"Байгаль орчныг хүрээлэн буй орчны боловсролоор дамжуулан хүүхдүүдийн сүнслэг байдал." Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн ёс суртахууны боловсрол

Бай хүрээлэнийн боловсрол Хүүхдүүд сургуулийн өмнөх насны -аар / -оор хүүхдийн цэцэрлэг PERUS: - - Байгаль байгалий талаархи хүмүүнлэгийн хандлагын боловсрол (ёс суртахууны боловсрол); - хүрээлэн буй орчны мэдлэг, дүрслэлийг (оюуны хөгжил) тогтоох; - гоо зүйн мэдрэмжийг хөгжүүлэх (Түүнийг үзэх, мэдрэх чадвараа мэдрэх, тэднийг хадгалах, биширдэг. - байгалиас хамгаалах, хамгаалалтыг хамгаалах, хамгаалах зорилгоор тэдэнд зориулсан хүүхдүүдийн оролцоо.

Хүүхдүүдийн хүрээлэн буй орчны боловсролын гол чиглэл ба боловсролын бүсууд Физикны хөгжил Мэдээлэл- тайлос улс Уран бүтээлч, гоо зүйн нийгэм, хөгжүүлэх хувь хүний \u200b\u200bхөгжил Хувь боловсрол Эрүүл мэнд Урлагийн бүтээлч байдал Харилцаа холбооны хөгжмийн уншлага эРУУДИЙН Мэдлэгийн давхрагад нийгмийн байдал

Бай хүрээлэнийн боловсрол Аюулгүй бүлэг Ахлах бүлгийн байгаль орчны хүрээлэн буй орчны хүрээлэн буй орчны хүрээлэн буй орчны боловсрол гоо зүйн хөгжил ДЭЛГЭРЭНГҮЙ, АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГАА, АЖИЛЛАГАА, АЖИЛЛАГАА, ОЛОН УЛСЫН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДЭЭ логик даалгаварууд Нууцлаг зарлалын мэдэгдлүүд нь соёлын болон чөлөөт цагаа өнгөрөөх үйл ажиллагааны логик ажил Тоглоомын үйл ажиллагааны төсөл Жүжигчин дэлгүүрийн үйл ажиллагааны цаг Боловсролын коптттко ТТ

Асран хамгаалагчийн багц агуулсан: 1. Мэдээлэл, технологийн карт; 2. дидактик, чимэглэлийн материал; 3. Хүүхэдтэй ажиллахаар төлөвлөж буй хуанли - Дөрөв. Прок практик материал Дэлхий ертөнцтэй танилцахдаа хүүхдүүдтэй хамтран ажиллах. Яриа Амьд байгаа хүмүүсийн загвар, схемийн оньсого ба схем амьгүй шинж чанар Байгаль орчнууд, тоглоомын заавар, аялал жуулчлалын тоглоом, экологийн тоглоом Объектын тодорхойлолтын дагуу экологийн мөр

26 .

Хийсэн ажлын үр дүнд тэмдэглэгдсэн эерэг үр дүн: -Дуулагдсан эхлэл хялах соёрийн хүүхдүүдэд; -Амар ухамсартайгаар зөв арга байгалиас заяасан объект, үзэгдэлд; -Тэд сурна практик арга хэмжээ байгалиас хамгаалах; - унах сэтгэлийн хөгжил Туршилт хийх чадвартай, дүн шинжилгээ хийж, дүн шинжилгээ хийх, дүгнэлт гаргах. Ахлагчийн оюутнуудын экологийн экологийн оюутнуудыг сургуульд сурч байгаа. Урт хугацааны бодит байдал боловсролын төс "Хайр ба" Хүүхэд ", эцэг эх, тэдний эцэг эх, эцэг эх нь" БИДНИЙ ЗУРАГ "БИДНИЙ ЗАЛУУЧУУДЫН НОГООНГОЛ, ЗУРАГ" НОГООН БАРИЛГА

Елена Романшин
Экологиос дамжуулан сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн оюунлаг, ёс суртахууны боловсрол

Оюунлаг ёс суртахууны боловсрол – төвлөрсөн үйл явц Сурталчилгаа хүүхдүүд Хүн төрөлхтний ёс суртахууны утга.

Мэдэгдэж байгаа. сургуулийн өмнөх насны Гадаад үзүүр нэмэгдсэн мэдрэмтгий байдал нийгмийн нөлөөлөлд. Хүүхэд энэ ертөнцөд орж ирж, бүх зүйлийг шингээдэг хүний: Харилцаа холбоо, зан үйл, харилцаа, харилцаа, дүгнэлт, дүгнэлт, дүгнэлт, дүгнэлт гаргах. Шүүх хуралдаан, алдаануудаар дамжуулж, хүүхдийн мастерууд дунд зэрэг-Миний нийгэмд амьдралын стандарт.

Чиглэлийн нэг оюунлаг ёс суртахууны боловсрол байгальд болгоомжтой хандах хандлага, I.E. бай хүрээлэнийн боловсрол. Орчин үеийн асуудал Хүрээлэн буй орчинтой хүний \u200b\u200bхоорондох харилцаа нь зөвхөн бүх хүмүүсийн бүрэлдэхүүн хэсгийг шийдвэрлэх боломжтой болно экологийн ертөнцтэднийг өсгөх хярглаах Бичиг үсэг, соёл.

АНУ-ын уугуул байгалын нөлөөн нь бидний хүн нэг нь илүү эсвэл түүнээс бага туршлагатай байдаг бөгөөд энэ нь анхных нь эх сурвалж гэдгийг мэддэг тодорхой мэдлэг Амьдралд ихэвчлэн санаж байдаг туршлагуудын баяр баясгалан.

Бага насны хүүхдэд олж, бодит байдал дээр байгаа зүйлийн мөн чанарыг харж, сонсох чадвар хүүхдүүд Энэ нь гүнзгий сонирхол нь тэдний мэдлэгийг өргөжүүлэх, мөн чанар, сонирхлыг бий болгоход хувь нэмэр оруулдаг.

Буруу төлөөлөл нь ихэвчлэн тааламжгүй хандлага болж үйлчилдэг. хүүхдүүд амьтдад, тэдгээрийг устгах, мэлхий, цуурай, echoes, ашигтай шавьж болон бусад. Энэ нь зөвхөн ямар ч хор хөнөөл учруулдаггүй, гэхдээ бас сэтгэл зүйд сөргөөр нөлөөлдөг хүүхдүүд, энэ нь тэднийг хуурдаг. "Сүнслэгийн цэвэршлээс - хүрээлэн буй орчны цэвэр байдал" - зөвлөх ортодокс тахилч нарБайна уу. Зөв үзэл бодлыг зөв болгох нь шинэ, зөв \u200b\u200bүүсгэхээс илүү хэцүү байдаг. Тийм учраас хүүхдүүд ийм чухал юм сургуулийн өмнөх насны Байгалын талаар үнэнч мэдээлэл хүлээн авсан.

Гол зорилго нь хөгжүүлэх явдал юм сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд байгаль орчны боловсролБайна уу. Үүнд хүрэхийн тулд дараахь зүйлийг шийдвэрлэх шаардлагатай байна ажил:

1. Багшлах байгаль орчны төлөөлөл

2. Танин мэдэхүйн чадварыг хөгжүүлэх

3. амьд амьтдыг халамжлах чадварыг эзэмших

4. Хүний ургамал, амьтдад хүмүүнлэгийн хандлагын туршлагыг хуримтлуулах

5. Байгаль, асуудлыг сонирхож буйг хөгжүүлэх

Эдгээр ажлуудыг шийдсэн -аар / -оор Сурган хүмүүжүүлэх систем харилцан ажиллагаа: Зохион байгуулалттай сургалт, насанд хүрэгчдэд болон хүүхдийн хамтарсан үйл ажиллагаа, гарын харан үйл ажиллагаа хүүхдүүд.

-Аар / -оор сургуулийн өмнөх насны Хүүхдүүдгүйгээр тусгай хүчин чармайлт Цогцолборыг уурлуулах хүрээлэн буй орчны мэдлэгХэрэв мэдлэгийг боломжийн формацын хэлбэрээр танилцуулж байгаа бол байгалийн үзэгдэлд хүүхдийн сонирхлыг харгалзан үздэг. Тэдний ажилдаа багш нар суралцах зохион байгуулалттай хэлбэрийг хэрэгжүүлдэг орох:

1. Байгалийн танилцуулгыг ангилах

2. Аялал жуулчлал (голын эрэг дээр экологийн зам ба тБайна уу. г.)

4. Амьтны ажиглалт, ургамал

5. Садарлын ажиллагаа хамт байгаль орчны сэдэв

6. Байгалийн тухай санааг нэгтгэх

7. Насанд хүрэгчдийн ажилтай танилцах

8. Яриа боловсруулах

9. сургалт хүүхдүүд Ургамал, амьтдыг тэжээх

Бүлгүүд нь зохих хөгжлийг бий болгосон лхагва гараг: ecoarger хүрээдоторх дотоод ургамал нь төвлөрсөн, байгалиас заяасан, мөнхний календарь, хүрээлэн буй орчны, Туршилт, ажиглалтад зориулсан биологийн паспорт, туршилт, ажиглалт, гэх мэт.

B-ийн асар том утга. сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хүрээлэн буй орчны боловсрол Насанд хүрэгчдийг хамтад нь төлөх ба хүүхдүүд: байгаль орчны гэрлэлт, байгалийн буланд ургамал, ургамлын арчилгаа, хуйвалдаан дээр ажиллах, газар дээр нь ажиллах нь байгаль, тоглоом, түүхүүд ажлаа, нөхцөл байдал, амаар хэлэлцүүлэг, амаар яриа, байгалийн гар урлал дуук материал, зураг (шувуу, театрт, театр, театрт зориулсан тэмцээнд оролцох, туршилтын агуулга, туршилт, туршилтыг бий болгох.

Манай цэцэрлэгт хүрээлэнд тойрог байдаг бай хүрээлэнийн боловсрол"Бага зэрэг урхи"зорилго нь хэний зорилго юм экологийн төмөр зам Чадвартай зан байдал хүүхдүүд Байгаль орчин, байгаль орчны хамгаалалтад.

Чухал үүрэг гүйцэтгэдэг харааны ашиг тусэнэ нь нарийвчлан авч үзэх боломжтой бөгөөд зүйлийг тодорхойлж, тайлбарлах (үйл явдал эсвэл байгалийн үзэгдэл, байгалийн үзэгдэл хоорондын утга учиртай холбоосууд). Багш нарн гаран танилцагчнуудын тулгамал, багшмүүд гарч, байгаль орчны тулгамал зураг, загвар, InivORE PEERESEREX зүйлс бас олон багтуусан. Бас дидактик тоглоомууд, гар утасны тоглоомын карт байдаг экологийн сэдэв.

Ийм ажлын үр дүн нь зөвхөн тодорхой мэдлэг, ур чадвар эзэмших нь зөвхөн тодорхой мэдлэг, чадварыг эзэмшдэггүй, гэхдээ сэтгэл хөдлөлийн хариу урвалыг хөгжүүлэх, мөн байгалийн гарал үүслийг идэвхтэй болгодог.

Тиймээс тухайн хугацаанд ахмалсан сургууль Хүүхэд нь үндсэндээ үүсдэг байгаль орчныг бодох, ухамсар, хялах соёрийнБайна уу. Гэхдээ зөвхөн нэг нөхцөл байдал - хэрэв насанд хүрэгчид, хүүхэд өсгөх, өөрсдийгөө эзэмших хялах соёрийн: Бүх хүмүүст нийтлэг бэрхшээлийг ойлгож, тэдний тохиолдлын талаар санаа зовж, жижиг хүнийг харуулах Үзэсгэлэнтэй дэлхий Түүнтэй харилцах харилцаа тогтооход мөн чанар.

Утга зохиол:

1. Babansky yu. K. PEDAGOGY. - M., 2008 он.

2. Николаев С. N. "Түүн яатлагч»

3. Nikolaev S. N. " Байгаль орчны соёлын боловсрол сургуулийн өмнөх насны хүүхэд "- M., гэгээрэл 2002 он.

4. Dybina O. V. "Ойролцоох ойрхон" - M., худалдааны төв "Бөмбөрцөг" 2001.

Сэдэв дээр нийтлэл:

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн оюун санааны болон ёс суртахууны боловсрол Сургуулийн өмнөх - Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн ёс суртахууны боловсрол, сурган хүмүүжүүлэх.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн оюунлаг, ёс суртахууны боловсролыг GEF-ийн хүрээнд Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн оюун санааны болон ёс суртахууны болон ёс суртахууны чанар нь үргэлж хамааралтай байдаг. Одоогийн шатанд тэр зогсож байна.

Залуу сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн оюунлаг, ёс суртахууны боловсрол (L. N. N. N. N. TOLSTOY "Шинэ ABC") MBDOO №74 "SELISWEETICKS" SELISWEETS "SMOPWEETS" SMOPSESCOUS COMPATERS, E. V. VEUSCHEVA, E. VEUSCHECHA MEACH, EVERS MEACH, MODANCENCOVA-ийн зарим чиглэлүүд.

Хүүхэд үл хамаарах бодит байдлаас үл хамааран хүүхэд насандаа үргэлж ирээдүйд үнэнч байдаг. Мөн хүүхдүүд, дүрмээр бол насанд хүрэгчдэд үзүүлэхийг хүлээж байна.

Уран зөгнөлийн уран зохиолын үерийн өмнөх насны хүүхдүүдийн оюун ухааны болон ёс суртахууны боловсрол, ёс суртахууны боловсрол Сүнслэг унших нь бид өдөр бүр, залбирал шиг хэрэгтэй. Чихэр, сэтгэлийг уншихгүйгээр. SAIN FOOFAN MOOR-LOORAY оросууд.

Багш нарт зориулсан зөвлөгөө "орчин үеийн бодит байдал, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн оюун санааны болон ёс суртахууны болон ёс суртахууны боловсрол" Орчин үеийн нийгэмлэг нь үндэсний ухамсар, хүмүүсийн түүх, хүмүүсийн түүх, соёлыг ойлгохыг хүсдэг. Онцгой.

Банзийн бэлэг: ёс суртахууны боловсролын зорилго, мэдлэгийн чиглэл, сурган хүмүүжүүлэх, боловсролын орчин, зохион байгуулалттай, зохион байгуулалттай, зохион байгуулалттай, зохион байгуулалттай, зохион байгуулалттай, зохион байгуулалттай, зохион байгуулах бүтээлч төсөл, Хөдөлмөрийн урамшуулал, амралт, эцэг эхчүүдтэй ажиллах.

Татах:

Урьдчилан харах:

Суман: "Ёс суртахууны хөгжил

байгаль орчны боловсролын замаар хүүхэд »

1. слайд Mbdou chesy Companded Commande Compand 5-ийн 5-р сарын 5: "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн боловсронгуй байдал - Ларина Нина Борисовна хотын боловсрол олгох зам
2. слайд Ёс суртахууны хөгжил:

• нөхөн үржихүйн хэлбэрийн нэг нь Ёс суртахууны өв залгамжлал;
• хүүхдүүдийг хүн төрөлхтний ёс суртахууны үнэ цэнэ, тодорхой нийгэмд оруулах зорилтот үйл явц;
• Ёс суртахууны чанар, зан чанарын шинж чанар, зан авир, зан үйлийн чадварууд.

Суурь ёс суртахууны хөгжил нь ёс суртахуун юм.

Ёс суртахууны дор Нийгэм, хөдөлмөр, хүмүүсэд хандах хандлагыг тодорхойлох түүхэн тогтоосон хэм хэмжээ, хүний \u200b\u200bзан үйлийн дүрмийг ойлгох.

Ёс суртахуу - Энэ бол дотоод ёс суртахуун, ёс суртахуун нь бусдад үзүүлэхгүй, бусдад зориулагдаагүй болно.

Хийх цаг хугацаа өнгөрөх тусам нийгэмд хүлээн зөвшөөрөгдсөн нормыг аажмаар, зан үйл, үйл ажиллагаа, үйл ажиллагаа, үйл ажиллагаа, үйл явдал, хүмүүс, бие махбодийн үйл ажиллагаа, хүмүүс, бие махбодийн үйл ажиллагаа, хүмүүс, хүмүүс, хандлага, хандлага, хандлага, хандлага, хандлагыг илэрхийлдэг.

Системтэй зорилтот формаци Зохион байгуулалттай өдөр бүр ёс суртахууны шинж чанарууд тохиолддог хүүхдийн багБайна уу. Цэцэрлэгийн тусгай ажил хийдэг, тусгай боловсролын ажилд чиглэсэн тусгай ажил эрхэлдэг. Залуу үе нь аврах, ажилдаа барилддаг, бид залуус бичиг, шударга, асран зориулах, биеэ суралцах, байгаль орчиндоо хуж, байгалийн талыг заах, байгальд хандуулах боломжтой.

1. слайд Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн ёс суртахууны боловсрол Үүнийг дараах байдлаар боловсруулж болно - тодорхой ёс суртахууны шинж чанарыг бий болгох, тухайлбал:

• хүн төрөлхтөн;
• хүнд ажил;
• эх оронч үзэл;
• иргэний харьяалал;
• цуглуулга.

Ёс суртахууны боловсролын хамгийн тохиромжтой зорилго - хүмүүжил аз жаргалтай залуу хүнБайна уу. Эдгээр бүх чанаруудыг хүрээлэн буй орчны боловсролын замаар боловсруулж болно. Байгалийн боловсролын ач холбогдол нь хэт их үнэлэхэд хэцүү байдаг. Амьтан, ургамал, ургамалтай харилцах, хүн илүү тодорхой, эелдэг, зөөлөн, зөөлөн болдог. Энэ нь хүний \u200b\u200bхамгийн сайн чанарыг сэрээдэг. Байгаль нь хүний \u200b\u200bсэтгэлийн гүнзгий тэмдэгийг эрэгтэй хүний \u200b\u200bгүнзгий тэмдэглэнэ бяцхан хүүхэдТэрээр бүх мэдрэмжээрээ гэрэлтүүлэгтэйгээ нөлөөлдөг.

4 ширхэг Бай хүрээлэнийн боловсрол

Байгаль орчны боловсролын дагуу бид бүгдийг нь ойлгож, хүн төрөлхтнийг хүмүүжүүлэх, хүн төрөлхтнийг хүмүүжүүлэх, i.e. эелдэг байдал, хариуцлагатай харилцаа, хариуцлага, байгаль орчинд амьдардаг, ойртох, газар нутгийг орхих хэрэгтэй болдог бүрэн зугтсан амьдралБайна уу. Байгаль орчныг хүүхдүүдэд заах ёстой, өөрсдийгөө ойлгох, өөрсдийгөө ойлгодог.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хүрээлэн буй орчны боловсролыг ёс суртахууны боловсрол гэж үзэх ёс ёс суртахууны боловсрол гэж үзэх ёсгүй. Амьдралын аливаа илрэлийн утга, мөн чанарыг хамгаалах, аврах хүсэл, хэмнэх хүсэл эрмэлзлийн талаархи ойлголт.

Хүүхдүүддээ байгальд, хүмүүсийн дунд зөв хандах хэрэгтэй гэж бид итгэдэг. Ихэнхдээ мэдлэг дутмаг байдлаас болж, тэд сонгох боломжгүй сүүлийн шугам зан байдал. Боловсролын ажлыг үл тоомсорлож, хүүхдүүдэд сэтгэл татам болгох шаардлагатай.

Хүүхэд байгалиасаа болгоомжгүй харагдах ёсгүй, гэхдээ байгалийн үзэгдлийг харах, ойлгох. Хүүхдэд ашиг сонирхлыг хүмүүжүүлэх, хайраар хангах нутгийн зах, бүх зүйлд ээлтэй, анхаарал халамжтай, анхаарал халамж тавьж, сэтгэл хөдөлгөм, анхаарал халамж тавьж, энэ нь амьдралынхаа хамгийн чухал ажил юм. Хүүхдүүд байгалиасаа хамгийн багадаа бага мэдлэг, мастерын мэдлэгтэй бол үүнийг шийдвэрлэх боломжтой тодорхой бус арга Ургамлын ургамал, дэлхийг ажиглаж, ойлгож сур.

1. слайд Байгаль дээр ухамсартай, идэвхтэй хүмэрхэг хандлагыг бий болгох шалгуурууд нь дараахь зүйл юм.

байгальд болгоомжтой, халамжтай хандах хэрэгцээг ойлгодог,тухайн хүний \u200b\u200bёс суртахууны болон гоо зүйн болон практик утгыг үндэслэн;

байгалийн орчинд зан үйлийн нормыг эзэмших тэдгээрийг дагаж мөрдөж, практик үйл ажиллагаа, өдөр тутмын амьдралд ашиглах;

байгалийн объектод идэвхтэй хандлагын илрэл (Үр дүнтэй арчилгаа, бусад хүмүүсийн үйлдлийг үнэлэх, үнэлгээний дүгнэлтийг үнэлэх, үнэлэх чадварыг үнэлэх чадвар).

1. слайд Багшийн чиглэл

1. Хөгжиж буй сэдвийг бүлгийн байгаль орчныг бүлгээрлүүлэх;
2. Экологи Өөр төрөл зүйл Өдөр тутмын амьдрал дахь хүүхдийн үйл ажиллагаа

Хөтөлбөрт зориулж FGT (FENATE SETARE Шаардлагатай) нь экологийн бүрэлдэхүүн хэсэг байдаг бөгөөд энэ нь танин мэдэхүйн хэсэгт танилцуулж байна. нямян зураг энх тайван, бас зохион байгуулалтыг төлөвлөхийг зөвлөж байна боловсролын хязгаар үдээс хойш.

Байгаль орчны ажлын чиглэл:

1. Байгаль орчны тодорхой ажлыг гүйцэтгэх;

2 Гүйцэтгэлийн хувь хүн байгаль орчны төслүүд (Жишээлбэл,, "Манай мод" төсөл "-ийн хувьд");

3. Бягтвалтын байгаль орчны боловсролын бүрэн нөхцлийг бий болгох;

4 Ургамал, амьтдыг сонгох, тэдэнд анхаарал тавих;

5. Эцэг эхтэйгээ ажиллах;

Тул Экологийн боловсролын боловсролын боловсролын функцийг өдөр тутмын амьдралд нэгтгэсэн сурган хүмүүжүүлэгчдэд зориулж сурган хүмүүжүүлэгчийн боловсролд, байгаль орчинд зориулсан янз бүрийн төрлийн хүүхдийн үйл ажиллагааг зохион байгуулдаг.

1. слайд Nikolaev S.N. Хөтөлбөр (гэрэл зураг)

Байгаль орчны чиг баримжаа зохион байгуулалттай, боловсруулсан боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулалттайгаар зохион байгуулалттайгаар боловсруулж, үнэлж баршгүй тусламжийн хөтөлбөрийг зохиогчийн хөтөлбөрийн S.N. Николаев " Залуу экологич" Энэ нь сургуулийн өмнөх боловсролын түвшний мэдлэгийг хөгжүүлэх замаар сайн тэнцвэртэй байдаг. Байгаль, тоглоом, туршилт, туршилт, туршилт, туршилт, туршилтын талаар Тэдний байр сууриа, хүрээлэн буй орчны талаархи зөв ойлголт, мэдлэг.

1. слайд Боловсруулсан боловсролын үйл ажиллагаа (гэрэл зургийн материал)

Энэ нь ихэвчлэн хайхрамжгүй ханддаг, заримдаа байгальд байдаг хүүхдүүдийн өвчин, заримдаа байгальд байдаг. Байгууллагын боловсролын үйл ажиллагаанд хүүхдүүд өөрсдийгөө шууд өртөхөд нь маш их өртөмтгий байх шаардлагатай. ХҮҮХДИЙН ХҮҮХДҮҮД хийн шат Энэ нь нэг эсвэл өөр мэдрэмжтэй хамгийн мэдрэмтгий болдог. Энэ талаар, насны алхам бүрийг цаашид авах нь таатай болно бухимдуу болон бүрэн боловсрол. Аас Үнэнд бага хүүхэдТүүний амьдралд илүү их ач холбогдолтой туршлага мэдрэмтгий байдаг.

Ингэснээр сэтгэлийн хөдлөл, энэрэл нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд хамрагдах боломжтой, энэрэл бүхий мэдлэгийг бий болгох.

ургамал, амьтдын өвөрмөц, өвөрмөц амьтад, өвөрмөц амьтан, эдгээр хэрэгцээг хангах арга зам, тэдгээрийн хэрэгцээ, арга зам;

амьдрал ба тэдгээрийн амьдрах орчны хоорондын харилцааг ойлгох, дасан зохицох, амьтдыг оршин тогтнох нөхцөлд нийцүүлэх;

дэлхий дээрх бүх амьд амьтад бие биетэйгээ холбоотой бүх амьжиргааны системтэй холбогдсон гэдгийг ойлгодог (бүх зүйл нь бие биенээсээ хамаарах бөгөөд би нэг дор, биологийн тэнцвэрт байдал нь хоорондоо зөрчилддөг. өөрийн экологийн тортой, тэд бүгд нэгэн зэрэг байж болно.

Байгалиас хамгаалдаг шинж чанартай байдаг бөгөөд энэ нь илүү хүчтэй намын байр суурийг эзэлж, үүнийг хамгаалах ёстой бөгөөд ингэснээр тэд үүнийг хамгаалах ёстой бөгөөд түүнийг хамгаалах ёстой бөгөөд түүнийг хамгаалах ёстой, мөн бусад хүмүүсийн үйлдлийг анзаарах ёстой бөгөөд Насанд хүрэгчид, тэдэнд зохих ёс суртахууны үнэлгээ, түүний хүчин чадал, түүний хүч, антихуман, ёс суртахууны үйлдлийг тэсвэрлэх чадварыг өгдөг.

1. слайд "Хотыг цэцэгээр чимэглээрэй" (Фото материал)

Мэдээжийн хэрэг, зарим мэдлэг нь хүүхдэд байгальд хандах хандлагыг бий болгоход хангалттай биш юм - Насныхаа практик үйл ажиллагааг тэдний практик үйл ажиллагаагаа оруулах нь тэдний нас, ан амьтдын байнгын болон бүрэн гүйцэд харилцаатай байх ёстой. Эерэг бий болгох, засвар үйлчилгээ сэтгэл хөдлөлийн байдал хүүхдүүд (гүйцэтгэсэн ажил (гүйцэтгэсэн ажлын баяр баясгалан, цэцэглэн хөгжиж, цэцэглэн хөгжсөн цэцэг, ирээдүйн үрийг магтаж, нахиалсан үр сайхан цэцэг...) энэрэл нигүүлсэл, өрөвдөх сэтгэлийн мэдрэмжийг цаашид хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг.

"Цэцэг хотыг чимэглэсэн" төсөл "нь танилцсан Өөр төрөл зүйл Өнгө нь, үрийг нь харьцуулж, цэцгийн орон дээр тариалсан, raidbex-д тариалангийн хайрцагт суулгацыг тарьсан.

1. слайд Бүлэгт хөгжиж буй объектыг байгаль орчинд оруулах

Жилийн туршид ажил нь байгаль орчны буланд, байгаль орчны буланд байдаг. Би хүүхдүүдийг сайн мэднэ. байшинп насныБид гэрийн эздээ хэрхэн үржүүлж, анхаарч, анхаарал халамж тавьж, туршилт хийх, туршилт хийх, туршилт хийхэд шаардлагатай (усны үнэ

1. слайд Дидактик тоглоомууд (гэрэл зураг)

Байгаль орчны чиглэлээр ажилладаг. дидактик тоглоомууд болон байгаль орчны тэтгэмж.

Тоглоом ашиглах үед ба тоглоомын нөхцөл байдал Байгаль орчны ангид хүүхдүүд илүү анхааралтай хандана гэж тэмдэглэжээ. Тэд амьтад, ургамлын тухай түүхүүдийг сонсож байна Сонирхлын асуултууд байдаг.Танин мэдэхүйн хураамжийн цуглуулга боловсруулсан байгаль орчны үлгэрүүд, Альбум "" Байгаль "байгалиас болгоомжтой хандах хандлага." Аюултай байдал "" Байгалийн мөн чанар "" "," шувууд бол бидний найзууд "," Улаан ном "," Улаан ном ".

-Аар / -оор энэ мөч Энэ нь амьтдын бүлэгт цуглардаг, зураг, зургуудыг дүрсэлсэн, эсвэл ургамал дүрсэлсэн, дуртай цаг жилийн.

1. слайд Практик үйл ажиллагаа (Гэрэл зургийн материал)

Түүнтэй адил практик үйл ажиллагаагаар хүрээлэн буй орчны соёлыг хөгжүүлэх, зургийн объектын эерэг хандлагаас үүдэлтэй хүүхдэд зориулсан байгаль орчны соёлыг бий болгох явдал байдаг.

1. слайд "Бидний юу харах вэ" (Зураг)

Алхаж эсвэл хүүхдүүдийн аялалд явахдаа сайхан ландшафт Дараа нь бүлэгт ирж, зураг зурах, зураг зурахдаа түүх хий. Бид уран сайхны үгийг ашигладаг тул байгалийн ойлголтыг хэрэглэдэг тул шүлгийн талаархи ойлголтыг хэрэглэсэн бөгөөд шүлэг, ардын тэмдгүүд;

1. слайд Байгаль орчны боловсролын лхагва гараг (гэрэл зураг)

Байгаль орчныг хөгжүүлэх орчин нь чухал юм. Байгальд идэвхтэй хүмүүнлэгийн идэвхтэй хандлага дэмжиж, бие даасан, хүчирхэг, гоо сайхны гоо үзэсгэлэнтэй, шаардлагатай нөхцөл байдал Байгаль орчны хайрыг багтаасан байгаль орчны боловсрол.

15 слайд Явган алхах (Фото материал)

Гэхдээ байгалиасаа байнгын харилцаа холбоо тасарч чадахгүй бөгөөд үүний хувьд гоо зүйн хандлага үүсэх чадвартай байдаг. Хүүхдүүдийнхээ анхаарлыг томъёог гоо сайхныг ажиглаж, ургамлын гоо сайхныг ажиглаж, амьдралынхаа гоо үзэсгэлэнг анзаарч, гоо сайхныг ажиглахгүй байхын тулд гоо үзэсгэлэнг тодорхойлж, гоо үзэсгэлэнг тодорхойлдоггүй гэдгийг олж мэдээрэй ойртох (олон хүүхэд ямар хортой, дараа нь муухай гэж үздэг. Хамгийн гол зүйл бол үргэлж санаж байх ёстой: Хүүхдүүдээ гоо үзэсгэлэнг үзэхийн өмнө гоо зүйн шинж чанарыг ойлгохын тулд сэтгэл хөдлөлийн шинж чанарыг олж, гүнзгий, гүнзгий, гүнзгий бөгөөд санал хураалт, субъектив шинж чанар.

1. слайд Хөдөлмөрийн ажил. (Гэрэл зургийн материал)
2. "Andoritor-т \u200b\u200bтусална" (Фото материал)

Тодорхой анхаарал нь цэцэрлэгийн талбайд цэцэрлэгийн талбайд төлдөг. -Аар / -оор намрын үе Сайтыг унасан навчнаас цэвэрлэх. Цэцэрлэг дээр хөрс дуслаарай. Уналтанд, өөр өөр үрийг өвлийн хооллох шувуунд цуглуулдаг. Хүүх, эцэг эх, буюу сая навч, AR нахиа, коръ, k-, корем, зориулж байгалийн навч, хөрсний бүлгдлэг гэрийн цуглуулгаар байдаг. Өвлийн хүүхдүүд бэлтгэлийн бүлгүүд Сайтыг цэвэрлэхэд туслах.

1. слайд Сурталчилгаа "Хөдөлмөр эрхлэх" (Фото материал)

Хүүхдүүд жимсний талбай дээр алимны уралдаанд онцгой туслалцаа үзүүлдэг: Тэд унасан алимыг цуглуулдаг - "Ариун цэврийн өртгөө" Ариун цэврийн өрөөг цэвэрлэх.

1. слайд Сурталчилгаа "Өвлийн улиралд шувууд тусалцгаая" (Зураг)

-Аар / -оор Өвөл Шувуудыг хооллож эхэлдэг. Хүүхдүүд шувууд мөчрүүд дээр сууж, үрийг нь суудаг, үр, талхны үйрмэгийг хүлээж байна. -Аар / -оор боловсролын ажил Хүүхдүүд үлдсэн талхны хэсгүүдийг хаяхгүй байхыг заадаг. Бүгдийг нь нэг хуванцар уутанд цуглуулсан, шувууд олон төрлийн хоол хүнс авах боломжтой байдаг.

1. слайд Амралтын өдөр "шувууны өдөр" (Зураг)

Хавар тус бүрт "Шувууны өдөр" -д оролцож буй, шүлэг, гар урлал, гар урлал, гар урлалыг дуулах, биднийг сурагчдын үзэсгэлэнд, өлгөөтэй байна.

20 бууралт Төслийн хүрээний хүрээнд үйл явдлууд "Дэлхий - Манай гэрийн уугуул уугуул"

(Гэрэл зургийн материал)

Өнгөрсөнд хичээлийн жил Баг нь Төсөлд ажиллаж байсан "Дэлхий манай гэрийн уугуул төрөлх" аас гар урлал, гар урлалын үзэсгэлэн байгалийн материал, урлагийн сэдэвчилсэн үзэсгэлэн, баяр, амралтын газар, ажлын нутаг дэвсгэрт эцэг эхийн оролцоотойгоор.

1. слайд Эцэг эхтэйгээ хамт ажиллах (Фото материал)

Байгаль орчны боловсролын тогтолцоонд чухал тал нь эцэг эхтэй ажиллах явдал юм. Жил бүр ерөнхий болон бүлэгт цэцэрлэгт хүрээлэнд явагддаг эцэг эхийн уулзалтууд Байгаль орчны боловсролын тухай асуудлаар. Эцэг эхчүүдэд, хүний \u200b\u200bхөгжлийг хөгжүүлэхэд хэний хөгжихөд, ёс суртахууны боловсролыг бүх үүрэг гүйцэтгэдэг, энэ нь бүхэлд нь, экологийн болон амралт зугаа цэнгэлийн хэрэг, эцэг эхийн оролцоо. Байгалийн материалын гар урлалын улирлын чанартай үзэсгэлэнт оролцогчдод оролцохыг анхаарч үзээрэй.

Эцэг эхийн харилцааг гэр бүл дэх Байгаль орчны боловсролын асуудлыг тодорхойлохын тулд судалгааны ажилтнууд явуулсан. Ихэнх амьтад гар хийцийн гар хийцтэй болохыг харуулсан. Тэдэнд насанд хүрэгчдэд анхаарал тавь, хүүхдүүд тусалдаг. Санал асуулгаас бид олон амралтын өдрүүдэд байгальд зарцуулдаг гэдгийг мэддэг.

1. слайд (зургийн материал)

Тиймээс энэ хугацаанд байгаль орчинд байгаль орчин, ухамсар, ухамсар, үл итгэх соёл, үл итгэх соёл. Гэхдээ зөвхөн нөхцөлд л насанд хүрэгчид, хэрэв насанд хүрэгчид өөрсдийгөө өсгөж, экологийн соёлтой боллоо Байгалийн ертөнц, түүнтэй харилцаа тогтооход тусална уу.

1. слайд (зургийн материал)

Сургадаг боловсрол, эцэг эх, эцэг эх, эцэг эхийн хүн чөлөөтэй байсныг бид биедээ тус тус бүрээр нь эзэмшдэг хийг, тал нь түүний гоожих, олон зүйлийг хадгалах боломжтой.

24 слай Анхааралдаа баярлалаа

"Экологийн боловсролоор дамжуулан хүүхдийн ёс суртахууны хөгжил. 2 слайд ёс суртахууны хөгжил: - хуулбарлах, ёс суртахууны өв залгамжлалын нэг; - хүн төрөлхтний ёс суртахууны үнэ цэнэ, тодорхой нийгэмд Ёс суртахууны утгатай хүүхдийг чиглүүлэх үйл явц; - ёс суртахууны чанар, зан чанар, зан үйлийн чадвар, зан үйлийн чадварууд. Ёс суртахууны хөгжлийн үндэс нь ёс суртахуун юм. Ёс суртахуун, түүхэн тогтоосон хэм хэмжээ, хүний \u200b\u200bзан үйлийн хэвийн байдал, хүний \u200b\u200bзан үйл, ажил, ажилдаа хандах хандлага, хүмүүс. Ёс суртахуун бол дотоод ёс суртахуун, ёс суртахуун нь бусдад үзүүлэхгүй, бусдад зориулагдаагүй болно. Хийх цаг хугацаа өнгөрөх тусам нийгэмд хүлээн зөвшөөрөгдсөн нормыг аажмаар, зан үйл, үйл ажиллагаа, үйл ажиллагаа, үйл ажиллагаа, үйл явдал, хүмүүс, бие махбодийн үйл ажиллагаа, хүмүүс, бие махбодийн үйл ажиллагаа, хүмүүс, хүмүүс, хандлага, хандлага, хандлага, хандлага, хандлагыг илэрхийлдэг. Системчилсэн, зорилтот хувийн шинж чанар нь зохион байгуулалттай хүүхдийн багуудад тохиолддог. Цэцэрлэгийн тусгай ажил хийдэг, тусгай боловсролын ажилд чиглэсэн тусгай ажил эрхэлдэг. Залуу үе нь аврах, ажилдаа барилддаг, бид залуус бичиг, шударга, асран зориулах, биеэ суралцах, байгаль орчиндоо хуж, байгалийн талыг заах, байгальд хандуулах боломжтой. 3 Сургуулийн сургуулийн ёс суртахууны боловсролд чиглэсэн слайдын зорилго нь дараахь ёс суртахууны тодорхойлолтыг дараахь байдлаар боловсруулж болно. - хүнд ажил; - эх оронч үзэл; - иргэний харьяалал; - СУРГАЛТЫН ТУХАЙ. Ёс суртахууны боловсролын хамгийн тохиромжтой зорилго бол аз жаргалтай эрийг хүмүүжүүлэх явдал юм. Эдгээр бүх чанаруудыг хүрээлэн буй орчны боловсролын замаар боловсруулж болно. Байгалийн боловсролын ач холбогдол нь хэт их үнэлэхэд хэцүү байдаг. Амьтан, ургамал, ургамалтай харилцах, хүн илүү тодорхой, эелдэг, зөөлөн, зөөлөн болдог. Энэ нь хүний \u200b\u200bхамгийн сайн чанарыг сэрээдэг. Байгаль нь хүний \u200b\u200bсэтгэлийг гүнзгий тэмдэг тавьдаг, тэр бүр жижиг хүүхэдээс илүү гүнзгий тэмдэг үлдээдэг бөгөөд энэ нь жижиг хүүхэдээс илүү сайхан сэтгэлээр нөлөөлдөг. Хүүхдийн хүрээлэн буй орчны боловсролын орчов, мөн хүний \u200b\u200bхүрээлэн буй газарт хүрээлэн буй орчны боловсрол, Хүний дүрэм, хаант улс, боловсрол, боловсрол, боловсрол, боловсрол, боловсрол, боловсролхон өөрийгөө хүсч байна. эелдэг байдал, хариуцлагатай харилцаа, шинж чанар, байгаль орчинд амьдардаг, ойртоход газар нутгийг бүрэн дүүрэн байлгах хэрэгтэй. Байгаль орчныг хүүхдүүдэд заах ёстой, өөрсдийгөө ойлгох, өөрсдийгөө ойлгодог. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хүрээлэн буй орчны боловсролыг ёс суртахууны боловсрол гэж үзэх ёс ёс суртахууны боловсрол гэж үзэх ёсгүй. Амьдралын аливаа илрэлийн утга, мөн чанарыг хамгаалах, аврах хүсэл, хэмнэх хүсэл эрмэлзлийн талаархи ойлголт. Хүүхдүүддээ байгальд, хүмүүсийн дунд зөв хандах хэрэгтэй гэж бид итгэдэг. Ихэнхдээ мэдлэг дутмаг байдлаас шалтгаалан тэд зан үйлийн зөв шугамыг сонгох боломжгүй. Боловсролын ажлыг үл тоомсорлож, хүүхдүүдэд сэтгэл татам болгох шаардлагатай. Хүүхэд байгалиасаа болгоомжгүй харагдах ёсгүй, гэхдээ байгалийн үзэгдлийг харах, ойлгох. Байгалийн сэтгэлээс, хайрыг хүсэн, хайрлах, ургамал, ургамлыг хамгаалах, тариалах, тариалах, тариалангийн зүрх сэтгэлд ээлтэй, анхаарал халамж тавьж, энэ нь амьдралынхаа туршид ээлтэй, анхаарал халамж тавьж, анхаарал халамж тавьдаг. Хүүхүүхүүдэд бага энэцийн мэдлэг авах боломжтой бөгөөд би тараа тариалан үйлдвэрлэн ургамал болох байх мэргэжлээр хөгжүүлэх, ойр орчны урьдчилсан арга хэмжээ, ургамгаа хөгжих энгийн арга замуудтай ажиллаж, эргэн тойронд анхаарч болох энгийн арга замтай. Тээврийн чадвартай, идэвхтэй хүмүүнлэгийн үйлдлийг бий болгох шалгуур үзүүлэлт нь дараахь зүйл юм. Хүний ёс суртахууны болон гоо зүйн болон практик, практик, практик, анхаарал халамж тавих нь болгоомжтой, анхаарал халамж тавих, болгоомжтой хандах хэрэгтэй; байгалийн орчинд зан үйлийн хэм хэмжээг боловсруулж, тэдгээрийг дагаж мөрдөх, практик үйл ажиллагаанд болон өдөр тутмын амьдралд ашиглах; Байгалийн объектод идэвхтэй хандах хандлагыг (үр дүнтэй арчилгаа, Үнэлгээтэй холбоотой бусад хүмүүсийн үйлдлийг үнэлэх чадварыг үнэлэх чадвар. Багшийн ажлын ажлын чиглэл 1. Хөгжсөн объектыг бүлгүүдэд байгаль орчинд байгаль орчинд оруулах; 2. ХӨДӨЛГӨӨНИЙ НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН НЭГДСЭН ХУДАЛДАН АЖИЛЛАГАА. Төлөвлөлтөд алхах, өдрийн хоёрдугаар хагаст зохион байгуулалттай боловсролын үйл ажиллагаанд. Экологийн ажлын чиглэл: 1. Байгаль орчны тодорхой ажлыг гүйцэтгэх; 2 Байгаль орчны төслүүдийг гүйцэтгэх (жишээ нь, "Манай мод" төслийн хувьд ". 3. Бягтвалтын байгаль орчны боловсролын бүрэн нөхцлийг бий болгох; 4 Ургамал, амьтдыг сонгох, тэдэнд анхаарал тавих; 5. Эцэг эхтэйгээ ажиллах; Тул Экологийн боловсролын боловсролын боловсролын функцийг өдөр тутмын амьдралд нэгтгэсэн сурган хүмүүжүүлэгчдэд зориулж сурган хүмүүжүүлэгчийн боловсролд, байгаль орчинд зориулсан янз бүрийн төрлийн хүүхдийн үйл ажиллагааг зохион байгуулдаг. 7 слайд хөтөлбөр Nikolaev S.N.8 Байгаль орчны чиг баримжаа олгох, зохион байгуулалттай, байгаль орчны чиглэлээр үнэлж баршгүй тусламжийн чиглэлээр ажилладаг. Nikolaevaya "залуу ecog". Энэ нь сургуулийн өмнөх боловсролын түвшний мэдлэгийг хөгжүүлэх замаар сайн тэнцвэртэй байдаг. Байгаль, тоглоом, туршилт, туршилт, туршилт, туршилт, туршилтын талаар Тэдний байр сууриа, хүрээлэн буй орчны талаархи зөв ойлголт, мэдлэг. 8 Слайд зохион байгуулалттай боловсролын үйл ажиллагаа (гэрэл зураг) нь ихэвчлэн хайхрамжгүй ханддаг, заримдаа байгальд суртлагах нь тэдний мэдлэгийг зайлшгүй шаардлагатай мэдлэгээр тайлбарладаг. Байгууллагын боловсролын үйл ажиллагаанд хүүхдүүд өөрсдийгөө шууд өртөхөд нь маш их өртөмтгий байх шаардлагатай. Нас тайз бүрийн хүүхэд тус бүр нь бусад нөлөөлөлд хамгийн мэдрэмтгий болж хувирдаг. Энэ талаар, насны алхам бүр нь мэдрэлийн хөгжил, бүрэн боловсрол эзэмшихэд таатай болдог. Жижигхэн хүүхэд, түүний амьдралд хамгийн чухал ач холбогдолтой туршлага нь мэдрэхүйн туршлагатай байдаг. Ийм болох Эмпати, энэрэл нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд хамрагдах боломжтой, өвөрмөц бус, өвөрмөц амьтан, өвөрмөц амьтан, өвөрмөц амьсгалын байдал, өвөрмөц, эдгээр хэрэгцээ; Амьдрал ба тэдгээрийн амьдрах орчны хоорондын харилцааг ойлгох, дасан зохицох, амьтдыг оршин тогтнох нөхцөлд нийцүүлэх; Дэлхий дээрх бүх амьд амьтад бие биетэйгээ холбоотой бүх амьжиргааны системтэй холбогдсон гэдгийг ойлгодог (бүх зүйл нь бие биенээсээ хамаарах бөгөөд би нэг дор, биологийн тэнцвэрт байдал нь хоорондоо зөрчилддөг. өөрийн экологийн тортой, тэд бүгд нэгэн зэрэг байж болно. Байгалиас хамгаалдаг шинж чанартай байдаг бөгөөд энэ нь илүү хүчтэй намын байр суурийг эзэлж, үүнийг хамгаалах ёстой бөгөөд ингэснээр тэд үүнийг хамгаалах ёстой бөгөөд түүнийг хамгаалах ёстой бөгөөд түүнийг хамгаалах ёстой, мөн бусад хүмүүсийн үйлдлийг анзаарах ёстой бөгөөд Насанд хүрэгчид, тэдэнд зохих ёс суртахууны үнэлгээ, түүний хүчин чадал, түүний хүч, антихуман, ёс суртахууны үйлдлийг тэсвэрлэх чадварыг өгдөг. 9 слайд "хотыг цэцэгээр чимэглээрэй" (гэрэл зургийн материал) нь байгальд хандах хандлагын хүүхдүүдэд хангалттай биш юм. Насныхаа практик үйл ажиллагаагаа оруулахад хангалттай зүйл юм зэрлэг ан амьтан бүхий хүүхдүүдийн тасралтгүй, бүрэн дүүрэн харилцах зорилгоор. Мөн Эерэг сэтгэл хөдлөлийн эерэг төлөвийг бий болгох, засварлах, цэцэглэн хөгжсөн, цэцэглэн хөгжсөн цэцэг, ирээдүйн сайхан цэцэгнүүд энэрэнгүй, өрөвдөх сэтгэл. "Төсөл" хотыг цэцэгээр чимэглэсэн "Цэцэг нь янз бүрийн төрлийн өнгөөр \u200b\u200bанзаарч, формаль хайрцагт суулгац, Настеналууд, гоёл чимэглэлийн бутлуурыг наманчлах ... Жилийн даяар хөгжиж буй объектын эргэн тойронд байгаа объектыг байгаль орчны буланд, өнцөгт байрлуулна. Би гэрийн ургамал бүхий хүүхдүүдийг мэддэг, гэрийн эзэд хэрхэн яаж танилцуулж, анхаарал халамж тавьж, туршилт хийх, туршилт хийх, 11 Слайд дидактик тоглоомууд (гэрэл зургийн материал) байгаль орчны чиглэлээр гүнзгийрүүлж, дидактик тоглоом, дасгалын тэтгэмжийг сонгоход хүргэдэг. Тоглоом, тоглоомын ангиудыг хүрээлэн буй орчны ангид ашиглах үед хүүхдүүд улам анхааралтай ажиглагддаг байсан. Тэд амьтад, ургамлын тухай түүхийг сонсож байна, тэдгээрийг сонирхож байгаа олон нэмэлт асуулт асуу. Танин мэдэхүйн гаралтай үлгэрийн үлгэртийн сонголтууд Үлгэр дагалдаснаар гудын "байгаль" "байгаль" "байгаль" "байгаль" "байгаль", гэр, манай хоолууд - Манайхан найзууд "," шувууд "харин" реден ". Одоогийн байдлаар зураг, зураг, зургууд, зургууд, зургууд, уран зураг. 12 слайд практик үйл ажиллагаа (Фото материалын материал) Түүнтэй адил, зурагны объектын эерэг хандлага үүсэх нь байгаль орчинд байгаль орчны соёлыг бий болгох явдал юм. 13 Слайд "Бидний харж буй зүйл" (Фото материал) нь аялах, дараа нь үзэсгэлэнтэй ландшафтыг засч, дараа нь зураг дээр ирж, зураг дээр ирж, зураг зурах, зураг зурахдаа зураг зурах. Бид уран сайхны үгийг ашигладаг тул байгалийн ойлголтыг ашигладаг тул хүүхдүүдэд тод сэтгэгдэл төрүүлсэн тул шүлэг, олон жил, ардын тэмдгийн тухай өгүүлдэг. 14 слайд Байгаль орчны орчин (гэрэл зургийн материал) байгаль орчны хөгжиж буй орчин нь чухал юм. Байгалийн идэвхтэй зан үйлийг идэвхтэй хүмүүжүүлэх, хүчирхэг, хүчирхийлэлд өртөх, гоо зүйн үнэ цэнэ үүсэхэд шаардлагатай нөхцөл байдал үүсэхэд шаардлагатай нөхцөл байдал юм. Байгаль орчны боловсрол, байгалийн хайрыг багтаасан болно. 15 алхах (Фото материал), гэхдээ байгальд байнга харилцаатай байдаггүй, зөвхөн байнгын харилцаа холбоо тасарч, энэ талаар санаа зовж чадахгүй. Хүүхдүүдийнхээ анхаарлыг томъёог гоо сайхныг ажиглаж, ургамлын гоо сайхныг ажиглаж, амьдралынхаа гоо үзэсгэлэнг анзаарч, гоо сайхныг ажиглахгүй байхын тулд гоо үзэсгэлэнг тодорхойлж, гоо үзэсгэлэнг тодорхойлдоггүй гэдгийг олж мэдээрэй ойртох (олон хүүхэд ямар хортой, дараа нь муухай гэж үздэг. Хамгийн гол зүйл бол үргэлж санаж байх ёстой: Хүүхдүүдээ гоо үзэсгэлэнг үзэхийн өмнө гоо зүйн шинж чанарыг ойлгохын тулд сэтгэл хөдлөлийн шинж чанарыг олж, гүнзгий, гүнзгий, гүнзгий бөгөөд санал хураалт, субъектив шинж чанар. 16 АЖЛЫН АЖЛЫН АЖИЛЛАГАА. (Гэрэл зургийн материал) 17 үйл ажиллагаа "1-р үйл ажиллагаа" (Фото материал) ТУСГАЙ АЖИЛЛАГАА АЖИЛЛАГААНЫ ТУСГАЙ АЖИЛЛАГААНЫ ТУСГАЙ АЖИЛЛАГААНЫ ТУСГАЙ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛД АВНА. Намрын үе шатанд унасан навчийг цэвэрлэнэ. Цэцэрлэг дээр хөрс дуслаарай. Уналтанд, өөр өөр үрийг өвлийн хооллох шувуунд цуглуулдаг. Хүүх, эцэг эх, буюу сая навч, AR нахиа, коръ, k-, корем, зориулж байгалийн навч, хөрсний бүлгдлэг гэрийн цуглуулгаар байдаг. Өвөл, бэлтгэл бүлгүүд нь сайтыг цэвэрлэхэд туслах болно. 18 слайд сурталчилгаа "Хөдөлмөрийн газар" (Гэрэл зургийн газар) (гэрэл зургийн материал) нь Жимсний талбай дээр алимны эмчилгээнд онцгой тусламж үзүүлдэг. 19 SLIPE сурталчилгаа "Өвлийн улиралд өвөл шувууг өвөлжлөгт байцгаая" (Фото материал) нь шувууг хооллож эхэлдэг. Хүүхдүүд шувууд мөчрүүд дээр сууж, үрийг нь суудаг, үр, талхны үйрмэгийг хүлээж байна. Хүүхдийн боловсролын ажилд талхны хэсэг хэсгүүдийг шидэхгүй, үлдсэн үр тариа хаяхыг заадаг. Бүгдийг нь нэг хуванцар уутанд цуглуулсан, шувууд олон төрлийн хоол хүнс авах боломжтой байдаг. 20 слайд баярын өдөр "Шувууны өдөр" (Зураг) бүхэн "Шувууны өдөр" -д бид шүлэг, гар урлалыг дуулдаг, бид дуунд нь дуулдаг, биднийг дуулдаг, биднийг дуулдаг, бид дуулдаг, Сурагчдын эцэг эхийн хийсэн шувууны шувууг байрлуулсан гудамжинд гардаг. Сүүлийн хичээлийн хүрээнд 20 слайд үйл явдлууд "Дэлхий - Гэрийн төрөл" (Гэрэл зургийн материал) нь "Дэлхий манай гэр" дээр ажиллаж байсан: Эдгээр нь гар урлалын үзэсгэлэн, үзэсгэлэнгүүд байгалийн материал, урлагийн сэдэвчилсэн үзэсгэлэн, болон амралтын газар, амралтын газарт эцэг эхчүүдэд оролцдог. 21 Слайд (Фото материал) Байгаль орчны боловсролын тогтолцооны чухал чиглэлээр ажилладаг. Жил бүр, ерөнхий, бүлгийн, бүлгийн хүрээлэн буй орчны боловсролыг цэцэрлэгт хүрээлэнгийн талаарх зуучлагч нар цэцэрлэгт хүрээлэнд байрладаг. Эцэг эхчүүдэд, хүний \u200b\u200bхөгжлийг хөгжүүлэхэд хэний хөгжихөд, ёс суртахууны боловсролыг бүх үүрэг гүйцэтгэдэг, энэ нь бүхэлд нь, экологийн болон амралт зугаа цэнгэлийн хэрэг, эцэг эхийн оролцоо. Байгалийн материалын гар урлалын улирлын чанартай үзэсгэлэнт оролцогчдод оролцохыг анхаарч үзээрэй. Эцэг эхийн харилцааг гэр бүл дэх Байгаль орчны боловсролын асуудлыг тодорхойлохын тулд судалгааны ажилтнууд явуулсан. Ихэнх амьтад гар хийцийн гар хийцтэй болохыг харуулсан. Тэдэнд насанд хүрэгчдэд анхаарал тавь, хүүхдүүд тусалдаг. Санал асуулгаас бид олон амралтын өдрүүдэд байгальд зарцуулдаг гэдгийг мэддэг. Энэ хугацаанд 22 слайд (гэрэл зураг) үүсгэх эсвэл байгаль орчин, ухаал, байгаль орчны байдал тогтооно. Гэхдээ зөвхөн нөхцөлд л насанд хүрэгчид, хэрэв насанд хүрэгчид өөрсдийгөө өсгөж, экологийн соёлтой боллоо Байгалийн ертөнц, түүнтэй харилцаа тогтооход тусална уу. 23 Слайд (фото материал), суралцагч, эцэг эхчүүдийг хамтдаа байлгахын тулд, бид бүгдээрээ газар тус тусад нь хариуцлага хүлээх болно. 24 Слайд анхаарлаа төвлөрүүл

Хувь хүний \u200b\u200bслайд дээрх танилцуулгын тодорхойлолт:

1 слайд

Слайд тайлбар:

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хүрээлэн буй орчны боловсрол

2 слай

Слайд тайлбар:

Байгаль нь дургүй, тэр хүндээ дургүй байдаг - тэр муу иргэн. Fedor dostoevsky

3 слайтан

Слайд тайлбар:

Сэдвийн хамаарал: "Бага насны бүх зүйл сайн байна. Сайн сэрүүн гарал үүсэл нь яаж байна вэ? Миний бүх зүрх сэтгэлээрээ гайхаж, миний зүрх сэтгэлд хүрч, олж мэдээрэй, хайрлах хайрла! Би дэлхийг цэцэглэж, цэцэг, хүүхдүүд шиг өсч томрохыг хүсч байна, ингэснээр Экологи нь шинжлэх ухаан, гэхдээ сэтгэлийн нэг хэсэг болжээ. Я »Яг тэр үеэр байгаль орчны боловсрол эзэмших харилцааны сулрал үрэлгээний хамаарлын хамааран (3-6 жилийн настай) энэ амьдралын явцад хүүхдүүд маш их сонирхол,, хариу урвалыг мэддэг. Байгаль орчинд хандан, байгаль орчны боловсролын зорилтот байдал, зорилтот байдал, хандлагыг олж хараахан биелүүлээгүй тул та бүх байгалийн зорилт, зорилтот түвшинг мэддэг, та бүх шинж чанарыг олж мэдэх боломжтой.

4 слай

Слайд тайлбар:

Төслийн зорилго: Байгаль орчны мэдлэг, байгаль орчны мэдлэг, байгаль орчинд анхааралтай хандах, хүрээлэн буй орчинд болгоомжтой хандах хэрэгтэй. Төслийн даалгаварууд:  Хүүхдүүдтэй харьцах, амьдрах байдал, сэтгэл санааны хувьд байгаль орчинд хандах, сэтгэл санааны хувьд хандах, тэдэнтэй харилцах үйл явцад хандах, сэтгэл санааны хувьд хандах.  Хайлт, танин мэдэхүйн үйл явцын явцад ажиглалт, туршилтын ур чадварыг бүрдүүлэх.  Хүүхдүүд, үг хэллэг, уран зөгнөл, уран зөгнөл, сэтгэхүй, сэтгэх чадвар, харьцуулж, харьцуулж, дүгнэх чадвар.  Хүүхдийн эрүүл мэндийг хамгаалах, бэхжүүлэх.

5 слай

Слайд тайлбар:

Тасалгаалгын өмнөх үеийн боловсрол тогтоохын хамгийн эхний эхний холбоос, боловсролын агуулгыг Байгалийн агуулгатай байх нь байгаль орчны агдын боловсролын агуулсан агуулгатай холбоотой юм. Хүүхдүүдэд олж авсан ан амьтдын мэдлэг зовилсон настайэкологийн чиг баримжаа олоход нь туслах болно;

6 слай

Слайд тайлбар:

Мэдлэг бол өөрөө төгсгөл биш, тэд зөвхөн хүүхдүүдэд зөвхөн байгаль орчинд ээлтэй, байгаль орчинд ээлтэй, аюулгүй байдал, аюулгүй байдал, идэвхтэй зан байдал, аюулгүй байдлын тодорхой хандлага хийхэд тусалдаг; Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг маш боловсруулдаг танин мэдэх бус сонирхол, ялангуяа байгальд. Энэ насандаа тэд дэлхийг бүхэлд нь дэлхийг бий болгоход хувь нэмэр оруулдаг. Энэ танин мэдэхүйн сонирхлыг хадгалах нь маш чухал юм;

7 слайд

Слайд тайлбар:

Агуулга нь шинжлэх ухааны ялгаатай байх ёстой. Насанд хүрсэн ч хүүхдүүд нь дэлхийн өнцөг булан бүрт дэлхийн өнцөг булан бүрт байгаа дэлхийн өнцөг булан бүрт байгаа дэлхийн тухай шинжлэх ухааны санааг олж авах ёстой. Шинжлэх ухааны World Tirevired үүсэх нь байгалийн гарал үүсэлтэй, байгалийн үзэгдлийг тайлбарлах шинжлэх ухааны арга хэмжээ нь байгалиас шинжлэх ухаангүй байх үед миний цаг хугацааны хувьд онцгой чухал байдаг; Тухайн талынхыг дэлхийн өнцөг булангийнхыг үүсгэлт, энэ талын хэсэгт тогтооно хүүхдүүдийн болон бусад хэсгийн бие нь үүсчийн хувь нэмэр оруулаханд хувь нэмэр оруулах ёстой;

8 слай

Слайд тайлбар:

Бай хүрээлэнийн боловсрол - Ерөнхий боловсролын нэг хэсэг, энэ нь хоорондын шинж чанартай бөгөөд сэтгэлгээ, үг хэллэгийг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг, сэтгэл хөдлөлийн бөмбөрцөг, Ёс суртахууны боловсрол, энэ нь тухайн хүний \u200b\u200bхэлбэрийг бүхэлд нь бий болгох; Нормат нь байгаль орчинд ээлтэй байдаг аюулгүй заншил: Хүүхдүүд байгаль орчны мэдлэг, байгаль орчны харилцааны талаархи цогцолборын үндсэн дээр, өөрсдийгөө ухамсарлаж сурах хэрэгтэй;

9 слай

Слайд тайлбар:

Загвар "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хүрээлэн буй орчныг" \u200b\u200bБайгаль орчны боловсрол, үзэсгэлэн, үзэсгэлэн, тэмцээн, тэмцээн Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа Байгалийн байгаль орчин, бүлгүүдийн барилгын ажилт, амьтны улирал, корратуальад гэх мэт бодлого оруулах, хөгжүүлэх туслах объектууд - керанат зэрэг хамгаалах бүрээгдэх буурахад шаардлагатай инээлгэлтүүд нь зураглал, тохь арга, хараалдсан материал, боловсролын боловсролын тухай байгалийн агуулга, байгалийн агуулга, амьтны хүрээлэн буй орчин үеийн материалын тухай материалын үзэсгэлэнт байдал, боловсролын үйл явц, байгаль орчны чөлөөт цаг хэр аяны чимэглэл, байгаль орчны сэдвээр боловсролын мэргэжлээс сурч боловсрох, сургалтын сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн боловсролын боловсрол

10 свейнд

Слайд тайлбар:

Зохион байгуулалт " Бага ажил Сурган хүмүүжүүлэгч, хүүхдүүдийн хүрээлэн буй орчин үеийн ан амьтдын тест, туршилтын оюутны шилдэг үйл ажиллагаа, туршлагатай. Хүүхдийн уран зөгнөл нь чөлөөт цагаа өнгөрөөх, амралт, амралтын газрын шинж чанар, экологийн сэдэв Багш, далайн эрч хүч, далайн эргийн цуглуулгад бэлнгээ, хясааны цуглуулгыг хуанлигаар ажиллаж байна

11 слайд

Слайд тайлбар:

12 слай

Слайд тайлбар:

Байгаль орчны гэгээрлийн загвар нь танин мэдэхүйн Блокийн хүрээлэн буй орчин, хүүхдийн эрүүл мэндийн байдлыг дэлхийн хамгийн сайн танилцуулах, хүүхдийн эрүүл мэндийн байдал. хүүхдүүдтэй хамт оролцдог байгаль орчны баярын мэнд, Аялал жуулчлал, аялал жуулчлалын талаархи дүрд нийцсэн ургамал, туршлага хуримтлуулсан. Туршилтын аюулгүй байдал, туршилтын нөхцөл байдал, зан үйлийн хэвийн байдал. спорт, хүнсний ногооны цэцэрлэгт хүрээлэн, зуны зуслангийн байшин, хүүхдийн эрүүл мэндийн байдал нь хүний \u200b\u200bэрүүл мэндийн байдал, хүний \u200b\u200bэрүүл мэндийн байдал юм

13 слай

Слайд тайлбар:

Багшийн хувьд байгаль орчны боловсролын үйл ажиллагааны үр дүн: Би бүлгийн Байгаль орчны байгууллагад хандахыг хичээдэг, би байгаль орчны боловсролыг дадлага хийх арга, тэргүүлэх арга барилыг мэддэг туршилтын ажил Эцэг эхийн байгаль орчны боловсролд хамрагдаж, нэгдсэн ангиудыг хөгжүүлэх, Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд: Байгальтай уулзахдаа баярла Өөрийн санаачилга Шууд объектыг үзэх нь байгалийн гаралтай байгалийн гарал үүслийг хүлээн зөвшөөрдөг байгалийн гарал үүслийн дүрмийг хүлээн зөвшөөрч, экологийн соёлын гарал үүсэл нь үүссэн бөгөөд экологийн соёлын гарал үүсэл нь үүссэн бөгөөд экологийн соёлын гарал үүсэл нь үүссэн.