9 gadus vecs bērns ir ļoti nervozs, ko darīt. Nervu bērni: iespējamie cēloņi, simptomi, ārstēšana un psihologu ieteikumi

Bet kaut kādu iemeslu dēļ saziņa ar viņu nesniedz jums prieku, drīzāk šķiet, ka tas ir slogs. Jūs nevēlaties viņu ņemt vizītē un vēlreiz viņi baidās tos izvest pagalmā, un par pirmsskolas iestādi nevar būt ne runas. Galu galā viņš ir nekontrolējams un vaļīgs, un pats galvenais - viņš ir neparedzams neko.

Šeit viņš kā viesulis steidzas pa istabām, paķer lietas un met tās. Kliedz, pavēl un pieprasa neiespējamo. Un pēkšņi viņš nomierinājās un kaut kur paslēpās. Bet nav zināms, kas sekos. Tā viņš ielīdis zem galda, kaut ko ieraudzījis. Visi trīc no šausmām un bailēm, un jūs nesaprotat, ar ko bailes ir saistītas. Bet obsesīvi visu laiku paceļ roku, it kā godinot kādu. Bet viņš kaut ko vēlreiz pārbauda un atkārto savas darbības kā rituālu. Un jūs no viņa neuzzināsiet, kāpēc. Vienkārši mēģiniet viņam pajautāt.

Ja kaut kas nav kārtībā, viņš uzreiz sāk raudāt, iekrīt dusmās, nespēdams savaldīt dusmas, un var pat šūpoties pret jums. Tad viņš iet prom, šķiet mierīgi, un jūs atkal saspringti kaut ko gaidāt, nesaprotot, kas ar viņu notiek: viņš ir slims vai viņam ir slikts raksturs. Un tajā pašā laikā visi apkārtējie domā, ka viņš ir nervozs. Bet vai bērns šajā vecumā var būt nervozs? Kādas ir viņa bažas? Un ko īsti nozīmē vārds "nervozs"?

Parasti šis vārds aptver mājsaimniecības jēdzienu, nevis medicīnisku. Veselajā saprātā "nervozs" ir praktiski nekontrolējams un aizkaitināms bērns, kurš nemāk un nevēlas savaldīties. Bet termins "nervozs" ir neskaidrs un kolektīvs. Tāpēc, kad mēs runājam par nervozu bērnu, tad katrā gadījumā t.s nervozitāte tam ir ļoti atšķirīgs pamats... Mēs saucam bērnus par "nervoziem", kad viņi ir pedagoģiski atstāti novārtā, kad viņiem ir rakstura akcentācija, neiropātija un neirozes, kad viņiem ir organiskas izmaiņas jebkurā smadzeņu puslodē, un mēs ļoti bieži par viņiem pat nezinām.

Tā, piemēram, bērns ar smadzeņu priekšējo daivu bojājumiem nav piemērots izglītībai. Jūs pārmetat viņam, lasāt lekcijas, un viņš, to nemanot, mierīgi turpina visus šokēt ar savām ākstībām un izvirtību, lēnprātību un neprātību. Praktiski nav iespējams viņā ieaudzināt nekaunību un izskaidrot, ko nozīmē proporcijas izjūta. Un visas jūsu pedagoģiskās metodes- kā "tuksnesī raudošā balss". Šāds bērns vienkārši nespēj izturēties citādi. Tāpēc, kad bērns ir nekontrolējams, steidzami jāparāda viņš ārstam, lai noskaidrotu bērna uzvedības noviržu iemeslus.

Parasti ir taisnība, ka bērni ar iedzimta bērnības nervozitāte - neiropātija ... Šādu bērnu ir daudz vairāk, nekā mēs pieņemam, lai gan bērna ar nervozu nervozitāti piedzimšanu jau var paredzēt pēc vairākām pazīmēm, kas grūtniecei ir pirms dzemdībām. Un pēc dzemdībām diagnoze ir vēl vieglāka. Pārbaudiet, vai jūsu bērnam tas ir.

Bērns ar bērnišķīgu nervozitāti parasti ir daudz uzbudināmāks nekā viņa vienaudži. Jau pirmajā dzīves gadā mazulis visu laiku viegli guļ un nepieļauj troksni, nevēlas ēst un bieži spļauj. Bērnam augot un attīstoties, palielinās miega un apetītes problēmas. Trīs gadu vecumā viņš, kā likums, ir traucējis ne tikai nakts miegu, bet arī dienas miegu, kad viņš vienkārši negrib gulēt. Barot viņu ir tīri milti. Viņš ir ļoti izvēlīgs attiecībā uz pārtiku, un praktiski nav pārtikas, kas izraisītu viņa apetīti. Šāds bērns bieži ir aizkaitināts un novājināts. Koncentrējas ar lielām grūtībām, bet ne uz ilgu laiku. Jebkurš sīkums viņu novērš, un nemiers un satraukums noved pie daudzām nevajadzīgām darbībām. Otrā galējībā, kad bērns ar iedzimtu nervozitāti visu laiku ir slēgts, visu sakrājot sevī. Tomēr neatkarīgi no tā, cik "ekstrēma" ir neiropātija bērnam, jums jāatceras, ka šāds bērns parasti ir ļoti emocionāls, uzreiz pārslogots un pakļauts trauksmei. Tāpēc visas jūsu sūdzības viņā izraisa tikai apvainojumu.

Mainoties laikapstākļiem, aizliktajā telpā, strīda laikā, satraukumā, šāds mazulis parasti var sūdzēties galvassāpes, sirds sāpēm un vēdera sāpēm. Un viņš patiešām piedzīvo šīs sāpes. Kopumā bērns ar iedzimtu bērnības nervozitāti slimo biežāk nekā viņa vienaudži. Viņš ir nepanesams, viņam ir samazināta ķermeņa reaktivitāte un mainīts metabolisms.

Un tomēr, kad, audzinot bērnu ar iedzimtu bērnu nervozitāti, jūs ņemat vērā viņa īpašības un personību, cerat uz labu gala rezultātu. Laika gaitā visi simptomi izzudīs. Neiropātija nav slimība, bet tikai augsne slimībām. Bet šī augsne ir labākā melnā augsne neirotiskām reakcijām un neirozēm.

Jebkurai topošajai māmiņai ir jārada auglim īpašs "komforts", lai nodrošinātu tā drošību, lai aizsargātu savu mazuli, kaut arī vēl nav piedzimis, bet cenšas dzīvot. Un tam jums daudz jāziedo, jāatsakās no vēlmēm, jāatsakās no vecajiem ieradumiem un attieksmes, jāmaina dzīvesveids. Jebkurai topošajai māmiņai ir jādara viss, kas ir viņas spēkos, lai dažādas kaitīgas sekas dzemdē neietekmētu augļa nervu sistēmu. Nu, un kaitīgums ir smēķēšana, alkoholisms, pat neliels šampanieša malks ir inde. Visas infekcijas, kas cietušas grūtniecības laikā, sākot no ARVI un beidzot ar visbīstamākajām, ir arī draudi un kaitējuma risks. nervu sistēma auglis. Apturēts aborts, Rh nesaderība, ņemot atšķirīgu zāles...

Vārdu sakot, nedzimušais bērns ir apdraudēts ik uz soļa. Ir daži, kurus var novērst, jo tie ir pārvaldāmi. Starp tiem konflikti ģimenē sievieti traumē visvairāk. Visi konflikti grūtniecei ir kā laika mīnas! Tie ir viņas garīgā diskomforta galvenais avots. Un garīgais diskomforts atspoguļojas pat asins skaitļos, un ne tikai grūtnieces, bet arī augļa, kas reaģēs nākotnē, kad auglis jau būs bērns.

Kad topošajai māmiņai nav vajadzīgs bērns, kad viņš, vēl nedzimis, jau nevēlams un visas grūtnieces domas par bērnu kā briesmīgu nastu personīgajā dzīvē, tad bērns, piedzimis, ar savu mežonīgo noskaņojumu šķiet atriebties visiem par to un, gribot negribot, liek jums viņam pievērst, ja pat nevēlaties, lielu uzmanību.

Bērna "nervozitātes" cēlonis var būt emocionāls stress, ko grūtniece piedzīvo eksāmenu, testu, konfliktu laikā darbā, dzīvības izmaksas ... Īsi sakot, jebkura situācija, ko pavada trauksme.

Stress var būt ne tikai grūtniecei, bet arī sievietei dzemdībās. Tas vājina darbu, aizkavē darbu un izraisa skābekļa badu auglis. Tāpēc jebkura dzimšanas traumas, ātras dzemdības, priekšlaicīgas un pēcdzemdību simptomi nākotnē var ietekmēt bērna uzvedību.

Kad grūtniecība un dzemdības noritēja labi, visi iekaisuma un mehāniski bojājumi smadzenes. Jebkura akūta slimība kādu laiku var atstāt zīmi bērna psihē, īpaši hronisku. Ja šķiet, ka bērns bez iemesla ir noskaņots, pārbaudiet viņu. Iemesli var būt dažādi: no adenoīdiem līdz tārpiem.

Tomēr galvenokārt bērnu psihi ievaino viņu dzīves apstākļi, jūsu radītais mikroklimats. Bērnam ir grūti izturēt, kad viņš ir “tropisks”, tad “krasi kontinentāls”, un jūs, it kā ar burvju nūjiņu, žonglējat ar audzināšanu, un jūsu gala rezultāts bieži nonāk debesīs.

Visas izglītības kļūdas ir neskaitāmas. Un visbiežāk vainīga ir mamma. Bērns visu laiku atdarina viņu, cenšoties būt līdzīgs viņai. Tāpēc, kad viņa ir kaprīza - viņš ir kaprīzs, viņa ir aizkaitināta - viņš ir aizkaitināts, viņa ir savtīga - viņš ir savtīgs. Īsi sakot, mājā parādās viņas dubultnieks, oriģināla kopija - bērns ar tādu pašu noskaņojumu un raksturu. Nav brīnums, ka viņi saka: "Nervozai mātei ir nervozs bērns".

Bērns ir neirotisks vairāku iemeslu dēļ: viņš ļoti bieži ir nemierīgs, ja nesaņem pietiekami daudz miega, visu dienu pavada pie televizora, klausoties šausmu stāsti un pasakas, kad viņš dodas ciemos, kur ir ļoti skaļš vai pārpildīts. Nekontrolējams bērns bieži notiek ģimenē, kurā divas paaudzes "krusto zobenus": tēvi un bērni, viņa vecāki un viņu vecāki. Parasti šajās ģimenēs visi "lauž šķēpus", lai pierādītu, kā pareizi audzināt bērnu. Un, ja māte saka "tas ir iespējams", tad vecmāmiņa atbildē atkārto "tas nav iespējams". Bērns ir zaudējis, kam ticēt, dodot priekšroku tiem, kas saka "jūs varat". Un jūs, pieklājīgi bērna vēlmēm, jūs diez vai zināt, ka tas ievērojami vājina viņa kavēšanas procesus, ko pavada vairākas neirotiskas reakcijas.

Arī bērns, kuru jūs "pieradināt" ar jostu, ir pakļauts šādām reakcijām. Jebkuru "fizisku" soda veidu papildina protesta reakcija.

Arī visi izlutinātie bērni ir kaprīzi, it īpaši, ja viņus bez ierobežojumiem slavē, liekot domāt, ka viņi ir unikāli. Viņu augstā pašapziņa bieži noved pie konfliktsituācijām. Šāds mazulis nevar pielāgoties dārzam. Vienaudžu lokā viņa unikalitāte nav redzama. Bet viņš bieži atpaliek no tām daudzās attīstības prasmēs: viņš nevar pats ģērbties, saklāt gultu, neprot uzšūt kurpes. Tas viss izraisa kritiku un izsmieklu. Patiešām, iekšā bērnu komanda stingri likumi. Bērns nevēlas samierināties ar šo un ... protestiem.

Viņa protesta reakcija sasniedz kulmināciju, kad ģimenē pēkšņi parādās jaundzimušais, un mamma un tētis dod priekšroku viņam. Negaidīts, neparedzēts likteņa trieciens. Viņu nodeva ... Nodeva neprasmīga dēļ - muļķis, kurš neko nesaprot, bet tikai kliedz un raud dienu un nakti. Un, lai atgādinātu par sevi, būdams greizsirdīgs, jūsu bērns organizē ainas un tās, kuras nevar ignorēt. Un tagad jums neviļus jāatceras, ka mājā ir vēl viens mazulis, diezgan gudrs, bērnu palīgs, uz kuru varat paļauties. Tāpēc, iespējams, nav ko domāt par to, kurš no abiem ir priekšroka.

Pat vairāk nekā mazuļa piedzimšana tas traumē bērnu, padarot to nekontrolējamu, ģimenes sairšanu. Viņam vajag gan mammu, gan tēti. Viņš mīl abus vienlaikus. Viena no viņiem atstāšana no mājām ir neizturama traģēdija. Nedaudz agrāk viņš neviļus bija liecinieks konfliktiem, to dalībniekam un tiesnesim. Tas viss dziļi iegrima dvēselē. Viņš kļuva it kā elektrizēts un, pie mazākās sīkuma, spēj sevi izlādēt.

Fakts par dzimšanu ģimenē, kurā nav tēva, it īpaši, kad viņš aug un sāk to saprast, bieži neirotizē bērnu.

Iespējams, kā saulespuķe sniedzas pēc saules, tā arī jūsu bērns mīlestības dēļ pret jums. Un pēkšņi kādu dienu viņš neviļus atklāj, ka mamma un tētis pievērš viņam lielāku uzmanību, kad viņš dara kaut ko atšķirīgu no tā, kas ir ierasts apkārt. Kad viņš uzvedas "kā nākas", viņi visu laiku ir aizņemti ar sevi, ar saviem steidzamiem jautājumiem, un viņiem, iespējams, toreiz nevajag. Bet ar to viņš nevēlas samierināties. Un viņš rīkojas ... par katru cenu aizstāvot savu “es”. Un mēs brīnāmies, kāpēc bērns nervozē.

Kā vecākiem jāuzvedas, lai bērns neuztraucas:

Ilgi pirms dzimšanas jāuztraucas par viņa veselību.
- Atteikties slikti ieradumi un izveidot veselīgs tēls dzīve.
- Sargāt no infekcijām un ievērot visus pretinfekcijas pasākumus.
- Pastāvīgi uzraudzībā pirmsdzemdību klīnikā.
- Izvairieties no emocionālas pārslodzes un psiholoģiskām traumām.
- Izlāde konflikta situācijaģimenē.
- Jau no pirmajām grūtniecības dienām, domājot par mazuli saulainās krāsās, gaidot viņu kā lielāko dzīvesprieku.
- Pirms dzemdībām iziet psihoprofilakses kursu, lai novērstu dzemdību stresu.
- Jau no pirmajām bērna dzīves dienām radiet viņam garīgu komfortu.
- Nekaitini, esi pacietīgs. Visu laiku atcerieties, ka esat paraugs.
- Atrast vienotu izglītības pieeju visiem pieaugušajiem.
- Nepārspīlējiet bērna spējas un neiedvesmojiet viņam, ka viņš ir unikāls.
- Nekādā gadījumā nedrīkst pazemot bērna cieņu ar savām soda metodēm.
- Vienmēr esiet draudzīgs un taktisks ar viņu.
- Kad ģimenē parādās jaundzimušais, dariet visu, lai mazulis nejustos nevajadzīgs.
- Centieties izvairīties no šķiršanās un saglabāt ģimeni kopā.
- Jūsu bērnam nevajadzētu būt "instrumentam" cīņā vienam ar otru. Viņš nav tiesnesis konfliktos.
- Aizsargājiet savu mazuli no traumām un slimībām, kas skar galvenokārt nervu sistēmu.
- Pievērsiet maksimālu uzmanību bērnam, kurš tikko ar kaut ko saslimis.
- Rūdiet savu mazuli un trenējiet viņa nervu sistēmu.

Kā vecākiem nevajadzētu izturēties pret nervozu bērnu:

Nerūpējieties par nedzimušā bērna veselību.
- dzert alkoholu un smēķēt grūtniecības laikā.
- Neievērojiet pretinfekcijas pasākumus.
- Grūtniecības laikā iedomājieties nedzimušo bērnu kā nākotnes nastu.
- Izveidot un būt aktīvam konflikta situāciju dalībniekam.
- Nerūpējieties par dzemdību psihoprofilaksi.
- Audziniet bērnu ar metodēm, kas izraisa garīgu diskomfortu. Konflikts bērna klātbūtnē.
- Izmantojiet to kā līdzekli cīņai starp laulātajiem. "Sadaliet" starp vecākiem, kuri vēlas šķirties.
- Kad ģimenē parādās jaundzimušais, atņemiet bērnam bijušo mīlestību un pieķeršanos.
- Ignorējiet mazuļa traumas un slimības.
- Nerūdiet un netrenējiet īpaši viņa nervu sistēmu.

Lasīšanas laiks: 4 minūtes

Bērna psihei ir paaugstināta jutība pret ārējiem stimuliem, kas patiesībā izraisa nedaudz paaugstinātu nepilngadīgo reakciju uz Dažādi provokatīvas situācijas. Ņemot to visu vērā, nepaklausīga, nervoza bērna uzvedībai, kas nepamatoti izrāda uzbudināmību, ir nepieciešams psihologa novērtējums. Uzziniet, kādas pazīmes liecina, ka drupatām ir emocionālas problēmas.

Nervozitāte bērniem

Personības veidošanās process, kā arī augstāki mehānismi, kas nodrošina uzvedības reakciju īstenošanu, tiek uzsākts jau no dzimšanas, bet sāk aktīvāk attīstīties tuvāk trim gadiem. Šajā periodā mazulis vēl nevar skaidri izteikt savas emocijas, bailes, vajadzības.Ņemot vērā pieaugušo pārpratumus un izpratni par savu “es” nervozs bērns parāda apzinātus gribas impulsus.

Ja 2-3 gadus vecs bērns bez redzama iemesla kļūst kaprīzs, jums jākonsultējas ar ārstu, lai izslēgtu nopietnus garīgus traucējumus. Pretējā gadījumā neirozes simptomu parādīšanās bērniem tiek uzskatīta par pilnīgi dabisku parādību, ko raksturo paaugstināta uzbudināmība un saasināta reakcija uz nelieliem ārējiem stimuliem.

Cēloņi

Intelektuālā pārslodze, kopā ar neracionālu atpūtu un nepareiza diēta var kļūt par mehānismu bērna uzvedības traucējumu attīstībai. Bērnu nervozitātes pamatcēloņi ietekmē tās simptomātiskā attēla smagumu. Tātad, atkarībā no pamata slimības rakstura (ja tāda ir), kā rezultātā rodas psihiski traucējumi, pēdējo var papildināt ar tendenci uz depresiju; miega traucējumi un citi negatīvi apstākļi. Tajā pašā laikā citi iemesli, kāpēc bērns ir ļoti nervozs un uzbudināms, var būt:

• iepriekš pārnestās infekcijas slimības;
• psihotrauma (atdalīšanās no vecākiem, bērnu grupu apmeklējuma sākums);
• nepareizs audzināšanas modelis (autoritārs, visatļautības modelis);
• garīga slimība;
• nervu spriedze;
• rakstura iezīmes.

Zīmes

Pastāvīgs stress, kaprīzes galu galā attīstās par neirozi vai pārejošiem garīgiem traucējumiem. Vairumā gadījumu šis stāvoklis attīstās līdz 4-6 gadu vecumam, bet jutīgi vecāki var pamanīt dažas emociju plāna traucējumu pazīmes pat agrāk. Tajā pašā laikā drupatas uzvedība ar vecumu saistītās psihes pārmaiņās prasa pieaugušo pastiprinātu uzmanību. Parasti šajā periodā nervozs bērns īpaši intensīvi piedzīvo šādus apstākļus:

• miega traucējumi;
• trauksmes stāvokļu, baiļu parādīšanās;
• enurēzes attīstība, kuņģa -zarnu trakta traucējumi;
• runas traucējumi;
• nervu tiki (klepus, mirkšķināšana, zobu sakniebšana);
• nevēlēšanās sazināties ar vienaudžiem.

Ko darīt, ja jūsu bērns ir nervozs

Ja agresijas uzbrukumi ir saistīti ar patoloģiskie apstākļi, Piemēram, psiholoģiskas slimības, jums ir jācīnās ar viņiem kopā korekcijas pedagogi un psihologi. Situācijā, kad tiek izraisīti nervu sabrukumi ar vecumu saistītas izmaiņas vai jebkuras stresa situācijas, jums jābūt pacietīgam un jācenšas noskaidrot, kādi faktori veicina krampju rašanos.

Šādā situācijā ir lietderīgi pārskatīt izglītības metodes. Tātad, ja esat autoritārs vecāks, mēģiniet atbrīvot kontroli. Ir ārkārtīgi svarīgi aizsargāt neaizsargāto bērnu psihi, lai izvairītos no turpmākas situācijas saasināšanās. Šim nolūkam ir nepieciešams izveidot labvēlīgs mikroklimatsģimenē izvairieties no nepamatotiem aizliegumiem un sodiem.

Veiksmīga neirozes izpausmju pārvarēšana viegli uzbudināmā mazulī, pirmkārt, ir atkarīga no pieaugušo reakcijas uz situāciju. Psihologi iesaka pacietīgi izturēt agresijas izpausmes. Tajā pašā laikā tieši uzbrukuma laikā ir svarīgi mēģināt mazuli nomierināt un noskaidrot viņa neapmierinātības iemeslu. Ja bērns ir nervozs un agresīvs, jūs nevarat viņu nobiedēt vai jebkādā veidā pazemināt viņa cieņu. Lai pārvarētu paaugstinātas uzbudināmības simptomus bērniem, psihologi iesaka izmantot šādas metodes:

1. Palūdziet bērnam uzzīmēt problēmas cēloni īsu paziņojumu albumā un pēc tam ierosiniet to saplēst.
2. Pārslēdziet kaprīzo drupatu uzmanību uz kaut ko citu.
3. Izklaidējiet savu bērnu ar sporta spēli.

Vecāku metodes

Vairumā gadījumu ārstēšana nervu pārslodze nonāk līdz noteikšanai un novērošanai pareizs režīms diena. Acīmredzamu iemeslu dēļ izmaiņas pazīstams tēls mazulim var nepatikt dzīve, tāpēc labāk ir veikt jebkādas korekcijas drupatas brīvā laika plānošanas veidā. Satraukts bērns prasa īpašu uzmanību un pacietību, tāpēc neirologi iesaka pavadīt vairāk laika ar šādu mazuli. Tātad pastaiga dabā vai ceļojums uz zooloģisko dārzu var būt laba alternatīva televizora skatīšanai. Tajā pašā laikā neaizmirstiet par vecāku mīlestība un uzmanību.

Sveiki dārgie lasītāji. Šodien mēs runāsim par paaugstinātas bērnu uzbudināmības problēmas risināšanu. Gadās, ka bērna uzvedība pamazām mainās, mazulis kļūst arvien nervozāks, un gadās, ka stipras uzbudināmības stāvoklis rodas spontāni, kad vecāku acīs nekas neliecina par nepatikšanām. Bet, kā jūs zināt, nav dūmu bez uguns. Un patiesībā šāda paaugstināta uzbudināmība vairumā gadījumu ir ķermeņa reakcija uz kādu stimulu, un tāpēc jūs varat atrast iemeslu, kas izraisa šo uzvedību. Šajā rakstā mēs par to runāsim, kā arī par to, kā rīkoties, lai novērstu šādas izmaiņas mazuļa raksturā un ko darīt, ja bērns jau ir kļuvis aizkaitināms un nervozs.

Aizkaitināmības iemesli

Ir svarīgi ņemt vērā bērna vecumu, kad sākās rakstura izmaiņas, un parādījās smaga aizkaitināmība. Tas ir saistīts ar faktu, ka dažādiem vecuma periodiem var būt atšķirīgi iemesli, kas izraisa mazuļa nervozitāti.

1. Periods līdz trīs gadu vecumam. Iemesls varētu būt:

• garš vispārīga darbība, ko mazulim pavadīja asfiksija;
• nelabvēlīgi vides apstākļi, kādos mamma atradās grūtniecības laikā;
• aizkaitināmība var būt simptoms endokrīno slimību attīstībai;
• patoloģisku procesu sākšanās nervu sistēmas orgānos;
• sirds un asinsvadu sistēmas slimības;
• ilgstošs pirmo zobu izvirdums;
• prasot no bērna to, ko viņš nevar izdarīt;
• pastāvīgs piemērs, kad vecāki parāda savu aizkaitināmību.

1. Bērni no četriem līdz sešiem gadiem. Paaugstinātas uzbudināmības iemesli ir:

• pilnīga kontrole;
• pārmērīgas prasības.

Šāda attieksme pret šāda vecuma bērnu var novest pie savainojumiem vai iebiedēšanas tiem, kuri ir vājāki.

1. Vecums no septiņiem līdz pusaudža gados... Tipiski iemesli ir šādi:

• saspringtas attiecības ar klasesbiedriem vai vienaudžiem pagalmā, pastāvīga stresa stāvoklis;
• necieņa pret skolotājiem, ņirgāšanās par bērnu;
• pārvērtētas vecāku cerības, kuras vēlas savā bērnā redzēt izcilu skolēnu.

1. Pusaudža periodu raksturo šādi uzbudināmas uzvedības iemesli:

• hormonālas izmaiņas organismā;
• problēmas attiecībās ar vienaudžiem, īpaši ar meitenēm;
• pārliecības trūkums par savām spējām.

Jūs varat arī izcelt galvenos iemeslus neatkarīgi no tā vecuma periodi... Ja bērns ar Agra bērnība pastāvīgi uzbudināms, tad varbūt ir ģenētiska nosliece. Citos gadījumos visvairāk bieži iemesli kļūt:

1. Uzmanības trūkums. Ar savu uzvedību bērns vēlas darīt visu, lai viņu beidzot pamanītu. Tas notiek, ja vecāki ir aizņemti ar savām lietām un praktiski nepavada laiku kopā ar mazuli.
2. Bērna vēlme būt neatkarīgam un pašpaļāvīgam. Tas jau izpaužas, un, ja mājās ir stingra kontrole pār katru mazuļa kustību un darbību, situācija pasliktinās.
3. Kad katrs vecāks mēģina audzināt bērnu savā veidā.
4. Ja bērns tiek slavēts, visi skrien viņam apkārt. Un tad kaut kas mainās, viņš dodas uz komandu, kur ir daudz tādu pašu bērnu vai viņam ir mazais brālis, Mazā māsa. Un visa uzmanība tiek pievērsta viņam. Tieši tad sākas uzbudināmības lēkmes.
5. Pastāvīgas ķildas ģimenē, kurās neviļus tiek ierauts mazulis. Viņi nopietni noslogo bērna psihi un viņa nervu stāvokli.

Par laimi mans dēls uzauga normāls bērns, uzvedībā nemainās. Bet manā bērnībā bija kaimiņu zēns, kuru kaitināja viss apkārtējais. Tad viņam bija desmit gadu. Sākumā vecāki izlikās, ka nekas briesmīgs nenotiek. Viņa māte teica, ka acīmredzot pārejas vecums sākās pirms laika, tāpēc viņš uzvedas šādi. Bet tad visi kaimiņi sāka viņai stāstīt, ka tas nav normāli, un, ja viņa pati nespēj tikt galā, viņai jāvēršas pie psihologa. Rezultātā tikšanās ar speciālistu notika.

Izrādījās, ka zēnu visas klases priekšā regulāri kaunināja fizkultūras skolotājs. Fakts ir tāds, ka Petja bija tieva un vāja, viņš nevarēja kāpt uz virves vai sist bumbu volejbola laikā, un kopumā visas nodarbības bija neveiksmīgas. Un tā vietā, lai atbalstītu bērnu, palīdzētu viņam pierast, stiprinātu muskuļu sistēmu, skolotājs visas klases priekšā smējās un apkaunoja, nodarot spēcīgu triecienu bērna psihei.

Izrādījās, ka zēns pat mēģināja izlaist stundas, bet nelaimīgais skolotājs viņu atrada un aizveda uz klasi. Tiklīdz tika noskaidrots iemesls, kāpēc Petja kļuva ļoti nervoza un aizkaitināta, tika veikta psiholoģiskā rehabilitācija - zēns atkal kļuva normāls. Starp citu, skolotāja palika nesodīta, direktore neticēja Petjas vecāku vārdiem un teica, ka viņa ir izcila skolotāja, viņai vēl vajag viņus meklēt. Un bērni klusēja, acīmredzot tas bija kauns, jo viņi arī ņirgājās par zēnu.

Tāpēc vecākiem nebija citas izvēles, kā pārcelt Petiju uz citu skolu un nosūtīt zēnu uz sporta sadaļu, kur viņš spēja nostiprināties un pat sāka piedalīties sporta sacensībās.

Zīmes

1. Bērns ar pārmērīgu uzbudināmību pastāvīgi kustēsies. Šķiet, ka viņu interesē viss apkārtējais, bet tas ir tikai izskats. Viņš nepabeidz iesākto darbu, viņam pietiek burtiski piecas minūtes, tad viņš nometa vienu lietu un uzņemas citu, no kura arī gandrīz uzreiz pārslēdzas.
2. Kad bērns nogurst vai kad situācija mainās, parādās svešinieks, viņš var uzvesties pārmērīgi satraukts un pat sākt kliegt.
3. Šādi bērni pastāvīgi kaut ko saka, nepārtrauciet runāt. Ļoti bieži tiek uzdoti jautājumi, turklāt katrā sīkumā, bet bērns negaida atbildes, pāriet uz citu darbību vai uzdod jaunu jautājumu.
4. Varbūt nervu entuziasma parādīšanās, bezmiegs, pat pieaugušs bērns var ciest no enurēzes.

Ir svarīgi savlaicīgi atpazīt šo stāvokli un sākt rīkoties. Gandrīz vienmēr šāds process ir atgriezenisks, tikai retos gadījumos vainīga var būt kāda novirze, dažreiz neārstējama.

Bērns kļuva nervozs, ko darīt

1. Dienas režīma maiņa. Ja tāds nav pieejams, tad tā izveidošana. Ir ļoti svarīgi, lai aizkaitināta mazuļa diena tiktu plānota un tajā būtu iekļautas visas nepieciešamās aktivitātes.
2. Jums nevajadzētu sekot bērna piemēram, kurš ar savām dusmām vai asarām cenšas iegūt to, ko vēlas.
3. Slavējiet savu mazuli par mierīguma un labas uzvedības mirkļiem. Ja jūs savam bērnam izvirzāt nosacījumus, pieturieties pie tiem. Ja jūs teicāt, ka pēc piecām minūtēm, ja mazulis nepaceļas no datora, tad izslēdzat to, tad dariet to. Jums vispirms nevajag draudēt bērnam un tad aizmirst par saviem vārdiem. Tātad mazulis neuztvers savu vecāku vārdus nopietni, viņš ar tevi nerēķinās.
4. Jums nevajadzētu kategoriski aizliegt darīt to vai citu. Jums jācenšas bērnam izskaidrot šāda aizlieguma iemeslu.
5. Ir svarīgi, lai bērnam būtu samērīgs garīgais un emocionālais stress.
6. Ja jūs kaut kur dodaties ar aizkaitināms bērns, nesteidzieties, dariet visu pakāpeniski. Steiga šiem bērniem nav labs padomdevējs.
7. Parādiet bērnam savu personīgo piemēru, kā jūs varat tikt galā ar nesaprotamu situāciju, kā uzvesties sabiedrībā.
8. Neprasiet no sava bērna to, ko viņš nevar izdarīt. Nav nepieciešams noteikt augstus standartus. Ļaujiet mazulim normāli attīstīties, visam ir savs laiks. Slavējiet viņu pat par maziem sasniegumiem un nebļaujiet par vismazākajām neveiksmēm.
9. Mēģiniet savlaicīgi noteikt mazuļa uzbudināmības cēloni un sāciet uz to pareizi reaģēt. Galu galā, ja tagad viss ir atstāts nejaušībai, jātērē laiks, šāda uzvedība bērnam var kļūt par ierastu, un viņš tāds izaugs. Turklāt tam var būt neatgriezeniska ietekme uz mazuļa smalko psihi, un tāpēc tas ietekmēs viņa vispārējais stāvoklis veselība.

Profilakse

Daudz vieglāk nav ņemt to galējībās, negaidīt, kamēr mazulis kļūs par īstu dumpinieku un viņa aizkaitināmībai nebūs robežu, bet parūpēties pareiza uzvedība un audzināt bērnu.

Tātad pasākumi, kuru mērķis ir novērst paaugstinātu uzbudināmību, ietver:

1. Samaziniet kopējo kontroli. Ir ļoti svarīgi, lai bērns, kurš vēlas veikt patstāvīgas darbības, varētu to sasniegt. Kad jūs pārtraucat skābekļa piegādi bērnam, neļaujiet viņam rīkoties pēc saviem ieskatiem - jūs izraisāt smagu aizkaitināmību.
2. Draudzējieties ar savu mazuli. Ir ļoti svarīgi būt draugam savam bērnam. Bērnam jāredz, ka viņu saprot un atbalsta.
3. Centieties izvairīties no strīdiem un konfliktiem ģimenē. Bērns ir ļoti jutīgs pret visu un sāk asi reaģēt uz šāda veida izpausmēm.
4. Ir svarīgi spēt panākt kompromisus. Gadās, ka tētis aizstāv savu viedokli, bet mamma - savu. Vecāki nepiekrīt, bet tas viss notiek mazuļa priekšā un bērns kļūst nervozs un aizkaitināms.

Tagad jūs zināt, kas pat visvairāk var izraisīt paaugstinātu uzbudināmību un nevajadzīgu nervozitāti mierīgs bērns... Ņemiet to vērā un veiciet visus pasākumus, lai tas nenotiktu ar jūsu bērnu. Turklāt tagad jūs zināt, ko darīt, ja bērns jau ir pārāk uzbudināms. Izpildiet ieteikumus, un viss jums izdosies. Veselību jums un jūsu bērniem!

Bērna gaidīšana vienmēr ir priecīgu sapņu, plānu un cerību pilna. Vecāki zīmē paši turpmākā dzīve ar bērnu iekšā spilgtas krāsas... Dēls vai meita būs skaisti, gudri un vienmēr paklausīgi. Realitāte izrādās nedaudz savādāka. Ilgi gaidītais bērniņš tiešām visskaistākā, inteliģentākā un mīļākā, un pat reizēm paklausīga. Tomēr tuvāk divu gadu vecumam mazuļa raksturs sāk mainīties. Tik ļoti, ka vecāki pārstāj atpazīt savu bērnu.

Bērnam kļūst ārkārtīgi grūti tikt galā. Pavisam nesen, tik mīļš un elastīgs, viņš kļūst noskaņots, histērisks un cenšas visu darīt savā veidā. Protams, vecāki apzinās, ka vecumā no diviem līdz trim gadiem bērns iestājas savā pirmajā pārejas vecumā.

Psihologi šo periodu sauc par “divus gadus vecu krīzi”. Viņš joprojām ir ļoti Mazs bērns- 2 gadi. Viņa bieži satraucas un ir kaprīza. Tomēr šīs zināšanas to nepadara vieglāku. Dzīve blakus mazam tirānam kļūst vienkārši nepanesama. Bērns, tik paklausīgs un mīļš, vienas nakts laikā kļūst spītīgs un kaprīzs. Dusmu lēkmes notiek daudzas reizes un no nulles. Turklāt, ja bērns ir izvirzījis sev mērķi iegūt to, ko vēlas, tad vairs nebūs iespējams novērst viņa uzmanību, pārslēdzot uzmanību uz kaut ko citu. Bērns pastāvēs līdz pēdējam.

Vecāku apjukums

Lielākā daļa vecāku nav gatavi šīm izmaiņām. Tas, kas notiek ar bērnu, viņus pārsteidz. Pat ja mazulim ir vecāks brālis vai māsa un vecāki jau ir pārdzīvojuši kaut ko līdzīgu, joprojām visu laiku mētājot, nervozs bērns rada mājā nepanesamu atmosfēru. Vecāki, nobijušies no domas, kas bērnam varētu būt nopietnas problēmas ar veselību, meklējot palīdzību no pieredzējušiem draugiem. Tomēr tikai daži cilvēki uzdrošinās vērsties pie speciālista un saņemt padomu no bērnu psihologa.

Pilsētnieku padomi šādos gadījumos ir tādi paši. Lielākā daļa sliecas domāt, ka bērnam vienkārši “jājautā, kā vajadzētu”, lai viņš zinātu, kā uzvesties. Tomēr šādas metodes nav noderīgas. Bērns ir nervozs un vēl vairāk satraukts, burtiski vedot tuviniekus ar savu uzvedību

Kā tas izpaužas - pārbaudījumu laikmets

Visbiežāk mazulis izmanto vardarbīgu savas neapmierinātības demonstrāciju. Nokrīt uz grīdas, mētā lietas, sit vecākiem, salauž rotaļlietas. Turklāt neapmierinātības iemesli dažkārt rodas no nulles. Piemēram, bērns gribēja ūdeni. Mamma iedod viņam pudeli, kas uzreiz lido uz grīdas. Izrādās, ka mazulis vēlējās, lai pudele būtu pilna, bet tā bija tikai līdz pusei piepildīta; vai bērns vakar skrēja pa peļķēm gumijas zābakos un vēlas tos valkāt arī šodien. Skaidrojumi, ka saule un zābaki šodien uz ielas nav vajadzīgi, nepalīdz. Bērns met dusmu lēkmi.

Man jāsaka, ka vecākus dažreiz biedē nevis pati histērija, bet citu reakcija uz to. Situācijā, kad jūsu bērns pastāvīgi satraucas vai kliedz uz grīdas, ir grūti palikt mierīgam. It īpaši, ja tas notiek iekšā publiska vieta, kas ir pilns ar "labvēļiem". Mammas ir zaudētas. Kas notika? Kas pietrūkst izglītībā? Ko darīt, ja bērns ir nervozs un nerātns?

Visbiežāk vainīgi ir vecāki līdzīgas situācijas Nē. Vienkārši mazulis sāka savu pirmo pārejas vecumu. Bērnu psihologi to sauc par divus gadus vecu krīzi. Krīzes cēlonis ir pats bērns. Bērns aktīvi apgūst pasaule kurš viņu pastāvīgi pārsteidz. Viņš vēlas būt neatkarīgs, bet joprojām nevar iztikt bez vecāku palīdzības. Turklāt pati palīdzība bieži tiek aktīvi noraidīta. Tādējādi izpaužas 2 gadi - tas ir diezgan grūts vecums gan mazulim, gan viņa vecākiem.

Kamēr bērns bija ļoti mazs, viņš jutās kā viens ar māti. Viņš mierīgi ļāva sevi paņemt un nest no vietas uz vietu, pabarot, apģērbt un veikt daudzas citas nepieciešamās manipulācijas. Sākot apzināties sava “es” robežas, bērns vienlaikus cenšas noskaidrot atļautā robežas attiecībā pret citiem cilvēkiem. Lai gan dažreiz vecākiem šķiet, ka viņi ir apzināti sašutuši. Tomēr tas tā nav. Bērns mācās sazināties, mēģina saprast, cik tālu viņa vara pār citiem cilvēkiem sniedzas, un mēģina ar viņiem manipulēt. Pieaugušajiem tiek prasīts izrādīt atturību, nepakļauties provokācijām.

Nav konkrēta datuma, kad bērns sāks parādīt raksturu. Vidēji tas sākas divu gadu vecumā un beidzas apmēram trīsarpus gadu vecumā. Ja mazs bērns (2 gadus vecs) bieži satraucas un ir kaprīzs, tad to var saukt vecuma norma... Jautājums tikai, kā izdzīvot šo periodu ar vismazākajiem zaudējumiem.

Ko darīt vecākiem

Tas, iespējams, ir saprātīgākais padoms, ko var dot vecākiem, kuri kopā ar savu bērnu piedzīvo pirmo krīzi. Ir vērts uz brīdi aizmirst par to, kas ir pareizi un kas nepareizi, un ļaut bērnam iegūt savu pieredzi. Labākā iemesla dēļ, protams.

“Es pats” ir frāze, ko vecāki visbiežāk dzird tagad. Apģērbos pati, apēdīšu, pati iešu pastaigāties. Un tas nekas, ka uz ielas ir +30, bet bērns gribēja uz ielas uzvilkt siltus legingus. Sarunas ar negribīgo mazuli beigsies ar vardarbīgu histēriju. Vislabāk šādā situācijā ir vienkārši ļaut bērnam valkāt visu, ko viņš vēlas. Ļaujiet viņam iet ārā siltos legingos. Vienkārši ņemiet līdzi gaišs apģērbs, un, kad bērns kļūst karsts, nomainiet to. Pa ceļam paskaidrojot, ka tagad spīd saule, un jāģērbjas gaišāk.

Līdzīga situācija atkārtojas pusdienu laikā. Bērns var vēlēties ēst saldu mannas putru, iemērcot tajā sālītu tomātu. Mēģinājums barot viņu "pareizi" novedīs tikai pie tā, ka viņš atteiksies no abiem. Ļaujiet viņam ēst to, ko viņš vēlas un kā viņš vēlas. Ja nevari uz to paskatīties, vienkārši neskaties.

Dodiet savam bērnam lielāku brīvību un neizturieties pret viņu kā pret rotaļlietu. Viņš ir tāds pats cilvēks kā jūs, un arī viņam ir tiesības kļūdīties. Tavs uzdevums nav viņu pasargāt no visām nepatikšanām, bet palīdzēt viņam iegūt savējo dzīves pieredze... Protams, ir daudz vieglāk pašam apģērbt bērnu, nekā gaidīt, kamēr viņš to darīs pats. Vienkārši atvēliet nedaudz vairāk laika, lai sagatavotos. Turklāt mēģiniet ieklausīties paša bērna viedoklī. Galu galā viņš ir arī cilvēks un viņam ir tiesības tikt uzklausītam. Ja pienācis laiks pusdienām un bērns atsakās ēst, tad, visticamāk, viņš vēl nav izsalcis. Ej viņu satikt. Visticamāk, viņš drīz kļūs izsalcis, un jūs viņu pabarosit bez problēmām.

Sazinieties ar savu bērnu, spēlējoties

Spēles bērniem no 2 gadu vecuma ir galvenais veids, kā mijiedarboties ar ārpasauli. Uz jautājumu: "Ko jūs darāt?", 2-3 gadus vecs bērns, iespējams, atbildēs: "Es spēlēju." Bērns pastāvīgi spēlē. Ja viņam ir rotaļlietas, viņš ar tām spēlēs. Ja nav rotaļlietu, tad viņš tās izdomās pats.

Vecāki bieži sūdzas, ka bērnam ir daudz rotaļlietu, bet viņš gandrīz nekad ar tām nespēlējas. Visbiežāk tas notiek, ja rotaļlietas guļ apkārt, tiek izjauktas un salauztas. Bērns tos vienkārši aizmirst.

Lai bērns atcerētos savas rotaļlietas, tām jābūt viņa redzeslokā. Lai to izdarītu, tos vislabāk turēt atklātos plauktos. Lielas rotaļlietas labāk tos novietot uz grīdas, lai mazulis tos varētu viegli sasniegt. Novietojiet vidēja izmēra rotaļlietas tieši uz plaukta. Šeit viņi izskatīsies vispievilcīgāk.

Visu veidu mazi priekšmeti kā mazas mašīnas, figūras no "Kinder pārsteidz", uz ielas atrasti skaisti akmeņi, salieciet tos mazās kastītēs. Virs katras kastes novietojiet vienu priekšmetu no tiem, kas tajā atrodas. Tātad bērns sapratīs, kur atrodas māja.

Nedodiet bērnam visas rotaļlietas vienlaikus.

Ja bērns neredz visas savas rotaļlietas uzreiz, viņam par tām būs ilgāka interese. Ja rotaļlietu ir pārāk daudz, savāc daļu un paslēp to. pēc kāda laika tos var parādīt bērnam. Viņš sāks ar viņiem spēlēties ar ne mazāku interesi nekā ar jauniem. Protams, nevajadzētu slēpt tās rotaļlietas, kurām bērns ir ļoti pieķēries. Daži no tiem jāglabā tur, kur tos visbiežāk izmanto. Piemēram, jūsu meitas rotaļlietu virtuves piederumus var uzglabāt īpašā kastē virtuvē. Tas saglabās jūsu virtuves traukus neskartus.

Dēla rotaļlietas var uzglabāt blakus tētim. Kad jūsu toddler lūdz āmuru vai urbi, dodiet viņam savu rotaļlietu instrumentu. Rotaļlietas peldēšanai labāk turēt vannas istabā, un bumbu, ar kuru viņš spēlē uz ielas, labāk apmesties koridorā.

Izveidojiet aktivitātes savam bērnam

Varbūt jūsu bērns pastāvīgi ir nerātns, jo viņam ir vienkārši garlaicīgi. Viņš joprojām ir ļoti mazs un ne vienmēr var izdomāt, kā spēlēties ar to vai citu rotaļlietu. Lai bērns vienmēr darbotos biznesā, izveidojiet īpašu kastīti visu veidu interesantām sīkumiem. IN īstais brīdis jūs izņemsiet no kastes lenti, no kuras jūs varat izgatavot pavadu plīša sunim, par kuru viņš jau ir zaudējis interesi, vai gabalu jaunai kleitai lellei.

Jūsu mazais rotaļājoties cenšas būt jums tuvāk. Savās spēlēs viņš labprāt pieņems jūsu palīdzības piedāvājumu, taču diez vai viņš vēlēsies saņemt norādījumus par to, kas jādara. Spēles bērniem no 2 gadu vecuma ir visa veida pētījumi, eksperimenti un jauni atklājumi. Jums nevajadzētu censties izskaidrot viņam šīs vai citas rotaļlietas mērķi vai steigties atbildēt uz jautājumu, kuru viņš pats īsti nav spējis noformulēt. Tas var visu sabojāt. Mēģiniet dot bērnam iespēju būt viņa spēles līderim un sekot viņam.

Palīdziet savam bērnam, esiet viņa partneris

Jūsu mazulis var domāt par kādu biznesu, bet nevarēs to pabeigt, jo viņa fiziskās iespējas joprojām ir ļoti ierobežotas. Palīdzi viņam, bet nedari visu viņa vietā. Piemēram, viņš iestādīja koka zaru smiltīs un tagad vēlas laistīt savu "puķu dobi". Palīdzi viņam aiznest ūdens burku līdz smilšu kastei, bet pats neiztukšo ūdeni. Galu galā viņš vēlas to darīt pats. Ja jūs viņam atņemsiet šo iespēju, tad no skandāla neizvairīsies. Bērns vēl nav iemācījies pareizi izteikt savu negatīvas emocijas, tāpēc bērniem bieži rodas histērija. 2 gadi ir vecums, kurā ne visi bērni joprojām zina, kā pareizi runāt. Bērns nespēj sniegt svarīgus argumentus, aizstāvot savu nostāju, mazulis met dusmu lēkmi.

Daudzas spēles vienkārši nav iespējams spēlēt patstāvīgi. Jūs nevarat noķert vai ripināt bumbu, ja nav, kas to iemet, jūs nevarat spēlēt panākumus, ja nav neviena, kas jūs varētu panākt. Bērniem bieži nākas lūgt savus vecākus, lai viņi ar viņiem rotaļātos ilgu laiku. Pēc lielas pierunāšanas viņi negribīgi piekrīt, bet pēc dažām minūtēm saka: "Nu, pietiek, tagad spēlē pats." Vai arī, piekrītot spēlēt, viņi jau iepriekš paziņo, ka var dot bērnam tikai 10 minūtes. Pēc tam bērns tik daudz nespēlējas, kā baidās gaidīt, ka solītās minūtes beigsies un viņam pateiks: "Šodienai pietiek." Skaidrs, ka nevarēsi spēlēt visu dienu, taču reizēm ir vērts izlikties, ka tu pats to patiešām vēlies. Dodiet savam bērnam iespēju izbaudīt to, ka viņš spēli pabeidza, kad vēlas. Spēles bērniem no 2 gadu vecuma ir viņu dzīve.

Ko darīt, ja bērnam ir histērija

Neatkarīgi no tā, cik rūpīgi jūs rīkojaties divus gadus vecs bērns, vienalga, dažkārt rodas situācijas, kurās no histērijas izvairīties nebūs iespējams. Diemžēl mazs bērns (2 gadus vecs) bieži satraucas un ir kaprīzs. Dažreiz viņam ir dusmas. Saskaņā ar statistiku, vairāk nekā puse divu gadu vecu bērnu ir pakļauti dusmām un dusmu uzliesmojumiem. Daudziem tas notiek vairākas reizes nedēļā. Bērni, kuriem ir nosliece uz histēriju, parasti ir ļoti nemierīgi, gudri un labi zina, ko vēlas. Viņi vēlas darīt daudzas lietas un ļoti slikti izturas pret pieaugušo mēģinājumiem neļaut viņiem to darīt. Sastapis šķērsli savā ceļā, mazs bērns (2 gadus vecs) bieži satraucas un ir kaprīzs, vēloties sasniegt savu mērķi.

Iekritis histērijā, mazulis nespēj savaldīties. Viņš vispār neko neredz un nedzird. Tāpēc visi priekšmeti, kas viņam gadās ceļā, parasti izkliedējas dažādos virzienos. Bērns var nokrist uz grīdas un skaļi kliegt. Krītot, tas var spēcīgi atsisties pret grīdu vai mēbelēm. Vecāki parasti ir zaudējuši, viņi nesaprot, kāpēc bērns satraucas, jo viss bija vienkārši labi. Bērns var kliegt, līdz vemj. Tajā pašā laikā vecāki nonāk stāvoklī, kas ir tuvu panikai, viņi nezina, kā rīkoties, ja bērns ir nervozs un nepaklausīgs.

Vecākiem ir ļoti grūti novērot šādus attēlus. It īpaši, kad viņš kļūst bāls un šķiet, ka viņš drīz noģība. Tiesa, viņš šādā veidā neradīs sev nopietnu kaitējumu. Palīdzēs viņa ķermeņa aizsargrefleksi, kas liks viņam ilgi elpot, pirms viņš var nosmakt.

Kā palīdzēt bērnam

Pirmkārt, jums jācenšas organizēt bērna dzīvi tā, lai viņam nebūtu nervu pārslodzes. Ja bērns ir kļuvis nervozs, simptomi būs redzami uzreiz. Tie ir biežāki dusmu uzliesmojumi. Kad šie uzliesmojumi kļūs pārāk bieži, tie neko nedos. Ja jūs aizliedzat savam bērnam vai piespiežat viņu darīt kaut ko tādu, kas viņam nav īpaši apmierināts, tad mēģiniet būt pēc iespējas maigāks. Nemēģiniet turēt bērnu saspringtu. Mēģinot sevi pasargāt, bērns regulāri metīs dusmu lēkmes.

Dažreiz vecāki cer uzlabot bērna stāvokli ar pašārstēšanos. Turklāt viņi paši "izraksta" narkotikas pēc radinieku un draugu ieteikuma. To darīt ir stingri aizliegts. Tikai ārsts var izrakstīt bērniem nomierinošus līdzekļus. 2 gadi ir vecums, kurā bērns joprojām ir ārkārtīgi neaizsargāts, nekontrolēta narkotiku lietošana var viņam kaitēt.

Ja jūsu mazulis ir histērisks, uzmanīgi vērojiet viņu, lai viņš nekaitētu sev. Dusmu lēkmes laikā bērns, iespējams, neatceras, ko viņš darīja trakošanas laikā. Lai viņš nesavainotu sevi, mēģiniet viņu maigi turēt. Atjēdzies, viņš redzēs, ka tu esi viņam blakus un viņa sarīkotais skandāls neko nav mainījis. Drīz viņš atpūtīsies un aizmigs jūsu rokās. Mazais briesmonis pārvērtīsies par toddler, kuram nepieciešama glāstīšana un mierinājums. Galu galā tas joprojām ir ļoti mazs bērns (2 gadus vecs). Viņa bieži satraucas un ir kaprīza, bet tajā pašā laikā viņai ir ļoti nepieciešama jūsu mīlestība, pieķeršanās un mierinājums.

Ir bērni, kuri absolūti nevar izturēt, mēģinot viņus savaldīt histērisku uzbrukumu laikā. Tas tikai saasina dusmu lēkmi. Šajā gadījumā nelietojiet spēku. Vienkārši mēģiniet novērst to, ka bērns sev nodara pāri. Lai to izdarītu, noņemiet no tās ceļa visus salaužamus un viegli salaužamus priekšmetus.

Nemēģiniet bērnam kaut ko pierādīt histērijā. Kamēr uzbrukums nenotiks, to absolūti nekas neietekmēs. Ja bērns ir histērisks, nekliedziet uz viņu. Sajūtas nebūs vienādas. Daži vecāki, mēģinot atdzīvināt bērnu, sāk viņu sist. Parasti tas viņu ne tikai nemierina, bet, gluži pretēji, liek viņam kliegt vēl skaļāk. Turklāt jūs nevarat aprēķināt spēku un sabojāt bērnu.

Nemēģiniet kaut ko paskaidrot kliedzošajam bērnam. Ārkārtējā kairinājuma stāvoklī pat pieaugušo ir grūti pārliecināt. Un ko mēs varam teikt par divus gadus vecs bērns... Kad viņš ir nomierinājies, vispirms nesāciet sarunu. Daudzi bērni to uztver kā piekāpšanos, un kliedzieni var sākties ar atriebību.

Labāk pagaidiet, kamēr bērns pats pie jums atnāks. Ja viņš nāk pie jums, apskaujiet viņu, samīļojiet un rīkojieties tā, it kā nekas nebūtu noticis.

Vecāki nereti šausminās par domu, ka viņu bērns publiski "rīkos koncertu". Viņi ir gatavi piekāpties, ja vien viņam nav histērijas. Šī prakse noved pie pilnīgi pretējiem rezultātiem. Bērni ir ļoti vērīgi un lieliski zina, kā manipulēt ar vecākiem. Nebrīnieties, ja jūsu bērna dusmas sākas regulāri un visnepiemērotākajās vietās.

Paskaidrojiet bērnam, ka ar histēriju viņš no jums neko nedabūs. Ja viņš ir nikns par to, ka jūs viņam aizliedzāt kāpt pa augstām kāpnēm, neļaujiet tam pēc tam, kad viņš ir nomierinājies. Ja jūs plānojāt ar viņu pastaigāties pirms histērijas sākuma, dodieties, tiklīdz iestājas klusums, un neatgādiniet bērnam neko.

Lielākā daļa bērnu dusmu lēkmes ir paredzētas skatītājiem. Tiklīdz jūs ieejat citā telpā, kliedzieni brīnumainā kārtā apstājas. Dažreiz jūs varat novērot diezgan smieklīgu ainu: bērns kliedz ar visiem, ripo pa grīdu. Tiklīdz viņš atklāj, ka tuvumā nav neviena, viņš apklust, tad nāk tuvāk vecākiem un atkal sāk savu "koncertu".

Kad ir pienācis laiks doties pie bērnu psihologa?

Ja bērna dusmu lēkmes ir kļuvušas pārāk biežas un ieilgušas, jākonsultējas ar psihologu. Jo īpaši tie nepāriet, pat ja bērns tiek atstāts pilnīgi viens. Ja vecāki ir izmēģinājuši visas metodes, bet joprojām nevar pārvarēt dusmu lēkmes, tad ir pienācis laiks lūgt padomu bērnu psihologam. Atrast labs speciālists, pajautājiet saviem draugiem, kam jūs jau esat palīdzējis bērnu psihologs... Atsauksmes jums būs labs ceļvedis. Bez tam ir vērts apmeklēt un bērnu neirologs... Šis ārsts izrakstīs nepieciešamās pārbaudes un, ja nepieciešams, izrakstīt bērniem nomierinošus līdzekļus. 2 gadi ir vecums, kurā visbiežāk tiek rekomendēti dabiski augu izcelsmes preparāti.

Dažreiz bērnu dusmu cēlonis ir ģimenes nepatikšanas un vecāku piekrišanas trūkums. Pat ja vecāki nekad nestrīdas mazuļa priekšā, mazulis joprojām izjūt nervozo atmosfēru un reaģē uz to savā veidā. Tiklīdz viņi vienojas, nomierinot domas un jūtas, bērna dusmas nekavējoties apstājas.

Būt bērnam ir tikpat grūti kā būt pieaugušam. Bet tomēr laiks ir mūsu pusē. Pavisam drīz jūs pamanīsit, ka divu gadu pagrieziena punkts ir pagājis, un visas dusmas ir tālu aiz muguras.

Būt labi vecāki- nav viegla lieta. Ļoti bieži no mātēm un tēviem var dzirdēt sūdzības, ka viņu bērni ir kļuvuši nekontrolējami, kaprīzi un dažreiz pat agresīvi. Bet tajos netika ieguldīts nekas cits kā mīlestība. Kādas metamorfozes periodiski notiek ar augošām personībām? Šie vecumi pārejas periodi sauc par krīzēm, un viena no grūtākajām ir 7 gadu krīze.

Jaunāka skolēna pārejas vecuma specifika

IN krīzes periods bērns uzvedas pretenciozi, pretenciozi

Visas dzīves laikā cilvēks piedzīvo piecas krīzes:

• 1 gada vecumā (rodas tāpēc, ka pieaugušie nesaprot vārdus, sejas izteiksmes un žestus);
• 3 gadu vecumā (konflikts izolēties attiecībās ar pieaugušajiem, kuri ne vienmēr pieņem mazuļa vēlmi būt neatkarīgam);
• 7 gadu vecumā (rodas uz jauna socializācijas posma sākuma fona - ieejot pirmajā klasē un realizējot sevi kā personu);
• 17 gadu vecumā (sakarā ar nepieciešamību pašnoteikties pēc bezrūpīgas un pazīstamas skolas dzīves);
• 30 gadu vecumā (saistīts ar dzīves starpposma rezultātu apkopošanu, sasniegumu un sakāves analīzi).

Katrs no šiem periodiem ir pelnījis tuvinieku uzmanību un līdzdalību, taču septiņu gadu vecumā tas ir īpaši svarīgi. Pēc psihologu domām, bērns 6–7 gadu vecumā dzemdē savu sociālo “es”. Tāpēc bērnam būs jāveido jaunas attiecības ar jauniem cilvēkiem: klasesbiedriem, skolotājiem. Un tagad viņam ir jāsaņem pozitīvs savas darbības novērtējums, kas viņam vajadzīgs ne tikai no mīlošiem ģimenes locekļiem, bet arī no svešiniekiem.

6-7 gadus vecu bērnu attīstības iezīmes

Spēle joprojām ir vadošā aktivitāte jaunākiem studentiem

Ar sasniegumu skolas vecums bērnam notiek spēcīga visa organisma pārstrukturēšana, kas saistīta ar perifērās nervu sistēmas, muskuļu un skeleta sistēmas, sirds un asinsvadu un endokrīnās sistēmas intensīvu attīstību. Tas nosaka zīdaiņu īpašo mobilitāti un aktivitāti, bet tajā pašā laikā pārspīlē. emocionāls raksturs un nogurums.

Arī šajā vecumā parādās jaunais veids aktivitātes - mācīties. Un, ja agrāk spēle bija galvenā aktivitāte, tad tagad bērns vēlas justies kā pieaugušais - ātrāk doties uz skolu. Lai gan spēle vēl nav atstājusi viņa dzīvi, tāpēc jaunāko skolēnu mācīšana parasti balstās uz šāda veida aktivitātēm, tas ir, uz bērnu pieredzi. Tajā pašā laikā nevajadzētu aizmirst, ka sešus septiņus gadus vecam mazulim atmiņas raksturs ir piespiedu kārtā. Tāpēc, ko gaišāks attēls koncepciju, jo vieglāk mazulim to atcerēties. Bet viņam joprojām ir grūti koncentrēties uz vienu lietu. Un uz šo attīstības pretrunu fona rodas septiņu gadu krīze.

Krīzes perioda galvenās pazīmes

Paklausība un agresija ir galvenās 7 gadu krīzes pazīmes

Ir gandrīz neiespējami nepamanīt pārejas posma sākumu, jo tas visskaidrāk izpaužas uzvedībā. Galvenās pārejas posma pazīmes ir:

• izturēšanās sabiedrībā, ģimenē, mēģinājumi atdarināt vecākos (radiniekus, filmu, grāmatu varoņus);
• ākstīšanās (visbiežāk vērsta uz tuvākajiem);
• atturības izskats (bērns 7 gadu vecumā zaudē spēju neviļus - tieši - reaģēt uz noteiktiem notikumiem, tagad mazulis saprot visu, kas notiek apkārt);
• periodiska vecāku lūgumu vai norādījumu ignorēšana, nepaklausība;
• nepamatotas dusmu lēkmes (satracināšana, rotaļlietu laušana, kliegšana) vai, gluži pretēji, atkāpšanās sevī;
• sava “es” diferencēšana publiskā un iekšējā;
• nepieciešamība apkārtējiem pieaugušajiem atzīt personības nozīmi.

Bieži gadās, ka vecāki no visa šī saraksta pievērš uzmanību tikai nepaklausībai: galu galā šādā veidā tiek pārkāpta parastā pieaugušo un bērnu attiecību hierarhija, mazulis kļūst “neērts”. Tomēr tas ir nepareizs priekšstats par šīs krīzes izpausmes nozīmīgumu. Daudz svarīgāk ir tas, ka mazam cilvēkam šajā periodā nepieciešama izpratne un rūpes. Un šajā sakarā vecākiem labāk ir atstāt neapmierinātību un mēģināt palīdzēt savam bērnam.

Kā nodibināt kontaktu ar savu mazuli?

Nesodiet bērnu, vienmēr mēģiniet vienoties

Jurijs Entins: "Kādi tagad ir bērni, vai ne, viņiem nav taisnības, mēs tērējam savu veselību, bet viņi par to negribas ..."

Lai septiņu gadu krīze noritētu pēc iespējas nesāpīgāk, pieaugušajiem vajadzētu nedaudz pārskatīt savas attiecības ar bērnu. Psihologi iesaka pārvērsties Īpaša uzmanība par vairākiem punktiem:

1. Ļaujiet sev būt pašpaļāvīgam. Protams, katram ģimenes loceklim ir noteikts pienākumu loks, un bērns tos var pildīt vienlīdzīgi ar pieaugušajiem. Pieaudzis jaunākais students viņš diezgan labi tiks galā, piemēram, ar rūpes par mājdzīvnieku (ielejot ēdienu papagailim, pastaigājot suni utt.) Tāpēc viņš jutīs, ka ir tas pats pieaugušais, ka no viņa ir atkarīga noteikta ģimenes dzīves puse. Tajā pašā laikā dažreiz atgādiniet savam bērnam, ka galvenās lietas mājā ir mamma un tētis, kurus neviens nevar aizstāt. Lai mazulis par to pārliecinātos, sakārtojiet dienu otrādi - vecāki kļūs par bērniem, bet bērni - par vecākiem.
2. Atzīstiet bērna tiesības uz garastāvokli. Bērnu, tāpat kā jebkuru pieaugušo, nomoka emocionālas izmaiņas. Viņam, tāpat kā mammai vai tētim, var būt diena, kad viss izkrīt no rokām, viņš vēlas būt viens un pat raudāt. Šajā gadījumā netraucējiet izrādīt emocijas un pēc kāda laika runājiet par šo situāciju, noskaidrojiet šādas lejupslīdes iemeslu. Protams, tā ir reakcija uz kāda nelaipno vārdu vai problēmu skolā kopā ar skolotāju vai klasesbiedriem.
3. Noslēdziet vienošanos. 7 gadi ir vecums, kad mazulis jau lieliski saprot solījumu vērtību. Viņš atceras to, kas viņam tika solīts, kā arī to, ko viņš pats solīja. Tāpēc, ja esat kaut ko apsolījis - noteikti izpildiet to, ja šādas iespējas nav - izskaidrojiet bērnam iemeslus, kādēļ solījums tiek atlikts, kā arī nosakiet laiku, kad varat to izpildīt. IN citādi, bērns sapratīs, ka vārdu var salauzt, ka nav pienākumu, kurus nevar apiet.
4. Devas spiediens. Pastāv situācijas, kad nebūs iespējams vienkārši vienoties, jo mazulim joprojām trūkst uzvedības robežu (piemēram, jūs nevarat pacelt roku pret meiteni, pieaugušo vai sazināties ar māti kā ar vienaudzi). Šajā gadījumā, protams, nevar iztikt bez autoritāras pieejas (“Mēs to darīsim, jo ​​tas ir pareizi. Jūs to vēl nesaprotat, jo esat mazs”). Bet vissvarīgākais prasību formulēšanā ir mierīgs tonis balsot... Dzirdot vienmērīgu mammas vai tēta balss toni, kas atgādina mazulim, ka viņš joprojām visu neuztver vecuma dēļ, bērna prātam būs vēlme saprast šīs vai šīs darbības iemeslus, un tas, savukārt, novērsīs uzmanību no kaprīzēm un nepaklausības. Tikai šī pieeja jāiekļauj pēc iespējas retāk, pretējā gadījumā bērns pieradīs darīt visu tikai spiediena ietekmē.
5. Iesaistieties humora izjūtā. Labākais veids piespiest bērnu kaut ko darīt nozīmē sākt darīt ar viņu. Un lai viņš ar prieku šajā procesā veiktu noteiktas darbības, piemēram, mazgātu traukus strādāt kopā meklējiet smieklīgus mirkļus (varat izdomāt smieklīgus iesaukas virtuves piederumiem vai uzrakstīt veselu stāstu par karotes un krūzes piedzīvojumiem utt.)
6. Pilnībā atteikties no sodiem. Zinātnieki ir pierādījuši, ka fiziskajam sodam nav pedagoģiskas vērtības. Kā arī psiholoģiskais spiediens. Fakts ir tāds, ka bērns acīmredzami ir vājāks nekā pieaugušais, tāpēc viņš nevar pretoties spiedienam. Bet pat izdarījis visu tā, kā jums nepieciešams, viņš nesapratīs, kāpēc viņš bija spiests pret savu gribu. Un pēc tam cilvēks izaugs no viņa, būdams pārliecināts, ka spēka vai vecuma pārākumam ir galvenā loma visu jautājumu risināšanā.
7. Dodiet iespēju izlaist savu agresiju. Lai to izdarītu, varat, piemēram, pakārt istabā boksa maisu vai nomainīt to ar spilvenu. Kā alternatīvu spēcīgam emociju uzliesmojumam varat saburzīt papīru, avīzes un iemest grozā. Ir arī noderīgi ļaut bērnam dažreiz kliegt.
8. Runājiet ar savu mazuli. Runājiet ar savu bērnu līdzvērtīgi, runājiet par to, kas jums ir bijis jūsu dzīvē grūts periods... Dalieties savā pieredzē, kā atradāt izeju no situācijas.
9. Periodiski atpūtieties viens no otra. Ja jūti, ka kaislības uzkarst līdz robežai, bērns tevi neklausa, neuztver, mēģini pāris dienas padzīvot atsevišķi. Ir tikai svarīgi, lai jūs aizietu, nevis sūtītu bērnu. Tātad parastajā mājas vide viņš spēcīgāk jutīs, cik ļoti tu viņam esi vajadzīgs, un, izmantojot situāciju, būs iespējams viegli rast savstarpēju sapratni.
10. Slodze. Dodiet savam mazulim īpašus uzdevumus, kas saistīti ar radošas iniciatīvas izpausmi. Tātad jūs sagatavojat viņu jaunam mācību aktivitātes... Tāpat periodiski iesaistieties aktivitātēs kopā ar savu bērnu: tas ne tikai stiprinās jūsu emocionālos sakarus, bet arī pievienos jums autoritāti bērna acīs.

Video: kā izturēties ar bērnu, ja viņš ir psihotisks un nervozs

Jebkura krīze ir grūts periods cilvēka un visu apkārtējo dzīvē. Runājot par pagrieziena punktu 7 gadu vecumā, to pastiprina fakts, ka bērns nevar patstāvīgi rast risinājumu iekšējiem konfliktiem. Tāpēc pieaugušajiem ir jāparāda visa sava jūtība un mīlestība, lai 7 gadu krīze viegli pārietu un ātri beigtos.