Дуулгаваргүй байдлын баяр. Цэцэрлэгийн төгсөлтийн хувилбар Хүүхдэд дуулгаваргүй байх өдрийн дуулгаваргүй байдлын өдөр
Нина Чакубаш
Цэцэрлэгийн төгсөлтийн хувилбар "Дуулгаваргүй байдлын баяр"
Хотын төсвийн сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага 32 дугаар цэцэрлэг"Шүүдэр дусал"ерөнхий хөгжлийн төрөл SHMR MO
Цэцэрлэгийн төгсөлтийн хувилбар« Дуулгаваргүй байдлын баяр»
Хөгжмийн найруулагч Н.Г.Чакубаш зохиосон
Schelkovo 2013 он
2013 оны хувилбар
ТАНИЛЦУУЛГА
Хөгжим сонсогдож, хөшиг нээгдэж, хөтлөгч нар гарч ирэн, хөшигний 2 талаас босох, дэлгэцэн дээр слайдууд, 1 слайд 1 хөтлөгчтэй тохирч байна
1 Вед. - 1 слайд (зураг цэцэрлэг) –
Алс холын муж улсад ч биш, гайхалтай далайн хаант улсад ч биш,
Алтан ордны ойролцоо биш, харин жирийн хүмүүсийн дунд
Цэцэрлэг нь сайн байршилтай, бүгд энд ирсэндээ баяртай байна.
2 Вед. - 2-3 слайд (ясли, бага бүлгийн хүүхдүүд) –
Энэ цэцэрлэгт цэцэг, жимс, мөөг хэрхэн ургадаггүй вэ.
Хөвгүүд хүрэм, дотуур өмдтэй боловсорч байна
Мөн даашинз, банзал өмссөн охидууд цэцэглэж байна.
1 Вед. - 4-5 слайд (дунд, ахлах бүлгийн хүүхдүүд)
Энэ бол ер бусын цэцэрлэг юм! Залуусаар дүүрэн байна!
Энд хүүхдүүдийг үргэлж хайрлаж, угааж, хооллож байсан,
Янз бүрийн тоглоом тоглож, зааж, алхаж байв.
2 Вед. - 6-7 слайд (бэлтгэл бүлгийн хүүхдүүд)
Өдөр, сар өнгөрч, хүүхдүүд өсч, өсч байна ...
Томоор өсөв - иймэрхүү!
Тэд хэлэхдээ ...
ХАРИЛЦАА 1
Хүүхдүүд:
Энэ нь бидний хувьд давчуу, хэтэрхий бага зайтай болсон.
Хүүхдүүд гарч ирэн хөгжмийн аянд бүжиглэж байна "Энэ хаашаа явдаг юм бага нас?»
(бүжиг дууссаны дараа хүүхэд тойргийн төвд орж, шүгэлддэг)
Хүүхэд 1. Залуусаа, та эдгээр охидын бүжигнээс залхдаггүй юмуу? Одооны залуучууд ийм бүжиглэхээ больжээ!
Хөтлөгч 2. Танаас асууя, тэр юу бүжиглэж байна вэ?
Хүүхэд 1. Тэгээд юу вэ!
Бүжиг « Хүүхэд биш цаг»
(бүжиг дуусахаас өмнөхөн хөтлөгч түүний яриаг таслав)
Хөтлөгч 1. Зогс, зогс, зогс! Энэ нь огт биш юм хүүхдийн бүжиг, ирээдүйн 1-р ангийн хүүхдүүд үүнийг хийх нь зохисгүй юм!
ХАРИЛЦАА 2
Хүүхэд. Үүнийг битгий хий, үүнийг битгий хий! Үүнээс залхаж байна! Үүнээс залхаж байна!
Хүүхэд. Эдгээр нь ямар аймшигтай насанд хүрэгчид вэ!
Хүүхэд. Ямар азгүй жаахан хүүхдүүд вэ!
Хүүхэд. Насанд хүрэгчид биднийг хэзээ ч ойлгохгүй!
Бүх зүйл. Тэд азгүй залуусыг эрүүдэн шүүх дуртай!
Хүүхэд 1. Залуусаа, зохицуулцгаая Дуулгаваргүй байдлын баяр!
Хүүхэд. Яаж тэр юм?
Хүүхэд 1. За, бид аль хэдийн том болсон тул томчуудад захирагдахгүй, хүссэн зүйлээ хийх болно! Муухай семаль авахгүй байцгаая! Бид kefir, сүү, тараг биш байх болно! Биеийн тамирын боловсрол! Эмчтэй уулзах шаардлагагүй! Шөнө унтахгүй, унтахаа болъё! Толгой дээрээ зогс!
Дөрвөн хөлөөрөө алх! Хэн ч танд юу ч хэлэхгүй! Тэр шийтгэхгүй! Урт наслаарай Дуулгаваргүй байдлын баяр!
Хүүхэд. Юутай ч бүх хичээлээ цуцалж, өдөржингөө тоглох боломж олгох цаг болжээ.
Бүх зүйл: Хөөе!
Хүүхэд 1: Би дэмжинэ! Өөр ямар саналууд гарах вэ?
Хүүхэд: Өглөөний хоолондоо будаа, сүүний оронд чихэр, жүүс өг.
Бүх зүйл: Чихэр! Чихэрүүд!
Хүүхэд: Бүлэг бүрт хязгааргүй интернэттэй компьютер суулгах.
Бүх зүйл: Анги!
Хүүхэд: Чимээгүй цагийг цуцал!
Бүх зүйл: Тийм ээ! Цуцлах!
Бүх зүйл. Баяртай! Дуулгаваргүй байдлын баяр!
C / f дууны хөгжим "Сахалтай асрагч", хүүхдүүд тоглоом тоглодог
(Хүүхдүүд суусны дараа Оддын бүжиг танилцуулгын дэвсгэр дээр хөтлөгч нар танхимын төвд гарч ирэв)
1 Тэргүүлэх. Бид хүүхдүүдтэй эелдэг зөөлөн харьцаж байсан ...
2 Тэргүүлэх. Гэхдээ тэд зөвхөн үүгээр тэднийг сүйтгэсэн ...
1 Тэргүүлэх. Бид тэдэнд хичээл заах хэрэгтэй болов уу?
2 Тэргүүлэх. Бид эдгээр хүүхдүүдэд хичээл заах болно!
1 Тэргүүлэх. Хүүхдүүдээс салах хэрэгтэй болов уу!
2 Тэргүүлэх. Гэхдээ тэд бидэнгүйгээр яаж үлдэх вэ? Тэд, хөөрхий нөхөд, төөрч, наранд хэт халж, хордож болно!
1 ба 2 Хамтдаа манлайл. Өө, бидний зүрх сэтгэл тэдэнд ямар нэгэн зүйл тохиолдож болохыг мэдэрдэг ...
ҮЙЛ ЯВДАЛ 3
(Хөтлөгч нар ар талдаа бүдгэрч, хөгжим эгшиглэж, од бүсгүйчүүд орж бүжиг бүжиглэдэг)
1 Од. Өө залуусаа, та энэ бүхнийг эхлүүлэх ёсгүй байсан шүү дээ!
2 од. Та насанд хүрэгчидгүйгээр даван туулж чадахгүй!
3 Од. Сургуульгүйгээр та хийж чадахгүй!
Хүүхэд 1. Та өөр хэн бэ?
Одууд хамтдаа. Бид бол Гараг гарагийн одууд юм Хүүхэд нас.
Хүүхэд 1. Энэ ямар амьтан вэ?
Од 4. Энэ бол араатан биш, зөвхөн хүүхдүүд л амьдардаг гариг бөгөөд бүх нандин мөрөөдөл нь биелдэг.
Од 1. Та манайд зочлохыг хүсч байна уу?
Хүүхэд 1. Бид яаж тийшээ очих вэ?
Од 2. Тиймээс, 21-р зууны хашаанд сансрын хөлгүүд Орчлон ертөнцийн өргөн уудам газрыг хагалсаар иржээ.
Од 3. Замдаа төөрөхгүйн тулд GPS-навигацийг энд орууллаа! Амжилт хүсье залуусаа!
(4-р Од нь навигацийг хөлөг онгоцны ахмад руу дамжуулж, сансрын хөлгийн хөөрөлтийг дэлгэцэн дээр цацаж байгаа бөгөөд энэ үед бүх Одууд явна)
ХАРИЛЦАА 4
Хүүхэд ахмад гүйж гарна
Ахмад. Залуусаа! Үл мэдэгдэх зүйл манай хөлөг онгоцонд дөхөж очоод түүнээр оролддог
боомт.
Дуу чимээ "Аймшигтай"хөгжим Сансрын дээрэмчид гарч ирнэ (3-4 хүн бүжиглэж байна)
1 дээрэмчин: Бүгд л, жаахан хүүхдүүд, нисч ирэв! Нэг нүдтэй, тэднийг сүлжээрэй!
Ахмад: Хүлээ хүлээ! Үүнийг олж мэдье. Та биднийг хэн нэгэнтэй андуурсан байх? Тиймээс хөлөг онгоцоо чөлөөлж өгөөч, бид аяллаа үргэлжлүүлэх хэрэгтэй.
2 дээрэмчин: Өө өө өө! Мөрөөдөх. Та хаашаа ч нисэхгүй.
3 дээрэмчин. Аялал дууслаа.
4 дээрэмчин. Дахиж ярихаа больсон!
1 дээрэмчин: Бүгд өөрсдийн байрандаа үлдэх!
2 дээрэмчин: Өө, алив, ахмад, надад үнэт эдлэлээ өгөөч!
Ахмад: Таны урд байгаа үнэт эдлэл бол миний баг.
1 дээрэмчин: Та тоглож байна уу, ахмад?
2 дээрэмчин: Бидэнтэй хамт хошин шог нь муу гэдгийг та мэднэ.
Ахмад: Та аймшигтай бүдүүлэг, хаана л хүмүүжсэн бэ?
Далайн дээрэмчид: Хүн амьдардаггүй гариг дээр! (инээх)
Хүүхэд: Та хүн амьдардаггүй гариг дээрээ ганцаараа уйдахгүй байна уу? Бидэнтэй хамт Гараг руу нисэх нь дээр Хүүхэд нас!
1 дээрэмчин (бодолтой): Гэхдээ үнэхээр хөлөг онгоцыг дээрэмдэхээс залхаж байна ...
2 дээрэмчин (1-ийг хэлнэ): Тийм ээ, хамт ажиллагч, би чамтай бүрэн санал нийлж байна, бид тийм насанд хүрээгүй ...
3 ба 4 дээрэмчид. За, тэгвэл бид залуустай хамт нисэв.
(Хөгжмийн дэвсгэр дуу, дэлгэцэн дээрх слайд)
Ахмад: (жолооч руу харан сэгсэрнэ)Өө, гайхамшигтай гаригийн урд манай навигацийн замаглючит буухад бэлэн байгаарай! Тэнд бид цаашдын замыг хэн нэгнээс асуух болно.
ҮЗҮҮЛЭЛ 5
Хөгжим эгшиглэж, Емеля орж ирээд зуухаа ардаа үүрч явна
Ахмад. Сайн уу Та хэн бэ?
Емеля. Би бол Емеля, хөгжилтэй хүн, үлгэрийн эзэн.
Би өдөржингөө зуухаар дэлхийг тойрон аялахаас залхуурдаггүй.
Ахмад. Эрхэм хүндэт хүмүүс, бид огторгуйд төөрч, Гараг руу хэрхэн очихоо мэдэхгүй байна Хүүхэд нас... Та бидэнд тусалж чадах уу?
Емеля. Тийм ээ, надад цаг зав алга. Дашрамд хэлэхэд би ордон руу явж байна.
Би гүнжтэй гэрлэхийг хүсч байна! Тэд гүнжийг хөөрхөн гэж хэлдэг
Сайн сүйт бүсгүй гэж тэд хэлдэг! Ерөнхийдөө би гэрлэх гэж байна!
Хийх зүйлгүй өөр хүнээс асуу!
Емелягийн бүжиг
(бүжгийн дараа Емеля гараад зуухаа аваад)
ҮЙЛ ЯВДАЛ 6
Barmaley хөгжимд ордог
Бармалей: Миний нэр - "Бармалей"айдас хүүхдүүдэд хүргэдэг! Миний нэр аймшигтай, аймшигтай, аймшигтай. Бүх хүүхдүүд айж байсан! Хөвгүүд ээ, та юу нууж байна вэ? Охидууд чичирч, бүр ухаан алдаж унав!
Бармалей бүжиг
Бармалей. Тэгээд: "Бид өссөн! Бид насанд хүрэгчид! "- За, оюутнууд тэвчихийн аргагүй шүү дээ! Сургуульд явахыг хүсч байна уу? Тийм ээ, тэд зөвхөн жаахан будаа иддэг байсан! Намайг хараач! Өдөр ирэх тусам туранхай болж байна! Сургуульд сурах нь зүгээр л шаналал юм! Танд миний шинжлэх ухаан хэрэгтэй байна!
Ахмад: Өө, та бидэнд юу зааж чадах вэ? Та бол ардын аман зохиол юм!
Бармалей. Нэгдүгээрт, би чамд зальтай, үргэлж худлаа хэлэхийг зааж өгье, хоёрдугаарт, охидууд гайхаж байна, хөвгүүд нь дажгүй шүү дээ! Хамгийн гол нь би богино хугацаанд хүүхдүүдэд хичээл таслахыг заах болно! Эмээ, ээж, ахаа хуурч мэхлэх, бас харандаа хайрцаг, ном мартах.
Ахмад (түүний яриаг таслав): Тэгээд та үүнээс залхсангүй юу? Эцсийн эцэст та хүүхдүүдээс айдаг, тэднийг зохистой газарт оруулахгүй. Удирдамжийг тохируулахад бидэнд туслаач, бид таныг дагуулан Гараг руу аялах болно Хүүхэд насыг авч үзье.
Бармалей. Энэ өөр ямар гариг вэ?
Ахмад. Энэ гариг бол гайхамшигтай, сонирхолтой бөгөөд дэлхийн хамгийн хөгжилтэй, ухаалаг хүүхдүүд тэнд амьдардаг. Тэнд бүх мөрөөдөл биелдэг гэж тэд бас хэлдэг.
Бармалей (гайхсан): Хөргөх ... За одоо өөрийн гэсэн залууртай болъё, би орчин үеийн нанотехнологийн гайхалтай мэргэжилтэн шүү дээ!
Бармалей далайчинг засч байгаа мэт дүр эсгэж, хөлөг онгоц дахин гулсаж байна
Ахмад. Залуус аа, урд нь нэг том, гэгээлэг зүйл байна, урра, энэ бол Гараг гариг байх Хүүхэд нас... Бүгдээрээ онгоцонд суух бэлтгэлээ базаагаарай!
ҮЙЛ ЯВДАЛ 7 Шувуудын мөрөөдлийн бүжгийн танилцуулгаас авсан хөгжим
Мөрөөдлийн шувууны бүжиг (Бүжгийн дараа шувууд тойрог дотор зогсоод хөлддөг).
Ахмад (шувууг хэлнэ): Өө, чи хэн бэ? 1-р охин (Ахмадын эргэн тойронд алхана)... Та биднийг маш сайн мэддэг! 2-р охин. Бид чамайг бас сайн мэднэ. 3-р охин. Бид тантай байнга уулздаг. 4-р охин. Бид чиний хамгийн сайн найзууд - мөрөөдөл! Та юу мөрөөдөж байна вэ?
Би агуу генетикч болохыг мөрөөддөг
Хөгшрөлтийн асуудлыг шийдэхийн тулд!
Шинэ мянганы шинэ зуунд
Хүний үхэшгүй байдлыг өгөөч!
Би архитекторч болохыг мөрөөддөг
Булангүй хотыг байгуул.
Би одоо мөрөөдлөө биелүүлж байна:
Гэртээ би тойргоос зурдаг.
Хүүхэд:
Би CENTROBANK-ийн дарга болохыг мөрөөддөг,
Бүхэл бүтэн ертөнц орос хэл дээр гэнэтийн зүйл:
Алс холын гариг руу тийз худалдаж аваарай
Ээжийг минь тавган дээр сансарт аялуулаарай!
Хүүхэд:
Миний ээж миний төлөө мөрөөдөж байна,
Аав, эмээ, найзууд ...
Бүгд надад өөр хоорондоо өрсөлдөж зөвлөгөө өгдөг,
Гэхдээ л би өөрөө л үлдэх болно!
Хүүхэд:
Үзэсгэлэнгийн хагас эхлэх цаг болжээ
Бидэнд байгаа тэнэг домгийг арилга
Тус улсыг зөвхөн эрэгтэйчүүд удирддаг
Миний хувьд эрх баригч анги олдлоо!
Хүүхэд:
Дундад зууны үеийн сэтгэлгээг өөрчлөх цаг болжээ,
Эцсийн эцэст энэ нь аль хэдийн хоёр мянга хоёр болжээ!
Бид бүгдэд эмэгтэй хүн шиг зөөлөн хэлнэ, гэхдээ хатуу:
Эмэгтэйчүүд улс орноо, эмэгтэйчүүд улс орноо удирддаг!
Хүүхэд:
Өө, бидний үеийн блокбастерийг хойч үедээ үлдээх үү!
Зөвхөн кино байх байсан, гэхдээ кино нь илүү өнгөлөг юм!
Цаг нь ирнэ гэдгийг бид хүн бүрт батлан мэдэгдэж байна -
Бид Оскар авах болно, Никаг хүлээгээрэй!
Живх нь удаан хугацаанд тайлагдсан байсан,
Бид өсч, бидний мөрөөдөл өсч байна.
Тэнгэрийн уудам тал биднийг дууддаг,
Бид саран дээр гарахыг хүсч байна!
Хүүхэд:
Өргөн уудам талбайнууд биднийг дууддаг,
Шинэ салхи, нарны туяа.
Бид өсч байна, өндөр дуунд
Цэвэр мөрөөдөл тусгалаа олох болно!
Дуу "Мөрөөдөл"
(дууны дараа хүүхдүүд хагас тойрог дээр зогсдог)
ДҮГНЭЛТ
Хүүхэд. Гариг бид бага насаа нэг бус удаа санадаг,
Тэр арал, ялангуяа хайрт,
Аль нь дуудагдав « Цэцэрлэг» ,
Бидний хайрт өвөрмөц цэцэрлэг.
Хүүхэд. Баяртай тоглоомын ертөнц, залуусаа явуулаарай! Бидний хайрт чамтай салах ёс гүйцэтгэж байна цэцэрлэг!
Хүүхэд: Баяртай хонгор минь хүүхэдцэцэрлэг бол бидний сайн байшин! Намрын өглөө биднийг хичээлд дуудах болно.
Хүүхэд: Та биднийг анхааралтай өсгөсөн, бидэнд өдөр бүр үлгэр өгдөг байсан. Бүх залуусаас, бүх залуусаас ...
(бүгд найрал дуугаар)Баярлалаа, цэцэрлэг!
Дуу « Хүүхэд нас, миний бага насхүлээ! " _
(Хөтлөгч нар гарч ирэв)
Хөтлөгч 1. Хүсэл тань биелж, мөрөөдлөө биелүүлэхийн тулд сэтгэл хөдлөм энэ цагт салах үеэр танд юу гэж хэлэх вэ.
Удирдагч 2. Амьдралыг зоригтойгоор туулах, аливаа бизнес хийх, төөрөлдөхгүй байх, хүн бүхэн чамаар бахархах
Хамтдаа. Бүтээ, дуул, зүрхэл, гэхдээ биднийг битгий мартаарай!
Хүүхэд. Одоо бидэнд хэлэх цаг болжээ "Баяртай!", гэхдээ бид гуниглахгүй байх болно. Өнөөдөр би хүсч байна амралтбаяртай зөвхөн сайн байна "баярлалаа"ярих!
Хүүхэд. Эрхэм хүндэт тогооч нар! Үргэлж амттай хооллоорой! Биднийг хараарай - эдгээр хацар нь гайхалтай юм!
Хүүхэд. Эмнэлгийн ажилтнууд биднийг эрүүл байлгаж, вакцинжуулалт, гялалзсан ногоон нь хүүхдийн хамгийн сайн найз юм!
Хүүхэд. Манай манаач, нярав зүгээр сууж байгаад дасаагүй шүү дээ! Бүх зүйлийг бүх талаар мэддэг. Түүнд алдар ба хүндэтгэл!
Хүүхэд. Цагаан даавуу, хормогч, алчуур, Та бүхэл бүтэн цагаан гэрлийг тойрон эргэлдэж чадна, үүнээс илүү сайн угаагч эмэгтэй олж чадахгүй!
Хүүхэд. Манай биеийн тамирын багш гүйх, үсрэх дуртай, Эсвэл дэвсгэр дээр өнхрөх эсвэл бай онох!
Хүүхэд. Бид Полонез болон квадрилийн үүр цайтал хөгжимчинтэйгээ хамт дуулахад бэлэн байна, бид бас полкаа мартаагүй байна.
Хүүхэд. Сурган хүмүүжүүлэгчид, асрагч нар - Та манай ээжийг орлож байсан, бид чамайг 1-р ангид авч явж чадахгүй нь харамсалтай байна!
Хүүхэд. Манай арга зүйч өдөржингөө компьютер дээр суудаг. Хөтөлбөрийн дагуу авъяастай хүүхэд өлгийөөсөө өсөх болно!
Хүүхэд. Бид сургууль дээрээ толгойгоо санаж байх болно. Энэ бол маш хэцүү. цэцэрлэгийг удирдах!
Хүүхэд: Энд нэг хэсэг үлдээх бага нас, бид одоо сургууль руугаа явах гэж байна, гэхдээ бид тантай хамт байх болно, бид чамайг нэг бус удаа санаж байх болно!
Хүүхэд. Бүгдэнд нь баярлалаа! Биднээс газарт бөхийж байна төгсөгчид, бусад хүүхдүүдээ мөн адил болгоомжтой, хайраар зааж сургаарай!
Бүжиг "Бид буцаж ирнэ"
Дөрөвдүгээр ангийн төгсөгчдийн үдэшлэг нь хүүхдүүдийн сургуулийн амьдралын түүхэн дэх анхны том амжилт юм. Дүрэм ёсоор энэ үдэшлэг нь гэр бүлийн том амралт болж хувирдаг тул хөтөлбөрт насанд хүрэгчид, хүүхдүүдэд сонирхолтой зугаа цэнгэлийг оруулах нь зүйтэй болов уу. Хамтарсан "ТВ үзэх" нь гайхалтай санаа байж болох юм, яагаад гэвэл ТВ бол маш эелдэг, тохь тухтай, үүнээс гадна мэдээллийн гол эх үүсвэрүүдийн нэг юм.
Бид санал болгож байна Бага сургуулийн төгсөлтийн зохиол "Төгсөгчдийн шинэ телевизийн танилцуулга ..."Хүүхдүүд юу, хэрхэн сурч байснаа санаж, авьяас чадвараа харуулж, ирээдүйн талаар мөрөөддөг. Хүүхдүүдийн концертын дугаарыг өөр өөр хэлбэрээр хийж болно.
Бага сургуулийн төгсөлтийн хувилбар
Fanfare сонсогдож байна
Хар тугалга 1:
5-р сард нар хурц гэрэл тусна
Цэцгүүд эргэн тойронд цэцэглэж байв.
Цонхны гадаа халуу оргив -
Би, та хоёулаа тэдэнд баяртай байна.
Хар тугалга 2:
Бид яагаад өнөөдөр бүгдээрээ байна вэ?
Маш ухаалаг, хөөрхөн үү?
Магадгүй бид амьсгалыг мэдэрч магадгүй юм
Хавар ирж байна?
Хар тугалга 1:
Үгүй ээ, хавар аль эрт ирсэн
Тэр 3-р сард бидэнтэй уулзсан.
Өнөөдөр бол 5-р сарын өдөр
Бид гэртээ сууж чадахгүй.
Учир нь хавар бидэнд
Төгсөлтийн баяр боллоо.
Багш:
Сайн байцгаана уу, эрхэм хүндэт эцэг эхчүүд ээ!
Өнөөдөр тэс өөр байж болно
Гэхдээ тэр өнөөдөр гайхамшигтай байх ёстой!
Сургуулийн сургаалын үр дүнг нэгтгэн дүгнэх
Юу нь илүү дурсамжтай байсныг санацгаая.
Хар тугалга 1: NTV телевизийн компани - Телевизийн шинэ төгсөгчид таныг угтан авахад таатай байна!
Хар тугалга 2:Энэ бол манай телевизийн хамгийн сүүлийн нэвтрүүлэг. Таныг 4 жилийн турш баярлуулж, гайхшруулж, баярлуулж байсан дуртай уран бүтээлчидтэйгээ уулзах болно.
Хар тугалга 1:Өнөөдөр Оддын үйлдвэр бага сургуулийн төслийн эцсийн шилжүүлэг болно.
2. Бид дуулах, бүжиглэх, зугаацахаар энд ирнэ
Эсвэл үнэхээр гайхамшиг тохиолдох ч юм билүү ...
Аль болох хурдан амралтаа эхлүүлцгээе,
Багш:Найз нөхөд, бид зочдыг хүлээн авах цаг болжээ.
Та биднээс заавал лавлаж асуух болно гэдгийг би мэднэ
Баярын гол зочид хэн бэ?
Би чамд нүдээ ч цавчилгүй хариулах болно.
Эдгээр нь дөрөвдүгээр ангийн сурагчид юм.
Оддын үйлдвэр "Бага сургууль"
Багш: Бид "Бага сургууль" нэрээр үйлдвэрийнхээ ододтой уулздаг. 
Бүх хүүхдүүд хөгжимд ордог.
Бүх төрлийн Жекийг манай ангид сургадаг.
Би тэднийг гайхан харж байна, би одоо тэдний талаар хэдэн үг хэлье.
Ухаантай, авъяаслаг, үзэсгэлэнтэй
Зорилгодоо хэрхэн хүрэхээ мэддэг байх
Үргэлж хөгжилтэй, эелдэг байгаарай!
Төгсөгчид:
Бид энд цэцэг хэрэггүй
Хөгжилтэй ааш зан, гялалзсан сайхан инээд
Гялалзсан инээмсэглэл, бүх зүйл: үнэгүй!
Бид өнөөдөр хамгийн шилдэг нь!
Сайн байцгаана уу эрхэм найзууд
Бид өөрсдийгөө танилцуулахыг хүсч байна
4 Б манай ангийн нэр
Бид энд тэнд хэрэгтэй
Бид дажгүй залуус
Бид 10 настай - энэ бол маш их зүйл
Бид суралцахын тулд бүх зүйлийг хатуу шаарддаг
Бид маш олон зүйлд оролцож байна
Бид ном, амьдрал, цэцэгсэд дуртай
Бид эерэг, маш их инээд, хөрөнгийг хүндэтгэдэг
Театр, нар, амралт, зун
Бид бүгд үнэхээр дуртай!
Хөнгөн, хөнгөн атлетик,
Зоригтой, идэвхтэй,
Ухаантай, сониуч
Ерөнхийдөө сэтгэл татам.
Бүгд ухаалаг, үзэсгэлэнтэй,
Зальтай, аз жаргалтай байна!
Бид баяр хөөртэй дуунууд дуулж, маш найрсаг амьдардаг.
Дэлхий дээрээс илүү сайн сургууль олохгүй!
Бид бол поп оддынх
Бид нэг алхамаар хоцрохгүй байна.
Бид ямар ч фонограммгүй байна
Бид чамд олон хүнээс илүү дуулах болно!
Багш.
Өнөөдөр сэтгэлийн хөөрлийг барих боломжгүй юм.
Сүүлийн баяр өнөөдөр бидэнтэй хамт байна
Зүрх сэтгэл нь дулаахан, түгшсэн байдаг
Эцсийн эцэст хүүхдүүд том болсон - тэд одоо тав дахь нь.
Салах нь хичнээн хэцүү вэ
Гэнэт далавчны доороос гарав!
Тэднийг олохгүй байх нь дээр юм шиг байна!
Өнөөдөр бид таныг чөлөөлж байна
Танд амжилт, эрүүл энх,
"4" ба "5" -ыг сурч аваарай!
"Сургуулийн амралт" дуу
Хар тугалга 1:Найзуудаа! Өнөөдөр бид сургуулийнхаа анхны, хамгийн анхны алхамтай салах ёс гүйцэтгэдэг "Амжилт хүсье!" Хэмээх ер бусын баярт цугларлаа. Та дөнгөж саяхан нэгдүгээр ангид ирсэн юм шиг санагдаж байна, жижиг, хөгжилтэй, чадваргүй. Ийнхүү дөрвөн жил анзаарагдахгүй өнгөрөв. Энэ бүх хугацаанд бид тантай хамт мэдлэгийн шатны хамгийн хэцүү, хүнд хэцүү шатыг даван гарсан бөгөөд та маш их зүйлийг сурч мэдсэн, олон сонирхолтой, сэтгэл хөдөлгөм амралтыг өнгөрөөсөн. Бид өөрсдийн сургуулийн байшингийн дүрмийн дагуу амьдарч сурсан. Хамгийн гол нь тэд найз нөхөдтэй болсон. Одоо та хангалттай өндөр өсч, мэдлэгээрээ жинхэнэ одод шиг гэрэлтэх болно.
Хар тугалга 2:
Аа, энэ өдөр сэтгэл хөдөлгөм байна
5-р сар цэцэгсээр бялхаж байна
Бид үүрд дурсамж үлдээх болно
Нум бүр буржгар,
Сорви бүр хүрдэг
Мөн яагаад ч юм нулимс хүрдэг.
Хар тугалга 1:Дээшээ мөрөөдөж,
Он жилүүд хичнээн хурдан өнгөрөв
Эхний дуудлагаас сүүлчийн дуудлага хүртэл!
Одоо баяртай байх цаг ирлээ,
Бид одтой вальсаа бүжиглэж байна!
Хар тугалга 2:Тэд ямар байсныг санацгаая.Энэ дөрвөн жилийн бидний хоносон хонх таныг хичээлд анх дуудахад, ямар аймхай тэнэгүүд энэ шидэт хонхыг хангинуулан дагалдан сургуулийн хаалгаар орж, Буквоградаар аялж байхдаа хэрхэн үсэг сурч байсныг санацгаая. Дараагийн хөтөлбөр бол "ABVGD-eika" юм.
Төгсөгч 1:Би шар намрыг санаж байна
Миний ээж нумаа тэгшлэв
Нүднээс минь нулимс урсаж байна
Мөн би онц сурахыг мөрөөддөг байсан
Танд таалагдахын тулд.
Төгсөгч 2: 9-р сард хэдэн удаа байсныг санацгаая
Бид сургуулийн хашаанд цуглав
Цэцэг, багцын хамт, дараа нь
Бид гайхалтай байшинд орлоо
Биднийг анхны ангидаа авчирсан,
Өөр нэг амьдрал биднээс эхэлсэн.
Төгсөгч 3Эхэндээ тоо бүхий үсэг заадаг байсан
Бид жороор дэгээ зурж,
Дараа нь бид тэмдэглэлийн дэвтэрт бичсэн.
Бидэнд ажиллах, захиалга өгөхийг зааж сургасан.
Төгсөгч 4:Бидэнд сурах зүйл их байсан.
Одоо бид хэрхэн хувааж үржүүлэхээ мэддэг болсон.
Бид яаж эхэлснээ санаж байна уу?
Эхэндээ алим, шоо тоолж байсан.
Бид арван хоёроос дөрөвийг хассан
Хэр их байх вэ - бид удаан хугацааны турш бодсон.
Төгсөгч 5:Бид бага зэрэг сурч мэдсэн
Үсийг үсэг болгон бич
Заримдаа хурцадмал байдлаас болж толгой минь өвдөж байв ...
Төгсөгч 6:Хэцүү даалгавар давсан
Заримдаа би унтдаг байсан.
Шөнө дундын тайлан хүртэл
Би байгалийн тухай бичсэн.
Төгсөгч 1:Энэ нь танд болон надад хэцүү байсан
Би хашгирмаар санагдлаа ...
Гэхдээ тав, дөрөв
Хүлээн авахад маш сайхан байна!
Сургуулийн сурагчийн дуу сонсогдож байна
"Үлгэрээр зочлох"
Төгсөгч 1:Удаан хугацааны турш цуурхал байсан
Гайхамшигтай улс байна.
Ядаж дэлхийг тойрч яваарай
Гэхдээ үүнээс илүү сайн муж гэж байдаггүй.
Төгсөгч 2:Эцэг эхчүүд надаар бахархдаг
Найзууд биширдэг.
Манай сургуульд суралцах -
Та аз жаргалтай байна, би аз жаргалтай байна.
Төгсөгч 3:Гайхамшигт үлгэрийн адил энд бүх зүйл шинэ байв.
Мөн асар их анги, хонхны трил,
Эхний үгийг уншина уу
Эхний зөрүүтэй шугам.
Төгсөгч 4:Би 10 настай, дөрөвдүгээр ангид,
Би аль хэдийн тавдугаарт очсон.
Би дэнж дээр буйдан доор байна
Өчигдөр дэвтэрээ оллоо.
1-р ангид байхдаа дэвтэр номоо гээсэн.
Дотор нь үг хэлж чадахгүй шүү дээ!
Би үнэхээр үүнийг бичсэн үү?
Ямар аймшигтай дэгээ вэ?
Үхсэн тойрог -
Хөгшин эрчүүд шиг бөхийж
Тэгээд шугамнаас доош унжсан.
Тарган хатагтай бол "А" үсэг!
Яг л мэлхий шиг!
"Би" буржгар толгойтой,
Э-ийн чих алга байна.
Энэ юу вэ?
Дөрвөн саваа үсэрч байна!
Бүгд хаана ч бөхийж,
Улс доторх манай хашаа шиг!
Би бүх зүрх сэтгэлээрээ хөгжилдөв:
Хүүхдүүд хөгжилтэй бичдэг!
Төгсөгч 5:Өө, бас саваа, дэгээ, үсэг хэцүү байсан. Бид дөрвөн жилийн хугацаанд нэгээс олон тэмдэглэлийн дэвтэр хийж дуусгасан. Эхэндээ хичнээн хэцүү байсныг, захидлууд нь хичнээн инээдтэй болсныг санаарай. Дараа нь саваа бидний туслагч руу гүйв.
Төгсөгч 6:Туслаач, саваа!
Саваа бол аврагч!
Захиалга авах
Миний анхны дэвтэрт.
Шугамаас бүү гар!
Бүгдийн нурууг шулуун байлга!
Та яагаад дуулгавартай дагахгүй байгаа юм бэ?
Та яагаад муу сурч байна вэ?
Та санамсаргүй байдлаар юу зогсож байна вэ?
Би үүнийг танд зориулж дахин авсан!
Гэхдээ миний багш мэдэхгүй байна
Ээж нь ч мэдэхгүй
Чамд заах ямар хэцүү юм бэ
Таныг шулуун болгохын тулд!
Бид ийм саваа байгаасай гэж хүсч байна, ингэснээр: бүх хичээл бол суралцагч юм! Асуултанд хариулав! Мөн орон сууцыг цэвэрлэв!
"Ухаантай эрчүүд ба ухаалаг эрчүүд"
Хар тугалга 2:"Ухаантай, ухаалаг" нэвтрүүлэг шууд дамжуулж байна
Төгсөгч 1:
Эхний үед бид хэрхэн сурч байснаа санаж байна уу?
Та хэдэн захиа бичсэн бэ, дэгээ?
Магадгүй би зүгээр л зүүдэлсэн юм болов уу? (нүдээ илж)
Дараа нь би сэрэхэд бэлэн байна!. (гараараа толгойгоо бариад).
Хүүхдүүд найрал дуу.Нэгдүгээр анги эртнээс төгссөн
Төгсөгч 2:Хоёр дахь нь бидэнд зааж байсныг санаарай
Асуудал, жишээ хоёулаа шийдвэрлэхэд сонирхолтой байдаг.
Төгсөгч 3:Гурав дахь жил өнгөрөв
Санаа зоволтгүй юм шиг.
Дөрөв дэх нь нисэв -
Тэр бидэнд хийх олон зүйлийг авчирсан.
Төгсөгч 4:Бид зам дээр гараад дөрвөн жил болж байна.
Магадгүй яг зөв байх
5-р ангид орох цаг болжээ.
Хөгшин эмэгтэй Шапокляк:
Тав дахь нь юу вэ? Та нар юу вэ?
Тэнд таны хувьд эрт байна!
Дор хаяж дөрвөн жил сурч,
Гэхдээ тэд юу ч сураагүй!
Боловсролын сайд
Тэр намайг даалгавартай явуулсан:
Эндээс шалгаж, тэндээс үнэрлэ ...
Танд бүх зүйлийг өгөх болно!
Би шалгалтаа өгөх болно!
Чиний мэдэхгүй зүйлийг би олох болно.
Би дэмий оролдсон гэдгээ нотлох болно -
Хэрэв тэд цэцэрлэгтээ үлдсэн бол дээр байх болно!
Төгсөгч 5:Манай анги ухаалаг, ээлтэй
Бид мэдэх ёстой бүх зүйлийг мэддэг!
Хөгшин эмэгтэй Шапокляк:
Тийм ээ! Тийм ээ, та бүгд зүгээр л худлаа ярьж байна -
Та юу ч хийж чадахгүй
Эсвэл чи чадах уу? Би мартсан.
Би орос хэл дээр удаан хугацаагаар сурч байсан.
Төгсөгч 6:Одоо бид танд хэлэх болно
Сургуульд бидэнд юу зааж сургасан.
Төгсөгч 1:Энд бидний уугуул орос хэл байна -
Баян, ухаалаг хүн.
Бид тодорхойлно - энэ нь тийм ч амар биш,
Тэмдэг, үйлдэл, сэдэв хаана байна.
Төгсөгч 2:Үгийн дууны дүн шинжилгээ -
Гуйя, боллоо!
Төгсөгч 3:Бид "ши" ба "жи" хоёуланг нь хэрхэн бичихээ мэддэг,
Бид хэргийг судалж,
Тоо, цаг хугацаа, үгийн найрлага
Бид танд дахин хэлж чадна.
Хөгшин эмэгтэй Шапокляк:
Та маш тодорхой ярьсан -
Одоо надад бүх зүйл тодорхой байна!
Төгсөгч 4:Мэдээжийн хэрэг, хэлний нууцууд
Бид бүх зүйлийг хараахан нээгээгүй байна.
Төгсөгч 5:Математикийн асуудлууд
Бид шийдсэн, гэхдээ бид бүгдээрээ биш.
Төгсөгч 6:
Бид тоонуудыг жагсааж өгдөг.
Тэд бидэнд маш их зүйлийг хэлж өгдөг.
Тэдгээрийн арав нь, гэхдээ эдгээр тоо
Тэд дэлхийн бүх зүйлийг тоолох болно.
Төгсөгч 1:
Хасах, нэмэхэд туслах болно
Тэгшитгэлийг шийд.
Тэдгээрийн тусламжтайгаар бид арга хэмжээг тодорхойлдог
Бид жишээ бичиж болно.
Төгсөгч 2:Гурван шинжлэх ухааны нийлбэр нь биднийг айлгахгүй,
Компьютерийн шинжлэх ухаан бол хатан хаан юм
Үүнийг бүгд мэднэ.
Олон томъёо, олон тоо
Алгоритм, багц ...
Бид дүрмийн дагуу бүх зүйлийг зохицуулах болно
зохих хэлбэрээр.
Хөгшин эмэгтэй Шапокляк:
Та математикт хүчтэй.
Бүх ажлууд шийдэгдсэн!
Эдгээр гурван зүйлээс гадна
Танд өөр зүйл байна уу?
Төгсөгч 3:Мэдээжийн хэрэг! Бид мартаагүй байна!
Тэд бидэнд маш их зүйлийг сургасан:
Уран зохиол - мэдрэх -
Мөн хөршдөө өрөвдөх.
Төгсөгч 4:Биеийн боловсрол бол ур чадвар юм
Илүү их тэсвэр тэвчээр.
Төгсөгч 5:Бид хэрхэн баримал хийх, зураг зурах,
Товчнууд дээр оё.
Төгсөгч 6:Хөгжим нь маш сайн
Үүнийг нуухгүйгээр сүнс дуулдаг.
Төгсөгч 1:Бид англи хэл сурдаг,
Бидний уулзалтын үеэр
Англи хэлний яриаг сайжруулах.
Энэ дуу англиар сонсогдож байна
Хөгшин эмэгтэй Шапокляк:
Би сайдад юу гэж хэлэх вэ?
Би нөхцөл байдлын талаар мэдээлэх үү?
Би түүнд хэлэх болно: "Тэд шинжлэх ухааныг зажилдаг,
Гэхдээ тэд уйтгарлаж үхэх боломжтой. "
Төгсөгч 2:Замдаа охидоо!
Зам дээр хөвгүүд ээ!
Мэдлэгийн шатаар зоригтой алхаарай!
Гайхамшигтай уулзалтууд, сайхан номууд
Алхамууд үүн дээр байх болно.
Төгсөгч 3: Найзуудаа, шинжлэх ухааныг мэдэх нь чухал юм.
Бид тэднийг уйдаалгүйгээр судалдаг,
Гэхдээ огт амрахгүй
4 "b" -тэй амьдрах боломжгүй
Хөгжилтэй завсарлага (хөвгүүд дуулж байна)
Төгсөгч 4:Дөрвөн жилийн турш та бидэнд хэрхэн сурахыг зааж өгсөн,
Хэрхэн сууж, гараа зөв өргөх вэ,
Багаар хэрхэн амьдрах вэ
Бүх зүйлийг найзтайгаа хэрхэн хуваалцах вэ.
Төгсөгч 5Шинэ шинжлэх ухаан биднийг хүлээж байна,
Тэднийг даван туулах нь бидэнд амаргүй байх болно.
Бид тавдугаар ангид байхдаа уйдахгүй
Мөн бүрэн өвчтэй байх цаг хугацаа байхгүй болно.
Төгсөгч 6:Зөвхөн манай эцэг эхчүүд л мэддэг
Өдөр бүр бидэнд хичнээн хэцүү байдаг вэ
Өөр хичээл хий,
Таны залхуурлыг хөөж гаргах.
Төгсөгч 1:Тэгээд дуул, буд,
Гүйх, үсрэх, бүжиглэх үү?
Гэхдээ та алхах хэрэгтэй хэвээр байна
Одоо ч гэсэн компьютер тоглодог.
"Охины зовлон" дуу
"Сургуулийн мэдээ"
Хар тугалга 1:Одоо мэдээ гарлаа!
1 оюутан.Манай ангийн сурагчид нэгэн сонирхолтой нээлт хийжээ. Бүх сайн зүйл "К" үсгээс эхэлдэг болохыг тэд олж мэдсэн. Кино театр, чихэр, амралт, дүүжин, гүзээлзгэнэ, капитал, эрдэнэс, эелдэг гэнэтийн бэлэг. Гэхдээ "D" үсэг нь эсрэг чиглэлд өөр өөр байдаг: зодоон, deuce, өдрийн тэмдэглэл, үүрэг, гэрийн даалгавар.
Багш:Үнэхээр оюутнууд ихэвчлэн насанд хүрэгчдээс ялгаатай үнэлгээ авдаг. Олон оюутнууд тэдгээрийг хэрхэн харуулах талаар өөрийн гэсэн саналтай байдаг.
Хүндэт эцэг эх,
"Ералаш" киног үзмээр байна уу?
"Ералаш"
Ералаш телевизийн сэтгүүлийн дэлгэц хамгаалагч сонсогдож байна.
1. "Сургуулийн шинэчлэл" үзэгдэл
Сургуулийн сурагч чангаар мөрөөддөг:
Хэрэв би сайд байсан бол
Бүх бага, дунд сургууль,
Би сургуулиудад маш хурдан очих болно
Гадасны тэмдгийг цуцлав.
Таны мэдэлд
Би эдгээр үгсийг хуваарилах болно
Өөр юу устгах вэ
"Хоёр" гэсэн үнэлгээ авах.
Дараа нь шөнийг бодож,
Үүрээс үүр цайтал
Би цаг алдалгүй хэлнэ
"Гурав" гэсэн үнэлгээг хүчингүй болгох.
Тиймээс сурах нь тарчлалт биш,
Ээжүүд бухимдахгүй байхын тулд
Тааламжтай сурах
Дөрөв, тав.
2. "Blot" үзэгдэл
Та сонссон уу? Багш сэтгүүлийнхээ хамгийн эхний хуудсан дээр толбо тавьжээ. Би өөрөө үүнийг харсан.
Энэ бол миний нэгж байх болно!
Энэ бол миний ухаалаг хүн байх болно!
Тийм ээ! Хэрэв миний С зэрэглэлд ороогүй бол.
3. "Оюутнуудад хэт их ачаалал өгөх" үзэгдэл
Багш:Доктор оюутан залуусынхаа түгжрэлд их санаа зовж байна. Энд Ниночка байна! Түүнд ямар хэцүү байгааг хар л даа, тэр сурах бичиг, дэвтэрийн ачаар бөхийж байна!
Доктор: Хөөрхий!
Багш:Хүүхдүүдийн хэт ачааллын талаар бид Думын депутатуудад нэн даруй хүсэлт илгээх ёстой.
Багш нь Ниночкад үүргэвчээ ширээн дээр тавиад, тэндээс асар том шилэн мөнгө, загварын сэтгүүл, том чипс, гоо сайхны бүтээгдэхүүн, тоглуулагч, CD, Харри Поттерын ном, чихэвч ...
Багш:Ном, дэвтэр хаана байна?
Эмч:Бас энд! (Жижигхэн нимгэн дэвтрийн гарт.)
Багш:Сайн хийлээ! Таныг сурахад бэлэн байгааг би харж байна.
Багш:Хүүхдүүд ийм янз бүрийн мөрөөдөлтэй байдаг. Юлия Косенкова мөрөөдлийнхөө тухай дуулдаг.
Дуу тоглож байна
"Бүгд гэртээ байхад"
Хар тугалга 2:Мөн манай зочин бол "Бүгд гэртээ байхад" нэвтрүүлэг юм!
Төгсөгч 2:Бид замын эхлэлийг даван туулсан
Гэхдээ хамгийн чухал зүйл бол одоо ч гэсэн хүлээж байна.
Бид тантай хамт бага анги төгссөн,
Бид аялалаа Мэдлэгийн галактикаас эхлүүлэв.
Төгсөгч 3:Бидний өмнө том зам хүлээж байна
Энэ цаг үед бид хэлэх ёстой хэвээр байна
Бидэнд амьдрал өгсөн хүмүүсийн тухай,
Дэлхийд хамгийн ойр байдаг хүмүүсийн тухай,
Тэд олон талаар туслах болно.
Төгсөгч 4:Эцэг эхчүүд биднийг үл үзэгдэх байдлаар дагаж явдаг
Баяр баясгалан, гай зовлон тохиолдсон цаг үед.
Тэд биднийг уй гашуунаас хамгаалахыг эрэлхийлдэг
Гэхдээ бид харамсалтай нь тэдгээрийг тэр бүр ойлгодоггүй.
Төгсөгч 5:Хайрт минь, хайрт минь, биднийг уучлаарай
Эцсийн эцэст бидэнд чамаас өөр хүн байхгүй.
Хүүхдүүд бол амьдралын баяр баясгалан,
Та бидний төлөө үүнд түшиг тулгуур болно!
"Эцэг эхчүүдэд зориулсан" дуу
Төгсөгч 6: 5-р ангид бидэнтэй хамт
Манай ээжүүд, манай аавууд гаталж байна.
Бидэнд заасан бүх зүйл
Тэд биднээс илүү сайн дамждаг.
Одоогийн байдлаар таамаглаж байсанчлан бага сургууль улам бүр хэцүү болж байна. Бидний хайрт эцэг эхчүүд бидэнд туслахаар яарч байна.
Үзэгдэл "Гэрийн даалгавар"
Павлик асуудлыг шийддэг, ээж нь сэтгүүл уншиж, аав нь сэрүүлгийн цаг засаж, эмээ нь түшлэгтэй сандал дээр тухалж байна.
Павлик:
Энд хараал идсэн даалгавар байна! Тэмцсэн, тэмцсэн - бүтэлгүйтэл. Миний нүдэнд дугуйлан байсан ... Суу, ааваа, туслаач!
Аав:
Хүү минь, толгойгоо дээшлүүл! Чи аавтайгаа ганцаараа биш шүү дээ. (Хичээлд суух)
Павлик:
Биднийг дасгал хийхдээ ярианы хэсгүүдийг онцолж хэлээрэй гэж хэлсэн. Үүнийг хий, ээж ээ, илүү сайн болгоомжтой байгаарай!
Ээж:
Ярианы хэсгүүдийг онцлох уу?
Бид үүнийг ямар нэгэн байдлаар олох болно. (Хичээлд суух)
Павлик:
Та эмээ, будгаарай, On, эмээ, бүү унт.
Үлгэрийн зураг зур: I Муур гинжний дагуу алхана.
Эмээ:
Үгүй, хөгшин - тэр нүд биш. (Павлик уйлж байна)
За, за, муур байх болно! (Павлик будаг, цомог өгдөг)
Павлик:
Би нэг минут гаръя. Миний хүрэм хаана байна?
Тэргүүлэх:
Өглөө нь Павлик хөгжилтэй алхав
Нуруун дээрээ цэнхэр цүнхтэй
Гэхдээ сургуулиасаа хөгжилтэй биш юм
Тэр гэртээ эргэж ирэв.
Ээж:- Та юу авчирсан бэ?
Павлик: - Өөрийгөө хар!
Аав аа: - Үгүй ээ, эхлээд мэдээлээрэй!
Павлик:- Аав тав, дөрвөн ээж, та эмээ (гашуун), хоёр.
"Бага сургууль" дууг тоглож байна
Төгсөгч 1:Ээжүүд ээ, хөөрхөн, сайхан сэтгэлтэй ээжүүд ээ,
Бид танд баярлалаа гэж хэлмээр байна.
Ээжүүд ээ, та анхаарал халамж тавьж,
Хүн бүхэн уучилж, ойлгоход бэлэн байдаг.
Төгсөгч 2:Бүх эцэг эхчүүдэд талархал илэрхийлье
Тэдний санаа зоволт, санаа зовнилын төлөө.
Зүрх сэтгэлдээ бид чамайг шүтдэг
Бид баярлалаа гэж хэлдэг.
Багш:Бидний тэвчээр, дэмжлэг, анхаарал хандуулж байгаад маш их баярлалаа. Эцсийн эцэст хамгийн анхны багш бол ээж, аав, эмээ, өвөө гэж хэлдэг нь үндэслэлгүй юм. Таны оролцоогүйгээр бид ийм гайхалтай хүүхдүүдийг өсгөх боломжгүй байсан тул хамгийн идэвхтэй туслахууддаа сургуулийн зүгээс талархал илэрхийлэхийг зөвшөөрнө үү.
Таны хүүхдүүд маш их хөдөлгөөнтэй, авъяастай байдаг. Тэд зөвхөн ерөнхий боловсролын сургуульд суралцаад зогсохгүй Хүүхдийн спортын сургууль, Хүүхдийн уран бүтээлийн ордонд суралцаж, нэмэлт боловсрол эзэмшдэг. Залуус маш их амжилтанд хүрч, тэмцээн, уралдаан тэмцээнд оролцож, шагнал хүртэж байна. Энэ бол таны гавьяа юм. Дэмжиж байгаад маш их баярлалаа.
"Диско" бүжиг
Төгсөгч 3:Бид жил, өдөр, цагийг санадаг;
Дуудлага нь инээдтэй байх үед
Тэр намайг нэгдүгээр ангид сурахыг урьсан,
Манай уугуул сургууль руу.
Тэгээд ичимхий байдал тэр даруй өнгөрч,
Намар улам үзэсгэлэнтэй болсон
Би инээмсэглэн анги руугаа ороход
Манай багш.
Төгсөгч 4:Бид өглөө түүнтэй уулзсан,
Ажилдаа яарч байна.
Тэр бидэнд сайн сайхан зүйлийг зааж сургасан
Бичиг үсэг ба тооллого.
Төгсөгч 5:Тэр үг хэлгүйгээр ойлгодог байсан
Тэр биднийг хэрхэн сонсохоо мэддэг байсан,
Итгэл, хайрыг бий болгох
Нээлттэй сүнс рүү.
Төгсөгч 6:Навч нар уруу сунаж байхад
Бид үргэлж түүнд татагддаг байсан,
Эдгээр үгс нь гол үг болсон.
Багш, найз, ээж ээ!
Төгсөгч 1:Он дамжин өнгөрөх болтугай
Алс холын өдрүүдийн харц шиг
Бид хэзээ ч мартахгүй
Эдгээр анхны хичээлүүд.
Төгсөгч 2:Тантай дахин уулзахын тулд
Таны үгийг сонс,
Бид бүгд нэгдүгээр ангид ороход бэлэн байна
Дахин судал!
Хар тугалга 1:
Тиймээс, дэмий хоосон цаг хугацаа алдахгүйн тулд,
Багш
Би чамд хүндэтгэл үзүүлэхийг хүсч байна -
Сургуулийн захиалгыг зарлах
Хүмүүсийн надад өгсөн хүчээр,
Би үүнийг танд мэдэгдэж байна
Бага сургуулийн дамжаа гэж юу вэ
Хүүхдүүд та нар бүрэн дүүрэн байна.
Дунд сургуульд тоглоомын тухай
Чи мартах ёстой.
Шинэ зүйлүүд байх болно
Би тэдэнд заах хэрэгтэй болно.
Чи хөгширч, илүү ухаалаг болжээ
Одоо байх ёстой
Хөдөлмөр, тэвчээр,
Суралцахдаа хүчин чармайлтаа харамлахгүй байх.
Хүчтэй, эрүүл,
Өвдөхгүй байхыг хичээгээрэй
Тэгээд дараа нь бүх алдаа
Та даван туулж чадна.
Би танд захиалга өгч байна.
Дөрөвдүгээр ангийн сурагчид
... тавдугаар ангид орох!
Төгсөгч 3:Одоо бид арай том болсон
Биднийг судалгаагаар бүү айлга.
Төгсөгч 4:Тавдугаар анги бидний хувьд аймаар биш юм.
Бид одоо ч гэсэн шалгалтыг шийднэ!
Оюутан бүр зоригтой байдаг
Сурч мэдсэн, алдаа мадаггүй!
Төгсөгч 5:Хэцүү даалгаварууд байг
Бидэнд эссэ,
Манай анги амжилт хүсэх чадвартай
Төгсөгч 6:Эцсийн эцэст бид өнөөдөр тавдугаар анги!
Төгсөгч 1:Ааваа бүү санаа зов, ээж ээ
Манай өдрийн тэмдэглэл дээр бичсэн хүмүүсийн хувьд
Бид хамгийн ухаалаг, хамгийн зөрүүд хүмүүс
Бид сургуулийн хамгийн олон, хамгийн олон ангитай хүмүүс шүү дээ!
Төгсөгч 2:Бага зэрэг хэтрүүлсэн
Бид одоо өөрсдийнхөө
гэхдээ биднийг хатуу бүү шүүмжил,
Мөн хүсч байна: "Сайн цаг!"
Төгсөгч 3: Бид тавдугаар ангидаа сонирхолтой амьдралаа өнгөрөөх болно!
Төгсөгч 4:Бид илүү хүчтэй, илүү ухаалаг байх болно!
Төгсөгч 5:Нөхөрлөл бидэнд илүү сайн болоход тусална!
Найзууд бүжиглэдэг
Төгсөгч 6:Намрын цаг ирнэ
Хэдэн өдөр өнгөрөх болно
Хүүхдүүд дахин цугларах болно
Сургуулийн босгон дээр.
Төгсөгч 1:Намрын цаг ирнэ
Тэд бидэнд: "Ор,
Эцсийн эцэст, та 5, б,
Та юугаараа үнэ цэнэтэй юм бэ? "
Хар тугалга 2:Манай хөтөлбөр дууслаа. Анхаарал тавьсанд баярлалаа! Манай телевизийн дараагийн нэвтрүүлэг 9-р сарын 1-нд болно.
Бүх зүйл:Тав дахь ангидаа дараагийн удаа хүртэл!
Төгсөлтийн скриптийн хувилбарыг ижил нэртэй боловч өөр түүхтэй танилцуулахыг санал болгож байна.
Мария ШУМКИНА, Засан хүмүүжүүлэх тусгай ангийн багш бага сургууль-цэцэрлэгийн дугаар 225 ", Новокузнецк
Дуулгаваргүй байдлын баяр Төгсөлтийн скрипт
Баярын үеэр чуулганы танхим эсвэл тайзыг үйл ажиллагааны үеэр прожектороор гэрэлтүүлдэг Ёслолын танхим ба Глэйд гэсэн хоёр бүсэд хуваадаг. Бүс тус бүрт үйл явдлууд ээлжлэн явагдана. Энэ арга хэмжээ нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийн сурч байгаа сургуулиудад явахад тохиромжтой, учир нь тэдний олон хөдөлгөөн шаардагддаггүй.
Үзэгдэл 1 (ёслолын танхим)
"Хэр их ахиц дэвшилд хүрсэн бэ" дууны аудио бичлэгийг тоглодог (хөгжмийн зохиолч Э. Крылатов, үг Ю. Энтиний үг).
Ангийн багш.Одоо цаг нь ирлээ! Тэд дөнгөж бага сургуулиа төгссөн бөгөөд "Би бол хүн, би бол хүн"! Би тэднийг өрөвдөх ёсгүй байсан юм!
Сурган хүмүүжүүлэгч(орно будилсан). Сайн байцгаана уу эрхэм хүндэт зочид, эцэг эхчүүд ээ!
Ангийн багш.За, та үүнийг олоогүй юу?
Сурган хүмүүжүүлэгч.Ямар ч ул мөр алга, хашаа тэр чигээрээ гүйв. Борис Иванович одоо тэдэн дээр ажиллаж байна.
Ангийн багш.Би Наталья Сергеевнаг түүнд туслахаар явуулсан.
Сурган хүмүүжүүлэгч.Манай Наталья Сергеевнагаас хэн нуугдах вэ? Тэр хүн бүрийг олох болно! Таны эцэг эх аль хэдийн мэддэг байсан уу?
Ангийн багш.Чи юу вэ! .. Одоохондоо болоогүй байна.
Сурган хүмүүжүүлэгч.Би нэг удаа зуны зусланд ийм тохиолдол гарч байсан. Дараа нь бүхэл бүтэн бүлэг эцэг эхийн өдрийн өмнөхөн зугтав.
Ангийн багш.Тэгээд юу гэж?
Сурган хүмүүжүүлэгч.Багш нарын бүрэлдэхүүнтэй хамт гурван цаг тоглолт хийж, цаг хугацааг чирсэн.
Ангийн багш.Тэгээд?
Сурган хүмүүжүүлэгч.Дараа нь хүүхдүүд буцаж ирэв.
Ангийн багш.Та ч бас манайх гэж бодож байна уу? ..
Сурган хүмүүжүүлэгч.Мэдээжийн хэрэг! Тэд хаашаа явах вэ? Тэд бидэнд хайртай!
Ангийн багш.За, тэгвэл цаг хугацаагаар тоглоцгооё! Эрхэм хүндэт зочид, хэдхэн минутын дараа бид баярын өдрөө нээх болно.
Сурган хүмүүжүүлэгч.Дуулгаваргүй байдлын баяр.
Scene 2 (glade)Төгсөгчид цэвэрлэгээний газар суугаад ярьдаг.
Шавь 1.Эцэст нь хэлэхэд бидэнд хэн ч тушаал өгөхгүй!
Оюутан 2.Хэн ч биднийг дургүй зүйлээ хийлгэхгүй!
Оюутан 3.Дуулгаваргүй байдлын баяр урт удаан үргэлжлэх болтугай! Толгой дээрээ зогсоод, чихээрээ алхаарай! Хэн ч юу ч хэлэхгүй!
Оюутан 4.Тэр шийтгэхгүй!
Хүүхдүүд багшид зориулсан тоглоом тоглодог.
Манай сургуульд, манай сургуульд
Өөр асуудал байхгүй, эсвэл юу вэ?
Багш нар хичээдэг -
Тэд залуусаас алдаа хайдаг:
“Чи байна, чи байна,
Таны захидлууд муруй,
Бүх тэмдэглэлийн дэвтэр будсан байдаг
Даавуунууд эмх цэгцгүй байна. "
Бид арай ядан тэссэн
Яг хорин хоёр долоо хоног
Бид салахаар шийдсэн
Багш нарын бурууг хайх.
Бид харандаа авав
Дараа нь ирлэгч
Зүрх сэтгэлээс бүтсэн
Багшид зориулсан шаахай.
Тэднийг гомдоож болохгүй
Тэд алдааг бага олдог!
Тэр хүүхдүүдээс залхаж байв
Тэр өөрийгөө ажлынхаа өрөөнд түгжжээ
Уйлж, инээж байна
Энэ нь хоолойноос нулимдаг.
Нар үүлний цаанаас гарч ирэв -
Үржүүлэх замаар биднийг бүү тарчла.
Оюун ухаанаар үржүүлж байна
Бид "тэсрэлтгүй" болно!
Хэрхэн яаж, үлээлгэх,
Би анги руу явахгүй -
Эцсийн эцэст гадаа хүйтэн байна:
"Ширээний нүүр царай, сүлжих ЕХ!"
Оюутан 5.Агуу их! Баяртай, сургууль!
Хүүхдүүд "Цэнхэр тэрэг" дууны аяыг дуулж байна.
Бид бага сургуулиа төгссөн,
Бид дунд холбоос руу дамждаг.
Бүх шилдэг оюутнууд хүртэл айдаг.
Эцсийн эцэст энэ нь хэцүү байх ёстой.
Аялал, уралдаан, амралт биднийг хүлээж байна,
Бид үргэлж бүх зүйлд оролцох болно!
Бид даруухан хүүхдүүд, царай муутай,
Бүх зүйл маш өөр, бид хамт амьдардаг!
Хүлээлт нь хоосон зүйл болохгүй
Цаашид олон нээлт хийх болно.
Бүх багш нар гайхалтай байх болно
Зүгээр л зөв замаар яваарай!
Ямар нэг зүйл бүтэх болно, хаа нэг газар наалдахгүй,
Заримдаа уй гашуу биднийг хүлээж байдаг.
Хүн бүхэн, бүгд сайн сайханд итгэдэг,
Туслах найз үргэлж гараа сунгах болно!
Үзэгдэл 3 (ёслолын танхим)
Ангийн багш.Эдгээр аймшигтай хүүхдүүд хаана нуугдаж чадах вэ? Би төсөөлж чадахгүй байна! Энэ үе нь ямар ч төрлийн боловсрол олгохгүй!
Сурган хүмүүжүүлэгч(баяртайгаар гүйнэ). Борис Иванович бол түүний үгэнд дуртай хүн гэж би танд хэлсэн шүү дээ! Тэр хэлсэн - тэгсэн!
Ангийн багш.Олдлоо?!
Сурган хүмүүжүүлэгч.Тийм ээ, би тэднийг харсан, гэхдээ тэд бидэнгүйгээр тэд маш их аз жаргалтай харагдаж байсан гэдгийг та мэднэ. За, явцгаая - чи өөрөө харах болно! ( Орхи.)
Үзэгдэл 4 (цэвэрлэгээний майхан хуаран)
Хүүхдүүд Ролтон гоймон иддэг, чихэртэй цай уудаг.
Шавь 1.Ямар үзэсгэлэнтэй юм бэ! Ляпота!
Оюутан 2.Энэ бол та сурах ёстой газар юм! Тэд ... Хичээлээ чөтгөрүүд ээ, сургуулийн хананд! ( Нударга харуулж байна.)
Оюутан 3.Үгүй ээ, энд сурах боломжгүй юм! Энэ бол бүрэн өөрчлөлт юм. Хөгжилтэй залуусаа, амраарай!
"Тайлан гаргах" дүр зураг тоглогдов. (Тайланг төгсөгчдийн аль нэг нь хийдэг бөгөөд бусад нь зөвхөн хэлсэн зүйлийг л харуулдаг.)
Оюутан 4.Анхаар! Бид завсарлагааны үеэр мэдээлж байна.
Та дэлгэцэн дээрээ Марк, Андрей нарыг харж байна. Тэд хоёулаа биеийн байдал нь сайн байгаа. Гэнэт Марк Андрейгийн толгой руу алгадав. Андрей хариу цохилтыг цуврал байдлаар өгч байна.
Тэдэн дээр гурван охин нэгджээ. Энэхүү таван бөөрөнцрийн үр дүнд хөвгүүд хэлбэр дүрсээ алдсан ч тэмцээн үргэлжилж байна. Оля маш хэцүү аргыг хэрэглэсэн: тэр Ленагийн үснээс татав. Оля ичээч! Тэд янз бүрийн жингийн ангилалд багтдаг.
Хичээл эхлэхэд маш бага хугацаа үлдлээ. Катя, Максим нар дасгалаа сүүлийн секундын дотор дуусгаж байна ... гэртээ өгсөн!
Гэхдээ дараа нь хонх дуугарч байна! Хүндийн өргөлтийн тэмцээн ангийн үүдэнд эхэлнэ. Турик Андрей нь ялангуяа ялгаатай: вандан сандал, түлхэлт, булаан авалт ашигладаг бөгөөд ангидаа хамгийн түрүүнд ордог. Гэхдээ тэр хоцорсон! Максим аль хэдийн тэнд сууж байна.
Спортын бус эдгээр тоглоомд оролцогчдын хувьд дасгалжуулагч янз бүрийн гэнэтийн бэлгүүдийг бэлдсэн байна.
Энд бидний тайлан өндөрлөж байна. Анхаарал тавьсанд баярлалаа!
Үзэгдэл 5 (ёслолын танхим)
Ангийн багш.Би санаа зовж эхэлж байна! Тэдэнд ямар нэгэн зүйл тохиолдож магадгүй юм. Тэд живж чадна!
Сурган хүмүүжүүлэгч.Гол, нуур байхгүй.
Ангийн багш.Тэд цөөрөмд живж болно!
Сурган хүмүүжүүлэгч.Тэд угаах дургүй! Тайвшир!
Ангийн багш.Та тэдэнд би ямар их хайртайгаа одоо л мэдлээ! Тэд маш сайн, ухаалаг, авъяаслаг ...
Сурган хүмүүжүүлэгч.Бас эелдэг, соёлтой гэж хэлээрэй!
Ангийн багш.Тийм ээ, та бас анзаарсан уу? Залуус ухаантай болж, найзууд болж, хөгжилдөж, бүжиглэж, жүжиг тоглож сурав. Тэднийг дуулах үед сайхан энерги танхимыг дүүргэдэг.
Сурган хүмүүжүүлэгч.Бид ямар мундаг нөхөд вэ! Ийм хүүхдүүд хүмүүжсэн! Сонсооч, энэ гайхамшигтай хүүхдүүдийн бидний тухай, сургуулийн талаар юу гэж хэлэхийг сонсоцгооё ...
Ангийн багш.Чагнах нь сайн биш байна!
Сурган хүмүүжүүлэгч.Үүнээс өөр тохиолдол байхгүй, явцгаая!
Үзэгдэл 6 (glade)
Зохиогч уншсан.Энэ бол дуулгаваргүй байдлын баярын хоёр дахь цаг байв. Гэсэн хэдий ч баярын уур амьсгалыг мэдрэхээ больсон. Бохир, эмх замбараагүй, аз жаргалгүй хүүхдүүд энэ талбайн дундуур эргэлдэв. Заримынх нь гэдэс өвдөж, зарим нь ханиалгаж, зарим нь шивнэх ...
Шавь 1.Би ээжийгээ санасан ...
Оюутан 2.Миний гэдэс өвдөж ...
Оюутан 3.Гонгинохоо боль! Мэдээжийн хэрэг, энэ бол сургуулийн цайны газар биш, гэхдээ эрх чөлөө нь хамгийн чухал зүйл юм!
Оюутан 4.Ийм эрх чөлөө надад тохирохгүй!
Оюутан 5.Юуны өмнө - зөв хооллолт! Эмч нар бидэнд юу гэж хэлснийг санаж байна уу?
Хүүхдүүд битүү уншдаг.
Миша аажмаар өсч байна
Хөвгүүдийн ард хоцорч байна.
Нүдэнд ямар нэг аймшигтай зүйл байна
Орой болдог:
Залуу хүний хоолонд
Витамин дутагдалтай.
Хаанаас олох вэ,
Үзэх, өсөх үү?
Шавь 1.
Энэ нь цөцгийн тос, өөх тос бяслагт байдаг,
Мэдээжийн хэрэг, загасны тосонд,
Элэг, шар хоёулаа,
Энэ нь сүүтэй байдаг.
Оюутан 2.
Хэрэв та тайван байхыг хүсч байвал
Тууштай, цуглуулсан, тэр ч байтугай,
Хоол хүнсэндээ оруулаарай
В витамин агуулсан хоол.
Хүүхдүүд ээ, бүгдэд үлгэр жишээ болоорой.
Хар талх, саарал талх идээрэй!
Оюутан 3.
Хэрэв ногоон байгууламж байхгүй бол,
Витамин таны тухай мартах болно.
Бид байцаа шөлөөр хооллодог
Жимс, хүнсний ногоо,
Өргөст хэмхэнд бага зэрэг байдаг
Витамин С
Оюутан 4.
Хүүхдүүд рахитаар заналхийлж,
Тэднийг хэн ч хамгаалахгүй.
Энэ нь нар байх нь маш чухал юм
Энэ нь биднийг цонхон дээр шатаасан,
Мөн цацрагийн ачаар
Ууртай рахитууд бидний хувьд аймаар зүйл биш юм.
Оюутан 5.
Бид эмгүй байх магадлал багатай юм
Тэд олон жилийн турш үргэлжилсэн.
Бидний хайрт, эрхэм хүндэт эмч,
Та биднийг аюулгүй байлгаж байна! Хүүхдүүд эмч нарт цэцэг өгч байна.
Шавь 1.Сургууль дээр, магадгүй бидний амралт эхлэх гэж байна ...
Оюутан 2.Зөвхөн тэр л ямар нэг байдлаар гунигтай болж хувирав - Эцсийн эцэст бид бага сургууль, багш нартайгаа салах ёс гүйцэтгэж байна.
Оюутан 3.Би үүнтэй санал нийлэхгүй байна: бид тэдэн дээр очих тул нэгдүгээр ангийн хүүхдүүд бидний найз нөхөд болно гэсэн үг.
Оюутан 4.Тийм ээ, сургуулийн бүх зүйл төрөлх юм: ангийнхан, багш нар, ном, тавилга ...
Хүүхдүүд "Энгийн гайхамшиг" үзэгдлийг тоглож байна.
Бүгд маск өмсдөг.
Тэргүүлэх.Гайхамшиг үргэлж шөнө дундаас эхэлдэг. 9-р сарын 1-ний өмнөхөн яг арван хоёр цагт гэнэт сургуулийн тавилга, эд зүйлс ярьж эхлэв. Энэ бүхэн яг л эхэлсэн ...
Дуудлага.Баяртай!
Тэргүүлэх.Залуу хонх дуугарав.
Дуудлага.Маргаашнаас би эцэст нь ажиллаж эхлэх болно! Би заваарахаас залхаж байна! Зуны турш тэр дуугүй байсан, тэр ч байтугай өөрийнхөө дуу хоолойг мартжээ.
Орох хаалга.Та бол төмрийн сав!
Тэргүүлэх.Урд хаалга хяхтнав.
Орох хаалга.Цөөхөн хүн чамд хүрдэг, гэхдээ бүгд намайг түлхэж, өшиглөдөг, надад амралт байхгүй. Тэд бидэн дээр зурж, хөлөөрөө түлхээд дараа нь гараараа тулдаг. Тэд нунтагаар үрж эхэлмэгц арьсыг шууд арчиж хаядаг ...
Сургуулийн ширээ.Тиймээ, бидний нуруу бас танил юм. Оюутнууд юу бичихгүй вэ!
Тэргүүлэх.Ширээ хяхтнав.
Сургуулийн ширээ.За, тэд бас ном, цүнх тавьдаг, эс тэгвэл өөрсдөө суурьших болно. Завсарлагаанаар тэд гүйж болно. Цэвэр гутлын талаар мөрөөдөх шаардлагагүй.
Сандал.Биднийг бараг барьж чадахгүй байхаар биднийг доргиосон бөгөөд тэд биднийг хадаасаар хадав!
Тэргүүлэх.Сандалууд дээшээ түлхэв.
Ноорхой.Би амьдралдаа ерөнхийдөө баяртай байдаг.
Тэргүүлэх.Самбар дээрээс өөдөс гарч ирэв.
Ноорхой.Тэд намайг угааж, хатаана. Одоо би нисч сурсан. Космонавтикийн өдөр бол миний баяр юм!
Самбар.Миний хувьд баяр бол шөнө юм!
Тэргүүлэх.Өнөөдрийг хүртэл чимээгүй байсан сургуулийн удирдах зөвлөл ярианд оров.
Самбар.Энэ үед би алдаа, янз бүрийн мэргэн ухаанаас завсарлага авдаг. Чи, шохой, бас амар, удахгүй чамаас бага зүйл үлдэх болно.
Лааны суурь.Унтацгаая!
Тэргүүлэх.Чухал лааны суурь зарлав.
Лааны суурь.Үгүй бол өглөө ажилдаа яваарай!
Цаг.Яг!
Тэргүүлэх.Коридорт хичээлийн цагийг баталгаажуулсан.
Цаг.Үүр цайх хүртэл холгүй байна, бүгд унтах цаг болжээ!
Тэргүүлэх.Хичээлийн жил эхлэхэд цөөн хэдэн цаг үлдлээ ...
Оюутан 5.
Биднийг нэгдүгээр ангид сурч байсан үеэ санаж байна уу?
Нэлээд саяхан болсон
9-р сарын тэр өдрийг би одоо санаж байна,
Бид хичнээн зориггүй, зориггүй орж ирэв
Манай хамгийн анхны, хамгийн сайн ангид.
Тийм ээ, гэрэл гэгээтэй өдрүүд байсан
Тэр ёслол төгөлдөр цагт
Зарим төрлийн баяр хөөртэйгээр
Бид нэгдүгээр ангид орсон.
Хүүхдүүд "Чебурашка" дууны аяыг дуулдаг (хөгжмийн зохиолч В.Шайнский).
Би нэг удаа хачин байсан
Сургуулийн өмнөх насны нэргүй
Энэ амьдралд аль нь
Би маш бага зүйлийг мэддэг хэвээр байсан
Гэхдээ одоо би сургуульдаа явсан
Дөрвөн жилийн дараа
Сургуульд байхдаа маш их
Би шинэ зүйл сурсан!
Оюутан 6.
Унших нь хамгийн сайн хичээл юм
Шугам бүрт маш их хэрэгцээтэй зүйлс.
Энэ нь шүлэг эсвэл өгүүллэг юм уу
Та тэдэнд заадаг, тэд чамд заадаг.
Оюутан 7.
Тийм ээ, захидал бичих нь маш хэцүү байдаг!
Бусад нь сайхан, амархан бичдэг,
Би юу ч хийдэг - хажуу тийш, муруй!
Бусдын тэмдэглэлийн дэвтэрт ийм зүйл тохиолддог гэж та харж байна уу?
Цэргүүд шиг үгс жагсаалд зогсож байна.
Тэгээд дараа нь ... шуурга шиг хуудсыг дайрч өнгөрөв.
Энэ бол цаг хугацаа, өө, миний сурах цаг болжээ!
Оюутан 8.
Нэгдүгээр анги! Нэгдүгээр анги!
Эрт дээр үед та биднийг хүлээж авсан.
Бид хоёр дахь руу шилжсэн
Бид танд баяртай гэж хэлье.
Оюутан 9.Секундын хамгийн хэцүү зүйл бол асуудлыг шийдэж сурах явдал байв.
"Энэ бол нууц биш ..." (хөгжмийн зохиолч С. Никитин) дууны ая дээр дуулдаг.
Математиктай найзлах нь хэцүү байдаг нь нууц биш юм.
Асуудлыг шийдэх нь тийм ч амар биш юм.
Гэхдээ одоо бид тэдгээрийг гайхамшигтай даван туулах болно:
Бид юуг хайхаа мэддэг, бидэнд юу өгсөнийг мэддэг.
Дахилт:
Найрсаг хийсвэр дор
Чимээгүй хийсвэр дор
Баяр хөөртэй дуулах
Төрсөн
Жижиг хариултанд том хариулт
Ийм жижиг даалгаврын төлөө,
Ийм даруухан ажилд
Маш том хариулт.
Оюутан 10.
Асуудал шийдэгдэхгүй байна - миний амьдралын төлөө!
Бод, бод, толгой, яар!
Бод, бод, толгой - Би чамд чихэр өгөх болно
Миний төрсөн өдрөөр би танд шинэ beret өгөх болно.
Бодоорой, бодоорой - нэг удаа би асуув
Би чамайг шампуниар угаагаад самнах болно.
Та бид хоёр бие биенээ танихгүй хүмүүс биш,
Надад туслаач, тэгэхгүй бол би чамайг толгой дээр чинь цохино шүү!
Оюутан 11.Би чамд нэг нууцыг хэлье - би орос хэлийг тэвчиж чадаагүй.
"Чунга-Чанга" дууны аяыг дуулдаг (хөгжмийн зохиолч В.Шайнский).
Би дахиад анги дээрээ сууж байна
Би цонхоор харцаа салгадаггүй.
Би захиа бичихээс залхаж байна
Би бөмбөг тоглох хэрэгтэй.
Дахилт:
Бид уналтаас залхаж байна
Бид коньюгацаас залхаж байна
Бид үгэн ба үйл үгнээс залхаж байна!
Биднийг сурахаас залхаж байна -
Бид шувуу шиг нисэхийг хүсч байна!
Ээ, бид энэ сургуулийг төгссөн нь дээр байх!
Хоёр оюутан "Бидний хэргүүд" үзэгдэл дээр жүжиг тоглодог.
Багш.Манай хичээлийн сэдэв бол "Хэргүүд" юм. Петров, самбар дээр очоод би танд хэлэх богино түүхийг бич: Аав, ээж хоёр Воваг муухай аашиллаа гэж загнасан. Вова гэм буруугүй байдлаар чимээгүй байж, дараа нь сайжруулахаа амлав.
Оюутан самбар дээр диктант бичдэг.
Гайхамшигтай! Өөрийн түүх дэх бүх нэр үгийн доогуур зур.
Оюутан дараах үгсийг доогуур зурна. аав, ээж, Вова, зан байдал, Вова, Амлалт.
Бэлэн үү? Эдгээр нэр үг аль тохиолдолд байгааг тодорхойл. Ойлголоо?
Оюутан.Тийм ээ.
Багш.Эхэлцгээе!
Оюутан.Аав, ээж. ДЭМБ? Юу? Эцэг эхчүүд. Тиймээс хэрэг нь генийн шинжтэй байна. Загнасан хэн? юу вэ? Вова. Вова- Энэ нэр. Тиймээс энэ хэрэг нэр дэвшсэн шинжтэй байна. Гэж загнасан юу вэ? Муу зан авирын хувьд. Тэр ямар нэгэн зүйл хийсэн бололтой. Тиймээс, at зан байдалхэрэгслийн хэрэг. Вова гэм буруутай байдлаар чимээгүй болов. Тиймээс энд Вовахэргийг буруутгах. Мэдээжийн хэрэг, Вова өгсөн тул амлалт нь мэдээжийн хэрэг юм. Тэгээд л болоо!
Багш.Тиймээ, дүн шинжилгээ нь анхных болжээ! Өдрийн тэмдэглэлээ авчир, Петров! Та өөрийгөө хэдэн ангидаа оруулахыг санал болговол гайхаж байна уу?
Оюутан.Аль нь? Мэдээжийн хэрэг, шилдэг тав!
Багш.Шилдэг тав? Дашрамд хэлэхэд та энэ үгийг ямар тохиолдолд нэрлэсэн бэ?
Оюутан.Оршил хэсэгт!
Багш.Урьдчилсан байдлаар уу? Яагаад тэр вэ?
Оюутан.Би өөрөө үүнийг санал болгосон!
Оюутан 12.Аль хэдийн арын хоёр дахь анги!
Үзэгдэл 7 (ёслолын танхим)
Ангийн багш.Миний бодлоор, арай илүү - тэд бууж өгөх болно!
Сурган хүмүүжүүлэгч.Тиймээ! Бидний авсан! Нууцгаая - тэд эргэж ирнэ, тэгээд сургуульд хэн ч алга.
Ангийн багш.За!
Үзэгдэл 8 (glade)
Оюутан 13.Гуравдугаар ангийн залуустай харьцах нь тийм ч амар биш юм. Гэхдээ бид ямар ч сураагүй хичээлийг нэр төртэй даван туулах ёстой байсан! Бид асуултанд хэрхэн хариулсныг санаж байна уу?
Багш.Улаан номын талаар та юу мэддэг вэ?
Оюутан.Улаан ном бол ховордсон амьтдын жагсаалт юм.
Багш.Эрвээхэйнүүдийн талаар та юу мэддэг вэ?
Оюутан.Энэ бол ноосон оймс иддэг махчин амьтан юм.
Багш.Загасны сэрвээ ямар зориулалттай вэ?
Оюутан.Сэрвээ нь загасыг буланд гарахдаа тоормослох боломжийг олгох зориулалттай.
Багш.Өрөвтас яагаад өвөл Африк руу нисдэгийг хэн мэдэх вэ?
Оюутан.Африкчууд хүүхэдтэй болохын тулд.
Багш.Зараа юу иддэг вэ?
Оюутан.Магадгүй какти.
Багш.Өтгөн ой гэж юу вэ?
Сургуулын охин.Эдгээр нь ой модоор бүрхэхэд тохиромжтой байдаг.
Багш.Марк, надад хэлээч, хулгана хэр удаан амьдардаг вэ?
Оюутан.Мария Александровна, энэ нь муурнаас бүрэн хамааралтай юм.
Багш.Оля, өдрийн тэмдэглэлээ энд авчир. Би чиний өчигдрийн deuce-ийг оруулна.
Оюутан.Надад байхгүй.
Багш.Тэр хаана байна?
Оюутан.Эцэг эхээ айлгахын тулд би үүнийг Катяд өгсөн.
Багш.Наташа, хэрэв танд арван рубль байгаа бол ахаасаа арван рубль нэхвэл та хэдэн төгрөгтэй болох вэ?
Оюутан.Арван рубль.
Багш.Та зүгээр л математик мэдэхгүй шүү дээ!
Оюутан.Үгүй ээ, Мария Александровна, чи миний дүүг мэдэхгүй шүү дээ!
Багш.Жулиа, ямар үг вэ өндөг?
Оюутан.Аль нь ч биш.
Багш.Яагаад тэр вэ?
Оюутан.Учир нь үүнээс хэн тахиа гарах нь тодорхойгүй: азарган тахиа эсвэл тахиа.
Багш.Лена, үнэнийг хэлэхэд чиний гэрийн эссэгийг хэн бичсэн бэ?
Оюутан.Үнэнийг хэлэхэд би мэдэхгүй, эрт унтахаар хэвтлээ.
Багш.Хичээл дууслаа, амраарай!
Оюутан 14.
Гурав дахь жил нь
Санаа зоволтгүй юм шиг.
Үзэгдэл 9 (glade)
Оюутан 1.Катя, сургууль руугаа буцъя!
Оюутан 2.Юуны төлөө?
Оюутан 1.Яг үүнтэй адил харцгаая ...
Оюутан 2.Явсан.
Эмэгтэй оюутнууд (найрал дуу). Та хаашаа явж байна вэ?
Эмэгтэй оюутнууд 1болон 2. Сургууль руу!
Эмэгтэй оюутнууд (найрал дуу). Бид тантай хамт байна! ( Зайл.)
1-4 ангийн хүүхдүүдийн амьдралаас слайдууд. Төгсөгчид танхимд сүр дуулиантай орж ирдэг.
Оюутан 1.За баяр аль хэдийн өнгөрч дээ!
Оюутан 2.Багш нар үлдэж болно ... ( Тэд сууж байна.)
Оюутан 1.Манай судалгааны хамгийн он жилүүд эдгээр ханан дунд өнгөрч ...
Оюутан 2.Чимээгүй, би дуу хоолой сонсдог гэж бодож байна ...
Дуу хураагуур асаалттай байна. Хүн бүхэн "Эрдмийн олон ургаль" үзэгдлийг сонсдог.
Микрофон дээр.Чимээгүй байна! Хичээл явагдаж байна. Бид коридороор алхав. Хичээлийн хэсгүүд ангиудын нээлттэй хаалганаас сонсогдоно.
Төгссөн хэд хэдэн уран бүтээлчид тайзан дээр янз бүрийн сэдвээр багш нарыг дүрсэлсэн.
Математикийн багш.Асуудлын тэгшитгэлийн шийдлийг бичнэ үү: хоёр нөхөр ойд мөөг түүхээр явсан нь ...
ОБЖ багш.... 20 км радиустай химийн довтолгооны бүсэд тусгай костюм, хийн баг өмссөн ...
Түүхийн багш.... мамонтууд голын эгц эрэг рүү гүйж очоод тэднийг чулуун сүхээр зэвсэглэн хүлээж байв ...
Англи хэлний багш. ... ээж, аав, ах, ...
Химийн багш.Дмитрий Иванович Менделеев алдартай ширээнийхээ хамт, мөн ...
Хөгжмийн багш.Петр Ильич Чайковский. Жинхэнэ хөгжимчин болохын тулд танд ...
Хөдөлмөрийн багш.... блокоо зүүн гартаа, алхыг баруун гартаа ав, тэгвэл та хэзээ ч ...
Уран зохиолын багш.... бага наснаасаа бидний хүн нэг бүрт танил болсон эдгээр сэтгэлийн үгсийг бүү мартаарай ...
Биеийн тамирын багш.... суух, босох, суух, босох ... Тэгээд ... Хонх дуугарч, бүгд гарцгаалаа.
Оюутан 15.
Найзуудаа! Миний эргэлзээ арилав
Надад нэг ч дусал харамсал алга!
Яг л би энд зуун жил сурч байгаа юм шиг л байна.
Би энд сурч байсан! Энэ бол миний бахархал юм!
Ангийн багш, багшийг оруулна уу.
Үзэгдэл 10 (ёслолын танхим)
Төгсөгчид (найрал дуу). Ура, тэд буцаж ирэв !!! Биднийг уучлаарай, бид танд маш их хайртай!
Багш.Энэ дөрвөн жилийн хугацаанд залуус олон сонирхолтой зүйлтэй байсан. Өнөөдөр тэд бага сургуультай салах ёс гүйцэтгэж, бүх ажилчдадаа баярлалаа гэж хэлэв.
Оюутан 16.
Ялалт, бүтэлгүйтлийн цаг өнгөрч,
Бид өсч, бэхжиж, боловсорч,
Бид олон хүнд даалгавруудыг шийдсэн,
Бид өмнө нь мэддэггүй байсан зүйлээ хийж чаддаг.
Хүүхдүүд багш нарт баярын мэндчилгээ уншиж, тэдэнд цэцэг өг.
Эрхэм хүндэт Елена Михайловна!
Та бидэнд маш их хүч чадал өгдөг
Бүх зүйлийг үл харгалзан хайрла.
Магадгүй та бидэнд хэрхэн итгэдэг вэ?
Хэрхэн итгэхийг хэн ч мэдэхгүй!
Эрхэм хүндэт Наталья Сергеевна!
Бүх зүйл байсан,
Гэхдээ бид гоёл чимэглэлгүйгээр хэлэхийг хүсч байна:
Таны зүрх сэтгэл бидэнд сайхан сэтгэлийг өгсөн,
Биднийг нар шиг дулаацуулав!
Та үргэлж залуу сэтгэлтэй,
Ажил, баяр баясгаланг бидэнтэй хуваалцаж,
Бидний хатуу, хамаатан садан
Багш нар аа, багш нар аа! Хүүхдүүд "Таны эрхэм хүндэт хатагтай Лук" (хөгжмийн зохиолч И.Шварц) дууны аяыг дуулж байна.
Дагалдагч 17.
Бид танд галд тэсвэргүй мэдрэмжийг хүлээхийг хүсч байна.
Та биднийг салах үгсээр тавдугаар ангид хүргэх болно.
Та бидэнтэй эрт салах гэж яарахгүй байна,
Оюутан 18.
Захирал Алла Юрьевна! Та бол бидний найдвар!
Та үнэхээр сайхан сэтгэлтэй, хэн биднийг дэмжих вэ?
Бидэнд хэцүү гэдгийг бид мэднэ, гэхдээ амлаж байна
Бүх хүчин чармайлтаа гаргаарай - бид урам хугарахгүй.
Бид мэднэ: бид тэнгэр элч биш, гэхдээ амлаж байна -
Бид чамайг гутаахгүй, бид чамайг хүндэлдэг!
Оюутан 19.
Эрхэм хүндэт сургуулийн хамт олон!
Тэднийг танай гэрт үүрд суурьшуул
Хөгжил, аз, нөхөрлөл, хайр.
Мэдээжийн хэрэг танд аз жаргал, эрүүл энхийг хүсье
Авьяаслаг, ухаалаг оюутнууд!
Хүүхдүүд "Хайрт анхан шатны анги" дууг дуулж байна.
Цаг нь болсон - бид хөгширсөн,
Дөрвөн жилийн хугацаанд бид маш их зүйлийг сурч мэдсэн.
Бид бага сургуультай салах ёс гүйцэтгэх хэрэгтэй
Бид түүнтэй яаж үлдэхийг хүсч байна!
Дахилт:
Нар мандаж, жаргана
Амьдрал нэг цагийн дараа нэг цаг үргэлжилдэг.
Баяртай, баяртай
Эрхэм хүндэт анхан шатны анги!
Уйтгар гуниг нь энхрий нүдийг унтрааж болохгүй.
Эрхэм хүндэт багшаа, бид танд маш их хайртай.
Бид бүгд таны хүүхдүүд: Ани, Рома, Ленки -
Завсарлагаанаар тан руу гүйхээ мартуузай.
Дахилт.
Бид бусад шинжлэх ухааныг судлах болно,
Үүний тулд бид захидлын ачаар хэлэх болно.
Тоглоом, үлгэрт бид маш их баярлаж явдаг.
Бид тэдгээрийг нэгдүгээр ангийн хүүхдүүддээ үлдээдэг.
Дахилт:
Нар мандаж, жаргана
Амьдрал нэг цагийн дараа нэг цаг үргэлжилдэг.
Баяртай, баяртай
Эрхэм хүндэт анхан шатны анги! ( 2 удаа)
Ангийн багш.Эрхэм хүндэт залуус аа! Бага сургуулиа төгссөнд баяр хүргэе!
Дөрвөн жилийн турш та хүнд хэцүү алхмуудыг улам бүр өндөрт авирч явлаа.
Танд хичнээн хэцүү байсан ч гэсэн та энэ дурсамжтай өдөр ирсэн бөгөөд шагнал хүртэх ёстой.
Хүүхдүүдийг бага сургуулийн төгсөгчдийн дипломоор шагнадаг.
Өнөөдөр ер бусын өдөр
Та тавдугаар ангид шилжсэн,
Ахлах сургуулийн босгон дээр
Би танд бүрэн эрхээ өгөх болно:
Бат бөх нөхөрлөл
Тавдугаар ангид орох
Олон жилийн турш
Бүгдийг аврах.
Сурах олон жил
Тэвчээрийг бүү алдаарай
Хоёр, гурав, нэг
Хэзээ ч хүлээж авахгүй.
Үргэлж л нэг хүн бүгдээрээ
Та хариуцаж байгаарай
Дараа нь бүгд танд хэлэх болно:
"Энэ бол хүүхдүүд!"
Одоо манай сурагчид бага сургуулийн төгсөлтийн тангараг өргөх болно.
Багш тангаргийг уншиж, төгсөгчид давтан хэлэв: "Тангараг өргөе!"
"Сайн", "маш сайн" өмсөх үүргэвчиндээ. Тангараглая!
Би өссөн хүүхэд байхаа тангараглая,
Сургуулийн эргэн тойронд бүү гүй, харин нэг алхам дээр алхаарай. Тангараглая!
Би маш их хичээх болно гэдгээ тангараглая
Миний найзуудтай дахиж битгий зодолдоорой! Тангараглая!
Хэрэв би тангаргаа зөрчвөл,
Дараа нь би сүүн шүдээ өгдөг,
Дараа нь би аяга тавгийг үүрд угаана гэж амлаж байна
Би компьютер дээр тоглохгүй! Тангараглая!
Дараа нь би талх авахаар амлаж байна,
Хэрэв байгаа бол нохойтойгоо хамт алхаарай. Тангараглая!
Дараа нь би хүүхэд шиг төгс төгөлдөр болно
Тангараглая! Тангараглая! Тангараглая!
Багш.Энэ бүх жилүүдэд эцэг эх тань тантай дахин хамт суралцсан. Тэд бас санаа зовсон, туршлагатай ухралт, ялалтдаа баярлаж байв. Тэд өнөөдөр тантай хамт байна.
Дагалдан 20.
Бүх эцэг эхчүүдэд талархал илэрхийлье
Тэдний санаа зоволт, санаа зовнилын төлөө.
Зүрх сэтгэлдээ бид чамайг шүтдэг
Бид баярлалаа гэж хэлье!
Оюутан 21.
Бидэнтэй хамт тавдугаар ангид байхдаа
Манай ээжүүд гаталж байна.
Бидэнд заасан бүх зүйл
Ээжүүд хамгийн сайн дамжуулдаг.
Дагалдагч 22.
Тэднийг үүний төлөө өгсөн болоосой
Хүн бүрт алтан медаль ...
Бидэнд медаль байна уу? Байна!
Дараа нь цаг алдалгүй
Шагналаа эхэлье.
Ангийн багш.Би хүүхдүүдийн талархалд нэгдэж, хамгийн идэвхтэй эцэг эхчүүдийг шагнахыг хүсч байна. Багш сертификат, талархлын бичиг гардуулдаг.
Эцэг эхчүүд тангараг өргөж байна.
Би өөрийгөө ээж эсвэл аав гэдгээ тангараглая
Хүүхдэд үргэлж хэлээрэй: "Сайн байна!" Тангараглая!
Хүүхдийн хичээлийг "бүтээхгүй" гэж тангараглаж байна,
Түүнтэй хамт гадаад хэлийг сайн эзэмшье гэж тангараглаж байна. Тангараглая!
Дукуудын хувьд түүнийг загнахгүй гэдгээ тангараглаж байна
Түүнд туслах гэрийн даалгавар хий! Тангараглая!
Хэрэв би тангаргаа зөрчвөл,
Дараа нь би сүүлчийн шүдээ өгдөг,
Дараа нь миний амласан хүүхэд
Өдөр бүр чанасан өтгөрүүлсэн сүүгээр хооллоорой! Тангараглая!
Түүнийг худалдаж авах "Миринда", "Кола"
Хүүхдийн хүсэлтэд үргэлж бууж өгөөрэй! Тангараглая!
Дараа нь би төгс эцэг эх болно
Би тангарагаа хэзээ ч мартахгүй!
Тангараглая! Тангараглая! Тангараглая! Ангийн багш.Хонх бидэнд бага сургууль төгссөнийг мэдэгдэв. Амжилт хүсье,
Андрюшка Шумелкин гүйдэг.
Андрюшка.Та мэдэж байна уу? Саяхан эрдэмтэд дэлхий дээр эсрэгээрээ хийх дуртай дэггүй хүүхдүүд байдгийг олж мэдээд гайхаж байсан. Тэдэнд "Өглөө нүүрээ угаагаарай!" Гэсэн ашигтай зөвлөгөө өгдөг. Тэдэнд "бие биетэйгээ мэндчилээрэй" гэж хэлээд шууд мартаж, мэндэлдэггүй. Эрдэмтэд ийм хүүхдүүдэд хэрэгтэй зөвлөгөө өгөхгүй харин хор хөнөөлтэй зөвлөгөө өгөх хэрэгтэй гэсэн санааг дэвшүүлж, гаргаж ирсэн. Хүүхдүүд бүх зүйлийг эсрэгээр нь хийдэг боловч энэ нь зөв болж хувирдаг. Өнөөдөр хүүхдүүдийг гэртээ хараа хяналтгүй байлгаж, хүссэн зүйлээ хийж, юу болохыг нь харцгаая, ингээд тэд маш их баярлах байх.
Бүх зочид нүдний шил зүүгээд танхимаас гараад явчих шиг боллоо. Хөгжимт хэмнэл бүхий "Дунно" хөгжим ("Манай хашааны Дунно" киноноос). Хөнгөн хувцасласан хүүхдүүд гүйж ирнэ.
Тэргүүлэх.Залуусаа, юу болсон бэ? Чи өнөөдөр яагаад ийм хувцастай байгаа юм бэ? Миний юу ч ойлгохгүй байгаа зүйл байна уу?
1-р хүүхэд.
Учир нь өнөө үед хүүхдүүд
Үүр цайх үед бид хэрхэн сэрсэн бэ?
Миний нүдэнд итгээгүй
Өрөөнүүд хоосон байна - эхчүүд байхгүй шүү дээ!
2-р хүүхэд.
Та хаашаа л харна
Гэнэт бид ганцаараа үлдлээ.
3-р хүүхэд.
Юу ч биш! Бид сахалтай
Бид бүх зүйлийг өөрсдөө хийх болно.
4-р хүүхэд.
Хэн ч биднийг шийтгэхгүй.
Та будаа идэхийг албадахгүй.
5-р хүүхэд.
Бид жаахан чихэр идэх болно
Энэ нь багтах хэмжээгээр.
6-р хүүхэд.
Мөн та шүдээ угаах шаардлагагүй
Та чихээ угаах шаардлагагүй,
Эрт битгий байгаарай
Ээжтэйгээ хамт цэцэрлэгт яваарай.
7-р хүүхэд.
Өглөө болтол бид зурагт
Бид өдөр бүр үзэх болно.
Бүх хүүхэлдэйн кинонууд, бүх хөтөлбөрүүд
Гэхдээ одоо тэд тоо томшгүй болжээ!
Дуу: "Би насанд хүрсэн хүн болоосой."
Тэргүүлэх.Залуус аа, та насанд хүрэгчидгүйгээр яаж амьдрах вэ: ээж, аав, эмээ, өвөөгүйгээр? Чи юу хийх гэж байна?
1-р хүүхэд.
Бид эхгүйгээр амьдарч чадна,
Бид аль хэдийн насанд хүрсэн хүмүүс.
2-р хүүхэд.
Хэн нэгний үгийг битгий сонсоорой!
Дуулгаваргүй байдлын баяр урт насална !!!
БҮГД.ЯАРАЛТАЙ! ЯАРАЛТАЙ! URA-A-A !!!
Канителка гарч ирэв.
Гимп.Сайн уу залуусаа!
Андрюша.Хөөе! Чи хэн бэ?
Гимп. (Дуулдаг).
Би чиний зуршил
Би чиний эгч
Чи бол миний хайртай ах
Миний араас давт.
Би чиний зуршил. Надад чамайг яаж заль мэх шиг амьдрахыг заахыг хүсч байна уу?
(Үргэлжлүүлэн дуулж байна).
Тайвшир, цаг заваа гарга
Орон дээр хэвт.
Тийм ээ, бүгдийг заль мэхээр хий:
Бараг л хувцасладаг.
Энд нэг оймс өмссөн байна,
Би амарч суулаа.
Та нэг, хоёр цагийн дараа харж байна
Та хоёр дахь нь өмсөх болно.
Надад нүүрээ хэрхэн угааж сурахыг зааж өгмөөр байна уу?
Андрюша.Энэ яаж байна?
Гимп.Та нэг хуруугаа ав, хөөс, хөөс, зайл, дараа нь нөгөө хуруугаа ав.
Бөмбөлөг тоглоом. Жабед-снаг гарч ирэв.
Ябед. (Дуулдаг).
Би чиний зуршил
Би чиний эгч
Чи бол миний хайртай ах
Миний араас давт.
Ябед.Андрюша, Андрюша, тэгээд чи мэднэ шүү дээ! Өчигдөр тэр хүү чихнийхээ хажуугаар машин жолоодлоо! Энэ хичнээн шаналалтай байсныг чи мэднэ шүү дээ! Тэнд байсан тэр охин миний гахайн сүүлийг татаад хүүхэлдэйгээ надад өгсөнгүй. Тэнд байгаа хүүхдүүд ... (Тэр алдаа гаргадаг).
Андрюша.Тиймээ, чи яагаад надад наалдсан бэ, чи хэн бэ?
Ябед.Мэдээжийн хэрэг, Андрюша, би чиний зуршил юм - Ябеда-Корябеда (дуу хийдэг)
Дуу: "Ябеда-Корябеда". муз. Гладкова.
Capriculum оруулна уу. "Би чиний зуршил ...." гэж дуу дуулдаг.
Каприз.Сайн уу. Өө, би чамд яаж дургүй, ямар ухаантай юм бэ.
Андрюша.Эндээс хаанаас ирсэн юм бэ?
Каприз.Гэхдээ надгүйгээр яах вэ? Капризгүйгээр та яаж хийж чадах вэ? Би чамд сайн зөвлөгөө өгч ирсэн.
Каприз.
Хэрэглэхэд тун хялбар
Capricious зөвлөгөө.
Чи өдөржингөө хашгирах хэрэгтэй:
"Бүх зүйл буруу! Энэ бол тийм биш юм!
Би будаа идэхийг хүсэхгүй байна!
Би тоглохыг ч хүсэхгүй байна!
Би өдөржингөө архирна
Би бүгдийг зовооно! "
Шумелкин.Сайн байна, чи мундаг юм хийж байна.
Зуршил.Бид Андрюшкад тоглоход нь бүх зүйлийг цэгцлэхэд нь туслах болно.
Бүгдээрээ тараад л гүйгээд байдаг.
Тэргүүлэх.Андрюша Шумилкин, чи энд юу хийсэн бэ? Бүх түрхсэн, тархай бутархай тоглоомууд.
Андрюша.Та бүх зүйлийг тараасан уу? ( Гайхсан). Энэ бол би биш, энэ бол миний муу зуршил юм. Би бас муу зөвлөгөө мэддэг.
1-р зөвлөгөө.
Хэрэв та найзууд дээр ирсэн бол
Хэн нэгэнтэй мэндчилж болохгүй
"Гуйя", "Баярлалаа" гэсэн үгс,
Хэнд ч битгий хэлээрэй.
Нүүрээ буруулаад асуулт асуугаарай
Хэнд ч битгий хариул.
Тэгээд дараа нь хэн ч хэлэхгүй
Таны тухай, та бол чатлах хайрцаг юм.
Тэргүүлэх.Та Андрюша, манай хүүхдүүд ч гэсэн ийм зөвлөгөөг маш их мэддэг. Та сонсохыг хүсч байна уу?
Хүүхдүүдийг ээлж ээлжээр ярихыг урьж байна.
2-р зөвлөгөө.
Хэзээ ч угааж болохгүй
Гар, хүзүү, чих, нүүр.
Энэ бол тэнэг бизнес
Хоосон байдалд хүргэдэг.
Үс засах нь бас ашиггүй болно
Энэ нь ямар ч утгагүй юм
Өндөр нас хүртэл өөрөө
Зорилго нь халзан болно.
3-р зөвлөгөө.
Үүнээс илүү тааламжтай ажил мэргэжил гэж байхгүй
Хамрыг нь авахаас илүү.
Хүн бүхэн аймаар сонирхолтой байдаг
Дотор нь юу нуугдаж байна.
Харахад хэн жигшиж байна
Түүнийг битгий хараасай
Бид түүний хамар руу авирдаггүй,
Түүнийг төвөгшөөхгүй байг.
4-р зөвлөгөө.
Хөгшрөөд ирэхээрээ
Гудамжаар алхаарай.
Автобусанд битгий суу, тоохгүй байгаарай
Чи тэнд зогсох хэрэгтэй болно.
Өнөө үед тэнэгүүд цөөхөн байна
Байраа өгөх
Тэр холын цаг үед
Огт байхгүй болно.
5-р зөвлөгөө.
Хэрэв аав эсвэл ээждээ
Насанд хүрсэн нагац эгч ирэв
Мөн зарим чухал зүйлийг удирддаг
Мөн ноцтой яриа.
Цаанаасаа болгоомжтой хэрэгтэй
Түүнд нууцаар хэлээд дараа нь
Чихээрээ чангаар орил.
Зогс, бууж өг, гараа өг.
Тэргүүлэх.(Зэмлэлтэйгээр).
Сандал дээрээс авга эгчээс авав
Айх юм бол унах болно
Тэр даашинзаа асгах болно:
Цай, компот эсвэл вазелин.
Энэ нь маш чанга байх ёстой
Ээж инээх болно
Мөн таны хүүхэдээр бахарх
Аав миний гарыг барина
Аав чинь чиний мөрнөөс хөтлөөд явчихна
Хаа нэг газар хөтлөөрэй
Маш урт хугацаа байх ёстой
Аав чамайг магтана.
6-р зөвлөгөө.
Хэрэв ээж чамайг барьсан бол
Таны дуртай бизнест зориулав
Жишээлбэл, зураг зурахдаа
Коридорын ханын цаас
Энэ юу болохыг түүнд тайлбарла
Гуравдугаар сарын 8 гэхэд таны гэнэтийн бэлэг
Уран зураг гэж нэрлэдэг
"Хайрт ээжийн хөрөг".
Андрюша.Залуусаа, бид ээжүүддээ зураг өгөхөө мартсанаа мэдэж байгаа биз дээ, зурцгаая.
Хүүхдүүд будаг авч, багс дуу дуулж, дараа нь нэг том зураг зурдаг.
Хөгжмийн болон хэмнэлийн найрлага: "Хар муур". Хандгай. Саулский.
Шумилкин, Нехочуха нар хэнийх нь зураг илүү дээр вэ гэдэгтэй маргалдаж, өрсөлдөх шаардлагатай гэсэн дүгнэлтэд хүрчээ. Тэд хоёр багт хуваагдана. Таракашка баг, Пулка баг. Тоглоомууд: "Багийн гүйлт", "Олс тат", "Загварын салон" эсвэл "Эмээгийн цээжнээс загварууд".
Нехочуха шоколад барьцаа гаргаж ирээд идээд магтаад эхлэхэд Андрюшка Шумелкин түүнээс:
Андрюшка.Та хаанаас авсан юм бэ? Бид үүнийг хүсч байна.
Дэггүй.Тэнд олон хүн бий!
Хүүхдүүд Андрюшкатай хамт хайж, зайрмаг хайж эхлэв.
Орчин үеийн бүжиг: "REP" (зайрмагтай).
1-р хүүхэд.
Чихэртэй чихэртэй зүйл,
Бид захиалгаас залхаж байна
Бид будаа байх болно, бид шөл байх болно
Бид төмс идсэн.
2-р хүүхэд.
Бид зайрмаг идсэн
Бид энд байгаа хогийн цэг рүү
Бидний хүн нэг бүр аль хэдийн
Одоо миний гэдэс өвдөж байна.
Хүүхдүүд ёолж, хөгжимд уйлж байна.
3-р хүүхэд.
Юу хийх вэ? Хэн туслах вэ?
Хэн биднийг тэжээх вэ?
Хэн унтах вэ?
4-р хүүхэд.
Хэн эмчлэх вэ, хэн самнах вэ
Хэн чамайг угааж, тайвшруулах вэ?
Зөвхөн ээж, тэр
Үүнийг дангаар нь хийх болно.
5-р хүүхэд.
Ээжүүд биднийг өглөө сэрээсэн
Хувцаслахад тусалсан
Сүлжихэд тусалсан
Цэцэрлэгт оч
6-р хүүхэд.
Ээжүүд байхгүй болсон, бид одоо байна
Бүгд л эмх цэгцгүй хувцасласан байдаг.
Хэрхэн угаах вэ? Хэрхэн зориглох вэ, төмрөө?
Энэ бүхэн бидний хувьд ойлгомжгүй зүйл юм.
7-р хүүхэд.
Бид ээжүүдээ гомдоосон,
Ээжүүдийг огт хүндэлдэггүй байсан.
Тэд биднийг орхисон,
Тэгээд бид ганцаараа үлдсэн.
Тэргүүлэх.Залуус аа, одоо ээжүүд танд хэрхэн хэрэгтэй, хайртай болохыг ойлгосон. Тэдний чадварлаг, энхрий хайрт гарууд хичнээн ашигтай, сайн үйлс хийж чаддаг вэ. Та зөвшөөрч байна уу?
Хүүхдүүд.Тийм тийм Тийм.
Тэргүүлэх.Та тэднийг сонсож, хайрлах уу?
Хүүхдүүд.Тийм тийм Тийм!
Тэргүүлэх.Тэдэнд захидал бичээд хэзээ ч битгий бухимдахаа амлацгаая. Та тэднийг сонсож, тэднийг хайрлах болно.
Хүүхдүүд ухаалаг хувцас өмсөх гэж явдаг бөгөөд "Хүүхдээ зур" тоглоомыг эцэг эхчүүдтэй хамт тоглодог. Тоглоомын нөхцөл: эцэг эхчүүдийг геометрийн дүрс, цэцгийн хэлбэр, эрэг, самрын дүрс зэргийг ашиглахыг урь. Хүүхдүүд гадуур гарч ээжүүддээ шүлэг уншиж өгдөг.
Хүүхдүүд.
Ээж ээ! Аавууд аа! Чамгүйгээр -
Та бидэнгүйгээр байгаа нь бүгд адилхан.
Бид чамд хайртай!
Дуу: "Сайн уу, ээжүүд ээ" хөгжим. Y. Чичкова. Эх, хүүхдүүдийн хамтарсан бүжгийг тоглодог.
Уран зохиол:Остер. D. "Муу зөвлөгөө".
АЖИЛЛАГААГҮЙ ӨДӨР
2015 оны төгсөлтийн скрипт.
Репертуар:
Дуу:
"Бид баяртай гэж хэлэх цаг боллоо" / Хөгжмийн лавлах ном 0, 2012 он.
"Дуулгаваргүй байдлын өдөр"
Хосуудын хувьд "маш их уучлаарай"
"Сайхан шүд"
Бүжиглэх:
"Томчуудад анхаарал халамж тавь" бүгдээрээ
"Бяцхан охин" аавуудтай охидууд
"Султантай хамт" Грейс (Районс, Гномес)
"Quadrille" (Gnomes)
"Дуги" (туяа)
Тоглоомууд:
"Хайх"
"Үсгээр тоглох"
"Сургуульд бэлдэх" (гэр бүлийн хамт)
"Жмурки"
"Хүүхэд нас бол би, та" гэсэн шуугианд 2 сурган хүмүүжүүлэгч гарч ирэв
1 өвс; Өнөөдөр би маш их зүйлийг хэлмээр байна
Гэхдээ харамсалтай нь үгээр илэрхийлэх боломжгүй,
Бид дахин салах ёс хийх нь хичнээн хэцүү вэ
Төгссөн залуустайгаа!
2 ved: Ямар сайн хүүхдүүд өссөн бэ,
Та өөр хаана уулзаж болох вэ?
Тэдний дунд ярьдаг, тэмцэгчид байдаггүй.
Шуналгүй, найз бүр туслахад бэлэн байна!
1 ved: Хүн бүр сурах дуртай, ээжийгээ сонсдог,
Мөн тэд нэг грамм ч үлдээлгүйгээр будаа иддэг.
Товчхондоо, хайрт хүн дэлхий дээр байхгүй болсон,
Хоёулаа: Ямар сайн хүүхдүүд өссөн бэ.
2 ved: Эрхэм хүндэт төгсөгчидтэйгээ уулзаарай!
“Хүүхэд нас бол бид, та” дуунд хүүхдүүд нэг нэгээрээ танхим руу гүйж очоод гараа даллаж, хагас тойрог хэлбэрээр босно.
Веда: Өнөөдөр миний сүнс жаргалтай бас гунигтай байна.
Чи бол миний анхны хайрт, хайрт хүн!
Би ч ойлгохгүй байна, гэхдээ энэ нь ямар нэгэн байдлаар хоосон болсон,
Би чамайг дахин дулаахан дулаацуулахыг хүсч байна.
Бид маш их зүйлийг туулж, олон зүйлийг сурч мэдсэн.
Гэхдээ би бүх зүйлийг эхнээс нь эхлүүлэхийг хүсч байна.
Та бол бахархал, хайр, чи хамгийн хайртай хүн юм.
Чамайг халуун үүрээс гаргах ямар харамсалтай юм бэ.
Хүүхдүүд:
Таван жилийн өмнө
Бид цэцэрлэгт ирлээ.
Хүүхдүүд байсан
Тэр үед бид юу ч хийж чадахгүй байсан
Бүгд үүнийг биднээс авсан.
Бид хөгжилтэй дуу дуулаагүй -
Бүгд архирч, архирав.
Эцсийн эцэст энэ нь бидэнд маш их гунигтай байсан,
Бид ганцаараа, ээжгүй үлдсэн.
Энд сурган хүмүүжүүлэгчид ирсэн
Тэд биднийг ард нь хөтөлсөн.
Нулимс огцом хэлэв: "Зогс!"
Амьдралаа калейдоскоп болгон хувиргах.
Амьдрал урагшилж,
Мөн бүлэг дүүрэн хүмүүс байна.
Мэдээжийн хэрэг тэд архирахаа больсон
Тэд таны нүдэн дээр өсч торниж байсан!
Дараа нь гай зовлон эхэлсэн:
Тэд эх охины дүрд тоглож эхлэв.
Шүүгээнд байгаа нэг найз хаагдах болно,
Ариун цэврийн өрөөнд дахин нэг цорго нээгдэх болно ...
гэхдээ дараа нь бид найзууд болж сурсан,
Өөрсдийгөө цэвэрлэж сурсан,
Тэд үл мэдэгдэх байдлаар уран бүтээлчид болжээ.
Биднийг хаа сайгүй тоглолт хийхийг урьсан.
Өнөөдөр тэд таны өмнө зогсож байна
30 ухаалаг, дуулгавартай залуус
Төгсөлтийн баяр дээр баяртай
Тэд сайн дуу дуулахыг хүсч байна!
Дуу "Бид баяртай гэж хэлэх цаг боллоо"
Бидний хайрт, үзэсгэлэнтэй,
Манай гайхамшигтай цэцэрлэг!
Та өнөөдөр зам дээр аз жаргалтай байна
Та сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг үдэж байна.
Баяртай, бидний үлгэрүүд,
Бидний хөгжилтэй дугуй бүжиг
Бидний тоглоом, дуу, бүжиг!
Баяртай! Сургууль хүлээж байна!
Бидний дуртай цэцэрлэг,
Та үүрд дурсагдах болно!
Бид таныг ахлах сургуулиас явуулна ...
Бүх зүйл: - Хөөе! (Хүүхдүүд суув)
Веда: Цэцэрлэгтээ тэд тоолж, уншиж, зураг зурж, бодож, бүжиглэж, төслүүдээ хамгаалж, тайзан дээр тоглохыг сурч мэдсэн тул хүүхдүүд маань онц сурлагатан бол бид маш их баяртай байх болно! Мэдээжийн хэрэг тоглоорой! Бизнесийг таатай хослуулцгаая! Бид өгөгдсөн захидлын үгсийг олох болно.
"Захидлаар" тоглоом
Реб: Бидний хайрт багш нар! Та олон жилийн турш бидний төлөө маш их зүйлийг хийсэн! Өнөөдөр БИД танд зугаацуулах болно!
бүжиглэх
reb: За, бид гайхалтай бүжиглэж байна уу? Тиймээ, үнэхээр тэд бидэнд бүх зүйлийг зааж сургасан! Гэхдээ заримдаа ийм юм болдогоооооо ... Санах нь аймаар шүү!
(утасны дуудлага: "Вера Алекс, Наталья Ивановна, захирлын өрөөнд оч. Яаралтай")
Вера: Залуусаа, бид удахгүй эргэж ирнэ, ганцаараа үлдээд, нэр төртэй биеэ авч яваарай, бүгд үлгэрийг сонсох болно!
(Үлгэр оруулна уу)
1 Реб: дуусч, эргэн тойрноо харвал: Бүх зүйл, ядарсан! Би энэ үлгэрийг цээжээр мэддэг! Бид яагаад эдгээр насанд хүрэгчдэд дуулгавартай байх ёстой вэ?
2 Реб: Дараа нь зураад зур! Би тоглохыг хүсч байна!
Бүгд: Яг!
3 Реб: Тэд тэднийг байцаа идэж дуусгахыг тулгадаг, гэхдээ би компотонд дуртай!
Бүгд: Компот, компот!
4 Реб: Эцэст нь хэлэхэд бид үргэлж тоглоомоо байранд нь тавихаас өөр аргагүй болдог. Бид яагаад тэдэнтэй дахин тоглох ёстой юм бэ?
БҮГД: Мэдээжийн хэрэг!
5 реб: Ямар ч байсан бүх хичээлээ цуцалж, өдөржингөө тоглох боломж олгох цаг болжээ.
Бүгд Тийм!
1 reb: Би дэмжиж байна! Өөр ямар саналууд гарах вэ?
2 реб: Өглөөний хоолондоо будаа, сүүний оронд чихэр, жүүс өг.
Бүгд: Чихэр! Чихэрүүд!
3 reb: Хязгааргүй интернет бүхий компьютеруудыг бүлэг тус бүрт суулгаарай.
Бүгд: Анги !!!
4 reb: Чимээгүй цагийг цуцал!
Бүгд: Цуцлах! Цуцлах!
5 реб: Дуулгаваргүй өдрийг зохион байгуулж, цэцэрлэгт хэрхэн амьдрахыг насанд хүрэгчдэд үзүүлье.
1 реб: Тийм ээ! Бид энэ мэдээллийг манай "Гнездышка" -ын сайт дээр байрлуулах болно
Реб: Анхаар, анхаарал, "Дуулгаваргүй байдлын өдөр" зарлаж байна!
Бүгд: Ура!
"Дуулгаваргүй байдлын өдөр" дуу
Реб: Чимээгүй, тэд ирж байх шиг байна! Бүх унт! (хурхирах)
Реб :: (чимээгүйхэн) Настя ... Настя, чи унтаж байна уу?
Реб: Үгүй ээ, надад үнэхээр унтах хүсэл алга.
reb: Бид яагаад унтах ёстой вэ? Эцсийн эцэст өнөөдөр бол дуулгаваргүй байдлын өдөр юм!
reb: Тоглоцгооё!
Реб: Та нар юу вэ залуусаа?! Чимээгүй цагт хүн шуугиан дэгдээж болохгүй. Бид үүнийг авах болно!
Реб: Тиймээ, хэн ч мэдэхгүй.
Тоглоом хайх
Реб: Залуусаа, энд хэн нэгэн ирж байх шиг байна ...
(Карлсон сүнсний хувцастай, "жу-жу" хөгжмөөр нисч ирдэг)
Карлсон:Энэ нь ажилласан, ажилласан! Би чамайг гайхалтайгаар айлгасан уу? Хо-хо, би хаана дууссан юм бэ? Сайн уу хүүхдүүд ээ! Та ганцаараа юу эсвэл юу вэ? Дараа нь бид одоо нэлээд дэггүй байх болно! Эцсийн эцэст би бол дэлхийн хамгийн хөгжилтэй хүн! Фрэкэн тал надаас хэрхэн зугтсанаа санаарай ... Тиймээс үүнийг зарлав "Хөгжилтэй тоглоом яарах"!
Карлсон:Дэлхийн хамгийн шилдэг тоглоом зохион бүтээгч хэн бэ? Мэдээжийн хэрэг би байна! Хөгжилтэй Tweedleliai-ийн тухай миний түүхийг сонсоорой. Хэрэв та төгсгөлүүдийг зөв нэрлэвэл Твийдлэй хотын оршин суугчид танд юу илгээсэн болохыг харуулах болно!
Трулелай хотод тэд Trulelyai хэлээр ярьдаг:
Жолооч нар (труллерууд) байдаг
Хөгжимчид (трулянц)
Хөл бөмбөгчид (трулалистууд)
Sluts (trullyahs) байдаг
Мөн эмээ (труллюка)
Аавууд (трулляши)
Бүх авга эгч нар (бүрээчин)
Нохой (trullyachki)
Мөн зулзага (trullyalenok)
Цэцэрлэг (trullyadik)
Үүнээс гадна, тоть, хөгжилтэй юу? (бүрээ)
Максимка -
Никитка-
Лиза-
Бид үймээн самууныг үргэлжлүүлж байна! Та сохор эрийн шар айраг тоглох дуртай юу? Дэлхийн хамгийн сайн нүдийг нь боодог нь хэн бэ? Энэ бол би, Карлсон! (Нүдээ боох, охид, дараа нь хөвгүүд рүү залгах)
"Жмурки" тоглоом
Карлсон: Авга эгч нар аа, та сохор эрийн шар айраг тоглохыг хүсч байна уу? Хэрхэн? Би бол хүч чадлын эхэн үед хамгийн ухаалаг, хамгийн боловсролтой, дунд зэрэг сайн хооллодог хүн юм! Үгүй юу? Гэхдээ эцэст нь би бас авьяастай шүү дээ! Хатагтай, үзгээ зөвшөөрөөрэй! (Ээжийг "Санкт-Петербургийн дагуу" бүжиглэхийг уриалав) Баярлалаа, хатагтай! Одоо чиний ээлж, хүүхдүүд ээ, новшнууд!
Бүжиг
Карлсон: Браво, браво! Зүгээр л идэх цаг болсон юм шиг санагдаж байна! Хүүхэд, тэнд байгаа амттай бүх зүйлээ тэнд авчир: савтай чанамал, бялуу 2 - 3, чихэр, нуув, бүх төрлийн бялуу ... Яагаад, үгүй ээ? Харамсалтай байна! Тайван, зөвхөн тайван бай! Трулелайскийн оршин суугчид танд бүхэл бүтэн сайн сайхан зүйлийг илгээсэн! Нисэх!
"Амтат шүд" дуу
Дуу дуулсны дараа хүүхдүүд гэдсээ бариад суу
Реб: Өө, бид үүнийг насанд хүрэгчдээс авдаг!
Карлсон:Тийм ээ, яагаад, энэ нь танд муу байна уу? Аан, тэгвэл би ниссэн, надад энд хийх зүйл байхгүй бололтой ...
Хүүхдүүд: Баяртай, Карлсон! (Ёолох)
1 Веда: (буцаад байрандаа) Залуусаа, энд юу болоод байгаа юм бэ?
2 ved: Бүх зүйл зүгээр үү?
Хүүхдүүд: Тийм ээ!
Реб: Залуусаа, үргэлж хайрт эцэг эх, сурган хүмүүжүүлэгчид, ирээдүйн багш нарыг үргэлж дагаж, халамжилж байцгаая!
1Ved: Ямар ухаантай хүүхдүүд өссөн бэ!
"Насанд хүрэгчдэд анхаарал халамж тавь" бүжиг
1. Вед: Бүх гэр бүл 9-р сарын 1-нд бэлтгэж байгаа нь нууц биш юм! Аав бөмбөлөг хөөргөж, ээж нь портфолио цуглуулж, хүүхэд нь цэцгийн баглаа авч явдаг. Одоо сэрүүлэгтэй цаг дугарахад хэний гэр бүл сургуульдаа илүү хурдан бэлдэхийг харах болно!
Тоглоом "Хүүхдээ сургуульд оруул"
2 вед: Найзууд аа, магадгүй бидний баярын хамгийн сэтгэл хөдөлгөм мөч ирж байна. Аав, охидууд төгсөлтийн баярт зориулж гэнэтийн бэлэг бэлдээд удаж байгаа бөгөөд одоо бидэнд үзүүлэх болно! Тайзан дээр, эрхэм эрчүүд ээ!
"Бяцхан охин" бүжиг
Реб: За, тэгээд л боллоо, цаг нь ирлээ
Бид бүгд хүлээж байсан
Бид сүүлчийн удаа хамтдаа цугласан
Манай гайхамшигтай танхимд!
Бидэнд хайртай бүх хүмүүст баяртай байна,
Тоглож, бичиж сурсан,
Уран баримал бүжиглэж дуул
Илүү ухаалаг болоход тусалсан!
Бид таны гарыг мартахгүй
тэдний зөөлөн дулаан.
Бид энд "найз" гэдэг үгийг сурч мэдсэн.
"Аз жаргал" ба "сайн сайхан" хоёулаа!
Биднийг сургасан бүх хүмүүст баярлалаа,
Хэн биднийг хооллож, хэн эдгээв,
Биднийг зүгээр л хайрлаж байсан хүмүүст!
Бүгд: Танд бөхийж, баярлалаа!
Дуу "Явахад харамсалтай байна"
Вальс хосоороо.
Ажилчдад цэцэг бэлэглээрэй.
1 Веда: Хайрт хүүхдүүдээ,
Сур, өс, шинэ найзуудтайгаа танилц.
Бид чамаар үргэлж бахархах болно,
Амьдралын шатаар зоригтой алхаарай!
2 ved: Хүүхдүүд сургуулийн замаар явж байна,
Гэхдээ бидний нэг хэсэг тэдний дотор үлддэг!
Цэцэрлэгээс, сургуулийн босгоноос
Бид тэднийг сургууль руу нь хүргэж өгье: Сайн байна уу!
Үг: 1. Эцэг эхчүүдэд
2. Захирал
3. Диплом.