การปรับตัวของวัยรุ่นใช้เวลานานแค่ไหน? ระยะเวลาการปรับตัวสำหรับพนักงานใหม่ - ระยะเวลาวิธีการและผลลัพธ์ที่ต้องการเท่ากันเท่าไหร่

ช่วงเวลาการปรับตัวสำหรับพนักงานใหม่ในสถานที่ทำงานเป็นช่วงเวลาที่มีบทบาทสำคัญไม่เพียง แต่ในช่วงเริ่มต้นของการทำงานเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความร่วมมือในภายหลังด้วย

เวลาของช่วงเวลานี้อาจแตกต่างกันมากและยิ่งพนักงานเข้าร่วมทีมและเจาะลึกงานเร็วเท่าไหร่ก็จะยิ่งง่ายสำหรับเขาและคนรอบข้าง เราจะพูดถึงช่วงเวลาการปรับตัวคืออะไรเหตุใดจึงจำเป็นและวิธีการแนะนำพนักงานใหม่อย่างถูกต้องในหลักสูตรของกิจการ - เราจะพูดถึงในบทความของวันนี้

ช่วงเวลาปรับตัวคืออะไร?

ช่วงเวลาการปรับตัวเป็นช่วงเวลาหนึ่งที่พนักงานทำงานหลายอย่างเพื่อลดความซับซ้อนและเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานอัตโนมัติในอนาคต

โดยปกติแล้วระยะเวลาการปรับตัวจะเกิดขึ้นพร้อมกัน ระยะเวลานี้มักจะอยู่ที่ 3-12 เดือน ในบางกรณีอาจต้องใช้ระยะเวลานานขึ้นหรือในทางกลับกันพนักงานจะชินกับมันก่อนหน้านี้

ระยะเวลาการปรับตัวโดยทั่วไปอาจรวมถึงงานต่อไปนี้:

1. ทำความรู้จักกับทีม
2. การเรียนรู้วัฒนธรรมและจริยธรรมของทีม
3. ทักษะและเทคนิคการทำงานที่เชี่ยวชาญ
4. ทำความคุ้นเคยกับกฎระเบียบภายในขององค์กร
5. การศึกษาคู่ค้าและลูกค้าของ บริษัท
6. การเรียนรู้โอกาสในการทำงาน
7. การเรียนรู้ทักษะอื่น ๆ ที่จำเป็นในการทำงาน

ดังนั้นระยะเวลาการปรับตัวช่วยให้คุณสามารถศึกษา บริษัท ทีมงานรายละเอียดเฉพาะของงานโดยละเอียดรวมทั้งตัดสินใจสำหรับทั้งพนักงานและผู้จัดการว่าเป็นไปได้หรือไม่ที่จะร่วมมือต่อไปทันทีหลังจากช่วงทดลองใช้งาน

หากเราแบ่งช่วงเวลาการปรับตัวตามวิธีการเข้าใกล้เราจะสามารถแยกแยะลักษณะต่อไปนี้ได้:

1. วิธีการทางจิตวิทยา - การผสมผสานเข้าไปในทีมการสร้างความสัมพันธ์ที่เป็นมิตรและความเคารพการสร้างระดับการอยู่ใต้บังคับบัญชากับผู้นำและอื่น ๆ
2. มืออาชีพ - ได้รับทักษะพื้นฐานสำหรับการทำงานและการเรียนรู้หลักการของนโยบายของ บริษัท โดยรวม
3. วิธีการจัดองค์กร - ศึกษาเครือข่ายปฏิสัมพันธ์กับ บริษัท แผนกสาขาอื่น ๆ การได้รับทักษะการพัฒนาอาชีพ
4. ปกติ - วิธีการที่ช่วยให้คุณคุ้นเคยกับจังหวะใหม่ในการทำงานและจังหวะของงาน

จากที่กล่าวมาข้างต้นเวลาในการปรับตัวเป็นวิธีที่จะสอนพนักงานได้อย่างรวดเร็วเกี่ยวกับหลักการพื้นฐานและวิธีการทำงานทำความคุ้นเคยกับทีมเข้าใจกฎพื้นฐานของวัฒนธรรมองค์กรและจริยธรรมตลอดจนสร้างความสัมพันธ์กับผู้อื่นและกลายเป็นองค์ประกอบที่สำคัญ เป็นส่วนหนึ่งของทีมเดียว

ดังนั้นการฝึกอบรมการปรับตัวที่ถูกต้องจึงเป็นกุญแจสำคัญในการปรับตัวของพนักงานอย่างรวดเร็วและการปฏิบัติหน้าที่อย่างมีคุณภาพ

ใครควรปรับตัว

โปรแกรมการปรับตัวที่ถูกต้องช่วยให้พนักงานคุ้นเคยกับมันได้อย่างรวดเร็ว

สมาชิกคนใดคนหนึ่งในทีมสามารถปรับเปลี่ยนงานกับพนักงานได้ โดยปกติแล้วพี่เลี้ยงจะได้รับมอบหมายจากพนักงานที่กระตือรือร้นและมีมโนธรรมมากที่สุดของ บริษัท แต่ถ้าเรากำลังพูดถึง บริษัท ขนาดใหญ่ในกรณีนี้สามารถมอบหมายงานของผู้เริ่มต้นให้กับหลาย ๆ คนพร้อมกันได้

นี่คือตัวอย่างของการกระจายงานดัดแปลง:

1. หัวหน้า - จัดเตรียมคำอธิบายงานทั้งหมดสำหรับพนักงานจัดสถานที่ทำงานที่สะดวกสบายสำหรับเขาจัดการกับปัญหาด้านเอกสารทั้งหมดแนะนำพนักงานให้รู้จักกับเรื่องนี้
2. พนักงานฝ่ายบุคคล - แจ้งให้พนักงานทราบเกี่ยวกับวันที่จะไปทำงานรวบรวมเอกสารสำหรับผู้จัดการจัดหาทุกสิ่งที่จำเป็นสำหรับการทำงานให้พนักงานใหม่ (สำนักงานหรือเครื่องมือ) แนะนำพนักงานให้กับทีม
3. พี่เลี้ยงคือผู้ที่อยู่ในขั้นตอนนี้เป็นแนวทางหลักของพนักงาน ความเร็วในการปรับตัวของพนักงานและความเป็นมืออาชีพของเขาตลอดจนอาชีพการงานในอนาคตทั้งหมดของเขาจะขึ้นอยู่กับความสัมพันธ์กับที่ปรึกษาพัฒนาขึ้นอยู่กับความสามารถและความรู้ของเขาอย่างไร

โดยทั่วไปกระบวนการปรับตัวมักจะดำเนินไปได้ด้วยดีหากผู้จัดการพยายามอย่างเต็มที่เพื่อสิ่งนี้ ผู้จัดการที่มีความสามารถพยายามจัดหาเงื่อนไขที่จำเป็นทั้งหมดให้กับพนักงานใหม่อย่างเต็มที่เพื่อการปรับตัวที่ถูกต้องและทันท่วงที

การปรับตัวของพนักงานอย่างถูกต้องช่วยให้:

• สร้างความสัมพันธ์ที่กลมกลืนกันในทีม
• ปลดปล่อยศักยภาพสูงสุดของพนักงาน
• อนุญาตให้พนักงานอยู่ในสถานที่ที่สะดวกในระบบลำดับชั้นของ บริษัท
• เพื่อเพิ่มความเป็นไปได้ในการพัฒนาผู้เชี่ยวชาญในสาขาวิชาชีพ
• รับทีมงานที่ใกล้ชิดและมีความรับผิดชอบ
• เพิ่มผลิตภาพแรงงานอย่างมีนัยสำคัญ
• เพื่อเพิ่มความรับผิดชอบของพนักงานและการตรงต่อเวลารวมถึงการแก้ปัญหาอื่น ๆ อีกมากมาย

นอกจากนี้สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าการปรับตัวที่ไม่เหมาะสมหรือการขาดงานโดยสิ้นเชิงเช่นนี้เป็นวิธีที่แน่นอนในการไม่แยแสภาวะซึมเศร้าพนักงานอารมณ์ไม่ดีและปัญหาอื่น ๆ อีกมากมาย นอกจากนี้ความสัมพันธ์ที่ไม่สำคัญหรือแย่ลงในทีมก็เป็นเส้นทางตรงไปสู่การล่มสลายของ บริษัท

ความสัมพันธ์ที่ไม่ดีระหว่างพนักงานนำไปสู่การทะเลาะวิวาทกันอย่างต่อเนื่องการปฏิบัติงานที่ไม่มีคุณภาพการขาดความรับผิดชอบรวมถึงการขาดความคิดริเริ่มในหมู่พนักงาน ดังนั้นการปรับตัวให้เข้ากับเวลาและเหมาะสมจึงเป็นกุญแจสู่ความสำเร็จไม่เพียง แต่สำหรับพนักงานใหม่เท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้จัดการด้วย

สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าสำหรับแต่ละคนเนื่องจากลักษณะทางจิตวิทยาและทางจิตของเขาคำอาจแตกต่างกันมาก ดังนั้นการกำหนดกรอบที่เข้มงวดในการปรับตัวจึงไม่คุ้มค่า

โดยปกติแล้วระยะเวลาการปรับตัวจะสิ้นสุดลงด้วยการประเมินความเป็นไปได้ในการทำงานใน บริษัท ทั้งโดยพนักงานและนายจ้าง และถ้าพนักงานมีความสุขที่จะอยู่ทำงานเจ้านายก็ทำทุกอย่างถูกต้อง

หากทุกอย่างผิดพลาด

มีความจำเป็นต้องติดตามพนักงานอย่างใกล้ชิดในช่วงการปรับตัว

สถานการณ์มักเกิดขึ้นเมื่อพนักงานไม่สามารถชินกับงานและทีมงานได้ในทางใดทางหนึ่ง สิ่งนี้อาจส่งสัญญาณได้ดังต่อไปนี้:

1. พนักงานไม่เต็มใจที่จะทำงานใหม่ให้เสร็จ
2. ไม่สนใจงานโดยทั่วไป
3. ความสัมพันธ์ในทีมเริ่มตึงเครียดผู้มาใหม่มีความลำเอียง
4. ลูกค้าหรือคู่ค้าร้องเรียนเกี่ยวกับการไร้ความสามารถของพนักงาน
5. พนักงานและผู้จัดการไม่สามารถหาภาษากลางได้ แต่อย่างใด

นอกเหนือจากเหตุผลเหล่านี้แล้วยังมีอีกหลายประการ แต่ทั้งหมดนี้มุ่งเป้าไปที่ด้านลบโดยเฉพาะ - การทำงานของพนักงานไม่ใช่เรื่องน่ายินดีและนำมาซึ่งผลเสียต่อ บริษัท เท่านั้น

สิ่งนี้อาจเกิดขึ้นได้จากสาเหตุหลักสองประการ - การปรับตัวของพนักงานไม่ถูกต้องหรือผู้เชี่ยวชาญเองก็ไร้ความสามารถในสายงานของเขา ไม่ว่าในกรณีใดผู้จัดการควรดำเนินการเพื่อแก้ไขสถานการณ์

ตัวอย่างเช่น:

• พูดคุยอย่างเปิดเผยกับพนักงานเกี่ยวกับสถานการณ์ปัจจุบันและความไม่พอใจของคุณรับฟังมุมมองของพนักงาน
• เสนอให้พนักงานได้รับการฝึกอบรมเฉพาะทาง
• เปลี่ยนกลยุทธ์ในการปรับตัวของพนักงานใหม่
• สนทนากับทีมและอื่น ๆ

มีหลายวิธีในการแก้ไขสถานการณ์และผลของคดีขึ้นอยู่กับว่าแต่ละฝ่ายเป็นฝ่ายรุกอย่างไร

โดยทั่วไปหากทั้งสองฝ่ายประพฤติผิดศีลไม่ช้าก็เร็วสิ่งนี้จะนำไปสู่การยุติ

พนักงานควรปฏิบัติตนให้ถูกต้อง

เพื่อให้ผ่านช่วงเวลาการปรับตัวได้อย่างถูกต้องและประสบความสำเร็จและคุณต้องปฏิบัติตามคำแนะนำสากลบางประการ

นี่เป็นเพียงตัวอย่างบางส่วนของพฤติกรรมที่ "ถูกต้อง" ในงานใหม่:

1. ทัศนคติที่เป็นมิตรต่อเพื่อนร่วมงาน
2. ขาดอคติในทุกสถานการณ์
3. การสื่อสารที่สุภาพและถูกต้องแม้ในสถานการณ์ความขัดแย้ง
4. ระดับคุณวุฒิวิชาชีพที่เพิ่มขึ้นสูงสุด
5. ตรงต่อเวลา;
6. การอยู่ใต้บังคับบัญชา;
7. การดำเนินงานที่ถูกต้องไม่ว่าในกรณีใด ๆ
8. ทัศนคติที่ดีต่อชีวิตโดยทั่วไปและการทำงานโดยเฉพาะ

โปรดจำไว้ว่าไม่มีสูตรอาหารสากลสำหรับการปรับตัวที่ประสบความสำเร็จสำหรับผู้เริ่มต้นมีเพียงความปรารถนาที่จะทำให้ระยะเวลาการปรับตัวสั้นและมีประสิทธิภาพมากที่สุด

และขึ้นอยู่กับว่าทั้งพนักงานและผู้จัดการต้องการใช้ทักษะทางวิชาชีพทั้งหมดมากน้อยเพียงใดผลลัพธ์ของการทำงานร่วมกันขึ้นอยู่กับ

เรียนรู้ทั้งหมดเกี่ยวกับการเตรียมความพร้อมพนักงานในวิดีโอนี้

แบบฟอร์มตอบรับคำถามเขียนไฟล์

การปรับตัวของเด็กเข้าอนุบาลเป็นช่วงเวลาที่สำคัญและน่าตื่นเต้นในชีวิตของตัวเขาเองและพ่อแม่ของเขา การปรับตัวเข้ากับเงื่อนไขใหม่อย่างรวดเร็วทีมนักการศึกษามีความเกี่ยวข้องโดยตรงกับระดับและสถานการณ์ทางอารมณ์และจิตใจในครอบครัวในขณะนั้น การเข้าเรียนของเด็กในโรงเรียนอนุบาลเป็นการเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญในชีวิตของสมาชิกทุกคนในครอบครัว ด้วยแนวทางที่ถูกต้องสำหรับปัญหานี้ผู้ปกครองจะสามารถทำให้ทุกมุมที่คมชัดของช่วงเวลานี้ราบรื่นและเร่งการปรับตัวให้ได้มากที่สุด

ทำความคุ้นเคยกับโรงเรียนอนุบาล

เพื่อที่จะให้แน่ใจว่าได้แนะนำสถาบันนี้ให้เขารู้จัก เลือกเส้นทางเดินเป็นระยะเพื่อให้ผ่านโรงเรียนอนุบาล (ในตอนแรกไม่จำเป็นต้องเป็น "ของคุณเอง") หยุดดูเด็ก ๆ เล่นในสนามเด็กเล่นบอกลูกของคุณว่าโรงเรียนอนุบาลเป็นสถานที่ที่เด็ก ๆ ใช้เวลาร่วมกัน พวกเขาเล่นระบายสีเต้นรำร้องเพลงกินนอนเดิน คุณสามารถดึงดูดความสนใจของเด็กได้ว่าไม่มีแม่ในเด็กมีเพียงนักการศึกษาเท่านั้น บอกไม่ถูกว่าเป็นใคร!

มาในเวลาที่ต่างกัน: ในตอนเช้าและตอนบ่ายเพื่อดูเด็ก ๆ ออกจากสนามเด็กเล่น ในช่วงครึ่งแรกของวันหลังจากเดินเล่นพวกเขาไปโรงเรียนอนุบาล - บอกเด็กว่าเด็ก ๆ จะล้างมือกินข้าวแล้วเข้านอน ในตอนเย็นมาดูว่าพ่อแม่พาเด็ก ๆ ไปทีละคนอย่างไร - สิ่งสำคัญคือลูกของคุณต้องเข้าใจว่าเด็กจะถูกพาไปที่นั่นพวกเขามีโปรแกรมรวยของตัวเองที่นั่น แต่ในตอนเย็นพวกเขาจะต้องถูกพากลับบ้าน .

หากคุณมีเพื่อนกับเด็กที่มีอายุมากกว่าเจ้าตัวเล็กของคุณขอให้พวกเขาแบ่งปันความประทับใจในโรงเรียนอนุบาล โดยปกติแล้วแม้ว่าในตอนแรกเด็ก ๆ จะไม่ชอบไปโรงเรียนอนุบาล แต่พวกเขาก็ทำด้วยความยินดีอย่างยิ่ง เด็กเกือบทุกคนจะเชื่อถือคำพูดของเพื่อนที่อายุมากกว่า คุณสามารถสร้างเทพนิยายได้เช่นเมื่อกระต่ายพูดถึงวิธีที่เขาไปเยี่ยมโรงเรียนอนุบาล

ความใกล้ชิดกับสวนสามารถดำเนินต่อไปได้โดยการจัดแสดงชีวิตประจำวันของสถาบันนี้ร่วมกับเด็กด้วยความช่วยเหลือของของเล่น “ แม่” นำ“ ลูก”“ นักการศึกษา” ยอมรับเขาแล้วคุณเล่นทุกอย่างที่“ แม่” และ“ ลูก” ทำเมื่ออยู่ห่างกัน สรุปแล้ว“ แม่” พา“ ลูก” กลับบ้าน

ระบอบการปกครองรายวัน

เพื่อให้เป็นที่พึงปรารถนาที่จะสร้างกิจวัตรประจำวันของเขาใหม่ล่วงหน้าให้เป็นกิจวัตรที่กำหนดไว้ในโรงเรียนอนุบาล ตรวจสอบกิจวัตรประจำวันของเด็ก ๆ ในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนที่คุณวางแผนจะพาลูกไป โดยปกติโหมดจะเป็นดังนี้:

8.00–8.30 น. - อาหารเช้า

8.30-9.30 น. - บทเรียนกลุ่ม

10.00-11.30 น. - เดิน

12.00-12.30 น. - อาหารกลางวัน

13.00-15.30 น. - นอน

16.00-16.30 น. - อาหารว่างยามบ่าย

17.00–19.00 น. - เดินเล่นหรือเรียนเป็นกลุ่มรับประทานอาหารเย็น

การเข้าเรียนในโรงเรียนอนุบาลจะง่ายขึ้นหากลูกของคุณคุ้นเคยกับการตื่น แต่เช้าและเข้านอนประมาณ 13.00 น.

ใส่ใจเรื่องโภชนาการด้วย ในสถานศึกษามักเสิร์ฟอาหารเช้าด้วยไข่เจียวโจ๊กนมหรือซุปชาโรลหรือแซนวิช อาหารกลางวันประกอบด้วยหลักสูตรแรกและครั้งที่สองสลัดผลไม้แช่อิ่ม หลังจากทำสวนมาทั้งวันเมนูที่เรียกว่า "อาหารว่างยามบ่าย" รอเด็ก ๆ อยู่: ปลากับมันฝรั่งบดไส้กรอกกับกะหล่ำปลีตุ๋นหรือสลัดผักก๋วยเตี๋ยวหรือหม้อชีสกระท่อม เมนูอนุบาลยังรวมถึงอาหารเย็นโดยปกติจะเป็นน้ำผลไม้ / นมหมัก / kefir และคุกกี้ / ขนมปัง

เวลาใดที่ดีที่สุดในการเริ่มเข้าโรงเรียนอนุบาล?

ช่วงเวลาที่เหมาะคือฤดูร้อน ตามกฎแล้วโรงเรียนอนุบาลในเขตเทศบาลจะเริ่มรับเด็กในเดือนกรกฎาคม - สิงหาคม เป็นเรื่องยากที่กลุ่มจะเต็มทันที การปรับตัวของเด็กให้เข้าอนุบาลจะง่ายขึ้นหากเขาเริ่มเข้าเรียนในสถาบันแห่งนี้เป็นแห่งแรก นักการศึกษาจะมีเวลาทำความรู้จักกับค่าธรรมเนียมใหม่ ๆ ได้ดีขึ้น

หากคุณมีการวางแผนการเดินทางในช่วงฤดูร้อนให้เริ่มเข้าเรียนในโรงเรียนอนุบาลหลังจากนั้น นอกจากนี้ยังเป็นการดีกว่าที่จะเลื่อนออกไปเล็กน้อยหากการเปลี่ยนแปลงระดับโลกอื่น ๆ เกิดขึ้นในช่วงฤดูร้อน: การซ่อมแซมด้วยการย้ายไปยังสถานที่ใหม่การเกิดของลูกคนที่สองการมาถึงของญาติเพื่อเยี่ยมชมและอาศัยอยู่กับคุณในอพาร์ตเมนต์เดียวกัน

คุณสามารถเริ่มเยี่ยมโรงเรียนอนุบาลในเดือนกันยายนหรือต้นเดือนตุลาคม อย่างไรก็ตามในเวลานี้ชั้นเรียนเริ่มขึ้นแล้วและเด็ก ๆ หลายคนพบว่าเป็นการยากที่จะมีสมาธิกับพวกเขาในช่วงปรับตัว ไม่แนะนำให้เลื่อนการปรับตัวเป็นเวลาที่เย็นลงเนื่องจากมีโอกาสแพร่กระจายของไวรัสมากขึ้นและโรคที่มีภาวะแทรกซ้อน

จะปรับเด็กให้เข้าโรงเรียนอนุบาลได้อย่างไร?

ก่อนเริ่มการเยี่ยมโรงเรียนอนุบาลให้พูดคุยกับครูเกี่ยวกับนิสัยของบุตรหลานของคุณบอกเขาเกี่ยวกับสิ่งที่เขาชอบ / ไม่ชอบเกี่ยวกับลักษณะนิสัยเกี่ยวกับความแตกต่างทางสังคมวัฒนธรรมหรือจิตใจที่เป็นไปได้ (การติดต่อกับผู้คนใหม่ ๆ ทำได้ยากหรือไม่ชอบ แบ่งปันของเล่น) โดยทั่วไปให้บอกข้อมูลที่จะช่วยให้ครูรู้จักบุตรหลานของคุณในกรณีที่ไม่อยู่และในอนาคตเพื่อติดต่อกับเขา อย่าลืมบอกผู้ให้บริการว่าลูกของคุณมีอาการแพ้อาหารต่ออาหารหรือกลุ่มอาหารใด ๆ

เด็กเริ่มปรับตัวเข้าอนุบาลทีละน้อย พ่อแม่บางคนพยายามที่จะทิ้งเด็กไว้ในทันทีเป็นเวลาครึ่งวันหรือทั้งวัน นักจิตวิทยาเด็กไม่แนะนำให้ปฏิบัติตามโครงการดังกล่าว

โดยปกติเด็กจะพาไปเดินเล่นเป็นกลุ่มเป็นเวลา 1-1.5 ชั่วโมงแม่บอกว่าจะไปรับหลังจากเดินเล่นกับเด็ก ๆ นี่เป็นช่วงเวลาที่ประหยัดทางจิตใจที่สุดเพราะเด็กคนนี้เคยเดินเล่นกับเด็กคนอื่น ๆ ในสนามเด็กเล่นซ้ำแล้วซ้ำเล่า แต่ตอนนี้เขาทำด้วยตัวเองโดยไม่มีแม่อยู่ข้างหลัง

จากนั้นนำเด็กเข้ากลุ่มตามเวลาที่เด็กรับประทานอาหารเช้า แม่บอกว่าเธอจะมาหลังจากเดินเล่น บุตรหลานของคุณจะทำความรู้จักกับกลุ่มเลือกตู้เก็บของของเขาทิ้งของไว้ที่นั่น (นี่เป็นของบางอย่างสำหรับเขาแล้ว! ในสถานที่ใหม่) เขาจะเล่นกับเด็ก ๆ เป็นกลุ่มรวมกลุ่มกับทุกคนเดินเล่นเดินเล่นจากนั้นพวกเขาจะไปรับเขา

ช่วงเวลาต่อไปของการปรับตัวคืออาหารเช้าและ / หรืออาหารกลางวันกับเด็ก ๆ นักการศึกษาจะบอกคุณว่าจะเริ่มจากตรงไหน เมื่อครึ่งแรกของวันผ่านไปตามปกติในโหมดมาตรฐานเด็กจะได้งีบหลับตอนบ่าย โดยปกติในวันแรกที่เกิดเหตุการณ์นี้แม่จะรับเขาทันทีหลังจากนอนหลับ จากนั้นเวลาที่เขาอยู่ในสวนจะเสริมด้วยของว่างยามบ่ายจากนั้นก็เดินเล่นทั่วไป

มีอะไรอยู่ในตู้เก็บของเด็กในโรงเรียนอนุบาล?

ในช่วงการปรับตัวตู้เก็บของสำหรับเด็กจะต้องมี:

• กางเกงชั้นใน / เสื้อยืด / ถุงเท้าอย่างน้อยสองชุด
• ชุดเสื้อผ้าที่เด็กอยู่ในกลุ่ม
• ชุดเสื้อผ้าสำหรับเดินเล่น (โดยปกติคือสิ่งที่เด็กสวมในโรงเรียนอนุบาล)
• รองเท้าแตะหรือรองเท้าสบาย ๆ อื่น ๆ ที่เด็กจะเดินในบ้าน
• ชุดนอนและผ้าน้ำมันสำหรับเด็กซึ่งยังคงอยู่ในกลุ่มนอนกลางวัน
• ผ้าเช็ดหน้า 2 ผืน;
• แพ็คเกจสำหรับเสื้อผ้าสกปรก

บรรยากาศทางจิตใจในครอบครัว

ทัศนคติเชิงบวกของผู้ปกครองโดยเฉพาะแม่มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการปรับตัวของเด็กให้เข้าอนุบาลได้อย่างไม่เจ็บปวด ที่นี่เป็นสิ่งสำคัญสำหรับแม่เองที่จะไม่ทำผิดพลาด - เธอไม่ควรมีข้อสงสัยใด ๆ เกี่ยวกับการเลือกโรงเรียนอนุบาลตัวเองนักการศึกษาและความถูกต้องของการเยี่ยมชมสถาบันนี้ของเด็ก พ่อแม่ควรเข้าใจว่าไม่ว่าการเตรียมลูกให้พร้อมสำหรับขั้นตอนใหม่ในชีวิตนั้นละเอียดถี่ถ้วนเพียงใดในช่วงแรกคุณยังสามารถเผชิญกับความไม่เต็มใจที่จะเข้าเรียนในโรงเรียนอนุบาลและแม้กระทั่งน้ำตา สิ่งสำคัญไม่ได้อยู่กับแม่! มิฉะนั้นเธอจะไม่สามารถสร้างเงื่อนไขให้ crumbs ชินกับการอนุบาลได้อย่างรวดเร็ว

ผู้ปกครองควรเข้าใจว่าบ่อยครั้งที่เด็ก ๆ ในตอนแรกไม่เข้าใจว่าทำไมพวกเขาถึงถูกพามาที่นี่สิ่งที่คาดหวังจากพวกเขา จากนั้นเมื่อต้องเผชิญกับกฎเกณฑ์และข้อ จำกัด ใหม่ ๆ เด็ก ๆ อาจประพฤติตนในลักษณะที่ไม่ปกติสำหรับพวกเขาพวกเขาเริ่มประพฤติตัวไม่ดีกลั่นแกล้งก้าวร้าวหรือในทางกลับกันก็ถอนตัวออกไป การปรับตัวของเด็กให้เข้ากับสถานรับเลี้ยงเด็กมักมาพร้อมกับการถดถอยของทักษะที่ดูเหมือนมั่นใจ: ทารกสามารถเริ่มฉี่ใส่กางเกง "ลืม" วิธีถือช้อนและแต่งตัว นี่เป็นปฏิกิริยาปกติของจิตใจของเด็กที่เปราะบางต่อความตึงเครียดทางประสาทในช่วงปรับตัว

ผู้ปกครองไม่ควรดุบุตรหลานในเรื่องนี้นับประสาอะไรกับการเชื่อมโยงช่วงเวลาเหล่านี้กับคุณสมบัติที่ต่ำของนักการศึกษาและการไม่เอาใจใส่เด็กอย่างเหมาะสม ยิ่งไปกว่านั้นเราไม่สามารถพูดถึงแง่ลบที่เกี่ยวข้องกับโรงเรียนอนุบาลต่อหน้าเด็กได้

ในไม่ช้าคุณจะสังเกตเห็นความสำเร็จครั้งแรกทักษะใหม่ทักษะที่มีประโยชน์ที่ลูกของคุณจะได้รับในโรงเรียนอนุบาล - นี่เป็นสัญญาณที่ดีของการปรับตัวเข้าโรงเรียนอนุบาลของเด็กได้สำเร็จ อย่าลืมชมเขาชื่นชมยินดีกับเขาบอกว่าคุณภูมิใจในตัวเขามากแค่ไหนคุณรักเขามากแค่ไหน! และแน่นอนแม่ต้องพยายามใช้เวลากับฮีโร่ตัวน้อยของเธอให้มากที่สุดในช่วงที่ปรับตัวเข้ากับสวน อย่ามุ่งมั่นใน บริษัท ขนาดใหญ่ที่มีเสียงดัง - ชอบเดินวัดอ่านหนังสือเล่นเกมเงียบ ๆ ในขณะเดียวกันก็ควรกอดและจูบลูกให้บ่อยขึ้น!

ประเพณีและพิธีกรรมของครอบครัว

ช่วงเวลาของการปรับตัวให้เข้ากับโรงเรียนอนุบาลสนับสนุนการสร้างครอบครัวสัมผัสพิธีกรรม สอนบุตรหลานของคุณเกี่ยวกับวันทำงานและวันหยุดสุดสัปดาห์ จุดจบที่สมบูรณ์แบบของวันธรรมดาคือการรับประทานอาหารค่ำกับครอบครัวซึ่งทุกคนสามารถบอกได้ว่าวันนั้นไปอย่างไร โดยไม่คำนึงถึงระดับการสนทนาทารกจะเข้าร่วมการสนทนาทั่วไปในไม่ช้า อย่าลืมจัดกิจกรรมนอกบ้านกับครอบครัวในช่วงสุดสัปดาห์ใน "สถานที่สำหรับเด็ก"

แม่หลายคนคิดพิธีกรรม "ลาก่อน" ของตัวเองเช่นก่อนที่จะแยกทางกันชั่วคราวพวกเขาจะจูบลูกน้อยที่แก้มและบอกว่าจูบของแม่จะอยู่กับลูกตลอดทั้งวัน หรือพ่อสามารถลูบจมูกให้ลูกแล้วบอกว่าตอนนี้เขาแข็งแรงกล้าหาญเหมือนเดิมแล้ว หรือตกลงว่าคุณโบกมือให้เด็กออกไปนอกหน้าต่าง โดยปกติแล้วเด็ก ๆ ชอบพิธีกรรมที่น่าสัมผัสเหล่านี้เป็นช่วงเวลาแห่งการแยกจากกันที่แสนหวานและไม่เจ็บปวด หลังจากทำทุกอย่างเสร็จแล้วเด็กก็ไปที่กลุ่มกับเด็ก ๆ อย่างใจเย็น

เราสายอีกแล้ว!

ความเร่งรีบเป็นอีกจุดสำคัญที่อาจทำให้การปรับตัวของเด็กเข้าอนุบาลซับซ้อนขึ้นอย่างจริงจังและทำให้เกิดความไม่ชอบในอนาคต จะดีกว่าที่จะตื่นก่อนเวลา 10 นาทีและปลุกเด็กให้ตื่นเร็วกว่าที่จะวิ่งหัวทิ่มดึงเขาด้วยมือจับตะโกนว่าคุณไม่อยู่ในเวลา เด็กไม่ได้รับคำแนะนำในเวลาไม่เข้าใจความสำคัญของการตรงต่อเวลา แต่พวกเขาเห็นได้ชัดว่าแม่ของพวกเขาประหม่าและพวกเขาเชื่อมโยงสิ่งนี้กับตัวเองและโรงเรียนอนุบาล

ถ้าคุณตื่นขึ้นมาอย่างช้าๆให้จูบเขานั่งในอ้อมกอดเป็นเวลา 5 นาทีใจเย็น ๆ เดินไปโรงเรียนอนุบาลคุยกับเขาระหว่างทางและลูบเขาเบา ๆ ก่อนจากไปสิ่งนี้จะทำให้คุณและเขามีอารมณ์ที่ดีสำหรับ ทั้งวัน.

การปรับตัวใช้เวลานานแค่ไหน?

นักจิตวิทยาเด็กแยกแยะความแตกต่างของการปรับตัวของเด็กเป็นระดับอนุบาล 3 ระดับ:

• น้ำหนักเบาใช้งานได้นานถึงหนึ่งเดือน
• เฉลี่ย (1-3 เดือน)
• รุนแรงที่กินเวลานานกว่า 3 เดือน

การจัดหมวดหมู่เป็นไปตามอำเภอใจเนื่องจาก เกี่ยวข้องกับการเข้าเรียนอย่างต่อเนื่องของเด็กที่โรงเรียนอนุบาลซึ่งหาได้ยากเนื่องจากความเจ็บป่วยในวัยเด็กที่อาจเกิดขึ้นได้

เนื่องจากการปรากฏตัวของทักษะถดถอยการเสื่อมสภาพของการนอนหลับและความอยากอาหารเป็นการตอบสนองตามปกติทางจิตของเด็กต่อสภาวะใหม่การทำให้ปกติของพวกเขาบ่งบอกถึงแนวโน้มในเชิงบวก ขั้นตอนที่ดีในการปรับตัวคือสถานการณ์เมื่อแม่จากไปเด็กอาจจะยังร้องไห้ แต่สงบลงอย่างรวดเร็วและเล่นกับเด็กคนอื่น ๆ

สถานการณ์ผิดปกติที่เกิดจากการปรับตัวของเด็กกับโรงเรียนอนุบาลอย่างไม่เหมาะสมหรือไม่เหมาะสม:

• การปรากฏตัวของความกลัวในความมืดลิฟต์ ฯลฯ
• ลักษณะของความผิดปกติที่มีลักษณะทางประสาท (พูดติดอ่างสำบัดสำนวน)
• ร้องไห้กรีดร้องอารมณ์ฉุนเฉียวของเด็กเมื่อแม่จากไปซึ่งกินเวลานานกว่าหกเดือนหลังจากเริ่มการเยี่ยมโรงเรียนอนุบาล

สถานการณ์เหล่านี้ต้องให้ความสนใจกับตัวเองและปรึกษากับนักจิตวิทยาเด็ก เมื่อรวมกันแล้วจะต้องมีแนวทางของแต่ละบุคคลในการปรับตัวที่ถูกต้องของบุตรหลานของคุณ

ผู้ปกครองควรได้รับการแจ้งเตือนเกี่ยวกับการเจ็บป่วยเรื้อรังหรือการเจ็บป่วยที่มีภาวะแทรกซ้อนเช่น ARVI ที่มีหูชั้นกลางอักเสบหรือไซนัสอักเสบ อย่าลืมพูดคุยกับกุมารแพทย์ของคุณเกี่ยวกับวิธีเพิ่มภูมิคุ้มกันที่เหมาะสมสำหรับบุตรหลานของคุณ

จุดเริ่มต้นของการเยี่ยมเยียนโรงเรียนอนุบาลของเด็กเป็นช่วงที่ยากลำบากสำหรับเด็กทุกคนและพ่อแม่ของพวกเขา แต่อยู่ในอำนาจของคนหลังที่จะปรับตัวได้ง่ายขึ้นโดยการเตรียมการที่เหมาะสมก่อนและการสนับสนุนที่มีความสามารถของเด็กในช่วงเวลานี้ และแน่นอนอย่าลืมบอกลูกให้บ่อยขึ้นว่าคุณรักเขามากคิดถึงเขาและต้องใช้เวลาให้มากที่สุดโดยไม่ต้องเรียนอนุบาลและทำงานร่วมกัน โชคดี!

พี่ ๆ น้องๆ.

เมื่ออายุ 5-6 ขวบความขัดแย้งกับพี่น้องทวีความรุนแรงขึ้น สิ่งนี้เกิดขึ้นไม่มากเพราะความหึงหวง แต่เป็นเพราะเด็กไม่สามารถถ่ายทอดความรู้สึกของเขาไปในทิศทางที่ดีได้ - ให้ของขวัญแม่และรับฟังคำชม แสดงให้เขาเห็นว่าควรปฏิบัติตัวอย่างไร

ท่ามกลางความวุ่นวายก่อนวันที่ 1 กันยายนพ่อแม่จำนวนไม่น้อยที่มีเวลาคิดถึงปรากฏการณ์เช่นการปรับตัวทางจิตใจของเด็กให้เข้าโรงเรียน ในขณะเดียวกันในหนึ่งวันสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 วิถีชีวิตทั้งหมดก็เปลี่ยนไป เกมกำลังเลือนหายไปในพื้นหลังและตอนนี้กิจกรรมหลักคือการศึกษาในสถานที่ใหม่ที่สมบูรณ์และอยู่ในทีมที่ไม่ธรรมดา

ช่วงเวลาปรับตัวคืออะไร?

การปรับตัวสามารถมีลักษณะเป็นการทำความคุ้นเคยกับสภาพความเป็นอยู่ใหม่ สำหรับนักเรียนชั้นประถมปีแรกนี่เป็นช่วงเวลาที่น่าตกใจเนื่องจากโรงเรียนเปลี่ยนกิจวัตรประจำวันความรับผิดชอบและวงสังคมของเด็ก เขาพบว่าตัวเองอยู่ในสภาพแวดล้อมใหม่ที่จำเป็นต้องสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับเพื่อนและครูอย่างรวดเร็ว นอกจากนี้ตั้งแต่วันแรกของการเข้าโรงเรียนเด็ก ๆ ต้องปฏิบัติตามกฎที่ไม่คุ้นเคยมากมายซึ่งหลายอย่างกลายเป็นเรื่องยาก

เป็นเรื่องสำคัญมากที่พ่อแม่ต้องเข้าใจว่าช่วงนี้ลูกน้อยลำบากแค่ไหนและสนับสนุนเขาในทุกวิถีทาง การปรับตัวเป็นกระบวนการหลายมิติที่ครอบคลุมแง่มุมต่างๆของชีวิตดังนั้นสมาชิกในครอบครัวควรช่วยเหลืออย่างรอบด้านไม่ใช่เฉพาะกับการบ้านเท่านั้น

ระยะเวลาปรับตัวนานแค่ไหน?

ระยะเวลาการปรับตัวเข้าโรงเรียนอาจใช้เวลาสองสามสัปดาห์ถึงหกเดือนหรือมากกว่านั้น เวลาที่แน่นอนขึ้นอยู่กับลักษณะของเด็กและเงื่อนไขที่เขาอาศัยอยู่ในช่วง 2-3 ปีที่ผ่านมา เห็นได้ชัดว่าเด็กอนุบาลเรียนที่โรงเรียนได้ง่ายกว่าเด็กที่บ้านเพียงเพราะพวกเขาคุ้นเคยกับกิจวัตรประจำวันที่ยากลำบากและเพื่อนกลุ่มใหญ่ ความนับถือตนเองและการเลี้ยงดูของเด็กกลายเป็นปัจจัยสำคัญ

นอกจากนี้ยังไม่มีความลับใด ๆ ที่เด็กที่ชอบเข้าสังคมสามารถปรับตัวเข้ากับความเป็นจริงในโรงเรียนได้อย่างรวดเร็วในขณะที่คนเก็บตัวมักเก็บความกลัวและประสบการณ์ทั้งหมดไว้ในตัวซึ่งค่อนข้างขัดขวางการปรับตัว

สัญญาณของการปรับตัวที่ประสบความสำเร็จและยาก

เด็กสามารถแสดงความยินดีกับการปรับตัวเข้าโรงเรียนได้สำเร็จหากเขาชอบกระบวนการเรียนรู้และไม่รู้สึกสงสัยในตนเองมากเกินไป ตัวบ่งชี้คือความจริงที่ว่าเขาจัดการกับหลักสูตรอย่างไรหากไม่ได้หมายความถึงความซับซ้อนที่เพิ่มขึ้น แต่สัญญาณหลักของการปรับตัวที่ผ่านพ้นไปได้ดีคือระดับความเป็นอิสระของนักเรียน หากตัวเขาเองเข้าใจดีว่าเมื่อกลับมาบ้านเขาต้องทำการบ้านและโทรหาคุณเพื่อขอความช่วยเหลือก็ต่อเมื่อมีบางอย่างไม่เป็นผลสำหรับเขานั่นหมายความว่าลูกน้อยของคุณกำลังเผชิญกับช่วงเวลาที่ยากลำบากนี้ในชีวิต ความสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมชั้นก็มีบทบาทเช่นกัน การปรากฏตัวของเพื่อนที่โรงเรียนเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับความเป็นอยู่ที่ดีของเด็ก

การปรับตัวที่ยากจะบ่งบอกได้จากความเหนื่อยล้าที่เพิ่มขึ้นของทารกและความผิดปกติของการนอนหลับ นอกจากนี้เธอยังมีลักษณะไม่เชื่อมั่นในตัวเองและไม่เต็มใจที่จะเรียน:“ ฉันกลัว”“ ฉันจะไม่ประสบความสำเร็จ”“ พรุ่งนี้ฉันไม่อยากไปโรงเรียน” ฯลฯ จำนวนผู้ติดต่อที่เป็นมิตรของ เด็กในชั้นเรียนก็มีความสำคัญเช่นกัน

การไม่มีเพื่อนที่ดีอย่างน้อยสองคนใน 2-3 เดือนที่โรงเรียนเป็นการโทรปลุก บางทีในกรณีเหล่านี้ควรนัดหมายกับนักประสาทวิทยาซึ่งสามารถสั่งยาระงับประสาทที่มีผลต่อ nootropic ได้ วิธีการดังกล่าวรวมถึง Tenoten สำหรับเด็ก - เพิ่มความเข้มข้นของความสนใจและความจำของเด็กสงบสติอารมณ์และช่วยปรับให้เข้ากับสภาพโรงเรียน

ประการแรกทัศนคติทางจิตใจของเด็กเป็นสิ่งสำคัญซึ่งส่วนใหญ่เป็นรูปแบบของพ่อแม่ ให้บุตรหลานของคุณเข้าใจอยู่เสมอว่าการเรียนรู้เป็นกระบวนการที่จริงจังและมีความต้องการสูง สิ่งต่าง ๆ ไม่สามารถทำงานได้อย่างสมบูรณ์แบบและความพ่ายแพ้เล็ก ๆ น้อย ๆ เป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ ในเวลาเดียวกันอย่าลืมเน้นข้อดีของโรงเรียน: การสื่อสารกับเด็กใหม่กิจกรรมนอกหลักสูตรและการเดินทางทุกประเภทความสุขจากชัยชนะทางการศึกษา โดยทั่วไปให้พูดถึงโรงเรียนในทางบวกนึกถึงเรื่องราวที่น่าสนใจจากชีวิตในโรงเรียนของคุณ

หากลูกของคุณยังทำกิจวัตรประจำวันได้ไม่ดีเช่นทำความสะอาดโต๊ะและเปลี่ยนเสื้อผ้าหลังจากเดินเล่นให้ใช้เวลาในการแก้ไขสถานการณ์ ความเป็นอิสระของเด็กในเรื่องมโนสาเร่ดังกล่าวช่วยอำนวยความสะดวกในชีวิตในโรงเรียนเป็นอย่างมากและไม่อนุญาตให้เด็กรู้สึกล้าหลังคนอื่น ๆ

เอาใจใส่การบ้านอย่างใกล้ชิด. ตัวเลือกเมื่อผู้ปกครองนั่งเด็กที่โต๊ะในเวลาที่สะดวกสำหรับพวกเขานั้นไม่เหมาะสมอย่างสมบูรณ์ ตารางการบ้านควรมีเวลาที่เฉพาะเจาะจงสำหรับกระบวนการศึกษา เวลาที่เหมาะคือช่วงบ่ายสี่ถึงหกโมงเย็นซึ่งเป็นช่วงที่ทารกมีเวลาพักผ่อนหลังเลิกเรียน แต่ก็ยังไม่รู้สึกเหนื่อยในตอนเย็น

ขอแนะนำให้เลื่อนการลงทะเบียนในวงกลมและส่วนต่างๆไปจนถึงไตรมาสที่สองหรืออย่างน้อยก็จนถึงเดือนตุลาคมเพื่อให้ภาระของเด็กไม่เกินค่าสูงสุดที่วิกฤต ในเวลาเดียวกันเด็กควรชอบกิจกรรมเพิ่มเติมและทำหน้าที่เปลี่ยนไปใช้กิจกรรมประเภทใหม่ กล่าวอีกนัยหนึ่งคือหากมีการเรียนการสอนที่โรงเรียนอยู่แล้วควรเลือกหมวดกีฬาเป็นวงกลมของภาษาอังกฤษก่อน

พ่อแม่ไม่ควรวางแผนของจักรพรรดินโปเลียนและมองว่าลูกของตนเป็นนักเรียนที่ดีล่วงหน้า นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ต้องการความช่วยเหลือและความเข้าใจมากกว่าความต้องการที่รุนแรง คุณสามารถถามลูกน้อยของคุณ "อย่างเต็มที่" ในช่วงเวลาที่เขาเริ่มแสดงให้เห็นถึงสภาวะทางอารมณ์ที่มั่นคงและมีสมรรถภาพที่ดีเท่านั้น ในระหว่างนี้จนกว่าระยะเวลาปรับตัวจะเสร็จสมบูรณ์ให้ปฏิบัติด้วยความเข้าใจข้อผิดพลาดและข้อบกพร่อง

Elena Perevalova
การปรับตัวในโรงเรียนอนุบาล จากประสบการณ์การทำงาน

เรียงความในหัวข้อ:

« การปรับตัวในโรงเรียนอนุบาล»

เด็กแต่ละคนในช่วงเวลาหนึ่งจะต้องสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้เช่น "สังสรรค์"... ในช่วงแรกทารกเติบโตมาในสภาพแวดล้อมของครอบครัวและคุ้นเคยกับกิจวัตรประจำวันบางอย่างของชีวิต (กิจวัตรประจำวันลักษณะของอาหารไปจนถึงสภาพแวดล้อมบางอย่างวิธีจัดการกับเขาตามความต้องการของครอบครัวที่เขามี พัฒนานิสัยบางอย่าง พัฒนารูปแบบพฤติกรรม, ความสัมพันธ์กับสมาชิกในครอบครัว. เมื่ออายุ 2-3 ปีนิสัยทั้งหมดจะคงที่

เมื่อเด็กเข้าสู่วัยอนุบาลสภาพความเป็นอยู่ตามปกติของเขาจะเปลี่ยนไป และแน่นอนสำหรับทารกนี่เป็นงานที่ยากที่ต้องปรับโครงสร้างพฤติกรรม ในช่วงเวลานี้เด็กอาจประสบปัญหา (โรคเบื่ออาหารนอนไม่หลับการรบกวนของสภาวะทางอารมณ์ซึ่งหลังจากผ่านไป ระยะเวลาการปรับตัว.. พ่อแม่บางคนไม่เข้าใจ "ชั่วขณะ" ปรากฏการณ์นี้เริ่มตื่นตระหนก พาเด็ก ๆ จาก โรงเรียนอนุบาลโดยไม่ให้โอกาสเขา ปรับ... โดยเฉพาะอย่างยิ่งมีปัญหาใน เด็กช่วงปรับตัวผู้ที่คุ้นเคยกับการสื่อสารกับพ่อแม่เท่านั้นหรือผู้ที่ไม่รู้ปฏิเสธในสิ่งใด ๆ

นี่คือวิธีที่ Kirill K. เข้ามาในกลุ่มของฉันในวันที่ 1 มิถุนายน 2013 เด็กชายคนหนึ่งจากครอบครัวที่สมบูรณ์ก่อนเข้าเรียนในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนเขาได้สื่อสารกับแม่พ่อและยายของเขาเป็นหลัก ตั้งแต่วันแรกที่เขายังคงอยู่อย่างไม่เต็มใจ โรงเรียนอนุบาลโดยเด็กที่สื่อสารด้วยความยากลำบากเริ่มป่วยบ่อย ในทางกลับกันผู้ปกครองตัดสินใจว่าทั้งหมดเป็นความผิดของการกำกับดูแลทัศนคติที่ไม่ถูกต้องของนักการศึกษาและคนอื่น ๆ ที่มีต่อเด็กชาย คนงาน สวนและพาเด็ก

ใช้เวลานานแค่ไหน ระยะเวลาการปรับตัวและลักษณะนิสัยของเขาคืออะไร?

ทุกอย่างขึ้นอยู่กับคุณสมบัติดังต่อไปนี้

* อายุของเด็ก

เด็กที่อายุน้อยกว่าคือ มันยากสำหรับเขาที่จะปรับตัว

* สถานะสุขภาพระดับการพัฒนา

เด็กที่มีสุขภาพดีและมีพัฒนาการที่ดีอดทนต่อความยากลำบากได้ง่ายขึ้น การดัดแปลง

* ลักษณะเฉพาะของแต่ละบุคคล

เด็กที่เข้าเรียนในโรงเรียนอนุบาลมีพฤติกรรมแตกต่างกันไปในวันแรก ๆ บ้างตามอำเภอใจร้องไห้ไม่ยอมกินนอนขอแม่ แต่เวลาผ่านไปไม่กี่วันและพฤติกรรมของเด็ก กำลังจะเปลี่ยนไป: ความอยากอาหารการนอนหลับได้รับการฟื้นฟูเด็กจะติดตามการเล่นของสหายของเขาด้วยความสนใจ ในทางตรงกันข้ามเด็กคนอื่น ๆ ในช่วงแรกเข้ากลุ่มด้วยความเต็มใจจะสงบ แต่หลังจากผ่านไปสองสามวันพวกเขาปฏิเสธที่จะไปที่สวนเมื่อแยกทางกับพ่อแม่พวกเขาร้องไห้ไม่ยอมกินนอนไม่เล่น สิ่งนี้สามารถดำเนินต่อไปได้ค่อนข้างนานและเป็นเรื่องปกติ

*ประสบการณ์ การสื่อสารของเด็กกับเพื่อนและผู้ใหญ่

ระยะเวลาเฉลี่ย การดัดแปลง ในเด็กเล็กจะใช้เวลา 2-3 สัปดาห์ แต่ถึงแม้จะเป็นช่วงเวลาสั้น ๆ เช่นนี้ก็ยังห่างไกลจากสิ่งที่ไม่เป็นอันตรายสำหรับเด็ก ผลลัพธ์ในเชิงบวกขึ้นอยู่กับวิธีการร่วมกัน พ่อแม่และคนงานโรงเรียนอนุบาลจะทำงาน.

ผม ฉันทำงานในโรงเรียนอนุบาลในชนบทเด็ก ๆ เริ่มเข้าโรงเรียนอนุบาลเมื่ออายุ 2 ขวบ ฉันเชื่อว่านักการศึกษาและผู้ปกครองในช่วงเวลานี้มีภารกิจร่วมกัน - เพื่อช่วยให้เด็กเข้าสู่ชีวิตโดยไม่ลำบากเท่าที่จะทำได้ โรงเรียนอนุบาล.

และนี่คือเรื่องราวที่เจ็บปวดน้อยลง ปรับตัวได้ ช่วงเวลาของเด็กฉันใช้จ่ายดังต่อไปนี้ งาน;

* ก่อนที่เด็กจะเข้า อนุบาลยาว, ฉันพูดคุยกับพ่อแม่ของฉันอย่างละเอียดถี่ถ้วน (โดยเฉพาะทั้งพ่อและแม่)... ฉันหาข้อมูลเกี่ยวกับชีวิตของเด็กที่บ้านให้ได้มากที่สุด (วิธีที่เด็กใช้ห้องน้ำวิธีที่เขาหลับไปตื่นนอนไม่ว่าเขาจะกินอาหารเองได้หรือไม่เกี่ยวกับของเล่นโปรดประเภทของการสื่อสารระดับความเป็นอิสระใน บริการตนเอง ฯลฯ ) ฉันนำข้อมูลนี้มาพิจารณาในบุคคลที่ตามมา ทำงานกับเด็ก.

ในระหว่างการสนทนาฉันแนะนำคุณเกี่ยวกับกิจวัตรประจำวันในโรงเรียนอนุบาล เราหารือร่วมกันถึงสิ่งที่ต้องทำเพื่อให้ระบบการปกครองของบ้านและโรงเรียนอนุบาลกลมกลืนกัน หากทารกมีปัญหาในการสื่อสารกับคนรอบข้างหรือสื่อสารกับพ่อแม่เท่านั้นฉันแนะนำให้ผู้ปกครองพาเขาไปที่ สนามเด็กเล่นเชิญเพื่อนของเขาไปเยี่ยมชม ในกรณีที่เป็นนิสัยของสิ่งที่ผู้ใหญ่ทุกคนทำเพื่อเด็กฉันดึงดูดความสนใจของผู้ปกครองให้อยู่ในความจริงที่ว่าพวกเขากระตุ้นให้เด็กมีความปรารถนาที่จะทำอะไรด้วยตัวเอง (รองรับความต้องการของเขากินแต่งตัว ฯลฯ )... ที่บ้านของครอบครัวฉันแนะนำให้คุณสร้างบรรยากาศที่สงบสำหรับเขา ในช่วงแรก ๆ อย่าออกใน โรงเรียนอนุบาลตลอดทั้งวันกลับบ้านเร็วกว่านี้. เพื่อสร้างแรงบันดาลใจให้เด็กที่เขาเติบโตขึ้นเขาก็ถูกพาตัวไปด้วย โรงเรียนอนุบาล.

มาถึงใน เด็ก สวนของเด็กควรค่อยเป็นค่อยไป ในช่วงแรกพวกเขาพาพวกเขาไปที่กลุ่มเพื่อทำความคุ้นเคยกับนักการศึกษากับเพื่อน ๆ ดูของเล่นกับเขากระตุ้นความสนใจในสภาพแวดล้อมใหม่

ฉันเป็นมิตรพูดคุยรักใคร่กับทารก (ในการบังคับของแม่ฉันช่วยเปลี่ยนเสื้อผ้าแสดงตู้เก็บของฉันชวนทารกพร้อมของเล่นของฉันและร่วมกับแม่เข้าไปในกลุ่มฉันชักชวนแม่ เล่นเล็ก ๆ น้อย ๆ กับเด็กและเด็กคนอื่น ๆ ในกลุ่มเพราะเมื่ออยู่ต่อหน้าแม่เด็กรู้สึกได้รับการปกป้องฉันแนะนำเด็กให้รู้จักของเล่นพยายามให้เขามีส่วนร่วมในเกมจากนั้นฉันก็ถามแม่และเตือน เด็กจะจากไปสักพัก (อยู่ในห้องรับรองและโดยทั้งหมดกลับมาสิ่งนี้จะแสดงให้เด็กเห็นว่าเขาไม่ได้ถูกหลอกและเขาสามารถไว้วางใจได้

ทุกวันฉันเพิ่มเวลาในการเข้าพักของเด็ก โรงเรียนอนุบาล... ทุกเช้าฉันทักทายทารกด้วยท่าทีที่อบอุ่นและเป็นมิตร ฉันบอกเขาว่าของเล่นและเด็กคนอื่น ๆ กำลังรอเขาอยู่ ฉันพยายามให้เด็กสนใจในเกมต่างๆ ถ้าเขายังคงตามฉันไปฉันวางเขาบนเก้าอี้ฉันขอแนะนำให้ฉันพิจารณาของเล่นชิ้นโปรดของเขา

ในช่วงเวลาของระบอบการปกครองฉันคำนึงถึงลักษณะส่วนบุคคลของเด็กนิสัยและความชอบของพวกเขา หากเด็กเคยชินกับการนอนหลับที่บ้านพร้อมกับของเล่นชิ้นโปรดให้วางของเล่นไว้ข้างๆ ในขณะที่หลับฉันกอดเด็กเมื่อถูกขอให้นั่งกับเขาฉันก็นั่งข้างๆเขา ฉันพยายามที่จะชนะความไว้วางใจของทารก

ยิ่งทารกรู้สึกไว้วางใจในตัวฉันเร็วเท่าไหร่เขาก็จะยิ่งอดทนต่อการเปลี่ยนแปลงในชีวิตของเขาได้อย่างสงบนิ่งและแยกจากคนที่คุณรัก

ที่บ่งบอกว่าประจำเดือน การปรับตัวสิ้นสุดลงเด็กมีความเป็นอยู่ที่ดีทั้งร่างกายและอารมณ์เขาเล่นกับของเล่นด้วยความกระตือรือร้นปฏิบัติต่อฉันและเด็ก ๆ ในกลุ่มด้วยความกรุณาไม่เจ็บปวดจากพ่อแม่ของเขาในตอนเช้าพบกับพวกเขาในตอนเย็นด้วยรอยยิ้ม

เมื่อ Nastya ซึ่งเพิ่งอายุครบ 3 ขวบมาที่สวนเป็นครั้งแรก Oksana แม่ของเธอไม่สามารถรับมันได้เพียงพอลูกสาวของเธอเรียกร้องให้ถอดเสื้อผ้าของเธอโดยเร็วที่สุดและวิ่งไปที่กลุ่มเพื่อดูของเล่นใหม่ แม่พูดกับ Nastya: "บายลูกสาว!" แต่หญิงสาวไม่ได้ยินด้วยซ้ำเธอยุ่งมาก เมื่อสองชั่วโมงต่อมาแม่ของเธอมาหาเธอ Nastya กำลังเล่นอย่างสงบและดูเหมือนว่าเธอจะไม่อยากจากไปด้วยซ้ำ

วันรุ่งขึ้น Oksana ไม่ได้คาดหวังว่าจะมีปัญหาใด ๆ โดยเชื่อว่าลูกสาวของเธอจะชินกับมันทันที แต่มันไม่ได้อยู่ที่นั่น! Nastya จัดฉากการต่อสู้ที่แท้จริงในห้องล็อกเกอร์ไม่อนุญาตให้ตัวเองถูกถอดเสื้อผ้าร้องไห้และถามแม่ของเธอว่า: "อย่าไป!" เธอต่อต้านและไม่ต้องการเข้ากลุ่ม แต่แล้วครูก็มาช่วย เธออุ้มเด็กหญิงไว้ในอ้อมแขนและบอกให้ Oksana ไป Oksana จากไปด้วยอารมณ์ที่แตกต่างอย่างสิ้นเชิงกับเมื่อวาน

เมื่อมาหาลูกสาวเธอพบว่าเธอมีดวงตาที่เปื้อนน้ำตา ปรากฎว่าตลอดเวลาที่ผ่านมาเธอนั่งอยู่ที่มุมห้องไม่ได้กินอะไรเลยและไม่แม้แต่จะหยิบของเล่นขึ้นมา Oksana สงสัยว่าการตัดสินใจส่งลูกไปโรงเรียนอนุบาลนั้นถูกต้องหรือไม่และ Nastya จะชินหรือไม่?

สถานการณ์นี้เป็นเรื่องปกติมาก คุณแม่หลายคนที่พาลูกน้อยมาที่สวนเป็นครั้งแรกรู้สึกประหลาดใจที่พวกเขาเข้ากลุ่มได้ง่ายเพียงใดและดูเหมือนว่าพวกเขาจะไม่จากไปเลย แต่ในวันต่อ ๆ มาแสดงให้เห็นว่าไม่ใช่ทุกอย่างที่เรียบง่ายและทารกกังวลมาก แน่นอนว่ามีเด็กที่ร้องไห้ตั้งแต่วันแรก

นอกจากนี้ยังมีเด็กที่ไม่ร้องไห้และวิ่งไปที่กลุ่มอย่างมีความสุขทั้งในวันแรกและวันถัดไป แต่มีเด็กจำนวนน้อยมาก สำหรับส่วนที่เหลือกระบวนการปรับตัวไม่ใช่เรื่องง่ายเลย

การปรับตัว - นี่คือการปรับตัวของร่างกายให้เข้ากับสภาพภายนอกที่เปลี่ยนแปลงไป กระบวนการนี้ต้องใช้พลังงานทางจิตจำนวนมากและมักเกิดขึ้นพร้อมกับความเครียดหรือแม้กระทั่งการทำงานหนักเกินไปของพลังทางจิตใจและร่างกายของร่างกาย เป็นเรื่องยากมากสำหรับเด็กทุกวัยที่จะเริ่มเยี่ยมชมสวนเพราะชีวิตทั้งชีวิตของพวกเขาเปลี่ยนไปอย่างมาก การเปลี่ยนแปลงต่อไปนี้เกิดขึ้นอย่างแท้จริงในชีวิตปกติของเด็ก:

• กิจวัตรประจำวันที่ชัดเจน
• ไม่มีญาติใกล้เคียง
• การติดต่อกับคนรอบข้างอย่างต่อเนื่อง
• ความจำเป็นที่จะต้องเชื่อฟังและเชื่อฟังคนที่ไม่คุ้นเคยมาก่อน
• ความสนใจส่วนตัวลดลงอย่างรวดเร็ว

สำหรับใครมันง่ายและมันยากสำหรับใคร

เด็กบางคนปรับตัวได้ค่อนข้างง่ายและช่วงเวลาเชิงลบจะหายไปภายใน 1-3 สัปดาห์ คนอื่นค่อนข้างยากกว่าและการปรับตัวจะอยู่ได้ประมาณ 2 เดือนหลังจากนั้นความวิตกกังวลจะลดลงอย่างมีนัยสำคัญ หากเด็กไม่ปรับตัวหลังจาก 3 เดือนการปรับตัวดังกล่าวถือเป็นเรื่องยากและต้องได้รับความช่วยเหลือจากนักจิตวิทยาผู้เชี่ยวชาญ

ใครปรับตัวง่ายกว่ากัน?

• เด็กที่พ่อแม่เตรียมไว้สำหรับโรงเรียนอนุบาลล่วงหน้าไม่กี่เดือนก่อนเหตุการณ์นี้ การเตรียมการนี้อาจรวมถึงการที่พ่อแม่อ่านนิทานเกี่ยวกับการไปเยี่ยมโรงเรียนอนุบาลเล่น "ในโรงเรียนอนุบาล" ด้วยของเล่นเดินไปใกล้โรงเรียนอนุบาลหรือในอาณาเขตของตนโดยบอกเด็กว่าเขากำลังจะไปที่นั่น หากผู้ปกครองใช้โอกาสนี้และแนะนำเด็กให้นักการศึกษาทราบล่วงหน้าเด็กจะง่ายขึ้นมาก (โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าเขาไม่ได้เห็น "ป้า" คนนี้เป็นเวลาหลายนาที แต่สามารถสื่อสารกับเธอและไปที่ กลุ่มในขณะที่แม่ของเขาอยู่ใกล้ ๆ )
• เด็กที่มีร่างกายแข็งแรงเช่น ไม่มีโรคเรื้อรังหรือมีแนวโน้มที่จะเป็นหวัดบ่อยๆ ในช่วงปรับตัวแรงทั้งหมดของร่างกายจะตึงเครียดและเมื่อคุณสามารถสั่งให้พวกเขาคุ้นเคยกับสิ่งใหม่ ๆ โดยไม่ต้องใช้จ่ายมากขึ้นในการต่อสู้กับโรคนี่คือ "การเริ่มต้น" ที่ดี
• เด็กที่มีทักษะในการพึ่งพาตนเอง... นี่คือการแต่งกาย (อย่างน้อยก็ในปริมาณเล็กน้อย) มารยาท "หม้อ" การรับประทานอาหารอย่างอิสระ หากเด็กสามารถทำได้ทั้งหมดนี้เขาจะไม่เสียพลังงานไปกับการเรียนรู้สิ่งนี้อย่างเร่งด่วน แต่ใช้ทักษะที่กำหนดไว้แล้ว
• เด็กที่มีกิจวัตรใกล้เคียงกับสวน... หนึ่งเดือนก่อนไปเยี่ยมชมสวนผู้ปกครองควรเริ่มนำระบอบการปกครองของเด็กมาสู่สิ่งที่รอเขาอยู่ในสวน: 7:30 - ตื่นขึ้นซักผ้าแต่งตัว 8:30 น. เป็นกำหนดเวลาในการมาที่สวน 8:40 - อาหารเช้า 10:30 - เดิน 12:00 - กลับจากเดิน 12:15 - อาหารกลางวัน 13:00 - 15:00 น. - 15:30 น. - ของว่างยามบ่าย เพื่อให้ตื่นในตอนเช้าได้ง่ายควรเข้านอนไม่เกิน 20:30 น.
• เด็กที่รับประทานอาหารใกล้สวน... หากเด็กเห็นอาหารที่คุ้นเคยบนจานมากขึ้นหรือน้อยลงเขาจะเริ่มกินเร็วขึ้นในสวนและอาหารและเครื่องดื่มเป็นเครื่องรับประกันถึงสภาวะสมดุลที่มากขึ้น พื้นฐานของอาหารคือโจ๊กหม้อปรุงอาหารชีสกระท่อมและเค้กชีสไข่เจียวเนื้อทอดต่างๆ (เนื้อไก่และปลา) ผักตุ๋นและแน่นอนซุป

เป็นเรื่องยากสำหรับเด็กที่ไม่เป็นไปตามเงื่อนไขอย่างน้อยหนึ่งข้อ (ยิ่งมากก็จะยิ่งยากขึ้น) เป็นเรื่องยากโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับเด็กที่มองว่าการไปเที่ยวสวนเป็นเรื่องน่าประหลาดใจเนื่องจากพ่อแม่ของพวกเขาไม่คิดว่าจำเป็นต้องพูดถึงเรื่องนี้ มีบางสถานการณ์ที่การไปเยี่ยมโรงเรียนอนุบาลเริ่มขึ้นโดยไม่คาดคิดด้วยเหตุผลวัตถุประสงค์ (ตัวอย่างเช่นเนื่องจากความเจ็บป่วยที่รุนแรงของคุณยายซึ่งก่อนหน้านี้ดูแลเด็กที่บ้าน) และที่น่าแปลกก็คือมักจะเป็นเรื่องยากสำหรับเด็กที่แม่ (หรือญาติคนอื่น ๆ ) ทำงานในสวน

ทำไมเขาถึงทำตัวแบบนี้?

ลักษณะหลายอย่างของพฤติกรรมของเด็กในช่วงที่ปรับตัวเข้ากับสวนทำให้พ่อแม่ตกใจมากจนคิดว่าเด็กจะสามารถปรับตัวเข้ากับสวนได้หรือไม่ "ความสยอง" นี้จะจบลงหรือไม่? เราสามารถพูดได้ด้วยความมั่นใจ: คุณลักษณะทางพฤติกรรมที่น่าเป็นห่วงสำหรับผู้ปกครองส่วนใหญ่เป็น โดยทั่วไป สำหรับเด็กทุกคนในกระบวนการปรับตัว ในช่วงเวลานี้คุณแม่เกือบทุกคนคิดว่าลูกของพวกเขา "ไม่เศร้า" ส่วนเด็กที่เหลือควรจะเป็นผู้นำและรู้สึกดีขึ้น แต่นี่ไม่เป็นเช่นนั้น ต่อไปนี้คือการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของเด็กในช่วงปรับตัว

อารมณ์ของเด็ก

ในช่วงแรก ๆ ของการอยู่ในสวนอารมณ์เชิงลบจะเด่นชัดกว่ามากตั้งแต่การส่งเสียงครวญคราง“ ร้องไห้เพื่อ บริษัท ” ไปจนถึงการร้องไห้อย่างต่อเนื่อง อาการที่น่าประทับใจโดยเฉพาะอย่างยิ่งคืออาการของความกลัว (ทารกกลัวที่จะไปโรงเรียนอนุบาลอย่างชัดเจนกลัวครูหรือแม่จะไม่กลับมาหาเขา) ความโกรธ (เมื่อทารกแตกตัวไม่ยอมให้ตัวเองไม่ได้แต่งตัว หรืออาจโดนผู้ใหญ่ที่กำลังจะจากเขาไป) อาการซึมเศร้าและ "ความง่วง" ราวกับว่าไม่มีอารมณ์เลย ในช่วงแรก ๆ เด็กจะมีอารมณ์เชิงบวกเพียงเล็กน้อย เขาเสียใจมากที่ต้องแยกทางกับแม่และสภาพแวดล้อมที่คุ้นเคย หากทารกยิ้มส่วนใหญ่เป็นปฏิกิริยาตอบสนองต่อสิ่งแปลกใหม่หรือสิ่งกระตุ้นที่สดใส (ของเล่นที่ผิดปกติ "เคลื่อนไหว" โดยผู้ใหญ่เป็นเกมที่สนุกสนาน) อดใจรอ! อารมณ์เชิงลบจะถูกแทนที่ด้วยอารมณ์เชิงบวกซึ่งบ่งบอกถึงการสิ้นสุดระยะเวลาการปรับตัว แต่ทารกสามารถร้องไห้ได้เมื่อต้องพรากจากกันเป็นเวลานานและนี่ไม่ได้หมายความว่าการปรับตัวจะไม่ดี หากเด็กสงบลงภายในไม่กี่นาทีหลังจากแม่จากไปแสดงว่าทุกอย่างเป็นไปอย่างเรียบร้อย

ติดต่อกับเพื่อนและนักการศึกษา

ในช่วงแรก ๆ กิจกรรมทางสังคมของเด็กจะลดลง แม้แต่เด็กที่เข้ากับคนง่าย แต่มองโลกในแง่ดีก็ตึงเครียดถอนตัวกระสับกระส่ายไม่สื่อสารกัน ต้องจำไว้ว่าเด็กอายุ 2–3 ปีไม่ได้เล่นด้วยกัน แต่อยู่เคียงข้างกัน พวกเขายังไม่ได้พัฒนาเกมเนื้อเรื่องที่จะมีเด็กหลายคนเข้ามาเกี่ยวข้อง ดังนั้นอย่าอารมณ์เสียหากลูกของคุณยังไม่ได้มีปฏิสัมพันธ์กับทารกคนอื่น ๆ ความจริงที่ว่าการปรับตัวเป็นไปได้ด้วยดีสามารถตัดสินได้จากข้อเท็จจริงที่ว่าทารกเต็มใจที่จะโต้ตอบกับครูในกลุ่มมากขึ้นเรื่อย ๆ ตอบสนองต่อคำขอของเขาตามช่วงเวลาของระบอบการปกครอง

กิจกรรมความรู้ความเข้าใจ

ในตอนแรกกิจกรรมเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจอาจลดลงหรือขาดไปโดยสิ้นเชิงกับพื้นหลังของปฏิกิริยาเครียด บางครั้งเด็กก็ไม่สนใจของเล่นด้วยซ้ำ เด็กหลายคนต้องนั่งข้างสนามเพื่อสำรวจสภาพแวดล้อม ในกระบวนการปรับตัวที่ประสบความสำเร็จทารกจะค่อยๆเริ่มเชี่ยวชาญพื้นที่ของกลุ่ม "การจู่โจม" กับของเล่นของเขาจะบ่อยขึ้นและกล้าขึ้นเด็กจะเริ่มถามคำถามเกี่ยวกับแผนการรับรู้ความเข้าใจกับครู

ทักษะ

ภายใต้อิทธิพลของอิทธิพลภายนอกใหม่ในตอนแรกทารกสามารถทำได้ ในช่วงเวลาสั้น ๆ ทักษะการบริการตนเอง“ สูญเสีย” (ความสามารถในการใช้ช้อนผ้าเช็ดหน้าหม้อ ฯลฯ ) ความสำเร็จของการปรับตัวขึ้นอยู่กับความจริงที่ว่าเด็กไม่เพียง แต่ "จำ" สิ่งที่ลืมไปแล้ว แต่คุณด้วยความประหลาดใจและปีติยินดีฉลองความสำเร็จใหม่ที่เขาเรียนรู้ในสวน

คุณสมบัติของคำพูด

เด็กบางคนมีคำศัพท์และประโยคน้อยกว่าหรือ "เบากว่า" ไม่ต้องกังวล! เสียงพูดจะได้รับการฟื้นฟูและเสริมสร้างเมื่อการปรับตัวเสร็จสมบูรณ์

การออกกำลังกาย

เด็กบางคน "ถูกยับยั้ง" และบางคนก็ทำงานอย่างไม่สามารถควบคุมได้ มันขึ้นอยู่กับนิสัยใจคอของเด็ก กิจกรรมในบ้านก็เปลี่ยนไปเช่นกัน สัญญาณที่ดีคือการฟื้นฟูกิจกรรมปกติที่บ้านจากนั้นในโรงเรียนอนุบาล

นอน

หากเด็กถูกปล่อยให้งีบตอนบ่ายวันแรก ๆ เขาจะนอนหลับไม่ดี ทารกอาจกระโดดขึ้นหรือหลับไปในไม่ช้าก็ตื่นขึ้นมาด้วยการร้องไห้ การนอนไม่หลับในเวลากลางวันและกลางคืนอาจเกิดขึ้นที่บ้านได้เช่นกัน เมื่อปรับตัวเสร็จแล้วการนอนหลับทั้งที่บ้านและในสวนจะต้องกลับมาเป็นปกติ

ความกระหาย

ในช่วงแรกเด็กอาจมีความอยากอาหารลดลง นี่เป็นเพราะอาหารที่ผิดปกติ (ทั้งหน้าตาและรสชาติผิดปกติ) รวมถึงปฏิกิริยาความเครียด - ทารกไม่อยากกิน การฟื้นฟูความอยากอาหารถือเป็นสัญญาณที่ดี อย่าให้ทารกกินทุกอย่างที่อยู่ในจาน แต่เขาจะเริ่มกิน

สุขภาพ

ในเวลานี้ความต้านทานของร่างกายต่อการติดเชื้อลดลงและเด็กอาจป่วยได้ในเดือนแรก (หรือก่อนหน้านั้น) ของการไปโรงเรียนอนุบาล แน่นอนคุณแม่หลายคนคาดหวังว่าช่วงเวลาเชิงลบของพฤติกรรมและปฏิกิริยาของทารกจะหมดไปในช่วงแรก ๆ และพวกเขาจะไม่พอใจหรือโกรธเมื่อไม่ทำเช่นนั้น โดยปกติการปรับตัวจะเกิดขึ้นใน 3-4 สัปดาห์ แต่อาจใช้เวลา 3-4 เดือน อย่าเร่งเวลาไม่ใช่ทั้งหมดในครั้งเดียว!

แม่จะช่วยได้อย่างไร

คุณแม่แต่ละคนเห็นว่าลูกยากแค่ไหนก็อยากช่วยให้เขาปรับตัวได้เร็วขึ้น และนั่นก็เยี่ยมมาก ชุดของมาตรการคือการสร้างสภาพแวดล้อมที่อ่อนโยนที่บ้านซึ่งช่วยให้ระบบประสาทของทารกทำงานได้อย่างเต็มประสิทธิภาพแล้ว

• ต่อหน้าเด็กควรพูดในเชิงบวกเกี่ยวกับผู้ดูแลและสวนเสมอ... แม้ว่าคุณจะไม่ชอบอะไรก็ตาม หากเด็กต้องเข้าโรงเรียนอนุบาลนี้และกลุ่มนี้เขาจะทำสิ่งนี้ได้ง่ายขึ้นโดยเคารพนักการศึกษา พูดคุยเกี่ยวกับเรื่องนี้ไม่เพียง แต่กับเศษ บอกใครบางคนต่อหน้าเขาว่าตอนนี้เด็กน้อยอยู่ในโรงเรียนอนุบาลที่ดีและมีนักการศึกษาที่ยอดเยี่ยมคนใดทำงานอยู่ที่นั่น
• ในวันหยุดสุดสัปดาห์อย่าเปลี่ยนระบบการปกครองของวันเด็ก... คุณสามารถปล่อยให้เขานอนนานขึ้นอีกหน่อย แต่อย่าปล่อยให้เขา“ อดหลับอดนอน” นานเกินไปซึ่งจะทำให้กิจวัตรประจำวันเปลี่ยนไปอย่างมาก หากเด็กต้องการ "นอนหลับให้เพียงพอ" นั่นหมายความว่าตารางเวลาการนอนของคุณไม่ได้รับการจัดระเบียบอย่างถูกต้องและบางทีทารกอาจเข้านอนดึกเกินไปในตอนเย็น
• อย่าหย่านมลูกของคุณจากนิสัยที่ "ไม่ดี" (เช่นจากหัวนม) ในช่วงปรับตัวเพื่อไม่ให้ระบบประสาทของทารกมากเกินไป ตอนนี้เขามีการเปลี่ยนแปลงในชีวิตมากเกินไปและความเครียดที่ไม่จำเป็นก็ไร้ประโยชน์
• พยายามมีบรรยากาศที่สงบและปราศจากความขัดแย้งรอบ ๆ บ้านของลูกน้อย... กอดลูกให้บ่อยขึ้นลูบหัวพูดคำหวาน เฉลิมฉลองความก้าวหน้าการปรับปรุงพฤติกรรม ชมเชยมากกว่าดุ. เขาต้องการการสนับสนุนจากคุณมากตอนนี้!
• อดทนต่อสิ่งต่างๆได้มากขึ้น... เกิดขึ้นจากการทำงานของระบบประสาทมากเกินไป กอดทารกช่วยให้เขาสงบลงและเปลี่ยนไปทำกิจกรรมอื่น (เกม)
• ให้ของเล่นเล็ก ๆ ในสวน (ควรเป็นแบบนุ่ม ๆ )... เด็กวัยนี้อาจต้องการของเล่นทดแทนคุณแม่ การกอดสิ่งที่นุ่มนวลซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของบ้านเด็กจะสงบลงได้มาก
• โทรหาเทพนิยายหรือเกมเพื่อขอความช่วยเหลือ... คุณสามารถสร้างเทพนิยายของคุณเองเกี่ยวกับการที่หมีน้อยไปโรงเรียนอนุบาลครั้งแรกและในตอนแรกเขารู้สึกอึดอัดและน่ากลัวเพียงใดและเขาจะผูกมิตรกับเด็ก ๆ และนักการศึกษาได้อย่างไร คุณสามารถเล่นเทพนิยายนี้ด้วยของเล่น ทั้งในเทพนิยายและในเกมช่วงเวลาสำคัญคือการกลับมาของแม่เพื่อลูกดังนั้นไม่ว่าในกรณีใดอย่าขัดจังหวะการบรรยายจนกว่าช่วงเวลานี้จะมาถึง ที่จริงแล้วทั้งหมดนี้เริ่มต้นขึ้นเพื่อให้ทารกเข้าใจแม่ของเขาจะกลับมาหาเขาอย่างแน่นอน

เช้าสงบ

พ่อแม่และลูกที่อารมณ์เสียที่สุดคือตอนที่เลิกกัน คุณควรจัดระเบียบตอนเช้าอย่างไรเพื่อให้ทั้งวันของคุณแม่และลูกน้อยเป็นไปอย่างราบรื่น? กฎหลักคือแม่สงบ - \u200b\u200bทารกสงบ เขา "อ่าน" ความไม่มั่นคงของคุณและทำให้อารมณ์เสียมากขึ้นไปอีก

• พูดคุยกับลูกน้อยของคุณอย่างสงบและมั่นใจทั้งที่บ้านและในสวน... ออกกำลังกายอย่างมีเมตตากรุณาเมื่อตื่นนอนแต่งตัวและเปลื้องผ้าในสวน พูดคุยกับบุตรหลานของคุณด้วยน้ำเสียงที่ไม่ดังเกินไป แต่มั่นใจด้วยวาจาทุกอย่างที่คุณทำ บางครั้งผู้ช่วยที่ดีเมื่อตื่นนอนและเตรียมตัวให้พร้อมคือของเล่นที่ทารกนำติดตัวไปโรงเรียนอนุบาล เมื่อเห็นว่ากระต่าย“ อยากไปสวน” ลูกน้อยจะติดโรคด้วยความมั่นใจและอารมณ์ดี
• ปล่อยให้พ่อแม่หรือญาติพาทารกไปด้วยโดยที่เขาแยกทางกันได้ง่ายกว่า... นักการศึกษาสังเกตเห็นมานานแล้วว่าเด็กทิ้งพ่อแม่คนหนึ่งไว้ค่อนข้างสงบในขณะที่อีกคนไม่สามารถละทิ้งตัวเองได้โดยยังคงกังวลต่อไปหลังจากที่เขาจากไป
• อย่าลืมบอกว่าคุณจะมาและระบุว่าเมื่อใด (หลังจากเดินเล่นหรือหลังอาหารกลางวันหรือหลังจากที่เขานอนและกิน) เด็กจะรู้ได้ง่ายกว่าว่าแม่จะมาหลังจากเหตุการณ์บางอย่างมากกว่าที่จะรอเธอทุกนาที อย่ารอช้ารักษาสัญญา!
• คุณต้องมีพิธีการลาของคุณ (เช่นจูบโบกมือบอกลา) หลังจากนั้นออกไปทันที: อย่างมั่นใจและไม่หันหลังกลับ ยิ่งคุณสะดุดในความไม่แน่ใจนานเท่าไรทารกก็ยิ่งกังวลมากขึ้นเท่านั้น

อย่าทำผิดพลาด

น่าเสียดายที่บางครั้งพ่อแม่ทำผิดร้ายแรงซึ่งทำให้เด็กปรับตัวได้ยาก สิ่งที่ไม่ควรทำไม่ว่าในกรณีใด ๆ :

• ไม่สามารถลงโทษได้ หรือโกรธทารกที่ร้องไห้เมื่อต้องจากกันหรืออยู่บ้านเมื่อเขาพูดถึงความจำเป็นที่จะต้องไปที่สวน! จำไว้ว่าเขามีสิทธิ์ได้รับปฏิกิริยานี้ การเตือนอย่างเข้มงวดว่า "เขาสัญญาว่าจะไม่ร้องไห้" ก็ไม่ได้ผลเช่นกัน เด็กในวัยนี้ยังไม่รู้จัก“ รักษาคำพูด” เป็นการดีกว่าที่จะเตือนอีกครั้งว่าคุณจะมาแน่นอน
• ไม่น่ากลัวได้โดยโรงเรียนอนุบาล ("ถ้าทำตัวไม่ดีคุณจะไปโรงเรียนอนุบาลอีกครั้ง!") สถานที่ที่หวาดกลัวจะไม่มีวันได้รับความรักหรือปลอดภัย
• คุณไม่สามารถพูดไม่ดีเกี่ยวกับครูและโรงเรียนอนุบาลกับเด็ก... สิ่งนี้อาจทำให้เด็กวัยเตาะแตะคิดว่าสวนไม่ใช่สถานที่ที่ดีและรายล้อมไปด้วยคนไม่ดี เมื่อนั้นความกังวลจะไม่หายไปเลย
• คุณไม่สามารถนอกใจเด็กได้โดยบอกว่าคุณจะมาเร็ว ๆ นี้ถ้าทารกเช่นต้องอยู่ในโรงเรียนอนุบาลครึ่งวันหรือเต็มวัน บอกให้เขารู้ดีกว่าว่าแม่จะไม่มาเร็วเกินรอเธอทั้งวันและอาจเสียความมั่นใจในตัวคนใกล้ชิดที่สุด

แม่ยังต้องการความช่วยเหลือ!

เมื่อพูดถึงการปรับตัวเด็กให้เข้ากับสวนพวกเขามักจะพูดถึงความยากลำบากสำหรับทารกและสิ่งที่เขาต้องการความช่วยเหลือ แต่ "เบื้องหลัง" มีบุคคลสำคัญคนหนึ่งนั่นคือแม่ซึ่งอยู่ในความเครียดและวิตกกังวลไม่น้อย! เธอเองก็ต้องการความช่วยเหลืออย่างหนักและแทบจะไม่ได้รับความช่วยเหลือเลย บ่อยครั้งที่คุณแม่ไม่เข้าใจว่าเกิดอะไรขึ้นกับพวกเขาและพยายามที่จะเพิกเฉยต่ออารมณ์ของพวกเขา แต่อย่าทำเด็ดขาด คุณมีสิทธิ์รับความรู้สึกทั้งหมดของคุณและในกรณีนี้เป็นเรื่องธรรมชาติ การเข้าสวนเป็นช่วงเวลาแห่งการแยกแม่ออกจากลูกและนี่คือบททดสอบสำหรับทั้งคู่ หัวใจของแม่ก็“ แตกสลาย” เช่นกันเมื่อเธอเห็นว่าทารกกำลังจะผ่านไปอย่างไร แต่ในตอนแรกเขาร้องไห้ได้เพียงแค่พูดว่าพรุ่งนี้เขาจะต้องไปที่สวน ในการช่วยตัวเองคุณต้อง:

• ต้องแน่ใจว่าครอบครัวต้องการเยี่ยมชมสวนจริงๆ... ตัวอย่างเช่นเมื่อแม่เพียงแค่ต้องทำงานเพื่อที่จะมีส่วนช่วย (บางครั้งก็เป็นคนเดียว) ในรายได้ของครอบครัว บางครั้งคุณแม่ก็ส่งเด็กไปโรงเรียนอนุบาลก่อนออกไปทำงานเพื่อช่วยให้เขาปรับตัวได้โดยไปรับตั้งแต่เนิ่นๆหากจำเป็น ยิ่งคุณแม่มีข้อสงสัยน้อยลงเกี่ยวกับคำแนะนำในการเยี่ยมชมสวนก็จะยิ่งมีความมั่นใจมากขึ้นว่าเด็กจะรับมือกับมันได้ไม่ช้าก็เร็ว และทารกที่ตอบสนองอย่างแม่นยำกับตำแหน่งที่มั่นใจของมารดานี้จะปรับตัวได้เร็วกว่ามาก
• เชื่อว่าทารกไม่ใช่สิ่งมีชีวิตที่ "อ่อนแอ" จริงๆ... ระบบปรับตัวของเด็กแข็งแรงพอที่จะทนต่อการทดสอบนี้แม้ว่าน้ำตาจะไหลราวกับสายน้ำก็ตาม ขัดแย้ง แต่จริง: ดีที่ลูกร้องไห้! เชื่อฉันเขามีความเศร้าโศกจริงๆเพราะเขากำลังแยกทางกับคนที่รักที่สุด - กับคุณ! เขายังไม่รู้ว่าคุณจะมาแน่นอนระบอบการปกครองยังไม่ได้กำหนด แต่คุณรู้ว่าเกิดอะไรขึ้นและแน่ใจว่าคุณจะพาทารกออกจากสวน ที่แย่กว่านั้นคือเมื่อเด็กถูกจับความเครียดจนร้องไห้ไม่ออก การร้องไห้เป็นตัวช่วยของระบบประสาทไม่อนุญาตให้มากเกินไป ดังนั้นอย่ากลัวเด็กร้องไห้อย่าโกรธเด็กที่ "หอน" แน่นอนว่าน้ำตาของเด็ก ๆ ทำให้คุณกังวล แต่คุณก็จะรับมือได้เช่นกัน
• ขอความช่วยเหลือ... หากมีนักจิตวิทยาในโรงเรียนอนุบาลผู้เชี่ยวชาญคนนี้สามารถช่วยได้ไม่เพียงเท่านั้น (และไม่มาก!) เด็กในฐานะแม่ของเขาบอกเกี่ยวกับการปรับตัวที่เกิดขึ้นและทำให้มั่นใจได้ว่าคนที่เอาใจใส่เด็กจะทำงานใน โรงเรียนอนุบาล. บางครั้งแม่ก็จำเป็นต้องรู้จริงๆว่าลูกของเธอสงบลงอย่างรวดเร็วหลังจากที่เธอจากไปและนักจิตวิทยาสามารถให้ข้อมูลดังกล่าวที่คอยตรวจสอบเด็กในกระบวนการปรับตัวและนักการศึกษา
• ได้รับการสนับสนุน... มีคุณแม่อยู่รอบตัวคุณที่กำลังประสบกับความรู้สึกเดียวกันในช่วงเวลานี้ สนับสนุนซึ่งกันและกันค้นหาว่า "องค์ความรู้" แต่ละท่านมีอะไรบ้างในการช่วยเหลือทารก เฉลิมฉลองและเฉลิมฉลองความสำเร็จของเด็ก ๆ และตัวคุณเองด้วยกัน

ตอนนี้คุณรู้แล้วว่าอาการเชิงลบจำนวนมากในพฤติกรรมของเด็กเป็นอาการปกติของกระบวนการปรับตัวคุณต้องเข้าใจ: ในไม่ช้าพวกเขาจะเริ่มลดลงและจากนั้นก็หายไป หลังจากนั้นไม่นานด้วยความประหลาดใจและจากนั้นด้วยความภาคภูมิใจคุณจะเริ่มสังเกตว่าทารกมีอิสระมากขึ้นและได้รับทักษะที่มีประโยชน์มากมาย