"Хөгжилтэй математик" дунд бүлгийн эцэг эхийн хурал. Дунд бүлгийн эцэг эхийн хурал
Эцэг эхийн хурлын тойм дунд бүлэгхичээлийн жилийн эхэнд.
Сэдэв: "Хичээлийн жилийн эхлэл - амьдралын шинэ үе шат цэцэрлэгболон түүний шавь нар"
Зорилго:багш, эцэг эхийн хоорондын харилцаа холбоог өргөжүүлэх; шинэ хичээлийн жилийн харилцан үйлчлэлийн хэтийн төлөвийг загварчлах; эцэг эхийн сурган хүмүүжүүлэх соёлыг дээшлүүлэх.
Даалгаварууд: 4-5 насны хүүхдийн нас, бие даасан шинж чанарыг харгалзан үзэх; эцэг эхчүүдийг даалгавар, шинж чанаруудтай танилцуулах боловсролын ажил, даалгавар сургуулийн өмнөх боловсролшинэ хичээлийн жилд; сурагчдын гэр бүлийн хувийн мэдээллийг шинэчлэх; эцэг эхчүүдэд хүүхдийг ажиглах, судлах, амжилт, бүтэлгүйтлийг олж харах, түүнийг өөрийн хурдаар хөгжүүлэхэд нь туслахыг хичээх; хүүхдийн яриаг хөгжүүлэх ажлыг эрчимжүүлэх.
Оролцогчид:сурган хүмүүжүүлэгч, эцэг эх.
Төлөвлөгөө хэрэгжүүлэх:
1. Оршил хэсэг.
2. 4-5 насны хүүхдийн нас, хувь хүний онцлог.
3. Онцлогууд боловсролын үйл явцдунд бүлэгт.
4. Эцэг эхчүүдэд зорилго болон сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын үүрэгшинэ хичээлийн жилд.
5. Эцэг эхийн хорооны шинэ бүрэлдэхүүнийг сонгох.
Үйл явдлын явц
4-5 насны хүүхдийн нас, бие даасан шинж чанарын талаархи нийтлэл бэлтгэх; Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын шинэ хичээлийн жилийн ажлын төлөвлөгөөний хуулбар.
Зохион байгуулалтын үе шат.
Аав ээжүүд орж ирээд дураараа суу. Ядаргаа тайлах, багаар ажиллахад туслах зорилгоор хөгжим тоглодог.
Танилцуулга хэсэг.
Тансаг хөгжим сонсогдоно.
Сурган хүмүүжүүлэгч: оройн мэнд, хүндэт эцэг эх! Таныг манай тухтай группт харж байгаадаа маш их баяртай байна! Та бүхэнд хичээлийн шинэ жилийн мэнд хүргэе. Хүүхдүүд чинь зуны улиралд том болоод цэцэрлэгийн дунд бүлэгт шилжсэн.
Өнөөдөр бид хүүхдүүд, багш нар, эцэг эхчүүд нэг жил гаруй үргэлжлэх Мэдлэгийн далайг гатлах аялалд гарч байгаа бөгөөд бидний аяллын эцсийн цэг бол мэдээж Сургууль юм.
Ийм урт аялалд гарахын тулд бидэнд найдвартай, тоноглогдсон, үзэсгэлэнтэй усан сэлэлтийн байгууламж хэрэгтэй. Энэ бол манай цэцэрлэг, манай бүлэг (сэдвийг хөгжүүлэх орчин, үүнгүйгээр бидний хүүхдүүдийг бүрэн дүүрэн хөгжүүлэх боломжгүй юм). Бүлгийн амьдралд идэвхтэй оролцсон эцэг эхчүүд - манай эцэг эхийн хороонд талархал илэрхийлье. Тусалсанд маш их баярлалаа.
4-5 насны хүүхдийн нас, хувь хүний онцлог.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Манай хөлөг онгоц явахад бэлэн байна. Бүтэн хурд урагшаа! Үгүй ээ ... бидэнд өөр зүйл дутагдаж байна! Мэдээжийн хэрэг, аврах хэрэгсэл - сурган хүмүүжүүлэх мэдлэг. Эрхэм хүндэт эцэг эхчүүд ээ, манай гол аялагчдын онцлогийг та мэдэх үү? 4-5 насны хүүхдүүд гэж юу вэ?
Хүүхэд бүр өөр өөрөөр хөгждөг, хүн бүр өөрийн хөгжлийн зам, хурдтай байдаг. Гэсэн хэдий ч хүүхдүүд, тэдний насны шинж чанарыг тодорхойлох боломжийг олгодог нийтлэг зүйл байдаг. 4-5 настай хүүхдийн ерөнхий насны хөргийг зохиож, түүний хөгжлийн янз бүрийн талуудын үзүүлэлтүүдийг тодруулцгаая.
4-5 насыг сургуулийн өмнөх боловсрол гэж нэрлэх нь зөв юм. Таван нас хүрэхэд хүүхдүүд ахимаг насны сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн онцлог шинж чанарыг хөгжүүлж эхэлдэг: сэтгэцийн үйл явцын тодорхой дур зоргоороо, өсөлт хөгжилт. танин мэдэхүйн сонирхолболон бие даасан байдал, тэдний сонирхсон хүрээлэн буй орчны амьдралын үзэгдлийг тайлбарлах оролдлого. Сониуч зан, бие даасан байдал, үйл ажиллагааны хэрэгцээ нь эргээд сэтгэл зүй, зан үйлд сайнаар нөлөөлдөг. Эдгээр шинж чанарууд нь жишээлбэл, амьдралын тав дахь жилийн хүүхдэд төрөлх хэлний хэм хэмжээ, ярианы функцийг эзэмшихэд хялбар болгодог.
Үүний зэрэгцээ сэтгэлийн тогтворгүй байдал, анхаарал, сэтгэл хөдлөлийн эмзэг байдал, сэтгэлгээний тодорхой байдал, дүр төрх, тоглоомын урам зориг, тоглоомын нөхцөл байдалАмьдралын тав дахь жилийн хүүхдүүдийг ойртуулах сургуулийн өмнөх насны бага насны хүүхдүүд... Мөн энэ талаар өргөжүүлж байна насны үе шатЭнэхүү хөгжлийн хоёрдмол байдлын талаархи мэдлэг, анхааралгүйгээр хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх, сургах боломжийг хэрэгжүүлэх боломжгүй юм. (В.В. Гербова)
Боловсролд хүүхдийн хувийн шинж чанарыг харгалзан үзэх нь маш чухал юм. Эдгээр нь төрлөөс шалтгаална мэдрэлийн систем... I.P. Павлов мэдрэлийн системийн дөрвөн үндсэн төрлийг тодорхойлсон: флегматик, сангвиник, холерик, меланхолик. (Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө)
Дунд бүлгийн боловсролын үйл явцын онцлог.
Эрхэм хүндэт эцэг эхчүүд ээ, би та бүхэнд манай бүлгийн өдөр тутмын хэв маягийг танилцуулж, үүнийг ажиглахыг хүсч байна. (өдөр тутмын дэглэм). 8.00 цаг хүртэл хүүхдүүдийг хүлээн авна. Энэ жил манай өглөөний дасгалуудыг хийж байна хөгжмийн танхим 8.15-д байгаа тул хүүхдүүдээ 8.00 - 8.10 хүртэл авчрахыг хүсч байна. Дараа нь өглөөний цай ууж, хичээл эхэлнэ. Хэрэв та хоцорч, хичээлийн үеэр ирсэн бол хувцас солих өрөөний хичээл дуустал хүлээнэ үү. Энэ жил бид биеийн тамир, хөгжмийн чиглэлээр үргэлжлүүлэн хичээллэх бөгөөд үүний тулд хүүхдүүдэд спортын дүрэмт хувцас, гутал, биеийн тамирын гутал хэрэгтэй байна.
Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын шинэ хичээлийн жилийн зорилго, зорилттой эцэг эхчүүдийг танилцуулах.
Манай цэцэрлэг Васильевагийн найруулсан "Төрсөн цагаасаа сургууль хүртэл" хөтөлбөрийн дагуу ажилладаг.
Тэр нь хичээлийн жилХүүхдийн хөгжил нь хүүхдийн бүх төрлийн үйл ажиллагааг зохион байгуулахад явагдана: тоглоом, харилцаа холбоо, анхан шатны ажил, мотор, танин мэдэхүйн судалгаа, харааны, бүтээлч, хөгжимт, ойлголт уран зохиолболон ардын аман зохиол.
Хүүхдийн зохион байгуулалттай үйл ажиллагааг дараахь дагуу явуулдаг боловсролын бүсүүд:
"Нийгэм, харилцааны хөгжил",
« Яриа хөгжүүлэх»,
"Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил",
Эцэг эхийн хорооны шинэ бүрэлдэхүүнийг сонгох.
Эрхэм эцэг эхчүүд ээ, бид бүх хамтарсан арга хэмжээг зохион байгуулахад туслахын тулд бүлгийн эцэг эхийн бүлгийг сонгох хэрэгтэй. (5 хүн)
Эцэг эхийн хорооны сонгон шалгаруулалтыг санал тоолж, дүнг зарлах замаар явуулдаг. Бүлгийн эцэг эхийн хорооны хувийн бүрэлдэхүүний тухай хэлэлцэж байна. Бүлгийн эцэг эхийн хороог шууд санал хураалтаар батална.
Аливаа багт ойлголцол, сайн харилцаа, харилцан туслалцах, харилцан хүндэтгэх нь маш чухал. Нөхцөл байдал эв найртай харилцаахүүхэд, эцэг эх, хүүхдүүд, багш нар, багш нар, эцэг эх нь бие биедээ бууж өгөх чадвар, харилцан хүлцэл юм.
Эцсийн хэсэг
Мэдлэгийн орон руу хийх аялал үргэлжилж байна. Танд амжилт, сонирхолтой нээлт, хөгжилтэй тоглоом, жинхэнэ найзуудыг хүсэн ерөөе! Зөвхөн урагшаа!
Мария Кардополова
Эцэг эхийн хуралдунд бүлэгт.
"Шинэ хичээлийн жилд шинэ мэдлэг рүү!"
Зорилго:багш, эцэг эхийн хоорондын харилцаа холбоог өргөжүүлэх; шинэ хичээлийн жилийн харилцан үйлчлэлийн хэтийн төлөвийг загварчлах; эцэг эхийн сурган хүмүүжүүлэх соёлыг дээшлүүлэх.
Даалгаварууд: 4-5 насны хүүхдийн нас, бие даасан шинж чанарыг харгалзан үзэх; эцэг эхчүүдийг боловсролын ажлын даалгавар, онцлог, шинэ хичээлийн жилд сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын үүрэг даалгавартай танилцуулах; эцэг эхчүүдэд хүүхдийг ажиглах, судлах, амжилт, бүтэлгүйтлийг олж харах, түүнийг өөрийн хурдаар хөгжүүлэхэд нь туслахыг хичээх; дүрд тоглох тоглоомоор дамжуулан хүүхдийн яриаг хөгжүүлэх ажлыг эрчимжүүлэх.
Гүйцэтгэх хэлбэр:эцэг эхийн "уулзалт".
Төлөвлөгөө хэрэгжүүлэх:
1. Оршил хэсэг.
2. Хичээлийн жил эхэлсэнтэй холбогдуулан эцэг эхчүүддээ баяр хүргэе.
3. Сурган хүмүүжүүлэх ерөнхий боловсрол "4-5 насны хүүхэд".
4. Дунд бүлгийн боловсролын үйл явцын онцлог.
5. Шинэ хичээлийн жилд БХЯ-ны зорилго, зорилттой эцэг эхчүүдийг танилцуулах. " Дүрд тоглох тоглоомХүүхдийн бүх талын хөгжил."
6. Янз бүрийн зүйлийн талаар товчхон.
Уулзалтын явц:
Сурган хүмүүжүүлэгч. Оройн мэнд, эрхэм эцэг эхчүүд ээ! Таныг тухтай бүлгээрээ харж байгаадаа бид маш их баяртай байна! Өнөөдөр бидний баяр. Аль нь болохыг таахыг хичээ. Манай хүүхдүүд дөрөв, таван настай, цэцэрлэгийн дунд бүлэгт шилжсэн байна!Та бүхэнд баяр хүргэж, бага зэрэг тоглохыг урьж байна.
"Бид энэ жилийг хүсч байна" дасгал.
Эцэг эхчүүд тойрог дээр зогсож, багш бөмбөгийг тойрог хэлбэрээр шиддэг.
Нэг хоёр гурав дөрөв тав
Бид тоглож эхэлдэг
Бөмбөг дамжуулах
Бидэнд хүслийг хүсье.
Дасгал "Сайхан зун байсан уу?"
Хүүхэдтэйгээ хамт ой руу алхсан хүмүүсийг бос. (загас барих).
Далайд сэлж байсан хүмүүс (хүүхэдтэй хамт сэлж, наран шарлагын газар наранд шарж) бос.
Хэний хүүхдүүд наранд түлэгдэж нуруу нь түлэгдсэн байна.
Хэн хүүхдүүдэд ном уншуулдаг.
Хүүхэддээ бөмбөг (эсвэл биеийн тамирын дасгал хийхэд зориулсан бусад зүйл) худалдаж авсан хүн.
Хэний хүүхдүүд хөдөө (цэцэрлэгт) эцэг эхдээ тусалсан.
Хэний хүүхэд шинэ зүйл сурсан гэх мэт.
Та нарын хэн нь энэ зун үйлдсэн бэ? далайн аялалмоторт хөлөг онгоц, завь, дарвуулт онгоц дээр?
Ингээд өнөөдөр бид бас нэг жил гаруй үргэлжлэх Мэдлэгийн далайд аялах гэж байгаа бөгөөд бидний аяллын эцсийн цэг бол мэдээж Сургууль юм.
Ийм урт аялалд гарахын тулд бидэнд найдвартай, тоноглогдсон, үзэсгэлэнтэй усан сэлэлтийн байгууламж хэрэгтэй. Энэ бол манай цэцэрлэг, манай бүлэг (сэдвийг хөгжүүлэх орчин, үүнгүйгээр бидний хүүхдүүдийг бүрэн дүүрэн хөгжүүлэх боломжгүй юм). Хичээлийн шинэ жилд манай бүлгийг чанарын хувьд бэлтгэхэд хэн тусалсан бэ?
Талархлын захидал гардуулж байна
Сурган хүмүүжүүлэх ерөнхий боловсрол "4-5 насны хүүхэд"
Сурган хүмүүжүүлэгч. Усан онгоц далайд гарахад бэлэн байна. Бүтэн хурд урагшаа! Үгүй өөр зүйл бидэнд дутагдаж байна! Мэдээжийн хэрэг, аврах хэрэгсэл - сурган хүмүүжүүлэх мэдлэг. Эрхэм хүндэт эцэг эхчүүд ээ, манай гол аялагчдын онцлогийг та мэдэх үү? 4-5 насны хүүхдүүд гэж юу вэ?
Хүүхэд бүр өөр өөрөөр хөгждөг, хүн бүр өөрийн хөгжлийн зам, хурдтай байдаг. Гэхдээ хүүхдүүд, тэдний насны шинж чанарыг тодорхойлох боломжийг олгодог нийтлэг зүйл хэвээр байна. 4-5 настай хүүхдийн ерөнхий насны хөргийг бүтээж, түүний хөгжлийн янз бүрийн талуудын үзүүлэлтүүдийг тодруулцгаая.
4-5 насыг сургуулийн өмнөх боловсрол гэж нэрлэх нь зөв юм. Таван нас хүрэхэд хүүхдүүд ахимаг насны сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн онцлог шинж чанарыг харуулж эхэлдэг: сэтгэцийн үйл явцын тодорхой дур зоргоороо байдал, танин мэдэхүйн сонирхол, бие даасан байдал нэмэгдэх, тэдний эргэн тойрон дахь тэдний сонирхлыг татдаг амьдралын үзэгдлийг тайлбарлах оролдлого. Сониуч зан, бие даасан байдал, үйл ажиллагааны хэрэгцээ нь эргээд сэтгэл зүй, зан үйлд сайнаар нөлөөлдөг. Эдгээр шинж чанарууд нь жишээлбэл, амьдралын тав дахь жилийн хүүхдэд төрөлх хэлний хэм хэмжээ, ярианы функцийг эзэмшихэд хялбар болгодог.
Үүний зэрэгцээ сэтгэлийн тогтворгүй байдал, анхаарал, сэтгэл хөдлөлийн эмзэг байдал, сэтгэлгээний тодорхой байдал, дүр төрх, тоглоом, тоглоомын нөхцөл байдлын хүсэл эрмэлзэл нь амьдралын тав дахь жилийн хүүхдүүдийг сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд ойртуулдаг. Энэ насны хүүхдүүдийн хүмүүжил, боловсролыг өргөжүүлэх боломжууд нь хөгжлийн хоёрдмол байдлын талаархи мэдлэг, анхааралгүйгээр хэрэгжих боломжгүй юм.
Сурган хүмүүжүүлэгч. Боловсролд хүүхдийн хувийн шинж чанарыг харгалзан үзэх нь маш чухал юм.
Дунд бүлгийн боловсролын үйл явцын онцлог. )