და ისევ სექტემბერში: უფროსი ბავშვები დადიან სკოლაში, ბავშვები - საბავშვო ბაღში. როგორ გავაკეთოთ ბაღში ადაპტაცია რაც შეიძლება ნაზი? ეუბნება პაველ ტარუნტაევი, საინტერესო საბავშვო ბაღის ფსიქოლოგი.

ნაბიჯი 1. საბავშვო ბაღის დაწყებამდე

ბევრ მშობელს ეშინია ბავშვის გათავისუფლება და დიდი შფოთვა განიცდიან, როდესაც ახალშობილი საბავშვო ბაღში გაგზავნის. ეს გრძნობები სრულიად ნორმალურია. მიუხედავად შეშფოთებისა და შეშფოთებისა, უნდა გახსოვდეთ ორი რამ (თუმცა ეს თავიდანვე შეიძლება დამაშინებელი ამოცანა იყოს):

1. საბავშვო ბაღი სულაც არ არის საშიში.

2. ბავშვებს დროულად უნდა მიეცეთ დამოუკიდებლობის ახალი დონე.

ადაპტაციის პერიოდში ბავშვისთვის ყველაზე მნიშვნელოვანი იქნება ავტონომიის მოპოვება და ისწავლოს სხვა ბავშვებთან ურთიერთობა ვინმეს დახმარების გარეშე. საბავშვო ბაღსა და სახლს შორის განსხვავება ძალიან დიდია ცხოვრების ახალი ეტაპისთვის მომზადება რამდენიმე თვით ადრე უნდა დაიწყოსისე, რომ ყველაფერი კარგად წავიდეს და თამაშის ახალი წესები ბავშვისთვის შოკისმომგვრელი არ იყოს.

როგორ მოვამზადოთ?

გაეცანით თქვენი საბავშვო ბაღის განრიგს და შეეცადეთ შეადგინოთ თქვენი განრიგის ძირითადი პუნქტები.საათები, როდესაც ბავშვი იღვიძებს, ჭამს და იძინებს. თავიდან შეეცადეთ დაიცვათ თქვენი გრაფიკი, თუნდაც შაბათ-კვირას. მაგალითად, შეიძლება ბავშვისთვის მოულოდნელი იყოს სავალდებულო მშვიდი საათი, თუ ის შეჩვეულია გვიანობამდე და არ უყვარს ადრე ადგომა. თუ სასწავლო წლის დასაწყისისთვის სხვაობა სახლისა და საბავშვო ბაღების განრიგებს შორის არის პლუს-მინუს საათი, დიდი.

Თუ შესაძლებელია, დარეგისტრირდით დამატებით კლასებზე საბავშვო ბაღში, სადაც აპირებ წასვლას... ეს საშუალებას მოგცემთ მიეჩვიოთ ახალ გარემოს და პედაგოგებს. ბავშვს შეეძლება ივარჯიშოს მშობლების "გათავისუფლება", იყოს ცოტა დამოუკიდებელი. ბავშვს ბევრად გაუადვილდება, თუ მას წარმოდგენა ექნება იმ ადგილის შესახებ, სადაც მას აძლევენ და თუ იქ მას ელოდება ზრდასრული ადამიანი, რომელსაც უკვე ენდობა.

განათავსეთ თქვენი ბავშვი პოზიტიური.... გვითხარით, რამდენად კარგია საბავშვო ბაღში. ითამაშეთ საბავშვო ბაღი თქვენი ბავშვის საყვარელ სათამაშოებთან ინტერესის გასაზრდელად და პოზიტიური იმიჯის შესაქმნელად.

და გახსოვდეთ, რომ არა მხოლოდ თქვენი ბავშვის ცხოვრება შეიცვლება სასწავლო წლის დაწყებისთანავე, არამედ თქვენიც შეიცვლება. გრაფიკის დეტალურად განხილვა ღირს და, პირველ რიგში, დაგეგმეთ თქვენი დილა. გამოთვალეთ რამდენი ხანი დასჭირდება თქვენი შვილის მოსამზადებლად და რამდენი გჭირდებათ პირადად თქვენ. თუ ახალი დღე ჩქარობს და აღიზიანებს, მაშინ ეს, რა თქმა უნდა, აისახება ბავშვზე. ის საბავშვო ბაღში დაძაბულ და აჟიტირებულ მდგომარეობაში მოვა.

ნაბიჯი 2. ისწავლეთ სხვა ბავშვებთან კომუნიკაცია

ბავშვები მაშინვე არ ეგუებიან ახალ ადამიანებს და მხოლოდ კარგ მანერებს სწავლობენ. თუ მათ არ მოსწონთ ვინმე ან რამე, მათ შეუძლიათ გამოხატონ თავიანთი ემოციები ყვირილით ან თუნდაც ჩხუბით. თქვენს ბავშვს დაეხმარებით, თუ წინასწარ ასწავლით კომუნიკაციას, მაგალითად, სათამაშო მოედანზე. მაგრამ არ მოველით, რომ თქვენს შვილს დაუყოვნებლივ შეისწავლის ახალი წესები.

თუ თქვენი ბავშვი ბაღში აგრესიულად იქცევა, მაშინ ამის უგულებელყოფა არ უნდა მოხდეს. მთავარია, განვითარდეს ბავშვთან საუბრის სწორი სტილი, ვინაიდან პატარა ბავშვებს არ შეუძლიათ აღიქვან აღნიშვნები და ხანგრძლივი სასწავლო გამოსვლები. ნულოვანი ეფექტი იქნება მასწავლებლის მორალიზებიდან. აქ თქვენ სხვანაირად უნდა იმოქმედოთ. ქცევის გამოსწორების ყველაზე ეფექტური გზაა ადგილზე მოქმედება. ამიტომ, სამუშაოს უმეტესობა პედაგოგების მხრებზე გადავა. აქედან დასკვნა: ყოველთვის ჰკითხეთ მასწავლებლებს, თუ როგორ ურთიერთობენ ისინი ბავშვთან. თქვენი ამოცანაა მათ აქტიური დახმარება გაუწიოთ, როდესაც ბავშვი თქვენთან არის. ასევე შეგიძლიათ აიღოთ თემატური ზღაპრები, ითამაშოთ კონფლიქტური სიტუაციები სათამაშოებით.

ნაბიჯი 3. დაიწყეთ საბავშვო ბაღის მონახულება

ეს დღე დადგა: თქვენ და თქვენი შვილი საბავშვო ბაღში მოხვედით. შეეცადეთ ეს ღონისძიება სასიამოვნო იყოს. შეეცადეთ არ აჩვენოთ თქვენი შფოთვა და შეშფოთება - ბავშვები ყველაფერს გრძნობენ.

თანდათანობით გაზარდეთ ბავშვის ბაღში გატარებული დრო, რომ ბავშვი შეეძლოს ახალ გარემოს და გარემოს დაძაბვის გარეშე.

ზოგადი სქემა შეიძლება ასე გამოიყურებოდეს:

1-2 კვირა - ბავშვი რჩება ლანჩამდე

2-3 კვირა - ბავშვი ძილში რჩება

3-4 კვირა - ბავშვი რჩება მთელი დღის განმავლობაში

რა თქმა უნდა, ბევრი რამ შეიძლება დამოკიდებულია ბავშვის ინდივიდუალურ მახასიათებლებზეც. ზოგიერთისთვის ადაპტაციის პროცესი ძალიან სწრაფად მიდის და რამდენიმე კვირის შემდეგ მშობლებს არ შეუძლიათ ბავშვის "გაყვანა" საბავშვო ბაღიდან, ვიღაცას მას ბევრად უფრო მეტი დრო სჭირდება მასთან შეგუებას.

რაც მთავარია, რაც შეიძლება სწრაფად დაადგინეთ საზღვრები. ნებისმიერ ბაღში არის საერთო ადგილები, სადაც მშობლები, აღმზრდელები და ბავშვები შეიძლება ერთად იყვნენ, მაგალითად, გამოსაცვლელი ოთახი. თავდაპირველად, შეგიძლიათ უფრო დიდხანს დარჩეთ აქ, რომ ბავშვმა იცოდეს, რომ ნებისმიერ დროს შეუძლია თქვენთან მოსვლა და რამდენჯერაც დასჭირდება. თანდათან შეამცირებთ თქვენს ყოფნას "ცხელ წერტილში". მაგრამ დაიმახსოვრე ეს გამგზავრებამდე უნდა დაემშვიდობოთ და თქვათ ზუსტი დრო როდის დაბრუნდებით. ძალიან ხშირად, მშობლები ცდილობენ ბავშვი აიძულონ სხვა ბავშვებთან თამაში და ამ მომენტში დატოვონ შეუმჩნეველი. ეს არის არასწორი ქცევა, რომელიც, სავარაუდოდ, დიდ სტრესს იწვევს თქვენს პატარას. ბავშვი შეიძლება არ იყოს მზად დედის ან მამის მოულოდნელი გაუჩინარებისათვის.

განშორებისას ნუ შეგეშინდებათ ცრემლებისა და ახირებების. ამას თითქმის ყველა ბავშვი გადის. ბავშვები ჯერ არ არიან მიჩვეული ახალ ჯგუფს, იმ ფაქტს, რომ დედა ან მამა მიდიან და ასე გამოხატავენ მათ მწუხარებას. მოზარდები ასევე განიცდიან დისკომფორტს ცვლილებების წინაშე: ისინი იცვლიან სამსახურს, გადაადგილდებიან, ახალ გუნდში მოხვდებიან. მაგრამ ჩვენ უკვე ვისწავლეთ ემოციების კონტროლი და ბავშვებს ჯერ არა.

მოამზადეთ თქვენი ბავშვი და გვითხარით, რამდენ საათში წაიყვანთ მას საბავშვო ბაღში, როდის აიყვანთ, რას გააკეთებთ დღის განმავლობაში. და შეეცადეთ არანაირად არ დააგვიანოთ. შეეცადეთ არ დააყოვნოთ გამოსამშვიდობებელი და არ მიჰყვეთ ბავშვის ხელმძღვანელობას, მაგრამ ნუ გააკიცხავთ და არ გააკრიტიკებთ, თუ ბავშვი დაგაყოვნებთ. იყავი რაც შეიძლება მშვიდი და მეგობრული. ეცადეთ გამოემშვიდობოთ "რიტუალი" თქვენი გამოსამშვიდობებლად. მაგალითად, კოცნით, ამბობთ, როცა აიღებთ, უთმობთ მას მომვლელს, ხელს მიქნევთ და მიდიხართ.

ბავშვი შეიძლება ტირიდეს განშორების დროს, თუნდაც ზედიზედ რამდენიმე თვის განმავლობაში. მაგრამ უფრო მნიშვნელოვანია ის, თუ როგორ გრძნობს ის სხვა ბავშვებთან. თუ განშორებიდან 15 წუთში ბავშვი გაერთობა და თამაშობს, მაშინ ყველაფერი რიგზეა.

ნაბიჯი 4. როგორ ავიყვანოთ ბავშვი საბავშვო ბაღიდან

როდესაც თქვენ შვილს აიყვანთ, დარწმუნებული უნდა იყოს, რომ შეაქოთ ის ფაქტის გამო, რომ იგი მომწიფდა და მთელი დღის განმავლობაში შეიძლება მშობლების გარეშე იყოს. შეიტყვეთ როგორ ჩაიარა მისმა დღემ. გვითხარი, რა გააკეთე. ეს საშუალებას მოგცემთ არა მხოლოდ "იჭიროთ თითის პულსი", არამედ ასევე აჩვენებს, რომ ბავშვის სოციალური მდგომარეობა შეიცვალა - ახლა მას ასევე აქვს საკუთარი "საქმეები". თქვენი ბავშვის ყურადღება მიაქციეთ იმას, თუ რა იყო სახალისო და საინტერესო ბაღში.

იყავით უფრო ტოლერანტული კაპრიზების მიმართ, ბავშვის გადაჭარბებული ან, პირიქით, შემცირებული აქტივობა. ცვლილება აბსოლუტურად ნორმალურია, რადგან ბავშვი ეგუება და ძალიან იღლება. არ ინერვიულო, დროთა განმავლობაში ყველაფერი სტაბილიზდება.

პირველ თვეებში შეეცადეთ შეამციროთ ბავშვის დატვირთვა, რომელიც ბაღთან არ არის დაკავშირებული: შეზღუდეთ ვიზიტები თეატრში, კინოში და სტუმრობა. ადაპტაციის პერიოდში ეს საინტერესო მოვლენები მისთვის არც ისე საჭიროა. უზრუნველყეთ თქვენი ბავშვის მშვიდი და სტაბილური გარემო: ის უკვე ხარჯავს უამრავ რესურსს.

ბავშვის ადაპტაციამ საბავშვო ბაღში შეიძლება მთლიანად შეუმჩნევლად გაიაროს, ან ეს გახდეს რთული და დამღლელი პერიოდი ბავშვისა და მისი დედისა და მამისთვის. როგორ უნდა გავიაროთ, რომ ბავშვი ადვილად შეუერთდეს გუნდს და სიამოვნებით დაიწყოს საბავშვო ბაღში სიარული? რამდენიმე გზა არსებობს, რაც მშობლებს დაეხმარება ბავშვის ბაღში შეგუების პერიოდის გასწორებაში, ასწავლიან, თუ როგორ უნდა ისიამოვნოს ბავშვთა გუნდის მონახულებით.

ჩამოტვირთვა:

გადახედვა:

კონსულტაცია მშობლებისთვის "საბავშვო ბაღში 2-3 წლის ბავშვების ადაპტაცია". როგორ გავუადვილოთ ბავშვს საბავშვო ბაღში შეგუება

პედაგოგი დემიდოვა ტატიანა ვიტალიევნა

ხშირად მშობლები მასწავლებლებს სვამენ კითხვას: "რატომ მიდის ბავშვი საბავშვო ბაღში ცრემლებით და როდის დასრულდება ეს" საშინელება "?" მართლაც, უმცროსი ჯგუფების ბავშვების უმრავლესობისთვის, სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებებში ადაპტაცია მტკივნეულია: დიდი ხნის განმავლობაში ჩვილები ვერ ეგუებიან საბავშვო ბაღს, ისინი ნერვიულობენ და ზოგიერთ მათგანს უნდა წაათრიონ დედები დილით. შევეცადოთ გაერკვნენ, რატომ ხდება ეს და როგორ ვუწყობ ხელს ბავშვების ადაპტაციას საბავშვო ბაღში.

ბავშვები საბავშვო ბაღს სხვადასხვა ფორმით ეჩვევიან: პირველი დღეებიდან ვიღაც სიხარულით მიდის საბავშვო ბაღში, მაგრამ ეს წესი გამონაკლისია და ვიღაცას არ შეუძლია მთელი დღის დამშვიდება და მშობლებს საღამოს ღრიალით შეხვდეს. ყველაზე ხშირად, 2-3 წლის ბავშვებში დედასთან განშორებას თან ახლავს ცრემლი, შემდეგ კი ისინი ყურადღებას იპყრობენ სათამაშოებით და წყნარდებიან. და ეს კარგია.

კითხვა: ”როდესაც ბავშვი ეჩვევა საბავშვო ბაღს და წყვეტს ტირილს”. დრო გავა და ადაპტაციის პერიოდი დასრულდება. აქ მხოლოდ ამ პერიოდის ხანგრძლივობაა, ყველას ექნება საკუთარი. ეს ყველაფერი დამოკიდებულია ბავშვების ადაპტაციის ხარისხზე.

ადაპტაციის პერიოდის 3 ეტაპია:

• მსუბუქი წონა გრძელდება 1-დან 16 დღემდე.
• საშუალო გრძელდება 16-დან 32 დღემდე.
• Მძიმე. შეიძლება გაგრძელდეს 64 დღემდე.

მიზეზები, რის გამოც ბავშვი ვერ ეგუება საბავშვო ბაღს

იმისათვის, რომ დედებს გაუადვილონ ქალიშვილებთან და პატარა ვაჟებთან განშორება დილით, გაითვალისწინეთ ბავშვების ტირილის მიზეზები. აღმოფხვრა ისინი - ცრემლები გაქრება.

• ბავშვი საბავშვო ბაღისთვის არ არის მზად:

• არ არის ჩამოყალიბებული კულტურული და ჰიგიენური უნარები;
• მან არ იცის სათამაშოებით თამაში თავისით;
• რეჟიმი ოჯახში არ ემთხვევა სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულების რეჟიმს.

• Ჯანმრთელობის მდგომარეობა... ავადმყოფი ბავშვისთვის უფრო რთულია ადაპტირება ახალ პირობებში, ვიდრე ჯანმრთელი.
• ბიოლოგიური მიზეზები:

• ორსულობის დროს დედაში მწვავე ტოქსიკოზი;
• გართულებები მშობიარობის დროს;
• დაავადება სიცოცხლის პირველ სამ თვეში.

• ინდივიდუალური მიზეზები... ზოგი ბავშვი სკოლამდელ დაწესებულებაში დასწრების პირველ დღეს მშვიდად და მშვიდად იქცევა, 2-3 დღეს კი ისინი ტირილს იწყებენ, ზოგს კი პირიქით, პირველ დღეებში აქვთ გულის შეშუპება, შემდეგ კი მათი ქცევა ნორმალდება.
• ოჯახის ცხოვრების პირობები... თუ ბავშვი ნათესავებთან წაიყვანეს, მასთან მეგობრები მოინახულეს, მოგზაურობებშიც წაიყვანეს, მაშინ ის ბევრად უფრო სწრაფად შეეჩვევა ბაღის ახალ გარემოს.
• თანატოლებთან შეზღუდული კომუნიკაცია... ყველაზე რთული ადაპტაციაა ბავშვებისთვის, რომელთა სოციალური წრე მინიმუმამდე შემცირდა "დედა-ბებია-მამა". ასეთ ჩვილებში ბავშვთა დიდი რაოდენობა იწვევს შიშს, სადმე დამალვის სურვილს, რომ მარტო დარჩნენ.

როგორ განმუხტეთ საბავშვო ბაღში შეგუების პერიოდი?

Პირველ რიგში:

• დაიცავით ყველაზე მნიშვნელოვანი წესი: მშვიდი დედა მშვიდი შვილია. როდესაც თქვენი შვილი ან ქალიშვილი აღმზრდელს მიართვით, შეეცადეთ მშვიდად იყოთ, რადგან ბავშვები თავს ძალიან კარგად გრძნობენ ემოციურად. თუ დედამ ბავშვი მოიყვანა, შიშვლდა და ყოველთვის აყოვნებს განშორების მომენტს, ის ბავშვს შიშის და მღელვარების მიზეზს აძლევს. რჩევა: მოაწყვეთ თავი განშორებისთვის, გახსოვდეთ, რომ ეს გარდაუვალია. მათ შეცვალეს ბავშვის ტანსაცმელი, აკოცეს, აღუთქვეს, რომ აუცილებლად აიყვანდი საბავშვო ბაღიდან და სწრაფად წამოხვალ - ეს არის მოქმედების სწორი ალგორითმი პირველ დღეებში.
• თანდათანობით გაზარდეთ საბავშვო ბაღში გატარებული დრო. ადაპტაციის პერიოდში, არ არის რეკომენდებული ბავშვის დატოვება საბავშვო ბაღში 2-3 წლის განმავლობაში მთელი დღის განმავლობაში. თქვენ უნდა დაიწყოთ დღეში მხოლოდ ორი საათით, საცხოვრებელი დროის ეტაპობრივი ზრდით. ერთიდან ორ კვირაში ბავშვი უნდა წაიყვანონ ლანჩის შემდეგ, შემდეგ ძილის შემდეგ და კიდევ რამდენიმე დღის შემდეგ შეეცადეთ დატოვოთ იგი მთელი დღის განმავლობაში.
• რეგულარულად იარეთ საბავშვო ბაღში. იმისათვის, რომ ბავშვი უფრო სწრაფად მოერგოს, საჭიროა ყოველდღე წაიყვანოთ საბავშვო ბაღში. მხოლოდ დაავადება შეიძლება იყოს კარგი მიზეზი სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებაში არ ვიზიტისთვის.
• შექმენით თქვენი ბავშვის "გამოსამშვიდობებელი რიტუალი". ნუ დაემშვიდობები დიდხანს, ისაუბრე თავდაჯერებულად, როდესაც შვილს სახლში მიჰყავხარ (ლანჩის შემდეგ, ძილის შემდეგ, საღამოს), კოცნით ლოყაზე, ჩაეხუტეთ, ხელი აიქეცით და წამოდით.

• მიეცით თქვენს შვილს "ხიბლი" - ის, რაც მას სახლს შეახსენებს, მაგალითად, ფოტოს, დედის შარფს, რბილ სათამაშოს. შეგიძლიათ მისცეთ "სახლის გასაღები", რომლის გარეშეც, სანამ ბავშვს საბავშვო ბაღიდან არ გამოიყვანთ, სახლში ვერ მიხვალთ.
• შექმენით საბავშვო ბაღში სიარულის მოტივაცია: თქვენ უნდა უყუროთ როგორ იკვებება თევზი ან მოგენატრებათ საყვარელი სათამაშო და ა.შ.
• არასოდეს ისაუბროთ ბავშვზე იმას, რაც საბავშვო ბაღში არ შეგეფერებათ.
• თუ დედასთან განშორება რთულია, მაშინ რეკომენდებულია მამა, ბებია ან რომელიმე ნათესავის ჩართვა, რათა მათ ბავშვი ბაღში მიიყვანონ.

მშობლების შეცდომები, რომლებიც ართულებს ბავშვის ადაპტაციას

რისი გაკეთება არ შეუძლიათ დედამ და მამამ 2-3 წლის ბავშვის საბავშვო ბაღში ადაპტაციის პერიოდში:

• ბავშვს ვერ აშინებთ... მშობლები ხშირად აშინებენ შვილებს საბავშვო ბაღით: ”თუ არ დამემორჩილებით, ხვალ საბავშვო ბაღში წახვალთ”. დაფიქრდი, არის ადგილი, რომელსაც იყენებენ შესაშინებლად, შეუძლია დადებითი ემოციების გამოწვევა?
• განშორებისას ცრემლებისთვის ვერ დაისჯები. არასოდეს გაბრაზდეთ ბავშვზე, რადგან არ სურს საბავშვო ბაღში სიარული და ტირილი. ეს არის სრულიად ნორმალური რეაქცია 2-3 წლის ბავშვებისთვის. უკეთესი კოცნა, ჩახუტება და კიდევ ერთხელ დაარწმუნე, რომ მას ძალიან უყვარხარ და აუცილებლად გაიყვანს ბაღიდან.
• ბავშვს ვერ დაპირდებით იმას, რასაც შემდეგ ვერ შეასრულებთ.... მაგალითად, თუ დედამ თქვა, რომ მას სადილის შემდეგ აიღებდა, მაშინ ასეც უნდა მოიქცეს. დაპირების შესრულების გამო, ბავშვებს ხშირად აქვთ გულის შეშფოთება. როგორ არ ვიტიროთ, თუ დედაჩემი დაპირდა და არ მოვიდა, იქნებ ის აპირებს საბავშვო ბაღში წასვლას ღამით. ამრიგად, ბავშვის ნდობა სამუდამოდ შეიძლება დაიკარგოს. სჯობს კონკრეტულად ვთქვათ, რომ შეგიძლიათ აიღოთ მხოლოდ საღამოს და არ მისცეთ "ცარიელი" დაპირებები.

თამაშები დაგეხმარებათ სწრაფად მოერგოთ საბავშვო ბაღს

თამაში ბავშვისთვის მნიშვნელოვანი საქმიანობაა. ფსიქოლოგები ამბობენ, რომ მარტივი თამაშების დახმარებით, საბავშვო ბაღში ადაპტაციის პერიოდი მნიშვნელოვნად შეიძლება გამარტივდეს. ითამაშეთ ეს თამაშები თქვენს შვილებთან ერთად:

"საბავშვო ბაღი"

საბავშვო ბაღში თამაშის დროს შეიძლება ბევრი სიუჟეტი იყოს:

• ”ბავშვები სასეირნოდ მიდიან”.
• ”ბავშვები სადილობენ”.
• "ბავშვები მოდიან საბავშვო ბაღში".
• "ბავშვები ემზადებიან ძილისთვის".
• "ბავშვები სასეირნოდ".

აღმზრდელის როლი შეიძლება აიღოს დედამ და ბავშვმა და მისცეს ბავშვებს სათამაშოები. თამაშის დახმარებით, ბავშვი შეძლებს გააცნობიეროს საბავშვო ბაღში ქცევის წესები, შეეგუოს აზრს, რომ იქ კარგია.

"ჩვენ ვქმნით ზღაპარს"

მოიწვიეთ თქვენი ბავშვი მოაწყოს მოთხრობა იმის შესახებ, თუ როგორ დასრულდა მისი საყვარელი სათამაშო საბავშვო ბაღში და შემდეგ ითამაშა მასთან. ზღაპრის მაგალითი: ”მსოფლიოში იყო პატარა ბოცვერი. ახლა კი საბავშვო ბაღში წასვლის დროა. დედა ზაიჩიხამ Bunny ბაღში წაიყვანა და ის თვითონ წავიდა სტაფილოსთვის. Bunny თავდაპირველად შეეშინდა, ტირილი უნდოდა, მაგრამ ცრემლები შეიკავა, რადგან დედის გაღიზიანება არ სურდა. შემდეგ მეგობრობდა მასწავლებელთან და ბავშვებთან. აღმოჩნდა, რომ საბავშვო ბაღი ძალიან საინტერესოა: აქ ისინი ასწავლიან პლასტილინის ფიგურების დახატვას, ფიგურების გამოძერწვას, მუსიკის გაკვეთილებიც კი, სადაც ბავშვები ცეკვავენ და მღერიან სიმღერებს. საბავშვო ბაღში დღე სწრაფად გავიდა, საღამოს კი დედაჩემი მოვიდა ბანიკისთვის, დაინახა, რომ ის არ ტიროდა, ის ძალიან ბედნიერი იყო. ისინი ერთად გახარებულები წავიდნენ სახლში. "

"Კარგი ცუდი"

მშობელი ასახელებს გარკვეულ ქმედებებს და ბავშვმა უნდა დაადგინოს, კარგია თუ არა ამის გაკეთება. თუ პასუხი დადებითია, ის ხელს ურტყავს ხელებს, თუ ეს უარყოფითია, ის თითით ემუქრება და ამბობს: "აიაიაი".

კითხვების ვარიანტები:

• საბავშვო ბაღში სათამაშოებთან თამაში;
• დილით ტირილი;
• დამეგობრება სხვა ბავშვებთან;
• უყოყმანოდ მოითხოვეთ ტუალეტში შესვლა;
• ჭამე წვნიანი თვითონ;
• არ დაუშვას ჩვილების დაძინება დღისით;
• დილით ვარჯიშების გაკეთება და ა.შ.

დასასრულს, კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი რჩევა მშობლებს: შეეცადეთ უფრო ადრე მოაწყოთ ბავშვი, რომ ის ჯგუფში არ დარჩეს ბოლო, დაეხმარეთ მას ყველაფერში, შეაქეთ მცირე მიღწევებისთვის, გაიღიმეთ უფრო ხშირად, მშვიდად იყავით და მალე თქვენ შეამჩნევთ, რომ ბავშვმა სიამოვნებით დაიწყო ბაგა ბაღში სიარული.

საბავშვო ბაღში სიარული შეიძლება შესანიშნავი შესაძლებლობა იყოს ნებისმიერი ბავშვისთვის სხვა ბავშვებთან კომუნიკაციისთვის და ბევრი რამის სწავლა, ან, პირიქით, გადაიზარდოს მის ცხოვრებაში ყველაზე საშინელ პერიოდად. ამიტომ მოზრდილებმა განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიაქციონ ბავშვის მომზადებას ამ დაწესებულებაში გასასვლელად და შეეცადონ თავიდან აიცილონ ყველაზე გავრცელებული შეცდომები, რომლებიც ხელს უშლის ბავშვის ადვილად შეგუებას.

Უარყოფითი დამოკიდებულება

ბავშვს არ უნდა უთხრათ, რომ საბავშვო ბაღი შორს არის მსოფლიოს ყველაზე სასიამოვნო ადგილიდან, მაგრამ ახლა ბავშვი უბრალოდ იძულებულია იქ წავიდეს. პესიმისტური ისტორიები ბავშვობიდან, საუბრები იმის შესახებ, რომ ბავშვმა უნდა ისწავლოს დამნაშავეების შეცვლა საბავშვო ბაღამდე და შეეძლოს თავისთვის ადგომა - ეს ყველაფერი არ ამზადებს ბავშვს საბავშვო ბაღში ცხოვრების რეალობისთვის, არამედ, პირიქით, მოგერიდება და აშინებს. ბავშვს არ ესმის, რატომ აწვდიან მას დედა და მამა, ყველაზე ძვირფასი ხალხი მსოფლიოში, სადაც ეს ასე ცუდია.

საბავშვო ბაღზე საუბრისას მნიშვნელოვანია ითქვას, რა თქმა უნდა, არა მხოლოდ კარგი რამ, არამედ ღირსეული ნეგატიური სიტუაციების აღწერა მშვიდად, გაალამაზების და დაშინების გარეშე, უარყოფითი გამონათქვამებისა და ემოციების შემცირება. მთავარია, რომ ბავშვმა უნდა გაიგოს: იმისდა მიუხედავად, რა ხდება ბაღში, დედა და მამა ყოველთვის მხარს დაუჭერენ მას და დაეხმარებიან ნებისმიერი პრობლემის მოგვარებაში.

საუკეთესო ადგილი ოდესმე!

მიუხედავად იმისა, რომ ზოგიერთი მშობელი საუბრობს საბავშვო ბაღის "მკაცრ" ცხოვრებაზე, სხვებიც უკიდურესობაში გადადიან და საბავშვო ბაღს ყველაზე ლამაზ ადგილს უწოდებენ. კეთილი და ყოვლისმომცველი მასწავლებელი, მხოლოდ მეგობრული ბიჭები, გემრიელი საჭმელი და ბევრი ახალი სათამაშო - რასაც მშობლები დაპირდებიან, რომ ბავშვი თანახმაა ბაღში წასვლაზე. თუმცა, ბავშვი შეიძლება ძალიან იმედგაცრუებული დარჩეს, როდესაც გააცნობიეროს, რომ მასწავლებელი საკმაოდ მკაცრია ზოგიერთ ბავშვს უყვარს ბრძოლა. და საკვები სულაც არ არის ისეთი გემრიელი, როგორც სახლში.

სწორედ ამიტომ, სკოლამდელი აღზრდის დროს საუბრისას, მოზრდილებმა უნდა დაიცვან ოქროს საშუალო მნიშვნელობა: არ დააშინონ ბავშვი, ასევე არ დახატონ ყველაფერი ვარდისფერ შუქზე.

მივეცით და წავედით!

ბევრი მშობელი და ძველი სკოლის პედაგოგი ფიქრობს, რომ აუცილებელია ბავშვის დატოვება ბაღში რაც შეიძლება მალე. ბავშვის მოყვანა და გამოსამშვიდობებლად დატოვება ერთ – ერთი ყველაზე გავრცელებული შეცდომაა მშობელში, როდესაც ბავშვი ეჩვევა საბავშვო ბაღს. რა თქმა უნდა, მშობლებისთვის ბევრად უფრო ადვილია შეუმჩნეველი დატოვება, რადგან მათ არ უნდა დააწყნარონ ბავშვი, დაკარგონ დრო დიდ საუბრებზე, მაგრამ დედისა და მამის გაქრობა აშინებს ბავშვს. მთელი დღის განმავლობაში ბავშვს შეუძლია თავი იგრძნოს არაკომფორტულად, ეშინოდეს და წუხს, რომ მშობლები არ წაიყვანენ მას, განაწყენდებათ წვრილმანების გამო და იტირებენ.

ამიტომ მშობლებისთვის ძალიან მნიშვნელოვანია დაუთმონ დროს, როდესაც ისინი დაემშვიდობებიან: მხარი დაუჭირეთ ბავშვს კეთილი სიტყვით, თქვით, რომ საღამოს აუცილებლად დაბრუნდებით, გვითხარით, როგორ აპირებთ ბაღის დასრულების შემდეგ დროს.

ყველა ეს საუბარი საშუალებას მისცემს ბავშვს შეასრულოს პოზიტიური განწყობა და ის დარწმუნებული იქნება, რომ მშობლები აიყვანენ მასში.

მზრუნველისა და სხვა მშობლებთან ურთიერთობის გარკვევა

რა თქმა უნდა, ბავშვის საბავშვო ბაღში ვიზიტის პერიოდში, ზოგიერთი უჩვეულო სიტუაციის თავიდან აცილება შეუძლებელია. ბავშვებში ხშირად ხდება ხანდაზმული კონფლიქტები, რადგან ბავშვები სწავლობენ ერთმანეთთან კომუნიკაციას, სოციალიზაციას, ეჩვევიან ქცევას საზოგადოებაში. გარდა ამისა, პედაგოგები ეჩვევიან ახალ ბავშვთა გუნდს, აღიარებენ ბავშვებს და ყოველთვის არ აქვთ დრო, რომ თვალყური ადევნონ მოხერხებულ ბავშვთა დიდ რაოდენობას. შედეგად, შეიძლება მოხდეს, რომ ეს იყო თქვენი შვილი, რომელიც დაშავდა ან მოხვდა.

ყველა მშობელს, გამონაკლისის გარეშე, უნდა ახსოვდეს, რომ ნებისმიერი უსიამოვნო სიტუაცია ცივილიზებულად უნდა განისაზღვროს.

თქვენ უნდა ისაუბროთ მასწავლებელთან და სხვა მშობლებთან არა ამაღლებული ხმით, არამედ მშვიდად და თავშეკავებული, თუნდაც საშინლად აღშფოთებული იყოთ. რა თქმა უნდა, არ უნდა დაალაგოთ საქმე ბავშვების თანდასწრებით, ასევე სასურველია არ განიხილოთ ეს კონფლიქტი სახლში, რაზეც ღირს სხვა მშობლებისა და პედაგოგების გაკიცხვა.

თუ მშობლები მოსიყვარულენი არიან დალაგების ტონით დალაგების გარეშე, გამონათქვამების არჩევის გარეშე, გასაკვირი არ არის, რომ ბავშვი შეშინდება და საერთოდ აღარ სურს საბავშვო ბაღში წასვლა.

საბავშვო ბაღის რეჟიმისა და წესების იგნორირება

კიდევ ერთი საკმაოდ გავრცელებული შეცდომაა საბავშვო ბაღის წესების დაცვა. რაც უფრო მეტი შეუძლია გააკეთოს თქვენს ახალშობილს სკოლამდელ ასაკამდე, მით უკეთესი იქნება მისთვის. ღირს ასწავლოთ ბავშვს როგორ ჩაიცვას დამოუკიდებლად, სწორად აიღოს კოვზი, ჭამამდე ხელები დაიბანოს და თვითმომსახურების სხვა უნარები ჩაუნერგოს. არ უნდა გქონდეთ იმედის შემთხვევითი იმედი და ველით, რომ პედაგოგები ყველაფერს გააკეთებენ თვითონ, შემდეგ კი აღშფოთებული დარჩებით, რომ ეს არ მოხდა. სკოლამდელი აღზრდის კარგი პედაგოგები ამას უთუოდ ყურადღებას გაამახვილებენ, მაგრამ მშობლებზე ბევრი რამ არის დამოკიდებული.

ამისთვის გიყიდი ...

ზოგი მშობელი უკეთეს რამეზე არ ფიქრობს, ვიდრე საკუთარი ბავშვის მოქრთამვა, ტკბილეული, სათამაშოები და გასართობი ჰპირდება მას, თუკი ბავშვი ბაღში წასვლას ღირსებს. ამგვარი შეცდომა იწვევს იმ ფაქტს, რომ მომავალში ბავშვი თანახმაა ეწვიოს ბაღს მხოლოდ საჩუქრებისთვის. უმჯობესია უთხრათ ბავშვს, რა საინტერესო გასეირნება მოგივათ ბაღის შემდეგ, რა თამაშს ითამაშებთ სახლში, რა სახის სადილის მომზადებას აპირებთ საღამოს, რომელ ზღაპარს წაიკითხავთ ძილის წინ. ყველა ამ ქმედებას არ მოაქვს მატერიალური ჯილდო, არამედ დააყენეთ ბავშვი პოზიტიური ემოციების მისაღებად. ამ შემთხვევაში, საბავშვო ბაღში სიარული ბავშვში ნეგატიურ რეაქციას არ გამოიწვევს.

შენ ხარ დამნაშავე!

რაც არ უნდა მოხდეს საბავშვო ბაღში, თქვენი ბავშვი ყოველთვის დარწმუნებული უნდა იყოს თქვენს მხარდაჭერაში. თუ სხვა მშობელი ან აღმზრდელი თქვენი ბავშვის საყვედურს იწყებს, შეეცადეთ დაუყოვნებლივ შეაჩეროთ იგი. თავაზიანად, მაგრამ მტკიცედ თქვით, რომ თქვენს შვილს ამის შესახებ სახლში ესაუბრებით.

თქვენ შეგიძლიათ განიხილოთ კონფლიქტი სხვა მოზრდილებთან, მაგრამ ბავშვების არყოფნის შემთხვევაში.

ეს არ ნიშნავს, რომ ბავშვს ნებას მისცემთ თავი დაანებოს მას, შესაძლოა მას მოუწიოს ის ღირსეული სასჯელი. მაგრამ ბავშვობიდან ბავშვმა უნდა გაიგოს, რომ მშობლები ყოველთვის საიმედო უკანა მხარეა. დედა და მამა შეიძლება უკმაყოფილო იყვნენ მისი საქციელით, მაგრამ ისინი ყოველთვის მხარს დაუჭერენ და დაეხმარებიან ნებისმიერი კონფლიქტის მოგვარებაში. ამიტომ ძალიან მნიშვნელოვანია ბავშვის გვერდით ყოფნა და არა მისი საყვედური, მასწავლებელთან ან სხვა მშობლებთან თანამშრომლობა.

ბავშვის ადაპტაცია ბაღში - ეს არის ბავშვის სხეულის დამოკიდებულება ან ადაპტირება ახალ გარემოში. ბავშვისთვის საბავშვო ბაღი, როგორც უცნობი სივრცე, საშიშია ახალი ურთიერთობებით და გარემოთი. Crumb დრო სჭირდება ადაპტირება ახალ ცხოვრებას. ბავშვის ადაპტაცია ბაღში მოითხოვს გონებრივი ენერგიის, დაძაბულობის და ასევე სხეულის ფიზიკური სიმტკიცის გაზრდას.

ადაპტაციის პერიოდში ბავშვის ქცევის თავისებურებები ხშირად იმდენად აშინებს მოზრდილებს, რომ ხშირად ფიქრობენ, შეძლებს კი ოდესმე ბავშვი ადაპტაციას და როდის დასრულდება ეს "საშინელება"? ის ქცევითი თვისებები, რომლებიც მშობლებს აწუხებთ, ხშირად დამახასიათებელია ყველა ჩვილისთვის, რომლებიც ბაღში ადაპტაციის პროცესში არიან. ამ პერიოდში იყო, რომ დედების უმეტესობას ჰგონია, რომ მათი ბავშვი "არა-სადოველია", მაგრამ სხვა ჩვილები თავს უკეთ გრძნობენ და ხელმძღვანელობენ საბავშვო ბაღში. თუმცა ეს ასე არ არის. ჩვეულებრივ, ბავშვის ადაპტაცია ბაღში ძალიან რთულია ბავშვის ორგანიზმში ნეგატიური ძვრებით. ეს ცვლა აღინიშნება ყველა სისტემაში და ყველა დონეზე.

ყველა ასაკის ბავშვებისთვის საკმაოდ რთულია სკოლამდელ ასაკში დასწრება. თითოეული ბავშვი გადის საბავშვო ბაღში ადაპტაციის პერიოდს. ამ პერიოდში მთელი ცხოვრება მკვეთრად შეიცვალა. ოჯახში შეიტანეს ცვლილებები ბავშვის ჩვეულებრივ ცხოვრებაში: ახლობლებისა და ნათესავების არარსებობა, ყოველდღიური მკაფიო რეჟიმი, სხვა ბავშვების მუდმივი ყოფნა, უცნობ მოზარდთა მორჩილებისა და მორჩილების აუცილებლობა, პირადი ყურადღების შემცირება.

ჩვილის ახალი გარემო ჩნდება როგორც ნეიროფსიქიკური სტრესი, ასევე სტრესი, რომელიც პირველ დღეებში არ ჩერდება ერთი წუთით. ბავშვი იცვლება საბავშვო ბაღში ადაპტაციის პერიოდში. პირველად, საბავშვო ბაღში ყოფნისას, თითოეულმა ბავშვმა გამოხატა უარყოფითი ემოციები: წუწუნი, კომპანიისთვის ტირილი ან მუდმივი პაროქსიზმული ტირილი.

მანიფესტაციები საოცარია. ბავშვს ხშირად ეშინია უცნობ ბავშვებთან შეხვედრის, უცნობი გარემოს, ეშინია ახალი პედაგოგების, ასევე იმის, რომ მშობლები დაივიწყებენ მას ბაღიდან გასვლისგან. ბავშვი ფიქრობს, რომ მას უღალატეს და რომ ისინი საღამოს არ მოდიან მისთვის, ამიტომ სტრესული მდგომარეობის ფონზე მასში აღშფოთება იფეთქებს. დილით ბაღში ჩასვლისას ბავშვი თავს უფლებას არ აძლევს გაიხადოს, ტრიალებს, ხშირად ურტყამს ზრდასრულ ადამიანს, რომელიც აპირებს მის დატოვებას.

2-3 წლის ბავშვის ადაპტაცია საბავშვო ბაღში

სკოლამდელი ასაკის დამოკიდებულება აღინიშნება სოციალური აქტივობის შემცირებით. ოპტიმისტი, გამავალი ბავშვებიც კი მოუსვენარი, დაძაბული, გაყვანილი და არაკომუნიკაბელური ხდებიან. მშობლებმა უნდა გახსოვდეთ, რომ 2-3 წლის ბავშვები ერთმანეთის გვერდით თამაშობენ, მაგრამ არა ერთად. ასეთ ბავშვებში შეთქმულების თამაში ჯერ კიდევ არ არის განვითარებული, ამიტომ არ უნდა ნერვიულობდეთ, თუ ბავშვი არ ურთიერთობს სხვა თანატოლებთან.

ის ფაქტი, რომ დამოკიდებულება წარმატებულია, შეიძლება გაკეთდეს დასკვნები იმის შესახებ, თუ როგორ ბავშვი ყოველდღე უფრო და უფრო ნებით რეაგირებს მასწავლებლის თხოვნებზე, ურთიერთქმედებს მასთან, უვლის რეჟიმის მომენტებს.

2-3 წლის ბავშვის საბავშვო ბაღში ადაპტაცია აღინიშნება შემეცნებითი აქტივობის შემცირებით ან მისი სრული არარსებობით. ეს ხდება ისე, რომ ბავშვს არ აინტერესებს სათამაშოები, არ გაბედოს მათთან თამაში. ბევრი ბავშვი უპირატესობას ანიჭებს გვერდში ჯდომას, რათა ორიენტაცია გააკეთოს.

წარმატებული ადაპტაციის დროს, ბავშვი თანდათან ვითარდება ჯგუფის სივრცეში და სათამაშოებზე გასვლა ხდება ყველაზე ხშირი და გაბედული. ბავშვი იწყებს შეკითხვითი შეკითხვის განმანათლებლის შეკითხვების დასმას. ადაპტაციის დღეებში პირველად ბავშვს, ყოფნის ახალი პირობების გავლენით, შეუძლია მცირე ხნით დაკარგოს თვითდასაქმების უნარები. წარმატებულ ადაპტაციას განაპირობებს ის ფაქტი, რომ ბავშვი არა მხოლოდ იყენებს თავის სახლის ყველა უნარს, არამედ საბავშვო ბაღში ისწავლის ახალსაც.

ზოგიერთი ბავშვისთვის ლექსიკა მწირი ხდება ან ბავშვი იყენებს მარტივ სიტყვებს, აგრეთვე წინადადებებს. მშობლებს არ უნდა ინერვიულოთ. ადაპტაციის დასრულების შემდეგ, crumbs- ის მეტყველება გამდიდრდება და აღდგება.

ზოგი ბავშვი ინჰიბირებად იქცევა, ზოგი კი უკონტროლოდ აქტიურდება. ეს პირდაპირ დამოკიდებულია ბავშვის ხასიათზე. იცვლება სახლის საქმიანობაც. წარმატებული ადაპტაციის ნიშანი არის წინა საქმიანობის აღდგენა სახლში, შემდეგ კი ბაღში.

დატოვეთ crumbs ბაღში შუადღისას ძილისთვის, მზად უნდა იყოთ, რომ პირველად დღეებში ძილი ცუდად იქნება. ბავშვები ზოგჯერ ძილის დროს ხტუნავენ და იძინებენ, ტირილით იღვიძებენ. ასევე, სახლში შეიძლება დაფიქსირდეს დაუღალავი ძილი, რომელიც ადაპტაციის დასრულებისთანავე აუცილებლად დაუბრუნდება ნორმას.

თავდაპირველად, 2-3 წლის ბავშვს აქვს მადის დაქვეითება. ეს ასოცირდება არაჩვეულებრივ საკვებთან (გემოვნება და გარეგნობა) და სტრესულ რეაქციებთან - ბავშვს ჭამა უბრალოდ არ სურს. ადაპტაციის კარგი ნიშანი იქნება მადის აღდგენა, მაშინაც კი, თუ ბავშვი არ ჭამს ყველაფერს, რაც თეფშზე არის შემოთავაზებული, მაგრამ ის უკვე იწყებს ჭამას თავისით.

ბავშვის ადაპტაცია საბავშვო ბაღში და დაავადება ხშირად იწყება სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებებში პირველი ვიზიტით. ამის მიზეზი არის სტრესი, რომელიც ამცირებს ბავშვის ორგანიზმის იმუნიტეტს და წინააღმდეგობას ინფექციების მიმართ. ზოგი ბავშვი პირველი კვირის განმავლობაში იწყებს ავადმყოფობას, სხვები კი საბავშვო ბაღში სტუმრობიდან ერთი თვის შემდეგ. ხშირად ხდება ისე, რომ გაციების და ქრონიკული მწვავე რესპირატორული ინფექციების მიზეზი ფსიქოლოგიური ფაქტორია. ფსიქოლოგიური თავდაცვის ერთ-ერთი ცნობილი მექანიზმია დაავადებისკენ ფრენა. მაგრამ ეს არ ნიშნავს, რომ ბავშვი განზრახ ავადდება სახლში დარჩენისთვის, ის ამას არაცნობიერად აკეთებს. სხეული ადვილად ემორჩილება ისეთ დამალულ ტენდენციას: საოცარი სისუსტის გამოვლენა, გაციებაზე უარის თქმა.

ხშირად, ემოციური ბალანსის მიღწევის შემდეგ, დაავადებისადმი მიდრეკილება გადალახულია. ამასთან, დედების უმეტესობა ნეგატიური ქცევისა და რეაქციების გაქრობას ელოდება პირველად რამდენიმე დღეში, ამიტომ, თუ ეს არ ხდება, ისინი განაწყენდებიან და ბრაზდებიან.

ბავშვის ადაპტაცია საბავშვო ბაღში ხორციელდება მე -4 კვირის ბოლოს, თუმცა ხდება ისე, რომ იგი 4 თვით გადაიდო.

საბავშვო ბაღში ადაპტაციის პერიოდში ბავშვი იმდენად დაუცველია, რომ ბავშვისთვის ყველაფერი საბაბია. ხშირია დეპრესიული რეაქციების გამოვლინების, ემოციების დათრგუნვის შემთხვევები. პირველი დღეები ბაღში პოზიტიური ემოციების გარეშე გადის, ბავშვი ძალიან განაწყენებულია დედასთან განშორების გამო, ისევე როგორც მისთვის ნაცნობ გარემოში. თუ ბავშვი იღიმება, ეს ხშირად არის რეაქცია კაშკაშა სტიმულზე ან სიახლეზე (არაჩვეულებრივი თამაში, ნათელი სათამაშო).

დედის დაშორება ბავშვისთვის სტრესული მდგომარეობაა. ბავშვი აღიქვამს საბავშვო ბაღს, როგორც ახალ საშინელ გარემოს უცხო ბავშვებისთვის, რომლებიც მასზე არ ზრუნავენ. იმისთვის, რომ ახალ ვითარებაში გაითავისოს, მან სხვანაირად უნდა მოიქცეს და არ მოსწონდეს სახლში. ამასთან, არ იცის ქცევის ახალი ფორმა და განიცდის მას, ბავშვს ეშინია რამე არასწორად გააკეთოს. ბავშვობის შიში ინარჩუნებს სტრესს - დედასთან განშორებას.

3-5 წლის ბიჭების ადაპტაცია საბავშვო ბაღში უფრო რთულია, ვიდრე გოგონების. ამ პერიოდის განმავლობაში, ბიჭები მტკივნეულად რეაგირებენ დედასთან განშორებაზე, რადგან ისინი ძალიან ერთვებიან მას.

სამი წლის კრიზისი, რომელიც ემთხვევა ბავშვის საბავშვო ბაღში ადაპტაციის პერიოდს, ხშირად ართულებს მის გავლას. ბავშვების ერთი ნაწილი მარტივად ეგუება ბაღს და მათი ნეგატიური მომენტები მე –3 კვირაში ქრება, დანარჩენები კი უფრო რთულია, ადაპტაცია კი 2 თვემდე გადაიდო. თუ ბავშვი 3 თვის შემდეგ არ არის ადაპტირებული, მაშინ ასეთი ადაპტაცია რთულია და საჭიროა სპეციალისტი ფსიქოლოგის დახმარება.

განსაკუთრებით რთულია იმ ბავშვებისთვის, რომლებსაც არ უთხრეს სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებაში მომავალი ვიზიტის შესახებ და ეს მათთვის მოულოდნელია. მშობლებს შეუძლიათ დაეხმარონ ბავშვს სწრაფად მოერგოს ახალ პირობებს. ღონისძიებების კომპლექსში შედის სახლში ნაზი გარემოს შექმნა, რომელიც ზოგავს ბავშვის ნერვულ სისტემას.

- ბავშვის თანდასწრებით, ყოველთვის პოზიტიურად უნდა ისაუბროთ მასწავლებლებზე და თავად ბაღზე, მაშინაც კი, თუ რამე არ მოგწონთ. ბავშვს მოუწევს ამ ბაღში სიარული და მასწავლებლების პატივისცემა ამის გაკეთება უფრო ადვილია.

- ბავშვთან ერთად ბაღზე საუბრისას აუცილებელია სხვისთვის მისი თანდასწრებით ვუთხრა იმაზე, თუ რა მშვენიერ ბაღში აპირებს ბავშვი და რა კარგი პედაგოგები მუშაობენ იქ;

- შაბათ-კვირას აუცილებელია ბავშვის დღის მკაფიო რეჟიმის დაცვა. შეგიძლიათ ცოტა ხნით კიდევ დააძინოთ, მაგრამ აღარ გჭირდებათ მისი ძილის ხანგრძლივობა. ადაპტაციის პერიოდში არ უნდა გადატვირთოთ ბავშვი, რადგან მას ცხოვრებაში ცვლილებები აქვს და ნერვული სისტემის სტრესი არ სჭირდება.

ბავშვის ბაღში ადაპტაციის პერიოდში მშობლებმა უნდა მოითმინონ. უარყოფით ემოციებს, რა თქმა უნდა, პოზიტიური ჩაანაცვლებს, რაც ამ პერიოდის დასრულებაზე მიუთითებს. ზოგიერთი ჩვილი განშორების დროს დიდხანს იტირებს, მაგრამ ეს არ მიუთითებს ცუდი ადაპტაციაზე. თუ ცოტა ხნის შემდეგ ბავშვი დაწყნარდა დედის წასვლის შემდეგ, მაშინ დამოკიდებულება კარგად მიდის.

როგორ მოერგოს თქვენს შვილს ბაღში

მშობლებმა უნდა მოამზადონ ბავშვი წინასწარ ბაღში სტუმრობისთვის: ამ ღონისძიებამდე რამდენიმე თვით ადრე. მომზადება მოიცავს ზღაპრების კითხვას საბავშვო ბაღის მონახულების, "საბავშვო ბაღის" სათამაშოდ, საბავშვო ბაღთან სიარულის, ბავშვისთვის ისტორიების მოყოლის შესახებ ამ დაწესებულების მალე მონახულების შესახებ და ერთობლივი თამაშებისთვის ახალი მეგობრების შეძენის შესახებ.

თუ მშობლებს შესაძლებლობა ჰქონდათ ბავშვი წინასწარ გაეცნოთ აღმზრდელებს, მაშინ ბავშვისთვის ეს ფსიქოლოგიურად გაუადვილდება. განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია, რომ ამ მომენტში დედა იმყოფება და ბავშვი დადის ჯგუფში, ურთიერთობა აქვს აღმზრდელებთან.

ბავშვის ბაღში ადაპტირება უფრო ადვილი იქნება, თუ ის ფიზიკურად ჯანმრთელია, ქრონიკული დაავადებების გარეშე და გაციების წინაპირობების გარეშე. მას შემდეგ, რაც შეჩვევის პერიოდი დაძაბულობით აღინიშნება, მაშინ სხეულის ყველა ძალა მიმართულია ადაპტაციისკენ და თუ სხეული არ დახარჯავს ენერგიას დაავადებებთან საბრძოლველად, ეს კარგი დასაწყისი იქნება.

ადაპტაცია წარმატებული იქნება, თუ ბავშვს აქვს დამოუკიდებლობის უნარ-ჩვევები შემდეგ პუნქტებში: ნაწილობრივი ჩაცმა, ქოთნის გამოყენება, საკუთარი თავის ჭამა. თუ ბავშვს შეუძლია ეს ყველაფერი გააკეთოს, მაშინ ის არ დახარჯავს ენერგიას სასწრაფო ტრენინგში ამაში და გამოიყენებს დამკვიდრებულ უნარებს.

უფრო ადვილია იმ ბავშვებისთვის შეგუება, რომელთა რეჟიმი ბაღის რეჟიმთან ახლოსაა. ბაღში შესვლამდე ერთი თვით ადრე მშობლებმა ბავშვის რეჟიმი უნდა მიიტანონ ბაღში. ამისათვის წინასწარ უნდა დააზუსტოთ სკოლამდელი დაწესებულების დღის განრიგი, ხოლო დილით ადვილად აწევისთვის ბავშვი უნდა დააწვინოთ არაუგვიანეს 20:30 საათისა.

მიჩვევის პერიოდში რთულია იმ ბავშვებისთვის, რომლებიც არ აკმაყოფილებენ რამდენიმე ან ერთ-ერთ პირობას.

აუცილებელია, რომ მშვიდი ატმოსფერო გარშემორტყმული იყოს ბავშვის სახლში. უფრო ხშირად, ბავშვი უნდა ჩაეხუტოს, თქვას მოსიყვარულე სიტყვები, დაარტყას თავზე, აღინიშნოს ქცევის გაუმჯობესების, წარმატების მიღწევისთვის და ასევე უფრო მეტად აქებს, რადგან მას მშობლების დახმარება სჭირდება. მშობლები უნდა იყვნენ ტოლერანტული იმ კაპრიზების მიმართ, რომლებიც ნერვული სისტემის გადატვირთვის შედეგად წარმოიქმნება. ბავშვის ჩახუტება დაეხმარება მას დამშვიდდეს და სწრაფად გადავიდეს სხვა საქმიანობაზე.

მასწავლებელთან შეთანხმების შემდეგ, თქვენ უნდა აჩუქოთ ბავშვს პატარა რბილი სათამაშო ბაღში. ხშირად, ჩვილებს სჭირდებათ სათამაშო, როგორც დედის შემცვლელი. ბავშვი გაცილებით მშვიდი იქნება, როდესაც რამე რბილს დააჭერს, რაც სახლის ნაწილია.

მშობლებთან ერთად ზღაპრის შესახებ, რომელიც პატარა ბაჭიაზე წავიდა, რომელიც საბავშვო ბაღში დადიოდა და როგორ იყო ცოტათი შეშინებული და არასასიამოვნო, მაგრამ შემდეგ მეგობრები გამოჩნდნენ და ეს გართობა გახდა, ის საშუალებას მისცემს ბავშვს უფრო დარწმუნებული სკოლამდელი დაწესებულება. ფსიქოლოგები გვირჩევენ, რომ ამ ზღაპარს სათამაშოებით ითამაშონ. მთავარი მომენტი ზღაპარში, ისევე როგორც თამაშში არის დედის დაბრუნება ბავშვისთვის, ასე რომ სანამ ეს მომენტი არ დადგება, თქვენ ვერ შეწყვეტთ თხრობას. ეს ყველაფერი ისე დაიწყო, რომ ბავშვმა გაიგოს: დედა აუცილებლად დაბრუნდება.

შენიშნეს, რომ ყველაზე მეტად ბავშვი და მშობელი ერთად განაწყენდნენ განშორების დროს. როგორ მოვაწყოთ დილა სწორად ისე, რომ დედასაც და ბავშვმაც წარმატებული დღე და რაც მთავარია მშვიდი აქვთ?

ფსიქოლოგების რჩევა: მშვიდი დედა მშვიდი ჩვილია. დედის დაუცველობა გადაეცემა ბავშვს, და ის კიდევ უფრო განიცდის. როგორც ბაღში, ასევე სახლში, თქვენ უნდა დაელაპარაკოთ თქვენს პატარას თავდაჯერებულად და მშვიდად. კეთილგანწყობილი მოთმინება უნდა გამოიჩინოს დილით გაღვიძებისთანავე, შემდეგ ჩაცმულობისას და სკოლამდელ ასაკში, ტანსაცმლის გაღებისთანავე. თქვენს შვილს უნდა ესაუბროთ არა ხმამაღალი, არამედ მტკიცე და თავდაჯერებული ხმით. ხშირად, გაღვიძებისთანავე, ძალიან საყვარელი სათამაშო, რომელსაც ბავშვი თან წაიყვანს ბაღში, კარგი დამხმარეა. ხედავს, რომ დათვს "ძალიან სურს ბაღში გასვლა", ბავშვი დაინფიცირდება კარგი განწყობით და მისი ნდობით.

ფსიქოლოგები ურჩევენ ბავშვის წაყვანას მოზრდილთან, რომელთანაც უფრო ადვილია მისი განშორება. უკვე დიდი ხანია შენიშნა, რომ ბავშვს შეუძლია ერთ მშვენიერ მშობელს მშვიდად დაშორდეს, მეორეს კი უჭირს ტანჯვა მისი წასვლის შემდეგ. მნიშვნელოვანია მიუთითოთ და უთხრათ ბავშვს, როდის აიყვანენ მას: ლანჩის შემდეგ, გასეირნების შემდეგ ან როგორ დაიძინებს.

პატარასთვის უფრო ადვილია იცოდეს, რომ დედა მას მოვა გარკვეული რეჟიმის მომენტის შემდეგ, ვიდრე მას ყოველ წუთს დაელოდოს. მშობლებმა არ უნდა დააგვიანონ, მაგრამ დანაპირები უნდა შეასრულონ. თქვენ უნდა მოაწყოთ საკუთარი გამოსამშვიდობებელი რიტუალი: კოცნა, დაემშვიდობეთ, ხელი ააფართხალეთ. ამის შემდეგ დაუყოვნებლივ უნდა დატოვოთ: მობრუნების გარეშე და თავდაჯერებულად. რაც უფრო დიდხანს ავლენენ მოზრდილები უწყვეტობას, მით უფრო მეტად აწუხებს ბავშვი. მოზარდები ხშირად უშვებენ სერიოზულ შეცდომებს, რაც ართულებს ადაპტაციას.

ადაპტაციის პერიოდში მშობლებს არ შეუძლიათ შემდეგი რამ გააკეთონ:

- თქვენ არ შეგიძლიათ გაბრაზდეთ ან დაისაჯოთ ბავშვი ტირილის გამო სახლში ან განშორებისას, სკოლამდელი აღზრდის აუცილებლობის აღნიშვნის შემდეგ. ახალშობილს ასეთი რეაქციის უფლება აქვს, მაგრამ ბავშვის დაპირების მკაცრი შეხსენება არაეფექტურია. ამ ასაკის ბავშვებმა ჯერ არ იციან როგორ უნდა შეინარჩუნონ სიტყვა. უმჯობესია ბავშვს უთხრათ თქვენი სიყვარულის შესახებ და რომ მას აუცილებლად მიიღებთ;

- თავიდან უნდა აიცილოთ ოჯახის სხვა წევრებთან საუბარი ბავშვის ცრემლებზე მის თანდასწრებით. სულიერ დახვეწილ დონეზე ბავშვები გრძნობენ დედის საზრუნავს და ამით ისინი კიდევ უფრო ზრდიან შფოთვას;

- ვერ შეაშინებთ ბაღს, რადგან ეს ადგილი, არასოდეს გახდება საყვარელი;

- ნეგატიურად ვერ ისაუბრებთ ბაღსა და პედაგოგებზე.

- არ შეგიძლია მოატყუო, პირობა დადო, რომ მალე აიღებ და ბავშვი ელოდება ნახევარ დღეს, დაკარგავს ნდობას საყვარელი ადამიანის მიმართ.

მშობლებს ფსიქოლოგიური დახმარებაც სჭირდებათ, ვინაიდან საბავშვო ბაღში მოხვედრა გამოწვევაა არა მხოლოდ ბავშვებისთვის, არამედ მშობლებისთვისაც, რომლებსაც აქვთ ძლიერი შფოთვა. მშობლები დარწმუნებული უნდა იყვნენ საბავშვო ბაღში დასწრების აუცილებლობაში, შემდეგ ბავშვი, დედის ნდობის დანახვაზე, უფრო სწრაფად ეგუება. უნდა დაიჯეროს, რომ ბავშვი სინამდვილეში სუსტი არსება არ არის და რომ მისი ადაპტაციური სისტემა გაუძლებს და მას გაუმკლავდება. გაცილებით უარესია, თუ ბავშვი საერთოდ არ ტირის და სტრესშია მოქცეული. ტირილი ნერვული სისტემის ასისტენტის როლს ასრულებს და ხელს უშლის მის გადატვირთვას. ამიტომ, ბავშვის ტირილის არ უნდა შეგეშინდეთ და ბავშვზე გაბრაზდეთ. მძიმე შემთხვევებში შეგიძლიათ გამოიყენოთ ბავშვის ფსიქოლოგის დახმარება, რომელიც მშობლებს ეტყვის, თუ როგორ მიმდინარეობს ადაპტაცია და დარწმუნდება, რომ ნამდვილად ყურადღებიანი ხალხი მუშაობს ბაღში.

ხშირად, მშობლებმა ნამდვილად უნდა იცოდნენ, რომ მათი ბავშვი წასვლის შემდეგ სწრაფად და მარტივად წყნარდება და ამ ინფორმაციას გვაწვდიან ფსიქოლოგი და პედაგოგები, რომლებიც აკვირდებიან ბავშვებს ადაპტაციის პროცესში. მოზრდილებმა ასევე უნდა მიმართონ დახმარებას სხვა მშობლებისგან, რომელთა ახალშობილები ესწრებიან დღის მოვლას. მიუხედავად იმისა, რომ ერთმანეთს ვუჭერთ მხარს, მნიშვნელოვანია აღვნიშნოთ და აღვნიშნოთ როგორც პატარების, ასევე საკუთარი თავის წარმატება.

კონსულტაციის ფორმა მშობლებისთვის: ინფორმაცია და ანალიტიკური

წინასწარი მომზადება კონსულტაციისთვის "საბავშვო ბაღში 2-3 წლის ბავშვების ადაპტაცია

• ფსიქოლოგი ჯგუფის მშობლებთან ატარებს ტესტს "ჩემი ბავშვის მზაობა საბავშვო ბაღისთვის";
• პედაგოგი ირჩევს საჭირო ინფორმაციულ მასალას კონსულტაციის თემაზე;
• პედაგოგი ფსიქოლოგთან ერთად ადგენს ოჯახის სოციალურ პასპორტებს და აანალიზებს მათ;
• კონსულტაციამდე ორი კვირით ადრე ჯგუფის გასახდელში იქმნება "ნდობის კოლოფი", რომელშიც მშობლები მოწვეულნი არიან განათავსონ ყველა საინტერესო კითხვა და შეკითხვები შვილების ადაპტაციის შესახებ. კონსულტაციის დაწყებამდე ხდება ყველა საკითხის ანალიზი და კონსულტაციის დროს მოცემულია ამომწურავი პასუხები.

ბავშვები საბავშვო ბაღს სხვადასხვა გზით ეჩვევიან: პირველი დღეებიდან ვინმე სიხარულით მიდის საბავშვო ბაღში, მაგრამ ეს გამონაკლისია, და ვინმეს არ შეუძლია მთელი დღის დამშვიდება და მშობლებს საღამოს ღრიალით შეხვდეს. ყველაზე ხშირად, 2-3 წლის ბავშვებში დედასთან განშორებას ცრემლი ახლავს, შემდეგ კი ისინი ყურადღებას იპყრობენ სათამაშოებით და წყნარდებიან. და ეს კარგია.

კითხვა: ”როდესაც ბავშვი ეჩვევა საბავშვო ბაღს და წყვეტს ტირილს”. დრო გავა და ადაპტაციის პერიოდი დასრულდება. აქ მხოლოდ ამ პერიოდის ხანგრძლივობაა, ყველას ექნება საკუთარი. ეს ყველაფერი დამოკიდებულია ბავშვების ადაპტაციის ხარისხზე.

ადაპტაციის პერიოდის 3 ეტაპია:

• მსუბუქი წონა გრძელდება 1-დან 16 დღემდე.
• საშუალო გრძელდება 16-დან 32 დღემდე.
• Მძიმე. შეიძლება გაგრძელდეს 64 დღემდე.

იხილეთ ასევე:

მიზეზები, რის გამოც ბავშვი ვერ ეგუება საბავშვო ბაღს

იმისათვის, რომ დედებს გაუადვილონ ქალიშვილებთან და ვაჟებთან განშორება დილით, გაითვალისწინეთ ბავშვების ტირილის მიზეზები. აღმოფხვრა ისინი - ცრემლები გაქრება.

• ბავშვი საბავშვო ბაღისთვის არ არის მზად:
  • არ არის ჩამოყალიბებული კულტურული და ჰიგიენური უნარები;
  • მან არ იცის სათამაშოებით თამაში თავისით;
  • რეჟიმი ოჯახში არ ემთხვევა სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულების რეჟიმს.
• Ჯანმრთელობის მდგომარეობა... ავადმყოფი ბავშვისთვის უფრო რთულია ადაპტირება ახალ პირობებში, ვიდრე ჯანმრთელი.
• ბიოლოგიური მიზეზები:
  • ორსულობის დროს დედაში მწვავე ტოქსიკოზი;
  • გართულებები მშობიარობის დროს;
  • დაავადება სიცოცხლის პირველ სამ თვეში.
• ინდივიდუალური მიზეზები... ზოგი ბავშვი სკოლამდელ დაწესებულებაში დასწრების პირველ დღეს მშვიდად და მშვიდად იქცევა, 2-3 დღეს კი ისინი ტირილს იწყებენ, ზოგს კი პირიქით, პირველ დღეებში აქვთ გულის შეშუპება, შემდეგ კი მათი ქცევა ნორმალიზდება.
• ოჯახის ცხოვრების პირობები... თუ ბავშვი ნათესავებთან წაიყვანეს, მასთან მეგობრები მოინახულეს, მასთან ერთად მიდიოდნენ მოგზაურობებში, მაშინ ის ბევრად უფრო სწრაფად შეეჩვევა საბავშვო ბაღის ახალ გარემოს.
• თანატოლებთან შეზღუდული კომუნიკაცია... ყველაზე რთული ადაპტაციაა ბავშვებისთვის, რომელთა სოციალური წრე მინიმუმამდე შემცირდა "დედა-ბებია-მამა". ასეთ ჩვილებში ბავშვთა დიდი რაოდენობა იწვევს შიშს, სადმე დამალვის სურვილს, რომ მარტო დარჩნენ.

როგორ განმუხტეთ საბავშვო ბაღში შეგუების პერიოდი

• დაიცავით ყველაზე მნიშვნელოვანი წესი: მშვიდი დედა მშვიდი შვილია. როდესაც თქვენი შვილი ან ქალიშვილი აღმზრდელს მიართვით, შეეცადეთ მშვიდად იყოთ, რადგან ბავშვები თავს ძალიან კარგად გრძნობენ ემოციურად. თუ დედამ ბავშვი მოიყვანა, შიშვლდა და ყოველთვის აყოვნებს განშორების მომენტს, ის ბავშვს შიშის და მღელვარების მიზეზს აძლევს. რჩევა: მოაწყვეთ თავი განშორებისთვის, გახსოვდეთ, რომ ეს გარდაუვალია. მათ შეცვალეს ბავშვის ტანსაცმელი, აკოცეს, აღუთქვეს, რომ აუცილებლად აიყვანდი საბავშვო ბაღიდან და სწრაფად წამოხვალ - ეს არის მოქმედების სწორი ალგორითმი პირველ დღეებში.
• თანდათანობით გაზარდეთ საბავშვო ბაღში გატარებული დრო. ადაპტაციის პერიოდში, არ არის რეკომენდებული ბავშვის დატოვება საბავშვო ბაღში 2-3 წლის განმავლობაში მთელი დღის განმავლობაში. თქვენ უნდა დაიწყოთ დღეში მხოლოდ ორი საათით, საცხოვრებელი დროის ეტაპობრივი ზრდით. ერთიდან ორ კვირაში ბავშვი უნდა წაიყვანონ ლანჩის შემდეგ, შემდეგ ძილის შემდეგ და კიდევ რამდენიმე დღის შემდეგ შეეცადეთ დატოვოთ იგი მთელი დღის განმავლობაში.
• რეგულარულად იარეთ საბავშვო ბაღში. იმისათვის, რომ ბავშვი უფრო სწრაფად მოერგოს, საჭიროა ყოველდღე წაიყვანოთ საბავშვო ბაღში. მხოლოდ დაავადება შეიძლება იყოს კარგი მიზეზი სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებაში არ ვიზიტისთვის.
• შექმენით თქვენი ბავშვის "გამოსამშვიდობებელი რიტუალი". ნუ დაემშვიდობები დიდხანს, ისაუბრე თავდაჯერებულად, როდესაც შვილს სახლში მიჰყავხარ (ლანჩის შემდეგ, ძილის შემდეგ, საღამოს), კოცნით ლოყაზე, ჩაეხუტეთ, ხელი აიქეცით და წამოდით.
• მიეცით თქვენს შვილს "ხიბლი" - რამ, რაც მას სახლს შეახსენებს, მაგალითად, ფოტოს, დედის შარფს, რბილ სათამაშოს. შეგიძლიათ მისცეთ "სახლის გასაღები", რომლის გარეშეც, სანამ ბავშვს ბაღიდან არ აიღებთ, სახლში ვერ მიხვალთ.
• შექმენით საბავშვო ბაღში სიარულის მოტივაცია: თქვენ უნდა უყუროთ როგორ იკვებება თევზი ან მოგენატრებათ საყვარელი სათამაშო და ა.შ.

• არასოდეს ისაუბროთ ბავშვზე იმას, რაც საბავშვო ბაღში არ შეგეფერებათ.
• თუ დედასთან განშორება რთულია, მაშინ რეკომენდებულია მამა, ბებია ან რომელიმე ნათესავის ჩართვა, რათა მათ ბავშვი ბაღში მიიყვანონ.

მშობლების შეცდომები, რომლებიც ართულებს ბავშვის ადაპტაციას

რა არ უნდა გააკეთონ დედამ და მამამ 2-3 წლის ბავშვის საბავშვო ბაღში ადაპტაციის პერიოდში:

• ბავშვს ვერ აშინებთ... მშობლები ხშირად აშინებენ შვილებს საბავშვო ბაღით: ”თუ არ დამემორჩილებით, ხვალ საბავშვო ბაღში წახვალთ”. დაფიქრდი, არის ადგილი, რომელსაც იყენებენ შესაშინებლად, შეუძლია დადებითი ემოციების გამოწვევა?
• განშორებისას ცრემლებისთვის ვერ დაისჯები. არასოდეს გაბრაზდეთ ბავშვზე, რადგან არ სურს საბავშვო ბაღში სიარული და ტირილი. ეს არის სრულიად ნორმალური რეაქცია 2-3 წლის ბავშვებისთვის. უკეთესი კოცნა, ჩახუტება და კიდევ ერთხელ დაარწმუნე, რომ მას ძალიან უყვარხარ და აუცილებლად გაიყვანს ბაღიდან.
• ბავშვს ვერ დაპირდებით იმას, რასაც შემდეგ ვერ შეასრულებთ.... მაგალითად, თუ დედამ თქვა, რომ მას სადილის შემდეგ აიღებდა, მაშინ ასეც უნდა მოიქცეს. დაპირების შესრულების გამო, ბავშვებს ხშირად აქვთ გულის შეშფოთება. როგორ არ ვიტიროთ, თუ დედაჩემი დაპირდა და არ მოვიდა, იქნებ ის აპირებს საბავშვო ბაღში წასვლას ღამით. ამ გზით ბავშვის ნდობა სამუდამოდ შეიძლება დაიკარგოს. უკეთესია ვთქვათ, რომ შეგიძიათ აიღოთ მხოლოდ საღამოს და არ მისცეთ "ცარიელი" დაპირებები.

მშობლებისთვის კონსულტაციის მომზადების დროს, თქვენ საშუალება გქონდათ ანონიმურად დაესვათ დაინტერესებული კითხვა, ჩააგდოთ იგი „ნდობის ყუთში“. დროა ამ კითხვებზე პასუხის გაცემა. (მასწავლებელი კითხულობს კითხვას და პასუხობს).

თამაშები დაგეხმარებათ სწრაფად მოერგოთ საბავშვო ბაღს

თამაში ბავშვისთვის მნიშვნელოვანი საქმიანობაა. ფსიქოლოგები ამბობენ, რომ მარტივი თამაშების დახმარებით, საბავშვო ბაღში ადაპტაციის პერიოდი მნიშვნელოვნად გამარტივდება. ითამაშეთ ეს თამაშები თქვენს შვილებთან ერთად:

"საბავშვო ბაღი"

საბავშვო ბაღში თამაშის დროს შეიძლება ბევრი სიუჟეტი იყოს:

• ”ბავშვები სასეირნოდ მიდიან”.
• ”ბავშვები სადილობენ”.
• "ბავშვები მოდიან საბავშვო ბაღში".
• "ბავშვები ემზადებიან ძილისთვის."
• "ბავშვები სასეირნოდ".

აღმზრდელის როლი შეიძლება აიღოს დედამ და ბავშვმა და მისცეს ბავშვებს სათამაშოები. თამაშის დახმარებით, ბავშვი შეძლებს გააცნობიეროს საბავშვო ბაღში ქცევის წესები, შეეჩვიოს იდეას, რომ იქ კარგია.

"ჩვენ ვქმნით ზღაპარს"

მოიწვიეთ თქვენი ბავშვი მოაწყოს მოთხრობა იმის შესახებ, თუ როგორ დასრულდა მისი საყვარელი სათამაშო საბავშვო ბაღში და შემდეგ ითამაშა მასთან. ზღაპრის მაგალითი: ”იქ პატარა Bunny ცხოვრობდა. ახლა კი საბავშვო ბაღში წასვლის დროა. დედა ზაიჩიხამ Bunny საბავშვო ბაღში წაიყვანა და ის თვითონ წავიდა სტაფილოსთვის. კურდღელს თავიდან შეეშინდა, ტირილი უნდოდა, მაგრამ ცრემლები შეიკავა, რადგან დედის გაღიზიანება არ სურდა. შემდეგ მეგობრობდა მასწავლებელთან და ბავშვებთან. აღმოჩნდა, რომ საბავშვო ბაღი ძალიან საინტერესოა: აქ ისინი ასწავლიან პლასტილინის ფიგურების დახატვას, ფიგურების გამოძერწვას, არის მუსიკის გაკვეთილებიც კი, სადაც ბავშვები ცეკვავენ და მღერიან სიმღერებს. საბავშვო ბაღში დღე სწრაფად გავიდა, საღამოს კი დედაჩემი მოვიდა ბანიკისთვის, დაინახა, რომ ის არ ტიროდა, ის ძალიან ბედნიერი იყო. ისინი ერთად გახარებულები წავიდნენ სახლში. "

"Კარგი ცუდი"

მშობელი ასახელებს გარკვეულ ქმედებებს და ბავშვმა უნდა დაადგინოს, კარგია თუ არა ამის გაკეთება. დადებითი პასუხით, ის ხელს ურტყამს ხელებს, ნეგატიურით, თითს აქნევს და ამბობს: "აიაიაი".