ลูกคนเดียว: ลักษณะทางจิตวิทยา ลูกคนแรกในครอบครัว


ความยากลำบากบางอย่างเกิดขึ้นในชีวิตของพ่อแม่ของลูกคนเดียวอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ ในบทความนี้เราจะมาดูกันว่าข้อผิดพลาดใดบ้างในการเลี้ยงดูลูกคนเดียวในครอบครัวและวิธีใดที่มีประสิทธิภาพที่สุดในการหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดเหล่านี้ ใช่การเป็นเป้าหมายเดียวของความรักและความเอาใจใส่จากผู้ปกครองไม่ใช่การทดสอบที่ง่ายที่สุดสำหรับเด็ก เด็กสามารถเพลิดเพลินกับความรักเขาเคยชินกับการเป็นศูนย์กลางของความสนใจเขาคุ้นเคยกับสิทธิพิเศษ แต่สิ่งสำคัญคือสิ่งนี้จะไม่ทำให้เขาเสียหายในอนาคต และที่นี่จะขึ้นอยู่กับผู้ปกครองเป็นจำนวนมาก

เลี้ยงลูกคนเดียวในครอบครัว

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาจำนวนครอบครัวที่มีลูกเพียงคนเดียวเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ ผู้หญิงตัดสินใจที่จะให้กำเนิดลูกคนแรกในภายหลังและในภายหลังและบ่อยครั้งอายุกลายเป็นอุปสรรคต่อการปรากฏตัวของทารกคนที่สอง ในกรณีส่วนใหญ่ผู้หญิงยังคงประกอบอาชีพและพวกเธอถือว่าหน้าที่ของมารดาได้บรรลุแล้ว นอกจากนี้ครอบครัวที่อยู่ห่างกัน (และตอนนี้มีคู่รักส่วนใหญ่ไม่ค่อยอยู่กับพ่อแม่) ไม่สามารถรับการสนับสนุนจากคนที่คุณรักได้ ดังนั้นเด็กสองคนขึ้นไปจึงกลายเป็นของฟุ่มเฟือยที่หาไม่ได้

ตำนาน

ลูกคนเดียวไม่ได้แปลว่าเหงา เขาอาจมีเพื่อนมากมายในหมู่เพื่อนมากกว่าคนที่มีพี่น้องด้วยซ้ำ ลูกคนเดียวไม่ได้หมายความว่านิสัยเสีย บ่อยครั้งพ่อแม่ระวังไม่ให้เด็กเสีย ลูกคนเดียวไม่ได้ออกกลางคัน ตามกฎแล้วเด็กเหล่านี้มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกิจการและความกังวลของครอบครัว ลูกคนเดียวเรียกร้อง หาใช่ไม่เรียกร้องมากไปกว่าเด็กทั่วไป ลูกคนเดียวไม่ยอมโตคนเดียว! เนื่องจากเด็กเหล่านี้ให้ความสำคัญกับมิตรภาพความผูกพันในครอบครัวและปฏิบัติต่อพวกเขาด้วยความเคารพยำเกรง

เด็กเหล่านี้มักถูกมองว่าเป็นคนนิสัยเสียเห็นแก่ตัวซึ่งไม่เป็นเช่นนั้น พวกเขาไม่จำเป็นต้องแบ่งปันความสนใจของผู้ปกครองกับพี่น้อง นอกจากนี้ผู้ปกครองสามารถจัดสรรเงินเพิ่มเติมสำหรับเสื้อผ้าของเล่นงานอดิเรกการเดินทางของเด็กและปู่ย่าตายายให้ของขวัญแก่หลานคนเดียวของพวกเขาได้มากขึ้น การไม่สามารถมีพี่น้องเป็นเพื่อนได้ย่อมเป็นผลเสีย แต่ในทางกลับกัน ลูกคนเดียว บ่อยครั้งที่เขาพบว่าตัวเองทำได้ดีเขามีอิสระมากขึ้น เขาดูเป็นผู้ใหญ่มากกว่าอายุ

ความสำคัญของการสื่อสารกับเพื่อน

เมื่อเด็กโตขึ้นความจำเป็นในการสื่อสารกับเด็กคนอื่น ๆ จะมาถึงก่อน ความปรารถนาที่จะมีปฏิสัมพันธ์กับคนรอบข้างจะเริ่มปรากฏให้เห็นชัดเจนขึ้นเรื่อย ๆ แต่บางครั้งก็ไม่ง่ายนักที่จะกำจัดการดูแลของผู้ปกครองที่มากเกินไป ซึ่งอาจตรงกับ ช่วงเวลาวิกฤต ในชีวิตของเด็กจากนั้นพ่อแม่จะพบว่าตัวเองสับสนเกี่ยวกับพฤติกรรมที่เปลี่ยนไปอย่างกะทันหันของเด็กในขณะที่พฤติกรรมนี้จะเป็นพฤติกรรมที่เกี่ยวข้องกับวัยตามปกติ เด็กอาจกลายเป็นคนที่มีความลับหงุดหงิดไม่เต็มใจที่จะติดต่อกับพ่อแม่ใช้เวลากับเพื่อนมากขึ้น เขาเริ่มชวนเพื่อนกับพี่น้องมาเยี่ยมซึ่งช่วยให้เด็กเข้าร่วมจิตวิญญาณแห่งการช่วยเหลือและมิตรภาพซึ่งกันและกัน หาก บริษัท มีความเหมาะสมและไม่ส่งผลเสียต่อลูกชายหรือลูกสาวอย่ากีดกันการประชุมดังกล่าว

ความสำเร็จของเด็ก

การวิจัยพบว่าเด็กโสดในครอบครัวมีประสิทธิภาพดีกว่าเด็กที่มาจากครอบครัวใหญ่ พวกเขาเริ่มอ่านก่อนหน้านี้แสดงความโน้มเอียงที่สร้างสรรค์และในวัยรุ่นจะได้รับการพัฒนาและการศึกษามากกว่าเพื่อนที่มีพี่น้องหลายคน

การดูแลมากเกินไป

การป้องกันมากเกินไปเป็นเรื่องธรรมดาเมื่อความกังวลของคุณมุ่งเน้นไปที่เด็กคนเดียว คุณอย่าปล่อยให้เขาล้มลงเมื่อเขาเพิ่งเริ่มก้าวแรกของเขาคุณจะได้รับความช่วยเหลือเมื่อเด็กขัดแย้งกับคนรอบข้าง แต่ถ้าคุณชนะการต่อสู้และเข้าไปยุ่งอยู่เสมอทารกจะไม่สามารถท่องโลกรอบตัวเขาได้อย่างมีความสามารถและเป็นอิสระ ดังนั้นพยายามลดการรบกวนของคุณให้มากที่สุดและขอคำแนะนำจากผู้ปกครองคนอื่น ๆ ที่มีลูกหลายคน ถามว่ามีข้อ จำกัด ของการแทรกแซงสำหรับพวกเขาอย่างไร สิ่งนี้จะช่วยให้คุณพบค่าเฉลี่ยสีทองที่เหมือนกันค้นหาความสมดุลที่เหมาะสมระหว่างการดูแลและการป้องกันมากเกินไปและยึดติดกับค่านั้นในอนาคต

จำกัด การสื่อสารกับเพื่อน

สำหรับคุณลูกคนเดียวสามารถกลายเป็นศูนย์กลางของจักรวาลได้ซึ่งส่วนใหญ่แล้วจะทำให้ทารกมีปัญหาในการสื่อสารกับคนรอบข้าง ดังนั้น สำหรับลูกคนเดียวในครอบครัวการเข้าสังคมในช่วงแรกของเขามีความสำคัญอย่างยิ่ง... สิ่งนี้สอนให้เด็กแก้ปัญหาความขัดแย้งแบ่งปันกับเพื่อน ๆ ผลัดกันทำบางสิ่งบางอย่าง จำเป็นที่ลูกของคุณจะต้องใช้เวลาอย่างเพียงพอในการสื่อสารกับเพื่อนเช่นในกิจกรรมเสริมพัฒนาการในสนามเด็กเล่นในสนาม จะดีมากถ้าเด็กมีลูกพี่ลูกน้องอายุไล่เลี่ยกัน การสื่อสารกับพวกเขาจะเป็นสิ่งล้ำค่าสำหรับการเข้าสังคมของทารก

ความคาดหวังที่สูงเกินจริงของผู้ปกครอง

บางครั้งพ่อแม่ของเด็กคนเดียวก็ตั้งเป้าหมายที่สูงเกินจริงหรือแม้กระทั่งเป้าหมายที่ไม่สามารถบรรลุได้สำหรับเขาเนื่องจากเด็กคนหนึ่งเป็นโอกาสเดียวที่จะไปถึงจุดสูงสุดในเรื่องของการเลี้ยงดู เด็กเหล่านี้พยายามอย่างยิ่งยวดที่จะทำให้พ่อแม่พอใจได้รับความเห็นชอบกลายเป็นคนสมบูรณ์แบบโดยลืมนึกถึงความปรารถนาและแรงบันดาลใจของตนเอง โปรดจำไว้ว่าความต้องการของคุณต้องตรงกับความสามารถของเด็ก คุณไม่ควรบอกลูกตลอดเวลาว่าเขาควรจะดีที่สุดในทุกๆเรื่อง ตัวอย่างเช่นหากคุณสังเกตเห็นว่าลูกสาวของคุณชอบวาดภาพนี่ไม่ได้หมายความว่าเธอจำเป็นต้องเป็นศิลปินที่มีชื่อเสียงในอนาคตและอย่าพยายามทำให้เธอเป็นศิลปิน ปล่อยให้เขาสนุกกับกระบวนการนี้

ผู้ปกครองเป็นผู้ตัดสินใจทั้งหมดสำหรับเศษเล็กเศษน้อย

ปัญหาที่พบบ่อยในครอบครัวที่มีลูกคนเดียว เมื่อโตขึ้นเด็กต้องพึ่งพาพ่อแม่ในทุกสิ่งและกลัวที่จะทำตามขั้นตอนที่เป็นอิสระเขากลัวที่จะคิดด้วยตัวเองและตัดสินใจด้วยตัวเอง ขอแนะนำให้เตรียมทางเลือกให้เด็กตั้งแต่อายุยังน้อย ตัวอย่างเช่นให้เขาตัดสินใจว่าจะอ่านเทพนิยายเรื่องใดในคืนนี้ พยายามอย่าให้คำแนะนำแก่เขาในขณะที่เล่น - ตัวอย่างเช่นเมื่อเด็กวัยหัดเดินกำลังประกอบกระเบื้องโมเสค (จะเลือกชิ้นส่วนใด) หรือเมื่อวาดภาพ (สีใดที่เหมาะสมกว่าที่นี่)

เด็กที่ถูกล้อมรอบด้วย "ยักษ์"

ลักษณะของเด็กคนเดียวในครอบครัวเกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลโดยตรงและสภาพแวดล้อมของผู้ใหญ่ นักจิตวิทยาเรียกเด็กเช่นนี้ว่าเด็กวัยเตาะแตะใน "ดินแดนแห่งยักษ์" แค่นึกว่าเขาจะรู้สึกยังไง! ไม่มีทางเปรียบเทียบตัวเองกับพี่น้องได้ทารกมักมี แต่ผู้ใหญ่ที่ทรงพลังและไม่สามารถบรรลุได้ต่อหน้าต่อตาเขา พ่อแม่ให้ความสนใจมากขึ้นสนับสนุนในทุก ๆ ทางที่เป็นไปได้ แต่บางครั้งเด็กก็รู้สึกถึงความไม่สมบูรณ์และความอ่อนแอของเขาเป็นอย่างมากและผลก็คือเขาอาจหมดศรัทธาในจุดแข็งของตัวเอง เด็กคนเดียวในครอบครัวมีมาตรฐานการปฏิบัติงานที่สูงเมื่อเทียบกับเพื่อนที่มีพี่น้อง ซึ่งหมายความว่าในความสามารถใด ๆ เด็กคนนี้จะแสดงผลลัพธ์ที่ดีกว่าแม้ว่าเขาจะเริ่มเรียนรู้ทักษะนั้นช้ากว่าเพื่อนที่มีตัวอย่างพี่ชายหรือน้องสาวต่อหน้าต่อตาก็ตาม แต่เด็กคนเดียวมักจะได้รับความช่วยเหลือและเมื่อเวลาผ่านไปอาจตระหนักว่าตัวเองเป็นคนที่ต้องการความช่วยเหลืออยู่ตลอดเวลา เพื่อให้ "ประเทศยักษ์" ไม่มีผลกระทบในทางลบต่อพัฒนาการของเด็กปล่อยให้เขามีความคิดริเริ่มปล่อยให้เขาลองใช้มือบ่อยขึ้นและมากขึ้นกระตุ้นให้เด็กพยายามเอาชนะอุปสรรคด้วยตัวเขาเอง

ศูนย์กลางของจักรวาล

เด็กคนเดียวถูกห้อมล้อมด้วยการดูแลเอาใจใส่อย่างต่อเนื่องและค่อยๆคุ้นเคยกับความช่วยเหลือของผู้ใหญ่เริ่มรู้สึกถึงความเข้มแข็งในความอ่อนแอของเขาและทีละน้อยเขาเรียนรู้ที่จะจัดการกับพ่อแม่อย่างชำนาญ พ่อแม่ของเด็กคนนี้มีความอ่อนไหวต่อเขามากกว่า ความสงบภายใน และด้วยเหตุนี้พวกเขาจึงสามารถส่งผลดีต่อการพัฒนาบุคลิกภาพของเด็กได้มากขึ้น แต่นิสัยการใช้เพื่อประโยชน์ของคุณในฐานะคนอ่อนแอและเปราะบางในภายหลังอาจกลายเป็นสาเหตุของโรคประสาทการพึ่งพาผู้อื่นอย่างต่อเนื่องไม่สามารถตัดสินใจได้อย่างอิสระและรับผิดชอบต่อพวกเขา เพื่อไม่ให้กลายเป็นตัวประกันของผู้ชักใยตัวน้อยให้หยุดความพยายามของเด็กที่จะจัดการกับคุณละเว้นความโกรธน้ำตาอารมณ์ฉุนเฉียวกำหนดขอบเขตของสิ่งที่อนุญาตและกฎของพฤติกรรมในครอบครัวให้ชัดเจน และพฤติกรรมของเด็กเมื่อพูดถึงความพยายามที่จะเอาชนะความกลัวพยายามให้กำลังใจ

ความนับถือตนเองที่สูงขึ้น

นอกเหนือจากการสื่อสารกับพี่น้องแล้วเด็กอาจมีความภาคภูมิใจในตนเองไม่เพียงพอ เด็กเช่นนี้รายล้อมไปด้วยความชื่นชมความเอาใจใส่และความรักของพ่อแม่สามารถคิดว่าตัวเองไม่เหมือนใครและวางตัวเองอยู่เหนือคนรอบข้าง ตามกฎแล้วพ่อแม่มีความหวังสูงสำหรับเด็กคนนี้ เขาทำได้ดีที่โรงเรียนการศึกษาของเขาหมดไป เงินเพิ่มเติม (ตัวอย่างเช่นผู้สอนมีส่วนร่วมเด็กจะเข้าร่วมในส่วนต่างๆและแวดวงต่างๆ) เด็กจะยังคงได้รับการสนับสนุนด้านวัสดุต่อไป เขามุ่งมั่นที่จะประสบความสำเร็จในทุกความพยายามของเขาในขณะที่เขาคุ้นเคยกับการเป็นศูนย์กลางของความสนใจตั้งแต่วัยเด็ก เขามั่นใจในตัวเองและภาคภูมิใจ ในสังคมเพื่อนของพวกเขาเด็ก ๆ เหล่านี้ครองตำแหน่งหนึ่งในสองตำแหน่งไม่ว่าพวกเขาจะกลายเป็นคนโดดเดี่ยวเงียบ ๆ หรือพวกเขาดึงผ้าห่มคลุมตัวเองมุ่งมั่นที่จะรับตำแหน่งผู้นำในทีม ในกรณีนี้ผู้ปกครองควรช่วยเด็กรักษาอำนาจของตนในสภาวะของการแข่งขันที่ดีต่อสุขภาพโดยไม่หยุด "การแสดง" ที่น่าสงสัย

ผู้ใหญ่ตัวน้อย

เนื่องจากในวัยเด็กเด็กคนเดียวไม่ได้สื่อสารกับพี่น้องเขาอาจประสบปัญหาในการสื่อสารกับคนรอบข้างในภายหลังไม่สามารถปรับตัวเข้ากับเด็กคนอื่นได้โดยคำนึงถึงความสนใจของพวกเขา บ่อยครั้งคำศัพท์ของเด็กคนนี้ก็แตกต่างกันเช่นกัน ในคำพูดของเขามีคำศัพท์และสำนวนสำหรับผู้ใหญ่ที่คนรอบข้างเข้าใจไม่ได้และในทางกลับกันเขาเองก็ไม่เข้าใจเรื่องตลกของคนรอบข้าง เมื่ออยู่กับตัวเองเด็กคนนี้รู้สึกมั่นใจมากขึ้นจึงไม่ลังเลที่จะขอความช่วยเหลือหากจำเป็น บางครั้งเขาไม่ค่อยชอบเล่นและคล้ายกับผู้ใหญ่ตัวเล็ก ๆ ตามกฎแล้วทักษะการพูดของเด็ก ๆ จะแซงหน้าเพื่อน ๆ อย่างเห็นได้ชัด แต่ในหมู่เพื่อนของพวกเขาเด็กเหล่านี้ไม่ได้รับความนิยมมากนักซึ่งไม่สามารถส่งผลต่อการพัฒนาบุคลิกภาพในอนาคตได้ หากเด็กขอน้องสาวหรือพี่ชายหรือแม้กระทั่งขอสุนัข - ทั้งหมดนี้เป็นสัญญาณของการขาดการสื่อสารอย่างเฉียบพลันกับเด็กคนอื่น ๆ มักจะเชิญเพื่อนร่วมทีมของบุตรหลานของคุณลงทะเบียนเขาในวงกลมหรือส่วนต่างๆให้เขาไปเล่นกีฬาประเภททีม

การจัดระเบียบการพักผ่อนที่เหมาะสม

ดังนั้นคุณต้องจัดระเบียบเวลาพักผ่อนของลูกให้เหมาะสมเพื่อชดเชยเวลาที่เขาอยู่คนเดียว

  1. เด็กจะต้องเข้าโรงเรียนอนุบาลสนามเด็กเล่นซึ่งเขาจะเข้าสังคมโดยการสื่อสารกับเด็กคนอื่น ๆ
  2. เด็กจะต้องมีเพื่อนที่มีความสนใจเหมือนกันสำหรับสิ่งนี้ลงทะเบียนเขาในโรงเรียนศิลปะส่วนกีฬาหลักสูตรภาษาต่างประเทศ ฯลฯ
  3. ติดต่อกับสมาชิกในครอบครัวคนอื่น ๆ ปล่อยให้เด็กสื่อสารกับญาติการสื่อสารกับลูกพี่ลูกน้องจะเป็นประโยชน์อย่างยิ่ง
  4. เชิญเด็กคนอื่น ๆ ไปเยี่ยมชมปล่อยให้เด็กเล่นกับพวกเขาส่วนใหญ่เขาจะได้รับคำเชิญกลับไปด้วย
  5. เดทกับเพื่อนที่มีลูกในวัยเดียวกัน

ใช่มีหลายสาเหตุที่พ่อแม่เลือกที่จะมีลูกเพียงคนเดียว อย่างไรก็ตามทางเลือกนี้มีความรับผิดชอบไม่น้อยไปกว่าทางเลือกของครอบครัวที่มีลูกสองคนขึ้นไป เลี้ยงลูกคนเดียวยากไหม? อาจจะไม่ง่ายไปกว่าการเป็นลูกคนเดียวในครอบครัว

พื้นฐานของจิตวิทยาครอบครัวและการให้คำปรึกษาครอบครัว: กวดวิชา Posysoev Nikolay Nikolaevich

3. บทบาทของเด็กในครอบครัว

3. บทบาทของเด็กในครอบครัว

หนึ่งในคำถามหลักเมื่อพิจารณา ความสัมพันธ์ระหว่างเด็กกับผู้ปกครอง ในครอบครัวเป็นแนวคิดของ "บทบาท" บทบาทของเด็กในระบบความสัมพันธ์ในครอบครัวอาจแตกต่างกัน เนื้อหาส่วนใหญ่กำหนดโดยความต้องการของผู้ปกครองที่เด็กพึงพอใจ ได้แก่ :

จากหนังสือ Psychology ผู้หญิงสมัยใหม่: ฉลาดสวยและมีความสุข ... ผู้เขียน Libina Alena

จากหนังสือ Healthy and เด็กมีความสุข... ปล่อยให้ลูกเป็ดกลายเป็นหงส์! ผู้เขียน Afonin Igor Nikolaevich

จากหนังสือตัวละครและบทบาท ผู้เขียน Elena Leventhal

การปรากฏตัวของเด็กใหม่ในครอบครัวความเครียดที่รุนแรงที่สุดสำหรับเด็กที่ป่วยเป็นโรคหอบหืดในวัยอนุบาลอาจเป็นการให้กำเนิดเด็กใหม่ในครอบครัว หากพ่อแม่เริ่มให้ความสนใจเขาน้อยลงหรือยิ่งแย่ไปกว่านั้นให้ส่งเขาไปหายายของเขาเด็กที่รู้สึกหงุดหงิดจะรับรู้

จากหนังสือความลับของครอบครัวที่ขัดขวางการดำรงชีวิต โดย Carder Dave

บทบาทในครอบครัวศาสนจักรสมาชิกของชุมชนศาสนจักรมักจะมีบทบาทเดียวกันกับตนเองเช่นเดียวกับในครอบครัวบิดามารดา จริงอยู่ในคริสตจักรมีการเพิ่มบทบาทใหม่หลายอย่างให้กับผู้ที่เรารู้จักกันแล้วที่เกี่ยวข้องกับงานรับใช้เช่นครูผู้ดูแลเด็ก (เยาวชน) ที่รับผิดชอบ

จากหนังสือ Psycholinguistics ผู้เขียน Frumkina Rebekah Markovna

เจ. เพียเจต์. เศษจาก Ch. V "ลักษณะสำคัญของตรรกะของเด็ก" ของหนังสือ "การตัดสินและการใช้เหตุผลของเด็ก" § 1. Egocentrism ในความคิดของเด็ก ... กิจกรรมเชิงตรรกะเป็นกระบวนการพิสูจน์ค้นหาความจริง เมื่อไหร่ที่เรารู้สึกว่าต้องตรวจสอบความถูกต้อง

จากหนังสือหนังสือหลักเกี่ยวกับการเลี้ยงดูหรือวิธีช่วยให้เด็กมีความสุข โดย Viilma Luule

จากหนังสือพื้นฐานจิตวิทยาครอบครัวและการให้คำปรึกษาครอบครัว: คู่มือการศึกษา ผู้เขียน Posysoev Nikolay Nikolaevich

บทที่ 4. เด็กในครอบครัว. อิทธิพลของความสัมพันธ์ในครอบครัวต่อการพัฒนาจิตใจ

จากหนังสือ Stay or Go โดย Viilma Luule

พ่อคือวิญญาณของเด็กแม่คือวิญญาณของเด็กแต่ละคนมีวิญญาณและจิตวิญญาณอันเป็นนิรันดร์ของพระเจ้า วิญญาณต้องการได้รับปัญญาและด้วยเหตุนี้วิญญาณจึงต้องจุติเข้ามา ร่างกายเพื่อเรียนรู้บทเรียนที่ยังไม่ได้เรียนรู้ วิญญาณเชื่อมวิญญาณกับร่างกาย เข้าไปในแสงนี้

จากหนังสือปัญหาการหย่าร้างและวิธีเอาชนะพวกเขา เพื่อช่วยพ่อแม่และที่ปรึกษาการเลี้ยงดู โดย Figdor Helmut

5.1. “ สวัสดิการเด็ก” คืออะไร? กลืนไม่เข้าคายไม่ออก การตัดสิน เกี่ยวกับสิทธิในการเลี้ยงดูและประเด็นอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับเด็กไม่กี่ปีที่ผ่านมาความสนใจในการวิจัยหลักของฉันมุ่งเน้นไปที่ปรากฏการณ์ทางจิตที่มาพร้อมกับความห่างไกลและ

จากหนังสือ My Child is an Introvert [How to Uncover Hidden Talents and Prep for Community Life] โดย Laney Marty

จากหนังสือเด็กรัสเซียอย่าถ่มน้ำลายเลย ผู้เขียน Pokusaeva Olesya Vladimirovna

บทบาทของพ่อแม่ทั้งสองในชีวิตของเด็ก ความสำคัญของญาติคนอื่น ๆ ในการสร้างบุคลิกภาพของเด็ก Dimchik เมื่อเขายังอายุห้าขวบนั่งอยู่กับยายที่บ้าน คุณยายไปทำธุระในครัวส่วนดีม่าก็เล่นอยู่ในห้อง ทันใดนั้นเขาก็วิ่งเข้าไปในครัวทั้งน้ำตา

จากหนังสือได้ยินเข้าใจและเป็นเพื่อนกับลูก 7 กฎของแม่ที่ประสบความสำเร็จ ผู้เขียน Makhovskaya Olga Ivanovna

จากหนังสือบุตรบุญธรรม. เส้นทางชีวิตความช่วยเหลือและการสนับสนุน ผู้เขียน Panyusheva Tatiana

จากหนังสือ 85 คำถามถึง นักจิตวิทยาเด็ก ผู้เขียน Andryushchenko Irina Viktorovna

เข้าใจและยอมรับกฎสองข้อ ครอบครัวมีความสุข: เท่าที่คนเราสามารถยอมรับซึ่งกันและกันได้ลึก ๆ แล้วก็จะเป็นความเข้าใจซึ่งกันและกัน แต่ทุกอย่างในชีวิตไม่ได้เรียบง่ายและบางครั้งแม้แต่เด็กก็ยังถูกครอบครัวปฏิเสธ บางครั้งพ่อแม่ไม่ยอมรับเด็กอย่างที่เขาเป็นจึงทำให้เขามีอนาคตที่ไม่มีความสุข “ การปฏิเสธเด็กในครอบครัว” คืออะไรผลที่ตามมาสำหรับคนที่เติบโตคืออะไรอ่านในบทความของเรา

เหตุผลในการปฏิเสธ

ในทางจิตวิทยาคำว่า "การปฏิเสธ" และ "การปฏิเสธ" จะใช้เหมือนกัน สาระสำคัญของพวกเขาคือบุคคลโดยรวมไม่ได้รับการยอมรับจากผู้อื่น ยิ่งไปกว่านั้นยังทำให้เกิดการปฏิเสธ ตามกฎแล้วเมื่อสถานการณ์เกี่ยวข้องกับคนแปลกหน้ามันดูไม่น่าตื่นเต้นเลย เราไม่ชอบใครสักคนเราไม่ชอบใครสักคน - โดยปกติแล้วมันเป็นสิ่งที่กันและกันและเรียบง่ายเพียงพอสำหรับการรับรู้

ในความสัมพันธ์สมรสการปฏิเสธมีแนวโน้มที่จะนำไปสู่การหย่าร้างหรือไม่มีความสุข ชีวิตแต่งงาน... ในตอนแรกคู่สมรสคนหนึ่งพยายามที่จะ "ปรับ" อีกฝ่ายเพื่อตัวเองโดยไม่ยอมรับลักษณะของเขา แต่สถานะของกิจการนี้แทบจะไม่สามารถสวมมงกุฎได้ด้วยความสำเร็จ และยังคงต้องอดทนไม่ยอมรับหรือแยกจากกัน

ยากกว่ามากที่จะเข้าใจการปฏิเสธลูกของคุณเอง คนตัวเล็กเกิดมาพร้อมกับลักษณะทางพันธุกรรมบางอย่าง ไม่ใช่ความผิดของเขาที่เกิดมาพร้อมกับดวงตาและผมที่มีสีบางอย่างมีความสามารถในการทำกิจกรรมบางประเภทหรือขาดสิ่งนั้น เขาไม่รู้ว่าพ่อแม่ของเขาตั้งแต่ก่อนเกิดก็ตั้งความหวังบางอย่างไว้กับเขาโดยที่เขาไม่ได้ให้เหตุผล เขาเกิดมาซึ่งหมายความว่าเขามีค่าควรแก่ความรักของพ่อแม่อยู่แล้ว

ปัญหาของการปฏิเสธค่อยๆปรากฏขึ้น การปฏิเสธหลักเกิดขึ้นก่อนการเกิดของเด็กและแสดงออกมา ข่าวเกี่ยวกับเด็กในครรภ์ไม่ได้ทำให้ผู้หญิงมีความสุขเธอหวังว่าจะผิดพลาดดำเนินการตรวจสอบเพิ่มเติม เมื่อข้อเท็จจริงได้รับการยืนยันความคิดที่จะกำจัดเด็กก็เกิดขึ้น

สาเหตุหลักของการไม่ยอมรับการตั้งครรภ์หลักอาจเป็น:

  • กลัวอนาคต (โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าผู้หญิงไม่ได้แต่งงาน);
  • กลัวการทำลายรูปลักษณ์ของคุณ (โทร น้ำหนักเกิน ฯลฯ );
  • กลัวการสูญเสียอาชีพ
  • ไม่เต็มใจที่จะเปลี่ยนวิถีชีวิตปกติ

และถ้าผู้หญิงตัดสินใจที่จะคลอดบุตรก็สามารถเรียกได้ว่าไม่ต้องการ อย่างไรก็ตามมีบางกรณีเมื่อ สัญชาตญาณของมารดา ทำลายทัศนคติเชิงลบก่อนเกิด แต่บ่อยครั้งที่การปฏิเสธครั้งแรกนำไปสู่ภาวะซึมเศร้าหลังคลอดอย่างรุนแรงและการปฏิเสธเด็กในอนาคต

การปฏิเสธรองอาจเกิดขึ้นได้หากเด็กไม่เป็นไปตามความคาดหวังของพ่อแม่ ในความฝันแม่ของฉันจินตนาการถึงเด็กผู้หญิงตาสีฟ้าที่มีสุขภาพดีที่จะไปเล่นสเก็ตลีลา แต่เด็กผู้ชายคนหนึ่งเกิดมาซึ่งดูไม่เหมือนพ่อแม่ของเขามีสายตาสั้นและมีแนวโน้มที่จะ น้ำหนักเกิน... บางครั้งสำหรับการปฏิเสธครั้งที่สองความคล้ายคลึงภายนอกกับญาติที่ไม่มีใครรักคนหนึ่ง (แม่สามีที่ไม่พอใจสามีที่ทอดทิ้งผู้หญิงคนหนึ่ง) ก็เพียงพอแล้ว มีสิ่งที่เรียกว่าการฉายภาพทางจิตวิทยาไปยังลูกของความสัมพันธ์กับญาติคนนี้

รูปแบบของการปฏิเสธเด็ก

"น้ำแข็ง" เงียบ การกระทำของเด็กจะถูกลงโทษด้วยการเงียบ "น้ำแข็ง" และเนื่องจากพ่อแม่ของ“ เด็กที่ไม่ยอมรับ” สังเกตเห็นการกระทำผิดมากมายความสัมพันธ์อันเย็นชาจึงมั่นคงในครอบครัว

ขาดการควบคุมอย่างสมบูรณ์ เด็กมักจะเป็นไปเอง ไม่ได้กำหนดกรอบพฤติกรรมในครอบครัวพ่อแม่ไม่สนใจสภาพจิตใจของเด็ก บ่อยครั้งที่สิ่งนี้เกิดขึ้นหลังการหย่าร้างเมื่อพ่อแม่ยุ่งอยู่กับการจัดการชีวิตส่วนตัว บางครั้งการขาดการควบคุมอธิบายได้จากการจ้างงานในระดับสูงของพ่อแม่สมัยใหม่ แต่ท้ายที่สุดแล้วการติดต่อทางอารมณ์ไม่จำเป็นต้องใช้เวลามากนักใช่หรือไม่?

การแทนที่ความใกล้ชิดทางวิญญาณด้วยคุณค่าทางวัตถุ พ่อแม่ให้เหตุผลว่าตัวเองไม่มีเวลาและจำเป็นต้องทำงานเพื่อประโยชน์ส่วนรวม ความสุขในครอบครัว... แต่ไม่มีเงินซื้อความอ่อนโยนและความรักของคนที่รักได้ และเวลาที่อาจทุ่มเทให้กับพวกเขาก็หมดลงอย่างไร้ร่องรอย

ผลของการไม่รับเด็ก

ในขณะที่เด็กยังเล็กพฤติกรรมของพ่อแม่ดูเหมือนจะไม่เป็นอันตราย การไม่ยอมรับมีผลในระยะยาว

    ปัญหาสุขภาพ. เด็กในครอบครัวเช่นนี้มักจะกลัวบางสิ่งบางอย่างพวกเขาตึงเครียดซึ่งแปลเป็นปัญหาของระบบประสาท เด็กมักจะป่วยกังวลและกระสับกระส่าย

    ปัญหาของการพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ เด็กจะมองไม่เห็นได้ง่ายกว่าที่จะก่อให้เกิดปฏิกิริยาเชิงลบจากพ่อแม่ ดังนั้นพวกเขาจึงไม่อยากรู้อยากเห็นซึ่งจะส่งผลต่อความสำเร็จในการเรียนรู้ในเวลาต่อมา

    ปัญหาเกี่ยวกับ ทรงกลมอารมณ์... เด็กที่ถูกเลี้ยงดูมาในครอบครัวที่มีอารมณ์เย็นตามปกติแล้วจะเป็นคนเย็นชาไม่ทราบวิธีแสดงความรู้สึกแสดงอารมณ์

    ปัญหาการเห็นคุณค่าในตนเอง เด็กที่ไม่อยู่อาจมีความภาคภูมิใจในตนเองต่ำและสูง เด็กเหล่านี้สามารถหยิ่งยโสหรือขี้อายและไม่เต็มใจที่จะยอมรับตัวเอง ในอนาคตสิ่งนี้จะทำให้เกิดความกลัวต่อความยากลำบากเฉยเมยและสงสัยในตัวเอง

    ความเป็นไปได้ของพฤติกรรมเบี่ยงเบน (ต่อต้านสังคม) เด็ก ๆ สามารถเริ่มแสดงท่าทีต่อต้านพ่อแม่ทำให้พวกเขาปฏิเสธมากขึ้นไปอีก เด็กเช่นนี้เรียกว่า "ยาก"

    แนวโน้มที่จะหลีกหนีจากสถานการณ์ สิ่งนี้สามารถแสดงให้เห็นได้ในการดื่มแอลกอฮอล์และแม้แต่ในความคิดที่จะฆ่าตัวตาย

    หากเด็กไม่ได้รับการยอมรับจากพ่อแม่ของเขาเขาก็ไม่ยอมรับตัวเอง นั่นหมายความว่าจะถึงวาระแห่งความล้มเหลวและความโชคร้าย

จะทำอย่างไร?

ดูลูกของคุณ. บางทีคุณอาจจะเสียใจอะไรบางอย่าง? คุณคาดหวังชัยชนะจากเด็ก ๆ หรือคุณยอมรับว่าเด็กเป็นญาติหรือไม่? คุณลงโทษลูกของคุณด้วยการเงียบหรือบรรยายเขาตลอดเวลาหรือไม่? คุณกำลังดูแลลูกน้อยของคุณ แต่พยายาม จำกัด ปฏิสัมพันธ์ส่วนตัวกับลูกน้อยของคุณหรือไม่?

หากสถานการณ์ดังกล่าวเกิดขึ้นในบางครั้งนี่เป็นเรื่องปกติ ผู้คนมักจะถูกันเองแม้ว่าจะเป็นพ่อแม่และลูกก็ตาม คุณสามารถทะเลาะอดทนชื่นชมยินดีและอารมณ์เสียได้ แต่หากสถานการณ์เช่นนี้ในครอบครัวของคุณเกิดขึ้นซ้ำ ๆ เป็นประจำหากคุณรู้สึกเครียดจากการสื่อสารกับลูกของคุณเองคุณรู้สึกรำคาญกับทุกสิ่งในตัวเด็กคุณไม่ได้สนใจลูกชายหรือลูกสาวของคุณคุณต้องคิดถึงความรักที่มีต่อ ลูก ๆ ของคุณ. เมื่อวิเคราะห์สาเหตุของการปฏิเสธแล้วตอนนี้เรามาลองหาทางออกจากสถานการณ์นี้กัน

ดังนั้นคุณจึงตระหนักว่าคุณไม่ยอมรับเด็กอย่างเขาอย่ารู้สึกรักเขาที่คุณอ่านในหนังสือ แต่ในขณะเดียวกันคุณก็อยากให้เขามีความสุขในวัยเด็ก

    ที่สำคัญที่สุดอย่าโทษตัวเองและยอมรับสภาพของตัวเอง การตำหนิตัวเองจะทำให้คุณใช้พลังงานทางจิตมากเกินไปซึ่งจะเป็นประโยชน์กับคุณเพื่อเรียนรู้ว่าลูกรู้สึกอย่างไรและผูกพันกับเขา สัญชาตญาณของความเป็นพ่อแม่อาจไม่ปรากฏในทันทีการเลี้ยงดูเป็นทักษะชีวิตที่ค่อยๆพัฒนาเช่นเดียวกับทักษะอื่น ๆ

    หากคุณเป็นคุณแม่ที่อายุน้อยและไม่มีปัญหาสุขภาพให้พยายามให้นมลูก สิ่งนี้มีประโยชน์ไม่เพียง แต่ในมุมมองทางการแพทย์เท่านั้น แต่ยังเป็นเพราะในระหว่างการให้นมระหว่างแม่และลูกด้วยการเชื่อมต่อทางอารมณ์จะแข็งแรงขึ้นซึ่งจะคงอยู่ไปตลอดชีวิต

    พยายามพักผ่อน. ใช้เวลาอย่างน้อยสองสามชั่วโมงต่อวันกับความสุขง่ายๆ: พบปะกับเพื่อน ๆ หรือไปทำเล็บ - คุณควรหาเวลาสำหรับสิ่งนี้เพื่อไม่ให้หดหู่เพราะศีลธรรมและ ความเหนื่อยล้าทางร่างกาย มี แต่จะซ้ำเติมให้คุณปฏิเสธเด็ก

    หลีกเลี่ยงความเครียด หากจำเป็นขอให้แพทย์สั่งยากล่อมประสาทแบบอ่อน ๆ ให้คุณ เมื่อเส้นประสาทถึงขีด จำกัด ทุกสิ่งรอบตัวก็น่ารำคาญด้วยการแก้แค้นรวมทั้งเด็กด้วย บรรยากาศที่ตึงเครียดเส้นประสาทที่ถูกครอบงำจะไม่ส่งผลต่อการสร้างสายสัมพันธ์ของคุณกับทารก

    อย่าลังเลที่จะขอความช่วยเหลือจากนักจิตวิทยา เชื่อเถอะว่าการมาหาผู้เชี่ยวชาญและยอมรับเขาว่าคุณไม่สามารถยอมรับลูกของคุณได้นั้นเป็นสถานการณ์ที่พบบ่อยและคุณจะไม่ใช่ลูกค้ารายแรกของเขาที่ต้องเผชิญกับปัญหาที่คล้ายคลึงกัน หากไม่มีโอกาสไปหานักจิตวิทยาให้พยายามหาการสนับสนุนจากคนใกล้ชิดที่สุด: พ่อแม่เพื่อนคู่สมรส อย่าสวมบทบาทเป็นแม่ที่มีความสุขหรือพ่อที่มีความสุขเพื่อแสดงปล่อยอารมณ์พูดออกมาสิ่งนี้จะช่วยให้คุณเข้าใจตัวเองได้ดีขึ้นและพบว่าจุดประกายที่ความรักของพ่อแม่จะลุกเป็นไฟ

    และอีกหนึ่งคำแนะนำ - เดี๋ยวก่อน อย่าบีบความรักออกจากตัวเองด้วยการบังคับ แต่รอสักครู่ ... เวลาจะผ่านไปและมันจะปรากฏขึ้นอย่างแน่นอน - นี่คือวิธีการทำงานของธรรมชาติ ในขณะที่คุณรอพยายามควบคุมตัวเองและไม่แสดงให้ลูกของคุณปฏิเสธ: ทำตามคำพูดและอย่าตำหนิเขาโดยไม่มีเหตุผลให้เขายิ้มแสดงความรักความอ่อนโยนปกป้องและรับฟัง กอดลูกของคุณให้บ่อยที่สุดแม้ว่าคุณจะรู้สึกอึดอัดก็ตาม การได้เห็นรอยยิ้มและความขอบคุณของเขาการได้รับความอ่อนโยนจากเขาเป็นการตอบแทนส่วนใหญ่คุณก็จะเริ่มผูกพันกับทารกเช่นกัน

ยังไม่สายเกินไปที่จะหยุดหันหน้าเข้าหาเด็กและตระหนักว่านี่คือเลือดเนื้อของคุณ รักลูกในสิ่งที่เป็นอยู่แล้วเขาจะมีความสุข

Svetlana Sadova

บ่อยครั้งเมื่อพูดถึงสถานการณ์ของพัฒนาการของเด็กผู้เชี่ยวชาญจะแยกตัวเองออกจากความสัมพันธ์ในชีวิตสมรสราวกับว่าพวกเขาไม่เกี่ยวข้องกับสภาพจิตใจของเด็ก อย่างไรก็ตามเด็กและผู้ปกครองไม่ได้อยู่แยกกันด้วยฉากกั้นที่ไม่สามารถยอมรับได้ พฤติกรรมของพ่อและแม่ที่สัมพันธ์กันเป็นความจริงเช่นเดียวกับทัศนคติของพ่อแม่ที่มีต่อเด็ก

เมื่อเข้าใจถึงสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวเด็กเด็กจะคอยดูแลและตั้งใจฟังไม่เพียง แต่สิ่งที่พ่อแม่ของเขาแสดงให้เขาเห็นเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสิ่งที่พวกเขาอาจต้องการซ่อนจากจิตวิญญาณของเด็กที่อ่อนไหว ไม่ใช่เรื่องเกินจริงที่จะพูดอย่างนั้น ความสัมพันธ์ระหว่างสามีภรรยามีผลอย่างมากต่อการพัฒนาบุคลิกภาพของเด็ก และประเด็นนี้ไม่เพียง แต่พ่อแม่ที่ทะเลาะกันไม่ได้สร้างบรรยากาศที่อบอุ่นเป็นมิตรและปลอดภัยในครอบครัวที่จำเป็นสำหรับเด็กหรือพ่อแม่ที่ทะเลาะกันไม่ให้ความสำคัญกับการเลี้ยงดูของเด็กเนื่องจากข้อเรียกร้องของพวกเขาไม่แน่นอน ไม่มีเหตุผลและบังเอิญ แต่ยังอยู่ในความคิดริเริ่มของการรับรู้เด็กเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของมนุษย์

เรารู้อะไรบ้างเกี่ยวกับผลกระทบของความสัมพันธ์ที่ไม่ดีและเครียดระหว่างคู่สมรสที่มีต่อความเป็นอยู่ที่ดีของเด็ก? น่าเสียดายที่มีน้อยมาก ... เมื่อดูวรรณกรรมยอดนิยมเราได้เรียนรู้ว่าการทะเลาะวิวาทในครอบครัวทำให้เด็กประหม่าขี้แงไม่เชื่อฟังก้าวร้าว หากพ่อแม่สาบานต่อสู้และแม้แต่ดื่มเหล้าอยู่ตลอดเวลาเด็กจะเติบโตในสภาพแวดล้อมที่ไม่เอื้ออำนวยอย่างชัดเจนและอาจคาดหวังผลลัพธ์ที่เลวร้ายที่สุดได้ นั่นอาจเป็นทั้งหมด อย่างไรก็ตามความรู้ในชีวิตประจำวันดังกล่าวเพียงพอที่จะเข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้นในหนึ่งในสิบของครอบครัวดังกล่าว ในกรณีอื่น ๆ ความรู้นี้ไม่เพียงพออย่างชัดเจน แต่ถ้าภายนอกครอบครัวมีความ "ดี" เป็นตัวอย่างให้คนอื่น ๆ ด้วยและเด็กอย่างที่พวกเขากล่าวว่าไม่มีกษัตริย์อยู่ในหัวของเขาหรือ? หรือทั้งพ่อและแม่เป็นนักการศึกษาดังนั้นพวกเขาจึงรู้วิธีการเลี้ยงดูเด็กและปฏิบัติตนอย่างเหมาะสมในความสัมพันธ์ ซึ่งกันและกันและลูกของพวกเขาเป็นชายร่างเล็กที่น่าสมเพชและโกรธแค้น แล้วมีอะไรเหรอ?

จิตสำนึกสามัญกำลังมองหาทางออกจากทางตันการทิ้งความผิดเกี่ยวกับอิทธิพลที่ไม่ดีของถนนโรงเรียนการถ่ายทอดทางพันธุกรรม ฯลฯ แต่ถ้าคุณมองครอบครัวนี้อย่างใกล้ชิดตามกฎแล้วปัญหาพฤติกรรมของเด็กก็คือ ปฏิกิริยาที่สอดคล้องกับความขัดแย้งที่มีอยู่ระหว่างคู่สมรส แรงเสียดทานระหว่างคู่สมรสมักเป็นเรื่องที่กระทบกระเทือนจิตใจสำหรับเด็ก

ความจริงที่ว่าคู่สมรสอยู่ด้วยกันและความสัมพันธ์ของพวกเขาได้รับการประเมินจากผู้อื่นว่าดีไม่ได้หมายความว่าสามีและภรรยาพอใจในชีวิตสมรส ภายใต้พื้นผิวกระจกเงาของชีวิตครอบครัวบางครั้งความสนใจก็เกิดขึ้น ในครอบครัวที่คนอื่นมองว่าเป็น "แบบอย่าง" สามีและภรรยาอาจเกลียดชังกันระหว่างพวกเขามี "เขตหนาวอาร์กติก" หรือ "ทะเลแห่งความเฉยเมย" คู่สมรสที่แยกทางกันแล้วอยู่ด้วยกันต่อไปด้วยเหตุผลหลายประการ สำหรับบางคนสิ่งสำคัญคือการรักษา "ความเหมาะสม" ภายนอกสำหรับอาชีพการงานคนอื่น ๆ ถูกหยุดด้วยความกลัวในอนาคตที่ไม่รู้จักและคนอื่น ๆ ยังคงอยู่ - โดยหน้าที่ของพวกเขาที่มีต่อลูก ๆ ในกรณีหลังพ่อแม่เชื่อด้วยเหตุผลที่ดีว่าครอบครัวที่สมบูรณ์ของเด็กดีกว่าการหย่าร้าง

ตำแหน่งนี้เป็นความเข้าใจผิดที่พบบ่อยพอสมควร บางครั้งการศึกษาเหล่านี้แสดงให้เห็นถึงข้อบกพร่องของการปรับตัวทางสังคมของเด็กที่มาจากครอบครัวที่หย่าร้างซึ่งพบว่ามีความหงุดหงิดทางประสาทที่เพิ่มขึ้นปัญหาทางอารมณ์ในเด็กหลังการหย่าร้าง แน่นอนว่าสิ่งนี้ก็เกิดขึ้นเช่นกัน แต่การพิจารณาถึงสาเหตุของปัญหาของเด็กที่กำลังเติบโตที่พ่อแม่ของเขาหย่าร้างนั้นทั้งในทางทฤษฎีและทางธรรมโดยสิ้นเชิง

ข้อเท็จจริงก็คือ การทะเลาะวิวาทความขัดแย้งระหว่างพ่อแม่บ่อยครั้งความสัมพันธ์ที่ขัดแย้งกันของพวกเขาส่งผลเสียต่อเด็กมากกว่าการหย่าร้างและชีวิตที่ตามมากับพ่อแม่คนใดคนหนึ่ง นักจิตวิทยาให้ความสนใจเป็นพิเศษกับเรื่องนี้ซึ่งแสดงให้เห็นว่าอันตรายที่ยิ่งใหญ่ที่สุดต่อเด็กไม่ได้เกิดจากการหย่าร้าง แต่เกิดจากการทะเลาะวิวาทระหว่างคู่สมรสที่นำหน้าการแต่งงาน เด็กมีความอ่อนไหวต่อระยะห่างระหว่างบุคคลอันเป็นผลมาจากการทะเลาะวิวาท

เวลาทะเลาะขัดแย้งพูดแล้วทุกอย่างชัดเจน แล้วถึงอย่างนั้น ... เด็ก ๆ เข้าใจไหมว่าทำไมพ่อแม่ทะเลาะกัน? ยิ่งไปกว่านั้น. ที่จริงในบางครอบครัวพ่อแม่ยับยั้งตัวเองจากการทะเลาะวิวาทที่ไร้ความหมาย เหตุการณ์ที่เกิดขึ้น "สงบ" ครอบครัวอัจฉริยะเป็นอย่างไร คำถามนี้ค่อนข้างถูกต้องตามกฎหมาย เด็กจะพัฒนาอย่างไรในครอบครัวที่มี "ซุ้ม" ที่เก็บรักษาไว้อย่างไรก็ตามพ่อแม่มีความสัมพันธ์กันด้วยความสัมพันธ์ที่ตึงเครียดทางอารมณ์ความไม่พอใจที่แฝงอยู่ในกันและกันและกับครอบครัว? บางทีเด็ก ๆ อาจไม่สังเกตเห็น "ความแตกต่างทางจิตใจ" ในชีวิตของพ่อแม่และไม่ส่งผลกระทบต่อพวกเขา แต่อย่างใด?

จำเป็นต้องเห็นด้วยบางส่วนกับส่วนแรกของการคัดค้านที่เพิ่มขึ้น แน่นอนว่าเด็กมักไม่รู้สาเหตุที่แท้จริงของการทะเลาะวิวาทของพ่อแม่ (พ่อแม่ก็เช่นกัน) ยิ่งไปกว่านั้นเมื่อต้องเผชิญกับสิ่งที่อธิบายไม่ได้เด็ก ๆ จะต้องมีเหตุผล - เรียบง่ายธรรมดาและเข้าใจได้และต่อมาก็พยายามกำจัดมันออกไป ต่อไปนี้เป็นเรื่องราวเด็ก 7 ขวบจากภาพ (ดูรูปที่ 1) กระตุ้นให้เด็กค้นพบว่าพวกเขาเข้าใจความสัมพันธ์ของการเลี้ยงดูอย่างไร

ภาพที่ 1.

"พ่อแม่โกรธพวกเขาสาบานแม่โกรธที่พ่อมองออกไปนอกหน้าต่างพ่อยังโกรธที่ไม่ได้รับอนุญาตให้มองออกไปนอกหน้าต่าง"

"พ่อกำลังยืนมองออกไปนอกหน้าต่างแม่กำลังยืนอยู่ข้างๆพวกเขาไม่ได้คุยกันพ่อโกรธแจกันแตกแม่แตกเธอโกรธที่เธอทำแตกแม่ไม่ได้รู้สึกดีมากเธอ พูดว่า: "ฉันจะซื้อแจกันใหม่": "จะเอาเงินมาจากไหน" แม่: "ฉันจะหารายได้"

“ พ่อกลับบ้านจากที่ทำงานแม่บอกว่า“ ทำไมเขามาสายจัง” พ่อ:“ มีประชุม” แม่:“ ทำไมไม่ทำ” พ่อ:“ ฉันไม่รู้” เด็ก ๆ คิดว่า ทำไมพ่อแม่ถึงทะเลาะกันมานาน”

ในตัวอย่างเหล่านี้เช่นเดียวกับในแถลงการณ์ของเด็ก ๆ ที่รวบรวมโดยการทดลองส่วนใหญ่เกี่ยวกับความขัดแย้งของผู้ปกครองความปรารถนาของเด็กที่จะอธิบาย ความขัดแย้งในครอบครัว พวกเขาเข้าใจสถานการณ์ในชีวิตประจำวันเหตุผลที่ดูไร้เดียงสาสำหรับเราจากภายนอก: พวกเขาไม่ยอมให้กันมองออกไปนอกหน้าต่างไม่เห็นด้วยที่จะไปเดินเล่นมีคนทำแจกันแตก ฯลฯ เด็ก ๆ เก็บของได้ดี สถานการณ์ภายนอกทั่วไปที่เกี่ยวข้องกับความขัดแย้ง แต่สาระสำคัญยังคงซ่อนอยู่สำหรับพวกเขา บ่อยครั้งที่เด็ก ๆ บนพื้นฐานของการตัดสินของพวกเขาพยายามที่จะกำจัด "สาเหตุ" ของการทะเลาะวิวาทของพ่อแม่ ในครอบครัวหนึ่งที่การทะเลาะวิวาทเกิดขึ้นด้วยเหตุทางการเงินเด็กชายวัย 6 ขวบหันไปหาพ่อและแม่ของเขาด้วยความจริงจัง: "ยายของฉันให้เงินฉัน 100 รูเบิลเมื่อวานนี้ถ้าฉันให้พวกคุณคุณจะหยุดทะเลาะกันได้ไหม ?”

ศูนย์กลางของความคิดของเด็กมักเกี่ยวข้องกับความขัดแย้งที่ซับซ้อนทางอารมณ์ นอกจากนี้ยังใช้กับปัญหาที่กำลังสนทนา ไม่พบคำอธิบายที่น่าพอใจสำหรับความแตกต่างระหว่างพ่อแม่เด็กบางครั้งมองว่าตัวเองเป็นสาเหตุของพวกเขา อีกครั้งมาดูเรื่องราวของเด็ก ๆ จากภาพด้านบน:

"พ่อกับแม่เสียใจโกรธลูกชายโดนผีสางอีกแล้วไม่พอใจที่เขาเลวขนาดนี้ทะเลาะกัน"

แน่นอนว่าเด็กที่กำหนดสาเหตุของการทะเลาะกันอันเป็นผลมาจากประสบการณ์ "ความเลวร้าย" ของเขาเอง ความรู้สึกที่แข็งแกร่ง ความรู้สึกผิดซึ่งยิ่งทำให้สภาพอารมณ์ที่ยากลำบากของเขารุนแรงขึ้นและอาจทำให้เกิดการบาดเจ็บทางจิตใจอย่างรุนแรง

ใช่เด็กเข้าใจสาเหตุของการทะเลาะวิวาทระหว่างพ่อแม่อย่างไม่ถูกต้อง แต่ก็ไม่ได้หมายความว่าหากความเข้าใจในความไม่ลงรอยกันไม่ถูกต้องพวกเขาก็จะได้รับการปกป้องจากผลกระทบเชิงลบ

ส่วนที่สองของคำแถลงคัดค้านที่ว่าหากพ่อแม่สามารถละเว้นจาก "การต่อสู้ที่เปิดกว้าง" ได้พวกเขาก็สามารถสร้างสถานการณ์แห่งความสะดวกสบายทางจิตใจให้กับเด็กได้จะต้องได้รับคำตอบโดยละเอียดมากขึ้น

ข้อเท็จจริงก็คือ แม้แต่ความตึงเครียดระหว่างคู่สมรสที่ดูเหมือนจะมองไม่เห็นก็มีอิทธิพลอย่างมากต่อเด็กในทางอ้อม ในขณะเดียวกันความไม่พอใจของพ่อแม่ที่มีต่อกันและกับครอบครัวกลายเป็นอิทธิพลเชิงลบกลายเป็นความสัมพันธ์ที่เกี่ยวข้องกับเด็กโดยตรง

มันไม่ได้เป็นไปตามที่พูดกันเลยว่าถ้าพ่อแม่ของทั้งคู่ไม่พอใจกับการแต่งงานการหย่าร้างก็เป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ การหย่าร้างเป็นเนื้อหาที่ง่ายที่สุด แต่ยังห่างไกลจากตัวเลือกที่ดีที่สุด ประการแรกการสลายความสัมพันธ์ในครอบครัวเป็นเรื่องที่กระทบกระเทือนจิตใจทั้งคู่สมรสและบุตร เด็ก ๆ คุ้นเคยและรักทั้งคู่พวกเขาต้องการทั้งพ่อและแม่ ประการที่สองข้อเท็จจริงของการหย่าร้างไม่ได้ช่วยบรรเทาความระคายเคืองและความไม่พอใจของคู่สมรส บ่อยครั้งสิ่งที่ตรงกันข้ามคือความไม่พอใจความรู้สึกโดดเดี่ยวเพิ่มขึ้น ดังนั้นสภาวะทางอารมณ์เชิงลบที่เกิดจากการไม่ได้รับการแก้ไข ปัญหาส่วนตัวมักจะยังคงมีอยู่ในทุกๆ "ครึ่ง" ของครอบครัว ในกรณีเช่นนี้ผลกระทบที่เกี่ยวข้องกับเด็กจะเลวร้ายลง หากความไม่พอใจและความหงุดหงิดก่อนหน้านี้ถูก "ปลด" บางส่วนในความสัมพันธ์ในชีวิตสมรสตอนนี้พวกเขาสามารถพุ่งเป้าไปที่เด็กได้ทั้งหมด

ไม่มีครอบครัวใดที่ไม่มีความขัดแย้งอย่างน้อยก็เป็นครั้งคราว แต่มีความไม่พอใจในการแต่งงาน มันเป็นไปตามธรรมชาติ ความขัดแย้งผลักดันให้เกิดการเปลี่ยนแปลงแสวงหาความสัมพันธ์ที่น่าพึงพอใจมากขึ้น โดยทั่วไปแล้วพวกเขาเป็นตัวขับเคลื่อนความก้าวหน้าของครอบครัว อย่างไรก็ตามไม่ใช่เรื่องแปลกที่ปัญหาที่ยังไม่ได้รับการแก้ไขจะหยั่งรากลึกลงไปเพราะพวกเขาเมินพวกเขาเพิกเฉยต่อสิ่งเหล่านี้และปิดบังพวกเขาทั้งจากตัวเองและจากผู้อื่น ภาพลวงตาเกิดขึ้นว่าหากคุณแสร้งทำเป็นว่าทุกอย่างเรียบร้อยดีปัญหาต่างๆจะหายไปเอง การคัดค้านหลักของเรามุ่งเป้าไปที่สิ่งนี้: การที่คู่สมรสทำตัวเหมือนนกกระจอกเทศซ่อนหัวของพวกเขาในทรายไม่เป็นประโยชน์ ความขัดแย้งที่แฝงอยู่ในความสัมพันธ์ในครอบครัวเมื่อเวลาผ่านไป "เสื่อมโทรม" มากขึ้นเรื่อย ๆ และเป็นอันตรายต่อทั้งคู่สมรสเองและลูก ๆ - ปัญหาต่างๆต้องได้รับการแก้ไขและอย่าเก็บไว้ด้านหลังของความเป็นอยู่ที่ดีของครอบครัวในสีเทศกาล

ตอนนี้เกี่ยวกับกลไกของตัวเอง - "คลอง" ของความตึงเครียดในความสัมพันธ์ในชีวิตสมรสเป็นผลเสียต่อเด็กอย่างไรและเด็ก ๆ รับรู้ได้อย่างไร

แพะรับบาป

วิธีที่พบบ่อยที่สุดในการ "จัดช่องทาง" ความเครียดทางจิตใจและความไม่พอใจของคู่สมรสที่มีต่อกันมากเกินไปคือกลไก "แพะรับบาป" มีสองตัวเลือกสำหรับการดำเนินการ

คนแรกเล่นในครอบครัวที่มีคู่สมรสคนใดคนหนึ่งอยู่ในตำแหน่งเผด็จการ "จากด้านบน" อย่างชัดเจน เขาไม่ยอมให้มีการคัดค้านจากสมาชิกในครอบครัวคนอื่น ๆ ข้อความย่อยทางจิตวิทยาภายในของวิธีการเลี้ยงดูนี้มีดังนี้:

1. คนอื่น ๆ ทั้งหมด แต่ไม่ใช่เขา (เธอ) มีความผิดในสถานการณ์ที่ไม่น่าพอใจ
2. เมื่อคุณแสดงความไม่พอใจกับคนอื่นมันจะง่ายกว่าในจิตวิญญาณ

เขาหรือเธอไม่พอใจอย่างมากเกี่ยวกับพฤติกรรมของคู่สมรสและด้วยเหตุนี้จึงได้รับการปลดปล่อยจากความเครียดทางจิตใจ รูปแบบของการแสดงออกของความรู้สึกขึ้นอยู่กับหลายสิ่งรวมถึงระดับวัฒนธรรมของบุคคล ไม่จำเป็นเลยที่สิ่งเหล่านี้จะเป็นความหยาบคายและการตะโกน แต่อาจเป็นคำพูดที่ "มีชั้นเชิง" อย่างต่อเนื่องเกี่ยวกับวิธีการดูแลทำความสะอาดการเลี้ยงลูกหรือเกี่ยวกับนิสัยในการพูดคุย ไม่ว่าในกรณีใดสาระสำคัญยังคงเหมือนเดิม - ความเครียดทางจิตใจความไม่พอใจจะหลั่งไหลไปที่คู่สมรสอีกฝ่าย ผู้รับซึ่งก็คือผู้ที่ถูกชี้นำการรุกรานที่ปลอมตัวนี้จะถูกหักหลังด้วยความยินดี แต่คาดว่าการประท้วงดังกล่าวจะเต็มไปด้วยผลที่ตามมา - เรื่องอื้อฉาวที่แท้จริงจะเริ่มขึ้นการตำหนิอย่างหนักทั้งหมดจะตกอยู่ใน เขา. ดังนั้นสามีหรือภรรยาจึงระงับความโกรธที่เกิดขึ้นในบางครั้ง แต่เพียงชั่วขณะหนึ่งจนถึงโอกาสแรก จับเด็กไว้ใต้แขน - และความระคายเคืองที่ปรากฏจะหลั่งไหลมาที่เขา

อีกเวอร์ชันหนึ่งของเกมแพะรับบาปที่เป็นอันตรายนั้นเล่นในครอบครัวที่คู่สมรสทั้งสองไม่ได้ปีนเข้ากระเป๋าของพวกเขาสักคำทั้งสองจะไม่ยอมแพ้หรือยอมให้ตัวเองขุ่นเคือง ที่นี่ลิงก์เดียวจะไม่รวมอยู่ในเกมนั่นคือสามีหรือภรรยาและเด็กจะได้รับ "ส่วนแบ่งของเขา" โดยตรงจากผู้ปกครองที่หงุดหงิด ความเรียบง่ายของการเล่นนี้ไม่ได้เกิดขึ้นในทันที แต่เป็นผลมาจากการสะสมประสบการณ์การสมรสของพ่อแม่

สามีและภรรยาที่มีประวัติการสื่อสารซึ่งกันและกันมายาวนานรู้ดีว่าหากคุณเริ่มโจมตีคู่สมรสของคุณอย่างเปิดเผยหรือตำหนิเขาคุณจะได้ยินสิ่งเดียวกันในการตอบสนองด้วยเหตุนี้ความตึงเครียดในความสัมพันธ์ จะเพิ่มมากขึ้นหรือเรื่องอื้อฉาวที่แท้จริงด้วยการกล่าวหาซึ่งกันและกันการทุบจาน ฯลฯ ไม่ว่าจะเกิดความขัดแย้งขึ้นในรูปแบบใดในทุกกรณีเช่นนี้คู่สมรสทั้งสองสูญเสีย: สามีและภรรยาออกมาจากเรื่องนี้ยิ่งทำให้หงุดหงิดไม่พอใจในแต่ละฝ่าย อื่น ๆ "มันจะดีกว่าที่จะเงียบ ... " - พวกเขาคิดว่าสงบลง

เมื่อเวลาผ่านไปพ่อแม่เหล่านี้สามารถเรียนรู้ที่จะละเว้นจากการแสดงความไม่พอใจที่เห็นได้ชัดซึ่งกันและกัน แต่น่าเสียดายที่การระคายเคืองของพวกเขาที่เกิดจากความไม่พอใจในการแต่งงานไม่ได้หายไปไหน ความเครียดทางจิตใจแสดงออกมาไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง (การสูบบุหรี่การทำให้เป็นแอลกอฮอล์ ฯลฯ ) ซึ่งเป็นวาล์วระบายชนิดหนึ่ง และวัตถุที่ "สะดวก" ที่สุดในกรณีเช่นนี้สำหรับการแสดงความไม่พอใจที่สะสมคือเด็ก อย่างแรกเขาจะไม่ให้กลับ ประการที่สองคุณสามารถหาข้ออ้างในการหยิกเด็กได้เสมอ: แม้ว่าเขาจะไม่เรียบร้อยพอเขาก็ใส่รองเท้าผิดที่แล้วเขาก็ดูไม่เป็นแบบนั้นเลย ... ทุกอย่างทุกอย่างเพื่อประโยชน์ของ เด็ก! ทุกอย่างเพื่อให้เขาเติบโตขึ้นเป็นคนดี!

เด็กเช่นเดียวกับในกรณีแรกมักรู้สึกไม่พอใจจากผู้ปกครอง ค่อยๆเขาเริ่มเข้าใจว่าตัวเองเลวไม่มีความสามารถใด ๆ ในฐานะบุคคลที่ควรค่าแก่การตำหนิทุกประเภท เป็นที่น่าสนใจว่ามีเพียงความนับถือตนเองในระดับต่ำเท่านั้นที่เป็นเรื่องปกติสำหรับเด็กที่อยู่ในฐานะ "แพะรับบาป" แต่แต่ละคนปรับตัวให้เข้ากับโครงสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลในแบบของเขาเอง บางคนสวมบทบาทเป็น "หนูสีเทา" - พวกเขาพยายามสบตาพ่อแม่ให้น้อยที่สุด เด็กเหล่านี้ทิ้งความประทับใจในตัวเองเป็นเด็กที่ถูกผลักดันและมองดูผู้อื่นด้วยความไม่ไว้วางใจและคาดหวังว่าจะได้รับการลงโทษ โลกแห่งประสบการณ์ภายในของเด็กคนนี้แสดงได้ดีจากภาพวาดของ Ritis อายุหกขวบ (รูปที่ 2) ภาพเล็ก ๆ ของเขาแสดงให้เห็นถึงความปรารถนาที่จะมองไม่เห็น ภาพวาดสร้างความประทับใจให้กับเด็กชายเม่นที่ไม่สามารถเข้าถึงได้มองไปรอบ ๆ อย่างไม่น่าเชื่อ

รูปที่ 2.

ในกรณีอื่น ๆ เด็กที่พบว่าตัวเองตกอยู่ในสถานการณ์ "แพะรับบาป" จะพัฒนาความสามารถในการต้านทานการโจมตีของพ่อแม่พูดโดยเปรียบเปรยได้เติบโตกรงเล็บและฟันของพวกเขา พวกเขาประพฤติตัวต่อพ่อแม่อย่างก้าวร้าวมากขึ้นเรื่อย ๆ จึงกลายเป็น "วัตถุ" ที่ไม่สบายใจสำหรับพวกเขาในการ "สร้างช่องทาง" ความเครียด พวกเขาเป็นเด็กที่ขมขื่นตอบสนองทุกสัมผัสด้วยการกัด อย่างไรก็ตามด้วยวิธีนี้พวกเขาจะหาทางออกจากสถานการณ์ที่ไม่พึงพอใจเมื่อโคลนทางจิตใจทั้งหมดถูกเทลงบนศีรษะของพวกเขา ตำแหน่งภายในของเด็กคนนี้แสดงได้ดีจากภาพเหมือนตนเองของ Vitas อายุหกขวบ (รูปที่ 3) กรงเล็บและฟันของเขาเป็นสัญลักษณ์ปกป้องเขาจากการโจมตี

รูปที่ 3.

การปฏิเสธคู่สมรสผ่านเด็ก

ความไม่พอใจของคู่สมรสคนหนึ่งที่มีต่ออีกฝ่ายหนึ่งในช่วงชีวิตของพวกเขาด้วยกันตามกฎแล้วจะเกิดขึ้นกับโครงร่างที่เฉพาะเจาะจง สิ่งที่น่ารำคาญคือกิจกรรมที่เพิ่มขึ้นหรือลดลงของอีกฝ่ายลักษณะการพูดความไม่เรียบร้อยลักษณะของร่างกาย ฯลฯ ในเก้ากรณีในสิบกรณีการระคายเคืองดังกล่าวไม่ก่อให้เกิดผลเนื่องจากในไม่ช้าปรากฎว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะเปลี่ยน อื่น ๆ - ไม่ใช่น้อย ๆ ในตัวเราเกิดจากธรรมชาติและนิสัยที่ฝังแน่นก็ไม่เปลี่ยนแปลงง่ายๆ เมื่อต้องเผชิญกับสิ่งที่ผ่านไม่ได้คู่สมรสไม่ช้าก็เร็วก็ละทิ้งความพยายามที่จะก่อร่างใหม่อีกครั้ง คงจะดีไม่น้อยหากการยุติความพยายามที่ไร้ประโยชน์ได้รับการทำความเข้าใจอย่างลึกซึ้งและมีเหตุมีผลมากขึ้น อย่างไรก็ตามคู่สมรสมักจะคิดเช่นนี้: "คุณเอาอะไรไปจากเขาได้บ้าง ... คุณไม่สามารถเย็บกางเกงตัวใหม่จากสูทตัวเก่าได้" อย่างไรก็ตามการปฏิเสธที่จะพยายามเปลี่ยนแปลงอีกฝ่ายไม่ได้หมายความถึงการเพิ่มความอดทนความอดทนต่อความเป็นเอกลักษณ์ของอีกฝ่ายเสมอไป การระคายเคืองเกี่ยวกับพฤติกรรมบางอย่างยังคงอยู่และมักจะถูกส่งต่อไปยังเด็ก

เด็กได้รับมรดกหรือได้มาโดยการเลียนแบบมากจากพ่อแม่ของเขา ลักษณะนิสัยต่าง ๆ ของเขาคือคุณลักษณะของพ่อหรือแม่ที่ทำให้คู่สมรสอีกฝ่ายระคายเคือง พ่อหรือแม่เพียงแค่ตัวสั่นเมื่อลูกของพวกเขาเปิดเผยลักษณะที่ไม่พึงปรารถนาของคู่สมรสสิ่งนี้จะเหมือนกันหรือไม่! บ่อยครั้งบนพื้นฐานที่ว่าลูกชายกระสับกระส่ายเหมือนพ่อหรือลูกสาวก็เหมือนแม่ขี้แงการต่อสู้ที่แท้จริงเริ่มต้นขึ้นเพื่อ "ความรอดของจิตวิญญาณ" ของเด็ก - แม่หรือพ่อกำลังพยายามอย่างเต็มที่ เพื่อกำจัดสิ่งที่ไม่มีใครรักในคุณลักษณะลูก

ความหมายทางจิตวิทยาของการต่อสู้ดังกล่าวคือการปฏิเสธคู่สมรสการแสดงออกของความไม่พอใจกับเขาผ่านทางเด็ก ในขณะเดียวกันเหยื่อของความขัดแย้งในชีวิตสมรสคือเด็กที่ได้รับการศึกษาใหม่ ความปรารถนาที่จะ "แก้ไข" เด็กตามกฎไม่ได้นำไปสู่ผลลัพธ์ที่คาดหวัง ในทางตรงกันข้ามเนื่องจากการให้คำปรึกษาอย่างต่อเนื่องลูกชายหรือลูกสาวจึงได้มาซึ่งปมด้อยและคุณลักษณะ "กำจัด" แทนที่จะหายไปกลับยิ่งฝังแน่น สิ่งนี้เกิดขึ้นได้อย่างไรในหลาย ๆ ตัวอย่าง

ภรรยาซึ่งในความเป็นจริงไม่พอใจอย่างมากกับการแต่งงานของเธอ แต่ไม่ได้ตระหนักถึงเรื่องนี้โดยเฉพาะอย่างยิ่งรู้สึกรำคาญกับการพูดติดอ่างของสามีเป็นระยะ เธอเชื่อว่ามีความบกพร่องในตัวสามี เหตุผลหลัก การสื่อสารของครอบครัวกับผู้อื่นไม่ประสบความสำเร็จ ความพยายามของเธอในการชักชวนให้สามีเข้ารับการบำบัดด้วยนักบำบัดการพูดไม่ประสบความสำเร็จเนื่องจากสามีของเธอมีประสบการณ์ในการรักษาที่ไม่ประสบความสำเร็จ ด้วยความวิตกกังวลอย่างมากเธอจึงติดตามพัฒนาการของคำพูดของเด็กชาย - เขาสืบทอดความบกพร่องในการพูดของพ่อหรือไม่? ตามที่กล่าวไปผู้ที่แสวงหาจะพบเสมอ

บางครั้งเด็กชายวัยสองขวบก็ติดอยู่กับการออกเสียงของแต่ละคำโดยใช้พยางค์เดียวกันซ้ำหลาย ๆ ครั้งซึ่งเป็นเรื่องปกติสำหรับการพูดของเด็กเล็ก แน่นอนว่าความติดขัดดังกล่าวไม่ได้เป็นการพูดติดอ่าง แต่แม่เห็นสิ่งนี้ในคำพูดที่ไม่สมบูรณ์ของเด็ก ทุกครั้งที่ทารกสะดุดเธอจะตอบสนองอย่างรุนแรงทางอารมณ์รู้สึกกลัวและแทนที่จะได้ยินสิ่งที่ลูกชายของเธอต้องการพูดกลับดึงความสนใจไปที่การออกเสียงของเขาบังคับให้เขาพูดซ้ำคำที่ออกเสียงไม่สำเร็จหลาย ๆ

ตอนอายุสามขวบเด็กชายเองก็กังวลมากในสถานการณ์คล้าย ๆ กันเขารีบพูดซ้ำและ ... ในความเป็นจริงแล้วเทคนิค "การบำบัดการพูด" ของแม่นำไปสู่การที่เด็กชายพูดอะไรผิดเริ่มตื่นเต้นตกใจกลัวและทำผิดซ้ำแล้วซ้ำเล่าหลังจากนั้นเขาก็ยิ่งกังวลมากขึ้นและก็เลยติดมากขึ้น ดังนั้นแม่โดยการสร้างความปั่นป่วนในการพูดติดอ่างตัวเองจึงสอนลูกให้พูดติดอ่างโดยไม่ได้ตั้งใจ

ปรากฏการณ์ที่คล้ายกันเมื่อความกระตือรือร้นที่มากเกินไปของพ่อแม่ในการกำจัดลูกของเขาให้มีลักษณะนิสัยที่ไม่พึงปรารถนาลักษณะของพฤติกรรมจะนำไปสู่ผลลัพธ์ที่ตรงกันข้ามไม่ใช่เรื่องที่หายากนักและรูปแบบบางอย่างสามารถตรวจสอบได้ในสิ่งนี้ ความปรารถนาที่มากเกินไปสำหรับเด็กที่จะทำสิ่งนี้ไม่ใช่อย่างอื่นการใช้วิธีการทางการศึกษาที่ไม่เหมาะสมกับสถานการณ์จะนำไปสู่การเพิ่มขึ้นของบรรยากาศที่ตึงเครียด และนี่ไม่ใช่วิธีการศึกษาที่มีประสิทธิภาพตรงกันข้ามทั้งหมดนี้อาจทำให้เกิดพฤติกรรมที่ไม่พึงปรารถนาได้ จากนั้นเมื่อกลไกดังกล่าวหมุนไปรอบ ๆ คุณลักษณะที่ไม่พึงปรารถนาบางอย่างของเด็กมันก็ยิ่งทำให้รุนแรงขึ้นไปอีก ลองมาเป็นตัวอย่างอื่น

พ่อเชื่อว่าแม่ของเด็กชายใช้ชีวิตมากเกินไปและเขากลายเป็นคนเอาแต่ใจและขี้ขลาดเหมือนผู้หญิงทั่วไปและโดยเฉพาะภรรยาของเขา ยิ่งไปกว่านั้นเขาเห็นในความไม่แน่ใจของมารดาทางพันธุกรรมของลูกชายความระมัดระวังมากเกินไปและพยายามที่จะกำจัดคุณสมบัติเหล่านี้ให้สิ้นซาก จากกรณีหนึ่งที่สังเกตเห็นได้ชัดเจนโดยประมาณว่าผลการสอนของลูกชายเรื่อง "ความเป็นชาย" ของผู้เป็นพ่อจะเป็นอย่างไร เราจะดูพวกมันในวันที่อากาศร้อนบนชายฝั่งของทะเลสาบที่งดงาม

พ่ออยู่ในน้ำเด็กชายอยู่บนสะพาน "กระโดด" ผู้เป็นพ่อตะโกน เด็กชายมองไปที่น้ำอย่างไม่แน่ใจและหวาดกลัว "กระโดด! อย่าเป็นคนขี้ขลาด!" - เสียงของพ่อฟังดูแหลม เด็กชายประจบประแจงมองเขาอย่างหวาดกลัวและใช้เวลาสองสามก้าวโดยไม่ได้ตั้งใจโดยไม่ได้ตั้งใจไม่ให้ห่างจากน้ำมากนักเหมือนกับพ่อที่ขี้กังวล ผู้เป็นพ่อหมดความอดทนเขาคว้าตัวเด็กชายไว้และกรีดร้องสุดเสียงและพยายามดิ้นออกจากมือผลักเขาลงไปในน้ำ เด็กชายไม่หยุดกรีดร้องและพ่อของเขาถูกบังคับให้พาเขากลับไปที่สะพาน "ฮึ, เด็กชายของแม่! - เขาพูดอย่างเศร้า ๆ "คุณจะไม่สร้างผู้ชายที่แท้จริง!"

พ่อต้องการอะไร เพื่อไม่ให้ลูกชายของเขากลัวน้ำเขาจึงแสดงความมุ่งมั่น คุณประสบความสำเร็จอะไรบ้าง? เด็กจะยิ่งกลัวทั้งน้าและพ่อ นอกจากนี้การที่พ่อทำเช่นนี้กับลูกชายของเขาไม่เพียง แต่จะไม่บรรลุสิ่งที่ต้องการ แต่ยังวางรากฐานสำหรับความล้มเหลวในอนาคตของลูกชายด้วย ทำไมมันถึงเกิดขึ้น? อย่ารีบไปตำหนิว่าพ่อหยาบคายและไม่รู้ว่าจะจัดการกับลูกอย่างไร อาจจะเป็นเช่นนั้น แต่พ่อคนนี้จะมีพฤติกรรมที่แตกต่างออกไปถ้าเขาไม่เคยมีความอดทน: เสียค่าใช้จ่ายทั้งหมดและให้เร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ที่จะเปลี่ยนลูกชายของเขา เบื้องหลังทั้งหมดนี้คือตัวละครที่สาม - แม่ของเด็ก ในความสัมพันธ์กับลูกชายยังมีความไม่ไว้วางใจในภรรยาและความไม่พอใจในตัวเธอและความจริงที่ว่าเธอทำให้ลูกชายดูเหมือนตัวเอง ความพยายามในการกำจัดลักษณะคู่สมรสที่น่ารำคาญในเด็กนั้นเกิดจากอารมณ์ไม่ใช่เหตุผล ดังนั้นวิธีการที่ผู้ปกครองใช้ไม่สอดคล้องกับสถานการณ์มาตรการควบคุมที่ใช้มีความเข้มงวดมากเกินไปผลลัพธ์ที่คาดหวังจึงไม่สมจริง พ่อแม่มักจะเสียพลังงานไปกับอาการเล็กน้อยและอดทนต่อบุคลิกภาพของลูก สิ่งที่เข้าใจยากยิ่งกว่านั้นดูเหมือนจะเป็นความปรารถนาของพ่อแม่ที่จะกำจัดธรรมชาติในตัวเด็กซึ่งเป็นสิ่งที่เขาได้รับมาจากคู่สมรสคนอื่น

แม่ที่หันไปหานักจิตวิทยาเพื่อขอความช่วยเหลือรู้สึกไม่พอใจกับกิจกรรมที่เพิ่มขึ้นของเด็ก เธอกล่าวว่า: "ฉันรู้ว่าคนโง่หน้าตาขี้เหล่อยู่ตลอดเวลานี่คือสามีของฉันเป็นไปไม่ได้เลยที่จะอยู่ในที่สาธารณะกับเขาเขาจะไม่นั่งเงียบ ๆ สักนาที - เขางอแงตลอดเวลารบกวนการสนทนาของคนอื่น ฉันละอายใจเขาลูกชายจึงเรียนรู้สิ่งนี้ทุกอย่างกระตุกหมุนบอกฉันว่าจะหย่านมเขาจากสิ่งนี้ได้อย่างไร "

จะเป็นการดีถ้ากรณีที่เกี่ยวข้องกับปัญหานี้เท่านั้น ก่อนที่จะหันไปหานักจิตวิทยาแม่เห็นได้ชัดว่าทำงานจำนวนมากเพื่อ "ปลอบ" ลูกชายของเธอไม่เคยสงสัยเลยว่าเธอไม่ชอบกิจกรรมของผู้ชายที่ไหนแม้ว่าคำตอบจะชัดเจนในข้อความสั้น ๆ นี้ การพบลูกครั้งแรกยังแสดงให้เห็นถึงผลงาน "การศึกษา" ของแม่

เด็กชายอายุหกขวบมีความกระตือรือร้นอย่างแท้จริง สำหรับเขาการนั่งเงียบ ๆ เป็นความทรมานอย่างแท้จริง (แม้ว่าโดยส่วนตัวแล้วฉันจะตื่นตระหนกมากกว่านี้หากเด็กผู้ชายวัยนี้รู้สึกเพลิดเพลิน) เด็กชายนั่งอยู่ในห้องทำงานมองออกไปนอกหน้าต่างใต้โต๊ะขยับขาคุ้ยกระเป๋า ทันใดนั้นเขาก็จำอะไรบางอย่างได้เขาตัวสั่นด้วยความตกใจเหลือบมองไปที่แม่ของเขาสั้น ๆ กดฝ่ามือแน่นจนแทบจะหยุดนิ่งอยู่ครู่หนึ่ง (เห็นได้ชัดถึงความพยายามของแม่) แต่ความปรารถนาของเขาที่จะนั่งนิ่ง ๆ ก็เพียงพอแล้วเพียงครู่เดียว - เขาเริ่มงอแงอีกครั้งที่จะฟุ้งซ่านจากสิ่งที่เกิดขึ้น

แม่ประสบความสำเร็จอะไรจากความพยายามที่จะกำจัดนิสัยตามธรรมชาติที่มีอยู่ในตัวลูกชายของเธอ? นอกเหนือจากความสัมพันธ์ที่ตึงเครียดกับแม่แล้วผลงานด้าน "การศึกษา" ยังปรากฏให้เห็นอีก - ในบางครั้งในระหว่างที่พยายามจะหยุดมันจะสังเกตเห็นได้บนใบหน้าของเด็กชาย (กล้ามเนื้อใบหน้ากระตุกกระตุก) แน่นอนว่านี่เป็นอาการป่วย "เครื่องสำอาง" แต่จะต้องมีงานด้านจิตเวชที่กำกับดูแลมากแค่ไหนในการกำจัดเด็กผู้ชาย!

ในกรณีเหล่านี้เมื่อพ่อแม่ประกาศ "สงคราม" กับลักษณะตามธรรมชาติของเด็กในเรื่องการแสดงออกของอารมณ์เรามักจะต้องการชี้ให้เห็นถึงความสิ้นหวังและความไร้ประโยชน์ของความพยายามดังกล่าว การเปรียบเทียบดังกล่าวเกิดขึ้นในใจ ลองนึกภาพลูกของคุณมีผมสีแดงสด คุณแค่สั่นที่มัน และสามี (ภรรยา) ของคุณก็ไร้ประโยชน์เช่นกันและน่าเสียดายที่เด็กคนนี้ทำให้คนทั้งศาลหัวเราะกับผมของเขา แต่ถ้าคุณห้ามไม่ให้เขาปลูกผมและบอกให้เขากลายเป็นผมสีน้ำตาลล่ะ?

ไร้สาระ? แน่นอน. แต่ไม่ได้หายาก คนใกล้ชิดแทนที่จะสนับสนุนเด็กทำให้เขารู้สึกมั่นใจในตัวเองเพื่อให้เขาปรับตัวได้สำเร็จแม้จะมีลักษณะที่ "น่ารำคาญ" ของเขาและที่บ้านทำให้เขาตกอยู่ในสถานการณ์ที่สิ้นหวัง

ไม่ค่อยมีความพยายามของแม่หรือพ่อในการช่วยชีวิตเด็กจากรูปแบบของพฤติกรรมที่ "เรียนรู้" จากคู่สมรส: การเดินแปลก ๆ , ลักษณะการพูด, ที่อยู่แปลก ๆ ฯลฯ ได้รับการสวมมงกุฎด้วยความสำเร็จพวกเขาถูกจดจำ เด็กมองว่าตัวเองเป็นพ่อในขณะเดียวกันก็เริ่มรู้สึกเหมือนเขาเล็กน้อยราวกับว่าเขาได้รับส่วนหนึ่งของความเข้มแข็งความมั่นใจและความเป็นผู้ใหญ่ วิธีนี้ช่วยให้เขามีความสบายใจควบคุมตนเองได้ แม่ที่ต้องการกำจัดลูกที่มีลักษณะน่ารำคาญของสามีเธอไม่รู้ว่าเธอไม่ได้ล่วงล้ำเข้าไปในองค์ประกอบของพฤติกรรมแต่ละอย่าง แต่อยู่ที่ความสมบูรณ์ของภาพลักษณ์ของพ่อซึ่งถูกเด็กดูดกลืนไปกับศักดิ์ศรีของเขา หากแม่ (หรือในกรณีคล้าย ๆ กันคือพ่อ) รับรู้สถานการณ์ในลักษณะนี้เธอก็ไม่แปลกใจว่าทำไมพฤติกรรมที่ "เรียนรู้" จึงมีความมั่นคงและยากที่จะเปลี่ยนแปลง

ประสบการณ์ของมารดาที่หย่าร้างสามารถใช้เป็นข้อโต้แย้งเพิ่มเติมได้เช่นกัน จากริมฝีปากของพวกเขาคุณสามารถได้ยินว่าหากเด็กชายมีปฏิสัมพันธ์กับพ่อของเขาเป็นเวลาห้าปีท่าทางของพ่อแม้จะพยายามอย่างเต็มที่ของแม่ แต่ก็มักจะคงอยู่มานานหลายสิบปี พลังแห่งการเลียนแบบยิ่งใหญ่มาก!

เด็ก ๆ พบว่าตัวเองอยู่ในสถานการณ์ที่ด้วยเหตุผลบางประการพวกเขาถูกบังคับให้เปลี่ยนรูปแบบของพฤติกรรมที่เรียนรู้จากพ่อแม่ของพวกเขารู้สึกสับสนอย่างมาก พวกเขาสงสัยว่าเหตุใดพ่อแม่จึงไม่อนุญาตให้เขาเพราะเขาแค่พยายามที่จะเป็นเหมือนเขา ตัวอย่างเช่นเด็กผู้หญิงที่มีนิสัยไม่ค่อยดีชอบนั่งหวีผมที่กระจกเป็นเวลาหลายชั่วโมงลองชุดและเครื่องประดับต่าง ๆ ไม่เข้าใจว่าพ่อของเธอไม่พอใจอะไร: "อย่างไรก็ตามผู้หญิงทุกคนและ แม่ก็ทำแบบนี้ด้วย!” และที่ไหนและทำไมเด็กผู้หญิงคนนี้ถึงรู้ได้ว่าพ่อสังเกตพฤติกรรมเช่นนั้นก็เริ่มปวดร้าวในใจเมื่อเขานึกถึงความขัดแย้งที่เกิดขึ้นกับผู้เป็นแม่ในทันที: "แต่ฉันไม่มีชุดสำหรับวันหยุดเลยสักวัน (รองเท้า, เสื้อโค้ท ฯลฯ )) - ไม่มีอะไรจะเข้าคน! "

การปฏิเสธคู่สมรสผ่านเด็กเป็นอาการที่ร้ายแรงของความสัมพันธ์ในครอบครัวที่ถูกรบกวนซึ่งเป็นสัญญาณของการสูญเสียความน่าดึงดูดทางอารมณ์ของสามีหรือภรรยา คู่สมรสไม่พึงพอใจซึ่งกันและกันในหลาย ๆ ด้าน แต่ต่างฝ่ายต่างไม่สามารถจัดการกับปัญหาความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลที่นำไปสู่สภาพแวดล้อมในครอบครัวเช่นนี้ได้ เหตุผลก็คือความกลัวที่จะจมอยู่กับ "การประลอง" ที่ไร้ประสิทธิภาพหลังจากนั้นชีวิตก็ยิ่งเข้มข้นขึ้น ดังนั้นพลังงานทั้งหมดของ "การศึกษาใหม่" ของอีกฝ่ายจึงมุ่งตรงไปที่เด็กซึ่งเป็น "พาหะ" ของลักษณะที่น่ารำคาญของคู่สมรส นอกจากนี้ยังมีความหวังในจิตใต้สำนึกในสิ่งนี้: "ที่นี่เขา (เธอ) จะเห็นจากภายนอกในเด็กว่าเขา (เธอ) ไร้ค่าแค่ไหนและจะเข้าใจว่ามันทำให้ฉันโกรธบางทีเขา (เธอ) ก็จะทำให้ ความพยายามในตัวเองและเปลี่ยนแปลงไปสู่ด้านที่ดีขึ้น " ในพฤติกรรมเช่นนี้อีกอย่างหนึ่งพฤติกรรมการป้องกันตัวเองก็อาจหลุดลอย: "พระเจ้าเป็นไปได้ไหมที่จะอยู่ร่วมกับคนที่ประพฤติเช่นนี้!"

ในสถานการณ์ของการปฏิเสธคู่สมรสทางอ้อมเช่นนี้เด็ก ๆ อยู่ในบรรยากาศแห่งความตึงเครียดตลอดเวลาซึ่งไม่สามารถส่งผลกระทบต่อพวกเขาได้ การพัฒนาตนเอง... แต่ในสภาพแวดล้อมเช่นนี้เด็ก ๆ จะไม่สูญเสียความภาคภูมิใจในตนเองไปมากนัก ความจริงก็คือแม้จะได้รับแรงกดดันจากผู้ปกครองคนหนึ่ง แต่พวกเขาก็รู้สึกได้ถึงการสนับสนุนจากอีกฝ่ายหนึ่งซึ่งทำให้พวกเขามีความมั่นคง: "ปล่อยให้พวกเขากดดันฉันตามที่พวกเขาต้องการ แต่ฉันก็เหมือนกับพ่อ (แม่)"

เด็กอยู่ในฐานะที่ยากขึ้นหลังจากการหย่าร้าง หากแม่หรือพ่อพยายาม "เคาะ" สัญญาณใด ๆ ของอดีตคู่สมรสออกจากเด็กสิ่งเหล่านี้จะทำให้ตำแหน่งที่ยากลำบากทางจิตใจของเด็กมากขึ้นหลังจากการหย่าร้างทำให้เขามีความเสี่ยงมากขึ้น - เด็กสูญเสียหนึ่ง จุดสนับสนุนเพิ่มเติม: ภาพลักษณ์เชิงบวกถูกคุกคาม (หรือองค์ประกอบ) ของผู้ปกครองที่หายไป การทำเช่นนั้นพ่อแม่ที่หย่าร้างกันจะเพิ่มความเสี่ยงต่อการเสียชีวิตทางจิต

เด็กเป็นสมาชิกของ "สหภาพทหาร"

เมื่อคู่สมรสทั้งสองไม่มีความรู้สึกของชุมชนมุมมองร่วมกันและแผนสำหรับอนาคตไม่เห็นโอกาสในการพัฒนา "ฉัน" ของพวกเขาที่เกี่ยวข้องกับความก้าวหน้าของทั้งครอบครัวความตึงเครียดระหว่างบุคคลจึงเกิดขึ้นระหว่างคู่สมรสอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ สามีและภรรยาค่อยๆเริ่มมองไม่เห็นกันและกัน แต่เป็นอุปสรรคในการตระหนักถึงภาพลักษณ์ของครอบครัวของพวกเขาเอง การต่อต้านตัวเองกับคู่สมรสคนอื่นมีอยู่ในรูปแบบย่อยทางจิตวิทยาและแสดงออกในกลไกของ "แพะรับบาป" ในการปฏิเสธคู่สมรสผ่านทางเด็ก

อย่างไรก็ตามในกรณีเหล่านี้ตามกฎแล้วคู่สมรสมักไม่ค่อยทราบว่าพวกเขาไม่เห็นด้วยกันดังนั้นสาระสำคัญของความสัมพันธ์ของพวกเขาจึงแสดงออกโดยทางอ้อมในเชิงสัญลักษณ์ ทันทีที่คู่สมรสดังกล่าวเริ่มเข้าใจความสัมพันธ์ของพวกเขาชัดเจนขึ้นพวกเขาก็มีขั้นตอนใหม่: การต่อสู้อย่างเปิดเผยการยืนยันความชอบธรรมของตนเองอย่างแน่วแน่ความปรารถนาที่จะเอาชนะและเอาชนะอีกฝ่าย สิ่งนี้สามารถแสดงให้เห็นได้ในข้อกล่าวหาที่เปิดเผยของผู้อื่น ("ทั้งหมดนี้เป็นเพราะคุณเราอาศัยอยู่ในอพาร์ทเมนต์ที่ทรุดโทรมเพราะคุณเด็กเรียนไม่ดี ฯลฯ ") ในการออกจากชีวิตของครอบครัวและการปิด ใน พื้นที่ทางจิตวิทยา ("ขอให้คุณทุกคนหลงทางจงใช้ชีวิตตามที่คุณต้องการและฉันจะทำในสิ่งที่ฉันต้องการ") ในการทำให้คู่สมรสเสียชื่อเสียงในสายตาของผู้อื่น ("เป็นไปได้ไหมที่จะอยู่ร่วมกับบุคคลเช่นนี้? วิธีที่ไม่พบผู้อ่านเพียงครั้งเดียว

ดังนั้นจึงมีการสร้างค่ายสงครามสองแห่งในครอบครัว - สามีและภรรยา เด็กที่อยู่ระหว่างกองกำลังสองฝ่ายต้องเผชิญกับสถานการณ์ที่กลืนไม่เข้าคายไม่ออก - จะเป็นใคร? ในการต่อสู้ของพ่อแม่เพื่อลูกความพยายามมากขึ้นในการดึงดูดเขาให้อยู่เคียงข้างคู่สมรสที่รู้สึกอ่อนแอกว่าไม่มีที่พึ่งมากขึ้น คู่สมรส "เป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกัน" กับเด็กจะได้รับผลประโยชน์ทางจิตใจอย่างมากจากสิ่งนี้ ขั้นแรกเขาได้รับการยืนยันที่เป็นภาพลวงตาเกี่ยวกับความถูกต้องของตัวเอง (“ ถ้าเด็กอยู่กับฉันฉันก็พูดถูก!”) ประการที่สองการ "เข้าร่วม" เด็กกับคู่สมรสคนใดคนหนึ่งเป็นการทำร้ายจิตใจอีกฝ่ายอย่างมาก กล่าวอีกนัยหนึ่งก็คุ้มค่าที่จะตั้งแง่กับลูกอย่างน้อยก็ทำให้คู่สมรสเจ็บปวดมากขึ้น

ดังนั้นเด็กจึงกลายเป็นอาวุธที่มีค่าสำหรับ "การต่อสู้" ของครอบครัวและเจ้าของของมันก็พยายามทุกวิถีทางที่จะให้ลูกชายหรือลูกสาวอยู่เคียงข้างเขา นี่คือความเชื่อ ("ฟังที่แม่พูดกับคุณพ่อมักจะพูดเรื่องไร้สาระ") และการติดสินบน ("ถ้าคุณฟังฉันและไปตกปลากับฉันไม่ใช่ไปโรงละครกับแม่ฉันจะซื้อ คุณ รถแข่ง") เป็นต้น

ในครอบครัวที่มีลูกสองคนขึ้นไปเนื่องจากเหตุผลเหล่านี้จึงมีการสร้างพันธมิตรที่ทั้งสามีและภรรยามีผู้ติดตามของตน ภาพประกอบของโครงสร้างครอบครัวดังกล่าวอาจเป็นภาพวาดของครอบครัวของเด็กผู้หญิงซึ่งสามารถมองเห็นโครงสร้างย่อยสองโครงสร้างได้อย่างชัดเจน: เรา (ผู้หญิง) และพวกเขา (ผู้ชาย) (รูปที่ 4) ให้ความสนใจว่า "ลูกครึ่ง" ถูกวาดอย่างระมัดระวังเพียงใดและการพรรณนาถึงผู้ชายที่ไม่ใส่ใจซึ่งแสดงออกถึงทัศนคติทางอารมณ์ที่สอดคล้องกันที่มีต่อพวกเขา

รูปที่ 4.

เป้าหมายของการปะทะกันระหว่าง "ค่าย" อาจแตกต่างกัน: แม่และลูกสาวกำลังดิ้นรนกับ "ความเมา" ซึ่งพ่อมักจะมองว่าเกินจริง ประกาศสงครามกับเพื่อน "อนาจาร" ของเขา ต่อสู้กับความผูกพันกับการตกปลา ฯลฯ พ่อและลูกชายอาจแสดงความไม่พอใจอย่างเปิดเผยกับความปรารถนาของแม่ที่จะมีชีวิตแบบ "ชีวิตทางโลก"; เพื่อต่อสู้กับความพยายามที่จะแนะนำผู้ชายในครอบครัวให้รู้จักวัฒนธรรม ฯลฯ อย่างไรก็ตามในหลาย ๆ กรณีเหล่านี้เราสามารถเห็นสิ่งหนึ่งที่เหมือนกันนั่นคือความพยายามที่จะแสดง "ความเลว" ของอีกฝ่ายความปรารถนาที่จะเปลี่ยนความผิด สำหรับเขาสำหรับความสัมพันธ์ที่ไม่ประสบความสำเร็จ บางครั้งการต่อสู้ดังกล่าวเกินขอบเขตของครอบครัวและในหนังสือพิมพ์และนิตยสารหลายฉบับเราอ่านจดหมายจากพ่อแม่และลูกที่เรียกร้องให้ประชาชน "นำเหตุผล" มาบอกพ่อแม่ลูกสาวลูกชาย

การดำรงอยู่ของค่ายสงครามสองแห่งในครอบครัวบังคับให้เด็กต้องเข้าข้างคนอื่นไม่ว่าจะเป็น "ผู้พิทักษ์ (สึ) ของแม่" หรือ "ผู้ต่อสู้เพื่อปกป้องสิทธิของผู้ชาย" สถานการณ์นี้ไม่เพียง แต่เป็นเรื่องยากจากภายนอกเท่านั้น แต่ยังเป็นปัญหาภายในเป็นหลักอีกด้วย ความตึงเครียดทางอารมณ์การที่เด็กขาดความรู้สึกปลอดภัยทำให้เขามากเกินไปประการแรกเขาเป็นเด็กรู้สึกวิตกกังวลและสับสนอยู่ตลอดเวลากลัวว่าเขาจะทำอะไรผิดพลาด ประการที่สองเขามักจะเริ่มมีความกลัวในจิตใต้สำนึกอย่างต่อเนื่องว่าเขาจะถูกลงโทษสำหรับพฤติกรรมที่ไม่ดี สถานการณ์ทั้งหมดนี้อาจนำไปสู่ความผิดปกติของโรคประสาทที่ร้ายแรงได้

อีกสถานการณ์หนึ่งที่มี อิทธิพลเชิงลบ เกี่ยวกับการพัฒนาบุคลิกภาพของเด็กเป็นความเข้าใจที่ผิดเพี้ยนของเด็กในบทบาทของชายหรือหญิง ความจริงก็คือในช่วงเริ่มต้นชีวิตของคน ๆ หนึ่งแม่และพ่อแสดงให้เห็นถึงความเป็น "ผู้หญิง" และ "ผู้ชาย" ทั้งหมดกล่าวอีกนัยหนึ่งก็คือพวกเขาเป็นตัวแทนของแบบจำลองพื้นฐานของเพศ ลักษณะเฉพาะของทัศนคติของเด็กที่มีต่อพวกเขาความเข้าใจเกี่ยวกับบทบาททางเพศจะถูกรวมเข้าด้วยกันและ เป็นเวลานาน ใช้เป็นจุดอ้างอิงในความสัมพันธ์ของผู้ใหญ่กับบุคคลที่มีเพศตรงข้าม สถานการณ์เมื่อเด็กถูกดึงเข้าไปในการต่อสู้ของพ่อแม่ของเขากลายเป็นสมาชิกของ "พันธมิตรทางทหาร" ส่งผลร้ายต่อความสัมพันธ์ในอนาคตระหว่างชายและหญิง มีทางเลือกสองทางที่นี่: เด็กเมื่อโตขึ้นจะไม่สอดคล้องกับบทบาททางเพศของตัวเองหรือเขาจะไม่พัฒนาความสัมพันธ์กับคนที่มีเพศตรงข้าม

อย่างไรก็ตามส่วนใหญ่มักเกิดขึ้นเนื่องจากเด็กสังเกตเห็นความสัมพันธ์ที่ผิดปกติระหว่างพ่อและแม่ (ชายและหญิง) ในครอบครัวและมีส่วนเกี่ยวข้องกับพวกเขา มาดูกันว่าสิ่งนี้เกิดขึ้นในชีวิตจริงได้อย่างไร

ลองนึกภาพครอบครัวที่แม่และลูกสาวรวมกันเป็น "พันธมิตรทางทหาร" เพื่อต่อต้านพ่อ ค้นหาสิ่งที่พ่อทำผิดสิ่งที่เขา "รู้สึกผิด" อย่างต่อเนื่องรับฟังความคิดของแม่เกี่ยวกับ "ความเลวร้าย" ของผู้ชายทุกคนวันแล้ววันเล่าความสัมพันธ์ที่ตึงเครียดทางอารมณ์ซ้ำแล้วซ้ำอีกกับพ่อทิ้งร่องรอยที่ลบไม่ออกในจิตวิญญาณที่อ่อนไหวของหญิงสาว . ส่งผลให้ภาพพ่อผู้ชายมีสี โทนสีเข้ม และกลายเป็นสัญลักษณ์ของสิ่งที่ไม่ดีและนี่คือรากฐานที่สั่นคลอนสำหรับการติดต่อกับเพศตรงข้ามในอนาคต

และถ้าดูแล้วลูกสาวสูญเสียไปมากแค่ไหนกับความสัมพันธ์ที่ไม่ประสบความสำเร็จในครอบครัว!

พ่อที่มีต่อลูกสาว (ในความสัมพันธ์ที่ดี) ยังเป็นพื้นฐานของความรู้สึกปลอดภัย เขาเป็นคนที่ทำให้เธอรู้สึกถึงความเป็นผู้หญิง บนพื้นฐานของการสื่อสารกับเขาหญิงสาวสร้างภาพลักษณ์ของผู้ชายโดยทั่วไป ความคิดของเด็กปฐมวัยมีความมั่นคงมากและแม้ว่ารูปแบบของพฤติกรรมจะเปลี่ยนไปตามอายุ แต่ทัศนคติพื้นฐานที่มีต่อเพศตรงข้ามยังคงที่แสดงออกมาในประสบการณ์ทางอารมณ์การกระทำที่หุนหันพลันแล่น (การสื่อสารกับผู้ชายเป็นเรื่องที่ดีหรือไม่คุณต้องเข้าหาพวกเขา หรือหนีจากพวกเขา)

แม้ว่าเด็กผู้หญิงจะโตเต็มที่แล้วก็ตาม ผู้ชายที่แตกต่างกันเริ่มมองไปที่พวกเขาและแม้แต่ที่พ่อของเธอไม่ใช่ผ่านสายตาของแม่ แต่ด้วยตัวเธอเองบ่อยครั้งที่เธอมีสติประสบการณ์ที่มีความหมายมากกว่านั้นกลับกลายเป็นสิ่งที่ไร้พลังต่อความเข้าใจในวัยเด็กเกี่ยวกับความสัมพันธ์หลักกับครอบครัวในวัยเด็ก สมาชิก. ความเครียดทางอารมณ์ประสบการณ์ทางอารมณ์เชิงลบที่เกิดขึ้นเมื่อสื่อสารกับผู้ชายเป็นสิ่งที่ไม่สามารถเข้าใจได้และมองไม่เห็นมากที่สุด ผู้หญิงที่เป็นผู้ใหญ่ นำสิ่งที่เคยพัฒนาขึ้นระหว่างแม่และพ่อของเธอกลับมามีชีวิตอีกครั้งในเชิงพยากรณ์

ทัศนคติเชิงลบต่อเพศตรงข้ามสามารถบังคับให้เธอหลีกเลี่ยงการติดต่อกับผู้ชายโดยคาดหวังว่า "ทั้งหมดนี้จะไม่จบลงด้วยดี" หรือพยายามหาคู่ครอง "ในอุดมคติ" หรืออย่างน้อยก็เป็นผู้ชายที่ตรงข้ามกับพ่อของเธอในทุกๆเรื่อง ตามกฎแล้วผู้หญิงที่มีประวัติชีวิตคล้ายกันมักจะวิตกกังวลต่อผู้ชายโดยที่ลึก ๆ แล้วพวกเธอเชื่อว่า "ผู้ชายจะไม่สามารถคาดหวังสิ่งใดได้ดี"

ใน ชีวิตครอบครัวนอกเหนือจากปัญหาทางจิตใจอย่างหมดจดแล้วยังมีปัญหาในการมีเพศสัมพันธ์อีกด้วย ในขอบเขตที่ใกล้ชิดความไม่สามารถของพันธมิตรคนหนึ่งที่จะเชื่อใจและยอมจำนนต่ออีกฝ่ายได้อย่างเต็มที่ ความตึงเครียดที่เกิดขึ้นทัศนคติที่ไม่ไว้วางใจความคาดหวังที่ไร้เหตุผลของ "สิ่งที่ไม่ดี" ในส่วนของผู้ชายเหมือนเดิมจะปิดกั้นความรู้สึกทางร่างกายที่น่าพึงพอใจ ผู้หญิงไม่ได้รับความพึงพอใจจากความเสน่หาของผู้ชายความใกล้ชิดกับเขาหรือความรู้สึกที่น่าพอใจนั้นไม่ได้รุนแรงถึงขนาดที่จะเอาชนะความรู้สึกไม่สบายทางจิตใจได้โดยสิ้นเชิง ประสบการณ์ของความใกล้ชิดที่ไม่สมบูรณ์ทำให้เธอยิ่งกว่าเดิม: "ทั้งหมดนี้จำเป็นสำหรับผู้ชายเท่านั้นไม่ใช่ฉันเขาแค่ใช้ฉัน!" ไม่ยากที่จะเดาว่าความสัมพันธ์ของเธอกับสามีหรือผู้ชายโดยทั่วไปจะคลี่คลายต่อไปอย่างไร

ทัศนคติของหญิงสาวที่มีต่อพ่อของเธอและต่อเพศตรงข้ามซึ่งเกิดขึ้นในครอบครัวในสถานการณ์ของค่ายสงครามสองแห่งกลับกลายเป็นว่ามีอิทธิพลมากกว่าประสบการณ์การสื่อสารที่มีสติของเธอ ทัศนคติเชิงลบในช่วงต้นตลอดเวลาแสดงออกมาในปฏิกิริยาทางอารมณ์และในทางกลับกันพวกเขาก็กำหนดพฤติกรรมของผู้หญิงที่เป็นผู้ใหญ่ไว้ล่วงหน้าและนำไปสู่ความจริงที่ว่าประสบการณ์ในภายหลังแสดงให้เห็นว่าแม่พูดถูก - "ผู้ชายทุกคนเป็นเช่นนั้น! ดังนั้นมันจะดูเหมือน ความปรารถนาที่ไม่เป็นอันตรายของแม่ร่วมกับลูกสาวของเธอที่จะ "ให้ความรู้" พ่อกลายเป็นละครเรื่องสุดท้ายของชีวิต

สิ่งนี้ไม่เพียง แต่ใช้กับพันธมิตรแม่ลูกเท่านั้นแม้ว่าจะเป็นที่นิยมมากที่สุด "การต่อสู้" ระหว่างพ่อลูกกับแม่กลายเป็นหายนะไม่น้อย ทัศนคติเชิงลบที่เกิดขึ้นใหม่ต่อแม่และ เพศหญิง ในทำนองเดียวกันบิดเบือนความสัมพันธ์ของคนหนุ่มสาวทำให้เกิดปัญหามากมาย

ความสัมพันธ์ในครอบครัวกำลังพัฒนาไปในทางที่ผิดปกติโดยที่เด็กเข้าร่วม "ค่าย" ของเพศตรงข้ามเช่นพ่อและลูกสาวรวมตัวกันต่อต้านแม่และแม่กับลูกต่อต้านพ่อ ในรูปแบบเหล่านี้ความสัมพันธ์ของเด็กกับเพศอื่นก็ถูกละเมิดเช่นกัน แต่จะแตกต่างกันเล็กน้อย ความสัมพันธ์ที่แน่นแฟ้นและเต็มไปด้วยอารมณ์เกิดขึ้นระหว่างพ่อกับลูกสาวแม่และลูกซึ่งคุณสามารถสังเกตเห็นความหมายที่เร้าอารมณ์ได้เช่นกัน ความเป็นปฏิปักษ์ของพวกเขาที่มีต่อพ่อแม่คนอื่นดูเหมือนจะไม่รุนแรง ดูเหมือนพวกเขาจะถูกขังอยู่ในตัว ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลโดยไม่สนใจคนที่สามปฏิเสธเขาโดยส่วนตัว

ถึงกระนั้นเด็กก็ยังสัมผัสได้ถึงความรู้สึกที่เกิดขึ้นภายใน ประการแรกคือการก้าวร้าวต่อผู้ปกครองที่เป็นเพศเดียวกัน ประการที่สองนี่คือความรู้สึกผิดที่เกิดขึ้นในเด็กทันทีที่เขาเริ่มตระหนักถึงตัวเอง ความรู้สึกเชิงลบ สำหรับผู้ปกครองและเพื่อทำความเข้าใจแม้ว่าบางส่วนจะเป็นส่วนหนึ่งที่การอยู่ติดกับผู้ปกครองคนใดคนหนึ่งจะเข้ามาแทนที่อีกคนหนึ่ง ดังนั้นเด็กจะยิ่งยึดติดกับพ่อแม่ของเพศตรงข้ามมากขึ้นในฐานะผู้พิทักษ์ในฐานะวัตถุแห่งความรักและในขณะเดียวกันก็เกลียดและกลัวอีกฝ่ายมากขึ้น

ในอนาคตเด็กชายหรือเด็กหญิงที่เป็นผู้ใหญ่แล้วจะประสบปัญหาใหญ่หลวงอันเนื่องมาจากไม่สามารถทำลายความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดเกินไปกับพ่อแม่ที่เป็นเพศตรงข้ามได้ เพื่อนสนิท หรือคู่ชีวิตถูกเลือกตามแบบจำลองของมารดา (หรือบิดา) และเปรียบเทียบกับเขาอย่างต่อเนื่องโดยรู้ตัวหรือไม่รู้ตัว แน่นอนว่าความสัมพันธ์ดังกล่าวถึงวาระที่จะล้มเหลวด้วยเหตุผลง่ายๆที่ว่าไม่มีคนสองคนเหมือนกัน แม่สามีหรือพ่อตาซึ่งตามกฎแล้วยังโน้มน้าวต่อการฟื้นฟูการสื่อสารทางอารมณ์ที่ผูกขาดกับลูกชายหรือลูกสาวก็มีส่วนในการสลายความสัมพันธ์

ลูกคือตัวเชื่อมที่รวมพ่อแม่

แรงเสียดทานระหว่างพ่อแม่ที่เห็นได้ชัดหรือน้อยลงทำให้เกิดประสบการณ์ทางอารมณ์เชิงลบกับสมาชิกในครอบครัวคนอื่น ๆ นอกจากนี้ยังใช้กับกรณีเหล่านั้นเมื่อการทะเลาะวิวาทความขัดแย้งความขุ่นเคืองไม่ได้เกี่ยวข้องกับเด็กโดยตรง แต่เกิดขึ้นและมีอยู่ระหว่างคู่สมรส ใน ชีวิตจริง ครอบครัวแทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่ความขัดแย้งหรืออารมณ์ไม่ดีของคน ๆ เดียวจะประสบกับเขาเพียงคนเดียว เป็นที่ทราบกันดีว่าแม้แต่ทารกแรกเกิดหากแม่ของเขาวิตกกังวลก็ยังกังวลเช่นกัน ทารกแรกเกิดที่ไม่เข้าใจภาษาหรือความหมายของการแสดงออกทางสีหน้ายังคงจับสภาพของแม่ได้

แม้แต่เด็กก่อนวัยเรียนที่ยังไม่เข้าใจแก่นแท้ของความขัดแย้งของผู้ปกครองก็ยังให้ความหมายที่แปลกประหลาดในการรับรู้ อย่างไรก็ตามบ่อยครั้งที่เขารู้สึกว่าเมื่อพ่อกับแม่เป็นแบบนั้นเขารู้สึกแย่อยากร้องไห้วิ่งไปไหนหรือทำอะไรที่ชั่วร้าย เด็กมีความรู้สึกไม่สบายทางจิตใจ แต่ไม่เห็นสาเหตุไม่ทราบวิธีหลีกเลี่ยงประสบการณ์เชิงลบดังกล่าว ในแง่นี้เด็ก ๆ ตาบอดและไม่มีอาวุธ อย่างไรก็ตามพวกเขามีความอ่อนไหวอย่างมากต่อการเปลี่ยนแปลง บรรยากาศทางอารมณ์ ในครอบครัวและมีแนวโน้มที่จะเชื่อมโยงการเปลี่ยนแปลงไม่ว่าจะกับเหตุการณ์ภายนอกที่กำลังดำเนินอยู่หรือกับพฤติกรรมของพวกเขาเอง

ยกตัวอย่างเช่นเด็กรู้สึกว่าถ้าเขาและพ่อแม่ทั้งคู่ไปเล่นเทนนิสหรือไปเยี่ยมเด็ก ๆ ก็จะอบอุ่นขึ้นเมื่ออยู่ข้างๆพวกเขาถ้าทั้งคู่หัวเราะเมื่อได้ทำอะไรโง่ ๆ ลงไปความรู้สึกไม่พอใจที่คลุมเครือนั้นจะหายไปในใจ

ด้วยประการฉะนี้ แม้จะไม่เข้าใจว่าเขากำลังทำอะไรเด็ก "คล้า" ก็หาวิธีขจัดความรู้สึกไม่สบายทางจิตใจนั่นคือเขาค้นพบวิธีที่ช่วยลดความขัดแย้งระหว่างพ่อแม่ช่วยให้ทุกคนรู้สึกเป็นชุมชนร่วมกันเพื่อกำจัดความเครียดทางอารมณ์ วิธีการและวิธีการเหล่านี้ที่เด็กพบโดยสัญชาตญาณหรือโดยบังเอิญไม่ได้ให้ผลที่ยั่งยืนเสมอไป บ่อยครั้งที่เด็กยอมจ่ายแพงเพื่อปลดปล่อยความเครียดชั่วขณะ อย่างไรก็ตามเขาไม่เข้าใจสิ่งนี้และไม่เห็นว่าพ่อแม่ของเขาไม่เห็นและเข้าใจสิ่งนี้ได้อย่างไร ...

ทำให้ผู้ปกครองเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกันผ่านความเจ็บป่วยของเด็ก

เด็กบางคนที่ป่วยควบคู่ไปด้วย ความรู้สึกไม่พึงประสงค์ จากความเจ็บป่วยโดยไม่คาดคิดสำหรับตัวเองพวกเขาเริ่มรู้สึกถึงสิ่งที่น่ารื่นรมย์หวานและไม่ยับยั้ง ความจริงก็คือจู่ๆเด็กก็ถูกล้อมรอบไปด้วยความสนใจและเอาใจใส่ความตึงเครียดในความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่ก็หายไปที่ไหนสักแห่ง - พ่อแม่ทั้งสองดูเหมือนจะรวมกันที่เปลของเด็ก: คุณจะทำอะไรได้บ้างเพื่อให้เขาพอใจ? จะนำเสนออะไรให้ลูกอร่อยด้วย? ฉันจะหายาที่ต้องการได้ที่ไหน? ความกังวลเหล่านี้และความกังวลอื่น ๆ บังคับให้พ่อแม่ลืมเรื่องทะเลาะวิวาทความทุกข์ยากของตัวเองชั่วคราวทุกอย่างเริ่มหมุนรอบตัวทารกและปัญหาของเขา

เด็กรู้สึกถึงการเปลี่ยนแปลงที่ดีในบรรยากาศทางจิตใจของครอบครัว - พ่อแม่ทั้งสองมีส่วนร่วมกับมันมากพวกเขายุ่งและที่สำคัญที่สุด - เขาอยู่กับพวกเขา! เขาทั้งสองคน! เขาไม่รู้สึกถึงความเครียดทางจิตใจไม่สามารถเข้าใจได้จากการที่พ่อแม่ทะเลาะกันไม่มีความสุขซึ่งกันและกัน กล่าวอีกนัยหนึ่งคือเด็กมีประสบการณ์ "ความสุข" ของโรค

ดังนั้นความเจ็บป่วยที่ไม่พึงประสงค์โดยพื้นฐานจึงกลายเป็นสิ่งที่พึงปรารถนาตามเงื่อนไขสำหรับเด็ก ความเป็นไปได้ที่จะเพิ่มขึ้นในกรณีที่ช่องว่างระหว่างสภาวะทางอารมณ์ที่ไม่น่าพอใจของเด็กในชีวิตปกติกับ "ผลประโยชน์" ของโรคนั้นมีขนาดใหญ่มากสดใสเมื่อความเจ็บป่วยของเด็กทำให้ความสัมพันธ์ในครอบครัวเป็นปกติอย่างเห็นได้ชัด

ในอนาคตเด็กจะพยายามสร้างความรู้สึกที่ดีของชุมชนร่วมกับสมาชิกในครอบครัวคนอื่น ๆ ที่เขาประสบเมื่อป่วยโดยไม่รู้ตัว แน่นอนคุณจะไม่เป็นไข้หวัดหรือปอดบวมตามที่คุณต้องการ กลไกการเกิดโรคในลักษณะของการรวมตัวกันของพ่อแม่นั้นแตกต่างกันบ้างและใช้ไม่ได้กับโรคทั้งหมด สิ่งนี้ใช้กับสิ่งเหล่านี้ในกรณีที่ปัจจัยทางจิตวิทยามีบทบาทสำคัญ และโรคดังกล่าวก็มีไม่น้อย เด็กสามารถ "ออกกำลังกาย" ได้เช่น โรคหอบหืดหลอดลม เป็นวิธีการได้รับสิ่งที่ขาดหายไป การดูแลผู้ปกครอง และรัก. ลองดูตัวอย่างเล็กน้อย

แม่หันไปหานักจิตวิทยาเพื่อขอความช่วยเหลือเกี่ยวกับการพูดติดอ่างของเด็ก - เด็กชายอายุแปดขวบ ชั้นเรียนกับนักบำบัดการพูด (หนึ่งปีก่อนการรักษา) ให้ ผลดี... เด็กพูดได้ดีกับนักบำบัดการพูดและแทบจะไม่พูดติดอ่างที่โรงเรียน แต่ที่บ้านเด็กมักจะติดจนไม่สามารถเปล่งเสียงออกมาได้ นักบำบัดการพูดบอกว่านี่เป็นผลมาจากความตึงเครียดทางประสาทและแนะนำให้ฉันติดต่อผู้เชี่ยวชาญคนอื่น ๆ ซึ่งเป็นนักจิตวิทยา จากการตรวจสอบอย่างใกล้ชิดสถานการณ์ของครอบครัวกลายเป็นดังนี้ เด็กชายไม่พูดติดอ่างเมื่อพูดคุยกับผู้ปกครองคนใดคนหนึ่ง อย่างไรก็ตามทันทีที่เกิดข้อพิพาทเล็กน้อยระหว่างพ่อแม่เด็กก็พยายามเข้าร่วมการสนทนากับพวกเขาทันทีในขณะที่เขาเริ่มพูดติดอ่างอย่างรุนแรงและมักไม่สามารถออกเสียงคำศัพท์ได้ ไม่ทางใดก็ทางหนึ่งพ่อแม่จับความเชื่อมโยงระหว่างการพูดติดอ่างกับความสัมพันธ์ของพวกเขาได้เพราะทันทีที่เด็กชายเริ่มพูดติดอ่างพวกเขาก็แลกเปลี่ยนความคิดเห็นซึ่งกันและกันเช่น "ได้สิหยุดเดือดแล้วดูสิว่าเด็กคนนั้นตื่นเต้นแค่ไหน" "พอแล้วเรา จะคิดออก "... หลังจากการโต้เถียงสงบลงพ่อแม่ทั้งสองฝ่ายก็เริ่มทำให้เด็กชายสงบลง

เห็นได้ชัดว่าเด็กชายบรรลุเป้าหมายด้วยพฤติกรรมดังกล่าว - เขาขัดจังหวะพฤติกรรมรบกวนของพ่อแม่ได้รับการดูแลที่เขาต้องการจากพ่อและแม่ของเขา

เด็กชายคนนี้ควรได้รับการปฏิบัติต่อการพูดติดอ่างหรือไม่? แทบจะไม่ เขารู้วิธีรับมือกับความเจ็บป่วยของเขา อย่างไรก็ตามในครอบครัวเขาต้องการพฤติกรรมเช่นนี้เพื่อทำให้บรรยากาศทางจิตใจเป็นปกติมันเปิดโอกาสให้เด็กควบคุมและกำกับสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวเขาไปในทิศทางที่ต้องการ แน่นอนว่าวิธีการรักษาดังกล่าวไม่เป็นที่พอใจสำหรับคนอื่นและแม้แต่ตัวเด็กเองก็ไม่ดี แต่เด็กก็ไม่พบวิธีอื่น ... คุณสามารถช่วยเขาได้: ก) โดยทำให้ความสัมพันธ์ของคู่สมรสเป็นปกติ b) ลดความวิตกกังวลทั่วไปและระดับความตื่นตัวของเด็ก c) แสดงให้เด็กเห็น (ในการเล่น) วิธีการอื่นที่เขาสามารถรับมือกับสถานการณ์ได้โดยไม่ต้องแสดงให้เห็นถึงการทำอะไรไม่ถูกและการพึ่งพาของตนเอง

กลไกทางจิตวิทยาดังกล่าวสามารถนำไปสู่ความจริงที่ว่าเด็กจะเป็นโดยไม่สังเกตเห็นและจงใจไม่ต้องการที่จะถูกกักขังด้วยโรคภัยไข้เจ็บต่างๆ เขาอาจปัสสาวะบนเตียงตอนกลางคืนปวดหัวทำให้ร่างกายทรุดโทรมแสดงว่าพ่อแม่ของเขาไม่สามารถดูแลตัวเองได้อย่างสมบูรณ์ บ่อยครั้งที่ประเด็นทั้งหมดนี้คือการควบคุมบรรยากาศในครอบครัวและทัศนคติของพ่อแม่ที่มีต่อมัน

พ่อแม่ที่เป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกันโดยตอบสนองความปรารถนาที่ไม่ประสบผลสำเร็จ

คู่สมรสไม่พอใจกับการแต่งงานเกือบตลอดเวลารู้สึกถึงความไร้ความหมายความน่าเบื่อหน่ายของชีวิตมนุษย์ ในบางครั้งความคิดของพ่อแม่กลับไปสู่ความฝันในวัยเยาว์เมื่อชีวิตดูสมบูรณ์สำหรับพวกเขา สีสว่าง และความประหลาดใจที่น่ายินดีเมื่อในอนาคตพวกเขาแต่ละคนเห็นว่าตัวเองมีความสุขและมั่งคั่ง ภาพนี้ช่างแตกต่างกับชีวิตประจำวันที่ไร้ความสุข! การสูญเสียศรัทธาในความแข็งแกร่งของตัวเองการไม่สามารถอยู่เหนือธรรมดาได้กำหนดสภาวะทางอารมณ์ที่ถูกระงับโดยทั่วไปความไม่เต็มใจที่จะทำอะไรบางอย่าง คนที่มองไม่เห็นมุมมองชีวิตเป็นคนอ่อนแอและเศร้า

โดยไม่สมัครใจคน ๆ หนึ่งกลับไปสู่อดีตของเขาด้วยคำถาม: ความผิดพลาดเกิดขึ้นที่ไหน? ใครจะโทษว่าตอนนี้ฉันตกอยู่ในสภาพสิ้นหวังแบบนี้? ดังนั้นพลังงานซึ่งจะเป็นประโยชน์อย่างมากสำหรับการตระหนักถึงตัวเองในสถานการณ์จริงในปัจจุบันจึงถูกใช้ไปกับการตำหนิตัวเองตำหนิคู่ครองความปรารถนาที่คิดถึง แต่สิ้นหวังที่จะให้ความฝันในอดีตเป็นจริง แต่ ... ไม่ใช่ความปรารถนา แต่เป็นการกระทำที่เป็นรูปธรรมที่สร้างอนาคต และคู่สมรสได้ชี้นำการกระทำของพวกเขาเพื่อกลบเกลื่อนซึ่งกันและกันซึ่งทำให้เศร้ายิ่งขึ้น บางครั้งในบรรยากาศครอบครัวที่ตึงเครียดคล้าย ๆ กันเต็มไปด้วยผีของความปรารถนาของพ่อแม่ที่ไม่ได้รับการตอบสนองเด็กพบวิธีของตัวเองที่จะคืนดีกับพวกเขาด้วย ชีวิตของตัวเอง และกันและกัน

แอนนาและโทมัสพบกันในดนตรีของโรงเรียนมัธยม เขาเรียนเปียโน เธออยู่ในชั้นเรียนไวโอลิน ในช่วงฤดูร้อนหลังจากจบการศึกษาจากโรงเรียนความรู้สึกที่มีต่อกันก็กลายเป็นของพวกเขา สิ่งที่สำคัญที่สุด ในโลกและพวกเขาตัดสินใจที่จะแต่งงานทันทีหลังจากสอบเข้าเรือนกระจก แต่ล้มเหลวทั้งคู่. โทมัสทำข้อสอบใหม่และเข้าเรียนในคณะปรัชญาและแอนนารู้สึกหดหู่ใจกับความล้มเหลวจึงตัดสินใจที่จะไม่ไปที่อื่นนอกจากตอนนั้นเธอท้อง ปีแรกโทมัสและแอนนามีชีวิตที่ดี แต่หลังจากเกิดลูกคนที่สอง (ทันทีหลังจากคนแรก) ความสัมพันธ์ของทั้งคู่ก็แย่ลงและในปีที่ 5 ของชีวิตด้วยกันพวกเขาก็คุยกันเรื่องการหย่าร้าง ในช่วงเวลาเดียวกันผู้ปกครองเริ่มสังเกตเห็น ความสามารถทางดนตรี ลูกชายคนโต. แม่สลัดฝุ่นจากไวโอลินที่ลืมไปนานและเริ่มสอนลูกชายในตอนเย็น พ่อของเขาเดินเล่นเปียโนด้วยความยินดี ในช่วงเวลาดังกล่าวทุกคนรู้สึกดีทุกคนมีความสุข - เป็นสิ่งที่หายากยิ่งในครอบครัวนี้ หลังจากนั้นไม่นานเด็กชายก็เข้าชั้นเตรียมอนุบาล โรงเรียนดนตรี... พ่อแม่พอใจกับสิ่งนี้มากพวกเขามีส่วนร่วมกับลูกชายตลอดเวลาและค่อยๆลูกชายในชั้นเรียนกลายเป็น "ดาราดนตรี" การสนทนาที่บ้านวนเวียนอยู่กับเซียนและแฟลตตลอดเวลา ปัญหาของความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่ลูกดูเหมือนจะหายไปพวกเขาเริ่มประเมินการแต่งงานและกันและกันในเชิงบวกมากขึ้น

เกิดอะไรขึ้นในครอบครัวนี้? บางทีการปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างสามีภรรยาเป็นเรื่องธรรมดา - พวกเขาไม่แน่นอนเหมือนทุกสิ่งในโลกที่เปลี่ยนแปลงได้นี้และไม่จำเป็นต้องมองหาเหตุผลที่ลึกซึ้งกว่านี้หรือ? อาจจะ. แต่ฉันอยากให้คุณสนใจบทบาทของลูกคนแรกในสิ่งที่เกิดขึ้น มันเป็นอะไรที่สุดยอดมาก แต่ลองดูตามลำดับ

ความจริงที่ว่าแอนนาและโทมัสไม่ได้เข้าไปในเรือนกระจกแน่นอนว่าเป็นเรื่องใหญ่สำหรับพวกเขาซึ่งเป็นอุปสรรคต่อการดำเนินการตามแผนชีวิตของพวกเขา อย่างไรก็ตามความรักที่มีต่อกันช่วยบรรเทาความล้มเหลวนี้ได้ - "หลังจากทั้งหมดนี่ไม่ใช่สิ่งสำคัญ" "หลังจากนั้นทุกอย่างสามารถแก้ไขได้ในอนาคตหากเราต้องการเท่านั้น" เด็กที่เกิดมาทีละคนทำให้ยากมากที่จะตระหนักถึงแผนการของพวกเขาและสร้างเงื่อนไขที่ทั้งสองคนรู้สึกได้ว่าพวกเขาไม่ได้รับการเติมเต็มผู้แพ้

ความไม่พอใจในตัวเองก่อให้เกิดความตึงเครียดในความสัมพันธ์ในชีวิตสมรส: โดยไม่รู้ตัวคู่สมรสถูกมองว่าเป็นสาเหตุของสิ่งที่เกิดขึ้น: "ท้ายที่สุดถ้าไม่ใช่สำหรับเขา (เธอ) อาจแตกต่างออกไป ... จากนั้น ... "แทนที่จะมองหาวิธีชดเชยเวลาที่เสียไปหรือค้นหาเป้าหมายและคุณค่าใหม่ ๆ ในชีวิตพลังงานจะหมดไปกับการค้นหา" ความผิด "ไปกับการเพ้อฝันอย่างที่เคยเป็น ทั้งหมดนี้ทำให้เกิดความไม่พอใจในการแต่งงานในที่สุดความตึงเครียดในความสัมพันธ์ระหว่างคู่สมรส

เป็นไปได้มากว่านี่คือสิ่งที่เกิดขึ้นในครอบครัวของแอนนาและโธมัส วิกฤตเกิดจากลูกคนที่สองซึ่งในความรับรู้ของแม่ทำให้เธอหมดโอกาสที่จะตระหนักว่าตัวเองอยู่ในสถานการณ์ทางสังคม ในสถานการณ์เช่นนี้ลูกคนแรกให้ "บริการ" กับครอบครัวโดยไม่คาดคิด ความสามารถทางดนตรีในช่วงแรกของเขากลายเป็นวิธีการที่พ่อแม่จะเข้าหาเป้าหมายในวัยเยาว์ของพวกเขาอีกครั้ง แต่ไม่ใช่โดยตรง แต่เป็นเพราะลูกชายของพวกเขา

คำพูดของผู้เป็นแม่ยืนยันดังนี้: "เมื่อพวกเขาชมเชยลูกชายของฉันสำหรับการแสดงที่ประสบความสำเร็จฉันรู้สึกราวกับว่าพวกเขากำลังชมเชยฉันกาลครั้งหนึ่งนานมาแล้วในช่วงหลายปีของการทำเพลงของฉัน" เป็นที่ชัดเจนว่าพ่อแม่เริ่มรู้สึกว่าชีวิตของพวกเขามีความหมายมากขึ้นรู้สึกใกล้ชิดกับลูกชายมากขึ้นและซึ่งกันและกันด้วยเช่นกันตอนนี้พวกเขาเป็นเพื่อนร่วมทางกับเขาพวกเขาเดินตามเส้นทางที่เคยเดินตาม เป็นผลให้ความสัมพันธ์ระหว่างคู่สมรสดีขึ้นและบรรยากาศทั้งหมดในครอบครัวก็อบอุ่นขึ้น

จากมุมมองของเด็กสิ่งต่างๆจะแตกต่างกันเล็กน้อย เด็กชายรู้สึกได้ตั้งแต่เนิ่นๆว่าการเล่นดนตรีของเขาดึงดูดความสนใจของพ่อแม่กระตุ้นความชื่นชมของพวกเขาและนาฬิกาก็เช่นกัน กิจกรรมร่วมกัน กับพ่อแม่ของเขาทำให้เขามีความสงบสุข - ความรู้สึกที่น่าพอใจอย่างหาที่เปรียบไม่ได้มากกว่าความตึงเครียดที่เขาประสบเมื่อพ่อแม่ของเขานั่งอยู่ข้างใน แต่สงบภายนอกแลกเปลี่ยนวลีที่ไร้ความหมายระหว่างพวกเขาและกับเขาเมื่อบรรยากาศในครอบครัวเป็นเหมือนความสงบก่อน a พายุฝนฟ้าคะนอง. สิ่งนี้เพียงพอสำหรับเด็กที่จะเริ่มเรียนดนตรีอย่างเข้มข้น

จะประเมินตอนนี้ของชีวิตจากมุมมองทางจิตวิทยาได้อย่างไร? เป็นไปไม่ได้ที่จะตอบอย่างแจ่มแจ้งที่นี่ ในแง่หนึ่งเห็นได้ชัดว่าบรรยากาศทางจิตใจของครอบครัวดีขึ้นอันเป็นผลมาจากการแทรกแซง "บำบัด" ของลูกชายคนโตในทางกลับกันเราไม่สามารถให้ความสนใจกับ "หลุมพราง" ที่อาจทำให้เกิดความซับซ้อนได้อย่างมาก ชีวิตของครอบครัวและลูกชายคนโต และยังมีอีกหลายอย่าง

ประการแรกเป็นความรับผิดชอบที่เพิ่มขึ้นที่มอบหมายให้กับเด็ก เมื่อเด็กมีส่วนร่วมในธุรกิจบางประเภท - เรียนที่โรงเรียนเล่นดนตรีเขาได้รับความสนใจที่สอดคล้องกับความต้องการค่านิยมและสถานการณ์ของเขาและขึ้นอยู่กับสถานการณ์เขาอาจประสบความสำเร็จหรือประสบความล้มเหลว ในกรณีที่ล้มเหลวเขาพยายามจัดกิจกรรมเพื่อให้ประสบความสำเร็จมากขึ้น

หากเด็กรู้สึกว่าความล้มเหลวของเขาจะนำความเศร้าโศกมาสู่พ่อแม่ของเขา (ซึ่งเป็นเรื่องจริงสำหรับกรณีที่อธิบายไว้ข้างต้น) ตามกฎแล้วเขาจะพยายามอย่างเต็มที่เพื่อป้องกันไม่ให้สิ่งนี้เกิดขึ้น พูดโดยเปรียบเปรยเด็กคนนี้พยายามเพื่อสองคนสองคนและกลัวความล้มเหลวสำหรับสองคน ดังนั้นผลลัพธ์แรกของความรับผิดชอบที่เพิ่มขึ้นคือการทำงานหนักเกินไป

ประการที่สองมีความเป็นไปได้ที่จะติดอยู่กับอุปสรรคเพิ่มขึ้นเนื่องจากเด็กคนนี้มีความไวต่อความล้มเหลวมากกว่า ลองนึกภาพว่าเด็กชายที่กล่าวถึงมีความสามารถทางดนตรีโดยเฉลี่ยพอสมควรและต้องเผชิญกับปัญหาสำคัญในการเรียนดนตรีต่อไป ในกรณีปกติการพบกับสิ่งกีดขวางจะเพิ่มความพยายามที่จะเอาชนะมันและในที่สุดคน ๆ นั้นก็รับมือกับมันได้ เมื่อความปรารถนาที่จะประสบความสำเร็จมีมากก็จะทำให้เกิดความเครียดทางจิตใจซึ่งในตัวเองเป็นอุปสรรคเพิ่มเติม กล่าวอีกนัยหนึ่งความปรารถนาที่มากเกินไปและความรับผิดชอบที่เพิ่มขึ้นมีแนวโน้มสูงที่จะนำไปสู่ความล้มเหลวโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อปฏิบัติงานที่ยากลำบาก

ยิ่งไปกว่านั้นเมื่อสิ่งนี้เกิดขึ้นในสภาพแวดล้อมแบบครอบครัวพ่อแม่ที่กังวลมากเกี่ยวกับความสำเร็จของเด็กพยายามทุกวิถีทางเพื่อให้เด็ก "ไม่ผ่อนคลาย" เพื่อให้เขา "ชุมนุม" เพื่อให้เขา "พยายามมากยิ่งขึ้น .” บางครั้งพวกเขาพูดด้วยข้อความธรรมดาว่าเขาเป็น "ความหวังสุดท้าย" ว่าเขา "ไม่ควรทำให้พ่อแม่เสียใจ" ดังนั้นความรับผิดชอบที่วางไว้บนไหล่ที่เปราะบางของเด็กจึงเติบโตขึ้นและความเครียดทางจิตใจก็เพิ่มขึ้นและในทางกลับกันก็เพิ่มโอกาสที่จะเกิดความล้มเหลวทุติยภูมิมากขึ้น

นี่คือรูปแบบวงปิด: ความรับผิดชอบที่เพิ่มขึ้น - ความเครียดทางจิตใจที่มากเกินไป - ความล้มเหลว - ความรับผิดชอบและความต้องการที่เพิ่มขึ้น - ความเครียดทางจิตใจที่เพิ่มขึ้น - ความล้มเหลวซ้ำ ๆ ในวงจรอุบาทว์นี้เด็กโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อทำงานที่ยากลำบาก "จมปลัก" กับความยากลำบากที่เกิดขึ้นตกอยู่ในความยากลำบาก สถานการณ์ทางจิตวิทยา... ในแง่หนึ่งเขาประสบกับความกลัวและเขาไม่ต้องการทำในสิ่งที่เคยปรารถนาอีกต่อไป ในทางกลับกันเธอรู้สึกกดดันจากคนอื่นภาระหน้าที่ต่อพ่อแม่ท้ายที่สุดสิ่งนี้สำคัญมากสำหรับพวกเขา! บ่อยครั้งที่ทารกไม่สามารถตระหนักและแสดงความกลัวของเขาพูดก่อนที่จะเรียนดนตรีเพราะเขาไม่ต้องการที่จะสูญเสียความเคารพในตัวเองและยิ่งไปกว่านั้นสูญเสียความสนใจและการดูแลที่ขาดหายไปของทั้งพ่อและแม่

เด็กที่ไม่สามารถเอาชนะอุปสรรคและไม่สามารถ "อย่างเป็นทางการ" และไม่สูญเสียความเคารพตัวเองออกจากสถานการณ์กำลังมองหาวิธีทางอ้อม บางครั้งสถานการณ์ที่สิ้นหวังสามารถแก้ไขได้ด้วยความเจ็บป่วย เด็กบางคนมีอาการปวดหัวปวดท้องคลื่นไส้อ่อนเพลียและอาการเจ็บปวดอื่น ๆ ก่อนเข้าเรียน ช่วงเวลาที่เหลือดูเหมือนว่าพวกเขาจะถูกทำให้เรียบและหายไปอย่างสมบูรณ์ในระหว่างนั้น วันหยุดฤดูร้อน... สิ่งที่เรียกว่าโรคประสาทในโรงเรียนซึ่งมักเกิดขึ้นกับเด็กซึ่งครอบครัวมีความต้องการที่สูงขึ้นเกี่ยวกับเด็กที่ไม่ตรงกับความสามารถที่แท้จริงของเขามีลักษณะเหมือนกัน เด็กที่น่าสงสารที่ถูกตอกหน้าพวกเขาว่าพวกเขามากที่สุดมากที่สุดมากที่สุด ...

ที่สอง ด้านลบ การเติมเต็มความปรารถนาที่ไม่ประสบความสำเร็จนั้นอยู่ที่ความไม่มั่นคงของโครงสร้างครอบครัวดังกล่าว ก็เพียงพอแล้วสำหรับเด็กที่จะ "ล้มเหลว" ตามเส้นทางที่พ่อแม่ให้ไว้และความสัมพันธ์ระหว่างคู่สมรสก็แย่ลงอีกครั้งอย่างรวดเร็ว และประเด็นนี้ไม่ได้อยู่ที่ลิงค์ที่เชื่อมต่อพวกเขาหายไปเท่านั้น หากก่อนหน้านี้คู่สมรสอีกฝ่ายถูกกล่าวหาโดยไม่รู้ตัวว่ากลายเป็นอุปสรรคในการบรรลุแผนชีวิตส่วนตัวตอนนี้สิ่งนี้สามารถเข้าร่วมได้โดยการตำหนิอย่างมีสติและไม่รู้ตัวสำหรับความล้มเหลวของเด็ก

ถ้าคุณจำสถานการณ์ครอบครัวของโทมัสและแอนนามันก็จบลงแบบนั้น เมื่อมองแวบแรกดูเหมือนว่าลูกชายคนโตจะเล่าเส้นทางชีวิตของพ่อแม่ซ้ำแล้วซ้ำเล่า: หลังจากจบการศึกษาจากโรงเรียนดนตรีเขาล้มเหลวในการเข้าเรือนกระจกแต่งงานและละทิ้งอาชีพนักดนตรีต่อไป ยิ่งไปกว่านั้นจู่ๆเขาก็รู้สึกว่าเขาไม่ชอบเล่นในที่สาธารณะเลย อย่างไรก็ตามพ่อแม่ไม่นานหลังจากความล้มเหลวของลูกชายของพวกเขาฟ้องหย่า การล่มสลายของการเชื่อมต่อของพวกเขาบนพื้นฐานของการตระหนักถึงแรงบันดาลใจของพวกเขาเองผ่านเด็กนั้นเป็นธรรมชาติระดับหนึ่ง ตลอดช่วงเวลาอันยาวนานของชีวิตที่อยู่ด้วยกันพวกเขาหนีจากความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นเกี่ยวกับปัญหาชีวิตสมรสของพวกเขาเมินเฉยต่อคำถามส่วนตัวเกี่ยวกับอัตถิภาวนิยม: ตัวฉันเองต้องการอะไรจากชีวิต? ฉันจะทำอย่างไรเพื่อเข้าใกล้เป้าหมายในชีวิตของตัวเองมากขึ้น?

สรุป

เด็ก ๆ ในครอบครัวเป็นส่วนเสริมการเสริมสร้างชีวิตของคนสองคนที่ผูกปม พวกเขานำความสุขและความห่วงใยที่ขยายความรักต่อกันทำให้ความรักระหว่างสามีภรรยาลึกซึ้งขึ้นมีความหมายมากขึ้นและเป็นมนุษย์ ไม่ต้องสงสัยเลยว่าเด็กต้องการทั้งพ่อและแม่ - รักพ่อ และแม่. อย่างไรก็ตามชีวิตที่ยาวนานหลายสิบปีของคนสองคนที่ขาดการเชื่อมต่อทางอารมณ์ "เพราะเห็นแก่เด็ก" มักจะเป็นความพยายามที่ไร้ประโยชน์ในการสร้างความเป็นอยู่ที่ดีของครอบครัว ปัญหาชีวิตสมรสที่ไม่ได้รับการแก้ไขแม้ว่าจะซ่อนอยู่ภายใต้เก้าล็อค แต่ก็ส่งผลกระทบต่อเด็กผ่านกลไกทางจิตวิทยา: "แพะรับบาป", การปฏิเสธคู่สมรสผ่านเด็ก, เด็ก - สมาชิกของ "พันธมิตรทางทหาร", เด็กที่เป็นตัวเชื่อมโยงพ่อแม่ เป็นต้น บางครั้งเราต้องยอมรับว่าปัญหาชีวิตสมรสที่แฝงอยู่เป็นอันตรายต่อเด็กมากจนประโยชน์ของการรักษาชีวิตสมรสเป็นเรื่องที่น่าสงสัยอย่างยิ่ง

ในหลายครอบครัวความขัดแย้งระหว่างคู่สมรสเป็นครั้งคราวก่อให้เกิดปัญหาทางจิตใจในเด็ก บ่อยครั้งเป็นไปไม่ได้เลยที่จะแก้ปัญหาเหล่านี้และด้วยเหตุนี้จึงช่วยเด็กโดยไม่แก้ไขความสัมพันธ์ในชีวิตสมรส ครอบครัวเป็นสิ่งมีชีวิตเดี่ยว การละเมิดสภาพอารมณ์ของเด็กพฤติกรรม "ไม่ดี" ของเขาตามกฎแล้วเป็นอาการของ "โรค" ในครอบครัวอื่น ๆ การป้องกันที่ดีที่สุดคือการปรับปรุงสุขภาพการยุติความสัมพันธ์ในชีวิตสมรสและการแก้ปัญหาของตนเอง พวกเขาไม่ได้แยกกันอยู่ แต่เชื่อมโยงโดยตรงกับความสัมพันธ์ระหว่างคุณกับลูก ปัญหาชีวิตสมรสและปัญหาของคุณเองไม่ได้เป็นเพียงธุรกิจของคุณเอง แต่เป็นปัจจัยสำคัญในการพัฒนาบุคลิกภาพของบุตรหลานของคุณ

สวัสดีผู้อ่านบล็อกของฉันที่รัก! ยินดีที่ได้พบคุณอีกครั้ง! มีคนรู้จักของคุณหรือไม่? น่าเสียดายที่ในช่วงเวลาที่ยากลำบากของเรามีหน่วยสังคมแบบนี้น้อยมาก

ครอบครัวดังกล่าวในปัจจุบันมีข้อโต้แย้งที่หนักหน่วง: ไม่เพียง แต่ต้องให้อาหารและสวมเสื้อผ้าเท่านั้น แต่ยังต้องให้การศึกษาที่ดีด้วยซึ่งทุกๆปีจะมีราคาแพงขึ้นเรื่อย ๆ สำหรับกระเป๋าเงินของผู้ปกครอง

ดังนั้นการตัดสินใจของคู่รักหนุ่มสาวที่จะมีลูกสองคนหรือมากกว่านั้นมักจะกลายเป็นเรื่องฟุ่มเฟือยที่ไม่คุ้มค่า แม่และพ่อของลูกคนเดียวแน่ใจว่าทารกไม่ได้ขาดความสนใจเขาไม่มีใครแข่งขันเพื่อความรักของพ่อแม่

จากมุมมองของจิตวิทยาครอบครัวใหญ่รับรองว่าเด็ก ๆ เหล่านี้มักจะต้องเอาชนะความยากลำบากมากขึ้นในชีวิตของพวกเขาเพียงลำพัง สิ่งที่รอคอยพ่อแม่ที่มีลูกคนเดียวในครอบครัวเขาจะสุขสบายโดยไม่ต้องมีพี่น้องหรือเป็นหนทางที่จะเลี้ยงดูคนอื่นที่เห็นแก่ตัวให้กับสังคม - หัวข้อการสนทนาของเรา

แผนการเรียน:

อคติเกี่ยวกับสิ่งเดียว

มันเพิ่งเกิดขึ้นที่สัตว์เลี้ยงตัวหนึ่งในครอบครัวมีข้อบกพร่องหลายอย่างที่ไม่ได้เป็นลักษณะของผู้ที่เติบโตมาเคียงข้างกับพี่น้อง ฉันไม่พร้อมที่จะโต้แย้งเกี่ยวกับเรื่องนี้เนื่องจากความคิดเห็นเป็นเรื่องส่วนตัวล้วนๆมีข้อดีและข้อเสียอยู่ที่นี่เช่นเดียวกับในครอบครัวที่มีลูกสองคนขึ้นไป นี่คือสิ่งที่นักจิตวิทยาเขียนเกี่ยวกับแบบแผนเหล่านี้

เด็กเติบโตมาอย่างเห็นแก่ตัว

แน่นอนว่าเด็กคนเดียวจะได้รับสิ่งที่ดีที่สุดไม่ว่าจะเป็นของเล่นเสื้อผ้าและความสนใจของสมาชิกในครอบครัวโดยรอบ แต่ปัญหาคืออะไรมีอะไรผิดปกติหรือไม่? เด็ก ๆ ที่เติบโตมาพร้อมกับพี่น้องที่ต่อสู้เพื่อชุดและเสื้อเชิ้ตตุ๊กตาและรถยนต์ใหม่ ๆ อยากได้ทุกอย่างในทรัพย์สินของตัวเองและไม่พร้อมที่จะมอบบางสิ่งบางอย่างให้กับญาติทางสายเลือดใช่หรือไม่?

แล้วความหึงหวงแบบเด็ก ๆ หายไปไหนเมื่อคนโตและอายุน้อยแบ่งปันความสนใจของพ่อแม่? มีกี่ตัวอย่างเมื่อพวกเขาใช้ชีวิต "เหมือนแมวกับหมา"! สำหรับคนเดียวเท่านั้นที่จะครอบครอง "สถานที่ภายใต้ดวงอาทิตย์" ไม่ใช่ความหมายของชีวิตเขาไม่ได้ใช้พลังงานไปกับการทะเลาะวิวาทไม่รู้จบ แต่มุ่งไปในทิศทางที่แตกต่างออกไป

หนึ่งในครอบครัวหมายถึงที่รัก

นอกจากนี้ยังเป็นที่ถกเถียงกันอยู่ว่าถ้าใครจำเป็นต้องถูกทำลายโดยธรรมชาติ คุณต้องยอมรับว่าการเลี้ยงดูเป็นเรื่องของพ่อแม่ดังนั้นลูกหลานที่ไม่เชื่อฟังจะขึ้นอยู่กับว่าเขาเป็นคนเดียวหรือหลายคน แต่ขึ้นอยู่กับว่าญาติและเพื่อนเข้าใกล้กระบวนการนี้อย่างไร บ่อยครั้งมีความต้องการจากคนโสดมากกว่าครอบครัวที่มีลูก

ลูกคนเดียวก็เหงา

โดยปกติแล้วการขาดพี่น้องร่วมทางในการติดต่อสื่อสารเป็นเรื่องที่ไม่ดีนัก แต่ลองดูอีกด้าน ท้ายที่สุดแล้วการสื่อสารของเด็กไม่ควร จำกัด เฉพาะในครอบครัวเท่านั้นไม่ว่าสิ่งนั้นจะดีแค่ไหนก็ตาม คนที่ไม่มีใครคุยด้วยที่บ้านเริ่มมองหาการสื่อสารนอกบ้านและมักจะหาเพื่อนที่หลากหลายสำหรับตัวเองอย่างรวดเร็วและให้ความสำคัญกับมิตรภาพนี้อย่างลึกซึ้ง

ในความคิดของฉันพวกเขาเป็นเด็กธรรมดาไม่ต่างจากคนอื่น ๆ คุณคิดอย่างไร?

คนในครอบครัวต้องเผชิญกับอะไรบ้าง?

สิ่งที่รักที่สุด - ความเอาใจใส่และการดูแลผลประโยชน์ทางวัตถุและการเงินของครอบครัวเวลาเลี้ยงดูฟรี - นี่คือสิ่งเดียวสำหรับเขาคนเดียว ผู้ชายตัวเล็ก ๆผู้ที่มีทุกอย่างมีความสุขอย่างแท้จริงเขาเติบโตเดินผ่านชีวิตวัยเด็กอย่างไม่ใส่ใจมั่นใจว่าสิ่งนี้จะเป็นเช่นนั้นตลอดไป เกษตรกรแต่ละครอบครัวสามารถคาดหวังอะไรได้บ้างและมีลักษณะอย่างไร?


นักจิตวิทยาข้างต้นทั้งหมดกล่าวถึงด้านบวกของการเลี้ยงลูกคนเดียว ตอนนี้เกี่ยวกับการบินในครีม


เพื่อคนเดียวที่จะอยู่ดีกินดี

หากครอบครัวของคุณมีลูกคนแรก bulletและไม่มีผลต่อการชักชวนของเด็ก ๆ ให้ "ซื้อพี่ชายหรือน้องสาว" การตัดสินใจคุณสามารถใช้คำแนะนำเล็ก ๆ น้อย ๆ ของนักจิตวิทยาเพื่อให้สมบัติชิ้นเดียวและอันเป็นที่รักในครอบครัวอยู่ดีกินดีและเขาจะไม่กลายเป็นคนเห็นแก่ตัวที่เอาแต่ใจไม่สามารถปรับตัวเข้ากับโลกรอบตัวเขาได้


หากคุณเพิ่มความเอาใจใส่และเอาใจใส่ให้ความเคารพเด็กในฐานะบุคคลและความสัมพันธ์ที่ไว้วางใจกับเขาเป็นประจำทุกปีในด้านใดด้านหนึ่งของตาชั่งจากนั้นเมื่อเขาเติบโตขึ้นก็จะสมดุลกับความเมตตาความจริงใจ เคารพผู้อื่น ความเห็นแก่ตัวมาอยู่ที่นี่ได้อย่างไร?

เราจะรับฟังความเห็นของนักจิตวิทยาหรือไม่? แน่นอนเราจะฟัง! ดูวิดีโอ

โดยทั่วไปคุณต้องยอมรับมันไม่สำคัญว่าจะมีเด็กหนึ่งคนในครอบครัวหรือ "เจ็ดคนในร้านค้า" ของพวกเขา สิ่งสำคัญคือพวกเขาทั้งหมดเป็นที่รัก

นั่นคือทั้งหมดสำหรับวันนี้ บอกลาคุณหวังว่าจะได้รับฟังความคิดเห็นของคุณ

ขอแสดงความนับถือเสมอ Evgenia Klimkovich