เด็กสองปีของการพัฒนาโดยเดือน ทักษะและความสามารถพื้นฐาน

พัฒนาการของทารกอายุสองขวบขึ้นอยู่กับความพยายามและระดับความเอาใจใส่ของพ่อแม่ ความก้าวหน้าที่เห็นได้ชัดเจนที่สุดเกิดจากเด็กที่พ่อแม่มีส่วนร่วมกับพวกเขาตลอดเวลาตลอดจนเด็กที่มีพี่ชายและน้องสาว แต่สิ่งที่ถือเป็นบรรทัดฐานและเด็กอายุ 2 ขวบควรทำอะไรได้บ้าง?

ในกรณีส่วนใหญ่ผู้ปกครองจะตรวจสอบตัวบ่งชี้ทางกายภาพซึ่งรวมถึงส่วนสูงและน้ำหนัก การพัฒนาทางสรีรวิทยาเป็นกระบวนการของแต่ละบุคคลเนื่องจากปัจจัยต่างๆความบกพร่องทางพันธุกรรมโภชนาการการดำรงชีวิตสภาพภูมิอากาศนิเวศวิทยาและอื่น ๆ กุมารแพทย์ชาวรัสเซียและนานาชาติได้กำหนดค่าพารามิเตอร์ทางสรีรวิทยาโดยเฉลี่ยสำหรับเด็กในแต่ละขั้นตอนของการพัฒนา

โดย บรรทัดฐานของรัสเซีย เด็กผู้หญิงควรสอดคล้องกับพารามิเตอร์ต่อไปนี้โดยประมาณ:

• ความสูง - ตั้งแต่ 80 ถึง 90.5 เซนติเมตร
• น้ำหนัก - ตั้งแต่ 10 ถึง 14 กิโลกรัม

เด็กชาย:

• ความสูง - ตั้งแต่ 83 ถึง 93 เซนติเมตร
• น้ำหนัก - ตั้งแต่ 11 ถึง 14.5 กิโลกรัม

มาตรฐานการพัฒนาตามพารามิเตอร์ขององค์การอนามัยโลก:

• เด็กผู้หญิงที่เติบโตจาก 80 ถึง 93 เซนติเมตรและมีน้ำหนักตั้งแต่ 9 ถึง 14 กิโลกรัม
• ความสูงของเด็กผู้ชายอยู่ที่ 83 ถึง 94 เซนติเมตรและมีน้ำหนักตั้งแต่ 10 ถึง 15 กิโลกรัม

พารามิเตอร์ทางสรีรวิทยา ได้แก่ อัตราส่วนของหัวและ หน้าอก ไปที่ลำตัว ความไม่สอดคล้องกันทางสรีรวิทยาได้รับการพิจารณาโดยแพทย์และความเบี่ยงเบนใด ๆ สามารถวินิจฉัยได้โดยกุมารแพทย์และแพทย์ต่อมไร้ท่อเท่านั้น

มาตรฐานการพัฒนาทางกายภาพ

การได้มาซึ่งทักษะทางกายภาพบางอย่างในเด็กอายุ 2 ปีขึ้นอยู่กับวิถีชีวิตของครอบครัวและระดับกิจกรรมของทารก ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างเด็กสองขวบกับเด็กหนึ่งขวบคือการเคลื่อนไหวอย่างมีจุดมุ่งหมายในอวกาศ

สัญชาตญาณและเซ็นเซอร์สะท้อนแสงเลือนหายไปในพื้นหลัง ตอนนี้เขามีลำดับความสำคัญในการกำกับการกระทำของเขาในทิศทางเฉพาะที่จำเป็นสำหรับเขา เด็กอายุ 2 ขวบสามารถทำอะไรได้บ้างในทางกายภาพ?

1. ขึ้นลงบันไดได้ง่าย เด็กวัยเตาะแตะบางคนสามารถกระโดดได้เพียงก้าวเดียว ในกรณีนี้การขึ้นลงและการขึ้นจะทำในระนาบใดก็ได้
2. พวกเขาเดินไปตามแนวไม้เตี้ย ๆ ท่อนไม้พยายามรักษาความสมดุล
3. พวกเขาสามารถก้าวข้ามกำแพงเตี้ย ๆ
4. พวกเขากระโดดต่ำ
5. พวกเขาสามารถเตะบอลและกดปุ่มได้อย่างแม่นยำ
6. พวกเขากำลังหันหลังและถอยห่างออกไปอย่างมั่นใจแล้ว
7. วิ่งระยะสั้น ในขณะเดียวกันเขาก็ผ่านจากขั้นตอนไปสู่การวิ่งได้อย่างง่ายดาย
8. พวกเขามีจังหวะที่ไม่เหมือนใครซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมคุณจึงมักจะเห็นทารกเต้นรำด้วยความสุขกับดนตรีที่กระปรี้กระเปร่า

ในการบรรลุเป้าหมายเด็กสามารถปีนขึ้นและลงจากสไลด์เดอร์ของเด็กได้อย่างง่ายดาย เขามีอิสระที่จะเลื่อนเก้าอี้เพื่อไปยังเป้าหมายอยู่แล้ว ไล่คิตตี้ไปเรื่อย ๆ ได้.

ยังไม่ได้ประสานการเคลื่อนไหวของพวกเขาอย่างเต็มที่ พวกเขายังปัดประเด็นที่ห้า เพื่อรักษาสมดุลพวกเขามักจะกางแขนออกไปด้านข้าง ความเฉื่อยชาในการเคลื่อนไหวบางอย่างอาจดำเนินต่อไป เวลานานแต่ทุกครั้งที่การเคลื่อนไหวของเขามีความมั่นใจมากขึ้น

อย่างไรก็ตามเมื่ออายุ 2 ขวบเด็กรู้วิธีควบคุมมือทั้งสองข้างแล้ว เขาจับบอลได้จากระยะสั้น นี่คือช่วงเวลาที่เขาสามารถวาดและปั้นรูปทรงง่ายๆจากดินน้ำมันปั้นแป้งในรูปของโคโลบ็อกและไส้กรอก ช่วงเวลาที่เหมาะสมที่สุดในการทำความรู้จักและใช้กรรไกร การใช้กรรไกรทั้งหมดควรดำเนินการอย่างเคร่งครัดภายใต้การดูแลของผู้ใหญ่

แบบฝึกหัดสำหรับการพัฒนาร่างกาย

เคล็ดลับในการพัฒนาร่างกายในวัยนี้จะเน้นไปที่การเสริมสร้างกล้ามเนื้อหลังขาและกระดูกให้แข็งแรง นอกจากนี้ด้วยวิธีการที่มีความสามารถระบบกล้ามเนื้อและกระดูกจะถูกสร้างขึ้นอย่างถูกต้องในอนาคต คุณสามารถทำแบบฝึกหัดวันละสามหรือสี่ครั้ง ๆ ละ 15 นาที

• เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งสำหรับเด็กในปีที่สองของชีวิตในการเรียนรู้ที่จะรักษาสมดุล คุณไม่จำเป็นต้องวางไว้บนเนินเขา มันเพียงพอที่จะกางผ้าหรือกระดาษที่มีความกว้างเล็กน้อยลงบนพื้นและขอให้ลูกของคุณเดินบนนั้นโดยไม่ต้องก้าวข้ามขอบ กระบวนการนี้ควรดำเนินการใน รูปแบบเกม... คุณสามารถใช้สิ่งที่เขาชื่นชอบของเล่น
• การออกกำลังกายครั้งต่อไปมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาไม่เพียง แต่เฉพาะกลุ่มกล้ามเนื้อเท่านั้น แต่ยังรวมถึงจิตวิญญาณแห่งการแข่งขันด้วย เก็บเกี่ยวเป็นก้อนของเล่นที่กระจัดกระจายผักและผลไม้พลาสติกหรือไม้ ขอให้ลูกน้อยของคุณเก็บสิ่งของในตะกร้าในช่วงเวลาหนึ่ง ในระหว่างเกมเขาจะทำ squats และโค้งงอ

เมื่อเขาคุ้นเคยกับเกมนี้คุณสามารถทำให้งานซับซ้อนขึ้นได้และขอให้เขารวบรวมไอเท็มที่มีสีหรือผลไม้หรือผักเท่านั้นและอื่น ๆ

• การเคลื่อนไหวซ้ำ ๆ ของสัตว์นกและธรรมชาติโดยทั่วไป คุณสามารถขอให้เขาแสดงให้เห็นว่าต้นไม้เติบโตอย่างไรกระแสน้ำไหลและอื่น ๆ สิ่งเหล่านี้เป็นบทเรียนดั้งเดิมสำหรับการรู้จักโลกด้วยตัวคุณเอง นอกจากนี้ ทางที่ดี หัวเราะและมีความสุข
• เกมบอลหรือฟิตบอลเหมาะสำหรับทุกเพศทุกวัย เตะ, ขว้างมือ, จับ, เขี่ย, และอื่น ๆ เคล็ดลับ: เปิด ชั้นต้น เมื่อเล่นฟุตบอลควรเดินมากกว่าวิ่ง

การพัฒนาทางวาจา

เด็กอายุสองขวบมี เปลี่ยนแปลงทันที สุนทรพจน์ ในขณะเดียวกันพลวัตเชิงบวกก็ก้าวหน้าอย่างต่อเนื่อง เด็กบางคนสามารถเล่นบทกวีเล็ก ๆ ซ้ำได้ 2-3 บรรทัดหลังผู้ใหญ่ คนอื่นพูดแค่พ่อกับแม่

การพัฒนาการพูดเป็นเรื่องของแต่ละคนล้วนๆ ไม่ใช่เรื่องแปลกที่เด็กทารกจะเริ่มพูดเมื่ออายุเพียงสี่ขวบ สังเกตได้ว่าในครอบครัวที่มีลูกสองคนขึ้นไปเด็ก ๆ จะเริ่มพูดเร็วกว่าและออกเสียงได้ฟังดูสะอาดกว่ามาก

โดยเฉลี่ยคำศัพท์ของเด็กในวัยนี้มีประมาณห้าสิบคำ เมื่ออายุสามขวบเต็มไปด้วยประมาณสองร้อยคำ การพลิกเสียงและคำด้วยการแทนที่พยางค์ในสถานที่การละเว้นเสียงในช่วงนี้ถือเป็นบรรทัดฐาน ตัวอย่างเช่นเขาไม่สามารถพูดได้ทั้ง "น้ำแร่" แต่เป็น "generalka" หรือหมอ แต่ "มือใหม่"

หากสำหรับเด็กอายุ 3 ขวบคำถามหลักกลายเป็น "ทำไม" แล้วเมื่อสอง - "นี่คืออะไร" ส่วนใหญ่เด็กในวัยนี้จะพูดกับตัวเองในบุคคลที่สามเรียกชื่อหรือไม่มี เขาพยายามสร้างประโยคเชิงความหมายโดยประกอบด้วยคำ 3-5 คำ

เขารู้จักชื่อสัตว์บางชนิดเช่นสุนัขหรือแมว ในเวลาเดียวกันเขาเรียกพวกมันว่าชื่อที่รักใคร่และลดน้อยลงว่า "สุนัข" "คิตตี้"

หมายถึงคนที่คุณรักโดยตรงเขาเรียกพวกเขาด้วยชื่อ นั่นหมายความว่าเขาเชี่ยวชาญการอุทธรณ์โดยตรงอยู่แล้ว

เขารู้จักอาหารและเครื่องดื่มส่วนใหญ่ที่เขาบริโภค ตัวอย่างเช่นชานมน้ำผลไม้โจ๊กซุปเป็นต้น

ทักษะและความสามารถของเด็กในแง่ของการพูดแสดงออกในความแตกต่างเริ่มต้นคำตรงข้าม ตัวอย่างเช่นทารกเข้าใจแนวคิดเรื่องใหญ่และเล็กสูงและต่ำ เขายังสามารถตอบสนองคำขอที่ง่ายที่สุดได้อีกด้วย ตัวอย่างเช่นให้บริการผ้าขนหนูแก้วและอื่น ๆ เขาสามารถแสดงสิ่งของที่คุ้นเคยในรูปภาพ

แบบฝึกหัดสำหรับพัฒนาการพูด

นี่เป็นช่วงเวลาที่ดีในการทำความคุ้นเคยกับโลกแห่งนิทานบทกวีสำหรับเด็กและคนอื่น ๆ เรื่องราวที่น่าสนใจ... คุณไม่ควรตามใจลูกน้อยของคุณด้วยการพูดให้เข้าใจง่ายและพูดภาษาเดียวกันกับเขา ดังนั้นทางเลือกจึงยังคงอยู่กับผลงานที่มีขนาดเล็กที่สุด ทุกอย่างถูกอธิบายไว้ในคำที่เรียบง่ายและเข้าใจง่าย

การให้คำอธิบายจะไม่ฟุ่มเฟือยหากเขาไม่เข้าใจบางสิ่ง คุณต้องอ่านด้วยการแสดงออกอย่างชัดเจนและชัดเจนรวมทั้งการพูดคุย บางทีในขั้นตอนนี้มันอาจจะยากสำหรับเขา แต่นี่คือวิธีที่เขาเรียนรู้ไม่เพียง แต่คำศัพท์มากมาย แต่ยังเรียนรู้ที่จะพูดอย่างถูกต้องด้วย

ในวัยนี้คุณสามารถเรียนรู้กับลูกน้อยของคุณได้ คุณสมบัติที่โดดเด่นซึ่งจะมีประโยชน์ในเด็กก่อนวัยเรียนรุ่นพี่และรุ่นน้อง วัยเรียน... ตัวอย่างเช่นการอ่านเทพนิยายเราสามารถพูดได้ว่ากระต่ายกลัวทุกสิ่งซึ่งหมายความว่าเขาเป็นคนขี้ขลาด สุนัขจิ้งจอกเจ้าเล่ห์หมีซุ่มซ่ามเงอะงะและอื่น ๆ

อีกทางเลือกหนึ่งเมื่อผู้ปกครองไม่มีเวลาเพียงพอคือหนังสือเสียงและเพลงกล่อมเด็ก

มากที่สุดแห่งหนึ่ง วิธีที่มีประสิทธิภาพ เป็นแรงจูงใจในการสื่อสาร สามารถเกิดขึ้นได้จากคำถามง่ายๆ ตัวอย่างเช่นขอให้ลูกของคุณบอกคุณเกี่ยวกับวันของเขาว่าเขาทำอะไร ในขณะเดียวกันก็จำเป็นต้องให้เวลาเขาเพื่อที่เขาจะได้กำหนดคำตอบของเขา

ผู้ปกครองหลายคนลืมทำแบบฝึกหัดการประกบเพื่อพัฒนาการออกเสียง ยิมนาสติกประเภทหนึ่งจะสอนให้เด็กรู้สึกถึงลิ้นริมฝีปากท้องฟ้า:

• ส่งจูบทางอากาศให้กันและกัน
• พยายามถือขนมไว้ที่ปลายลิ้น
• จำลองเสียงของวัตถุที่คุ้นเคยโดยการกำปิดปากและเหยียดริมฝีปาก

นี่เป็นเพียงแบบฝึกหัดที่ง่ายที่สุดที่ควรนำเสนอให้กับเด็ก ๆ อย่างสนุกสนาน

ทักษะยนต์ที่ดี - ความหมายการออกกำลังกาย

พัฒนาการของเด็กอายุ 2 ขวบแสดงถึงความเชี่ยวชาญในทักษะที่เกี่ยวข้องกับทักษะยนต์ปรับ เธอเป็นผู้ที่มีผลโดยตรงต่อการสร้างคำพูดและการออกเสียงคำและเสียงที่ถูกต้อง นอกจากนี้ยังช่วยกระตุ้นความคิดได้อย่างสมบูรณ์แบบ

ทารกในปีที่สองของชีวิตควรจะสามารถ:

• ถือดินสอปากกาและวาด "ภาพวาดนามธรรม" - ดูเดิล;
• ใช้ลูกปัดขนาดใหญ่โดยร้อยเข้ากับเชือก
• เทน้ำลงในแก้วแล้วเทลงในภาชนะขนาดใหญ่
• เปิดและปิดซิปแล้วลองติดกระดุม

ผู้ผลิตของเล่นเด็กสมัยใหม่นำเสนอผลิตภัณฑ์เฉพาะทางมากมายที่มุ่งพัฒนาโดยเฉพาะ ทักษะยนต์ที่ดี ในเด็ก พวกเขาแตกต่างกันในของพวกเขา วัสดุที่ปลอดภัย และผลงานรวมถึงการแบ่งตาม กลุ่มอายุ... มีของเล่นเพื่อการศึกษาสำหรับแต่ละวัย

ผู้ปกครองสามารถทำแบบฝึกหัดร่วมกับบุตรหลานได้หลายแบบ

1. ใช้นิ้วกลิ้งลูกปัดก้อนกรวดและวัตถุขนาดเล็กอื่น ๆ บนพื้นผิว คุณต้องเปลี่ยนนิ้วทีละนิ้ว
2. นิ้วเต้นบนโต๊ะเดิน จำเป็นต้องเปลี่ยนมือสลับกันและเพิ่มความเร็วในการเคลื่อนที่
3. การวาดภาพรวมถึงการวาดนิ้วการสร้างแบบจำลองเกมปริศนาอินเอียร์การปักการออกแบบเชิงตรรกะที่มีรู

ความรู้เกี่ยวกับโลกอารมณ์และสังคม

ในวัยนี้เด็ก ๆ ไม่ได้ซ่อนตัวอยู่หลังกระโปรงของแม่อีกต่อไป แต่สามารถติดต่อได้โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับเพื่อน ๆ แต่มีความแตกต่างระหว่างโซเชียลและ พัฒนาการทางอารมณ์ เด็กหญิงและเด็กชาย

เด็กผู้หญิงมีความสงบและมีความสมดุลมากขึ้นในขณะที่เด็กผู้ชายมีความว่องไวและว่องไวกว่า

ตัวแทนเล็ก ๆ ของเพศที่ยุติธรรมมีจินตนาการที่พัฒนาขึ้นมาก ในเวลาเดียวกันพวกเขาสามารถทำสิ่งหนึ่งได้เป็นเวลานาน ในทางกลับกันเด็กผู้ชายเกลียดการศึกษาระยะยาว ยิ่งไปกว่านั้นระยะเวลาของพวกเขาหมายถึงมากกว่าห้านาที พวกเขาไม่สนใจเป็นพิเศษในความคิดสร้างสรรค์ซึ่งส่งผลต่อการพูดในช่วงเริ่มต้นของการพัฒนาการสื่อสารด้วยวาจาอย่างไม่ต้องสงสัย

เด็กผู้หญิงไม่เพียงขึ้นอยู่กับแม่เท่านั้น แต่ยังขึ้นอยู่กับความคิดเห็นของผู้ใหญ่ด้วย "นักรบ" ในอนาคตไม่สนใจว่าคนอื่นจะคิดอย่างไรกับพวกเขาและพยายามแสดงความเป็นอิสระให้เร็วที่สุด

การประเมินผู้ใหญ่ยังแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับเพศของเด็ก หากคุณต้องการทำให้ผู้หญิงพอใจคุณก็ต้องชมเชยเธอปล่อยให้เธอเล่นกับสิ่งของของเธอและปฏิบัติต่อเธออย่างเอร็ดอร่อย แต่กับเด็กชายคุณจะต้องเล่นทั้งสงครามและโจรสลัดและยังสอนสิ่งใหม่ ๆ ที่เป็นผู้ชายอีกด้วย

สิ่งหนึ่งที่เหมือนกันสำหรับพวกเขาทั้งสองในวัยนี้ตระหนักถึงเพศของพวกเขา เด็กผู้ชายสวมกางเกงขาสั้น แต่ไม่สามารถสวมเดรสและกระโปรงได้ ในทางตรงกันข้ามเด็กผู้หญิงชอบชุดเดรสและเข้าใจว่าเมื่อโตขึ้นพวกเธอจะดูเหมือนแม่

ผู้ใหญ่ต้องรู้ว่าเด็กวัยนี้มีความรู้สึกเปิดกว้าง ดังนั้นการดำเนินการใด ๆ ของพวกเขาจะต้องได้รับการสนับสนุนโดยความเห็นชอบยกย่อง พวกเขาต้องการความช่วยเหลือในการตัดสินใจ สถานการณ์ความขัดแย้งเนื่องจากตอนนี้พวกเขากำลังได้รับประสบการณ์การสื่อสารทางสังคมเป็นครั้งแรก

ความปรารถนาของเด็กเกิดจากข้อเท็จจริงที่ว่าจนถึงอายุประมาณห้าขวบพวกเขาไม่สามารถควบคุมความสนใจความจำและความคิดของตนเองได้ เขาไม่สามารถบรรยายได้ว่าไม่ใช่อารมณ์ของเขาหรือ สภาพจิตใจ... พวกเขายอมรับพฤติกรรมของผู้อื่นอย่างรวดเร็วดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องสร้างเงื่อนไขเชิงบวกที่เอื้ออำนวยรอบตัวเขา

ความเชี่ยวชาญและความกังวลในการบริการตนเอง

ดูเหมือนว่านี่จะไม่ใช่ทารกที่ทำอะไรไม่ถูกอีกต่อไป แต่ในขณะเดียวกันก็เป็นไปไม่ได้ที่จะเรียกเขาว่าตัวใหญ่เช่นกัน อย่างไรก็ตามทักษะทั่วไปของสิ่งที่เขาสามารถทำได้ด้วยตัวเองยังคงอยู่ที่นั่น

เขาสามารถรับประทานอาหารด้วยช้อนล้างมือและล้างหน้าได้ เธอพยายามแปรงฟันอย่างไรก็ตามภายใต้การดูแลของพ่อแม่ เขาช่วยงานบ้านรู้สึกผูกพันกับ กิจการครอบครัว... เขาสามารถที่จะใส่บางสิ่งบางอย่างด้วยตัวเอง

• หากเด็กไม่ตอบสนองต่อคำร้องขอหรือไม่ปฏิบัติต่อพวกเขาตามปกติ
• หากทารกอายุ 2 ขวบไม่พยายามออกเสียงคำศัพท์
• หากเขาไม่พยายามสื่อสารกับเด็กคนอื่น ๆ

อย่างไรก็ตามอาจเกิดจาก รู้สึกไม่สบาย, กระบวนการอักเสบ... แม้จะมีข้อมูลมากมาย แต่ก็มีข้อห้ามในการวินิจฉัยโรคด้วยตัวคุณเอง

5 คะแนนโหวตคะแนนเฉลี่ย: 4.40 จาก 5

พัฒนาการของเด็กอายุ 2 ขวบจะไม่รวดเร็วเหมือนหลังคลอดอีกต่อไป แต่เมื่อถึงวัยนี้เด็ก ๆ ได้รับทักษะใหม่ ๆ มากมาย พวกเขาเดินและวิ่งมีการควบคุมร่างกายที่ยอดเยี่ยมพวกเขามีทักษะยนต์ที่ดีที่พัฒนามาอย่างดี เด็ก ๆ กินเองพยายามแต่งตัวหลายคนไปที่หม้อด้วยตัวเอง

เสียงพูดดังขึ้นเด็ก ๆ เริ่มพูด ประโยคสั้น ๆเป็นที่เข้าใจกันดีของผู้ใหญ่ ความยากลำบากของเด็กสองขวบมีความเกี่ยวข้องกับคนต่อไป วัยเปลี่ยนผ่าน... เด็กแสดงออกมากขึ้นในฐานะบุคคลอิสระ แต่ก็ยังยากสำหรับเด็กที่จะรับมือกับความท้าทายทั้งหมด

พัฒนาการทางร่างกายของเด็กสองขวบ

น้ำหนักของเด็กชายอายุสองขวบโดยเฉลี่ยสูงถึง 11-14.5 กก. สำหรับเด็กผู้หญิง - 10.8-14 กก. ความสูง - 83.5-93 ซม. และ 84-90.4 ซม. ตามลำดับ เส้นรอบวงศีรษะของเด็กผู้ชายคือ 47.6-50.9 ซม. และหน้าอก 48.4-54.7 ซม. ในเด็กผู้หญิงเส้นรอบวงศีรษะ 46.6-50.0 ซม. เต้านม 48.5-54.0 ซม. ไม่ควรใช้ตัวบ่งชี้เหล่านี้เป็นบรรทัดฐานแน่นอน ซึ่งเป็นค่าเฉลี่ย ตัวอย่างเช่นแผนภูมิการเติบโตทางกายภาพขององค์การอนามัยโลกชี้ให้เห็นรูปแบบต่างๆตามปีและเดือน ดังนั้นแพทย์สามารถกำหนดความล่าช้าได้โดยทำการทดสอบพิเศษเท่านั้น

ทารกจะเคลื่อนไหวได้ดีเมื่ออายุสองขวบ เขาเดินและวิ่งปีนบันไดปีนและลงบันได สามารถเคลื่อนที่ถอยหลังหมุนเลี้ยวได้อย่างเฉียบคม เด็ก ๆ กระโดดข้ามสิ่งกีดขวางอย่างใจเย็นสามารถยืนขาเดียวได้ พวกเขาลุกขึ้นโดยเขย่งหรือเขย่งเพื่อให้ได้สิ่งที่ต้องการ พวกเขาจัดเรียงเก้าอี้ใหม่นำของเล่นออกจากลิ้นชักแล้วใส่กลับ เด็กสามารถรักษาสมดุลบนบาร์ขุดบอลด้วยเท้าของเขา

นอกจากนี้ยังมีการพัฒนาทักษะยนต์ที่ดีอย่างแข็งขัน เด็กอายุ 2 ขวบควรพับป้อมปืนจากลูกบาศก์วาดเส้นแนวตั้งอย่างมั่นใจถือกรรไกรไว้ในมือแล้วตัดกระดาษ เด็กบางคนสามารถทำงานที่ท้าทายได้มากขึ้น ส่วนใหญ่ในวัยนี้เริ่มแยกของเล่นออกจากกัน คุณไม่สามารถสาบานเรื่องนี้กับเด็ก ๆ ได้มิฉะนั้นพวกเขาอาจสูญเสียความสนใจในโลกรอบตัวพวกเขา หากไม่แยกชิ้นส่วนของเล่นพวกเขาจะไม่สามารถเข้าใจวิธีการทำงานและหน้าที่ของของเล่นได้

ทักษะในชีวิตประจำวันของเด็กยังได้รับการปรับปรุง เขากินอย่างดีโดยใช้ช้อนและไม่ทำซุปหกดื่มจากแก้ว เด็กหลายคนไม่ชอบโต๊ะเล็ก ๆ อีกต่อไปพวกเขาต้องการนั่งโต๊ะขนาดใหญ่ เด็กตัวเองล้างมือและใบหน้าพยายามแปรงฟัน เด็กบางคนรู้วิธีแต่งกายอย่างอิสระเมื่ออายุสองขวบ จริงอยู่ที่พวกเขายังคงมีปัญหากับการติดกระดุมและผูกเชือกรองเท้า นิ้วยังไม่พัฒนาเพียงพอดังนั้นผู้ปกครองควรช่วยเหลือพวกเขาเล็กน้อย หากคุณยังไม่ได้สอนให้ลูกวัยเตาะแตะของคุณยังไม่เต็มเต็งก็ถึงเวลาเริ่ม เด็กอายุสองขวบสามารถควบคุมความต้องการทางสรีรวิทยาได้แล้วพวกเขาสามารถเรียนรู้ที่จะเข้าห้องน้ำได้อย่างมีสติ

การพัฒนาจิตใจของเด็ก

ในปีที่สองของชีวิตอารมณ์และ พัฒนาการทางสติปัญญา เด็กพูดต่อ ทักษะทางประสาทสัมผัสของเขากำลังพัฒนาขึ้น เด็กสามารถแยกแยะเฉดสีได้ประมาณแปดเฉดสี สามารถจับคู่ไพ่หลายใบหรือลูกบาศก์ที่มีสีเดียวกันตามรูปแบบ เขามีความเชี่ยวชาญในเรื่องขนาดและรูปร่างของวัตถุเป็นอย่างดีเขาสามารถพับตัวเลขลงในเฟรมได้โดยไม่มีข้อผิดพลาด เขาดำเนินการกับแนวคิดเช่น "ใหญ่" และ "เล็ก" "สูง" และ "ต่ำ" "อบอุ่น" และ "เย็น" อยู่แล้ว สามารถจัดเรียงรายการตามแอตทริบิวต์ พวกเขาเริ่มปรับทิศทางตัวเองทันเวลาเข้าใจความหมาย "ตอนนี้" "ทีหลัง" "ในไม่กี่นาที" จริงอยู่ช่วงเวลาที่ห่างไกลกันมากขึ้นไม่มีความหมายสำหรับเด็กจนถึงตอนนี้ ไม่มีคำแนะนำในรูปแบบ "เสมอ" "ในหนึ่งปี" ฯลฯ

เกมของทารกมีความหมายและท้าทายมากขึ้น เขาสร้างโรงจอดรถเอาไว้ที่นั่นได้ ใส่ก้อนเข้าไปในร่างกายแล้วขนออก เด็กหญิงช้อนป้อนตุ๊กตาแกว่งลองแต่งตัว เด็ก ๆ พูดคุยและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการกระทำของพวกเขาอย่างกระตือรือร้น พวกเขาชอบคุยโทรศัพท์ของเด็กลอกพฤติกรรมของผู้ใหญ่ เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะสนับสนุนความปรารถนาของเศษขนมปังที่จะช่วยคุณในบ้านในวัยนี้ ถ้าเขาต้องการปัดฝุ่นหรือล้างจานให้เอาเศษผ้าให้เขาและปล่อยให้เขาทำงานร่วมกับคุณ รวบรวมของเล่นเฉพาะกับเด็กเพื่อสอนสั่ง

เด็กสองขวบมีสุนทรพจน์ที่ดีขึ้น ภายในสิ้นปีเด็กควรรู้คำศัพท์ 200-300 คำ เขาเรียกวัตถุหลายอย่างในแบบของเขา แต่สิ่งเหล่านี้เป็นชื่อที่มีสติอยู่แล้วไม่ใช่เสียงหรือพยางค์แบบสุ่ม เด็ก ๆ เริ่มพูดเป็นประโยคสั้น ๆ พยายามใช้คำบุพบทคำคุณศัพท์ เด็กยังเรียกตัวเองว่าบุคคลที่สาม พัฒนาการด้านการพูดของเด็กผู้หญิงจะเร็วกว่าเด็กผู้ชาย หลายคนที่อายุสองขวบสามารถทำซ้ำหลังจากแม่ได้แล้ว บ๊องสั้น ๆ, เพลง, พูดเป็นประโยคที่ค่อนข้างใหญ่, สามหรือสี่คำ ในขณะที่เด็กผู้ชายมีพัฒนาการที่เข้มข้นมากขึ้น ฟังก์ชั่นมอเตอร์... หากทารกสมาธิสั้นเขาจะเริ่มพูดช้ากว่าเด็กที่ใจเย็น คุณไม่จำเป็นต้องกลัวเป็นพิเศษเพราะพัฒนาการของเด็กเป็นเรื่องของแต่ละบุคคล เกิดขึ้นเมื่อทารกอายุสามขวบเริ่มพูดได้ชัดเจนและเป็นประโยคขนาดใหญ่ แต่ถ้าเด็กยังไม่เริ่มพูดหลังจากผ่านไปสามปีคุณควรไปหานักบำบัดการพูด

คำศัพท์แฝงของเด็กนั้นยิ่งใหญ่กว่าเขาเข้าใจผู้ใหญ่อย่างสมบูรณ์แบบ ยิ่งไปกว่านั้นเขารู้ว่าการกระทำใดจะตามมาหลังจากคำพูดบางคำ ตัวอย่างเช่นเมื่อแม่พูดว่า“ ไปเดินเล่นกันเถอะ” มองหาเสื้อผ้าเมื่อเธอพูดว่า“ มาวาดรูป” เธอก็เริ่มดึงอัลบั้มและวาดภาพ ทำได้สวย คำขอที่ยาก -“ วางของเล่นลงในกล่อง”“ ล้างมือแล้วมาหาฉัน”“ เอาก้อนมาแล้วพับป้อมปืน” เด็กมีความสนใจว่าสิ่งของของเขาอยู่ที่ไหน (เสื้อผ้าของเล่นจาน) สามารถค้นหาสิ่งของที่ซ่อนอยู่ได้ หากคุณดูภาพในหนังสือกับเด็กพวกเขาจะแสดงให้เห็นอย่างถูกต้องตามคำขอของพ่อแม่

เสริมด้วยสอง ปีกำลังจะมาถึง การพัฒนาความจำ เมื่อคุณไปเดินเล่นกับเด็ก ๆ พวกเขาจะพาคุณไปยังพื้นที่ที่คุ้นเคยอยู่แล้ว พวกเขาเชื่อมโยงสิ่งของมากมายในบ้านกับคนอื่น เด็ก ๆ รู้ว่าเสื้อแจ็คเก็ตของพ่อและกระเป๋าถือของคุณแม่ เมื่ออายุสองขวบเด็ก ๆ จะจำเนื้อหาใหม่ ๆ ได้ดีคำกลอนสั้น ๆ รูปภาพในหนังสือและแม้แต่ตัวอักษร แน่นอนเด็กทุกคนมีของตัวเอง คุณสมบัติอายุบางคนพูดและเรียนรู้ได้เร็วบางคนพูดช้ากว่า ดังนั้นที่ปรึกษาของแม่ไม่ควรเป็นฟอรัมบนอินเทอร์เน็ต แต่เป็นแพทย์หรือนักจิตวิทยาที่มีประสบการณ์

พัฒนาการทางอารมณ์ของเด็กและวิกฤตของปีที่สอง

พัฒนาการทางอารมณ์ของเด็กมีการเปลี่ยนแปลงไม่น้อยไปกว่าพัฒนาการทางสติปัญญา เขาตระหนักถึงความเป็นตัวของตัวเองมากขึ้นและยืนยันตัวเองในฐานะบุคคล เด็กอยากทำหลาย ๆ อย่างด้วยตัวเอง เมื่อเขาไม่ได้รับเขาก็โกรธ การโจมตีด้วยความโกรธเป็นเรื่องปกติในเด็กอายุ 2 ขวบ พ่อแม่สงสัยว่าทำไมจู่ๆลูกที่น่ารักของพวกเขาจึงอารมณ์แปรปรวนและมักจะก้าวร้าว พวกเขาไม่เข้าใจว่าควรปฏิบัติตัวอย่างไรในสถานการณ์เช่นนั้น พวกเขามักเชื่อว่าพวกเขาปฏิบัติต่อเด็กอย่างไม่ถูกต้องไม่ให้ความสำคัญกับพวกเขามากพอพวกเขาทำผิดพลาดในการเลี้ยงดู

คุณต้องเข้าใจว่าการที่เด็กมีอารมณ์โกรธไม่ใช่ความผิดของพ่อแม่หรือขาดการเลี้ยงดู เขายังไม่ได้เรียนรู้ที่จะควบคุมอารมณ์และเข้าใจพวกเขา เด็กประสบกับขีด จำกัด ของสิ่งที่ได้รับอนุญาตและความสามารถของเขา ในช่วงเวลาดังกล่าวเป็นสิ่งสำคัญที่พ่อแม่ต้องทำสองสิ่ง - เข้าใจว่าทำไมเด็กถึงโกรธและไม่ทำให้ตัวเองรำคาญ

สาเหตุของความโกรธอาจดูเป็นเรื่องเล็กน้อยสำหรับผู้ใหญ่ แต่สำหรับเด็กวัยเตาะแตะนั้นมีความสำคัญมาก แต่ก็ไม่คุ้มค่าเสมอไปแม้ว่าคุณจะไม่เข้มงวดกับเด็กมากเกินไป จำเป็นต้องกำหนดให้ชัดเจนสำหรับเด็กว่าอะไร "อนุญาต" และอะไรคือ "ไม่" และไม่เบี่ยงเบนไปจากหลักการนี้ เด็กเล็ก ต้องการพันธนาการเขารู้สึกปลอดภัย หากแม่ของเขาทำตามผู้นำของเขาเสมอเขาจะไม่ปลอดภัยกลายเป็นคนไม่แน่นอนและไม่สามารถควบคุมได้มากขึ้น ไม่ควรมีข้อ จำกัด มากเกินไปเด็ก ๆ ไม่รับรู้ข้อห้ามจำนวนไม่สิ้นสุด

คุณต้องพูดคุยกับลูกของคุณเช่นเดียวกับผู้ใหญ่ หากทารกตกลงไปที่พื้นกรีดร้องโยนของเล่น แต่ยังไม่ได้อารมณ์ฉุนเฉียวลองคุยกับเขา นั่งลงข้างๆเขาพยายามอธิบายด้วยวลีและข้อโต้แย้งสำหรับผู้ใหญ่ว่าทำไมคุณไม่สามารถตอบสนองคำขอของเขาได้ มันกลับกลายเป็นการหันเหความสนใจของทารกไปกับสิ่งอื่น ๆ ในวัยนี้น้อยลงเรื่อย ๆ หลังจากนั้นไม่นานเขาก็กลับไปที่ความต้องการของเขาอีกครั้ง ประมาณสี่ปีปัญหาได้ผ่านไป ถ้าก พฤติกรรมก้าวร้าว ยังคงมีอยู่จำเป็นต้องปรึกษานักจิตวิทยาที่มีประสบการณ์ในการทำงานกับเด็กดังกล่าว

การมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นในวัย 2 ขวบมีความกระตือรือร้นมากขึ้น เขาแยกแยะอย่างชัดเจนว่าเขาสามารถทำอะไรกับพ่อแม่ปู่ย่าตายายได้ เด็กกลายเป็นคนเจ้าเล่ห์เขาเข้าใจว่าอะไรคือสิ่งที่เรียกร้องจากใครสิ่งที่เขาชอบกระทำและไม่มากนัก กับคนแปลกหน้าทารกยังคงระมัดระวังเงียบและซ่อนตัวอยู่ข้างหลังแม่ นอกจากนี้ยังมีเด็กที่เข้ากับคนง่ายมากขึ้นซึ่งสามารถติดต่อกับคนแปลกหน้าได้อย่างรวดเร็วทุกอย่างขึ้นอยู่กับลักษณะนิสัย เด็กมีความสนใจในเด็กคนอื่น ๆ แต่การโต้ตอบของพวกเขายังคงอ่อนแอ เป็นไปได้มากว่าเด็ก ๆ จะเล่นเคียงข้างกันในบางครั้งการแย่งของเล่นจากกันและกันพวกเขาอาจจะทะเลาะกัน หากเด็กมีความโลภไม่เต็มใจที่จะเล่นกับผู้อื่นมากเกินไปอย่ากังวล ปฏิสัมพันธ์ที่แท้จริงระหว่างเด็กจะเริ่มขึ้นหลังจากนั้นไม่กี่เดือนใกล้ถึงสามปี

ระบบการปกครองและโภชนาการของเด็ก

เด็กสองขวบ เคี้ยวอาหารได้ดีอยู่แล้วเขาจึงมีฟันน้ำนมเกือบทั้งหมด อาหารเด็ก สามารถกระจายได้ เนื้อสัตว์ไม่เพียง แต่ให้ในรูปแบบพื้นดินหรือในรูปแบบของไส้นึ่งเท่านั้น แต่ยังให้เป็นชิ้น ๆ ด้วย ที่ดีที่สุดคือตุ๋นหรืออบในเตาอบด้วยซอสที่แตกต่างกัน เด็ก ๆ สามารถได้รับหมูติดมันเนื้อแกะ แต่มีเป็ดและห่านก็คุ้มค่าที่จะรอ พื้นฐานของอาหารประเภทเนื้อสัตว์ควรเป็นเนื้อวัวหรือเนื้อลูกวัวไก่กระต่ายไก่งวง ปริมาณเนื้อสัตว์ที่เหมาะสมต่อวันคือ 90 กรัม ปลายังมีประโยชน์สำหรับทารกโดยให้สัปดาห์ละสองครั้งโดยประมาณ 90-100 กรัม ไม่แนะนำให้ใช้เนื้อสัตว์รมควัน แต่เมื่ออายุ 2 ปีขึ้นไปพวกเขาจะนำเข้าสู่อาหาร ผลิตภัณฑ์แป้ง, แพนเค้ก, แพนเค้ก.

ผักควรเป็นพื้นฐานของเมนู บนพื้นฐานของพวกเขาซุปปรุงสุกมันฝรั่งบดสลัดหม้อปรุงอาหาร ฟักทองบวบแครอทมันฝรั่งบรอกโคลี กะหล่ำผักกาดหอมและผักโขมคุณสามารถเพิ่มมะเขือยาว ผลไม้และเบอร์รี่ที่มีวิตามินควรรับประทานทุกวัน อนุญาตให้เกือบทุกอย่างได้รับเฉพาะสตรอเบอร์รี่และผลไม้รสเปรี้ยวเท่านั้นเนื่องจากอาจทำให้แพ้ได้ แต่ด้วยขนมหวานช็อคโกแลตและขนมหวานคุณควรรอถึงสามปี ไม่ได้สูญเสียความเกี่ยวข้องและโจ๊ก พวกเขาจะต้องมีความหนืดของเหลวและธัญพืชผสมในอัตราส่วน 3: 1 หากลูกน้อยของคุณไม่ชอบกินโจ๊กให้ทำลูกชิ้นครึ่งหนึ่งหรือหม้อปรุงอาหารกับผักจากพวกเขา เด็กควรดื่มนมประมาณ 600 กรัมและผลิตภัณฑ์นมหมักต่อวัน ทารกสามารถดื่มได้ด้วยน้ำผลไม้เจือจางผลไม้แช่อิ่มชามูสเบอร์รี่

นี่คือเมนูประจำวันโดยประมาณสำหรับเด็กอายุสองขวบ:

• มื้อเช้า. ข้าวต้มกับแอปริคอตแห้งคอทเทจชีสขนมปังกับเนยชา
• อาหารเย็น. สลัดผักที่ทำจากแตงกวาและสมุนไพรซุปถั่วกับแครอทและมันฝรั่งมันฝรั่ง zrazy สอดไส้เนื้อแอปเปิ้ลเจลลี่
• ของว่างยามบ่าย. กล้วยโยเกิร์ตบิสกิตแห้ง
• มื้อเย็น. ไก่งวง, กะหล่ำดอกตุ๋น, น้ำซุปข้นเบอร์รี่ (สตรอเบอร์รี่, บลูเบอร์รี่, สตรอเบอร์รี่), นมเด็ก, ขนมปังกับเนย

เด็กนอนตอนสองขวบตอนกลางคืนประมาณ 9-10 ชั่วโมงระหว่างวัน - 2-3 ชั่วโมง ในวัยนี้ทารกกำลังเปลี่ยนไปนอนครั้งเดียวระยะเวลาของกิจกรรมประจำวันใช้เวลาประมาณ 4-5 ชั่วโมง เด็ก ๆ ยังสามารถตื่นนอนตอนกลางคืนได้โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าวันนั้นมีความรุนแรงและ ระบบประสาท ตื่นเต้นมากเกินไป หากสิ่งนี้เกิดขึ้นเป็นประจำทารกจะอยู่ตามอำเภอใจเป็นเวลานานจากนั้นเฉื่อยชาทั้งวันคุณต้องปรึกษาแพทย์ สำคัญมากสำหรับ สอง เด็กปี เดิน ใน เวลาที่อบอุ่น ปีจะต้องถูกนำออกไปที่ถนนในตอนเช้าและตอนเย็นเป็นเวลา 2-3 ชั่วโมง ในฤดูหนาวการเดินเล่นกับเด็กควรใช้เวลาอย่างน้อยหนึ่งชั่วโมง คุณต้องอาบน้ำทารกทุกเย็นอย่าลืมใส่ของเล่นในห้องน้ำสอนให้เขาล้างตัวเล็กน้อย

ยิมนาสติกกับเด็กสองขวบ

การออกกำลังกายควรดำเนินต่อไปในรูปแบบของเกม แต่อาจมีความหลากหลายมากขึ้น มีประโยชน์สำหรับเด็ก จะมียิมนาสติก เตรียมแผนการสอนเอาลูกบอลก้อนไม้กระดานบันได (จะดีถ้ามีลูกกรงในห้อง) การออกกำลังกายครั้งแรกกับเด็กคือการเดินบนทางลาดเอียง วางกระดานโดยให้ปลายด้านหนึ่งอยู่บนพื้นและอีกด้านหนึ่งบนพื้นยก ช่วยให้ทารกขึ้นและลงได้ จากนั้นไปที่การออกกำลังกายแบบติด เด็กนอนลงบนเสื่อคุณขอให้เขาเอื้อมมือไปที่ไม้ซึ่งวางไว้ในแนวนอนที่ระดับหน้าอกของเขา

วางก้อนไว้ทางด้านซ้ายของทารกขอให้เขาใส่ ด้านขวา... เล่นกับลูกบอลก่อนที่จะโยนพวกเขาให้กันและกันจากนั้นเชิญเศษให้เข้าเป้าด้วยลูกบอลเช่นเข้าไปในกล่อง ช่วยเด็กวัยหัดเดินของคุณปีนขึ้นและลงบันไดหรือราวแขวนผนัง แบบฝึกหัดทั้งหมดควรทำซ้ำ 4-6 ครั้งฝึกกับเขาในขณะที่เขารับรู้บทเรียนเป็นเกม

หากเด็กบ่นว่าเขาเหนื่อยควรหยุดยิมนาสติก ทำยิมนาสติกพร้อมดนตรีประกอบดังนั้นเด็กจึงสนุกกับการเรียนมากกว่าและพวกเขาจะใช้เวลานานกว่าในการแสดงความสนใจ การออกกำลังกาย... บนถนนลองวิ่งกับเขาเล่นตามทัน อุ้มเด็กน้อยในรถเข็นเด็กให้น้อยลงแม้ว่าเขาจะเดินด้วยเท้า แต่ก็ผลักดัน "การขนส่ง" ของเขาด้วยตัวเอง กระตุ้นเกมของเขากับเด็กคนอื่น ๆ จากนั้นเด็ก ๆ ก็เคลื่อนไหวได้มากขึ้นและมีพัฒนาการทางร่างกายที่ดีขึ้น

ชั้นเรียนสำหรับการพัฒนาจิตใจและประสาทสัมผัสของเด็ก

เมื่ออายุ 2 ปีพัฒนาการทางสติปัญญาของเด็กทำให้เขามีส่วนร่วมอย่างจริงจัง สิ่งสำคัญคือต้องใส่ใจกับพัฒนาการด้านการพูดการรับรู้ตรรกะในเด็ก ในการดำเนินการนี้คุณสามารถเลือกวิธีใดวิธีหนึ่ง การพัฒนาในช่วงต้นหรือเพียงแค่จัดการกับทารกเป็นประจำ เพื่อพัฒนาทักษะการพูดเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องอ่านหนังสือกับเด็ก ๆ ท่องจำบทกวี ในการเรียนรู้บทกวีขั้นแรกให้อ่านหลาย ๆ ครั้งจากนั้นขอให้ลูกของคุณทวนคำสุดท้ายในบรรทัด อ่านหนึ่งบรรทัดและขอให้เด็กอ่านบรรทัดที่สองที่สอง เด็กหลายคนพบว่าการร้องเพลงง่ายกว่าการท่องคำคล้องจองดังนั้นพยายามเรียนรู้เพลงกับลูกน้อยของคุณ แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการกระทำของคุณตั้งชื่อสิ่งของรอบข้างและรูปภาพในหนังสือเพื่อที่เมื่ออายุสองขวบเด็กจะเติมเต็มคำศัพท์แฝงได้ดีขึ้น

ในวัยนี้เด็ก ๆ หลายคนเชี่ยวชาญในหม้อเรียนรู้ที่จะกินอย่างระมัดระวังด้วยตัวเอง เด็กสามารถฟังคำอธิบายของผู้ใหญ่เด็กบางคนเริ่มถามคำถาม

เด็กแรกเกิด

สิ่งสำคัญที่ทารกแรกเกิดต้องการคือการสัมผัสทางร่างกายกับแม่ความอบอุ่นและการให้นมบุตร ความต้องการเหล่านี้จะมีความสำคัญที่สุดตลอดระยะเวลาของทารกแรกเกิด - เดือนแรกของชีวิต

ทารก 1 เดือน

ความสำเร็จหลักของเดือนแรกคือน้ำหนักเพิ่มขึ้นจาก 500 ถึง 1,500 กรัมพยายามให้ศีรษะอยู่ในท่าหงายและสบตากับแม่

ทารก 2 เดือน

ทารกอายุสองเดือนเข้ากับคนง่ายและคล่องแคล่วมากเขายิ้มให้แม่บอกเกี่ยวกับสภาพของเขาด้วยเสียงต่างๆและโบกมือแขนและขาด้วยพลังและหลักบางครั้งก็ตีของเล่นที่ถูกแขวนไว้

ทารก 3 เดือน

มี ทารกอายุสามเดือน จังหวะของการป้อนอาหารและความฝันนั้นถูกตรวจสอบอย่างดีอยู่แล้ว เด็กสื่อสารกับคนที่คุณรักอย่างกระตือรือร้นด้วยรอยยิ้มและน้ำเสียงชอบเรียนมือของเขาและนอนบนท้องของเขาอย่างมั่นใจโดยพิงท่อนแขนของเขา

ทารก 4 เดือน

เมื่อ 4 เดือนเด็กส่วนใหญ่สามารถพลิกตัวและสนใจโลกรอบตัวมากขึ้นเรื่อย ๆ การมองเห็นของพวกเขาได้รับคุณภาพ "ผู้ใหญ่" และปากกาของพวกเขาก็สามารถคว้าของเล่นได้

ทารก 5 เดือน

ทารกอายุห้าเดือนกำลังเตรียมคลาน - มันหมุนรอบสะดือและพลิกตัวไปมา อาจสนใจอาหารสำหรับผู้ใหญ่ บ่อยครั้งที่ฟันซี่แรกกำลังมาถึง

ทารก 6 เดือน

เมื่อ 6 เดือนทารกจะได้รับการแนะนำให้รู้จักกับอาหารใหม่ - อาหารเสริมชนิดแรกจะได้รับ เด็กสื่อสารกับคนที่คุณรักพูดพล่ามเริ่มจัดการกับของเล่นในรูปแบบต่างๆ

เด็ก 7 เดือน

เมื่อ 7 เดือนเด็กบางคนคลานได้ดีอยู่แล้วบางคนพยายามฉีกร่างของพวกเขาออกจากพื้นเท่านั้น บางคนหัดนั่งก่อนคลาน หลายคนยืนหยัดด้วยการสนับสนุน

เด็ก 8 เดือน

เด็กอายุแปดเดือนเมื่อถูกขอให้หาของก็มองหามันอย่างรวดเร็ว คำสร้างคำเลียนเสียงคำแรกปรากฏขึ้น ส่วนใหญ่คลานได้ดีสามารถลุกขึ้นได้ด้วยการพยุงตัวจากท่านั่ง

ทารก 9 เดือน

เด็กสามารถยืนและก้าวข้ามโดยถือไม้ค้ำยันได้ "แหนบด้ามจับ" ปรากฏขึ้น - ตอนนี้เด็กสามารถหยิบสิ่งของที่มีขนาดใหญ่และ นิ้วชี้... เหงือกและฟันที่งอกขึ้นต้องการปริมาณการเคี้ยวที่เพิ่มขึ้น

ทารก 10 เดือน

เมื่ออายุ 10 เดือนทารกหลายคนจะทำตามขั้นตอนแรก เด็กคนนี้หลงใหลในการรวบรวมสิ่งของในกล่องแล้วโยนทิ้งปิดและเปิดฝา

ทารก 11 เดือน

เมื่ออายุ 11 เดือนเด็ก ๆ หลายคนเริ่มเดินและควบคุมการกระทำกับสิ่งของที่ตรงกับวัตถุประสงค์ของพวกเขา: ตุ๊กตาถูกวางไว้บนเตียงขนย้ายโดยรถยนต์ เด็กบางคนมีคำแรกของพวกเขา

เด็ก 1 ปี

ทารกอายุหนึ่งขวบเข้าใจและตอบสนองคำของ่ายๆเลียนแบบการกระทำของเด็กและผู้ใหญ่จัดการกับพีระมิดและลูกบาศก์

เด็ก 1 ปี 3 เดือน

เด็กเคลื่อนไหวอย่างแข็งขันและหลากหลายวิธีรู้วิธีวิ่ง เรียนรู้การใช้ช้อนรู้วิธีดื่มจากถ้วย เมื่อเทียบกับปีแรกของชีวิตน้ำหนักและส่วนสูงแทบจะหยุดลง

เด็ก 1.5 ปี

เมื่อถึงปีครึ่งทารกจะออกเสียงประมาณ 40 คำประโยคแรกอาจปรากฏขึ้น เขาสนใจหนังสือ - ตรวจสอบรูปภาพเปลี่ยนหน้า เรียนรู้การใช้ดินสอเริ่มฝึกฝนทักษะการแต่งตัว

เด็ก 1 ปี 9 เดือน

ในวัยนี้ทารกมักจะมีสมาธิอยู่แล้ว รูปแบบง่าย ๆ และดอกไม้ดูการเล่นของเด็ก ๆ ด้วยความสนใจ ("เล่นเคียงข้าง") สามารถคุยได้ คำสุดท้าย ในโองการที่คุ้นเคย

เด็กอายุ 2 ปี

ในวัยนี้เด็ก ๆ หลายคนเชี่ยวชาญในหม้อเรียนรู้ที่จะกินอย่างระมัดระวังด้วยตัวเอง เด็กสามารถฟังคำอธิบายของผู้ใหญ่เด็กบางคนเริ่มถามคำถาม

เด็ก 2.5 ปี

เมื่อสองขวบครึ่งเด็ก ๆ จะเริ่มพูดถึงตัวเองว่า "ฉัน" เด็กสามารถเรียนรู้ที่จะขี่ รถสามล้อโยนและจับบอลวาดและปั้นด้วยความยินดีจากดินน้ำมัน

เด็กอายุ 3 ปี

เด็กอายุสามขวบสามารถแต่งตัวและซักผ้าได้โดยอิสระ สื่อสารกับเด็กคนอื่น ๆ ในการเล่นสามารถสังเกตได้ กฎง่ายๆ... เขาอยากรู้อยากเห็นมากและมุ่งมั่นเพื่อความเป็นอิสระ

เด็กอายุ 2 ปี เขาทำอะไรได้บ้าง? ก้าวข้ามอุปสรรคหลายอย่างในการสลับขั้นตอนรักษาความสมดุลในขณะที่เดินบนกระดานนอนบนพื้น ในเกมกลางแจ้งสำหรับเด็กอายุ 2 ปีคุณสามารถกระโดดวิ่งโยนลูกบอลและกลิ้งลงสไลด์ได้

ส่วนสูงและน้ำหนักของเด็กอายุ 2 ปีข้อมูลจากกุมารแพทย์ในประเทศ

ส่วนสูงและน้ำหนักของเด็กอายุ 2 ปีข้อมูลของ WHO

ดูแลเด็กอายุ 2 ปี

เมื่ออายุ 2 ขวบการพัฒนาหม้อมักจะเสร็จสมบูรณ์ เด็กขอคำพูดหรือสัญญาณบางคนถอดกางเกงเอง หม้อใช้สำหรับวัตถุประสงค์สำหรับธุรกิจขนาดใหญ่และขนาดเล็ก

พัฒนาการทางสติปัญญาของเด็กอายุ 2 ปี

ความแตกต่างระหว่างวัตถุที่มีรูปร่างขนาดสี:
เด็กอายุ 2 ปีมีความสัมพันธ์กับการกำหนดค่าปริมาตร รูปทรงเรขาคณิต ด้วยภาพเครื่องบิน วางบนตัวอย่าง (ใส่เม็ดมีดที่มีขนาดหรือรูปร่างต่างกันลงในรูที่คล้ายกันบนกระดาน)
เน้นในมิติที่ตัดกันตั้งแต่สามมิติขึ้นไป (รวบรวม matryoshka แบบสามที่นั่งและส่วนแทรกอื่น ๆ หลังการแสดง)
ประกอบพีระมิดตามขนาดจากมากไปหาน้อยจากสี่ (ห้า) วงแหวนของค่าที่ตัดกัน (หลังจากแสดง)
เน้นไปที่สามถึงสี่สี บางชื่อ; หยิบไปที่ตัวอย่าง
เริ่มรับรู้น้ำหนักพื้นผิวอุณหภูมิของวัตถุ (หนักเบานุ่มแข็งเย็นอบอุ่น)
เด็กสองขวบวาดเส้นแนวตั้งแนวนอนโค้งมนสั้นและยาวภายในแผ่นงาน ตั้งชื่อสิ่งที่วาด

การกระทำของเกม (พล็อตและการแสดง) ในเด็กอายุ 2 ปี:
แสดงความเฉลียวฉลาด: ดึง (จับ) ของเล่นจากน้ำด้วยตาข่ายผีเสื้อ ดำเนินการตามลำดับเกมหลาย ๆ อย่างหรือตัดสินใจด้วยตัวเอง สถานการณ์ของเกม หลังการนำเสนอ เนื้อหาเกมอยู่ในสถานการณ์ที่มีปัญหา (ให้อาหารตุ๊กตาถ้ามีอาหารอยู่ใกล้ ๆ สร้างโรงรถถ้ามีก้อนและเครื่องจักรอยู่ใกล้ ๆ ) ใช้สิ่งของทดแทน เด็กอายุ 2 ปีทำพล็อตต่อเนื่องสองครั้งด้วยของเล่น (กล่อมป้อนตุ๊กตาอุ้มโหลดรถ):

• ตามคำร้องขอของผู้ใหญ่โดยไม่ต้องแสดง
• โดยเลียนแบบ.

เลียนแบบการกระทำของผู้ใหญ่ที่ใกล้ชิด (ทุกวัน) ไม่ใช้ "บทบาท"
สร้างอาคารที่คุ้นเคยจากลูกบาศก์สำหรับของเล่นขนาดเล็ก (รั้วบ้านทางเดินเก้าอี้โซฟาโต๊ะ ฯลฯ )

• ตามคำร้องขอของผู้ใหญ่
• ตามตัวอย่าง
• ตัวคุณเอง

พัฒนาการของเด็กอายุ 2 ปีทำให้เขาสามารถเล่นกับเพื่อนร่วมงานได้ด้วยของเล่นชิ้นเดียวกัน

พัฒนาการทางสังคมและอารมณ์ของเด็กอายุ 2 ปี

สถานะทางอารมณ์ที่กระตือรือร้นและกระตือรือร้น
ปรับแต่งด้วยการกระทำที่มีทักษะอิสระพร้อมการประเมินในเชิงบวกของผู้ใหญ่
ปากแข็งเรียกร้องคนผิดกฎหมายยืนกรานด้วยตัวเอง
ไม่พอใจปฏิเสธที่จะดำเนินการในกรณีที่ความพยายามล้มเหลว

เสียงตะโกนท่าทางเป็นไปตามอำเภอใจ:

• หากคุณไม่ต้องการทำตามคำขอของผู้ใหญ่
• เลียนแบบ แด่คนที่คุณรักสำหรับเด็กคนอื่น
• เพื่อดึงดูดความสนใจ

ไม่เชื่อฟังโกรธเมื่อ จำกัด การเคลื่อนไหวเพื่อตอบสนองต่อน้ำเสียงที่หยาบคายของผู้ใหญ่
ปฏิเสธที่จะสื่อสาร (ซ่อน) กับผู้ใหญ่ที่ไม่คุ้นเคย
เธอร้องไห้เป็นเวลานานเมื่อแม่จากไปเมื่อเธอตกใจกลัวเมื่อถูกทำให้ขุ่นเคือง
รอยยิ้มท่าทางมองเข้าไปในดวงตาเพื่อดึงดูดความสนใจของผู้ใหญ่หรือเด็กคนอื่นคาดหวังการสรรเสริญ
แสดงอารมณ์ที่สดใสเมื่อสื่อสารกับคนที่คุณรัก (การแสดงออกทางสีหน้าคำอุทานการเคลื่อนไหว)
ยิ้มใช้คำพูดที่กระตุ้นอารมณ์เมื่อ เกมร่วม กับเด็ก ๆ
เขาชอบพยางค์และคำที่ออกเสียงได้เอง
มีความสนใจในดนตรีการร้องเพลงรูปแบบนิทานพื้นบ้านเกมกลางแจ้งทัศนคติที่มีต่อพวกเขาแตกต่างออกไป (การเคลื่อนไหวที่กระตือรือร้นความผ่อนคลายความลุ่มหลงความง่วง)
มีความกระตือรือร้นเกี่ยวกับความบันเทิงรวมถึงเกม
แสดงความจำทางอารมณ์ในสถานการณ์ที่คุ้นเคย
เขาดูการ์ตูนรายการโทรทัศน์สำหรับเด็กด้วยความสนใจ

คาดหวังผลลัพธ์ทางอารมณ์:

• การกระทำของตัวเอง
• การกระทำของผู้ใหญ่

เห็นอกเห็นใจเห็นใจ ทารกร้องไห้, ผู้สูงอายุ, ดูแลสัตว์, พืช:

• ตามตัวอย่างของผู้ใหญ่
• โดย ความคิดริเริ่มของตัวเอง (ไม่ค่อยมี).

ยับยั้งอารมณ์สามารถรอได้เล็กน้อย (หลังจากได้รับคำอธิบายจากผู้ใหญ่) เขาใจเย็นเกี่ยวกับคำแนะนำ: "เก็บของเล่น", "เป็นไปได้", "เป็นไปไม่ได้" เข้าใจคำว่า: "ดี" "ไม่ดี"

พัฒนาการพูดของเด็กอายุ 2 ปี

ความเข้าใจในการพูด:
เข้าใจ เรื่องสั้น (โดยไม่แสดงการกระทำ) เกี่ยวกับเหตุการณ์ที่คุ้นเคย (เกี่ยวกับสิ่งที่เขาทำระหว่างการเดิน)
ตอบคำถามเกี่ยวกับเหตุการณ์เหล่านี้ ทำงานได้ถึงสามงาน (รับใช้ใส่) "ขอโทษ" "ช่วย" ตามคำขอของผู้ใหญ่ รู้ (แสดง) ชื่อรายละเอียดของใบหน้า (ริมฝีปากฟันลิ้นหน้าผากหูแก้ม ฯลฯ ) และร่างกาย (แขนขาหลัง)

คำพูดที่ใช้งานอยู่ (มากถึง 200-300 คำที่ออกเสียงต่างกัน):
ใช้ประโยคสองหรือสามคำเมื่อสื่อสารกับผู้ใหญ่และเด็กเมื่อมีการแถลงในคำขอ
วลีไม่อยู่ในกรอบ เริ่มใช้คำคุณศัพท์และคำสรรพนามคำบุพบทคำวิเศษณ์ สามารถอ้างถึงตัวเองในบุคคลที่สาม.
จบ quatrains ในข้อที่คุ้นเคยร้องเพลงตาม ในสองหรือสามประโยคเขาบอกสิ่งที่เขาเห็นในขณะนี้ ถามคำถาม. ตั้งชื่อรายการในภาพ:

• ตามคำร้องขอของผู้ใหญ่
• ตัวคุณเอง (ความคิดเห็น)

แทนที่คำที่มีน้ำหนักเบาด้วยคำที่ถูกต้อง ประเมินตัวเอง: "ดี" "ใหญ่" "สวย" พูดว่า: "ลาก่อน" "ลาก่อน" "ขอบคุณ" "สวัสดี" ในการออกเสียงแต่ละคำ

ทักษะในครัวเรือนของเด็กอายุ 2 ปี

กินอย่างเรียบร้อยโดยไม่ต้องเท
เมื่อล้างให้ถูฝ่ามือส่วนหนึ่งของใบหน้า
เช็ดออกด้วยความช่วยเหลือของผู้ใหญ่
แต่งตัวอย่างอิสระ (ดึงถุงเท้าหมวกรองเท้า (ด้วยความช่วยเหลือเล็กน้อยจากผู้ใหญ่)) เปลื้องผ้าบางส่วน
รู้จักสถานที่เสื้อผ้ารองเท้าจานของเล่น สวมผ้าเช็ดหน้า (เพื่อเตือนความจำ) ควบคุมความต้องการทางสรีรวิทยา

วันนั้นผ่านไปเมื่อคุณเป่าเทียนสองเล่มพร้อมกับเด็กทารก เค้กวันเกิด... นี่ไม่ใช่ก้อนที่ทำอะไรไม่ถูกแบบเดียวกับที่คุณเห็นตอนแรกเกิด ลูกของคุณเติบโตขึ้นเรียนรู้มากมายอารมณ์จิตใจและ พัฒนาการทางร่างกาย... เขาจัดการอะไรเพื่อให้บรรลุ? ประการแรกคำศัพท์ของเขาได้รับการปรับปรุงอย่างมีนัยสำคัญ เขาเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ 100-200 คำ เด็กสามารถสื่อสารได้ ประโยคง่ายๆใช้คำคุณศัพท์ (โดยปกติจะมีอายุ 2.5 ปีขึ้นไป)

ทารกมีความสมดุลทางอารมณ์โดยปกติจะอยู่ใน อารมณ์ดี... มันจะไม่ใช่เรื่องยากสำหรับเขาที่จะลงไปหรือขึ้นบันได เขาวิ่งกระโดดก้าวข้ามสิ่งกีดขวางอย่างรวดเร็ว เด็กพับปิรามิด 4-5 วงอย่างถูกต้องเริ่มแยกแยะวัตถุตามคุณภาพ - เย็นร้อนหนักนุ่ม สามารถถอดเสื้อผ้าบางส่วนเช่นถุงเท้าหรือกางเกงรัดรูปและแต่งกายโดยมีผู้ใหญ่รองรับ

ดูแลเด็กอายุ 2 ขวบ

การดูแลทารกผู้ปกครองตรวจสอบสุขภาพความปลอดภัยพัฒนาเขาและให้ความสะดวกสบาย พวกเขายังคงพัฒนาทักษะทางวัฒนธรรมและสุขอนามัยในเด็ก บ่อยขึ้นเขาต้องดื่มจากถ้วยกินด้วยช้อนขอหม้อ เมื่ออายุสองขวบจำเป็นต้องย้ายออกจากผ้าอ้อมอย่างสมบูรณ์หรือทิ้งไว้เป็นทางเลือกสุดท้ายเท่านั้น - การเดินทางไปเยี่ยม การเดินทางที่ยาวนาน หรือเดินเล่นในช่วงหน้าหนาว

เด็กรู้อยู่แล้วว่าหลังถนนเช่นเดียวกับก่อนรับประทานอาหารคุณต้องล้างมือ ในระหว่างมื้ออาหารทารกควรได้รับการอธิบายกฎของการอยู่ที่โต๊ะ - ว่าคุณไม่สามารถโบกแขนของคุณทำอาหารหกใส่จานคุณต้องระวัง เขายังคงรู้สึกอึดอัดที่ต้องอยู่ที่โต๊ะทั่วไปดังนั้นการรับประทานอาหารควรจัดในสถานที่พิเศษ - ที่โต๊ะสำหรับเด็กหรือเก้าอี้สูง

โภชนาการสำหรับเด็กอายุ 2 ปี

เมื่ออายุสองขวบร่างกายของเด็กอวัยวะทั้งหมดรวมถึงการย่อยอาหารจะได้รับการเปลี่ยนแปลงหลายอย่าง กำลังปรับปรุงฟังก์ชัน ระบบทางเดินอาหาร, ตับ, ม้าม, ตับอ่อน. จุลินทรีย์ในลำไส้มีความเสถียรซึ่งช่วยในการย่อยสลายเส้นใยสังเคราะห์ องค์ประกอบที่มีประโยชน์, วิตามิน. ดังนั้นจึงมีการนำอาหารและผลิตภัณฑ์ใหม่ ๆ เข้ามาในอาหารเช่นสลัดผักแครอทหัวบีทพืชตระกูลถั่วซุปกะหล่ำปลีบอร์ชต์ในน้ำซุปเนื้อ เด็กมีฟันน้ำนมเพิ่มขึ้นเขาสามารถเคี้ยวอาหารได้ดีอยู่แล้ว ดังนั้นคุณไม่จำเป็นต้องบดมัน ต้มพอเดือดคุณสามารถใช้ส้อมนวดเพิ่มเติมได้ ไม่ว่าคุณจะอยากเอาอกเอาใจลูกน้อยแค่ไหนก็ยังเร็วเกินไปที่จะแนะนำผลิตภัณฑ์เช่นไส้กรอกเนื้อรมควันช็อคโกแลตเค้กขนมอบลงในอาหารเมื่ออายุสองขวบ ควร จำกัด เฉพาะคาราเมลมาร์ชเมลโล่มาร์ชเมลโล่

วันเด็กอายุ 2 ขวบ

ระบบการปกครองของเด็กที่เข้ารับการเลี้ยงเด็กและการอยู่บ้านอาจแตกต่างกันไปตามเวลาตื่นนอนและเข้านอน โดยปกติเด็ก "กลับบ้าน" จะเข้านอนในภายหลังและตื่นนอนในภายหลัง มิฉะนั้นกิจวัตรประจำวันของพวกเขาก็คล้ายกัน อาหารประจำวัน ทารกแบ่งออกเป็นสี่ครั้งในช่วงเวลาประมาณสี่ชั่วโมง หากลูกน้อยของคุณมีความอยากอาหารคุณสามารถปล่อยให้เขากินมื้อที่ห้าในรูปแบบของอาหารเช้ามื้อที่สองหรือนกฮูกกลางคืน (มื้อ 1-1.5 ก่อนนอน) เด็กต้องการการเดินสองครั้งต่อวัน อากาศบริสุทธิ์ และงีบหลับตอนกลางวันสองครั้ง ค่อยๆลองโอนไปเป็นงีบตอนกลางวันหนึ่งครั้ง หากเขามีอาการเซื่องซึมตามอำเภอใจความอยากอาหารลดลงทารกควรกลับไปทำกิจวัตรประจำวันตามปกติ หลังจากงีบหลับคุณสามารถเข้า การบำบัดน้ำ - เทน้ำเย็นที่ขาหรือใช้ผ้าขนหนูชุบน้ำเช็ดตัว สิ่งนี้จะทำให้ร่างกายของทารกแข็งกระด้างและทนทานต่อโรคหวัด

กิจกรรมกับเด็กอายุ 2 ปี

เมื่ออายุสองขวบเด็กจะเชี่ยวชาญในพื้นที่โดยรอบมากขึ้นเรื่อย ๆ เขาสนใจทุกอย่างอย่างแน่นอน อย่าลืมพูดคุยกับเขาอธิบายอย่าไล่เขาตอบทุกคำถาม คุณสามารถพามันไปเดินเล่นในสวนสาธารณะดูผีเสื้อแมลงบินนกร้องเพลงดอกไม้เติบโตแสดงให้เห็นว่ามันสวยงามแค่ไหน การทำเช่นนี้จะทำให้คุณมีคุณสมบัติด้านความงามในตัวเขา ในฤดูใบไม้ร่วงดึงดูดความสนใจของเขาว่าใบไม้เปลี่ยนสีอย่างไรทำไมถึงแตกสลาย เด็กเล็กชอบเก็บเกาลัดหรือลูกโอ๊กมากดังนั้นอย่าปฏิเสธความสุขนี้

อย่าลืมซื้อจิ๊กซอว์สำหรับเด็กและชุดก่อสร้างที่มีรายละเอียดขนาดใหญ่สดใสบอกวิธีประกอบภาพ คุณสามารถซื้อลูกบาศก์ตัวอักษรหรือตัวเลขและตัวอักษรบนแม่เหล็กเพื่อเริ่มทำความรู้จักและค่อยๆจดจำได้ สังเกตปฏิกิริยาของเด็กเพื่อให้เขาสนใจตัวเอง มักจะมาจาก กิจกรรมสนุก ๆ ไม่สามารถฉีกออกได้ อย่าบังคับให้เขาทำบางสิ่ง หากทารกไม่ต้องการบางสิ่งบางอย่างเป็นไปตามอำเภอใจนั่นหมายความว่าเขายังไม่โตเต็มที่ทางอารมณ์และ ในทางจิตวิทยา... ดีกว่ารอสองสามเดือนเพื่อให้มันเติบโต

เมื่ออายุสองขวบคุณสามารถเริ่มเรียนรู้ที่จะแยกแยะและจดจำสีได้อย่างสนุกสนาน คุณต้องเลือกของเล่น สีที่แตกต่างกันตัวอย่างเช่นสีเหลืองสีแดงสีเขียว - หมีพลาสติกกระต่ายหนู และเตรียมสี่เหลี่ยมหรือสี่เหลี่ยมที่มีสีเดียวกัน (ตัดกระดาษออกก่อน) ขั้นแรกให้เล่นเป็นเวลาสั้น ๆ กับของเล่นชิ้นหนึ่งตั้งชื่อสีจากนั้นจึงเล่นกับของเล่นอีกชิ้นหนึ่ง จากนั้นร่วมกับทารกพยายามหาบ้านของพวกเขาเองสำหรับของเล่นแต่ละชิ้นเช่น สีเดียวกับของเล่น ในตอนแรกเด็กจะสับสน แต่จากนั้นเขาก็จะเริ่มระบุสีและออกเสียงชื่อของพวกเขาอย่างไม่ผิดเพี้ยน เมื่อเด็กเข้าใจสีบางสีได้เต็มที่แล้วพวกเขาก็ค่อย ๆ ทำความคุ้นเคยกับสีอื่น ๆ

เด็ก ๆ ชอบฟังนิทานคุณจะต้องเล่าหรืออ่านซ้ำหลาย ๆ ครั้ง อดทน นิทานและหนังสือสอนเด็กให้เป็นคนใจดีกล้าหาญและยุติธรรม - พวกเขาแสดงสิ่งนี้พร้อมกับตัวอย่างที่เขาเข้าใจ ปล่อยให้ลูกน้อยของคุณหวนนึกถึงช่วงเวลาที่น่าตื่นเต้นอีกครั้งรู้สึกเสียใจกับกระต่ายที่ขุ่นเคืองเมาส์หรือดีใจที่เขาสามารถขับไล่สุนัขจิ้งจอกเจ้าเล่ห์ออกไปหรือเอาชนะหมาป่าชั่วร้ายได้

เพื่อให้เด็กไม่บิดเบือนคำศัพท์และเรียนรู้ที่จะพูดอย่างถูกต้องคุณสามารถจดจำและทำซ้ำวลีง่ายๆกับเขาได้ ก่อนอื่นคุณต้องเรียนรู้พวกเขาพูดช้าๆจากนั้นค่อยๆเร่งความเร็ว คุณสามารถเริ่มต้นด้วยวิธีที่ง่ายที่สุดเช่น "os-os-os - มีมะพร้าวอยู่บนโต๊ะ" "as-as-as - sweet pineapple" จากนั้นให้ซับซ้อนเล็กน้อย: "ตัดหญ้าเคียวในขณะที่น้ำค้างอยู่ น้ำค้างลงแล้วเราก็ถึงบ้าน "," มดตะนอยไม่มีหนวดอย่าหนวด แต่มีหนวด " ในเวอร์ชันที่ซับซ้อนขึ้นจะมีการออกเสียงที่ยาก - "w", "w", "p", "h" ตัวอย่างเช่น "ro-ro-ro - มีถังบนพื้น" หรือ "เม่นต้องการด้วงเป็นอาหารเย็น"

ในการพัฒนาการรับรู้คุณสามารถเล่นเกมนี้กับลูกน้อยของคุณ นำภาชนะเปล่าสีเหลือง 6 หรือ 8 ใบจาก "kindersurprise" หรือ กล่องไม้ขีด... กล่องสามารถวางทับด้วยกระดาษสีธรรมดา สร้าง 3 หรือ 4 คู่โดยเทสารจำนวนมากที่แตกต่างกันลงในแต่ละคู่เพื่อให้เข้ากับเสียง ตัวอย่างเช่นบัควีทน้ำตาลถั่วหรือลูกปัด มอบชุดดังกล่าวให้เด็กหนึ่งชุด (3-4 ตู้) และเก็บอีกชุดไว้สำหรับตัวเอง ผู้ใหญ่หยิบกล่องใดก็ได้แล้วเขย่าและเด็กวัยหัดเดินจะต้องเขย่าภาชนะทั้งหมดเพื่อเลือกกล่องที่ถูกต้องซึ่งฟังดูคล้ายกัน

เกมและของเล่นสำหรับเด็กใน 2 ปี

ในวัยนี้เด็กไม่เพียงต้องการเล่นของเล่น แต่ยังมีส่วนร่วมในชีวิต "ผู้ใหญ่" ด้วย ดังนั้นเขาสามารถได้รับเล็กน้อยที่คั่งค้าง อนุญาตให้จัดเรียงเก้าอี้ใหม่จัดเรียงหนังสือบนชั้นวางทำความสะอาดตู้เสื้อผ้า คุณสามารถปล่อยให้เขาอยู่คนเดียวในห้องชั่วขณะหนึ่ง ในขณะที่อย่าลืมดูแลความปลอดภัย: ซ่อนทุกสิ่ง สิ่งของอันตราย, ไม้ขีดไฟ, เข็ม, ยาหากอยู่ไม่ไกล

เมื่ออายุสองขวบเด็กจะค่อนข้างขยันขันแข็ง โดยไม่ต้องเหนื่อยเขาสามารถทำสิ่งหนึ่งได้เป็นเวลาครึ่งชั่วโมง ดังนั้นเขาจะมีความสุขมากถ้าคุณให้ปากกาหรือดินสอสักหลาดแก่เขาและอนุญาตให้เขาวาด คุณสามารถแสดงให้เขาเห็นวิธีวาดรูปทรงวงกลมและ squiggles ที่ง่ายที่สุด ขั้นแรกช่วยด้วยมือของเขาแล้วเปิดโอกาสให้เขาถอนพวกเขาด้วยตัวเขาเอง เด็ก ๆ ชอบมาก ทาสีนิ้วมันเป็นเรื่องง่ายและสนุกที่จะวาดกับพวกเขา แต่เมื่ออายุสองขวบคุณสามารถลองแปรงให้เขาได้ ให้เด็กเลื่อนไปบนกระดาษผสมสีและสนุกกับกระบวนการ เขาจะค่อยๆวาด "ภาพ" ที่มีความหมายมาก

เพื่อสร้างความบันเทิงให้กับทารกคุณสามารถทำได้มากที่สุด แอปพลิเคชั่นง่ายๆ... ตัดตัวเลขที่แตกต่างกันออกจากกระดาษ จากนั้นทำให้พวกเขาเปียกในอ่างน้ำและติดไว้ที่ประตูหรือผนังกระเบื้อง ทารกสามารถทำสิ่งเหล่านี้ได้ด้วยตัวเองและคุณจะมี เวลาว่าง เพื่อกิจการของตนเอง หากคุณกำลังเตรียมอาหารเย็นในครัวให้วางลูกไว้ข้างๆเพื่อให้เขาอยู่ต่อหน้าต่อตาและในเวลาเดียวกัน "ในการทำธุรกิจ" จะไม่ทำให้คุณเสียสมาธิ

การดูแลทางการแพทย์ที่ 2 ปี

ทารกแข็งแรงแล้วเมื่ออายุสองขวบเขาไม่จำเป็นต้องได้รับการดูแลจากแพทย์อย่างใกล้ชิดเช่นเดียวกับในปีแรกของชีวิต เขาไปพบกุมารแพทย์ในพื้นที่ตามความจำเป็นเพื่อให้แม่ได้รับคำแนะนำที่จำเป็นระหว่างเจ็บป่วยหรือก่อนนัดฉีดวัคซีน หากทารกไปสถานรับเลี้ยงเด็ก การดูแลทางการแพทย์ ผลิตโดยตรง ณ สถานที่ใน โรงเรียนอนุบาล... ตามคำให้การการตรวจสามารถกำหนดโดยผู้เชี่ยวชาญที่แคบได้เช่นนักจิตวิทยานักบำบัดการพูดกุมารแพทย์ผู้เชี่ยวชาญด้านต่อมไร้ท่อ ฯลฯ ปีละครั้งทารกต้องได้รับการตรวจทางคลินิกโดยแพทย์หูคอจมูกศัลยแพทย์จักษุแพทย์นักประสาทวิทยาและนักบำบัดโรค และยังทันเวลาในการฉีดวัคซีนและฉีดวัคซีนที่จำเป็นอีกด้วย

เด็กอายุสองขวบเป็นวัยที่พัฒนาการของเขาเป็นไปอย่างรวดเร็ว เขากำลังเปลี่ยนแปลงและเติบโตขึ้นเกือบต่อหน้าต่อตาเรา ช่วงนี้ห้ามพลาด เล่นกับลูกน้อยของคุณอ่านหนังสือพูดคุยเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ ๆ มาฟังเพลงกันเถอะ อย่ากลัวที่จะทำให้เด็กมากเกินไปในขณะนี้ไม่มีข้อมูลมากมายสำหรับเขา สิ่งสำคัญคือกิจกรรมของคุณกับเขาเป็นความสุขและการล่าสัตว์นำเสนอในรูปแบบของเกม ให้แน่ใจว่าเขาพักผ่อนให้เพียงพออย่าลืมงีบหลับ คุณสามารถเริ่มให้ลูกมีส่วนร่วมในการช่วยงานบ้านที่อยู่ในอำนาจของพวกเขาได้ ตัวอย่างเช่นการปัดฝุ่นให้อาหารนกแก้วหรือแมวเก็บเศษขนมปังจากโต๊ะ แม้ว่าในขั้นตอนนี้เขาจะไม่ประสบความสำเร็จในทุกสิ่งและคุณจะต้องทำซ้ำหลายครั้งหลังจากเขาสิ่งสำคัญคือการปลูกฝังให้เขารักในงานและทำให้เขามีอารมณ์เชิงบวกมากขึ้น ท้ายที่สุดเขาชอบช่วยเหลือผู้ใหญ่มากรู้สึกดีมาก แม้ว่าเขาจะทำของหกเลอะเทอะในระหว่างการทำความสะอาดหรือทำหกก็ตามอย่าดุด่าให้กำลังใจและชมเชยเขาในความพยายามของเขา โดยทั่วไปคุณไม่ควรดุเขาหากบางสิ่งไม่ได้ผลสำหรับเขา (ในเกมหรือในการฝึกซ้อม) เพื่อไม่ให้ข่มขู่และกีดกัน

เมื่อเด็กอายุได้ 2 ขวบพ่อแม่ของเด็กส่วนใหญ่ถอนหายใจด้วยความโล่งใจและความเศร้าโศก - บูทูซที่มีเสน่ห์ของเมื่อวานค่อยๆกลายเป็นคนที่มีอิสระอย่างสมบูรณ์ แต่ดื้อรั้นมากซึ่งรู้วิธีแสดงความคิดเห็นของเขาแล้ว แต่ต้องชื่นชมทางกายภาพและ การพัฒนาจิตใจ เด็กในวัยนี้จะง่ายขึ้นโดยปกติเมื่ออายุ 2 ขวบพัฒนาการทางร่างกายของเด็กจะ "ได้ระดับ" ทารกทุกคนสามารถเดินวิ่งได้อย่างมั่นใจ สินค้าชิ้นเล็ก ๆ และเล่นบอล

และที่นี่ การพัฒนา neuropsychic 2 เด็กอายุหนึ่งขวบ ทั้งหมดขึ้นอยู่กับว่าพ่อแม่ใช้เวลาในชั้นเรียนกับเขามากน้อยเพียงใดในช่วงปีแรก ๆ ของชีวิต ในวัยนี้พ่อแม่ทุกคนจำเป็นต้องรู้ว่าเด็กควรจะเป็นอย่างไรเมื่ออายุ 2 ปี - สิ่งนี้จะช่วยให้พัฒนาการของทารกมีความหลากหลายและกลมกลืนกันมากขึ้นและ "กระชับ" ทักษะและความสามารถเหล่านั้นที่ยังคงปล่อยให้ เป็นที่ต้องการมากเมื่อเทียบกับเกณฑ์อายุ

พัฒนาการทางร่างกายของเด็ก

ตอน 2 ขวบ ตัวบ่งชี้ทางกายภาพ เด็กผู้ชายและเด็กผู้หญิงมีความแตกต่างกันอยู่แล้ว

• เด็กผู้หญิงในวัยนี้มีน้ำหนักตั้งแต่ 12 ถึง 14 กก. และส่วนสูง 84-90 ซม.
• เด็กผู้ชายอายุ 2 ปีขึ้นไป 86-92 ซม. และ 13-16 กก. ตามลำดับ

เมื่ออายุ 2 ขวบเด็กควรมี ไม่เพียง แต่เดินอย่างมั่นใจเท่านั้น แต่ยังต้องวิ่งด้วยสามารถก้าวข้ามสิ่งกีดขวางเดินขึ้นลงบันไดและขึ้นลงตามแนวลาดชัน เด็กที่อายุ 2 ขวบส่วนใหญ่ชอบมาก การออกกำลังกายแต่แตกต่างจากเด็กอายุขวบครึ่งตอนนี้พวกเขาไม่สนใจเพียงแค่การเคลื่อนไหวโดยไม่มีเป้าหมายอีกต่อไป - พวกเขามักจะปีนบันไดแนวตั้งขี่ชิงช้าหรือสไลด์เดอร์เล่นกับลูกบอลแหย่พลั่ว หรือวิ่งไล่ตามกันใน "ติดตาม"

การเคลื่อนไหวของเด็กมีความมั่นใจและเป็นอิสระมากขึ้นอย่างเห็นได้ชัด - เขาสามารถกระโดดข้ามสิ่งกีดขวางต่ำ ๆ เดินบนบาร์และเล่นฟุตบอลได้แล้วตีลูกบอลด้วยเท้าของคุณ

เมื่ออายุ 2 ปีควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับทักษะยนต์ที่ดีของเด็ก - ในวัยนี้จำเป็นต้องเริ่มเตรียมทารกสำหรับโรงเรียนเพราะในเด็กการเคลื่อนไหวของมือมีความเกี่ยวข้องโดยตรงไม่เพียง การประสานภาพแต่ยังรวมถึงการทำงานของสมองด้วย เมื่ออายุ 2 ขวบเด็กควรใช้มือทั้งสองข้างได้ดีโดยส่วนใหญ่แล้วในวัยนี้จะเห็นได้ชัดแล้วว่าลูกของคุณเป็นใคร - ถนัดซ้ายหรือถนัดขวาทารกน้อยมักจะยังคงทำท่าด้วยมือทั้งสองข้างสลับกันไป

เพื่อให้พัฒนาการของเด็กเป็นไปอย่างกลมกลืนประมาณครึ่งหนึ่งของเวลาที่กำหนดไว้สำหรับชั้นเรียนควรทุ่มเทให้กับการพัฒนาทักษะยนต์ที่ดี ในวัยนี้เด็ก ๆ ชื่นชอบการปั้นจากดินน้ำมันการใช้งานง่าย ๆ ยิ่งไปกว่านั้นการตัดร่างขนาดใหญ่ด้วยตัวเองและการวาดภาพ อย่ากลัวที่จะให้กรรไกรหรือแปรงทาสีแก่บุตรหลานของคุณถ้าคุณอธิบาย 2 เด็กฤดูร้อนวิธีจัดการและควบคุมอย่างเหมาะสมในบทเรียนแรกจากนั้นในไม่ช้าเขาก็จะสามารถมีส่วนร่วมในความคิดสร้างสรรค์ได้ด้วยตัวเอง พ่อแม่ของเด็กอายุ 2 ขวบหลายคนทำผิดหลัก 2 ประการระหว่างกิจกรรมเหล่านี้:

• คาดหวังจากเด็กมากเกินไปและ ให้งานที่ยากเกินไปแก่เขาหรือทำทุกอย่างด้วยตัวเอง - 2 เด็กฤดูร้อน ยังไม่สามารถตัดกระดาษตรงตามเส้นและแทบไม่เข้าใจว่าทำไมต้องตัดแม้แต่วงกลมและสี่เหลี่ยม คุณต้องให้โอกาสเขาในการเล่นกับสีดินน้ำมันหรือกรรไกรก่อนจากนั้นให้เขาทำในลักษณะขี้เล่น สำหรับเด็กสองขวบถือว่ามาก ผลลัพธ์ที่ดีหากพวกเขาเรียนรู้วิธีถือกรรไกรอย่างถูกต้องให้ทำลูกบอลและ "ไส้กรอก" จากดินน้ำมันและวาดภาพขนาดใหญ่
• ปล่อยให้เด็กทำทั้งหมดนี้ด้วยตัวเอง - เมื่ออายุ 2 ขวบเด็กยังไม่เข้าใจว่าเขาทำได้อย่างไรและควรทำอย่างไรกับกระดาษสีกาวหรือดินน้ำมัน หากพ่อแม่ของเขาไม่ได้เรียนหนังสือกับเขาในไม่ช้าเขาก็จะเบื่อกับของเล่นใหม่และเขาจะออกตามหาการผจญภัยครั้งใหม่ เพื่อให้กิจกรรมดังกล่าวมีประโยชน์ผู้ปกครองต้องคิดทบทวนหรือดูโปรแกรมกิจกรรมเสริมพัฒนาการทางอินเทอร์เน็ตจากนั้นร่วมกับเด็กให้งานง่ายๆตามลำดับวาด ภาพง่ายๆทำแผงเรียบง่ายหรือแอพพลิเคชั่น

พัฒนาการทางระบบประสาทของเด็กอายุ 2 ปี

เมื่ออายุ 2 ขวบพฤติกรรมและนิสัยของทารกเปลี่ยนไปอย่างมาก - จากเด็กที่เชื่อฟังบางครั้งก็ดื้อรั้นเท่านั้น กลายเป็นซนที่อยู่ไม่สุขซึ่งไม่เพียง แต่พยายามปกป้องเอกราชของเขา แต่ยังโต้เถียงกับพ่อแม่ของเขาด้วย เมื่ออายุ 2 ขวบเด็ก ๆ ไม่เพียง แต่เข้าใจและตอบคำถามของผู้ปกครองหรือสื่อสารถึงความปรารถนาของพวกเขาเท่านั้นพวกเขายังเรียนรู้ที่จะแสดงความคิดของพวกเขาและยังสามารถสนทนากับพ่อแม่และผู้ใหญ่คนอื่น ๆ ได้ด้วยการบอกว่าพวกเขาใช้เวลาทั้งวันอย่างไรและทำอะไร

นักจิตวิทยาเรียกช่วงเวลา 2 ถึง 3 ปีที่อ่อนไหวในวัยนี้เด็กไม่เพียง แต่เรียนรู้ที่จะพูด แต่ยังเรียนรู้องค์ประกอบที่สำคัญที่สุดหลายประการของคำพูดพื้นเมือง: ความสามารถในการสร้างประโยคอย่างถูกต้องออกเสียงเสียงและพยางค์และคำตอบ คำถาม ในวัยเดียวกันคุณสามารถเริ่มสอนภาษาอื่น ๆ ให้เด็ก ๆ ได้อย่างสนุกสนานเงื่อนไขเดียวคือเขาควรเข้าใจและออกเสียงคำต่างๆได้ดีอยู่แล้ว ภาษาพื้นเมือง... เด็กอายุ 2 ขวบชอบเรียนรู้และจดจำความหมายของคำศัพท์และแนวคิดใหม่ ๆ และหลังจากวันเกิดครบรอบ 2 ขวบ 6 เดือนคำที่พวกเขาชอบคือ“ ทำไม”

เพื่อพัฒนาการพูดที่สอดคล้องกันและเสริมสร้างคำศัพท์ของเด็กอายุ 2 ปี คุณไม่เพียง แต่ต้องพูดคุยกับเด็กอย่างสม่ำเสมอ แต่ยังต้องอ่านให้มากที่สุดและเล่าเรื่องราวให้เขาฟังด้วย... นักจิตวิทยาเด็กสังเกตเห็นมานานแล้วว่าทีวีหรือคอมพิวเตอร์ไม่เหมาะอย่างยิ่งสำหรับการพัฒนาการพูดของเด็กเด็กที่ใช้เวลาดูการ์ตูนหรือใช้แท็บเล็ตเป็นเวลานานมักไม่สามารถแสดงออกได้อย่างสอดคล้องกันแม้ในวัยเรียน พวกเขามีคำศัพท์ที่ จำกัด มากและไม่ได้พัฒนาจินตนาการโดยสิ้นเชิง สำหรับการอ่านให้กับเด็ก ๆ เมื่ออายุ 2 ขวบควรเลือกหนังสือที่มีสีสันสดใสพร้อมข้อความที่เข้าใจง่ายไม่ใช่แค่อ่านบทกวีและนิทานอย่างรวดเร็ว แต่พยายามสื่อให้เด็กเข้าใจถึงความหมายของสิ่งที่เขาอ่านซึ่งเกี่ยวข้องกับ เขาในการอภิปรายเกี่ยวกับเทพนิยายบังคับให้เขาเห็นอกเห็นใจหรือเห็นอกเห็นใจวีรบุรุษ เมื่ออายุ 2 ขวบเด็ก ๆ ชอบชาวรัสเซียที่เรียบง่าย นิทานพื้นบ้านนิทานเกี่ยวกับสัตว์และบทกวีง่ายๆโดย A. Barto, K. Chukovsky, S. Marshak และอื่น ๆ

เล่นเด็กอายุ 2 ขวบ ยังกลายเป็นเรื่องที่ซับซ้อนและมีอารมณ์มากขึ้น เด็ก ๆ แสดงฉากทั้งหมดจากนิทานชอบเล่น "ในบ้าน" ทำอาหารและจัดวางอาหารของเล่น "เลี้ยง" สร้าง "ที่จอดรถ" หรือ "ร้านทำผม" ในบ้าน ก่อนหน้านี้ของเล่นที่ชอบคือลูกบาศก์ซึ่งเด็ก ๆ สามารถสร้างหอคอยหรือบ้านได้อย่างอิสระกรอบแทรกต่างๆและของเล่นอื่น ๆ ที่คล้ายกัน เมื่ออายุ 2 ปีสำหรับพัฒนาการของทารกขอแนะนำให้ซื้อปริศนาที่นุ่มและมีขนาดใหญ่ เกมกระดาน เช่น "Find a Pair" ของเล่นแม่เหล็กกระเบื้องโมเสคชุดไม้และชุดก่อสร้างเช่น "เลโก้"

หลังจากถึง 2 ปี พฤติกรรมทางอารมณ์และสังคมของเด็กเปลี่ยนแปลงไปอย่างมาก เด็กวัยสองขวบสร้างความพึงพอใจให้กับพ่อแม่ด้วยความสนใจในโลกรอบตัวด้วยคำถามเกี่ยวกับทุกสิ่งที่เกิดขึ้นและความสามารถในการเข้ากับผู้อื่น ในวัยนี้เด็ก ๆ เต็มใจที่จะเล่นเกมทั่วไปอยู่แล้วและสามารถเล่นกับเพื่อน ๆ ในสนามเด็กเล่นหรือในแซนด์บ็อกซ์ได้ แต่ในขณะเดียวกันลักษณะของทารกในปีที่สามของชีวิตอาจ "แย่ลง" อย่างมากความอยากเป็นอิสระและความปรารถนาที่จะปกป้องมุมมองของพวกเขาในประเด็นใด ๆ ที่ทำให้พ่อแม่ส่วนใหญ่รำคาญ และถ้าอายุไม่เกิน 2 ปีความดื้อรั้นและความอยากรู้อยากเห็นของทารกส่วนใหญ่มักเกิดจากความเหนื่อยล้าหรือสุขภาพไม่ดีหลังจากอายุครบ 2 ขวบเด็ก ๆ จะพยายามปกป้องความคิดเห็นของตนและแม้แต่จัดการกับพ่อแม่

เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะไม่เข้าไปยุ่งเกี่ยวกับความอยากเป็นอิสระของเด็กและเปิดโอกาสให้เด็กพยายามทำอะไรก็ได้ที่เขาต้องการ แน่นอนว่าในวัยนี้เด็ก ๆ ยังไม่สามารถแต่งตัวหรือรับประทานอาหารได้ด้วยตัวเอง แต่คุณต้องให้เวลากับเด็กและไม่เร่งรัดเขาในขณะที่เขาพยายามทำอะไรด้วยตัวเอง

สำคัญไม่น้อย ทัศนคติที่ถูกต้อง พ่อแม่กับความล้มเหลวและ ผลกระทบเชิงลบ "การทดลอง" ที่เป็นอิสระดังกล่าว ไม่ว่าในกรณีใดคุณควรดุเด็กถ้าเขาไม่สามารถทำในสิ่งที่เขาต้องการได้หรือผลลัพธ์ของความพยายามของเขาอยู่ไกลจากอุดมคติมิฉะนั้นทารกจะล้มเลิกความพยายามที่จะทำอะไรด้วยตัวเอง

ในบรรดาทักษะทางสังคมที่สำคัญที่สุดของเด็กอายุ 2 ขวบนักจิตวิทยาไม่เพียงให้ความสนใจกับความสามารถของเด็กในการสื่อสารกับเพื่อนและผู้ใหญ่เท่านั้น แต่ยังรวมถึงเขาด้วย สุขอนามัยและทักษะในครัวเรือน... เนื่องจากเป็นความสามารถในการดูแลตัวเองด้วยตนเองที่ถือเป็นทักษะที่สำคัญที่สุดในวัยนี้ เด็กอายุ 2 ขวบควรขอหม้อหรือนั่งเองได้กินอาหารเหลวและอาหารกึ่งเหลวด้วยช้อนดื่มจากถ้วยล้างมือและล้างตัวใส่สิ่งของบางอย่าง และที่สำคัญที่สุดขอให้ผู้ใหญ่มอบของหรือทำในสิ่งที่เขาต้องการ ...

ในบรรดาทักษะที่สำคัญที่สุดของเด็กอายุ 2 ปีมีการระบุไว้:

• ความสามารถในการเดินวิ่งปีนและลงบันไดปีนขึ้นไปบนเก้าอี้และโซฟาด้วยตัวเอง
• เปลี่ยนตำแหน่งของร่างกายขณะเดินทางและดำเนินการหลายอย่างพร้อมกัน - พกลูกบอลหรือของเล่นไว้ในมือของคุณได้ทุกที่
• เล่นบอล - โยนและจับมันจากระยะสั้น
• ขอให้ไม่เต็มเต็งและควบคุมทักษะทางสรีรวิทยาของเขาเกือบตลอดเวลา
• กินด้วยช้อนและดื่มจากถ้วย
• พยายามล้างและแปรงฟัน
• พยายามแต่งตัวและเปลื้องผ้า
• ความสามารถในเกมไม่เพียง แต่เลียนแบบการกระทำของผู้ใหญ่เท่านั้น แต่ยังสร้างตุ๊กตุ่นด้วยการให้อาหารตุ๊กตาวางไว้ที่เตียงและอื่น ๆ
• ความสามารถในการเพิ่มรูปภาพ 2-3 ภาพสร้างบ้านหรือรั้วจากลูกบาศก์
• ความสามารถในการทาสี ภาพใหญ่ถือดินสอหรือปากกาไว้ในมือแล้วลากเส้น
• ความสามารถในการสื่อสารกับผู้ใหญ่ตอบคำถามทำงานที่ได้รับมอบหมายง่ายๆ
• ความสามารถในการแสดงตัวละครหลักในรูปภาพตอบคำถามถามคำถามเกี่ยวกับเทพนิยาย

เด็กชายและเด็กหญิงอายุ 2 ขวบ

ตามที่นักจิตวิทยาเด็กระบุว่าหลังจากอายุครบ 2 ขวบเด็กจะตระหนักดีว่าตนเป็นเพศใดเพศหนึ่งและเชื่อว่าจะกำหนด "หน้าที่" บางอย่างให้กับเขา ดังนั้นเมื่ออายุสองขวบครึ่งเด็ก ๆ ส่วนใหญ่มักรู้ว่าเด็กผู้หญิงใส่ชุดเดรสและเมื่อโตขึ้นพวกเขาจะเหมือนแม่ แต่เด็กผู้ชายไม่สามารถสวมกระโปรงได้และพวกเขาก็เหมือนพ่อมากกว่า ความแตกต่างทางเพศเมื่ออายุ 2 ปีไม่เพียง แต่ปรากฏให้เห็นในพฤติกรรมของเด็กเท่านั้นเด็กชายยังมีความก้าวร้าวและเป็นอิสระมากขึ้นและเด็กผู้หญิงจะสงบลงและมีพัฒนาการทางวาจามากขึ้น เกมที่แตกต่างกัน และกิจกรรมตลอดจนความสัมพันธ์กับผู้อื่น

โดยส่วนใหญ่แล้วเด็กผู้หญิงตัวเล็ก ๆ จะชอบมากเมื่อให้ความสนใจกับพวกเขามากและประเมินผู้ใหญ่อย่างแม่นยำจากมุมมองของทัศนคติที่มีต่อตัวเอง - "ป้าคนนี้ดีมากเธอคุยกับฉันและให้ของเล่นแก่ฉัน" และ เด็กชายอายุสองขวบ สนใจในทักษะของผู้อื่นและความปรารถนาที่จะเล่นเกมกลางแจ้งกับเด็กมากขึ้น