ปริศนาเพื่อความฉลาดและการคิดนอกกรอบสำหรับเด็ก ปริศนาสำหรับการพัฒนาความคิดที่ไม่ได้มาตรฐานประเภท IV ของงานเบื้องต้น - ความรู้สึกสัมผัส

ปริศนาที่น่าตื่นเต้นในการพัฒนาความคิดด้านข้าง

1. ในตุรกี shiners รองเท้าจำนวนมากให้บริการแก่ผู้สัญจรไปมาโดยไม่เสียค่าใช้จ่ายใด ๆ อย่างไรก็ตามผู้ที่ตัดสินใจใช้ประโยชน์จากข้อเสนอพิเศษนั้นจะต้องจ่ายเป็นเงิน
ทำไม?

2. โรงแรมมีทั้งหมด 7 ชั้น มีผู้เข้าพักแปดคนที่ชั้นหนึ่งในแต่ละชั้นถัดมา - มากกว่าชั้นก่อนหน้า 2 คน ลิฟต์อยู่ที่ชั้นใดของโรงแรมบ่อยที่สุด

3. คุณได้รับมันและตอนนี้มันเป็นของคุณ คุณไม่เคยส่งต่อให้ใคร แต่เพื่อน ๆ ทุกคนใช้มัน มันคืออะไร?

4. มันไม่กินดิบ แต่จะโยนทิ้งต้ม. มันคืออะไร?

5. "สงครามร้อยปี" กินเวลากี่ปี?

6. คนขับรถแทรกเตอร์สามคนมีพี่ชาย Sergei แต่ Sergei ไม่มีพี่น้อง อาจเป็นได้หรือไม่?

7. ในห้องมีเทียน 50 เล่มถูกจุดเทียน 20 เล่ม จะเหลือเท่าไหร่?

8. ถ้าฝนตกตอน 12 โมงเช้าเราคาดว่าใน 72 ชั่วโมงจะมีแดดออกไหม?

9. กระป๋องวางบนขอบโต๊ะปิดฝาให้แน่นเพื่อให้ 2/3 ของกระป๋องห้อยลงมาจากโต๊ะ หลังจากนั้นไม่นานกระป๋องก็ตกลงมา อะไรอยู่ในธนาคาร?

10. เป็นไปได้ไหมที่จะสร้างองค์ประกอบอื่นจากสององค์ประกอบทางเคมี?

11. อย่างที่ทราบกันดีว่าชื่อผู้หญิงพื้นเมืองรัสเซียทั้งหมดลงท้ายด้วย "a" หรือ "I": Anna, Maria, Olga เป็นต้น อย่างไรก็ตามมีผู้หญิงชื่อเดียวที่ไม่ได้ลงท้ายด้วย "a" หรือ "I" ตั้งชื่อมัน.

12. ตั้งชื่อห้าวันโดยไม่ต้องตั้งชื่อตัวเลข (เช่น 1, 2, 3, .. ) และชื่อวัน (เช่นวันจันทร์วันอังคารวันพุธ ... )

13. แมวดำเข้าบ้านเวลาไหนดีที่สุด?

14. บนโต๊ะมีไม้บรรทัดดินสอวงเวียนและแถบยางยืด คุณต้องวาดวงกลมบนแผ่นกระดาษ จะเริ่มต้นที่ไหน?

15. รถไฟขบวนหนึ่งเดินทางจากมอสโกวไปยังเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กโดยล่าช้า 10 นาทีและอีกขบวนหนึ่งจากเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กไปมอสโกวล่าช้า 20 นาที รถไฟขบวนใดต่อไปนี้จะใกล้กับมอสโกวมากกว่าเมื่อพบกัน

16. นกนางแอ่นสามตัวบินออกจากรัง อะไรคือความน่าจะเป็นที่หลังจาก 15 วินาทีพวกเขาจะอยู่ในระนาบเดียวกัน?

17. มีเหรียญสองเหรียญบนโต๊ะรวมแล้วให้ 3 รูเบิล หนึ่งในนั้นไม่ใช่ 1 รูเบิล เหรียญเหล่านี้คืออะไร?

18. สุนัขควรวิ่งเร็วแค่ไหนเพื่อไม่ให้ได้ยินเสียงของกระทะที่ผูกติดกับหาง?

19. ดาวเทียมทำการหมุนรอบโลก 1 ดวงใน 1 ชั่วโมง 40 นาทีและอีกดวงหนึ่ง - ใน 100 นาที จะเป็นไปได้อย่างไร?

20. หลังคาของบ้านหลังหนึ่งไม่สมมาตร: ความลาดเอียงด้านหนึ่งทำมุม 60 องศากับแนวนอนอีกด้านหนึ่งเป็นมุม 70 องศา สมมติว่าไก่ตัวหนึ่งวางไข่บนสันหลังคา ไข่จะตกไปทางไหน - ไปทางราบหรือทางลาดชัน?

21. อาคารสูง 12 ชั้นมีลิฟต์ มีเพียง 2 คนเท่านั้นที่อาศัยอยู่บนชั้นหนึ่งจากชั้นหนึ่งถึงชั้นจำนวนผู้อยู่อาศัยเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่า ปุ่มกดอะไรมากที่สุดในลิฟต์ในบ้านหลังนี้?

1. ชาวเติร์กที่กล้าได้กล้าเสียจะทำความสะอาดรองเท้าเพียงคู่เดียวโดยไม่เสียค่าใช้จ่ายและเพื่อไม่ให้รองเท้าขัดเงาข้างเดียวดูโง่ผู้สัญจรต้องจ่ายเงินเพื่อทำความสะอาดรองเท้าที่สอง

2. ประการแรก

3. ชื่อของคุณ

4. ใบกระวาน.

อายุ 5.16 ปี ใช่ตั้งแต่ 1337 ถึง 1453

6. ใช่ถ้าคนขับรถแทรกเตอร์เป็นผู้หญิงหรือเรากำลังพูดถึง Sergei คนอื่น

7. ยังคงอยู่ 20: เทียนที่เป่าออกมาจะไม่ไหม้จนหมด

8. ไม่ - ภายใน 72 ชั่วโมงจะเป็นเวลาเที่ยงคืนอีกครั้ง

9. น้ำแข็ง

10. ใช่ชุบด้วยไฟฟ้า

11. ความรัก

12. วันก่อนเมื่อวานเมื่อวานวันนี้พรุ่งนี้มะรืนนี้

13. หลายคนพูดทันทีว่าในเวลากลางคืน ทุกอย่างง่ายกว่ามาก: เมื่อประตูเปิด

14. คุณต้องได้รับแผ่นกระดาษ

15. ในช่วงเวลาของการประชุมพวกเขาจะอยู่ห่างจากมอสโกวในระยะทางเดียวกัน

16.100% เพราะ สามจุดจะก่อตัวเป็นระนาบเดียวเสมอ

17.2 รูเบิลและ 1 รูเบิล หนึ่งไม่ใช่ 1 รูเบิล แต่อีกอันคือ 1 รูเบิล

18. ปัญหานี้ใน บริษัท ถูกเปิดเผยโดยฟิสิกส์ทันที: นักฟิสิกส์ตอบทันทีว่าเธอต้องวิ่งด้วยความเร็วเหนือเสียง แน่นอนว่ามันเพียงพอสำหรับสุนัขที่จะหยุดนิ่ง

19.1 ชม. 40 นาที \u003d 100 นาที

20. เจื้อยแจ้วไม่ออกไข่

21. ไม่คำนึงถึงการกระจายผู้เช่าตามชั้นปุ่ม "1"

Oksana Korneeva
เกี่ยวกับปริศนา ความต่อเนื่องของการให้คำปรึกษาสำหรับครู

เกี่ยวกับ RIDDLES:

นี่เป็นความต่อเนื่องของโพสต์ก่อนหน้าของฉันเกี่ยวกับปริศนา ฉันได้บอกคุณเกี่ยวกับความเป็นมาของความลึกลับแล้ว ที่นี่:

http: //www..html

วันนี้ฉันต้องการพูดคุยเกี่ยวกับประเภทของปริศนาและวิธีการสอน

พวกเราครูทุกคนได้ย้ายไปสู่มาตรฐานการสอนใหม่แล้ว การนำเทคโนโลยีใหม่ ๆ มาใช้ในการสอนเด็กก่อนวัยเรียนทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในสถานการณ์การเรียนการสอนสมัยใหม่โดยมีลักษณะของกระบวนการสอนที่มีมนุษยธรรมและเหนือสิ่งอื่นใดนั่นคือการดึงดูดบุคลิกภาพของเด็ก

มีการกำหนดภารกิจหลักสำหรับครูยุคใหม่ - การศึกษาบุคลิกภาพที่สร้างสรรค์. และเป็นปริศนาที่ปรากฏเป็นหนึ่งในวิธีที่มีประสิทธิภาพในการพัฒนากิจกรรมทางจิตใจและการพูดของเด็ก

ในขั้นต้นปริศนานี้มีจุดประสงค์ทางลัทธิ ชายดึกดำบรรพ์เชื่อว่าเขาซ่อนการเตรียมการสำหรับการล่าสัตว์โดยไม่ได้ตั้งชื่ออาวุธสัตว์และเจตนาของเขา (ฉันพูดถึงเรื่องนี้ในสิ่งพิมพ์ก่อนหน้านี้)

ในโลกสมัยใหม่ความลึกลับแทบจะไม่ได้มีบทบาททางศาสนาลึกลับและสังคม แต่ถึงกระนั้นหน้าที่ทางศิลปะและการศึกษาก็ยังคงอยู่ ปริศนาเป็นความบันเทิงใช้ในเกมสำหรับเด็กเพื่อการศึกษารวมอยู่ในอุปกรณ์ช่วยสอน

และเราจะพูดถึงเรื่องนี้ในรายละเอียดเพิ่มเติม

ความหลากหลายของ RIDDLES:

1. ปริศนาโดยตรง - นี่คือปริศนาที่มีการอธิบายวัตถุหรือปรากฏการณ์ที่ซ่อนอยู่ด้วยความช่วยเหลือของชาดก พวกเขาสามารถเป็นได้ทั้งภาษาพูดและบทกวี

รูปแบบการสนทนา:

อะไร? : ไม่เห่าไม่กัด แต่ไม่ให้เข้าบ้าน? (ปราสาท.)

ไม่จำเป็นว่าจะมีของที่ซ่อนอยู่ในปริศนาเพียงอย่างเดียว อาจมีสี่ตัวที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิง: มันไหม้โดยไม่ใช้ไฟ, บินโดยไม่มีปีก, วิ่งโดยไม่มีขา, เจ็บโดยไม่มีบาดแผล (ดวงอาทิตย์เมฆแม่น้ำหัวใจ)

รูปแบบบทกวี:

ใครคนเดียวที่มีแตร?

เดา

คำตอบ: แรด

2. ปริศนา - trompe l'oeil แตกต่างกันที่พวกเขากล่าวถึงวิธีแก้ปัญหาอย่างหนึ่ง แต่ในความเป็นจริงเบื้องหลังการเล่นคำหรือกลอุบายหลอกลวงอื่น ๆ นั้นแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง

ตัวอย่างปริศนาคำทายสำหรับเด็ก:

ใครแทะโคนต้นสนบนกิ่งไม้?

แน่นอนว่านี่คือ .... แบร์เบลกะ *

3. ปริศนาเกี่ยวกับการคิดเชิงจินตนาการ โดยปกติจะแก้ไขได้หากพิจารณาว่าปัญหาไม่ตรงตามตัวอักษร แต่เป็นรูปเป็นร่างหรือกว้าง ๆ รวมไว้ในปัจจัยการตัดสินใจที่อาจมีนัยเนื่องจากการตีความคำถามหรือคำที่ใช้ในคำถามที่ไม่ชัดเจน

หินอะไรที่ไม่มีอยู่ในแม่น้ำ? (แห้ง)

ทำอาหารอะไรได้บ้าง แต่กินไม่ได้? (บทเรียน).

4. ปริศนาทางคณิตศาสตร์ - แก้ไขได้โดยการคำนวณ แต่มักเกี่ยวข้องกับการใช้ทั้งการคิดเชิงอุปมาอุปไมยและเชิงตรรกะ

ตัวอย่างเช่น:

คุณยายถักผ้าพันคอและนวมให้หลาน โดยรวมแล้วเธอถักผ้าพันคอ 3 ผืนและถุงมือ 6 ผืน ยายมีหลานกี่คน? คำตอบ: หลาน 3 คน

5. เรื่อง - พล็อตปริศนาประเภทพิเศษ ที่นี่พล็อตมีบทบาทสำคัญเป็นทั้งพื้นหลังและชุดเงื่อนไขสำหรับปริศนา นี่คือเกมชื่อดัง "Danetki"... ฉันได้พูดคุยเกี่ยวกับเกมนี้ในสิ่งพิมพ์ก่อนหน้าของฉัน หากสนใจโปรดดูโพสต์ก่อนหน้าของฉัน

6. ตรรกะ- แก้ไขได้โดยการตรวจสอบความจริงของการตัดสินแต่ละครั้งแยกกันและการตัดสินที่หลากหลายและสามารถแก้ไขได้โดยใช้สมการเชิงตรรกะ

7. ปริศนา - เรื่องตลก - โดยปกติแล้วพวกเขาจะไม่ถูกเดา แต่มีลักษณะของเกร็ดเล็กเกร็ดน้อย และพวกเขามีคำถาม

ตัวอย่างเช่น:

กระต่ายนั่งอยู่ใต้ต้นไม้อะไรท่ามกลางสายฝน? คำตอบ: เปียก

8. ภาพลวงตา ส่วนใหญ่มักไม่ใช่ปริศนา โดยปกติภาพเหล่านี้เป็นเพียงภาพที่แสดงคุณสมบัติบางประการของภาพลวงตา

Charades แอนนาแกรมปริศนา สาระสำคัญของพวกเขาคือการแยกพยางค์หรือตัวอักษรออกจากคำและจากคำเหล่านั้นเพื่อเรียบเรียงคำใหม่

ผู้ใหญ่ทำให้ปริศนากับเด็กมักไม่คิดว่าเด็กจะสามารถเดาได้หรือไม่อย่าวิเคราะห์รถไฟแห่งความคิดของเด็กเมื่อคาดเดารีบเร่งทารกโดยลืมไปว่า สิ่งสำคัญไม่ได้อยู่ในการคาดเดาอย่างรวดเร็ว แต่เป็นการค้นหาคำตอบที่ถูกต้องด้วยตัวเด็กเอง

การสอนเด็กให้มีความสามารถในการเดาปริศนาไม่ได้เริ่มต้นด้วยการเดา แต่ด้วยการศึกษาความสามารถในการสังเกตชีวิตรับรู้วัตถุและปรากฏการณ์จากด้านต่างๆมองโลกด้วยการเชื่อมต่อที่หลากหลายสีเสียงการเคลื่อนไหวและการเปลี่ยนแปลง

เงื่อนไขหลักในการสร้างความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับปริศนาและการคาดเดาที่ถูกต้องคือ ความคุ้นเคยเบื้องต้นของเด็กกับวัตถุและปรากฏการณ์เหล่านั้นที่จะกล่าวถึงในปริศนา งานนี้ขึ้นอยู่กับการสังเกตที่ดำเนินการอย่างเป็นระบบในชีวิตและธรรมชาติโดยรอบ ด้วยการสังเกตปรากฏการณ์ทางธรรมชาติอย่างเป็นระบบเด็กจะสามารถเห็นปรากฏการณ์นี้ในช่วงต่างๆของการพัฒนาและสร้างภาพที่สมบูรณ์ยิ่งขึ้น ตัวอย่างเช่น:

สำลีหนานุ่ม

ลอยอยู่ที่ไหนสักแห่ง.

กว่าสำลีจะต่ำกว่า

ยิ่งใกล้ฝนตก.

(เมฆ)

แหล่งความรู้ที่สำคัญก็เช่นกัน นิยาย... ช่วยเพิ่มความคมชัดในการสังเกตและในขณะเดียวกันก็สอนให้เด็กมีความสามารถในการใช้นิพจน์เชิงอุปมา

และ สิ่งที่สำคัญที่สุดสิ่งที่ผู้ใหญ่ควรรู้เมื่อทายปริศนา (เดา): การวิเคราะห์

นั่นคือตัวอย่างเช่นปริศนา:

“ ดอกไม้ทั้งสี่กลีบขยับ ฉันอยากจะฉีกมันออก - มันกระพือปีกและบินจากไป "

คุณควรมองหาอะไร? ดอกไม้ แต่ไม่ใช่ดอกไม้ธรรมดา แต่เป็นดอกไม้ที่สามารถกระพือปีกบินไปมาได้ ดังนั้น "ดอกไม้" จึงบิน เขาเป็นอะไร? เขามีสี่กลีบพวกมันเคลื่อนไหว นี่คือปีก เด็กวิเคราะห์คำตอบโดยอิสระ: "นี่คือผีเสื้อ"

ฉันหวังว่าคุณจะพบว่าเนื้อหานี้มีประโยชน์ในการทำงานของคุณ

ขอบคุณที่ให้ความสนใจ!

สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:

การให้คำปรึกษาส่วนบุคคลตามคำร้องขอของผู้ปกครอง ถึงเพื่อนร่วมงาน! ในโรงเรียนอนุบาลทุกแห่งนักการศึกษาจะทำการสนทนาเป็นรายบุคคลให้คำปรึกษาตามคำร้องขอของผู้ปกครอง ผม.

เรื่องย่อปรึกษาพ่อแม่“ ครอบครัวยุคใหม่ - เป็นยังไง?” ครอบครัวเป็นสังคมขนาดเล็กโดยอาศัยความสมบูรณ์ซึ่งความปลอดภัยของสังคมมนุษย์ขนาดใหญ่ทั้งหมดขึ้นอยู่กับ ครอบครัว F.Adler - สังคม

คำปรึกษาสำหรับผู้ปกครอง "อาหารวันหยุดสุดสัปดาห์" สุขภาพของเด็กไม่สามารถมั่นใจได้หากไม่มีการรับประทานอาหารที่สมดุลซึ่งเป็นข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการเจริญเติบโตที่กลมกลืนและร่างกายของพวกเขา

เรียนคุณพ่อคุณแม่! สัปดาห์นี้เราจะศึกษาเนื้อหาในหัวข้อ“ บ้านของฉันเมืองของฉัน!” 1) ทำความคุ้นเคยกับโลกรอบตัวเรา หัวข้อ:“ ของเรา.

สัปดาห์นี้เราจะศึกษาเนื้อหาในหัวข้อ - "ฉันและครอบครัว" 1) ทำความคุ้นเคยกับโลกรอบตัวเรา หัวข้อ:“ ฉันเรียนรู้ว่าฉันมีขนาดใหญ่

เมื่อหลายปีก่อนที่โรงเรียนครูให้ปริศนาการคิดนอกกรอบแก่เราซึ่งทั้งชั้นเรียนจะแก้ปัญหาได้ภายใน 30 นาที ฉันชอบปริศนาประเภทนี้มาก แต่คนใหม่ ๆ ไม่ค่อยเจอบ่อยนัก แล้วฉันก็เจอหนังสือที่ยอดเยี่ยมโดย Paul Sloan: Tricky Lateral Thinking Puzzles on Ozone ปริศนาสถานการณ์หรือเพียงแค่ปริศนา (ปริศนา "ใช่ / ไม่ใช่") ปริศนาเหล่านี้เป็นสิ่งที่ดีในการแก้ปัญหาโดยรวม

ฉันขอแนะนำให้คุณแก้หนึ่งในปริศนาเหล่านี้!

กฎ: ผู้นำเสนออธิบายส่วนหนึ่งของเรื่องราวแปลก ๆ และผู้คาดเดาจะต้องฟื้นฟูสถานการณ์ทั้งหมด ผู้ดูแลสามารถตอบได้เฉพาะ“ ใช่”“ ไม่” หรือ“ ไม่สำคัญ” ซึ่งหมายความว่าคำถามจะต้องเหมาะสม

ปริศนา:
- ชายคนดังกล่าวกำลังขับรถไปตามทางหลวงเปิดวิทยุฟังเล็กน้อยปิดวิทยุหยุดรถออกไปยิงตัวตาย ทำไม?

ด้วยคำถามที่ถูกต้องแต่ละข้อคุณจะได้รับคำตอบมากขึ้น

ตัวอย่างคำถาม:
- เกิดขึ้นระหว่างวันหรือไม่? - ใช่
- เขาถูกไล่ตาม? - ไม่

หากคุณรู้วิธีแก้ปัญหาทันทีโปรดอย่าทำให้คนอื่นเสียความสนุก!

โพสต์แรกของฉันฉันยินดีที่จะแนะนำวิธีปรับปรุงหรือย้ายไปที่ไหน :)

นี่คือคำถามคำตอบคือใช่ตามคำขอของ HOBAA:
- สิ่งที่เขาได้ยินทางวิทยุเกี่ยวข้องโดยตรงกับเขาหรือไม่? - ใช่
- หรือที่ทำงานของเขา? - ใช่
- ปัจจุบันเขาเป็นพนักงานของงานนี้หรือไม่เขาวางแผนที่จะทำงานนี้ในอนาคตหรือไม่เขาทำงานในงานนี้อยู่แล้ว? - ใช่
- สิ่งที่เขาได้ยินทางวิทยุคือการทำลายชีวิตของเขาไปตลอดกาล? - ใช่
- เป็นบุคคลที่มีชื่อเสียงหรือเป็นที่นิยมหรือร่ำรวย? - ใช่
- งานของตัวเองเกี่ยวข้องกับวิทยุหรือไม่? - ใช่!
- มันเกิดขึ้นในยามสงบหรือไม่? - ใช่
- เขาทำงานที่สถานีวิทยุแห่งนี้หรือไม่? - ใช่!
- เขาถูกไล่ออกจากวิทยุหรือไม่? ไม่
- เขาฟังอัดรายการที่เขาแสดง? - ใช่
- เขาทำงานเป็นนักจัดรายการวิทยุหรือไม่? - ใช่
- เขารู้หรือไม่ว่ารายการนี้ควรออกอากาศ? - ใช่
- มีการบิดเบือนสิ่งที่เขากำลังจะพูดจริงหรือไม่ (เช่นการแก้ไข)? คำตอบ: การบิดเบือนบางอย่าง - ใช่
สั่งทำพิเศษ? - ไม่
- โปรแกรมถูกขัดจังหวะโดยฝั่งเซิร์ฟเวอร์? - ใช่
- ผลงานของเขาถูกประกาศทางวิทยุหรือไม่? - ไม่
- เขาทำผิดกฎหมายหรือไม่? - ใช่
- ถ่ายทอดสดหรือไม่ - ไม่
- การบันทึก? - ใช่
- เขาขับรถคนเดียวหรือเปล่า? - ใช่
- เขาจงใจทำผิดกฎหมายหรือไม่? - ใช่
- สถานีวิทยุได้เปลี่ยนสถานที่ (ความถี่ในการออกอากาศตำแหน่งทางกายภาพ) หรือไม่? - ใช่
- ฝั่งเซิร์ฟเวอร์หยุดอยู่หรือไม่? ไม่สถานีวิทยุกำลังออกอากาศต่อไป
- สถานีวิทยุรู้หรือไม่ว่ามีอะไรอยู่ในบันทึก? -\u003e ผู้ประกอบการที่วางเทปรู้หรือไม่? - ใช่และ "ผู้จัดการ" หรือไม่? - ไม่
- การบันทึกถูกขัดจังหวะด้วยเหตุผลทางเทคนิคหรือไม่? - ใช่
- ผู้ดำเนินรายการที่บันทึกเทปไว้หรือไม่? - ใช่
- ถ้าไม่มีการหยุดออกอากาศก็จะไม่มีอะไรเกิดขึ้น? - ใช่จะไม่มีการฆ่าตัวตาย
- เป็นการละเมิดกฎหมายโดยไม่พูดด้วยคำพูดของเขาหรือไม่? (เนื่องจากการออกอากาศหยุดชะงัก) - ใช่
- เขาแสดงบนอากาศและตัดต่อเสียงด้วยตัวเอง? - ใช่
- อย่างไรก็ตามปัญหานี้เกี่ยวข้องกับภาพยนตร์เรื่องนี้หรือไม่? - ใช่
- การออกอากาศทำลายความเงียบหรือไม่? - ไม่
การรบกวน? - ใช่
วิทยุอื่น ๆ ? - ไม่
การหยุดพักการออกอากาศมีเพียงเขาหรือทุกคนที่กำลังฟังคลื่นวิทยุนี้อยู่? - ทุกคน

คำตอบที่ถูกต้อง:
ชายคนนี้ทำงานที่สถานีวิทยุเล็ก ๆ บันทึกรายการของเขาลงในเทปและเปิดเล่น (ที่สถานีวิทยุในเวลานี้เขาอยู่คนเดียวและโดยปกติการออกอากาศจะถ่ายทอดสด) กูไปฆ่าเมียตัวเอง ระหว่างทางกลับไปทำงานเขาตัดสินใจตรวจสอบการทำงานของภาพยนตร์เรื่องนี้และได้ยินว่าภาพยนตร์เรื่องนี้ติดขัด เขาจึงไม่มีข้อแก้ตัวอีกต่อไป ...

ในความคิดเห็นเราได้เดา (และเดาแล้ว) ปริศนาต่อไปนี้

เมื่อทารกเติบโตขึ้นชั้นเรียนกับเขาไม่เพียง แต่น่าสนใจสำหรับเขาเท่านั้น แต่ยังมีประโยชน์อีกด้วย ปริศนาที่ไม่ซับซ้อนช่วยให้เด็กไม่เพียง แต่ใช้ข้อมูลที่ทราบอยู่แล้วเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการไตร่ตรองคำตอบด้วย พัฒนาในลักษณะนี้ แน่นอนว่าผู้ใหญ่จะต้องไขปริศนาเพื่อที่จะได้พบกับปริศนาดังกล่าว แม้ว่าจะไม่มีอะไรซับซ้อนในเรื่องนี้

ตัวเลือกเคล็ดลับตลก

ปริศนาที่ยุ่งยากไม่จำเป็นต้องมีคำตอบที่ตรงไปตรงมา ไม่ยิ่งสับสนมากเท่าไหร่ก็ยิ่งน่าสนใจมากขึ้นเท่านั้น ตัวอย่างเช่นสิ่งเหล่านี้คือ:

• ตามที่นักล่ากล่าวว่า
• เซมิคอนดักเตอร์ตัวแรกของโลกชื่ออะไร?
• การทำงานไม่ใช่หมาป่า ทุกคนรู้ดีว่า แล้วไงต่อ?

ปริศนาที่ยุ่งยากเช่นนี้ยังเหมาะสำหรับผู้ใหญ่ ทุกคนไม่พบคำตอบใช่หรือไม่? และสิ่งเหล่านี้เรียบง่าย: ดินยัดไส้อีวานซูซานินผลคูณของระยะทางและความแข็งแกร่ง นักเรียนที่มีอายุมากกว่าอาจรับมือกับปริศนาดังกล่าวได้ดี และคนที่อายุน้อยกว่าจะพบว่ามันยากที่จะคิดออก ดังนั้นพวกเขาสามารถหาวิธีที่ง่ายกว่านี้ได้

ตัวเลือกสำหรับนักเรียนที่อายุน้อยกว่า

เนื่องจากเด็กเล็ก ๆ แม้ว่าพวกเขาจะฉลาดพอ แต่ก็มีความรู้น้อยดังนั้นปริศนาตลก ๆ สำหรับความฉลาดของพวกเขาก็ควรจะได้สัดส่วนกับความรู้ของพวกเขา ตัวอย่างเช่นสิ่งเหล่านี้คือ:

• มีชีสอยู่ในกับดักหนู แต่เมาส์ตัวไหนที่สามารถรับได้?
• มันไม่สามารถใส่ลงในหม้อที่ใหญ่ที่สุดได้
• มีเรื่องแบบนี้ให้เดินบ่อยๆ แต่ไม่ค่อยบ่อยนัก มันคืออะไร?

มันจะค่อนข้างง่ายและสนุกสำหรับเด็ก ๆ ในการค้นหาคำตอบของปริศนาดังกล่าวด้วยความเฉลียวฉลาด คุณพบพวกเขาหรือไม่? คำตอบนั้นง่ายมาก: เมาส์ตัวที่สองฝาจากกระทะนี้บันได การค้นหาคำตอบไม่เพียง แต่สนุกและน่าสนใจ แต่ยังให้ข้อมูลอีกด้วย สิ่งนี้พัฒนาความคิดและตรรกะ

ปริศนากับการหลอกลวง

ที่นี่คุณต้องคิดหาคำตอบที่ถูกต้องโดยพิจารณาจากสิ่งที่ได้รับไปแล้วในคำถามนั้นเอง ปริศนาที่แยบยลสำหรับเด็กเหล่านี้ช่วยให้คุณพัฒนาไม่เพียง แต่ความคิดและตรรกะที่ไม่ได้มาตรฐานเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความใส่ใจอีกด้วย ตัวอย่างเช่นสิ่งเหล่านี้คือ:

• Yulka ของเรามีน้ำแข็งบนแก้มของเธอ
• เราล่องเรือในแม่น้ำตลอดทั้งสัปดาห์
• พายุหิมะและความหนาวเย็นหายไป แอ่งน้ำส่องสว่างบนท้องฟ้า
• ในป่าเสียงเคาะดังก้อง ตะวันตีกลองหรือเปล่า?
• สโนว์ดรอปมักจะร่าเริงอย่างเร่าร้อนและอ่อนโยนในฤดูใบไม้ผลิหรือไม่?
• หิมะละลายระหว่างต้นสนแล้ว และฤดูหนาวถูกแทนที่ด้วยฤดูใบไม้ร่วง?

ผู้ที่เอาใจใส่มากที่สุดได้พบคำตอบของปริศนาเหล่านี้แล้วสำหรับความเฉลียวฉลาด เหล่านี้คือ: กระ, น้ำแข็งลอย, ดวงอาทิตย์, นกหัวขวาน, นกพิราบ, ฤดูใบไม้ผลิ การแก้ปัญหาจะน่าสนใจไม่เพียง แต่สำหรับเด็กเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ใหญ่ด้วย ดังนั้นคุณสามารถใช้ปริศนาที่แยบยลเช่นนี้กับคำตอบสำหรับเกมสำหรับครอบครัว หรือบนท้องถนนเมื่อคุณต้องการให้ลูกของคุณยุ่งและสนุกสนานด้วยตัวเอง

ปริศนาเด็กตลก

คุณสามารถนึกถึงสิ่งเหล่านี้ได้ทุกที่ทุกเวลา นี่คือตัวอย่างบางส่วน:

• วินนี่เดอะพูห์คือใคร - หมูหรือหมู?
• พ่อของ Masha มีลูกสาวห้าคน สี่คนเรียกว่า Tanya, Anya, Alena, Sveta คนที่ห้าชื่ออะไร?
• พี่น้องหกคนมีพี่สาวหนึ่งคน มีพี่สาวกี่คน?
• หากมีมากกว่านั้นน้ำหนักก็จะน้อยลง
• คุณไปเองและทิ้งเขาไว้ข้างหลัง
• ข้างบ้านมีอะไรสูงกว่า แต่ไม่มีน้ำหนัก?
• คุณไม่สามารถคว้ามันไว้ในมือ แต่ถ้าคุณเข้าตาคุณจะร้องไห้
• เบาเหมือนขนนก แต่คุณไม่สามารถถือไว้ได้นาน

ปริศนาที่ยุ่งยากเหล่านี้พร้อมคำตอบนั้นค่อนข้างง่าย:

• หมี.
• Masha
• พี่สาวคนหนึ่งเนื่องจากพวกเขาทั้งหมดเป็นพี่น้องกัน
• หลุม
• ติดตาม
• เงาของบ้าน.
• หายใจเข้า.

คุณสามารถคิดกับพวกเขาได้อย่างรวดเร็วและไม่ตึงเครียดมากนัก หรือใช้ตัวเลือกเก่า ๆ ที่ได้รับการพิสูจน์แล้วเช่นหนูตัวไหนเดินบนขาทั้งสองข้างเป็ดตัวไหนเดินสองขาได้ต้องมีการดำเนินการอย่างไรจึงจะนำช้างไปแช่ในช่องแช่แข็ง ผู้ใหญ่หลายคนจำคำตอบในวัยเด็กได้: มิกกี้เมาส์เป็ดเดินสองขาเปิดช่องแช่แข็งใส่ช้างปิดประตู (รวม 3 การกระทำ)

ปริศนาตรรกะที่ยุ่งยาก

ผู้ใหญ่และเด็กนักเรียนจะสนใจค้นหาคำตอบของปริศนาดังกล่าวเนื่องจากกระตุ้นการคิด กว่าจะได้เบาะแสจะต้อง "ปาดเหงื่อ" กันเลยทีเดียว นี่คือตัวอย่างบางส่วน:

• มองที่สามเหลี่ยมด้วยแว่นขยายอะไรไม่สามารถขยายได้?
• วิธีที่ง่ายที่สุดสำหรับแมวดำในการเข้าบ้านคือเมื่อ ...
• ถ้ารถเลี้ยวไปทางขวาล้อไหนไม่หมุน?
• กระต่ายวิ่งเข้าไปในป่าได้ลึกแค่ไหน?
• เทียน 30 เล่มถูกจุดในห้องโดย 10 เล่มดับ เหลือเท่าไหร่?
• มีนกสี่ตัวนั่งอยู่บนกิ่งไม้พวกมันสามตัวตัดสินใจบิน ตอนนี้นั่งอยู่บนสาขานานแค่ไหน?
• คุณถืออะไรได้บ้างในมือขวา แต่ในขณะเดียวกันก็อย่าถือไปทางซ้าย?

ไม่ใช่ผู้ใหญ่ทุกคนจะสามารถหาคำตอบสำหรับปัญหาเหล่านี้ได้ และค่อนข้างง่ายและมีเหตุผลหากคุณคิดอย่างรอบคอบ:

• มุม (จะไม่ใหญ่ขึ้นภายใต้อิทธิพลของแว่นขยาย)
• เมื่อประตูเปิด (ไม่เช่นนั้นแมวตัวใดก็เข้าบ้านได้ยาก)
• อะไหล่ทุกคนกำลังหมุนขณะขับรถ
• ตรงไปกลางป่า. เริ่มตรงกลางเขาจะวิ่งออกจากป่าไม่วิ่งเข้าไป
• เทียนจะยังคงอยู่ 10 เล่มส่วนที่เหลือจะไหม้
• ยังมีเหลืออีกสี่สามคนเพิ่งตัดสินใจบิน แต่ยังไม่ได้ออกเดินทาง
• สามารถใช้ศอกซ้ายในมือขวาได้ แต่ไม่อยู่ทางซ้าย

เรื่องตลกนาที

ผู้ใหญ่หลายคนคุ้นเคยกับพวกเขา แต่ก็สามารถปรับให้เหมาะกับเด็กได้ง่ายเช่นกัน ตัวอย่างเช่นนี่คือตัวเลือก:

• นกกระจอกเทศสามารถเรียกตัวเองว่านกได้หรือไม่?
• ใหญ่มีหนวดเต็มไปด้วยกระต่าย มันคืออะไร?
• เมื่อฝนตกสุนัขจิ้งจอกจะซ่อนตัวอยู่ใต้ต้นไม้นี้เสมอ เป็นต้นไม้ชนิดใด?
• เดือนใดของปีมี 28 วัน?
• เมื่อไก่ข้ามถนนไปไหน?
• สีเทาตัวเล็กเหมือนช้าง

นาทีตลกดังกล่าวยังพัฒนาตรรกะของเด็ก ๆ ได้อย่างสมบูรณ์แบบดังนั้นคุณสามารถนึกถึงพวกเขาในห้องเรียนได้อย่างปลอดภัย ในขณะเดียวกันเด็ก ๆ จะไม่คาดเดาด้วยซ้ำว่าสิ่งเหล่านี้เป็นบทเรียนเสริมพัฒนาการ และสำหรับผู้ที่พบว่ามันยากที่จะตอบพวกเขาอยู่ที่นี่:

• ไม่มันไม่ได้นกไม่พูด
• รถราง
• เปียก. เมื่อฝนตกต้นไม้ทั้งหมดในป่าจะเปียก
• ทุกเดือนมีความยาวอย่างน้อย 28 วัน
• ไก่เดินไปอีกฟากหนึ่งของถนนซึ่งเป็นธุรกิจของเธอเอง
• ลูกช้างมีขนาดเล็กและมีสีเทาคล้ายกับช้างผู้ใหญ่

คุณสามารถคิดปริศนาดังกล่าวได้ทุกที่เพื่อสร้างความบันเทิงให้ทั้งตัวคุณเองและลูกของคุณ การค้นหาเบาะแสจะเป็นเรื่องสนุกสำหรับทั้งคู่ครูและนักการศึกษาหลายคนจึงใช้รูปแบบการเล่นนี้ในวันหยุดและการประชุมต่างๆ หากครอบครัวมีขนาดใหญ่คุณสามารถจัดการแข่งขันกับปริศนาที่บ้านได้ที่บ้าน มันจะสนุกและน่าสนใจและยังให้ข้อมูลตามที่พ่อแม่หลายคนต้องการ กิจกรรมส่งเสริมพัฒนาการที่เงียบสงบเช่นนี้สำหรับทั้งครอบครัวจะดึงดูดหลาย ๆ คน

บทบาทของปริศนาในการพัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่า

นักการศึกษาของกลุ่มอาวุโส "Skazka" Chumakova Olga Vladimirovna

ในโรงเรียนอนุบาลสมัยใหม่ปริศนาถูกใช้เป็นเครื่องมือที่น่าสนใจในการสอนเด็ก ๆ และจัดเวลาว่าง การเดาปริศนาเปิดใช้งานคำศัพท์ของเด็ก ๆ ช่วยเสริมความสามารถในการเน้นคุณสมบัติที่สำคัญของวัตถุ ปริศนาพัฒนาความอยากรู้อยากเห็นของเด็ก ๆ สนใจในภาษาแม่ของพวกเขา พวกเขาทำให้เด็กคิดอย่างรอบคอบเกี่ยวกับแต่ละคำเปรียบเทียบกับคำอื่นค้นหาความเหมือนและความแตกต่างในคำเหล่านั้น คำตอบของปริศนามากมายดูตลกและไม่คาดคิดซึ่งหมายความว่าพวกเขาพัฒนาอารมณ์ขันของเด็กสอนให้เขาคิดอย่างสร้างสรรค์และนอกกรอบ

ขอแนะนำให้ทำปริศนาสำหรับเด็กในสถานการณ์ที่เหมาะสม ปริศนาสามารถใช้ในการเดินเล่นในเกมในชีวิตประจำวันในที่ทำงาน ทำให้เด็กคิดพัฒนาการสังเกตความปรารถนาในการไตร่ตรองและความรู้เกี่ยวกับความเป็นจริงรอบตัว รูปแบบที่เป็นปริศนาดึงดูดความสนใจของเด็ก ๆ และทำให้การสอนน่าสนใจไม่สร้างความรำคาญ

ปริศนา:

นี่ไม่ใช่แค่เกมเท่านั้น แต่ยังเป็นการฝึกใช้เหตุผลในการพิสูจน์ความสามารถ แต่ในแง่ของเนื้อหาและโครงสร้างปริศนาเหล่านี้ทำให้พวกเขาสามารถพัฒนาความคิดเชิงตรรกะของเด็กเพื่อสร้างทักษะในการรับรู้และการใช้การพิสูจน์คำพูดคำอธิบายคำพูด ดังนั้นปริศนาจึงไม่เพียง แต่เป็นเกมเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการให้ความรู้การสอนการพัฒนาเด็กการฝึกใช้เหตุผลและความสามารถในการพิสูจน์

ความเป็นไปได้ในการแก้ไขและพัฒนาการของปริศนามีความหลากหลาย สิ่งที่สำคัญที่สุดคือ:

การศึกษาความมีไหวพริบความเฉลียวฉลาดความเร็วของปฏิกิริยา

การกระตุ้นกิจกรรมทางจิต

พัฒนาการด้านความคิดการพูดความจำความสนใจจินตนาการ

ขยายคลังความรู้และแนวคิดเกี่ยวกับโลกรอบตัว

การพัฒนาของประสาทสัมผัส

ประเภทของปริศนาพร้อมตัวอย่าง

1. ปริศนาโดยตรง ซึ่งด้วยความช่วยเหลือของชาดกคุณสมบัติทางตรงและทางอ้อมจะมีการอธิบายวัตถุหรือปรากฏการณ์ที่ซ่อนอยู่ พวกเขาสามารถเป็นได้ทั้งภาษาพูดและบทกวี

รูปแบบการสนทนา:
คืออะไร: ไม่เห่าไม่กัด แต่ไม่ให้เข้าบ้าน?
คำตอบ: ปราสาท

รูปแบบบทกวี:

คอสีเทา
ถุงเท้าสีเหลือง
ว่ายน้ำในแม่น้ำ
เหมือนลอย.

คำตอบ: เป็ด

2. ปริศนาคำคล้องจอง ... การเดาพวกเขาง่ายขึ้นอย่างหาที่เปรียบไม่ได้เพราะคำพูดที่ถูกต้องเพียงแค่ขอลิ้น แต่ประโยชน์ของเกมคำศัพท์ดังกล่าวมีมากมายมหาศาล พวกเขามีส่วนช่วยในการพัฒนาสติปัญญาของทารกปลุกจินตนาการและจินตนาการแต่ที่สำคัญที่สุดคือพวกเขาช่วยให้ได้แนวคิดแรกเกี่ยวกับคำคล้องจอง ที่สุด"การคาดเดา" เล็กน้อย - ปริศนาที่ง่ายกว่า

ส้มและกล้วยชอบมาก ... (ลิง)

ฉันทำถุงเท้าหายเอามันไป ... (ลูกหมา)

มีการต่อสู้ครั้งใหญ่ในแม่น้ำ: สองคนทะเลาะกัน ... (มะเร็ง)

มีหน้าต่างจำนวนมากอยู่ในนั้น เราอาศัยอยู่ในนั้น นี่คือ ... (บ้าน)

ฉันไม่กลัวคำว่า "กระจาย" - ฉันเป็นแมวป่า ... (แมวป่าชนิดหนึ่ง)

3. ปริศนา Trompe l'oeil สัมผัสเหมือนกัน แต่นั่นคือเคล็ดลับ ต้องเลือกคำตอบที่ไม่ใช่คำคล้องจอง แต่เป็นความหมาย ถ้าคุณพูดคำสุดท้ายแบบคล้องจองคุณจะไร้สาระสิ้นดี ปริศนาดังกล่าวสอนให้เด็ก ๆ คิดและเอาใจใส่ไม่ยอมจำนนต่อการหลอกลวง พวกเขายังพัฒนาอารมณ์ขัน

ตัวอย่างปริศนาคำทายสำหรับเด็ก:
ใครแทะโคนต้นสนบนกิ่งไม้?
แน่นอนว่ามันคือ ...
( หมี, กระรอก)

ตั้งแต่ต้นปาล์มลงไปจนถึงต้นปาล์มอีกครั้ง
กระโดดอย่างคล่องแคล่ว ...

( วัว , ลิง)

เพื่อนบ้านในสนามในตอนเช้า
หมั่นเขี้ยว ...

( จิงโจ้ , ม้า)

แม้แต่ชาวต่างชาติก็ยังได้ยิน -
ทุกคนในป่าเจ้าเล่ห์กว่า ...

( กระต่าย , สุนัขจิ้งจอก)

4. ปริศนาสำหรับการคิดเชิงจินตนาการ โดยปกติจะแก้ไขได้หากพิจารณาว่าปัญหาไม่ตรงตามตัวอักษร แต่เป็นรูปเป็นร่างหรือกว้าง ๆ รวมถึงปัจจัยที่อาจบ่งบอกเป็นนัยเนื่องจากการตีความคำถามที่ไม่ชัดเจนหรือคำที่ใช้ในระนาบการตัดสินใจ

นักรบสามสิบสองคนมีผู้บัญชาการหนึ่งคน (ฟันและลิ้น)

พี่น้องสิบสองคน

พวกเขาเร่ร่อนไปทีละคน

อย่าอ้อมค้อมกัน (เดือน)

เขาเดินสำคัญในทุ่งหญ้า

ออกมาจากน้ำแห้ง

สวมรองเท้าสีแดง

มีเตียงขนนกนุ่ม ๆ (ห่าน)

ฉันมีเวลาหนึ่งปี

เม่นอาศัยอยู่ในห้อง

ถ้าพื้นปูด้วยขี้ผึ้ง

เขาจะถูให้มันเงา (น้ำยาขัดพื้น)

พวกเขาเคาะเคาะ - พวกเขาไม่ได้บอกให้คุณเบื่อ

พวกเขาเดินเดินและทุกอย่างอยู่ที่นั่น (นาฬิกา)

4. ปริศนาทางคณิตศาสตร์ ได้รับการแก้ไขโดยการคำนวณ แต่มักเกี่ยวข้องกับการใช้ทั้งการคิดเชิงอุปมาอุปไมยและเชิงตรรกะ และบางครั้งก็เป็นคณิตศาสตร์บริสุทธิ์ แต่มีกรอบในการพูดชาวบ้านโดยนัย ตัวอย่างเช่น:

เร็ว ๆ นี้ 1 0 ปี Seryozha -

ดิมายังไม่หก

ดีมะยังทำไม่ได้

เติบโตเป็น Seryozha

และอายุน้อยกว่ากี่ปี

Boy Dima กว่า Seryozha?

(เป็นเวลา 4 ปี)

พวกเขาสามคนอาศัยอยู่ในกระท่อมใกล้กับชายป่า

มีเก้าอี้สามตัวและแก้วสามใบเตียงสามใบหมอนสามใบ

เดาโดยไม่มีเงื่อนงำว่าใครคือวีรบุรุษของนิทานเรื่องนี้?

(Mashenka และหมีสามตัว)

พี่น้องทั้งห้าแยกจากกันไม่ได้พวกเขาไม่เคยเบื่อด้วยกัน

พวกเขาทำงานโดยใช้ปากกาเลื่อยช้อนขวาน (นิ้วมือ)

ดำ แต่ไม่ใช่อีกา

มีเขา แต่ไม่ใช่วัว

หก ขาไม่มีกีบ

แมลงวันส่งเสียงพึมพำ

น้ำตก - ขุดพื้น

(บั๊ก).

หลักการเลือกปริศนาสำหรับเด็กโตก่อนวัยเรียน

เมื่อเลือกปริศนาที่จะทำงานด้วยเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่า จำเป็นต้องคำนึงถึงประสบการณ์ชีวิตที่เพียงพอการสังเกตที่พัฒนาขึ้นความสามารถในการให้เหตุผลจำเป็นต้องเสนอปริศนาเด็กที่ต้องใช้กระบวนการคิดที่ลึกซึ้งและการประยุกต์ใช้ความรู้สะท้อนเนื้อหาของโปรแกรมพัฒนาการทางความคิดและการพูด .

ปริศนาเกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ เกี่ยวกับคุณสมบัติพิเศษที่เราไม่สังเกตเห็นในชีวิตประจำวัน แต่สำหรับเด็กนี่เป็นการค้นพบทั้งหมด

แก้วฤดูหนาว
มันเริ่มไหลในฤดูใบไม้ผลิ
คำตอบ: น้ำแข็ง

พรมหนานุ่ม
ไม่ใช่ด้วยมือผ้า
ไม่เย็บด้วยผ้าไหม.
ในดวงอาทิตย์ในเดือน
เปล่งประกายด้วยสีเงิน

คำตอบ: หิมะ

เติบโตเป็นสีเขียว

จะตกสีเหลือง

คำโกหกจะกลายเป็นสีดำ

คำตอบ: (ใบ)

เหมาะอย่างยิ่งสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่าปริศนาที่มีคำตอบที่ถูกต้องหลายคำตอบ ซึ่งสามารถพัฒนาคำพูดตามหลักฐานในการอภิปรายได้
พี่ชายน้องชาย
อยู่ข้างๆฉันตลอดชีวิต
เห็นแสงสีขาว
แต่กันและกันไม่ใช่

คำตอบ: ตา

มีอ่างในท้อง
ตะแกรงในจมูก
สะดือบนหัว
มือด้านหลัง

คำตอบ: กาต้มน้ำ

ปริศนาสำหรับเด็กโตสามารถใช้ได้ทั้งเป็นส่วนหนึ่งของบทเรียนและเป็นบทเรียนทั้งหมด ตัวอย่างเช่นปริศนาที่ให้ความคิดเกี่ยวกับความหมายเชิงพหุภาคีของคำหนึ่ง ๆ มีข้อมูลมากมายซึ่งการเล่นออกมาจะใช้เวลาทั้งบทเรียน
เดาคำว่าช่างตัดเสื้อทุกคนมีอะไรบ้าง?
แทนที่จะสวมเสื้อขนสัตว์เม่นสวมคำนี้ที่หลัง
คำนี้พร้อมกับต้นไม้ในปีใหม่จะมาถึงฉัน

คำตอบ: เข็ม

ปริศนาดังกล่าวจะพบความต่อเนื่องของพวกเขาในกิจกรรมภาพของเด็ก ๆ
ในการทำงานกับปริศนาไม่สำคัญว่าลูก ๆ ของเธอจะเดาได้เร็วเพียงใดสิ่งสำคัญคือให้เด็กสนใจเกี่ยวข้องกับพวกเขาในกระบวนการเปรียบเทียบเปรียบเทียบอภิปรายและค้นหาคำตอบ คำถามข้อพิพาทสมมติฐาน - นี่คือพัฒนาการของคำพูดจินตนาการที่สร้างสรรค์การคิดเชิงอุปมาอุปไมย

ระเบียบวิธีในการทำงานกับปริศนา

การสอนเด็กให้เดาปริศนาต้องใช้ความอดทนและการเตรียมงานเป็นอย่างมาก การเรียนรู้ที่จะเดาปริศนาไม่ได้เริ่มต้นด้วยการเดา แต่ด้วยการศึกษาความสามารถในการสังเกตชีวิตรับรู้วัตถุและปรากฏการณ์จากด้านต่างๆมองโลกในการเชื่อมต่อและการพึ่งพาที่หลากหลายในสีเสียงของการเคลื่อนไหวและการเปลี่ยนแปลง
การพัฒนากระบวนการทางจิตทั้งหมดของเด็กก่อนวัยเรียนเป็นพื้นฐานในการเดาปริศนาและการทำความคุ้นเคยเบื้องต้นของเด็กที่มีวัตถุและปรากฏการณ์ที่จะกล่าวถึงเป็นเงื่อนไขหลักในการทำความเข้าใจและคาดเดาปริศนาได้อย่างถูกต้อง

ครูยังต้องรู้ข้อผิดพลาดหลักของเด็ก ๆ เมื่อทายปริศนา

เด็ก ๆ รีบตอบอย่าฟังจนจบจำรายละเอียดไม่ได้ทั้งหมด ในเด็กก่อนวัยเรียนที่อายุน้อยมักให้ความสนใจไปที่วัตถุที่มีสีสันสดใสซึ่งเป็นที่รู้จักกันดีอยู่แล้วและสายความสนใจก็ขาดหายไป

เด็ก ๆ แยกวัตถุย่อย ๆ ออกมาหลายชิ้นพร้อมกัน แต่พวกเขาพลาดคุณสมบัติหลัก

เด็ก ๆ จงใจข้ามสัญญาณอย่างใดอย่างหนึ่งที่มีชื่ออยู่ในปริศนาโดยแทนที่ด้วยสัญญาณของพวกเขาเองตามที่ดูเหมือนว่าพวกเขาถูกต้องและปรับตัวให้เข้ากับคำตอบโดยบิดเบือนมัน

มีการใช้แหล่งข้อมูลอินเทอร์เน็ตhttp://nsportal.ru/

วรรณคดี:

Illarionova Yu.G. สอนเด็ก ๆ ให้ทายปริศนา -M .: การศึกษา, 2519.

Kudryavtseva E. การใช้ปริศนาในเกมการสอน (อายุก่อนวัยเรียนอาวุโส) // Doshk. การศึกษา 2529. -№9. -P.23-26.

การเดินทางผ่านดินแดนแห่งความลึกลับ / เรียบเรียงโดย: N.V. Shaidurova Barnaul: BSPU, 2000

Romanenko L. คติชนในช่องปากในการพัฒนากิจกรรมการพูดในเด็ก // Doshk. การศึกษา 1990. -№7