"Намар гэж юу вэ" сэдвээр эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө (дунд бүлэг). "Намрын" сэдвээр эцэг эхчүүдэд зориулсан үзүүлэн мэдээлэл "Намрын" сэдвээр эцэг эхчүүдэд зориулсан магтаалын гэрчилгээ
Кобылкина Ирина Викторовна
Хотын улсын сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага "Тополёк" цэцэрлэг
Камчатка муж, тосгон Милково
багш
"Намар гэж юу вэ?" сэдвээр эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө.
Хүүхдүүдэд намрын шинж тэмдгүүд, цаг агаарын өөрчлөлтийг нэрлэж, намрын тухай дүрсэлсэн үг, хэллэгийг ашиглахыг заах;
Үзэгдлийн чухал шинж чанаруудыг харьцуулж сурах;
Намрын байгалийн өөрчлөлт, шувууд, зэрлэг амьтдын амьдралын талаархи хүүхдийн үзэл бодлыг өргөжүүлэх;
Эцэг эхтэйгээ хүүхдүүдэд зугаатай зугаалга хийх;
Эцэг эхтэйгээ зугаалах замаар улирлын үзэгдлийн талаар тодорхой ойлголттой болох;
Анхаарал, байгалиа хайрлах, амьтан, шувуудад халамжтай хандах хандлага, эерэг зан чанарыг төлөвшүүлэх.
Намрын сүүл үеийн онцлог өнгөний хослолыг зураг дээр дүрслэн харуул.
Намар гэж юу вэ?
Намрын алхалтыг хүүхдүүдэд хэрхэн сонирхолтой, боловсролтой болгох вэ? Намрын улиралд хүүхэдтэйгээ зугаалж байхдаа юу хийж чадах вэ?
Намар бол шилжилтийн улирал бөгөөд энэ үед байгаль маш хурдан өөрчлөгддөг. Эхлээд тод өнгө гарч ирдэг, дараа нь навчнууд модноос унаж, саарал, уйтгартай болдог. Агаарын температур буурч, хүүхэд өдөр бүр гадаа хүйтэн болж байгааг ойлгодог. Хувцас нь том, хүнд, тийм ч эвгүй болдог. Гэхдээ яг жилийн энэ үед хүүхдүүдийн анхаарлыг байгальд татах, тэдний сонирхлыг татах, амьдрал хэрхэн явагддагийг харуулах нь амархан байдаг.
“Гербарий” Жилийн энэ үед хамгийн сонирхолтой үйл ажиллагаа бол гербарий угсарч, байгалийн гаралтай материалаар урлал хийх явдал юм.
Улирал бүр хүүхдүүдэд анхных шиг санагддаг. Иймд улирлын тухай ойлголтыг туршлагаар нь эзэмшүүлэх боломжийг олгох нь чухал. Энэ нь дэлхийн нэгдмэл дүр зургийг бий болгох үндэс суурь болно. Аз болоход, ийм асуудлыг шийдэх нь тийм ч хэцүү биш юм.
Хашаандаа тандалт
Эргэн тойрноо хараад бодоцгооё - намар ирэхтэй зэрэгцэн ердийн зурагт юу өөрчлөгдсөн бэ? Хашаанд нэг мод ургаж өгвөл энэ нь гайхамшигтай ашиг тус болж чадна. Хэдэн өдөр тутамд түүн дээр ирээрэй - навчийг харж, хүр. Савлуур дээр савлуулснаар та дулаан цаг агаарт "шувуудын хамт нисч" чадна. Мөн намрын тэнгэрийн өнгийг биширдэг. Элсэн орчинд - сэрүүн элсэнд хүрч, найз нөхдийнхөө дулаан хувцасыг анхаарч үзээрэй. Тэгээд тэдэнтэй хамт мөсний нимгэн царцдас хайхаар яв. Хэрэв та энэ тунгалаг, эмзэг гайхамшгийг гартаа барьвал хүүхэд үүнийг харж, мэдрэх болно. Таны нүдний өмнө хүйтэн мөс хэрхэн бүлээн дусал болон хувирдаг. Энэ л башир арга юм.
Парк руу алх
Энд та намрын өнгийг биширч чадна. Түүний өвөрмөц үнэрийг амьсгалаарай!
Цэцэрлэгт хүрээлэн эсвэл ойд илүү олон удаа зугаалах хэрэгтэй - навчис уналтын сайхан өдөр, үүлэрхэг өдөр. "Ид шидийн байгаль". Энэ үйл ажиллагаа нь зүгээр л алхах, ажиглах, эргэн тойрныхоо дуу чимээг сонсохоос бүрддэг: хөл доорх навчны чимээ, шувуудын жиргээ. Алхаж байхдаа намрын шинж тэмдгүүдийг санаарай, магадгүй та мод дээр нисдэг аалзны тор эсвэл олон тооны үүлдрийн жимс харах болно.
Намрын шинж тэмдэг
Хэрэм өвлийн улиралд их хэмжээний нийлүүлэлт хийдэг - өвлийн улиралд хүчтэй хяруу хүлээж байна.
Намар хур бороотой, өвөл жавартай байна гэсэн үг.
Нүүдлийн шувууд өндөр нисдэг - хүйтэн аль хэдийн ойртож байна.
Хэрэв навчнууд модноос маш хурдан унавал өвөл хүйтэн болно.
Хус модны навчнууд жигд бус унадаг - удаан хугацаанд цас орохгүй.
Муур нүүрээ нууж, сүүлээрээ тагладаг - энэ нь хүйтэн болно гэсэн үг юм.
Судлах ийм олон сонирхолтой объектыг өөр хаанаас олох вэ?! Түүнээс гадна та энэ бүхэнд хүрч, мэдэрч, үнэрлэж чадна. Хүүхэддээ бүрэн эрх чөлөөг өг.
Та алхсаны дараа хувцасныхаа байдалд санаа зовж байна уу? Өөртэйгөө нөөцлөх нь илүү хялбар байдаг. Хүүхэддээ таашаал ханамж эдлээрэй: газар мөлхөж, модонд авирч, олон тооны унасан навчийг цуглуулж, толгойгоо түүн дотор оршуулаарай!
Цэцэрлэгт хүрээлэнгийн янз бүрийн хэсэгт ландшафт, ургамлын олон янз байдлыг ажиглаж болно. Өнөөдөр та тархсан агч модыг биширч, доор нь гоёмсог баглаа цуглуулах болно. Маргааш найрлагад эгнээний мөчрүүдийг нэмнэ. Оак нь явган аялалд нэр хүндтэй байх болно. Нэг өдөр тэр доороос нь гөлгөр царс, тэр ч байтугай хөөрхөн малгайтай болохыг олж мэдэв.
Та хүүхдийнхээ хөгжилд хэрхэн илүү үр өгөөжтэй алхах вэ?
Таны эргэн тойрон дахь ертөнцийн бие даасан элементүүдэд анхаарлаа хандуулаарай. Гартаа навч аваад, алган дээрээ хатагтай тавиад, модны холтосоор хүүхдийнхээ гарыг гүйлгээрэй.
Бодож буй бүх зүйлээ ярьж, тэмдэг, шинж чанарыг үгээр тэмдэглэ. “Энд агч навч байна. Өргөн, сийлбэртэй, алгантай төстэй. Энэ нь шар өнгөтэй. Энд улаан нь байна."
Хөгжмийн чадвар, гоо зүйн амт, хөгжимд сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл үзүүлэх чадварыг хөгжүүлэх, бүтээлч байдал, бүтээлч байдлыг хөгжүүлэх.
Бүтээлч үйл ажиллагаа, тайзны урлаг, ярианы үйл ажиллагаанд сонгодог бүтээлийг сонссон сэтгэгдлээ илэрхийлэхэд нь урамшуул.
Хүүхдийнхээ зургийг тансаг дэвсгэр дээр авч, түүний эргэн тойрон дахь бүх зүйлийн зургийг авахаа бүү мартаарай. Ийм гэрэл зургууд нь таны саяхны алхсан дурсамжийг сэргээж, сэтгэгдлээ нэгтгэхэд тусална.
Байгалийн материал худалдан авах
Улирал бүр өөрийн гэсэн сэтгэл татам байдаг тул та жилийн турш байгалийн материалыг цуглуулж болно. Намар нь намрын модны алтан, час улаан навчаар баялаг өнгөт палитрыг өгдөг. Ургац хураасан байгалийн материалыг бүтээлч ажилд ашиглаж болно. Байгалийн материал цуглуулахад байгальтай тулгарсан аливаа уулзалтыг ашиглаж болно. Цуглуулсан материал нь илүү олон янз байх тусам түүнтэй ажиллахад хялбар байх болно. Гэхдээ навчийг янз бүрийн сүүдэрт өгөх эсвэл дэвсгэр болгон ашиглаж болно. Гацуур, нарсны боргоцойг янз бүрийн ойн амьтдыг хийж, plasticine-тай ажиллахад ашиглаж болно. Цуглуулсан хуурай үндэс, мөчир, боргоцой, мөчир нь хачирхалтай хэлбэртэй байдаг. Та дараах асуултуудад хариулахын тулд хүүхдүүдийг урьж болно.
"Энэ юу шиг харагдаж байна? Энэ нь танд юуг сануулж байна вэ? Энэ нь хүүхдүүдийг харьцуулах, танил үлгэрийн баатруудыг санаж, материалыг анхааралтай ажиглаж, төсөөлж, үүнээс юу хийж болох, ямар найрлагыг (хүмүүс, амьтан, шувууд, загас гэх мэт) бүтээх талаар урьдчилан бодоход тусалдаг. .).
Өглөө бүрийг инээмсэглэл, сайхан сэтгэлээр эхлүүлэхийг хичээгээрэй, тэгвэл та болон таны хүүхдүүд намрын сэтгэлийн хямралаас айхгүй байх болно!
"Намрын" сэдэвт эцэг эхчүүдэд зориулсан хавтас
Материалын тодорхойлолт:Уг материалд: Хүүхдэд зориулсан намрын тухай үлгэрүүд, хүүхдүүдэд уншиж, цээжлэх намрын тухай шүлэг, Оросын зураачдын зурсан зургууд, оньсого, намрын тэмдэг, байгальд хүүхдүүдтэй хийсэн ажиглалт, намрын энгийн туршилтууд, хүүхдүүдэд зориулсан логик тааварууд орно.Зохиогч: Юлия Владимировна Вафина, Челябинск мужийн Миасс хотын "44-р нэгдсэн цэцэрлэг" MBOU-ийн багш.
Зорилго:Энэ материал нь эцэг эхийн булан дахь мэдээллийг зохион байгуулахад тусална.
Зорилтот:Эцэг эхчүүдэд хүүхдүүдээ намрын улиралд танилцуулахад нь туслах.
Даалгаварууд:
- хүүхдүүдэд намрын шинж тэмдэг, цаг агаарын өөрчлөлтийг нэрлэж, намрын тухай дүрсэлсэн үг, хэллэгийг ашиглахыг заах;
- намрын байгалийн өөрчлөлт, шувууд, зэрлэг амьтдын амьдралын талаархи хүүхдийн үзэл бодлыг өргөжүүлэх;
- эцэг эхтэйгээ хүүхдүүдэд зугаатай зугаалах;
- намрын тухай тэмдэг, шүлэгтэй танилцах;
- Анхаарал, байгальд хайртай, амьтан, шувуудад халамжтай хандах хандлага, эерэг зан чанарыг төлөвшүүлэх.
Дулаан, нарлаг зун намар солигдоно. Эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ намрын тухай хэрхэн хэлэх вэ гэсэн асуулттай тулгардаг. Намар бол алтан бөгөөд гунигтай үе боловч хүүхдүүдэд зориулагдаагүй! Жүржийн навчис овоолон тэнгэрт хөөрч, инээд баясгалантай инээд нь ирэх жил хүртэл дулаан, төөнөсөн нарыг хардаг. Хүүхэд намар эсвэл хавар байна уу, эсвэл энэ бүгдийг гэж нэрлэдэг өөр ямар нэгэн сайхан үг хамаагүй, тэр тоглож, хөгжилдөхийг хүсдэг.
"Намар" эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө
Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө
Сэдэв: "НАМАР"
Жилийн аль ч үед хүүхэдтэйгээ цэвэр агаарт алхах нь сайн, эрүүл байдаг. Хүүхэдтэйгээ зүгээр л алхах нь сайхан ч алхаж, үзэж, тоглох нь бүр ч сайхан.
Бид намрын улиралд ажигладаг
"Улиралын өөрчлөлтөөс гадна."
Зорилго: амьд ба амьгүй байгалийн харилцааны талаархи мэдлэгийг нэгтгэх; намрын улиралд ургамал, амьтны амьдралд гарсан өөрчлөлтийг тодорхойлж сурах; намрын саруудын талаархи санаа бодлыг бий болгох.
"Аалзны ард шоргоолж байна."
Зорилго: аалз, шоргоолжны дүр төрх, түүний амьдралын илрэлүүдийн талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх, нэгтгэх; байгалийн тухай бодитой санааг бий болгох, бидний эргэн тойрон дахь ертөнцийг сонирхох сонирхлыг бий болгох.
"Навчны уналт"
Зорилго: намрын оройн шинж тэмдгүүдийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх. Навч унахыг яагаад навч уналт гэж нэрлэдэгийг тодруул. Байгаль орчинд халамжтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх. Хүн ба байгаль хоёрын харилцааны талаархи үндсэн санааг өгнө үү.
"Хараачаар ажилладаг"
Зорилго: жижүүрийн ажлыг үргэлжлүүлэн хянах; үгсийн санг баяжуулах замаар ярианы хөгжлийг дэмжих; жижүүрийн ажилд сонирхол, хүндэтгэлийг төлөвшүүлэх; байгалийг хайрлах, хүрээлэн буй орчинд болгоомжтой, халамжтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх.
"Хус, эгц модны ард."
Зорилго: жилийн цагтай холбоотой онцлог шинж чанар, өөрчлөлтийг онцлон тэмдэглэж, хус, эгнээтэй үргэлжлүүлэн танилцах; байгалийн амьд объект болох модыг халамжлах хандлагыг төлөвшүүлэх.
Намрын улиралд хүүхдүүдэд зориулсан тоглоомууд нь зөвхөн сонирхолтой төдийгүй боловсрол, боловсролын алхалт хийх боломжийг олгодог.
Алив тоглоцгооё!
"Ижил төстэй хуудас олох"
Зорилго: Ажиглалт, анхаарал, байгальд анхаарал халамж тавих, байгалийн гоо үзэсгэлэнг харах чадварыг хөгжүүлэх.
"Навч аль модных вэ?"
Зорилго: Тайлбар толь бичгийг дүүргэх (роуан, агч, үхрийн нүд гэх мэт), анхаарал, нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх.
"Чи юу сонссон бэ? »
Зорилго: Сонирхол, анхаарал, яриаг хөгжүүлэх (нүдээ аниад дуу чимээг сонсохыг зөвлөж байна, нүдээ нээхэд хэн юу сонссон, хэн илүү сонссон, жишээлбэл: салхины чимээ, дуулах гэх мэт. шувуу, машины чимээ, навчны чимээ гэх мэт)
"Тодорхойлолтоор хай."
Та ямар ч модны дүр төрхийг дүрсэлдэг бөгөөд хүүхэд үүнийг олдог. Хэрвээ хүүхэд модны нэрийг мэдэхгүй бол өөрөө нэрлээрэй.
Гадна тоглоом, буухиа уралдаан
"Идэх - иддэггүй"
Хэд хэдэн хүүхэд тоглоомд оролцдог. Хариуд нь жолооч бүрт бөмбөг шидэж, объектыг нэрлэнэ. Энэ нэрлэсэн үг нь идэхэд тохиромжтой бол бөмбөг барьдаг, үгүй бол хаядаг. Намрын тоглоомын үгсийн хувьд хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ, төрөл бүрийн ургамал, цэцэрлэгийн ургац гэх мэт нэрсийг ашиглах нь дээр.
"Загасны уурга"
Насанд хүрсэн хүн гартаа олс барьж, түүнд элстэй уут эсвэл үсрэлтийн олс уяж, олсыг газраас дээш тойрог хэлбэрээр эргүүлж, хүүхэд үсэрч, цүнх түүнд хүрэхээс сэргийлнэ.
"Хэн хурдан гүйх вэ"
Хамтдаа хаашаа гүйхээ тохиролц, дохиогоор тоглогчид гүйнэ.
"Хэн гоолдоо илүү гоол оруулах вэ"
Тоглогчид зорилгоо тодорхойлж, нэг гоол эсвэл эсрэгээр нэг нэгээр нь гоол оруулж эхэлдэг.
Хүүхдэдээ намрын тухай шүлэг уншаарай.
Би намар саравч өмссөн,
Мотли, будсан.
Шар навч, час улаан навч,
Алтан навч.
Энэ нь таныг өргөх эсвэл доош шиднэ
Салхи муухай байна
Шар навч, час улаан навч,
Алтан навч.
Алдрын төлөө баглаа цуглуулцгаая,
Сайхан, том.
Шар навч, час улаан навч,
Алтан навч.
(И. Черницкая)
Хүүхдүүддээ намрын оньсого хэлж өгөөрэй. Навчны баглаа хий. Гэртээ цуглуулсан навчийг хатааж, хүүхэдтэйгээ хамт applique хийх хэрэгтэй.
Хүүхдээ төрөлх нутгийнхаа сайхныг танилцуул. Түүний уран зөгнөл, уран сэтгэмж, яриаг хөгжүүлэх. Өөрийнхөө гараар гоо сайхныг бүтээ!
Зун дууслаа. Өнгө өнгийн навчтай, халуун байхаа больсон ч дулаахан нартай, мөөг, жимс, хүнсний ногоо хурааж, тоглоом наадам, баяр наадмаар сайхан намар солигдов. Намрын эхэн үед ингэж л болдог. Гэхдээ түүний хувирамтгай зан чанарыг хүн бүр мэддэг. Намрын улиралд гадаа цаг агаарын зуун нөхцөл байдаг. Өглөө нар гарч, үдээс хойш шиврээ бороо орж, оройдоо хүчтэй салхи шуурч болзошгүй. Гэхдээ намар ямар ч байсан бид түүнд хайртай. Энэ нь бидэнд болон бидний хүүхдүүдэд маш их зүйлийг зааж, ажиглалт, харилцан ярианы олон сэдвийг өгдөг бол бид яаж үүнийг хайрлахгүй байх вэ.
Бүх хүүхдүүд байгаль, түүний өөрчлөлтийг үзэх дургүй байдаг нь үнэн. Тэднийг сонирхохын тулд бяцхан заль мэх бий. Хүүхдээсээ асуулт асуугаарай, тэр байгалийн үзэгдэл, түүний эргэн тойронд болж буй өөрчлөлтүүдэд анхаарал хандуулж эхлэх нь гарцаагүй. Асуултууд нь янз бүрийн зүйл байж болно:
♦ Яагаад шувууд цөөхөн байдаг вэ? Тэд хаашаа явсан бэ?
♦ Шувууд яагаад дулаан цаг агаар руу нисдэг вэ?
♦ Хэрэм яагаад хадгалдаг вэ?
♦ Байгалийн "сэтгэл"-д байгаль хэрхэн ханддаг вэ?
♦ Зун эсвэл намрын улиралд илүү нарлаг өдрүүд хэзээ байдаг вэ?
♦ Намрын бороо яагаад хүйтэн, зуны бороо дулаахан байдаг вэ?
♦ Намрын улиралд мод яагаад навчаа урсгадаг вэ? Заримдаа хүүхдүүд гайхмаар хариултуудыг олж, өөрсдөө дүгнэлт хийдэг. Хүүхдийн сониуч ухаан зөв хариултыг олох болно. Энэ бол миний хайрт эцэг эхчүүдэд маш их хэрэгтэй зүйл юм. Гэсэн хэдий ч хүүхэд хариулахад хэцүү байвал эсвэл та түүний хариултанд жижиг нэмэлт, өөрчлөлт оруулахыг хүсч байвал эелдэг байдлаар хийж, түүний санаа бодлыг хүндэтгэ.
Намрын улиралд ойд хийсэн ажиглалт
Жилийн аль ч үед ойд (эсвэл цэцэрлэгт хүрээлэн) алхах нь гайхамшигтай. Мөн улирал бүр өөрийн гэсэн сэтгэл татам байдаг. Хавар бол анхны навчис гарч ирэх, шувуудын жиргээний баяр баясгалан юм. Зуны улиралд сэрүүн сэрүүн, булшин дуулах, олон төрлийн ургамал байдаг. Өвлийн улиралд ойд алхах нь үлгэр шиг байдаг бөгөөд ойд ороход та хүйтэн эцэг, цасан охин хоёрт зочлохыг хардаг. Үүнээс гадна цанаар гулгах, чаргаар гулгах зэрэг орно. Харин намрын улиралд ой хамгийн үзэсгэлэнтэй, өнгөлөг болдог. Олон янзын өнгө, үнэр нь ойд (эсвэл цэцэрлэгт хүрээлэн) алхах нь зөвхөн боловсролын төдийгүй эрүүл мэндэд тустай.
Хэрэв та хүүхэдтэйгээ ой руу явах юм бол алхах гол үйл ажиллагаа нь ажиглалт байх болно. Гэхдээ энэ нь гадаа болон аман тоглоом, байгалийн материал цуглуулах болон бусад сонирхолтой үйл ажиллагаануудыг оруулахгүй гэсэн үг биш юм.
Ойн талаар мэддэг бүх зүйлээ хүүхдэдээ хэлээрэй. Мөн урьдын адил би танд бага зэрэг туслах болно. Хүүхэддээ та зүгээр л ой руу яваад зогсохгүй, бидний амьдарч буй ертөнцөөс огт өөр ертөнцөд орж байгаа гэдгээ хэлээрэй. Ой нь олон давхар байшинтай төстэй бөгөөд оршин суугчид бүгд бие биетэйгээ нөхөрлөж, тус бүр нь бусдад асар их ашиг тусаа өгдөг. Ойн давхар бүр эсвэл (том хүүхдүүдийн хувьд) давхаргын талаар ярилц.
♦ Эхний (дээд) давхарга нь дээвэртэй адил юм. Энэ нь халхавч үүсгэдэг өндөр, эрүүл модноос бүрддэг. Энэ нь түүний доор байгаа бүх амьд зүйлийг бүрхэж, хамгаалдаг.
♦ Хоёр дахь шат нь дээд шат юм. Тэнд залуу мод ургадаг. Цаг нь болтол ах нарынхаа титэм дор нуугдана. Энэ хоёр дахь давхаргыг бараг хүнтэй адил ургасан гэж нэрлэдэг.
♦ Гурав дахь шат нь далд мод юм. Энэ нь бутнаас бүрдэнэ. Хэдийгээр эдгээр хүүхдүүд модноос хамаагүй намхан боловч тэдний ашиг тус асар их юм. Доод мод нь бороонд хөрсийг элэгдэлд оруулахаас сэргийлж, навч, мөчрүүдийг унасан ус аажмаар газарт шингэдэг. Ургамал нь чийгийг хадгалдаг бөгөөд үүнгүйгээр бүх ургамал үхэх болно. Шувууд ч мөн адил ойн дор амьдардаг. Тэд хортон шавьжийг устгадаг. Жижиг, том амьтад энэ тухтай давхарт хоргодох байраа олсон.
♦ Дөрөвдүгээр шат. Дэд сөөг, төрөл бүрийн ургамлууд бүр доош ургадаг.
♦ Тав дахь шат. Хамгийн доод давхарт хөвд, хаг, ойм, мөөг суурьшжээ.
Ойд хичнээн давхар байдаг вэ! Тодорхой ургамал ямар давхаргад амьдарч байгаагаас үл хамааран нийтлэг гэр болох ойд ашиг тусаа өгөх нь дамжиггүй. Та энэ талаар бодож үзсэн үү? Одоо таны ачаар таны хүүхэд хүртэл үүнийг мэддэг болсон.
Энэ түүхийг зарим объектыг ажиглах замаар нэмж болно. Жишээлбэл, шоргоолжны үүрний ард. Зүгээр л ажиглах объектыг бүү хэтрүүл. Ойд дараагийн аялалдаа ямар нэгэн зүйл үлдээсэн нь дээр. Мөн ярианы сэдэв нь маш олон янз байж болно. Таны хүүхэд ой, түүний оршин суугчдын талаар илүү ихийг мэдэх тусам илүү анхааралтай, халамжтай өсөх болно гэдгийг санаарай.
Ойгоос гарахдаа намрын сайхан намрын бидэнтэй харамгүй хуваалцдаг өнгөлөг навч, байгалийн материалыг түүж, тэр үед хүүхдээс мод яагаад намар навчисаа урсгадаг талаар асуугаарай? Тэр танд өөрийнхөө хамгийн гайхалтай таамаглалыг хэлье. Түүний хариултын дараа түүнд юу мэддэгээ хэлээрэй: моднууд өвлийн улиралд унтахаар бэлтгэж байгаа тул навчаа урсгаж байна. Өвлийн улиралд хүйтэн байдаг тул модыг хөлдөөсөн газраас тэжээх шүүсийг гаргаж авахад хэцүү байдаг. Модод өвлийн улиралд навч хэрэггүй: тэд ямар ч байсан хөлдөх болно. Тиймээс мод нь амьдрах чадвараа алдахгүйн тулд тэднээс өөрийгөө чөлөөлдөг. Навч унах тусам мод зун шиг идэвхтэй амьсгалахаа больж, унтаж буй гоо бүсгүй шиг унтдаг. Гэхдээ та сэтгэл дундуур байх ёсгүй, учир нь хавар царайлаг ханхүү - хаврын нар ирж, унтаж буй модыг үнсэж, дулаацуулж, тэр дахин сэргэх болно.
Хүүхэдтэйгээ ойд алхахдаа ойд зан үйлийн дүрмийн талаар хэлэхээ мартуузай. Та ойд тоглож, чимээ шуугиан тарьж, хашгирч, хашгирч чадна гэж хэлээрэй, гэхдээ гол дүрэм бол хэнд ч саад болохгүй, эс тэгвээс ой нуугдаж, нэг ч нууцыг сурахгүй.
Намрын хус
❀ Хэрэв ой мод эсвэл цэцэрлэгт хүрээлэн гэрээсээ хэт хол байгаа бол бүү уурлаарай - та хашаандаа намрын байгалийг харж болно. Намрын эхэн сард гадаа гарахдаа бут, модны навчийг хэрхэн будахыг ажиглаарай. Намрын хатан хаан ямар өнгө хэрэглэх дуртайг асуу. Жилийн энэ сайхан цагийг ард түмэн "Алтан намар" гэж нэрлэдэг. Хүүхдээсээ яагаад ийм сайхан нэр өгсөн гэж бодож байгааг асуу.
❀ Хашаан болгонд хус байдаг байх. Үүнийг жилийн аль ч үед ажиглаж болно. Та хус модыг хараад ямар намар болох нь дулаахан, нартай, эсвэл бороотой, хүйтэн байхыг хэлж чадна гэдгийг та мэдэх үү? Бүх зүйл энгийн. Намар энэ модны навчийг хэрхэн өнгөөр будаж эхэлснийг анхаарч үзээрэй. Хэрэв хусны шар навч нь титэм даяар ногоон өнгөтэй жигд холилдсон бол намар хуурай, дулаан байх болно. Хэрэв хус мод доороос шар болж эхэлбэл та дулаан хувцасаа эрт авах хэрэгтэй болно - цаг агаар хүйтэн, нойтон байх болно.
❀ Хүүхдээ дэвтэр дээрээ бичиж, зурахад урь. Хэрэв тэр зөвхөн зурж чадвал хамаагүй, үүнийг өөрөө бичээрэй. Эсвэл шарласан хусны хоёр хувилбарыг зурж, доор нь өөрийн гэсэн хүүхдийн сэтгэгдлийг үлдээгээрэй. Тэгш шарласан хус модны дэргэд баяр хөөртэй царайг, доороос шарлаж эхэлсэн хус модны дэргэд гунигтай царайг зур.
Намрын хус модыг хэрхэн өгсөн тухай үлгэр
Зун өнгөрч, намар замд гарахад бэлдэв. Тэр бэлдэж, байгаль түүнтэй хэрхэн уулзах бол гэж бодож байв? Эцсийн эцэст, зун байгальд ногоон, цэцэг, нарны туяа, дулаан өдрүүдээр маш их бэлэглэсэн. "Би дэлхийг хатуу ширүүн өвөлд бэлтгэх хэрэгтэй, би үүнийг зөөлөн, сайхан хийхийг хүсч байна" гэж Намар эргэцүүлэв. Тэрээр хүйтэн, бороотой биш, харин гэрэл гэгээтэй, үзэсгэлэнтэй мэт дурсагдахын тулд зуны ногоон биш, олон тод, үзэсгэлэнтэй цэцэгсийг дэлхийд бэлэглэхээр шийджээ. Тэрээр зам дээр анх тааралдсан хүнд онцгой зүйл бэлэглэхээр шийджээ. Тэр тод өнгө авч, замд гарав.
Намар толгод дээр гарч ирэн тэр даруй ичимхий хус модтой уулзав. Тэр зогсоод түүнийг зочлохыг урьж байгаа мэт нимгэн мөчрүүдээ намар руу сунгав. Намар нь хус модыг даруухан, найрсаг байдлаараа хайрладаг байв. Тиймээс тэр амлалтаа биелүүлж, түүний туслахаар шийдсэн.
"Намайг угтан авсны төлөө би чамд нэг сайхан хувцас биш, нэг дор хоёр хувцас өгөх болно." Та алинд нь хувцаслахаа сонгох болно. Нэг саравчны доод тал нь шар, дээд тал нь ногоон өнгөтэй байна. Өмсвөл би бороотой, даарсаар л ирнэ. Хэрэв та өөр хувцас өмсөж, шар, ногоон навчтай холилдсон бол би дэлхий дээр нарны гэрэл, дулааныг өгөх болно. Таны сонгосон шиг тийм байх болно. Намрын хувцасыг тань харах хүмүүс танд зөвлөгөө өгсөнд нэг бус удаа талархах болно.
Хус мод түүнд талархал илэрхийлж, бэлхүүсээс бөхийв. Намар хариу инээмсэглэн, ертөнцийг гоо үзэсгэлэнгээрээ үргэлжлүүлэв. Түүнээс хойш байгаль хэрхэн өөрчлөгдөж байгааг анхааралтай ажиглаж байсан хүмүүс цаг агаарыг мэдэхийн тулд хус мод руу явдаг болжээ.
Намрын бусад ургамлын тухай
❀ Намрын эхэн үед өөрчлөлтүүд зөвхөн мод, бут сөөгний амьдралд тохиолддоггүй. Мэдээжийн хэрэг, навчны олон янзын өнгө нь түүнд онцгой сэтгэл татам байдлыг өгдөг. Навчит модтой гоо сайхнаараа өрсөлдөж чаддаггүй гацуур, шинэс, нарс нь боргоцойгоо гайхуулж, арц, далан, хонго, долоогоно зэрэг нь амттай, эрүүл жимс юм.
❀ Гэхдээ намрын улиралд гайхалтай үзэсгэлэнтэй цэцэгс цэцэглэдэг. Эдгээр нь тод мандарваа, астер, матар болон бусад олон зүйл юм. Удахгүй энэ бүх гоо сайхныг бороонд "угаах" гэж уучлалт гуйх мэт намар бидэнд ийм олон өнгийг харамгүй бэлэглэдэг. Хүүхдүүдийнхээ уран сэтгэмжийг сэрээж, хүүхдүүдтэйгээ хамт цэцгийн баглаа, зохиомж хийж үзээрэй. Та хатаасан навч, хуурай өвсний ирээс үзэсгэлэнтэй програмуудыг үүсгэж болно.
❀ Хүнсний ногоо бусад ургамлуудаас хоцрохгүй. Тиймээс төмс, лууван, байцаа, улаан лууван, сонгино намар бидний ширээн дээр ирдэг. Намрын алим, лийр, усан үзэм ямар амттай вэ! Өгөөмөр намар бидэнд ямар их ач тустай байгаа нь энэ.
❀ Намрын орой ирэхэд хүүхдүүдийн анхаарлыг аль хэдийн унтаа, навчгүй ургамалд хандуул. Гоо сайхныг тэнгэрийн эсрэг тэсрэг нүцгэн мөчир, ялангуяа нарны сайн гэрэлд ч харж болно.
Салбарын хүүхдүүд
❀ Ургамлыг ажигласнаар хүүхдийн анхаарлыг "хүүхдүүд"-д нь хандуулж болно. Зарим хүмүүсийн хувьд тэд мөчир дээр өлгөөтэй байдаг (агч дээр далавч, царс дээр царс), зарим нь газарт (төмс дээрх булцуу) нуугдаж, олон цэцэгт баг цэцэгтэй нуугддаг. Хүүхдүүд яг л таны хүүхэд шиг өсдөг. Цаг нь ирэхэд тэд дэлхий даяар тархаж, газарт унаж, хэсэг хугацааны дараа үрнээс нь үзэсгэлэнтэй ургамал - цэцэг, мод, хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ ургадаг.
❀ Би бага зэрэг сониуч зангаараа туршилт хийхийг санал болгож байна. Аливаа хүнсний ногоо (төмс, манжин, лууван) ухаж, хүүхдийн анхаарлыг газарт ургасан хүнсний ногоо үргүй гэдэгт анхаарлаа хандуулаарай. Мөн газар дээр ургадаг ургамлууд үртэй байдаг. Тэгээд тэднийг дэлхий даяар тараадаг. Зарим ургамал салхины тусламжтайгаар үүнийг хийдэг: сэвшээ салхи үлээж, үрийг нь тойруулан тараав. Бусад нь - амьтан, шувуудын тусламжтайгаар. Амьтад үсэндээ өргөс авч явдаг. Ийм өргөс тэр дороо салдаггүй, харин газарт нэг удаа унавал энэ эсвэл дараа жил соёолдог. Шувууд жимсээ ховхолж, дараа нь үр нь баастайгаа хамт гарч ирэн, жимс ургасан газраас хол соёолдог.
Намрын шувууд
Намрын улиралд шувуу ажиглах нь маш сонирхолтой байдаг. Энэ бол тэдний дулаан цаг агаар руу явах цаг юм. Хүмүүс: "Есдүгээр сар зам дээрх шувуудыг цуглуулдаг" гэж хэлдэг. Свифтүүд төрөлх нутгаа хамгийн түрүүнд орхидог. Хамгийн сүүлчийнх нь нугасууд юм. Есдүгээр сараас эхлэн тогоруу сүргээрээ цугларч холын аянд нисдэг. Намрын тунгалаг агаарт алсыг тээсэн сайхан гэдсэнд орилох дуунаар тогоруунууд хавар болтол үдэж байна. Тэдний нисдэг дашрамд та намар ямар байхыг таамаглаж болно. Тэдний нислэг яаралгүй, хэмжсэн байвал намар дулаахан болно. Шувууд хурдан явах нь хүйтэн, намрын эхэн үе гэсэн үг юм. Зарим шувууд ганцаараа дулаан бүс рүү нисдэг. Эдгээр нь хөхөө, хаан загас, цаасан шувуу, шонхор, шонхор шувууд юм. Гэвч дийлэнх нь сүргээрээ холын аянд гарсаар л байна. Нугасууд ташуу эгнээнд эгнэж, хормойнууд нь урт гинж үүсгэдэг, тогоруу, галуу нь шаантаг болж нисдэг.
Галуунууд 9-р сарын сүүл - 10-р сарын эхээр төрөлх нутгаа орхидог. Хүмүүс: "Галууд өвлийг сүүлээрээ чирдэг, хамартаа цас үүрдэг" гэж хэлдэг.
Хэрэв та шувуудын талаар илүү ихийг мэдэхийг хүсвэл, тэдний дулаан цаг агаар руу явах шинж тэмдэг, цаг хугацааны талаар мэдэхийг хүсвэл "Ардын тэмдгийн хуанли" хэсгийг үзээрэй.
Намрын улиралд амьтан, шавж
❀ Намар ирэхэд зөвхөн ургамлын ертөнцөд өөрчлөлт гардаггүй. Хэрэв та шавьжид анхаарлаа хандуулбал намрын хүйтэн цаг агаар эхлэхэд тэд алга болж байгааг та анзаарах болно. Жишээлбэл, зөгий орох хаалгыг лаваар илүү нягт хааж, зөвхөн жижиг нүх үлдээдэг. Тэгээд яаж өөрөөр байж болох юм бэ? Гэсэн хэдий ч, хэрэв өвөл дулаан байх төлөвтэй байгаа бол зөгий үүнийг огт бүрхдэггүй. Зөгийчид бяцхан ажилчдаа халамжилдаг: 10-р сарын эхээр тэд үүрээ мошанникт байрлуулдаг.
❀ Шавжийг ажигласнаар өвөл ямар байхыг мэдэж болно. Жишээлбэл, шоргоолжнууд хатуу ширүүн өвөл эхлэхээс өмнө том шоргоолжны үүр барьдаг. Хэрэв та намар шумуул харвал дулаан өвөл болно.
❀ Мэнгэ хулгана өвлийн хүйтэнд бэлдэж байна. Тэд намраас хойш нөөцөлсөн. Үлийн оготно хулгана үр тарианы чихний доор нүх ухдаг бөгөөд түүн рүү тав, бүр зургаан зам гарах бөгөөд зам бүр өөрийн гэсэн үүд рүү ордог. Газар доор, том орон сууцны нэгэн адил хулгана нь унтлагын өрөө, хэд хэдэн агуулахтай байдаг. Өвлийн улиралд үлийн цагаан оготно зөвхөн хамгийн хүчтэй хяруунд унтдаг.
❀ Хэрэм ч мөн адил өвөлд бэлтгэж байна, гэхдээ өөрийн гэсэн арга барилаар. Тэр модонд агуулахын нүх гаргаж, дотор нь самар, боргоцой тавьдаг. Үүнээс гадна хэрэм нь мөөг, жимс цуглуулдаг. Тэр тэднийг хугарсан мөчир дээр тавиад хатаана.
❀ Намрын сүүлээр, өвөл болохын өмнөхөн туулай үслэг дээлээ сольдог - тэр саарал дээлийг тайлж, дулаан цагаан хувцас өмсдөг. Хүмүүс туулай үслэг дээлээ соливол өвөл удахгүй ирнэ гэсэн үг юм. Зөвхөн туулай дулаан үслэг дээлээр хувцасладаггүй. Чоно, үнэг, хэрэм тэднийг өөрчилдөг.
❀ Намрын сүүлээр баавгай, зараа өвөлждөг газар хайдаг.
Намрын семинар
❀ Намар бол жимс боловсорч гүйцсэн цаг, төрөл бүрийн гар урлалын материал цуглуулах үржил шимтэй цаг юм. Гэртээ хэдэн жижиг хайрцаг эсвэл сагс байгаарай. Хүүхэдтэйгээ янз бүрийн ургамлын үрийг цуглуул. Эдгээр нь юуны түрүүнд агч модны арслан загас, царс модны царсны боргоцой, боргоцой, жимсний үр гэх мэт. Мөн танд хатаасан цэцэг, ургамал, мөчир хэрэгтэй байж магадгүй юм. Гар урлалыг холбож болох холтосны хэсгүүдийн талаар бүү мартаарай.
❀ Байгалийн материалаар хийсэн гар урлалын зарим санааг энд оруулав.
♦ Та царсны болон арслан загасны хэсгүүдийг хуванцараар бэхлэх замаар соно хийж болно. Хүнийг хоёр царсны модны үрээр хийх бөгөөд тэдгээрийн нэг нь малгайнд үлдэх бөгөөд хэд хэдэн шүдэнзнээс та хөл, гараа хийх болно. Үүнтэй ижил багцаас хүзүүндээ урт шүдэнз нэмснээр та морь эсвэл анааш хийж болно.
♦ Конус нь гацуур мод, хөгшин ойн хүн болж хувирдаг. Хэрэв та маш олон боргоцой цуглуулсан бол тэднээс үзэсгэлэнтэй ваар хий. Үүнийг хийхийн тулд танд ваар, plasticine, нимгэн олс эсвэл татлага хэрэгтэй болно. Савыг зузаан пластилин давхаргаар бүрхэнэ. Дараа нь доод талаас эхлэн нарсны боргоцойны эгнээний дарааллаар дар. Мөр бүрийг татлага эсвэл нарийн туузаар бэхлээрэй. Үүнтэй ижил зарчмаар та царсны мод эсвэл ямар ч үрнээс ваар хийж болно. Тэдгээр нь plasticine руу дарахад хялбар байдаг. Хэрэв та бэлэн гар урлалыг лакаар будвал энэ нь танд удаан хугацаагаар үйлчлэх болно.
♦ Ойн дундуур алхахдаа зөвхөн дээшээ төдийгүй хөл рүүгээ хар. Нэгдүгээрт, бүдэрч унахгүйн тулд, хоёрдугаарт, гайхалтай найрлага хийх боломжтой сонирхолтой модыг алдахгүйн тулд. Үүнийг гараараа эргүүлж, дээш өргөгдсөн зангилааг янз бүрийн талаас сайтар шалгана уу. Та үүнээс үлгэрийн баатар эсвэл бусад хүмүүсээс гоёл чимэглэлийн муруйгаар нуугдаж буй танил амьтныг харж болно. Та бараг ямар ч шилмүүст модноос жижиг мод хийж болно. Үүнийг хуванцар эсвэл (илүү найдвартай) гипс ашиглан саванд хийж бэхлээрэй. Навчийг хиймэл ногоон эсвэл цаасаар хайчилж авсан навчаар хийж болно. Эсвэл зоосны навчаар жинхэнэ хятад мөнгөний мод хийхийг хүсч байна уу? Үүнийг хийхийн тулд танд бага хэмжээний мөнгө хэрэгтэй болно - ямар ч зоос. Өрөмдлөг ашиглан тэдгээрийн дотор нүх гарга. Мөн таны хүүхэд бэлэн болсон навчийг мөнгөний модны мөчир дээр уях боломжтой болно. Бэлэн гар урлалыг орон сууцныхаа мөнгөний бүсэд байрлуулж, гэр бүлээ илүү баян, аз жаргалтай болоход нь туслаарай!
♦ Хулуу намрын улиралд боловсордог. Жак-о'-дэнлүү хийж үзээрэй. Доод талыг нь огтолж, төвийг нь авч, нүд, амаа таслана. Одоо дотор нь асаадаг лаа тавьснаар та сонирхолтой гэрэлтэй болно. Мөн хүүхэд гар урлалаас маш их таашаал авах болно.
♦ Ихэнх тохиолдолд алхаж буцаж ирэхдээ намрын навчийг гэртээ авчирдаг. Намрын гоо сайхныг өөрийн өнгөөр харуулахыг санал болгож байна. Хуудсыг өөрт таалагдсан өнгөөр будаж, будаг нь нойтон байтал будсан талыг нь цаасан дээр байрлуул. Хүчтэй дар. Тоймыг зур. Цаасыг өргөхөд өвөрмөц дардас үлдэх болно. Зураг бэлэн боллоо. Хэрэв та хэд хэдэн өнгийг холих юм бол илүү сонирхолтой байх болно.
♦ Хүүхдүүд маш анхааралтай байдаг. Тэд та бид хоёрын анзаардаггүй зүйлийг хардаг. Тэд үзэсгэлэнтэй хайрга эсвэл өвөрмөц, өнгөт шил, инээдтэй модны хажуугаар өнгөрөхгүй. Хүүхдийнхээ анхаарлыг татсан зүйл танд хог мэт санагдаж болох ч хэрэв олдвор нь хор хөнөөлгүй бол хүүхдэдээ үүнийг авч явахыг зөвшөөр. Цүнх эсвэл жижиг хайрцаг авч зугаалж, олсон эрдэнэсээ дотор нь хийж болно. Гэртээ ирээд олж мэдсэн зүйлээ шал эсвэл ширээн дээр тавиад сайтар шалгаарай. Та тэдгээрийг томруулдаг шилээр ч шалгаж болно. Танд болон таны хүүхдэд таалагдах зүйлсийг цуглуулгадаа хадгал. Тийм ээ, тийм, яг цуглуулгууд! Эцсийн эцэст, хүүхэд ер бусын хайрга, навч, өөрт таалагдсан бүх зүйлийг цуглуулах хүсэлтэй байж болно. Бяцхан үрдээ цуглуулгаа хадгалах гутлын хайрцаг олоорой.
♦ Хуучин угаалгын алчуураар ургуулсан цэцэрлэг ч хүүхдэд баяр баясгаланг авчрах болно. Хөвөндөө норгоод, өвсний үрээр өнхрүүлэн тавган дээр тавь. 4-5 хоногийн дараа та эхний "хадууралтыг" зохион байгуулж болно.
❀ Намрын гар урлал маш олон бий. Би зөвхөн цөөн хэдэн зүйлийг санал болгосон. Хүүхэд байхдаа юу хийснээ төсөөлж эсвэл санаж, гэртээ намрын семинар зохион байгуул.
1. Жилийн аль цаг болохыг ярихыг зөвлөж байна. Намрын цаг агаарын өөрчлөлтөд хүүхдийн анхаарлыг хандуул (хүйтэн болсон, салхи үлээж, бороо орж байна). Зун, намрын цаг агаарыг харьцуул. Мөн намрын эхэн ба хожуу цаг агаарыг харьцуулж үзээрэй.
2. Ургамлын амьдралын улирлын өөрчлөлтөд анхаарлаа хандуулаарай: цэцэг хатаж, өвс хатаж, зарим мод аль хэдийн навчгүй болсон, өнгөлөг унасан навчны хивс таны хөл дор хэвтэж байна. Намрын шинж тэмдгийг аль болох олон тоогоор жагсаа.
3. Нүүдлийн шувуудын нэрийг санаарай. Тэднийг яагаад ингэж нэрлэдэг вэ?
4. Алхаж байхдаа намрын улиралд хүмүүс хэрхэн хувцаслаж байгааг анхаарч үзээрэй.
5. Намрын саруудын нэрс, тэдгээрийн шинж тэмдгүүдийн талаархи мэдлэгийг тодруулах. Хүүхдийн мэдлэгийг нэмэлт мэдээллээр баяжуулах.
6. Тодорхойлолт, үйл үг сонгоход зориулсан “Сонгох, нэрлэх, санах” тоглоом.
Намрын тэнгэр (юу?) гунигтай, саарал, уйтгартай байдаг.
Намрын нар (юу?) -...
Намрын салхи (юу?) -...
Намрын бороо (юу?) -...
Намрын навч (юу?) -...
Намрын улиралд навчнууд (тэд юу хийдэг вэ?) улаан болж, шар болж, хатаж, хатаж, унаж, эргэлдэж, чимээ шуугиантай байдаг.
Намрын бороо (энэ нь юу хийдэг вэ?) -...
Намрын нар (энэ нь юу хийдэг вэ?) -...
Намрын шувууд (тэд юу хийдэг вэ?) -...
7. Тайлбар толь бичгийн ажил. Хүүхэдээсээ "навч унах" гэдэг үгийн утгыг мэдэж байгаа эсэхийг асуу. Энэ нь ямар хоёр үгнээс гаралтай вэ?
8. Багасгагч дагаврыг ашиглан нэр үг үүсгэхийн тулд "Хайртай дууд" тоглоом.
Үүл бол үүл юм.
Нар -...
Бороо -...
Салхи -...
9. Одоо цагийн үйл үгийг ганц болон олон тооны нэр үгтэй уялдуулах “Өгүүлбэрээ дуусга” тоглоом.
Бороо орж байна, бороо орж байна... (бороо орж байна)
Навч унаж байна, навчис...
Цэцэг хатаж, цэцэг ...
Шувуу нисч, шувууд ...
Салхи үлээж, салхи ...
Бороо орж байна, бороо орж байна... (бороо орж байна)
Навч унаж байна, навч...
Цэцэг гандаж, цэцэг...
Шувууд нисдэг, шувуу ...
Салхи үлээж, салхи ...
10. Нэр үгнээс нэмэлт үг үүсгэх "Асуултанд хариул" тоглоом.
Ямар өдөр бороо орох вэ? -... (бороотой)
Ямар өдөр салхи үлээх вэ? -...
Намар ямар бороо ордог вэ? -...
Байнга бороо ороход цаг агаар ямар байдаг вэ? -...
Хүчтэй салхи байнга салхилах үед цаг агаар ямар байдаг вэ? -...
Намрын улиралд цаг агаар ямар байдаг вэ? -...
11. Тоонуудыг нэр үгтэй тааруулах "Тоолох" тоглоом.
1 шалбааг, 2..., 3..., 4..., 5...
1 хуудас, 2..., 3..., 4..., 5...
1 үүл, 2..., 3..., 4..., 5...
11. Сонсголын анхаарлыг хөгжүүлэх "Алдааг олох" тоглоом.
Намрын улиралд юу болохгүй байгааг тодорхойл.
Хүүхдүүд наранд шарах, усанд сэлэх, хөнгөн хувцас өмсдөг.
Хуурай, өнгөлөг навчнууд хөл дор шаржигнана.
Нахиа нь хавдаж, навчис цэцэглэдэг.
Хүмүүс хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ хурааж авдаг.
Зэрлэг амьтад хоол хүнсээ хадгалдаггүй.
12. Эсрэг үг хэрэглэх “Эсрэгээр нь хэл” тоглоом.
Зуны улиралд нар хурц, намрын улиралд...
Зундаа тэнгэр гэрэлтэж, намар...
Зуны улиралд өдөр урт, намрын улиралд ...
Зуны улиралд үүл өндөр, намрын улиралд ...
Зуны улиралд хүмүүс тариа тарьдаг, харин намар...
Зуны улиралд моднууд хувцастай зогсож, намрын улиралд ...
13. Тайлбар толь бичгийн ажил. Сургаалт үгсийн танилцуулга.
Сургаалт үгсийн утгыг тайлбарлаж, хүүхдэд тэдгээрийг санахад тусал.
Зун нь боодолтой, намар нь бялуутай.
Арваннэгдүгээр сард өвөл намартай тулалддаг.
Есдүгээр сар хүйтэн боловч дүүрэн байдаг.
14. Сонсголын санах ойг хөгжүүлэх дасгал.
Шүлэг сур (ямар ч).
Шувууны байшин хоосон, шувууд нисэн одов,
Навчнууд бас модон дээр суудаггүй.
Өнөөдөр бүхэл өдөржин нисч, нисч байна ...
Тэд ч бас Африк руу нисэх хүсэлтэй байгаа бололтой.
(И. Токмакова)
***
Уйтгартай зураг! Эцэс төгсгөлгүй үүлс
Бороо орж байна, үүдний тавцан дээр шалбааг байна.
Та яагаад манайд эрт, намар ирсэн юм бэ?
Зүрх нь бас гэрэл, дулааныг хүсдэг.
(А. Плещеев)
14. Логик сэтгэлгээг хөгжүүлэх.
A) Оньсого тааж сурах.
Талбай хоосон, газар чийгтэй, бороо асгарч байна. Энэ хэзээ тохиолддог вэ? (Намар)
Тэд зун ургаж, намар унадаг.(Навч)
Шөнөжин дээвэр дээр цохиж, тогшдог хүн
Бувтнаж, дуулж, чамайг унтуулдаг уу? (Бороо)
B) Шалтгаан ба үр дагаврын харилцааны талаархи ойлголтыг хөгжүүлэх "Зөв - буруу" тоглоом.
Бороо орж байгаа болохоор шүхэр авлаа. Шүхэр авсан болохоор бороо орж эхлэв.
Намар ирсэн тул шувууд урагшаа нисэв. Шувууд урагшаа ниссэн тул намар ирлээ.
15. Хамтарсан аман яриаг хөгжүүлэх.
A) Бид асуултанд бүрэн, нийтлэг өгүүлбэрээр хариулж сурдаг.
Намрын улиралд цаг агаар ямар байдаг вэ?
Намрын улиралд хэр их бороо ордог вэ?
Цэцэг хаана хатсан бэ?
Навчнууд хаанаас унах вэ?
Ямар шувууд ниссэн бэ? Хаана?
Цэцэрлэгчдийн цуглуулсан зүйл.
B) Асуулт дээр үндэслэн дахин ярих.
Нар бага тусдаг, сэрүүн болсон. Үүлшинэ, ихэвчлэн бороо орно. Өдөр
богино болж, шөнө уртасна. Навч нь улаан, шар болж,
мөн навчнууд унаж эхэлдэг. Жимс, хүнсний ногоог цэцэрлэг, цэцэрлэгт хүрээлэнд хурааж авдаг. Нүүдлийн шувууд дулаан бүс рүү нисдэг.
Асуултууд.
Нар хэрхэн тусдаг вэ?
Өдөр хэд вэ, шөнө юу вэ?
Навчуудад юу тохиолдох вэ?
Намрын улиралд хүмүүс цэцэрлэг, ногооны талбайдаа юу хийдэг вэ?
Нүүдлийн шувууд хаашаа нисдэг вэ?
16. Жижиг моторт ур чадварыг хөгжүүлэх.
"Намрын" үлгэрт зориулж зураг зурах.
Байгалийн материалаар гар урлал хийх.
17. Хөгжмийн бүтээлтэй танилцах.
Хүүхдээ сонсохыг урихыг зөвлөж байна (таны сонголт):
А.Вивалди. "Улирал" циклээс "Намрын" ("Ургац") концерт.
П.И. Чайковский "Улирал" циклээс намрын дуу (10-р сар).
В.А.Моцарт "Бяцхан шөнийн серенада" киноны "Рондо".
18. Уран зургийн хуулбартай танилцах.
Хүүхдийг зургийн хуулбарыг үзэж, агуулгын талаар ярихад урь.
Зураачийн хэлэхийг оролдсон байгалийн сайхныг хүүхдэд үзүүлэхэд нь тусал.
М.Н. Воробьев. "Санкт-Петербургт намрын шөнө."
В.Поленов "Алтан намар"