TATIANA PETROVA
ทำงานเดี่ยวกับเด็กโต

ทำงานเดี่ยวกับเด็กของกลุ่มอาวุโสหมายเลข 12

สำหรับปีการศึกษา 2561-2562

เดือน:กันยายน นักการศึกษา: เปโตรวาที. อาร์

เขตพื้นที่การศึกษาสังคม - พัฒนาการสื่อสาร

การขัดเกลาทางสังคมการพัฒนาการสื่อสารการศึกษาคุณธรรม

พัฒนาการทางสังคมและการสื่อสาร

ด้วยการสื่อสารฟรี:

"ถนนและคุณสมบัติต่างๆ",

"ถนนของคุณบอกอะไรได้บ้าง" วัตถุประสงค์: แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักแนวคิดต่อไป "เปล่งปลั่ง" และ "เงา"โปรดทราบว่าในวันที่มีแดดจัดวัตถุทั้งหมดจะสร้างเงารูปร่างที่ซ้ำกับเงาของวัตถุพัฒนาภาพ

ทำงานเดี่ยวกับ Roma T

“ เข้าเป้า”.

วัตถุประสงค์: พัฒนาความถูกต้องตา

การบริการตนเองความเป็นอิสระการศึกษาแรงงาน

ปรับปรุงความสามารถในการพับและแขวนเสื้อผ้าบนเก้าอี้ก่อนนอนอย่างเป็นระเบียบ เคยทำ. เช่น "ใครจะพับเสื้อผ้าได้ถูกต้องและรวดเร็ว".

เขตพื้นที่การศึกษา "พัฒนาการทางความคิดและพัฒนาการพูด"

บทเรียน FEMP 1. จุดประสงค์: เพื่อรวมความสามารถในการนับภายใน 5; ความคุ้นเคยกับค่าลำดับของตัวเลข การพัฒนาทักษะ

ตอบคำถามให้ถูกต้อง "เท่าไหร่?", "อันไหน?"... การออกกำลังกายในความสามารถในการหาความยาวความกว้างความสูงเท่ากัน

วัตถุกำหนดเครื่องหมายที่เกี่ยวข้องด้วยคำยาวสั้นกว้างแคบสูงต่ำ แนะนำ

สี่เหลี่ยมผืนผ้าที่อ้างอิงจากการเปรียบเทียบกับสี่เหลี่ยมจัตุรัส I. A. Pomaraeva, V. A. Pozina FEMP น. 21

ดิ “ รวบสายสร้อย” ทำงานเดี่ยวกับ Gosha และ Roma T."นั่นคืออะไร" - เพื่อรวมความสามารถในการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างวัตถุห้าชิ้นที่มีขนาด (พับ matryoshka)

การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้และการวิจัย การสังเกต: แสงแดดสะท้อนในแอ่งน้ำ วัตถุประสงค์: แนะนำเด็ก ๆ เกี่ยวกับคุณสมบัติของน้ำต่อไปเช่นการละลายของหิมะ เรียนรู้ที่จะสะท้อนผลของการสังเกตในการพูดพัฒนาความสนใจทางปัญญา

เล่นกลางแจ้ง

"หนูกับแมว".

วัตถุประสงค์: เรียนรู้ที่จะวิ่งไล่ตามกันโดยไม่ชนสิ่งของเพื่อให้สามารถปฏิบัติตามสัญญาณของครูได้อย่างรวดเร็ว

เป็นรายบุคคล ด้วย Timosha - แก้ไขชื่อของเดือน

พัฒนาการทางประสาทสัมผัส เกมกับวัสดุก่อสร้างในหัวข้อ “ เมืองเล็ก ๆ ของเรา” - เรียนรู้การใช้ก้อนต่างๆของ Sasha C ในการก่อสร้าง

ทำความคุ้นเคยกับสภาพแวดล้อมของเรื่อง

S. Mikhalkov "ถนนของฉัน", “ ลุงสเต็ปเป็นตำรวจ”- เสริมสร้างทักษะของพฤติกรรมที่ถูกต้องบนท้องถนน

ง. “ เกาะแห่งความปลอดภัย” พัฒนาความสนใจรวมกฎความปลอดภัย

ทำความคุ้นเคยกับโลกโซเชียล

เอสอาร์. "โรงเรียนอนุบาล" วัตถุประสงค์: เพื่อขยายความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับอาชีพของคนเหล่านั้นที่อยู่ที่นี่ งาน, - นักการศึกษา, พี่เลี้ยงเด็ก, ทำอาหาร, ดนตรี ลูกจ้าง

ทำความคุ้นเคยกับโลกธรรมชาติ

ทำความคุ้นเคยกับแรงงาน ผู้ใหญ่:

ช่วยในการรดน้ำดอกไม้

เรามาดูกันต่อไปว่าน้ำไหลจากบัวรดน้ำและซึมลงสู่พื้นได้อย่างไร วัตถุประสงค์: บอกเด็ก ๆ ว่าต้นไม้ต้องการการดูแลและรดน้ำ

การพัฒนาการพูด

วัฒนธรรมเสียงในการพูด: เสียง z และ z วัตถุประสงค์: ออกกำลังกายให้เด็กออกเสียงเสียงแยก (ในพยางค์คำ); เรียนรู้ที่จะออกเสียงเสียง h อย่างหนักแน่นและนุ่มนวล เพื่อแยกแยะคำด้วยเสียง z, z

V. V. Gerbova พัฒนาการพูดใน โรงเรียนอนุบาลจาก. 32 สุนทรพจน์ D. I. Rechevoy เนื้อหา: “ กระเป๋ามหัศจรรย์” วัตถุประสงค์: แก้ไขชื่อของวัตถุด้วยการสัมผัส

แนะนำนิยาย. นิยาย การอ่าน: บทกวีโดย A.Pleshcheev "มีเมฆปกคลุมท้องฟ้า" วัตถุประสงค์: เรียนรู้ที่จะฟังกลอนต่อไป Sozinov, S.

ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับศิลปะ

การวาดภาพ

หัวข้อ: "ฤดูใบไม้ร่วงสีทอง" วัตถุประสงค์: สอนเด็ก ๆ ให้วาดภาพฤดูใบไม้ร่วง ออกกำลังกายด้วยความสามารถในการวาดต้นไม้ลำต้นกิ่งไม้บาง ๆ ใบไม้ในฤดูใบไม้ร่วง เพื่อรวบรวมทักษะทางเทคนิคในการวาดภาพด้วยสี (จุ่มแปรงที่งีบทั้งหมดลงในขวดสีเอาหยดพิเศษที่ขอบขวดล้างแปรงในน้ำให้สะอาดก่อนที่จะหยิบสีอื่นมาซับด้วยสีอ่อน ผ้าหรือ กระดาษเช็ดปาก ฯลฯ ). นำเด็กไปสู่การถ่ายทอดปรากฏการณ์ที่เป็นรูปเป็นร่าง ส่งเสริมความเป็นอิสระความคิดสร้างสรรค์ ทำให้เกิดความรู้สึกเบิกบานจากความสดใส ภาพวาดที่สวยงาม... แนะนำให้รู้จักกับวิจิตรศิลป์ กิจกรรม TS Komarova Visual ในชั้นอนุบาลหน้า 31

ง. "อะไรนะอะไร" วัตถุประสงค์: เพื่อเรียนรู้ที่จะเลือกคำจำกัดความที่สอดคล้องกับตัวอย่างที่กำหนดปรากฏการณ์

เอสอาร์. "คะแนน" วัตถุประสงค์: ในการรวบรวมปฏิสัมพันธ์ตามบทบาทระหว่างผู้ขายและผู้ซื้อความเอื้อเฟื้อซึ่งกันและกัน สินค้าขายได้เงิน

Zuev G. Stroganov D.

ภาพกิจกรรม เกมการสอน "ชามสามหมี" วัตถุประสงค์: สอนเด็กปั้นชามขนาดต่างๆโดยใช้เทคนิคการปั้นดินน้ำมันเป็นวงกลม เรียนรู้วิธีพับขอบชาม เสริมสร้างความสามารถในการแกะสลักอย่างประณีต

กิจกรรมที่สร้างสรรค์และเป็นแบบจำลอง การก่อสร้าง "เครื่องบิน" ออกกำลังกายในการออกแบบเครื่องบินตามแบบจำลองในการสร้างแบบจำลองเครื่องบินตามโครงร่างโดยมีตัวเลือกสำหรับอาคารของคุณเอง แยกแยะและตั้งชื่อรูปทรงเรขาคณิต L. V. Kutsakova ทิโมชาม

การก่อตัวของแนวคิดเริ่มต้นเกี่ยวกับวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี หัวข้อ: "การประชุมที่ไม่คาดคิด" อธิบายกฎในการจัดการกับคนแปลกหน้า เด็กและวัยรุ่น... เพื่อรวบรวมความรู้ในการใช้โทรศัพท์ 01, 02, 03103

ทักษะ K-g: เสริมสร้างทักษะในเด็ก ซักผ้า: ฟอกสบู่มือจนเกิดฟองล้างออกให้สะอาดล้างหน้าเช็ดให้แห้ง Ashmarina M. Ibatullina A.

Tikhomirova Natalia Yurievna
ตำแหน่ง: นักการศึกษา
สถาบันการศึกษา: MBDOU สำหรับเด็ก สวน "Ivushka"
ท้องถิ่น: ภูมิภาค Nizhny Novgorod หมู่บ้านบอ ตุลาคม
ชื่อวัสดุ: การวางแผนตามธีมตามปฏิทิน
หัวข้อ: "การวางแผนกิจกรรมการศึกษาในกลุ่มอาวุโส"
วันที่เผยแพร่: 19.03.2018
มาตรา: การศึกษาก่อนวัยเรียน

(ประเพณีครอบครัวและครอบครัว)

1. พัฒนาการทางร่างกาย

2. นักสื่อสารสังคม การพัฒนา

« ฉันใช้เวลาสุดสัปดาห์อย่างไร?” OTs: ในรูปแบบ

ความสามารถในการแต่งเรื่องราวจากประสบการณ์ถ่ายทอดเหตุการณ์ที่เป็นที่รู้จัก จาก

ด้วยความช่วยเหลือของครูในการสร้างเรื่องราวตามข้อกำหนดสำหรับโครงสร้าง

พล็อตการบรรยาย (นิทรรศการ - การพรรณนาตัวละครเวลาและสถานที่

การกระทำ; ชุด - สาเหตุของเหตุการณ์การพัฒนาของเหตุการณ์การปฏิเสธ)

3. การพัฒนาการสื่อสารทางสังคม

ตรวจสอบภาพถ่ายครอบครัวและพูดคุยเกี่ยวกับ:“ ถ่ายภาพครอบครัว»

OZ: สร้างความปรารถนาที่จะพูดคุยเกี่ยวกับสมาชิกในครอบครัวกิจกรรมและความสนใจของพวกเขา

4. ศิลปิน - สุนทรียศาสตร์ การพัฒนา

อ่านโดย Yu. Koval " ปู่บาบาและอาลโยชา» OTs: เพื่อสร้างความคิดให้กับเด็ก ๆ

ครอบครัวเป็นคนที่อยู่ด้วยกันรักกันดูแลซึ่งกันและกัน

5. งานเดี่ยว กับ Anya, Oleg, Rita, Darina” ตุ๊กตาทำรัง» OTs:

พัฒนาทักษะการสังเกต (การค้นหาสัญญาณแห่งความแตกต่าง)

การมอบหมายแรงงาน - เชื้อเชิญให้เด็ก ๆ ดูหนังสือทั้งหมดในมุมหนังสือและ

เลือกสิ่งที่ต้องติดกาว OTs: สร้างรูปร่างแรงงานต่อไป

ทักษะของเด็ก ๆ

เสนอคุณลักษณะด้านกีฬาสำหรับเด็ก OTs: เพื่อสร้างและปรับปรุง

"บ้านสว่างได้อย่างไร"Alyoshina str.71

OTs: เพื่อให้เด็ก ๆ ได้รู้จักกับประวัติความเป็นมาของการสร้างอุปกรณ์ส่องสว่างด้วยข้อเท็จจริงที่ว่า

สิ่งใด ๆ ถูกสร้างขึ้นโดยแรงงานของคนจำนวนมาก ผู้คนมีการปรับปรุงแสง

เครื่องใช้ไฟฟ้าเพื่อให้ใช้งานได้ง่ายขึ้น เพิ่มความสนใจของเด็ก ๆ

ประวัติความเป็นมาของการเกิดและการปรับปรุงวัตถุการเคารพผู้คน

สร้างรายการต่างๆ

วิธีการและเทคนิค: การสนทนาการพิจารณาคำถามการอ่านบทกวี

พลศึกษาปริศนาข้อสรุป

2 วัฒนธรรมทางกายภาพ บนถนนหมายเลข 1

OTs: ออกกำลังกายในระยะช้า ๆ ไม่เกิน 1.5 นาทีในการเดินโดยหยุดที่สัญญาณ

นักการศึกษา; ทำซ้ำ เล่นแบบฝึกหัด กับลูกบอลสมดุลและกระโดด

ประโยชน์: ลูกเล็ก (เส้นผ่านศูนย์กลาง 6-8 ซม.) สำหรับครึ่งกลุ่มลูกใหญ่หลายลูก

เส้นผ่านศูนย์กลาง 10-12 พินบาร์

3 กิจกรรม IZO (การปั้น)

“ แต่งชุดกันเถอะ” Leonova str.178

OTs: แนะนำเด็ก ๆ เกี่ยวกับเสื้อผ้าต่อไปตั้งชื่อรายละเอียดที่สำคัญและส่วนต่างๆ

สิ่งของ (แขน, ปก, เข็มขัด, กระเป๋า, กระโปรง, แจ็คเก็ต, กระดุม); ดำเนินการต่อ

เรียนรู้การปั้นโดยใช้เทคนิคการปั้นดินน้ำมัน พัฒนาความสามารถในการแยกขนาดเล็ก

ก้อนจากดินน้ำมันชิ้นใหญ่วางก้อน (ปุ่ม) ไว้

พื้นที่ จำกัด ปั้นแต่ละส่วน - กดลงใช้

เรียบขอบเขตของการเชื่อมต่อของชิ้นส่วน พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือ

สร้างอารมณ์สนุกสนานพึงพอใจจากผลงาน ให้ความรู้

ความสนใจในการสร้างแบบจำลองความเพียร

วิธีการและเทคนิค: การสนทนาการตรวจสอบซึ่งกันและกันการเปรียบเทียบ d / และ "รวบรวม

การแต่งกาย”, พลศึกษา, ภาคปฏิบัติ, ind. ช่วยวิเคราะห์นิทรรศการ

เดินเล่น. การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ

การสังเกตดิน OZ: ขยายความเข้าใจของเด็ก ๆ เกี่ยวกับดินสอนให้อธิบาย

สภาพของเธอ

กิจกรรมแรงงาน

ทำความสะอาดไซต์จากกิ่งไม้และก้อนหิน การเตรียมที่ดินสำหรับปลูกต้นกล้า

OTs: เพื่อส่งเสริมความขยันและความสามารถในการทำงานร่วมกัน

เกมกลางแจ้ง

« หาที่ซ่อนอยู่ " OTs: เรียนรู้ที่จะนำทางในอวกาศ กระโดดสูงขึ้น»

OTs: สอนทำสัญญาน " หมาป่าในคูเมือง "OTs: สอนกระโดด

- งานเดี่ยว กับ Anya, Polina, Nina, Alina, Nastya, Dasha Ch,

Ritoi-

ตนเอง เล่นกิจกรรม OTs เด็ก: เพื่อสร้างและปรับปรุง

ทักษะยนต์ของเด็กใน กิจกรรมอิสระ, กระตุ้นความปรารถนา

เลือกคุณลักษณะกีฬาและจัดระเบียบเกมได้อย่างอิสระ

1. นักสื่อสารสังคม การพัฒนา

D / เกม: " ใครมีบ้านไหน» OC: เพื่อเพิ่มพูนความรู้เกี่ยวกับที่อยู่อาศัยของเด็ก ๆ

สัตว์

2. ศิลปิน - สุนทรียศาสตร์ การพัฒนา

การตรวจสอบภาพประกอบในหัวข้อ“ ชีวิตและความรับผิดชอบของสมาชิกในครอบครัวรัสเซีย»

OTs: ส่งเสริมทัศนคติที่เอื้ออาทรต่อคนที่คุณรักคุณค่าของโลกในบ้าน

ความยินยอมภูมิปัญญาของคนรุ่นเก่า

3. การพัฒนาทางกายภาพ

P / N: " สี» OTs: เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับสเปกตรัมสีกับเด็ก ๆ

4. งานเดี่ยว กับ Oleg, Nastya, Anya กิจกรรมดนตรี.

การทำซ้ำเพลง "ฤดูใบไม้ร่วงฤดูใบไม้ร่วง" OTs: การพัฒนาความจำเพลง การได้ยินและเสียง

กิจกรรมอิสระ

ตอนเย็น. เดินเล่น.

เรายังคงสังเกตการทำงานของผู้ใหญ่ในสวน

OTs: เพื่อเพิ่มกิจกรรมทางปัญญารักษาความสนใจอย่างมาก

ข้อสังเกต; สนับสนุนให้พวกเขามีส่วนร่วมในการทำความสะอาดแปลงดอกไม้และ

เตรียมความพร้อมสำหรับการหลบหนาว

กิจกรรมแรงงาน

การเก็บเมล็ดพันธุ์ต้นในสวนดอกไม้ การเก็บเกี่ยวและการอบแห้งใบพืช (สำหรับการใช้งาน

ช่อดอกไม้ฤดูหนาวสมุนไพร)

OTs: สอนการเก็บเมล็ดอย่างระมัดระวัง ถุงกระดาษ; ให้ความรู้

ความคงอยู่วัฒนธรรมนิเวศวิทยา

เกมนอกบ้าน " หัวเผา "... OTs: เพื่อรวบรวมความสามารถในการเคลื่อนย้ายสัญญาณ

นักการศึกษาปฏิบัติตามกฎของเกม

กิจกรรมการเล่นอิสระของเด็ก OC: เพื่อสร้างและปรับปรุง

ทักษะยนต์ของเด็กในกิจกรรมอิสระเพื่อกระตุ้นความปรารถนา

เลือกคุณลักษณะกีฬาและจัดระเบียบเกมได้อย่างอิสระ

ตอนเช้า. กิจกรรมสหกรณ์

1. พัฒนาการทางร่างกาย

การออกกำลังกายตอนเช้าที่ซับซ้อน OTs: พัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหวความสนใจ;

สร้างทัศนคติทางอารมณ์เชิงบวก

2. นักสื่อสารสังคม การพัฒนา

ไม่มีใคร รักแม่มากกว่า และพ่อทั้งโลก

ไม่ ความรักสำหรับคนที่ใกล้ชิดกับคุณมากที่สุด

คน - แม่และพ่อ

3. การพัฒนาการสื่อสารทางสังคม

D / ควบคุม " เราจะทำให้แม่พอใจได้อย่างไร?» OTs: เพื่อส่งเสริมความรู้สึกรักและ

ความรักต่อแม่ปลูกฝังการทำงานหนักและความสามารถในการช่วยเหลือผู้ใหญ่

4. การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ

กิจกรรมการวิจัยในหัวข้อ " อุณหภูมิอากาศ» OTs: มาแนะนำ

เด็กที่มีเทอร์โมมิเตอร์เสริมสร้างคำศัพท์

5. งานเดี่ยว กับ Anya และ Oleg ใน FIZO "From Bump to Bump" OTs:

ฝึกกระโดดสองขาไปข้างหน้า

กิจกรรมอิสระ

เสนอให้เด็ก ๆ ระบายสีทิวทัศน์ฤดูใบไม้ร่วงลายฉลุสีดินสอ OTs:

2. แนะนำพล็อตสำหรับ s / game: "เที่ยวรอบเมือง" OTs: แก้ไข

ความเชื่อเกี่ยวกับความสัมพันธ์การดูแลและความเคารพ

"การเปรียบเทียบสุนัขจิ้งจอกกับสุนัข" 207

OTs: ชี้แจงและรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับลักษณะเฉพาะของการปรากฏตัวของสุนัขและ

สุนัขจิ้งจอก เปิดเผยแนวคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับลักษณะชีวิตของสัตว์เหล่านี้ (โดยที่

มีชีวิตอยู่กินอะไรได้รับอาหารเคลื่อนไหวอย่างไร) พัฒนาทักษะ

เปรียบเทียบวัตถุแห่งธรรมชาติ จัดระบบความรู้ของเด็กโดยใช้แบบจำลอง

เพื่อสร้างความสามารถในการเน้นคุณสมบัติที่สำคัญเมื่อพูดถึงทั่วไป (สัตว์นก

ปลาแมลง) สอนการใช้คำให้ถูกต้องเปิดใช้งานพจนานุกรม

เด็ก ๆ . พัฒนาความคิดความจำ เพื่อปลูกฝังความอดทนความสามารถในการฟัง

สหาย

วิธีการและเทคนิค:

สถานการณ์ปัญหาคำถามปริศนาการดูรูปภาพ

และแบบจำลองการฝึกร่างกาย d / และ "กำหนดใคร" การวาดภาพ

"รูปทรงเรขาคณิต" Novikov str.24

OTs: ออกกำลังกายในการนับภายใน 7 เรียนรู้ที่จะสร้างรูปสี่เหลี่ยมจากการนับ

แท่งจดจำรูปทรงเรขาคณิตในวัตถุรอบข้าง สมอ

แนวคิด: "เมื่อวาน" "วันนี้" "พรุ่งนี้"

วิธีการและเทคนิค: ทำงานร่วมกับไม้นับคำถาม d / และ "ใครมากกว่ากัน

จะพามา?” “ จะชื่อใครมากกว่ากัน” “ จัดของให้เรียบร้อย”

3 กิจกรรมดนตรี

(ตามแผนของผู้อำนวยเพลง)

เดินเล่น. การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ

แอสเพนดู

OTs: เพื่อทำความคุ้นเคยกับต้นไม้แอสเพนโครงสร้างของมันใบไม้

กิจกรรมแรงงาน

เด็กกลุ่มย่อยหนึ่ง - เส้นทางกวาดในพื้นที่เก็บใบไม้ร่วง

อีกอันกำลังคลายทรายในกระบะทราย

OTs: เพื่อให้ความรู้ในการทำงานหนักความสามารถในการทำงานร่วมกัน

เกมนอกบ้าน " ห้ามแพ้» OTs: เพื่อรวบรวมความสามารถในการส่งบอลไปมา

แขนตรง

-งานเดี่ยว กับ Alyosha, Oleg, Dania, Polina, Nastya และ Ivan

สัมผัสลูกบอล OTs: เพื่อรวบรวมความสามารถในการโยนและจับบอล

1. การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ

เรื่องราวในหัวข้อ“ อะไร ต้นตระกูล » OC: เพื่อให้เด็กมีความคิด

ความสัมพันธ์ที่เกี่ยวข้อง

2. นักสื่อสารสังคม การพัฒนา

เกม S / r "วันหยุดสุดสัปดาห์ในครอบครัว" OTs: กระตุ้นความปรารถนาที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับสมาชิกในครอบครัวของพวกเขา

กิจกรรมความสนใจความสนใจในประเพณีของครอบครัว เพื่อบำรุงความปรารถนาและ

ความจำเป็นในการดูแลคนที่คุณรักและใส่ใจพวกเขา

ศิลปินสุนทรียศาสตร์. การพัฒนา

การอ่านวรรณกรรมศิลปะของเทพนิยาย r / n "Khavroshechka" arr A. N. Tolstoy OTs:

แนะนำความสัมพันธ์ในครอบครัวที่แตกต่างกัน

งานเดี่ยว กับ Alyosha, Vanya, Dania - ดึงขึ้น

OTs: สร้างความอดทน

5. ศิลปิน - สุนทรียศาสตร์ การพัฒนา

การวาดภาพ " ครอบครัวของฉัน". OTs: สอนความเป็นอิสระในการเลือกพล็อตและเทคนิค

การดำเนินการ สอนเด็ก ๆ ต่อไปให้วาง "พล็อต" บนกระดาษทั้งแผ่น

เน้นสิ่งสำคัญเลือกโทนสี

กิจกรรมอิสระ

1. เกม S / r "ลูกสาว - แม่"

OTs: การสร้างเด็กเพื่อหาพันธมิตรสำหรับเกมอย่างอิสระประดิษฐ์

เนื้อเรื่องของเกม

เดินเล่น. ตอนเย็น.

OTs การตรวจสอบสภาพอากาศ: เพื่อชี้แจงความคิดของสภาพอากาศเพื่อพัฒนา

การสังเกต. สอนให้นำเสนอผลของการสังเกต.

กิจกรรมแรงงาน ขอให้อลิซอีวานและดาชานำของเล่นออกหลังจบเกมและ

ใส่ไว้ในตู้กับข้าว OTs อย่างเรียบร้อย: เพื่อปลูกฝังความขยันหมั่นเพียรความสามารถในการทำงาน

P / N: " ห่านหงส์

ตอนเช้า. กิจกรรมสหกรณ์

1. พัฒนาการทางร่างกาย

การออกกำลังกายตอนเช้าที่ซับซ้อน OTs: พัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหวความสนใจ;

สร้างทัศนคติทางอารมณ์เชิงบวก

2. นักสื่อสารสังคม การพัฒนา

สนทนากับเด็ก ๆ ที่มาในหัวข้อ:“ ครอบครัวของฉัน» OTs: เพื่อสร้างความสนใจ

สมาชิกในครอบครัว;

กำหนดจำนวนคนในครอบครัว

ให้แนวคิดครอบครัว

3. ศิลปิน - สุนทรียศาสตร์ การพัฒนา

อ่านบทกวีของ O. Vysotskaya " ครอบครัว» OTs: เพื่อส่งเสริมความรู้สึกรักและ

ความรักที่มีต่อคนที่ใกล้ชิดและรักที่สุด - แม่และพ่อ

4. ศิลปิน - สุนทรียศาสตร์ การพัฒนา

การแสดงละครของรัสเซีย นิทานพื้นบ้าน "Teremok" OTs: สอนเล่นสมมุติ

5. การพิจารณาอัลบั้ม "Man and his health." OZ: ทำความเข้าใจให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น

การป้องกันสุขภาพของพวกเขา

กิจกรรมอิสระ

แนะนำ n / a เกม "การพัฒนา Lotto" (รูปทรงเรขาคณิต)

OTs: เสริมสร้างความรู้เกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิตและสีพัฒนาความสนใจ

การรับรู้การคิดเชิงตรรกะ

ความเป็นอิสระและความสามารถในการสร้างแบบจำลองตามโครงร่าง

GOD 1 การพัฒนาคำพูด

เล่าเรื่องราวของ E. Charushin "Foxes" Ushakova น. 50

OTs: เพื่อสอนการเขียนซ้ำข้อความวรรณกรรมอย่างชัดเจนโดยไม่ต้องใช้คำถาม

นักการศึกษา; เพื่อเรียนรู้ที่จะสร้างปริศนาเพื่อเลือกความหมายของ adj-e และคำกริยา

ประสานงาน adj-e กับคำนามในเพศและจำนวน; เรียนรู้การใช้เครื่องหมายอัศเจรีย์

น้ำเสียง

วิธีการและเทคนิค: การอ่านนิทานคำถามการเล่าเรื่องปริศนาการพิจารณา

ภาพ "สุนัขจิ้งจอกกับสุนัขจิ้งจอก" พลศึกษาคำถาม

"ตะกร้า" (กระดาษ)Kutsakov str.69

OTs: ในการสร้างความสามารถในการพับแผ่นสี่เหลี่ยมเป็น 9 หรือ 16 แผ่นเล็ก ๆ

สี่เหลี่ยมตัดตามเส้นพับทั้งสี่พับและกาว

ตะกร้า

วิธีการและเทคนิค: ปริศนาบทสนทนาสถานการณ์ปัญหาคำถามการพิจารณา

พลศึกษา, การสาธิตการแสดง, การทำงานด้วยตนเอง, ind. ช่วยวิเคราะห์นิทรรศการ

3 วัฒนธรรมทางกายภาพ№1

OTs: ฝึกเดินด้วยเข่าสูงวิ่งจ็อกกิ้งต่อไป

เดินเล่น.การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ

ดูนกอพยพ

OTs: เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับนกอพยพ ปลูกฝังความสนใจและความรัก

ขน; สามารถแยกแยะสัญญาณของสิ่งมีชีวิตได้

กิจกรรมแรงงาน

คอลเลกชันของใบไม้บนเว็บไซต์

OTs: สอนให้ทำงานร่วมกันช่วยเหลือซึ่งกันและกัน

เกมนอกบ้าน " กระแทกกรวด».

OTs: เรียนรู้ที่จะเปลี่ยนอย่างชัดเจนและรวดเร็วโดยไม่หยุด

« ทุกชั่วโมง».

OTs: สอนให้เดินอย่างชัดเจนเป็นจังหวะด้วยท่าทางที่ดีและการเคลื่อนไหวที่ประสานกัน

-งานเดี่ยว

พัฒนาความอดทน

กิจกรรมการเล่นอิสระบนเว็บไซต์

ตอนเย็น. กิจกรรมสหกรณ์

1. นักสื่อสารสังคม การพัฒนา

D / และ " สิ่งเหล่านี้เป็นของใคร?” OTs: เสริมสร้างความคิดเกี่ยวกับทรัพย์สินส่วนตัวของสมาชิกในครอบครัว

2. ศิลปิน - สุนทรียศาสตร์ การพัฒนา

แอปพลิเคชัน " ผ้าปูโต๊ะสวย ๆ สำหรับการเฉลิมฉลองในครอบครัว» OTs: ออกกำลังกายเด็ก ๆ ค่ะ

ความสามารถในการสร้างรูปแบบการตกแต่งจากองค์ประกอบที่คุ้นเคย

3. นักสื่อสารสังคม การพัฒนา

การสนทนา " ก่อนที่ฉันจะเกิด"(ใช้รูปถ่ายครอบครัว)

OTs: เพื่อช่วยให้เด็กเข้าใจว่าแม่และพ่อยังเป็นเด็กเล็กและคุณยาย

และปู่ในฐานะแม่และพ่อที่อายุน้อยพวกเขายังไปโรงเรียนและไปที่สถานรับเลี้ยงเด็ก

กิจกรรมอิสระ

1. ให้เด็ก ๆ ระบายสีทิวทัศน์ฤดูใบไม้ร่วงลายฉลุสีดินสอ OTs:

พัฒนา

2. แนะนำ n / a เกม "กฎกติกามารยาท"

OTs: การสร้างวัฒนธรรมพฤติกรรมและการสื่อสารของเด็ก ความคุ้นเคยกับกฎ

การเลี้ยงดูเด็กให้มีคุณสมบัติทางศีลธรรมที่จำเป็นในสังคม

ส่งเสริมการพัฒนาการพูด: พูดได้ถูกต้องถูกต้องและสวยงามเสริมสร้าง

คำศัพท์พัฒนาความสนใจและความจำ

ตอนเย็น. เดินเล่น.

ดูหิน

OTs: เพื่อสร้างความคิดของก้อนหินเป็นส่วนหนึ่ง ธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต.

กิจกรรมการวิจัย:

ตรวจสอบหินผ่านแว่นขยาย สิ่งที่มองเห็นได้? (รอยแตกรูปแบบผลึก)

กิจกรรมแรงงาน

รวบรวมหินบนไซต์และจัดวางองค์ประกอบจากพวกเขา

กิจกรรมมอเตอร์อิสระของ OC: การพัฒนากิจกรรมยนต์

การรักษาวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี

ตอนเช้า. กิจกรรมสหกรณ์

1. พัฒนาการทางร่างกาย

การออกกำลังกายตอนเช้าที่ซับซ้อน OTs: พัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหวความสนใจ;

สร้างทัศนคติทางอารมณ์เชิงบวก

2. นักสื่อสารสังคม การพัฒนา

สนทนากับเด็ก ๆ ที่มาในหัวข้อ“ ปู่ย่าตายายของเรา» OTs:

การก่อตัวของการรับรู้เชิงบวกทางอารมณ์ของผู้สูงอายุในเด็ก

การพัฒนาพฤติกรรมที่ถูกต้องทางสังคมของเด็กการเคารพผู้อาวุโส พัฒนาในเด็ก

ความสามารถในการเอาใจใส่ปลูกฝังแนวคิดในการช่วยเหลือผู้สูงอายุ

3. ศิลปิน - สุนทรียศาสตร์ การพัฒนา

พิจารณางานหัตถกรรม: ผ้าเช็ดปากถัก, ผ้าเช็ดหน้า, ผ้าลูกไม้, ผ้าลูกไม้และ

ภาพคุณยายในกิจกรรมต่างๆ OTs: พัฒนา

กระบวนการทางจิต (ความสนใจความจำความคิดจินตนาการ) ความคิดสร้างสรรค์

ความสามารถ

ปลูกฝังทัศนคติที่ดีต่อผู้อื่นความสุภาพ

เคารพคนรุ่นเก่าผู้สูงอายุ

4. นักสื่อสารสังคม การพัฒนา

D / i: " กระเป๋าคุณยาย» OTs: การพัฒนา ความรู้สึกสัมผัส, จินตนาการ,

ทักษะยนต์ที่ดี.

5.งานเดี่ยว กับ Alyosha, Vanya, Dania "ผู้ช่วยยายที่แข็งแกร่ง"

push-ups OTs: เพื่อให้ความรู้เรื่องความอดทน

กิจกรรมอิสระ

1. เพื่อเสนอพล็อตสำหรับเกม s / r "ฉันจะช่วยจัดโต๊ะ"

เสริมสร้างทักษะ

เสิร์ฟโต๊ะอย่างถูกต้องและรวดเร็ว

เสนอเกมกระดานโดมิโน "สัตว์"

OTs: สอนเด็ก ๆ ให้ทำตามกฎของเกมทำซ้ำชื่อสัตว์

ตรวจสอบ 9

ถนน Shumaeva 32

หัวข้อ การรวมเสียงและตัวอักษร A, U, O, M, C, X

OTs: สอนเด็ก ๆ เกี่ยวกับการวิเคราะห์เสียงของคำต่อไป เรียนรู้การตั้งชื่อคำศัพท์ด้วย

ด้วยเสียงที่กำหนดให้สร้างพยางค์ไปข้างหน้าและข้างหลังจากตัวอักษรด้านบน

การเรียงพิมพ์ผ้าทีละตัว - จากตัวอักษรของตัวอักษรที่ตัด แต่งหน้า

คำสามตัวอักษร

วิธีการและเทคนิค: คำถามช่วงเวลาที่น่าประหลาดใจเกม "จากการชนไปยังการชน" "สด

พยางค์ ", ind. ทำงานผลลัพธ์

2 วัฒนธรรมทางกายภาพ№2

ฝึกเดินด้วยเข่าสูงวิ่งจ็อกกิ้ง

กระจัดกระจาย; เรียนรู้ที่จะโอนลูกบอลเล็ก ๆ จากมือหนึ่งไปยังอีกมือหนึ่งในระหว่างนั้น

เดินบนม้านั่งยิมนาสติก พัฒนาความคล่องแคล่วและการประสานงานของการเคลื่อนไหว

ออกกำลังกายในการกระโดดและขว้างลูกบอลในอันดับ

ประโยชน์: ลูกบอล (เส้นผ่านศูนย์กลาง 10-12 ซม.) สำหรับครึ่งกลุ่มลูกเล็ก (เส้นผ่านศูนย์กลาง 6-8 ซม.) สำหรับ

จำนวนเด็ก 2 ม้านั่งยิมนาสติก 6-8 พิน

เดินเล่น. การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ

การสังเกตใบไม้ร่วง

OTs: เพื่อเพิ่มพูนความรู้เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาลของธรรมชาติ

เพื่อสร้างความสามารถในการแสดงออกถึงสิ่งที่สังเกตได้ในคำพูดของพวกเขา

กิจกรรมแรงงาน

ช่วยภารโรงในการทำความสะอาดใบไม้ที่บริเวณโรงเรียนอนุบาล

OTs: เพื่อรวบรวมความสามารถในการทำงานร่วมกันบรรลุภารกิจโดยทั่วไป

ความพยายาม

P / N: " เราเป็นคนตลก».

OTs: เพื่อสร้างความสามารถในการดำเนินการกับสัญญาณการออกกำลังกายของเด็ก ๆ ในการวิ่ง พัฒนา

ความสนใจการประสานงานของการเคลื่อนไหวความคล่องตัวความอดทน

การออกกำลังกายอย่างอิสระของเด็ก

OTs: สอนเด็ก ๆ ให้จัดเกมด้วยตัวเองหาชั้นเรียนด้วยตัวเอง

สนใจใช้ใน กิจกรรมมอเตอร์ กีฬาต่างๆ

คุณลักษณะ.

ตอนเย็น. กิจกรรมสหกรณ์

1. นักสื่อสารสังคม การพัฒนา

D / i: " ใครให้ใครโดยใคร?” OTs: เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับระดับเครือญาติ

2. พัฒนาการพูด

D / และ " คุณจะพูดอะไรกับปู่ย่าตายายเมื่อคุณมาเยี่ยมพวกเขา»

OTs: เพื่อเพิ่มพูนความรู้เกี่ยวกับครอบครัวของคุณเพื่อปลูกฝังทัศนคติที่ดีต่อสมาชิกในครอบครัวของคุณ

3. ศิลปิน - สุนทรียศาสตร์ การพัฒนา

การได้ยินเพลง "ยายติดปู่" OTs:

กระตุ้นความสนใจในไฟล์

สายเลือดปลูกฝังทัศนคติที่ดีต่อสมาชิกในครอบครัวของคุณ

4. ศิลปิน - สุนทรียศาสตร์ การพัฒนา

วาดภาพบุคคล " คุณยายติดกับปู่»

OTs: เพื่อกระตุ้นความสนใจในสายเลือดของพวกเขาเพื่อรวมแนวคิดของ "ความเหมือนของภาพบุคคล"

พัฒนาความจำความแม่นยำทักษะยนต์

กิจกรรมอิสระ

กิจกรรมการเล่นอิสระของเด็ก ๆ OC: เพื่อช่วยเหลือเด็ก ๆ

การจัดระเบียบเกมการเลือกคุณลักษณะ ระบุระดับการพัฒนาการสื่อสาร

2. แนะนำเกม m / p "โทรตามชื่อ". OTs: เพื่อสร้างความสามารถของเด็ก ๆ

ดำเนินการเล่นเกมตรวจสอบการปฏิบัติตามกฎเลือกไดรเวอร์

พัฒนาความสนใจการรับรู้ทางหู

ตอนเย็น. เดินเล่น.

ดูสภาพอากาศ

พฤศจิกายนพฤศจิกายน

ฝนตกบ่อยในสนาม

หญ้าตายในทุ่งหญ้า

ตั๊กแตนเงียบลง

มีการเตรียมฟืน

สำหรับฤดูหนาวสำหรับเตา

- OTs "ฝนกำลังตก": เพื่อสร้างความสามารถในการวาดฝนด้วยไม้ใต้ประโยค

เพื่อพัฒนาจังหวะจังหวะอัตราส่วนของเสียงต่อการกระทำ

กิจกรรมแรงงาน

ทำความสะอาดใบไม้ร่วง

เกมนอกบ้าน " ห่าน - หงส์ "," ตามทัน ".

-งานเดี่ยว กับ Katya, Taya, Dasha M, Nina, Rita” จับฉัน».

OTs: สอนวิ่งค่ะ ทิศทางที่ถูกต้อง.

ตอนเช้า. กิจกรรมสหกรณ์

1. พัฒนาการทางร่างกาย.

2. นักสื่อสารสังคม การพัฒนา

สนทนากับเด็ก ๆ ในหัวข้อ:“ ทำงานร่วมกันในครอบครัว» OTs:

ชี้แจงมากที่สุด

ข้อมูลที่มีความหมายเกี่ยวกับครอบครัวของเด็กซึ่งจำเป็นสำหรับภาวะปกติ

ความสัมพันธ์ (สมาชิกในครอบครัวแต่ละคนเป็นบุคคล แต่ทุกคนเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกันด้วยเรื่องธรรมดา

ความสุขประเพณีของครอบครัว สร้างพื้นฐานของศีลธรรมใน

ความสัมพันธ์กับผู้ปกครองส่งเสริมความเคารพต่อสมาชิกที่มีอายุมากกว่า

ครอบครัวความปรารถนาที่จะช่วยเหลือผู้ที่ต้องการและดูแลพวกเขา

3. นักสื่อสารสังคม การพัฒนา

D \\ และ: " สร้างครอบครัว»

เขาถามคำถามกับพ่อของลูกชายด้วยความรัก:

- พ่ออธิบายรายละเอียดคำว่า "ครอบครัว" คืออะไร?

- นับดีนะที่รักมีกี่คน

ใครพร้อมสำหรับไฟและน้ำถ้าคุณมีสุขภาพดีกว่า

และฉลาดขึ้นและมีความสุขมากขึ้นพูดเร็ว ๆ !

- ปู่สองคนย่าสองพ่อและแม่ของฉัน ...

- ใครคือคนที่เจ็ด? เดา? - พ่อพูดด้วยความรัก

และลูกชายของฉันยิ้มและตะโกนเสียงดัง:“ ฉัน! ผม! ผม!"

OC: เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับสมาชิกในครอบครัว

4. นักสื่อสารสังคม การพัฒนา

เราเรียนรู้ที่จะยอมจำนนต่อกันและกัน OTs: การแก้ไขสถานการณ์ปัญหา: การจัดเตรียม

เรื่องราวต่างๆ” เครื่องรับโทรทัศน์».

5. ศิลปิน - สุนทรียศาสตร์ การพัฒนา

อ่านเรื่องราวของ V. Dragunsky " เพื่อนในวัยเด็ก» OZ: ทำให้เกิดการตอบสนองทางอารมณ์

สำหรับการทำงานส่งเสริมความเคารพต่อของเล่นสอนให้ประเมิน

การกระทำของวีรบุรุษแห่งงานวรรณกรรม

กิจกรรมอิสระ

1. การสร้างเงื่อนไขสำหรับการวิจัย กิจกรรมเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจ... เกมที่มี

กรวย OTs: เพื่อพัฒนาความสนใจของเด็กทักษะยนต์ที่ดีส่งเสริมให้จัดวาง

รูปกรวยขนาดสีแสดงให้เด็กเห็นถึงความเป็นไปได้ในการใช้กรวยใน

วัตถุประสงค์ของเกม

2. สร้างเงื่อนไขในการเล่นกับของเล่นกีฬา OZ: พัฒนามอเตอร์

กิจกรรม.

"ป่าราวกับว่าเรากำลังมองไปที่ทาสีหนึ่ง .. " Leonova str 84

OTs: เพื่อพัฒนาเด็กให้มีความสนใจในการวาดภาพทิวทัศน์ความสามารถในการเห็นอกเห็นใจ

อารมณ์ของงานศิลปะความปรารถนาที่จะชื่นชมมันแสดงออกถึงความเป็นส่วนตัว

การประเมินและการตัดสินเชื่อมโยงสิ่งที่เขาเห็นในภาพกับอารมณ์ของเขาเองและ

ประสบการณ์การรับรู้ธรรมชาติ เรียนรู้การวาดทิวทัศน์ในฤดูใบไม้ร่วงโดยเน้นในไฟล์

การวาดภาพเป็นสิ่งสำคัญ พัฒนาจินตนาการ จินตนาการที่สร้างสรรค์; ทำให้ดีขึ้น

มีเทคนิคการวาดภาพต่างๆ การออกกำลังกายในการมองเห็นสี

ภาพวาดและการเลือกสีสำหรับมัน เพิ่มพูนคำศัพท์เกี่ยวกับการประเมินอารมณ์

คำศัพท์ศัพท์ประวัติศาสตร์ศิลปะ รวบรวมความรู้เกี่ยวกับภูมิทัศน์เป็นประเภท

ภาพวาด; ปลูกฝังความรักธรรมชาติ

วิธีการและเทคนิค: ตรวจสอบภาพวาด "ตุลาคม" E. Volkova และ "Golden

ฤดูใบไม้ร่วง” I. Levitan การสนทนาการอ่านบทกวีของ A.S. Pushkin พลศึกษา

ภาคปฏิบัติ, การช่วยเหลือ, การวิเคราะห์, นิทรรศการ

2 กิจกรรมดนตรี

(ตามแผนของผู้อำนวยเพลง)

เฉดสีในเพลง รูปแบบการรับรู้ระดับเสียง แยกแยะเสียงที่สี่

ส่งเสริมให้ถ่ายทอดภาพลักษณ์ของเพลงอย่างชัดเจน ส่งเสริมความไพเราะ

การดำเนินการที่อืดอาด อำนวยความสะดวกในการจดจำลำดับการเต้น

ตอนเย็น. กิจกรรมสหกรณ์

1. การพัฒนาการพูด

ทำความคุ้นเคยกับกลอนโดย N. Grigorieva " ต้นไม้ครอบครัว».

มีสิ่งมหัศจรรย์ในโลก - ครอบครัว

ตัวตนที่มีค่าและสดใสทั้งเจ็ด

พวกเขาเหมือนโน้ตเจ็ดอันเป็นมิตร

และทุกคนสวยและที่สำคัญ.

สามบันทึก - พ่อแม่ฉัน

อีกคนคือน้องสาวของฉัน

อีกสองคน - ย่าและปู่

หมายเหตุประการเดียวที่เจ็ดไม่ได้อยู่กับเรา

"ว้าวว้าว!" - ใช่เธออยู่ที่สนาม

ทุกคนได้ยินโน้ตดีหรือไม่?

เธอเสียงดังกว่าทุกคน

โน้ตไม่เข้าที่

ครอบครัวมีโน้ตเจ็ดดอก - ดอกไม้เจ็ดดอก

สายเจ็ดสายเป็นหนึ่งเดียว

และแต่ละคนมีความสำคัญ

2. การพัฒนาความงามของศิลปิน

การวาดภาพด้วยองค์ประกอบของแอปพลิเคชัน "ต้นไม้ครอบครัวของฉัน» OTs: เปิดโปง

แนวความคิด: "ครอบครัว" "พ่อแม่" "ครอบครัว" กระตุ้นความสนใจของเด็ก ๆ ในประวัติศาสตร์ของพวกเขา

ต้นตระกูล).

3. งานเดี่ยว กับ Dania, Nastya, Rita, Vanya, Alesya, Anya, Nina-D / i:

« ฤดูกาล

กิจกรรมอิสระ

1. เสนอกรรไกรกาวกระดาษให้เด็ก OTs:

ปรับปรุงหน่วยความจำตื้น

ทักษะยนต์การคิดความเพียรความคิดสร้างสรรค์ เสริมสร้างความรู้ของเด็ก ๆ

กฎการปฏิบัติเมื่อใช้กรรไกร

เสนอตัวสร้างประเภทต่างๆให้เด็ก ๆ OTs: การพัฒนาทักษะยนต์

ตอนเย็น. เดินเล่น.

การสังเกตสภาพอากาศ

เกมการสอน " ทำการเคลื่อนไหว».

เกมกีฬาบาสเก็ตบอล

OTs: ฝึกฝนองค์ประกอบของเกมต่อไป (ใช้ท่าทางที่ถูกต้อง

ผู้เล่นบาสเก็ตบอลโยนลูกบอลขึ้นจับหลังจากปรบมือหลังจากนั้น

เลี้ยวส่งบอลให้กันและกันยืนอยู่ในตำแหน่ง)

ส่งเสริมการพัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหวนำมาซึ่งมิตร

ความสัมพันธ์ระหว่างเด็ก

เกมนอกบ้าน " กระรอกในป่า».

OTs: ออกกำลังกายให้เด็ก ๆ เล่นเกมแอ็คชั่น (สอนให้กระโดดลงจากม้านั่ง

ไปยังสถานที่ที่กำหนดทำการเคลื่อนไหวอย่างถูกต้องเมื่อวิ่ง) พัฒนา

การแสดงออกของการเคลื่อนไหวความคิดสร้างสรรค์ในกิจกรรมเคลื่อนไหวความคล่องแคล่ว

ตอบสนองอย่างรวดเร็ว.

เกมพร้อมอุปกรณ์พกพาตามคำร้องขอของเด็ก

(การทำความดีของเรา)

ตอนเช้า. กิจกรรมสหกรณ์

1. พัฒนาการทางร่างกาย.

ยิมนาสติกตอนเช้า OTs: ส่งเสริมสุขภาพของเด็กและ

การตื่นขึ้นของร่างกายเพื่อชีวิตปกติ

สร้างอารมณ์ที่สนุกสนาน "ปลุก" ร่างกายของเด็ก

2. นักสื่อสารสังคม การพัฒนา

สนทนากับเด็ก ๆ ในหัวข้อ:“ มิตรภาพคืออะไร? อะไรคือสิ่งสำคัญในมิตรภาพ? ทำไมคุณถึงต้องการ

มิตรภาพ?” OTs:

ในรูปแบบเด็ก ๆ ให้ความสำคัญกับความคิดเกี่ยวกับความดีและความชั่ว

ปลูกฝังนิสัยพฤติกรรมทางวัฒนธรรมและการสื่อสารกับผู้คน

3. ศิลปิน - สุนทรียศาสตร์ การพัฒนา

อ่านบทกวีของ V. Mayakovsky " อะไรดีอะไรเลว ". OTs:

ศิลปินสุนทรียศาสตร์. การพัฒนา

การวาดภาพ " ภาพเหมือนของเพื่อนของฉัน» OTs: แนะนำศิลปะการถ่ายภาพบุคคลต่อไป

เรียนรู้ที่จะเข้าใจสภาวะทางอารมณ์และอารมณ์ของผู้คนรอบตัวฮีโร่

รูปภาพเพื่อกำหนดวิธีการแสดงออกที่ใช้สำหรับสิ่งนี้ (สีท่าทาง

การแสดงออกทางสีหน้า). พัฒนาจินตนาการการพูดความสามารถในการแต่งเรื่องโดยใช้

แผนการแสดงความรู้สึกของคุณในรูปวาด ปลูกฝังทัศนคติที่เป็นมิตร

ซึ่งกันและกัน.

5.งานเดี่ยว กับผู้เข้าร่วมห้องอาหาร Anya และ Vanya OTs: สอน

เสิร์ฟโต๊ะอย่างถูกต้อง

กิจกรรมอิสระ

แนะนำสมุดระบายสีลายฉลุดินสอสี OTs: พัฒนาทักษะยนต์

ความเพียรความถูกต้อง

2. เสนอเกมกระดานโดมิโน "สัตว์"

OTs: สอนเด็ก ๆ ให้ทำตามกฎของเกมทำซ้ำชื่อสัตว์

3. เกมตามคำร้องขอของเด็ก

พระเจ้า 1 องค์ความรู้ - issled กิจกรรมโลกธรรมชาติการทดลอง

“ แว่นวิเศษ” Tugusheva เซนต์ 51

OTs: เพื่อแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักอุปกรณ์สังเกตการณ์ - กล้องจุลทรรศน์แว่นขยายกล้องโทรทรรศน์

ท่อ, กล้องโทรทรรศน์, กล้องส่องทางไกล; อธิบายว่าทำไมคนถึงต้องการพวกเขา

วิธีการและเทคนิค: ช่วงเวลาที่น่าประหลาดใจคำถามกิจกรรมการวิจัย

พลศึกษาการสนทนาข้อสรุป

2 การพัฒนาทางคณิตศาสตร์และประสาทสัมผัส

"การวัดผล" Novikov str.27

OTs: เรียนรู้การวัดความยาวของวัตถุโดยใช้การวัดแบบเดิม ใช้บัญชีใน

ภายใน 7 เรียนรู้ที่จะปรับเปลี่ยนรูปโดยการเพิ่มไม้นับ

วิธีการและเทคนิค: คำถามใช้เทปคำอธิบายกฎ d / i

พลศึกษาทำงานกับไม้นับคำถาม

3 กิจกรรมดนตรี

(ตามแผนของผู้อำนวยเพลง)

OTs: ขยายความเข้าใจความรู้สึกของมนุษย์ แยกความแตกต่างระหว่างอารมณ์แปรปรวนและอารมณ์แปรปรวน

เฉดสีในเพลง รูปแบบการรับรู้ระดับเสียง แยกแยะเสียงที่สี่

ส่งเสริมให้ถ่ายทอดภาพลักษณ์ของเพลงอย่างชัดเจน ส่งเสริมความไพเราะ

การดำเนินการที่อืดอาด อำนวยความสะดวกในการจดจำลำดับการเต้น

เดินเล่น. การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ

"ทุกวันเป็นช่วงเย็น แต่รุ่งอรุณสายไปแล้ว"

OTs: สร้างความสามารถของเด็กในการสังเกตว่าวันนั้นสั้นลงและกลางคืนก็เป็นเช่นนั้น

กิจกรรมแรงงาน

การตัดกิ่งไม้หักด้วยกรรไกรตัดแต่งกิ่งกับครู

OTs: เรียนรู้การใช้ pruner ลบเฉพาะสาขาที่ไม่จำเป็น

เกมนอกบ้าน: " Paints "," จับคู่».

OTs: เพื่อเรียนรู้ที่จะจำสีของสีเพื่อให้ทำงานได้อย่างรวดเร็วตามสัญญาณของครูที่จะเป็น

เอาใจใส่; ออกกำลังกายด้วยการวิ่งในทิศทางที่ถูกต้องไปยังสถานที่หนึ่ง ๆ

-งานเดี่ยว กับ Anya, Polina, Nina, Alina, Nastya, Dasha Ch, Rita-

แบบฝึกหัดเกมด้วยเชือกสั้น

OTs: สอนกระโดดเชือกหมุนไปมา

ตอนเย็น. กิจกรรมสหกรณ์

ศิลปินสุนทรียศาสตร์. การพัฒนา

ฟังเพลง " เพื่อนแท้"(เนื้อเพลงโดย M. Plyatskovsky, ดนตรีโดย B. Savelyev) OTs:

การพัฒนาทักษะดนตรีความคิดสร้างสรรค์การสื่อสาร

เกี่ยวกับความงาม

ทัศนคติต่อสิ่งแวดล้อม

2. นักสื่อสารสังคม การพัฒนา

D / i: " ชมเชยเพื่อน» OTs: เพื่อพัฒนาความสามารถในการให้เด็ก

สัญญาณเชิงบวกของความสนใจต่อเพื่อนร่วมงาน

3. การพัฒนาทางกายภาพ

P / และ " อย่างต่อเนื่อง, ติดๆกัน», « งู» OTs: การสร้างทีมพัฒนาทักษะ

ปฏิสัมพันธ์ของกลุ่ม

กิจกรรมอิสระ

1. แนะนำ

เกม s / r "Mothers and Daughters"

OC: ส่งเสริมให้เด็กสืบพันธุ์ ความสัมพันธ์ในครอบครัว และสร้างสรรค์พวกเขา

ตีความ; แนะนำงานบ้านที่หลากหลาย

เพื่อเปิดเผยความหมายทางศีลธรรมของการกระทำของผู้ใหญ่ ปลูกฝังความรู้สึก

ความเข้าใจซึ่งกันและกันการดูแลผู้อื่น

เสนอกระเบื้องโมเสคปริศนาการปักสำหรับเกม OTs: พัฒนาความคิดความจำ

ความเพียร

ตอนเย็น. เดินเล่น.

การสังเกตสุนัข

การปรับตัวให้เข้ากับสิ่งแวดล้อม

เกมกลางแจ้ง

« คู่รักที่เป็นมิตร», « แยกย้ายกันไปอย่าตก».

กิจกรรมแรงงาน กวาดระเบียงและทางเดินบนเว็บไซต์ OTs: ให้ความรู้

การทำงานหนักและความสามารถในการทำงานร่วมกัน

กิจกรรมการเล่นอิสระของเด็ก ๆ

ความสัมพันธ์ระหว่างเกม

งานเดี่ยว

ตอนเช้า. กิจกรรมสหกรณ์

1. พัฒนาการทางร่างกาย

การออกกำลังกายตอนเช้าที่ซับซ้อน OTs: พัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหวความสนใจ;

สร้างทัศนคติทางอารมณ์เชิงบวก

2. นักสื่อสารสังคม การพัฒนา

สนทนากับเด็ก ๆ ในหัวข้อ:“ ความเมตตาคืออะไร?» « ทำไมต้องใจดี?” OTs:

ยังคงทำความคุ้นเคยกับแนวคิดขั้วของ "ดี" และ "ชั่ว"; รูปร่าง

ทัศนคติที่ใส่ใจต่อบรรทัดฐานของพฤติกรรมทางสังคม พัฒนาต่อไปค่ะ

เด็ก ๆ เริ่มกิจกรรมทางสังคมความปรารถนาที่จะดูแลผู้อื่น

3. ศิลปิน - สุนทรียศาสตร์ การพัฒนา

กำลังอ่าน r.n.s " Havroshechka» Arr. A.N. Tolstoy OTs: เพื่อให้ความรู้เกี่ยวกับอาการแสดงชนิด

ความรู้สึกต่อกัน

การพัฒนาคำพูด

D / เกม " บอกสุภาษิต» OTs:

เพื่อให้ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับสุภาษิตในเด็ก

พัฒนาความสนใจในสุภาษิตความจำเป็นในการใช้งาน ให้ความรู้

รักการพูดให้ความสำคัญกับความงามการแสดงออกและความถูกต้อง

ไม่มีเพื่อนให้ดู แต่พบ (ดูแล)

อย่ามีหนึ่งร้อยรูเบิล แต่มีหนึ่งร้อย (เพื่อน)

มิตรภาพก็เหมือนแก้วคุณทำลายมัน (พับไม่ได้)

5. งานเดี่ยว จาก

Vanya A, Nastya T, Rita S.

OTs: ออกกำลังกายให้เด็กนับได้ถึง 7 (เชิงปริมาณและลำดับ); สมอ

แนวคิดเรื่องความเท่าเทียมกันและความไม่เท่าเทียมกันของกลุ่มวัตถุตามการนับ

กิจกรรมอิสระ

1. ให้เด็กดูภาพถ่ายภาพประกอบเกี่ยวกับมิตรภาพ OTs:

การก่อตัวและการกระตุ้นเจตคติของเด็กที่มีต่อมิตรภาพ

ความรู้สึก. ส่งเสริมวัฒนธรรมความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลระหว่างเด็ก

ความรู้สึกที่มีมนุษยธรรมของเด็ก ๆ เรียนรู้ที่จะดูทำความเข้าใจและประเมินการกระทำของคุณและ

การกระทำของคนรอบข้าง

2. เสนอเกม " กฎของมารยาท»

OTs: การสร้างวัฒนธรรมพฤติกรรมและการสื่อสารของเด็กความคุ้นเคยกับกฎ

มารยาทการสร้างทักษะของพฤติกรรมทางวัฒนธรรมในเด็กในหลากหลายรูปแบบ

สถานการณ์ชีวิตการพัฒนาทักษะการสื่อสารของเด็กกับผู้คนรอบข้าง

การเลี้ยงดูเด็กให้มีคุณสมบัติทางศีลธรรมที่จำเป็นในสังคมเพื่อส่งเสริม

พัฒนาการพูด: พูดได้ถูกต้องถูกต้องและสวยงามเสริมสร้างคำศัพท์

พัฒนาความสนใจและความจำ

GOD 1 การพัฒนาคำพูด

"วาดเรื่องราวจากภาพวาด" เม่น " Ushakova str 52

OTs: เรียนรู้ที่จะแต่งเรื่องราวจากภาพโดยใช้ความรู้ในชีวิต

สัตว์ป่า (เม่น) เปิดใช้งานประโยคที่ซับซ้อนในการพูด

เพื่อสร้างความสามารถในการเข้าใจความหมายของนิพจน์ที่เป็นรูปเป็นร่างในปริศนา ชี้แจงและ

แก้ไขการออกเสียงที่ถูกต้องของเสียง (h) และ (w) เน้นเป็นคำ

วิธีการและเทคนิค: ปริศนา, การตรวจสอบภาพ, คำถาม, ปริศนา,

พลศึกษาง / และ "เสียงซ่อนอยู่ที่ไหน"

2 กิจกรรม ISO (สร้าง.)

"Hare-bastard" (วัสดุธรรมชาติ) Kutsakova น. 80

OTs: เพื่อสร้างความสามารถในการทำงานเป็นทีมให้กับเด็ก ๆ (ครั้งละสามคน) พัฒนาทักษะ

เจรจาทำงานในคอนเสิร์ต ทำงานอย่างระมัดระวัง

วิธีการและเทคนิค: การอ่านเทพนิยายเรื่อง "กระต่ายขี้โม้" การสนทนาการแสดงตัวอย่าง

พลศึกษาตนเอง. งาน ind. ช่วยวิเคราะห์นิทรรศการเล่นรอบ

3 วัฒนธรรมทางกายภาพ№3

25 ซม.), 5 หมุด.

ตอนเย็น. กิจกรรมสหกรณ์

1. ศิลปิน - สุนทรียศาสตร์ การพัฒนา

ฟังเพลง " น้ำใจคืออะไร "OTs: แนะนำขั้วต่อไป

แนวคิดของ "ดี" และ "ชั่ว"; เพื่อสร้างทัศนคติที่ใส่ใจต่อสังคม

บรรทัดฐานของพฤติกรรม พัฒนาจุดเริ่มต้นของกิจกรรมทางสังคมในเด็กต่อไป

ความปรารถนาที่จะดูแลผู้อื่น

2. ศิลปิน - สุนทรียศาสตร์ การพัฒนา

เกมก่อสร้าง " มาสร้างบ้านให้เพื่อนกันเถอะ» OTs:

ส่งเสริม

พัฒนาทักษะในกิจกรรมสร้างสรรค์ กำหนด

การประเมินตนเองของผลลัพธ์สุดท้าย ส่งเสริมในเชิงบวก

บรรยากาศทางอารมณ์ สร้างในไฟล์

ลำดับ. ส่งเสริมความสัมพันธ์โดยรวมในกระบวนการ

กิจกรรมที่สร้างสรรค์

3. นักสื่อสารสังคม การพัฒนา

มูสพี / เกม " การเต้นรำรอบมิตรภาพ» OTs: เพื่อพัฒนาการเต้นการร้องและ

ความสามารถทางศิลปะของเด็ก ส่งเสริมการพัฒนาในเชิงบวก

พัฒนาการทางจิตใจและร่างกายของเด็ก แบบฟอร์มบวก

สภาวะทางอารมณ์ของผู้เข้าร่วมทั้งหมดในโครงการ

กิจกรรมอิสระ

แนะนำเกม S / r "ช่างทำผม".

OTs: ขยายความคิดเกี่ยวกับการทำงานของช่างทำผมส่งเสริมความเคารพต่อผู้คน

อาชีพนี้. การรวบรวมความรู้เกี่ยวกับวิชาที่ช่างทำผมต้องการ

2. เสนอผู้สร้างประเภทต่างๆให้เด็ก ๆ OTs: การพัฒนาทักษะยนต์

ความเป็นอิสระและความสามารถในการสร้างแบบจำลองตามโครงร่าง

ตอนเย็น. เดินเล่น.

เบิร์ชดู

OTs: ทำความคุ้นเคยกับเบิร์ชต่อไปโดยเน้นคุณสมบัติและการเปลี่ยนแปลงลักษณะเฉพาะ

เกี่ยวข้องกับฤดูกาล ปลูกฝังความเคารพต้นไม้ราวกับว่ามันมีชีวิต

วัตถุแห่งธรรมชาติ

กิจกรรมแรงงาน

เส้นทางกวาดเก็บขยะ.

OTs: เพื่อให้ความรู้ในการทำงานหนักความสามารถในการทำงานร่วมกัน ทำความสะอาดสินค้าคงคลังหลังจาก

ใช้แรงงานในสถานที่หนึ่ง

เกมนอกบ้าน: " เราเป็นคนตลก», « ผู้ให้ความบันเทิง».

OTs: สอนให้ทำตามกฎของเกมให้ดำเนินการอย่างรวดเร็วคล่องแคล่ว การออกกำลังกายในการวิ่ง

-งานเดี่ยว กับ Alyosha, Vanya, Oleg, Dania

« เบ็ดตกปลา», « จากการชนไปสู่การกระแทก».

OTs: ออกกำลังกายในการกระโดด; พัฒนาความมั่นใจในตนเอง

เล่นด้วยกันรักษาความสัมพันธ์ฉันมิตร

ตอนเช้า. กิจกรรมสหกรณ์

1. พัฒนาการทางร่างกาย.

ทัศนคติทางอารมณ์

2. นักสื่อสารสังคม การพัฒนา

สนทนากับเด็ก ๆ ที่มาในหัวข้อ:“ เราช่วยแม่อย่างไร» OTs: เพื่อให้ความรู้

เด็ก ๆ รักและเคารพปรารถนาที่จะช่วยเหลือและทำ แม่ที่ดีสุดที่รัก

และเป็นคนที่คุณรักบนโลก

3. นักสื่อสารสังคม การพัฒนา

ดูการ์ตูน« Timka และ Dimka» OTs: เพื่อรวบรวมแนวคิดของมิตรภาพความสามัคคีและ

ความช่วยเหลือซึ่งกันและกัน

4. ศิลปิน - สุนทรียศาสตร์ การพัฒนา

วาดบนแผ่นเปียก " ปลายฤดูใบไม้ร่วง» OTs: พัฒนาความเข้าใจเกี่ยวกับวิธีการ

ด้วยการเลือกสีมันเป็นไปได้ที่จะถ่ายทอดสภาพอากาศบางอย่างในภาพวาดและ

อารมณ์ฝนตก ปลายฤดูใบไม้ร่วง.

พัฒนาความรู้สึกทางอารมณ์และความงามจินตนาการและกิจกรรมสร้างสรรค์

ส่งเสริมความสนใจในการวาดภาพทิวทัศน์และในกระบวนการวาดภาพเอง

งานเดี่ยว กับ Nastya, Alesya, Rita d / และ OTs "Find a error":

เพื่อสร้างความสามารถในการค้นหาข้อผิดพลาดในเด็กเพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับสีพื้นฐาน

สเปกตรัมเกี่ยวกับรูปร่างของวัตถุ

กิจกรรมอิสระ

พระเจ้า 1 การเตรียมสอนชูมาเอฟให้อ่านและเขียนน. 34

ตรวจสอบ 10

หัวข้อ เสียงШตัวอักษรШ

OTs: พัฒนาต่อไป การได้ยินสัทศาสตร์ เด็ก; พัฒนาความสามารถในการได้ยิน

ในคำพูดเสียงของช.

ยิมนาสติก, การวิเคราะห์ตัวอักษร W, การอ่านข้อ -I, ปริศนา, การอ่านพยางค์, คำพูดติดปาก,

ปริศนา - เรื่องตลก

2 วัฒนธรรมทางกายภาพ№4

OTs: ทำซ้ำการเดินโดยเปลี่ยนทิศทางการเคลื่อนที่วิ่งไปมาระหว่างวัตถุ

สอนการกระโดดด้วยขาขวาและซ้ายสลับกับการก้าวไปข้างหน้า

ออกกำลังกายด้วยการคลานบนม้านั่งบนท้องของคุณและเลี้ยงลูกระหว่างวัตถุ

ประโยชน์: ห่วงตามจำนวนเด็กม้านั่งยิมนาสติก 2 ลูกลูกบอล (เส้นผ่านศูนย์กลาง 20

25 ซม.), 5 หมุด.

เดินเล่น... การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ

การตรวจสอบการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของอากาศ OTs: สร้างการเชื่อมต่อระหว่าง

ความสูงของดวงอาทิตย์และอุณหภูมิของอากาศ

เกมนอกบ้าน: " เที่ยวบินของนก», « อย่าไปจับ».

-งานเดี่ยว กับ Nastya, Nina, Alesya, Anya - โยนบอลเข้าไปในระยะไกล

เกมที่น่าสนใจ: เกมที่มีวัสดุภายนอก OTs: สอนให้รวมกันเพื่อ

ตอนเย็น. กิจกรรมสหกรณ์

1. นักสื่อสารสังคม การพัฒนา

การสนทนาในหัวข้อ: "ฉันจะช่วยยายของฉันได้อย่างไร" OTs: เพื่อสร้างค่านิยมในเด็ก

ความคิดเกี่ยวกับความดีและความชั่ว สอนวิธีและรูปแบบของความเมตตาต่อกัน

ญาติคนอื่น ๆ

2. ศิลปิน - สุนทรียศาสตร์ การพัฒนา

อ่านบทกวีของ E. ยักษ์ใจดี". OTs: สอนเด็ก ๆ ให้มีเมตตา

ทัศนคติที่ห่วงใยต่อสิ่งมีชีวิตทั้งหมด

ยักษ์ที่ดี

ฉันเดินบนสนามหญ้า -

ยักษ์ในกางเกงขาสั้นและเสื้อยืด

ฉันสามารถมองเห็นได้อย่างชัดเจนจากด้านบน

ประเทศสีเขียวทั้งหมด

นี่คือหอยทาก - คำพังเพยชนิดหนึ่ง

เขาลากบ้านด้วยตัวเอง

นี่คืออพาร์ตเมนต์สำหรับด้วง -

รูของป่านเก่า.

นี่คืออาคารสูง -

มดกำลังคึกคักเกี่ยวกับเรื่องนี้

นี่คือดอกคาโมมายล์ -

Fiends อาศัยอยู่ในนั้น

ประเทศเล็ก ๆ แห่งนี้

มีคนอาศัยอยู่ทั่ว!

ถ้าฉันเป็นยักษ์

เหมือนพายุเฮอริเคนที่ห้าวหาญ

ทั้งหมดที่บ้านฉันทำได้

ทำลายมันลง!

ผู้เช่าทั้งหมดในทุ่งหญ้า

เหยียบย่ำ!

ถ้าฉันต้องการ.

เท่านั้นที่ฉันไม่ต้องการ! ฉันเป็นยักษ์ที่ใจดี

3. นักสื่อสารสังคม การพัฒนา

D / i: " คำชม» OTs: เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้เอาใจใส่ซึ่งกันและกันให้สังเกต

ลักษณะนิสัยเชิงบวกของเพื่อนเพื่อรวบรวมความสามารถในการพูดคุยซึ่งกันและกัน

ชมเชยสอนเด็ก ๆ ให้สนุกกับตัวเองเมื่อพวกเขาทำให้คนอื่นพอใจ

กิจกรรมอิสระ

เกม S / r "ลูกสาว - แม่"

OC: ส่งเสริมให้เด็กสร้างความสัมพันธ์ในครอบครัวและสร้างสรรค์

ตีความ; แนะนำงานบ้านที่หลากหลาย

เพื่อเปิดเผยความหมายทางศีลธรรมของการกระทำของผู้ใหญ่ ปลูกฝังความรู้สึก

ความเข้าใจซึ่งกันและกันการดูแลผู้อื่น

เกม C / r ตามคำร้องขอของเด็ก ๆ OC: ส่งเสริมให้เด็กพัฒนาบทบาทและความเป็นอิสระ

นำไปสู่จุดสิ้นสุดใช้แอตทริบิวต์ที่หลากหลายรายการทดแทน

สร้างปฏิสัมพันธ์ตามบทบาท

ตอนเย็น. เดินเล่น.

การสังเกตสุนัข

OTs: เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับสุนัขของมัน คุณลักษณะเฉพาะ, วิธี

การปรับตัวให้เข้ากับสิ่งแวดล้อม ส่งเสริมความรับผิดชอบต่อคนเหล่านั้น

ที่ถูกทำให้เชื่อง

เกมกลางแจ้ง

« คู่รักกันเอง "," แยกย้าย - ไม่หลุด».

OTs: สอนเวลาเดินให้สังเกตความสะดวกในการเคลื่อนไหวและท่าทางที่ดี

-งานเดี่ยว

เกมที่น่าสนใจ: เกมที่มีวัสดุภายนอก OTs: สอนให้รวมกันเพื่อ

เล่นด้วยกันรักษาความสัมพันธ์ฉันมิตร

ตอนเช้า. กิจกรรมสหกรณ์

1. พัฒนาการทางร่างกาย.

ยิมนาสติกตอนเช้าคอมเพล็กซ์ "Fun Exercise"

OTs: พัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหวความสนใจ; แบบบวก

ทัศนคติทางอารมณ์

2. นักสื่อสารสังคม การพัฒนา

สนทนากับเด็ก ๆ ที่มาในหัวข้อ:“ คุณอยากเป็นฮีโร่ในเทพนิยายคนไหน

มีความคล้ายคลึงกันและเพราะเหตุใด " OTs: เพื่อสร้างความสามารถในการให้เหตุผลสอนและประเมินผลในเด็ก

พฤติกรรมของตัวละครในนิทานเพื่อแสดงทัศนคติต่อการกระทำของพวกเขา

มีส่วนช่วยในการศึกษาความสุภาพความเมตตาความสัมพันธ์ฉันท์มิตรระหว่าง

เด็ก ๆ . เสริมสร้างทัศนคติที่ดีต่อผู้อื่นความมั่นใจในตนเอง

การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ

กำลังทดลอง " อุณหภูมิอากาศ"- ห้องปฏิบัติการของ Noarache

OTs: สร้างเงื่อนไขสำหรับการสร้างโลกทัศน์แบบองค์รวมหลักของเด็ก

อาวุโส วัยอนุบาล โดยการทดลองเบื้องต้น

พัฒนาแนวคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับปัจจัยแวดล้อมบางอย่าง (แสงอุณหภูมิของอากาศ

และความแปรปรวน ... ) พัฒนาทัศนคติที่มีคุณค่าทางอารมณ์ต่อ

โลกรอบข้าง

4. นักสื่อสารสังคม การพัฒนา

หน้าที่ในมุมของธรรมชาติ OTs: ปลูกฝังความรักต่อพืชความปรารถนา

ดูแลพวกเขาทำเครื่องหมายสภาพอากาศบนปฏิทิน

5.งานเดี่ยว กับสาว ๆ "Dress Marina and Denis" OTs: Consolidation

ความรู้เกี่ยวกับ เสื้อผ้าตามฤดูกาล เด็กหญิงและเด็กชาย

กิจกรรมอิสระ

เสนออุปกรณ์กีฬาสำหรับเด็ก (กระสอบทราย) OTs: ออกกำลังกายด้วยการขว้างปา

2. เสนอเกม "Zoological Lotto"

OTs: แก้ไขชื่อสัตว์ลักษณะของสัตว์

พัฒนาความสนใจการสังเกตความเร็วของปฏิกิริยา

กิจกรรม GOD 1 IZO (รูปที่)

"มันแตกต่างกันอย่างไร - ต้นไม้และพุ่มไม้" Leonova str.86

OZ: กระตุ้นให้เด็กมีการตอบสนองทางอารมณ์และความสนใจในความงามและความหลากหลาย

ต้นไม้และพุ่มไม้หลากหลายสายพันธุ์ความปรารถนาที่จะแสดงให้เห็นถึงพวกเขา พัฒนา

วิสัยทัศน์ทางศิลปะเกี่ยวกับคุณสมบัติของโครงสร้างและรูปร่างของไม้ผลัดใบและต้นสน

ต้นไม้ลักษณะสีลักษณะเฉพาะ รวบรวมทักษะ

พรรณนาต้นไม้และส่วนต่างๆด้วยวัสดุกราฟิก สอนการให้

การประเมินความงาม

วิธีการและเทคนิค: ปริศนาคำถามดูภาพบทสนทนา

พลศึกษา, ภาคปฏิบัติ, ความช่วยเหลือ, การวิเคราะห์, นิทรรศการ

2 กิจกรรมดนตรี

(ตามแผนของผู้อำนวยเพลง)

ขยายความคิดเกี่ยวกับความรู้สึกของมนุษย์ แยกความแตกต่างระหว่างอารมณ์แปรปรวนและอารมณ์แปรปรวน

เฉดสีในเพลง รูปแบบการรับรู้ระดับเสียง แยกแยะเสียงที่สี่

ส่งเสริมให้ถ่ายทอดภาพลักษณ์ของเพลงอย่างชัดเจน ส่งเสริมความไพเราะ

การดำเนินการที่อืดอาด อำนวยความสะดวกในการจดจำลำดับการเต้น

การสังเกตการเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาลใน

OZ: ทำความคุ้นเคยกับการเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาล

กิจกรรมแรงงาน: เก็บขยะที่ไซต์

OTs: เพื่อให้งานสำเร็จลุล่วงด้วยความพยายามร่วมกัน ส่งเสริมความช่วยเหลือซึ่งกันและกัน

เกมนอกบ้าน: " เที่ยวบินของนก "," อย่าให้ติด».

OTs: ออกกำลังกายในการวิ่งในทิศทางต่างๆ พัฒนาการวิ่งช้าและเร็ว

-งานเดี่ยว กับ Alina, Taya, Katya, Polina - ขว้างบอลเข้าไปในระยะไกล

OTs: เพื่อรวบรวมทักษะในการขว้างบอลเข้าระยะไกลด้วยมือขวาและซ้าย

เล่นด้วยกันรักษาความสัมพันธ์ฉันมิตร

ตอนเย็น. กิจกรรมสหกรณ์

1. นักสื่อสารสังคม การพัฒนา

การสนทนา: " เสื้อผ้าไม่ได้วาดภาพบุคคล แต่เป็นการกระทำที่ดีของเขา» OC: พัฒนาการในเด็ก

ความสามารถในการคิดและเหตุผล

2. ศิลปิน - สุนทรียศาสตร์ การพัฒนา

ดูการ์ตูน« ดอกไม้เจ็ดดอก» OTs:

คอยสอนเด็ก ๆ

รับรู้อย่างถูกต้อง งานศิลปะเน้นแนวคิดหลัก

เพื่อสร้างความสามารถในการเลือกคำเปรียบเปรยที่เหมาะสมที่สุดและ

สำนวน; ส่งเสริมการมีส่วนร่วมในการสนทนาตอบคำถามอย่างถูกต้อง

ในหัวข้อที่กำหนด เพื่อสร้างความสามารถในการพูดเพื่อถ่ายทอดความประทับใจของพวกเขา

ทัศนคติต่อนางเอกของเทพนิยาย

นักสื่อสารสังคม การพัฒนา

D / และ " นิทานที่ดี» OTs: จดจำการกระทำเชิงบวกของวีรบุรุษในเทพนิยาย

4. ศิลปิน - สุนทรียศาสตร์ การพัฒนา

การปั้นดินน้ำมัน (วาดภาพฮีโร่ที่คุณชื่นชอบ) OTs: การพัฒนามอเตอร์การศึกษา

ความถูกต้องความเพียร

5.งานเดี่ยว กับ Nina, Anya, Alyosha, Dasha Ch, Rita - "แตะบอล"

OTs: เพื่อรวบรวมความสามารถในการโยนและจับบอล

กิจกรรมอิสระ

เกม C / r ตามคำร้องขอของเด็ก ๆ OC: ส่งเสริมให้เด็กพัฒนาบทบาทและความเป็นอิสระ

นำไปสู่จุดสิ้นสุดใช้แอตทริบิวต์ที่หลากหลายรายการทดแทน

สร้างปฏิสัมพันธ์ตามบทบาท

2. ให้เกมลอจิก - OTs "เขาวงกต": การพัฒนาความสนใจตรรกะ

กำลังคิดวางแนวระนาบของแผ่นงาน

ตอนเย็น. เดินเล่น.

ติดตามการเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาลอย่างต่อเนื่อง

การเปลี่ยนแปลงชีวิตของพืชและสัตว์ในฤดูใบไม้ร่วง สร้างความคิด

เกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง

กิจกรรมแรงงาน

ทำความสะอาดพื้นที่อนุบาลจากใบไม้ร่วง

OTs: สอนวิธีสร้างอารมณ์สนุกสนานให้กับตัวเองและเด็กคนอื่น ๆ จากการทำเสร็จ

งาน; ส่งเสริมวัฒนธรรมนิเวศวิทยา

P / games: OTs "Third extra": สอนให้ทำตามกฎของเกม; พัฒนาความคล่องตัวและ

ความเร็วในการวิ่ง OTs "Owl": เพื่อสอนการนำทางในอวกาศ พัฒนา

ความสนใจในเกม

เกมอิสระพร้อมวัสดุพกพา

(ปลายฤดูใบไม้ร่วง)

ตอนเช้า. กิจกรรมสหกรณ์

1. พัฒนาการทางร่างกาย.

ยิมนาสติกตอนเช้าคอมเพล็กซ์ "Fun Exercise"

OTs: พัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหวความสนใจ; แบบบวก

ทัศนคติทางอารมณ์

2. นักสื่อสารสังคม การพัฒนา

สนทนากับเด็ก ๆ ที่มาในหัวข้อ:“ พฤศจิกายน - กึ่งฤดูหนาว» OTs: ขยายความรู้

เด็ก ๆ ในเดือนสุดท้ายของฤดูใบไม้ร่วง

3. การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ

ดูงานนำเสนอ« ภาพร่างปลายฤดูใบไม้ร่วง» OTs: เพื่อสานต่อความใกล้ชิดของเด็ก ๆ

มีสัญญาณของปลายฤดูใบไม้ร่วง

4. นักสื่อสารสังคม การพัฒนา

D / i: " จะเกิดขึ้นเมื่อใด?” OTs: เพิ่มพูนความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง

5. ศิลปิน - สุนทรียศาสตร์ การพัฒนา

อ่านเรื่องราวของ N. Sladkov " ทำไมเดือนพฤศจิกา» OTs:

6. งานเดี่ยว กับ Nastya, Dasha, Oleg, Darina, Ivan

D / และ "ใครทำอะไร" OTs: เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็กก่อนวัยเรียนเกี่ยวกับประเภทของงานเพื่อสอน

กำหนดอาชีพตามคำอธิบายส่งเสริมความขยันหมั่นเพียรและเคารพในการทำงาน

ผู้ใหญ่.

กิจกรรมอิสระ

"วาดสิ่งของเครื่องแต่งกาย"

OTs: เสริมสร้างความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับเสื้อผ้ารองเท้าหมวกในช่วงหนาว

ฤดูกาลความหมายของพวกเขา

ให้เด็กระบายสีลายฉลุสีดินสอ OTs: พัฒนา

ทักษะยนต์ความเพียรความแม่นยำ

พระเจ้า 1 การรับรู้เรื่อง และโลกโซเชียลความปลอดภัย

"ทำความคุ้นเคยกับการทำงานของคนงานตัดเย็บเสื้อผ้า" Alyoshin น. 76

OTs: เพื่อจัดระบบความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับการจำแนกเสื้อผ้า: ฤดูหนาวฤดูร้อน

เดมี่ - ซีซั่น เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับชื่อผ้าและวิธีการทำ

แนะนำเด็ก ๆ เกี่ยวกับการทำงานของคนงานในอุตสาหกรรมเครื่องนุ่งห่ม: เครื่องตัด,

ช่างตัดเสื้อ; เสื้อผ้าถูกเย็บใน ateliers ในโรงงานเย็บผ้า

วิธีการและเทคนิค: สถานการณ์ปัญหาการสนทนาคำถามพลศึกษาปริศนา

อ่านบทกวีบทสรุป

2 วัฒนธรรมทางกายภาพบนถนนหมายเลข 3

{!LANG-7ca3613bcb1c212fd98c3252a132eaa1!}

{!LANG-0cb754b5a9309104914f680390074bef!}

{!LANG-a048acedb0fed7f7064fb3509eed6b59!}

3 กิจกรรม IZO (การปั้น)

{!LANG-7fd22f4db0ab511ccd022a68e6fb65f2!}{!LANG-f10cd14d0dd15aeacbc805428e5c243d!}

{!LANG-2505e05769e82ac8d645424182cddd62!}

{!LANG-6df9dbb90c6445f6f39bcd645c2180d2!}

{!LANG-5bf14e8f575d644af0a7ab23eb36e4cb!}

{!LANG-a39604f18be7a0a8aa144cd395ff56e3!}

{!LANG-3977173b984f6b030468c154f46c2fec!}

{!LANG-20422c37f1acd09bbab8a39a33ed380c!}

{!LANG-ad526872857ad4acad162edec310190b!}

{!LANG-af7e8760e4fb6a79d62d55de2f2477a2!}

{!LANG-a99b930c4826f8bb930d1b606cbaa9e7!}

{!LANG-fd7becdb7ebf4d25ab903019017d797d!}

{!LANG-fb1cb67adafba12f1f6ae6133b9208a3!}

{!LANG-fa70c52adfe8a2fdbeaa51fd6ab919c6!}

กิจกรรมแรงงาน: เก็บขยะที่ไซต์

OTs: เพื่อให้งานสำเร็จลุล่วงด้วยความพยายามร่วมกัน ส่งเสริมความช่วยเหลือซึ่งกันและกัน

เกมนอกบ้าน: " {!LANG-d62f3dbb1e5d547782936ac9c50a0a28!}

OTs: ออกกำลังกายในการวิ่งในทิศทางต่างๆ พัฒนาการวิ่งช้าและเร็ว

-งานเดี่ยว{!LANG-fb3530e392ba97b01577bd3c940464bb!}

OTs: เพื่อรวบรวมทักษะในการขว้างบอลเข้าระยะไกลด้วยมือขวาและซ้าย

เล่นด้วยกันรักษาความสัมพันธ์ฉันมิตร

ตอนเย็น. กิจกรรมสหกรณ์

1. ศิลปิน - สุนทรียศาสตร์ การพัฒนา

{!LANG-ea4631dc98e38ae63d17db57f84032a9!}{!LANG-b51d326e7d6388d3ddf755a16a846258!} {!LANG-35d0f1afe3569141f27482a72f47b72d!}{!LANG-4d917b41c9141d990f34df71c83c7a1f!}

{!LANG-be00b12bf3efa639d99808a68baf2ae7!}

{!LANG-5bc91674f6fe49cc518e536daec4b3bf!}

{!LANG-847fc19bb6519101eac7d9595dce3140!}

{!LANG-d40b970f6df217177f792d2fc9030a0b!}

{!LANG-1628c4d7ec087936f59c81f280525020!}

{!LANG-9dac616b33adfd23ba4644ed54b7d7bc!}

{!LANG-864b183e8be52284b25867438866ac5d!}

2. นักสื่อสารสังคม การพัฒนา

D / และ " {!LANG-bc77bf7cb34de163608b0457e3975ec1!}?».

{!LANG-cc7296ae1aa38df84bc1418f0712762d!}

3. การพัฒนาทางกายภาพ

{!LANG-b06cfbcfc0f9eef73052386019ddec13!} {!LANG-177b116ff4279cfaeea7534f3aa0ffbb!}{!LANG-59b8fe7697dcc76fea70fe3f9795044a!}

4. งานเดี่ยว{!LANG-1852c675a130f63eaf930f20303d0cec!} {!LANG-a4e7eb46fc0fa65a24f632d13f89675d!}

{!LANG-02147b3ada6c3f9ca035a94b80a96879!}{!LANG-2e13eff0290d93f23ea1d024d2d142e5!}

กิจกรรมอิสระ

{!LANG-c1980438eec18cda6345320f086aaa20!}

{!LANG-f16cc9bcb21953bfc201aa022dd8ab32!}

{!LANG-a4892591208dd3051d33560d0ee9b08c!}

ตอนเย็น. เดินเล่น.

{!LANG-7d9deba61d531bb502dfb91866afe9ca!}

{!LANG-05c59068920a96e664bb7c371e5bc217!}

{!LANG-fae923f4c86e13474a4ef5d508af983a!}

{!LANG-b5f69f8aea2d9eebc8ccf2970410ca59!}{!LANG-e1bea0e763f3eaa6ecd707ddc930b20b!}

{!LANG-a6cc094a2329b04f927fce16b102742c!}

เกมที่น่าสนใจ: เกมที่มีวัสดุภายนอก OTs: สอนให้รวมกันเพื่อ

เล่นด้วยกันรักษาความสัมพันธ์ฉันมิตร

ตอนเช้า. กิจกรรมสหกรณ์

1. พัฒนาการทางร่างกาย.

ยิมนาสติกตอนเช้าคอมเพล็กซ์ "Fun Exercise"

OTs: พัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหวความสนใจ; แบบบวก

ทัศนคติทางอารมณ์

2. นักสื่อสารสังคม การพัฒนา

{!LANG-a303c90301a84f30115d0276d996c07b!}

« {!LANG-b90315d381ae7759523e13ad58ef17ed!}».

{!LANG-c653eef07c91cfa560dbd507913c739c!}

3. ศิลปิน - สุนทรียศาสตร์ การพัฒนา

{!LANG-09f85464315dd101540c60f135b8323e!} {!LANG-e17abee269d39541caf6df6dcfc0013e!}{!LANG-b785c1cb7c6d81fd1307326a5afef0fb!}

{!LANG-a4888072eb283b0ccec990f29d44e6a1!}

4. ศิลปิน - สุนทรียศาสตร์ การพัฒนา

{!LANG-1cc3de1439bdfbb29f64458840a5ec90!}{!LANG-c1c235b3c1b685aeb48b1e512a7ff900!} {!LANG-dfa58c40952b45868fa2eda16d2bcffb!}{!LANG-6493e78678aa0d8a57a4a3694ce5ddee!} ปลายฤดูใบไม้ร่วง»

{!LANG-0f55bfe08628d93ce0c64f2dc7da617b!}

{!LANG-642f4c87674701e7ce6bc95c25c0bc69!}

{!LANG-8f4489103038f492df146258ddbba1bb!}

{!LANG-03777ad0ac454d80bdcefd72ff5663f8!}

{!LANG-4fe8cbd541702296ad98bec3c8c1e33d!}

{!LANG-2a537d713225e6337789612d1a174108!}

5. ศิลปิน - สุนทรียศาสตร์ การพัฒนา

{!LANG-be66d4d4b2e542325c92f9d80278ac10!} « {!LANG-3dd107adcfe6700d65d97c70bb7a6b88!}» OTs: มาแนะนำ

{!LANG-b08fa9ee02d263eddd0070512ed50283!}

{!LANG-2c3e73212b049bfdc3278a49121a64a2!}

6. งานเดี่ยว{!LANG-145599764e2b475b157f738c9545f6b0!}

{!LANG-6d73ce3ad081dc080cb5ce8e92e467a3!}

{!LANG-c765e118d70f3cd7417bdfaf5da36551!}

{!LANG-a43cea2aafb979d9faa22e16b22ffc8c!}

กิจกรรมอิสระ

{!LANG-00e02daacd321bf6f3b618e6ffc7f704!} {!LANG-07ddd55a525f02a3338f1f232557f1a3!}{!LANG-d777fdad3c58525023a11deecd2f338b!}

{!LANG-cfbd059df1019964efb536546fc327a6!}

{!LANG-690b5790db8ff3ab77bff0c5bbbbe332!}

{!LANG-4734aad69811568adf06bc1650516bb7!}

พระเจ้า 1 องค์ความรู้ - issled กิจกรรมโลกธรรมชาติการทดลอง

{!LANG-e7b91b66a30d0de9d9d1c5ba8eb42bd5!}{!LANG-b1af6d5c520af6cd8eb9865201b2ebe5!}

{!LANG-db4fc33e277bb2200a8b4044b05d09ab!}

{!LANG-5d75e8147328437cbe68301d0e01973c!}

{!LANG-b354b65e97762993ce22f3d6d162ca54!}

{!LANG-660528e999e52e07f4d7fbc4f73e2d31!}

2 การพัฒนาทางคณิตศาสตร์และประสาทสัมผัส

{!LANG-d9892c89bbf40c51e1ff09ccaacf59e7!}{!LANG-2f835ebd769b9b820c6f8285e08263b6!}

{!LANG-fdeaeae3264c1bc2c56731f2ca8e6828!}

{!LANG-5a4ff923656a4b824587c428c5f137dc!}

{!LANG-861ef24e6d9c2d5ea7f07fb8b152f2c7!}

{!LANG-3126f282ea69a2be28715ce9b2fd6f11!}

{!LANG-67ab48a2ac5d09929403329debb798fc!}

3 กิจกรรมดนตรี

(ตามแผนของผู้อำนวยเพลง)

ขยายความคิดเกี่ยวกับความรู้สึกของมนุษย์ แยกความแตกต่างระหว่างอารมณ์แปรปรวนและอารมณ์แปรปรวน

เฉดสีในเพลง รูปแบบการรับรู้ระดับเสียง แยกแยะเสียงที่สี่

ส่งเสริมให้ถ่ายทอดภาพลักษณ์ของเพลงอย่างชัดเจน ส่งเสริมความไพเราะ

การดำเนินการที่อืดอาด อำนวยความสะดวกในการจดจำลำดับการเต้น

เดินเล่น. การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ

ดูสภาพอากาศ

{!LANG-1f43d7e35e9fb37f4c7dbf3f7783d546!}

{!LANG-43c0b2381d34c3703af5db134c923cec!}

กิจกรรมแรงงาน

{!LANG-afcbc92c798f3fa58b07c53d4fedf800!}

{!LANG-641a72cb227b5f297853b9784f40bc48!}

เกมนอกบ้าน " ห่าน - หงส์ "," ตามทัน ".

{!LANG-489b96dc0340c526d86afc730b08e0a6!}

-งานเดี่ยว{!LANG-9402fd493d10ae44ed21a501cf530d4b!}

{!LANG-4adfdadb84f43ed5e29ef9d4f53dbfb6!}

เกมที่น่าสนใจ: เกมที่มีวัสดุภายนอก OTs: สอนให้รวมกันเพื่อ

เล่นด้วยกันรักษาความสัมพันธ์ฉันมิตร

ตอนเย็น. กิจกรรมสหกรณ์

1. การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ

{!LANG-551b7cba2b4f03ce460e8b6cc7b953d6!} {!LANG-7019874da60239801071a6ac4dc8534e!}{!LANG-6ce266449fe46fcc585720ea1cbb3de3!}

{!LANG-183baef2a7db44f0e1cd7f1bbfc86039!}

2. นักสื่อสารสังคม การพัฒนา

{!LANG-c5f4b1eb8e6578688df58712b7a08146!} {!LANG-b16cd539d2048c201277e7329cd8c054!}{!LANG-738b530fa4e1bb668674ff6137b8dbc9!}

{!LANG-5c861279d27a44b89412949dccba57a3!}

นักสื่อสารสังคม การพัฒนา

D / และ " {!LANG-07f6ce698d9e0bdbedb38da316693954!}{!LANG-e14d6feddc04e479876ab8f29132a0cd!}

4. ศิลปิน - สุนทรียศาสตร์ การพัฒนา

{!LANG-123624d0dc28f1bbe07c1ffc5530e569!} {!LANG-7feb07ec2d5df82bab37497121c1cab5!}» OTs:

{!LANG-deb00027be495aeeaa7da93e6bc9f562!}

{!LANG-c9720ce38d5eb430d5068e2fdd94666f!}

{!LANG-03c55bc693f4e169b696ab250eaa9ec7!}

งานเดี่ยว{!LANG-a42219885ed3e4a81b72df5fded00f28!} {!LANG-aa941c0060ba5e71b9ccc0bcc95135b9!}

{!LANG-5b0853e25a21405b270a8249ac9e96ad!}{!LANG-028653f2844c0ca1f5fb4e9814d7c457!}

กิจกรรมอิสระ

{!LANG-57039c6e1b16df35d78c9f2272163553!}

{!LANG-a240a698211c29957d6dbdf2baad9e6f!}

{!LANG-c0ba5831aeeca61024a32effc9067272!}

{!LANG-25f321e08e87e31574b4cbc90fa152c4!}

ตอนเย็น. เดินเล่น.

{!LANG-6d2265c9a86da6689e352aa279fd281e!}

{!LANG-ea825614aa53f69f18a9023d5c9c462f!}

{!LANG-68b3bd79cef0e2f645be285a105505b6!}

เกมนอกบ้าน " ทำการเคลื่อนไหว».

{!LANG-4b877a8bd7232ee8ffdf0c4271288b86!}

{!LANG-ea9385ff2dcc84689f2aa9489d2c1a74!}

-งานเดี่ยว{!LANG-5b38ef6c582b853edabe4aa0e039e832!}

แบบฝึกหัดเกมด้วยเชือกสั้น

OTs: สอนกระโดดเชือกหมุนไปมา

{!LANG-fec83b4fcb15e2f2dd0f37d7ccee952e!}

ตอนเช้า. กิจกรรมสหกรณ์

1. พัฒนาการทางร่างกาย.

ยิมนาสติกตอนเช้า OTs: ส่งเสริมสุขภาพของเด็กและ

การตื่นขึ้นของร่างกายเพื่อชีวิตปกติ

{!LANG-4ff430571b8ff334c73af0e1b288e931!}

2. นักสื่อสารสังคม การพัฒนา

สนทนากับเด็ก ๆ ที่มาในหัวข้อ:“ {!LANG-061fd20453cbfaecd3fdeecffddc222f!}?».

{!LANG-e008289957bdfc4fb288bd5a296102e5!}

{!LANG-d95e2b495ca87458570706cfc369dbe2!}

{!LANG-b1c0c29ef2ed0b79569259cb76cafd0d!}

3. นักสื่อสารสังคม การพัฒนา

D / และ " {!LANG-86aebdde16940d1298e41a3d457e9d40!}{!LANG-ab8f582e9bbdc88d97a48f9dd76bc44a!}

4. ศิลปิน - สุนทรียศาสตร์ การพัฒนา

{!LANG-8a58e6ef91f9ea755710f5cf67c03ad3!}

{!LANG-69a867f40a6ed6a5f458d8a27c0e9b07!}

{!LANG-1db8796a26dd3d85f488edd5c3011085!}

ศิลปินสุนทรียศาสตร์. การพัฒนา

{!LANG-a35bd6a543f94034d4b7ce58d660b5e1!} {!LANG-cb232bc36841754edb86f8418ef097e8!}».

{!LANG-244d41b873cf2a96506e0b8b3ff18f87!} {!LANG-6da6156ca4f18b7bfeea14e43bb74900!}{!LANG-eb118c5f7497ad7e54e199cf75de4029!}

กิจกรรมอิสระ

{!LANG-742c89e2fdd04daca5b8176b70db64db!}

{!LANG-ed813782555f5357c992fa8d8258985e!} {!LANG-547eb3328d6243179a5af8466a63b2f4!}{!LANG-042acb95744d6e7832dd7f1cf4f49a29!}

{!LANG-e68b2820cff139222abfc68277717695!}

{!LANG-4f5cb10f2bcfa4cc637e2f7cbe7cb1c9!}

{!LANG-5ba6beea097b95f2f8bc3232e9ba868d!}

{!LANG-e4587fba2301ba0bd45dda965bdfdf13!}

{!LANG-07f55583de9ac8b9d6975dabb03435c5!}

GOD 1 การพัฒนาคำพูด

{!LANG-be3b91880ac9d6f27220a1df6fb58601!}{!LANG-b344b18a512a1dbd074c3e7a126b69be!}

{!LANG-72eb6f83eaa6eaae83695f4a22c45c43!}

{!LANG-16b963b6cb303bedaf8569b6895876a5!} {!LANG-91641575890dce98f7862577fae9519f!}{!LANG-1bc9d013779157373a460bde698bf972!}

{!LANG-aee290f982cd69d2401117a198a8d779!}

{!LANG-4ca1f0fadec01ed58cae99f47bbc44db!}

{!LANG-6b8d8609aac8901e5baa92f0e0057c8b!}

{!LANG-ed28df0091ed383ccf185308b5c3364f!}

{!LANG-77cdb0e7ef9375ad39639b64689f4605!}

{!LANG-45f48a008e6bbda01e8acc211d40086f!}

{!LANG-d7b4e3e9ecaf880f48d62773f755a213!}

2 กิจกรรม ISO (สร้าง.)

{!LANG-124b1f6e8f085bdb635d024cb9fc2133!}{!LANG-56e6b41469ba7308240385a2ed7bfd9a!}

{!LANG-87ec8686ba0da40fd29a789a6f75dea8!}

{!LANG-9664c64ec7addf7433a3b4e67b989d2f!}

วิธีการและเทคนิค:

{!LANG-eadd3a59ee2d21a6587ffb8493cb469a!}

{!LANG-0bfe469addbd5ddc3292c91e5222596b!}

{!LANG-716d061258fb01027957ca536d0cbebc!}

{!LANG-4f7067b5d5defbd54152e1d26610a50c!}

{!LANG-a92823fd873e123fa10a2f692a81e11f!}

เดินเล่น.การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ

{!LANG-e9053770d3b13b4559eb177e2eece508!}

{!LANG-b4b07650fe1a2bcb9c0a0c4b28b9737b!}

{!LANG-0481db5f566e6feacfb0c24d81d8862b!}

{!LANG-cc7080cd6ad37f666c293c817ea3f8fe!}

กิจกรรมแรงงาน: เก็บขยะที่ไซต์

OTs: เพื่อให้งานสำเร็จลุล่วงด้วยความพยายามร่วมกัน ส่งเสริมความช่วยเหลือซึ่งกันและกัน

เกมนอกบ้าน: " เที่ยวบินของนก», « อย่าไปจับ».

OTs: ออกกำลังกายในการวิ่งในทิศทางต่างๆ พัฒนาการวิ่งช้าและเร็ว

-งานเดี่ยว{!LANG-4ec43a7ebee6543135706552ce49b7d7!}

{!LANG-6701f50ce31b9745d82f009551bc3ad8!}

เกมที่น่าสนใจ: เกมที่มีวัสดุภายนอก OTs: สอนให้รวมกันเพื่อ

เล่นด้วยกันรักษาความสัมพันธ์ฉันมิตร

ตอนเย็น. กิจกรรมสหกรณ์

1. ศิลปิน - สุนทรียศาสตร์ การพัฒนา

{!LANG-e6469b700a526b873f97cc5dabe64c7f!} {!LANG-a6faeeb0d40fe82d136a1c59bf875731!}-{!LANG-65767d63cce2dbc1e06caa19e15a50a7!}»

{!LANG-724229de888c7d5656b4095455b4d978!}

{!LANG-a13f19165a1fb9fa6c8d4d7f04457a5b!}

{!LANG-c3e685bc5d4a1d943586ec56c0dbec11!}

{!LANG-ea3cf5069e2cd423c379602dbc660f49!}{!LANG-4bafe5ee5e9058457f0bb25f7b1b0308!} {!LANG-a6e19666cb8c69f43d2d0654381eabf2!}

{!LANG-0da4a1f2e27a2e939149a96dc48ec6ad!}{!LANG-c2ba0d4aa2c57525a54505dec70cae9c!}

3. การพัฒนาทางกายภาพ

P / และ " {!LANG-2b4f666f9173d38334a91776b38ead7c!}{!LANG-11051ce312c30f8b98a660437c108e78!}

4. งานเดี่ยว{!LANG-0767d3500d72e94a188767782f7211ca!} {!LANG-a8a4bca4beae470a7c3317d98885934f!}»

{!LANG-5a9ca226a3ec2730b3998f94e8505588!}

กิจกรรมอิสระ

{!LANG-e5df548ae114a2bbac7c843402a7014a!}

{!LANG-0f0e436cb7aeefdd55c1681831557650!}

{!LANG-4cdcd76bbcd6b470105ac412981122f3!}

{!LANG-74f8ab264f1342c6bfb8df3c3ca7b472!}

{!LANG-3b43a477622ac4f9160038818a8bff07!}

{!LANG-f4278e1ca188eb6f1ba46ceb2022c26f!}.

{!LANG-6d2265c9a86da6689e352aa279fd281e!}

{!LANG-db40fc475d96c51d9784ce20483e9477!} {!LANG-d81ae54860a986f18cf9af7cd8bb66ce!}{!LANG-08d41159373232daf1ff90c3afb9c583!}

{!LANG-7873f3b7b7c43b57c51f5c0c4a9e4bd0!}

{!LANG-6f077ac9fb5fb5e759359c434e99c89b!}

P / N: " {!LANG-b15ed35e0ae71c5f532604752ed00cd3!}{!LANG-e28efdfc8cc3a436e0a982f3632655f6!}

งานเดี่ยว{!LANG-a7cf5667cb146f6bac8afc346b65de7f!}

{!LANG-c5be669c160e9dfb01e2d778c252f237!}

กิจกรรมการเล่นอิสระของเด็ก ๆ

{!LANG-cb956d35218139012bcf10eec808511a!}

ความสัมพันธ์ระหว่างเกม

ตอนเช้า. กิจกรรมสหกรณ์

{!LANG-2b6106c8c6875d52b03b4f5a0a2f9aa3!}

การออกกำลังกายตอนเช้าที่ซับซ้อน OTs: พัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหวความสนใจ;

สร้างทัศนคติทางอารมณ์เชิงบวก

{!LANG-0b0788d4c3d963dc097c7838b5997f8b!}

{!LANG-5b68ecb6c66197f87a52cb4d5a6c3e60!} {!LANG-4856124c3cb51e4e3ab2c3d9ba885f7a!}{!LANG-4fcb510dbda722be9e3e8cb24e77a747!}

{!LANG-df949faa0776de806440d8f4280057a5!}

{!LANG-bca92ebe288b9925cbb05e002a659b90!}

{!LANG-5113f5290192b11dd34963475d762cf3!}

{!LANG-624fad98406d9fa2477ebfee5e321f5b!}

3. การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ

{!LANG-94f0c7d4510f3890748478df7d521c94!} {!LANG-e4d664eeb206ec80e982b51c53657eaa!}

{!LANG-989c0d6ecf77241e938db7e9a23d2573!}{!LANG-6f8280ad263766ef3ff5477744382cc0!}

{!LANG-6e9ef75e642afea36425c2b510ca237e!}

4. ศิลปิน - สุนทรียศาสตร์ การพัฒนา

{!LANG-825d969220f007bc85e5bf18a9fc268f!} {!LANG-53bd3da8e4502964e927f7210e06a765!}{!LANG-b25859c5737430a123525555ecf62feb!}

{!LANG-6bf564c63eb2113698394c682864eac0!}

งานเดี่ยว{!LANG-29b6242f593fd4057463c8573cbd1b67!}

{!LANG-916f4e04a9cb490eaef6a19f0bc90bfb!}

{!LANG-7862969df6ebd7cbd1b0f2cc1c4df6b9!}

กิจกรรมอิสระ

{!LANG-33196c4bebc1ac692b660bbaec57c18d!}

ทักษะยนต์ความเพียรความแม่นยำ

{!LANG-bec45a240af69cd374933f33102e2cf3!}

{!LANG-3ff9ee68f02ebf0de0e56c7dbd00ebed!}

{!LANG-530c6edb7f391fa9549417bccbc93674!}{!LANG-a0f7d471589cbd487f86206e9177ac4b!}

{!LANG-940b9605c59b5ed7ebb596b097c465ca!}

{!LANG-55467f4559ed786acee575d1c5fd006d!}

{!LANG-f848331e1615b0a0a6709250bfb01d9f!}

{!LANG-291c58262eabdfc0d85c73664ee796c8!}

{!LANG-62eef4d44c07e7aa02a715c9e1def759!}

{!LANG-64ecec5b23c8450499d984c6d374315c!}

{!LANG-15d0535a52a1a0d91d461b9f1a4e3dcf!}

{!LANG-29991a51c47db8d974dbfb2381a74eff!}

{!LANG-860b52e2cbfdc213dbb51f87a75f23c2!}

{!LANG-2c98307e8efab4f5c6b33dcf772572c3!}

{!LANG-2cf335f869e8d14c6af65569fc1bcb85!}

{!LANG-a92823fd873e123fa10a2f692a81e11f!}

{!LANG-643bf489203c2daee98784f61df2938b!}

เดินเล่น. การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ

{!LANG-52759c28d9131fa6d127c374e6691b6e!}

{!LANG-2836f9e9ed9693176ff280a0b7f5edb1!}

{!LANG-6cf573851bec8bfd2d02c45b8ca0f205!}

{!LANG-c756d56bf1f633b550f031efc9c62b2f!}

{!LANG-fb534d109982d9929c0ee5c7f55798cf!}

{!LANG-641a72cb227b5f297853b9784f40bc48!}

{!LANG-6c653ee628fc7bfbd3c7e2d1ad9d8c3c!}

{!LANG-9654b3815de07ead3be5ab09984e81ef!} {!LANG-115612298474ca776ea5aacc0848bd2e!}{!LANG-5b1be7c1fad0c57a8bc798d5c3a5ca7c!}

-งานเดี่ยว{!LANG-c4fff07ea83bbc7c9308ef011ee72790!}

กิจกรรมการเล่นอิสระของเด็ก ๆ

{!LANG-cb956d35218139012bcf10eec808511a!}

ความสัมพันธ์ระหว่างเกม

ตอนเย็น. กิจกรรมสหกรณ์

1. นักสื่อสารสังคม การพัฒนา

{!LANG-eeefe95a79a10ae6b72ecadbb2f85046!}

{!LANG-d38fa85d7da02851d2e6777b18ef422a!}

{!LANG-3619546358d9da6341a93d0c6196094b!}

{!LANG-eab674727a8279821ade02531b7048ba!}

2. ศิลปิน - สุนทรียศาสตร์ การพัฒนา

{!LANG-3e230b58c3c8062b7aba585403f8bb6f!}

{!LANG-ad9027f600fc76cfe8810d1f68b2f743!}

{!LANG-9627bd6ce875198716b0e3255ed047d2!}

{!LANG-f2dea25040bd668d8225d8a7373abf19!}

4. งานเดี่ยว{!LANG-50bb109d8ba2d3687556630d9a3c151b!}

{!LANG-e2a557676deec24cf7d6201ed6e64cb7!}

{!LANG-0633450dcccb73a67d28b667d32021c3!}

กิจกรรมอิสระ

{!LANG-09b20d144e16367a7b718b2abb29a02d!}

{!LANG-bfa89c1fc586baa254cc095bbd52b584!}

{!LANG-b38bf428339e841b4ddba0b0ee636dec!}

{!LANG-5f859a379e74d4440ef47e3bb1f81ee5!}

{!LANG-d2fad93af4a9b8608bb806c4b8f2319c!}

{!LANG-1dcc635c98c0e62f4c51776b4beca31c!}

ตอนเย็น. เดินเล่น.

{!LANG-64652ff01f587097f54b417d2d2660c2!}

{!LANG-c29fca5eabe9d338d9ec817e40f6c864!}

{!LANG-a065f51f54dca84822ac15a2ce5b8d6d!}

{!LANG-906bbfe22d7faa1ceed1ed77515906f4!}

-งานเดี่ยว{!LANG-4c7b7f137b08b1fe1b06edbe518ddd92!} {!LANG-0ab5e13883bc60b815862c4e2cb7dcd1!}{!LANG-29c31265917c7134771fae2f8b7e1589!}

{!LANG-8712bb390f69f3a8c3f0e0681314d3f3!}

งานเดี่ยว{!LANG-8d12bea6b0336878427435aeee59140c!}

{!LANG-bcb09ca82182456c5124658fcce4d735!}

P / และ " {!LANG-07c9b1a2201b4524c340cfb8f0df622f!}». « {!LANG-ec224777d46f45e0016e68b6e3298a5e!}».

{!LANG-951fa16c62e3e40bc7ff72faf55f69b2!}

กิจกรรมการเล่นอิสระของเด็ก ๆ

{!LANG-cb956d35218139012bcf10eec808511a!}

ความสัมพันธ์ระหว่างเกม

ตอนเช้า. กิจกรรมสหกรณ์

{!LANG-2b6106c8c6875d52b03b4f5a0a2f9aa3!}

สร้างทัศนคติทางอารมณ์เชิงบวก

2. นักสื่อสารสังคม การพัฒนา

สนทนากับเด็ก ๆ ในหัวข้อ:“ {!LANG-41dc01b91a637a0aef2364c520c5e38a!}

{!LANG-a0c567622d770fc7e32a608f632978e9!}{!LANG-073b2ec692a8a85f27492f75be435ba4!} {!LANG-13432eaaf077291b3ddfca718b7c07c3!}{!LANG-f8594b2c1dc6f5f471c309ccf05ee818!}

{!LANG-e357472e8fbd1ce19aaae4943477f111!}

{!LANG-4d427742b3ebc3ecb275f08eaf429de5!}

3. ศิลปิน - สุนทรียศาสตร์ การพัฒนา

{!LANG-f6c11739c133b49bb5253fe8ac4bef21!} {!LANG-9704623438f3ad50e4c00141a89ff1d0!}{!LANG-9acdf09455ee82baffab050ea3e56f8b!}

{!LANG-40b5af98991d3354f664b53a915e4651!}

{!LANG-5f016e8fe87248edf1725dd236ac2cf3!}

{!LANG-bdc10f22010fa81e5e64015162789a1d!}

« {!LANG-6cd09c0aa5363648eeb828f16b7f5a87!}{!LANG-77068cce390b05214e5b11e5afaba327!}

{!LANG-8008e3f5440b74a64eb2bde83abd4fb5!}

{!LANG-c685b000366a1358ad69b0783e6fe759!}

งานเดี่ยว{!LANG-d64b8669179a37a82ef8de8e234646c3!} {!LANG-66b04194821a7744236b7a3c4f6d6b95!}

{!LANG-20948b7096c6e2a8172fa5a085c9adb0!}{!LANG-86381538d292f9e7a1f3e30b61b78d26!}

{!LANG-1f40827c05c33c2b31cc054b6880306f!}.

{!LANG-9249d46158d2eef73dcb03b4c83c03e2!}

{!LANG-75faf785126ce1baba5959bfff21e371!}

{!LANG-48fd7539ea4145cf026432dd5af23293!}

{!LANG-0b8db7ccdfd33efb94c542c80780e16d!}

{!LANG-33ae45a3e11fd3c36ea704dcbd96cf90!}

{!LANG-27e21447b9c778bb74bc57cb3333428b!}

{!LANG-172f59125d1ecbced83ff3c9571ecdec!}

กิจกรรม GOD 1 IZO (รูปที่)

{!LANG-76e3cc40d3c7ef1fd42497e7c418154e!}{!LANG-2d36708a58ba4c70204338384a5efee4!}

{!LANG-ed3ed9e8eaa42949d54c75054114aa7c!}

{!LANG-6edb4b8715c7b6fcbea39d1aa7452881!}

{!LANG-98aebdd64cbfe9b0a292f6c02e145c81!}

{!LANG-485686fefb436e5fa4a351a7ad50f4e4!}

{!LANG-49a95dbd0186feb20142a439809c4fae!}

{!LANG-3a4e5a81d66c3124cd397840929692bc!}

2 กิจกรรมดนตรี

(ตามแผนของผู้อำนวยเพลง)

เดินเล่น. การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ

{!LANG-fbcc505417303f13f752651f9fa5512f!}

« {!LANG-07dd20369bc65a926da50ffd31ace52a!}»

{!LANG-29a5b87056b6ec27b47886e6fcf3bf5a!}

{!LANG-2b4b48d69bec2a8c9d7068e2a1734c15!}

กิจกรรมแรงงาน

เกมกลางแจ้ง

« {!LANG-9695f3914e3040065412378d55a27c5b!}», « {!LANG-3a6b5357fe3220643c1c527c83a5ca97!}».

{!LANG-4f89067a7e11de8a938c20ef8a670224!}

งานเดี่ยว{!LANG-96310d01672e989f969282ca8f780257!}

{!LANG-f4deac449b913862bd1083b5d2f83314!}

{!LANG-fb87e457a156404cdc1981e715a78a5b!}

เกมที่น่าสนใจ: เกมที่มีวัสดุภายนอก OTs: สอนให้รวมกันเพื่อ

เล่นด้วยกันรักษาความสัมพันธ์ฉันมิตร

ตอนเย็น. กิจกรรมสหกรณ์

1. ศิลปิน - สุนทรียศาสตร์ การพัฒนา

{!LANG-b5d8a3d7711d0c6008444f80b9563a6b!} {!LANG-aca1fd3cf05d9ca236499a843e931a9b!}{!LANG-1c1e2ac7c1759098c3a453898108d588!}

{!LANG-88adf92227fc086c7b738f612a6e5da6!}

2. นักสื่อสารสังคม การพัฒนา

{!LANG-08fec844f158a6f3ef643e80350ea7d2!} {!LANG-9c79da275abae4f02b3dfd0782de568f!}»

{!LANG-7831fd1c5bae1ece6ba92eb9af9aaaf9!}

{!LANG-c21207814115a3f1c67bc0f9306ad5c7!}

{!LANG-7f8fbe495d905a0dbaef09896a3bf834!}

{!LANG-694e7b90f516175627711be844ba5e73!}

นักสื่อสารสังคม การพัฒนา

{!LANG-6349000b55494b89d62910a8c82c83d7!}

{!LANG-02ce1115af2e02b8fe5c754670eae61f!}

{!LANG-29cfbf9410948e46da4be66c0feb1121!}

4. งานเดี่ยว{!LANG-e0a3aededfeba61c80d87bfd42a256dc!}

« {!LANG-d6dcbe54c723792fe1366431a3ab9b62!}».

{!LANG-981910de39a6614732dbba42ea511117!}

{!LANG-e9d26fe8dcda4b2dc86421ff10c5f1d2!}

กิจกรรมอิสระ

{!LANG-5e93ca87d40212b7adbb6767a3dc8516!}

{!LANG-8d0cd3009f95c0ca50322616e0239e2b!}

{!LANG-6cad1a07501d428bed811296f92a608c!}

{!LANG-a087949cb647872bfc99efb722a785b6!}

{!LANG-d38d0bf2d2e67a60f54cbbc94ce926ff!}

{!LANG-d3c2c705484f5912885cf18595ae511a!}

ตอนเย็น. เดินเล่น.

การสังเกตสภาพอากาศ

{!LANG-def025f87c400c0f52a423172af82467!}

{!LANG-4397f05d5dab3b9be0c8dfdb63914893!}

กิจกรรมแรงงาน: เก็บขยะที่ไซต์

OTs: เพื่อให้งานสำเร็จลุล่วงด้วยความพยายามร่วมกัน ส่งเสริมความช่วยเหลือซึ่งกันและกัน

เกมนอกบ้าน: " เที่ยวบินของนก», « {!LANG-3b15e841c1703f7f52151624b1d92312!}».

{!LANG-c9d42389acd4a711106a794dbf6bfa2a!}

งานเดี่ยว{!LANG-e123bc034e829b93ff84870ca8067a24!}

OTs: เพื่อรวบรวมทักษะในการขว้างบอลเข้าระยะไกลด้วยมือขวาและซ้าย

{!LANG-aec4d5c7000935dab7c0b221f2af65a0!}

{!LANG-9f6cd6b4c86439892f7e17d45812750f!}

{!LANG-40e2c4cc88e059c83d945090d37cdd1d!}

ตอนเช้า. กิจกรรมสหกรณ์

{!LANG-2b6106c8c6875d52b03b4f5a0a2f9aa3!}

{!LANG-886bc2508c7a65c57f5eb50230bb28e3!}

สร้างทัศนคติทางอารมณ์เชิงบวก

2. นักสื่อสารสังคม การพัฒนา

สนทนากับเด็ก ๆ ในหัวข้อ:“ {!LANG-25d67c081138deee7fc136752d93a4ae!}?»

{!LANG-337b0e0212b8e41eac8dfcdb0914886a!}

{!LANG-66ea49622d3930278657bd2f4fcccb84!}

{!LANG-9beca326ecf44ea4608b56ed214f216d!}

3. นักสื่อสารสังคม การพัฒนา

การสนทนา " {!LANG-a7f1d283ef8013e71b3bcad701c78227!}{!LANG-8fd4695ef5c723ab73dd6bf518260b13!}

{!LANG-3367baa00b81e3b12f2105e66d953492!}

{!LANG-de18d598a55594f5b7fb9afa3d4ce6c5!}

D / และ " {!LANG-8ff520a3180b1f1764c2d60551125a5a!}{!LANG-9487d9b732b8d8b87031c6b89fa33e78!}

{!LANG-88b690d704d5cd4d8e769c18e4efaa6f!}

5. ศิลปิน - สุนทรียศาสตร์ การพัฒนา

{!LANG-114e73825d9b9090afc822170b674979!} OTs:

{!LANG-ed21d1b666b105ba54da11165c7e37c7!}

{!LANG-b17cad636bd79fe1686f4fbe71fa8255!}

{!LANG-077705d290874e45e4bea61cf3f556e0!}

6. งานเดี่ยว{!LANG-ae67a9ac359e6a14db92ac45a11be113!}

{!LANG-42cb217d97a43da9da41b3485a0a9c39!}

กิจกรรมอิสระ

{!LANG-e791291eaa66fd34b07fc85c85af39c9!}

{!LANG-13b1985a1ee2e73be07f9cdfb55c8055!}

{!LANG-7da1203766acd54feb65d22d01415ab6!}

{!LANG-4634df216e28cedf9e84f09a53a0784c!}

{!LANG-6f57f66d2e6c86c39e3ecd6f239df97b!}

{!LANG-afa7c8ac12a8f37af1aa8b14f36ef79c!} {!LANG-9121fb5e332aa905b9a0ed2336bdb2a2!}{!LANG-66ec8507dd0abeca645cfd7dc3a0071b!}

พระเจ้า 1 การรับรู้เรื่อง และโลกโซเชียลความปลอดภัย

{!LANG-5864f77821c73e774a98e96351f27e11!}{!LANG-6bb271ce2cd4cc6e6797ebbafc517774!}

{!LANG-6f75e22dd96702047a9db200905aa735!}

{!LANG-c1edc212e5fec6a27a7616c81eb9005d!}

{!LANG-762407f21cf3bf0ade380822cc49271a!}

{!LANG-7cf227cd7035b331abf88612440ba663!}

{!LANG-3ffe5ef8bc8a968b3bdbdf287553f235!}

{!LANG-7590fa45e4da09d395eeb492cb15de49!}

{!LANG-eaee8d790aac29fcd8c33bbdbd510744!}

{!LANG-0b2602fd46d4b4082b29211dfdffb422!}

{!LANG-9ea87978c267a6736ba0e697f0c8f957!}

{!LANG-e9629de8319dc96a4cf59d1e1156c3e9!}{!LANG-db0423157c5c5662ff7d0317ca4a1a18!}

{!LANG-78a5fe3b2280b6ab7aa5adf3afaddced!}

{!LANG-0f889709218505f9c0751e4954095973!} {!LANG-64db17b2902533ee87c58dd07aac7cac!}{!LANG-f2e7c0aca879ca51892c317c437e333a!}

{!LANG-fced99b9a772f30c70c6119bf7c44a95!}

{!LANG-f886e0149f55a9d6bea53799d71b046b!}

{!LANG-00c53f4119a9c036ab465950327a50c9!}

เดินเล่น. การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ

{!LANG-279b7a2723b084f1e6142912ba2701f5!}

{!LANG-ec0a0b1e4f9df3253cc29b5ed6da1fa6!}

{!LANG-fda5d48019978829ff187e3a0fd6bbf9!}

{!LANG-eaa61eb43cec6dba9559fdc914ec3aec!}

{!LANG-4286042f5c4511e960e567025cd17f49!} {!LANG-2383b5e762a9274e0cbcf8ad63400e61!}{!LANG-51773190d76d4ea91f50d6de1432e366!}

{!LANG-928ef1d7bfc15f6127ff133c0071715a!}

- {!LANG-3408e3763a871d20ed678c2c71db6e5c!} {!LANG-3da9a628d2e016b4145c54ace455e0d0!}

{!LANG-7a28919b53f84a12959b474cb5124ce1!}

{!LANG-4e12b02bf4d72e0acc8249dcbd03fb65!}{!LANG-5f020b7ddc92fe9f352c70a34788e3b8!}

{!LANG-e70f2c36843d4ff53b50581643a1da02!}

เกมที่น่าสนใจ: เกมที่มีวัสดุภายนอก OTs: สอนให้รวมกันเพื่อ

เล่นด้วยกันรักษาความสัมพันธ์ฉันมิตร

ตอนเย็น. กิจกรรมสหกรณ์

1. ศิลปิน - สุนทรียศาสตร์ การพัฒนา

{!LANG-f776ecd10740c7dbf498aa159f6ceffe!} {!LANG-19adc86116805f89f40de39232e45919!}{!LANG-e5a025e1b5cd89d96f50a3016ebd61e6!}

{!LANG-e7592ad05c5e68dd8427525c6646f767!}

{!LANG-50f6243194dc2a57d9631e6bee21fbf7!}

{!LANG-9afc842d20a51f7c826696ccd3cf017d!}

{!LANG-460eb9372ba0373a7619d711ab9e2849!}

2. นักสื่อสารสังคม การพัฒนา

3. การพัฒนาทางกายภาพ

{!LANG-8c4f2a9ecad3d8173e29ef1ffdaadf76!}

{!LANG-6db2a2378cbfdde77275ce92fdaaa289!}

งานเดี่ยว

{!LANG-cd68570b8b58ff864f9e3ef9968394d8!} {!LANG-a556059628fcf851fbddb7fcaa7a1967!}{!LANG-9ce8ee6655ce7d7ad64364c18efe05ec!}

{!LANG-e647ffaad0f600378cfc2b30ad59358a!}

{!LANG-54676f82697171321ce889e54e90ff09!}

กิจกรรมอิสระ

{!LANG-5b2fc583ccddd8b8b878cc696a3a7982!}

{!LANG-7e3a6d018dac779939723e5ad9b7cceb!}

{!LANG-adb4e9601f8342ade6f3de1aeb42db37!}

{!LANG-133bb7c8f1e31fe1f00b869cf83e5e53!}

{!LANG-ae5c279112ddb1e6b0370cad694a8388!}

{!LANG-54dc0785896eb7909bd35d56a4eb34d9!} {!LANG-a7c42e1e749605a0c78b8e9d6cb21996!}».

{!LANG-9a0e49599df55002d761e26770d3c8f9!}

{!LANG-6e86d199166822a98a4e2da2ac73394b!}

{!LANG-125a760c34460fc83739239c0a5a9853!}

ตอนเย็น. เดินเล่น.

- {!LANG-c068614718f66553a95e6aa3a744fb02!}

{!LANG-3e96e812d3f30402f458c531033a3349!}

{!LANG-70acc72eaddbac7ab2aae20b06907f8a!}

{!LANG-39e81fc1e8a3800ef4787e663a8c8ad1!}

{!LANG-69186bcbd6c0cf0e7b11f7b94c4d9ac2!}

{!LANG-a90c149bee110f999b0798c5e3d14dd6!}

{!LANG-2ea7347df3baccd90d9c57f8c139a366!}

{!LANG-8fd1769242d34c3003d6c5832a8b6a0f!}

งานเดี่ยว{!LANG-5528a23f8b32fe41ec6ed6d2d718598a!}

{!LANG-027f213095db3c6ea00890116fc3ea9b!}

{!LANG-d72f3f526213f6c6270f1f3581a5f886!}

เกมที่น่าสนใจ: เกมที่มีวัสดุภายนอก OTs: สอนให้รวมกันเพื่อ

เล่นด้วยกันรักษาความสัมพันธ์ฉันมิตร

ตอนเช้า. กิจกรรมสหกรณ์

{!LANG-2b6106c8c6875d52b03b4f5a0a2f9aa3!}

การออกกำลังกายตอนเช้าที่ซับซ้อน OTs: พัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหวความสนใจ;

สร้างทัศนคติทางอารมณ์เชิงบวก

{!LANG-0b0788d4c3d963dc097c7838b5997f8b!}

{!LANG-b29a76d4248f55140e9ec6105519d958!}

{!LANG-0ca26be74b86a7c671b7a8586763b1ff!}

{!LANG-b3bc6eaa8727b81ec74e4861bf5b0ea3!}

{!LANG-5cca693c6ab5dcb10f520b79ed5933e3!}

3. ศิลปิน - สุนทรียศาสตร์ การพัฒนา

{!LANG-a59c38a21dc93fb0d5534ed7ae332f79!} {!LANG-1b9036459e2124a6afb4db58c24428c1!}

{!LANG-876b887874373527d43ae46401fed6c4!}{!LANG-db1b1390661dccae1cc49fe6be8d5946!}

4. นักสื่อสารสังคม การพัฒนา

{!LANG-7d817e02caaafaec32a429b249b0c708!}

{!LANG-7641a5726dd3339415ae42f308a044d0!}

5. งานเดี่ยว จาก

{!LANG-66da6d0cf4e6b83f2ab0f3114ab13ada!}

{!LANG-617ead682b527a534dfdf3931df9a9d9!}

{!LANG-772d2f023e85d07bdd879805c21e6248!}

กิจกรรมอิสระ

{!LANG-f51b035145b3345a09a3735d9808d813!}

{!LANG-e4713c31d363fcfd15a733f69b0784f2!}

{!LANG-9dfb06660add7781160037cee2c2ab20!}

{!LANG-65c482a6ff942f063fbb333c1b42e084!}

พระเจ้า 1 องค์ความรู้ - issled กิจกรรมโลกธรรมชาติการทดลอง

{!LANG-04d0fb9c84883013884cc86f621e5be2!}{!LANG-49fc074ec6b7b6f7a22ea5d92e90d84f!}

{!LANG-7d8a68cfabbf65f3c6bd1f0cd936b5fa!}

{!LANG-d627a27fbc9593506039282018bf7fdc!}

{!LANG-2249ec91ef7834d3d4f8440cd3d373da!}

{!LANG-e1fc1fa0dc59f014ed3c3726fb580e68!}

{!LANG-e32225f5e6a52f49058f0723adf9cdfa!}

{!LANG-7359579a590ffd116689785a1d28f8dd!}

2 การพัฒนาทางคณิตศาสตร์และประสาทสัมผัส

{!LANG-d0dd7b5645028c9caf574b747df5b451!}{!LANG-121d9b4b6b06bb11060766638604b853!}

{!LANG-3f2a00c652c512c93c34700aba7b717b!}

{!LANG-252c10f6c794d2f8f9b3116046593a74!}

{!LANG-bc99ee20ec2946e66e7f820ecb84a7c6!}

{!LANG-13047e31bea321a3c241841167ba4534!}

(ตามแผนของผู้อำนวยเพลง)

{!LANG-2f7319efd9159d8c1866108e8866f3f4!}

{!LANG-e597cd4dc9daaec0c7cf58a34398f302!}

{!LANG-271f55d4341f77298da5df1c4911d282!}

{!LANG-c28c3716dbca8866d16dd92ed479f0c0!}

{!LANG-a5574b436f25ec00608166b71bc36fa8!}.

{!LANG-66caa7189845a9139de24d89a109c5de!}

{!LANG-0f32a23aac677058e7127d6c156793eb!}

{!LANG-f04c0c2c183548c19f552cce3ae20ccd!}

{!LANG-1791fb26ab55faeae8ec937ffd90b021!} {!LANG-211f2029fc5c96599d02734c1cc33872!}{!LANG-e396b003689413e059d3a83c6bfdf69d!}

{!LANG-9d27af4061fab2aeaae046c3037f25ea!}

« เราเป็นคนตลก».

{!LANG-ed63689fbf5bed6f7b322b74a126566f!}

{!LANG-5fc81f723566a4ad4feff603ff9d61c8!}

งานเดี่ยว{!LANG-c8b16cc4d1894f4aab8ab8b0b3604982!}

OTs: สร้างความอดทน

{!LANG-ca1db6c0dcca4491314ac47f09caf2c9!}

{!LANG-30bee32f79cc80f677c539152b176302!}

{!LANG-2a724798faa02be96675300a1787c773!}

เกมที่น่าสนใจ: เกมที่มีวัสดุภายนอก OTs: สอนให้รวมกันเพื่อ

เล่นด้วยกันรักษาความสัมพันธ์ฉันมิตร

ตอนเย็น. กิจกรรมสหกรณ์

1. ศิลปิน - สุนทรียศาสตร์ การพัฒนา

{!LANG-1dbbf4b3050ef7b349bcac8e097d0d66!} {!LANG-9df46cd25501f03423b6e0c41dc832d0!}{!LANG-71420d6508d92e75a759217423332a45!} {!LANG-51ce3d4abcda3c1d8cb07a9fa452c59c!}»

{!LANG-112d95501435e29e9d9472ec0ff8c8c5!}

{!LANG-c4223d1175cbd3b5acdb3c2d65648345!}

2. ศิลปิน - สุนทรียศาสตร์ การพัฒนา

แอปพลิเคชัน " {!LANG-dfaca88b8578b449476a2b98b98245e2!}» OTs:

{!LANG-3bcdad59545ebc4d856183eece166923!}

{!LANG-a528f392630d43593e9f5f9fc58f5272!}

{!LANG-4e0db7d8b7c0a1e5bb2c172cd08f4f8e!}

{!LANG-4b5f89d7fae3cfee9b0302685df2c8e4!}

3. นักสื่อสารสังคม การพัฒนา

{!LANG-c5f4b1eb8e6578688df58712b7a08146!} {!LANG-9700c86071063e27553c27753b12db82!}».

{!LANG-f050bdba158ced509aa9b677dbcc8d7d!}

{!LANG-ae2aa6e3c27ed8c14060a7a9a77d2cbe!}

4. งานเดี่ยว{!LANG-3300af8a7b8c377b0e8c138ceef2195d!}

{!LANG-71b92484cb43d1ad3d628cb1f352804d!}

{!LANG-297562efffdc6bac9cc027060cd57b9b!}

{!LANG-77adf4052926e8ff21e8876ace2a3168!}

กิจกรรมอิสระ

{!LANG-d0e6e011a0a69d0eb5f32b4e9c033da9!}

{!LANG-cfbd059df1019964efb536546fc327a6!}

{!LANG-89f5344e74ca3878ea04251e6921da44!}

{!LANG-091190aeec7f545749e7360b219d384e!}

ตอนเย็น. เดินเล่น.

{!LANG-eea66ee84830afb1a0bf9c86482b7411!}

{!LANG-ea187bc3f0c0e383983a52ac4571904d!}

{!LANG-747145afff7fae018dc20738d6c7e3bd!}

{!LANG-ec0a0b1e4f9df3253cc29b5ed6da1fa6!}

{!LANG-6e4f6e17274c9f59639cc4e4c5d2fa08!}

{!LANG-3722a87038e8aaf675e34418ba5a5c2b!}

{!LANG-ce3db1618424220ba8d078de0d5421ce!}

{!LANG-f5ead221ae09fbfa36a317607e303c98!}

{!LANG-0198640ed4d2e4f88ac7d39f38072406!}

{!LANG-500425f93659dddbb572e3cb0efe314f!}

{!LANG-6f09c7580c07c73b43faf3520d627ea8!}

{!LANG-4a574424831bb86466d8cbfbb75fe170!}

{!LANG-97dfa4bf9b0c0509ac7577bac6218991!}

{!LANG-ccb0abe096fcc0c1818782cee7d68e23!}

{!LANG-1128ca8869260bb78c264a49ed904ec4!}

- งานเดี่ยว{!LANG-3c91984ac5c909c66b7595d1b4a5e3dc!}

{!LANG-a9d38c54b4384ad80b6f9cf2efe6b2a3!}

พัฒนาความอดทน

เกมที่น่าสนใจ: เกมที่มีวัสดุภายนอก OTs: สอนให้รวมกันเพื่อ

เล่นด้วยกันรักษาความสัมพันธ์ฉันมิตร

ตอนเช้า. กิจกรรมสหกรณ์

{!LANG-2b6106c8c6875d52b03b4f5a0a2f9aa3!}

{!LANG-886bc2508c7a65c57f5eb50230bb28e3!}

สร้างทัศนคติทางอารมณ์เชิงบวก

2. นักสื่อสารสังคม การพัฒนา

{!LANG-08deb0f73fee7f9f739346d473d954f4!}

{!LANG-92c3a0d443f156442f3b6ff05c28c851!}

3. ศิลปิน - สุนทรียศาสตร์ การพัฒนา

{!LANG-acfb9aa513b11450ba2e5b0fdb76559d!} {!LANG-ec95f6f549f8557e133909f227a0d18c!}{!LANG-7aa52bb164f3ecee2d5f750748fe8a0c!}» OTs:

{!LANG-3a9a16d9d25a49f5a0467126de504da6!}

{!LANG-6bb8a186b541381886c539ad80ece553!}

{!LANG-56dad4a7e112206fdfb453e8288ec589!}

{!LANG-45f1f1b07493da3226ba3a0250c6333d!}

4. นักสื่อสารสังคม การพัฒนา

{!LANG-e8ea6ccd7659a44faf517182dd5343c6!} {!LANG-6113cee18e4d88d2ee10919c13d0971f!}»

{!LANG-f52e022da34a770389be879ef38ca44c!}

« {!LANG-ce962e0e2b5bed6409139f5e210fa213!}»

{!LANG-0918f3eed60d7b8c0f5b62593a19eaf3!}

{!LANG-0fcc8d5bedcb66600e2144ae96bc48f9!}

5.งานเดี่ยว{!LANG-182edd74a6d9302a3e798e7912678ce1!}

{!LANG-511dbd1173b825fd9ee061d80fb02a9b!}

กิจกรรมอิสระ

{!LANG-cafb6dae7773f78d2af892e23c256b51!}

{!LANG-e7fe9e3ddc600dff5bf8d1f2bc15e3f6!}

{!LANG-6c02d6df2b8dcb412cef7b76730c1873!}

เสนอตัวสร้างประเภทต่างๆให้เด็ก ๆ OTs: การพัฒนาทักษะยนต์

{!LANG-58de6756a9bbcdbedfd5d20d917c053a!}

GOD 1 การพัฒนาคำพูด

{!LANG-a25dbfe1847423250769a14ce92e1c74!}{!LANG-407a5db9209388080c3742e50f84f251!}

{!LANG-71a9774fc0d968b538480a6c806f941b!} {!LANG-85d9718b154dae9e1b79cec072ccfb71!}{!LANG-5b1baec77011461293a6902d13c346cb!}

{!LANG-449a9ae7e5e4348908730e32e3948f76!}

{!LANG-63aa755c817d325e86d8e1f6a3a1dc89!}

{!LANG-b73f99eb67915c526ffa2faab78006f1!}

{!LANG-5b532d1a91df5ddd0800dd52e056a34a!}

{!LANG-f8743435b86dc52f588b48bc897f5f00!}

{!LANG-3d4c2cf6e00148c9a1c8d577e9c4355d!}

{!LANG-366650de3db167b1b97c909fc13eb5eb!}

{!LANG-20021581ea10b7f6643a50a2910dbe6a!}

{!LANG-2be90e1e30c5ffe1dc9811f990526ab0!}

{!LANG-c661021cf81ad04713a37bc3dd5edab4!}{!LANG-901cb47209a59687fea806330f9678ca!}

{!LANG-0c3c389b03187aa55429ecb12177b563!}

{!LANG-8da1200bc353b488a4e2b1b8f740bc35!}

{!LANG-ce2ffd7b20a710bd1ed0320e47171891!}

{!LANG-2365d31ca2493f1efa96fcb93ce64007!}

{!LANG-bb8f0cc412c7e862b0093bc8ba13ae1f!}

{!LANG-f2be23fde5276da6bd78972097dfa8ed!}

{!LANG-99f30e32c097f816ff1d696a066c99a3!}

{!LANG-a99b930c4826f8bb930d1b606cbaa9e7!}

{!LANG-52759c28d9131fa6d127c374e6691b6e!}

{!LANG-797b9ecc2f7a933e2d99baec851e6bed!}

{!LANG-140b68313d46f1a8742258aba9fed5e3!}

{!LANG-b84cbfcc9ac2de21a3cb84927fd9cd67!}

กิจกรรมแรงงาน: เก็บขยะที่ไซต์

OTs: เพื่อให้งานสำเร็จลุล่วงด้วยความพยายามร่วมกัน ส่งเสริมความช่วยเหลือซึ่งกันและกัน

-งานเดี่ยว{!LANG-ec75f37aa244f103acd8b2c0682c434e!} {!LANG-73f57d0bc6594385e6964a01ffae42b8!}{!LANG-42dcc7edfce9f3a16964c0b8795ba4f8!}

{!LANG-14f2e99b41d616926e2ac6cb2d41c37d!}

{!LANG-1a9e9b6605d945b7c717e63597e83882!}

{!LANG-5c8028f1c19f9a2f3481b2faef26f837!}

P / N: " ห่านหงส์{!LANG-0994a311714fba930c12b8d25db8621f!}

{!LANG-aec4d5c7000935dab7c0b221f2af65a0!}

{!LANG-9f6cd6b4c86439892f7e17d45812750f!}

ตอนเย็น. กิจกรรมสหกรณ์

การพัฒนาคำพูด

{!LANG-2e08db36e277a3141c68dd567cc47d53!} {!LANG-61af18bd715c0eadb65f99f1a60f6987!}»

{!LANG-c5a8d93d6f07e46196cd87f23d80e63d!}

2. ศิลปิน - สุนทรียศาสตร์ การพัฒนา

{!LANG-4ce8a169c1cd46e337cffa9888473695!} {!LANG-5e610a53f357b2042391fc5a13b161d8!}

{!LANG-efd68fa97c24bd9dadb386fe41aaf7a9!}

{!LANG-41401cabdf8244ef91ac3b2633bcb8ee!}

3. นักสื่อสารสังคม การพัฒนา

{!LANG-f73766b45a6b8e479706b203bbb21685!} {!LANG-e9a3feeefa72fdc97ce0ab1fd2339962!}

{!LANG-32c968f65ca8fdb411d7c5b0970e4010!}

4. งานเดี่ยว{!LANG-972d47955e9261e73438ed4ffcd94d30!} {!LANG-8962d56455d758ccd3f04435bf229c83!}{!LANG-bdf25bea5a1eefc7e02e2dcae8fd9529!}

{!LANG-03b96dfdc9f8e5c50d9346db4b6ee230!}

{!LANG-01a9f8c810dcd75a636e247b747c9543!}

กิจกรรมอิสระ

{!LANG-40621d3d6ed2c6c60205ce33ef82e382!}

{!LANG-3ade60465001f14c9bb7e38d9a562eab!}

{!LANG-2a4332cfc4485ece9a5dd8dc479bec6d!}

{!LANG-f3dc27433d455737c9b1d95ddef1852e!}

{!LANG-e914c524d6f7af53243885da2dac3d3d!}

{!LANG-3274973adfbede21007190923589ed5f!}

{!LANG-a0cd75c335929ba53d87b6200e5b3908!}

ตอนเย็น. เดินเล่น.

{!LANG-33d46dbb2267f9ffe3c1288f00c6254f!}

{!LANG-9a4b7595edd863e578e12e035089ea39!}

{!LANG-90aa9f858b90cf33886e34709f77551e!}

{!LANG-fb534d109982d9929c0ee5c7f55798cf!}

{!LANG-641a72cb227b5f297853b9784f40bc48!}

เกมกลางแจ้ง

« {!LANG-0da25d7f87cb673076170c4731b58b5f!}

{!LANG-c1ce9d69a2af0e98380a1d326b5be186!}

{!LANG-a36520ef4e8a0abb63092ffb28b5310b!} {!LANG-37e8ee74e07976be20654cd2a36b5fe0!}

OTs: สอนเวลาเดินให้สังเกตความสะดวกในการเคลื่อนไหวและท่าทางที่ดี

-งานเดี่ยว{!LANG-e1c7afcc18a659078f48473f13a7be87!}

{!LANG-91ca3548e27896809cc00fd45514acf2!}

เกมที่น่าสนใจ: เกมที่มีวัสดุภายนอก OTs: สอนให้รวมกันเพื่อ

เล่นด้วยกันรักษาความสัมพันธ์ฉันมิตร

ตอนเช้า. กิจกรรมสหกรณ์

{!LANG-22a2709584511f395a81bd3a0bc23d12!}

ยิมนาสติกตอนเช้าคอมเพล็กซ์ "Fun Exercise"

OTs: พัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหวความสนใจ; แบบบวก

ทัศนคติทางอารมณ์

2. นักสื่อสารสังคม การพัฒนา

สนทนากับเด็ก ๆ ที่มาในหัวข้อ:“ {!LANG-9dd0cd203c576834c229f7ec1af77a36!}»

{!LANG-eda71cdd1831b7338d24d6844616253d!}

{!LANG-b002e9065f8ddd6e91fbea3e65622c6f!}

3. นักสื่อสารสังคม การพัฒนา

D / เกม: " {!LANG-86ba73d85dd37f70135f9a18315d616b!}?»

{!LANG-5ff6d3bfa1494bcec1a720d8ef700ecb!} {!LANG-4a771caef6c07cff74e193653eea6180!}{!LANG-92fe00747f5bc4655668784540f22392!}

« {!LANG-3bcc193784e045447b7acbe4da1c699e!}{!LANG-4171518a50d584c85d56442175b6d5ac!}

4. ศิลปิน - สุนทรียศาสตร์ การพัฒนา

การวาดภาพ " {!LANG-c4462e4fa76a6d713172d4a368c79feb!}{!LANG-67a726f9f16ffc57aa8d0ab5adb7edc0!}

{!LANG-f1b8c886922fda909c027fa741439d21!} {!LANG-e4b508b4fb4dd5b5346c943d45e8d8e2!}{!LANG-9a35b0ed1e42303a5a2840befe7e9201!}.

{!LANG-5e925baaca87abd5371ca0da0f53f08f!} {!LANG-50af5124f274b0a638db9e5e3e6ac892!}{!LANG-a7e425c442c20099f346edf499332ecf!}

{!LANG-aa3fa3be58834029c54b144f5a7ea92c!}

{!LANG-7f7309305c89762ba45219879a3d94af!}

{!LANG-ded3271ed9abb626c0eb8583bccc3e7b!}

{!LANG-b82502eed6b6960e6cf39acf82c9874e!}

{!LANG-88caaa5e804e67f25e8bc903206c30d1!}

งานเดี่ยว{!LANG-b673a46dd0dc40dc36ed5c1cf4714e56!}

{!LANG-834c2492141d1ddeb15219ce8c42cfb4!}

{!LANG-d64e5887a6e6e445bce9fddcd3e0b483!}

กิจกรรมอิสระ

{!LANG-2daef9e2e49229e1c6b87cd25d00ee21!}

{!LANG-7fc80ec8bb793cca46b0463bf946ff4f!}

{!LANG-b8b7f8bd1c691f3db9260c173561b6d0!} {!LANG-aaeedefb506a61f14d1c9f071cefe489!}{!LANG-6b405a5646fc0383cc28845d124fde11!}

{!LANG-dd654e643472085d0acfd022a979c962!}

{!LANG-1ab71faa04bb9c8ad644ea0d44b7ebcc!}

กำลังคิดวางแนวระนาบของแผ่นงาน

{!LANG-530c6edb7f391fa9549417bccbc93674!}

{!LANG-cff464fd40fd2bdb9894df1350288f3d!}

{!LANG-37766a238dc6dd1f212e9b338579b718!}{!LANG-d97221d33e06155f073e626e01ff6aff!}

{!LANG-06b7fc10a9acba5d7d5c2f4df8d4a8cb!}

{!LANG-cfce9f3ffd5576d29c35b221aafb48de!}

{!LANG-9edfe7a65c2708057310003d687f255e!}

{!LANG-c5c083933f40dfa70e53baf3a9b73ac5!}

{!LANG-6f4e778164bdea3642823e9435f86b08!}

{!LANG-b7e2db01eee3adc5ebcb9aa0bff425ec!}

{!LANG-c3f2564c830e8aa317b8624e6016d2f0!}

{!LANG-7d5a0b281fc6d2dbdcd03f1eb090553a!}

{!LANG-d8793d407d5155647adc5daafd5d718b!}

{!LANG-8e5dd661ff63cc670488399bc5e21170!}

{!LANG-836155cde1aec1d7a60106040284a1d4!}

เดินเล่น. การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ

{!LANG-7ea54715b47249a014e332ce9bab837d!}

{!LANG-8557e4fa8bd6d2c80674f1787f3f35de!}

{!LANG-b820dc8fb8c84ae1f0aafff7ddce24a1!}

กิจกรรมแรงงาน

{!LANG-c57c107ef122526ff13f06ec6c27f29e!}

{!LANG-48b151e4d435276570997cb3091d61d3!}

{!LANG-84f2a28a998ef9194907272e4d976914!}

งานเดี่ยว{!LANG-2a545dfe6dffb8e71f106bd390e42c4a!}

{!LANG-7ca487bd287c95e86e9f78e1a5276699!}

เกมที่น่าสนใจ: เกมที่มีวัสดุภายนอก OTs: สอนให้รวมกันเพื่อ

เล่นด้วยกันรักษาความสัมพันธ์ฉันมิตร

{!LANG-6da5ad3a7f5c16113d036f14c7df5723!}.

การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ

{!LANG-a79d5062856480fab9d521d7f58fa15c!}

{!LANG-98225275b7173fe428549be596b2d22b!}

{!LANG-26155883b0955737321360d5228ba60c!}

นักสื่อสารสังคม การพัฒนา

{!LANG-7413daf3d5a779ffbafe37c3009fd4fb!}

{!LANG-bbadb9c9975eb943ebdf98ff2dd96a96!}

3. ศิลปิน - สุนทรียศาสตร์ การพัฒนา

{!LANG-d65add5a0174209f79b9ba12b250f271!}

{!LANG-5de844254b46d9e988eb70dcb3b8faef!}

{!LANG-6553558b2f643529654933fefff23d52!}

{!LANG-7a56a1a9dda9f8ca535d00adcfeb20b1!}

4.งานเดี่ยว{!LANG-61ef0548a7384c23bd76badb2e2dc446!}

{!LANG-27734bf650afd25caf57a3098725ca9e!}

{!LANG-e3624be93b1f7551ee6b4c5a54612e2a!}

{!LANG-fb84267eaaa1a9275ad365cd4819dad8!}

กิจกรรมอิสระ

{!LANG-8834dae55448602aacd5113fcf1c1a94!}

{!LANG-f3fb3b3506cd890abb9a668b9b74c6c8!}

เกม C / r ตามคำร้องขอของเด็ก ๆ OC: ส่งเสริมให้เด็กพัฒนาบทบาทและความเป็นอิสระ

นำไปสู่จุดสิ้นสุดใช้แอตทริบิวต์ที่หลากหลายรายการทดแทน

สร้างปฏิสัมพันธ์ตามบทบาท

ตอนเย็น. เดินเล่น.

{!LANG-05bacff81956822b6bdc367eec6250ee!}

{!LANG-29942df3ac049558f33039c9ca405809!}

{!LANG-a442a064002d3aa65bb4ccaed03a9a0a!}

{!LANG-c9102d55e9ea333413f22e837e045f1a!}

{!LANG-56bdd47a4f86a9753520817c22d24f7f!}

{!LANG-701e3f2190b3013b139696be4ac1ff51!}

P / N: " {!LANG-b18c204eb9b7aefc74c77a139effe991!}{!LANG-2948c6e7c5f1fb726cf87a583dff12f5!}

{!LANG-352573e7f1e079fd8c219cd650fda7ca!} {!LANG-2829b11c83cae039af2569d38283d884!}{!LANG-2cec45412aeabcfe7347127fe0355ef9!}

ความสนใจในเกม

{!LANG-cb956d35218139012bcf10eec808511a!}

ความสัมพันธ์ระหว่างเกม

-งานเดี่ยว{!LANG-321a86ca40b6f01d087badaa769371ee!}

{!LANG-481723335fdc0b8a0b7cfbe10bb000e3!}

ตอนเช้า. กิจกรรมสหกรณ์

{!LANG-d7173c062d5278da5cd29cea71d8f8d3!}

{!LANG-16b3723e7aed0c985805451196756aef!}

{!LANG-f22cc16acf9b06da22c795c95c09aca0!}

{!LANG-c3e685bc5d4a1d943586ec56c0dbec11!}

{!LANG-e33f9775ba4cbcc467a43274c82d9100!}{!LANG-b3532de7fcda5c7d95a3a1a756ed3ec1!}

{!LANG-aef5c6d79af78e57229dff7688298ada!}

3. ศิลปิน - สุนทรียศาสตร์ การพัฒนา

{!LANG-3e2bed5272670cc0b10fea2980ce0ac4!} {!LANG-a0ecfecdf172b148fddee8734991774d!}»

{!LANG-4a2a37c5f85051dcb76ef96beb42e9e4!}

{!LANG-da35e669bf35f7b8e188ce7563b40e30!}

{!LANG-64e40ea8b3860720f990a9a9bae5eeba!} {!LANG-860c03b83ff4b068e52777b38006cd0f!}».

{!LANG-d7a55c583df625fe689bf82658cd5447!}

5.{!LANG-500fa3992237b44872f88232158da84a!}{!LANG-7c49d1681b93a2cd35937eaebd18910d!}

{!LANG-22b6773a0ea38fd0ec1b1a206d04aaf9!}

กิจกรรมอิสระ

{!LANG-5dd004a64584810d65fb0e06951d9bd2!}

{!LANG-29ed1d8ef027ccdcf34ef9cbc73b711b!}

{!LANG-0453bd060c7e3b53a1bd9889640bea52!}

{!LANG-d7347ee6df0a077b40124daeab3de29a!}

{!LANG-0fcb3871e46ed6829f6247633ef03681!}

{!LANG-9a432430461e79f1b43c1feb84841ebd!}

{!LANG-a6b9adcf55d4cc983bfaadd9fe11986f!}

กิจกรรม GOD 1 IZO (รูปที่)

{!LANG-8deb04b9c8732f9621d031a171169694!}{!LANG-c2c3345a18295f95fd3ab86a2d8b1166!}

{!LANG-de43fcf304519728270d911a3c3785a7!}

{!LANG-45f782cbfb1a5bd93ea41928a470c9d7!}

{!LANG-25bb24de5237af70bd346a7a9f8586c1!}

{!LANG-571cbe1b37b915d06433ec661d386412!}

{!LANG-62b02954934dfb2bcb8ac8c0ee629498!}

{!LANG-d8226245bd054291965fc7c80e1f9398!}

{!LANG-575fed872bfad0e8665319a2dc9c6f3f!}

{!LANG-a044ee37eab64d34e60bb7a1655d6dba!}

{!LANG-832893331ce74d314c166d6da649cd1b!}

{!LANG-f004cf72578718dd154b518e439abfb6!}

(ตามแผนของผู้อำนวยเพลง)

{!LANG-0f8427f3fe6013d94c08f33f7437838b!}

{!LANG-e597cd4dc9daaec0c7cf58a34398f302!}

{!LANG-271f55d4341f77298da5df1c4911d282!}

{!LANG-c28c3716dbca8866d16dd92ed479f0c0!}

{!LANG-a99b930c4826f8bb930d1b606cbaa9e7!}

{!LANG-96c13975efddf4db823d9285d4d13d1e!}

{!LANG-96d33f566ac1441523bd173b0f785497!}

{!LANG-08137a276ad697ae1e190262646c6d49!}

{!LANG-7fcb97ba79986b639061f6ebb8d9c48b!}

-งานเดี่ยว{!LANG-fb2d96d52f0b5f948aacfb6c3c9e1d56!}

{!LANG-3f43b27c19c4895d63c98d40a9827710!}

{!LANG-8fb042be273cc32a9fd0193eddc16b4a!}

{!LANG-641a72cb227b5f297853b9784f40bc48!}

กิจกรรมการเล่นอิสระของเด็ก ๆ

{!LANG-cb956d35218139012bcf10eec808511a!}

ความสัมพันธ์ระหว่างเกม

ตอนเย็น. กิจกรรมสหกรณ์

1. การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ

{!LANG-5d7945586bfa10281440227fee503ba2!} {!LANG-63b9e7a2e5f55f27515da35d3751bce2!}

{!LANG-1929a1178480b41d62f4a751a18e80d9!}

2. ศิลปิน - สุนทรียศาสตร์ การพัฒนา

{!LANG-c43cb7734e8b323e7487ed4e58916a99!}

{!LANG-e4dd0fb9630de153a31f4a4ed750d68b!}

{!LANG-6fee720afbb792bf3ef82976f2c5d11a!}

{!LANG-d584dc2276e42f349343331aed899ef8!}

นักสื่อสารสังคม การพัฒนา

{!LANG-f286f305c971c4ce043dc047ab0f5a99!}

{!LANG-075c88f1763cc7b27c9e5bbd673ff782!}

{!LANG-287766d44d8aeb56f3022e63987286f7!}

4.งานเดี่ยว{!LANG-b34fa8c1aa98c283a355898f65e4e922!}

{!LANG-4ad363d3d4190fac2e5c2c337512160c!}

กิจกรรมอิสระ

{!LANG-3b995d7427cd5036518e2478af57a33c!}

{!LANG-f3bcafea25054dc56a9d9eae4efefd7d!}

{!LANG-adcf1a875ccc8e9e4973ad91068069fe!}

{!LANG-af1dff053bcf2cb5a81793fef2509a46!}

เสนอตัวสร้างประเภทต่างๆให้เด็ก ๆ OTs: การพัฒนาทักษะยนต์

{!LANG-58de6756a9bbcdbedfd5d20d917c053a!}

ตอนเย็น. เดินเล่น.

{!LANG-35b42d559ae5b72ed670e482a9c66b24!}

{!LANG-d98640ed9695d1e43db71b935d6e550d!}

{!LANG-254edb308788e45e288ec77415b17cd8!}

{!LANG-69b98090e4e1e4a5df5e90825935ec15!}

« {!LANG-3a6b5357fe3220643c1c527c83a5ca97!}».

{!LANG-554564d47f4c369dadcd7693a4558aea!}

{!LANG-a3409cb36107376d6a0e30114be1f408!}

{!LANG-b355ff18e4f2a846b2e548a51e5e91ec!}

OTs: เพื่อให้งานสำเร็จลุล่วงด้วยความพยายามร่วมกัน ส่งเสริมความช่วยเหลือซึ่งกันและกัน

งานเดี่ยว{!LANG-3cde21bd80772c31bb6fff0d91e97224!}

กิจกรรมการเล่นอิสระของเด็ก ๆ

{!LANG-ebc15b48100d0e3e96fc9cb0501ae553!}

{!LANG-ce6a7262b78f5abffb9e0facdb1cddb3!}

{!LANG-997ed8234dd9ac356a14de32e8a08425!}

{!LANG-3333e6b1e9331384b91ff9c440fa1f35!}

{!LANG-d49bc61e97b4851a140e0202e200edfe!}{!LANG-f4f46d7b9a192f63c4b9f208dff7d17f!}

{!LANG-c39a297b6426c8a2ab9ebaee59a436dd!}

{!LANG-620e9548a5b9ed75f37435d30049e51a!}

{!LANG-295c193e4cb50671e9c7b2a22eb3edfe!}

{!LANG-0f9de154d47c2a8a81003e70fbcd801f!}

{!LANG-8d178a96612e99ff5b6dd7e9f0cf47fa!}

{!LANG-28b10f610e70270cf65bf1dda4dc5f69!}

{!LANG-f91af764f1b2986ea951498f5702829f!}

{!LANG-185c4e418b3a6b03c8ff8c815842b583!}

{!LANG-ebfb20407c5ba60bfd47a47c17088531!}

{!LANG-7a9d86638f6e3200a6b468e3f6bbfb87!}

{!LANG-68839988f377b3a2d5027cf7a5c0ea11!}

{!LANG-23afe2012fe29292d4b07518c67c8ff8!}

{!LANG-2eb8fc43f9ff69b4b30721714bcb9515!}

• {!LANG-08cf11ee6f301265eff86d7fd86efe2d!}
• {!LANG-cad625e049acadb1dce04d3ad9ab389e!}{!LANG-594f82816578eb6291c5b549072c0ff5!}{!LANG-2df3769adf9f8e06716a4e7ff3d320f4!}
• {!LANG-0d321983ced4e67d04e79fb669577bfb!}{!LANG-6189b1797ecc990e12468a4b04270918!}{!LANG-4880ec7042e08d9c815e045ea036d1e2!}
• {!LANG-ed9eab7e8f7678ab8deac80debbfac45!}
• {!LANG-9dd7d95191410eaf7b0224269d0e0464!}

{!LANG-08cf11ee6f301265eff86d7fd86efe2d!}

{!LANG-d3b90cee2c3e58cb800628944219bd26!}

{!LANG-8dad1d8b95620adbd0420f99596d9226!}

{!LANG-7e2bf01bbf6c6b8c0c3a827a57d429c9!}

{!LANG-25c553161b3834fdad4552381b928098!} {!LANG-f16afdc01ca915124ac824f3a40c2f57!}{!LANG-2dea8b93f386d26d53d55ae013444995!} {!LANG-5b44392ae934b220709a09cf2fd52230!}{!LANG-04c67d95c6dd23b10d07d378bebe5bbb!}

{!LANG-a6b2ca960b9445f79c070831b52f6b93!}

{!LANG-80cd975a36609dd25ec609c2b615131b!}

{!LANG-d746850d746a10a0f8654488c3222da7!} {!LANG-3b015ab3ccfbfb1f48d30709e764a904!}{!LANG-c5c419c052a34c77d96bd3038b3f78f6!} {!LANG-cedc5c511e72376379d93a0a4935c020!}{!LANG-69ec7bb5b73e72e3b60cfe7ebfeb99be!}

{!LANG-50f130921ca53c541b8a6a59e164a0ee!}

{!LANG-b4b0bd0d82bd81c1fff2e3ba87dcfcd1!}

{!LANG-9c284f7e1299fc97ce9a2a19781bbdbf!}

{!LANG-812ad55028fee3047f91ca64e7d83ca9!}

{!LANG-a2182d3fc17dba010bb7fc1d40d0750d!} {!LANG-dd7c58f63ab223e3c2f065cc02302a9a!}{!LANG-b26590b6e8a722c4b7191c702fd0f931!}

{!LANG-1e0feb1f6e0bdb8eba63969154e989e3!}

{!LANG-422858210c566a3fb66b6ccfc36f298f!}

{!LANG-7cf03d47be62fa5d8d84a81c6e2ab740!} {!LANG-07b8b7328d8ce2e01796b9733711a146!}{!LANG-911e93590e0a980e3234dba7344779ea!} {!LANG-0cc3f48d5a6a619931111650dcd21d1c!}{!LANG-b0604ade04e59265035ab1d5b49f7053!}

{!LANG-3f69eb4a822bd816d2736ecde5cf51f0!}

{!LANG-cdc0007cfacc8eb64ef17edbebc2c1e8!} {!LANG-7f92e6d4e3a3408e01e9b724ff3da7cf!}{!LANG-238a3107e4fdcea3713041b5034ba339!}

{!LANG-f6762b75b9a1829fd4b5300c4bccee0d!}

{!LANG-db5f9bedac12b092b1043e61a926dcef!} {!LANG-9686dd9204227ed1406ebc4a56f956e8!}{!LANG-ca34b16c4fa26129b42c2a8e5fd93c66!} {!LANG-f3123a950914f5210d4d4b8b3933108f!}{!LANG-8eb715961e96b509fbb68301ed225ccf!}

{!LANG-0eedc020014fd5227717044967dae488!}

{!LANG-36a436c7c6ed702aa42a7c540e66f2ce!}

{!LANG-5aefebd48f64ca36b42f47ff4e4858d3!}

{!LANG-c0c7362e9d96083580aaec178130e529!}

{!LANG-e35e9a7f22df6f95932a5ef5e339feb6!}

{!LANG-3aaf0e498594079fb452bfd099044474!}

{!LANG-a186ee3053562016d87e81cad54bc590!}

{!LANG-18d1ef9fd07238a7687392f9a6c45294!}

{!LANG-f08c8c2e128f39ea86efebe6780e28a2!}

{!LANG-33f62feb3e80ef4ec88d08ae3fd770a8!}

{!LANG-5bc32cbf96ba329e5d0af5f7ce4c98c0!}

{!LANG-977d51fbe7f6376838e2414559f6f166!}

{!LANG-5c03d2f395c4292da22129a37e68977e!}

{!LANG-ae6a9d2bc2692312ac2f0e95438e488f!}

{!LANG-f0f521a56b36133b0073f8414398f40b!} {!LANG-e893c36b40d818f5eb2a3b3c3acccdbc!}{!LANG-efedb57f73060cfbca0761ca73ed5734!} {!LANG-c7591eb134a9de6496c24d8e75d20695!}{!LANG-226ca38848b14619352fc01b873a30e8!}

{!LANG-59e22bdb392b7658478848cbc333fe5d!}

{!LANG-ba49650af8e49ca457c099677efd675d!}

{!LANG-fdeee55671ba1b3f890ec61c833e50cd!} {!LANG-b7ed11299b35dee892f6baf72b0dc362!}{!LANG-9fff97d3c2ef5f93aa1e08b1a559f4bb!} {!LANG-922d25e17f6562741bde9a85811014e3!}{!LANG-0fc81364f82834797013e5497facb65d!}

{!LANG-50de9d795b65131b4d4701c1d68b2bb2!}

{!LANG-71ff81715a071427dbdec9273aab1bdb!}

{!LANG-594e4b8c0e7273c9c665cb685ad96d6a!}

{!LANG-a7319d16a270a7f8e98ed18bcbb17583!}

{!LANG-63615c8c12c6950e75eeb17efb5b33fc!}

{!LANG-36f3d7f81f2c2a99f7b96140c1973804!} {!LANG-db2c43d5889b3d3e3a315f529baeaacd!}{!LANG-171be00c9e2e067bce60fcc3d8813bb6!} {!LANG-33e17d4ca118a60df246b2ec73aced20!}{!LANG-23a9a81314474889f74369450db41aaf!}

{!LANG-7c901de801869c493243f83f9164ed6d!}

{!LANG-293d51fea8fde7d92da61694e8c17486!}

{!LANG-32fcaa770a15e41161cffdbb71b974ec!}

{!LANG-f1a4b5320ef7a8968706290d3166df7e!}

{!LANG-d93bd942c13a45acf610d63613ab6cca!}

{!LANG-2a2432e070d9a5a897768f6361856357!} {!LANG-bdcdfd043562ad4dfb68e2e0911a5279!}{!LANG-4ab89a44830b3fc7accab47234deaa6b!} {!LANG-30e961b471d3ff4ab52829b31b4b9237!}{!LANG-03f355d5cad0349a1ef2b554f8009d8f!}

{!LANG-4d9f65b660ecc1d3ae391f5ba791c168!} {!LANG-d9d2547a9b123da11dd78c131f1c9925!}{!LANG-7575f8e70c1b9e1fdee646f2e623c412!} {!LANG-7958e61dab40453986c570687ecdde43!}{!LANG-e301b586592f68ef32c3974c9613d540!}

{!LANG-3a037f7098199f785a9fe40483bff78f!}

{!LANG-38dbd121361305bf2d533f89d3fd78a8!}

{!LANG-b9b48e80bc98dff0429e546aa0a3a18d!}

{!LANG-ceedb05c8e87ff62c3232d0439ed7509!}

{!LANG-90b98e1c0bc8b28e72d1595673e24877!}

{!LANG-d002f603db3586425238fc94297b5a23!}

{!LANG-ec64715a9f644df2da75f13fcb6ab630!}

{!LANG-468ba82eb7b551a2908c3dec761083f3!}

{!LANG-1848924c58a736b6b2d072480cb68321!} {!LANG-5b44b78454c57745db72927acec11347!}{!LANG-75a5c56576ff017ba3237476b182f33e!}

{!LANG-32aa7d2e2db5ad3b2eeea23421ea09f1!}

{!LANG-d3b722650d32fad0b53d5395e091f8e6!}

{!LANG-d3ba81d7bf2b7fef9fe8e943b3da52a8!}

{!LANG-950932ed10a831e73522951078b49de6!}

{!LANG-0b1b107d670cd9b36f37f2f7ab7a0138!}

{!LANG-fb4b49a5578942072ba8809ea25103cb!}

{!LANG-b8358366c5004794222457157426a082!}

{!LANG-9bf8df50ce559b0c39bdebb8fde2a444!}

{!LANG-609a7556919e760285a747509d60bf46!}

{!LANG-de3adaabc9cedf066d6206fc28012e1b!}

{!LANG-99278d700a075b0cc972c83dc2b93984!}

{!LANG-31f83db69052a9d262ad5caaf1d12f6d!}

{!LANG-42d49bf08be5b6ced2f4e609c28554f5!}

{!LANG-4dfb1e823310b09a24033cd1e25eafa5!}

{!LANG-ba41ae522f67863277be1efc4ca4b931!} {!LANG-29dd2619061b80c75838ab42ae3691de!}{!LANG-a71a67741c9c78fdba36fc99a20294b5!}

{!LANG-39db7ea1afed560d160d43cab1137fc4!}

{!LANG-7b413fa2e13cb3f8d29e2d313684ff00!}

{!LANG-f33b069b45ef152b48dbc8c0614a5a45!}

{!LANG-59cea9bc9a19fcf5bad45cb122e71765!} {!LANG-725f3818172d4bf29892bce15eaed370!}{!LANG-c53d7ffd1dbbf1c6ec31c39d186c577d!}

{!LANG-5855fe8e1ed7b7745dac6a93cf3f2adf!}

{!LANG-ca128885c087e0fe9d73c1b5a6424287!}

{!LANG-6c36e0a8fd6cf5d572b2ac0d55a6e56a!}

{!LANG-429f1d1940fa7ffbf10efcae3c9021b4!} {!LANG-bb1efcaf4c40766ead2c034d1da330df!}{!LANG-3f96e8d3b4e3a42956c1eeaa18a78ac4!}

{!LANG-034a8aae8be1fb08720027835f7a480e!}

{!LANG-8881438f0b80add66e5c1855120cd9ea!}

{!LANG-4ada910458f60daf237ba5153f1e9d3c!}

{!LANG-9898226f586df32789ad8fe59801a47c!}

{!LANG-5548e69e87e8e6002835211656582b03!}

{!LANG-0c3112dc15e291be6e6c15d010dfd23c!}

{!LANG-6bda6270b352b7907afdeb7441dc678a!}

{!LANG-63b8c27d5ce4d1ba4f17723890fe7b43!} {!LANG-f49a4c13f39bb91c945eb72ef83dc62c!}{!LANG-0e203bb0586d2b155623fc0aa5430aa8!}

{!LANG-8ece54eb795fd0e8bcefa3637ca72e3d!}

{!LANG-56cc88d265b9f027ffa964b0ecf994ec!}

{!LANG-48b4c15981693d19702061bb32b3e6c8!}

{!LANG-6b3e77e068f911ef9c4118c914e083dd!}

{!LANG-e8b302ac03879225e82dbd560bd17757!}

{!LANG-39cc673fd2d00ed06038ae210a9a1711!}

{!LANG-33b380c24814960300592f2c712772b9!}

{!LANG-77328b887d7133dae5aafabfe4397e2e!}

{!LANG-a9f3c42e88db63cdece5f9c8fa8f7aca!}

{!LANG-2c35c76d8b6b712438c7024f7e20a096!}

{!LANG-aec1b33f0e42b855a8d1a7288c62cdb4!}

{!LANG-a0bb56548df0c2a2798054f143d13343!}

{!LANG-815f9faa46e208cf85ceaf1a2b5b62db!}

{!LANG-e30beaae8da439752687f851cf1abf13!}

{!LANG-3410adebda85fc99aa64f84e7ed496bc!}

{!LANG-f27543d096cf04531adeffe528480413!}

{!LANG-fa9af168aed9f065f48ef475da11d678!}

{!LANG-a0116d7617679260e48551fbd0071718!}

{!LANG-4ec98e6b631bc7c35ec4afa38b352521!}

{!LANG-60f1c3b890bc594577916f52f2f9ef8e!}

{!LANG-07367895db997072518ba560ef01637e!}

{!LANG-0fbc6023656d0bc35fd3b97fc2886fb0!}

{!LANG-79098fe2742a2d64eb15133a28ed4891!}

{!LANG-688b8058120f2e1a22286b4432fdfaf7!}

{!LANG-dda2797a5f7f4c9be6d62ee47588bc85!}

{!LANG-584ebb68aab357eb4b2855650256faa4!}

{!LANG-fc5f0fe30e56a2c276bce07ba87bae0d!}

{!LANG-aebd27cc3b253769ae9947e582876866!} {!LANG-387c596d0840e48c10f3c24034b236ba!}{!LANG-d02a3e117361fb1068a4bcf2621174b3!}

{!LANG-d0944970e7de2267754469ef9ae42cb4!}

{!LANG-407a946188768d0473eebbb4f416c73b!}

{!LANG-4790fbd090e0cd91154554e7670dd53f!}

{!LANG-4cd1c3f601fb0392a774fca3f44b3317!}

{!LANG-76d5c2937fff36d36dcccb7bd852520d!}

{!LANG-019b88775bc805fbdcded2f25e07149b!}

{!LANG-333be01998615bdb0c27e72eb13f47c2!}

{!LANG-be852c54e450d30e564b324f26d31442!}

{!LANG-8d66b6ab328939d3f9303a3b498ed262!}

{!LANG-ba313d7397c21724eab99e679b120681!}

{!LANG-af3b24557e5b0aefac62945c6658b7be!}

{!LANG-71345f873627778b4496706e2f1486f0!}

{!LANG-634580137c752d6e302012462b55a967!}

{!LANG-5d3ad3670ba259583bb0320eacec94b5!}

{!LANG-6b08bfe399ce45e61462f19a22112376!}

{!LANG-7e1bfaf1b0ad4fa10836dde3e5304905!}

{!LANG-395698b67f9bbef5d4e41c2a22034d49!}

{!LANG-d98738a36124f625418095c596357d72!}

{!LANG-88bea030d1df4825f902c6ed8ad53cff!}

{!LANG-644f4d692d9dde177d4d165d3f30d5be!}

{!LANG-4ad59dee769df04a31732b140e69683e!}

{!LANG-ed9eab7e8f7678ab8deac80debbfac45!}

{!LANG-477fe81d2aeacdff5e18be5d1f8b9cad!} {!LANG-9aabe77a9fc0316183f817ef4b528548!}{!LANG-cd7b9caa88f226ca0b95ef14410a1564!}

{!LANG-85a0df18192887901647d466fa58f841!}

{!LANG-13357a7733f64e2647a5046df1720f28!}

{!LANG-9a0c2d23091e6591a805ae9c407dbbb6!}

{!LANG-428135708a8ecfe861b5a89c5a03e2ea!}

{!LANG-a8c84f8ad048f67fc93f9757d6b72a1c!} {!LANG-b1b356928ef72745418b0018a485cc91!}{!LANG-043a39036965e17e01054d2ebdf5c648!}

{!LANG-b71ae985200028b139fec564ac816c0d!} {!LANG-29b6ac80ecaef942b49cca4b69cb19ec!}{!LANG-2cef48362379393da4d4188917aa6f22!}

{!LANG-515def5fd869db426bbad6d7aa91c027!}

{!LANG-438d31b8bd038d2f2c0bb3a5ad47b9d5!}

{!LANG-9dd7d95191410eaf7b0224269d0e0464!}

{!LANG-4dd562533c5f1e3b519c119919a0d5d3!}

{!LANG-12f6af8e0147f3f3ef05e093f1721567!}

{!LANG-8b037936c8c89649479734c32891c1eb!}

{!LANG-4e1b69252f7b4db96723e458ab85584f!}

{!LANG-064c286db3b5bb8cc1e2456e4b2cd3e7!}

{!LANG-00a6dbe60d53cb63e2ddbb482a6cf615!}

{!LANG-aeb665e939a7490be87b89c82e9469f2!} {!LANG-a052717fb604b7f734dd97dcfeea4d06!}{!LANG-d9178884105bc57fd79afddf7c19f276!}

{!LANG-c09640f8febc73eea31208c871fde32b!}

{!LANG-28a84c9ec409f59311a38c598586ac0d!}

{!LANG-09c1fa77ee2fde5aa87efab78470b368!}

{!LANG-175c7929928a74a118d1d20367fa067b!}

{!LANG-382175dce0cbfb0d24190cbc447106f5!} {!LANG-450f7e4131b82f0ca5774fb74750be72!}{!LANG-6882c26946487bf4064a57a836111897!}

{!LANG-f4b9a99800abfaccdf5e9e8490cc0dc8!}

{!LANG-e97ff8dbd304c637b6a95b29b74fe8ef!}

{!LANG-f2cfad64c43d463f711056b4ad9c9db7!}

{!LANG-bca97d378c72d4c86cd51c50cf1594e4!}

{!LANG-eca39a7743c51e2c4b8ccc3769c899cb!}

{!LANG-f181620c871b971cf12b4cc1ea5e0d74!}

{!LANG-efdd615975eec055d164d13985582b9f!}

{!LANG-c950de84b8e4fdf181ed89512c5c413d!}

{!LANG-2297e428f56665b571f4c19359d701a0!}

{!LANG-8d926cd27ea0e32044441da0719d4c11!}

{!LANG-2315defc5e8fbf7be03badaab0f522f9!}

{!LANG-1670d02fd18782601489b28e6806ea0c!}

{!LANG-cf9acfc67ff7ace2163a8539c1481061!}


{!LANG-453f8c5f78c0ab4dbef4ba545ddd7cb9!}

{!LANG-83e9f5775ba7c05319276d7645a5ecff!}


{!LANG-26a9aa53bdf9d14e9a1f8e05fdac2990!}

{!LANG-be66117e902ac371efe3c2c8a813f2f0!}


{!LANG-cad401ae6e8e1dc27ae24c5b7e5368ce!} {!LANG-8db4917725aa61f8687ac92e9df0a6ff!}{!LANG-0795cfe6fa459fc36842b8c32d197158!}

{!LANG-c3e3652ddaf6fd61c8a172ba1b114854!}


{!LANG-5b8933becc8e2b48466ea5f595e0a097!}

{!LANG-172f701e9092f5200e67fe4edf4c0e04!}


{!LANG-e62430499b98d0c7a04ddb64a1a65c67!} {!LANG-c961b9ec670bb31eabf32dca938d0613!}{!LANG-381ce2e3f6f9ec137b28b3f29e62cf92!}

{!LANG-013925dc5048795fa35e7327c167dd1b!}


{!LANG-684ec9560f7f4d9ae4c66a91e887a5a8!}

{!LANG-94a23158bde8f35fdce496e0de32e3c2!}


{!LANG-7825ffea899dc735f71b9a95cf06dd1f!}

{!LANG-31c1f4bd4207a461d2123f2edb689003!}


{!LANG-42ab8bc99b09aa8fa96c091a870971d3!}

{!LANG-bc22b00eead5b338dd5efe820a178d99!}


{!LANG-d74bb25163122c8717ddaef7c03ec732!} {!LANG-9f2a1fd81859b9dfade9e907d510fc28!}{!LANG-ea8df93d1351233b9d2edc9948b55a23!} {!LANG-df3e2c7984a7e298a72dbf47ffb470b0!}{!LANG-1bf24dc9d065f933d557799c8f4f4953!}

{!LANG-81742cd7a8589d83bad619bae88c0256!}

{!LANG-d654ddfc2d8935df14447e1ba9c18bb6!} {!LANG-94878c8f59d9583d17f766bb3640a2a5!}.

{!LANG-5c5c95c4307f39eb3b8c3342c87308bc!}

{!LANG-67ac9d6f50a773a7eeb75feca2eb598c!}

{!LANG-f10a8134ef170bcc86fee763503d099e!}
{!LANG-6da0eb3879ed08f7b36fb2e55de403fa!}

{!LANG-79bdca434708d8926db5433ee7848eca!}

{!LANG-cb301a5f373d79fb62100d46988545ba!}
{!LANG-6b1f6dca31ee60ae94dd0525d4bcfb63!}

• {!LANG-9bb102d8c014640612d0a028b2b24410!} {!LANG-0fead9ad048540cb5eca6c404612f59e!}
• {!LANG-72aac7a728cdc0888a510d7ea970120b!}{!LANG-4e940fe778c0bd75600468bf376dfb6c!}
• {!LANG-416c9ff774ffd7dfb584904949d70b36!} {!LANG-1a6134e628e316759a1bebe49862849e!}{!LANG-b33f182d7b86f66dfe4b4ccaa7b61c5d!}
• {!LANG-b793a68a660205f5884553c48367b4bc!}{!LANG-113661ff1a934e372b8647de9c5b1af4!}

{!LANG-1b87fe0f13c0c91077d301fa137aa941!}

{!LANG-1a36f1eed148627a78eec7172e6d6203!} {!LANG-224409c54f44f4a3542161d302885a61!}{!LANG-e9972b3ecf428731e306b4b743555e21!}

{!LANG-64d4b8ad5fdf2da58db7b65d0c826e0d!}

{!LANG-1d3d0351649d5328a58bf65fa2c322db!}
{!LANG-537c86b42b49591670934d82a9e9d1dc!}

{!LANG-c8ec7d7fe3ff48ce384bc962d19df8ee!}

{!LANG-76c5299093ec0c1b401ea99fda8d5070!}

{!LANG-d1ce7a3a4acaefd96dd89cf45be6f803!}

{!LANG-c835d9f43c23099af4750af582464a03!}{!LANG-1f28236ce2f08c0d4894436f8a82e141!}

{!LANG-ee00f2c15035f096cf7079bff10980fd!} {!LANG-2c2416a65272f60e710988138694d13d!}{!LANG-14f38b864e2fdd34d88d1a965fa82266!} {!LANG-8d876df775d5e94ddeeb4e42d2fc7eb1!}:

1. {!LANG-cf0b40e73dfc9cc7438415dcf3b41455!}
2. {!LANG-6330b9c913498f1c1dbf0a0f8873f703!}
3. {!LANG-a4116bdbec2961e8a13b5c5bc6c73b09!}
4. {!LANG-d5c0ab8bf31174107d6b798694f9b3a8!}
5. {!LANG-1387ea5c0be8eb708df23bfe8ff6366f!}

{!LANG-e86a8b1f969ce6a65b52c824852dc78d!} {!LANG-98416e90d311a97aa9b00bbf5737098c!}{!LANG-c5ef394bb7aa55b080e7e7ee40bc1020!}

1. {!LANG-3e15d4745bbd01ff0cbd7615d0a1d8b2!}
2. {!LANG-e584df2953d581c6b3d828fac742a067!}
3. {!LANG-249058afaf054a89c19a08bdc6192250!}
4. {!LANG-be2ca9bd045b292d6d6eff9180b7520e!} {!LANG-0e4980e916733d781e9b595bd4bc025f!}{!LANG-8c6f9ff22c9067daae2fad3fc9dc6cbb!}

{!LANG-e86a8b1f969ce6a65b52c824852dc78d!} {!LANG-8fc9687d8597b1d69d7d3eaca1737aee!}{!LANG-c5ef394bb7aa55b080e7e7ee40bc1020!}

1. {!LANG-87af553a0206d903d97743f77c2f84e9!}
2. {!LANG-1fd43639b902ab393bf20ed813bf1bf9!}
3. {!LANG-fe6f8a2d04857fb79302362927c742a3!}

{!LANG-e86a8b1f969ce6a65b52c824852dc78d!} {!LANG-5f952f5e367d4aa59d272143e1fc3c2d!}{!LANG-4ffe0fd6e4dee9c57cea030243b4c2fd!} {!LANG-262018cbabd7d8921250151275b82870!}{!LANG-d6143308ae631c5d84883d5c9a21fb42!}

{!LANG-0c43e03d51e3ed40ca4e8981647d4429!} {!LANG-47b4d6e487924eacabfae25a05323c31!} {!LANG-3ac60effef46e7f1f23b29d30bf34304!}{!LANG-4ee608195caa03015016a6866da89851!}{!LANG-9125f9e782aeb468cc3fc262f89d9044!}

{!LANG-ad8752617a3853948f3b7b52c4849418!}

{!LANG-52541f6ebe2b25c627ae55311282b948!} {!LANG-8f1bea1cd8087bdbf3c65565e2cae0f9!}{!LANG-a8ebd810fc26d84fab3ada04fc645b9b!}

{!LANG-fa5d020dcdf61757d6cd8b72ae124efb!} {!LANG-cb3bee6e1357e3dbaf78476eb12ccb05!}{!LANG-990e3f39657a3f41b1648f0d7d929b03!}

{!LANG-c5d8c255ccd896dba5b36bdf22d8ebf1!} {!LANG-183f134e541aac48ed02a1d2a6a18c19!}{!LANG-cfc8602fd06bccde248ff08b6e6e7799!}

{!LANG-6334ded139124262f48e89f911402651!}

{!LANG-42a33767347712db85b41a121a66ed02!}

{!LANG-60ac37c816bcce664b11519122fe1c03!} {!LANG-6c3b46390f4ccab2072958819573c7f5!}{!LANG-a89b59e8c58f2ddf724f36e6ef0e837d!}