Atklātās frontālās logopēdiskās nodarbības bērniem kopsavilkums “Ziema. Ziemas prieki


Par Jaunais gads ar atbildēm – brīnišķīgs tērēšanas veids neaizmirstami svētki ar bērniem. Šī metode ir piemērota matinē bērnudārzā vai skolā. Dažādas viktorīnas, mīklas par Ziemassvētku vecīti, par sniegu un Sniega meiteni ir viens no veidiem, kā izklaidēt bērnus.

1.
2.
3.
4.

Kā jūs zināt, mīklas pieder folklora, un cilvēkiem patīk pamanīt dabas zīmes. Tā ir tautas gudrība, kas ir ietverta katrā bērnu mīklā par Jauno gadu.

Turklāt kļūs par svētku Jaungada mīklas lielisks variants pavadīt laiku iekšā ģimenes loks. Viss, kas jums jādara, ir jāizdrukā mīklas uz kartītēm un jāuzraksta atbildes - un jūs esat atradis, ko darīt vakaram! Pabeidziet vakaru.

Vienkāršas mīklas par Jauno gadu ar atbildēm sniegs jums brīnišķīgu noskaņu visam vakaram gan bērniem, gan pieaugušajiem.

Mīklas par Jauno gadu ar atbildēm

Jaungada mīklas bērniem par Ziemassvētku vecīti

Jaungada mīklas bērniem par Sniega meiteni

Jaungada mīklas ar atbildēm par Ziemassvētku eglīti, petardēm, dāvanām, vītnēm un rotaļlietām

Kas krāsoja bērniem vaigus
Sarkans ziemā, nevis vasarā?
Un kurš saspiež degunu?
Vai jūs to uzminējāt? ...
Tēvs Frosts

Ezītis izskatās pēc viņas
Jūs vispār neatradīsit lapas.
Kā skaistule, slaida,
Un Jaunajā gadā tas ir svarīgi.
Ziemassvētku eglīte

Pie mums ieradās viesis no meža malas -
Zaļš, vismaz ne varde.
Un nevis Miška ar lāpstiņu,
Vismaz viņas pūkainās ķepas.
Un mēs nevaram saprast -
Kam paredzētas adatas?
Viņa nav šuvēja, nav ezis,
Viņa vismaz izskatās pēc ezīša.
Kurš ir pūkains, vismaz ne vista, -
Jebkuram bērnam ir jāzina.
To ir ļoti viegli uzminēt
Kas šodien ieradās pie mums ciemos?
Ziemassvētku eglīte

Nosauciet to puiši
Mēnesis šajā mīklā:
Viņa dienas ir visīsākās no visām dienām,
Visas naktis ilgāk par nakti.
Uz laukiem un pļavām
Sniga līdz pavasarim.
Paies tikai mūsu mēnesis,
Mēs svinam Jauno gadu.
decembris

Mēs atveram durvis zvana skaņai,
Mēs redzam vienu, mēs satiekam citu.
Vecais gads un Jaunais gads

Mūsu ziemas karnevālā
Mēs visi viņu uzreiz atpazinām.
Vesels rats dāvanu bērniem
Atnesa uz svētkiem...
Tēvs Frosts

Aplaudēt - un konfektes
Šauj kā no lielgabala!
Visiem ir skaidrs: tas ir...
Petarde

Es visu no galvas līdz kājām
Rūpīgi veidots.
Un acis ir melnas un melnas,
Un slotas rokās.
Sniega sieviete

Pāri sniegotajiem plašumiem
Kurš nāks ar dāvanām?
Nāc uz mūsu eku ar apaļu deju
Kurš steidzas sagaidīt Jauno gadu?
Tēvs Frosts

Viņš nāk ziemas vakarā
Iededziet sveces Ziemassvētku eglē.
Viņš sāk apaļu deju -
Šie ir svētki…
Jaunais gads

Jaunais gads ir klāt.
Viņš mums atnesa brīvdienas:
Ziemassvētku eglīte gaida visus puišus
Un jautrs...
Tēvs Frosts

Ja mežs ir klāts ar sniegu,
Ja tas smaržo pēc pīrāgiem,
Ja Ziemassvētku eglīte ieiet mājā,
Kādi svētki? ...
Jaunais gads

Viņš mums uztaisīja slidotavas,
Ielas klāj sniegs,
Viņš uzcēla tiltus no ledus.
Kas tas ir? ...
Tēvs Frosts

Uz mūsu mājām Vecgada vakarā
Kāds nāks no meža,
Viss pūkains, klāts ar adatām,
Un tā viesa vārds ir...
Ziemassvētku eglīte

Istabā aug Ziemassvētku eglītes,
Vāveres negrauž čiekurus,
Zaķi blakus vilkam
Uz dzeloņaina koka!
Lietus arī nav viegls,
Sudrabs, zelts,
Tas spīd, cik vien spēj,
Neslapina nevienu.
Vienmēr ir otrādi
Tikai brīvdienās...
Jaunais gads

Viņš vienmēr valkā skaistu kažoku.
Un tur ir vesels rats dāvanu!
Kurš ļoti mīl visus bērnus?
Nu protams...
Tēvs Frosts

Šīs krāsotās ķēdes
Bērni līmē no papīra.
Pasaku gaismas

Ģērbāmies kostīmos
Peles, tauriņi, spāres.
Drīz iededz Ziemassvētku eglīti
Bērniem...
Tēvs Frosts

Mums visiem patīk smieties
Mums visiem patīk spēlēt
Mums patīk rotaļāties,
Dziesmas dziedāt un dejot.
Mēs ļoti mīlam dāvanas
Ziemassvētku vecītis tos nes
Šajos priecīgajos svētkos,
Kā mēs saucam...
Jaunais gads

Ziemassvētku eglīte ar rotaļlietām,
Klauni ar petardēm.
Visiem cilvēkiem ir jautri!
Kādi svētki?
Jaunais gads

Es nāku ar dāvanām
Es spīdu ar spilgtām gaismām,
Eleganti, smieklīgi.
Es esmu atbildīgs par Jauno gadu.
Ziemassvētku eglīte

Mūsu svētki ir priecīgi un gaiši!
Viņi dāvina bērniem dāvanas!
Ziemassvētku eglīte tiks atnesta mājās.
Tas notiek tikai ziemā.
Bērni viņu gaida!
Šis festivāls…
Jaunais gads

Ziemā jautros brīžos,
Es karājos uz košas egles.
Es šauju kā no lielgabala,
Mani sauc…
Petarde

Nekad vēlu
Nekad nesteidzies!
Vienmēr ierodas laikā
Viņš sniedz cilvēkiem prieku.
Jaunais gads

Pa pagalmu staigā putenis,
Mājā mirdz Ziemassvētku eglīte.
Bērni dejo aplī.
Kādi svētki?
Jaunais gads

Gaismas ātri mirgo
Viņi iet no augšas uz leju.
Šī draudzīgā komanda
To sauc...
Garland

Reizi gadā viņš nāk pie mums,
Joki, smiekli nes līdzi.
Svētki apbūra visus:
Ir dāvanas, karnevāls,
Apaļa deja pie Ziemassvētku eglītes.
Šie ir svētki...
Jaunais gads

Nāc uz mūsu balli!
Lai neviens tevi neatpazītu,
Ļaujiet savām mammām šūt jums
Karnevāls… pidžama?
Uzvalki

Es esmu tāda modesista
Kāds pārsteigums visiem!
Man patīk krelles, dzirksti,
Jebkuri rotājumi.
Bet ticiet man,
Lielas nepatikšanas
Viņi mani saģērbj
Tikai reizi gadā!
Ziemassvētku eglīte

Sniegpārslām klāts, ledus mirdz
Uz viņas skropstām
Braucot pa sniegu ar kamanām,
Zirgi ir kā putni!
Viņa lido pie mums,
Hei, netraucē!
Baltā kažokā kā princese,
Siltos dūraiņos,
Garām pasaku mežam
Viņš steidzas pretī mūsu Ziemassvētku eglītei!
Un skaista un slaida,
Nu saki man - kas viņa ir?
Sniega meitene

Par meža skaistumu
Lietus ir zeltains viļņos -
No sudraba auklas
Nokarājas...
vizulis

Pēkšņi ārā no melnās tumsas
Debesīs auga krūmi.
Un tie ir zili,
Karmīnsarkans, zelts
Ziedi zied
Nebijis skaistums.
Salūts

Kas ir Ziemassvētku vecīša palīgs?
Kam ir burkāns deguna vietā?
Kurš ir viss balts, tīrs, svaigs?
Kurš ir izgatavots no sniega? -... Leshy?
Sniegavīrs

Ziemassvētku vecīša mazmeita
Visi apkārtējie zina
Viņi mīl viņu un spēlējas ar viņu,
Viņi gaida ciemos.
Vada apaļās dejas
Viņa ir ar bērniem.
Jaunais gads paies -
No viņas nav ne pēdas!
Sniega meitene

Svētki nāk pie mums naktī,
Lai gan ir ļoti vēls,
Pulkstenis zvana, sit divpadsmit,
Tas nāk...
Jaunais gads

Ziemassvētku vecītis ciemojas pie bērniem
Viņš atveda savu mazmeitu kamanās.
Sniega figūriņa -
Viņš nāks pie mums...
Sniega meitene

Uguņošana! Uguņošana!
Varavīksne lido uz augšu.
No dzirkstošajām gaismām
Ēnu velni dejo.
Kas tas par festivālu pie vārtiem?
Priecīgus...
Jaunais gads

Daudzus, daudzus, daudzus gadus
Vectēvs dod mums dāvanas,
Sniedz Ziemassvētku eglīti, apsveicu,
Šie svētki ir... dzimšanas diena?
Jaunais gads

Viņi parāva nabagu aiz astes,
Papīri uzlidoja.
Petarde

Pērkons ir petarde.
Lietus ir rotaļlieta.
Apaļa deja zem sniegpārslām
Atnāk uz māju...
Jaunais gads

Jums jāstāv pie Ziemassvētku eglītes
Un izsaki vēlēšanos.
Nāks diena, pienāks stunda,
Viss piepildīsies...
Jaunais gads

Aizmirstiet par kaprīzēm
Konfektes visiem, pārsteigumi visiem!
Jaungada dienā nav jāraud,
Tur, zem koka, ... veca kurpe?
Klāt

Ziemas meitene
Atnāca uz Jauno gadu.
Izsniedza rotaļlietas
Viņa sāka apaļā dejā.
Sniega meitene

Viņa ir ģērbusies sudrabā ar pērlēm -
Maģiskā vectēva maģiskā mazmeita.
Sniega meitene

Mēs viņu gaidījām veselu gadu,
Mēs jūs katru reizi saucam par jaunu.
Mēs izrotājam Ziemassvētku eglīti zālē,
Dejot karnevālā.
Visiem cilvēkiem patīk svētki.
Šis festivāls -...
Jaunais gads

Koši zilā kažokā,
Visa cepure mirdz,
Kā viņš dejos ar tevi?
Mamma pasmaidīs.
Uzdod visiem mīklas
Un viņš izsniedz konfektes.
Sniega meitene

Vai tu esi mans draugs vai nē,
Ātri ieejiet lokā!
Roku rokā, bērni
Kopā viņi ved lāci aiz deguna?
Apaļā deja


Mērķi: apkopot un sistematizēt bērnu zināšanas par ziemu, noskaidrot ziemas pazīmes; veido lietvārdus ar deminutīvu galotni, ģenitīvu lietu, daudzskaitli; atlasiet vārdus ar vienu sakni; vingrināties sastādīt teikumus un stāstus, pamatojoties uz attēliem un grafikām; aktivizēt vārdnīcu par šo tēmu; attīstīt uzmanību.

Aprīkojums: demonstrācijas materiāls - attēls un grafiskais plāns.

Nodarbības gaita

1. Laika organizēšana

Logopēds nosauc vārdu virteni, bērni pievieno vārdus par ziemu:

Sniegs, pumpuri, krūms.

Ziedi, sniegpārsla, sals.

Lietus, pilieni, lāsteka.

Snigšana, atkausētas vietas, lapu krišana.

Atkusnis, ziema, sniegpulkstenīte.

Lapas, sēnes, putenis, ogas.

2. Saruna par ziemu

Kā jūs domājat, par kuru gada laiku mēs runāsim? (Par ziemu.)

Ko jūs varat pastāstīt par ziemu? (Auksts, skarbs.)

Par ko viņi runā: sitienu, niknumu, sasalušu, slaucīšanu, kraukšķēšanu, karāšanos, čīkstēšanu?

Mainiet vārdu “sarma”, lai šis vārds atbildētu uz jautājumu “kurš”? (Sala.)

Vārds "auksts" - lai atbildētu uz jautājumu "kāda veida"? (Auksts.)

Vārds "sniegs" - lai atbildētu uz jautājumu "kurš no tiem"? (Sniega.)

Vārds "ledus" - lai atbildētu uz jautājumu "kas"? (Ledus.)

Padomājiet par to, ko varat teikt: "sals" (diena, gaiss,vakars...)

"auksts" (rīts, saule, debesis...),"sniegains" (iela, kalns...),"ledains" (slaidi, upes, ezeri...).

3. Stāsta sastādīšana par ziemu, izmantojot attēlu un grafisko plānu

4. Fiziskās audzināšanas minūte

Uzsniga mazs balts sniegs - Bērni stāv aplī.

Mēs pulcēsimies aplī.

Sniegs, sniegs, balts sniegs - Viņi vicina rokas sev priekšā.

Viņš mūs visus iemidzina.

Mēs nebaidāmies no pulvera,

Sniega ķeršana - sit plaukstas - "noķerts".

Rokas uz sāniem, pie vīlēm - Viņi izpleta rokas uz sāniem,

Pietiks sniega gan mums, gan jums - šuvēs nolaista.

5. Didaktiskā spēle"Pasaki vārdu"

Ziemā visu apkārt klāj balts pūkains sniegs. Paspēlēsimies ar šo vārdu. Didaktiskā spēle "Pasaki vārdu".

Logopēds nolasa dzejoli, un bērni pievieno vārdus, kas saistīti ar vārdu “sniegs”. Klusi, klusi, kā sapnī, nokrīt zemē... (Sniegs.) C Debesis slīd ar sudrabainām pūkām... (Sniegpārslas.) Uz ciemiem, uz pļavu Viss samazinās... (Sniega pika.)Šeit ir dažas jautrības puišiem - kļūst stiprāks... (Sniegputenis.) Visi brauc sacīkstēs, visi grib spēlēt... (Sniega bumbas.) It kā iekšā balta dūnu jaka Saģērbies... (Sniegavīrs.) Netālu ir sniega figūra - Šī meitene ir... (Sniega meitene.) Sniegā skaties - Ar sarkanu krūti... (Bulžus.) It kā pasakā, kā sapnī viņš izrotāja visu Zemi... (Sniegs.)

Kādus vārdus pievienojāt? (Bērnu atbildes.)

Kuram vārdam tie visi līdzinās? (Bērnu atbildes.)

6. Didaktiskā spēle "Saki laipni" Sniegs - sniega pikas, vējš - ..., sals - ..., sniega kupenas - ..., aukstums - ..., ledus - ... utt.

7. Ģenitīva gadījuma veidošanās

Kā sauc dabas parādību, kad uzkrīt sniegs? (Sniegputenis.) Kas pietrūkst?

Sniegs. Bet nē... (sniegs).

Sniega vētra. Bet nē...

Putenis. Bet nē...

Sniega kupenas. Bet nē...

Ledus. Bet nē...

8. Didaktiskā spēle "Izdari teikumu"

Sniegs, balts, nokritis, pūkains. Auksts, ziema atnākusi, sniegota. Bērni no sniega veidoja slidkalniņu. Puiši, celiņi tiek tīrīti no sniega. Upe bija klāta, plata, ar biezu ledu.

9. Stāsts par ziemu

Uz zemes ir atnākusi balta un auksta ziema ar dziļu sniegu, skarbām salnām un puteņiem. Debesis klāj pelēki mākoņi. Bieži snieg. Viņš balts, necaurspīdīgs, irdens, brīvi plūstošs. Mierīgā laikā sniegs zemē krīt lēni, mierīgi un vienmērīgā kārtā pārklāj visu apkārtējo. Bet, tiklīdz uzpūš vējš, putenis slauka un virpuļo, atstājot augstu sniega kupenas dažādu šķēršļu tuvumā. Mežs noslīka sniegā. Koki un krūmi ir kaili, tikai lielākā daļa skujkoku vēl zaļo. Šajā gada laikā uz kokiem ir sniegs, kas droši aizsargā augus no aukstuma. Straumes, upes, ezeri ziemā aizsaluši. Ledus ir bezkrāsains, caurspīdīgs un trausls. Ziema ir grūta putniem un dzīvniekiem. Bet dzīvnieki nebaidās no aukstuma. Viņu pūkainā kažokāda glābj tos no stipra aukstuma. Bet dzīvnieki un putni ziemā bieži ir izsalkuši. Tāpēc tie ir jābaro. Cilvēki noliek barotavas, ieber barību, izliek sienu, burkānus un kāpostus.

Iestājoties ziemas aukstumam, cilvēki sāk ģērbties siltāk nekā rudenī. Un visi: cilvēki, dzīvnieki, putni - gaida pavasara iestāšanos, tas nāk pēc ziemas.

10. Nodarbības kopsavilkums

Par kuru gada laiku mēs runājām klasē?

Nosauciet pirmo, otro un trešo ziemas mēnesi.

Stiprinājuma materiāls

1. Aktivizējiet bērnu vārdu krājumu par šo tēmu. Zināt ziemas pazīmes un to nosaukumus ziemas mēneši. Noskaidrojiet, pēc kura gada laika nāk ziema un kāds gada laiks nāk pēc ziemas. Atcerieties ar bērniem ziemas aktivitātes. Uzraksti stāstu par ziemu.

2. Runas gramatiskā struktūra un vārdu veidošana.

1) Izvēlieties vārdu epitetus.

Sniegs (kas?) - balts, drupans, auksts utt., ledus - ... plkst diena ziemā - ..., nakts ziemā - ....

2) Ko mēs varam teikt?

Sit - ..., kraukšķ - ..., trako - ..., karājas - ..., salst - ..., čīkst - ..., slauka - ....

Ko mēs varam teikt?

Sals - ..., auksts - ..., sniegots - ..., ledus - ... Mainiet vārdu tā, lai vārds atbildētu uz jautājumu - kurš (-th, -th, -e)?

Piemēram, sals ir sals. "Auksts" (kas?) - ... "Sniegs" (kas?) - ... "Ledus" (kas?) - ...

Lietvārdu veidošana ar deminutīvu galotni.

Ģenitīvu lietvārdu daudzskaitļa veidošana ar vārdiem: ragavas, slēpes, slidas, nūja, ripa, sniegpārsla.

Piemēram: Sniegs (daudz no kā?) - sniegs.

6. Pastipriniet prievārdu lietošanu. Izveidojiet teikumus ar prievārdiem un pierakstiet tos savā piezīmju grāmatiņā.

Tēma: "Ciemos Zimuškā-ziema."

Kirilova N.K., skolotājs-logopēds MADOU "Attīstības centrs bērns-bērnudārzs Nr. 2" zelta zivs» Staraja Russa, Novgorodas apgabals.

Nodarbības mērķi:

  • ideju nostiprināšana par ziemu un tās pazīmēm;
  • vārdnīcas precizēšana, paplašināšana un aktivizēšana par tēmu “Ziema”;
  • runas gramatiskās struktūras uzlabošana (īpašības vārdu saskaņošana ar lietvārdiem dzimumā un skaitā, lietvārdu un īpašības vārdu veidošana, izmantojot deminutīvus sufiksus);
  • iemācīties atlasīt vārdus ar vienu sakni;
  • dialogiskās runas attīstība;
  • vizuālās uzmanības un uztveres, atmiņas, domāšanas attīstība;
  • audzināt patstāvības, iniciatīvas un sadarbības prasmes.

Aprīkojums:

magnētiskā tāfele, priekšmets un stāstu bildes par tēmu “Ziema”, magnēti, sniegpārslas, sloksne ar bultām, demonstrācijas sniegavīrs, aploksnes ar sniegavīra plakanām daļām, kartīte ar sniegavīra daļu attēlu, magnetofons.

Nodarbības gaita.

1. Sveiciens. Laika organizēšana.

Bērni savāc vispārīgu izgrieztu sižeta attēlu.
– Par ko, tavuprāt, mēs šodien stundā runāsim?
Ziņo par nodarbības tēmu.
- Šodien mēs dosimies apmeklēt Zimushka-ziemu.

2. Spēle "Mākslinieki".

- Kas ir ziema? Iedomāsimies, ka esam mākslinieki un “uzzīmēsim” ziemas attēlu.
Uz galda ir ar ziemu saistīti tēmu un priekšmetu attēli (sniegpārsla, Ziemassvētku vecītis, sniegavīrs utt.). Bērni piesprauž izvēlēto attēlu uz magnētiskās tāfeles un runā par to.

3. Spēle "Kurš var izdomāt visvairāk vārdu?"

- Bērni, bez kā nav ziemas?

Kāds tur sniegs?
Padomā par to, piezvani.
Ātri izsakiet savu viedokli
Svini kopā ar sniegpārsliņu!

Nosaucot īpašības vārdus, katrs bērns piesprauž uz tāfeles sniegpārsliņu. (Balts, pūkains, mīksts, sauss, slapjš, lipīgs, čīkstošs, dzirkstošs, dzirkstošs, auksts, netīrs utt.)

Ko dara sniegs?
Mēģiniet pastāstīt.
Visas bultiņas ir darbības
Staigāt.

Uz tāfeles karājas sloksne ar bultiņām uz tās. Katrs bērns, nosaucot darbības vārdu, pārvieto magnētu pa ceļu (krīt, spīd, dzirkstī, griežas, dzirkstī, kūst, čīkst utt.)

4.Antonīmie vārdi.

- Saģērbsimies pastaigā un spēlēsim spēli "Pabeidz teikumu"

man ir lieli cimdi, un tavējie ir mazi.
Garie zābaki
Plāns džemperis
Plata šalle
Melni filca zābaki
Sausi dūraiņi

5. Fiziskie vingrinājumi.

Muzikāla un runas spēle “Brīziņš aizlidojis” (G.Vjahireva mūzika).

Atnāca vējiņš
Atbrauca uz dienu.
Viņš mūs maigi noglāstīja ar roku.
Paskatījās apkārt
Pasmaidīja un pēkšņi
Vērpās palaidnīgā dejā.

Un mēs uzvilkām slēpes
Un viņi sāka slidot.
Spēlēsim, spēlēsim
Pūkainās sniega bumbiņās.

6. Uzdevums “Noskaidro pa daļām”.

Uz salikšanas audekla ir piekārta kartīte, kurā attēlotas sniegavīra daļas.
– Kā jūs domājat, kas notiks, ja visas šīs daļas pareizi saliksit kopā?

7. Logopēds uz tāfeles novieto sniegavīru.

Spēle "Uztaisi sniegavīru".

– Bērni, uz jūsu galdiem ir aploksnes. Mēģiniet izveidot savu sniegavīru.

8. Vingrinājums “Liels un mazs”.

– Ar ko sniegavīri atšķiras?
- Es pateikšu, kas man ir liels sniegavīrs, un jūs runājat par tām pašām mazo sniegavīru daļām, mīļi saucot viņus.

Lielajam sniegavīram ir sarkans deguns.
U mazais sniegavīrs sarkans deguns.
Melnas acis
Pinkains slota
Zaļais spainis
Garš šalle.

9. Didaktiskā spēle “Pasaki vārdu”.

– Ziemā visu apkārt klāj balts pūkains sniegs. Paspēlēsimies ar šo vārdu. Didaktiskā spēle "Pasaki vārdu". Logopēds nolasa dzejoli, un bērni pievieno vārdus, kas saistīti ar vārdu “sniegs”.

Kluss, kluss, kā sapnī,
Nokrīt zemē... (Snieg.)
Visas pūkas slīd no debesīm -
Sudrabs... (Sniegpārslas.)
Uz ciemiem, uz pļavu
Viss samazinās... (Sniega pika.)
Šeit ir dažas jautrības puišiem -
Arvien vairāk... (Sniegputenis.)
Visi skrien skrējienā
Visi grib spēlēt... (Sniega bumbas.)
Tāpat kā baltā dūnu jakā
Saģērbies... (Sniegavīrs.)
Netālu ir sniega figūra -
Šī meitene ir... (Sniega meitene.)
Sniegā, paskaties -
Ar sarkanu krūti... (Bulzīši.)
Kā pasakā, kā sapnī,
Rotāja visu zemi... (Sniegs.)

10. Nodarbības kopsavilkums, bērnu aktivitāšu vērtējums.

Literatūra.

  1. G.A. Kiseļeva “Grāmata ir izglītojoša grāmata” - izdevniecība “Knigolyub”, 2008
  2. Ņ.V. Niščeva “Apakšgrupu logopēdijas nodarbību kopsavilkumi in vecākā grupa bērnudārzs bērniem ar īpašām vajadzībām" - izdevniecība "Childhood-Press", 2009.g
  3. E.V. Kuzņecova, I.A. Tihonova “5-6 gadus vecu bērnu runas attīstība un korekcija” - Izdevniecība Sphere, 2006

Jeļena Kima
Atklātās frontālās logopēdiskās nodarbības bērniem kopsavilkums “Ziema. Ziemas prieki»

Tēma: “Ziema. Ziemas prieki."

Mērķis: Bērnu zināšanu vispārināšana un precizēšana par ziemu un ziemas spēlēm.

Uzdevumi:

1. Labošanas un audzināšanas. Papildinām vārdnīcu par tēmu “Ziema”. Vārdu krājuma bagātināšana ar īpašības vārdiem un radniecīgiem vārdiem.

2. Koriģējoša un attīstoša. Runas elpošanas, balss, vispārējā un smalkā attīstība manuālās motorikas, runas koordinācija ar kustību. Vizuālā attīstība dzirdes uzmanība un loģiskā domāšana.

3. Izglītības mērķi. Iniciatīvas, patstāvības, mīlestības pret ziemu un ziemas parādībām veicināšana. Sadarbības prasmju veidošana.

Aprīkojums: Zvans, kartītes teikumu diagrammu izkārtošanai, bumba. Vārdu kartītes: ziema, sniegs, sals. Mākslīgās sniegpārslas. Bildes – ziema, ziemojoši putni.

Nodarbības gaita.

Bērni ienāk un sveicina. Logopēde stāsta bērniem, ka šodienas nodarbība ir neparasta... lasa dzejoli “Ziema ir atnākusi” (Irina Čerņicka).

Laimīga ziema ir pienākusi

Ar slidām un ragaviņām,

Ar pulverveida slēpošanas trasi,

Ar maģisku vecu pasaku.

Uz izrotātās Ziemassvētku eglītes

Laternas šūpojas.

Lai jūsu ziema ir jautra

Tas vairs nebeidzas!

1. Ievads tēmā.

Logopēds: “Šodien stundā runāsim par ziemu.

Mēs varam runāt bezgalīgi par ziemas skaistumu, lai gan ziema var būt arī barga (ļoti auksta). Bet cilvēkiem ir vienalga. Neskatoties uz aukstumu, viņi dodas uz darbu, uz dārzu, uz skolu, tikai siltāk ietinās. Bet koki ir neaprakstāma skaistuma: katrs zars, katrs zariņš ir ietērpts pūkainos baltos kažokos. Galu galā arī koki ir dzīvi, un tos no sala aizsargā sniegs. Un, protams, galvenais ziemas noformējums ir Ziemassvētku un Jaungada brīvdienas.

Upes un ezeri aizsalst tik ļoti, ka var staigāt pa ledu un pat slidot. Zemi klāj bieza sniega kārta. Uz siltākiem reģioniem lido daudzi putni, piemēram, bezdelīgas, roķi, strazdi, cīruļi, lakstīgalas, tos sauc par migrējošiem. Un pie mums ziemo žagari, vārnas, varvas, vērši un zvirbuļi, tāpēc tos sauc par ziemotājiem. Ziemā putniem ir grūti iegūt sev barību, tāpēc cilvēkiem tie jābaro.

2. Vārdnīcas izstrāde un aktivizēšana par tēmu: “Ziema”

Logopēds: "Kurš var nosaukt vārdus, kas saistīti ar ziemu?"

(Sniegs, aukstums, sals, putenis, sals, pulveris utt.). (Bērni atbild).

Logopēds: “Šodien mums ir nodarbība, kas nav vienkārša, bet maģiska, un es tagad pārvērtīšos par Zimušku! Zvans skan. Logopēds pārvēršas par Zimušku.

Esmu auksta ziemas meitene

Mans tērps ir no mežģīnēm.

Es atnācu uz tavu nodarbību.

Satiec to, kurš ir laimīgs!

Es, Zimuška, ļoti gribu ar tevi spēlēties! Vai tu spēlēsi ar mani? Pastāsti man, kādas spēles vari spēlēt ziemā?

(Met sniega bumbas, ragaviņas, slidas, slidas, sniega skrejritenis, snovbords, slēpot, veido sniegavīru, būvē ledus pilis) (Atbild bērni).

Tagad spēlēsim spēli “Ziemas prieki” (pantomīmas spēle). Logopēds bērniem piešķir dažādas lomas: daži atdarina slēpošanu vai slidošanu, citi - sniega bumbiņu spēlēšanu, bet citi uzmin, ko viņi dara.

3. Spēle brīvā dabā: “Ziema” runas koordinācijai ar kustību:

Mēs nedaudz sasildīsimies (sasildāmies ar rokām)

Mēs sitīsim plaukstas: klap-plak-plak. (sitam plaukstas)

Sasildīsim arī tavas kājas,

Mēs stompīsim ātri: stomp, stomp, stomp. (piesit kājas)

Uzvelkam dūraiņus. (rāda)

Mēs nebaidāmies no puteņa: klap-plak-plak. (sitam plaukstas)

Šeit sniegpārslas lido lejā,

Mājām un bērniem. (Rokas attēlo krītošas ​​sniegpārslas.)

Mēs iesim ārā. (Ejam ar rokām vicinot.)

Un sāksim spēlēt sniega bumbas. (Noliecies, “uztaisi sniega piku”, met.)

4. Elpošanas vingrinājumi.

Logopēds: “Ziemā bieži pūš stiprs auksts vējš, un debesīs lido sniegbaltas sniegpārslas. Tagad es tevi pārvērtīšu par aukstu stipru vēju, un tu man palīdzēsi nopūst sniegpārslas no galda. (Izdala sniegpārslas).

Vai jūs zināt, kā pareizi pūst? Mēs dziļi ieelpojam caur degunu, nepaceļot plecus. Izelpojot, neizpūtiet vaigus. (Bērni pūš pa sniegpārslām.)

Tagad sasildīsim rokas. Pūtīsim karstu gaisu. (Bērni “silda” rokas).

5. Uzdevums “Izkārtojiet diagrammu”.

Logopēds parāda, kā izveidot teikumu diagrammas, izmantojot izdales materiālus. Piemērs: "Ziema ir atnākusi." Es___.

Uzdevums: bērniem jāsastāda viens teikums par ziemu un jāievieto aizpildīto teikumu diagrammas. Bērni izmanto attēlu.

“Ziemā ir auksts”, “Sniga”, “Cilvēki ģērbjas silts apģērbs", "Bērni brauc ar ragaviņām.", "Puiši slēpo."

6. Spēle “Kura?”

Logopēds nosauc vārdus (ziema, sniegs, sals), un bērni izvēlas zīmes priekšmetiem un parādībām, nododot “bumbu” no rokas rokā, līdz tā izdod noteiktu skaņu, kas norāda uz spēles pārtraukšanu.

Ziema (kāda) – auksta, salna, sniegota, dzīvespriecīga, dzīvespriecīga, gara, ledaina...

Sniegs (kas) - balts, pūkains, mīksts, tīrs, sudrabs, dzirkstošs...

Sals (kāda veida) - stiprs, dusmīgs, stiprs, vājš, krakšķ, kož...

7. Radniecīgu vārdu veidošana. Spēle "Saki vārdu".

Logopēds: “Ziemā visu klāj balts pūkains sniegs, paspēlēsimies ar šo vārdu. Skolotājs lasa dzejoli, un bērni pievieno vārdus, kas saistīti ar vārdu “Sniegs”.

Kluss, kluss, kā sapnī,

Nokrīt zemē. (sniegs)

Visas pūkas slīd no debesīm -

Sudrabaini. (sniegpārslas)

Ciemā, pļavā

Viss iet uz leju. (sniega bumba).

Šeit ir dažas jautrības puišiem -

Vairāk un vairāk. (sniegputenis)

Visi skrien skrējienā

Ikviens vēlas spēlēt. (sniega bumbas)

Tāpat kā baltā dūnu jakā

Saģērbies. (sniegavīrs)

Netālu ir sniega figūra -

Tā ir meitene. (Sniega meitene)

Paskaties uz sniegu? -

Ar sarkanu krūtiņu. (bulžubītes)

Kā pasakā, kā sapnī,

Izdekorēja visu zemi. (sniegs)

8. Radniecīgu vārdu veidošana patstāvīgi.

Uzdevums: atrodiet vārdiem līdzīgus vārdus:

Ziema - (ziema, ziema, ziema, ziemas būda, ziemošana utt.);

Frost - (saldēts, sasaldēts, sasaldēts, saldējums, saldētava, saldēšana utt.);

9. Nodarbības kopsavilkums un beigas.

Logopēds: “Mūsu nodarbība tuvojas beigām. Atcerēsimies, ko šodien darījām, par ko runājām? Kādi uzdevumi jums patika, kas bija grūti, kas bija viegli? Katram patstāvīgi jāizvērtē savs darbs šodienas nodarbībā. Jāizvēlas krāsaina papīra sloksne, kas atbilst paveiktā darba atzīmei. Tie, kas domā, ka nodarbībā ir izrādījuši sevi aktīvi, iesaistīti un gudri, ņem sarkano svītru, tie, kuri bija mazāk aktīvi, bet tomēr mēģināja sevi pierādīt, ņem dzelteno svītru, un tie, kuriem bija garlaicīgi, ņem zaļo svītru. .

Bibliogrāfija:

1. “Saskaņotās runas attīstīšana bērniem vecumā no 6 līdz 7 gadiem ar OHP” N. E. Arbekova, Maskava, 2011, Gnome Publishing House

2. Efimenkova L. N. Runas veidošanās pirmsskolas vecuma bērniem: (Bērni ar vispārēja nepietiekama attīstība runa). Grāmata logopēdam, 2. izd., pārstrādāts. -M. : Izglītība, 1985. - 112 lpp.

3. “Logopēdijas mājasdarbs 5-7 gadus veciem bērniem ar OHP” N. E. Teremkova, Maskava 2011, izdevniecība Gnom

4. “Logopēda nodarbības 4-6 gadus veciem bērniem” O. I. Krupenčuks, Sanktpēterburga 2007, izdevniecība Litera

5. Nishcheva N. N. Apakšgrupu logopēdisko nodarbību piezīmes bērnudārza sagatavošanas grupā bērniem ar īpašām vajadzībām. SPb, “Bērnības prese”, 2008

6. “Dzejoļi par dabas skaistumu” Anatolijs Bolutenko. “Ziema ir atnākusi” Irina Čerņitskaja.

Dziesmas vārdi " Jaungada dziesmas bērniem". O. G. Vaganova “Klusi, klusi kā sapnī”.