مواد آلمانی برای کودکان. زبان آلمانی برای کودکان: چگونه کودک را به زبان آلمانی علاقه مند کنیم؟ موفق باشید و با بچه هاتون خوش بگذرونید

هدف از این دروس چیست؟

دروس فرصتی را فراهم می کند والدینبه کودک به شیوه ای بازیگوش آموزش دهید مبانی گفتار شفاهی در یک زبان خارجی (یعنی داشتن واژگان و دانش دستور زبان کافی برای ارتباطات روزمره کودک به کسانی که برای او جالب هستند موضوعات)
هدف از کلاس ها در مدرسه LingvaChild به کودک خود بیاموزید که با جملات منسجم به زبان خارجی صحبت کند به جای به خاطر سپردن لیست های تک تک کلمات.
درس ها امکانات مختلفی را ارائه می دهند زمان سرگرم کننده و خلاقانه ای که با هم بین والدین و فرزندان سپری می شود ، که طی آن یک زبان خارجی به شیوه ای نامحسوس تسلط پیدا می کند.

اصول کلاس ها

موضوعات متناسب با علایق و زندگی کودک انتخاب می شوند
فقط فرم بازیگوش و خلاقانه از کلاس ها
ما بلافاصله یاد می گیریم که در عبارات صحبت کنیم، نه اینکه کلمات را جداگانه و بدون زمینه یاد بگیریم
در کلاس ها از ترجمه استفاده نمی شود. همه کلمات ابتدا با حرکات، حالات چهره، حرکات، اشاره به اشیاء و تصاویر خاص توضیح داده می شوند. پس از تشکیل یک واژگان خاص، کلمات باقی مانده از بافت کلمات از قبل شناخته شده توضیح داده می شوند. کودک بلافاصله در محیط زبان غوطه ور می شود.
کلاس ها برای والدین با هر دانش زبان (از صفر تا مسلط) طراحی شده است.

مطمئن نیستید که آیا دانش شما از این زبان برای آموزش فرزندتان کافی است؟

به منظور آموزش کودک طبق این برنامه از والدین بدون نیاز به دانش قبلی از این زبان خارجی
در کلاس ها، کلمات و فرم های دستوری جدید به تدریج ظاهر می شوند. کلاس ها بر اساس اصل از ساده به پیچیده توسعه می یابند. می توانید به تدریج با کودک خود زبان یاد بگیرید
لیستی از کلمات و الگوهای عبارت مورد نیاز همراه با هر درس گنجانده شده است. همچنین اشاره مختصری به قواعد گرامری لازم داده شده است.

مقالات زیر ممکن است به شما در کسب اعتماد به نفس کمک کند:

آنچه برای شروع دروس LingvaChild نیاز دارید

تمایل شما به دانش دادن به فرزندتان از یک زبان خارجی و تسلط بر آن خودتان یا بهبود دانش خود
خلق و خوی خوب در کلاس ها برای ایجاد محیط مناسب و شکل گیری نگرش مثبت نسبت به زبان در کودک
کمی تخیل هنگام استفاده از مواد آماده

چه زمانی کلاس ها را شروع کنیم

توصیه می شود کلاس ها را با کودک خود زودتر از زمانی که کودک به زبان مادری خود در جملات حداقل 3 کلمه صحبت کند شروع کنید تا به گفتار مادری او آسیب نرسانید (مقالات مفید در مورد این موضوع و)
توصیه می شود از مطالب این درس ها برای کودکان زیر 6 سال استفاده شود، زیرا مواد برای ویژگی های روانی و علایق کودکان در این سن طراحی شده است. اما در صورت تمایل می توانید از قسمت هایی از این فعالیت ها با کودکان بزرگتر استفاده کنید.
توصیه می شود با گروه های سنی مربوطه (از 0 تا 2 یا از 3 تا 5 سال) آشنا شوید و طبق توصیه های کلاس های مقدماتی کودک را برای یادگیری زبان خارجی آماده کنید.
اگر تا به حال به هیچ وجه با فرزندتان کار نکرده اید (به این زبان آهنگ ها، افسانه ها گوش نکرده اید، شعر نخوانده اید یا بازی های انگشتی انجام نداده اید)، کافی است قبل از شروع درس ها چند هفته را به این موضوع اختصاص دهید. LingvaChild

نحوه سازماندهی کلاسها

کودک باید از فعالیت ها لذت ببرد، باید سرگرم شود! دروس با قافیه های خنده دار، آهنگ ها، بازی ها و فعالیت های خلاقانه همراه است. حتما از آنها استفاده کنید. یا ایده های خود را به درس ها اضافه کنید.
تمام فعالیت ها باید در قالب یک بازی باشد! از مطالعه پشت میز با خودکار و دفتر ممنوع است.
دروس از LingvaChild به موضوعاتی تقسیم می شود که بیشتر مربوط به کودکان در این سن است. این بدان معنا نیست که شما باید بر هر درس (یا مبحث) در یک درس مسلط شوید. در هیچ موردی!
هر موضوع باید به تدریج طی چند روز یا چند هفته (بسته به سن کودک، تمایلات او و تعداد کلاس ها) تسلط یابد.
هر درس برای کودکان در این سن نباید بیش از 5-20 دقیقه طول بکشد. حتی اگر کودک بسیار علاقه مند است، باید برای فعالیت دیگری استراحت کنید. هنگام یادگیری زبان، مدت زمان کلاس ها مهم نیست، بلکه تعداد آنها مهم است! ۵ دقیقه در روز موثرتر از ۱ ساعت یک بار در هفته خواهد بود.
توصیه می شود هر روز 1-2 بار به کلاس ها اختصاص دهید. اگر می توانید این کار را بیشتر انجام دهید و کودک آن را دوست دارد، پس از این خوش آمدید.
اگر مجبور شدید از کلاس‌هایتان استراحت طولانی کنید، به ابتدا یا چند کلاس و درس به عقب برگردید. آنچه را که کودک به خاطر می آورد بررسی کنید، دانش او را تازه کنید و تنها پس از آن به سراغ مطالب جدید بروید.
در هر درس فردی، فقط از تعدادی از کلمات جدید هر مبحث استفاده کنید، آنها را به تدریج معرفی کنید، آنها را به روش های مختلف ترکیب کنید. از کلمات و عبارات موضوعات گذشته استفاده کنید.
در طول هر درس، یا فقط یک کار از موضوع (بازی، شعر و غیره) را تکمیل کنید، یا هر 3 تا 5 دقیقه یک بار از یک فعالیت به فعالیت دیگر بروید تا توجه کودک را از دست ندهید.
از ترجمه و توضیح قوانین خودداری کنید! شما باید هر کلمه و عبارتی را فقط با حرکات، حرکات، اشیا، تصاویر توضیح دهید. این برای کودک بسیار جالب تر از گوش دادن به توضیحات خسته کننده خواهد بود و به لطف حافظه غیر ارادی و تداعی او، آن را بهتر به خاطر می آورد.
تک کلمات نگو، از همان ابتدا با جملات کوتاه صحبت کن! الگوهای عبارت با هر درس گنجانده شده است. کودک باید حرف زدن را بیاموزد، نه اینکه تک تک کلمات را یاد بگیرد. او باید بشنود که چگونه کلمات مختلف را می توان با یکدیگر ترکیب کرد تا یاد بگیرد که چگونه این کار را خودش انجام دهد
هر کار را خودتان با شادی و نشاط کامل کنید. کودکان در این سن نمی توانند توجه خود را برای مدت طولانی متمرکز کنند و فقط چیزی روشن، سرگرم کننده و فعال را به یاد می آورند. کلاس های خود را دقیقاً به همین شکل بسازید.
هنگام انجام وظایف، فرزندتان را مجبور نکنید که به شما پاسخ دهد و بعد از شما تکرار کند. اما با حرکات، حالات چهره و اعمال خود به او انگیزه دهید که این کار را انجام دهد. او فقط اگر بخواهد صحبت می کند. او کلمات را فقط در صورتی به یاد می آورد که درس جالب باشد.
شما می توانید هر گروه از کلمات جدید را حتی قبل از تسلط کامل بر کلمات قدیمی تجزیه و تحلیل کنید. اما همیشه به کلمات قدیمی برگرد. اگر نمی توانید کلمه ای را به خاطر بسپارید، آن را برای مدتی رها کنید. هر کلمه مهم نیست، بلکه مجموعه ای از کلمات و توانایی ترکیب صحیح آنهاست.
از به کار بردن کلماتی در یک زبان خارجی که کودک هنوز آنها را نمی داند در این زبان نترسید. مهم است که اغلب کلماتی را که یاد می گیرید تکرار کنید، اما می توانند آنها را رقیق کرده و توسط دیگران دوست داشته باشند

چگونه برای مطالعه و آماده شدن برای آنها زمان پیدا کنیم

حتی پرمشغله ترین والدین هم می توانند 5 دقیقه در روز را برای گذراندن وقت با فرزندشان اختصاص دهند.
اگر نگران وقت گذاشتن برای مطالعه مطالب قبل از هر درس هستید، پس تمام مطالب را به بخش تقسیم کنید و به تدریج با آنها آشنا شوید.
به عنوان مثال، روزی 3 کلمه جدید از موضوع را به خود بیاموزید. فهرستی از کلمات و عبارات را برای خود چاپ کنید و سپس در حین سوار شدن به وسایل نقلیه عمومی، ایستادن در صف فروشگاه یا تهیه ناهار به صورت دوره ای به آن نگاه کنید. لیست را آویزان کنید تا بتوانید در طول کلاس به آن نگاه کنید
اگر قصد استفاده از قافیه ها را دارید، می توانید آنها را با استفاده از همان اصل یاد بگیرید. همه شعرها را نمی توان از روی قلب یاد گرفت. نکته اصلی این است که تست را با صدای بلند بخوانید و زمانی که با فرزندتان درس می خوانید این متن در جایی جلوی چشمان شما آویزان باشد.
همچنین در مترو یا در صف یک فروشگاه، می‌توانید قوانین بازی‌ها و کلمات آن‌ها را بخوانید و به خاطر بسپارید

نحوه استفاده از مواد

آمادگی شما برای درس باید شامل موارد زیر باشد:

ابتدا کل درس را بخوانید و خودتان آن را به بخش های جداگانه تقسیم کنید. می توانید ترتیب را تغییر دهید، چیزی را حذف کنید یا چیزی از خود اضافه کنید.
قبل از کلاس، به این فکر کنید که این بار چه کاری می توانید انجام دهید. اما یک برنامه درسی دقیق نسازید، انعطاف پذیر باشید و خواسته های کودک را در طول درس ارزیابی کنید. از قبل، فقط باید در مورد گزینه های ممکن برای عمل فکر کنید.
قبل از آموزش به فرزند خود، باید کلمات و الگوهای عبارات را خودتان یاد بگیرید، یاد بگیرید که آنها را ترکیب کنید (نمی توانید بلافاصله، اما به تدریج هر روز 2-3 کلمه اضافه کنید)
در درس های خود فقط آن دسته از کلمات را در یک زبان خارجی بگنجانید که کودک شما قبلاً معنای آنها را به زبان مادری خود می فهمد.اگر هنوز به برخی از کلمات در گفتار مادری خود تسلط ندارید، این کار را قبل از کلاس انجام دهید. درک و دانستن این کلمات مهم است؛ استفاده از آنها در گفتار فعال چندان مهم نیست.
اگر می خواهید از قافیه ها و آهنگ ها استفاده کنید، بهتر است آنها را از قبل یاد بگیرید. می توانید آنها را در یک مکان مناسب آویزان کنید و زیرچشمی بزنید
اگر تجهیزات اضافی برای کلاس ها مورد نیاز است، مطمئن شوید که از قبل در دسترس است (رنگ، کاغذ، اسباب بازی و غیره)

در طول کلاس:

اگر درس شامل کارتون است و با فرزندتان فیلم را تماشا کنید، کارهای بعد از فیلم را کامل کنید. کودک خود را با کامپیوتر تنها نگذارید، زیرا این کار مانع از تسلط شما به مطالب می شود.

چه زمانی از یک موضوع به موضوع دیگر منتقل شود

برای انتقال از موضوعی به موضوع دیگر وقت بگذارید. دانش باید تجمیع شود.
همین کارها و بازی ها می توانند و باید بارها تکرار شوند. کودکان عاشق تکرار همان کار هستند؛ آنها دوست دارند بفهمند که از قبل می دانند و می توانند آن را انجام دهند. اگر کودک شما چیزی را دوست داشت (قافیه، بازی، آهنگ)، آن را تکرار کنید تا زمانی که علاقه او کم شود. در همان زمان، می توانید چیز جدیدی اضافه کنید. اما همیشه مطالب جدید را با تکرار تقویت کنید.
اگر فرزند شما نمی خواهد کاری را چندین بار انجام دهد، قوانین را تغییر دهید، چیزی از خودتان اضافه کنید، به دنبال گزینه هایی برای تقویت مطالب باشید.
اگر کودک به سطحی از درک بیشتر کلمات و عبارات این مبحث رسیده باشد (یعنی بتواند کارهایی را که از او می‌خواهید به زبان خارجی انجام دهد، می‌تواند اشیایی را که در مورد آنها می‌پرسید نشان دهد، می‌تواند تکمیل شده در نظر گرفته شود. از قوانین بازی که در درس گنجانده شده است پیروی می کند)
به خصوص در درس های اول، کودک مجبور نیست کلماتی را بگوید و بعد از شما با صدای بلند تکرار کند. همانطور که کودک هنگام یادگیری زبان مادری خود ابتدا یک واژگان غیرفعال به دست می آورد ، وقتی چنین کلماتی به اندازه کافی در سر او وجود دارد ، می فهمد که چگونه آنها را با یکدیگر ترکیب کند ، سپس صحبت می کند. او را عجله نکن مهارت های درک گفتار را توسعه دهید و او تنها زمانی می تواند با صدای بلند صحبت کند که خودش آن را احساس کند.
می توانید به طور دوره ای به موضوعات قدیمی (مثلا آهنگ ها، قافیه ها یا بازی های مورد علاقه) بازگردید تا دانش خود را تازه کنید.

موفق باشید و با بچه های خود خوش بگذرانید!

سوالات و پیشنهادات خود را در نظرات دروس یا در شبکه های اجتماعی بنویسید.

آلمانی برای کودکان اولین کتاب درسی کودک شما دیادیچوا A.V.

م.: 20 10. - 2 88 ص.

کتاب درسی برای کودکان. برای اولین بار در روسیه و اوکراین - یک روش منحصر به فرد جدید برای یادگیری زبان آلمانی. در مدت زمان کوتاهی، فرزند شما نه تنها کلمات آلمانی را یاد می گیرد، بلکه یاد می گیرد که چگونه کل جملات را به درستی تلفظ کند و همچنین متون را ترجمه کند. بسیاری از بازی های آموزشی ارائه شده در این کتاب به شما کمک می کند تا دانش کودک خود را توسعه و تثبیت کنید. شامل 19 درس + کلمات اضافی و مدل های مکالمه.

قالب: pdf

اندازه: 37 مگابایت

تماشا کنید، دانلود کنید: drive.google

محتوا
درس 1 7
واژگان برای موضوع "خانواده بمیر" ("خانواده"). جنسیت اسم ها. ساختارهای گفتاری "Ich heisse ..."، "Wieheisst du?"، "Werist das?". با درود. فرم های درخواست.
درس 2 22
واژگان برای موضوع "Die Spielzeuge" ("اسباب بازی"). ساختار گفتار «آیا ist das بود؟ " ابراز موافقت یا مخالفت.
درس 3 37
واژگان برای موضوع "Die Parben" ("رنگ ها"). توافق صفت ها با اسم ها. ساختارهای گفتاری «Welche Faroe ist das? "، "Das ist...". ضمایر شخصی. نمونه گفتار "Wer bist du?" پیوند دادن فعل "sein" با ضمایر.
درس 4 50
ضمایر مالکیت. ساختار گفتار "Wer bist du?" استفاده از فعل "sein" با ضمایر. حرف ربط "und".
درس 5 55
واژگان برای موضوع "Die Zahlen" ("اعداد"). اعداد جمع اسامی. ساخت گفتار "Wie alt bist du?"
درس 6 70
فعل "haben". جملات پرسشی با فعل «هابن» و پاسخ های کوتاه مثبت و منفی به آنها. پاسخ های مثبت و منفی مختصر به ساختار گفتار «هست دو...؟». سوال "ویویل...؟" و ساخت های گفتاری با آن.
درس 7 82
واژگان برای موضوع "Das Essen" ("غذا"). افعال «geben»، «gefalien»، «essen»، «wollen»، «spielen»، «mogen»، «machen» در جملات مثبت و منفی و ساختار گفتار با آنها. ابراز قدردانی.
درس 8 109
حروف اضافه. شکل های گفتاری "Wo ist ...؟" واژگان برای موضوع "Das Haus" ("خانه"). چهره های گفتاری "Das ist"، "Dassind". صفت های "درشت"، "کلین". در تضاد با "oder".
درس 9 126
واژگان برای موضوعات "Die Gemiise, das Obst" ("سبزیجات. میوه ها")، "Das Geschirr" ("ظروف"). جملات پرسشی با فعل های «gefallen»، «mogen» و پاسخ های کوتاه مثبت و منفی. الگوی گفتار «داس مگ میر سهر» است.
درس 10 149
واژگان برای موضوع "Die Bewegungen und die Handlungen" ("حرکات و اقدامات"). ساخت و ساز پرسشی "آیا ماخست دوگرن بود؟" خلق و خوی امری. تعیین مسیرها
درس 11 G. 167
واژگان برای موضوع "Die Kleidung" ("لباس"). فعل تراژن و ساختن گفتار با آن. حالت ملکی اسم ها. چگونه به سوال "wessen" پاسخ دهیم - چه کسی؟
درس 12 184
واژگان برای موضوع "Der Kbgreg" ("بدن"). تکرار مطالب پوشش داده شده
درس 13 196
واژگان برای موضوع "Die Tiere" ("حیوانات"). متون برای ترجمه تمرین هایی برای ادغام مطالب تحت پوشش.
درس 14 214
واژگان برای موضوع "Adjektiwe" ("صفت"). فعل «سهن» و ساختن گفتار با آن. سوال جایگزین "1st das...?"
درس 15 229
واژگان موضوع «Die Stadt. Die Strasse. Der Verkehr" ("شهر. خیابان. حمل و نقل"). ساختارهای گفتاری «Wo wohnst du? "و "Ich wohne in...".
درس 16 241
واژگان برای موضوع "Der Sport" ("ورزش"). فعل معین “konnen” و ساختارهای پرسشی با آن.
درس 17 249
واژگان برای موضوع "Die Natur" ("طبیعت"). فصل ها. روزهای هفته. سازه های گفتاری "Welche Jahreszeit ist es?" و "Welcher Wochentag ist heute?" "
درس 18 265
واژگان برای موضوع "Die Berufe* ("حرفه ها"). سازه‌های گفتاری «Was ist dein Vater (deine Mutter) von Beruf بود؟»، «Willst du... werden؟»، «Ich will... werden».
درس 19 275
زمان. الگوی گفتار "Wie spat ist es?" " زمان افعال. متون برای ترجمه تمرین هایی برای ادغام مطالب تحت پوشش. زمان حال فعل (Prasens). مقاله.
کلمات اضافی و الگوهای مکالمه 283

برای انجام یک کار مفید، به عنوان مثال، یادگیری یک زبان خارجی، برای یک بزرگسال همیشه فقط داشتن انگیزه خود کافی نیست. برای یک کودک، استدلال "نیاز" حتی کمتر می گوید. مهمتر است یا اینکه با مثال خود نشان دهید که یادگیری آلمانی فرآیند بسیار هیجان انگیزی است، یا معلمی پیدا کنید که بتواند تدریس کند آلمانی برای کودکانو قادر خواهد بود با آنها زبان مشترکی پیدا کند. البته، چنین نابغه هایی وجود دارند که خود از سنین پایین به سمت علم کشیده می شوند، اما در زمان ما این اتفاق زیاد نمی افتد.

آلمانی برای کودکان یا نحوه آموزش زبان آلمانی به کودک!

حتی اگر تخصص شما از آموزش دور است، می توانید خود را در این نقش امتحان کنید، زیرا هم آنلاین و هم در فروشگاه ها وجود دارد. برای اینکه یادگیری کمتر خسته کننده شود، به این نکته توجه کنید که چه فعالیتی به کودک علاقه مند است.

اگر کودکی به رایانه علاقه مند است، شاید او به کمک بیاید بازی های آموزشی و برنامه های کاربردی برای ابزارهای ایجاد شده برای یادگیری آلمانی.

اگر فرزند شما تمایلات خلاقانه دارد، انتخاب کنید اشعار، جوک ها و آهنگ ها به زبان آلمانی. در فرم قافیه، کلمات جدید و کل عبارات به راحتی قابل یادآوری خواهند بود.

علاوه بر این، یک بزرگ وجود دارد انتخاب کارتون های آموزشی و ادبیات اقتباسی کودکان به زبان مقصد. وقتی شما و فرزندتان قبل از خواب مطالعه می کنید، چندین شب کاملاً مناسب است را می توان به افسانه های آلمانی اختصاص داد.بنابراین، شما به کودک کمک خواهید کرد کلماتی را که یاد گرفته اید تکرار کنید و همچنین تلفظ صحیح را یاد بگیرید.

- این یک راه بسیار موثر است زبان آلمانی را برای کودکان و بزرگسالان سریعتر یاد بگیرید. حتی در روسیه نیز قابل اجرا است. برای این وجود دارد اردوهای تابستانی زبان. برنامه آنها شامل ارتباط با سخنرانان بومی، بازی ها، تمرین شفاهی و کتبی. کودکان با همسالان خود از کشورهای دیگر ملاقات می کنند و برای ادامه ارتباط، آنها را ملاقات می کنند انگیزه برای مطالعه بیشتر یک زبان خارجی وجود دارد.

اگر شما به خودتان آلمانی یاد می دهید،که مثال شما ممکن است الهام بخش کودک باشد با شما همراهی کند با هم می توانید روزهای زبان آلمانی را ترتیب دهید و سعی کنید فقط آلمانی صحبت کنید حداقل برای چند ساعت این روند می تواند یک بازی بسیار سرگرم کننده باشد. به عنوان مثال، می توانید یک قانون تنظیم کنید که در این زمان شما فقط می توانید آلمانی صحبت کنیدیا در صورت کمبود واژگان، از حرکات استفاده کنید. در نتیجه شما این فرصت را خواهید داشت که نه تنها از دانش گرامر خود در عمل استفاده کنید، بلکه خواهید دید که در چه موضوعاتی بیشترین فاصله را دارید و مطالعه خود را سیستماتیک تر می کنید.

به کلمات آلمانی را بیشتر یاد بگیرید، تکنیک های مختلفی وجود دارد، شما می توانید آزمایش کنید، و شاید در نتیجه تکنیک های خود را ایجاد کنید. برای استفاده بسیار موثر از حافظه دیداری و شنیداری از کارت های کودکانه با کلمات آلمانی استفاده کنید که به راحتی می توانید خودتان آن را بسازید . کلمه آلمانی را در یک طرف و ترجمه را در طرف دیگر بنویسید. کارت ها را روی یک رشته رشته کنید و یک فرهنگ لغت بسیار مفید خواهید داشت که می توانید قدم بزنید. با مرتب‌سازی کارت‌ها، می‌توانید با بازی کردن خیلی بیشتر یاد بگیریدبیش از ده کلمه در روز همانطور که اتفاق می افتد واژگان دوباره پر می شود، درس های دستور زبان نیز جالب تر می شوند.