ผู้หญิงเริ่มพูดคุยกับการพูดคุยกับการพูดคุย เมื่อปรากฏวลีและประโยคง่าย ๆ ? สิ่งที่จำเป็นเพื่อให้คอกของคุณพูดตรงเวลา

ผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาในช่วงต้นเห็นด้วย: เป็นไปไม่ได้ที่จะกำหนดแบบครบวงจร บรรทัดฐานอายุเมื่อเด็กเริ่มพูด หากทารกมีสุขภาพที่ดีและไม่กลัวครอบครัวโดยเฉลี่ยเขาเริ่มออกเสียงคำศัพท์ที่เต็มเปี่ยมครั้งแรกในหนึ่งปีครึ่ง และถ้าสิ่งนี้ยังไม่เกิดขึ้นมันไม่คุ้มค่าที่จะสิ้นหวัง สำหรับ วิธีที่แท้จริง สำหรับสถานการณ์และทัศนคติที่ถูกต้องต่อลักษณะเฉพาะของทารกปัญหาทั้งหมดจะถูกเอาชนะ

เค้กเด็ก - แยกเสียง - ไม่จำเป็นต้องใช้เวลา "การสนทนา" นี่เป็นเพียงการเลียนแบบเท่านั้นที่ได้ยินจากคุณ เมื่ออายุ 6 เดือนทารกตามกฎสามารถรวมเสียงและโบกเจียวที่รุนแรงซึ่งช่วยให้พวกเขาประสบความสำเร็จในการถ่ายทอดความปรารถนาและความรู้สึกของพวกเขาเข้าสู่โลก ในเวลาเดียวกันพยัญชนะส่วนบุคคลเชื่อมต่อกับสระสร้างพยางค์

มีเด็กที่ใช้มากถึง 15 คำใน 10-11 เดือนและมี "ละลาย" สองปี - ในเวลาเดียวกันแพทย์ไม่เฉลิมฉลองความผิดปกติใด ๆ ในจิตใจหรือสภาวะสุขภาพ สิ่งที่น่าทึ่งที่สุดที่คนที่ไม่พูดเป็นเวลานานสามารถเริ่มออกวลีปกติที่ยาวนานโดยไม่คาดคิดการตายของผู้ที่ปรากฏตัวเร็วขึ้น ไม่ว่าในกรณีใดถ้าคุณฟังทารกอย่างระมัดระวังสนใจในงบของเขาถอดแยกชิ้นส่วนสิ่งที่เขาพยายามถ่ายทอดให้คุณและตอบเขาคุณจะได้ยินคำแรกแน่นอน

นักจิตวิทยาของเด็ก SH Buller คำนวณคำศัพท์ขั้นต่ำและสูงสุดของเด็กอายุที่แตกต่างกันและพบว่าใน 1.3 ปีพจนานุกรมสามารถมาจาก 0 ถึง 232 คำ ดังนั้นการพูดของเด็ก ๆ จึงพัฒนาในรูปแบบที่แตกต่างกันและมีเพียง "ตัวบ่งชี้กฎข้อบังคับ" โดยประมาณเท่านั้น

ขั้นตอนการก่อตัวของการพูดในเด็ก

มีแนวคิดของสต็อกคำศัพท์ที่ใช้งานและพาสซีฟ

• การสะสมฝุ่นแบบพาสซีฟ - เมื่อทารกสามารถเข้าใจคุณได้ แต่ไม่ได้ทำซ้ำคำ
• การสะสมที่ใช้งานของหุ่น - มันเป็นคำหลักที่เข้มข้นของเสียงและคำพูดและวลีที่พับได้อย่างเข้มข้น

การพูดแบบพาสซีฟใช้งานได้อย่างมากและถ้าเด็กไม่พูดหรือพูดเล็กน้อย แต่ในเวลาเดียวกันเข้าใจข้อความของคุณดีและกำลังฟังความสนใจคุณไม่ต้องกังวล

ตอนนี้พิจารณาว่าเด็กอายุเท่าไรเริ่มพูด ตารางด้านล่างคือ กำหนดเวลาโดยประมาณ การก่อตัวของทักษะการพูดที่เน้นผู้เชี่ยวชาญ

อายุ	ทักษะ
1-3 เดือน	Huggy - Soft, ดึงเสียงแล้วพยางค์ ("AA", "Gu-Y", "VA-A")
4-5 เดือน	เสียงหัวเราะ, เอนกาย, "ร้องเพลง" - เสียงดึงที่มีการเปลี่ยนแปลงในน้ำเสียง
6 เดือน	ปฏิกิริยาต่อเสียงที่คุ้นเคยและเสียงของพวกเขา แผ่น (ความคืบหน้าของพยางค์ของประเภท "ma", "นั่น")
7-8 เดือน	ทำความเข้าใจกับคำศัพท์และคำขอที่เรียบง่าย ("ใช้เครื่อง" "ให้มือ") การขยายตัวของหุ้นพยัญชนะและสระ การเกิดขึ้นของความต้านทานเสียง ("GAV-GAV", "Ko-ko") เรียนรู้ชื่อของรายการพยายามค้นหาพวกเขา
9-11 เดือน	monosights ที่เรียบง่ายและคำศัพท์สองคำ: "ให้", "Baba", "Lyal" การเพิ่มขึ้นในพจนานุกรม "พลังเสียง" ถึง 10 คำ
1-1.5 ปี	ใช้ในการพูดอย่างน้อย 5 คำธรรมดา ความสามารถในการแสดงในภาพตามคำขอของรายการสำหรับผู้ใหญ่สัตว์ผู้คน สร้างสองแผนภูมิ
2-3 ปี	ทำความเข้าใจกับคำถามง่าย ๆ การเกิดขึ้นของคำคำถาม ความแตกต่างของแนวคิด ("ขึ้น" - "ลง") การร้องขอที่ซับซ้อน ("พาฉันไปแก้วและให้ฉัน") วาดวลี 2-3 คำ เรียกวัตถุสีชิ้นส่วนที่เป็นที่รู้จักทั้งหมดของร่างกาย การพูดถึงบทกวีธรรมดาเรื่องราว
3-4 ปี	คำตอบสำหรับคำถามง่าย ๆ : อะไร Who? ที่ไหน เด็กเข้าใจดีไม่เพียง แต่ญาติเท่านั้นเขาสื่อสารกับ คนที่ไม่คุ้นเคย. วลีของเขาประกอบด้วย 4 คำขึ้นไปเสียงถูกเด่นชัดอย่างถูกต้อง

แน่นอนว่าเป็นพารามิเตอร์โดยประมาณ แต่เป็นที่ยอมรับกันทั่วไป และถ้าคุณค้นพบความไม่สอดคล้องกันมากมายในสิ่งที่เด็ก ๆ เริ่มพูดกับคุณ - มันเป็นการดีกว่าที่จะปรึกษากับนักประสาทวิทยานักจิตวิทยานักจิตวิทยาการลอกเลียนแบบเพื่อกำจัดความล่าช้าของการพูดและการพัฒนาจิตใจ

ในความล่าช้าดังกล่าวทารกอาจบ่งบอกถึงตัวอย่างเช่น:

• ประกันการพูด;
• สมาธิสั้นความไม่เพียงพอของพฤติกรรม;
• ไม่สามารถเคี้ยวอาหารได้ดี
• เปิดปาก (ในเวลาเดียวกันอาจเป็น การเลือกที่แข็งแกร่ง น้ำลาย);
• ขาดการสัมผัสทางสายตากับคนรอบข้าง
• ความล้มเหลวในการสื่อสาร

ก่อนหน้านี้แสดงให้เด็กไปยังผู้เชี่ยวชาญและเริ่มทำกับเขายิ่งคุณจะประสบความสำเร็จได้เร็วขึ้นเท่านั้น ผลลัพธ์ดีและเขาจะไม่แตกต่างจากเด็กคนอื่น ๆ เลย

อายุของคำแรก

เมื่อใดก็ตามที่ทารกกล่าวคำแรกของเขาไม่จำเป็นต้องเตือนสิ่งที่คุ้นเคยกับคุณ นักบำบัดการพูดอ้างว่า: มันก็เพียงพอแล้วที่มันเป็นชุดของเสียงที่เป็นที่รู้จักซึ่งหมายความว่าบุคคลวัตถุปรากฏการณ์ ("KA" แทนที่จะเป็น "โจ๊ก", "Tё" แทนที่จะเป็น "ป้า", "Bach" แทน ของ "ลดลง") ในวิทยาศาสตร์ของการพัฒนาในช่วงต้นทั้งหมดนี้ - คำพูดเต็มเปี่ยม!

หากคุณได้ยินมาว่าใน 1 ปีเด็ก ๆ จำเป็นต้องรู้ 10-20 คำ - เป็นไปได้มากที่สุดหมายความว่าไม่สมบูรณ์คือ "การบำบัดด้วยคำพูด" คำพยางค์ความต้านทานเสียง

โดยปกติแล้วเด็กพูดคำแรกเป็นเวลา 7-8 เดือนบางครั้งในภายหลัง นี่คือความต้านทานเสียงหรือคำจากพยางค์เดียวกัน ในปีคำศัพท์อาจเพิ่มขึ้นเป็นแปดคำ วิธีการตรวจสอบว่าสิ่งเหล่านี้ไม่ใช่ข้อความสุ่ม? คุณไม่สามารถเข้าใจได้ แต่ถ้าพวกเขาทำซ้ำในสถานการณ์เดียวกันก็เป็นรูปแบบ ดังนั้นพิจารณาว่าลูกพูดแล้วว่าสามารถทำได้เช่นเดียวกับโอกาส อย่าเล่นย้อมสีเหมือน มันจะดีกว่าที่จะเรียนรู้การออกเสียงที่ถูกต้องทันทีเด็กจะเป็นผู้เชี่ยวชาญ บรรทัดฐานที่ถูกต้อง. เขากรีดร้อง: "BB!" - คุณตอบ: "ใช่นี่คือรถยนต์" ถามที่ที่รถ - ทารกจะบ่งบอกถึงมัน และถ้าคุณถามเขาถูกต้อง: "มันคืออะไร" - คุณสนับสนุนให้เขาออกเสียงแนวคิดการเรียนรู้

อายุที่เร็วที่สุดเมื่อเด็กเริ่มพูดว่า "แม่" - 4-5 เดือน คำนี้เกิดจากการทำซ้ำที่กล้าหาญ "Ma" แน่นอนว่าไม่จำเป็นต้องเป็นคนแรก: เด็ก ๆ นัดพบว่าพวกเขาสะดวกที่สุดสำหรับพวกเขาและบางทีก่อนอื่นมันง่ายกว่าที่พวกเขาจะพูดว่า "Lyal" ไม่ต้องกังวลหากคุณเรียก "แม่" ของผู้ใหญ่ทั้งหมดในแถว: ในไม่ช้ามันจะชัดเจนว่าทุกคนมี "ชื่อ" ของตัวเองและแม่ของเขาอยู่คนเดียว

อายุคำพูดวลี

แล้วเป็นเวลาสองปีที่แล้วทารกจะปรากฏคำพูดวลี: แนวคิดนี้รวมถึงคำแนะนำจากคำสองคำ (แม้แต่ lepty) เป็นการดีตามเวลาที่เด็กควรเริ่มพูดคุยกับข้อเสนอแนะคำศัพท์คือ 250-300 ยูนิต การใช้งานที่ใช้งานรวมถึงคำกริยาคำวิเศษณ์คำบุพบทที่อนุญาตให้วลี

ในปีที่สามเด็กกำลังสร้างข้อเสนอที่ยากลำบากแล้วใช้คำคุณศัพท์และคำบุพบท และที่ 4 ปี 5 ปีเราค่อยๆได้รับการปรับปรุงให้ดีขึ้น "ข่าวกรอง" ขนาดเล็กถามคำถามมากมาย - และที่นี่คุณจะช่วยเขาให้รู้จักโลกเพิ่มพจนานุกรม

ในกรณีที่ไม่มีวลีสองเตียงเมื่ออายุ 2.5 ปีคุณต้องติดต่อนักบำบัดการพูด ครูผู้มีความมั่นใจมีความมั่นใจ: หากไม่มีการสนับสนุนเป็นพิเศษมันจะยากที่จะทันกับเพื่อนเนื่องจาก "ฐาน" ไม่ได้เกิดขึ้นสำหรับการพูด - และสาเหตุของสิ่งนี้สามารถเพียงพอ: จากการบาดเจ็บสามัญหรือสภาพแวดล้อมที่ไม่เอื้ออำนวย

เพื่อช่วยให้เด็กเรียนรู้คำแถลงวลีมันคุ้มค่าที่จะทำสิ่งต่อไปนี้:

• กระตุ้นความปรารถนาของเด็กที่จะถามและตอบสนองความอยากรู้ด้วยคำตอบโดยละเอียด
• อย่าดูดพูดอย่างราบรื่นชัดเจนและไม่เร็ว
• อ่านหนังสือทุกวัน - เหมาะสมอย่างแน่นอนตามอายุ
• เพื่อเสริมสร้างชีวิตของทารกที่มีความประทับใจใหม่ (โดยไม่ได้รับความทรงจำและจิตใจของเขามากเกินไป) และหารือเกี่ยวกับพวกเขา
• ส่งเสริมให้เกมและการสื่อสารกับเด็กคนอื่น ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าพวกเขาพูดถึงดี;
• ฟังเพลงกับเด็กร้องเพลงเต้นรำ (การเคลื่อนไหวตามจังหวะพัฒนาไม่เพียง แต่ร่างกาย แต่ยังมีจิตใจ)

เป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องปฏิบัติต่อความสนใจเป็นพิเศษกับเวลาที่เด็กเริ่มพูดได้แม้ คำพูดง่ายๆและปรึกษากับผู้เชี่ยวชาญ หากทารกไม่ได้สื่อสารเมื่อสันนิษฐานว่าอายุของเขาจะต้องจำไว้ว่าปัจจัยหลายอย่างได้รับอิทธิพลจากการพัฒนาคำพูดของเด็กโดยเฉพาะอย่างยิ่งความผิดปกติของระบบประสาท ปัญหาที่ตรวจพบสามารถกำจัดได้ แต่สำหรับการฟื้นฟูสมรรถภาพที่ประสบความสำเร็จมีความจำเป็นต้องรักษาการสื่อสารอย่างต่อเนื่องกับแพทย์

ความช่วยเหลือที่ทรงคุณค่าจะให้นักบำบัดการพูดของครูแก่คุณ เขาจะดำเนินกิจกรรมการฝึกอบรมสำหรับโปรแกรมของตัวเองแนะนำแบบฝึกหัดและเกมเพื่อสร้างข้อต่อการพัฒนาของการเคลื่อนไหวตื้น (ประสานงานการเคลื่อนไหวขนาดเล็กและแม่นยำของนิ้วมือ) ซึ่งสามารถมีส่วนร่วมอย่างสม่ำเสมอที่บ้าน ทั้งหมดนี้มีผลประโยชน์ไม่เพียง แต่สำหรับการพูด แต่ยังคิดความทรงจำในรูปแบบตัวตนของทารกโดยรวม

พิมพ์

กระบวนการของการพูดการพัฒนาเป็นบุคคลสำหรับทารกแต่ละคนอย่างไรก็ตามมีช่วงเวลาพื้นฐานของการก่อตัวของการพูด

เด็กเริ่มตีพิมพ์เสียงแรกของพวกเขาเมื่ออายุสองเดือน ตามเสียงเหล่านี้ผู้ปกครองอาจกำหนดสภาพและอารมณ์ของเด็ก เมื่อเวลาผ่านไปคุณแม่ได้รับทักษะในการพิจารณาเมื่อร้องไห้เด็กหมายความว่าเขาต้องการกิน เมื่อมันรบกวนบางสิ่ง และเมื่อเขาต้องการความสนใจกับคนของเขา นอกจากนี้ยังเด็กเล็กสามารถทำเสียงที่หมายถึงความสุขความสุขและอารมณ์เชิงบวก

เมื่ออายุหนึ่งถึงครึ่งถึงสามเดือนเด็กเริ่มทำเสียงดังกล่าวเหมือนกันอย่างคึกคัก นอกจากนี้ในยุคนี้เด็ก ๆ เริ่มตอบสนองต่อการพูดของผู้ใหญ่

ในสี่หรือห้าเดือนเด็ก ๆ เริ่มมีความยากจนแล้ว เด็กคำแรกที่เด็กมักออกเสียงอายุแปดเดือนถึงหนึ่งปี คำนี้ไม่ได้เป็น "แม่" เสมอไป เด็ก utters คำพูดที่สะดวกที่สุดสำหรับเขา ส่วนใหญ่มักเป็นคำที่มีพยางค์เดียวกัน: "MOM", "Baba", "Lyalya" และอื่น ๆ

มันสามารถสังเกตได้ว่าบ่อยมากโดยการพูดคำแรกเริ่มใช้เมื่อสัมผัสกับบุคคลหรือบุคคลที่เป็นผู้ใหญ่ สามารถดำเนินการต่อไปได้จนกว่าเด็กจะมาถึงเด็กที่วัตถุแต่ละชิ้นมีชื่อแยกต่างหาก ในหนึ่งปีเด็กควรรู้ประมาณห้าถึงแปดพยางค์

การพัฒนาเพิ่มเติมของการพูด

เด็กอายุประมาณหนึ่งปีครึ่งเริ่มพับคำง่าย ๆ ในไม่ วลีที่ซับซ้อน. บ่อยครั้งวลีดังกล่าวกลายเป็น "ฉันอยากกิน" "ให้คุณดื่ม" และชอบ

ควรสังเกตว่าการพัฒนาคำพูดในเด็กผู้หญิงเกิดขึ้นเร็วกว่ามากและกระตือรือร้นมากกว่าเด็กผู้ชาย อย่างไรก็ตามเด็กทุกคนที่อายุสามหรือสี่คนควรสามารถพูดวลีและมีคำศัพท์ในคำศัพท์ หากสิ่งนี้ไม่ได้เกิดขึ้นคุณต้องติดต่อผู้เชี่ยวชาญดังกล่าวในฐานะนักบำบัดการพูดและนักประสาทวิทยา

ผู้ปกครองจะต้องมีส่วนร่วมในการพัฒนาคำพูดของลูกของพวกเขา พวกเขาต้องสอนเด็กให้กับทักษะในการแสดงความคิดเห็นและการกระทำของผู้อื่น สำหรับสิ่งนี้แม่ของทารกที่มีคำว่า "นั่ง" ควรนั่งตัวเอง เด็กดีมากรับรู้คำศัพท์ในการเรียนรู้ รูปแบบการเล่นเกม. หากเด็กอายุแปดเดือนชอบเล่น "Ladushka" จากนั้นตามคำร้องขอของใครบางคนจากผู้ใหญ่เพื่อแสดงให้เห็นว่าทารกเริ่มตบฝ่ามือของเขา

ในรัสเซียมีแมลงวันมากมายที่ให้ผลดีเมื่อสอนคำพูดของทารก จำเป็นต้องเสนอให้เด็กแสดงให้เห็นถึงการกระทำที่อธิบายไว้ในฟังก์ชั่นเหล่านี้ ผู้ใหญ่จำเป็นต้องให้ความสำคัญกับการสอนของทารกเพื่อแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการกระทำของพวกเขา ผลดี นอกจากนี้ยังให้การท่องจำชื่อของสินค้าและของเล่นในครัวเรือน

ในสมองของเด็กทุกวันมาข้อมูลใหม่ ๆ บางครั้งผู้ปกครองอาจดูเหมือนว่ากระบวนการ การพัฒนาคำพูด ฉันไปที่ปลายตาย แต่ไม่ใช่ เมื่อเวลาผ่านไปเด็กทุกคนแสดงความรู้ในรูปแบบวาจา

แน่นอนว่าเด็กเล็กทุกคนกังวลคำถามว่า "เด็ก ๆ เริ่มออกเสียงคำแรกเมื่อใด?" ผู้ปกครองกำลังรอคอย "แม่" และ "พ่อ" ที่ต้องการอย่างกระตือรือร้นและเริ่มกังวลว่าเด็กเงียบสนิทหรือออกเสียงเพียงเสียงที่ไม่ต่อเนื่องกันเท่านั้น เด็กทุกคนมีคำถามในรูปแบบที่แตกต่างกัน บางคนเริ่มพูดคุยก่อนหน้านี้ใครบางคนในภายหลัง อยากรู้ว่าอายุทารกควรแน่ใจว่าจะเริ่มพูดคุย? หลักฐานใดที่สามารถขาดคำพูดที่เชื่อมต่อได้นาน? จากนั้นอ่านบทความนี้ไปยังจุดสิ้นสุด ที่นี่คุณจะพบหลาย ๆ โซเวียตที่มีประโยชน์ และ คำแนะนำการปฏิบัติ จากกุมารแพทย์ที่มีประสบการณ์และนักบำบัดการพูด

ปีแรกของชีวิตสำหรับทารกมีความซับซ้อนมาก เขาเพิ่งเริ่มคุ้นเคยกับโลกใหม่และค่อยๆกลายเป็นส่วนหนึ่งของมัน ในขั้นตอนนี้การสนับสนุนและการดูแลของคนพื้นเมืองมากที่สุด - ผู้ปกครองเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับเขา ถ้าสมอง ผู้ชายตัวเล็ก ๆ และระบบประสาทของเขากำลังพัฒนาอย่างถูกต้องมันจะเร็ว ๆ นี้เขาจะเริ่มพูดคุยอย่างถูกต้องและสื่อสาร
อุปกรณ์การพูดของเด็กวัยหัดเดินถูกสร้างขึ้นเรื่อย ๆ เด็กเริ่มพูดไม่ได้ทันที มีสองขั้นตอนสำคัญของการพัฒนาคำพูด:

1. การสะสมคำพูดแบบพาสซีฟ เด็กค่อยๆจดจำเสียงและคำศัพท์ใหม่ ๆ เรียนรู้ที่จะเข้าใจพวกเขา แต่ไม่สามารถทำซ้ำได้ทันที
2. การสะสมที่ใช้งานของคำ เด็กศึกษาเสียงให้ทำซ้ำพวกเขาพับคำศัพท์ใหม่และข้อเสนอทั้งหมด

แต่ละขั้นตอนของการพัฒนาสอดคล้อง อายุที่แตกต่างกัน เด็ก. การสะสมคำที่เรื่อย ๆ เริ่มต้นขึ้นเรื่อย ๆ ก่อนหน้านี้ หากลูกของคุณพยายามทำเสียงซ้ำที่ได้ยินและเข้าใจคุณดี แต่ยังไม่ได้พูดคุยคุณไม่จำเป็นต้องตื่นตระหนกและกังวล

เมื่อใดที่จะรอจากเด็กคำหรือวลีแรก?

ต้องการรับคำตอบสำหรับคำถามว่า "เด็กอายุเท่าไหร่เริ่มพูดคุย?" และตรวจสอบให้แน่ใจว่าลูกน้อยใช่มั้ย จากนั้นให้แน่ใจว่าได้อ่านความสอดคล้องของอายุของเด็กทักษะการพูดของเขาอย่างระมัดระวัง

• 1-3 เดือน - เด็กรู้วิธีการตะโกนร้องเสียงดังค่อย ๆ เรียนรู้ที่จะทำซ้ำเสียงเดียวที่เรียบง่าย - "A - A", "A-Gu", "A-Wu" ฯลฯ
• 4-5 เดือน - ทารกหัวเราะบีบ "ร้องเพลง" - ทำให้เสียงดึงเสียงที่แตกต่างกันและอารมณ์ที่แตกต่างกัน
• 6 เดือน - เด็กตระหนักถึงเสียงที่คุ้นเคยของแม่และสมเด็จพระสันตะปาปา เริ่มที่จะแตกสลายเสียงคล้ายกับ "ma", "pa"
• 7-8 เดือน - เด็กเข้าใจคำศัพท์และคำของ่าย ๆ (ให้รับมัน ฯลฯ ) รู้แล้วว่าจะเลียนแบบสุนัขของสุนัขหรือเสียงพูดสัตว์อื่น ๆ รู้ว่าสิ่งที่เรียกว่าหนึ่งหรือรายการอื่น แต่ยังไม่ได้เรียกเขา
• 9-11 เดือน - ทารกเรียนรู้ที่จะพูดคำง่าย ๆ ครั้งแรก - "แม่", "พ่อ", "ใน", "ให้" ในสต็อกไม่เกิน 10 คำ
• 1-1.5 ปี - เด็กรู้วิธีการทำวลีรู้ว่าสิ่งที่คุณดูเหมือนสัตว์หรือสัตว์อื่น ๆ คน ตัวละครเทพนิยายอาจแสดงให้พวกเขาเห็นในภาพได้อย่างง่ายดาย
• 2-3 ปี - เด็กเข้าใจและเรียนรู้ที่จะถามคำถามรู้แนวคิดที่แตกต่างกันดำเนินการ คำขอที่ซับซ้อนข้อเสนอลังเลและบอกเล่าเรื่องราวของนางฟ้าและบทกวี
• อายุ 3-4 ปี - ทารกกำลังสื่อสารอย่างแข็งขันไม่เพียง แต่กับพ่อแม่ของเขา แต่ยังรวมถึงรอบ ๆ รอบ ๆ เพื่อน ๆ ถือเป็นวลีและข้อเสนอแนะที่ซับซ้อน

ข้อมูลนี้มีตัวบ่งชี้ที่ยอมรับกันโดยทั่วไปซึ่งถือเป็นบรรทัดฐาน หากเด็กควรเริ่มพูดคุย แต่ไม่สามารถพูดได้อย่างชัดเจนมันจะดีกว่าที่จะเยี่ยมชมนักบำบัดการพูดนักประสาทวิทยาหรือนักจิตวิทยา แพทย์ตรวจสอบลูกน้อยของคุณและจะชื่นชมการพูดและการพัฒนาจิตใจของเขา

การพัฒนาคำพูดล่าช้าอะไร?

คุณรู้อยู่แล้วว่าเวลาที่เด็กต้องเรียนรู้ที่จะแจกจ่ายคำแรกและให้คำแนะนำจากพวกเขา อย่างไรก็ตามบางครั้งทารกก็มีการพัฒนาคำพูดอาจทำให้ล้าหลังบรรทัดฐาน มันคุ้มค่าที่จะติดต่อกับผู้บกพร่องหาก:

• ใน 3 ปีเด็กพูดคำไม่ดีคนนอกไม่สามารถเข้าใจได้
• บางครั้งเด็กทำงานไม่เพียงพอมักจะเกิดขึ้นซึ่งกระทำมากกว่าปก
• อาหารเคี้ยวแย่
• คุณมักจะสังเกตเห็นว่า crumbs เปิดปากและแยกแยะน้ำลายมากเกินไป
• เด็กปฏิเสธอย่างเด็ดขาดในการสื่อสารกับผู้อื่น

แพทย์ก่อนหน้านี้แพทย์กำหนดสาเหตุที่แน่นอนของการเบี่ยงเบนดังกล่าวจะเร็วกว่าที่จะกำจัดพวกเขาได้โดยไม่มีผลกระทบใด ๆ การรักษาที่เหมาะสม มันจะช่วยให้คุณติดตามและเรียนรู้ที่จะพูดคุยกับการสื่อสารได้อย่างรวดเร็ว ในโรงเรียนเขาจะไม่แตกต่างจากเพื่อนร่วมชั้น

เด็กจะออกเสียงคำแรกเมื่ออายุเท่าไหร่?

แม้แต่เอาใจใส่ฉัน รักแม่ อาจข้ามช่วงเวลาที่เด็กเริ่มพูด สิ่งนี้คือคำแรกของเศษเล็กเศษน้อยนั้นเตือนเราเพียงเล็กน้อยเท่านั้น ตัวอย่างเช่น "คุณย่า" คือ "BA", โจ๊ก - "Ka", ลดลง - "Bach" บางทีดูเหมือนว่าไม่เพียงพอสำหรับคุณ แต่นักบำบัดการพูดในเสียงเดียวบอกว่าสำหรับเด็กเป็นคำปกติที่บ่งบอกถึงการพัฒนาอย่างเต็มที่ของการพูด

ในปีที่ 1 ของชีวิตของ Kroch 10-20 คำควรรู้รวมถึงพยางค์ที่เรียบง่ายปฏิสัมพันธ์กับสัตว์ คำแรกจากชาดของคุณสามารถรอได้ที่ 7-8 เดือน ส่วนใหญ่มักเป็น "แม่" หรือ "พ่อ" คำเดียวดังกล่าวประกอบด้วยเสียงที่เรียบง่ายและเด็กที่จดจำได้อย่างรวดเร็ว

เพื่อให้เข้าใจว่าเด็กเรียกวัตถุหรือการกระทำบางอย่างและไม่ออกเสียงเสียงสุ่มให้ความสนใจกับพฤติกรรมของเขา เขาจะทำซ้ำ "คำพูด" เดียวกันในสถานการณ์เดียวกัน ในขณะที่ทารกพูดในโอกาส แต่คุณสามารถสอนการออกเสียงที่ถูกต้องออกมาอย่างต่อเนื่อง ชื่อที่ถูกต้อง รายการ

หากเด็กพูดกับสุนัข "AV-AV" ยืนยันว่านี่เป็น "สุนัข" แล้วถามเขาว่า "สุนัขอยู่ที่ไหน" ถ้า kroch poins สัตว์เขาเข้าใจคำพูดของคุณ คำถามของคุณ "ใครคือใคร" เด็กยังต้องการตอบไม่ใช่ "AV-AB" แต่ "สุนัข"

หากลูกน้อยของคุณกำลังพัฒนาอย่างแข็งขันก่อนที่เพื่อนของเขาคำแรกสามารถออกเสียงได้ใน 4-5 เดือน แม่นั้นง่ายมากสำหรับการออกเสียงของคำดังนั้นลูกคนแรกของคุณสามารถเรียกพวกเขาทุกคน อย่างไรก็ตามหลังจากนั้นไม่กี่เดือนเขาจะเข้าใจว่าทุกคนมีชื่อของตัวเอง

หมอบคลานจะเรียนรู้วิธีการทำวลีเมื่อใด

หลังจากหนึ่งปีเด็กสามารถออกเสียงคำแยกต่างหากได้ อย่างไรก็ตามสำหรับคุณแม่หลายคนยังคงอยู่ คำถามจริง "เด็กเริ่มพูดวลีและข้อเสนอแนะกี่โมง". ผู้เชี่ยวชาญยืนยันว่าใน 2 ปีทารกจะต้องสามารถสร้างวลีและวลีเต็มรูปแบบที่ประกอบด้วย 2-3 คำ ในเวลานี้ crumbs ได้สร้างคำศัพท์ที่ค่อนข้างกว้างขวาง - 250-300 คำ เด็กเริ่มพูดคำกริยาและคำบุพบทและทักษะใหม่นี้ช่วยให้สามารถทำวลีที่ถูกต้องได้

ที่ 2.5-3 ปีคำพูดเกือบจะเกิดขึ้นอย่างสมบูรณ์ นอกจากนี้ยังสามารถหายไปจากเสียงที่ซับซ้อนของแต่ละบุคคล (P, S, W ฯลฯ ) แต่มันเป็นข้อเสนอที่ยาวนานและซับซ้อน เมื่อเศษไม้จะไป อนุบาล และจะเริ่มสื่อสารอย่างสม่ำเสมอกับเพื่อนคำศัพท์ของเขาจะเพิ่มขึ้นและการพูดจะดีขึ้น ตอนอายุ 4-5 ปี Chado จะเริ่มถามคำถามจำนวนมากและคุณต้องพยายามตอบคำถามให้ครบถ้วนและปรับใช้ ดังนั้นเด็กจะสร้างคำศัพท์ขนาดใหญ่อย่างรวดเร็วและในอนาคตจะไม่ประสบกับความไม่สะดวกในระหว่างการสื่อสาร

เกิดอะไรขึ้นถ้าทารกพูดไม่ดี?

แม่แต่ละคนควรรู้ว่าเวลาที่เด็กเริ่มแจกจ่ายคำแรก หากคุณมีอายุมากกว่า 2.5 ปีและเขายังไม่ได้เรียนรู้ที่จะทำวลีง่ายๆจากแต่ละคำและ ประโยคสั้น ๆคุณต้องปรึกษาแพทย์ทันที

ผู้เชี่ยวชาญจะสามารถประเมินระดับการพัฒนาคำพูดในเด็กและหากจำเป็นกำหนดแบบฝึกหัดการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ หากคุณไม่ใส่ใจกับปัญหาในเวลาในเศษต่อไปมันจะยากมากที่จะสื่อสารกับเพื่อน ๆ ทารกจะรู้สึกไม่ปลอดภัยคอมเพล็กซ์จะเริ่มพัฒนา

คุณต้องการที่จะช่วยลูกของคุณ? จากนั้นทำตามคำแนะนำเหล่านี้:

จุดเริ่มต้นของการก่อตัวของการพูดในเด็กเป็นขั้นที่สำคัญมากในชีวิตของคนตัวเล็ก ผู้ปกครองจะต้องรับผิดชอบต่อคำพูดและวลีแรกของเด็ก หากมีข้อกังวลหรือสัญญาณเตือนใด ๆ จะเป็นการดีกว่าที่จะปรึกษากับผู้บกพร่องหรือนักบำบัดการพูด

ผู้ปกครองคนใดกังวลเกี่ยวกับคำถาม: เด็กเริ่มพูดเมื่อไหร่? ท้ายที่สุดการเรียนรู้คำพูดเป็นงานที่สำคัญที่สุดที่ลูกจะต้องรับมือ ทำให้มันไม่ง่ายเลย: คุณต้องเรียนรู้ที่จะรับรู้คำแต่ละคำทำซ้ำและเชื่อมต่อกับวลี ผู้ใหญ่ควรช่วยเศษไม้ แต่ความสุขที่ได้ยินเป็นครั้งแรก "แม่" หรือ "พ่อ"!

ไม่มีคำตอบที่ไม่ชัดเจนสำหรับคำถามนี้ ก่อนที่จะเปรียบเทียบลูกของคุณกับเพื่อน ๆ เป็นสิ่งที่ควรค่าแก่การจดจำ: เด็กทุกคนเป็นบุคคล ซึ่งหมายความว่ากำหนดเวลาสำหรับการปรากฏตัวของคำพูดที่มีความหมายอาจแตกต่างกัน อย่างไรก็ตามสิ่งสำคัญคือต้องติดตามการพัฒนาของทารกเพื่อไม่ให้พลาดปัญหาใด ๆ ผู้เชี่ยวชาญส่วนใหญ่เห็นด้วยกับความจริงที่ว่าคำแรกของ Karapuz ออกเสียงจาก 10 ถึง 12 เดือนและวลีและข้อเสนอแนะอยู่ที่อายุประมาณสอง ตั้งแต่แรกเกิดและจนถึงช่วงเวลาแห่งการเรียนรู้ที่สมบูรณ์คำพูดจะถูกจัดขึ้นหลายขั้นตอน

กอดและเทอร์ส

ในช่วงสองเดือนแรกเด็กทุกคนอารมณ์ของเขาสามารถร้องไห้ได้ยกเว้นเฉพาะเจาะจง ใกล้ชิดถึงสามเดือนคำแรกที่ปรากฏ - "AGU" เป็นกลุ่มเกิดขึ้นเนื่องจากตำแหน่งสุ่มที่ครอบครองริมฝีปากภาษากล่องเสียงนั่นคืออวัยวะที่รวมอยู่ในเครื่องเสียง มันเกิดขึ้นในลักษณะเดียวกันในทารกทั้งหมดของโลก เริ่มตั้งแต่อายุนี้กับทารกคุณต้องพยายามพูดคุยมากขึ้น อย่าคิดว่าเขาไม่เข้าใจอะไรเลย สิ่งสำคัญที่เขาจะคุ้นเคยกับเสียงพูดของเขาเองและในภายหลัง - เพื่อบันทึกพจนานุกรมแบบพาสซีฟ

หลังจากครึ่งปีที่คึกคักไปสู่ธนู Karapuz เริ่มออกเสียงและทำซ้ำพยางค์ง่าย ๆ - Ma, BA และอื่น ๆ ในเวลานี้ทารกสามารถพูดได้กำหนดค่าในลักษณะเฉพาะของภาษาที่ผู้ใหญ่โดยรอบพูด และถ้าไม่เกินแปดเดือนจะไม่มีสัญญาณของการเฉลียวฉลาดนี่เป็นเหตุผลที่จะตรวจสอบข่าวลือของทารก

ประมาณแปดเดือน Shepts เริ่มเปลี่ยนไป มันจะนานขึ้นและทาสีอารมณ์พยางค์ซ้ำหลายครั้ง บ่อยครั้งในช่วงเวลานี้ผู้ปกครองชื่นชมยินดีเชื่อว่าเด็กพูดคำแรก แต่ในกรณีส่วนใหญ่ "แม่" หรือ "พ่อ" ซ้ำแล้วซ้ำอีกไม่สมเหตุสมผล เด็กเพียงแค่ทำซ้ำพยางค์ที่อยู่เบื้องหลังผู้ใหญ่และฝึกฝนเครื่องมือพูด

แต่เขาปรากฏความเข้าใจที่เห็นได้ชัดเจนถึงบางคำ ตัวอย่างเช่นหากแม่ออกเสียงชื่อของวัตถุกับ Karapuz อย่างต่อเนื่องเขาอยู่ในคำถามต่อไป "นาฬิกาอยู่ที่ไหน" หันหัวไปในทิศทางของพวกเขา เขายินดีที่จะเลียนแบบผู้ใหญ่ใน การกระทำที่เรียบง่าย - พยายามดื่มจากถ้วย - และชื่นชมยินดีมากเมื่อเขาเข้าใจ

เมื่อเด็กเริ่มพูดว่า "แม่" และ "พ่อ"

แต่หลังจาก 10 เดือนเด็ก ๆ หลายคนเริ่มพูดคำที่มีความหมายอยู่แล้ว บ่อยครั้งที่พวกเขาประกอบด้วยพยางค์ที่เหมือนกันสองพยางค์เช่น "แม่", "พ่อ", "บาบา" หรือประกอบด้วยหนึ่งพยางค์: "Dai", "ON" การออกเสียงของพวกเขาอาจไม่สมบูรณ์ แต่เป็นที่รู้จักมาก นอกจากนี้เด็กบอกว่าพวกเขาไม่ได้ตั้งใจ แต่ในบางสถานการณ์: คำว่า "แม่" สามารถออกเสียงเมื่อเธอเข้ามาในห้องหรือออกมาจากมัน

บ่อยครั้งจากแพทย์ไปยังคำถามมีกี่คำที่เด็กควรพูดในตอนท้ายของปีแรกของชีวิตคุณสามารถได้ยินได้ว่าควรมีคำศัพท์ที่พูดด้วยเสียงประมาณ 20 คำ นี่ไม่ใช่แค่ "แม่" และ "พ่อ" แต่ยังรวมถึงการออกแบบของประเภท GAV-GAV ซึ่งหมายถึงสุนัขหรือ "เห็บดังนั้น" แทนที่นาฬิกา แต่ถ้ามีน้อยกว่าหรือไม่ก็ตามมันยังไม่ได้มีเหตุผลที่จะตื่นตระหนก - น่าจะเป็น Karapuz ในไม่ช้าก็จะติดตามบรรทัดฐาน

ในช่วงเวลาหนึ่งปีเด็กก็เติมเต็มพจนานุกรมแบบพาสซีฟได้อย่างรวดเร็ว นั่นคือไม่มีโอกาสอื่นที่จะพูดชื่อของเรื่องเขาสามารถเข้าใจสิ่งที่คำพูดกำลังพูดถึง Kroch ทำงานง่าย ๆ : ให้ลูกบอลตามคำขอของผู้อาวุโส ทารกปรากฏขึ้นและมักใช้ท่าทางที่บ่งชี้ มันมาพร้อมกับน้ำเสียงที่ต้องการพิเศษ Carapuz อายุหนึ่งปีเปิดสิ่งใด ๆ รอให้ผู้ใหญ่ออกเสียงชื่อของมัน ดังนั้นจึงตระหนักว่าเรื่องเดียวกันเรียกว่าเหมือนกันเสมอ แต่ส่วนที่เหลือของชื่ออื่น ๆ เขาจำคำศัพท์ใหม่ได้มากขึ้นเรื่อย ๆ และนี่เป็นขั้นตอนที่สำคัญที่สุดในการพัฒนา ก่อนที่จะปรากฏตัว คำพูดที่ใช้งานอยู่ มันสามารถผ่านไปหลายเดือน

หากทารกไม่มีโรคทางระบบประสาทหรือปัญหาเกี่ยวกับการได้ยินคำตอบของคำถามเมื่อเด็กเริ่มพูด - 1.5 ปี เพื่อให้สิ่งนี้เกิดขึ้นแม่และพ่อจะต้องทำตามเงื่อนไขที่เรียบง่าย: การพูดคุยกับลูกน้อยมากตั้งแต่เดือนแรกของชีวิตการกระสุนปลาอย่างแน่นอน Sysyukne สามารถชะลอการพัฒนาคำพูดและทำให้เกิดปัญหาในอนาคต ในเวลาเดียวกันเด็ก ๆ สามารถเรียนรู้ที่แตกต่างกันในรูปแบบที่แตกต่างกัน บางคนไม่รีบร้อนด้วยวลีสองคำขึ้นไป แต่เสียงยากพูดได้ดี คนอื่น ๆ ในช่วงต้นที่จะออกเสียงข้อเสนอ แต่คำพูดของพวกเขาสามารถเข้าใจได้เฉพาะผู้คนที่ใกล้เคียงที่สุด ทั้งคู่สามารถพิจารณาเป็นบรรทัดฐานทางเลือก นอกจากนี้ยังเป็นที่น่ารู้เกี่ยวกับการรู้ว่าเด็ก ๆ ส่วนใหญ่มักจะเริ่มแชทสาว ๆ ในภายหลัง

ใน 1.5 ปีในพจนานุกรมที่ใช้งานอยู่เด็กมีหลายสิบคำ บ่อยครั้งที่อายุนี้เขาเริ่มถามคำถามว่า "มันคืออะไร". เมื่อสองปีสุนทรพจน์ของเขาดีขึ้นอย่างเห็นได้ชัด เขาควรออกเสียงมากขึ้นเสียงพจนานุกรมของเขารวมถึง 300 คำคำวิเศษณ์และคำกริยาที่ใช้ ในปีที่สามของชีวิตข้อเสนอเหล่านี้ปรากฏขึ้นซึ่งรวมถึงคำคำถามคำคุณศัพท์คำบุพบท ในตอนท้ายของปีนี้เด็กจะเรียนรู้วิธีการใช้คำสรรพนามและการเชื่อมต่อสหภาพแรงงาน นี่เป็นขั้นตอนสุดท้ายของการก่อตัวของการพูด แต่จะได้รับการปรับปรุงเพิ่มเติม

เด็ก ๆ เริ่มพูดอะไรครั้งแรก

สามารถสรุปได้ว่าคำตอบสำหรับคำถามคือเด็กที่จะพูดมากแค่ไหน - ประมาณหนึ่งปี มันอยู่ที่ 12 เดือนที่คำแรกปรากฏขึ้น อย่าสับสนกับเปลือกซึ่งเกิดขึ้น เส้นแบ่งระหว่างพวกเขาไม่ใช่เรื่องง่ายเสมอไป แต่ยังคงถ้าคุณดูทารกอย่างระมัดระวังก็สามารถจับได้

คำดังกล่าวง่ายมากพวกเขาไม่มีพยางค์ช็อต โดยปกติแล้วเด็ก ๆ พยายามระบุสิ่งที่สำคัญที่สุดและปกติหรือการกระทำปกติ ในกรณีนี้พจนานุกรมพาสซีฟจะถูกคัดลอกอย่างแข็งขันมากขึ้น ในปีนี้เด็กบางคนสามารถบอกได้สองสามคำเช่น "แม่" หรือ "พ่อ", อื่น ๆ - 10-20 แต่ทุกอย่างพอดีกับปกติ เกณฑ์หัวหน้า: เด็กต้องเข้าใจที่อยู่ที่ต้องเผชิญ

เพื่อให้เด็กพูดเร็วขึ้นผู้ปกครองไม่ควรรีบไปตามคำขอของเขาถ้ามันมาพร้อมกับท่าทางหรือเยาะเย้ยเท่านั้น คุณต้องขอให้เขาแสดงความปรารถนาที่จะพูด

คำพูดที่ใช้งานนั้นเกิดขึ้น Hoppy ในปีนี้เป็นเศษเล็กเศษน้อยเพียง 1 ถึง 6 คำทุกเดือน ขั้นตอนนี้สามารถใช้งานได้นานพอสมควร จากนั้นก็มีการพัฒนาในการพัฒนาและจำนวนคำศัพท์ใหม่ที่เด็กถูกดูดซึมต่อสัปดาห์เพิ่มขึ้นเป็น 12 หลังจากระยะเวลาหนึ่งการกระโดดอีกครั้งเกิดขึ้นและทารกจะจำได้ประมาณ 12 คำต่อวัน ในขั้นตอนนี้พจนานุกรมแบบพาสซีฟและแอคทีฟมีค่าเท่ากันแล้วพวกเขาจะถูกเติมเต็มในเวลาเดียวกัน

หลังจากหนึ่งปีครึ่งเด็กเริ่มพูดอย่างถูกต้องและไม่ได้อยู่ในภาษาของตัวเอง ภายใน 2 ปีพวกเขาสามารถเชื่อมต่อสองคำขึ้นไปด้วยกัน หากสิ่งนี้ไม่ได้เกิดขึ้นถึงสองปีครึ่งขอแนะนำให้อ้างถึงผู้เชี่ยวชาญ

ทำไมการพัฒนาคำพูดอาจเกิดขึ้น

ผู้ปกครองมีแนวโน้มที่จะเร่งรีบอย่างสุดขั้ว บางคนกังวลว่าเด็กอายุ 1.5 ปียังไม่บอก คนอื่น ๆ ในทางตรงกันข้ามคาดหวังอย่างสงบเมื่อ Karapuz พูดตัวเองโดยไม่คิดว่าอายุเท่าที่เขาต้องทำแม้ว่าเขาอายุ 4 ปีแล้ว มีความจำเป็นต้องยึดติดกับกลางทอง ไม่จำเป็นต้องมีลูกมากเกินไปมันจะต้องจำได้ว่าเขาอายุเท่าไหร่ ในเวลาเดียวกันมันเป็นไปไม่ได้ที่จะเพิกเฉยต่อปัญหาที่มีอยู่เพราะความล่าช้าในการพัฒนาจะดีกว่าที่จะเริ่มแก้ไข อายุน้อย. แม้ว่านักบำบัดการพูดส่วนใหญ่จะมีส่วนร่วมในเด็กอายุสามปี แต่ปัญหาอาจต้องมีการแทรกแซงทางการแพทย์ แล้วไง เด็กเล็กการฟื้นตัวเร็วขึ้นจะผ่าน

ความล่าช้าในการพูดเกิดขึ้นไม่ค่อยมากนัก พวกเขาอาจเกิดจากสาเหตุหลายประการ

• พันธุกรรม เป็นไปได้ว่าใครบางคนจากพ่อแม่เริ่มพูดช้าและลูกก็ผ่านฟีเจอร์นี้
• ปัญหาการได้ยินหรือการพัฒนา เครื่องพูด. บางทีพวกเขาไม่ได้พัฒนามากพอผู้เชี่ยวชาญควรติดตั้ง
• ความผิดปกติของระบบประสาทที่เกิดจากการขาดเลือดในการคลอดบุตรหรือโรคบางชนิด
• บังเหียนสั้น
• ด้วย Crumb ไม่ค่อยพูดคุย
• Baby - Fidget เขากำลังรีบสำรวจโลกของเขา การพัฒนาทางกายภาพ ก่อนการพูด
• ความตึงเครียดในครอบครัว เด็กตอบสนองต่ออารมณ์ของผู้ปกครองซึ่งส่งผลกระทบต่อการพัฒนาของพวกเขา
• เด็กเติบโตในครอบครัวสองภาษา บ่อยครั้งที่เด็กสองภาษาที่เรียกว่าเริ่มพูดช้า แต่ในสองภาษาทันที

ดังนั้น Karapuz จึงพูดในเวลาใดที่อายุขึ้นอยู่กับมากที่สุด ด้วยเหตุผลต่าง ๆรวมถึงจากลักษณะเฉพาะของเขา แต่สัญญาณบางอย่างอาจบ่งบอกถึงความล่าช้าในการพัฒนาคำพูด

• เด็กประจำปีไม่ได้พูดคำเดียวแม้แต่ขับเคลื่อนด้วยเสียง
• ใน 1.5 มันไม่ตอบสนองต่อชื่อของมันไม่ทราบชื่อของรายการ - ไม่ตอบสนองหากถูกขอให้โทรหาบางอย่างหรือนำ
• ใน 2 ปีเขาไม่พูดคำที่อยู่เบื้องหลังผู้อาวุโสไม่สามารถทำวลีได้อย่างน้อยสองคำ
• 2.5 ปีไม่ทราบว่าส่วนหนึ่งของร่างกายและไม่แยกแยะสี
• ใน 3 ปีไม่สามารถเป็นข้อเสนอจากหลายคำไม่เข้าใจเรื่องราวง่าย ๆ

นอกจากนี้อาการเหล่านี้อาจมีความหมายอะไร แต่ก็คุ้มค่าที่จะให้ความสนใจกับพวกเขาและแสดงให้เด็กเห็นว่ามีทักษะในงานศิลปะ

วิธีการช่วยให้ลูกน้อยพูดคุย

เมื่อเด็กเริ่มพูดส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับผู้ปกครอง ที่รักจะต้องช่วย

• สามารถพูดคุยกับเขาได้มากเท่าที่คุณต้องการออกเสียงการกระทำของคุณ ฟังคำพูดของคุณแม่และพ่อเขาเติมพจนานุกรมแบบพาสซีฟของเขาจดจำการประกบ มีความจำเป็นต้องมาพร้อมกับนักเรียนทุกวันด้วยเพลงและเครื่องกวาดพื้นข้อความดังกล่าวจะรับรู้ได้ง่าย
• มันจะดีกว่าที่จะใช้ วลีสั้น ๆข้อเสนอที่ซับซ้อนของ Kroch ไม่สนใจ
• ขอแนะนำให้เลียนแบบ Agukania และ Baby Babe ณ จุดนี้เขาต้องดูใบหน้าของแม่ดังนั้นเขาจะมีการเชื่อมต่อระหว่างเสียงและการออกเสียงของพวกเขา
• ไม่จำเป็นต้องดูดเราจะต้องเข้าใจและถูกต้อง แต่คุณสามารถออกเสียงรายการใช้สองชื่อ: เต็มรูปแบบและขับเคลื่อนด้วยเสียง ตัวอย่างเช่นนี่คือสุนัข AB-AB จากนั้นเด็กทารกจะสามารถใช้คำว่ามันง่ายกว่าที่เขาจะออกเสียง และเมื่อเวลาผ่านไปเขาจะไปที่รูปแบบเต็ม
• มันมีประโยชน์ในการอ่านหนังสือให้กับเด็ก ๆ แน่นอนคุณต้องเลือกพวกเขาตามอายุ สนุกดี บทกวีสั้น ๆ ด้วยความหมายที่เข้าใจได้ รบกวน Karapuza มีแนวโน้มที่จะสนใจในการดูรูปภาพ หลังจากนั้นเล็กน้อยในภายหลังคุณต้องสนับสนุนให้เขาเรียกรายการที่ปรากฎในภาพ หลังจากหนึ่งปีครึ่ง - กระตุ้นการตกแต่งเส้นในบทกวี
• มันสำคัญมากที่จะต้องใส่ใจกับ มอเตอร์ตื้น. มันเกี่ยวข้องโดยตรงกับการพูด ดังนั้นจึงจำเป็นต้องทำกับลูกน้อย: ให้เขาเป็นวิทยาเขตปั้นด้วยและวาดลูกปัดขับรถ ความบันเทิงใด ๆ ที่เหมาะกับมือที่เกี่ยวข้องมันก็มีประโยชน์ในการฉีกกระดาษ ฝ่ามือนวดมีประโยชน์เท่าเทียมกัน

การรู้ว่าอายุที่เด็กจะต้องพูดแม่และพ่อจะสามารถพลาดสิ่งที่สำคัญในการพัฒนาของทารก หากหนึ่งปีนั้นไม่สำคัญนักพูดเด็ก ๆ พูดว่าในวันที่ 3 จะต้องมีคำพูดที่แท้จริง หากมีข้อสงสัยว่า Karapuz เป็นไปตามมาตรฐานจากนั้นมันก็คุ้มค่าที่จะติดต่อผู้เชี่ยวชาญ

ปีแรก เด็กน้อย - หนึ่งในช่วงเวลาที่สำคัญที่สุดในชีวิต รอยยิ้มแรกขั้นตอนแรกคำแรก ... ความสามารถในการพูดง่ายขึ้นอย่างมากทำให้กระบวนการสื่อสารกับเด็กเล็ก ผู้ปกครองกลายเป็นที่ชัดเจนว่าอะไรทำให้ทารกไม่พอใจและสิ่งที่เขาต้องการจริงๆ นั่นคือเหตุผลว่าทำไมผู้ปกครองที่สร้างใหม่ทั้งหมดให้ความสนใจว่าเด็กเริ่มพูดมากแค่ไหนเมื่อคำแรกควรปรากฏขึ้นและจะทำอย่างไรถ้า Chado เป็นเวลานาน ไม่พยายามพูดคุยกับผู้อื่น ผู้ปกครองแต่ละคนมีความสำคัญต่อการรู้คำตอบสำหรับคำถาม แม่และพ่อแต่ละคนควรรู้อย่างชัดเจนว่าเด็กควรเริ่มพูดมากแค่ไหนดังนั้นหากการเบี่ยงเบนใด ๆ มีการเบี่ยงเบนใด ๆ ที่จะติดต่อผู้เชี่ยวชาญเพื่อแก้ไขปัญหา

คุณสมบัติของการพัฒนาของการพูดของเด็ก

การพูดเกี่ยวกับการพัฒนาของการพูดของเด็กเล็กมีความจำเป็นต้องพูดถึงการเกิดขึ้นของกระบวนการสื่อสารเช่นนี้ ทันทีหลังคลอดและหลังจากนั้นไม่กี่วันเด็ก ๆ ก็มีปฏิกิริยาตอบสนองต่อการตรวจสอบอย่างมาก แม่หนุ่มยังอยู่ในกำแพงของโรงพยาบาลคลอดบุตรกำลังพยายามที่จะสร้างการติดต่อกับคำกล่อมและความรัก

ได้รับการพิสูจน์ทางวิทยาศาสตร์ที่อยู่ในครรภ์แล้วเด็กสามารถรับรู้ถึงสีอารมณ์ของเสียงแยกแยะระหว่างพ่อแม่ของเขา โดยวิธีการที่ว่าทำไมแพทย์หลายคนแนะนำอย่างยิ่งในระหว่างตั้งครรภ์เพื่อฟังเพลงที่สงบซึ่งจะเป็นที่นิยมที่จะมีอิทธิพลต่อภาคกลาง ระบบประสาท เด็ก.

เด็กแรกเกิดเพิ่งปรากฏตัวต่อโลกที่ได้ยินอย่างสมบูรณ์แบบและตระหนักถึงเสียงของโลกรอบตัว แต่ไม่สามารถให้คำตอบได้

แล้วเด็ก ๆ จะเริ่มพูดคำพูดและข้อเสนอแนะที่เชื่อมโยงกันอย่างไร? สำหรับ การพัฒนาปกติ การก่อตัวของการพูดของเด็กเกิดขึ้นทีละน้อย เมื่อสี่ปีเด็กมีการพูดที่พัฒนาขึ้นอารมณ์ที่มีความซับซ้อนซึ่งข้อเสนอที่ซับซ้อนเหนือกว่าและ วลียาว.

เด็กเริ่มพูดถึงกี่เดือน ความสำเร็จของเด็กอายุไม่เกิน 6 เดือน

การตอบสนองของเด็กคนแรกต่อสิ่งเร้าโดยรอบเป็นเสียงร้อง ขั้นตอนของการร้องไห้ออกมาจากช่วงเวลาของการเกิดของทารกถึง 6-8 สัปดาห์ของชีวิตทารกแรกเกิด เป็นเวลาหนึ่งเดือนครึ่งเด็กเริ่มออกเสียงเสียงแรก Adagge และ Go เด็ก utters อ่อนนุ่มร้องเพลงและพยางค์ ส่วนใหญ่มักพบ Gu, Agu, VA เวทีการเดินนั้นถือเป็นขั้นตอนที่สำคัญที่สุดเนื่องจากเป็นจุดเริ่มต้นของการก่อตัวของการสื่อสาร

ตอนอายุ 5-6 เดือนปรากฏการณ์ดังกล่าวปรากฏเป็นธนูเด็ก "คำศัพท์" ของเด็กถูกเติมเต็มด้วยพยางค์ใหม่ของ BA, PA, MA, DIA และอื่น ๆ Kroch เริ่มผสมผสานกับพวกเขาด้วยคำพูด ตามกฎแล้วในเวลานี้ Babbit จะมาพร้อมกับน้ำเสียงบางอย่าง นอกจากนี้ทารกในระหว่างการสนทนาที่แปลกประหลาดกับผู้อื่นสามารถยิ้มหัวเราะและแสดงอารมณ์อื่น ๆ โดยการแสดงออกทางสีหน้า

การพัฒนาคำพูดในช่วง 6 ถึง 12 เดือน

ในช่วง 6 เดือนถึงหนึ่งปีคำพูดของเด็กวัยหัดเดินผ่านการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญ ตั้งแต่ 6 ถึง 10 เดือนเด็กเริ่มทำซ้ำพยางค์หลายครั้ง เสียงใหม่จะถูกเพิ่มเข้าไปในกองหนุน: K, และ, E. เครื่องสำอางที่สมบูรณ์แบบมากขึ้น

สำหรับหนึ่งและครึ่งหรือสองเดือนก่อนที่ "Godova" ที่รอคอยมานานเด็กเริ่มออกเสียงอย่างมีสติอย่างสมบูรณ์: แม่พ่อบาบาบนให้ ฯลฯ ภายในสิ้นปีแรกของชีวิต มีประมาณยี่สิบคำในการสำรองของทารก ทั้งหมดนี้ประกอบด้วยพยางค์เหมือนกัน ในช่วงเวลานี้ทารกเริ่มเชื่อมโยงคอมเพล็กซ์ Leptice กับคำที่มีอยู่ในความเป็นจริง

เด็กตัวเล็กเข้าใจคำศัพท์ที่ส่งถึงเขา รองรับการสัมผัสทางอารมณ์กับผู้ใหญ่ผ่านวิธีการตามวัตถุประสงค์ ในช่วงเวลานี้การเติมเต็มพจนานุกรมพาสซีฟของเด็กเกิดขึ้น เป็นที่น่าสังเกตว่าหากพ่อแม่สื่อสารกับเด็กอย่างกระตือรือร้นเด็กในตอนท้ายของปีแรกของชีวิตได้รับทักษะการออกเสียงของวลีที่ง่ายที่สุด: "แม่ให้", "พ่อ, ให้", "Baba, ใน "ฯลฯ

การพัฒนาคำพูดจากปีถึงสอง

ให้คำตอบที่ถูกต้องกับคำถามว่าเด็กอายุเริ่มพูดอย่างไรมันเป็นไปไม่ได้ ทั้งหมดเป็นรายบุคคล แต่มีตัวบ่งชี้เฉลี่ย ในช่วงเวลาหนึ่งถึงสองปีมีการเติมคำศัพท์ของเด็ก ในขั้นตอนนี้มันสำคัญมากที่จะให้เวลาทารกพอที่จะส่งเสริม การพัฒนาที่ดีขึ้น ความสามารถในการสื่อสาร crumbs

ครูและผู้เชี่ยวชาญในสนาม การพัฒนาในช่วงต้น แนะนำอย่างยิ่งในเวลานี้เพื่อดำเนินการเกมต่าง ๆ เพื่อการพัฒนาน้ำเสียงอ่านหนังสือที่มีขนาดใหญ่ ภาพสดใสออกเสียงดังชื่อของวิชาและปรากฏการณ์เหล่านั้นที่ปรากฎ หนังสือเด็กไม่เพียง แต่ช่วยในการขยายคำศัพท์ของเด็กอย่างมีนัยสำคัญ แต่ยังเสริมสร้างการรับรู้ทางอารมณ์ของทารก

มันสำคัญมากในขณะที่อ่านวรรณกรรมที่มีไว้สำหรับเด็กเล็ก ๆ เพื่อเปลี่ยนน้ำเสียงขึ้นอยู่กับสถานการณ์พล็อตแสดงให้เห็นถึงสัตว์ที่เข้าร่วมในการพัฒนาเทพนิยายและลองเปลี่ยนเสียง

ในช่วงหนึ่งปีถึงหนึ่งปีครึ่งเด็กเริ่มออกเสียงข้อเสนอที่เรียบง่ายซึ่งรวมถึงคำนามกริยาหรือคำคุณศัพท์ ทารกเริ่มใช้คำบุพบทต่าง ๆ จากหนึ่งถึงครึ่งถึงสองปี Kroch เรียนรู้ที่จะถามคำถามและกำหนดคำตอบของคำถามที่ให้กับเขาอย่างอิสระ

คำพูด TODDLE พัฒนาอย่างไรหลังจากสองปี

หลังจากสองปีงานของผู้ปกครองคือการดำเนินการเรียนการศึกษาอย่างสม่ำเสมอกับลูกน้อยที่จะมีส่วนร่วมในการตกแต่งคำศัพท์ของเด็กเล็ก ถึงอายุนี้ Lexicon Krochi รวมถึงประมาณ 200-300 คำ

ระยะเวลาจากสองถึงสามปีเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งสำหรับเด็กใด ๆ เนื่องจากอายุนี้ที่เด็ก ๆ เริ่มเข้าร่วมโรงเรียนอนุบาล ความสามารถในการพูดคุยอย่างมีนัยสำคัญลดความซับซ้อนของกระบวนการสื่อสารระหว่างเด็กและเด็กอื่น ๆ ช่วยในการสร้างผู้ติดต่อในเวลาที่สั้นที่สุด

เกมสำหรับการพัฒนาคำพูดของเด็ก

แม่และพ่อที่เพิ่งสร้างขึ้นไม่เพียง แต่เด็ก ๆ จะเริ่มพูด แต่ยังมีอายุเท่าไร แต่ยังรวมถึงวิธีการบริจาคเพื่อการพัฒนาความสามารถในการพูดของเด็กเล็ก กระบวนการของการพัฒนาคำพูดจะมีประสิทธิภาพมากขึ้นหากจะดำเนินการในรูปแบบเกม ผู้เชี่ยวชาญแนะนำให้ใช้เพลงสำหรับเด็กฟังก์ชั่นการนับ เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะมีส่วนร่วมในกระบวนการออกกำลังกายในการพัฒนาของการเคลื่อนไหวเล็ก ๆ

การพัฒนาคำพูดของเด็กส่งผลทางบวกต่อการเลียนแบบการโหวตจากสัตว์ซึ่งทำให้ชั้นเรียนกับเด็กที่น่าสนใจและน่าหลงใหลและยังเป็นประโยชน์ต่อการปรับปรุงของอุปกรณ์ปล้องของเด็กเล็ก

วิธีการช่วยเหลือเด็ก

ภารกิจหลักของพ่อแม่รุ่นเยาว์คือการสร้างภูมิหลังทางอารมณ์ที่ดีสำหรับการพัฒนาคำพูดของเด็ก นอกจากแม่และพ่อคนนี้เช่นเดียวกับญาติคนอื่น ๆ ควรสื่อสารกับเด็กเล็ก ๆ อย่างสม่ำเสมอเพื่อทำความคุ้นเคยกับปรากฏการณ์โดยรอบผ่านเรื่องราวเพลงบทกวีบทกวี

การพัฒนาที่ดีขึ้นของ crumbs จะมีส่วนร่วมในการพัฒนาชั้นเรียน อย่างไรก็ตามมันคุ้มค่าที่จะพิจารณาว่าพวกเขาจะต้องเป็นประจำ

ตามกฎแล้วเด็กเล็กส่วนใหญ่มีคำพูดแรกแก่แม่ นั่นคือเหตุผลที่เด็กเล็กหลายคนสนใจที่เด็ก ๆ เริ่มพูดว่าแม่ ความพยายามครั้งแรกที่ตั้งชื่อคนที่แพงที่สุดใช้เวลาประมาณ 7 เดือน อย่างไรก็ตามสิ่งนี้เกิดขึ้นโดยไม่รู้ตัว คำนี้เป็นความต้านทานเสียง หากทารกเริ่มออกเสียงคำพูดของแม่และพ่อในบริบทหมายความว่าทารกเข้าใจคำพูดที่ใส่ใจ

เพื่อให้เด็กเริ่มเรียกแม่อย่างมีสติคุณต้องเล่น สถานการณ์ต่าง ๆ. ตัวอย่างเช่นซ่อนใบหน้าของคุณด้านหลังฝ่ามือและถาม Crumbs: "แม่อยู่ที่ไหน" จากนั้นคุณต้องเปิดหน้าและพูดว่า: "นี่คือแม่ของฉัน!"

จำเป็นต้องออกเสียงการกระทำของคุณ:

• "แม่กำลังเตรียมกิน"
• "แม่ทำอาหารซุป"
• "แม่ชุดลูกสาวของเธอ (ลูกชาย)"
• "แม่ทำความสะอาดจมูก"
• "แม่กลั้นท้อง ฯลฯ "

ดังนั้นคุณสามารถสอนคำศัพท์แม่แล้วชื่ออื่น ๆ ของรายการและปรากฏการณ์

สาเหตุของการพัฒนาคำพูด

มีหลายกรณีเมื่อ เด็กเล็ก ในปีที่สองของชีวิตมันไม่ได้เป็นผู้เชี่ยวชาญในระดับที่เพียงพอหรือเงียบ สาเหตุของความล่าช้าของการพัฒนาคำพูดของเด็กวัยหัดเดินอาจเป็นชีวภาพและ ตัวละครทางสังคม. ปัญหาทางการแพทย์สามารถอยู่ในการปรากฏตัวของความผิดปกติ การพัฒนามดลูก. นอกจากนี้สาเหตุของไวรัสสามารถกลายเป็น การบาดเจ็บทั่วไปการเบี่ยงเบนพันธุกรรมเช่นเดียวกับปัญหาเกี่ยวกับเครื่องวิเคราะห์การได้ยินและอุปกรณ์ปล้อง

สาเหตุอาจมี ลักษณะทางจิตวิทยา. ความล่าช้าในการพัฒนาคำพูดอาจเป็นผลมาจากการใช้สองภาษาหรือการขาดความประทับใจและการสื่อสารและการสัมผัสทางอารมณ์กับผู้ใหญ่โดยเฉพาะกับผู้ปกครอง

ควรเป็นพาหะในใจว่าการพัฒนาคำพูดและอัตราการปรากฏตัวของคำศัพท์ใหม่สามารถส่งผลกระทบต่อ ลักษณะส่วนบุคคล ธรรมชาติของทารกเช่นเดียวกับอารมณ์ของมัน เป็นที่ทราบกันดีว่าเด็กที่เยือกเย็นเริ่มพูดช้ากว่าเด็กอายุเท่ากันที่เกี่ยวข้องกับ Cholerics หรือ Sanguins ในกรณีนี้มันมีค่าสำหรับพฤติกรรมของทารกอย่างระมัดระวัง

ถ้าเด็กเงียบ

หากเด็กอายุสองขวบอายุสองขวบและคำศัพท์ของเขานั้นน้อยกว่าสองร้อยคำหรือทารกและไม่พูดกับคนอื่น ๆ มันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะต้องติดต่อผู้เชี่ยวชาญนักประสาทวิทยาและกุมารแพทย์ พวกเขาจะได้รับการตรวจสอบอย่างรอบคอบและกำหนดการวิจัยเพิ่มเติมเพื่อระบุสาเหตุของการล่าช้าในการพัฒนาคำพูด คุณสามารถเริ่มการเตือนก่อนและก่อนหน้านี้หากเด็กไม่ได้เริ่มต้นที่จะเสียใจหรือเขาไม่ปรากฏขึ้นจากนั้นพยางค์และคำแรก มันควรจะเป็นพาหะในใจว่าการพัฒนาของเด็กแต่ละคนเป็นรายบุคคลอย่างหมดจดและการเบี่ยงเบนในทิศทางที่ใหญ่หรือเล็กจากตัวชี้วัดเฉลี่ยไม่ใช่พยาธิสภาพและไม่จำเป็นต้องมีการแทรกแซงทางการแพทย์ (ในกรณีที่ไม่มีโรค)

แทนที่จะจำคุก

ตอนนี้คุณรู้ว่ามีเด็กกี่คนที่เริ่มพูดคำแรก การพัฒนาคำพูดเด็กคือ ขั้นตอนที่สำคัญ ในชีวิตของ crumbs ความสามารถในการพูดง่ายขึ้นอย่างมากในกระบวนการสื่อสารกับผู้ใหญ่และทารกช่วยให้ผู้ปกครองเข้าใจความต้องการของลูกได้ดีขึ้น นั่นคือเหตุผลที่ว่าทำไมแม่และพ่อที่เพิ่งทำมิ้นท์มีความกังวลมากเกี่ยวกับจำนวนเด็ก ๆ ที่เริ่มพูดคำแรกและวิธีการพัฒนาคำพูดที่เด็กเล็กเกิดขึ้น

ผู้เชี่ยวชาญยืนยันว่าเด็กทุกคนเป็นบุคคล นั่นคือเหตุผลที่เป็นไปไม่ได้ที่จะให้คำตอบที่ชัดเจนเกี่ยวกับคำถามว่าเด็กเริ่มพูดมากแค่ไหน ทารกจะออกเสียงคำแรกเมื่อการพัฒนาสมองของเขาจะอยู่ในระดับที่เพียงพอ ตามที่ผู้เชี่ยวชาญสิ่งนี้เกิดขึ้นในเดือนที่ 10-12 ของชีวิตของทารก เป็นที่น่าสังเกตว่าผู้ปกครองไม่เพียง แต่จะสื่อสารกับลูกของพวกเขาอย่างกระตือรือร้น แต่ยังสร้างพื้นหลังทางอารมณ์ที่ดีสำหรับการพัฒนาเศษเล็กเศษน้อย การศึกษาผู้ปกครองเกี่ยวกับการพัฒนาคำพูดของเด็กและความเข้าใจว่าเด็กควรเริ่มพูดมากแค่ไหนมันเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง