Vai vecākiem ir jāsoda bērns par sliktu uzvedību un kā to pareizi darīt: sods kā audzināšanas veids. Kā sodīt bērnu - kas notiek, ja jūs pārkāpjat šo "smalko audzināšanas līniju"? Veidi, kā sodīt bērnu

Dažas mātes un tēvi pielieto fizisku spēku, citi ilgstoši ignorē savu atvasi vai ieliek stūrī, citi atņem viņiem solītās privilēģijas, bet citi parasti atstāj smagus pārkāpumus bez sekām.

Kur ir pieļaujamās iedarbības robežas un par kādiem pārkāpumiem bērni ir jāsoda? Daudzi psihologi ir pārliecināti, ka nav iespējams izaudzināt bērnu bez soda, taču jāņem vērā viņa vecums un nodarījuma smagums.

Speciālisti iesaka atcerēties svarīgos bērnu audzināšanas noteikumus, kas jāņem vērā, izvēloties efektīvāko un saudzīgāko disciplīnas metodi.

Vai bērnu sodīšana ir pamatota?

Bērns, kuru mammas un tēti sit par jebkādiem pārkāpumiem, pastāvīgi draud, ka viņu atdos Babaikai vai šausmīgajam vilkam, vairākas stundas atstāj stūrī vai tumšā istabā, bieži ilgstoši boikotē, bez šaubām, sauc par nelaimīgu.

Šādas audzināšanas metodes nākotnē jūs noteikti vajā ar pašcieņas pazemināšanos, neuzticības sajūtu apkārtējai pasaulei un nepatiku.

Var teikt, ka šādas disciplinēšanas metodes, ko izmanto daži vecāki, nevar attiecināt uz izglītību, patiesībā tā ir parasta cietsirdība.

Tomēr absolūta visatļautība arī nav labākais risinājums. Ja jaunāks bērns pārliecinās, ka viņam viss ir atļauts un viņam nekas nenotiks, tad nebūs atšķirības starp labo un slikto rīcību.

Ļoti izplatīts vecāku jautājums ir: kā uzvesties, ja... Šai tēmai ir veltīts atsevišķs bērnu psihologa raksts.

Izrādās, sods tomēr ir vajadzīgs, taču šī izpratne nepasargā vecākus no kļūdām. Nez kāpēc vecāki bērni sāk atcerēties, kā uz viņiem kliedza visu acu priekšā, nepelnīti sita ar jostu vai ielika stūrī “tikai tāpēc, ka”.

Sodam ir jābūt efektīvam – svarīgi, lai pusaudža uzvedība mainītos uz labo pusi un viņš saprastu, ka šāda rīcība ir pilnīgi nepieņemama.

Diemžēl lielākā daļa bērnu nedara kaut ko nevis tāpēc, ka saprot savas rīcības bezjēdzību vai tuvredzību, bet gan tāpēc, ka baidās tikt pieķerti un atbilstoša soda.

Adekvāts sods, pēc psihologu domām, ir vairāki svarīgi uzdevumi, tostarp:

izlabot bīstamu vai nevēlamu bērna uzvedību;
kontrole pār iepriekš noteiktām atļautā robežām;
vecāku varas atbalsts;
atlīdzība par bērna nodarīto kaitējumu;
nevēlamas uzvedības novēršana nākotnē.

Tādējādi lielākā daļa ekspertu sliecas uzskatīt, ka sods joprojām ir nepieciešams. Atliek tikai saprast, kādā vecumā to darīt, par ko un kā “sodīt”, un kā bērnam parādīt, ka vecāki viņu joprojām mīl.

Kā liecina attīstības psiholoģija, bērni, kas jaunāki par diviem gadiem, nevar aptvert saistību starp viņu nepareizo uzvedību un vecāku disciplinārajiem pasākumiem.

Piemēram, japāņu vecāki parasti nesoda bērnus, kas jaunāki par trim gadiem. Līdz šim periodam mazajiem ir atļauts burtiski viss. Bet pēc 3 gadu vecuma bērna dzīve tiek stingri regulēta, ieskaitot sodus par pārkāpumiem.

Neskatoties uz vecuma īpatnībām, zīdaiņu dzīvē vajadzētu parādīties stingriem un skaidriem aizliegumiem, kurus tomēr nevajadzētu atbalstīt ar miesassodiem. Piemēram, bērns nedrīkst sist savai mātei vai bāzt pirkstus kontaktligzdā.

Arī bērnus vecumā no viena līdz diviem gadiem nevajadzētu sodīt. Šajā vecumā vecākiem labāk ir izmantot vienkāršu uzmanības novēršanu, novirzot bērna uzmanību uz citu objektu vai parādību. Jums vajadzētu arī izskaidrot šīs vai citas uzvedības nevēlamību, intonācijā uzsverot vārdus “nē” un “neiespējami”.

Lai “atmaksa” dotu pozitīvu efektu, neatkarīgi no bērna vecuma ir nepieciešams, ievērojiet dažus noteikumus:

Saglabājiet konsekvenci. Sodam vajadzētu sekot tām pašām darbībām. Tāpat nevajadzētu ignorēt bērnu nepaklausību, pat ja jums nav laika vai nezināt, kā šajā gadījumā uzvesties.
Apsveriet pārkāpuma smagumu. Par nelielu ļaunprātību vai pirmo reizi izdarītu pārkāpumu vajadzētu tikai brīdināt. Sliktai uzvedībai (gan ļaunprātīgai, gan tīšai) ir jārada nopietna reakcija.
Ierobežojiet soda ilgumu. Vienmēr paziņojiet par disciplinārsoda ilgumu, pretējā gadījumā bērns drīz zaudēs saikni starp pārkāpumu un ierobežojumu, kas ilgst veselu mēnesi.
Rīkojies mierīgi. Pirmkārt, jums ir nepieciešams nomierināties un tikai pēc tam pieiet pie soda izvēles. Pretējā gadījumā var tikt veikti neadekvāti pasākumi.
Vienojieties par lēmumu ar savu dzīvesbiedru. Lai izvairītos no manipulācijām, par visiem noteikumiem, ierobežojumiem un sodiem jāvienojas ar vīru vai sievu.
Rādi pozitīvu piemēru. Lai bērns uzvesties pareizi, jums jāparāda vēlamās uzvedības piemēri. Tiek veicināta pieklājība un godīgums.
Apsveriet bērna īpašības. Piemēram, melanholisks cilvēks ir jāsoda mazāk bargi (vai savādāk) nekā sangviniķis. Jāņem vērā arī likumpārkāpēja vecums.
Disciplinējiet savu bērnu privāti. Tas ir publiski jāuzslavē, bet sodīšanai vajadzētu skart tikai jūs un bērnu. Šāds privātums ir vajadzīgs, lai netraumētu bērna pašcieņu.
Izstrādājiet samierināšanās rituālu. Būs noderīgi izstrādāt īpašu rituālu, kas iezīmēs soda beigas. Piemēram, jūs varat lasīt dzejoli un sapīt savus mazos pirkstiņus. Pēdējais variants, starp citu, ir pat labs veselībai.

Vēl viena svarīga un atbilstoša informācija, kas izskaidro, kāpēc. Tas jāzina visiem vecākiem!

Sods ir tikai maza un ne pati svarīgākā bērnu audzināšanas daļa. Ir obligāti jāatlīdzina bērns par labiem darbiem, tādējādi veicinot tādas rakstura iezīmes kā laipnība, pieklājība un smags darbs.

Konstruktīvas bērna sodīšanas metodes

Tātad disciplināro pasākumu piemērošanas pamatnoteikumi ir zināmi. Tagad atliek izdomāt, kā pareizi sodīt bērnu un kādu lojālu Sodu metodes var iekļaut jūsu audzināšanas arsenālā.

Privilēģiju atcelšana. Šī metode ir īpaši piemērota pusaudžiem. Kā sodu jūs varat izmantot piekļuves ierobežošanu datoram vai televizoram.
Labot izdarīto. Ja bērns apzināti krāsoja galda virsmu ar flomāsteru, pasniedziet viņam lupatu un mazgāšanas līdzekli - ļaujiet viņam labot savu pārkāpumu.
Pārtraukums. Mazais “bullītis” tiek ievietots atsevišķā telpā uz dažām minūtēm (viena minūte par katru gadu). Telpā nedrīkst būt rotaļlietas, klēpjdators vai karikatūras.
Atvainošanās. Ja jūsu bērns kādu ir aizvainojis, jums ir jāpiespiež viņš atvainoties un, ja iespējams, labot situāciju. Piemēram, uzzīmējiet attēlu, nevis saplēstu attēlu.
Ignorēšana. Tas ir vairāk piemērots maziem bērniem, taču šo metodi nevar izmantot pārāk bieži. Atteikties sazināties ar ļauno bērnu un atstāt istabu.
Ir negatīva pieredze. Dažās situācijās jums ir jāļauj bērnam darīt to, ko viņš vēlas. Protams, jums ir jāpārliecinās, ka bērns nekaitē sev.
Ierobežo saziņu ar vienaudžiem. Nopietna pārkāpuma gadījumā ir vērts uz īsu laiku ieviest “komandantstundu”, ierobežojot bērna saziņu ar draugiem.
Pienākumu piešķiršana. Reaģējot uz viņa nepareizo uzvedību, viņa vecāki viņam piešķir "kopienas dienestu". Tā varētu būt papildu trauku mazgāšana, dzīvojamās istabas uzkopšana utt.

Neaizmirstiet par vēl vienu efektīvu metodi - nosodījumu un nosodījumu. Ņemot vērā nodarījuma vecumu un smagumu, vecāki runā par to, kāpēc bērna uzvedība ir nepareiza un kādas nepatīkamas sajūtas tas izraisīja.

Ir ļoti svarīgi zināt, kā pareizi disciplinēt bērnu. Tomēr ir jāsaprot, ka attiecībā uz disciplināro pasākumu izvēli pastāv zināmi tabu.

Pieaugušo nepareiza uzvedība var izraisīt protestus, mācīšanās grūtības, izolāciju un bērnu nevēlēšanos sazināties ar saviem vecākiem. Aizvainojums var turpināties arī nākotnē.

No kādām galējībām vajadzētu izvairīties, nosakot sodus? Eksperti iesaka izvairīties no vairākiem pārmērībām:

Pazemojums. Izvēlētais disciplinārsods nekādā gadījumā nedrīkst apdraudēt bērna cieņu. Tas ir, nevar teikt, ka viņš ir muļķis, stulbs utt.
Kaitējums veselībai. Runa ir ne tikai par pērienu, bet arī par tādām nežēlīgām audzināšanas metodēm kā izķepurošanās, apliet ar aukstu ūdeni un cilvēku piespiešana badā. Arī bērnus nedrīkst likt uz ceļiem stūrī.
Vienlaicīgs sods par vairākām kļūdām. Pareizais princips: viens “grēks” – viens sods. Vislabāk ir sodīt par visnopietnāko pārkāpumu.
Publisks sods. Kā jau minēts, sodīšana publiski pusaudzim rada psiholoģisku traumu vai grauj viņa reputāciju bērnu grupā.
Nepamatots atteikums no soda. Esiet konsekventi: ja nolemjat rīkoties, turiet savu solījumu. Pretējā gadījumā jūs riskējat zaudēt savu autoritāti.
Atlikts sods. Jūs nevarat piespiest bērnu gaidīt, ciest neizbēgamā “soda” gaidīšanas dēļ vai iedomāties, kas viņu sagaida. Tā ir sava veida bērnu morālā iebiedēšana.

Turklāt ierobežojumus un sodus nevajadzētu izmantot kā atriebību vai kā preventīvu pasākumu. Ir svarīgi šim procesam pieiet ļoti uzmanīgi un pārdomāti. Galu galā galvenais uzdevums ir uzlabot bērna uzvedību, nevis sabojāt attiecības ar viņu.

Iespējams, ne viens vien jautājums par vecāku audzināšanas metodēm izraisa tik karstas diskusijas kā fiziskā ietekme uz bērnu. Daudzi eksperti ir kategoriski pret šādu disciplinārsodu, taču daži vecāki to joprojām izmanto.

Parasti mātes un tēvi kā attaisnojumu dod šādu argumentu: "Mani vecāki mani sita, un tas ir labi - es uzaugu ne sliktāk par pārējiem."

Turklāt prātā nāk daudzi krievu teicieni un sakāmvārdi, kas pieļauj pēršanu. Piemēram, sitiet bērnu, līdz tas gulstas pāri solam...

Tomēr fizisko sodu pretinieki min citus argumentus, kas, iespējams, šķiet vairāk "dzelzsbetons". Papildus tam, ka bērna sodīšana ar jostu ir sāpīga un aizvainojoša, jums vajadzētu atcerēties arī šādas audzināšanas metodes iespējamos rezultātus.

Tātad, miesas ietekmes izmantošanas sekas var būt:

bērna ievainojums (pārmērīgas spēka lietošanas dēļ);
psiholoģiskas traumas (bailes, zems pašvērtējums, sociālā fobija utt.);
agresivitāte;
vēlme sacelties jebkura iemesla dēļ;
vēlme atriebties;
sabojātas vecāku un bērnu attiecības.

Tādējādi tēta josta nav labākais bērnu audzināšanas veids. Nežēlība noteikti liks par sevi manīt, pat ja problēmas parādīsies nevis tagad, bet tālā nākotnē.

Plašāku informāciju par postošajām sekām, kādas var izraisīt vecāku cietsirdība, lasiet bērnu psihologa rakstā.

Daudzi eksperti ir pārliecināti, ka, lai apturētu nevēlamu uzvedību, ir vērts atšķirt nežēlību un vieglu fizisku ietekmi uz bērnu.

Kā piemēru var minēt situāciju, kad pārbijusies māte dusmīgi pērta savam mazajam bērnam, kurš uzskrēja uz intensīvas satiksmes ceļa un gandrīz pakļuva zem transportlīdzekļa riteņiem. Tiek uzskatīts, ka šāda fiziska ietekmēšana bērnus nevis pazemo, bet piesaista uzmanību.

Kā secinājums

Sods ir neviennozīmīga metode, tāpēc ir daudz viedokļu un spriedumu par tā izmantošanas iespējamību un vēlamību. Ir nepieciešams īsi apkopot iepriekš minēto un balss svarīgākās un noderīgākās domas.

Ideāla bērna nav. Bērns ir cilvēks, kuram ir vēlmes, kas ne vienmēr sakrīt ar viņa vecāku prasībām. Šīs pretrunas rezultāts ir sods.
Nav jēgas sodīt bērnus, kas jaunāki par 2-3 gadiem, jo viņi vēl nesaprot saistību starp viņu rīcību un vecāku ietekmi.
Ir svarīgi ņemt vērā iespējamos nepaklausības iemeslus, dažkārt motīvu zināšana noved pie atteikšanās izmantot sodu.
Bērnus nevar sodīt par vēlmi izprast apkārtējo pasauli, par vēlmi palīdzēt vai par neuzmanīgu rīcību. Bet par ļaunprātīgām darbībām ir jāsoda.
Visi jautājumi par disciplinārajiem pasākumiem ir jāsaskaņo ar visiem ģimenes locekļiem.
Labāk ir izmantot konstruktīvas bērna ietekmēšanas metodes, kurām vajadzētu palīdzēt izlabot bērna uzvedību.
Jāizvairās no fiziska soda (ja iespējams), draudiem un aizskarošām darbībām. Nosodāms ir nodarījums, nevis bērna personība.

Jautājums par to, kā sodīt bērnu par nepaklausību vai smagu pārkāpumu, katram vecākam jāizlemj neatkarīgi. Pats svarīgākais šādā situācijā ir izvēlēties konstruktīvāko metodi, kas palīdzēs mainīt bērnu uzvedību.

Tomēr ar disciplinārajiem pasākumiem nevajadzētu iet pārāk tālu.Vislabāk bērnam, bez kliegšanas un soda, izskaidrot, kāpēc viņa uzvedība ir nepareiza un kā uzvesties konkrētajā situācijā. Vecāku padomus, kas izteikti ar cieņu, bērni noteikti uzklausīs.

Lai cik ļoti vecāki mīlētu savus bērnus, reizēm nākas ķerties pie soda. Galu galā, izdabājot savam bērnam, jūs riskējat izaudzināt bezatbildīgu pusaudzi, kurš noticēs, ka viņam viss ir atļauts. Galvenais nav iet pārāk tālu un nekaitēt bērna psihei. Kā konstruktīvi sodīt bērnu?

10 noteikumi vecākiem

Esiet konsekventi. Izmantojiet to pašu disciplīnu, kad jūsu bērns uzvedas nepareizi. Patvaļīgi nemainiet uzvedības noteikumus vai sodu bez skaidra iemesla. Neignorējiet savu bērnu nedarbus, pat ja jums ir grūti kaut ko darīt lietas labā.
Nosakiet skaidras robežas. Sniedziet bērnam priekšstatu par to, kā uzvesties un kā nevajadzētu uzvesties jau no agra vecuma, nosakot skaidras robežas tam, kas ir atļauts.
Saskaņojiet sodu ar noziegumu. Nelielas palaidnības vai pirmreizējs pārkāpums pelna tikai brīdinājumu, bet apzināta necieņa vai agresīva uzvedība prasīs nopietnu reakciju. Paturiet prātā, ka bērni nav ideāli un mācās no kļūdām, taču viņiem ir jāsaprot, ka viņu sliktā uzvedība nav pieņemama.
Nesodi ilgi. Bērns zaudēs saikni starp pārkāpumu un TV skatīšanās aizliegumu, ja tas ilgs divas nedēļas. Sodam jābūt īslaicīgam, bet efektīvam.
Saglabājiet mieru. Ja jūs pastāvīgi dusmojaties un paceļat balsi uz saviem bērniem tik bieži, ka tas ir kļuvis par ikdienu, jūsu dusmas viņus vairs neietekmēs. Izrādās, ka tev vajadzēs kliegt vēl skaļāk, lai viņi tevi pamanītu.
Parādiet vienotu fronti ar savu dzīvesbiedru. Vienojieties ar vīru/sievu par vispārējiem uzvedības noteikumiem un sodīšanu bērniem. Bērns ātri saprot, ka viens no vecākiem var viņam piedot, un sāk ar viņu manipulēt. Piekrišanas trūkums var radīt problēmas ne tikai ar atvasi, bet arī attiecībās ar dzīvesbiedru.
Esiet pozitīvs paraugs. Nekad neaizmirstiet, ka bērni mācās, skatoties uz tevi. Centieties būt pieklājīgs, strādīgs, godīgs, un, iespējams, būs mazāk iemeslu sodīšanai.
Neaizmirstiet apbalvot par labu uzvedību. Disciplinārā darbība ir tikai daļa no izglītības procesa. Papildus sodīšanai par pārkāpumiem veltiet laiku, lai atalgotu par labu uzvedību, piemēram, laipnību, pacietību, precizitāti un smagu darbu.
Runājiet par savām cerībām. Ir svarīgi, lai jūsu bērns zinātu, ko jūs uzskatāt par labu un sliktu uzvedību un kādas būs noteikumu pārkāpšanas sekas. Ja viņš ir pietiekami vecs, viņš var izvēlēties savu atlīdzību par labu uzvedību, ja nepieciešams.
Ņemiet vērā bērna vecumu un temperamentu. Nav divu pilnīgi vienādu bērnu. Tāpēc trīs un septiņus gadus vecam bērnam nav iespējams piemērot vienādas disciplinēšanas metodes. Ja jums ir mazliet melanholisks augums, tad draudi var kaitēt viņa psiholoģiskajai veselībai.

Konstruktīvas un lojālas sodīšanas metodes

Piezīme mammām!

Sveikas meitenes) Nebiju domājusi, ka striju problēma skars arī mani, un par to arī uzrakstīšu))) Bet nav kur iet, tāpēc rakstu šeit: Kā es atbrīvojos no striju pēdas pēc dzemdībām? Es ļoti priecāšos, ja mana metode palīdzēs arī jums...

Vai fizisks sods ir pieņemams?

Varbūt neviena tēma bērna audzināšanas jautājumos neizraisa tik karstas diskusijas kā fizisks sods. Daudzi skolotāji un psihologi vienbalsīgi iebilst pret to, uzskatot, ka pēršana tikai rada bērnā bailes un aizvainojumu pret pieaugušajiem. Lai izvairītos no pēriena un aprocēm, bērni kļūst atjautīgi un iemācās melot.

Tiesa, ir jānošķir sistemātiska bērnu sišana ar virsnieka jostu un sprādzi un pieaugušo reakcija uz bērna bīstamo uzvedību. Noteikti varēja vērot, kā pārbijusies māte pērta savam mazulim, kurš izskrēja uz intensīvas šosejas un gandrīz pakļuva zem automašīnas riteņiem. Šādos ekstremālos gadījumos fiziskais spiediens parasti nekaitē bērnam, jo tas nav saistīts ar pazemošanu.

Kā sodīt bērnus, tas ir viņu vecāku ziņā. Galvenais ir darīt to pareizi un konstruktīvi. Neejiet pārāk tālu ar disciplinārām darbībām, labāk izskaidrojiet bērnam, bez kliegšanas un fiziskiem sodiem, kāpēc viņš uzvedās nepareizi, un tad viņš jūs sapratīs.

Mēs arī lasām:

Katram vecākam priekšplānā vienmēr ir divi galvenie uzdevumi: bērna veselība un viņa audzināšana. Runājot par veselību, metodes un līdzekļi mērķa sasniegšanai ir vairāk vai mazāk skaidri. Ikdienas režīma ievērošana, higiēnas pamatnoteikumi, regulāra kopšana, rūdīšana, veselīgs ēdiens, pastaigas svaigā gaisā – tas viss ir veselīga mazuļa pilnīgas attīstības sastāvdaļas no fiziskā viedokļa. Ar izglītību situācija ir nedaudz savādāka, jo tās augļi būs redzami tikai tad, kad bērni jau būs paaugušies.

Visas mātes un tēvi sapņo izaudzināt savu bērnu par labu cilvēku, taču, lai to izdarītu, jums ir jāsaprot, kuras pieejas ir efektīvas un kuras ir bezjēdzīgas un, gluži pretēji, var nodarīt tikai kaitējumu. Viens ļoti svarīgs punkts audzināšanā ir sodīšana, proti, vai ir nepieciešams bērnu sodīt un kā to pareizi darīt.

Kad tiek aktualizēti jautājumi par izglītību un sodīšanas metodēm, daudzi vecāki nonāk strupceļā.

Psihologi neiesaka sist bērnam pa dibenu vai rokām ar jostu neatkarīgi no nodarījuma. Tāpat daži eksperti iesaka izturēties pret mazuli kā pret pieaugušo un attiecīgi prasīt no viņa. Šī pieeja var darboties 8, 9 un vairāk gadu vecumā, taču tā vienkārši neattiecas uz 2–4 gadus veciem bērniem.

Soda mērķis un nepaklausības iemesli

Kādus mērķus vecāki visbiežāk tiecas, sodot savus bērnus? Viņiem ir 2 galvenie iemesli:

vēlme izlabot bērna uzvedību, lai tā atbilstu vispārpieņemtajiem pieaugušo priekšstatiem par to, kas ir pareizi;
mēģinājums izskaidrot naidīgumu pret bērnu.

Pirmajā gadījumā pieaugušie gandrīz vienmēr neizdodas, bet otrajā, gluži pretēji, viņi gūst panākumus. Tas notiek tāpēc, ka viņi nezina, kā pareizi sodīt.

Diezgan izplatīta situācija ir, kad bērns nevēlas ievērot esošos noteikumus. Nepaklausības izpausme ir saistīta ar šādiem punktiem:

Pārbaudot noteiktas robežas. Tās mazulim ir vienkārši nepieciešamas, jo liek viņam justies droši, taču ik pa laikam rodas vēlme pārbaudīt savus spēkus – viņš to dara, ķeroties pie atteikuma vai vienkārši neklausoties. Vecākiem ir jābūt gataviem tam un izrādīt stingrību un neelastību.
Uzmanības trūkums. Tas notiek, kad vecāki ir ļoti aizņemti un pārstāj pievērst mazulim pietiekami daudz uzmanības, vai arī nopietnu izmaiņu periodā, piemēram, pārceļoties vai apmeklējot bērnudārzu. Šajā laikā bērnam nepieciešama papildu komunikācija. Pretējā gadījumā viņš sāks demonstrēt savu neapmierinātību nevēlēšanās ēst, atteikšanās iet pastaigās un tamlīdzīgu kaprīžu veidā.
Pārmērīga uzbudināmība un agresivitāte. Tas parasti skar bērnus, kuri lielāko daļu laika pavada spēlējot datorspēles vai skatoties multfilmas, īpaši ar agresijas un nežēlības elementiem – smadzenes saņem pārāk daudz informācijas, ko tās nespēj apstrādāt.

Ja bērns daudz laika pavada spēlējot spēles pie pults vai datora, viņa prāts kļūst viegli uzbudināms

Kādas ir sekas, ja netiek sodīts?

Cienījamais lasītāj!
Šajā rakstā ir aprakstīti tipiski veidi, kā atrisināt jūsu problēmas, taču katrs gadījums ir unikāls! Ja vēlaties uzzināt, kā atrisināt savu konkrēto problēmu, uzdodiet savu jautājumu. Tas ir ātri un bez maksas!
Pēc slavenā pediatra un daudzu vislabāk pārdoto grāmatu par Spoka bērniem autora domām, bērnam laika gaitā viss ir jāsaprot pašam un jāpieņem vispārpieņemti noteikumi. Tomēr praksē šī pieeja izrādījās pilnīgi nepieņemama. Protams, no bērna viedokļa tas ir ļoti ērti, jo visu problēmu risinājums gulstas uz vecāku pleciem, sākot ar aizsardzību no potenciāli bīstamām lietām zīdaiņa vecumā un beidzot ar finansiālu palīdzību pieaugušā vecumā. Turklāt tevi nebaro, nav sodu, un pret tevi vienmēr izturas laipni. Vecāki uz to skatās pavisam savādāk. Viņiem ir pastāvīgi jāierobežo savas negatīvās emocijas un jāuzkrāj tās sevī. Rezultātā 99% no simts agrāk vai vēlāk piedzīvo nervu sabrukumu, tad viss uzkrātais negatīvisms krīt uz bērnu, un, jo ilgāk vecāki izturēs, jo spēcīgākas būs emocionālā sprādziena sekas. Šāda pārslodze negatīvi ietekmē viņu garīgo stāvokli.
Pastāv viedoklis, ka dzīves beigās Spoks mainīja savus uzskatus par nesodāmību. Viņš secināja, ka sods ir nepieciešama bērna pilnvērtīgas un harmoniskas attīstības sastāvdaļa.
Kādā vecumā var piemērot sodu?
Piemēram, japāņu bērniem ir atļauts pilnīgi viss līdz trīs gadu vecumam. Šāda attieksme izskaidrojama ar to, ka bērni sevi atsevišķi, kā indivīdu sāk uztvert tikai no 2,5-3 gadu vecuma. Mazulis izrāda arvien lielāku neatkarību, viņš runā par sevi pirmajā personā. Signāls, ka mazulis ir pārgājis uz jaunu, aktīvāku personības veidošanās posmu, var būt tāda frāze kā “es pats”. Turklāt šajā periodā viņš jau saprot cēloņsakarības starp pārkāpumiem un sodiem. Šādai visatļautībai ir viss pamats, taču vecākiem ir jābūt milzīgai pacietībai un spējai mainīt bērna uzmanību.

Japāņu bērni līdz piecu gadu vecumam neko neatsaka - tā ir nacionālā audzināšanas iezīme
Tomēr šī metode neizslēdz nepieciešamību audzināt bērnus pirms šī perioda. Pusotru vai divus gadus vecam bērnam joprojām nevajadzētu ļaut citiem sist, kost, knibināt, savainot, mēģināt iebāzt pirkstus vai citus priekšmetus kontaktligzdās un vispār veikt nevēlamas darbības. Ļoti mazā vecumā ir daudz vieglāk vienkārši nodot bērnu uzmanību un aizņemt viņus ar kaut ko citu. Sods var būt arī pieaugušā nepiekrišana.
Ir svarīgi atzīmēt, ka līdz 5 gadu vecumam bērns atkārto daudzas lietas pēc apkārtējiem cilvēkiem. Visbiežāk viņa paraugi ir vecāki, tuvi radinieki vai cilvēki no viņa pastāvīgā sociālā loka. Lai kāda būtu viņu uzvedība, mazulis uzvedīsies tāpat. Nav saprātīgi sodīt par savām kļūdām. Tāpat vienmēr ir jāpaskaidro mazulim, kas ir labs un kas slikts.
Kādos gadījumos sodu nevajadzētu izmantot?
Ikdienā vecāki diezgan bieži aizrāda savus bērnus jebkāda iemesla dēļ, tiklīdz bērna uzvedība pārsniedz vēlamo, taču ne visas palaidnības ir pelnījušas sodu, jo zināma lutināšana un rosība ir dabisks bērna attīstības veids. . Mēģinot to novērst, tas tikai traucēs un nodarīs kaitējumu. Tālāk ir norādīti gadījumi, kad nevajadzētu sodīt bērnu:
Pasākumi, kuru mērķis ir izprast pasauli. Piemēram, mazulis garšo visu, ko paceļ no grīdas vai uz ielas, pēta rozetes, mēģina kāpt augstu, zīmē uz tapetēm un mēbelēm un tamlīdzīgi. Tā vietā, lai rātu mazuli, jums vajadzētu aizsargāt bērnu un vērtslietas.
Ar vecumu saistītās iezīmes. Tas ir nemiers, neuzmanība un slikta atmiņa.
Fizioloģija. Tas ietver miega problēmas vai vēlmes trūkumu ēst vārītu ēdienu. Šādās situācijās labāk izturēties pret mazuli ar sapratni un ķerties pie dažādiem trikiem, lai mērķi sasniegtu.
Pieredzes trūkums. Bērns vēl tikai apzinās, kas ir slikti un kas ir labi. Viņš var pagrūst citu bērnu, atkārtojot to pēc kāda cita un nesaprotot, ka tas nav atļauts, un var bez prasīšanas paņemt citu cilvēku rotaļlietas. Arī nespēja lietot podiņu noved pie daudzām sīkām nepatikšanām. Jābūt pacietīgam un pielaidīgākam, līdz mazulis iemācīsies iet uz podiņa.
Neuzmanība. Pieaugušie paši nevar visu laiku palikt tīri un nesasmērēties, un mazs 2-3 gadus vecs bērns, īpaši ar visu savu aktivitāti, noteikti nokritīs, izbirs, nometīs un nosmērēs lietas.
Sajūtu izrādīšana. Būt greizsirdīgam uz brāli vai māsu, būt sarūgtinātam un negribēt doties prom, kad mamma un tētis dodas uz darbu vai ved uz bērnudārzu - tās visas ir dabiskas mazuļa emocijas.

Jūs nevarat sodīt bērnu par emocijām, jo ikviens var tās piedzīvot
Kā būt stingram un tomēr palikt mīlētam?
Tālāk ir sniegti 6 principi bērnu disciplinēšanas problēmas risināšanai no populārās audzināšanas grāmatas Uzdrīkstēties būt stingri, ko sarakstījis Dž.Dobsons:
Robežu noteikšana. Ir jāidentificē vismazāk vēlamās bērna darbības un tās jāaizliedz - košana, sēdēšana uz aukstas zemes un tamlīdzīgi. Nevajag visu aizliegt. Bērnam ir nepieciešama vieta spēlēm un viņa pētnieciskajām aktivitātēm.
Prasība pēc sasniedzamiem uzdevumiem. Ir bezjēdzīgi prasīt kaut ko tādu, ko mazulis nav spējīgs. Nejauši saplīsusi krūzīte vai saplēsts T-krekls nav iemesls lamāties.
Gatavība konfliktsituācijām un provokācijām no bērna puses. Jūs nevarat ļaut viņam savainot sevi un parādīt savu bezpalīdzību. Viņa acīs ir tik viegli zaudēt autoritāti.
Bezatbildība nenozīmē, ka bērns nepakļaujas un prasa sodu. Nav nekas neparasts, ka bērns aizmirst par lūgumu un neievēro norādījumus. Viņa atmiņa vēl nav tik labi attīstīta, salīdzinot ar pieaugušo.
Izlīgums. Pēc soda izpildīšanas vēlreiz jāpaskaidro, kāpēc likumpārkāpējs sodīts. Ir svarīgi arī mierināt bērnu un pārliecināt viņu par savu mīlestību.
Sodam ir jānāk no mīlestības vietas. Pirms ķerties pie soda, ir svarīgi saprast un pareizi novērtēt notikušo, mēģināt saprast bērnu. Tas jādara mierīgā stāvoklī, neapvainojot bērnu. Pazemojums diez vai veicina personības attīstību.

Lai sods būtu pamatots, vispirms ir jāidentificē bērna uzvedības iemesli.
Dažādi veidi, kā sodīt bērnus
Bērnu sodīšanā pēc Dž.Dobsona domām ir arī virkne citu principu. Starp viņiem:
Ir nepieciešams sodīt uzreiz pēc nozieguma. Bērns nemaz nesapratīs loģiku, pēc kuras sods var sekot pēc stundas vai pat tikai nākamajā dienā. Pēc tam sekos secinājums, ka viņš var tikt sodīts jebkurā brīdī un vispār nav svarīgi, kā viņš tagad uzvedas. Tas ir, tas zaudē jebkādu jēgu uzvesties labi.
Sodam jāatbilst pārkāpumam. Labāk ir iepriekš precīzi noteikt, kā sodīt par konkrētu pārkāpumu.
Ir svarīgi izskaidrot aizliegumu iemeslus, lai mazulis saprastu to būtību, nevis tikai izjustu bailes no nepaklausības radītajām sekām.
Bērna sodīšanas iemesls nedrīkst būt vecāku slikta veselība, garastāvoklis vai nogurums. Tāpat nevar sodīt par to, kas iepriekš nebija aizliegts. Piemēram, ja bērns, būdams mazs, nevarēja atvērt atvilktni ar galda piederumiem, un tagad viņš to dara viegli, tad vispirms tikai jābrīdina par aizliegumu un jāpaskaidro, tikai tad, ja notiek vēlāks incidents, izglītības pasākumiem.
Noteikto noteikumu neievērošana vienmēr ir jāsoda un vēlams tādā pašā veidā.

Citas nianses sodā pēc J. Dobsona
Jāievēro arī šādi principi:
Nav nepieciešams bērnu biedēt ar sodu (iesakām izlasīt:). Viņam ir jāsaprot, ka nepaklausība nāk ar sodu, bet tai nevajadzētu kalpot par iebiedēšanas līdzekli. Tas vienkārši piespiedīs draiskuļotāju būt viltīgākam un attapīgākam.
Neizmantojiet iebiedēšanu kā sodu no svešiem onkuļiem, tantēm vai policistiem, kuri atnāks un atņems nerātnu zēnu vai meiteni - bērns domās, ka viņš nav vajadzīgs.
Izvairieties kritizēt un apvainot savu bērnu. Vēlams izrādīt neapmierinātību vai izteikt nosodījumu pašam nodarījumam vai pārkāpumam.
Ja sods saistīts ar pagaidu aizliegumu ēst gardumus vai privilēģiju izvēli, nepieciešams precizēt tā derīguma termiņu.
Bērna ignorēšana ir pielīdzināma fiziskam sodam, lai gan dažas skolas un izglītības metodes attaisno šādu bargu metodi.
Mazulim vēlams aizrādīt viens pret vienu, nevis svešu cilvēku priekšā. Tas saglabās viņa pašcieņu un necietīs arī citu bērnu psihoemocionālais stāvoklis.
Visiem ģimenes locekļiem bez izņēmuma jāievēro noteiktie noteikumi.
Labāk izdrukājiet pamatnoteikumu kopumu vai uzzīmējiet to kopā ar bērnu un pielīmējiet to redzamā vietā.

Ja bērns ir saņēmis noteiktu aizliegumu, ļoti svarīgi ir norādīt derīguma termiņu
Iemesli, kāpēc nevajadzētu sist bērnu
Daudziem vecākiem ir pilnīgi normāla attieksme pret fiziskiem sodiem. Īpaši bieži tas notiek tiem, kuri bērnībā tika piekauti. Īstenībā sist bērnam pa dibenu, roku vai pa galvu ir vieglākais un ātrākais veids, un šādu reakciju ir diezgan grūti kontrolēt. Tomēr spēka izmantošana kā sods ir nepareiza vairāku iemeslu dēļ:
Saikne starp bērnu un vecāku tiek pārtraukta fiziskas ietekmes dēļ. Prasības pēc neapšaubāmas paklausības aizstāj mēģinājumus nodibināt attiecības un izprast bērna rīcības motivāciju.
Mazā apziņa, ka spēks dod iespēju vājus cilvēkus sodīt un pārspēt. Nākotnē tas var skart pašus vecākus, un pirms tam šāda dzīves attieksme skars arī citus bērnus un dažkārt pat dzīvniekus.
Gaidāmi jauni fiziski sodi. Kad bērns pastāvīgi gaida pērienus pa dibenu un sāpes, viņš ir stresa stāvoklī, un tas ir pilns ar enurēzi, miega traucējumiem, smagu uzbudināmību utt. Tā rezultātā mazulim var veidoties nedroši kompleksi un attīstīties attīstības problēmas.

Daži vecāki un pat psihologi uzskata, ka retos gadījumos fizisks sods ir piemērots. To var saistīt tikai ar neparastiem faktoriem – piemēram, ja bērns spīdzina dzīvu radību.
Parādot lojalitāti, kad tiek sodīts
Kādas lojālākas metodes var aizstāt jau pazīstamos sodus? Piemēram:
Vainīgo mazuli nevajadzētu sūtīt stūrī, labāk nosēdināt viņu uz dīvāna vai krēsla. Kamēr viņš stāv, daudzas muskuļu grupas ir saspringtas, kas neļauj viņam nomierināties un domāt par paveikto. Sēdēšanas sodam varat izvēlēties konkrētu krēslu, ķeblīti vai atzveltnes krēslu. Sākumā mazulis var izkļūt no vietas, bet tas ir jāatgriež atpakaļ. Bērniem soda laiku labāk ierobežot atbilstoši vecumam: 1 gads = 1 minūte. Ja noteikums tiek pārkāpts atkārtoti, pievienojiet vēl vienu minūti. Sodot bērnus vecumā no 7-11 gadiem, nevajadzētu vienkārši sēdināt viņus krēslā, bet arī ieteikt pārdomāt savu nodarījumu un nākt, kad saprot, kas jādara.
Psihologa N. Latas grāmatā “Pirms tavs bērns tevi dara traku” ieteikts izmantot atsevišķu telpu sodīšanai. Drošības apsvērumu dēļ bērnam nepieejamā vietā nedrīkst atrasties bīstami priekšmeti. Turklāt telpai jābūt gaišai, un vecāks nedrīkst turpināt rāt un rāt mazuli aiz durvīm.
Lai atņemtu prieku vai privilēģijas. Piemēram, nedodiet savu iecienītāko konfekti vienu dienu vai aizliedziet skatīties multfilmas pirms gulētiešanas. Tomēr nevajadzētu teikt, ka šāds sods ir mūžīgs. Pirmkārt, tas ir maz ticams, un, otrkārt, agri vai vēlu šādi solījumi izlido no galvas, un pieaugušais pats iedod gardumu vai ieslēdz multfilmu. Rezultātā bērna vecāks pārstāj baudīt tādu autoritāti kā iepriekš. Turklāt nedrīkst atņemt solīto – šī metode ir piemērojama tikai ar pazīstamiem priekiem. Joprojām ir aizliegts atņemt mazulim personīgās mantas vai rotaļlietas, tāpēc viņš var domāt, ka viņam nekas nepieder, un nerūpēsies par mantām.
Viegla dusmu lēkmju ignorēšana. Jums jābūt tuvumā, bet nerunājiet un neskatieties uz mazuli, līdz viņš nomierinās. Pēc tam pārrunājiet situāciju un noskaidrojiet, kāpēc viņš neklausījās.

Soda krēsls ir "stūra" aizstājējs, šī tehnika patiešām ļauj bērnam nomierināties un padomāt par savu uzvedību
Citas lojālas soda metodes
Papildu lojāli pasākumi cīņai pret nepaklausību ir aprakstīti zemāk:
Atļaut darīt to, kas ir aizliegts, ja nav kaitējuma veselībai. Piemēram, ja bērns atņem rotaļlietas citiem bērniem, viņi vienkārši pārstās ar viņu spēlēties. Šī metode palīdzēs mazulim nodibināt cēloņu un seku attiecības, nostiprinās vecāku autoritāti un veicinās loģiskās domāšanas attīstību.
Izmantojiet jautrus sodus par nelieliem pārkāpumiem. Ja bērns ieskrien istabā ar apaviem, ļaujiet viņam uzlēkt uz vienas kājas 10-12 reizes, sakot, ka turpmāk viņš vienmēr koridorā novilks apavus. Bērnus, kuri jau prot rakstīt, var piespiest rakstīt noteikumus uz papīra, taču arī tas jādara ar mēru.
Pastāsti stāstu. Tas, protams, neizskatās gluži pēc soda, taču diezgan viegli un neuzkrītoši parādīs mazulim, kā līdzīgā situācijā rīkoties slikti un kādas var būt sekas. Jūs varat izvēlēties piemērotu stāstu vai multfilmu no esošajiem vai izdomāt savu. Ar pasaku palīdzību mazulis iepazīst pasauli un mācās pareizi uzvesties.

Tā vai citādi bērna sodīšanas metode ir pilnībā atkarīga no vecākiem. Ja neesat pārliecināts par izvēlētās pieejas pareizību, vienmēr varat meklēt palīdzību un novērtējumu pie speciālistiem, apmeklēt psihologu konsultācijas, palasīt atbilstošas grāmatas vai vienkārši noskatīties šim jautājumam veltītus video internetā.

Daudzi vecāki vēlētos pilnībā izvairīties no sodīšanas pret saviem bērniem, taču dažkārt nevar izvairīties no disciplināriem pasākumiem. Mēs tagad nerunājam par apvainojumiem vai fizisku ietekmēšanu, kas, protams, ir nepieņemami.

Tomēr saprātīgi ierobežojumi un aizliegumi ir nepieciešama izglītības procesa sastāvdaļa. Kā pareizi sodīt bērnus, lai nesabojātu attiecības ar viņiem un nekaitētu bērna psihei?

Pirms izvēlēties piemērotāko “sliktā” bērna sodīšanas metodi, mēģiniet noskaidrot nepaklausības iemeslu. Tādējādi bērni līdz trīs gadu vecumam vēl nevar atšķirt labo no sliktā, un viņu rīcība ir pakārtota emocijām, nevis saprātam.

Daži bērni vienkārši nesaprot, kuram pieaugušajam ir jāpaklausa – mammai vai tēvam. Bieži vien tētis kaut ko aizliedz, bet mamma, gluži pretēji, atļauj to darīt. Tas ir, mazulis apjūk prasībās, kas negatīvi ietekmē viņa uzvedību.

Ja vēlaties pēc iespējas mazāk sodīt, mēģiniet novērst nevēlamu uzvedību. Lai to izdarītu, jums ir nepieciešams:

Skaidri paskaidrojiet bērnam, kāpēc jums nevajadzētu šādi uzvesties.
Izstrādāt kategoriskus aizliegumus attiecībā uz bērnu drošību (nedrīkst izskriet uz šosejas) un pagaidu aizliegumus atkarībā no konkrētās situācijas (piemēram, ziemā nevar staigāt bez cepures).
Pārliecinieties, ka visi mājsaimniecībā ievēro ģimenes noteikumus (ikvienam pirms ēšanas jānomazgā rokas un jālieto zobu birste).
Ņem vērā bērnu vecumu, jo prasībām trīsgadīgam bērnam un septiņgadīgam skolēnam jābūt atšķirīgām.

Vai ir iespējams sodīt bērnus?

Šis ir jautājums, kas uztrauc lielāko daļu vecāku un speciālistu. Ir labi, ja jūs varat vienoties ar savu bērnu bez soda. Tomēr dažreiz tie ir vienkārši nepieciešami, lai jaunajai paaudzei nodotu vēstījumu, ka bīstama vai nevēlama uzvedība ir nepieņemama. Apskatīsim konkrētus piemērus.

Bērni tiek sodīti, ja viņi pārkāpj kādu vienošanos vai aizliegumu. Piemēram, māte vairākas reizes atkārtoja, ka dēls nedrīkst ieskriet kaimiņu pagalmā. Ja līgums tiek pārkāpts, tad jāpaskaidro bērnam, ka nevar nepaklausīt pieaugušajiem. Pirmajā gadījumā piemērota nopietna saruna, pēc atkārtota pārkāpuma seko sods.

Disciplinārie pasākumi ir paredzēti, lai palīdzētu bērniem saprast savas rīcības robežas. Ja mazulis smilšu kastē ietriec draugiem pa galvu ar putekļu slotiņu, jāpaskaidro, ka nevajag nodarīt pāri citiem cilvēkiem. Sods šajā gadījumā var sastāvēt no vairākiem posmiem: bērns atvainojas cietušajam, jūs atceļat smilšu kastes apmeklējumu uz vienu vai divām dienām.

Soda jēga nav izrādīt savu varu pār bērniem. Tie ir nepieciešami, lai parādītu darbību sekas. Bieži vien pietiek ar vienu šādu vecāku neapmierinātības izpausmi, lai mainītu bērnu uzvedību.

Kā sodīt bērnu - noteikumi vecākiem

Pirmkārt, vecākiem nevajadzētu aizmirst, ka sodīšanai ir noteiktas īpašības.

Tāpēc ir svarīgi ne tikai saprast, kā mazuli sodīt, bet arī, kad tas jādara.

Disciplinārajam sodam ir jāatbilst pārkāpumam. Ja sodi ir nepiemēroti bargi, bērniem var rasties psiholoģiskas problēmas. Ja sods ir pārāk maigs, mazulis tam vienkārši nepievērsīs uzmanību.

Sodiet tūlīt pēc darbības veikšanas, jo mazi bērni ne pārāk labi iztur laiku un aizmirst par savām palaidnībām. Novēlots sods var likt bērnam to uztvert kā netaisnīgu.

“Sodam” arī nevajadzētu būt pārāk garam. Piemēram, ja četrgadīgam bērnam veselu nedēļu ir aizliegts skatīties multfilmas, jau otrajā dienā viņš aizmirsīs par saistību starp viņa slikto uzvedību un aizliegumu.

Noteikti vienojieties ar dzīvesbiedru par kopīgiem uzvedības noteikumiem un soda neizbēgamību. Ja mazulis saprot, ka kāds no vecākiem šaubās, viņš sāks ar viņu manipulēt. Šādas nesaskaņas radīs ne tikai problēmas ar bērnu, bet arī ar jūsu otro pusīti.

Ir nepieciešams turēt vārdu un sodīt bērnu, ja jau esat solījis. Daudzi bērni trīs gadu vecumā sāk pārbaudīt pieaugušo noteikto robežu izturību. Ja jūs atteiksities, mazulis sāks spēlēties un rotaļāties vēl vairāk, saprotot, ka viņam tas neradīs nekādas sekas.

Sods ir tikai daļa no bērnu audzināšanas, nevis pats svarīgākais. Neaizmirstiet apbalvot savu bērnu par to, ka viņš klausās, veic mājas darbus vai vienkārši ir labs.

Mēģiniet izskaidrot bērnam, kāpēc jūs viņu sodāt. Tikai ar argumentētu paskaidrojumu viņš sapratīs sava nodarījuma smagumu un uz tevi neapvainosies.

Vecāku audzināšanas zelta likums saka: slavē citu cilvēku priekšā, sodi un lamāt privāti.

Jums nevajadzētu pazemot savu bērnu, runājot par viņa palaidnībām svešinieka priekšā.

Neaizmirstiet, ka nav divu vienādu bērnu. Tāpēc viens un tas pats sods atšķirīgi iedarbosies uz bērniem ar dažāda veida temperamentu. Tādējādi trauksmainam melanholiķim nevar draudēt, un holēriķis nepieļaus fizisku ietekmi.

Konstruktīvas soda metodes

Dažkārt bērnu nedarbi pieaugušos var iedzīt baltā karstumā. Šobrīd tēviem un mātēm šķiet izmisuši, ka vienīgais veids, kā nomierināt mazuli, ir viņam kārtīgi pērt. Mēs piedāvājam jums ne mazāk efektīvas, bet konstruktīvākas un lojālākas sodīšanas metodes.

1. Prieka atņemšana

Vecāki var liegt saviem bērniem noteiktas privilēģijas: skatīties multfilmas, datorspēles vai videospēles, satikties ar draugiem. Jūs nevarat atņemt bērnam pamatvajadzības - miegu, pārtiku vai saziņu ar mīļajiem.

2. "Korekcijas darbi"

Ja bērns pēc brīdinājuma turpina zīmēt uz galda ar flomāsteru, palūdziet, lai viņš nomazgā savu mākslu. Vienkārši nesodiet ar darbu, jo mājsaimniecības darbi ir jāuztver kā ieguvums, nevis darba pienākums.

3. Pārtraukums

Aiciniet bērnu iet vienam istabā vai dažas minūtes pasēdēt uz krēsla. Viņam ir jādomā par savu uzvedību, tāpēc izvēlieties vietu, kur nav rotaļlietu vai aizraujošu sīkrīku.

4. Ignorēšana

Ja bērnam uznāk dusmu lēkme, jāiziet no istabas un jāgaida, līdz mazulis nomierinās. Tādējādi jūs parādīsit, ka jums nepatīk šāda rīcība. Vienkārši atcerieties, ka jūsu mīlestības atņemšana uz ilgu laiku ir īsta bērnu spīdzināšana.

5. Atvainošanās

Māciet bērnam lūgt piedošanu un labot nodarīto kaitējumu. Tas pat nav sods, bet gan atbildības audzināšana. Ja jūsu bērns salauž vienaudžu smilšu pili, lieciet viņam atvainoties un palīdziet uzbūvēt tādu pašu smilšu torni.

6. Personīgā pieredze

Ļaujiet saviem bērniem no savas pieredzes redzēt, vai jūsu aizliegumi un prasības ir godīgas. Es atņēmu draugiem rotaļlietas - bērni nevēlas spēlēties, es neizpildīju mājasdarbus - un rezultātā saņēmu sliktu atzīmi.

7. "Pagaidu arests"

Šī metode ir efektīva pusaudžiem, jo viņiem īpaši svarīgas ir attiecības ar vienaudžiem. Šī iemesla dēļ to nevajadzētu lietot pastāvīgi. Ja esat kategoriski neapmierināts ar bērna uzvedību, neļaujiet viņam apmeklēt ballīti vai drauga dzimšanas dienu.

Protams, visām uzskaitītajām metodēm, kā sodīt bērnus par nepaklausību un sliktu uzvedību, ir savi plusi un mīnusi.

Tāpēc jums jābūt pacietīgam un jāatrod savs efektīvs disciplinārsods.

Atcerieties, ka tikai jūs varat izlemt, kā sodīt savu bērnu un vai jums tas vispār jādara. Var pietikt ar to, ka bez pēriena vai kliedziena izskaidrojiet bērnam, kāpēc uzskatāt viņa rīcību par nepareizu. Ja viņš tevi sapratīs, tad jautājums par sodu vienkārši pazudīs.

Cita informācija par tēmu

Kaprīzes un histērija! Ko darīt?
Kā kļūt neatkarīgam, kad esat vēl ļoti jauns?

Bērna audzināšana, pēc bērnu psihologu domām, ir ikdienišķs un sarežģīts process, un tā panākumi, pirmkārt, ir atkarīgi no pieaugušo konsekventas, mērķtiecīgas rīcības. Bet, lai kā jūs mēģinātu ieaudzināt bērnam uzvedības noteikumus un normas jau no zīdaiņa vecuma, agri vai vēlu pienāks brīdis, kad bērns kaut ko izdarīs, par ko būtu jāseko sodam.

Kā pareizi sodīt bērnu, lai viņš gūtu mācību un turpmāk nedarītu nepareizas lietas? Kā izskaidrot citiem ģimenes locekļiem, ka tas nav tavs sliktais garastāvoklis vai kaprīze, bet gan viens no obligātajiem punktiem mazuļa rakstura attīstībā un veidošanā?

Kā sodīt bērnu par nepaklausību?

Vispirms definēsim vienu ļoti būtisku aizliegumu audzināšanas procesā - bērnus fiziski sodīt ir absolūti aizliegts! Neatkarīgi no tā, ko mazulis dara, ir nepieņemami pret viņu pielietot spēku! Pat ja bērni izvēlas stūrgalvības ceļu, apzināti rīkojoties pretēji un visādā veidā parādot, ka jūsu pārliecināšana viņiem neko nenozīmē, pareizais veids, kā sodīt bērnu, ir atrast tos vārdus vai darbības, kas galu galā var viņu ietekmēt. .

Nepareizas darbības un darbības ir jāpārtrauc, tiklīdz tās pamanāt. Taču, piemērojot sodu, jums ir jābūt pilnīgi pārliecinātam, ka slikto darbu izdarījis tieši bērns un jūsu rīcība ir likumīga, un pēc tam izvēlieties veidu, kā bērnu sodīt.

Ir reizes, kad mazulis sāk būt kaprīzs slikta pašsajūta, izsalkuma vai slāpju dēļ. Bieži pēc slimības bērni ir novājināti un uzvedas spītīgi, jo vēlas gulēt ēdienreizes un būt nomodā miega laikā. Kā sodīt bērnu, lai pēkšņu ikdienas rutīnas maiņu nesajauktu ar nepareizu uzvedību? Labākais veids, kā to noskaidrot, ir pajautāt bērnam pašam, paskaidrojot viņam, ka ar vaimanām un kaprīzām viņš sarūgtina savus vecākus.

Piemēram, izvēloties, kā sodīt bērnu par meliem, noskaidro, vai tie tiešām bija meli, vai arī bērns spēles laikā vienkārši kaut ko fantazēja, par to īsti nedomājot.

Kādā vecumā var sodīt bērnu?

Sods līdz 2-2,5 gadu vecumam nevienam nav jēgas. Bērns, visticamāk, sapratīs tikai vienu – vecāki viņu vairs nemīl un neļauj spēlēt parastās spēles. Šajā augšanas periodā mazulis saprot, ka viņa rotaļlieta ir salauzta un viņa gulta ir notraipīta ar zīmuļiem vai krāsām, taču viņa domāšana vēl nav pietiekami attīstīta, lai saprastu, kāpēc tas notika un kurš ir vainīgs. Tāpēc, Daudz vieglāk ir nesodīt bērnu 2 gadu vecumā, bet gan sistemātiski izskaidrot viņam, kā rīkoties. un priekšmetiem, kāpēc plāksne var saplīst un mašīna var zaudēt riteņus.

Vai ir iespējams sodīt 2 gadus vecu bērnu? Nē, drīzāk vienkārši rājiet un ar savu piemēru parādiet, kuras darbības var iepriecināt mīļos un kuras var viņus apbēdināt.

Spēja vadīt savu rīcību un uzvedību bērnam rodas 2,5-3 gadu vecumā. Bet arī šajā vecumā ir pareizi jāsoda nepaklausīgs bērns. Pirmkārt, nekliedziet, mēģiniet pateikt mazulim, ka viņš kļūdās, stingri, bet mierīgi. Paies vēl pusgads vai gads, un mazulis sāks atšķirt labos darbus no sliktajiem. Tomēr, baidoties no tavām dusmām, visticamāk, viņš tev nestāstīs, ko tieši izdarīja.

Trīs gadu vecumā bērns sāk justies neatkarīgs un ļoti bieži vēršas pret saviem vecākiem nevis tāpēc, ka jūtas viņam taisnība, bet gan tāpēc, ka cenšas parādīt, cik ļoti viņš spēj pretoties. Kā sodīt bērnu trīs gadu vecumā, ja viņš par katru cenu sāka rādīt savu “es” un stāvēt uz savu vietu?

Izvēloties, kā pareizi sodīt bērnu 3 gadu vecumā, jāņem vērā, cik ļoti tu pats šobrīd vari kontrolēt savas emocijas, vai protat ieklausīties mazulī, veltīt laiku sarunām un analizēt viņa rīcību detaļa. Galu galā, kā jūs zināt, šis vecums ir slavens ar savu “Kāpēc?”, un varbūt, izraisot mazuļa interesi, jūs varat vienreiz un uz visiem laikiem apturēt gaiteņa tapešu bojājumus vai “spēlēšanos aiz astes”. ” ar kaķēnu.

3 gadu vecumā un vecākiem nepaklausībai var būt vairāki iemesli, un tas, kā sodīt bērnu vecumā no 4 gadiem, ir atkarīgs tieši no tā, kāpēc viņš rīkojās nepareizi:

Mazulis sevi apliecina;
Mazulim pietrūkst tavas uzmanības un viņš cenšas to pievērst sev;
Pieaugušais kaut ko apsolīja un neizdarīja, un tagad bērns cenšas visu iespējamo, lai “kaitinātu” pieaugušo likumpārkāpēju;
Bērns zaudēja ticību sev, katru reizi dzirdot, cik viņš ir “neveikls”, “nav veikls” un “neprasmīgs”, un nolēma apstiprināt savu vecāku viedokli.

Izvēloties sodu, atcerieties, ka tam noteikti sekos piedošana, kas nozīmē, ka nekad nevajadzētu atgādināt bērnam par notikušo.

Vai ir iespējams sodīt bērnus, izmantojot spēku?

Galvenais ir izvēlēties pareizo veidu, kā sodīt bērnu par sliktu uzvedību. Ja tavs mērķis ir izskaidrot bērnam, kāda ir viņa vaina, un lai tas nenotiktu nākotnē, jums ir nepieciešama konstruktīva, mierīga saruna, akcentējot tās darbības, kas jūs satrauc.

Lai cik vainīgs būtu mazulis, nekādā gadījumā nesodi viņam un noteikti nesodi bērnu ar jostu. Atcerieties, ka tas ir tikai īslaicīgs problēmas risinājums, kas visbiežāk izraisa mazuļa aizvainojumu uz jums. Emocijām norimstot, pārņems kolosāla vainas sajūta un žēlums pret mazuli. Ticiet man, ja sods rada šādas sajūtas, tad tas nav tā vērts.

Turklāt aizmirstībā ir nogrimis senais teiciens “nepērts dēls ir negods tēvam”. Bērnu sodīšana vecos laikos bija saistīta ar vecāko ģimenes vēlmi pakļaut jaunāko, ātri un bez nosacījumiem. Tas bija saistīts ar faktu, ka ģimenēs bija daudz bērnu, un vecākiem nekad nebija daudz laika izglītībai. Ar makšķerēm vainīgo ātri nolika savā vietā, un tajā pašā laikā visi pārējie saņēma skaidru piemēru. Mūsdienu izglītības metodes apsveic lojālākas pieejas un soda metodes.

Un, protams, izvēloties bērnam sodu, neaizmirstiet rūpīgi apsvērt sliktas uzvedības iemeslu. Pārmērīga agresija vai kustīgums, tīša un mērķtiecīga mantas bojāšana var būt par pamatu vērsties pie bērnu psihologa vai neirologa.