รูปแบบหลักของการจัดวันหยุดฤดูร้อนสำหรับเด็ก สุนทรพจน์ "การจัดระเบียบการพักผ่อนในช่วงฤดูร้อนใครมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมนันทนาการสำหรับเด็ก?
สถาบันการศึกษาในกำกับของรัฐ
"โรงเรียนมัธยมหมายเลข 2 ในเปเรโวซ"
หัวข้อการนำเสนอ:
"องค์กรแห่งการพักผ่อนหย่อนใจการปรับปรุงสุขภาพและการจ้างงาน
เด็กและเยาวชน
ในสภาพแวดล้อมการดำเนินงานขององค์กรพัฒนาเอกชนในช่วงฤดูร้อนปี 2560 "
รองผู้อำนวยการ OIA
ครูศิลปะ
E.V. Solodova .
เปเรโวซ
ตุลาคม 2560
สุนทรพจน์ในการประชุมเพิ่มเติมของสภาประสานงานเขต
โดยพิจารณาจากผลการพักผ่อนการปรับปรุงสุขภาพและการจ้างงานของทั้งเด็กและเยาวชน
เขตเทศบาล Perevozsky ของภูมิภาค Nizhny Novgorod
ในปี 2560
ฤดูร้อนเป็นช่วงเวลาที่ยอดเยี่ยมสำหรับแสงแดดความอบอุ่นอารมณ์เชิงบวกความสำเร็จและความหวังใหม่! วันหยุดพักผ่อนเป็นเวลาส่วนตัวของเด็กซึ่งเขามีสิทธิ์ทิ้งเนื้อหาและการจัดระเบียบเป็นปัญหาชีวิตที่แท้จริงของแต่ละบุคคลในการพัฒนาซึ่งความช่วยเหลือขององค์กรการศึกษาเป็นสิ่งล้ำค่า
องค์กรแห่งการพักผ่อน ใน MAOU US
№ 2 ก. การขนส่งสร้างขึ้นบนพื้นฐานของโรงเรียน โปรแกรมsการพักผ่อนหย่อนใจการจ้างงานและการปรับปรุงสุขภาพของเด็กและวัยรุ่น "ฤดูร้อนแห่งความหวังของเรา" และมีวัตถุประสงค์เพื่อประกันสิทธิของพลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซียในการพักผ่อนที่ดีการพัฒนานักเรียนให้สอดคล้องกับผลประโยชน์ของครอบครัวสังคมและรัฐ.
วัตถุประสงค์ - เกี่ยวกับการจัดกิจกรรมนันทนาการการปรับปรุงสุขภาพและการจ้างงานเด็กและวัยรุ่นในช่วงฤดูร้อน
มีนัยสำคัญ งาน คือ:
- การรักษาและเสริมสร้างสุขภาพของเด็กสร้างความมั่นใจในการพักผ่อนหย่อนใจที่ปลอดภัยสำหรับเด็กนักเรียน
การสร้างเงื่อนไขสำหรับการจัดรูปแบบต่างๆของการพักผ่อนหย่อนใจการจ้างงานและการปรับปรุงสุขภาพของเด็ก และวัยรุ่น, รวมต้องการความสนใจเป็นพิเศษ
การป้องกันโรคและคำเตือนการทอดทิ้งเด็กและอาชญากรรม ผู้เยาว์;
เรียนรู้พื้นฐานของความรู้ทางนิเวศวิทยาประวัติศาสตร์ท้องถิ่นและทักษะการสื่อสารกับธรรมชาติ
การจ้างงานนักเรียนมัธยมปลายในช่วงฤดูร้อนรวมถึง เด็ก "กลุ่มเสี่ยง" เด็กจากครอบครัวในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากสถานการณ์ที่เป็นอันตรายต่อสังคม
โรงเรียนค่ายเด็กทำงานในทีมสิ่งแวดล้อมหรือทีมผู้ผลิตยังคงมีชีวิตในวัยเด็กที่แตกต่างกันและกิจกรรมการเรียนการสอนในรูปแบบต่างๆ การเรียนการสอนในช่วงวันหยุดมีการเติบโตอย่างต่อเนื่องความคิดของมันกระจัดกระจายไปตามหนังสือและบทความมากมายบนอินเทอร์เน็ต
กฎทองข้อแรกของการเรียนการสอนในวันหยุด (กฎแห่งความไม่แน่นอน)
- การมีส่วนร่วมที่สนใจของเด็กในกิจกรรมควรคาดเดาความไม่สมบูรณ์ความน่าจะเป็นความไม่แน่นอนซึ่งกระตุ้นให้ผู้เข้าร่วมแต่ละคนตัดสินใจเลือกตัดสินใจอย่างอิสระและการกระทำที่สร้างสรรค์
กฎทองประการที่สองของการเรียนการสอนวันหยุด (กฎการสร้างผลิตภัณฑ์)
ถูกสร้างขึ้นในลักษณะที่เด็กแต่ละคนมีส่วนร่วมในการสร้างผลิตภัณฑ์ที่มีความสำคัญต่อสังคม
กฎทองข้อที่สามของการเรียนการสอนในวันหยุด (กฎแห่งเสรีภาพ)
แนะนำ - สร้างเงื่อนไขสำหรับพัฒนาการตามธรรมชาติของเด็ก เด็กทุกคนไม่ควรรู้สึกเสียเปรียบ หากไม่มีอุปสรรคในการดำเนินกิจกรรมที่น่าสนใจและมีประสิทธิผล
ในความคิดของฉันการเรียนการสอนที่เรียกว่าการเรียนการสอนนั้นเต็มไปด้วยโอกาสที่ดี เป็นความสนใจความรู้ความเข้าใจและโดยเฉพาะอย่างยิ่งในทางปฏิบัติที่กระตุ้นการค้นหาความคิดสร้างสรรค์ของเด็กและความสำเร็จของเสรีภาพในการแสดงพฤติกรรมและการกระทำในระดับหนึ่ง
องค์กรด้านการพักผ่อนหย่อนใจการปรับปรุงสุขภาพและการจ้างงานเด็กและวัยรุ่นในโรงเรียนมัธยม MAOU หมายเลข 2 ใน Perevoz มีกิจกรรมหลากหลายรูปแบบ:
รการทำงานของทีมผลิตวัยรุ่น“ เมืองในฝันของเรา”;
รการทำงานเป็นทีมสิ่งแวดล้อม;
เกี่ยวกับการจัดระเบียบการทำงานในพื้นที่โรงเรียนของทีมการผลิตทางการเกษตร;
รdOOL งาน "Colors of Childhood";
เกี่ยวกับองค์กรการจ้างงานเด็กที่ลงทะเบียนกับ PDN กระทรวงกิจการภายในของรัสเซีย "Perevozsky", CDN ที่การบริหารของเขตเทศบาล Perevozsky การบัญชีภายในโรงเรียนนักเรียนจากครอบครัวในTZHS,สบพ;
และการจ้างงานรายบุคคล นักเรียนอายุ 14 ปี
1. ในช่วงฤดูร้อนปี 2560 ทำงาน2 ทีมผลิตวัยรุ่น“ City of Our Dreams”
ทีมผลิตวัยรุ่นของโรงเรียนมัธยมหมายเลข 2 ใน Perevoz ถูกสร้างขึ้นในปี 2004 และยังคงทำงานมาจนถึงทุกวันนี้ทุกปีโรงเรียนร่วมมือกับศูนย์จัดหางานเพื่อประชากรและการบริหารเมืองบริการสังคม พันธมิตรจ่ายค่าแรงนักเรียน
ทีมงานของเราเป็นสมาคมแรงงานอิสระของเด็กนักเรียนที่สร้างขึ้นเพื่อช่วยให้เด็ก ๆ เลือกอาชีพที่เหมาะสมที่จะสร้างความพึงพอใจและเปิดโอกาสให้พวกเขาตระหนักถึงศักยภาพในการสร้างสรรค์ของพวกเขา นักเรียนสรุปได้ว่าความสามารถความเป็นมืออาชีพความสามารถในการแข่งขันเป็นคุณสมบัติที่สามารถรับประกันการเติบโตอย่างมืออาชีพและความมั่งคั่งทางวัตถุ ทุกๆปีจำนวนผู้ที่ต้องการทำงานในทีมโปรดักชั่นจะเพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ นักเรียนจะสนใจที่จะได้รับผลงานที่เฉพาะเจาะจง
ตั้งแต่วันที่ 1 มิถุนายนถึง 15 มิถุนายนกองพลได้ทำงานในการปรับปรุงเมือง หัวหน้าทีม Blinkov Valery Pavlovich, Lisenkova N.I.
สมาชิกในทีมทำงานจำนวนมาก - นี่คือ
แผนผังการบำรุงรักษาแปลงดอกไม้ที่ Sovetskiy Ave. , 2 micro district;
ทำความสะอาดถนนในเมืองจากขยะในครัวเรือน
การปรับปรุง Victory Park;
ตัดพุ่มไม้บนถนนในเมือง
ทำความสะอาดริมฝั่งแม่น้ำ Piana จากขยะมูลฝอย
งานสาธารณะกับประชากรในเมือง (การแจกจ่ายแผ่นพับพร้อมกับดึงดูดให้ชาวเมืองปฏิบัติตามความสะอาดและความเป็นระเบียบ)
ตั้งแต่วันที่ 1 มิถุนายนถึงวันที่ 31 มิถุนายนทีมที่ 2 ทำงานในอาณาเขตของโรงเรียนโดยดำเนินโครงการเพื่อสังคม "วัยเด็กที่มีความสุขในสนามของโรงเรียน สนามเด็กเล่น ".
ผู้นำกองพลFilyaev S.I. พวกเขาทำงานหนักเกี่ยวกับการปรับปรุงอาณาเขตของโรงเรียน: ดำเนินการซ่อมแซม
ใน« พื้นที่สันทนาการ» ;
- บนสนามกีฬา
- ให้ความช่วยเหลือในการซ่อมแซมโรงเรียน ( การเตรียมห้องเรียนสำหรับงานปรับปรุงการปรับระดับของงานปาร์ตี้ในอาณาเขตของสนามโรงเรียนการปรับปรุงห้องเรียนเทคโนโลยี (การซ่อมแซมเครื่องสำอางการผลิตการติดตั้งตู้ ).
นอกจากนี้พวกของกองพลนี้ดำเนินการสังคม โครงการ“ สุขสันต์วัยเด็กในสนามโรงเรียน สนามเด็กเล่น ". พวกทำ
ทาสี, ติดตั้งม้านั่ง, โกศ,ด้วยคำเรียกร้อง "เพื่อเมืองที่สะอาด!"ทำและติดตั้งสวนดอกไม้หลายชั้นคลุมด้วยดินปลูกดอกไม้
วัฒนธรรมสร้างและติดตั้งบ้านชาเล่ต์บนราบัตกา ผลที่ได้คือที่ 1 ในการแข่งขันระดับภูมิภาคของทีมโปรดักชั่นวัยรุ่นในการเสนอชื่อ"สถาบันที่ดีที่สุดคือผู้จัดกองกำลังวัยรุ่น" เชิดชูกองพลในงานวันซิตี้
ไซต์ของโรงเรียนเป็นสถานที่ที่นักเรียนจะได้รับพื้นฐานของความรู้ด้านสิ่งแวดล้อมความรู้เกี่ยวกับศิลปะการออกแบบ
2. งานด้านสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนของเราดำเนินการมาหลายปีแล้ว แต่ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมางานนี้มีจุดเน้นในทางปฏิบัติรวมถึงในช่วงฤดูร้อนด้วย นี่คือกิจกรรมของทีมนิเวศวิทยา. งานของโรงเรียนไม่เพียง แต่สร้างองค์ความรู้ด้านนิเวศวิทยาจำนวนหนึ่งเท่านั้น แต่ยังส่งเสริมการได้มาซึ่งทักษะการปฏิบัติและการตระหนักถึงความสำคัญของการช่วยเหลือในทางปฏิบัติต่อธรรมชาติ
ร ทีมสิ่งแวดล้อม นำโดย Piskunova Nina Ivanovna จากตั้งแต่วันที่ 1 ถึง 13 สิงหาคมพวกเขาทำงานเกี่ยวกับการจัดสวนของโรงเรียนและสนามของโรงเรียน ได้แก่ :
พวกเขาดูแลพืชดอกไม้พระเยซูเจ้าในแปลงดอกไม้และในสวนหินไม้ประดับในสวนรุกขชาติแก้ไขราบัตกาซึ่งเป็นเนินเขาอัลไพน์
3. ปฏิบัติงานในพื้นที่โรงเรียนของทีมผลิตผลทางการเกษตร เริ่มในวันที่ 1 มิถุนายนและกินเวลาจนถึง 31 สิงหาคม ทีมครูในโรงเรียนกลายเป็นผู้นำของกลุ่มเกษตรกรรม (Zerina N.Yu. , Prutskova I.A. , Tokareva L.P. , Minkova O.V. , Guseva G.V. , Logunova E.S. , Lyapina M.G. , Kolesnikova N.V. , Isaeva N.A. , Antipenko E.A. , Kharitonova L.V. )
สมาชิกของทีมการผลิตทางการเกษตรทำงานในพื้นที่ศึกษาและวิจัยซึ่งรวมถึงแผนกดอกไม้และของตกแต่ง, แผนกพืชผัก, แผนกผลไม้และเบอร์รี่, สวนรุกขชาติ, สวน งานเริ่มขึ้นในฤดูใบไม้ผลิพวกปลูกต้นกล้าของพืชตกแต่งและที่ปลูกเช่นเดียวกับต้นกล้าผัก ตอนหน้าร้อน พวก ดูแลพืชผักผลไม้และพืชตระกูลเบอร์รี่เลี้ยงพืชด้วยปุ๋ยแร่ธาตุ ในสวนและสวนรุกขชาตินอกเหนือจากนี้ความสนใจอย่างใกล้ชิดจะจ่ายให้กับงานทดลอง การทดลองเฉพาะกับพืชมุ่งไปที่การแก้ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการเพิ่มผลผลิตของพืช
บริเวณโรงเรียนที่สวยงามและได้รับการดูแลเป็นอย่างดีส่งเสริมความรู้สึกที่สวยงามให้กับเด็กนักเรียนรักธรรมชาติในท้องถิ่นของตนในการทำงานเกษตรกรรม
ข้อสรุปหลักที่เจ้าหน้าที่ผู้สอนของโรงเรียนมัธยมหมายเลข 2 ในเปเรโวซได้รับจากการจัดระเบียบการทำงานของนักเรียนในช่วงฤดูร้อนคือปีการศึกษาเป็นช่วงเวลาที่สดใสและน่าจดจำที่สุดในชีวิตของคน ๆ หนึ่ง นี่ไม่ใช่การเตรียมตัวสำหรับชีวิตในอนาคต แต่ชีวิตของตัวเองนั้นร่ำรวยและน่าสนใจ และแม้ว่าตัวละครหลักจะเป็นเด็กนักเรียน แต่พวกเขาก็สามารถทำสิ่งที่มีประโยชน์มากมายสำหรับตัวเองและคนรอบข้างได้
4. ค่ายสันทนาการและการศึกษาสำหรับเด็กพร้อม "สีสันแห่งวัยเด็ก" หนึ่งวัน ให้บริการตั้งแต่วันที่ 1 ถึง 22 มิถุนายน หัวหน้าค่าย -Oleinik T.I.เด็กหญิงและเด็กชาย 50 คนอายุตั้งแต่ 8 ถึง 14 ปีได้รับการฟื้นฟูรวมทั้ง
เด็ก 34 คนจากครอบครัวที่อยู่ในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากตกอยู่ในสถานการณ์อันตรายทางสังคมได้รับการลงทะเบียนในโรงเรียนโดยลงทะเบียนกับ PDN, KDN ซึ่งมีจำนวน 68% ของจำนวนเด็กทั้งหมดที่พักร้อนในค่าย
เพราะ ปี 2017 เป็นปีแห่งนิเวศวิทยาเราไม่สามารถอยู่ห่างจากปัญหาสิ่งแวดล้อมได้การเปลี่ยนแปลงถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของการเล่นบทบาทสมมติ
เกม "เชื่อมโยงไปถึงระบบนิเวศ" ทั้งเด็กและผู้ใหญ่ก็มีส่วนร่วมในการผจญภัยและกิจกรรมต่างๆ ภัยพิบัติทางระบบนิเวศคุกคามอีโคกาแล็กซี่พืชทั้งหมดหายไปจากพื้นผิวด้วยความเร็วที่เหลือเชื่อ หน่วยงานด้านสิ่งแวดล้อมและสุขาภิบาล 3 แห่งเข้าร่วมในบทบาทของนักอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม - นักบินอวกาศซึ่งไปช่วยเหลือ Ecogalaxy ในรถพยาบาลเพื่อสิ่งแวดล้อม
ในช่วงเริ่มต้นของการเปลี่ยนแปลงแต่ละฝ่ายจะได้รับต้นโอ๊กที่ไม่มีใบและผลไม้เข้าร่วม
พวกเขาได้รับโบนัสจากค่าย - รายการดูบลาสและดูบลาส - โอ๊กซึ่งวางอยู่บนต้นโอ๊กที่แยกออกมาผลลัพธ์ของเกม กองพลนิเวศแต่ละแห่งมีต้นโอ๊กสีเขียวของตัวเองซึ่งปลูกในระหว่างการบินและให้ผลในเชิงบวกเช่นเดียวกับกาแล็กซี่ Eco ที่ช่วยให้รอดพ้นจากภัยพิบัติทางระบบนิเวศ
5. องค์ประกอบที่สำคัญอย่างหนึ่งของการรณรงค์ด้านสุขภาพในช่วงฤดูร้อนคือองค์กรการจ้างงานและการจ้างงานชั่วคราวของผู้เยาว์อายุ 14 ถึง 18 ปี ไม่ได้ถูกปล่อยทิ้งไว้โดยไม่มีใครดูแลเด็ก ๆ จดทะเบียนใน PDN, CDN , VSHU นักเรียนจากครอบครัวใน สถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก สถานการณ์ที่เป็นอันตรายต่อสังคม .
นักเรียนทุกคนในประเภทเหล่านี้มีงานยุ่งในช่วงฤดูร้อน คุณสามารถดูข้อมูลความไม่ว่างบนสไลด์
จำนวนนักเรียน /ครอบครัว
การจ้างงาน
มิถุนายน
กรกฎาคม
สิงหาคม
1.
PDN MO MVD "Perevozsky"
KDN และ ZP ภายใต้การบริหารของเขตเทศบาล Perevozsky
สถาบันการศึกษาสำหรับเด็ก "สีของวัยเด็ก" โรงเรียนมัธยม MAOU หมายเลข 2, Perevoz;
ข้อสอบ;
สนามซ้อมที่ KFOR s. เวลเดมาโนโว;
DOOL "Joy";
การผลิตทางการเกษตร
กองพลทหาร;
รายบุคคล
การจ้างงานใหม่
ฝูง.
DOOL "Joy" GBU "ย่าน TsSOGPVII Perevozsky";
ทีมนิเวศวิทยา;
การผลิตทางการเกษตร
กองพลทหาร;
2.
VSHU
- ทีมผู้ผลิตวัยรุ่น“ City of Our Dreams”;
การผลิตทางการเกษตร
กองพลทหาร;
สำเร็จการศึกษาการสอบ;
DOOL
สนามซ้อมที่ KFOR s. Veldemanovo
จาก. แบล็กเบอร์รี
จาก. ติลินิโน;
การจ้างงานรายบุคคล
การผลิตทางการเกษตร
กองพลทหาร;
- DOOL
"Radost" GBU "เขต TsSOGPVII Perevozsky";
- ทีมนิเวศวิทยา
การผลิตทางการเกษตร
กองพลทหาร;
DOOL
"Radost" GBU "เขต TsSOGPVII Perevozsky";
เด็กจากครอบครัวใน TZhS, SOP, ครอบครัวขนาดใหญ่, ผู้ปกครองคนเดียว, ครอบครัวที่มีรายได้น้อย
- ทีมผู้ผลิตวัยรุ่น“ City of Our Dreams”;
สถาบันการศึกษาสำหรับเด็ก "สีสำหรับเด็ก" โรงเรียนมัธยม MAOU หมายเลข 2, Perevoz;
การผลิตทางการเกษตร
กองพลทหาร;
สำเร็จการศึกษาการสอบ;
การผลิตทางการเกษตร
กองพลทหาร;
DOSL "นักกีฬา" MAU FOK "Chaika";
- DOOL
"Radost" GBU "เขต TsSOGPVII Perevozsky";
การผลิตทางการเกษตร
กองพลทหาร;
การจ้างงานรายบุคคล
นอกจากนี้
6. และ ทำงานเป็นรายบุคคล เป็น 25 นักเรียนอายุ 14-18 ปี
การเข้าถึงเด็กและวัยรุ่น โรงเรียนมัธยม MAOU หมายเลข 2 ของเมืองคมนาคมในช่วงฤดูร้อนปี 2560 เป็นจำนวนเงิน 100% ได้แก่ :
จำนวนทั้งหมดศึกษา
OO
เด็ก ๆ ได้รับความคุ้มครอง
การปรับปรุงสุขภาพและการจ้างงานเด็กและวัยรุ่น
MAOU Secondary School No. 2, Perevoz, incl.
เด็กไม่ได้รับความคุ้มครอง
รูปแบบการจัดระเบียบการพักผ่อนหย่อนใจ
การปรับปรุงสุขภาพและการจ้างงานเด็กและวัยรุ่น
MAOU SSH
№ 2
เปเรโวซา
นักเรียน 447 คน
วัยรุ่น
การผลิตใหม่
ทีมงานในพื้นที่"เมืองในฝันของเรา" ค่ะ
Eco-
เกินบรรยาย
การปลด
DOOL "สีสันแห่งวัยเด็ก"
การผลิตทางการเกษตร
ทีมงานในพื้นที่
การจ้างงาน
เด็กที่ลงทะเบียนกับ PDN, CDN, VSHU,นักเรียนจากครอบครัวในTZHS,สบพ
การจ้างงานรายบุคคลของนักเรียนตั้งแต่อายุ 14 ปี
22 คน
5 %
คน
3 %
คน
11%
343
คน
76 %
คน
4 %
คน
6 %
คน
0 %
ผลกระทบต่อสังคม องค์กรด้านการพักผ่อนหย่อนใจการปรับปรุงสุขภาพการจ้างงานนักเรียนของโรงเรียนมัธยม MAOU หมายเลข 2 Perevoz:
ไม่มีกรณีการบาดเจ็บของเด็ก
ความพึงพอใจของผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ที่มีต่อบริการนันทนาการการจ้างงานและการปรับปรุงสุขภาพของนักเรียน
ไม่มีกรณีความผิดในช่วงฤดูร้อนปี 2560
ความครอบคลุมสูงสุดของเด็กด้วยบริการเพื่อการพักผ่อนหย่อนใจการจ้างงานและการปรับปรุงสุขภาพ
การจัดกิจกรรมต่างๆทั้งในรูปแบบและเนื้อหาในช่วงฤดูร้อนปี 2017 เจ้าหน้าที่การสอนได้สร้างเงื่อนไขเพื่อให้เด็ก ๆ ได้รับการแสดงออกเปิดใช้งานและพัฒนาคุณสมบัติเชิงบวกให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้.
เด็ก ๆ เลือกอาชีพที่ชอบไม่ว่าจะเป็นการทำงานในทีมนิเวศวิทยาหรือพักผ่อนในค่ายสุขภาพและการศึกษาของเด็กพวกเขามาเป็นทีมที่มีอายุต่างกันเป็นทีมและเป็นสิ่งสำคัญมากในการจัดตั้งทีมจากกลุ่มที่ไม่มีการรวบรวมกันที่มีเสียงดัง เด็กช่วยให้เด็กเชี่ยวชาญในกิจกรรมต่างๆรับความรู้และทักษะเฉพาะเพื่อสร้างคุณสมบัติความเป็นผู้นำในเด็กและการวางแผนการทำงานอย่างเป็นระบบและสม่ำเสมอในช่วงฤดูร้อนจะช่วยให้ใช้เวลานี้เพื่อประโยชน์ของเด็ก ๆ เปิดโลกทัศน์ของพวกเขาพัฒนาความอยากรู้อยากเห็นและส่งเสริมความเคารพต่อธรรมชาติ
ฤดูร้อน - 2017 ทำให้เด็ก ๆ มีสุขภาพและความสุขความพึงพอใจของผู้ปกครองครูและพนักงานในโรงเรียน - ความสุขในการสื่อสารที่สร้างสรรค์และความภาคภูมิใจในผลงานของพวกเขา
หลายสิ่งหลายอย่างได้รับการปรับปรุงใหม่ที่แตกต่างกัน
เราได้พบเพื่อนที่ดีมากมาย
ทุกคนพักผ่อนและทำงานที่นี่อย่างสุดหัวใจ
เราสามารถทำอะไรร่วมกันได้มากมาย!
ขอบคุณที่ให้ความสนใจ!
วันหยุดฤดูร้อนถือเป็นหนึ่งในสี่ของปีการศึกษาและมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการศึกษาตลอดชีวิตและการพัฒนาเด็กนักเรียน ในระบบการศึกษาวันหยุดพักผ่อนมีบทบาทสำคัญอย่างยิ่งต่อพัฒนาการการเลี้ยงดูและการปรับปรุงสุขภาพของเด็กและวัยรุ่น วันหยุดพักผ่อนคือช่วงเวลาแห่งการลงมือทำการทดสอบและทดสอบความแข็งแกร่งเวลาแห่งการฝึกฝนและทำความเข้าใจโลกรอบตัวเด็ก ทุกๆวันของวันหยุดพักผ่อนนั้นน่าทึ่งและไม่เหมือนใคร คำถามทั้งหมดคือการจัดเวลาว่างของเด็ก ๆ ให้น่าสนใจและสนุกสนานเพื่อดึงดูดพวกเขาด้วยแบบฝึกหัดที่เป็นประโยชน์ ระบบการจัดวันหยุดแบบดั้งเดิมบางอย่างได้พัฒนาขึ้นในโรงเรียน คุณค่าทางการศึกษาของระบบอยู่ที่ความจริงที่ว่ามันสร้างเงื่อนไขสำหรับการเรียนการสอนเวลาว่างที่น่าดึงดูดทางอารมณ์สำหรับเด็ก ๆ การฟื้นฟูสุขภาพของพวกเขาการตอบสนองความต้องการสำหรับการแสดงผลที่แปลกใหม่การตระหนักรู้ในตนเองอย่างสร้างสรรค์การสื่อสารและการทำกิจกรรมด้วยตนเองในรูปแบบต่างๆ รวมถึงงานความรู้ศิลปะวัฒนธรรมการเล่นและด้านอื่น ๆ ของการตัดสินใจด้วยตนเองที่เป็นไปได้ ในวันหยุดเด็ก ๆ จะได้ค้นพบโลกและตัวเองในโลกนี้ฝึกฝนพื้นที่ของเวลาที่จัดสรรไว้สำหรับวันหยุดพักผ่อนเหล่านี้ให้เชี่ยวชาญพยายามเรียนรู้ทุกอย่างเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่างเกี่ยวกับทุกสิ่งอย่างแน่นอนและด้วยความยินดีเสมอ วิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีและการพักผ่อนอย่างแข็งขันเป็นองค์ประกอบสองประการของการก่อตัวและการสร้างบุคลิกภาพของเด็ก การผสมผสานระหว่างการพักผ่อนและการทำงานอย่างเหมาะสมการเล่นกีฬาและความคิดสร้างสรรค์จะทำให้เด็กมีความสมดุลระหว่างความคิดและอารมณ์ของเขา เด็กนักเรียนสมัยใหม่อยู่ในสภาพที่มีภาระงานทางวิชาการมากที่สุด ในเรื่องนี้เด็กอยู่ในสภาพของความเครียดทางจิตใจและเป็นไปไม่ได้อย่างต่อเนื่องเนื่องจากไม่มีเวลาในการตระหนักถึงความต้องการและความสนใจของตนเอง การจัดกิจกรรมของเด็กนักเรียนในช่วงวันหยุดเป็นหนึ่งในรูปแบบการบูรณาการที่มีประสิทธิภาพมากที่สุด แต่การใช้เวลาร่วมกับเด็กไม่สามารถเป็นกระบวนการที่เกิดขึ้นเองได้ กระบวนการนี้ต้องได้รับการจัดระเบียบโดยคำนึงถึงความต้องการของคนรุ่นใหม่ตลอดจนอิทธิพลของสังคมขนาดเล็กที่มีต่อกระบวนการขัดเกลาทางสังคมของแต่ละบุคคล การจัดกิจกรรมนันทนาการของเด็ก ๆ ในช่วงปิดเทอมมีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสนอโอกาสสูงสุดเรียนรู้กิจกรรมอิสระและพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ของพวกเขา
เป้าหมายหลักของการจัดนันทนาการสำหรับเด็กและวัยรุ่นซึ่งกำหนดโดยผู้จัดงานสันทนาการคือการสร้างและพัฒนาบุคลิกภาพของเด็กแต่ละคนอันเป็นผลมาจากการสื่อสารกับผู้ใหญ่และเพื่อนรวมถึงกิจกรรมที่หลากหลายใน ชีวิตที่มีนัยสำคัญทางสังคมและทางอารมณ์ ... กิจกรรมทางวัฒนธรรมของเด็กและวัยรุ่นในเงื่อนไขของการพักผ่อนหย่อนใจที่ปรับปรุงสุขภาพในช่วงฤดูร้อนสามารถนำไปสู่การรวมตัวของการสื่อสารที่มีมนุษยธรรมมุ่งเน้นบุคลิกภาพความร่วมมือของเด็กซึ่งกระตุ้นให้เด็กแต่ละคนแสดงออกถึงเรื่อง ตำแหน่งในการพัฒนาตนเองของแต่ละบุคคลในขณะที่สังเกตเงื่อนไขการสอนทั่วไปและโดยเฉพาะที่กำหนดในแง่หนึ่งลักษณะของการปฏิสัมพันธ์ของผู้เข้าร่วมในกระบวนการสอน (เด็กกลุ่มเด็กชั่วคราวครูผู้จัดกิจกรรมสันทนาการของเด็ก ) และอื่น ๆ เนื้อหาของกิจกรรมทางสังคมและวัฒนธรรมและลักษณะเฉพาะขององค์กรในกระบวนการนันทนาการเพื่อสุขภาพในช่วงฤดูร้อน (โปรแกรมการสอนที่มี กิจกรรมทางสังคมและวัฒนธรรมบนพื้นฐานของการผสมผสานระหว่างหลักการขององค์กรและการจัดระเบียบตนเองในการพักผ่อนของเด็ก ๆ การบูรณาการกิจกรรมของครูและเจ้าหน้าที่บริการในการดำเนินโครงการการสอน ระบบที่มีประสิทธิภาพในการวิเคราะห์ติดตามและประเมินผลโปรแกรมที่กำลังดำเนินการ) ในระบบการศึกษาตลอดชีวิตการพักผ่อนทั่วไปและการพักผ่อนในช่วงฤดูร้อนโดยเฉพาะมีบทบาทสำคัญอย่างยิ่งต่อพัฒนาการการเลี้ยงดูและการปรับปรุงสุขภาพของเด็กและวัยรุ่น ฤดูร้อนเป็นสะพานเชื่อมระหว่างปีการศึกษาที่สิ้นสุดและปีที่กำลังจะมาถึง คุณค่าทางการศึกษาของระบบนันทนาการในช่วงฤดูร้อนอยู่ที่การสร้างเงื่อนไขสำหรับการเรียนการสอนที่สะดวกสบายอารมณ์ของเด็กนักเรียนการฟื้นฟูสุขภาพของพวกเขาการตอบสนองความต้องการสำหรับการแสดงผลที่แปลกใหม่การตระหนักรู้ในตนเองอย่างสร้างสรรค์การสื่อสารและการแสดงมือสมัครเล่นในรูปแบบต่างๆ รวมถึงแรงงานความรู้ศิลปะวัฒนธรรมการเล่นและด้านอื่น ๆ ของการตัดสินใจด้วยตนเองที่เป็นไปได้
ความจริงก็คือระบบการศึกษายังคงเป็นตัวจัดการหลักในการพักผ่อนหย่อนใจและการปรับปรุงสุขภาพสำหรับเด็ก วันหยุดฤดูร้อนไม่เพียง แต่เป็นการคุ้มครองทางสังคมเท่านั้น แต่ยังเป็นโอกาสสำหรับการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของเด็กการเสริมสร้างโลกแห่งจิตวิญญาณและความฉลาดของเด็ก งานทั้งหมดของค่ายโรงเรียนภาคฤดูร้อนไม่ว่าจะเป็นเรื่องสุขภาพและการออกกำลังกายการท่องเที่ยวและเรื่องราวในท้องถิ่นและการใช้แรงงาน - เป็นการศึกษาโดยธรรมชาติ
การจัดกิจกรรมยามว่างกิจกรรมการเล่นควรส่งเสริมการได้มาซึ่งความรู้ใหม่เพื่อการไตร่ตรองอย่างจริงจัง การผสมผสานระหว่างการพักผ่อนและการทำงานอย่างเหมาะสมการเล่นกีฬาและความคิดสร้างสรรค์จะทำให้เด็กมีความสมดุลระหว่างความคิดและอารมณ์ของเขา โปรแกรมการทำงานกับเด็ก ๆ ในช่วงวันหยุดฤดูร้อนมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อการปรับปรุงและการจัดระเบียบการพักผ่อนสำหรับนักเรียนในช่วงวันหยุดเพื่อเพิ่มจำนวนเด็กที่ครอบคลุมโดยการจัดกิจกรรมนันทนาการ หัวข้อการพักผ่อนหย่อนใจของเด็กมีความสำคัญมากโดยคำนึงถึงปัญหาทั้งหมดที่เกิดขึ้นในวัยเด็กความสำคัญของช่วงฤดูร้อนสำหรับการฟื้นตัวและการศึกษาของเด็กการสร้างความพึงพอใจให้กับความสนใจของเด็กและการขยายขอบเขตอันไกลโพ้นนั้นไม่สามารถประเมินได้สูงเกินไป ปัญหาของการจัดกิจกรรมนันทนาการเพื่อสุขภาพในช่วงฤดูร้อนเกิดจากความขัดแย้งตามวัตถุประสงค์:
ระหว่างความต้องการของครอบครัวและรัฐในการมีเด็กรุ่นใหม่ที่มีสุขภาพดีแข็งแรงและภาวะสุขภาพที่ไม่น่าพึงพอใจของเด็กสมัยใหม่
การดูแลการสอนการควบคุมและความปรารถนาของเด็กที่จะมีอิสระในการมีส่วนร่วมในการพัฒนาตนเองความคิดสร้างสรรค์ที่เป็นอิสระ
“ วันหยุดฤดูร้อนเป็นโอกาสที่ดีและบางครั้งก็เป็นโอกาสเดียวที่เด็ก ๆ จะได้พัฒนาสุขภาพหาเพื่อนเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ สำหรับตัวเองโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเด็ก ๆ อยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบากในชีวิตหรือมีข้อ จำกัด ด้านสุขภาพ สิ่งนี้ขึ้นอยู่กับครูผู้สอนการฝึกอาชีพและคุณสมบัติของมนุษย์” Dmitry Medvedev กล่าว
อย่างไรก็ตามในช่วงฤดูร้อนสิ่งสำคัญไม่เพียง แต่จะต้องแก้ปัญหาการพัฒนาสุขภาพและการพักผ่อนหย่อนใจของเด็กเท่านั้น แต่ยังต้องจัดกระบวนการทางการศึกษาด้วยเนื่องจากความต่อเนื่องของการเลี้ยงดูทำให้สามารถเพิ่มประสิทธิผลของอิทธิพลทางการศึกษาได้ ดังนั้นการจัดกระบวนการศึกษาในเงื่อนไขของค่ายสุขภาพสำหรับเด็กซึ่งมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันโดยนักการศึกษานักจิตวิทยาและนักการศึกษาทางสังคม - การพัฒนาวิธีการทำงานกับเด็กจึงมีความสำคัญมากขึ้นในปัจจุบัน
ในกิจกรรมการศึกษาเด็กเป็นสิ่งสำคัญ เขาเป็นผู้กำหนดชีวิตของเขาเองและสร้างมันขึ้นมาค่อยๆเข้าใจถึงคุณค่าของความเป็นตัวของตัวเองในบริบทของกิจกรรมที่เปลี่ยนแปลงสังคม นั่นคือเหตุผลที่การกระทำใด ๆ ที่จัดทำโดยครูควรเป็นเอกภาพของค่านิยมทางสังคมที่เปิดกว้างสำหรับเด็กเปลี่ยนเป็นความหมายส่วนตัวของเขาและการโต้ตอบอย่างกระตือรือร้นกับความเป็นจริงรอบตัว สิ่งที่ลูกหลานของเราในวันนี้เป็นตัวกำหนดว่าสังคมจะเป็นอย่างไรในวันพรุ่งนี้ มีเพียงผู้ที่มีสุขภาพแข็งแรงมีความมั่นคงทางจิตใจมีคุณธรรมสูงเท่านั้นที่สามารถดำเนินชีวิตอย่างแข็งขันเอาชนะความยากลำบากต่างๆได้สำเร็จและประสบความสำเร็จในกิจกรรมใด ๆ ดังนั้นผู้ปกครองและครูจึงมีความกังวลเกี่ยวกับปัญหาในการเลี้ยงดูเด็กที่มีสุขภาพดีร่างกายแข็งแรงและการพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ในตัวเขา
“ ระบบพลศึกษาในสถาบันการศึกษาต้องการการปรับปรุงให้ทันสมัยอย่างมาก” Dmitry Medvedev กล่าว - เด็กนักเรียนส่วนใหญ่ใช้ชีวิตอยู่ประจำหรือใช้เวลาอยู่กับคอมพิวเตอร์หลังเลิกเรียน ราคาของความซุ่มซ่ามเช่นนี้คือความเสื่อมโทรมของสุขภาพของนักเรียนและความเสื่อมโทรมทางร่างกายและศีลธรรม "
การพักผ่อนในช่วงฤดูร้อนถือเป็นส่วนสำคัญของเวลาว่างประจำปีสำหรับเด็กนักเรียน แต่พ่อแม่บางคนไม่สามารถให้ลูกพักผ่อนได้อย่างเต็มที่และมีการจัดระเบียบอย่างเหมาะสม การระบุเงื่อนไขการสอนสำหรับการก่อตัวของสภาพแวดล้อมทางการศึกษาของสถาบันการศึกษาด้านสุขภาพของเด็กในสภาพที่ทันสมัยนั้นเกิดจากสถานการณ์หลายประการ
ประการแรกการเปลี่ยนแปลงลักษณะของความสัมพันธ์ทางสังคมและระบบนิเวศในสังคมที่เกิดขึ้นในทศวรรษที่ผ่านมาได้นำไปสู่การเปลี่ยนแปลงลำดับความสำคัญทางสังคมในนโยบายการศึกษาของสังคมและพลเมืองซึ่งทำให้เกิดความจำเป็นเร่งด่วนในการค้นหาวิธีการใหม่ ๆ ในการพัฒนา ระบบการศึกษาการเลี้ยงดูการพักผ่อนและการพักผ่อนหย่อนใจสำหรับเด็ก ในชุดนี้จำเป็นต้องกำหนดแนวทางใหม่โดยพื้นฐานและด้วยเหตุนี้วิธีการทำงานของครูสอนสังคมในระบบการจัดเวลาว่างของเด็ก ๆ ในช่วงปิดเทอมจึงค่อนข้างชัดเจน
ประการที่สองวิกฤตขององค์กรการพักผ่อนและสันทนาการสำหรับเด็กในอดีตซึ่งเมื่อไม่นานมานี้ได้กลืนกินระบบสันทนาการในช่วงฤดูร้อนสำหรับเด็กเกือบทั้งหมดขยายไปถึงโครงสร้างพื้นฐานทั้งหมดของการสนับสนุนทรัพยากรสำหรับกิจกรรมของค่ายเนื้อหาและรูปแบบของการพักผ่อนหย่อนใจและ งานการศึกษา. แนวโน้มที่เพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องในความจำเป็นในการเปลี่ยนแปลงเชิงคุณภาพในแง่ของพัฒนาการทางร่างกายสติปัญญาอารมณ์จิตวิญญาณและศีลธรรมของเด็กแต่ละคน
ประการที่สามการวิเคราะห์คำขอของเด็กวัยรุ่นและพ่อแม่ของพวกเขาเกี่ยวกับรูปแบบของการพักผ่อนหย่อนใจและกิจกรรมในช่วงวันหยุดแสดงให้เห็นถึงการลดลงอย่างมากในศักดิ์ศรีของค่ายของการปฐมนิเทศ (ผู้บุกเบิก) ในอดีต
ประการที่สี่ในเงื่อนไขของการเปลี่ยนแปลงที่ระบุไว้ในการเลี้ยงดูเด็กจากกระบวนทัศน์ของอิทธิพลทางการสอนไปสู่กระบวนทัศน์ของการสร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนาตนเองของเด็กสภาพแวดล้อมการเรียนการสอนที่ก่อตัวขึ้นเป็นพิเศษได้รับความสำคัญอย่างยิ่งในการจัดกระบวนการเรียนการสอนให้มีความซับซ้อน เงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการตระหนักรู้ในตนเองของเด็ก
ประการที่ห้ามีความขัดแย้งในทฤษฎีและแนวปฏิบัติทางการศึกษาสมัยใหม่: ระหว่างรัฐและความต้องการของประชาชนในการเปลี่ยนแปลงอย่างรุนแรงในการปฏิบัติทางการศึกษาการปรากฏตัวของข้อกำหนดเบื้องต้นที่แท้จริงสำหรับการเปลี่ยนแปลงและความไม่เตรียมพร้อมของกลุ่มการสอนส่วนใหญ่ในการใช้ความคิดเชิงระบบเกี่ยวกับการปรับปรุง และปรับปรุงกระบวนการเลี้ยงลูก ระหว่างลักษณะโครงสร้างที่ซับซ้อนน่าจะเป็นของระบบการศึกษาและลักษณะเชิงกลไกที่กำหนดไว้อย่างเข้มงวดประโยชน์และกลไกของการปฏิบัติในปัจจุบัน
กฎหมายปัจจุบันบังคับให้สถาบันสุขภาพภาคฤดูร้อนต้องปฏิบัติตามข้อกำหนด:
- กฎหมายของรัฐบาลกลางวันที่ 28 ธันวาคม 2016 N 465-FZ
- กฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียปี 07.02.1992 เลขที่ 2300-1 "ว่าด้วยการคุ้มครองสิทธิผู้บริโภค"
- ФЗลงวันที่ 24.11.1996 เลขที่ 132-ФЗ "เกี่ยวกับกิจกรรมการท่องเที่ยวในสหพันธรัฐรัสเซีย"
กิจกรรมของค่ายเด็กควรดำเนินการตามข้อกำหนด:
- FZ ของ 30.03.1999 เลขที่ 52-FZ "เกี่ยวกับสุขอนามัยและความเป็นอยู่ที่ดีทางระบาดวิทยาของประชากร"
- มาตรฐานแห่งชาติของสหพันธรัฐรัสเซีย GOST R 52887-2007 "บริการสำหรับเด็กในสถาบันสันทนาการและการฟื้นฟูสมรรถภาพ"
ข้อกำหนดด้านสุขาภิบาล - ระบาดวิทยาหลักสำหรับค่ายเด็ก
- การรับเด็กเข้าค่ายสุขภาพเด็กจะดำเนินการโดยมีข้อสรุปของแพทย์เกี่ยวกับการไม่มีการติดต่อกับผู้ป่วยติดเชื้อเกี่ยวกับสถานะสุขภาพของเด็กและข้อมูลเกี่ยวกับการฉีดวัคซีนที่มีอยู่เกี่ยวกับการไม่มีข้อห้ามทางการแพทย์ในการส่งดังกล่าว เด็กให้กับองค์กรนี้เช่นเดียวกับกรณีที่มีบัตรทางการแพทย์ของตัวอย่างที่กำหนดและข้อมูลเกี่ยวกับการฉีดวัคซีนที่มีอยู่
- ก่อนที่จะมีการเปิดค่ายสุขภาพสำหรับเด็กจำเป็นต้องจัดระเบียบและดำเนินการป้องกันไร (อะคาริซิล) ในอาณาเขตของตนและมาตรการในการต่อสู้กับสัตว์ฟันแทะเพื่อป้องกันโรคไข้สมองอักเสบที่เกิดจากเห็บโรคเยื่อบุโพรงมดลูกอักเสบจากเห็บและโรคไข้เลือดออกในไต ซินโดรมและโรคติดเชื้ออื่น ๆ
- ไม่อนุญาตให้ใช้ห้องใต้ดินและห้องใต้ดินเพื่อรองรับเด็กทำงานเป็นวงกลมรองรับสถานพยาบาลกีฬาเต้นรำและห้องประชุมสำหรับเด็กยกเว้นอุปกรณ์สนามยิงปืน
- ในระหว่างการทำงานของค่ายสุขภาพเด็กไม่อนุญาตให้ดำเนินการตามปกติและซ่อมแซมครั้งใหญ่ในสถานที่ที่เด็กพักอยู่
- ในอาคารของห้องรับประทานอาหารมีการจัดเตรียมเงื่อนไขสำหรับการล้างมือของเด็กใกล้ห้องอาหาร (หรือที่ทางเข้าห้องอาหาร) และสถานที่สำหรับเด็กที่เปลื้องผ้า
- ไม่อนุญาตให้ใช้จานที่มีขอบบิ่น, รอยแตก, เศษ, เสียรูป, เคลือบฟัน, ช้อนส้อมพลาสติกและอลูมิเนียมที่เสียหาย
- มีการทำความสะอาดห้องรับประทานอาหารทุกวัน: ทำความสะอาดพื้นกำจัดฝุ่นเช็ดหม้อน้ำขอบหน้าต่าง
- ในห้องรับประทานอาหารไม่ควรมีแมลงและสัตว์ฟันแทะหากพบจะมีการดำเนินมาตรการในการฆ่าเชื้อและการทำให้เป็นพิษ
- การยอมรับผลิตภัณฑ์อาหารและวัตถุดิบอาหารในค่ายสุขภาพสำหรับเด็กดำเนินการโดยมีเอกสารยืนยันคุณภาพและความปลอดภัย ไม่อนุญาตให้รับผลิตภัณฑ์อาหารที่มีเครื่องหมายคุณภาพต่ำตลอดจนผลิตภัณฑ์ที่ไม่มีเอกสารประกอบเพื่อยืนยันคุณภาพและความปลอดภัยและไม่ได้รับเครื่องหมายหากมีการระบุเครื่องหมายดังกล่าวโดยกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย
- ควรจัดมื้ออาหารให้สอดคล้องกับเมนูตัวอย่างที่ได้รับการอนุมัติจากหัวหน้าค่ายสุขภาพสำหรับเด็กซึ่งออกแบบมาเป็นเวลาอย่างน้อย 2 สัปดาห์โดยคำนึงถึงความต้องการทางสรีรวิทยาสำหรับพลังงานและสารอาหารสำหรับเด็กทุกวัย
- อาหารเช้าควรประกอบด้วยอาหารจานร้อนแซนวิชและเครื่องดื่มร้อน อาหารกลางวันควรประกอบด้วยอาหารเรียกน้ำย่อย (เช่นสลัดหรือผักที่แบ่งส่วนแฮร์ริ่งและหัวหอม) อาหารจานร้อนจานแรกอาหารจานร้อนจานที่สองและเครื่องดื่ม อาหารว่างยามบ่ายประกอบด้วยเครื่องดื่ม (นมเครื่องดื่มนมเปรี้ยวน้ำผลไม้ชา) พร้อมขนมอบหรือขนมอบที่ไม่มีครีมผลไม้ อนุญาตให้ออกชีสกระท่อมหรือหม้อปรุงอาหารธัญพืชและอาหารได้ อาหารเย็น ได้แก่ ปลาเนื้อสัตว์ผักและนมเปรี้ยวสลัดไวน์และเครื่องดื่มร้อน อาหารเย็นมื้อที่สองประกอบด้วยเครื่องดื่มนมหมัก (สามารถเสริมด้วยขนมหวาน (คุกกี้วาฟเฟิล ฯลฯ )
- ควรจัดระบบการดื่มสำหรับเด็กตลอดเวลา
- ไม่แนะนำให้ทำวัฒนธรรมทางกายภาพจำนวนมากและกิจกรรมกีฬาที่อุณหภูมิแวดล้อมสูงกว่า +28 ° C
- แนะนำให้อาบน้ำเด็กในน้ำเปิดในวันที่มีแดดและอากาศสงบที่อุณหภูมิอากาศไม่ต่ำกว่า +23 ° C และอุณหภูมิของน้ำไม่ต่ำกว่า +20 ° C ระยะเวลาที่แนะนำให้อยู่ในน้ำอย่างต่อเนื่องในวันแรกคือ 2 - 5 นาทีโดยค่อยๆเพิ่มขึ้นเป็น 10-15 นาที ไม่แนะนำให้อาบน้ำหลังอาหารทันที (น้อยกว่า 30 นาที) เมื่อจัดระเบียบการอาบน้ำสำหรับเด็กต้องมีเจ้าหน้าที่ทางการแพทย์
- การอาบน้ำเด็กจะกระทำในสถานที่ที่กำหนดและมีอุปกรณ์พิเศษ มีการติดตั้งม่านบังแดดห้องเปลี่ยนเสื้อผ้าและห้องสุขาบนฝั่ง
- พื้นที่ของค่ายสุขภาพเด็กต้องรักษาความสะอาด ทำความสะอาดพื้นที่อย่างน้อยวันละครั้ง
มาตรฐานแห่งชาติของสหพันธรัฐรัสเซีย GOST R 52887-2007
"บริการสำหรับเด็กในสถาบันสันทนาการและนันทนาการ"
(ได้รับการอนุมัติและมีผลบังคับใช้ตามคำสั่งของ Federal Agency for Technical Regulation and Metrology เมื่อวันที่ 27 ธันวาคม 2550 N 565-st)
4.6 เพื่อให้มั่นใจในคุณภาพของบริการที่จำเป็นสำหรับเด็กโดยสถาบันนันทนาการและการฟื้นฟูสมรรถภาพ ต้องปฏิบัติตามเงื่อนไขพื้นฐานดังต่อไปนี้:
- ความพร้อมและสถานะของเอกสารตามที่สถาบันดำเนินการ
- เงื่อนไขสำหรับการจัดตำแหน่งของสถาบัน
- การจัดหาบุคลากรของสถาบันพร้อมผู้เชี่ยวชาญที่จำเป็นและระดับคุณสมบัติของพวกเขา
- อุปกรณ์ทางเทคนิคของสถาบัน (อุปกรณ์เครื่องมืออุปกรณ์กีฬาและอุปกรณ์การท่องเที่ยวการขนส่ง ฯลฯ );
- ความพร้อมใช้งานของระบบควบคุมคุณภาพภายในสำหรับบริการที่มีให้
4.6.1 ความพร้อมใช้งานและสถานะของเอกสาร
เอกสารควรประกอบด้วย:
- กฎบัตรของสถาบันและกฎเกณฑ์เกี่ยวกับสถาบันที่ลงทะเบียนตามลักษณะที่กำหนด
- โต๊ะพนักงาน ( อนุมัติหัวหน้าสถาบันภายในบัญชีเงินเดือนที่มีอยู่ จะต้องยืนยันการให้บริการโดยผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติที่ต้องการ);
- แนวปฏิบัติกฎคำแนะนำเทคนิคแผนงานและโปรแกรมสำหรับการทำงานกับเด็ก ( ได้รับการอนุมัติจากหัวหน้าสถาบัน);
- ข้อสรุปของหน่วยงานกำกับดูแลด้านสุขาภิบาลและระบาดวิทยาการตรวจสอบไฟ (З ข้อสรุปของหน่วยงานกำกับดูแลด้านสุขาภิบาลและระบาดวิทยาและหน่วยงานตรวจสอบอัคคีภัยเกี่ยวกับการปฏิบัติตามสถานะของสถาบันและดินแดนที่ตั้งอยู่ข้อกำหนดด้านสุขอนามัยและข้อกำหนดด้านความปลอดภัยจากอัคคีภัย)
- เอกสารสำหรับอุปกรณ์เครื่องมือเครื่องใช้กีฬาและอุปกรณ์การท่องเที่ยวที่มีอยู่
- มาตรฐานแห่งชาติของสหพันธรัฐรัสเซีย ( เอกสารกำกับดูแลที่กำหนดคุณลักษณะของผลิตภัณฑ์ (ผลิตภัณฑ์อาหารวิธีการทางเทคนิคของอุปกรณ์ ฯลฯ ) กฎสำหรับการจัดหาและลักษณะของบริการที่จัดให้โดยสถานที่พักผ่อนหย่อนใจและนันทนาการสำหรับเด็กและในพื้นที่ที่เกี่ยวข้อง - การท่องเที่ยวบริการทัศนศึกษาการจัดเลี้ยงสาธารณะ ฯลฯ );
- เอกสารทางการเงินเศรษฐกิจและการแพทย์
- บทบัญญัติ (คำสั่ง) เกี่ยวกับการควบคุมภายใน
รายการเอกสารที่จำเป็น
- * ใบอนุญาตสำหรับกิจกรรมทางการแพทย์หรือข้อตกลงกับสถาบันทางการแพทย์ของรัฐ (เทศบาล) ในการให้บริการเด็ก
- ** ใบอนุญาตสำหรับกิจกรรมทางการศึกษา
- ใบรับรองการเข้าค่าย ขั้นตอนสำหรับการยอมรับและการทำงานขององค์กรเพื่อการพักผ่อนหย่อนใจและการปรับปรุงสุขภาพของเด็กจะถูกหลอมรวมโดยแต่ละเรื่องของสหพันธรัฐรัสเซีย การกระทำนี้ลงนามโดยคณะกรรมการระหว่างแผนก
- ข้อสรุปด้านสุขาภิบาลและระบาดวิทยา. ออกโดย Rospotrbnadzor และ SES
- ได้รับอนุญาตจากหน่วยงานกำกับดูแลการดับเพลิงของรัฐ
- ดำเนินการเกี่ยวกับมาตรการการทำให้เสียชื่อเสียงและการฆ่าเชื้อ + สัญญาสำหรับการดำเนินการตามปกติ
- เอกสารสิทธิ์ในการจัดการการดำเนินงานของอาคารและที่ดิน (ข้อตกลงกับผู้ก่อตั้ง) หรือข้อตกลงในเวที
- สัญญาจัดหาสินค้า
- ข้อตกลงการเก็บขยะ
- ได้รับอนุญาตจากกรมกิจการภายใน + ข้อตกลงกับกระทรวงความมั่นคงภายนอกของ ROVD
- กรมกิจการภายในซึ่งตรวจสอบเจ้าหน้าที่ค่ายเพื่อหาประวัติอาชญากรรมและประเมินความปลอดภัยของค่ายและองค์กรด้านความปลอดภัยของเด็กในค่าย
- ระบบการตั้งชื่อกิจการของสถาบัน
- การกระทำในท้องถิ่น
- หนังสือคำสั่งสำหรับกิจกรรมหลัก
- หนังสือคำสั่งสำหรับการเคลื่อนไหวของเด็ก
- โต๊ะรับพนักงาน
- รายละเอียดงาน
- ระเบียบแรงงานภายในสถาบัน
- เอกสารโรงอาหาร (เมนูตัวอย่าง) ที่ได้รับการอนุมัติโดย Rospotrebnadzor แผนการควบคุมการผลิตใบรับรองผลิตภัณฑ์บันทึกการแต่งงาน)
- สถานประกอบการเจ้าหน้าที่เวชระเบียน
- เอกสารทางการเงินและบัญชี
- กำหนดการเปลี่ยนแปลง
- ตารางการทำงานและหน้าที่ของพนักงาน
- คำแนะนำด้านความปลอดภัยและอาชีวอนามัย
- บันทึกการบรรยายบันทึกอุบัติเหตุ
- เอกสารทางการแพทย์ (ใบรับรองแพทย์สำหรับเด็กแต่ละคนบันทึกการลงทะเบียนของผู้ที่ขอความช่วยเหลือข้อมูลการทำงานของสำนักงานแพทย์)
- ข้อมูลเกี่ยวกับการสอนการแพทย์บุคลากรทางเทคนิคและพนักงานโรงอาหารลักษณะคุณสมบัติของพวกเขา
- บัตรกำนัลสำหรับศูนย์สุขภาพ (ด้วยการลงทะเบียนใบสมัครสถาบันสุขภาพที่ทำสัญญากับผู้ปกครองหรือใบสมัครเอกสารอย่างเป็นทางการสำหรับเด็กในสถานการณ์ที่ยากลำบากพร้อมประเภท (ใบรับรองการรับผลประโยชน์หรือการคุ้มครองทางสังคมของประชากรในเขตเทศบาลของ หน่วยงานสำรวจครอบครัว)
- สัญญาบริการกับผู้ปกครอง
*** ในรัสเซียไม่ได้ให้ใบอนุญาตค่ายสุขภาพสำหรับเด็กในสองกรณีเขายังต้องมี: ในการดูแลสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี(ใบอนุญาตทางการแพทย์) หรือ บริการด้านการศึกษา (สำหรับใบอนุญาตกิจกรรมทางการศึกษา). สโมสรและส่วนต่างๆไม่ใช่การศึกษา แต่เป็นบริการสันทนาการดังนั้นในกรณีนี้จึงไม่จำเป็นต้องมีใบอนุญาตจากค่าย ตัวอย่างเช่นโรงเรียนภาคฤดูร้อนต้องมีใบอนุญาตดังกล่าว
มติของหัวหน้าแพทย์สุขาภิบาลแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย
แต่ละประเภทของค่ายจะต้องปฏิบัติตามที่เกี่ยวข้อง มติของหัวหน้าแพทย์สุขาภิบาลแห่งสหพันธรัฐรัสเซียซึ่งได้รับการอนุมัติจาก SanPiN ที่เกี่ยวข้อง
กฤษฎีกาเหล่านี้กำหนดข้อกำหนดสำหรับ:
- ข้อกำหนดตำแหน่ง
- อุปกรณ์
- เนื้อหา
- การจัดระเบียบชั่วโมงการทำงานของค่าย
- ข้อกำหนดด้านอายุสำหรับเด็ก
การเปิดค่ายดำเนินการ ต่อหน้าเอกสารยืนยันการปฏิบัติตามกฎสุขาภิบาลเหล่านี้ออกโดยหน่วยงานที่ได้รับอนุญาตให้ดำเนินการ การเฝ้าระวังด้านสุขาภิบาลและระบาดวิทยาของรัฐ ณ สถานที่พักในค่ายนักท่องเที่ยว.
ในขณะเดียวกันผู้ก่อตั้งหรือเจ้าของค่ายบางประเภท (เช่นค่ายนักท่องเที่ยวค่ายพักแรงงานและที่พัก) จะต้องแจ้งหน่วยงานที่ได้รับอนุญาตให้ดำเนินการกำกับดูแลด้านสุขาภิบาลและระบาดวิทยาของรัฐและหน่วยงานรัฐบาลท้องถิ่นในสถานที่นั้น สถานที่ตั้งของเขาเกี่ยวกับระยะเวลาการเปิดอย่างน้อย 1 เดือนและก่อนการมาถึงของเด็ก - อย่างน้อย 2 สัปดาห์
บุคคลที่ผ่านการฝึกอบรมด้านสุขอนามัยวิชาชีพการรับรองและการตรวจสุขภาพตามขั้นตอนที่กำหนดจะได้รับอนุญาตให้ทำงานในค่ายได้พนักงานต้องได้รับการฉีดวัคซีนตามปฏิทินการฉีดวัคซีนป้องกันแห่งชาติรวมทั้งข้อบ่งชี้ทางระบาดวิทยา
ผู้ปฏิบัติงานในแคมป์แต่ละคนจะต้องมีเวชระเบียนส่วนบุคคลตามแบบฟอร์มที่กำหนดซึ่งมีการป้อนผลการตรวจทางการแพทย์และการตรวจทางห้องปฏิบัติการข้อมูลเกี่ยวกับโรคติดเชื้อการฉีดวัคซีนป้องกันเครื่องหมายในการผ่านการฝึกอบรมและการรับรองด้านสุขอนามัย
รายการมติปัจจุบันของหัวหน้าแพทย์สุขาภิบาลแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย (มีการเปลี่ยนแปลงและเสริมเป็นระยะ)
มติของหัวหน้าแพทย์สุขาภิบาลแห่งสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 27 ธันวาคม 2556 ฉบับที่ 73
"ในการอนุมัติ SanPiN 2.4.4.3155-13" ข้อกำหนดด้านสุขอนามัยและระบาดวิทยาสำหรับอุปกรณ์การบำรุงรักษาและการจัดระเบียบงานขององค์กรที่อยู่นิ่งเพื่อการพักผ่อนหย่อนใจและการปรับปรุงสุขภาพของเด็ก "
นิติบุคคลและผู้ประกอบการแต่ละรายที่มีกิจกรรมเกี่ยวข้องกับการดำเนินงานของค่ายสุขภาพเด็กจะต้องไม่ช้ากว่า น้อยกว่า 2 เดือนก่อนเปิดฤดูกาลแห่งสุขภาพแจ้งหน่วยงานที่ทำหน้าที่ควบคุมและกำกับดูแลในด้านการดูแลสุขอนามัยและความเป็นอยู่ที่ดีทางระบาดวิทยาของประชากรเกี่ยวกับวันที่วางแผนไว้สำหรับการเปิดค่ายสุขภาพของเด็กโหมดการดำเนินการ (วันที่เริ่มต้น และจุดสิ้นสุดของแต่ละกะ) จำนวนเด็กที่วางแผนไว้ในแต่ละกะระยะเวลาของการลดระดับลงมาตรการฆ่าแมลงและการบำบัดด้วยสารฆ่าเชื้อ
มติของหัวหน้าแพทย์สุขาภิบาลแห่งสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 18.03.2011 ครั้งที่ 22 "เกี่ยวกับการอนุมัติ SanPiN 2.4.2.2842-11" ข้อกำหนดด้านสุขอนามัยและระบาดวิทยาสำหรับอุปกรณ์การบำรุงรักษาและการจัดระเบียบการทำงานของค่ายแรงงานและสันทนาการสำหรับวัยรุ่น " (จดทะเบียนในกระทรวงยุติธรรมของสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 24 มีนาคม 2554 หมายเลข 20277); *
กฎและข้อบังคับด้านสุขาภิบาล - ระบาดวิทยาเหล่านี้ (ต่อไปนี้ - กฎอนามัย) กำหนดข้อกำหนดด้านสุขอนามัยและระบาดวิทยาสำหรับการจัดวางการจัดเตรียมการบำรุงรักษาและการจัดรูปแบบของค่ายแรงงานและการพักผ่อนหย่อนใจซึ่งจัดทำขึ้นในช่วงวันหยุดสำหรับนักเรียนของสถาบันการศึกษาที่มีอายุต่ำกว่า 14 ปี (ต่อไปนี้ - วัยรุ่น) โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อการจัดระเบียบการพักผ่อนและการทำงาน
ค่ายประเภทนี้อยู่ภายใต้คำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการของสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 13 กรกฎาคม 2544 ฉบับที่ 2688“ เกี่ยวกับการอนุมัติขั้นตอนการเปลี่ยนรายละเอียดค่ายพักแรมแคมป์วันแรงงานและค่ายพัก” (แก้ไขเมื่อมิถุนายน 28, 2545);
- คำสั่งของหัวหน้าแพทย์สุขาภิบาลแห่งสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 19 เมษายน พ.ศ. 2553 ฉบับที่ 25 "เกี่ยวกับการอนุมัติ SanPiN 2.4.4.2599-10" (ร่วมกับ "SanPiN 2.4.4.2599-10 ข้อกำหนดด้านสุขอนามัยสำหรับอุปกรณ์ การบำรุงรักษาและการจัดระเบียบของระบอบการปกครองในสถาบันสุขภาพที่มีเด็กอยู่ในช่วงกลางวันในช่วงวันหยุดกฎและมาตรฐานด้านสุขอนามัยและระบาดวิทยา ") (จดทะเบียนในกระทรวงยุติธรรมของสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 26 พฤษภาคม 2553 หมายเลข 17378) *
กำหนดข้อกำหนดด้านสุขอนามัยและระบาดวิทยาสำหรับอุปกรณ์การจัดวางเนื้อหาและสถาบันสุขภาพในรูปแบบองค์กรที่มีการเข้าพักของเด็กโดยจัดบนพื้นฐานของการทำงานของสถาบันการศึกษาสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนสถาบันการศึกษาเพิ่มเติมสิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬาศูนย์ฟื้นฟูทางสังคมและมีวัตถุประสงค์เพื่อ การปรับปรุงเด็กและวัยรุ่นในช่วงวันหยุด
มติของหัวหน้าแพทย์สุขาภิบาลแห่งสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 26 เมษายน พ.ศ. 2553 ฉบับที่ 29 "เกี่ยวกับการอนุมัติ SanPiN 2.4.4.2605-10" (ร่วมกับ "SanPiN 2.4.4.2605-10 ข้อกำหนดด้านสุขอนามัยและระบาดวิทยาสำหรับการออกแบบ การบำรุงรักษาและการจัดระเบียบโหมดการทำงานของค่ายท่องเที่ยวประเภทเต็นท์สำหรับเด็กในช่วงวันหยุดฤดูร้อนกฎและบรรทัดฐานด้านสุขาภิบาล - ระบาดวิทยา ") (จดทะเบียนในกระทรวงยุติธรรมของรัสเซีย 27.05.2010 N 17400); *
กฎอนามัยเหล่านี้กำหนดข้อกำหนดด้านสุขอนามัยและระบาดวิทยาสำหรับที่พักการจัดเตรียมการบำรุงรักษาและการจัดระเบียบรูปแบบการทำงานของค่ายท่องเที่ยวสำหรับเด็กในช่วงวันหยุดฤดูร้อนโดยใช้เต็นท์ (ต่อไปนี้จะเรียกว่าแคมป์สำหรับนักท่องเที่ยว) โดยไม่คำนึงถึงการอยู่ใต้บังคับบัญชาและรูปแบบการเป็นเจ้าของ
- มติของหัวหน้าแพทย์สุขาภิบาลแห่งสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 18/05/2553 ฉบับที่ 58“ เกี่ยวกับการแนะนำข้อกำหนดด้านสุขอนามัยและระบาดวิทยาสำหรับองค์กรที่ดำเนินกิจกรรมทางการแพทย์ SanPin 2.1.32630-10″ (จดทะเบียนในกระทรวงยุติธรรมของสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อ 09.08.2010 เลขที่ 18094); *
* มีการกำหนดข้อกำหนดด้านสุขอนามัยและระบาดวิทยาสำหรับผู้ประกอบการและองค์กรที่ดำเนินกิจกรรมทางการแพทย์ (SanPiN 2.1.3.2630-10) ** สำหรับค่ายสุขภาพ.
มติของหัวหน้าแพทย์สุขาภิบาลแห่งสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 21 มกราคม 2014 N 3 มอสโก "ในการอนุมัติ SP 2.5.3157-14" ข้อกำหนดด้านสุขอนามัยและระบาดวิทยาสำหรับการขนส่งกลุ่มเด็กที่จัดโดยทางรถไฟ ""
การกระทำอื่น ๆ
คำสั่งของบริการสถิติของรัฐบาลกลางของวันที่ 23.04.2010 N 171 (แก้ไขเมื่อ 16.05.2011) "เกี่ยวกับการอนุมัติเครื่องมือทางสถิติสำหรับการจัดการทางสถิติของรัฐบาลกลางเกี่ยวกับกิจกรรมของสถาบันสุขภาพเด็ก (ค่าย)"
คำสั่งซื้อนี้ได้รับการอนุมัติแบบฟอร์มสำหรับการส่งรายงานทางสถิติไปยัง Rosstat
จัดให้โดยค่ายทุกประเภทยกเว้นสถานพยาบาลและค่ายสุขภาพ
ข้อห้ามทางการแพทย์เมื่อส่งผู้เยาว์ไปยังองค์กรเพื่อการพักผ่อนหย่อนใจและการปรับปรุงสุขภาพ (จดหมายของกระทรวงสาธารณสุขแห่งสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 15/15/2015)
ส่วน: งานนอกหลักสูตร
บทนำ
ฤดูร้อนเป็นช่วงเวลาที่ยอดเยี่ยมสำหรับเด็ก ๆ ในการพักผ่อน เด็ก ๆ ไปค่ายเด็กโรงพยาบาลพักในค่ายโรงเรียนฤดูร้อน ในเงื่อนไขของค่ายโรงเรียนฤดูร้อนการพักผ่อนหย่อนใจของเด็ก ๆ นั้นไม่เหมือนใครจากมุมมองของการจัดระเบียบชีวิตที่เป็นอิสระของแต่ละบุคคลในเวลาว่างของเขา ควรจำไว้ว่าค่ายไม่ใช่ความต่อเนื่องของกระบวนการศึกษาในโรงเรียน นี่คือชีวิตของเด็กที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง นี่คือการพักผ่อนของเขาเต็มไปด้วยความประทับใจที่สดใสและอารมณ์ดีเท่านั้น ดังนั้นตั้งแต่นาทีแรกของชีวิตในค่ายจำเป็นต้องแสดงให้เห็นว่านักเรียนถูกรายล้อมไปด้วยสภาพแวดล้อมของวิชาที่แตกต่างกันไม่ใช่ในช่วงที่เขาอยู่ในช่วงปีการศึกษา จำเป็นต้องเปลี่ยนห้องเรียนเปลี่ยนโปสเตอร์และการตกแต่งภายในที่ล้อมรอบเด็กในชีวิตในโรงเรียนมีสีสันมากมายสีสันสดใสและหลากหลาย
วันนี้ในค่ายนักเรียนจะได้รับความรู้เพิ่มเติมพัฒนาสุขภาพและพักผ่อน
ค่ายสุขภาพเด็ก "Raduzhny" พร้อมการเข้าพักหนึ่งวันของเด็กจัดขึ้นบนพื้นฐานของ MOU "โรงเรียนมัธยมหมายเลข 90" ผู้เข้าร่วมการเปลี่ยนค่ายเป็นอาจารย์และนักเรียนของโรงเรียนมัธยมศึกษา№90 เด็กอายุ 7-11 ปี ระยะเวลาของกะคือ 21 วัน มีนักเรียน 254 คนในโรงเรียนประถมศึกษาของ MOU“ โรงเรียนมัธยมหมายเลข 90” จำนวน 254 คน ในจำนวนนี้มีเด็ก 90 คนเข้าเรียนที่วิทยาเขต "Raduzhny" ซึ่งคิดเป็น 35% ของจำนวนนักเรียนทั้งหมด 6 คนและนี่คือ 7% ของจำนวนเด็กทั้งหมดที่ครอบคลุมกิจกรรมสันทนาการในโรงเรียนที่เลี้ยงดูในครอบครัวที่พบว่าตัวเองอยู่ในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากและต้องการการสนับสนุนเป็นพิเศษในช่วงวันหยุด
ทิศทางหลักของ DOL "Rainbow" คือวัฒนธรรมกีฬาและการออกกำลังกายซึ่งสะท้อนให้เห็นในเนื้อหารูปแบบและวิธีการทำกิจกรรมค่าย และยังใช้ทิศทางในการทำงาน:
- คุณธรรมและความรักชาติ
- สิ่งแวดล้อม;
- สร้างสรรค์;
- วัฒนธรรมและศีลธรรม
- แรงงาน.
อาจารย์ผู้สอนทั้งหมดของค่ายมุ่งเน้นการทำงานในการพัฒนาบุคลิกภาพ กิจกรรมและการสื่อสารของเด็กครูผู้ปกครองได้รับการปลูกฝังการทำงานร่วมกันการสร้างสรรค์ความเสมอภาคและความเท่าเทียมกันของตำแหน่งส่วนตัวของผู้เข้าร่วมกระบวนการศึกษาทั้งหมด และฤดูร้อนเป็นเพียงช่วงเวลาที่เด็กได้รับเวลาว่างเป็นจำนวนมากซึ่งจะช่วยให้ใช้เวลาในค่ายได้อย่างน่าสนใจไม่ลืมเลือนและเป็นประโยชน์ในรูปแบบของแผนการของตนเองความพึงพอใจในความสนใจส่วนบุคคลความบันเทิงเกม , การผ่อนคลายความตึงเครียดที่สะสมมาตลอดทั้งปี, การเติมเต็มพลังงานที่ใช้ไป, การฟื้นฟูสุขภาพ
"สายรุ้ง" ดังนั้นในค่ายสำหรับเด็กทุกสภาวะ: เพื่อการรักษาและส่งเสริมสุขภาพเพื่อการพัฒนารอบด้านการสร้างความปรารถนาในการแสดงออกของเด็กการพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ผ่านกิจกรรมที่หลากหลาย .
หนังสือเดินทางโปรแกรม
หัวข้อ:“ Summer Express”
องค์กร: ค่ายสุขภาพเด็ก "Raduzhny" ที่ MOU "โรงเรียนมัธยมครั้งที่ 90"
Nikolaeva Vera Ivanovna - หัวหน้าค่าย
Khomenko Olesya Igorevna - นักการศึกษาอาวุโส
Ageev Svetlana V. - แพทย์
Svetlana Davidenko - แพทย์
กลุ่มเป้าหมาย: เด็ก 90 คนอายุตั้งแต่ 7 ถึง 11 ปี
ที่อยู่: 636071 Russia, Tomsk region, Seversk, Gorky street, 32 a.
วัตถุประสงค์และวัตถุประสงค์ของโครงการ
วัตถุประสงค์: เพื่อจัดพื้นที่การศึกษาที่มีเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการปรับปรุงสุขภาพการพักผ่อนที่ดีสำหรับเด็กการพัฒนาบุคลิกภาพของเด็กแต่ละคนและการปรับตัวทางสังคมของเขา
- จัดระเบียบการพักผ่อนที่มีประโยชน์ต่อสุขภาพที่หลากหลายเสริมด้วยความรู้ทักษะและความสามารถในกิจกรรมต่างๆ
- เพื่อมีส่วนร่วมในการสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยสำหรับการพัฒนาคุณสมบัติส่วนบุคคลของเด็กความสามารถในการสร้างสรรค์ของเขาผ่านการตอบสนองความต้องการในการเลือกกิจกรรมที่น่าสนใจสำหรับเขา
- เพื่อพัฒนาทักษะองค์กรของเด็กโดยรวมถึงการฝึกอบรมในระบบการปกครองตนเองการดำเนินธุรกิจในการปลดค่าย
- สร้างบรรยากาศแห่งความปลอดภัยสำหรับเด็กแต่ละคนช่วยให้เด็ก ๆ ได้ติดต่อกับสังคมรู้สึกสบายใจในสภาพใหม่ ๆ ประเมินความสำคัญของพวกเขา
- ส่งเสริมความรักชาติ
แนวคิดและรูปแบบการใช้งานโปรแกรม
การดำเนินการตามเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของการเปลี่ยนแปลงจะดำเนินการตามโปรแกรม "ฮอลิเดย์เอ็กซ์เพรส"ในรูปแบบของเกมเล่นตามบทบาท หนึ่งเดือนก่อนการเปิดค่ายสุขภาพสำหรับเด็ก "Raduzhny" การแข่งขันจัดขึ้นในหมู่นักเรียนสำหรับการเดินทางไปค่ายที่ดีที่สุด ต่อจากนั้นบัตรกำนัลนี้จะกลายเป็นตั๋วสำหรับรถไฟความเร็วสูง "Summer Express" ครอบครัว Stupins กลายเป็นผู้ชนะการแข่งขันครั้งนี้โดยเสนอตั๋วรูปแบบต่อไปนี้สำหรับ Raduzhny DOL
ด้านนอก
ด้านใน
ฤดูร้อน - การเดินทางข้ามเวลาและพวกเขาตัดสินใจออกเดินทางด้วย "Express" ในจินตนาการ เมืองของเราตั้งอยู่ห่างจากทางรถไฟมากเด็ก ๆ หลายคนไม่เห็นทั้งสถานีรถไฟรางรถไฟหรือรถไฟเพื่อที่จะขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของเด็ก ๆ และทำให้พวกเขาหลงใหลในการเดินทางพวกเขาจึงตัดสินใจแวะที่ต่างๆ สถานี แต่ละสถานีเป็นเรื่องเฉพาะโดยมีทิศทางการทำงานของตัวเอง
4 ทีมเกิดขึ้นจากผู้เข้าร่วมในโปรแกรม สำหรับจัดกลุ่มห้องสมุดห้องเล่นเกมห้องออกกำลังกาย การรักษาความสนใจในเกมจะอำนวยความสะดวกโดยการเล่นเนื้อหาการสร้างเครื่องแต่งกายหน้าจอการแข่งขันระหว่างทีมการออกแบบวัสดุภาพ
ข้อมูลสำหรับผู้ปกครอง
ที่ซึ่งผู้ปกครองทุกคนสามารถทำความคุ้นเคยกับคำขวัญของค่าย
กิจวัตรประจำวันแผนการทำงานประจำวันของ Raduzhny DOL
เด็ก ๆ มีส่วนร่วมในการเล่นเกมคอนเสิร์ตแบบทดสอบและทั่วโลก เข้าร่วมกิจกรรมค่ายรวมใหญ่ บนพื้นฐานของค่ายจะมีการดำเนินกิจกรรมร่วมกันและสร้างสรรค์:
1. กีฬา - จัดวันเฉพาะและกิจกรรมกีฬาตามแผนการทำงานของค่าย
2. แรงงาน - จัดทำความสะอาดหอผู้ป่วยดำเนินการลงจอดประจำวันตรวจสอบความสะอาดของห้องเด็กเล่น
3. สร้างสรรค์ - มีส่วนร่วมในกิจกรรมยามว่างของค่าย
ข้อมูลทั้งหมดเกี่ยวกับเงื่อนไขสำหรับการมีส่วนร่วมในธุรกิจสร้างสรรค์โดยรวมจะถูกนำเสนอบนแท่นวางข้อมูล ผลของการแข่งขันและการแข่งขันจะแสดงในไดอารี่ของ Summer Express และบนหน้าจออารมณ์
หน้าจอการแข่งขัน
สำหรับเหตุการณ์สำคัญแต่ละครั้งที่ทีมมีส่วนร่วมหรือสร้างความโดดเด่นให้กับตัวเองจะได้รับตัวอย่างของตัวเอง
ผู้โดยสารเก็บบันทึกการเดินทางของ Summer Express ด้วยตัวเอง ในหน้าของไดอารี่บทวิจารณ์ของพวกผู้ชายคำแนะนำเกี่ยวกับเหตุการณ์หนึ่ง ๆ จะปรากฏขึ้น ให้ความสนใจกับคนเกิดวันเกิดเราขอแสดงความยินดีกับพวกเขาไม่เพียง แต่กับผู้ปกครองเท่านั้น แต่ยังผ่านหน้าไดอารี่ด้วย
บน "หน้าจออารมณ์" ความสะอาดของวอร์ดและการกระทำของคนในแต่ละทีมจะถูกบันทึกไว้ทุกวัน
นอกจากนี้ในระหว่างการย้ายค่ายทั้งหมดจะมีการใช้พจนานุกรมการเดินทาง
ค่ายเป็นประเทศฤดูร้อนที่ยอดเยี่ยม
เด็กทุกคนในค่ายเป็นผู้โดยสารของ Summer Express
นักการศึกษาของค่ายเป็นผู้แนะนำ Summer Express
หัวหน้าค่ายเป็นคนขับรถไฟ
คนขับรถม้าเป็นนักการศึกษาอาวุโส
การประชุมวางแผนจะจัดขึ้นทุกวันซึ่งจะมีการตัดสินใจเรื่องการจัดระเบียบการปรับปรุงสุขภาพและเวลาพักผ่อนสำหรับผู้โดยสารของ "Summer Express"
มีการวางมุมถอดออก:
- จำนวนผู้โดยสาร (รายชื่อทีม)
- คำขวัญสโลแกนสัญลักษณ์ทีม
- ความสำเร็จของทีม
- ขอแสดงความยินดี.
- ดาวประจำทีม
ในช่วงปิดกะจะมีการสรุปผลการทำงานความสำเร็จของเด็ก ๆ ในกิจกรรมต่าง ๆ จะได้รับรางวัลเด็กที่ดีที่สุดจะได้รับรางวัลและเด็ก ๆ แต่ละคนของค่ายจะได้รับของขวัญที่น่าจดจำ
พื้นที่ทำงานของ DOL "Raduzhny"
ทิศทาง |
กิจกรรม |
|
| 1. กีฬาและการออกกำลังกาย |
|
1. เปิดฤดูกาลกีฬา "ฉันจะผูกมิตรกับกีฬา" 2. ทริปเพื่อสุขภาพทั่วโลก“ เยี่ยมราชินีแห่งสุขภาพ” (โดยการมีส่วนร่วมของบุคลากรทางการแพทย์) 3. การแข่งขันกีฬา:“ หลักสูตรอุปสรรค”,“ ความสนุกเริ่มต้น” 4. วันแห่งดาวเนปจูน (วันหยุดในน้ำ) 5. มหกรรมกีฬา "ถ้าอยากมีสุขภาพดี ... " 6. การสนทนาในส่วน "การสนทนาเกี่ยวกับโภชนาการที่เหมาะสม" 7. แบบทดสอบการรักษาสุขภาพ "ถ้าอยากมีสุขภาพดีต้องทำโดยไม่ต้องพึ่งหมอ" 8. การมีส่วนร่วมในวันกีฬาเมือง. 9. ผู้เชี่ยวชาญด้านการนวด. 10. วิตามินของเด็ก 11. การตรวจสอบของผู้เชี่ยวชาญ 12. ค็อกเทลออกซิเจน 13. ฉันคุณเขาเธอ - เราทุกคนเป็นครอบครัวกีฬา 14. การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกขนาดเล็ก 15. บรรทัดเฉพาะสำหรับวันแพทย์ทำงาน“ เราเชิดชูแพทย์ของเรา” 16. พ่อแม่ฉันเป็นครอบครัวกีฬา |
| 2. คุณธรรม รักชาติ |
ส่งเสริมความรู้สึกรักชาติรักแผ่นดินบ้านเกิดเมืองโรงเรียน | 1. การแข่งขันวาดภาพ“ บ้านที่ฉันอาศัยอยู่” 2. การแข่งขันเพลงทหารและรูปแบบ 3. การแข่งขันสำหรับผู้อ่านที่ดีที่สุด 4. วันหยุดวันประกาศอิสรภาพของรัสเซีย " 5. นาฬิกาห้องสมุด“ ประเทศที่ฉันอาศัยอยู่” 6. เพลง koltsovki สงครามโลกครั้งที่สอง 7. วางดอกไม้จันทน์ที่อนุสาวรีย์ชัยสมรภูมิ. |
| 3. สิ่งแวดล้อม |
|
1. สิ่งแวดล้อมทั่วโลก "Live Earth" 2. ทั่วโลก "Forest Glade" 3. การกระทำของเมือง "การวางสิ่งต่างๆให้เป็นระเบียบบนพื้นดิน" 4. เที่ยวสวนสัตว์ 5. แคมเปญ“ มาประดับดินด้วยดอกไม้กันเถอะ” การจัดภูมิทัศน์ของบ้านพักคนชรา“ Ray of Hope” |
| 4. มีความคิดสร้างสรรค์ |
|
1. คอนเสิร์ตรื่นเริง "Hello Summer!" 2. การเฉลิมฉลองด้วยดินสอสี "ขอให้มีแสงแดดเสมอ" 3. การแข่งขันเพื่อแสดงละคร "Pushkin's Tales" 4. แบบทดสอบตามนิทาน 5. การแข่งขันหมวกดอกไม้. 6. เพลง koltsovki "ฉันเล่นหีบเพลง" 7. คอนเสิร์ต "บนม้านั่ง" (ศิลปะพื้นบ้าน). 8. คอนเสิร์ตก่อนลาค่าย. |
| 5. ด้านวัฒนธรรม ศีลธรรม |
ทำงานต่อไปเพื่อส่งเสริมวัฒนธรรมแห่งพฤติกรรมและคุณภาพทางศีลธรรม | 1. เกม "เด็กมหัศจรรย์ - ในสถานที่ที่ยอดเยี่ยม!" 2. K / t“ เมียร์”“ เจ้าชายแคสเปียน” 3. ละครสำหรับคนหนุ่มสาว“ Puss in Boots” 4. K / t "Mir" "Kung Fu Panda". 5. ละครเพลง "Sovremennik" เพลงประกอบ การแสดงที่อุทิศให้กับวันเด็ก 6. ละครเพลง "Sovremennik" "Dunno ในเมืองดอกไม้" 7. โรงละครเยาวชน“ เกาะแห่งความสุข” 8. ละครเพลง "Sovremennik" "ปีเตอร์แพน" 9. C / t "เมียร์" "กบโลก". |
| 6. แรงงาน |
|
1. ทหารแรงงาน. 2. แบบทดสอบ "รู้ทันปรมาจารย์". 3. การดำเนินการ "ทำความสะอาด" 4. ทัศนศึกษา“ Antonov Dvor” (ทำความรู้จักกับอาชีพพ่อครัวทำขนม) |
หลักการของกิจกรรม
- หลักการด้านความปลอดภัยรวมถึงการบันทึกอายุลักษณะทางจิตใจและส่วนบุคคลของเด็กอย่างถาวรการควบคุมการปฏิบัติตามกฎระเบียบด้านความปลอดภัยการปกป้องชีวิตสุขภาพการควบคุมร่างกายและจิตใจของเด็กเกี่ยวกับสภาวะทางอารมณ์ของเด็ก
- หลักการดึงดูดความสนใจของคดี (การแสดงละครเกมเล่นตามบทบาท KTD การแข่งขัน);
- หลักการของการปฐมนิเทศเพื่อสุขภาพ
วิธีการติดตั้งโปรแกรม
รูปแบบของการใช้งานโปรแกรม
- รอบโลก;
- การแข่งขัน;
- คอนเสิร์ต;
- การนำเสนอ;
- เกม;
- การแสดงละคร;
- โปรแกรมเกม
- การประกวดวาดภาพ
- ความร่วมมือกับแพทย์นักจิตวิทยาครูพลศึกษาผู้จัด
ระบบการทำงานในค่ายประกอบด้วยบล็อกต่อไปนี้:
1. ระยะเวลาเตรียมความพร้อม - ขั้นตอนนี้มีลักษณะเฉพาะคือการเตรียมความพร้อมสำหรับฤดูร้อนจะเริ่มขึ้น 1 เดือนก่อนเปิดค่ายสุขภาพภาคฤดูร้อนของโรงเรียน กิจกรรมของเวทีนี้ ได้แก่
ดำเนินการประชุมกับผู้อำนวยการและรองผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาเพื่อเตรียมโรงเรียนสำหรับฤดูร้อน
การออกคำสั่งโรงเรียนสำหรับแคมเปญฤดูร้อน
การเตรียมสื่อการสอนสำหรับแคมป์คนงาน
การคัดเลือกบุคลากรเข้าทำงานค่ายอนามัยภาคฤดูร้อนของโรงเรียน;
จัดทำเอกสารที่จำเป็นสำหรับกิจกรรมของค่าย (แผนกริดตำแหน่งหน้าที่การงานคำแนะนำ ฯลฯ )
รวบรวมโดยแพทย์ของสถานพยาบาลและโปรแกรมสันทนาการกิจกรรมทางการแพทย์และสันทนาการ (ดูภาคผนวก 1–3)
2. ระยะเวลาการจัดงาน - การตั้งถิ่นฐานการทำความรู้จักกับเด็กการสร้างสภาพอากาศที่เอื้ออำนวยในหน่วยงานการสร้างความรักต่อกันของเด็กการสร้างเมืองการพบปะผู้คนจากระบบค่ายทำงานความคุ้นเคยกับประเพณีการพบปะ กับครู เปิดตัวโปรแกรม Summer Express
3... ช่วงเวลาหลัก- กิจกรรมเต็มรูปแบบภายในการปลดและระหว่างการปลดกิจกรรมที่เต็มเปี่ยมในค่าย
4. ช่วงสุดท้าย- ความภาคภูมิใจในตนเองของพวกเขาสรุปผลลัพธ์ภายในทีมระหว่างทีมในค่ายโดยรวม
ระบอบการปกครองรายวัน
DOL "Raduzhny" ที่ MOU "มัธยมครั้งที่ 90" รุ่นที่ 1 (29.05.08 - 27.06.08.)
| เราดีใจที่ได้พบคุณ! | ||
| แตรเดี่ยวพัด: ถึงเวลาถึงเวลาแล้ว! สวัสดีตอนเช้าเด็ก ๆ ! และทันทีในการสั่งซื้อ ทุกคน - ออกกำลังกาย! |
กำลังชาร์จ | |
| ได้เวลาเข้าแถวแล้วเด็ก ๆ ! | ไม้บรรทัด. | |
| ทุกคนที่โต๊ะ! ถึงเวลาค้นหา แม่ครัวคนรวย. |
อาหารเช้า. | |
| มีคนชอบเต้น มีคนร้องเพลงและระบายสี รองเท้าไม่มีส้นเท่านั้น และทุกคนกำลังทำมัน! |
กิจกรรมตามแผน. |
|
รับน้ำแร่ |
||
| แต่ทุกคนถึงกับหัวเราะ ดูโต๊ะอย่างจริงจัง มองเห็นได้ในมื้อกลางวัน ความอยากอาหารแบบเด็ก ๆ ของเรา |
อาหารเย็น. | |
| แป้งพูดและน้ำก็ไหลออกมา: อย่าลืมเพื่อนของฉัน ล้างหน้าก่อนนอน. |
การเตรียมเตียงขั้นตอนสุขอนามัย | |
| ความเงียบเข้ามาหาเรา เด็ก ๆ กำลังพักผ่อน |
ชั่วโมงที่เงียบสงบ | |
| เราต้องจัดวางทุกอย่างให้เป็นระเบียบ ทำความสะอาดห้องและกวาดพื้น |
ลุกขึ้นทำความสะอาดเตียง | |
| เป็นครั้งที่สิบเก้า เชฟยินดีต้อนรับพวกเรา! |
ของว่างยามบ่าย. | |
| อย่าประหยัดกองกำลังของคุณด้วยการปลด, ร้องเพลง, เต้นรำ, วาดและทากาว! | เกมกลางแจ้งกิจกรรมกีฬา | |
| ในบรรทัดรับ! และพวกเขาโอ้อวดถึงการกระทำของพวกเขา |
ไม้บรรทัดประจำวัน. | |
| ลาก่อน! จนกว่าจะถึงครั้งต่อไป! | กลับบ้าน. | |
การติดตามและประเมินผล
- การตั้งคำถามเด็กในช่วงเวลาขององค์กรเพื่อระบุความสนใจแรงจูงใจในการอยู่ในค่าย (ดูภาคผนวก 3)
- การสังเกตพฤติกรรมของเด็กในระหว่างเล่นเกมช่วยให้สามารถระบุคุณสมบัติความเป็นผู้นำระดับของการสื่อสาร
- การวิเคราะห์การมีส่วนร่วมของหน่วยในเรื่องที่สร้างสรรค์ระดับของกิจกรรมและความสำเร็จที่ดำเนินการกับเปลวไฟของเจ้าหน้าที่ บริษัท ซึ่งส่งผลให้เจ้าหน้าที่ของ บริษัท เต็มพื้นที่
- นิทรรศการ - การสาธิตความสำเร็จของเด็ก ๆ ในแวดวงและบรรลุหน่วยยืนที่ไม่ชัดเจน (การแข่งขันและหน้าจอแสดงอารมณ์)
- การนำเสนอประกาศนียบัตรของขวัญที่น่าจดจำสำหรับการมีส่วนร่วมอย่างกระตือรือร้นและสร้างสรรค์ในชีวิตของค่าย
ผลลัพธ์ที่คาดหวัง
- สุขภาพโดยทั่วไปของเด็กและการได้มาซึ่งอารมณ์เชิงบวก
- การพัฒนาความเป็นผู้นำและทักษะในองค์กรการระบุและการเปิดเผยความสามารถของเด็กในด้านกีฬาความคิดสร้างสรรค์ศิลปะและกิจกรรมอื่น ๆ
- ความเข้าใจที่ดีขึ้นเกี่ยวกับโลกภายในและพฤติกรรมของพวกเขาการได้มาซึ่งความรู้เกี่ยวกับโลกโดยฝีมือตัวเองและอีกฝ่าย
- การสร้างทักษะของความร่วมมือในการเป็นหุ้นส่วนกับเพื่อนและผู้ใหญ่ในการแก้ไขสถานการณ์ปัญหา
- ขยายขอบเขตของพวกเขาในด้านงานฝีมือและทักษะการฝึกร่างกายและกิจกรรมอื่น ๆ
- การตระหนักรู้ในตนเองการพัฒนาตนเองและการพัฒนาตนเองของเด็กและวัยรุ่นในกระบวนการมีส่วนร่วมในชีวิตในค่าย
ความช่วยเหลือเกี่ยวกับตัวชี้วัดเชิงปริมาณเกี่ยวกับการจัดวันหยุดสำหรับเด็กในปีการศึกษา 2550-2551
ในโรงเรียนประถม MOU "โรงเรียน№90" ฝึกนักเรียน 254 คน
- เด็ก 90 คนเข้าเรียนที่วิทยาเขต "Raduzhny" ซึ่งคิดเป็น 35% ของจำนวนนักเรียนทั้งหมด
- เด็ก 6 คนและนี่คือ 7% ของจำนวนเด็กทั้งหมดที่ได้รับการพักผ่อนในโรงเรียนโดยถูกเลี้ยงดูมาในครอบครัวที่พบว่าตัวเองอยู่ในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากและต้องการการสนับสนุนเป็นพิเศษในช่วงพักร้อน
- 13 คน eto14% จากครอบครัวใหญ่และพ่อหรือแม่เลี้ยงเดี่ยว;
ขนาดของการสนับสนุนของผู้ปกครองสำหรับกิจกรรมทางวัฒนธรรมคือ 380 รูเบิล
จำนวนแคมป์คนงาน 30 คน
ครูนักการศึกษาผู้นำเยาวชน - 20 คน
คนงานทางการแพทย์ - 3 คน
วรรณคดีรูปแบบการจัดนันทนาการฤดูร้อนและการปรับปรุงสุขภาพของเด็กและวัยรุ่น กฎหมายพื้นฐานขององค์กรสำหรับวันหยุดพักผ่อนของเด็กและวัยรุ่นในสถานที่พำนัก
ปัญหาของการปรับปรุงสุขภาพและการพักผ่อนที่ดีสำหรับเด็กได้รับการแก้ไขอย่างมีประสิทธิภาพโดยองค์กรการพักผ่อนหย่อนใจและการปรับปรุงสุขภาพของเด็ก (ค่ายศูนย์ฐาน ฯลฯ ) ซึ่งในแง่หนึ่งทำหน้าที่เป็นรูปแบบหนึ่งของการจัดเวลาว่างของเด็ก ๆ ในอีกด้านหนึ่งเป็นพื้นที่สำหรับการศึกษาการปรับปรุงสุขภาพการพัฒนาศักยภาพในการสร้างสรรค์ ตามกฎหมายของรัฐบาลกลาง "ว่าด้วยการค้ำประกันขั้นพื้นฐานของสิทธิเด็กในสหพันธรัฐรัสเซีย" ลงวันที่ 21 ธันวาคม 2547 เลขที่ 170 FZ การพักผ่อนหย่อนใจของเด็กและการปรับปรุงสุขภาพของพวกเขาคือ "ชุดกิจกรรมที่รับรองการพัฒนา ศักยภาพในการสร้างสรรค์ของเด็กการปกป้องและเสริมสร้างสุขภาพของพวกเขาการป้องกันโรคในเด็กวัฒนธรรมทางกายภาพการกีฬาและการท่องเที่ยวการสร้างทักษะการดำเนินชีวิตที่ดีต่อสุขภาพในเด็กการปฏิบัติตามอาหารและชีวิตในสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวย ในขณะที่เป็นไปตามข้อกำหนดด้านสุขอนามัยและสุขอนามัยและสุขอนามัยและระบาดวิทยา "
ประเภทของค่ายเด็ก
มีการแบ่งประเภทของประเภทของค่ายเด็กดังต่อไปนี้:
1. ค่ายสานธรเย. โปรแกรมต่างๆรวมถึงการออกกำลังกายเพื่อการพักผ่อนหย่อนใจกีฬาว่ายน้ำการทำให้แข็ง ฯลฯ ไม่มีกิจกรรมบันเทิงขนาดใหญ่ที่วางแผนไว้ที่นี่ความสนใจหลักของครูคือการสร้างวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีสำหรับเด็กและวัยรุ่น
2. ค่ายรายละเอียด. พวกเขาเป็นเจ้าภาพการแสดงจำนวนมากดิสโก้แวดวงต่างๆส่วนงานสตูดิโอการซ้อมอย่างเป็นระบบการฉายการแสดงเกิดขึ้น บทบาทหลักในค่ายดังกล่าวถูกกำหนดให้กับผู้ให้ความบันเทิงจำนวนมากผู้นำของแวดวงผู้กำกับ
3. นอกเมือง. ในค่ายเหล่านี้เด็กจะได้รับการช่วยเหลือในการแก้ปัญหาทางจิตใจของเขา จัดให้มีการสร้างบรรยากาศแห่งความปลอดภัยสำหรับเด็กการระบุปัญหาของเขาจัดหาวิธีการแก้ไข ด้วยเหตุนี้จึงมีการสร้างกลุ่มย่อยขึ้นการเดินและการสนทนาที่ผ่อนคลายได้รับการจัดระเบียบ
4. ค่ายพักกลางวันของเด็ก. จัดขึ้นเพื่อการพัฒนาปรับปรุงสุขภาพและการพักผ่อนหย่อนใจของเด็กในสถานที่อยู่อาศัย
นอกเหนือจากทิศทางดั้งเดิมแล้วแนวโน้มใหม่ ๆ ยังปรากฏในองค์กรของวันหยุดฤดูร้อนสำหรับเด็กซึ่งแสดงออกอย่างชัดเจนที่สุดในการสร้างโปรแกรมการสอนทางสังคมและสังคมในระดับภูมิภาค:
การสนับสนุนเด็กและวัยรุ่นที่มีพรสวรรค์ (ค่าย "Talent" ในภูมิภาค Ivanovo)
การจัดกิจกรรมกลางแจ้งสำหรับเด็กที่มีพฤติกรรมเบี่ยงเบน (ค่ายกีฬาป้องกันตัวในภูมิภาค Murmansk)
การศึกษาด้วยความรักชาติ (ภูมิภาค Perm และ Pskov) ค่ายครอบครัว, ค่ายลอยน้ำ, ค่ายสำหรับผู้ตรวจการจราจร, นักออกแบบท่าเต้น (Krasnoyarsk Territory), ค่ายสำหรับองค์กรสาธารณะสำหรับเด็ก (ลูกเสือ), โรงเรียนต้นแบบภาคฤดูร้อน ("วันหยุด Palekh" ในภูมิภาค Ivanovo), ค่ายฤดูร้อนเชิงป้องกันและกะ, ค่ายกับวัน มีการจัดระเบียบการเข้าพักค่ายประวัติศาสตร์ค่ายสำหรับงานฝีมือพื้นบ้านนิทานพื้นบ้านสนามเด็กเล่นศูนย์ฤดูร้อนสำหรับองค์กรสาธารณะสำหรับเด็ก ("Children of Russian Abroad")
ค่ายสุขภาพสำหรับเด็กมีลักษณะเฉพาะของตนเองซึ่งทำให้ได้เปรียบบางประการเหนือรูปแบบและวิธีการทำงานอื่น ๆ ประการแรกคือสภาพแวดล้อมแตกต่างจากสภาพแวดล้อมในบ้านปกติมาก
สิ่งนี้แสดงออกมาประการแรกในการอยู่ร่วมกันของเด็ก “ ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวิธีการอยู่ร่วมกันในกลุ่มเพื่อนมีคุณสมบัติในการสอนเด็ก ๆ ในทีมซึ่งแทบจะไม่พบที่ไหนเลย” (AB Ball)
ประการที่สองที่นี่พวกเขามีปฏิสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับที่ปรึกษาผู้ใหญ่ของพวกเขามากขึ้นและ "โซนแห่งความไว้วางใจ" จะปรากฏขึ้นระหว่างพวกเขาเร็วขึ้น
ประการที่สามเด็ก ๆ จะได้รับการแนะนำให้รู้จักกับวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีและปลอดภัย - ในสภาพธรรมชาติของสภาพแวดล้อมทางสังคมและธรรมชาติ
ประการที่สี่พวกเขาสื่อสารกับธรรมชาติอย่างกระตือรือร้นซึ่งมีส่วนช่วยในการเสริมสร้างสุขภาพของพวกเขาและยกระดับวัฒนธรรมในระบบนิเวศ
ประการที่ห้าการพักผ่อนความบันเทิงและงานอดิเรกทุกประเภทสำหรับเด็กทำให้พวกเขามีโอกาสฟื้นฟูความแข็งแรงทางร่างกายและจิตใจเพื่อทำงานที่น่าสนใจ ทั้งหมดนี้ช่วยในการพัฒนาทักษะใหม่ ๆ เพื่อเปิดเผยศักยภาพของบุคลิกภาพของคุณ
ปัจจุบันมีค่ายที่หลากหลายทั้งในด้านทรัพย์สินสถานะทางกฎหมายโครงสร้างองค์กรและเนื้อหาของกิจกรรมซึ่งเปิดโอกาสให้ทุกคนมีสิทธิ์เลือกกลยุทธ์ในการศึกษาต่อของตนเอง การมีกิจกรรมจำนวนมากเพียงพอความเป็นไปได้ในการเลือกอิสระและการจัดทำโปรแกรมส่วนบุคคลร่วมกับคำจำกัดความที่ชัดเจนของจำนวนชั้นเรียนภาคบังคับและกำหนดการเข้าร่วมทำให้เกิดการผสมผสานระหว่างบุคคลและกลุ่มที่ประสบความสำเร็จ แนวทางในการจัดกระบวนการศึกษา
การปฐมนิเทศตามความสนใจของเด็กวันนี้เป็นหนึ่งในคุณสมบัติที่สำคัญของค่ายสุขภาพสำหรับเด็ก ค่ายสำหรับเด็กสร้างเงื่อนไขที่ดีสำหรับการพัฒนาตนเองและการตระหนักรู้ในตนเองของแต่ละบุคคล
ด้วยการจัดกิจกรรมอย่างเหมาะสมค่ายสุขภาพเด็กจึงมีบรรยากาศที่เอื้ออำนวยต่อการหาความรู้ด้วยตนเองและการศึกษาด้วยตนเองซึ่งเกิดจากคุณสมบัติหลายประการ สามารถจัดกิจกรรมชั้นนำทุกประเภท (การสื่อสารกีฬาแรงงานความรู้ความเข้าใจศิลปะและความคิดสร้างสรรค์การศึกษา ฯลฯ ) ในค่ายได้
การสร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนาการปกครองตนเองเกี่ยวข้องกับการรวมเด็กไว้ในความสัมพันธ์ที่ซับซ้อนซึ่งกำลังพัฒนาในทีม จากการมีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาการถูกปลดออกจากค่ายทำให้เด็ก ๆ ได้พัฒนาคุณสมบัติที่จำเป็นในการเอาชนะความยากลำบากของชีวิตทางสังคมในตัวเอง จุดยืนของพวกเขาในการแก้ปัญหาการบริหารจัดการขึ้นอยู่กับทัศนคติของเด็ก ๆ ต่อเป้าหมายของกิจกรรมร่วมกัน
ลักษณะของพัฒนาการและระดับของการปรับปรุงสุขภาพของเด็กส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับระดับความเป็นมืออาชีพและความสามารถพิเศษของผู้ใหญ่ที่จัดระเบียบชีวิตของเด็กในค่ายในช่วงกะทั้งหมดและทุกวัน
ดังนั้นค่ายสุขภาพเด็กในปัจจุบันจึงเป็นสถาบันที่ไม่เพียง แต่ให้การปรับปรุงสุขภาพและการพักผ่อนหย่อนใจสำหรับเด็ก ๆ เท่านั้น แต่ยังทำหน้าที่ด้านการศึกษาและการเลี้ยงดูอีกด้วย
ตัวอย่างสถาบันสุขภาพเด็กในรัสเซีย:
* ภูมิภาคมอสโก ค่ายสุขภาพเด็กในภูมิภาคมอสโกจัดให้เด็ก ๆ อายุ 7-14 ปีไปพักร้อน พวกเขามีทุกสิ่งที่คุณต้องการเพื่อจัดระเบียบการพักผ่อนที่น่าสนใจ: ทัศนศึกษาสถานที่ทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมที่น่าสนใจทริปปีนเขากีฬาโอลิมปิกโปรแกรมเทศกาล ที่มีชื่อเสียงที่สุด ได้แก่ ค่ายสุขภาพเด็ก "Vympel", "Eaglet", "Lastochka", "Meteor", ค่ายพักฟื้น "Zarya" เป็นต้น
DOL ต่อไปนี้มีอยู่ใน Saratov:
ศูนย์ปรับปรุงสุขภาพการศึกษาและเทคนิค "Berezka"
ศูนย์สุขภาพและการศึกษาสำหรับเด็ก "Dubki"
- "ค่ายสุขภาพเด็ก" เยาวชน "
Eaglet โรงพยาบาลเด็กและค่ายสุขภาพ
ฤดูใบไม้ผลิค่ายเด็กและอื่น ๆ