"Байгаль орчны чиглэлээр явах" (Ахлах бүлэг) -ийн аялалын хураангуй. Төвийн тоймд зориулсан танин мэдэхүйн танин мэдэхүйн экрессорын "Намар, хүрээлэн буй орчны зам дагуу
GBOU MOGCOW "сургууль 967"
Бүтцийн хэлтэст 6 (Цэцэрлэгийн №2575)
Хийсвэр байгаль орчны ангийн ангилал "Байгаль орчны зам руу аялах"
(Бэлтгэл ажил - 6-7 жил)
Бэлтгэсэн: Бүлэг багш №41
Yumanova valentina aleksandrovna
Москва, 2015 он.
Зорилго: Хүүхдийн танилцах С. байгаль орчны замБайна уу. Модны талаархи мэдлэгийг бий болгох (нийтлэг, ялгаа, ялгаа гэх мэт)
Даалгаврууд:
1. Үндсэн зүйлийг бүрдүүлэх хялах соёрийн.
2. Байгаль орчны зам дээр байрладаг ургамлын ертөнц, төхөөрөмжийн шинэ мэдлэгтэй хүүхдүүдийг танилцуулах.
3. Төмөрч, хүрээлэн буй орчинд ухамсартай хандах хандлага. Байгалийг сонирхох.
4. "шилмүүст мод", навчит моднуудын талаархи мэдлэгийг бэхлэх, өргөжүүлэх.
Сугалаа навчит моднууд, Руу нь шилжүүлэг аюул шинжтэй Баррель ба титэм барилга (хус, царс, Уак, Виллоу, Осин) Модны навчийг сугалж сур өөр өөр арга: Тохируулга эсвэл толбо (сойзны үзүүр).
Зураг зурах техникийн ур чадварыг хөгжүүлэх. Сайжрах азанд ур чадвар янз бүрийн дүр төрхийг ашиглан илэрхийлэх дүрсийг бий болгох чадварыг хөгжүүлэх.
Урьдчилсан ажил.Экологийн зам дагуу аялах. Модны дүр төрхийг анхаарч үзээрэй. Шинэхэн зураглалын хуулбарыг танилаар танилцуулах, v. Vasnetsova, i. Levitan, A. VASILYEVA. Цаасны хуудас.
Материал, багаж хэрэгсэл, тоног төхөөрөмж.
Хүүхэлдэй "DUNNO", CONES, Модны навч цуглуулах 2 сагс.
Хүүхдүүд, тонн, цаасан дээр зурсан цаасан дээр зурсан цаасан дээр тэдгээрийг будгаар будсан, Навчны гуравны нэг нь, гуравны нэг нь тэнгэрийг эзэлдэг. эсвэл нар мандах; gouache будаг, tassels өөр өөр хэмжээ, зөөлөн, өтгөн, ширүүн, өтгөн, ширүүн, easch, easch, oir, oak, oak, ozin). Будгийн хуулбарыг хуулбарлах I Levitan "Birch Grown".
Аялал жуулчлалын аялал:
Өнөөдөр залуус бидэнтэй уулзахаар ирсэн. Бид аялан тоглолт хийх байсан бөгөөд бидэнтэй хамт явахыг хүсч байсан тул бид түүнд экологийн замыг үзүүлэх болно.
Бид цэцэрлэгийн байранд байрлах экологийн зам дээр ирдэг. Экологийн зам бол бид байгалийг үзэж байгаа газар бөгөөд бид үүнийг зугтдаг газар юм. Маш, ямар модонд ямар мод байдаг вэ?(гацуур, нарс)
- Энэ бол зөв, энэ нь идсэн, нарс идэж байсан. Дээрх ямар мод?(Нарс)
Эдгээр моднууд ямар харагддаг вэ, та хэрхэн ялгаатай вэ?(Гацуур, гацуур шиг, үргэлж ногоон, тэр нь зөвхөн зүүтэй, илүү урт).
- Мөн нарс навчнууд юу вэ?(Зүү.)
Гацуур, нарс нь шилмүүст мод юм.
Эдгээр мод ямар амьтан вэ? Тэдний ижил төстэй зүйл юу вэ?
(Зараа дээр нь зүү, зүү байдаг.)
- Тийм ээ, Хеджийн дээр Спуст. Хеджүүд үүнтэй төстэй: HedgeHog - Зул сарын баярын модонд бас. Шилмүүст модны оньсогоыг хэн мэддэг вэ?
Энэ шивэгчин гэж юу вэ?
Оёдолчин аль ч мастер биш
Юу ч биш
Болон бүх жилийн турш зүүгээр.
(Зул Сарын мод)
Өвлийн улиралд, зун нэг өнгөөр
(Зул Сарын мод)
Би эдгээр модны талаар танд хэлэхийг хүсч байна.
Спотей засх
Ботани гацуур "математик мод" гэж нэрлэдэг. Та юу гэж бодож байна, яагаад?(гацуур нь пирамид шиг харагддаг)
Учир нь энэ модны тойм нь тансаг, геометрийн хувьд зөв юм. Галт салбарууд, тэдгээрийг бас "хөл" гэж нэрлэдэг. Япон, Хятад, Солонгос дахь байшин, сүм, сүм хийдийн дээвэр, крейкийн хуулбар байдаг гэсэн таамаглал байдаг.
Хотод 4-8 жилийн турш, 4-8 жилийн ойд баригдсан Зүү нь аажмаар, үл тоомсорлодог. Мод нь 300 жил болж, заримдаа 500 ба түүнээс дээш хугацаагаар амьдардаг. Үүнийг зөвхөн үрээр үржүүлнэ. Мөн үрийг нь хадаг вэ?(Боргоцоор.)
Шоргуур нь Scorce Squirrels, хулганууд, хулгана, модон мод, Финч, цээж, цээж. Цээжний дэгдээхэйнүүд өвгөнд нь арилгаж, эцэг эх нь бяслаггаа хооллодог, шувууны гэдэс, шар шувуу, ийм кассчинд бага зэрэг боловсруулдаг. Энэ хоолноос дэгдээхэйнүүд эрүүл өсч байна.
Жижиг шувууд махан биеэ авч яваа, галт салбаруудБайна уу. Галын хөл нь олон мөөг ургадаг.
Spruce нь "Хатан хааны салбар" гэж нэрлэдэг. Энэ нь усан онгоцыг барих, гэртээ. Тиймээс тэд: "Хэдийгээр:" Хэдийгээр: Хэдийгээр: Хэдийгээр Hole isba, зүрх нь эрүүл байдаг. "
Ageoce-аас Tubl бодис, цаас, картон, мод, наррай, Фенора, телеграф, телеграф шон, тавилга ба хөгжмийн зэмсэг (хийл, ятга). Хамгийн сайн хийлүүдийг аянга цохиход модноос олж авсан. Галаас бас витамин, тос авдаг.
Гацуур ойрхон байгааг хараарай. Энэ нэр нь энэ төхөөрөмжийн нэр дээр бичигдсэн байна.(Барометр)
- Магадгүй тэр хэн нэгэн нь яагаад хэрэгтэйг мэддэг байх?(Нарны болон бороотой цаг агаарыг тодорхойлох)
- Үйлдвэрүүдэд үйлдвэрлэсэн барометрүүд байдаг. Та цаг агаарыг тодорхойлох боломжтой. Манай барометр нь модон хавтгай, урт төлөвлөгөө юм. Энэ дээр юу бичсэн бэ?(0,+, - )
- Салбарын гацуурын үзүүрт анхаарал хандуулах хэрэгтэйтэр үзүүлж байна уу?(+)
- Одоо бороо орвол дусал дуслууд нь идсэн мөчир дээр сууна. Хэрэв дуслууд нь маш их байх болно, хэрэв салбартай юу болох вэ.(Дуслын ноцтой байдлаас энэ нь буурдаг.)
- Дараа нь салбарыг ямар тэмдэг үзүүлэх вэ?(-)
- Зөв. Хэрэв нар шиг гэрэлтэж, гэрэлтэх болно, зүү дээр бороо ороход юу тохиолдох вэ?(Тэд ууршдаг.)
Дараа нь салбарад юу тохиолдох вэ?(Тэр босох болно.) (0)
Гэхдээ нар удаан хугацаанд гэрэлтэж, дараа нь дээшээ дээшээ салхи дээшээ аваад "+" тэмдгийг харуулав. Тиймээс идсэн салбар дээр та агаарын чийгшил, цаг агаарыг тодорхойлж болно.
Одоо экологийн зам дээр зогсож, өөр нэг шилмүүст модны талаар ярилцъя.
Нарс
Энэ модны 20 зүйл байдаг. Бүх модыг хойд хагас бөмбөрцөгт ургадаг. Нарс нь 4000 жил хүртэл амьдардаг, Өндөр нь 250 жилийн хугацаанд 30 метрийн зайд хүрдэг. Нарс, хүний \u200b\u200bамьдралд асар их үүрэг гүйцэтгэдэг. Усан нарс тогоонд ургадаг. Тэднийг юу гэж нэрлэдэг вэ?(Хүүхдийн таамаглал.)
Эдгээр нарсуудаас хөлөг онгоц үүсгэдэг. Тавцан дээр тавилга хийх. Энэ нь бас 70 салбарт ашигладаг. Ваниллин нь нар элсэн чихэртэй залуу боргоцой хийсэн. Энэ нь цаас, будаг, лак, лак, хуванцар, үнэр, үнэр, үнэр, витамин, Үнэртэй, гаралтай витаминыг үйлдвэрлэдэг.
Нарс нь ариун цэврийн, эрүүл ахуйн мод гэж нэрлэдэг. Микроб ба туберкулоз нь түүний үнэрээс үхэж байна. Тиймээс, шүүслэг өвчтөнүүдэд зориулсан станцорууд нарс ойд баригдсан. Нарс давирхай нь бохь, шүдээ бэхжүүлдэг. Модны зүүнээс нь тайвшруулах усанд ороход шилмүүст баяжмалыг бий болгодог. Энэ бол эдгэрэлтийн мод (хүүхдүүдтэй холбоо барих, янз бүрийн модны холтосны их биеийг сунгана)
Хөдөлж буй тоглоом "Хэн нь илүү хурдан авах вэ?"
Хөвгүүд, охидыг нэг сагсанд өгдөг бөгөөд боргоцой цуглуулахыг санал болгож байна: Охидууд: Охидууд - Охидууд - гацуур, хөвгүүд - нарс - нарс - нарс - нарс - нарс
Хэн үүнийг илүү хурдан болгох вэ. Дараа нь овойлт байдаг.
Энэ бидний зам дээр юу байгааг хараарай?(Хожуул.)
- Хожуул нь модны их биений үлдсэн хэсэг юм. Энд ямар мод ургасан бэ?(Хүүхдийн таамаглал.)
- Та ямар мод болохыг яаж тодорхойлсон бэ?(Модны холтос.)
Та хожуул дээр юу зогсож байгааг асууж байна уу? Хамтдаа шийдэхийг хичээцгээе.
(Хажуугийн)
- Энэ нь бас төхөөрөмж юм. Тэр юунаас бүтсэн бэ?(Хуванцар тунгалгийн шилнээс.)
- Энэ юу зурсан бэ?(Зураас ба тоо.)
- Төхөөрөмжийн ёроолд юу байна?(Ус)
- Бороо орохоос бусад уур амьсгалаас дэлхий рүү дэлхий рүү юу унав?(Цас, мөндөр)
- Та нэг үгтэй бороо, цас, мөндөр, мөндөр?(Хур тунадас)
Яагаад ийм төхөөрөмж хэрэгтэй вэ?(Бороо хэр их уналтыг олж мэдэх)
Энэ энгийн төхөөрөмжтэй та үүнийг тодорхойлж болно. Өдөрт хэдэн удаа бороо ордог, долоо хоног, сар гэх мэт.
- Та түүнийг яаж дуудах вэ?(Бороотой)
Нүдээ өргө. Өөр төхөөрөмжөөс өмнө. Үүнийг хэрхэн дууддагийг та мэдэх үү?(Vane)
Энэ нь юу хэрэгтэй гэж бодож байна вэ?(Салхины чиглэлийг тодорхойлох)Сум төхөөрөмж салхины чиглэлийг удирдан чиглүүлж, төхөөрөмжийн ёроолд үсгийг нотолж байна
салхины аль чиглэлийг талаас нь ямар чиглэл болохыг тодорхойлоход тусалнатэнгэрийн цэг.
- Салхи үлээх зүйлээ тодорхойлцгооё.(Тодорхойлолт байдаг.)
- Экологийн зам дээр ямар төхөөрөмж байдаг вэ?(Барометр, тунадасар, ван)
Тэдэнд юу хэрэгтэй вэ?(Барометр - Цаг агаарыг тодорхойлох.)
(SISDDER - Хичнээн хур тунадас хэс унав)
(Fluger - салхины чиглэлийг тодорхойлох)
- Экологийн зам дээр ямар мод ургадаг вэ?.
Эдгээр моднууд нь зүүгүй, навч байдаггүй.
Тэд тэднийг яаж дуудах вэ?(Навчит мод)
Залуус, бүх модыг хувааж болно: Зүүгийн навчнууд: Зүү, зүү, Нарийн навч, oak, oak, oak, oak, oak, oak, oak, oak, oak, asak, asak, asak, asak, asak, asak, asken, asken, ashlen, ass.
Охидын
Попларууд нь урт ширхэгтэй навчит навчит навчит навчит байдаг. Бусад моднууд бусад моднуудаас илүү олон удаа цоорох, учир нь тэд хотууд, учир нь тэд агаарт агаар, тортогоос агаар мандуур, бусад модноос илүү агаараар цэвэрлэдэг. Нэг поплар үүнийг гурван шохой, дөрвөн ширээн, долоон галладаг. Тэднийг жигшүүлж, хурдан ургадаггүй.
Царс
OAK бол хүчтэй мод, хүчтэй толботой, хүчтэй толботой, хүчтэй толботой, хүчтэй толботой титэм, гүн гүнзгий үндэс систем юм. Oak савхин навчны зузаан мөчир бүхий зузаан үрчлээтэй их бие нь гогцоотой, 15 хүртэл урттай, тэдгээр нь дээд, харанхуй ногоон, харанхуй ногоон, ногоон, ногоон, доод хэсэг юм. Царс жимс - Acorns нь эрт намар боловсорч гүйцнэ. DUB нь мянга орчим жил амьдардаг.
Хийж
Aspen бол навчит хэлбэртэй навчны мод бөгөөд шууд ногоон гөлгөр, шаргал өнгөтэй, шаргал үстэй. Өндөр, нарийхан улиас маш үзэсгэлэнтэй. Навч нь хамгийн чимээгүй салхигүй өдөр хүртэл өндөр орой дээр төрдөг. Энэ нь Осинкасууд бие биетэйгээ ярьж байна.
Осин навч нь ногоон, урт ширхэгтэй, урт ширхэгтэй Цэцэг жижигхэн ээмэг дээр цуглуулсан цэцэг.
Шилээ
Birch нь цагаан холтосны нэрийг авсан. Birch нь ирмэгийн эргэн тойронд араа навчис. Хавар эрт Салбаруудаас цэцэглэж байх үед урт шаргал ээмэг нь хуурдаг. Ширч бол маш сайхан сэтгэлтэй мод бөгөөд тэр эрэгтэй хүч өгдөг. Хаврын хэсэгт цуглуулсан хус бөөр, хусгийн шүүс.
Хийх
Их хэмжээний мод нь 20-25 м өндөр бөгөөд хувьцаа, саарал холтосоор бүрсэн хүчтэй баррельтай. Мөнгөний өсвөр насныханд, туранхай, туранхай, нулимс, өлгөөтэй байдаг. Навчнууд нь дараагийн, гогцоо, гогцоо, 15 см урт бөгөөд маш их сорт, улаан мөнгөн, Ракита, Ракита, Ракита, усан үзэм. Хүмүүс Йорс зөгийн бал, шарх, тарилга хийхэд ямар эм бэлдэж, уян хатан, уян хатан болох цэцэг бэлдэхийг хүсч байна. Сагс, хайрцаг нэхэх гайхалтай материал.
Lraxen
Липа нь шохойн гэр бүлд хамаарна. Энэ бол хар хагарал холтос, хоосон титэм бүхий навчны уналтын мод юм. Линден Цэцэг нь шаргал өнгөтэй - цагаан анхилуун үнэртэй. Тэдний хамтарсан шохойн цай. Энэ мод 6-р сарын сүүлээр цэцэглэдэг - 7-р сарын эхээр.
Багш нь хуцах нь хуц нь ханиад хүрдэг модны хувцас юм.
Жилийн аль ч үед модыг биширдэг, хавар навчис, цэцэглэн хөгжиж, цэцэглэж байх үед хавар сайныг биширдэг. Халуун өдөр чимээгүйхэн, ургамлын гаралтай үнэр. Уналтанд, та навчисын бүх сүүдэр, шар, шар-Ногооноос Crimson руу харж болно. Өвлийн улиралд нүцгэн мод дээр, цэнхэр, BLUE, BLUELINES тод чавга, тэдгээрийн жагсаалтыг нэн даруй цохих болно.
Тоглоом тоглохыг танд зөвлөж байна.
Дидактик тоглоом "гэж юу вэ?
Багш нь хүүхдэд үзүүлэх, хуудас харуулж, тэд босч, модыг урсах ёстой.
Залуус, Данно Сонирхолтой аялалд баярлалаа. Мөн зурахыг хүсэв сайхан зураг "Манай цэцэрлэгт хүрээлэнгийн мод." Зурах! Тийм ээ,!
Зургийг "манай цэцэрлэгт хүрээлэнд" бичих
Багш нь хэд хэдэн ландшафтийг Eassel дээр харуулдаг. Залуус эдгээр зургийг анхааралтай авч үздэг.
Бид I. Shishkin, VSINKIOWA, I. SHANNESCOOVA, I. Levileva, A. VASILEEVA. - Тэд байгалийг зурах дуртай байсан. Тэд маш үзэсгэлэнтэй эсвэл өөр сонирхолтой, мартагдашгүй газар сонгосон, өөрсдийгөө биширдэг, бид өөрсдийгөө баяр хөөртэй, үзэсгэлэнтэй зургуудтай хуваалцаж, Одоо эдгээр зургууд музейд өлгөөтэй, хүн бүр гарч ирэх эсвэл бүр хол явахаар ирдэг.
Хүүхдүүд I. Levitan "Birch Grown" зургийг харав.
Зураг дээр юу үзүүлэв?(ой)
Жилийн хэдэн цагт би уран бүтээлчийг дүрсэлсэн бэ?(зун)
Өдрийн аль цаг вэ?(өдөр)
Энэ талаар та яаж бодож байсан бэ?(Модны ногоон навчис, нар гэрэлтэж байна)
Ой гэж юу вэ? (Birch Grove)
Ийм ойд ямар сэтгэл санаа вэ?(Хөгжилтэй, баяр хөөртэй)
Бидний өмнө - тод нартай өдөр хус ойрын булангийн дүр төрх. Зураа нь Нарны хар тугалга, ногоон өвс, модны сүүдэртэй, харанхуй өвс, модны цэлмэг, өвс, цагаан, цэвэр, цэвэр, цэвэр, цэвэр, цэвэр, цэвэр, цэнхэр өнгөөр \u200b\u200bгэрэлтдэг. Гэрэл зургийн гэрэл, сүүдэрийн тоглоом түүнийг амьд болгож, чичирч, чичирч, "сэтгэлийн хөдөлгөөнийг бий болгодог".
Хирчууд амьдралын талаар хязгааргүй сэтгэл хангалуун байдаг бөгөөд энэ нь тэднийг нар, өвс инээмсэглэж байна. Цэцэглэж, амьдралын энхийг мэдрэх, амьдралын энергийн мэдрэмжийг цацруулж буй бүх зүйл. Үзэгч нь сайн халаасан нартай, ой, ой, ойд шашны сүүдэрт байрладаг. Уран зураг нь нартай адил юм, ид шидийн маргад гэрэл цацардаг бололтой.
Canvas "Birch Grove" нь олон хүмүүсийн ард түмэн, АНУ-ын төрөлх байгалийн дүр төрхийг хайрладаг.
Шилээ - ер бусын үзэсгэлэнтэй модТэр олон дуун, шүлэгт зориулагдсан. Левитан, Хусог Броусын буланд өлгөгдсөн нь гайхширсан нь гайхмаар зүйл биш харин цагаан туяаны хөвөн, ногоон навч, модны доор байрлуулна.
Гэхдээ тэр ч байтугай бодит уран бүтээлчид тэр даруй зураг бичиж сураагүй. Удаан хугацааны турш тэд удаан хугацаанд судалсан бөгөөд би үүнийг маш их будаж, зураач зураа зураач, зураач, энэ нь хэрхэн яаж болохыг илүү сайн бичсэн, энэ нь хэрхэн яаж болохыг илүү сайн бичсэн байдаг , нэг эсвэл өөр зүйл шиг харагдаж байна.
Энд, өнөөдөр бид etudes-ийг бэлтгэх болно - бие даасан мод, Осин, Осин, Осин, Осин, үүнийг илүү сайн олж мэдэхийн тулд хүн бүхэн ямар мод болохыг олж мэдсэн.
Багш нь модны зургуудын хүүхдүүдийг харуулсан (хус, царс, Ова гэх мэт)
Залуус ямар модтой вэ?(Бүх мод нь баррель, мөчир, навчтай)
Юу ялгаатай вэ?(Торхны өндөр, зузаан, навч, навч гэх мэт)
Энэ бол зөв, мод нь баррель хэлбэр, өнгөний зузаан, мөчир, өнгөний зузаан, мөчир, өнгө, титэм, өнгө, жишээ нь.
Оньсого:
Оросын гоо үзэсгэлэн нуга дээр зогсож байна
Цагаан цоман дээр ногоон цэврийн өрөөнд
(Хус)
Шар шувт цагаан биеш Хар толботой, их биений мөчрүүд ургадаг, гэхдээ дараа нь жигд ээрээд унана. Ирмэгийн эргэн тойронд навчис. KRONE Birch сунгасан гурвалжинг сануулж байна (сурган хүмүүжүүлэгч нь модны титмийг тойрч)
Дасгалжуулагчийн дээр зогсож байна
BOGATYR TELLY:
Мөр нь гацсан
Гараа цохих.
(царс)
Оак бол зузаан мөчир бүхий өтгөн мөчиртэй зузаан мөчиртэй, царцсан титэм бөгөөд навчнууд нь мөчир, навчнуудыг цөөн хэдэн ширхэг байрлуулна.
Хэн ч түүнийг айлгахгүй
Тэр бүгд чичирч байна
(Aspen)
Осин бол их бие гөлгөр, саарал ногоон өнгөтэй. Ospen-ийн навч нь онцгой, уян хатан уян хатан зүслэгт наалдамхай, бага зэрэг сэвшээ салхи, навчнууд хоорондоо нүүр тулна. Хурц бөөр нь саарал байдаг. Титэм дугуй хэлбэртэй.
Хавар хараахан оёсон байна
Ой мод, хонины цамц,
Зөвхөн iwa нь буржгар хурга уусан.
Виллоу бол гөлгөр мөнгөн баррель, уян хатан, уян хатан мөчрүүд. 3-р сард - 4-р сард Burst Burst Burst Burst Bubbyys дээр гарч ирэв, тэр надаас тагийг нь хаяв. Виллоу Раскидой (сурган хүмүүжүүлэгч нь модны титмийг тойрч).
Залуус та нар яаж мод зурахаа мэддэг байсан. Өнөөдөр та өөрийн хүссэн дагуу өөр өөр мод зурах болно.
(Хүүхдүүд тэдний хүсэлтээр мод зурдаг)
Мод, мөчир, мөчирийг өөр өөр техникээр зурсан гэдгийг та аль хэдийн мэддэг байсан: Их бие нь бүх овоо зурна гэдгийг та аль хэдийн мэддэгбийр: Бид дээд талаас нь зурж эхэлдэг, учир нь дээд нь туранхай, учир нь дээд нь нимгэн; Номын баррель нь өтгөрч, доошоо, доошоо, аажмаар Tassel дээр дарж, аажмаар, ёроолд нь дарна уу
Царс нь үрчлээстэй их биеийг хатаана.
Ширч бол их биений тал дээр хар зураас бүхий цагаан их бие юм.
Виллоу нь гөлгөр мөнгөн их биетэй.
USINA нь гөлгөр саарал их биетэй - ногоон.
Том мөчрүүд их биеээс гардаг, бид сойз руу түлхэхээс зайлсхийх, тэд зөвхөн 4 эсвэл 5, тэд бүгдээрээ үздэг. Мөн туранхай - үзүүрийг зур.
Бирч салбарууд бусад мод шиг, өсч томрох боловч дараа нь жигд ээрэх, унах болно. Нимгэн, муруй зурж, бургас өлгөх мөчрүүдийг зур. OAK нь өтгөн мөчиртэй зузаан мөчиртэй зузаан их биетэй байдаг. USANA SHARESS өсч томрох болно.
Мод дээрх навч, цэцэг нь сүүлчийнх байх ёстой. Энэ нь таныг илүүдэл жингээс хэмнэх болно.
Fizkultminutka: "Мод"
Эх сурвалжийн байр суурь: Гараа өөрийнхөө нүүрэн дээр өөрийнхөө гараар байрлуул. Хуруугаараа талыг нь салгаж, хурцадмал байдалтай байдаг. Дасгал хийж дууссаны дараа гарны сойз сэгсэрнэ.
Модны талбайн зардлаар
Салхины мөчрүүд өдөөгч.
(Гараа хажуу тийш нь тогших.)
Нүүрэн дээр салхинд хийсэх
(Гараа нүүрэн дээрээ нугалав)
Тосгоныг хатуурууллаа!
(Дээд талд нь гар, хажуу тийш нь налуу.)
Бид навчийг үргэлжлүүлэн сугалж байна: (багш нь навчны зургийг авч явдаг).
Оакийн навч нь зөөлөн сойзоор зөөлөн сойзоор дүрсэлсэн нь илүү зөөлөн сойзоор дүрслэх нь дээр.
Дараа нь хатуу сойз хусгийн навчтай босоо т рхэцийг авч байна.
Нэгдүгээрт, нэмэлтийг арилгахын тулд будгийг хэрхэн авахаа харуул цаасан салфетка Ба Сойз, сойзоо цаасан дээр босоо байрлалд хийвэл суулгацын хоорондох люминууд гарч ирнэ. Бургасны навч нь нимгэн зөөлөн сойзоор зурдаг.
Ажил дуусахад бэлэн байх үед сурган хүмүүжүүлэгч нь зураг зурах нь илүү сонирхолтой болгодог нэмэлт тэжээлийг хийхийг зөвлөж байна.
Хичээлийн дараа: Экспресс үзэсгэлэнгийн үзэсгэлэн "чимэглэл. Данно тэдний хүчин чармайлт, ажилдаа талархаж байна.
Ольга Сергеева
Хийсвэр анги "байгаль орчны Тропезийн хаврын аялал"
Боловсролийн талбай: "Танин мэдэхүйн хөгжил"
Чиглэл: Байгалийн ертөнцтэй танилцах.
Хичээл: "Цэцэрлэгийн хүрээлэн буй орчны хаврын аялал".
Сурган хүмүүжүүлэх зорилго: объектуудын олон талт байдлын талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх хавар байгаль орчны зам(мод)Байна уу. Баг дотор ажиллах чадварыг хүчлэх, зан үйлийн дүрмийг дагаж мөрдөх
Зорилтот чиглэл: Үзүүлэлт нь санаачилга, бие даасан байдлыг харуулдаг Өөр өөр төрлүүд үйл ажиллагаа, асуулт асуудаг; Хүмүүсийн үйлдлийг бие даан тайлбарлахыг хичээдэг; Учир шалтгааны харилцааг сонирхож байна (хэчнээн, Яаж? Яаж, өөрийгөө, нийгмийн талаархи мэдлэг, нийгмийн мэдлэг.
Ахлаг: Тоглоом, булчингийн, Булчингийн, харилцаа холбоо, танин мэдэхүйн - судалгаа.
Хоёр чуйварын бүрэлдэхүүн хэсэг: экологи.
Хэрэгжүүлэх арга хэрэгсэл: Обьектууд байгаль орчны зам - мод: Роулан, хус, агч, топол, топол, гацуур, гацуур, том, цэцэг - долоон үзэсгэлэнт газар.
Зохион байгуулалтын бүтэц сэтгэцийн аялал.
Сурган хүмүүжүүлэх. Залуус, өнөөдөр би биднийг гайхалтай аялалд явахыг санал болгож байна тропез.Аялал жуулчлалаар явахад бид бидний эргэн тойронд хэрхэн амьдарч, амьдралыг мэдэрдэг. Байгаль хамгаалахыг хүсч, хамгаалахыг би та бүхэнтэй үнэхээр хүсч байна.
Юу вэ зам харгүй(хүүхдийн хариу).
Мөн юу вэ экологийн мөр? (хүүхдийн хариу).
Экологийн хавх тодорхой зогсоолоос бүрдэнэ амьтад: Ургамал, шавьжны шувууд. Энэ тухай тропез. Та нэгээс олон удаа алхаж болно. Үүн дээр бид хавар аялах болно (Зуны, намар, өвөл) Бид маш олон шинэ, сонирхолтой, гайхалтай зүйлийг сурахыг хичээх болно.
За, та юу дамжуулахыг хүсч байна байгаль орчны зам?
Сурган хүмүүжүүлэх. Гэхдээ явахаас өмнө аялалБайгальд зан үйлийн дүрмийг санаж байгаарай.
Хүүхдүүд. Та зөвхөн алхах хэрэгтэй тропикургамал, цэцэг, цэцэг биш юм.
Хэрэв хэн нэгэн уулзалтанд очвол та зам руу явах хэрэгтэй бол зүлгэн дээр босох хэрэггүй.
Хэрэв та хогийг харж байгаа бол та үүнийг авах хэрэгтэй.
Та цэцгийн мөчрийг эвдэж, цэцэг эвдэж чадахгүй.
Сурган хүмүүжүүлэх. Сайн хийлээ. Зан үйлийн дүрмийг санаж байна. Дараа нь бид хувцаслаж, явлаа!
(гудамжинд)
Сурган хүмүүжүүлэх. Хараач, надад ийм байна ер бусын цэцэгтэр энгийн биш, гэхдээ оньсоготой, оньсого нь нэг дэлбээ тайлж, тааварлая онөсого:
"Цэцэрлэгээс. Хөгшин эмэгтэй бухимдсан цэцэгс.
Охин эхнэрээ өгсөн,
Цэцэг дээр, дэлбээнд
Жэнея нарын гэр бүл нь ямар нэгэн зүйлийн талаар асуув.
Та дэлбээ юу асуух, нулимс цийлэх хэрэгтэй вэ?
Үлгэрийн нэр хэн бэ? "
Хүүхдүүд. Үлгэрийн үлгэр "Tsvetics - долоон чихэр"
Хүүхдүүд дэлбээ холдуулж, дууд шидэт үгс ба "Олох" бүх зогсоол дээр экологийн мөр(Нисэх, Нисдэг, дэлбэлтэй нис. Учир нь, Би тойргийнхээр эргэж өндөр газар руугаа эргэж ирээрэй.
Сурган хүмүүжүүлэх. Роуан хаана ургадаг вэ?
Хүүхдүүд. Бага бүлгийн сайт дээр
Сурган хүмүүжүүлэх. Ирээрэй, сайн байцгаана уу
(Хүүхдүүд таар, мэндчилгээ).
Сурган хүмүүжүүлэх. Залуус, Рёбин дээр болгоомжтой хараарай. Тэр бусад мод, бут сөөг шиг харагдаж байна уу?
Тэр ямархуу харагдаж байна вэ? (хүүхдийн хариу).
Роуан мод, бут гэж юу гэж бодож байна вэ?
Хүүхдүүд. Энэ бол бут сөөг юм.
Сурган хүмүүжүүлэх. Энэ бол зөв, бут сөөг, учир нь энэ нь хэд хэдэн нимгэн их биетэй, учир нь энэ нь хэд хэдэн нимгэн их биетэй тул Роуд нь бут сөөг, жижиг мод шиг ургаж болно.
Тэгээд Роуаныг авцгаая.
Та юу мэдэрч байсан бэ? (хүүхдийн хариу).
Роуаны торхоор юу хучигдсан бэ?
Хүүхдүүд. Роуаны торх нь холтосоор хучигдсан байдаг.
Сурган хүмүүжүүлэх. Та яагаад холтос мод, кустик хэрэгтэй байна вэ?
Хүүхдүүд. Их биеийг хамгаалахын тулд холтос хэрэгтэй.
Сурган хүмүүжүүлэх. Та Бороныг хүний \u200b\u200bарьстай харьцуулж чадах гэж та бодож байна уу?
Хүүхдүүд. Хүний арьс хамгаалдаг тул энэ нь боломжтой.
Сурган хүмүүжүүлэх. Мөр нь сайн ургах шаардлагатай гэж бодож байна уу?
Хүүхдүүд. Нар, ус, шувууд.
Сурган хүмүүжүүлэх. Тэр яагаад наранд нар, ус, шувууд хэрэгтэй байна вэ? (Хүүхдийн хариу.)
онөсого:
Цаг агаарын талаар санаа зовох хэрэггүй,
Sundress цагаан алхах.
Халуун өдрүүдийн нэг дээр
Ээмэг түүнд өгөх болтугай. (Хус).
(Хүүхдүүд ид шидийн үгсийг дууддаг. Хусогоо олоорой.
Сурган хүмүүжүүлэх. Энэ нь хус гэдгийг та яаж мэдсэн бэ?
Хүүхдүүд. Зөвхөн хус Баррель дээр л.
Боловсрол нь хүүхдүүдийн анхаарлыг нимгэн, хамгийн муу, буржгар мөчир болгож өгдөг.
Энэ мод хавар хэрхэн өөрчлөгдсөн бэ?
Хүүхдүүд. Залуу ногоон навч, ээмэг гарч ирэв.
Сурган хүмүүжүүлэх. Ээмэг нь хусгийн өнгө юм. Уналтанд, тэдэн дээр жижиг үр нь боловсорч, янз бүрийн чиглэлд нисдэг. Хусч хайр хамгийн их дуртай юу вэ?
Хүүхдүүд. Хусч нар наранд дуртай.
Сурган хүмүүжүүлэх. Тийм ээ, хус нар наранд, ихэвчлэн олон нартай, олон наранд ургадаг.
Birch бол Оросын хамгийн нийтлэг мод бөгөөд энэ нь хаа сайгүй олдох боломжтой. Тэр манай хотуудыг чимэглэдэг, энэ бол маш үзэсгэлэнтэй мод юм. Олон шүлэг, дуунууд түүний ард түмэн түүний тухай нугалж, түүнийг "Оросын гоо үзэсгэлэн" гэж нэрлэдэг.
Хүүхэд шүлгийг уншдаг "хус"
Бага зэрэг нар мандах налуу
Дулаацуулах ойд болсон
Хус ногоон сүлжих
Нимгэн мөчирөөр угаана.
Бүгд Б. цагаан өнгөл живэлд
Ээмэг, нэхсэн тор
Халуун зун уулздаг
Тэр ойн ирмэг дээр байна.
Сурган хүмүүжүүлэх. Березагийн ойд хүн, амьтан, амьтан, бусад ургамалд олон ашиг тусыг авчирдаг. Хүмүүс хусыг хэрхэн ашиглаж чаддаг.
Сурган хүмүүжүүлэгч ерөнхийдөө: "Хүмүүс хулуу түлээ зогсож зуухыг халаах; холтос хийх - холтос - Берестов - сайхан бүтээгдэхүүн (TUESCI, Талх, талх, хайрцаг);; Модоор хийсэн тавилга, аяга таваг хий. "
Сурган хүмүүжүүлэгч нь хүүхдүүдийг өөр дэлбээ ургахыг урьж байна онөсого:
Наалдамхай бөөрийг илтгэв -
Тэр навч өмссөн байв.
Зуны улиралд хувцасласан Dandy.
Таах уу? - Энэ нь. (POPLAR)
(Хүүхдүүд ид шидийн үгсийг хэлдэг. Үүнд тохиромжтой поплар хайж олоорой.
Боловсрол нь хүүхдүүдийн анхаарлыг хүчтэй их бие, чихний хүчтэй мөчир болгож өгдөг. Энэ мод ямар ашиг тусыг авчирдаг вэ?
Хүүхдүүд. Энэ мод нь илүү хүчилтөрөгч өгдөг, үүний хажууд агаар, цэвэр, цэвэр байдаг.
Сурган хүмүүжүүлэгч нь хүүхдүүдийг өөр дэлбээ ургахыг урьж байна онөсого:
Шар-улаан хувцас,
Навч бүр далдуу шиг.
Бүх гэрэл намрын үед.
Таах уу? Энэ бол,, (агч)
(Хүүхдүүд ид шидийн үгсийг хэлдэг. Maple-ийг олох, түүнд тохирох, мэндчилэх).
Сурган хүмүүжүүлэх. Хэрхэн агч гэж байгаа юм бэ, учир нь энэ нь хараахан хаагдаагүй байгаа юм бэ?
Хүүхдүүд. Жимс жимсгэнэ - өвөл. Тэд яг онгоцоор нисдэг.
Сурган хүмүүжүүлэх. Maple бол бардам модны дагуу бие даасан, бардам модны дагуу харьцуулж болохгүй. Maple нь хөгжмийн, "дуучин мод" гэж нэрлэдэг, учир нь кларнетууд нь модноос гардаг.
Сурган хүмүүжүүлэгч нь хүүхдүүдийг өөр дэлбээ ургахыг урьж байна онөсого:
Зуны улирал, өвлийн улиралд
Slicer цувралд орох уу?
Борооны намар ба дусал
Үслэг цувыг арилгадаггүй. (гацуур)
(Хүүхдүүд ид шидийн үгийг дууддаг. Зул сарын баярын модыг олоорой, түүнд хүрч, мэндчилээрэй).
Сурган хүмүүжүүлэх. Бусад модноос гацуур юу ялгаатай вэ?
Хүүхдүүд. Spruce нь бүх жилийн турш ногоон өнгөтэй байдаг. Навчны оронд - зүү.
Сурган хүмүүжүүлэх. Түүний зүү юу гэж нэрлэдэг вэ?
Хүүхдүүд. Холбогч. Христийн Мэндэлсний Баярын мод бол шилмүүст мод юм.
Сурган хүмүүжүүлэх. ТА БҮХЭНДЭЭ ЭМЭГТЭЙЧҮҮДИЙГ ХЭРЭГЛЭХГҮЙ, НЭГДҮГЭЭР ҮНЭГҮЙ, ХУВЬЦААГҮЙ, ХУВЬЦААГҮЙ, ХУВЬЦААГҮЙ, ХУВЬЦААГҮЙ ЮМ. "Цэцэглэх" нь өнгөлөг, мэдэгдэхүйц юм. Crown-ийн дээд хэсэгт байрлах мөчрүүдийн төгсгөлд, тод - улаан, цар хүрээтэй бөөн юм гарч ирнэ. Энэ бол "нялхсын" хамгийн том, хүрэн юм sAME Шишкабид намар харж байна.
Сурган хүмүүжүүлэх. Бид танил модны талаархи мэдлэгийг баталгаажуулж, тодруулсан, шинэ мэдээлэл авсан бөгөөд одоо шинэ мэдээлэл олж, одоо би дахиад нэг дэлбээ, таамаглаж байна онөсого:
Христийн Мэндэлсний Баярын мод шиг,
Гэхдээ зүүний зайгүй өвлийн улиралд. (LARCH)
(Хүүхдүүд ид шидийн үгсийг хэлдэг. Сурган хүмүүжүүлэгчтэй хамт хамтдаа, Ларчуудтай уулзах, үүнд мэндчилэх, мэндчилэх)
Сурган хүмүүжүүлэх. Одоо бид шинэ модтой танилцах болно. Тэрбээр, зул сарын гацуур мод, нарс шиг өөрчлөгдсөн навчис: Зүү - холбогч, конусын хэлбэр, боргоцойн хэлбэр нь нарс боргоцойноос ялгаатай. Ларч бол шилмүүст мод юм, гэхдээ энэ нь бусад навчит мод шиг, өвлийн цорын ганц шилжилт юм. Тиймээс түүнийг Ларч гэж нэрлэдэг байв.
P / ба "нэг, хоёр, гурав, гурав - гүйлт рүү"
Сурган хүмүүжүүлэх. Тэгэхээр энэ нь төгсгөлд хүрсэн экологийн замБайна уу. Дараагийн удаа бид явах болно зуны улиралд аялалМанай цэцэрлэгт ургадаг танил цэцэг хайж олох болно. Орой нь бүлэгт та харсан зүйлээ зурж, өнөөдөр санаж байна. Таны хамгийн дуртай моднууд. Найз нөхөд, эцэг эх, зан авирын дүрмийн талаархи дүрмийг сануул.
Хайраа хайрлаж,
Ольга Саяапина
Экологийн мөр
зорилго:
Зарим модыг дуудаж сур (Beriza, Rowan, Spruce, Clane)
Хүүхдүүд нь намар болох ерөнхий ойлголттой байдаг
жилийн жил: Шавьжнууд нь нуугдаж, хөлддөг, шувууг хөлддөг
нислэгийн ирмэг нь нисдэг.
Хүүхдэд төмөр зам танин мэдэх бус сонирхолболгоомжтой
байгальд хандах хандлага,
Хүүхдүүд хүрээлэн буй ургамлын гоо үзэсгэлэнг хайрлахыг заа
Зан үйлийн дүрмийг дагаж мөрдөх замаар хүүхдүүдийг дасгал хийх.
Байгальд хайрыг хөгжүүлэх.
Бэлтгэлийн ажил.
Үүнийг зохион байгуулах газрыг шалгаж үзэх хэрэгтэй хярглаах
зам харгүй.
Хүүхдүүдтэйгээ алга болох цөөн хэдэн жижиг шүлэг
мод, хусгийн тухай дуу.
Модны даалгавруудтай үсгүүдээр (хус, Клауна
модон хуудсан дээр байрлуулж, заасан мод дээр урьдчилан хойшлуулав).
Сүүлийн шатанд хүүхдүүдийг бэлтгэх экологийн замууд
гэнэтийн - мө тохиромжтой мод.
Хүүхдүүдтэй хүүхэдтэй хамт бэлэг хий.
Аялал жуулчлалын материал.
Мод бэлтгэх (хусанд зориулсан соронзон хальс).
Газрын зургийн чиглэл
Ө үсэг (Берез, Клена).
Гэнэтийн (шидэт мод, чихэр, Бранкас)
Hydrangea - 2 kusty.
Веддер ус, хүрз.
Хөгшин хүний \u200b\u200bкостюм.
Тоглоомын навч "Ийм навч надад нисч ..."
Экологийн замыг хянах явц:
Лесовка - хөгшин хүн.
Сайн уу, хонгор минь! Та намайг хөгширсөн
хөгшин хүн Би та нарт ирсэн! Түгэлцээцгээе
даашинз! Над дээр ирж, намайг сонсоорой
болгоомжтой байгаарай!
«. Гунигтай!!!!! Ocho дур булаам!
Таны салах ёслол надад таатай байна.
Би бүдгэрсэн гайхамшигтай шинж чанартай байдаг.
Базхет ба алтан хувцасласан ойд.
Гэгээнтний салхины чимээ, шинэ амьсгал
Молли, Volvaist бүрхэгдсэн тэнгэр,
Мөн ховор нарны туяа, анхны хүйтэн жаварууд.
Алслагдсан саарал өвлийн аюул заналхийлж байна. "
Бид хэдэн цагт ярьж байна вэ?
Хүүхдүүд:
Хуучин шат.
Нам Намд юм сайхан цаг жилийн. Тиймээс би танд туслах болно
намрын тухай бүх зүйлийг олж мэдээд бүх гоо үзэсгэлэнг үзээрэй. Та саяхан залуут зориулж байсан гэдгийг би мэднэ зүйд эзэн, би чамайг хамт явахыг урьж байна байгаль орчны зам Миний үнэнч найзууддаа зочлох - мод.
Залуус, байгалийн үзэгдэл нь бид уналтад ажиглаж чадах вэ?
Хүүхдүүд: Навч намар
Жинхэнэ навч уналт, навчит уналтын эхлэл нь бүх модыг нэгэн зэрэг навчийг хаяж эхлэв. Навчгүйгээр хамгийн түрүүнд ямар мод болохыг хэн болохыг хэн мэддэг вэ? (Хус, липа)
Бас юунаас илүү урт байна (LILAC, OAK)
Навчны уналтар нь хяруу, хүчтэй салхитай дараа сайжруулдаг.
Одоо, залуус, Намар Намар агаарт амьсгалж байна
Хүүхдүүд:
Энэ нь хүнд навч, өвс, өвс, мөөг шиг үнэртдэг
мод.
Хуучин шат.
Аль өнгөөр \u200b\u200bялгагдуулах нь намар
мод?
Хүүхдүүд:
Шар, улаан, улаан, хүрэн, улбар шар, хүрэн.
Хуучин шат.
Та нар бүгдээрээ шүлэг заадаг, Намрын тухай шүлэг зааж сургасан гэдгийг би мэднэ.
(Хүүхдүүд намрын тухай шүлэг уншдаг).
Намд ирлээ
Хатаасан цэцэг
Гунигтай хараарай
Нүцгэн бут.
Нулцаж буй газруудад вандерууд.
Бут, хөргөх замаар.
Удалгүй тэр цэцэрлэг рүү харах болно
Алтан дуугарах.
Навчнуудаас цугларч,
Тод, үзэсгэлэнтэй.
Навчнуудын салхи орчим гүйдэг,
Хөнгөн, тоглох.
Дараа нь салхинд хийсдэг
Навчнууд нисдэг.
Тиймээс зун байхгүй байна,
Намар ирдэг.
Хуучин шат.
Шавьж нь шавьжийг юу хийдэг вэ?
Хүүхдүүд:
Тэд модны холтос дор хагарал нууж байна
Навчны дор гүн шатсан.
Хуучин шат.
Шавьж алдах нь аажмаар аажмаар байдаг
шувуу алга болох. Шувууд хуйвалдаанаас алга болсон, тэд цэцэрлэгт хүрээлэнд байдаггүй
ой. Тэд хаана байна?
Хүүхдүүд:
Тэд дулаан ирмэг дээр нисдэг.
Хуучин шат.
Үс засах, залгиж, (харааны зураг) Цөөн хэдэн хожуу од, Финчс, Гри (харааны зураг).
Шувууд хоол хүнс дутмаг, тиймээс тэд авах ёстой.
Quena
Сайн уу залуусаа, би чамайг харахад маш их баяртай байна
Хүүхдүүд: Тийм ээ!
Физик. Моч / минут
Мод талбайд ургадаг.
Хүсэл дээр сайн ургадаг!
(гараа хажуу тийш нь татах)
Бүгд хичээж байна
Тэнгэрт нар мандах болно.
(Гараа татах.)
Хөгжилтэй салхийг цохив
Тэнд салбарыг тарьсан байна.
(Хүүхдүүд гар хийдэг.)
Тарган их бие хүртэл
Дэлхийн өмнө бөхийлгөсөн.
(Урагшлах.)
Баруун зүүн. Буцах-урагшлах
Тиймээс модноос салхинд хийсдэг.
(Баруун ба зүүн, зүүн, урагшлах)
Тэр тэднийг эргүүлээд, тэр тэднийг тохой.
Тийм ээ, үлдсэн хэзээ болох вэ?
(Их биеийг эргүүлэх.)
Салхины шүлэг. Сар авирав.
Чимээгүй байдал ирлээ.
Үсгэн дээр
Сайн байна, халуун дулаан зөөлрүүлэв.
Миний тухай хэн таны тухай шүлгийг мэддэг вэ?
Хүүхдүүд шүлэг уншдаг:
Намар бидэн дээр ирсэн,
Навчнууд биднийг авчирсан
Навч нь титэмтэй төстэй юм
Тархсан шүүгээнд.
Нарны доор Clane худалдаж авсан
Миний далдууг угаасан
Намрын улаан ирэв
Бүх алган дээр шатсан
Борооны дөл татах
Салхины мөчрүүд хатаана
Шар алган
Бид цонх руу нисэж байна.
Kleon баярлалаа.
Эртний эмэгтэй
Хүүхдүүд fircke олох.
Хөгшин эмэгтэй
Энэ мод гэж юу вэ? Оньсыг хэн мэддэг вэ?
Хүүхдүүд:
Өвөл, зуны улиралд нэг өнгөөр.
(Гацуур.)
Хуучин шат.
Тийм ээ, зөвхөн зул сарын гацуур мод, гацуур, нарс, нарс, нарс - ногоон, дараа нь
хамгийн үзэсгэлэнтэй. Зүүг Ате болго - тэдгээр нь хатуу,
Өтгөн арьсанд хучигдсан тул хүйтэн жаварнаас айдаггүй. Спотей засх
маш ашигтай мод нь сайхан үнэртэй, цэвэршилт болгодог
бактериас агаар. Шалгуур нь бидэнд эрүүл байх тусам тусалдаг. Spruce нь таныг тоглох, ухаалаг зүйлээ харуулахыг санал болгож байна. Тоглоомыг дууддаг "Энэ бол хэзээ болох вэ?"
Сайн хийлээ.
Би чамайг оруулж байгааг мэднэ хүүхдийн цэцэрлэг Роуан өсч байна, зүгээр л ямар нэгэн зүйл олж чадахгүй, хэн надад тусалж чадах вэ, тэр хаана байна?
Хүүхдүүд хариулдаг:
Тэр энд байна! Тэр энд байна! Түүний үзэсгэлэнтэй юу вэ! (Роуан руу ойртох)
хуучин шат.
Роуан гэдгийг та яаж мэдсэн бэ?
Хүүхдийн хариу.
Тиймээ тэр үнэхээр үзэсгэлэнтэй юм! Ямар гэрэл гэгээ болохыг хараарай
улаан жимс! Та хэнийхээ тухай шүлгийг хэн мэдэх вэ?
Роуаны тухай ишлэл.
Улаан жимс
Надад Роуан өгсөн.
Би тэр чихэрлэг гэж бодсон,
Тэр Хина шиг.
Энэ жимс нь
Зүгээр л тунгалаггүй
Ryabinka schitra эсэх
Та дүүжлэхийг хүсч байна уу?
Хуучин шат.
Сайн хийлээ! Амтат Роуан эхнийх нь дараа тохиолддог
хөлдөөгчид, гэхдээ бид бага зэрэг болох болно,
снегири Рёбин, таашаалаар маш их хайртай өдөр бүр нисдэг.
Эртний эмэгтэй
Та хэний та надад хэлэх вэ, Роуаны хуудас нь цэвэр хуудсаас хэрхэн ялгаатай вэ?
Хүүхдийн хариу. Сайн байна уу залуус, гэхдээ эдгээр навчтай тоглоцгооё. Тоглоомыг дууддаг "Ийм зүйл над руу гүйх ..." "
Одоо манай газрын зургийн хусыг олж мэдье (хүүхдүүд хус олдог)
Энд үүнд захидал байна!
Хөгшин залуу явж байна.
Миний гайхамшигтай хүүхдүүд, эцэст нь та надад ирсэн. Ердөө
би чамайг яаж хүлээж байв. Мэндчилгаая (Хүүхдүүд модны их биеийг гараараа хүрдэг).
Би үзэсгэлэнтэй, туранхай, туранхай, цагаан өнгийн их биеийг хараарай. Тэгээд юу гэж
Өнгө би навчтай юу?
Хус захидалаас.
Төлөө хаана дэлгэр навч Мод дээр эсвэл Дэлхий дээр үү?
Хүүхдүүд:
Дэлхий дээр илүү олон навч.
Хус захидалаас
Чи юу вэ! Чи сайн уу! Та бүх зүйлийг мэднэ. Гэхдээ би танд нэг хүсэлт байна, бид маш хус, бид маш их хайртай, биднийг хайрладаг.
Хусын эргэн тойронд тойрон бүжиг хийцгээе
Цэцэрлэгжүүлэх: "Береза \u200b\u200bмужид зогсож байв".
бид хусанд бэлэг бэлдсэн (Хүүхдүүд урьдчилсан бэлтгэсэн туузны хус чимэглэдэг)Байна уу. Береза \u200b\u200bбаярлалаа.
Эртний эмэгтэй
Би танд сайн үйлийг хийхийг санал болгож, цэцэрлэгтээ мод тавь.
гидрангея суулгац тарих
Энэ нь бидний сонирхолтой аяллыг дуусгасан
байгаль орчны замБайна уу. Чамд энэ таалагдсан уу?
Хүүхдүүд хариулдаг
Та юунд дуртай байсан бэ?
Хүүхдүүд хариулдаг
(Тооцоолох)
Залуус та ямар чихэр, бусад сайхан сэтгэлээр ургадаг вэ?
Хүүхдүүд:
Мэдээж үгүй. Энэ нь зөвхөн үлгэрт л байж болно, гэхдээ бидэнд байгаа
шидэт моднууд болоогүй.
Хуучин шат.
Би хаана байгааг мэдэхгүй, миний ид шидийн хаант улсад, миний ид шидийн хаант улсад ийм мод байдаг! Үүнийг олцгооё (Хүүхдүүд чихэртэй мод олдог).
Гэхдээ одоо би орж ирэх цаг болжээ тартасны хаант улсБайна уу. Буцаж ирэхэд бүлэг, шинэ зур найзууд: Хус, гацуур, ритабина, Кран. Харьж байна уу! Шинэ уулзалтуудад!
Elena gadeev
Хийсвэр нээлттэй j Хуучин бүлгийн экологийг "экологийн замаар аялах"
Ахлах бүлэгт нээлттэй байгаль орчны дасгалын хийсвэр«»
Үндсэн боловсролийн талбай "Танин мэдэхүй"
Нэгтгэх: "Танин мэдэхүй", "Харилцаа", « Урлагийн бүтээлч байдал» , « Хувь боловсрол» , "Ажил", "Нөхцөл байдал".
Хичээл: « Экологийн замаар аялах» .
Цэцэрлэг: № 65 газар нөлөө: Нутаг дэвсгэр d / цэцэрлэг Хөгшин: 5-6 настай
зорилго: Системийн формац хярглаах байгалийн объектуудын талаархи мэдлэг, санаа зам, хүрээлэн буй орчны зам Байгалийн орчинд соёлын зан байдал.
Нягт нямбай:
Амьд, амьгүй хүмүүсийн байгалийн мэдлэгийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх байгаль.: хус, сарнай, цэцэг, цэцэг, цэцэрлэг; тэдний онцлог шинж чанарууд (бүтэц - их бие, мөчир, навч, үндэс).
Ургамлын талаар хүүхдийн мэдлэгийг өргөжүүлэх цэцэрлэгийн экологийн зам;
Ургамлын өсөлтөд шаардлагатай нөхцлийн талаархи мэдлэгийг гүнзгийрүүлэх, хярглаах
амьгүй, зэрлэг ан амьтдын хоорондын харилцаа.
Байгальд ойртох, байгальд хандах, анхаарал халамж, анхаарал халамж тавих, байгальд болгоомжтой хандах мэдрэмжийг бий болгох.
Хүүхдүүд өөрсдийнхөө үндэслэл, дүгнэлтийг өөрийн үндэслэл, дүгнэлт гаргах, найдах хувийн туршлага болон туршлага.
Даалгаврыг боловсруулах:
Баяжуулах, системчилсэн байдал хярглаах сургуулийн өмнөх хэрэгслийн хэрэгслийн талаархи мэдлэг экологийн мөрийн давхар.
Толь бичгийг эрчимжиж, баяжуулах хүүхдүүд: барзгар, жигд, жигд, тайван, хусах, хуцах, нээлттэй газар, үржил шимтэй газар.
Хүүхдүүдийн мэдрэхүйн шинж чанарыг хөгжүүлэхийн тулд амьд байгалийн шинж чанарыг ашиглах.
Боловсролын судалгааны ажлын үйл ажиллагааг хөгжүүлэх, хүүхдийн хөндлөнгийн ажлыг өргөжүүлэх.
Холбогдсон яриаг боловсруулах;
Хүүхдүүдийн бие даасан нөхцөл байдлын талаарх бие даасан уусмалыг сонирхох.
Нягт нямбай:
Байгаль орчныг байгаль орчинтой харилцах замаар байгаль орчинд ухамсартайгаар боловсрол эзэмших.
Хүрээлэн буй орчинд ээлтэй хандлагад хандах хандлагад хандах хандлагад хандах;
Боловсрол, үе тэнгийнхэндээ анхааралтай сонсох чадварыг зөв, үнэн зөв, асуултанд бүрэн хариулах чадварыг олж авах.
Хөдөлмөрийн соёлын боловсрол, гоо үзэсгэлэн, эв найрамдлын тухай ойлголт, нарийвчлалыг бий болгох.
Урьдчилсан ажил:
Байгальд ажиглалт.
Оновчтой нөхцлийг бий болгох хярглаах Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн боловсрол.
Маршрутын хөгжил.
Шүлгийг цээжлэх.
Тоглоом, нууцыг сонгох.
Биеийн тамирын налуу замыг гүйцэтгэх;
Чинаах ажил эРУУДИЙН тайлбартай.
Боловсрийн: бөмбөлөг, дугтуй (үсэг, хувин, хувин, хувин, хувин, шувуу, шувуу, шувуу, Беренде, Беренде - хадгалагчтай сагс экологийн мөр /сахив мод /
Төрөлт том Ангийн: Нэгтгэсэн
Барих гол арга том Ангийн: Амаар, харааны, практик.
Арга, арга техник: Бүтээл тоглоомын байдал, Модны талаар ярилцаж, шувуу, гар утасны тоглоом "Ажил", Байгалийн сайт дээр дүрмийг дагаж мөрдөж, Шүлэг, гэнэтийн мөчний тухай шүлэг унших.
Бүтээл, дизайны үе шатууд зам:
1) цэцэрлэгийн нутаг дэвсгэрийн нарийвчилсан шалгалт, хамгийн сонирхолтой объектуудын хуваарилалт.
2) Картын зун эмхэтгэл тропик Тэр маршрут болон түүний бүх объан: Ерөнхийдөө байх болно экологийн өрөө, схемүүд гүүжээр бүл бүл Хүүхдүүдийн насыг харгалзан үзсэн ахлах бүлгүүд сургуулийн өмнөх насны Зохион байгуулалттай байж болно байгаль орчны зам.
3) Хост сонгох экологийн мөр - гайхалтай зан чанар.
4) объект бүрийг илэрхийлсэн алслагдсан тэмдгийн үйлдвэрлэл.
- Хавтасыг хамгийн ойрын орчин, цэвэр агаарт байгаа хүүхдүүдийн мөн чанар, нөхөн сэргээх замаар хүүхдүүдийг ашиглах.
- Хүүхэд бүрийн мэдрэхүйн чанарыг хөгжүүлэхийн тулд амьд шинж чанарыг ашиглах.
- Ан амьтдын янз бүрийн объекттой танилцаж, гадаад ертөнцтэй харилцаагаа харуулах.
- Хүүхдийн болон байгалийг байгалиас хамгаалах зорилгоор хүүхдийн харилцааг бий болгох.
- байгальд ойртох мэдрэмжийг бий болгох, байгальд хандах, анхаарал халамж, байгальд болгоомжтой хандах мэдрэмжийг бий болгох.
- барих тропез. Ажиглалт B. Өөр цаг хугацаа жил, тоглоом, аялал, судалгаа, судлаа, театр том Ангийн болон бусад үйл ажиллагаа.
Тоног төхөөрөмж.
Хамт байгаль орчны зам Хүүхдүүд цэгүүдээр тэмдэглэгдсэн объектуудыг дамжуулж өгдөг. Хэсэг байгаль орчны замууд нь объектуудыг агуулдагэнэ болгон гэвэл:
1. "Хулуу".
2. "Цэцэрлэг".
3. Зуны лабораторийн. (Sandboxbox)
4. "Шувууны хот"
5. Тоглоомын талбай - « Эрүүл мэндийн дөхөгчдэл»
6. « Бут» .
7. "Цэцэг цэцэрлэг"
Гарц:
Хярглаах Хүний боловсрол, боловсролыг бага насны хүүхдэд хамрагдах ёстой.
Энэ төслийн хэрэгжилтийг ашиглах боломжтой боловсролын байгууллага ямар ч төрлийн.
Боловсролын болон боловсролын үйл ажиллагааны гол оролцогчид бол хүүхэд, эцэг эх, багш нар юм.
Сэдвийн хандлага нь хамтын ажиллагаа, хүндэтгэлд суурилдаг.
Хэрэгслийн үр дүнд:
Өсөлтийн хэмжээ хүрээлэн буй орчны мэдлэг, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн танин мэдэхүйн болон ярианы үйл ажиллагаа;
Нөхцөл байдал сайжирсан сэтгэцийн эрүүл мэнд хүүхдүүд: Байгальтай хүүхдийн харилцан үйлчлэл нь сэтгэлийн түгшүүрийн түвшинг бууруулж, хүүхдэд эерэгээр нөлөөлсөн;
Обьектууд дээр аялал жуулчлалын талаархи багш нарын мэргэжлийн сургалтын түвшин экологийн мөр.
Аялал жуулчлалын чиглэл:
Залуус, өнөөдөр бид ер бусын зүйл байна ажил мэргэжилбид үүнийг өнгөрөөдөг бүлэг, гадаа.
Өнөөдөр бид бий харах, тэднийг мэндчил.
Зүгээр л хэн нэгнийг зохион бүтээсэн
Хурлын мэндчилгээ дээр "Өглөөний мэнд".
Өглөөний мэнд, нар, шувууд,
Өглөөний мэнд инээмсэглэв!
Бие биендээ инээмсэглээрэй, инээмсэглэлээ өг.
Залуус, Өглөө би ер бусын захиа оллоо. Түүнийг сонс.
"Эрхэм хүндэт бяцхан найзууд минь! Би хамгаалагч байна экологийн зам berendence.
Байгалийн талаар би харж байна. Та нар, миний туслах ажилчдын хувьд би өнөөдөр миний оронд цэнэглэх болно байгаль орчны зам D / цэцэрлэг, бүх зүйл сайтар шалгаж үздэг. Бүх зүйл зүгээр үү? Би танд ажилдаа талархах болно. Би танд карт санал болгож байна газарчАль нь миний бөмбөлгөөр тэмдэглэгдсэн цэцэрлэгт хүрээлэнгийн нутаг дэвсгэр дээр байрладаг байгалийн объектод хүргэдэг. "
Энд газрын зураг энд байна. газарчЯагаад хадгалагчийг санал болгодог вэ экологийн зам berendence.
Залуус, та юу болохыг мэднэ экологийн мөрЧи? / үгүй \u200b\u200b/ a, энгийн, зам харгүйЧи? / Тийм /
Энэ бол хүмүүсийн хаа нэг газар явах арга зам юм;
Энэ бол эхлэл, төгсгөлтэй зам юм;
Тэрбээр хаа нэг газар хүргэдэг.
Тиймээ, мэдээжийн хэрэг зам, зам, заавал, ямар нэг зүйлийн өмнө удирддаг. Гэхдээ өнөөдөр бид энгийн зүйл дээр явахгүй тропез., ба хярглаахБайна уу. Энэ нь аялал Бидний хамгийн сайн зорилтот түвшинд байх болно - мөн чанарыг хадгалахын тулд, мөн та (танд хэрэгтэй байгаа тохиолдолд)
Залуус, ямар байгальд байгааг мэддэг хүн байна уу? / Энэ бол бидний эргэн тойронд байгаа, энэ бол амьтан, ногооны ертөнц /
Надад хэлээрэй, байгаль байдал тохиолддог уу? / Амьд ба амьгүй /
Байгаль ямар объектууд зэрлэг ан амьтдад хамаатай вэ? / мод, хаглалт, Өвс, цэцэг, шувууд, шавьж, амьтад /
Яагаад гэдгийг тайлбарлаж өгөөч? / Учир нь тэд ургаж, амьсгалж, амьсгалах, идэж, үндэс, жимс, жимс (үржүүлэх)/
Юунд хамаатай юм амьгүй шинж чанарЧи? / тэнгэр, үүл, үүл, нар, нар, ус, ус, газар, агаар, агаар, салхи /
Яагаад? / Тэд ургадаггүй, учир нь тэд ургадаггүй, амьсгалах хэрэггүй, тэд иддэггүй, тэд иддэггүй, etc. / - сайн, залуус.
Багш нь картыг хардаг ба лэгц сурталчилдаг: Анхны объект "Мод"Байна уу. Оньсогыг тааварлаарай.
Энэ нь Alena, ногоон ороолт,
Туранхай иэвэрчин Цагаан Сарафан.Байна уу. / Хус /
Зөв. Залуус, надад хэлээрэй, хус бол зэрлэг ан амьтан эсвэл амьгүй хүн юм уу? / амьд /
Түүний гоо үзэсгэлэнтэй хамт цохисон нь биширдэг, биширдэг. Хус - манай эх орны бэлгэдэл бөгөөд тэдний эх нутгийн гоо үзэсгэлэнгийн бэлэг тэмдэг. Хүмүүс түүнийг удаан дуудав "Оросын ойн гоо үзэсгэлэн" Дуунууд, шүлэг рүүгээ зориулах болно. Та хэний тухай шүлгийг хэлэх болно бера:
Би Орос хэлээр Биркид дуртай,
Тэр гэрэл, дараа нь гунигтай.
Цагаан сараафанчикт
Алчуураар халаасанд.
Сайн хийлээ. Их биедээ хүрч, түүнд сайн уу гэж хэлье. / Сайн уу / - аажмаар модны бүтэц. Бирч гэж юу вэ?
/ үндэс, баррель, салхины, салхинд, навч, жимс, жимс / жимс /
Үндэс, юу вэ? /. / Баррель цагаан нь хар тэмдэг бүхий цагаан өнгөтэй - суурь нь илүү өргөн; Илүү өндөр, нимгэн. Нимгэн мөчир, урт (Раски Крун)Байна уу. Навчнууд - сийлсэн. Ээмэг.
Тэгэхээр бид хус руу харлаа, надад хэлээч, бүх зүйл эмх цэгцгүй гэж хэлдэггүй, юу ч заналхийлж байна уу? (Хариултууд)Байна уу. Ургадаг, амьдардаг. Дараа нь B харцгаая. газарч мөн дараагийн объект руу явах замыг үргэлжлүүлнэ "Гайхамшигтай цэцэрлэг" чиглүүлэлтийн чиглэлээр бөмбөгөөр тэмдэглэгдсэн.
гол: Байгаль найздаа анхаарал тавих
гоо сайхан байх болно.
Залуус, хүнсний ногооны цэцэрлэг гэж юу вэ? / Энэ бол хүнсний ногоо, ногоон, жимс / жимс /
Хүнсний ногоо гэж юу болох вэ? / Бид тэднээс хоол бэлдэж, шинэхэн иддэг /
Хүнсний ногоо ургадаг хүний \u200b\u200bмэргэжлийн нэр юу вэ? / Ногооны / ногооны /
Манай цэцэрлэгийг авч үзье, танил ургамал / хүүхдийн хариултыг нэрлэ. Та өөр юу мэдэх вэ?
Манай цэцэрлэгийн ургамал бол ямар шинж чанартай байдаг вэ? / амьд /
Тэд хэрхэн өсч байна вэ? / суулгац, үр тарьсан үр (хөрс) Орон дээр, хөрсийг нь сулруулж, хогийн ургамал арилгана /
Та ургамал ургуулах хэрэгтэй юу? / Нар - дулаанаар халаана, гэрэл өгдөг;
Агаар - хөрс рүү ороод тэд амьсгалж байна;
Ус - хөрсийг чийгшүүлэх;
Хөрс - ургамал тэжээдэг.
Хараарай, нарийн цэцэрлэг: Орондоо хогийн ургамал байхгүй юу? / Байна /. Цэцэрлэгийг хогийн ургамлаас зайлуул.
Хүүхдүүд хогийн ургамлыг сугалахыг урьж байна (Бараа материал - бээлий)
Сайн хийлээ, одоо газрын зураг руу харцгаая, дараагийн объектыг үзье "Зуны лабораторийн"
Түүн рүү явцгаая, ярианы талаар бүү мартаарай
Хүүхдүүд объектоос объект руу шилжих гол: Байгаль найздаа анхаарал тавих
гоо сайхан байх болно.
Залуус, бидний тухай юу вэ? / элс /. Элсний зэрлэг ан амьтан уу? / Үгүй ээ, тэр хэрхэн хооллох, үржүүлэхээ мэдэхгүй байна. Тиймээс энэ нь. байгалө. /
Тэр юу хийж чадах вэ? / хөдлөх, хөргөх, хөргөх, ус шингээх / шалгах.
Элс бүхий туршилтууд:
1) Би элс дээр оноо авсан, одоо бид үүнийг аажмаар туулах болно. Cone / Hill нь үүссэн / өндөрт ургадаг. Хэрэв та элсийг удаан хугацаанд хийнэ, конусын гадаргуу дээр. Нэг газар, нөгөө хэсэгт нь задаргаа, курсэд ижил төстэй элс хөдөлгөөн байдаг.
Гарц: Песчинс таталцлын улмаас эсвэл салхинд хийснээс болж хөдөлж болно
2) элс ус шингээдэг. Усыг услах боломжтой, усны элс ашиглан усыг ашиглаж, ус шингээдэг. Ус хаана хандсан бэ? Тэр шингээсэн.
Гарц: Ус элсэнд шингээдэг.
3) Туршлага "Нойтон элсний шинж чанар"
Нойтон элсийг далдуу модоор мушгих боломжгүй, гэхдээ түүнийг хуурай болтол нь хүссэн хэмжээгээр авах боломжтой.
2 хувин эсвэл 2 хөгц, 2 ширхэг хөгцөөр дүүргэж, нөгөө нь нэг слайд, хувиныг нэг слайдаас гаргаж аваад нөгөө нь хувингаа арилгана. Үр дун: Нойтон элс нь хувин хэлбэрийг хадгалсан, хуурай үйрмэг.
Нойтон элсээс яагаад хийж болохыг тайлбарла зурхай: Элс Угаалга,
элс бүрийн ирмэг хоорондох агаар алга болдог, нойтон царай нь наалдаж, бие биенээ хадгалдаг.
Гарц: Нойтон элс нь шаардлагатай хэлбэрийг авч болно.
Өө, залуус, би ямар нэг юм сонсож байна уу? / Үгүй ээ, юу вэ? /
Сандал дээр шагнах, сонсох, сонсох / түр зогсоох / Та юу сонсдог вэ? Шувууд дуулдаг.
Залуус, та юу гэж бодож байна, шувуу зэрлэг ан амьтанд хамааралтай байж болох юм? / Тийм ээ, энэ бол зэрлэг ан амьтан, тэд бүх амьд зүйл шиг, өсч, өвдөж, үрждэг /
Та нарт хэлээрэй, ямар шувуу мэддэг вэ? (Хариултууд)
Залуус, таамаглаж байна онөсого: Салбарууд шинэ гэр
Гэрт хаалга байхгүй
Зөвхөн дугуй цонх
Муур ч авирахгүй
/ Унтлагын өрөө / - энэ бол хүний \u200b\u200bгараар хийсэн объект юм
Шувуу шувууд ямар шувуу хийдэг вэ? / өлсгөлөнгийн хувьд /
Тэр хуйвалдаан дээр хаана очсон бэ? / Бид хавар өлгөөтэй /
Энэ хиймэл үүрийг шувуунд зориулж бэлтгэсэн үү? / Манай Пап лам, өвөө /
Өөр шувууд тэдэнд юу суурьшуулж болох вэ? / Хогийн сав, бор шувуу, вагонт /
Хүүхдүүд, бид шувуунд хэрхэн анхаардаг вэ?
--зима бид тэднийг хооллодог: тэшүүрээр хооллох кордушки: үр, талхны үйрмэг, үр тариа, үр тариа;
Тэдний төлөө маннартонуудад, тэднийг модонд өлгө.
Бид сайн ажилласан, манай цэцэрлэгийн нутаг дэвсгэр дээр олон шувуу байдаг.
P / тоглоомонд тоглоцгооё "Ажил" - объект "Спортын баяр"
төлөөллэл:
Тоглоомонд оролцсон тоглогчдын тоо сондгой байх ёстой. Тоглоомын талбайн янз бүрийн газар, дугуйлан тоглодог. уун "Домоки-унтлагын өрөө"Байна уу. Ийм зүйлд "Шатах" хоёр байшингууд Skvortz - хүүхдүүд. Үүний үр дүнд нэг нь "Старинг" байшин, хосгүй үлдэх болно.
Багшийн тэмдгийн дагуу "Өдөр" Skvorts нь байшингаасаа гарч, зугтдаг ( "Нисэх") эсвэл тоглоомын талбайБайна уу. Тэд гүйдэг, үсэрч, гараа гар "Далавч"Байна уу. Багшийн тэмдгийн дагуу "Шөнө": "Skvorts ниссэн." Хүүхдүүд ямар ч үнэгүй байшин руу буцахаар яарч байна "Унтлагын өрөө"нь Үүнийг хосоор нь ав.
Оройтсон "Старинг" Энэ нь хосгүй, гэргүй хэвээр үлддэг, тоглоом нь хэд хэдэн удаа давтагддаг. Тоглоомын төгсгөлд багш нар өсч, хүүхдүүдийг магтдаг. - сайн хийчихлээ, тэд хөгжилтэй, живж байна.
Дараагийн объект болох цаг бол залуус, газрын зургийг хараарай - Обьект « Бут»
Залуус, та нарын хэнийг мэддэг, энэ ургамал гэж юу вэ? / энэ бол буш /
Буш нь зэрлэг ан амьтан эсвэл өөх тос биш үү?
Ачаа ачсан бут энд ургадаг. Анхааруулга, сарнай нь сарнай шиг, эсвэл сарнай шиг. Учир нь үүнийг дууддаг "Roseship"Байна уу. Тэр, цэцэг нь сарнай шиг. Зургадугаар сард бүгд ногоон баганаар бүрхэгдсэн байдаг. Тэдгээр нь бараг л зузаан навчтай байдаг. 7-р сарын эхээр нь ягаан цэцгийн орой дээр ягаан цэцэг цэцэглэж байна. 8-р сард цэцэг дэлбээ нисдэг, багана нь ичих болно. Rose-ийн үр жимс нь маш их эм ууж байна. Colk Shell чихэрлэг амт, гэхдээ маш олон өргөстэй үр дотор. Эдгээр багана нь боломжгүй юм! Намар нь тэдгээрийг цуглуулдаг, хатаасан, хатаасан, өвлийн улиралд амттай, витамин цай.
Аас хаглалт Модноос ялгаатай юу? / / / / / / / / / / / / Тухай /
1. Бут нь гол их биетэй байдаггүй, гэхдээ хэд хэдэн эсвэл олон иштэй байдаг.
2. Мод нь илүү өндөр байдаг бут.
3. Модны үндэс нь үүнээс илүү хүчтэй байдаг хаглалт.
Залуус, бид тантай хамт шалгасан shipovnik: - амьд ногоон, ургадаг, жимс, жимс. Бүх зүйл сайхан байна?
Залуус, одоо газрын зургийг харцгаая, Байгалийн объект хэвээр байна "Цэцэг цэцэрлэг"Үүнд явцгаая.
Хүүхдүүд объектоос объект руу шилжих гол: Байгаль найздаа анхаарал тавих
гоо сайхан байх болно.
Энд бидний цэцгийн цэцэрлэг. Эдгээр цэцэг дээр анхааралтай ажигла. Та нарын хэн нь нэрээ санаж байх вэ? / Жоржина, Qinnia, LEN, Okabrinka, Castmey, Iris, Calendula (Хумсны, цэцгийн, Цээнийн цэцэг гээд, Chamomile /
Харагтун, цэцэг цэцэглэж байдаг бөгөөд тэдний зарим нь цэцэглэдэг байна. Юу болсон бэ?
Тавдугаар сард ургасан цахилдаг; Цээнээс - 6-р сард; Лен, octobridge and chrysanthemum, дараа нь намар дараа нь цэцэглэх болно.
Та тэднийг зөрчихгүйгээр цэцэг биширдэг хэрхэн Надад хэлээч? / Жижиг, зурах биширдэг, бугуйн цаг, зураг авах /
Бүх үйлдвэр нь өсөлт, хөгжилд хэрэгтэй гэж та бодож байна уу? / / / / / / / / / / / / Тухай / сонинд санаа тавих байгалийн нөхцөл байдал /
Хэн тэдний төлөө анхаарал халамж хэрхэн мэдэх вэ? / газар алдах, усыг суллах, хуурай навчийг тайрах хэрэгтэй /
Залуус бидний цэцэг орондоо байгаа навч хатаасан байгаа юм бэ? / Тийм ээ, тэнд байна, захиалга өгье, захиалга өгье - хуурай навчийг зайлуул.
Хатаасан навчийг арилгахын тулд хүүхдүүд урьж байна (Бараа материал - бээлий)
За, бид энд хийж дууслаа. Одоо манай Цэцгийн цэцэрлэг зүгээр үү? Үзэсгэлэнтэй, анхилуун үнэртэй. Эзэн экологийн мөр Берендиа сэтгэл хангалуун байх болно. Залуус, харц, мөн тэр биднийг бас биднийг харж байна. Хараач, тэр биднийг эмчилгээг бэлдсэн. Гэж хэлье, баярлалаа.
Үр дүн Том Ангийн:
Тэгээд бид дууслаа экологийн замаар аялахБайна уу. Залуус, та ямар байгалийн объектууд D / цэцэрлэгт бид тантай хамт байх вэ? / Хус, сарнай, цэцэг, цэцэг, цэцэрлэг, Бямба, Зуны лаборатор /
надад хэлээч, та хамгийн их юу санаж байна вэ?
Берендеу бид хэрхэн тусалсан гэдгийг санаарай. БИДНИЙ БИДНИЙ БҮХ ЮМ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ БОЛОМЖТОЙ, ХӨДӨЛГӨӨНД НЭГДСЭН ХУГАЦААНЫ ХУДАЛДААНЫ ХУГАЦААНЫ ХУДАЛДАН АВАХ, ХӨДӨЛГӨӨНД НЭЭЛТТЭЙ, ХАМГИЙН НЭЭЛТТЭЙ, ХУДАЛДАН АВАХГҮЙ БАЙНА. / / / / / / / / / / / / Тухай /
Сайн хийсэн хөвгүүд. Бидний ажил мэргэжил эцэст нь ойртовБайна уу. Анндуудад баярлалаа.
Ашигласан ном:
Иванова, A. I. Хярглаах Цэцэрлэгийн ажиглалт, туршилтууд.
Dybina, o. B. B. Хүүхэд ба дэлхий даяар.
Дина, О. В. Ойролцоохгүй зугаа цэнгэлийн туршлага болон сургуулийн өмнөх насныханд зориулсан туршилтууд, N. DYBINA, N. RACHMANOWA, V. V. V. V. V. P. V. P. P. P.ER: TC SCHERECED, 2005 - 1925 - 192-р сар.
Nikolaev, S. N. боловсрол хялах соёрийн.
Попова, T. I. АНУ-ын эргэн тойронд ертөнц.
Ryzhova, Н. Тоглоом, байгалийн ертөнцөд аялах.
Solomennikova, O. A. Хярглаах Цэцэрлэгт боловсрол.
Цэцэрлэгт хүүхэд. №5, 2007 оны Ой нь бидний баялаг юм.
Ахмад настай бүлгийн Ахмад бүлэгт экологийн дасгал хийх. Ажил мэргэжлээр, бид хүүхдүүдийг үзэх гэж үргэлжлүүлэн суралцдаг хувцасны улирлын өөрчлөлт Байгальд байгальд (харах, тайлбарлах), шувуу. Бид байгальд болон түүнд туслах хүсэл эрмэлзэл, болгоомжтой ханддаг. Бид байгаль зан ур чадварыг бий болгодог.
Татах:
Урьдчилан харах:
Экологи
Мэргэжил "Экологийн зам"
Програм хангамжийн агуулгын.
Тоног төхөөрөмж.
Аргачлал.
Сурган хүмүүжүүлэх.
Сурган хүмүүжүүлэх.
Сурган хүмүүжүүлэх.
Хүүхдүүд. Поплар, хус.
Сурган хүмүүжүүлэх. Та хус хэрхэн олсон бэ?
Хүүхдүүд.
Ажлаа
Би Бирч орос хэл хайрладаг,
Дараа нь гэрэл, дараа нь гунигтай
Цагаан сараафанчикт
Алчуураар халаасанд.
Сурган хүмүүжүүлэх.
Хүүхдүүд. Улаавс.
Сурган хүмүүжүүлэх.
Twig ямар хэлбэртэй вэ?
Хүүхдүүд. Чигээрээ.
Сурган хүмүүжүүлэх. Ямар их бие вэ?
Хүүхдүүд. Өөх тос.
Сурган хүмүүжүүлэх.
Хүүхдүүд.
Сурган хүмүүжүүлэх.
"Олон ой нь Ruffee биш,
Бяцхан ой - хотод байрлуул. "
Сурган хүмүүжүүлэх.
Хүүхдүүд.
Ажлаа Байна уу. Христийн Мэндэлсний Баярын модны дор та юу харж байна вэ?
Хүүхдүүд. Овойлт.
Сурган хүмүүжүүлэх.
Хүүхдүүд. Уураг.
Сурган хүмүүжүүлэх. Уураг юу иддэг вэ?
Хүүхдүүд. Самар.
Сурган хүмүүжүүлэх.
Сурган хүмүүжүүлэх.
Хүүхдүүд. Ойд, цэцэрлэгт хүрээлэнд.
Сурган хүмүүжүүлэх.
Хүүхдүүд.
Сурган хүмүүжүүлэх.
Хүүхдүүд.
Сурган хүмүүжүүлэх. Ойд ямар шувууд амьдардаг вэ?
Хүүхдүүд. Skvorts, Grachics, Grachics, шар шувуу.
Сурган хүмүүжүүлэх.
Тоглоом тоглож байна.
Сурган хүмүүжүүлэх.
Сурган хүмүүжүүлэх. Тэднийг давтъя.
Нуга дахь цэцэг
Гүйх үед.
Урах,
Юуны төлөө -
Би тайлбарлаж чадахгүй байна.
Шил
Тэр өдөр зогсож байсан
Ургамал
Тэр хэд вэ
Би нугад зогсож байв.
- Мөөгийг тогших хэрэггүй.
- Галыг бүү тэнгэв.
Хэрэв ой алхахаар ирсэн бол
Цэвэр агаар амьсгалах
Гүйх, үсрэх, тоглох,
Зөвхөн, ХАЙР, ХАЙРТАЙ БОЛОХГҮЙ
Энэ нь ойд дуу чимээ гаргах боломжгүй юм.
Маш чанга дуулдаг,
Айсан амьтад
Ойн захаас зугтаж,
Царс мөчир нь эвдэрдэггүй
Хэзээ ч мартахгүй,
Өвсөөс цэвэрлэх
Дэмий хоосон цэцэг нь нулимс зайлуулах шаардлагагүй юм.
Хүүхдүүд. Эрвээхэй.
Сурган хүмүүжүүлэх.
Хүүхдүүд. Мөөг.
Сурган хүмүүжүүлэх. Мөн ямар мөөг вэ?
Хүүхдүүд. Аманиари.
Сурган хүмүүжүүлэх.
Сурган хүмүүжүүлэх.
Хүүхдүүд. Үнэг.
Сурган хүмүүжүүлэх. Тэр юу вэ?
Хүүхдүүд. Улаан толгой, сэвсгэр, зальтай.
Аялалын төгсгөл.
Сурган хүмүүжүүлэх.
Сурган хүмүүжүүлэх.
Урьдчилан харах:
Экологи
Мэргэжил "Экологийн зам"
Програм хангамжийн агуулгын. Шувуугаар улирлын чанартай өөрчлөлтийг ажиглахын тулд хүүхдүүдийг үргэлжлүүлэн сургаж үргэлжлүүлээрэй. Байгальд хайр, байгальд хандах, болгоомжтой хандах, түүнд туслах, туслах чадвар. Зан төлөвийн чадварыг хэлбэржүүлэх.
Тоног төхөөрөмж. Хаврын үзэсгэлэнт газар (мод, шувуу, эрвээхэй). Грамм уурлах. Зэрлэг амьтдын тоглоом (хэрэм, туулай, үнэг). Хемпс, самар. Шувуу тоглох шувуу, жадны таг.
Аргачлал.
Сурган хүмүүжүүлэгч хүүхдүүдийг урьж байна хавар, хавар ирэхэд юу өөрчлөгдсөнийг хараарай.
Сурган хүмүүжүүлэх. Ой руу явцгаая. Мөөгний хувьд биш бөгөөд жимс биш харин ид шид, гэхдээ гайхамшгийн хувьд! Эцсийн эцэст ойд хэд хэдэн алхам хийх нь хангалттай, нөгөө нь таныг харах болно. Хүүхдүүд "ой" руу аялдаг. Станцад "Ойн" зорчигчдод багшаар цугларч, цуглардаг.
Сурган хүмүүжүүлэх. Ой том байшин, олон түрээслэгч (мод, өвс, цэцэг, шувууд, шувууд, амьтан) байдаг. Ойд жижиг оршин суугчдыг бутлахын тулд болгоомжтой алхах хэрэгтэй. Сайхан, сонирхолтой зүйлийг олж мэдэхийн тулд анхааралтай сонсож, анхааралтай сонсоорой.
Сурган хүмүүжүүлэх. ХАЙРТАЙ, ХҮҮХДҮҮДЭЭ, ямар үзэсгэлэнтэй гялбаа. Хэдэн олон мод энд ургадаг. Хэн рүү залгах вэ, ямар мод ургадаг вэ.
Хүүхдүүд. Поплар, хус.
Сурган хүмүүжүүлэх. Та хус хэрхэн олсон бэ?
Хүүхдүүд. Баррель нь цагаан, навч нь жижиг, хурц, араа, нимгэн мөчиртэй.
Ажлаа Байна уу. Шүлэг "Береза" -г сонс.
Би Бирч орос хэл хайрладаг,
Дараа нь гэрэл, дараа нь гунигтай
Цагаан сараафанчикт
Алчуураар халаасанд.
Хүүхдүүдийн анхаарлыг татахын тулд хүүхдүүдийн анхаарлыг татах.
Сурган хүмүүжүүлэх. Эдгээр моднууд юу вэ? Өндөр, тархах.
Хүүхдүүд. Улаавс.
Ямар хүчтэй их бие, leush салбарууд вэ.
Сурган хүмүүжүүлэх. Энэ мод нь маш их хүчилтөрөгч өгдөг, үүний хажууд агаар, цэвэрхэн байна. Ойд ойд, мод нь агаарыг цэвэрлэдэг тул тэд илүү их байх шаардлагатай.
Twig ямар хэлбэртэй вэ?
Хүүхдүүд. Чигээрээ.
Сурган хүмүүжүүлэх. Ямар их бие вэ?
Хүүхдүүд. Өөх тос.
Сурган хүмүүжүүлэх. Бөөрний талаар та юу хэлж чадах вэ?
Хүүхдүүд. Попласны бөөр нь анхилуун, үнэртэй байдаг.
Сурган хүмүүжүүлэх. Насанд хүрч дор дэлхийг бүхэлд нь бөөрний малгайгаар арчигдаж, тэд хөлнийхөө доор, хөлөөрөө наалддаг.
Бут болгоныг бүхэлд нь анхаарч үзэх хэрэгтэй.
"Олон ой нь Ruffee биш,
Бяцхан ой - хотод байрлуул. "
Сурган хүмүүжүүлэх. Өвөл, зун, зуныг тааварлаарай. " Энэ бол зөв, энэ бол зул сарын гацуур мод юм. Жилд нэг удаа мод хувцаслаж байна вэ?
Хүүхдүүд. Зул Сарын мод. Зүү, өвлийн улиралд түүний өнгийг алдахгүй.
Ажлаа Байна уу. Христийн Мэндэлсний Баярын модны дор та юу харж байна вэ?
Хүүхдүүд. Овойлт.
Сурган хүмүүжүүлэх. Мод дээрх ойд хэн харж болох вэ?
Хүүхдүүд. Уураг.
Сурган хүмүүжүүлэх. Уураг юу иддэг вэ?
Хүүхдүүд. Самар.
Хүүхдүүд амрах, ой руу харахын тулд пенүүд дээр сууж байна.
Сурган хүмүүжүүлэх. Хаврын шувууд харахад амархан харагдахгүй, гэхдээ тэдний хөгжилтэй хацар, дуулах нь сайн сонсогддог. (Тэр "шувууны дуу хоолой" сонсогдож байна).
Сурган хүмүүжүүлэх. Үзэсгэлэнтэй шувууд хэр сайн дуулдаг. Бид тэдний бичлэг дээр тэмдэглэсэн дуу хоолойг сонсдог. Байгаль дээр шувуудын дуу хоолойг хаанаас сонсох вэ?
Хүүхдүүд. Ойд, цэцэрлэгт хүрээлэнд.
Сурган хүмүүжүүлэх. Та шувууг дуулж, манай цэцэрлэгийн нутаг дэвсгэр дээр сонсож болно. Бид энд ямар шувууд уулзсан бэ?
Хүүхдүүд. Бор шувуу, залгих, саваа, тагтаа.
Сурган хүмүүжүүлэх. Бид шувууны талаар хэрхэн анхаардаг вэ?
Хүүхдүүд. Өвлийн улиралд хоол тэжээлд хоол хүнсээр хооллодог: Үрийг тэжээдэг: үр, талхны үйрмэг, цагаан.
Сурган хүмүүжүүлэх. Ойд ямар шувууд амьдардаг вэ?
Хүүхдүүд. Skvorts, Grachics, Grachics, шар шувуу.
Сурган хүмүүжүүлэх. Насанд хүрэгчдийг дуулж, насанд хүрэгчид, хүүхдүүд нь ногоон ургамал тарих, шувууг өлгөдөг.
Тоглоом тоглож байна.
Сурган хүмүүжүүлэх. Энд бидний "ногоон эргүүл" байна. (Хүүхдүүд бэлтгэл сургуулилтаас ирдэг).
Бэлтгэл ажилчдын хүүхдүүд. Залуусаа! Та ойд ямар нэг зүйл эвдэрсэн үү? Ой дахь зан үйлийн дүрмийг та мэдэх үү?
Сурган хүмүүжүүлэх. Тэднийг давтъя.
1. Цэцгийн нугад ойд RVI-д бүү хий.
Шүлэг v. viktorova "цэцэг" -ийг унших дунд бүлэг).
Нуга дахь цэцэг
Гүйх үед.
Урах,
Юуны төлөө -
Би тайлбарлаж чадахгүй байна.
Шил
Тэр өдөр зогсож байсан
Ургамал
Тэр хэд вэ
Би нугад зогсож байв.
- Бүү эвдэж, мод, бут сөөгний мөчрүүдийг бүү үржүүл.
- Эрвээхэй, бамбай болон бусад шавьжийг барьж болохгүй.
- Мөөгийг тогших хэрэггүй.
- Галыг бүү тэнгэв.
Шүлэг "Ойн дүрмийг унших".
Хэрэв ой алхахаар ирсэн бол
Цэвэр агаар амьсгалах
Гүйх, үсрэх, тоглох,
Зөвхөн, ХАЙР, ХАЙРТАЙ БОЛОХГҮЙ
Энэ нь ойд дуу чимээ гаргах боломжгүй юм.
Маш чанга дуулдаг,
Айсан амьтад
Ойн захаас зугтаж,
Царс мөчир нь эвдэрдэггүй
Хэзээ ч мартахгүй,
Өвсөөс цэвэрлэх
Дэмий хоосон цэцэг нь нулимс зайлуулах шаардлагагүй юм.
Байгаль боловсруулагч, "Ногоон эргүүл" -ийг дурдах нь:
- Залуус! Бид байгалиасаа анхаарал тавих болно, тиймээс манай цэцэрлэгт явах болно.
Хүүхдүүд ойн ирмэг рүү явдаг. Багш:
- "Ойд, Өндөр модонд, тэдгээр нь сүүдэрт, сэрүүн, сэрүүн байдал, Энд Нүд нь маш өөр юм. Сайхан нугад агаарт гараад ирье. Хараач, хэн нэгэн өнгөөр \u200b\u200bялаа. Энэ хэн бэ? "
Хүүхдүүд. Эрвээхэй.
Сурган хүмүүжүүлэх. Нүд шиг эрвээхэйний далавч дээр тод толбо, нүд шиг, дайснуудыг айлгахад нь тусал. Энэ сайхан гялбаа юу вэ?
Хүүхдүүд. Мөөг.
Сурган хүмүүжүүлэх. Мөн ямар мөөг вэ?
Хүүхдүүд. Аманиари.
Сурган хүмүүжүүлэх. Энэ бол зөв, эдгээр нь not6 төгсөлтийн мөөг юм, гэхдээ тэд үзэсгэлэнтэй, сэтгэл татам, та нарыг нулимсгүй, та тэдэнд хүрч чадахгүй.
Багш нь хүүхдүүдийг бутанд бэхлэхийг санал болгодог.
Сурган хүмүүжүүлэх. Болгоомжтой хулгайлсан улаан өнгөтэй ямар нэгэн зүйл алга:
Хүүхдүүд. Үнэг.
Сурган хүмүүжүүлэх. Тэр юу вэ?
Хүүхдүүд. Улаан толгой, сэвсгэр, зальтай.
Аялалын төгсгөл.
Сурган хүмүүжүүлэх. Өө, залуус, энд юу гайхаж байна вэ? (самартай сагс). Бэлэг дурсгалын хэрэм.
Сурган хүмүүжүүлэх. Гайхамшигт руу явахаар ой руу явах, та хэзээ ч хоосон гэр рүү буцахгүй. Энэ нь ойд хэр их сонирхолтой юм бэ.