gpd бүртгэл хөтлөх дүрэм. Хичээлийн дараах бүлгийн бүртгэл хөтлөх журам

Ажлын хавтас

багш сурган хүмүүжүүлэгч

________________

Хэсэгүүд:

Заавар, арга зүйн материал:

Өдөр тутмын дэглэм
Голч онооны ажлын түр удирдамж
GPA ажлын төлөвлөлт
GPA үйл ажиллагааны циклограмм

Ажлын зохион байгуулалт, агуулга

Өдөр тутмын төлөвлөгөөажил (циклограмм)

Үйл явдлын хуваарь

Амралтын хуваарь

2006/07 оны хичээлийн жилийн хуанли.

Өдөр тутмын дэглэм

Орны даавууг солих хуваарь

GPA оюутнуудын жагсаалт

Хүнсний нягтлан бодох бүртгэлийн судалгаа

Өдөр тутмын төлөвлөлт

Мөнгөний хайрцаг

Өдөр тутмын дэглэм - хамгийн чухал хүчин зүйлХүүхдийн эрүүл мэнд, боловсрол, оюутнуудын суралцах, хөдөлмөрлөх, амрах ажлыг оновчтой, шинжлэх ухааны үндэслэлтэй зохион байгуулах нь тэдний сэтгэц, физиологи, физиологийн хувьд нөхцөлийг бүрдүүлдэг. хувь хүний хөгжил: зохицуулалтын үйл явцыг бүрдүүлэх, зохион байгуулалтын ур чадварыг нэгтгэх, ур чадварыг хөгжүүлэх үр дүнтэй харилцаа холбоо, өөрийгөө танин мэдэхүйг бүрдүүлдэг.

Бүлэг 5 өдөр 6 цаг ажилладаг.

Ажил мэргэжлийн төрөл

Цаг хугацаа зарцуулах

I-II анги

Хүүхдийг хүлээн авах бие даасан яриатэдэнтэй хамт

12.00-12.15

Спортын цаг ажиллаж байна цэвэр агаар

12.15-13.00

Оройн хоол

13.00-13.30

Амрах (унтах боломжтой)

13.30-16.00

Өөрийгөө бэлтгэх

Сонирхлын ангиуд, ажлын хэсэг

Үдээс хойш зууш

16.00-16.15

Алхах

16.15-17.20

Спортын цаг, клубын цаг

17.20-17.50

Хүүхдүүд гэртээ харьж байна

17.50-18.00

Хүүхэд GPD-д байх хугацаа

Цагийн тоо

долоо хоногт

1. Гадаа хийх үйл ажиллагаа:

Аялал

Алхах

Спортын цаг

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа

Гадаа хийх нийт цаг:

2. Дотор үйл ажиллагаа:

Зохион байгуулалтын цаг

Унших цаг

Ангиуд дугуйлан, секц, дугуйлан

Амрах (унтах)

Чөлөөт цаг (тоглоом, хобби)

3. Өөрийгөө бэлтгэх

Нийт доторх үйл ажиллагаа:

4. Хоол идэх:

Хүүхдийн GPD-д байх нийт хугацаа:

Өргөтгөсөн өдрийн бүлгийн ажлыг төлөвлөх нь тухайн бүлгийн боловсролын орчныг хүүхдийг хүрээлэн буй нийгмийн үнэ цэнэтэй нөхцөл байдлын цогц болгон загварчлах, түүний хувийн өсөлтөд хувь нэмэр оруулах үйл явц юм.

Багш сурган хүмүүжүүлэгч нь ажлыг төлөвлөхдөө дараахь тэргүүлэх байр суурийг тавьдаг.

оюутны хувийн хөгжилд шаардлагатай нөхцлийг бүрдүүлэх;

Өргөтгөсөн өдрийн бүлгийн оюутнуудын үйл ажиллагааны үндсэн хэлбэрийг хэрэгжүүлэх нөхцөлийг бүрдүүлэх: гэр, боловсрол, амралт, биеийн тамир, амралт.

өөртөө болон бусад хүмүүс болон бидний эргэн тойрон дахь ертөнцтэй харилцах харилцааны тогтолцоог бүрдүүлэх нөхцлийг бүрдүүлэх.

ТӨЛӨВЛӨЛТ

Өдөр тутмын ажлын төлөвлөгөө нь богино хугацаанд (долоо хоног, сар, улирал) багтаж болох бөгөөд цаг үеийн үйл явдал, үйл явдлын агуулгыг тусгасан мэдээллийг агуулна. Энэ төрлийн багш сурган хүмүүжүүлэгчийн төлөвлөгөөг ажлын төлөвлөгөө гэж нэрлэдэг бөгөөд графикаар сүлжээний төлөвлөгөө хэлбэрээр боловсруулдаг.

Хуанли-сэдэвчилсэн төлөвлөлт нь боломжит үр дүнг тодорхойлох, төлөвлөх оролцогчдын дараалсан үйлдлүүдийн өвөрмөц технологийн хэлхээ юм.

Хуанли ба сэдэвчилсэн төлөвлөлт

1. Голч дүнгийн үйл ажиллагааны шинжилгээ өнгөрсөн жил

4. Хувь хүний ажилоюутнуудтай

2. Хичээлийн шинэ жилийн зорилго, зорилт. жил

5. Эцэг эхтэй ажиллах

3. Голч дүнгийн үндсэн үйл ажиллагаа, гол тохиолдлууд

6. Ажлын үр ашгийг судлах

GPA ажил

Долоо хоногийн өдөр

Гадна хичээл 12.00-13.00

Дотор үйл ажиллагаа

16.30-17.50

Өөрийгөө бэлтгэх

Хоол, амралт

Даваа гараг

Аялал

Унших цаг

Өдөр бүр

16.00-17.00

Өдөр бүр

Оройн хоол:

13.00-13.30

Үдээс хойш зууш:

16.00-16.15

Амрах (унтах):

14.00-15.30

Мягмар

Спортын цаг

Тойрог

Лхагва гараг

Алхах

Клубын цаг

Пүрэв гараг

Гадна тоглоомууд

Унших цаг

Баасан гараг

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа

Сонирхлын ангиуд

GPD-д амьдралын төлөвлөлтийн зохион байгуулалт нь хамтын бүтээлч үйл ажиллагааны зарчимд суурилдаг бөгөөд долоо хоногийн өдөр бүр өөрийн гэсэн уриан дор өнгөрдөг.

Даваа гараг- "Байгалийг хайрлах сэтгэлээр"

Мягмар- "Миний нутаг бол Беларусийн өнцөг булан"

Лхагва гараг- "Урт элэг"

Пүрэв гараг- "Миний гэр бүл"

Баасан гараг- "Чадварлаг гар"

Бие даасан сургалтын зохион байгуулалт

уртасгасан өдрийн бүлэгт

Тэргүүлэгч төрлүүдийн нэг танин мэдэхүйн үйл ажиллагааголч дүн нь ажлын нөхцөлд бие даан сургадаг.

Өөрийгөө сургах нь зохион байгуулалтын нэг хэлбэр юм боловсролын үйл явцуртасгасан өдрийн бүлэгт. Эдгээр нь сургуулийн сурагчид багш сурган хүмүүжүүлэгчийн удирдлаган дор хатуу тогтоосон хугацаанд боловсролын даалгавраа бие даан гүйцэтгэдэг өдөр тутмын заавал хийх хичээлүүд юм.

Бие даах сургалтын зорилго нь өдөр тутмын амьдралд чухал ач холбогдолтой бие даан ажиллах чадварыг сурагчдад төлөвшүүлэх явдал юм. Энэ нь сургуулийн сурагчдын нас, бие даан суралцах чадвар, хичээлээр олж авсан мэдлэгээ нэгтгэх үр дүн, практикт ашиглах дасгалуудыг харгалзан үздэг.

Бүлэгт бие даан сургахаасаа өмнө хэд хэдэн тодорхой ажлуудыг тавьдаг.

Боловсролын ажлын хил хязгаарыг өргөжүүлэх;

Боловсролын сэдвүүдийн агуулгыг гүнзгийрүүлэх;

Бие даан эзэмшихэд хүлээн зөвшөөрөгдсөн мэдлэг, ур чадвар, чадварыг олж авах;

Хичээл дээр сурсан материалыг нэгтгэх, давтах;

Мэдлэг, ур чадвар, чадварыг удаан хугацаанд шингээж авахын тулд ашиглах дасгал хийх;

Сурах сонирхлыг хөгжүүлэх;

Сургуулийн сурагчдад бие даан ажиллах ур чадвар эзэмшүүлэх;

Гүйцэтгэлийн ур чадварыг бүрдүүлэх.

Бие даан суралцах нь хичээл биш юм. Хичээлээс ялгаатай нь боловсролын энэ хэлбэр нь гэртээ биш, харин сургуульд зохион байгуулагддаг хэдий ч өөрийгөө боловсролын зарчмуудыг агуулдаг бөгөөд оюутнуудын бие даасан боловсролын үйлдлээр тодорхойлогддог.

GPD-ийн хичээлээс гадна энэ нь боловсролын хоёр дахь үндсэн хэлбэр болдог. Академик бие даан суралцах нь хэрхэн ажилладаг вэ? боловсролынТэгээд боловсролынфункцууд.

Өөрийгөө бэлтгэх үндсэн үе шатууд:

БИ БЭЛТГЭЖ БАЙНА

Москва мужийн хурал дээр SD хариуцсан дэд захирал

протоколын дугаар-_____

"____"___________ 200___g-аас.

Хуанли ба сэдэвчилсэн төлөвлөлт

дээр 2006/2007 уч. Жил

Багш сурган хүмүүжүүлэгч ____________________________

Долоо хоногийн цагийн тоо: 30

Нэмэлт ном зохиол ______________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

Өдөр тутмын ажлын төлөвлөгөө ________

Долоо хоногийн өдөр

Гадаа үйл ажиллагаа

12.00-13.00

Дотор үйл ажиллагаа

16.30-17.50

Өөрийгөө бэлтгэх

Хоол, амралт

Даваа гараг

Өдөр бүр

15.00-16.00

Өдөр бүр

Оройн хоол:

13.00-13.30

Үдээс хойш зууш:

16.15- 16.30

Амрах (унтах):

13.30-15.00

13.30-15.45

Мягмар

Лхагва гараг

Пүрэв гараг

Баасан гараг

Г
RAFIC

арга хэмжээ зохион байгуулж байна

_______________ ХИЧЭЭЛИЙН ЖИЛД

огноо

Сэдэв

Анхаарна уу

би улирал

II улирал

III улирал

IV улирал

______________________________

GPA оюутнуудын жагсаалт

Багш __________________________________

Ф.И. оюутан

Байшин. хаяг /утас/

Оюутнуудтай ажиллах

"Мэдлэгийн өдөр" баярын өдөр

"Бид сургуулийн сурагчид, энэ нь ..." гэсэн яриа.

1. Эр зоригийн хичээлийг зориулав

68 жилийн ой

Брянск мужийг чөлөөлөх.

2. Аугаа эх орны дайны баатруудад зориулсан Обелиск дээр жагсаал.

1. "Ярилцах цүнх" - дүрд тоглох тоглоом (хэрхэн зөв зохион байгуулах ажлын байр)

2. Оюутны эрх, үүргийн тухай яриа.

Эцэг эхтэй ажиллах

1.Эцэг эхийн судалгаа

2. Ганцаарчилсан ярилцлага

1. Өргөтгөсөн өдрийн бүлгийн ажлын төлөвлөгөөтэй танилцах.

Багш нартай ажиллах

Жагсаалтын бүлгүүд
Ажлын төлөвлөгөө гаргах

Баримт бичигтэй ажиллах

Оюутны жагсаалтыг гаргах
Сэтгүүлийн дизайн
Ажлын төлөвлөгөөг батлах

Аравдугаар сар

Амьтны талаархи асуулт хариулт.

"Миний дуртай амьтан" зургийн уралдаан.

1. "Намрын гайхамшиг" аялал.

2. "Луугийн сүүл" тоглоом.

1. “Би болон миний нөхдүүд” яриа.

2. Гэрлэн дохионы орноор аялах.

1. Аюулгүй ажиллагааны зургийн уралдаан замын хөдөлгөөн.

2. “Манай анги бол миний гэр бүл” - охид, хөвгүүдийн харилцааны тухай яриа.

Эцэг эхтэй ажиллах

Ганцаарчилсан ярилцлага

Багш нартай ажиллах

Ганцаарчилсан ярилцлага.
Зочлох клубууд:

1. Дугуйлангийн удирдагчидтай хийсэн ярилцлага

Баримт бичигтэй ажиллах

1. Тэмдэглэл хөтлөх.

Арваннэгдүгээр сар

28-30

1 - 2

Оюутнуудтай ажиллах

"Би амралтаа хэрхэн өнгөрөөсөн" сэдвээр зураг зурах.
"Ширээн дээр хэрхэн биеэ авч явах вэ" яриа.
Бүлэг суларсан хүүхдүүдтэй ангиуд.

1. "Уран зөгнөлд хил хязгаар байхгүй" - DIY гайхамшиг

(гар урлалын үзэсгэлэн байгалийн материал)

2. “Цэвэр цэмцгэр бай” гэсэн яриа.

1. “Анхны цас” сэдвээр зураг зурах.

2. “Миний сэтгэл санаа юунаас хамаардаг” яриа

3. Сургуулийн сувилагчтай уулзах. Оюутны эрүүл ахуйн тухай яриа.

1. "Тэдний цэвэрлэдэг газар биш, хог хаядаггүй газар нь цэвэрхэн" гэсэн яриа.

2. “Амьтдын ертөнцөд” асуулт хариулт.

3. Гудамж, зам хөндлөн гарах дүрмийн тухай яриа.

Эцэг эхтэй ажиллах

Ганцаарчилсан ярилцлага

Багш нартай ажиллах

Ганцаарчилсан ярилцлага.
Зочлох клубууд:

Баримт бичигтэй ажиллах

1. Тэмдэглэл хөтлөх.

2. Хоолны төлөвлөгөөг бүртгэх.

3. Өдөр бүрийн ажлын төлөвлөгөө гаргах.

Арванхоёрдугаар сар

1. Спортын тухай зургийн уралдаан.

2. Тоолох, мөрөөдөх, таамаглах.

3. Замын хөдөлгөөний дүрмийн тухай яриа.

1. Асуулт

"Үлгэрийн ертөнцөд.

2. Яриа “Шинэ жилийн түүхийн талаар бага зэрэг.

1. Яриа: “Шинэ жилийн баярыг тэмдэглэх үеийн аюулгүй байдлын дүрэм”

2. Байгальд аялах.

3. Фрост аавын урлан.

ШИНЭ ЖИЛИЙН БАЯР.

Эцэг эхтэй ажиллах

Ганцаарчилсан ярилцлага

Хүүхдүүддээ баяр хүргэе

Багш нартай ажиллах

Ганцаарчилсан ярилцлага.
Зочлох клубууд:

Баримт бичигтэй ажиллах

1. Тэмдэглэл хөтлөх.

2. Хоолны төлөвлөгөөг бүртгэх.

3. Өдөр бүрийн ажлын төлөвлөгөө гаргах.

Нэгдүгээр сар

1. Өвлийн спортын тухай оньсого.

2. Өвлийн дүрсний тэмцээн.

3. Бүлэг сул дорой хүүхдүүдтэй ангиуд.

1. Хоолны өрөөнд зан үйлийн дүрмийн тухай яриа.

2. Замын хөдөлгөөний дүрмийн тухай яриа “Анхааруулга, хальтиргаа гулгаа!”

3. Тоглоом "Гайхамшгийн талбар".

1. Ариун цэврийн болон эрүүл ахуйн дүрэм журмын тухай яриа.

2. Бүлэг суларсан хүүхдүүдтэй ангиуд.

Бүлэг сул дорой хүүхдүүдтэй ангиуд.

Эцэг эхтэй ажиллах

Ганцаарчилсан ярилцлага

Голч онооны ажлын төлөвлөгөөтэй танилцахIIхагас жил

Багш нартай ажиллах

Ганцаарчилсан ярилцлага.
Зочлох клубууд:

Баримт бичигтэй ажиллах

1. Тэмдэглэл хөтлөх.

2. Хоолны төлөвлөгөөг бүртгэх.

3. Өдөр бүрийн ажлын төлөвлөгөө гаргах.

Хоёрдугаар сар

1. Замын хөдөлгөөний дүрмийн тухай яриа

2. "Үгийг хэл" тоглоом.

1. “Үнэртэй саван урт наслаарай!” яриа.

(цэвэр, эмх цэгцтэй байдлын тухай)

2. Доктор Айболитийн семинар

(ном засвар)

1. Яриа: “Гэгээн Валентины өдөр.”

2. Эх орон хамгаалагчдын өдөрт зориулсан зургийн уралдаан.

1. Найтуудын тэмцээн.

2. Үйлдвэрлэл баярын картаавуудын хувьд

Эцэг эхтэй ажиллах

Ганцаарчилсан ярилцлага

Сурлага муутай сурагчдын эцэг эхтэй хийсэн яриа

Багш нартай ажиллах

Ганцаарчилсан ярилцлага.
Зочлох клубууд:

Баримт бичигтэй ажиллах

1. Тэмдэглэл хөтлөх.

2. Хоолны төлөвлөгөөг бүртгэх.

3. Өдөр бүрийн ажлын төлөвлөгөө гаргах.

Гуравдугаар сар

27 – 29

5 - 9

12 – 16

19 - 23

Оюутнуудтай ажиллах

1. Ээжүүдэд зориулсан баярын карт хийх.

2. “Миний ээж” зургийн уралдаан.

3. "Алив охидоо!"

1. Манай ээж, эмээ, эгч нарын тухай асуулт хариулт.

2. Дүрд тоглох тоглоом"Найзууд болж сурах."

3. Бүлэг сул дорой хүүхдүүдтэй ангиуд.

1. "Ухаалаг залуус ба ухаалаг охид" тоглоом.

2. Сурлагын голч дүнгийн ёс зүйн дүрмийн тухай яриа.

3. "Шилдэг явган зорчигч" тоглоом.

1. Эелдэг байдлын тухай яриа.

2. "Байгалийг мэддэг хүмүүс" асуулт хариулт.

Эцэг эхтэй ажиллах

Сурлага муутай сурагчдын эцэг эхтэй бүлгийн ярилцлага.

Багш нартай ажиллах

Ганцаарчилсан ярилцлага.
Зочлох клубууд:

Баримт бичигтэй ажиллах

1. Тэмдэглэл хөтлөх.

2. Хоолны төлөвлөгөөг бүртгэх.

3. Өдөр бүрийн ажлын төлөвлөгөө гаргах.

Дөрөвдүгээр сар

1. “Байгалийг хайрлаж, ойлгох” яриа.

2. Планетариумд зочлох.

3. Бүлэг сул оюутнуудтай хичээл.

1. Яриа: “Сансрын нисэгчдийн өдөр.”

2. Хүмүүст хандах халамжтай хандлагын тухай яриа.

1. “Би ба миний сонирхол” яриа.

2. "Хамгийн сайн цаг" тоглоом.

3. Замын хөдөлгөөний дүрмийн тухай яриа.

1 "Хээрийн сүүлчийн цас хайлж байна" сэдвээр зураг зурах

2. "Манай хотод хавар болж байна" уншлагын тэмцээн.

Эцэг эхтэй ажиллах

Ганцаарчилсан ярилцлага

Багш нартай ажиллах

Ганцаарчилсан ярилцлага.
Зочлох клубууд:

Баримт бичигтэй ажиллах

1. Тэмдэглэл хөтлөх.

2. Хоолны төлөвлөгөөг бүртгэх.

3. Өдөр бүрийн ажлын төлөвлөгөө гаргах.

Тавдугаар сар

1. Эр зоригийн сургамж, өдөрт зориулагдсанЯлалт.

2. Дайчин баатруудад зориулсан Обелиск дээрх уулзалт.

1. “Бичиг үсгийн уралдаан” хичээлээс гадуурх арга хэмжээ.

2. Замын хөдөлгөөний дүрмийн тухай яриа.

3. Бүлэг суларсан хүүхдүүдтэй ангиуд.

1. Байгальд аялах.

2. Эцэг эхийн эцсийн хуралд бэлтгэх.

1. Яриа: “Дүрэм аюулгүй зан үйлүеэр зуны амралт»

2. Үйл ажиллагаа

"Цэвэрлэгч."

Эцэг эхтэй ажиллах

Ганцаарчилсан ярилцлага

Эцэг эхийн эцсийн хурал.

Багш нартай ажиллах

Ганцаарчилсан ярилцлага.
Зочлох клубууд:

Баримт бичигтэй ажиллах

1. Тэмдэглэл хөтлөх.

2. Хоолны төлөвлөгөөг бүртгэх.

3. Өдөр бүрийн ажлын төлөвлөгөө гаргах.

4. Тайлан илгээх.

Тоо хэмжээ:

Нөөцөд байгаа

X
Та дахин нимгэн сэтгүүл захиалсан.
Магадгүй танд сэтгүүл хэрэгтэй байх их хэмжээнийхуудас болон бусад шинж чанарууд.
Хэрэглэнэ үүтооцоолуур

Нийтлэл: 00517590
Он: 2017 он
Формат: А4
Хавтас: Зөөлөн хавтастай
Холбох арга:Клип

Хуудасны блокыг тохируулж байна

Үзүүлэх ▼

Хуудас: 10 (хуудас: 20) (Санал болгож буй 40 хуудас )

Хуудасны тоог сонгоно уу

Цаасны нягтрал: ?

48 гр./кв.м- бага зэрэг саарал эсвэл модлог өнгөтэй нимгэн, хямд цаас. Сонин эсвэл ижил төстэй бүтээгдэхүүн хэвлэхэд ашигладаг. Энэ нь бага нягтралтай бөгөөд үүний дагуу элэгдэлд тэсвэртэй байдаг. Энэ цаасны давуу тал нь хямд үнэ юм.

65 гр./кв.м- цайруулсан цаас. Ном, сэтгүүл гэх мэт хэвлэх ажилд өргөн хэрэглэгддэг.

80 гр./кв.м- цайруулсан цаас. Ном, сэтгүүл гэх мэт хэвлэхэд ашигладаг. Өрхийн принтерүүдэд ашигладаг. Энэ цаасны бат бөх чанар нь өмнөх хоёр төрлийн цааснаас хамаагүй өндөр юм. Үйлдвэрлэл (тоос, шороо), нийтийн хоолны газар (нойтон гар) гэх мэт сэтгүүлийг энэ цааснаас захиалахыг зөвлөж байна.

Тоо, тор, тамга: ?

Та одоогийн зохицуулалтын баримт бичгийн дагуу дугаарласан, нэхсэн, битүүмжлэхэд бэлтгэсэн хэвлэсэн бүтээгдэхүүнийг хүлээн авна.

Нэхсэн тор, бэхэлгээний үнэ 45 рубль байна.

10 үйлчлүүлэгч тутмын 9 нь үдээс, битүүмжлэх захиалга өгдөг
Мөн 10-аас 7 нь хуудасны дугаарлалт

Хуудасны дугаарлалт нь гарчгийн хуудаснаас сэтгүүлийн сүүлийн хуудас хүртэл эхэлнэ. Хуудасны дугаар нь сэтгүүлийн доод буланд байрладаг.

Сэтгүүлийн блокыг сэтгүүлийн голд нурууны талаас бие биенээсээ 80 мм-ийн зайд байрлуулсан 6 мм-ийн диаметртэй хоёр нүхээр цоолдог.

Сэтгүүлийг цоолтуурын нүхээр урссан тусгай лавсан утсаар нэхсэн байна. Картон оруулга болон хэвлэх боломжтой наалтаар хамгаална.

Бүрхүүлийг тохируулж байна

Үзүүлэх ▼

Оёдлын наалдамхай холболт ? Оёдлын бэхэлгээ

(холбохыг илүү бат бөх болгодог)

Оёдлын бэхэлгээҮйлдвэрлэлийн явцад хэвлэсэн хуудсыг нугалж, дэвтэрээр угсарч, утсаар оёдог бөгөөд энэ нь блокийн өндөр бат бэхийг өгдөг. Дараа нь энэ блокыг бэхэлгээний таг руу оруулна. (Цаасан винилээр бүрсэн 2.5 мм картоноос бүрдэх нэг бэхэлгээний тагийг ашигладаг). Дараа нь блокыг ялаа навч ашиглан тагтай холбодог. цаасан хуудас. Дээд талд болон доод хэсэгБүтээгдэхүүний гоо үзэсгэлэн, бүрэн бүтэн байдлыг хангах үүднээс блокийн нуруунд каптал наасан байна.

Хавтас дээрх товойлгон: ?

Сэтгүүлийн нэрийг нүүрэн дээр нь товойлгох замаар бүрэн шилжүүлсэн бөгөөд голдуу алтан тугалган цаас хэрэглэдэг (гэхдээ мөнгө, цэнхэр, улаан өнгөтэй байдаг). Та товойлгон зурж болно: байгууллагын нэр, лого, үсэг, тоо, зургийн хослол.

Товойлгон хийх ажлын өртөг нь 80 рубль юм.

Хэрэв та компанийхаа логог байршуулсан бол сэтгүүлийн нэрийн хамт товойлгох боломжтой

Тоо, тор, тамга: ? ОХУ-ын Засгийн газрын 2003 оны 4-р сарын 16-ны өдрийн N 225 "Хөдөлмөрийн дэвтэрийн тухай" тогтоолын дагуу. Ажлын дэвтрийн маягт, түүнд оруулсан нэмэлтийг нягтлан бодох бүртгэлийн хүлээн авалт, зардлын дэвтэрТэгээд замын хөдөлгөөний бүртгэлийн дэвтэр ажлын бүртгэлмөн тэдгээрт оруулдагдугаарласан, үдээстэй, байгууллагын даргын гарын үсгээр баталгаажуулсан, мөн лав лац, лацаар битүүмжилсэн байх ёстой.

Зөөлөн хавтастай талаар дэлгэрэнгүй Зөөлөн хавтастай- хамгийн хямд бөгөөд хурдан үйлдвэрлэсэн бэхэлгээний нэг.

Хавтас нь 160 г/м2 нягттай зузаан цаасаар хийгдсэн бөгөөд таны хүсэлтээр бүрээсийг давхарлаж болно.

Хавтас бэлэн болж, блокыг хэвлэсний дараа тэдгээрийг цаасан хавчаараар бэхэлсэн бөгөөд хэрэв блок дотор 60-аас дээш хуудас байвал халуун хайлмал наалдамхай машин ашиглан наалддаг.

Гүйцэтгэхэд хялбар учир зөөлөн бэхэлгээ ба боломжийн үнэнь хамгийн алдартай бөгөөд хамгийн боломжийн үнэтэй холбох хэрэгслийн нэг юм.

Хавтасны өнгө: цагаан

Хавтасыг ламинатан хийх: ?
Ламинжуулалт- Энэ бол хэвлэмэл бүтээгдэхүүнийг хальсаар бүрэх явдал юм. Ламинжуулалт нь танд дур булаам дүр төрхийг удаан хугацаанд хадгалах боломжийг олгоно. Гадаад төрххэвлэмэл бүтээгдэхүүн бөгөөд тэдгээрийг бохирдлоос найдвартай хамгаална механик гэмтэл. Бид тусгай төхөөрөмж - ламинатор ашиглан A1 формат хүртэл нэг болон хоёр талт ламинатыг гүйцэтгэдэг. Халуун ламинат хийх гол зорилго нь зургийг янз бүрийн зүйлээс хамгаалах явдал юм гадны нөлөө, үүнд асгарсан кофе, үрчлээс, хусах, зураг зурах, байрны нойтон цэвэрлэгээ, бороо, цас зэрэг бүх төрлийн оролдлого байж болно. Гэхдээ туршлагатай хэрэглэгчид бас нэг зүйлийг мэддэг үнэ цэнэтэй өмчЛаминжуулалт: Энэ нь зургийн чанарыг ихээхэн сайжруулж чадна. Гялалзсан хальсыг ашиглах үед зураг "харагдах" бөгөөд өнгө нь илүү тод, баялаг болдог. "Хөгжүүлэх" эффект нь хямд үнэтэй ламинатан цаасыг тансаг гэрэл зургийн цаасны дүр төрхийг өгдөг.