ไฟล์บัตรของการทดลองเกี่ยวกับนิเวศวิทยาในกลุ่มกลาง ทดลองกับแม่เหล็กและแสงแดด

การทดลองระดับประถมศึกษาเพื่อทำความคุ้นเคยกับเด็กด้วย คุณสมบัติของอากาศและแม่เหล็ก. อย่างที่คุณทราบอากาศที่มองไม่เห็น แต่สามารถตรวจจับได้โดยใช้การทดลอง ใช้แพคเกจกระดาษแก้วและเติมด้วยลูกบอล ในฐานะที่เป็นแพคเกจเติมมันจะกลายเป็นนูน หากมีบางอย่างในแพ็คเกจ - มันจะนูนเสมอ จากนั้นพิจารณาแพ็คเกจว่างเปล่า มีอะไรอยู่ในนั้น? ทวีต ด้วยการสกรูแพคเกจจะบวมและกลายเป็นนูน แต่หลังจากทั้งหมดแพคเกจนูนสามารถทำได้เมื่อมีบางอย่างอยู่ในนั้น มันมีอากาศโปร่งใสไม่มีสีดังนั้นเราจึงเห็นรายการทั้งหมดที่ล้อมรอบเรา อากาศไม่มีรสชาติกลิ่นและรูปแบบที่แน่นอน อากาศเติมเต็มอวกาศรอบตัวเราในแต่ละเรื่องมีอากาศฉันเป็นช่องว่างว่างเปล่า ใส่ส่วนที่แคบของช่องทาง บอลลูน. ลดช่องทางลงในน้ำ เราเห็นว่าลูกบอลแอบ ลูกบอลคืออะไร (อากาศ) เขามาจากไหน น้ำผลักอากาศออกจากช่องทางและเขาพองลูกบอล อากาศเบากว่าน้ำ ตรวจสอบบนบอลลูน ลดลูกบอลลงในน้ำ ลูกบอลไม่จม แต่ลอยอยู่บนพื้นผิวของน้ำเพราะมีอากาศจำนวนมากอยู่ในนั้น
พิจารณาภาพ บอลลูน. คุณคิดอย่างไรทำไมเครื่องเขียนอยู่ใต้ลูกบอล? ด้วยความช่วยเหลือของการทดลองเราเรียนรู้สิ่งที่เกิดขึ้นกับอากาศเมื่อมีความร้อน ทำสิ่งนี้ว่างเปล่า ขวดพลาสติกและวางบนคอลูกโป่งลูกบอลที่คอ ลดขวดบี น้ำร้อน และเราเห็นว่าลูกบอลสูงเกินจริงได้อย่างไร นี่เป็นเพราะอากาศในขวดถูกทำให้ร้อนขยายและเติมลูกบอล วางขวดไว้ น้ำเย็น. อากาศในขวดเย็นลงบีบอัดและลูกบอลพัดหายไป เมื่ออากาศร้อนขยายตัวและเมื่อระบายความร้อนมันจะถูกบีบอัด

แม่เหล็กและคุณสมบัติของมัน

ดังนั้นแม่เหล็กจึงเป็นหิน เขาเย็นชาแข็งหนักเหล็ก แม่เหล็กคือ ของรูปร่างที่แตกต่างกันขนาดและความแข็งแรง แม่เหล็กในขณะที่เวทมนตร์ดึงดูดรายการเหล็กให้กับตัวเอง มันจะใช้วัตถุเหล็กแม่เหล็กผ่านวัสดุอื่น ๆ หรือไม่ สำหรับประสบการณ์นี้เราจะต้อง: คลิปหนีบกระดาษ, แผ่นกระดาษแข็ง, ไม้กระดานไม้, แก้วที่มีน้ำฉันจะใส่กระดาษลงบนแผ่นกระดาษแข็งและภายใต้แผ่นงานเราจะสรุปแม่เหล็กและย้ายมัน . เกิดอะไรขึ้น? คลิปเริ่มเคลื่อนไหวภายใต้การกระทำของแม่เหล็ก ทานไม้กระดานบาง ๆ และทำเช่นเดียวกัน แม่เหล็กดึงดูดวัตถุเหล็กผ่านกระดาษแข็งไม้กระดานไม้บางฉันจะเก็บคลิปไว้ใน ถ้วยพลาสติก. เราใช้แม่เหล็กกับมัน คลิปถูกขยาย ตอนนี้ค่อยๆเลื่อนแม่เหล็กขึ้น ด้วยความช่วยเหลือของแม่เหล็กทำให้มันออกมาจากถ้วย สิ่งเดียวกันจะเกิดขึ้นหากคลิปหนีบกระดาษอยู่ในถ้วยแก้ว ดึงน้ำลงไปในแก้วและตรวจสอบว่าแม่เหล็กสามารถรับแผ่นพับกระดาษที่มีแก้วได้หรือไม่? เราทำแม่เหล็กเป็นแก้วและจะค่อยๆยกขึ้น คลิปและในกรณีนี้มันกลายเป็นแม่เหล็ก

เกมที่มีแม่เหล็กเด็กถูกมองว่าเป็นเทคนิค

คุณสามารถเล่นกับเด็ก ๆ ในเกม "ค้นหาสมบัติ" เทซีเรียล Semolina ลงในจานตื้น ซ่อนเป็น semolina ของรายการเหล็กหลายรายการ (คลิป) ขอให้เด็ก ๆ หา "สมบัติ" ที่ฝังอยู่ในทะเลทราย Magnit สามารถดึงดูดไอเท็มเหล็กจากระยะทางสั้น ๆ สำหรับประสบการณ์นี้เราจะต้อง: กล่องรองเท้าวางอยู่ด้านข้างผีเสื้อกระดาษละเอียด เรายึดผีเสื้อด้วยกระดาษเหล็กผูกด้ายด้านหนึ่งไปยังคลิปหนีบกระดาษอีกด้านหนึ่งเรายึดติดกับด้านล่างของกล่อง ผีเสื้อไม่ควรสัมผัสด้านบนของกล่อง ใส่แม่เหล็กที่แข็งแกร่งบนกล่องด้านบน ลองนำผีเสื้อมาให้แม่เหล็กดึงด้าย ปล่อยให้ผีเสื้อ - มันทะยานในอากาศมีหลายเกมบนแม่เหล็ก: "จับปลา", "ช่างทำผมแม่เหล็ก", "ตุ๊กตาฉาบ" และอื่น ๆ แต่เกมมากมายสามารถคิดค้นและทำด้วยตัวเอง: การแข่งรถ ติดตามสกี, เรือแข่งเรือ, โรงละครแม่เหล็ก, เขาวงกตและอื่น ๆ อีกมากมาย วาดหรือผัดดอกไม้บนกระดาษแข็ง วางดอกไม้ผีเสื้อและขยับมันจากดอกไม้เดี่ยวไปยังอีก ผู้ปกครองที่รัก! การทดลองและการทดลองช่วยให้เด็กลึกลงไปเข้าใจปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นในโลกรอบตัว ส่งเสริมการพัฒนาการสังเกตความอยากรู้อยากเห็น กระชับกิจกรรมจิต

ระดับผู้เชี่ยวชาญ.

หัวข้อ: "Master Magnet"

วัตถุประสงค์: การนำเสนอประสบการณ์การทำงานกับเด็กในการพัฒนา กิจกรรมความรู้ความเข้าใจ ผ่านการค้นหาและกิจกรรมการวิจัย

งาน:

ยกระดับความสามารถระดับมืออาชีพของผู้เข้าร่วม ระดับผู้เชี่ยวชาญ ในการพัฒนากิจกรรมความรู้ความเข้าใจของเด็กก่อนวัยเรียนผ่านการค้นหาและกิจกรรมการวิจัย

ส่งไปยังผู้เข้าร่วมระดับปริญญาโทหนึ่งในรูปแบบของกิจกรรมทดลองทดลองกับเด็ก

ในการสร้างผู้เข้าร่วมเพื่อกระตุ้นการใช้งานในกระบวนการทางการศึกษาและการศึกษาของกิจกรรมทดลองเพื่อการพัฒนากิจกรรมการรับรู้ของเด็กก่อนวัยเรียน

การย้ายระดับปริญญาโท

ถึงเพื่อนร่วมงาน! เราดีใจที่ได้ต้อนรับคุณ!

ในวัยเด็กถึงเวลาสำหรับการค้นหาและตอบคำถามที่หลากหลาย เด็กได้รับการกำหนดค่าให้รู้จักโลกรอบตัวเขาต้องการที่จะรู้ กระบวนการของความรู้นั้นมีความคิดสร้างสรรค์และงานของเราคือการสนับสนุนและพัฒนาความสนใจในเด็กการค้นพบสร้างเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับสิ่งนี้

วันนี้เราจะอยู่ใน MIG ในประเทศเวทย์มนตร์ของ "การทดลอง" ดังนั้นฉันจึงไม่ใช่พ่อมดและไม่ใช่นักมายากลให้เปลี่ยนคุณเป็นนักวิจัยหนุ่ม! ฉันจะติดต่อคุณเป็นเด็ก

พวก ฉันขอแนะนำให้คุณไปที่ ประเทศวิเศษ. ในประเทศนี้พ่อมดหลายคนจากเทพนิยายศึกษาเวทมนตร์

จำสิ่งที่พ่อมดแบบไหนที่คุณรู้? (Hottabych, Fairy, Baba Yaga)

พวกดอกไม้บนกระดานล่ะ?

มันคือ "ดอกไม้เจ็ดครอบครัวเขาจะช่วยให้เราเปิดความลึกลับของเวทมนตร์ (เราใช้กลีบดอกหนึ่ง)

- บิน, บิน, กลีบดอก,

ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

ทางตะวันตกเฉียงใต้

กลับมาโดยทำวงกลม

สัมผัสคุณเท่านั้นโลก

ที่จะอยู่ในความคิดของฉัน!

นำเพื่อให้เราทุกคนกลายเป็นพ่อมด!

1 งาน - ขอให้เด็ก ๆ สวมหมวกและวิซาร์ด ฉันยังจัดการกับคุณด้วยฉันจะกลายเป็นพ่อมด

โอ้ยังมีจดหมายบางอย่างอยู่บนกระดานมาอ่านกันเถอะ

พวกคุณเดาเดาว่าภูเขานี้เรียกว่าอะไร?

วิธีการที่พบแมลงวันเพื่อกำจัดภูเขานี้ (ถอดเกราะที่ทำจากเหล็ก)

(แสดงแม่เหล็ก)

- "นี่คือแม่เหล็กธรรมดา

มีความลับมากมายในตัวคุณเองเขาเก็บ».

หากแม่เหล็กแข็งแรงและดึงดูดวัตถุเหล็กมันดึงดูดวัตถุอื่น ๆ หรือไม่? เพื่อตรวจสอบให้ลองทดสอบ! เราจะใช้ประสบการณ์และเรียนรู้ทุกอย่างดึงแม่เหล็กหรือไม่? Guys เรามาดูกันว่าคุณสมบัติที่ยอดเยี่ยมคืออะไร มายากลหิน - แม่เหล็ก.

Magic เริ่มต้น ...

จำเป็นต้องปฏิบัติตามกฎความปลอดภัยด้วยวัตถุที่มีคม

ประสบการณ์ 1. ในการทำเช่นนี้คุณต้องนำแม่เหล็กไปยังแต่ละรายการบนโต๊ะ

- บนสี่เหลี่ยมจัตุรัสสีแดงใส่, ซึ่งไม่ดึงดูดแม่เหล็ก,

และสีเขียว - ซึ่งดึงดูดเริ่มต้น!

บอกสิ่งที่คุณทำและสิ่งที่คุณทำ

เอาท์พุท: ไอเท็มเหล็กทั้งหมดจะดึงดูดมันหมายความว่าแม่เหล็กดึงดูดวัตถุเหล็ก: สกรู, คาร์เนชั่น, คลิปของเหรียญ ฯลฯ

และสิ่งที่ไม่ได้ดึง? (ปุ่ม, ผ้า, ยาง, ดินสอ, ยางลบ, ฯลฯ )

ประสบการณ์ 2. และตอนนี้ใส่แผ่นกระดาษบนวัตถุเหล็กแล้วนำแม่เหล็กมา เกิดอะไรขึ้น?

เอาท์พุท: วัตถุเหล็กถูกดึงดูดผ่านกระดาษ

ประสบการณ์ 3 ตอนนี้ครอบคลุมวัตถุเหล็กด้วยชิ้นส่วนของผ้าแล้วนำแม่เหล็ก เกิดอะไรขึ้นแสดง

เอาท์พุท: แม่เหล็กทำหน้าที่ผ่านผ้า

ประสบการณ์ 4. ใส่วัตถุเหล็กทั้งหมดลงในแผ่นพลาสติกและทำแม่เหล็กใต้จาน เกิดอะไรขึ้น?

เอาท์พุท : รายการย้าย แม่เหล็กทำหน้าที่ผ่านพลาสติกที่บอบบาง

ลักษณะทั่วไป: แม่เหล็กดึงดูดวัตถุเหล็กเท่านั้น

ประสบการณ์ 5

และตอนนี้เพื่อให้เราสนุกมากขึ้นเราจะจัด

ดิสโก้สำหรับวีรบุรุษที่ยอดเยี่ยม

ผ่านกระดาษแข็ง (แม่เหล็กหนึ่งด้านบนด้านล่าง) สร้างความหลากหลายของการเคลื่อนไหว

เอาท์พุท: แม่เหล็กดึงดูดซึ่งกันและกัน

ประสบการณ์ 6

คุณชอบกลอุบายหรือไม่?

* "แม่เหล็กโฟกัส - เรือ"

อุปกรณ์: tase กับน้ำเรือ

ประสบการณ์จังหวะ : ลดลำเรือด้วยเข็มบนเสากระโดงในน้ำขับเรือเคลื่อนที่เหนือกระดูกเชิงกราน (โดยไม่ต้องสัมผัส) แม่เหล็กนำเรือไปสู่การเคลื่อนไหวแม้ว่าพวกเขาจะไม่เกี่ยวข้องกับพวกเขา

เอาท์พุท: แม่เหล็กทำหน้าที่แม้ในระยะไกล

ประสบการณ์ 7.

* เราจะทำเวทมนตร์ต่อไปนี้

มันถูกเรียกว่า "การตกปลา"

คุณต้องได้รับปลาจากน้ำโดยไม่ต้องนอนมือและแม่เหล็ก

ประสบการณ์ 8: ในแก้วที่มีน้ำใส่ปลาวิธีการรับแม่เหล็ก?

ต้องดำเนินการแม่เหล็กบนผนังของแก้ว แม่เหล็กยกปลา

เวทมนต์นี้คืออะไร? คุณคิดอย่างไรทำไมคุณถึงจัดการกับปลาออกจากน้ำไม่เห็นมือ?

เอาท์พุท:

แม่เหล็กสามารถทำหน้าที่บนรายการแก้ว

ประสบการณ์ 9.

ตอนนี้ฉันเสนอเกมให้คุณ "เขาวงกตเวทมนตร์"

คุณมีการ์ดทั้งหมดที่มีแทร็ก ลองติดตามแทร็กเหล่านี้เพื่อดำเนินการวัตถุเหล็ก (เหรียญ) ด้วยแม่เหล็กผ่านกระดาษ สำหรับสิ่งนี้ใส่เหรียญที่ด้านบนของแทร็กและสร้างแม่เหล็กจากด้านล่าง คุณต้องย้ายเหรียญด้วยแม่เหล็กให้แม่นยำที่สุดเท่าที่จะทำได้อย่าไปจากเส้นทางที่ตั้งใจไว้

Educator: เกิดอะไรขึ้นกับเหรียญ?

เอาท์พุท: แม่เหล็กอีกครั้งให้การกระทำเวทย์มนตร์ผ่านกระดาษอีกครั้ง

ประสบการณ์ 10

ในเทพนิยาย "Cinderella" แม่เลี้ยงที่ชั่วร้ายกวนถั่วกับถั่วและถูกบังคับให้แยกออกซินเดอเรลล่า และพวกเขาช่วยซินเดอเรลล่าในนกตัวนี้ แต่แม่เลี้ยงชั่วร้ายที่ร้ายกาจผสมธัญพืชด้วยสกรูสลักเกลียวและถั่วและทำซินเดอเรลล่าอีกครั้ง นกไม่สามารถช่วยได้กลัวที่จะทำลายแป้นพิมพ์

บางทีเราสามารถช่วยได้? จะทำอย่างไรให้เร็วขึ้น? (พร้อมแม่เหล็ก)

วันนี้คุณได้ทำงานได้ดีและเรียนรู้สิ่งที่น่าสนใจมากมายเกี่ยวกับหินวิเศษ - แม่เหล็ก ...

คุณพอใจคุณความลับของเวทมนตร์หรือไม่?

เมื่อวันหยุดใกล้เข้ามา ปีใหม่. พวกเขาพูดเกี่ยวกับเขา - เขาจะนำของขวัญมา และฉันต้องการให้แม่เหล็กที่คุณตกแต่งตัวเอง

รับความสุขความรักและโชค! (ลูกปัด) ตกแต่งแม่เหล็กของคุณ

ดูตัวอย่าง:

บันทึก

สิ่งที่ไม่สามารถและสิ่งที่ต้องทำ

เพื่อรักษาการสนใจเด็กเพื่อการทดลองทางปัญญา

ไม่สามารถ	เราต้องทำอะไร
อย่าซ่อนตัวจากความต้องการของเด็กแม้ว่าพวกเขาจะดูเหมือนหุนหันคุณก็ตาม ท้ายที่สุดพื้นฐานของความต้องการเหล่านี้สามารถโกหกคุณภาพที่สำคัญเช่นความอยากรู้	ส่งเสริมความอยากรู้อยากเห็นที่สร้างความจำเป็นในการแสดงผลใหม่ความอยากรู้อยากเห็น: มันสร้างความต้องการการวิจัย
เป็นไปไม่ได้ที่จะปฏิเสธการกระทำร่วมกับเด็กเกม ฯลฯ - เด็กไม่สามารถพัฒนาในสถานการณ์ที่ไม่แยแสกับผู้ใหญ่มัน	ให้โอกาสในการดำเนินการกับ วัตถุที่แตกต่างกัน วัสดุทั้งสองสนับสนุนการทดลองกับพวกเขาการขึ้นรูปในเด็กแรงจูงใจที่เกี่ยวข้องกับความต้องการภายในเพื่อเรียนรู้สิ่งใหม่เพราะมันน่าสนใจและน่ารื่นรมย์เพื่อช่วยเขาในการมีส่วนร่วมนี้
ข้อห้ามที่ไม่แน่นอนไม่มีคำอธิบายจะถูกทำลายกิจกรรมและความเป็นอิสระของเด็ก	หากคุณมีความจำเป็นต้องห้ามบางอย่างคุณต้องอธิบายว่าทำไมคุณห้ามและช่วยกำหนดสิ่งที่เป็นไปได้และเท่าที่จะทำได้
ไม่ควรระบุข้อผิดพลาดและข้อเสียของกิจกรรมของเด็ก การรับรู้ของความสำเร็จที่ไม่ประสบความสำเร็จนำไปสู่การสูญเสียความสนใจใด ๆ ในกิจกรรมประเภทนี้	จาก วัยเด็ก ทำให้ลูกน้อยเพื่อนำงานเริ่มต้นสู่จุดจบประเมินความพยายามและกิจกรรมทางความวุ่นวาย การประเมินเชิงบวกของคุณสำคัญที่สุดสำหรับเขา
พฤติกรรมหุนหันพลันแล่นของเด็กก่อนวัยเรียนในการรวมกับกิจกรรมการเรียนรู้รวมถึงการไร้ความสามารถที่จะมองเห็นผลที่ตามมาของการกระทำของเขามักนำไปสู่การกระทำที่เราผู้ใหญ่พิจารณาการละเมิดกฎความต้องการ มันเป็นเช่นนั้น? หากการกระทำนั้นมาพร้อมกับอารมณ์เชิงบวกของเด็กความคิดริเริ่มและความเฉลียวฉลาดและในขณะเดียวกันก็ไม่ได้ติดตามโดยเป้าหมายที่จะทำร้ายใครบางคนนี่ไม่ใช่ความผิดทางอาญา แต่เล่นตลก	แสดงความสนใจในกิจกรรมของเด็กพูดคุยกับเขาเกี่ยวกับความตั้งใจของเขาวัตถุประสงค์ (มันจะสอนเป้าหมายของเขา) วิธีการบรรลุ ผลลัพธ์ที่ต้องการ (สิ่งนี้จะช่วยให้ตระหนักถึงกระบวนการกิจกรรม) ถามเกี่ยวกับผลลัพธ์ของกิจกรรมวิธีที่เด็กมาถึง (มันได้รับความสามารถในการกำหนดข้อสรุปการโต้เถียงและการโต้เถียง)

"การค้นพบที่ดีที่สุดคือคนที่เด็กทำเอง"

Ralph W. Emerson

"ปรากฏการณ์ทางเคมี" - เพื่อขยายความรู้เกี่ยวกับโครงสร้างของสาร ให้ความคิดเกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางเคมี เกิดอะไรขึ้นกับสาร ภารกิจโครงการ: สัญญาณ ปฏิกริยาเคมี. ปรากฏการณ์ใดที่ปรากฎภาพ? เงื่อนไขสำหรับการไหลของกระบวนการคืออะไร? การก่อตัวของทักษะการสื่อสารทั่วไปต่อไป ปรากฏการณ์ทางเคมีใดที่เกิดขึ้นรอบตัวเรา

"โลกทั่วโลก" - ปุย บันทึกบรรยากาศของโลก ส่วนผสมของก๊าซของก๊าซ ฉันหายใจและหมายความว่าฉันมีชีวิตอยู่ ... โลก. ฉันเห็นอากาศได้ไหม อากาศที่เราหายใจ บนไทรทัน ดูแลป่าและมหาสมุทร! อากาศรักษาความร้อนได้อย่างสมบูรณ์แบบ อากาศที่อบอุ่นเพิ่มขึ้นเป็นเมฆ

"เคมีรอบตัวเรา" - เครื่องสำอาง แต่ เครื่องใช้ไฟฟ้า? viscose อลูมิเนียม แชมพู Kriflen เล็ก. น้ำมันก๊าด โลหะผสม อิฐ, สี, แร่ใยหิน, ยาง ... Electrocardiograph พลาสติก. ผ้าไหมอะซิเตท เสื้อผ้า. โลหะ สบู่. ร่างกายต้องการล้าง! เคมีปีก ชีววิทยา. ยาสีฟัน. ผงซักฟอก. น้ำมันเบนซิน ร่างกายจะต้องสวมใส่

"แหล่งที่แข็งแกร่งของของเหลวและก๊าซ" - นม ดำเนินการทดสอบ ของแข็ง, ชา รัฐรวม สาร. ร่างกายที่เป็นของแข็งและของเหลวไม่ถูกบีบอัดและก๊าซถูกบีบอัด ห้องปฏิบัติการ. ร่างกายที่เป็นของแข็งรักษารูปร่างของพวกเขา; ของเหลวรักษารูปร่างของเรือ อาจจะ. คู่. น้ำแข็ง. 3 กลุ่ม โทรศัพท์ทางกายภาพ. อากาศ. ร่างกายที่เป็นของแข็งของเหลวและก๊าซ บาร์.

"การทดลองและการทดลอง" - อากาศภายในเรา ที่น้ำ ทรายจำนวนมาก ในน้ำสารบางชนิดละลายคนอื่นไม่ละลาย ทดลองกับแม่เหล็ก การทดลองและการทดลองของไฟล์การ์ด ทรายหลวม คุณสมบัติของทรายกระจัดกระจาย ทดลองกับทราย ที่ซ่อนน้ำ น้ำ - ของเหลวสามารถไหลและไม่มีรูปแบบ น้ำไม่มีกลิ่น

"สัญลักษณ์ของเรื่อง" - บอกกฎสำหรับการเปิดและปิดคอมพิวเตอร์ให้เราทราบหรือไม่ สิ่ง. 1. กฎระเบียบด้านความปลอดภัยที่ทำซ้ำเมื่อทำงานกับคอมพิวเตอร์ 2. ตำราอิเล็กทรอนิกส์ "โลกแห่งสารสนเทศ" 1 ปีของการศึกษา .. เลือกหัวข้อ: "เมาส์ จัดกลุ่ม (วงรีวงกลม สีที่ต่างกัน) วัตถุที่มี คุณสมบัติทั่วไป. คุณประสบความสำเร็จกี่กลุ่ม

รวมในการนำเสนอ 20 ฉบับ

Grudge Lyudmila

การทดลอง - วิธีที่มีประสิทธิภาพ ความรู้เกี่ยวกับกฎหมายและปรากฏการณ์ของโลกโดยรอบและการทดลองมากกว่าที่เคยเป็นหนึ่งใน ปัญหาที่ทันสมัย ทันสมัย.

การทดลองของเด็กมีศักยภาพในการพัฒนาที่ยิ่งใหญ่ ข้อได้เปรียบหลักคือช่วยให้เด็ก ๆ มีความคิดที่แท้จริงเกี่ยวกับด้านต่าง ๆ ของวัตถุที่กำลังศึกษาเกี่ยวกับความสัมพันธ์กับวัตถุอื่น ๆ และที่อยู่อาศัย

การทดลองเสริมสร้างความทรงจำของเด็กให้เปิดใช้งานกระบวนการทางจิตรวมถึงการค้นหาที่ใช้งานสำหรับการแก้ปัญหา I.e. การทดลองคือ ดีกับเครื่องมือ การพัฒนาทางปัญญา เด็กก่อนวัยเรียน

ในการทดลองเด็กกิจกรรมที่ทรงพลังที่สุดของเด็ก ๆ มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ได้รับความรู้ใหม่ข้อมูลมีประสิทธิภาพมากที่สุด

วัตถุประสงค์: การพัฒนากิจกรรมความรู้ความเข้าใจของเด็ก ๆ ในกระบวนการทำความคุ้นเคยกับคุณสมบัติ แม่เหล็ก.

ภารกิจ:

ทำความคุ้นเคยกับแนวคิด " แม่เหล็ก".

การก่อตัวของคุณสมบัติ แม่เหล็ก.

การทำให้เกิดความรู้เกี่ยวกับการใช้อสังหาริมทรัพย์ แม่เหล็ก.

การก่อตัวของความสามารถในการรับความรู้ผ่านการปฏิบัติ การทดลอง, วาดข้อสรุป, ลักษณะทั่วไป

การศึกษาทักษะความร่วมมือความช่วยเหลือซึ่งกันและกัน

อะไร แม่เหล็ก? นี่คือร่างกายที่สามารถดึงดูดไอเท็มเหล็กและเหล็กได้ เป็นที่รู้จักกันเป็นเวลานานจีนโบราณมากกว่าสองพันปีที่ผ่านมารู้เกี่ยวกับ แม่เหล็ก. แม่เหล็ก - จากชื่อของภูมิภาคที่พวกเขาพบ เงินฝากแม่เหล็ก - Magnicia. นี่คือในมาลายาเอเชีย

มีอีกคำอธิบายของคำว่า " แม่เหล็ก"- โดยชื่อของเมืองโบราณ แมกนีเซียที่หินเหล่านี้พบชาวกรีกโบราณ ตอนนี้พื้นที่นี้เรียกว่า Manisa และยังคงพบ หินแม่เหล็ก. ชิ้นพบหินที่เรียกว่า แม่เหล็กหรือแม่เหล็กธรรมชาติ. เมื่อเวลาผ่านไปผู้คนเรียนรู้ที่จะทำให้ตัวเอง แม่เหล็ก, ตะล่วง.

ความสามารถที่ผิดปกติ แม่เหล็ก ดึงดูดวัตถุเหล็กหรือติดกับพื้นผิวเหล็กทำให้เกิดความประหลาดใจในมนุษย์ วันนี้เราจะได้รู้จักคุณสมบัติของพวกเขาใกล้ชิด

ประสบการณ์ 1.: อะไรดึงดูด แม่เหล็ก

การถือครอง ประสบการณ์กับแม่เหล็กง่ายต่อการจัดระเบียบ. คุณจะต้องมีสองสาม มีประสบการณ์ วัสดุ - ปอดและคนรู้จักของทารก ตัวอย่างเช่น: ผ้าเช็ดหน้า; กระดาษเช็ดปาก; ดินสอ; ถั่ว; เงิน; ชิ้นส่วนของโฟม ดินสอ ฯลฯ และแน่นอน แม่เหล็ก. เสนอให้เด็กนำ แม่เหล็ก สำหรับแต่ละนิทรรศการและสังเกต นี้ ประสบการณ์สามารถขยายได้ใช้ผลิตภัณฑ์จากที่แตกต่างกัน โลหะ: อลูมิเนียม, ทอง, เงิน, นิกเกิลและเหล็ก การดำเนิน ประสบการณ์คุณสามารถอธิบายคุณสมบัติของโลหะการแสดงมากกว่าเหล็กที่แตกต่างจากผู้อื่น

ประสบการณ์ 2.: ง่ายมาก ประสบการณ์กับแม่เหล็ก สำหรับเด็กในรูปแบบของเกม

ใส่ในคลิปหนีบกระดาษหรือภาชนะเหล็กอื่น ๆ วิชาเล็ก ๆใส่แป้งหรือเซมาเลีย เสนอให้เด็กคิดยังไงที่จะได้รับสมบัติ ร่อน? สัมผัส? และอาจจะ แม่เหล็กสะดวกยิ่งขึ้น? การทดลองนี้จะช่วยให้เด็กเข้าใจว่า การแม่เหล็ก ระบุวัตถุเหล็กและผ่านวัสดุอื่น ๆ เช่นกระดาษและกระจก บนกระดาษแข็งหรือ แผ่นไม้ เทคลิปและนำ แม่เหล็กใต้วัสดุแสดงให้เห็นถึงการเคลื่อนไหวของชิ้นส่วนเหล็ก เหมือนกัน ประสบการณ์ คุณยังสามารถทำกับแผ่นกระจกได้ ตัวอย่างเช่นบนโต๊ะกาแฟปกติที่มีการขี่กระจกมีชิ้นส่วนเหล็กและไดรฟ์หลายรายการ แม่เหล็กด้านล่าง. เอาท์พุท: แม่เหล็กสามารถนำเสนอ เหล็กผ่านกระดาษที่มีความหนาแน่นแตกต่างกันขาดเนยหรือแก้ว ใช้ชาม S. เกี่ยวกับแม่เหล็ก วางไว้บนแผ่นกระดาษแข็งและนำจากด้านหลัง แม่เหล็ก, "เชี่ยวชาญ" ผีเสื้อที่ด้านหนึ่งของกระดาษแข็งบนอีกด้านหนึ่ง

ประสบการณ์ 3: แม่เหล็ก, น้ำ I. สนามแม่เหล็ก. เด็กที่น่าตื่นตาตื่นใจดูเหมือนจะทดลองกับน้ำ ใช้ถ้วยพลาสติกใสหรือแก้วใสลง, คลิปหนีบกระดาษและเริ่มขับรถ แม่เหล็กบนผนังของแก้ว. รายการน้ำจะเป็น "คลาน" การเคลื่อนไหว แม่เหล็ก.

การทดลองอื่น - การกระทำ แม่เหล็กที่ระยะไกล. วาดบนกระดาษที่มีความยาวที่แตกต่างกัน แต่ละตัวใส่คลิป ขอให้เด็กวิเคราะห์สำหรับระยะทางที่ถูกต้อง แม่เหล็กเข้าหามันเพื่อ วัสดุทดลอง. แม่เหล็ก แสดงพลังงานของมันในระยะที่แน่นอนจากเรื่องเท่านั้น เมื่อระยะห่างระหว่างวัตถุและ แม่เหล็กสำคัญหัวเรื่องอยู่นอกพื้นที่ของการกระทำ ดังนั้นจึงเป็นไปได้ที่จะลด เกี่ยวกับแม่เหล็ก พลังงานหรือทำให้เป็นกลางโดยทั่วไป ปรากฏการณ์นี้สามารถแสดงได้โดยใช้เหรียญ ใช้กับด้ายติดด้ายไปที่กระดาษแข็งแล้ววางไว้บนโต๊ะ subcontalize แม่เหล็ก ไปที่เหรียญที่ระยะหนึ่งเมตร ย้าย แม่เหล็กใกล้กับเหรียญจนกว่าเหรียญจะเริ่มเคลื่อนที่ วัดระยะทางของไม้บรรทัด subcontalize แม่เหล็กใกล้ชิดยิ่งขึ้นเพื่อให้เหรียญถูกดึงดูด วัดอีกครั้ง เมื่อไหร่ แม่เหล็ก ตั้งอยู่ภายในบรรทัดมันดึงดูดเหรียญ แต่เมื่อ แม่เหล็ก มันกลับกลายเป็นเส้นนอกเหรียญยังคงอยู่ในจุดที่

สนามแม่เหล็ก"Shuffle" ทรายหนึ่งการทดลองเพิ่มเติมเกี่ยวกับอสังหาริมทรัพย์นี้ด้วยทราย ลดเข็มลงในแก้วแล้วเททรายเล็ก ๆ ลงไป subcontalize แม่เหล็ก ไปที่ผนังของแก้ว - เข็มไม่ตอบสนองต่อ แม่เหล็ก. ตอนนี้ใส่เข็มลงในแก้วด้วยน้ำแล้วทำด้วย แม่เหล็กเหมือนกัน. เข็มจะติดตาม แม่เหล็ก ไปที่ขอบของกระจกอธิบายว่า เกี่ยวกับแม่เหล็ก สนามแทรกซึมผ่านน้ำ หากผนังของแว่นตาประกอบด้วยบางอย่าง วัสดุแม่เหล็กจากนั้นเข็มก็ยังคงดึงดูด แม่เหล็กแต่ไม่ใช่กับกำลังดังกล่าว เกี่ยวกับแม่เหล็ก สนามอ่อนลงด้วยผนังของแก้ว

ประสบการณ์ 4.: ตัวนำแม่เหล็ก

แม่เหล็ก อาจส่งคุณสมบัติของการดึงดูดผ่านเหล็ก สำหรับการทดลองนี้คุณจะต้องแข็งแกร่ง แม่เหล็ก. การกระทำจะดีกว่าที่จะทำในแนวตั้ง ระงับ K. เกรดแม่เหล็กและกับเธอ - ต่อไปนี้ ขอให้เด็กช่วยคุณแนบ "ลิงค์" ถึง โซ่แม่เหล็ก. อีกการทดลองที่คล้ายกันเกือบสามารถแสดงให้เห็นว่า เกี่ยวกับแม่เหล็ก ฟิลด์นั้นง่ายต่อการสร้างเทียม ลบ แม่เหล็กจากห่วงโซ่คลิปถ้าจากนั้นนำพวกเขาเข้าหากันพวกเขาจะเริ่มดึงดูดราวกับว่าเขาทำงาน แม่เหล็ก. นี่เป็นเพราะอะตอมในหัวเรื่องเหล็กภายใต้อิทธิพล เกี่ยวกับแม่เหล็ก ฟิลด์ถูกสร้างขึ้นในแถวเดียวกับใน กองทุนสำหรับการซื้ออสังหาริมทรัพย์ในขณะที่

การศึกษาของฉัน. ฉันตัดสินใจที่จะค้นหาด้วยความช่วยเหลือของการทดลอง คุณสมบัติที่เป็นประโยชน์ แม่เหล็ก. และยังรู้ว่า: ใครมากับแม่เหล็ก? ผู้ใหญ่ใช้อะไรเพื่อ? เด็กจะใช้มันได้อย่างไร วางต่อหน้าเขาวัตถุประสงค์และงานต่อไปนี้: วัตถุประสงค์: ค้นหาคุณสมบัติที่เป็นประโยชน์ของแม่เหล็ก งาน: ค้นหาว่าใครมากับแม่เหล็กซึ่งเป็นผู้ใหญ่ที่ใช้งานได้อย่างไรเด็ก ๆ สามารถใช้งานได้อย่างไร

ขั้นตอนที่สาม: เพื่อให้แน่ใจว่าคุณสมบัติของแม่เหล็กฉันใช้เวลาทดลองใช้งานจริง: "จะดึงดูดไม่ดึงดูด?" และสรุป: วัตถุโลหะบางตัวถูกดึงดูดเข้ากับแม่เหล็กและไม่ใช่โลหะไม่ได้มีแรงดึงดูด (บนตารางโลหะและไม่ใช่วัตถุโลหะ)

ขั้นตอนที่สี่: การทดลองนั้นน่าสนใจมากที่ฉันตัดสินใจสร้างเกม - ประสบการณ์และเล่นกับเพื่อน ๆ ดังนั้นการเล่นเกม - การทดลอง "หาเข็มในกองหญ้าแห้ง", "ช่วย Cinderella", ฉันร่วมกับเพื่อน ๆ อีกครั้งเชื่อว่าแม่เหล็กดึงดูดวัตถุเหล็ก (บนธัญพืชข้าวถาดและถั่วเหล็กขนาดเล็ก)

และเกมคือการทดลอง: "แมวและหนู", "คนร่าเริง" "อาศัยอยู่ - พวกเขากำลังจม" เชื่อมั่นเรา: ว่าแม่เหล็กกระทำผ่าน chipboard, phaneur, กระดานบาง, กระดาษแข็ง, กระดาษแข็ง (ที่ด้านล่างของหนูกรวย, แมว, คนสนุก, แผ่นโลหะติดกาว, และส่วนผสมที่ติดอยู่กับสลักเกลียว)

การใช้สมบัติเวทย์มนตร์ของผลกระทบของแม่เหล็กบนโลหะฉันได้เรียนรู้วิธีสร้างภาพที่น่าสนใจและพบว่าสนามแม่เหล็กคืออะไร "protinal" "Merry Hedgehog" "เร็ว ๆ นี้ฤดูหนาว" "พายุฝุ่น" จำได้ - อนุญาตให้เด็กจัดการตัวเองเพื่อจัดการกับขี้เลื่อย (เป็นการดีที่สุดที่จะใช้สำหรับกล่องนี้ที่มีพลาสติกใสจากด้านบนและด้านล่างวางขี้เลื่อยขอบยึดติดอย่างทั่วถึงด้วยอุปสรรค์วาดจากด้านล่าง)

เรื่องราว "แม่เหล็ก - ผู้ช่วย" และอีกครั้งกรณีดังกล่าวเกิดขึ้น ยายของฉันเป็นคนแก่ผู้ป่วยและดังนั้นแม่มักจะไปเยี่ยมเธอ เธอช่วยให้เธอทำอาหารออกไปล้างดูแลสัตว์เลี้ยงและนก ดังนั้นหลังจากทุกกรณีพวกเขาตัดสินใจที่จะผ่อนคลายเอา อัลบั้มครอบครัวนั่งบนโซฟา คุณย่าเริ่มสวมแว่นตาและทันใดนั้น Dushka ก็บินออกไป เมื่อปรากฎว่าสลักเกลียวเล็ก ๆ ถูกปฏิเสธซึ่งนอกเหนือจากนั้นก็กลิ้งออกมา รู้ความหลงใหลในแม่เหล็กของฉันแม่ของฉันอย่างเร่งด่วนทำให้ฉัน ฉันมาถึงและพบสลักเกลียวกับแม่เหล็กวิเศษของฉันได้อย่างง่ายดาย

รวบรวมแม่เหล็กฉันได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ "Memagnetic" และคุณรู้ว่ามันหมายถึงอะไร? ตอนนี้เรียกว่าความหลงใหลในการรวบรวมแม่เหล็ก บันทึกสำหรับจำนวนแม่เหล็กที่เก็บรวบรวมเป็นของ American Liesu Greenfarb จาก Henderson (Las Vegas Suburb, Nevada) บันทึกของเธอของแม่เหล็กนับพัน ตอนนี้ฉันรู้แล้วว่าแน่ใจว่าแม่เหล็กและพ่อมดและผู้ช่วย !!! เกมทั้งหมด - ประสบการณ์นั้นง่ายมากและไม่จำเป็นต้องมีคำอธิบายมันมีค่าเพียงเพื่อดูรูปถ่ายคุณสามารถเดาได้อย่างง่ายดายวิธีใช้จ่าย ลองเล่นเกมดังกล่าว - ประสบการณ์กับลูก ๆ ของคุณและคุณจะเห็นตัวเองว่ามันน่าสนใจน่าตื่นเต้นและให้ข้อมูล!

ขอบคุณที่ให้ความสนใจ! การชดเชยกลุ่มโรงเรียนเทศบาล สถาบันการศึกษา อนุบาล Type 39 Municipality UST - Labinsky District, Krasnodar Territory Pupil: Danil Gnatusha Head: Tutor Poddubnaya N.i