Bērns kļuva ļoti agresīvs. Vai netiekat galā ar bērnu? Agresīvs bērns, ko darīt? Agresija pirmsskolas vecuma bērniem un pusaudžiem

Bērnu agresiju pedagogi un ārsti bieži uztver pedagoģiskas nevērības rezultātā vai kā spilgtu slimību simptomu - neiroloģisku vai psihisku. Tomēr psiholoģe Olga Makhovskaja saskata spēcīgu resursu aiz bērnišķīgas agresijas izpausmēm un, pirmkārt, viņi cenšas izprast agresijas cēloņus.

6 agresīvu bērnu veidi

Saskaņā ar psiholoģisko saturu agresija var būt dažāda veida.

1. Attīstības krīzes izpausmekad bērns "izauga" no vecajām attiecībām ar apkārtējo vidi un viņam ir vajadzīgi jauna veida savienojumi. Šajā laikā pieaugušo mēģinājumi uzvesties "kā vienmēr" izraisa dabisku protestu bērnu vidū, kuriem ir attīstījušās patstāvības prasmes, uzkrājusies vārdu krājums un kā rezultātā palielināta vajadzība pēc lielākas rīcības brīvības;
2. Spēcīga temperamenta izpausme. Bērni ar spēcīgu temperamentu ir nenogurstoši, viņi ir īsti maratona skrējēji. Vidējās miega un atpūtas normas nav piemērotas bērniem, kuru tieksme ļauj ilgu laiku un ar entuziasmu spēlēt, kustēties, klausīties pasakas, zīmēt utt. Galvenie ārējās agresijas iemesli bērnam var būt vēlme pabeigt iesākto, iegremdēšanās spēles procesā. Bērni ar spēcīgu temperamentu ir kaprīzi un sašutuši, kad viņi ir nepietiekami, kas nozīmē, ka viņi nav apmierināti;
3. Fizisko slimību signāls, fizioloģisks diskomforts, slikts garastāvoklis. Līdz brīdim, kad mēs iemācīsim bērnam atšķirt fizisko un emocionālie stāvokļi, viņš ziņos par tiem netiešā veidā, kas ietver diskomforta simptomus. Bērns runās ar visu ķermeni, līdz viņš iemācīsies pareizie vārdiaprakstot svarīgi apstākļi un vēlmes;
4. Veids, kā dominēt attiecībās ar vienaudžiem vai pieaugušajiem. Augsts līmenis agresivitāte iekšā ģimenes attiecībaskad vecāki slepeni vai atklāti konfliktē, tas ir tiešs iemesls bērnu agresijai un vēlmei valdīt;
5. Signāls par pozitīvu emociju trūkumu. Bērns no ģimenes bērnudārzā vai skolā var "ienest" negatīvas emocijas, cerības un bailes. Agresiju pret vienaudžiem motivē vēlme atbrīvoties no nepatīkamās un biedējošās spriedzes. Tā vietā, lai sodītu bērnu un iedzītu viņu apburtā ciešanu lokā, mums ir jāuzklausa viņu, jāžēlojas un jānomierina;
6. "Taisnās dusmas" izpausme. Cīņa ar morālistiem, kuri uzskata, ka “ normāls bērns - tas ir paklausīgs bērns”, Psihologi ierosina nošķirt agresiju un taisnīgas dusmas. Ja aizvainojumam un protestam ir objektīvs iemesls, piemēram, kāds no vecākiem kārtējo reizi nepilda solījumu apmeklēt zooloģisko dārzu, bērns saprotami ir dusmīgs.

Šeit ir divi gadījumi, kad bērnu agresivitātes cēloņi nav acīmredzami, un tikai psihologa palīdzība vecākiem palīdzēja saskatīt bērna uzvedības iekšējos motīvus.

Cīnītājs Miša: pārāk daudz enerģijas

Miškai ir 5 gadi, un viņš ir cīnītājs. Viņš labprāt dod rīkojumus savai ģimenei, un viņi jau ir sapratuši, ka dažreiz ir vieglāk paklausīt nekā vienoties. Neskatoties uz to, visa ģimene asi iebilst pret Mishku. Kopīgiem spēkiem vēršoties pie telefona sarunas ar stingru tēvu un pat līdz fizisks sods, tomēr ir iespējams viņu iemidzināt dienas laikā un vakarā, likt viņam noņemt rotaļlietas, kas guļ ap māju, un klusi izturēties pie galda, paklausot vispārējais režīms ģimenes dzīve.

Tā kā problēmas sākās jau no paša dzimšanas, ģimene dzīvo drausmīgā bērna attīstības patoloģijas priekšnojautā. Turklāt antipsihotiskie līdzekļi radikāli atvieglo miega problēmu. Kad viņš vērsās pie psihologa, vecāki zēnu jau bija reģistrējuši pie neiropatologa un psihiatra.

Kas notiek... Cilvēkiem, kuriem ir izteikts holērisks temperaments, raksturīga izturība, pašpārliecinātība, augsts fiziskais tonuss, fizioloģiskā apmierinātības nepieciešamība un augsta uzbudināmība. Temperaments ir ģenētiski noteikts. To nevar novērst, bet jūs varat iemācīties tikt galā ar problēmu.

Pirmkārt: holēriskiem cilvēkiem ir nepieciešams papildus fiziskā aktivitāte, viņiem ir svarīgi pārvietoties pēc iespējas vairāk. Ja vecāki atturēs, "ķepinās" bērnu, nepieciešamība pēc kustībām strauji pieaug, un "atslābināšanās" kļūs pārāk intensīva.

Otrkārt: holēriski cilvēki ir ekspansīvi. Viņiem nepatīk šķēršļi un viņi cenšas aizņemt pēc iespējas vairāk vietas. Tāpēc rotaļlietas ir izkaisītas visur.

Trešā iezīme: dominance. Labāki apstākļi holēriskiem cilvēkiem - hierarhija, kas veidota pēc principa "kurš ir stiprāks, tas, kurš ir svarīgāks". Tēva autoritāte ir nesatricināma, un pārējā ģimene tiek tiesāta "vāji". Mēs neaicinām uz fizisku sodīšanu, bet dažreiz jums ir jāpierāda spēks, vienkārši cieši satverot bērnu aiz plaukstas vai salaužot nūju viņa priekšā vai attēlojot draudošu seju.

Bērni ar holērisku temperamentu ir jutīgi pret spēcīgiem signāliem. Vāji stimuli, blāvas runas par jautājuma morālo pusi, lūgumi par žēlumu, tos neuztver nopietni. Viņi nepakļaujas tiem, kas ir vājāki par viņiem. Holeriskiem bērniem nav nepieciešams tik daudz atpūtas, cik papildu stresa un stresa. Viņi ir īsti maratona skrējēji.

Rūdīts Sergejs: pārāk maz mīlestības

Sergejam ir 11 gadi, viņš ir jaunākais pusaudzis. Mamma un tētis vēlējās, lai viņš izaug pats spēcīgs puisis, tāpēc jau pašā sākumā tika nolemts zēnu nesabojāt. Tētis dēlu izaudzināja kā īstu vīrieti. Tika pieņemts, ka skola nodrošinās izglītību, un raksturs ģimenē tiks norūdīts. Mamma pilnībā atbalstīja tēti.

Skolotāju sūdzības par to, ka zēns uzvedas agresīvi, sāka pieaugt no klases uz klasi. Bet neviens negaidīja, ka viņš sāks kliegt uz māti, apsūdzot viņu alkatībā. Priekšā tika izklāstītas sadursmes ar manu tēvu. Ar šīm bailēm Sergeja māte vērsās pie psihologa.

Kas notiek. Agresija ir pēdējais mēģinājums nosūtīt vecākiem lūgumu pēc mīlestības, kad pat nav žēl. Trīs veidi, kā iegūt mīlestību pretī:

• maiguma izpausme (bērns izbalē, cerot uz savstarpēju pieķeršanos);
• ņaudēšana un mēģinājums izlūgties nelielu siltumu, ja vecāki ir aizmirsuši, ka bērnu vajag apskaut un samīļot, vai arī neuzskata par vajadzīgu izrādīt "teļa maigumu";
• izmantojot dūres, kliedzot, parādot spēcīgas emocijas, cerot iegūt vismaz kaut kādu emocionālu atbildi.

Ir nepareizi uzskatīt, ka agresija ir veids, kā pievērst uzmanību sev, bērna kaprīzei. Dažreiz agresija jau ir izmisīgs sauciens pēc mīlestības, kuras bērniem vajag vairāk nekā pieaugušajiem. Aukstas formālās attiecības starp vecākiem, kad viss tiek izdarīts pareizi, visi ir aizņemti ar mājas darbiem un vienlaikus ģimenē dominē taupības princips visam, ieskaitot emocijas, noved pie tā, ka bērns nesaņem nepieciešamo pastiprinājums, viņa emocionālais "rezervuārs" ir tukšs. Priekšplānā izvirzās mīlestības, pieņemšanas, iedrošināšanas deficīts.

Nezinot, kā iegūt mīlestību (meitenēm tiek noteikts glaimojošs un izlūgšanās), zēni bieži izrāda agresiju, galvenokārt pret saviem tuvākajiem cilvēkiem, no kuriem viņi joprojām gaida atbildi uz jautājumu: "Kāpēc mani neviens nemīl?"

1. Lai iemācītu bērnam līdz 4 gadu vecumam tikt galā ar spēcīgām emocijām, klasiskā psiholoģija vecākiem liek parādīt, izmantojot lelles, dzīvniekus, pasaku, karikatūru varoņus, citus cilvēkus, cik nepatīkams izskatās tas, kurš dusmojas un cīnās. . Pasakās ļaunumu un agresiju personificē Vilks, Karabas-Barabas, Košejs ...
2. Lai iemācītu bērnam atpazīt un pārvaldīt emocijas, mums skaļi jānosauc viņa stāvokļi un tie jāpieņem: “Es redzu, ka jūs esat dusmīgs!”, “Vai jūs esat skumji? Es saprotu "," es arī esmu nepatīkama ". Likums šeit ir vienkāršs: pozitīvās emocijas, kas kopīgas ar citiem, palielinās, un negatīvās - samazinās.
3. Ja jūs pats esat nonācis dusmās, lamājāt bērnu vai kādu citu ar viņu, parādiet, cik jūs esat nokaitināts, atvainojieties. Jo ātrāk paziņosi par savu kļūdu, jo labāk. Bērni no vecākiem ātri pieņem uzvedības noteikumus ģimenē un sabiedrībā.
4. Bērni ar paaugstināts līmenis latentā agresija tiek izvadīta, izmantojot aktīvo fiziskās spēles, vingrinājums, darbība. Tiklīdz bērns sāk nodarboties ar spēka sportu, iet uz baseinu vai spēlēt futbolu, viņš kļūs diskrēts un uzmanīgs pret citiem. Galvenais noteikums reālam spēcīgi cilvēki: neapvainojiet vājos, gluži pretēji, aizsargājiet tos, kuri nespēj aizstāvēt sevi.
5. Vairāki veidi palīdzēs mainīt bērna uzmanību agresijas stāvoklī:
   • spēcīgs signāls, kas mulsinās bērnu - tas var būt modinātājs, ar visu skaņu ieslēgta radio skaņa, īss kliedziens; pie galda var klauvēt ar karoti uz krūzītes vai šķīvja;
   • negaidīta darbība - izslēdziet gaismu; uz īsu brīdi paceliet bērnu augšā un pēc tam nolaidiet to uz leju; atstājiet istabu, aizverot durvis;
   • piedāvā piezvanīt kādam slavenība, uz kura vārdu bērns reaģē viennozīmīgi - ar interesi. Pirms bērns saprot, ka tas ir joks, viņš nomierināsies un pēc tam smiesies kopā ar jums. Smiekli kalpos kā pozitīvs spriedzes atbrīvojums, ar kuru bērns pats netika galā.
   Izglītībā palīdz zināšanas par uzbudinājuma fizioloģiju: lai nodzēstu vienu uzbudinājuma fokusu, jums ir jāizveido cits.
6. Bērni ar gribas prasmēm (pēc 7 gadu vecuma) tāpat kā pieaugušie var apgūt īpašas emociju pārvaldīšanas metodes. Uztraukuma stāvoklī pieaugušais var saspiest roku, saspiest dūres vai paplašinātāju, paķert krēslu, pacelt rokas un dziļi elpot, un vairākas reizes skaļi aplaudēt. Atcerieties, kas jums palīdz apgūt sevi, un dalieties ar šo svarīgo noslēpumu ar savu bērnu. Vecāki, kuri atzīst nelielas vājās vietas, kļūst vēl tuvāk bērniem.
7. Ja agresijas stāvoklī bērns kādu aizvainoja vai salauza rotaļlietu, tad sekas būs jānovērš - atvainojiet, salabojiet. Kad bērns nomierinās, ir vērts atgriezties pie notikušā. Kāpēc viņš to izdarīja? Ko jūs esat sasnieguši? Kā jūtas tie, kas bija apkārt? Vai citi bērni vēlas sadraudzēties ar dusmīgo bērnu? Kā situāciju var labot? Kā jūs varat novērst atkārtotu atskaņošanu? Sociālās un psiholoģiskas sekas ļaunie darbi vienmēr ir grūtāki nekā fiziski. Cilvēki ir svarīgāki un stiprāki par lietām. Attiecības ir grūtāk "salabot" nekā saplēstas rotaļlietas.
8. Kā sodīt par agresijas uzliesmojumiem? Izolēšana un aktīvu āra spēļu aizliegšana vēl vairāk sašutīs bērnus ar spēcīgu temperamentu. Viņiem nepatīk paklausīt, viņi var izraisīt aizvainojumu vai dusmas. Vairāk efektīva metode — papildu darbs apkārt mājai.

Bērni, tāpat kā pieaugušie, nav ļoti iecienījuši tīrīt, mazgāt traukus, izvest atkritumus, mazgāties, taču viņi saprot nepieciešamību veikt šāda veida darbu. Sods ar ikdienas, bet noderīgu darbu tiks uztverts kā taisnīgs un saprātīgs.

Pērciet šo grāmatu

Diskusija

Sveiki! Paldies par rakstu, es atradu atbildes uz jūsu jautājumiem! 😊

10.10.2018 23:47:19, Mīlestība

Komentē rakstu "Bērns ir kļuvis agresīvs. 6 iemesli agresīvai uzvedībai bērniem"

Bērna agresija. Izglītība. Bērns no 7 līdz 10. Bērna agresija! Sveiki visiem! Es jau sen lasīju, tāpēc nolēmu reģistrēties, varbūt kolektīvais prāts palīdzēs to izdomāt!

Diskusija

Pēc skolas pajautājiet bērniem, kā bija. Nemēģiniet ieteikt. Ļaujiet viņiem izteikt savu versiju. Pēc neatbilstības šī neatbilstība jau atklāja jautājumus.Redzot līdzdalības izpausmi bez agresijas, es domāju, ka viņi patiesi pateiks. Es domāju, ka skolotājs, iespējams, ir gļēvs, sarūgtināts cilvēks. Mēģiniet uzzināt, kurš ir provokators, ierosinātājs. Kā tas sākas. Bet nenovērtējot notikušo. Vienkārši apkopojiet faktus.
Mūsu dārzā bija ļoti spējīga meitene, labi, viņa ļoti labi zināja, kā kādu pamudināt, ka viņš uzbruks bumbai, ka īpašnieks tad sāks atņemt dizainerim un tad viņa varēs brīvi braukt ar riteni. Es izveidoju šādas kombinācijas, jūs esat pārsteigts. Es nevarēju atstāt stundu, bērns tā aizgāja. Nu tu sēdi un skaties. Jūsu bērns var būt sarežģīta manipulatora rīks.

16.05.2018 16:14:36, Akela

Man ir grūti noticēt, ka skolotājs melos, ka jūsu bērns kliedza "Es visus nogalināšu". Tas ir ārpus saprāta. Un pats galvenais, kāpēc skolotājam tas vajadzīgs? Es saprotu, ka skolotājs varēja netaisnīgi apsūdzēt jūsu dēlu stāstā ar pildspalvu, kas viņam vienkārši tika iemesta un tieši tajā brīdī skolotājs ienāca. Bet es neticu izgudrot, ka bērns kliedza, ka es visus nogalināšu. Visticamāk, viņš tiešām kliedza. Varbūt aiz izmisuma, jo skolotājs viņu atkal netaisnīgi apsūdzēja un zēns sadusmojās. Bet tomēr viņš to kliedza. Klasesbiedrs tikko viņu piesedza, tas notiek ar bērniem. Man ir dēls bērnudārzs, viņi tur jau var viens otru aizstāvēt. Ticiet man, skolotājam ir vienalga, kurš tieši iemeta pildspalvu. Kurš viņš ir pamanījis, ir vainīgs. Tas ir, tādā ziņā, ka skolotājs atrada Vasju vai Petju, skolotājs neko nemaina, maz ticams, ka skolotājs tieši vēlas, lai jūsu dēls tiktu apsūdzēts. Ja skolotājs nesaprata situāciju un vainoja jūsu dēlu, tad labāk mierīgi sarunāties ar skolotāju, pastāstiet, ka patiesībā jūsu dēls nebija iniciators mest pildspalvas.
Problēma ir tā, ka bērni ir patiešām agresīvi, un māte nekad tam netic. Viņa zvana sava dēla tuvākajam draugam, viņš apstiprina, ka nekas nav noticis, un māte ar jaunu sparu dodas bērnu aizsargāt. Bet patiesībā šis bērns iebiedē visu klasi, organizē iebiedēšanu, sit, sabojā lietas utt. Uz to ir obligāti jāreaģē. Bet tas ir tieši tāpēc, lai reaģētu, nevis lai teiktu skolotājam, ak, jūs atrodat vainu, viņš neko tādu nevarēja izdarīt. Sazinieties ar savu dēlu, pievērsiet viņam lielāku uzmanību. Neskatoties uz bērnu. Visa bērnu agresija nāk no ģimenes. Vai nu no nesodāmības un nevērības, vai arī no uzmanības deficīta.

16.05.2018 13:24:29, pvapv

2 gadus veca bērna agresija pret dzīvniekiem. Labdien, vecāki. Es lūdzu jūsu palīdzību tik sarežģītā tēmā kā bērna agresija pret dzīvniekiem un vecāku brāli.

Diskusija

Visi četri mani sakoda. Paskaidrot, aizrādīt - tas ir bezjēdzīgi. Viņa sāka iekost. Pirmā reize nav spēcīga, tad spēcīgāka. Tas nenāca - vēl spēcīgāk. Tas palīdzēja.
Par kaķi viņa sodīja, pērienu. Viņa paskaidroja - jūs to izdarījāt tā, bet viņa ir maza, viņa nevar jums atbildēt. Un es varu iestāties par kaķi.

Viņš nav attīstīts emocionālā sfēra, varbūt īslaicīgi, piemēram, kavēšanās, vai varbūt personības defekts, vienmēr būs cinisks cilvēks. Bet, ja intelekts ir normāls, caur intelektu tas, iespējams, iegūs bāzi, tas būs "tāpat kā visi pārējie". Tas integrēsies sabiedrībā, ģimenē, apgūs sistēmu. Ne uzreiz, viņš nejūtas, viņam ir grūtāk. Viņš tiešām "nesaprot". Mums palīdzēja taimautu sistēma, kas aprēķināta sekundēs, cik un kāda veida noteikumu pārkāpšana. Mēs to veiksmīgi pielietojam, noteikumi tiek reti pārkāpti, bet jūtas par to nevar izaudzināt, nekas neaug, tikai aug paškontrole. Bet vispirms mums ir nepieciešama kārtība un miers mājā. Pārējais ir tas, kā tas notiek. Es domāju, ka šie ir divi dažādi uzdevumi - paklausība un vandālisma neesamība, un personības attīstība, attīstības kavēšanās pārvarēšana. Abi uzdevumi ir svarīgi.

agresija 1. pakāpē. Man nepieciešama psihologa konsultācija. Bērnu psiholoģija. agresija 1. pakāpē. Skolotāji sūdzas agresīva uzvedība bērns.

Diskusija

Jūs, iespējams, būsiet pārsteigts, taču nesen viņi kopā ar māti mācīja viņai 11 gadus vecajam zēnam zvērēt un cīnīties. Ticiet man, tas ir daudz sliktāk, ja bērns neatrod spēkus iestāties par sevi. Es uzskatu, ka adaptācijas periodā jūsu bērnam ir pilnīgi adekvāta uzvedība. Apspriediet visus šādus gadījumus, ļaujiet viņam teikt, ka viņš jutās agresīvas uzvedības brīdī. Jūs varat mēģināt ļaut vienam mežā kliegt piedauzības - izsauciet tos visus un atvadieties ar šiem vārdiem. Tad ieviesiet šo vārdu aizliegumu.

Bērns ne vienmēr ir problēma. Varbūt klasē tas ir tik pieņemts, bet jūsu vienkārši ir pārsteidzošāks nekā citi. Mums tas jānoskaidro kopā ar citiem vecākiem un skolotājiem.

agresija 8 gadus. ... man ir grūti izvēlēties sadaļu. Bērnu psiholoģija. +1, bērna uzvedību izraisa tēta uzvedība. Nesalīdziniet bērnus, jūsu bērnam nav tāda tēta, un slava ...

Diskusija

Šādā situācijā neko nevar darīt, ja nopietni netiek apsvērta iespēja ietekmēt tēvu ar aizbildnības palīdzību. Ierobežojiet bērna saziņu ar šo zēnu, tas ir labākais, ko varat.

Nepietiek informācijas, lai sniegtu skaidru un vienotu atbildi. Un visu aprakstiet iespējamās iespējas bezjēdzīgi - viņu ir pārāk daudz.
Bet, patiešām, jums vajadzētu sazināties ar speciālistu. Tam, starp citu, nav jābūt “ģimenes” psihologam. Gan bērnu psihologi, gan klīniskie speciālisti strādā ar bērnu agresiju.
Psihologs runās ar māti un pārbaudīs bērnu. Varbūt tas ir klasisks gadījums, kad bērna agresīvā uzvedība ir saistīta ar pārāk ierobežojošu, aukstu vai nežēlīgu izturēšanos pret nozīmīgiem pieaugušajiem, vienaudžu noraidījumu. Vai varbūt tās ir centrālās nervu sistēmas bojājumu vai traumu sekas.
Jebkurā gadījumā ļaujiet mammai neatstāt novārtā iespēju konsultēties ar speciālistiem.
Starp citu, tas ir padoms visiem vecākiem: ja kaut kas traucē jūsu bērna uzvedībā, sazinieties ar psihologu. Turklāt pirmā konsultācija ar viņiem parasti ir bez maksas!

Un agresija bērnā un mājās izpaužas pilnīgi jebkuram aizliegumam. Mana agresivitāte samazinājās, ievērojot diētu. Bet manējie nav autisti, tikai autisma iezīmes.

Diskusija

Manā prombūtnē diskusija attīstījās. Es mēģināšu vēlreiz akcentēt dažus mirkļus, kurus, kā man šķiet, pārprot. Tas tiešām ir autisma autisma strīds. Mums ir ļoti paveicies - mums ir brīnišķīgs sajaukums - un hiperaktivitāte, runas trūkums un tālu no izcilas izpratnes par to (abstraktas lietas ārpus mūsu izpratnes), kā arī neiroloģiskas problēmas. Veikt sarunas par laba uzvedība bez rezultātiem, par lielu nožēlu. Stāvēšana viņam stūrī ir spēles turpinājums.Gandrīz 3 gadus strādājam ar ABA terapeitiem, jā, viņi nav sertificēti, bet, manuprāt, Krievijā tādu nav. Mēs cenšamies viņa agresiju pārvērst par kaut ko citu. Kad viņš klasē ir dusmīgs, ka kaut kas viņam neizdodas, varat paslīdēt viņam bumbu, lai viņš to saburzītu. Dažreiz tas darbojas. BET situācija tur ir nedaudz atšķirīga, viņš faktiski nodarbojas ar prieku un kritiski brīži nerodas tik bieži. Mēs mēģinājām izteikt emocijas, jo viņš principā atkārto, atkārto, piemēram, - es esmu dusmīgs. Nu, viņš saka šo frāzi, bet šis vārds viņam neko nenozīmē: (Tas nenodod viņa sajūtu. Man, pieaugušajam un kontrolējot viņa uzvedību, dažreiz ir vēlme aizcirst durvis vai uzsist plāksni uz grīdas, ja viņi mani īsti nesaprot. tas ir bērns, kurš nekādi citādi nespēj mums nodot savas jūtas un sajūtas .... Viņš vēlas parādīt, ka ir nelaimīgs, bet viņam nav citu iespēju ... Es to nedarīju. Šķiet, ka nekur neesmu rakstījis, ka no rītdienas es viņu lietoju antipsihotiskos līdzekļus un neplānoju darīt neko citu ... it īpaši tāpēc, ka es NETIKŠU viņu ievietot slimnīcā. Man ir pieredze būt garīgi veselīgam slimnīcā, bet mazs bērns, vienu dienu, kamēr es vācu testus - tas bija nomācošs skats. Es neatteikšos no šī bērna, mīnusi man atsver visus plusus. Es domāju, vai kādam pēkšņi ir bijusi dažu narkotiku lietošana, par kuru es vēl nezinu, kas nedaudz izlīdzinātu "jūtu izpausmes vētrainību". Galu galā es tomēr nevaru mainīt dažas situācijas ..

Man ir autists, 6 gadus vecs, mēs arī reģistrējam invaliditāti caur 6. slimnīcu. Bija tur jūlijā-augustā, 2. nodaļā. Godīgi sakot: slimnīcā es neredzēju neko briesmīgu. Viņi ir ļoti labi pedagogi, viņi cenšas panākt, lai bērni runā pēc iespējas labāk. Pēc slimnīcas Tims sāka lasīt dzeju - pirms tam es nebiju dzirdējis no viņa, atkārtotas kustības un, pats galvenais, viņa ļoti vēlas iet uz dārzu. Visi jautā, kad viņš ies. Iepriekšējais mēģinājums doties uz dārzu bija ļoti neveiksmīgs. Kopumā šī nodaļa - nezinu par pārējām - izskatās kā ļoti labs bērnudārzs. Nekur neesmu redzējis, ka cilvēki būtu šādi nēsāti kopā ar bērniem.
Kas attiecas uz zāļu iekraušanu, es nepamanīju atšķirību. Ne sliktākais, ne labākā puse... Zāļu iedarbība ir pamanāma pēc ilga laika.
Es nenožēloju mazuļa ievietošanu. Viņš tur pamanīja bērnus, tagad mēģina "sazināties".
Vēl viena pozitīva puse, kas mums ir ļoti svarīga - viņš sāka tur gulēt pa stundām. Tas ir tik ērti, kad pulksten 9 bērns jau guļ gultā, pirms viņš karājās ap māju līdz pulksten 12.
Vienīgais ir tas, ka mans bērns ir diezgan mierīgs, viņš reti sit un ne vardarbīgi, un agresīvos, kuri nevar kopā ar citiem bērniem, vienatnē ievieto "novērošanas telpā". Laikam nav lieliski.

Bērni ar īpašām vajadzībām, invaliditāti, aprūpi, rehabilitāciju, ārstu, agresiju slimnīcā. Man Vasik ir autists gandrīz 7 gadus ... mēs dzīvojam kopā, es strādāju dienu / trīs mājās, šajā laikā ar viņu ...

Diskusija

Agresija, manuprāt, ir tāda attīstības pakāpe, kas vispār nepieciešama autistam: (Mūsu valstī agresija ir skaidri saistīta ar skolu - un tieši tad, kad viņš sāk kļūt īpaši gudrs :) un attīstās sabiedriskums - tad attīstās agresija. Tas ir, pēc maniem novērojumiem, tā ir vēlme !!! kontakts, bet viņa nespēja, šis kontakts, izveidot.
Kā izdzīvot šādā periodā? Droši vien meklējiet iemeslu. Un kas vēl? Mums personīgi tāds iemesls kā greizsirdība ir maz ticams. Ne jau tāpēc, ka viņam būtu attieksme pret dzīvi :) Daudzi mūsu grēki viņam vispār nav skaidri :), piemēram, alkatība, gļēvums ...
Starp cēloņiem mums ir pirmajā vietā - tradīciju pārkāpumi, to autisma, es domāju, labi, un arī diēta :)
Tas ir, shēma ar mums ir aptuveni vienāda. Ir kaut kāds pārkāpums pierasts veids, un kur bez tā var aiziet dzīvē. Un ir vēlme kādu tuvināt. Viens tiek uzklāts uz otra, un tiek iegūta agresija.
Ja viņa dzīves noteikumu pārkāpums notiek mierīgā periodā, tad viņš vienkārši ar prieku iedziļinās sevī vai arī, ja nav ierasto pārkāpumu (ar aizsardzības sajūtu viss ir kārtībā), un pēkšņi viņš gribēja sadraudzējies ar kādu, tad viņš vienkārši izdara visādas stulbības - var cieši apskaut svešinieks, vai, piemēram, dodiet nedaudz apēstu saldējumu :)
Un, kad notiek agresija, iespējams, galvenais ir nebaidīties. Ja viņš jūt, ka ir kāds, kurš viņu var vadīt, viņam būs vieglāk tikt galā. Manuprāt, šeit ir progress, tf.tf.tf. Lai gan viņš var pagriezt rokās ne tikai dakšiņu. Šeit citu dienu nometnē viņš spēlēja ar cirvi kā zīmuli. Nu cilvēks vienkārši aizmirsa, nodomāja :) Un viņam patīk kaut ko grozīt rokās.
Šķiet, ka šeit jau esmu teicis, ka man gadu gaitā ir izveidojies tik savdabīgs sēņotāju instinkts. Es kaut ko daru, un manas acis pašas par sevi blenž. Zemapziņā es vēroju jebkuras asas, bīstamas un citas lietas - es aprēķinu trajektoriju - varbūtības - es paņemu - nolieku tās vietā. Principā tas ir vajadzīgs tikai izaugsmes periodā. Bet tiešām ... Mans vīrs joprojām ir pārsteigts, es par kaut ko runāju, pēkšņi es uzlecu, kaut kur aizskrienu, atnāku - un, it kā nekas nebūtu noticis, es turpinu runāt tālāk :)
Par murgiem labāk nedomāt. Dzīvē ir daudz murgu, domājot par visiem, ar galvu nepietiek: (Labāk lidot ar autopilotu. Es vēlos jums viss bija kārtībā. Turieties.

ksenija * Vasja, mani paziņas ar autistu bērnu izkļūst no situācijas šādi: izspēlējot situāciju ar "ļauno tīģeri": bērns četrrāpus lēnām ložņājas kā tīģeris un emociju šļakstīšanās brīdī: velk savas "priekšējās ķepas" pāri paklājam, "izplet nagus" (pirksti ir ļoti saspringti) un izdara skaļu rūcienu "rrrrr!" ne uzreiz nonāca pie tā, bet tagad tas palīdz pēc emocionālas satricināšanas. Šis vingrinājums tiek izmantots arī psihomotorās korekcijās.

agresija slimam bērnam. Kaprīzes un dusmu lēkmes. Bērnu psiholoģija. Ja slims bērns mēģina izsist grāmatas no gultas vai kādu piekaut, kā jūs reaģējat?

Agresīva uzvedība ir viens no visbiežāk sastopamajiem pārkāpumiem bērnu vidū.Agresivitāte ir personības iezīme, kas izpaužas gatavībā agresijai.

Diskusija

Un, ja vienaudži viena vai otra iemesla dēļ bērnu neatpazīst un vēl sliktāk - noraida viņu, tad agresivitāte, ko stimulē aizvainojums, aizskarts lepnums, tiks vērsta uz likumpārkāpēju, uz kādu vai tiem, kurus bērns uzskata par sava iemesla cēloni. liktenis. Šo situāciju var saasināt, pieaugušajam uzlīmējot etiķeti "slikts, cīnītājs, rupjš" utt.

Vēl viens agresivitātes parādīšanās iemesls pirmsskolas vecuma bērniem var būt trauksmes sajūta un bailes no uzbrukuma. To stimulē fakts, ka bērns, visticamāk, vairākkārt ir ticis pakļauts fiziskai sodīšanai, pazemošanai un apvainojumiem. Šajā gadījumā, pirmkārt, ir jārunā ar vecākiem, viņiem jāpaskaidro šādas uzvedības iespējamie cēloņi un sekas. Ārkārtējos gadījumos, rūpējoties par bērna labklājību, jūs varat kopā ar pirmsskolas izglītības iestādes administrāciju vērsties bērnu aizsardzības iestādēs ar sūdzību par vecāku rīcību.

Dažreiz agresivitāte ir veids, kā piesaistīt citu uzmanību, tās iemesls ir neapmierināta vajadzība pēc komunikācijas un mīlestības.

Agresivitāte var darboties arī kā protesta veids pret dažu bērna dabisko vēlmju un vajadzību ierobežošanu, piemēram, kustību nepieciešamību, enerģisku darbību. Skolotāji, kuri nevēlas ņemt vērā bērna dabisko kustību nepieciešamību, nezina, ka pirmsskolas vecuma bērni ilgstoši nevar darīt vienu lietu, ka viņiem fizioloģiski raksturīga darbība. Viņi mēģina mākslīgi un pilnīgi nedabiski nodzēst bērnu darbību, liek viņiem sēdēt un stāvēt pret viņu gribu. Šāda pieaugušā rīcība ir kā atsperes savīšana; jo grūtāk to nospiežat, jo lielāks ir tā atgriešanās ātrums iepriekšējā stāvoklī. Viņi bieži izraisa, ja ne tiešu, tad netiešu agresiju: \u200b\u200bgrāmatu sabojāšana un saplēšana, rotaļlietu saplīšana, tas ir, bērns savā veidā "izspēlējas" uz nekaitīgiem priekšmetiem pieaugušā cilvēka tuvredzības un tuvredzības dēļ.

Tādējādi psihologa pirmajam solim darbā ar agresīvu bērnu vajadzētu būt tā noskaidrošanai iespējamie iemesli viņa uzvedība. Jācenšas savākt pēc iespējas pilnīgāku informāciju par bērna uzvedību dOU grupa, mājās, sabiedriskās vietās.

Korekcijas darbs ar bērnu jāveic paralēli darbam ar pieaugušajiem, viņa domubiedriem, vecākiem un skolotājiem. Atkarībā no identificētajiem iemesliem, darbā ar pieaugušajiem jāuzsver vairāki akcenti:

Negatīvās attieksmes pret bērnu mainīšana uz pozitīvu;

Mijiedarbības stila mainīšana ar bērniem;

Vecāku un skolotāju uzvedības repertuāra paplašināšana, attīstot viņu komunikācijas prasmes.

Lai nu kas! pastāv bērna agresīvās uzvedības iemesls vispārējā stratēģija citi attiecībā uz viņu.

1. Ja iespējams, atturiet bērna agresīvos impulsus tieši pirms to izpausmes, apturiet triecienam pacelto roku, uzkliedziet bērnam.

2. Parādiet bērnam agresīvas uzvedības, fiziskas vai verbālas agresijas nepieņemamību pret nedzīviem priekšmetiem un vēl jo vairāk pret cilvēkiem. Šādas uzvedības nosodīšana, tās neizdevīgā stāvokļa parādīšana bērnam dažos gadījumos ir diezgan efektīva.
3. Noteikt skaidru agresīvas uzvedības aizliegumu, sistemātiski par to atgādināt.

4. Nodrošiniet bērnus alternatīvos veidos mijiedarbība, kuras pamatā ir viņu empātijas, empātijas attīstība.

5. Mācīt konsultēšanas veidus, kā paust dusmas kā cilvēka dabiskas emocijas.

Psihokorekcijas darba ar agresīviem bērniem uzdevumi var būt:

a) spējas izprast citas personas stāvokli attīstīšana;

b) attīstīt spēju izteikt savas emocijas sociāli pieņemamā formā;

c) apmācība autorelaksācijai;

d) apmācība stresa mazināšanai;

e) komunikācijas prasmju attīstīšana;

f) pozitīvas pašapziņas veidošanās, kuras pamatā ir personīgie sasniegumi.

Bērniem ir svarīgi atbrīvot viņu agresivitāti. Jūs varat viņiem piedāvāt:

Cīnies ar spilvenu;

Izmantojiet fiziskās spēka vingrinājumus;

Asaru papīrs;

Uzzīmējiet kādu, kuru vēlaties pārspēt, un izdariet kaut ko ar šo attēlu;

Izmantojiet "kliegšanas maisu";

Sitiet galdu ar piepūšamo āmuru utt.
Ovcharova R. V. iesaka izmantot, lai labotu bērnu agresīvo uzvedību:

Psiho-vingrošana;

Studijas un spēles uzvedības regulēšanas prasmju attīstīšanai komandā;

Relaksācijas studijas un spēles;

Spēles un vingrinājumi, lai attīstītu bērnu izpratni par negatīvām rakstura īpašībām;

Spēles un vingrinājumi pozitīva uzvedības modeļa izstrādei.

Darbs ar bērniem pirmsskolas vecums, un jo īpaši ar agresīviem bērniem, parāda augstu izoterapijas elementu izmantošanas efektivitāti. Bērniem patīk rotaļāties ar ūdeni un māliem. Ar tiem jums jāizmanto dažādi ceļi zīmējums: pirksti, plaukstas, kājas.
15.12.2005 17:43:27, Ilaria

Agresija pēc 4,5 gadiem - ko darīt? Kaprīzes un dusmu lēkmes. Bērnu psiholoģija. Agresija 4,5 gadu vecumā - ko darīt? 4,5 gadus vecs zēns, kurš visu mūžu bija absolūts eņģelis, sāka parādīt ...

Diskusija

Agresiju var uzvarēt tikai pieķeršanās un uzmanība. Konkrētāk, sazinoties, mēģiniet noskaidrot šādas rīcības cēloņus, nesniedzot viņiem sliktu vērtējumu, pretējā gadījumā bērns vai nu izstāsies, vai arī turpmāk protestēs un novērsīs tieši agresijas cēloņus, nevis sekas.
Piemēram, rotaļlietu gadījumā bērns acīmredzami nevēlējās tīrīt istabu, turklāt, iespējams, viņš nemaz nevēlējās, lai jūsu viesi ierastos, kā rezultātā - protests. Būtu iespējams, pirmkārt, nolikt rotaļlietas pie viņa, un, otrkārt, ieinteresēt viņu par to, ka tīrīšanas beigās, kad ieradīsies viesi, viņš noskatīsies interesantu karikatūru. Protams, situācija nav pilnīgi skaidra, bet tomēr drošākais veids ir nevis apsūdzēt bērnu agresijā, bet mēģināt saprast, kāpēc pēkšņi viņa sāka enerģiski sadarboties ar bijušo eņģeli. Vienkārši bērni nedarbojas nepareizi. Bērna slikta uzvedība bieži ir vecāku nepareizas rīcības rezultāts. Piemēram, šādās situācijās tas man palīdz analizēt savu uzvedību: ko un kā es daru nepareizi. Mēģiniet to izdomāt: varbūt jūs no viņa prasāt daudz (un viņam ir tikai 4,5 gadi), varbūt bērns ir ļoti garlaicīgi un greizsirdīgs uz jums par katru viesu ierašanos, varbūt jūs pievēršat viņam pārāk maz uzmanības vai bieži uzaicināt viesi?

Bērns vienmēr ir saistīts ar draudzīgu mazuli, kurš labprāt sazinās ar citiem. Iedomājieties vecāku pārsteigumu, kad viņu bērns saņem daudzas sūdzības, un vienā jaukā dienā mamma un tētis redz bērna agresiju pret citiem bērniem. Kāpēc notiek tik kolosālas izmaiņas?

Bērnu agresijai nepieciešama obligāta korekcija

Bērnu agresivitātes noteikšana

Agresija ir destruktīva uzvedība, kas vērsta uz citiem cilvēkiem, kas rada fiziskas un garīgas ciešanas. No šī stāvokļa cieš ne tikai apkārtējie vecāki, bet arī pats bērns, vide no viņa tiek noraidīta, mazulis sāk izjust aizvainojumu. Negatīvas emocijas augt kā sniega pika, citu neizpratne rada jaunus agresīvas uzvedības uzbrukumus.

Bērnu agresijas veidi

Tiek atzīmēts, ka agresija tiek aktivizēta, kad bērns nokļūst bērnu komanda... Kad viņš bija kopā ar mammu un tēti, viņš bija uzmanības centrā. Bērnudārzā ir viens skolotājs un vismaz divdesmit tādu cilvēku kā viņš.

Agresīvas uzvedības gadījumā slimības ir jāizslēdz nervu sistēma... IN kopējais agresīvas uzvedības gadījumos šie iemesli aizņem nelielu daļu. Grūtības slēpjas faktā, ka strādāt ar šādiem bērniem bez visaptverošas pārbaudes un narkotiku ārstēšanas.

Kāpēc agrīna audzināšana ir svarīga?

Citos gadījumos lielāko daļu problēmu var atrisināt ar izglītības palīdzību. Mijiedarbības process ar bērnu jāsāk ar pirmo tikšanos. Ir pierādīts, ka bērns atceras izturēšanos pret vecākiem jau no pirmajām dzīves dienām. Kad bērnam ir savi bērni, viņš kopē vecāku uzvedību.

Agresivitāte var izpausties jau tagad agra bērnība

Tiek pamanīts, kāpēc bērni, kuri bija maz baroti mātes piensbieži ir agresīvi. Attīstības vēsturē agresīvs bērns ir agrāka bērna atšķiršana no krūts.

Ciešs kontakts ar māti dod bērnam drošības un maiguma sajūtu, bērns tos nēsā visus bērnības gadus.

Vecums līdz gadam - agresīvs bērns, ko darīt?

Daudzi pieaugušie uzskata agresiju iedzimta kvalitāte, jo daudzi bērni bieži raud un met dusmas. Bet šāda jaundzimušā reakcija ir nekas cits kā spēja izteikt savas emocijas. Kliedzot, mazulis pauž dažādas emocijas un vajadzības.

Vecāku agresivitāte tiek nodota bērniem

Kopš gada vecuma bērns sāk izrādīt spēcīgas emocijas. Bērns meistari sēž, rāpo, staigā, saka savus pirmos vārdus. Ja bērns nesaņem to, ko vēlas, tad viņš pauž neapmierinātību ar protesta vilni. Ja zīdainis to vēlas iegūt no pieaugušā, tad pret viņu var rasties dusmas, bērns var sāpināt, sist, saspiest, mest dusmu. Šajā brīdī vecāki radinieki mēģina mainīt bērna uzmanību, vispirms viņiem tas izdodas.

Kāpēc bērnu nevar ierobežot vēlmēs un centienos?

Zīdainim ir jāsagatavo droša vieta, kur viņš varētu vingrot. Piemēram, bērnam patīk ņemt mantas no plaukta kumodē. Tā drošībai jūs varat aizvērt visus pārējos plauktus un uz zemākās novietot mīkstas lietas bez bīstamiem piederumiem. Tātad mazulis piepildīs savu vēlmi, paliks drošībā.

Bērna protests un neapmierinātība vēl nav īsta agresija, problēma var parādīties vēlāk. Svarīgi ar pirmajos gados nesagraut bērna psihi un nenogalināt viņā vēlmi pēc pasaules zināšanām.

Bērni vecumā no 2 līdz 3 gadiem

Katrs bērns attīstās individuāli, tas nav tā vērts šajā konkrētajā vecumā. Jūsu bērns var tuvoties šai krīzes stadijai ar sešu mēnešu kavēšanos vai otrādi agrāk. Bērna uzvedībā ir skaidri jāizseko agresijas pazīmes.

No šī brīža bērns atšķiras no citiem cilvēkiem, veidojas viņa personība. Bērns sāk teikt: "Es pats, mans, dodu!". Bērns izrāda neatkarību, mēģina visas darbības veikt viens pats. Šajā gadījumā jūs nevarat apspiest bērna vēlmes, jūs sastapsieties ar pretestību un pārpratumiem.

Agresija var izpausties pret lietām, vecākiem, svešiniekiem

Aizvainojuma izpausme var sākties neliela notikuma dēļ. Agresīvs bērns panāca rotaļlietu, neizdevās to satvert, sākumā atskan skaļš kliedziens, visi mēģinājumi nomierināt bērnu saskaras ar nesamierināmu pretestību.

Kāpēc bērns reaģē uz vārdiem ar agresiju?

Agresijas uzbrukumus var izraisīt ne tikai atbilde uz darbībām, bet arī uz vārdiem. Šī stāvokļa sākumu var novērot, ja zīdainim ir slikta vārdu krājums. Mēģinot izskaidrot savas vēlmes un centienus, viņš saskaras ar pārpratumiem un smiekliem. Ir ļoti svarīgi izturēties ar izpratni par jebkuru bērna verbālo izpausmi citādi bērnam radīsies dusmas un aizvainojums.

Agresija var izpausties mutiski, darbībās un histērijā

Bērni no 4 gadu vecuma - līdz skolas vecumam

Zīdainim augot un attīstoties, uzlabojas runa un kontroles izjūta pār viņu emocijām un darbībām. Šajā vecumā bērni prasmīgi sāk kontrolēt savu rīcību, parasti viņi cīnās retāk, lai gan daži bērni to turpina fiziskais spēks sakārtot lietas. Lai gan daži turpina atņemt rotaļlietas, cīnās un kož vienaudžiem.

Skolēnu agresija bieži ir vērsta uz vienaudžiem

Līdz 4-5 gadu vecumam bērni sāk iesaistīties aktīvās diskusijās. Viņi ar vārdiem mēģina pazemot nepatikuša bērna cieņu, sāk saukt vārdus un zvērēt. Kāpēc no mutes mazs vīrietis vai jūs dzirdat neķītru valodu? Šo uzvedību bērns parasti absorbē no ģimenes komunikācija... Ir ļoti svarīgi nesakārtot lietas ar bērnu.

Ja jūsu bērns tiek novērots šāda veida agresijā, ir vērts nopietni ar viņu runāt un mainīt ģimenes attiecības. Labākais piemērs - pašu draudzīga attieksme. Sakiet savam bērnam, ka viņš nenoniecina citus bērnus.

Agresīva bērna uzvedība runā par emociju un enerģijas pārmērību. Varbūt ir jēga sakārtot bērnu sadaļā vai lokā, kur viņš būs fiziski un emocionāli iesaistīts. Šajā ziņā ļoti noderīgas ir nodarbības, kuru pamatā ir sacensības, vieni cīņas, sacensības.

Pusaudzis un agresija

Kāpēc ir grūti strādāt ar šo vecuma grupu?

Traģiskākais agresijas attīstības posms ir 11-14 gadu vecumā, ja ar bērnu ir vieglāk strādāt, lielāka pozitīva atsaucība. Tad pieaugušu pēcnācēju agresijas gadījumā viss ir daudz sarežģītāk. Problēmas saknes joprojām ir ģimenē. Daudzi vecāki ir ļoti aizņemti cilvēki, viņiem nav pietiekami daudz laika, lai apsēstos un vienkārši aprunātos ar bērnu, visa saziņa aprobežojas ar rutīnas frāzēm.

Tikt galā ar pusaudžu agresiju nav viegli, nepieciešama psihologa konsultācija. Nepieciešama detalizēta saruna par jūsu darba nozīmi, bērns vēl nedarbojas, visu ģimenes locekļu dzīves līmenis ir tieši atkarīgs no jūsu nodarbinātības.

Cīņa nav viegla, taču jums ir jāmēģina ticēt panākumiem. Nav izmisīgu situāciju, ja nezināt, ko darīt, meklējiet citu cilvēku un speciālistu pieredzi.

Bērna agresijas cēloņi:

Cilvēku sabiedrības kaitīgā ietekme... Cilvēks nevar pastāvēt izolēti no sabiedrības. Tomēr cilvēki, ar kuriem mēs un mūsu bērni mijiedarbojamies, ne vienmēr ir piepildīti ar labestību un pozitīvismu. Bērnu vecuma un pieredzes trūkuma dēļ var viegli maldināt.

Agresijas cēlonis ir attieksme pret bērnu

Komunikācijas problēmas ģimenē no bērnības... Bieži bērna agresijas cēlonis ir neapmierinātība ģimenē. Agresīvi bērni bieži kopē pieaugušo ģimenes locekļu uzvedību. Daži vecāki kārto lietas kopā ar saviem bērniem, viņi var nākt pie lamāšanās un cīņas. Jums jāiemācās kontrolēt savas emocijas un iemācīt to bērnam. IN cilvēku sabiedrība ir daudz veidu, kā atrisināt problēmas, agresija, fiziski vai psiholoģiski, nav apsveicama.

Sociālais diskomforts ir viens no agresijas cēloņiem

Mediji... Šis uzvedības piemērs pastāvīgi vajā bērnu. Tātad agresīvi bērni pamazām pārvēršas par pusaudžiem. No TV ekrāniem plūst daudzas vardarbības, vardarbības, cīņas ainas. Bērns jau no agras bērnības nav pasargāts no saskares ar neko. Ja starp bērnu un datoru, televizoru bija pieaugušais, bet vecākiem vienmēr nav laika. Viņi atstāj saziņu ar savu mīļoto bērnu vēlākam laikam. Tas ir tas, kā pusmūža bērns mācās no plašsaziņas līdzekļiem kā kopīgu patiesību. Šodien pat bērnu karikatūras ir mainījušas savas prioritātes. Labas karikatūras, kas mācīja kopīgas patiesības, jau ir modē. Šodien jaunieši liek derības uz drosmi un uzdrīkstēšanos. Šī konfliktu risināšanas metode nenoved pie laba.

Psihologi uzskata. internets noved pie bērnišķīgas agresijas

Bērna agresijas novēršanas metodes

Sodiet savu bērnu, ja viņš to tiešām ir pelnījis. Visiem pārkāpumiem nevajadzētu palikt bez jūsu vērtējuma, bērnam nevajadzētu justies nesodīti. Ja bērns parādīja sevi ar pozitīvā puse, tad neignorējiet to, jūsu mīlestība un rūpes atradīs atbildi.

Ko darīt ar agresīvu bērnu

Kādas kļūdas nevajadzētu pieļaut, rīkojoties ar bērna agresiju

Iegūstiet mājdzīvnieku. Bērni, kuri ienīst visu pasauli, var pieķerties kucēnam vai kaķēnam. Izmantojot šo saziņu, būs vieglāk uzrunāt bērna sirdi.

Līdzīgi materiāli

Dažreiz bērna vecāki, kurš sācis iet skolā vai tikko gatavojas iestāties pirmajā klasē, saskaras ar mazuļa agresijas uzbrukumu problēmu. Kā uzvesties šajā vecuma krīze un ko darīt, ja viņš nepakļaujas vecākiem un skolotājiem?

Cēloņi

Bērnu agresija ir negatīva reakcija uz dažādām citu darbībām vai citu komentāriem.... Ja bērns tiek audzināts nepareizi, šī pagaidu reakcija var izaugt par pastāvīgu un kļūt par viņa rakstura iezīmi.

Bērna agresīvas uzvedības avoti var būt somatiskas vai smadzeņu slimības, kā arī nepareiza audzināšana... Vēl viens šādas uzvedības iemesls var būt vecuma krīze.

Šajā laikā bērni sāk sevi apzināties kā studentus, un tā viņiem ir jauna loma. Tas veicina jaunas psiholoģiskas kvalitātes parādīšanos bērnā - pašcieņu.

Noskatieties video par krīzes cēloņiem bērniem septiņu gadu vecumā un par to, kā to pārvarēt:

Kāpēc tas nepakļaujas?

Turpmāk tā vairs nav mazs bērns, bet īsts pieaugušais vīrietis, kurš cenšas kļūt neatkarīgs. 6-7 gadu vecumā bērni zaudē dabisko bērnišķību, tāpēc viņi apzināti sāk grimasēt un izturēties nepamatoti. Iemesls tam ir tas, ka bērni sāk nošķirt iekšējo es no ārējās uzvedības.Viņi atzīst, ka viņu uzvedība var izraisīt apkārtējo reakciju. Nedabiska uzvedība liecina, ka tas ir tikai bērna eksperiments, lai gan vecāki ir ļoti noraizējušies un noraizējušies par šādu bērna pieredzi. Turklāt, bērnam kļūst grūti iet gulēt vai nosūtīt mazgāties, parādās neparasta reakcija:

• lūgumu novārtā atstāšana;
• domāt par to, kāpēc to darīt;
• negācija;
• pretrunas un ķilda.

Bērni šajā periodā ievērojami pārkāpj vecāku aizliegumus. Viņi kritizē visus noteikumus, kurus paši nav noteikuši, cenšas ieņemt pieaugušo pozīciju. Esošos principus bērns saprot kā bērnišķīgs tēlsjāpārvar.

Bērni 7 gadu vecumā var pārbaudīt citu reakciju uz viņu slikta uzvedība

Kāpēc bērns izdod ķērcošas skaņas?

Ir reizes, kad bērni sāk izdot dažādas skaņas: ķērkšanu, ņurdēšanu, čučēšanu un tamlīdzīgi. Tas var būt tikai viņu eksperimentu turpinājums, bet šoreiz ar skaņām un vārdiem. Ja jūsu bērnam nav runas problēmu, tad nav pamata uztraukumam. Ja ir kādi defekti vai stostīšanās, nepieciešams konsultēties ar ārstu.

• Izsakiet savu piekrišanu sava bērna patstāvīgajai rīcībai, ļaujiet viņam būt autonomam;
• Centieties būt padomdevējs, nevis aizliegums. Atbalsts grūtos brīžos;
• Runājiet ar savu bērnu par pieaugušo tēmām;
• Uzziniet viņa domas par interesējošo jautājumu, uzklausiet viņu, tas ir daudz labāk nekā kritika;
• Ļaujiet bērnam paust savu viedokli, un, ja viņš kļūdās, tad smalki izlabojiet to;
• Ļaujiet sev atzīt viņa uzskatus un izteikt piekrišanu - nekas neapdraud jūsu autoritāti, un jūsu pēcnācēju pašcieņa nostiprināsies;
• Paskaidrojiet bērnam, ka jūs viņu novērtējat, mēs cienām un saprotam, ka viņa kļūdas gadījumā jūs vienmēr būsiet blakus un palīdzēsit;
• Parādiet bērnam iespēju sasniegt mērķi. Uzslavē viņu par panākumiem;
• Mēģiniet sniegt atbildes uz visiem bērna jautājumiem. Pat ja jautājumi tiek atkārtoti, pacietīgi atkārtojiet atbildi.

Kļūstiet par drupām labākais draugs!

Nodarbības bērniem no 6 līdz 7 gadiem

Darbības, kas parāda, ka ir citas iespējas iegūt uzmanību un parādīt spēku, var palīdzēt mazināt bērna nestimulēto agresiju. Lai izskatītos kā pieaugušais, jums nav jāapliecina sevi uz vājāku cilvēku rēķina, un, aizkaitināti, jālieto slikti vārdi. Ieteicams šādas metodes emocionālai atpūtai:

1. Saplēsiet gabalos papīru, kas jums vienmēr jāņem līdzi;
2. Skaļi kliegt īpašā vietā;
3. Ej sportā, skrien un lec;
4. Noderēs izsist paklājus un spilvenus;
5. Praktizējiet štancēšanas boksa maisu;
6. Spēle ar ūdeni ir ļoti noderīga (apdomājot ūdeni un tā iedzīvotājus akvārijos, makšķerējot, iemetot akmeņus rezervuārā utt.)

Ūdens lieliski atbrīvo agresiju un uzmundrina visu ģimeni

Kā atrast kopīgu valodu?

Bērna agresijas uzbrukumu gadījumā vecākiem jābūt mierīgiem un ierobežotiem. Jums jāmēģina saprast, kā jūtas jūsu bērns. Vissvarīgākais ir mīlēt un saprast savu mazuli, veltīt viņam vairāk uzmanības un laika.

Beznosacījuma mīlestība - labākais veids cīņa pret agresivitāti. Mammas un tēti labi pazīst savus bērnus un spēj novērst negaidītus dusmu uzliesmojumus. Fiziskās agresijas kontrolēšana ir vieglāka nekā verbālā izteikšana. Emociju virpināšanas brīdī, kad bērns pucē lūpas, pamirkšķina acis vai kaut kā demonstrē savu neapmierinātību, jums jāmēģina novirzīt viņa uzmanību uz citu objektu, darbību vai vienkārši turēties. Ja agresiju nevar savlaicīgi apturēt, ir jāpārliecina bērns, ka to nedrīkst darīt, tas ir ļoti slikti.

Kā tikt galā ar kautrību?

Tostarp 7 gadu vecumā bērni sāk pievērst uzmanību savam izskatam, apģērbam. Viņi cenšas izskatīties kā pieaugušie. Pirmo reizi bērns kritiski novērtē savu uzvedību. Šajā periodā kautrība var ļoti viegli attīstīties, bērns ne vienmēr spēj adekvāti novērtēt citu viedokli. Nepareizs notiekošā novērtējums var bērnu nobiedēt, likt viņam baidīties pievērst sev uzmanību. Var būt grūti nodibināt kontaktus. Bet dažreiz bērni pēc būtības ir tikai kautrīgi.

Kā palīdzēt?

Kautrīgs bērns ir uzņēmīgāks, bieži citi nespēj viņu saprast. Mammas un tēti tiek aicināti biežāk uzsvērt labas īpašības viņu bērni. Tādējādi jums jāaudzina viņa pašapziņa. Nekādā gadījumā nedrīkst dusmoties uz bērnu par viņa kautrību. Viņš var justies kaut kā kļūdains, atšķirīgs no pārējiem. Tas var būt slikti viņa rakstura attīstībai. Kā pieaugušais cilvēks atcerēsies bērnībā ievainoto. No pastāvīgiem pārmetumiem bērns nekļūs drosmīgs un izlēmīgs, taču viņš spēj no tā atkāpties.

Bērnībā notiek bieži agresija. Dažreiz vecāki nezina, kas izraisīja viņas izskatu. Bet jums nevajadzētu pārsteigt. Lielāko daļu iemeslu, kāpēc bērns aug agresīvs, var atrast pašā sabiedrībā. Ņemiet tikai video spēles un televīziju: visapkārt ir vardarbība, cīņas un laupīšanas.

2. Vecākiem, ja viņi nevēlas, lai viņu bērni būtu huligāni un huligāni, pašiem jākontrolē savi agresīvie impulsi.

3. Nekādā gadījumā nedrīkst apspiest bērna agresijas izpausmi, pretējā gadījumā nomāktie agresīvie impulsi var nopietni kaitēt viņa veselībai. Māciet viņam izteikt savas naidīgās izjūtas sociāli pieņemamā veidā: vārdos vai zīmējot, veidojot vai izmantojot rotaļlietas vai darbības, kas sportā ir nekaitīgas citiem. Bērna jūtu tulkošana no darbības vārdos ļaus viņam uzzināt, ko par viņiem var teikt, un ne vienmēr uzreiz jāieliek acīs. Arī bērns pamazām apgūs savu jūtu valodu, un viņam būs vieglāk pateikt, ka viņš ir aizvainots, satraukts, dusmīgs utt., Nevis mēģina piesaistīt jūsu uzmanību ar savu briesmīgo izturēšanos.

4. Ja bērns ir nerātns, dusmīgs, kliedz, steidz pie jums ar dūrēm - apskauj viņu, apskauj viņu. Pamazām viņš nomierināsies, atjēgsies. Laika gaitā viņam vajadzēs arvien mazāk laika, lai nomierinātos. Turklāt šādi apskāvieni izpilda vairākus svarīgas funkcijas: bērnam tas nozīmē, ka jūs spējat izturēt viņa agresiju, un tāpēc viņa agresiju var ierobežot, un viņš neiznīcinās to, ko mīl; bērns pamazām apgūst ierobežojošo spēju un var padarīt to iekšēju un tādējādi pats kontrolēt savu agresiju. Vēlāk, kad viņš nomierinās, jūs varat runāt ar viņu par viņa jūtām. Bet nekādā gadījumā šādas sarunas laikā nevajadzētu lasīt lekcijas, vienkārši

5. Lai bērns neaug agresīvs, cieniet sava bērna personību, ņemiet vērā viņa viedokli, uztveriet nopietni viņa jūtas. Nodrošiniet bērnam pietiekamu brīvību un neatkarību, par kuru bērns būs atbildīgs. Tajā pašā laikā parādiet viņam, ka, ja nepieciešams, ja viņš pats lūdz, jūs esat gatavs sniegt padomu vai palīdzību. Bērnam vajadzētu būt savai teritorijai, savai dzīves pusei, kurā ieeja pieaugušajiem atļauta tikai ar viņa piekrišanu. Dažu vecāku viedoklis, ka viņu bērniem nedrīkst būt nekādu noslēpumu, tiek uzskatīts par kļūdainu. Ir nepieņemami rakņāties pa viņa lietām, lasīt vēstules, noklausīties telefona sarunas, lai izspiegotu! Ja bērns jums uzticas, redz jūs kā vecāku draugu un pavadoni, viņš pats jums visu izstāstīs, lūgs padomu, ja uzskata to par nepieciešamu.

6. Parādiet savam bērnam agresīvās uzvedības galīgo neefektivitāti. Paskaidrojiet viņam, ka pat tad, ja viņš sākumā gūst labumu sev, piemēram, atņem rotaļlietu, kas viņam patika, no cita bērna, tad vēlāk neviens no bērniem nevēlēsies ar viņu spēlēties, un viņš paliks lieliskā izolācijā. Maz ticams, ka šāda iespēja viņu vilinās. Lūdzu, pastāstiet mums arī par tādiem negatīvās sekas agresīva uzvedība kā soda neizbēgamība, ļaunuma atgriešanās utt.

7. Ir jānodrošina iespēja bērnam emocionāli atpūsties spēlē, sportā utt. Jums var būt īpašs "dusmīgs spilvens", lai mazinātu stresu. Ja bērns jūtas aizkaitināts, viņš var pārspēt šo spilvenu.

8. Ir arī ļoti svarīgi precizēt un noteikt robežas. Šeit ir nepieciešama konsekvence: nav vērts dažādi novērtēt viena un tā paša bērna rīcību atkarībā no jūsu noskaņojuma. Ierobežojumu un aizliegumu sistēmai jābūt skaidrai un stabilai, no tā ir atkarīga bērna iekšējās dzīves stabilitāte.

9. Dažiem svarīgiem notikumiem bērna dzīvē labāk sagatavoties iepriekš. Ja jums ir jāveic pirmā vizīte pie ārsta, bērnudārzā, mēģiniet paredzēt visas iespējamās nianses, ņemot vērā bērna iespējas un īpašības.

Bērna agresiju var apkarot, turklāt to var pilnībā novērst, uzmanīgi izturoties pret bērnu, viņa jūtām un vēlmēm. Psiholoģe Inga Voytko sniedza padomus, kā to izdarīt efektīvi, ļaujiet savai ģimenei neradīt problēmas!

Agresīva uzvedība un spītība nav tikai negatīvu un naidīgu traucējumu veids sociālās attiecībasbet arī apgalvo savas tiesības tikt pasargātiem no citu iejaukšanās vai apvainojumiem. Spītīgs un agresīvs bērns parasti ir pakļauts strīdiem ar pieaugušajiem, kuri bieži vien nolaidīgi izturas pret viņa cieņu, aizrāda un mēdz viegli dot brīvas pilnvaras dusmām vai agresijai. Mūsu psihologs jums pateiks, kā rīkoties, ja jums ir agresīvs bērns.

Ko darīt, ja bērns ir agresīvs?

Ir ļoti svarīgi, lai terapeits pievērstu lielāku uzmanību darbam ar vecākiem, jo \u200b\u200bviņu uzvedība tieši ietekmē bērnus. Visiem terapeitiskā procesa dalībniekiem ir jāsaprot ārstēšanas mērķis un jānovirza savs viedoklis par labāku rezultātu sasniegšanu.

Eksperti ir vienisprātis, ka antisociālie traucējumi, tostarp, ja bērns ir agresīvs, biežāk rodas ģimenēs, kurās vecāku uzvedībai nav robežu. Opozicionāra uzvedība ir izplatīta arī hiperaktīvu bērnu vidū. Šajos gadījumos veiksmīgai hiperaktivitātes ārstēšanai ir tendence atvieglot citus uzvedības problēmas.

Bērniem, kuru opozīcijas uzvedība nav saistīta ar hiperaktivitāti, ārstēšanas pamats ir terapeitiskais darbs ar bērnu un viņa ģimeni. Vecākiem jāiemācās pareizi uzvesties un jāsaprot, ka viņiem vajadzētu atteikties no negatīviem secinājumiem par bērniem, kuri protestē pret vecāku rupjo izturēšanos.

Visticamāk, lielākā daļa agresīvo bērnu ir pārliecināti, ka viņu uzvedība ir pieņemama un efektīva. Mazi bērni pastāvīgi pārbauda apkārtni ar rīcību, jo viņi nevar skaidri izteikt savus nodomus vārdos. Ja viņiem ir atļauts to darīt, viņi pauž savu kairinājumu, izkaisot rotaļlietas vai iemetot to rotaļu biedriem, kuri reaģē natūrā. Bērni pēc savas būtības ir maigi un neizlēmīgi, dziļi uztver pieaugušo mācības un atkārtojas līdzīga situācija pārtrauciet atbalstīt citu bērnu agresīvo izturēšanos.

Īpaši kaitīga ir nekonsekventa reakcija uz bērna agresiju, kas dažreiz tiek sodīta un dažreiz ignorēta. Bērni nespēj saprast šādas pieaugušo pretrunīgās uzvedības nozīmi. Neapmierinātība, kas rodas šādos gadījumos, var vēl vairāk izraisīt agresīvu izturēšanos.

Kā uzvesties bērna agresijas brīdī

Lai tiktu galā ar bērna agresiju, ir nepieciešams nodibināt un uzturēt kontaktu ar viņu. Acu kontakts ir svarīga zāle, ar kuras palīdzību jūs bērnam dodat mīlestību. Ar acu kontaktu jūs labvēlīgi skatāties uz bērnu, un bērns skatās uz jums.

Acu kontakts ar viņu ir viegls un gadījuma raksturs, piemēram, kad paskatās uz bērnu, kurš tev smaida. Tiesa, tas var būt ļoti grūti.

Kad jūsu bērns ir dusmīgs uz tevi un trokšņaini pauž pats savas dusmas, bet jums ir problēmas un jūs jūtat, ka joprojām ir piliens - un jūsu pacietība beigsies, tad jūs nevēlaties domāt par to, kā skatīties viņam ar mīlestību acīs. Bet tas jādara sevis un bērna dēļ. Tā kā tas ir ārkārtīgi grūti, bērna uzliesmojuma laikā jums būs jārunā ar sevi. Tas ir, lai nomierinātu sevi.

Tas neapšaubāmi palīdzēs jums nezaudēt paškontroli pat dusmu stāvoklī. Kad esat dusmīgs, ir grūti sevi par to pārliecināt. Tomēr tas ir vienīgais veids, kā apmācīt viņu pārvaldīt paša dusmas. Šī pašruna neapšaubāmi palīdzēs jums izveidot draudzīgu acu kontaktu ar viņu šajā grūtajā, principiālajā brīdī.

Neatkarīgi no agresīvā bērna rīcības, kontakts patiešām darbojas. Ja jūsu bērns nežēlīgi skatās uz jums, iespējams, vēlēsities paskatīties prom. Bet izvairīšanās no acu kontakta tikai palielinās viņa dusmas.

Protams, nekādā gadījumā neizlaiž dusmas uz viņu. Bērni to uztver spēcīgāk nekā garīgas vai fiziskas sāpes.

Fiziskais kontakts

Kad agresīvs bērns nevēlas veidot acu kontaktu, tas ir, joprojām ir fizisks kontakts. Pētījumi liecina, ka maz bērniem ir diezgan daudz šādu kontaktu, kas spēj papildināt viņa emocionalitāti. Kad visiem ir labi un jauki, gan bērni, gan vecāki viņu uztver kā nopelnu. Grūtās dienās fizisks kontakts kļūst par pestīšanu.

Kad bērns ir dusmīgs, viņš ir tik ļoti iegremdēts savās domās, ka zaudē orientāciju un nesaprot, kas notiek apkārt. Šādos periodos palīdz maigi, viegli, ātri pieskārieni. Tiesa, ja agresīvais bērns joprojām ir dusmīgs uz tevi, tad labāk iztikt bez fiziska kontakta, kamēr viņš nav mierā.

Jebkuram bērnam ir jādod laiks. Un veltīt viņam daudz laika, lai viņš zinātu, ka viņš ir visvairāk svarīga persona jums visā pasaulē. Lai tiktu galā ar bērna dusmām, vispirms jāzina, kas viņš ir. Un pēc tam pielietojiet raksturīgās metodes.

“Manai meitai ir četrarpus gadu. Pēdējo nedēļu laikā es sāku pamanīt viņas agresīvo uzvedību (bērnudārzā es sakodu un iekniebju meiteni, un viņa pati bieži nāk ar sasitumiem). Mājās par to runājām, un pēc pāris dienām viss atkārtojās.

Kad sākat viņai paskaidrot, ka tas nav labi, viņš aizklāj ausis ar rokām un saka: “Pietiek, es visu sapratu”, bet tad viss sākas no jauna. Bērns ir agresīvs, spītīgs, bieži izliekas, ka nedzird, kad es viņai zvanu vai lūdzu kaut ko darīt.

Pat agrā bērnībā viņa parādīja neatkarību un neatkarību, tagad viņa uzvelk tikai to, ko izvēlas. Hiperaktīvs, ne minūte vietā un ne klusuma minūte, lai gan tas nav nekas slikts. Bet viņa ir ļoti noraizējusies par savu agresiju un spītību, kā ar to tikt galā, tieši kā tikt galā un necīnīties. Mēs mēģinājām, bet nekas nepalīdz, tas kļūst vēl sliktāk ... Lala Grigoriadis. "

Ko darīt, ja jums ir agresīvs bērns, atbild psiholoģe Elena Poryvajeva:

Spēja pastāvēt par sevi kopumā ir noderīga bērniem, arī meitenēm; tomēr jūs raksturojat nedaudz atšķirīgu uzvedību - vispirms diezgan neadekvātu. Piemēram, jūs sakāt, ka meitene nāk no bērnudārza sasitusi - un no tā neizdara nekādus secinājumus, turpinot darīt to pašu.

Tas nozīmē, ka pastāv kaut kāds stimuls, kas provocē un pat liek viņai šādi rīkoties. Neaizmirstiet, ka bērni ir sava veida laika apstākļu barometrs mājā, tas ir, spogulis, kas atspoguļo attiecības ģimenē, galvenokārt starp nozīmīgiem pieaugušajiem.

Jūsu gadījumā meitene ir bezkontakta pat attiecībā pret vecākiem - kad viņi mēģina viņai kaut ko pateikt, saspiež ausis utt. Agresīvs bērns nevar mierīgi sēdēt, jo ... Pievērsiet uzmanību savai uzvedībai ... Pajautājiet, varbūt kaut kas provocē jūsu meitu uz šādu uzvedību bērnudārzā ...