Охин нь хамараа байнга сордог. Хүүхэд хамар руугаа нээгддэг: тэмцлийн шалтгаан, арга

Хүүхдүүдэд ямар муу зуршлууд байдаг, яагаад тэд яагаад гарч ирдэг, үүнтэй холбоотой юу хийхээ олж мэдье.

Хүүхэд хумсаа хазаж, эргэн тойрныхоо арьсыг хаздаг

Энэ зуршил нь сургуулийн өмнөх болон сургуулийн насны хүүхдүүдийн дунд хамгийн түгээмэл байдаг бөгөөд энэ нь сэтгэлзүйн таагүй байдал, хурцадмал байдлыг арилгах оролдлого юм. Энэ нь сэтгэл хөдлөм хүүхдүүдэд илүү их тохиолддог. Хүүхэд стрессийн үр дүнд хумсаа хазаж эхэлдэг: гэр бүлд нялх хүүхдийн төрх байдал, сургуульд элсэх. Гар арчилгаа хангалтгүй байгаа нь энэ муу зуршилд хүргэж болзошгүй юм. Хэрэв эцэг эхчүүд хадаасаа цаг тухайд нь огтлохгүй бол тэр өөрөө бие даан шүдээрээ арилгаж эхэлдэг.

Зуршил нь сөрөг үр дагаварт хүргэж болзошгүй юм.

хумсны хавтангийн хэлбэрийг гажуудуулах;
хазуулсан арьсны үрэвсэл ба идээт үрэвсэл;
хоол боловсруулах замд хадаас дороос эмгэг төрүүлэгч бичил биетүүд нэвчсэний улмаас гэдэсний халдварын хөгжил;
өндөг өндөг залгисантай холбоотойгоор өт тархах;
үе тэнгийн доог тохуу;
зуршил нь насан туршдаа үргэлжлэх болно.

Хумсаа хазахаа хэрхэн зогсоох вэ?

Хүүхэд энэ донтолтоос гарахад нэлээд хэцүү байх болно.Энэ нь насанд хүрсэн хүн тамхинаас гарсантай адил юм. Тиймээс хамгийн их тэсвэр тэвчээрийг хэрэгжүүлэх шаардлагатай байна.

Дараахь үйлдлүүд нь муу зуршлаас салахад тусална.

Та түүнд загнуулж, уурлаж чадахгүй, эс тэгвээс тэр сандарч, хумсаа бүр илүү хазаж эхлэх болно.
Тэднийг цаг хугацаанд нь тайрч ав.
Түүний хумсыг хазах нь муу, муухай болно, бактери нь түүний биед нэвтэрч, хор хөнөөл учруулж болзошгүй гэж хэлэх хэрэгтэй.
Жишээлбэл, хүүхэд зурагтаа үзэж байхдаа л хумсаа хаздаг бол энэ нь мэдрэлийн сэтгэлийн хөөрлийн шалтгаан болж байна гэсэн үг юм. Энэ тохиолдолд зурагтыг цэвэр агаарт алхаж, сонирхолтой тоглоомоор солих хэрэгтэй.
Нялх хүүхдэд стрессээ тайлахыг зааж сургах хэрэгтэй.
Хүүхдээ илүү их анхаарч, тэврээд, үнсэж, магтаж, халамжилж, тоглоом тоглож, ном уншиж, гудамжинд алхаарай.
Охидод маникюр хийлгэхийг санал болгож болно, хуруу нь хичнээн үзэсгэлэнтэй болсныг хэлээд, түүнийгээ сүйтгэвэл харамсалтай байх болно.
Эмийн сангаас худалдан авч болох тусгай гашуун лакаар хумсаа түрхэнэ.

Хуруугаа хөхөв

Хуруугаа хөхөх гэх мэт муу зуршил нь бага насны хүүхдүүдэд ихэвчлэн тохиолддог бөгөөд энэ нь сэтгэл ханамжгүй хөхөх зөн совин (хөхөөр хооллох, байхгүй байх), шүдний өвдөлт, анхаарал сулрах, айдас, хэт их хөөрөл (унтахаасаа өмнө тоглоом), уйтгартай байдал. Эрхий хуруугаа хөхөх нь ихэвчлэн хэдэн сарын дараа эхэлдэг. Ихэнх нялх хүүхдүүд энэ зуршлаа жилийн турш мартдаг бол бусад нь 5 настайдаа эрхий хуруугаа хөхөхөө больдог. Нялх хүүхдүүд хуруунаас гадна хөнжил, дэр, тоглоом, хөхнийхөө буланг сорж болно.

Эрхий хуруугаа хөхөх нь яагаад аюултай вэ?

эмгэг төрүүлэгч бичил биетний нэвтрэлтийн эрсдэл нэмэгдэж, улмаар бүх төрлийн халдварын хөгжлийг өдөөж,
жигд бус хазалт үүсч болно,
ярианы асуудал үүсгэж болзошгүй, тухайлбал "s", "t", "ts", "d",
"дуртай" хуруунд арьсны үрэвсэл, бүдүүн ширхэгтэй болох,
ахимаг насандаа хүүхэд үе тэнгийнхнийхээ доог тохуу болж магадгүй юм.

Эрхий хуруугаа хөхөхөө хэрхэн зогсоох вэ

Хамар ухах

Хүүхэд, тэр ч байтугай насанд хүрэгчдийн дунд хамар авах нь маш түгээмэл байдаг. Хүүхдүүд үүнийг бусдад муухай, тааламжгүй гэж бодохгүйгээр ухамсаргүйгээр хийдэг.

Хүүхэд яагаад хамараа түүж байна вэ?

Хуурай агаартай халуун өрөөнд байсны үр дүнд хамрын салст хуурай байдаг. Хамрын дотоод гадаргуу нь загатнах, загатнах, эвгүй байдалд хүргэж эхэлдэг.
Ринит (амьсгалын замын түгжрэл нь хүүхдийг өөрийн эрхгүй хамартаа хуруугаа наагаад цэвэрлэхэд хүргэдэг).
Залхах эсвэл сэтгэлзүйн зарим стресстэй нөхцөл байдлыг мэдрэх (жишээлбэл хүүхэлдэйн кино үзэх гэх мэт) хүүхдийг хамрыг нь сонгоход хүргэдэг.
Ихэнх тохиолдолд жаахан хүүхдүүд хуруугаа наах нүх байдаг тул хамараа авдаг.

Хэрхэн хамараа авахаа болих вэ?

Үүнийг арилгахын тулд гадаад төрх байдлын эх үүсвэрийг тодорхойлох нь чухал юм.

Хэрэв энэ зуршил нь салст бүрхэвч хатсанаас үүдэлтэй бол өрөөгөө байнга агааржуулж, чийгшүүлэгч асааж, температурыг 22 хэмээс дээш өсгөхөөс урьдчилан сэргийлэх хэрэгтэй.
Хэрэв гоожиж хамар нь үүнд нөлөөлсөн бол хамарыг эмээр угааж, дусаах замаар эмчлэх шаардлагатай.
Нялх хүүхдийн гарыг сонирхолтой зүйлээр (гар урлал, гар урлал) эзлээрэй, түүнийг цэвэрлэх, хоол хийх, чимхэхэд туслаарай. Ихэнхдээ гар нь залхсандаа л хамар руугаа хүрдэг.

Өдөр бүр та хүүхэдтэй ярилцаж, түүний хамар татах нь бусдад тааламжгүй гэдгийг түүнд тайлбарлаж өгөх хэрэгтэй. Түүнчлэн хумсаа цаг тухайд нь тасдаж байх шаардлагатай тул хамрыг нь түүж, агуулгыг нь авахад хэцүү байх болно.

Хүүхдүүдийн толгойн үсийг зулгаах, уруулаа хазах, өөрсдийгөө гэмтээх бусад аргууд гэх мэт ноцтой хортой зуршлууд нь мэдрэлийн эмгэгийн илрэл юм. Ямар ч тохиолдолд тэдгээрийг үл тоомсорлож болохгүй. Магадгүй танд нарийн мэргэжлийн эмчийн туслалцаа хэрэгтэй байх.

Ямар ч тохиолдолд хүүхдийг зарим муу зуршлаар загнах, хашгирах, зодож болохгүй, энэ нь нөхцөл байдлыг улам дордуулж болзошгүй юм. Ямар ч тохиолдолд та яагаад үүнийг хийх нь буруу, муухай байдгийг хүүхдэдээ тайвнаар тайлбарлаж өгөх хэрэгтэй. Хүүхдүүдээ илүү их магтаж, тэврэн, үнсэж, тэдэнд хичнээн их хайртай, бахархаж байгаагаа харуулах нь зүйтэй. Зөвхөн эцэг эхийн анхааралтай хандлага, гэр бүлийн халуун дотно уур амьсгал энэ асуудлыг даван туулахад туслах болно.

Үзсэн тоо: 1,050 4933 .

Бүх хүмүүс муу зуршилтай байдаг. Энэ нь согтууруулах ундаа, тамхи гэсэн үг биш, харин ярихдаа хуруугаа ширээн дээр товших, шүдээ товших, нүүрээ маажих гэх мэт зүйлийг хэлнэ. Мэдээжийн хэрэг, энэ нь тийм ч муу үзүүлэлт биш, учир нь олон хүмүүс үүнийг ухамсаргүйгээр хийдэг.

Муу зуршил

Хэрэв насанд хүрэгчид муу зуршилтай бол хүүхдүүд ч мөн адил. Тиймээс, хүүхдийн зан авир, ялангуяа хамгийн өчүүхэн зүйлд хортой өөрчлөлт гарч байгааг цаг тухайд нь анзаарахын тулд хүүхдээ сайтар хянаж байх нь чухал юм. Настай бол хүүхдүүд бие махбодоо судлахыг хичээдэг бөгөөд энэ нь 5 сараас эхэлдэг. Хүүхэд гараа шалгаж, нүүрэн дээрээ авч, хөлийг нь дээш өргөөд, хүрч байна.

Хүүхэд бие махбодоо судлахаас гадна хуруу, хөнжил, тоглоом гэх мэт бүх зүйлийг амталж үзэхийг хичээдэг. Энэ зан авирыг туйлын хэвийн гэж үздэг, учир нь хүүхэд зөвхөн ертөнцийг сурдаг. Дараагийнх нь зүйл түүний аманд хэрхэн орсныг тэр өөрөө өөрөө ойлгодоггүй, учир нь хүүхэд тэднийг зөн билгийн түвшинд татдаг.

Хүүхдийн ийм үйлдэл нь түүний хөдөлгүүр, сэтгэцийн чадварыг хөгжүүлэх нэг үе шат болдог. Хүүхэд туйлын хэвийн үйлдэл хийдэг бол түүнийг гэмтээхгүй байх, эсвэл амандаа бохир зүйл оруулахгүй байх хэрэгтэй. Гэхдээ ийм үйлдлүүд байдаг бөгөөд үүнийг нэг удаа хүүхэд ухамсаргүйгээр дахин давтаж, өөртөө ийм байдлаар хор хөнөөл учруулж болзошгүй юм, учир нь энэ нь зуршил болдог. Тэд маш олон байдаг. Гэхдээ энэ нийтлэлд хүүхэд яагаад хүйсээ авдаг, ямар шалтгаантай, энэ үйлдэл нь юунд хүргэж болохыг авч үзэх болно. Эцэг эхчүүдэд юу хийх хэрэгтэйг бид танд хэлэх болно.

Хүүхэд хүйсээ авдаг. Физиологийн шалтгаан

Хэт тайван бус эхчүүд хүүхдийнхээ зан авирт ямар нэг буруу зүйл байгаа гэж сэжиглэж, тэр даруйдаа хүүхдийн сэтгэл зүйч дээр аваачиж өгөх нь хүүхдийг айлгах болно. Энэ бол мэдээж энэ байдлаас гарах гарц юм. Гэхдээ туйлын арга хэмжээ авахаасаа өмнө шалтгааныг нь өөрөө олохыг хичээх хэрэгтэй. Ихэнх нь үүнийг хийж чаддаг.

Чухамдаа нялх хүүхэд байнга хүйсээ хатгадаг шалтгаан нь мэдээжийн хэрэг байх ёстой. Үүнийг олж мэдэхийн тулд нялх хүүхдийг ажиглахад хангалттай. Физиологи, сэтгэл зүйн хүчин зүйлээс үүдэлтэй хүүхдүүдийн ийм стандарт бус зан үйлийн талаар хоёрхон тайлбар байдаг.

Эхнийх нь хүйсний бүсэд байгаа хүүхдийн ямар нэгэн түгшүүртэй холбоотой байдаг - тэр хэвлийн энэ хэсэгт таагүй мэдрэмжийг мэдэрдэг. Тиймээс тэр түүнд байнга хүрдэг. Хэрэв шалтгаан нь физиологийн шинжтэй бол түүний гадаад илрэл боломжтой байдаг тул эцэг эхчүүд энэ хэсгийг сайтар шалгаж үзэх хэрэгтэй. Хүйсний эргэн тойронд загатнах улайлт эсвэл тууралт гарч болзошгүй. Мөн энэ хэсэгт нялх хүүхдэд өвдөлт, таагүй байдал үүсгэдэг зураас байдаг.

Тиймээс нялх хүүхэд хүйсээ сонговол хамгийн түрүүнд гэдэс дотрыг нь тууралт, үрэлт, зүсэлт болон бусад хэвийн бус өөрчлөлтийг нарийвчлан шалгах хэрэгтэй.

Өөр нэг анхааруулах тэмдэг нь нялх хүүхдийн ер бусын зан байдал юм - хоол идэхээс татгалзах, халуурах, нулимс цийлэгнэх, сулрах. Эдгээр шинж тэмдгүүдийн хүйс авахтай хослуулах нь өвчин байгааг илтгэж болно.

Жагсаалтанд орсон шинж тэмдгүүд илэрч эсвэл толбо гарч, улайлт, тэр ч байтугай гэдэс дотор муухай шингэн гарч ирмэгц хүүхдийг яаралтай эмчид үзүүлэх хэрэгтэй.

Ивэрхий

Бага насны хүүхдүүдийн дунд хамгийн түгээмэл тохиолддог өвчин бол ивэрхий юм. Энэ нь стандарт бус байгалийн өгөгдлүүдээс үүдэлтэй байж болно - том хүйн \u200b\u200bцагираг эсвэл хэвлийн сул булчингууд. Үүнийг анзаарах нь тийм ч хэцүү биш бөгөөд ивэрхий нь арьсны дээгүүр цухуйсан мэт санагддаг. Гэхдээ заримдаа энэ нь дотогшоо татагдах хандлагатай байдаг. Хүүхэд энэ нь түүний хүйсний хэвийн бус эмгэг гэдгийг ойлгохгүй бөгөөд ивэрхийг арьсан дор нуугдаж, арагшаа харуулахаар ивэрхийгээр нь тоглохыг хичээдэг. Энэ үйл явц нь нялх хүүхдэд өвдөлт авчирдаггүй тул түүнд сонирхолтой санагдаж байгаа боловч эцэг эхчүүд үүнийг заавал эмнэлгийн оролцоо шаарддаг тул хүүхдийн эрүүл мэндэд ирээдүйд хүндрэл гарахгүй гэдгийг ойлгох хэрэгтэй.

Хэрэв хүүхдийн гэдсэн дээр ямар нэгэн батга, товгор илэрвэл мэс засалч эмчид үзүүлээрэй. Тэр юу болохыг хурдан тодорхойлж, эмчилгээ эсвэл мэс засал хийлгэх болно. Хамгийн гол нь цаг тухайд нь тусламж хүсэх явдал юм. Хэрэв хүүхэд физиологийн шалтгаанаар хүйсээ авбал ижил ивэрхийг арилгаснаар удахгүй энэ зуршил мартагдах болно.

Сэтгэл хөдлөл

Гэхдээ бүх зүйлийг таних нь тийм ч хялбар биш юм! Хүйс хүрэх нь муу зуршил болжээ. Энэ үйлдлийн цаана байгаа сэтгэлзүйн хүчин зүйлийг олж мэдэх хэрэгтэй.

Хүйсээ авах нь зарим сэтгэл хөдлөлийн илрэлтэй холбоотой байж болно:

Сэтгэл түгших.
Хортон.
Түрэмгий зан байдал.
Мэдрэлийн хөдөлгөөн.
Гомдол.
Уйтгар гуниг.
Мөн уйтгартай байдал.

Дээрх бүх сэтгэл хөдлөлүүд эерэг гэхээсээ сөрөг байдаг. Тэдний илрэлийн үндсэн шалтгааныг зөвхөн нялх хүүхдийн сэтгэцийн байдалд төдийгүй түүний байнга байрладаг гэрийн орчинд нууж болно. Хэрэв эцэг эхчүүд хоорондоо байнга хэрүүл маргаан үүсгэдэг эсвэл хүүхдийг зөрчдөг бол хүйсээ хүрэхэд түүний хариу үйлдэл нь хамгаалалтын зан байдал эсвэл айдас байж болно. Эцэг эхчүүдээс гадна сөрөг сэтгэлгээтэй хамаатан садан - ах, эгч, эмээ, түүнчлэн түүнтэй холбоо барьж байгаа хүүхдийг айлгаж болзошгүй хүмүүс нялх хүүхдийн стандарт бус зан авирыг үүсгэдэг.

Гэр бүлийн харилцаа

Хүүхэд бага наснаасаа эхлэн гэр бүлд сөрөг уур амьсгалыг мэдэрдэг.Энд бүх зүйл гаднаа тогтвортой, сайхан байдаг.Тэнд орон сууц, машин байдаг, тэд амардаг, гэхдээ сэтгэлзүйн хувьд зөвхөн хэрүүл маргаан, дуулиан шуугиантай байдаг. Хүүхэд ярих чадваргүй хэвээр байгаа тул насанд хүрэгчдэд зөрчилдөөний талаархи мэдрэмжээ нээж чадахгүй тул үүнийг өөрөөр хийх хэрэгтэй. Энэ шалтгааны улмаас хүүхэд хүйсээ авдаг.

Хэрэв гэр бүлд бүх зүйл хэвийн байгаа бөгөөд ямар ч сөрөг зүйл байхгүй бол хүүхэд тоглоомын газар эсвэл цэцэрлэгт цагаа өнгөрөөхөөс бусад хүүхдүүд эсвэл тэдний эцэг эхчүүд нялх хүүхдэд муугаар нөлөөлж болзошгүй юм. Хүүхэд бусдыг эсэргүүцэх чадваргүй хэвээр байна. Тиймээс тэр мэдрэмжээ хүйс рүү хаядаг. Магадгүй энэ нь түүнд анхаарал сарниулж, тайвшрахад нь тусалдаг байх.

Өөрийгөө түрэмгийлэх

Хүүхэд яагаад хүйсээ сонгодог вэ? Үүний хамгийн муу шалтгаануудын нэг бол өөрийгөө түрэмгийлэх явдал юм. Энэ нь тохиолддог. Хүүхэд өвдөлтийг арилгахын тулд энэ үйлдлийг тусгайлан хийдэг. Хүүхэд хүйсэндээ хүрэхээс гадна зориудаар өөрийгөө чимхэж, маажиж, заримдаа цус гарах хүртэл.

Эцэг эхчүүд хүүхдийн ийм зан авирыг анзаарсан бол түүнийг сэтгэл зүйч дээр аваачих хэрэгтэй. Ийм нөхцөлд та эмчгүйгээр хийж чадахгүй, учир нь энэ нь сэтгэлзүйн хүнд өвчин тусч байгаагийн шинж тэмдэг бөгөөд хэрэв та цаг тухайд нь арга хэмжээ авахгүй бол энэ нь эргэлт буцалтгүй шатанд орж болзошгүй юм.

Хүйсээ өөрөө авах нь гэмтэл бэртэлд хүргэж, халдвар, өвчин үүсгэдэг.

Эцэг эхчүүд хүүхэд үүнийг тодорхой шалтгаанаар хийдэг, гэхдээ сөрөг талыг арилгаж, тайвшрахын тулд үүнийг хийдэг гэдгийг ойлгох хэрэгтэй. Хэрэв та нялх хүүхэд рүү хашгирвал тэр улам бүр айж, нөхцөл байдал улам бүр дордох болно.

Юу хийх ёсгүй вэ?

Хэрэв хүүхэд хүйсээ сонговол яах ёстой вэ? Ямар арга хэмжээ авах ёсгүй вэ? Та хүүхдийг хашгирч чадахгүй, хүйсээ битүүмжлэх, т рхэцгэх, тэр ч байтугай муухай зүйл хийх - нялх хүүхдийн гарыг цохих. Энэ нь тус болохгүй.

Хүүхдийн муу зуршлыг шоолох эсвэл бусад хүүхдүүдтэй харьцуулах нь түүний доод түвшинг бий болгоход нөлөөлж болох бөгөөд ингэснээр түүний ирээдүйн амьдралыг ихээхэн сүйтгэх болно.

Дахиж ийм зүйл хийхгүй гэж амлахыг хүүхэдээс хүсэх нь бас хамгийн зөв сонголт биш юм. Учир нь хүүхдүүд үгийнхээ төлөө хариуцлага хүлээх нь ховор байдаг.

Шийтгэх нь бас муу зуршилтай тэмцэх хамгийн сайн арга хэмжээ биш юм. Эцэг эхийнхээ дургүйцлийг төрүүлэхийн тулд хүүхэд хүйсээ авах байх. Асуудлыг шийдэхдээ ухаалаг байх хэрэгтэй.

Хүүхдийг хүйснээс нь хэрхэн яаж салгах вэ?

Хүүхдийн зуршлыг даван туулахын тулд танд дараахь зүйлс хэрэгтэй.

Энэ зан үйлийн шалтгааныг хайж олох.
Хүүхэдтэйгээ илүү их цагийг өнгөрөө.
Хүүхдүүдээс өдрийг хэрхэн өнгөрөөж байгааг, ямар хөгжилтэй зүйл болсныг асуу.
Хэрэв муу зуршил нь эцэг эх нь хүүхдэд хашгирах үед илэрдэг бол та тайвшрах өөр аргыг хайх хэрэгтэй.
Хүүхдүүд уйдахгүй байхын тулд аль болох олон үйл ажиллагааны талаар бодоорой. Тэднийг хүүхэлдэйн театр, үзэмжийн газрууд болон бусад газарт хүргэх нь хамгийн сайн арга юм.
Хүүхдэд зориулсан найз нөхөд хайж эсвэл үе тэнгийнхэнтэйгээ танилцахад нь тусал. Харилцаа холбоо муу байгаа нь сэтгэцэд бас сөрөг нөлөө үзүүлдэг.
Ийм зуршилд хүүхдийг шийтгэх шаардлагагүй, харин түүнийг ажиглаж, тайван шийдлийг олох хэрэгтэй.
Хүүхдүүд уйлах, уйлах хэлбэрээр сэтгэл хөдлөлөө үзүүлэхийг хориглож болохгүй. Мэдээжийн хэрэг, тэд хил давахгүй бол. Энэ бол сэтгэл хөдлөлөө илэрхийлэх, сөрөг байдлаас ангижрах, тайвшрах арга юм.
Хүүхдийг хүйснээс нь салгах хамгийн найдвартай сонголт бол түүнд сонирхолтой үйл ажиллагаа олох явдал юм - зураг зурах, найзуудтайгаа тоглох, хэсэгт бичих.
Хэрэв хүүхэд зурах дуртай бол та эдгээр чадварыг хөгжүүлж чадна. Энэхүү хобби нь бүх сөрөг сэтгэл хөдлөлийг цаасан дээр буулгахад тусалдаг.
Хүүхдүүд өөрсдийнхөө нуусан айдсыг илчилдэг муу зүүд зүүдлэх нь элбэг байдаг. Та хүүхдийг харсан зүйлийнхээ талаар ярихыг хүсч, дараа нь түүнд юу санаа зовж байгааг ойлгож чадна. Унтахынхаа өмнө түүнд сайн үлгэр эсвэл үлгэр ярих нь дээр.
Хүйс түүж авах нь нэг төрлийн зан үйл юм бол та үүнийг илүү хэрэгтэй зүйлээр солих хэрэгтэй.
Хэт их муудсан хүүхдүүд сэтгэл хөдлөл, зан авираа хянах чадваргүй болж, дараа нь муу зуршлууд үүсдэг. Энэ асуудлыг шийдэхийн тулд өдөр тутмын амьдралын хэв маягийг дагаж мөрдөх хэрэгтэй бөгөөд ингэснээр хүүхдийг хүмүүжүүлэхэд тусалдаг.

Нэг настай хүүхэд, хоёр настай хүүхэд, муу зуршил

Хүүхдүүд жил бүр хүйсээ сонговол яах вэ гэж ээжүүд ихэвчлэн асуудаг вэ? Үнэн хэрэгтээ энэ насанд ийм зүйл хийх ёсгүй гэдгийг түүнд тайлбарлахад хэцүү байдаг. Энэ насанд хүүхэд түүний биеийг судалж байгаа тул та түүнийг сонирхолтой тоглоомоор сатааруулах хэрэгтэй бөгөөд удалгүй тэр хортой үйл ажиллагааны талаар мартах болно.

Жишээлбэл, ямар ч насны донтолт үүсч болно, жишээлбэл, хэрэв 2 настай хүүхэд хүйсээ сонговол бие махбодийн болон сэтгэл зүйн урьдчилсан нөхцөл байгаа эсэхийг олж мэдэх хэрэгтэй. Хэрэв эдгээр асуудлууд шийдэгдсэн бол хүүхэд аз жаргалтай, эрүүл чийрэг өснө.

Дүгнэлт

Ихэнх эцэг эхчүүд хүүхдүүдийнхээ ер бусын зан авир нь хайр, анхаарал сул байдгаас болдог гэдгийг мэддэггүй. Тиймээс ийм эмзэг асуудлыг шийдэх хамгийн зөв шийдэл бол нялх хүүхдэдээ илүү их цаг зарцуулах явдал юм.

текст: Мария Баулина, сэтгэл судлалын ухааны доктор, Москва хотын Багшийн их сургуулийн клиник ба тусгай сэтгэл судлалын тэнхимийн дэд профессор., www.psiho-sovet.ru

Хэт их дургүйцэх үйлдлүүд нь давтагдмал, хэвшмэл ойлголттой үйлдлүүд бөгөөд гаднаас нь харахад утгагүй мэт санагддаг бөгөөд ихэвчлэн зан үйлийн хэлбэртэй байдаг. Тэд өөрсдийгөө хамар авах, мушгирах, хумс хазах, хуруугаа сорох хэлбэрээр илэрч болно. Зарим тохиолдолд хөмсөг, сормуус, үсээ хусах, үнэрлэх, ханиалгах, уруулаа хазах зэргээр хүүхдүүдийн овсгоо самбаатай болдог. Хүүхэд энэ эсвэл тэр үйлдлийг хийхгүй бол ямар нэгэн муу зүйл тохиолдох юм шиг санагддаг. Үүний зэрэгцээ, олон хүүхэд зан авиртаа дүн шинжилгээ хийдэггүй, харин зүгээр л сэтгэлийн түгшүүрийн мэдрэмжинд автдаг. Албадлагын арга хэмжээ авсны дараа тэд тайвширдаг.

Олон янзын хий үзэгдэл нь сэтгэлзүйн ижил шалтгаан дээр суурилдаг: сэтгэлзүйн хүйтэн эсвэл насанд хүрэгчдийн дарамт шахалт, стресс, сэтгэлийн түгшүүр, өдөр тутмын дэглэмийг дагаж мөрдөөгүйгээс болж ядаргаа, цочромтгой байдал нэмэгддэг. Тиймээс зөвхөн муу зуршлын гадаад илрэлийг арилгахад чиглэсэн тэмцэл нь түүнийг шинэ зан үйлээр солиход хүргэдэг. Хамар авах жинхэнэ шалтгаан, наснаас хамааран энэ зуршлын онцлог шинж чанарыг авч үзье.

Хамар авах

Энэхүү гоо зүйгүй зуршил нь хүсээгүй үзэгчдийн уур уцаарыг үүсгэдэг тул бусад олон хий үзэгдэлтэй үйлдлүүдээс ялгаатай нь хүүхдэд гэм буруугаа мэдрүүлдэг. Хамрын агууламжийг шалгахаас хүүхдээ хөхүүлэхийн тулд насанд хүрэгчид түүний гаргаж буй нөлөөг санаатайгаар хэтрүүлдэг. Хүүхэд түүний үе тэнгийнхний хэн нь ч түүнтэй найзлахыг хүсдэггүй, эргэн тойрны хүмүүс нь жигшин зэвүүцдэг, хэн ч түүнд гар өгөхгүй, юмаа өгөхгүй гэдэгт итгэлтэй байдаг. Гэсэн хэдий ч энэ дарамт нь эсрэг нөлөөтэй байдаг.

Шинээр гарч ирж буй "хүсэл эрмэлзэл" -ийг эсэргүүцэх чадваргүй тул хэт их хийрхэл нь хүүхдэд аль хэдийн таагүй мэдрэмж төрүүлдэг. Хүчтэй дарангуйлал, зэмлэл нь сэтгэлийн түгшүүрийг нэмэгдүүлж, хамартаа хуруугаа хураах хүсэл төрүүлдэг.

0-ээс 2 настай

Нялх хүүхдүүд хамрын агууламжийг дараахь байдлаар шалгаж үздэг: а) хамар дотор хурууны нүх байдаг; b) нүхний гүн нь гэнэтийн зүйлсээр дүүрэн байдаг. Өөрөөр хэлбэл, энэ насанд хамар авах нь танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа эсвэл таагүй байдлаас ангижрах хүсэлтэй холбоотой байдаг. Хүүхэд "зохисгүй" эсвэл "муухай" гэж юу болохыг ойлгоход хэцүү байдаг тул ятгах, татвалзах нь зөвхөн негативизм эсвэл айж уйлах шалтгаан болдог. Хүүхдийг муу зуршлаас нь салгахын тулд түүний сэдлийг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Үүний тулд дараахь алхамуудыг хийх хэрэгтэй.

Зорилтот хүчин зүйлийг арилгах:

1) Хүүхдийн хамар цэвэр, түгжрэлгүй байгаа эсэхийг шалгаарай.

2) Хэрэв хамар нь сайн амьсгалахгүй бол бага зэрэг усаар moistened хөвөн арчдасаар царцдаснаас зөөлөн цэвэрлээрэй.

3) Хамарт гадны ямар нэгэн зүйл байгаа эсэхийг шалгана уу - энэ нь нялх хүүхдэд тохиолддог. Өчигдрийн өмнөх өдөр та шуудангийн хайрцагны түлхүүрээ гээсэнээ санаж байна уу Хүүхдийн хамар дээр та зүгээр л харагдсангүй!

4) Орон сууцны агаар хуурай байвал хүүхдэд хамар битүүрэх мэдрэмж төрж болно. Чийгшүүлэгч ба байнга агааржуулалт ашиглах нь тав тухыг арилгахад тусална.

5) Хүүхэд хэр их уудаг болохыг анхаарч үзээрэй. Бие дэх шингэний дутагдал нь салст бүрхэвч хуурайшихад хүргэдэг. Үе үе хүүхдээ уух зүйл санал болгосноор энэ асуудал шийдэгдэх болно.

Субъектив шалтгааныг шинжлэх:

1) Хүүхэд уйтгартай байна. Энэ насны уйтгарыг арилгах хамгийн сайн арга бол биеийн тамирын дасгал юм. Та хүүхдийг гижигдэж, үсрэхийг санал болгож, бөмбөгөөр тоглох, цонхоор харах боломжтой. Сэтгэл хөдлөлийн үйлдлээс сатаарч, анхаарал татахуйц, динамик үйл ажиллагаанд шилжих нь нялх хүүхдэд нөлөөлөх хамгийн үр дүнтэй арга юм.

2) Хүүхэд ямар нэгэн зүйлээс айдаг эсвэл ичимхий. Ээж нь үргэлж тэврээд тайвшруулж чаддаггүй, гэхдээ хамар нь маш ойрхон байна. Тэнд хуруугаа шургуулахад хүүхэд нүх шиг нуугддаг. Түүнд ичгүүрийг арилгах өөр арга замыг олоход нь тусал. Тиймээс, нялх хүүхэд гараа халаасандаа хийж эсвэл гэдсэн дээрээ гараа дайрч "хаалттай" байрлалд орж болно.

3) Хүүхэд анхаарлаа төвлөрүүлэхийг хичээдэг. Жишээлбэл хүүхэлдэйн киноны агуулга эсвэл хүүхдийн үдэшлэг гэх мэт олон зүйлийг анхаарлын төвд байлгах хэрэгтэй үед олон хүүхэд хамараа санадаг. Нэг хэвийн "түүж" хөдөлгөөн нь өөртөө умбахад хувь нэмрээ оруулж, хүүхдийг бясалгалд ойр байдалд оруулдаг. Түүнд орлуулах зүйлийг санал болго: цамцны мөрнүүд хуруугаараа эсвэл товчлуурууд хэрхэн эргэлдэж байгааг харуул.

3-6 настай

Энэ насанд хамар авах нь ихэвчлэн мэдрэлийн урвалын нэг хэлбэр юм. Хамрыг цэвэрлэх нь үргэлж тайвшрах мэдрэмжийг авчирдаг тул сэтгэлийн түгшүүр шаардлагатай үед хүүхэд үүнийг мэдрэх хандлагатай байдаг. Муу зуршлаа хаяхын тулд сэтгэлийн түгшүүрийн шалтгааныг арилгах хэрэгтэй.

1. Хамгийн хөгийн, инээдтэй ч гэсэн хүүхдийн бүх айдсыг анхааралтай ажигла. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд физиологи, хүний \u200b\u200bанатомийн хуулиудыг муу мэддэг тул ийм олон фобитай байдаг. Жишээлбэл, бохь нь зүрхэнд наалдаж, түүнийг зогсооход хүргэдэг гэж бага насны хүүхдүүдийн дунд хамгийн алдартай домог байдаг. Ийм тохиолдолд дасан зохицсон уран зохиол, зураг чимэглэл эсвэл боловсролын киног ашиглан хүүхдээ яагаад андуурсныг дэлгэрэнгүй тайлбарлах шаардлагатай байна.

2. Хүүхдээ айдастайгаа идэвхтэй тэмцэхэд нь өдөө. Тиймээс, хэрэв тэр орондоо орвол харанхуй түүнийг айлгаж байгаа бол та өөрийгөө хүчээр босоод гэрлээ асаагаад өрөөн доторх "сэжигтэй" булангуудыг шалгаж үзэх хэрэгтэй.

3. Ярилцлагын үеэр хүүхдээ дохио зангаа зааж сургаарай. Гараа илэрхий илэрхийлэх хөдөлгөөн нь хөшүүн байдлыг арилгаж, хүүхэд санаа зовох үед хурцадмал байдлыг арилгахад тусална.

4. Хүүхдээ муу зуршилтайгаа тэмцэхийн тулд хамтдаа ажиллахыг урь. Түүнийг хамартаа хуруугаараа дахин олсны дараа толин тусгалыг нүүрэн дээр нь авч үзээрэй, энэ нь хажуу талаас нь хичнээн муухай харагдаж байгааг харах болно. Та мөн камер эсвэл камер ашиглаж болно. Хамтарсан хүчин чармайлтын үр дүнд хүүхэд хуруугаа хамартаа нуух нь багасч байгааг анзаарсан бол түүнийг магтахаа бүү мартаарай.

Хэрэв хамар авах нь бие махбодийн таагүй байдлаас үүдэлтэй бол энэ насанд хүүхдэд алчуураа хэрхэн үр дүнтэй ашиглахыг зааж өгч болно: хамрын нүх тус бүрийг үлээлгэж, шингэн салиа гарах үед гудамжинд хамраа арчиж, үнэрлэхгүй байх, дараа нь шүүрлийг нягтруулах боломжийг олгодог. Хүүхдэд хуурай алчуурыг хуруугаараа алчуураар арилгахыг зөвшөөрнө үү.

7-оос 12 настай

Бага сургуулийн ихэнх хүүхдүүд өөрсдийгөө асрах чадвартай, биеэ даасан хүмүүс гэж өөрсдийгөө мэдэрдэг. Гэхдээ олон хүүхдүүдэд өөрсдийн боломжуудтай зөрчилдөх хүсэл эрмэлзэлтэй байдаг. Жишээлбэл, хүү цамцаа өмдөндөө шургуулж, үсээ самнаж, хамраа үлээлгэсэн гэдэгтээ итгэлтэй байгаа боловч үнэн хэрэгтээ тэр зөвхөн үсээ тэгшлээд хамар дээрээ алчуур гүйж, цамц нь гадаа үлджээ. Түүний алдааг анзаарсан хүүхэд түүнийг хэн ч түүн рүү хардаггүй гэдэгт итгэж, түүнийгээ засаж эхэлж болно. Та өөрөөр түүнд итгүүлэх хэрэгтэй.

1. Хүү, охиноо үе тэнгийнхнийгээ харахыг урь. Бусдыг өөрсдийгөө маажиж, хамарыг нь хурааж, эсвэл хувцсыг нь янзалж байхыг хараад оюутан гаднаасаа хэрхэн харагддаг тухай илүү их бодох болно.

2. Үе тэнгийн зан үйлийн талаар ярилцахдаа бусдын "эрүүл ахуйн дүрэм журмыг" ажиглаж байхдаа мэдэрсэн мэдрэмжийн талаар хүүхэдтэйгээ ярилц. Тэдний энэ муухай үйлдэл анзаарагдахгүй болсон гэдэгт итгэж байгаагаа онцол. Найз нөхөд нь өөрт нь жигшмээр санагдахыг хүсч байгаа эсэхийг түүнээс асуугаарай?

3. Хүүхэдтэйгээ хамраа үлээх боломжгүй, таагүй мэдрэмжийг тэвчих хэрэгтэй нөхцөл байдлыг анхаарч үзээрэй. Жишээлбэл, оюутан гэртээ ороолтоо мартсан, эсвэл хувцас солих өрөөнд өлгөөтэй хүрэмтэй үлдсэн байсан. Та багшаас гарахыг хүсч, солихыг хүлээж, салфетка авахаар хоолны өрөө рүү гүйх, угаалгын өрөөндөө хамраа үлээлгэх гэх мэт зөвшөөрөл хүсч болно.

4. Хүүхэд тань гэртээ үргэлж алчуур байгаа эсэхийг шалгаарай. Оюутан таны хяналтан дор байх үед хамар арчилгааны зөв чадварыг хэдий чинээ бат бөх тогтоовол олон нийтийн дунд үүнийг үл тоомсорлох нь илүү хэцүү болно.

Хэрэв муу зуршил хэвээр үлдэх эсвэл ийм хатуу насанд гарч ирвэл та өсвөр насны хүүхдийн хамгийн чухал сэдэл дээр тулгуурлан шантаж хийж болно.

1. Өсвөр насны бараг бүх хүүхдүүд наснаасаа илүү хөгшин, "сэрүүн" байхыг хүсдэг. Өсвөр насныхан хамраа сөхөхийг харах бүрийд түүнтэй яг л жаахан хүүхэд шиг эрхлүүлж эхэл. Энэ нь түүний уурыг хүргэх байх, гэхдээ тааламжгүй сэтгэл хөдлөл нь дараагийн удаа залхуурахгүй, гар алчуур авахад хүргэнэ.

2. Өсвөр насныхаа эсрэг хүйстэнд таалагдах хүслийг нь ашиглаарай. Заримдаа цэвэр цэмцгэр байдал нь гадаад үзэмжийн гол бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн нэг юм. Түүний хамарыг сонгох зуршил нь өсвөр насны хүүхдийг сонгосон эсвэл сонгосон хүнийхээ төлөө тэмцэлд өрсөлдөх чадваргүй болгож чаддаг.

3. Өсвөр нас бол ихэнхдээ нийгмийн хэм хэмжээний эсрэг чиглэсэн болж хувирдаг бослогын үе юм. Урагдсан жинсэн өмд, угаагаагүй үс, садар самуун үг хэллэг, аюултай зугаа цэнгэл - хамраа сорох зуршлын талаар бид юу хэлж чадах вэ! Хэрэв та хүүхэд нигилизмийн цаг үеийг олж харсан бол түүнийг мушгиж, зөвлөгөө өгөх замаар түүнийг шинэ муухай үйлдэлд турхирахгүй байх нь дээр. Өсвөр насны хүүхдийг гадны сайн сайхан чанарыг нь тэмдэглэж, муу зуршлаасаа болоод өөрийнхөө хувийн сайхныг алдагдуулж байгаад харамсалгүй илэрхийлж байсан нь дээр.

Сэтгэл судлал бидний амьдралд улам бүр гүнзгий нэвтэрч байна. Одоо олон хүмүүс сэтгэл судлаач хүний \u200b\u200bасуудлыг шийддэг гэдгийг мэддэг боловч олон хүн өмнөх шигээ аль асуудлыг нь мэддэггүй.

Дүрмээр бол олон хүмүүс сэтгэцийн эмчийн мэргэшлийг "сэтгэл судлаач" мэргэжилтэй андуурдаг, ялангуяа Америкийн уламжлалд эдгээр нэр томъёо бараг ижил утгатай байдаг.

Үүнийг олж мэдье.

Сэтгэцийн эмч бол өвчтөний зохисгүй зан авирын хүнд хэцүү тохиолдлуудыг авч үздэг эмч юм.

Нөгөө талаас сэтгэл судлаач бол ихэнхдээ социологич, эмчийн ажил хоорондын хөндлөн огтлолын мэргэжилтэн байдаг. Сэтгэл зүйч практик дээрээ хар тамхи хэрэглэдэггүй; түүнд ханддаг хүмүүсийг үйлчлүүлэгчид гэж нэрлэдэг.

Бүрэн дүүрэн байхын тулд сэтгэл засалчийн нарийн мэргэжлийн талаар дурдах хэрэгтэй. Энэ нэр томъёоны талаар бүрэн тохиролцоо хийгдээгүй байгаа боловч бодит байдал дээр энэ нь ижил сэтгэл зүйч боловч анагаах ухааны боловсролтой (сэтгэл судлаач байхгүй байж болно). Энэ нь тэр зөвхөн практик дээрээ хар тамхи хэрэглэж болно гэсэн үг юм.

Тэгэхээр сэтгэл зүйч юутай ажилладаг вэ?

Ерөнхийдөө үүнийг дараахь байдлаар илэрхийлж болно: таны амьдралд сэтгэл хангалуун бус байна. Энэ нь зөрчилдөөн, ажил хайх, өөрийгөө илэрхийлэх арга хэлбэр байж болно ...

Сэтгэл зүйч аль чиглэлд хамаарч байгаагаас (гештальт эмчилгээ, психоанализ, бихевиоризм ...) мөн үйлчлүүлэгчийн асуудлын гүн гүнзгий байдлаас хамааран тэдгээрийг шийдвэрлэхэд өөр өөр арга, өөр өөр цаг үеийг ашигладаг.

Ихэнх тохиолдолд сэтгэлзүйч дараагийн үйлчлүүлэгчээ тэсэн ядан хүлээж байгаа оффист суугаагүй л бол уулзах цаг, газрыг урьдчилан тохиролцдог.

Сэтгэл зүйчтэй зөвлөлдөх нь төлбөртэй хэвээр байгаагаас гадна оросууд асуудлаа өөр аргаар шийдэхийг хүсч байгаагаас (жишээлбэл, тэдгээрийг шилэн дотор живүүлэх замаар) сэтгэлзүйн тусламж эрэлт хэрэгцээтэй байгаа тул , ихэвчлэн дээд боловсролтой эсвэл мэргэжилтэнтэй холбоо барих хангалттай бичиг үсэгтэй хүмүүс.

Хямралын нөхцөл байдлыг шийдвэрлэх: гэр бүл салалт, амьдралын зорилго алдах, харилцааны төгсгөл, хайранд донтох, хурц мэдрэмжтэй ажиллах, харилцааны сонирхолгүй болох, хосууд урвах нөхцөл байдалтай ажиллах

Би хувь хүний \u200b\u200bболон гэр бүлийн сэтгэлзүйн зөвлөгөө өгдөг.

өөртөө болон амьдралд сэтгэл хангалуун бус,
өөрийгөө ухамсарлах,
нөхөрлөл, гэр бүлийн харилцааны зөрчил,
харилцан үл ойлголцол,
итгэлгүй байдал,
атаархал,
гэр бүл салалтын нөхцөл байдалд сэтгэлзүйн туслалцаа үзүүлэх,
нас, зан чанар, гэр бүлийн хямрал.

Эх, эцэгтэй холбоотой асуудлууд:

үргүйдэл, зулбалттай ажиллах,
эцэг эхийн бэлэн байдал,
жирэмслэх,
жирэмсний үеийн айдас, фоби,
төрөх бэлтгэл,
жирэмслэлтийг зогсоох аюул,
төрөхөд сэтгэлзүйн бэлэн байдал,
төрсний дараах үеийн асуудлууд:
- гэр бүлийн харилцааны зохион байгуулалт,
- дэглэм тогтоох,
- хөхөөр хооллох гэх мэт.

Хүүхэд, эцэг эхийн харилцааны асуудлууд:

эцэг эх, хүүхдийн хоорондох зөрчил, үл ойлголцол,
хүүхэдтэй харилцах харилцааны бэрхшээлүүд:
- эцэг эхийн бэрхшээл
хүүхэд, асрагч,
нөхцөл байдалд байгаа хүүхдүүдтэй харилцах:
- салалт,
- ойрын хамаатан садны үхэл,
- хамгийн бага хүүхэд төрөх үед гэх мэт.

Хүүхэд насны бэрхшээлүүд:

сургуулийн алдаа,
цэцэрлэг, сургуульд дасан зохицох,
түрэмгийлэл,
анхаарал зөрчих,
хэт идэвхжил,
дуулгаваргүй байдал,
сэтгэлийн түгшүүр,
ах эгч нарын хоорондох өрсөлдөөн,
сэтгэлийн эмгэг
айдас,
өөрийгөө үнэлэх чадваргүй байдал,
өөрийгөө үнэлэх чадвар багатай,
үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах асуудал,
сэтгэлзүйн гэмтэл,
эцэг эхээсээ салах,
хайртай хүний \u200b\u200bүхэл
стресстэй нөхцөл байдал.

Гэр бүлийн асуудлууд:

хосоороо үл ойлголцох,
атаархал, эхнэр нөхрийн хоорондын зөрчил,
хүүхдүүдийн хоорондын зөрчил,
эх орноосоо урвасан байдал,
салалтаас урьдчилан сэргийлэх,
хайрлагчид, эзэгтэй нар,
харилцааны төгсгөл,
салалт,
хайртай хүнээ алдах мэдрэмж,
үхлийн туршлага,
гэр бүлийн хямрал,
эцэг эхийн гэр бүлтэй эв найртай харилцаа тогтоох,
хосуудын сэтгэл ханамжгүй байдал,
гэр бүлийн бэлгийн асуудал,
гэр бүлд холбоо, ойлголцлыг бий болгох.

Хувийн асуудал:

хувийн амьдралын хомсдол, ойр дотно харилцаа,
амьдралын эмх замбараагүй байдал,
эсрэг хүйсний харилцаатай холбоотой асуудлууд,
хувийн өсөлт,
тэдний эцэг эх, хүүхдийн харилцааг боловсронгуй болгох,
дургүйцэл, хайртай хүмүүстээ түрэмгийлэх,
үл ойлголцол, эцэг эх / хүүхдүүдтэй зөрчилдөх,
харилцааны сэтгэл хөдлөлийн төгсгөл,
хувь хүний \u200b\u200bхөгжил, амжилтын сэдэл,
тэдний зорилго, хүсэл эрмэлзэл,
илүүдэл жингийн асуудал,
өөртөө сэтгэл ханамжгүй байх
өөртөө итгэлгүй байдал, өөртөө итгэлгүй байдал,
айдас, фоби, үймээн самуунд автах,
сэтгэлийн хямрал,
сэтгэлийн түгшүүр, мэдрэлийн эмгэг,
хувийн сэтгэлийн өөрчлөлт,
сэтгэлзүйн эмгэг,
өөртөө дургүй
өөрийгөө үгүйсгэх,
ажлын байр солих,
багаар харилцах харилцааны асуудлууд,
хувийн аз жаргалыг хайж олох,
бие даах чадвар, хариуцлага,
хувийн хил хязгаар барих,
хэт их идэх, бие даан турах чадваргүй болох,
булимиа,
хоолны дуршилгүй болох,
Хүч чадал, эрч хүч огт байхгүй, эвдрэл
Хямрал, гэр бүл салалт, хоосон мэдрэмж, сонирхол, зорилгоо алдах зэрэг асуудлыг шийдвэрлэх

Хүүхдүүдийн сэдэв: (хүүхдүүдтэй холбоотой асуудлууд)

дуулгаваргүй байдал,
уурлах,
хүүхдийн унтах асуудал, хоолны дуршил буурах (их иддэг, бага иддэг),
шавар сургалтын асуудал
хүүхдийн хэт ачаалал,
өдөр тутмын хэвшлийг бий болгох,
байнгын өвчин
хүүхдүүдийн эсэргүүцэл, юу ч хийх хүсэлгүй болох,
байнгын дур булаам байдал,
цэцэрлэг / сургуульд дасан зохицох,
сургууль / цэцэрлэгт явах хүсэлгүй байх,
үе тэнгийнхэнтэйгээ зөрчилдөх,
боловсролын асуудал,
хүүхэд зодолддог, хаздаг,
бие засах газартай холбоотой асуудлууд (үл тэвчих),
тоглоомын талбайн зөрчил,
хүүхэд байнга гаслах, уйлах,
бага насны айдас,
хүүхдийн түрэмгийлэл,
хүүхдүүдийн сэтгэлийн түгшүүр
хүүхдийн ичимхий,
хүүхэд шиг тусгаарлах (найзгүй, найзлахаа мэддэггүй),
хэт идэвхжил,
хүүхдийн өөрийгөө үнэлэх чадвар бага,
бие даасан байдал, хариуцлага гэж байхгүй,
илүүдэл жин (хяналтгүй хоолны дуршил),
өөрийгөө үнэлэх чадваргүй байдал,
эцэг эхтэйгээ хамтарсан унтах,
хүүхэлдэйн кино, компьютер тоглоомонд донтох,
унших, алхах гэх мэт дургүй.
үгүй гэж байнга хэлдэг,
бие даан тоглож чадахгүй
түүнд ямар нэгэн зүйл хэлэх эсвэл ямар нэгэн зүйл асуухад сонсдоггүй

Өсвөр насныхантай ажиллах:

үе тэнгийнхэнтэйгээ харьцах,
өсвөр насны хямрал,
өөрийгөө үнэлэх чадвар багатай, сурах хүсэлгүй,
эцэг эхтэйгээ зөрчилдөх,
үе тэнгийнхэнтэйгээ зөрчилдөх,
эцэг эхтэйгээ үл ойлголцох,
сэтгэлээр унасан байдал
өөртөө сэтгэл ханамжгүй байх
өсвөр насны бэлгийн амьдрал, бэлгийн харьцаанд хандах хандлага,
муу компанийн нөлөө,
архи, тамхи, мансууруулах бодис,
илүүдэл жингийн асуудал,
хүсэл эрмэлзэл, зорилго,
эрүүл ахуйн асуудал
проф. чиг баримжаа,
компьютерийн донтолт,
хариуцлага, бие даасан байдал, бие даах чадвар,
ичимхий, мэдрэмтгий байдал,
түрэмгийлэл нэмэгдсэн

Оройн мэнд, Алена! Таны сэтгэлийн түгшүүр ойлгомжтой. Үүний шалтгааныг ойлгохыг хичээцгээе.

1. Мэдээжийн шалтгаан нь эмчилгээ ба хэвтүүлэн эмчлэх эмчилгээ байж болно. Эдгээр нь маш тааламжгүй мөчүүд юм. Тиймээс сэтгэлзүйд ул мөр үлдээж магадгүй юм.

2. Бусад шалтгаан байж болно: гэр бүл, нийгмийн, хувийн (анхаарал сулрах байдал: ийм байдлаар хүүхэд түүнийг өөртөө татахыг хичээдэг, хэрэв хүлээж аваагүй бол энэ үйлдэл нь түүнийг тайвшруулахад тусалдаг).

3. Хүүхэд хумсаа хазах эсвэл хусах нь зүгээр л тааламжтай байж болох бөгөөд энэ нь түүнд бие махбодийн таашаал өгдөг. Энэ таашаал нь түүнд хүрч очих боломжгүй бусад илүү тааламжтай үйлдлүүдийн оронд орлон гүйцэтгэгч байж магадгүй юм.

4. Энэхүү зуршил нь түүнийг бага наснаас нь эргэж ирдэг. Өөрөөр хэлбэл, хуруугаа амандаа барьж, хүүхэд нялх байхаасаа л хөдөлгөөн хийдэг. Тэрээр нялх байх хугацаа нь түүний хувьд маш чухал хэвээр байгаа бөгөөд нэг талаараа насанд хүрэгчдийн амьдралд хараахан бэлэн болоогүй байна гэж хэлэхийг хүсч байгаа бололтой.

5. Хумсаа хазах эсвэл хугалах зуршил нь хүүхдийн түрэмгий зангаас гарах гарцыг өгдөг. Тэр заримдаа өөрийгөө гомдоосон ч гэсэн эцэг эхээ уурлуулдаг. Тиймээс ийм үйлдэл нь өөрөө ихэвчлэн дайсагналыг илэрхийлдэг. "Зажлах" үйл үг нь яг энэ ойлголтыг илэрхийлдэг.

6. Түүний сүнсэнд түүнийг хумсаа хазаж, хугалахад хүргэдэг хүчтэй импульс байдаг бөгөөд ингэснээр өөрийгөө түрэмгий өдөөлтийн дарамтаас чөлөөлдөг. Хүүхдэд ийм зуршил амархан бий болдог шиг түүнд үүнээс салах нь бас л хэцүү байдаг. Аюул занал, шагнал урамшуулал, шийтгэл болон бусад ижил төстэй арга техникийг энд огт зөвлөдөггүй!

Хумсаа хазах хүсэл нь үр дагавар бөгөөд эцэг эхчүүдийн үүрэг бол асуудлын шалтгааныг олж, арилгах явдал юм. Өөрөөр хэлбэл, хүүхдийн сэтгэлийн түгшүүр, стресс, сэтгэлийн хямрал юунаас болж үүсдэгийг ойлгох нь чухал юм.

Та түүнийг аль үед хийж эхэлж байгааг анализ хийхийг оролдож болно. Зэмлэж, шийтгэх нь утгагүй, энэ бол маш хүчтэй таталт юм.

Хүүхдийнхээ хумсны байдлыг илүү нарийвчлан хянахыг хичээгээрэй: ургахад нь тайрч ав. Ингэснээр хүүхэд хумсаа хазахыг хүсэхгүй байх болно.

Муу зуршлын эсрэг тэмцэлд үлгэрийн эмчилгээ үр дүнтэй байх болно. Хоёр дүрийн тухай түүхийг бүтээ, нэг нь угааж, хумсаа байнга хазах дургүй, нөгөөдөх нь цэвэрхэн, сайхан сэтгэлтэй. Анхны баатартай түүнийг цэвэр цэмцгэр болтлоо хэн ч найзлахыг хүсээгүй.

Үүний дараа нялх хүүхдэд зориулсан өөр үйл ажиллагааг хайж олох нь чухал юм. Гараа аль болох завгүй байлгахыг зөвлөж байна. ТУЗ-ийн тоглоомууд, барилга байгууламж, зураг зурах эсвэл загварчлах нь үүнд тусална.

Хэрэв нялх хүүхэд сэтгэлийн түгшүүртэй байгаа бол түүнийг стресст оруулдаг бол түүнд илүү их анхаарал хандуулж, илүү их анхаарал халамж, хайр энэрэл үзүүлэх хэрэгтэй. Хэрэв хүүхэд хангалттай настай бол та хүүхдэд таалагдах нийтлэг шалтгааныг гаргаж болно. Хичээл нь оёдлын ажилтай холбоотой байх ёстой - зураг, хатгамал, загварчлал, бөмбөлгүүдийг гэх мэт. Үүний ачаар мэдрэлийн системийг өөр зорилтот бүлэгт чиглүүлж, хүүхэд энэ зуршлаа мартдаг.

Хүүхдүүдэд чигжээс бүхий стрессийн эсрэг тусгай тоглоом бэлэглэж болох бөгөөд хүрэхэд маш таатай байдаг. Нэмж дурдахад тоглоомыг өөрчлөх нь түгээмэл болж байгаа бөгөөд үүнээс та маш их зүйлийг хийж чадна. Ийм тоглоомын үйл ажиллагааны зарчим нь зүү оёхтой төстэй байдаг - хүүхэд тоглоомонд дуртай байдаг бөгөөд зуршлаа санах цаг байдаггүй.

Зарим тохиолдолд сэтгэл судлаачийн туслалцаа, ажил шаардлагатай байдаг: хуралдааны үеэр сэтгэл судлаач хүүхдэд хумс хазах зуршлыг өөр, илүү хэрэгтэй зуршлаар солихыг заадаг.Жишээлбэл, түүний санаа зоволт, мэдрэмжийг зурах. Зураг зурах явцдаа эмч тэргүүлэх асуултуудыг асууж, хүүхэд өөрийн мэдэлгүй санаа зовж, санаа зовж байгаагаа хэлдэг.

Сэтгэл хөдлөм хүүхдүүдийн хувьд эмч нь гомеопатик тайвшруулах эм, ургамлын гаралтай цай зэргийг зааж өгч болно. Эдгээр нь нялх хүүхдийн сэтгэлийн түгшүүр, айдас, сэтгэлзүйн стрессийг арилгадаг.

Хашгирах, эцэг эхийн хязгаарлалт нь хумс хатгах, хугарахтай тэмцэх үр дүнгүй арга юм. Хүүхдийг энэ зуршлаас нь салгахын тулд маш их цаг хугацаа, тэвчээр шаардагдана. Энэ зуршил нь түүнд тааламжтай антидепрессант тул хүүхэд эсэргүүцэх болно. Эцэг эхчүүд тайван байдлаа хадгалж, муу зуршлыг хүчингүй болгохын тулд янз бүрийн аргыг тэвчээртэй хэрэглэх хэрэгтэй. Хашгирах нь нөхцөл байдлыг улам дордуулна гэдгийг санаарай! Та нялх хүүхдийн нүдэнд итгэх итгэлээ алдаж болно, тэр өөртөө болон түүний мэдрэмжинд татагдах болно. Энэ хувилбарт зуршлыг саармагжуулах боломжгүй болно.