Өсвөр насны охинтой харилцах сэтгэл зүй. Өсвөр насны хүүхэдтэй нийтлэг хэлийг хэрхэн яаж олох вэ? Өсвөр насныхантай харилцах харилцаа: сэтгэл зүй

Эцэг эхчүүд өсвөр насныханд хэцүү байдаг. Урьдчилан таамаглаагүй үйлдлүүд, сэтгэлийн өөрчлөлт, сэтгэлийн хөдлөл ямар ч шалтгаангүйгээр. Гэхдээ яагаад энэ насны хүүхдүүд үүнийг хийдэг вэ? Өсвөр насны хүүхдийн үйл ажиллагааны шалтгаан, шалтгаан нь юу вэ? Хамгийн гол нь өсвөр насны бэрхшээлээс өөрийгөө, үр хүүхдүүдээ хохиролгүйгээр хэрхэн яаж арилгах вэ? Өсвөр насны хүүхдийн сэтгэл зүй гэж юу болохыг хэрхэн ойлгох вэ?

12-13 насны өсвөр насны хүүхдийн сэтгэлзүйн онцлог шинж чанарууд

Энэ бүхэн ойролцоогоор 12 настайгаас эхэлдэг. Залуучууд бага насны хуурмаг зүйлээс ангижирсан. Шүүмжлэлт сэтгэлгээ, даавар нь бодит байдлын гэнэн ойлголтыг аажмаар устгадаг. Өсвөр насны хүүхэд аюулгүй байдлын мэдрэмж, "эцэг эхийн ард, чулуун хана шиг" гэсэн итгэл үнэмшлээ алддаг. Хана нь гэнэт элс болж нурж унав.

Өсвөр насны сэтгэл зүй нь таныг өөрийгөө таних гэж улайран хайхад хүргэдэг. Энд хамаатан садны тусламж хэрэгтэй байна. Тэд "сайн" өөрийгөө олох ёстой. Өсвөр насныхны "муу дүрд унах" нь амархан байдаг, учир нь өсвөр насныхны хавсралт, донтолт нь маш хурдан бий болдог.

Өсвөр насныхны сэтгэлзүйн шинж чанарууд - бүх зүйлд үндсэн өөрчлөлтүүд

12-17 насандаа хүн идэвхтэй хөгждөг: араг яс томорч, дууны утас өөрчлөгдөж, бэлгийн даавар ялгарч эхэлдэг.

Гол өөрчлөлтүүд тархинд явагддаг. Асуудлын үндэс нь, өсвөр насны хүүхдүүд яагаад ийм тогтворгүй байдгийн шалтгаан энд л оршдог. Шүүмжлэлт сэтгэлгээ, төлөвлөх, зориудаар ажиллах чадварыг хариуцдаг тархины бор гадаргын хувьслын хувьд "шинэ" хэсэг нь сэтгэл хөдлөлийн хүрээг зохицуулдаг лимбийн системээс хожуу "боловсордог". Хүний тархины энэхүү эртний хэсэг эрт бүрэлддэг. Тийм ч учраас өсвөр насны хүүхдийн зан авир дээр сэтгэлийн хөдлөл, сэтгэл хөдлөл давамгайлдаг.

Тархины оновчтой хэсэгтэй тэмцэх лимбийн системийн гол "зэвсэг" бол бэлгийн даавар юм. Өсвөр насныхны эстроген даавар болох тестостерон нь шалтгаануудын дуу хоолойг бүрэн унтрааж чаддаг. Харамсалтай нь эдгээр даавар нь зөвхөн эсрэг хүйсийн хүмүүсийн сонирхлыг өдөөхөөс гадна тэдний анхаарлыг татах хүслийг төрүүлдэг. Тестостерон, эстроген нь сэтгэлийн хэлбэлзэл, түгшүүр, зөрчилдөөний буруутан хэвээр байна. За, таашаал, стресс (допамин, адреналин) дааврын хамт эдгээр нь нуруулдан харагдахад нөлөөлдөг. Гормоны илүүдэл нь хоёр туйлт эмгэг, шизофрени болон бусад хүнд хэлбэрийн сэтгэцийн өвчнүүд өсвөр насандаа хүний \u200b\u200bамьдралын бусад үеүдээс хамаагүй олон удаа тохиолддог гол шалтгаан юм.

Чухал! Бэлгийн төлөвшил зайлшгүй юм. Мастурбаци, хобби "гүзээлзгэнэ" -тэй тэмцэх нь утгагүй юм. Гэхдээ хүүхдүүд юу болж байгааг мэдэж байхын тулд эцэг эхчүүд хүний \u200b\u200bнөхөн үржихүйн эрхтний шинж чанар, аюулгүй бэлгийн харьцааны ач холбогдлын талаар тайлбарлах ёстой. Энэ нь хүсээгүй эрт жирэмслэлт, бэлгийн замын халдварт өвчнөөс хамгаалах болно. Хэрэв ярихад хэцүү бол та ядаж хэрэгтэй мэдээллийнхээ линкийг өгөх хэрэгтэй. Интернет дотор энэ нь элбэг. Өсвөр насны сэтгэлзүйн асуудал бол хамгийн их яригддаг сэдэв юм.

Өөрийгөө төлөвшүүлэх

Хүний бүрэн бие нь ихэвчлэн өвдөлтөөр төрдөг. Бүх зүйл үлгэр дууриалал хайж эхлэхээс эхэлдэг. Өсвөр насны хүүхэд үүнийг өөрийн эцэг эх, үе тэнгийнхэн, багш нар, шүтээнүүдтэйгээ харьцуулж үздэг.

Удалгүй өсвөр насны хүүхэд ухамсарлаж байна: тэр насанд хүрэгчдээс ялимгүй ялгаатай байдаг, гэхдээ тэр ахлагчдыг бараг номхон дуулгавартай дагахыг шаарддаг. Энэ нь зөрчилдөөн, "надтай адилхан" үл ойлгогдох асран хамгаалалтаас ангижрах хүслийг бий болгодог. Хүүхэд насанд хүрэгчдийг хуулбарлаж эхэлдэг - тэр жүжиглэж, ижил төстэй хувцасладаг, архи уудаг, адилхан ярихыг хичээдэг, маргадаг.

Гэсэн хэдий ч тэрээр өөрийн хувийн зан чанарыг бусдаас ялгаж салгахгүй хэвээр байгаа бөгөөд хувийн шинж чанар ба гадаад ертөнц хоёрын хооронд хил хязгаар хаана байгааг сайн ойлгодоггүй. Тийм ч учраас өсвөр насныхан бусдыг үл хүндэтгэн харьцаж, насанд хүрэгчдийн ертөнцийн дүрмийг зөрчиж байна.

12-14 насны хоорондох зөрчил нь түүний эсрэг босдог томчуудын санал бодол залуу хүнд чухал байдагт оршино. Түүнээс гадна, эцэг эх нь хүүхдийн гол үлгэр дууриалал хэвээр байна. Тиймээс ахмадууд үлгэр жишээ үзүүлэх нь чухал юм. Хэрэв эцэг эх нь тэвчээргүй, шуугиан дэгдээх, буруушаах, гомдоллох дуртай бол өсвөр насны хүүхэд үүнийг хийх болно гэж гайхах зүйл алга.

Харилцаа холбоо нь гол үнэ цэнэ юм

Найз нөхөдтэйгээ хамт өсвөр насныхан анх удаа бие даан нийгэмшиж, залуучуудын бүлгэмд тодорхой байр суурь эзэлж, эсрэг хүйснийхээ үе тэнгийнхэнтэй уулзаж байна. Ихэнх тохиолдолд найз нөхдийн санал бодол маш чухал болдог. Хэрэв найз нөхөд нь архи уудаг бол өсвөр насны хүүхэд ухаантай байхаасаа ичдэг. Гэсэн хэдий ч, өсвөр насны хүүхэд нь өөрийн дүр төрхийг эрэлхийлж, хүчтэй зөрчилтэй байдгаараа ялгаатай байдаг. Найз нөхөд, компаниуд, давуу эрх, шүтээнүүд ихэвчлэн өөрчлөгдөж болно. Энэ бол өсвөр насны өвөрмөц шинж чанар, өсвөр насны хүний \u200b\u200bсэтгэл зүй юм.

Хөөгдөх аюул

Энэ бол шилжилтийн нас бөгөөд бүх хүч чадлаараа тэвчээргүй байдал, өөр өөр хүнд туслах хүсэлгүй болоход илэрдэг. Хэрэв өсвөр насны хүүхэд бие махбодийн асуудалтай тулгарвал бэрхшээлийг хүлээнэ үү. Инээх хүмүүс мэдээж байх болно, бусад нь "компанид" дэмжлэг үзүүлэх болно.

Иймэрхүү асуудал нь өсвөр насныханд цөөнгүй тохиолддог. Эдгээр нь өсвөр насны сэтгэлзүйн чухал шинж чанар юм. Бие дэхь дааврын хурдацтай өөрчлөлтөөс болж 12-14 насны хүүхдүүд ихэвчлэн арьсны өвчинд нэрвэгдэж, илүүдэл жинтэй болдог. Хөвгүүд хяналтгүй босгох өвчнөөр шаналж байна.

Хөндий байх нь өсвөр насныханд маш аюултай. Бүх зүйл зөвхөн тусгаарлалт, мэдрэлийн өвчнөөр зогсохгүй жинхэнэ эмгэнэлт явдал болох амиа хорлох оролдлогоор дуусч болно.

Санаж байна уу! Хөвгүүдийн өсвөр нас илүү хүчтэй байдаг. Тэд илүү олон удаа охид "гараас гардаг". Өсвөр насны хөвгүүдийн хувьд өөртөө хэт их итгэх нь ердийн үзэгдэл бөгөөд өөрсдийнхөө үзэл бодлыг бусдын үзэл бодолтой эсэргүүцэх хүсэл эрмэлзэлтэй байдаг. Гэсэн хэдий ч зөрчилдөөн хэвээр байна. Индивидуализм, хачин байдлаар тусгаарлах нь конформизмтай зэрэгцэн оршдог, "тэдний" бүлгийн үзэл бодлоос хамааралтай байдаг.

Өсвөр насны хөвгүүд ихэвчлэн ямар нэгэн зүйлд оролцож эхэлдэг - тэд "тэнэг", тамирчин, хөгжимчин болдог. Үүний зэрэгцээ, өсвөр насны хүүхэд өөрийн чадварыг ихээхэн хэтрүүлдэг. 12 настай хүүд хамгийн сайн сэтгэлзүй заяасан байдаг. Үүнийг задлах нь энгийн зүйл юм.

13-14 насны өсвөр насныхны насны онцлог

14 насандаа хувь хүн хүүхдийн хувцаснаас бүрэн чөлөөлөгдөж, бүх зөрчилдөөнтэй жинхэнэ өсвөр насны хүүхэд болжээ. Өсвөр насны хүүхэд:

• хувийн эрх чөлөө, үе тэнгийнхний хүлээн зөвшөөрөхийг хичээдэг;
• бүх зүйлийг хийж чадна гэдэгт итгэдэг, өөрийнхөө доод түвшинг байнга мэдэрч байдаг;
• туршлага багатай ч гэсэн өөртөө бүх зүйлийг амталж үзсэн юм шиг өөртөө итгэлтэй байдаг.

Өсвөр насны сэтгэл зүй: гадаад төрх бол гол дайсан юм

13-14 насныхны хувьд гадаад төрх нь бүх зүйлийн гол хэмжүүр болдог. Өөх тос эсвэл "батга" нь ихэвчлэн "гадны хүмүүс" болж, доог тохуу болдог.

Охидын хувьд гоо сайхны бүтээгдэхүүн, үс засалт, үнэртэй ус, ерөнхийдөө хувцас нь жинхэнэ фетиш болдог. Ихэнхдээ шүтээн шиг болох хүсэл нь хоол идэх, таргалахаас эмээх шалтгаан болдог. Тиймээс хүүхдүүдэд хоолонд зөв хандах хандлагыг цаг тухайд нь (сонсож байхад нь) суулгах нь чухал юм. Дараа нь хоол хүнс нь хүүхдүүдийн эрч хүч, цэнгэлийн эх үүсвэр болно.

Санаж байна уу! Өсвөр насныхны хоолны дэглэм цайраар баялаг байх ёстой. Үгүй бол бие нь шаардлагатай хэмжээний серотониныг үйлдвэрлэхээ болино. Энэ нь сэтгэлийн хөдөлгөөнийг зохицуулж, уур уцаар, сэтгэлийн хямралаас хамгаалдаг. Өсвөр насны хүний \u200b\u200bбиед цайр бага байдаг тул энэ бодисыг хурдацтай өсч буй ясны систем идэвхтэй иддэг.

Нэмж дурдахад түүний хомсдолоос болж өсвөр насныхны биед допамин ихээр автдаг. Энэ даавар нь таныг адал явдалт хайж, тууралт гаргадаг. Цайрын дутагдал байгаа эсэхийг тодорхойлоход хэцүү биш - хадаас дээрх цагаан цэгүүд "шуурхай" болно.

13-14 настай хүүхдийн эцэг эхийн үүрэг асар их юм. Тэд л хүүхдийн хариуцлагын мэдрэмжийг шагнал эсвэл шийтгэлтэй тодорхой холбож байгаа эсэхийг шалгаж чаддаг хүмүүс юм. Эцэг эхчүүд өсвөр насныхны амьдралын "бүтээлч эхлэл" болж болох бөгөөд ингэснээр аажмаар өөрийгөө хүндэтгэх, насанд хүрэгчидтэй тулалдах хүсэл эрмэлзэлээс ангижрахад туслах болно.

Хамгийн гол нь хүүхдийг харгисаар татгалзахад бүү халдаж, түүнийг зөвхөн зориуд хортой зүйлийг хийдэг тамын чөтгөр гэж үзэж эхлэх явдал юм. Та өсвөр насны хүүхдийг сонсож, боломжийн буулт хийж сурах хэрэгтэй. Дараа нь аажмаар алдагдсан эрх мэдлийг эргүүлэн авах боломжтой болно.

Санаж байна уу! Бие махбодийн бүтцийн өөрчлөлтөөс болж 13-14 насны олон хүүхэд (зөвхөн шөнийн цагаар сэрүүн байх, найз нөхөдтэйгээ хамт алхах, нийгмийн сүлжээнд зугаалах зуршил гэх мэт) улмаас өглөө босоод эрт унтахад хэцүү байдаг. Тиймээс, амралтын өдөр үдийн цайны өмнө унтаж байгаа өсвөр насны хүүхдийг зэмлэх нь буруу юм. Энд залхуурал байхгүй - өсвөр насны хүүхэд өнгөрсөн долоо хоногт бүтэн унтахыг хүсдэг.

14-16 насандаа сэтгэлзүйн шинэ үзэгдлүүд

Мэдээжийн хэрэг, өсвөр насны хүүхэд эцэг эхийн туршлагагүй. Гэсэн хэдий ч 14-15 насандаа хүүхдийн логик, дүн шинжилгээ хийх чадвар нь бараг ижил байдаг. Тиймээс өсвөр насны хүүхэд тушаалынхаа логикийг олж хараагүй тохиолдолд хамаатан садныхаа захиалгыг сул хүлээж авдаг.

Энэ насны өсвөр насныхан үнэнч бус байдлаа сайн мэддэг. Хэрэв эцэг эх нь хүүхдийнхээ зан авирт уурлаж, гомдсондоо хэлбэл өсвөр насныхан тэр дороо мэдрэх болно: тэд түүнд шударга бус ханддаг. Сэтгэл судлал бол өсвөр насныхны хувьд уйтгартай ойлголт юм. Гэхдээ тэр тэдний мэдрэмж, мэдрэмжийг хөгжүүлдэг.

Анхны жинхэнэ хайр, ажил мэргэжил хайх

14-17 насны залуучууд ихэвчлэн эсрэг хүйсийн үе тэнгийнхэнтэйгээ уулзаад зогсохгүй үнэхээр дурладаг. Энэ насанд энэ нь ихэвчлэн эхэлдэг ("тэврэлтээс илүү"). Дараа нь өсвөр насныхан аажмаар бүлэглэлээсээ "урваж" эхэлдэг, найз нөхөддөө илүү шүүмжлэлтэй хандаж, итгэлцэл, нийтлэг ашиг сонирхол, шатлал биш статус чухал байдаг жинхэнэ нөхөрлөлийг хайж эхэлдэг.

Гэсэн хэдий ч бүх зүйл зөвхөн хайр, нөхөрлөлөөр хязгаарлагдахгүй. 15 настай олон хүүхэд хурдан ядаргаатай хоббитой болсондоо сэтгэл ханамжгүй болсон. Тэд дуудлага олохыг хүсч байна. Үүний зэрэгцээ, ирээдүй үүлгүй хэвээр байх болно.

Өсвөр насны хүүхэд өөрийн дуудлагыг олсон үед (эсвэл тэгж бодож байгаа бол) "ертөнцийг орвонгоор нь эргүүлэх" гэсэн хүсэл эрмэлзлээр дүүрэн байдаг. 16-17 настай өсвөр насны өсвөр насны хүүхдийн сэтгэлзүй нь түүнийг дуртай бизнесийнхээ ажилд ямар ч асуудалгүйгээр өндөр амжилтанд хүрнэ гэдэгтээ итгэлтэй байдлаар байрлуулсан байдаг. Аажмаар, туршлага хуримтлуулж, насанд хүрэгчид болж, хүн өөрийн үзэл бодол, боломжоо илүү бодитой харж эхэлдэг.

Өөрийнхөө үйл ажиллагааны талаар илүү шүүмжлэлтэй ойлголт, "дэлхийн" асуудлуудыг сонирхох

14-15 настай өсвөр насныхан өөрсдийнхөө үйлдлийг илүү шүүмжлэлтэй үнэлэхийн тулд бодит байдлыг ойлгодог жижиг ертөнцийг орхиж эхэлдэг. Өсвөр насныхан таашаал авахаа "дараа нь" хойшлуулахаа аль хэдийн мэддэг, тэд ашиг тусаа олж авах ёстой гэдгийг тэд ойлгодог. Үйлдэлд эгоцентризм бага байдаг.

Олон улс "бараг насанд хүрэгчид" дэлхийн асуудлуудыг сонирхож эхэлж, зарим улс орнууд яагаад бусад улсаас илүү амжилтанд хүрдэг, эдийн засаг хэрхэн ажилладагийг ойлгохыг хичээдэг. Энэ нь иймэрхүү асуудлыг сайн мэддэг бол эрх мэдлийг нь буцааж авах боломжтой эцэг эхчүүдтэй "эвлэрэхэд" тусалдаг. Үүнээс гадна, 15-16 настай өсвөр насныхан аль хэдийн арай бага бодож, эсрэг бодолтой харьцахад бэлэн байна.

Орчин үеийн өсвөр насны хүүхдийн асуудал, сэтгэл зүйчтэй хийсэн яриа

Мэргэжилтэн нь өсвөр насныханд гэр бүлтэйгээ "эв найртай" болоход нь амьдралд үнэхээр сонирхолтой зүйлийг ойлгоход нь туслах болно. Сэтгэл зүйч танин мэдэхүйн зан үйлийн залруулга, гипноз эмчилгээний тусламжтайгаар өсвөр насны хүүхдийн гадаад ертөнцтэй зөрчилдөж буй дотоод зөрчлийг арилгаж, өөрийн хүч чадалд итгэх итгэлийг төрүүлж, өөрийгөө үнэлэх мэдрэмжийг төрүүлэх болно.

Олон ашигтай мэдээллийг хуудсан дээрээс олж болно Холбоо барих. Энэ бол асар их туршлагатай мэргэжилтэн, сэтгэл судлаач-гипнологич Никита Валериевич Батуриных юм.

Өсвөр насны хүүхэдтэй биеэ хэрхэн зөв авч явах вэ?

“Эрх чөлөө ба хэрэгцээ” хоёрын дунд цэгийг хадгалах нь чухал юм. Тушаал өгч буй дарангуйлагч болж хувирдаггүй. Хамгийн гол нь энэ тактик нь бүрэн үр дүнгүй байдаг, учир нь өсвөр насны хүүхэд бол эцэг эх нь хамгийн дээд эрх мэдэл бүхий бяцхан хүүхэд биш юм.

Нэгдүгээрт, өсвөр насны хүүхэд дуулгавартай байж болно, гэхдээ дурамжхан. Хоёрдугаарт, эцэг эхийнхээ үгэнд ороод сурчихсан өсвөр насны хүүхэд асуудлын шийдлийг бие дааж хайж сурахгүй, манлайллын шинж чанарыг эзэмшдэггүй.

Гэсэн хэдий ч та өсвөр насны хүүхдэд бас хязгааргүй эрх чөлөөг өгч чадахгүй. Үгүй бол өсвөр насны хүүхэд хариуцлагаа ухамсарлах асуудалтай тулгарах болно. Эцэг эхчүүд зөвшөөрөгдсөн зүйлийн хил хязгаарыг тодорхой зааж өгөх ёстой. Өсвөр насны хүүхэд эдгээр хязгаарлалтыг хүлээн зөвшөөрч, түүнийг хүлээн зөвшөөрч, яагаад хэрэгтэй байгааг ойлгох нь чухал юм.

Үүний зэрэгцээ, эцэг эхчүүд хил хязгаарын талаархи өөрсдийн ойлголтыг бүдүүлэг байдлаар тулгахгүйгээр хүүхдийн ашиг сонирхлыг харгалзан үзэх ёстой. Жишээлбэл, өөрийнхөө өрөөнд хог хаях нь "гэмт хэрэг" гэдгийг нотлохыг оролдох нь тэнэг хэрэг юм. Өсвөр насны хүүхэд "төрөлх нутагтаа" эмх замбараагүй байдлыг хамаатан саднаас нь өөрөөр хүлээж авдаг. Түүний оюун ухаанд тэрээр "толгой дээрх эмх замбараагүй байдал" -тай ямар ч холбоогүй юм. Өсвөр насны хүүхэд өрөөгөө цэвэрлэх эсэхээ бие даан шийдэх эрхтэй гэж ердөө л итгэдэг. Түүний хувьд энэ нь "ёс суртахуун" биш харин хувийн сонголтын асуудал юм. Энэ нь ихэвчлэн 15 настай өсвөр насныханд илэрдэг бөгөөд хөвгүүдийн сэтгэлзүйн хувьд илүү түгээмэл байдаг.

Ашигтай хобби

Өсвөр насны хүүхэд тэнд яаж ч тэрсэлсэн байсан хамаагүй ухамсаргүйгээр эцэг эхээ дууриасаар байдаг. Өсвөр насны хүүхдийн сэтгэцийн ийм шинж чанарыг ашиг тустай үйл ажиллагааг сонирхох ёстой. Өсвөр насныхан бол донтсон хүмүүс, үүнийг хийхэд хэцүү биш юм. Хүүхдийн мөн чанар, чадвараас хамааран түүнд дараахь зүйл таалагдаж магадгүй юм.

• идэвхтэй багийн спорт. Өсвөр насныхан бүлгийг хүлээн зөвшөөрөх дуртай. Сагсан бөмбөг, хөлбөмбөг, гар бөмбөгт байхгүй бол хаанаас хамгийн амархан хожих вэ? Дээрээс нь багийн спорт бол илүүдэл дааврыг гадагшлуулах гайхалтай арга юм.
• гараараа бүтээх дуртай хүмүүст загварчлах нь тохиромжтой;
• манлайллын хандлагатай, нийгэмд үйлчлэх хүсэл эрмэлзэлтэй өсвөр насныхан та сонирхдог залуучуудын байгууллагын гишүүн болохыг хичээж болно. Тэнд хүүхэд "бүтээн байгуулалттайгаар" том бүлгээр харьцаж, нийтлэг үйл хэрэгт бодитой хувь нэмэр оруулах, манлайлах талаар сурах болно;
• охидын хувьд нүүр будалт, үс засалт, загварын дизайны чиглэлээр сургалт явуулахад тохиромжтой;
• Өөрийн туршлагаасаа бусадтай хуваалцах дуртай өсвөр насны хүүхдүүдийг видео блог хөтлөхөд нь туслах болно.

Өсвөр насны хүүхэдтэй хэрхэн ярих вэ?

Олон өсвөр насныхан сэтгэл судлаачдад эцэг эхтэйгээ илүү их цаг зарцуулахыг хүсч байгаагаа хэлдэг. Гэхдээ тэдгээр нь тэднийг "сонсдоггүй", хобби, амьдралын хэв маягийг буруушаадаг. Тиймээс харилцах хүсэл алга. Тиймээс та хүүхдүүдийнхээ хоббийг ойлгохыг хичээх хэрэгтэй. Тэдний донтолтоос болж зөрчилдөхөд хүртэл.

Бодит байдлыг үгүйсгэх нь огт ашиггүй юм. Гэхдээ хэрэв та хүүхдийн ашиг сонирхлыг хүлээн зөвшөөрвөл аажмаар холбоо тогтоож чадна. Дараа нь хүүхэд таны сонирхдог зүйлд илүү их анхаарал хандуулах болно.

Хүүхэд рүү дайрч эхлэх нь ямар нэг зүйлийг уурлуулахад буруутгах нь хамгийн алдагдсан стратеги юм. Тиймээс өсвөр насны хүүхдийг зөвхөн өөрийнхөө эсрэг эргүүлээрэй, тэр зөвлөгөө авах хүслээсээ алга болно. Мэдээж хэрэг буруушаа, гэхдээ шууд бус байдлаар тохиромжтой мөчийг ол. Жишээлбэл, та эхлээд хүүхдийг ямар нэгэн зүйлээр магтаж, байршлаа харуулаад дараа нь зөөлөн шүүмжлэл, хүсэлд шилжиж болно. Түүнчлэн үе үе (сэтгэлээр уналгүйгээр) сонсоход бэлэн байгаагаа сануулж, аврах ажилд ирээрэй. Дараа нь тэр найдвартай хөлтэй болно. Тэрбээр тал дээр бага дэмжлэг хайх болно.

Санаж байна уу! Эцэг эхчүүд өсвөр насныхны (ялангуяа хөвгүүдийн) ердийн харилцааны хэв маягийг хүлээн авахад үргэлж бэлэн байх ёстой - ёжтой үг, доог тохуу, бүдүүлэг байдал, нэг утгатай хариултанд гайхах хэрэггүй. Өсвөр насны хүүхэд бүрэн итгэж эхлэх хүртлээ хэвийн ярьж эхлэхгүй гэдгийг ойлгох нь тэвчээртэй байх нь чухал юм.

Өсвөр насны хөвгүүдтэй хийсэн яриа

Өсвөр насны хөвгүүд сонсголын мэдээллийг охидоос муу мэдэрдэг. Тиймээс сэтгэл судлаачид эцэг эхдээ (хүүтэйгээ нухацтай ярилцах шаардлагатай бол) гараас нь атгах эсвэл мөрөн дээр нь зөөлөн хүрч, нүд рүү нь харахыг зөвлөж байна. Дараа нь нэг сонсгол биш, бусад мэдрэхүйнүүд ч хамаатай.

Залуу нь мэдээллийг чихнээсээ илүү нүдээрээ илүү үр дүнтэй ойлгодог тул нүдэнд хүрэх нь чухал юм. Та тайван, найрсаг өнгө аясаар ярих хэрэгтэй. Богино өгүүлбэр, түр зогсоох (хариу өгөх хангалттай хугацаа) -ийг илүү сайн ойлгодог.

Өсвөр насны хүүхдийн сэтгэлзүйн онцлог шинж чанарыг ойлгох нь эцэг эхчүүдэд тэднийг зөв хүмүүжүүлж, амьдралын зөв шугам руу түлхэхэд тусална.

Охидтой илүү их чатлахыг хүсч байна уу? Санаа зоволтгүй - охинтой ярих нь хэцүү байх албагүй! Яаж яриагаа эхлүүлж, охины сонирхлыг илэрхийлж, түүнийг чадах чинээгээрээ дур булаам байлгах замаар охиныг өөртөө татан оролцуулах талаар санаа зовох хэрэггүй. Хэрэв та өсвөр насны хөвгүүн охидтой хэрхэн харьцаж сурах талаар мэдэхийг хүсвэл бидний зааврыг дагаарай.

Алхам

Сонирхолтой яриа эхлүүлээрэй

1. Өөртөө итгэлтэй, тэнцвэртэй бай. Хэрэв та охинтой алуурчин яриа эхлүүлэхийг хүсч байвал ярианыхаа сонирхолтой эхлэлийг гаргах хэрэгтэй. Хэрэв та ярихыг хүсч буй охиноо харсан бол удаан хугацааны туршид таалагдсан охин эсвэл үдэшлэг дээр дөнгөж сая харсан хөөрхөн охин байх юм бол түүнийг анхааралтай ажиглаж байх хэрэгтэй. Дараа нь түүний анхаарлыг татсаны дараа түүнд итгэлтэйгээр ойртоорой. Толгойгоо өндийлгө, шулуун харагтун.

   • Хэрэв та түүнийг мэдэхгүй бол өөрийгөө танилцуул. Зүгээр л “Сайн уу, намайг Миша гэдэг. Юу байна? " Энэ нь маш энгийн боловч үр дүнтэй байдаг.
   • Хэрэв та аль хэдийн бие биенээ таньдаг бол "Сайн байна уу?" Гэж хэлээрэй. эсвэл "Шинэ зүйл юу вэ?" Удаан хугацааны турш эргэлзэх хэрэггүй.Энэ нь таны хувьд тийм ч том асуудал биш юм шиг түүн дээр оч.
   • Өөртөө итгэх итгэлийг бий болтлоо жүжиглээрэй - охидтой ярихаас эмээдэг ч гэсэн энэ нь танд амархан дүр эсгэдэг.

2. Ойлгомжгүй сэдвээр яриа эхлүүлээрэй. Түүний анхаарлыг татахын тулд та заавал нарийн хошигнол, эсвэл онигоо ярих шаардлагагүй. Түүнийг тантай үргэлжлүүлэн яриа өрнүүлж, илүү их зүйлийг сурч мэдэхэд нь түлхэц өгөх зүйл л хэл. Та яг одоо эмээгээ оршуулах тухай болон ирээдүйн төлөвлөгөөнийхөө талаар ярьж чадахгүй. Зарим шоу эсвэл нохойныхоо хамгийн сүүлийн үеийн хов жив, эсвэл амралтын өдрүүдэд хийсэн зүйлээ дурдахад л хангалттай. Хэт их ачаалал өгч, хөнгөн яриа өрнүүлэх хэрэггүй. Эхний хэллэгүүдийн жишээг энд оруулав.

   • “Би галзуурсан амралтын өдрүүдээ өнгөрөөсөн. Би аавдаа манай байшингийн өргөтгөлийн ажилд тусалж, гараа хөдөлгөж чадахгүй байсан. Чи юу хийсэн бэ? Та сонирхолтой зүйл хийсэн гэж найдаж байна уу? "
   • “Миний гар дээрх эдгээр зураасыг хар. Миний муур цагт нь хооллож өгөхгүй бол галзуурдаг. Танд гэрийн тэжээвэр амьтан байна уу? "
   • “Сүүлийн математикийн шалгалт маш хэцүү байсан. Би юу ч шийдээгүй юм шиг санагдаж байна. Та яаж байна? "

3. Түүний зан чанарыг олж мэдээрэй. Охидтой чатлаж эхлэхэд тэр чамаас юу хүсч байгааг ойлгох болно. Бүх охидууд өөр өөр байдаг. Хэрэв тэр ичимхий бол та удирдагч байж, түүнээс асуулт асууж, ерөнхийдөө түүнээс илүү ярих хэрэгтэй болно. Гэхдээ тэр ярих дуртай бол түүнд энэ боломжийг олгож, таны сэтгэгдэл төрөх талаар санаа зовох хэрэггүй, гэхдээ бас түүний яриаг бүү таслаарай. Түүнийг ямар төрлийн охин болохыг мэдсэний дараа та түүнтэй хэрхэн ярихаа мэдэж болно.

   • Хэрэв тэр ичимхий бол санаа зовох хэрэггүй. Тэр эхэндээ ичимхий, гэхдээ дараа нь тав тухтай болмогцоо өөрийгөө хурдан илчилдэг охидын нэг байж магадгүй юм.
   • Үргэлж өөрийнхөөрөө байх нь маш чухал боловч та охинтой анх ярилцаж байхдаа аюулгүй сэдвүүдтэй зууралдах хэрэгтэй бөгөөд харин түүний хошин шогийн мэдрэмжтэй эсэхийг, эсвэл хошигнол, сэтгэгдлээс тэр амархан гомддог эсэхийг та мэдэхгүй байна. Түүнтэй ярих тусам ярианы сэдвийг олж мэдэх болно.
   • Охин ярих дуртай байсан ч гэсэн та ч бас ярианы нэг хэсэг байх ёстой. Түүнд юу сонирхолтой байгааг түүнд хэлээрэй.

4. Юу ч байхгүй талаар чатлаж эхэл. Та бас чатлах боломжтой байх хэрэгтэй. Хэрэв та охинтой ярилцаж байгаа бол та хамгийн гүн гүнзгий, хамгийн чухал хүслээсээ шууд эхэлж чадахгүй, тэгэхгүй бол та түүнийг айлгаж, тэр чамаас зугтах болно. Энгийн бөгөөд ойлгомжгүй яриа бол урлаг бөгөөд та үүнийг өдөр тутмын нийтлэг сэдвүүдээс эхэлж, аажмаар илүү дотно, сэтгэл хөдөлгөм сэдвүүдэд шилжүүлэн эзэмшиж болно. Хэзээ нэгэн цагт нухацтай яриа өрнүүлэхийн тулд та энгийн зүйлээс эхлэх хэрэгтэй, тиймээс цаг агаар эсвэл маргаашийн химийн шалгалтын талаар ч гэсэн хамгийн энгийн зүйлсийн талаар уйтгартай ярихаас бүү ай. Яаж яриагүй яриаг яриаг ноцтой зүйл болгон хувиргаж болох талаархи хэдэн жишээг энд оруулав.

   • “Энэ долоо хоногт байнга бороо ордог. Би аавтайгаа дугуй унах гэсэн боловч бид бүх амралтын өдрүүдээ гэртээ үлдсэн. Та ямар нэгэн сонирхолтой зүйл хийсэн үү эсвэл гэртээ бас уйдсан уу? "
   • “Би өчигдөр химийн шалгалтаа өгөх ёстой байсан, гэхдээ миний дүү эгч нь өвдөж, ээжийгээ асрахад нь туслах хэрэгтэй болсон. Ах, эгч нартай юу? "
   • “Би өчигдөр Avengers киног үзсэн. Энэ нь тийм ч муу биш, гэхдээ миний хамгийн дуртай кино биш. Таны дуртай кино юу вэ? "

5. Түүнд нарийн магтаал хэлээрэй. Ярьж байхдаа түүнд таалагдаж байгаагаа хэлээрэй, гэхдээ түүнийг бүү дарамтлаарай, эс бөгөөс тэр айж магадгүй юм. Та түүнтэй бага зэрэг инээж, хошигнол хэлбэрээр магтаж болно. Одоо ганц л магтаал хангалттай байх болно - чи түүнийг өөрийг нь дагаж байна эсвэл түүний талаар галзуурсан гэж бодохыг хүсэхгүй байна. Түүнийг шоолох хэдэн арга байна.

   • “Чиний цамцны өнгө надад таалагдаж байна. Энэ нь таны нүдэнд таарч байна. Та үүнийг зориуд авсан уу? "
   • “Та ийм сайхан инээдтэй байна. Та түүнийг илүү олон удаа гаргах хэрэгтэй. "
   • “Чи бол хөлбөмбөгийн талаар надаас илүү сайн мэддэг цорын ганц охин. Энэ яаж болов? "

   Түүнийг дэгээтэй байлга

   1. Түүнээс асуулт асуу. Хэрэв та охинтой хэсэг хугацаанд харьцаж байсан бол түүнээс асуулт асууж эхлэх боломжтой; энэ нь түүний сонирхол, үзэл бодол танд чухал болохыг түүнд харуулах бөгөөд үүнтэй зэрэгцэн та түүний сүүдэр болохгүй. Түүнд байцаалт өгөх хүсэл төрөх ёсгүй, гэхдээ та зүгээр л түүнийг шоудах, гайхуулах гэсэндээ биш түүнийг чин сэтгэлээсээ таньж мэдэхийг хичээдэг гэдгийг ойлгох хэрэгтэй. Өөрийнхөө тухай бага зэрэг ярьж, түүнд тав тухтай байлгахын тулд асууж болох хэдэн асуултыг энд оруулав.

      • "Би сургуулиас ирэхдээ хамгийн түрүүнд гитараа авдаг. Та чөлөөт цагаараа юу хийдэг вэ?"
      • “Теннисний багт орох дуртай юу? Би хөлбөмбөг тоглодог, надад таалагддаг, гэхдээ дасгалжуулагч маань биднийг бэлтгэл хийж тамлахыг оролдож байна. "

   2. Түүнийг инээлгэ. Хэрэв та түүнийг дэгээ дээр байлгахыг хүсч байвал түүнийг инээлгэж чаддаг байх хэрэгтэй бөгөөд ингэснээр тэр тав тухтай болж, тантай үргэлжлүүлэн харилцахыг хүсдэг. Таныг инээлгэхийн тулд та өөрийнхөө тухай хошигнох, түүнийг бага зэрэг шоолох эсвэл амралтын өдрүүдэд өөрт тохиолдсон хөгжилтэй явдлын талаар түүнд ярих боломжтой. Хөгжилтэй хошигнол хийх эсвэл түүнд аль болох олон онигоо ярих гэж хэтэрхий их хичээх хэрэггүй, зүгээр л зугаацахын тулд бусад хүмүүсийн талаар муухай зүйл бүү ярь. Түүнийг инээлгэхийн тулд юу хэлж болох вэ?

      • “Би гитар тоглодог байсан болохоор аль хэдийнээ автчихсан гэж боддог. Өчигдөр шөнө би Жими Хендрикс байна гэж зүүдлэв - сэрэхдээ маш их гайхсан. "
      • Шүүгээнд байгаа бүх зүйл ягаан байна уу эсвэл та өнөөдөр ийм хувцастай байна уу? "
      • “Өчигдөр би дасгалжуулагчдаа ханиад хүрсэн, бэлтгэлдээ ирэхгүй гэж хэлсэн. Дараа нь тэр намайг үдэш кафед байхыг харав - хараал ид, тийм ч азтай биш шүү дээ! "

   3. Түүнийг ярь. Охин нь маш мэдрэмтгий байсан ч та түүнийг ярьж, юу бодож, санаа зовж байгааг нь хэлж өгөх хэрэгтэй. Ярианы сэдэв дуусаад янз бүрийн тэнэг зүйл дээр бүдэрч эхлэхэд та сандарч болно, толгойд юу ч орж ирдэггүй. Өгүүлбэрүүдийн хооронд түр завсарлаж, түүнд таны сэтгэгдлийг оруулаарай, хэрэв тэр ямар нэг юм хэлэх гэж байгаа бол түүнийг бүү таслаарай.

      • Хэрэв тэр танд үлгэр ярьж байгаа бол түүнд илүү сонирхолтой түүх ярьж өгөхийг нь хүлээгээд зогсохгүй тэр чамайг сонсохгүй байна гэж бодох болно.
      • Түүний үгсэд хариу үйлдэл үзүүлээрэй. Түүний хэлсэн үгэнд санаа тавьж байгаагаа түүнд ойлгуулахын тулд та хоёр секунд тутамд "аха" гэж байнга толгой дохиод "аха" гэж хэлэх шаардлагагүй. Зүгээр л түүний нүд рүү харж цаг тухайд нь толгой дохиод "Хөөх", "Чамайг ийм зүйл хийсэн гэдэгт итгэхгүй байна", "Би төсөөлөөгүй байна ..." гэх мэт зохих тайлбаруудыг хий.

   4. Онгирч бүү гайх. Хэрэв та шоудаж, шоудаж байгаа бол сагсан бөмбөгт гаргасан амжилтаа жагсааж дуусахаас өмнө охин хаашаа ч хамаагүй чамаас зугтахыг хүсэх болно. Таны ямар агуу тамирчин, оюутан болох тухай түүхүүд түүнд сэтгэгдэл төрүүлэхгүй, тэр ч байтугай эргээд хариу үйлдэл үзүүлэх тул түүнийг таныг тэнэг, нарциссист гэж боддог.

      • Та түүнд ололт амжилтаа бүү хэл спортод хэрхэн дуртайгаа хэлж чадна.
      • Та дуртай хичээлээ нэрлэж болох боловч сүүлийн шалгалтанд эхний таван байрын талаар ярихгүй.
      • Хэрэв та өөрийгөө харуулахгүй бол охин таныг хичнээн дажгүй байгааг олж мэдэхгүй юм шиг санагдаарай. Эсрэгээрээ тэр чамайг дажгүй, даруухан гэж бодох болно.

   5. Түүнд таны авъяас чадварыг харуул. Энэ бол сайрхахтай адил зүйл биш юм. Бусад залуусаас юугаараа ялгардаг талаар та онгирох хэрэггүй. Түүнд таны сонин хачин, сонирхлын талаар мэдэгдээрэй, гэхдээ та өөрийгөө гаж хүн гэж шууд битгий бодоорой. Түүнд аалзны цуглуулгаа үзүүлэх тийм ч таатай үе биш ч гэсэн та түүнд орон нутгийн цайны газарт сайн дурын ажил хийдэг, нохойгоо хэрхэн зугаалах, дуу бичих дуртайгаа түүнд хэлж өгч болно.

      • Өөрийн дуртай сэдвээр яриа өрнүүлэх арга замыг хайж, охин асуулт асууж эхлэхийг хүлээ.
      • Түүнд өөрийнхөө талаар илүү ихийг ярьсны дараа түүнд яриаг давамгайлж байгаа юм шиг санагдахгүй байхын тулд түүнээс хувийн зүйл асуу.

      • Тайвшир. Хэрэв та үнэхээр охинд сонирхолтой байхыг хүсч байвал жаахан хайхрамжгүй байгаарай, түүнтэй ойр ойрхон уулзаж, түүний араас явах хоёрын хоорондох ойлголтыг олж ав. Сэрүүн байхын тулд та үргэлж хажууд нь байж, магтаалаар шүршүүрт орж, түүнд хичнээн үзэсгэлэнтэй, гайхамшигтай болохыг нь хэлж өгөх шаардлагагүй.

        • Чи түүнтэй харьцах дуртай юм шиг аашлах хэрэгтэй, гэхдээ энэ нь танд тийм ч сонин биш бөгөөд хэрэв тэр чамд таалагдахгүй бол энэ нь таны хувьд том эмгэнэл биш байх болно.
        • Ярихаасаа өмнө бод. Хэрэв та түүнийг магтахыг үнэхээр хүсч байгаа бол эхэндээ хэтэрхий дэгжин хүн шиг бүү сонс. Жишээлбэл, хэрэв та “Та дэлхийн хамгийн үзэсгэлэнтэй үстэй шүү дээ” гэж хэлэхийг хүсч байвал “Би таны үс гэрэлд хэрхэн тоглоход дуртай. Би өмнө нь хэзээ ч харж байгаагүй. "

      • Хэзээ гарахаа мэдэж аваарай. Охидтой яриагаа хэзээ дуусгахаа мэдэх хоёр арга бий. Эхний тохиолдолд тэр маш их сонирхохоо больсон, тэр аврагдахын тулд хөл, утасны дэлгэц эсвэл найз нөхөд рүүгээ харцгаадаг. Эсвэл та чатлахдаа маш их цагийг өнгөрөөсөн бөгөөд тэр үнэхээр сонирхож байсан нь ер бусын юм шиг санагдаж магадгүй, гэхдээ та ярианыхаа дундуур явах хэрэгтэй, гэхдээ тэр дахин ярихыг хүсч байгаа тул бүдүүлэг байдлаар биш.

        • Хэрэв охин тантай ярих дургүй бол зүгээр л салаад яваад өг. "Би чамаас залхсан юм шиг байна" гэж нөхцөл байдлыг улам дордуулах нь утгагүй юм.
        • Хэрэв тэр тантай ярилцах нь үнэхээр таалагддаг бөгөөд хамтдаа сайхан мэдрэмжийг мэдэрч байвал та явах цаг болжээ.

   Сайхан орхи

   1. Түүнийг шинэ яриаг тэсэн ядан хүлээж байгаарай. Түүнийг тэр дор нь дур булаам болгохын тулд та бүх сайн муу зүйлээ дэлгэж, өөрийнхөө тухай хамгийн сонирхолтой зүйлийг түүнд ярих эсвэл түүнээс асуулт асуух шаардлагагүй. Ингэснээр танд дараагийн удаа сэдэв байхгүй болно. Танаас асуух зүйлээ олж мэдээд дараагийн сэдвээр эдгээр сэдвийг ашиглахын тулд түүнийг ярианд нь татан оролцуулж үзээрэй. Үүнийг хэрхэн хийхийг энд харуулав.

      • "Би Мака Доналдс дээр Дима Билантай хэрхэн танилцсан тухайгаа би танд өмнө нь хэлсэн үү? Илүү их цаг гарвал хэлье."
      • “Би жүжиглэх маш сонирхолтой байдаг. Лэди Макбетийн дүрийн талаар илүү ихийг сонсмоор байна. Макбет бол миний дуртай Шекспирийн жүжиг. "
      • “Дима бид хоёр маргааш анх удаа уулын дугуйгаар явна. Энэ нь тийм ч аюулгүй биш тул бид амьд үлдвэл танд мэдэгдэх болно. "

   2. Түүнд ярих дуртай байсан гэдгээ түүнд хэлээрэй. Хэдийгээр энэ нь үнэн байсан ч энэ нь таны урьд өмнө хэзээ ч байгаагүй хамгийн сайхан яриа байсан гэдгийг хэлэх шаардлагагүй юм! Нэг богинохон өгүүлбэр түүнд онцгой гэдгээ мэдүүлж, тантай дахин ярилцахыг хүсэх болно. Үүнийг хэрхэн хийхийг энд харуулав.

      • “Чатлах сайхан байсан. Таны эгчтэй болсон тэр үйл явдалд би одоо хүртэл итгэж чадахгүй байна. "
      • “Би тантай хөгжмийн тухай ярих дуртай. Та надад үргэлж шинэ зүйл зөвлөж байдаг. "
      • "Би цаг хугацааг тэмдэглээгүй бололтой, тиймээс та нартай киноны тухай ярих дуртай байсан."

   3. Хэзээ ч чатлаж болох талаар ярилцаарай. Яриа ингэж дуусахгүй байх ёстой. Баяртай гэж хэлэхээсээ өмнө удахгүй ийм зүйл тохиолдохгүй байсан ч дахин ярихаас дургүйцэхгүй гэдгээ түүнд ойлгуулах зүйлийг хэлээрэй. Энэ нь түүнд онцгой мэдрэмж төрүүлэх болно, гэхдээ тэр чамайг түүнийг дагаж байна гэж бодохгүй байх болно. Юу хэлэх вэ:

      • “Маргааш бэлтгэлдээ амжилт хүсье. Энэ тухай дараа надад хэлээрэй. "
      • “Даваа гаригт математик дээр уулзах болно. Онигоо бэлдээрэй, тэгэхгүй бол тэд бидэнд дүнгээ хэлэхэд би гуниглах болно. "
      • “Би танай гэр бүлийн тухай түүх сонсох дуртай. Үдэшлэгийн үеэр надад илүү дэлгэрэнгүй мэдээлэл өгөхгүй юу? "

   4. Эрхэмсэг байдлаар яваарай. Та яриагаа дуусмагц охинд түүнтэй ярилцах дуртай гэдгээ ойлгуулж, дахин ярилцах боломжтой цагийг дурьдахад инээмсэглэх, гараа даллах, "уулзацгаая" гэж хэлээд нар жаргах хүртэл явахаас өөр аргагүй болно. Харилцах сэдвүүдээ дуустал түүнийг тойрч суухын оронд өөртөө итгэлтэй, хурдан яваарай.

      • Ярианы төгсгөлд үүнийг бүү хэтрүүл. Энгийн "Дараа ярилцъя" гэдэг нь түүнд юу болохыг ойлгуулах болно.
      • Хэрэв танд англи хэлний хичээл, хөлбөмбөгийн дасгал гэх мэт очих газар байгаа бол түүнд завгүй байгаагаа, хийх зүйл байгаа гэдгээ хэлээрэй гэж хэлээрэй.
      • Түүнд тохь тухтай байлгахын тулд өргөн инээмсэглэ. Инээмсэглэлийг албадаж болохгүй. Зүгээр л түүнд цагийг сайхан өнгөрөөсөн гэдгээ харуул.
   • Хүмүүсийн нүд рүү хар, гэхдээ тэднийг айлгах байдлаар биш.
   • Өөртөө итгэлтэй бай.
   • Сайхан хувцас өмс. Та олон мянган костюм байнга өмсөх шаардлагагүй, гэхдээ дуртай хувцасаа сонгох нь дээр. Цамцныхаа товчлуур гэх мэт нарийн ширийн зүйлд анхаарлаа хандуулж, өмдөө доош нь бүү тат. Хувцасыг нь сайн тохируулж, бяцхан хүүгийн харцнаас зайлсхий. Сайхан харагдаж байна, гэхдээ олон цагаар явсан шиг биш байна. Бампер шиг харагдахгүй байхыг хичээ.
   • Охин өөрийнхөө тухай ярьж, юу хэлэхийг нь сонсоорой.
   • Түүнд юу илүү их таалагддаг болохыг олж мэдэх, хэлэх, сонсох; Хэрэв тэр ярих дуртай бол түүнд ийм боломж олгож, илүү их сонсох дуртай бол өөрийнхөө тухай түүнд хэлээрэй, яагаад гэвэл тэр чамд дуртай бол тэр таны дуу хоолойг сонсоход таатай байх болно.
   • Хэлсэн үгэндээ санаа зовох хэрэггүй. Охидууд таны хэлэхээс илүүтэйгээр таны ярианд илүү их анхаарал хандуулдаг болж таарч байна!
   • Стандарт хэллэгээс зайлсхийх хэрэгтэй!
   • Өөрийнхөөрөө бай. Та өөр хүн болж жүжиглэх шаардлагагүй. Гэхдээ хэрэв та өөрчлөхийг хүсч буй муу зуршил эсвэл хувийн шинж чанартай бол үүнийг хий.
   • Эрүүл ахуйгаа байнга хянаж байгаарай. Тэр хэзээ залгаж уулзахыг хүсч байгааг та мэдэхгүй байна.
   • Эвгүй байдалд орохоос зайлсхий, энэ нь ярианы хамгийн муу хэсэг байж болно. Үүнээс зайлсхийхийн тулд түүнийг хурдан тасалдуулж, яаралтай явах хэрэгтэй гэдгээ хэл. Уучлаарай, хоцорчихлоо гэж хэлээрэй. Хэрэв эвгүй түр зогсолт байвал хошигнол эсвэл асуулт асуу.
   • Асуулт асуугаарай, гэхдээ хэтрүүлж болохгүй.
   • Түүнд үзэсгэлэнтэй гэдгээ хэлээрэй. Хэрэв тэр доошоо харвал эсвэл улайвал энэ нь сайн шинж тэмдэг юм. Битгий сандар, харин “Ялангуяа инээмсэглэхдээ” гэж хэлээд түүн рүү инээмсэглэ. Түүний өвдөг чичрэх болно.
   • Онгирч болохгүй! Энэ нь зарим охидыг доромжилж байгаа юм (мөн залуус ч гэсэн).
   • ТВ, хөгжим, кино, алдартнууд, спорт, радио, хамгийн сүүлийн үеийн бүх мэдээний талаар ярилцаж аль болох олон сэдвийг хайж олох боломжтой.
   • Та ярианы эхний хэллэгийг телевизийн шоу, телевизийн шоунаас зээлж авах боломжтой (мэдээ, ялангуяа MTV-г үзээрэй. Мөн эцэг эхтэйгээ хамт илүү ноцтой ярианы сэдвийг олохын тулд мэдээ үзэж болно), интернет, ном, сэтгүүл, сонин дээрээс авах боломжтой.
   • Эхэлсэн ажлаа дуусга. Өдрийн төгсгөлд найз охиноо хайж олоод зугтаж байгаад уучлалт гуйвал тэр чамайг уучлах болно. Түүнд ярианы сэдвийг мартсан ч түүнтэй ярилцах үнэхээр таалагдсан гэдгээ хэл. Одоо та түүний дугаарыг асууж болно. "Хэрэв би дахиад зугтах хэрэгтэй бол та бидний ярилцсан зүйлийг надад сануулах болно." Тэр танд дугаараа өгөх бөгөөд та бүх зүйлийг хяналтандаа авах болно.
   • Өөртөө итгэх итгэл, зориг, өөрийгөө үнэлэх чадварыг бий болгох.
   • Хэрэв та ярианаасаа хөндийрсөн эсвэл таагүй санагдаж байвал түүний дугаарыг л асуугаарай. Хэрэв тэр үүнийг санахгүй бол түүнд өөрийг нь өгөөд дараа залгах эсвэл мессеж бичихийг түүнээс хүс. Магадгүй тэр чамд таалагдсан бол мессеж бичээд хариу өгөхийг чинь хүлээх байх.
   • Нүдэнд хүрэхээс бүү ай. Залуус түүнийг ярианы үеэр харахгүй бол охидууд маш их уурладаг. Гэхдээ холбоо барих үедээ түүн рүү ширтэхгүй байхыг хичээгээрэй, хоёулаа эвгүй санагдах болно. Нүд рүү нь харахад эвгүй санагдаж байвал нүднийх нь хооронд хар. Тэр чамайг түүний нүд рүү харж байгааг мэдрэх болно.

Хүүхдүүдээ өсгөн хүмүүжүүлж, тэдэнд цаг зав, хүч чадлаа зориулж, тэдэнд хайр хайрлаж, бидний үр удам бидэнд дуулгавартай, эелдэг, анхааралтай хандана гэдэгт чин сэтгэлээсээ итгэдэг. Чухамдаа өчигдөр нялх байхдаа манай нийгэмд хэрэгцээтэй байсан өсвөр насныхан өнөөдөр чөлөөт цагаа бидэнтэй хамт өнгөрөөхийг хүсэхгүй байгаа бөгөөд бидний хэлсэн бүх зүйлийг дайсагнасан байдлаар хүлээж авахыг хүсэхгүй байна. Тэд биднээс илүү ихийг мэддэг гэдэгтээ итгэлтэй байдаг тул биднийг суурийн дээрээс хөөж гаргадаг. Одоо бид тэдний амьдралд "багтах" нь маш хэцүү болсон.

Бяцхан гүнжээс ирсэн буржгар, гахайн сүүл, хүүхэлдэй, нумтай охид маань яагаад хацартай, ёс суртахуунгүй өсвөр насныхан болж хувирсныг харцгаая.

Охин нь боловсорч гүйцжээ

Өсвөр насны хямрал хамгийн хэцүү байдаг, яагаад гэвэл энэ үед ямар ч хүн "Би-таних" гэж нэрлэгддэг. Эдгээр жилүүдэд бид амьдралдаа анх удаа өөрсдийгөө, зан чанараа ухамсарлаж, нийгэмд эзлэх байр сууриа ойлгож, мэдрэхийг хичээдэг. Бид энэ ертөнцөд яагаад ирсэн бэ, амьдралаас юу хүсч байна вэ гэсэн асуултын талаар бид анх удаагаа бодож байна. Үүн дээр анхны сүйрэл, ихэнхдээ хариу өгдөггүй сургуулийн стресс, гадаад төрх байдал, үе тэнгийнхнийхээ байр суурийн талаархи санаа зовнилыг нэмээд өсвөр насны хүүхэд тэр болгон "шингээж" чаддаггүй сэтгэлийн хөдлөлийн коктейлийг авдаг.

12 наснаас эхлэн охидууд эцэг эхээсээ хөндийрч эхэлдэг бөгөөд энэ нь хэвийн үзэгдэл юм. Хэрэв өмнө нь эцэг эхийн санал бодол эргэлзээгүй, эрх мэдэлтэй байсан бол одоо ээж, аавын бүх мэдэгдлийг асууж, эсэргүүцэж байна. Зөвлөгөө, заавар, заавар нь хүчингүй болсон. Бидний мэддэг "эсэргүүцлийн хүч нь даралтын хүчтэй тэнцүү" хууль хэрэгжиж эхэллээ. Өсвөр насныхны хувьд зүй ёсны хэрэг болох нийгэмтэй зөрчилдөхөд охин эцэг эхээ энэ нийгмийн гол төлөөлөгчид гэж үздэг. Ээж, аавын хоорондын харилцаа (тэдний амьдралын хэв маяг, мэргэжлээ сонгох гэх мэт ...) бас шүүмжлэлд өртдөг. "Тэгээд эдгээр хүмүүс надад ямар нэгэн зүйл зөвлөж чадах уу?!" - охин үнэхээр ууртай байна.

Өсвөр насны охины хувьд дэлхий ертөнцийг орвонгоор нь эргүүлдэг. Хүүхэд байхдаа үнэ цэнэтэй байсан зүйл одоо улам бүр доройтож байна (гэхдээ энэ нь түр зуурынх!). Эцэг эхтэй холбоотой бүх зүйл, хүмүүжил нь шаардлагагүй ангилалд багтдаг. Гэхдээ яг энэ хүнд хэцүү үед охидууд үргэлжлүүлэн амьдрах үнэт зүйлсийн тогтолцоог бий болгодог. Хэрэв та одоо өсвөр насны хүүхдийг өөртэйгөө ганцааранг нь үлдээвэл үр дагавар нь урьдчилан тааварлашгүй байж болно.

Ээжийн сэтгэл хөдлөл

Ээжүүд өсвөр насны охидын зан авирыг өвдөлттэй гэж үздэг. Хичээлээ буцааж, гэрээсээ хоцрох, хувцас хунараа сонгох (найз нөхөд, хөгжмийн сонголт ...) зэргээс үүдсэн ээлжит шуугианы дараа эхчүүд энэ хандлагыг хэрхэн хүртэх ёстойгоо, хэзээ хэзээ дуусахаа ойлгохгүй байна ...

"Миний алдаа юу вэ?" - гэж эхчүүд өөрсдөөсөө асуудаг. Тэд өсвөр насны охиноо хүүхэд хэвээр нь хүлээж авсаар байгаа эсвэл түүнд бүрэн эрх чөлөөг нь эрт өгч байсан нь одоо яагаад ч юм түүнийг хязгаарлахыг оролдож байна. Тэд охиддоо сэтгэл хөдлөлөө харуулах (гомдол, сул дорой байдал, нулимс ...). Эцсийн эцэст, өсвөр насныхан эцэг эхдээ чиглэсэн түрэмгийлэл, сөрөг сэтгэл хөдлөлийнхөө төлөө өөрийгөө буруутгах мэдрэмжийг хоёуланг нь мэдрэх хандлагатай байдаг. Эсвэл тэд ямар ч сэтгэл хөдлөлийг үзүүлдэггүй, охидтойгоо ярилцахдаа "төмөр хатагтай" хэвээр үлддэг. Эцэг эхийн аливаа үйлдлийг өсвөр насны хүүхэд маш их шаналж, илүү их гомдож, няцааж, эргэлзэж, уурлуулж болно гэж ойлгож болно. Гэхдээ өсвөр насны ертөнц одоо аль хэдийн гайхалтай эмзэг, тогтворгүй болжээ.

Харилцааны загварууд

Нэмж дурдахад охины ээжийнхээ үгийг ойлгоход ээжийн сонгосон харилцааны загвар ихээхэн нөлөөлдөг. Тиймээс, хэрэв гэр бүлд авторитар удирдлагын хэв маяг төлөвшсөн бол ("миний ээжийн хэлсэнчлэн тийм байх болно"), тэр үед охинд урьд өмнө дарагдаж байсан бүх сэтгэл хөдлөл нь гарц олох болно - түрэмгий зан байдал, дуулгаваргүй байдал, бүх зүйлийг үл харгалзан бүх зүйлийг хийх хүсэл эрмэлзэл.

Хэрэв ээж нь охиноо нялх байхад нь “Миний охин бол насанд хүрсэн, бүх зүйлийг өөрөө мэддэг” гэсэн стратегийг сонгосон бол одоо шилжилтийн насанд охин энэ дүрмийг хүч чадлаар нь дагаж мөрдөж эхлэх болно. Түүнд "байшинг хэн хариуцаж байгааг" нотлох нь хичнээн хэцүү байх болно.

Охидтойгоо хэт зууралдсан ээжүүд хамгийн ихээр шаналах магадлалтай, учир нь бүх насаараа охинтойгоо мөр зэрэгцэн явах хүсэл нь хоёуланд нь хор хөнөөлтэй байдаг.

Өсвөр наснаас өмнө болон өсвөр үеийнхний харилцан үйлчлэлийн хамгийн оновчтой арга бол итгэлцлийн харилцаа бөгөөд охин нь ээждээ өөрийнхөө нууцыг хэлэхээс эмээхгүй, шийтгэлээс айдаггүй, ээжээсээ дэмжлэг авч чаддаг гэдгээ мэддэг.

Өсвөр насныхан хэний үгийг сонсож, хэнийх нь бодол тэдэнд үнэхээр чухал болохыг та мэдэх үү? Найзуудын бодол. Тиймээс таны ертөнц эрт дээр үеэс бүтээгдсэн бөгөөд таны хүүхдийн ертөнц зөвхөн төлөвших шатандаа явж байгаа гэсэн давуу талыг ашигла. Охиндоо дэмжлэг үзүүлж, найз нь болоорой. Түүний хөгжим, хобби, донтолтыг зөвхөн фанатик үзэлгүйгээр сонирх. Энэ эсвэл өөр сонголтыг буруушааж болохгүй, яагаад гэвэл зэмлэл нь зэвүүн байдаг гэдгийг та өөрөө мэдэж байгаа. Зөвлөгөө үргэлжлүүлж, алдаа оноогоо зааж өг - зөвхөн хошигнол, хөнгөмсөг байдлыг ашиглан хайраа харуул.

Охиноо харилцахаас татгалзах бүрт бүү шантар. Түүнд гашуудлынхаа цар хүрээг түүнд бүү харуул. Бид гэм буруугаа мэдрэх мэдрэмж дээрээ тоглох гэж оролдохдоо ихэнхдээ бүтэлгүйтдэг.

Өсвөр насны өвөрмөц байдлын талаархи сэтгэлзүйн уран зохиолыг уншаарай - бид илүү их зүйлийг ойлгох тусам айдаггүй.

Цөхрөл бүү зовоорой, өсч том болох үе шат дуусч, таны харилцаа мэдээж сайжирна. Тэвчээртэй байгаарай.

Хувийн бодол

Юрий Куклачев:

Та хүүхдүүдтэй ярилцах хэрэгтэй, тэд таны найзууд байх ёстой. Хүүхдээ хүндэл, өөрийгөө доромжлохыг бүү зөвшөөр. Үгүй бол бүх зүйл хүүхэд өсч томорч, "Алив, командлагч аа, би тантай уулзахаар явахгүй" гэж хэлснээр бүх зүйл дуусах болно.

1. Түүний үзэл бодол, үзэл бодлыг хүндэтгэх.
2. Түүнийг бүх зүйл дээр захирахыг хичээх хэрэггүй.
3. Түүнийг сайхан харагдахыг урамшуул. Таны хүү охидуудтай харилцаа холбоо тогтоож сурч байгаа бөгөөд таны үүрэг бол түүнд туслах явдал юм. Энэ нь та түүний найз охидыг хайж олох эсвэл түүний бүх найз охины төрх байдал, зан араншингийн талаар тайлбар хийх ёстой гэсэн үг биш юм. Түүнд илүү итгэлтэй болоход нь л тусал.
4. Түүнд найзуудаа сонго. Хэрэв та түүнийг тааламжгүй компанийн нөлөөнд автсан гэж үзвэл түүнд өөрийн эсэргүүцлээ категорийн хэлбэрээр илэрхийлж болохгүй, найз нөхөдтэйгөө уулзахыг хориглож болохгүй. Хориглосноор та зөвхөн нэг л зүйлийг амжуулах болно - хүү тань "муу" найз нөхөд, үйл ажиллагаагаа чамаас нуух болно. Зөвшөөрч байна, энэ бол чиний хичээж байгаа зүйл биш юм.

Таны хүүхэд ямар хүйсээс үл хамааран тэр бие даасан хүн тул нэг хэвээр үлдэх эрхтэй гэдгийг санаарай. Өсвөр насныханд өөрийн амьдралаар амьдрах, шийдвэр гаргах, өөрийгөө насанд хүрсэн хүн шиг мэдрэх боломжийг олго. Энэ нь та "юмаа суллаж", хүү, охиноо хүссэн зүйлээ хийх ёстой гэсэн үг биш юм. Зүгээр л тэднийг хүндэлж, сайн сайхан зүйлийг ёс суртахуунаар бус хувийн үлгэр жишээгээр зааж сургаарай. Хэрэв та ямар нэгэн зүйл дээр санал нэг байгаа бол хэлсэн үгэндээ хүрээрэй. Өчигдөр та ядарсан эсвэл янз бүрийн зүйлээс болж тохиролцсон зүйлээ хориглож чадахгүй.

Өсвөр насныханд өөрийн амьдралаа төлөвлөж, түүнд мэргэжил, хобби, амьдралын хэв маягийг тулгаж болохгүй. Хүүхдээ сонирхож, түүнтэй хамт цагийг өнгөрөө, ердийн хобби эсвэл зугаа цэнгэл хайж олох. Хүүгээ техникийг сонгоход тань тусалж, охиндоо залуучуудын загварын талаар танд хэлээрэй. Өсвөр насныхан "сурч боловсрох" дуртай байдаг нь өөртөө илүү итгэлтэй болоход тусалдаг. Хүүхдүүддээ бага нас, өсвөр насандаа хэрхэн байсан тухайгаа хэл. Өсвөр насны хүүхдийн нүдэн дээр өчүүхэн зүйл гэж боддог зүйл чинь дэлхийн хамгийн чухал зүйл байж болох тул сонсож, сонсож сур. Өсвөр насны хүүхэдтэйгээ багаасаа биш, харин насанд хүрсэн хойноо өөртэйгөө адилхан харьцаж үзээрэй. Эдгээр энгийн зөвлөмжүүд нь гэр бүлийн харилцааг хэвийн байлгах, олон бэрхшээлээс зайлсхийхэд тусална.

Гэхдээ зөвхөн хүүхдийн гадаад төрх өөрчлөгдөж байгаа нь шилжилтийн нас ирснийг харуулж байна. Өөр төлөвлөгөөний шинж тэмдгүүд байдаг - хүүхдийн зан байдал, тэр ч байтугай түүний зан чанар өөрчлөгдөж байдаг. Өчигдөрхөн л нэг энхрий, дуулгавартай хүүхэд гэнэт сэжигтэй, хүрч чаддаг, бүдүүлэг, ангилалтай болдог. Тэр тантай ямар нэгэн зүйлийн талаар маргалддаг зуршилтай болжээ.

Сэтгэл хөдлөлийн тогтворгүй байдал, максимализм, зөрүүд, бүдүүлэг байдал, ихэвчлэн бүдүүлэг байдал болж хувирдаг - энэ нь мөн өсвөр насны хүүхдийн биед тохиолддог дааврын шуурганаас үүдэлтэй насжилттай холбоотой шинж чанар юм. Өсвөр нас нь бүх зүйлд, түүний дотор өсвөр насны хүүхдийн эрүүл мэндийн байдалд өөрчлөлт оруулдаг. Сэтгэлзүйн асуудал нь хүүхдийн биеийн байдалд нэмэлт дарамт учруулахгүй байж чадахгүй. Өсвөр насныхны гол бэрхшээлүүд нь физиологи, сэтгэлзүйн асуудлууд хоорондоо уялдаатай байдаг нь өсвөр насныханд өөрөө гэнэтийн гайхмаар зүйл болдог. Өсөх зам руугаа ороход тэр өмнө нь ямар сорилт хүлээж байгааг ч мэдэхгүй байна! Ихэнхдээ өсвөр насны хүний \u200b\u200bбие махбодийн үйл ажиллагаа доголдож эхэлдэг.

Шилжилтийн өвчин түр зуурын шинжтэй байж болно. Ихэнх тохиолдолд өвчин нь зарим эрхтэн, тогтолцоо нь өсвөр насны хүүхэд өсч хөгжихийн хэрээр хурдан өсөх цаг хугацаа байдаггүй тул тэдний үйл ажиллагааг бүрэн гүйцэд хангаж чаддаггүйгээс болдог. Ирээдүйд тэд эзнийхээ өсөлтийг "гүйцэж", өсвөр үеийнхний байдал хэвийн болж байна. Шилжилтийн хамгийн түгээмэл өвчин бол батга, судасны дистони, өсвөр насны сэтгэлийн хямрал юм.

Хөвгүүдийн өсвөр насны насны асуудлууд нь түүний бие бялдар, бэлгийн идэвхжил нэмэгдэж эхлэх үеэс эхэлдэг. Хөвгүүдийн шилжилтийн насны онцлог шинж чанар нь бүхэл бүтэн ертөнцөд, хамгийн чухал нь өөрийгөө аль хэдийн насанд хүрсэн эр биш, харин бяцхан хүү гэдгээ нотлох хэрэгцээг байнга мэдрэх мэдрэмж гэж нэрлэж болно. Түүний эршүүд байдлын нотолгоог байнга танилцуулах хэрэгцээ нь түүний сэтгэлийн тайван байдал, тэнцвэрийг алдагдуулдаг. Энэ үед дүрмийн дагуу өсвөр насны хөвгүүний зан чанар эрс өөрчлөгддөг.

Өсөхдөө хүү насанд хүрэгчдийн нэгэн адил илүү давуу эрх эдэлнэ гэж найдаж байгаа боловч насанд хүрэгчдийн үнэт зүйлд төөрөлдөөд дахин “хараат” “бяцхан” хүү шиг санагдаж байна. Энэ нь түүнийг айлгаж, айдас нь түрэмгийлэл, сандрахад хүргэдэг. Тэрээр ямар нэгэн зүйлийг өөрчлөхийг хичээдэг боловч зөв зүйлийг хэрхэн хийхээ мэддэггүй; насанд хүрсэн хүн шиг аашлахыг хичээдэг боловч "насанд хүрсэн" үйлдлийнхээ хариуцлагын хэмжээг ойлгодоггүй. Насанд хүрэгчдийн амьдралын зөрчил, тэдний дотоод байр суурийг ойлгохыг хичээдэг бол өсвөр насны хүүхэд биеэ тоосон, зөрүүд, ичимхий эсвэл эсрэгээрээ түрэмгий, бүрэн хяналтгүй болдог.

Хэрэв өсвөр насны хүүхэд мэдрэмтгий, ойлгомжтой эцэг эхтэй нягт уялдаатай гэр бүлд өсч торнисон бол эцэг эх нь хүүгийнхээ эр зоригийг ухамсарлаж, харуулахад нь тусалдаг. Эцсийн эцэст та жишээлбэл, биеийн тамир тэнхээгээ хөгжүүлж, бусдын нүдэнд бүрэн зоригтой харагдаж болохуйц спорт эсвэл бусад ажлаар түүнийг байлдан дагуулж чадна. Хэрэв залуу эрэгтэй насанд хүрэгчдийн ойлголтыг мэдэрч чаддаггүй бөгөөд үүнээс гадна эцэг эх нь түүнээс ямар ч амжилт хүсэхгүй байхыг хардаг бол ийм тохиолдолд өсвөр насныхан ихэнхдээ сул зогсолт, танхай байдал, муу зуршлууд гарч ирдэг.

Өсвөр насны хүүхэд ямар нэгэн шалтгаанаар эцэгтэйгээ хүчтэй зөрчилдөхөд хүрэхэд хачин жигтэй зүйл бол хөвгүүдийн өсвөр насны бүх асуудлууд эхчүүдтэйгээ тулгардаг. Хэрэв хүүхэд байхаасаа л хөвгүүн ааваасаа айдаг байсан эсвэл эсрэгээрээ түүнтэй харьцах боломжгүй байсан бол тэр уур уцаар, уур хилэнгээ хамгийн түрүүнд ээж дээрээ арилгах болно. Ийм нөхцөлд энэ бүх буруутныг "бүх нүглийг" яллахад нь туслах залуутай сэтгэлзүйч дээр очиж уулзах нь зүйтэй болов уу.

Нэмж дурдахад ихэнхдээ өрсөлдөөний хэрэгцээгээ ухамсарлаж, тэд үргэлж, бүх зүйл дээр эцгүүдээсээ илүү сайн байхыг хичээдэг - спорт, хүмүүстэй харьцах, тэр дундаа эсрэг хүйстэнтэйгээ харьцахдаа хаа сайгүй ааваасаа давуу гэдгээ нотлохыг хичээдэг. Хэрэв энэ нь ажиллахгүй бол аав нь хүүтэйгээ багаасаа нөхөрсөг харилцаа тогтоож чадахгүй байсан бол түрэмгийллийг цацах зорилго нь ээж нь болдог. Залуусын шилжилтийн нас нь эхээс, "тугалын эмзэглэл" -ээс хараат бус байдлаа онцлон тэмдэглэх байнгын хүслийг бий болгодог. Яг л шилжилтийн насанд залуус тэрхүү зөрчилдөөний сүнсийг бий болгодог бөгөөд ингэснээр тэд ээжийгээ өдөөн хатгахын тулд бүх зүйлийг хийх болно: дэгжин байхыг уриалахад үсээ ургуулж, охинтой болж, түүнтэй хамт хамаг цагаа хамт өнгөрөө. хэр хор хөнөөлтэй талаар ярьдаг ...

Хүн бүр өсвөр насныхан маш хэцүү байдгийг мэддэг. Гэсэн асуултыг өөрөөсөө асуугаарай: өсвөр насны хүүхэд өөртэйгээ хамт байх нь амархан байдаг уу? Өсвөр насны сэтгэл зүйд эмгэнэлт үзэл бодол давамгайлж, байнгын цөхрөл мэдрэгддэг. Социологчдын үзэж байгаагаар арав дахь өсвөр насны хүүхэд бүр амиа хорлох талаар боддог. Тав дахь хүн бүрээс: "Бүх зүйл маш муу, уйтгартай, найдваргүй тул та буланд нуугдаад уйлмаар байна" гэж сонсож болно. Шилжилтийн насны сэтгэлзүйн хямралыг өсвөр насныхан хамгийн ихээр мэдэрдэг. Ганцаардал, цөхрөлийн дийлэнх мэдрэмж нь өсвөр насны хүүхдийн эмзэг сэтгэлзүйн хувьд аймшигтай юм.

Жил бүр зуун өсвөр насны хүн тутмын дөрөв орчим нь сэтгэлийн хямралд ордог. Хэрэв энэ сэтгэлийн хямралыг эмчлэхгүй бол нөхцөл байдал улам дордож болзошгүй юм, учир нь клиник сэтгэлийн хямрал нь ноцтой өвчин юм. Энэ нь өсвөр насны хүүхдийн бодол санаа, биеэ авч явах байдал, түүний бүх эрүүл мэндэд нөлөөлж болзошгүй юм.

Өсвөр насныхны сэтгэл гутрал гэсэн хоёр хэлбэр байдаг.

1. 1 хүнд сэтгэлийн хямрал, сэтгэцийн эсвэл реактив сэтгэлийн хямрал гэж нэрлэгддэг уйтгар гунигийн мэдрэмж,
2. 2 Маник сэтгэл гутрал буюу хоolarр туйлт эмгэг, эмгэг, хайхрамжгүй байдал нь оюун санааны идэвхитэй үйл ажиллагааны хэрэгцээгээр солигдож, улмаар тууралт гарах үйлдлийг хийхэд хүргэдэг. Ялангуяа амиа хорлох оролдлого.

Өсвөр насны амиа хорлох явдал ослоос хойш нас баралтын хоёр дахь шалтгаан болж байна. Ихэнх тохиолдолд амиа хорлох оролдлогууд амжилтанд хүрдэггүй, гэхдээ охидууд эхний бүтэлгүй оролдлогын дараа ихэвчлэн зогсдог бол хөвгүүд оролдлогоо хэд хэдэн удаа давтахыг хичээдэг.

Хэрэв та өсвөр насныхны амиа хорлох урьдчилсан нөхцөл болж буй гол шалтгааныг тодруулахыг хичээвэл юуны өмнө дараахь зүйлийг дурдах нь зүйтэй болов уу.

• гүн хямрал;
• гэр бүлийн бэрхшээл, ихэвчлэн эцэг эхийн салалт;
• насанд хүрэгчдийн өсвөр үеийнхний асуудалд оролцох хүсэлгүй байх.

Шилжилтийн нас ирэхэд насанд хүрэгчид өсвөр насныхны амиа хорлох сэтгэл санааны байдлаас багагүй аймшигтай аюулын талаар санаж байх хэрэгтэй. Энэ бол донтолт юм. 10 настайгаасаа хүүхдүүдийн 0.4% нь мансууруулах бодис хэрэглэж эхэлдэг. Усанд уусгах оргил үе нь 13-14 насанд хүрдэг. Энэ насанд ярилцлага өгсөн өсвөр насны хүүхдүүдийн 5-8% нь дор хаяж нэг удаа мансууруулах бодис хэрэглэсэн байна. Түүнээс гадна, өсвөр насныхан ихэвчлэн тамхи татах, архидан согтуурахгүйгээр мансууруулах бодис хэзээ ч хэрэглэж эхэлдэггүй.

Хар тамхинд донтох гэж юу болох, ямар хор хөнөөлтэй болохыг өнөөдөр бараг хүн бүхэн мэддэг. Хамгийн аймшигтай зүйл бол ийм аймшигт гамшиг ямар ч хүүхдэд тохиолдож болно, тэр ч байтугай аюулгүй байдалд ч тохиолддог гэдгийг хүн бүр ойлгодоггүй явдал юм. Өсвөр насныхан хэтэрхий их санал болгодог бөгөөд ихэнхдээ тэд мансууруулах бодисыг зөвхөн компанид зориулан сонирхдог, эсвэл үе тэнгийнхнийхээ нүдэн дээр "шороонд унахгүй" байх гэж оролддог. Гэхдээ ганц л удаа оролдоод тэд харгис тойрогт унаж, тэндээс өөрсдөө гарч чадахгүй болно. Тиймээс нууц ярианы үеэр өсвөр насны хүүхдийг ийм сониуч байдлын хор хөнөөлтэй гэдэгт итгүүлэхийг хичээх хэрэгтэй. Хэрэв өсвөр насны хүүхэд асуудалд орооцолдсон бол түүний шинж тэмдгийг цаг тухайд нь анзаарч, хөвгүүн эсвэл охинд тусламжийн гараа сунгах нь чухал юм. Хэрэв та цаг тухайд нь эмчилгээ хийлгэж байгаа бол эм уух хор хөнөөлийг хязгаарлаж болно гэж найдаж байна. Гэхдээ хар тамхины донтолтыг бүрэн зогсоох боломжгүй юм.

• ямар ч шалтгаангүйгээр сурлагын гүйцэтгэлийн огцом бууралт;
• өмнөх хоббитой холбоотой сонирхлын алдагдал;
• хоолны дуршил буурах, өвдөх байдал;
• шинээр гарч ирж буй мөнгөний хэрэгцээ;
• тусгаарлалт гарч, найз нөхөд, гэр бүлийнхнээсээ салах;
• өсвөр насныхны сэтгэлийн байдал урьдчилан таамаглах аргагүй болдог, гэхдээ түрэмгий байдал, дургүйцэл давамгайлдаг;
• нийгмийн эсрэг зан байдал гарч ирдэг;
• Өсвөр насны хүүхэд өөрөө юу ч болоогүй юм шиг жүжиглэхийг хичээдэг бөгөөд түүний зан авирт хачин сонин зүйл байдаггүй.

Шилжилтийн нас өөрөө ижил төстэй шинж тэмдэгтэй байдаг тул өсвөр насны хүүхдийн зан төлөвийн жагсаалтад орсон бүх өөрчлөлтүүд нэгдмэл байдлаар илэрсэн тохиолдолд л та сэрүүлгээ өгч эхлэх хэрэгтэй. Тэд зөвхөн ихэвчлэн тусдаа гарч ирдэг. Гэсэн хэдий ч өсвөр насны мансууруулах бодисын донтолтын талаар аль хэдийн итгэлтэй ярих боломжтой ийм шинж тэмдгүүд байдаг.

• гэнэт хэт их хөөрсөн байдал руу огцом өөрчлөгддөг бүрэн хайхрамжгүй байдал;
• илт сэдэлгүй байнгын худлаа;
• санах ой огцом муудаж, логик сэтгэлгээтэй холбоотой асуудлууд гарч ирэв;
• сурагчдын хэмжээ өөрчлөгдөх. Нарийссан цэгээс цахилдаг алга болсноор тэлэх хүртэл - гэрэлтүүлгээс хамааралгүй хэрэглэдэг эмээс хамаарна;
• архидан согтуурахтай төстэй боловч архины үнэргүй байдал;
• товрууны хэл дээр хүрэн өнгө, нүдний цагаан улайлт, тарилгын ул мөр гарч ирэх;
• гэртээ тамхи татдаг аяга таваг, цууны хүчил, уусгагч, ацетон гэх мэт тариур, зүүний харагдах байдал.

Хэрэв ийм шинж тэмдэг илэрвэл та бага зэргийн эргэлзээгүйгээр аль болох хурдан наркологич эсвэл сэтгэл зүйчтэй холбоо барих хэрэгтэй. Ямар ч тохиолдолд хүүхдийг буруутгаж эхлэх хэрэггүй, эсрэгээр нь түүнд найдвар төрүүлэх үгсийг олоорой. Энэ бол таны нийтлэг азгүй явдал гэдгийг санаарай, үүнээс салах арга замыг хамтдаа хайх хэрэгтэй болно.

Өсвөр насны сэтгэлзүйн онцлог шинж чанарууд, өсвөр насныхны өөр нэг донтолттой тулгардаг эцэг эхчүүдийг тооцох хэрэгтэй. хар тамхи мансууруулах донтохтой адил аймшигтай биш боловч мөрийтэй тоглоом, компьютерт донтох зэрэг нь анх харахад гэмгүй хор хөнөөлгүй юм.

Орчин үеийн технологи хурдацтай хөгжиж байгаа бөгөөд энэ хөгжил нь сөрөг талтай бөгөөд энэ нь голчлон хүүхдүүдэд нөлөөлж байна. Хүүхдүүд телевиз, слот машин, интернетэд хэт автах нь үндэсний хэмжээний жинхэнэ гамшиг болж байна гэдэгт улс орнуудын сэтгэлзүйч, сэтгэл судлаачид итгэлтэй байна. Үр дагавар нь нэн даруй гарч ирэхгүй боловч нэлээд удаан хугацааны дараа маш их гунигтай байж болно.

Сүүлийн үед интернет дэх янз бүрийн нийгмийн сүлжээнүүд идэвхтэй хөгжиж байна. Ийм сүлжээнд харилцахдаа өсвөр насны хүүхэд өөрийн виртуал ертөнцийг бий болгодог. Тэрбээр маш хурдан хугацаанд интернетээр дамжуулан танихгүй хүмүүстэй харилцах эмгэг судлалын хэрэгцээтэй байгаа бөгөөд компьютерийн ертөнцөөс салах нь түүнийг сэтгэцийн хүнд гэмтэлд хүргэж болзошгүй юм.

Хэрэв хүүхэд компьютер эсвэл мөрийтэй тоглоомонд донтох өвчтэй болсон бол сэтгэл зүйч, тэр ч байтугай сэтгэл засалчийн тусламжийг авах нь зүйтэй. Шилжилтийн нас өнгөрөхөд энэ "хүүхэд шиг" хобби өнгөрөх болно гэдэгт та найдах ёсгүй. Эцсийн эцэст энэ хамаарлын шалтгаан нь өөр өөр байж болно - өсвөр насныхны мэдрэхүй доройтлоос эхлээд мэдрэлийн эмгэг хүртэл. Эдгээр шалтгаан нь өөрөө алга болохгүй. Эцэг эхийн эелдэг үг ганцаараа энд хангалттай биш, гэхдээ бас хэрэгтэй байдаг. Эмчилгээ шаардлагатай бөгөөд энэ хугацаанд өсвөр насны хүүхэд эцэг эхийн хайр, дэмжлэгийг байнга мэдрэх ёстой.

Өсвөр насандаа энэ шинж тэмдгүүд нь эцэг эхчүүдэд айдас, түгшүүр төрүүлдэг. Заримдаа хүүхдийн зан төлөвийн өөрчлөлт нь хүмүүжилгүй байдлаас, хаана өсч хөгжихөөс үүдэлтэй байгалийн жамаар, мөн аль хэдийнээ сэрүүлэг өгөх шаардлагатай байгааг олоход хэцүү байдаг. Шилжилтийн насны хямрал эхлэхтэй зэрэгцэн эцэг эх, хүүхдийн хоорондын харилцаанд хямрал бий болдог.

Өсвөр насныхан эцэг эхээсээ хараат байдлаа үргэлжлүүлсээр байгаагаа мэдсээр байж, эцэг эхээсээ холдож, бие даасан байдалд тэмүүлж эхэлдэг. Энэ хараат байдал нь түүнд хамаатай юм. Эргээд эцэг эхчүүд хүүхдээ тэдний нөлөөнөөс гарч, өсч томорч байгааг мэдэрдэг. Түүнд зориулахыг хүсээгүй шинэ сонирхол түүнд бий. Энэ бүхэн нь хурц зөрчил, байнгын хэрүүл маргаан үүсгэдэг.

Шилжилтийн насны бүх нууцыг ойлгох, шилжилтийн насыг үлэмж алдагдалгүйгээр хэрхэн даван туулахыг санал болгох нь энэ үеийн насанд хүрэгчдийн гол үүрэг юм. Энэ хугацаанд хүү, охинтойгоо холбоо тасрахгүй байх, итгэлцсэн харилцаагаа хадгалах нь чухал юм. Шилжилтийн насны бэрхшээлийг даван туулах нь хоёр талын хувьд хүнд хэцүү үе шат гэдгийг санах хэрэгтэй, гэхдээ ухаалаг, туршлагатай тул насанд хүрэгчид бүх хурц нөхцөл байдалд хариу арга хэмжээ авах ёстой бөгөөд тэд л зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх үүрэгтэй.

Та урьд өмнө нь адилхан байсан гэдгийг 14-ээс 15 насандаа та цаашид хэрхэн амьдрахаа бие даан шийдэх насанд хүрсэн юм шиг санагдаж байсан. Ийм дурсамж нь амьдралын бяцхан туршлагаасаа болоод өсвөр насны хүүхэд маргаантай нөхцөл байдлыг өөрийнхөөсөө өөр өнцгөөс харж чадахгүй гэдгийг ойлгоход тань тусална. Таны даалгавар бол бүдүүлэг өсвөр насны хүүхдийг нөхцөл байдлыг хянах чадварыг эзэмшиж, зөв \u200b\u200bшийдвэр гаргахад нь туслах болно.

Хэрэв танд ямар нэгэн тохиолдолд таны хүүхэд буруу авирлаж байгаа юм шиг санагдаж байвал хувийн шинжгүйгээр түүнтэй энэ талаар ярихыг хичээ. Өөртөө дүгнэлт хийж, асуудлыг шийдвэрлэх боломжийг түүнд олго. Түүнийг бүтэлгүйтсэн гэж ямар ч байдлаар буруушааж болохгүй. Эсрэгээрээ, өсвөр насны хүүхдүүдэд насанд хүрэгчдийн зөвшөөрлийг авах хэрэгцээ нэмэгддэг. Өсвөр насны хүүхэд өөртөө анхаарал хандуулахыг байнга шаардаж эхэлснийг бүү гайхаарай, түүнийг хувиа хичээсэн гэж бүү бод. Тэр зүгээр л эцэг эх нь түүнийг гайхалтай амжилтын төлөө биш, харин түүнийг байгаа учраас л хайрладаг гэдэгт итгэхийг хүсдэг. Түүний хувьд эцэг эх нь ямар ч тохиолдолд түүнийг хүлээн зөвшөөрч, ямар ч тохиолдолд түүний талд байж, дэмжиж, зөвлөгөө өгөх болно гэдгийг мэдэх нь түүнд маш чухал юм.

Шилжилтийн насны шинж чанар нь энэ үед өсвөр насныхан биеэ даахын төлөө идэвхтэй хичээж байгаа явдал юм. Хүүхдүүддээ хараат бус, бие даасан байдлаа мэдрэх боломжийг олгодог эцэг эхчүүд өсвөр насныхны нүдэнд найдвартай харагдаж байна. Өсвөр насныханд зөвхөн өөрсдийн хүч чадалд найдаж, өөрсдийнхөө сонголтыг хийх боломжийг олгодог насанд хүрэгчид өөрсдөө амьдралынхаа бүх хямралын үеийг даван туулж, өсч томрох шатандаа хэрхэн өсч байгааг харж байдаг. Сэтгэл судлаачид энэ аргыг хамгийн үр дүнтэй гэж үздэг.

Эцэг эх нь өсвөр насныханд хэлэхэд таны үзэмжээр; Би таны шийдвэртэй санал нэг байна; өөрийгөө сонгоорой - ийм хариултууд нь өсвөр насныханд сонгох эрхийн мэдрэмжийг өгч, шийдвэр гаргахад илүү хариуцлагатай хандаж эхэлдэг. Гэхдээ шилжилтийн нас бол тухайн хүн бие даан ажиллаж сурч, тэр үед үйлдлээ хариуцаж сурах ёстой үе юм.

Түүнчлэн шилжилтийн насыг тодорхойлохдоо өсвөр насны хүүхэд амьдрал дахь байр сууриа идэвхтэй эрэлхийлж эхэлдэг болохыг дурдах хэрэгтэй. Энэ нь түүний холбоо барих хүрээ ихээхэн өргөжиж, улам бүр шинэ сонирхол, хэрэгцээтэй болж, гэрээсээ гадуур өнгөрөөх цаг хугацаа ихсэхэд хүргэдэг. Ихэнх тохиолдолд эцэг эхчүүд илүү их хяналтанд байдаг. Гэхдээ энэ бол буруу алхам гэж сэтгэл судлаачид үзэж байна. Нийт хяналт нь өсвөр насныханд бие даасан байдлыг мэдрэх боломжийг олгодоггүй бөгөөд хүүхдийг хариуцлагын мэдрэмжийг хөгжүүлэхээс сэргийлдэг.

Хүүхдэдээ итгэж, харилцан буулт хийж сур, түүний тусламжтайгаар өсвөр насныханд илүү их эрх чөлөө олго. Жишээлбэл, өсвөр насны хүүхэд гэнэт ердийн есөн цагийн оронд өнөөдөр орой арван хоёр цагт гэртээ ирнэ гэж мэдэгдвэл түүнд арван эсвэл арван нэгэн цагийн сонголтыг санал болго.

Хэрэв та түүнд халаасны мөнгө өгвөл түүний бэлэн мөнгөний зарцуулалтыг хянахыг бүү хичээ. Үүний эсрэгээр түүнд нэг өдөр биш, харин долоо хоногт мөнгө өгч эхэл. Түүнд санхүүгийн хувьд хараат бус байдлыг мэдрүүлээрэй, яагаад гэвэл одоо тэр танаас ямар нэгэн худалдан авалт хийхдээ мөнгө гуйх шаардлагагүй болно, үүнээс гадна зардлаа хэрхэн төлөвлөж сурах болно.

Сэтгэл судлаачид шилжилтийн үед хүүхдэд өөрийн нутаг дэвсгэр, түүний хувийн орон зай хэрэгтэй гэж үздэг. Хүүхэд бага байхад эцэг эх нь түүний бүх тоглоомыг байрандаа байрлуулсан эсэх, өрөө нь цэмцгэр эсэх зэргийг байнга хянаж байдаг. Гэхдээ одоо түүнд өөрөөс нь бусад бүх хүний \u200b\u200bхалдашгүй дархан нутаг дэвсгэрийг гаргаж өгөх хэрэгтэй байна.

Хамгийн тохиромжтой сонголт бол өөрийн өрөө бөгөөд насанд хүрэгчдийн оролцоогүйгээр өөрийн дэг журмыг тогтоож, цэвэр ариун байдлыг сахиж чаддаг. Мэдээжийн хэрэг бүх гэр бүлд ийм боломж байдаггүй. Гэхдээ аль ч орон сууцанд та өсвөр насныханд шүүгээний тавиур, орны дэргэдэх ширээ, өсвөр насны хүүхдийн хувийн хэрэгцээний ширээг өгч болно. Мөн ямар ч тохиолдолд түүний нутаг дэвсгэрт халдан довтлохгүй! Мэдээжийн хэрэг, ахмадууд хүүхдийнхээ амьдралд юу болж байгааг, хэнтэй харьцдаг, толгойд нь ямар бодол эргэлддэг, түүний сэтгэлд юу болж байгааг мэдэх нь маш чухал юм. Гэхдээ та түүний халаас эсвэл ширээний шургуулгыг шуугиад, захиа, өдрийн тэмдэглэлийг нь уншаад, утсаар яриад байгаа зүйлийг нь чагнаад байвал өсвөр насны хүүхдийн итгэлийг үүрд алдах болно.

Урагшлах шаардлагагүй! Хэрэв та хүүхэдтэйгээ ойр ойрхон ойр ойрхон харьцаж байвал хааяа түүнтэй юу ч болоогүй юм шиг л хөгжим, кино, зарим жижиг зүйлсийн талаар ярилцаж, хүүхдийн найз нөхөд, тэдний амьдралын талаар аажмаар асууж байх нь илүү дээр юм. Нууц яриа өрнүүлэхдээ өсвөр насныханд түүнийг хүлээж буй аюулын талаар ярих, хүнд хэцүү нөхцөлд зөвлөгөө өгөх нь илүү хялбар байдаг.

Та түүнд бага насны найз нөхдийнхөө тухай ярьж өгч болно, тэр үед эсвэл өөрт чинь тохиолдсон ямар тохиолдлууд, түүний насанд юу тохиолдсон, тэр үед юу хийж байсан, одоо тохиолдож байсан туршлагаараа ижил нөхцөл байдалд хэрхэн ажиллахаа санаж болно. Үүнээс гадна, ийм түүхүүд нь дидактик төдийгүй хөгжилтэй дэлгэрэнгүй мэдээллийг агуулсан байх ёстой. Таныг тэр үеийнх шигээ мэдэрч байсан нь “чи түүнтэй нэг цустай!” Гэсэн утгатай болохыг хүүхэд мэдэхэд таатай байх болно. Тэрбээр "энэ үлгэрийн ёс суртахуун" -ыг тэмдэглэж авна гэдэгт эргэлзэхгүй байна.

Өсвөр нас бол хүний \u200b\u200bхөгжлийн хамгийн хэцүү үеүүдийн нэг юм. Ихэнх тохиолдолд эцэг эх, өсвөр насныхан хоёулаа асуулт асуудаг - хэдэн жилийн турш гацахгүйн тулд шилжилтийн насыг хэрхэн хурдасгах вэ? Энэ бүх бэрхшээлээс зайлсхийхэд туслах зарим төрлийн арга хэрэгсэл байна уу?

Сэтгэцийн гэмтлийг аль болох бага байлгахын тулд насанд хүрэгчдийн мэдрэмж, мэргэн ухаан хэрэгтэй бөгөөд энэ нь өсвөр насныханд хамгийн бага алдагдалтай өсвөр насны бүх нууцыг олж мэдэхэд туслах болно. Гэхдээ шилжилтийн насыг хурдасгах боломжгүй юм - уйтгартай өвлийн дараа хавар ирэхийг хурдасгах боломжгүй юм шиг!