คลาสเปิดที่เป็นนามธรรม

สมาคมสร้างสรรค์ "Kaleidoscope of Hobbies"

ส่วนของโปรแกรม "beadwork"

อาชีพจะดำเนินการกับเด็ก ๆ ในปีที่ 1 ของการศึกษาอายุน้อยกว่า อายุโรงเรียน จาก 8 ถึง 10 ปี

ชั้นเรียนแบบฟอร์ม: การเดินทางบทเรียน

เรื่อง: "ดอกไม้ที่ใช้ลวด"

วัตถุประสงค์: การพัฒนาความเป็นอิสระและความรู้ที่เพิ่มขึ้นของเด็ก ๆ ในเรื่องสิ่งแวดล้อมผ่านการตกแต่งและความคิดสร้างสรรค์ที่ใช้ในการประดับด้วยลูกปัด

งาน:

1. เกี่ยวกับการศึกษา - แก้ไข I. การใช้งานอิสระ การรับรอง

ลูกปัดที่ใช้ลวด

1. การพัฒนา - การพัฒนาจินตนาการที่สร้างสรรค์, เกี่ยวกับความงาม รสนิยมการสร้างความคิดอิสระ
2. เกี่ยวกับการศึกษา - การเลี้ยงดูในเด็กแห่งความรักที่มีต่อธรรมชาติความคุ้นเคยกับพืช ภูมิภาคพื้นเมือง, การศึกษาของวินัยความสมบูรณ์แบบความสนใจการประเมินตนเองวัตถุประสงค์การประหารชีวิต

วิธีการ: ตัวอย่างการเจริญพันธุ์, เกม

งานเลี้ยงต้อนรับ: เกม Magic Meadow, การสนทนา, การสำรวจ, การวิเคราะห์วัสดุใหม่, การวิเคราะห์ตัวอย่าง, คำอธิบายโดยใช้ทัศนวิสัย, แสดงการปฏิบัติจริง, งานจริง, งาน งานบุคคลสรุปให้กำลังใจ

วัสดุการสอน:แผนที่ - ท่องเที่ยว, Meadowka Meadowka figurine, ตัวอย่างงานฝีมือ, แผนการ, หนังสือ

วัสดุและเครื่องมือ: กรรไกร, ลูกปัด, ลวดทองแดง, ผ้าเช็ดทำความสะอาด, ลูกปัด

ขั้นตอนการทำงาน:

เกี่ยวกับองค์กร

1. ทักทายตรวจสอบความพร้อมของเด็กที่จะประกอบอาชีพ T / B
2. ธีมการกำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์

เกี่ยวกับการเตรียมการ

1. รายการสนทนา
2. พบกับชายชรา

หลัก

1. การเดินทางบนทุ่งหญ้าดอก (ทฤษฎีการฝึกฝนการรวมความรู้ที่ได้รับ)
2. หยุดแบบไดนามิก

รวม

1. สรุปชั้นเรียน
2. องค์ประกอบของเซอร์ไพรส์ - สำหรับการพรากจากกันจากชายชราทุกคนได้รับของขวัญ
3. ท้องดอกไม้

ข้อมูล

1. งานที่บ้าน
2. หัวข้อของบทเรียนต่อไป

อาชีพการจัดโครงสร้าง

เวทีองค์กร

อวยพรตรวจสอบความพร้อมของเด็กที่จะยึดครองความปลอดภัย การกำหนดหัวข้อการตั้งเป้าหมายและวัตถุประสงค์

เวทีเตรียมความพร้อม

ครู: สาว ๆ วันนี้เรามีบทเรียนที่ผิดปกติ เราได้รับเชิญให้เยี่ยมชมหนึ่งในที่คุ้นเคยเก่าของฉัน เพื่อนของฉันไม่ง่าย เขาเป็นพ่อมดเจ้าของ ทุ่งหญ้าออกดอก. เขาพูดในภาษาของสีและเนื่องจากคุณไม่รู้จักเขาเขาสั่งให้ฉันคุยกับเขา และชื่อของเขาคือทุ่งหญ้าสูงอายุ นี่เป็นชายที่เก่าแก่และฉลาดมากเขารู้มากและรู้วิธีบอกเราว่าจะบอกอะไรเราได้อย่างไร บนทุ่งหญ้าของชายชราเรากำลังรอความประหลาดใจและความประหลาดใจมากมาย ฉันคิดว่าคุณยินดีที่จะเยี่ยมชม แต่ก่อนที่คุณจะไปที่ทุ่งหญ้าเก่ามาจดจำสิ่งที่คุณต้องทำก่อนเมื่อคุณมาเยี่ยมชม?

เด็ก ๆ : ทักทายสวัสดี

ครู: ใช่คุณต้องทักทายเพื่อเคารพอย่าลืม! เราจะเรียกผู้หญิงเก่าที่มีฝ้ายที่เป็นมิตรในมือของคุณแล้วเรียกเขาว่า: "A-Y, Old-Meadow, Meadow!" เตรียมเริ่มต้น ...

ร่างของชายชราปรากฏขึ้น: "สวัสดี, เข็มขัดนิรภัยเล็ก ฉันขอเชิญคุณเดินทางผ่านทุ่งหญ้าวิเศษของฉันและทำความคุ้นเคยกับผู้อยู่อาศัย "

ขั้นตอนหลัก

ชายชราได้รับการแก้ไขในทุ่งหญ้าการเดินทางที่ซึ่งเส้นทางถูกตัดเพื่อการเคลื่อนไหว

ครู: "เปล่งเสียง" ชายชรา อ่านบทกวีของบทกวีของกวีอาเซอร์ไบจัน Samad Vurgun:

ไปช้าในทุ่งหญ้ากันเถอะ

และ "สวัสดี!" พูดทุกดอกไม้

ฉันต้องพึ่งดอกไม้

ไม่ต้องฉีกหรือตัดออก

และเพื่อดูใบหน้าที่ดี

และใบหน้าที่ดีที่จะแสดงให้พวกเขาเห็น

สาวคิดว่าทำไมทุ่งหญ้าอ่านบทกวีนี้ ดูว่าทุ่งหญ้ามากแค่ไหน ดอกไม้สวย และสมุนไพร ในขณะเดียวกันพืชหลายชนิดแขวนคุกคามการหายตัวไป มลพิษทางอากาศทัศนคติที่ไม่เหมาะสมต่อธรรมชาติการทิ้งขยะนำไปสู่ ผลกระทบเชิงลบ: การหายตัวไปของพืชและสัตว์ที่หายากที่ระบุไว้ในหนังสือสีแดง หนังสือสีแดง - สัญญาณไฟสีแดง: อยู่ดูรอบ ๆ คิด! บนดาวเคราะห์ของเรามีน้อยและน้อยกว่ามุมที่มีธรรมชาติอันบริสุทธิ์ดังนั้นจึงจำเป็นต้องเกี่ยวข้องกับธรรมชาติสัมผัส

และนี่คือผู้อยู่อาศัยคนแรกของการล้างของฉัน ใครซ่อนอยู่ข้างหลังใบเหล่านี้? ออกไปข้างนอก:

ฉันเป็นดอกไม้เหลว

ใบปลิวแคบมาก

ฉันเห็นพวก

บนทุ่งหญ้าเล่นซ่อนหา

ทำไมฉันถึง

พวกเขากล่าวว่า: "โทร"

เด็ก ๆ : ระฆัง

ครู: ถูกต้องทำได้ดีมาก! ออกไปเนื่องจากใบ ตัวอย่างพร้อม ดอกไม้) ลองพิจารณาดอกไม้นี้อย่างรอบคอบ

รูปแบบที่มีอะไรคือชิ้นส่วนใดคือค่าของแต่ละส่วน?

มีรายละเอียดที่เหมือนกันในผลิตภัณฑ์รูปแบบของรายละเอียดคืออะไรมันเชื่อมต่อได้อย่างไร?

มีการใช้ลูกปัดอะไรทำไม? วัสดุอื่น ๆ ใช้สำหรับการทำเบลล์อะไร คำตอบของเด็ก
หลังจากวิเคราะห์ตัวอย่างแผนครูและกำหนดลำดับของการกระทำการจ้างงานที่จะเกิดขึ้นและการดำเนินงานเมื่อทำการทำเทปเบลล์

ครู: พวกทุ่งหญ้าต้องการบอกคุณว่าตามตำนานเสียงระฆังปรากฏขึ้นเมื่อวิธีการขนส่งเพียงอย่างเดียวคือ Yamschka และเมื่อมีการประกาศเพลง Yamchchchiki ที่กระจัดกระจายและแตกสลายดอกไม้ที่ระฆังตกอยู่บนพื้นดิน

นักวิทยาศาสตร์ - Nerds แบ่งปันระฆังในสามร้อยชนิดพวกเขาเติบโตไปทั่วประเทศของเราด้วยข้อยกเว้นของภาคเหนือไกล

ตั้งแต่เดือนมิถุนายนถึงเดือนกันยายนระฆังเบลล์บานในทุ่งหญ้า อย่างไรก็ตามสปีชีส์ส่วนใหญ่ของพวกเขาในการกำจัดและต้องการการป้องกัน

อย่าพลิกระฆังป่าในช่อดอกไม้ ดอกไม้ฉีกขาดถูกบดบังทันทีและแทบเป็นไปไม่ได้ที่จะชุบชีวิตพวกเขาในแจกัน ให้ดวงตาของเราโปรดประแจสีน้ำเงินของเราบนทุ่งนาและขอบของป่า

ครู: และนี่คือการหยุดของเราต่อไปและผู้สูงอายุอีกครั้งทุ่งหญ้าทำให้เรามีอาการปริศนา:

มันอยู่ในเขต Kudryashka

เสื้อเชิ้ตสีขาว,

หัวใจสีทอง

มันคืออะไร?

คำตอบสำหรับเด็ก: "ดอกคาโมไมล์"

การวิเคราะห์ตัวอย่างและการวิเคราะห์การดำเนินการของมันจะดำเนินการ

ครู: ผู้หญิงทุ่งหญ้ายังคงเดินทางต่อไป และนี่คือแผ่นพับลึกลับที่ซ่อนตัวอยู่จากเราผู้มีถิ่นที่อยู่ในการหักบัญชี ตั้งใจฟัง.

เห็นได้ชัดว่าพวกเขามองไม่เห็น

อย่านับพวกเขา!

และใครเป็นผู้คิดค้นพวกเขาเท่านั้น -

ร่าเริงสีฟ้า?

ต้องฉีกขาด

จากท้องฟ้าของ Loskutok

นิดหน่อย

และทำดอกไม้

คำตอบของเด็ก การวิเคราะห์และวิเคราะห์ตัวอย่าง การผลิต.

ครู: ดูผู้ชายในทางของทุ่งหญ้าเก่าทุ่งหญ้าของ Peno และเขาอายุมากและเหนื่อยมากดังนั้นฉันจึงตัดสินใจผ่อนคลายเล็กน้อย ในระหว่างนี้เราจะทำให้การผลิตของ Forget-Me-Not

พิจารณาแผนที่การเรียนการสอนและเทคโนโลยีของการผลิตสีพวกเขาจะช่วยให้เรารับมือกับงานได้อย่างรวดเร็ว

มีงานจริงในระหว่างที่ครูให้คำแนะนำที่จำเป็นแก่เด็กแต่ละคนให้ความช่วยเหลือ

ระหว่าง งานอิสระ ครูบอกเล่าตำนานของการลืมฉันไม่ใช่

... เมื่อเทพธิดาแห่งดอกไม้ฟลอราลงไปที่พื้นและเริ่มให้ดอกไม้กับชื่อ ทุกคนให้ชื่อไม่มีใครโกรธเคืองและต้องการที่จะลบ แต่ทันใดนั้นได้ยินเสียงที่อ่อนแอด้านหลังของเขา:

อย่าลืมฉันฟลอรา! ให้ชื่อฉันบางประเภท!

ฟลอร่ามองไปรอบ ๆ - ไม่มีใครสามารถมองเห็นได้ อยากออกไปอีกครั้ง แต่เสียงซ้ำแล้วซ้ำอีก:

อย่าลืมฉันฟลอร่า! ให้ฉันได้โปรดชื่อ!

แล้วฟลอร่าเท่านั้นที่สังเกตเห็นดอกไม้สีน้ำเงินเล็ก ๆ ในเครื่องกระจาย

ดี - เทพธิดากล่าวว่า - หลงลืม ร่วมกับชื่อที่ฉันมอบอำนาจให้คุณพลังที่ยอดเยี่ยม - คุณจะคืนความทรงจำของคนเหล่านั้นที่จะเริ่มลืมคนที่คุณรักหรือบ้านเกิดของพวกเขา ...

ครู: สาว ๆ มาทำการหยุดแบบไดนามิก

ปิดตาของคุณและทำการเคลื่อนไหวแบบวงกลม: ซ้าย - ขวา - ขวาลงแล้วในทิศทางตรงกันข้าม ย้ายการเคลื่อนไหวที่ก้าวช้า หลังจากนั้นดันหมอนของนิ้วเปลือกตาเล็กน้อยให้เปิดตาของคุณและทำให้การเคลื่อนไหวกะพริบอย่างรวดเร็ว

ขั้นตอนสุดท้าย

ครู: พวกการเดินทางของเรากำลังจะเสร็จสมบูรณ์ ลองดูและแสดงทุ่งหญ้าที่ล้าสมัยซึ่งดอกไม้ได้เปิดออก

การอภิปรายผลการทำงานร่วมกับเด็ก ๆ (เพื่อพิจารณาดอกไม้แต่ละดอกโน้ตที่จัดการและต่อไปในการทำงานการสรรเสริญเด็ก ๆ )

สาว ๆ เจ้าของทุ่งหญ้าดอกไม้ชอบวิธีการทำงานของคุณดังนั้นเขาต้องการให้ของขวัญเล็ก ๆ น้อย ๆ สำหรับความทรงจำ

ผู้สูงอายุทุ่งหญ้าย้ายไปที่พุ่มไม้สุดท้ายที่มีสวิตช์ลูกปัดถูกซ่อนให้กับเด็ก ๆ สำหรับหน่วยความจำขอบคุณสำหรับงานปรารถนาความสำเร็จต่อไปในการเย็บปักถักร้อย

เด็ก ๆ พูดว่า: "ขอบคุณ!" - ปรบมือ. ทุ่งหญ้าหายไป

ครู: Guys Let's Faretle ตกแต่งทุ่งหญ้าของการเดินทางของเราด้วยดอกไม้

ถ้าคุณมี อารมณ์ดี วันนี้ที่บทเรียน "ใส่" ดอกไม้สีแดงถ้าสีเหลืองดีถ้าไม่ดีเป็นสีน้ำเงิน

เวทีข้อมูล

ประกาศหัวข้อของคลาสต่อไปและสำหรับสิ่งนี้คุณต้องมีงานสำหรับบ้าน

บทคัดย่อการประดับด้วยลูกปัดชั้นเรียน 1 ปีของการศึกษา

Theme "Niza ขนาน คู่

(บทเรียนจระเข้ 2 ในเทคนิคนี้)

1. การยึดวิธีการทอผ้าเป็นจมูกแบบขนานสองรอบ
2. เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้สานจระเข้ให้ทำรายละเอียดใหม่ของขา
3. ให้ความรู้ความแม่นยำของความสนใจ
4. พัฒนารสชาติที่สวยงามการประสานงานของมือ

อุปกรณ์: ตัวอย่างจี้จี้, รูปแบบการดำเนินการ, โน๊ตบุ๊ค, ลูกปัด, สายการประมง, ดินสอ

บทเรียนแผน

1. การจัดระเบียบเวลา
2. วัสดุใหม่:

1) ทำงานในโน้ตบุ๊ก

2) ทำงานกับลูกปัด

1. งานอิสระ
2. ผล

คลาสนามธรรม

1. การจัดระเบียบเวลา

อาจารย์: สวัสดี!

วันนี้เราจะดำเนินการต่อหัวข้อการกำหนดราคาการโทรแบบขนาน เราจะแสดงจี้จระเข้ อะไรคือความแตกต่างระหว่างจมูกสองแถวจากหนึ่งแถวเมื่อทำงาน?

นักเรียน: แต่ละแถวจะดำเนินการสองครั้งด้วยจมูกสองรอบดำเนินการบนสายการประมง

PR: และผลิตภัณฑ์อะไรที่แตกต่างกัน

uch: พวกเขามีขนาดใหญ่มากขึ้น

PR: เป็นไปได้ไหมที่จะทำดอกไม้ด้วยสองครั้งและงูเป็นแถวเดียว?

uch: คุณทำได้ แต่พวกเขาจะดูไม่น่าสนใจ

แสดงตัวอย่าง

PR: สำหรับการผลิตจระเข้เม็ดสีเขียวหรือสีเหลืองด้านหลังจะดำเนินการ สีเข้มสีอ่อนท้อง

เราต้องการสีไหม?

uch: จมูกเป็นลูกปัดสีดำ ตา - ลูกปัดสองลูก ... อุ้งเท้า - สี่เม็ดของสีอื่น

1. หัวข้อใหม่

1) การทำงานกับ Schemes ใน Tetrade

PR: เพื่อสร้างรายการนอกเหนือจากเม็ดลูกปัดและการตกปลาเราต้องการมันหรือไม่

uch: โครงการ

PR: เตรียมโน้ตบุ๊ค ... พิจารณาโครงการ .... เราจะพูดอะไรเกี่ยวกับการเติมเต็มแถวแรก?

พวกเขาจบหัวลูกปัด 3 ใบและแสดงอุ้งเท้า 3 ของลูกปัดสีเข้มที่สี่ของการแสดงสีอื่นในหนึ่งบรรทัดตอนนี้ลูกปัดของสีอื่นถูกทิ้งไว้หลังจาก 3 กลับไปที่การทอผ้า

ในอีกสายการประมงเราก็ทำเช่นกัน แถวที่สองสำหรับท้องของลูกปัดสามตัวไม่ได้ดำเนินการ วาดแผนการอีกครั้งจนจบ

2) ทำงานกับผลิตภัณฑ์

PR: สวมลูกปัดสีดำสำหรับกลางสายการประมง ตอนนี้ลูกปัดสองตัวในปราสาทสีเข้มแล้วลูกปัดสองเม็ดในไฟล็อค แสดงหัวของคุณตามรูปแบบต่อไป เข้มงวดมากขึ้น

ทำลูกปัดสามเม็ด หัวเสร็จแล้ว เราทำอุ้งเท้า ... ทำงานต่อไป

1. งานอิสระของนักเรียน

เด็กทำงานในโครงการ

1. ผล

PR: งานเสร็จแล้วแก้ไขสายการประมงแต่ละสองก้อน เราดูงานที่ดำเนินการ ของเล่นไม่ควรทำร้ายมากถ้าเธอแตกแยกหมายถึงสายการประมงขันให้แน่นในครั้งต่อไปพยายามกระชับยาก ...

จระเข้กลับกลายเป็นวิเศษมาก ทำได้ดี!

ชุดรูปแบบ "การทอผ้าโมเสคเฉียง"

1. ความรู้ของเด็กที่ปลอดภัยเกี่ยวกับประเภทของการทอผ้าโมเสค
2. สอนการทอผ้าโมเสคอย่างเฉียง
3. รักที่จะทำงาน
4. พัฒนาการให้ความสนใจรสชาติสุนทรียศาสตร์

อุปกรณ์: ผลิตภัณฑ์ที่ผลิตโดยการทอผ้าโมเสคประเภทต่างๆรูปแบบของการทำโมเสกที่เรียบง่ายทอผ้าโมเสคและการทอผ้าโมเสคเฉียง, สายการประมง, ลูกปัด, โน๊ตบุ๊ค, ดินสอ

บทเรียนแผน

1. การจัดระเบียบเวลา
2. วัสดุใหม่:
1. ทำงานในสมุดบันทึก
2. ทำงานกับลูกปัด
3. งานอิสระ
4. ผล

1. การจัดระเบียบเวลา แสดงตัวอย่าง

อาจารย์: สวัสดี! วันนี้เราจะทำธีมของการทอผ้าโมเสคต่อไป นี่คือการทอผ้าหนาแน่น สามารถดำเนินการทอผ้าโมเสคโดยตรง

นักเรียน: fenes, เข็มขัดสำหรับ vaz

PR: การทอผ้าโมเสคโดยตรงอย่างไร?

uch: ลูกปัดแต่งตัวและเหล่เส้นในลูกปัดต่อไป

PR: ถูกต้อง การทอผ้าโมเสคชนิดใดที่ทำผลิตภัณฑ์นี้? / แสดงเม่น /

uch: ลูกไม้

PR: มันเป็นยังไงบ้าง?

uch: รวมถึงเป็นวงกลมโดยตรง

PR: ผลิตภัณฑ์ใดที่สามารถทำได้โดยการทอผ้าโมเสคประเภทดังกล่าว?

uch: จัดการ, แจกัน, สัตว์ ...

แสดง: โลงศพ, กุหลาบ

PR: การทอผ้าโมเสคชนิดนี้เรียกว่า?

uch: วงกลม

PR: ผลิตภัณฑ์ใดที่สามารถทำได้ในแบบนี้?

uch: ดอกไม้, จี้, แจกัน, caskets, ปุ่ม ...

แสดงลูกปัด

PR: การทอผ้าแบบไหน ... การทอผ้าโมเสคชนิดนี้เรียกว่าเฉียงเพราะแถวตกเป็นบันไดแต่ละแถวเหนือสิ่งที่เคยเป็นมาก่อนหน้านี้ เราจะรีบเร่งด้วยวิธีนี้ได้อย่างไร

uch: โซ่, baubles, เข็มขัดสำหรับแจกัน

1. วัสดุใหม่

PR: และตอนนี้พิจารณาและเปรียบเทียบแผนการ

นี่คือโครงการทอผ้าโมเสคโดยตรง ...

และนี่คือการทอผ้าโมเสคเฉียง ...

เรารับสมัครแถวแรกของรูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน 4 รูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูนจากนั้นในตอนท้ายของแถวเราทำให้ลูกปัด 3 เล่มได้รับคะแนนและปลุกเส้นในลูกปัดแรกที่มีต่อการทอผ้า ต่อไป

เราดำเนินการทอผ้าเป็นโมเสกที่เรียบง่าย: นั่นคือเราแต่งตัวลูกปัดและไปที่ลูกปัดครั้งแรก ... ที่สอง ... ที่สาม ... ลูกปัดอีกก้อนยังคงอยู่ในการทอผ้า แต่เราไม่ยืนขึ้น , แต่เราไม่ได้เปลี่ยนจากลูกปัด 2 เม็ดแล้วสานที่ด้านล่างเป็นโมเสกทอผ้า

1) ทำงานใน tetrade

เราดำเนินการจนถึงตอนท้ายและเลี้ยวออกจาก 3 เม็ด ... เราทำการวาดภาพในสมุดบันทึก ในมือข้างหนึ่งจำนวนลูกปัดในแถวลดลงและอีกครั้งมันถูกเพิ่มและปรากฎเนื่องจากการกระจัดของแต่ละแถวใหม่ต่อลูกปัด

2) ทำงานกับลูกปัด

ตอนนี้เรามาลองทำผลิตภัณฑ์ชนิดสี่รูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน แต่ไม่ใช่ลูกปัดที่เราแต่งตัวให้ลูกปัดไม่ได้อยู่ในล็อค แต่ด้วยกัน ตอนนี้ 3 ลูกปัดแต่งตัวในหนึ่งบรรทัด (ที่สองเราจะไม่ต้องการ ... )

ทำงานโดยนักเรียน

3. งานอิสระของนักเรียน

PR: และตอนนี้คุณสามารถทำลายงานของคุณได้

งานแต่ละชิ้น

4. ผล.

วันนี้เราได้พบกับวิธีการทอผ้าโมเสคเฉียง ในบทเรียนต่อไปเราจะเรียนรู้จากวิธีนี้เพื่อดำเนินการผลิตภัณฑ์อื่น ๆ

คุณแต่ละคนทำงานบนผลิตภัณฑ์ของฉัน ...

อาชีพเสร็จสมบูรณ์

บทคัดย่อการประดับด้วยลูกปัดชั้นเรียน 2 ปีของการศึกษา

ชุดรูปแบบ "การทอผ้าโมเสคเชิงมุม ใบไม้"

1. ยึดทักษะในการทำงานในเทคนิคการทอผ้าโมเสค
2. การฝึกอบรมกับมุมทอผ้าโมเสค
3. บรรเทาความแม่นยำวัฒนธรรมแรงงาน
4. พัฒนาความคิดเชิงตรรกะการแสดงและทักษะที่สร้างสรรค์ความสามารถในการสร้างสรรค์

อุปกรณ์: แผนการทอผ้าโมเสคเฉียงเชิงมุมตัวอย่างผลิตภัณฑ์ที่ผลิตโดยการทอผ้าประเภทนี้

บทเรียนแผน

1. การจัดระเบียบเวลา
2. คำแถลงของวัสดุใหม่
3. งานจริง
4. การวิเคราะห์และประเมินผลงาน

คลาสนามธรรม

1. องค์กรของชั้นเรียน

แสดงตัวอย่าง

PR: วันนี้เราจะทำความคุ้นเคยกับการทอผ้าโมเสคประเภทหนึ่ง เราจะต้องมีสมุดบันทึกและลูกปัดสองสี - คุณควรเลือก การรวมกัน หากแผ่นเป็นดอกไม้สีขาวกลีบดอกสีฟ้าสีขาวสีขาวสีน้ำตาลสีเหลืองถ้าเป็นแผ่นสี - Zelenro-Yellow รายละเอียดสำหรับการตกแต่งสามารถมีเฉดสีที่แตกต่างกันอย่างสมบูรณ์ แต่ใกล้เคียงกับการรวมกัน

1. คำแถลงของวัสดุใหม่

1) ทำงานในสมุดบันทึก

เราเริ่มแสดงจากกลางแผ่นดำเนินการ 1 สีอ่อนสีมรดกหมายเลข 1 หมายเลขสีถัดไป 1 และลูกปัดเข้าด้วยกันหมายเลขสี 2; นอกจากนี้เราดำเนินการ 4 รูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูนด้วยสีหมายเลข 2 มืด

ให้ความสนใจกับเพชรนั้นไม่ได้ทำเช่นเดียวกับวิธีการทอผ้ารัมบี้ของชุดลูกปัดไม่ใช่ล็อค แต่เป็นสายการประมงด้วยกัน ดึงในสมุดบันทึก

แถวต่อไปจะดำเนินการเป็นการทอผ้าโมเสคเฉียง เราเปิดตัวลูกปัด 3 เม็ดสีที่ 2 มาถึงสามัญต่อไป ทอผ้าโมเสค สีลูกปัด 4 เม็ด№2และหนึ่งลูกปัดสี№1

งานอิสระ

ตอนนี้พวกเขาเริ่มแสดงครึ่งแรกของกลีบดอก

การทำงานของแต่ละบุคคลกับนักเรียน

เสร็จครึ่งแรกของครึ่งหลัง ตอนนี้เราต้องทำอะไร

uch: เปิด

PR: คุณจะทำอย่างไร

uch: จาก 3 เม็ด

PR: แต่เราต้องเข้าร่วมครึ่งแรกของครึ่งแรก เรารับสมัคร 2 เม็ดสี№2 (เข้มกว่า) และปลุกเส้นใน 2 ลูกปัด 1 เทิร์นไปในทิศทางที่สูงขึ้นและตื่นขึ้นมาใน 1 เม็ดจากการแต่งตัวขึ้นไป ใบต่อไปจะดำเนินการเช่นกัน

การทำงานของแต่ละบุคคลกับนักเรียน

PR: เสร็จสิ้นการดำเนินการของใบไม้และตอนนี้ขอให้จินตนาการใช้ผลิตภัณฑ์ใหม่ ฉันมีสองตัวอย่างของลูกปัด ...

คุณสามารถหาดอกไม้ได้ดีมากด้วยตำแหน่งของแผ่นงานกัน และนอกจากนี้ยังมี?

PR: โอกาสที่มีขนาดใหญ่ใบเหล่านี้จะได้รับการสร้างยากจนกิ๊บ ... และกลีบดอกสีจริงมีความคล้ายคลึงกับกลีบดอกนี้มากหรือไม่?

PR: ฉันสามารถเล่นอะไรได้อีก?

3. งานจริง

PR: ทำได้ดีและตอนนี้ไปสู่การปฏิบัติตามงานของคุณ

งานแต่ละชิ้น

4. การวิเคราะห์และประเมินผลการปฏิบัติงาน

PR: การทอผ้าโมเสคประเภทใดที่เรารู้?

Uch: ตรง, ลูกไม้, มุม, เฉียง, วงกลม ...

PR: ถูกต้อง

ทำงานได้ดีทั้งหมด งานส่งเสริมอย่างรวดเร็วและเร็ว ๆ นี้จะเสร็จสมบูรณ์ที่ ...

... ทำงานได้ยาก

... ดำเนินการอย่างระมัดระวัง

... ดำเนินการอย่างช้าๆต้องรีบรีบ

คุณทำงานได้ดี ทำได้ดี. บาย.

บทคัดย่อการประดับด้วยลูกปัดชั้นเรียน 2 ปีของการศึกษา

ธีม "การทองานเปิดงาน การผลิตไข่อีสเตอร์ .

/ บทเรียนทั่วไปและการจัดระบบความรู้ /

1. จัดระบบและสรุปความรู้เกี่ยวกับการทอแบบฉลุ
2. ช่วยนักเรียนเป็นอิสระในการเป็นเจ้าของเทคนิคนี้เพื่อสอนความรู้ที่มีอยู่เพื่อใช้ในการปฏิบัติ
3. เพื่อสร้างความสนใจทางปัญญา
4. รถไฟรสชาติที่สวยงามความรู้สึกของสี
5. พัฒนาทักษะและทักษะในการสร้างความรู้หลักอย่างอิสระความสามารถในการใช้ประโยชน์จากตัวอย่างภาพและนำเสนอผลลัพธ์ของผลิตภัณฑ์ของคุณพัฒนาความคิดริเริ่มที่สร้างสรรค์

บทเรียนแผน

1. การจัดระเบียบเวลา
2. ยึดวัสดุที่ศึกษาก่อนหน้านี้
3. งานอิสระ
4. ผล.

อุปกรณ์: ผลิตภัณฑ์ที่ทำโดย B. เทคนิคต่าง ๆ, การ์ดที่มีภารกิจ, ตุ๊กตา, อัลบั้มที่มีตัวอย่าง, ลูกปัด, เข็ม, กรรไกร, สายการประมง

คลาสนามธรรม

1. การจัดระเบียบเวลา

PR: สวัสดี! เรายังคงทำงานต่อการทองานเปิด

1. ยึดวัสดุที่ศึกษาก่อนหน้านี้.

PR: ผลิตภัณฑ์ประเภทใดที่คุณสามารถใช้เทคนิค Openwork?

uch: ผ้าเช็ดปาก, แจกัน, ปลอกคอและปลอกคอ ...

PR: คุณรู้จักตาข่าย Openwork กี่ชนิด?

Chu: Rhombus, ไฟฉาย, สแควร์, มีเอ็นตัวอย่าง ...

PR: ในตารางงานฉลุมันเป็นไปไม่ได้ที่จะเรียกเซลล์ชนิดใดโดยเฉพาะ? ทำไม?

uch: ด้วยการรวมกลุ่มอย่างที่คุณสามารถคว้า 1.2 ... ลูกปัด

uch: การทอหลายประเภทหลายประเภท

PR: อะไรคือประโยชน์ของการทอแบบฉลุ

uch: ในเศรษฐกิจของวัสดุและเวลา

2) ทำงานกับการ์ด

วัสดุจริง

ค้นหาปัญหา

มีอุปนัย

PR: และตอนนี้ใช้ความรู้ของคุณเราทำงานบนการ์ด

เลือกสี / ไข่อีสเตอร์ /

สร้างภาพร่างของชุดเครื่องแต่งกายสำหรับตุ๊กตาและแจกัน เมื่อทำงานกับสเก็ตช์คุณสามารถใช้อัลบั้มที่มีตัวอย่างเทคนิคการทอผ้า

ผลลัพธ์ของการทำงานกับบัตรการเลือกสี

หลักการของสีคืออะไร?

uch: ความสว่างความอิ่มตัว ... ความคมชัดญาติ

PR: รับมือกับงานที่ดี

1. งานอิสระ

PR: ตอนนี้ดำเนินการต่อไปทำงาน ตรวจสอบสถานที่ทำงาน เทคนิคความปลอดภัย

ผลลัพธ์บนการ์ด (สเก็ตช์)

PR: มาดูกันว่าประเภทของชุดของชุด

เทคนิคคืออะไร? ... ทำได้ดีมาก

1. ผล.

PR: เทคนิคอะไรบ้างที่ทำงานใน ... ? กริดของ openwork ทอผ้าที่ซับซ้อนหรือทันสมัยที่สุดคืออะไร?

อะไรคือจำนวนของผลิตภัณฑ์ในเทคนิคนี้? ขอบคุณสำหรับงาน

หวังว่าคุณจะทำผลิตภัณฑ์อื่น ๆ อีกมากมายในเทคนิคนี้

บทคัดย่อการประดับด้วยลูกปัดชั้นเรียน 2 ปีของการศึกษา

ธีม "Openwork Grid ด้วยเซลล์เพชร"

1. ตรวจสอบความรู้เกี่ยวกับเด็กเกี่ยวกับ Beadwork รวมพวกเขา
2. เสริมสร้างความสามารถในการทำงานกับโครงการ
3. ส่งเสริมการก่อตัวของทีม
4. พัฒนาทักษะการทำงานร่วมกันและส่วนบุคคล
5. พัฒนาการให้ความสนใจความถูกต้องรสชาติสุนทรียศาสตร์

อุปกรณ์: ตุ๊กตา - ลูกปัด (2), buises สำหรับทีม (2), รถบัสการทอผ้า (2), ลูกปัด, กรรไกร, สายการประมง, รัด

บทเรียนแผน

1. การจัดระเบียบเวลา
2. ออกกำลังกาย

1) เกมในช่องปาก "Dubbing a ตุ๊กตา"

2) การทอผ้าลูกปัด

1. งานอิสระ
2. ผล.

คลาสนามธรรม

1. การจัดระเบียบเวลา

PR: สวัสดี! วันนี้เราจะสรุปผลให้ตรวจสอบความรู้เกี่ยวกับ beadworks ที่คุณได้รับ เราแบ่งออกเป็นสองทีม ตุ๊กตา - ลูกปัด

1. ออกกำลังกาย

PR: Tyant Lot สิ่งที่ทีม 1.2

1. เกมในช่องปาก "ทิ้งตุ๊กตา"

ทีมในทางกลับกันถูกเปล่งออกมาจากตุ๊กตาของเขา หากคำตอบที่ถูกต้องเรียกจดหมายถึงการย้ายจะไป การเขียนถูกเข้ารหัสซึ่งเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการผลิตผลิตภัณฑ์ลูกปัด

1. วิธีการทอผ้าหนาแน่นรู้อะไรบ้าง? (พรม, กระเบื้องโมเสค, วัด

2. ลูกปัดชนิดใดที่รู้ (สับ, กำมะหยี่, ธรรมดา, ไฟเบอร์กลาส)

3. วิธีการใดที่ผลิตภัณฑ์: Lionok, งู,

4. วิธีการใดที่เป็นผลิตภัณฑ์ของแจกัน

5. ชนิดของการเปิดงานแบบ openwork รู้? (สี่)

6. การทอผ้าทอแบบไหนที่เหมาะที่สุดสำหรับการถ่ายโอนรูปแบบสี (TAPESTRY)

7. การทอผ้าหนาชนิดใดที่เหมาะสำหรับการติดรูปทรงสัตว์ (กระเบื้องโมเสค)

8. ใครเป็นผู้ก่อตั้งลูกปัดในรัสเซีย? (Lomonosov)

9. วิธีการทอผ้าที่ใช้สำหรับการผลิตของของที่ระลึก (nization แบบขนาน, โมเสก)

10. อะไรคือโซ่ที่ใช้ ประเภทต่าง ๆ โซ่ (ผสม)

1. ลูกปัดทอผ้าที่ใช้งานได้จริง

กัปตันของทีม Ale, Katya คุณต้องทำลูกปัดโดยใช้รูปแบบตัวเอง

1. แจกจ่ายงาน
2. ประสิทธิภาพ:

สาน 1 ดอกไม้

ชั่งน้ำหนักสองโซ่จากสปริง

1. งานอิสระ

งานอิสระ

1. ผล.

ผล. ใครเป็นผู้ปฏิบัติงานเป็นครั้งแรก ... การปฏิบัติงานของการดำเนินการ

ทำได้ดีมากจัดการได้ดีกับงาน

บทคัดย่อของคลาสการทำด้วยลูกปัดแบบเปิดพร้อมงานนำเสนอ
ผู้แต่ง: Lunev Larisa Semenovna ครูของการศึกษาเพิ่มเติมสมาคมเด็ก "Beadwork"
หัวข้อของคลาส: "การทอผ้าของดอกไม้ crocuses
ชั้นเรียนแบบฟอร์ม: บทเรียนเกม
จุดประสงค์ของบทเรียน: การแก้ไขเทคนิคการประดับด้วยลูกปัดหลักผ่านเกมและการผลิตดอกไม้ในเทคนิคการวนลูป
งาน:
การศึกษา - รวมลูกปัดลวดที่ศึกษาก่อนหน้านี้สำหรับลวดสำหรับลวด: ขนาน, วนลูปและวงกลม;
- เรียนรู้ที่จะใช้ลูกปัดสำหรับการผลิตดอกไม้ในเทคนิคการวนลูป
พัฒนา - พัฒนา ความคิดสร้างสรรค์, ความเป็นอิสระความคิดสร้างสรรค์, หน่วยความจำ, จินตนาการ, มอเตอร์ขนาดเล็กทำให้เกิดความปรารถนาที่จะจินตนาการพัฒนาความรู้สึกขององค์ประกอบในเด็ก
การศึกษา - เพื่อให้ความรู้แก่รสชาติความงามความแม่นยำความรอบคอบความอดทนที่เอาใจใส่ทัศนคติที่ดีต่อสหายของพวกเขาความขยัน การเพิ่มขึ้นของเด็ก ๆ ที่รักธรรมชาติเพื่อแสดงความสนใจในโลกรอบโลก
วิธีการ: เกม, วาจา (เรื่องราว, การสำรวจด้านหน้า);
อธิบาย - ภาพประกอบ (สาธิตคำอธิบายการเรียนการสอน);
การสืบพันธุ์ (งานจริงนิทรรศการ)
งานเลี้ยงต้อนรับ: เกม "Crossword Razing", การสำรวจ, การสนทนา, การวิเคราะห์ตัวอย่าง, แสดงการกระทำในทางปฏิบัติ, การทำงานของแต่ละบุคคล, การสรุป, โปรโมชั่น
วัสดุการสอน: แผนการทอผ้าใน ของเทคนิคต่าง ๆการ์ดที่มีภารกิจ ภาพพร้อม ภาพประกอบที่คล้ายกัน
วัสดุและเครื่องมือ: ลูกปัด สีที่ต่างกัน, กรรไกร, ผ้าเช็ดปากสำหรับการทำงาน, ลวด, ลูกปัด, ลูกปัด, ลูกปัดสำหรับการตกแต่ง
วางแผน:
1. องค์กร: อวยพรตรวจสอบการเตรียมเด็กไปยังบทเรียน
2. การผลิต: หัวข้อหัวข้อหัวข้อบทนำ
3. การเข้าสู่บทเรียน: การบรรยายสรุปเกม
4. บ้าน: เกม
5.pizkultminutkuku.gimnasti สำหรับดวงตา
6. ขั้นตอนหลัก
7. การทำงานขั้นต้น: การปฏิบัติการผลิตดอกไม้ "วิเศษ"
8.Connet: การลงทะเบียนสีในองค์ประกอบเดียวสรุปข้อสรุปโปรโมชั่น
หลักสูตรการเดินทาง:
1. การจัดระเบียบเวลา. ทักทายตรวจสอบความพร้อมของเด็กที่จะประกอบอาชีพ
เพลานาทีตรรกะ (2 นาที) วัตถุประสงค์: การสร้างสภาพแวดล้อมของความสะดวกสบายทางจิตวิทยาในชั้นเรียนการสูญเสียความตึงเครียดเราเสนอให้เด็ก ๆ จินตนาการว่าพวกเขาเป็นแผ่นพับที่แกว่งไปมาบนลมพัดที่อ่อนแอ เด็กนั่งสบาย ๆ ปิดตาผ่อนคลายกล้ามเนื้อของมือและขาเขย่าพวกเขา จากนั้นนักเรียนเปิดตาและยิ้มเพื่อนบ้านบนโต๊ะ เกิดขึ้นหลังจากการเปลี่ยนแปลงพวกนั้นรวมอยู่ในบทเรียน
2 .. การเตรียมการ
Guys วันนี้เรามีอาชีพที่ผิดปกติมีแขกที่บทเรียนของเราและเราจะแสดงให้คุณเห็นว่าคุณสามารถเรียนรู้สิ่งที่สวยงามจากลูกปัดที่คุณสามารถทำได้ เรามาเปิดตัวแขกที่มีชีวิตชีวาและมีสีสันของลูกปัด แสดงให้เห็นถึงสิ่งที่คุณฉลาดและ needlewomen
ข้างนอกตอนนี้ ตกช้า, ธรรมชาตินอนหลับแล้วมานาน คืนฤดูหนาวและข้างหลังพวกเขามา ช่วงเวลาที่ยอดเยี่ยม ปี - ฤดูใบไม้ผลิ และอีกครั้งธรรมชาติจะเล่นกับสีหลายสี: ต้นไม้จะเบลอดอกไม้บานในสวนและในดอกไม้ดอกไม้อะไรเป็นคนแรกที่บานในสวนและสวนสาธารณะของเรา? (Crocuses, Primroses, ดอกทิวลิป, ดอกทิวลิป, ดอกทิวลิป, ดอกทิวลิป, ดอกทิวลิป , pansies ... ) - และเราจะลองวันนี้ความเร็วการมาถึงของฤดูใบไม้ผลิและทำดอกไม้ฤดูใบไม้ผลิที่สดใสจากลูกปัด
- ลำโพงจากชิ้นส่วนใดที่เป็นดอกไม้? (กลีบดอก, เกสร, ลำต้น, ใบไม้) - วิธีการทาสีกลีบในธรรมชาติ? (พวกเขาสามารถเป็นสองสีในกลีบดอกไม้เดียวสามารถทาสีได้ แตกต่างกันตัวอย่างเช่นสีม่วงและสีเหลืองสีขาวและสีชมพู ฯลฯ ) - ดอกไม้ทั้งหมดที่เราจะต้องแสดงจากลูกปัด - คุณคิดว่าเครื่องมือใดที่จำเป็นสำหรับการประดับด้วยลูกปัด? (กรรไกร, ลวด, สาย , หัวข้อ ... )
และอาชีพของเราจะผ่านในรูปแบบของเกม คุณชอบเล่นไหม? และเดาปริศนา? จากนั้นเราจะดำเนินการในการตัดสินใจของคำไขว้ makrosvord "เดาดอกไม้อะไร"
ดูจำนวนสีที่นี่ มาทำความคุ้นเคยกับพวกเขากันเถอะ
1. แนวนอน:
ดอกไม้เกิดในวันหนึ่งพฤษภาคมและทุ่งหญ้าเป็นสีทองสำหรับพวกเขาหวงแหนพวกเขาฉันคิดว่ามีเพียงคุณเท่านั้นที่กำลังเพิ่มขึ้นและเขาไพเราะสำหรับคุณและเสียงนี้จะได้ยินทุ่งหญ้าและนกและดอกไม้มาฟังกันเถอะฟัง: แต่ทันใดนั้นฉันก็ได้ยินและคุณ
คำตอบที่ถูกต้องคือการต่อสู้

2. แนวนอน:
เขาบุปผาบุปผาบางครั้งคุณจะพบมันในที่ร่มของป่า: บนก้านเช่นลูกปัดในแถวดอกไม้ที่มีกลิ่นหอมแขวน ...
คำตอบที่ถูกต้องคือ -Landish
การเปรียบเทียบดอกไม้สดในภาพถ่ายและลูกปัด
3. แนวนอน:
ฉัน caprick และอ่อนโยนมันเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับวันหยุดใด ๆ ฉันต้องเป็นสีขาว, สีเหลือง, สีแดง, แต่ฉันมักจะสวย
คำตอบที่ถูกต้องคือดอกกุหลาบ
การเปรียบเทียบดอกไม้สดในภาพถ่ายและลูกปัด
4. แนวนอน:
เขาเป็นเจ้าชายเจ้าชาย - กวีในหมวกสีเหลืองแต่งตัวฉันจะสปริงโคลนบนลูกปั่นป่วนสหรัฐ ...
การตอบสนองที่เหมาะสม --narsiss
การเปรียบเทียบดอกไม้สดในภาพถ่ายและลูกปัด
5. แนวนอน:
Skelter บางยาว, ด้านบน - แสงที่น่ากลัว ไม่ใช่พืชและประภาคารสีแดงสดใส ...
คำตอบที่ถูกต้องคือหมาก
การเปรียบเทียบดอกไม้สดในภาพถ่ายและลูกปัด
6. แนวนอน:
โพสต์ผ่านก้อนหิมะถั่วงอกที่น่าตื่นตาตื่นใจครั้งแรกที่อ่อนโยนที่สุดดอกไม้ที่นุ่มนวลที่สุด!
คำตอบที่ถูกต้องคือ บริษัท ย่อย
การเปรียบเทียบดอกไม้สดในภาพถ่ายและลูกปัด
7. แนวนอน:
บนแถวดอกไม้ก้าน
ตาและดอกไม้นั่ง
ไม่โอ้อวด, noncaprigance
ท้องฟ้าสีฟ้ามองเห็นได้ในพวกเขา!
คำตอบที่ถูกต้องคือลืมฉันไม่ใช่
เขาบุปผาในฤดูใบไม้ผลิ
ดอกไม้นั่นซน
ไม่มีใบ นั่นคือการมุ่งเน้น
Jooned อาจเป็น Crocus
สีเหลือง, สีฟ้า, ลาย
เขายังคงเป็น Saffron Guys
และมันกลับกลายเป็นแนวตั้ง - Crocuses
วันนี้เราจะสานดอกไม้ครอส นี่คือหัวข้อของชั้นเรียนของเราและเราจะมอบให้กับคุณแม่และคุณย่าของเราในวันหยุด "วันแม่"
4. ขั้นตอนหลัก
การเตรียมการสำหรับการผลิตดอกไม้
- เริ่มทำงานกับลูกปัดคุณต้องจำสิ่งต่อไปนี้สถานที่ทำงานควรได้รับการเน้นอย่างดี - ก่อนที่จะเริ่มงานลูกปัดจะต้องย่อยสลายในสี - สำหรับการทำงานของลูกปัดลูกปัดถูกเทลงบน ผ้าเช็ดปากสำหรับการทำงานของคำแนะนำเพื่อความปลอดภัยเมื่อทำงานกับ Beads1 อันตรายในการทำงาน: ความเสียหายต่อลวดนิ้ว การบาดเจ็บด้วยมือกับกรรไกร; อาการบาดเจ็บที่ตา 2. สิ่งที่ต้องทำก่อนเริ่มงาน: ใส่เครื่องมือและอุปกรณ์ในสถานที่ที่จัดสรรไว้สำหรับพวกเขา 3. สิ่งที่คุณต้องทำในขณะที่ทำงาน: ใส่ใจในการทำงาน วางกรรไกรไปทางขวาด้วยใบมีดที่ใกล้ชิดที่กำกับจากตัวเอง ส่งกรรไกรเท่านั้นที่มีใบมีดปิดและวงแหวนไปข้างหน้า คุณไม่สามารถตัดได้ เมื่อทำงานกับกรรไกรจำเป็นต้องตรวจสอบการเคลื่อนไหวและตำแหน่งของใบมีดระหว่างการดำเนินการ 4. สิ่งที่ต้องทำในตอนท้ายของงาน: ในการคำนวณจำนวนเข็มและหมุดในเข็ม พวกเขาควรจะมากเท่าที่มันเป็นจุดเริ่มต้นของการทำงาน ลบสถานที่ทำงาน 5. ทำตามท่าทางอย่าทำลายล้าง
มาสลายกลุ่มของสามคนกันทุกกลุ่มจะร้องไห้รายละเอียดของพวกเขา ได้แก่ สานกลีบสามแผ่นแผ่นพับสามแผ่นและสัดส่วนสามเกสรและท่อระบายน้ำ แต่ละกลุ่มจะสร้างดอกไม้ของคุณและทำมันขึ้นมา
ขอใช้ ยิมนาสติกนิ้ว: รีดนิ้วของคุณเข้าสู่ลูกเบี้ยว - ลองจินตนาการว่านี่เป็นดอกตูมนิ้วนี้ต้องการนอนหลับนิ้วนี้กำลังกระโดดบนเตียงนิ้วนี้ฉีกขาดนิ้วเท้านี้หลับไป Fingers Woken ทั้งหมด - "Hurray!" ทำงานได้ถึงเวลาแล้ว!
จำหน่ายวัสดุ
5. ยึดวัสดุ:
จำการทอแบบวงกลม;
การสาธิตการ์ดวงจรและการรักษาความปลอดภัยกับมัน
7. งานการทำงาน
ครูเสนอให้ทำดอกไม้ลูกปัดในการวนลูปที่เรียนรู้ก่อนหน้านี้ ผู้หญิงนั่งอยู่ในสถานที่ของพวกเขาที่ผ้าเช็ดปากลูกปัดกรรไกรสุกแล้วสำหรับพวกเขาแล้ว ฟลุตกลีบดอกไม้ ภาคผนวกหมายเลข 3. (โปสเตอร์ที่มีรูปแบบการวนลูป)
รูปแบบการทอผ้าวนลูป

โปรดจำไว้ว่าเทคนิคการวนลูปของการทอผ้าลูกปัดและตามรูปแบบที่แขวนอยู่บนกระดานคุณต้องทำกลีบ 5 กลีบ ตัดลวดที่มีความยาว 20 ซม. เรียนรู้ 13 ของลูกปัดคุณต้องรัดกุมเรายังให้คะแนน 22 ลูกปัดบิดคะแนน 31 พายเรือบิด จากนั้นบิดปลายของลวดเพื่อให้ลูกปัดกลายเป็นตรงกลาง มันเปิดออกลูปเป็นกลีบดอกแรก เราทำงานตามโครงการ กลีบดอกดังกล่าวต้องการ 4 สำหรับดอกไม้หนึ่งดอก เราทำเกสรตัวผู้เรารับสมัครลูกปัด 6 เม็ดและบิดทำใบต้องกดลูกปัดและบิด 30 -40 เริ่ม. ใครต้องการความช่วยเหลือของฉัน - ยกมือขึ้น
ในกระบวนการทำงานนักเรียนได้รับเชิญให้ฟังตำนานและเทพนิยายเกี่ยวกับสีบอกโดยครู
ในชื่อของสีผู้คนลงทุนความอ่อนโยนและเพลงของลิ้นของพวกเขา ชื่อของพวกเขาจะเน้น สัญญาณภายนอก ดอกไม้หรือแรงบันดาลใจจากเทพนิยายและตำนาน มาฟังบางคน
Astra - กลีบ Slim Astra คล้ายกับแสงของดาวฤกษ์ที่ห่างไกลดังนั้น ดอกไม้สวย และได้ชื่อว่า "Astra" (Lat. Aster - "Star") ความเชื่อโบราณอ่าน - ถ้าตอนเที่ยงคืนจะเข้าไปในสวนและลุกขึ้นท่ามกลางชาวแอสไผฟคุณสามารถได้ยินเสียงลมหายใจที่เงียบสงบ ดอกไม้เหล่านี้สื่อสารกับดวงดาว ตามที่ชาวกรีกโบราณ Miph Astra เกิดขึ้นจากฝุ่นจักรวาลเมื่อราศีกันย์กลุ่มดาวในท้องฟ้ามองจากท้องฟ้าและร้องไห้
Vasileuk - ที่มาของชื่อรัสเซียของพืชนี้อธิบายเก่า ความเชื่อที่เป็นที่นิยม. เมื่อนานมาแล้วในแพฮาร์หนุ่มรูปหล่อ Vasily ตกหลุมรักกับนางเงือกที่สวยงาม ชายหนุ่มตอบเธอด้วยการแลกเปลี่ยนซึ่งกันและกัน แต่คนรักไม่เห็นด้วยที่พวกเขาอาศัยอยู่ - บนโลกหรือในน้ำ ไม่ต้องการนางเงือกที่จะมีส่วนร่วมกับ vasily ดังนั้นฉันจึงเปลี่ยนเป็น ดอกไม้ป่าซึ่งมีสีคล้ายกับน้ำสีฟ้าสีฟ้าเย็น ตั้งแต่นั้นมาตามตำนานทุกฤดูร้อนเมื่อดอกไม้ปอร์ฟลาวเวอร์สีฟ้าบานนางเงือกสานพวงหรีดและตกแต่งหัวของพวกเขา
ไอริส - ตาม ตำนานเทพเจ้ากรีกโบราณ The Goddess Rainbow Iris (Irida) กระพือปีกที่มีน้ำหนักเบาปีกสายรุ้งข้ามท้องฟ้าและดำเนินการคำสั่งของเทพเจ้า ผู้คนสามารถเห็นเธอในฝนตกหรือบนรุ้ง เพื่อเป็นเกียรติแก่ Zlakutokudra Iris ดอกไม้ชื่อที่มีเฉดสีนั้นมีความงดงามและหลากหลายเป็นสีของรุ้ง
Calendula - เด็กชายเกิดในครอบครัวทุกคน เขาเติบโตขึ้นมาป่วยและอ่อนแอดังนั้นชื่อของเขาจึงไม่ได้รับการตั้งชื่อ แต่เพียงแค่ความยุ่งเหยิง เมื่อเด็กชายโตขึ้นเขาเรียนรู้ความลับของพืชบำบัดและเรียนรู้ที่จะปฏิบัติต่อผู้คนด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา จากหมู่บ้านโดยรอบทั้งหมดเริ่มที่จะป่วยน้ำแข็ง อย่างไรก็ตามพบ คนชั่วใครอิจฉาสง่าราศีของ Lekary และตัดสินใจที่จะเป็นมะนาว อย่างใด ๆ ในวันเทศกาลเขาขับถ้วยไวน์ด้วยพิษ เขาดื่มและวิธีที่เขารู้สึกว่าเขากำลังจะตายเรียกคนและยกมรดกให้ฝังดอกดาวเรืองหลังจากการตายจากมือซ้ายของเขาใต้หน้าต่างพิษ ปฏิบัติตามคำขอของเขา ปลูกในสถานที่นั้น พืชสมุนไพร ด้วยดอกไม้สีทอง ในความทรงจำของ Lekar ที่ดีผู้คนเรียกว่าดอกไม้นี้ด้วยดอกดาวเรือง
ลิลลี่แห่งลิลลี่ของลิลลี่ของลิลลี่แห่งลิลลี่ของลิลลี่ของลิลลี่แห่งลิลลี่ของ lolanca เรียกว่าน้ำตาของเรือนจำทางทะเลซึ่งรัก Huslar Sadko ที่ยอดเยี่ยม อย่างไรก็ตามหัวใจของชายหนุ่มเป็นของเจ้าสาว Lyubava ของเขา ต้องเรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องนี้ภูมิใจใน Tsarevna ตัดสินใจที่จะไม่เปิดความรักของเขา เพียงบางครั้งในเวลากลางคืนที่แสงของดวงจันทร์สามารถมองเห็นความงามที่สวยงามแค่ไหนที่ทะเลสาบและร้องไห้ แทนที่จะเป็นน้ำตาหญิงสาวหล่นไข่มุกสีขาวขนาดใหญ่ลงไปที่พื้นซึ่งสัมผัสกับโลกที่งอกด้วยดอกไม้ที่มีเสน่ห์ - หุบเขา
กุหลาบ - ราชินีแห่งดอกไม้ - ผู้คนไล่ล่าจากสมัยโบราณ ตามตำนานกรีกโบราณของ Aphrodite (เทพธิดาแห่งความงาม) เกิดออกมาจากทะเลที่ชายฝั่งทางตอนใต้ของไซปรัส ในขณะนั้นร่างกายที่สมบูรณ์แบบของเทพธิดาปกคลุมโฟมหิมะสีขาว มันมาจากเธอที่ลุกขึ้นเป็นดอกกุหลาบแรกที่มีกลีบพราวและสีขาว เทพเจ้าเห็นดอกไม้ที่สวยงามกางเขาด้วยน้ำหวานซึ่งให้กลิ่นหอมที่น่ารื่นรมย์กุหลาบ ดอกไม้ดอกกุหลาบยังคงเป็นสีขาวจนกระทั่งฟอฟโรดะพบว่า Adonis ที่รักของเธอได้รับบาดเจ็บสาหัส เทพธิดาตัดสินใจที่จะวิ่งไปหาที่รักของเขาไม่สังเกตเห็นอะไรเลย Aphrodite ไม่ได้ใส่ใจว่ามีหนามแหลมเพิ่มขึ้นอย่างไร หยดเลือดของเธอโรยกลีบสีขาวหิมะของสีเหล่านี้ทำให้พวกเขาเป็นสีแดง
ยิมนาสติกสำหรับดวงตา
เนื่องจากลักษณะเฉพาะของวัสดุ (รูเล็ก ๆ ของลูกปัด) สุขภาพ ประหยัดเทคโนโลยี ให้ 2 หยุดชั่วคราวในระหว่างการทำงานจริงยิมนาสติกสำหรับดวงตา
ตาขวาตาซ้าย
และในวงกลมจะใช้จ่าย
อย่างรวดเร็ว - Pomorgham รวดเร็ว
และเหงื่อออกเล็กน้อย
ดูที่ปลายจมูก
และในรูปแบบ "interbrass"
วงกลม, สแควร์และสามเหลี่ยม
ซ้ำสามครั้ง
ปิดตา
หายใจช้าๆ
และในการหายใจออกอีกครั้ง
Piagers ทำให้กะพริบ
8.Conal
มาดูกันว่าคุณทำอะไร ดูดอกไม้ที่สวยงามสดใสและทุกอย่างแตกต่างกัน ทำได้ดีทุกครั้งที่คุณทำ ฉันต้องการบอกวิธีการตกแต่งบ้านของคุณด้วยดอกไม้จากลูกปัดหรือทำของขวัญเพื่อวันหยุดพักผ่อน
เราทำหลายสีของ crocuses จากลูกปัดจะกลายเป็น ช่อดอกไม้ที่ยอดเยี่ยม ตกแต่งที่บ้านหรือนอกเหนือจากของขวัญ พวกเขาสามารถห่อได้ กระดาษสวยใส่ในหม้อหรือแจกันเราสามารถสานผีเสื้อขนาดเล็กที่เติมเต็มภาพนั่งบนใบ นั่นคือทั้งหมดสร้างความงามด้วยมือของคุณเองโปรดตัวเองและคนที่คุณรัก เป็นไปได้ที่จะดำเนินการนี้โดยการเรียนรู้ที่จะสาน Crocuses จากลูกปัด ลองคุณชอบมัน ฉันเสนอให้จัดนิทรรศการงานของคุณ
เด็ก ๆ แสดงให้เห็นถึงงานของพวกเขา
ตอบคำถาม: "พวกเขาค้นพบอะไรใหม่ในบทเรียนนี้?";
แสดงความปรารถนาและจินตนาการเกี่ยวกับการผลิตของขวัญอื่น ๆ ในชั้นเรียนต่อไปนี้
หากคุณมีอารมณ์ดีและคุณชอบบทเรียนจากนั้นเราก็ทานดอกไม้สีแดงถ้าดี - สีฟ้าถ้าอารมณ์ไม่ดีและบทเรียนไม่ชอบ - ขาว
9. คำสุดท้าย
- ผู้ชาย! ธรรมชาติคือบ้านของเรา ดอกไม้ - ตกแต่งบ้านหลังนี้ มารักษาพวกเขาอย่างระมัดระวังด้วยความรัก! อย่าทำลายสีในทุ่งหญ้าและดีใจมีที่บ้าน พวกเขาต้องการผีเสื้อผึ้งผึ้งและแมลงปอ เราเดินไปตามเส้นทางเท่านั้นเพื่อไม่ให้อยู่บนขาของสมุนไพรและดอกไม้ ปลูกดอกไม้ในสวนและสวน ของเหล่านี้คุณสามารถทำช่อดอกไม้
เราหวังว่าบทเรียนของวันนี้น่าสนใจสำหรับคุณและให้คำแนะนำ
รายการทรัพยากรอินเทอร์เน็ตที่ใช้แล้ว
ปริศนาเกี่ยวกับสี
http://littlhuman.ru
ยิมนาสติกนิ้ว
http://www.liveinternet.ru
ภาพถ่ายดอกไม้ที่มีชีวิต
http://www.funcore.net
http://gallery.ru
ตัวอย่าง DPI แสดงให้เห็นถึงดอกไม้
http://rospisi.narod.ru/gzhel.html
http://masterpodelok.ru
ดอกไม้ในเทคนิคการผัดที่หลากหลาย
http://1pletenie.net
http://www.zhenskoehobbbi.net
http://www.biser.info
รูปแบบการดึง
http://more.foto-origami.ru/iz-bisera-shemi-tsvetov.html

กลับไปข้างหน้า

ความสนใจ! สไลด์ตัวอย่างใช้เพื่อวัตถุประสงค์ในการให้ข้อมูลโดยเฉพาะและอาจไม่ให้แนวคิดเกี่ยวกับความสามารถในการนำเสนอทั้งหมด ถ้าคุณสนใจ งานนี้โปรดดาวน์โหลดเวอร์ชันเต็ม

อายุของเด็กอายุ 8-10 ปี (เช่นเดียวกับเด็กโตกับ ABS)

1. การปฏิบัติตามการสอน

วัตถุประสงค์:

• การพัฒนาความเป็นอิสระและความรู้ที่เพิ่มขึ้นของเด็ก ๆ ในเรื่องสิ่งแวดล้อมผ่านการตกแต่งและความคิดสร้างสรรค์ที่ใช้ในการประดับด้วยลูกปัด การยึดเทคนิคหลักของ Beadwork - การผลิตดอกไม้สีม่วง

งาน:การศึกษาคือการรวมเทคนิคของการประดับด้วยลูกปัดและการบิดอย่างง่าย ๆ ในกระบวนการผลิตดอกไม้ "สีม่วง" จากลูกปัด;

การพัฒนา -พัฒนาความคิดเป็นรูปเป็นร่าง, ความเป็นอิสระความคิดสร้างสรรค์, หน่วยความจำ, จินตนาการ, ความสนใจ, มอเตอร์ไซค์ที่ดีทำให้เกิดความปรารถนาที่จะจินตนาการพัฒนาความรู้สึกขององค์ประกอบในเด็ก;

เกี่ยวกับการศึกษา - เพื่อเพิ่มรสชาติความงามความแม่นยำความสมบูรณ์แบบความอดทนความสนใจความขยันหมั่นเพียร ความเสี่ยงรักธรรมชาติในเด็กความคุ้นเคยกับพืชบ้าน เพื่อสร้างระบบของค่าที่มีวัตถุประสงค์เพื่อสนับสนุนส่วนบุคคลสูงสุด กิจกรรมรวม ในบทเรียน เราปลูกฝังความสนใจในโลกและคณิตศาสตร์ผ่านชั้นเรียนด้วยลูกปัด

2. อุปกรณ์ที่มีระเบียบ

วัสดุและฐานทางเทคนิค

• เครื่องมือและวัสดุ: ตัวอย่างของดอกไม้สำเร็จรูป, กรรไกร, ลวด, ลูกปัด, ไม้บรรทัด, หมวกลูกปัด

การสนับสนุนการสอน

• การนำเสนออิเล็กทรอนิกส์ "ดอกไม้บ้าน", วิดีโอ "ดอกไม้", คำไขว้ "ดอกไม้ในร่ม", แผนการผลิตที่มีคำแนะนำทีละขั้นตอน

3. วิธีการฝึกอบรม

วาจา (เรื่องราว, คำอธิบาย, การเรียนการสอน, การสนทนาด้านหน้า);

ภาพ (อธิบายตัวอย่างการสาธิตการนำเสนออิเล็กทรอนิกส์);

การปฏิบัติ (งานจริงการสืบพันธุ์การเล่นเกมนิทรรศการ)

การสนทนา, การสำรวจ, การวิเคราะห์วัสดุใหม่, การวิเคราะห์ตัวอย่าง, คำอธิบายโดยใช้ทัศนวิสัย, แสดงการกระทำที่ใช้งานได้จริง, งานจริง, งานแต่ละชิ้น, การสรุป

5. รูปแบบของการทำงานของกิจกรรมความรู้ความเข้าใจของนักเรียน: บุคคลรวม

6. ประเภทอาชีพ: รวมกัน

7. ขั้นตอน:

เกี่ยวกับองค์กร

• ทักทายตรวจสอบความพร้อมของเด็กที่จะประกอบอาชีพ T / B

เกี่ยวกับการเตรียมการ

• รายการสนทนา

หลัก

เรียกใช้ปริศนาอักษรไขว้ "ดอกไม้บ้าน" (ทฤษฎีการปฏิบัติการรวมความรู้ที่ได้รับ) ด้วยความช่วยเหลือของงานนำเสนอ "ดอกไม้บ้าน"

• ตั้งเป้าหมาย.
• งานจริง
• Dynamic Pause, Fizminutka

รวม

สรุปชั้นเรียน

8. วัตถุแห่งแรงงาน: การผลิตดอกไม้ "สีม่วง"

9. การตีความ:

• OBZH - อุปกรณ์ความปลอดภัยเมื่อทำงานกับการเย็บและตัดรายการ (กรรไกรลวด);
• โลก - ข้อมูลเกี่ยวกับห้องสวนและสีสนาม
• คณิตศาสตร์ - ใช้เม็ดลูกปัดจำนวนเฉพาะการวัดตามสาย
• เพลงคือการจดจำและฟังงานดนตรี

อาชีพการจัดโครงสร้าง

1. เวทีองค์กร

ทักทาย (สวัสดีฉันดีใจที่ได้ต้อนรับคุณในชั้นเรียน

การตรวจสอบความพร้อมของนักเรียนในการประกอบอาชีพ

2. ขั้นตอนการเตรียมการ ความรู้ที่เกิดขึ้นจริง (คำถามต่อกลุ่ม)

เรากำลังเรียนอะไรอยู่กับคุณในบทเรียนล่าสุด (ประเภท Basadworking: ลูกปัดที่เรียบง่ายที่ดี, การวนลูปสาน)

คุณสมบัติของการทอด้วยปริมาตรคืออะไร? (คุณสมบัติของการทอด้วยปริมาตรในการรวมกัน ในทางที่แตกต่าง การทอผ้า - ผลิตภัณฑ์ที่สวยงามมากขึ้น)

เราทำอะไรกับคุณในบทเรียนสุดท้ายเมื่อเราเตรียมตัวสำหรับวันครู? การผลิตดอกไม้)

โปรดจำไว้ว่าชิ้นส่วนใดเป็นดอกไม้ที่เรียบง่าย? (กลีบและกลาง)

วันนี้เราจะเรียนรู้ที่จะใช้ต่อไป เทคนิคง่าย ๆ ทอผ้าเพื่อสร้างผลิตภัณฑ์ปริมาตร แต่ก่อนที่คุณจะเริ่มงานของคุณลองพูดเกี่ยวกับสี

ดอกไม้ปลูกที่ไหน? (ในสวน, ป่า, สนาม)

หากพวกเขาเติบโตในสวนพวกเขาจะถูกเรียก สวน. และถ้าอยู่ในป่า - ป่าไม้และในสนาม - ขั้วโลก. ขวา! พวกและตอนนี้ฉันขอแนะนำให้คุณดูภาพยนตร์เรื่องเล็ก ๆ เกี่ยวกับสวนและสีสนาม (ฟิล์ม "ดอกไม้")

(ภาพยนตร์ใช้งานดนตรีของ P.i. Tchaikovsky "Waltz Flowers" เด็ก ๆ ได้รับเชิญให้เรียนรู้ผลิตภัณฑ์นี้กำหนดประเภทของมัน)

3. ขั้นตอนหลัก

ผู้ชายมีดอกไม้อะไรอีกบ้าง? ขวา - ในร่ม ในบทเรียนสุดท้ายคุณมีการบ้านจำชื่อของ houseplants คุณพร้อมที่จะตอบไหม? เด็กเรียกพืชในร่ม

และตอนนี้ฉันขอแนะนำให้คุณแก้ปัญหาคำไขว้ "room flowers" (ภาคผนวก 1) โดยใช้งานนำเสนอ แต่ คำสำคัญ คำไขว้จะบอกเราว่าดอกไม้ที่เราจะสานวันนี้ เด็ก ๆ ดูงานนำเสนอใน PowerPoint "Room Flowers" ตัวแรกตัวแรกพยายามเดาชื่อและป้อนคำไขว้ตามลำดับ หากเป็นไปไม่ได้ที่จะคาดเดา - ชื่อพืชปรากฏขึ้น: ถ้าเป็น (ชื่อ) สีแดงคำนี้เหมาะสำหรับปริศนาอักษรไขว้และเด็ก ๆ เข้าสู่ชื่อของดอกไม้ในไขว้. มันใช้คำสำคัญอะไร ถูกต้อง - "ไวโอเล็ต"

สาว ๆ จากกลุ่มที่เก่ากว่าใบที่ยอดเยี่ยมและวางไว้ในหม้อ แต่มีบางอย่างขาดหายไป คุณคิดอย่างไร? ถูกต้อง Flowerfish! Pihalok! วันนี้เราจะทำให้ปลอมนี้เสร็จ! ทำได้ดี! การสุ่มตัวอย่างของ Zimfira Abdrakhmanova เขียนบทกวีที่ยอดเยี่ยมเกี่ยวกับสีม่วง:

อีกครั้ง สีม่วง บนหน้าต่าง
เราให้พวงเรา
ด้วยไวโอเล็ตใจกว้างในที่ตราไว้
ฉันเป็นสีของคุณในโลก

ฉันแค่ถาม: ฉันอบ
มือฟิลด์อำลาน้ำ
อย่าจางหายไปหิมะและความร้อน
หลังจากทั้งหมดฉันเป็นพืชโฮมเมด

สีม่วงบานสะพรั่งบนหน้าต่าง
Lilac สีสดใส
ในตอนเช้าคุณยิ้ม
พวกเขาเป็นซิลลุ่มกับฤดูร้อน

สีม่วงบานเพื่อจิตวิญญาณ
เพียงแค่ชื่อของฉัน
สดและดีมาก
แผลหน่อมแน้มอีกอันหนึ่ง

ดอกไม้เช่นผ้าไหมนุ่ม
กำมะหยี่ใบเขียว
ชิ้นส่วนของความอ่อนโยน - หนี้สิน:
สวยงามดีและสดใส

บอกฉันไหมว่ามีไวโอเล็ตไวโอเล็ตเสมอหรือไม่? ขวา. ฉันขอแนะนำให้คุณดูความต่อเนื่องของการนำเสนอ "Room Flowers" และชื่นชมดอกไม้ที่น่าทึ่งเหล่านี้ (เด็กมองภาพสีม่วงของสีและรูปร่างที่แตกต่างกัน) ดังนั้นสีม่วงคืออะไร? ขวา! และวันนี้คุณแต่ละคนสามารถเลือกสีสำหรับสีม่วงของคุณและเราจะมีหม้อที่สวยงามมากด้วยสีม่วง ดูดอกไม้นี้ ครูแสดงตัวอย่างสำเร็จรูป หลังจากวิเคราะห์ตัวอย่างแผนการครูและกำหนดลำดับของการกระทำการจ้างงานที่จะเกิดขึ้นและการดำเนินงานเมื่อมีสีม่วง

จุดประสงค์ของบทเรียนของวันนี้คือการทำดอกไม้ เป็นผลให้สิ่งที่เราควรได้รับองค์ประกอบที่สมบูรณ์ - หม้อที่มีสีม่วง

การฝึกอบรมการเหนี่ยวนำ

ตอนนี้เราจะดำเนินการในทางปฏิบัติ

ในการทำงานคุณจะต้องใช้เครื่องมือและวัสดุต่อไปนี้: ลูกปัดสีฟ้าสีม่วงสีขาวหรือ สีชมพู, ลวด, ไม้บรรทัด

ในการทำงานจริงคุณต้องปฏิบัติตามกฎความปลอดภัยเมื่อทำงานกับกรรไกรและลูกปัด จำกันเถอะ (เด่นชัด) นอกจากนี้คุณต้องทำตามท่าทางนั่งราบรื่นอย่าทำร้ายอย่าดูที่งานด้านข้าง

เพื่อให้เราทุกคนเกิดขึ้นฉันควรทำงานกับคุณได้อย่างไร (โดยทั่วไปแล้วขยันขันแข็ง)

5. งานจริง (กับเพลง)