Bērnu attīstība no 1 līdz 2. Pareiza bērna attīstība pēc gada un līdz diviem gadiem

Pēc pirmā dzimšanas dienas bērnam sākas jauna, apzināta posma. Mēs sakām, kādas jomas drukas attīstībā būtu jāpievērš uzmanības centrā.

Fiziskā attīstība

Motora funkcija

Bērns vecumā jau ir pārliecinoši stāv uz kājām, un daudzi bērni iet. No šī brīža sākas aktīva motora funkcijas attīstība. Lai bērns varētu pielāgoties jauniem apstākļiem ātrāk un uzlabot savas prasmes, pieaugušajiem ir jāpalīdz bērnam, bet arī mērenību. Nelietojiet par drupatas, ka viņš var pildīt sevi. Pretējā gadījumā vecāku pārmērīga aktivitāte palēninās šo procesu. Kad soļi, kad staigāšana joprojām nav pārliecināti - ievietojiet indeksu pirkstus bērnu palmu, un nav turiet rokas ar visu roku. Uzmanīgi pārbaudiet iespējamo "mājās gatavotu" maršrutus un noņemiet visus papildu objektus no tās ceļa, kas var novērst brīvu pāreju vai steigties bērnu.

Psihomotoras attīstība

Kad bērns jau aktīvi staigā, sēž uz leju un pieceļas bez palīdzības, ir vērts mācīt to sarežģītākas kustības: lekt, squats, kāpšana. Šo prasmju attīstību veicinās regulāri un nenogurstoši uzdevumi. Piemēram, no rīta var sākt ar vieglu cieņu-treniņu, dienas laikā - dejot ar savu iecienītāko bērnu melodijām, izlietni ar kājām un pat rokās pēc mammas. Galu galā, bērni šajā periodā aktīvi imitē pieaugušajiem un kopēt visas darbības aiz tiem. Arī lieliska iespēja spēlēm, kas izstrādā lielu kustību, slēpt un slēpt un spēlēt ar bumbu. Mobilie sporta stūri mazākajiem ir ļoti populāri ar vecākiem: ar krustiņiem, zviedru sienām, lades un paklājiem. Bet atcerieties, ka jebkurai jaunai darbībai jābūt saprotamai un vienkāršai, neradītu spēcīgas grūtības no bērna. Pieaugušajiem vienmēr vispirms izskaidro un jāparāda bērna galvenie spēļu mirkļi, un pēc tam iesaistīt to šajā darbībā.

Vingrinājumi:

• Spēlēt ar bērnu futbolā.Māciet viņam pārspēt bumbu pa labi, tad pa kreisi kājām;

• Pārvelciet treniņu.Padariet tilts pa labi un pa kreisi, velciet rokturus uz augšu un sāniem, šķaudīt un ķēriens sevi par ceļgaliem un tā tālāk.

Īpaša uzmanība jāpievērš seklam motoram. Attiecībā uz tās attīstību, ieslēdziet dažādu šķirotāju ikdienas spēles, lielas puzles, izglītības dēļi: Blames, GEODIEKI. Pabeigt uzdevumus, jo bērns aug. Nomazgājiet un izgudrot savu apmācību Izklaides: Kārtot labību, savākt pērles un aproces, spēlēt pirkstu spēles. Bet esi piesardzīgs. Šajā vecumā bērni turpina izmēģināt visu, lai nobaudītu, pārliecinieties, ka bērns norij mazu detaļu.

Vingrinājumi:

• Bērnam ar diviem pirkstiem vajadzētu novirzīt katru plāksnes zonu;
• Kopā ar mammu, bērns ruļļos bumbas no plastilīna, skulpē tos uz papīra patvaļīgā kārtībā, un pēc tam rotā katru plastilīna kūku, lai būtu krāsains tauriņš;
• Krekli pievērš ziedus ar pirkstu krāsām: horizontālās kustības piesaista stublājus un lapas un pirkstu spilvenus - ziedlapiņas un ziedu centru.

Koordinācija

Tuvāk pusotru gadu, bērns jau var tikt galā ar vienkāršiem uzdevumiem kustību koordinēšanai. Šādām spēlēm jūs varat izmantot jebkurus pīt instrumentus: rotaļlietas, trauki, apģērbi, grāmatas vai sporta aprīkojums: bumbiņas, killi, virvi, stīpas, pakāpeniski sarežģī un pievienojot jaunus elementus.

Vingrinājumi:

• Jautājiet savam bērnam savākt bumbiņas (vai citus priekšmetus) un ievietot tos centrā stīpas (vai katliņā);
• Uzaiciniet Karapuzu maiņas grāmatas no kaudzes vienu pēc vienas uz citu vietu.
• Pakāpeniski sarežģīt uzdevumus: lūgt bērnam pāriet, nepieskaroties nūjiņām (virvi), pāriet uz stīpām, mest bumbu grozā un citās spēlēs.

Un runāt?

Viena gada vecumā Leksikonā, bērnam, papildus vienkāršajai un nozīmīgākajai "mātei, tētim, sievietēm", ir arī citi vārdi, kas var sastāvēt no patvaļīgas skaņu, burtu vai atsevišķu zilbju komplektu. Bet runas un informatīvā prasme bērna attīstās labā tempā, vecākiem ir jāpalīdz viņam bagātināt savu aktīvo un pasīvo vārdnīcu.
Katru dienu izlasiet dzejoļus un pasakas kopā ar bērnu, apsveriet attēlus un izskaidrojiet savas nozīmes, parādiet jaunus priekšmetus, pastāstiet par to īpašībām un īpašībām. Bieži vien bērni pierod pie tā, ka tie ir saprotami no puslaika vai pat ar vienu burtu un nemēģina pilnībā atturēt vārdus. Tāpēc, lai motivētu drupatas, lai attīstītu runas prasmes, mammas un tētis, ir jāpārtrauc runāt par tiem laikā. Atcerieties, ka līdz pusotru gadu bērniem izstrādā runas izpratni funkciju, un pēc - papildinot vārdu krājumu. Turklāt, ja vecuma vecumā, bērns izmanto tikai duci vārdus, līdz diviem gadiem savā arsenālā ir jau vairāki simti.

Vingrinājumi:

• Runāt vairāk ar bērnu, aprakstot notikumus un apkārtējos priekšmetus;
• Zvaniet bērnu objektiemlai viņš tos parādītu attēlos;
• Jautājiet drumbu, lai izvēlētos No rotaļlietu kaudzes, tieši to, ko jūs saucāt;
• Pievienojiet vairāk izlaidumu sekla kustības attīstībai: Nelielu priekšmetu šķirošana, pirkstu spēles, plastmasas, mīklas un kinētiskās smiltis, zīmēšana ar pirkstiem;
• Atcerieties par spēlēm ar izglītības dēļiem, Sensorās attēli ar dažādām virsmām.

Loģiskās domāšanas un atmiņas attīstība

Otrajā dzīves gadā bērns sāk atšķirt objektus, piešķir to īpašības un kvalitāti. Bērns jau var ietekmēt rotaļlietas uz noteiktām pazīmēm: dzīvnieki, augi, formas, krāsas, drupatas iegūst prasmi salīdzinājumu. Piestipriniet un uzlabojiet jaunas prasmes palīdzēs vienkāršiem uzdevumiem.
Lai to izdarītu, jūs varat izmantot krāsainas rokasgrāmatas ar gataviem vingrinājumiem karšu veidā, plāksnes ar laika nišām ģeometrisko formu, līniju rāmju, piramīdu, krāsainu kubiņu, konstruktora veidā ar lielām detaļām. Lai sāktu ar, bērnam ir jāpaskaidro uzdevuma nozīme un dod iespēju darīt visu pats. Atcerieties, ka jaunā materiāla apguves temps var atšķirties no jūsu idejām, nevis vienu nedēļu var atstāt vienas vai citas prasmes konsolidāciju. Labākais pacietība, bet ir vidēji noturīgs un disciplinēts - darīt regulāri.

Vingrinājumi:

• Savākt 4-6 kubu torni Vienatnē un lūdziet savu bērnu atkārtot savu;
• Veikt piramīdu no dažādiem diametriem krāsainiem gredzeniem;
• Spēle "Atrast mammu par bērnu"

Šeit jums būs nepieciešamas dzīvnieku kartes: vienā - pieaugušo personai, no citiem - mazuļiem;

• "Silts auksts"

Pavārs divas olas: viena ātri atdzist, novietojiet otru uz šķīvja. Tiklīdz karstā ola kļūst mēreni silta, kļūst auksts no ūdens un ļaujiet bērnam pieskarties, izskaidrojot, kur silts, un kur ir auksts (tikai vispirms jūs vienmēr pārbaudiet karstos priekšmetus, lai bērns netiktu sadedzināts).

Mājsaimniecību prasmju attīstība

Pēc 1-2 gadu vecumā, Kroch sāk aktīvi kopēt pieaugušos. Viņš cenšas imitēt mammu un tēti viss, tāpēc vecākiem rūpīgi jāievēro viņu runas un darbības. Galu galā, pat ja bērns vēl nav teikts, viņš dzird visu un atceras vēl labāk. Tajā pašā laikā bērns cenšas parādīt savu raksturu un acīmredzamu neatkarību. Nepārtrauciet savu iniciatīvu, ļaujiet viņam uzzināt sevi ēst karoti, ķemmēt matus vai mīcīt mīklu, ja viņš vēlas tik daudz. Karapuz palīdzība būtu jāvērtē pat tad, ja pēc tam, kad tas gaida jūs divas reizes vairāk tīrīšanas - bet bērns būs ilgi ar smaidu uz sejas, lai atcerētos savu pateicību un sajust savu vajadzību.

Vingrinājumi:

• "Panicle".Dodiet bērnam slotu un ļaujiet tai izmantot;

• "Mazais šefpavārs".Izgrieziet lielus kartupeļus un burkānus, ielej ūdeni katliņā. Ļaujiet Kroch Cook zupa lelles (tas ir labāk, lai "spēlēt pavāru" vannas istabā);

• "Mini tīrīšana".Palūdziet savam bērnam noslaucīt putekļus - dodiet viņam mitru drānu (tikai nekādā gadījumā to slapjš to tīrīšanas līdzeklis - bērns var vēlēties mēģināt nobaudīt audumu).

Lomu spēles spēles

Svarīgs aspekts attīstības kazlēnu vecumā no vecuma līdz diviem gadiem, ir prasme lomu attiecības. Tas ir vieglākais to veidot ar zemes gabala un dramatisko spēļu palīdzību. Viņi ne tikai attīsta radošu domāšanu un mākslinieciju, bet arī māca bērnam pieaugušo neatkarīgās dzīves apstākļos. Starp gabalu spēlēm, vispopulārākās ir "mātes meitas", "slimnīca", "shofinger".
Pat pusotra vai divu gadu vecumā, bērns jau var barot lelli, lai nesaskaņotu lāču vai uzlikt kubiņus uz kravas automašīnām. Attiecībā uz dramatiskajām spēlēm, Kroch darbojas šeit noteiktā zemes gabala ietvaros bez tās izmaiņām. Tās ir dažādas mājās gatavotas darbus vai matīnas priekšlaicīgas attīstības skolās, kur pat bērni mācās savu vienkāršo, bet galveno "lomu". Šāda teātra prakse apmāca atmiņu un attīsta valsts runu prasmi.

Vienu bērnu panākumi izraisa aizraujošākās un priecīgākās emocijas. Ja jūs esat vecāki par divu gadu vecu bērnu, tad, protams, palieciet septītajā debesīs no laimes, jo šajā periodā jūsu bērns strauji attīstās, ka jūs varat sapņot par pieaugušo cilvēku. Nākamajā gadā būs vajadzīgs vēl vairāk fragmentu un miers no jums, tomēr atcerieties, ka rezultāti maksās visus centienus.

Fizioloģiskās īpašības

Bērna attīstība 2 gadus jau ir tādā līmenī, ka bērns mēģina pārliecinoši un brauc. Viņa ķermenis, kas lieliski koordinē kosmosā, jau ir pietiekami. Bērni šajā vecumā ir ļoti mobili. Vecāku uzdevums ir nodrošināt bērniem visas aktīvās spēles iespējas. Ieteicams regulāri pavadīt laiku uz ielas, kur motivācija un kosmosa. Bērna attīstība 2 gadi ievērojami uzlabosies, ja viņš, piemēram, aizēno koku, kas atrodas uz Zemes vai staigāt pa to, tādējādi nodrošinot līdzsvara sajūtu. Uz ielas jūs varat barot putnus, karājas uz horizontālo bāru, uzkāpt pa kāpnēm un nolaisties no tiem ... bērns mājās ir daudz mazāk. Bērnu fiziskā attīstība (2 gadi - vecums tiek uzskatīts) šajā periodā, vairāk nekā jebkad agrāk, veicina iepazīties ar ārpasauli. Mēģiniet padarīt bērnu regulāri veikt šādus vingrinājumus:

Psiholoģija mazulis

Bērna attīstība 2 gadi ļauj psihi pilnībā atklāt jaunu informāciju. Protams, agrāk jūsu bērns bija ieinteresēts daudzos, bet šāda veida ziņkārība bija instinktu iesniegšana, nevis iemesls. Bērna psiholoģiskā attīstība 2 gadus ir sasniegusi posmu, kad tas uzreiz absorbē jaunu informāciju un gandrīz visu aizmirst. Tas ir visvairāk žēlsirdīgs periods visefektīvākajai attīstībai. Prasmju attīstība notiek diezgan viegli, kamēr viņi atceras pārējo savu dzīvi.

2 gadu bērnu garīgā attīstība ļauj viņiem saprast vienkāršus pieaugušo stāstus, piemēram, par notikumiem, kas notikuši. Spēlē bērni reproducē vienkāršas loģiskās darbības. Viņi ir apmierināti, lai pieņemtu būvniecības turrets vai piramīdas.

Bērna attīstība 2 gados ir tāds, ka viņš jau spēj saglabāt pildspalvu (zīmuli). Ir pienācis laiks iepazīstināt viņu ar radošumu. Kopīgās zīmēšanas mācības ir ļoti noderīgas. Brauciet mazuļa roku, darīsim to pats, lai veiktu dažus rogulīnus. Neskatoties uz to, ka pirmie zīmējumi no nesalasāmiem un abstrakts, viņu loma mazuļa attīstībā, visticamāk, apstrīdēs. Sākumā ieteicams dot Čadu seksuālistiem - tie ir ne tikai spilgti, bet arī ļoti plaušas, tāpēc darbs ar viņiem nebūs nepieciešami ievērojami centieni.

Divu gadu bērns jau ir daudz precīzāks nekā 6-12 mēnešiem. Viņš varēs pievērst uzmanību uz jebkuru darbību pat pusstundu, it īpaši, ja esat iesaistīts procesā. Šajā laikā ir ieteicams iegādāties pirmās mīklas un konstruktori (tomēr neizvēlieties rotaļlietas ar mazām detaļām). Meitenes labprāt spēlēs lelles. Bērni jau var izdomāt, kas viņiem patīk, un kas - nē. Tie nav viegli novērsties no klasēm, kas jums patīk, un ir arī grūti interesēt jaunu.

Bērni divu gadu vecumā labprāt piedalās pieaugušo klasēs. Šis periods nav piemērots nekaunīgai darbaspēka izglītībai. Jūs varat pārveidot sadarbību mājās uz sistēmu. Vecākiem būs nepieciešama liela pacietība, jo daudz vieglāk, piemēram, noslaucīt putekļus sevi, bet bērns ir jāapgūst too. Mēs uzskaitām galvenās mājsaimniecības prasmes:

• Kid ir samitrināts, manas rokas mazgā un izmanto dvieli ar nelielu palīdzību mamma.
• Palīdz pieaugušam noņemt tabulu pēc ēšanas.
• Izliets šķidrums var noslaucīt ar sūkli.
• Husted ēdiens ēd patstāvīgi.
• Laistīšanas ziedi.
• Atbalsta pasūtījumu savā istabā, salocās rotaļlietas.

Pamatprasmes un prasmes

Bērna attīstība 2 gadi ir šādi:

Dzīvās organizācijas iezīmes

Ņemot vērā bērna attīstību 2 gadus, mēs atzīmējam, ka šajā laikā bērns var aizmigt dienas laikā vai vispār pamest dienas atpūtu. Šādā gadījumā ieteicams organizēt minimālo klusa spēle ar lasīšanas grāmatām, piemēram. Tomēr nevajadzētu pilnībā atteikties no ikdienas miega, jo tas ir kaitīgs bērna veselībai.

Neaizmirstiet pārmest Chad klases pastaigu un spēļu laikā. Tās uzmanību var novirzīt uz kaut ko trīsdesmit minūtes.

Divu gadu veci bērni, kā likums, jau lūdzot pot. Bet joprojām plānojiet tos pirms kājām un pēc dienas miega.

Darbs pie motocikliem

Bērna izstrādes metode 2 gadus ir saistīta ar jautru konkursu (piemēram, kas ātri sēdēs / izceļas no guļus stāvokļa). Tie palīdz izstrādāt lielu motociklu toddler. Lai veiktu līdzīgus vingrinājumus, ieteicams izmantot mīkstu metienu.

Ne mazāk aizraujoša okupācija - slidošana bērnu uz pleciem pieaugušo. Kad pārliecinieties, ka bērns nebaidās no augstuma, dejas vai preses. Šis vingrinājums attīstīs jūsu muskuļus.

Attiecībā uz mazas kustības attīstību ir nepieciešams kļūt par mācībām ar nelielām kastēm, kas piepildītas ar pogām vai mazām rotaļlietām. Parādiet bērnu, cik interesanti ir novirzīt lietas no viena konteinera uz citu. Tajā pašā laikā, jums ir jānodrošina, ka tas nav norīt neko. Vēl viena iespēja vingrinājumi sekla kustībai - zīmēšanas ar pirkstiem vai pušķi. Spēles laikā smilšu kastē, piedāvājiet bērnu ne tikai, lai izrakt lāpstiņu, bet, lai padarītu garāžu, izvelciet automašīnu un novietojiet ceļu uz viņu. Mājās organizējiet vannas procedūras jūsu mīļākajai rotaļlietai, paralēli peldēšanas, ziepēm, dvieļu, šampūnu. Tajā pašā laikā jūs varat parādīt bērnu, ko vadītājs plūst no celtņa - silts, karsts vai auksts.

Agrīna bērnu attīstība (2 gadi). Pievērst uzmanību artikulācijai

• Parādiet bērnu, kā pareizi saplūst sveces, trieciens ziepju burbuļi utt. Šī prasme ir individuāla, ne visi to apgūst agrīnā vecumā. Neuztraucieties, ja bērnam ir maz garš.
• Veiciet vingrinājumu "Lēns un ātrs brīze" (bērnam ir jāspiež ar visu tās spēku vai vienmērīgi).
• Izstiepiet seju spoguļa priekšā. Parādiet valodu un pagrieziet tos visos virzienos.
• Mācīt bērnam padarīt burbuļus ūdenī, pūš gaisu caur cauruli.
• Mēģiniet ar iespēju skaņām vai vārdiem ar atšķirīgu skaļumu.

Atcerieties, ka efektīvākās klases netiek veiktas ar piespiešanu. Bērns ātri iegūs noderīgas prasmes, ja uzdevumi tiks veikti ar prieku.

Sensorika

• Ļaujiet bērnam justies atšķirīgi tekstūras objektos. Apspriediet to īpašības.
• Organizēt spēles, piemēram, "Atrast pāris" (veiksmīgai uzdevuma pabeigšanai, bērnam ir pareizi jāatsauc baltā trikotāža, kokvilnas disks, cietā kartona, mīkstais papīrs utt.).
• Tuvāk trim gadiem, bērns jau mēģina noteikt lietas, kas pieskaras, ar aizvērtām acīm, kas izvelk augļus, dārzeņus, rotaļlietas no maisa.
• Veikt klases bērna paziĦojumā ar smaržām un gaumēm.

Bērns 2 gadi. Mazgāšanas līdzekļi

Visas zemāk uzskaitītās metodes ir piemērotas tiem bērniem, kuri jau var izrunāt atsevišķus vārdus (pat tad, ja uz īpašu "bērnišķīgs" valodu).

• Jautājiet bērnam jautājumus par to, kas notiek apkārt (uz ielas un mājās), kas ir attēlots attēlos.
• Apspriediet detalizētus notikumus. Tādējādi notiks jūsu Čada pasīvās vārdnīcas pakāpeniska papildināšana.
• Dziediet bērnu dziesmas, izlasiet to dzejoļus un pasakas.
• Spēlē locītavu ainas (piemēram, no pasakas "Teremok", kad bērnam spēlē peles sēdes lomu mājā). Okupācijas procesā ir svarīgi veicināt bērnu, lai izpildītu dažādas darbības.
• Klausieties un dziediet dziesmas.
• Vingrošanas īpašības vārdi. Ēst tos nodarbojas ar bērnu, aprakstot dažādus priekšmetus.
• Izpētiet dažādus adverbus, priekšnosacījumus un vietniekvārdus.
• Apgūstot dažādas leksiskās, asināšanas uzmanību uz to, kā objekti ir no kuriem daļas. Piemēram, mājās ir logi, jumts, durvis utt.

Uzdevumi bērniem, kuri vēl nav apguvuši runu

Un ko darīt, ja bērns nerunā 2 gadus? Bērnu runas attīstība jāveic saskaņā ar šādu scenāriju:

Ko bērns mācās

Bērna attīstība 2 gados ļauj tai mācīties vienlaicīgi vairākas objektu īpašības. Jūs varat, piemēram, ielieciet dzeltenās bumbiņas vienā lodziņā un citos - zilos kubiņos. Izveidojiet šādas situācijas, kad bērnam ir jādomā, izmantojot problēmas risinājumu. Ko, piemēram, velciet bumbu aiz dīvāna? Ļaujiet jūsu bērnam atrast ceļu no pašas pozīcijas.

Šajā vecumā jūs varat iegādāties pirmās grāmatas ar vienkāršām mīklām. Lai bērns būtu vieglāk uzminēt tos, ieteicams to parādīt rotaļlietai vai attēlam ar norādītā objekta attēlu. Pēc spēles pabeigšanas atgādina bērnam par nepieciešamību noņemt visas lietas vietā.

Uzvedības iezīmes

Divu gadu vecums - radošo spēju un iniciatīvas aktīvas attīstības laiks. Kid jau ir daudz iemācījušies - viņš ēd sevi un kleitas. Tajā pašā laikā ir svarīgi neļaut tās neatkarību.

Attiecībā uz tiem vai citiem būtiskiem notikumiem bērns var reaģēt citādi, dažreiz pārāk ātri. Tajā pašā laikā, ir svarīgi pievērst īpašu uzmanību tam, kā cilvēki no viņa tuvākās apkārtnes uzvedas, jo bērni šajā vecumā tiek uzreiz inficēti ar emocijām.

Vecāku galvenais uzdevums

Bērna 2 gadu attīstība jāveic ar obligātu dažādu radošuma izpausmju veicināšanu. Lūdzu, piedāvājiet savu bērnu skulptūras, spēlēt ainas ar lellēm, zīmēt, utt tajā pašā laikā, neaizmirstiet sirsnīgi slavēt Chado. Māciet bērnam draudzīgu komunikāciju ar vienaudžiem. Paskaidrojiet, kā ir svarīgi, lai varētu dalīties un cienīt citu bērnu īpašumu. Parādiet bērnu, kā nožēlot un entfizējiet (piemēram, glāstot zēnu, kurš nokrita un rūgti raudāja).

Secinājums

Divu gadu vecā bērna attīstības procesam jābūt vecāku kontrolē. Šajā laikā ir svarīgi atbalstīt bērnu un izskaidrot viņam nesaprotamus mirkļus. Lai sasniegtu panākumus, jums vajadzētu būt pacietīgiem, lai attiecas uz jūsu Čada neveiksmēm. Neizceļiet agrīnu attīstību kulta, lai netīrītu bērnu psihi.

• Svars Bērns otrā dzīves gada sākumā ir 3 reizes vairāk nekā pasaules izskata laikā.
• Augstums Arī ievērojami palielinās - no 25 līdz 29 cm.
• Centrālā nervu sistēma attīstāsun jo īpaši smadzenes. Līdz pirmā dzīves gada beigām tā lielums jau ir 60% no "pieaugušo".

Liela un smalka bērnu kustība

Jūsu viena gada vecā bērna kustības ir kļuvušas daudz pārliecinošāks un daudzveidīgāks - tagad viņš stāv patstāvīgi, un varbūt viņa pirmie soļi. Nu, ja tas vēl nav noticis, saglabājiet videokameru gatavu, jo ļoti drīz jūs varēsiet uzņemt šo lielisko brīdi.

Savai pirmajai dzimšanas dienai bērnam jau ir dažas prasmes, kas ļauj viņam justies neatkarīga:

• ēšanas rokturi vai nenoteiktībā ir karoti;
• palīdz vecākiem valkāt sevi;
• uzskaita grāmatas ar iecienītākajām pasakas.

informācijaŠajā vecumā bērns jau sāk saprast dažu ikdienas lietošanas priekšmetu iecelšanu - ķemmes, karotes, telefonu, pat ja nav diezgan iemācījušies tos pārvaldīt.

Miega un uzturs

Šim laikmetam bērni jau pārceļas uz "nakts nakti", bet, visticamāk, pēcpusdienā atpūta ilgstoši paliks savā ieradumā.

informācijaBērna gremošanas sistēma jau ir pietiekami izstrādāta, lai tas būtu pietiekami izstrādāts. Ja jūs joprojām praktizējat - jūs varat domāt par prombūtni (bet tas nav nepieciešams), jo tagad jūsu bērns saņem visas barības vielas no produktiem.

Bet esi piesardzīgs neatstājiet bērnu maltītes laikā - Šajā vecumā ir ļoti liels.

Bērnu attīstība pēc gada

1. Nesaprot funkciju vienkāršu mājsaimniecības priekšmetu vecumā no 15 mēnešiem.
2. Ne atdarina nekādas "pieaugušo" darbības līdz šī perioda beigām.
3. 18 mēnešu laikā bērns nav iet.
4. 24 mēnešus nevar izdarīt vienkāršu teikumu.

svarīgsMedicīniskā prakse rāda, ka bieži iepriekš minētās problēmas ir precīzi, jo nepietiekama komunikācija un apmācība. Bērnības attīstība ir svarīgs uzdevums katram vecākam, galu galā iegulda savu spēku, laiku un mīlestību savā bērnam, jūs dodat viņam dziļu biļeti uz lielisku nākotni.

Pirmajos divos dzīves gados bērnam ir grāmatzīme no visām viņa prasmēm un spējām: intelektuālā, psiho-emocionālā, sociālā, motora, runas. Viņš pastāvīgi vēlas spēlēt, palaist, lēkt, zināt pasauli, sazināties ar citiem. Pastaigu prasmju apgūšana veicina roku atbrīvošanu, lai iegūtu aktīvākas manipulācijas ar objektiem. Kid tiek noteikta ar vadošo roku - pa labi vai pa kreisi, uzlabo koordināciju. Tas viss veicina kognitīvo spēju attīstību. Kādas ir citas bērna attīstības funkcijas laika posmā no 1 gada līdz 2 gadiem, ir jāzina vecāki?

Vecuma specifika

Pēc vecuma uz 2 gadiem bērns pārtrauc augt tik aktīvi un iegūt svaru kā pirmajā gadā. Tātad, līdz gada, bērna svars palielinās apmēram 3 reizes no dzimšanas, viņš var augt aptuveni 30 cm. Un līdz 2 gadu vecumam tas pieaugs par 9-10 cm un palielinās aptuveni 3 kg. Tas ir iespējams mazāk, ja Karapuz ir pārāk aktīvs un pārvietots. Lai viņam būtu pietiekami daudz spēka visiem ikdienas "feats", ir svarīgi ietaupīt divas dienas miegu līdz pusotru gadu.

Bet vecuma galvenās iezīmes ir saistītas ar mazas personas psiholoģiju. Pirmkārt, ar pirmā gada krīzi, ko izraisa iekšējās domstarpības. Ņemot iemācījušies staigāt, Kroch juta pieaugošo pakāpi viņa neatkarību, viņš vēlas izrādīties saviem vecākiem, kas ir tas, kas tagad ir pieaugušo un cik daudz viņš zina, cik daudz. Tomēr praksē viņa prasmes nav tik perfekta, kas izraisa neapmierinātības sajūtu. Turklāt runas prasmju nepilnība neļauj bērnam pilnībā izteikt visu, ko viņš jūtas un ko viņš vēlas.

Tā saasina situāciju vēl viena domstarpība. No vienas puses, bērns vēlas demonstrēt savu neatkarību no pieaugušajiem, un, no otras puses, viņš ir drausmīgs vajadzību pēc savas mīlestības un atbalsta. Tādēļ bērna uzvedība daudziem vecākiem sāk šķist nepietiekama: viņš uzstāj, ka viss darīs to pats, tas prasa visu, kas jādara viņam, tad protestē un kaprīzēs bez iemesliem, tas atsakās izlasīt mīļākās rotaļlietas vai traukus Viss. Tas ir dabisks stāvoklis, kas ar pareizu uzvedību vecākiem, laiks nāks līdz Nr.

4 galvenie soļi otrajā gadā

Lai sekotu bērna attīstības galveno sfēru dinamiku no 1 līdz diviem, tas ir ierasts sadalīt šo periodu 4 laika intervālos 3 mēnešus. Katram no tiem ir savas atšķirīgās īpašības.

1 gads un 3 mēneši

Bērns joprojām tiek uzlabotas pastaigas prasmes. Pat ja mamma šķiet, ka drupatas darbojas diezgan ātri, tas kļūst noguris pat ātri. Tāpēc klaidonis uz pastaigas vienmēr jābūt pie rokas.

Bērns ir mazliet tagad varonis - viņš mēģina atrast ceļu visaptverošāku: pārvarēt pūķi, peļķes, vāriet pacēlumu, pastāvīgi atkārtojot daudzas reizes, pat ja tas nedarbojās no pirmās.

Vecākiem ir jābūt ļoti uzmanīgiem uz to, ko izsekotājs tagad noņem bērnu: ieradumus, uzvedību, patērētus vārdus, novērtējot citus utt. Galu galā, mazais "mērkaķis" absorbē to visu uzreiz, dažreiz šokējoši vecāki un tie, kas apkārt ir savi "rezultāti" (atkārtojami pieaugušajiem!).

Tagad ir lietderīgi spēlēt ar bērnu imitējošās zemes gabalu spēlēs (barībā, roll, peldēšanās, rock rotaļlietas, nomazgājiet acu ēdienus, slaucīšanu). Arī bērns varēs izbaudīt, slēpt un meklēt, spēlējot bumbu.

Runas attīstība joprojām ir autonomā runas posmā: bērns izmanto dubļainus un skaņas runas vārdus (varbūt arī pāris triple vienkāršu "reālu" vārdu), saprot un pilda vienkāršus pieprasījumus.

Bērna nervu sistēma joprojām turpina attīstīt, tāpēc tas darbojas tikai uz emocijām, kas nav informēti par iespējamām sekām. Little Tracker pētījumi absolūti viss apkārtnē: no grimšanas uz paklāja vai pumpble ar pauguri uz āķa sienā vai ieradies spāres. Tajā pašā laikā, viņš arvien vairāk vēlas būt neatkarīgs, tāpēc tas būs pilnīgi bezjēdzīgi pārliecināt viņu, ka liekot varde kabatā vai izvelciet maisiņus no urna - slikti. Tagad vecāki ir svarīgi, lai dotu bērnam bērnam pētniecībai, gudri sajaukt viņu. Galu galā, bailes vai briesmu sajūta joprojām ir sveša. Tātad, apkārtējai telpai ir jābūt "klīringa" no bīstamiem priekšmetiem (gludekļiem, atvērtām ligzdām, bīdāmām paklājiem, nestabilām mēbelēm). Un pagalmā pastāvīgi izskaidro, kāpēc to darīt vai ir bīstami.

Neaizliedz bērnam pēc kārtas, lai nomierinātu sevi! Jūsu tabu jāuzstāda un saprotama bērnam, pretējā gadījumā viņam nebūs vietas attīstībai.

Ko bērns var šajā vecumā?

• izmantot indeksa žestu;
• staigāt (ja ne patstāvīgi, turot mēbeles vai roku pieaugušo);
• stāvēt, uzkāpt kāpnes, palaist;
• saliekt pār kritušajiem objektiem;
• cīkstēšanās
• priecājieties par viņa pārdomām, skatoties uz spoguli;
• mest zeķes, stiepjas kāju rokturi, lai palīdzētu to ģērbties;
• izmantojiet dakšiņu, karoti, kausu;
• ritiniet bumbu;
• "Kalakat" ar zīmuļiem vai swovers;
• izmantot žestus runā, vēja galā (nē), parādīt "kluso" žestu;
• paceliet spēles;
• rādīt ķermeņa daļas;
• izkliedēt un salocīt rotaļlietas tvertnē;
• pārbaudiet vecāku atbildi uz noteiktām darbībām (īpaši - pārkāpj aizliegumu).

1 gads un 6 mēneši

Bērnu attīstība šajā posmā atšķiras ar to, ka mājsaimniecības priekšmeti kļūst par rotaļlietām, tētīm, virtuves piederumiem, ēdieniem. Tāpēc nav jēgas ielej bērnu ar neskaitāmiem mūsdienu rotaļlietām. Ir svarīgi ļaut jums izmantot šos objektus spēlē, ka viņam patīk (mātes kulinārijas piezīmjdators, pavāri vai matu curlers, tētis skrūvgrieži, slota, liekšķere, colander vai kaut kas cits).

Fiziskajā plaknē tas joprojām ir vienāds Fidget. Tomēr vecākiem jāatceras, ka bērns joprojām nav pietiekami, lai koordinētu savas kājas, tāpēc tas bieži vien var krist, "piegādā" to uz pagriezieniem. Bet vai tas pārtrauks nelielu atklājēju?

Emocijas par viņu radiniekiem mazulē ļoti vardarbīgi: gan pozitīvi, gan negatīvi. Tas lielā mērā traucē mammas vai tēva trūkumu. Ja ģimenē ir reidi, sākas vai kaut kas strauji mainās parastajā dzīvesveidā, bērnam tas ir spēcīgs stress.

Kid kļuva par īstu tīru: tas ir kaitina netīrām drēbēm vai rokturiem. Sākas katla mācīšanas process.

Attiecībā uz runas prasmēm viņi ir ievērojami uzlabojušies: drupatas var runāt līdz desmit (vai vēl vairāk) reālu savīti vārdu. Pasīvā vārdnīca pieaug, bērns zina pieaugušo runu, viņu intonāciju.

Iegāde drupatas lelles, šķirotājiem, piramīdām, vienkāršām mīklām. Jūs varat iegādāties vai veikt pirkstu leļļu teātri. Tas ir noderīgs runas, domāšanas, bērna motitātes attīstībai.

Kas tagad ir bērns?

• Izvēlieties favorītus starp rotaļlietām vai dzīvniekiem.
• Mest lapas, kad pieaugušie lasa grāmatu.
• Dziedāt, dziedāt.
• Apvienot un izpētīt dažādas virsmas.
• Noņemiet ar sevi apģērbiem (ne visiem).
• Kārtot vienumus, pamatojoties uz izmēriem, formām, krāsām.
• Pievienojiet 2-3 vārdiem, cenšoties izdarīt nozīmīgu frāzi.
• Notīriet zobus ar vecāku palīdzību.

1 gads 9 mēneši

Kid turpinās kā sūklis, lai absorbētu citu cilvēku uzvedību un manieres, jo īpaši vecākus, tāpēc ir svarīgi, lai piemērs vienmēr būtu cienīgs.

Darbojas un staigāšana joprojām ir galvenais fiziskajā attīstībā. Bērns cenšas iekarot augstākos šķēršļu punktus, cenšoties pierādīt savas iespējas. Tātad vecākiem vajadzētu būt tik uzmanīgiem, cik vien iespējams, manevriem no drupatas, lai saglabātu līdz paņemt to uz augšu, uzturēt vai noķert to. Bet tagad, pastaigā, jūs varat atteikties klaidonis par labu trīsriteņu velosipēdu ar rokturi. Ļaujiet bērnam uz ilgu laiku mācīties, lai staigātu un apmācītu vestibulāro aparātu.

Šajā posmā drupatas kļūst uzmanīgāka, gūtā pieredze liek domāt par viņa darbību sekām. Bet biežāk ir histerika un kaprīze. Tāpēc vecākiem ir jāiemācās, lai pārslēgtu bērnu, novirzītu, "nodzēst histēriju.

Neskatoties uz klātbūtni leksikona drupatas vairāku desmitiem vārdu, lielākā daļa no tiem paliek "tarabarsi", jo, ko "frāzes" radīja tās bieži izklausās ērti, lai gan diezgan saprotams. Ir lietderīgi tos ierakstīt ģimenes albumā - tad būs interesanti atcerēties šos pieskārienus mirkļus.

Sarežģīt spēļu spēles. Ļaujiet bērnam rūpēties par viņa zaķu lelles: baro tos, drēbes, diskus, lai staigātu, izspiež. Spēlēt pārdevējus un pircējus, ārstus. Šādās spēlēs ir lietderīgi mācīt bērnam draudzību, spēju dalīties un palīdzēt.

Ko bērns uzzināja par šiem mēnešiem?

• Izģērbties.
• Saistīt katlu.
• Nomazgājiet rokturus, notīriet zobus ar vecāku palīdzību.
• Imitēt jaunās darbības pieaugušajiem (piemēram, lai ņemtu atkritumus spainī).
• Veidojiet turrus no 3-4 kubiem.
• Elementāli aprakstiet vienkāršākās ilustrācijas grāmatās.
• Pareizi izmantot durvis (atvērta aizvēršana ar rokturi).

2 gadi

Šī vecuma psiholoģija ir tāda, ka bērns pārvēršas par īstu mamīnu "asistentu", cenšoties piedalīties visos viņas mājsaimniecības jautājumos. Lai gan bieži vien tāds "palīdzība" palielina tikai darba laiku, māte nekādā gadījumā nevar piespiest bērnu, pārmetumus pretrunā. Tas var ne tikai atturēt visus medības darbam, bet arī radīt sarežģītības kompleksu.

Tagad ar audumu ir daudz vieglāk vienoties, viņš saprot, ko tas nozīmē gaidīt. Tā saprot dzimumu piederību - tās pašas un citus bērnus - dod priekšroku spēlēt ar savu dzimuma pārstāvjiem, pieņemot savu uzvedību un prasmes. Bērns spēj dalīties ar saviem rotaļiem. Viņš jau saprot vārdu "nepieciešamo" nozīmi, tas ir jutīgs pret slavēt un vecāku reakciju.

Runas attīstībā bija arī izmaiņas. Kid var saprast nelielu stāstu par vienkāršiem teikumiem (kur mēs devāmies, ko viņi darīja, kur mēs ejam). Kroch spēj veikt sarežģītākus pasūtījumus (no 2 vai vairākas darbības). Bērna aktīvajā rāmī var būt līdz 200 vārdiem, tas var veidot 3 vārdu frāzi, pabeidziet dzejolis, atcerieties mazo rimu.

Jūsu bērns tagad ir šajā vecumā, kad jūs varat sākt mācīšanās krāsas un ģeometriskās formas. Iegādājieties īpašus ieguvumus. Izglītības lotto, mīklas un īpaši mūzikas instrumenti un rotaļlietas, kas zaudē melodijas būs noderīga. Atcerieties, ka bērna attīstība būs pilna tikai tad, ja vecāki spēlē kopā ar viņu kopā, parādot piemēru, mācīšanu, palīdzot, sazināties.

Ko Kroch var šajā vecumā?

• Saglabājiet savu līdzsvaru, lēkt, staigājiet visos virzienos.
• Lēkt pāri vai apiet nelielus šķēršļus.
• Pacelties ar slīpu virsmu.
• Throwing bumbu dēļ galvas, nozvejas to.
• Braukt bērnudārzā.
• "Drive" rotaļlietas īri.
• Izdarīt taisni.
• Dodieties uz tualeti bez "nelaimes gadījumiem".
• Uzziniet dažus vārdus dienā.
• Sevis likt un noņemt visas lietas.
• Saprast vārdu "labu" un "sliktu" nozīmi.
• Saprast vārdus ar pretējām vērtībām (liela - maza, ļoti zema, aukstā karsta).

Izglītības posms

Bērna audzināšana no 1 līdz 2 gadiem - lieta ir ļoti sarežģīta. No vienas puses, nav iespējams traucēt tās neatkarību un novērst mēģinājumus palīdzēt, no otras puses - ir svarīgi saglabāt savu iestādi, lai drupinātu ne tikai saprastu vārdu "jūs varat" vai "nevar būt "Bet arī izpildīja jūsu pieprasījumus, pareizi reaģēja uz aizliegumiem. Ir nepieciešams palīdzēt viņam saprast, ka viņš ir neatkarīgs, bet, ja kaut kas nedarbojas, vecāki vienmēr ir gatavi viņam palīdzēt. Un tagad viņš tagad ir ļoti svarīgi justies, ka vecāku mīlestība nav atkarīga no tā, vai viņš dara labu rīcību vai ne. Viņam ir jābūt pilnīgai pārliecībai, ka viņa sliktais akts, nevis viņš pats.

Nav nepieciešams reaģēt uz bērna kaprīzi, pievērst uzmanību viņiem, tiecas uz tiem.

Kādiem citiem svarīgiem aspektiem jāpievērš uzmanība?

1. Māciet bērnam sazināties un mijiedarboties ar citiem cilvēkiem, tostarp vienaudžiem. Viņam vajadzētu būt iespējai tikties, spēlēt ar viņiem, neiejaucoties un nevis iet cauri, iemācīties veidot attiecības.
2. Neaizsargājiet drupas no jebkādām problēmām. Galu galā, viņam ir nepieciešams - nepieciešamā dzīves pieredze. Jebkurš aizliegums ir jāpamato.
3. Mēģiniet pārmērīgi patronizēt bērnu, dodot vietu viņa jaunajai neatkarības izjūtai.
4. Nekad neesmu pārmetis nekonsekvencēs, nesalīdziniet ar vairāk attīstītu kaimiņu bērniem. Tas novedīs pie nenoteiktības sajūtas veidošanās.
5. Mēģiniet pavadīt vairāk laika komunikācijas un gabalu spēlēs. Tas ir veids, kā asimilēt tiesību aktus socializācijas un iespēju mācīties, imitējot savu piemēru.

Tātad, šajā vecuma posmā veidojas visas pamatprasmes, spējas, ieradumi, tendences un raksturs bērna. Šis periods ir sarežģīts, pieprasot pacietību un izpratni no vecākiem. Ja jūs parādīsiet visu savu gudrību, jūs varat ievērojami palīdzēt drupatas mazāk sāpīgi pārvarēt visas grūtības un iegūt nepieciešamo pieredzi turpmākai veiksmīgai attīstībai.

runā 11 mēnešos - 1 gads un 5 mēneši. Visbiežāk viņš cenšas izsaukt tuvākos cilvēkus (Māte, tētis, Baba). Šie vārdi ir ļoti vienkārši izrunu, bet arī nozīmīgākie. Pēc gada, ir skaņu modifikācijas šiem priekšmetiem vai parādībām, ko bērns visbiežāk skatās savā dzīvē: atzīmējot stundas, mizu, mizu suņiem utt. Nedaudz vēlāk, citu vārdu apzīmējumi ir dzimuši, ko bērns atcerējās, bet tas ir pārāk grūti viņam, tāpēc tas samazina dzirdētās vārdus vai aizstāj izgudrojumu, vienkāršāku (gurķi - "beka", ēst - "am" ). Runas attīstība bērnam 1-2 gaditas nav tik labs pietiekami labs, ka bērns var apzīmēt visus priekšmetus ap viņu. Tāpēc, diezgan bieži, vecāki skatās attēlu, kad drupatas stiepjas uz priekšu rokturi ar iegarenu pirkstu, izrunāt "s?". Neuztraucieties vai noraizējušies par to. Tas ir vajadzīgais posms bērna attīstībā.

Bērna fiziskā attīstība ir 1-2 gadus veca:

Bērnu attīstības 1-2 gadi No tā fiziskās spējas viedokļa tas ir arī strauji uz priekšu. Bērns var braukt ar rotaļlietu mašīnu, nospiežot savas kājas; Saskaroties ar barjeru vai nepazīstamu tēmu, viņš spēj apturēt, šķērsot vai pārvietoties malā. Līdz šim bērns nolaižas un paceļas kāpnes ar atbalstu vai atbalstu; Ar procentiem klikšķi uz pogām, tas izskatās un pasakas spuldzes uz vienumiem. Dažreiz bērni cenšas atkārtot pieaugušo parādītos kustības.

Fiziski bērnu attīstība 1-2. gadā Ir ļoti svarīgi aktīvi piedalīties pieaugušajiem. Ja jūsu bērns nepilda nevienu no šīm darbībām, bez īpašas medicīniskās liecības, vairāk veltīt laiku kopā ar viņu. Iespējams, viņš vienkārši nezina, kādas darbības var veikt ar tiem vai citiem priekšmetiem, un tikai jūs varat parādīt viņam, kā to izdarīt.

Domāšanas, loģikas un atmiņas attīstība bērniem no 1 līdz 2 gadiem:

Abstraktās koncepcijas joprojām ir diezgan sarežģītas, lai izprastu bērnu šajā periodā. Tomēr bērns veiksmīgi izplata objektus pēc kategorijas (piemēram, suns, kaķis, putni - dzīvās būtnes; zāli, koki - augi), tos veido. Atmiņa ir ievērojami uzlabojusies: bērni atceras vienu reizi redzējuši vai dzirdējuši, un piemērotā gadījumā atsaukt vai reproducēt iemācītos. Par domāšanas attīstību, jūs varat ieteikt vingrinājumus salīdzināt: parādīt suni grāmatā un atrast suņu rotaļlieta, atrast trūkstošās daļas objekti, zīmējumi ar vienas krāsas, utt. Šādi vingrinājumi ir jebkurā albumā par runas attīstību bērniem no 1 līdz 2 gadiem.

Padomi domāšanas, atmiņas un loģikas attīstībai bērniem no 1 līdz 2 gadiem:

Attiecībā uz bērnu attīstību no 1 līdz 2 gadiem, šādi interesanti uzdevumi būs īpaši iespaidīgi:

• spēle bērniem par loģikas attīstību - atrast vēlamā dzīvnieka asti. Ļoti jautra spēle. Šeit jums ir jāatrod un jāattiecas uz vēlamo dzīvnieku ar savu asti,
• par mīļotājiem karikatūras "Luntik", "Smeshariki", "Fixy", "Masha un Lācis" - kartes spēles attiecībā uz atmiņas attīstību bērniem. Šeit būs nepieciešams saistīt šo karikatūru varoņus.
• "Kas viņš ēd?" Vēl viena spēle loģikas attīstībai. Šeit jums ir nepieciešams korelēt dzīvniekus un ēdienu, ko viņš ēd.
• Moms un viņu mazuļi - mācīšanās kārtot dzīvnieku mātes un mazuļus.
• Loģikas spēle - vietne un tā ēna . Šeit būs nepieciešams atrast katru dzīvnieku viņa ēnu.
• Palīdziet bērniem izlasīt cilvēka ķermeņa ķermeņus, kādi ir ģeometriskie skaitļi, daudz vairāk.

Bērna vecumā no 1 līdz 2 gadiem sociālās prasmes un prasmes:

Attīstības periodā bērna 1-2 gadi, ego prasmes tiek aktīvi kopētas pieaugušajiem. Viss, kas tētis vai mamma dara šajā brīdī, steidzami kļūst par bērnu. Bērni cīnījās, lai palīdzētu vecākiem uz mājas darbiem, un viņu palīdzības atteikums parasti atbilst krikai un izteiktu protestu. Tomēr neaizmirstiet, ka, kopējot pieaugušos, bērns pats mācās būt tādam. Ļaujiet viņam mazgāt traukus kopā ar jums, lūgt seksu, celt lupatu, mācīt viņam ēst to pats, utt. Croch būs septītajā debesīs no laimes, sajūta viņa vajadzības. Piedodiet viņam vircu un nenoteiktību. Bērns pēc 1 gada ir ļoti atkarīga no vecāku uzmanības, lai gan tas cenšas parādīt neatkarību: preferences tiek piešķirtas pārtikā, apģērbā, pieaugušo darbības tiek kopētas (sarunas pa tālruni, manierēm, tētis un mammas paradumiem) . Tāpēc ļoti rūpīgi izturieties, ko jūs sakāt un darāt. Jūsu bērns ir jūsu spogulis. Viņš atspoguļos to, kas redzēs ģimenē. Tas ir svarīgi šajā periodā un saziņā ar citiem bērniem. Bērni ir ātrāki viņu vienībās, sajūta sacensību garu.

Palīdziet bērnam uzzināt šo pasauli, pievērsiet lielāku uzmanību viņam. Milzīgs skaits kluso rotaļlietu un dizaineru netiks izmantota bērnu paši: tas varēs padarīt tikai mīlošu mammu un tēti. Atcerieties, ka bērns ir atkarīgs no vecākiem piešķirtā siltuma daudzuma vecākiem, kurus parādīsies viņu dēls vai meita, ir pieaugušie. Bērna 1-2 gadi ir nepieciešama rūpīga darbaspēka, bet ticiet man, šis ieguldījums noteikti atgriezīsies pie jums ar interesi.

Šeit ir mana Lisa 1 gada 4 mēnešu videoklips (mēs divu nedēļu divu nedēļu laikā ceļojām divu nedēļu laikā - viņa nedod daudz šautu, un tagad ir nepieciešams noķert brīdi) - tā (video) parasti ir tik īss.