Хэт ачаалалгүй хөгжил: тойрог ухаалгаар сонгох. Хүүхдэд зориулсан дугуйлан, хэсэг: биеийн тамир, спортын чиглэлийн тойргийг хэрхэн сонгох

Энэ асуултын хариуг энэ жил бүгд хүлээн авсан. 9-р сарын 18-нд Орликийн дунд сургуулийн суурин дээр нэмэлт боловсролын байгууллагуудын соёл, гоо зүй, спортын чиглэлийн дугуйлан, секцүүдийн үзэсгэлэн худалдаа болов.

Маш их боловсрол, шаардлагатай арга хэмжээнд олон тооны хүүхдүүд, эцэг эхчүүд оролцсон. Та дуртай газраа шууд газар дээр нь бүртгүүлж болно.

Сэтгэл судлаачид юу гэж хэлдэг вэ?

Гурван төрлийн хүүхэд байдаг.

1. Эхнийх нь бүх зүйлийг сонирхдог, ямар ч хэсэг рүү гүйхдээ баяртай байдаг, заримдаа тэд юу хийхээ тодорхой мэддэг. Жишээлбэл, 3 настай охин бүжиглэхийг мөрөөддөг байсан бөгөөд бүжгийн сургуульд ирэхдээ тэнд загас шиг загас шиг санагддаг байв. Энд бүх зүйл энгийн байдаг - хүүхдийг хүссэн газарт нь аваачиж ав.

2. Хоёрдахь төрлийн хүүхдүүд - явахад бэлэн, гэхдээ хаана байгаагаа мэдэхгүй хүмүүс.

Тэднийг сонгох, шийдэхэд тусламж хэрэгтэй байна. Хүүхэд юу болохыг мэдэж байхын тулд тэднийг янз бүрийн дугуйлангийн туршилтын ангиудад оролцуулж, үзэсгэлэн, мастер ангиуд руу яв. Янз бүрийн тэмцээнд зочлоорой.

3. Гэсэн хэдий ч бусад нь юу ч хүсдэггүй. Ихэнх тохиолдолд энэ нь эцэг эхчүүд ажлаасаа ядарч ирдэг, "Бурхан минь, би ядарч байна" гэсэн үгээр зурагтаар гарч ирдэг. Хүүхэд дууриамал хийдэг. Тэрбээр үүргээ биелүүлсний дараа (ажлын сургуулийнхаа дараа) хүн юу ч хийж чадахгүй гэдгийг мэддэг.

Гэхдээ “Би хүсэхгүй байна!” Гэсэн хэдий ч та ямар нэгэн зүйл хийхийг хүсэхгүй байна гэж шаардах хэрэгтэй. Жаахан амарсны дараа дугуй унах, эсвэл өвөл доошоо уруудах боломжтой гэдгийг бид үлгэр жишээгээрээ харуулах хэрэгтэй болно ... Хүүхдийг сонирхоорой. Хүүхэдтэйгээ теннис тоглож үзээрэй, сонирхсон тохиолдолд теннисний хэсэгт өг. Ээж нь охинтойгоо оёж үзээд дараа нь түүнийг гар урлалын дугуйланд явуулж болно ... Аливаа зүйлийг сонирхох хамгийн найдвартай арга бол хүүхэдтэй хийх явдал юм.

Хүүхэд энэ хэсэгт дуртайяа очиж, гурван ангид сурч, үүнээс хойш хүсэхгүй байгаа нь тохиолддог. Хүүхдүүд бага зэргийн бэрхшээлтэй тулгарах үед, эсвэл жаахан хэцүү болоход эхэлснээсээ татгалздаг. Энэ нь бүтэхгүй байх гэж тэд айж байна. Бүү хэлээрэй: "Тэр хүсэхгүй байна, түүнийг битгий явуулаарай." Хүүхдийг дахиад зургаан сарын турш алхаж, анхны үр дүнд хүрээрэй, түүнд тусалж, урамшуулаарай гэж итгүүлэхийг хичээ.

Хүүхдийн чадварыг хөгжүүлэх хоёр стратеги байдаг. Эхнийх нь сайн хийдэг зүйлээ хөгжүүлэх явдал юм. Жишээлбэл, сайн зурдаг хүүхдийг урлагийн сургуульд явуул. Гэхдээ бүрэн хөгжөөгүй зүйлийг хөгжүүлэх хоёрдахь зүйл бас бий. Сул дорой хүүхдийг тэмцэлд явуулах, хөгжимд хөгжмийн чихгүй нялх хүүхэд.

Та үргэлж дундын арга замыг эрэлхийлэх хэрэгтэй боловч бага сургуулийн насанд хөгжөөгүй хүмүүсийг хөгжүүлэх нь чухал юм. Хүүхэд хамгийн сайн байх болно, хоёрдугаарт оролдож сурах гэсэн хоёр хэсгийг нэгтгэж сонгох нь хамгийн тохиромжтой байх.

Өөрийнхөө биш хүүхдийн сонирхол, амтыг анхаарч үзээрэй. Эцэг эхчүүд ихэнхдээ биелээгүй хүслээ үр хүүхдүүдээрээ дамжуулан хэрэгжүүлэхийг хичээдэг. Хүүхдийнхээ сүнс хаана байгааг анхааралтай ажигла.

Сурагчийг аль болох их ачааллахыг бүү хичээ. Тэр сургуультай, хичээлтэй! Тэр хүссэн зүйлээ хийж чаддаг байхын тулд дор хаяж 2 цаг хувийн цаг (хэсэг, сургууль, хичээлийн дараа) байх ёстой. Үгүй бол хувийн өсөлт гарахгүй, хүн өөртөө цаг зав гаргаж сурахгүй.

Нэмэлт боловсролын салбар бидэнд юу санал болгодог вэ?

Яармагийн тухай нийтлэл энэ жил манай нутагт инноваци гарч ирснээс эхлэх байх. Энэ бол албан ёсны вэбсайт юм - http: //vseprodob.rf/, эсвэл үүнийг өөр аргаар нэрлэдэг - нэмэлт боловсролын чиглүүлэгч. Энэ сайт нь манай чиглэлээр үйл ажиллагаа явуулдаг нэмэлт боловсролын бүх дугуйлан, хэсгийг танилцуулдаг.

- Өнөөдөр "Окинский дүүрэг" хотын формацийн нэмэлт боловсролын 2 байгууллага "Нэмэлт боловсролын чиглүүлэгч" системд бүртгэгдсэн бөгөөд хэрэглэгчид нэмэлт боловсролын 7 хөтөлбөрийг бүртгэж үзэх боломжтой. Мэдээлэл бөглөх ажлыг 10-р сарын 1 гэхэд дуусгах ёстойБоловсролын газрын нэмэлт боловсрол, боловсролын ажлын арга зүйч Валентина Гомбоевад бидэнд хэллээ.

Энэ юу вэ? Бүс нутгийн мэдээллийн нөөц "Үргэлжилсэн боловсролын чиглүүлэгч" (Navigator) бол эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ зориулсан дугуйлан, секц хайж буй интернет портал бөгөөд нэмэлт боловсролын байгууллагууд хүүхдүүдийг ангиудад татдаг. Удирдагч нь нэмэлт боловсролын хэлбэлзэл, чанар, хүртээмжийг нэмэгдүүлэх, хүүхдийн нэмэлт боловсролын тогтолцоог хөгжүүлэхэд гэр бүл, олон нийтийн оролцоог хангах нөхцлийг бүрдүүлэх, хүүхдийн нэмэлт боловсролын хөгжлийг удирдах газар хоорондын үр дүнтэй тогтолцоог бүрдүүлэхэд чиглэгджээ. .

Энэ сайт нь нэмэлт боловсролын үйлчилгээний хэрэглэгчид, ялангуяа эцэг эх, хүүхдүүдэд зориулагдсан болно. Сайтын зочид дараахь зүйлийг хийх боломжтой.

Сургалтын хөтөлбөр, үйл ажиллагааны каталогийг үзэх;

Хөтөлбөр болон түүний зохион байгуулагчийн талаархи мэдээллийг хайх, үзэх;

Хүүхдүүдийг ангиудад хамруулах өргөдөл гаргах;

Өөрийн дуртай зүйл, хайлтын түүхийг үзэх.

Нэмэлт боловсролын салбар бидэнд юу санал болгодог вэ? Яармагт хүүхдийн экологи, аялал жуулчлалын "Барс" төвийн дугуйлан, секцүүд, хүүхдийн урлагийн сургууль, хүүхэд, залуучуудын спортын сургуулийнхан оролцов.

"БАРС" -ЫГ ӨГӨХ

Мунгэн шагта

Цэргийн бэлтгэлийн үндэс

Модон эдлэл

Боловсролын робот

Аэродель хийх

Аялал жуулчлалын экологи

Шидэт утас

Алхам наадан

Сүлжмэл

ХҮҮХДИЙН СПОРТЫН СУРГУУЛЬ

Бөмбөгтэй хоккей

Чөлөөт бөх

Волейбол

Байт харваа

KIDS ARTS SCHOOL

Бүжиг

Uber buree

Ятага (гүжэн)

Төгөлдөр хуур

Таны харж байгаагаар сонголт нь нэлээд том бөгөөд энэ нь олон янзын үйл ажиллагаанд өөрийгөө туршиж үзэх олон боломж байна гэсэн үг юм. Тэд илүү олон янз байх тусам хүүхэд дараа нь мэргэжлээ сонгоход хялбар болно. Орчин үеийн хүүхдүүд ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгоход бэрхшээлтэй байдаг. Ерөнхийдөө тэд юу хийж чадахаа, юу дуртайгаа сайн мэдэхгүй байгаа учраас. Үүнийг ойлгоход олон төрлийн бүтээлч, спортын дугуйлан тусалдаг. Хэсэг сонгохдоо хамгийн гол нь таны хүүхэд үүнийг сонирхож байгаа эсэх. Эцсийн эцэст хамгийн их амжилтыг ихэвчлэн тааламжтай үйл ажиллагаанаас олж авдаг.

Сургуулийн хүүхдүүдэд зориулсан нэмэлт боловсролын нэг хэлбэр болох дугуйлан нь багш нарын хувьд нэн тэргүүний зорилт байсаар ирсэн. Энэхүү ажил нь сургуулийн сурагчдын төрөл бүрийн ур чадварыг эзэмшүүлэх нэмэлт хөшүүрэг болохоос гадна хүүхдүүдийн мэдлэгийн цар хүрээг тэлж, шинэ мэдлэг олж авах, чөлөөт цагаа үр дүнтэй өнгөрөөхөд тусалдаг.

Тойргийн ажлын хэрэгцээ

Дугуйлан бол заавал сургах боловсролын хөтөлбөрт ороогүй боловч сургуулийн сурагчдын цаашдын сурч боловсрох, өсч хөгжих үйл явцад ач холбогдолтой мэдлэг, ур чадварыг хүүхдүүдэд хүргэх багшийн арга юм. Нэмж дурдахад, янз бүрийн чиглэлтэй ийм байгууллагуудад хамрагдаж буй хүүхдүүд хэсгийн ажлын сэдвээр мэдлэгээ өргөжүүлэх, мэдлэгийн цар хүрээгээ баяжуулах боломжтой.

Бага сургуулийн сурагчдын хувьд тойрог нь хөдөлгүүрийн нарийн ур чадварыг сайжруулах эсвэл биеийн ерөнхий байдлыг сайжруулах арга юм. Хэрэв байгууллага энэ тал дээр ажилладаг бол. Ахмад насны оюутнуудын хувьд дугуйлан нь нэмэлт боловсролын нэг хэлбэр нь мэргэжлийн төлөвлөгөөний чиглэлийг сонгох эсвэл ашигтай ажлын ур чадварыг эзэмших боломжийг олгодог. Одоогийн байдлаар хүүхдийн секцүүд нь янз бүрийн насны хүүхдүүдэд зориулсан маш олон санаа, хобби юм.

Биеийн тамир, спортын чиглэлийн тойрог

Биеийн тамир, спортын клуб бол спортын үйл ажиллагаа, сургалтаар дамжуулан хүүхдийн биеийн бүх хэсэгт нэмэлт ачаалал болдог. Ийм бүлгүүдэд хүүхдүүд зөвхөн тодорхой чиглэлд спортоор хичээллэхээс гадна (жишээлбэл, хөл бөмбөг, волейбол, гимнастик) бие махбодийг эдгээдэг. Хичээлийг хичээл тарсны дараа болон амралтын өдрүүдэд зохион байгуулж болно.

Спортын клуб нь дүрмийн дагуу багшийн санаачилгаар ажилладаг бөгөөд ирцэд нь мөнгө төлөх шаардлагагүй юм. Хувийн сургуулиудад биеийн тамир, спортын чиглэлийн дугуйлангийн ажил нь захиргаанд боломжтой бүх төрлийн спортыг санал болгодог. Энд ямар ч хязгаарлалт байхгүй - морь унах сургалт хүртэл хийх боломжтой.

Мэргэжлийн тамирчдыг сонгосон спортын төрлөөр бэлтгэдэг спортын нэмэлт сургууль бас бий.

Уран сайхны болон гоо зүйн чиглэлийн тойрог

Уран сайхны болон гоо зүйн чиглэл бол гадуурх ажлын хамгийн түгээмэл хэлбэр юм. Үүнд зураг зурах, уран баримал, гар урлал, бүжиг, дуулах ангиуд ордог. Ийм хэлтэс нь хүүхдүүдийн бүтээлч чадварыг хөгжүүлж, өөрсдийн гараар бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэх чадварыг бий болгож, хүүхдүүдийн боловсролын үйл ажиллагааг соёлын ертөнцөд чиглүүлдэг.

Урлаг, гоо зүйн дугуйлан бол бүхэл бүтэн мэдлэгийн давхарга бөгөөд ахлах ангийн сурагчдад мэргэжлээ сонгоход нэн тэргүүнд тавигддаг. Ачаа тээшиндээ тодорхой төлөвлөгөөтэй байх мэдлэг, ур чадвар эзэмшсэнээр ийм байгууллагад хамрагдсан сургуулийн хүүхдүүд бүжиг дэглээч, мэргэжлийн дуучин эсвэл уран бүтээлч болдог.

Аялал жуулчлал, орон нутаг судлах чиглэл

Аялал жуулчлал, орон нутгийн түүхийн дугуйлан нь өсвөр насныхан эсвэл ахлах ангийн сурагчдад зориулсан байгууллага юм. Ийм бүлгүүдэд хүүхдүүд төрөлх нутгийнхаа мөн чанар, түүний онцлог шинж чанарыг судалдаг. Ийм холбоодын гол зорилго нь хүүхдийг аялал жуулчлалын амьдралд бэлтгэх явдал юм. Тэд майхан барих, танихгүй газар нутгийг тэмдэглэх, гал түймэр гаргах, даатгалыг зөв ашиглах, зовж шаналж буй найз нөхөддөө туслах аргад суралцдаг. Эдгээр байгууллагууд төрөлх нутгийнхаа ургамал, үзэсгэлэнт газруудтай танилцах зорилгоор явган аялал хийх нь элбэг байдаг. Сургуулийн сурагчид хотынхоо түүхийг сурч, эх орныхоо алдартай хүмүүстэй танилцдаг.

Ийм студид ажиллуулах нь хүүхдүүдийн эрүүл мэндийг сайжруулах, тэдний мэдлэгийн цар хүрээг өргөжүүлэх, хүнд хэцүү нөхцөлд амьдрах чадвар, чадварыг хөгжүүлэхэд чиглэгддэг бөгөөд энэ нь насанд хүрэгчдийн амьдралд байгаа нөхцөл байдлыг ойлгох чадварыг өгдөг.

Экологи, биологийн чиглэлийн тойрог

Экологи, биологийн чиглэл бол байгалийг судлах замаар сургуулийн сурагчдын бүтээлч чадавхийг хөгжүүлэх явдал юм. Энэ чиглэлээр ажилладаг хэсгүүд нь оролцогчдод төрөл бүрийн үйл ажиллагаа, туршлага, аялал, байгалийн ажиглалтыг санал болгодог бөгөөд энэ нь хүүхдүүдэд төрөлх нутаг, түүний байгалийг хайрлах хайрыг бий болгодог.

Экологи, биологийн чиглэлийн байгууллагад зочлох нь өсвөр үеийнхэнд амьтан, шувуу, хүрээлэн буй орчиндоо анхаарал халамж тавих сэтгэлгээг төлөвшүүлж, зан чанарыг ёс суртахууны хувьд төлөвшүүлж, төлөвлөсөн зорилгодоо чадварлаг хандах хүсэл эрмэлзлийг төрүүлдэг.

Ийм хүүхдийн бүлгүүдэд сурдаг хүүхдүүд ихэвчлэн олимпиадын шагналын эзэн болж, сонгосон профайлаараа их дээд сургуулиудад амархан ордог.

Социологи, сурган хүмүүжүүлэх дугуйлан

Социологийн шинжлэх ухаан нь сургуулийн хөтөлбөрт тэргүүлэх ач холбогдол өгдөггүй байсан тул ийм байгууллагууд харьцангуй саяхан гарч эхэлсэн. Одоо багш нар энэ тал дээр илүү их анхаарч байна. Социологи, сурган хүмүүжүүлэх дугуйлан нь өсч томрох үед маш чухал ач холбогдолтой болж, сургуулийн сурагчдыг чадвар, чадвартаа итгэлтэй болгоход сургах хичээлээс гадуурх ажлын хэлбэр юм.

Ийм бүлгүүдэд сургуулийн хүүхдүүд өөрийгөө илэрхийлэх, зохион байгуулах чадвар, багаар ажиллах чадварыг эзэмшдэг. Ийм дугуйлан нь өсвөр насныханд насанд хүрэгчидтэй харилцахдаа өргөлтийг зөв байрлуулах, зөрчилдөөний нөхцөл байдалд анхаарлаа төвлөрүүлэхгүй байх, үе тэнгийн бүлэгт зохион байгуулалттай, идэвхтэй ажиллахад тусалдаг. Ийм байгууллагуудын хичээлийг сэтгэлзүйн шинж чанартай лекц, сургалт, тоглоом хэлбэрээр явуулдаг.

Дүгнэлт

Аливаа дугуйлангийн ажлыг багш нар заавал сургуулийн хичээлийн хөтөлбөрт ороогүй газруудын хүүхдүүдийн мэдлэгийг дээшлүүлэх чиглэлээр явуулдаг. Энэ нь нэмэлт ур чадвар эзэмших боломжийг олгодог: оюутнууд зөв дүгнэлт хийж сурч, насанд хүрэгчдийн хүнд хэцүү амьдралд жолоодож сурдаг.

Чиглэлээс үл хамааран дугуйлан нь хүүхдүүдэд хамтын хөдөлмөрийн баяр баясгаланг хүлээн авах, зорилгодоо чиглүүлэх, хөдөлмөрлөх хайрыг бий болгох чадварыг сургаж чаддаг. Нэмж дурдахад, чөлөөт цагийн үнэ цэнийг мэддэггүй сургуулийн хүүхдүүдэд энэ дугуйлан нь ашигтай зугаа цэнгэл юм. Ийм байгууллагад хамрагдаж буй хүүхдүүд гэмт хэрэг үйлдэх чадваргүй, тайван зангаараа онцлог юм.

Хичээлийн жил эхлэхтэй зэрэгцэн олон эцэг эхчүүд хүүхдээ аль дугуйлан, секцэнд хамруулахаа боддог. Энд сонголтоороо алдаа гаргахгүй байх, хүүхдийн тодорхой ажил мэргэжилд хандах хандлагыг харгалзан үзэх нь чухал юм.

Тойрог эсвэл хэсэг дэх үйл ажиллагаа нь хүүхдийн темперамент, нас, чадварт тохирсон байх ёстой.

Тойрог эсвэл хэсгийг сонгохдоо дараахь ялгааг анхаарч үзэх хэрэгтэй.

Хандалтын хүртээмжийг нэмэгдүүлэх. Та хүүхдээ ангидаа хүргэж өгөх хэрэгтэй болно гэдгийг санаарай. Бүхэл бүтэн хотыг дайран өнгөрөх нь ямар ч эцэг эхчүүдэд таалагдахгүй байх болно. Хүүхэд замдаа маш их ядардаг.

Хүүхдийн хүсэл. Мэдээжийн хэрэг, нялх хүүхдийн хүслийг харгалзан үзэх нь чухал юм: хэрэв тэр дуулахыг хүсч байвал түүнийг бүжигт хүргэх нь утгагүй юм. Гэхдээ зарим хүүхдүүд өөрсдийнхөө сонголтыг тодорхойлж чаддаггүй гэдгийг зарчмын хувьд тэд спортын хэсэг, жүжигчний ангид орохыг эсэргүүцэхгүй байх болно гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Эцэг эхчүүд санаачлагыг гаргаж, хүүхэддээ нас, чадвараас нь хамаарч сонголт хийхэд нь туслах хэрэгтэй.

Хэрэв хүүхэд хэд хэдэн дугуйлан эсвэл секцэнд хамрагдсан бол тийшээ явахаас татгалзаж, түүнтэй ярилцаж, дэлгэрэнгүй мэдээллийг асуу. Та түүнийг шүүмжилж, хүчээр дугуйланд оролцохыг албадах ёсгүй. Түүнд өөр хувилбар сонгохыг зөвшөөр.

Хэдэн дугуйланд оролцох эсэх нь зөвхөн танаас хамаарна, гэхдээ хүүхэд хичээл, зугаалга хоёуланд нь цаг зав гаргах ёстой гэдгийг санаарай. Хэрэв нэг өдөр өөр өөр дугуйлан дээр хоёр анги байсан бол үйл ажиллагааны янз бүрийн хэлбэрүүд ээлжлэн солигддог: оюун ухаан, бие бялдар, бүтээлч сэтгэлгээ.

Хүүхдэд зориулсан компани. Хэрэв шинэ багт дасан зохицох үйл явц нь хүүхдэд хэцүү байвал түүнд хамтрагчаа олоорой. Найзуудтайгаа ярилцаарай: магадгүй хэн нэгэн нь хүүхдээ нэг хэсэгт явуулахыг хүсч магадгүй юм.

Багштай биечлэн танилцах. Мэдээжийн хэрэг, багш дээр очиж уулзах эсвэл гэр бүлийнхээ оройн зоогонд урих шаардлагагүй. Гэсэн хэдий ч хичээл эхлэхээс өмнө хялбархан харилцах нь ямар ч хохирол учруулахгүй: та бүх асуултаа багшаас асууж болно.

Спортын хэсгүүд

Зургийг редакцийн архиваас

Спортын хэсгүүд нь охид, хөвгүүдэд тохиромжтой. Спортын үйл ажиллагаа нь хүүхдийн эрүүл амьдралын хэв маягт эерэг хандлагыг бий болгож, эрүүл мэндийг бэхжүүлдэг. Эдгээр нь сургалтын явцад эрч хүчээ зарцуулах шаардлагатай гиперактив хүүхдүүдэд тохиромжтой.

Дашрамд хэлэхэд, хэрэв хүүхэд хэтэрхий ичимхий бол түүнийг хөл бөмбөг, сагсан бөмбөг рүү явуул, эсвэл багийн тоглолтын бусад хувилбаруудыг сонгоорой. Хичээлүүд нь хүүхдийг тайвшруулахад тусалж, багаар ажиллаж сурч, ерөнхийдөө олон шинэ найз нөхөдтэй болно.

Усанд сэлэх, аэробик эсвэл бүжиглэх нь эрүүл мэндэд маш их тустай. +

Жишээлбэл, гимнастик, акробат, уран гулгалт, шумбалт гэх мэт зарим спортын үйл ажиллагаа нэлээд хүнд гэмтэл авч болохыг санаарай.

Бүтээлч хэсгүүд

Зургийг редакцийн архиваас

Ийм дугуйланд хүүхэд өөрийгөө илэрхийлэх, бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх боломжтой. Хүүхдийнхээ зан чанарт үндэслэн сонголтыг сонго.

Хэрэв таны хөлд орж буй хүүхэд сэтгэл хөдлөм, урлагийн хүн бол түүнийг драмын студи эсвэл вокал ангид дагуулж яваарай.

Тэвчээртэй, тайван хүүхдүүдийн хувьд хөгжмийн зэмсэг тоглох эсвэл зурах дугуйлан тохиромжтой байдаг. Хөвгүүд янз бүрийн техникийн дугуйланг сонирхож магадгүй, жишээлбэл хөлөг онгоцны загварчлал эсвэл нисэх онгоцны дугуйлан. Гэхдээ охид зүү оёдлын сургалтанд хамрагдахдаа баяртай байдаг: зөөлөн тоглоом оёх, бөмбөлгүүдийг хийх, эсгий эсгэх, хатгамал хийх гэх мэт.

Хүүхдүүд "Залуу натуралист" дугуйланд зочлох нь ашигтай байх болно. Хичээл дээр хүүхдүүд ургамал, амьтны төлөөлөгчдийн талаархи олон хэрэгцээтэй мэдээллийг сураад зогсохгүй байгалийн нөөц газарт очиж, амьтны хүрээлэнгүүдтэй холбоо барьж, зэрлэг ан амьтдын ертөнцөд шууд утгаараа хүрдэг.

Дугуйлан, секц нь хүүхдэд ур чадвараа хөгжүүлэх, шинэ зүйл сурч, нийгмийн хүрээллээ өргөжүүлэх сайхан боломж юм. Ирээдүйд энгийн хобби мэргэжлээрээ хөгжиж, насан туршийн асуудал болж магадгүй юм. Хамгийн гол нь зөв сонголт хийх явдал юм.

Wclub.ru сайтын материалууд дээр үндэслэсэн

Өнөөдөр зах зээл дээр олон тооны хувийн болон төрийн байгууллагууд урлаг, спортын салбарт янз бүрийн дугуйлан, секц санал болгодог. Орчин үеийн хүүхдүүдийн амьдралын энэ чухал шинж чанар нь тэдний оюун ухаан, бүтээлч чадварыг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулж, тэдний мэдлэгийн цар хүрээг тэлдэг.

Сургуулийн өмнөх боловсрол, ерөнхий боловсролын зэрэгцээ хүүхдийн хөгжлийн чухал элементүүдийн нэг юм нэмэлт боловсрол... Өнөөдөр зах зээл дээр олон тооны хувийн болон төрийн байгууллагууд урлаг, спортын салбарт янз бүрийн дугуйлан, секц санал болгодог. Орчин үеийн хүүхдүүдийн амьдралын энэ чухал шинж чанар нь тэдний оюун ухаан, бүтээлч чадварыг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулж, тэдний мэдлэгийн цар хүрээг тэлдэг.

Эцэг эхчүүд хүүхдэд зориулсан клуб эсвэл хэсэг сонгохдоо юуг мартаж болохгүй вэ?

Ийм хүмүүжлийн хэрэгслийн нэмэлт боловсрол гэх мэт бүх давуу талыг үл харгалзан энэ нь нэг гол дутагдалтай тал юм - түүний чадварыг эцэг эхчүүд үндэслэлгүй ашиглах явдал юм.

Эцсийн эцэст, тэдний тус бүрийн хувьд тэдний хүүхэд бол бүхэл бүтэн ертөнц бөгөөд тэр хамгийн сайн сайхныг өгөхийг хүсдэг. Хүүхэд байхдаа авч чадаагүй зүйлээ өөрсдөө. Тиймээс эцэг эхчүүд бага насны хүсэл мөрөөдлөө "залгамжлагч" дээрээ шууд утгаар нь тулгаж, түүний хүсэл эрмэлзэл, нэг зүйлд хандах хандлагыг сонирхдоггүй. гадуурх үйл ажиллагаа.

Эцэг эхчүүд ээ! Хүүхэд бүр өөрийн гэсэн үзэл бодол, хүсэл эрмэлзэлтэй, эцэст нь өөрийн бие махбодийн хандлага, бүтээлч чадавхитай хүн гэдгийг мартаж болохгүй. Тэрбээр ээж, аав шиг сэтгэх, насанд хүрэгчдийн хийж чадаагүй зүйлийг хүсэх үүрэггүй. Түүнд дуртай зүйл, хийх зүйлээ чөлөөтэй сонгоорой.

Хүүхэд ямар ч сонирхолгүй байдаг тул тэр идэвхгүй байдаг. Энэ тохиолдолд цаг хугацаа алдах боломжийг олгож, "биеэ дааж" түүнийг бүү орхи. Түүнтэй хамт түүний нүдэнд "гялалзах" зүйлийг олохыг хичээгээд илүү их ярь. Та хүүхдээ аялалд авчирч болно тойрог эсвэл хэсэгүе тэнгийнхнийхээ юу сонирхож байгааг нүдээрээ харж чаддаг байхын тулд. Ихэнхдээ энэ арга нь өдөөгч шиг ажилладаг. Хүүхдүүд өөрсдийгөө үе тэнгийнхэнтэйгээ адил насанд хүрэгчидтэй харьцдаггүй тул өрсөлдөөний сэтгэл хөдлөл, түүнтэй адил хүмүүсийн хүндэтгэлийг өдөөхийн тулд өөрсдийгөө нотлох хүсэл эрмэлзэл төрдөг.

Хэрэв сонголт аль хэдийн хийгдсэн бол (энэ нь таны тусламжтай эсвэл хамаагүй хамаагүй) хүүхдийг магтаж, урам зориг хайрлаж, түүний амжилтанд сонирхолтой байхыг бүү мартаарай. Хүүхдүүдийн сонирхол хурдан буурдаг, ялангуяа хүүхэд гэр бүлийнхээ насанд хүрэгчдийн хайхрамжгүй байдалтай тулгардаг гэдгийг санаарай.

Хүүхдийг хэт ачааллаас хэрхэн хамгаалах вэ?

Зарим эцэг эхчүүд залуу Моцарт болон ирээдүйн Олимпийн аваргыг нялх хүүхдээс нэгэн зэрэг өсгөхийг хүсдэг тул түүнийг боломжтой бүх хэсэгт бичиж үлдээдэг. Ингэснээр нялх хүүхдийг бие бялдар, сэтгэлзүйн хувьд хэт их ачааллаарай. Аль ч тохиолдолд, сайн санаатай байсан ч эцэг эхчүүд бяцхан авьяас чадвараа хохироох эрсдэлтэй байдаг. Наад зах нь хэт ачаалал, мэдрэлийн эмгэгийн үр дүнд хүүхэд насан туршдаа хөгжим, спортыг хоёуланг нь үзэн ядах болно.

Эцэг эхийн ийм хичээл зүтгэлийн үр дагавар нь бүр ч гунигтай байж болзошгүй юм: зөрчилдөөн, үл ойлголцол, харь гаригийн байдал, тэр ч байтугай сэтгэлзүйн хэт ачааллаас болж өвчин тусах.

Өнөө үед хүүхдэд англи хэлний клуб хэрэгтэй байгаа нь ойлгомжтой! Хүүд бокс, охинд гимнастик хэрэгтэй. Усанд сэлэх, бүжгийн бүжиглэх нь сайхан байх болно ... Энэ бол гол зүйлээс гадна сургуулийн ангиуд, бүх хичээлийн заавал хийх гэрийн даалгавар (багш бүр өөрийн хичээлээ хамгийн чухал гэж үздэг бөгөөд үүнийг бүрэн хэмжээгээр ачаалдаг гэдгийг бид мартдаггүй!). Гэхдээ эцэст нь хүүхдүүд бол зүгээр л хүүхдүүд бөгөөд тэдний бие бялдар, сэтгэл хөдлөлийн чадвар нь хөгжлийн шатанд байна!

Эхний ээлжинд дээр дурдсан бүх зүйлээс татгалзах боломжгүй бол яах вэ?

Бүх хүүхдүүд аварга эсвэл алдартай балетчин болж өсдөггүй. Гэхдээ энэ нь тэднийг улам дордуулахгүй! Хэдийгээр таны хүүхэд ганц эсвэл хоёр дугуйлан / секцэнд оролцох хангалттай хүчтэй байсан ч санаа зовох хэрэггүй. Эрүүл мэнд нь илүү чухал бөгөөд урамшууллын хувьд хүүхэд, ямар ч тохиолдолд, цогц хөгжсөн, боловсролтой хүн болж өснө. Хэрэв тэр найзынхаа хүү эсвэл охиноос арай хожуу англи хэл сурч байвал муу зүйл тохиолдохгүй. Гэхдээ тэр өөрөө үүнийг ухамсартайгаар, магадгүй маш их таашаалтайгаар хийж, бие махбодийн хувьд эрүүл чийрэг байх болно.

Авьяас чадварыг хэрхэн тодорхойлох вэ?

Дүрмээр бол, бага насны хүүхдүүд аль хэдийн өөрсдийн чадвар, авъяас чадвараа харуулдаг - та хүүхдээ анхааралтай ажиглах хэрэгтэй. Жишээлбэл, нялх хүүхэд ярих чадваргүй, хөгжмийн аянд гар, хөлөө хөдөлгөдөг, эсвэл нялх хүүхэд хөгжмийн зэмсэг дээрээс яаж дуу авдгийг хурдан санаж, түүнд хүрч очдог бол тэр шууд замтай болно хөгжмийн сургууль эсвэл дууны тойрог.

Хүүхэдтэйгээ хамт янз бүрийн сэдвээр боловсролын хүүхэлдэйн кинонуудыг тогтмол үзээрэй. Гэхдээ харж байхдаа түүний хажууд чимээгүй суугаад хэрэггүй, өөрийнхөө бизнест санаа зовох хэрэггүй, харин хүүхдийн хариу үйлдлийг ажиглаж, хүүхдэд харсан бүх зүйлийг хэлж, тайлбарлаж өг. Түүний хамгийн их сонирхдог үйл ажиллагаа нь хүч чадлын анхны сорилт байх болно. Үлдсэнийг нь мэргэжлийн хүмүүст үлдээгээрэй.

Бүх хүүхдүүд байгалиасаа авьяастай байдаг. Энэ авьяас чадварыг хөгжүүлэхийн тулд аль чиглэл рүү явахаа ойлгох нь чухал юм.

Хэрэв хүүхэд эмээ эсвэл аавынхаа дуртай зүйлийг сонгоогүй бол түүний шийдвэрийг дэмжихээ бүү мартаарай, ямар ч тохиолдолд түүнийг бүтэлгүйтсэн гэж хэзээ ч бүү буруутга.

Охинд ямар спортоор хичээллэх, ямар спортод тохиромжтой вэ?

Спорт бол хүүхэд, насанд хүрэгчдэд амьдралынхаа туршид зайлшгүй шаардлагатай байдаг. Ангиуд спортын хэсэг сэтгэцийн болон бие махбодийн үйл ажиллагааг ээлжлэн солиход тусалдаг. Тиймээс, танай хүүхэд ирээдүйд хөгжимчин болохын хэрээр их зүйлийг хийж чадах төгөлдөр хуурч, хийлч хүний \u200b\u200bилт сонирхлыг харуулсан ч гэсэн түүнийг хөнгөн гимнастикийн хэсэгт аваач. A.P.-ийн үгсийг санаарай. Чехов: "хүнд бүх зүйл сайхан байх ёстой." Тэрээр зөвхөн алдартай зохиолч төдийгүй, мөн адил авъяаслаг эмч байсан тул юу ярьж байгаагаа сайн мэддэг байв.

Ямар төрлийн спортод давуу эрх олгох вэ? Хөвгүүдийн хувьд бүх зүйл бага багаар тодорхой байдаг - хүч чадал, авхаалж самбаа, эр зориг, тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэх аливаа спорт. Тиймээс хөвгүүдийн хувьд бокс, каратэ, бөх, хоккей, хөл бөмбөг гэх мэт спортын сонголт асар их байдаг. Жагсаалт урт байна. Гэхдээ хийл тоглож сурч байгаа, энэ бизнест маш их дуртай хөвгүүнийг санамсаргүй байдлаар гартаа гэмтэл авах нь түүнийг мөнх болох боломжоос нь бүр мөсөн хасах хэсэгт илгээж болохгүй гэдгийг санаж байх хэрэгтэй. жинхэнэ хөгжимчин.

Тохиромжтой хөгжилд зориулж охинд юу санал болгох вэ? Гимнастик, уран гулгалт нь хөвгүүдийн сонголтоос арай илүү даруухан байдаг. Гэхдээ ийм дасгалууд нь зөвхөн ерөнхий хөгжилд төдийгүй бие бялдрын чийрэгжилтийг сайжруулах, бие бялдарыг бэхжүүлэх, биеийн байдлыг сайжруулахад тохиромжтой байдаг. Хэрэв спортын карьер нь амьдралын зорилго биш бол та зөвхөн хүүхдийн хүсэл, охины бие бялдрын чадвар, эрүүл мэндийн байдлыг харгалзан үзэх хэрэгтэй.

Сургуулиас гадуурх боловсролын зохион байгуулалтын асуудал

Хэрэв хүүхэд спортын салбарт тод авъяас чадвараа харуулсан бол түүнийг ноцтой спортын карьераа бүтээж чадна гэж бодож байгаа бол хэсгийн сонголт зөвхөн спорт төдийгүй ирээдүйн аваргын нас / биеийн онцлогийг харгалзан үзэх шаардлагатай. Бүжиг эсвэл хөгжмийн клуб сонгохдоо насны хязгаарлалтыг дагаж мөрдөх хэрэгтэй.Жишээлбэл, зарим хөгжмийн зэмсэг нь залуу суут ухаантнуудаас хэд дахин том хэмжээтэй байдаг.

Тодорхой хэсгийг сонгоход маш их нөлөөлдөг сүүлийн хүчин зүйлүүд нь дараахь зүйл биш юм.

• Спортын сургууль эсвэл нисэх онгоцны загвар зохион байгуулалтын дугуйлангийн алслагдмал байдал: хүүхдийг хэн дагалдах талаар бодох;
• Эцэг эхийн санхүүгийн чадвар: зохих тоног төхөөрөмж эсвэл үнэтэй хэрэгсэл худалдаж авах шаардлагатай байж магадгүй, ангиуд ихэвчлэн төлбөртэй байдаг, магадгүй амжилттай болбол та хүүхдээ уралдаан тэмцээн, тэмцээнд оролцуулах хэрэгтэй болно.

Өөрийнхөө чадавхийг жинтэй тооцоорой, яагаад гэвэл ажилдаа дуртай хүүхдээс татгалзах нь илүү хэцүү байх болно, сурган хүмүүжүүлэх үүднээс энэ бол алдаа юм.

Эцэг эхчүүд хүүхдэд хамгийн сайн сайхныг өгөх, түүний чадвар, чадварыг бие бялдар, оюун ухааны аль алинд нь нэмэгдүүлэхийг үргэлж хичээдэг. Хүүхдүүдэд зориулсан төрөл бүрийн дугуйлан, секцүүд үүнд өргөн боломж олгож байна. Үүний зэрэгцээ бүх зүйлийг хөгжүүлэх боломжгүй тул хамгийн их ашиг авчрах үйл ажиллагааг сонгох хэрэгтэй.

Зөв хэсгийг хэрхэн сонгох

Хүүхдэд зориулсан нэг буюу өөр нэмэлт үйл ажиллагааг сонгохдоо эцэг эхийн хүслээс гадна олон параметрийг үнэлэх шаардлагатай бөгөөд үүнийг анхаарч үзэх хэрэгтэй.

Хүүхэд өөрөө хүсдэг.

Олон хүүхдүүд өөрсдийгөө энэ эсвэл энэ дугуйланд хамрагдахыг хүсч байгаагаа хэлдэг бөгөөд ийм хүсэл эрмэлзлийг хөхүүлэн дэмжих нь зүйтэй юм. Хэдийгээр хүүхэд хичээгээд дургүй байсан ч ямар ч хор хөнөөлгүй байх нь гарцаагүй. Гэхдээ та энэ талбарт байгалиас заяасан авьяас чадварыг үл тоомсорлоогүй гэдэгт итгэлтэй байх болно.

Хүүхдийн чадвар.

Нялх хүүхдийн тодорхой үйл ажиллагааны хандлагыг үнэлэхдээ мэдээж авьяас чадварыг хөгжүүлэх шаардлагатай боловч нялх хүүхэд ерөөсөө амжилтанд хүрч чадахгүй байгаад анхаарах хэрэгтэй. Энэ нь ялангуяа сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд хамаатай юм. Бяцхан хүний \u200b\u200bэв найртай хөгжил нь эцэг эхийн даалгаврын нэг юм.

Ачаалал.

Үүнийг бүх тойрогт нэг удаа өгөхийг хичээх ёсгүй, энэ нь эцэг эх бүрт ойлгомжтой байдаг. Гэхдээ ачааллыг тодорхой ангид хамрагдахад хүүхдэд тавих шаардлага гэж ойлгох хэрэгтэй. "Аварга хүмүүжүүлэх" сэдэвт хэсэг, илүү зөөлөн шаардлага тавьдаг хэсгүүд байдаг. Сүүлд нь эхлэх нь зүйтэй бөгөөд хэрэв хүүхэд энэ чиглэлд хөгжиж, ачаалал, шаардлагыг нэмэгдүүлэх хүсэл эрмэлзэлтэй байвал л илүү дээр юм.

Эрүүл мэнд нэгдүгээрт тавигддаг.

Спортын аль нэг хэсгийг сонгохдоо эмчтэй уулзаж, эсрэг заалтуудын талаар зөвлөгөө аваарай.

Тохиромжтой.

Хэрэв маш сайн тойрогт зочлох нь нэг цаг эсвэл хоёр цагийн дотор хичээлдээ орохыг шаарддаг бол, ялангуяа хүүхэд сургуулийн өмнөх насны хэвээр байгаа бол татгалзах нь дээр.

Үнэ.

Хүүхэд тодорхой зүйл хийхийг хүсч байгаагаа хараахан шийдээгүй байгаа ч гэсэн тойрогт хамрагдахын тулд үлгэр домгийн дүнг гаргах нь утгагүй юм. Эхлээд хүүхдийн урлагийн гэр, сургууль, цэцэрлэгээс дунд зэргийн төлбөртэй ангиудыг хайж олох нь хамгийн сайн арга юм.

Багш ба түүний чадвар.

Хуухдийн ангиудад анх удаа зочлох нь эцэг эхтэйгээ хамт байх ёстой, ичимхий хуухдуудийн хувьд нярай хуухэд шинэ орчинд дасаж дуустал хамтдаа хичээллэх боломжтой байдаг. Тиймээс та өөрөө багшийн боловсролын үйл явцад хандах хандлага, хүүхдийн суралцах уур амьсгалыг үнэлэх боломжтой болно. Хэрэв тойргийн тэргүүн үүнийг хийхээс татгалзвал энэ нь түүний мэргэжлийн шинж чанарыг бодох, эргэлзэх шалтгаан болно.

Насны найрлага.

Хоёр жилээс дээш насны зөрүүтэй хүүхдүүдийн нэг бүлэгт суралцах нь хүсээгүй зүйл юм. Нэгдүгээрт, хүүхдэд тавигдах шаардлага өөр өөр байх болно, хоёрдугаарт, ахмад нөхдүүд залуучуудад дарамт үзүүлэх магадлал өндөр байна.

Хүүхдийн хувийн шинж чанараас хамааран хэсгүүдийг сонгох

Бүх хүүхдүүд темперамент, зан чанарын төрлөөр ялгаатай байдаг. Ичимхий меланхолик, хөдөлгөөнт холерик нь нэг гэр бүлд өсч хөгжих боломжтой. Түүнчлэн нялх хүүхдийн зан чанарын онцлог шинж чанарыг харгалзан нэмэлт үйл ажиллагааг сонгоход хандах хэрэгтэй.

Ичимхий хүүхдүүд

Ийм хүүхдэд зориулсан аяга эсвэл хэсгийг сонгохдоо нялх хүүхэд юунд сайн болохыг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Үнэн хэрэгтээ энэ тохиолдолд хэсгийг сонгоход тавигдах шаардлагуудын нэг нь хүүхдийн өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг нэмэгдүүлэх явдал юм.

Өөртөө итгэлгүй хүүхэд нь хоккей, хөл бөмбөг, усан поло зэрэг багаар ажиллахад чиглэсэн спортын хэсэгт тохиромжтой. Багийн тоглоомууд нь хүүхдэд дутагдаж буй ур чадварыг хөгжүүлэхэд туслах болно - харилцааны ур чадвар, багаар ажиллах чадвар.

Ялангуяа ийм хүүхдээс хэсэг хугацааны дараа та "Би хэсэг рүү явахыг хүсэхгүй байна" гэсэн хэллэгийг сонсох магадлалтай юм. Гэхдээ та тэр даруй аяган дээрээс гаргаж болохгүй. Энэ шийдвэр яг ямар шалтгаантай байгааг олж мэд. Ихэнхдээ хамгийн анхны бүтэлгүйтэл нь өөртөө итгэлгүй хүүхдүүдийн хувьд эмгэнэлт явдал болж, хүүхдүүдэд таалагддаг үйл ажиллагаанаасаа татгалзахыг уриалдаг.

Хүүхэдтэй хамт бэрхшээлийг даван туулах нь нялх хүүхдэд чухал, сонирхолтой зүйлийг үргэлжлүүлэн хийх боломжийг олгодог төдийгүй өөртөө болон өөрийн чадварт итгэх итгэлийг хамгийн их хэмжээгээр нэмэгдүүлдэг.

Идэвхтэй, идэвхтэй хүүхдүүд

Өнгөц харахад аливаа тойрог, хэсэг нь идэвхтэй, нийтэч, хөдөлгөөнтэй хүүхдэд тохиромжтой. Ихэнхдээ ийм хүүхдүүд эцэг эхийн санал болгодог бүх эсвэл бараг бүх зүйлд оролцохдоо баяртай байдаг. Ийм хүүхдэд зориулсан хөгжлийн тойрог, хэсгийг сонгоход гол зүйл бол үйл ажиллагааны зөв сонголт, бие бялдар, оюуны үйл ажиллагааны хослол юм.

Ихэвчлэн хэт идэвхитэй хүүхдүүдийн эцэг эхчүүд хүүхэд хамгийн түрүүнд "уураа гаргаж", зөвхөн спорт клуб сонгох хэрэгтэй гэж үздэг. Энэ нь бүрэн үнэн биш юм. Хүүхдүүдийн хэт идэвхижил нь эмч нарын хэлснээр илүүдэл энергиэс бус харин мэдрэлийн системийн хурдацтай сулралаас үүсдэг. Хэт их биеийн хөдөлгөөн нь ийм хүүхдүүдэд ямар ч ашиггүй төдийгүй хор хөнөөл учруулж болзошгүй юм.

Идэвхитэй хүүхэд нь спортын секцийг хослуулан хэрэглэхэд илүү тохиромжтой байдаг бөгөөд энэ нь түүний чадвар, авьяас чадварыг даам, шатар гэх мэт "чимээгүй спорт" -оор илтгэх, мөн тодорхой төвлөрөл, төвлөрөл шаарддаг ажлууд - дизайн, загварчлал, зураг зурах. Энэ нь өдөөх чадварыг нэмэгдүүлэх хэлбэрээр сөрөг илрэлийг арилгахаас гадна анхаарал, төвлөрөл, анхаарлаа төвлөрүүлэх чадвар зэргээр ихэвчлэн зовдог ур чадварыг хөгжүүлэх болно.

Усанд сэлэх нь бүх биед эерэгээр нөлөөлдөг.

"Спортгүй" хүүхдүүд

Заримдаа эцэг эхчүүдээс "Миний хүүхэд огт спортгүй хүн юм байна" гэж сонсож болно. Үнэхээр ч спортоор хичээллэх дургүй, хүсдэггүй, гэхдээ нам гүм тайван үйл ажиллагааг эрхэмлэдэг хүүхдүүд байдаг. Энэ тохиолдолд та спортын хэсгүүдэд зочлохыг шаардах ёстой юу? Хачирхалтай нь тийм ээ.

Биеийн ерөнхий хөгжилд чиглэсэн спортыг сонгох нь илүү дээр юм - аэробик, усан сэлэлт, хаданд авирах, тэр ч байтугай бүжиглэх. Ийм хүүхдэд зориулсан хэсгийг сонгохдоо энэ хичээл өөрөө түүнд сонирхолтой санагдах нь чухал бөгөөд ингэснээр тэр хүүхдэд хүүхдэд мэдрэгдэхгүй байгаа чадварыг хөгжүүлэх боломжийг олгоно.

Хүүхдээ хэдэн настайгаас нь дугуйлан эсвэл секцэнд явуулах вэ

Эрт хөгжлийн янз бүрийн бүлгүүд байгаа хэдий ч хүүхэд гурван настайгаасаа өмнө ээжтэйгээ сүй тавьсан бол илүү дээр юм. Нэгдүгээрт, ийм дугуйланд хүүхдүүдийн хүсэл сонирхолд тулгуурлан гэртээ хийж болох хөдөлгөөний нарийн ур чадварыг хөгжүүлэх, хөдөлгөөнийг зохицуулах талаар дугуйлан хичээллэдэг. Хоёрдугаарт, 2-3 настай хүүхдүүдийн дийлэнх нь цэцэрлэгт хамрагдаж эхэлдэг бөгөөд энэ нь өөрөө хүүхдэд стресс, идэвх, нийгмийн хүрээлэл өөрчлөгддөг.

Хүүхдүүдээ 3-5 настайдаа тойрог, хэсгүүдтэй танилцуулах нь оновчтой байх болно.Энэ нь эцэг эхчүүд өдөр тутмын амьдралын хэв маягтаа шинэ дасгал хийж, хүүхдийн шинэ ачаалалд хэрхэн хариу үзүүлэхийг ажиглаж болно.

Үүнтэй ижил шалтгаанаар та хоёрдугаар анги хүртлээ оюутанд шинэ үйл ажиллагаа санал болгох ёсгүй. Боловсролын үйл явц танил болоход та хүүхдээ ангиасаа амрах, гэрийн даалгавараа бэлдэхэд хэр их цаг хугацаа шаардагдахыг тооцоолох боломжтой болно.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдэд зориулсан аяга, хэсэг

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хувьд гэмтлийн бус спортыг сонгох нь зүйтэй.

• усанд сэлэх;
• хөнгөн атлетик;
• хаданд авирах;
• аэробик;
• уран гулгалт;
• гимнастик;
• бүжиглэх.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн бүжиглэх тэмцээн.

Энэ насны багийн спортыг сонгоход тодорхой хэмжээгээр болгоомжтой хандах хэрэгтэй. Багийн харилцааны ур чадвар дөнгөж бүрэлдэж байгаа бөгөөд сургагч багшийг хүүхдүүдтэй хичээллэх бэлтгэлийг сайн хангаагүй тохиолдолд зөрчилдөөн үүсч, багийн аливаа үйл ажиллагаанд хүүхдийн сонирхол бүрэн буурч болзошгүй юм.

Хэрэв та сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг бөхийн спортоор явуулахыг хүсвэл жүдо, айкидо гэх мэт хамгийн бага гэмтэлтэй, "түрэмгий" төрлийг сонгох нь дээр.

Хөдөлгөөний нарийн ур чадварыг хөгжүүлэхэд чиглэсэн аливаа үйл ажиллагаа нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хөгжилд сайнаар нөлөөлдөг.

• загварчлал;
• зураг;
• хэрэглээний урлаг;
• оригами.

Яриа, харилцааны ур чадварыг хөгжүүлэхэд хүүхэлдэйн театр, найрал дууны хөгжмийн хичээл зэрэг янз бүрийн театрын хамт олон туслах болно. Уян хатан байдал, сонсголын хөгжилд хэмнэл, бүжгийн ангиуд хамрагдах болно.

Хүүхдүүд янз бүрийн амьд булангуудад зочлохыг маш сайн хүлээн авдаг. Амьтадтай харьцах нь хүүхдийн сэтгэл хөдлөлийн байдалд сайнаар нөлөөлнө.

Оюутанд зориулсан нэмэлт үйл ажиллагаа

6-аас дээш насны хүүхдэд санал болгож болох тойрог, хэсгийн хүрээ өргөжиж байна. Багийн бүх төрлийн спортыг аюулгүйгээр санал болгох боломжтой.

• хөл бөмбөг;
• хоккей;
• сагсан бөмбөг;
• гар бөмбөг.

Энэ насанд та аль хэдийн нарийссан спортын үйл ажиллагааг сонгож болно, жишээлбэл, спорт эсвэл уран гимнастик, синхрон, усан доор эсвэл хурдан сэлэлт. Каратэ, таэквондо гэсэн тулааны урлагийн түрэмгий төрлүүд.

Өсвөр насандаа хүч чадлын спортыг аль хэдийн ашиглахыг зөвлөж байна - нялх хүүхдийн бие хэт их ачаалалд тааруухан дассан хэвээр байна.

Сургуулийн хүүхдүүдэд тэсвэр тэвчээр, анхаарал шаарддаг үйл ажиллагааг санал болгож болно.

• робот техник;
• загварчлал;
• програмчлалын үндэс;
• шатар;
• мэргэжлийн ур чадварыг хөгжүүлэхэд чиглэсэн ангиуд.

Аливаа нэмэлт үйл ажиллагаа нь нялх хүүхдийн өдөр тутмын хэв маягийг эв зүйгээр нөхөж байх ёстой. Тэрбээр тоглоом, амралт чөлөөт цагаа өнгөрөөх ёстой. Энэ тохиолдолд та хүүхдэд хэт ачаалал өгөхөөс гадна шинэ төрлийн үйл ажиллагаанд өөрийн чадвараа харуулахад нь туслах болно.