Хэлбэр, сурах бичиг, засвар хийх. VolgograD-ийн сургуулийн сурагчдын эцэг эх нь юунд санаа зовдог вэ? Анхны ангийн сурагчдын эцэг эх

Та хэдэн жил хүүхдийг сургуульд авчирч чадах вэ?

9-р сарын 1-нд энэ жил Таны хүүхэд зургаагаас хагас жил, түүнээс бага настай, илүү сайн байсан. Энэ нь бараг л эцэст нь бичихэд чухал зүйл юм. Нэмж дурдахад, зургаагаас хагас жилд - Долоо хоногийн дотор, дүрмийг цээжилж, дүрмийг ойлгохын тулд шаардагдах ойлголтын аппарат юм.

Хүүхдийг сургуульд сургахад юу анхаарах хэрэгтэй вэ?

Юуны өмнө, ирээдүйн сургуулийн сурагчдын хувьд үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах, учир нь энэ нь баг дээр суралцах, түүнтэй харилцах чадвартай байх ёстой. Гэр бүлийн хүүхэд нь жижиг үүргээ биелүүлэх ёстой. Энэ нь нийгэмд хариуцлага хүлээх мэдрэмжийг бий болгодог - гэр бүл, анги.

Хүүхэд зөвшөөрөгдсөн гэр бүлүүд байдаг. Тэрбээр байгальд хүргэдэг хамаатан садан, мөн чанарыг харгалзан үзсэн хамаатан садангаа сайжруулж байна. Багш ийм эцэг эхтэй нийтлэг хэллэгийг олоход маш хэцүү байх болно - тэд эхлээд нөхцөл байдлын нарийн төвөгтэй байдлыг ойлгодоггүй бөгөөд дараа нь тэдний алдаагаа уртасгахгүй байна.

Түүнээс гадна ирээдүйн анхны төгсөгч Өөртөө үйлчилгээний чадвар эзэмших ёстой: угаах, хувцас, хүрз, хүрзийг өөрчлөх, тусламжгүйгээр өөрчлөх, шилжих хэрэгтэй.

1-р ангид суралцах сургуулийн дүрэмт хувцас уу?

Сургуулийн дүрэмт хувцас нь нэг бие махбодийн баг бүрд тус тусад нь шийдэгддэг. Ихэнх эцэг эхийн санал бодол сүүлчийн үед сургуулийн дүрэмт хувцасны давуу талтай. Маягтыг сахилга баттай бол сурагчдаас сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг оюутнаас ялгаруулдаг шинж чанар юм. Гэхдээ энэ нь дүрмээр бөгөөд энэ нь бүх хүүхдүүдийг хүлээн зөвшөөрөхөд хамгийн түрүүнд мөрөөдөж, хамгийн түрүүнд мөрөөддөг.

Хүүхэд бол зүүн захирагч болох юм бол ихэнх хүүхдүүд баруун гараараа бичдэг үү?

Ямар ч тохиолдолд байгалийг эсэргүүцэх ёсгүй, хүүхдийг хөдөлгөх ёсгүй. Энэ нь түүний эрүүл мэндэд ноцтой зөрчлийг бий болгож магадгүй юм. Онцгой тохиолдолд Xand-хүүхэд ирүүлэгд, "Anter сайн хийгд гарч," м. багш наргилаа "болохын тулд захиалахад гарын үсэг, зүүн найзууд Зүүн гарын хүүхдүүдийн дахин гарч ирэх үр дагавар нь ихэвчлэн сэтгэцийн эмзэг шинж чанартай байдаг.

Математикийн анхны ангийн сурагчдад ямар тусламж хэрэгтэй вэ?

Оноог оноогоо нугалав: Тиймээс энэ тохиолдолд энэ тохиолдолд энэ тохиолдолд багцын элементүүдийг дахин тооцоолж, энэ тохиолдолд тэдгээрийн хурууг дахин боловсруулдаг. Та ямар нэгэн нэгэн төрлийн зүйлийг дахин тооцоолж, харандаа, дүрмүүд, дүрмийн бүлгийн тоог тодорхойлж болно. Олон зүйлийг харьцуулж, тэнцүү ба тэнцүү - хоёуланг нь тэнцүү - exp off and of Suctions-ийг нэмж эсвэл авах. 10-аас хойш тоолох нь дээр. Хэрэв таны хүүхэд 100-той дуудлага хийх нь дээр. Энэ нь бид үүнийг хийж байгаа бөгөөд насанд хүрэгчдийнхээ талаар ойлголттой гэж ойлгож байна гэсэн үг юм.

Хүүхэд сургуульд сурч авах боломжтой юу?

Хэрэв та хүүхдээ хангалттай сургууль биш гэж бодож байвал түүнд алим эсвэл сэндвич өг. Нэгдүгээр ангийн сурагчид таны өмнөөс хүлээн авсан мөнгийг зарцуулж чаддаг. Энэ насны хүүхдүүдийн үрэлгэн мөнгө нь эцэг эхийн хяналтанд байх ёстой.

1-р ангид гэрийн даалгавар бий юу?

1-р ангид гэрийн даалгавар нь тийм биш юм. Гэсэн хэдий ч, та хүүхдээ өндөр чанартай захидал, унших, данснаас бүрдэхийг хүсч байвал, дараа нь угаалгын өрөөнд хэрхэн усанд сэлэхийг сурч, өөр усанд сэлэхээс татгалзаж, өөр хэн ч сурах боломжгүй.

Би сургуульд өмсөж болох уу? мобил утас?

Энэ шийдэл нь боловсролын байгууллагын захиргаанаас хамаарна. Сургуулийн анхны ангийнхандаа гар утас өмсөхийг зөвлөдөггүй - ээжийг өчүүхэн ч гэсэн, эсвэл цахим тоглолтын хичээл дээр тоглох гайхалтай уруу таталт. Нэмж дурдахад, Эрхэм хүндэт утас нь ангийн ангийнханд эрүүл бус сонирхлыг татах боломжтой.

Би сургуульд тоглоом өмсөж болох уу?

Тийм ээ, та чадна, гэхдээ тоглоомын консол биш! Тоглоомын үйл ажиллагааны төсөл Хүүхэддээ утга учиртай, хамгийн дуртай тоглоом нь ихэвчлэн найз нөхөдтэйгөө харьцдаг, ангийнхантайгаа хамт өөрчлөгдөхийн тулд түүнтэй хамт өөрчлөгдөж болно. Тоглоом нь necromozda, хурц булан байхгүй бол илүү дээр. Харамсалтай нь, орчин үеийн хүүхдүүд нь эх охидууд эсвэл бусад дүрд тоглох, харилцаагаа бэхэлдэг бусад дүрд тоглодог. Залуус нь телевизийн киноны эерэг баатрууд үргэлж эерэг баатрууд байдаггүй, тиймээс бид таны хүүхэд юу харж байгааг харахыг зөвлөж байна.

Хүүхэд хичээл хийсний дараа нэг байшингаа орхиж болох уу?

Тогтмол бус цаг үед сургуулийн гадна хүүхдийн эрүүл мэндийн хариуцлага нь түүний эцэг эх юм. Сургууль нь оюутнуудынхаа аюулгүй байдлын аюулгүй байдлыг хангах боломжийг олгодог боловсролын байгууллагаБайна уу. Багшийн хичээл эхлэхээс өмнө оюутнууд оюутнуудаас гараа гарнаасаа гараар гараа авчирч, багш нар зөвхөн эцэг эхчүүдээс эцэг эхчүүдээс эхлэн хүүхдүүд эсвэл ойр дотны хүмүүст шилждэг.

Эцэг эхчүүдийг хүүхдээ төрүүлэхээс зургаан жил (эцэг эхийн асуултанд хариулдаг)

1. Хэрэв бид үүнийг гар дээрээ авбал хүүхдийг хуурахгүй байна уу?
Авах нялх хүүхэд Аль болох олон удаа гар дээр. Ялангуяа уйлж, уйлах үед тэр уйлах нь анхаарал татах цорын ганц арга зам юм. Тэр уйлахад тэр ямар нэг зүйлийн талаар асууж, хүсэлтээ хариултгүйгээр үлдээх гэсэн үг юм - түүнийг харилцааны эхнээс нь салгах гэсэн үг юм. Ээжтэй хүүхдийн харилцаа холбоо, ялангуяа харилцааны харилцаа холбоо, түүний сэтгэцийн хөгжлийн хувьд маш чухал юм.

2. Хэрэв хүүхэд ганцаараа унтахыг хүсэхгүй байгаа бол яах вэ?
Ээж нь унтах хүртлээ хүүхдийн хажууд сууж болно. Энэ богино хугацаанд тэр тайван, маш мэдрэмтгий байдаг. Тиймээс, хэрэв та түүнд дуулж эсвэл үлгэр дуулдаг бол энэ нь хүүхдэд эерэг нөлөө үзүүлэх болно. Хүүхдүүд боломжтой хар дарсан зүүднээс болж унтахаас айдаг байж болзошгүй юм. Ийм үр дагаварт урьдчилан сэргийлэх нь илүү их сэтгэл хөдлөлийн аюулгүй байдлыг хангах нь утгагүй юм. Шөнийн гэрэл, чимээгүй хаалгыг чимээгүйхэн, чимээгүйхэн хөгжимд оруулав. Энэ нь хүүхэд шөнийн цагаар шөнийн цагаар шөнийн цагаар сэрж, эцэг эхийн өрөөнд ордог. Энэ тохиолдолд түүнийг унтахын тулд шөнөжингөө унтуул.

3. Хүүхэд ямар нэг аймшигтай зүйл мөрөөдөхөд хэрхэн явуулах вэ?
Ихэвчлэн хүүхэд хүнд унтдаг, гэхдээ тэр нэгэн зэрэг тэрээр худлаа ярьж болно нээлттэй нүд, ярих, хашгирах, хөдлөх. Энэ удаад түүнийг сэрээх гэж бүү оролд. Гараа ав, тэвэр богино хугацаа Энэ нь ердийн унтахад буцаана. Гурваас зургаан настай хүүхдүүд энэ нь ялангуяа үүнд хамааралтай бөгөөд долоо хоногт 1-2 удаа хар дарсан зүүд зүүдлэв. Хэрэв энэ нь илүү олон удаа тохиолдвол мэргэжилтнүүдээс хамаарна.

4. Хүүхэд орноосоо орохыг хүсэхгүй байгаа хүмүүсийг хэрхэн даван туулах вэ?
Юуны өмнө тэр нь яагаад орондоо орохыг хүсэхгүй байгааг ойлгох хэрэгтэй. Жишээ нь, Жишээ нь уйлж, хуурч, өлсгөлөн, өлсөж байна, учир нь тэр өлсөж байна, учир нь тэр өлсөж байна, учир нь тэр өлсөж байна, магадгүй тэр өдөржингөө хуримтлагдсан хурцадмал байдлыг арилгах хэрэгтэй. Ёслолоор унтахын тулд овоолохыг хичээ. Жишээлбэл, хүүхдийг ном, эсвэл зөвхөн энэ тохиолдолд зөвхөн энэ тохиолдолд л зориулан ном уншиж, эсвэл өдрийн туршид ямар нэгэн зүйл тохиолддог. Хүүхэд (болзошгүй рефлекс) зан үйлийн тодорхой загварыг хөгжүүлэх. Жишээлбэл, энэ ярианы ёроолыг дуусга: "Унтахаасаа өмнө та юу хийсэн бэ?" "Чи одоо юу хийх гэж байгаа юм бэ?" Хүүхэд эдгээр асуултанд хариу өгөх үед түүнд хүсье сайхан амраарайГэхдээ энэ нь тогтворгүй дүрм шиг сонсогдож байсан (жишээ нь: "одоо сайхан шөнө, өглөө болтол унт.").

5. Хүүхэд хооллох нь там болж байвал яах вэ?
Ихэвчлэн хоёр, гурван жилийн дараа хүнсний бэрхшээл тохиолддог. Энэ удаад хүүхэд нь хоолны дуршил буурч, хамгийн чухал нь байгалиас хамгийн чухал нь, хамгийн чухал нь хүүхэд хүн болж, хүндэтгэлийг шаардаж эхэлдэг. Эцсийн эцэст тэр хүн бүр шиг, хүн бүр өөрийн өвөрмөц хоол, зуршилтай байдаг. Энэ асуудлыг шийдвэрлэхэд энэ асуудлыг шийдвэрлэх эсвэл хуурамч нөхцөл байдалд хүргэдэг. Тиймээс, гол нөхцөл бол хүүхдийн хоол хүндийн ядуу үеийн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст эмгэнэлт явагдахгүй байх явдал юм. Хоол хүнстэй холбоотой асуудлаар хүүхдэд ямар ч яриа бүү удирд. Нэмэлт анхаарал, бүр сөрөг будгаар будсан, муу хоол тэжээлийн зуршлыг бэхлэх болно. Хүнсний хэрэглээг аль болох тайван байлгахыг хичээ, өрсөлдөх чадварын элементүүдийг бүү оруулаарай, энэ нь өрсөлдөх чадваргүй болохын элементүүдийг 30 минутаас илүү сунгаж болохгүй. Хүүхдийн хувь хүний \u200b\u200bонцлог шинжийг харгалзан үзэх. Жишээлбэл, зарим хүүхдүүд зугаалсны дараа хоол идэж, зарим нь, эсвэл усанд орсны дараа. Хүсэл тэмүүлэлээ бүү хүчил. Хүүхдийг хэдэн удаа тайван байдлаар идээрэй, гэхдээ эцсийн алдаагаа харгалзан үзээрэй, гэхдээ эцсийн алдаагаа харгалзан үзээрэй. Энэ нь зөвхөн хүнсний хэрэглээний асуудлыг улам хүндрүүлдэг. Хэрэв таны хүүхэд дахин хооллохоос татгалзвал эсвэл таны бодлоор хэт их хооллодог бол түүнийг бага хэмжээгээр, түүнд хамгийн их таалагддаг. Эхлээд хүүхдээ таашаал, өөрийн санаачилгаар идэж чадах бүхнээ хий. Хэрэв энэ зорилгодоо хүрэх бол та найрлага, хоолны хэмжээг илүү их анхаарлаа хандуулж болно.

6. Түрэмгий байдал эсвэл хүүхдийн ичимхий байдалд хэрхэн нөлөөлөх вэ?
Энэ нь түрэмгий байдал эсвэл ичимхий байдал нь хүний \u200b\u200bхувьд хэвийн бус бие даасан шинж чанар юм. Тиймээс та хүүхдийг ийм байдлаар авах хэрэгтэй. Хэрвээ бид ярьж байна Хүүхдийн зан авирын болон хэт их ичимхий байдал, үе тэнгийнхэн эсвэл насанд хүрэгчдэд харилцахаас сэргийлж, энэ нь ийм илрэлийг арилгахад маш болгоомжтой байх хэрэгтэй. Хэрэв таны хүүхэд түрэмгий байвал (тогтмол хүүхдүүдийг нулимс асгаруулж, бусад танил бүлгийн гишүүд өөрсдийгөө байнга анхаарч байхыг шаарддаг):
o Энэ нөхцөл байдалд юу болсныг буруутгаж байгаагаа харуулж, гэхдээ хүүхдийг өөртөө буруушааж болохгүй;
o Хүүхдийг бусад хүмүүсийн эрх, хэрэгцээгээ хүндэтгэхийг заа. Жишээлбэл, таны хүүхэд шударга бус түрэмгийлэлийг харуулсан тоглоомын нөхцөл байдлыг сэргээж, дараа нь илүү тохиромжтой зөвшөөрөл санал болгож байна. Жишээлбэл, хүч чадал бүхий хүүхэд нь үе тэнгийнхэнээс тоглоом сонгосон. Таны хөөсөрч буй нөхцөл байдалд та өөрийнхөө хүүхдэд эелдэг байдлаар тоглох зөвшөөрөл авах зөвшөөрөл хүсэж байна. Хэрэв тогтоол хүлээж аваагүй бол эелдэг байдлаар буулт хийхийг хичээвэл (жишээ нь тоглоомоор хэдэн минутын турш тоглоорой). Хэрэв бүтэлгүйтсэн бол та тоглох өөр зүйл олох хэрэгтэй болно;
o Эрчимтэй нөхцөл байдлыг хөгжүүлэхийг урьдчилан таамаглаж, хүүхдээ мэддэг. Энэ нөхцөл байдалд байгаа хүүхэдтэй ярилцах, зан үйлийн талаар ярилцах. Яллах ёслолоос зайлсхий. Илүү таатай нөхцөлд юу хийх хэрэгтэйг зүгээр л тайлбарлана уу. Түрэмгий хүүхдүүд ихэвчлэн эхлээд ажилладаг, дараа нь бодоод үзээрэй. Тиймээс ийм бэлтгэлтэй стратеги нь хүүхдийн түрэмгий байдлыг гөлгөр болгоход тусална;
o Хэрэв таны хүүхэд нөгөөгөөсөө эргэлзээгүй, хөндлөнгөөс оролцох, хөндлөнгөөс оролцох, шийдвэрлэх, шийдвэрлэх;
o Өөрийгөө хянах чадвар, өөрийгөө сахилга бат, шударга ёсны мэдрэмжийн мэдрэмжийг үргэлж дэмжинэ.
Хэрэв таны хүүхэд хэт ичимхий байвал (тэд өөр хүүхдээ байнга харьцаж, хэн нэгэнтэй харилцахаас зайлсхийж, хэн нэгэнтэй уулзахаас зайлсхийх нь татгалздаг.
o Хүүхдийг цаг тухайд нь, ичимхий зан авир гаргахгүй байх. Хүүхэд ичимхий байдлаа харуулсан тодорхой нөхцөл байдлыг ярилц. Жишээ нь тэр хүүхдүүдийн тоглоомонд оролцож чадахгүй байсан. Энэ тоглоомонд хүүхэдтэй тоглоорой, тэр өөрийгөө зохих ёсоор нь харуулах болно гэж итгүүлээрэй;
o Хүүхдүүдтэйгээ илүү их туршлагатай болохоор тэр янз бүрийн тоглоом, өөртөө итгэх итгэлийг байнга бэхжүүлдэг. Ичимхий хүүхдээ санал болго д тоглох илүү өөртөө итгэлтэй хүүхдийн дүрийг тоглох;
o Илүү бие даасан, тууштай байхыг хүслээр нь хүүхдийн хүчин чармайлтыг дэмжинэ. Гэхдээ анхаарлаа төвлөрүүлэх үйлдэл, хүүхдэд биш, харин хүүхдэд биш;
o Боломжтой бол хүүхдийн болзошгүй бэрхшээлийг хөнгөвчлөх. Таны хүүхдэд стресст орохоос өмнө, түүний хүүхдэд стресстэй байхаас өмнө түүний зан үйлийн стратеги, энэ нь дангаараа үүнийг хийхээс өмнө дасан зохицоход тусалдаг;
o Таны бодлоор, таны бодлоор, өөр хүн таны бодлоор та тактикийн хувьд хөндлөнгөөс оролцоорой. Хоукыг үзэж буй шувууны дүрд ямар ч тохиолдолд оруулаагүй болно. Энэ нь та зөвхөн хүүхдийн эргэлзээтэй байдлыг улам хүндрүүлдэг. Зургаан нас хүрээгүй хүүхдүүд нь мөргөлдөөний нөхцөл байдлыг шийдвэрлэхэд насанд хүрэгчдэд хэрэгтэй.

7. Хүүхдийг хэрхэн шийтгэх вэ?
Жаахан хэвээр байхад та хүүхдийг л хамрах боломжтой. Хоёр, гурван жилийн дараа хүүхэд өөрийгөө үнэлэх мэдрэмжийг хөгжүүлэх нь түүний "би" гэсэн мэдрэмжийг хөгжүүлдэг бөгөөд тэр ямар нэгэн насанд хүрэгчдийн оролдлогыг ямар нэгэн байдлаар шийдвэрлэхэд бэлэн байна. Тэр эцэг эхэд нь сонссонгүй, тэр улам их дуулгавартай, шийтгэдэг бөгөөд тэр дуулгавартай, шийтгэгддэг, тэр нь эцэг эх нь бухимддаг. Үүнээс зайлсхийхийн тулд нэг л арга замыг хүмүүжүүлэх, хүүхдийг хүмүүжүүлэх, заах, заахын тулд нэг л арга замыг зааж сургах хэрэгтэй. "Би". Хүүхэд зориулсан шийтгэл нь түүнийг ямар нэг сайхан зүйл (чихэр, явган аялал) алдах болно сонирхолтой худалдаа гэх мэт).

8. Юу илүү дээр вэ: Хүүхэд магтаж, шүүмжлэх үү?
Хүүхэд загнахаас илүү магтаал хийх нь дээр. Хүлээн авсан хоёр ерөнхий боловсролын арга байдаг - маш болгоомжтой ашиглах шаардлагатай урам зориг, шийтгэл байдаг. Шийтгэл, жишээлбэл, хүүхдийг эсэргүүцэх урвал үүсгэдэг. Тиймээс ядаж л энэ нь хүүхдэд тусгайлан шийтгэгдсэн хүүхдэд тайлбарлах шаардлагатай байдаг.

9. Хүүхэд яагаад ижил номыг дараалан уншсан гэж яагаад шаарддаг вэ?
Хүүхдүүд ихэвчлэн эцэг эхчүүдэд ижил үлгэр ярих эсвэл ижил ном уншихыг албаддаг. Эцэг эхчүүд ядаргаатай байдаг. ХӨДӨЛМӨРИЙН ТА БҮХНИЙГ ХҮРГЭЕ. Давталт нь зөвхөн санаа зовж чадахгүй, гэхдээ голчлон нярай юм хамгийн сайн цаг Бүх дараагийн оюуны амьдралыг тодорхойлдог мэдээллийг хүлээн авах. Олон тооны давталт, дууг санаж байна, энэ нь нэг өгүүллэгийг санаж, энэ нь түүний агуулгатай холбоотой хязгааргүй асуултуудыг үргэлжлүүлэн өгөхийг үргэлжлүүлж байна. Тэрбээр үлгэрийн үлгэрийг хайрладаг үлгэрийг хайрладаг. Сонирхиосдыг сонирхол сонирхдог, эрэлт нь цааш нь хөгжлийг мөрөрдөг. Давталт, хүүхэд түүний ой санамжийг сургадаг. Хүүхдийн тэжээлийг давтахад таашаал авахын тулд бэлтгэх чадварыг сургах хэрэгтэй.

10. Хүүхдийн айдсыг хэрхэн шийдвэрлэх вэ?
Хүүхэддээ янз бүрийн айдас нь ихэвчлэн зургаан настай насанд хүрдэг. Тус бүр бага өдөр Шинж чанарууд байдаг. Төрөхөөс зургаан сар хүртэл:
o ямар ч чанга, гэнэтийн дуу чимээ, дуу чимээ;
o Өөр хүний \u200b\u200bхурдацтай хөдөлгөөн;
o Дэмп, үүнд насанд хүрэгчдийн гараас;
o Нийт дэмжлэг алдах.

Долоон сар - нэг жил:
o тодорхой чанга дуу чимээ гаргах;
o Танихгүй хүмүүс;
o Нөхцөл байдлыг өөрчлөх, өөрчлөх, өөрчлөх;
o Өндөр.

Нэгээс хоёр жил хүртэл:
o тодорхой чанга дуу чимээ гаргах;
o Эцэг эхтэй салах;
o Танихгүй хүмүүс;
o Унтаж, унтах;
o гэмтэл.

Хоёр, хоёр жил хагасын хугацаа:
o тодорхой чанга дуу чимээ гаргах;
o Эцэг эхтэй салах;
o Танихгүй үе тэнгийнх;
o Nightmares;
o Өөрчлөлт B. байгаль орчны уур амьсгал (тавилга, нүүлгэн шилжүүлэх, нүүлгэн шилжүүлэх гэх мэт);
х. муу цаг агаар (ялангуяа аянга, аянга).

Хоёроос гурван жил хүртэл:
o Том, ойлгомжгүй, заналхийлж буй объект;
o Танихгүй үе тэнгийнх;
o Гэнэтийн арга хэмжээ, амьдралын хэв маягийн өөрчлөлт;
o гадаад объектын алга болох эсвэл алга болох;
o Nightmare Nightmares.

Гурваас зургаан жил хүртэл:
o ганцаардал;
o Танихгүй хүмүүс;
o Эцэг эхчүүдийн шийтгэл;
х. Үлгэр тэмдэгт (Baba yaga, koschey, barchey, barmalei, могойн горичууд);
o Байгалийн элементүүд (хар салхи, үер, хуурай, газар хөдлөлт);
o Nightmares;
o амьтан.

Айдас нь хэвийн, нас, эмгэг байж болно. Хэрэв зарим айдас нэг сараас дээш настай хүүхдийг эзэмшдэг бол түүнийг хэвийн амьдралд хүргэхээс сэргийлбэл та тусламжийн талаар бодох хэрэгтэй. Мэргэжилтнүүдийн зөвлөлдөх нь айдас мэдрэмжийн шалтгаан юм биеийн шинж тэмдгүүдХурдан зүрхний цохилт, толгой эргэх, толгой овдох, дотор муухайрах, шээсний үл тэвчих. Хэрэв бид хэвийн айдсын талаар ярьж байгаа бол, дараа нь дүрмийг тэднээс хурдан ургадаг, төлөөгэх мэтэцэг эхийн хандлага:
o Тайван сэтгэлийн өрөвдөх сэтгэл (ичгүүр, ичгүүр, ичгүүр, айдас гэх мэт);
o Хүүхэдтэй айдсыг хэлэлцэх илүү нялх хүүхэд Аймаас нь илүү ярьж, тэр үүнийг даван туулах болно.
o Мөрөөдөл, үйл ажиллагааны дүн шинжилгээ хийх (санаандгүй үйлдлийн дүн (санаандгүй та хүүхдээ үймээн самуун, сэтгэлийн түгшүүртэй болгож чадна);
o Болзошгүй аймшигт нөхцөл байдлыг урьдчилан таамаглах (хүүхдийг хэт их хамгаалалтаар хүрээлж болохгүй.
o Аажмаар аажмаар, айдас (жишээ нь хүүхэд нохойноос айдаг, хамт тоглож байгаа гөлөгнүүдтэй хамт, хүүхэдтэйгээ хамт байх болно. , дараагийн алхамыг авч болно: Хэсэг хугацааны туршид та цагийг өнгөрөөх боломжийг олгох насанд том нохойТа түүний зан үйлийн техникийг ийм орчинд зааж өгөх болно).

Хүүхэд хүүхдийн амьдралд гарч ирэхэд гэр бүлд байгаа харилцаа нь ихэвчлэн эрс өөрчлөгддөг. Нөлөөлөлд өртөөгүй сургамж, дуулиан шуугиан, ялзралын муу үнэлгээ, шалгалтын оноо одоо болтол яг одоо эргэж ирнэ хайрлах Найзгүй Хүмүүсийн найз нь бараг дайснуудад байдаггүй. Сургууль Та болон хүүхдийн хооронд сургууль боссон тохиолдолд би юу хийх ёстой вэ?

Эцэг эх нь таны эцэг эхийг хажуугаар нь харж, алдаагаа таньж, засч залруулж, засах уу? Маргаж байна Dima zitser, сурган хүмүүжүүлэх шинжлэх ухааны доктор, албан бус боловсролын Ino-ийн захирал:

1. Эцэг эхийн байр суурь: Хүүхэд өндөр үр дүнд хүрсэн хатуу багш хэрэгтэй.

Dima zyser.: Хүүхэд эрэлт хэрэгцээтэй багшид ороход юу тохиолддог вэ? Тэр дарагдсан бөгөөд тэр "түүний хүслийг" идэвхгүйжүүлж, "идэвхгүй болгох" гэж сурч байна. Ийм оюутан дарангуйлагчдад маш тохиромжтой болдог. Насанд хүрэгчдийн хамгийн муу үг (зөвхөн багш нараас): "Багш нарыг зөвхөн багшаар биш):" хийх, учир нь би ингэж хэлсэн. " Энэ нөхцөл байдалд, энэ нь шийдвэр гаргах нь гарцаагүй шийдвэр гаргах нь гарцаагүй, сонгох, өөрөө юу хүсч байгаагаа мартах болно. Гэхдээ бусад зүйлийг сурч байгаа байх: Тэр асуулт асуух ёсгүй, энэ нь илүү хүчтэй болохыг дагаагүй байх ёстой, энэ нь илүү хүчтэй юм. Тэр аажмаар аажмаар бие даан дүн шинжилгээ хийх чадвараа алдаж магадгүй юм. Эсвэл өсөн нэмэгдэж буй, хүүхэд нь түрэмгийлэгч болж, дарангуйлагч болж, дарангуйлагч болдог. Түүнээс гадна, энэ нь ихэвчлэн муу санаатай биш байдаг.

Та хүүхдийг сонгохын тулд багшийг сонгох хэрэгтэй. Одоо хүүхдүүд үргэлж ийм боломж байдаг, учир нь хүүхдүүд 1-р ангид орохоосоо өмнө бэлтгэл сургуулилтанд явдаг. 6 настайдаа хүүхэд санаа бодлоо илэрхийлж магадгүй, ялангуяа эцэг эх нь түүнийг хайрлаж, дэмжиж, дэмжиж байгаа бол. Тиймээс категориудыг орхино уу: сайн муу, хатуу ажилгүй ... Хүүхдүүд нь ямар ч асуулт асуух, ингэснээр ямар ч асуулт асуух эрх мэдэлтэй байсан тул (энэ нь сургаалын үндэс юм )? Энэ бол гол зүйл.

2. Эцэг эхийн байр суурь: Хүүхэд "хүчтэй" сургууль, биеийн тамирын заал, эсвэл лицейг өгөх нь дээр.

Dima zyser.: "Өгөх" үйл үгийг ашиглахад буруу зүйл хийх нь буруу зүйл биш юм. Сургууль юу байх ёстой вэ? Энэ нь сонирхолтой, утгаараа хурцадмал байдал, тиймээс хүүхэд хөгжих боломжтой. Хүүхдэд тухтай байх болно. Зарчмын дагуу биш. Энэ сургууль загварлаг, нэр хүндтэй. Эсвэл: "Тэнд тэр удаагаа бууж өгөхгүй." Дээр дурдсан хүмүүсийн хамгийн их чанарыг хадгалахыг бид хүсч байна. Хичээлийн дараа хүүхэд, хичээлийн хичээл таны хувьд цаг хугацаа үлдэхгүй бол тэр нэн даруй түүний амьдралаа муу, сайн зүйлээр хуваалцах болно. Мэдээжийн хэрэг, аль ангилалд аль ангилалд хамрагдах бөгөөд үүнтэй холбоотой бүх зүйл. Тэгээд эцэг эхчүүд сэтгэл зүйч рүү явах болно: "Миний хүүхэд залхуу болчихсон, тэр юу ч сонирхдоггүй, тэр үнэхээр сонирхдоггүй." Хүн таашаал авах ёстой.

3. Эцэг эхийн байр суурь: Хүүхэд ачаалах хэрэгтэй холбогдох үйл ажиллагаа болон сургуулийн гадна хэсгүүд. Хэрэв тэр хаашаа ч явахгүй бол муу.

Dima zyser.: Гэж бодож байгаа хүмүүст би чамайг эргэн тойрноо харахыг зөвлөж байна: Таны эцэг эх эсвэл найз нөхдийнхөө эцэг, эцэг эх, Логикоор бид одоо агуу тамирч, яруу найрагчид, яруу найрагч, уран бүтээлч, инженерүүдээр амьдрах боломжтой. Гэхдээ зарим шалтгааны улмаас ийм зүйл тохиолдохгүй. Хэрэв бид энэ асуултыг асуух юм бол бид дээрх логик дээр логикт ямар нэгэн алдаа дутагдал байгааг хүлээн зөвшөөрөх болно. Гэхдээ бид бусад хүмүүсийн алдааг давтахгүй байх чадвартай! Гайхалтай, хэрэв хүн түүний дуртай зүйлд оролцсон бол. Хүүхэд дуртай бол хамгийн тохиромжтой хөгжийн сургууль Эсвэл түүний эцэг эхийн хаашаа аваачиж авсан спортын хэсэг. Гэхдээ ихэнхдээ ихэвчлэн галзуу эсэргүүцэл үүсгэдэг. 7 настайдаа хүүхэд нь маш их эсэргүүцдэггүй. Учир нь айж байгаа тул эцэг эхчүүдийг гомдоохыг хүсэхгүй байгаа нь эсвэл зүгээр л татгалзалыг тодорхой хэмжээгээр томруулж чадахгүй. Энэ нь хүүхэд хайрладаггүй зүйлээ сурч байгаа бөгөөд яагаад үүнийг хийх ёстойг ойлгохгүй байгаа бөгөөд энэ чиглэлд хамгийн сайн багшид хөгжиж чадахгүй. Энэ нь хүүхдэд ийм шорон болж хувирдаг. Чамайг өрөвдөхгүй байна уу?

Хэрэв хүүхэд ямар ч ангид орохоос татгалзвал энэ нь ямар нэгэн байдлаар амьдралд аль хэдийнэ амьдарч байсан гэсэн үг юм. Эцэг эхчүүд ирмэг дээр хангалттай. Өөр нэг нийтлэг байдал. Хүүхэд ямар нэгэн зүйл хийхийг хичээдэг. Үүний эцэг эх нь маш их айдаг. Гэхдээ энэ нь маш сайн юм. Энэ хайлт нь 6-7 насны хувьд маш шинж чанар юм. Насанд хүрэгчид бол яг юу хийдэг вэ - театр, кино, кино, ч гэсэн түншүүдээ сонгоорой.

4. Эцэг эхийн байр суурь: Хүүхэд хичээл хийхдээ ихэвчлэн хичээл хийх эсвэл тэдний гүйцэтгэлийг хянах чадвартай байх ёстой.

Dima zyser.: Юуны өмнө бид гэртээ тайван явдаг. Хэрэв хүүхэд гэрийн даалгавраа хийх хүсэлтэй бол энэ нь хэвийн бус хэлбэр юм. Энэ нь эцэг эх байх ёстой! Хичээл хийхийг хүсдэг олон хүүхдүүдийг үзсэн үү? Сургуулиас гэртээ ирээд: "За, би одоо тоглох, алхах, алхахын оронд би дуртай. Би дуртай зүйлээ хуваалцах болно." Энэ нь утгагүй юм уу? Би cramole зүйлийг хэлэх болно. Багш нарын логик нь миний хувьд ойлгомжгүй байдаг: ангийнхандаа юу хийснийг давтах эсвэл хийх цаг зав гардаггүй. Дараагийн өдөр, давт! Мэргэжлийн хүмүүс бол хичээлд цаг зав гарга. Та энэ цалингийн төлбөрийг төлнө. Хүүхэд сургамжийг үргэлжлүүлэн хичээллэхийг хүсч буй сэдвийг үргэлжлүүлэн судлахыг хүсч байна (би тэмдэглэл: Эхний ангид тохиолддог: эхний ангид тохиолддоггүй), илүү ихийг сур төслийн үйл ажиллагаа Энэ нь дээр суурилдаг. Гэхдээ бүх багш нар үүнийг заах чадваргүй байдаг. Өөрөөсөө илүү чухал асуудаг: Багшийг илүү чухал гэж хэлээд, сургуулийн бүх зардлыг бүх зардлаар хийх, "Энэ ажил нь түүний ажил," Cumshot Words ", бусад зүйл, бусад утгагүй зүйл үү? Эсвэл хамтдаа цагийг өнгөрөөх, чатлах, унших, унших, тоглох, алхах уу? 7 настайдаа хүүхдүүд маш их ярьдаг хэвээр байна. Бидний хайрыг маш их байлдан дагуулахыг хичээдэг. Гэхдээ 8 жилээр хүүхдүүд биднийг итгэхээ больсон тул бид ихэвчлэн хийдэг. Энэ бол та хүүхдийг хуурахад хэдэн удаа хэрэгтэй вэ! Хичээл бол 7 настай хүний \u200b\u200bүүрэг биш юм. Энэ бол хачирхалтай үйлдсэн бөгөөд гэрийн даалгавраа асуусан багшийн үүрэг юм. Эцэг эхчүүд хүүхдүүдийг дэмжих ёстой. Багш биш. Мэдээжийн хэрэг, хэрэв хүүхэд тусламж хэрэгтэй бол энэ талаар асуувал "Туслаач, хамтдаа тараана. Гэхдээ хангалтгүй процесс хийх нь хангалтгүй үйл явцад энэ хичээлийг бүхэлд нь тавь. Хичээл - гэртээ хийж чадах хамгийн чухал ач холбогдолгүй юм.

5. Эцэг эхийн байр суурь: Хэрэв хүүхэд муу сурч эхэлсэн бол түүнийг зайлж, гаднах хэрэгсэлийг шийтгэх шаардлагатай.

Dima zyser.: "Шийтгэл" гэсэн нэр томъёо нь FSIN-ийн бүсээс гаралтай, Холбооны өгүүлбэрийн үйлчилгээ. Хүмүүсийн харилцаа нэг дарга, бусад шүүгдэгчдийг баригдах ёсгүй. Энэ нь ямар ч шаардлагатай гэдгийг үргэлж мэддэг бөгөөд нөгөө нь үүнийг хийх ёстой. Тийм ээ, энэ нь тохиолддог, эцэг эх, хүүхдүүдийн хоорондын харилцаа нь зөвхөн хөгжлийн бэрхшээлтэй юм. Гэхдээ үүний үр дүнд бүгд муу. Би давтаж: Сургууль бол хүүхдийн амьдралд маш хэцүү үе бөгөөд таны хайртай бяцхан эрийг дэмжих ёстой. Ба 1-р анги - ерөнхийдөө хамгийн хэцүү үе!!!!! Хүүхэд гэртээ "ар тал" байгаа гэдэгт итгэлтэй байх ёстой. Хэрэв тэр байшин, байшингууд хамгийн сайн арга барилыг зохион байгуулбал энэ нь яаж болох вэ?

6. Эцэг эхийн байр суурь: сайн судалгаанд зориулж бэлэг, заримдаа мөнгө, заримдаа мөнгө урамшуулах ёстой.

Dima zyser.: Үүнийг биеэ үнэлэгчийн хүмүүжүүлэхийг нэрлэдэг. Зарим эцэг эхчүүд маргаж магадгүй: Бид ажлаа цалин авдаг, яагаад хүүхдийг үүнтэй адилаар урамшуулахгүй юм бэ? Энэ ижил зүйл биш юм. Нэгдүгээрт, цалингаа үргэлж хийдэггүй гэж үздэг: өрхүүд: Өрх, хүүхэд өсгөх гэх мэт. Хоёрдугаарт, цалин таны тохиролцсон ажилтай тэнцэх болно. Аливаа зүйлийг сурч, аливаа хүний \u200b\u200bонцлог шинж. Энэ сонирхолтой байна. Суралцахыг дэмжих эсвэл сайн зан Материалын утга, та үүнийг зарж байгаа гэж санал болгож байна. Эндээс зан үйлийн хоёр сонголт байна: илүү үнэтэй, эсвэл албан тушаалаа зарах нь илүү үнэтэй, эсвэл албан тушаал "гэхдээ би тэвэрч, би үүнийг зарахыг хүсэхгүй байна."

7. Эцэг эхийн байр суурь: Хүүхэд "Troika" болон "хоёр", "хоёр" -г хүлээн авах эрхгүй, хэрэв тэд байгаа бол үүнийг засах шаардлагатай байна.

Dima zyser.: Ихэнх эцэг эхчүүдэд өнөөдөр маш хэцүү амьдардаг. Тэд даралттай нийгэм, танил, найз нөхөд, Өөрийн эцэг эх, дурсамж, зуршил. Үүнийг ухамсарлаж, ийм олон вектор даралтаас гарахыг хичээ. Таны амьдрал муу үнэлгээ авах эрхгүй гэж үзэж байгаа бол таны амьдрал ямар сонирхолтой байдаг вэ? Одоо "гурвалсан гурвалсан" гэсэн нөхцөл байдлын тухай. Үнэндээ юу болж байгааг бодоод үзээрэй. Зарим төрлийн авга эгч эсвэл авга ах хүүхдэд хэлэхдээ тэмдгээр хэлэхдээ: Тэр дэлхийн тэргүүн байсан бол энэ нь тухайн зүйлийн тухай юм. Түүний амьдрал амьдралдаа ямар ч зүйлийг хэзээ ч хэлж чадахгүй. Байна. Ээж нь үүнээс үү? Хүн яагаад өөрийн ач холбогдолтой гэж итгэдэг вэ гэдэг нь багш, өөр хэн нэгэн, хүүхдээ өмсдөг гэж тэр итгэдэг гэж яагаад итгэдэг вэ? Хэрэв хүүхэд бухимдсан бол - дэмжлэг. Үгүй - мөн тэр Бурханд, энэ "троика".

Анхны ангийн сурагчдын эцэг эх.

Эцэг эхийн талаар санаа зовж буй асуултууд.

Сургуулийг яаж сонгох вэ?

Сургуулийн сонголт нь таны байгаа зорилгоос хамаарна. Та хүүхдийг дунд сургуулийн сургууль, гимнасти эсвэл хувийн Lyceum руу илгээж болно. Ямар ч тохиолдолд сургууль байшингийн ойролцоо байрлах болно. Энэ нь бүхэл бүтэн гэр бүлд тохиромжтой.

Хэрэв та утга учиртай талыг сонирхож байгаа бол боловсролын үйл явцДараа нь энэ сэдвээр энэ сэдвээр ярилцах нь хамгийн сайн арга юм анхан шатны ангиСургуульд ажиллаж байгаа хөтөлбөр, сургалтын иж бүрдэлийн талаар хэн хариулах вэ.

Эрүүл мэндийн толгойтой чатлах, Deomes болон хүүхдийнхээ хувийн шинж чанаруудтай чатлах. Туршлагатай багшийн хувьд тэр танд багшийн нэр дэвшихэд тантай хамт байх болно.

Анги дахь элсэлт - Хариуцлагатай алхам нь зөвхөн залуу иргэн биш, харин эцэг эхийнхээ төлөө (хамаагүй их). Эцэг эхийн баруун тал нь хуучин улсын акпаторын Үндсэн хууль, Анхиргийн үндсэн албан байгууллага, ерөнхий боловсролын байгууллага, хүүхдүүдийн аймгийн сурах үндэслэл нь механ зоогийн газар сонгох эрхтэй. Зөвхөн эцэг эхчүүд өөрсдийнхөө хүүхдэд ерөнхий боловсрол эзэмшихээ шийддэг: Улсын болон хотын болон засгийн газрын болон суралцах сургууль, лиценз, гимнастум. Зөвхөн эцэг эхчүүд сургуулийн ханан дээр эсвэл гэртээ суралцахтай холбоотой сонголт хийх эрхтэй. Гэр бүлийн боловсрол, бие даасан, бие даан, гадна талбайн хэлбэрээр. Үүний зэрэгцээ, энэ сонголтыг хүүхдийн санаа бодлоор хийх ёстой.

Хэрэв сонголт нь тааламжтай зүйл хийгдсэн бол гэрлэхДараа нь хүүхэд ерөнхий боловсролын байгууллагад дунд болон эцсийн гэрчилгээнд хамрагдах эрхтэй, аль ч шатанд оролцож, эцэг эхчүүд сургуульд суралцах эрхтэй

Дүрмээр бол Эцэг эхчүүд ерөнхий боловсролын байгууллагад тус сургуульд ойртох, гэхдээ ерөнхий боловсролын байгууллагад заасны дагуу сургуульдаа ойртуулж, тэд (муж улс эсвэл хотын нутаг дэвсгэр, өөр газар нутгийн нутаг дэвсгэрт сонгох эрхтэй. Үүний зэрэгцээ, тухайн нутаг дэвсгэрт амьдардаггүй хүүхдүүд зөвхөн дутагдаж байгаатай холбоотойгоор элсэхээс татгалзаж болно Үл үнэгүй суудал Байгууллагад. Ерөнхий боловсролын байгууллага дээрх ердийн журам нь хамгийн их ангиллын ангилал 'Flance-ийг бүрдүүлдэг - 25 хүн.
Та хэдэн жил хүүхдийг сургуульд авчирч чадах вэ?

Хэрэв тухайн жилийн 9-р сарын 1-ээс 9-р сарын 1-нд таны хүүхэд дор хаяж зургаан жил хагасын хугацаа болж, илүү сайн болсон. Энэ нь бараг л эцэст нь бичихэд чухал зүйл юм. Нэмж дурдахад, зургаагаас хагас жилд - Долоо хоногийн дотор, дүрмийг цээжилж, дүрмийг ойлгохын тулд шаардагдах ойлголтын аппарат юм.

Хүүхдийг сургуульд сургахад юу анхаарах хэрэгтэй вэ?

Нэмж хэлэхэд ирээдүйн анхны ангийн сурагч өөрийн үйлчилгээний чадварыг эзэмшүүлэх ёстой: ХӨДӨЛГӨӨНИЙ ЭРҮҮЛ МЭНДИЙГ ХЭРЭГЖҮҮЛЖ БАЙНА.

1-р ангид суралцах сургуулийн дүрэмт хувцас уу?

Сургуулийн дүрэмт хувцас нь нэг бие махбодийн баг бүрд тус тусад нь шийдэгддэг. Ихэнх эцэг эхчүүд саяхан сургуулийн дүрэмт хувцсыг дэмжиж байдаг. Маягтыг сахилга баттай бол сурагчдаас сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг оюутнаас ялгаруулдаг шинж чанар юм. Гэхдээ энэ нь дүрмээр бөгөөд энэ нь бүх хүүхдүүдийг хүлээн зөвшөөрөхөд хамгийн түрүүнд мөрөөдөж, хамгийн түрүүнд мөрөөддөг.

Хүүхэд бол зүүн захирагч болох юм бол ихэнх хүүхдүүд баруун гараараа бичдэг үү?

Математикийн анхны ангийн сурагчдад ямар тусламж хэрэгтэй вэ?

Хүүхэд сургуульд сурч авах боломжтой юу?

1-р ангид гэрийн даалгавар бий юу?

Би сургуульд гар утас өмсөж болох уу?

Би сургуульд тоглоом өмсөж болох уу?

Тийм ээ, та чадна, гэхдээ тоглоомын консол биш! Тоглоомын үйл ажиллагаа нь хүүхдэд чухал ач холбогдолтой хэвээр байгаа бөгөөд дуртай тоглоом нь ихэвчлэн найз нөхөдтэйгээ харьцдаг. Тоглоом нь necromozda, хурц булан байхгүй бол илүү дээр. Харамсалтай нь, орчин үеийн хүүхдүүд нь эх охидууд эсвэл бусад дүрд тоглох, харилцаагаа бэхэлдэг бусад дүрд тоглодог. Залуус нь телевизийн киноны эерэг баатрууд үргэлж эерэг баатрууд байдаггүй, тиймээс бид таны хүүхэд юу харж байгааг харахыг зөвлөж байна.

Хүүхэд хичээл хийсний дараа нэг байшингаа орхиж болох уу?

Тогтмол бус цаг үед сургуулийн гадна хүүхдийн эрүүл мэндийн хариуцлага нь түүний эцэг эх юм. Сургууль нь боловсролын байгууллагад оршин сууж буй байгууллагад оршин сууж буй хүмүүсийн аюулгүй байдлыг хангах болно. Багшийн хичээл эхлэхээс өмнө оюутнууд эцэг эхээс нь оюутнуудаас гараас "гарнаасаа гараар", эцэг эхээс "гараа", багш нар нь зөвхөн эцэг эх эсвэл ойр дотны хүмүүсдээ өгдөг.

Байгаль эцэг эхийн сургуулийн хувьд.
Хүүхдийн сургуульд бэлтгэх нь тэдний хэлсэнчлэн, хагас төгсгөл байв. Хоёр дахь хагас нь эцэг эхийн бэлтгэл ажил юм. Нэг цэцэрлэгт хэзээ асуулт асуухад эцэг эх, ээжүүддээ юу зовоодог, ээжүүддээ санаа зовдог вэ, эцэг эхчүүд өөрсдийгөө хамгийн сайн бэлтгэлгүй гэж үздэг.

БИДНИЙ "BIGEN" ХҮҮХДҮҮДЭД НЭГДСЭН ҮНЭГҮЙ ҮНЭГҮЙ ҮНЭГҮЙ, Дуу, зөөлөн, зөөлөн, Энэ нь тайвшир, хурцадмал байдлыг намдаахад тусалдаг, тайван унтахад тусалдаг.
Тэмдэглэл дээр эцэг эхчүүд .
1. Зөвхөн нэгдсэн сургуульд сурч байгаа бөгөөд та хүссэн үр дүнд хүрэхийн тулд хүссэн үр дүнд хүрэх боломжтой. Багш бол таны анхны зөвлөх. Түүний эрх мэдлийг дэмжих.

2. Хүн бүрт зочлохыг хичээ эцэг эх-багшийн уулзалтБайна уу. Сургуульд ирэх урилгад нэн даруй хариу үйлдэл үзүүлэх. Хэрэв та ирж чадахгүй бол багшдаа урьдчилж мэдэгдэнэ үү.

3. Бид сургуулийн хүүхдүүдийг системтэйгээр сонирхож байна. Жижиг сургуулийн сурагчдын амжилтанд баяр хүргэе. Түр зуурын дутагдлыг бүү болго.

4 Байна уу. Шаардлагатай бол хүүхдэд боломжийн тусламж авна гэж үзье. Тусламж, хяналт нь хүүхдийг гэмтээх ёсгүй. Гол ажил бол одоо түүний чадвардаа итгэх итгэлийг олж авахад туслах болно.

5. "Яагаад" асуултанд хариулахын тулд "Яагаад?" Гэж хариулахын тулд хүүхдэд хариулахын тулд хүүхдэд хариулна уу. Яаж? "Гэж юу вэ?

6. Тэвчээртэй, хүүхдийн түүхийг сонсох. Дуртай хүмүүстэйгээ туршлагаасаа хуваалцаарай. Залуу сургуулийн сурагчдын байгалийн хэрэгцээ юм.

7 . Чөлөөт цагаа өнгөрүүлэхэд сургуулийн дараах тусламж үзүүлэх. Багшийн хүсэлтийг хүлээх хэрэггүй. Санаачлагыг харуул. Таны тусламжийн сургууль нь танд мастер урлагт туслах болно. гэр бүлийн боловсролын боловсрол хүүхдүүдтэйгээ харьцах харьцаанд эерэг нөлөө үзүүлэх болно.

8 . Чухал нөхцөл Гэр бүлийн сурагчдын сурган хүмүүний түвшинг сайжруулах - тогтмол хөгжлийн өөрийгөө боловсронгуй болгох. Унших ном уншихыг бүү хүс. Өөрийгөө болон хүүхэдтэйгээ хамт уншаарай. Хувийн жишээ - хамгийн сайн жишээ Дууриамал.

Сэтгэл хөдлөлийн дэмжлэг
1. Аль ч тохиолдолд энэ нь дунд зэргийн үр дүнг хэзээ ч харьцуулах ёсгүй, энэ нь сургуулийн хөтөлбөрийн шаардлагыг хэзээ ч харьцуулж болохгүй, энэ нь сургуулийн хөтөлбөрийн шаардлагад нийцсэн бөгөөд бусад, амжилттай, амжилттай, шавь нар. Хүүхдийг бусад хүүхдүүдтэй хэзээ ч харьцуулах нь дээр (бага насаа санаарай).
2. Та зөвхөн хүүхдээ түүнтэй харьцуулж, ганцхан зүйлийг л магтаж чадна: өөрийн үр дүнг сайжруулах. Өчигдөр гэрийн даалгавар Тэрээр 3 алдаа гаргасан, өнөөдөр - 2-т, эцэг эхчүүдэд чин сэтгэлээсээ, инонигүйгээр өөрийгөө үнэлэх ёстой бодит амжилтыг тэмдэглэх нь зүйтэй.
3. Сургуулийн амжилтын талаар өвдөлтгүй үнэлгээний дүрмийг дагаж мөрдөх нь хүүхдэд өөрийгөө хэрэгжүүлэх, энэ үйл ажиллагааны үнэ цэнийг олж мэдсэн үйл ажиллагааг хайх явдал юм. Хүүхэд ямар ч байсан хүүхдэд гэмтэл учруулж, спорт, гэрийн асуудал, зураг, зураг төсөл, зураг, зураг төсөл, зураг төсөл, зураг, зураг гэх мэт сургуулийн асуудлуудБайна уу. Эсрэгээр нь ямар нэг зүйл сурч мэдсэнээс хойш энэ нь аажмаар бүхэлд нь аажмаар сурах болно.
4. Эцэг эхчүүд тэвчээртэйгээр амжилтанд хүрэхийн тулд тэвчээртэйгээр хүлээх ёстой, сургуулийн асуудлыг ихэнхдээ хүлээлгэж өгөх ёстой бөгөөд сэтгэлийн түгшүүрийн улмаас хурц тойргууд байдаг. Сургууль нь маш удаан хугацааны туршид зөөлөн тооцооллын хүрээ хэвээр байх ёстой.

Сургуулийн бөмбөрцөгийн зовлон зүдгүүр нь ямар нэгэн аргаар буурах ёстой: Сургуулийн тэмдгийн үнэ цэнийг бууруулахын тулд түүнийг сайн судалгаанд хүргэхийн тулд түүнийг хайрладаггүй, гэхдээ тэд хайрладаг , мэдээж ямар нэг юманд зориулагдаагүй, гэхдээ бүх зүйлийг үл харгалзан.

Хүртэл
aK нь таны хүүхдэд сургалтын эхний сард туслах болно

Суралцах эхлэл, сургуулийн эхлэл нь хүүхдийн амьдрал дахь хамгийн ноцтой мөчүүдийн нэг юм. Гэхдээ энэ нь юу гэсэн үг вэ? Эцэг эхчүүдийн ихэнх нь сургуулийн сургалтын эхэнд гол зүйл өөрчлөгдөнө гэдэгт итгэдэг, нийгмийн болон сэтгэлзүйн байдал, шинэ харилцаа, шинэ харилцаа, шинэ харилцаа, шинэ харилцаа, шинэ харилцаа, шинэ харилцаа, шинэ харилцаа, шинэ харилцаа, шинэ харилцаа, шинэ харилцаа, шинэ харилцаа, шинэ үүрэг, шинэ харилцаа, шинэ харилцаа, шинэ харилцаа, шинэ харилцаа, шинэ харилцаа, шинэ харилцаа, шинэ үүрэг, шинэ үүрэг хариуцлага автомат дүр - Сурагч - давуу болон хасах замаар. Энэ бүгдийг мэдээжийн хэрэг, зайлшгүй шаардлагатай, гэхдээ хамгийн түрүүнд - томоохон ачаалал.

Гэхдээ сургуулийн эхний жил бол нэг төрлийн зүйл юм тэнсэн харгалзах Эцэг эхчүүдийн хувьд тэдний бүх дутагдал нь тодорхой харуулсан тохиолдолд: Хүүхдийг хүүхдэд үл тоомсорлож, түүний онцлог шинж чанарыг үл тоомсорлох, холбоо барих чадваргүй байх, туслах чадваргүй байх. Заримдаа хангалттай тэвчээр, тайван, тайван, эелдэг, сайхан сэтгэл хангалуун байдаг ... тэр ч байтугай сайхан мэдрэмжтэй, тэд ч гэсэн сургуулийн стрессээс ангижруулдаг. Яагаад? Хамгийн их магадлалтай, учир нь сургуулийн босго. Учир нь сургуулийн босго. Учир нь үргэлж ойлгодоггүй. Үнэгүй ангидаа ашиглахын тулд долоо хоног, долоо хоног шаардлагагүй!

Туршлагатай багш, анхааралтай эцэг эх, зан авир нь насанд хүрэгчдийн сэтгэлийн байдалаас хамаардаггүй гэдгийг ойлгож, ойлгодог.

Гэртээ гэртээ авчирсан хүүхдүүдэд зориулж тусгай анхаарал, гэртээ харьсан хүүхдүүдэд цалин өгдөг. Хүүхэд хүрээлэгдсэн байдаг ээжийг хайрлах Аав, өвөө эмээ, хүсэл мөрөөдлөө биелүүлж байсан, энэ нь хүүхдэд их таалагддаггүйг хэрэгжүүлж чаддаггүй. Ийм хүүхэд, сургууль дээр, гэртээ, гэртээ ч гэсэн гэртээ, гэртээ хичээдэг, түүнийг хуурч байхыг хичээдэг; Тэр эргэж уулзахдаа энэ нь огт суралцахаас татгалздаг. Жижиг оюутан ном, дэвтэр, дэвтэр, магтаал шидэхэд ядаргаатай байж болно; Мөн гэртээ багш нь түүнд дургүй байдаг талаар гомдоллох болно. Харамсалтай нь ийм гомдол, ийм гомдол нь зөвхөн эцэг эхийн өрөвдөх сэтгэлгүй (энэ нь зайлшгүй шаардлагатай), гэхдээ багшийн үйлдлийг буруушааж байна. Багшийн шаардлага, таны бодлоор энэ нь нэлээд шударга биш бөгөөд та энэ асуудлыг хүүхдэд болон хүүхэдтэй ярилцах ёсгүй. Нөхцөл байдал гэж үзэж, нөгөө талыг буруутгаж болохгүй.

Хэн нэгэн шинэ багт хурдан эзэмшсэн бөгөөд түүний комрах нартай хамт ажиллаж, зөрчигддөг: Хэн хамгийн түрүүнд хэн илүүтэй вэ? Гэхдээ маш олон болон бусад хүмүүс, хичээлийн үе тэнгийнхэнтэйгээ харьцангуй харилцаатай, өөрчлөлт, өөрчлөлт нь үргэлж хүч чаддаггүй. Ийм хүүхдүүд ангийнхантайгаа ойртохгүй удаан, ганцаардмал, эвгүй санагддаг, тэд хажуу тийшээ хажуу тийшээ явдаг, тэд хажуу тийшээ хажуу тийшээ явдаг. Болон бусад хүмүүс өөрсдөө анхаарал татахыг хичээдэг, командыг анхаарч үзээрэй, ангийнхаа хүүхдийг доромжлох, зааж өгч болно ("Та нарыг ойлгохгүй байна. ;; бас олж чадахгүй түгэн комрадуудтай. Мөн насанд хүрэгчдийн анхаарлыг татах гэж хичээсэн, ихэвчлэн

Яаж байх вэ ижил төстэй нөхцөл байдалЧи? Юуны өмнө, бид томоохон тэвчээр (тактик, тактик, шударга бус байдал), эс тэгвэл байнга гарч ирэх мөргөлдөөнийг олохгүй байх явдал юм. Та хүүхдийн зан авирыг зан авирынхаа дутагдлыг харах боломжтой байх ёстой; "Хувийн" дутагдал биш, сургуульд бэлэн байгаа нь хангалтгүй. Нь урьдчилсан урт хугацаандТиймээс хүүхэд ухамсарлах нь: энэ нь "бүхнээс илүү" биш, бусад олон бусад хүмүүс. Хамгийн сайн ур чадвар эсвэл агуу мэдлэг нь давуу болон ангийнханд хандах хандлагыг илэрхийлэх шалтгаан биш юм. Хүүхэддээ тайлбарлахыг хичээх хэрэгтэй: "Маша бичиж чадахгүй, гэхдээ тэр сайн бүжиглэдэг, гэхдээ тэр сайн бүжиглэдэг, гэхдээ тэр амьтдын талаар маш их уншдаг."

Хүүхдүүд бие биенээ насанд хүрэгчдийн нүдээр хардаг гэдгийг бид ихэвчлэн мартдаг. Хүүхэддээ багшийн хандлага нь түүнд болон ангийнхаа харилцаанд харилцааны үзүүлэлт юм.

Нэгдүгээр ангид, багш нь хүүхдийн амжилтыг үнэлэх тэмдгийг ашигладаггүй, учир нь Ер бусын тэмдэг нь хэт хүчтэй, сэтгэцийн сэтгэлзүйн агент нь хүүхдийг сургуульд сурдаг. Тиймээс ямар нэгэн уламжлалт цогцот, зураг, бусад тэмдэглэл нь хувийн тэмдэг, Бусад чимэглэлийн ахиц гаргасан. Ийм тохиолдолд марк, одууд, ододууд нь тэмдгүүдтэй тэнцэх бөгөөд энэ нь энэ бүхэн таны амжилтанд хүрсэн нөхцөл байдал юм. Тиймээс, сэтгэлийн түгшүүр, тэмдэгтэй шууд холбоотой байдаг. Нэмүүдээс нэмж, сурталчилгааны эхний өдрүүдэд Сургын хичээлдооны байр суурийг тэмдэглэж, хаант улсын гадаад зөрчлөөсөөр ойлгодог. Гэхдээ ихэвчлэн объектив шалтгаанууд (сургууль, эрүүл мэнд, эрүүл мэнд, үйлдлийн гажиг, үйл үг, ярианы гажиг муу хүссэн үр дүнБайна уу. Энэ бүхэн хүүхдийг гэмтээж, бие даасан цогцолборыг бий болгодог.

Эцэг эхчүүд хүүхдэд хүүхдийн анхаарлыг төвлөрүүлж, суралцах хүсэл, түүний хүссэн хүчин чармайлтыг үнэлдэг. Хүүхдийн амжилтын амжилтыг үнэлж, бусад хүүхдүүдтэй харьцуулахгүй байхыг хичээ. Магтаал дээр бүү шоглоорой!

Сургуулийн улирлын өндөрт, олон эцэг эхчүүд хүүхдийг хэт их хурцадмал байдлаас хамгаалах талаар боддог. Ялангуяа нүдний ачааг хадгалах нь зөвхөн нүдний ачаалал л тохиолддог тул алсын харааг арилгах асуудал юм сургуулийн ангиИрэх нь чөлөөт цагБайна уу. Эцсийн эцэст, алхаж байна цэвэр агаар Хүүхдүүд ихэвчлэн кино, хүүхэлдэйн кино, компьютер тоглоом болон гар утасны програмууд.

Энэ нийтлэлд бид хүүхдийн тоймын талаархи хамгийн түгээмэл асуултанд хариулсан. Айдас үнэ цэнэтэй зүйлийг ойлгоход ямар арга, "Лайяр", "Лайяд" -д ямар аргууд, анагаахуун шинжлэх ухаан, нэр дэвшигчид, Рорсолскийн эгнээнд

Өдөрт хэдэн цаг хүүхдийг компьютер эсвэл телевизийн өмнө хийж болох вэ?

Цацрагнаас нүдээ хамгаалдаг супер орчин үеийн дэлгэцийн талаархи олон тооны зар сурталчилгааны мессежүүд байсан ч нэг зуун хувь итгэхгүй байх ёстой. Орчин үеийн хамгаалалтын дэлгэцүүд нь цацрагийг үнэхээр шингээдэг, гэхдээ зөвхөн хэсэгчлэн.

iconmonts-quote-5 (1)

Эцэг эхчүүд нь хүүхдийг долоо хоногт хоёр удаа 30-40 минутаас хэтрэхгүй байх ёстой.

Таван настнуудаас доош насны хүүхдүүд миопиа хөгжүүлэхээс зайлсхийхийн тулд гаднах хүүхдүүдийг бүрэн арилгах нь дээр. Харааны эрхтнүүд энэ насныхан бүрэн үүсээгүй байна гадаад нөлөөлөл Тэдэнд хортой байж болно. Нэмж хэлэхэд, хэт их ажил, хэт хүчтэй мэдрэлийн аюул, сэтгэлийн хямрал, айдас, төдийгүй анхаарлыг бууруулах.

Оптталмологичоос урьдчилан сэргийлэх хяналт хэр олон удаа хийдэг вэ?

Тогтмол хяналт шалгалтанд хамрагдахгүй байх үед хүүхдүүд жилд нэг удаа урьдчилан сэргийлэх хяналт шалгалтанд хамрагдана. Хэрэв асуудал олдвол тусгай зочлолтын хуваарийг бие даан төлөвлөнө.

Эхний төлөвлөсөн шалгалт нь жирэмсний эмнэлэгт явагддаг. Дахин зочлох нь төрөлтөөс хойш зургаан сарын хугацааг стандартчилдаг. Үүний дараа эцэг эх нь хүүхдийг нэг, гурван жилийн дотор нүдний эмч рүү авчирдаг.

iconmonts-quote-5 (1)

Хүүхэд долоон настай байхад хяналт шалгалтыг жил бүр сургуулийн оновчтой болгохын тулд жил бүр зохион байгуулагдана.

Илүү сайн - шил эсвэл линз нь юу вэ?

Нүдний шил танил, энгийн бөгөөд тохиромжтой. Гэхдээ тэд сул талтай байдаг - захын зургуудыг гажуудуулж байна. Үүнээс гадна линз нь спортоор хичээллэхэд илүү тохиромжтой байдаг. Өдрийн цагаар линз нь "хамгийн тохиромжтой" -ийг "хамгийн тохиромжтой" гэж үзэх нь аль болох ойр байгаа объектын хэлбэр, том хэмжээтэй нүдний шинж чанар, хэмжээг зааж өгдөг. Энэ бол баруун ба зүүн нүдний хоорондох диоперсийн чухал ялгаа юм.

Сөрөг тал нь зөвхөн мэдээллийн эрсдэлд орно. Нүдний хуурай нүдний синдромыг хөгжүүлэхээс зайлсхийхийн тулд нүд үргэлж чийгшүүлэх хэрэгтэй.

Линзний залруулгатай холбоотой гол асуудал бага нас- Энэ нь эрүүл ахуйн дүрмийг дагаж мөрдөхгүй байх явдал юм. Хүүхэд хариуцлагатай хандахад шаардлагатай гэдгийг ойлгох хэрэгтэй. Линзээр халамжлах, өмсөхөөс өмнө гараа угааж, тэднийг арилгахын өмнө гараа угаах хэрэгтэй. Энэ тохиолдолд тодорхойлох хүчин зүйл бол хүүхдийн хувийн сэдэл юм.

iconmonts-quote-5 (1)

Гэхдээ хэрэв асуудал эрт босч байвал хүүхэд ухамсартайгаар асуулт гарч ирэхэд хязгаарлалт байхгүй бол хязгаарлалт байхгүй.

Үйл ажиллагааны бус залруулга, өнөөдрийн хамгийн дэвшилтэт нэг арга бол өнөөдрийн хамгийн дэвшилтэт юм. Хатуу хийн нэвчилттэй холбоо барих линз шөнийн цагаар өмсдөг. Тэд хүн унтаж байх үед "ажил". Cornea Line-ийн нөлөөн дор төвийг төвд дагаж мөрддөг бөгөөд захын өтгөрдөг. Эпителийн эсийг дахин хуваарилсны улмаас гэрлийн туяа өөрөөр тусгагдсан тул, анхаарлаа төвлөрүүлдэг бөгөөд анхаарлаа төвлөрүүлдэг. Өглөө, линзийг арилгаж, өвчтөнүүд бүрэн төгс харагдаж байна, учир нь нүд нь өдрийн туршид цагийг олж авсан хэлбэрийг хадгалдаг. Үүний зэрэгцээ нүдний шил, зөөлөн линз хэрэглэх шаардлагагүй.

Ортократологийн дүрмийг (өөрөөр "шөнийн" гэж нэрлэдэг) линз нь бусад нүдний өвчнийг хөгжүүлэхээс зайлсхийх нь маш чухал юм.

Нүдэнд гимнастик уу?

Нүдний дасгалын үр нөлөө нь та тогтмол хийгдсэн тохиолдолд үр дүнтэй байдаг. Шуурхай үр дүнг хүлээх хэрэггүй. Оюутнуудын хувьд ийм цэнэглэх нь дор хаяж энэ нь стрессийг арилгахад тусалдаг тул сургуулийн өдөрБайна уу. Ихэнхдээ эдгээр ангиуд багшийг эзэмшдэг.

Энэ нь нэрс, лууван нь алсын харааг сайжруулдаг гэсэн үнэн үү?

БИДНИЙ НОГООН, НОГООН, Луувангийн гайхалтай ашиг сонирхлын талаар бүгд хатуу ширүүн юм. Үнэндээ тэдгээрт агуулагдсан витаминууд нь торлог бүрхэвч, өвчнөөс урьдчилан сэргийлэхэд нөлөөлдөг. Гэхдээ тэд одоо байгаа асуудлуудаас салж чадахгүй.

iconmonts-quote-5 (1)

Жишээлбэл, торлог бүрхэвчийг өдөрт хангалттай хэмжээгээр хангахын тулд торлог бүрхэвчийг хангахын тулд 2-2.5 кг нэрсийг идэх шаардлагатай байдаг.

Нэмж хэлэхэд кератин нь бие махбодид шингээдэг бөгөөд зөвхөн өөх тосоор ууссан тохиолдолд kefir, kefir, сүү, цөцгий, исгэлэн, цөцгий нэмэх. Нэгдээх зүйл нь бие махбодийг зөв хэмжээгээр нь оруулдаг гэж үзвэл энэ нь панатеа биш, бусад хүчин зүйл нь олон өвчний хөгжлийг хөгжүүлэхэд нөлөөлдөг.

Нүдний өвчнөөс урьдчилан сэргийлэхийн тулд Lutaine-ийг агуулсан бүтээгдэхүүнийг ашиглахыг зөвлөж байна, тэд бүх ногоон ногоог багтаасан болно. Гэхдээ лутин, антоцайнууд (навч, жимс, жимс жимсгэнэ, жимс, жимс жимсгэний өнгөнд байдаг) нь бие махбодийн өнгийг агуулсан байх нь дээр.

Хэлбэр, сурах бичиг, засвар хийх. VolgograD-ийн сургуулийн сурагчдын эцэг эх нь юунд санаа зовдог вэ? Анхны ангийн сурагчдын эцэг эх

Хүртэл aK нь таны хүүхдэд сургалтын эхний сард туслах болно

Өдөрт хэдэн цаг хүүхдийг компьютер эсвэл телевизийн өмнө хийж болох вэ?

Оптталмологичоос урьдчилан сэргийлэх хяналт хэр олон удаа хийдэг вэ?

Илүү сайн - шил эсвэл линз нь юу вэ?

Нүдэнд гимнастик уу?

Энэ нь нэрс, лууван нь алсын харааг сайжруулдаг гэсэн үнэн үү?

Хүртэл
aK нь таны хүүхдэд сургалтын эхний сард туслах болно