7 gadi - vecums, kad bērns dodas uz skolu, rada jaunas paziņas, sāk mācīties, radikāli maina savu dzīvesveidu. Viņš sāk mainīt priekšā: atteikties palīdzēt, neklausās, nereaģē uz pieprasījumiem, tas ir slikti kritizēt. Šajā vecumā notiek tā sauktā "septiņu gadu krīze". Mūsu raksts palīdzēs vecākiem palīdzēt bērnam pārvarēt visas grūtības, pārskatīt savu izglītību un iemācīties dzirdēt viņu bērnu.

Neatkarības nepieciešamība

Bērns iet no pirmsskolas dzīves uz skolu, tā pielāgojas citam videi, attīsta jaunas prasmes un spējas. Viņš jūtas ļoti pieaugušais un neatkarīgs, sāk atmest bērnu spēles, nereaģē uz pieprasījumiem un noraidīt palīdzību.

Laiks sākas, kad viņš meklē līniju starp "jūs varat" un "nevar būt", atrod neatkarību un mācīties no savām kļūdām.

Lai palīdzētu, jums ir nepieciešams:

1. Pārliecinieties, ka neatkarība ir obligāta.
2. Atteikties.
3. Ja iespējams, sniedz izvēli.
4. Pierast, lai veiktu vienu darbību, piemēram, preparātu miega, miega, bumbu procedūras.
5. Nelietojiet kliegt un nevis likt ultimātu.

Nepareiza izglītība

Bērna audzināšana ir neticami sarežģīta. Vecāki dažreiz nevar atrast zelta vidū starp hiperopisko un, stingrību un atļauju, palielinot morālo atbildību un bērnu vienaldzību.

• Nepareizas audzināšanas dēļ;
• Drīz dodas uz palutinātāju;
• Tālāk - nepilngadīgā.

Kā paaugstināt:

1. Mīlu viņu, kā tas ir.
2. Nekad nemēģiniet un necietiet.
3. Spēlēt kopā. Tas attīstās, nomierina. Turklāt jūs sākat pavadīt laiku kopā.
4. . Jūs nebūsiet autoritāte, ja jūs sakāt vienu lietu, un jūs darāt citu.
5. Aizsargājiet no psiholoģiskām un fiziskām problēmām. Šajā jautājumā to nav iespējams pārspīlēt, pretējā gadījumā viss var pārvērsties par hiperempšiem.
6. Dot pozitīvus iespaidus. Viņam nevajadzētu dzīvot tikai ar pelēku ikdienas dzīvi, pretējā gadījumā tā sāks meklēt jaunus izklaides, kliegšanas un zvērestu veidus.

Fiziskais nogurums

Nogurums, kas dienā izpaužas bērnam. Tas var aizmigt dienas vidū, jābūt neuzmanīgiem, neaktīviem un bez garastāvokļa. Dažreiz šīs izpausmes ir saistītas ar gripu, anēmiju. Bet visbiežāk tas nenozīmē slimības dēļ.

Bez kautrīgs

Bērns varētu baudīt TV, viņš bija nomodā pārāk agri vai bija ļoti vēlu. Vecākiem jāpārskata viņu grafiks. Iespējams, bērnam trūkst komunikācijas, jo viņš ir psihorants pirms gulētiešanas.

Pārspīlējums

Nav iespējams gleznot visu bērna dienu, brauciet no vienas krūzes uz citu. Viņam nebūs laika atpūsties, kas novedīs pie pastāvīga fiziskā noguruma.

Iedzīvotāju attīstības funkcijas

Tas ir zināms psihofizioloģisks traucējums. Parasti speciālisti tiek diagnosticēti. Tās simptomi ir un iemesli - metabolisko procesu pārkāpums neirotransmiteros. Šādā gadījumā ārsts ir nepieciešams.

Vecuma krīze

Šādas krīzes ir visi bērni. Tie ir saistīts ar jauno dzīves posmu dzīvē bērnam. Viņš vēlas būt līdzīgi pieaugušajiem, manierēm, strīdēties, snaps.

Padomi vecākiem:

1. Pirms bērna piešķiršanas skolai vecākiem jābūt pārliecinātiem. Tad krīze plūst vieglāk formā.
2. Ir vērts runāt par to, kas dažkārt ir nepieciešams atteikties no strīda, iemācīties ievērot vispārējos noteikumus.
3. Neietekmē nevajadzīgo padomu bērna dzīvē. Ja viņam ir nepieciešama palīdzība, viņš jautās. Tagad viņš vēlas kļūt neatkarīgs.
4. Mēģiniet dot iespēju justies pieaugušajiem.

Bērna psiholoģiskais trūkums

To var izraisīt skolas dezadaption:

• Jauns režīms;
• Jauni cilvēki;
• Zināšanas, kas var nebūt interesantas.

Vide:

• Drošības trūkums;
• Neaizsargāts;
• Mīļotā zaudējums;
• Lielas prasības utt.

Lai atrisinātu šo problēmu, ir labāk doties uz psihologu. Tas piemēros psihodiagnostikas tehniku \u200b\u200bar klīnisko metodi.

Liels skaits aizliegumu

Tie noved pie tā, ka bērns atbild uz viņiem protestu. Bērni vienmēr ir ļoti jutīgi pret to, kas notiek apkārt. Viņi saprot, kur vecāki ir noraizējušies par tiem, un kur viņi realizē to nozīmi.

1. Uzziniet, kā uzticēties bērnam.
2. Samazināt aizliegumu skaitu.
3. Noteikti godīgi runājiet ar viņu.

Nepreces bērnišķīgi personība

Ja jūs nepareizi vai nepamatoti kritizējat bērnu, tas noved pie agresīvām reakcijām, nepaklausību un nekontrolējamu.

Šāda necieņa pret to, pazemojoši apvainojumi savā adresē rada zemu pašcieņu, lielus kompleksus, nedrošību. Papildus tam, ko viņš ir agresīvs, viņš neievēros jūs.

Konflikti ģimenē

Laiku pa laikam ir strīdi. Tas ir sliktāks, ja tie tiek atkārtoti un atkal atkārtoti, kļūst skaļāk un skaļāk.

Iemesli:

• Finansiālas grūtības;
• Zema pašapziņa;
• Karstā temperaments;
• Nespēja citādi parādīt savas jūtas.

Tas viss slikti ietekmē bērnu, kas kļūst par piespiedu skatītāju un šāda kuģa dalībnieku. Viņš sāk domāt, ka pastāvīgi strīdi ir sakaru norma. Jums ir jāpārtrauc to darīt.

1. Ja viņš piedzīvoja šādu situāciju, runājiet ar viņu, jautājiet, kā viņš, pastāstiet man, ka tu viņu mīli.
2. Nekad neesmu to izveidojis pret vienu no vecākiem.
3. Uzmanieties no tās emocionālo stāvokli.

Nekontrolējamība kā hiperaktivitātes izpausme

Hiperaktivitāte ir psiholoģisks traucējums. Iemesli varētu kalpot kādas problēmas grūtniecības laikā. Hiperaktīvu var saukt par impulsīvu, karstu rūdīta, agresīvu bērnu, kam ir ātrs noskaņojums un pastāvīgi nav pietiekami daudz uzmanības. Ar šādu slimību ir vērts sazināties ar neiropatologu. Bet vecāki nedrīkst aizmirst, lai pavadītu rīta vingrinājumus, masāžu, aktīvās spēles.

Ko nevar darīt

1. Neapstrīdiet ar bērnu paaugstinātās krāsās. Jums ir nepieciešams aizstāvēt savu viedokli, bet tikai mierīgi un apgalvoja. Vēl labāk - mēģiniet atrast kompromisu.
2. Nelietojiet to, ko viņš nevēlas vai kas nav gatavs kaut ko. Saprast, ka tas nevar būt perfekts.
3. Nekad nemēģiniet.
4. Neuzstādiet nevajadzīgus aizliegumus.
5. Neaizmirstiet par savu viedokli. Vienmēr ļaujiet viņam runāt.
6. Nepārtrauciet saknes mēģinājumos izteikt izteiksmi.

Bieži "jautājumi-atbildes"

Kāda psiholoģija ir 7 gadus vecs zēns?

7 gadi ir krīze bērna dzīvē. Streotipi salocīti agrā bērnībā, dzīve ir sadalīta iekšpusē un ārējā. Pašnovērtējuma izmaiņas un attieksme pret pieaugušajiem, šķiet, ka triks rada savu labumu, parastie iestatījumi tiek traucēti. Tas kļūst par svarīgu neatkarību. Uzvedības traucējumi tiek zaudēti, intelektuālais brīdis tiek ieviests, kas izpaužas skapjos un konfliktos.

Ļoti psihisks bērns, ko darīt?

Pielāgojiet vecāku uzvedību - pievērsiet lielāku uzmanību, sazinieties ar to ar to, lai izveidotu audzināšanas modeli vienotībai, vairāk akcentētu bērnu socializāciju, nemaz nerunājot par kontroli un meklēt kompromisu, nav strīdēties. Ja tas nepalīdz - konsultēties ar konsultācijām psihologam vai neirologam.

Baby Kamit pieaugušie, ko darīt?

Rudeness nav norma, un šāda rīcība prasa tūlītēju apspiešanu. Bet ne rupjība - parādīt piemēru ar mierīgu un cieņu runu šādās situācijās. Jūs varat teikt: "Es redzu, ka jūs esat sajukums ar kaut ko, bet jūsu tonis mani aizskar. Jūs varat man pateikt visu, tikai mierīgi. " Un bieži vien ķēriens pat par nepareizu rīcību. "Novērst" rupjību - instill skaisti manieres, uzmanīgi klausieties savu viedokli, turiet noslēpumus, nestrādājiet sabiedrībā.

Ko darīt, ja bērns runā ar saviem vecākiem?

Iespējams, ka tā kopē jūsu uzvedību vai pasīvo valsti, kuru jūs pat nepamanīsiet sev. Vai viņš cenšas pievērst uzmanību sev. Nopelniet savu autoritāti - tai jābūt nevainojamai. Tāpat kā atļautās robežas: mierīgs aizliegums - paskaidrojums - atkārtošanās - veikts sods.

Ko darīt, ja dēls apgalvo un neklausās?

Nemēģiniet jūs piekrītat - tas dos pretēju iedarbību. Mēģiniet emocionālos argumentus - pastāstiet mums par savām jūtām, uzklājiet cietu balss toni, ne vainojiet. Kā papildinājums - ļaujiet man kļūdīties (ja tas nav kritisks), ignorēt mēģinājumus sākt strīdu.

Iespējams, ka šajā laikā nav citu, kad pieaugušie un bērni parastajā ģimenē ir tik ilgi kopā, mājās - mēs runājam par Jaungada brīvdienām. Aiz sagatavošanās brīvdienām jaunais gads ir piecēlusies - un vecāki uzskata, ka viņi jau ir ļoti noguruši no bērna - galu galā, viņš neklausās. Kāpēc vecākiem ir tik grūti, kādi ir nepakļūdīgie bērni un ko darīt ar viņiem?

Naughty Bērni: Ko viņi nav iepriecinājuši vecākus? Lai šādi bērni uzvedas "parasti", pieaugušajiem ir jāveic pūles: ierobežot, kontrolēt, atkārtot, atteikties, sodīt un brīdināt. Un šajā gadījumā: mēs nevēlamies celms, audzinot bērnus. Būtu ērtāk, lai bērns varētu pārvaldīt, kā rotaļlietu ar tālvadību.

Tātad, attīstības speciālisti nav tiecas līdzjūtīgi ar saviem vecākiem nerātns bērniem - gluži pretēji, tie ir satraucoši paklausīgi, atkarīgi bērni ir atkarīgi no vecākiem. Sarežģītās vai neparastās situācijās, nevis mobilizējot, tie ir sausa, tie ir zaudēti, caurlaide. Ģimenes lokā tas nav redzams. Bet atstājot dzīvi, tie parādīt ļoti zemu pielāgošanās spējas un izdzīvot tikai slēgtā, uzcelta uz stingrām disciplīnas kopienām vai pilnīgas stagnācijas apstākļos, kad viena diena ir līdzīga citai.

Saskaņā ar paklausību bieži ir negatīvu emociju trūkums bērniem: "Labi" zēni un meitenes nekad nav dusmīgas, pat reaģēt pat vecāku agresiju. Tie ir iesaistīti "netraucē" vecākiem un citiem svarīgiem cilvēkiem, "neradīt problēmas", "ne dusmīgs", utt. Es esmu pieaudzis, saskaroties ar cieto tabu, kā arī sliktas emocijas, ko viņi nomāc un pozitīvi. Viņi nezina, kā priecāties un justies savā traukā pat viņu dzimšanas dienā.

Izglītības stils simulē bērna personības vispārējo uzmanību un viņa paklausības pakāpi. Autoritārā stilsUz kurām šodien ne tikai tēvi, bet arī māte ir aktīvi apspiest bērna gribu. Sākotnēji bērns ir burtiski apmācīts. Tas ir, piespiežot daudzas reizes atkārtot komandas, bet izpilde nesasniedz lielu ātrumu, tāpēc nav laika domāt. Izglītības uzdevums ir atrisināts tajā pašā vēnā: nav nepieciešams, lai iemesls, kas ir interesanti, un kas - nē, uzzināt visu, ja jūs nesaprotat.

Demokrātiskais stilsb ierosina, gluži pretēji, balsstiesības un bērna iekļaušana darbībā. Un, lai gan dažas lietas netiek apspriestas, jo tās nav iekļautas bērna atbildībā, galvenais mātesuzņēmuma un bērna komunikācijas veids nav pasūtījumi, bet sanāksme.

Piešķirt I. jaukts stils, kurā vecāki dažkārt pievelciet "riekstus" un dažreiz vājinās. Bērni pielāgojas tam, dzīvojot savu bezrūpīgu dzīvi no "pēriens" uz "pērienu".

Situācija 1: pārāk gudrs

Septiņu gadu veco GOSH vecāki ir saistīti: šķiet, ka viņš ne vienmēr dzird, kad viņi viņu adresē. Pārbaudīta dzirde - viss ir labi. Gosha ir vidējais bērns ģimenē, bet tas ir tāpēc, ka ikviens nevar sēdēt pie galda laikā. No rīta Gosha rada uzbrucēju vannas istabā, atkarībā no izlietnes. Aizmirst sasiet mežģīnes ceļā uz skolu, riskējot, lai samazinātu. Pat ja mēs runājam stingri un skaļi, viņš var to darīt mierīgi. Iestādes nerīkojas par to. Nekad uz viņa sejas neredzēja spēcīgas emocijas, nav bailes, nav prieka. Vai viņš ir vesels? Vai tas ir forma vai pat šizofrēnija, vai tas ir garīga atpalicības veids? Un kā samaisīt bērnu?

Aptauja parādīja, ka Gosha, gluži pretēji, ir ļoti augsta intelekta, dzīvās reakcijas. Viņš aktīvi piedalījās sarunā, ko sauc par šahu ar savu mīļoto spēli, ar prieku un Tolkovo teica, ka nesen lasīja. Visinteresantākā lieta, divas stundas saruna, Gosha ir ne tikai nav noguris, bet, gluži pretēji, tas bija ļoti aktīvs un viņa interese par to, kas notika, bija acīmredzami pieaug.

Nepaklausība izrādījās, ka smadzeņu intensitāte un koncentrācija uz iekšējo risinājumu sarežģītiem uzdevumiem. Šķiet, ka vecākiem jābūt laimīgiem, bet mamma bija sajukums: "Man vajag, lai klausītos un ar citiem bērniem es izpildījāt savus pieprasījumus ...".

Komentēt. Bērni ar augstu inteliģenci tikai garlaicīgi rutīnas. Viņi var barot pulksteni sarežģītā uzdevumā, lai un vecāki ne vienmēr uz pleca. Objektīvi viņi cenšas uzņemties "īpašu" stāvokli, kas kaitina ģimenes locekļiem un ir pretrunā vienlīdzības principam. Viņi nereaģē uz tonusa paaugstināšanu, ja viņi redz, ka situācija nav vērts nerviem, un vecāki vienkārši cenšas "saspiest".

Situācija 2: pārāk Mala

Trīs gadu veco gaismu vecāki ir veikti: meitene, šķiet, ir ļoti svarīga. Mēģinājumi runāt ar viņu, paskaidrojiet, kas un kā to darīt, bija gandrīz veltīgi. Meitene noskatījās viņas lielās skaistās acis un pasmaidīja. Un pēc tam atkārtoja pēdējo vārdu, it kā teasing. "Pastāstiet man, ko es tikko teicu? .. Nu!". Klusums. "Mamma teica krievu valodā, ka jums ir nepieciešams, lai noņemtu kurpes, uzmanīgi nodot tos stūrī, tad noņemiet mēteli. Uzmanīgi pakārt to uz pakaramā ..."

Kad psihologs dzirdēja ilgu daudzpakāpju instrukciju, viņa iesaucās: "STOP! Kā bērns to visu atceras?" Viņa nesaprot, kāpēc jūs to darāt, ja jums ir nepieciešams darīt visu nepieciešamo. Sāciet pa solim! " .

Komentēt. Bērni nevar klausīties, t.i. neatbilst prasībām, vienkārši tāpēc, ka tā nespēj atcerēties un saprast instrukcijas. Īpaši formas domāšanas posmā, t.i. līdz 6 gadiem, labāk ir parādīt, kā to darīt, un kopā ar bērnu praksē. Bērniem vēl nav patvaļīgas uzmanības un verbālās atmiņas, bet viņi atceras operāciju secību.

Apelācija bērnam jāatbilst tās izpratnes un uzticības līmenim. Nelietojiet kliegt pāri istabai, viņš vienkārši nesaprot, ka tas ir tas, ko viņi jautā viņam par kaut ko. Nelietojiet žēlastību "Kāpēc jūs neesat to darījuši tik tālu?". Vai jūs tiešām domājat, ka bērns sēdēs uz krēsliem un izskaidrot, kāpēc viņam ir grūti saprast un izpildīt noteiktus pieprasījumus?

Situācija 3: Pārāk paklausīgs

Bet septiņu gadu veco kati vecāki ir nobažījušies, ka nekad nav skaidrs, ko meitene domā, ko viņa vēlas. Ja jūs lūgt kaut ko, viņa darīs klusi. Nekad nekļūstiet. Nekad mamma nedzirdēja viņas skaļi bīdāmās smiekli, izņemot to, ka līdz pusotru gadu ... pārsteidza, ka pat netaisnība no pieaugušajiem neizraisīja pretestību, domstarpības. Kaimiņš skar: "Miracle, ne bērns!". Un mana māte ir nelaimīga: "Kāda veida nelaimīgs aug. It kā tas būtu pabeigts ar visu iepriekš ..." Bērnu psihologs nonāca pie secinājuma, ka ir pamats bažām, bet ir veidi, kā "atdzīvināt" bērnu.

Komentēt. Bērnam ar nomāktām emocijām ir nepieciešama rehabilitācija. Viņam ir jāatgādina, kā izbaudīt šīs emocijas, kā priecāties, dusmoties, pārsteigums. Šim nolūkam jums ir nepieciešams, lai pieaugušie nebūtu mājās iebiedēti un saspringti, kā tad, ja gaida pasaules galu. Ja bērns neredz, kā pieaugušie smieties, kā mācīties? Galu galā, pirmā reakcija ir bērns tikai kopijas pieaugušajiem.

Otrkārt, bērnu troksnim jābūt lojāliem. Bērni nekad domā par ļaunumu, viņi vienkārši ne viss izrādās. Ja ģimenes locekļi no visām pusēm seko izpausme sajūtu bērnam, kā pretoties pieaugušo grupai?

Treškārt, nevajadzētu būt tabu par negatīvu emociju izpausmi - dusmas, sašutumu, kairinājumu, raudāt ... noteiktos apstākļos, tas ir absolūti atbilstoša uzvedība. Ir pat komiksu spēles attīstībai negatīvu izteiksmi: bērns ir mērci kostīms negatīvā rakstura, un viņa vārdā viņš var izturēties veci. Ja jūs pievienoties, bērns pilnībā atbrīvosies no bailēm no sodīt. Ir vēl viena smieklīgu "zvanu spēle": visi dalībnieki aplis mest bumbu, kas nāk klajā ar neparastiem nosaukumiem, kam bumba lido: "Tu esi kāposti! Jūs esat cepure! Jūs esat ķieģelis!". Tā ir psiholoģiskās tuvināšanās spēle. Galu galā, ja citas personas klātbūtnē mēs varam parādīt spēcīgas negatīvas emocijas, tas nozīmē, ka mums ir disaPplied.

Kāpēc bērni neievēro?

1. Viņi klausās mūs, bet ko viņi dzird, tie ir nesaprotami tiem. Nav skaidrs: viņiem nepatīk tos, ja viņi tik daudz kliedz? Nav skaidrs, ko darīt, ka vecāks nomierinās, nebija nervozs. Bērns ir sajaukts un vienkārši nezina, ko darīt. Galu galā, tas nevar atteikties viņam tikai par to, ka manna putra nav mīlējis vai nerūpīgi apavus.
2. Viņi nevēlas, lai viņi runātu ar viņiem, tāpēc viņi atsakās spēlēt spēli "Klausieties tētis, pretējā gadījumā tas būs slikti!". Ja bērns ir līderis vai raksturs ir dominējošais stāvoklis, viņš neatbalstīs spēli pretēji viņa dabai. Ja bērns tiek sodīts par nepaklausību, lai dzirdētu atvainošanos, situācija var doties uz mirušo galu. Ar šādiem bērniem jums ir jāvienojas, deleģējot atbildību par jūsu rīcību.
3. Novērojums ir bērnu uzvedības stils ar vāju nervu sistēmu. Viņiem ir ļoti grūti pieņemt lēmumus, uzņemties atbildību. Un viņi pieturas pie kāda ar spēcīgāku raksturu. Tas var būt vecāks, vecākā māsa ... diemžēl un svešinieks uz ielas! Šie bērni tiek vadīti. Tie ir viegli pārvaldīt, bet viņi nevar paļauties uz tiem. Viņi pastāvīgi iekļūst izmaiņas un nepieciešama kontrole un atbalsts.
4. Bērni var atdarināt paklausību. Tas ir sava veida noplūde par iespēju spēlēt. To loģika ir aptuveni šāda: "Nu, es darīšu to, ko viņi man jautā, ja tikai aiz. Un pēc tam atņemiet visu spoli!". Šādi bērni vada dubultu dzīvi un agri saprot, ka maldināšana un viltība ir veids, kā sazināties ar ārprātīgiem, bezkompromisiem vecākiem. Tas pats, viņi neklausīsies iebildumi - gudrs bērns viņiem vienkārši nav nekas. Bērns ir pārsteigts visu laiku: vai tas patiešām tiek uzskatīts par tik stulbu un bezpalīdzīgu? Pārāk stingri audzināšanas veidi vai atkarīgi vai tikai ārēji lojāli uzvedību.
5. Viņi neklausīs Frank apvainojumus un pazemojumus. Pastāvīgi liekot kaimiņu meiteni piemērā, jūs sāpāt bērna dvēseli. Un kas vēlas piedzīvot sāpes un pazemošanu? Bērns to var uztvert kā noraidījumu, psiholoģisku neveiksmi un rūgto raudājušanos no netaisnības.

Kā atjaunot kontaktu ar bērnu?

1. Sirsnīgi, apzināta paklausība ir iespējama tikai uzticēšanās attiecībās, kad bērns atzīst, ka vecāks ir labāks risinājums problēmām. Atšķirībā no stingras, beznosacījuma pakļautība uzticoties attiecībām, bērns var uzdot jautājumus, ka tas viņu interesē bez bailēm celt savu vecāku dusmas. Mums vajadzētu biežāk uzdot bērnam counter jautājumus, dodot tai saprast, ka problēma var būt vairāki risinājumi, un tagad jūs domājat par to, kura iespēja vēlēties izvēlēties. "Kā, vai jūs domājat, ka labāk ir jādara? Vai es varu paļauties uz jūsu palīdzību? Es varu lūgt jūs to darīt?".
2. Ja jūs vēlaties lūgt bērnam par kaut ko svarīgu, nepārvietojiet viņu pa istabu un nāc un nogādājiet to. Dziļā psiholoģiskā kontakta fiziskā saskare - metafora. Tas ir veids, kā nodot savu mierīgo un ieinteresēto personu. Tas ir veids, kā pateikt: "Mēs esam kopā, un tas ir galvenais. Ko es jums saku, ka jums nebūs lauzt mūsu kontaktu. Es ceru, ka tas ir tikai stiprināts. Vissvarīgākais ir attiecības, nevis vēlme no mums. "
3. Vēl viens noteikums: skatīties uzticību bērna acīm. Ja jūsu rupjš kustības, un cietība ir grūti, bērns to uztvers kā drauds, vēlme būt psiholoģisku spiedienu uz to, un pieprasījums uztvers kaut ko kā ultimātu.
4. Jūsu pieprasījumi tiks veikti, ja jūs neaizmirstiet pateikties bērnam par sniegto pakalpojumu un uzdevumu. Siltie vārdi uzlabos sajūtu bērnam, ka tas vēl vairāk mīl, un ka viņa pilnvarās uzlabot attiecības. Šim nolūkam ir vērts strādāt. Morāle, psiholoģisko veicināšanu novērtē daudz augstāk nekā konfektes. Ja bērns tiek izlaists no šī modeļa, tas nozīmē, ka jūs neatradāt vārdus vai uztveriet bērnu kā personu, kuras jūtas nevar sasniegt, un vārdi netic.
5. Ārkārtas gadījumos, piemēram, draudiem ģimenes drošībai, ikvienam ir jāievēro vecākais bez nosacījumiem. Bērnam ir jāpaziņo par problēmu gadījumiem un izskaidrot, ka noteikumu stingra ievērošana saglabā cilvēku dzīvi un veselību. Noteikumu stingrība un vecāku smagums ir cieto attiecību pakāpe ar pasauli. Ar vecākiem var sarunāties. Noteikumi ir vienādi visiem. Parādiet, ka jūs pats esat gatavs "klausīties un paklausīt" īpašās situācijās.

Nerātns bērns 6 gadu laikā ir problemātiska tēma daudzās ģimenēs. Katrs vecāks cenšas atrast pieeju viņa Čadam, kas vēlas cieņu, paklausību un mīlestību bērnam. Es vēlos redzēt bērnu mērķtiecīgu un jautru, lai nebūtu konfliktu ģimenē. Pēc psihologa domām, tas ir reāli, ja tas ir pareizi rūpējas par aprūpi.

Kā viņi saka, laba izglītība ir bērna paklausība, un nepareiza pieeja ir nepareiza. Tas nenotiek tikai tas, ka mazais cilvēks pats neievēro, pēc vecākiem. Bez dzirksteles nav uguns. Bērns 6 gadu laikā nav izdevīga tikai, lai pārbaudītu, parādīt viņa "i", hamit utt. Tikai pierādītie veidi palīdzēs pareizi audzināt drupatas.

Pēc psihologa domām, ir vairāki iemesli, kas nodrošina bērnu paklausību kārtībā:

• Uzmanības trūkums. Kad bērnam trūkst uzmanības, viņš dara visu, lai to labotu. Labus nodomus viņa daļā nevar sagaidīt.
• Atriebība. Viss notiek ģimenēs: lielāka uzmanība māsai vai brālim, vecāku laulības šķiršana, pastāvīgi strīdi starp tēva un bērna māti. Bērns arvien aizpilda ar negatīvām emocijām. Ja viņš ir slikts, viņš dara visu, lai atriebties viņa dzimtajā. Viņš cieš, tad jums vajadzētu arī.
• Pašapstiprinājums. Vai jums patīk apelācijas parastā formā? Nē? Arī bērni. Bērns sāk spītīgi un saplūst. Tas liecina, ka viņš ir cilvēks, nevis vergs. Pat ja viņa lēmums vispār nav taisnība, viņam ir savs viedoklis.
• Uzticības zudums. Kad bērns nedarbojas kaut ko, un viņa virzienā dzirdēja negatīvu kritiku, viņa pašvērtējums samazinās. Viņš joprojām ir mazs. Atcerieties sevi bērnībā, vai jūs visi to saņēmāt?

No dzimšanas, kad bērni iemācās runāt, klausoties vecākus, viņi atkārto savus vārdus. Laika gaitā tiek uzkrāta vārdu piegāde, smadzenes aktīvi attīstās, un Karapuzas sāk apkopot visus priekšlikumus. Bet bērna runa ir atsevišķa tēma.

Pirmkārt, bērns meklē mātes un Tēva uzvedību. Viņš tiek novērots par vecāku attiecībām, atceras savas emocijas jebkurā dzīves situācijās. Tas viss tiek atkļūdots atmiņā no drupatas. Protams, ne visas jūsu uzvedība atkārtosies. Galu galā, katrs cilvēks, pat mazs bērns, galvenokārt ir individuāla personība ar noteiktu raksturu. Ja jūsu ģimene nav viena KarapeZ, katrs no bērniem nāks un izturēsies atšķirīgi.

Vecāki ir vienīgie cilvēki, kas var palīdzēt pielāgoties pilnīgi svešzemju pasaulē. Kaut arī drupatas smadzenes joprojām nav pilnīgi attīstītas, tā kopē aizbildņu žestikulāciju, uzvedību un manieres. Māte un tēvs ir piemērs imitācijas.

Ja jūs audzināt bērnu ar kliedzieniem un vardarbību, tad viņa vārdnīca tiek pieņemts tikai par trešdaļu no daudzuma. Tajā brīdī viņš spēj apgūt mātesuzņēmuma uzvedību. Tur ir iegaumēšana žesti, intonācijas un apjoma mātes balss. Krocha to visu uzmanīgi skatās, lai vēlāk es izšļakstīšu. Bērns uzskata, ka vecāki to dara, tas nozīmē, ka viņam tas jādara.

Labāk ir parādīt bērnu, kā rīkoties vienā vai citā situācijā, kā rīkoties, kā sazināties ar cilvēkiem.

Emocijas bērniem 6 gadu laikā joprojām tiek izteiktas spontāni. Viņi to parādīs kāda incidenta laikā. Piemēram, bērns uzskatīja, ka vecāks nav pareizi noturējis, ka krocība tika aizvainota. Viņš sāks skaļi raudāt. Salīdzinot ar pieaugušajiem, bērni ir ļoti emocionāla personība. Kad tie ir pārklāti ar emocijām, viņi nespēj kontrolēt sevi. Apziņa līmenī, kā es negribētu, bērni nevar apgūt jūtas. Lai gan ne katrs pieaugušais var kontrolēt emocijas. Viņš tikai iesūdz izskatu, un viņš visu tur visu.

Kad jūs sodāt bērnu, parādot negatīvas, sliktas lietas notiek.

Negatīvas emocijas, bērns reaģē ar vēl lielāku agresiju. Crochoy var apgūt ne tikai aizvainojuma emocijas, bet arī dusmas, naidu. Viņš sāks domāt, ka jums nav nepieciešams.

Atcerieties sevi bērnībā. Jūs neesat paklausījuši, vecāki tika sodīti ar jums, bet jūs atkal nokrita tajā pašā grābekli. Sods par negatīvām emocijām nesapratīs bērnu, lai pārvērstu kājas, aizskartu un raudāt. Tā ir viņa parastā reakcija uz notikumu.

Ja jūs esat ar dusmīgi un kliedz, lai jūsu bērns leņķī, vēlamais paklausības rezultāts sasmalcinās pūkā un putekļos. Atcerieties, ka vēl lielāks dusmas ir dzimis no agresijas. Tikai jūs varat vadīt negatīvu emociju no bērna, neradot tos.

Daudzi vecāki kā tablete attiecas uz vardarbību paklausībai. Tas var būt gan emocionāls, gan fizisks. Spēcīgs cilvēks liek vāju, atņemot savu gribu. Bieži vecāki paaugstina savas rokas uz cirtām, likts uz tiem darbībām un vārdiem. Viņi piespiedu kārtā nomāc mātes emocijas ar sodu. Kad bērns ir pretrunā ar vecāku noteikumiem, tad viņa viedoklis tiek ignorēts. Tas nav svarīgi, cik gadus mazs mazs cilvēks gaida fizisku vai emocionālu sodu, ja viņš nav paklausīt.

Kāpēc tas viss ir darīts? Lai uzaudzētu cilvēku? Piemērojot vardarbību, bērns sāk baidīties izteikt savu viedokli, atsakās vecākais. Nākotnē drupatas būs grūti. Viņš baidīsies būt īpašam vai kļūdainam, izvēloties visu dzīves nozīmi. Tādējādi jūs paaugstināt vergu, kas paklausīs, samazinoties sliktā mērogā, darīs visu, ko viņš pasūtīs. Viņš noslaucīs pēdas, kurām ugunīgs. Kad bērns nav klausīties, neatkarīgi no tā, cik ļaunu, bet vardarbība nedrīkst iekļūt izglītības plānos.

Daudziem nepieredzējušiem mammiem un tēviem nav pat aizdomas, kā viņu vārdi un darbības ietekmē bērna izglītību. Kā viņi saka, par kļūdām mācās, bet sakot nav šajā gadījumā.

Ja jūs nesaprotat savu audzināšanas kļūdas laikā, nākotnē būs grūtāk. Iedomājieties tikai 6 gadus vecs, viņš jūs uzklausa kaut ko, ko viņš darīs pusaudža vecumā? Viņš sāks lietot alkoholu un narkotikas, smēķēšanu, atstāj mājās. Jums tas nav jāatzīst.

• Kad bērns kļūst nepārvaldīts, dažas mātes saka, ka viņi vairs nemīl viņu. Protams, tas ir viss drauds, jūs pat varat teikt melus. Bērns jūtas. Krāpšanos vismaz vienu reizi, jūs zaudēsiet uzticību tajā. Viņš domās, ka jūs pastāvīgi guļat. Lūdzu, pastāstiet man, ka tu viņu mīli, bet jums nepatīk viņa uzvedība.
• Ir teikts, ka ar bērniem, kas jums ir jārīkojas stingri. Jūsu bērna vecums nav svarīgi - tas varēs būt seši vai vairāk gadi, bet viņam ir jāievēro vecākie, lai saprastu, kas, kā un kāpēc viņš to dara. Bērni var visi neapšaubāmi izpildīt, bet, ja jums nebūs mājās, visi IMG aizliegumi ir aizmirsti. Lai to izdarītu, jums nav nepieciešams stingri atsaucoties uz bērnu, ir vērts tikai izskaidrot viņam, kāpēc un kāpēc viņš dara to, ko jūs jautājāt.
• Daži kopš 6 gadu vecuma māca bērnu neatkarību. Bērns joprojām ir mazs, lai sagatavotu viņu pieaugušajam vecumam, apgalvojot, ka strīdi un pierādījumi par neko. Bērnam ir nepieciešams redzēt, ka jūs neesat vienaldzīgs pret viņa rīcību un darbībām. Pretējā gadījumā, viņa domas, domas turpināsies par slikto darbiem, kas materializējas tajā pašā minūtē. Jums ir nepieciešams parādīt savus draudzīgos nodomus. Un tas nav svarīgi, jums patīk CAD vai ne. Kad jūs nepiekrītat bērnam, pastāstiet man, bet tajā pašā laikā paskaidrojiet, cik daudz jūs to mīlat, ja nepieciešams, palīdzību.
• Bērni, piemēram, gaismas stari. Viņi piepilda mūsu dzīvi ar aprūpi un siltumu. Dažas mammas pamostas savu Karapuzu, ļaujot jums darīt visu, ko dvēsele vēlas. Tas nav pareizi. Protams, bērnība ir labākie dzīves gadi, tie ir jāatceras. Ja esat viens no šiem bērnudāriem, saprotiet, ka kails bērns dzīvē nebūs salds. Kad jūs pastāvīgi sita putekļus no viņa, tas joprojām sāksies apmeklēt bezpalīdzības un vientulības sajūtu. Viņš ir grūti izveidot savu ģimeni nākotnē, sajūta zem spārna viņa vecākiem. Jūs zināt, ka mammas meita un dēli nav pieprasīti, meklējot otro pusi.
• Ne katrai ģimenei ir pietiekami daudz finansējuma, lai nopirktu bērnu visu, ko viņš vēlas. Vecāki lielā mērā atsakās viņu bērnam. Māte vainoja sevi, ka viņš nevar palutināt bērnu, nopirkt jaunas lietas. Viņa pieņem, ka naudas klātbūtne var padarīt to par labāko māti. Ikviens zina banālu izteiksmi - "Mīlestība nepērk naudu." Neatkarīgi no tā, cik daudz naudas jums būtu, bērns nekad nemīl tevi, ja jums nav pievērst uzmanību, nav spēlēt kopā. Nauda nevar nopirkt laimi!
• Ja jūs sapņojāt spēlēt mūziku bērnībā vai kaut kas cits, bet kāda iemesla dēļ tas nenotika, aizmirst to kā briesmīgu sapni. Nepiespiest bērnu darīt to, ko jūs nesaņēmāt vienā reizē. Kāpēc tas ir spiests to piespiest? Viņš ir cilvēks, un viņam ir jālemj, nekā viņš vēlas darīt. Līdz šim bērns ir mazs, viņš negribīgi dodas uz ienīdīgo apli, un, kad tas kļūst par pusaudžu, jūs sāksiet greifers galvu. Kā protestu, to var sasniegt ar noguldījumiem. Bērna diagrammas plānošana, piešķiriet viņam laiku personiskiem jautājumiem.
• Nedodiet bērnu laiku - lielāko kļūdu. Kad Kroch dzird no viņas vecākiem, ka viņam nebija laika uzbrukt viņam, viņš sāks meklēt viņu no citiem. Ja mātes darba grafiks ir paredzēts visai dienai, pievērsiet uzmanību bērnam nebūs grūti. Kad mamma uzskata, ka bērnu lietu mazgāšana, ēdiena gatavošana, rotaļlietu un saldumu iegāde ir iekļauta punktā "Uzmanību", tad dziļi kļūdaini. Galvenais nav, cik daudz sazināties ar bērnu, bet kā. Viņš vēlas būt pagodināts par pasaku, sēdēja kopā ar viņu, spēlēja.

Ja bērnībā tas tiktu tik apstrādāts ar jums, tas nenozīmē, ka jums ir arī jāpaaugstina drupatas tik daudz. Kad jūs pārtraucat atļaut šādu kļūdu, atrast kopīgu valodu ar bērnu būs daudz vieglāk.

Vecāki nevar priecāties, kad bērns ir paklausīgs. Bet vai ir vērts priecāties? Kur ir garantija, ka labs cilvēks augs ar viņu? Novērojums var būt tikai patiesas apelācijas maska. Bērni mīl slavēt. Galu galā, neviens sodīs par paklausību.

Pieaugušajiem būtu jādomā ne tikai par savu bērnu nākotni, bet arī par viņu. Domāju, ja jūs sodāt bērnu, vai viņš ar jums sazināsies nākotnē? Rūpes un uzmanība drupatas var piedzimt tikai no labās audzināšanas. Bērnam ir nepieciešama ģimenes komforts un pienācīga attīstība. Viņam ir jāsaprot viņa rīcība, jāspēj izskaidrot to, kas noticis.

Psihologa terminoloģijā ir izteiksme - "galvenā uzticība pasaulē". No agrīna vecuma bērns ir konfidenciāls. Tas ir pamats par bērna pozitīvajām īpašībām. Ja drupatas nodeva uzticības pamatu, viņam ir optimisms, mīlestība vecākiem un interesi par vidi. Diemžēl, izmantojot kliedzienus un vardarbību, daži pieaugušie iznīcina bērnu pozitīvu pasaules skatījumu.

Bērns nevēlas mācīties: psihologa padomi

Dažreiz bērna vecāki, kas sāka doties uz skolu vai tikai gatavojas ieiet pirmajā klasē, saskaroties ar agresijas uzbrukumu problēmu mazulī. Kā rīkoties šajā vecuma krīzē un ko darīt, ja viņš neklausās vecākiem un skolotājiem?

Agresija bērniem ir negatīva reakcija uz dažādām darbībām vai komentāriem. Ja bērns ir nepareizi izvirzīts, šī reakcija no pagaidu var kļūt par nemainīgu un kļūt par tās rakstura iezīmi.

Bērna agresīvas uzvedības avoti var būt somatiskas slimības vai smadzeņu slimības, kā arī nepareiza izglītība. Vēl viens šāda rīcības iemesls var būt vecuma krīze.

Šajā laikā bērni sāk saprast sevi kā studentus, un tā ir jauna loma. Tas veicina jaunas psiholoģiskās kvalitātes bērna rašanos - pašvērtējumu.

Pārbaudiet video par krīzes cēloņiem bērniem septiņu gadu vecumā un tās pārvarēšanas metodes:

No šī brīža tas nav mazs bērns, bet īsts pieaugušais cilvēks, kurš vēlas kļūt neatkarīgs. 6-7 gados bērni zaudē savu dabisko bērnību, tāpēc tie īpaši sāk būt cirtaini un rīkoties nepamatoti. Iemesls, kas notiek, ir tas, ka bērni sāk atdalīt iekšējo "i" no ārējās uzvedības. Viņi apzinās, ka viņu uzvedība var izraisīt citu reakciju. Nedaudzāla uzvedība rāda, ka tas ir tikai bērnu eksperiments, lai gan šādu eksperimentu dēļ bērnu vecāki ir ļoti noraizējušies un noraizējušies. Turklāt, bērns kļūst viegli iet gulēt vai nosūtīt mazgāt, parādās neparasta reakcija:

• ignorēt pieprasījumus;
• pārdomas par to, ko darīt;
• noliegums;
• pretrunas un pāri.

Šajā periodā bērni ievērojami pārkāpj vecāku aizliegumus. Viņi kritizē visus noteikumus, kas nav noteikti, cenšas veikt pieaugušo stāvokli. Esošos principus bērns saprot kā bērnu tēlu, kas jāpārvar.

Kāpēc bērns dara hanteles skaņām?

Ir gadījumi, kad bērni sāk publicēt dažādas skaņas: ķilda, mazgā, čivināt un tamlīdzīgi. Tas var būt tikai to eksperimentu turpinājums, bet šoreiz ar skaņām un vārdiem. Ja jūsu bērnam nav problēmu ar runu, nav iemesla bažām. Ja ir kādi defekti vai stostīšanās, jums ir jākonsultējas ar ārstu.

• Izteikt savu Čada neatkarīgu darbību apstiprinājumu, lai viņš būtu autonoms;
• Mēģiniet kļūt par padomdevēju, nevis reklāmkarogu. Atbalsts sarežģītos brīžos;
• Runājiet ar bērnu pieaugušo tēmām;
• Uzziniet savas domas par interešu jautājumu, uzklausiet viņu, tas ir daudz labāka kritika;
• Ļaujiet bērnam izteikt savu viedokli un, ja viņš ir nepareizi, tad to smalki izlabo;
• Ļaujiet sev atpazīt savu viedokli un izteikt vienošanos, tas neapdraud jebkuru autoritāti, un jūsu dēla pašcieņa stiprinās;
• Ļaujiet bērnam saprast, ka viņš novērtē jūs, cieņu un saprot, ka tad, kad es to garām, jūs vienmēr pamosties un palīdzētu;
• Pierādīt iespēju sasniegt mērķi. Slavēt to panākumiem;
• Mēģiniet sniegt atbildes uz visiem bērna jautājumiem. Pat ja jautājumi tiek atkārtoti, pacietīgi atkārto atbildi.

Bērna ne-stimulētā agresija palīdzēs darbībai, kas viņam parādīs, ka pastāv citas iespējas piesaistīt uzmanību un šovu. Lai izskatītos kā pieaugušais, nav nepieciešams apstiprināt tie, kas ir vājāki, un tad, kad kairdīgi izmanto sliktus vārdus. Ieteicama šādas emocionālās izlādes metodes:

1. Saplēst papīra gabalos, kas jums pastāvīgi ir ar jums;
2. Skaļi skatiet īpašā vietā;
3. Izmantot, palaist un lēkt;
4. Noderīga tiks izsaukta paklāji un spilveni;
5. Prakse streiki uz boksa bumbieru;
6. Palīdzēt spēlei ar ūdeni (pārdomāšana ūdens un tās iedzīvotājiem akvārijos, makšķerēšana, akmeņu šūpošana ūdenī utt.)

Pēc uzbrukumiem agresijas bērnam vecākiem ir jābūt mierīgiem un jāierobežo. Jums ir jāmēģina saprast, ko jūsu bērns jūtas. Vissvarīgākais ir mīlēt un saprast jūsu bērnu, dod viņam lielāku uzmanību un laiku.

Beznosacījumu mīlestība ir labākais veids, kā cīnīties pret agresivitāti. Moms un tētis pilnīgi labi zina un spēj novērst negaidītu dusmu brāzmu. Kredīta fiziskā agresija ir vieglāka nekā verbālā izpausme. Laikā, kad ritošā emocijas, kad bērns piepilda savas lūpas, skala acis, vai kaut kā demonstrē savu neapmierinātību, jums ir jāmēģina novirzīt viņa uzmanību uz citu objektu, nodarbību vai vienkārši turēt. Ja agresija nedarbojās savlaicīgi, ir jāpārliecina bērns, ka tas nav jādara, tas ir ļoti slikti.

Cita starpā, 7 gadu vecumā, bērni sāk pievērst uzmanību to izskatu, apģērbu. Viņi cenšas izskatīties kā pieaugušie. Bērns vispirms kritiski novērtē savu uzvedību. Šajā laikā kautrīgam var būt ļoti viegli, bērns ne vienmēr spēj novērtēt citu viedokli. Nepareizs novērtējums, kas notiek, var nobiedēt bērnu, lai tas būtu jābaidās piesaistīt uzmanību. Var būt grūti izveidot kontaktus. Bet dažreiz bērni vienkārši no dabas ir kautrīgi.

Tīrīšanas bērns ir jutīgāks, bieži vien tas nevar saprast. Mama un tētis ir ieteicams uzsvērt savas bērnu labās īpašības. Tādējādi ir nepieciešams paaugstināt savu pašapziņu. Jebkuros apstākļos nav jābūt dusmīgiem ar savu bērnu viņa kautrībai. Viņš var justies kaut kas kļūdains, izņemot pārējo. Tas var neietekmēt tās rakstura veidošanos. Būdams pieaugušais, cilvēks atcerēsies savu bērnību. No pastāvīgiem storiem bērns nebūs drosmīgs un izšķirošs, bet tas spēj nokļūt sev no tā.

Šeit ir trīs vienkāršākie veidi, kā palīdzēt bērnam:

1. Ziņojiet par to, kā cilvēki uzvedas.
2. Parādīt, kā cilvēki jūtas.
3. Neatzīst negatīvo.

Cerams, ka tas bija skaidri norādīts, ja ir nepieciešami papildu paskaidrojumi, gatavi atbildēt uz jūsu jautājumiem.