Ekoloģiskās mīklas dažāda vecuma bērniem. Ekoloģiskā spēle "Dabas noslēpumi"

Pašvaldības autonomā izglītības iestāde „4.vidusskola ar padziļināta izpēte angliski» Novy Urengoy Yamalo-Nenets autonomais apgabals

« Ekoloģiskās noslēpumi»

Ševčenko Tatjana Valerievna

Skolotājs sākumskolas

Novy Urengoy

2016. gads

Materiāls adresēts sākumskolas skolotājiem, lai izveidotu individuālu vai skolas bankas failu olimpiādes uzdevumi par tēmu, vadīt ārpusklases pasākumi.

Noderīgs potenciāls: zināšanu apguve ar meklēšanas darbību, mērķtiecības, prāta zinātkāres izkopšana, attīstība komunikācijas prasmes.

Lomas: radošo grupu dalībnieki, organizatore.

Aprīkojums un atribūti: lapas un marķieri informācijas ierakstīšanai, materiāli pētījumiem, tāfele, kas paredzēta vadīšanai radošais ziņojums grupas.

Īstenošanas mehānisms. Galvenais informācijas avots ir grāmatas (mācību grāmatas vai papildliteratūra). Radošo grupu uzdevums ir savākt nepieciešamo informāciju, fiksēt un prezentēt iegūtās zināšanas. Darba mērķi var būt dažādi: sistematizēt materiālu, izveidot datu banku, pētīt jaunu informāciju. Organizators (skolotājs vai apmācīts students) nosaka uzdevumus atsevišķām grupām, nodrošina nepieciešamo palīdzību. Grupas ietvaros tiek precizēts uzdevums, sadalīti uzdevumi un plānots darbs. Darba rezultāts radošā grupa- karte, kurā fiksēti galvenie fakti, viens no dalībniekiem veido ziņojumu pie tāfeles, kur prezentē meklēšanas materiālus. Bieži gala ziņojums kļūst par prologu jaunam radošs darbs(skolēni sāk interesēties par faktiem, vēlas uzzināt vairāk, izrāda vēlmi sīkāk izpētīt materiālu par tēmu).

No darba pieredzes. Studenti pamatskola Viņi viegli apgūst šo darba metodi un labprāt pievienojas šim procesam. Regulāri izmantojot jautājumu banku nodarbībās par apkārtējo pasauli, šis posms aizņem maz laika un piesaista visus skolēnus apgūt materiālu.

Skolotāja uzdevumi:

Izveidojiet veiksmes situāciju bērnu komandā.

Studenta kritiskās domāšanas attīstīšanas tehnoloģijā izmantojiet individuālu-personisku pieeju.

Pieteikties modernas metodes un mācību metodes.

Studentu uzdevumi:

Padomājiet kritiski.

Argumentējiet savu pozīciju grupā, ņemot vērā citu viedokļus.

Nosakiet izvirzīto ideju, viedokļu utt. iespējamību.

JAUTĀJUMI UN UZDEVUMI.

"Nav noderīgu

un kaitīgie putni, labvēlīgie un kaitīgie kukaiņi.

Viss tur viens otram kalpo un ir savstarpēji pielāgots.

G. Morozovs

1) Kā sauc zinātni, kas pēta dzīvniekus? ( Zooloģija)

2) Savāc vārdu. Dabas dzīvnieku pasaule A U F A N (FAUNA)

3) Aizpildiet tabulu.

Dzīvnieku šķirne

	Zivis	Sauszemes	Pretenciozi nožēlotāji	Putni	Nas- PVO	Zīdītāji
Īpatnības
Kā kustēties

Atbilde:

	Zivis	Sauszemes	Pretenciozi nožēlotāji	Putni	Nas- PVO	Zīdītāji
Īpatnības		Kaila āda		Spalvas, knābis	6 kājas, 3 ķermeņa daļas	Mazuļu barošana ar pienu
Kā kustēties		Peldēt, lēkt			Viņi lido, rāpo	Skrien, peld, lido

4) Atbildiet uz jautājumiem. Pastāstiet mums par dzīvnieku nozīmi cilvēkiem.

Nosauciet dzīvnieku izcelsmes pārtikas produktus. No kādiem dzīvniekiem šie produkti nāk?

Kādus dzīvniekus viņš izmanto dažādu darbu veikšanai?

Kādi dzīvnieku mati tiek izmantoti audumu izgatavošanai?

Kādi dzīvnieki nodrošina vērtīgas zāles?

Kādi dzīvnieki palīdz veikt zinātniskus atklājumus?

Kādi dzīvnieki cilvēkiem ir nepieciešami saziņai?

5) Par to, kādi dzīvnieki vai parādības viņu dzīvē mēs runājam par?

Labajā kolonnā ierakstiet pareizās atbildes. Izmantojiet vārdu norādes.

Padomu vārdi:

sadarbība, hibernācija, dziedāšana, mācīšanās, runa, kukaiņi, zālēdāji, nakts dzīvnieki, zīdītāji, plēsēji

	Dzīvnieki, kas medī un ēd citus dzīvniekus
	Dzīvnieki, kas baro savus mazuļus ar pienu
	Dzīvnieki naktī iznāk no savām patversmēm
	Dzīvnieki, kas ēd augus
	Lielākā dzīvnieku grupa
	Saziņas veids, ko var apgūt tikai cilvēki
	Pieaugušu dzīvnieku pieredze un zināšanu nodošana saviem pēcnācējiem
	Tas, kā daži putni pavasarī sazinās, šī teritorija jau ir aizņemta
	Miegam līdzīgs stāvoklis, kurā daži dzīvnieki nonāk ziemā (un dažas tuksneša sugas vasarā)
	Attiecības starp dažādiem dzīvniekiem, kas tiem sniedz savstarpēju labumu

6) Kas aizsargā meža izcirtumu no kaitīgām mušām? ( Spāre)

7) Kurš piedzims trīs reizes, pirms kļūs pilngadīgs?

Atbilde. Daudzi kukaiņi. Piemēram: tauriņš. Tās attīstības posmi ir šādi: ola, kāpurs, lāce, pieaugušais tauriņš.

8) Zaķis trīs reizes gadā nes pēcnācējus. Kā sauc katru zaķu pēcnācēju?

Atbilde. Pirmā perējuma zaķi ir “garozas”, jo tie parādās, kad uz sniega ir garoza; vasaras zaķi - "zālājs" un "zālājs"; rudens - “lapkoku”.

9) Zināms, ka zaķis baro jaundzimušos zaķus un atstāj vienus uz 3-4 dienām. Mazie zaķi slēpjas, kaut arī trīc: muskuļi strādā, radot siltumu. Kāpēc neviens dzīvnieks nevar saost mazo zaķi?

Atbilde. Uz zaķa ķermeņa nav sviedru dziedzeru – tie atrodas uz tā ķepu zolēm, un zaķis pielāgo ķepas sev.

10) Skudru pūznī nolaidās rubenis, izstiepa spārnus uz sāniem un sēdēja vairākas minūtes. Par ko?

11) Kurš no tālāk norādītajiem kaitē dzīvniekiem? Pasvītrojiet savu atbildi.

Dabas liegumi, ūdens, augsne, gaisa piesārņojums, putnu barošana, pārmērīga medīšana. Purvu nosusināšana, augu iznīcināšana, augstsprieguma sakaru līnijas, gāzes lāpas naftas ieguves laikā, lielceļi, dzīvnieku iznīcināšana, mežu izciršana.

12) Jūs jau zināt, ka tādi ir ārstniecības augi. Vai zinājāt, ka ir arī ārstniecības dzīvnieki?

Kādi dzīvnieku tauki pasargā jūsu ādu no apsaldējumiem ziemā?

Kādas zāles bites dod cilvēkiem?

Gandrīz visi bērni zivju eļļu uzskata par ļoti garšīgu, taču ārsti saka, ka tā ir ļoti noderīga. Kāpēc?

Terapeitiskais apģērbs palīdz pret radikulīta lēkmēm. No kāda dzīvnieku matiem tas ir izgatavots?

Atbilde. Gusinijs, āpšu tauki.

Medus, ziedputekšņi, propoliss, peru pieniņš

Zivju eļļa satur D vitamīnu. Tas ir svarīgi, lai pareiza attīstība mazuļu kauli un zobi.

Izgatavots no suņu matiem.

13 )Uzrakstiet to dzīvnieku vārdus, kuriem ir norādītie pielāgojumi dzīvei mežā.

Pielāgojumi	Dzīvnieku vārdi
Iestājoties aukstam laikam, tie iekrīt satricinājumā
Ziemas sapnis
Hibernācija
Migrācija un migrācija pārtikas trūkuma dēļ
Viņi dzīvo vecu koku dobumos
Labi kāpj kokos
Var pārvietoties zem sniega
Mainiet krāsu līdz ziemai
Uzglabājiet pārtiku ziemai

Atbilde. Viņi kļūst nejūtīgi: ķirzakas, čūskas, bruņurupuči, kukaiņi. Sapnis: lācis, āpsis, burunduks. Hibernācija: ezis, murkšķis, sikspārņi. Mainīt krāsu: zaķi, vāveres, stublāji. Viņi ražo krājumus: vāveres, burundukus, peles. Migrācija: vērši, vaskspārni, sīļi. Viņi kāpj kokos: vāverēs, lūšos, sabalos. Zem sniega pārvietojas peles, irbes, lazdu rubeņi, rubeņi un rubeņi. Viņi dzīvo ieplakās: pūces, ērgļu pūces, vāveres.

14) Daudzus dzīvnieku organismus savā starpā saista sava veida draudzība, piemēram:

Bites un ziedi ir draugi,

Lapa un kode ir draugi,

Upes un meži ir draugi,

Turpiniet šo dzejoli ar citiem piemēriem, kas atklāj dažādu dzīvo būtņu un dabas draudzīgās attiecības, piemēram...

15) Atbildiet uz jautājumiem.

Cilvēki bieži maina dzīvokļus, pārvietojoties no stāva uz stāvu, no mājas uz māju. Vai meža dzīvnieki var mainīt dzīvokļus? Pierādi savu viedokli.

Vāvere dzīvo kokā, un kurmis dzīvo pazemē. Iedomājieties, ka vāvere vēlētos apmainīt dzīvokli ar kurmi. Vai viņi to varētu?

Meža sanitārās cirtes laikā tika izcirsti veci dobie koki. Mežs sāka nīkuļot. Kāpēc?

(Dobrie caurumi koku stumbros kalpo kā “mājas” bitēm, dzeņiem un pūcēm)

16) Lai putni izdzīvotu ziemā, tiem nepieciešama cilvēku aprūpe. Palīdziet putniem. Aizpildiet tabulu.

Putnu nosaukums	Ko viņi ēd dabā?	Kādu barību tu liktu padevējā?
3. Stepa dejas 5. Bullfinks 6.Riekstkoks

Atbilde. Dabā:

Zīle un sarkanā zīle – uz koku un krūmu pumpuriem. Dzenis, riekstkoks - kukaiņu kāpuri, priežu un egļu sēklas. Bullfinch - pīlādžu augļi. Crossbill - egle ar sēklām.

Ko jūs varat barot:

Zīle – speķis. Zīle, dzenis, riekstkoks, krustnagliņa - ar augu sēklām. Bullfinch - augu sēklas, žāvēti pīlādžu augļi.

17) Sniedziet dzīvnieku pieradināšanas piemērus dažādi veidi grupas.

Atbilde.

Zīdītāji: govs, kaza, zirgs, suns, kaķis, kamielis, ēzelis, mūlis, vērsis.

Putni: pīles, zosis, vistas, pērļu vistiņas, tītari.

Kukaiņi: bites.

Zivis: spogulis karpas.

18) Nosauciet grupas, kurām pieder uzskaitītie dzīvnieki, un atzīmējiet grupā “papildu” dzīvnieku.

LAPSA TAURENIS ZĪLE ASARIS

KAĶIS SIĀŽU KRĀZIS

ZAĶIS ZIRNEKĻU LAKSTĪDA LĪDAKA

VILKA SKUDRU KRUPČU ČŪSKA

_________ ___________ __________ __________

19) Nosauciet dzīvnieku grupas, pamatojoties uz uzskaitītajām pazīmēm. Uzrakstiet uz kartēm atbilstošo zīmju skaitu:

1. Viņiem ir 3 pāri kāju.

2. Ķermenis ir klāts ar matiem.

3. Viņiem ir spārni un knābis.

4. Ķermenis ir sadalīts 3 daļās: galva, krūtis, vēders.

5. Viņi baro mazuļus ar pienu.

6. Viņiem ir 2 pāri kāju.

7. Ķermenis ir klāts ar spalvām.

Zīdītāji

Kukaiņi

20) Dunno nesen sakoda bite, koduma vietā parādījās tulzna, kas šausmīgi sāpēja. Piļuļkins iedeva viņam kompresi, un viss aizgāja. Bet Dunno kļuva ļoti dusmīgs un teica: “Kas tie par nejaukiem un kaitīgiem kukaiņiem - bitēm! Būtu labāk, ja tādu nemaz nebūtu!

Vai jūs domājat, ka Dunno ir taisnība? Un kas notiktu, ja bites pazustu?

21) Kā skudras tiek pāri strautiem un grāvjiem?

Atbilde. Skudras veido dzīvu tiltu, pieķeroties viena pie otras ar kājām un žokļiem, pār kuru pārejās pārējās skudras.

22) Sarakstiet uzskaitītos augus un dzīvniekus četrās grupās.

Vilks, briedis, zaķis, kaija, zvirbulis.

Saulīte, lācis, arktiskā lapsa, vāvere.

Odze, gofers, vārna, aita.

Mežacūka, bezdelīga, vanags, cauna, krupis, ondatra, sable.

Zālēdāji	Kukaiņēdāji		Visēdāji

Atbilde.

Zālēdāji: vāvere, gofers, alnis, brieži, zaķis, aita, zvirbulis.

Plēsīgie: cauna, sabals, vilks, lapsa, ezis, krupis, odze, arktiskā lapsa, vanags, kaija.

Visēdāji: āpsis, lācis, mežacūka, vārna.

Kukaiņēdāji: saulrasa, spārns, vīgrieze, dzeguze, bezdelīga, ondatra.

23) Sadaliet dzīvniekus divās grupās. Pasvītrojiet ar zilu to dzīvnieku nosaukumus, kuri dēj olas, ar sarkanu, ja šim dzīvniekam piedzimst dzīvs mazulis.

Pingvīns, zirgs, pele, krokodils, strazds, delfīns, vāvere, lācis, dzenis, pūce, bruņurupucis, suns, čūska, dzeguze, lapsa.

24) Izlasiet mīklas stāstu.

Zaļajā pļavā viņi lēkā un izklaidējas.

Viņi atgrūžas ar savām atsperīgajām kājām un krīt.

Neatkarīgi no tā, kur jūs nokrītat, tas nav biedējoši: visur ir lapas, zāles stiebri, mīkstas spalvu gultas:

Lēc-lec, lec-lec. ( Sienāži)

25) Viņi dzīvo purvos, vecos dīķos, gar meža upju krastiem. Viņi neceļ sev māju: vasaru pavada ūdenī un uz pauguriem, bet ziemai ierok dziļi dūņās. ( Varde)

26) Uzziniet putnu.

a) Kuriem putniem spārni nav klāti ar spalvām, bet ar zvīņām? ( Pingvīni)

b) Kuru putnu sauc arī par deju? ( Stepa deja)

c) Kuram putnam ir slavena krievu rakstnieka uzvārds? ( Gogolis)

d) "Viņi mani sauc par "meža apkopēju". Es pamostos ļoti agri un sāku svilpt, it kā pamodinātu visus no miega. Es dzīvoju uz koka, dobumā. Visu mūžu esmu stāvējis uz kājām, skrējis šurpu turpu pa kokiem, un man ir vajadzīgi tikai spārni, lai lidotu no viena koka uz otru. Es mīlu riekstus, liepu riekstus, kļavu lauvu zivis, un rudenī es paslēpju ēdienu zem mizas, lai ziemā nepaliktu izsalcis. Un mana krāsa nav īpaši pamanāma. Kas es esmu? ( Nuthatch)

27) Pabeidz teikumu.

Zilais putns pastāv:

a) tikai pasakās kā laimes simbolu;

b) dzīvē (pa īstam);

c) gan pasakās, gan dzīvē.

Atbilde. Gan pasakās, gan dzīvē tas ir sastopams Āzijā.

28) Atrodiet kļūdas. Izsvītrojiet to dzīvnieku nosaukumus, kuri nav šādu grupu pārstāvji.

A. Tie ir kukaiņi: bite, spāre, skudra, tauriņš, zirneklis, mārīte.

B. Tie ir abinieki: varde, zemes vabole, tritons, krupis, krupis, salamandra.

B. Tie ir rāpuļi: krokodils, ķirzaka, ķengurs, jūras bruņurupucis, odze, vārpstiņa (ķirzaka bez kājām).

G. Tās ir zivis: līdaka, asari, sams, delfīns, rufe, karūsa, jūras zirdziņš.

D. Tie ir dzīvnieki: lauva, sniega leopards, monitoru ķirzaka, pērtiķis, koala, ķengurs, ronis.

E. Tie ir putni: kolibri, paipala, strauss, pingvīns, riekstkoks, krikets, oriole.

Atbilde. Zirneklis, zemes vabole, ķengurs, delfīns, ķirzaka, krikets.

29) Atrodiet kļūdas.

Tur dzīvoja divi tauriņu draugi. Viņi bija nešķirami draugi – kopā lēkāja no zieda uz ziedu, mīlēja staigāt lietū, un tuvāk rudenim kā gājputni devās uz dienvidiem. Bet kādu dienu viens no viņiem saslima, un draudzene nolēma viņai atnest mušu, lai viņa to apēstu un kļūst labāk.

Atbilde. Tauriņi nevis lec, bet lido, viņiem nepatīk lidot lietū, ne visi tauriņi lido uz dienvidiem, tauriņi nebarojas ar mušām.

30) Sniedziet piemērus attiecībām dabā.

Dzīvnieki Augi

Atbilde.

1. Dzīvnieki ēd augus.

2. Dzīvnieki veido ligzdas kokos un zālē.

3.Dzīvnieki elpo skābekli, augi izdala skābekli. Dzīvnieki elpojot izdala oglekļa dioksīdu, augi ar to barojas.

4. Kukaiņi apputeksnē augus..

5. Dzīvnieki izplata augus.

Literatūra.

E.I. Romaškova. Kognitīvā darbība studenti. – M.: TC SPHERE, 2005.

Lielā dzīvnieku grāmata. – M.: OLMA-PRESS, 2003. – 240. gadi.:il.

Plānoto rezultātu sasniegšanas novērtēšana pamatskolā" 2 daļās 1.daļa. / M.Ju.Demidova, S.V.Ivanovs un citi, red. G.S.Kovaļova; O.B.Loginova. – 2. izdevums – M.: Izglītība, 2010. – 215 lpp.

Izveidots 01.09.2018 11:50 Atjaunots 01.09.2018 21:32

Kāds brīnišķīgs skaistums! Pa ceļam parādījās krāsoti vārti! Jūs nevarat tajās iebraukt, jūs nevarat tajās iekļūt.
Atbilde (Varavīksne)

Zilajās debesīs kā upē,
Baltās aitas peld. Viņi tur savu ceļu no tālienes Kā viņus sauc? ...Atbilde (Mākoņi)

Pa debesīm maisi pilni ar caurumiem skrien kā bars, un tā gadās – reizēm
No maisiem tek ūdens. Labāk slēpsimies No bedres...
Atbilde (Mākoņi)
Uz ielas ir krekls, Būdā ir piedurknes.
Atbilde (Saules stars)

Tu sasildi visu pasauli un nepazīsti nogurumu, tu smaidi logā,
Un visi tevi sauc...
Atbilde (sv.)

Zila šalle, koši bulciņa,
Ritinās uz šalles un smaida cilvēkiem.
Atbilde (Debesis, saule)

Kādi griesti tie ir? Dažreiz viņš ir zems, dažreiz viņš ir garš, dažreiz viņš ir pelēks, dažreiz viņš ir bālgans, dažreiz viņš ir nedaudz zilgans.
Un dažreiz tik skaisti - Mežģīnes un zili zili!
Atbilde (Debesis)

Naktī debesīs ir tikai viens zeltains apelsīns. Pagāja divas nedēļas, mēs neēdām apelsīnu,
Bet palika tikai debesīs
Apelsīna šķēle.
Atbilde (Mēness, mēnesis)

Naktī es eju pa debesīm, vāji apgaismojot zemi. Man vienam ir ļoti garlaicīgi, un mani sauc...
Atbilde (Mēness)

Skrēju pa pļavas taku - magones pamāja ar galvu.
Viņš skrēja pa zilo upi - upe kļuva ar iecirtumu.
Atbilde (vējš)

Lauks, mežs un pļava ir slapji, pilsēta, māja un viss apkārt! Viņš ir mākoņu un mākoņu vadonis, zini, tas ir ... Atbildēt (Lietus)

Uz kokiem, uz krūmiem no debesīm krīt ziedi.
Balts, pūkains, bet ne smaržīgs.
Atbilde (sniegs)
Kādas zvaigznes ir izgrebtas uz mēteļa un uz šalles? Viscaur, izgriezt,
Un, ja paņem, tad rokā ir ūdens.
Atbilde (Sniegpārslas)

Kuru zīmējumi uz loga, Kā raksts uz kristāla? Ziemas vectēvs visiem saspiež degunu... Atbildēt (Salna)

Pūta vējš un no ziemeļiem mums atnesa sniegu. Tikai kopš tā laika
Uz mana stikla...
Atbilde (raksts)

Ne sniegs, ne ledus,
Un ar sudrabu viņš novāc kokus.
Atbilde (Rime)

Mīklas par kokiem

Mēs redzējām viņu ģērbtu pavasarī un vasarā,
Un rudenī no nabaga
Visi krekli bija noplēsti.
Atbilde (koks)

Tas smaržo un aicina, Dod jums smalkus ziedus, Ja jūs izstiepjat savu roku aiz žoga - Un tajā jūs atradīsit...
Atbilde (ceriņi)

Kā balts sniega globuss, Pavasarī tas uzziedēja, izdalot smalku smaržu.
Un, kad pienāca laiks, viņa uzreiz kļuva melna no ogām. Atbilde (Putnu ķirsis)

No kokiem vasaras sākumā Pēkšņi plīvo sniegpārslas, bet tas mūs neiepriecina -
Tas liek mums šķaudīt.
Atbilde (Topol)
Es izrāpos no mazās mucas, iesakņoju un izaugu, kļuvu garš un varens,
Es nebaidos no pērkona negaisa vai mākoņiem. Es baroju cūkas un vāveres - Tas ir labi, ka mans auglis ir mazs.
Atbilde (ozols)

Baltā stumbru skaistules stāv kopā gar taku, zari nolaižas līdz apakšai, un uz zariem ir auskari.
Atbilde (Berežki)

Viņa nometa cirtas upē un par kaut ko skumst,
Un viņš nevienam nestāsta, par ko viņam ir skumji.
Atbilde (vītols)

Neviens nebaidās, bet visi trīc.
Atbilde (Aspen)

Pavasarī viņa kļuva zaļa, vasarā iedegās, dārzā ienāca rudens, viņa iededza sarkano lāpu.
Atbilde (Rowan)
Ap sveci skraida baltas aitas.
Atbilde (Verba)

Kā priedes, kā egles, Un ziemā bez skujām.
Atbilde (lapegle)

Kas tā par meiteni?Ne šuvēja,ne amatniece.Pati neko nešuj.

Un adatās visu gadu.
Atbilde (Egle)

Ikviens zina, ka Ziemassvētku eglītei ir skujas, nevis lapas, un tāpat kā viņai
Ar adatām...
Atbilde (priede)

Māja ir atvērta no visām pusēm, To sedz cirsts jumts.
Ienāciet zaļajā mājā, jūs redzēsiet tajā brīnumus.
Atbilde (Mežs)

Mīklas par dārzeņiem

Dārzā tas ir garš un zaļš, Un vannā tas ir dzeltens un sāļš.
Atbilde (gurķis)

Saspiestā māja sadalījās divās daļās.
Un no turienes krita krelles un granulas.
Atbilde (zirņi)

Kā mūsu dārza dobē auga mīklas, sulīgas un lielas, tik apaļas.
Vasarā tie kļūst zaļi, bet rudenī - sarkani. Atbilde (tomāti)

Zelta galva ir liela un smaga.
Zelta galva apgūlās atpūsties.
Galva liela, tikai kakls tievs.
Atbilde (ķirbis)
Mani vaigi sārti, deguns balts, visu dienu sēžu tumsā.
Un krekls ir zaļš, tas viss ir saulē.
Atbilde (redīsi)

Apaļa puse, dzeltena puse, piparkūku vīrs sēž dārza gultā. Stingri sakņojas zemē.
Kas tas ir?
Atbilde (rāceņi)

Lai gan mani sauc par cukuru, Bet es nekļuvu slapjš no lietus,
Liels, apaļš, pēc garšas salds, Vai tu zini, kas es esmu? ...
Atbilde (bietes)

Viņš liks raudāt visiem apkārtējiem, Lai gan viņš nav cīnītājs, bet... Atbildēt (Palocīties)

Un zaļš un kupls, dārza dobē auga krūms. Mazliet rakt: zem krūma... Atbildēt (Kartupelis)
Viņš izvilka Lapsu no ūdeles aiz cirtainā kušķa.
Pieskaroties tas jūtas ļoti gluds, garšo pēc salda cukura.
Atbilde (burkāns)

Dāma apsēdās dārza gultā, ģērbusies trokšņainos zīdos.
Gatavojam viņai toveri un pusmaisu rupjās sāls.
Atbilde (kāposti)

Mīklas par ogām un augļiem

Tas ir dūres lielumā, sarkana muca, ja pieskaraties, tas ir gluds, ja to iekož, tas ir salds.
Atbilde (Apple)

Zils formas tērps, balta odere, vidū salda.
Atbilde (plūme)

Maza plīts ar sarkanām oglēm.
Atbilde (granāts)

Kā asinis, sarkans. Kā medus, garšīgi. Kā bumba, apaļa, iekrita man mutē. Atbilde (Ķirsis)

Pie mums ar melonēm nāca svītrainās bumbiņas.
Atbilde (arbūzs)
Celmu karstumā ir daudz tievu stublāju, katrs tievs kāts satur koši gaismiņu, grābjam stublājus, vācam lukturīšus.
Atbilde (Zemeņu)

Siena raušanā rūgta, Un salnā salda, Kāda oga?
Atbilde (Kalīna)

Zema un dzeloņaina, Salda un smaržīga, var lasīt ogas
Tu noplēsīsi visu roku.
Atbilde (ērkšķoga)

Maza sarkana Matrjoška Maza balta sirsniņa.
Atbilde (aveņu)

Divas māsas vasarā zaļo,
Līdz rudenim viens kļūst sarkans, otrs kļūst melns.
Atbilde (Sarkanās un upenes)
Un sarkans un skābs, tas auga purvā. Atbilde (dzērveņu)

Es biju zaļš un mazs, tad kļuvu koši. Es kļuvu melns saulē, un tagad esmu nobriedis.
Atbilde (Berry)

Mīklas par ziediem

Kartupeļi tiek stādīti puķu dobē pie loga. Tās ziedi ir milzīgi, gan gaiši, gan tumši.
Atbilde (Dālija)

Dārzā uzziedēja skaisti ziedi,
Tie ir krāsu pilni, un rudens ir tepat aiz stūra.
Atbilde (Astra)

Tas aug uz krūmiem dārzā, Smarža salda, kā medus. Bet asaras bieži plūst
Tie, kas tos saplēš. Šis…
Atbilde (rozes)

Saule pakausī dedzina, Grib grabuli taisīt.
Atbilde (Mac)
Es kļūstu balta kā pūkaina bumba tīrā laukā, Un vējiņš pūta - Palika kāts.
Atbilde (pienene)

Izlaužas asns, pārsteidzošs zieds. Tas izaug no zem sniega,
Saule izskatīsies un uzziedēs.
Atbilde (sniegpulkstenīte)

Zieds ir dzelteni zeltains, pūkains kā vista.
Mūsu māsa uzreiz novīst no sala... Atbildēt (Mimosa)

zelta siets,
Ir daudz melnu māju.
Tik daudz melnu māju, tik daudz balto iedzīvotāju.
Atbilde (Saulespuķe)
Brīnišķīgs zieds, kā spilgta gaisma.
Sulīgs, svarīgs, kā kungs, Smalks samts...
Atbilde (tulpe)

Viņš ir puķu princis-dzejnieks, ar dzeltenu cepuri.
Encore sonets par pavasari Lasiet mums... Atbildēt (Narciss)

Mīklas par sēnēm

Kam ir viena kāja, un pat tā bez zābaka.
Atbilde (sēne)

Viņš bija paslēpts dziļi, Viens-divi-trīs - un iznāca,
Un viņš stāv redzamā vietā. Baltais, es tevi atradīšu.
Atbilde (Boroviks)
Kāds vīrietis iegājis priežu mežā, atradis gliemezi, to izmest būtu žēl, apēst būtu mitrs.
Atbilde (piens)

Viņš stāvēja mežā, neviens viņu nepaņēma,
Modīgā sarkanā cepurē, nekur neder.
Atbilde (Amanita)
Es piedzimu lietainā dienā zem jauna apses,
Apaļš, gluds, skaists, Ar biezu un taisnu kāju.
Atbilde (baravikas)

Kādi puiši ir uz celmiem, saspiesti ciešā grupā? Un viņi tur rokās lietussargus, ko tvēris mākonis.
Atbilde (Medus sēnes)

Skatieties, puiši: šeit ir gailenes, ir medus sēnes,
Nu šitie ir tie Indīgie izcirtumā...
Atbilde (Toadstools)

Netālu no ēnainas gravas izaugusi impatiens sēne: Vienkārši nospiediet uz sāniem -
Paskaties, tur jau zilums.
Atbilde (Moskovik)

Zālē guļ sarkanas ausis ar lapsas galotni - mazajiem ezīšiem.
Atbilde (gailenes)
Birziņā pie bērza satikām vārdamāsas! Atbilde (baravikas)

Meža malā aug rudmatainas draudzenes, Viņus sauc... Atbildēt (Volnuški)

Zem priedes pie celiņa Kas stāv starp zāli?
Ir kāja, bet nav zābaka, Ir cepure, bet nav galvas.
Atbilde (sēne)

Mīklas par dzīvniekiem

Pūkaina aste, zelta kažokāda, dzīvo mežā, ciemā zog vistas.
Atbilde (Fox)

Tas ir zobains, pelēcīgs, ložņā pa lauku, meklē teļus un aitas.
Atbilde (Vilks)

Mazs, balts, lec-lec pa mežu! Pa vienai sniega pikai!
Atbilde (zaķis)

Meža saimnieks pamostas pavasarī, Un ziemā, puteņa gaudošanā, Viņš guļ sniegotā būdā.
Atbilde (lācis)

Es valkāju pūkainu kažoku un dzīvoju blīvā mežā.
Veca ozola dobumā es graužu riekstus.
Atbilde (vāvere)
Dusmīgs jūtīgs dzīvo meža tuksnesī. Ir daudz adatu
Un ne tikai viens pavediens.
Atbilde (Ezītis) Viņš ietaisīja bedri, izraka bedri, Saule spīd, bet viņš nezina.
Atbilde (Kurmis)
Ūdens amatnieki ceļ māju bez cirvja.
Atbilde (bebri)

Pūku bumba, gara auss, Veikli lec, mīl burkānus.
Atbilde (Trusis)

Pelēks, bet ne vilks, garausis, bet ne zaķis,
Ar nagiem, bet ne zirgu.
Atbilde (Ēzelis)

Resnas zāles pītas, pļavas cirtas,
Un es pats esmu viss krokains, pat ar ragu.
Atbilde (Ram)
Pati ir raiba, ēd zaļu, dod baltu.
Atbilde (govs)

Viņš raud pie sliekšņa, slēpj nagus, klusi ieiet istabā,
Viņš murrās un dziedās.
Atbilde (kaķis)

Dzīvā pils kurnēja un gulēja pāri durvīm. Divas medaļas uz krūtīm. Labāk neej mājā!
Atbilde (suns)

Ar savu mazo purniņu rakos zemē, izpeldējos netīrā peļķē.
Atbilde (Cūka)

Viņš staigā un iet, kratot bārdu, lūdzot Zāli:
"Es-me-me, iedod man zāli."
Atbilde (kaza)

Dzīvo bedrē, košļā garozas. Īsas kājas; baidās no kaķiem.
Atbilde (Pele)
Un viņi nepeld jūrā, un viņiem nav saru, Un tomēr viņus sauc par jūras radībām... Atbilde (Cūkas)

Es esmu kuprīgs zvērs, bet puišiem es patīku.
Atbilde (Kamielis)

Viņš staigā ar paceltu galvu, ne tāpēc, ka viņam ir lepns raksturs, ne tāpēc, ka viņš ir svarīgs grāfs,
Bet tāpēc, ka viņš...
Atbilde (Žirafe)

Pa upi peld baļķis.
Ak, cik tas ir nikns!
Tiem, kas iekritīs upē, tiks nokosts deguns...
Atbilde (krokodils)

Kādi zirgi viņi visi valkā vestes?
Atbilde (Zebras)
Kad viņš ir būrī, viņš ir patīkams.Uz viņa ādas ir daudz melnu plankumu.
Viņš ir plēsīgs zvērs, lai gan nedaudz atgādina lauvu un tīģeri, viņš izskatās pēc kaķa.
Atbilde (Leopards)

Viņš dzīvo mierīgi, nesteidzas un katram gadījumam nēsā vairogu.
Staigā zem tā, nezinot bailes...
Atbilde (bruņurupucis)

Mīklas par putniem

Priekšējais - īlens, aizmugurē - dakša,
Virsū melns audums, apakšā balts dvielis.
Atbilde (norīt)

Lido visu nakti
- ķer peles.
Un tas kļūs gaišs
- ielido ieplakā gulēt.
Atbilde (Pūce)

Ziemā āboli zaros!
Savāc tos ātri!
Un pēkšņi āboli plīvoja, Galu galā tas ir...
Atbilde (vērši)

Mazs zēns pelēkā armijas jakā ložņā pa pagalmiem, vāc drupatas, klīst pa nakti - zog kaņepes.
Atbilde (Zvirbulis)
Putns ir runīgs, runīgākais.
Baltakainā Hetere, un viņas vārds ir...
Atbilde (Magpie)

Kurš uz koka skaitās: palūrēt, palūrēt?
Atbilde (Dzeguze)

Melnākais no visiem gājputniem, Attīra aramzemi no tārpiem.
Atbilde (Rook)

Uz staba ir pils, un pilī ir dziedātājs. Atbilde (Starling)

Pelēkais putns dzīvo mežā un visur ir pazīstams kā brīnišķīgs dziedātājs.
Atbilde (lakstīgala)

Viņš ceļ māju uz klints.
Vai nav bail tajā dzīvot?
Gan jau visapkārt skaistums, Bet tāds augums!
Nē, saimnieks nebaidās
Ripot lejā pa stāvu klinti - Divi vareni spārni
Īpašnieks...
Atbilde (Orla)

Viņš svarīgi klīst pa pļavu, iznāk no ūdens sauss, valkā sarkanas kurpes, dod mīkstu spalvu dobi.
Atbilde (zoss)

Koši ķemme, plankumains kaftāns,
Dubultā bārda, svarīga gaita. Viņš pieceļas pirms visiem pārējiem un skaļi dzied.
Atbilde (Gailis)

Viņš parādījās dzeltenā kažokā:
- Uz redzēšanos, divi gliemežvāki!
Atbilde (vista)

Klaukšķēšana, klauvēšana, bērnu saukšana kopā,
Viņš pulcē visus savā paspārnē.
Atbilde (vista ar cāļiem)
Raibais kvēklis ķer vardes. Viņš brien un paklūp.
Atbilde (pīle)

Un viņš nedzied,
un nevar lidot... Kāpēc tad
vai viņu uzskata par putnu?
Atbilde (strauss)

Mīklas par kukaiņiem

Melns, bet ne krauklis, ragains, bet ne bullis, sešas kājas bez nagiem; mušas - gaudo,
krīt - rok zemi.
Atbilde (vabole)

Tevi pats nevar redzēt, bet dziesmu var dzirdēt; Tas lido, čīkst un nelaiž garām iespēju: Apsēdīsies un iekodīs.
Atbilde (ods)

Uz baltas pienenes sēdēja zila lidmašīna.
Atbilde (spāre)

Vijolnieks dzīvo pļavā, ģērbjas frakā un auļo.
Atbilde (sienāzis)
Mājas saimniece lidoja pāri zālienam, raustījās pār ziedu - Viņš dalīja medu.
Atbilde (Bite)

Izcirtumā pie eglēm māja celta no skujām. Viņš nav redzams aiz zāles,
Un tur ir miljons iedzīvotāju.
Atbilde (Skudras)

Tas plīvo un dejo pāri ziedam, vicinot savu rakstaino vēdekli.
Atbilde (Tauriņš)

Kas staigā ar galvu uz leju virs mums, tas nebaidās, nebaidās krist,
lido visu dienu, Vai visiem paliek garlaicīgi? Atbildēt (lidot)

Mīklas par zivīm

Viņš dzīvo pašā baseinā, dzīļu pavēlnieks.
Viņam ir milzīga mute, un viņa acis tik tikko ir redzamas.
Atbilde (Som)

Viņai mutē bija zāģis. Viņa dzīvoja zem ūdens.
Viņa visus nobiedēja, visus norija. Un tagad viņa ir iekritusi katlā.
Atbilde (līdaka)

Ak, cik tu esi dursts!
Spuras un aste ir Velcro!
Tu mani nepiemānīsi! - Es tevi noķeršu...!
Atbilde: (Ruff)
Makšķernieki sēž, sargā pludiņus.
Zvejnieks Kornijs noķēra trīs... Atbilde: (Asaris)
Šī zivs ir tikai brīnums! Ļoti plakana, kā trauks.
Abas acis ir uz muguras, Un dzīvo pašā apakšā. Svešas lietas
Šī ir zivs…
Atbilde: (plekste)

Un jūrās un okeānos dzīvo briesmīga zivs: mute ar briesmīgiem zobiem un liels, liels vēders.
Atbilde: (haizivs)

Kad kļūst siltāks, es gandrīz raudu: Pavasarī, kad ledus gabali pazūd, es paslēpos no siltā ūdens.Tikai es esmu vienīgā zivs.
Atbilde: (Bubot)
Zivis peld klusumā, mīl dūņas un niedres
Tas ielīst dubļos, lai meklētu laupījumu. To sauc...
Atbilde: (Krusta karpa)

Vecākiem un bērniem visas drēbes ir izgatavotas no monētām.
Atbilde: (zivis)

Spīd upē ar tīru sudrabainu muguru.
Atbilde (zivis)

Stikla māja uz loga ar tīru ūdeni,
Ar akmeņiem un smiltīm apakšā Un ar zelta zivtiņu.
Atbilde (akvārijs)

• < Назад
• Uz priekšu >

====================================

Es redzu brīnišķīgu brīvību,
Es redzu laukus un laukus -
Tas ir Krievijas plašums,
Tā ir krievu zeme.
Es redzu kalnus un ielejas
Es redzu stepes un pļavas -
Tās ir krievu gleznas
Šī ir mana dzimtene.
Es dzirdu cīruli dziedam,
Es dzirdu lakstīgalas trilu -
Tā ir Krievijas puse,
Šī ir mana dzimtene.

Skaidrām rītausmām, kas mazgātas ar rasu,
Krievu laukam ar augstām kukurūzas vārpām,
Zilās liesmās pārplūstošas ​​upes
Viņi tevi sauca par Krieviju slāvu valodā.

Mana dzimtene, mana Krievija!
Kā tev pateikt
Ka es tevi mīlu?
Šī jūra, šīs debesis ir zilas,
Šī dzīve manā dzimtajā zemē,
Šis lietus un šie puteņi ir ļauni,
Šīs kļavas, šīs papeles:
Mana dzimtene, mana Krievija!
Kā pateikt, ka es tevi mīlu?

Krievija, Krievija - reģioni dārgi,
Krievi te ir jau sen cilvēki dzīvo,
Viņi slavē savus vietējos plašumus,
Tiek dziedātas Razdolny dziesmas.

Dziesma: "Mana dzimtene."

Skaistākā lieta pasaulē ir Dzimtene. Katram cilvēkam ir dzimtene, un visiem tā patīk. Mīl vietu, kur dzimis un dzīvo. Cilvēks mīl cilvēkus, ar kuriem viņš dzīvo, mīl savu zemi, savu tautu. Viņš mīl savus dzimtos mežus un laukus, savu ziemu un vasaru, savu pavasari un rudeni.

Dziesma: "Kad tas notiek?"

Pie durvīm klauvē. Zeme ienāk un nolasa dzejoli.

"Zemes vaidi."

S. Mihalkovs

Rotējot kosmosā, savas orbītas nebrīvē,
Ne gads, ne divi, bet miljardi gadu,
Es esmu tik noguris: mana miesa ir pārklāta
Brūču rētas - nav dzīves telpas!

Tērauds moka manu zemes ķermeni,
Un indes saindē tīru upju ūdeņus,
Viss, kas man ir un bija -
Cilvēks uzskata par savu labumu.

Man nevajag raķetes un šāviņus
Bet mana rūda iet viņiem!
Un ko man maksā tikai Sēnas štats, -
Viņa pazemes sprādzieni ir pēctecība!

Kāpēc cilvēki tik ļoti baidās viens no otra?
Vai esat aizmirsis par pašu Zemi?
Galu galā es varu nomirt un palikt
Pārogļots smilšu graudiņš dūmakainā dūmakā.

Vai ne tāpēc, ka, degot atriebībā,
Es saceļos pret vājprātīgo spēkiem
Un, satricinot debesu zemestrīci,
Vai es sniedzu savu atbildi uz visām sūdzībām?

Un tā nav nejaušība, ka milzīgie vulkāni
Izspļauj Zemes sāpes ar lavu:
Mostieties, cilvēki!
Zvaniet valstīm
Lai mani izglābtu no nāves.

Paskatīsimies uz mūsu zilo planētu! Mūsdienās tas mums vairs nešķiet milzīgs un bezgalīgs, bet gan trausls un neaizsargāts. Šodien viņas veselība, dzīvība ir apdraudēta. Viņai nepieciešama steidzama vides palīdzība. Tagad vides zinātnieki veic mūsu planētas “medicīnisko” pārbaudi. Kāda ir diagnoze? Vai slimība ir izārstējama, vai mūsu planēta lēnām mirst?

Daudzi nopietni eksperti norāda uz milzu "abscesiem" uz poligona korpusa. Tie izraisa sāpes un riebumu. “Rētas” uz Zemes ķermeņa ir asfaltēti ceļi. Betons turpina patērēt zemi. Arī planētas “plaušas”, meži, ir apdraudētas. Planētas plikpaurība šodien ir skaidri redzama no kosmosa. Pastāv draudi zaudēt Zemes “plaušas”. Zemes "acis" - ezeri, jūras un okeāni - ir apmākušās.

Cērtam mežus, iekārtojam poligonus,
Bet kurš visu paņems aizsardzībā?
Straumes tukšas, mežā vien nūjas.
Padomājiet par to, kas mūs sagaida tālāk?
Ir pienācis laiks cilvēcei saprast
Atņemot bagātību no dabas,
Ka arī Zeme ir jāaizsargā:
Viņa ir tāda pati kā mēs – dzīva!

IN pēdējie gadi Vārds “ekoloģija” tiek dzirdams arvien biežāk, arvien satraucošāk. Ja agrāk mēs īsti neiedziļinājāmies šī jēdziena nozīmē, tad šodien mēs nodrebējam par briesmīgajiem faktiem par noziedzīgu vajāšanu un dabas slepkavību, un tas nozīmē mūs pašus. Šī informācija mūs bombardē katru dienu, stundu, katru minūti. Gaiss, ko elpojam, ūdens, ko dzeram, ēdieni, ko ēdam, nekādi neatbilst tam, kas novērš slimības, paaugstina garastāvokli un sniedz pārliecību par dzīvi. rīt. Ak, situācija Krievijā ir tik satraucoša, ka gribas kliegt: “Atjēgieties, cilvēki, baumas par globālu vides katastrofu nemaz nav pārspīlētas!” Un atbildē iestājas klusums:

Skolotājs: Šodien, puiši, es aicinu jūs kļūt par vides spēles dalībniekiem.

"Noslēpumu planēta"

Mūsu planēta ir pilna ar noslēpumiem. Ir dažas, kuras varat atrisināt tagad, un citas, kuras varat atrisināt, kad izaugsit. Šodienas spēle ir veltīta dabas noslēpumiem un vides problēmām.

Sveiciens visiem komandas dalībniekiem un veiksmi.

Spēlētāji, vai esat gatavi?

Uzmanīgi klausieties spēles noteikumus.

Jūsu priekšā ir spēles laukums, kas sastāv no 9 laukumiem. Katram laukumam ir savs uzdevums.

• Tiek dots laiks pārdomām un pārrunāt uzdevumu, un spēlētājiem ir atļauts sazināties vienam ar otru.
• Pēc jautājumu apspriešanas kapteinis vai spēlētājs, kurš ir pārliecināts par savu atbilžu pareizību, atbild.

Es pārklāju laukumu ar tās komandas emblēmu, kura uzvarēja šajās sacensībās. Spēles beigās apkopojam rezultātus. Uzvarēs tā komanda, kurai laukumā būs visvairāk emblēmu.

Cienījamie spēlētāji, jūsu atbildes analizēs kompetenta žūrija.

• Žūrijas prezentācija.
• Signālu karšu izsniegšana.

Tātad, sāksim spēli!

Tagad pie manis nāks komandu kapteiņi, lai saņemtu aploksnes ar vēstulēm. Šie burti ātri jāsaliek vienā vārdā. Šis vārds būs jūsu komandas nosaukums. Kurš pirmais savāks, tas izvēlēsies pirmo laukumu.

"Melnā kaste".

Tiek iznesta melnā kaste, kurā ir 2 rotaļlietas. Viens ir vienai komandai, otrs otrai.

Puiši, jums ir jāuzmin, kas atrodas melnajā kastē.

Nosacījumi: savukārt katrs komandas dalībnieks uzdod jautājumu vadītājam, uz kuru var atbildēt ar vārdiem “jā” vai “nē”. Pēc 12 jautājumu uzdošanas komanda minūti apspriežas un nosauc, kas, viņuprāt, ir kastē.

Dziesma: "Viņi atdeva manu suni."

Viss, viss
Pasaulē,
Vajag pasaulē!
Un punduri
Nepieciešams ne mazāk kā ziloņi
Nevar tikt galā
Bez smieklīgiem monstriem
Un pat bez plēsējiem
Ļauns un mežonīgs.
Mums vajag visu uz pasaules.
Mums vajag visu -
Kas ražo medu
Un kas taisa indi.
Sliktas lietas
Kaķis bez peles,
Pele bez kaķa
Nav labāka biznesa.

Jā! Ja mēs ar kādu neesam īpaši draudzīgi
Mēs joprojām esam ļoti vajadzīgi viens otram.
Un, ja kāds mums šķiet lieks,
Tā, protams, izrādīsies kļūda.

"Zemūdens valstībā."

1) Znaas karpas

2) līdaku rādīšana

3) karūsa

4) karpu parks

5) kuala haizivs

6) vēdzele

Atrodi atbildi.

Skolēniem jāuzrāda cipars – atbildes numurs.

A) ātrākais peldētājs

B) mēness zivis

B) zivs iestrēga

D) slīdzivis

"Putni"

1. aina "Krauklis un dzenis"

• Saki man, kraukli, gudrais putns, kāpēc šis smilšpapīrs kliedz pāri purvam?
• Katrs smilšpapīrs slavē savu purvu.
• Kāpēc lapsa ložņā no rīta līdz vakaram?
• izsalkums nav lieta.
• un kāpēc kaijas dzen vārnas prom no ligzdas?
• Neveriet muti kāda cita klaipam.
• un zebiekste vai nu dzenā lazdu rubeņus, vai bēg no pašas pūces?
• Ne katram kaķim ir Masļeņica.
• Cik tu esi gudrs, kraukli, vai tu visu zini?
• Dzīvo un mācies. Tā es dzīvoju un mācījos simts gadus.

2. aina "Strazds un zvirbulis"

• Uzminiet, strazds, kurš ierocis ir visbriesmīgākais?
• Es zinu, es zinu - ieroci!
• Neuzminēju!
• Es zinu, es zinu - ieroci!
• Es atkal uzminēju nepareizi!
• Es zinu, es zinu: es nezinu.
• katapulta! Viņi nešaus uz zvirbuļiem no lielgabala, bet no katapulta, tikai noteikti lec prom! Nu, es zinu, es esmu nošauts zvirbulis.

Izskaidro sakāmvārdus un teicienus.

• Mežs mūs silda, pabaro un apģērbj, no karstuma sargā zaļais jumts.
• Ūdens ir māte, un jūs nevarat dzīvot bez mātes.
• Koka nociršana aizņem piecas minūtes, izaudzēšana – simts gadus.
• Mēs nevērtējam ūdeni, kamēr aka nav izžuvusi.

"Pieprasījums". N.A. Zabolotskis.

Ievainotais putns netika dots rokās,
Ievainots putns palika putns.
Es joprojām sapņoju par šo ilgo sapni -
Uz asiņainās zāles saviebās putns.

Putni, zivis un dzīvnieki
Viņi ieskatās cilvēku dvēselēs.
Žēl viņus, cilvēki!
Nenogalini velti!

Galu galā debesis bez putniem nav debesis!
Un jūra bez zivīm nav jūra!
Un zeme bez dzīvniekiem nav zeme!

Cilvēki ir milži, cilvēki ir milži,
Tagad mēs esam mūžīgi parādnieki dabai.
Mums kaut kā šis parāds ir jānomaksā.
Lai ievainotais putns izpleš spārnus!

Bērni lasa dzejoļus.

1. Vai jūs redzējāt, ka gulbji tiek nošauti?
   Vai jūs redzējāt, ka viņi nokrīt?
   Pastāsti man, ja putni zinātu
   Un ja vien viņi saprastu,
   Ka viņu lidojums būs ardievas,
   Cilvēki viņus nošaus rītausmā,
   Pastāsti man, vai viņi nelido?
2. Droši vien, pat ja viņi zinātu
   Un pat ja viņi saprata
   Viņi joprojām paceltos.
   Galu galā debesis ir viņu stihija!
   Galu galā debesis ir viņu brīvība!
   Galu galā debesis ir visa viņu dzīve!
3. Un debesis ir dzērvju bars.
   Tas tik skumji griežas virs zemes.
   Zeme: pastāsti man, kas ar to notiktu,
   Kad putni uz to apklustu?
4. Tad debesis kļūtu mirušas.
   Un - klusums tukšajās pļavās,
   Un varbūt dažas maizes vārpas
   Viņiem laukos ausis nebūtu.
   Un vairs nav nakšu laukos,
   Un melno siseņu bari.
5. Es nevēlos tādu pasauli kā šī
   Kur viss ir tik pelēks, viss ir skumjš:
   Atjēdzies, nāc pie prāta, cilvēk.
   Jūsu dzīve uz zemes ir īsa.
   Bet ko mēs atstāsim aiz sevis?
   Un kā mēs te sevi slavināsim?
   Nogalināja putns rītausmā?
   Melnie meži deg?
   Un milzīga atkritumu izgāztuve?
   Vai nepatīkama atmosfēra?
   Vai upe ar beigtām raudām?
   Lauki ar izdegušu zāli?
6. Atjēdzies, nāc pie prāta, cilvēk!
   Jūs esat parādā dabai.

Kukaiņi.

Krustvārdu mīklu uzdevumi:

2. Zila lidmašīna nolaidās uz baltas pienenes.

3. Vijolnieks dzīvo pļavās, valkā fraku un auļo.

4. Gaisma nodzisīs un tad iedegsies naktī birzī.
Uzmini, kā viņu sauc? Nu, protams:

5. Kurš dzīvo aiz plīts un neļauj man naktīs gulēt?

6. Tas plīvo, dejo un vicina savu rakstaino vēdekli.

7. Viņa ņem sulu no ziediem un uzglabā saldo medu medus šūnās.

8. Sešas kājas bez nagiem, slaucīšana un dūkoņa. Ja viņš nokrīt, viņš rok zemi.

9. Mežā pie celma ir rosība un rosība, darba ļaudis rosās visu dienu.

10. Nevis dzinēji, bet troksnis, nevis piloti, bet lidojoši, nevis čūskas, bet dzeloši.

Aina "Bērns un kode".

Kode, kā tas var būt?
Tu esi lidojis visu dienu
Un tu nemaz neesi noguris?
Pastāsti man, kā tu dzīvo?
Ko jūs ēdat? Ko tu dzer?
Kur ir tava pasaule? Kur ir tavas mājas?
Stāsti man visu.

Es dzīvoju pļavās un dārzos un mežos,
Es visu dienu lidoju zilās debesīs.
Maiga saules gaisma apgaismo manu jumtu,
Man ēdiens un dzēriens ir ziedu smaržas.
Bet es nedzīvoju ilgi - ne vairāk kā dienu.
Esiet laipns pret mani un nepieskarieties man!

Ekomarķējuma demonstrēšana.

Dzīvnieki

• #1 atrodiet un nosauciet dzīvniekus, pamatojoties uz to kontūrām.
• Nr.2 Zoodārza joki.
• #3 "Atpazīt dzīvnieku."

Skolotājs: Esam saņēmuši sūdzības no dzīvniekiem. Apskatīsim tos un izlemsim, vai persona rīkojas pareizi.

sūdzība Nr.1.

"Es pats zinu, ka neesmu nekāds skaistulis. Un, ja esmu tuvumā, daudzi vairīsies sāņus vai pat metīs ar akmeni vai spārdīs mani. Un priekš kam? Man ļoti noder. ”

Kas tas ir? (tas ir krupis)

Viens krupis izglābj visu dārzu no kāpuriem un tārpiem. Ja mājā ir prusaki, atnesiet krupi un tie pazudīs.

sūdzība Nr.2

Kas tas ir? (Pūce)

Kopš 1946. gada pūce atrodas valsts aizsardzībā. Viena pūce vasarā iznīcina 1000 peles, kas spēj iznīcināt 1 tonnu graudu.

sūdzība Nr.3

"Mēs sūcam cilvēku asinis. Mūsu dēļ cilvēki nevar normāli strādāt un atpūsties. Mūsu tievā balss daudziem liek niezēt."

Kas tas ir? (Tie ir odi.)

Bet odi dabā joprojām ir nepieciešami. Odu kāpuri dzīvo ūdenī, un daudzas zivis barojas ar tiem. Un pieaugušie odi.

Rēbusi

Augi.

Ilgu laiku cilvēki nedomā par to, ka augu pasaules bagātība nav mūžīga, ka augiem nepieciešama rūpīga apstrāde, papildināšana un aizsardzība.

Cilvēku saimnieciskā darbība ir ļoti mainījusi augu dzīves apstākļus: upes ir kļuvušas seklas un augsne ir noplicināta. Tas viss ietekmēja pašus augus. Daži no viņiem gāja bojā, bet citiem draud nāve.

Īpaši maz ir kļuvuši savvaļas augi ar skaistiem ziediem. Bieži vien cilvēki, apmeklējot mežus, parkus un dīķus, paņem līdzi veselas rokas nokarenu augu. Bet cik labi viņi bija, kad izauga! Nojaucot ziedošs augs, cilvēks nedomā par to, kas viņam liedz iespēju atstāt pēcnācējus. Galu galā viņš novāc augu, kas nav radījis sēklas. Ieslēgts nākamgad Noplēstā vietā vairs neaugs jauns, tāds pats.

Ziedi pazūd zemē
Ar katru gadu tas kļūst arvien pamanāmāks.
Mazāk prieka un skaistuma
Atstāj to mums katru vasaru.
Pļavas ziedu atklāsme
Diez vai tas mums bija skaidrs.
Mēs tos bezrūpīgi samīdām
Un viņi plosījās neprātīgi, nežēlīgi.
Mūsos klusēja traks “stop!”.
Mums šķita, ka visa ir par maz, visa ir par maz.
Un tad pilsētas pūlī
Mēs vilkāmies līdzi noguruma pilnām rokām.
Un mēs neredzējām, kā no mūsu kājām
Klusi, tik tikko elpojot,
Rudzupuķe izskatījās nolemta,
Neļķes izskatījās bezcerīgi:

Mūsdienās, kad visi zina augu pasaules milzīgo lomu cilvēka dzīvē, nevienai augu sugai nevajadzētu ļaut pazust no Zemes virsmas, jo tas ir liels zaudējums, īpaši cilvēkiem.

Visi retie, apdraudētie vai iznīcinātie augi ir iekļauti Sarkanajā grāmatā – sugu sarakstā, kas brīdina, ka uzskaitītajām augu sugām nepieciešama pastāvīga aizsardzība. Zinātnieki Sarkanajā grāmatā iekļāvuši aptuveni 600 mūsu valsts savvaļas augu sugas, kurām nepieciešama cilvēka aizsardzība.

Lai saglabātu skaistumu dzimtā zeme,
Lai saglabātu augus un ziedus,
Visas apdraudētās sugas
Tagad tie ir iekļauti Sarkanajā grāmatā,
Ir sapnis - zāle un plaušu zāle,
Skaista ūdensroze, Adonis,
Dāmas tupele un maijpuķīte,
Brīnišķīga pavasara vēstnesis ir prīmula.
Sarkanā grāmata ir trauksmes grāmata.
Ziniet, ka visi tajā esošie augi ir aizkustinoši.
Nav nepieciešams tos saplēst, draugi!
Aizsargājiet tos vienmēr.

Cilvēkam jābūt uzmanīgam un vērīgam ne tikai pret tiem augiem, kas ir ierakstīti Sarkanajā grāmatā, bet arī tiem, kas mūs ieskauj visur – gan dabā, gan dārzā, gan mājās.

Augu skaistums nav pušķos, bet gan tur, kur tie aug! Neplēsiet augus! Labāk iemācies tās fotografēt vai zīmēt! Apturiet savu vienaudzi, ja redzat, ka viņš vēlas noplūkt kādu retu augu!

Atcerieties! Griezta zieda skaistuma apbrīnošanas minūte ātri paiet, un augs nomirst uz visiem laikiem.

Uz mūsu zemes bumbas,
Kur mēs piedzimām un dzīvojam,
Kur ir vasaras rasa zālē?
Un zilas debesis
Kur ir jūra, kalni, stepes, mežs -
Pilna noslēpumainu brīnumu.
klīst pa mežu Pelēks vilks,
Un plānā ielejas lilija zied,
Stepes spalvu zālītē, piemēram smalks zīds,
Vēja otas.
Uz akmeņiem pērkons ūdenskritums,
Un šļakatas lido kā varavīksne.
Un zilajā jūrā ir resns valis -
Liela kā māja, tā guļ uz viļņiem.
Neiznīcini šo pasauli
Meitenes un zēni
Citādi šie brīnumi
Tie paliks tikai grāmatā.
Lai avotos būtu Narzāns,
No izcirtuma - zemenes,
Esi uzmanīgs kā Tarzāns
Draudzējies ar savvaļas dabu
Arī jūs esat daļa no viņas brīnumiem
Un mežs tev ir tumšāks,
Un plūst gaišā upe.
Un mums ir jāmēģina
Mēs nevaram no tā šķirties.

Kopā:

Mēs vēlamies, lai pasaulē būtu daudz gaismas,
Mēs vēlamies, lai pasaulē būtu daudz vasaras,
Kurā ir saule, putnu balsis
Un uz zāles ir zaļa rasa.
Mēs vēlamies, lai pasaulē būtu mazāk raudāšanas,
Un vēl smiekli, prieks, veiksmi.
Bērnu smaidi, kā ziedi, nepastāvīgi
Ziedi salīdzināmi ar bērna smaidu.

V.Šainska dziesma "Smaids".

Mēs mīlam mežu jebkurā laikā sezona,
Mēs dzirdam, kā upes runā lēnām:
To visu sauc par dabu,
Vienmēr rūpēsimies par viņu!

Pļavās ir saulainas krāsas margrietiņas,
Tādas, ka pasaulē gaišāk dzīvot.
To visu sauc par dabu,
Draudzēsimies ar dabu.

Lietus lāses lido, zvana, no debesīm,
Dūmi virpuļo miglas rītausmā:
To visu sauc par dabu,
Atdosim viņai savas sirdis.

DABAS SKAUTU NOTEIKUMI.

Ja jūs atnācāt uz mežu pastaigāties, elpot svaigu gaisu,
Skrien, lec un spēlē, tikai neaizmirsti,
Ka mežā nevar trokšņot, pat ļoti skaļi dziedāt.
Dzīvnieki nobīsies un aizbēgs no mežmalas.
Nelauz ozola zarus, nekad neaizmirsti
Izvāciet atkritumus no zāles, nevajag veltīgi plūkt ziedus!
Nešauj ar katapulti: tu nenāci nogalināt!
Lai tauriņi lido, kam tie traucē?
Nav nepieciešams visus ķert, stutēt, aplaudēt vai visus sist ar nūju.
Tu esi tikai viesis mežā, šeit saimnieks ir ozols un alnis.
Rūpējieties par viņu mieru, jo viņi nav mūsu ienaidnieki!
Palīdziet meža dzīvniekiem sagatavoties barotavai.
Un tad jebkurš dzīvnieks - vai tas būtu zebiekste vai sesks,
Meža ezis, upes zivs, sacīs: "Tu esi mans draugs! Paldies!"

Tauriņš:

Tu esi draugs
Esiet uzmanīgi, lai mūs nepieviltu!
Lai būtu patiess
Un apsoli labas lietas!
Neapvainojiet ne putnu, ne kriketu,
Nepērciet tauriņu tīklu.
Mīli ziedus, mežus,
Lauku plašums -
Viss, ko sauc
Tava dzimtene.

dzīvnieku bedres,
Putna ligzda
Mēs nesagrausim
Nekad!
Ļaujiet cāļiem
Un maziem dzīvniekiem
Dzīve ir laba
Mums tuvu.

Zeme:

Rūpējieties par šīm zemēm, šiem ūdeņiem,
Es mīlu pat nelielu eposu.
Rūpējieties par visiem dzīvniekiem dabā,
Nogalini tikai zvērus sevī.

Puiši, liels paldies. Es domāju, ka mūsu šodienas tikšanās nebūs veltīga, jūs kļūsiet par īstiem dabas aizstāvjiem.

Puiši, kāds tagad ir gada laiks?

Aicinu visus kopā nodziedāt dziesmu: "Krievu ziema!"

Kam ziemā ir visgrūtāk? Kāpēc? Ko mēs varam darīt?

Un tagad es ierosinu doties uz mūsu parku, lai piekārtu savas brīnišķīgās barotavas, kuras izgatavojāt kopā ar saviem vecākiem.

Ekoloģiskā viktorīna "Saudzē Zemi, saudzē!"

Autors: Zatulnaja Zoja Ivanovna, sākumskolas skolotāja MBOU "Padomju Savienības varoņa A.N. Gaidaša vārdā nosauktā Annovskas vidusskola" lpp. Annovka Korochansky rajons
Apraksts: Piedāvāju savu izstrādāto izklaides scenāriju sākumskolas vecuma bērniem. Materiāls var būt noderīgs sākumskolas skolotājiem un papildu izglītības skolotājiem. Pasākuma laikā bērni nostiprina zināšanas par dabu un mācās saudzēt dabu.
Mērķi: Paplašināt un padziļināt ekoloģiskā kultūra bērni; radīt apstākļus, kas mudina bērnus ar uzmanību un rūpību izturēties pret dabu un visu dzīvo; iesaistīšanās vides darbā.
Aprīkojums: plakāti, zīmējumi, mūzikas skaņu celiņš, prezentācija, pasaka “Rācenis”, globuss, kostīmi ainai “Rācenis”, atkritumi ( bundžas, pudeles utt.)

KLASES PROGRESS
1. Organizatoriskais moments
Klase ir sadalīta 2 komandās. Katrai komandai ir nosaukums un emblēma.
Skolotājs rokās tur globusu.
2. Galvenā daļa.
Kā ābols uz apakštasītes
Mums ir viena Zeme.
Nesteidzieties, cilvēki
Izsmeļ visu līdz apakšai.
Nav brīnums tur nokļūt
Uz slēptām slēptuvēm.
Izlaupiet visu bagātību
Nākamajos gadsimtos.
Mēs kopīgā dzīve graudi,
Tāda paša likteņa radinieki.
Mums ir kauns mieloties
Uz nākamo dienu.
Saprotiet šo cilvēku
Tāpat kā jūsu pašu pasūtījums.
Citādi Zemes nebūs
Un katrs no mums.
Skolēni lasa dzeju.
1. Es skatos uz zemeslodi — uz zemeslodi,
Un pēkšņi viņš nopūtās kā dzīvs;
Un kontinenti man čukst:
"Tu glāb mūs, glāb mūs!"
2. Birzi un meži ir satraukti,
Rasa uz zāles ir kā asara!
Un avoti klusi jautā:
"Tu glāb mūs, glāb mūs!"
3. Dziļa upe ir skumja,
zaudēt savus krastus,
Un es dzirdu upes balsi:
"Tu glāb mūs, glāb mūs!"
4. Briedis pārtrauca skrējienu,
Esi vīrietis, cilvēks!
Mēs ticam tev - nemelo:
"Tu glāb mūs, glāb mūs!"
5. Es skatos uz zemeslodi - uz zemeslodi,
Tik skaista un mīļa!
Un lūpas čukst vējā:
"Es tevi izglābšu, es tevi izglābšu!"
Rādīt prezentāciju
Skolotājs:- Paskaties apkārt: cik skaisti, apbrīnojama pasaule Mūs ieskauj meži, lauki, upes, jūras, okeāni, kalni, debesis, saule, dzīvnieki, putni. Tāda ir daba. Mūsu dzīve no tā nav atdalāma. Daba mūs baro, dzirdina un apģērbj. Viņa ir dāsna un nesavtīga. Rakstnieks Paustovskis K.G. ir šādi vārdi: “Un, ja es dažreiz vēlos nodzīvot simt divdesmit gadus, tad tikai tāpēc, ka ar vienu dzīvi nepietiek, lai pilnībā izjustu visu mūsu krievu dabas šarmu un visu dziedinošo spēku. Mīlestība pret dzimto dabu ir viena no visdrošākās pazīmes mīlestība pret savu valsti."
Cilvēks jau sen ir apbrīnojis Mātes Dabas radītos darbus: pārsteidzoši augi un dzīvnieki. Jūs un es zinām, ka visu cilvēku dzīve ir nesaraujami saistīta ar dabu: no vides cilvēki saņem skābekli, pārtiku, izejvielas rūpniecībai, medicīnu un daudz ko citu. Bet diemžēl cilvēki ne vienmēr domā par rūpēm par dabu.

1. Uz mūsu zemeslodes uz zemes,
Kur mēs piedzimām un dzīvojam,
Kur ir vasaras rasa zālē?
Un zilas debesis
Kur ir jūra, kalni, stepes, mežs -
Pilna noslēpumainu brīnumu.
- Pelēks vilks klīst pa mežu,
Un plānā ielejas lilija zied,
Stepes spalvu zāle ir kā smalks zīds,
Brīzu otas.
Uz akmeņiem pērkons ūdenskritums,
Un šļakatas lido kā varavīksne.
Un zilajā jūrā ir zils valis -
Liela kā māja, tā guļ uz viļņiem.
2. Neiznīcini šo pasauli,
Meitenes un zēni
Citādi šie brīnumi
Tie paliks tikai grāmatā.
- Lai avotos būtu Narzāns,
No izcirtuma - zemenes,
Esi uzmanīgs kā Tarzāns
Draudzējies ar savvaļas dabu!
- Arī jūs esat daļa no viņas brīnumiem,
Un mežs tev satumst,
Un spoža upe plūst,
Un viss uzziedēs pavasarī.
Un mums ir jāmēģina
Mēs nevaram no tā šķirties!
Tātad mūsu spēle sākas!

Tagad mēs vadīsim viktorīnu “Rūpējies par zemi, rūpējies”. Sacentīsimies komandās, uzvarētāju komanda saņems “Apkārtējās pasaules ekspertu” medaļu.
Ir viena dārza planēta
Šajā aukstajā telpā.
Tikai šeit meži ir trokšņaini,
Sauc gājputnus,
Tikai viņai vien viņi zied,
Ielejas lilijas zaļā zālē,
Un spāres ir tikai šeit
Viņi pārsteigti skatās upē.
Rūpējies par savu planētu -
Galu galā otra tāda nav!

1. konkurss. Viktorīna “Meža mīklas”.
Komandas pēc kārtas atbild uz jautājumiem.
1. Kā sauc dzīvniekus, kuru ķermeni klāj spalvas? (Putni).
2. Kā sauc dzīvniekus, kuru ķermeni klāj zvīņas? (Zivis).
3. Kā sauc dzīvniekus, kuru ķermeni klāj apmatojums? (Zvēri).
4. Cāļi, kurš putns nepazīst savu māti? (Dzeguzes).
5. Kurš ceļo pa gaisu uz auklas? (Zirneklis).
6. Kam uz mezgla ir pieliekamais? (Pie vāveres).
7. Kurš pavediens ir visplānākais dabā? (tīmeklis).
8. Kuru putnu sauc par “baltmalu”? (Varne).
9. Uz upēm ir mežstrādnieki
Sudrabbrūnos kažokos
No kokiem, zariem, māla
Viņi būvē spēcīgus aizsprostus. (Bebri).
10. Mazais dzīvnieks lēkā:
Ne mute, bet slazds.
Iekritīs lamatās
Gan ods, gan muša. (Varde).
11. Viņš lido pāri upei,
Šī brīnuma lidmašīna.
Tas gludi planē virs ūdens,
Tās stādīšana ir uz zieda. (Spāre).
12. Es nēsāju māju uz muguras,
Bet es neaicināšu viesus:
Manā kaulu mājā
Vieta ir tikai vienam. (Bruņurupucis).
13. Tur guļ virve
Krāpnieks šņāc,
Ir bīstami to ņemt -
Tas iekodīs. Skaidrs? (Čūska).
14. Viļņi nes uz krastu
Izpletnis nav izpletnis
Viņš nepeld, viņš nenirst,
Tiklīdz pieskaras tai, tā deg. (Medūza).
2. konkurss. Spēle "Ceturtais ritenis".
Izsvītrojiet liekos. Izskaidro kapec?
1 komanda
1. Kļava, pīlādži, egle, tulpe. Jo…
2. Bērzs, ozols, mežrozīšu, papele. Jo…
3. Ābele, jāņogas, avenes, pīlādži. Jo…
4. Apse, liepa, ozols, egle. Jo…
2. komanda
5. Priede, papele, pīlādži, vītols. Jo…
6. Liepa, apse, kļava, ābele. Jo…
7. Bumbieris, plūme, papele, ķirsis. Jo…
8. Zemene, roze, maijpuķīte, vijolīte. Jo…

3. konkurss. Spēle "Savākt čiekurus".
(laukā izmētāti priežu čiekuri. No komandas iznāk viens dalībnieks).
– Kurš savāks visvairāk čiekuru? (Atkārtojiet vairākas reizes).

Skolēni lasa dzeju.
1. Viss ir no vecas priedes pie žoga
Uz lielo tumšo mežu
Un no ezera līdz dīķim -
Vide.
Un arī lācis un alnis,
Un kaķēns Vaska, es domāju?
Pat muša - oho! –
Vide.
Man patīk klusums uz ezera
Un jumtu atspulgos dīķos,
Man patīk mežā lasīt mellenes,
Es mīlu āpsi un lapsu...
Es tevi mīlu mūžīgi,
Vide!

2. Dabā ir tik daudz skaistuma -
Paskaties tuvāk un sapratīsi
Kāpēc rasoti krūmi
Mani apņem trīce.
Kur tek čalojošā straume?
Caurspīdīgs nekā stikls
Kas par vakaru, rudzu laukā,
Paipalas dzied...
Ļaujiet tai kļūt par jūsu sirdi
Putna runa ir skaidra -
Un jūs to iemācīsities
Kā par to visu parūpēties.

4. konkurss. "Savākt vārdu."
Burti vārdos ir sajaukti, samainiet tos vietām, lai jūs iegūtu vārdus.
5. konkurss. "Savākt sakāmvārdu."
Komandas dalībnieki saņem aploksnes ar sakāmvārda tekstu, kas sagriezts vārdos. Pēc vadītāja signāla viņiem jāatver aploksne un jāsalīmē sakāmvārds.
("Ja būtu mežs, lakstīgalas lidotu.").
Sakāmvārda teksts tiek iesniegts žūrijai, kas izvērtē uzdevuma izpildes pareizību un ātrumu.
Kamēr komandas strādā, aicinām līdzjutējus risināt mīklas un nest savai komandai papildus punktus.
Puzles
1. Krievu skaistule,
Mums visiem ļoti patīk.
Viņa ir balta, slaida,
Apģērbs ir zaļš. (Bērzs).
2. Viņi steidzas tieši debesīs, uz augšu;
Paskatieties uzmanīgi:
Ne bērzi, ne apses,
Lapu nav, ir skujas. (Elī).
3. Šeit ir muca ar vāciņu,
Nokrita no koka.
Ir pagājis gads - un koks
Viņš kļuva mazs. (Acorn).
4. Viņa nolieca zarus pār upi,
Upē izskatās skumji. (Kvītols).
5. Nāks kluss rudens,
Koks kļūs brīnišķīgs:
Lapas ir spožas zvaigznes,
Zelta, karsta. (Kļava).
6. tveicīgajā vasarā tas ziedēs -
Viņš nekavējoties sauc bites, lai nāk pie viņa.
apaļas lapas,
Gaiši ziedi.
Viņu nektārs ir garšīgs un salds...
Vai kāds atpazina koku? (Liepas).
7. Kas tas par koku
Ārstē vēršus?
Sniegs stāv, sals sprakšķ,
Nu ogas garšīgākas. (Pīlāds).
6. sacensības. "Smieklīgi mazi dzīvnieciņi."
Ja skatāties dzīvniekus, jūs varat redzēt daudz interesantu un smieklīgu lietu. Un tagad aicinu komandas attēlot dzīvniekus, lai katrs varētu uzminēt - KAS TAS IR?
1. Dzērvis un gārnis.
2. Lauva un suns.
3. Vārna un lapsa.
4. Trīs lāči.
Skolotājs: Puiši, tagad, pirms mēs rīkojam nākamo konkursu, paskatīsimies aina "Rāceņi"
Prezentētājs: Vectēvs iestādīja rāceni. Kad viņa ir ieslodzīta? (Bērni atbild: pavasarī)
Vectēvs: Cik daudz laika pagājis, bet viņa neaug. Vecmāmiņ, nāc palīgā!
Vecmāmiņa: Jā, mūsu medmāsa ir maza! Es iešu paņemt ūdeni no upes un pārlej ar to. (Atnes sarkanu ūdeni)
Vectēvs: Kaut kas dīvains par ūdeni. Kur tu to dabūji?
Vecmāmiņa: Mūsu upē. Man laikam vajadzētu piezvanīt mazmeitai pēc padoma. Mazmeitiņ, nāc šurp. Paskaties, cik skaists ir ūdens.
Mazmeita: Vecmāmiņ, kur tu ņēmi šo ūdeni?
Vecmāmiņa: Mūsu upē.
Mazmeita: Kas, tu! Kas tu! Šāda veida ūdeni nevar izmantot. Rāceņi tūlīt mirs. Šis augs izmet izmantoto ūdeni. Es iešu pēc ūdens no avota. (Atnes ūdeni no avota, palaista, visi sēž pie rāceņa un gaida)
Vectēvs, vecmāmiņa, mazmeita nopūšas: tas neaug!
Mazmeita: Blaktis, nāc palīgā!
Kļūda: Mums ir jāatlaiž zeme! (Klaktis ar ķepām atbrīvo zemi, izmet kārbas un pudeles)
Žučka: Droši vien tūristi atpūtās pie mūsu dārza. Kaķīt, ej mājās, palīdzi! (Blaktis un kaķis atraisa zemi un izmet dažādus atkritumus)
Kaķis: Oho, esmu noguris! Nu, tūristi. Atpūtāmies un piegružām visu apkārt. (Blaktis un kaķis sēž blakus vectēvam, vecmāmiņai un mazmeitai)
Visi: aug, rāceņi, lieli, lieli. Tagad ūdens ir tīrs un augsne irdena. (Rāceņi sāk augt)
Pele: Kāpēc tu man nezvani? Vai rāceņi ir izauguši?
Visi (unisonā): Jā!
Prezentētājs: Vectēvs rācei, vecmāmiņa vectēvam,
Mazmeita vecmāmiņai, Blaktis mazmeitai,
Kaķis par blakti, pele kaķim,
Viņi vilka un vilka - un viņi izvilka rāceņu.

7. konkurss. "Kārtojiet atkritumus"
Izmantojot bultiņu, pārvietojiet objektu attēlus uz kvadrātiem ar uzrakstu.
8. konkurss. "Meža noteikumi"
Jums vienbalsīgi jāatbild “jā” un jāsasit plaukstas.
Ja jūs atnācāt uz mežu pastaigāties,
Elpojiet svaigu gaisu
Skrien, lec un spēlē.
Vienkārši neaizmirstiet
Ka mežā nevar trokšņot,
Pat ļoti skaļi dziedāt!
Mazie dzīvnieki būs nobijušies
Viņi aizbēgs no mežmalas.
Nelauzt ozola zarus (jā)
Un atcerieties biežāk:
Noņemiet atkritumus no zāles! (Jā)
Nevajag velti plūkt ziedus! (Jā)
Nešaujiet ar katapulti, (jā)
Tu nenāci nogalināt!
Ļaujiet tauriņiem lidot
Nu kam viņi traucē?
Šeit nav jāķer visi (jā)
Stamp, aplaudē, sit ar nūju. (Jā)
Jūs esat tikai viesis mežā.
Šeit saimnieks ir ozols un alnis.
Rūpējies par viņu mieru,
Galu galā viņi nav mūsu ienaidnieki.
Kamēr žūrija apkopo rezultātus, skolēni runā.
1. Būsim
Esiet draugi viens ar otru
Kā putns ar debesīm,
Kā lauks ar arklu,
Kā vējš ar jūru,
Zāle - ar lietus,
Kā saule ir draudzīga
Ar mums visiem!
Būsim
Lai uz to tiektos
Lai viņi mūs mīlētu
Gan zvērs, gan putns.
Un viņi mums uzticējās visur,
Kā visticīgākais
Maniem draugiem!
2. Rūpēties par zemi. Uzmanies
Cīrulis zilajā zenītā,
Tauriņš uz stulbām lapām,
Uz takām spīd saules stari.
Krabis spēlējas uz akmeņiem,
Pār tuksnesi baobaba koka ēna,
Vanags, kas planē virs lauka
Skaidrs mēness virs upes mierīgs,
Dzīvē mirgojoša bezdelīga.
Rūpējies par zemi! Uzmanies!
3. Rotāsim Zemi kopā,
Stādiet dārzus, stādiet ziedus visur.
Cienīsim Zemi kopā
Un izturieties pret to ar maigumu, kā pret brīnumu!
Mēs aizmirstam, ka mums ir tikai viens -
Unikāls, neaizsargāts, dzīvs.
Skaisti: vai tā būtu vasara vai ziema...
Mums ir tikai viens, viens no mūsu veida!

3. Rezumējot. Uzvarētāju apbalvošanas ceremonija. Tiek pasniegtas medaļas “Apkārtējās pasaules eksperti”.