Нийтлэлийн огноо: 01/21/21/18

Математик бүлэгт Математик бүлэгт АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГАА.

Сэдэв: "Эхний арав дахь тоонуудын нэмж, хасах."

Зорилго: Математикт зориулсан програм хангамжийн шаардлагын дагуу хүүхдийн мэдлэг, ур чадварыг шалгана уу.

Логик, дүрслэл, бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх; Төсөөлөл, сонсгол, сонсгол, харааны санах ой, анхаарлын төв, яриа

Тоон мөрний талаархи мэдлэгийг авч үзье, эхний арав дахь тоонуудын талаархи мэдлэг, бууралтын ур чадварыг авч үзье

Математикийн сэдвээр аман ардын бүтээлч байдалтай харилцах замаар сонирхлыг татахыг дэмжинэ

Математикт танин мэдэхүйн сонирхлыг сургах

Материал: em. Зөвлөл, дижитал карт, тоолох саваа, картан, кардлууд, карс, картан, кардлууд, картан, даалгавар, слайд шоу.

Аялал жуулчлалын чиглэл.

Хичээлийн эхлэл зохион байгуулах.

Сайн уу залуусаа!

Охид, хөвгүүд! (Хүүхдүүд хариулдаг)

Бидний дасгал нь ер бусын юм

БИДНИЙ БИДНИЙГ.

Залуус та аялах дуртай юу? (Хүүхдийн хариу).

Дараа нь.

W: Зарим хаант улсад, Иван - Царевич ба Василиса нар заналхийлсэн байдалд амьдардаг байв. Василиса алга болсоны дараа. Иван - Царевич илэрхийлсэн, хайлтанд оров. Гэхдээ хаана харагдахаа хаашаа явах вэ? Василис хулгайлсан хэн бэ? Бид Иван-Сареврич танд туслах болно. Замаа 0-ээс 9 хүртэлх тоогоор тараана. Тэмдэглэгээг тоогоороо аваад хүснэгтүүдийг тавь. Сайн хийлээ!

W.: Тэр олон удаа уулзвар дээр очив. Замын хажуугийн чулуун бичээс дээр. Бид танд Ivano-Tsarevich-ийн замыг сонгоход тань туслах болно. (Слайд 1).

Зүүн, баруун эсвэл шууд явна. Чи юу гэж бодож байна? Яагаад? (Хүүхдийн хариу)

W.: УДИРДОО УЛС ТӨРЛИЙН ИХ СУРГУУЛЬД ОРОЛЦОГЧ - ТУСЛАМЖИЙН ТҮҮХИЙГ ХЭРЭГЛЭХГҮЙ, ОРОН СУРГУУЛЬД ОРОН СУРГУУЛЬД ОРУУЛЖ БАЙНА. Иванушка юу гэж хэлэх ёстой вэ? (Хүүхдийн хариу).

10 саваа аваад дээжийн байшин барих. (Хүүхдүүд гүйцэтгэдэг).

Таны барьсан байшин. Баба Ятаг Иван хотод уурлаж байсан - Цареевич түүнийг зовоох, гэрт нь саад болж, байшинг байрлуулахад нь хоёр саваа шилжүүлэхэд тусалдаг. Сайн хийлээ! (2, 3, 3, 4).

Зөвхөн IVANUSUSKA түүний даалгаврууд өгсөн тохиолдолд л тусалсан.

1) усан дээр хоёр тодруулах.

Хашаанд хоёр тахиа

Цөөрөмд хоёр галуу

Тийм ээ, цэцэрлэгт цацагт хяруул.

Хэдэн шувууд байдаг вэ?

Түр!

Тийм ээ, би хариултыг дууддаг. (Долоо).

2) Мөөгний зараа явсан

5 Рёхиков олдлоо

3 сагсанд тавьлаа

Үлдсэн нь ар талд байдаг.

Хэчнээн хэмнэл хэр их

Шийдэл, yozh. (Хоёр).

3) зургаан хөгжилтэй баавгай

Ойд яаран бөөрөлзгөнө.

Гэхдээ нэг хүүхэд ядарч байна,

Командын ард хоцрогдсон

Одоо би хариултыг оллоо:

Урьд нь хэдэн баавгай вэ? (Тав)). (5, 6, 6, 7)

W.: BABA YAGA Ivanushka Magic Tangle-ийг өгсөн. Гэхдээ Иван - Царевич ядарч байна. Түүнд тусалцгаая.

Fizkultminutka "Baba -yaga".
Харанхуй ойд овоохой байдаг. (Хүүхдүүд алхах.)
Урагшаа зогсож байна. (Хүүхдүүд эргэдэг.)
Тэр овоохойтой настай эмэгтэй байдаг. (Хуруугаараа заналхийлж байна.)
Эмээгийн йага амьдардаг. (Нөгөө хөлний хурууг заналхийлж байна.)
Хамар хамар, (хуруугаараа харуулсан.)
Нүд нь том, (шоу.)
Яг л нүүрс шатаж байна. (Толгойгоо тогших.)
Хөөх, юу уурлаж байна! (Газар ажиллаж байна.)
ҮНЭГҮЙ. (Гараа өргө.)

W: Magic Tangler Ivande-ийг авчирсан Иван -теричийг могой Горигийн агуйд авчирсан. Гэхдээ орох хаалга нь агуй руу орохын тулд чулуунуудаар хог новш, чулууг задлах хэрэгтэй. (Чулуун чулуунууд). 5-ийн дараа тоог илэрхийлсэн цифрээр чулуу ав. тоо 7 ба 9 хооронд зогсож тоог заасан хэд хэдэн тоог 4 харуулсан тоо, тоо 3 ба 5 хооронд зогсож тоог заасан хэд хэдэн 1-4-ээс их юм, тоо тоо 6 харуулж, тоо 3 өмнө, 8. Stones дараа бид арилгасан. Сайн байна Хөвгүүд!

W .: Иван Иван -tan -tarevich нь цээжний шидэт сэлэмнээс аваад Кошиябэфальфалийн цайз руу явлаа. Мөн цайз нь тэр маш их уй гашуу, сэрүүн байна. Энэ бол ид шид юм. (Слайд).

W .: За, бид Коши руу явлаа. Тэр Ivan-тэй танилцсан - Царевич ийм үгс

"Нэгэнт та над руу хүрч чадна, миний даалгавар, Василиса - чинийх! Хэрэв та хийхгүй бол - мөрнөөс толгой! "

Koscheya-ийн ордонд дөрвөн цамхаг. Тэдний нэгэнд василиса. Аль нь, хэрэв бид эхнийх нь хоосон цамхаг болохыг мэдэж байгаа бол аль нь вэ? Энэ тоо нь хоёроос их байна, гэхдээ дөрөв хүрэхгүй. Тэр хаана байна?

(Гурав дахь цамхаг дээр).

Гэхдээ бид Ivan -torevichi-ийг Василиса үзэсгэлэнтэй болгоход тусалсан.

W .: Василиса руу шилжих - "бөмбөлгүүдийг". (Хоёр хоёроороо ажил).

Ангиудыг нэгтгэх. Тусгал.

W .: Та сайн байна, бүгдээрээ даалгавраа гүйцэтгэж чадсан. Хамгийн хялбар юу байсан бэ? Ямар даалгавар хамгийн сонирхолтой байсан бэ? (Хүүхдийн хариу).

Гүйцэтгэсэн: Gareeva L.a.

Энэ бол Valeologe Pege-ийн сурагчдыг "Дэлхийн эргэн тойронд" дэлхийн өнцөг булан бүрт хүрээлэн буй зургуудыг (дэлхий даяар) үүсэх дасгал юм. динамик дасгал; Хуруу гимнастик "Хедина-д зориулсан перина";; Симуляцийн дасгал, физикт гимнастик "өвлийн салхи" (өвлийн салхи, сэтгэл хөдлөл, тайвшруулах, тайвшруулах, тайвшруулах, тайвшруулах); Амьсгалын гимнастик гимнастик "сэвшээ салхи"; "Нүдэнд" Нүдний "хөгжим, амралт зугаалгын гимнастикыг" нарлаг гимнастик сонсдог.

Танин мэдэхүйн мөчлөгийн үеэр боловсролын хамгийн чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Сурагчдын хамгийн чухал үүрэг, үг хэллэгийг ашиглах нь харилцан ярианы туршлагыг ашиглах, хэлэлцээр хийх чадвар, үг хэллэгийн дүр төрх, үг хэллэгээр ажиллах чадвар юм. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хамгийн онцлог шинж чанаруудын нэг - сониуч зан. Нэг ангийн хүрээний хүрээнд оюутнууд, олон янзын орчин, мэргэжлүүдийг олж, мэргэжлээр олж авах, тэдгээрийг дэлхийн болон түүний хэв маягийг бие даан нээхийг уриалж байна; Жилийн хугацаанд түр зуурын үзэл бодлыг нэгтгэх.

Татах:

Урьдчилан харах:

Хотын төсөвт сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага "Somocean бус"

Теоомоунисын тосгон дахь тосгоны тосгоны Дүүргийн нутаг дэвсгэр

ICT, Халаалтын борлуулалтын технологийг ашиглан зангилааны нээлтийн анги

"Жилийн цагийг зочилж байна"

бэлтгэл бүлэгт

Багш сургагч:

Chebotareva lyudmila mikholiovna

Ажлын байр, албан тушаал: MBDOU "Somoisian Comnoisian TheAngarnen" OGONOSING "OGONOSING" OONONOSING ", сурган хүмүүжүүлэгч.

Зангилаа: Дэлхийн өнцөг булан бүрийг (дэлхий даяар) үүсэх.

Бүлэг: Сургуульд бэлтгэх.

Зангилааны анги: "Жилийн цагийг зочилж байна."

Ажил мэргэжилийн төрөл: Бэлтгэсэн бүлэгт зориулсан ICT болон эрүүл мэндийн хэмнэлттэй технологийг ашиглан нэгтгэсэн зангилаа ажил мэргэжил.

Зорилго: Дэлхийн өнцөг булан бүрийн талаархи ойлголтыг хөгжүүлэх нь танин мэдэхүйн, бүтээлч, бүтээлч, нийгэм, нийгэм, нийгэмлэгийн чадварыг он жилүүдийн тухай, тэдгээрийн шинж тэмдгүүд; Жилийн цаг үеийн цикл, эрүүл амьдралын хэв маягийн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн зуршил, эрүүл мэндийн хөгжлийн бэрхшээлтэй технологийн тусламжтайгаар эрүүл амьдралын хэв маягийн зуршил.

Даалгаврууд:
Боловсрle:

Жилийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэн, цаг хугацаа, зэрлэг ан амьтдын хурдацтай байдлыг нэгтгэн дүгнэх.

Өргөжүүлэх, тодруулах, толь бичгийг дээшлүүлэх.

Сурагчдыг өөртөө итгэлтэй, чөлөөтэй, чөлөөтэй хандахын тулд насанд хүрэгчдийн асуултанд хариулах, хариултаа зөвтгөх.

Хөгжүүлэх:

Уялдаатай яриа, логик сэтгэлгээ, төсөөлөл, анхаарал татах, санах ой, санах ой, санах ой, сониуч зан.

Түр зуурын санааг харуулж байхад гайхалтай баатараа үзүүлэх хүсэл эрмэлзлийг хөгжүүлэх.

Ур чадварыг дэмжих дараагийн дүгнэлтүүдийн таамаглал дэвшүүлэх

Харилцааны чадварыг бүрдүүлэх.

Зэрлэг ан амьтанд учирсан шалтгааныг бий болгох чадвартай дасгал.

Өргөлт:

Хамгийн ойрын орчинд шинэ орчинг харахыг хүсч, мэдэхийг хүсч байна. Байгальд маш сайн харах чадварыг олж авах.

Ажил, бие даасан байдал дээр нарийвчлалыг боловсруулж байна.

Сургуульд явах сонирхол, сургуульд явахыг хүсэх, анхааралтай тусламж, сониуч зан, үйл ажиллагаа явуулах.

Санаачилга, хамтын ажиллагааны ур чадвар, сургалтын болон үйл ажиллагааны дүрмийн дүрмийг сургах

Тэвчээр, уран зөгнөлийг уран зөгнөл хийхийг хүсдэг, ажил дээрээ баярла.

Халаалт хэмнэх:

Хүснэгтийг сэдэвчилсэн зурган дээр ажиллахдаа зөв бичлэгийг хөтлөх чадварыг бий болгох. Хүснэгтээс доогуур, ширээн дээрээс доош бөхийж болохгүй: Чөлөөт биш.

Сайн сайхан байдал:

Дасан зохицохын тулд эрүүл мэндийн хэмнэлттэй технологийг ашигланхүүхдийн биений боломж (хамгаалалтын шинж чанарыг улам бүр эрчимжүүлэх, өвчнөөр эсэргүүцэх).

Товч даруулга. Энэ бол Valeologe Pege-ийн сурагчдыг "Дэлхийн эргэн тойронд" дэлхийн өнцөг булан бүрт хүрээлэн буй зургуудыг (дэлхий даяар) үүсэх дасгал юм. динамик дасгал; Хуруу гимнастик "Хедина-д зориулсан перина";; Simulation дасгал, зорилт тавин гимнастик биеийн хавсралт "Өвлийн салхи" (Ойлт, сэтгэл санааны урсах, амралт); Амьсгалын гимнастик гимнастик "сэвшээ салхи"; "Нүдэнд" Нүдний "хөгжим, амралт зугаалгын гимнастикыг" нарлаг гимнастик сонсдог.

танин мэдэхүйн мөчлөгийн ажил үед хамгийн чухал нь боловсролын ажил шийдвэрлэж байна - сурагчдын амьдрал, хэл яриа туршлага хэрэглээг: microgroups нь яриа, хэлэлцээ хийх чадвартай, ажил, үг хэлэх дүрмийн тогтолцоог явуулах чадвартай. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хамгийн онцлог шинж чанаруудын нэг - сониуч зан. Нэг ангийн хүрээний хүрээнд, олон янзын орчин, оюутнуудыг олж, тэдний эргэн тойрон дахь мэдлэгийг ашиглах нь тэдгээрийг олж, тэдний эргэн тойрон дахь ертөнцийг нээхийг уриалдаг.

Нийгэмшил: Тоглоомын үйл ажиллагааг хөгжүүлэх (Дидактик тоглоомын дагуу "Дидактик тоглоомын дагуу" Домики "

Хамаарал: Хүүхдийн эрүүл мэндийг халамжлах нь бүх нийгмийн хамгийн чухал ажил юм. Сүүлийн арван жилд, хүүхдийн хүн амын эрүүл мэнд муудаж хандлага байсаар байна. Эрүүл мэндийн формацийн шинэ арга барилд хамрагдах, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн нийгэмлэг, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг эрүүл мэндийн чиглэлээр мэргэшүүлж, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн дунд боловсрол эзэмшдэг бүтээлч байдал. Асуудалтай бүтээлч даалгаврын шийдэл нь дэлхийг ойлгох гол арга юм.

Шинжлэх ухааны үндэс. Энэхүү мэргэжлийг дэлхийн өнцөг булан бүрт хүрээлэн буй орчинд суурилуулах (дэлхийн өнцөг булан бүрт хүрээлэн буй орчныг боловсруулдаг). Тэдний дунд - "Сайн уу!" М.л. Лазарев, "Эрүүл эрүүл" G.K. Zaitseva, эрүүл мэндийн гимнастик N. yu.tyshkeCenova (Iro.tyshkkek), "Тэнцөрлөлтийн бүс)," Хөгжим нь "E. KOSINOVA.

Шинэлэг анхаарал төвлөрүүл. Миний ажлын систем нь зөвхөн бие махбодийн асуудал биш бөгөөд танин мэдэхүйн менежмент зэрэг эрүүл мэнд юм. дэлхий (дэлхийн эргэн тойронд) -ийн цогц зургийг үүсэх дээр хичээл нь эрүүл амьдралын хэв маяг нь урам зориг салбарт хөгжүүлэх тэргүүлэх хүчин зүйл, миний үйл ажиллагаа, дуу хөгжим, уран бүтээлч, эрүүл мэнд хэмнэлттэй технологи юм. Тиймээс зангилааны анги, хөгжмийн урлаг, гоо зүйн, танин мэдэхүйн болон valeologic боловсролын үүрэг цогцоор нь шийдэж байгаа бол нэгдсэн байна.

Тархалтын зэрэг. Эхнийх нь эхлээд, эцэг эхийн уулзалт дээр цэцэрлэгт хүрээлэн, дараа нь хэлэлцүүлэг явуулна. Дараа нь сурган хүмүүжүүлэх ажилчдын аргеологийн холбооны ангиудын ангиудын ангийг харуулж байна.

Сэргээх техник, дэлхийн өнцөг булан бүрт байгаа ангийн техник, Valeologues-ийг ашиглан эрүүл амьдралын хэв маягаар өдөөх нь эрүүл амьдралын хэв маягаар өдөөгддөг.

Боловсролын нэгдсэн улс:
1. Танин мэдэхүйн хөгжил: улирал, тэдгээрийн хөдлөлзүйн, уялдаа онцлог шинж тухай санаа, танин мэдэхүйн сонирхолтой дэмжихийн тулд, сурагчдын мэдлэгийн дүгнэхийг өргөжүүлэх.
2. Нийгмийн харилцааны хөгжил: Харилцаа холбооны ур чадвар, диалог боловсруулах.
3. Аюулгүй байдал: Байгаль бүү хохирол учруулахгүй, өөрийн хүч чадлын аюулгүй байдлыг бий болгох.

4. Эрүүл мэнд: Хүүхдийн бие махбодийн дасан зохицох чадварыг сайжруулах (хамгаалалтын шинж чанар, өвчний эсэргүүцэл), эрүүл мэндийн хэмнэлттэй технологийг ашиглан.

5. Урлагийн болон гоо зүйн хөгжил (урлагийн бүтээлч байдал): Уран бүтээлч байдал, хөгжим ашиглан эерэг сэтгэл хөдлөлийг ашиглан уран сайхны үг, хөгжим хэрэглээрэй.

Тоног төхөөрөмж (техникийн аргаар): Multimediedia проектор, хичээлийн слайд (танилцуулга), хөгжмийн найрлага. Гимнастикийн "сэвшээ салхи", нойтон алчуур, даавуу, даавуу, цавуу, цавуу. Аппликеци-д зориулсан сурагч бүрт онгоцны мод. Үзэж байна - схем "улирал". "Жилийн домэйн нь" оны домэйн "нь сэдэвчилсэн зурагтай, жилийн цаг хугацааны шинж тэмдэг юм. 4 дугтуй: Цасан ширхэгтэй хамт цасан ширхэгтэй, эрвээхэйтэй, шидийн навчит ойтой бол намрын навчит ойтой. Годукийн хөгшин хүний \u200b\u200bзураг. "Нүдний" Нүдний "Нүдний гимнастик." Нарлаг Bunny ". Сурагч бүрийг гэнэтийн мөчид зориулсан календарь. Молберт, Скотч эсвэл соронзон самбар, соронзон самбар.

Арга зүйн арга техник:

Тоглоомын (аялал ") улиралд зочлох");

Амаар (оньсоглох (оньсого, яриа, яриа, тайлбар, тайлбар дээр асуултууд);

Хараа (жагсаал, түгээлтийн материал, харуулах, танилцуулах, танилцуулга);

Боловсролын шууд үйл ажиллагааны дүн шинжилгээ хийх.

Хөгжмийн дагалдах хэрэгсэл (видео FizinominInutka), тоглоомын дасгал - Дулаан (Хуруу гимнастик).

Арга:

Тоглоом, практик, практик, амаар, харааны.

Хүлээн авалт: Асуулт, хангамж, нэмэлт, тэтгуулга, урлагийн өгүүллэг, урлагийн хэл, чимэглэлийн үнэ цэнэ, Ан чадлагаас, урлагийн ажил, урамшуул чанар, Ан амьтдын сурах ёстой.

Үг бичих (толь бичиг enrichment): Улирал, сарууд (жил) -эдгээр нь цаг хугацааны нэгжүүд юм;тэдний мөчлөг.

Урьдчилсан ажил: Арга зүй зохиох, сэдвээр хөгжмийн бүтээлүүдийг судлах: "улирал"; жилийн өдрүүдийн тухай хүүхэд (цаг хугацаа хэмжих нэгж), 12 сар, жил хүртэл хийж, тэдний хөдлөлзүйн болон дарааллын дарааллын талаар нь яриа, Улирлын шинж тэмдэг; Devactic болон Devactic болон хүлээлгэн өгөх бэлтгэлийг таах; тоглоом, fizminutki, хуруу гимнастик, гэнэтийн агшинд бэлтгэх сэдвээр чимэглэл, сонголтыг харгалзан ;, жилийн өдрүүдийн тухай зургуудаас сурагчдын нь авч үзье. Сурагчдын гарын авлагад ашиглах ("Жилийн хугацаа" -ын "жилийн хугацаа" -ийн зураг. Улирлын шинж тэмдэг "). ХӨДӨЛГӨӨНД ЗҮЙЛЭГ: Жилийн үед зураг. Гэнэтийн мөчний хуанли. "Улирлыг" танилцуулах "танилцуулга. Календарьтай хамтран ажиллах (жилийн цаг, сарын дараалал, сарууд, сарын нэрс) феминохка, хурууны гимнастикыг сурах.

Зангилааны анги:

STEUEs цэгүүд	Заах үйл ажиллагаа	Сурагчдын үйл ажиллагаа (оюутнууд)	Мөнгөн дэвсгэрт
Зохион байгуулах цаг Сурагчдын сэдэл Гол хэсэг Практакт хэсэг Тусгал: Эцсийн хэсэг (үр дүн) Гэнэтийн зүйл	Залуус, өнөөдөр хэдэн зочин байгааг хараарай. Тэдэнтэй мэндчилье. Мэндчилж байна. "Өглөөний мэнд!" Хүн бүхэн сайн, сайхан сэтгэлтэй гэж би харж байна. Өнөөдөр та өнөөдөр Хуучин Мановикийн үдэшлэгт, түүний нэр нь тэр бол цаг хугацааны хамгаалагч юм. Тэрбээр эмэгтэй хүнтэйгээ явах цаг зав гаргадаг бөгөөд хэзээ ч андуурч байгаагүй.Тэр танаас тусламж хүсч, түүний шидэт ойг гайхшруулж, сэрүүн байх хэрэгтэй. Үүнийг хийхийн тулд та аялах хэрэгтэй. Гэхдээ аяллын аялал бидэнд ер бусын зүйл байх болно. Чи бэлэн? Ганауникагийн хөгшин хүнд туслах уу? Оньсогыг тааварлах: Дөрвөн хивс зүүтэй эмэгтэй tkut Нэг нь нөгөөг нь газар дээр нь тавьсны дараа Цагаан, ногоон, мотли, шар. Хариулт нь Mudren юм Та түүнийг олсон уу? Хэрэв 4 удаа (өвөл, хавар, хавар, намар, намар), яаж яаж дуудах вэ? Өнөөдөр бид тантай хамт явах болно гэж хэн бодож байсан бэ? Жилийн үед бид аялах болно. Мөн тэд бидэнд энэ шидэт цаг дээр тусална. Хэдэн хэсэг хуваагдсан тойрог вэ? Тиймээс бид хэдэн удаа зочлох вэ? Жил ирэх бүрт гурван сар бүр 12 сар, 12 сар! Бид ер бусын гайхалтай тээвэрт аялах болно - онгоцны хивс. Залуус ямар та яагаад энэ тээврийн би байгаль дэлхий бидний аялалд сонгосон юм бэ гэж бодож байна вэ? 1 Зогсоох "өвөл": Шинэ жил хэзээ эхлэх вэ? Талбар дээр цас орно Голууд дээр мөс Цасан шуурга алхах - Энэ хэзээ тохиолдох вэ? Бид өвлийн улиралд очдог. Гэхдээ өвлийн байшин. Түүний хүсэлтийг биелүүлэх хэрэгтэй Залуус өвлийн саруудад нэрлэдэг Одоо өвлийн байшинд зураг авах. Өвлийн улиралд байгаль хэрхэн өөрчлөгддөг вэ? Залуус, би чамайг хэний далдуу модны цасан ширхгээс үлээж байна. Өвөл нь шидэт ойд зориулж цасан ширхгийг өгдөг. Одоо та нар залуус та нар (...... ..) - Цасан ширхгүүд. Бид таны аяллыг өвлийн салхинд үргэлжлүүлнэ:(ZKR). 2 Зогсоох: Дуу чимээ сонсогдов, Роульс нисэв. Танай гэрт - зөгий - зөгий Анхны зөгийн бал авчирсан. Хэн мэддэг вэ гэж хэн хэлэх вэ Энэ хэзээ тохиолдох вэ? Хаврын талаар та ямар сайн мэддэг вэ? (Хаврын шинж тэмдэг). Хаврын саруудыг нэрлэ Одоо хаврын байшинд зураг сонгоорой Сайн хийлээ! Бэлэг бол Бэлэг нь танд шидэт ойд зориулж эрвээхэйг өгдөг Аялалаа үргэлжлүүлье. 3 Зогсоох: Хавар өнгөрөх болно, түүний төлөө ... Нар жигнэх, Линден цэцэг, Хөх тариа нь Алтан улаан буудай, Хэн мэддэг вэ гэж хэн хэлэх вэ Энэ хэзээ тохиолдох вэ? "Цаг нь зун ирэв. Энд зуны байшин байна. Залуус зуны саруудыг дууддаг Одоо зуны байшинд зураг авах Зун нь танд шидэт ойд зориулж бэлэг эрх мэдэл болгон өгдөг. Сайн байна. Бид таны аялалыг нарны бөжинтэй үргэлжлүүлэн хийх болно(Нүдэнд гимнастик) 4 Зогсоох: Зун өнгөрч, түүний ард ... Хип талбар Мокнет Дэлхий Бороо усалсан Энэ хэзээ тохиолдох вэ? Энд Намар байшин байна Залуус намрын саруудад нэрлэдэг Одоо намрын байшинд зураг авах Сурган хүмүүжүүлэгч нь зараа зараа татаад түүнийг дуу дуулахыг зөвлөж байна Сайн хийлээ! Намар намрын навчны бэлэг болгон өгдөг. Сүүлийн товхимол, сүүлийн товхимол, хүйтэн, хүйтэн ирэв, ирж ирэв ... Өвлийн дараа дахин ирнэ ... Бид аялалын эхэнд буцаж ирэв. Бид тойрогт нүүсэн. Дөрвөн жил өнгөрөхөд бүхэл бүтэн жил өнгөрч байна. Тиймээс бид жилийн бүх салбарт зочилсон, тэдний шидэт ойд бэлэг авсан. Ойг нураах:улирлын моднуудаас ирсэн моднуудыг бэлгээ авцгаая. Өвөл (цасан ширхгүүд), хавар (эрвээхэй), зуны улирал (CHAMOMELION), Намар (намрын навч). Жилийн үед та ямар модыг авсан бэ? Бид улирлын ид шидийн ойн үеэр шидийн ойн ойг байрлуул. Жилийн үед бид ид шидийн ойн flier харагдаж байна. Бөмбөг бүхий тойрог тоглоом(Санал хүсэлт): - Өнөөдөр бид тантай хамт аялсан уу? - Жилийн дарааллыг жагсаа. Та юунд дуртай байсан, санаж байна уу? Таны хувьд ямар ажил даалгавар хамгийн хэцүү байсан бэ? Хялбар? Хамгийн сонирхолтой нь юу? Одоо таны сэтгэл санаа юу вэ? Өөрийгөө өгөхийн тулд бидний сэтгэл санааг өгье Өнөөдөр бидэнд гайхалтай аялал байна. Бид хөгшин хүнтэй уулзаж, улирал, сарууд сурч мэдсэн гэдгийг мэдсэн.эдгээр нь цаг хугацааны нэгж юм. Тэд бие биенээ тодорхой дарааллаар дагадаг. Та хамгийн ухаантай, тэвэрсэн байсан! Сайн хийлээ! Та жилийн цаг хугацааг байшинг чимэглэж, ид шидийн ойг сэргээж өгөхөд тусалсан. Сургуульд амжилтанд хүрэхийг хүсч байна, та илүү олон мэдлэгийг хангах болно! Хуучин Мановик таны аяллынхаа тухай хуулийн календарийг өгдөг	Сурган хүмүүжүүлэгчтэй хамт текстийн дагуу хөдөлгөөн хийх. Тийм ээ,! Бие хув Жил Жилийн үед 4 хэсгээс Дөрвөн: Өвөл, өвөл, хавар, хавар, зун, намар хивс -samolet нь хүрээлэн буй орчныг бохирдуулдаггүй, байгалийн үзэсгэлэнт бүх гоо үзэсгэлэнг дээрээс илүү сайн харагддаг. Өвөл 2-р сарын 1-р сар навч, тэрэг, тэшүүр, цана, bullfinches, баавгай ичээнээс гэх мэт рүү урсаж ямар ч цас, мөс, мод: өвөл шинж тэмдэг сурган хүмүүжүүлэгч нь гимнастикыг хийх. 3-р сурагчид шидэт ойд зориулж цасан ширхэгтэй дугтуйг авдаг. Сурагчид Fizminutka-г гүйцэтгэхийн тулд хивс дээр явдаг. Хавар байгаль нь амьдралд ирдэг, цасан ширхэгүүд гарч ирнэ. бөөр нь мод дээр хавагнаж, навч гарч ирнэ; эрвээхэй гарч ирэв; Шувууд ирж, үүр, цас хайлж, цас хайлж, iceshirt гэх мэт. гуравдугаар сарын 3-р сар 5-р сарын 5-ны өдөр. зургийн тэмдэгтүүдийг сонгоорой, тэдний сонголтыг тайлбарлаж, цонхны тохирох зургийг оруулна уу 3-р сурагч хүмүүс эрвээхэйтэй дугтуйг авдаг. Зун 8-р сард 8-р сар зуны шинж тэмдэг: Хурц нар, солонго, хүүхэд усанд орох, ногоон өвс, навчны зургаар нь мод, элс шилтгээн гэх мэт daisies-тай дугтуй ав. дэлгэцийн өмнө хивсэн дээр суугаад Нар жаргахыг дагана уу Намтараас 9-р сар намрын тэмдэг: Навчнууд нь шарж, унах; Шувууд одоо нисч, бороо, ногоо, жимс, жимс жимсгэнэ урсаж, хүүхдүүд урсаж, хүүхдүүд сургуульд явдаг. сурган хүмүүжүүлэгчтэй хуруу гимнастик хийх. Намрын навчтай дугтуйг ав. Өвөл Хавар эрвээхэй, 3-р - - daisies, 3-р - Намрын навч Гурван сурагчид өөрсдийн мод, 3-р дээр цас мод. Бэлэн модыг хамтад нь тавь. Сурагчдад хариулдаг. ! Том хуруугаа харуул. сэтгэлийн байдал далдуугаар дүүжин	Хүүхдүүд бүлэгт хөгжимд оруулдаг Slide №1 "нэхэмжлэлийн сэдэв" Хавсралт 1 Projection Slide №2 "Хуучин Манаов" Projection Slide №3 "evchanted Onded Old Manovik" Projection Slide № 4 "улирлын нууцлаг байдал". Жил бүр заагчийг ул мөр. Хэрэв хэцүү бол - хэлэхэд хэцүү. Багш нь Clock-SEME-SEME-SEMEM-ийн SEMEM-ийн анхаарлыг татдаг. Сурагчдыг хивсэн дээр цэвэрлэж, нүдээ анин хаав. Дараа нь хүснэгт дээр суу (жилийн байшингийн хүснэгт дээр) Төсөөлөл Slide № 5 "Реддл, өвлийн газар нутгийн тогтоц, дэлгэц дээр газрууд. Бид "цаг улирлын" сумыг өвөл орчуулдаг. 12 "Өвлийн сарууд" гэсэн дугаар зургийн тэмдэгтүүдийг сонгоорой, тэдний сонголтыг тайлбарлаж, салхинд хийхолбогдох зургууд Хавсралт 2. (багш нь залуус залуучуудыг эхний гурван сурагчдын цасан бүрхүүлтэйгээр дамжуулдаг). Хавсралт 3. Projection Slide №7 "оньсого, хаврын тэмдэг" Хавар сумыг чангална. Слайд 8 "Хаврын сарууд" Багш нь "цаг" -д ирдэг бөгөөд сумыг "зун" руу орчуулав. Projection Slide № 9 "оньсого, зуны тэмдэг" дэлгэцэн дээр байрлуулна. Слайдын тоо 10 "Зуны сар" Видео бичлэг хийхНүдэнд гимнастик "SOLAR Bunnies" Projection Slide №11 "оньсого, намрын тэмдэг" дэлгэц дээр. Бид сумыг "намар" гэж орчуулж байна. 12 "намрын сар" гэсэн дугаар 12 дугаар зургийн тэмдэгтүүдийг сонго, сонголтоо тайлбарлаж, цонхны харгалзах зургуудыг оруулна уу. Хавсралт 4. би залуус дугтуйг навчаар дүүргэдэг Цамхаг дээр эд зүйлсээ наалдаж, бид мод, гөлгөр даавуугаар цавуу тавьдаг. Наалдсаны дараа наалдсаны дараа гараа нойтон алчуураар арчих хэрэгтэй бол. ширээн дээр, хуучин хүний \u200b\u200bшидэт ойн Godukovka бүх амьдралд жилийн цаг ирдэг Бөмбөгийг барьж, сэтгэгдэлээ хуваалцаарай. Залуус хуанли хүлээлгэн өгөх. Slide №13 "Сайн байна !!!

Ном зүй:

1. Karpuchina, N. A. А. ХӨДӨЛМӨРИЙН ДЭЛХИЙН ТУХАЙ. [Текст]: сургагч багш, методист Dou / Н. A. Karpukhin практик гарын авлага. - voroneonezh: T. C. "Багш", 2008.- 201-.
2. Ричтерман, гэх мэт. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд / T. D. Richterman-д ажлын талаархи санаа бодлыг бий болгох. - M .: Гэгээнтэн, 1991.
3. V.v. HERB, T.I. Grisik et al .; Зардал. Гэж нэрлэдэг Доронов. - м .: Гэгээнтэн, 1997.
4. Кировын 3-5 насны хүүхдүүдийн өмнөх үеийн "сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн фолдер"
5. Интернет нөөц.

Хавсралт 1

Мэндчилж байна. "Өглөөний мэнд!"

Зүгээр л хэн нэгнийг зохион бүтээсэн
Уулзах үед сайн уу:"Өглөөний мэнд!"
Өглөөний мэнд - нар, шувууд (харгалзах хөдөлгөөн)
Өглөөний мэнд - найрсаг хүмүүс! "

Ө мэнд! Инээмсэглээрэй!
Өнөөдөр бүх өдөр илүү хөгжилтэй байх болно (замын хөдөлгөөний хөдөлгөөн)
Бид Lobik, Spout болон хацарыг тодорхойлох болно.

Бид ойн цэцэг шиг үзэсгэлэнтэй байх болно ..
Дүүжин далдуу нь илүү хүчтэй, хүчтэй,
Одоо найрсаг, найрсаг, найрсаг
Одоо бид одоо нуугдаж, эрүүл мэндийн хэмнэлт

Инээмсэглээрэй- "бүгд эрүүл байгаарай"!

(Бие биенээ болон зочдод инээмсэглэл өгөх).

Хавсралт 2.

Амьсгалын замын гимнастикийн "сэвшээ салхи"

(Ярианы амьсгалах дасгалын тоног төхөөрөмж)

Толгойгоо дээш өргөх, хамараар агаар руу залгаарай(Зөөлөн, богино)

Мөр нь өргөхгүй

Толгойг доош нь доош нь тавь(Цасан ширхгийг цохих) - урт, тайван байдал.

Хацар нь хөөрөггүй байгаа эсэхийг баталгаажуулах шаардлагатай.

Та дасгалаа олон удаа давтаж чадахгүй, учир нь Энэ нь толгой эргэхэд хүргэдэг.

Хавсралт 3.

Fizkutaminutka гимнастик бүхий физиктинка: "Өвлийн салхи"(ZKR).

Поршовын замууд: "SH - W - W - W",(Хүүхдүүд хажуу тийшээ хажуу тийшээ доошоо доошоо чиглүүлнэ).

Blizzards-ийг үзэх: "Оруулсан",(Гартай дугуй хөдөлгөөн).

Ур чадварын Blizzard: "u- ui",(Хүүхдүүд дугуйлж, сууж байна).

Хавсралт 4.

Хурууны гимнастик. "Херри Перина"

"Ээжийн хедж, живэх, живэх, (сойзоор сэгсрэх)

Тэр цаг хугацаа сэгсрэхээс хомс болсон.

Мөн зараа нь салгахыг хүсэв (ширээн дээр тэмээгээ тогших)

Шинэ Перина Навч авчирдаг

Зараа навчис дээр эргэлдэв

Танихгүй ойд өөрийгөө олж мэдэв. (Шувуу шиг харагддаг)

Hedgehog бол аймшигтай. Зүү нь чичирч (хуруугаа хальслаарай)

Навчны нуруун дээрээс ниссэн

Шинэ перина руу нисэв

Бирч ба Оксины навч, (хуудасны нэр тус бүрт нэг хуруугаа нугална

Роуан багс, далдуу модны агч, хоёр гараараа).

Царс навч, тиймээ овойлт нарс.

Зорилго: Талбайг олон янзын үйл ажиллагааны тариалангийн тариалангийн талаархи ур чадварыг тодруулах, нэгтгэх.

Даалгаврууд:
Танин мэдэхүйн газар
- Схемийг тодруулахын тулд ургасан талх, ургаж буй хүмүүсийн талаар нэгтгэх, тодруулах;
- хүүхдүүдийн санааг ширээн дээр тавиад талхны ач холбогдлын талаар өргөжүүлэх,

Нийгмийн харилцааны
- Толь бичгүүдийг нэрлээр илэрхийлж, "Мэргэшсэн" гэж тэмдэглэж, нийлүүлэгчид: нэгтгэх, Миллер, тээрэм, талхчин, тракторын жолооч.
- Санал болгож буй асуултанд хариулах чадварыг хөгжүүлэх чадварыг хөгжүүлэх
- Өөрийн мэдлэгийг ашиглан ур чадвараа бэхлэх, санал болгож буй текст дэх алдааг олж мэдэх
- Хуучирсан хэлбэрийн үгсийг дасгал хий
- танил шүлэг уншихдаа үг хэллэгийг илэрхийлэх;
- Найзыг сонсох чадварыг дээшлүүл
- хүүхдийн тоглоомын үйл ажиллагааг хөгжүүлэх;
- Элементийг ерөнхийдөө хүлээн зөвшөөрсөн стандарт, дүрмийг сурталчлах
үе тэнгийнхэн, насанд хүрэгчдийн харилцаа холбоо (ёс суртахууны оролцоо орно);
- хүйс, гэр бүл, иргэний харьяалал үүсэх,
Эх оронч мэдрэмж, дэлхийн нийгэмд харьяалагддаг мэдрэмж.

Физикны хөгжил
- Талх руу болгоомжтой хандах хандлагыг сургах
- Туршилтын хамт ажиллахдаа зан үйлийн дүрмийг баталгаажуулах.
Талбайд халамжилж, тариалалт, үйлдвэрлэлд оролцсон хүмүүсийн ажлыг хүндэтгэх төмөр зам. Уялдаа холбогчийг хөгжүүлж, толь бичгийг баяжуулах.

Хэлэх үг
- Ардын аман зохиолын жижиг хэлбэрийг (зүйрлэл, үг, үг, үг, шүлэг), мөн чанарын тухай түүхийн тухай
- Зураг дээр түүх хийх чадварыг аюулгүй болго.

Урлаг ба гоо зүйн бүтээлч байдал
- дуулах ур чадварыг хөгжүүлэх, хөгжимд хөдөлгөөн хийх хөдөлгөөнийг дэмжих
- Хамтын ажлыг гүйцэтгэх чадварыг бэхлэх
- Ажлын байр, захиалга хийх зуршил үүсгэх зуршил
- үр дүнд хүрсэн үр дүнд хүрсэн баяр баясгалангийн мэдрэмжийг хөгжүүлэх

Материал, тоног төхөөрөмж:
Компьютер, төгөлдөр хуур, Аудио бялуу, танилцуулга "Талх", Талх-нд бохир, Molbert, сэдэвчилсэн тоглолт "Poppings" Сургаалт тоглоом "зураг хэлээрэй" сэдэв нь талх, хуванцар хавтан, салфетка нь бохир, Skidding дээр улаан буудай, кофе бутлуурын, гурил spikelets Загварчлах, давстай зуурсан гурил.

Үйл ажиллагааны явц.

Мэндчилж байна
АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫГ ӨДӨР БОЛОМЖТОЙ! "

Ун хоно -Тэр, залуус, миний тавиурын доор тавиуртай юу байна?

Slide дугаар 2.

Тэр хар, тэр цагаан
Тэр үргэлж
Бид идэхийг хүсч байна,
Үргэлж түүнтэй хамт дуулдаг.
(Талх)
Талх юу хийдэг вэ? (Гурилнаас.) Ба гурилнаас юу авдаг вэ? (Үр тариагаас.) Жилийн тариалалт хэдэн цагт вэ? (Хавар.)

Slide дугаар 3.

Трактор нь тал хээр рүү явдаг
Чиргүүл дээр анжис татах.
Зүсэлт, хутганы шиг,
Шүүслэг, тод хар хөрс!

Трактистууд хэрхэн тариалахаар бэлдэж байна вэ?
Хүүхдүүд хариу үйлдэл үзүүлдэг (газрын гадагшаа газар хагалах.)

Үр тариагаар тариалсан зүйлтэй юу? (Үр тариа.)

Слайд 4.

Үндэс нь ургадаг
Тэд үр тариа тавьдаг.
Хөөх, чи, далайн үр тариа,
Ёроолд нь урах,
Та айхгүй, алтан,
Харанхуй юу ч байхгүй.

Суулгац ямар ажил хийдэг вэ? (Ховилов, үр тариа хийх, үр тариа хийх.) Үр нь үр тариа, үр тарианы талбайнууд юу вэ? (Улаан буудай, хөх тариа, овъёос.) Үрийг нь халуун, нойтон газраас нягталж, үр дүнг нь хурдан нахиалав, үргэлжилсэн өдрүүд, энэ нь халуун болсон.

Слайд 5.

Зуухны өндөр өндөр,
Ургамлыг уухыг хүсдэг:
"Уух", - гунигтай зэв.

Залуус, том чихэнд ургахын тулд үр тариа хэрэгтэй.
Хүүхдүүд хариулав. Надад бороо, нар, нар, дулаан цаг агаар хэрэгтэй байна ...

Лого тоглоом "хүлээх, Ли!"

Бороо, Ли, Ли, Ли, Ли, Далдууг сэгсэрнэ.
Өвс өвстой гараа доошлуулав
ба хүмүүс дээр үзүүлсэн.
Бороо, бороо, усан сан, далдуу байдлыг
Сайхан ургац хураах болно. алгаа таш.

Хэрэв бороо байхгүй бол хог хаягдал яаж байна вэ? (Устгах системийн тусламжтайгаар: Ус нь хоолойн дээр үйлчилж, хоолойг нь цацдаг.) \u200b\u200bУлаан буудай нь урсаж байна.

Багшийн үг ярианы эмчилгээний эмч-Харин ургац хураах үед нь маш үзэсгэлэнтэй.

Сифмийн дугаар

Herborobov нь хариуцлага хүлээнэ - ургац хураах, ургац хураах. Жилийн хэдэн цагт талбайгаар ургац хураах вэ? (Зуны төгсгөлд, намар.)

Намрын тухай дуу дуулдаг.

Дуу - Хоровода "Намар биднийг тогшлоо"

Слайд 7.

Тэр явдаг, долгион хардаг,
Хоолойн үр тарианы урсгалаас.
(Хослуулах)

Цуглуулсан үр тариа хаана байна? (Цахилгаан шатанд, тэнд хадгалагдаж байна.)

Слайд 8 дугаар.

Нар жаргах хүртэл зун сонссон
Гул Голын голыг нэгтгэж,
Мөн цахилгаан шатаар
Vintage ачааны машин.

Слайд 9.

Лифт дээр үр тариа хатааж, үр тариагаар хатааж, дөлөн дээр нь, цэвэр, секс хийдэг.

Слайд дугаар 10.

Тээрэм буудай дээр
Энд түүнтэй хамт ажиллах болно!
Эргэлтэнд ордог
Нунтаг дээр нь арилна!
Энэ нунтаг ямар дуудлага хийдэг вэ? (Гурил.)

Өмнө нь тээрэм нь тээрэм нь тээрэмдэх механизмыг салхины тусламжтайгаар эргүүлж эхлэв
(Салхин тээрэм), эсвэл устай (усны тээрэм)

Слайд дугаар 11.

Орчин үеийн тээрэмд механизм нь цахилгаан эрчим хүчээр эхэлдэг. Бүх автоматжуулсан. Инженер дамжуулж, том машины ажлыг дагаж мөрддөг.
Одоо бид жижигхэн цэрэгт хүмүүстэй хамт байна.

Туршилт:
1. Нүд нь ширээн дээр ирж, spikelets хавтан дээр тархдаг.
Үр тариа нь ишнээс тусгаарлагдсан тул гар Spikelets-т андуурч байх шаардлагатай.
2. Үр тарианы залруулга хийж кофе бутлуур дээр тавь.

Ун хоно - Энэ бол бидний бяцхан цахилгаан тээрэм, одоо гурилыг нунтаглана.
- Хараач, бидний гурилыг бүдүүн ширтэж,
Одоо үйлдвэрээс гурилыг ав. (Хүүхдүүд хүрч, харьцуулах)

12 дугаар слайд.

Ун хоно - Ган үр тариа гурил,
Түүний амар амгаланг өгөхгүй
Том нарийн боов дээр
Ачааны машин гурил азтай.

Слайд 13 дугаар.

Том нарийн боов дээр
Та зуурсан гурил, гурил болно.

Слайд 14 дугаар.

Зууханд зуурсан гурил нь хурдан, ирээрэй -

Slide№15

Талх нэгдэж байсан!
Ямар бүтээгдэхүүн гурилаа жигнэх вэ? (Салбар, жигнэмэг, талх.)

Дидактик тоглоом "дүүргэлттэй попууд"

Слайд дугаар 17.

- мөн гурилын залуус, залуус янз бүрийн гоймон хийдэг.

Слайд 18.

Залуус, залуус та нар хичнээн том, талх ширээн дээр ирэхээс өмнө
Ун хоно -Таныг ургадаг хүмүүс юу вэ? (Боомт.)
Трактор дээр ажилладаг - тракторын жолооч;
Газар нутгийг jave - Пахак, газрын зураг;
Нэгтгэх ажил - хослуулах;
Талхыг арилгана - Hlebubob
Милл дээр ажилладаг -
Талх нарийн талх -

Ун хоно- Тэдэнд ийм хариуцлагатай ажил байгаа тул ямар чанарууд байх ёстой вэ? (Хүчтэй, зоригтой, зоригтой, сайн, чадварлаг.) Үнэн үнэн, тэд илүү зоригтой хүмүүс байдаг. Тэдний ажил тийм ч амар биш, гэхдээ тэд түүнийг хайрладаг бөгөөд тэдэнтэй бахархдаг. Бид бүгдээрээ талхаар анхаарал тавих ёстой, үүнийг ургуулах нь маш хэцүү байдаг.

Тоглоом нь зөөлөн юм.

Талх -
Багел -
Бөөнөөр -
Бямба -
Baranki-
Жигнэмэг -
Би талх нарийн боов болохыг санал болгож, Багцын хүүхэлдэйг зориулж зуурсан гурил хийхийг зөвлөж байна. Энэхүү зуурсан гурил нь үүнийг хүсээгүй идэх нь тийм ч хялбар биш бөгөөд энэ нь маш давслаг бөгөөд энэ нь маш давслаг бөгөөд үүнийг хатаах шаардлагагүй бөгөөд үүнийг хатаахад зайлшгүй шаардлагатай юм.

Үр бүтээлтэй үйл ажиллагаа:
Давс зуурсан гурил.

Тэгэхээр талх тантай хамт ургадаг вэ? Талбайд хэн хамгийн түрүүнд ирдэг вэ? (Тракторын жолооч.) Тариалахаасаа өмнө газрыг хэн шалгадаг вэ? (Агрононом.) Талхыг хэнд устгадаг вэ? (Хосолсон.) Талх хаана хадгалагддаг вэ? (Цахилгаан шатанд.) Үр тариа нь гурил болж хувирдаг вэ? (Тээрэм дээр.) Талх Бялуу хаана хийдэг вэ? (Талх нарийн боов дээр.) Бейкери бүтээгдэхүүн хоолонд хэн дуртай вэ? Бид таныг талхнаас бэлэг дурсгалын бүтээгдэхүүн болгон авчирсан!
хүүхдүүд RAMS, BEICUMES, BEICESS, GUIGERBEAD, ETC.

Хөх тарианы толгой бөхийж байв
Нар, нар, хайр сэтгэлтэй бороо!
Баярлалаа, энэ миний гэр байсан,
Хүчтэй гар, миний хуучин танил!

Гараа шаргуу ажилласан гэдгийг би санаж байна.
Газар тариалангийн үр тариа тарих.
Одоо тэд ургац хураана.
Баярлалаа, гараа сайн сайхан өнгөрүүлээрэй!

Би урт өвлийг газарт хугалав,
Цасны дор цасан дор, аль хэдийн чичрэх
Гэхдээ нар удаан хугацаанд халсан,
Би алтан үр тариа авчирсан.

Хэнийг хүсдэг, хөх тариа талхаар загнана.
Хэрэв та дахин нийтлэгдсэн бол
Би дахин цасны дор замыг олох болно
Мөн чих нь болж, хүмүүст ирнэ.

Яа. Dyaguta

Илтгэлийг татаж авах

(Бэлтгэл ажилтнуудад МХХТ-ийн талаархи мэдээлэл боловсруулах)

Ажил

1. Ярианы дүрмийн чимэглэлийг сайжруулах:

Нэр үгээр тоог зохицуулах;

Харьцуулах, нэр томъёоны нэрийг харьцуулах;

Урьдчилсан угтварыг авч үзье, санал болгосноор саналыг зур.

2. Фонмемик сонсголыг хөгжүүлэх.

3. Шинжилгээ, синтезийн ур чадварыг бэхлэх.

4. ёс суртахууны чанар (эелдэг, хариу үйлдэл, хариу үйлдэл, бусдад туслах хүсэл).

Байгууламжийн мэргэжил

Багш сургагч: Залуус, бид имэйл ирсэн. Энэ юу болохыг харцгаая.

Хүүхдүүд Зөөврийн компьютерт дүрслэгдсэн оньсого, дүн шинжилгээ хийж, анализ хийж, синтез хийх.

Эдгээр бүх зүйлийг нэг үгээр яаж дууддаг вэ? Мэдээжийн хэрэг тоглоомууд!

Ярианы эмчилгээний эмч: Залуус та нар тоглоомын талаар ярихыг сонссон. Дэлгүүрийн тоглоомын газрын танилын захирал асуудал гарлаа. Бүх тоглоомыг санаж, нялх хүүхдүүдтэй тоглохыг хүсэхгүй байна. Та түүнд тусалж чадах уу?

Багш сургагч:

Мэдээжийн хэрэг, гэхдээ бид туслах болно, гэхдээ залуус уу? Энэ тоглоомын дэлгүүрт очих хэрэгтэй.

Ярианы эмчилгээний эмч: Гэхдээ та үүнийг олж чадах схем.

Соронзон самбар дээр хүүхдүүдийг хийх шаардлагатай ажлуудын янз бүрийн саад тотгор бүхий диаграм.

Багш сургагч: Бид машинаар явах болно, гэхдээ үүн дээр явагдахын тулд та гарчиг (бөмбөг - бөмбөг гэх мэт) дээр гарч ирэх хэрэгтэй.

Хүүхдүүд даалгаврыг гүйцэтгэж, "Машинд явна."

Улсын тоглоомын хаалга.

Багш сургагч: Тэднийг яаран явахын тулд.

Цэцгийн тоглоом тоглоом.

Багш сургагч: Эдгээр нь тоглоомууд амьд дуу чимээ юм. Өмнө нь тэд энд бүхэн муухай хар салхи энд иртэл тэд бүгд найрсаг байсан. Үүний дараа тэд зураг хуваалцах боломжгүй байсан тул Тэднийг авахыг хүсч байна уу?

Хүүхдүүд эгшиг эгшигтэй дуу чимээг улаан, зөөлөн гийгүүлэгчээр сонгож, зөөлөн гийгүүлэгч - Ногоон.

Хонгил муур сэлж байв.

Багш сургагч: Муу хар салхи нь хонгилын чулууг цутгаж, муурны муурыг түүнтэй адил зэргийг хамгаалахын тулд муурны муурыг тарьжээ. Хэрэв муур шалтаг идсэн саналыг би "түрээсэлж буй" гэж хэлвэл муурыг хонгилоор нээнэ.

Тоглоом "Lream-ийг хэлээрэй"

Бүх тоглоом чихэр

Тэд ваарнаас авсан ... (буфет дээр).

Катя анааш гаргаж авав,

Бөмбөг ба gnome ... ( -ын / -ийн Шүүгээ).

Туулуул өндөр

Манай Оля ... ( -дор / -аарбуйдан).

Шинэ Ивана захиалаарай

Ойлголоо ... ( аас доор буйдан).

Хэрэв та баавгай унтахыг хүсч байвал

Тэр ... ( дээр ор).

Хөх нь нууцаар

Парсли тарьсан ... ( дээр тавиур).

Эвдэрсэн гүүр.

Багш сургагч: Ууртай хар салхи зам дээр гүүрийг хугалав. Юу хийх вэ? Хэрэв та түүний даалгаврыг биелүүлбэл энэ гүүрийг засахын тулд түүнийг засахын тулд бид түүнийг ятгах боломжтой: Бид санал гаргах болно.

Хүүхдүүд хоёр субьектийн зургуудын хооронд байрладаг картууд дээр карт авдаг. Энэ нь үгтэй нийцдэг, энэ үгтэй нийцэж, саналаа ирээрэй.

Польанка. Fizminutka:

Морь, кок кок кок coc, (морь шиг үсрэх)

Хамгийн хурдан хөлийн тухай сонсогддог.

Хүүхэлдэй, хүүхэлдэй, бонго, (хавар руу шахсан),

Миний бариул, хайр.

Дээд тал нь эргэлдэж байна - (Эргэж),

Шалан дээр нээгдсэн.

Онгоц ялаа, ялаа (тал руу гар).

Нисгэгч нь сууж байгаад зоримог юм.

Одоо бид бүгд үүрээ алдаж байна (гараа алгадах),

Алган дээр чангаар чанга.

Багш сургагч: Залуус, тэгвэл бид дэлгүүрийн тоглоом руу явлаа, гэхдээ хаалттай байна. Елена Аркадиевна-д туслахыг хүсье. Тэр энэ дэлгүүрийн захирлыг мэддэг.

Ярианы эмчилгээний эмч: Мэдээж би танд туслах болно. Хэрэв бид энэ ажлыг биелүүлбэл дэлгүүр нээх болно.

Тоглоом "нь - бол - үгүй".

Ярианы эмчилгээний эмч: Зургийг хараад тоглоомууд дээр нь тоол. Таны зургууд дээр дүрсэлсэн ээлжлэн бидэнд хэлээрэй.

1-р хүүхэд. Би зураг дээрээ хоёр онгоцтой.

2-р хүүхэд. Миний зураг дээр хоёр онгоц байхгүй. Би гурван бөмбөгтэй.

3-р хүүхэд. Надад гурван бөмбөг алга. Миний зураг дээр таван хүүхэлдэй.

Ярианы эмчилгээний эмч: Тоглоомууд авирч байгааг харж, бие биенээ бүү хар. Хэрэв та надад тусалбал бид энэ асуудлыг шийдэх болно.

Ярианы эмчилгээний эмч: Саналыг дуусга. Хүүхэлдэй илүү өндөр, машин .... .. (доор).

Ачаа машин нь том, хөнгөн машин .... .. (бага).

Биеийн ачаа нь илүү өргөн бөгөөд ван .... .. .. (аль хэдийн).

Ярианы эмчилгээний эмч: Гайхалтай!

Хүүхдүүд ярианы эмчилгээний эмчийг зөв зохион байгуулахад тусалдаг.

Багш сургагч:

Хүүхдүүд тоглоомонд дуртай -

Тиймээс бүгд хэлдэг.

Сайн, тоглоом биш

Залуусыг бүү хайрла?

Маш их хайртай!

Сэтгэл нь бэрхшээлтэй байдаггүй!

Энэ бүгд биш

Мэдэгдэл ...

Бид чимээгүй байна, бидэнд там байхгүй,

Биднийг хаях үед -

Нулимс нь бид мэднэ

Асуудлын үеэс аврахгүй байна ...

Гэмт хэрэг үйлдлийг анзаарч болохгүй

Бидний хувьд -

Бид баяртай байна

Ямар ч гэмт хэрэг! ..

Учир нь магадгүй

Бүгд мэдэгдэл биш

Тоглоомууд хэрхэн зовдог

Уйтгартай ...

Учир нь тэд мэдэхгүй

(Бас мэдэхийг хүсэхгүй байна!)

Бид хэрхэн үнэн, үнэнч байна

Бид залуусдаа дуртай.

B. Sadier

Тоглоомыг хэрхэн эмчлэх вэ? (Баавгай, эвдэрч болохгүй, бүү хая.). Тоглоом тоглоход дуртай.

Багш сургагч: За, бид энд дэлгүүрийн тоглоомд захиалга өгсөн. Одоо, одоо цай ууж, зочдод урьцгаая. Бид исгэж буй навчийг тавив. Тэр юу вэ? Том эсвэл жижиг үү? Цайнаас бид юу уух вэ? (аяганаас). Аяга таваг ширээн дээр тавь. Өөр юу биш вэ? (Удаашралтай). Аяга нь илүү тавиуртай байх ёстой. Ширээн дээр өөр юу тавих вэ? (Жигнэмэг, чихэр - эмчилнэ). Зочид ширээн дээр тавиад сандал дээр сууна. Бүх цай уух дуртай.

Mkdou "Elane-Kneivs Kneivsky Crindsky Carengarden 1-ийн 1-р дугаар 1"

Сургуулийн бүлгийн "солонго" -т ict-ийг ашиглах

боловсрол: vorootneva E. V.

ажлаа

МХХТ нь боловсролын үйлчилгээний чанарыг сайжруулах, нийгмийн хувийн соёлыг нийгэмд чиглүүлж, нийгэмд тохирох асуудлыг шийдвэрлэх хэрэгсэл юм.

Солонгийн өнгийн бүлгийн бүлэгт, МХТ-ийн хэрэглээ нь дараах байдалтай байна.

боловсролын үйл ажиллагаанд үл мэдэгдэх хувьцаа болон нэмэлт материалыг сонгох гэх мэт. Бүлэг нь "уран бүтээлчдийн нүд", "Хүүхдийн нүд", "Дайны харц" -ын харааны хавтасны дүрсийг бий болгодог.

амралтын болон бусад үйл явдлын хувилбаруудтай танилцах. Баярын хувилбарууд "Шинэ жилийн адал явдалт" -ийг олсон, "Аавтай хамт", Эрүүл мэндийн өдөр, өвлийн улирлын долоо хоног, зугаа цэнгэл, зугаа цэнгэл.

туршлага солилцох;

Үе үе танилууд. Сэтгүүлүүдийн цахим хувилбарууд "Сургуулийн өмнөх насны", "хөлөг онгоц" -ыг уншиж, ашигласан.

дижитал гэрэл зураг, зураг засах програмуудыг ашиглах. Хүүхдүүдтэй хамтарсан үйл ажиллагаа нь зураг авах, видео бичлэг дээр буудах явдал юм. Зураг бүхий танилцуулга нь уулзалт, зөвлөгөө, зөвлөгөө өгөхөд эцэг эхчүүдэд үзүүлдэг.

имэйл, сайт засвар үйлчилгээ хийх;

онлайн тэмцээнд оролцох. Сарын хүүхдүүд, сурган хүмүүжүүлэгчдэд зориулсан интернетэд санал хураалтад саналаа өгдөг. "Хүүхдүүд -" Урьдчилсан байдлаар "," Урьдчилсан өмнөх "," Реджчин "," Реджера "," Raduga "," Raduga "," ХӨДӨЛМӨР "," Урьдчилан "," Raduga "," Raduga "," RENDUDARE "," ХӨДӨЛМӨР "," ХӨДӨЛМӨР "," ХУДАЛДАН АВАХ "," ХУДАЛДАН АВАХ "," ХУДАЛДАН АВАХ "," ХУДАЛДАН АВАХ "," ХУДАЛДАН АВАХ "," ХУДАЛДАН АВАХ "," ХУДАЛДАН АВЧЛОЛДУУЛАХ ". Хүүхдүүд "Сургуулийн", "Magice", "Magice", "Magice", "Magice", "Magice", "NEMANDAND" -ийг "" Шинэ жил "

цахилгаан цэгийн хөтөлбөрт танилцуулга үүсгэх.

Өглөөний цэнэглэх явцад MUNCALIENINIENINI, VIENTESE-ийг ашиглана уу.

Хүүхдүүдтэй үр бүтээлтэй үйл ажиллагаа, загвар.

Танин мэдэхүйн (оноо, үсэг, захиа, гадаад ертөнц, танилцуулга, танилцуулга, судлаа, судалгааны ажилтан).

Түншүүдтэй танилцаж, интерактив самбар, проектортой хамтран ажиллана.

Эцэг эхтэй ажиллахдаа МХТ:

Бүлэг бүлэг бүлгийн бүлгийн бүлэг, цахим дискийг сурагчдын зургаар бий болгох.

Сэдэвчилсэн мультимедиа танилцуулга үүсгэх.

Сэдвийн танилцуулгыг өөр өөр чиглэлд харах

Интерактив самбар ашиглан зөвлөгөө өгөх.

Бүлгийн болон Dow-ийн баримт бичиг, мэдээлэл, мэдээлэл, мэдээ, мэдээ

Бүлгийн сурган хүмүүжүүлэгчдийн портфолиотой танилцах.