Гэр бүл, гэр бүлийн үнэ цэнэ - Төсөл "Миний гэр бүл" - Гэр бүл, гэр бүлийн үнэ цэнэ - Нийтлэл, гэр бүлийн каталог - Тавдугаар сургууль. "Миний гэр бүл
Зорилго: Эцэг эх, хамаатан садныхаа хайрын мэдрэмж, хайрын мэдрэмжийн талаархи боловсрол.
Даалгаврууд:
1. Асуудлын талаар эцэг эхийн талаарх харилцааны талаарх харилцааны талаарх харилцааг илрүүлэх.
2. Хувь нэмэр оруулах бүлгийн нөхцөлд бий болгох илүү сайн харилцаа холбоо Хүүхдийн эцэг эхийн хамаатан садан.
3. Хамаатан садан, хамаатан садныхаа туршид нигүүлслийн хандлагад үүсдэг.
Төслийн оролцогчид: Цэцэрлэгийн ажилтнууд, хүүхдүүд, эцэг эхчүүд.
Ажлын хэлбэрүүд:
1. Хүүхдийн зургийн зураг
2. Эцэг эхийн асуулт
3. Хүүхэлдэйн чимэг"Luntka"
4. Хүүхдүүдийн оношлогоо
5. Гэр бүлийн ур шагнал "Гэр бүлийнхээ гарны дээл"
6. Талбай дүрд тоглох тоглоом " Гэр бүл "
7. Физикийн шинжлэх ухаан - сайн сайхан үйл явдлууд эцэг эхтэй
8. Социалсийн өдөр "Ээж аав минь - спортын гэрлэлт”
9. Дидактик тоглоом” Нэр зөв”
10. Эцэг эх, хүүхдүүдийн бүтээлч байдал, хүүхдүүд "Бид ээжтэйгээ тоглоом тоглох
11. Сонины бүртгэл"M OAH гэр бүл"
12. Гэрийн график модыг зурах.
13. Гэр бүлийн баяр: "Аналь салшгүй найзууд - Эмээ, эмээ, өвөө, ээж, аав, аав."
14. Төслийн цомгийн цэгийг" Гэр бүл "
Хүлээгдэж буй үр дүн:
1. Эцэг эхийнхээ талаар холбогдох харилцааны талаар хүүхдийн танилцуулгыг өргөжүүлэх
2. Итгэлцлийг тохируулах эцэг эхийн харилцаа
3. Холбоотой харилцааг зөв залгаарай
4. Тасралтгүй хамтын ажиллагаа дахь эцэг эхийн сонирхол.
Тусгай үе нь үеэр
1. Гэр бүлийн паспорт үүсгэх
2. Эцэг эхчүүдийн асуулт
3. "Luntka" хүүхэлдэйг бүртгүүлэх
Vite-текст мэдээлэл: Booklets, Photesshes.
1. Байшинд зочлох нь асран хамгаалагчдад зочлоход туслах, амьд нөхцөлтэй танилцах.
2. Хүүхдийн зурагны тэмцээн: "Миний гэр бүл", "хайртай ээжийнхээ баглаа цэцгийн баглаа."
3. Дентактик тоглоом "нэр зөв" нэртэй "гэр бүлийн харилцааны танилцуулга, охин, охин, эгч, дүү, эгч, Д.
4. Дүрэм тоглох тоглоомыг "Гэр бүл"
Эхний шат. Хүүхдийн тусламж үйлчилгээний тандалт yaskin Group, Явган дугуйтай ээжүүд нь тэргэнцэртэй хүүхдүүдийг ажиглаж, насанд хүрэгчдэд хэрхэн анхаарал хандуулдаг болохыг тодруулах. Хоёр дахь шат. Дизайн хийхээр төлөвлөж байна - хүүхэлдэйд тавилга барихыг санал болго, бүүвэйн дуу дуу дуул. Дуулгавартай дуу. Дэд хэсгийн шат. Уншлага эРУУДИЙН: А. Барто "усанд орох", "Жуниор ах"; Baginina "Babushkina-ийн тусламж үйлчилгээ" - Хүүхдэд анхаарал тавих тусам анхаарч байгаарай. Хатуу үе шат. Кинк кино K. Chukovsky "Миний Dododa" -г харах нь "Муу байх ёстой, байшинд байх ёстой. Тайзан дээр байх ёстой. Тайзны дараа. Гэр бүлийн тухай хүүхдүүдтэй яриа өрнүүлэх - Гэр бүл, гэр бүлийн найрамдлын үүргийг харах. 5. Гэр бүлийн уралдаан "Миний гэр бүлийн гарны дээл" нь миний гэр бүлийн дээлийг өөртөө болон хайртай хүмүүст хандах хандлагатай байдаг. 6. Биеийн тамирын дасгал, амралт чөлөөт цагийн үйл ажиллагаа: Усан бассейнд зочлох, Тэнгисийн цэргийн болон Spire, Sporting Fourike: "Аав, Спортын амралт:" Аав, Спортын амралт: "Аав, Спортын амралт:" Аав, Спортын амралт: "Аав, Спортын амралт:" Аав, Спорт, би, би - Ээж, би гэр бүлээ экспортлох. " 8. Эцэг эх, хүүхдийн хамтарсан бүтээлч бүтээлч бүтээлч байдал: "Бид ээжтэйгээ хамт тоглоомыг оёдог. 10 Гэгээнтнүүдийн модыг боловсруулж байна
Гэр бүлтэй танилцах ажилд хүүхдийн хэтийн төлөвтэй танилцах.
Миний хүүхэд ба түүний хувь хүний \u200b\u200bонцлог шинж чанарууд
(Эцэг эхчүүдэд зориулсан асуулга)
1. Таны хүүхэд (өөртөө итгэлтэй, шийдэмгий, итгэлгүй, итгэл найдваргүй, итгэл найдваргүй) юу вэ?
2. Түүнд итгэх үү үгүй \u200b\u200bюу? Энэ илрэл нь хэрхэн вэ?
3. Тэр юу вэ дуртай хобби?
4. Хэрэв таны хүүхэд ямар нэгэн чадвартай бол?
5. Хүүхэд болон түүний сэтгэлийн байдал ердийн нөхцөл байдал юу вэ?
6. Таны хүүхэд ихэвчлэн уйлж байна уу?
7. Тэр залхаж байна уу? Хэрэв тийм бол яагаад та яагаад үүнийг бодож байна вэ?
8. Тэмдэглэл, шийтгэл хэр зэрэг хариу үйлдэл үзүүлдэг вэ?
9. Хүүхдийг бие даасан байдлаас хэрхэн илтгэдэг (бүх зүйлийг өөрөө хийх дуртай) Хэдийгээр, бие даасан байдалд ч хичнээн ч хичээдэггүй.
10. Үе тэнгийнхэнтэйгээ ямар харьцаатай байдаг (хүүхдүүдийг хэрхэн зохион байгуулах талаар мэддэг; зөвхөн тэргүүлэх үүргийг гүйцэтгэдэг;
11. Хүүхэддээ дуртай юу?
12. Түүний хэлсэн зүйлийн ач холбогдлын утга учиртай хүүхэд төрүүлэхийг хичээдэг үү?
13. Хүүхэддээ алдаа гаргахыг зөвшөөрдөг үү?
14. Хүүхэдийг уншихад өдөр бүр цаг гаргаж байна уу?
15. Та ихэвчлэн хүүхдээ тэвэрч байна уу?
16. Таны хүүхэд өөрийн гэсэн номтой юу?
17. Таны хүүхэд зөвхөн түүний өгсөн байшинд байр бий юу?
18. Таны дуртай үлгэр, ном, нялх хүүхдийн кино танд мэдэх үү?
19. Та театр, амьтны хүрээлэнд очиж хүүхэдтэйгээ хамт циркт очдог уу?
20. Тоглоомын утгын талаар хүүхэдтэй ярилцаж, ном уншдаг уу?
21. Та хүүхэд алхахаар алхахыг хичээдэг үү?
22. Хүүхэд гэж юу гэж хэлдэг вэ?
Утга зохиол
1. Zvereva o.kh., krotova t.v.v., "Доу дахь эцэг эхийн харилцаа холбоо": -М .: TTS. 2005 онд бөмбөрцөг.
2. SVIRKAYA L. "Гэр бүлтэйгээ ажиллах: Нэмэлт заавар: - Зааварчилгаа": -м: Холболтын хэвлэл, 2007 оны хэвлэл.
3. KIOZOVA A.V., Dezulina R.P. "Гэр бүлтэйгээ ажиллах": -М .: ТУ. Бөмбөрцөг, 2004.
4. Kolyeva O., Calemullina S., "Баярын өдрүүд хүүхдийн цэцэрлэг": -M .: Гэгээнтэн, 2001.
Төслийн менежер:
багш анхан шатны анги
MBU SOSH NO. ARDON-ийн 3
Kalaeva s.S.
оюутнууд 1 "A" анги
2012
Оршил
Төслийн паспорт
Бамжин төсөл барих загвар
Нийс
Төслийн хамгаалалт
Төслийн портфолио
Оршил
Гэр бүл - урам зоригийн эх үүсвэр,
Насанд хүрэгчид, хүүхдүүдийн хажууд
Гэр бүлд бүх бэрхшээлээс болж
Энд бүх зүйл хариуд нь байна.
Гэр бүл бол хүний \u200b\u200bхувьд хамгийн чухал зүйл юм. Гэр бүлийн уламжлал - Эдгээр нь гэр бүл, зан үйлийн болон зан байдал, гааль, Үе үеийнх рүү дамждаг зан байдал, зан байдал, зан байдал, үзэл бодол юм. " Хэрэв та нүдээ аниад "бага насны" гэдэг үгийг "бага насны" гэж хэлвэл, дараа нь зөвхөн танай гэр бүлд байдаг. Энэ бол "ямар нэгэн зүйл" нь гэр бүлийн уламжлал гэж нэрлэгдэх боломжтой юм. Гэр бүлийн уламжлал бол гэртээ сүнслэг уур амьсгал юм.
Хүний амьдралын гэр бүл маш том газар байдаг. Хэрэв хүн ямар ч гэр бүлгүй бол түүний өвөө, өвөө, агуу өвөөгийнхөө хамгийн чухал зүйл бол дулаан, анхаарлаа төвлөрүүлдэг. Үндэс нь тэдний үндэс, түүний улс орны түүхийг үл тоомсорлоход хүргэдэг. Эртний үеэс хойш ОХУ-д гайхах зүйл байхгүй, гэр бүлийн талаар маш олон сургаал, хэлсэн үгийг хадгалсан.
"Нялх хүүхдэд эцэг эх зүрх",
"Генус дахь род",
"Орос хүн хамаатан садангүйгээр амьдардаггүй."
"Нүх хүн бол ээж, өөр хүний \u200b\u200bхойд эх юм."
"Уугуул бут, туулай замууд",
"Нохой, нохой миль."
Орос улсад олон зууны тооцоолол нь нийгмийн үндэс суурь, түүний дэмжлэг бол гэр бүл юм. Гэр бүл, дүрмээр нь том, том байсан, нягт байсан, гэхдээ хамтдаа: Эцэг эхчүүдийг уншсангүй. Цаг хугацаа өнгөрч, өөрчлөгдсөн ердийн арга Гэр бүлүүд, хүүхдүүд эцэг эхээсээ тусдаа амьдрахыг хичээсэн, хүмүүсийн сонирхол өөрчлөгдсөн, хүмүүсийн амьдрал өөрчлөгдөх нь тэдний амьдрал өөрчлөгддөг.
болзол орилуулагчайтай гэр бүл Өөр өөрөөр ялгаатай гэр бүлийн гар дээр Өнгөрсөн зууны: Хэрэв санхүүгийн нөхцөл их сайжирсан, дараа нь гэрлэлтийн харилцаа тодорхой бус хөгжүүлдэг хамгийн шилдэг хаалБайна уу. Бусад судлаачид энэ нь гэр бүлийнхээ сулралын түвшинг хөгжүүлэх чадварын талаар хэлбэлздэг.
Гэсэн хэдий ч эдгээр судалгаа нь бүх зүйл дээр харуулсан, энэ нь бүх зүйл, гэр бүлийнхэн нь бүрэн цуглуулах чадвартай юм. Энэ нь зөвхөн хамгийн ойр биш юм. Ээж, аав. Эмээ, өвөө нь хүүхдэд тодорхой нөлөө үзүүлдэг. Хүүхдүүдтэйгээ харьцах харилцаа нь тэд дууриах жишээ юм уу? Үүний эр бүлэг, эргэн тойронгийн мэдлэг Жилийг хүндэтгэх, өөрийнхөө өвчтоо байраа тус тусыг мэддэг бөгөөд ёс бус тэргийг хүндэтгэх, учир нь тэдний хайрлагтарч, мөнхийн гэр бүлийнх нь шударга, найраллагыг хайрлан татах, сайхан санагдах залуус ирээдүйг хайрлах болно. Байна уу.
Төслийн аргачлалын арга.
Толгой Төсөл: бага сургуулийн багш Kalaeva S.S.
Оюутнуудын нас: 6-7 настай - 1 анги.
Төслийн бүлгийн найрлага: 19 хүн.
Нэр Төсөл: " Миний гэр бүл".
Төвийн төрөл: Судалгааны элементүүдтэй нийгэм, ач холбогдолтой.
Гипотез: -Аар / -оор аз жаргалтай гэр бүл - аз жаргалтай хүүхдүүд.
Асуудлын асуудал: Орчин үеийн хүүхдүүд өөрсдийнхөө үндэс, өвөө, эмээ, тэдний гэр бүлийн түүх, уламжлалыг мэддэг үү? Сурагчдын гэр бүлд ямар харилцаатай байдаг вэ? Эдгээр асуултуудын хариултыг "манай гэр бүл" хэрэгжүүлэх явцад хариулт авах боломжтой.
Төслийн зорилго:
Танилцуулах нууц найз Төслийн зохиогч. Шинжлэх ухааны мэдлэгийг баяжуулсан чөлөөт авъяас чадвар, хөгжлийн боловсруулалт, ухамсартайгаар баяжуулах хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа ба ёс суртахууны зан байдалБайна уу. Танай гэр бүлийн гишүүдийн хичээл, хобби, хоббигийн талаар сургалтын талаархи мэдээллийг цуглуулах. Цуглуулсан мэдээллийг системчилжүүлэх.
Төслийн даалгаварууд:
Түүний гэр бүлийн түүхийг сурах хэрэгцээг хөгжүүлэх;
Эцэг, эх, эх, уугуул, танай гэр бүлийн хариуцлагыг хүндэтгэх;
Гэр бүлийн үнэ цэнийг ойлгох;
Хөндлөнгүүдийг өргөжиж, холбоотой харилцааны талаархи үгсийн санг өргөжүүлж, уялдаа холбоо тогтоох үг хэллэгийг хөгжүүл.
АЖИЛЛАГААГҮЙ БАЙГУУЛЛАГУУДЫН ТӨЛӨВЛӨГӨӨГИЙН ТӨЛӨВЛӨГӨӨГИЙН ТӨЛӨВЛӨГӨӨГҮЙ үйлчилгээт Тусгай үйл ажиллагаа.
Төгсгөлийн өөрчлөлт : Төсөл дууссаны дараа оюутан хэрхэн мэдээлэл гаргахаа сурч мэдэх болно.
Төслийн бүтээгдэхүүн:
"Манай гэр бүл" цомог; ургийн мод.
Зүйл : дэлхий, урлаг Болон уран сайхны ажил.
Төслийн хэрэгжүүлэх нөхцөл:
Огноо: 13.11.201.2012 - 11/3012
Гэрэл зургийн үзэсгэлэн "гэр бүлийн тойрогт" зохион байгуулалт.
Гэр бүлийн гишүүдийн хобби, хичээлийн талаархи мэдээллийг цуглуулах;
Хуурайших удам угсаа мод;
"Манай гэр бүл" зурагны өрсөлдөөн;
Чэмээс їсийн цагт "Миний гэр бүл".
Төсөл дээрх ажлын үе шатууд:
Бэлтгэл ажил (11/13/12)
"Таныг танилцуулъя"
2. Төслийн эхлэл ( 14.11.2012)
3. Загвар судалгаа ( 14.11–30.11)
Эцэг эхтэйгээ уулзах, хамтарсан үйл ажиллагааг татах, хамтарсан үйл ажиллагааг татах, гэр бүлийн архив, эцэг эхчүүдэд шаардлагатай зурагнуудаас ярилцах, ярилцах,
хичээл, үг, шүлэг, шүлэг, зохиолч, гэр бүлийн тухай өгүүлдэг.
"Манай гэр бүл" -ийг бий болгох, Applique-ийг гүйцэтгэх гЭР БҮЛИЙН ТҮҮХ)
Аналитик шат. Тусгал. Үйл ажиллагааны дүн шинжилгээ. Урьдчилсан үр дүн, өөрчлөлтийг хэлэлцэх (28.11).
Төслийн хөгжлийн хэтийн төлөв. Боловсролын сүлжээнд ажлын сүлжээнд оролцох, алсын уралдаанд оролцох.
Эцсийн шат. Бүтээгдэхүүнийг илгээх бүтээлч тал дээр тусгай Андны арга, ангийнхаа урд.
"Төслийн хамгаалалт" (30.11)
Бамжин төсөл барих загвар
№p / P.
Үйлдэл
Үеийн дуусах
Хариуцлагатай
Оюутнуудад зориулсан намжилт боловсруулах.
"Таныг танилцуулъя!"
Төслийн эхлэл.
19-р ангийн сурагч төсөлд оролцдог.
Бэлтгэл ажил
Энэ үе шатанд хүүхдүүдийг бэлдэж, өөрсдийн гэр бүлийн талаархи мэдлэгтэй холбоотой дүгнэлт хийсэн, судалгааг хийсэн.
Хоёрдугаар ангийн сурагчид эцэг эхийн овог нэрийг нэрлэхэд хэцүү болгодог. Олон хүн эмээ, өвөө, өвөө өвөө, өвөө нөхөгчдийн нэрийг мэдэхгүй байна.
Эцэг эхийн нэрийг дуудахад хэцүү байна - 33%
Нэрийг нь зааж өгч болохгүй gralsons - 22 %
Нэр, өвчтөн, овог, овог, овог, - 55%
Судалгааны үр дүнгийн дагуу явуулсан эцэг эх-багшийн уулзалтЭцэг эх нь төслийн зорилгоо, зорилтыг зарлав. Эцэг эхчүүд төслийнхөө ажлыг сонирхож байсан бөгөөд энэ нь тэдний гэр бүлийнхээ талаар мэдээлэл эзэмших нь хичнээн чухал болохыг ойлгосон.
13 .11
14.11
Багш
Багш, оюутнууд
Дизайн ба судалгааны ажил
"Хүүхдүүд, багш, эцэг эхийн үйл ажиллагаа
"Манай гэр бүлийн" сэдвүүдийн үзэсгэлэнгийн үзэсгэлэн "," миний дуртай ээж "," Эмээгийнхээ гар "," Аав " хамгийн сайн найз».
Залуус зураг зурах сэдвээр гарч ирэв. Дараагийн хичээл нь хүүхдүүдийг санал болгож буй сэдвүүдийг санал болгосон, амаар зураг зурах. Зарим тохируулгын дараа хамгийн их давтагдсан сонирхолтой сэдвүүдБүгд түүнтэй ойр байсан бөгөөд түүнийг харж, зурж эхлэв. Бид зогсож байсан: "Манай гэр бүл."
"Миний гэр бүл ..." бичвэрүүд нь гэртээ бичсэн байдаг. Энэ нь маш сонирхолтой, утга учиртай ажил болж, хүүхдийнхээ бүтэц, шатлалыг хэрхэн хардаг, мөн дотоодын харилцааг хэрхэн харагддаг вэ,
14.11-18.11
Багш, шавь, эцэг эх
Дэлгүүрийн үйл ажиллагааны цаг Төрөлтүүд
"Манай гэр бүл" -ийг бий болгох, Apply "гарын үсэг бүхий byp бүхий мод.)
18.11-30.11
Сурагчид, эцэг эхчүүд
Зохион байгуулалтын зохицуулалт
14.11-30.11
Багш
Аналитик шат. Тусгал.
Үйл ажиллагааны дүн шинжилгээ. Урьдчилсан үр дүнг хэлэлцэж, өөрчлөлт хийх.
28.11
Багш, оюутнууд
Гүйцэтгэлийг төлөөлөх.
Оюутан бүр түүний төслийг танилцуулж байна.
30.11-
ханддаг эмэгтэйчүүд
Нэгтгэн дүгнэх. Төслийн шинжилгээ
Юу болсон бэ? Төслүүд нь өргөтгөсөн шаардлагыг хангасан уу?
30.11
Багш, Ченик
Төсөл дээрх ажлын үр дүн:
судлаачид мессеж, цомгийн "миний гэр бүл" -ийг танилцуулах.
Эцсийн хэмжүүл дуусах нарийн хэмжээний дээдъимог Англи "Гэр бүл. Удам угсаа мод Миний гэр бүл". Дээр эцсийн хичээл Эцэг эхчүүд уригдсан. Залуустай залуус нь ангиас олгосон хүмүүс: Хахим хуудсан дээр хийсэн хоолонд зориулж хийсэн график модыг байрлуулсан Өөр хэмжээгБайна уу. Нэг лангуун дээр бичсэн зохиол дээр, нөгөө талд нь, гэр бүлтэй холбоотой зураг. Сургагчдын үгсийг эмх замбараагүй дарааллаар хананд хавсаргасан байв. Зүссэн, залуус цэцэг, ангийн дотоод засал чимэглэсэн.
· Хүчтэй үндэстэй мод, салхи асгахгүй.
· Мод, хэд хэдэн хонгилд ургадаг ч гэсэн үндэс суурьтай байдаг.
· Муухай зүйл алга болоход хамаатан садан нь хүлээн зөвшөөрдөг.
· Долоо дахь өвдөгнөөс хойшхи удам угсаа мунхаглал бол өнчин, өнчингийн шинж тэмдэг юм.
· Аливаа улс орныг мэдэхгүй хүн - мунхаг хүн, түүний удам угсаагаа мэдэхгүй хүн - нүгэл.
дүгнэлт
Энэ чиглэлд ажиллаж байгаа нь ангийн багийн багт дэвшүүлэх, эцэг эхчүүд, гэр бүлүүдийн хамтын ажиллагаанд оролцдог.
Хүүхдүүд өвөг дээдсээ хайж сурсан (тэднийх гэр бүлийн хэлхээ холбоо, Хичээл, жил, жилийн нэр, овог нэр, толь бичигтэй, зурагнуудтай ажиллах. Судалсан - гэр бүлийн "гэж мэдэгд, санамсаргүй хүмүүсийн түүхийн модны зураг ашиглана.
Олж мэдэх, гэр бүлийн уламжлалыг үргэлжлүүлэх болно.
Эцэг эхчүүд үр хүүхдээ бэлчээр бэлтгэхэд нь туслах талаар зөвлөгөө авсан. Эдгээр нь хүүхдүүдийн өмнө энэ ажлын ач холбогдлыг ойлгосон.
Гэр бүлийн модны модыг судлах үр дүнд эцэг эхчүүдтэй хүүхдүүд харилцааны харилцаанд ойртох харилцааг тогтоожээ.
Төслийн хамгаалалт
Бид ARDON-ийн 3-р сургуулийн дугаараас ирсэн. 1 "A" ангид сур. Төслийн хамгаалалтыг зохион байгуулдаг хүлээний хэсэг, уригдсан эцэг эх, багш нар. Хамгаалах явцад оролцогч бүр цомгоо танилцуулж, асуултанд хариулдаг. Хөгжсөн шалгуурыг ашиглан үнэлгээ хийгддэг. Төслийн хамгаалалт нь томъёолох үндсэн асуултанд хариулах боломжийг олгодог ерөнхий дүгнэлт Ажлын дараа.
Оюутнууд 1 "А" анги мбу Сургуулийн дугаар 3.
Төслийн менежер: Kalaeva S..
Моу "Новостовеовскаян сургууль"
Төсөл: "Манай гэр бүл"
Сэдвээр:Дэлхий
Сурагч 1-B ангилал Anasastaia Aleksandrovna-т тусалдаг
Гэр бүл-энэ бол хамт амьдардаг дотны хамаатан садны бүлэг юм. Гэр бүл бол жижиг, том. Хоёр, гурван, бүр дөрвөн үе нь хамт амьдардаг гэр бүлүүд байдаг. Гурван болон түүнээс дээш тооны хүүхдийг том гэж үздэг гэр бүл.
Гэр бүл, аз жаргал, аз жаргалын эх үүсвэр,
Шавхагдсан хавар хайрладаг.
Цаг агаар, цаг агаар муутай
Гэр бүлээ хадгалдаг бөгөөд хэсэг хугацааны амьдралыг үнэлдэг.
Манай гэр бүл жижиг - ээж, аав, эгч, эгч, эгч, надтай хамт. Мөн авга ах, авга ах, хоёр өвөг дээдэс, нэг өвөө, тэр өвөө, тэр ч байтугай ген, би
би бүгдэд маш их хайртай. Манай гэр бүлд бүгд бие биедээ итгэдэг хүн бүрт санаа зовдог, мөрөөдөл, нууцаа хуваалцах болно. Ээж минь бол хамгийн сайхан, үзэсгэлэнтэй, би үнэхээр босов. Хэдийгээр энэ нь бид тангараглая, гэхдээ энэ нь удаан хугацаагаар ажиллахгүй. Аав надад хамгийн их хайртай, тэр хамгийн их хайртай сайн хүн газар дээр. Полинагийн эгч би тоглодог, би түүнд бүжиглэж, түүнийг бүжиглэж, тэр нь маш жижиг бөгөөд энэ нь маш жижиг бөгөөд түүнийг яаж алхаж, зугаацаж, зугаацаж, зугаацаж, зугаацаж байна миний ээж. Би бүх хамаатан садан, эрэгт дуртай.
Гэр бүл бол бид. Би бол би
Гэр бүл бол аав, ээж.
Гэр бүл бол эмээ нь хоёр үнэтэй,
Гэр бүл - ба эгч миний золгүй.
Гэр бүл бол Тюзяк муу муухай,
Гэр бүл бол сэвсгэр муурны муур юм.
Гэр бүл бол загалмайлсан эцэг, авга эгч, авга ах, авга ах,
Гэр бүл бол сайхан хувцасны чимэглэл юм.
Гэр бүл бол амралт юм дугуй ширээний,
Гэр бүл бол аз жаргал, гэр бүл бол байшин,
Хаана хайр, хүлээх хэрэгтэй, мууг санахгүй байна!
Одоо түүний удам угсаа судлахад маш их алдартай болсон. Бид хаанаас ирсэн вэ гэдгээ мэдэхийг хүсч байна. Ээжийн ээж, аавынхаа хамаатан садан хэн бэ? Эцэг эх, эмээ өвөө, эмээ өвөө мэлмэйн дурсамжаар удирддаг, би гэр бүлийн удмын модыг хийхийг хүсч байна ургийн модБүх зүйл тодорхой болох бөгөөд бидний гэр бүлийн түүхийг харуулдаг.
Удам угсаа мод
Аас 
тэр удам угсаа судлахад маш их алдартай болсон. Бид хаанаас ирсэн вэ гэдгээ мэдэхийг хүсч байна. Ээжийн ээж, аавынхаа хамаатан садан хэн бэ? Тэдэн, гэр бүлийнхээ мүнийг мэдүүлсэн хүмүүс, гэр бүлийн мүнийг хийсэн бөгөөд манай гэр бүлийн менежмнээ түүх хийсэн бэ, манай гэр бүлийн хөгжлийн Тайсыг хийсэн үү. Гэр бүлийн уламжлал бол гэр бүлийн хуваагдал юм, биднийг илүү найрсаг, илүү хүчтэй болгодог. Боловсрол, зан үйл, оюун санааны дүрмүүд, оюун санааны дүрмүүд уламжлал дээр суурилдаг. Энэ нь гэр бүл ямар ч бэрхшээлийг тэвчих болно гэсэн үг бөгөөд энэ нь амьдралд аюулгүй, өөртөө итгэлтэй байх болно гэсэн үг юм.
Манай гэр бүлд бас манай гэр бүлд, уламжлал, тийм ч их байдаггүй, гэхдээ тэд хэний тухай хэлье.
Жил бүр бид бүгд далай руу явдаг. Би далайд үнэхээр дуртай тул энэ үеэр энэ үеэнд үнэхээр дуртай.
Манай гэр бүлд өөр нэг уламжлал, энэ нь зөвхөн бидний хувьд биш, энэ бол шинэ жилийн баяр юм. Энэ амралтанд бид сууж байна баярын хүснэгт бас бие биетэйгээ ярилцаж байна сайн хүсэлтэй, БИДНИЙ БИДНИЙ БИДНИЙ НОГООН, ЭРҮҮЛ МЭНДИЙГ ХҮСЬЕ, Маш их баяртай байна.
Миний төрсөн өдөр, Жил бүр ээжтэйгээ хамт ээж бүр намайг тойрон гүйж, Кафе руу явсны дараа энэ нь өөр уламжлал болсон. Орой нь зочид бидэн дээр ирдэг бөгөөд үдшийн төгсгөлд төрсөн өдрөө тэмдэглэж, үдшийн төгсгөлд, би баярын бялууг шоолж, шоолж,
Гэр бүл бол бидний анхаарал халамж, хүндэтгэлтэй байх ёстой хамгийн том утгуудын нэг юм. Хэрэв та яриандаа тогтмол ашигладаг бол гэр бүлийн талаар олон зүйр үг, үг хэллэгүүд байдаг.
Сайхан гэр бүлд сайхан залуу Өсөх.
Нөхөрсөг гэр бүл уйтгар гунигийг мэддэггүй.
Ээжийн уур хилэн бол хаврын цас: ба маш их унав. Гэхдээ удахгүй хайлна.
Аав нь аав, магтаалыг шийтгэдэг.
Мод нь үндэслэгдсэн бөгөөд тухайн хүн бол гэр бүл юм.
Хүүхдүүд болон эцэг эхийн хоорондын харилцаа эерэг байх ёстой, энх тайвны болон гэр бүлд Энтрал, аюулгүй байдал, эерэг хандлагатай байх ёстой. Би өөртөө амьдардаг даруу байшинЭнэ дэлхий дээрх манай гэр бүл сая сая. Гэхдээ одоо ч миний гэр бүл, хамгийн сайн, хамгийн сайхан эцэг эх.
Гэр бүл бол хамгийн үнэтэй, төрөлх юм. "Гэр бүл бол хүн сурдаг, сайн сурч байгаа, сайн суралцаж, сайн хийдэг." Гэж сайн хийдэг. Гэр бүл бол хамгийн үнэтэй, төрөлх юм. "Гэр бүл бол хүн сурдаг, сайн сурч байгаа, сайн суралцаж, сайн хийдэг." Гэж сайн хийдэг.
Төслийн даалгаварууд: "Гэр бүлийнхээ гэр бүлийн модыг" эцэг эхчүүдэд хамаатай, хайрын гишүүдтэй танилцах, гэр бүлийнхээ гишүүдийг хөгжүүлэх, гэр бүлийн гишүүдэд хүндэтгэл үзүүлэх Хүүхдийн болон насанд хүрэгчдийн эрх бүхий төлөөлөгч, насанд хүрэгчдийн төлөөлөгчид, насанд хүрэгчдийн эрхийг өргөжүүлэх, насанд хүрэгчдийн болон насанд хүрэгчдийн гэр бүл,
Ажлын хэлбэр: - уулзалт эхлэх түгж "Аяга цай" -ыг тоймлон харуулав гэр бүлийн зураг - Гэр бүлийн талаархи уралдааны зураг нөхөрсөг гэр бүл"," Аав бол хамгийн сайн найз "," Миний ээж бол хамгийн сайн "- Гэр бүлийн тухай (Гэр бүлийнхээ тухай зохиолч, гэр бүлийн тухай зохиолч - гэр бүлийн тухай зохиолч, гэр бүлийн тухай зохиолч - гэр бүлийн тухай зохиолч - гэр бүлийн тухай өгүүлдэг хүмүүс гэр бүлийнхээ гараа дээл "ба түүний гэр бүлийн танилцуулга - Эцэг эхийн мэргэжлээр хангахын өмнө эцэг эхчүүдийн ажлын байр, өвөг дээдэс, өвөг дээдэс, СПОРТЫН АЖИЛЛАГАА "аав, Ээж ээ, би бол спортын гэр бүл" - дидактик тоглоомууд "Зөв нэрээр", "Гэгээнтнүүдийн талаар" гэж бодож байна. Гэр бүлийн эргийн модыг зурах - "Гэр бүлийнхэнтэй" - Гэр бүлийн хоол, гэр бүлийн тухай яриа Дүр зураг-дүрийн тоглоом "Гэр бүл", "Ээжийнхээ охин" - Эцэг эхийнхээ төлөө "БИДНИЙ ХӨДӨЛМӨРИЙН ХӨДӨЛМӨРИЙН ХӨДӨЛГӨӨНИЙ ҮНЭГҮЙ" - Гэр бүлийг бүхэлд нь амарч байна! " - Эцэг эхийнхээ хамгийн дуртай ажил "
Энэ төслийн онцлог шинж чанар нь манай бодлоор энэ нь гэр бүлийнхэнтэйгээ хамт байгаа бөгөөд энэ нь зөвхөн гэр бүлийнхэнтэйгээ хамт байх бөгөөд энэ нь "сурган хүмүүжүүлэгчид" сурган хүмүүжиж, АЮУЛГҮЙ БАЙДЛЫН ХҮНД АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГАА. Энэ төслийн онцлог шинж чанар нь манай бодлоор энэ нь гэр бүлийнхэнтэйгээ хамт байгаа бөгөөд энэ нь зөвхөн гэр бүлийнхэнтэйгээ хамт байх бөгөөд энэ нь "сурган хүмүүжүүлэгчид" сурган хүмүүжиж, АЮУЛГҮЙ БАЙДЛЫН ХҮНД АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГААНЫ АЖИЛЛАГАА.
Төсөл
"Миний гэр бүл"
Би та нарт гэр бүлийн талаар хэлэх болно ...
Миний! Orekhov! Миний!
Түүний миль дээр дэлхий дээр
Илүү үнэтэй, ойр дотны хүмүүс.
Энэ бол би, orekhova marina. Би 2-р ангидаа сургуульд сурдаг. Би одоо ч хийж байна чи сургууль Төгөлдөр хуурын ангийн дагуу.
би дуртай спортын тоглоом, Би волейболын хэсэгт очсон.
Энд хамгийн эртний эгч байна!
надад бий эгчТүүний нэр нь Лида. Тэрээр 3-р ангид сурч байгаа бөгөөд хөгжмийн сургуульд сурч байгаа. Лида надад бүх зүйлд тусалдаг, бид салж байна.
Ээж маань зүгээр л нэг анги!
Би чиний нүдэнд дурладаггүй!
Тендер, зөөлөн,
Өдрийн туршид, шөнийн цагаар би хэрэгтэй!
Гэрэл зурган дээр бид болон манай ээж, түүний нэр нь Орехов Анжелагийн баатар юм. Тэр бол бизнес эрхлэгч. Ээж нь маш их ажил, санаа зовдог боловч энэ нь бидний хувьд цаг үргэлж олдог. Бид ээждээ туслахыг хичээдэг: бид байшинд цэвэрхэн, бид хамтдаа салат бэлтгэж байна, бид хамтдаа салат бэлтгэж байна.
Аав минь,
хамгийн сайн нь!
Тэр ээжтэйгээ маш найрсаг байдаг!
Тэгээд надтай хамт, би хүн бүрт хүлээн зөвшөөрч байна
Асуудлыг бараг мэдэхгүй байна!
Манай аав orekhov Oleg Boreishich гэж дууддаг. Тэр бас бизнес эрхлэгч. Манай аав нь маш их хөдөлмөрч, бүх захиалгыг хайрладаг.
Энэ зураг дээр бид Башкирияд Башкирия хотод байдаг. Абцаково. Тэнд бид маш их алхсан, учир нь Башкирия, сайн шинж чанартай, бид хөгжилтэй байсан.
Миний өвөө,
бүхэлд нь хамгийн сайн сайхныг хүсье!
Тэр над руу залгах гэж яарч байна уу?
Үргэлж халаадаг, үргэлж
Инээмсэглэл манай байшин гэрэлтдэг.
NALBACTIAN HEROS AMAIKOVICHECT. Тэр тэтгэвэрт гардаг. Өвөө нь загасчлах дуртай, тэр үргэлж сайн барьж чаддаг
бид хамт явдаг, бид хүлээж байна.
Өвөө тусалдаг эмээ, биднийг.
Энд миний эмээ,
хамгийн сайн зүйл!
Өмнө нь тэр ихэвчлэн ээжид байсан.
Гэхдээ манай гэр бүл бүдгэрсэн,
Үүн дээр би хүлээн зөвшөөрч, миний буян!
Одоо тэр "Ээж хоёр дахин" болсон:
Ээжи ээжүүд надаас ирдэг!
Манай эмээ - Nalbandian Love Timofeevna нь одоо одоо тэтгэвэр, бид гэр ахуйн ажил, АНУ, I.E. Тэр үргэлж байдаг бөгөөд үргэлж хэрэгтэй байдаг. Бид өвөө эмээ, өвөө, эмээ өвөө, эмээ нь дэлхийн хамгийн амттай бандагжуулдаг.
Ах нь илүү сайн, сайхан сэтгэл байхгүй!
Манай дүү бол алдар суу, бид бүгдээрээ эелдэг, ухаантай гэж үздэг. Алдар нь сургуулиа сайн сурдаг.
-Аар / -оор чөлөөт цаг Тэрбээр "Мастерууд" компьютер, мэдээжийн хэрэг - ижил алдар нэр, эмэгтэй, өвөө.
Энэ зун бид Турк хотод тэнгисийг амраав. Мартагдашгүй байсан. Маш олон сэтгэгдэл. Маш их шинэ, ер бусын бөгөөд бид сурч мэдсэн, харсан.
Бид "Dinopark" -д очсон бөгөөд амьд, ч гэсэн амьд үлэг гүрвэлүүд байсан. Би үүнийг дөхөл далайн далайн гахайнуудад дуртай байсан - далайн гахай, далайн битүүмжлэл, далайн хавцал, дараа нь далайн гахай, дараа нь далайн гахайнууд бидэнд усан санд ордог.
Би тэнд дахин очихыг үнэхээр хүсч байна.
Мэдээжийн хэрэг сайн, гэхдээ манай гэр, гэхдээ гэр, уугуул тосгон нь илүү дээр юм.
Энд, мөн чанар бол бидний, уугуул бөгөөд АНУ бол хумс юм.
Би хамаатан садандаа хайртай, эх нутагдаа хайртай.
Танилцуулга хийсэн: Orekhova marina оюутан 2 B анги
Cl.rukovodel: Ezhova ISSSS. 20144