สถานการณ์บันเทิงกีฬาสำหรับกลุ่มจูเนียร์ที่สอง “เด็กแข็งแกร่ง "เราเติบโตขึ้นมาอย่างมีสุขภาพ"

งาน: ใช้กระต่ายในเทพนิยายแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับเนื้อเรื่องของเกมสอนเดินไปตามเส้นทางการนวดเอาชนะความยากลำบากในการเคลื่อนไหวเพื่อให้บรรลุเป้าหมายสอนวิธีการย้ายในคอลัมน์ทีละขั้นตอน - บนนิ้วเท้าบน ส้นเท้าขณะวิ่ง ออกกำลังกายใน การหายใจที่ถูกต้อง, การกดจุด, ความสามารถในการทำวงกลม, วิ่งหลวม, โดยไม่ชนกัน. ความยืดหยุ่นและการควบคุมร่างกาย ปลูกฝังนิสัยการดูแลสุขภาพให้ลูก
อุปกรณ์ : ลูกโป่ง จดหมาย เส้นทางการนวด,ห่วง,ม้านั่งยิมนาสติก,ราง,อุโมงค์,หน้าจอ "บ้าน".
จังหวะ:
ชั้นนำ
โอ้ ดูสิ มีจดหมายส่งมาหาเราในบอลลูน มันมาจากใคร?
"สวัสดีทุกคน! Bunny Vasya กำลังเขียนถึงคุณ ฉันอยากมาเยี่ยมคุณมานานแล้ว แต่ฉันทำไม่ได้ ทั้งน้ำมูกไหลจะเอาชนะแล้วก็เจ็บคอ แต่ฉันอยากเล่นกับคุณ
พวกกระต่าย Vasya ป่วย และไปเยี่ยมเขาและบอกเขาว่าจะทำอย่างไรให้สุขภาพแข็งแรง คุณพร้อมหรือยัง? แล้วไป!
ดนตรีและการเล่นยิมนาสติก (ใช้ยิมนาสติกออร์โธปิดิกส์ เดินไปตามเส้นทางนวด)
เท้าเล็กๆ ของเราเดินไปตามทางแคบๆ
มือก็ช่วยทุกคนโบกมือและโบกมือ
หยุด. นั่งลง. เราลุกขึ้น พวกเขาเดินไปด้วยกันอีกครั้ง
ฝนตกฟ้าร้องก็ดัง เรากำลังเขย่ง
เราสะบัดมือออกไม่เหนื่อยจากถนน
เด็กกลายเป็นหมี
หมีออกไปเดินเล่น
สีน้ำตาล, ขนยาว,
หมีเป็นตีนปุก
กลายเป็นไก่โต้ง
เรายกขาขึ้น
“คุ-กะ-เร-คุ, คุ-กะ-เร-กู” -
พวกเราร้องเพลง
ทั้งหมดกลายเป็นม้า
และตอนนี้รีบเร็ว
บนหลังม้า บนหลังม้า
เด็กกระโดดเร็ว.
ขาของเราวิ่ง
วิ่งไปตามทาง
และจนกว่าเราจะเหนื่อย
เราจะไม่หยุดวิ่ง
ชั้นนำ
พวกเขาวิ่งไปที่ทุ่งโล่ง หยุด และดอกไม้มากมายเบ่งบานในที่โล่ง มาพักและดมดอกไม้กันเถอะ
การออกกำลังกายการหายใจ "รอบ ๆ ดอกไม้"
เด็ก ๆ จะถูกสุ่มตำแหน่ง (นั่ง, ยืน); แขนงอที่ข้อศอกนิ้วมือกำหมัด ตามคำสั่ง ขั้นแรกให้ยกนิ้วโป้งไปด้านข้าง จากนั้นจึงใช้นิ้วชี้ นิ้วกลาง นิ้วนาง และนิ้วก้อย ในขณะที่หายใจเข้าลึกๆ ทางจมูก (ดอกไม้บานแล้ว) จากนั้นนิ้วก็ถูกบีบอัดเป็นหมัดเมื่อหายใจออก (ปิดดอกไม้)
ชั้นนำ
แต่ถึงเวลาต้องออกเดินทางเพราะกระต่ายกำลังรอเราอยู่ แต่เส้นทางจะไม่ง่าย เราต้องข้ามสะพานข้ามแม่น้ำ คลานไปตามท่อนซุงเหนือหลุม กระโดดจากหลุมหนึ่งไปอีกหลุมหนึ่ง คลานใต้ต้นไม้
เด็ก ๆ ทีละคนเอาชนะสิ่งกีดขวางเข้าแถว
ชั้นนำ
เรามาถึงกระต่ายแล้ว
เคาะบ้าน.
กระต่าย (จามและไอ)
สวัสดีทุกคน! และฉันยังคงป่วยและป่วย ขอบคุณสำหรับการเยี่ยมชมฉัน
ชั้นนำ
และนี่คือเส้นทางที่จะช่วยให้คุณมีสุขภาพที่ดีและแข็งแรง!
กระต่าย

คุณป่วยบ่อยหรือไม่?

เราใส่ใจในสุขภาพของเรา และเพื่อไม่ให้ป่วย เราออกกำลังกายทุกเช้า

คุณจะสอนฉัน?

แน่นอนดูและทำซ้ำ

แบบฝึกหัดการพัฒนาทั่วไป "กระต่าย"

ดูเด็ก ๆ บนทุ่งหญ้า

กระต่ายยืนเป็นวงกลม

กระต่ายไม่อยากป่วย -

พวกเขากำลังชาร์จ

เด็กซ้ำ

กับพวกเขาตามลำดับ

1. กระต่ายนั่งบนชิงช้า

พวกเขาต้องการแกว่ง

ขึ้นๆ ลงๆ ขึ้นๆ ลงๆ

พุ่งตรงขึ้นไปบนท้องฟ้า

(โบกมือไปข้างหน้า ข้างหลัง)

2. ดูฉลาดขึ้น

กระต่ายซ่อนแครอท

แสดงอีกครั้ง -

ไม่เห็นแครอทนั่น

(ซ่อนมือไว้ข้างหลังแล้วเหยียดไปข้างหน้า)

3. เอนไปข้างหน้า -

ให้ทุกคนเลือกแครอท

ปรบมือ - อีกครั้ง

เรามีการเก็บเกี่ยวครั้งใหญ่

(ก้มลงและปรบมือที่ด้านล่าง)

4. กระต่ายนอนหงาย

กระต่ายทุกตัวซน

ขางอเข้าหากัน

พวกเขากระแทกเข่า

(นอนหงาย - งอเข่าแล้วกระแทกเข่าด้วยหมัด)

5. หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า

กระต่ายเริ่มกระโดด

กระต่ายเริ่มกระโดด -

กระต่ายจะไม่เหนื่อยได้อย่างไร

แดนดิไลออนกำลังโบยบิน

จมูกถูกกระต่ายจั๊กจี้

ระเบิดกับพวกเค้า

ให้กระต่ายพักผ่อน

การออกกำลังกายการหายใจ "เป่าดอกแดนดิไลอัน"

I. p. : เด็ก ๆ กำลังยืนหรือนั่ง

พวกเขาหายใจเข้าลึก ๆ ทางจมูกจากนั้นหายใจออกทางปากยาว ๆ ราวกับว่าพวกเขาต้องการเป่าขนปุยออกจากดอกแดนดิไลอัน

น่ารัก! ตอนนี้ฉันจะออกกำลังกายทุกเช้า!

และเพื่อไม่ให้ป่วย คุณต้องกินผักและผลไม้ - พวกมันมีสารที่ดีต่อสุขภาพมากมาย - วิตามิน

และนั่นคือสิ่งที่ฉันทำ! คุณอยากให้ฉันเลี้ยงคุณด้วยไหม

ให้แครอทสกปรกแก่โฮสต์

ดูสิแครอทสกปรกแค่ไหน!

คุณกินและไม่สนใจ - มันจะล้างในท้อง!

เพื่อป้องกันจุลินทรีย์

ล้างด้วยสบู่และน้ำ

ล้างผลไม้ก่อนกิน

ผักกับน้ำ.

เหล่านี้ กติกาง่ายๆช่วยให้คุณไม่ป่วย

แล้วคุณจะต้องได้รับการปฏิบัติเหมือนเมื่อก่อน คุณจำได้ไหม?

กระต่าย : ไม่...

ชั้นนำ: มาเตือนพวกเขาว่าพวกเขาเคยปฏิบัติกับกระต่ายอย่างไร

ดำเนินการแล้ว เล่นนวด"กระต่าย".

ติลิ-ติลี่-ติลิ-บอม! กระต่ายทุบต้นสนด้วยหน้าผากของเขา!

(วางฝ่ามือด้วยกระบังหน้าแล้วกางออกอย่างแรงไปด้านข้างแล้วนำมารวมกัน)

ฉันรู้สึกสงสารกระต่าย กระต่ายสวมกันกระแทก

(หมัดวิ่งไปตามปีกจมูกจากสันจมูกถึงแก้ม)

รีบวิ่งเข้าไปในป่า ประคบให้กระต่าย

(ดัชนีสเปรดและ นิ้วกลาง, กำส่วนที่เหลือเป็นกำปั้น, นวดจุดด้านหน้าและหลังใบหู).

บันนี่: ตอนนี้ฉันระวังตัวมากขึ้นแล้ว เมื่อฉันวิ่งฉันจะดูใต้เท้า

พวกคุณระวังตัวกันไหม?

ลองตรวจสอบและเล่นกับคุณ!

เกมกลางแจ้ง "กระต่าย" กำลังถูกจัดขึ้น

เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมหนึ่งคนอยู่ตรงกลาง ผู้ใหญ่ร้องเพลงและเด็ก ๆ ก็เคลื่อนไหวตามเนื้อเพลง:

เด็ก ๆ ออกไปที่ทุ่งหญ้า

เรามองใต้พุ่มไม้

เราเห็นกระต่าย

กวักมือเรียก.

(เด็กเอามือขวาแตะตา "เพียร์" "กระต่าย" หมอบอยู่ตรงกลาง เด็กๆ กวักมือเรียกเขา)

กระต่าย กระต่าย กระโดด

อุ้งเท้าของคุณดี

กระต่ายของเราเริ่มกระโดด

เพื่อความบันเทิงของเด็กเล็ก

(พวกเขาปรบมือ "กระต่าย" กระโดด)

ร่วมกับกระต่ายเร็วๆนี้

เราจะกระโดดให้สนุกยิ่งขึ้น!

(เด็กทุกคนกระโดดเข้าที่ และ "กระต่าย" อยู่ตรงกลางวงกลม)

"หมาป่า" (ผู้ใหญ่) ปรากฏขึ้น เด็กทุกคนวิ่งหนีไป

บันนี่: ฉันเห็นแล้ว พวกคุณช่างใส่ใจ แต่ช่างฉลาดเสียนี่กระไร! แค่ผู้ชายที่ยอดเยี่ยม!

ใช่ และฉันรู้สึกว่าฉันแข็งแรงแล้ว

และฉันไม่ต้องการหมอ!

ฉันจะเป็นเพื่อนกับกีฬา

และให้คุณค่ากับสุขภาพของคุณ!

บันนี่ เราสนุกกับการทำและเล่นมาก แต่เราก็เหนื่อยนิดหน่อย มานั่งพักผ่อนกันเถอะ

กำลังดำเนินการออกกำลังกาย "ดอกไม้" เพื่อการผ่อนคลาย

ผ่อนคลาย "ดอกไม้"

(ดนตรีบรรเลงผ่อนคลาย)

หมอบลง ลดศีรษะและแขนลง ลองนึกภาพว่าคุณเป็นเมล็ดพันธุ์ที่ดอกไม้สวยงามจะเติบโต ที่นี่แสงแดดอันอบอุ่นมาถึงพื้นโลกและทำให้เมล็ดในนั้นอบอุ่น งอกออกมาจากเมล็ด ดอกไม้งามงอกงามจากต้นอ่อน ยืนขึ้น ยกแขนขึ้นและกางแขนออกไปด้านข้าง

ดอกไม้กำลังอาบแดดอยู่ แทนความร้อนและแสงสำหรับกลีบดอกไม้แต่ละกลีบ โดยหันศีรษะหลังดวงอาทิตย์ ยกคางของคุณ จินตนาการว่าคุณกำลังมองดวงอาทิตย์จากใต้เปลือกตาล่าง ยิ้ม แล้วหันศีรษะไปทางขวาและซ้ายช้าๆ

บันนี่: ดีจริง ๆ ที่คุณมาเยี่ยมฉัน ฉันมีสุขภาพดีกับคุณ และเติบโตขึ้นเล็กน้อย!

สำหรับสิ่งนี้คุณ ขอบคุณมากและการรักษาจากฉัน!

เด็ก ๆ ขอบคุณกระต่ายและไปที่กลุ่ม

การพัฒนาต้นแบบในส่วนของ Classroom และเผยแพร่เมื่อวันที่ 4 พฤศจิกายน 2016
คุณอยู่ที่:

การพัฒนาชั้นเรียนพลศึกษาในชั้นอนุบาลใน ฟอร์มเกมเพื่อเพิ่มความสนใจของนักเรียน

หลักสูตรความบันเทิงกีฬาสำหรับรุ่นน้องที่ 2

(เพลงช้าไก่ "นอน" ในสนาม)

พระเวท: บนท้องฟ้าสูงระหว่างเมฆเป็นเวลาหลายปีดวงอาทิตย์ดวงใหญ่ที่ใจดีอาศัยอยู่ซึ่งตื่นขึ้นมาทุกเช้าและทำให้เราอบอุ่นด้วยรังสีของมัน

(เด็ก - "ดวงอาทิตย์" วิ่งไปรอบ ๆ เด็ก ๆ เต้นรำ)

พระอาทิตย์ยังกระทบลานสัตว์ปีก อย่างแรก แดดส่องเข้าไปในเล้าไก่ ไก่กระพือปีกแล้วร้องเพลง

(เด็กที่สวมชุดกระทงลุกขึ้นและพูดว่า ku-ka-re-ku!)

จากนั้นมันก็อบอุ่นด้วยความอบอุ่นของสุนัขที่เฝ้าสนาม แล้วก็แมวที่นอนอยู่บนรั้ว

(ดวงอาทิตย์วิ่งไปรอบ ๆ เด็ก ๆ สวมชุดสุนัขแมวตื่นนอนยืดตัว)

ทันใดนั้น ดวงอาทิตย์ก็เห็นไข่ที่วางอยู่ตามลำพังกลางสนาม อุ่นไข่ด้วยความอบอุ่น และทันใดนั้นก็ได้ยินว่า

ไก่: ปี่ - ฉี่ - ฉี่ - นี่ฉัน ไก่เหลือง

ได้บังเกิด

และฉันส่งสวัสดีทุกคน!

พระเวท: พี่ชายและน้องสาวของเขาได้ยินเพลงของไก่ซึ่งตื่นขึ้นมาและวิ่งออกไปที่ลานสัตว์ปีก

(เด็กทุกคนลุกขึ้นและพูดว่า: "วี-วี")

และปฏิคมกำลังยุ่งอยู่ในสนามแล้ว

เพลง "เราคือไก่น้อย"

(ไก่ทักทายทุกคน)

สวัสดีตอนเช้า, ดวงอาทิตย์,

อรุณสวัสดิ์ ขอให้ทุกท่านสุขภาพแข็งแรง

นายหญิง: สวัสดีตอนเช้าไก่! ฉันเป็นผู้หญิงในลานไก่ ฉันดูแลไก่ ห่าน ทำไมคุณถึงไม่มีแม่ แม่ของคุณอยู่ที่ไหน?

ไก่: เราไม่รู้!

นายหญิง: งั้นฉันจะช่วยเธอตามหาเธอ ตามฉันมา (เด็ก ๆ เดินตามกันด้วยนิ้วเท้าจากนั้นก็ส้นเท้ายกเข่าสูง (เช่นไก่กระทง) วิ่งทีละคน)

ชุดฝึกพัฒนาการทั่วไป "Spikelets"

1. อะไร หนามที่สวยงาม- ยกมือ 1 อัน 2 - ไอพี ทำซ้ำ. 6ร.

2. ขอแสดงเดือยให้กัน (หันลำตัว) I. ​​p. - แยกขา, แขนลดลง 1 - เลี้ยวขวา, ยกมือไปข้างหน้า; 2 - I. p. P. 5r.

3. สาน "พวงหรีด" - ลำตัวไปข้างหน้า I. p - 1-2 ลำตัวไปข้างหน้าลงไขว้แขนใต้เข่า 3-4 - และ ป.ป.6ร.

4. Squats: I. p. ยืนแยกเท้ากว้างไหล่ - 1 หมอบ; 2 - ค. ป.ป.6ร.

5. กระโดดด้วยเดือย - กระโดดเข้าที่ขาทั้งสองข้างวางมือไว้ข้างหน้าหน้าอก ป.10ร.

6. การออกกำลังกายการหายใจ เป่าบนเดือย

พระเวท: ไก่มีแรงส่งแม่ไปดูไกล ทันใดนั้นพวกเขาได้ยินใครบางคนเดินและแพะตัวนี้กระโดดเล่นสั่งเขา (เด็กออกมาในชุดแพะ)

ก้อง : ไปเที่ยวไหนมา?

ไก่: เรากำลังมองหาแม่ บางทีคุณอาจเป็นแม่ของเรา?

แพะ: ลูกๆ ของฉันชอบกระโดด เล่น และรักธรรมชาติและดอกไม้ด้วย หากคุณรู้วิธีกระโดดข้าม "ลำธาร" และก้าวข้าม "ดอกไม้" ได้ บางทีคุณอาจเป็นลูกของฉัน (เด็กๆ ทำภารกิจนี้ให้สำเร็จ)

แพะ: ทำได้ดีมาก คุณทำงานของฉันเสร็จแล้ว แต่ลูก ๆ ของฉันมีเขา แต่คุณไม่มี แล้วฉันก็ไม่ใช่แม่ของคุณ

(เด็กแต่งตัวเหมือนหนูเข้ามา)

เมาส์: ฉันหนูสีเทาอาศัยอยู่ในตัวมิงค์ตัวเล็ก และคุณเป็นใคร?

ไก่: และเราเป็นไก่ เรากำลังมองหาแม่ และบางทีคุณอาจเป็นแม่ของเรา

เมาส์: ฉันคลานเข้าไปในตัวมิงค์และลูก ๆ ของฉันรู้วิธีการทำอย่างดี (ไก่ทำงาน: คลานเข้าไปใน "อุโมงค์")

เมาส์: ทำได้ดีมาก เด็กๆ แต่ของคุณอยู่ที่ไหน ผมหางม้ายาวและหู? แล้วฉันก็ไม่ใช่แม่ของคุณ

Cockerel: ฉันไม่ใช่นักปั่น แต่มีสเปอร์

มีลายเสื้อผ้า

เช้าๆใครเดินมา

แล้วรีบมาหาฉัน?

ไก่: เราเป็นไก่กำลังมองหาแม่

Cockerel: และฉันรู้ว่าใครเป็นแม่ของคุณ ติดตามฉันทั้งหมด และฉันจะช่วยตามหาเธอ (เด็ก ๆ เดินไปตามเส้นทาง "สุขภาพ" ก้าวข้าม "ดอกไม้" กระโดดข้าม "ลำธาร")

กระทง: ไก่คุณเล่นและฉันจะพาแม่ของคุณ

นายหญิง: ทุกคนวิ่งมาหาฉัน ปลุกแสงแดดในฝ่ามือของคุณ ถูฝ่ามือของคุณกับฝ่ามืออย่างรวดเร็ว - อย่างรวดเร็ว คุณรู้สึกไหม?

การนวดฝ่ามือด้วยตนเอง

ฝ่ามือของคุณร้อน แสงแดดเหล่านี้ตื่นขึ้นและนำสุขภาพมาสู่ทุกเซลล์ในฝ่ามือของคุณ ตอนนี้ทำให้พวกเขาชอบใจ: กดฝ่ามือไปที่แก้มของคุณ พระอาทิตย์ยังไม่ตื่นขึ้นในหูเหรอ? จับปลายหูถู และตอนนี้ ยกมือขึ้นสู่แสงแดด หลับตา ปล่อยให้แสงแดดอบอุ่นคุณ มองมาที่ฉันตอนนี้คุณจะไม่ป่วย

(รวมกระทงกับแม่ไก่)

แม่ไก่: สวัสดีตอนบ่ายลูก ๆ ของฉัน

ไก่น้อยของฉัน

ฉันดีใจมากที่ได้พบคุณ

เช้านี้

คุณมาหาฉันนานแค่ไหน

คุณเอาชนะอุปสรรคทั้งหมดหรือไม่?

แล้วคุณเจอใคร? (เด็กตอบ)

แม่ไก่ : แม่ไก่ สวัสดีจ้า

และเคล็ดลับต่อไป:

รักแม่มั้ย

และเติบโตแข็งแรง!

จิตยิมนาสติก "ยิ้มให้แม่"

พวกเราคือไก่

เบาเหมือนฝ้าย

(เด็กลุกขึ้นเขย่งเท้า)

เราตามหาแม่มานานแล้ว

(ปรบมือ)

ลมพัดมาเบาๆ

(ลูบหัวตัวเอง)

เราชอบทำความสะอาด

(ถูแก้ม)

แล้วยิ้มให้แม่

(ยิ้มให้แม่)

เกม "ไก่ออกไปเดินเล่น"

แม่ไก่ : เที่ยวให้สนุก

แล้วก็เหนื่อยหน่อย

ได้เวลากลับบ้านแล้ว

พวกของฉันทุกคน

(เด็ก ๆ ก้าวทีละคนจากห้องโถง)

งาน:

1. เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับความจำเป็นในการวอร์มอัพ เพื่อปรับปรุงความสามารถในการวิ่งไปในทิศทางต่าง ๆ เพื่อรวมความสามารถในการขว้างลูกบอลจากมือหนึ่งไปอีกมือหนึ่งอย่างแม่นยำเพื่อทำตามสัญญาณของครู

2. เพื่อรวมความสามารถในการแสดงเป็นทีมเป็นคู่ พัฒนาคุณสมบัติความแรงของความเร็วในเด็กความอดทน ส่งเสริมท่าทางที่ถูกต้อง

3. ส่งเสริมการพัฒนาความสนใจใน วัฒนธรรมทางกายภาพด้วยการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันของผู้ปกครองในเกมและการแข่งขัน ใช้กระบวนการเริ่มต้นวัฒนธรรมทางกายภาพเพื่อสร้างบุคลิกภาพของนักเรียนและความสัมพันธ์อันดีในทีมเด็ก

ตัวละคร:

• พรีเซ็นเตอร์,
• ตัวตลก

อุปกรณ์:

1. เครื่องแต่งกายตัวตลก
2. ลูกและห่วง
3. Skittles และลูกบอล
4. ลูก (6), ห่วง (2).
5. ตาข่ายวอลเลย์บอล, ลูกโป่ง.
6. ฟิตบอล.
7. เก้าอี้ (2), กระโดดเชือก.

สำหรับเพลงเดินขบวน เด็ก ๆ เข้าไปในห้องโถงและเข้าแถวเพื่อทักทาย

ชั้นนำสวัสดีตอนเย็นผู้ใหญ่ที่รักสวัสดีเด็ก ๆ ! วันนี้เราได้รวมตัวกันในห้องโถงนี้เพื่อเฉลิมฉลองวัฒนธรรมทางกายภาพและการกีฬา ดนตรีและการเคลื่อนไหว สุขภาพและความสนุกสนาน เราจะเล่นและแข่งขันและแสดงให้แม่และพ่อของเราเห็นว่าเราแข็งแกร่งและคล่องตัวแค่ไหน และแม่และพ่อสามารถแสดงให้เราเห็นว่าพวกเขาสามารถวิ่ง กระโดด และเล่นได้เช่นกัน

ภายใต้ เพลงร่าเริงตัวตลกวิ่งเข้าไปในห้องโถง

ตัวตลก

ฉันอยู่นี่ ฉันอยู่นี่

สวัสดีเพื่อน ๆ ทุกคนของฉัน!

หูถึงหูยิ้ม

และชุดที่สดใสของฉัน

เล่นแล้วสนุก

ฉันมีความสุขมากกับคุณ!

โฮ้โฮ้โฮ้! ฉันชอบที่จะสนุกและหัวเราะ ฉันจึงชื่อโฮโฮ

ชั้นนำเราดีใจมากที่คุณมาเยี่ยมเราโฮโฮ

ตัวตลก มาเล่น วิ่ง กระโดด ตีลังกากันเถอะ!

ตัวตลกวิ่งไปรอบ ๆ ห้องโถงเจ้าชู้กับผู้เข้าร่วมพยายามตีลังกาล้มลงถูด้านที่ช้ำของเขาคร่ำครวญ

ชั้นนำโฮ่โฮ่ พูดไปก็เปล่าประโยชน์ ถ้ารีบไปจะทำให้คนหัวเราะ แต่เราจะไม่หัวเราะเราเสียใจมากที่คุณล้มลง พวกนั้นแค่อธิบายให้คุณฟังว่าเกิดอะไรขึ้น และทำไมจู่ๆ คำว่า “โฮ่ โฮ่ โฮ่” ที่ร่าเริงของคุณก็กลายเป็น “โอ้ โฮ โฮ” ที่น่าเศร้า

ตัวตลกทำไมและทำไมฉันไม่เข้าใจอะไรเลย

ชั้นนำตอนนี้คุณจะเข้าใจทุกอย่าง บอกฉันทีว่าเป็นไปได้ไหมที่จะเริ่มวิ่งเร็ว ๆ กระโดดสูงและออกกำลังกายที่ซับซ้อน? (ไม่). ใช่ แต่สิ่งที่ควรทำก่อน? (วอร์มอัพ). อย่างถูกต้อง โฮ่โฮ่ กล้ามจะได้เตรียมของหนักๆ ไม่มีอะไรมาทำร้ายคุณได้

ตัวตลกมาอุ่นเครื่องกันเถอะ (กำลังวอร์มอัพ)!

ชั้นนำคุณสนุกกับการออกกำลังกายหรือไม่? (ใช่). ปรบมือให้ตัวเอง!

ตัวตลกใช่ ตอนนี้ฉันรู้สึกว่ากล้ามเนื้อของฉันไม่ได้แค่ยืดและอุ่นขึ้นเท่านั้น ตอนนี้ฉันพร้อมแล้วสำหรับการแสดงทุกประเภท

ชั้นนำโฮ่โฮ่ คุณเป็นคนอวดดีเหรอ?

ตัวตลกไม่ ไม่ ฉันเป็นคนธรรมดา มาเล่นกันดีกว่า! และด้วยสิ่งที่เราจะเล่น คุณจะรู้ว่าคุณเดาปริศนาหรือไม่

พวกเขาเตะเขา

แต่เขาไม่ร้องไห้!

เขาถูกโยน -

กระโดดกลับ

ลูกบอล

ตัวตลกใช้จ่าย เกม« ลูกบอลในวงแหวน» (จากมือ).

ลูกบอลดังร่าเริงของฉัน

กระโดดไปตามเส้นทางกระโดด

เด็กหญิงและเด็กชาย

พวกเขากระโดดเหมือนกระต่าย

เฮ้ พวก อย่าหาว

จับบอลแล้วโยนมาให้ฉัน

ชั้นนำพวกคุณชอบเล่นกับตัวตลกหรือไม่? (ตอบ). เราจะดำเนินการต่อหรือไม่ (ตอบ).

ตัวตลกฉันชอบวิ่ง

ฉันชอบที่จะมีความสนุกสนาน

หรือบางทีเราจะพยายามต่อสู้เพื่อไล่ตาม?

เกมสำหรับเด็ก« กับดัก».

ชั้นนำโฮ่โฮ่ พวกนั้นวิ่งไปกับคุณ ปล่อยให้พวกเขาพักผ่อนบ้าง และตอนนี้เราจะเล่นกับพ่อแม่ พี่น้อง

เล่นกับผู้ใหญ่« โบว์ลิ่ง» (สกิทเทิล, บอล).

ตัวตลกฉันเป็นกำลังใจให้ผู้เข้าร่วมของเรามากจนฉันไม่ได้แค่อุ่นเครื่อง แต่ยังร้อนมาก อยากรู้ว่ามีใครในหอยังหนาวอยู่มั้ย? คุณชอบเล่นไหม

อารมณ์คืออะไร?

มาพูดพร้อมกัน ใน!

ชั้นนำเด็กเล่น ผู้ใหญ่เล่น และตอนนี้เรามาแข่งขันกัน เราขอเชิญคู่รัก เด็ก-ผู้ใหญ่.

การแข่งขันวิ่งผลัดสำหรับทีม

« ไม้ค้ำถ่อ».

เด็กยืนบนเท้าของผู้ใหญ่ผู้ใหญ่สนับสนุนเด็กด้วยมือด้วยวิธีนี้พวกเขาไปที่กรวยสุดท้าย วิ่งกลับมา.

« รถสาลี่».

เด็กขยับมือผู้ใหญ่รองรับขา ดังนั้นพวกเขาจึงย้ายไปที่โคนเส้นชัย กลับวิ่ง

« ให้อาหารมังกร».

ผู้ใหญ่สามคนที่เส้นชัยคือมังกร เด็กสามคนกำลังเดินทาง ก่อนเข้าเส้นชัย - สามลูกบนพื้นในห่วง เด็กผลัดกันวิ่งขึ้นไปบนห่วง หยิบลูกบอล โยนมันลงใน "มังกร" (ในมือของคู่หูที่เป็นผู้ใหญ่) หน้าที่ของผู้ใหญ่คือการจับลูกบอล ทีมที่มังกรจับลูกบอลทั้งหมดเป็นฝ่ายชนะ

« วอลเลย์บอลแสนสนุก».

ตาข่ายยืดข้างแต่ละทีม - สาม ลูกโป่ง. ทีมโยนลูกบอลเข้าไปในอาณาเขตของทีมตรงข้าม ทีมที่มีบอลเหลือน้อยที่สุดหลังจากสัญญาณชนะ

« เมอร์รี่ไรเดอร์» (บนฟิตบอล).

ตัวตลกเด็กเล่น ผู้ใหญ่เล่น แข่งขันกัน และสิ่งที่นักการศึกษารู้สึกเบื่อหน่ายกับเรา เพราะพวกเขาอยากเล่นและแข่งขันด้วย

เกมสำหรับครู« กระโดดเชือกของใคร?».

ตัวตลกฉันไม่เข้าใจว่าใครชนะการแข่งขันของเรา

ชั้นนำพวกคุณคิดว่าไง? แน่นอน มิตรภาพชนะ วันนี้คุณได้พบรางวัลที่สำคัญที่สุดในชีวิตของคุณแล้ว - สุขภาพ

ตัวตลกแข็งแรง!

บน. Seliverstova, E.P. Tiunel

ความบันเทิงกีฬา
สำหรับเด็ก 3-4 ขวบ
(รุ่นน้องที่สอง)
หัวข้อ:
"วันนักกีฬา"
วัตถุประสงค์: การสร้าง อารมณ์รื่นเริง; เสริมสร้างความรู้ของเด็กเกี่ยวกับ ทางสุขภาพชีวิต; ชี้แจงความรู้ของเด็กเกี่ยวกับกีฬาต่าง ๆ การพัฒนาความเร็ว ความสามารถในการกระโดด ความคล่องแคล่วในทางขี้เล่น การปรับปรุงการประสานงานของการเคลื่อนไหว การศึกษาของความปรารถนาดี องค์กร
วัสดุ: ภาพประกอบพร้อมรูปภาพ ประเภทต่างๆกีฬา, 2 ชิป, 2 ลูก, บีม - 1 ชิ้น, ห่วง - 8 ชิ้น.

ความคืบหน้าของกิจกรรม
พระเวท วันนี้ - 13 สิงหาคม เป็นวันของนักกีฬา! ผู้คนทั่วโลกต่างแสดงความห่วงใยในสุขภาพของตนเองและดึงดูดให้ผู้อื่นทำแบบพวกเขา ในวันนี้ โรงเรียนอนุบาลของเราจัดความบันเทิงสำหรับวันหยุดนี้ไว้เสมอ และตอนนี้คุณและฉันกำลังรอความบันเทิงดังกล่าวซึ่งเราจะแสดงให้เห็นว่าเราสามารถดูแลสุขภาพของเราฉลาดกล้าหาญและเก่งกาจเพียงใด

พระเวท ทุกคนมารวมตัวกันไหม? ทุกคนมีสุขภาพดีหรือไม่?
พร้อมวิ่งเล่นกันหรือยัง?
งั้นก็ดึงตัวเองขึ้นอย่าหาวและอย่าเกียจคร้าน
ไปออกกำลังกายกันเถอะ!

ยิมนาสติกลีลา "ยิมนาสติกตอนเช้า"
หนึ่ง สอง สาม เรากำลังหมุน
เรากลายเป็นลูกหมีแล้ว
ตอนนี้ลูกจะทำแบบฝึกหัดของพวกเขา
ORU (ไม่มีรายการ)
จิบ:
ในตอนเช้าหมีตื่นขึ้น
หมีเอื้อมมือไปหาดวงอาทิตย์
แบบนี้ แบบนี้
หมีเอื้อมมือไปหาดวงอาทิตย์
เปลี่ยน:
ลูกหมีอาศัยอยู่บ่อยขึ้น
พวกเขาหันศีรษะ
แบบนี้ แบบนี้.
พวกเขาส่ายหัว
ความลาดชัน:
ลูกหมีตามหาน้ำผึ้ง
พวกเขาเขย่าต้นไม้ด้วยกัน
แบบนี้ แบบนี้
พวกเขาเขย่าต้นไม้ด้วยกัน
หมอบ: เดินเตาะแตะ,
และพวกเขาดื่มน้ำจากแม่น้ำ
แบบนี้ แบบนี้
และพวกเขาดื่มน้ำจากแม่น้ำ
กระโดด:
หมีมีความสนุกสนานในการเล่นด้วย
หมีอยากกระโดด
หนึ่งสอง; หนึ่งสอง,
ที่นี่เกมจบลงแล้ว
ผู้สอน:
หยุด! ชาร์จเสร็จแล้ว
หายใจเข้าและหายใจออกตามคำสั่ง
ลาก่อน ดีป่า!
เต็มไปด้วยเทพนิยายและสิ่งมหัศจรรย์!
หนึ่ง สอง สาม - เรากำลังหมุน
และกลายเป็นเด็ก

พระเวท น้องๆ มาเล่นกันเถอะ ฉันมากับเกมตลก เรียกว่า "ฉันด้วย" ถ้าฉันบอกว่าฉันทำดี ให้พูดว่า “ฉันด้วย” ถ้ามันแย่ก็เงียบไว้ ไม่ต้องพูดอะไร โอเคไหม จำได้. เริ่ม. แค่ระวัง!
เกม "ฉันด้วย"
ฉันสามารถกินมันอย่างระมัดระวัง
ฉันไม่ฟังผู้เฒ่า
ฉันเป็นเพื่อนกับพวกแก
ฉันทำตัวดี!
ฉันกำลังเดินอยู่บนถนน!
ฉันเกลียดผู้ชายทุกคน!
ถ้ามีคนทำผิดและพูดว่า: "ฉันก็เหมือนกัน" ครูพูดว่า: "ใครบอกว่า "ฉันด้วย" ที่นั่น ให้ฉันดูเด็ก ๆ ที่ทำให้เพื่อนของพวกเขาขุ่นเคือง! .. อะไรนะ .. ไม่ได้ขุ่นเคืองเพียงแค่ทำ ผิดไหม ดีแล้วที่ต้องเป็นมิตร!”

พระเวท ไปต่อวันหยุดของเรากันเถอะ ฉันจะให้ปริศนากับคุณ:
คุณโยนเขาลงบนพื้น - เขาจะกระโดดสูง (ลูกบอล)
RELAY RACE: วิ่งไปรอบๆ ชิปที่อยู่ในมือของลูกบอล (เด็กแบ่งออกเป็นสองทีม)
พระเวท งานต่อไป
ตั้งชื่อกีฬา
เจ้าภาพแสดงภาพและเด็ก ๆ ตั้งชื่อกีฬาที่ปรากฎ
พระเวท สาว ๆ - ให้ความสนใจ! เด็กชาย - ให้ความสนใจ!
มีความท้าทายที่สนุกสำหรับคุณ!

รีเลย์ "แทร็กอุปสรรค"
1) เดินไปตามท่อนซุง
2) คลานใต้ห่วง
3) กระโดดจากห่วงหนึ่งไปอีกห่วง

พระเวท ทีนี้มาพูดถึงวิตามินกัน
"วิตามินเป็นยาที่เติบโตตามสาขา"
พวกคุณสามารถช่วยรักษาสุขภาพและไม่ป่วยด้วยความช่วยเหลือของวิตามิน ท่านใดเคยทานวิตามิน วิตามินทำให้ร่างกายเราแข็งแรง ไม่ไวต่อโรค แต่วิตามินไม่ได้มีแค่ในรูปแบบเม็ดเท่านั้น แต่ยังเติบโตตามกิ่งก้านอีกด้วย วิตามินหลายชนิดมีอยู่ในผลไม้ตระกูลเบอร์รี่ ผลไม้ และผัก คุณรู้จักผลไม้อะไร ผัก? เบอร์รี่?
เมื่อต้องจากกัน คำสั่งของฉัน:
เพื่อเติบโตแข็งแรงแข็งแรงและฉลาด
เพื่อขับไล่ความเหนื่อยล้า ความเกียจคร้าน
กินวิตามินทุกวัน!
เช้าๆ อย่าขี้เกียจ ตื่นมาออกกำลังกาย!
ช่วยเราเสมอ - แสงแดด อากาศ และน้ำ!
เสริมสร้างกล้ามเนื้อให้พลศึกษา!

เชิงนามธรรม ความบันเทิงกีฬา“เยี่ยมชม Mishka”

ที่2 จูเนียร์กรุ๊ป

เป้า. ในรูปแบบของเกม พัฒนาคุณสมบัติทางกายภาพพื้นฐาน: ความแข็งแกร่ง, ความว่องไว, ความเร็ว, ความอดทน, การประสานงานของการเคลื่อนไหว, ความยืดหยุ่น

งาน

1. เพื่อรวม ATS ที่เรียนรู้ไว้ก่อนหน้านี้: เดินทีละตัว กระโดดสองขา คลานสี่ขา

2. พัฒนาทักษะของกล้ามเนื้อและกล้ามเนื้อต่อไป

3. พัฒนาความคล่องแคล่ว ความสมดุล

4. ปลูกฝังความปรารถนาที่จะช่วยเหลือเพื่อนความสัมพันธ์ที่เป็นมิตร

บูรณาการ: การสื่อสาร การขัดเกลาทางสังคม การรักษาความปลอดภัย

วัสดุ: ตุ๊กตาหมี, ผ้าพันคอ, "ผมเปีย" (3 ชิ้น), ส่วนโค้ง (2 ชิ้น.), ใบไม้เทียม, ตะกร้า, ต้นคริสต์มาส

เด็กๆเข้ามาในห้อง ครูถือตุ๊กตาหมีคลุมด้วยผ้า

นักการศึกษา:

“พวกเดาปริศนา

“ เขาเป็นเจ้าป่าที่เข้มงวด
ชอบนอนในถ้ำในฤดูหนาว
เขาสามารถคำรามอย่างน่ากลัว
เขาคือใคร? (หมี)

นักการศึกษา: “ใช่แล้ว มันคือหมี (โชว์) เขาชวนเราไปเยี่ยมชมป่า แต่เรามีหนทางที่ยากลำบากรออยู่ข้างหน้า” เราหันไปหาอาจารย์

ก) เดินเคียงข้างกัน .

นักการศึกษา:

“เราเดินตามกันไป
ป่าและทุ่งหญ้าในฤดูใบไม้ผลิ
หายใจเข้าลึก ๆ ทางจมูกของคุณ
ให้หลังของคุณตรง!”

พวกเขาหยุด (ในคอลัมน์ทีละครั้ง) ทีละคน

ข) นักการศึกษา: “นี่คือลำธารที่พูดพล่ามอย่างรวดเร็วเพื่อกระโดดข้าม”

ผมเปียกระโดด (3 ชิ้น)

“เรากระโดดเหมือนลูกบอลเด็กหญิงและเด็กชาย”

ใน) นักการศึกษา:

“ข้างหน้ามีภูเขา

และมีรูบนภูเขา!”

นักการศึกษา: “ให้เราปีนผ่านอุโมงค์ทั้งสี่ ไม่กลัวเหรอ?”

คลานบนทั้งสี่ใต้ซุ้มประตู

นักการศึกษา: "ทำได้ดี! คล่องแคล่ว คล่องแคล่ว ว่องไว และกล้าหาญ!”

ช) นักการศึกษา:

“และตอนนี้เราจะไปตามเส้นทางนี้
เราจะพบที่โล่งด้วยใบไม้ในป่า
นักการศึกษา:

“นี่คือใบไม้ต่อหน้าเรา
มาเล่นผ้าปูที่นอนกัน”

นักการศึกษา: “แสดงให้หมีดูว่าคุณออกกำลังกายอย่างไร มาที่ใบไม้”

การออกกำลังกายใบ

1) ไอพี - เท้าห่างกันเล็กน้อย มือบนหน้าอก

ยกใบขึ้นมองดู

กลับไปที่ I.p. (4 ครั้ง).

นักการศึกษา:

“เรากำลังเติบโต เรากำลังเติบโต
เราเบ่งบานเราเบ่งบาน

2) ไอพี - เท้ากว้างไหล่แยกแขนลง

เลี้ยว: ในทิศทางเดียวแล้ว - I.p.

ในอีกทางหนึ่งคือ (4 ครั้งในแต่ละทิศทาง)

นักการศึกษา:

“สะบัดใบไม้ตรงนั้น
สะบัดใบไม้ที่นี่
ทำครั้งเดียว
และทำสองอย่าง!”

3) I.p. - มือใกล้หน้าอก หมอบ (4 ครั้ง)

นักการศึกษา:

“เราหมอบอย่างระมัดระวัง
และเราไม่ทิ้งใบไม้!”

4) ไอพี - นั่งบนพื้น ขาห่างกันเล็กน้อย เอนไปข้างหน้า (4 ครั้ง).

นักการศึกษา:

“ยืดยิ้ม"

5) การกระโดดสลับกับการเดินเข้าที่

นักการศึกษา:

“เราเป็นคนตลก
เหมือนกระต่ายกีฬา
มาโดดกันเถอะ
มาพัฒนาขากันเถอะ!

นักการศึกษา:

“เหมือนทหารในขบวนพาเหรด
เราเดินทีละเส้น”

6) ผู้ดูแล : “และตอนนี้เราจะเป่าใบไม้และทำให้กลีบอบอุ่น”

หายใจเข้าลึก ๆ แล้วเป่าพวกเขา (2x)

นักการศึกษา:

“เราจะไปอย่างเงียบๆ
และเราจะเอาใบ

ใบวางอยู่ในตะกร้า

นักการศึกษา: “ทำได้ดีมากเด็ก ๆ ! Mishka ชอบวิธีที่คุณออกกำลังกาย

ตอนนี้คุณแข็งแกร่งขึ้นแล้วและจะไปถึงป่า "Mishkino" อย่างแน่นอน

จริงเหรอ มิเชนก้า?” "ใช่!"

พวกเขาเข้าแถวทีละคน

เดินเคียงข้างกัน.

ใช้เมาส์

ผู้ดูแล (สำหรับมิชก้า) : “นี่ป่าของฉัน มาเล่นเกมหมีกันเถอะ”

เกมมือถือ "หมี"

“ครั้งหนึ่งเราเคยเดินอยู่ในป่า
และเราได้พบกับหมี
เขานอนอยู่ใต้ต้นไม้ (ท่าเต้น)
ยืดออกและกรน
เราเดินไปรอบ ๆ มัน
ตีนปุกถูกปลุกให้ตื่น
“มาเถอะ หมีน้อย ลุกขึ้น (หยุด กระดิกนิ้ว)
และรีบตามเรามา!

พวกเขาวิ่งไปทุกที่ในทิศทางที่ต่างกัน ที่สัญญาณของครู เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลม

นักการศึกษา: “มิเชนก้า ถนนหนทางลำบาก ท่านช่วยข้าไปโรงเรียนอนุบาลด้วยวิธีอื่นได้ไหม” “แน่นอน ฉันรู้ทางเรียบเส้นเดียว”

เกมอยู่ประจำ“บนทางเรียบ” (เด็กในวงกลม).

“บนทางเรียบ
เท้าของเรากำลังเดิน (ขั้นตอนการเต้นรำรอบ)
ผ่านหินและทราย (เดินเข่าสูง)
ย้ายไปเพื่อน

ตามทางเดินตามป่า (วิ่งจับมือกัน)
พวกเขาวิ่งตามฉัน

แล้วมาลุยกันใหม่ (Round dance step)
และเราก็ถึงบ้าน”

นั่งพับเพียบ “บ้าน”

นักการศึกษา:

“เราเดินผ่านป่า
เล่น หายใจ
และกลับมาอย่างไม่ต้องสงสัย
อารมณ์ดีกันทุกคน”

MKU "กรมสามัญศึกษาของเมืองคิรอฟสค์"

โรงเรียนอนุบาลงบประมาณเทศบาล สถาบันการศึกษา

« อนุบาลหมายเลข 14 ของเมืองคิรอฟสค์ "

เชิงนามธรรม

ความบันเทิงกีฬาในกลุ่มจูเนียร์ II

"เยี่ยมชมมิชก้า"

รวบรวมโดย:

นักการศึกษา MBDOU หมายเลข 14

Chimutina V.S.

ก. คิรอฟสค์ -