Хүүхдэд цагны дугаарыг хэрхэн тайлбарлах вэ. Сумтай цаг ашиглан хүүхдэд цагийг хэрхэн ойлгохыг заах вэ

Цаг хугацааны тухай ойлголт нь хүүхдийг төрсөн цагаас нь эхлэн дагалддаг. Хэрэв та өдөр тутмынхаа дэглэмийг дагаж мөрдвөл "дотоод цаг" нь таны хүүхдэд хэзээ босох, өдрийн хоол идэх эсвэл усны эмчилгээ хийлгэх цаг болсныг хэлж өгдөг. Өсөн нэмэгдэж буй хүүхэд 4 нас хүрэхэд цагийг залгах замаар заах сонирхолтой болдог. Гэхдээ хүүхдэд механик цаг ашиглан цагийг ойлгохыг заах нь хэцүү байдаг. Заах цаг нь хүчин чармайлт, тайлбар шаарддаг. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдэд минут, цагийн зүүний талаар хэрхэн заах, цагийг ашиглан цагийг хэрхэн зааж сургах вэ - энэ бүгдийг та манай нийтлэлээс сурах болно.

Цаг ашиглан цаг зааж сурах нь тийм ч амар ажил биш бөгөөд эцэг эх нь бяцхан судлаачид үүнийг даван туулахад туслах болно. Хүүхдэд цагийг ойлгуулж сургах нь дунджаар 5-6 наснаас эхэлдэг. Нэгдүгээр ангид зөв хандсанаар сургуулийн өмнөх насны хүүхэд цаг хэд болж байна гэсэн асуултанд аль хэдийн хариулах боломжтой болно.

Хүүхэд цагийг ойлгож, удирдахад бэлэн байгааг хэрхэн ойлгох вэ? Өдрийн цагийг хялбар бөгөөд зөв "унших" тулд та дараах ур чадвартай байх ёстой.

1-ээс 60 хүртэлх оноо;
12 дотор тоонуудыг нүдээр ялгах чадвар;
1-ээс 12 хүртэлх тоог бичих;
5-ын алхамаар тоолох тухай ойлголт (судлах минутын хувьд).

Хэрэв дээрх бүх үйлдлүүд таны хүүхдийн мэдэлд байгаа бол та цаг хугацааны тухай ойлголтоос ердөө ганцхан алхмын зайд байгаа гэдэгт итгэлтэй байгаарай. 2-3 хичээл, хүүхэд залгах утгыг тодорхойлох боломжтой болно.

Цаг: нялх хүүхдэд зориулсан үндсэн ойлголтыг бий болгох

Хүүхэд гадны тусламжгүйгээр зөв цагийг хялбархан нэрлэх чадвартай байхын тулд түүнийг бага наснаасаа эхлэн тоо, энгийн тоолох үндэстэй танилцах шаардлагатай. Түүнчлэн, цаг гэж юу болохыг бүрэн ойлгохын тулд хүүхэд улирал, өдөр гэж юу болохыг мэддэг байх ёстой.

Улирал

Хуанли бол хүүхдийн цаг хугацаатай анхны танилцах үе юм. Том тоо, тод үсэг нь догдолж буй хүмүүсийн сонирхлыг өдөөхөд тусална. Бяцхан үрсдээ улирал хэрхэн өөрчлөгддөгийг хэлж өг, тайлбарыг чимэглэлээр гүйцэтгээрэй. Зун, намар, өвөл, хавар - зөвхөн дөрвөн улирал байдаг бөгөөд тус бүр өөрийн цагт эхэлдэг. Та мөн хайртай хүмүүсийн төрсөн өдрийг дугуйлж болох бөгөөд хүүхэд өөрөө "онцгой" өдөр бүрийг тэсэн ядан хүлээж, тэдэн хүртэл цагийг тоолох болно.

Тэмдэглэл дээр!Хүүхэддээ жилийн аль ч үед байгалийн өөрчлөлтийг үзүүлж, сэтгэл хөдлөлийн мэдрэмж төрүүлэхээ мартуузай. Зөвлөлтийн "Арван хоёр сар" хүүхэлдэйн кино нь улирлын тухай мэдээлэл авахад тусална.

Өдрийн цаг

Улирлыг судалснаар та өдөр, өдөр, шөнийн өөрчлөлттэй нэгэн зэрэг танилцах боломжтой. Өдрийн цагаар нарны байрлал хэрхэн өөрчлөгддөгийг тодорхой харуулж чадах тул энд сурахад хүндрэл гарахгүй. Хүүхэд өдрийн хэдэн цагт босдог, зугаалах эсвэл аавтайгаа ажлаасаа уулзах зэрэг асуултуудаар сэдвийг бататга.

Зөвлөгөө!Үйлдэл бүрийг цаг тухайд нь зааж өгөх утасны хөдөлгөөнд аль хэдийн анхаарлаа хандуулах нь зүйтэй юм ("бид үдээс хойш 11 цагт цай ууна", "эмээ орой 5 цагт ирнэ" гэх мэт. .).

Цаг хугацаанд нь жолоодож сурах

Таны хүүхэд өдөр, долоо хоног, сар, жилийн тухай ойлголттой болсны дараа цаг хугацаа, "цаг", "минут", "секунд" гэсэн ойлголтуудыг сурч эхлэх цаг болжээ.

Юуны өмнө оюутандаа ямар цаг хугацаа, цаг хугацаа байдгийг мэдрүүлээрэй. Ихэнх хүүхдүүдийн хувьд цаг бол зөвхөн тооноос өөр зүйл биш юм. Хүүхдэд амьдралын тодорхой жишээнүүдийг ашиглан цаг хугацаа гэж юу болох, тэдгээрийн үргэлжлэх хугацааг тайлбарлах нь чухал юм.

Хоёр дахь нь хамгийн богино хугацааны нэгж юм. Нэг хурдан алгадах нь секундтэй тэнцэнэ. Энэ дасгалыг хийж үзээрэй: механик цагийг урд байрлуулж, хоёр дахь гараараа синхрончлон хүүхэдтэйгээ алга ташаарай. Цаг хугацаатай зохицож чадвал сургуулийн өмнөх насны хүүхэд хоёр дахь гарны утгыг эзэмшихэд хялбар байх болно.
Минут судлахын тулд хүүхэддээ таван минут эсвэл хагас цаг хэр ихийг агуулж болохыг мэдрээрэй. Хүүхэлдэйн кино нь 3 минут үргэлжилдэг - маш хурдан. Хувцсаа солиход 10 минут зарцуулсан - энэ удаад дуу хоолой. Хүүхдийн хийж буй үйлдлийг минут минут тутамд анхаарч үзээрэй. Та таймер ашиглан хамтдаа цагийг хянах боломжтой.
Минут гэж юу болохыг олж мэдсэнийхээ дараа цагийг судалж эхэлнэ. Өдөрт 24 цаг байдаг бөгөөд үүний 8-10 цаг нь унтаж, үлдсэн хугацаанд нь сэрүүн байдаг гэдгээс эхлэх нь чухал. Тодорхой үйл ажиллагааг хийхэд хэр их цаг зарцуулдгийг мэдэхийн тулд цаг яг ийм зорилготой юм.

Цагийг заах гэх мэт чухал ур чадварыг сурахын тулд та Никитиний аргыг сургалтанд ашиглаж болно. Энэхүү техник нь цагийг тайван байдлаар сурахад чиглэдэг бөгөөд “цаг гэж юу вэ?” гэсэн асуултын хариултыг олоход тань туслах болно. мөн "тэд цагийг хэрхэн хэлэх вэ?"

Та 20 см-ээс багагүй диаметртэй цагны утас хэрэгтэй болно.Та үүнийг картон ашиглан өөрөө хийж болно. Бид цагийн зүүг өргөн боловч богино, минутын зүүнийг урт, нимгэн болгодог. Цонх дээр бид цагийг их тоогоор, минутыг бага тоогоор тэмдэглэдэг.

Чухал!Цагийг сурахдаа хүүхэд 1-ээс 12 хүртэлх тоог мэддэг байх ёстой.

Эхний хичээлийн үеэр хүүхэд залгахыг харж, түүнд танил болсон тоонуудыг нэрлээрэй. Эхлээд аль нь цагийг илэрхийлж байгааг тайлбарла. Цаг заваа гаргаж, хүүхдээ харж, сумыг эргүүлж, хэмжээг нь харьцуулаарай. Хүүхэддээ яг л цаг үйлдвэрлэгч гэж хэлээрэй, тиймээс тэр цагийг анхааралтай авч явах ёстой.
Сумуудын аль нь удаан, аль нь илүү хурдан хөдөлж байгааг тайлбарла. Өмнөх "сэдвийн" талаар асуулт асуу: зузаан сум юу харуулж байна вэ? Дараа нь та нэг дээр байгаа цагийн зүү нь 1 цаг, хоёр дээр - 2 гэх мэтийг илтгэж байгааг судалж болно.

Дараагийн хичээл дээр сурсан зүйлээ давтаж асуугаарай - цаг хэд болж байна вэ? Тоонууд нь дараалалтай байгаа тул хүүхэд асуултанд хариулахад хэцүү биш байх болно. Цагийн талаарх мэдлэгээ нэгтгэсний дараа та минут руу шилжиж болно.

Цагийн цагийг тодорхойлох

100 хүртэл тоолж чаддаг хүүхдэд хамгийн хялбар арга бол электрон цаг ашиглан цагийг бүртгэх явдал юм. Тэдгээрийн тусламжтайгаар та цагийг хянах боломжтой бөгөөд минутыг тооцоолох шаардлагагүй болно. Хэрэв та цагийг хэрхэн хурдан сургах вэ гэсэн асуултын хариултыг хайж байгаа бол энэ нь магадгүй хамгийн хялбар сонголт юм. Гэхдээ электрон төхөөрөмж нь ердийн механик цаг ашиглаж сурах урам зоригийг арилгаж чадна. Сурах шатандаа хүүхдэдээ дэлгэцэн дээрх залгах хэлбэрээр "хөгшөөн" өгөхгүй байхыг хичээгээрэй.

Гараа өөрөө хөдөлгөх чадвартай модон эсвэл картоноор хийсэн хүүхдийн цаг худалдаж аваарай. Тоонууд нь цаг, минутаар бичигдсэн байх ёстой бөгөөд энэ нь гарын байрлал, цаг хугацааг хооронд нь холбоход хялбар болгоно.

Бид секундын гарыг бараг ашигладаггүй тул юуны өмнө цаг, минутын зүүнд анхаарлаа хандуулаарай.

Цагийн зүү аль чиглэлд хөдөлж байгааг харуул. "Цагийн зүүний дагуу" гэсэн утга нь хүүхдийг ихэвчлэн дагалддаг. Сумнууд зөвхөн нэг чиглэлд хөдөлдөг гэдгийг тайлбарла.

1-ээс 12 хүртэлх тоог ихэвчлэн цаг дээр бичдэг боловч өдөрт бүхэл бүтэн 24 цаг багтдаг гэдгийг шууд хэлэх нь чухал юм. Өдөр гэдэг нь цагийн жижиг гар нь бүхэл бүтэн дугуйг хоёр удаа эргэдэг.

Цаг гэж юу вэ? Энэ нь цагийн зүү нь аль ч тоон дээр байх бөгөөд минутын гар нь яг 12. Эхлээд бид цагийн зүү, дараа нь минутын зүүг хардаг бөгөөд ямар ч тохиолдолд эсрэгээр байдаггүй.

Онолоос практик руу шилжих. Минутын гарыг нэгээр хөдөлгөх нь 5 минут гэдгийг харуул. Тэд үүнийг дахин шилжүүлсэн - аль хэдийн 10 минут (5+5).

Анхаар!Хэрэв хүүхэд үржүүлгийн хүснэгтийг мэддэг бол хоёр удаа тавыг арав гэж тайлбарлахад хялбар байдаг. Таваар үржүүлэх мөр нь "минут" залгах юм. Та үржүүлэх аргыг мэдэхгүй байна уу? Та үүнийг зүгээр л хэлээр мушгиа гэж санаж болно - 5,10,15,20 гэх мэт.

Таны бяцхан "яагаад" нь өдөр бүр сая сая асуулттай тулгардаг бөгөөд тэр эрт орой хэзээ нэгэн цагт "өдөр хаашаа явдаг", "шөнө хаанаас ирдэг вэ" гэж гайхаж эхэлнэ. Тэр цаг гэж юу болохыг ойлгодог. Энэ нь удахгүй та хүүхдээ цагийн зүүний дагуу удирдахыг зааж өгч эхлэх шинж тэмдэг юм. Хүүхдэд гартай цаг ашиглан цаг зааж сургах арга замыг олж мэдье. Бяцхан хүүхэд үүнийг ойлгохын тулд ээж, аав хоёр валериан уух шаардлагагүй болно.

Хүүхдэдээ цагийг удирдахыг хэзээ зааж эхлэх вэ

Цагийг ашиглан цагийг удирдаж сурах зарчим бол хүүхэд 100 хүртэл, эсвэл дор хаяж 60 хүртэл тоолох чадвар юм.

Энэ сонирхолтой байна. Сургуулийн насандаа хүүхэд цаг хугацааны талаар аль хэдийн сайн ойлголттой болвол илүү дээр юм: энэ нь гэрийн даалгавар, тоглоом гэх мэт цаг, минутыг оновчтой хуваарилах төдийгүй цаг хугацааны үнэ цэнийг ойлгоход тусална.

Тиймээс, хөлд орж буй хүүхдэд цагийг хэрхэн яаж зааж өгөх вэ гэсэн асуултанд хоёрдмол утгагүй хариулт өгөх боломжгүй юм.Зарим хүүхдүүд 4-5 настайдаа сайн тоолж чаддаг бол зарим нь 6 настайдаа тооны дарааллаар андуурч болно. Гэхдээ эцэг эхчүүд энэ талаар санаа зовох хэрэггүй - ийм янз бүрийн насны үзүүлэлтүүд нь нормын хувилбар гэж тооцогддог тул өөрийгөө даруухан, тэвчээртэй байгаарай, учир нь тоолох дүрмийг мэдэхгүй бол цаг тоолох механизмыг ойлгох боломжгүй юм. Үүнээс гадна цагийг ойлгохын тулд хүүхэд дараахь зүйлийг хийх ёстой.

1-ээс 12 хүртэлх тоог нүдээр ялгах чадвартай байх;
5-5, 10, 15, 20 гэх мэтээр тоолох зарчмыг ойлгох;
1-ээс 12 хүртэлх тоог бичих.

Энэ бүхэн таны хүүхдийн хувьд өнгөрсөн үе шат мөн үү? Гайхалтай, та цаг хугацааны тухай ойлголтыг эзэмшиж эхлэх боломжтой.

Цаг хэд байдгийг хэрхэн зөв тайлбарлах вэ

Энэ ойлголтыг хүүхдийн ойлголтын үүднээс цаг гэж юу болохыг олж мэдье. Энэ бол ээж, аав болон бусад насанд хүрэгчдийн цаг хараад залгадаг тодорхой тоо юм.

Энэ сонирхолтой байна. Хэрвээ гэрт ханын цаг байхгүй, хүн бүр зөвхөн гар утас болон бусад хэрэглүүр ашиглан тухайн цагийг тодорхойлдог бол хүүхдэдээ цаг хэрхэн ашиглахыг заах нь маш их асуудалтай байх болно.

Биет бус цаг хугацааны тухай ойлголттой танилцах үе шатанд хийх гол ажил бол амьдралын тодорхой жишээнүүдийг ашиглан хүүхдэд интервал, интервалын уртыг мэдрүүлэх явдал юм.

Дасгал

Бид "хоёр дахь" гэсэн ойлголтыг тайлбарлаж байна. Нэг хөдөлгөөн 1 секундтэй тэнцүү байхаар алгаа таших. Үүнийг хоёр дахь гартай цагийг цаг тухайд нь хийх хэрэгтэй. Одоо та алгаа цаг хугацаанд нь хөдөлгөж байна гэдгийг онцлон тэмдэглэхээ мартуузай.
Бид цагийг үргэлжлэх хугацаа болгон хувиргадаг. Лунтикийн тухай хүүхэлдэйн киноны нэг анги жишээлбэл 10 минут үргэлжилдэг бол хүүхэд хувцаслахад 15 минут зарцуулдаг гэж хэлээрэй. Бяцхан хүүхэд ямар нэг тоглоомонд хэр их цаг зарцуулсан талаар ярихаа мартуузай. Энэ дасгал нь хүүхдэд "хурдан", "урт" гэж юу болохыг харуулах болно.
Бид "өдөр" гэсэн ойлголтыг тайлбарладаг. Үнэн хэрэгтээ үүнийг хийх нь тийм ч хэцүү биш бөгөөд зөвхөн хүүхдийн өнцгөөс асуудлын мөн чанарыг авч үзэх нь чухал юм. Бидний өдөр 24 цагаас бүрддэг гэж хэлж болно. Үүний тал нь - 12 - хүүхэд өлгийд амарч, үлдсэн 12 нь хоол хүнс, үйл ажиллагаа, зугаалга, тоглоом зэрэгт хуваарилагддаг. Эдгээр бүх чухал зүйлд өөр өөр цаг хугацаа шаардагддаг, учир нь зарим зүйлийг хурдан хийдэг. болон бусад - энэ бол урт хугацаа юм.

Цагийг хэрхэн ашиглахыг хэрхэн хурдан сургах вэ

Тиймээс хүүхэд цагийг цагаар тодорхойлдог гэдгийг аль хэдийн мэддэг боловч хэрхэн ажилладаг талаар огт мэддэггүй. Үүнийг хийхийн тулд та цагтай, жишээлбэл, симулятор хийх замаар "найзлах" хэрэгтэй. Бид залгах картон загварыг ашиглахыг зөвлөж байна.

Энэ сонирхолтой байна. Та хуучин ханын цагийг дээж болгон ашиглаж болно.

Сургалтын цаг хийх

Зааварчилгаа:

Зузаан картон хуудас аваад дугуйлан хайчилж ав. Түүний диаметр нь 25-30 см байвал тохиромжтой.
Хурц эсгий үзэг ашиглан (та өөр өнгийн эсгий үзэг авч болно) бид цагийг тэмдэглэдэг.
Бид өөр өөр өнгийн картоноос хоёр гараа (илүү том минутын гар, жижиг секундын гар) хайчилж авав.
Симулятор дээр минут, цагийн зүүг бэхлэхийн тулд самар ашиглана.

Картонон загвар-зураг бүхий цагийг ойлгож сурах

Юуны өмнө та хүүхдэд хоёр гар нь цагны зүүг хөдөлгөдөг цаг, минут маш чухал гэдгийг тайлбарлах хэрэгтэй. Зарим цагны загварт мөн секунд байдаг бөгөөд түүний араас нэг минут байдаг. Эндээс та хүүхдээ санамсаргүй байдлаар асууж болно: түүний бодлоор аль сум нь гол нь вэ. (Минут, эсвэл хэрэв байгаа бол хоёр дахь нь бусадтай хамт татдаг.) Энэ дүрс нь хүүхдийн минутын гар нь нэг тойрог өнгөрч, 12-т зогсож байгааг ойлгох үе шатанд тохиромжтой байх болно. , нэг цаг дуусна.
Бэлэн гарын авлагыг сургалтанд ашиглаж болно
Дараагийн чухал алхам бол "цагийн зүүний дагуу хөдөлгөөн" -ийг тайлбарлах явдал юм. Сумнууд зөвхөн зүүнээс баруун тийш "хөдөлдөг" гэдгийг хүүхэддээ харуул, энэ хөдөлгөөн нь тойрог хэлбэрээр явагддаг бөгөөд үүнийг "цагийн зүүний дагуу хөдөлгөөн" гэж тодорхойлдог. Эдгээр тайлбарыг 12 болгож сумнууд тойргийг хэрхэн тойрон эргэлдэж байгааг харуул.
Дараа нь та бүх цагийн үнэ цэнийг эзэмшиж чадна. Үүнийг хийхийн тулд цагийн зүүг симуляторыг тойрон хөдөлгөж, хүүхдээ цагийг хэлэхийг хүс. Энэ нь чухал юм: зөвхөн цагийн зүүний дагуу хөдөлж, түүний хөдөлгөөн нь зөвхөн нэг минутын дараа байх ёстой.

Цаг, минут, секунд гэж юу болохыг олж мэд

Тайлбарын дараалал дараах байдалтай байна.

Та эдгээр бүх тайлбарыг хийж, ажлын цаг дээр дасгал хийх хэрэгтэй.

Дасгалууд:

Ажиглалт. Минутын гарны хөдөлгөөнийг ойлгохын тулд хоёр дахь гарны хийсэн тойргийг дагана уу.
Цаг хянах. Хүүхдийн анхаарлыг минут, цагийн зүүний байрлалд хандуул. Одоо таны цагийг зааж өгнө үү (минутын гарны хөдөлгөөн илүү тодорхой байхын тулд дор хаяж 2 минут). Энэ хугацаанд нялх хүүхэд өөрийнхөө бизнест анхаарлаа хандуулаарай, хэмжсэн хугацааны дараа утасны дугаарыг харж, энэ хугацаанд юу хийж чадсаныг түүнд хэлээрэй. Ингэснээр та бяцхан үрдээ минут бүрийн үнэ цэнийг тодорхой харуулах болно.

Хагас цаг 15 минутыг таньж мэдээрэй

Хүүхэд "бүтэн цаг" гэж юу болохыг аль хэдийн ойлгосон тул хагас, 15 минут руу шилжих цаг болжээ. Үүнийг хийхийн тулд та түүнд нэг цаг 60 минут, хагас цаг бол 30 минут гэдгийг сануулах хэрэгтэй. Үүний дараа минутын гар нь энэ хагасын хагасыг - 15 минут харуулж чадна гэдэгт хүүхдийн анхаарлыг хандуулах нь зүйтэй.

Дасгалууд:

Үүнийг 5 минутын дарааллаар тодорхойлъё

Жижиг цаг хугацааны интервалыг зөвхөн том цаг хугацааны утгыг сайтар шингээж авсны дараа хүүхдэд тайлбарлаж болно.

Бид 5 минутаас эхэлдэг. Бид хүүхдэд урт сум нь жижиг хөдөлж чадна гэдгийг тайлбарладаг. Энэ нь нялх хүүхдэд симулятор дээр дасгал хийж болох 5-аас дээш "үсрэх" чадвар нь ашигтай байдаг. Үүнийг хийхийн тулд картон дээр минутанд тохирох утгуудыг залгах нь утга учиртай - 1-ийн эсрэг талд 5, 2-10-ын эсрэг гэх мэт.

Энэ сонирхолтой байна. Энд яарах шаардлагагүй. Эхлээд та залгах баруун талд минутыг шилжүүлэх зарчмыг засах хэрэгтэй бөгөөд зөвхөн дараа нь зүүн тийш шилжих хэрэгтэй.

Дасгалууд:

Энэ сонирхолтой байна. Хүүхэд цагийг сайн хэлж сурахаас нааш "таваас тав", "дөрөвний нэг" гэсэн ойлголтыг багш нар зааж өгөхийг зөвлөдөггүй.

Тоглоомын хэлбэрээр цагийг хэрхэн хэлж сурах вэ

Тоглоомын сургалтын хэлбэр нь хүүхэдтэй ажиллахад хамгийн үр дүнтэй байдаг. Гараар цагийг эзэмшихийн тулд хэд хэдэн батлагдсан энгийн тоглоомууд байдаг:

Энэ сонирхолтой байна. Цахим цагны цагийг сайн ойлгодог хүүхдүүдэд "Цаг дээр цаг сурах нь" онлайн тоглоом нь цагийн хөдөлгөөнийг сумаар судлахад тусална.

Тэд хүүхдэд шаардлагатай бүх ур чадвар зөв цагт ирдэг бөгөөд түүний хөгжлийг яарах шаардлагагүй гэж тэд хэлдэг. Гэхдээ хүүхэд өөрөө тодорхой сэдвийг сонирхож эхлэх юм бол түүнийг эзэмшихэд нь туслах нь илүүц байх болно. Өнөөдөр бид эхэлнэ шинэ цуврал нийтлэлүүд, энэ нь танд хүүхдүүдэд хэрэгтэй амьдралын бүхий л ур чадварыг эзэмшүүлэхэд тусална.

Хүүхдэд цаг ашиглан цаг зааж сургах вэ?

Цаг бол хийсвэр ойлголт бөгөөд бид хэдэн минут, цаг гэж тайлбарлахыг оролдоход хүүхдүүд бидний юу ярьж байгааг ойлгоход хэцүү байдаг.
Тэдэнд яаж хүрэх вэ? Үүнийг яаж мэдрэх вэ? Цагны зүү хаашаа явдаг вэ? Яагаад цаг хугацаа уйтгартай байснаас хөгжилтэй тоглоомд илүү хурдан өнгөрдөг вэ?

Хүүхэд цагны механизмыг шууд ойлгоход хэцүү байх болно. Тиймээс цаг хугацаатай танилцах үйл явцыг минут, цаг биш, харин илүү урт хугацааны интервалаас эхлээд хэд хэдэн үе шатанд хуваах нь илүү хялбар байдаг.

Хүүхдэд залгахыг заах нь тийм ч амар ажил биш юм. Тэвчээртэй байж, дотоод гүйлтээ удаашруулж, хаашаа ч яарахгүй байхыг зөвлөж байна. Санаж байна уу: "Бүх зүйл цаг хугацаатай байдаг!"

Хүүхэд өсч, өдөр бүр эргэн тойрныхоо ертөнцийг илүү их сонирхдог. Түүний оролдлого амжилтанд хүрэхийн тулд эцэг эх нь түүнд тусламж, дэмжлэг үзүүлэх ёстой. Хичээл хийх цаг нь нэгээс илүү өдөр шаардагдах хэцүү үйл явц юм. Манай нийтлэлээс та хүүхдэдээ хэрэгтэй заль мэхийг ашиглан цагийг хялбархан ойлгохыг сургах болно.

Сурах цагийг хялбар, хөгжилтэй болгохын тулд эцэг эхчүүд хүүхдэдээ дараахь зүйлийг зааж өгөхийг зөвлөж байна.

"Өглөө" ба "орой" гэсэн ойлголтууд;
улирал;
100 хүртэл тоолох;
"5" интервалаар нугалах.

Хүүхэд сурахыг тоглоом гэж ойлговол сайн. Энэ тохиолдолд түүнийг шинэ үзэл баримтлалтай танилцахыг албадах шаардлагагүй: тэр өөрөө сонирхох болно.

Цаг хугацааны үйл явцыг дүрслэн харуулах нь хүүхдийн ойлголтын хурдад нөлөөлдөг тул эцэг эхчүүд тод дидактик материалыг нөөцлөх хэрэгтэй. Үүнээс гадна өнгөт зургууд нь түүний дурсамжинд удаан хугацаагаар үлдэх болно.

Хүүхдэд цаг хэд болж байгааг хэрхэн тайлбарлах вэ

Өнөөдөр насанд хүрэгчид гар утасныхаа дэлгэцэн дээрх цагийг хардаг болохыг бодоход яагаад үүнийг хийж байгааг хүүхдэд тайлбарлах нь тийм ч хялбар биш юм. Цаг хугацаа өнгөрөхийг тодорхой харахын тулд гэртээ сумтай том залгах худалдаж авсан нь дээр.

Сумны хөдөлгөөнийг ажигласнаар та өглөөний цай, алхах эсвэл унтах цагийг хэлж чадна. Хүүхдээ энгийн ажлыг, жишээлбэл, нэг минутын дотор гүйцэтгэхийг урь. Энэ хугацаанд сумнууд хэрхэн хөдөлж байсныг түүнд үзүүл.

Бид өнгөрсөн, ирээдүй, одоо гэсэн ойлголтуудыг эзэмшдэг

Хүүхэд тань цаг хугацааг илүү сайн тодорхойлохын тулд түүнийг өнгөрсөн, ирээдүй, одоо гэсэн ойлголттой танилцуулах нь зүйтэй. Харааны материал нь эдгээр зорилгод тохиромжтой.

Өнгөрсөн үеийг хүүхдэд насанд хүрэгчдийн бага насны хуучин гэрэл зургууд эсвэл үлэг гүрвэлийн зургийг үзүүлэх замаар тайлбарлаж болно. Одоо бидний хийж байгаа зүйл бол өглөөний цай уух, алхах, ном унших эсвэл унтах явдал юм. Хүүхдээ ирээдүйтэй танилцуулахын тулд та түүнд гэр бүлийн худалдан авалт эсвэл аяллын талаар ярьж болно.

Энэ асуудлын гол зүйл бол хүүхдийн төсөөлөл, сонирхлыг харуулах явдал юм.

Бид цаг хийж, тэдэнтэй найзалж сурдаг

Хамгийн хэрэгтэй сургалтын материал бол өөрөө хийсэн материал юм. Та өнгөт картонон тэгш өнцөгтөөс дор хаяж 25 см диаметртэй тойрог хайчилж болно. Үүн дээр хуваагдсан хэсгүүдийг зураасаар, цагийн утгыг тоогоор тэмдэглээрэй.

Урт, богино харандаа ашиглан жинхэнэ сумны хөдөлгөөнийг дуурай. Хүүхдийн өмнө жинхэнэ залгах, гар хийцийн утас тавих нь дээр. Ингэснээр тэр өөрөө сумаа зөв чиглэлд хурдан хөдөлгөж сурах болно. Хүүхэддээ тодорхой цагийг хэлж, түүнийгээ утасны дугаар дээр дүрсэл.

Цагийг эзэмших хамгийн хялбар арга бол харааны материал юм.

Дасгал хийх

Хүүхдээ цаг хугацааны үнэ цэнийг өөрөө нэрлэхийг урь, тэр үед та үүнийг сумны товчлуур дээр тусгах болно. Хүүхэд тань даалгаврын мөн чанарыг ойлгосон болохыг анзаарсан бол тоондоо санаатайгаар алдаа гаргаж эсвэл сумаа соль. Хэрэв хүүхэд үүнийг анзаараагүй бол дасгалыг давтах хэрэгтэй.

Хүүхэддээ цагийг ашиглан цаг зааж сургах вэ?

Хэрэв таны хүүхэд аль хэдийн тоо мэддэг, "өнгөрсөн", "одоо", "ирээдүй" гэсэн ойлголттой ажиллаж чаддаг бол 4-5 настайгаасаа сурч эхлэх нь дээр.

Таны хүүхэд цагийг удирдан чиглүүлэхийн тулд та түүнд гэртээ байгаа бүх цагны хэлбэрийг харуулах боломжтой. Ширээн дээр механик, электрон эсвэл элсэн цаг тавь. Хүүхэдтэйгээ нэг минутын завсарлага хэрхэн өөр өөрөөр тусгагдсаныг ажигла.

Хүүхэддээ аливаа үйл ажиллагааг тодорхой цаг хугацаатай холбож өгөх нь зүйтэй. Явган алхахдаа утасны дугаарыг зааж, гарны байршлыг тайлбарла.

Явган алхсаны дараа хүүхэддээ хэдэн цаг өнгөрснийг хэлээрэй. Мөн та шүдээ угаах, хоол идэх, сургуулийн цүнхээ баглахад зарцуулсан хэдэн минутыг хянах боломжтой. Ийм дасгалууд нь ой санамж, сэтгэлгээг хөгжүүлэхэд тусалдаг.

Цаг, минут, секунд гэж юу байдгийг яаж тайлбарлах вэ

Хүүхэддээ секунд гэж юу болохыг хэлэх нь хамгийн хялбар арга юм. Сум хөдлөх бүрд та зүгээр л алгаа ташиж болно. Энэхүү хөгжилтэй үйл ажиллагаа нь сонирхлыг төрүүлж, цаг тоолоход хурдан туслах болно.

Минутын гар нь 60 секунд буюу ижил тооны алга ташилт юм. Энэ нь эхлээд уйтгартай мэт санагдаж болох ч алга таших нь хүүхдүүдэд амархан байдаг. Энэ дасгалыг 1-ээс 60 хүртэл чангаар тоолох замаар дагалдаж болно.

Нэг цаг нь бүтэн 60 минутыг багтаадаг тул та хүүхдээ алга ташиж зовоож болохгүй. Үүний оронд та хамтдаа бялуу хийж эсвэл дэлгүүрт очиж болно. Цаг хугацаа өнгөрөх тусам та хүүхдийнхээ анхаарлыг утсан дээр хандуулахаа санах хэрэгтэй.

Дасгал хийх

Гэрийн цаг дээр эцэг эхчүүд богино зураасыг ашиглан минутын хуваалтыг зааж болно. Урт харандааг минутын гар болгон ашиглан хүүхэддээ хэрхэн хөдөлж байгааг харуул. Бүх хуваагдлын нийлбэр нь 60 минут гэдгийг хүүхдэдээ тайлбарла. Түүнээс харандаагаа хэдэн минутын турш хөдөлгөхийг хүс, мөн хэдэн цаг хэмжихийг санал болго.

Бид цаг, хагас цаг, түүний улирлыг судалдаг

Хүүхэддээ залгуурын дөрөвний нэг нь юу болохыг тайлбарлахын тулд хэлхээг салбар болгон хуваах нь дээр бөгөөд тус бүр нь 15 минуттай тэнцэнэ. Түүнтэй хамт нэг салбар дахь хэлтсийн тоог тоол. Цээжлэхэд хялбар болгохын тулд жишээлбэл, ирмэг нь 15 минутын завсарлагатай бялууны хэсгүүдийг зур. Хэсэг бүрийг өөр өнгөөр буд.

Хагас цагийг судлахын тулд залгахыг 2 тэнцүү хагас болгон хувааж, өөр өөр сүүдэрлэнэ. Нэг цагт 30 минутын хоёр тэнцүү интервал байдгийг хүүхдэдээ тайлбарла. Та "6" ба "12" гэж биш, жишээлбэл, "4" ба "10" гэсэн утсыг хооронд нь хуваах шугам зурж болно.

Гаднах ирмэгийн дагуу хоёр талыг нь зурсны дараа хүүхэддээ тэд хамтдаа нэг цаг болж байгааг хэлээрэй. Та бялууны бүх хэсгүүдийг ижил төстэй байдлаар нэгтгэж болно.

Дасгал хийх

Хүүхэддээ 15 минутын дараа зугаалах болно гэж хэлээрэй. Түүнд гарны зөв байрлалыг залгахыг харуул. Дөрөвний нэг цаг өнгөрөхөд танд сануулахыг хүүхдээс хүс. Энэ дасгалыг өдөрт хэд хэдэн удаа хийж болно. Энэ нь таныг шинэ мэдээлэлд суралцахад туслахаас гадна хүүхдийнхээ ирээдүйн амьдралд чухал үүрэг гүйцэтгэх үүрэг хариуцлагын мэдрэмжийг төрүүлэх болно.

"Цаг хугацаа" гэсэн ойлголтыг сургах нь хүүхэд өсч томрох чухал алхам юм.

Хүүхэддээ цагийг 5 минутын дарааллаар хэрхэн заах вэ

Хэрэв хүүхэд сурахаасаа өмнө "5" тоог өмнөх тоонд хэрхэн зөв нэмэхийг мэддэг бол энэ нь түүний хувьд том давуу тал болно. Та залгахад зориулж шинэ тойрог хайчилж, тус бүр нь таван хэлтэстэй салбар болгон хувааж болно.

Хүүхэд 5 минутын алхам гэж юу болохыг илүү сайн ойлгохын тулд та салбар бүрийн хуваагдлыг тоолж болно. Тасалгаа бүр тэнцүү тооны минуттай болохыг анхаарна уу.

Таны хүүхэд хамрагдсан материалыг бүрэн ойлгохын тулд таван минутын дараа та өдрийн хоолоо бэлдэх эсвэл зочлох гэж байгаагаа хэлээрэй. Товлосон цаг өнгөрмэгц сум харж, мэдээлэхийг түүнээс хүс.

Эдгээр зорилгын үүднээс та картон дугуйлан авч, тавын үржвэртэй тоо тус бүрээр богино шугам зурж болно. Хүүхдээ утсан дээрх бүх тоонуудыг тэгээс эхлэн бие даан тодорхойлоход урь. Энэ нь хүүхдэд анхаарлаа төвлөрүүлж, бүх хуваагдлыг сайн санахад тусална. Даалгавраа дуусгахдаа түүнийг бүү яар, тэр магадгүй олж мэдэхөөрөө ердийн хурдаараа.

Дасгал хийх

Хүүхдэдээ картон цаасаар хийсэн хоосон тойрог, түүнчлэн 5-аас 60 хүртэлх тоо бүхий 12 жижиг өнгийн дугуйлан бэлдээрэй. Дасгал нь хүүхэд өөрөө бэлтгэсэн тоонуудыг цагирган дээр тарааж өгөх ёстой. Даалгавраа дуусгахдаа алдаа гарсан эсэхийг түүнд сануул.

Юуны өмнө хүүхдийнхээ хэрэгцээг ойлгож сур, түүнийг юу ч сур гэж албадах хэрэггүй. Удахгүй сонирхол алга болж, хүссэн үр дүндээ хүрэхгүй. Таван настайдаа залгахтай анхны танилцаж болно. Энэ үед хүүхэд аль хэдийн хүүхдийн өрөөнд өлгөөтэй цагийг сонирхож эхэлжээ.

Хүүхдэдээ суралцах сонирхолтой болгохын тулд өнгөлөг материал хэрэглээрэй. Хүүхэд түүний үйлдвэрлэлд оролцвол хамгийн сайн арга юм. Ийм маягаар бүтээгдсэн залгахыг түүний өрөөнд өлгөж, материалыг бэхлэх боломжтой.

Том хүүхдүүдэд заах

Сургуулийн насны хүүхдүүдэд хичээл заах нь илүү хялбар байдаг. Үржүүлэх хүснэгтийг мэддэг бол давуу тал болно. Хэрэв хүүхэд үүнийг эзэмшсэн бол залгахтай танилцахад ямар ч бэрхшээл гарахгүй.

Интернэт дэх хүүхдийн видео бичлэгийг ашиглан цахим дасгалд сурагчдыг татах боломжтой.Эдгээр нь логикийг хөгжүүлж, анхаарлыг төвлөрүүлдэг сэтгэл хөдөлгөм үйл ажиллагаа юм. Хөгжилтэй хөгжим, тод зураг нь хүүхдэд эерэг сэтгэл хөдлөлийг төрүүлдэг.

Тоглоомоор дамжуулан заах цаг

Хэрэв эцэг эхчүүд хүүхдээ заахдаа бүтээлч хандлагаар хандвал бүх үйл явц нь хүчин чармайлт шаарддаггүй хөгжилтэй үйл ажиллагаа гэж ойлгогдоно. Хүүхдээ бугуйн цаг зардаг дэлгүүрт аваачиж янз бүрийн хэлбэр дүрсийг үзүүлээрэй. Түүнийг сэтгүүл эсвэл интернет дэх цагны нүүрний зургийг сонирхож үзээрэй.

Хүүхэддээ цагийг сургах хамгийн сайн арга бол түүнд цаг худалдаж авах явдал юм.Тэр энэ бэлгийг үнэлж, илүү олон удаа залгахыг харах болно. Хүүхэд мөн багшийн үүргийг гүйцэтгэж, эцэг эхчүүдэд энэ эсвэл тэр цагийг харуулах даалгавар өгч болно. Насанд хүрэгчид хүүхдэд өөрийгөө илэрхийлэх боломжийг олгохын тулд хэд хэдэн удаа санаатайгаар алдаа гаргаж болно.

Зарим хүүхдүүд 3-4 настайгаасаа эхлэн цагийг ашиглаж цаг зааж сурдаг.

Сумтай цаг ашиглан хүүхдэд цагийг хэрхэн ойлгохыг заах вэ

Гараа эргүүлж болох шилгүй залгах утас байвал сайн. Ингэснээр хүүхэд цагаа өөрөө удирдах боломжтой болно. Тодорхой цаг, минутыг харуулахыг түүнээс хүс. Хүүхэд тань цагийн шугамын дагуу сум зааж байгаа эсэхийг шалгаарай.

Хэрэв танд ийм цаг байхгүй бол том зурагт хуудас дээр байрлуулж, хананд өлгөх тусгай хүүхдийн цаг худалдаж авах боломжтой. Тэдний давуу тал нь тод өнгө, олон тооны сэжүүр байх болно.

Та мөн картон дугуй ашиглаж болно. Сумны оронд янз бүрийн урттай харандаа хавсаргаж эсвэл өөр өнгийн картоноор хайчилж, хүүхдийн гараар чөлөөтэй хөдөлж байхын тулд голд нь товчлуураар бэхлээрэй.

Зөв хариулт болгонд хүүхдээ урамшуулаарай;
Өдөр тутмын урт дасгал хийхийг бүү зөвшөөр, 15 минут хангалттай;
Боломжтой бол гэртээ, гудамжинд эсвэл дэлгүүрт байгаа утасны дугаарыг зааж өг.

Үр дүнг хэрхэн нэгтгэх вэ

Хүүхдийнхээ мэдлэгийг цаг хугацааны явцад алдахгүйн тулд дараах дүрмийг баримтлах хэрэгтэй.

Хүүхдийн өрөөнд цаг өлгөх;
Хүүхдээ өдөр бүр хэдэн цагт сэрэх, хооллох, унтах, зугаалах зэргийг хэлэх;
Хүүхэд тань цаг хугацааны анхан шатны мэдлэг олж авсан ч өдөр бүр наад зах нь 5 минутын турш түүнтэй тоглоом хэлбэрээр дасгал хийж байгаарай.

Заах хугацаа нь зарим хүүхдэд долоо хоног, зарим хүүхдэд нэг сар зарцуулагдана. Энэ бол хэвийн үзэгдэл юм: энэ бүхэн нас, тоолох чадвараас хамаарна. Хүүхэд өөрөө үүнийг сонирхож байгааг хараад л та залгахтай танилцаж эхлэх боломжтой. Хэрэв хүүхэд шинэ мэдээлэл сурах өөрийн гэсэн хүсэл эрмэлзэлтэй бол түүнд шаардлагагүй бэрхшээлгүйгээр өгдөг.

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад хүүхдээ цагийг цагаар ойлгохыг хэрхэн зааж болохыг харна уу.

Цагаа төлөвлөх чадвартай байх, тиймээс үүнийг ойлгох нь зөвхөн насанд хүрэгчдэд төдийгүй хүүхдүүдэд хэрэгтэй. Гэхдээ цаг хугацааны талаарх ойлголт нь субъектив бөгөөд янз бүрийн хүчин зүйлээс хамаардаг. Тэгэхээр хүүхэд ямар нэгэн шинэ юм уу сонирхолтой зүйл хийж эхлэхэд тэр нь анзаарагдахгүй өнгөрдөг. Гэхдээ сонирхолгүй ажил хийх эсвэл зарим үйл явдлыг шаналж хүлээхэд арван таван минут ч гэсэн үүрд мөнх мэт санагддаг.

Субъектив байдлаас гадна цаг хугацааны тухай ойлголт нь хийсвэрлэлээр бас төвөгтэй байдаг: түүнд хүрч, мэдрэх боломжгүй, гэхдээ энэ нь тэнд байдаг бөгөөд бидний хүн нэг бүр түүний дамжуулалтыг мэдэрдэг. Үүний зэрэгцээ, 6-7 насны хүүхдүүдийн ихэнх нь харааны-дүрслэлийн сэтгэлгээтэй байдаг тул хийсвэр тодорхойлолттой ажиллахад бэрхшээлтэй байдаг.

Таныг сурч эхлэхээс өмнө хүүхэд тань маш их зүйлийг мэдэж, мэддэг байх ёстой.

хамгийн багадаа 60 хүртэл чөлөөтэй тоолох;
үндсэн цагийн ойлголтыг ойлгох: өнгөрсөн жил, маргааш, өнгөрсөн шөнө, жилийн дараа, сарын өмнө гэх мэт;
улирлын дарааллыг мэдэх, ойлгох;
долоо хоногийн өдрүүдийн нэрс, тэдгээрийн дарааллыг мэдэх;
минут секунд гэх мэт ойлголтуудын тухай ойлголттой байх. Үүнийг хөгжилтэй байдлаар хийх нь хамгийн сайн арга юм, жишээлбэл: "Та нэг секундын дотор юу хийж чадах вэ?" Гэсэн асуултанд хариулж, хариултыг тодорхой үйлдлээр дагалдана: нүдээ анивчих, үсрэх гэх мэт.

Хэрэв хүүхэд жагсаасан газруудын аль нэгэнд бэрхшээлтэй байгаа бол цаг хугацааны ерөнхий ойлголтыг эзэмших хүртэл цагтай танилцахаа хойшлуулах нь дээр. Үүнийг хийхийн тулд хүүхэдтэйгээ илүү олон удаа ярилцах, ойрын ирээдүйг төлөвлөх, хэсэг хугацааны өмнө болсон явдлыг ярилцах, аливаа үйл явдал, үйлдлийн дарааллаар байнга ярилцах (жишээ нь: та эхлээд алхаж байгаад ирсэн, дараа нь гутлаа тайлсан) , дараа нь та гараа угааж, эцэст нь оройн хоолонд суув).

Цагийг гараараа хэрхэн ашиглаж сурах вэ?

Хүүхэд ойлгосны дараа цаг хугацааны дарааллын мөн чанарянз бүрийн үйл явдал, өнгөрсөн, одоо, ирээдүйн тухай ойлголт гэх мэт, та цаг руу шууд очиж болно.

Үүнийг хийхийн тулд танд нэлээд том диаметртэй, хөдөлгөөнт гартай цаг хэрэгтэй болно. Та тоглоомын механизм болон бодит механизмыг хоёуланг нь ашиглаж болно. Сүүлийнх нь суманд хүрэхэд саад болох шил болон бусад элементүүдгүй байх ёстой. Ямар ч тохиолдолд хүүхдийн анхаарлыг хэв маяг, зураг гэх мэт зүйлд сатааруулахгүйн тулд залгах нь монохромат байх ёстой. Үүнээс гадна энгийн монохромат дэвсгэр дээр сум, тоо илүү сайн харагддаг.

Хэрэв хүсвэл картон дээр цаг зурж болно, гэхдээ гаргүй. Харандаа, үзэг нь тэдний үүргийг гүйцэтгэж чадна. Мөн зурсан цагийг шаардлагагүй нарийн ширийн зүйлсээр хэт ачаалж болохгүй: зөвхөн том тоо, хоёр дахь хуваалтыг арилгах хэрэгтэй.

Сурах нь хамгийн энгийн ойлголтуудын тайлбараас эхлэх ёстой. Юуны өмнө сумны тухай хүүхдэдээ хэл: тэд юу үйлчилдэг, ямар чиглэлд, ямар хурдаар хөдөлдөг.
Минутын зүү 12 байхад цагийн зүүг эргүүлж, байрлал өөрчлөгдөх бүрт цагийг мэдэгдэнэ. Дараа нь хүүхдээ цагийн зүү тавьж, цагийг өөрөө хэлэхийг урь. Энэ нь анх удаа ажиллахгүй байж магадгүй тул тэвчээртэй байхад бэлэн байгаарай.

Цагийн зүүг эзэмшсэний дараа минутын зүү рүү шилжинэ. 12-оос 1 рүү шилжүүлж, хүүхдэд 5 минут өнгөрлөө гэж тайлбарла. Үүнийг дахин хөдөлгөж, цагийг дахин дууд, гэхдээ цагийн зүүг бүү хүр, нэг газар үлдээгээрэй.

Сумтай тус тусад нь харьцсаны дараа та тэдгээрийг судалж эхэлж болно хамтарсан хөдөлгөөн. 1:05, 3:20, 7:45 гэх мэт энгийн жишээнүүдээс эхлэх нь дээр. Дараа нь та илүү төвөгтэй хослолууд руу шилжиж болно - 2:48, 6:17, 8:09). Сумнууд нэг мөрөнд байрлаж, нэг чиглэлд харвал байрлалаа бүү мартаарай - 1:05, 2:10, 3:30 гэх мэт.

Сургалтын сүүлийн шатанд та илүү төвөгтэй ажлуудыг эхлүүлж болно. Сумыг дурын тоон дээр байрлуулсны дараа хүүхдээс ирэх цагийг харуулахыг хүс.

3 цаг;
40 минут;
1 цаг 45 минут гэх мэт.

Дээрх жишээнүүдийн нэгэн адил та хүүхдээс хэдэн цаг, минутын өмнө байсан цагийг зааж өгөхийг хүсч болно. За, үүний дараа та "дөрөвний нэг", "нэг хагас", "хориноос хорин" гэх мэт нарийн төвөгтэй ойлголтуудыг эзэмшиж эхлэх боломжтой. Хүүхэд цагийг гараар тодорхойлж сурснаар мэдэгдэхүйц үр дүнд хүрсэн. цаг гэдэг нь тэр ийм нэр томъёог төвөггүй эзэмшиж чадна гэсэн үг.

Ур чадвараа хэрхэн сайжруулах вэ?

Хэрэв та тэдгээрийг дадлагажуулж чадвал аливаа мэдлэг, ур чадварыг илүү хялбар олж авах болно гэдгийг бүү мартаарай хөгжилтэй байдлаар. Хүүхэдтэйгээ сэдэвчилсэн олимпиад эсвэл асуулт хариултыг зохион байгуул. Даалгавраа урьдчилан бэлдэж, хүүхдээ өөрт тань зориулж хийхийг урь. Таны асуултанд хариулах ээлж ирэхэд үе үе буруу хариулт өгч байгаарай, ингэснээр хүүхэд тань үүнийг шалгаж, засах боломжтой болно. Энэ төрлийн сэтгэхүйн ажил нь түүний сурсан зүйлээ бататгахад туслах бөгөөд та хүүхдээ цагийг зөв зааж сурсан эсэхийг шалгаарай.