Тоглоомын даалгавар: хүүхдүүдэд элсний хөгц тавихыг үргэлжлүүлэн заах; үгсийг дуусгахыг заах: жигнэх, түүхий, нойтон; хөгжүүлэх хөдөлгүүрийн нарийн ур чадвар гар, хөдөлгөөний зохицуулалт.

Материал: тоглоом - хүүхэлдэй, элс, элс, утгуур, хөгц хийх сав.

Маша хүүхэлдэй хүүхдүүдэд ирдэг. Энэ бол түүний төрсөн өдөр юм. Түүний найзууд түүн дээр ирнэ. Тэд бялуу идэх дуртай. Гэхдээ Маша чадахгүй. Тэр (хүүхэлдэй) тусламж хүсч байна.

Багш хүүхдүүдийг элсэн бялууг ихээр наахыг урьж байна. Элсийг хэрхэн цутгадаг, энэ нь юу вэ гэдэгт анхаарал хандуулдаг. Хүүхдүүд элс хатсан гэж багшид хэлдэг. Бялуу хийхийн тулд юу хийх хэрэгтэй вэ? - Ус.

Хүүхдүүд багштай хамт элсийг усалдаг. - Энэ (элс) нойтон, чийгтэй.

Багш нь хүүхдүүдэд бялуу хэрхэн сийлэхийг сануулдаг.

Бид элсээр хийсэн утгууруудаа аваад хэвэндээ хийгээд дараа нь зөөлөн эргүүлнэ.

Бялуу баримал хийхдээ бид үржүүлгийн шүлгийг уншихад ашигладаг.

Би жигнэх, жигнэх, жигнэх

Хүүхэлдэй бол бүгд бялуу юм.

Эрхэм хүндэт Машенкагийн хувьд

Бид цагаан гаатай жигнэмэг хийх болно.

Doll Masha хүүхдүүдэд талархаж байна. Уран баримал хийсний дараа хүүхдүүд гараа угааж: "Аяа, хонгорцгооё, хөөцөлдөж байгаарай, бид уснаас айхгүй байна!"

Залуусаа, Маша та бүгдийг түүнтэй хамт тоглохыг урьж байна.

Тоглоом "Талх".

Хүүхдүүд тойрог дээр зогсож байна. Тойргийн дунд хүүхэлдэй (эсвэл сандал дээр сууж) байдаг.

"Machines-ийн төрсөн өдөр шиг

Бид бялуу хийсэн

Элс ба уснаас

Манай хүүхдүүд мундаг шүү! " /2 удаа/

Маша (хүүхэлдэй) хүүхдүүдэд талархал илэрхийлээд гарав.

Тоглоом "Яст мэлхий Агаскад зориулсан элс, чулуун байшин".

Тоглоомын даалгавар: хуурай ба нойтон элсээр зохицуулах чадварыг нэгтгэх; уран сэтгэмжийн ажлыг өдөөх, бүтээлч боломжуудын илрэл; ашиглаж сурах өөр хэлбэр чулуу, байшин барихад ямар нэгэн зүйлтэй төстэй байдал.

Материал: тоглоом - яст мэлхий, элс (хуурай ба нойтон) сав, усны сав, жижиг, том хайрга, хүүхдийн хувин, элс, хүүхдэд зориулсан салфетка.

Багш нь хүүхдүүдийг Агашка яст мэлхийн тухай үлгэрийг сонсохыг урьж байна.

“Эрт урьд цагт яст мэлхий байсан. Тэр өөртөө элс, чулуун байшин барих дуртай байсан. Гэхдээ тэр хөгшин эмээ болжээ. Тэр өөртөө зориулж байшин барьж чадахгүй. Яст мэлхий бороо, хүйтнээс нуугдахын тулд элс, чулуун байшин барихад нь туслахыг танаас хүсч байна. "

Багш нь хүүхдүүдийг яст мэлхийд зориулж элс, чулуун байшин барихад туслахыг урьж байна.

Яст мэлхий элс, хайргатай машинд орж ирдэг. Хүүхдүүд яст мэлхийг шалгаж үздэг. Яст мэлхий хүүхдүүдэд маш их ядардаг, хөгширсөн, байшин барьж чадахгүй гэдгээ тайлбарладаг.

Хүүхдүүд алдаан дээр тусалдаг. Машинаас сурган хүмүүжүүлэгчдийн хамт элсийг сав руу цутгадаг. Багш элс хэрхэн яаж цутгахад анхаарлаа хандуулдаг.

Элс хуурай.

Хүүхдүүдийг юүлүүрээр элс цацахад урь.

Элс доош цутгаж байна. Яагаад? Хуурай байна.

Багш нь хүүхдүүдийг шигшүүрээр элс цуглуулахыг урьдаг.

Элс дахин сэрж байна. '' Хуурай байна.

Багш хүүхдүүдтэй хамт элсийг слайдаар цуглуулж, нурж унана.

Багш нь хүүхдүүдээс элсээр бүтээн босгохын тулд юу хийх хэрэгтэйг асуудаг. Хүүхдүүд элсэн дээр ус асгахыг санал болгож байна. Залуус багшид тусалдаг. Тэд чийгтэй элсний слайдыг барьдаг. Дараа нь хүүхдүүд элсний байшингаас яст мэлхийний төлөө хамт зогсож байна.

V .: - Байшин хүчтэй, нурж унахгүй. Яст мэлхий бидэнд хайрга чулуу авчирсан. Тэд маш олон байна.

"Бид хувингаа аваад зам дагуу явж байшингийн бүх чулууг цуглуулна."

Цуглуулсан хайрга - тэдгээрийг шалгаж үзээрэй. Тэд ямар чулууг өнгө, хэмжээтэй болохыг хэлж өгдөг.

Багш хүүхдүүдийг нэг гартаа чулуу, нөгөө гартаа хөвөн ав гэж урьж байна. Аль нь илүү хялбар болохыг тодорхойл. Чулуу нь илүү хүнд байдаг. Багш нь усан сан руу очиж чулууг доош буулгаж, дараа нь хөвөн ("угаалтуур - хөвдөг" туршилт) хийхийг санал болгож байна. Чулуу ёроолд унаж, хөвөн хөвж байв.

Багш чулуу нь хүнд, хатуу гэдгийг тэмдэглэж байна. Хөвөн нь хөнгөн тул живдэггүй, харин хөвдөг.

Хүүхдүүд чулуугаар байшин барьдаг. Яст мэлхий хүүхдүүдэд талархал илэрхийлж, чихэрлэг зүйлээр дайлдаг. Түүнд зориулж хүүхдүүд "Би наранд хэвтэж байна ..." гэх мэт дуу бэлтгэсэн. Хөгжмийн дагуу хүүхдүүд дууны текстэнд тохирсон хөдөлгөөнийг хийдэг.

Дүрд тоглох тоглоомын зохион байгуулалт

"Катя хүүхэлдэйний төрсөн өдөр"

Бэлтгэсэн: I мэргэшлийн ангиллын сурган хүмүүжүүлэгч

-аас. Александровка

Зорилго: хүүхдүүдийн тоглох сонирхлыг хөгжүүлэх, хүүхдүүдийн хооронд эерэг харилцаа бий болгох.

Даалгавар:

Хүүхдүүдэд дүрд тоглох, зохих тоглоомын үйл ажиллагааг гүйцэтгэх чадварыг бий болгох.

Үсчин, стилист, худалдагчийн ажлын талаархи хүүхдүүдийн мэдлэгийг бэхжүүлэх.

Гоо сайхны салоны ажилчдын үйлдлийг харуулахыг үргэлжлүүлэн заа.

Боловсрол найрсаг харилцаа тоглолтын үеэр.

Бие биедээ эелдэг хандаж сур.

Дүрийн онцлог яриаг үргэлжлүүлэн хөгжүүлээрэй.

Хүүхдүүдийн дүрд тоглох сонирхлыг хөгжүүлэх, тоглох орчинг бүрдүүлэхэд туслах; хүүхдийн бие даасан байдлыг хөгжүүлэх.

Тоглоомонд соёлтой зан үйл, нинжин сэтгэлийн дүрмийг хэрэгжүүлэхийг хүүхдүүдэд уриал.

Урьдчилсан ажил:

Бүлгийн хүүхдүүдийн төрсөн өдрийг тэмдэглэх: дуу дуулах, шүлэг унших, сурах, дугуй бүжгийн тоглоом, гадаа тоглоом гэх мэт; төрсөн өдрийн сэдвээр уран зураг, яриа бүхий уран зохиол унших, төрсөн өдрөөрөө найз нөхөддөө өөрийн гараар бэлэг барих.

Материал ба тоног төхөөрөмж:хүүхэлдэй, "Төрсөн өдрийн урилга" гэсэн бичиг, хувцаслах элементүүд, сам, үсний хавчаар, нум, бөмбөлгүүдийг, цай уух аяга, ширээний бүтээлэг, урилга (дугтуйнд хийсэн ил захидал), замын хөдөлгөөний дүрэм, зөөврийн компьютер, автобусны сандал, жолооны хүрд, тоглоом, амттан,

Тоглоомын явц:

Сурган хүмүүжүүлэгч- Хараач, залуусаа, өнөөдөр манайд хичнээн зочин ирсэн бэ, ер бусын байдлаар тэдэнтэй мэндчилье. Бидний нүд хаана байна - зочидтойгоо мэндлээрэй (нүдээ анивчина), одоо бид амтай бол тэдэнтэй амаараа мэндчилье ("агаар" үнсэлт), сайн байна уу, бидний гар - бас тэдэнтэй мэндчилье гар (гараа даллаж), бүгдээрээ хамтдаа хэлье - "Сайн уу, манайд тавтай морилно уу!"

Хүүхдүүд сандал дээрээ суудаг. Багш түүний ширээн дээр дугтуй байгааг анзаарав.

Залуусаа, өнөөдөр Катягийн хүүхэлдэйгээс бидэнд захидал ирлээ. Үүнийг нээгээд уншъя.

Багш дугтуйг нээж, хүүхдүүдтэй ярьж байна.

Эрхэм хүндэт залуус аа, Катягийн хүүхэлдэй өнөөдөр төрсөн өдөртэй байгаа бөгөөд тэр биднийг амралтандаа урьж байна. Та Катягийн төрсөн өдрийн үдэшлэгт очихыг хүсч байна уу? (Тийм ээ, бид хүсч байна!)

Сурган хүмүүжүүлэгч - За, сайн байна. Гэхдээ таны төрсөн өдрөөр явахаасаа өмнө тэд ямар хэлбэрээр зочлохыг санацгаая? (Сайхан, ухаалаг, гоё үс засалттай ...)

Сурган хүмүүжүүлэгч - Тиймээ, залуусаа. Би танд гоо сайхны салон дээр очиж бага зэрэг хувцаслаад үсээ янзлуулахыг санал болгож байна.

Манай үсчин хэн байх вэ? Түүний ажил юу вэ?

Стилист гэж хэн бэ? Түүний ажил юу вэ?

Хүүхдийн үсчин, стилист хүүхэд ажлаа хүлээж авдаг.

Багш, хүүхдүүд гоо сайхны салон руу явдаг.

Сурган хүмүүжүүлэгч ба хүүхдүүд – Сайн уу? Бид төрсөн өдрийн үдэшлэгт явах болно, бид хөөрхөн, ухаалаг байх хэрэгтэй.

Хүүхдүүдийн тал хувь нь үсээ янзлахаар явдаг, нөгөө тал нь хувцасладаг. Хүлээгдэж буй хүмүүст сэтгүүл өгдөг.

Үсчин (хүүхэд) - ороорой, суудалтай байгаарай (үсээ хийдэг үү, үсээ тайрдаг уу ...)

Толинд хар даа, таалагдаж байна уу? (Тиймээ баярлалаа).

Дараа нь!

Баяртай, бидэн дээр дахин ирээрэй!

Сурган хүмүүжүүлэгч - Таны гоёмсог хувцаслалт, янз бүрийн үсний засалт юу вэ? Сайн байна уу, манай үсчин, стилист! Төрсөн өдрөө бидэнтэй хамт явцгаая?! (залуус зөвшөөрч байна, гоо сайхны салон хаагдаж байна). Одоо бид зочлох боломжтой. Гэхдээ Катя хүүхэлдэй алс хол амьдардаг бөгөөд бид түүн рүү автобусаар явах хэрэгтэй болно, гэхдээ бид хаанаас авах вэ? (та үүнийг барих хэрэгтэй).Тийм ээ, бид үүнийг сандал дээрээс босгоно.

Хүүхдүүд болон багш хамтдаа автобус барьж байна.

- Энэ нь ямар сайхан автобус болсон бэ! Залуусаа, та өөр ямар төрлийн тээврийн хэрэгслийг мэддэг вэ? (машин, троллейбус, галт тэрэг, онгоц ...)

- Сайн хийлээ. Гэхдээ бид аюулгүй тийшээ хүрэхийн тулд замын хөдөлгөөний дүрмийг санацгаая.

Гэрлэн дохионы ногоон гэрэл асахад бид юу хийдэг вэ (шар, улаан?)

(Улаан - зогсож, шар - бэлд, ногоон - явцгаая).

За, залуусаа, бид тээврийн хэрэгсэлтэй, замын хөдөлгөөний дүрмээ давтсан, гэхдээ бид юу мартчихсан юм бэ? Тэд төрсөн өдрөөрөө юу хийдэг вэ? (бэлэгтэй)

Гэхдээ бид хаанаас бэлэг авч болох вэ? (дэлгүүрээс худалдаж ав, өөрөө хий ...)

Энэ бол хамгийн зөв юм хамгийн сайн бэлэггар хийцтэй, гэхдээ бидэнд амжиж амжаагүй болохоор дэлгүүр лүү явна.

Сурган хүмүүжүүлэгч - Дэлгүүрт байгаа бүх зүйлийг хэн зардаг вэ? (Худалдагч)

Сурган хүмүүжүүлэгч - Худалдан авалт хийдэг хүмүүсийн нэр хэн бэ? (Худалдан авагчид)

Та дэлгүүрт юу хийж чадахгүй вэ? (Хашгирах, хараал хэлэх гэх мэт)

Явах цаг боллоо. Бид автобусанд суудалдаа суудаг. Дима манай жолооч болно. Яв. (Бүгд суугаад "Бид автобусанд сууж байна ..." дууг дуул)

Залуусаа, бид дэлгүүрт ирлээ. Би худалдагч, та худалдан авагч байх болно.

Хүүхдүүд хагас тойрог болж, лангууны ард багш ажиллана.

Манай дэлгүүрт бараа бүтээгдэхүүнийг мөнгөөр \u200b\u200bзардаггүй. Худалдан авалтаа хүлээн авахын тулд та үүнийг тайлбарлах ёстой, гэхдээ нэрлээгүй, гэхдээ энэ нь юу худалдаж авахыг хүсч байгааг чинь ойлгуулахын тулд хэлээрэй.

(Дэлгүүрт хүүхдүүдээс 2-3 тоглоом илүү байдаг)

Хүүхдүүд тоглоомыг тайлбарлаж өгдөг, багш нь өгдөг.

Одоо бид бэлэгтэй болсон тул төрсөн өдрийн үдэшлэгт очих боломжтой боллоо.

Тэд Катягийн гэрт ирдэг.

Бид энд байна. Залуус аа, харцгаая, Катя хүүхэлдэй биднийг угтаж байна.

Хүүхэлдэй Катя - Сайн уу залуусаа. Миний төрсөн өдрийн үдэшлэгт хүрэлцэн ирэхийг зөвшөөрсөнд би маш их баяртай байна.

Хамтдаа - Сайн уу Катя.

Нэг хүүхэд бүх хүүхдүүдийн өмнөөс Катя хүүхэлдэйд баяр хүргэж байна.

Хүүхэд - Үргэлж амттай, зөөлөн,

Сарнай шиг цэцэглээрэй!

Зөвхөн аз жаргал, аз

Тэднийг зам дээр байг.

Катя, бид баяр хүргэж байна

Төрсөн өдрийн мэнд хүргэе!

Бид танд баяр баясгалан хүсч байна

Найзууд чинь чамд хайртай байг!

Хамтдаа- Төрсөн өдрийн мэнд!

Хүүхдүүд ээлжлэн бэлгээ өгч байна.

Хүүхэлдэй Катя – Залуусдаа баярлалаа сайхан үгс, бэлэг авах. Би танд зориулж хэдэн амттан бэлдсэн. Гэхдээ эхлээд ширээ засахад туслаач гэж танаас хүсье.

Хүүхдүүд багш, хүүхэлдэй Катя нартай хамт ширээнд үйлчилдэг (ширээний бүтээлгээ хучиж, аяга, аяга таваг, амттан тавьдаг; хөвгүүд ширээнд сандал тавьдаг).

Сурган хүмүүжүүлэгч - Залуусаа, Катя хүүхэлдэйд талх дуулж өгье. Хүүхэлдэй Катя бидэнд зориулж баярын малгай бэлдлээ, өмсөөд тойрог дээрээ зогсоцгооё.

Тэд төрсөн өдрийн охиныг тойрон бүжиглэж, бүжиглэ.

Сурган хүмүүжүүлэгч:Манай тоглоом танд таалагдсан уу? Катя төрсөн өдрийн баяр хөөртэй байсан!

Катягийн төрсөн өдөрт зориулж хүүхэлдэй дээр ирэхээсээ өмнө бид хаашаа явсан бэ?

Таны үсийг хэн хийсэн бэ? Хэн хувцаслав? Та бэлэг авахаар хаашаа явсан бэ?

Сурган хүмүүжүүлэгч - Зочидтойгоо салах ёс гүйцэтгэе, тэдэнтэй салах ёс гүйцэтгэе! Одоо, залуусаа, бид баярын ширээндээ очиж байна.

Хүүхэлдэй Катя бүгдийг ширээнд урьж байна. Цай уусны дараа хүүхэлдэй Катя хүүхдүүдээс аяга таваг угаах, ширээн дээрээс нь салгахад нь туслахыг хүсдэг. Хүүхдүүд хүсэлтийг биелүүлдэг: аяга таваг цуглуулаад гал тогоо руу зөөж, "угааж", салфетка арчина. Хүүхэлдэй нь хүүхдүүдэд тусламж үзүүлсэнд талархаж байна. Зочид баяртай гэж хэлээд яваад өгөв.

Лялягийн хүүхэлдэй өнөөдөр төрсөн өдөртэй байгааг нялх хүүхдэдээ мэдэгдээрэй. Хүүхэлдэйд бэлэг бэлдэхийг түүнд сануул (энэ нь чихэр, нум, үсний хавчаар гэх мэт). Хүүхэлдэйнхээ төлөө ярь, тэр бэлгэнд ямар их баяртай байна. Баярын үеэр хүүхэлдэйтэй бүжиглэж, дуу дуулж, хөгжилдөөрэй. Амралтын төгсгөлд төрсөн өдөртөө зориулж төрсөн хүүхдэдээ баярлалаа.

Бид тоглоомын өрнөлийг төвөгтэй болгодог: та хүүхэлдэйг гоё сайхан самнаж, зочдыг урьж болно. Зочин бүр бэлэгтэй ирж \u200b\u200bболно (энэ талаар хүүхэдтэйгээ ярилцана уу). Та зочдод зориулан баярын бэлгийг урьдчилан бэлдэж болно, суудлын хүүхэлдэй, баавгай, бөжин ширээн дээр гэх мэтчилэн хүн бүхэн хэрхэн хөгжилдөх, юу хийхээ бодох.

Хүүхэдтэйгээ тоглож байхдаа орлуулах зүйлийг тоглоомонд оруулахыг хичээгээрэй, хүүхдэд бялуу биш, харин барилгын багцын шоо эсвэл тоосго ашиглахыг зөвлөж байна. даавуун дэвсгэр өнгөт хөвөн бөмбөлөг дээрээс нь жигнэмэгний оронд туулайн бөөр, явган хүний \u200b\u200bоронд хутга, халбаганы оронд модон хусуур. Тоглоомонд "алга болсон объекттой" нөхцөлт үйлдлүүдийг оруулахаа битгий мартаарай, яагаад гэвэл энэ нь хүүхэлдэйг чимхэж байгаа том хүний \u200b\u200bүйлдлийн утга учрыг танай хүүхэд хэдийн ойлгоход бэлэн байгаа бөгөөд энэ нь "чихэр" гэж тайлбарлаж байна . Хүүхэд ижил төстэй үйлдлийг давтах болно тоглоомын байдал, тоглоом тоглоход зочид бэлэг өгөх болно, хүүхэлдэй - гэрийн эзэгтэй тэдэнд амттангаар хандах болно. Гэхдээ орлуулах зүйлийг сонгоход тань туслах нь хөндлөнгөөс нөлөөлөх ёсгүй гэдгийг санаарай. Алга болсон объектын орлуулагчийг хайж олох, түүнд нэр өгөх боломжийг хүүхдэд олгоно. Хэрэв нялх хүүхэд таны саналыг хүлээж авахгүй бол битгий шаард, дараа нь тэр таны сануулгыг ашиглах болно, магадгүй шаардлагатай орлуулах зүйлийг бие даан сонгох болно.

Тоглоом " Big Wash»

Өчигдөрхөн хүүхэлдэй зугаалж, хувцсаа бохирдуулчихлаа гээд нэг хайрцаг хүүхэлдэйний хувцасаа нялх балчир дээрээ авчирч өг. Нялх хүүхдээ хүүхэлдэйн зүйлийг угааж, хатааж, индүүдэхэд урь. Хүүхдэд зориулж хормогч уяж, тохирох савыг олоход урьж, саван дээр тавиад, ваар авч, дотор нь ус асгасан дүр үзүүлээрэй. Хүүхэдтэй хувцас угаахдаа:

Аан, хичнээн хөөсөн юм бэ!

Хана нь цоохор болжээ

Сав газар чимээ гаргана

Ус унждаг

Катюша хөөрч байна

Өтгөн савлаж байна ....

Улаан сарвуу

Ноорхойг зайлах

Савантай усан дээр тэд хүчтэй, хүчтэй шахдаг -

Би дахиад орлоо!

(Саша Черни. Катюшагийн тухай, 1921)

Угаалгын дараа угааж хатаана. Дараа нь төмрөө бэлэн байлгаарай индүүдэх самбар... Төмөрлөсөн угаалгыг хайрцагт хийнэ.

Автомашины аялал

Таны хүүхэдтэй хийх тоглоом ингэж эхэлж болох бөгөөд гол төлөвлөгөө нь автомашинаар аялах болно. Сандалнаас эсвэл хоосон цаасан хайрцаг жолооч болон зорчигчдод зориулж өрөө гарган машин барих. Хүүхдэд танил болсон үйл явдлуудын талаархи аяллын тоглоомыг өргөжүүлээрэй: дача руу явах, эмээ рүү явах, амьтны хүрээлэн, кафе руу явах гэх мэт.

Онгоцны тоглоом

Хайрцаг, сандал, дэр гэх мэт бэлэн материалаар бүхээг, зорчигчдын тасалгаа бүхий орчин үеийн онгоц хий. Дүрээ хуваарил, мэдээжийн хэрэг, таны хүүхэд нисгэгч болохыг хүсэх болно, чи онгоцны үйлчлэгч болно, тоглоомууд нь зорчигч болно. Нисгэгч нисэх онгоц хөөрөх, нисэх, буулт хийх, стюардесс ус, сэтгүүл, сонин авч явах, зорчигчдын сайн сайхан байдлыг сонирхох, аяллын талаар асуух болно. Нисгэгч зорчигчдод ирэх газар, агаарын температур, агаарын хөлгийн авиралтын талаар мэдээлэх болно. Тоглоомын өрнөлийг хүүхдийн сонирхол, туршлагатай уялдуулахаа мартуузай. Магадгүй танай онгоц Африк руу анхны нислэгээ хийх бөгөөд аялагчид заан, арслан эсвэл матарыг харж, хойд зүгт нисч, цагаан баавгай руу зочлох болно. Магадгүй та эмээ, өвөө дээрээ очихоор нисэх болно.Энэ бүх зүйл нь хүүхдийн өнгөрсөн туршлагыг бодитой болгох чадвар, тоглоомын талбарт оруулах чадвараас хамаарна.

Тоглоомын дэлгүүрийн тоглоом

Хүүхдэдээ зориулж тоглоомын дэлгүүр зохион байгуулаарай - хэрэв хүүхэд тоглоомтой бол энэ нь урт лангууны хэлбэртэй ширээ эсвэл хэд хэдэн сандал байж болно. хуванцар байшин, дараа нь тоолуурыг байшингийн цонхоор хийж болно. Үүргээ урьдчилан тодорхойл, нялх хүүхдийг худалдагч болго, ингэснээр түүнийг энгэрийн тэмдэг болгосноор та болон хүүхэлдэй нь худалдан авагчид болно. "Худалдах" зориулалттай төрөл зүйлийг сонгох жижиг тоглоомуудМөн хүүхэлдэй худалдаж авахдаа мөнгөтэй түрийвч, сагс эсвэл дэлгүүрийн цүнх олоорой. "Нээх" гэсэн үгс, В.Ходасевичийн шүлэг бүхий самбар өлгөж тоглоомоо эхлүүл:

Хүүхэлдэйн өмнөөс тоглоомыг нямбай сонгож, чанар, чанар (том, жижиг, өнгө), тоглох боломжийн талаар худалдагчаас асууж, тахиа эсвэл бөжинг түлхүүрээр эхлүүлэх, бөмбөг хэрхэн эргэлдэж, үсрэхийг харуулах гэх мэт. . Төлбөрөө заавал хийж, дэлгүүрээс гарахдаа худалдагчтайгаа салах ёс гүйцэтгээрэй.

Бусад үйлчлүүлэгчдийг дэлгүүрт авчирч түүхээ өргөжүүлээрэй. Хүүхэлдэйг авсны дараа Мишка дэлгүүрт ирж, худалдагчтай мэндэлж, бөмбөгийг сонгож эхэлж, дараа нь худалдагчаас ээрэх толгойг хэрхэн эхлүүлэхийг зааж өгөхийг хүсч, дараа нь Пиглет ирдэг. агаарын бөмбөлөг Илжиг бэлэглэхэд зориулж, шар шувуу ирсний дараа түүнд тууз хэрэгтэй байна.

Гэнэтийн зүйл, шинэлэг зүйлсийн талаар талбай дээр авчир: хүүхэлдэй дэлгүүрт эргэж ирэхэд тэр уйлав - саяхан худалдаж авсан тоглоомон машин нь эвдэрч, бөмбөг өсгий дээрээс нисч, Owl туузыг хонхтой холбож чадахгүй. . Тэд бүгдээрээ нялх хүүхдийн тусламж, дэмжлэг, өрөвдөх сэтгэлийг шаарддаг.

Та тоглоомыг тодорхой зан үйлээр дуусгаж болно: жаалхүү тоглоомыг лангуун дээр алчуураар хаагаад "Хаалттай" тэмдгийг өлгөөд: "Дэлгүүр хаалттай байна":

Хэсэг хугацааны дараа нялх хүүхэд худалдагчийн үүргийг сайн эзэмшсэний дараа та дүрээ сольж үзээрэй. Дараа нь хүүхэд нь худалдан авагч болж, өөрийн нэрийн өмнөөс эсвэл тоглоомын өмнөөс ажиллах болно, мөн та найрсаг, эелдэг худалдагч болно.

Тоглоомын дэлгүүрт тоглох сонирхол буурч эхлэхэд бялуу, бялуу, бялуу, жигнэмэг, тэр ч байтугай талхыг "жигнэх" нарийн боовны дэлгүүр нээгээд даруй үйлчлүүлэгчдэд зарна.

Дүгнэж хэлэхэд, бид хүүхдийн жүжиг тоглох талбайн тоо бараг хязгааргүй гэж хэлэх болно. Тоглоомын гэнэтийн эргэлт нь хүүхдэд мэдрэгдэх нь чухал юм. шинэ дүр анхны хувилбарыг нь танигдахын аргагүй өөрчилж, өвөрмөц шинэлэг зүйл өгөх чадвартай. Тиймээс аажмаар, аажмаар та хүүхдэд тоглох хязгааргүй боломжийг харуулах болно.

Хэрэв та эхлээд тоглоомын сэдвийг санал болгож, түүний өрнөлийн шугамуудын эргэлт, эргэлтийг ярилцаж, дүрд хувааж, харилцан яриа болон тоглоомын аль алиных нь гол дүр байсан бол аажмаар хүүхэд тань танд тэр эсвэл тэр тоглоомыг санал болгож эхэлнэ, тэрээр үйл явдлын дарааллыг дагаж сурах, бүх шинэ, шинэ үйлдлүүдийг хайж олох, харуулах, дүрүүдийг өөртөө итгэлтэйгээр хуваарилах, тоглоомын баатруудтай яриа хэлэлцээр хийх зэрэгт суралцана. Түүний тоглолт хичнээн сонирхолтой, утга учиртай, заримдаа гэнэтийн байхыг та харах болно.

© 2015-2019 сайт
Бүх эрх нь тэдний зохиогчид хамаарна. Энэ сайт нь зохиогчийн эрхийг шаарддаггүй боловч үнэгүй ашиглах боломжийг олгодог.
Хуудсыг бүтээсэн огноо: 2016-04-12

Катя хүүхэлдэйний төрсөн өдөр

Зорилго: тоглоомын зорилго тавьж сурах, тохирох тоглоомын үйлдлүүдийг хийх, олох хүрээлэн буй орчин тоглоход шаардлагатай зүйлс, хүүхдүүдийг авчрах өөрийгөө бий болгох тоглоомын төлөвлөгөө.

Даалгавар:

Боловсрол. Хүүхдүүдийг дүрмийн талаар танилцуулъя ширээний тохиргоо, хамт ширээн дээрх ёс зүйн дүрмийг бид хүүхдүүдэд аяга тавагны талаар танилцуулдаг.

Хөгжиж байна. Бид хөгжиж байна тоглоомын ур чадвар ба ур чадвар.Бид цай уух хэрэгслийг хэрхэн зөв олох, сонгох, үгсийн санг баяжуулах аяга, таваг, чихрийн аяга, салфетка, данхыг хэрхэн яаж заахыг заадаг.

Боловсрол: бид ширээн дээрх зан үйлийн хэм хэмжээг дагаж мөрдөх, бие биенээ хүндэтгэх хүслийг төрүүлдэг.

Талбайн интеграцчлал: нийгэм, харилцаа холбоо, танин мэдэхүйн яриа, яриа, уран сайхны болон гоо зүй, бие бялдрын хөгжил.

Үйл ажиллагаа:

тоглох, харилцааны, хөдөлгөөнт, хөгжмийн ба уран сайхны, уран зохиолын унших.

Урьдчилсан ажил: бүлгийн хүүхдүүдийн төрсөн өдрийг тэмдэглэх, "талх", "Таняд зориулж бялуу жигнэх", "төрсөн өдөр" гэх мэт дуунуудыг дуулах, дугуй бүжиг, гадаа тоглоом, үзэх зураг, тоглоомын шинж чанарыг үйлдвэрлэхэд эцэг эхчүүдийг оролцуулах.

Тоног төхөөрөмж: цайны хэрэгсэл, ширээний бүтээлэг, хүүхэлдэй гоёмсог даашинз, хэлбэртэй тоглоомууд (боргоцойтой баавгай, луувантай туулай, бөмбөгтэй хантерелл. Та орлуулах зүйлийг ашиглаж болно.

Арга, техник: гэнэтийн мөч, тоглоомын үйл ажиллагаа, тоглоомонд оролцох сурган хүмүүжүүлэгчийн үзүүлэх тоглолт, тоглоомын материалаар хангах, дүрслэх материал, уран зохиолын сонирхлыг татах.

Хүүхдүүд хүүхэлдэйнд зориулж даашинз оёж,
Мөн ухаалаг дотуур хувцас
Маш онцгой болзоонд
Түүний төрсөн өдөр!

Би хүүхэлдэйг зочлохыг урьсан юм
Хүүхдүүд, баавгай, туулай, үнэг.
Намайг суудлын буланд аваачив
Бүх залуус, амьтдыг суулгасан.

Тэрээр хүүхдүүд болон тэдний дуртай тоглоомуудыг зочлохыг урьсан юм.Хүүхдүүдэд Катяд юу өгөх, түүнд хэрхэн таалагдахаа бодож үзэхийг зөвлөж байна. Тэднийг баавгайтайгаа зочлон ирж авчрахыг санал болгож байна том буудлага эсвэл Катянд амттай чихэрлэг лууван, бөмбөлөг бүхий чантерелл өгөх туулайтай.

Дараа нь багш хүүхдүүдийг Катяад зочдод сайхан ширээ засч, цай чанаж, бялуу жигнэхэд нь туслахыг хүүхдүүдийг урьж байна.

Бид зуурсан гурил зуурч, бялуу хийсэн

Алга, алга, алга, том бялуу бэлэн боллоо

Би Катяад зориулж бялуу хийж өгье,

Би аль хэдийнээ охиндоо улаан өнгөтэй болсон.

Үүн дээр улаан буудайн царцдас байна,

Дүүргэлт нь өндөг,

Зөгийн бал сахлын сойз.

(Оросын ардын дуу "Танюшкад би бялуу жигнэнэ")

Хүүхдүүд төрсөн багшийнхаа зөвлөсний дагуу төрсөн өдрөөрөө цуглардаг: Катяд том овойлт авчирдаг баавгай, бөмбөлөг барьсан хоншоор. Хүүхэлдэйдээ баяр хүргэе.

Хүүхэлдэй зочдод баяртай мэндчилгээ дэвшүүлж, тэдэнд талархал илэрхийлж, урьж байна.

Найзуудаа, би цай асууж байна, ороод ирээрэй. Ширээн дээр зөөлөн сандал дээр суух нь илүү тохь тухтай байдаг. Бялуугаа аваарай, амттай чанамал байна. Дэлхий дээр төрсөн өдөр гэж байдаг нь хичнээн гайхамшигтай вэ! Хараач, энд зугтсан бөжин ирлээ. Тэр ямар том лууван авчирсан гээч! Тэр магадгүй амттай, амттай. Баярлалаа, Зайнка, суугаад цай уу, өөртөө тусал.

Зочид хооллоход бүгд ширээнээс босов: "Баярлалаа, гэрийн эзэгтэй!" гэж тэд хүүхэлдэйд хэлэв.

Зочид "Төрсөн өдөр" дууг дуулдаг (хөгжмийн зохиолч В.Герчик, үг Н Френкел):

Хэний, хэний, хэний,

Өнөөдөр хэний төрсөн өдөр вэ?

Хэн, хэн, хэн, хэн,

Баяр хүргэе үү?

Залуусаас хэн хүлээж авах вэ

Тоглоом, бэлэг?

Хэн гялалздаг нүдтэй вэ?

Таны хацар дээр тод улайлт байна уу?

Бүх зүйл, бүх зүйл, бүх зүйл

Бид бүгд Катяд баяр хүргэе!

Түүнтэй хамт, түүнтэй хамт, түүнтэй хамт.

Бид хөгжилдөж, тоглодог.

Ойд байгаа баавгай
Би маш олон овойлтыг түүж авах болно
Баавгай сохор -
Миний араас гүйдэггүй.
Салбар тасарна -
Баавгай намайг хөөх болно!

Катягийн төрсөн өдөр ийм байсан. Одоо баяртай гэж хэлэх цаг болжээ, Катяа амарцгаая.

"Катя хүүхэлдэйний төрсөн өдөр" дидактик тоглоом

Програмын агуулга:

Боловсролын даалгавар:

• хүүхдүүдийн хамтарсан эд зүйл, тоглоомоор ажиллах чадварыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх тоглоомын үйл ажиллагаа багштай;
• тоглоомонд тоглоомын үйлдлийг энгийн өрнөлтэй хүүхэлдэйтэй хослуулах;
• тоглоомын үеэр өдөр тутмын энгийн нөхцөл байдлыг, түүний дотор цуврал дараалсан үйлдлүүдийг дамжуулж, тоглоомын нэг үйлдлээс нөгөө тоглоом руу шилжихийг хүүхдүүдэд үргэлжлүүлэн заах;
• сурган хүмүүжүүлэгчийн тавьсан асуултанд зөв хариулах, зарим аяга таваг, бүтээгдэхүүний нэр, барааны нэрсийг зөв нэрлэх чадварыг бий болгох.
• хүүхдүүдэд жүжиглэх дүрд тоглох, дүрд суурилсан энгийн харилцан ярианд оролцохыг үргэлжлүүлэн заах;
• худалдагч, нярав, тогоочийн мэргэжлийн талаархи хүүхдүүдийн санаа бодлыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх;
• объект, хэмжээ, хэлбэрийн янз бүрийн тэмдгийг тодруулах чадварыг нэгтгэх;
• тоглоомонд бодитой тоглоом, орлуулах зүйл, гар хийцийн тоглоом, төсөөллийн тоглоомыг хэрхэн ашиглахаа үргэлжлүүлэн заах;

Хөгжлийн ажлууд:

• хүүхдүүдийн ярианы яриаг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх. Тайлбар толийн ажил: толь бичгийг идэвхжүүлэх: чихрийн аяга, салфетка сав, чихрийн аяга, бялуу аяга, цайны халбага, таваг;
• орон зайд чиг баримжаа хөгжүүлэх;

Боловсролын даалгавар:

• сургах эерэг хандлага үе тэнгийнхэндээ, тоглоомын түншүүдтэй харилцах чадварыг бий болгох: хариу үйлдэл, нинжин сэтгэл, харилцаанаас баяр баясгалан;
• тоглоомын үеэр хүүхдүүдэд биеэ авч явах соёлын анхан шатны дүрмийг ашиглахыг заах олон нийтийн газар: чанга ярихгүй байх, яриаг нь таслахгүй байх, дэлгүүрт ээлжээ хүлээх, лангууны ард бүү гарах, зочдод анхаарал тавих, бэлгээ ёслол төгөлдөр гардуулах;
• яриандаа эелдэг үгс ашиглах чадварыг хөгжүүлэх: сайн уу, баярлалаа, баярлалаа гэх мэт;

Материал ба тоног төхөөрөмж:Хүүхэлдэй Катя дэгжин даашинзтай; бодит тоглоом (баавгай, туулай); гар хийцийн тоглоом (давсны зуурмагаар хийсэн цаасан онгоц, бөмбөлгүүдийг, бугуйвч, өнгөт цаасаар хийсэн түрийвч); тогооны хэрэгсэл цай уухад (аяга, таваг, цайны халбага); ширээний тоглоом "Барилгын багц"; гоёмсог ширээний бүтээлэг; гал тогоо ( тоглоомын модуль); дэлгүүр (тоглоомын модуль); тусгай хувцас (худалдагч, тогоочийн хувьд); тогоо барих (гал тогооны хувьд); хүүхдийн зураг (бэлэг болгон цомог); "Теремок" ном (Мишкагийн бэлэг); бэлэг хайрцаг; дэлгүүрт хүнсний бүтээгдэхүүн: давсалсан зуурмагаас чихэр, жигнэмэг; бялуу (шоо); бялуу (том, их хэмжээний); жижиг бялуу (шигтгэмэл); жүүс; шоколад; элсэн чихэр; боов; бялуу (карт); TSO.

Урьдчилсан ажил:бүлгийн хүүхдүүдийн төрсөн өдрийн баяр; "Би жигнэх, жигнэх, жигнэх ...", "Катяд зориулж бялуу хийх болно" дуунуудыг дуулах; Агниа Бартогийн "Тоглоом" шүлгийг унших; тоглоомууд - "Каравай" дугуй бүжиг; гадаа тоглоомууд "Ойд баавгай дээр"; давсны зуурмагаас "хүүхэлдэйг эмчилдэг" загварчлал, тоглоом-бэлэг; цаасан онгоц хийх; худалдагч, нярав, тогоочийн мэргэжлийн талаар хүүхдүүдтэй ярилцах; "Худалдагч", "Нярав", "Тогооч", "Лангуун дээрх худалдагч" зургийг үзэх; дидактик тоглоом "Дэлгүүр", "Хүүхэлдэй цай өгөөрэй", "Бялуу жигнэх", "Цайны эдлэл".

Боловсролын салбартай нэгтгэх:"Харилцаа холбоо", "Эрүүл мэнд", " Биеийн тамир», « Уран сайхны үйл ажиллагаа"," Танин мэдэхүй "," Хөгжим "," Хөдөлмөр ".

Тоглоомын үйл ажиллагааны явц.

1 хэсэг. Урьдчилсан яриа.

Хүүхдүүд хагас тойрог дээр сандал дээр суудаг.

Сурган хүмүүжүүлэгч... Залуусаа, өнөөдөр Катя хүүхэлдэй над руу залгаад бидэн дээр зочлохыг хүсч байгаагаа хэлэв. Бид түүнтэй уулзахдаа баяртай байх уу гэж тэр асуув.

Хүүхдүүд.Тийм ээ.

Сурган хүмүүжүүлэгч... Та зочдыг угтахдаа ямар үг хэлэх хэрэгтэй вэ?

Хүүхдүүд.Сайн уу, бид тантай уулзаж байгаадаа маш их баяртай байна ...

Сурган хүмүүжүүлэгч... Катягийн хүүхэлдэй өнөөдөр төрсөн өдөртэй байна. Катяад түүнд таалагдах хүүхэлдэйгээ юу өгөхөө бодож үзье.

Хүүхдүүд. Та дэлгүүрт очиж бэлэг худалдаж авах боломжтой. Та өөрөө бэлэг хийж болно.

Сурган хүмүүжүүлэгч... Зөв. Та бид зурсан зургаа хандивлахаас гадна дэлгүүрээс бэлэг худалдаж авах боломжтой. Женя, та Катя хүүхэлдэйд ямар бэлэг худалдаж авах вэ? Та Виталик уу? (Хүүхдүүдийн хариулт).

Сурган хүмүүжүүлэгч... Залуусаа, төрсөн өдрөөрөө ширээ засч, баяр ёслолын зоог барьдаг заншилтай. Таны бодлоор зочдод төрсөн өдрийн ердийн амттан юу байдаг вэ?

Хүүхдүүд. Бялуу, жигнэмэг, чихэр, бялуу, жүүс.

Сурган хүмүүжүүлэгч... Катя хүүхэлдэй бидэнтэй хамт таалагдахын тулд бид түүнтэй сайн уулзаж, чихэрлэг амттай, анхилуун цай өгөх хэрэгтэй. Катя хүүхэлдэй тэдэнд ч бас хайртай гэж бодож байна.

Сурган хүмүүжүүлэгч... Залуус аа, чихэр, амттан хаанаас авч болохоо бодоорой.

Хүүхдүүд.Та бялуу жигнэх, амттан, чихэр, жигнэмэг, бялууг дэлгүүрээс худалдаж авах боломжтой.

Сурган хүмүүжүүлэгч... Оньсогыг сонсож, дэлгүүрт ажилладаг хүний \u200b\u200bмэргэжлийн нэрийг надад хэлээрэй.

Аав, Настя нар дэлгүүрт байгаа

Тэд цайнд зориулж чихэр худалдаж авдаг,

"Fad" шоколадтай бялуу

Авга эгч Луда их дуртай.

Гурван эклер, таван цагираг

Би тэднийг ороосон ... (худалдагч).

Сурган хүмүүжүүлэгч... Зөв шүү залуусаа - энэ бол худалдагч.

Сурган хүмүүжүүлэгч... Ширээг баяр ёслолтой болгохын тулд та юу гэж бодож байна, өөр юу хийх хэрэгтэй вэ?

Хүүхдүүд.Ширээний бүтээлэг тавиад, салфетка тавьдаг, сайхан аяга таваг тавь.

Сурган хүмүүжүүлэгч... Залуусаа, цайнд зориулж ямар төрлийн хоол хийх хэрэгтэй вэ?

Хүүхдүүд.Цайны халбага, элсэн чихэр, бялуу аяга, таваг, цайны аяга, чихрийн аяга, цайны саванд хийх халуун ус, идсэнийхээ дараа амаа арчих салфетка, чихрийн аяга.

Сурган хүмүүжүүлэгч... Тиймээ, гэхдээ энэ хоолыг юу гэж нэрлэдэг вэ?

Хүүхдүүд.Цайны өрөө.

Сурган хүмүүжүүлэгч... Та түүнийг зочдод ширээн дээр урихдаа ямар үг хэлэх вэ?

Хүүхдүүд.Өөртөө туслаач, эрүүл мэндээ идээрэй.

2-р хэсэг. Тоглоомын үйлдлийг гүйцэтгэх.

Багш нь хүүхдүүдийн дунд үүрэг хуваарилдаг.

Сурган хүмүүжүүлэгч... Залуус аа, та хоёрын хэн нь дэлгүүрт худалдан авалт, бэлэг авахаар очих, худалдагч нь хэн байх, ширээ засч, амттан бэлдэх талаар бодъё.

Хүүхдүүд ярьдаг.

Азалия. Би бялуу жигнэх болно.

Сурган хүмүүжүүлэгч... Азалиа, орос хэлээрэй ардын дуу бялууны тухай.

Би Катяад бялуу хийж өгье,

Би аль хэдийнээ охиндоо улаан өнгөтэй болсон

Үүн дээр улаан буудайн царцдас байна,

Дүүргэлт нь өндөг,

Зөгийн бал сахлын сойз.

Сурган хүмүүжүүлэгч... Мөн бид "Би жигнэх, жигнэх, жигнэх ..." дууг мэддэг.

Хүүхдүүд “Би жигнэх, жигнэх, жигнэх ...” дууг дуулж байна.

Сурган хүмүүжүүлэгч... Сайн хийлээ!

Сурган хүмүүжүүлэгч... Бид Катя хүүхэлдэйтэй уулзахад бэлдэх цаг болсон гэж бодож байна.

Тиймээс Паша худалдагч, Артем кассчин, Женя, Виталик нар худалдаж авахаар явах болно. хүүхэлдэй Катя бэлэг, юу худалдаж авахаа бодоорой. Катя чихэр худалдаж авна, Васелина - бялуу ... .., Азалея, Арина, ... .. хоол хийж ширээ засна гэх мэт.

Худалдагч, кассчин хоёр ажлаа хүлээн авч, үйлчлүүлэгчид дарааллаа авч, залуус бид хоёр баярын ширээ засахаар явна.

Хүүхдүүд "Тоглоом" хэсэгт ирдэг.

1 хүүхэд. Сайн уу? Өнөөдөр Катягийн төрсөн өдрийн хүүхэлдэй, та бидэнд бэлэг сонгоход тусалж чадах уу?

Худалдагч нь олон төрлийн тоглоом санал болгодог. Хүүхдүүд Катя бэлэг худалдаж авдаг, савлаж ав.

1 хүүхэд.Мөнгө ав.

Худалдагч.Чек ав.

1 хүүхэд. Баярлалаа!

Худалдагч.Зүгээр ээ.

2 хүүхэд. Сайн уу?

Худалдагч(мэндчилж байна). Та ямар нэгэн зүйл худалдаж авахыг хүсч байна уу?

2 хүүхэд. Тийм ээ. Надад өгөөч, том хайрцаг шоколад, нэг боодол цай, нэг том хайрцаг жүржийн жүүс, нөгөө нь хан боргоцой.

Худалдагч.Төлбөрөө төлнө үү.

2 хүүхэд.Авна уу.

2 хүүхэд.Баярлалаа, өнөөдөр төрсөн өдрөөрөө бидэн дээр ирээрэй!

Худалдагч.Баярлалаа, би ирнэ.

3 хүүхэд.Сайн уу?

Худалдагч(мэндчилж байна). Та ямар нэгэн зүйл худалдаж авахыг хүсч байна уу?

3 хүүхэд.Надад бялуу өгөөч.

Худалдагч.Жижиг эсвэл том уу?

3 хүүхэд.Том. Мөнгө ав. Баярлалаа!

Худалдагч.Зүгээр ээ.

Баярын ширээ бэлтгэх.

Сурган хүмүүжүүлэгч... Азалияа, бид ширээгээ бэлдэж байх зуур гал тогоо руу орж амттан бэлдээрэй. Эхлээд ширээгээ ширээний бүтээлгээр бүтээцгээе. Ширээ ямар вэ?

Хүүхдүүд.Ширээ нь дэгжин, үзэсгэлэнтэй, баяр ёслол, тохь тухтай болжээ.

Хүүхдүүд... Ширээн дээр аяга таваг тавь.

Сурган хүмүүжүүлэгч:Аяга гэж юу вэ? Таваг гэж юу вэ? Цайны халбага гэж юу вэ?

Сурган хүмүүжүүлэгч... Хүүхдүүд ээ, бид бялуу, элсэн чихэр, чихэр юу оруулах вэ? Бид юунд цай хийх вэ?

Хүүхдүүдийн хариулт. (Таваг, цайны халбаганууд. Цай асгах. Аяга тавиад ширээний бүтээлгээ бохирдуулахгүйн тулд. Нэг аяга таваг дээр халбага тавь. Бялуу аяганд, чихрийн аяга, чихрийн аяга, цайны саванд. Аяга. Цайны өрөө. Салфеткатай. Амны алчуурт.)

Азалия. Энд би ямар бялуу хийсэн бэ? ( ширээн дээр тавьдаг).

Хүүхдүүд ширээн дээр худалдан авалт, амттан тавьдаг.

Катя хүүхэлдэйний төрсөн өдөр.

Хаалга тогшлоо. Багш хүүхэлдэй Катя авчирдаг.

Хүүхэлдэй Катя. Сайн уу залуусаа.

Хүүхдүүд. Сайн уу Катя.

Сурган хүмүүжүүлэгч.Катя, суугаад бидэнтэй хамт цай уугаарай. Тиймээ, Арина, зочин түрүүлж цай асгав.

Хүүхдүүд. Катя, өөртөө амттан хийхэд туслаарай.

Хүүхдүүд хүүхэлдэй Катя чихрийг хайрцагт хийж, тэдэнд бялуугаар дайлна.

Сурган хүмүүжүүлэгч.Катя, залуус танд бэлэг бэлдэж, баяр хүргэлээ. Залуусаа, Катягийн төрсөн өдөрт баяр хүргэж, эрүүл энх, аз жаргал, сайн сайхан бүхнийг хүсье.

Сурган хүмүүжүүлэгч. Алив ээ, залуусаа, Катягийн төлөө тантай хамт бүжиглэе.

Тойргийн дунд тэд сандал дээр хүүхэлдэй Катя дээр суугаад "Катягийн нэрийн өдөр шиг" (Каравай) дугуй бүжгийг удирдана.

"Катягийн нэрийн өдрийн хувьд" дугуй бүжиг (Талх).

(хөгжмийн дагалдан)

Хүүхдүүд бэлэг өгдөг. Катя бэлэг өгсөнд баярлалаа.

Сурган хүмүүжүүлэгч. Катя тоглоомын тухай шүлэг сонсох дуртай. Агниа Бартогийн "Тоглоом" шүлгийг түүнд уншаарай.

Хүүхдүүд шүлэг уншдаг ("Баавгай", "Туулай").

(тоглоомонд баавгай, бөжин өгөх)

Сурган хүмүүжүүлэгч.Хүүхдүүд ээ, одоо бид зураг, бэлгээ өгөх болно.

Хүүхэлдэй Катя дугуй бүжиг, шүлэг бичсэнд баярлалаа гэж хэлэв.

Сурган хүмүүжүүлэгч.Залуус аа, Мишка манайд зочлохоор ирэв. Мөн Катягийн төрсөн өдөрт баяр хүргэж, үлгэрийн ном бэлэглэв. Баавгай тантай хамт "Баавгайн ойд" тоглоом тоглохыг хүсч байна.

"Ойд баавгай дээр" тоглоом.

Сурган хүмүүжүүлэгч.Катя, бид энэ номыг уншиж болох уу, тэгээд танд өгөх болно. Катя надад энэ ном таалагдвал баяртай байх болно гэж надад хэлсэн.

Сурган хүмүүжүүлэгч.Маш их баярлалаа.Энэ бол Катягийн төрсөн өдрийг хөгжилтэй өнгөрөөсөн явдал юм.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Одоо Катя гэртээ харих цаг болжээ. Катя бүх залууст, амттан, бэлгэнд нь маш их баярлалаа гэж хэлэв.

Хүүхэлдэй Катя... Баяртай, залуусаа.

Хүүхдүүд.Баяртай, бидэн дээр дахин ирээрэй.