ของเล่นรัสเซียทำจากดินเหนียว ของเล่นดินเผาพื้นบ้านเบื้องต้น - บทคัดย่อ

ของเล่นดินเผาพื้นบ้าน

3 คลาส

เป้าหมาย:

• ทำความคุ้นเคยกับศิลปะพื้นบ้านต่อไป (ของเล่น Dymkovo, Filimonovskaya, Kargopol และ Abashevskaya) แนะนำวิธีการใหม่ในการสร้างรายละเอียด
• พัฒนาความสนใจทางปัญญาความสามารถในการสรุปและเปรียบเทียบ
• พัฒนาความสามารถเชิงสร้างสรรค์
• พัฒนาความเป็นอิสระและความรู้สึกช่วยเหลือซึ่งกันและกัน

รูปแบบการทำงาน:บุคคลหน้าผาก

แนวคิดพื้นฐาน:ของเล่นดินเหนียว

อุปกรณ์:ชั้นเรียนคอมพิวเตอร์ เครื่องฉายมัลติมีเดีย หน้าจอ การนำเสนอ การเข้าถึงอินเทอร์เน็ต

ความสำคัญในทางปฏิบัติ

หลังจากทำความคุ้นเคยกับของเล่นดินเหนียวประเภทต่างๆ แล้ว ได้มีการจัดทัวร์ไปยังหมู่บ้าน Nizhnie Tavolgi ใกล้กับ Nevyansk ซึ่งมีชื่อเสียงในด้านการผลิตผลิตภัณฑ์เซรามิก ที่นี่ผลิตเครื่องเซรามิกจากดินเหนียวสีแดงในท้องถิ่นซึ่งมีคุณภาพดี นักเรียนร่วมกับผู้ปกครองได้ทำความคุ้นเคยกับกระบวนการทั้งหมดในการผลิตผลิตภัณฑ์เซรามิก และยังสามารถลองปั้นตัวเองเป็นช่างปั้นได้อีกด้วย (ภาคผนวก 1)

ไฟล์จะอยู่ที่นี่: /data/edu/files/f1461659644.pptx (การนำเสนอ)

ระหว่างเรียน:

ฉัน.การกำหนดหัวข้อบทเรียน

คุณอยากไปเทพนิยายไหม?

เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์และสีสันสดใส?

ของเล่นดินเผา

เราจะอุทิศบทเรียน

เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์

เราจะเชื่อมต่อกันด้วยความยากลำบาก

นักเรียนเตรียมตัวทำงาน. หัวข้อบทเรียนปรากฏบนหน้าจอ

(การนำเสนอ สไลด์ 1)

ครั้งที่สองการแนะนำวัสดุใหม่

ตั้งแต่สมัยโบราณเมืองและหมู่บ้านหลายแห่งในรัสเซียมีชื่อเสียงในด้านผลิตภัณฑ์จากช่างปั้นของพวกเขา ผู้คนเริ่มแกะสลักจากดินเหนียวเมื่อนานมาแล้ว ในตอนแรกสิ่งเหล่านี้เป็นภาชนะ เพื่อความแข็งแรงจึงนำผลิตภัณฑ์จากดินเหนียวไปตากแดดให้แห้ง แต่ไฟทำให้จานมีความทนทาน มือและจินตนาการของผู้คนทำให้พวกเขาสวยงาม ของเล่นดินเผาเป็นศิลปะพื้นบ้านประเภทพิเศษ มันถูกแกะสลักทุกที่ที่มีการฝึกฝนเครื่องปั้นดินเผา เจ้านายจะเบื่อการทำหม้อ และเขาจะทำอะไรแบบนั้นเพื่อความสนุกสนานต่อไป ของเล่นดินเหนียวกลายเป็นงานฝีมืออิสระสำหรับนักเซรามิกและผู้ผลิตของเล่นทีละน้อย เครื่องปั้นดินเผาเป็นชื่อที่ตั้งให้กับผลิตภัณฑ์ดินเผา เหล่านี้ได้แก่ เหยือก แจกัน จาน ของเล่น ตุ๊กตารูปคน สัตว์ ตลอดจนของประดับตกแต่งต่างๆ
ในแต่ละพื้นที่ของเล่นก็มีลักษณะเฉพาะของตัวเอง

- เรามาดูรายละเอียดของเล่นเหล่านี้กันดีกว่า

นักเรียนชมวิดีโอการนำเสนอบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ที่พัฒนาขึ้นบนเว็บไซต์ https://ed.ted.com/on/tzJsIXFo

ครั้งที่สองอัพเดทความรู้.

- เทพนิยายที่ไม่มีการทดลองคืออะไร?

ตอบคำถามสำหรับงานแรก

นักเรียนอธิบายของเล่น พื้นที่ที่ใช้ทำ จดจำและตั้งชื่องานฝีมือ หลังจากนั้นรูปถ่ายของหมู่บ้านจะปรากฏบนหน้าจอ จากนั้นรูปภาพของของเล่นที่เกี่ยวข้อง

บนหน้าจอเป็นรูปถ่ายพร้อมทิวทัศน์ของ Dymkov

(การนำเสนอ สไลด์ 2)

ของเล่นเหล่านั้นเรียกว่าอะไร? Svistunya ขายอะไร? (ของเล่นดิมโคโว)

บนหน้าจอเป็นรูปภาพของเล่น Dymkovo

(การนำเสนอ สไลด์ 3, 4)

บนหน้าจอเป็นรูปถ่ายที่มีมุมมองของ Filimonov

(การนำเสนอ สไลด์ 5)

บนหน้าจอมีรูปของเล่น Filimonov

(การนำเสนอ, สไลด์ 6, 7)

บนหน้าจอเป็นภาพถ่ายพร้อมทิวทัศน์ของ Kargopol

(การนำเสนอ, สไลด์ 8, 9)

บนหน้าจอเป็นภาพของเล่นคาร์โกโปล

(การนำเสนอ สไลด์ 10, 11, 12)

บนหน้าจอเป็นรูปถ่ายของหมู่บ้าน Abashaev

(การนำเสนอ สไลด์ 13)

ของเล่นชื่ออะไร? พวกเขาอาศัยอยู่อะไรใน Abashaevo? (ของเล่น Abashaev)

บนหน้าจอเป็นภาพของเล่นของ Abashaev

(การนำเสนอ สไลด์ 14)

สามการทำซ้ำคุณสมบัติของของเล่นดินเหนียวจากงานฝีมือต่างๆ

- ทดสอบครั้งที่สอง

คอมพิวเตอร์ได้เตรียมไว้ให้เรา

คำอธิบายของของเล่น

คุณอ่านอย่างระมัดระวัง

ชื่อประมง

ตัดสินใจด้วยตัวคุณเอง

นักเรียนทำกิจกรรม “คิด” ครั้งที่สองจากบทเรียนแบบโต้ตอบที่ https://ed.ted.com/on/tzJsIXFo#review

งานนี้ประกอบด้วยคำอธิบายในรูปแบบบทกวีเกี่ยวกับคุณสมบัติหลักของของเล่นและชื่อของงานฝีมือทั้งสี่ชิ้น คุณต้องอ่านงานและเขียนคำตอบลงในหน้าต่างว่าง

1.ของเล่นชนิดใดที่ทาสีแบบนี้? บนเสื้อผ้าของผู้หญิงและสัตว์ - จุด, เบอร์รี่, วงกลม, เส้นหยักและลอน
	2.ปากกาขนนกไม่ใช่แปรง!- ศิลปินจะเอา ต้นคริสต์มาสลายทาง พวกเขาจะนำไปใช้กับของเล่น ดอกไม้ที่ไม่ธรรมดา นำมารวมกันเป็นเครื่องประดับ "ดวงดาว" และ "ดวงอาทิตย์" กระโปรงจะเปล่งประกาย สัญลักษณ์ของโลกและดวงอาทิตย์ - สามเหลี่ยมและวงกลม - สานเป็นช่อดอกที่มีลวดลาย เราจะพบของเล่นชิ้นไหน คุณสมบัติเหล่านี้หรือเปล่า?
3. วงกลมและเส้น ลายเส้นสองใบ พระอาทิตย์ เพชร และดอกไม้ มันสนุกที่จะเข้ากับรูปแบบ ที่จะพันกันอยู่ในนั้น "ก้างปลา" และ "เดือย" ตกแต่งกระโปรงหรือกองหญ้า
	4. ไม่มีลวดลายที่ซับซ้อนบนของเล่น ชิ้นส่วนแต่ละชิ้นมีสีพิเศษ พวกเขาถูกปกคลุมไปด้วยเงินหรือทอง การประมงนี้เรียกว่าอะไร?

IVการวิเคราะห์ตัวอย่าง

ดูตัวอย่างของเล่นของเราอย่างละเอียด

แสดงตัวอย่าง

(การนำเสนอ สไลด์ 15)

- เราจะใช้วัสดุอะไรในการทำของเล่น?
- ดินน้ำมันมีคุณสมบัติอะไรบ้างที่แตกต่างจากดินเหนียว?
- ของเล่นประกอบด้วยส่วนใดบ้าง? (หัว, ตัว, อุ้งเท้า, หาง)
- ของเล่นทำขึ้นมาได้อย่างไร?

(จากชั้นที่รีดออก โดยดึงจากทั้งชิ้น โดยการรีด)

วีการวางแผนการทำงาน

ก. การสร้างแบบจำลองร่างกายโดยการรีดเลเยอร์ออก
B. ใช้ดินน้ำมันปั้นหัวสุนัขโดยยืดออก
B. เราปั้นอุ้งเท้าและหางโดยการกลิ้ง
D. เราเชื่อมต่อทุกส่วนของของเล่น

4. กฎการทำงานที่ปลอดภัย

การทำซ้ำกฎอนามัยและสุขอนามัย

วีการปฏิบัติงาน

การเรียนรู้เทคนิคการทำงาน (ตามการ์ดคำแนะนำ)

(การนำเสนอ สไลด์ 16)

เนื้อตัว

ในการปั้นร่างกายคุณจะต้องใช้ดินน้ำมันชิ้นหนึ่งที่มีเค้กแบนที่มีรูปร่างเหมือนครึ่งวงกลมจากนั้นจึงรีดเป็นกรวย

สร้างชั้นจากดินน้ำมัน

ใช้ฝาพลาสติกวัดความสูง 3 ครั้ง เพื่อกำหนดขนาดของครึ่งวงกลม

ม้วนครึ่งวงกลมให้เป็นกรวย

อุ้งเท้าและหาง

ในการปั้นอุ้งเท้าและหางคุณจะต้องใช้ดินน้ำมัน 1 ชิ้น เราแบ่งออกเป็นสองส่วน: หางและอุ้งเท้า เราแบ่งดินน้ำมันสำหรับอุ้งเท้าออกเป็นสองซีก (2 อุ้งเท้า)

การเตรียมส่วนอื่นๆ

ให้ความสนใจกับการมีหู

2. การประกอบผลิตภัณฑ์

คุณสามารถเชื่อมต่อส่วนต่าง ๆ ในแบบของคุณเอง หัวของสุนัขสามารถเงยหน้าขึ้นมองได้ ซ่อนหัวไว้ใต้หางได้ ฯลฯ

ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว. สรุปบทเรียน

การสาธิตผลิตภัณฑ์สำเร็จรูป

เราจะออกแบบและทาสีของเล่นระหว่างบทเรียนการวาดภาพ ตอนนี้ลงนามของเล่นของคุณแล้วเราจะจัดนิทรรศการผลงานของคุณ

การสะท้อน

คุณคุ้นเคยกับของเล่นดินเหนียวพื้นบ้านจากศูนย์ใดในบทเรียน

ตอนนี้คุณจะสามารถแยกของเล่นของ Dymkovo และ Abashev และ Filimonov ออกจากกันได้หรือไม่ ด้วยสัญญาณอะไร?

วันนี้เราทำของเล่นอะไร?

คุณชอบบทเรียนหรือไม่?

นักเรียนตอบคำถามเหล่านี้ในบทเรียนเชิงโต้ตอบในส่วน "การสนทนา » ที่ https://ed.ted.com/on/tzJsIXFo#discussion

การประเมินผลงาน:

เกณฑ์:

การปฏิบัติงานให้ถูกต้องตามที่ได้รับมอบหมายและคำแนะนำที่ได้รับ

แนวทางที่สร้างสรรค์ในการดำเนินการผลิตภัณฑ์

การจัดสถานที่ทำงาน

เวลาที่ใช้ในการผลิตผลิตภัณฑ์

การให้คะแนน:

"5"- เมื่อเป็นไปตามเกณฑ์ทั้งหมด
"4"- คำนึงถึงข้อกำหนดเดียวกัน แต่อนุญาตให้มีการแก้ไขและข้อบกพร่องในการทำงาน
"3"- หากทำงานไม่ระมัดระวังแต่ไม่ละเมิดการออกแบบผลิตภัณฑ์

8. การบ้าน.

1) ทำความคุ้นเคยกับผลิตภัณฑ์ “Gzhel” และ “Kalinin Toy” ในบทเรียนแบบโต้ตอบในส่วน “Dig Deeper” บนเว็บไซต์ https://ed.ted.com/on/tzJsIXFo#digdeeper

2) ค้นหาวัตถุประสงค์ในทางปฏิบัติของผลิตภัณฑ์ ซึ่งดำเนินการระหว่างบทเรียนในบทเรียนแบบโต้ตอบในส่วน "และสุดท้าย" บนเว็บไซต์ https://ed.ted.com/on/tzJsIXFo#finally

ของเล่นดินเผาพื้นบ้าน

ของเล่นดินเผาพื้นบ้านถือเป็นองค์ประกอบหนึ่งของภาพประติมากรรม เมื่อทำงานกับของเล่นดินเผาพื้นบ้าน เด็กๆ จะได้รับทักษะที่ใช้เมื่อสร้างงานขึ้นรูปประเภทอื่นๆ ซึ่งทำให้ผลิตภัณฑ์แสดงออกได้มากขึ้นทั้งในด้านการออกแบบและการออกแบบ การแสดงออกของการสร้างแบบจำลองของเด็กไม่เพียงขึ้นอยู่กับว่าเด็กสามารถถ่ายทอดรูปร่างและสัดส่วนของของเล่นได้มากน้อยเพียงใด แต่ยังขึ้นอยู่กับวิธีที่เขาสามารถตกแต่งงานของเขาหรือปั้นองค์ประกอบการออกแบบที่สอดคล้องกันของตุ๊กตาด้วย

ของเล่นพื้นบ้านเปิดโอกาสให้เด็กๆ ได้เรียนรู้การแต่งเพลง มีรูปแบบการแสดงที่หลากหลาย ความสามารถในการปั้นของเล่นในสไตล์ที่แตกต่างกันนั้นเป็นไปได้ก็ต่อเมื่อเด็กเข้าใจถึงความแตกต่างในการพรรณนารูปทรงและเครื่องประดับตกแต่งอย่างสมบูรณ์ ในการทำเช่นนี้คุณจะต้องแนะนำให้เด็ก ๆ รู้จักของเล่นจากงานฝีมือต่าง ๆ บ่อยขึ้นโดยมีคุณสมบัติทั้งในด้านประติมากรรมและของประดับ

โดยการแสดงของเล่นให้เด็กๆ ครูสามารถดึงความสนใจของเด็กไปสู่การเปิดเผยภาพจากมุมมองของการแสดงออก ตัวอย่างเช่นเมื่อเสนอให้ปั้นตุ๊กตาด้วยโยก - "ผู้ให้บริการน้ำ" ครูบอกว่าตัวเลขนี้หมายถึงอะไรถามเด็ก ๆ ว่าพวกเขาเคยเห็นไหมว่าน้ำถูกพาไปบนโยกหรือไม่จากนั้นจึงดึงความสนใจไปที่ความเป็นพลาสติกของแบบฟอร์ม วิเคราะห์รายละเอียดของเสื้อผ้า ตำแหน่งมือ ถังที่เหวี่ยงอย่างสนุกสนานบนแขนโยก

ของเล่นพื้นบ้านเกือบทั้งหมดมีความซ้ำซากจำเจในลักษณะที่แสดงให้เห็น สิ่งนี้จะต้องนำมาพิจารณาเมื่อทำงานกับเด็ก ดังนั้นจึงมีการแสดงภาพแพะ ม้า แกะผู้ กวาง และหมี ในลักษณะเดียว: ตัวและขาทำจากชิ้นเดียว นกก็พรรณนาในลักษณะเดียวกัน ดังนั้นเทคนิคการสร้างแบบจำลองจะแสดงเฉพาะเมื่อเด็กๆ ปั้นวัตถุเป็นครั้งแรกเท่านั้น การใช้ของเล่นพื้นบ้านในกระบวนการแกะสลักสามารถนำไปสู่งานประเภทเดียวกันได้ไม่เพียงแต่ในวิธีการนำเสนอเท่านั้น แต่ยังรวมถึงรูปแบบด้วย ดังนั้นควรเลือกของเล่นในลักษณะที่นำเสนอตัวละครแต่ละตัวในเวอร์ชันที่แตกต่างกัน นี่จะเป็นโอกาสในการแสดงให้เด็ก ๆ เห็นถึงรูปร่าง สัดส่วน ภาพวาด และวิธีการวาดภาพของเล่นที่หลากหลาย ต้องจำไว้ว่าของเล่นพื้นบ้านใช้เฉพาะในกระบวนการแนะนำให้เด็ก ๆ รู้จักกับชีวิตรอบตัวเท่านั้น

กิจกรรมที่ใช้ศิลปพื้นบ้านช่วยพัฒนากิจกรรมทางจิตของเด็กเล็ก อย่างไรก็ตามสิ่งนี้จะเกิดขึ้นได้ก็ต่อเมื่อมีการแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับงานศิลปะพื้นบ้านอย่างเป็นระบบซึ่งเป็นผลมาจากการที่เด็ก ๆ สร้างผลงานตกแต่งของตนเอง

ในรัสเซียมีศูนย์การผลิตของเล่นดินเหนียวแบบดั้งเดิมหลายแห่งและแต่ละแห่งก็มีลักษณะเฉพาะของตนเองในการแกะสลักและทาสี ที่มีชื่อเสียงที่สุดคือ: ของเล่น Dymkovo, Filimonovsky, Kargopol และ Kalinin

ของเล่นดิมโคโว

ผลิตภัณฑ์ของช่างฝีมือ Kirov สร้างความประหลาดใจด้วยรูปทรงพลาสติก สัดส่วนพิเศษ และลวดลายที่สดใสผิดปกติ ทุกคนชอบตุ๊กตาผู้หญิงสำรวย, แพะ, ม้า, ไก่โต้งที่มีหางทาสีที่มีชีวิตชีวารื่นเริงแกะสลักและทาสีอย่างงดงาม การประมงมีต้นกำเนิดมาจากอดีตอันไกลโพ้น คำอธิบายของเล่น Dymkovo ที่เก่าแก่ที่สุดมีอายุย้อนไปถึงปี 1811 ผู้เขียนคือ Nikolai Zakharovich Khitrovo คำอธิบายบอกเกี่ยวกับวันหยุดพื้นบ้านของ Vyatka - "Svistoplyaska" (ต่อมาเริ่มถูกเรียกว่าผิวปาก) ในระหว่างที่มีการจำหน่ายตุ๊กตาดินเหนียวทาสีที่มีลวดลายปิดทอง

ก่อนการปฏิวัติ ช่างฝีมือทำงานในหมู่บ้าน Dymkovo เพียงลำพังและอยู่เป็นครอบครัว พวกเขาขุดดิน ผสมกับทราย นวดด้วยเท้าก่อนแล้วจึงด้วยมือ ผลิตภัณฑ์ถูกเผาในเตาเผาของรัสเซียแล้วจึงทาสี ผู้หญิงและเด็กมีส่วนร่วมในงานนี้ โรงงานที่ผลิตของเล่น Dymkovo ตั้งอยู่ในเมืองคิรอฟ ทุกคนรู้จักชื่อของปรมาจารย์ของเล่น Dymkovo ผู้โด่งดัง นี่คือเอเอ มาซูรินา, E.3. โคชคินา 3.V. เพนกินา. กระบวนการทำของเล่นสามารถแบ่งออกเป็นสองขั้นตอน: การสร้างแบบจำลองผลิตภัณฑ์และการลงสี ช่างฝีมือแต่ละคนมีวัสดุที่เธอต้องการในขณะนี้ เมื่อทำการแกะสลัก ดินจะถูกวางบนโต๊ะในถุงพลาสติก ดินเหนียวเป็นของท้องถิ่นจาก Kirov น่าใช้งานมากเนื่องจากคุณสมบัติในการแกะสลัก ช่างฝีมือหญิงพูดว่า: “ดินของเราก็เหมือนเนย” นอกจากดินเหนียวแล้ว บนโต๊ะยังมีอ่างน้ำ ผ้าขี้ริ้วสำหรับปรับพื้นผิวของผลิตภัณฑ์และกองให้เรียบ หากช่างฝีมือหญิงมีส่วนร่วมในการวาดภาพ ก็จะมีสี แปรงในถ้วยอยู่บนโต๊ะ และมีของเล่นที่ยิงแล้วและลงสีรองพื้นแล้วยืนอยู่ใกล้ๆ

เมื่อวาดภาพตุ๊กตา ช่างฝีมือหญิงจะต้องสร้างกระโปรงจากชั้นดินเหนียวก่อน ทำให้ได้รูปทรงระฆังกลวง ศีรษะ คอ และส่วนบนของร่างกายทำจากชิ้นเดียว และรายละเอียดของเสื้อผ้า: ระบาย จีบ ข้อมือ หมวก ฯลฯ ได้รับการแกะสลักแยกกันและนำไปใช้กับแบบฟอร์มหลัก เรียกพวกเขาว่าเครือเถา ช่างฝีมือหญิงลงลวดลายบนพื้นผิวสีขาวของผลิตภัณฑ์อย่างช่ำชองและมั่นใจจนคุณไม่มีเวลาดูมือของพวกเขา

ของเล่น Dymkovo มีความเฉพาะเจาะจงมาก มีประเพณีในการสร้างรูปแบบและการออกแบบ ซึ่งประการแรกคือการแสดงออกถึงความคงที่ ความอลังการของรูปแบบ และความสว่างของสี ตัวอย่างเช่น ในองค์ประกอบภาพ "แม่กับลูก" ร่างของผู้หญิงมองตรงไปข้างหน้า ดูเหมือนว่าเธอจะแข็งตัวอยู่ในท่านี้ หากคุณดูของเล่นอื่น ๆ ที่เป็นแพะ ไก่โต้ง หมีอย่างใกล้ชิด ก็จะรู้สึกถึงคุณภาพคงที่นี้ในของเล่นเหล่านั้นเช่นกัน

ช่างฝีมือหญิงรักษาและสนับสนุนประเพณีที่กำหนดโดยอาจารย์คนก่อนอย่างเคร่งครัด แต่แต่ละคนก็มีลักษณะเฉพาะของตัวเองในงาน ตุ๊กตาบางตัวสูงและโอ่อ่า ในขณะที่บางตัวมีขนาดเล็กกว่าเล็กน้อยและช่วงไหล่กว้างกว่า หยิกของผู้หญิงสำรวยนั้นมีสไตล์ที่แตกต่างกันและการหันหัวของสัตว์ก็แตกต่างกัน สินค้าก็มีสีต่างกันเช่นกัน ปรมาจารย์บางคนทำงานในโทนสีอบอุ่น: สีเด่นของพวกเขาคือสีเหลืองสดสีแดงและสีส้ม อื่น ๆ - ในที่เย็น - สีน้ำเงินและสีน้ำเงินเข้ม ผลิตภัณฑ์บางอย่างได้รับการตกแต่งด้วยเครือข่ายเครื่องประดับที่หนาแน่นในขณะที่ผลิตภัณฑ์อื่น ๆ ก็มีลวดลาย

ผลิตภัณฑ์ทั้งหมดของช่างฝีมือ Dymkovo มีความโดดเด่นด้วยความร่าเริงและอารมณ์ขันอันละเอียดอ่อน (เช่น "ฉากที่บ่อน้ำ" หรือ "ตุ๊กตาแต่งตัวไปตลาด") ซึ่งดึงดูดความสนใจของเด็ก ๆ เป็นพิเศษ: พวกเขาชอบดูของเล่น และฟังเรื่องราวของครูเกี่ยวกับสถานที่และวิธีการผลิต

ของเล่นฟิลิโมนอฟ

งานฝีมือพื้นบ้านที่มีชื่อเสียงไม่แพ้กันคือหมู่บ้าน Filimonovo เขต Odoevsky ภูมิภาค Tula ซึ่งพวกเขาทำของเล่นดินเหนียวที่น่าทึ่ง หมู่บ้านตั้งอยู่ใกล้แหล่งสะสมดินเหนียวสีขาวชั้นดี บางทีนี่อาจเป็นตัวกำหนดงานฝีมือของเธอ (ตำนานเล่าว่าปู่ฟิเลโมนอาศัยอยู่ในสถานที่เหล่านี้เขาทำของเล่น) สัตว์ที่ศิลปินสร้างขึ้นนั้นมีรูปร่างและภาพวาดต่างกัน ของเล่นเหล่านี้มีความตลกขบขัน แปลกตา และในขณะเดียวกันก็ใช้งานง่ายและแสดงออกได้ดีมาก หัวข้อของของเล่น Filimonov นั้นเป็นแบบดั้งเดิม - ผู้หญิงชาวนา, ทหารที่มีอินทรธนู, คู่เต้นรำ, คนขี่ม้า; ในบรรดาสัตว์ต่างๆ - วัว, แกะผู้, เขาขดแน่น, สุนัขจิ้งจอกกับไก่และสิ่งมีชีวิตลึกลับซึ่งเป็นต้นแบบที่ยากต่อการระบุ

ของเล่นทุกชนิดมีลำตัวที่ยืดหยุ่น ขายาวหรือสั้น คอยาวและมีหัวเล็ก ของเล่นเหล่านี้สร้างความสับสนกับของเล่นอื่นได้ยากเนื่องจากมีประเพณีในการตีความรูปร่างและภาพวาด ตัวอย่างเช่น ผู้หญิงจะสวมกระโปรงทรงระฆังสูงโดยจะขยายลงมาจนมองไม่เห็นส่วนบนของร่างกายจะดูเล็กกว่าเมื่อเปรียบเทียบกับกระโปรง หัวเล็กปิดท้ายด้วยหมวกทรงสูงและสง่างาม ของเล่นตลกๆ ที่แสดงภาพทหารขายาวและตัวยาวในชุดที่มีลักษณะเฉพาะ เช่น เสื้อแจ็คเก็ตที่เอวและกางเกงลายทาง ซึ่งของเล่นสร้างความประหลาดใจด้วยจินตนาการ ดังนั้นในบรรดาของเล่นจึงมีสัตว์ประหลาดที่มีหัวเป็นกวาง เขามีไก่อยู่ในมือ มีไก่งวงอยู่บนหลัง และมีไก่อยู่บนหาง ของเล่นสัตว์ถูกหล่อด้วยพลาสติกชนิดพิเศษ แกะผู้ วัว และม้ามีหัวเล็กที่คอยาว และขาสั้นทำให้ทุกรูปร่างมีความมั่นคงเป็นพิเศษ

ของเล่นทั้งหมดตลกมาก และเมื่อมีเยอะก็ถือเป็นวันหยุด ภาพวาดมีความสดใส และสีหลัก ได้แก่ สีเหลือง สีแดง สีส้ม สีเขียว สีน้ำเงิน และสีขาว สิ่งหนึ่งที่น่าประหลาดใจก็คือการผสมผสานองค์ประกอบที่เรียบง่าย (ลายเส้น, ส่วนโค้ง, จุด, เส้นที่ตัดกันซึ่งก่อตัวเป็นดาว) ช่างฝีมือหญิงสร้างเครื่องประดับที่น่าทึ่งซึ่งเข้ากับกระโปรงและผ้ากันเปื้อนของร่างได้อย่างสวยงาม การทาสีของเล่นเป็นแบบดั้งเดิม: ม้า วัว และแกะผู้ถูกวาดด้วยแถบ และร่างมนุษย์จะถูกวาดโดยใช้องค์ประกอบทั้งหมดในการผสมผสานที่หลากหลาย ใบหน้าของร่างยังคงเป็นสีขาวอยู่เสมอ และมีเพียงลายเส้นเล็กๆ เท่านั้นที่โครงร่างดวงตา ปาก และจมูก

ก่อนอื่นเด็กเล็กจะเห็นความสนุกสนานในของเล่น Filimolov ซึ่งเป็นภาพอันน่าอัศจรรย์ของวัตถุที่ปลุกความคิดสร้างสรรค์ของเขา และเมื่อผู้ใหญ่คิดถึงการกำหนดเนื้อหาของของเล่น เด็กก็จะเข้าใจทุกอย่างชัดเจน เขาไม่รู้สึกเขินอายกับสีสันที่หลากหลายหรือจินตนาการของช่างฝีมือหญิงเกี่ยวกับการตีความภาพตามแบบแผน ตามกฎแล้วของเล่น Filimonov นั้นเป็นนกหวีดและได้รับการออกแบบมาเพื่อให้เด็กเล่นกับของเล่นเหล่านั้น

ของเล่นคาร์โกพอล

ของเล่นที่น่าสนใจคือคาร์โกโปล Kargopol เป็นเมืองรัสเซียโบราณที่ล้อมรอบด้วยป่าไม้ ตั้งแต่สมัยโบราณ ชาวเมืองนี้และบริเวณโดยรอบมีส่วนร่วมในการทำเครื่องปั้นดินเผา ส่วนใหญ่พวกเขาทำอาหารสำหรับเท หม้อ ขนมปังกรอบ และชามสำหรับใส่ครีมเปรี้ยว ช่างฝีมือบางคนทำของเล่นดินเผา

การวิจัยแสดงให้เห็นว่าของเล่น Kargopol สมัยใหม่เกิดขึ้นบนพื้นฐานของเครื่องปั้นดินเผาของชาวนาที่บ้านซึ่งมีอยู่ในศตวรรษที่ 19 ในหมู่บ้าน Grinevo ซึ่งตั้งอยู่ใกล้กับ Kargopol

อย่างไรก็ตามในปี 1930 งานฝีมือทางศิลปะก็เสื่อมถอยลง มีเพียงช่างฝีมือหญิงผู้มีความสามารถเท่านั้น U.I. Babkina ยังคงทำของเล่นต่อไป เป็นผลิตภัณฑ์ของเธอที่แสดงถึงคุณสมบัติที่ดีที่สุดของของเล่นพื้นบ้าน ในปี พ.ศ. 2510 มีการสร้างเวิร์คช็อป Kargopol สำหรับการผลิตของเล่นที่ทาสีด้วยดินเหนียว ในหมู่พวกเขา สถานที่ขนาดใหญ่ถูกครอบครองโดยภาพกึ่งมหัศจรรย์ที่เกี่ยวข้องกับวันหยุดของชาวนอกรีต พร้อมด้วยดนตรี การเต้นรำ และมัมมี่ ของเล่นนกหวีดเป็นส่วนสำคัญของวันหยุด

ถัดจากของเล่น Dymkovo และ Filimonov ที่มีสีสันสดใสและดังก้องแล้ว ความเป็นพลาสติกของตุ๊กตาจากภูมิภาคทางตอนเหนือนี้อาจดูรุนแรง รูปภาพของผู้คนมีลักษณะทางจิตวิทยาเพื่อให้ผู้ชมจินตนาการถึงชีวิตและวิถีชีวิตของคนในท้องถิ่น ในของเล่นนี้ เราจะเห็นภาพสะท้อนของธีมของหมู่บ้าน เช่น ผู้หญิงชาวนาถือตะกร้าหรือนก ตุ๊กตาล้อหมุน ผู้ชายไว้หนวดเคราขณะทำงานหรือพักผ่อน ของเล่น Kargopol ยังโดดเด่นด้วยองค์ประกอบหลายร่าง - สามคนร่าเริงพร้อมคนขี่เลื่อน, หุ่นเต้นรำ, ขี่เรือและฉากอื่น ๆ อีกมากมายที่ปรมาจารย์ตั้งข้อสังเกตไว้อย่างถูกต้อง การแสดงเสื้อผ้าของตัวละครเป็นเรื่องปกติ: ผู้หญิงสวมเสื้อสเวตเตอร์และกระโปรง และบางครั้งก็สวมชุดเดรส มีผ้าพันคอหรือหมวกอยู่บนศีรษะ ผู้ชายในชุดคาฟทันส์ โครงเรื่องส่วนใหญ่เป็นไดนามิกซึ่งพรากไปจากชีวิต ศิลปิน Kargopol ชอบวาดภาพสัตว์ต่างๆ เช่น หมี กระต่าย ม้า สุนัข หมู ห่าน และเป็ด ในบรรดาของเล่นของงานฝีมือนี้ คุณยังสามารถพบของเล่นที่มีต้นแบบเกี่ยวข้องกับตำนานได้อีกด้วย Polkan เป็นสัตว์ครึ่งสัตว์ ครึ่งคน ม้าสองหัว และกวาง ของเล่น Kargopol สมัยใหม่หลากหลายประเภทรวมถึงโครงเรื่องของนิทานพื้นบ้าน: "หมาป่ากับแพะน้อยทั้งเจ็ด", "แมว, ไก่และสุนัขจิ้งจอก" ฯลฯ

ของเล่น Kargopol มีลักษณะแบบแผนในการตีความภาพในรูปแบบสัดส่วนและการระบายสี รูปร่างทั้งหมดมีลักษณะค่อนข้างย่อตัว มีแขนและขาสั้น ลำตัวยาว คอหนาและสั้น และหัวค่อนข้างใหญ่ รูปแกะสลักที่เป็นรูปผู้ชายมักจะมีหนวดเคราหนาซึ่งทำโดยการดึงดินเหนียวออกจากปริมาตรโดยทั่วไปของศีรษะ หุ่นผู้หญิงมีกระโปรงทรงระฆังต่ำ ซึ่งทำให้รู้สึกเหมือนกำลังนั่งยองๆ แต่เนื่องจากเอวของตุ๊กตานั้นยาวขึ้น ส่งผลให้รูปร่างสมดุล ทำให้หุ่นเพรียวและใหญ่โต

ปรมาจารย์ Kargopol พรรณนาถึงสัตว์ต่างๆ ว่ามีขาหนาและบางครั้งก็มีพลัง เช่น หมียืนอยู่บนขาหลัง - ช่วงเวลาแห่งการโจมตี สุนัขกางอุ้งเท้าและอ้าปาก เป็ดที่กางปีกและคอที่กางออก พร้อมบิน ในส่วนของภาพวาดนั้น การลงสีนั้นเข้มงวดและควบคุมไม่ได้ อย่างไรก็ตาม ปัจจุบันช่างฝีมือกำลังเพิ่มสีเหลือง น้ำเงิน และส้มเพื่อทำให้ของเล่นมีชีวิตขึ้นมา ใช้สำหรับตกแต่งกระดุม ลูกปัด และจะงอยปากนก และเน้นเสื้อผ้า องค์ประกอบหลักของเครื่องประดับคือการผสมผสานระหว่างเส้นตัดกัน วงกลม กิ่งก้านที่ไม่มีใบ ต้นคริสต์มาส จุดและลายเส้น

พวกเขาปั้นของเล่นเป็นชิ้น ๆ พื้นฐานของร่างคือเนื้อตัวซึ่งเมื่อรวมกับส่วนหัวแล้วจะติดกับกระโปรงแบบสำเร็จรูป เพื่อพรรณนาถึงร่างของผู้ชาย ขาและแขนจะถูกแนบเข้ากับลำตัวในลักษณะลูกกลิ้ง ข้อต่อของชิ้นส่วนได้รับการปรับให้เรียบอย่างระมัดระวัง ผลิตภัณฑ์ที่ขึ้นรูปแล้วจะถูกทำให้แห้งเป็นเวลาหนึ่งถึงสองสัปดาห์แล้วเผาในเตาเผา

ของเล่นสมัยใหม่ถูกสร้างขึ้นอย่างระมัดระวังมากขึ้นทั้งในด้านรูปทรงและสีสวยงามและสว่างยิ่งขึ้น แต่ในขณะเดียวกันความไร้เดียงสาของเธอก็หายไปซึ่งเป็นเสน่ห์หลักของกลุ่มตัวอย่างปรมาจารย์ผู้เฒ่า

ในบรรดาปรมาจารย์ที่นำประเพณีของของเล่นเก่ามาสู่สมัยของเรา U.I. Babkin และ I.V. ดรูซินิน. ปัจจุบันปรมาจารย์ทางพันธุกรรม K.P. ทำงานใน Kargopol Sheveleva, A.P. Shevelev, S.E. ดรูซินิน. อย่างไรก็ตามรูปภาพเหล่านี้มีพื้นฐานมาจากประเพณีพื้นบ้านที่เก่าแก่

ของเล่นคาลินิน.

ช่างฝีมือตกแต่งของเล่นด้วยเครือเถาที่เชื่อมต่อกับรูปทรงพื้นฐานอย่างดี รูปแบบเคลือบฟันที่สดใสช่วยเสริมรูปร่างได้อย่างสวยงามโดยวางอยู่บนพื้นหลังสีน้ำตาลเนื่องจากผลิตภัณฑ์ไม่ได้ลงสีรองพื้นและพื้นหลังเป็นสีของดินเผา โดยพื้นฐานแล้วของเล่นนั้นอยู่นิ่ง แต่มีนกหงส์ที่มีคอและหัวหันอย่างแหลมคมซึ่งทำให้พวกมันมีความเป็นพลาสติกเป็นพิเศษ ในบรรดาของเล่นมีทั้งไก่โต้ง ไก่ ห่าน หงส์ เป็ด และลูกเป็ด

กิจกรรมเริ่มแรกนี้จะทำให้เด็กๆ เข้าใจว่างานที่ทำเสร็จแล้วสามารถตกแต่งได้จะน่าสนใจและสวยงามมากขึ้น เมื่ออายุมากขึ้นความคุ้นเคยของเด็ก ๆ กับศิลปะพื้นบ้านก็เพิ่มมากขึ้นดังนั้นงานตกแต่งจึงมีความซับซ้อนมากขึ้น เด็กๆ เริ่มปั้นและตกแต่งจาน ตุ๊กตา และสัตว์ต่างๆ ด้วยเครื่องประดับที่คล้ายกับของเล่นพื้นบ้าน พวกเขาเรียนรู้ที่จะเลือกและรวมองค์ประกอบตกแต่งอย่างค่อยเป็นค่อยไป สร้างลวดลายจากองค์ประกอบเหล่านั้น และวางไว้บนพื้นราบก่อน จากนั้นจึงวางบนวัตถุสามมิติ ทั้งหมดนี้ทำให้เด็ก ๆ จำเป็นต้องสร้างผลิตภัณฑ์ที่สวยงามและพัฒนารสนิยมทางศิลปะของพวกเขา แต่ละท้องถิ่นได้สร้างของเล่นดินเหนียวของตัวเอง ของเล่นมีความโดดเด่นด้วยคุณสมบัติการแกะสลักและการทาสี

ดังนั้นของเล่นพื้นบ้านซึ่งมีธีมที่หลากหลายจึงมีอิทธิพลต่อการออกแบบของเด็กในระหว่างการสร้างแบบจำลองและเสริมสร้างแนวคิดของโลกรอบตัวเขา นอกจากนี้ยังขยายขีดความสามารถของเด็กๆ ในการสร้างแบบจำลองพล็อตอีกด้วย ควรศึกษาของเล่นดินเผาพื้นบ้านโดยคำนึงถึงลักษณะอายุของเด็ก

การแนะนำ.

ของเล่นเป็นหัวข้อหนึ่งของความสนุกสนานและความบันเทิงสำหรับเด็ก และมีวัตถุประสงค์เพื่อการศึกษาด้านจิตใจ ศีลธรรม กายภาพ และสุนทรียศาสตร์ ซึ่งเป็นการพัฒนาที่หลากหลายของเด็ก ของเล่นมีส่วนช่วยให้เด็กมีความรู้เกี่ยวกับความเป็นจริงโดยรอบ พัฒนาความคิดและคำพูดของเขา และปลุกความคิดริเริ่มสร้างสรรค์

ประวัติความเป็นมาของของเล่นพื้นบ้านเริ่มต้นตั้งแต่สมัยโบราณ มีความเชื่อมโยงกับความคิดสร้างสรรค์ของผู้คน ศิลปะพื้นบ้าน และคติชน ของเล่นเป็นรูปแบบความคิดสร้างสรรค์ที่เก่าแก่ที่สุดรูปแบบหนึ่งซึ่งตลอดหลายศตวรรษที่ผ่านมาของเล่นได้เปลี่ยนแปลงไปพร้อมกับวัฒนธรรมพื้นบ้านโดยซึมซับคุณลักษณะประจำชาติและความคิดริเริ่ม

วัสดุหลักในการทำของเล่นคือดินเหนียวและไม้ และตั้งแต่ครึ่งแรกของศตวรรษที่ 19 เป็นต้นมา ก็มีการใช้กระดาษอัดมาเช่ พวกเขายังทำของเล่นจากไขสัตว์ ตะไคร่น้ำ โคนเฟอร์ และป่านด้วย ของเล่นดินและไม้ถูกสร้างขึ้นในหลายแห่งในรัสเซีย ของเล่นไม้ส่วนใหญ่ผลิตในจังหวัดมอสโกและนิจนีนอฟโกรอด ส่วนของเล่นดินเหนียวในตูลาและคาร์โกปอล ศูนย์กลางของเล่นไม้ที่ใหญ่ที่สุดคือ Sergiev Posad ซึ่งมีหมู่บ้านใกล้เคียงมายาวนาน ของเล่นถูกครอบงำด้วยภาพประเภทต่างๆ ตุ๊กตาผู้หญิง เสือเสือ และพระภิกษุ

ศูนย์ของเล่นอีกแห่งที่ก่อตั้งขึ้นในภายหลังคือหมู่บ้าน Bogorodskaya ซึ่งกลายเป็นอุตสาหกรรมของเล่นไม้ขนาดใหญ่ การแกะสลักของ Bogorodskaya ยังคงเป็นสถานที่สำคัญในงานศิลปะการตกแต่ง ของเล่น Bgorod มีลักษณะเฉพาะด้วยโครงเรื่อง การเรียบเรียงเป็นกลุ่ม และฉากประเภทต่างๆ ช่างฝีมือมักใช้ธีมเทพนิยายและประวัติศาสตร์ ของเล่นจำนวนมากถูกสร้างขึ้นมาเพื่อให้เคลื่อนไหวได้ ซึ่งช่วยเพิ่มการแสดงออก จังหวัด Nizhny Novgorod เป็นศูนย์กลางสำคัญสำหรับการผลิตของเล่นไม้และสำหรับเด็ก ในหลายเขต - Gorodetsky, Semenovsky, Fedoseevsky - ของเล่นถูกตัดและทาสี เนื้อเรื่องหลักของของเล่น Gorodets คือม้าในเกวียน สีของของเล่นเหล่านี้ใกล้เคียงกับสีของเฟอร์นิเจอร์และหีบเด็กซึ่งสร้างความรุ่งโรจน์ให้กับการวาดภาพ Gorodets

สิ่งที่น่าสนใจเป็นพิเศษคือของเล่น Dymkovo ซึ่งตั้งชื่อตามนิคม Dymkovo ใกล้กับเมือง Kirov ของเล่น Dymkovo มีหลากหลายประเภท: สุภาพสตรี, พยาบาล, นักขี่ม้า, เสือ, นกและสัตว์มหัศจรรย์, การจัดองค์ประกอบหลายร่าง ความเป็นพลาสติกที่เรียบง่ายและกระชับของของเล่น Dymkovo นั้นสอดคล้องกับธรรมชาติของภาพวาดตกแต่งซึ่งโดดเด่นด้วยสีสันและความคิดริเริ่ม

ของเล่นดินเหนียวจากภูมิภาค Voronezh, Tula และ Arkhangelsk มีลักษณะที่แตกต่างกันออกไป แต่ทั้งหมดนั้นโดดเด่นด้วยความชัดเจนและความเรียบง่ายของรูปแบบความงามและจินตนาการที่ไม่ธรรมดา

ตั้งแต่สมัยโบราณ ทุกประเทศต่างมีของเล่นเป็นของตัวเอง ซึ่งสะท้อนถึงโครงสร้างทางสังคม วิถีชีวิต ศีลธรรมและประเพณี ความสำเร็จด้านเทคนิคและศิลปะ ของเล่นของหลายชาติ แม้จะมีความแตกต่างกัน แต่ก็มีการออกแบบ รูปร่าง และการตกแต่งคล้ายคลึงกันเป็นส่วนใหญ่ และสิ่งนี้เกิดขึ้นเพราะของเล่นเกิดมาจากการใช้แรงงาน และปรมาจารย์ผู้มีชื่อเสียงและชาวนาธรรมดา ๆ ได้เรียนรู้จากปรมาจารย์ผู้ยิ่งใหญ่คนหนึ่ง - ธรรมชาติ เด็กน้อยเล่นทั้งในวังอันหรูหราและกระท่อมมุงจาก บางตัวมีท่อนไม้ห่อด้วยผ้าขี้ริ้วเป็นของเล่น ในขณะที่บางตัวมีตุ๊กตากลไกที่มีราคาแพงและซับซ้อนซึ่งทำขึ้นเอง

ของเล่นยุคแรกๆ เป็นของเล่นดึกดำบรรพ์ ทั่วไป และเป็นตัวแทนรูปภาพเล็กๆ ของสิ่งต่างๆ รอบตัว เช่น อุปกรณ์ของเล่น จานจิ๋ว เขย่าแล้วมีเสียง นกหวีด ม้า ปลา นก อาวุธ - คันธนู ดาบ มีดสั้น ตุ๊กตาคน ของเล่นเหล่านี้ทำมาจากอะไร จากกิ่งก้าน ตอไม้ ผลไม้ ดอกไม้ เศษขนมปัง ฟาง ดินเหนียว นั่นก็คือจากสิ่งที่ธรรมชาติรอบข้างเอื้อเฟื้อให้ ของเล่นเหล่านี้อยู่ได้ไม่นานก็แตกและหายไปอย่างรวดเร็ว

เพื่อให้พวกเขาสนุกสนานยิ่งขึ้น บรรพบุรุษของเราบังคับให้พวกเขาทำ เช่น เคลื่อนไหวง่ายๆ ทำเสียงและเสียง และวาดภาพให้สดใสและสวยงาม ตุ๊กตามีบทบาทสำคัญเนื่องจากบุคคลนั้นเห็นตัวเองอยู่ในนั้น เธอเป็นสัญลักษณ์ของการให้กำเนิด และผู้ใหญ่ก็สนับสนุนการเล่นตุ๊กตาเป็นอย่างมาก มีแม้กระทั่งสัญญาณว่าถ้าเด็กๆ เล่นตุ๊กตาบ่อยๆ และขยัน ครอบครัวก็จะมีรายได้และความเจริญรุ่งเรือง และหากพวกเขาไม่ใส่ใจกับของเล่นก็จะมีปัญหา ตุ๊กตา “พระเครื่อง” ถูกวางไว้ในเปลของเด็ก โดยเชื่อว่ามันช่วยปกป้องความสงบและการนอนของเขา ตุ๊กตายังได้ร่วมพิธีกรรมสำหรับผู้ใหญ่ด้วย ในสมัยก่อน ในงานแต่งงาน เธอแต่งกายอย่างชาญฉลาด มีริบบิ้นสีแดงเข้มถักเปีย ตกแต่งโต๊ะแต่งงาน

ตุ๊กตาสัญลักษณ์พร้อมกับวันหยุดและพิธีกรรมของชาวนาอื่น ๆ Maslenitsa ได้รับการเฉลิมฉลองด้วยตุ๊กตาฟางขนาดใหญ่ซึ่งถูกเผาบนเสาเมื่อสิ้นสุดวันหยุด สำหรับวันหยุดของ Trinity พวกเขาสร้าง Semik และ Semichikha จากกิ่งไม้ปลูกไว้ใต้ต้นเบิร์ชเต้นรำไปรอบ ๆ พวกเขาและในตอนท้ายของพิธีก็จมน้ำตายในแม่น้ำ

ของเล่นดังกล่าวสามารถพบเห็นได้ในพิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์ท้องถิ่น แต่มีพิพิธภัณฑ์ของเล่นที่มีเอกลักษณ์ใน Sergiev Posad ซึ่งมีคอลเลกชันที่มีของเล่นตั้งแต่ที่เก่าแก่ที่สุดจนถึงสมัยใหม่ ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่พิพิธภัณฑ์แห่งนี้เกิดขึ้นที่นี่ ใกล้กับมอสโก ใน Sergiev Posad ในรัสเซียก่อนการปฏิวัติ ที่นี่เป็นหนึ่งในศูนย์กลางหลักในการผลิตของเล่น มีเวิร์คช็อปงานฝีมือพิเศษที่ผู้เชี่ยวชาญในอาชีพต่าง ๆ ทำงาน: ช่างสร้างแบบจำลอง, ช่างแกะสลัก, ช่างทาสี, ช่างไม้ - ท้ายที่สุดแล้วไม่ใช่ผู้เชี่ยวชาญเพียงคนเดียว แต่หลายคนเริ่มทำของเล่น

ปรมาจารย์ของเล่น Korgopol อาศัยอยู่ในหมู่บ้าน Grinevo ชื่อของเขาคือ Ivan Vasilyevich Druzhinin ต้องขอบคุณความพยายามของช่างปั้นหม้อเป็นส่วนใหญ่ ของเล่นเหล่านี้จึงไปอยู่ในพิพิธภัณฑ์ต่างๆ และยังคงเป็นที่รู้จักในนามของเล่น Kargopol “คลาสสิก” ศิลปินพื้นบ้านที่สดใสอีกคนคือ Ulyana Ivanovna Babkina คุณยายอุลยานารับช่วงต่องานฝีมือจากพ่อแม่ของเธอ โดยสืบทอดความรู้สึกละเอียดอ่อนเกี่ยวกับความเป็นพลาสติกในรูปแบบขนาดเล็ก ผลิตภัณฑ์ของคุณยาย Ulyana ยิ่ง "กระตุ้น" ความสนใจในงานฝีมือ Kargopol และได้มีการตัดสินใจจัดเวิร์คช็อปเครื่องปั้นดินเผาในเมือง Kargopol เอง ผู้อำนวยการคนแรกของเวิร์คช็อปเชิงสร้างสรรค์นี้คือ Alexander Petrovich Shevelev หลังจากรักษาวิชา Kargopol ดั้งเดิมไว้แล้วอาจารย์ก็เริ่มพัฒนาวิชาใหม่ มีองค์ประกอบหลายร่างปรากฏขึ้น ของเล่น Filimonov เกิดในหมู่บ้าน Filimonov เขต Odoevsky ภูมิภาค Tula หมู่บ้านตั้งอยู่ใกล้แหล่งสะสมดินเหนียวดี บางทีนี่อาจเป็นตัวกำหนดอาชีพของเธอ ตำนานเล่าว่าปู่ฟิเลโมนอาศัยอยู่ในสถานที่เหล่านี้และเขาทำของเล่น ผู้หญิงส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับธุรกิจของเล่น

ศิลปะพื้นบ้านสรุปแนวคิดเกี่ยวกับความงาม สุนทรีย์ และอุดมคติทางจิตวิญญาณของผู้คน เหล่านี้คือประเพณี ประเพณี ลักษณะของชีวิตและชีวิตประจำวันที่สืบทอดจากรุ่นสู่รุ่น

ภาพแต่ละภาพในศิลปะพื้นบ้านมีความหมายสัญลักษณ์ของตัวเอง

นกเป็นสัญลักษณ์ของความยินดี ความสุข เป็นจิตวิญญาณของบรรพบุรุษ

ม้าเป็นสัญลักษณ์หลักของดวงอาทิตย์และเป็นเครื่องรางของขลัง

หมีเป็นสัญลักษณ์ของพลัง ความตื่นตัวของธรรมชาติ

รามวัว - พลังความอุดมสมบูรณ์

แพะเป็นพลังที่ดี

กวางเป็นสัญลักษณ์ของความอุดมสมบูรณ์

ของเล่นพื้นบ้านรัสเซียเป็นศิลปะพื้นบ้านประเภทพิเศษ ของเล่นพื้นบ้านเช่นเดียวกับของเล่นทั่วไปเป็นองค์ประกอบดั้งเดิมที่จำเป็นของกระบวนการศึกษา เด็กเรียนรู้เกี่ยวกับโลกและเข้าสังคมในสังคมผ่านการเล่นและของเล่น

ของเล่นที่ทำจากดินเหนียวและไม้ ฟางและเปลือกไม้เบิร์ช แป้งหรือลูกปัด... ของเล่น - ของเล่นเครื่องรางและเพลงกล่อมเด็ก ทรงผมและไข่ปลา สปิลิกินส์และนกหวีด... Dymkovo และ Kargopol, Arkhangelsk และ Filimonov ทั้งหมดนี้เป็นของเล่นพื้นบ้านของรัสเซีย อบอุ่นด้วยความอบอุ่นจากมือมนุษย์ วาดสีสันสดใสโดยปรมาจารย์และช่างฝีมือผู้มอบความรักและความเมตตาต่อผู้คนมายาวนาน และน่าเสียดายที่ลูกหลานของเราถูกลืมอย่างไม่ยุติธรรมโดยสิ้นเชิง ในขณะเดียวกัน ของเล่นพื้นบ้านไม่ได้เป็นเพียงมรดกทางวัฒนธรรม นิทรรศการในพิพิธภัณฑ์ หรือของที่ระลึกสำหรับการตกแต่งภายในเท่านั้น พูดน้อยในรูปแบบ แต่แสดงออกและเข้าใจได้สำหรับเด็กทุกคนแม้ในปัจจุบันไม่เพียง แต่จะทำให้เด็กประหลาดใจและทำให้เด็กพอใจเท่านั้น แต่ยังประสบความสำเร็จในการรับมือกับการฝึกอบรมในสาขาวิทยาศาสตร์ที่จริงจังที่สุดอีกด้วย

การพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ของเด็กที่ประสบความสำเร็จนั้นได้รับความช่วยเหลือจากการใช้ผลงานศิลปะประยุกต์พื้นบ้านอย่างเชี่ยวชาญ จำเป็นต้องคัดเลือกตัวอย่างพื้นบ้านที่แท้จริงซึ่งจะต้องมีการแสดงออกทางศิลปะเชิงจินตนาการ เข้าถึงการรับรู้ของเด็ก และสามารถนำมาใช้กันอย่างแพร่หลายในการปฏิบัติงานด้านการศึกษาในโรงเรียนอนุบาล

รากฐานทางทฤษฎีและวิธีการแนะนำเด็กก่อนวัยเรียนให้รู้จักกับของเล่นดินเผาพื้นบ้าน

ประเภทของของเล่นดินเผาพื้นบ้าน: ประเพณีการทำและระบายสี

ดินแดนแห่งนี้เต็มไปด้วยงานฝีมือและงานฝีมือพื้นบ้านอย่างน่าประหลาดใจ ตั้งแต่สมัยโบราณพวกเขาผลิตลูกไม้ Belevsky มาร์ชเมลโลว์ เหล็กหล่อ และแน่นอนว่าแกะสลักของเล่นดินเหนียว ครั้งหนึ่งผลิตภัณฑ์ของช่างฝีมือ Belevsky มีชื่อเสียง ไม่ไกลจากตัวเมือง มีการขุดดิน Belev ในปริมาณเล็กน้อย มันดีมากและทนความร้อนได้อย่างน่าอัศจรรย์ ของเล่นดินเหนียวท้องถิ่นหลายประเภทซึ่งได้รับความนิยมในภูมิภาค Tula ถูกสร้างขึ้นจากของเล่นดังกล่าว สิ่งที่ทำให้ผู้หญิง Belevskaya แตกต่างจากคนอื่น ๆ อย่างมีนัยสำคัญคือประการแรกคอที่สูงและบางของเธอและเอวเรียวยาวอย่างน่าประหลาดใจสัดส่วนที่กลมกลืนกันในความสัมพันธ์ของส่วนหลัก - การรองรับ - ด้านล่าง, คาดไหล่และหมวกที่มีนกหวีดกระทงบังคับ รุ่นฤดูร้อนและฤดูหนาวแขนยาว นอกจากเวอร์ชันหลักที่มีร่มแล้ว ช่างฝีมือยังพัฒนาหุ่นที่ไม่มีร่ม แต่มีสัตว์บางชนิดอยู่ในอ้อมแขน เช่น สุนัข เป็นต้น สิ่งที่เรียกว่า "ตัวเลือกของขวัญ" ซึ่งมอบให้เนื่องใน "ปีจอ"

ดินเหนียวที่ใช้ในการผลิตมีการเผาไหม้ด้วยแสง โดยปกติจะเป็น Oryol, Filimonovskaya หรือ Belevskaya ภาพวาดใช้สีพาสเทลอ่อน ๆ - เทอร์ควอยซ์, ดินเหลืองใช้ทำสี, ฟิลด์, ชมพู, เทา ฯลฯ ไม่จำกัดช่วงสี แต่ไม่อนุญาตให้มีสีสว่างและสว่าง การทาสีควรมีความพอประมาณ ไม่ใช่ "บดขยี้" ร่าง ด้ามจับของร่มนั้นต่างจากรุ่น Tula ตรงและส่วนล่างสุดของกระโปรงก็ใช้ลวดลายตาข่ายซึ่งเป็นลวดลายที่นำมาจากลูกไม้ Belyov องค์ประกอบของสีย้อมอุบาทว์ (หรือ gouache ด้วยกาว PVA) แบบด้านโดยไม่ต้องใช้สารเคลือบเงาและเคลือบ

ที่มีชื่อเสียงที่สุดคือของเล่นดินเหนียวจากนิคม Dymkovskaya ใกล้ Vyatka ตัวอย่างของเล่นนั้นเรียบง่าย สร้างสรรค์ และสื่อถึงแนวคิดของช่างฝีมือพื้นบ้านเกี่ยวกับโลก ธรรมชาติ และผู้คนได้อย่างชัดเจน

ของเล่นนี้ถูกสร้างขึ้นเกือบทุกแห่งที่มีดินเหนียวและมีการฝึกฝนเครื่องปั้นดินเผา ในตอนแรกมันเป็นกิจกรรมรองในการผลิตเครื่องปั้นดินเผาโดยบังเอิญ ของเล่นดินเหนียวค่อยๆ กลายเป็นงานฝีมืออิสระและมีจุดประสงค์มากขึ้นเรื่อยๆ ไม่ใช่เพื่อความสนุกสนาน แต่กลายเป็นงานศิลปะ ซึ่งเป็นผลงานของช่างฝีมือพื้นบ้าน เมื่อเวลาผ่านไป ของเล่นดินเหนียวได้รับเทคนิคที่มั่นคง รูปภาพ ฉากของร่างผู้หญิงบนกระโปรงทรงกรวยที่มั่นคง รูปร่างเพรียวบางของนกหวีด รูปม้า คนขี่ กวาง และหมี ของเล่น Dymkovo นั้น "รวย" ร่าเริงและสนุกสนานที่สุด มีลักษณะเฉพาะด้วยรูปแบบทั่วไป รายละเอียดมากมายที่ทำให้ดูหรูหรา อลังการ และหรูหรายิ่งขึ้น สิ่งเหล่านี้คือความหรูหราทุกประเภทบนกระโปรง ผ้ากันเปื้อน แขนเสื้อ ฟันบนหมวกผู้หญิง การตกแต่งมากมายบนมงกุฎ บนหางนกยูงและไก่งวงอันเขียวชอุ่มอย่างยิ่ง ภาพวาดของเล่น Dymkovo มีความหรูหราและการตกแต่ง บนพื้นหลังสีขาว สีแดงเข้ม น้ำเงิน เขียว เหลืองส้มเปล่งประกายเจิดจ้ามาก ในเวลาเดียวกันเครื่องประดับเองก็เป็นของดั้งเดิม: วงกลมเล็ก ๆ วงรีจุดแถบและเซลล์ประกอบขึ้นเป็นลวดลายหลายประเภท

ของเล่นเซรามิกพื้นบ้านถือเป็นศิลปะพื้นบ้านชนิดพิเศษ มันมีไว้สำหรับการเล่นเท่านั้น แต่ยังเพื่อตกแต่งชีวิตประจำวันด้วย ตัวอย่างของเล่นถูกแกะสลักทุกที่ที่มีการฝึกเครื่องปั้นดินเผา เมื่อช่างฝีมือเบื่อกับการทำหม้อ เขาก็จะทำแบบนั้นต่อไป อาจารย์ไม่ได้ให้ความสำคัญกับของเล่นใด ๆ พวกเขาสร้างมันขึ้นมาเพื่อความสนุกสนานเท่านั้น ผู้หญิงมักทำของเล่นดินเผาเพื่อให้เด็กๆ สนุกสนาน เป็นผู้หญิงที่เริ่มทาสีของเล่นดินเหนียวโดยสร้างการออกแบบที่เป็นเอกลักษณ์

เซรามิกมีหลายประเภท - คุณสมบัติพลาสติกพิเศษของดินเหนียวและการตกแต่งที่หลากหลายทำให้คุณสามารถสร้างงานศิลปะด้วยพลาสติกขนาดเล็กได้

ดินเผาเป็นดินเหนียวบริสุทธิ์เผาเป็นเครื่องปั้นดินเผาไม่เคลือบและมีเศษพรุน หลังจากยิงแล้วจะมีสีตั้งแต่ครีมอ่อนไปจนถึงน้ำตาลแดงและดำ

เซรามิก Majolica ทำจากดินเผาสีขาวหรือสี มีเศษรูพรุนขนาดใหญ่ ตามกฎแล้วผลิตภัณฑ์ของ majolica จะมีการตกแต่งแบบนูนที่เคลือบด้วยสีเคลือบสีอ่อน

ผลิตภัณฑ์เซรามิกเผาที่มีเศษที่มีรูพรุนหนาแน่นและละเอียด มักเป็นสีขาว เคลือบด้วยเคลือบโปร่งใสหรือทึบแสง ตามกฎแล้วสำหรับการเผาจะใช้เคลือบใสซึ่งมีองค์ประกอบทางเคมีใกล้เคียงกับกระจกธรรมดา โดยส่วนใหญ่เป็นสีเคลือบโบรอนหรือโบรอนตะกั่ว เช่นเดียวกับสีเคลือบเฟลด์สปาร์ หลังจากทาเคลือบแล้วผลิตภัณฑ์เครื่องปั้นดินเผาจะถูกตกแต่งด้วยสีเซรามิก

งานไฟรัสเซียเป็นงานสีขาวทึบที่วาดด้วยภาพวาดที่พิมพ์ออกมา พร้อมด้วยภาพนูนต่ำนูนสูงและเคลือบสี ผลิตภัณฑ์เครื่องปั้นดินเผาหลายชนิดแม้จะมีราคาถูก แต่ก็มีความโดดเด่นด้วยระดับศิลปะที่สูง

ของเล่น Filimonovskaya เป็นงานฝีมือศิลปะของรัสเซียที่ก่อตั้งขึ้นในเขต Odoevsky ของภูมิภาค Tula ได้ชื่อมาจากหมู่บ้าน Filimonovo อุตสาหกรรมของเล่นเกิดขึ้นในช่วงกลางศตวรรษที่ 19 ในหมู่ช่างปั้นท้องถิ่น ด้วยคุณภาพที่ดีเยี่ยมของดินเหนียวสีขาว เครื่องปั้นดินเผาจึงถูกผลิตขึ้นในพื้นที่ Odoev และจำหน่ายที่ตลาดสดในท้องถิ่น เช่นเดียวกับงานหัตถกรรมเครื่องปั้นดินเผาส่วนใหญ่ ช่างฝีมือทำงานเป็นครอบครัว ส่งมอบผลิตภัณฑ์ให้กับผู้ค้าปลีกหรือขายอย่างอิสระที่ตลาดสด ในเวลาเดียวกัน ผู้ชายทำอาหารเท่านั้น ส่วนผู้หญิงแกะสลักและทาสีของเล่น

รูปลักษณ์ของของเล่นสะท้อนให้เห็นในคุณสมบัติตามธรรมชาติของดินเหนียวในท้องถิ่น - "สีน้ำเงิน" เมื่อแห้งมันเป็นพลาสติกซึ่งทำให้รูปร่างบางลงและยาวขึ้นทำให้ได้รูปร่างที่ไม่สมส่วน แต่สง่างามอย่างน่าประหลาดใจ ผลิตภัณฑ์ส่วนใหญ่ของช่างฝีมือหญิง Filimonov นั้นเป็นนกหวีดแบบดั้งเดิม: นกหวีดของผู้หญิง, นกหวีดของนักขี่ม้า, วัว, หมี, เจื้อยแจ้ว ฯลฯ การพรรณนาถึงผู้คน - เสาหินตระหนี่พร้อมรายละเอียด - ใกล้เคียงกับบุคคลดึกดำบรรพ์โบราณ กระโปรงทรงกระดิ่งแคบของหญิงสาว Filimonov เปลี่ยนเป็นทรงสั้นแคบได้อย่างราบรื่นและปิดท้ายด้วยหัวทรงกรวยซึ่งประกอบเข้ากับคอ ในมือกลมๆ ของเธอ ผู้หญิงมักจะอุ้มทารกหรือนกหวีด สุภาพบุรุษมีลักษณะคล้ายกับผู้หญิง แต่แทนที่จะสวมกระโปรง กลับมีขาทรงกระบอกหนาสวมรองเท้าบูทที่ดูงุ่มง่าม หัวของร่างนั้นสวมมงกุฎด้วยหมวกที่สลับซับซ้อนและมีปีกแคบ การเรียบเรียงที่น่าสนใจนั้นสร้างจากตัวละครหลายตัว เช่น "ลิวโบตะ" ซึ่งเป็นฉากการพบกันระหว่างคู่รัก ตัวละครในสัตว์โลกทุกตัวมีเอวบางและคอยาวโค้งมนอย่างสง่างาม กลายเป็นหัวเล็กได้อย่างราบรื่น

ช่างฝีมือ Filimonov ทาสีของเล่นด้วยสีสวรรค์ผสมกับไข่แล้วทาด้วยขนไก่ แม้จะมีสีที่ค่อนข้างตระหนี่ - สีแดงเข้ม, สีเขียว, สีเหลืองและสีน้ำเงิน - ของเล่นกลับกลายเป็นสีสดใสและร่าเริง สัตว์ต่างๆ มักถูกวาดด้วยแถบหลากสีตามลำตัวและลำคอ สุภาพสตรีและสุภาพบุรุษของ Filimonov มักจะแต่งตัวอย่างชาญฉลาดและสดใสหมวกของพวกเขาตกแต่งด้วยแถบหลากสีและมีการใช้เครื่องประดับเรียบง่ายแบบเดียวกันบนปกเสื้อแจ็คเก็ตกระโปรงและกางเกง

ดินแดน Ryazan ซึ่งอุดมไปด้วยประเพณีศิลปะพื้นบ้านประเภทต่างๆ กลายเป็นแหล่งกำเนิดของการผลิตเครื่องปั้นดินเผาและนกหวีดดินเหนียว ในเมืองนี้มี "จุดสิ้นสุดเครื่องปั้นดินเผา" ทั้งหมด และชาวเมืองถูกเรียกว่า "Skopinsky Whistlers"

ในงานฝีมือดังกล่าวซึ่งช่างฝีมือมีความสามารถโดยกำเนิดในการแกะสลัก การผลิตของเล่นก็อดไม่ได้ที่จะเกิดขึ้น เช่นเดียวกับจาน ของเล่นก็ปั้นจากดินเหนียวสีขาวและเคลือบ ช่างฝีมือหันแม้แต่ข้อบกพร่องที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ในการผลิตงานฝีมือให้เป็นประโยชน์ต่องาน: เม็ดเคลือบที่บดไม่สม่ำเสมอจะกระจายแตกต่างกันไปในระหว่างการเผา และพนักงานปั้นหม้อก็ใช้คุณสมบัตินี้ทุกวิถีทางในการตกแต่งผลิตภัณฑ์ การแกะสลักของเล่นในสไตล์ Skopinsky มีความกล้าหาญและมั่นใจ การประมวลผลมีความคมและหยาบ ตัวละครของเล่นไม่เพียงแต่ตลกเท่านั้น แต่ยังแข็งแกร่ง แสดงออก และเจ้าอารมณ์อีกด้วย ในบรรดาภาพของเซรามิก Skopino นั้น Polkan เป็นฮีโร่ที่มีไม้กอล์ฟอยู่ในมือ ธีมและรูปแบบของของเล่นมีความเชื่อมโยงโดยตรงกับชีวิตทางวัตถุของสังคม ด้วยการพัฒนาวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณและมุมมองการสอน ในช่วงแรกของการพัฒนาสังคมมนุษย์ ของเล่นนี้ได้รับความสำคัญอย่างมหัศจรรย์ ตั้งแต่สมัยโบราณ ของเล่นเป็นที่รู้จักในรูปแบบของเครื่องมือ อาวุธ และของใช้ในบ้าน ซึ่งทำจากวัสดุธรรมชาติที่ง่ายที่สุด ด้วยความช่วยเหลือของของเล่น เช่น คันธนู ลูกศร กับดัก เลื่อน เรือที่ติดตั้ง ฯลฯ สร้างขึ้นในขนาดจิ๋ว แต่มีความถูกต้องทางเทคนิค เด็กชายได้พัฒนาทักษะที่จำเป็นสำหรับนักล่า ชาวประมง และผู้เพาะพันธุ์วัวเร่ร่อน การเล่นตุ๊กตา การเย็บเสื้อผ้าให้พวกเขา และการจับสิ่งของที่เป็นตุ๊กตาเป็นการสอนให้เด็กผู้หญิงทำงานเป็นแม่บ้าน

จากการวิจัยทางโบราณคดีและแหล่งวรรณกรรมเป็นที่ทราบกันดีว่าในดินแดนของสหภาพโซเวียตของเล่นที่เก่าแก่ที่สุดถูกพบในวัตถุของวัฒนธรรม Fatyana (สหัสวรรษที่ 2 ก่อนคริสต์ศักราช) - ขวานและจานดินเผา เป็นที่รู้จักของนักขี่ของเล่นไซเธียนและเกวียนดินเหนียว (ศตวรรษที่ 2 ก่อนคริสต์ศักราช); รูปแกะสลักดินเหนียวของทหารม้าและเขย่าแล้วมีเสียง พบระหว่างการขุดค้นการตั้งถิ่นฐานของชาวสลาฟในภูมิภาคนีเปอร์ตอนกลาง (6-8 ศตวรรษก่อนคริสต์ศักราช) นกหวีดดินเผา, ม้า, เป็ด, ตุ๊กตา, จาน - จากการขุดค้นใน Radonezh, Kolomna, Moscow (ศตวรรษที่ 10-18)

ความหมายและวัตถุประสงค์ของการแนะนำเด็กให้รู้จักของเล่นดินเผาพื้นบ้าน

งานอย่างหนึ่งของการศึกษาด้านสุนทรียศาสตร์ของเด็กก่อนวัยเรียนคือการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และความสามารถทางศิลปะ การให้เด็กๆ ได้รู้จักกับศิลปะการตกแต่งและประยุกต์และผลิตภัณฑ์ของช่างฝีมือพื้นบ้านมีคุณค่าทางการศึกษามหาศาล ศิลปะพื้นบ้านปลูกฝังความสนใจและความรักในศิลปะพื้นบ้าน ความรักต่อมาตุภูมิ ต่อผู้คน ธรรมชาติ สร้างรสนิยมทางศิลปะ สอนให้เรามองเห็นและเข้าใจความงามในชีวิตรอบตัวเรา กระตุ้นให้เกิดความรู้สึกที่ดีขึ้นในเด็ก ความปรารถนาที่จะทำอะไรบางอย่าง เองโดยรับเอาศิลปะพื้นบ้านมาประยุกต์ใช้เทคนิคง่ายๆ

แน่นอนว่านักการศึกษามีโอกาสที่จะสอนเด็กก่อนวัยเรียนไม่ใช่เทคนิคทั้งหมดในการทำงานกับสื่อต่างๆ และนั่นไม่ใช่สิ่งสำคัญ เป็นสิ่งสำคัญมากที่พวกเขาตกหลุมรักศิลปะพื้นบ้านรัสเซีย เรียนรู้ที่จะสังเกต และรู้วิธีใช้องค์ประกอบของศิลปะพื้นบ้านในกิจกรรมศิลปะอิสระ

วัสดุที่เข้าถึงได้และเป็นที่ชื่นชอบสำหรับความคิดสร้างสรรค์ของเด็กคือดินเหนียว โอกาสอันยิ่งใหญ่เปิดให้พวกเขาในการสร้างแบบจำลองการตกแต่งซึ่งรวมถึงการสร้างสรรค์จานจานตกแต่งตุ๊กตาต่าง ๆ ที่คล้ายกับของเล่นพื้นบ้านและการทาสีผลิตภัณฑ์สำเร็จรูปโดยเด็ก ๆ

ความเป็นจริงโดยรอบ โดยเฉพาะในเมือง ไม่ได้เปิดโอกาสให้เด็กๆ ได้มีส่วนร่วมกับวัฒนธรรมพื้นบ้านอย่างแท้จริง ครูชดเชยปัญหาเหล่านี้ด้วยการเยี่ยมชมนิทรรศการศิลปะประยุกต์พื้นบ้านต่าง ๆ เยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์สถาปัตยกรรมรัสเซีย นิทรรศการประวัติศาสตร์ท้องถิ่น ฯลฯ ดังนั้นเพื่อที่จะแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับวัฒนธรรมของชาติอย่างเต็มที่จึงมีการดำเนินการเชิงลึกในพื้นที่นี้ ในโรงเรียนอนุบาล เหล่านี้เป็นนิทรรศการของเล่นศิลปะพื้นบ้านและงานฝีมือ ทัศนศึกษา "คลังช่างฝีมือพื้นบ้าน" ติดตั้งและตกแต่งโดยพนักงานโรงเรียนอนุบาลและผู้ปกครองของนักเรียน ที่นี่เด็ก ๆ จะได้สัมผัสโดยตรงกับสิ่งของในครัวเรือนของชาวรัสเซียและผลิตภัณฑ์ของช่างฝีมือพื้นบ้าน (เครื่องใช้ในครัวเรือน, ของเล่นที่ทำจากดินเหนียว, เปลือกไม้เบิร์ช, ไม้, ผ้า) ด้วยความสนใจและความสุขอย่างยิ่ง เด็ก ๆ ได้ทำของเล่นจากดินเหนียวด้วยตัวเองแล้วจึงทาสี การทำความรู้จักกับวัฒนธรรมรัสเซียยังรวมถึงการท่องจำเพลงกล่อมเด็กพร้อมคำอธิบายคำศัพท์สลาโวนิกของคริสตจักรเก่าที่ปัจจุบันไม่ได้ใช้ในการพูดภาษาพูด

การออกกำลังกายด้วยดินเหนียว - การสร้างแบบจำลองการนวดการทำงานบนวงล้อของช่างหม้อ ฯลฯ - เนื่องจากวิธีการทำงานราชทัณฑ์ไม่มีประสิทธิผลเท่ากัน

แรงบางอย่างบนมือและความจำเป็นในการเคลื่อนไหวกล้ามเนื้อละเอียดเป็นเวลานานในระหว่างกระบวนการแกะสลักช่วยเสริมสร้างกล้ามเนื้อของมือ พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือ ความไวต่อการสัมผัส และปรับปรุงการประสานงานของการเคลื่อนไหวอย่างมีนัยสำคัญ สิ่งนี้ก่อให้เกิดผลกระทบเพิ่มเติมต่อศูนย์กลางที่กระตุ้นเปลือกสมองและการก่อตัวของการเชื่อมต่อที่เชื่อมโยงใหม่ เด็กๆ สนุกกับการทำงานกับดินเหนียว โดยผสมผสานธุรกิจเข้ากับความสนุกสนาน

การทำงานกับดินเหนียวเป็นโอกาสที่ดีสำหรับการศึกษาด้านสุนทรียภาพและศิลปะตลอดจนการพัฒนาโดยทั่วไปของเด็ก การสร้างแบบจำลองเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการทำความเข้าใจคุณสมบัติเชิงปริมาตรและเชิงพื้นที่ของความเป็นจริง ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญในการพัฒนาโดยรวมของเด็ก การแกะสลักหมายถึงการศึกษาในอวกาศ ในปริมาณ จากหลายมุมมอง ประสานการเคลื่อนไหวของมือกับการรับรู้ทางสายตาของวัตถุ ฝึกมือและดวงตา

ในวัฒนธรรมสมัยใหม่ ศิลปะการตกแต่งและประยุกต์ดำรงอยู่ในรูปแบบดั้งเดิม ด้วยเหตุนี้ผลิตภัณฑ์ของช่างฝีมือพื้นบ้านจึงยังคงรักษาลักษณะดั้งเดิมไว้และถูกมองว่าเป็นผู้ขนส่งวัฒนธรรมทางศิลปะที่ครบถ้วน ผลงานศิลปะการตกแต่งและประยุกต์มีรสนิยมทางศิลปะสร้างสภาพแวดล้อมที่สมบูรณ์ทางสุนทรียภาพซึ่งกำหนดศักยภาพในการสร้างสรรค์ของแต่ละบุคคล

ศิลปะพื้นบ้านเป็นทรัพย์สินของผู้ใหญ่ไม่เพียงเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเด็กด้วยด้วยเหตุนี้บทบาทของโรงเรียนอนุบาลจึงมีความสำคัญมาก โดยที่งานประสบความสำเร็จในการทำความคุ้นเคยกับตัวอย่างศิลปะพื้นบ้านให้กับเด็ก ๆ

ศิลปะพื้นบ้านชั้นดีมีผลกระทบทางอารมณ์อย่างมาก และเป็นพื้นฐานที่ดีสำหรับการสร้างโลกแห่งจิตวิญญาณของเด็ก ศิลปะพื้นบ้านมีรูปลักษณ์ที่เป็นรูปเป็นร่าง มีสีสัน และมีเอกลักษณ์ในการออกแบบ การรับรู้ของเด็กสามารถเข้าถึงได้เนื่องจากมีเนื้อหาที่เข้าใจซึ่งโดยเฉพาะอย่างยิ่งในรูปแบบที่เรียบง่ายและกระชับเผยให้เห็นให้เด็กเห็นถึงความงดงามของโลกรอบตัวเขา

เครื่องประดับที่ช่างฝีมือพื้นบ้านใช้ในการวาดภาพของเล่นและอาหาร ได้แก่ ดอกไม้ ผลเบอร์รี่ ใบไม้ ซึ่งเด็กพบในป่า ทุ่งนา หรือบริเวณโรงเรียนอนุบาล ภายใต้การแนะนำของครู เด็กๆ จะตรวจดู วาด และจำลองผลิตภัณฑ์เหล่านี้อย่างรอบคอบตามตัวอย่างผลิตภัณฑ์พื้นบ้าน

ศิลปะและงานฝีมือพื้นบ้านควรเข้ามาในชีวิตประจำวันของโรงเรียนอนุบาล สร้างความสุขให้เด็กๆ ขยายความเข้าใจโลก และปลูกฝังรสนิยมทางศิลปะ

เป็นที่ชัดเจนว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะให้เด็กเล็กมีความเข้าใจอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับศิลปะพื้นบ้าน แต่ตัวอย่างงานฝีมือระดับชาติบางส่วนสามารถแสดงให้เด็ก ๆ ดูได้ ซึ่งอาจกลายเป็นวัสดุที่มีคุณค่าสำหรับการศึกษาศิลปะของเด็กทุกคน

ของเล่น Dymkovo เกิดจากวันหยุดและดูดซับสัญญาณที่สว่างที่สุดของวัฒนธรรมพื้นบ้าน: ความร่าเริง การมองโลกในแง่ดี จินตนาการอันเข้มข้น ความคมชัดของลักษณะทั่วไปที่สมจริง ทักษะสูง มีความร่าเริง สีสันสวยงาม ชวนให้นึกถึงความสุขและแสงสว่าง ความปรารถนาที่จะทำซ้ำความงามนี้เพื่อทำด้วยมือของคุณเอง โลกแห่งของเล่น Dymkovo เป็นโลกที่สวยงามและสง่างามของตัวละครที่แสดงออกได้อย่างสวยงาม ทั้งสัตว์ คน นก

โดยใช้ของเล่นเหล่านี้เป็นตัวอย่าง เราแนะนำให้เด็กๆ รู้จักจานสีที่สดใสและสายรุ้งที่ร่าเริง

รูปร่างที่โค้งมนของรูปร่าง เส้นทั่วไป เงา และความเรียบง่ายของรูปแบบนี้ได้รับการกำหนดไว้อย่างมั่นคงตามประเพณี ตัวอย่างเช่นกระโปรงของผู้หญิง, พัดลมหางไก่งวง, ขาสเก็ตหนา, เขากวางที่แตกแขนงคุณสามารถแสดงรายการคุณสมบัติมากมายที่ไม่เปลี่ยนแปลงจากรุ่นสู่รุ่นส่งต่อโดยช่างฝีมือที่นำความพิเศษนี้มา ความงามสำหรับเรา

ของเล่น Vyatka (Dymkovo) มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อความสำเร็จของงานสร้างสรรค์สำหรับเด็กที่มีความสุขที่ได้พยายามตระหนักถึงแนวคิดของตนเองในการสร้างแบบจำลองและการวาดภาพ

ด้วยความช่วยเหลือของของเล่นเด็ก ๆ จะคุ้นเคยกับศิลปะและงานฝีมือพื้นบ้านในรูปแบบของงานสร้างสรรค์เฉพาะเรื่องมากขึ้น มีตรรกะและความสม่ำเสมอในการสลับหลักการใช้จากง่ายไปสู่การเพิ่มขึ้นทีละน้อยในความซับซ้อนของเทคนิคและทักษะในการทำงาน

ของเล่นพื้นบ้าน Dymkovo เป็นหนึ่งในวิธีการที่สำคัญที่สุดในการมีอิทธิพลต่อสุนทรียภาพต่อเด็ก ความงดงามของภาพวาดและการแสดงออกทางรูปทรงทำให้เกิดความรู้สึกยินดี ชื่นชม และสอนให้มองเห็นและสังเกตเห็นความงามในชีวิตและธรรมชาติโดยรอบ

เมื่อทำงานกับเด็กวัยก่อนเรียนระดับสูง เราได้กำหนดงานต่อไปนี้:

แนะนำศิลปะการตกแต่งและประยุกต์รูปแบบใหม่ - ของเล่น Dymkovo

เพื่อพัฒนาความรู้เกี่ยวกับคุณสมบัติของการวาดภาพสีและองค์ประกอบพื้นฐานของลวดลาย Dymkovo

เลี้ยงดูลูกตามประเพณีพื้นบ้าน (ศิลปะแยกออกจากดนตรีพื้นบ้านและความคิดสร้างสรรค์ในช่องปากพื้นบ้าน)

พัฒนาจินตนาการและความปรารถนาในความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก

ปลูกฝังความรัก ความเคารพ ทัศนคติต่องานหัตถกรรม

พัฒนาความรู้สึกของสีและการรับรู้สี

พัฒนาการรับรู้ด้านสุนทรียภาพ

ทำให้เกิดทัศนคติทางอารมณ์เชิงบวกต่อของเล่นพื้นบ้าน

รวมเทคนิคการแกะสลัก: ดินเหนียว การดึง การแบน การบีบ;

เรียนรู้การสร้างภาพจากของเล่น Dymkovo ปั้นร่างจากดินเหนียวทั้งชิ้น

สามารถแยกแยะผลงานศิลปะประยุกต์พื้นบ้านได้

ปั้นวัตถุที่มีรูปร่างต่างกันโดยใช้เทคนิคและวิธีการที่เรียนรู้

สร้างองค์ประกอบโครงเรื่องขนาดเล็ก ถ่ายทอดสัดส่วน ท่าทาง และการเคลื่อนไหวของตัวเลข

ความคุ้นเคยกับวัสดุและเครื่องมือทางศิลปะ เทคนิค และวิธีการทำงาน

รูปแบบและวิธีการทำความคุ้นเคยกับของเล่นดินเผา

ในกลุ่มอาวุโสของโรงเรียนอนุบาล จะมีการให้วิชา โครงเรื่อง และการสร้างแบบจำลองการตกแต่ง แต่ละประเภทสามารถดำเนินการได้ตามคำแนะนำของครูและตามแผนการของเด็ก

ในชั้นเรียนการออกแบบ เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้ที่จะเลือกธีมสำหรับการสร้างแบบจำลอง วิธีการพรรณนา และวิธีการแสดงออกอย่างอิสระ

สำหรับการชม เด็ก ๆ จะได้รับของเล่นพื้นบ้านซึ่งประเทศต่าง ๆ มีเนื้อหาและการออกแบบเฉพาะของตนเอง ดังนั้นของเล่น Dymkovo จึงถูกทาสีเป็นจังหวะและสดใสของเล่นดาเกสถานทาสีด้วยเอนโกเบสีขาวบาง ๆ ของเล่นดินเหนียวอุซเบกมักตกแต่งด้วยเครือเถาหรือภาพนูนในเชิงลึก เมื่อตรวจสอบของเล่น เด็ก ๆ ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการเปลี่ยนพลาสติกจากส่วนหนึ่งไปยังอีกส่วนหนึ่งไปจนถึงวิธีการแกะสลักและตกแต่ง เพื่อให้เด็ก ๆ คุ้นเคยกับของเล่นดินเผาพื้นบ้านมากขึ้น จึงได้มีการจัดเกมการสอน: "ร้านขายของเล่น" (ที่เด็กเดาของเล่นจากคำอธิบายของเด็กคนอื่น ๆ) หรือ "มาจัดนิทรรศการของเล่น Dymkovo กันเถอะ" (จากของเล่นมากมายที่แสดงอยู่บน ตารางให้เด็กเลือกเฉพาะสิ่งที่จำเป็นสำหรับการจัดนิทรรศการ)

ก่อนเริ่มชั้นเรียน ครูจะแนะนำเด็กๆ ให้รู้จักประวัติความเป็นมาของการประมง

ตลอดหลายปีที่ผ่านมาของอุตสาหกรรมนี้ ผู้คนได้คิดค้นของเล่นใหม่ๆ มากมาย ทุกวันนี้สถานที่ขนาดใหญ่เป็นของการแต่งเพลงในรูปแบบของชีวิตในเมืองซึ่งมีตัวเลขหลายตัวรวมกันเป็นโครงเรื่องร่วมกัน: งานเฉลิมฉลองงานแสดงสินค้าการนั่งเรือม้าหมุน แต่ของเล่นแบบดั้งเดิมทั้งหมดก็ได้รับการเก็บรักษาไว้ในการผลิตเช่นกัน - หญิงสาวในชุดที่มีกระโปรงผายก้น, ผู้หญิงในเสื้อคลุมที่มีร่ม, สุภาพบุรุษ, ทหาร, เพื่อนที่ดีบนหลังม้า

วัตถุดิบสำหรับการผลิตของเล่น Dymkovo ยังคงเหมือนเดิมเมื่อหลายปีก่อน - ดินเหนียวสีแดงผสมกับทรายร่อน ตัวเลขถูกแกะสลักเป็นชิ้น ๆ โดยกลิ้งเป็นรูปร่างที่ต้องการจากชิ้นดินเหนียวที่รีดเป็นแพนเค้ก ขั้นแรกให้แกะสลักเนื้อตัวของร่างจากนั้นจึงทาลูกบอล (หัวและที่จับ) ลงบนนั้นโดยเชื่อมต่อกับดินเหนียวเหลว เพื่อให้ผลิตภัณฑ์มีพื้นผิวเรียบ ให้ใช้ผ้าชุบน้ำหมาดๆ เช็ดรอยตำหนิ ตัวเลขที่เสร็จแล้วจะถูกทำให้แห้งและเผาในเตาอบ ในสมัยโบราณสิ่งสำคัญคือต้องมอบความไว้วางใจในการยิงให้กับช่างฝีมือหญิงผู้มีประสบการณ์ หากนำออกจากเตาอบก่อนเวลา พวกมันอาจแตกสลายได้ และหากเปิดเผยมากเกินไป สีรองพื้นจะไม่เกาะติดกับพวกมัน

จากนั้นของเล่นจะถูกทำให้ขาวด้วยชอล์กเจือจางในนมแล้วทาสี ก่อนหน้านี้พวกเขาถูกทาสีด้วยสีย้อมสวรรค์ผสมกับไข่และ kvass โดยใช้แท่งและขนนกแทนแปรง ของเล่นที่ทาสีนั้นถูกปกคลุมด้วยไข่ที่ถูกตีอีกครั้งซึ่งทำให้สีสวรรค์ที่จางหายไปมีความแวววาวและสว่างขึ้น ปัจจุบันมีการใช้สีเทมเพอราและแปรงแกนอ่อนในการทาสี การใช้สีต่างๆ จำนวนมาก (มากถึงสิบสี) ทำให้ของเล่น Dymkovo มีความสว่างและความสง่างามเป็นพิเศษ โดยปกติแล้วของเล่นจะทาสีด้วยลวดลายเรขาคณิตที่เรียบง่าย - จุดสว่าง, วงกลม, ซิกแซก, ลายทาง, ลายตารางหมากรุก สีที่ตัดกันจะถูกรวมเข้าด้วยกันอย่างกล้าหาญ - น้ำเงิน, แดง, น้ำเงินอ่อน, เหลือง, แดงเข้ม, เขียว - จากสี่ถึงสิบสี กาลครั้งหนึ่งแม้แต่แผ่นทองคำเปลวก็ถูกนำมาใช้ นกหวีดก็ปั้นด้วยมือเช่นกัน และเจาะรูด้วยไม้

ในสมัยก่อนพวกเขาทำงานใน "โรงงาน" ตามที่กล่าวไว้: ช่างฝีมือคนหนึ่งทำกระโปรง อีกคนทำหัว ถังแกะสลักอันที่สาม จากนั้นทุกอย่างก็ประกอบกันเป็นตุ๊กตาตัวเดียว ทุกวันนี้ ช่างฝีมือหญิงทุกคนสร้างของเล่นทั้งหมดตั้งแต่การสร้างแบบจำลองไปจนถึงการลงสีขั้นสุดท้าย แม้จะมีกฎการวาดภาพที่เข้มงวด แต่ผู้เขียนแต่ละคนก็นำสไตล์และรสนิยมของตัวเองมาสู่ผลงานของเขา ฟิกเกอร์ใดๆ เป็นงานทำมือและมีอยู่ในสำเนาเดียว เดิมทีการประมงประเภทนี้ไม่มีการผลิตแบบอนุกรม

การมีเด็กๆ ที่สนใจ เรายังดึงดูดผู้ปกครองที่เต็มใจมีส่วนร่วมในการรวบรวมสื่อเกี่ยวกับของเล่น Dymkovo เราจะจัดทำอัลบั้มร่วมกับผู้ปกครองและเด็กๆ คัดเลือกภาพวาดจากกลุ่มอายุก่อนวัยเรียน ผลงานของพวกเขา และรวบรวมของเล่นจากช่างฝีมือจากโรงเรียนอนุบาลทั่วทุกแห่ง

หลังจากแนะนำให้เด็ก ๆ รู้จักประวัติความเป็นมาของงานฝีมือแล้ว เราจะจัดนิทรรศการเล็ก ๆ เกี่ยวกับของเล่น Dymkovo ซึ่งมีจำหน่ายเป็นกลุ่มและในโรงเรียนอนุบาล ในนิทรรศการที่มีสีสันและได้รับการออกแบบทางดนตรีนี้ เด็กแต่ละคนจะเลือกของเล่นที่พวกเขาชื่นชอบและพูดคุยเกี่ยวกับของเล่นนั้น เด็กๆ ชื่นชม ชมผลงาน ภาพวาดบนของเล่น และเล่นกับพวกเขา

มีการสนทนากับเด็ก ๆ ในหัวข้อ "ของเล่น Dymkovo" จดจำบทกวีปริศนาสุภาษิตและคำพูดเกี่ยวกับของเล่น Dymkovo พวกเขาดูภาพประกอบในอัลบั้ม “Dymkovo Toy” และในหนังสือที่มีเป้าหมายในการแนะนำให้เด็ก ๆ รู้จักของเล่นพื้นบ้านและทำให้พวกเขาอยากวาดหรือปั้นมัน

ดนตรีมีบทบาทเชิงบวกอย่างมากในชั้นเรียน เราแนะนำให้เด็กๆ รู้จักเพลงและทำนองเพลงพื้นบ้านของรัสเซีย และแนะนำให้พวกเขารู้จักกับศิลปะพื้นบ้านแบบปากเปล่า

ครูจะใช้วิธีทั้งหมดเพื่อดำเนินงานที่ได้รับมอบหมาย: การมองเห็น, การมองเห็นที่มีประสิทธิภาพ, การปฏิบัติ, เกม

ลักษณะอายุของวัยก่อนวัยเรียนระดับสูง

ในปีที่หกของชีวิต (วัยก่อนวัยเรียนอาวุโส) รูปแบบกิจกรรมการเล่นของเด็กเปลี่ยนแปลงไปอย่างมาก เกมเล่นตามบทบาทดำเนินเรื่องมาถึงเบื้องหน้า: โครงเรื่องมีความซับซ้อนมากขึ้น เกมมีความสร้างสรรค์มากขึ้นเรื่อยๆ เกมแฟนตาซี เกมที่มีกฎเกณฑ์ และเกมของผู้กำกับก็ปรากฏขึ้น

ในระหว่างเล่นเกมเหล่านี้ เด็กจะพัฒนาความเป็นอิสระ ความรับผิดชอบ และการควบคุมตนเอง เด็กก่อนวัยเรียนตระหนักดีว่าการเติมเต็มความรับผิดชอบของบทบาทนั้นทำให้เขาตระหนักถึงสิทธิของผู้เข้าร่วมคนอื่น ๆ ในเกม เกมมีระยะเวลายาวนานขึ้น เด็กวัยอนุบาลสามารถเล่นเรื่องเดียวได้ตลอดทั้งวันหรือหลายวันก็ได้ กฎเกณฑ์ในเกมเพิ่มมากขึ้นเรื่อยๆ ซึ่งสะท้อนถึงสถานการณ์ชีวิตที่ซับซ้อนมากขึ้น

สำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี กิจกรรมการผลิตมีความสำคัญอย่างยิ่ง: การวาดภาพ การสร้างแบบจำลอง การออกแบบ การปะติด การสร้างแบบจำลอง พวกเขาต้องการความชำนาญในวิธีการบางอย่าง ความรู้มาตรฐานทางประสาทสัมผัส และกระตุ้นพัฒนาการของเด็ก ในวัยนี้ การที่เด็กไปเยี่ยมชมศูนย์พัฒนาเด็กเล็กจะเป็นประโยชน์อย่างยิ่ง

ทักษะด้านแรงงานกำลังได้รับการปรับปรุง เด็กพัฒนาความคิดเกี่ยวกับงานและอาชีพของผู้ใหญ่ แรงจูงใจในการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมาย พัฒนาความสามารถในการกำหนดเป้าหมายของกิจกรรมของเขาอย่างอิสระและรักษาไว้จนกว่าจะบรรลุผล และพัฒนาคุณสมบัติส่วนบุคคลบางอย่าง - การทำงานหนัก ความอุตสาหะ ความมุ่งมั่น ,ความขยัน.

มีการวางรากฐานของกิจกรรมการเรียนรู้ และสิ่งนี้จะเกิดขึ้นในระหว่างเกม เด็กเริ่มเรียนรู้จากการเล่น และถือว่าการเรียนรู้เป็นเหมือนเกมเล่นตามบทบาทที่มีกฎเกณฑ์ โดยการเรียนรู้พวกเขาเด็กก่อนวัยเรียนโดยไม่มีใครสังเกตเห็นด้วยตนเองเชี่ยวชาญการดำเนินการด้านการศึกษาระดับประถมศึกษาเขาพัฒนาความปรารถนาและความสามารถในการเรียนรู้และพัฒนาความเต็มใจที่จะส่งไปยังรูปแบบการควบคุมเฉพาะของการจัดกระบวนการศึกษา

ในวัยก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่า การตระหนักรู้ในตนเองเปลี่ยนแปลงไปอย่างมาก: ภาพลักษณ์ของ "ฉัน" พัฒนาขึ้น ระบบความคิดเกี่ยวกับตัวเอง (ข้อดีและข้อเสีย) ความนับถือตนเอง และระดับของแรงบันดาลใจจะเกิดขึ้น เด็กประเมินตัวเองว่าเป็นตัวแทนของเพศใดเพศหนึ่งและสามารถควบคุมพฤติกรรมของเขาตามความเชื่อทางจริยธรรมภายในได้

ในช่วงเวลานี้เด็กเรียนรู้ที่จะปฏิบัติตามการกระทำของเขาไม่เพียง แต่ตามความปรารถนาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความจำเป็นด้วย แรงจูงใจทางปัญญา แรงจูงใจที่มีความสำคัญทางสังคม และการอนุมัติเกิดขึ้น

ในวัยก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่า การพัฒนาบุคลิกภาพทางปัญญา ศีลธรรม การเปลี่ยนแปลง และอารมณ์อย่างเข้มข้นเกิดขึ้น การพัฒนาบุคลิกภาพและกิจกรรมมีลักษณะเฉพาะจากการเกิดขึ้นของคุณสมบัติและความต้องการใหม่: ความรู้เกี่ยวกับวัตถุและปรากฏการณ์ที่เด็กไม่ได้สังเกตโดยตรงกำลังขยายตัว เด็กมีความสนใจในความเชื่อมโยงที่มีอยู่ระหว่างวัตถุกับปรากฏการณ์ การที่เด็กเข้าถึงการเชื่อมต่อเหล่านี้จะเป็นตัวกำหนดพัฒนาการของเขาเป็นส่วนใหญ่ การเปลี่ยนไปใช้กลุ่มผู้อาวุโสมีความเกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงตำแหน่งทางจิตวิทยาของเด็ก: เป็นครั้งแรกที่พวกเขาเริ่มรู้สึกเหมือนอายุมากที่สุดในบรรดาเด็กคนอื่น ๆ ในโรงเรียนอนุบาล ครูช่วยให้เด็กก่อนวัยเรียนเข้าใจสถานการณ์ใหม่นี้ มันสนับสนุนความรู้สึกของ "วัยผู้ใหญ่" ในเด็ก และทำให้พวกเขาพยายามแก้ไขปัญหาใหม่ๆ ที่ซับซ้อนมากขึ้นเกี่ยวกับการรับรู้ การสื่อสาร และกิจกรรมต่างๆ

ตามความต้องการเฉพาะสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่าในการยืนยันตนเองและการยอมรับความสามารถของพวกเขาโดยผู้ใหญ่ ครูได้กำหนดเงื่อนไขสำหรับการพัฒนาความเป็นอิสระ ความคิดริเริ่ม และความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก เขาสร้างสถานการณ์ที่กระตุ้นให้เด็ก ๆ ใช้ความรู้และทักษะอย่างแข็งขัน วางงานที่ซับซ้อนมากขึ้นสำหรับพวกเขา พัฒนาเจตจำนงของพวกเขา สนับสนุนความปรารถนาที่จะเอาชนะความยากลำบาก นำงานที่พวกเขาเริ่มต้นไปสู่จุดสิ้นสุด และตั้งเป้าที่จะค้นหาสิ่งใหม่ ๆ , โซลูชั่นที่สร้างสรรค์ สิ่งสำคัญคือต้องให้โอกาสเด็กๆ ในการแก้ปัญหาที่ได้รับมอบหมายอย่างอิสระ เพื่อชี้แนะให้พวกเขาค้นหาทางเลือกต่างๆ ในการแก้ปัญหาเดียว สนับสนุนความคิดริเริ่มและความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก เพื่อแสดงให้เด็ก ๆ เห็นการเติบโตของความสำเร็จของพวกเขา และปลูกฝังให้พวกเขา รู้สึกมีความสุขจากการกระทำที่เป็นอิสระที่ประสบความสำเร็จ

การพัฒนาความเป็นอิสระได้รับการอำนวยความสะดวกโดยเด็ก ๆ ที่เชี่ยวชาญความสามารถในการกำหนดเป้าหมาย คิดเกี่ยวกับเส้นทางสู่การบรรลุเป้าหมาย ดำเนินการตามแผน และประเมินผลลัพธ์จากมุมมองของเป้าหมาย งานในการพัฒนาทักษะเหล่านี้ถูกกำหนดโดยนักการศึกษาอย่างกว้างขวาง และสร้างพื้นฐานสำหรับการเรียนรู้กิจกรรมทุกประเภทอย่างกระตือรือร้นของเด็ก

รูปแบบสูงสุดของความเป็นอิสระสำหรับเด็กคือความคิดสร้างสรรค์ หน้าที่ของครูคือกระตุ้นความสนใจในสิ่งนั้น สิ่งนี้อำนวยความสะดวกโดยการสร้างสถานการณ์ที่สร้างสรรค์ในการเล่นเกม การละคร กิจกรรมทางศิลปะและการมองเห็น การใช้แรงงานคน และความคิดสร้างสรรค์ทางวาจา ทั้งหมดนี้เป็นองค์ประกอบบังคับของวิถีชีวิตของเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่าในโรงเรียนอนุบาล เป็นกิจกรรมสร้างสรรค์ที่น่าตื่นเต้นที่เด็กก่อนวัยเรียนประสบปัญหาในการกำหนดแผนวิธีการและรูปแบบของการดำเนินการอย่างอิสระ ครูสนับสนุนความคิดริเริ่มของเด็ก ๆ และสร้างบรรยากาศของกิจกรรมสร้างสรรค์โดยรวมในกลุ่มตามความสนใจของพวกเขา

ครูให้ความสนใจอย่างจริงจังต่อการพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้และความสนใจของเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่า บรรยากาศชีวิตของเด็ก ๆ ควรมีส่วนช่วยในเรื่องนี้ องค์ประกอบบังคับของวิถีชีวิตของเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่าคือการมีส่วนร่วมในการแก้ไขสถานการณ์ปัญหาในการทดลองพื้นฐาน (ด้วยน้ำ, หิมะ, อากาศ, แม่เหล็ก, แว่นขยาย ฯลฯ ) ในเกมการศึกษา, ปริศนา, การทำของเล่นทำเอง, กลไกง่ายๆ และ โมเดล ตามตัวอย่างของเขา ครูสนับสนุนให้เด็ก ๆ ค้นหาคำตอบสำหรับคำถามที่เกิดขึ้นอย่างอิสระ: เขาให้ความสนใจกับคุณสมบัติใหม่ที่ผิดปกติของวัตถุ คาดเดา หันไปขอความช่วยเหลือจากเด็ก และมุ่งเน้นไปที่การทดลอง การใช้เหตุผล และการสันนิษฐาน

เงื่อนไขสำหรับพัฒนาการของเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่าคือการสื่อสารที่มีความหมายกับเพื่อนฝูงและผู้ใหญ่

ครูพยายามกระจายการฝึกสื่อสารกับเด็กแต่ละคน ด้วยการเข้าสู่การสื่อสารและความร่วมมือเขาแสดงความไว้วางใจ ความรัก และความเคารพต่อเด็กก่อนวัยเรียน ในเวลาเดียวกันเขาใช้รูปแบบปฏิสัมพันธ์หลายแบบ: ตามประเภทของการถ่ายทอดประสบการณ์โดยตรงเมื่อครูสอนทักษะใหม่ ๆ แก่เด็ก วิธีปฏิบัติ; ตามประเภทของหุ้นส่วนที่เท่าเทียมกันเมื่อครูเป็นผู้มีส่วนร่วมในกิจกรรมของเด็กอย่างเท่าเทียมกันและตามประเภท "ผู้ใหญ่ที่ได้รับการปกป้อง" เมื่อครูหันไปหาเด็กโดยเฉพาะเพื่อขอความช่วยเหลือในการแก้ปัญหาเมื่อเด็กแก้ไขข้อผิดพลาดที่ "ทำ" โดย ผู้ใหญ่ให้คำแนะนำ ฯลฯ

ตัวบ่งชี้ที่สำคัญของการตระหนักรู้ในตนเองของเด็กอายุ 5-6 ปีคือทัศนคติในการประเมินตนเองและผู้อื่น เป็นครั้งแรกที่ความคิดเชิงบวกเกี่ยวกับการปรากฏตัวในอนาคตที่เป็นไปได้ของเขาทำให้เด็กสามารถมองข้อบกพร่องบางอย่างของเขาอย่างมีวิจารณญาณและพยายามเอาชนะสิ่งเหล่านั้นด้วยความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่ พฤติกรรมของเด็กก่อนวัยเรียนไม่ทางใดก็ทางหนึ่งมีความสัมพันธ์กับความคิดของเขาเกี่ยวกับตัวเองและสิ่งที่เขาควรหรืออยากเป็น การรับรู้เชิงบวกของเด็กเกี่ยวกับตนเองส่งผลโดยตรงต่อความสำเร็จของกิจกรรม ความสามารถในการผูกมิตร และความสามารถในการมองเห็นคุณสมบัติเชิงบวกของพวกเขาในสถานการณ์ปฏิสัมพันธ์ ประสบการณ์ความรู้ในตนเองสร้างข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการพัฒนาในเด็กก่อนวัยเรียนของความสามารถในการเอาชนะความสัมพันธ์เชิงลบกับเพื่อนฝูงและสถานการณ์ความขัดแย้ง

ซึ่งมีการเล่นกันในอดีต ถึง พื้นบ้าน ของเล่นได้แก่: Gorodetskaya, Khokhloma, ดินเหนียว ของเล่น(หมอก,...

การสร้างอัตลักษณ์ชาติพันธุ์วัฒนธรรมของเด็กในกระบวนการ คนรู้จักด้วยผลงานศิลปะวัฒนธรรม

รายวิชา >> จิตวิทยา

1.3 การสร้างอัตลักษณ์ชาติพันธุ์วัฒนธรรมของเด็กในกระบวนการ คนรู้จักกับ พื้นบ้าน ของเล่นหนึ่งในวิธีที่มีประสิทธิภาพที่สุด... . เหมือนเมื่อหลายพันปีก่อน ดินเหนียวบาบาเป็นเทวรูปของเทวรูปหญิงนอกรีต...

วิธีสอนรายย่อยวิศวกรรมไฟฟ้า

รายวิชา >> การสอน

เรื่องการศึกษาแนวปฏิบัติการสอนขั้นสูง คนรู้จักโดยโปรแกรมเริ่มต้นด้วยข้อความอธิบายซึ่ง... การคิด มุมมองเชิงสุนทรีย์ การศึกษาเรื่องความรักชาติ พื้นบ้าน ดินเหนียว ของเล่น, การแปลงลวดมหัศจรรย์ 6. คุณภาพของภาพประกอบ...

รากฐานทางจิตวิทยาและการสอนเกี่ยวกับประสิทธิผลของการศึกษาพลเมืองสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนใน

วิทยานิพนธ์ >> การสอน

และที่นี่มันกลายเป็นเรื่องสำคัญ คนรู้จักเด็กด้วย พื้นบ้านงานฝีมือของภูมิภาค พื้นบ้านช่างฝีมือ ในศีลธรรมและความรักชาติ... ดินเหนียว ของเล่นพี่สาว Goncharov มองด้วยความอยากรู้อยากเห็นผลิตภัณฑ์ที่ทำจากหญ้าบึงที่ทำขึ้น พื้นบ้าน ...

สรุปบทสนทนาสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5-6 ในหัวข้อ: งานฝีมือพื้นบ้านของรัสเซีย ของเล่นดินเหนียว»

สื่อนี้อาจมีประโยชน์สำหรับครูเทคโนโลยีเมื่อเตรียมกิจกรรมนอกหลักสูตรในวิชานี้ ครูสอนศิลปะตลอดจนครูและนักการศึกษาเมื่อเตรียมชั้นเรียนเกี่ยวกับงานฝีมือพื้นบ้านรัสเซีย
Tugareva Irina Vasilievna ครูของ GBS(K)OU "โรงเรียนพิเศษ Suponevskaya - โรงเรียนประจำประเภท VI"

เป้า:การก่อตัวของแนวคิดเกี่ยวกับความหลากหลายของงานฝีมือพื้นบ้านของรัสเซีย
งาน:
-แนะนำประวัติความเป็นมาและลักษณะการทำของเล่นจากดินเหนียวเป็นงานฝีมือพื้นบ้านอย่างหนึ่ง
-พัฒนาความสนใจทางปัญญาในการศึกษาศิลปะพื้นบ้าน
-ปลูกฝังการเคารพประเพณีและวัฒนธรรมพื้นบ้าน
อุปกรณ์ตกแต่ง:นิทรรศการตัวอย่างของเล่นดินเหนียว: Dymkovo, Kargopol, Filimonov; ตุ๊กตาทำรัง สิ่งของที่มีภาพวาดโคกโลมา ภาพประกอบงานฝีมือพื้นบ้าน

ความคืบหน้าของการสนทนา:

พวกคุณดูนิทรรศการของเราสิ บอกฉันว่าผลิตภัณฑ์ใดที่นำเสนอที่คุณคุ้นเคย
/ชื่อของนักเรียน/
รัสเซียมีชื่อเสียงในด้านปรมาจารย์และช่างฝีมือพื้นบ้านมาโดยตลอด หลายคนคุ้นเคยกับเรื่องราวของ Danila - ปรมาจารย์จากเทพนิยายของ Bazhov เรื่อง "The Stone Flower" ซึ่งเป็นคนถนัดซ้ายผู้โด่งดังที่สวมหมัด และแน่นอนว่าหนึ่งในสัญลักษณ์ของศิลปะพื้นบ้านรัสเซียคือความงามอันเลื่องชื่อของรัสเซีย แล้วเธอเป็นใคร? มาเดากัน!
ผ้าพันคอไหมสีแดง,
sundress สดใสในดอกไม้
วางมือ
บนด้านไม้
และมีความลับอยู่ข้างใน:
อาจจะสามหรือหกก็ได้
มีอาการหน้าแดงเล็กน้อย
รัสเซียของเรา... - matryoshka!!!

สัญลักษณ์ของงานฝีมือทางศิลปะของรัสเซียได้กลายเป็น Matryoshka ซึ่งเป็นของเล่นไม้ในรูปแบบของชุดตุ๊กตาทาสีหลายตัวกลวงอยู่ข้างใน
มีช่างฝีมือหลายคนใน Rus' ซึ่งมีชื่อเสียงในด้านมือทองคำมาโดยตลอด งานฝีมือของพวกเขากลายเป็นการค้าของครอบครัว บางครั้งทั้งหมู่บ้านก็มีส่วนร่วมในงานฝีมือประเภทเดียว: พวกเขาทำช้อน, ถักลูกไม้, จานทาสีหรือทำของเล่น วันนี้เราจะมาทำความรู้จักกับงานฝีมือประเภทหนึ่งเช่นของเล่นดินเหนียว ของเล่นจากพื้นที่ต่างๆ มีลักษณะการสร้างแบบจำลอง คุณภาพ และคุณสมบัติของดินเหนียวสำหรับผลิตภัณฑ์ที่แตกต่างกันออกไป
ของเล่นที่เก่าแก่ที่สุดที่พบในประเทศของเรามีอายุย้อนกลับไปถึงยุคสำริด เหล่านี้เป็นขวานดินเหนียวขนาดเล็กและเขย่าแล้วมีเสียง ของเล่นดินเผายังพบในการขุดค้นในศตวรรษที่ 10-17 (มอสโก, ไรซาน) เหล่านี้เป็นนกหวีดในรูปแบบของนก ม้า และร่างมนุษย์ พบของเล่นดินเหนียวพร้อมกับเครื่องปั้นดินเผา ในตอนแรกของเล่นที่ทำจากดินเหนียวไม่ใช่การค้าหลัก แต่เป็นการค้ารอง นายจะเบื่องานหลักหยิบดินเหนียวมาทำของเล่นตลก ๆ หรือนกหวีดเพื่อความสนุกสนานและความสนุกสนานของลูก ๆ ของเขา ต่อมาของเล่นดินเผากลายเป็นสินค้าจำหน่าย
ในตอนเย็นฤดูหนาวที่ยาวนานพวกเขาถูกสร้างขึ้นสำหรับงานฤดูใบไม้ผลิ: นกหวีด, นักขี่ม้า, สุภาพสตรีที่ทำจากดินเหนียว ทั้งครอบครัวเริ่มทำของเล่นโดยส่งต่อความลับของงานฝีมือจากรุ่นสู่รุ่น
ของเล่นดินเผาที่สวยงาม สดใส ร่าเริง มีความสามารถวิเศษในการตกแต่งชีวิตของเรา เพื่อนำความอบอุ่นและความสุขมาสู่การตกแต่งบ้านของเรา

ของเล่นดิมโคโว

การตั้งถิ่นฐานของ Dymkovo จังหวัด Vyatka (ปัจจุบันคือภูมิภาค Kirov) กลายเป็นแหล่งกำเนิดของเล่นดินเผาที่ทาสีและอบในเตาเผา ของเล่นดินเหนียว Dymkovo เป็นสัญลักษณ์ของงานฝีมือของรัสเซีย ช่างฝีมือของเล่นสร้างภาพต่างๆ เช่น คนขี่ม้า หญิงสาวที่สง่างาม นกที่ทาสี ของเล่นดินเผาถือเป็นเครื่องรางต่อต้านความชั่วร้าย ของเล่น Dymkovo ชิ้นแรกคือนกหวีดซึ่งแกะสลักสำหรับเทศกาลฤดูใบไม้ผลิประจำปี "Svistuni" ซึ่งจัดขึ้น "เพื่อเป็นเกียรติแก่ผู้ที่เสียชีวิต" ในการต่อสู้ในปี 1418 ระหว่าง Vyatchans และ Ustyuzhans ใกล้กำแพง Khlynovsky Kremlin

การดำรงอยู่และการพัฒนาของงานฝีมือ Dymkovo กว่าสี่ร้อยปีมีการพัฒนารูปแบบดั้งเดิมแปลงและรูปภาพวิธีการแสดงออกที่มีอยู่ในดินเหนียวเครื่องปั้นดินเผาสีแดงที่ทำจากพลาสติกรูปแบบการทาสีที่เรียบง่าย (การออกแบบทางเรขาคณิต) ซึ่งมีสีแดงสีเหลืองและ สีฟ้าเด่น ได้รับการจัดแสดงและรวมเข้าด้วยกัน , สีเขียว

ฮาล์ฟโทนและการเปลี่ยนผ่านที่มองไม่เห็นโดยทั่วไปแล้วเป็นสิ่งที่แปลกสำหรับของเล่น Dymkovo ล้วนเป็นความรู้สึกที่เปี่ยมล้นแห่งความสุขของชีวิต

ของเล่นฟิลิโมนอฟสกี้

ของเล่น Filimonovo ผลิตในหมู่บ้าน Filimonovo ภูมิภาค Tula ซึ่งมีดินเหนียวสีขาวคุณภาพสูงมาก ไม่ไกลจากเมืองโบราณ Odoev ภูมิภาค Tula บนฝั่งสูงของแม่น้ำ Una คือหมู่บ้าน Filimonovo ตามตำนานท้องถิ่นต้นกำเนิดของเครื่องปั้นดินเผาย้อนกลับไปในสมัยของอีวานผู้น่ากลัว ตอนนั้นเองที่ Filimon ช่างปั้นหม้อถูกกล่าวหาว่ามาถึงสมบัติในท้องถิ่นของเจ้าชาย Vorotynsky เขาค้นพบแหล่งสะสมของดินเหนียวชั้นดีและเริ่มทำหม้อจากดินเหนียวนั้น สถานที่ที่เขาตั้งรกรากเรียกว่า Filimonovo
ของเล่น Filimonov ไม่สามารถสับสนกับของเล่นอื่นได้เนื่องจากมีคอยาว หัวเล็ก และสีสันสดใส

รูปร่างจะยาวขึ้นเนื่องจากคุณสมบัติของดินเหนียว เมื่อดินเหนียวแห้งก็จะมีรอยแตกเล็ก ๆ ปกคลุมอยู่ซึ่งต้องถูให้เรียบด้วยมือที่ชื้น ด้วยเหตุนี้ รูปร่างจึงยาวขึ้นและบางลง ทำให้มีรูปร่างที่ไม่สมส่วนและยาวขึ้นจนผิดปกติในสายตา
สีหลักของภาพวาดของเล่น Filimonov: สีแดงสีเหลืองและสีเขียว
รูปแบบหลักของของเล่น Filimonov คือการสลับลายทาง แต่ยังมี "ต้นคริสต์มาส" ที่แตกกิ่งก้าน, "ผลเบอร์รี่" ที่สดใส, "ดวงดาว" ที่เปล่งประกาย
คุณสมบัติที่โดดเด่นของของเล่น Filimonov ก็คือพวกมันมักจะส่งเสียงหวีดหวิว

สำหรับสุภาพสตรีและสุภาพบุรุษผู้สง่างาม นกหวีดจะซ่อนอยู่ที่หางของสัตว์ที่พวกเขาจับ

ของเล่นคาร์โกพอล

ของเล่น Kargopol ผลิตขึ้นในเมือง Kargopol ทางตอนเหนืออันห่างไกล ภูมิภาค Arkhangelsk ดินเหนียวที่อุดมสมบูรณ์มีส่วนช่วยในการพัฒนาการผลิตเครื่องปั้นดินเผาที่นี่ในศตวรรษที่ 19 นอกจากนี้ พวกเขายังทำของเล่นที่ขายตามงานแสดงสินค้าและตลาดสดอีกด้วย พวกเขาแกะสลักม้า แกะผู้ กวาง ผู้หญิง เกวียน และอื่นๆ อีกมากมาย
นานมาแล้ว พวกเขาเริ่มทำอาหารจากดินเหนียวสีแดงในท้องถิ่นในเมืองคาร์โกโปล และพวกเขาก็เริ่มทำของเล่นจากเศษดินเหนียว
พวกเขาถูกสร้างขึ้นด้วยวิธี "ลวก" พิเศษ:
ขั้นแรกพวกเขาปั้นร่างแล้วจึงยิง หลังจากนั้นก็แช่ในสารละลายแป้งหนา - บด แป้งไหม้และทิ้งลายลูกไม้สีดำไว้บนของเล่นแสง

ของเล่น Kargopol เป็นของเล่นที่เรียบง่ายและมีลักษณะคล้ายของเล่นจากยุคหิน นอกจากร่างมนุษย์แล้ว ชาวเมือง Kargopol ยังปั้นม้า วัว หมี กวาง วีรบุรุษในเทพนิยายและมหากาพย์อีกด้วย ของเล่น Kargopol ยอดนิยมคือ Polkan ในตอนแรกมันเป็นครึ่งคนครึ่งสุนัขต่อมา Polkan เริ่มถูกสร้างเป็นครึ่งคนครึ่งม้า

ในบรรดาวีรบุรุษในเทพนิยายอื่นๆ มีสิงโต นกสิรินทร์ และม้าสองหัว
ของเล่น Kargopol ไม่สามารถสับสนกับของเล่นอื่นได้ มีขนาดเท่าฝ่ามือแต่หากมองนานๆจะดูเหมือนยักษ์ตัวใหญ่
เวลาผ่านไปหลายปีและหลายทศวรรษผ่านไป แต่ของเล่นพื้นบ้านยังมีชีวิตอยู่ มันเบ่งบาน ตาย เกิดใหม่ เปลี่ยนแปลง กลายเป็นของฝาก แปลกตา แต่ดำรงอยู่ต่อไป และมันจะมีชีวิตชีวาทุกครั้งที่เราหยิบมันขึ้นมา ของเล่นยังคงกระตุ้นความสนใจอย่างแท้จริง เมื่อมองดูแล้ว ทุกคนต่างก็มีความปรารถนาที่จะหยิบมันขึ้นมา เล่นกับมัน มีไว้ใกล้ ๆ หรือทำแบบนั้นโดยไม่มีข้อยกเว้น ของเล่นพื้นบ้านชิ้นนี้เป็นที่ชื่นชอบในความเรียบง่ายและเข้าถึงได้ง่ายซึ่งให้ความสุขและความอบอุ่นจากมือมนุษย์ผู้ใจดีที่ผลิตของเล่นชิ้นนี้
พวกเราวันนี้เราได้ทำความคุ้นเคยกับงานฝีมือพื้นบ้านประเภทหนึ่งนั่นคือการทำของเล่นจากดินเหนียว บอกฉันหน่อยว่าสินค้าพวกนี้น่าสนใจมั้ย? พวกเขาคล้ายกันหรือไม่?
พยายามตั้งชื่อลักษณะเด่นของมัน
/นักเรียนกำหนดคำตอบ ระบุความแตกต่างในการวาดภาพและทำของเล่น/
โลกแห่งของเล่นพื้นบ้านมีความหลากหลาย น่าทึ่ง และมีเอกลักษณ์เฉพาะตัวในหลายๆ ด้าน การเดินทางไปตามนั้นเราสามารถเรียนรู้สิ่งที่น่าสนใจมากมาย ต้นกำเนิดของของเล่นพื้นบ้านมีมาตั้งแต่สมัยโบราณ เราสามารถพูดได้ว่าทุกสิ่งที่ผู้ใหญ่สร้างขึ้นเพื่อเอาใจเด็กๆ นั้นเป็นของเล่น ไม่ว่าจะเป็นเรือที่ทำจากกิ่งไม้ ตุ๊กตาที่แกะสลักจากไม้ สัตว์เล็กๆ หรือมนุษย์ที่ม้วนตัวจากผ้า
ฉันขอแนะนำให้พวกคุณทำงานในหัวข้อนี้และเสนอข้อความซึ่งเป็นมินิโปรเจ็กต์เกี่ยวกับงานฝีมือพื้นบ้านสำหรับทำของเล่นจากวัสดุอื่น ขอบคุณสำหรับความสนใจและขอให้โชคดีในความคิดสร้างสรรค์ของคุณ!

บรรณานุกรม:
1. มัณฑนศิลป์และประยุกต์ในชีวิตมนุษย์ [ข้อความ] หนังสือเรียน ป.5 การศึกษาทั่วไป สถาบัน / N.A. Goryaeva, O.V. Ostrovskaya - M.: การศึกษา, 2544 - 176 หน้า
2. ของเล่นพื้นบ้าน [ข้อความ]: วิธีการศึกษา คู่มือสำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัยที่กำลังศึกษาวิชาเฉพาะทาง “การสร้างสรรค์ศิลปะพื้นบ้าน” / E.I. Kovycheva - M.: VLADOS, 2010. - 159 น.
3. N.A. Goryaeva “ ศิลปะการตกแต่งและประยุกต์ในชีวิตมนุษย์”, M.; การตรัสรู้ พ.ศ. 2544

ส่งผลงานดีๆ ของคุณในฐานความรู้ได้ง่ายๆ ใช้แบบฟอร์มด้านล่าง

นักศึกษา นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา นักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ ที่ใช้ฐานความรู้ในการศึกษาและการทำงาน จะรู้สึกขอบคุณเป็นอย่างยิ่ง

โพสต์เมื่อ http://www.allbest.ru/

การแนะนำ

1. เซรามิกเชิงศิลปะ

2.ศูนย์ทำของเล่นดินเผา

2.2 สโกปิน

2.3 ของเล่นไดมโคโว

2.4 ฟิลิโมโนโว

2.5 คาร์โกโปล

2.6 อบาเชโว

2.7 เปตรอฟสโกเย

2.8 โซโมโว

2.9 หัวฉีดและเขย่าแล้วมีเสียงของ Khludnevsky

3. ของเล่นและบทบาทในการเลี้ยงลูก

บทสรุป

บรรณานุกรม

การแนะนำ

ศิลปะการตกแต่งและประยุกต์พื้นบ้านเป็นผลมาจากความคิดสร้างสรรค์ของปรมาจารย์หลายรุ่น เป็นอันหนึ่งอันเดียวกันในโครงสร้างทางศิลปะและมีความหลากหลายในลักษณะประจำชาติซึ่งแสดงออกมาในทุกสิ่งตั้งแต่การเลือก (ใช้) วัสดุไปจนถึงการตีความรูปแบบภาพ

ศิลปะพื้นบ้านซึ่งถือกำเนิดขึ้นในหมู่เกษตรกร ผู้เลี้ยงโค และนักล่า ศิลปะพื้นบ้านตลอดประวัติศาสตร์ของการพัฒนามีความเกี่ยวข้องกับธรรมชาติและกฎแห่งการต่ออายุ การดำรงอยู่ของมนุษย์นั้นแยกกันไม่ออกจากธรรมชาติ ซึ่งจัดหาวัสดุสำหรับที่อยู่อาศัยและเครื่องนุ่งห่ม อาหาร และกำหนดจังหวะชีวิตของผู้คนด้วยการสลับกลางวันและกลางคืน การสลับฤดูกาล และทั้งหมดนี้สะท้อนให้เห็นในผลงานศิลปะพื้นบ้านและถือเป็นปรากฏการณ์สำคัญของวัฒนธรรมของแต่ละชาติ

ศิลปะที่จะนำมาอภิปรายในขั้นต้นนั้นเกิดขึ้นในหมู่ประชาชนในฐานะการผลิตสิ่งของที่จำเป็นสำหรับชีวิตประจำวัน จากการค้นพบการเผา ผลิตภัณฑ์จากดินเหนียว ซึ่งโดยหลักแล้วคือเครื่องปั้นดินเผาและเครื่องใช้ต่างๆ กลายเป็นสิ่งที่จำเป็นที่สุดและใช้งานได้จริงมากที่สุดในชีวิตประจำวันของคนโบราณ แต่ละคนสร้างมันขึ้นมาเพื่อตัวเองโดยไม่ต้องเป็นช่างตีเหล็กหรือช่างปั้นมืออาชีพ เขาทำงานหัตถกรรมควบคู่กับอาชีพหลักของเขา (การเลี้ยงโค การทำไร่นา การล่าสัตว์) กล่าวคือ ในด้านเศรษฐกิจพอเพียง ก่อนหน้านี้มีเซรามิกขึ้นรูป - ผลิตภัณฑ์ดินเหนียวที่แกะสลักด้วยมือโดยไม่ต้องใช้อุปกรณ์พิเศษใดๆ นอกจากภาชนะแล้วยังมีรูปปั้นปูนปั้นรูปสัตว์ นก และคนนับไม่ถ้วน สิ่งเหล่านี้สะท้อนให้เห็นความเชื่อ ไสยศาสตร์ และสัญลักษณ์โบราณอย่างชัดเจน ตุ๊กตาดินเผามักถูกมองว่าเป็นวิญญาณผู้พิทักษ์ของมนุษย์ บ้าน ปศุสัตว์ และพืชผล ตลอดหลายศตวรรษที่ผ่านมา พวกเขาค่อยๆ กลายเป็นของเล่นดินเหนียว และในรูปแบบนี้พวกมันก็มีอยู่และยังคงถูกสร้างขึ้นมาจนถึงทุกวันนี้

ประมาณศตวรรษที่ 9-10 วงล้อของช่างปั้นหม้อปรากฏขึ้นในรัสเซีย - เครื่องจักรธรรมดา ๆ หรืออุปกรณ์ที่เริ่มแรกให้เคลื่อนไหวด้วยมือและต่อมาด้วยการเดินเท้า แม้ว่าภาชนะดินเผามักจะไม่มีรูปแกะสลักโดยเฉพาะ แต่ช่างปั้นก็ระบุโดยอ้อมว่าภาชนะเหล่านี้เป็นไปตามธรรมชาติที่มีชีวิตและแม้แต่กับมนุษย์ด้วยซ้ำ

งานฝีมือสมัยใหม่หลักของเซรามิกศิลปะรัสเซีย ได้แก่ เครื่องลายคราม Gzhel ของเขต Ramensky ของภูมิภาคมอสโก, Skopinsky majolica ของภูมิภาค Ryazan, ของเล่น Dymkovo แห่งเมือง Kirov (ชื่อเดิม - Vyatka), ของเล่น Filimonovsky ของภูมิภาค Tula, ของเล่น Kargopol ของภูมิภาค Arkhangelsk ของเล่น Abashevo ของภูมิภาค Penza ช่างฝีมือของเล่นดินเผาทำงานในหมู่บ้าน: Zhbannikovo ใกล้ Gorodets, ภูมิภาค Vladimir, Kozhlya, เขต Lgov, ภูมิภาค Kurgan, Aleksandro-Praskovinka, เขต Sapozhkovsky, ภูมิภาค Ryazan, Khludnevo, เขต Dumnichesky, ภูมิภาค Kaluga และในหมู่บ้านอื่น ๆ ของรัสเซีย

1. ศิลปะเซรามิก

ผลิตภัณฑ์ที่ทำจากดินเผาเป็นงานฝีมือศิลปะพื้นบ้านที่แพร่หลายและเก่าแก่มากซึ่งใช้วัสดุธรรมชาติที่เข้าถึงได้ง่าย จานสำหรับวัตถุประสงค์ต่างๆ - เหยือก ชาม จาน ขวด หม้อ รวมถึงของเล่นเป็นผลิตภัณฑ์ที่พบเห็นได้ทั่วไปในงานศิลปะเซรามิกพื้นบ้าน

คำว่า “เซรามิก” รวมถึงผลิตภัณฑ์ทุกประเภทที่ทำจากดินเหนียว ขึ้นอยู่กับวัตถุดิบหลักและส่วนประกอบเพิ่มเติมจะได้รับดินเผา, มาจอลิกา, งานเผาและเครื่องลายครามซึ่งมีรูปลักษณ์และวิธีการตกแต่งแตกต่างกัน

ดินเผา มีสีน้ำตาลแดงอ่อนของดินเผาซึ่งไม่ได้เคลือบด้วยเคลือบ ดูดซับความชื้นได้ง่ายจึงใช้สำหรับผลิตภัณฑ์ตกแต่งเป็นหลัก

มาจอลิกา. มีสีธรรมชาติของดินเผาและเศษที่มีรูพรุน ในการใช้ผลิตภัณฑ์มาจอลิกาเพื่อประโยชน์ใช้สอย พื้นผิวของผลิตภัณฑ์จะถูกเคลือบด้วยเคลือบและลงสี ซึ่งทำให้หม้อเคลือบกันน้ำได้ การตกแต่งของ majolica ได้รับการเสริมคุณค่าด้วยการใช้ดินเผาแองโกโบสีขาวในรูปแบบของชั้นบางมาก เคลือบและเคลือบสีมีความดังมากขึ้นเมื่อเทียบกับพื้นหลัง

ไฟ. ต่างจาก majolica ตรงที่มีส่วนที่บางกว่า มีสีขาวเป็นส่วนใหญ่ และความพรุนของมันถูกกำจัดออกโดยส่วนใหญ่ด้วยการเคลือบแบบโปร่งใส

เครื่องลายคราม เป็นเซรามิกประเภทที่ทันสมัยที่สุด ความขาว ความแข็งแรงเชิงกล ความต้านทานต่อสารเคมีและอุณหภูมิทำให้พอร์ซเลนมีความเป็นไปได้ในการใช้งานอย่างกว้างขวางในการผลิตผลิตภัณฑ์ด้านเทคนิค เครื่องใช้บนโต๊ะอาหาร ประติมากรรม และงานศิลปะอื่นๆ

ในผลงานของปรมาจารย์สมัยใหม่ควบคู่ไปกับการแสดงภาพสัญลักษณ์เดี่ยว ๆ มีการค้นพบองค์ประกอบหลายร่างที่แสดงถึงฉากประเภทต่าง ๆ มากขึ้น

2.ศูนย์ทำของเล่นดินเผา

2.1 เกเชล

งานฝีมือพื้นบ้านเซรามิกศิลปะพื้นบ้านขนาดใหญ่ที่มีชื่อเสียงที่สุดคือ Gzhel ใกล้มอสโก พื้นที่นี้ซึ่งประกอบด้วยหมู่บ้านและหมู่บ้านเล็ก ๆ 30 แห่งของอดีตเขต Bronnitsky และ Bogorodsky ซึ่งอยู่ห่างจากมอสโกว 60 กม. (ปัจจุบันคือเขต Ramensky) มีชื่อเสียงมายาวนานในด้านช่างปั้นหม้อ ศูนย์กลางของเครื่องปั้นดินเผาคือ Gzhel volost - หมู่บ้าน Rechitsa, Gzhel, Zhirovo, Turygino, Bakhteevo, Novokharitonovo, Volodino, Kuzyaevo และอื่น ๆ

ช่างฝีมือของ Gzhel สร้างสรรค์อาหารที่หรูหรา: kvasniks - เหยือกตกแต่งที่มีรูปทรงวงแหวน, ฝาปิดทรงโดมสูง, พวยกาโค้งยาว, ที่จับแกะสลัก, มักอยู่บนขาโค้งมนขนาดใหญ่สี่ขา; คัมกัน ภาชนะคล้าย ๆ กัน แต่ไม่มีรูทะลุในร่างกาย เหยือก อ่างล้างหน้า แก้วตลก “เมาอย่าเมา” จาน จาน และสิ่งของอื่นๆ ตกแต่งด้วยภาพวาดประดับและเล่าเรื่องด้วยสีเขียว เหลือง น้ำเงิน และน้ำตาลม่วงบนพื้นสีขาว

ประติมากรรมตกแต่งขนาดเล็กก็ถูกสร้างขึ้นโดยแยกจากเครื่องใช้ต่างๆ ปรมาจารย์บรรยายสิ่งที่พวกเขาเห็นในชีวิตด้วยอารมณ์ขันอีกครั้ง: นี่คือผู้หญิงคนหนึ่งอุ้มเด็กบนเลื่อนและนี่คือทหารในหมวกง้าง ภรรยาดึงรองเท้าบู๊ตออกจากเท้าของสามี ชายชราต่อสู้กับหญิงชราของเขา เด็กนำทางจูงขอทาน

การผลิตกึ่งไฟมีอยู่ใน Gzhel ตลอดศตวรรษที่ 19 พร้อมด้วยเครื่องปั้นดินเผาและเครื่องเคลือบดินเผาอันวิจิตรงดงามที่ปรากฏตามมาภายหลัง รูปร่างภาชนะและการออกแบบลายพิมพ์ถูกย้ายจากโรงงานแห่งหนึ่งไปยังอีกโรงงานหนึ่ง ที่โรงงานเครื่องลายคราม Gzhel ขนาดเล็ก ด้วยความปรารถนาที่จะเลียนแบบผลิตภัณฑ์ราคาแพง ศิลปะดั้งเดิมของเครื่องลายครามของรัสเซีย lubok ถือกำเนิดขึ้นมาพร้อมกับความหยาบของดอกไม้ การตีความภาพประติมากรรมพื้นบ้าน ซึ่งปรมาจารย์สร้างขึ้นในแบบของตนเอง โดยเก็บตัวอย่างเครื่องลายครามราคาแพง เป็นพื้นฐาน ด้วยความพยายามของช่างฝีมือ Gzhel หุ่นเหล่านี้จึงได้รับคุณสมบัติของของเล่นดินเหนียวธรรมดาๆ ผลิตภัณฑ์ของ Gzhel ไม่เพียงจำหน่ายทั่วรัสเซียเท่านั้น แต่ยังส่งออกไปยังเอเชียกลางและประเทศในตะวันออกกลาง เมื่อคำนึงถึงรสนิยมของลูกค้า ช่างฝีมือของ Gzhel ได้สร้างสิ่งที่เรียกว่าเครื่องลายครามเอเชียหลายประเภท ได้แก่ กาน้ำชา ชามขนาดต่างๆ และรูปทรงเฉพาะ โดยมีภาพวาดดอกไม้ที่มีลักษณะเฉพาะเป็นเหรียญรางวัลบนพื้นหลังสี ในตอนท้ายของศตวรรษที่ 19 และต้นศตวรรษที่ 20 การวาดภาพด้วยพู่กันความเร็วสูงฟรีพร้อมลวดลายดอกไม้เรียกว่า agashka ศิลปะของงานฝีมือของ Gzhel เองก็ตกต่ำลงอย่างสิ้นเชิงในเวลานี้และถูกส่งต่อไปสู่การลืมเลือน เฉพาะในปี พ.ศ. 2483-2493 ต้องขอบคุณการวิจัยของนักวิจารณ์ศิลปะ A.B. Saltykov และผลงานของศิลปินชาวมอสโก N.I. Bessarabova ศิลปะของ Gzhel เริ่มฟื้นคืนชีพ พื้นฐานของงานฝีมือที่ได้รับการฟื้นฟูคือมรดกของ Gzhel majolica จากศตวรรษที่ 18 และงานกึ่งไฟแห่งศตวรรษที่ 19 ภาพวาดที่นำมาใช้นั้นเป็นสีเคลือบสีน้ำเงินสีเดียว (โคบอลต์) ซึ่งคล้ายกับงานเผากึ่งไฟแบบดั้งเดิม เอ็นไอ Bessorabova ไม่เพียงแต่สร้างสรรค์สินค้าใหม่ๆ มากมาย เช่น เหยือก แก้วน้ำ เหยือกนม แจกัน ที่เขี่ยบุหรี่ แต่ยังสอนช่างฝีมือที่ลืมเทคนิคการวาดภาพด้วยพู่กันอีกด้วย

2.2 สโกปิน

ในบรรดาศูนย์กลางของเครื่องปั้นดินเผาศิลปะพื้นบ้านงานฝีมือเซรามิกตกแต่งที่ตั้งอยู่ในเมือง Skopin ภูมิภาค Ryazan นั้นมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว ดินแดน Ryazan ซึ่งอุดมไปด้วยประเพณีศิลปะพื้นบ้านประเภทต่างๆ กลายเป็นแหล่งกำเนิดของการผลิตเครื่องปั้นดินเผาและนกหวีดดินเหนียวที่มีมายาวนาน ในเมืองนี้มี "จุดสิ้นสุดเครื่องปั้นดินเผา" ทั้งหมด และชาวเมืองถูกเรียกว่า "Skopinsky Whistlers"

จนกระทั่งกลางศตวรรษที่ 19 ที่นี่ไม่ได้ใช้เคลือบ แต่ทำหม้อสีดำธรรมดา (สีน้ำเงิน) และหม้อลวก ด้วยการพัฒนากระจก ผลิตภัณฑ์ของ Skopino จึงมีสีสันและการตกแต่งมากขึ้น เครื่องใช้ในครัวเรือนตามปกติของช่างปั้นหม้อ Skopino ในศตวรรษที่ 19 และต้นศตวรรษที่ 20 ทำจากดินเหนียวเนื้อบางเบา มีโครงร่างที่นุ่มนวล และขอบมักจะลงท้ายด้วย "รอยจีบ" แบบสแกลลอป

ตั้งแต่ประมาณกลางศตวรรษที่ 19 เซรามิกส์ประติมากรรมตกแต่งเริ่มมีการผลิตขึ้นในอุตสาหกรรม มีข้อมูลว่าในตอนแรกช่างฝีมือได้สร้างวัตถุรูปร่างเดียว: สิงโต, นก, ลูกบอล, กาโลหะ - และวางสิ่งนั้นไว้บนเสาที่ประตูบ้านของพวกเขาเพื่อเป็นของตกแต่งและเป็นสัญญาณว่าปรมาจารย์ที่ไม่ธรรมดา อาศัยอยู่ที่นี่ ในเวลาเดียวกัน พวกเขาก็แข่งขันกันในเรื่องความซับซ้อนของผลงานอันน่าอัศจรรย์ ตุ๊กตาดินเผาตกแต่งด้วยรอยขีดข่วน แสตมป์ เครือเถา และเคลือบสีกิตติมศักดิ์ บ่อยครั้งกระจกสีน้ำตาลและสีเขียวหรือสีเขียวและสีเหลืองถูกรวมเข้าด้วยกันอย่างงดงามบนวัตถุชิ้นเดียว ผลิตภัณฑ์ที่แห้งถูกเคลือบด้วยน้ำมันดิน โรยด้วยผงเคลือบสีที่บดไม่เท่ากันแล้วเผาในเตาหลุม

Zhelobov ปรมาจารย์เก่าแก่คนหนึ่งที่ทำงานเมื่อปลายศตวรรษที่ 19 ยังสร้างภาพบุคคลของคนรู้จักโดยวาดภาพพวกเขาจากความทรงจำบนวงล้อของช่างหม้อตามปกติและตกแต่งรายละเอียดด้วยมือ

ในช่วงสงครามโลกครั้งที่หนึ่ง การประมงของ Skopino ค่อยๆ ตกต่ำลง การฟื้นฟูเกิดขึ้นในช่วงปี 1940-50 ในทศวรรษต่อมา มีการพยายามสร้างเครื่องเซรามิก Skopino ของที่ระลึกชนิดพิเศษ เหล่านี้คือสิงโต นก ฉากละครสัตว์ขนาดเล็ก

เรือ Skopino ที่มีรูปทรงสวยงามซึ่งเคลือบด้วยสีน้ำตาลหรือสีเขียว ครอบครองสถานที่สำคัญมากขึ้นเรื่อยๆ ในนิทรรศการศิลปะการตกแต่งและศิลปะพื้นบ้าน

2.3 ของเล่นดิมโคโว

ในบรรดาของเล่นดินเหนียวรัสเซียสมัยใหม่ ของเล่น Dymkovo ที่โด่งดังและเป็นที่นิยมมากที่สุด ชื่อของของเล่นนี้มาจากการตั้งถิ่นฐานของ Dymkovo ซึ่งปัจจุบันเป็นเขต Vyatka ซึ่งมีการผลิตของเล่นแล้วเมื่อต้นศตวรรษที่ 19 ก็ได้รับความหมายในตัวเองแล้ว งานฝีมือดังกล่าวมักมีลักษณะเป็นครอบครัว โดยผู้หญิงและเด็กผู้หญิงจะแกะสลักของเล่นชิ้นนี้ โดยมีกำหนดเวลาให้ตรงกับการผลิตที่งานแสดงสินค้าฤดูใบไม้ผลิ

อุตสาหกรรมของเล่นใน Vyatka ดูเหมือนจะเกิดขึ้นในสมัยโบราณ นักวิจัยหลายคนเชื่อมโยงการผลิตนกหวีดดินเหนียวกับ "การเต้นรำนกหวีด" วันหยุดฤดูใบไม้ผลิของ Vyatka ซึ่งมีรากฐานมาจากศาสนานอกรีตและอุทิศให้กับดวงอาทิตย์ ผู้เข้าร่วมการเฉลิมฉลองผิวปากใส่ของเล่นดินเหนียวและโยนลูกบอลดินเผาที่ทาสีไว้ ความสำคัญของลัทธิของวันหยุดหายไปนานแล้ว แต่พิธีกรรมนั้นได้รับการเก็บรักษาไว้จนถึงต้นศตวรรษที่ 20

การคืนชีพของยานมีความเกี่ยวข้องกับชื่อของเอเอ Mezrina ช่างฝีมือหญิงผู้สืบทอดเทคนิคการสร้างแบบจำลองและระบายสีของเล่น และศิลปิน A.I. Denshin ผู้เขียนเอกสารชุดแรกเกี่ยวกับการประมง Dymkovo

ของเล่น Dymkovo เป็นประติมากรรมดินเผาตกแต่งทั่วไป ใกล้เคียงกับศิลปะพื้นบ้านดั้งเดิม: ตัวเลขที่มีความสูงเฉลี่ย 15-25 ซม. ตกแต่งด้วยพื้นหลังสีขาวพร้อมลวดลายเรขาคณิตหลากสีของวงกลม ลายจุด ลายทาง ลายหมากรุก ลายหยัก เส้นที่มีสีสดใสมักมีการเพิ่มสีทอง รูปภาพแบบดั้งเดิมและที่เกิดซ้ำอย่างต่อเนื่องในของเล่น Dymkovo ได้แก่ นักขี่ม้า ไก่โต้ง ร่างผู้หญิงในกระโปรงทรงระฆังที่โบกลงมาและผ้าโพกศีรษะสูง - kokoshniks เรียกว่าพี่เลี้ยงเด็ก พยาบาล สุภาพสตรี คนบรรทุกน้ำ เห็นได้ชัดว่าทั้งหมดมาจากศตวรรษที่ 19 แต่ในช่วงทศวรรษที่ 60-80 ของศตวรรษที่ 20 ได้รับการปรับปรุง คิดใหม่ และเกือบจะเปลี่ยนรูปลักษณ์และเครื่องแต่งกาย กลายเป็น "ครูอนุบาล" "ครู" "เกษตรกรรวม" "สาวใช้นม" ไก่งวงและม้า Dymkovo เป็นของจริงและน่าอัศจรรย์ในเวลาเดียวกัน ไก่งวงที่มีหางเป็นรูปพัดอันเขียวชอุ่ม ม้าที่มีวงกลมแอปเปิ้ลสีฟ้าสดใส แพะที่มีเขาสีแดงและสีทอง ในภาพที่ไร้เดียงสาและมีสีสันเหล่านี้ เราสามารถมองเห็นความไร้เดียงสา ความกล้าหาญ การมองโลกในแง่ดี และความชื่นชอบในเทพนิยาย การตีความเพลงของความเป็นจริงที่มีอยู่ในตัวของชาวรัสเซีย ในร่างผู้หญิงรายละเอียดที่แสดงออกมีความสำคัญอย่างยิ่ง: ทรงผมที่หรูหรา, เครื่องประดับศีรษะ, จีบบนแขนเสื้อและผ้ากันเปื้อน, เสื้อคลุม, ที่ปิดปาก, ร่ม, กระเป๋าถือ

ของเล่นขึ้นรูปจะถูกทำให้แห้งที่อุณหภูมิห้องตั้งแต่สองถึงสามวันถึงสองสัปดาห์ (ขึ้นอยู่กับขนาด) จากนั้นพวกเขาก็ถูกไล่ออก ก่อนหน้านี้การยิงจะดำเนินการโดยตรงในเตาอบรัสเซีย ตอนนี้ - ในเตาเผาไฟฟ้า ของเล่นที่ถูกเผาจนมีสถานะร้อนแดงและปล่อยให้เย็นในเตาอบ ถูกคลุมด้วยชอล์กสีขาวแวววาวที่เจือจางด้วยนมพร่องมันเนย การทาสีหลากสีที่สดใสเสร็จสิ้นบนปูนขาวนี้ หนึ่งร่างใช้สี 4-8 สี ปัจจุบันมีการใช้สี gouache ที่เจือจางในไข่ การเตรียมแบบดั้งเดิมประกอบด้วยการถูสีย้อมสวรรค์แห้งบนไข่ที่เจือจางด้วยน้ำส้มสายชูหรือ kvass เปอร์ออกไซด์ ในอดีตพู่เป็นแบบโฮมเมดจากผืนผ้าใบที่มีเกลียวพันรอบแท่งไม้ คราบถูกทาด้วยปลายกิ่งที่ตัดเท่าๆ กัน ทุกวันนี้พวกเขาใช้แปรงโคลินสกี้หรือคุ้ยเขี่ย

ตามกฎแล้วภาพวาดนั้นเป็นลวดลายเรขาคณิตขนาดใหญ่รวมกับส่วนที่ทาสีอย่างราบรื่น กระโปรงมีความหลากหลายเป็นพิเศษและตกแต่งอย่างหรูหรา เครื่องประดับมักจะคลุมถึงรูปสัตว์ต่างๆ แทนที่รูปขนสัตว์หรือขนนก สีของภาพวาดเป็นของท้องถิ่นผสมผสานกันตามหลักการของความแตกต่างและการเสริมกัน หลากสีเน้นด้วยการมีสีขาวและดำ เสริมด้วยแผ่นทองสี่เหลี่ยมแวววาว (ปัจจุบันคือทองแดงโปแตช) ติดไว้กับหมวกและปลอกคอของสุภาพสตรี อินทรธนู และดอกโบตั๋นของทหาร และหางไก่งวงเป็นพวง

วัตถุดิบหลักในการทำของเล่นคือดินเหนียวในท้องถิ่นผสมกับทรายแม่น้ำละเอียดร่อนผ่านตะแกรงแล้วนวดให้ละเอียด เมื่อแกะสลัก ให้ใช้น้ำและผ้าเปียกตลอดเวลา ไม่เช่นนั้นดินเหนียวจะเริ่มแตกอย่างรวดเร็ว สำหรับการนกหวีด จะแกะสลักเฉพาะส่วนหน้าส่วนบนของรูปร่างเท่านั้น เหล่านี้คือเสียงนกหวีด - นักขี่ม้า, นก, ม้าที่มีหัวหนึ่ง, สองและสามหัว, แพะ, แกะผู้, ร่างทหาร ในสมัยโซเวียต ด้วยการพัฒนาของงานฝีมือ มีการแสดงองค์ประกอบหลายร่างที่ยอดเยี่ยม ประวัติศาสตร์ และในชีวิตประจำวันมากมาย รวมถึงสถาปัตยกรรม (บ้าน ม้าหมุน) องค์ประกอบภูมิทัศน์ (ต้นไม้ที่เป็นสัญลักษณ์ของป่า เตียงที่มีส้อมกะหล่ำปลีปรากฎในฉาก "การเก็บเกี่ยว" กะหล่ำปลี"). ความหมายของของเล่น Dymkovo หยุดเล่นไปนานแล้ว นี่คือประติมากรรมตกแต่งพื้นบ้านที่เข้ากันได้อย่างลงตัวกับเฟอร์นิเจอร์ ผ้าที่ทันสมัย ​​และไม่เพียงแต่ตกแต่งภายในที่อยู่อาศัยหรือสาธารณะเท่านั้น แต่ยังนำเสนออารมณ์เชิงบวกที่กระตือรือร้นอยู่เสมอ

2.4 ฟิลิโมโนโว

หมู่บ้าน Filimonovo เขต Odoevsky ภูมิภาค Tula เป็นศูนย์กลางของอุตสาหกรรมของเล่นดินเหนียวที่มีชื่อเสียง

ของเล่น Filimonov ได้รับการขึ้นรูปโดยมักจะเป่านกหวีดเสมอ แม้แต่ "ผู้หญิง" ตัวใหญ่ก็ยังมีนกหวีดอยู่ในมือ ความสูงของของเล่นอยู่ระหว่าง 5 ถึง 20 ซม. บางครั้ง 40 ซม. แผนการของพวกเขาไม่หลากหลายเท่ากับของ Dymkovo ส่วนใหญ่: รูปผู้หญิง (ผู้หญิง), รูปผู้ชาย (ทหาร), แกะ, ม้า, คนขี่ม้า, กวาง, ไก่ตัวผู้, สุนัข, วัว ในบางครั้งอิทธิพลของของเล่น Dymkovo นั้นสังเกตเห็นได้ชัดเจน (เช่นสาวใช้นมคนขี่ม้า) แต่มีหลายวิชาที่เป็นของท้องถิ่นโดยเฉพาะ: สุนัขที่มีกระจก, ทหารที่มีห่าน, lyubota (อันเป็นที่รัก) ตัวเลขดังกล่าวมีรูปร่างทั่วไปที่มีลักษณะทั่วไป สัดส่วนที่ยาวขึ้น คอและศีรษะที่ยาวขึ้น ซึ่งอธิบายได้จากคุณสมบัติของวัสดุ นั่นคือ ดินเหนียวมันในท้องถิ่น ซึ่งต้องมีการปรับให้เรียบซ้ำๆ ในระหว่างกระบวนการแกะสลัก แต่นี่คือความน่าดึงดูดและเอกลักษณ์เฉพาะของพวกเขา ความธรรมดาของพวกเขาผสมผสานกับจิตวิญญาณและความโน้มน้าวใจของภาพได้อย่างน่าประหลาดใจ พวกเขาได้รับการตกแต่งอย่างมากด้วยความพูดน้อยและร่าเริงด้วยความสว่างสดใสของภาพวาดซึ่งประกอบด้วยแถบสีแดงเข้มและสีเขียวหรือสีม่วงบนพื้นหลังสีเหลือง

สียอดนิยมสำหรับการทาสีของเล่น Filimonov คือสีแดงเข้ม มีชัยเหนือร่างผู้หญิง มักจะครอบคลุมพื้นที่ผิวที่สำคัญทั้งหมด เสื้อผ้าของตุ๊กตาผู้หญิงตกแต่งด้วยรูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน ดอกกุหลาบ และลายทาง เครื่องประดับที่มีรูปทรงเรขาคณิตที่เก่าแก่ที่สุดในศิลปะพื้นบ้านมีอิทธิพลเหนือ บางครั้งแทนที่จะเป็นลายจุดจะมีจุดสีปรากฏขึ้นสร้างขนนกของนกตามเงื่อนไข บ่อยครั้งที่ดอกไม้และกิ่งก้านถูกพรรณนาเป็นรูปแบบก้างปลาซึ่งชวนให้นึกถึงลวดลายการปักพื้นบ้าน ของเล่นมักทาสีด้วยขนไก่หลังจากตากให้แห้งเป็นเวลาหลายวันแล้วเผาด้วยเตาไฟฟ้าเป็นเวลา 12 ชั่วโมงที่อุณหภูมิ 800 องศา (ก่อนหน้านี้พวกเขาถูกเผาในเตาเผาเครื่องปั้นดินเผาแบบหลุมพร้อมกับจาน) หลังจากการยิง ร่างจะได้แสง โทนสีเหลืองเล็กน้อยหรือสีชมพู ซึ่งสีของภาพวาดทั้งหมดจะเล่นอย่างสดใส การศึกษาของเล่นเด็กเซรามิก

ของเล่น Filimonov สมัยใหม่เช่นเดียวกับ Dymkovo ได้กลายเป็นของสะสมและของตกแต่ง

2.5 คาร์โกโปล

ในยุคของเรา ชีวิตของศิลปะดั้งเดิมของของเล่นดินเหนียวพื้นบ้านยังคงดำเนินต่อไปในเขต Kargopol ของภูมิภาค Arkhangelsk ศูนย์กลางของยานคือหมู่บ้าน Grinevo ซึ่งปรมาจารย์ I.V. อาศัยอยู่ Druzhinin และ I.V. บาคิน่า. พิพิธภัณฑ์มีของเล่นของ I.V. Druzhinin สร้างขึ้นในปี พ.ศ. 2478-2483 เหล่านี้เป็นร่างของผู้คนที่แข็งแกร่งและแข็งแกร่งเหมือนชาวนา เช่นเดียวกับกวาง หมี นกที่ยืนเหมือนคนสองขา - ไม่ว่าจะเป็นตัวละครในเทพนิยายหรือรูปมัมมี่ มีตุ๊กตาผู้หญิงหลายตัวอุ้มเด็กไว้ในอ้อมแขนหรือถือตะกร้าหรือนก พวกเขาสวมกระโปรงกว้าง หมวกหลายแบบ และเสื้อสเวตเตอร์ที่มีกระดุมขึ้นรูปขนาดใหญ่ ตัวเลขอื่นๆ ไม่ได้ขาดคุณสมบัติในชีวิตประจำวัน ตัวละครแต่ละตัวแสดงออกมาให้เห็นจริง: บางตัวถือภาชนะ บางตัวเล่นหีบเพลงหรือแตร ผู้ชายสูบบุหรี่ นั่งเล่นบนเก้าอี้ รูปแบบทั่วไปภาพเงาที่แสดงออกอย่างชัดเจนภาพวาดที่พูดน้อยขนาดใหญ่ทำให้พวกเขาดูยิ่งใหญ่แม้จะมีขนาดที่เล็ก (10-15 ซม.)

โทนสีของของเล่นเหล่านี้สวยงามและแปลกตามาก หลังจากการล้างบาปเบื้องต้นแล้ว พวกเขาจะทาสีด้วยสี gouache แบบด้านโดยผสมผสานสีเหลือง สีชมพู สีเทา ม่วง เทอร์ควอยซ์ สีน้ำตาลและสีดำอย่างประณีต เครื่องประดับเรขาคณิตสีขาวและดำของวงกลม, ไม้กางเขนตรงและเฉียง, ลาย, ลายเส้น, วงรีนั้นคล้ายกับสัญญาณโบราณ จุด ลายทาง และลายเส้นบ่งบอกถึงรูปร่างของเสื้อผ้าและลักษณะใบหน้า ภาพทั้งหมดเต็มไปด้วยความมีชีวิตชีวาและความหมายภายใน ดูผ่อนคลาย และมั่นใจในตนเอง

ของเล่น U.I. Babkina มีขนาดเล็กกว่ามากและมีไดนามิกมากกว่า พวกเขาทาสีด้วยสีน้ำมัน สีที่หยาบกว่า บางครั้งอาจมีการผสมสีที่ผิดปกติ อย่างไรก็ตามผลงานเหล่านี้มีความน่าดึงดูดใจเนื่องจากความเป็นธรรมชาติและความเป็นพลาสติก ธีมของพวกเขามีความหลากหลาย: นี่คือม้า แกะ และกวางที่คุ้นเคยกับของเล่นพื้นบ้าน รวมถึงองค์ประกอบกลุ่มที่ซับซ้อนมากขึ้น เช่น การล่าหมี ฉากในชีวิตประจำวันเป็นเรื่องปกติ เช่น รถเลื่อนหิมะ คู่รักเต้นรำ ภาพเทพนิยาย พระเอกโพลกัน นกสิริน และอื่นๆ

2.6 อบาเชโว

ตั้งแต่ช่วงครึ่งหลังของปี 1970 ของเล่น Abashevo ที่ถูกลืมไปก่อนหน้านี้ซึ่งมีต้นกำเนิดและมีอยู่ในหมู่บ้าน Abashevo เขต Bednodemyanovsky ภูมิภาค Penza ได้รับความนิยมอย่างมาก มีสองประเภท: เคลือบและทาสีเย็น นักขี่ม้ากวางสิงโตไก่โต้งเป็ดผู้หญิงในหมวกขนาดเล็กหรือค่อนข้างใหญ่ - มีรอยบากหดหู่และเคลือบด้วยสีเขียวหรือสีน้ำตาล ส่วนสีอื่น ๆ ทาสีด้วยสีน้ำมันและผงสีทองหรือสีเงิน (บรอนซ์อลูมิเนียม) ของเล่น Abashevo ได้รับการพัฒนาในรูปแบบดั้งเดิมและดั้งเดิมเมื่อต้นศตวรรษที่ 20 ผลงานของ P. และ L. Zotkin จากทศวรรษ 1930 โดยใช้แสตมป์ตุ๊กตาเพื่อประทับบนใบหน้าได้รับการเก็บรักษาไว้ ร่างของผู้คนสวมหมวกที่สลับซับซ้อนพร้อมปีกหมวก นอกเหนือจากรอยบากและรูแล้ว รูปแบบยังเป็นกระดุมและอินทรธนูขนาดใหญ่

ร่างบางร่างถูกทาสีด้วยสีสันสดใสหลายสี ตัวอย่างเช่น แพะสีแดงที่มีคอสีเขียว หัวสีเงิน (อลูมิเนียม) และเขาสีบรอนซ์ ความเฉียบคมและความหลากหลายที่สร้างพลังอันน่าอัศจรรย์ของการยืนยันตนเอง ประเภทของภาพตกแต่งสัตว์ที่สร้างโดย Larin Zotkin - แพะ, วัว, กวาง, ที่มีพลัง - จากนั้นจะถูกเก็บรักษาไว้ในผลงานของปรมาจารย์คนอื่น ๆ ที่ทำงานในภายหลังโดยเฉพาะในร่างของ I.L. ซิวซิโควา. ในของเล่นล่าสุดซึ่งส่วนใหญ่ทำซ้ำประเภทของผลิตภัณฑ์ในช่วงทศวรรษที่ 1930 ความหนาแน่นของรูปร่าง คอยาวและเขาอันทรงพลัง และขาสั้นนั้นเกินจริงมากยิ่งขึ้น มักทาสีด้วยสีเดียวทั้งหมด โดยสีที่ชอบคือสีแดง ของเล่น Abashevo ประเภทนี้ในช่วงทศวรรษที่ 1930 ซึ่งได้รับการอนุรักษ์โดยปรมาจารย์สมัยใหม่ได้รับความหมายของประเพณี - ​​ความมั่นคงและการโน้มน้าวใจของระบบการตกแต่งที่จัดตั้งขึ้น

2.7 เปตรอฟสโคย

เครื่องปั้นดินเผาในจังหวัด Kostroma ย้อนกลับไปในศตวรรษที่ 19 มีอยู่ในทุกมณฑลซึ่งมีช่างปั้นหม้อสองพันคนทำงานในโรงงานอิฐ 130 แห่ง ดินแดน Susaninsky มีชื่อเสียงเป็นพิเศษในเรื่องช่างปั้นต้นแบบ ช่างปั้นหม้อที่เก่งที่สุดอาศัยอยู่ในหมู่บ้าน Petrovskoye

การประมงเริ่มจางหายไปในช่วงทศวรรษที่ 40 ของศตวรรษที่ 20 หลังจากมหาสงครามแห่งความรักชาติ มีปรมาจารย์เพียงสองคนคือ P.A. Ivanov และ A.V. Zaychikov ผลิตเครื่องปั้นดินเผาแบบดั้งเดิมของ Peter the Great หลายประเภทเกือบทั้งหมด นอกจากผลิตภัณฑ์ที่เป็นที่ต้องการในครัวเรือนแล้ว ช่างปั้นหม้อของปีเตอร์ยังได้แกะสลักรูปสัตว์ต่างๆ นก หนังควาย เครื่องเล่นหีบเพลง และเครื่องเล่นบาลาไลกาอีกด้วย และเพื่อให้สนุกยิ่งขึ้น ของเล่นทั้งหมดก็ผิวปาก เมื่อคุณเป่านกหวีด จะได้ยินเสียงกริ่งดังขึ้น ของเล่นแต่ละชิ้นจะมีเสียงที่เป็นเอกลักษณ์ของตัวเอง

ช่างฝีมือของ Petrovsky ผสมดินเหนียวในท้องถิ่นสองประเภท - สีน้ำตาลและสีแดง ภาพแบบดั้งเดิมของงานฝีมือของเล่นของพระเจ้าปีเตอร์มหาราช: ม้า ไก่ กวาง กวางเอลค์ แกะ ห่าน แพะ หมี สุนัข ผู้ชายพร้อมหีบเพลงและบาลาไลกา ผู้หญิงที่มีเด็ก ตัวตลก...

ของเล่นที่แห้งด้วยลมเป็นกระจก เมื่อต้องการทำเช่นนี้ พวกเขาจะเคลือบด้วยตะกั่ว (ไม่ใช่เหล็ก) ตะกั่วแดงเจือจางในน้ำ ขี้เลื่อยทองแดงที่เติมเข้าไปจะทำให้ผลิตภัณฑ์มีสีอ่อนเมื่อเผาในเตาเผา ภายใต้ชั้นเคลือบซึ่งก่อให้เกิดการหย่อนคล้อยสีเข้มในช่อง ลวดลายจะดูแสดงออกและงดงามยิ่งขึ้น ของเล่นเปล่งประกายและแวววาวในเฉดสีเหลืองพร้อมโทนสีเขียว

ของเล่นของ Peter มีสไตล์ที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง แตกต่างจากของเล่น Dymkovo และ Filimonov ที่โด่งดังไปทั่วโลก - เบา สีสัน สดใส สไตล์มีเอกลักษณ์และมีเสน่ห์ในตัวเอง

2.8 โซโมโว

รากฐานของเครื่องปั้นดินเผา Somov ย้อนกลับไปในอดีตอันไกลโพ้น ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19 มีการผลิตเครื่องปั้นดินเผาและนกหวีดในทุกบ้านในหมู่บ้าน Somovo ช่างปั้นได้นำผลิตภัณฑ์ที่พวกเขาทำในช่วงฤดูหนาวไปยังเมือง Velsk และไปยังงานแสดงสินค้าสำคัญๆ ทั้งหมดในภูมิภาค Arkhangelsk ทุกที่ อาหาร Somov เป็นที่ต้องการอย่างมาก เนื่องจากมีน้ำหนักเบาและทนทานด้วยคุณภาพที่ดีเยี่ยมของดินเหนียวในท้องถิ่น

ในตอนต้นของศตวรรษที่ 20 วัตถุปรากฏว่าเลียนแบบเครื่องลายครามและเครื่องปั้นดินเผาซึ่งเป็นของตกแต่งล้วนๆซึ่งพูดถึงการค้นหาอย่างสร้างสรรค์ของช่างฝีมือพื้นบ้าน

ของเล่น Somov มีความหลากหลายและเป็นต้นฉบับ นอกจากนี้ยังมีเสียงนกหวีดเล็กๆ ในรูปของนก คนขี่ม้าสองหัว และสัตว์ในบ้านที่มีรูปแบบนอกรีตโบราณอีกด้วย ตุ๊กตาที่มีขนาดใหญ่และสูงถึง 50 ซม. เป็นตัวอย่างหนึ่งของประติมากรรมพื้นบ้านที่สดใสและแสดงออกซึ่งไม่มีความคล้ายคลึงกันในภาคเหนือของรัสเซีย

ในช่วงต้นทศวรรษ 1950 การประมงปลาดุกเริ่มเสื่อมถอยลง งานศิลปะแห่งช่างปั้นหม้อที่สร้างขึ้นในปี 1925 ถูกปิดลง พี่น้อง Zhitnukhin, Alexander Ivanovich และ Pavel Ivanovich ก็ทำงานที่นั่นเช่นกัน ผลงานของพี่น้องกลายเป็นสมบัติของพิพิธภัณฑ์และนักสะสมและมักจัดแสดงในนิทรรศการ ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2522 อาจารย์ก็มีลูกศิษย์ และเป็นเวลาหลายปีแล้วที่นายน้อยได้สืบสานประเพณีอันยาวนาน

2.9 หัวฉีด Khludnevsky และเขย่าแล้วมีเสียง

หมู่บ้าน Khludnevo ตั้งอยู่ในหุบเขา คุณจะไม่เห็นทันที ทุกคนในหมู่บ้าน Khludnevo รู้วิธีทำดินเหนียว ไม่ว่าจะเป็นอิฐสำหรับการก่อสร้าง จานสำหรับใช้ในชีวิตประจำวัน และ "หัวฉีด" และ "กระดิ่ง" สำหรับเด็กๆ การทำของเล่นถือเป็นงานฝีมือของผู้หญิงล้วนๆ และเงินที่ได้จากการขาย "หัวฉีด" จะนำไปใช้ตามความต้องการของผู้หญิงเท่านั้นในการซื้อผ้าหรือเครื่องประดับ

“ของเล่นใช้ได้ผลตลอดทั้งปี แต่ที่สำคัญที่สุดคือเพื่อตรีเอกานุภาพ บางครั้งพวกเขาก็ทำเงินได้หนึ่งพันหรือสองด้วยซ้ำ คนเก็บเศษผ้ายังเดินทางไปยังหมู่บ้านต่างๆ ซื้อนกหวีดเป็นเงิน 3 โกเปค แลกเป็นอาหารและวัสดุ และพวกเขาเองก็ขนของเล่นไปรอบๆ หมู่บ้าน ให้ไข่แทนหัวฉีด และแลกเปลี่ยนกับผลิตภัณฑ์อื่นๆ” ช่างฝีมือหญิงเล่า

ของเล่น Khludnev ยังคงรักษาคุณภาพที่มีค่าที่สุดซึ่งถูกจับไว้ในพลาสติก - การรับรู้ของศิลปินชาวนาเกี่ยวกับชีวิตและธรรมชาติในฐานะโลกใบเดียวที่แบ่งแยกไม่ได้ ผู้ผลิตของเล่นผสมผสานตัวเลขและชิ้นส่วนต่างๆ เข้าด้วยกันอย่างเชี่ยวชาญจนกลายเป็นองค์ประกอบทางประติมากรรม กระทง, หมี, สุนัข, ผู้ชาย, ดอกไม้และใบไม้, หัวของสัตว์และสัตว์ต่างๆ, อุ้งเท้าและหาง - องค์ประกอบที่ทำแยกกันทั้งหมดนี้ถูกหล่อขึ้นรูป, ผูก, ทาด้วย เติบโตจากลำต้นต้นเดียว เปรียบเสมือนไม้ผลที่แข็งแรง เคยเป็นต้นไม้แห่งชีวิต นกหวีดทุกชนิดเปรียบเสมือนกิ่งไม้ กิ่งก้านที่มีรัง โพรงที่มีสัตว์และนกมองออกไปจากที่นั่น สัญลักษณ์โบราณนี้แสดงออกมาอย่างชัดเจนในความเป็นพลาสติกของตุ๊กตา Khludnev ที่มีลักษณะคล้ายต้นไม้ซึ่งแตกกิ่งก้านดอกที่มีใบไม้ผลเบอร์รี่ผลไม้และนก ในขณะเดียวกัน ตุ๊กตาก็สื่อถึงรายละเอียดเฉพาะของเครื่องแต่งกายพื้นบ้านในท้องถิ่นได้อย่างน่าเชื่อถือ

ช่างฝีมือหญิงทำงานกับแปรงและสีสำเร็จรูป สีน้ำและสีย้อมสวรรค์สำหรับขนสัตว์เจือจางบนไข่ และของเล่นย้อมโดยใช้สีดั้งเดิม: เขียว เหลือง ม่วง แดงเข้ม โดยปกติแล้วพวกเขาจะทาสีรายละเอียดของกระจุก ปีก หางของกระทง ผ้าคลุมศีรษะและผ้าโพกศีรษะของตุ๊กตา เขา หู หาง - สัตว์ สีหลักยังคงเป็นพื้นหลังดินเหนียวที่ดูอบอุ่นตามธรรมชาติและมีลวดลายจุดด่างดำที่เรียบง่าย อย่างไรก็ตาม มีการเปลี่ยนแปลงที่เห็นได้ชัดเจนในการตกแต่งและการแกะสลักของเล่น โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา

หากช่างฝีมือหญิงสมัยก่อน "สร้างหัวฉีดและเขย่าแล้วมีเสียงทั้งหมด" นั่นคือของเล่นจริง ตอนนี้พวกเขาเริ่มแกะสลักต้นไม้ใหญ่ ผู้หญิงตัวสูง ไก่ตัวใหญ่ และพวกเขาก็เริ่มพยายามนั่งร่าง "นกยูง" ไว้เคียงข้างกันบนม้านั่ง พวกเขาเริ่มแนะนำการใช้สีขาวทึบ ซึ่งเป็นเรื่องปกติสำหรับเซรามิกในท้องถิ่น โดยอธิบายเรื่องนี้ด้วยความปรารถนาที่จะซ่อนข้อบกพร่องในการยิง

3. ของเล่นและบทบาทในการเลี้ยงลูก

ของเล่นที่ทำจากดินเหนียวและไม้ ฟางและเปลือกต้นเบิร์ช แป้งหรือลูกปัด... ของเล่นเครื่องรางและของเล่นเพลงกล่อมเด็ก ทรงผมและไข่ปลา สปิลิกินส์และนกหวีด... Dymkovo และ Kargopol, Arkhangelsk และ Filimonov ทั้งหมดนี้เป็นของเล่นพื้นบ้านของรัสเซีย อบอุ่นด้วยความอบอุ่นจากมือมนุษย์ วาดสีสันสดใสโดยปรมาจารย์และช่างฝีมือผู้มอบความรักและความเมตตาแก่ผู้คนมายาวนาน และน่าเสียดายที่ลูกหลานของเราถูกลืมอย่างไม่ยุติธรรมโดยสิ้นเชิง ในขณะเดียวกัน ของเล่นพื้นบ้านไม่ได้เป็นเพียงมรดกทางวัฒนธรรม นิทรรศการในพิพิธภัณฑ์ หรือของที่ระลึกสำหรับการตกแต่งภายในเท่านั้น พูดน้อยในรูปแบบ แต่แสดงออกและเข้าใจได้สำหรับเด็กทุกคนแม้ในปัจจุบันไม่เพียง แต่จะทำให้เด็กประหลาดใจและทำให้เด็กพอใจเท่านั้น แต่ยังประสบความสำเร็จในการรับมือกับการฝึกอบรมในสาขาวิทยาศาสตร์ที่จริงจังที่สุดอีกด้วย

ของเล่นทำจากวัสดุธรรมชาติ ช่วยให้เด็กได้รู้จักกับธรรมชาติตั้งแต่วันแรกของชีวิต และส่งเสริมทัศนคติที่สร้างสรรค์ต่อโลก แต่นี่ไม่ใช่แค่เรื่องเพื่อความชื่นชม ความชื่นชม และความสนุกสนานเท่านั้น ของเล่นนี้จะแนะนำให้ทารกรู้จักกับโลกแห่งภาพและแนวคิดเชิงนามธรรมทางคณิตศาสตร์

ของเล่นวัยแรกที่แนะนำให้ทารกรู้จักกับโลกแห่งเสียงและรูปร่างคือของเล่นเขย่าแล้วมีเสียง: หัวดอกป๊อปปี้ที่โตเต็มวัยหรือฝักถั่วคือพระสังฆราชแห่งของเล่นเขย่าแล้วมีเสียง ตุ๊กตาสั่นกลวงดินเหนียวในเทพนิยายถูกสร้างขึ้นอย่างเรียบง่าย: วางลูกบอลเซรามิกหรือก้อนกรวดไว้ภายในทั้งสองซีกและตะเข็บจะเรียบ ในขณะที่ฟังเสียงสั่น เด็กจะเคลื่อนไหวเพียงครั้งเดียวและมีเสียงดังมากมาย ในภูมิภาคต่าง ๆ ของรัสเซียเขย่าแล้วมีเสียงถูกเรียกต่างกัน: sharkun, sharkunok, bryakushka, grematushka ชื่อนี้บ่งบอกว่า "เครื่องดนตรี" ตัวแรกมีเสียงอย่างไร - ไม่ว่าจะเป็นเสียงกรอบแกรบ เขย่าแล้วมีเสียง กระดิ่ง... เขย่าแล้วมีเสียงทำจากดินเหนียว ไม้ เปลือกไม้เบิร์ช หวาย และมีรูปทรงต่างๆ ทรงกลม, รูปไข่, ลูกแพร์, รูปถั่ว, ทรงกระบอก, รูปกากบาท - พวกเขาค่อยๆแนะนำทารกเข้าสู่โลกแห่งเสียงและรูปแบบเชิงพื้นที่ทางเรขาคณิตจำนวนหนึ่ง

การระบุและการเลือกตัวแทน (องค์ประกอบ) หนึ่งรายการจากหลายรายการนั้นแก้ไขได้อย่างง่ายดายด้วยเกมสปิลลิกินส์โบราณ ในชามไม้มีของเล่นเล็กๆ มากมาย เช่น ถัง เหยือก ถ้วย ฯลฯ สารที่หกรั่วไหลลงบนโต๊ะ และเด็กต้องรวบรวมมันลงในชามเพื่อสร้างเป็นองค์ประกอบต่างๆ

ของเล่นพื้นบ้านแบบดั้งเดิมอื่นๆ ก็มีจุดประสงค์ทางคณิตศาสตร์เช่นกัน โมเดลตุ๊กตาทำรังที่มีชื่อเสียงระดับโลกจากมุมมองของวิทยาศาสตร์ล่าสุดการเปลี่ยนแปลงของความคล้ายคลึงกัน ตุ๊กตา Matryoshka ก็เหมือนกับปิรามิดที่มีวงแหวนหลายวง ช่วยแยกแยะองค์ประกอบของฉากตามขนาดและสร้างซีรีส์ต่อเนื่อง “Vanka-Vstanka” และ “Tumbler” ให้แนวคิดเรื่องความมั่นคง ลูกบาศก์ไม้ที่มีเศษภาพวาดที่ขอบไม่เพียงแนะนำรูปแบบเชิงพื้นที่และลักษณะของมันเท่านั้น จากชิ้นส่วนของภาพวาดเช่นเดียวกับจากชุดย่อยเด็กได้สร้างชุด - ภาพวาดทั่วไป (สัตว์ถ้วย) ของเล่นและผลิตภัณฑ์จากงานฝีมือพื้นบ้านก่อให้เกิดแนวคิดเกี่ยวกับตัวเลข รูปทรงเรขาคณิต แถว และสอนให้พวกเขานำทางบนเครื่องบิน (เมื่อเด็กวางของเล่นชิ้นเล็ก ๆ บนโต๊ะ) และในอวกาศ (เมื่อเขายิงธนูจากคันธนู ). งานฝีมือพื้นบ้านของ Kargopol และ Yelets ใช้เพื่อควบคุมแนวคิดของซีรีส์ ที่นี่เป็นที่ที่ช่างฝีมือหญิง "ร้อย" ไข่มุกและปักด้วยลูกปัด เมื่อทำการปักด้วยครอสติช การนับตะเข็บซาตินและการเรียงพิมพ์ ยังใช้ความรู้เกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิตและองค์ประกอบต่างๆ ซึ่งทำให้มั่นใจได้ถึงความหลากหลายในการประดับของเครื่องแต่งกายพื้นบ้าน รูปแบบของเครื่องแต่งกายพื้นบ้านของผู้หญิงยังประกอบด้วยรูปทรงเรขาคณิตเท่านั้น - สี่เหลี่ยมและสี่เหลี่ยม ตุ๊กตาผ้าขี้ริ้ว Ural และ Kuban ทำจากเศษรูปทรงสี่เหลี่ยม กลม และสี่เหลี่ยม

บทกวีแห่งความงาม ความสมมาตร และจังหวะที่แท้จริงคือลูกไม้ Yelets และ Vologda นอกจากนี้เรายังพบการออกแบบที่หลากหลาย - การผสมผสานรูปทรงเรขาคณิตบนผลิตภัณฑ์ที่ทำจากเปลือกไม้เบิร์ช Tueski, nabirushki, Peseri และเครื่องครัวที่ทำโดยช่างฝีมือจาก Uglich และ Prokopyevsk ประกอบด้วยแถบลาย ลายดอกกุหลาบ และวงกลมที่เรียงเป็นแถวบนพื้นผิว รูปทรงเรขาคณิตได้รับการศึกษาโดยช่างทอพื้นบ้าน ช่างหนัง ช่างตีเหล็ก และผู้ผลิตผลิตภัณฑ์ที่ทำจากฟาง ป่าน และการพนัน เมื่อพิจารณาว่าของเล่นพื้นบ้านเป็นเครื่องมือในการกำหนดพัฒนาการทางคณิตศาสตร์ของเด็ก คนๆ หนึ่งได้ข้อสรุปโดยไม่ได้ตั้งใจว่าการศึกษาของเด็กเริ่มต้นเร็วกว่าที่คิดกันมาก ไม่มีระบบการฝึกอบรม มี (และไม่สามารถเป็นได้) คำจำกัดความของจำนวนและการดำเนินการทางคณิตศาสตร์เป็นพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ทางวิทยาศาสตร์ แต่ทักษะในการนับ การวัด และการคำนวณได้ถูกสร้างขึ้น และในเกม และหากโดยพระคุณของพระเจ้า นักระเบียบวิธีระดับชาติอยู่ใกล้ ๆ (แม่ พ่อ ปู่ ย่า พี่เลี้ยงเด็ก) ระบบการฝึกอบรมก็ปรากฏขึ้น

บทสรุป

การสร้างแบบจำลองดินเหนียวนั้นง่ายต่อการเรียนรู้และไม่มีใครเทียบเคียงได้กับผลกระทบต่อการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของคนทุกวัย ความรู้สึกที่เก่าแก่ที่สุดซึ่งน่าเสียดายที่ในสภาพของชีวิตในเมืองสมัยใหม่เกือบจะดับสิ้นไปเกือบทั้งหมดด้วยความช่วยเหลือของการสร้างแบบจำลองเริ่มได้รับการฟื้นฟูและไม่เพียงนำไปสู่การพัฒนาความรู้สึกของสุนทรียภาพความรู้สึกของความสามัคคีและสีสันและ รูปแบบ แต่ยังคืนความสมดุลภายในของร่างกายและความสมดุลของจิตใจเช่น นั่นคือมันมีผลทางจิตบำบัดบางอย่างต่อบุคคล

ของเล่นดินเหนียวได้รับชีวิตใหม่ในปัจจุบันในฐานะประติมากรรมตกแต่งและของที่ระลึกประจำชาติ ความสนใจอย่างกว้างขวางในตัวพวกเขากระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ของปรมาจารย์ในศูนย์ที่ถูกลืมหลายแห่ง ความหลงใหลของแต่ละบุคคลในการรวบรวมพวกเขาและการเติมเต็มคอลเลกชันพิพิธภัณฑ์อย่างต่อเนื่องคำสั่งจากผู้เชี่ยวชาญสำหรับการจัดนิทรรศการร้านเสริมสวยและเพื่อการส่งออกส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ซึ่งบางครั้งก็เผยให้เห็นโอกาสที่อาจเกิดขึ้นที่สำคัญซึ่งดูเหมือนว่างานศิลปะนี้ได้กลายเป็นสาขาของ ประวัติศาสตร์. เห็นได้ชัดว่าการฟื้นฟูศิลปะพื้นบ้านสาขานั้นซึ่งกระบวนการสร้างสิ่งต่าง ๆ มีความสำคัญทางศิลปะอย่างมากเป็นเรื่องของอนาคตอันใกล้นี้

บรรณานุกรม

1. อเล็กสาคิน เอ็น.เอ็น. ดินวิเศษ. วิธีสอนการสร้างแบบจำลองในแวดวงเด็ก สำนักพิมพ์ "AGAR" กรุงมอสโก 2542

2. Dine G. ผู้ผลิตของเล่น “การตรัสรู้” มอสโก 2537

3. Dine G. ของเล่นพื้นบ้านรัสเซีย อุตสาหกรรมเบาและอาหาร มอสโก 1981

4. “ศิลปะพื้นบ้าน” ครั้งที่ 2 2550

โพสต์บน Allbest.ru

เอกสารที่คล้ายกัน

ประวัติความเป็นมาของเกมและของเล่นพื้นบ้าน บทบาทและสถานที่ของเกมและของเล่นพื้นบ้านในระบบการศึกษาสมัยใหม่ แนวคิดและคุณลักษณะทั่วไปของการขัดเกลาทางสังคมของเด็ก ความสำคัญของเกมและของเล่นพื้นบ้านเป็นหนึ่งในวิธีการหลักในการขัดเกลาทางสังคมของเด็ก

งานหลักสูตรเพิ่มเมื่อ 27/04/2554


ศึกษาลักษณะทางประวัติศาสตร์และภูมิภาคของของเล่นพื้นบ้านยูเครน การประเมินบทบาทของของเล่นพื้นบ้านยูเครนในการศึกษาของเด็กก่อนวัยเรียน การพัฒนาระเบียบวิธีในการให้เด็กรู้จักของเล่นพื้นบ้านในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน

บทคัดย่อ เพิ่มเมื่อ 12/16/2014


การก่อสร้างเป็นกิจกรรมการมองเห็นประเภทหนึ่งสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน วิธีทำของเล่นที่มีชิ้นส่วนเคลื่อนไหว วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือ การศึกษาทดลองเพื่อพัฒนาทักษะของเด็กก่อนวัยเรียนในการทำของเล่นเคลื่อนที่

งานหลักสูตร เพิ่มเมื่อ 06/02/2011


ลักษณะทางจิตวิทยาของพัฒนาการของเด็กก่อนวัยเรียน เกมเป็นกิจกรรมชั้นนำ ของเล่นหลากหลาย และวัตถุประสงค์ ข้อกำหนด เกณฑ์การประเมิน และหลักเกณฑ์ในการเลือกของเล่น อิทธิพลของของเล่นต่อการพัฒนาทรงกลมทางอารมณ์และศีลธรรม

งานหลักสูตร เพิ่มเมื่อ 12/15/2009


ลักษณะของของเล่นและมุมมองของครูเกี่ยวกับมัน การเล่นเป็นกิจกรรมหลักของเด็กก่อนวัยเรียน ประเภทของของเล่น มีเสียง มอเตอร์ แข็งและอ่อน การคัดเลือกสายพันธุ์ตามวัยต่างๆ วิธีการแนะนำให้เด็กรู้จักของเล่น เรื่องราว.

ทดสอบเพิ่มเมื่อ 29/05/2551


คุณสมบัติของกิจกรรมการเล่นของเด็กยุคใหม่ซึ่งมีความสำคัญต่อการพัฒนากลยุทธ์ที่เพียงพอสำหรับการสนับสนุนทางจิตวิทยาในการพัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนโดยใช้วิธีการเล่นเป็นกิจกรรมชั้นนำสำหรับวัยที่กำหนด การเลือกของเล่นสำหรับเด็กชายและเด็กหญิง

ทดสอบเพิ่มเมื่อ 07/07/2013


ศึกษาปัญหาการใช้สภาพแวดล้อมพัฒนาการในกระบวนการศึกษาของเด็กก่อนวัยเรียน ของเล่นเป็นแนวทางในการพัฒนาเด็ก ดำเนินการศึกษาเชิงประจักษ์เกี่ยวกับกิจกรรมการเล่นของเด็ก คำแนะนำเบื้องต้นในการเลือกของเล่น

งานหลักสูตร เพิ่มเมื่อ 19/07/2014


ด้านจิตวิทยาและการสอนในการพัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกันในเด็กก่อนวัยเรียน ข้อกำหนดในการเลือกของเล่น การประเมินผลกระทบทางจิตวิทยาที่เป็นไปได้ ศึกษาประสิทธิผลของการพัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกันของเด็กก่อนวัยเรียนในชั้นเรียนโดยใช้ของเล่น

วิทยานิพนธ์เพิ่มเมื่อ 24/05/2556


การพิสูจน์ทางทฤษฎีของปัญหาการพัฒนาทักษะเชิงสร้างสรรค์ของเด็กก่อนวัยเรียนในการผลิตของเล่นเคลื่อนที่ การออกแบบเป็นกิจกรรมด้านการมองเห็นประเภทหนึ่ง การศึกษาเชิงทดลองเพื่อพัฒนาทักษะเชิงสร้างสรรค์ในเด็กก่อนวัยเรียน

วิทยานิพนธ์เพิ่มเมื่อ 04/09/2010


ศิลปะแห่งศิลปะและงานฝีมือพื้นบ้านของรัสเซีย ลักษณะทางจิตวิทยาและการสอนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ข้อกำหนดพื้นฐานสำหรับการออกแบบโปรแกรมการศึกษา ศึกษาประวัติความเป็นมาของการพัฒนาและเทคโนโลยีของภาพเขียนแบบดั้งเดิมโดยใช้ตัวอย่างของ Gzhel