Pruebas sobre el tema de la familia. Prueba de estudios sociales "familia"

Prueba de estudios sociales, grado 10 (nivel profesional)

"Instituto de la Familia. Familia como un grupo pequeño"

A 1. ¿Qué esfera de la sociedad están representadas por estamentos, castas, clases?

económico

social

político

espiritual

A 2. ¿Qué función de la familia se manifiesta en la procreación?

educativo

recreativo

emocional-psicológico

reproductivo

A 3. Los jóvenes como grupo social se distinguen por

comunidad de vida

características similares de la conciencia y el comportamiento

unidad de opiniones políticas

A 4. ¿Son ciertos los siguientes juicios sobre las tendencias en el desarrollo familiar?

R. En los últimos años se ha producido un descenso en el número de familias de tipo pareja

B. Muchos problemas de una familia moderna se deben al hecho de que las mujeres están interesadas en sus carreras.

1. sólo A es correcta

2. solo B es correcto

3. ambos juicios son correctos

4. ambos juicios son incorrectos

A 5. La función económica de la familia se manifiesta en

proporcionar a sus miembros un cierto estatus

manteniendo una trama personal

organizar el ocio racional

crear un clima psicológico favorable

A 6. La familia, a diferencia de otras instituciones sociales, cumple la función

regulación moral del comportamiento

reproducción biológica

socialización de la generación más joven

Educación y entrenamiento

A 7. ¿Son correctos tus juicios sobre la familia?

R. Una familia, por regla general, realiza conjuntamente el trabajo doméstico y la vida cotidiana, distribuyendo el trabajo doméstico entre sus miembros.

B. La mayoría de las familias modernas son de tipo patriarcal, en las que las funciones de hombres y mujeres, de los miembros mayores y más jóvenes, están claramente separadas.

1. sólo A es correcta

2. solo B es correcto

3. ambos juicios son correctos

4. ambos juicios son incorrectos

A 8. Una familia democrática (de asociación), a diferencia de una patriarcal (tradicional), se caracteriza por:

convivencia de al menos tres generaciones

división justa de las responsabilidades del hogar

dependencia económica de una mujer de un hombre

El papel dominante del hombre en el hogar.

A 9. Una familia basada en el matrimonio de un hombre con una mujer se llama _________________________________________________________________________________________

A 10. Los jóvenes, las mujeres y los ancianos son comunidades sociales.

territorial 2) demográfico 3) étnico 4) cultural

A11. Se refiere a un pequeño grupo social.

intelectualidad 2) maestros 3) graduados escolares 4) familia

A 12. Caracteriza a una familia como un grupo pequeño

comunidad de opiniones políticas

comunidad de vida

obteniendo una educación

realizando actividades profesionales

A 13. La familia hace referencia a un concepto sociológico

instituto 2) prestigio 3) estatus 4) movilidad

A 14. ¿Qué rasgo distingue a los jóvenes como grupo social?

Homogeneidad, falta de diferenciación.

comunidad de creencias políticas

rasgos de comportamiento similares

uniformidad de los niveles de ingresos

A 15. La pertenencia a la familia A brinda a sus miembros la oportunidad de ganar fama en los círculos científicos. Este ejemplo refleja la función de la familia.

1) emocional y psicológico 2) educativo

3.protector

4.estatus social

1. Lea el texto a continuación, en el que faltan varias palabras. Seleccione de la lista proporcionada las palabras que deben insertarse en lugar de los espacios en blanco.

“Una familia es un pequeño ____(2) basado en (1) y/o consanguinidad, cuyos miembros están unidos por la convivencia y el manejo de un hogar, una conexión emocional, mutua (3) en relación entre sí. Familia también se denomina _______ social (4), es decir, una forma estable de relación entre personas, dentro de la cual se desarrolla la mayor parte de su vida diaria: relaciones sexuales, parto y _____ primaria (5), una parte importante de los cuidados del hogar. Atención educativa y médica, especialmente en relación con los niños y las personas mayores. Estas relaciones se regulan sobre la base de determinadas normas y (6).”

Las palabras de la lista se dan en caso nominativo, singular. Seleccione una palabra tras otra, completando mentalmente cada espacio con palabras. Tenga en cuenta que hay más palabras en la lista de las que necesitará para completar los espacios en blanco.

Un valor

b) socialización

d) equipo

d) deber

mi) instituto

g) padre

1. ¿Por qué la gente forma familias?

a) para llevar un hogar común, criar hijos y pasar tiempo juntos

b) no trabajar ni vivir a expensas de otra persona

c) para mejorar su estatus social

2. ¿Cómo se relaciona el marido de la hija con sus padres?

a) cuñado

c) suegro

3.árbol genealógico

a) ginecológico

b) epistemológico

c) genealógico

4.Nombra el derecho del niño según la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño.

a) lavar los platos

b) participar en juegos y actividades recreativas

c) salvar la naturaleza

5. ¿Qué tipo de familia no existe?

a) multigeneracional

b) patriarcal

c) polisilábico

6. Un propietario ahorrativo es

a) persona ahorrativa y ahorrativa

b) una persona codiciosa y tacaña

c) una persona derrochadora

7. Encuentra un artículo de lujo en la lista.

una nevera

segundo) reproductor de CD

c) vestir

8. Completa el proverbio: Es hora de hacer negocios..., es hora de divertirse.

b) minuto

c) segundo

9. El pasatiempo es

a) el héroe del libro de Tolkien "El señor de los anillos"

b) el pasatiempo de una persona en su tiempo libre

c) servicio diario

10.¿Qué son los recursos familiares?

a) salarios de los miembros de la familia

c) minerales

Comentario para el maestro.

El uso de pruebas para diagnosticar los conocimientos de los estudiantes permitirá a los escolares desarrollar habilidades para trabajar con el material de las pruebas, es decir, comenzar realmente a prepararse para el examen.

Además, los materiales del manual ayudarán a realizar un control sistemático individual y grupal de los conocimientos a la hora de revisar los deberes y consolidar los conocimientos adquiridos en las lecciones, a la hora de elaborar trabajos para las olimpiadas.

El manual "Prueba y medición de materiales en estudios sociales para el sexto grado" fue escrito para el libro de texto Estudios sociales. 6to grado: libro de texto para instituciones educativas / [L.N. Bogolyubov, N.F. Vinogradova, N.I. Gorodetskaya y otros]; editado por LN Bogolyubova, L.F. Ivánova. - 2ª ed. - (M.: Educación).

Se compilan materiales de prueba y medición para cada párrafo del libro de texto y para las lecciones de generalización. El final del manual contiene respuestas a todas las tareas.

Las tareas de prueba permiten identificar objetivamente no solo el conocimiento de los estudiantes sobre estudios sociales, sino también sus habilidades educativas en varios niveles de dominio del material.

El manual contiene tareas de niveles de dificultad básico y avanzado. Están ordenados según el principio de aumento de simple en la parte A a complicado en la parte B y complejo, lo que requiere una respuesta detallada y se coloca en el apéndice (parte C).

La Parte A contiene tareas de opción múltiple (5 tareas para cada lección, 10 para lecciones de generalización, 16 para la generalización final).

La parte B consta de tareas más complejas (de la 1 a la 3) con una respuesta abierta. Te permiten poner a prueba tu capacidad para clasificar y sistematizar conocimientos y dar una respuesta breve.

La Parte C contiene tareas de mayor complejidad que requieren una respuesta abierta y detallada. Estas tareas contienen una condición en forma de situación o declaración y preguntas para ellas.

Las pruebas temáticas duran entre 7 y 15 minutos. El profesor puede utilizar estas tareas de prueba en cada lección, involucrando a estudiantes individuales o a toda la clase en la prueba de sus conocimientos. Se asignan entre 40 y 45 minutos para completar las tareas de una lección de generalización y, aunque puede resultar difícil para un profesor dedicar una lección completa a probar y consolidar los conocimientos adquiridos, es recomendable hacerlo debido a la necesidad de preparar a los estudiantes para aprobar. el Examen Estatal Unificado.

Por cada parte de la tarea, el estudiante recibe puntos, que suman una puntuación total.

Para las respuestas a las tareas del nivel C, el estudiante puede recibir una calificación separada en un sistema de cinco puntos. Por tanto, la elección del sistema de evaluación viene dictada por el propósito de las pruebas y el tipo de control pedagógico. El autor del manual recomienda utilizar un sistema flexible para evaluar los resultados de las pruebas, en el que el alumno tiene derecho a cometer errores:

80% de la puntuación máxima - puntuación “5”;

60-80% - puntuación "4";

40-60% - puntuación "3";

0-40% - calificación “2”.

Prueba 1. Nació una persona.

Opción 1

A1. Cualidades que se le dan al niño al nacer:

1) instinto 3) habla

2) buenos modales 4) humanidad

A2.Los seres humanos se distinguen de los animales por:

1) la capacidad de utilizar objetos naturales

2) cuidar a la descendencia 3) fantasía

4) capacidad de actuar juntos

Arizona. ¿Cuál de los siguientes hereda una persona de sus padres?

1) buenos modales 3) emociones

2) conocimiento 4) reglas de comportamiento

A4. La diferencia entre humanos y animales es:

a) creatividad

b) la capacidad de actuar según el plan

A5.¿Es cierto que:

a) una persona no puede cambiar su herencia; b) ¿el comportamiento humano está completamente programado?

1) solo a es correcta 3) ambas respuestas son correctas

2) sólo b es verdadera 4) no hay una respuesta correcta

EN 1. Completa el diagrama.

A LAS 2. Completa los espacios en blanco de la oración.

habiendo nacido entre los de su propia especie, aún debe aprender a ser...

Prueba 1. Nació una persona.

opcion 2

A1. Las cualidades biológicas humanas incluyen:

1) requerimiento de agua

2) capacidad de pensar

3) deseo de crear

4) la capacidad de comprender el mundo

A2. Los humanos y los animales están unidos por:

1) posesión de la imaginación

2) la capacidad de actuar según el plan

3) autoconciencia

4) capacidad para construir casas

ARIZONA. La cualidad innata de una persona es:

1) discurso 3) moralidad

2) respiración 4) moralidad

A4.¿Son correctas las siguientes afirmaciones?

a) la herencia de un animal se manifiesta en sus instintos;

b) ¿hereda el niño los rasgos y propiedades de sólo uno de sus padres?

2) sólo b es verdadera 4) no hay una respuesta correcta

A5. ¿Es cierto que:

a) las necesidades de los animales y los humanos coinciden completamente;

b) ¿Depende de las personas que haya vida en la Tierra?

1) solo a es correcta 3) ambas respuestas son correctas

2) sólo b es verdadera 4) no hay una respuesta correcta

Ser humano significa sentir tu...

A LAS 2. Completa el diagrama.

Prueba 2. Hombre - personalidad

Opción 1

A1. El conjunto de cualidades humanas que adquiere en el proceso de convivencia en sociedad, en la actividad y comunicación con otras personas:

1) INDIVIDUO 3) personalidad

2) individualidad 4) instinto

A2. Cambio y transformación por parte del hombre del mundo circundante:

1) actividad 3) conciencia

2) comportamiento 4) personalidad

ARIZONA. Características individuales de una persona que le permiten realizar actividades con éxito:

1) emociones 3) habilidades

2) sentimientos 4) moral

A4. ¿Es cierto que la individualidad: a) es inherente a toda persona;

b) manifestado en emociones y sentimientos?

1) solo a es correcta 3) ambas respuestas son correctas

A5.¿Es cierto que:

a) una persona puede recibir rasgos individuales por herencia;

b) ¿una persona se convierte en persona inmediatamente después del nacimiento?

1) solo a es correcta 3) ambas respuestas son correctas

2) sólo b es verdadera 4) no hay una respuesta correcta

EN 1. Completa el diagrama.

La capacidad de una persona para pensar, razonar y determinar su actitud hacia la vida y la realidad circundante.

Prueba 2. Hombre – personalidad

opcion 2

A1. La actitud de una persona hacia el mundo, la comprensión de lo que hace, cómo vive, con qué sueña:

1) actividad 3) personalidad

2) conciencia 4) instinto

A2. Los psicólogos llaman al pináculo de las cualidades humanas:

1) actividad 3) comunicación

2) individualidad 4) personalidad

Arizona. La principal actividad de un adulto es:

1) estudiar 3) trabajar

2) juego 4) comunicación

A4. ¿Son correctos los juicios sobre la individualidad: a) en las personas superdotadas, la individualidad adquiere formas especiales; b) ¿los rasgos de personalidad se manifiestan en actividades, comportamiento, emociones?

1) solo a es correcta 3) ambas respuestas son correctas

2) sólo b es verdadera 4) no hay una respuesta correcta

A5.¿Son ciertos los juicios sobre una persona?

a) el hombre es un ser biosocial;

b) ¿puede una persona prescindir de la comunicación en su desarrollo?

1) solo a es correcta 3) ambas respuestas son correctas

2) sólo b es verdadera 4) no hay una respuesta correcta

EN 1. Completa el diagrama.

A LAS 2. Completa el espacio en blanco de la oración.

Cada persona es…, es decir, tiene originalidad, unicidad.

Opción 1

A1. Capacidad para cumplir con demandas razonables:

1) disciplina

2) adolescencia

3) confianza en uno mismo

4) humildad

A2. El proceso a través del cual una persona comienza a comprender a su interlocutor, a sí mismo, aprende a hablar y a respetar las opiniones de los demás:

1) trabajo 3) comunicación

2) juego 4) trabajo

Arizona. Demostrar nobleza y desinterés, honestidad y consideración hacia los más débiles o indefensos:

1) modestia 2) caballerosidad

3) terquedad 4) nobleza

A4. Los adolescentes son:

a) escolares de 5º a 6º grado; b) escolares de 7º a 8º grado.

1) sólo a es verdadera

2) sólo b es verdadero

3) ambas respuestas son correctas

4) no hay una respuesta correcta

A5. La adolescencia se caracteriza por:

a) fatiga y cansancio rápidos; b) rápido aumento de la longitud del cuerpo.

EN 1. ¿Cuál de los siguientes no corresponde al concepto de “caballería”?

Nobleza

Honestidad

Complacencia

Atención a los débiles

Dedicación

Prueba 3. Edad especial: adolescencia

opcion 2

A1. El período de la vida asociado con la aparición de nuevos sentimientos, experiencias y cambios de humor:

1) infancia

3) adolescencia

4) vejez

A2. Confianza en sus habilidades y deseo de probarse a sí mismo en una tarea desconocida:

1) independencia

2) desobediencia

3) actividad

4) voluntad propia

ARIZONA. Manifestación de nobleza y desinterés, honestidad y atención a los más débiles e indefensos:

1) voluntad 3) carácter

2) caballerosidad 4) coraje

A4.¿Son ciertos los juicios sobre la adolescencia: a) al principio, los niños crecen más rápido que las niñas;

b) ¿a esta edad se forma el sistema nervioso?

1)solo a es cierto

2) verdadero solo b

3) ambas respuestas son correctas

4) no hay una respuesta correcta

A5.¿Es cierto que: a) a los adolescentes les encanta soñar; b) ¿los sueños de los niños siempre siguen siendo una fantasía?

1) sólo a es verdadera

2) verdadero solo b

3) ambas respuestas son correctas

4) no hay una respuesta correcta

EN 1.¿Cuál de las siguientes cualidades caracterizan a un adolescente?

1. Crecimiento corporal rápido

2. Soñar despierto

3. El deseo de independencia

4. Sistema nervioso estable

5. Cuerpo bien formado

Prueba 4. Conócete a ti mismo

Opción 1

A1. El proceso de conocimiento de una persona sobre el mundo que la rodea y sobre sí misma:

1) interacción 3) arte

2) actividad 4) adolescencia

A2. La necesidad percibida por una persona de lo necesario para mantener el cuerpo y desarrollar al individuo:

1) habilidad 3) necesidad

2) conciencia 4) moralidad

Arizona. Un rasgo de personalidad individual, una condición para el desempeño exitoso de una determinada actividad:

1) habilidad 3) necesidad

2) conciencia 4) moralidad

A4. El autoconocimiento presupone:

a) la exploración que hace una persona de sus habilidades y capacidades;

b) buscar el tipo de actividad que ayudará a una persona a realizarse como individuo.

1) solo a es correcta 3) ambas respuestas son correctas

2) sólo b es verdadera 4) no hay una respuesta correcta

A5.¿Es cierto que: a) para una correcta autoestima es importante conocer únicamente las cualidades positivas;

b) para una correcta autoestima, ¿es importante poder rechazar las valoraciones que los demás hacen de uno mismo?

1) solo a es correcta 3) ambas respuestas son correctas

2) solo 6 son correctas 4) no hay una respuesta correcta

EN 1. Completa el espacio en blanco de la oración.

Un aspecto importante de la autoconciencia es... - la evaluación que una persona hace de sí misma, de sus cualidades y habilidades.

A LAS 2. ¿Cuál de las siguientes opciones contribuye al desarrollo del talento?

1. Voluntad 4. Curiosidad

2. Terquedad 5. Trabajo

Prueba 4. Conócete a ti mismo

opcion 2

A1. La evaluación que hace una persona de sus cualidades, habilidades, capacidades:

1) actividad 3) autoestima

2) conciencia 4) necesidad

A2. Para evaluar su fuerza y ​​su disposición para una vida plena, en una comunidad primitiva los jóvenes se sometían a un ritual llamado:

1) caballero 3) adivinación

2) iniciación 4) formación

ARIZONA. Máximo grado de capacidad humana:

1) talento 3) capacidad para trabajar

2) inclinaciones 4) perseverancia

A4. ¿Son correctos los juicios sobre el conocimiento del mundo: a) es posible conocer el mundo que nos rodea sin realizar actividades; b) ¿Es posible adquirir conocimientos sobre el mundo que nos rodea sólo a través de programas de televisión?

1) solo a es correcta 3) ambas respuestas son correctas

2) sólo b es verdadera 4) no hay una respuesta correcta

A5. ¿Son correctos los juicios sobre las habilidades humanas?: a) la naturaleza nos ha dotado a cada uno de nosotros de muchas habilidades; b) ¿una persona no siempre desarrolla sus habilidades?

1) solo a es correcta 3) ambas respuestas son correctas

2) sólo b es verdadera 4) no hay una respuesta correcta

EN 1. Completa el espacio en blanco de la oración.

Una persona tiene enormes... lo principal es poder utilizarlos y desarrollarlos.

A LAS 2. ¿Cuál de los siguientes corresponde al concepto de “habilidad”?

1. Inclinaciones 4. Genio

2. Talento 5. Juego

3. Estudio 6. Comunicación

Opción 1

A1.¿Qué pretende lograr la actividad?

1) acción 3) instinto

2) juegos 4) goles

A2. El rasgo común que caracteriza a humanos y animales es:

1) conciencia 3) pensamiento

2) instinto 4) habla

ARIZONA.¿Qué etapa de la actividad le da una calificación?

1) objetivo H) instinto

2) acción 4) resultado

A4. ¿Es cierto que:

a) tanto los humanos como los animales construyen sus hogares;

b) ¿las acciones de los animales están guiadas por el instinto?

1) solo a es correcta 3) ambas respuestas son correctas

2) sólo b es verdadera 4) no hay una respuesta correcta

A5.¿Son correctos los juicios sobre la actividad?: a) el objetivo determina las acciones de una persona;

b) ¿una persona participa en una variedad de actividades?

1) solo a es correcta 3) ambas respuestas son correctas

2) sólo b es verdadera 4) no hay una respuesta correcta

Prueba 5. El hombre y sus actividades.

opcion 2

A1.¿Cuál es el resultado de la actividad humana?

1) objetivo 3) necesidad

2) acción 4) resultado

A2.¿Qué tipo de actividad requiere el cumplimiento de determinadas condiciones y reglas?

1) juego 3) estudio

2) trabajo 4) comunicación

ARIZONA.¿Qué distingue la actividad humana del comportamiento animal?

1) conciencia de las acciones

2) lograr resultados

3) sumisión a los instintos

4) cuidar de la descendencia

A4.¿Son correctos los juicios sobre la actividad: a) la actividad humana se basa únicamente en los instintos; b) ¿es el trabajo una actividad que no tiene resultado?

1) solo a es correcta 3) ambas respuestas son correctas

2) sólo b es verdadera 4) no hay una respuesta correcta

A5.¿Son correctos los juicios sobre la personalidad: a) la personalidad se manifiesta y se forma en acciones; b) ¿la enseñanza contribuye al desarrollo personal?

1) sólo a es verdadera 3) ambas son verdaderas

2) sólo b es verdadera 4) no hay una respuesta correcta

Opción 1

A1. La necesidad percibida por una persona de lo necesario para mantener el cuerpo y desarrollar al individuo:

1) instinto 3) actividad

2) necesidad 4) resultado

A2. La comunicación con amigos es para una persona:

O1) necesidad biológica

2) necesidad espiritual

3) necesidad intelectual

4) necesidad social

ARIZONA. Una declaración que contiene un pensamiento específico:

1) juicio 3) inferencia

2) conclusión 4) necesidad

A4. El mundo espiritual es: a) el mundo interior de una persona, el mundo de sus pensamientos y sentimientos;

b) el mundo que rodea a una persona, diversos eventos que ocurren a su alrededor.

1) sólo a es verdadera 2) sólo b es verdadera

3) ambas respuestas son correctas 4) no hay ninguna respuesta correcta

A5.¿Es cierto que: a) las emociones siempre se dirigen hacia algún objeto;

b) ¿los sentimientos determinan el estado de ánimo de una persona en un momento u otro?

1) solo a es correcta 3) ambas respuestas son correctas

2) sólo b es verdadera 4) no hay una respuesta correcta

EN 1. Todos los términos siguientes, excepto uno, están relacionados con el concepto de “emoción”. Indique un término que no esté relacionado con este concepto.

1. alegría

3. Emoción

4. Cognición

5. calma

Prueba 6. Lo que siente y piensa una persona

opcion 2

A1. ¿Qué necesidades necesita una persona para comunicarse y trabajar?

1) necesidades sociales

2) necesidades biológicas

3) necesidades espirituales

4) necesidades fisiológicas

A2. Conclusión de varios juicios lógicamente relacionados:

1) inferencia 3) declaración

2) pensamiento 4) observación

Arizona. El estado interno de una persona asociado a su estado de ánimo en un momento u otro:

1) sentimiento 3) necesidad

2) pensamiento 4) emoción

A4. ¿Son correctos los juicios sobre el pensamiento?

a) el pensamiento es inherente tanto a los humanos como a los animales;

b) pensamiento: ¿un proceso de razonamiento capaz de generar ciertos pensamientos?

1) sólo a es verdadera

2) verdadero solo b

3) ambas respuestas son correctas

4) no hay una respuesta correcta

A5.¿Son correctos los juicios sobre los sentimientos?: a) los sentimientos de las personas son variados e individuales;

b) ¿se expresan sentimientos hacia alguien o algo?

1) solo a es correcta 3) ambas respuestas son correctas

2) sólo b es verdadera 4) no hay una respuesta correcta

EN 1. Todos los términos siguientes, excepto uno, están relacionados con el concepto de "pensamiento". Indique un término que no esté relacionado con este concepto.

1. Razonamiento

2. Juicio

3. Necesidad

Opción 1

A1.¿Cuál de las siguientes se refiere a las características biológicas de una persona?

1) comunicación 2) habla 3) deseo de autoafirmación

4) capacidad de caminar erguido

A2.¿En qué se basan las acciones de los animales?

1) sobre la conciencia 3) sobre el pensamiento

2) por instinto 4) por razón

Arizona. El conjunto de cualidades que adquiere una persona en el proceso de vivir en sociedad:

1) carácter Q 3) personalidad

2) individuo □ 4) instinto

A4. ¿Cuál de las siguientes se refiere a las características sociales de una persona?

1) volumen cerebral 2) falta de cabello

3) cuidar de la descendencia 4) la necesidad de comunicación

A5. El conocimiento que una persona tiene de su mundo interior:

1) actividad 2) autoconocimiento

3) habilidades 4) necesidades

ab.¿Qué determina el estado de ánimo de una persona en un momento u otro?

1) emociones 3) juicios

2) sentimientos 4) conclusiones

A7.¿Son correctas las definiciones?

a) juicio: una declaración que contiene un determinado pensamiento;

b) inferencia: ¿una conclusión de varios juicios lógicamente relacionados?

1) sólo a es verdadera 2) sólo 6 es verdadera

3) ambas respuestas son correctas 4) no hay ninguna respuesta correcta

A8. Las necesidades sociales humanas son: a) la necesidad de comunicación;

b) la necesidad de comprender el mundo que nos rodea.

1) sólo a es verdadera 2) sólo b es verdadera

3) ambas respuestas son correctas 4) no hay ninguna respuesta correcta

A9. El antiguo rito de paso de los jóvenes a los adultos se llama:

1) autoconocimiento 3) autoestima

2) afectar 4) iniciación

A10. Las características comunes de humanos y animales son: a) necesidades biológicas; b) uso de objetos naturales.

1) solo cierto y 2) solo verdadero b

3) ambas respuestas son correctas 4) No hay respuesta correcta

EN 1. Relaciona los términos con sus definiciones. Para cada puesto indicado en la primera columna, seleccione el puesto correspondiente de la segunda columna.

A LAS 2. Establecer una correspondencia entre los tipos de necesidades y sus ejemplos específicos. Para cada puesto indicado en la primera columna, seleccione el puesto correspondiente de la segunda columna

Prueba 7. Generalización del tema “Hombre” opcion 2

A1.¿Cuál de las siguientes no es una necesidad biológica?

1) comida 2) descanso

3) comunicación 4) movimiento

A2. Tanto humanos como animales:

1) tiene un habla coherente 2) puede pensar

3) actuar conscientemente 4) utilizar varios objetos

Arizona. ¿Cuál de los siguientes se hereda?

1) color de ojos y cabello 2) posición desempeñada

3) elección de profesión 4) amor por leer libros

A4. La singularidad de una persona:

1) personalidad 3) emocionalidad

2) herencia 4) individualidad

A5. Persona social y espiritualmente desarrollada:

1) adulto 3) personalidad 2) adolescente 4) individuo

A6.¿Son ciertos los siguientes juicios sobre la actividad: a) actividad: actividad inherente tanto a los humanos como a los animales?

b) ¿muchos científicos consideran la comunicación una actividad importante?

1) sólo a es verdadera 2) sólo 6 es verdadera

3) ambas respuestas son correctas 4) no hay ninguna respuesta correcta

A7.¿Son correctos los juicios sobre las habilidades de una persona?: a) las habilidades pueden manifestarse muy temprano; b) hay personas que no tienen habilidades?

1) solo a es correcta 2) solo b es correcta 3) ambas respuestas son correctas 4) no hay ninguna respuesta correcta

A8.¿Son correctos los juicios sobre las necesidades: a) las necesidades humanas se dividen en biológicas, sociales y espirituales;

b) ¿es imposible satisfacer plenamente todas las necesidades humanas?

3) ambas respuestas son correctas 4) no hay ninguna respuesta correcta

A9.¿Es cierto que: a) los mismos acontecimientos generan los mismos sentimientos en las personas;

b) la emocionalidad no se hereda?

1) solo a es correcta 3) ambas respuestas son correctas

2) sólo b es verdadera 4) no hay una respuesta correcta

A10.¿Son correctos los juicios sobre las emociones?: a) la emoción determina el estado de ánimo de una persona;

b) ¿las emociones son tanto positivas como negativas?

1) sólo a es verdadera 2) sólo b es verdadera

3) ambas respuestas son correctas 4) no hay ninguna respuesta correcta

EN 1. Relaciona los términos con sus definiciones. Para cada puesto indicado en la primera columna, seleccione el puesto correspondiente de la segunda columna.

A LAS 2. Todos los términos siguientes, excepto uno, están relacionados con el concepto de “etapas de la vida humana”. Indique un término que no esté relacionado con este concepto.

1.Infancia

2.Adolescencia

3.Madurez

4.Trabajabilidad

5.Vejez

VZ. Lea el texto a continuación, en el que faltan varias palabras. Seleccione de la lista proporcionada las palabras que deben insertarse en lugar de los espacios en blanco. Las palabras de la lista se dan en caso nominativo, singular. Elija una palabra tras otra, completando cada espacio en blanco.

Tenga en cuenta que hay más palabras en la lista de las que necesitará.

(1)... han pasado varios siglos desde que abandonó el ámbito histórico. Pero aún hoy se dice de un hombre noble, generoso de alma y fiel (2)... “es un verdadero caballero”. Después de todo, los mandamientos de los caballeros cubren todos los aspectos de la vida: estos son (3)... los débiles, y (4)... a la Patria, y (5)... en situaciones peligrosas, y la fuerza indestructible de la palabra.

A. Conciencia D. Valentía

B. Amor E. Protección

B. Deber G. Peligro

D. Generosidad 3. Caballerosidad

Opción 1

A1. El concepto de familia refleja con mayor precisión la siguiente afirmación:

1) un grupo que vive en una casa

2) un equipo que realiza actividades conjuntas

3) un grupo de parientes consanguíneos

4) un equipo que habla el mismo idioma

A2. ¿Cuál es el propósito principal de la familia como parte de la sociedad?

1) desarrollo físico de una persona

2) organización del trabajo conjunto

3) el surgimiento de nuevas generaciones

4) obtener una educación

ARIZONA.¿Dónde se reflejan los derechos básicos de un menor de edad en nuestro país?

1) en la Constitución de la Federación de Rusia

2) en el Código Civil de la Federación de Rusia

3) en el Código del Trabajo de la Federación de Rusia

4) en el Código de Familia de la Federación de Rusia

A4. ¿Son ciertos los juicios sobre la familia?

a) la familia es una parte obligatoria de cualquier sociedad y estado;

b) ¿la base de una familia es el deseo de vivir juntos, criar y educar a los hijos?

1) solo a es correcta 3) ambas respuestas son correctas

2) sólo b es verdadera 4) no hay una respuesta correcta

A5.¿Es cierto que:

a) la asistencia a las familias jóvenes en nuestro país ha sido declarada principal tarea estatal;

b) ¿puede la policía privar a los padres de la patria potestad por incumplimiento de sus deberes?

1) solo a es correcta 3) ambas respuestas son correctas

2) sólo b es verdadera 4) no hay una respuesta correcta

EN 1. Encuentre los derechos de su hijo en la lista a continuación.

1.El derecho a vivir y crecer en una familia

2.Derecho al trabajo

3. El derecho a conocer a tus padres, el derecho a que ellos te cuiden

4.Derecho a la propiedad

Prueba 9. Agricultura familiar

Opción 1

A1. El nombre de un nombre popular en Rusia desde el siglo XVI. un conjunto de reglas e instrucciones cotidianas:

1) “Enseñanza...” 3) Código de Derecho

2) "Domostroy" 4) libro de texto

A2. Artículos que suelen ser caros, pero que una persona puede vivir sin ellos:

1) comodidad

2) esenciales

3) artículos de lujo

4) artículos que crean comodidad

Arizona. Los artículos del hogar familiar incluyen:

1) recursos financieros

2) recursos materiales

3) recursos laborales

4) recursos espirituales

A4.¿Qué consejo te permite aumentar el bienestar de tu familia y ahorrar sus recursos: a) aprende a cuidar de ti mismo;

b) comprar solo cosas baratas.

1) solo a es correcta 3) ambas respuestas son correctas

2) solo 6 son correctas 4) no hay una respuesta correcta

A5. El éxito en las tareas del hogar está garantizado por:

a) cooperación y asistencia mutua de los miembros del hogar;

b) planificación conjunta de gastos.

1) solo a es correcta 3) ambas respuestas son correctas

2) sólo b es verdadera 4) no hay una respuesta correcta

EN 1. Todos los términos siguientes, excepto uno, están relacionados con el concepto de "ahorro". Indique un término que no esté relacionado con este concepto.

1. Ahorro

2. Ahorros

3.Ahorro

4. Extravagancia

5. Trabajo duro

Prueba 9. Agricultura familiar

opcion 2

A1. Diligencia, diligencia en el desempeño de las tareas:

1) diligencia

2) buenos modales

3) amabilidad

4) ahorro

A2. Habilidades de limpieza:

1) economía 3) trabajo

2) trabajo 4) finanzas

ARIZONA. Los recursos familiares, por regla general, son siempre:

1) depende del salario de los padres

2) son materiales

3) limitado

4) requieren costos adicionales

A4. ¿Son ciertas las siguientes afirmaciones sobre preocupaciones familiares?

a) cada miembro de la familia debe esforzarse por crear comodidad en el hogar;

b) ¿pueden los electrodomésticos aliviar las preocupaciones familiares?

1) solo a es correcta 3) ambas respuestas son correctas

2) sólo b es verdadera 4) no hay una respuesta correcta

A5.¿Son correctos los juicios sobre los recursos familiares?

a) los recursos familiares se reponen únicamente con miembros adultos;

b) ¿dirigir un hogar según reglas económicas permite gastar con cuidado los recursos familiares?

1) solo a es correcta 3) ambas respuestas son correctas

2) sólo b es verdadera 4) no hay una respuesta correcta

EN 1. Todos menos uno de los términos siguientes están relacionados con el concepto de lujo. Indique un término que no esté relacionado con este concepto.

1.Joyas familiares

2.Antigüedades

3. Coche caro

4.Muebles para el hogar

5.Obras de arte

Opción 1

A1. ¿Cómo se llama un grupo social basado en el matrimonio?

1) estado 2) familia 3) tribu 4) colectivo

A2.¿Bajo la protección de quién está la familia según la Constitución de la Federación de Rusia?

1) ejército 2) policía 3) gobierno 4) estado

Arizona. ¿A cuál de los héroes de las obras literarias se le puede llamar un propietario celoso?

1) fabuloso Koshchei

2) la anciana de “El cuento del pescador y el pez”

3) Fedor del cuento de hadas "Fedorino Woe"

4) gato Matroskin de Prostokvashino

A4. ¿Cómo se llama el uso cuidadoso de los recursos familiares?

1) comodidad 2) economía 3) hobby 4) lujo

A5.¿Por qué los escolares necesitan tiempo libre?

1) hacer la tarea

2) para la escolarización

3) realizar tareas domésticas

4) para recreación activa

A6.¿Cuál de las siguientes es recreación activa?

1) un paseo por el parque

2) leyendo un libro

3) ver un programa de televisión

4) juego de computadora

A7.¿Es cierto que: a) el tribunal puede privar a los padres de la patria potestad;

b) las familias pueden ser de tres generaciones?

1) sólo a es verdadera

2) sólo b es verdadero

3) ambas respuestas son correctas

4) no hay una respuesta correcta

A8.¿Son ciertas las afirmaciones?

a) los recursos familiares son limitados; b) ¿son los electrodomésticos un artículo de lujo?

1) sólo a es verdadera

2) sólo b es verdadero

3) ambas respuestas son correctas

4) no hay una respuesta correcta

A9.¿Es cierto que: a) ver programas de televisión es necesariamente perjudicial para la salud;

b) ¿los programas de televisión tienen únicamente fines de entretenimiento?

1) sólo a es verdadera 2) sólo b es verdadera

3) ambas respuestas son correctas 4) no hay ninguna respuesta correcta

A10. ¿Cuál de los siguientes es un hobby?

a) coleccionar sellos y monedas;

b) asistir a conciertos y representaciones teatrales con la participación de su artista favorito.

1) sólo a es verdadera 2) sólo b es verdadera

3) ambas respuestas son correctas 4) no hay ninguna respuesta correcta

EN 1. Relaciona los tipos de recursos familiares con sus ejemplos. Para cada puesto indicado en la primera columna, seleccione el puesto correspondiente de la segunda columna.

A LAS 2. Completa el espacio en blanco de la oración.

Una familia en la que viven los abuelos con sus hijos y padres se llama....

VZ. Lea el texto a continuación, en el que faltan varias palabras. Seleccione de la lista proporcionada las palabras que deben insertarse en lugar de los espacios en blanco. Las palabras de la lista se dan en caso nominativo, singular. Elija una palabra tras otra, completando cada espacio en blanco. Tenga en cuenta que hay más palabras en la lista de las que necesitará.

Y aquí la educación física debe tener una fuerte influencia (1): se ha desarrollado un nuevo programa de educación física para los jardines de infancia que prevé, en particular, un aumento de la carga de carrera. (2)... debe continuar esta línea. No es ningún secreto que antiguamente los niños de primer grado perdían muchas de las habilidades y capacidades que ya habían adquirido, sus habilidades motoras (3)... caían drásticamente. El bienestar (4)... debe convertirse para los escolares en uno de los principales medios para prevenir diversas enfermedades, fortalecer (5)... e inculcar la necesidad de realizar ejercicio físico diario. (www.sportfamily.ru)

A. Salud D. Escuela

B. Actividad E. Deportes

V. Familia J. Corriendo

D. Cultura 3. Educación

opcion 2

A1. La fuente de toda riqueza es:

1) sencillo

2) difícil

3) mentales

4) gratis

Arizona. ¿Cuál de las siguientes opciones constituye remuneración por trabajo?

1) alabanza

4) salario

A4.¿Son correctos los juicios sobre riqueza y pobreza?: a) se considera pobre a una persona que no tiene los medios para satisfacer las necesidades básicas;

b) ¿los recursos naturales pueden servir como fuente de riqueza?

1)solo a es cierto

2) verdadero solo b

3) ambas respuestas son correctas

4) no hay una respuesta correcta

A5.¿Son correctos los juicios sobre la caridad: a) caridad: pago puntual de impuestos; b) ¿Se puede llamar caridad al mecenazgo de las artes?

1)solo a es cierto

2) sólo b es verdadero

3) ambas respuestas son correctas

4) no hay una respuesta correcta

EN 1. Todos los términos que figuran a continuación, excepto uno, están asociados con el concepto de "recompensa por un trabajo de calidad". Indique un término que no esté relacionado con este concepto.

2. Certificado

3. alabanza

Prueba 16. Trabajo y creatividad.

Opción 1

A1. Crear algo nuevo, valioso no sólo para esta persona, sino también para otras personas:

1) actividad 3) estudio

2) creatividad 4) trabajo

A2. Una persona que ha logrado lo más alto del arte en su campo, poniendo ingenio y creatividad en su trabajo:

1) artesano 3) maestro

2) estudiante 4) empleado

ARIZONA. La diferencia entre el trabajo humano y el comportamiento animal es:

1) la capacidad de conseguir alimentos 2) la capacidad de almacenar suministros

3) capacidad de utilizar materiales naturales

4) capacidad para trabajar creativamente

A4. Se denomina artesano a: a) una persona que se dedica a la producción de diversos artículos importantes y necesarios para la vida;

b) una persona que se dedica al cultivo de la tierra.

1) sólo a es verdadera

2) verdadero solo b

3) ambas respuestas son correctas

4) no hay una respuesta correcta

A5. ¿Es cierto que: a) el trabajo científico es impensable sin creatividad;

b) ¿el arte requiere de una persona la capacidad de crear, de crear obras que asombren por su belleza?

1) solo a es correcta 3) ambas respuestas son correctas

2) sólo b es verdadera 4) no hay una respuesta correcta

EN 1. Cual de los siguientes es verdadero

Prueba de estudios sociales Familia y relaciones familiares 5to grado con respuestas. La prueba se presenta en dos versiones. Cada opción consta de 8 tareas.

Opción 1

1. Miembros de la familia, a diferencia del alumnado:

1) comunicarse entre sí
2) relacionados por lazos familiares
3) participan en actividades conjuntas
4) tienen los mismos intereses y necesidades

2. La afirmación: La familia es el entorno primario donde la persona debe aprender a hacer el bien, dice que la principal responsabilidad de la familia es:

1) nacimiento de niños
2) criar hijos
3) aumentar el bienestar familiar
4) enseñar a un niño a leer y escribir

3. Familia formada por hijos, padres y abuelos que viven en el mismo local o muy cerca unos de otros:

1) lleno
2) relacionado
3) dos generaciones
4) tres generaciones

4. El objetivo del programa estatal "Niños de Rusia":

1) publicación de nuevos libros de texto y cuadernos de trabajo
2) creación de nuevas reservas naturales para que los niños caminen
3) ayudar a los niños que se encuentran en situaciones difíciles de la vida
4) desarrollo de la cooperación con organizaciones juveniles en países extranjeros

5. En una lección de estudios sociales en quinto grado, hubo un debate sobre cuál es la constitución del país.

A. Sergei afirmó que la constitución es la ley fundamental del Estado.
B. Yulia cree que la constitución es una colección de todas las leyes del país.

¿Son correctos estos juicios?

1) sólo A es correcta
2) sólo B es correcto
3) ambos juicios son correctos
4) ambos juicios son incorrectos

6. Los derechos de los padres incluyen el derecho a:

1) interferir en los asuntos de otras familias
2) proteger los intereses del niño en los tribunales
3) privar al niño de la oportunidad de recibir una educación
4) decidir todos los asuntos cotidianos sin tener en cuenta la opinión del niño

7. Los padres de Iván, de doce años, a menudo le gritan y lo regañan con palabras groseras. En esta situación, el derecho del niño a:

1) libertad de movimiento
2) comunicación con los padres
3) vida y crianza en la familia
4) respeto por la dignidad humana

8.

1) conoce a tus padres
2) ser criado en una familia
3) recibir capital de maternidad
4) rechazar la ayuda de un adulto
5) vivir junto con los padres

opcion 2

1. Los miembros de la familia, al igual que los miembros del equipo deportivo:

1) comunicarse entre sí
2) administrar un hogar conjunto
3) poseer propiedad común
4) unidos por lazos familiares

2. En la declaración: Recibimos de nuestros padres el regalo más grande y más valioso: la vida. Nos alimentaron y criaron, sin escatimar fuerzas ni amor. Y ahora que están viejos y enfermos es nuestro deber curarlos y cuidarlos, se dice que una de las responsabilidades de los familiares es:

1) nacimiento de niños
2) criar hijos
3) cuidar a miembros de la familia
4) aumento del bienestar familiar

3. Familia. compuesto por dos padres e hijos:

1) lleno
2) relacionado
3) dos generaciones
4) tres generaciones

4. La preocupación del Estado por el bienestar de la familia se manifiesta en:

1) construcción de plantas y fábricas
2) pago de prestaciones, capital de maternidad
3) publicación de nuevos libros de texto y cuadernos de trabajo
4) fortalecer la cooperación con otros países

5. En una lección de estudios sociales en quinto grado, hubo un debate sobre qué era un código.

A. Sasha dijo que el código es la ley básica del estado.
B. Katya cree que un código es un conjunto de leyes que regulan relaciones sociales similares.

¿Son correctos estos juicios?

1) sólo A es correcta
2) sólo B es correcto
3) ambos juicios son correctos
4) ambos juicios son incorrectos

6. Las responsabilidades de los miembros de la familia incluyen las siguientes:

1) practicar deportes
2) realizar trabajo físico
3) hacer la tarea para un escolar
4) construir relaciones familiares sobre la base de sentimientos de amor y respeto mutuos

7. Kirill, estudiante de sexto grado, sueña con boxear, pero sus padres decidieron inscribir a su hijo en un club de baile deportivo. En esta situación, el derecho del niño a:

1) expresión de la propia opinión
2) vida y crianza en la familia
3) cuidado de los padres
4) vivir junto con los padres

8. Encuentre en la siguiente lista tres derechos de un menor de edad escritos en el Código de Familia de la Federación de Rusia. Anota los números bajo los cuales se indican.

1) tener propiedad
2) tener nombre y apellido
3) negarse a recibir una educación
4) comunicarse con ambos padres
5) negarse a realizar las tareas del hogar

Respuestas al examen de estudios sociales Familia y relaciones familiares Grado 5
Opción 1
1-2
2-2
3-4
4-3
5-1
6-2
7-4
8-125
opcion 2
1-1
2-3
3-3
4-2
5-2
6-4
7-1
8-124