ทริปท่องเที่ยวกับเด็กกลุ่มโต“ เราเป็นนักท่องเที่ยว เอนเตอร์เทนเมนท์ "เดินแบบอนุบาล
Tatiana Vasilievna Tolmacheva
ธุดงค์"สวัสดี, ป่าฤดูใบไม้ร่วงเต็มไปด้วยความลึกลับและมหัศจรรย์! "
เป็นประเพณีมานานแล้วในโรงเรียนอนุบาลของเราในการดำเนินการ เดินป่ากับเด็กโต วัยอนุบาล ... เด็ก ธุดงค์ เป็นวันหยุดพักผ่อนที่ยอดเยี่ยมสำหรับ เด็กและผู้ใหญ่นี่เป็นโอกาสที่ดีในการชื่นชมความงามของธรรมชาติพื้นเมืองพัฒนาความคล่องแคล่วความมีไหวพริบความอดทนให้สุขภาพและมิตรภาพส่งเสริมความรับผิดชอบ
ๆ ธุดงค์ ต้องมีการเตรียมการอย่างรอบคอบ ครูของเราทำงานเบื้องต้นกับนักเรียนโดยที่พวกเขาพูดคุยกับเด็ก ๆ เกี่ยวกับนักท่องเที่ยวลักษณะเฉพาะของชีวิตของพวกเขา ประเภทต่างๆ เดินป่าแสดงให้เห็นถึงความชัดเจน วัสดุ: ภาพประกอบและรูปถ่าย เดินป่าจัดขึ้นก่อนหน้านี้แล้ว ครูร่วมกับเด็ก ๆ ทำ "แผนที่" ของเส้นทาง
อาจารย์ Physo เมื่อวันก่อน ธุดงค์ตรวจสอบถนนสถานที่จอดรถในอนาคตและเกมวัดระยะทางเวลาเดินทาง เป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องจัดหาสิ่งเล็ก ๆ น้อย ๆ ทั้งหมดเพื่อค้นหา การผสมผสานที่ดี การออกกำลังกายประเภทต่างๆพร้อมการพักผ่อน
กลุ่มเด็ก ต้องมาพร้อมกับผู้ใหญ่ นอกจากอาจารย์ผู้สอนทางกายภาพนักการศึกษาแล้วเรายังเชิญผู้ปกครองหนึ่งหรือสองคนมากับเราด้วย ดึงดูดให้พวกเขาร่วมมือและพัฒนา กิจกรรมร่วมกัน ระหว่าง MBDOU และครอบครัว ใน ธุดงค์ จำเป็นต้องมีชุดแพทย์ เด็กสามารถถูกตัดโดยใช้นิ้วชี้ถูกกระแทกเป็นต้นผู้ดูแลควรสามารถให้การปฐมพยาบาลในสถานการณ์ที่ไม่คาดคิดได้
ด้านหน้า เด็ก ๆ เดินป่าเป็นกลุ่ม เรียนรู้ที่จะเก็บเป้อย่างอิสระติดตัวไปด้วย จำเป็น: ขวดน้ำน้ำหนักเบา อาหารเช้า: (แอปเปิ้ลแซนวิชขนมคุกกี้เด็กพิเศษรับ (ไม่จำเป็น) ดินสอแท็บเล็ต
สำหรับการวาดภาพ ก่อนออกเดินทางครูตรวจเสื้อผ้ารองเท้า เด็ก ๆกฎของพฤติกรรมซ้ำแล้วซ้ำอีกระหว่างทางในป่าและที่พักผ่อน
ธุดงค์ ประกอบด้วยพื้นฐานเทียบเท่าเชื่อมต่อกันดังต่อไปนี้ ชิ้นส่วน: ถนนไปที่จอดรถพักผ่อนและเล่นเกมในที่จอดรถและถนนกลับรถ
ส่วนแรก ธุดงค์ ดำเนินการหลัก ข้อมูลเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจ; เด็ก ๆ จดบันทึกบนแท็บเล็ตทำเครื่องหมายสิ่งที่น่าสนใจจุดสังเกตการศึกษา
กำหนดจุดสำคัญด้วยเข็มทิศเช่นเดียวกับสัญญาณของแต่ละบุคคล
การพักผ่อนสั้น ๆ ระหว่างทางไปที่จอดรถจะจัดให้ทุก ๆ 15-25 นาทีของการเคลื่อนไหว ถ้าเป็นไปได้ให้เด็ก ๆ นั่งบนท่อนไม้ตอไม้พิงต้นไม้ ในขณะเดียวกันการสังเกตการณ์ระยะสั้นจะดำเนินการ ตัวอย่างเช่นระหว่างทางของเรามีสระน้ำที่งดงามริมฝั่งซึ่งเราพบชาวประมงกำลังดูการจับนกของพวกเขา (เป็ด) และอื่น ๆ เด็ก ๆ เฉลิมฉลองสีเขียวที่ละเอียดอ่อนของชายฝั่งในฤดูใบไม้ผลิความงามสดใสของใบไม้ร่วงในฤดูใบไม้ร่วงดอกไม้และแมลงจำนวนมากในฤดูร้อนน้ำที่เยือกแข็งและต้นไม้ที่ปกคลุมไปด้วยหิมะในฤดูหนาว
ส่วนที่สองของ. ในต้นสนของเราเราได้เลือกทุ่งหญ้าที่สดใสขนาดใหญ่มานานพร้อมต้นสนเรียวยาวและสระน้ำประดิษฐ์ขนาดเล็กที่อยู่ใกล้ ๆ ในพื้นที่เปิดนี้เราสามารถเก็บไฟล์ เด็ก ๆ... ผู้ใหญ่จัดสถานที่พักผ่อนเด็ก ๆ ถอดเป้วางในที่เดียวพักผ่อนกินแอปเปิ้ลหรือแซนวิชตามต้องการ
หลังจากพักผ่อนไม่นานเราก็จัดระเบียบ เกมร่วม และการออกกำลังกาย ตามกฎที่มีอยู่ วัสดุธรรมชาติ (กรวยใบไม้จุดสังเกต - ต้นไม้ตอไม้ ฯลฯ ) เราใช้ช่วงเวลาแห่งการแข่งขันในเกม แต่ผู้เข้าร่วมทุกคนในเกมจะได้รับการเฉลิมฉลองไม่ใช่แค่ผู้ชนะเท่านั้น
พวกชอบ "ใช้พลังงาน" ของพืชกอดลำต้นของต้นไม้ ยังต้องแปลกใจ ช่วงเวลา: ตามสถานที่สำคัญที่กำหนดให้ค้นหา "ขุมทรัพย์" พร้อมของรางวัลสำหรับผู้เข้าร่วมทุกคน ธุดงค์.
ก่อนก้าวถอยหลังที่จอดรถถ้ามันสกปรกต้องระมัดระวัง นำออกไป: เก็บขยะใส่ถุงทิ้งลงภาชนะระหว่างทาง
ส่วนที่สาม ขั้นตอนสุดท้าย ธุดงค์ คือทางกลับ ควรสังเกตว่าเด็ก ๆ เบื่อกับความประทับใจมากมาย การออกกำลังกายดังนั้นความเร็วในการเดินจึงอยู่ในระดับปานกลางพวกเขาเดินได้อย่างอิสระ แต่ยังคงปฏิบัติตามกฎ
นำมาจาก ธุดงค์เด็ก ๆ สามารถใช้ "ของขวัญจากธรรมชาติ" ในชั้นเรียนพัฒนาการพูดในการแสดงละครการวาดภาพแอพพลิเคชั่นในเกมการสอนมือถือเกมเล่นตามบทบาท
จำเป็นต้องสังเกตอารมณ์และความเป็นอยู่ เด็ก ๆ... สิ่งสำคัญคือสิ่งที่เด็ก ๆ กลับมาจากความประทับใจ ธุดงค์... ถ้าพวกเขาคุยกันในสิ่งที่พวกเขาเห็น หมายถึง: การเดินป่าประสบความสำเร็จ!
สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:
ปีนเขาที่ยอดเยี่ยม ป่าฤดูหนาว จัดโดยผู้ปกครองและพนักงานของกลุ่มที่ 1 GN Zvereva และ LF Ryzhova 15.02.15 อาจารย์สอนพลศึกษา.
กลไกในการสร้างความสัมพันธ์ที่มีเมตตากรุณาในเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่าผ่านประเพณีของกลุ่ม กลไกของการเปลี่ยนแปลงกระบวนการศึกษากลไกของการก่อตัวของความสัมพันธ์ที่มีเมตตากรุณาในเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่า
การวางแผน GCD สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน "Group Traditions" การวางแผน กิจกรรมโดยตรง... วัยอนุบาล หัวข้อ: ประเพณีของกลุ่ม. วัตถุประสงค์: เพื่อบอกเด็ก ๆ เกี่ยวกับประเพณีของสวนและ
ความบันเทิงของน้องๆวงพี่ "มาเถอะดาวน้อยส่องแสง" ธีม "ดีดอกจันสว่างขึ้น" วัตถุประสงค์: เพื่อรวบรวมความสามารถในการนับการกำหนดตัวเลขกับตัวเลขเพื่อสร้างความสัมพันธ์ที่แตกต่างระหว่างตัวเลข
บทบาทของเกมวาจาในการพัฒนาการพูดในเด็กก่อนวัยเรียนระดับสูงของกลุ่มบำบัดการพูด จากประสบการณ์ของครูประเภทสูงสุด Sharafutdinova GA MBDOU DS KV № 443 ใน Chelyabinsk วัยก่อนวัยเรียนเป็นช่วงที่มีการเคลื่อนไหว
ภาพจำลองของวันหยุดร่วมกันสำหรับเด็กและผู้ปกครองของกลุ่มเด็กก่อนวัยเรียน "Winter Evening" สถานการณ์ การเฉลิมฉลองร่วมกัน สำหรับเด็กและผู้ปกครองในกลุ่มวัยอนุบาล "Winter evening" Authors: Utkina Elena Viktorovna,.
Svetlana Sokolova
สถานการณ์การเดินป่าตั้งแคมป์
สถานการณ์การเดินป่าตั้งแคมป์
“ พวก - นักท่องเที่ยว» .
วัตถุประสงค์:
ปลูกฝังให้เด็กมีความสนใจ ทริปเดินป่า.
งาน:
ช่วยเด็ก ๆ เชี่ยวชาญระดับประถมศึกษา นักท่องเที่ยว และทักษะยนต์และความสามารถ เติมเต็มคำศัพท์ของเด็กพัฒนาความสามารถในการก่อไฟแพ็คกระเป๋าเป้สะพายหลังเลือกเสื้อผ้าที่เหมาะสมสำหรับ ธุดงค์... พัฒนาความสนใจของเด็กในกิจกรรมการวิจัย
พัฒนาความสามารถในการโต้ตอบในทีมและซึ่งกันและกัน สอนเด็ก ๆ ให้ปฏิบัติตามกฎและคำแนะนำต่อไป พัฒนา ทักษะการสร้างสรรค์ เด็ก.
ปลูกฝังให้เด็กมีความรัก ดินแดนพื้นเมืองสอนต่อไปเพื่อปกป้องธรรมชาติชื่นชมความงามพัฒนาความสนใจในสถานที่ท่องเที่ยวของดินแดนพื้นเมือง
พูดคุยกับเด็กเกี่ยวกับสายพันธุ์ การท่องเที่ยว, ป้ายภูมิประเทศ, ประเภทของไฟ, เกี่ยวกับกฎของพฤติกรรมในป่า.
ตรวจสอบภาพประกอบเกี่ยวกับ เดินป่า.
เชิญผู้ปกครองมาใช้เวลาพักผ่อนร่วมกัน
ความคืบหน้าของกิจกรรม:
สวัสดีทุกคนและผู้ใหญ่ วันนี้อยากชวนคุณมาเป็น นักท่องเที่ยว... คุณเห็นด้วยไหม?
พวกเขาเป็นใคร นักท่องเที่ยว?
พวกนี้แหละที่ชอบเดินเข้ามา เดินป่า.
และประเภทใดบ้าง การท่องเที่ยวที่คุณรู้จัก?
น้ำ, ขี่จักรยาน, เดินป่า, ภูเขา, สกี ...
คุณพร้อมที่จะไป ธุดงค์... สิ่งที่จำเป็นสำหรับสิ่งนี้?
กระเป๋าเป้, เสื้อผ้าและรองเท้าที่ใส่สบาย, แผนที่พื้นที่, หมวก, กระติกน้ำร้อน, เต็นท์, ไฟฉาย ...
และอะไรที่คุณไม่สามารถทำได้โดยไม่ต้อง ธุดงค์?
ความเต็มใจที่จะช่วยเหลือซึ่งกันและกัน สถานการณ์ที่ยากลำบาก, ความช่วยเหลือซึ่งกันและกัน, มิตรภาพ, ความเอาใจใส่
ทำได้ดีมากตอนนี้เราเริ่มการเดินทางได้แล้วงานแรกของเราจะเป็นอย่างไรเดาเอาเองเดาเอง ปริศนา:
คุณไปกับเพื่อนของคุณไปที่ป่า
และเขาก็ปีนขึ้นไปบนไหล่ของคุณ
เขาไม่อยากไปเอง
มันหนักมาก
ครูหยิบแผนที่สนามเด็กเล่นระบุสถานที่ที่ซ่อนกระเป๋าเป้ไว้เด็ก ๆ จะพิจารณาว่าอยู่ที่ไหนและมองหา
ออกจากเนื้อหา: รองเท้ายาง, กระติกน้ำ, ไม้ขีดไฟ, ช้อน, แก้ว, มีด, อาหารกระป๋อง, ถุงเท้าอุ่น ๆ , นกหวีด, ไฟฉาย, ถ้วย, เข็มทิศ, ขวดน้ำและสิ่งของต่างๆที่ไม่เกี่ยวกับ ธุดงค์.
พวกทุกสิ่งในกระเป๋าเป้สะพายหลังของเรามีประโยชน์ใน ธุดงค์?
แต่ตอนนี้เราจะตรวจสอบสิ่งที่คุณจะนำติดตัวไป ธุดงค์.
การแข่งขันวิ่งผลัด. “ จะเอาอะไรกับเราใน ธุดงค์» .
ผู้เข้าร่วมรีเลย์ยืนทีละคนเลือกจากตะกร้า สิ่งที่ถูกต้อง และใส่ไว้ในกระเป๋าเป้ที่ใช้ร่วมกัน ผลลัพธ์ของการถ่ายทอดกำลังถูกสรุปเข้าด้วยกัน
นักการศึกษา:
พวกเขาทำได้ดีมากพวกเขารับมือกับงานแรก ตอนนี้เราจะดูแผนที่และกำหนดว่าเราควรจะไปที่ไหนต่อไป
ครูหยิบแผนที่จากแท็บเล็ตซึ่งเป็นสัญลักษณ์ภูมิประเทศของหนองน้ำ
ผู้ชายที่จำสัญลักษณ์นี้ได้?
เครื่องหมายนี้หมายถึงหนองน้ำ
นี่คือหนองน้ำ
วางไว้บนเว็บไซต์ "กระแทก"... ผู้เข้าร่วม ธุดงค์ มาถึงบึงทันควัน
ใครจะแสดงให้เราเห็นว่าจะผ่านหนองน้ำได้อย่างไรด้วยความช่วยเหลือของการกระแทกและไม่ให้เท้าของเราเปียก?
(เด็ก ๆ แสดงวิธีการนำทางอย่างถูกต้อง "กระแทก")
ทำได้ดีมากคุณพูดถูกนี่คือบ่อน้ำ แต่ตอนนี้ฉันต้องการดื่มน้ำจากมันฉันสามารถทำได้หรือไม่? (น้ำเข้า "อ่างเก็บน้ำ" สกปรก)
ดื่มจากแอ่งน้ำ…. (ตัวเลือกสำหรับเด็ก)
ดูสิมีสิ่งของอยู่บนโต๊ะคุณคิดว่ามันจะช่วยเราได้อย่างไร?
นอนบนโต๊ะ: ถ่านหิน, ผ้าพันแผล, ภาชนะใส, มอส, ขวดพลาสติกมีฝาปิดที่รั่วออกด้วยด้านล่าง เด็กพิจารณาสิ่งเหล่านี้หยิบยกสมมติฐานของพวกเขา ครูแสดงวิธีการสร้างตัวกรองอย่างถูกต้องเพื่อทำความสะอาดน้ำสกปรกโดยใช้ความช่วยเหลือของเด็ก ๆ
ทำได้ดี แต่อย่าลืมว่าน้ำนี้ยังต้องต้ม
(ครูแสดงบัตรเซ็นชื่อถัดไป).
ป่าสน
ถูกต้องแล้วต้นไม้อะไรเติบโตในนั้น?
กินต้นสนซีดาร์….
แล้วราศีนี้คืออะไร?
ป่าผลัดใบ
ทำได้ดี แต่ใครจะรู้บ้างว่าต้นไม้ที่เติบโตในป่าเต็งรัง? (คำตอบของเด็ก ๆ )
และเราจะผ่านป่าเบญจพรรณ
(ครูแสดงบัตรที่สอดคล้องกันกรวยวางอยู่ในการหักบัญชี - เลียนแบบเส้นทางโค้ง งาน: ผ่านและไม่สัมผัส "ต้นไม้" ในป่าของเราในการหมอบคลานเพื่อไม่ให้นกตกใจ พวกเขากำลังเข้าใกล้สถานที่ทดสอบใหม่สัญญาณของพฤติกรรมในธรรมชาติถูกแขวนไว้ที่นี่)
พวกอะไรคือสัญญาณเหล่านี้ใครจะตอบเรา?
สัญญาณเหล่านี้บอกเราว่าควรปฏิบัติตัวอย่างไรในป่า
พวกเขายิงทีละคนและคุยกันว่าสัญลักษณ์นี้หมายถึงอะไร
พวกเรามาสร้างป้ายของเราเองกับคุณด้วย « พฤติกรรมที่ถูกต้อง นอกบ้าน "... ใช้ดินสอเครื่องหมายกระดาษ (แผ่นพับในรูปแบบของป้าย) และทำเครื่องหมายของคุณให้สมบูรณ์
คุณทุกคนเป็นเพื่อนที่ดีและตอนนี้อุปสรรคต่อไปคือ “ รอยแยกบนภูเขา”. (เลียนแบบภูเขาจากบล็อกภูเขา - บันไดขึ้นไปที่โรงยิม).
และตอนนี้ - หยุด และใครจะรู้ว่าการหยุดคืออะไร
นี่คือจุดแวะพัก
พวกเขาทำอะไรเมื่อหยุด?
พวกเขาจุดไฟอุ่นเครื่องและเตรียมอาหาร
ถูกต้องและใครในพวกคุณจะแสดงให้เราเห็นว่าไฟประเภทใด
(เด็กจากโช้กที่เตรียมไว้ล่วงหน้าวางสายพันธุ์ กองไฟ:
ดีดาวกระท่อมล่าสัตว์)
ทำไมเราต้องกองฟืนตามลำดับ?
เพื่อให้เกิดไฟได้ง่ายขึ้นและเร็วขึ้น
ฉันขอเชิญคุณไปนั่งรอบกองไฟและดื่มชากับเพื่อน ๆ
ทำได้ดีมากพวกเราเอาชนะความยากลำบากอุปสรรคทั้งหมดผ่านไปได้เวลากลับบ้าน ช่วยบอกหน่อยว่าทำไมคนถึงไป เดินป่า?
ผ่อนคลายเดินสูดอากาศสื่อสารกับธรรมชาติทำความคุ้นเคยกับสถานที่ท่องเที่ยวในดินแดนบ้านเกิดของคุณ
นักการศึกษา: บอกฉันทีว่าทำไมคุณถึงรีบ นักท่องเที่ยว,
เส้นทางในป่ายุคแรก ๆ ?
ฟังนกหวีดของนกไนติงเกล
ดูเพชรหยาดน้ำค้าง
บอกฉันทีว่าคุณไปทำไม นักท่องเที่ยว,
คุณมาจากบ้านไปดินแดนอื่นหรือไม่?
ดูใบไม้ผลิใบแรก
สูดกลิ่นของป่าทั้งหมด
และกวีก็พูดต่อ - นักท่องเที่ยว
คำประเสริฐของคุณ!
โลกจะดีแค่ไหน! อากาศจะสะอาดแค่ไหน!
จะไม่ตกหลุมรักชีวิตที่นี่อีกครั้งได้อย่างไร!
สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:
บทคัดย่อของการประชุมนักท่องเที่ยวสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนระดับสูงที่อุทิศให้กับวันท่องเที่ยว บทคัดย่อของการประชุมนักท่องเที่ยวสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนระดับสูงที่อุทิศให้กับ Tourism Day Purpose: เพื่อแนะนำการท่องเที่ยวต่อไป
โครงร่างของการเดินป่า "ศึกษาต้นไม้และพุ่มไม้" แผนการเดินทาง 1. การสังเกต. “ เราศึกษาต้นไม้และพุ่มไม้” 2. อ่านบทกวีเกี่ยวกับต้นเบิร์ช 3. ปริศนา 4. เราเก็บฟืนสำหรับกองไฟ
จุดยืนของการรวมตัวกันของครอบครัว - นักท่องเที่ยวภายใต้คำขวัญที่ว่า "นักท่องเที่ยวทั้งใหญ่และเล็กเราคือลูกของคุณ Yamal!" กฎระเบียบในการจัดงานรวมครอบครัวนักท่องเที่ยว "นักท่องเที่ยวมีทั้งใหญ่และเล็กเราคือลูกของคุณ Yamal!" I. เป้าหมายและวัตถุประสงค์ 1.1. โดยจะมีการประชุมร่วมกับ
สถานการณ์ของแคมเปญ "ฤดูใบไม้ร่วงมาเยี่ยมเราแล้ว" ภาพจำลองของแคมเปญ "ฤดูใบไม้ร่วงมาเยือนเราแล้ว" วัตถุประสงค์: เพื่อให้เด็ก ๆ มีความสุขสนุกสนานจากการแข่งขันกีฬาและด้วยเหตุนี้รูปทรง
ภาพจำลองของการเดินป่าผ่านพื้นที่ของโรงเรียนอนุบาลกับเด็ก ๆ วัยอนุบาล "สนุกดีที่ได้เดินไปด้วยกัน" เรียบเรียงและดำเนินการโดย: ครูคนที่สอง กลุ่มจูเนียร์ №5- Aristarkhova S. G. สถานการณ์ของการเดินป่าผ่านอาณาเขตของโรงเรียนอนุบาลกับเด็กโต
MBOU "ศูนย์การศึกษาเลขที่ 23" สาขา 1 อนุบาล "อาทิตย์"
ท่องเที่ยวธุดงค์
ในอาณาเขตของโรงเรียนอนุบาล
สำหรับเด็กของกลุ่มเตรียมความพร้อม
Sanaeva Natalia Vladimirovna
ผู้สอนสำหรับ วัฒนธรรมทางกายภาพ
novomoskovsk
วัตถุประสงค์.
ทำความคุ้นเคยกับพื้นที่ทั่วไปของโรงเรียนอนุบาล (ไป - กลับ)
การเดินทางรอบสนามเด็กเล่นทำความรู้จักกับอุปกรณ์การเล่น (จัดกิจกรรม "หยุด" ในสนามเด็กเล่นด้วยเกมสนุก ๆ )
ทางเดินของเส้นทางที่ระบุจากจุดเริ่มต้นของเส้นทางไปยังจุดสิ้นสุด (บนแผนที่โดยใช้ภูมิประเทศ)
เดินทางสู่ทุ่งหญ้าที่สวยงาม (ในรูปแบบของความบันเทิงด้านกีฬา)
งาน
เสริมสร้างทักษะ พฤติกรรมที่ปลอดภัย กลางแจ้ง.
ส่งเสริมความเคารพต่อสิ่งแวดล้อม
การสร้างรากฐานของวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี
ย้าย.
1. ก่อนที่จะไปปีนเขาผู้สอนจะมาหาเด็ก ๆ ก่อนอาหารเช้าเขาแต่งตัวด้วยแฟชั่นเดินป่าบนไหล่ของเขา - ขอเกี่ยวกล้องส่องทางไกลรอบคอของเขา เอาใจเด็ก ๆ :
ฉันจะไปปีนเขาคุณอยากไปกับฉันไหม
เด็ก ๆ : ใช่!
จากนั้นเติมความสดชื่นให้ตัวเองกินอาหารเช้าทั้งมื้อคุณจะต้องใช้แรงมากการเดินทางจะยาวนาน
หลังอาหารเช้าเด็ก ๆ จะออกไปข้างนอกโดยมีผู้สอนรอคอยพวกเขาอยู่
ผู้สอนตรวจสอบเด็ก ๆ ผ่านกล้องส่องทางไกล:
ให้ฉันดูคุณฉันเห็นทุกคนอารมณ์ดีและพร้อมที่จะเดินป่า
ทุกคนเตรียมพร้อมสำหรับ กิจกรรมนี้: แต่งตัว ชุดกีฬา และ shod รองเท้าที่ใส่สบาย, ทำได้ดี!
เราต้องติดตัวเราไปด้วย อารมณ์ดี และอุ่นเครื่องก่อนออกเดินทาง มีสิ่งใหม่ ๆ และน่าสนใจมากมายรอเราอยู่ ในการเอาชนะอุปสรรคทั้งหมดคุณต้องมีความเป็นมิตรกล้าหาญและเข้มแข็งต้องช่วยเหลือซึ่งกันและกันเอาใจใส่เพื่อไม่ให้หลงทาง ดังนั้นฉันขอเชิญทุกคนเข้าร่วม สนุกอุ่นเครื่อง.
WARM-UP "มันสนุกที่จะเดินไปด้วยกัน"
เพื่อไม่ให้เราสับสน
ปลด! ยืนเป็นแถว!
ชำระเงิน!
แล้วพวกเรา…. คน.
ทำได้ดี! การเริ่มต้นที่ดีได้เกิดขึ้นแล้วและตอนนี้ก็ถึงเวลาที่เราต้องออกเดินทาง.
ผู้เข้าร่วมศึกษาโครงการเส้นทางและตีถนน
เพื่อให้สนุกมากขึ้นระหว่างทาง
ฉันต้องหาคู่ให้ตัวเอง
ค้นหาคู่ของตัวเอง
เด็กถูกสร้างขึ้นมาเป็นคู่
ไปบนถนนอย่าลืมเพื่อนจำคู่ของคุณเพื่อที่เมื่อเรากลับมาเราจะไม่ลืมใคร และเพื่อให้สนุกมากขึ้นระหว่างทางเรามาฟังเพลงของนักท่องเที่ยวกันดีกว่า
เด็ก ๆ ทำตามครูสอนพลศึกษาฟังเพลงจากการ์ตูน
“ ลูกช้างท่องเที่ยว”.
2. พวกเขาไปถึงโต๊ะของเสาปฐมพยาบาล
เด็ก ๆ ตอบคำถามของผู้สอน
1. คุณรู้จักการท่องเที่ยวประเภทใดบ้าง? (ขี่จักรยานเดินป่าสกีภูเขารถยนต์)
2. คุณรู้จักส่วนไหนของโลกบ้าง? (เหนือใต้ตะวันตกตะวันออก).
3. ดวงอาทิตย์ขึ้นที่ไหน? (อยู่ทางทิศตะวันออก).
4. พระอาทิตย์ตกที่ไหน? (ทางตะวันตก).
5. เห็ดอะไรที่กินได้คุณรู้จัก? (เห็ดชนิดหนึ่ง, แอสเพน, เห็ดนม, ชานเทอเรล, วุ้นน้ำผึ้ง)
6. และกินไม่ได้? (เห็ดมีพิษ, เห็ดเผาะ, เห็ดปลอม, เห็ดแชนเทอเรลเท็จ)
7. เบอร์รี่ป่ากินได้แบบไหน? (ราสเบอร์รี่สตรอเบอร์รี่แบล็กเบอร์รี่เถ้าภูเขา)
8. และข้อใดไม่ได้รับอนุญาต? (Wolfberry, ตาดำขลับ, Elderberry)
9. สัตว์ชนิดใดที่คุณควรระวังในป่า? (หมาป่าหมูป่าหมีกวาง)
10. สามารถดื่มน้ำจากแม่น้ำทะเลสาบจากแหล่งอื่นได้หรือไม่? (คุณทำไม่ได้คุณสามารถดื่มน้ำได้หลังจากกรองและต้มเท่านั้นต้มอย่างน้อย 10 นาที)
11. พวกเขาพกอะไรไปบ้างเมื่อไปตั้งแคมป์? (ในกระเป๋าเป้).
12. นักท่องเที่ยวนอนที่ไหน? (ในเต็นท์).
13. เตรียมอาหารอย่างไร? (ในหมวกกะลา).
14. หม้อแขวนอะไรเมื่อทำอาหาร? (เหนือไฟ).
15. ต้นไม้ชนิดใดที่ใช้ก่อไฟได้ดีกว่ากัน? (จากโก้).
16. ที่นอนแคมปิ้งคืออะไร? (ถุงนอน).
17. ชื่อของวัตถุที่เรารู้จักส่วนต่างๆของโลกคืออะไร? (เข็มทิศ).
พวกคุณดูสิ่งที่อยู่บนโต๊ะ (มีภาพพืชสมุนไพรบนโต๊ะ)
พืชเหล่านี้ถูกใช้โดยนักท่องเที่ยวในป่าและไม่มีความช่วยเหลือทางการแพทย์ในบริเวณใกล้เคียง
ตัวอย่างเช่นหากคุณเผลอทำร้ายตัวเองด้วยอุปสรรค์คุณสามารถหากล้ามาติดไว้ที่แผลได้ ต้นแปลนทินมีชื่อเพราะมันเติบโตตามริมถนน ค้นหาในภาพ คุณสามารถถอนกล้าเช็ดแล้วทาที่แผลเลือดจะหยุดแผลจะหายเร็วขึ้น พยายามหาต้นแปลนทินอย่าฉีกทิ้งโดยเปล่าประโยชน์เพียงแค่จำไว้ว่ามันมีลักษณะอย่างไร สมุนไพรในป่ามีมากมาย
แม่และแม่เลี้ยง - ใบถูกมัดด้วยด้านที่เรียบให้เป็นแผลฟกช้ำและพันผ้าพันแผล สามารถผูกด้วยริบบิ้น
ดอกคาโมมายล์ในร้านขายยารักษาอาการไหม้และโลชั่นจะถูกทำให้ชุ่มด้วยยาคาโมมายล์ยังช่วยรักษาอาการน้ำมูกไหล
Sphagnum มอสเติบโตในหนองน้ำ ตะไคร่น้ำแห้งดูดซับความชื้นได้มากกว่าสำลีทางการแพทย์ 4 เท่า
รากแดนดิไลออนช่วยเพิ่มการย่อยอาหารเพิ่มความอยากอาหาร
ตอนนี้คุณรู้วิธีรักษาบาดแผลในป่าแล้ว ถึงเวลาที่เราต้องก้าวต่อไป
3. เด็ก ๆ ยังคงเดินไปตามปริมณฑล
เข้าใกล้ไซต์กฎจราจร
ผู้สอนถามคำถามเกี่ยวกับกฎในการข้ามถนน
ด้านใดของถนนที่จะไป
4. เราเดินป่าต่อไปและมาที่สนามเด็กเล่นพร้อมอุปกรณ์กีฬา
พวกเขาผ่านอุปสรรคทั้งหมดโดยไม่ต้องถอดเป้
5. เด็ก ๆ ยังคงเดินไปตามปริมณฑล เหมาะสำหรับเตียงดอกไม้ขนาดใหญ่
ผู้สอน: พวกคุณดูอะไร เตียงดอกไม้ที่สวยงามพนักงานทุกคนของ d / s ทำงานกับมัน พวกคุณรู้ไหมว่าดอกไม้อะไรเติบโตบนเตียงดอกไม้? วิธีดูแลรักษา
เกมกลางแจ้ง "Gardener and Flowers"
วัตถุประสงค์ - พัฒนาความสามารถในการวิ่งข้าม ฝั่งตรงข้าม สนามเด็กเล่นหลบกับดักพัฒนาความชำนาญความเร็วของปฏิกิริยา
ความคืบหน้าของเกม ... เด็ก ๆ - "ดอกไม้" อยู่ที่ด้านหนึ่งของไซต์และคนขับ - "คนสวน" - อยู่ฝั่งตรงข้าม เขาพูดว่า: "ฉันจะไปเลือกดอกไม้ฉันจะทอพวงหรีดดอกไม้" คำตอบของดอกไม้: "เราไม่ต้องการถูกถอนขน / และพวงหรีดถูกถักทอจากเรา / เราต้องการอยู่ในสวน / พวกเขาจะชื่นชมเรา" จาก คำสุดท้าย เด็ก ๆ วิ่งไปอีกด้านหนึ่งของสนามเด็กเล่นและ "คนสวน" กำลังพยายามจับใครบางคน
6. เด็ก ๆ ไปที่ทางออกฉุกเฉิน มีโปสเตอร์พร้อมป้ายห้าม
พวกคุณรู้วิธีการปฏิบัติตัวในป่าหรือไม่? มาดูป้ายกันเลยว่าหมายถึงอะไร?
คำตอบของเด็ก ๆ
มีอะไรอีกบ้างที่ไม่สามารถทำได้ในป่า?
ทำลายกิ่งไม้ทิ้งไหขวดและขยะลงน้ำทิ้งขยะคุณไม่สามารถตะโกนได้
โดยธรรมชาติแล้วเราต้องประพฤติอย่างสุภาพและให้เกียรติ
7. เส้นทางนำไปสู่ลานกีฬา
ถ้าไม่มีอะไรสามารถทำได้ในป่าแล้วจะทำอย่างไร?
มาเล่นกันเลยดีกว่า
เราพับเป้ของเราและยืนเป็นสองเสา
และตอนนี้ฉันอยากเห็นว่าคุณมีความคล่องแคล่วกล้าหาญและบึกบึนแค่ไหนเราจะจัดการแข่งขันวิ่งผลัดต่อไป
มากับชื่อของทีม
P / A "เส้นทาง"
เด็ก ๆ เดินไปตามสนามเด็กเล่นเพื่อฟังเพลงมาร์ช ที่สัญญาณ "ต้นไม้!" พวกเขาจับมือกันแล้วยกขึ้นกระจายไปด้านข้าง เด็กคนสุดท้ายในคอลัมน์วิ่งเหมือน "งู" ภายใต้แขนที่ยกขึ้นของเด็ก ๆ และยืนอยู่หน้าเสาทำให้ "ต้นไม้" เหมือนกัน เกมจะเล่นซ้ำจนกว่าผู้เข้าร่วมทุกคนจะทำงานเสร็จ
ถ่ายทอด "แมงมุม"
ทีมจะถูกสร้างขึ้นหลังเส้นเริ่มต้นในคอลัมน์สองคอลัมน์ กลับกัน. เมื่อสัญญาณวิ่งแรกวิ่งรอบกรวยกลับมาส่งกระบองโดยแตะมือและยืนที่ส่วนท้ายของเสา
รีเลย์: "อะไรจะเป็นประโยชน์ในระหว่างการเดินทาง"
เด็ก ๆ ยืนอยู่ในเสาสองเสาหลังเส้นเริ่มต้น ในระยะทาง 7 ขั้นตอนวัตถุต่างๆจะถูกจัดวาง - ทั้งที่จำเป็นในการเดินป่าและไม่จำเป็นอย่างยิ่ง: (นกหวีด, ไฟฉาย, เข็มทิศ, ขวดน้ำ, แก้ว, ช้อน, ถ้วย, กล้องถ่ายรูป, อาหาร, แผนที่, ถุงนอน, กีฬา ดัมเบลชุดก่อสร้าง ฯลฯ ฯลฯ ) เมื่อสัญญาณผู้เข้าร่วมคนแรกวิ่งไปที่วัตถุเลือกวัตถุที่จำเป็นสำหรับการปีนเขากลับมาพร้อมกับส่งกระบองไปยังวัตถุถัดไป ในตอนท้ายของเกมพวกเขาตรวจสอบความถูกต้องของงานชี้แจงว่าสิ่งนี้หรือวัตถุนั้นมีไว้เพื่ออะไร
รีเลย์ "อย่าวางบอล"
ทีมยืนอยู่ในคอลัมน์หนึ่งหลังเส้นเริ่มต้น ผู้เข้าร่วมคนแรกมีลูกบอลสองลูกอยู่ในมือ เมื่อส่งสัญญาณพวกเขาจะต้องวิ่งไปที่กรวยเดินไปรอบ ๆ และย้อนกลับส่งลูกบอลไปยังผู้เข้าร่วมคนถัดไปและยืนอยู่ที่ส่วนท้ายของคอลัมน์
ถ่ายทอด "การเอาชนะอุปสรรค"
เด็ก ๆ เอาชนะหนองน้ำด้วย "การกระแทก" (ห่วง) ปีนข้ามสิ่งกีดขวางที่พบระหว่างทาง
P / และ "ใครจะเก็บ กระแทกมากขึ้น.»
เด็ก ๆ เก็บกรวยที่กระจัดกระจายใส่ห่วง
P / N "พวกเขามีคำสั่งที่เข้มงวด"
เด็ก ๆ ยืนเรียงแถวตรงสัญญาณ "เดินเล่น" แยกย้ายกันไปรอบ ๆ สนามเด็กเล่นแล้วเดินไป ผู้สอน:“ พวกเขามีระเบียบที่เข้มงวดพวกเขารู้จักสถานที่ของพวกเขาทั้งหมด แต่ทรัมเป็ตสนุกกว่า เด็ก ๆ : Tra-ta-ta, tra-ta-ta”
สัญญาณพวกเขาสร้างเข้าที่ได้อย่างรวดเร็ว
หนุ่ม ๆ ทำได้ดีมาก! ตอนนี้ฉันเห็นแล้วว่าคุณฉลาดและกล้าหาญและคล่องแคล่วชำนาญ!
เราเดินต่อไปตามเส้นทาง
8. พวกเราไป สนามเด็กเล่น ให้กับเด็ก ๆ กลุ่มกลาง และเขาและครูเสนอให้ผ่อนคลายและแก้ปริศนา
ฉันมีเพื่อนที่ยอดเยี่ยมในกระเป๋าของฉัน
เขารู้ว่าทิศเหนืออยู่ที่ไหน
เขารู้ว่าทิศใต้อยู่ที่ไหน
ทั้งในไทกาและในมหาสมุทร
เขาจะหาวิธีใด ๆ
พอดีกับกระเป๋าของคุณ
และเขาก็พาเราไป (เข็มทิศ).
เขาเป็นที่ต้องการอย่างมากในการหาเสียง
เขาเป็นมิตรกับกระทะมาก
คุณสามารถปรุงหูของคุณได้
ต้มชาหอม ๆ .
(หมวกกะลา).
เขาช่วยเราอย่างหยุดไม่อยู่
ซุปปรุงสุกมันฝรั่งอบ
เขาเหมาะกับการเดินป่า
แต่ในกลุ่มคุณจะไม่ใช้
(กองไฟ).
ในฤดูใบไม้ผลิเขาแต่งตัวในฤดูใบไม้ร่วงเขาก็เปลื้องผ้า (ป่าไม้สวนสาธารณะ)
พวกมันเติบโตในฤดูร้อนและร่วงหล่นในฤดูใบไม้ร่วง (ใบไม้)
คุณจะพบเธอในป่าเสมอ - ไปเดินเล่นและพบกับ:
ยืนเต็มไปด้วยหนามเหมือนเม่นในชุดฤดูร้อนในฤดูหนาว (ต้นขนต้นสน).
ยังคงเคลื่อนไหวต่อไป
9. ผู้สอนดึงความสนใจของเด็ก ๆ มาที่สนามเด็กเล่นที่เด็ก ๆ กลุ่มที่ 2 กำลังเดินไปเยี่ยมพวกเขากันเถอะ
ครูของกลุ่มพบกับเด็ก ๆ พร้อมกับเด็ก ๆ
ครูประจำกลุ่ม:
สวัสดีพวกคุณมุ่งหน้าไปไกลหรือไม่?
เด็ก ๆ เล่าว่าพวกเขากำลังเดินป่าผ่านพื้นที่ของโรงเรียนอนุบาล
ครูประจำกลุ่ม:
เราดีใจที่คุณมาเยี่ยมเรา แต่คุณไปถึงไหนแล้ว?
คำตอบของเด็ก ๆ
อาจารย์ผู้สอน ... พวกเรามาแสดงให้เด็ก ๆ ดูว่าคุณรู้จักสัตว์ชนิดใดแล้วเด็ก ๆ จะเดา
เราเดินต่อไปตามเส้นทาง
ผู้สอน: เราแข่งขันกันได้ดีเราได้เรียนรู้สิ่งที่น่าสนใจมากมายถึงเวลาที่ต้องเดินต่อไปจำไว้ว่าใครยืนอยู่กับใครดูไม่มีใครล้าหลังในการเดินป่า (ตรวจสอบเด็ก ๆ ผ่านกล้องส่องทางไกล) เราเดินป่าต่อไป
คุณรู้ไหมว่าการเดินป่าครั้งเดียวจะเสร็จสมบูรณ์โดยไม่ต้องหยุดพักระหว่างนั้นเป็นการดีที่จะฟื้นฟูตัวเอง
มีการจัดระเบียบให้หยุดผ้าห่มวางอยู่บนพื้นหญ้าเด็ก ๆ นั่งลงและดื่มน้ำผลไม้จากกล่องเล็ก ๆ ผ่านฟาง เพลง "My Sweetheart" หรือ "The Bend of the Yellow Guitar"
ผู้สอน:
การพักผ่อนที่ดีจะไม่สมบูรณ์หากไม่มีเพลงตลก
เด็ก ๆ ได้รับเชิญให้ร้องเพลงจากเพลงที่คุ้นเคย (เคยเรียนในบทเรียนดนตรี)
ผู้สอน:
เราได้พักผ่อนอย่างเต็มที่เราได้เรียนรู้มากมายเกี่ยวกับสิ่งที่คุณชอบเกี่ยวกับการเดินป่า
คำตอบของเด็ก ๆ
ผู้สอน:
ฉันเห็นว่าคุณชอบเดินป่ารอบ ๆ โรงเรียนอนุบาล แต่ตอนนี้ถึงเวลากลับไปที่กลุ่มแล้ว แต่ก่อนหน้านั้นเรามาดูกันดีกว่าว่ามีถังขยะตามหลังเราหรือไม่
ลุกขึ้นเป็นคู่ตรวจสอบว่าทุกอย่างเข้าที่หรือไม่ (ตรวจสอบเด็กผ่านกล้องส่องทางไกล)
เด็ก ๆ กลับมาเล่นดนตรีประกอบ "Turi Turi Tourists" โรงเรียนอนุบาล.
นี่เป็นจุดสิ้นสุดของการเดินป่าที่สนุกสนานของเรา แต่พวกคุณต้องจำไว้ ปฏิบัติตามกฎ พฤติกรรมในธรรมชาติ
รักและปกป้องธรรมชาติของคุณ
ดับไฟให้ทั่ว เมื่อออกจากป่าอย่าทิ้งขยะไว้ข้างหลัง
อย่าทิ้งแม่น้ำและน้ำพุ
อย่าทำลายต้นไม้ - อาจทำให้แห้งและตายได้
วัตถุประสงค์: เผยแพร่วิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี
งาน:
รูปร่างและการชุมนุม ทีมเด็ก ผ่านกิจกรรมร่วมกัน
พัฒนาความสนใจในกิจกรรมการท่องเที่ยว วิธีที่ดีต่อสุขภาพ ชีวิต;
เพื่อทำความคุ้นเคยกับกฎของพฤติกรรมในธรรมชาติและในสถานการณ์ที่รุนแรงการแต่งตั้งสิ่งของที่จำเป็นสำหรับการเดินป่า
เพื่อพัฒนาความคล่องแคล่วการประสานงานของการเคลื่อนไหวความอดทนการคิดเชิงพื้นที่ความสามารถในการนำทางไปตามแผนที่
ปลายทาง: กลุ่มอาวุโส
ความเกี่ยวข้อง: การเดินทางเป็นโอกาสสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่จะได้รับสิ่งที่น่าสนใจและ ข้อมูลสำคัญแสดงให้เห็นถึงความสามารถทางกายภาพของคุณเติมพลังด้วยอารมณ์เชิงบวกและการแสดงผลที่สดใส
เงื่อนไขในการขาย: "วัฒนธรรมทางกายภาพ", "สุขภาพ", "ความรู้ความเข้าใจ", "การสื่อสาร", " นิยาย"," แรงงาน "," การขัดเกลาทางสังคม ".
1. สถานี "กู้ภัย"
2. สถานี "เลสนายา"
3. สถานี "เภสัชสีเขียว"
4. สถานี "เราอนุรักษ์ธรรมชาติ".
บรรณานุกรม: โปรแกรม - คู่มือผู้สอนพลศึกษาและนักการศึกษาที่ทำงานกับเด็กอายุ 5-6 ปี N.V. Poltavtseva, N.A. กอร์โดวา; นิตยสารทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติ "ครูสอนพลศึกษา" ของสำนักพิมพ์ "TC SFERA" 06.06.2012
งานเบื้องต้น:
การสนทนาเกี่ยวกับการท่องเที่ยว
การบรรยายสรุปด้านความปลอดภัย
การสร้างแผนที่เส้นทางชื่อและคำขวัญสำหรับทีม
การลงทะเบียนใบรับรองสำหรับผู้เข้าร่วมชุมนุมนักท่องเที่ยว
การวาดแผนภาพ - แผน;
การผลิตโปสเตอร์อุทธรณ์สำหรับติดตั้งบนเตียงดอกไม้ของอุทยาน
อุปกรณ์: เครื่องแต่งกายสำหรับตัวละครของ Kikimora, Forest Muse, ผู้ช่วยชีวิตกระทรวงเหตุฉุกเฉิน, หมอไอโบลิท, ลูกบอล, ไม้ยิมนาสติก, ห่วง, เต็นท์
หลักสูตรทัวร์:
นักท่องเที่ยว: สำหรับผู้ที่ไม่กลัวความยากลำบากและรักการเดินทาง เราจัดระเบียบ ทริปเดินป่า... คุณพร้อมหรือยัง?
นักท่องเที่ยว: จากนั้นมาแบ่งกันเป็นทีม
จะมีส่วนร่วมในการท่องเที่ยว
เด็กทุกคนต้องอบอุ่นร่างกาย
หากคุณออกกำลังกายในตอนเช้า
คุณขี้เกียจมากที่จะทำ
จากนั้นก็เดินทางไกลจากเธอ
ไม่พ้น!
กำลังดำเนินการอุ่นเครื่อง
นักท่องเที่ยว: นักท่องเที่ยวเป็นกลุ่มคนที่รักการท่องเที่ยว เวลาไปปีนเขาก็ใส่ เสื้อผ้าสบาย ๆรองเท้าและหมวกกันน็อก ใส่เฉพาะสิ่งที่เป็นประโยชน์ในระหว่างการเดินป่าเท่านั้น พวกเราพร้อมสำหรับแคมเปญแล้ว! เราไปเดินป่าที่สวนสาธารณะกลางของเราในหมู่บ้าน Rameshki ซึ่งเราจะได้เห็นสถานที่ท่องเที่ยวต้นไม้อะไรเติบโตในสวนนี้พืชชนิดใดและชนิดใดในสวนแห่งนี้ ชีวิตที่น่าสนใจ แมลงและแมงมุมในป่าและผู้ที่ปกป้องป่าและทุ่งหญ้าและสวนสาธารณะของเรา เพียง แต่เราจะไปที่สวนสาธารณะพวกเขาไม่ได้ไปตามปกติทางเดินกลาง แต่ไปตามขอบของสวนสาธารณะที่พวกคุณหลายคนยังไม่เคยไป เราจะไปรอบ ๆ และสำหรับสิ่งนี้เราได้ร่างแผน - แผนที่เส้นทางของเรา (มีการพิจารณาแผน - แผนที่เส้นทาง)
สถานีหมายเลข 1. "กู้ภัย".
ที่นี่นักท่องเที่ยวหนุ่มสาวจะได้รับการต้อนรับจากหน่วยกู้ชีพของกระทรวงเหตุฉุกเฉิน
สวัสดีทุกคน! ทุกอย่างสามารถเกิดขึ้นได้เมื่อขึ้นเขา ตัวอย่างเช่นมีคนหลงป่า คุณคิดว่าควรปฏิบัติตัวอย่างไรในกรณีนี้? (เด็กแสดงความคิดเห็น).
ก่อนอื่นคุณไม่ควรกลัว ความกลัวเป็นตัวช่วยที่ไม่ดี คุณต้องพยายามประกาศตัวเอง แต่ถ้าคุณตะโกนเป็นเวลานานและเสียงดังคุณจะเหนื่อยหรือเสียเสียงได้อย่างรวดเร็ว ในสถานการณ์เช่นนี้นกหวีดจะช่วยได้เพราะการเป่านกหวีดนั้นง่ายกว่าการตะโกนว่า ดังนั้นคุณควรเป่านกหวีดกับคุณในการเดินป่า อีกสิ่งหนึ่งที่ไม่สามารถถูกแทนที่ได้คือเข็มทิศ ไม่มีอะไรให้ทำในป่าที่ไม่มีเขา ฉันสงสัยว่าคุณรู้วิธีใช้เข็มทิศหรือไม่? (เด็กตอบ)
และตอนนี้ฉันจะตรวจสอบว่าคุณนำทางอย่างไร
เกม "ห้ามพับ" กำลังจัดขึ้น
Lifeguard: ทำได้ดีมาก! ฉันดีใจที่ได้พบคุณ! ขอให้เดินทางปลอดภัย!
สถานีหมายเลข 2 "Lesnaya Polyanka". สถานีตั้งอยู่บนพื้นผิวเรียบที่ล้อมรอบด้วยพุ่มไม้และต้นไม้ เด็ก ๆ ได้พบกับ Forest Muse
Forest Muse: สวัสดีที่รัก! ดูดอกไม้รอบ ๆ ว่ามีกี่ดอก มานั่งพักกันเถอะ
นักท่องเที่ยวนั่งบนท่อนไม้
ฉันคือ Forest Muse และฉันได้ยินเสียงที่น่าทึ่งของธรรมชาติ คุณต้องการฟังเสียงของป่าหรือไม่? (เด็ก ๆ ตอบ) แล้วระวัง
เกม "ช่อดอกไม้" "นก" จัดขึ้น ..
สถานีหมายเลข 3 "Sportivnaya" (มีการจัดสรรพื้นที่หญ้าเรียบที่สนามกีฬาสำหรับสถานี)
เราหยุดที่นี่
พักผ่อนให้เต็มที่กันเถอะ!
อุ่นเครื่องสนุกสนาน
และเต็นท์ ... (มารีเฟรชตัวเองกันเถอะ)
นักท่องเที่ยวคนหนึ่งตั้งเต็นท์รับเด็ก ๆ ตามกฎของการพักผ่อนหย่อนใจในการเดินป่าในขณะที่เด็ก ๆ กำลังแข่งขันกันปันส่วนแห้งจะถูกวางไว้ในเต็นท์ - เซอร์ไพรส์ (การอบแห้ง) ซึ่งผึ้งนำมาและดูแลนักท่องเที่ยวตัวน้อย .
นักท่องเที่ยวดำเนินการแข่งขันวิ่งผลัด
1. รีเลย์ "ผึ้ง" - (6 ห่วง 2 ถัง)
แม่บ้าน
บินอยู่เหนือสนามหญ้า
จะรำคาญมากกว่าดอกไม้
เขาจะแบ่งยา
2. ถ่ายทอด "ตั๊กแตน" - (กระโดดสองขา)
นักไวโอลินอาศัยอยู่ในทุ่งหญ้า
เขาสวมเสื้อคลุมและเดินควบม้า
3. ถ่ายทอด "Muravyov" - (ไม้ยิมนาสติกตามจำนวนเด็ก)
ในป่าข้างตอไม้
เร่งรีบ.
คนวัยทำงาน
เขายุ่งทั้งวัน
4. รีเลย์ "Caterpillar"
ตะขาบคลาน
ตามทางแคบ.
มันกินใบไม้
มันกลายเป็นผีเสื้อ
5. เกม "นก"
ในป่าในป่า
บนกรีนโอ๊ค
นกกำลังร้องเพลงอย่างสนุกสนาน
Ay, Birder กำลังจะมา
เขาจะจับเราไปเป็นทาส
นกบินหนีไป
สถานีหมายเลข 3 "ก" "เภสัชสีเขียว". หมอไอโบลิทได้พบเด็ก ๆ ที่นี่ อยู่ในมือของเขา สมุนไพร: ต้นแปลนทิน, บอระเพ็ด, ใบบอระเพ็ด, ดอกดาวเรือง, สาโทเซนต์จอห์น, แทนซี, ดอกคาโมไมล์
หมอไอโบลิท: สวัสดีเพื่อนของคุณเป็นนักท่องเที่ยว! บ่อยครั้งที่ปัญหาเกิดขึ้นจากการเดินป่า - รอยขีดข่วนรอยฟกช้ำหรือแมลงกัด แต่แพทย์ไม่อยู่ จะทำอย่างไร? ธรรมชาติมีร้านขายยาเป็นของตัวเองมันเติบโตอยู่ใต้เท้า ตัวอย่างเช่นกล้าจะช่วยในการตัด - วางกระดาษที่สะอาดลงไปที่บาดแผลแล้วถือไว้เลือดจะหยุดอย่างรวดเร็ว มีตำนานเกี่ยวกับคุณสมบัติในการรักษาของพืชชนิดนี้ได้อย่างไร ครั้งหนึ่งงูสองตัวนอนอาบแดดอยู่บนถนน ทันใดนั้นรถบรรทุกคันหนึ่งก็ขับออกไปบริเวณโค้ง งูตัวหนึ่งคลานเข้าไปได้ สถานที่ปลอดภัยและอีกอันไม่ทำและล้อก็วิ่งมาทับเธอ คนที่นั่งอยู่ในรถเข็นเห็นว่างูซึ่งยังคงไม่เป็นอันตรายคลานหนีไปได้อย่างไร แต่ในไม่ช้าก็กลับมาพร้อมกับใบกล้าซึ่งช่วยรักษาเหยื่อได้ เหตุการณ์นี้ดูเหมือนจะกระตุ้นเตือนให้ผู้คนคิดถึงความเป็นไปได้ที่จะใช้กล้าในการรักษาบาดแผล นี่คือตำนาน
พืชชนิดอื่นบอระเพ็ดขมจะช่วยได้ถ้าคุณล้มหรือบิดเท้า ชาใบสดใช้เป็นยาบรรเทาอาการปวด
ราสเบอร์รี่เป็นสิ่งที่ดีสำหรับโรคหวัด คุณต้องทำชาจากใบและผลเบอร์รี่
พวกคุณรู้ไหมว่าในป่ามียุงเยอะมาก พวกเขาส่งเสียงแหลมอย่างไม่พอใจและกัดอย่างเจ็บปวด หากคุณเลือกดอกดาวเรืองแล้วหล่อลื่นด้วยน้ำผลไม้ก็จะง่ายขึ้นมาก
การกัดตัวต่อผึ้งแมลงภู่ทำให้เกิดอาการปวดแสบปวดร้อนแดงบวม ยาต้ม Veronica ที่เข้มข้นจะช่วยรับมือกับสิ่งนี้
สำหรับอาการปวดในช่องท้องคุณต้องใช้ยาต้มสาโทเซนต์จอห์น
ในการเดินป่าบางครั้งอาจมีรอยฟกช้ำเกิดขึ้นในสถานการณ์เช่นนี้คุณไม่สามารถทำได้หากไม่มีน้ำชาจากแทนซีทั่วไป
ทุกคนรู้เกี่ยวกับประโยชน์ของดอกคาโมไมล์ ดอกคาโมไมล์ มีขนาดเล็กและใบของมันมีลักษณะเหมือนก้านผักชีลาว หากคุณใช้ดอกไม้สักสองสามดอกคุณสามารถทำชาป่าแท้ๆซึ่งให้ความแข็งแรงและป้องกันหวัดได้แม้ในสภาพอากาศหนาวเย็น
เช่นเดียวกับคนเหล่านี้ พืชที่มีประโยชน์ สามารถพบได้ในป่า พวกคุณต้องเก็บและใช้เฉพาะพืชสมุนไพรที่เติบโตในป่าห่างไกลจากถนน
คุณจำได้ไหมว่าพืชชนิดใดที่จะช่วยคุณได้ในสถานการณ์ใด?
ดร. พิลยุลคิน: ลองดูสิ
แสดงต้นไม้และดอกไม้เด็กรับสาย
หมอไอโบลิท: ทำได้ดีมาก! ฉันขอให้คุณมีสุขภาพและอารมณ์ดี! จนกว่าจะถึงครั้งต่อไป!
สถานีที่ 4 "เราอนุรักษ์ธรรมชาติ". มีการจัดสรรเตียงดอกไม้ขนาดใหญ่ที่ปลูกด้วยดอกไม้ที่จุดเริ่มต้นของสวนสาธารณะสำหรับสถานี เด็ก ๆ ได้พบกับ Kikimora
Kikimora: (คำราม). คุณมาทำอะไรในป่าของฉัน
ฉัน Kikimora รักความเงียบ
ฉันจะพบคนแปลกหน้า -
ฉันจะจี้ให้ตาย!
อย่าคิดว่าฉันกลัว
ฉันกรีดร้องด้วยความสุข!
ก - ก - ก!
(เหมาะสำหรับเด็ก)
คุณเห็นนิ้วของคุณหรือไม่?
ดูเหมือนพวกมันถูกสร้างมาเพื่อการจั๊กจี้!
ฉันฆ่าคนมากมายด้วยเสียงหัวเราะ
นั่นคือวันทอง!
(จั๊กจี้เด็ก ๆ )
โอ้พวกเขาทำเสียงดังหัวเราะออกมาได้อย่างไร ฉันเป็นคนที่อาศัยอยู่ในป่า เพื่อนของฉันคือพืชและสัตว์ พวกเขาไม่รู้ว่าจะพูดอย่างไรซึ่งหมายความว่าพวกเขาไม่สามารถปกป้องตัวเองได้ บางครั้งการเดินในป่าผู้คนไม่คิดด้วยซ้ำว่ามันสามารถทำร้ายธรรมชาติได้โดยไม่เจตนา ดังนั้นคุณต้องรู้วิธีปฏิบัติตนอย่างถูกต้องในป่า: สิ่งที่ต้องทำและสิ่งที่ไม่ควรทำ พวกคุณคิดว่าคุณสามารถทำอะไรได้บ้างในป่าและในทุ่งหญ้า?
เด็ก ๆ : เดินชมความงามของดอกไม้ฟังนกร้องเก็บเห็ดและเบอร์รี่
Kikimora: คุณไม่ควรทำอะไร? (เด็กแสดงสมมติฐานของพวกเขา) มาดูกันว่าอะไรสามารถทำร้ายธรรมชาติได้
เด็ก ๆ อ่านบทกวี:
เราพักผ่อนในธรรมชาติ
เรากินและเล่นมาก
เราจะเก็บขยะทั้งหมด
และเราจะนำติดตัวไปด้วย
ท้ายที่สุดสำนักหักบัญชีคือบ้านของใครบางคน
ให้คำสั่งอยู่ในนั้น!
และกบกับแมลง
มีแมงมุมเป็นใย
ผีเสื้อและมด
เราจะไม่ทำให้คุณและฉันขุ่นเคือง!
ต้นไม้ดอกไม้และพุ่มไม้
โปรดเราเสมอ!
เราจะไม่ฉีกหรือทำลาย
พวกเขารู้อะไรยังมีชีวิตอยู่!
Kikimora: ทำได้ดีมาก! จำกฎเหล่านี้ไว้แล้วธรรมชาติมักจะทำให้คุณพอใจกับความงามของมัน
เด็ก ๆ : เราจะทำอย่างแน่นอน
Kikimora: ฉันเห็นว่าคุณไม่ได้มามือเปล่า - น่าจะเป็นของขวัญ
เด็ก ๆ : ใช่ Kikimora เราได้เตรียมของขวัญให้คุณแล้วนี่คือโปสเตอร์ - คำอุทธรณ์ที่ดำเนินการโดยการร่วมสร้างนักเรียนของกลุ่มจูเนียร์กลุ่มที่ 2 Lukovnikova Asya กับแม่ของเธอซึ่งเราได้วาดขึ้นในรูปแบบของ ป้ายเตือนเกี่ยวกับการอนุรักษ์ธรรมชาติเพื่อที่จะไม่มีใครทำให้ดอกไม้และพุ่มไม้ของคุณขุ่นเคืองและคุณไม่ต้องกังวลว่าชีวิตในป่าของคุณจะตกอยู่ในอันตราย เราจะติดตั้งโปสเตอร์ - อุทธรณ์บนเตียงดอกไม้ของคุณ ดูคิคิโมระเขาหน้าตาเป็นอย่างไร ตอนนี้ไม่มีใครกล้าที่จะทำลายเสน่ห์ของความงามของป่าของคุณ!
Kikimora: ขอบคุณพวกคุณสำหรับของขวัญที่ยอดเยี่ยมเช่นนี้ ตอนนี้ฉันรู้แล้วว่าการเดินทางของคุณทำให้คุณได้รับสิ่งที่น่าสนใจและมีประโยชน์น่าศึกษาและน่าตื่นเต้นมากมาย เดินทางปลอดภัย, เรียนทุกท่าน!
เด็ก ๆ : ขอบคุณ Kikimora! ลาก่อน!
นักท่องเที่ยว: นี่คือสถานีสุดท้ายสำหรับนักท่องเที่ยวของเรา ทุกเส้นทางเสร็จสิ้นงานทั้งหมดแล้ว นี่เป็นการสรุปการชุมนุมของนักท่องเที่ยว และถึงเวลาที่เราต้องกลับบ้าน
บทบาทของตัวละครเล่นโดยครูของโรงเรียนอนุบาล MDOU หมายเลข 2 "หิ่งห้อย":
- "ผู้ช่วยชีวิต" - นักการศึกษา กลุ่มอาวุโส Polukhina T.V.
- นักการศึกษา "Forest Muse" ของกลุ่มกลาง Timoshina R.N.
- "นักท่องเที่ยว" - ผู้สอนพลศึกษา Krotova V.A.
- "หมอไอโบลิท" - อาจารย์ของกลุ่มอาวุโส GA Sokolova
- "Kikimora" - ผู้ให้การศึกษา ม.ล. 2 ของกลุ่ม V.V. Stepin
สรุปทริปท่องเที่ยว " นักท่องเที่ยวสาว»สำหรับเด็กในกลุ่มที่มีอายุมากกว่า
ผู้แต่ง: Karyazova Natalia Vladimirovna ผู้สอนวัฒนธรรมทางกายภาพ Anninskiy d / s ORV "Rostok"เนื้อหานี้มีประโยชน์สำหรับผู้สอนวัฒนธรรมทางกายภาพนักการศึกษาของกลุ่มผู้สูงอายุ
วัตถุประสงค์:
ส่งเสริมสุขภาพของเด็กในระหว่างการเดินพัฒนาความคล่องแคล่วความอดทนสร้างบรรยากาศของความเป็นมิตรเพิ่มอารมณ์ทางอารมณ์
อุปกรณ์:
- อุปกรณ์กีฬาสำหรับเด็ก (รองเท้าที่ใส่สบายหมวกเป้สะพายหลังพร้อมขวดน้ำและอาหาร)
- อุปกรณ์กีฬา: (ตะกร้า 2 ชิ้น, ห่วงขนาดใหญ่และขนาดกลาง - 8 ชิ้น, ลูกบอล - 4 ชิ้น, แบดมินตัน - 4 ชิ้น; ลูกฟุตบอลธงสีแดง - 4 ชิ้น);
- คุณลักษณะสำหรับเกม
- ผ้าเช็ดทำความสะอาดแบบเปียก;
- ชุดปฐมพยาบาล;
- แผนภาพเส้นทาง
- การ์ดที่มีภาพสัญญาณอนุญาตและห้ามพฤติกรรมนี้ในป่า
- เป้ใส่น้ำและของแห้ง
งานเบื้องต้น: การสนทนากับเด็ก ๆ เกี่ยวกับกฎของพฤติกรรมในป่า การสนทนาเกี่ยวกับประเภทของการท่องเที่ยว การสนทนาเกี่ยวกับสิ่งที่คุณต้องทำในการเดินป่า ดูการ์ตูนเรื่อง OH and Ah go camping
ความคืบหน้าของกิจกรรม:
ผู้สอน: สวัสดีทุกคนและ พ่อแม่ที่รัก! วันนี้เราจะไปเดินป่า ทุกคนเตรียมพร้อมสำหรับงานนี้: ใส่ชุดกีฬาและสวมรองเท้าสบาย ๆ ทำได้ดีมาก! นอกจากนี้เรายังต้องอารมณ์ดีกับเราและอุ่นเครื่องก่อนออกเดินทาง มีสิ่งใหม่ ๆ และน่าสนใจมากมายรอเราอยู่ ในการเอาชนะอุปสรรคทั้งหมดคุณต้องมีความเป็นมิตรกล้าหาญและเข้มแข็งต้องช่วยเหลือซึ่งกันและกันเอาใจใส่เพื่อไม่ให้หลงทาง ดังนั้นฉันขอเชิญชวนทุกคนมาสนุกกับการอุ่นเครื่อง
ผู้สอนทำการอุ่นเครื่องกับเด็กและผู้ปกครอง
เด็ก 1 คน
ทำไมเราร่าเริงรวดเร็วและกล้าหาญ?
เพราะตอนเช้าเราทำแบบฝึกหัด!
เด็ก 2 คน
เพื่อให้เราแข็งแกร่งขึ้นเร็วขึ้น
แข็งแกร่งกว่านักสู้ที่แข็งแกร่งที่สุด
เราแต่ละคนมีส่วนร่วม
พร้อมชาร์จแล้ว!
ลูกคนที่ 3:
ความร่าเริงช่วยปกป้อง
เขาสั่งให้มีสุขภาพดี
ลูกคนที่ 4:
ขับไล่โรค -
และเจ็บคอและหลอดลมอักเสบ.
เด็ก ๆ (ทั้งหมด)
ในโรงเรียนอนุบาลพื้นเมืองของเรา
เราอยู่อย่างมหัศจรรย์!
เราไม่รู้เกี่ยวกับโรค
เราไปเล่นกีฬากัน!
ผู้สอน: ทำได้ดีมาก! การเริ่มต้นที่ดีได้เกิดขึ้นแล้วและตอนนี้ก็ถึงเวลาที่เราต้องไป ผู้เข้าร่วมศึกษาโครงการเส้นทางและตีถนน
ผู้สอน:
พวกเราขอเล่าวลีท่องเที่ยวให้คุณฟัง
เด็ก ๆ เล่าคำพูด:
โบสถ์ท่องเที่ยว
อาจารย์พละ: ใครเดินแบกเป้?
ทั้งหมด: พวกเรานักท่องเที่ยว!
อาจารย์พละ: ใครไม่คุ้นเคยเบื่อ?
ทั้งหมด: พวกเรานักท่องเที่ยว!
อาจารย์พละ: เรากำลังถูกนำไปข้างหน้า ...
ทั้งหมด: ถนน!
ผู้สอนกายภาพ: คำขวัญของเรา:
ทุกคน: "ส่งต่อเสมอ!"
อาจารย์พละ: เฮ้พวก!
ทั้งหมด: ก้าวที่มั่นคง!
อาจารย์พละ: นักท่องเที่ยวทำอะไรบนท้องถนน?
ทั้งหมด: เพลงช้อนและเป้!
อาจารย์พละ: เราหิวเหมือนสัตว์!
ทั้งหมด: เปิดประตูให้กว้างขึ้น!
อาจารย์สอนกายภาพ: อาหารจะมีประโยชน์สำหรับเรา
ทั้งหมด: จะปลุกพลังใหม่
อาจารย์พละ: ใครอยู่ข้างหลัง?
ทั้งหมด: ให้ทัน!
อาจารย์พละ: ใครเหนื่อย?
ทั้งหมด: ร่าเริง!
อาจารย์พละ: ใครอยากไปกับเรา -
ทั้งหมด: ร้องเพลงของเรา!
เด็ก ๆ ร้องเพลงมาร์ช
เด็ก ๆ ตอบคำถามของผู้สอน
1. คุณรู้จักการท่องเที่ยวประเภทใดบ้าง? (ขี่จักรยานเดินป่าสกีภูเขารถยนต์)
2. คุณรู้จักส่วนไหนของโลกบ้าง? (เหนือ - ใต้ - ตะวันตกตะวันออก).
3. ดวงอาทิตย์ขึ้นที่ไหน? (อยู่ทางทิศตะวันออก).
4. พระอาทิตย์ตกที่ไหน? (ทางตะวันตก).
5. เห็ดอะไรที่กินได้คุณรู้จัก? (เห็ดชนิดหนึ่ง, แอสเพน, เห็ดนม, ชานเทอเรล, วุ้นน้ำผึ้ง)
6. และกินไม่ได้? (เห็ดมีพิษแมลงวันเห็ดปลอมเห็ดแชนเทอเรลเท็จ)
7. เบอร์รี่ป่ากินได้แบบไหน? (ราสเบอร์รี่สตรอเบอร์รี่แบล็กเบอร์รี่เถ้าภูเขา)
8. และข้อใดไม่ได้รับอนุญาต? (Wolfberry, ตาดำขลับ, Elderberry)
9. สัตว์ชนิดใดที่คุณควรระวังในป่า? (หมาป่าหมูป่าหมีกวาง)
10. สามารถดื่มน้ำจากแม่น้ำทะเลสาบจากแหล่งอื่นได้หรือไม่? (คุณทำไม่ได้คุณสามารถดื่มน้ำได้หลังจากกรองและต้มเท่านั้นต้มอย่างน้อย 10 นาที)
11. อะไรคือสิ่งที่พวกเขาพกพาทุกสิ่งที่ต้องการเมื่อไปปีนเขา? (ในกระเป๋าเป้).
12. นักท่องเที่ยวนอนที่ไหน? (ในเต็นท์).
13. เตรียมอาหารอย่างไร? (ในหมวกกะลา).
14. หม้อแขวนอะไรเมื่อทำอาหาร? (เหนือไฟ).
15. ต้นไม้ชนิดใดที่ใช้ก่อไฟได้ดีกว่ากัน? (จากโก้).
16. ที่นอนแคมปิ้งคืออะไร? (ถุงนอน).
17. ชื่อของวัตถุที่เรารู้จักส่วนต่างๆของโลกคืออะไร? (เข็มทิศ).
พวกคุณตอนนี้กี่โมงแล้ว? (ฤดูใบไม้ร่วง) ฉันขอแนะนำให้คุณเล่นกับใบไม้ร่วง
หมุนรอบหนึ่งสองสามแล้วกลายเป็นใบไม้ ลมพัดและยกใบไม้ทั้งหมดขึ้นใบไม้ปลิวหมุนวน เป็นลมตายลงและใบไม้ก็จมลงสู่พื้น สายลมพัดมาอีกครั้ง - ใบไม้ปลิว
ตอนนี้อาจารย์เปลี่ยนเป็นคนป่าแก่
ครู: โอ้ มันคือใคร? ช่างไม้ออกมาที่สำนักหักบัญชี
Lesovik นี่คือฉัน - ชายชราผมหงอก
ฉันชื่อเลโซวิค
ฉันปกป้องป่านี้
ฉันทำตามคำสั่งที่นี่
นักการศึกษาเด็กและผู้ปกครอง สวัสดีชายชรา Lesovichok!
Lesovik สวัสดีเด็ก ๆ ทำไมพวกเขาถึงมา?
เด็ก ๆ . เราปู่เข้าป่าเดินเล่นพักผ่อนชื่นชมธรรมชาติ
Lesovik ฉันรู้ว่าคุณเดินอย่างไรผ่อนคลาย! คุณทำลายแอนธิลคุณเหยียบย่ำดอกไม้แมลงคุณทำร้ายสัตว์ ฉันจะไม่ปล่อยคุณเข้าไปในป่า!
นักการศึกษา. Lesovichok ลูก ๆ ของเรารักและเคารพป่าพวกเขารู้สุภาษิตเกี่ยวกับเรื่องนี้
เด็ก ๆ .
"ป่าไม้ - ความมั่งคั่งและความงามดูแลป่าของคุณ";
“ ผืนป่าและผืนน้ำเป็นพี่น้องกัน
"ศัตรูของธรรมชาติคือผู้ที่ไม่ปกป้องป่า",
“ ฝั่งป่าไม่เพียง แต่เลี้ยงหมาป่าเท่านั้น แต่ยังเลี้ยงชาวนาให้อิ่มด้วย”
"ต้นไม้ทุกต้นเป็นที่รักของเมือง"
"การโค่นต้นไม้ - ห้านาทีเติบโต - หลายปี",
"ใครเอาเปลือกไม้ออกจากต้นไม้ก็ฆ่าเขา",
"ประกายไฟดวงเดียวแผดเผาป่าทั้งผืน",
"ไม่น่าแปลกใจที่จะโค่นมันยากที่จะเติบโต",
นักการศึกษา. พวกเขารู้ว่าควรปฏิบัติตัวอย่างไรในป่า
Lesovik: มาดูกันว่าคุณรู้กฎของพฤติกรรมในป่าได้อย่างไร (แสดงภาพให้เด็กและผู้ปกครองเห็นป้ายอนุญาตและห้ามการกระทำอย่างใดอย่างหนึ่งในป่าเด็ก ๆ ตอบ
Lesovik: และตอนนี้ฉันจะตรวจสอบว่าคุณรู้จักต้นไม้ได้อย่างไร ใบไม้นี้มาจากต้นไม้อะไร? (แสดงใบโอ๊คเมเปิ้ลเบิร์ช ฯลฯ )
เด็ก ๆ ตอบ
Lesovik: ทำได้ดีมาก!
Lesovik ถ้าเป็นเช่นนั้นโปรดเข้ามาในโดเมนของฉัน ฉันอนุญาตให้เข้าไปในป่าของฉัน
อย่าทำลายต้นไม้และพุ่มไม้อย่าทำร้ายแมลงอย่าก่อไฟ!
พวกเขาไปที่สำนักหักบัญชีมองไปรอบ ๆ
Lesovik และตอนนี้ฉันอยากเห็นว่าคุณมีความคล่องแคล่วกล้าหาญและบึกบึนแค่ไหนเราจะจัดการแข่งขันวิ่งผลัดที่ 2 ทีมจะเข้าร่วม (เด็กและผู้ปกครองแบ่งออกเป็นสองทีมคละกัน) ตั้งชื่อทีม
Lesovik: (จับหัวของเขา) โอ้พวกเรามีอุปสรรคระหว่างทาง! เราจะผ่านมันไปได้อย่างไร? ในสนามที่การแข่งขันกำลังจะเกิดขึ้นมีสาขาที่ขัดขวางการเคลื่อนไหว Lesovichok รับฟังคำแนะนำของเด็ก ๆ เกี่ยวกับวิธีเอาชนะอุปสรรคและให้คำแนะนำของเขา
Lesovik: ทำได้ดีการทดสอบครั้งแรกประสบความสำเร็จ! มาเล่นกัน.
1 เกมวิ่งผลัด: "อะไรจะเป็นประโยชน์ในระหว่างการเดินทาง"
เด็ก ๆ ยืนอยู่ในเสาสองเสาหลังเส้นเริ่มต้น ในระยะทาง 7 ขั้นตอนวัตถุต่างๆจะถูกจัดวาง - ทั้งที่จำเป็นในการเดินป่าและไม่จำเป็นอย่างยิ่ง: (นกหวีด, ไฟฉาย, เข็มทิศ, ขวดน้ำ, แก้ว, ช้อน, ถ้วย, กล้องถ่ายรูป, อาหาร, แผนที่, ถุงนอน, กีฬา ดัมเบลชุดก่อสร้าง ฯลฯ ฯลฯ ) เมื่อสัญญาณผู้เข้าร่วมคนแรกวิ่งไปที่วัตถุเลือกวัตถุที่จำเป็นสำหรับการปีนเขากลับมาพร้อมกับส่งกระบองไปยังวัตถุถัดไป ในตอนท้ายของเกมพวกเขาตรวจสอบความถูกต้องของงานชี้แจงว่าสิ่งนี้หรือวัตถุนั้นมีไว้เพื่ออะไร
2. รีเลย์ "ไม่ทิ้งบอล"
ทีมยืนอยู่ในคอลัมน์หนึ่งหลังเส้นเริ่มต้น ผู้เข้าร่วมคนแรกมีลูกบอลสองลูกอยู่ในมือ เมื่อได้สัญญาณพวกเขาจะต้องวิ่งไปที่หมวกเดินไปรอบ ๆ และย้อนกลับส่งลูกบอลไปยังผู้เข้าร่วมคนถัดไปและยืนอยู่ที่ส่วนท้ายของคอลัมน์
Lesovik: พักผ่อนสักหน่อย โปรดบอกฉันเป็นบทกวี
เด็ก ๆ ท่องกลอนเกี่ยวกับการเดินป่า:
หนึ่งสองสามสี่ห้า -
เราไปเดินป่าอีกครั้ง
ดังนั้นมันจึงดึงเราเป็นอิสระ
แสวงหาการผจญภัย
เฉพาะกับคนที่อ่อนแอเท่านั้นเพื่อน
คุณไม่สามารถไปเที่ยวของเราได้
คุณฝึกก่อน
วิ่งและแข่งขัน
มองมาที่เรา
เราเป็นนักกีฬา - ชั้นยอด!
3. ถ่ายทอด "การเอาชนะอุปสรรค" เด็ก ๆ เอาชนะหนองน้ำพร้อมกับ "การกระแทก" (ห่วง) ที่พบระหว่างทาง
4. การแข่งขันชักเย่อ.
Lesovik: โอ้เพื่อนที่ดีพักผ่อนสักหน่อยแล้วฉันจะเดาปริศนาให้คุณเอง
ฉันมีเพื่อนที่ยอดเยี่ยมในกระเป๋าของฉัน
เขารู้ว่าทิศเหนืออยู่ที่ไหน
เขารู้ว่าทิศใต้อยู่ที่ไหน
ทั้งในไทกาและในมหาสมุทร
เขาจะหาวิธีใด ๆ
พอดีกับกระเป๋าของคุณ
และเขาก็พาเราไป (เข็มทิศ).
เขาเป็นที่ต้องการอย่างมากในการหาเสียง
เขาเป็นมิตรกับกระทะมาก
คุณสามารถปรุงหูของคุณได้
ต้มชาหอม ๆ .
(หมวกกะลา).
เขาช่วยเราอย่างหยุดไม่อยู่
ซุปปรุงสุกมันฝรั่งอบ
เขาเหมาะกับการเดินป่า
แต่ในกลุ่มคุณจะไม่ใช้
(กองไฟ).
ในฤดูใบไม้ผลิเขาแต่งตัวในฤดูใบไม้ร่วงเขาก็เปลื้องผ้า (ป่าไม้สวนสาธารณะ)
พวกมันเติบโตในฤดูร้อนและร่วงหล่นในฤดูใบไม้ร่วง (ใบไม้)
คุณจะพบเธอในป่าเสมอ - ไปเดินเล่นและพบกับ:
ยืนเต็มไปด้วยหนามเหมือนเม่นในชุดฤดูร้อนในฤดูหนาว (ต้นขนต้นสน).
5. กระโดดเป็นคู่ในห่วง
6. การแข่งขันวิ่งผลัด "ว่องไวที่สุด". จำเป็นต้องคลานเข้าไปในห่วงและอย่าแตะต้องมัน
7. เกมกลางแจ้ง: "ใครจะเก็บกรวยได้มากที่สุดในห่วง!"
ในสองนาทีเด็ก ๆ และผู้ปกครองจะเก็บกรวยในห่วง ทีมงานที่ได้รวบรวม ปริมาณมาก กรวย
8. เกมกลางแจ้ง: "พวกเขามีคำสั่งที่เข้มงวด" เด็ก ๆ ยืนเรียงแถวตรงสัญญาณ "เดินเล่น" แล้วแยกย้ายกันไปตามสำนักหักบัญชีและเดิน Lesovichok: พวกเขามีระเบียบที่เข้มงวดพวกเขารู้จักสถานที่ของพวกเขาทั้งหมด แต่ทรัมเป็ตสนุกกว่า เด็ก ๆ : Tra-ta-ta, tra-ta-ta สัญญาณพวกเขาสร้างเข้าที่ได้อย่างรวดเร็ว
Lesovik สรุปผลการแข่งขันและประกาศผู้ชนะ
Lesovik หนุ่ม ๆ ทำได้ดีมาก! ตอนนี้ฉันเห็นแล้วว่าคุณฉลาดและกล้าหาญและคล่องแคล่วชำนาญ! สำหรับความจริงที่ว่าคุณประพฤติตัวดีในป่าของฉันนี่คือของขวัญจากฉันของขวัญจากป่า (ให้ตะกร้าแอปเปิ้ล) มันน่าสนใจและสนุกกับคุณมาก แต่ถึงเวลาปกป้องป่าต่อไป ลาก่อน!
ครู: และเราชอบมันในป่าจริงๆพวก เราจะมาหาคุณอีกครั้งเร็ว ๆ นี้! มากับพวก?
เด็ก ๆ : ใช่!
เด็ก ๆ : ลาก่อนคุณปู่คนทำไม้
ผู้สอน: ตอนนี้ทุกคนมาหาฉันแล้วมาล้างมือให้สะอาดก็ได้เวลากินข้าว!
ผู้ปกครองในเวลานี้ตั้งโต๊ะแบบโฮมเมดเทชาจากกระติกน้ำร้อนสำหรับเด็ก แบ่งปันความประทับใจของพวกเขา หลังจากที่ทุกคนรับประทานอาหารแล้วเด็ก ๆ ก็จัดเกมตามความต้องการ (โยนลูกบอลลงห่วงกระโดดเชือกฟุตบอล)
ผู้สอน: การเดินทางของเรากำลังจะสิ้นสุดลง ก่อนออกเดินทางคุณต้องตรวจสอบว่าคุณทิ้งขยะหรือไม่
กลับไปที่โรงเรียนอนุบาลตามเส้นทางเดิม