4-5 насны хүүхдүүдэд зориулсан хөгжлийн даалгавар

4-5 насны хүүхдэд зориулсан даалгавар нь тоглоомын элементүүдийг агуулсан байх ёстой. Хүүхэд нэг газар 20 минутаас илүү сууж чадахгүй тул дасгал хийх, янз бүрийн, сэтгэл хөдөлгөм болгоход бага зэрэг цаг зарцуулах хэрэгтэй.

4-5 насны хүүхдүүдэд зориулсан танин мэдэхүйн даалгавар

1. "Гэрийн болон зэрлэг амьтад". Чоно, туулай, хулгана, үнэг, үнээ, хандгай, мэнгэ, муур, элбэнх, буга, нохой гэх мэт янз бүрийн амьтадтай картуудыг бэлтгэ. Хүүхдийг амьтдыг гэрийн болон зэрлэг хоёр бүлэгт хуваахыг урь. Амьтны хүрээлэнгээр аялсны дараа ийм тоглоом тоглох нь сайхан байдаг. Ийм даалгавар нь бидний эргэн тойрон дахь ертөнцийн талаархи ойлголт, ярианы хүрээг хөгжүүлдэг (хэрэв та асуултаа зөв асууж, амьтдын талаар ярих юм бол доорх ярианы эмчилгээний картуудыг ашиглаж болно).

Сэдэв: Гэрийн тэжээвэр амьтад

2. "Мэргэжил". Тогооч, хөлөг онгоцны ахмад, жолооч, худалдагч, багш, цэцэрлэгч, эмч, шүүгч, гал сөнөөгч гэх мэт янз бүрийн мэргэжилтэй хүмүүсийг дүрсэлсэн зургуудыг хэвлэ. Хүүхэд ерөнхий шинж чанарыг хайж, нэрлэхийн тулд тусдаа объект (эсвэл зураг) бэлтгэх шаардлагатай: шанага, заагч, жолооны хүрд, нөмрөг, хоолой болон бусад. Хүүхэд тухайн хүний ​​мэргэжилтэй зургийг сонгож, түүнд тохирох зүйлийг хайж олдог.

3. "Хавар". 4 настайдаа хүүхэд үндсэн өнгө, хэлбэрийг аль хэдийн мэддэг тул энэ сэдвийг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэхийн тулд та "Fruto-anny" хүүхдийн хоолны тагтай тоглоом зохион байгуулж болно. Малгай нь хоорондоо төгс зохицож, янз бүрийн өнгөтэй байдаг. Тэдгээрийг хооронд нь холбох нь сонирхолтой объектуудыг бий болгоход маш энгийн. Ландшафтын хуудсан дээр та тойрог, дөрвөлжин, цэцэг, үүл зурж болно. Тагнаас нь ижил хэлбэрийн дүрсийг цуглуулж, цаасан дээр хавсаргаж болно.

4-5 насны хүүхдийн анхаарлыг хөгжүүлэх тоглоомууд

4-5 насандаа логик сэтгэлгээ идэвхтэй хөгжиж, тодорхой ажил дээр анхаарлаа төвлөрүүлэх чадвартай байх шаардлагатай. Ирээдүйд энэ нь тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэхэд тусалдаг.

1. Ландшафтын хуудсан дээр янз бүрийн объектуудыг зур: цэцэг, бөмбөлөг, машин, нар. Хүүхэдээсээ зөвхөн бөмбөлөгүүдийг харандаагаар зурахыг хүс.

2. “N” үсгийг таслана. Ландшафтын хуудсан дээр цагаан толгойн үсгийг санамсаргүй байдлаар хэвлэж, хүүхдээс "H" үсгийг улаан харандаагаар, "А" үсгийг ногоон харандаагаар зурахыг хүс.

3. "Навч унах." Цаасан хуудсан дээр та ижил навчийг олох хэрэгтэй. Хүүхдээсээ ижил навчийг харандаагаар холбож, будахыг хүс. Тоглоом нь объектуудын ижил төстэй байдлыг тодорхойлохыг зааж, орон зайн сэтгэлгээг хөгжүүлдэг.

Математикийн мөчлөгийн даалгавар

1. Аль ч бичгийн хэрэгслийн дэлгүүрээс янз бүрийн өнгийн соронз худалдаж аваарай. Тэдгээрийн тусламжтайгаар нялх хүүхдэд тоо, ойлголтыг ойлгоход тохиромжтой байдаг - улам бүр бага. Даалгавар: муур хэдэн зулзагатай, нохой хэдэн гөлөгтэй вэ? Хэн илүү хүүхэдтэй вэ?

2. Цаасан дээр тэнгэрт 5 од зур. Хүүхдээ ижил тооны оддыг тоолж, зурахад урь. Хэр их байх ёстой вэ?

3. Зурган дээр эмгэн хумс, цэцэг зур. Цэцгийг ногоон харандаагаар дугуйлж, эмгэн хумсыг тоолж, цэцэг рүү зураас зурах (аль эмгэн хумс аль цэцэгт дуртай гэж та бодож байна вэ?) даалгавар өг. Хэдэн илүү цэцэг үлдсэн бэ?

4. Ландшафтын хуудсан дээр ялаа мөөгийг хэвлэ. Хүүхэддээ малгай дээрх толбыг тоолох даалгавар өг. Ойролцоох ялаа мөөгөнцөр дээр толбо байгаатай адил олон цэг зур. Та хэдэн тойрог авсан бэ?

5. 1-ээс 15 хүртэлх цэгүүдийг дарааллаар нь холбоно.Та зураг авах ёстой. Хүүхдүүд ийм даалгаварт үнэхээр дуртай бөгөөд нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлж, тоолох дүрмийг заадаг.

6. Гурван цэцгийн бүлгийг шугамаар холбоно. Цэцгийг навч дээр эмх замбараагүй дарааллаар зурдаг.
Та болгоомжтой байх хэрэгтэй бөгөөд бүх цэцэгсийг бүлэг болгон тараах хэрэгтэй.

Үгтэй боловсролын даалгавар

1. Төв хэсэгт байгаа хуудсан дээр далай, цэцэг, нар, эмгэн хумс гэсэн үгсийг жижиг үсгээр бичсэн байна. Үг, зургийг тааруулж, зураас зур.

2. Хуудас дээр өөр өөр үгс бичигдсэн: ээж, муур, нохой, аав, зун, хавар, мод, цэцэг. Та үгэнд А үсгийг таслах хэрэгтэй.Хүүхэд тэсвэр тэвчээр, анхааралтай байдалд суралцдаг.

3. Ландшафтын хуудсан дээр тойрог, гурвалжин зурсан. Хүүхэд тойрог бүрт М үсэг, гурвалжин бүрт С үсэг зурах даалгавар өгнө.

4. "Харин ч эсрэгээрээ." Насанд хүрсэн хүн ямар ч үгийг нэрлэнэ, хүүхэд нь эсрэг утгыг олох ёстой. Жишээлбэл: насанд хүрсэн хүн "халуун" гэж хэлдэг бол хүүхэд "хүйтэн" гэж хариулдаг.

5. "Эелдэг үг." Объектыг нэрлэ, нялх хүүхэд түүнийг тодорхойлох сайхан үгсийг сонгоно. Жишээ нь: бөмбөг - бөмбөг, байшин - байшин, хөл - хөл.

6. "Жимс, хүнсний ногоо." Хүүхдийн өмнө жимс, хүнсний ногооны янз бүрийн зургийг байрлуул. Тоглоомын олон сонголт байдаг: залуу сурагчаас сагсанд жимс хийхийг хүс. Үдийн хоолонд ээжийн салат хийдэг ногоог сонгохыг хүс.

7. "Содоныг нь ол." Хүүхэддээ нэг бүлэгт хамаарах үгсийн багцыг хэлээрэй, гэхдээ нэг үг нь илүүц байх болно. Хүүхэд сондгойг чихээр нь таних ёстой. Жишээ нь: мод, өвс, цэцэг, эмгэн хумс. Нэмэлт үг нь эмгэн хумс юм. Хүүхэд яагаад энэ үг илүүдлийн талаар тайлбар өгөх ёстой.

Бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх даалгавар

1. Өөрийнхөө сэтгүүл, номыг бүтээ. Энэ ажлыг гүйцэтгэхийн тулд танд өнгөт цаас, янз бүрийн гялгар сэтгүүлийн хайчилбар, өнгөт картон, цавуу, соронзон хальс хэрэгтэй болно. Номын үгсийг сэтгүүлээс хасаж болно. Хамтарсан бүтээл болж таарч байна.

2. Театр. Жинхэнэ хүүхэлдэйн жүжиг тоглохыг санал болго. Хувцаслалт хийх, таяг сонгох, өрхийн гишүүдэд урилга бэлтгэх. Та ямар ч орос ардын үлгэрийг сонгож, ах, эгч нараа оролцуулж болно.

3. “Сонирхолтой үргэлжлэл.” Энэ даалгавар нь 5 настай хүүхдүүдэд өгүүлбэр зохиож, логикоор сэтгэж, сэтгэлгээг хөгжүүлэхэд тустай. Та тодорхой сэдвээр түүх зохиох хэрэгтэй. Насанд хүрсэн хүн эхний өгүүлбэрийг хэлдэг бол хүүхэд дараагийн өгүүлбэрийг үргэлжлүүлнэ. Дараа нь насанд хүрсэн хүн дахин өгүүлбэр гаргаж ирдэг. Текст нь хоорондоо уялдаа холбоотой байх ёстой. Эцэст нь хэлэхэд бид хүүхдээс дахин ярихыг хүсдэг.

4-5 насны хүүхдүүдэд зориулсан даалгавар нь цогц байх ёстой бөгөөд логик, сэтгэлгээ, яриа, нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх ёстой. Сэдэвчилсэн хичээлийг хүүхдийн насны онцлогт тохируулан тоглоомоор төрөлжүүлж, хөгжилтэй байдлаар харьцуулах, дүн шинжилгээ хийх, сэтгэн бодох чадварыг эзэмшүүлэх боломжтой. Хэрэв та хүүхэдтэйгээ өдөр бүр ажилладаг бол тэрээр математик, унших болон бусад хичээлүүдийн үндсийг сурахад таатай байх болно.

4-5 насны хүүхдүүдэд зориулсан боловсролын видео даалгавар

3 настай хүүхэд юу хийж чадах, яагаад энэ насанд хөгжлийн хямрал үүсч, түүнийг хэрхэн даван туулах, мөн гурван настай хүүхдийг ямар үйл ажиллагааны тусламжтайгаар хөгжүүлэх талаар авч үзье.

Насны онцлог

• Хүүхдийн хөдөлгөөний хөгжил сайжирна. 3 настай хүүхэд өөрийн биеийг сайн удирддаг. Тэр жигд алхаж, шаардлагагүй хөдөлгөөнгүй, алхах хурдыг өөрчилж чаддаг, дугуй унаж сурах чадвартай.
• Гурван настай хүүхдийн мэдрэлийн системийн үр ашиг нэмэгддэг. Хүүхэд удаан хугацаанд сэрүүн байж, шинэ мэдээлэл сурахад бэлэн байдаг. Тэр аль хэдийн илүү тэвчээртэй бөгөөд 2 настайгаасаа (20-25 минут хүртэл) нэг зүйлийг удаан хийж чаддаг.
• Нарийн моторт ур чадвар сайжирч, хүүхэд товчлуур дарах, харандаагаар зурах, хутганы хэрэгсэл болон бусад гэр ахуйн ур чадварыг эзэмших боломжийг олгодог.
• 3 настай хүүхдийн үгсийн санд аль хэдийн 1000 гаруй үг орсон байдаг. Хүүхэд ярианы бараг бүх хэсгийг яриандаа ашигладаг, гэхдээ заримдаа буруу байдаг. Дуу авианы дуудлага сайжирдаг ч 3 настай хүүхдүүд олон дуу чимээ гаргаж чадахгүй байж магадгүй юм. Гурван настай хүүхдүүд өөрсдийн үйлдлүүдийг байнга ярьдаг бөгөөд энэ нь тэдэнд огт дуугүй биш мэт сэтгэгдэл төрүүлдэг. Энэ насны хүүхдүүдийн ярианы өөр нэг онцлог шинж чанар нь олон асуултууд байдаг.
• Гурван настай хүүхдийн гол үйл ажиллагаа бол тоглоом юм. Одоо хүүхэд дүрд тоглох тоглоомд хамгийн их дуртай. Хүүхэд хийсвэр сэтгэлгээ, уран сэтгэмжийг хөгжүүлдэг тул хүүхдийн тоглосон үзэгдэл нь хуйвалдаантай байдаг.

Энэ насны олон хүүхдүүд анхны боломжоороо бусдын тоглоомоор тоглохыг хүсдэг ч өөрийнхөө тоглоомд анхаарал хандуулдаггүй. Энэ хэвийн үү, энэ байдалд хэрхэн хандах вэ, Лариса Свиридовагийн (Ларагийн ээж) видеог үзээрэй.

Вакцинжуулалтын хуваарийг тооцоол

Ихэнх эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ жинд сэтгэл хангалуун бус байдаг. Хэрэв та нормоос гажсан талаар санаа зовж байгаа бол Е.Комаровскийн телевизийн нэвтрүүлгийг үзээрэй.

Хүүхдийн хөгжлийн төрлүүд

Физик

Энэ төрлийн хөгжил нь хүүхдийн тэсвэр тэвчээрийг нэмэгдүүлэх, уян хатан байдал, хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэхэд чиглэгддэг. Бие бялдрын хөгжилд нөлөөлөх үйл ажиллагааг гурван настай хүүхэд өдөр бүр хийх ёстой бөгөөд үүнд дараахь үйл ажиллагаа орно.

• Хөгжим, яруу найраг эсвэл видео хичээлээр дасгал хий.
• Саадыг давах (шалан дээр блокуудыг байрлуулах).
• Налуу тавцан дээр алхах.
• Шалан дээр зурсан шугам дээгүүр үсрэх.
• Шалан дээр тавьсан олсоор алхаж байна.
• Хоёр хөл дээрээ урагш үсрэх.
• Жижиг толгодоос үсрэх.
• Бөмбөгтэй тоглоомууд - бие бие рүүгээ шидэх, бөөлжих, дараа нь барьж авах, өшиглөх, хайрцагт орох, өнхрөх бөмбөгөөр уралдах, сандлын хөлний хооронд өнхрөх.
• Энгийн дүрэмтэй гадаа тоглоомууд.
• Саад бэрхшээлийг даван туулах.
• Бүжиглэх.
• Ээжтэйгээ хамт фитнесс.
• Усанд сэлэх.
• Спортын ханан дээрх дасгалууд (олс, цагираг, шат, хөндлөвч).
• Унадаг дугуй унах.

Танин мэдэхүйн

Энэ төрлийн хөгжил нь нялх хүүхдэд эргэн тойрон дахь ертөнц, объектын янз бүрийн шинж чанарыг судлахад тусалдаг. Боловсролын зорилготой ангиуд нь хүүхдийн анхаарал, логик, ой санамжийг хөгжүүлэх болно. Тоглоомын аргаар хүүхэд математикийн анхны ойлголтуудыг сурч, амьдарч буй ертөнцийн талаар илүү ихийг мэддэг. Гурван настайдаа хийх үйл ажиллагаа нь дараах байдалтай байж болно.

• Бид нэр, дээжээр өнгө хайж байна.
• Бид үүрлэх хүүхэлдэй, янз бүрийн хэмжээтэй хэвийг дараалан цуглуулдаг.
• Бид дээжийн дагуу хавтгай геометрийн хэлбэрийг сонгодог.
• Бид нүхэнд гурван хэмжээст геометрийн хэлбэрийг сонгож, нэрийг нь судалдаг.
• Бид янз бүрийн өнгө, хэмжээтэй 8-10 цагираг бүхий пирамидыг зураг эсвэл дээжээр удирддаг.
• Бид жижиг-дунд-том гэсэн ойлголтуудын ялгааг судалдаг.
• Зургийг 2 хэсгээс бүрдүүл.
• Бид мозайк, сугалаагаар тоглодог.
• Насанд хүрэгчдийн устгасан тоглоом байсан газрыг бид санаж байна.
• Бид бүхэл бүтэн зургийг дэлгэрэнгүйгээр нь хайж байна.
• Бид баруун зүүн гэсэн ойлголтыг судалдаг.
• Бид объектуудыг зарим шинж чанарын дагуу, жишээлбэл, хөвөх, нисэх гэх мэт ерөнхийлдөг.
• Бид хүүхэдтэй байгалийн үзэгдэл, амьтан, ургамал, хөдөлмөрийн үйл ажиллагааг судалдаг.
• Бид бүлэгт нэмэлт зүйл олдог.
• Бид бүлгээс эсрэг талын объектуудыг сонгодог.
• Тоонуудыг судалцгаая.
• Бид зургийн сүүдрийг хайж байна.
• Бид засваруудыг сонгодог.
• Алга болсон зүйлсийг нэмж байна.

Эцэг эхчүүд хүүхдээ тоглоомын хэлбэрээр математикийн ойлголттой танилцуулж эхлэх боломжтой. Дараах видеон дээр М.Л.Лазарев (хөгжмийн хөгжлийн мэргэжилтэн) үзүүлсэн "Цэцэг" аргыг ашиглан дараах хичээлийг хий.

Гурван настайдаа хүүхэд долоо хоногийн өдрүүдийн талаар суралцах сонирхолтой болно. Хичээлийг хөгжилтэй, сайхан сэтгэлээр явуул.

Хүрэх

Энэ хөгжилд хүүхдийн мэдрэхүй - хүрэх, амтлах, үнэрлэх, алсын хараа, сонсгол зэрэг орно. Мэдрэхүйн сургалтын явцад хүүхэд хүрэлцэх мэдрэмжийг сайжруулж, үнэр, амтаар объектыг таньж сурдаг. Гурван настайдаа ийм үйл ажиллагаа орно:

• Объектуудын бүтцийг тодорхойлох.
• Хүрэлтээр геометрийн дүрсийг тодорхойлох.
• Амьтдыг дуу чимээгээр нь таамаглах.
• Мэдрэхүйн уут, хайрцаг бүхий тоглоомууд.
• Үнэрээр объектуудыг таамаглах.
• Хоолны зүйлсийг амтаар нь таамаглах.

Мюзикл

Гурван настай хүүхдийн ийм төрлийн хөгжил нь хүүхдийн сонсголд нөлөөлдөг төдийгүй хэмнэл, хөгжмийн амтыг мэдрүүлдэг.

Та дараах үйлдлээр хүүхдээ хөгжүүлж чадна.

• Дуулах.
• Хөгжмийн зэмсэг тоглох.
• Өөр өөр хэмнэлтэй хөгжим сонсох.
• Өдөр тутмын эд зүйлсийн дуу чимээг таамаглах.
• Таамаглах дуунууд.
• Бүжиглэх.
• Арын хөгжим.

Хөгжмийн хөгжлийн мэргэжилтэн Лазарев М.Л. "Цэцэг" аргыг ашиглан "Хөгжмийн баяр" театрын тоглолтыг хэрхэн тайзнаа тавихыг харуулж байна. Хүүхэд хөгжмийн зэмсэг, хөгжмийн интервалтай танилцах болно.

Яриа

3 настай хүүхдийн хувьд түүний үгсийн санг байнга өргөжүүлэх нь маш чухал тул та хүүхэдтэйгээ илүү их харилцах хэрэгтэй. Артикуляцийн хичээлүүд нь ярианы хөгжилд бас нөлөөлдөг. Энэ насны хүүхдийн ярианы хөгжлийг дараах байдлаар шийдэж болно.

• Дуу, шүлэг сур.
• Түүхийн зургуудыг ярилц.
• Зураг ашиглан түүх ярь.
• Уншсан зүйлээ ярилц.
• Насанд хүрэгчдийн уншсан үлгэр, мөн аудио бичлэгээс сонсоорой.
• Хариулт нь дөрвөлжингийн сүүлчийн үг болох оньсогыг хүүхдэдээ өг.
• Таны өдөр хэрхэн өнгөрсөн талаар хүүхэдтэйгээ ярилц.
• “Хэрэв яах вэ?” сэдвээр янз бүрийн нөхцөл байдлын талаар ярилц.
• Артикуляцийн гимнастик хийх.
• Эгшигийг судлах.

Нарийн моторт ур чадвар

Хүүхдийн яриа, гар хөдөлгөөнийг хариуцдаг тархины хэсгүүд маш ойрхон байдаг тул моторт ур чадварыг хөгжүүлэх нь хүүхдийн ярианы хөгжлийг өдөөхөд маш чухал юм. Хичээлийн үеэр хүүхэд хуруугаа илүү их ашигладаг бол та нэгэн зэрэг ярианы бүсийг өдөөх болно. 3 настай хүүхдэд тохиромжтой нарийн моторт дасгалууд нь:

• Хурууны гимнастик.
• Элс, үр тариа бүхий тоглоомууд.
• Бэхэлгээний товчлуур, гогцоо, янз бүрийн бэхэлгээ, товчлуур.
• Олон өнгийн бөмбөлгүүдийг утсан дээр бэхлэх, түүний дотор бөмбөлгүүдийгний өнгө, хэлбэрийг солих.
• Хүүхэлдэй үүрлэх, үдээс, мозайк, оруулга, хувцасны хавчаар бүхий тоглоомууд.
• Гоймон, хясаа эсвэл хайрганаас хэв маяг гаргах.
• Устай тоглоомууд.

Бүтээлч

Хүүхдийн бүтээлч сэтгэлгээг идэвхжүүлэх үйл ажиллагаанд янз бүрийн төрлийн зураг зурах, хавсралт хийх, барилгын багцаар тоглох, загварчлах гэх мэт зүйлс орно. Гурван настай хүүхэдтэй бол та дараахь зүйлийг хийж болно.

• Зураг дээр дэлгэрэнгүй мэдээллийг нэмнэ үү, жишээлбэл, навчийг мөчир, ишийг цэцэг рүү нэмнэ.
• Шугаман, тэгш өнцөгт, зууван, тойрог зур.
• Зургийн дээгүүр будна.
• Төлөвлөгөөний дагуу зурж, зурсан зүйлээ хэлээрэй.
• Пластилин эсвэл зуурсан гурилыг алган дээрээ өнхрүүлж, энгийн хэлбэрийг (хиам, бөмбөлөг, уут) баримал.
• Цаас, байгалийн материал, даавууны хэсгүүдийг ашиглан энгийн хэрэглээг хий.
• Аман заавар, өөрийн төсөөлөл, дээж эсвэл зураг ашиглан шоо дөрвөлжин гүүр, хашаа, байшин барина.
• Хүүхдийн хайчаар хайчилж ав.
• Ээжтэйгээ бялуу эсвэл сэндвичээр чимэглээрэй.
• Үлгэрийг жүжиглэх.
• Хүүхэлдэйн театрт тогло.

Хүүхдээ бүтээлчээр хөгжүүлэхийн тулд оюуны хөгжлийн мэргэжилтэн О.Н.Тепляковагийн үзүүлсэн "Бяцхан Леонардо" аргыг ашиглан хичээл хий.

Нийгмийн

Гурван настай хүүхэд үе тэнгийнхэндээ татагдаж, бусад хүүхдүүдтэй маш их харилцдаг. Энэ насны олон хүүхэд аль хэдийн цэцэрлэгт хамрагдаж байгаа тул бүлгийн хүүхдүүдтэй харилцах явцад тэдний нийгмийн хөгжил өөрийн хурдаар явагддаг. Хэрэв гурван настай хүүхэд цэцэрлэгт явж амжаагүй бол эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ нийгмийн хөгжилд нэмэлт анхаарал хандуулах нь чухал юм. Нэмж дурдахад энэ төрлийн хөгжилд хүүхдийн өдөр тутмын амьдралд шаардлагатай ур чадварыг эзэмшүүлэх зэрэг орно.

Хүүхдийн нийгмийн хөгжилд чиглэсэн үйл ажиллагаа нь дараах байдалтай байна.

• Орлуулах объект ашиглан бусад хүүхдүүдтэй тоглох тоглоом.
• Эелдэг үг сурах.
• Унтахаасаа өмнө эвхдэг хувцас.
• Гутлын үдээс уяж, товч бэхэлж сурна.
• Ширээний ёс зүйд суралцах.
• Гэрийн эргэн тойронд тустай тусламж.

Олон эцэг эхчүүд хүүхэдтэйгээ салахдаа бэрхшээлтэй тулгардаг бөгөөд нялх хүүхдийн нулимс, уур хилэн дагалддаг. Энэ нь хэвийн зүйл мөн үү, хүүхдээ цэцэрлэгт үргэлжлүүлэн авч явах нь зүйтэй болов уу? Лариса Свиридовагийн видеог үзээрэй.

Долоо хоногийн турш дасгалын хөтөлбөр

Гурван настай хүүхдийг хөгжүүлэх долоо хоногийн хичээлийн төлөвлөгөө гаргаснаар та долоо хоногийн өдрүүдэд хичээлээ жигд хуваарилж, юу ч алдахгүй, бас бяцхан үрсээ хэт ачааллахгүй байх боломжтой. Хүүхэд бүр өөрийн гэсэн хичээлийн төлөвлөгөөтэй байх болно. Бэлтгэл ажил нь нялх хүүхэд, эхийн сонирхол, түүнчлэн нялх хүүхдэд тодорхой ур чадвар эзэмшсэн байх ёстой. Төлөвлөгөөнд спорт, хөгжлийн хичээлд хамрагдах, массаж хийх болон бусад зайлшгүй үйл ажиллагаа орно.

Эхний удаа төлөвлөгөө гаргахдаа үйл ажиллагааны хамгийн бага жагсаалтад анхаарлаа хандуулах нь дээр. Нэг эсвэл хоёр долоо хоногийн дараа та хүүхэд хэрхэн даван туулж, ямар нэгэн үйл ажиллагаа нэмэх шаардлагатай эсэх, хүүхдэд юу хамгийн их таалагддаг, юу нь түүнд илүү хэцүү байдаг талаар дүн шинжилгээ хийх боломжтой болно.

Бид 3 настай хүүхдийн хөгжлийн долоо хоногийн ойролцоогоор дараах хуваарийг санал болгож байна.

	Даваа гараг	Мягмар	Лхагва гараг	Пүрэв гараг	Баасан гараг	Бямба гариг	Ням гараг
Бие махбодийн хөгжил	Усанд сэлэх	Видео зааврын дагуу цэнэглэж байна	Бөмбөгтэй тоглоомууд		Хөгжимөөр цэнэглэж байна	Фитболоор тоглож байна	Гадна тоглоомууд
Танин мэдэхүйн хөгжил	Тоо судалж байна	Шувуудыг судлах		Бүх зүйлийг нарийвчлан хайж байна		Байгалийн үзэгдлийг судлах	Өнгө судалж байна
Мэдрэхүйн хөгжил		Мэдрэхүйн цүнхний тоглоомууд	Амтыг судлах		Үнэрийг судалж байна	Хүрэлтээр объектуудыг таамаглах
Нарийн моторт ур чадвар	Хурууны гимнастик	Хувцасны хавчаартай тоглоом	Элсээр тоглох	Бөмбөлгүүдийгтэй тоглоом		Усаар тоглох	Үр тариатай тоглоом
Хөгжмийн хөгжил					Хөгжмийн зэмсэг сурах		Арын хөгжим
Яриа хөгжүүлэх	Үлгэр уншиж байна	Артикуляцийн гимнастик	Зургаас түүх өгүүлэх	Шүлэг сурах	Аудио үлгэр		Зургийн зохион байгуулалтын талаар ярилцаж байна
Бүтээлч хөгжил		Зурах	Хүүхэлдэйн жүжиг	Зурах	Зохион бүтээгчтэй тоглоомууд	Өнгө будах	Өргөдөл
Нийгмийн хөгжил		Ёс зүйд суралцах		Үе тэнгийнхэнтэйгээ тоглох тоглоом		Эелдэг үгсийг сурах

Арчилгаа, дэглэм

3 настай хүүхдийн хөгжилд хүүхдийн эрүүл мэндийг сахин хамгаалахад анхаарах ёстой тул өдөр тутмын дэглэм, нялх хүүхдэд анхаарал халамж тавих нь эргэлзээгүй юм.

1. Хүүхэд хангалттай амрах ёстой. 3 настайдаа унтах хугацаа нь өдөрт 12-13 цаг байдаг. Олон хүүхэд өдрийн цагаар унтахаас татгалзаж болох ч сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд өдрийн цагаар амрах шаардлагатай байдаг тул эцэг эхчүүд хүүхдээ өдрийн цагаар 1-2 цаг унтуулахыг хичээх хэрэгтэй гэдгийг хүүхдийн эмч нар тэмдэглэж байна.
2. Гурван настай хүүхдийн өглөө нь эрүүл ахуйн журмаар эхлэх ёстой. Хүүхэд өөрийгөө угааж, шүдээ угааж, үсээ самнах ёстой. Эцэг эхчүүд хүүхдээ хоол идэхийн өмнө, алхаж буцаж ирсний дараа, мөн бие засах газар хэрэглэсний дараа гараа угаахыг байнга сануулж байх ёстой.
3. Олон эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ хатууруулж, нойрсосны дараа процедурыг үргэлжлүүлэн хийдэг. Ийм журамд наранд шарах, цэвэр агаарт алхах, чийгтэй алчуураар үрэх, хөл эсвэл бүх биеийг угаах, тодосгогч шүршүүрт орох, цөөрөмд сэлэх зэрэг орно.
4. Гурван настай хүүхдийг өдөрт 1-2 удаа алхаж, бага насны хүүхдийг цаг агаарт тохируулан хувцаслахыг зөвлөж байна.
5. Энэ насны хүүхдийн хоолны дэглэмд 4 хоол багтдаг бөгөөд энэ хооронд 3-4 цаг өнгөрдөг. Гурван настай хүүхдийн өдөр тутмын хоолны дэглэмийн тэжээллэг чанар нь 1500-1800 ккал байдаг.

Хамгийн чухал зүйлийн талаар дахин нэг удаа хэлэхэд: 3 настай хүүхдэд юу тохиолдох, энэ хүнд хэцүү үед биеэ зөв авч явах нь яагаад чухал вэ, Нээлттэй ТВ суваг дээр хүүхдийн сэтгэл зүйч Юлия Миловановагийн видеог үзээрэй.

• Гурван настайдаа нялх хүүхдийн биеийн тамирын дасгалыг дэмжих тоглоом (бөмбөг, унадаг дугуй, гулгагч гэх мэт) байх нь чухал юм. Гурван настай хүүхдийн тоглоомын хувьд танд барилгын багц, пирамид, сугалаа, шоо, ном, зурагт хуудас, бүтээлч иж бүрдэл, дүрд тоглох тоглоом (хүүхэлдэй, амьтан, аяга таваг, хоол болон бусад) хэрэгтэй.
• Хэрэв таны хүүхэд цэцэрлэгт явах гэж байгаа бол түүний амьдралд гарсан өөрчлөлтийн талаар хүүхэдтэйгээ ярилц. Хүүхэд хүүхдийн бүлэгт дасахын тулд хөгжлийн хичээлд хамрагдах нь зүйтэй.
• Гурван настай хүүхдүүд шүүмжлэлийг маш их тэсвэрлэдэг гэдгийг санаарай, тиймээс хэрэв та хүүхдээ шүүмжлэхийг хүсвэл үүнийг зөөлөн хий, эсвэл алдаагаа хамтдаа засахыг санал болго.
• Хөгжүүлэхийн тулд үнэтэй тоглоом худалдаж авах шаардлагагүй, та үйл ажиллагаанд зориулж хиймэл материалыг ашиглаж болно.

Хүүхдэд зориулсан маш олон тооны хөгжлийн аргууд байдаг бөгөөд тэдгээрийн хамгийн алдартай нь Глен Доманы онол юм. Та энэ хуудаснаас техникийн мөн чанар, түүний давуу болон сул талуудын талаар олж мэдэх, мөн Doman-ийн картуудыг (тохиромжтой ангилалд хуваасан) татаж авах боломжтой.

Глен Доманы техникийн мөн чанар

Хүний тархи төрсөн цагаасаа л эргэн тойрныхоо ертөнцийг бүх боломжит хэрэгслээр ойлгохоор тохируулагдсан байдаг. Энэ функцийг ашигласнаар та өмнөх сургалтыг амжилттай хийж болно (бид хөгжлийн тухай биш харин сургалтын тухай ярьж байгааг анхаарна уу!). Дасгалыг 3-6 сартайгаас нь эхлүүлэхийг зөвлөж байна. Доманы арга нь өндөр түвшний оюун ухааныг хөгжүүлэх үндсийг тавьж, мэдлэгт хүчтэй цангаж, төрөлх болон гадаад хэл, математикийн хичээлд гайхалтай эрт уншихыг заах боломжийг олгодог. Аргын зохиогч ингэж хэлж байна.

Сургалтын картыг техникт зориулж тусгайлан боловсруулсан. Эдгээр нь объектын дүрс, түүнийг илэрхийлсэн бичээсийг агуулдаг. Нийтлэг сэдвээр нэгтгэсэн багц хэлбэрээр толилуулж байна. Жишээ нь: "Цэцэг", "Жимс" гэх мэт. Та энэ хуудасны хэсгүүдийг үзэх замаар ийм Doman картуудыг татаж авах боломжтой.

Тэднийг хөгжүүлэх явцад бага насны хүүхдүүдийн ойлголт, анхаарлын олон тооны нюансуудыг харгалзан үзсэн бөгөөд энэ нь ажлын үр ашигт шууд нөлөөлдөг. Энэ хэсэгт Doman зарчмын дагуу хийсэн картуудыг үнэгүй татаж авах боломжтой. Тэд тус бүр нь цэвэр цагаан дэвсгэр дээр зөвхөн нэг объектыг харуулдаг, тэдгээр нь том хэмжээтэй, хүрээгүй, өнгөт хүрээгүй, бүх чухал нарийн ширийн зүйлс зураг дээр тод харагдаж байна. Бүх зүйл өөрийн гэсэн нэртэй байдаг. Энэ нь тэдний зургийн дор том, тод улаан фонтоор бичигдсэн байдаг.

Зүгээр л Doman картуудыг татаж аваад хэвлээд хүүхдэдээ өгөх үү? Үгүй ээ, эцэг эхчүүдэд нухацтай зохион байгуулалт хэрэгтэй бөгөөд цаг хугацаа өнгөрөхөд эдгээр картуудыг хэрхэн барьж, зохион байгуулж, эцэст нь хүүхдэд үзүүлэх талаар асар их төсөөлөл хэрэгтэй болно. Энэ үйл явцад жирийн, эрүүл хүүхдийн сонирхлыг татах асуудал бол техникийн нарийн төвөгтэй байдал юм. Үүнээс гадна тодорхой дүрэм журам байдаг. Хүүхэд болон насанд хүрэгчдийн сэтгэл санаа сайхан байх үед дасгалыг эхлүүлэх шаардлагатай. "Одоо би чамд үзүүлье...(шувуу, мод г.м.") Үүний дараа үзүүлж эхлээрэй. Карт бүрийг 1-2 секундын турш харуулахыг зөвлөж байна. Үүний зэрэгцээ насанд хүрсэн хүн дууддаг. Чанга, тод, тайван дуугаар, зургийн хамт бичсэн үг.Хүүхдийн сонирхлоос хамааран картын тоо 10-аас 120 хүртэл байж болно. Чухал зүйл:

1. Хүүхдийн зургийг үзэхэд саад учруулахгүйн тулд та картыг үзүүлэхдээ харах боломжгүй.
2. Хичээлүүдийг өдөрт нэг удаа хийдэг бөгөөд дараа нь тэдний тоог нэмэгдүүлнэ.
3. Нэг картыг өдөрт 3-аас илүү удаа үзүүлж болохгүй.
4. Хүүхэд өөрөө хийхийг хүсэхгүй бол нэрийг давтахыг шаардах шаардлагагүй.
5. Хүүхэд сонирхолгүй болохоос өмнө тоглохоо больсон нь дээр.
6. Аажмаар та шинэ багц нэмж, сайтар судлагдсаныг нь хасах хэрэгтэй.
7. Үзүүлэн нь системтэй байх ёстой, зөвхөн энэ тохиолдолд л үр дүнд хүрч чадна.

Doman картыг өөрөө хэрхэн хийх вэ?

Бид таныг Doman картуудыг татаж аваад хүүхдэдээ хэвлүүлэхийг урьж байна. Үүнийг 250-300 г/м2 нягттай царцсан (гэрэлтэхгүйн тулд) цаасан дээр хийх эсвэл картон дээр наасан нь дээр. Дууссан картуудыг ламинатан болгохыг зөвлөж байна, дараа нь тэдгээр нь удаан үргэлжлэх бөгөөд бусад боловсролын тоглоомуудад ашиглаж болно.

Энэхүү дидактик материалыг гэрэл зургийн ой санамж, бүтээлч байдал, зөн совинг хөгжүүлэхэд чиглэсэн Макато Шичидагийн арга зүйд амжилттай ашиглаж болно. Үүнийг хийхийн тулд та зөвхөн тасархай шугамын дагуух зүйлсийн нэрийг хасах хэрэгтэй.

Эцэг эх бүрийн хувьд тэдний хүүхэд үргэлж шилдэг, авьяаслаг байх болно. Гэсэн хэдий ч хүүхэд нэг нас хүрэхэд эргэлзээ төрж эхэлдэг: хэрэв тэр насандаа хийх ёстой зүйлээ яаж хийхээ мэдэхгүй байвал, хөгжлийн хувьд бусад хүүхдүүдээс хоцорч байвал яах вэ? ! Хүүхэд өсч томрох тусам шаардлагатай ур чадварын тоо нэмэгдэх тусам энэ түгшүүр нэмэгддэг.

Хэрэв та ямар нэг зүйл алдсан бол яах вэ?

Үүнээс урьдчилан сэргийлэхийн тулд 3-4 настай хүүхдийн хөгжлийн талаар ярилцъя - хүүхдүүд аль хэдийн бие даасан, оюуны хувьд хөгжсөн нас.

Энэ насны хүүхдийн эзэмшсэн бүх ур чадварыг хэд хэдэн бүлэгт хувааж болно. Энэхүү энгийн ангилал нь эцэг эхчүүдэд хүүхдээ юу хийж чадахыг хурдан олоход тусална. Бүлгээс хамааран бид хүүхэдтэй хийх үйл ажиллагааны даалгавруудыг сонгодог. Хэл яриаг хөгжүүлэхэд зориулсан бүх төрлийн тоглоом, хөгжим, цомог санал болгодог олон гарын авлага байдаг. Тэдгээрийг интернетээс эсвэл номын дэлгүүрээс олоход хялбар байдаг. 3-4 насны хүүхдийн хөгжилд зориулсан хамгийн өнгөлөг, арга зүйн хувьд боловсруулсан гарын авлагын нэг бол О.Земцовагийн "3-4 насны дүрэм" ном юм.

Хэрэв танд энэ сурах бичиг байгаа бол чөлөөтэй судлаарай. Та харах болно: үр дүн нь хүлээлтээс давах болно. Энд би зохиогчийн санал болгож буй зарим дасгалуудыг тайлбарлах болно. Тэгэхээр бид юу хийж чадах вэ?

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан математик

1. Энэ насны хүүхэд 3-10 хүртэл тоолж чаддаг.
2. гартаа хэдэн хуруу байгааг мэддэг бөгөөд тэдгээрийг амархан тоолдог; том, жижиг, өндөр, бага гэсэн ойлголтуудыг ялгадаг;
3. үндсэн өнгө (шар, ногоон, улаан, хар, цагаан) мэддэг.
4. геометрийн хэлбэрүүд (дөрвөлжин, тойрог, гурвалжин);
5. объектыг хэмжээ, хэлбэрээр нь харьцуулж, ижил өнгөтэй объектуудыг сонгох;
6. заасан шинж чанарт үндэслэн тухайн объектын хосыг олдог.

Үүнээс гадна 3-4 насны хүүхэд дараахь зүйлийг хийх чадвартай байх ёстой.

1. Зурган дээр хамгийн том, хамгийн жижиг объект, хамгийн өргөн, нарийн гэх мэт зүйлийг ол;
2. Зурган дээрх объектуудыг тоолох (10-аас илүүгүй байх ёстой);
3. Объектуудыг сонгон тоолох (жишээлбэл, зураг дээр хэдэн муур, хэдэн нохой байдаг);
4. Объектуудын тоог тоолж, тооны график дүрслэлийг олох;
5. Савны эзэлхүүн ба агуулгын харьцаа (өөр өөр хэмжээтэй хайрцагт янз бүрийн хэмжээтэй объектуудыг байрлуулахыг хүүхдийг урих).
6. Тойрог, зууван, дөрвөлжин, тэгш өнцөгт, гурвалжин, ромбус гэх мэт үндсэн геометрийн дүрсүүдийг мэддэг байх.
7. Энэ эсвэл тэр объект хаана байрлаж байгааг ойлгох - баруун эсвэл зүүн талд, дээр эсвэл доор, ард эсвэл урд талд.
8. Өөрийнхөө бие болон амьтны биеийг жишээ болгон ашиглаад хүн хэдэн нүдтэй, хэдэн чих, хөл, ам, сарвуутай гэх мэтийг мэдээрэй.
9. Хамгийн багадаа 1-ээс 5 хүртэлх тооны дарааллыг бүтээ

Эндээс та энэ насны хүүхдийн хөгжилд шаардлагатай материалыг үнэгүй татаж авах боломжтой.

• - энд 3-4 насны математикийн тоо, тоо хэмжээ, харгалзах дугаар бүхий картуудыг цуглуулсан.
• - 1-ээс 10 хүртэлх тоонууд ямар байдгийг хүүхдэдээ санахад туслах гайхалтай будах ном,
• - Африкийн өхөөрдөм амьтад дээр дүрслэгдсэн тоо бүхий картууд нь 1-ээс 50 хүртэлх тоог танд танилцуулах болно.
• - 0-ээс 10 хүртэлх тооны тэмдэгтүүд, тохирох тооны цэгүүд бүхий картууд.
• - хүүхэд, хөгжилтэй амьтдад зориулсан олон алдартай хүүхэлдэйн киноны баатруудтай тоогоор хөөрхөн будах,
• тоо тус бүрийн даалгавар бүхий ном - , ,
• - хатагтай хорхойтой хөгжилтэй тоглоом. Энд та хатагтайн далавч дээр хэдэн толбо байгааг тодорхойлж, тохирох тооны тэмдгийг олох хэрэгтэй.
• - тасархай шугам зурж сурах;
• видео
• видео
• Доман аргын тухай видео
• - геометрийн дүрс бүхий картууд,
• - үлэг гүрвэлүүдийг хэмжээ, өнгө, ар талын хээгээр нь харьцуулах,
• түүнчлэн 3-4 настайдаа математикийн чиглэлээр хөгжүүлэх олон тооны сэдэвчилсэн үйл ажиллагаанууд, жишээлбэл - тоглоомын тоглоомууд нь 3-4 настай хүүхдийн математикийн чадварыг хөгжүүлээд зогсохгүй ой санамжийг хөгжүүлэхэд чиглэгддэг. логик, анхаарал болгоомжтой байх, түүний эргэн тойрон дахь ертөнцтэй танилцах, бүтээлч чадвар гэх мэт.

Логик сэтгэлгээ

Хүүхэд 3-4 хэсгээс зураг цуглуулдаг; санал болгож буй зургийн ялгааг олох; хэд хэдэн объектоос зарим шалгуурыг үндэслэн сондгойг сонгоно; 3-4 үг эсвэл 3-4 энгийн дүрсийг санаж байна; насанд хүрсэн хүний ​​дараа 1-2 удаа үзүүлсэн хөдөлгөөнийг давтана; 5 минутын турш нэг үйл ажиллагаанд анхаарлаа төвлөрүүлдэг; объектын хосыг олдог.

• Зурган дээрх ялгааг олох (тэдгээр нь мэдэгдэхүйц байх ёстой);
• хүүхдийг гурваас дөрвөн объекттой зургийг үзэхийг урьж, номоо хаагаад, юу үзсэнээ тайлбарлах эсвэл зургийн талаархи асуултанд хариулахыг хүс;
• зураг дээрх ижил бүлэгт хамаарах объектуудыг олох (хувцас, тоглоом гэх мэт);
• объект болон тэдгээрийн бие даасан хэсгүүдийг харьцуулах,
• энгийн логик асуудлуудыг шийдвэрлэх, жишээлбэл, объектуудын логик хэлхээг бий болгох (хоёр өөр объект эсвэл тодорхой дарааллыг ээлжлэн солих),
• объектыг сүүдэрээр нь тодорхойлох.

Эндээс та 3-4 насны хүүхдийн логикийг хөгжүүлэх үнэгүй даалгавруудыг татаж авах боломжтой.

• 3 настай хүүхдүүдэд логикийг хөгжүүлэх сэдэвчилсэн хичээлүүд -

Яриа хөгжүүлэх

3-4 настай хүүхдийн ярианы хөгжилд дараахь зүйлс орно.

1. хүүхдэд хандсан яриаг ойлгох;
2. хувийн төлөөний үг ашиглах (би, бид);
3. үгсийн 80-90% нь тодорхой дуудлага;
4. эсрэг утгатай үг сонгох (эсрэг утгатай үгс);
5. асуултанд хариулах, харилцан яриа өрнүүлэх;
6. харааны дүрсийг мэдрэх, харж байгаа зүйлээ дүрслэх, 5-6 үгтэй энгийн өгүүлбэр, нарийн төвөгтэй өгүүлбэр зохиох, объектуудыг бүлэглэх (хавтан, халбага, сав суулга), объектын дор хаяж нэг шинж чанарыг нэрлэх чадвар;
7. амьд оршнолуудын (хүмүүс, амьтан, шавьж гэх мэт) үйлдлийн нэрсийн талаархи мэдлэг;
8. энгийн дуу, шүлгийг давтах;
9. чимээгүй, чанга ярих чадвар;
10. таны нэр, овог, эцэг эх, хамаатан садныхаа нэрийн талаархи мэдээлэл.

1. Хүүхдийг тухайн объектыг нэрлэж, зорилгынхоо талаар хэлэхийг хүс;
2. Хүүхэддээ 3-4 өгүүлбэр бүхий богино өгүүллэг уншиж, түүнийг давтахыг хүс;
3. Угтвар үгсийн утгыг ойлгох дасгал хийх: объектыг дотор, дээр, ойролцоогоор, ойролцоо, урд гэх мэт байрлуулах даалгавар өг. бусад объект;
4. Өгөгдсөн өгүүлбэрийг гүйцээнэ үү;
5. Аливаа зүйлийн талаар дэлгэрэнгүй ярина уу (өнгө, функц, хувцас гэх мэт).

Үнэгүй материал

• Маша ба баавгай, Лунтик, Барбоскины Фиксики гэх мэт бүх алдартай хүүхэлдэйн киноны баатруудын хувьд ер бусын.
• - нялх хүүхдэд зориулсан амьтан, танил зүйл;
• энд хүүхдүүдэд үнэ төлбөргүй байдаг
• ашигтай зөвлөмжүүд -
• - хүүхдүүдэд зориулсан хамгийн алдартай цагаан толгойн үсгийн сонголт,
• - цагаан толгойн тухай оросын шилдэг дуунууд,
• - цээжтэй хөгжилтэй тоглоом,
• - оньсого, танилцуулга, даалгавар гэх мэт бусад захидлуудын тухай бас байдаг.
• Орос цагаан толгойн дуу авиа, орос цагаан толгойн үсэг - видео

Хүүхдийн дурсамж

Энэ насанд хүүхэд хамгийн энгийн шүлэг, хамгийн энгийн үлгэр, үлгэрийг санаж, давтан хэлэх чадвартай байдаг.

3-4 насны хүүхдүүдэд зориулсан санах ой хөгжүүлэх тоглоомуудыг цуглуулсан.

Дэлхий

• Хүүхэд тэжээвэр амьтад (муур, нохой, үхэр, морь, ямаа гэх мэт), шувуу (тагтаа, хэрээ), загас (акул, сахиусан тэнгэр, алиалагч загас гэх мэт), шавьж (эрвээхэй, ялаа) болон нэрийг мэддэг. тэд;
• ургамлын нэрсийг мэддэг (лийр, алим, интоор гэх мэт), хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ, жимс жимсгэнэ;
• хүрээлэн буй ертөнц дэх объектуудыг (мод, металл) бүрдүүлдэг материалын талаархи ойлголттой байх;
• улирал, өдрийн зарим хэсгийг чиглүүлдэг; байгалийн үзэгдлийг (салхи, цас, бороо, аадар бороо) мэддэг, нэрлэдэг.

1. Санал болгож буй зүйлсийн дотроос жимс, жимсгэнэ, мод гэх мэтийг сонгох; зэрлэг амьтдыг гэрийн тэжээвэр амьтдаас ялгах;
2. Санал болгож буй амьтнаас юу иддэгийг сонгох;
3. Жилийн хэдэн цаг, өдөр, өдөр болохыг асуу;
4. Цонхны гадна цаг агаар ямар байна, бороо, цас, салхи гэж юу вэ гэж хариулахыг хүс.
5. Мод, ургамал, цэцэг гэх мэт нэрийг мэдэх.
6. Объектуудын шинж чанарыг мэдэж, юу модоор хийгдсэн, юу нь усаар хийгдсэн, юу нь хуванцар, юу төмрөөр хийгдсэн гэх мэтийг тодорхойлох чадвартай байх.

Сайт дээрх үнэгүй материалууд

• - төрөл бүрийн хувцасны зураг,
• - хүүхдэд зориулсан тээврийн талаархи зураг, тоглоом,
• - хүүхдүүдэд зориулсан янз бүрийн мэргэжил бүхий картууд, түүнчлэн зурагт хуудас,
• - хүний ​​биеийн хэсгүүдтэй картууд,
• - цаг агаарын сэдэвтэй тоглоом, зурагт хуудас,

Цэцэрлэгийн дунд бүлгийн хүүхдүүдэд логикийг хөгжүүлэх даалгавар. Даалгавар нь багш нарт хүүхдүүдийг сургуульд бэлтгэхэд тусална.

Дасгал 1

Сагсанд жимс, хүнсний ногоог тавган дээр тавь (сумыг холбоно).

Даалгавар 2

Тоглоомыг улаан, хувцсыг шар, аяга таваг цэнхэр өнгөөр ​​буд.

Даалгавар 3

Хэний сүүл, хэний хамар хаана байна?

Даалгавар 4

(сумыг ашиглан) кокерелийг дүнз эсвэл вандан сандал дээр биш, тахиа - хашаа эсвэл модон дээр биш, муурыг - вандан сандал эсвэл хашаа дээр байрлуул.

Даалгавар 5

Мөр бүрт ямар дүрс дутуу байна вэ?

Даалгавар 6

Зүйл бүрийн хувьд хосыг сонгоно уу.

Тохирох объектуудыг шугамаар холбоно

Даалгавар 7

Мөр бүрт цэгүүдийн оронд алга болсон тоонуудыг ээлжлэн солих дарааллыг баримтлан зур

Даалгавар 8

Мөр бүрт объектуудыг ижил болгохын тулд зур.

Даалгавар 9

Тодорхой үйлдлийг гүйцэтгэх

Даалгавар 10

Зүүн талд байгаа байшинд хэдэн амьтан байдаг вэ? Тэдний хэд нь баруун талын байшинд амьдардаг вэ? Хэдэн мал байна, хоёр доод байшинд хэн нуугдаж байна вэ?

Даалгавар 11

Бөмбөггүй зургийг ногоон өнгөөр ​​будна; цэнхэр - пирамид байхгүй газар; улаан - шоо байхгүй газар; шар - бүх зүйл хаана байна.

Даалгавар 12

Охидод тоглоомоо олоход нь тусал: шугамаар холбож, охидын хувцас, тоглоомыг ижил өнгөөр ​​буд.

Даалгавар 13

Бүлэг болгонд ямар нэг шалтгаанаар бусадтайгаа таарахгүй зүйл байдаг. Эдгээр тэмдгүүдийг нэрлэ.

Даалгавар 14

Доод эгнээний объектуудаас хоосон "цонх" дээр зурах шаардлагатайг сонгоно уу.

Даалгавар 15

Дөрвөн зургийн аль нь дүрийг зөв дүрсэлсэн бэ?

Даалгавар 16

Нохой, муур нь хөх, ногоон хивстэй. Муурны хивс ногоон биш, нохойны хивс цэнхэр биш. Хивсийг зөв будна

Даалгавар 17

Ширээн дээр цэнхэр, ягаан өнгийн ваарнууд байдаг. Алтанзул цэцэг нь ягаан вааранд байдаггүй, даффодил нь цэнхэр вааранд байдаггүй. Ваарыг зөв өнгөөр ​​буд

Даалгавар 18

Лена улаан, шар гэсэн хоёр ороолттой. Урт ороолт нь шар биш, богино нь улаан биш. Ороолтыг зөв өнгөөр ​​буд.