Сэдэв: Амралт "Бид ирээдүйн нэгдүгээр ангийнхан"

(Ирээдүйн нэгдүгээр анги төгссөн)

Зорилтот: Ирээдүйн нэгдүгээр ангийн сурагчдын хичээлийг нэгтгэн дүгнэ.

Даалгаварууд:

1. Эцэг эхчүүдэд багш, хүүхдүүдийн хамтарсан ажлын арга барил, арга барилыг харуулах, үлгэрийн зохиолд оруулах;
2. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн дунд сургуулийн урам зоригийг нэмэгдүүлэхэд хувь нэмэр оруулах.
3. Хүүхдийн бүтээлч чадварыг илчлэх;
4. Ирээдүйн нэгдүгээр ангийн сурагчдын зан байдлыг олон үзэгчдийн дунд ажиглаарай.

Баярын зохион байгуулалт:

Удирдагч нарын дүрд - ШБХТ-д хичээл заасан багш нар, Санах ойн дагина, Анхаарлын ханхүү, Логик гүнжийн дүрд - 4-р ангийн сурагчид.

Танхимд хөгжим, хүүхдийн дуунууд байдаг. Ирээдүйн нэгдүгээр ангийн хүүхдүүдэд зориулсан бэлгийг илтгэгчдийн ширээн дээр бэлтгэдэг. Эцэг эх, хүүхдүүд аажмаар танхимд цугларч, сууна: хүүхдүүд - 1-р эгнээнд, эцэг эхчүүд - 2-р эгнээнд. Ахлах ангийн сурагчид тестийн тэмцээнд цаашид оролцохын тулд хүүхэд бүрт жетон (өөр өөр өнгийн геометрийн дүрс) өгдөг.

Амралт эхлэхийн өмнөх сүүлчийн мөчид охин - Ухаангүй байдал нь гэрийн эздийн ширээний хажуугаар өнгөрч, эргэн тойрноо харж, бэлэг - ном "хулгайлдаг".

4 ангийн дарга нар, хүүхдүүд гарч ирдэг.

Үүнийг бэлтгэх шаардлагатай:

1. Хүүхдэд зориулсан сайхан хайрцагт бэлэг
2. Хөгжмийн дагалдан
3. Сургуулийн сурагчдын хөгжмийн бэлэг
4. Токенууд - геометрийн хэлбэрүүд
5. "Цүнх цуглуул" тоглоомын зүйлс

Амралтын явц:

Хөтлөгч 1: Юу энд амралтаа бэлдэж байна уу?

Магадгүй хүндэт зочид ирэх болов уу?

Генералууд ирэх болов уу?

Магадгүй адмиралууд ирэх болов уу?

Магадгүй дэлхийг тойрсон баатар байж болох уу?

Тааварлахаа боль!

Хараач, тэд энд байна, зочид!

Тэргүүлэх 2 : Сайн байцгаана уу, хайрт хүүхдүүд, ээж аавууд, өвөө эмээ нар аа.

Хамгийн залуу, ирээдүйн нэгдүгээр ангийн сурагчдад зориулав

Өнөөдөр онцгой баярын өдөр!

Илтгэгч 3: Гурван сар өнгөрчээ

Та нар нялх хүүхэд байхаа больсон.

Хүн бүр танд хүлээн зөвшөөрч байгаадаа баяртай байна:

Чи ерөөсөө цэцэрлэг биш.

Санах ойн дагина

Хөгжилтэй байгаарай, эрхэм төгсөгч,

Эцсийн эцэст өнөөдөр таны амралт!

Тэгээд чи бараг л оюутан

Бараг сургуулийн сурагч, нэгдүгээр ангийн хүүхэд!

Ханхүү Анхаар:

Бид номтой нөхөрлөхийг хүсч байна,

Минут тутамд эрдэнэс

Завсарлагааны үеэр амрах.

Гүнжийн логик:

At хэн үргэлж зүгээр байдаг

Бүх сурах бичиг, дэвтэр,

Хэн их ном уншдаг вэ

Тэр бол сайн оюутан!

Илтгэгч 1: Танай багш нар бид бүгдээрээ Ирээдүйн нэгдүгээр ангийн сургуулийг төгссөнд баяр хүргэхийг хүсч, танд бэлэг бэлдсэн ... Тэгээд тэд хаана байна? (багш нарт) Та мэдэхгүй байна уу?

Тайзны араас инээд сонсогдож байна. Ухаангүй байдал гарч, тэр савангийн хөөс үлээж байна.

Ухаангүй байдал: Тэд энд байна, таны бэлгүүд (үлээж байна) - тэсрэлт! Хаха!

Илтгэгч 1: Ухаангүй байдал, тэгэхээр та бэлэг хулгайлсан уу?

Ухаангүй байдал: (дууриаж) хулгайлсан ... Би хулгайлаагүй, гэхдээ би үүнийг харах гэж авсан.

Илтгэгч 1: За, хурдан аваарай. Хүүхдүүд хүлээж байна, томчууд хүлээж байна. Та бүхэл бүтэн баярыг сүйтгэх болно.

Байхгүй: Юу зальтай. Та намайг үдэшлэгт уриагүй гээд намайг гомдоосон.

Илтгэгч 1: Чи бидэнд сургуульд хэрэггүй.

Ухаангүй байдал: Гэхдээ надгүйгээр яах вэ? Магадгүй хэн нэгэнд би хэрэггүй байх. Гэхдээ залхуу хүмүүст би үнэхээр хэрэгтэй байна.

Эцсийн эцэст, залуусын дунд залхуу байдаг уу? Залхуу хүмүүс гараа өргө! Би чамайг хармаар байна! Өргөхгүй юу? Тэгэхээр чи бас худалч юм байна!?

Илтгэгч 1: Үгүй ээ, ухаангүй, залуус худалч биш. Тэд үнэхээр жинхэнэ оюутан болохыг хүсдэг тул ангидаа маш их хичээж, маш их зүйлийг сурсан. Бидэнд бэлэг өгөөч.

Ухаангүй байдал: Өө, тэд юу сурсан бэ? Тэд хичээл дээр ярилцаж, даалгавраа биелүүлээгүй, шүлгээ санахгүй байв. Нэг үг - залхуу.

Хөтлөгч 1 :( хүн бүр) Сэтгэлгүй байдал бидэнд итгэхгүй байх шиг байна. Хүүхдүүд түүнийг итгүүлэх хэрэгтэй.

Илтгэгч 1: Алив, Санаа зоволтгүй, зөвшөөрье: хэрвээ хүүхдүүд даалгавраа биелүүлж чадвал та бэлгийг буцааж өгнө үү.

Ухаангүй байдал: Хэрэв тэгэхгүй бол бүх бэлэг минийх болно!

Хөтлөгч 1: Ингээд эхэлцгээе!

Санах ойн дагина: Сайн уу нэгдүгээр анги!

Та бүгд надад хэрэгтэй байна!

Сургуульдаа маш ухаалаг болохын тулд

Бүх зүйлийг санаж байхыг хичээ!

Залуус аа, та намайг таньж байна уу? Би бол дурсамжийн дагина! ШБТ-ийн анхны хичээлээс бид тантай нөхөрлөсөн: бид объект, үг, тэмдэгтийг цээжлэхийг сургасан. Гэхдээ чамд яруу найраг сурахад туслах нь надад хамгийн их таалагдсан!

Илтгэгч 3:

1. Залуус аа, сургуулийнхаа "Дурсамжийн дагина" шүлгийг хэлье.

Хэрэв бид сайхан боссон бол

"Сайн уу" гэж хэлэв.

Чимээгүй, дуугарсангүй

Тэгээд тэд ширээн дээр чимээгүйхэн суув.

1. Санах ойн дагина (ногоон гурвалжин)-ийн жетонтой хүн тайзан дээр гарна уу.
2. (дугтуй руу харах) Өө! Ухаангүй байдал бүх шүлгийг сүйрүүлсэн!
3. Тэдгээрийг засахыг хичээцгээе:

1) Хэрэв та хариулахыг хүсч байвал - чимээ шуугиан бүү гарга,

Гэхдээ зүгээр л гараа өргө.

Багш асуух болно - чи босох хэрэгтэй,

Хариулах үедчанга суух! /чимээгүй/ 5 хүн

2) (шар гурвалжин)

Нэг удаа гэрийн эзэгтэй захаас ирээд,

Гэрийн эзэгтэй захаас гэртээ авчирсан

Төмс, байцаа, лууван, вандуй,

Яншуй ба Сникерс , өө! /манжин/ 5 хүн

1. (улаан гурвалжин)

Пиноккио сунгав.

Нэг удаа бөхийж, хоёр удаа нугалав.

Гараа хажуу тийш нь өргөж,

Байшин түлхүүрээ олоогүй бололтой

Түлхүүрийг нь авахын тулд

5 хүн хөлийн үзүүр дээр зогсох шаардлагатай

Ухаангүй байдал:

1. Ха-ха-ха! Та зөвхөн эдгээр шүлгийг мэддэг үү?
2. Та өөртөө ямар нэгэн зүйл зааж өгсөн үү?
3. Алив, нааш ир, сонсоцгооё! (2-3 шүлэг)

Анхаарлын ханхүүгийн даалгавар:

Би чам дээр олон удаа ирсэн

Тэгээд тэр даалгавар авчирсан!

Найзууд аа, би чамд захидал бичсэн.

Би хэн бэ? Ханхүү Анхаар!

1. Сайн уу залуусаа!
2. Ийм чухал, гайхалтай баярын үеэр тантай уулзаж байгаадаа маш их баяртай байна.
3. Та ангидаа олон даалгаврыг биелүүлж, анхаарлаа хөгжүүлсэн.

Өнөөдөр миний шалгалтыг хэрхэн давахыг харцгаая!

Илтгэгч 3: Ногоон талбайтай хүүхдүүдийг шалгалтанд урьж байна!

ГЭХДЭЭ) Би амьтныг нэрлэхдээ янз бүрийн үг хэлнэ - CLAKE GARDS

Ширээ, ор, аяга, шавьж,

чоно, ном, үзэг, үүл,

дэвтэр, үхэр, байшин, аянга, 5 хүн

бүрхэвч, муур, хяруу, аадар бороо.

B) Бид шар дөрвөлжин хүүхдүүдийг шалгалтанд урьж байна!

Би үйлдвэрийг нэрлэх болно - ЗОГС

Буйдан, чемодан, сонин, кассет,

салфетка, манжин, лууван, хайр, 5 хүн

царс, найз, тоглоом, яншуй.

үнэг, од, хус, аюул занал.

C) Бид улаан дөрвөлжинтэй залуусыг шалгалтанд урьж байна!

Би амьтныг - CLAVE гэж нэрлэнэ, би ургамлыг нэрлэнэ - ЗОГС.

Бөмбөг, тоншуул, нуур, олс, гулсмал зүү,

үүл, нарс, загас, нар, тэнгэр,

астр, алтанзул цэцэг, далайн хав, бурдок, 5 хүн

бялуу, Тортилла, самар, өвс, хавар.

Анхаарлын ханхүү : Одоо бүгд хамтдаа босоод анхаарлаа хандуулаарай:

Тоглоом хий(бүгд оролцоно)

1. Хэрэв би "Үүнийг хий" гэж хэлвэл миний араас хөдөлгөөнийг давт.
2. Хэрэв би: "Тийм" гэж хэлвэл хөдөлгөөнийг давтаж болохгүй.

Логик гүнжийн даалгавар:

1. Өглөөний мэнд найзуудаа!
2. Тийм ээ, одоо бид найзууд болсон бөгөөд хамтдаа анхаарал сарниулах зүйлээ арилгах болно!
3. Үүнийг хийхийн тулд та бүх даалгаврыг зөв, үнэн зөв гүйцэтгэх хэрэгтэй.
4. Бид оролдох уу?
5. Бид хамтдаа амжилтанд хүрэх нь гарцаагүй!

1. Тоглоом "Юу болсон бэ?"(хүснэгт) 5 хүн
2. Тоглоом "Гинжийг цуглуул"6 хүн

1. миний гинжийг үргэлжлүүлээрэй:

3) "Бүлэг болгон хуваах" тоглоом:

1. Танд 4 хүний ​​зураг байна
2. тэдгээрийг анхааралтай ажиглаж, гурван бүлэгт хуваа
3. сонголтоо тайлбарла.

(- алим, лийр,

1. баавгай, нугас, нохой
2. байцаа, вандуй, өргөст хэмх, улаан лооль)

Илтгэгч 1: За, юу гэж хэлэх вэ, анхаарал сарниулах уу? Тэднийг бэлэг авах ёстой гэдэгт та итгэлтэй байсан уу? Тэгэхээр

Залуус бүх даалгавраа биелүүлсэн үү?

Ухаангүй байдал: За, тэд өмнө нь эдгээр зүйлсийг хийж байсан. Гэхдээ тэд чадах юм болминий Даалгавруудыг гүйцэтгэ, тэгвэл би итгэж, бэлгийг буцааж өгөх болно.

Илтгэгч 1: Та ямар даалгавар бэлдсэн бэ?

Ухаангүй байдлын даалгаврууд:

(Тэмцээнийг багш нар зохион байгуулдаг)

Ухаангүй байдал: Чи яагаад энэ сургуульд явах ёстой гэж би бодож байна. Бид үргэлж цэцэрлэгт явдаг байсан. Эцэг эх чинь чамайг хувцаслаж, тайлж өгнө. Мөн та сургуульд зориулж багц цуглуулах хэрэгтэй ... Тэд сургуульд юу өмсдөгийг та мэдэх үү? ("Багц цуглуулах" уралдаан).

Жетонтой хүүхдүүдийг урьж байна. Даалгавар: бэлтгэсэн зүйлсээс зөвхөн боловсролын зүйлсийг цүнхэнд хийнэ.

анхаарал сарниулах : За, та цүнхээ цуглуулна. Сургуульдаа яаж явах вэ? Та аль тал нь болохыг ч мэдэхгүй байх. (Бүжгийн тоглоом "Бид эхлээд баруун тийшээ явна ...")

Бүх хүүхдүүдийг урьж байна. Тэд тойрог дээр зогсож, гар барина. Бүх үйлдлийг гүйцэтгэнэ.

Бид эхлээд баруун нэг, хоёр, гурав руу явна.

Тэгээд бид нэг, хоёр, гурав руу явна.

Тэгээд бид бүгдээрээ нэг, хоёр, гурав цуглана.

Тэгээд бид нэг, хоёр, гурав явна.

Тэгээд бид бүгд нэг, хоёр, гурав сууна.

Тэгээд бид бүгд нэг, хоёр, гурав босдог.

Тэгээд бид нэг, хоёр, гурав эргүүлнэ.

Тэгээд бид бие биен рүүгээ нэг, хоёр, гурав инээмсэглэнэ.

анхаарал сарниулах : Тэгээд сургууль дээр чи хамгийн жижиг нь байх болно, чи будилж, уйлах болно.

Биеийн минут хийх:

(Токентой залуусыг урьж байна. Тэд үйлдлийг дүрсэлсэн).

Ойд орж ирмэгц шумуулууд гарч ирэв.

(гараа дээш өргөх, гараа доошлуулах - алга таших)

Тэгээд бид баавгайтай уулздаг.

(толгойны ард гараа - сэгсэрнэ)

Бид хэрхэн үсрэхээ аль хэдийн мэддэг болсон, бид илүү зоригтой үсрэх болно.

Нэг-хоёр, нэг-хоёр, цаана нь аль хэдийн ус байна ...

Бид алхаж, алхаж байна

Бид гараа дээш өргөдөг.

Бутны цаанаас зальтай үнэг урагшаа харна.

Бид үнэгийг мэхлэх болно

Хөлийн хуруугаараа гүйцгээе...

Бүжин талбай дээр хурдан үсэрдэг, зэрлэг байгальд маш хөгжилтэй байдаг.

Бид туулайг дуурайдаг, догдолдог.

Гэхдээ тоглоом дуусч, бид сурах цаг боллоо!

анхаарал сарниулах : Зүгээр зүгээр. Сүүлийн даалгавар: танд юу бэлдсэнийг тааварлаарай - би үүнийг өгөх болно, хэрэв та таамаглахгүй бол бүх зүйл минийх болно.

Энэ зүйл бол хамгийн сайхан бэлэг юм.

Тэр бол мэргэн ухаан, мэдлэгийн эрдэнэсийн сан юм.

Үсэг, зургаас бүрдэнэ

Илтгэгч 1: Таамаглаж байна! Сэтгэлгүй байдал, бэлэг авчир.

Сэтгэлгүй байдал нь ном авчирдаг.

Илтгэгч 1 : Эцэст нь бүх зүйл байрандаа байна. Гэхдээ өмнө нь, Бид бэлэг гардуулж эхлэхээсээ өмнө 1-р шатны сургуулийн Боловсролын асуудал эрхэлсэн дэд захирал Свистунова Татьяна Георгиевнад үг хэлье.

орлогч захирлууд: Залуус аа, би өнөөдөр ажилдаа ирээд ширээн дээр байсан шидтэн Юм-Нямаагаас захидал оллооирээдүйн нэгдүгээр ангийн сурагчид.Би үүнийг яах ёстой вэ?... Нээх үү?...

Сайн байна. Юм Юм юу бичдэг вэ?

(захиа унших)

" Сайн уу залуусаа!

Өнөөдөр бол Ирээдүйн нэгдүгээр ангийн сурагчийн сургуулийн сүүлийн амралтын өдөр гэдгийг би мэдсэн. Эдгээр хичээлүүд танд таалагдсан эсэхийг мэдэхийг хүсч байна уу? Та юуг онцгой санаж, юунд дуртай вэ? Багш нар яах вэ?

Тэд ч чамд таалагдсан. Та нарыг эелдэг, анхааралтай, хичээнгүй хүүхдүүд гэж хэлсэн. Мөн та жинхэнэ сургуулийн сурагч болоход бэлтгэж байна. Энэ бол үнэн?

Найз нөхөд бид хоёр танд: зуны улиралд хэрхэн амарч, хичээлийн өмнө хүч чадлаа олж авахыг хүсч байна, гэхдээ зураг зурах, будах, зугаатай, хөгжилтэй ажил хийх, эцэг эхтэйгээ хамт уншихаа бүү мартаарай.

9-р сарын 1-нд бид тантай уулзахыг тэсэн ядан хүлээж байна. Мөн та бидний тухай мартахгүйн тулд бид танд бэлэг бүхий илгээмж өгдөг.

Баяртай!

Юм-Ням болон түүний найзууд Лукоморье хотын оршин суугчид юм.

Лукоморье хотын баатруудын бэлгийг танд өгөхөөс өмнө би танд хөгжмийн бэлэг бэлдсэн ахлах ангийн сурагчдыг тайзан дээр урихыг хүсч байна. Би 3-р ангийн сурагч Глухова Дашаг урьж байна. (дуу дуулдаг)

Лукоморье улсын хамгийн ахмад оршин суугчид болох 4-р ангийн сурагч Аня Купцова, Даша Школьникова, Лиза Пянкова нар бүжиглэх болно.

Тэргүүлэх: Одоо бэлэг өгөхдөө шилжье.

Хүүхдүүдийг 5 хүний ​​жагсаалтын дагуу урьж байна.

Санах ойн дагина, Анхаарлын ханхүү, Логик ба оюун ухаангүй байдлын гүнж

тус бүрт ном, харандаа, шоколад, баар өгдөг1-р ангид урилга.

Үгийг эцэг эхчүүдэд өгнө.(Эцэг эхийн хүсэлтээр)

"Лукоморье" дуу сонсогдож байна.

"Ирээдүйн нэгдүгээр ангийнхан" баярын хувилбар

/ "Нэгдүгээр ангийн хүүхэд" дуу сонсогдож байна /

Багш аа - Сайн байна уу, эрхэм залуус аа! Та өнөөдөр ямар үзэсгэлэнтэй, аз жаргалтай, дэгжин юм бэ! Өнөөдөр бол жинхэнэ баярын өдөр! Залуус аа, энэ өдөр та нарт маш чухал: та анхны хичээлдээ ирлээ. 9-р сард та сургуульд ирэх болно, Сургууль таны хоёр дахь гэр болно, энд чи бичиж, уншиж, тоолж, бодлого шийдэж сурах болно, олон шинэ найз нөхөдтэй болно. Танд амжилт хүсье, амжилт хүсье!

Чамайг харсандаа баяртай байна

Тэгээд өнөөдөр энэ цагт

Би чамайг өөртөө авч явна.

Далайн дээгүүр, уулсын дээгүүр

Ид шидийн орон байна.

Энэ нь олон төрлийн туршилтуудтай.

Мөн энэ нь гайхамшгуудаар дүүрэн байдаг.

Бид түүгээр аялах болно

Маш олон хоног.

Энэ ямар улс вэ?

Бид олж мэдэх ёстой.

Анхаар! Би нээ!

/Самбар дээрх хүүхдүүд: Мэдлэгийн орон/

Зөвхөн сургуулийн сурагчид Мэдлэгийн орноор аялах боломжтой.

За, залуус аа, дуугүй бай!

Хичээл эхэлж байна.

Оюутан болохын тулд

Эндээс та юу мэдэх хэрэгтэй вэ.

Та хичээлдээ сууж байна

Чимээгүй, чимээгүй, хулгана шиг.

Таны нуруу яг хажууд чинь байна

Над шиг хий.

Бид гараа ингэж тавьдаг

Хэлэхийг хүсвэл

Нэг бол гар, эсвэл бос

Та гараа барих хэрэгтэй.

Гайхалтай, санаж байна уу? Тиймээс Мэдлэгийн нутаг руу хийх аялал эхэлж байна!

/ Хөгжим дуугарч, дагина гарч ирнэ /

1-р дагина Сайн байна уу нэгдүгээр ангийн сурагчид! Сайн байна уу манай баярын бүх зочид!

2 дахь дагина Залуус аа, бид яагаад таныг энд урьсныг мэдэх үү?

1-р дагина Үгүй гэж үү? Бид гайхалтай аялалд явж байнамэдлэгийн далай дээгүүр.

2 дахь дагина Цэвэр, цэвэрхэн талбайн ард ...

1-р дагина Өтгөн, өтгөн ойн ард ...

2 дахь дагина Чимээ шуугиантай далайн цаана...

1-р дагина Далайн гүний цаана Мэдлэгийн орон оршдог.

2 дахь дагина Гэхдээ ихийг мэдэхийг хүсдэг хүмүүс л үүнд нэвтэрч чадна.

1-р дагина Мөн хэн шидэт үгсийг мэддэг вэ: "Крибл! Крабл! Өсөлт!

2 дахь дагина Эдгээр үгсийг нэгэн зэрэг хэлье, тэгвэл үл үзэгдэх шидэт хөшиг нээгдэж, давалгаа цацарч, бид ер бусын далайн аялалд оролцогч болно.

Бүгд: Хүүхдийн өлгий! Крабл! Өсөлт!

1- дагина

Дахиад л хуудасны чимээн дор

Үлгэрт найзууд аа, бид хичээж байна,

Ид шидийн хөлөг онгоц руу

Бид тухтай сууж байна

2 дахь дагина Бүгд тухтай сууж байна уу? Сайн хийлээ! Бид аяллаа дуугаар эхэлдэг. Асуулт бүрийн дараа эрхий хуруугаараа "Тийм л байна!"

Яаж байна даа?

Та усанд сэлэх үү?

Та алсыг харж байна уу?

Та яаж гүйдэг вэ?

Та өглөө унтдаг уу?

Та тоглож байна уу?

Та хичээлдээ яарч байна уу?

Та цаг харж байна уу?

1-р дагина (цаг руугаа харах) Өөхөлөг онгоцны өмнө 1 минут үлдлээ, манай ахмад муур Матроскин хараахан ирээгүй байна.

/ Матроскин муур гүйж байна /

Муур Далбаанд гарахад бэлэн байгаарай! Зангууг өргө! Уяагаа өг! Цоорхойнуудыг суулгаарай! Бүтэн хурд урагшаа!

/ “Далайн давалгааны чимээ” киноны дуу сонсогдоно /

/Муур Матроскин хоолой руу харж байна./

Муур Дэлхий! Дэлхий тэнгэрийн хаяанд байна!

1-р дагина Залуус аа, бид та нартай Грамотеевын боомтод ирлээ. Энэ хотын оршин суугчид танд "Праймер" тоглоомыг өгдөг.

2 дахь дагина Гэхдээ нэг нөхцөл - тоглоомыг сайн уншиж чаддаг хүн тоглодог.

5 хүний ​​бүрэлдэхүүнтэй баг элсүүлж, тус бүр нь "Сургууль" гэсэн үгийн нэг үсгийг хүлээн авдаг. Оролцогчид захидал зохион байгуулдаг. (цагаан толгой, мэдлэг).

Тэмцээний төгсгөлд Улаан малгайтны хувцас өмссөн Бармали гарч ирэв.

Бармайл би тоглохыг хүсч байна.

Муур Хүлээгээрэй, Улаан малгайт ямар сонин юм бэ!

2 дахь дагина Нааш ир охин минь! Охин минь, хэнийг, хаана, яагаад эмээ рүүгээ явуулсан бэ, надад хэлээч?

Бармали Гуйя! Нэг удаа аав маань намайг өвөөдөө хиам, бяслаг авчрахаар явуулсан юм.

1-р дагина Тийм үү залуусаа? Тэгээд үлгэрт яаж байсан юм бэ?

2 дахь дагина Бүсгүй та замдаа хэнтэй таарсан бэ?

Бармали Би мэднэ! Автобусны буудал руу явж байтал нэг автобус таарав.

1-р дагина Залуус аа, Улаан малгайт яг хэнтэй танилцсан бэ?

Бармали Өө, зөв ​​чоно! Хайрт минь энэ дууг дуулсан:

Урт, урт, урт бол

Бид ээжийг сонсохгүй

Халтардаж, зодолдъё

Тэгээд ч худлаа.

Урт, урт, урт бол

Өмнө нь инээцгээе

Тэгвэл тэгэх хэрэгтэй шүү, хүүхдүүд ээ

Бид бүгд Африк руу явах хэрэгтэй.

Урт, урт, урт бол

Үдийн хоолоо идэцгээе

Бүх тоглоомыг тараана

Тэгээд бид цэвэрлэхгүй.

Гэсэн хэдий ч, энэ

Уурлаж, залхуу байцгаая

Энэ нь багш нарт хэрэгтэй болно

Мөн Африк руу гүй.

Муур Улаан малгайт! Таны сагсанд юу нуугдаж байна вэ?

Бармали А .... энэ бол ....

Муур Бид таныг таньсан. Та бол Бармалей!

Бармалей Тийм ээ!

Би бол аймшигтай, зальтай дээрэмчин Бармали.

Би бага зэрэг идэх дуртай

Мөн булцгар хүүхдүүд.

Усан онгоц чинь махчин гүйдэлд урсаж, чи сайн ажиллахгүй гэдгийг би мэдэж байсан.

Муур Эндээс гарахын тулд залуусын тусламж хэрэгтэй байна. Залуус аа, та тусалж чадах уу?

/"Багц цуглуулах" уралдаан/

Хоёр оролцогчийн нүдийг боосон байна. Тэд 1 минутын дотор цүнхэнд зөвхөн сургуулийн зүйлсийг цуглуулах ёстой.

Бармали. Үгүй ээ, чи намайг хуурч чадахгүй, чи үнэхээр багц цуглуулж чадахгүй. За, хүлээ!

/Чинжаал хурцлах/

1-р дагина Би хөндлөнгөөс оролцох цаг нь болсон/шидэт саваа гаргаж ирэх/

Бармали

Өө! Яагаад надад эдгээр харгислал хэрэгтэй байна вэ?

Би новш шиг амьдармааргүй байна.

Би асар том баглаа цэцэг авах болно

Тэгээд би дагина нарыг дурсгал болгон өгөх болно.(цэцэг өгдөг).

Муур Залуус аа, дээрэмчдийн урсгал манай хөлөг онгоцыг Цифирия булангийн эрэг рүү аваачлаа.

Хачирхалтай тохиолдол, ховор тохиолдол,

Хэрүүл дэх тоонууд энд байна!

Хөршийнхөө талд зогсоно

Хэн ч хүсэхгүй.

Муур Тэднийг хэрхэн холбох вэ?

Бид тэднийг хэрхэн эвлэрүүлэх вэ?

2 дахь дагина "Merry Account" тоглоомыг даван туулж чаддаг хүн бол Цифирия хотын оршин суугчдын хооронд энх тайван, нөхөрлөлийг сэргээж чадна. Залуус та туслахад бэлэн үү? Та найрал дуугаар шүлгээ гүйцээж, тоог зөв нэрлэх хэрэгтэй болно. Ингээд эхэлцгээе!

1) Асуудлын номонд нэг ба нэг амьдардаг байсан,

Тэд ... (нэг) дээр нэг тулалдахаар явсан.

2) Манай гал унтарсан - энэ удаад,

Ачааны машин түлээ авчирсан - энэ бол ... (хоёр).

3) Хоёр бялуу энд байна, аав, тийм үү?

Та бооцоо тавихыг хүсч байна уу

Би үргэлж баталж чадна

Хоёр биш, харин ... (гурав).

4) Тэд зааны гутлыг өгсөн,

Тэр нэг гутал авав

Тэгээд тэр: "Бидэнд илүү өргөн хэрэгтэй.

Хоёр биш, харин бүгд ... (дөрөв).

5) Надад дахиад гучин зургаа, ... (таван) байна.

6) Цэцэгт сайн мэдээ

Бүгдэд зарлаж байна:

Нэг дээр зургаа нэмнэ үү

Энэ нь ... (долоо) байх болно.

7) Энд дараалан байрлуулсан байна

хүүхэлдэй эгч нар зогсож байна

Та хэд вэ?

Бид тэднээс асуух болно

Мөн хүүхэлдэй хариулах болно ... (найман).

8) Саша найман шоотой,

Паша дахиад нэг шоо байна.

Та бол эдгээр шоо юм

Тоолоорой, хүүхдүүд ээ! (есөн)

9) Дугуй тэг маш хөөрхөн,

Гэхдээ энэ нь юу ч гэсэн үг биш юм.

Хэрэв түүний хажууд зүүн талд байгаа бол

Бид нэгжийг хүлээн авдаг

Тэр илүү жинтэй болно

Учир нь энэ нь ... (арав) юм.

Муур Сайн байна залуусаа! Одоо бид аюулгүйгээр далайгаа үргэлжлүүлэх боломжтой. Кейп Азбука биднийг хүлээж байна! Шударга салхи далбааг үлээж байна! Бүтэн хурд урагшаа!

/"Далайн хөгжим" дуугарна/

Ус (рацитай)Гурав, гуравдугаарт, би бол Ус! Надад яаралтай тусламж хэрэгтэй байна, хүүхдүүд ганцаараа амралтаа тасалдуулж чадахгүй. Баба Яга, над дээр ир! (Үзэгчид рүү эргэв).

Сайн байна уу, жигшүүртэй бяцхан шоглогчид, тоглоомчид! Мэдээж чи намайг таньсан. Би бол сайн өвөө Водяной.

/ "Ус" дуу сонсогдож байна /

/ Баба Яга гарч ирэв /

Баба Яга Намгийн мангас чи юу гэж үсэрч байгаа юм бэ?

Ус Өөрөө бууж сур, чи олигтойхон хүмүүстэй тааралдана.

Баба Яга өөрөө ийм юм!

Ус Хараал хэлэхээ боль, даалгаврыг сонс (чихэндээ шивнэх). Та даалгавраа ойлгосон уу?

баба яга Ойлголоо! Гэхдээ би ямар даалгаварыг ойлгосонгүй.

Ус Өө, муу зүйл хангалттай биш гэж би дахин тайлбарлав. Бид баяр ёслолыг яаралтай зогсоох хэрэгтэй байна. Тэд миний ач хүү Вредоморчикийг 1-р ангид аваагүй тул би чамайг хөгжилдөхийг зөвшөөрөхгүй. Эдгээр хүүхдүүд өдөр ирэх тусам ухаантай болж, бид тэнэг болж байна.

Баба Яга Тийм шүү хөгшөөн! Өө, баярлаарай. Ухаалаг! Тэднээс болж бид асуудалд ороод байна.

Ус Миний тушаалыг сонс! Чи Пиноккио болон хувирч, дагинауудын итгэлийг олж авах болно. Нөхцөл байдлын дагуу ажилла. Үүнийг хий!

Баба Яга сонс! ("Пиноккио" дууны өөрчлөлт)

/Үлгэрүүд гарч ирнэ/

Баба Яга Сайн уу? Манайх танд бийрээр!

1-р дагина Хүү, чамайг хэн гэдэг вэ?

Баба Яга Ба-ба-ратино!

2-р дагина Хэн-хэн?

Баба Яга Би Пиноккио гэж хэлмээр санагдлаа.

1-р дагина Залуус аа, надад ямар нэгэн сэжигтэй зүйл санагдсан. Тэгээд чи?

2 дахь дагина Найзуудаа нэрлэ, хүү минь.

Баба Яга Харм Ли, Хэр Дам...

1-р дагина Тийм үү залуусаа? Пиноккиогийн жинхэнэ найзуудын нэр хэн байсан бэ?

2 дахь дагина . Чи юунаас бүтсэн бэ?

Баба Яга Яс! Өө би юу гээд байна аа? Яс!

2 дахь дагина Баба Яга, би чамайг яаж шууд таньсангүй вэ! Шидэт саваагаа авах цаг болжээ.

Сайн шидтэн болоорой, хичээгээрэй

Энд тусгай заль мэх хэрэггүй.

Бусдын хүслийг ойлгож, биелүүлэх

Үнэнийг хэлэхэд таатай байна!

/ Баба Ягад саваагаар хүрч, Баба Яга явах /

Муур Эрхэм дагина, эрхэм нэгдүгээр ангийн сурагчид, манай баярын зочид, би та нарыг бухимдуулахыг хүсч байна. Манай хөлөг онгоц цаашид хөвж чадахгүй, бид Insidious арал дээр үүрд амьдрах хэрэгтэй болно.

1-р дагина Гэхдээ яагаад? Юу болсон бэ?

Муур Луужингийн зүү гацсан байна. Тэр Баба Ягагийн үлдээсэн хачирхалтай зүйл рүү байнга заадаг.

2 дахь дагина Энэ хайрцагт юу байгааг харцгаая (харц) Залуусынхаа тусламжтайгаар бид луужингаа засах боломжтой гэж бодож байна.

1-р дагина Энэ хайрцагт нэгэн цагт үлгэрийн баатруудаас муу санаатнуудын булааж авч явсан зүйлсийг багтаасан байдаг. Бид эд зүйлсийг эзэнд нь буцааж өгөх хэрэгтэй.

/ Үлгэр тоглоом тоглодог: юмыг үзүүлнэ, залуус эзнийг дуудна /

(Түлхүүр, термометр, шаахай, шаахайтай гутал, сагс.)

Муур Өө! Луужин төгс байна! Сайн байна залуусаа! Бүтэн хурд урагшаа!

/"Далайн хөгжим" дуугарна/

Муур (хоолой руу харах)ABC улсын оршин суугчид бидэнтэй эрэг дээр аль хэдийн уулзаж байгааг би харж байна. Тэд танд оньсого бэлдсэн бөгөөд та сургуулийн хүүхдүүдэд юу хэрэгтэйг сайн мэдэхийг хүсч байна уу?(Таавар хийх).

Би гартаа шинэ байшин барьж,

Байшингийн хаалга цоожтой.

Энд түрээслэгчид цаас,

Бүгд маш чухал.

Хүүхдүүд: Портфолио.

Би хүн бүрийг мэддэг, би бүгдэд нь заадаг.

Гэхдээ би үргэлж чимээгүй байдаг.

Надтай найзлах гэж

Уншиж сурах хэрэгтэй.

Хүүхдүүд: Ном.

Одоо би торонд, дараа нь эгнээнд байна.

Над дээр бичээрэй - ка,

Та бас зурж болно

Би юу вэ?

Хүүхдүүд: дэвтэр.

Хүн шиг харагдахгүй байна

Гэхдээ түүнд зүрх бий.

Мөн бүтэн жилийн турш ажиллана

Тэр зүрх сэтгэлээ өгдөг.

Тэднийг захихад тэр бичдэг

Тэр зурж, зурдаг

Мөн өнөө орой

Тэр цомгийг надад зориулж будах болно.

Хүүхдүүд: Харандаа.

Би шууд хандах дуртай

Би хамгийн шулуун нь

Шулуун шугам хий

Би хүн бүрт тусалдаг.

Хүүхдүүд: Шугаман.

Чиний гахайн сүүл

Тэр будаганд дүрдэг.

Дараа нь будагдсан pigtail

Цомгийн хуудсан дээр тэргүүлдэг.

Хүүхдүүд: Tassel.

Миний нуруу эмх замбараагүй байна.

Гэхдээ миний ухамсар цэвэр -

Би цаасан дээрх толбыг арилгасан.

Хүүхдүүд: Резин.

Муур: Сайн байна залуусаа! Гэхдээ бид залуустай уулзахаа мартсан байна!

Би танд үүнийг даруй хийхийг зөвлөж байна! Би чамд "нэг, хоёр, гурав" гэсэн дохио өгч байна. Энэ дохионы дараа та бүгд өөрийн нэрийг чангаар хэлэх болно. Бэлэн үү?

Нэг, хоёр, гурав, надад нэрээ хэл!

Багш аа Танил болсонгүй, нэг чимээ гарав. Мэдлэгийн оронд "Чи ээлжлэн ярих ёстой" гэсэн дүрэм байдаг. Бүгдтэй хамт ярилцах нь үнэ цэнэтэй зүйл биш, хэн ч хэнийг ч сонсохгүй .. Тэгээд одоо бие биенээ өөрөөр таньдаг болцгооё. Нэрийг нь дууддаг, ийм нэртэй хүмүүс босдог.

1-р дагина Эрхэм хүүхдүүд ээ!

Таныг бэлэн гэдгийг бид мэднэ.

Шүлгээ хэлээрэй.

Та аль хэдийн тохируулчихсан уу?

Одоо та нарт нэг үг хэлье, эрхэм ирээдүйн нэгдүгээр ангийн сурагчид!

Есдүгээр сард анхны хонх дуугарна,

Тэгээд бид анх удаа сургуулийн босго алхах болно!

Багш биднийг гараас нь хөтлөн анги руу хөтөлнө.

Сургуулийн анхны хичээл ширээн дээр эхэлнэ!

Намрын эхний өдөр

Баяр хөөртэй, хөгжилтэй,

Хөгжилтэй сэтгэлээр

Бид сургууль руу гүйнэ.

Зуны дараа уулзъя

Эргэдэг найзууд байдаг,

Мөн бүгд баглаатай

Баярын астерууд.

Бид сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд байсан

Бид цэцэрлэгт явсан.

Бид шавар хийсэн

Мөн морь, туулай...

Бид жижигхэн захидал мэддэг

Бид хуруугаараа тоолно:

Нэг хоёр гурав дөрөв тав...

Тэгээд одоо, одоо

Бидэнд хаалгаа нээ, сургууль!

Бидэнд илүү ихийг өгөөч

Будсан цагаан толгой!

Бид илүү хурдан сурмаар байна

Цагаан толгойтой найзууд болоорой!

Хуудаснаас хуудас руу

Бид үүнийг хавар унших болно!

Бид зуны өмнө сурах болно

Мөн бүх хичээл дээр үргэлж

Бид тав авах болно!

Тэгээд одоо, одоо

Сургуулийн хаалгыг бидэнд нээ!

Сургуульд биднийг хүлээн авна уу:

Сайн байна уу, бид байна

Нэгдүгээр анги!

1-р дагина Залуус та нар өнөөдөр өөрийгөө ухаалаг, хурдан ухаантай гэдгээ харууллаа. Бид таныг Мэдлэгийн оронд хүргэж байна

2 дахь дагина Мөн бид танд медаль өгдөг бөгөөд үүний тусламжтайгаар та жирийн охид, хөвгүүдээс Мэдлэгийн орны оршин суугч, нэгдүгээр ангийн сурагчид болж хувирах болно. Үлгэрийн баатрууд аа, ирээдүйн нэгдүгээр ангийн хүүхдүүдэд медаль гардуулахад туслаач

/Үлгэрийн баатрууд нэгдүгээр ангийн сурагчдад одон гардуулав/

Багш аа. Тэгээд одоо шавийн тангараг өргөх ёстой.

1. Хичээлээсээ хэзээ ч хоцорч болохгүй (Бид тангараглаж байна!)

2. Ангидаа анхаарлаа хандуул (Бид тангараглаж байна!)

3. Эелдэг байж, багш нартай мэндлэхээ бүү мартаарай (Бид тангараглаж байна!)

4. Гэрийн даалгавраа сайтар бэлдэх (Бид тангараглаж байна!)

5. Битгий муу дүн ав (Бид тангараглаж байна!)

Багш аа Би чамд баяр хүргэе. Та одоо нэгдүгээр ангийн сурагчид. Ингээд таны анхны Мэдлэгийн хичээл дуусч байна. Бид анх танилцсандаа баяртай байна. Маргааш болтол. Маргааш бид аялалаа үргэлжлүүлнэ.

Үлгэр 1 Баяртай!

Бэлтгэл курсын төгсгөлд хүүхдүүдэд зориулсан амралт

ирээдүйн нэгдүгээр ангийнханд

Тэд ширээн дээр сууна. Уурын зүтгүүр угсрах.

Та галт тэргэнд сууж болно

Энэ галт тэрэг хурдан явж байна

Хилээс хил хүртэл

Тал нутгаар дамжин цэнхэр уулс руу

Ногоон семафор дээр.

Багш аа : Мөн манай уурын зүтгүүр өнөөдөр гайхалтай үлгэрийн орон - "Мэдлэг"-ийн орноор дайрах болно. Бидний анхны зогсоол бол "Үлгэрт зочлох" гайхалтай нуга юм. .

(самбар дээр - клиринг. Мод, хожуул. Үлгэрийн эд зүйлс клиринг дээр тархсан: Сагс, малгай, термометр, гутал, толь, загас гэх мэт)

Ойн цоорхойд тараагдсан эдгээр гайхалтай зүйлс юу вэ?

Тэднийг хэн алдсан бэ?

(Бид тухайн объектыг нэрлээд аль үлгэр болохыг хэлдэг)

Аливээ. Өөр хэн үлгэр мэддэг вэ?

1. Тэр хүн болгонд байнга хайртай,

Түүн дээр хэн ирэхгүй вэ!

Таамаглаж байна уу? Энэ бол Ген!

Энэ бол Гена - ... (матар)

2. Би талбай дээгүүр алхсан!

Би талбайгаас мөнгө олсон!

Самовар худалдаж авсан

Мөн зочдыг цайгаар услав!

("Цокотуха нисэх")

3. Би хааны бөмбөгөөс гаралтай
Нэг удаа тэр зугтсан.
Бас болор гутал
Санамсаргүй алдагдсан.

(Үнсгэлжин)

4. Тэр хөгжилтэй, эелдэг,
Мөн ар талд нь сэнс
сэтгэл санааг дээшлүүлж,
Амтат чанамал дуртай
(Карлсон)

5. Зам нь хол, сагс нь амаргүй.

Хожуул дээр суугаад бялуу идээрэй!

(Маша ба баавгай)

6. Тэрээр дэлхийн бүх хүмүүст илүү эелдэг, өвчтэй амьтдыг эдгээдэг.

Тэр алдартай, тэр алдартай! Сайн эмч...

(Айболит)

7. Нэг аяга цэцгийн дотор охин гарч ирэв.

Тэгээд хурууны хумснаас өөр охин байсан.

Ийм ном уншсан хүн охиныг мэддэг - нялх хүүхэд.

(Thumbelina)

Одоо та хэр болгоомжтой байгааг харцгаая. Би асуулт асуух болно, та нар найрал дуугаар хариулах болно: "Би байна."

Хэн шоколаданд дуртай вэ?

Мармеладад хэн дуртай вэ?

Лийрэнд хэн дуртай вэ?

Хэн чихээ угаадаггүй вэ?

Зайрмагт хэн дуртай вэ?

Хэн бялуунд дуртай вэ?

Хэн инээх дуртай вэ?

Хэн тулалдах дуртай вэ?

Хашаанд миний харж байгаа бүх зүйл

Замдаа харсан бүх зүйл

Чамтай хамт амьтны хүрээлэн рүү явцгаая

Мөн бид хүн бүрийг тооцдог!

Гахай гүйлээ, энэ бол ... цаг

Шар шувуу өдөө цэвэрлэдэг, энэ нь ... хоёр

Гурав дахь нь чоно,

Мөн дөрөв дэх яст мэлхий.

Саарал чоно орондоо оров, энэ нь ... тав

Тоть нь навчис дээр нягт, энэ нь ... зургаа дахь нь юм.

Энд хандгайн дэргэд үнэг байна,

Энэ нь долоо ба ... найм болно.

Есөн бол хиппопотамус юм

Ам нь эмээгийн хувцасны шүүгээ шиг.

Үслэг арслан торонд алхаж байна,

Тэр бол сүүлчийнх, тэр ... арав дахь нь.

Зогсоолыг "Хөгжилтэй математик" гэж нэрлэдэг.

Хүүхдэд зориулсан 1-р даалгавар: 1-ээс 10 хүртэлх тоонуудыг дарааллаар нь тавь.

Цэцэрлэгт уурын зүтгүүр байдаг,

Машин нохой шиг улаан байна!

Ген матар,

Хөгжилтэй Пиноккио

Мөн цагийн механизмтай яншуй -

Улаан, улаан

Хэн анхааралтай сонсов

Цэцэрлэгт хэдэн тоглоом байдаг вэ? (5)

Цэцэрлэгт боловсорсон алим

Бид тэднийг амтлах ёстой!

Таван улаан улаан асгав!

Гурав исгэлэн, хэд вэ? (8)

Сайн хийлээ. Одоо жаахан амарцгаая. Сургуульдаа юу авч явахаа харцгаая.

Би гартаа шинэ байшин барьжээ.

Байшингийн хаалга цоожтой.

Тэгээд тэр байшинд амьдардаг

Ном, үзэг, цомог. (Цүнх.)

Энэ нарийн хайрцагт

Та харандаа, баллуур,

Үзэг ба захирагч

Сэтгэлийн төлөө юу ч. (Үзэгний сав.)

Хар Ивашка

Модон цамцтай.

Тэр хамраа хаана барих вэ -

Тэнд ул мөр үлдээдэг. (Харандаа.)

Энгийн харандаагаар

Нэг туслах бий.

Хэрэв та алдаа гаргасан бол

Хэсэг хугацааны дараа тэр үүнийг арилгах болно. (Уян хатан.)

Нарс ба зул сарын гацуур модны навч - зүү,

Мөн ямар навчнууд дээр

Өсөн нэмэгдэж буй үг, мөрүүд үү? (Тэмдэглэлийн дэвтэр.)

Тоглоом
(хүүхдүүд "Тийм" (алга таших) эсвэл "Үгүй" гэж хариулна.

Доод талд нь ууттай чихэр тавьдаг уу? (ТИЙМ)
Цагдаагийн гар буу яах вэ? (ҮГҮЙ)
Бид тэнд винегрет хийх үү? (ҮГҮЙ)
Эсвэл хөнгөн инээмсэглэдэг болов уу? (ТИЙМ)
Бид боловсорсон жүрж тавих уу? (ТИЙМ)
Тэгээд хүнсний дэлгүүр үү? (ҮГҮЙ)
Найзуудад зориулсан цэцгийн сагс уу? (ТИЙМ)
Өнгөлөг жигнэмэгийн талаар юу хэлэх вэ? (ТИЙМ)
Салатаа уутанд хийцгээе? (ҮГҮЙ)
Инээмсэглэл, амжилт гаргах уу? (ТИЙМ)
Хөгжилтэй хүүхдүүдийн инээд хөөр? (ТИЙМ)

Өнөөдөр бидний зогсох сүүлчийн зогсоолыг "Шидэт үгс" гэдэг.

Сайн байна залуусаа. Энд бидний аялал өндөрлөв. 4-р ангийн залуус танд баяр хүргэе.

4-р ангийн сурагчид. Захиалга.

1. Хүссэн цаг ирлээ.

Та нэгдүгээр ангид элсэж байна.

Чи, найз минь, биднийг сонсоорой,

Бид танд захиалга өгч байна.

2. Өглөө эрт босох,

Сайн угаана

Сургууль дээр эвшээхгүйн тулд

Хамраараа ширээгээ бүү хий.

3. Захиалга өгөхийн тулд өөрийгөө сурга.

Юм нуугдаж тоглож болохгүй

Ном бүрийг эрхэмлэн дээдэл

Цүнхээ цэвэрхэн байлгаарай.

4. Цэвэрхэн хувцаслах

Харахад таатай байхын тулд

Хичээл дээр инээж болохгүй

Хүснэгтийг энд хөдөлгөж болохгүй.

5. Битгий шоолж, бардам байж болохгүй.

Сургуулийн бүх хүмүүст туслахыг хичээ

Хий дэмий хөмсгөө зангидаж болохгүй, зоригтой бай

Мөн та найзуудаа олох болно.

6. Энэ бол бидний бүх зөвлөмж,

Тэд илүү ухаалаг, хялбар байдаг.

Чи, найз минь, тэднийг бүү март,

Баяртай, амжилт хүсье!

Ирээдүйн оюутнуудын тангараг:

Сурах бичгийг анхаарч үзээрэй, бүү хая, бүү ураарай ... Бид тангараглаж байна!

Бүх гэрийн даалгавраа гүйцээ... Бид тангараглаж байна!

Хичээлдээ цагтаа ирэх... Бид тангараглая!

Жилийн дараа илүү ухаалаг, төлөвшсөн болоорой ... Бид тангараглаж байна!

Эцэг эх, багш нарын бахархал болоорой ... Бид тангараглаж байна! Бид тангараглаж байна! Бид тангараглаж байна!

Амралтын явц

Багш аа.Сайн уу? Өнөөдөр бид амралтын өдөртэй. Бид энд уулзаж, бие биетэйгээ танилцах гэж байна. Миний нэр (багшийн бүтэн нэр). Миний гарт цэцэг байгаа, чи надад бэлэглэсэн болохоор надад баяр баясгаланг авчирсан. Би энэ цэцгийг ирээдүйн нэгдүгээр ангийн сурагчид өгөхөд тэр нэр, овог нэрээ өгөөд дараагийнх руу нь дамжуулна. Цэцэг эргэлдэж, над руу буцаж ирэхэд бид бие биенээ таних болно.

Хүүхдүүд g / салбаруудыг бие биедээ дамжуулж, овог нэрээ нэрлэнэ.

Багш аа. Одоо бид бүгд бие биенээ мэддэг. Баруун, зүүн, ард байгаа хүмүүсийг хар, эргэн тойрноо хар, бүгдэд инээмсэглэ. Залуус аа, таны бодлоор инээмсэглэл юу гэсэн үг вэ?

Оюутан 1. Хүн инээж байвал сайн байна гэсэн үг.

Багш аа. Инээмсэглэл нь тухайн хүн сайхан сэтгэлтэй байгааг илтгэнэ. Сургуульдаа өдөр бүрийг инээмсэглэлээр эхлүүлэхийг хичээцгээе.

Харь гарагийн Яйнанз бидэн рүү нисч, сансрын дугтуй авчирсан. Үүнд юу байгааг харцгаая.

“Эрхэм залуус аа, би та бүхнийг Мэдлэгийн хязгааргүй галактик руу хийх анхны сансрын аялалд урьж байна. Та дөрвөн гаригт зочлох болно. Таны аялал сонирхолтой, ашигтай байх болно гэж найдаж байна. Мэдлэгийн хатан хаан.

Багш аа. Залуус аа, бид аялалд гарах гэж байна уу? Би пуужингийн аялал хийхийг санал болгож байна. Энд бидний пуужин байна.

Самбар дээр пуужингийн загварыг байрлуулсан байна.

Багш аа. Үүн дээр бид сансрын аялалд ниснэ. Пуужинд суудал авахын тулд тасалбар аваарай. Тэд надад бичээс хийх хэрэгтэй.

Хүүхэд бүрт овог, нэр бүхий сансрын хөлөг хэлбэртэй таваг өгдөг.

Багш аа.Өнөөдөр би чиний ахмад байна. Бүгд суудалдаа суусан уу? Пуужин хэрхэн дуугардаг вэ?

Хүүхдүүд(хамтдаа). У-У-У-У-У.

Багш аа. Уран зөгнөцгөөе. Нүдээ аниад бид одоо анхны гариг ​​руу явж байна гэж төсөөлөөд үз дээ. Анхаар: арав, ес, найм, долоо, зургаа, тав, дөрөв, гурав, хоёр, нэг, эхэл!

Манай пуужин Guess гариг ​​дээр газарджээ.

Энд бид Dunno уулзаж байна. Тэр асуулт, даалгавар бэлдсэн.

Мэдэхгүй.

Хөгжилтэй, гэрэлтэй байшин байна,

Үүнд олон ухаантай хүмүүс бий.

Тэд бичиж, тоолдог

Зурж, уншаарай.

Энэ ид шидийн байшин юу вэ?

Хүүхдүүд. Сургууль.

Багш аа.Өнөөдөр та сургуулийн босгыг давлаа. Сургууль бүр өөрийн гэсэн дүрэмтэй байдаг бөгөөд үүнийг сурагч бүр дагаж мөрдөх ёстой. Эдгээр дүрмийг сонсоорой.

Хариулах гэж байгаа бол чимээ гаргах хэрэггүй.

Гэхдээ зүгээр л гараа өргө.

Хэрэв та хариулахыг хүсч байвал босох хэрэгтэй.

Суухыг зөвшөөрвөл суу.

Ширээ бол ор биш

Мөн та үүн дээр худлаа хэлж болохгүй.

Dunno хүүхдүүдэд оньсого хийдэг.

Мэдэхгүй.

Би гартаа шинэ байшин барьж,

Байшингийн хаалга цоожтой.

Энд түрээслэгчид цаас юм.

Бүгд маш чухал.

Хүүхдүүд.Цүнх.

Мэдэхгүй.

Би хүн бүрийг мэддэг, би бүгдэд нь заадаг.

Гэхдээ би үргэлж чимээгүй байдаг.

Надтай найзлах гэж

Уншиж сурах хэрэгтэй.

Хүүхдүүд. Ном.

Мэдэхгүй.

Одоо би торонд, дараа нь эгнээнд байна.

Миний дээр бичээрэй

Та бас зурж болно

Би юу вэ?

Хүүхдүүд. Тэмдэглэлийн дэвтэр.

Мэдэхгүй.

Хүн шиг харагдахгүй байна

Гэхдээ түүнд зүрх бий.

Мөн бүтэн жилийн турш ажиллана

Тэр зүрх сэтгэлээ өгдөг.

Тэднийг захихад тэр бичдэг

Тэр зурж, зурдаг

Мөн өнөө орой

Тэр цомгийг надад зориулж будах болно.

Хүүхдүүд.Харандаа.

Мэдэхгүй.

Би шууд хандах дуртай

Би шулуун байна

Шулуун шугам хий

Би хүн бүрт тусалдаг.

Хүүхдүүд. Шугам.

Мэдэхгүй.

Чиний гахайн сүүл

Тэр будаганд дүрдэг.

Дараа нь будагдсан pigtail

Цомгийн хуудсан дээр тэргүүлдэг.

Хүүхдүүд. Tassel.

Мэдэхгүй.

Миний нуруу эмх замбараагүй байна

Гэхдээ миний ухамсар цэвэр -

Би цаасан дээрх толбыг арилгасан.

Хүүхдүүд.Баллуур.

Мэдэхгүй.

Чи намайг эмх цэгцтэй байлгах хэрэгтэй

Хуудсуудыг бүү эргүүл.

Би хаана хэвтэж байна, уншаарай.

Хүүхдүүд.Хавчуурга.

Мэдэхгүй.

Гарт ямар саваа байна:

Цаасан дээр хурдан зур.

Танд хэрэгтэй бүх зүйл гэж бичжээ -

Түүнийг харандааны хайрцагт хий.

Хүүхдүүд.Үзэг.

Багш аа. Сайн хийлээ! Дунногийн бэлтгэсэн оньсого тааварлав. Нисэхэд бэлэн байгаарай!

Хүүхдүүд.Нисэхэд бэлэн байна! (Хүүхдүүд босдог.)

Багш аа. Бүсээ бүсэл!

Хүүхдүүд.Суудлын бүсээ бүслээрэй! (Хүүхдүүд алгаа ташина.)

Багш аа.Эхлэх түлхүүр!

Хүүхдүүд. Эхлэх түлхүүр байна! (Хүүхдүүд гараа урагш сунгаж, гараараа дугуй хөдөлгөөн хийдэг.)

Багш аа.Нисье! (Хүүхдүүд дур зоргоороо хөдөлгөөн хийдэг.) Аяллаа үргэлжлүүлэхэд бэлэн үү? Дараа нь бид хоёр дахь гариг ​​руу ниснэ. Арав, ес, найм, долоо, зургаа, тав, дөрөв, гурав, хоёр, нэг, яв!

Манай пуужин Математикийн гариг ​​дээр газардлаа. Гаригийн оршин суугчид асуудал, жишээг шийдвэрлэх дуртай. Хэдийгээр та энэ гараг дээр зочин хэвээр байгаа ч танд даалгавраа биелүүлэхийг санал болгож байна. Одоо та асуудлыг хэрхэн шийдэж болохыг харцгаая.

Марина ангид орж,

Түүний ард Каринка байна,

Тэгээд Игнат гарч ирэв.

Ангид хэдэн хүүхэд байсан бэ?

Хүүхдүүд. 1 + 1 + 1 = 3.

Багш аа.

Дөрвөн шаазгай хичээлдээ ирэв.

Дөчин хүн тутмын нэг нь хичээлээ мэдэхгүй байна.

Дөчин хэдэн хүн хичээнгүйлэн ажилласан бэ?

Хүүхдүүд. 4 - 1 = 3.

Багш аа.

Тэд хүүхдүүдэд сургууль дээр хичээл заажээ.

Талбай руу арван дөчин үсрэх.

Есөн хөөрч, гацуур дээр суув.

Дөчингийн талбайд хэд үлдсэн бэ?

Хүүхдүүд. 10-9= 1.

Багш аа. Бидний зам амаргүй. Тэгээд дараагийн гараг руу явахаасаа өмнө жаахан завсарлага аваад хошигнох хэрэгтэй гэж бодож байна. Би асуулт асуух болно, шаардлагатай бол "Би" гэж хэлээрэй. Хэн шоколаданд дуртай вэ?

Хүүхдүүд. I.

Багш аа. Мармеладад хэн дуртай вэ?

Хүүхдүүд. I.

Багш аа.Лийрэнд хэн дуртай вэ?

Хүүхдүүд. I.

Багш аа.Хэн чихээ угаадаггүй вэ?

Хүүхдүүд. Бохир.

Багш аа. Хэн жүржид дуртай вэ?

Хүүхдүүд. I.

Багш аа. Хэн бензин уудаг вэ?

Хүүхдүүд.Машин.

Багш аа.Амралтаа авах? Та бас явж болно! Нисье!

Хүүхдүүд сайн дурын хөдөлгөөн хийдэг.

Багш аа. Бид "Read-ka" гариг ​​руу нисэв.

Үсгийн самбар дээр ЭЭЖ, ААВ, ДЭЛХИЙ, СУРГУУЛЬ гэсэн үгс байдаг.

Багш аа. Та нарын хэн нь эдгээр үгийг уншиж чадах вэ? Эдгээр үгсийг яагаад бичсэн гэж та бодож байна вэ?

Хүүхдүүд хариулдаг.

Багш аа.Эдгээр нь бүх хүмүүст хамгийн чухал үгс юм. Хүн бүрийн хувьд түүний хамгийн ойр, хамгийн хайртай хүмүүс бол түүний эцэг эх юм. Бид бие биенээ гомдоож, эвтэй найртай амьдрах ёстой. Та сургуульд сурч байхдаа энэ болон бусад олон зүйлийн талаар мэдэх болно.

Одоо та үлгэр ба түүний баатруудыг хэрхэн мэддэг болохыг харцгаая. Муха-Цокотухагийн аврагч хэн бэ?

Хүүхдүүд. Шумуул.

Багш аа. Үргэлж лонхонд авирдаг шидтэн үү?

Хүүхдүүд. Жини.

Багш аа. Баба Ятигийн машин.

Хүүхдүүд. Зуурмаг.

Багш аа. Цэнхэр үстэй охиныг хэн гэдэг байсан бэ?

Хүүхдүүд. Малвина.

Багш аа. Стёпа ахын бага насны хоч?

Хүүхдүүд.Цамхаг.

Багш аа.Папа Карлогийн хөгжмийн зэмсэг үү?

Хүүхдүүд. Гудамжны эрхтэн.

Багш аа. Озын илбэчин?

Хүүхдүүд.Гудвин.

Багш аа. Шүлгүүдийг сонсоод аль үгнээс аль үсэг мултарсан талаар бодоорой.

Багш аа.

Хөгшин муур дэлхийг ухаж байна

Тэр газар доор амьдардаг.

Хүүхдүүд. Муур бол мэнгэ юм.

Багш аа.

Бид харанхуй байна. Ааваас асууя

Бид илүү тод сарвууг асаана.

Хүүхдүүд.Сарвуу - чийдэн.

Багш аа.

Володя Коля хэлэхдээ:

Би сургууль дээрээ барилгыг авсан.

Хүүхдүүд.Барилга - гурван.

Багш аа.

Тогоо надаас зугтав

Би түүнд маш их уурлаж байна.

Хүүхдүүд.Бойлер нь ямаа юм.

Багш аа.

Сонирхолтой сармагчингууд

Тэд модноос чипс цуглуулдаг.

Хүүхдүүд. Чипс - боргоцой.

Багш аа.

Энд сайхан газар байна

Хажууд нь зуух байдаг.

Хүүхдүүд.Зуух нь гол юм.

Багш аа.

Муурын зулзага өөртөө шаахай оёж,

Тиймээс өвлийн улиралд малгай хөлдөхгүй.

Хүүхдүүд.Малгай - сарвуу.

Хүүхдүүд асуултанд хариулдаг.

Багш аа.

Тэгээд одоо би бага зэрэг халаалт санал болгож байна.

Пиноккио сунгасан,

Нэг удаа - бөхийлгөсөн

Хоёр - бөхийлгөсөн

Гараа хажуу тийш нь өргөж,

Түлхүүр олдсонгүй.

Түлхүүрийг нь авахын тулд

Та хөлийнхөө хуруунд хүрэх хэрэгтэй.

Хүүхдүүд дасгал хийж байна.

Тэр хүн бүрт илүү дулаахан мэдрэмж төрүүлдэг. (Инээмсэглэл)

Түүнтэй хамт алхах нь хөгжилтэй байдаг. (Дуу)

Хүүгийн зураг. (Нар)

Тэдгээр нь цэцэг, хонх, дэвтэр, нугалаагаар хийгдсэн байдаг. (охид)

Хэрэв тэр түүнтэй хамт замд явсан бол зам нь илүү хөгжилтэй байдаг. (найз)

Тэр хөдөлгөөнгүй хэвтэж байгаа ч нар руу хардаг. (Мэлхий)

Хүүхдүүд хариулдаг.

Багш аа.Анхны хичээлийнхээ дурсгалд зориулж "Сургууль дахь миний анхны өдөр" сэдвээр зураг зур.

Хүүхдүүд даалгавраа хийж байна.

Багш аа.Таны хийсэн аялалын дурсамжинд би танд ил захидал өгөхийг хүсч байна. Үүн дээр бичсэн байна:

Есдүгээр сард та сургуульдаа ирнэ. Сургууль таны хоёр дахь гэр болж, энд та бичиж, уншиж, тоолж сурч, асуудал шийдэж, олон шинэ найз нөхөдтэй болно. (хаалга тогших, тэд захидал авчирна.) Өө, залуусаа, захидал. Энэ нь хэнийх вэ гэж би гайхаж байна. Уншицгаая.

"Сайн уу залуусаа. Намайг ЯИНАНЗ гэдэг. Би Мэдлэгийн гарагаас ирсэн. Би таныг сансарын аялалд урьж байна. Энэ нь сонирхолтой, хэрэгтэй байх болно гэж найдаж байна. Баяртай!"

За залуусаа, аялалд гарцгаая? Тэгээд бид юугаар нисэх вэ? Мэдээжийн хэрэг, пуужин дээр. Тасалбараа аваад замд гар! Та суурьшсан уу? Маш сайн! Тооцоолол 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0, эхэл!

Биднийг нисэх үед би та нарт ирээдүйн нэгдүгээр ангийн сурагч бүрийн мэдэх ёстой хамгийн чухал дүрмийг хэлье.

За, залуус аа, дуугүй бай!

Хичээл эхэлж байна.

Оюутан болохын тулд

Эндээс та юу мэдэх хэрэгтэй вэ.

Та хичээлдээ сууж байна

Чимээгүй, чимээгүй, хулгана шиг.

Таны нуруу яг хажууд чинь байна

Над шиг хий.

Хэлэхийг хүсвэл

Нэг бол гар, эсвэл бос

Та гараа барих хэрэгтэй.

Хэрэв та хариулахыг хүсч байвал - чимээ шуугиан бүү хий.

Гэхдээ зүгээр л гараа өргө.

Хариулах гэж байгаа бол босох хэрэгтэй

Суухыг зөвшөөрвөл суу.

Ширээ бол ор биш

Мөн та үүн дээр худлаа хэлж болохгүй.

Та ширээний ард эвтэйхэн суу

Мөн нэр төртэй байх.

Гайхалтай, санаж байна уу? Сайн хийлээ! Өө, бид хаа нэгтээ газардлаа. Гараад хаана байгаагаа харцгаая.

Тийм ээ, бид BUKVARIA гариг ​​дээр байна. Оршин суугчид танд зориулж оньсого бэлдсэн бөгөөд ирээдүйн нэгдүгээр ангийн хүүхдүүдэд юу хэрэгтэйг сайн мэдэж байгаа эсэхийг мэдэхийг хүсч байна.

Би гартаа шинэ байшин барьж,

Байшингийн хаалга цоожтой.

Энд түрээслэгчид цаас,

Бүгд маш чухал.

(Цүнх.)

Би хүн бүрийг мэддэг, би бүгдэд нь заадаг.

Гэхдээ би үргэлж чимээгүй байдаг.

Надтай найзлах гэж

Уншиж сурах хэрэгтэй.

Одоо би торонд, дараа нь эгнээнд байна.

Над дээр бичээрэй - ка,

Та бас зурж болно

Би юу вэ?

(Тэмдэглэлийн дэвтэр.)

Хүн шиг харагдахгүй байна

Гэхдээ түүнд зүрх бий.

Мөн бүтэн жилийн турш ажиллана

Тэр зүрх сэтгэлээ өгдөг.

Тэднийг захихад тэр бичдэг

Тэр зурж, зурдаг

Мөн өнөө орой

Тэр цомгийг надад зориулж будах болно.

(Харандаа.)

Би шууд хандах дуртай

Би хамгийн шулуун нь

Шулуун шугам хий

Би хүн бүрт тусалдаг.

(Шугам.)

Чиний гахайн сүүл

Тэр будаганд дүрдэг.

Дараа нь будагдсан pigtail

Цомгийн хуудсан дээр тэргүүлдэг.

(Тассал.)

Миний нуруу эмх замбараагүй байна.

Гэхдээ миний ухамсар цэвэр байна

Би цаасан дээрх толбыг арилгасан.

(Уян хатан.)

Та захиалах хэрэгтэй байна

Хуудсуудыг бүү эргүүл.

Би хаана хэвтэж байна, уншаарай.

(Хавчуурга.)

Гарт байгаа саваа юу вэ

Цаасан дээр хурдан зурдаг уу?

Та хэрэгтэй бүх зүйлээ бичсэн үү?

Түүнийг харандааны хайрцагт хий!

Маш сайн! Сайн хийлээ! Бид аялалаа үргэлжлүүлж байна. Бүгд пуужинд сууж байна. Тоолуур... энэ хооронд бид нисч байна

Би оньсого шүлэг унших болно,

Маш зальтай ч.

Би эхлүүлье, чи дуусга

Нэг дуугаар хариулах:

"Энэ бол би, энэ бол би, бүгд миний найзууд!"

Сургууль руу үсрэх хөгжилтэй хамтлагт хэн гүйх вэ? ...

Ном, үзэг, дэвтэр зэргийг хэн эмх цэгцтэй байлгах вэ? ...

Хичээлээсээ нэг цагаар хоцрох хэн байх вэ?…

Та нарын хэн нь гунигтай алхдаггүй, спорт, биеийн тамирын хичээлд дуртай вэ? ...

Хүүхдүүдээс та нарын хэн нь чихэнд хүртэл бохир явдаг вэ? ...

Та нарын хэн нь галошоор наранд шарсан бэ? ...

Та нарын хэн нь дуулах, бүжиглэх дуртайг мэдмээр байна? ...

Гайхалтай! Тэгээд бид дахин хаа нэгтээ газардлаа! Явж харцгаая! Энэ бол бидний TSIFIRIA юм. Түүний оршин суугчид танд "Merry Account" тоглоомыг санал болгож байна. Та найрал дуугаар шүлгээ гүйцээж, тоог зөв нэрлэх хэрэгтэй болно. Ингээд эхэлцгээе!

1) Асуудлын номонд нэг ба нэг амьдардаг байсан,

Тэд ... (нэг) дээр нэг тулалдахаар явсан.

2) Манай гал унтарсан - энэ удаад,

Ачааны машин түлээ авчирсан - энэ бол ... (хоёр).

3) Хоёр бялуу энд байна, аав, тийм үү?

Та бооцоо тавихыг хүсч байна уу

Би үргэлж баталж чадна

Хоёр биш, харин ... (гурав).

4) Тэд зааны гутлыг өгсөн,

Тэр нэг гутал авав

Тэгээд тэр: "Бидэнд илүү өргөн хэрэгтэй.

Хоёр биш, харин бүгд ... (дөрөв).

5) Надад дахиад гучин зургаа, ... (таван) байна.

6) Цэцэгт сайн мэдээ

Бүгдэд зарлаж байна:

Нэг дээр зургаа нэмнэ үү

Энэ нь ... (долоо) байх болно.

7) Энд дараалан байрлуулсан байна

хүүхэлдэй эгч нар зогсож байна

Та хэд вэ?

Бид тэднээс асуух болно

Мөн хүүхэлдэй хариулах болно ... (найман).

8) Саша найман шоотой,

Паша дахиад нэг шоо байна.

Та бол эдгээр шоо юм

Тоолоорой, хүүхдүүд ээ! (есөн)

9) Дугуй тэг маш хөөрхөн,

Гэхдээ энэ нь юу ч гэсэн үг биш юм.

Хэрэв түүний хажууд зүүн талд байгаа бол

Бид нэгжийг хүлээн авдаг

Тэр илүү жинтэй болно

Учир нь энэ нь ... (арав) юм.

Сайн хийлээ! Та тоог мэднэ. Одоо та жишээнүүдийг шийдэж чадах эсэхийг шалгацгаая.

Коля гурван алимтай байсан.

Хоёрыг нь сургуулийн нөхдүүд өгсөн.

Хэдэн алим

Тэгэхээр тэр найз нөхөдтэй юу?(3 + 2 =5)

Марина ангид орж,

Түүний ард Каринка байна,

Тэгээд Игнат гарч ирэв.

Ангид хэдэн хүүхэд байсан бэ? (1 + 1+ 1 = 3)

Дөрвөн шаазгай хичээлдээ ирэв.

Дөчин хүн тутмын нэг нь хичээлээ мэдэхгүй байна.

Дөчин хэдэн хүн хичээнгүйлэн ажилласан бэ?(4 – 1= 3)

Тэд хүүхдүүдэд сургууль дээр хичээл заажээ.

Таван дөчин талбайд үсрэх.

Гурав хөөрч, гацуур дээр суув.

Дөчингийн талбайд хэд үлдсэн бэ? (5-3=2)

Та маш сайн бодож байна. Тэгээд манайд зочин ирлээ. Энэ бол сансрын гахай юм. Энэ нь ямар геометрийн дүрсүүдээс бүрддэг вэ?

Төгс! Би таныг аялалаа үргэлжлүүлэхийг санал болгож байна. Зарим газарт. Тооцоолол ... гэхдээ одоо нисээд тоглоцгооё. Би асуулт асуух болно, та хэрэгтэй газар байна, би байна гэж хэлээрэй.

Хэн шоколаданд дуртай вэ? I.

Мармеладад хэн дуртай вэ? I.

Лийрэнд хэн дуртай вэ? I.

Хэн чихээ угаадаггүй вэ? Бохир.

Хэн жүржид дуртай вэ? I.

Мандаринд хэн дуртай вэ? I.

Хэн бензин уудаг вэ? Машин.

Ингээд бид READING хэмээх гурав дахь гариг ​​дээр газардлаа. Бид явлаа. Энэ гарагийн оршин суугчид унших дуртай бөгөөд таныг үлгэр, түүний баатруудыг хэр сайн мэддэг болохыг мэдэхийг хүсдэг.

Бид юу яриад байгааг таагаарай?

Муха-Цокотухагийн аврагч хэн бэ? (Шумуул.)

Үргэлж лонхонд авирдаг шидтэн үү? (Жин.)

Баба Ягагийн машин. (Зуурмаг.)

Цэнхэр үстэй охиныг хэн гэдэг байсан бэ? (Мальвина.)

Тэд бас танд зориулж объектын зургийг бэлдсэн. Тэдний хэн болохыг та таах хэрэгтэй.

Редингийн оршин суугчдын сүүлчийн даалгавар. Шүлгүүдийг сонсоод аль үсэгнээс "зугтсан" эсвэл өөр үгээр солигдсоныг бодоорой?

Хуучин нь газар ухаж байнаCAT,

Тэр газар доор амьдардаг.(МУР - МЭНГ)

Бид харанхуй байна. Ааваас асууя

Бид илүү тод асдагЛАПУ. (PAW - ГЭРЭЛ)

Энд сайхан газар байна

Ойрхон урсдагЗУУХ. (ЗУУХУУР - ГОЛ)

Муурын зулзага өөртөө шаахай оёж,

Өвлийн улиралд хөлдөхгүйн тулдCAPS. (МАЛГАЙ - САВАР)

Та нар ямар сайн хүмүүс вэ! Сургуульд нэг таваар сурна гэдэгт би эргэлзэхгүй байна. За бүх зүйл байрандаа байна. Бид цааш нисдэг. Тооцоолол... Би одоохондоо халаалт хийхийг санал болгож байна.

Физик минут

Пиноккио сунгасан,

Нэг удаа - бөхийлгөсөн

Хоёр - бөхийлгөсөн

Гараа хажуу тийш нь өргөж,

Түлхүүр олдсонгүй.

Түлхүүрийг нь авахын тулд

Та хөлийнхөө хуруунд хүрэх хэрэгтэй.

Мөн энд МЭДЛЭГ гараг байна! Эндээс ямар нэгэн боодол байгаа эсэхийг харвал дотор нь захидал байна. Уншиж байна

“Эрхэм ирээдүйн нэгдүгээр ангийн хүүхдүүд ээ! Буквариа, Зифирия, Рединг гарагуудын оршин суугчид та тэдний бүх даалгаврыг хэрхэн гайхалтай даван туулж байсныг надад хэлсэн. Та нар бол агуу залуус! Харамсалтай нь, би чамтай эх дэлхий дээрээ биечлэн уулзаж чадаагүй ч танд хамгийн сүүлийн тэмцээн, тэнцсэн шалгалтын шагналыг бэлдсэн. Тэмцээнийг "Багц цуглуулах" гэж нэрлэдэг. Би та нарт амжилт хүсье. Хүндэтгэсэн, Яйнанз."

Портфолио бүтээхийг хичээцгээе.

Ингээд дүгнэж хэлье. Та бүх даалгавраа маш сайн гүйцэтгэсэн. Үүний тулд та медаль авдаг. Тэгээд сүүлчийнх. Жинхэнэ ирээдүйн нэгдүгээр ангийн сурагч болохын тулд та тангараг өргөх ёстой.

1. Хичээлээсээ хэзээ ч хоцорч болохгүй (Бид тангараглаж байна!)

2. Ангидаа анхаарлаа хандуул (Бид тангараглаж байна!)

3. Эелдэг байж, багш нартай мэндлэхээ бүү мартаарай (Бид тангараглаж байна!)

4. Гэрийн даалгавраа сайтар бэлдэх (Бид тангараглаж байна!)

5. Битгий муу дүн ав (Бид тангараглаж байна!)