চিন্তা একজন ব্যক্তিকে অনুমতি দেয়। চিন্তা (মনোবিজ্ঞান)

চিন্তাভাবনা মূলত একজন ব্যক্তির বিশ্বের সাফল্য, জীবনের প্রতি তার মনোভাব এবং দৈনন্দিন সমস্যাগুলি সমাধান করার ক্ষমতা, শক্তি ব্যয় করার সময় সর্বাধিক উত্পাদনশীলতা অর্জন করে।

ভাবছেন এটা কি

চিন্তাভাবনা মানুষের চেতনার সর্বোচ্চ স্তর, যা একজন ব্যক্তিকে তার চারপাশের বিশ্বে নেভিগেট করতে, অভিজ্ঞতা সঞ্চয় করতে এবং বস্তু এবং ঘটনা সম্পর্কে ধারণা তৈরি করতে দেয়। এটি একটি অভ্যন্তরীণ সিস্টেম যা একজন ব্যক্তির চারপাশের বিশ্বের নিদর্শনগুলিকে মডেল করতে, ঘটনাগুলির সম্ভাব্য বিকাশের পূর্বাভাস দিতে, যা ঘটছে তা বিশ্লেষণ করতে এবং অনন্য সত্যগুলি সংগ্রহ করতে সক্ষম।

প্রধান কার্যাবলী:একটি লক্ষ্য নির্ধারণ করা এবং এটি অর্জনের পরিকল্পনা করা, বিভিন্ন পরিস্থিতিতে একটি উপায় খুঁজে বের করা, কী ঘটছে তা পর্যবেক্ষণ করা এবং ব্যক্তিগত প্রেরণার ভিত্তিতে লক্ষ্যগুলি অর্জন করা হয়েছে তা মূল্যায়ন করা। মনোবিজ্ঞানে, স্বাস্থ্যকর এবং রোগগত উভয় ধরণের চিন্তাভাবনা রয়েছে।

ফর্ম

মনোবিজ্ঞানে, ধারণা, বিচার এবং অনুমান সহ চিন্তার প্রধান রূপগুলিকে আলাদা করা হয়:

1. ধারণাটি আশেপাশের ঘটনা এবং বস্তু সম্পর্কে একজন ব্যক্তির ধারণা গঠন করে; এই ফর্মটি শুধুমাত্র মৌখিক বক্তৃতায় অন্তর্নিহিত এবং কিছু বৈশিষ্ট্য অনুযায়ী বস্তু এবং ঘটনাকে একত্রিত করার অনুমতি দেয়। ধারণাগুলি কংক্রিটে বিভক্ত (একটি বস্তু বা ঘটনার প্রকৃত অর্থ "ঘর", "শিশু") এবং আপেক্ষিক (বিভিন্ন লোকের উপলব্ধির উপর নির্ভর করে, উদাহরণস্বরূপ, ভাল এবং মন্দ কী)। বিদ্যমান ধারণাগুলির বিষয়বস্তু বিচারের মাধ্যমে বক্তৃতায় প্রকাশিত হয়।
2. বিচার - এমন একটি ফর্মকে বোঝায় যা পার্শ্ববর্তী বিশ্ব বা একটি নির্দিষ্ট বস্তু সম্পর্কে একটি অস্বীকার বা বিবৃতি উপস্থাপন করে। বিচার গঠন দুটি উপায়ে সম্ভব: ধারণার উপলব্ধি যা ঘনিষ্ঠভাবে পরস্পর সম্পর্কযুক্ত বা একটি অনুমান আকারে প্রাপ্ত।
3. অনুমান প্রাথমিকভাবে বিদ্যমান দুই বা ততোধিকগুলির উপর ভিত্তি করে একটি নতুন রায় গঠনের প্রতিনিধিত্ব করে। যে কোন উপসংহার সুপ্রতিষ্ঠিত ধারণার একটি শৃঙ্খল হিসাবে গঠিত হয়। অনুমান করার ক্ষমতা চিন্তার বিকাশের পর্যায়ে নির্ভর করে; এটি যত বেশি হবে, একজন ব্যক্তির পক্ষে একটি নির্দিষ্ট সমস্যার সমাধান খুঁজে পাওয়া তত সহজ।

সমস্ত অনুমান ইন্ডাকটিভ এবং ডিডাক্টিভ এ বিভক্ত। প্রথম ক্ষেত্রে, রায় একটি একক ধারণা থেকে একটি সাধারণ ধারণায় চলে যায় এবং অনুমানমূলক, বিদ্যমান সাধারণগুলির ভিত্তিতে, ঘটনা বা রায়ের একটি সম্পূর্ণ দলকে একটি সাধারণ ধারণায় সাধারণীকরণ করা হয়।

চিন্তার পদ্ধতিগুলি বিভিন্ন স্তরের সাথে জড়িত, যেখানে প্রতিটি পর্যায়ে নির্দিষ্ট লক্ষ্যগুলি অর্জিত হয়: তথ্য সংগ্রহ, উপলব্ধ ডেটা বিশ্লেষণ এবং কর্ম বা নিষ্ক্রিয়তার নির্দেশিকা হিসাবে অনুমান।

প্রসেস

চিন্তা প্রক্রিয়া একটি ফলাফল প্রাপ্ত করার জন্য ধারণা এবং বিচারের সাথে কাজ করার একটি উদ্দেশ্যমূলক প্রক্রিয়া। প্রক্রিয়াটি একটি নির্দিষ্ট পরিস্থিতি দ্বারা পূর্বে হয় (যা ডিফল্টভাবে টাস্কের শর্ত হবে), তারপরে তথ্য সংগ্রহ এবং তার বিশ্লেষণ।

চেইনের শেষে, একজন ব্যক্তি একটি উপসংহারে আসেন, যার মধ্যে একটি প্রদত্ত সমস্যা সমাধান করা এবং বর্তমান পরিস্থিতি থেকে একটি উপায় খুঁজে বের করা বা ইভেন্টগুলির বিকাশের জন্য বিভিন্ন বিকল্পের পূর্বাভাস দেওয়া জড়িত।

একটি সমাধান খোঁজার লক্ষ্যে প্রক্রিয়াটির মাত্র 4 টি পর্যায় রয়েছে:

1. প্রস্তুতি;
2. একটি সমাধান খুঁজে বের করা;
3. এটি অর্জনের অনুপ্রেরণা;
4. ফলাফল পরীক্ষা করা।

পুরো প্রক্রিয়াটি একে অপরের থেকে প্রবাহিত পয়েন্টগুলির একটি শৃঙ্খল নিয়ে গঠিত।

প্রক্রিয়াটি অনুপ্রেরণা দিয়ে শুরু হয়, একটি সমাধান খুঁজে বের করার ইচ্ছা দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। এর পরে তথ্য সংগ্রহ করা হয় (প্রাথমিক তথ্য), তাদের মূল্যায়ন এবং উপসংহার।

চিন্তা করার কৌশল:

1. বিশ্লেষণ- এটি একটি মানসিক "তাক মধ্যে পচন"। বিশ্লেষণ তার উপাদানগুলির মধ্যে একটি সমস্যার পচন এবং এর মৌলিক বিষয়গুলির বিচ্ছিন্নতাকে প্রতিনিধিত্ব করে;
2. সংশ্লেষণনির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্য অনুযায়ী একটি একক সমগ্র অংশে একত্রিত করার প্রক্রিয়া। সামগ্রিকভাবে প্রতিটি উপাদানের সম্পর্ক মানসিকভাবে প্রতিষ্ঠিত হয়। সংশ্লেষণ বিশ্লেষণের বিপরীত এবং বিদ্যমান বিবরণের সাধারণীকরণ দ্বারা একটি একক সমগ্রের মধ্যে উপস্থাপন করা হয়;
3. তুলনা- এটি বস্তু এবং ঘটনার মধ্যে মিল এবং তাদের পার্থক্য সনাক্ত করার প্রক্রিয়া;
4. শ্রেণীবিভাগনির্দিষ্ট শ্রেণী এবং উপশ্রেণি গঠন করে বিন্দুতে একটি ভাঙ্গন বিন্দু উপস্থাপন করে;
5. সাধারণীকরণ- এটি বিভিন্ন বস্তু বা ঘটনাগুলির মধ্যে সাধারণতার সনাক্তকরণ এবং একটি গোষ্ঠীতে যা চিহ্নিত করা হয়েছে তার সনাক্তকরণ। একটি সাধারণীকরণ সহজ (একটি চিহ্ন বা সম্পত্তির উপর ভিত্তি করে) বা বিভিন্ন উপাদানের উপর ভিত্তি করে জটিল হতে পারে;
6. স্পেসিফিকেশনআপনাকে একটি ঘটনা বা বস্তুর সারাংশ নির্ধারণ করতে দেয়;
7. বিমূর্ততা- এটি কংক্রিটাইজেশনের বিপরীত, যখন প্রক্রিয়া চলাকালীন একটি বিমূর্ত চিত্র তৈরি করা হয়। বিমূর্ত উপলব্ধির বিকাশ এমন অনুশীলন দ্বারা প্রভাবিত হয় যার জন্য একটি সৃজনশীল পদ্ধতির প্রয়োজন হয়।

চিন্তাভাবনার বিকাশের পদ্ধতিগুলি মনোবিজ্ঞানী, স্নায়ুবিজ্ঞানী এবং শিক্ষকদের কাছে পরিচিত। কৌশলগুলির মধ্যে রয়েছে সমস্যা সমাধান, গেমস, বিভিন্ন কোণ থেকে দেখতে শেখা, সৃজনশীলতার মাধ্যমে কল্পনাপ্রবণ এবং স্বজ্ঞাত চিন্তাভাবনার প্রশিক্ষণ। বিকাশে, চিন্তাভাবনার স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্যগুলি বিবেচনায় নেওয়া গুরুত্বপূর্ণ।

ফ্যান্টাসির প্রতি উচ্চারিত প্রবণতা সহ একজন ব্যক্তির তথ্য প্রক্রিয়াকরণের প্রক্রিয়ায় একটি সৃজনশীল এবং অসাধারণ পদ্ধতির বিকাশের দিকে আরও মনোযোগ দেওয়া উচিত। বিপরীতে, আপনার যদি সঠিকতা এবং ধারাবাহিকতা থাকে তবে আপনার এই দিকে আরও মনোযোগ দেওয়া উচিত।

ব্যাধি

চিন্তার ব্যাধি হল মানসিক কার্যকলাপের ব্যাধি। লঙ্ঘন পরিমাণগত এবং গুণগত মধ্যে বিভক্ত করা হয়।

ব্যাধিটির পরিমাণগত রূপগুলি বক্তৃতা দুর্বলতা, বিলম্বিত নিউরোসাইকোলজিক্যাল বিকাশ বা মানসিক প্রতিবন্ধকতা দ্বারা চিহ্নিত করা হয়।

পরিমাণগত ব্যাধির ফর্ম:

• মানসিক প্রতিবন্ধকতা (MDD) 2-3 বছর বয়সী শিশুদের মধ্যে নির্ণয় করা হয়। চিকিত্সা একটি নিউরোলজিস্ট দ্বারা নির্ধারিত হয়।
• মানসিক প্রতিবন্ধকতা(মানসিক প্রতিবন্ধকতা ছোটবেলা থেকেই শিশুর প্রতিবন্ধী বিকাশ দ্বারা চিহ্নিত করা হয়)। অলিগোফ্রেনিয়ায় আক্রান্ত একটি শিশুকে একজন নিউরোলজিস্ট এবং সাইকোথেরাপিস্ট দ্বারা পর্যবেক্ষণ করা হয়। চিকিৎসার লক্ষ্য হবে সামাজিকীকরণ এবং স্ব-যত্ন শেখা।
• ডিমেনশিয়ামানসিক প্রক্রিয়াগুলির লঙ্ঘন দ্বারা প্রতিনিধিত্ব করা হয় যা বয়ঃসন্ধি বা বয়ঃসন্ধিকালে নিজেকে প্রকাশ করে। একটি সাইকোথেরাপিস্ট দ্বারা পর্যবেক্ষণ.

চিন্তার গতি সেরিব্রাল কর্টেক্সে প্রক্রিয়াগুলির প্রাধান্যের উপর নির্ভর করে। এটি অত্যধিক উত্তেজনা হতে পারে বা বিপরীতভাবে, মানসিক কার্যকলাপের বাধা হতে পারে:

• ফাটলচিন্তার একটি দ্রুত পরিবর্তন দ্বারা চিহ্নিত, যেখানে বক্তৃতা অযৌক্তিক হয়ে ওঠে, যুক্তি এবং বিচারের ধারাবাহিকতা সম্পূর্ণ অনুপস্থিত। বক্তৃতা দ্রুত একে অপরের প্রতিস্থাপন বাক্যাংশ টুকরা গঠিত. বক্তৃতার ব্যাকরণ সাধারণত সংরক্ষিত থাকে। এই ব্যাধি সিজোফ্রেনিয়া সহজাত।
• ম্যানিক সিন্ড্রোমত্বরিত বক্তৃতা এবং সাইকো-সংবেদনশীল পটভূমিতে একযোগে বৃদ্ধি দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। বক্তৃতা ত্বরান্বিত হয়, রোগী "উত্তেজিতভাবে" কথা বলতে পারে, বিশেষত নির্দিষ্ট বিষয়গুলিতে উচ্চারিত হয়।
• মানসিক প্রক্রিয়া ধীরডিপ্রেসিভ সিন্ড্রোমের অন্তর্নিহিত। স্বাতন্ত্র্যসূচক বৈশিষ্ট্য: মাথায় চিন্তার অনুপস্থিতি, ধীর বক্তৃতা সামান্যতম বিশদ বিবেচনা করে যা সমস্যার সারাংশের সাথে সম্পর্কিত নয়, হতাশাগ্রস্ত মেজাজের প্রাধান্য।
• পুঙ্খানুপুঙ্খতাবিশদভাবে অত্যধিক "ডুবতে" প্রকাশ করা হয়। রোগীর এক প্রশ্ন থেকে অন্য প্রশ্নে স্যুইচ করতে অসুবিধা হয় এবং চিন্তার অনমনীয়তা পরিলক্ষিত হয়। পরিস্থিতি স্নায়ুতন্ত্রের রোগের অন্তর্নিহিত (এপিলেপসি)।
• যুক্তিদীর্ঘমেয়াদী যোগাযোগের সময় প্রকাশিত হয় এবং শেখানোর প্রবণতা দ্বারা প্রকাশ করা হয়। যখন একজন ব্যক্তি উত্থাপিত প্রশ্নের উত্তর দেন না, তবে এমন জিনিসগুলির বিষয়ে কথা বলেন যার সাথে তার কোনও সম্পর্ক নেই এবং যার সাথে তিনি যোগাযোগ করতে শুরু করেন তাদের প্রত্যেককে জীবন শেখানোর চেষ্টা করেন।
• প্রতিবন্ধীপ্রত্যাহার করা লোকেদের মধ্যে বিকাশ ঘটে। এই ব্যাধিটির একটি স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্য হ'ল বিশ্ব থেকে বিচ্ছিন্নতা, সমাজে দুর্বল অভিমুখীতা এবং অভ্যন্তরীণ অভিজ্ঞতায় নিমজ্জন, যা প্রায়শই বাস্তব অবস্থার সাথে মেলে না।
• অবসেসিভ সিন্ড্রোমধারণা বা চিন্তার আবেশ দ্বারা চিহ্নিত করা হয় যা রোগী পরিত্রাণ পেতে পারে না, যদিও সে অযৌক্তিকতা বোঝে। অবসেসিভ চিন্তাভাবনা একজন ব্যক্তিকে হতাশ করে, নেতিবাচক আবেগ সৃষ্টি করে, তাদের কষ্ট দেয়, কিন্তু রোগী তাদের সাথে মানিয়ে নিতে পারে না। এগুলি স্নায়ুতন্ত্রের একটি অংশের ক্রমাগত উত্তেজনার পটভূমির বিরুদ্ধে উদ্ভূত হয়।
• ফোবিয়াস (অযৌক্তিক ভয়). অতিরিক্ত পরিশ্রম এবং একজন প্রাপ্তবয়স্ক বা শিশুর জন্য একটি কঠিন কাজ সম্পাদনের পটভূমিতে বিভিন্ন ফোবিয়াস দেখা দেয়। শৈশবে, শাস্তির ভয় বিভিন্ন ফোবিয়ার জন্ম দেয়।
• সুপার মূল্যবান ধারণাবয়ঃসন্ধিকালে ঘটে। একটি উজ্জ্বল রঙের মানসিক পটভূমির প্রাধান্য এই সিন্ড্রোমের বিকাশকে নির্দেশ করে। চেতনার এই ব্যাঘাত রোগীর কষ্টের কারণ হয় না।
• বিভ্রান্তিকর চিন্তা(প্রায়শই হ্যালুসিনোসিস দ্বারা অনুষঙ্গী) ক্রমাগত চিন্তাভাবনা এবং ধারণাগুলির উত্থান দ্বারা চিহ্নিত করা হয় যা বিশ্বাস করা যায় না। অনুমান কিছু তথ্যের ভিত্তিতে তৈরি একটি যৌক্তিক উপসংহারের উপর ভিত্তি করে। এটি নিপীড়নের ভয়, অযৌক্তিক ঈর্ষা, স্ব-পতাকাবাজির ভয় হতে পারে। বিভ্রান্তিকর চিন্তাভাবনা অন্যদের জন্য এবং একটি উচ্চারিত সিন্ড্রোম রোগীর জন্য বিপজ্জনক হতে পারে। একজন সাইকোথেরাপিস্ট বা সাইকিয়াট্রিস্ট দ্বারা চিকিত্সা প্রয়োজন।

চিন্তার প্যাথলজি প্রায়শই মানসিক পটভূমিতে (বিষণ্নতা, উচ্ছ্বাস, উদাসীনতা) ব্যাঘাত ঘটায়। চিন্তা প্রক্রিয়ার মধ্যে কোন ব্যাঘাত একটি বিশেষজ্ঞ দ্বারা পর্যবেক্ষণ করা উচিত. প্রয়োজন হলে, সাইকোকারেকশন বা ড্রাগ থেরাপি বাহিত হয়। চিন্তাভাবনার প্যাথলজি উপেক্ষা করা ক্রমাগত মানসিক প্যাথলজির দিকে পরিচালিত করতে পারে এবং সমাজ বা রোগীর জন্য গুরুতর সমস্যার কারণ হতে পারে।

চিন্তাভাবনার নির্ণয়ের মধ্যে মস্তিষ্কের কার্যকলাপের উত্তেজনার ধরন এবং চিন্তা প্রক্রিয়ার বৈশিষ্ট্যগুলি নির্ধারণ করা জড়িত। বর্তমান সমস্যা সমাধানের ক্ষমতাও বিবেচনায় নেওয়া হয়। বক্তৃতা এবং চিন্তাভাবনার বিকাশ ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত এবং অল্প বয়সে শুরু হয়।

যখন বক্তৃতা বিকাশ বিলম্বিত হয়, তখন মানসিক কার্যকলাপও প্রতিবন্ধী হয়। সময়মতো বিচ্যুতি লক্ষ্য করা এবং চিন্তাভাবনা বিকাশের উপলব্ধ পদ্ধতি (খেলা, ক্রিয়া, প্রশিক্ষণ) ব্যবহার করে প্রশিক্ষণ শুরু করা গুরুত্বপূর্ণ।

উন্নয়ন (প্রশিক্ষণের জন্য ব্যায়াম)

চিন্তার বিকাশ অল্প বয়সে শুরু হয়। জন্মের সময়, শিশুর চিন্তা করার ক্ষমতা থাকে না, তবে এক বছর বয়সে চিন্তার প্রক্রিয়া শুরু হয়। চিন্তাভাবনা বিকাশের জন্য জ্ঞান, অভিজ্ঞতা এবং স্মৃতি প্রয়োজন। বিকাশের প্রক্রিয়ায়, শিশু তার চারপাশের বিশ্বের জ্ঞানের মাধ্যমে প্রয়োজনীয় উপাদানগুলি জমা করে এবং সহজতম চিন্তাভাবনা নিজেকে প্রকাশ করতে শুরু করে।

চিন্তার প্রক্রিয়াগুলির গঠনের গতি এবং গুণমান নির্ভর করে পিতামাতারা এই সমস্যাটির প্রতি কতটা মনোযোগ দেন তার উপর। চিন্তার দক্ষতা দ্রুত বিকাশ এবং একীভূত করার জন্য শিশুর সাথে ক্রমাগত কাজ করা প্রয়োজন।

চিন্তাভাবনা গঠনের ক্ষমতা স্ব-শিক্ষা এবং জ্ঞানকে উত্সাহিত করে। ভাবনার বিকাশ জন্ম থেকে যোগাযোগের প্রক্রিয়ায় সম্পূর্ণ বিলুপ্তি পর্যন্ত অবিচ্ছিন্নভাবে ঘটে। দৈনন্দিন জীবনে ক্রিয়াকলাপ এবং নতুন জিনিস শেখা একজন ব্যক্তির অবচেতন দ্বারা গঠিত হয়। প্রতিটি জীবনের পর্যায়ে এর নিজস্ব বৈশিষ্ট্য রয়েছে:

• ছোট বাচ্চাদের জন্য, চিন্তাভাবনা দৃশ্যমান এবং কার্যকর। সমস্ত প্রক্রিয়াগুলি সবচেয়ে সহজ কাজগুলি সম্পাদন করার লক্ষ্যে (একটি খেলনা নেওয়া, একটি বাক্স খোলা, কিছু আনা বা কিছু পাওয়া)। শিশু চিন্তা করে, কাজ করে, বিকাশ করে। এই ক্রমাগত প্রক্রিয়াটি দৈনন্দিন জীবনে খেলার মাধ্যমে এবং নির্দিষ্ট কিছু ক্রিয়া অর্জনের প্রয়োজনের মাধ্যমে শেখা হয়।
• বক্তৃতা আয়ত্ত করার সময়, শিশু সাধারণীকরণ করতে শেখে এবং ধীরে ধীরে তার চিন্তা প্রক্রিয়া দৃশ্যমান এবং কার্যকরী অতিক্রম করে। চিন্তাভাবনা এবং বক্তৃতা ঘনিষ্ঠ সম্পর্কযুক্ত; মানুষের বক্তৃতা বিমূর্ত চিন্তার বিকাশে অবদান রাখে, বস্তু এবং ঘটনাকে সাধারণীকরণ করার ক্ষমতা এবং অর্জিত জ্ঞানের উপর ভিত্তি করে সারাংশ সনাক্ত করতে। প্রাপ্তবয়স্কদের মধ্যে বক্তৃতা হ'ল অভিজ্ঞতা এবং দক্ষতা স্থানান্তরের প্রধান উপায়, যা শেখার ক্ষেত্রে ব্যাপকভাবে সহায়তা করে।
• বক্তৃতার প্রসারণ একজনকে শব্দে নিজেকে প্রকাশ করতে দেয়; শিশুটি রূপক এবং বিমূর্ত চিন্তার দিকে আরও এগিয়ে যায়। এই পর্যায়ে, ফ্যান্টাসি গঠিত হয়। সৃজনশীল ক্ষমতার বিকাশ ঘটে।
• স্কুলছাত্ররা মৌখিকভাবে অর্জিত জ্ঞান দিয়ে কাজ করতে শেখে (সাধারণ শিক্ষার বিষয়)। অভিজ্ঞতা দ্বারা কোন বাস্তব নিশ্চিতকরণ নেই. এই পর্যায়টি আপনাকে যৌক্তিক সংযোগ এবং বস্তু এবং ঘটনা সম্পর্কে সঞ্চিত জ্ঞানের উপর ভিত্তি করে উপসংহার আঁকতে শেখায়। বিভিন্ন স্কুল পাঠ্যক্রমের পদ্ধতি একটি বিষয় বা ঘটনা সম্পর্কে অপর্যাপ্ত জ্ঞানের উপস্থিতিতে ধারণার সাথে কাজ করার এবং অল্প সময়ের মধ্যে সিদ্ধান্তে পৌঁছানোর দক্ষতা এবং গতি বাড়ায়।
• উচ্চতর গ্রেডগুলি বিমূর্ত চিন্তার গঠনকে উন্নীত করে। কথাসাহিত্য অধ্যয়ন এবং বিশ্লেষণ চিন্তাভাবনা এবং কল্পনার বিকাশকে উস্কে দেয়।

শিশু যত বড় হয়, তত বেশি চিন্তার পদ্ধতি দৈনন্দিন প্রক্রিয়ায় জড়িত থাকে। শিশুদের চিন্তাভাবনা বিকাশের প্রধান উপায় হল শিক্ষা, যার মধ্যে বক্তৃতা গঠন, তথ্যের মৌখিক সংক্রমণের মাধ্যমে বস্তু এবং ঘটনা অধ্যয়ন এবং কথাসাহিত্য, সৃজনশীলতা (অঙ্কন, বুনন, সূচিকর্ম, কাঠের খোদাই) উপর ভিত্তি করে বিমূর্ত চিন্তাভাবনা এবং কল্পনা গঠন। .

চিন্তার বিকাশের পর্যায়গুলি আগে যা শিখেছিল এবং বুদ্ধিমত্তার স্তরের উপর সরাসরি নির্ভর করে। সাধারণত বয়স বিভাগের জন্য উপযুক্ত।

একটি ধারণাগত ভিত্তির সঞ্চয়ে, বেশ কয়েকটি স্তর আলাদা করা হয়: বিকাশের স্তর যত বেশি হবে, একজন ব্যক্তির পক্ষে ঘটনা (বা বস্তু) সাধারণীকরণ বা বিশ্লেষণ করা তত সহজ হবে, প্রশ্নের সমাধান খুঁজে পাওয়া তত সহজ:

• প্রথম ধাপব্যক্তিগত অভিজ্ঞতার দ্বারা সঞ্চিত বা মৌখিক আকারে উপস্থাপিত হলে শেখা সাধারণ ধারণাগুলিকে সাধারণীকরণ করার ক্ষমতা দ্বারা চিহ্নিত করা হয়।
• দ্বিতীয় পর্বধারণাগত চিন্তার সম্প্রসারণ দ্বারা চিহ্নিত।
• তৃতীয় স্তরঅবস্থার স্পষ্ট ধারণা দেওয়ার ক্ষমতা দ্বারা চিহ্নিত করা, নির্দিষ্ট লক্ষণ সনাক্ত করা এবং জীবনের নির্দিষ্ট উদাহরণগুলির সাহায্যে যা বলা হয়েছে তা সমর্থন করে যা কাজের অর্থ এবং শর্তগুলির জন্য উপযুক্ত।
• চতুর্থ স্তর- এটি ধারণাগত চিন্তার সর্বোচ্চ স্তর, যেখানে একজন ব্যক্তির একটি বস্তু বা ঘটনা সম্পর্কে সম্পূর্ণ জ্ঞান থাকে এবং সহজেই তার চারপাশের বিশ্বে তার অবস্থান নির্ধারণ করে, সম্পর্ক এবং পার্থক্য নির্দেশ করে।

গুরুত্বপূর্ণ !ধারণার জ্ঞানের স্তর যত বেশি হবে, বিচার তত স্পষ্ট হবে এবং উপসংহারে পৌঁছানো তত সহজ হবে।

চিন্তার ধরন

চিন্তাভাবনা মানুষের জ্ঞানীয় কার্যকলাপের সর্বোচ্চ রূপকে প্রতিনিধিত্ব করে। অবচেতন এবং সচেতন স্তরে ঘটে যাওয়া প্রক্রিয়াগুলির জন্য ধন্যবাদ, একজন ব্যক্তি তার চারপাশের বিশ্ব এবং ঘটনা সম্পর্কে ধারণা তৈরি করে। জীবনের উদ্ভূত সমস্যার সমাধান খুঁজে বের করে।

মানসিক ক্রিয়াকলাপের সমস্ত প্রক্রিয়াগুলি লক্ষ্য এবং বিশ্বদর্শনের বিভিন্নতার উপর নির্ভর করে বিভক্ত। চিন্তা করার উপায়গুলি ভিন্ন এবং আপনাকে সমস্যা সমাধানের বিভিন্ন পদ্ধতির সাথে যে কোনও পরিস্থিতি থেকে বেরিয়ে আসার উপায় খুঁজে বের করার অনুমতি দেয়। মানুষের চিন্তার প্রধান ধরন:

সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা

এটি অনুশীলনে তাদের প্রয়োগের সম্ভাবনা সম্পর্কিত চিন্তা প্রক্রিয়ায় পাওয়া সমাধানগুলি মূল্যায়ন করতে ব্যবহৃত হয়। সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা আপনাকে সবচেয়ে সঠিক সমাধান পথ বেছে নিতে এবং এর বাস্তবায়নের বাস্তবতা মূল্যায়ন করতে দেয়।

ইতিবাচক চিন্তা

সৌভাগ্য এবং কল্যাণের স্বীকৃতি দ্বারা প্রতিনিধিত্ব করা হয়। একটি ইতিবাচক ধরণের চিন্তার একজন ব্যক্তি গোলাপী সুরে সবকিছু উপলব্ধি করেন, সর্বদা সর্বোত্তম ফলাফলে বিশ্বাস বজায় রাখেন এবং যে কোনও পরিস্থিতি থেকে বেরিয়ে আসার উপায় খুঁজে বের করার ক্ষমতা রাখেন।

বিমূর্ত চিন্তা

আপনাকে বিশদ বিবরণ পরিত্যাগ করতে এবং সামগ্রিকভাবে পরিস্থিতি বা সমস্যাটি দেখার অনুমতি দেয়। এটি ছোট বয়স থেকে বিকাশ করা প্রয়োজন। উচ্চারিত বিমূর্ততা দ্রুত চিন্তাভাবনা এবং একটি অ-মানক পদ্ধতির দ্বারা চিহ্নিত করা হয়।

বিমূর্ত করার ক্ষমতার একটি বিশেষ বৈশিষ্ট্য হল একটি অপরিচিত পরিস্থিতিতে দ্রুত সারাংশ খুঁজে পাওয়ার ক্ষমতা, অল্প সময়ের মধ্যে সমস্ত তথ্য সংগ্রহ করা। এটি আপনাকে যে কোনও পরিস্থিতিতে সমাধান খুঁজে পেতে দেয়।

যুক্তিযুক্ত চিন্তা

এটি কারণ এবং প্রভাবের উপর জোর দিয়ে উপলব্ধ তথ্যের প্রক্রিয়াকরণ। যৌক্তিক চিন্তাধারায়, একজন ব্যক্তি বিদ্যমান জ্ঞানকে একটি নির্দিষ্ট ক্রমানুসারে প্রক্রিয়াকরণ করে ব্যবহার করে।

এই ধরনের চিন্তার ফলাফল একটি নির্দিষ্ট সমস্যার জন্য সবচেয়ে সঠিক সমাধান খুঁজে বের করা হবে। এটি আপনাকে সিদ্ধান্তে আঁকতে, আরও কৌশলের বিষয়ে সিদ্ধান্ত নিতে এবং দ্রুত পদক্ষেপের প্রয়োজন এমন পরিস্থিতিতে একটি সমাধান খুঁজে পেতে দেয়।

যখন একটি বিষয় ব্যাপকভাবে অধ্যয়ন করার এবং একটি সমস্যা সমাধানের জন্য বিশদ কৌশল বিকাশ করার সময় এবং সুযোগ থাকে না, তখন যৌক্তিক চিন্তাভাবনা আপনাকে দ্রুত সমাধানের পথের রূপরেখা তৈরি করতে এবং অবিলম্বে কাজ শুরু করতে দেয়।

ক্লিপ চিন্তা

এটি প্রেক্ষাপটের বাইরে নেওয়া সংক্ষিপ্ত, প্রাণবন্ত চিত্রগুলির উপর ভিত্তি করে বিচার গঠনের উপর ভিত্তি করে উপলব্ধির একটি বৈশিষ্ট্য। ক্লিপ চিন্তার লোকেরা সংক্ষিপ্ত সংবাদ ক্লিপ বা সংবাদের অংশগুলির উপর ভিত্তি করে রায় গঠন করতে সক্ষম হয়।

এটি আধুনিক প্রজন্মের তরুণ-তরুণীদের বৈশিষ্ট্য এবং বৈশিষ্ট্য এবং বিশদ বিবরণে না গিয়েই আপনাকে দ্রুত আগ্রহের তথ্য খুঁজে পেতে দেয়। এটি পৃষ্ঠ এবং সামান্য তথ্য বিষয়বস্তু দ্বারা চিহ্নিত করা হয়. এই ধরণের অসুবিধা হ'ল ঘনত্ব হ্রাস এবং হাতে থাকা কাজটি ব্যাপকভাবে অধ্যয়ন করতে অক্ষমতা।

সৃজনশীল চিন্তা

আপনাকে এমন সমাধানগুলি খুঁজে পেতে দেয় যা সমাজ দ্বারা স্বীকৃত নয়। টেমপ্লেট থেকে বিচ্যুতি এবং একটি অসাধারণ পদ্ধতি হল এর প্রধান বৈশিষ্ট্য। প্রত্যাশিত সিদ্ধান্ত থেকে ভিন্ন একটি সিদ্ধান্তের জন্য ধন্যবাদ, সৃজনশীল চিন্তাধারার লোকেরা চিন্তাভাবনার ধরণযুক্ত ব্যক্তিদের সাথে সমান অবস্থায় সুবিধার মধ্যে রয়েছে।

এটি সৃজনশীল পেশার লোকদের নতুন এবং অনন্য কিছু তৈরি করতে এবং ব্যবসায়ীদের আপাতদৃষ্টিতে অদ্রবণীয় সমস্যার সমাধান খুঁজে পেতে অনুমতি দেয়। সৃজনশীল চিন্তাশীল ব্যক্তিদের প্রায়ই সাধারণ নীতির তুলনায় আচরণগত বিচ্যুতি থাকে।

ভিজ্যুয়াল-আলঙ্কারিক চিন্তা

ভিজ্যুয়াল ইমেজের উপর ভিত্তি করে তথ্যের তাত্ক্ষণিক প্রক্রিয়াকরণের জন্য আপনাকে দ্রুত ফলাফল পেতে দেয়। আলংকারিক সমাধান মানসিকভাবে গঠিত হয় এবং যারা দৃশ্যমান ছবিগুলি পুরোপুরি তৈরি করতে সক্ষম তাদের কাছে এটি অ্যাক্সেসযোগ্য।

এই ধরনের চিন্তা বাস্তবিক তথ্যের উপর ভিত্তি করে নয়। শৈশব থেকে প্রশিক্ষিত একটি বস্তু মুখস্থ করে তার বর্ণনার সবচেয়ে সম্পূর্ণ পুনর্গঠন দ্বারা অনুসরণ করা। ভিজ্যুয়াল-আলঙ্কারিক চিন্তাভাবনা এবং কল্পনা ঘনিষ্ঠভাবে সংযুক্ত এবং খেলা এবং সৃজনশীল কার্যকলাপের মাধ্যমে শৈশবে সহজেই প্রশিক্ষিত হয়।

সিস্টেম চিন্তা

আপনাকে সংযোগ বিচ্ছিন্ন বস্তু এবং ঘটনাগুলির মধ্যে সংযোগ নির্ধারণ করতে দেয়। সমস্ত উপাদান একে অপরের সাথে পারস্পরিক সংযোগে রয়েছে। তাদের চিনতে এবং পুনরায় তৈরি করার ক্ষমতা আপনাকে ফলাফলটি শুরুতে প্রজেক্ট করতে দেয়।

একটি পদ্ধতিগত পদ্ধতির জন্য ধন্যবাদ, ইভেন্টগুলির বিকাশের বিভিন্ন দিক চিহ্নিত করা এবং সবচেয়ে উপযুক্ত একটি বেছে নেওয়া বা ক্রিয়াকলাপে একটি ভুল চিহ্নিত করা এবং একটি সমাধান খুঁজে বের করা সম্ভব।

সিস্টেম চিন্তাশীল একজন ব্যক্তি সমস্যার সমাধান সহজ করতে, বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে বাস্তবতা অধ্যয়ন করতে এবং জীবনের প্রক্রিয়ায় তার বিশ্বাস পরিবর্তন করতে সক্ষম।

এই সমস্ত আপনাকে ক্রমাগত পরিবর্তিত পরিবেশের সাথে খাপ খাইয়ে নিতে এবং সর্বনিম্ন ক্ষতি সহ যে কোনও পরিস্থিতি থেকে বেরিয়ে আসতে দেয়।

স্থানিক চিন্তা

স্থানিক চিন্তাভাবনার বিকাশের জন্য মহাকাশে ওরিয়েন্টেশন সম্ভব। এটি স্থানটিতে নেভিগেট করার এবং সামগ্রিকভাবে পরিবেশকে উপলব্ধি করার ক্ষমতা, স্মৃতিতে একে অপরের সাথে সম্পর্কিত বস্তুর অবস্থান এবং ব্যক্তি নিজেই, সে যে বিন্দুতে অবস্থিত তা নির্বিশেষে পুনরায় তৈরি করে। এটি 2-3 বছর বয়সে তৈরি হতে শুরু করে এবং সারা জীবন বিকাশ করতে পারে।

কৌশলগত চিন্তা

এটি কেবলমাত্র ব্যক্তিগত নয়, প্রতিপক্ষেরও একটি নির্দিষ্ট দিক (ক্রিয়া) ক্রিয়াকলাপের ফলাফলের আগাম ভবিষ্যদ্বাণী করার ক্ষমতা। উন্নত কৌশলগত চিন্তাভাবনা আপনাকে শত্রুর পদক্ষেপগুলি গণনা করতে এবং সক্রিয়ভাবে কাজ করতে, অর্জন করতে দেয়। যার ফলে. উচ্চ ফলাফল

বিশ্লেষণাত্মক চিন্তা

এটি প্রদত্ত ডেটার প্রতিটি উপাদান বিশ্লেষণ করে ন্যূনতম উপলব্ধ উপাদান থেকে সর্বাধিক তথ্য প্রাপ্ত করার ক্ষমতা। যৌক্তিক যুক্তির মাধ্যমে, একজন ব্যক্তি বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে একটি সমস্যা বিবেচনা করার সময় বিভিন্ন বিকল্পের ভবিষ্যদ্বাণী করে, যা একজনকে সবচেয়ে অনুকূল সমাধান খুঁজে পেতে দেয়।

বিশ্লেষণাত্মক চিন্তাধারার লোকেরা বলে যে তারা প্রথমে সবকিছু চিন্তা করবে এবং তারপরে তা করবে। প্রবাদটি "সাতবার চেষ্টা করুন, একবার কাটুন" একটি বিশ্লেষণাত্মক মনের লোকেদের জন্য একটি গাইড।

সৃজনশীল চিন্তা

যা ইতিমধ্যে বিদ্যমান তার উপর ভিত্তি করে বিষয়গতভাবে নতুন জিনিস তৈরি করার ক্ষমতা দ্বারা বৈশিষ্ট্যযুক্ত। একটি ঘটনা বা বস্তু যা আসলটির থেকে আলাদা তা প্রাপ্ত করার পাশাপাশি, সৃজনশীল চিন্তাভাবনা আপনাকে টেমপ্লেটের বাইরে যাওয়ার উপায়ে তথ্য সংগ্রহ করতে দেয়, যা আপনাকে দ্রুত এবং দক্ষতার সাথে সমস্যার সমাধান পেতে দেয়। এটি উত্পাদনশীল গোষ্ঠীর অন্তর্গত এবং শৈশবে সহজেই বিকাশ লাভ করে।

পাশ্বর্ীয় চিন্তা

আপনাকে বিভিন্ন দিক থেকে এবং বিভিন্ন কোণ থেকে একটি বস্তু বা ঘটনা পরীক্ষা করে গুণগতভাবে একটি সমস্যা সমাধান করতে দেয়। পার্শ্বীয় চিন্তা শুধুমাত্র সঞ্চিত অভিজ্ঞতা এবং জ্ঞান ব্যবহার করে না, বরং স্বজ্ঞাত ক্ষমতাও ব্যবহার করে, যা কখনও কখনও বৈজ্ঞানিক ধারণার বিপরীতে চলে।

অভিজ্ঞতা এবং নিজের অনুভূতির উপর ভিত্তি করে, একজন ব্যক্তি কেবল পরিস্থিতি থেকে বেরিয়ে আসার উপায় খুঁজে পান না, এমনকি জটিল সমস্যাগুলি সমাধান করতেও উপভোগ করেন। একটি নিয়ম হিসাবে, যারা পার্শ্বীয় চিন্তাভাবনা ব্যবহার করে তারা একটি সৃজনশীল পদ্ধতি এবং একটি অসাধারণ ধরনের সমস্যা সমাধান বেছে নেয়, যা তাদের সেরা ফলাফল অর্জন করতে দেয়।

সহযোগী চিন্তা

এটি একটি বস্তু বা ঘটনার সাথে যুক্ত বিভিন্ন ধরণের প্রাণবন্ত চিত্র তৈরি করার মস্তিষ্কের ক্ষমতা, যা আপনাকে কেবল একটি ধারণাগত স্তরে সমস্যাটির শর্তগুলি অধ্যয়ন করতে দেয় না, তবে মানসিক এবং সংবেদনশীল পটভূমিকেও সংযুক্ত করতে দেয়, আপনার নিজস্ব গঠন করে। সমস্যার প্রতি মনোভাব এবং বিভিন্ন রং দিয়ে এটি পূরণ করুন।

বিকশিত সহযোগী চিন্তার সাথে, একজন ব্যক্তি বিভিন্ন পরিস্থিতিতে সংযোগ করতে সক্ষম হয় যার সাথে একটি নির্দিষ্ট বিষয়ের সাথে মিল নেই। উদাহরণস্বরূপ, লোকেরা তাদের ব্যক্তিগত বা সামাজিক জীবনের কিছু ঘটনাকে একটি নির্দিষ্ট সুর বা চলচ্চিত্রের সাথে যুক্ত করতে পারে।

এর জন্য ধন্যবাদ, একজন ব্যক্তি একটি সমস্যার অ-মানক সমাধান খুঁজে পেতে এবং ইতিমধ্যে বিদ্যমান কিছুর উপর ভিত্তি করে গুণগতভাবে নতুন কিছু তৈরি করতে সক্ষম।

ভিন্ন এবং অভিসারী চিন্তা

ডাইভারজেন্ট একই প্রারম্ভিক তথ্য দেওয়া অনেক সমাধান খুঁজে বের করার একজন ব্যক্তির ক্ষমতা দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। বিপরীতটি অভিসারী - সমস্যা সমাধানের জন্য অন্যান্য বিকল্পের সম্ভাবনার সম্পূর্ণ প্রত্যাখ্যান সহ একটি ইভেন্টের বিকাশের জন্য একটি বিকল্পের উপর ফোকাস করা।

ভিন্ন চিন্তাভাবনার বিকাশ আপনাকে এমন একটি সমস্যা সমাধানের জন্য অনেকগুলি বিকল্প নির্বাচন করতে দেয় যা সাধারণভাবে গৃহীতগুলির বাইরে যায় এবং কর্মের সবচেয়ে অনুকূল পথটি বেছে নিতে পারে যা দ্রুত সর্বনিম্ন শক্তি এবং অর্থ ব্যয়ের সাথে কাঙ্ক্ষিত ফলাফলের দিকে নিয়ে যেতে পারে।

বক্সের বাইরে চিন্তা

আপনি যে কোনো পরিস্থিতিতে একটি সমস্যার একটি অস্বাভাবিক সমাধান খুঁজে পেতে অনুমতি দেয়. এই ধরনের চিন্তাভাবনার প্রধান মূল্য একটি "নো-উইন পরিস্থিতি" থেকে বেরিয়ে আসার উপায় খুঁজে পাওয়ার ক্ষমতার মধ্যে নিহিত যখন স্ট্যান্ডার্ড পদ্ধতিগুলি কাজ করে না।

স্যানোজেনিক এবং প্যাথোজেনিক চিন্তাভাবনা

স্যানোজেনিক (স্বাস্থ্যকর) স্বাস্থ্যের উন্নতির লক্ষ্যে, যখন প্যাথোজেনিক, বিপরীতে, তার ধ্বংসাত্মক প্রভাবের কারণে রোগের দিকে পরিচালিত করে। প্যাথোজেনিক ধরনটি সময়ের সাথে সাথে অনেকবার একটি নেতিবাচক পরিস্থিতির পুনরাবৃত্তি করার একজন ব্যক্তির প্রবণতা দ্বারা নির্ধারিত হয়, যা নেতিবাচক আবেগের (রাগ, বিরক্তি, রাগ, হতাশা) উত্থানের দিকে পরিচালিত করে। প্যাথোজেনিক ধরণের ব্যক্তিরা যা ঘটেছিল তার জন্য নিজেকে দোষারোপ করতে থাকে এবং একটি খারাপ পরিস্থিতির পুনরাবৃত্তি করে ক্রমাগত ভোগে।

স্যানোজেনিক বিশ্বদর্শনের ধারকরা নেতিবাচকতা থেকে বিমূর্ত হতে এবং একটি আরামদায়ক মানসিক পটভূমি তৈরি করতে সক্ষম; তারা চাপযুক্ত পরিস্থিতির উপর নির্ভর করে না।

যৌক্তিক এবং অযৌক্তিক চিন্তা

দুই বিপরীত দ্বারা প্রতিনিধিত্ব. প্রথম প্রকারটি যুক্তির কঠোর আনুগত্যের উপর ভিত্তি করে এবং এর একটি স্পষ্ট কাঠামো রয়েছে, যা আপনাকে বেশিরভাগ জীবনের পরিস্থিতির সমাধান খুঁজে পেতে দেয়।

দ্বিতীয় প্রকারটি একটি স্পষ্ট চিন্তা প্রক্রিয়ার অনুপস্থিতিতে খণ্ডিত বিচার দ্বারা চিহ্নিত করা হয়।

অযৌক্তিক চিন্তাধারার লোকেরা এক জিনিস থেকে অন্য জিনিসে লাফ দেয়, তাদের চিন্তাভাবনাগুলিকে বিশৃঙ্খলভাবে চলতে দেয়। একজন যৌক্তিক চিন্তাশীল ব্যক্তি সর্বদা সাবধানে সবকিছু চিন্তা করে এবং একটি সমস্যা সমাধানের জন্য সবচেয়ে যৌক্তিকভাবে যাচাই করা উপায় বেছে নেয়। অন্যদিকে যুক্তিবাদীরা অনুভূতি এবং আবেগের উপর নির্ভর করে।

ধারণাগত চিন্তা

এটি স্কুল-বয়সী শিশুদের মধ্যে গঠিত হয় এবং কিছু সত্যের গঠনে গঠিত হয় যার প্রমাণের প্রয়োজন হয় না। ধারণাগত চিন্তা একটি নির্দিষ্ট ক্লিচ গঠনের কারণে একটি বস্তু বা ঘটনাকে বিভিন্ন কোণ থেকে বিবেচনা করার সম্ভাবনাকে বাদ দেয়। এটি সমস্যা সমাধানে ভিন্নমত এবং সৃজনশীলতা বাদ দেয়।

বৈজ্ঞানিক চিন্তা

একটি বস্তুর সারাংশ বা একটি ঘটনার মূল কারণ বোঝার আকাঙ্ক্ষার প্রতিনিধিত্ব করে। এটি ধারাবাহিকতা দ্বারা চিহ্নিত করা হয়, প্রমাণ সংগ্রহের প্রয়োজন এবং প্রকৃতির উদ্দেশ্যমূলক। এর সুবিধা হল আশেপাশের বিশ্বের প্রক্রিয়াগুলি অধ্যয়ন করার এবং সমাজ বা নিজের সুবিধার জন্য প্রাপ্ত ফলাফলগুলি ব্যবহার করার ক্ষমতা।

স্টেরিওটাইপিক্যাল চিন্তাভাবনা

যুক্তি বা সৃজনশীলতাকে জড়িত না করেই সাধারণভাবে গৃহীত মান অনুযায়ী ঘটনা এবং ঘটনাকে মূল্যায়ন করার প্রবণতা দ্বারা প্রতিনিধিত্ব করা হয়। এটি একজনকে সামাজিকীকরণের অনুমতি দেয়, তবে এটি একজন ব্যক্তির ব্যক্তিত্বকে হত্যা করে এবং তাকে কেবল অনুমানযোগ্যই নয়, সহজে পরামর্শযোগ্যও করে তোলে।

চিন্তাভাবনা এবং কল্পনার বিকাশ হ'ল স্টেরিওটাইপিংয়ের সাথে লড়াই করার এবং স্বাধীনভাবে সমস্যাগুলি সমাধান করার এবং পরিস্থিতি থেকে বেরিয়ে আসার উপায় খুঁজে পাওয়ার ক্ষমতা বিকাশের প্রধান পদ্ধতি। নির্দেশাবলীতে বর্ণিত নয় এমন পরিস্থিতিতে কাজ করতে অক্ষমতার কারণে প্রক্রিয়াটির কার্যকারিতা হ্রাস করে।

জ্ঞানীয় চিন্তা

এটি সমস্ত ধরণের মানসিক প্রক্রিয়াগুলির উচ্চ স্তরের বিকাশ দ্বারা চিহ্নিত করা হয়, যা আপনাকে তথ্য সংগ্রহ এবং বিশ্লেষণ করতে, একটি ভিন্ন কোণ থেকে সবকিছু মূল্যায়ন করতে, একটি যৌক্তিক পদ্ধতি প্রয়োগ করতে এবং একই সাথে স্বজ্ঞাতভাবে এবং আবেগের উপর ভিত্তি করে কাজ করতে দেয়।

এই ধরণের চিন্তাভাবনা আপনাকে ঘটনাগুলির নির্ভরশীল এবং স্বাধীন বিকাশের সাথে সামঞ্জস্য রেখে পরিস্থিতির সমস্ত কারণ (বা ঘটনা) বিবেচনা করে সবচেয়ে কার্যকর পদ্ধতি ব্যবহার করে অনেক সমস্যার সমাধান করতে দেয়।

চিন্তা করার ক্ষমতা হল একটি প্রধান হাতিয়ার যা আমাদের বিশ্বকে বুঝতে এবং জীবনের প্রতি আমাদের দৃষ্টিভঙ্গি নির্ধারণ করতে দেয়। এর সাহায্যে, একজন ব্যক্তি এতে বাস্তবতা এবং ঘটনা সম্পর্কে তথ্য পান, যাতে তিনি সরাসরি অংশগ্রহণ করতে পারেন না এবং সর্বাধিক দক্ষতা অর্জনের চেষ্টা করে দৈনন্দিন সমস্যাগুলিও সমাধান করেন। এই নিবন্ধে আমি আপনাকে বলব চিন্তাভাবনা কী, এটি কীভাবে মনোবিজ্ঞানের সাথে সম্পর্কিত, আমি একটি সংজ্ঞা দেব এবং প্রকারগুলি চিহ্নিত করব।

ধারণা সম্পর্কে একটু

এটি মানুষের চেতনার সর্বোচ্চ স্তর, পরিবেশে অভিযোজন সহজতর করে, অভিজ্ঞতা সঞ্চয় করে এবং বস্তু এবং বাস্তবতা সম্পর্কে একটি সাধারণ বোঝার গঠন করে। এর সাহায্যে, একজন ব্যক্তি পরিস্থিতি বিশ্লেষণ করতে পারে এবং ইভেন্টগুলির আরও বিকাশের পূর্বাভাস দিতে পারে, বাস্তবতার নিদর্শনগুলির একটি মডেল তৈরি করতে পারে।

অনেক বিজ্ঞান এই বিষয় নিয়ে কাজ করে:

1. যুক্তিবিদ্যা সঠিক, বা এটিকেও বলা হয়, সত্য চিন্তার উপর ফোকাস করে।
2. মনোবিজ্ঞান, যৌক্তিক ক্ষেত্রগুলির বিপরীতে, বিঘ্নিত ফর্মগুলিকেও বিবেচনা করে এবং একটি নির্দিষ্ট কার্যকলাপে ফলাফল পাওয়ার ভিত্তি হিসাবে ধারণাটিতেও আগ্রহী।
3. দর্শন এটিকে চেতনা বা মানসিকতা হিসাবে বিবেচনা করে এবং এটিকে অস্তিত্বের সাথে সংযুক্ত করার চেষ্টা করে।
4. কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা তৈরি করতে সাইবারনেটিক্স স্থাপন করা হয়েছে।
5. নিউরোফিজিওলজি প্রক্রিয়াটির সারাংশ বোঝার চেষ্টা করছে।

আপনি ভিন্নভাবে চিন্তা করতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, একজন গণিতবিদ কঠিন সমীকরণগুলি সমাধান করার জন্য দৃঢ়প্রতিজ্ঞ, এবং একজন লেখক তার মনের মধ্যে ভবিষ্যতের বইয়ের প্লট তৈরি করেন। এমন সময় আছে যখন আমরা একেবারেই ভাবি না। যখন আমরা আমাদের দাঁত ব্রাশ করি বা দরজা খুলি। যেহেতু এই ম্যানিপুলেশনগুলি লক্ষ লক্ষ বার করা হয়েছে, মেমরিটি পছন্দসই অ্যালগরিদম তৈরি করে। অতএব, প্রক্রিয়াটি তখনই কাজ করে যখন নতুন সমস্যা দেখা দেয়।

ফাংশন

ঘটনাটি করার ক্ষমতা বোঝায়:

• পরিস্থিতির অবস্থা বুঝতে এবং বিশ্লেষণ;
• সমস্যার সমাধানের দিকে পরিচালিত কর্মের একটি শৃঙ্খল তৈরি করুন;
• একটি লক্ষ্য নির্ধারণ করুন এবং পরিচিত এবং অনুপস্থিত তথ্যের মধ্যে একটি সম্পর্ক তৈরি করুন;
• নিজের ধরণের চিন্তাভাবনা এবং কার্যকলাপ বিশ্লেষণ করা, যা ব্যক্তিকে তার আচরণ নিয়ন্ত্রণ করতে দেয়।

ফর্ম

গঠন অন্তর্ভুক্ত:

1. ধারণা। এটি তাকে ঘিরে থাকা বস্তু এবং বাস্তবতা সম্পর্কে একজন ব্যক্তির ধারণা। এর সাহায্যে, আপনি সাধারণ বৈশিষ্ট্যগুলির উপর ভিত্তি করে জিনিসগুলিকে একত্রিত করতে পারেন। মডেল নির্দিষ্ট এবং আপেক্ষিক বিভক্ত করা হয়. প্রথম মানে সত্য বস্তু - একটি অ্যাপার্টমেন্ট, একটি চেয়ার। এবং পরবর্তীগুলির একটি ধ্রুবক মূল্য নেই এবং পৃথক উপলব্ধির উপর নির্ভর করে (সুখ এবং ভালবাসা প্রত্যেকের দ্বারা আলাদাভাবে ব্যাখ্যা করা হয়)। এটি লক্ষণীয় যে সমস্ত সংজ্ঞার বিষয়বস্তু মৌখিক বক্তৃতার মাধ্যমে প্রকাশিত হয়।
2. বিচার. এগুলি বাস্তবতা এবং এর অংশগুলি সম্পর্কে নেতিবাচক বা ইতিবাচক বিবৃতি। এটি দুটি উপায়ে প্রাপ্ত হয়: চাক্ষুষ, শ্রবণ, ঘ্রাণশক্তি বা তৃতীয় ফর্ম ব্যবহার করে।
3. উপসংহার। এটি বিদ্যমানগুলির উপর ভিত্তি করে একটি নতুন মতামতের সৃষ্টি। এটি ধারণাগুলির একটি শৃঙ্খল হিসাবে গঠিত হয় এবং এটি তৈরি করার একজন ব্যক্তির ক্ষমতা চিন্তার বিকাশের উপর নির্ভর করে। এগুলি প্রবর্তক (বিশেষ থেকে সাধারণ) এবং ডিডাক্টিভ (প্রপঞ্চের একটি সম্পূর্ণ গ্রুপকে একটি সাধারণীকৃত একটিতে একত্রিত করা হয়) বিভক্ত।

প্রসেস

এটি একটি নির্দিষ্ট ফলাফল পাওয়ার জন্য ধারণা এবং রায়ের উদ্দেশ্যমূলক ব্যবহার। পদ্ধতির আগে, একটি নির্দিষ্ট পরিস্থিতি ঘটে (এটি টাস্কের শর্ত হয়ে যায়), এবং তারপরে ডেটা সংগ্রহ এবং বিশ্লেষণ করা হয়।

চেইনের চূড়ান্ত পর্যায়ে, ব্যক্তি একটি উপসংহারে আসে, যার মধ্যে সমস্যাগুলি সমাধান করা, পরিস্থিতি থেকে বেরিয়ে আসার উপায় অনুসন্ধান করা এবং যা ঘটছে তার আরও বিকাশের পূর্বাভাস দেওয়া জড়িত।

চেইনটিতে বেশ কয়েকটি পয়েন্ট রয়েছে:

• রান্না করা
• সমস্যা সমাধানের উপায় খুঁজে বের করা;
• অর্জন;
• ফলাফল পর্যালোচনা।

ঘটনাটি এই বা সেই অসুবিধা সমাধান করার ইচ্ছার উত্থানের সাথে শুরু হয়। তারপর প্রাথমিক তথ্য সংগ্রহ, মূল্যায়ন এবং একটি উপসংহার টানা উচিত।

পরিচিত চিন্তা কৌশল:

• বিশ্লেষণ - কাজটি উপাদানগুলিতে বিভক্ত, এর "ভিত্তি" প্রকাশিত হয়;
• সংশ্লেষণ - সমস্ত অংশগুলি সাধারণ বৈশিষ্ট্যের ভিত্তিতে একত্রিত হয় এবং তারপরে তাদের প্রতিটি এবং পুরোটির মধ্যে একটি সংযোগ স্থাপন করা হয়। এই পদ্ধতিটি প্রথমটির বিপরীত;
• তুলনা - বস্তু এবং বাস্তবতার মধ্যে মিল এবং পার্থক্য চিহ্নিত করা হয়;
• সাধারণীকরণ হ'ল বিভিন্ন বস্তুর মধ্যে যা সাধারণ তা প্রকাশ করা এবং যা একটি পৃথক শ্রেণিতে চিহ্নিত করা হয় তার একীকরণ;
• শ্রেণীবিভাগ - গোষ্ঠী এবং উপগোষ্ঠীতে বিভাজন;
• স্পেসিফিকেশন - ঘটনার সারাংশের প্রতিফলন;
• বিমূর্ততা - একটি বিমূর্ত চিত্র তৈরি করা।

চিন্তাভাবনা বিকাশের বেশ কয়েকটি উপায় রয়েছে। তবে ব্যক্তিগত বৈশিষ্ট্যগুলিও বিবেচনায় নেওয়া প্রয়োজন। সুতরাং, উদাহরণস্বরূপ, যদি একজন ব্যক্তির একটি ভাল-বিকশিত কল্পনা থাকে, তবে তাকে সমাধান খোঁজার জন্য একটি সৃজনশীল পদ্ধতির দিকে মনোযোগ দিতে হবে। আপনার যদি ধারাবাহিকতা এবং নির্ভুলতার প্রতি ঝোঁক থাকে তবে এই দিকটিই আপনার উন্নতি করা উচিত।

ব্যাধি

এগুলি চিন্তা প্রক্রিয়ার ব্যাধি, যা দুটি প্রকারে বিভক্ত। পরিমাণগতগুলি বক্তৃতা যন্ত্রের ত্রুটি, বুদ্ধিবৃত্তিক প্রতিবন্ধকতা এবং নিউরোসাইকোলজিকাল উন্নতির বাধার সাথে যুক্ত।

এছাড়াও একটি উচ্চ-মানের প্রকার রয়েছে যার বিভিন্ন রূপ রয়েছে:

• মানসিক প্রতিবন্ধকতা 2 বা 3 বছর বয়সে পরিলক্ষিত হয়।
• ডিমেনশিয়া প্রাপ্তবয়স্ক এবং কিশোর-কিশোরীদের মানসিক প্রক্রিয়ার ব্যাধিগুলির সাথে যুক্ত।
• অলিগোফ্রেনিয়া শিশুদের মধ্যেও নির্ণয় করা হয় এবং মানসিক অগ্রগতিতে বিলম্ব হয়।

এই সমস্ত চিন্তার গতির সাথে যুক্ত, যা মস্তিষ্কের কার্যকারিতার উপর নির্ভর করে। উল্লেখযোগ্য উত্তেজনা বা মানসিক কার্যকলাপে ধীরগতির কারণে ব্যাধিগুলি দেখা দেয়:

1. অবিচ্ছিন্নতা - চিন্তাভাবনাগুলি বরং দ্রুত পরিবর্তিত হয়, যা একজন ব্যক্তির বক্তৃতাকে অযৌক্তিকতার কাছাকাছি করে তোলে: কোন যৌক্তিক চেইন এবং যুক্তির ক্রম নেই। কথোপকথনটি বাক্য এবং বাক্যাংশের টুকরো, তবে ব্যাকরণটি সংরক্ষিত। সিজোফ্রেনিয়া হয়।
2. পুঙ্খানুপুঙ্খতা। বিশদ বিবরণে অত্যধিক নিমজ্জন: ব্যক্তি একটি বিষয় থেকে অন্য বিষয়ে পরিবর্তন করা কঠিন বলে মনে করেন। মৃগী রোগ সহজাত।
3. বেশিরভাগ ক্ষেত্রেই অটিস্টিক বদ্ধ ব্যক্তিদের মধ্যে পরিলক্ষিত হয়। ব্যাধির লক্ষণ: সমাজে দুর্বল অভিযোজন এবং অভিযোজন, বাস্তবতা থেকে বিচ্ছিন্নতা, নিজের অভ্যন্তরীণ জগতে এবং অভিজ্ঞতায় সম্পূর্ণ নিমজ্জন।
4. বিভ্রান্তিকর চিন্তা। এই পরিস্থিতিতে, এমন চিন্তাভাবনা দেখা দেয় যা বিশ্বাস করা যায় না। এটি সন্দেহজনক হতে পারে, রাষ্ট্রদ্রোহের ভিত্তিহীন সন্দেহ, নজরদারির ভয়।
5. অবসেসিভ সিন্ড্রোম। একটি চরিত্রগত বৈশিষ্ট্য হল অবসেশনের উত্থান। মানসিকভাবে তাদের সমস্ত অযৌক্তিকতা বুঝতে পারলেও রোগী তাদের থেকে মুক্তি পেতে পারে না। এই ধরনের চিন্তাগুলি হতাশাজনক, ধ্বংসাত্মক এবং দুর্ভোগ ও নেতিবাচকতার কারণ।

মনে রাখবেন যে এই ধরনের প্যাথলজিগুলি মানসিক পটভূমিকে গুরুতরভাবে প্রভাবিত করে। তারা হতাশা, উদাসীনতা, বা বিপরীতভাবে, উচ্ছ্বাস উস্কে দেয়। যদি কোনও লঙ্ঘন ঘটে থাকে তবে আপনার অবশ্যই একজন বিশেষজ্ঞের সাথে যোগাযোগ করা উচিত। পরিস্থিতির উপর নির্ভর করে, তিনি ওষুধ বা সাইকোথেরাপি কোর্স নির্ধারণ করবেন।

চিন্তার বিকাশ

চিন্তার দক্ষতার উন্নতি শৈশব থেকেই শুরু হয়। একটি নবজাতক এখনও কীভাবে ভাবতে হয় তা জানে না, তবে জন্মের এক বছর পরে ইতিমধ্যে প্রক্রিয়াটির মূলভাবগুলি উপস্থিত হয়।

দক্ষতার উন্নতির জন্য, অভিজ্ঞতা, জ্ঞান সঞ্চয় করা প্রয়োজন এবং স্মৃতিশক্তিও প্রয়োজন। শিশুটি বড় হওয়ার সাথে সাথে সে তার চারপাশের বিশ্বের জ্ঞানের মাধ্যমে এই সমস্ত উপাদানগুলি জমা করে এবং সহজতম চিন্তাভাবনাগুলি উপস্থিত হতে শুরু করে।

ডিগ্রী নির্ভর করে পিতামাতারা তাদের সন্তানদের লালন-পালন করার জন্য কতটা ভালোভাবে যত্ন নেন তার উপর। সর্বোপরি, এই দক্ষতাগুলি বিকাশ এবং একত্রিত করার জন্য আপনাকে নিয়মিত আপনার শিশুর সাথে কাজ করতে হবে।

একজন ব্যক্তির জীবনের প্রতিটি পর্যায়ে এই বিষয়ে তার নিজস্ব বৈশিষ্ট্য রয়েছে:

1. ছোট বাচ্চাদের জন্য, চাক্ষুষ-কার্যকর বৈচিত্র প্রাধান্য পায়। তার সমস্ত ক্রিয়াকলাপগুলি সবচেয়ে সহজ লক্ষ্য অর্জনের লক্ষ্যে: একটি গাড়ি বা একটি পুতুল তোলা, শেলফ থেকে মিছরি নেওয়া। জ্ঞানীয় প্রক্রিয়া একটি খেলা আকারে সঞ্চালিত হয়.
2. যখন একটি শিশু ইতিমধ্যে কথা বলতে শিখেছে, তখন তার চিন্তাভাবনা একটি নতুন স্তরে পৌঁছেছে। বক্তৃতা এবং চিন্তা এখন ঘনিষ্ঠভাবে পরস্পর সংযুক্ত. এটির মাধ্যমে, প্রাপ্তবয়স্করা তথ্য প্রকাশ করে এবং শেখা অনেক সহজ হয়ে যায়।
3. ভাষার দক্ষতার বিকাশ মানে শিশুরা এখন শব্দ ব্যবহার করতে পারে। এই সময়ের মধ্যে, কল্পনা গতি লাভ করে এবং সৃজনশীল গুণাবলী উদ্ভূত হয়।
4. স্কুলে শিক্ষকরা শেখান কিভাবে অর্জিত জ্ঞান ব্যবহার করতে হয়। যুক্তি এবং অভিজ্ঞতার মাধ্যমে, শিক্ষার্থীরা বুঝতে পারে কিভাবে অনুমান করতে হয় এবং স্কুলের বিভিন্ন বিষয় এবং প্রোগ্রাম তাদের উচ্চ গতিতে অনুমান করতে দেয়।
5. উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা বিমূর্তভাবে চিন্তা করার ক্ষমতা অর্জন করে। এটি কথাসাহিত্যের অধ্যয়নের দ্বারা সহজতর হয়, যা কল্পনা বিকাশ করে।

একটি শিশু বড় হওয়ার সাথে সাথে সে চিন্তা করার আরও উপায় ব্যবহার করে। এবং তাদের উন্নতির প্রধান উপায় হল প্রশিক্ষণ।

জাত

মানুষের চিন্তা তার জ্ঞানীয় কার্যকলাপের সর্বোচ্চ মাত্রা। প্রক্রিয়াগুলি কেবল সচেতন নয়, অবচেতন স্তরেও ঘটে। তাদের ধন্যবাদ, আমরা আমাদের চারপাশের বিশ্ব সম্পর্কে শিখি, আমরা বর্তমান ঘটনা এবং ঘটনাগুলি ব্যাখ্যা করতে পারি এবং চাপের সমস্যাগুলি আরও উত্পাদনশীলভাবে সমাধান করতে পারি।

এই দক্ষতাগুলি বিকাশ করা একজন ব্যক্তিকে সফল হতে সাহায্য করে। কিন্তু এটি করার জন্য, আপনাকে আপনার ধরন নির্ধারণ করতে হবে এবং এটি তৈরি করতে হবে। আমার পক্ষে, আমি আপনাকে স্ব-বিকাশের পথে সাহায্য করতে এবং আপনার নিজের জীবনকে আরও উন্নত করতে প্রস্তুত। এবং একটি ওভারভিউ হিসাবে, আমি প্রধান প্রকারের সংক্ষিপ্ত সংজ্ঞা দেব।

সমালোচনামূলক

এটি একজন ব্যক্তিকে একটি সমস্যার সবচেয়ে সঠিক সমাধান চয়ন করতে এবং এর বাস্তবায়নের সম্ভাবনা মূল্যায়ন করতে সহায়তা করে।

একটি পরামর্শ জন্য সাইন আপ করুন

ইতিবাচক

এই ক্ষেত্রে, ভাগ্য এবং দয়ার মতো উপাদানগুলি বিবেচনায় নেওয়া হয়। একজন ব্যক্তি গোলাপী আলোতে সবকিছু দেখেন, সেরাতে বিশ্বাস ত্যাগ করেন না এবং বিশ্বাস করেন যে যে কোনও পরিস্থিতি থেকে সর্বদা একটি উপায় রয়েছে।

বিমূর্ত

সমস্ত বিবরণ বাদ দিয়ে, আপনাকে সম্পূর্ণরূপে ছবিটি দেখতে দেয় এবং ছোটবেলা থেকেই বিকাশ করা উচিত। একটি উচ্চারিত ক্ষমতা চিন্তার একটি দুর্দান্ত গতি এবং লক্ষ্য অর্জনের জন্য একটি অনন্য পদ্ধতির দ্বারা নির্দেশিত হয়।

এই ধরনের লোকদের একটি বিশেষ বৈশিষ্ট্য হল যে কোনও পরিস্থিতিতে দ্রুত নেভিগেট করা, এমনকি তারা অপরিচিত হলেও। অল্প সময়ের মধ্যে, তথ্য সংগ্রহ এবং বিশ্লেষণ করা হয় এবং এর উপর ভিত্তি করে, অনুমানগুলি মধ্যস্থতা করা যেতে পারে।

মনোবিজ্ঞানে যৌক্তিক চিন্তা - সংক্ষেপে এটি সম্পর্কে

কারণ এবং প্রভাবের উপর জোর দেওয়া হয়। এই বৈচিত্র্যের জন্য ধন্যবাদ, আপনি একটি নির্দিষ্ট ক্রমানুসারে প্রক্রিয়াকরণ করে বিদ্যমান তথ্য প্রয়োগ করতে পারেন।

ফলাফল সবচেয়ে সঠিক পথ খুঁজে বের করা হবে. যুক্তিবিদ্যা দ্রুত সিদ্ধান্তে উপনীত হতে, পরবর্তী কৌশল নির্ধারণ করতে এবং দ্রুতগতিতে সমস্যার সমাধান করতে সাহায্য করে।

ক্লিপ

প্রেক্ষাপটের বাইরে নেওয়া সবচেয়ে লক্ষণীয় চিত্রগুলির উপর ভিত্তি করে উপলব্ধি ঘটে। যুক্তি সংক্ষিপ্ত সংবাদ বা উদ্ধৃতি থেকে গঠিত হয়. এই সমস্ত আপনাকে বিশদ বিবরণে না গিয়ে প্রয়োজনীয় ডেটা দখল করতে দেয়। নেতিবাচক দিক হল সমস্যাটিকে বিভিন্ন কোণ থেকে অধ্যয়ন করার ক্ষমতার অভাব।

সৃজনশীল

প্রধান গুণমান একটি অ-মানক পদ্ধতি, প্রত্যাশিত সমাধান থেকে ভিন্ন। যারা স্টেরিওটাইপড উপায়ে চিন্তা করেন তাদের চেয়ে এই ধরনের লোকদের সবসময়ই সুবিধা থাকবে। সৃজনশীলতায়, এটি অনন্য ধারণাগুলি উপলব্ধি করতে সহায়তা করে এবং ব্যবসায় এটি অদ্রবণীয় বলে মনে হয় এমন সমস্যাগুলি সমাধান করতে সহায়তা করে।

ভিজ্যুয়াল-আলঙ্কারিক

এটি ভিজ্যুয়াল ইমেজ ব্যবহারের উপর ভিত্তি করে এবং প্রায় তাত্ক্ষণিকভাবে তথ্য প্রক্রিয়া করার ক্ষমতা প্রদান করে। মূলত শিশুদের মধ্যে বিকাশ। এটি করার জন্য, আপনাকে তাদের মনে রাখার আইটেমটি দেখাতে হবে এবং তারপরে একটি বিশদ বিবরণের জন্য জিজ্ঞাসা করতে হবে।

পদ্ধতিগত

বিভিন্ন বস্তু এবং বাস্তবতার মধ্যে সম্পর্ক নির্ধারণের অনুমতি দেয়। এই সংযোগগুলি দেখার ক্ষমতা আপনাকে কর্মের একেবারে শুরুতে ফলাফলের পূর্বাভাস দিতে, পরিস্থিতির বিকাশের বিভিন্ন উপায়ের পূর্বাভাস, করা ভুলগুলি সনাক্ত করতে এবং সেগুলি সংশোধন করতে দেয়।

স্থানিক

এটির জন্য ধন্যবাদ, একজন ব্যক্তি মহাকাশে নেভিগেট করতে পারে, এলাকাটিকে এককভাবে উপলব্ধি করতে পারে, নিজেদের মধ্যে সমস্ত বস্তুর অবস্থান মনে রাখতে পারে এবং সে যেখানে আছে তার সাথে সম্পর্কিত।

কৌশলগত

একজন ব্যক্তি কেবল তার নিজের ফলাফলই নয়, তার প্রতিপক্ষেরও ভবিষ্যদ্বাণী করতে সক্ষম। তিনি শত্রুর সমস্ত কর্মের হিসাব করেন এবং সক্রিয়ভাবে কাজ করেন। সুতরাং, আপনি সর্বদা বিজয়ী থাকবেন।

বিশ্লেষণাত্মক

পদক্ষেপ নেওয়ার আগে, একজন ব্যক্তি সবকিছু ভালভাবে চিন্তা করে। ন্যূনতম উপাদানের মধ্যে সর্বাধিক ডেটা "সঙ্কুচিত" করার ক্ষমতা আপনাকে সমস্ত কোণ থেকে পরিস্থিতি বিবেচনা করতে এবং সবচেয়ে উপযুক্ত সমাধান খুঁজে পেতে দেয়।

সৃজনশীল

এটি ইতিমধ্যে যা জানা আছে তার উপর ভিত্তি করে বিষয়গত দৃষ্টিকোণ থেকে নতুন কিছু তৈরি করার ক্ষমতা। উপরন্তু, এই ধরনের স্বাভাবিকের বাইরে সমাধান খুঁজে বের করা সম্ভব করে তোলে।

পার্শ্বীয়

লক্ষ্য অর্জনের সময়, এই জাতীয় ব্যক্তি কেবল সঞ্চিত জ্ঞানের উপরই নয়, অন্তর্দৃষ্টি এবং অনুভূতির উপরও নির্ভর করে। তিনি বিভিন্ন কোণ থেকে বস্তুটি অধ্যয়ন করেন, একটি অ-মানক পদ্ধতি ব্যবহার করেন এবং শেষ পর্যন্ত ভাল ফলাফল পান।

সহযোগী

এটি একটি বিষয়ের সাথে যুক্ত প্রাণবন্ত চিত্র তৈরি করার ক্ষমতা, যা ধারণাগত ছাড়াও একটি আবেগগত এবং সংবেদনশীল স্তরে বিশ্লেষণে অবদান রাখে। একটি ভাল-বিকশিত মনস্তাত্ত্বিক প্রক্রিয়ার সাথে, একজন ব্যক্তি মানসিকভাবে এমন ঘটনাগুলিকে সংযুক্ত করতে সক্ষম হয় যেগুলির একটি নির্দিষ্ট ঘটনার সাথে মিল নেই। উদাহরণস্বরূপ, একটি চলচ্চিত্র বা বইয়ের সাথে বাস্তব জীবনের পরিস্থিতি।

ভিন্নমুখী এবং অভিসারী

প্রথম ধারণার জন্য ধন্যবাদ, আপনি শুধুমাত্র উৎস উপাদানের উপর ভিত্তি করে অনেক আউটপুট খুঁজে পেতে পারেন। দ্বিতীয়টি ঠিক বিপরীত - মনোযোগ শুধুমাত্র একটি সংস্করণে নিবদ্ধ, এবং বাকিগুলি সম্পূর্ণ প্রত্যাখ্যান করা হয়।

অ-মানক

এটি যেকোনো পরিস্থিতিতে একটি অস্বাভাবিক এবং অনন্য সমাধান খুঁজে পেতে সাহায্য করে। প্রধান সুবিধা হল একটি সমস্যা সমাধান করা যা আশাহীন বলে মনে হয়।

স্যানোজেনিক এবং প্যাথোজেনিক

প্রথম ধরণের চিন্তাধারার লোকেরা নেতিবাচকতা থেকে একটি নির্দিষ্ট বাধা স্থাপন করে, নিজের জন্য একটি আরামদায়ক মানসিক অবস্থা তৈরি করে এবং চাপযুক্ত পরিস্থিতির উপর নির্ভর করে না। দ্বিতীয় জাতটি ধ্বংসাত্মক হিসাবে উপস্থাপিত হয়। এই জাতীয় ব্যক্তি নেতিবাচক ঘটনাগুলিকে পুনরায় খেলতে পারে যা তার মাথায় দীর্ঘকাল পেরিয়ে গেছে এবং একই সাথে নেতিবাচক আবেগ তৈরি করে: রাগ, রাগ।

যৌক্তিক এবং অযৌক্তিক

আরো বিপরীত. যৌক্তিকতার ভিত্তি হল যুক্তি এবং একটি নির্দিষ্ট কাঠামোর কঠোর আনুগত্য, যা একজনকে বেশিরভাগ পরিস্থিতি থেকে বেরিয়ে আসতে দেয়।

এবং অযৌক্তিকতা বিচারের টুকরো এবং একটি পরিষ্কার চিন্তা প্রক্রিয়া তৈরি করতে অক্ষমতা দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। এই জাতীয় ব্যক্তিরা প্রায়শই এক বিষয় থেকে অন্য বিষয়ে চলে যায় এবং তাদের চিন্তাভাবনাগুলি একটি বিশৃঙ্খল ক্রমে চলে যায়।

ধারণাগত

এটি স্কুলছাত্রীদের বৈশিষ্ট্য এবং কিছু সত্যের সৃষ্টিতে নিজেকে প্রকাশ করে যার প্রমাণের প্রয়োজন হয় না। এই ক্ষেত্রে, বিভিন্ন দিক থেকে বস্তুটি দেখার সম্ভাবনা বাদ দেওয়া হয়, যেহেতু একটি নির্দিষ্ট টেমপ্লেট ইতিমধ্যে গঠিত হয়েছে।

বৈজ্ঞানিক

একজন ব্যক্তি বাস্তবতার মূল কারণ খুঁজে বের করার জন্য, জিনিসের গভীরে যাওয়ার চেষ্টা করে। চারিত্রিক বৈশিষ্ট্য: ধারাবাহিকতা, প্রমাণ সংগ্রহ, বস্তুনিষ্ঠতা। সুবিধা হল পরিবেশ বিশ্লেষণ করার ক্ষমতা এবং প্রাপ্ত জ্ঞানের উপর ভিত্তি করে, মানুষ বা নিজেকে উপকৃত করা।

স্টেরিওটাইপিকাল

ইভেন্টগুলি প্রতিষ্ঠিত মান অনুযায়ী অনুভূত এবং মূল্যায়ন করা হয় এবং যুক্তি বা সৃজনশীলতা প্রয়োগ করা হয় না। এটি একটি দ্বি-ধারী তলোয়ার। একদিকে, ব্যক্তির সামাজিকীকরণের সুযোগ রয়েছে, তবে অন্যদিকে, সে তার ব্যক্তিত্ব হারিয়ে গণের অংশ হয়ে যায়। এই দিকের বিরুদ্ধে প্রধান অস্ত্র হ'ল কল্পনার বিকাশ।

জ্ঞান ভিত্তিক

সমস্ত মানসিক প্রক্রিয়ার অগ্রগতির সর্বোচ্চ ডিগ্রী অন্তর্ভুক্ত করে, যা তথ্য সংগ্রহ এবং বিশ্লেষণ, বিভিন্ন কোণ থেকে মূল্যায়ন, সেইসাথে স্বজ্ঞাত, মানসিক এবং যৌক্তিক ক্রিয়াকলাপের মাধ্যমে সর্বোত্তম সমাধান খুঁজে পাওয়ার ক্ষমতা নিশ্চিত করে।

উপসংহার

এই নিবন্ধে, আমি চিন্তাভাবনা কী তা পরিষ্কারভাবে এবং সংক্ষিপ্তভাবে ব্যাখ্যা করার চেষ্টা করেছি। এই প্রক্রিয়া সারা জীবন উন্নত হতে পারে এবং করা উচিত। এবং মূল জিনিসটি থামানো নয়, কৌতূহলী হওয়া এবং অচেতনকে অগ্রাধিকার হিসাবে গ্রহণ করা নয়।

1। পরিচিতি.

1.1 অধ্যায় 1: মনোবিজ্ঞানের একটি ধারণা হিসাবে চিন্তা করা

1.2 চিন্তার ধরন

1.3 মৌলিক মানসিক অপারেশন

1.4 চিন্তার ধরন

2.1 অধ্যায় 2: মানসিক সমস্যার সমাধান। বুদ্ধিমত্তা

2.2 ব্যক্তিত্ব এবং এর আগ্রহ

2.3 মানসিক সমস্যার সমাধান

2.4 চিন্তার ব্যক্তিগত গুণাবলী

2.5 বুদ্ধিমত্তা

3. উপসংহার

1। পরিচিতি

ভাবছেন- মানুষের মনে আশেপাশের বিশ্বের বস্তু এবং ঘটনার মধ্যে জটিল সংযোগ এবং সম্পর্ক প্রতিফলিত করার মনস্তাত্ত্বিক এবং জ্ঞানীয় প্রক্রিয়া। চিন্তার কাজ হল বস্তুর মধ্যে সম্পর্ক প্রকাশ করা, সংযোগ সনাক্ত করা এবং এলোমেলো কাকতালীয় থেকে আলাদা করা। চিন্তাভাবনা ধারণার সাথে কাজ করে এবং সাধারণীকরণ এবং পরিকল্পনার কাজগুলি অনুমান করে। চিন্তার ধারণাটি একটি উচ্চতর জ্ঞানীয় প্রক্রিয়া, যা এটিকে অন্যান্য প্রক্রিয়া থেকে উল্লেখযোগ্যভাবে আলাদা করে যা একজন ব্যক্তিকে পরিবেশে নেভিগেট করতে সহায়তা করে; যেহেতু এই ধারণাটি সমস্ত জ্ঞানীয় প্রক্রিয়ার সামগ্রিকতাকে চিহ্নিত করে। চিন্তাভাবনা হল একটি প্রক্রিয়া, এবং একটি জটিল, যা মানুষের মনে সংঘটিত হয় এবং সম্ভবত দৃশ্যমান কর্মের প্রকাশ ছাড়াই।

চিন্তাভাবনা এবং জ্ঞানের অন্যান্য মানসিক প্রক্রিয়ার মধ্যে পার্থক্য হল যে এটি সর্বদা একজন ব্যক্তি নিজেকে খুঁজে পায় এমন পরিস্থিতিতে একটি সক্রিয় পরিবর্তনের সাথে জড়িত। চিন্তাভাবনা সবসময় একটি সমস্যা সমাধানের লক্ষ্যে থাকে। চিন্তার প্রক্রিয়ায়, বাস্তবতার একটি উদ্দেশ্যমূলক এবং সমীচীন রূপান্তর সঞ্চালিত হয়। চিন্তা প্রক্রিয়া ক্রমাগত এবং সারা জীবন চলতে থাকে, বয়স, সামাজিক অবস্থান এবং জীবন্ত পরিবেশের স্থিতিশীলতার মতো কারণগুলির প্রভাবের কারণে পথের সাথে রূপান্তরিত হয়। চিন্তার বিশেষত্ব হল এর পরোক্ষ প্রকৃতি। একজন ব্যক্তি যা সরাসরি, প্রত্যক্ষভাবে জানতে পারেন না, তিনি পরোক্ষভাবে, পরোক্ষভাবে জানেন: কিছু বৈশিষ্ট্য অন্যদের মাধ্যমে, অজানা - পরিচিত মাধ্যমে। চিন্তাভাবনা প্রকার, প্রক্রিয়া এবং ক্রিয়াকলাপ দ্বারা আলাদা করা হয়। বুদ্ধিমত্তার ধারণাটি চিন্তার ধারণার সাথে অঙ্গাঙ্গীভাবে জড়িত। বুদ্ধিমত্তা হল পরীক্ষা এবং ত্রুটি ছাড়াই সমস্যাগুলি বোঝার এবং সমাধান করার সাধারণ ক্ষমতা যেমন "মনের মধ্যে." বুদ্ধিমত্তা একটি নির্দিষ্ট বয়স দ্বারা অর্জিত মানসিক বিকাশের স্তর হিসাবে বিবেচিত হয়, যা জ্ঞানীয় ক্রিয়াকলাপের স্থিতিশীলতার পাশাপাশি দক্ষতা এবং জ্ঞানের আয়ত্তের ডিগ্রিতে (জিনচেঙ্কো, মেশের্যাকভের কথা অনুসারে) প্রকাশ পায়। চিন্তার একটি অবিচ্ছেদ্য অংশ হিসাবে বুদ্ধিমত্তা, এর উপাদান এবং, নিজস্ব উপায়ে, একটি সাধারণীকরণ ধারণা।

অধ্যায় 1.

1.1 মনোবিজ্ঞানে একটি ধারণা হিসাবে চিন্তা করা

সংবেদন এবং উপলব্ধির প্রক্রিয়ায়, একজন ব্যক্তি তার প্রত্যক্ষ, সংবেদনশীল প্রতিফলনের ফলে তার চারপাশের জগত সম্পর্কে শেখে; এই ধারণাটিকে চিন্তাভাবনা হিসাবে ব্যাখ্যা করা হয়। ভাবছেন- সমস্ত জ্ঞানীয় প্রক্রিয়াগুলির সংশ্লেষণ এবং বিশ্লেষণের মাধ্যমে একজন ব্যক্তির চেতনায় বাস্তবতা প্রতিফলিত করার প্রক্রিয়া। অনুশীলনে, একটি পৃথক মানসিক প্রক্রিয়া হিসাবে চিন্তার অস্তিত্ব নেই; এটি সমস্ত জ্ঞানীয় প্রক্রিয়াগুলিতে উপস্থিত রয়েছে: উপলব্ধি, মনোযোগ, কল্পনা, স্মৃতি, বক্তৃতা। চিন্তাভাবনা একটি একক মানসিক জ্ঞানীয় প্রক্রিয়া, তবে এটি বেশ কয়েকটি উপপ্রক্রিয়ার মাধ্যমে উপলব্ধি করা হয়, যার প্রতিটি একটি স্বাধীন এবং একই সময়ে, অন্যান্য জ্ঞানীয় ফর্মগুলির সাথে একীভূত প্রক্রিয়া। এই প্রক্রিয়াগুলির সর্বোচ্চ রূপগুলি অগত্যা চিন্তার সাথে যুক্ত এবং এর অংশগ্রহণের ডিগ্রি তাদের বিকাশের স্তর নির্ধারণ করে। একটি একক প্যাটার্ন ইন্দ্রিয় দ্বারা সরাসরি উপলব্ধি করা যায় না। একটি উদাহরণ কোন সচেতন মানুষের কার্যকলাপ; জানালার বাইরে তাকিয়ে আমরা ভেজা ছাদ বা জলাশয় দেখে বলতে পারি যে বৃষ্টি হচ্ছে; একটি ট্র্যাফিক লাইটে দাঁড়িয়ে আমরা সবুজ আলোর জন্য অপেক্ষা করি, কারণ আমরা বুঝতে পারি যে এই সংকেতটিই কর্মের উদ্দীপনা হিসাবে কাজ করে। উভয় ক্ষেত্রেই, আমরা একটি চিন্তা প্রক্রিয়া সম্পাদন করি, যেমন আমরা ঘটনা তুলনা করে ঘটনা মধ্যে অপরিহার্য সংযোগ প্রতিফলিত. জ্ঞানের জন্য, শুধুমাত্র ঘটনার মধ্যে সংযোগ লক্ষ্য করাই যথেষ্ট নয়; এটি স্থাপন করা প্রয়োজন যে এই সংযোগ জিনিসগুলির একটি সাধারণ সম্পত্তি। এই সাধারণ ভিত্তিতে, একজন ব্যক্তি নির্দিষ্ট সমস্যার সমাধান করে। চিন্তাভাবনা এমন প্রশ্নের উত্তর দেয় যা সহজ সংবেদনশীল প্রতিফলনের মাধ্যমে পাওয়া যায় না। চিন্তা করার জন্য ধন্যবাদ, একজন ব্যক্তি একটি নতুন, নির্দিষ্ট পরিবেশে পূর্বে প্রাপ্ত সাধারণীকরণ ব্যবহার করে তার চারপাশের বিশ্বকে সঠিকভাবে নেভিগেট করে। বস্তুনিষ্ঠ বাস্তবতার আইন এবং সম্পর্কের জ্ঞানের জন্য মানুষের কার্যকলাপ যুক্তিসঙ্গত। প্রধান কাজ যার সাথে চিন্তা প্রক্রিয়া শুরু হয় সমস্যাটি বর্ণনা করা এবং এটি সমাধানের উপায় নির্ধারণ করা। চিন্তা প্রক্রিয়ার ফলে একটি সমস্যা সমাধান করার জন্য, আপনাকে আরও পর্যাপ্ত জ্ঞানে পৌঁছাতে হবে। চিন্তাভাবনা তার বিষয় সম্পর্কে ক্রমবর্ধমান পর্যাপ্ত জ্ঞান এবং বিভিন্ন ক্রিয়াকলাপের মাধ্যমে এটির মুখোমুখি টাস্কের সমাধানের দিকে চলে যায় যা চিন্তা প্রক্রিয়ার বিভিন্ন আন্তঃসংযুক্ত এবং ট্রানজিশনাল দিকগুলি তৈরি করে।

সার্বজনীন সম্পর্ক স্থাপন করা, ঘটনাগুলির একটি সমজাতীয় গোষ্ঠীর বৈশিষ্ট্যগুলিকে সাধারণীকরণ করা, একটি নির্দিষ্ট ঘটনার সারাংশকে একটি নির্দিষ্ট শ্রেণীর ঘটনার বিভিন্ন হিসাবে বোঝা - এটি মানুষের চিন্তার সারাংশ। চিন্তার সংজ্ঞা প্রায়শই নিম্নলিখিত বৈশিষ্ট্যগুলিকে অন্তর্ভুক্ত করে:

1. একটি মানসিক প্রক্রিয়া যা আন্তঃবিষয় সংযোগ এবং সম্পর্কের ক্ষেত্রে বিষয়ের অভিযোজন প্রদান করে, একে অপরের উপর বস্তুর প্রভাবের মাধ্যমে, সরঞ্জাম এবং পরিমাপের উপায় ব্যবহার করে, চিন্তার সংগঠনে লক্ষণ এবং চিহ্নগুলির অন্তর্ভুক্তির মাধ্যমে।

2. একটি প্রক্রিয়া যা প্রাথমিকভাবে ব্যবহারিক ক্রিয়া এবং সরাসরি সংবেদনশীল জ্ঞানের ভিত্তিতে উদ্ভূত হয়।

3. একটি প্রক্রিয়া যা বিকাশের সাথে সাথে ব্যবহারিক কর্মের বাইরে চলে যায়।

4. প্রক্রিয়া, যার ফলাফল আন্তঃবিভাগীয় সংযোগ এবং সম্পর্কের উপর ভিত্তি করে বাস্তবতার একটি সাধারণ প্রতিফলন।

5. একটি প্রক্রিয়া যা সর্বদা বিদ্যমান জ্ঞানের উপর ভিত্তি করে এগিয়ে যায়।

6. জীবিত চিন্তা থেকে আয়, কিন্তু এটি হ্রাস করা হয় না.

7. প্রক্রিয়াটি ব্যবহারিক মানুষের কার্যকলাপের সাথে যুক্ত।

উপরের সমস্ত পয়েন্টগুলি সরাসরি সম্পর্কিত এবং চিন্তার ধরন হিসাবে এই জাতীয় কাঠামোগত একক বিবেচনা করার সময় আরও স্পষ্টভাবে ব্যাখ্যা করা হয়।

1.2 চিন্তার ধরন

1. তাত্ত্বিক – আইন ও নিয়মের জ্ঞান। এই ধরণের চিন্তাভাবনা ব্যবহার করে, একজন ব্যক্তি, সমস্যা সমাধানের প্রক্রিয়ায়, এই সমস্যা সমাধানের কোনও অভিজ্ঞতা ছাড়াই, একটি নিয়ম হিসাবে, অন্যান্য লোকেদের দ্বারা অর্জিত ধারণাগুলির দিকে ফিরে যায়।

2. ব্যবহারিক - বিকাশের অর্থ একটি সমাধানের জন্য, একটি লক্ষ্য নির্ধারণ করা, একটি পরিকল্পনা তৈরি করা, কর্মের ক্রমটির একটি চিত্র। একজন ব্যক্তি ব্যবহারিক চিন্তাভাবনায় যে উপাদানটি ব্যবহার করেন তা ধারণা, বিচার এবং উপসংহার নয়, বরং চিত্র। এগুলি স্মৃতি থেকে পুনরুদ্ধার করা হয় বা সৃজনশীলভাবে কল্পনা দ্বারা পুনরায় তৈরি করা হয়। মানসিক সমস্যা সমাধানের সময়, সংশ্লিষ্ট চিত্রগুলি মানসিকভাবে রূপান্তরিত হয় যাতে একজন ব্যক্তি, সেগুলি পরিচালনা করার ফলে, সরাসরি তার আগ্রহের সমস্যার সমাধান দেখতে পারে।

3. ভিজ্যুয়াল-কার্যকর - এই ধরণের প্রধান কাজ হল বস্তুর উপলব্ধি এবং বাস্তবে তাদের রূপান্তর, সমস্যা সমাধানের লক্ষ্যে এই বস্তুগুলির সাথে সঠিক ক্রিয়াকলাপ। ফলে কিছু বস্তুগত পণ্যের সৃষ্টি হয়। যখন বস্তুগুলি হেরফেরমূলক কার্যকলাপের সময় একে অপরকে প্রভাবিত করে, তখন একজন ব্যক্তি অনেকগুলি সার্বজনীন ক্রিয়াকলাপের উপর নির্ভর করে: বস্তু এবং ঘটনাগুলির ব্যবহারিক বিশ্লেষণ (অবজেক্টের শারীরিক গুণাবলীর জ্ঞান এবং ব্যবহার); ব্যবহারিক সংশ্লেষণ (দক্ষতা স্থানান্তর করার সময়)। এই ধরনের চিন্তাভাবনা ব্যক্তিগত সেন্সরিমোটর অভিজ্ঞতা এবং পরিস্থিতির কাঠামোর দ্বারা সীমাবদ্ধ যেখানে এটি গঠিত হয় এবং ঘটে।

4. ভিজ্যুয়াল-আলঙ্কারিক - এই ধরণের চিন্তাভাবনার সময়, একজন ব্যক্তি বাস্তবতার সাথে আবদ্ধ থাকে, উদ্ভূত পরিস্থিতি সমাধানের জন্য নির্দিষ্ট চিত্রগুলি ব্যবহার করে এবং চিন্তার জন্য প্রয়োজনীয় চিত্রগুলি তার স্বল্পমেয়াদী এবং অপারেটিভ মেমরিতে উপস্থাপন করা হয়। এটি ক্ষণস্থায়ী পরিস্থিতিতে প্রকাশের বৈশিষ্ট্য, সরাসরি বাস্তবে যে একজন ব্যক্তি নির্দিষ্ট সময়ে নিজেকে খুঁজে পান।

5. মৌখিক-যৌক্তিক চিন্তাভাবনা হল এক ধরণের চিন্তাভাবনা যা লক্ষণ দ্বারা মধ্যস্থতা করে, যেখান থেকে ধারণাগুলি সরাসরি গঠিত হয়। মৌখিক-যৌক্তিক চিন্তা শব্দের সাথে শব্দের সাথে নির্দিষ্ট বস্তু, বস্তু, প্রক্রিয়া এবং ঘটনাগুলির একটি অনুমানমূলক যৌক্তিক সংযোগের মাধ্যমে সঞ্চালিত হয়, ভাষাগত শব্দ, শব্দ এবং শব্দগুচ্ছ, ধারণা সহ, শব্দ এবং চিহ্ন আকারে ভাষায় প্রকাশ করা হয় এবং এই বস্তু এবং বস্তুগুলিকে বোঝানো হয়। এখানে উল্লেখ করা উপযুক্ত যে চিন্তাভাবনা কেবল কল্পনা, স্মৃতি, উপলব্ধির সাথে নয়, বক্তৃতার সাথেও বস্তুনিষ্ঠভাবে যুক্ত। , যেখানে চিন্তা উপলব্ধি করা হয় এবং যার সাহায্যে এটি বাহিত হয়। প্রধানত প্রকৃতি এবং মানব সমাজে সাধারণ নিদর্শন খোঁজার লক্ষ্যে। এই ধরণের চিন্তাভাবনার সাথে, পার্থক্যটি বোঝা গুরুত্বপূর্ণ, এটি এই সত্যের মধ্যে রয়েছে যে একজন ব্যক্তি একটি চিত্র অনুভব করেন না, তবে একটি অক্ষর প্রতিফলন বা শব্দ যোগাযোগ (বক্তৃতা) ঘটে; এই ধরণের উপলব্ধির উপর ভিত্তি করে, একজন ব্যক্তি প্রাপ্ত তথ্যকে একটি চিত্রের সাথে তুলনা করে বা সমস্যা সমাধানের জন্য তার পরবর্তী ক্রিয়াগুলির সমন্বয় করে।

মনোবিজ্ঞানে, চিন্তার ধরনগুলির বিভিন্ন শ্রেণিবিন্যাস রয়েছে, তাই আসুন আরও কয়েকটি প্রকারের দিকে তাকাই বা চিন্তার "মৌলিক প্রকার" দ্বারা কীভাবে শ্রেণীবদ্ধ করা হয়।

· অটিস্টিক চিন্তা- এই ধরনের চিন্তার উদ্দেশ্য নিজের স্বার্থ চরিতার্থ করা। এই ক্ষেত্রে চাহিদাগুলি আরও ব্যক্তিগতভাবে ভিত্তিক। অনেক উপায়ে, অটিস্টিক চিন্তা বাস্তববাদী চিন্তার বিপরীত। একটি অটিস্টিক ধরনের চিন্তাভাবনার সাথে, বর্তমান, সাধারণত গৃহীত সমিতিগুলিকে বাধা দেওয়া হয়, যেন পটভূমিতে চলে যায়, ব্যক্তিগত নির্দেশিকা, ঘুরে, আধিপত্য বিস্তার করে এবং কিছু ক্ষেত্রে প্রাধান্যকে প্রভাবিত করে। এইভাবে, ব্যক্তিগত স্বার্থগুলিকে মেলামেশার সুযোগ দেওয়া হয়, যদিও তারা যৌক্তিক অসঙ্গতির জন্ম দেয়। অটিস্টিক চিন্তা বিভ্রম সৃষ্টি করে, সত্য নয়।

· বাস্তববাদী চিন্তা- সঠিকভাবে বাস্তবতা প্রতিফলিত করে, বিভিন্ন পরিস্থিতিতে মানুষের আচরণকে যুক্তিসঙ্গত করে তোলে। বাস্তববাদী চিন্তার ক্রিয়াকলাপের উদ্দেশ্য হ'ল বিশ্বের একটি সঠিক চিত্র তৈরি করা, সত্য সন্ধান করা।

চিন্তার মৌলিক বিষয়

বিশ্বকে উপলব্ধি করা এবং রূপান্তর করা, একজন ব্যক্তি ঘটনাগুলির মধ্যে স্থিতিশীল, প্রাকৃতিক সংযোগ প্রকাশ করে। এই সংযোগগুলি আমাদের চেতনায় পরোক্ষভাবে প্রতিফলিত হয় - একজন ব্যক্তি ঘটনাটির বাহ্যিক লক্ষণগুলিতে স্বীকৃতি দেয় অভ্যন্তরীণ, স্থিতিশীল সম্পর্কের লক্ষণ. আমরা নির্ধারণ করি কিনা, ভেজা ডামার থেকে জানালা দিয়ে তাকাই, বৃষ্টি হচ্ছে কিনা, আমরা স্বর্গীয় দেহগুলির চলাচলের নিয়ম প্রতিষ্ঠা করি কিনা - এই সমস্ত ক্ষেত্রে আমরা বিশ্বকে প্রতিফলিত করি। সাধারণভাবেএবং পরোক্ষভাবে- তথ্যের তুলনা করা, উপসংহার তৈরি করা, ঘটনার বিভিন্ন গোষ্ঠীতে নিদর্শন সনাক্ত করা। মানুষ, প্রাথমিক কণা না দেখে, তাদের বৈশিষ্ট্যগুলি শিখেছে এবং মঙ্গল গ্রহে না গিয়ে এটি সম্পর্কে অনেক কিছু শিখেছে।

ঘটনার মধ্যে সংযোগগুলি লক্ষ্য করে এবং এই সংযোগগুলির সর্বজনীন প্রকৃতি প্রতিষ্ঠা করে, একজন ব্যক্তি সক্রিয়ভাবে বিশ্বকে আয়ত্ত করে এবং যুক্তিযুক্তভাবে এর সাথে তার মিথস্ক্রিয়া সংগঠিত করে। একটি সংবেদনশীল-অনুভূতিযোগ্য পরিবেশে একটি সাধারণীকৃত এবং পরোক্ষ (চিহ্ন) অভিযোজন প্রত্নতাত্ত্বিক এবং তদন্তকারীকে অতীতের ঘটনাগুলির প্রকৃত গতিপথ পুনর্গঠন করতে এবং জ্যোতির্বিজ্ঞানীকে কেবল অতীতের দিকে নয়, দূরবর্তী ভবিষ্যতের দিকেও তাকানোর অনুমতি দেয়। শুধুমাত্র বিজ্ঞান এবং পেশাগত ক্রিয়াকলাপেই নয়, সমস্ত দৈনন্দিন জীবনেও, একজন ব্যক্তি ক্রমাগত জ্ঞান, ধারণা, সাধারণ ধারণা, সাধারণীকৃত স্কিমগুলি ব্যবহার করে, তার চারপাশের ঘটনার উদ্দেশ্যমূলক অর্থ এবং বিষয়গত অর্থ সনাক্ত করে, বিভিন্ন ধরণের থেকে বেরিয়ে আসার উপায় খুঁজে পায়। সমস্যাযুক্ত পরিস্থিতি, এবং তার সামনে উত্থাপিত সমস্যার সমাধান করে। এই সব ক্ষেত্রে, তিনি মানসিক কার্যকলাপ বহন করে।

- স্থিতিশীল, নিয়মিত বৈশিষ্ট্য এবং বাস্তবতার সম্পর্কের একটি সাধারণ এবং পরোক্ষ প্রতিফলনের মানসিক প্রক্রিয়া, জ্ঞানীয় সমস্যা সমাধানের জন্য প্রয়োজনীয়।

চিন্তাভাবনা স্বতন্ত্র চেতনার কাঠামো গঠন করে, ব্যক্তির শ্রেণিবিন্যাস এবং মূল্যায়নের মান, তার সাধারণ মূল্যায়ন, ঘটনাগুলির তার বৈশিষ্ট্যগত ব্যাখ্যা এবং তাদের বোঝার বিষয়টি নিশ্চিত করে।

কিছু বোঝার অর্থ বিদ্যমান অর্থ ও অর্থের ব্যবস্থায় নতুন কিছু অন্তর্ভুক্ত করা।

মানবজাতির ঐতিহাসিক বিকাশের প্রক্রিয়ায়, মানসিক ক্রিয়াকলাপগুলি যৌক্তিক নিয়মগুলির একটি ব্যবস্থা মেনে চলতে শুরু করে। এই নিয়মগুলির অনেকগুলি একটি স্বতঃসিদ্ধ চরিত্র অর্জন করেছে। মানসিক ক্রিয়াকলাপের ফলাফলের অবজেক্টিফিকেশনের স্থিতিশীল রূপগুলি গঠিত হয়েছে: ধারণা, রায়, উপসংহার।

একটি মানসিক কার্যকলাপ হিসাবে, চিন্তা একটি সমস্যা সমাধান প্রক্রিয়া. এই প্রক্রিয়াটির একটি নির্দিষ্ট কাঠামো রয়েছে - জ্ঞানীয় সমস্যা সমাধানের জন্য পর্যায় এবং প্রক্রিয়া।

প্রতিটি ব্যক্তির নিজস্ব শৈলী এবং চিন্তার কৌশল রয়েছে - জ্ঞানীয় (ল্যাটিন জ্ঞান থেকে - জ্ঞান) শৈলী, জ্ঞানীয় মনোভাব এবং শ্রেণীবদ্ধ কাঠামো (অর্থবোধক, শব্দার্থিক স্থান)।

একজন ব্যক্তির সমস্ত উচ্চ মানসিক ক্রিয়াকলাপগুলি তার সামাজিক এবং শ্রম অনুশীলনের প্রক্রিয়ায়, ভাষার উত্থান এবং বিকাশের সাথে অবিচ্ছেদ্য ঐক্যে গঠিত হয়েছিল। ভাষায় প্রকাশ করা শব্দার্থিক বিভাগগুলি মানুষের চেতনার বিষয়বস্তু গঠন করে।

একজন ব্যক্তির চিন্তা তার দ্বারা মধ্যস্থতা করা হয় বক্তৃতা. একটি চিন্তা তার মৌখিক গঠন মাধ্যমে গঠিত হয়.

"আত্মা" প্রথম থেকেই বস্তুর দ্বারা "বোঝা" হওয়ার জন্য অভিশপ্ত, যা... ভাষার আকারে প্রকাশ পায়।" যাইহোক, চিন্তা এবং ভাষা চিহ্নিত করা যাবে না. ভাষা চিন্তার হাতিয়ার। একটি ভাষার ভিত্তি হল এর ব্যাকরণগত কাঠামো। চিন্তার ভিত্তি হল বিশ্বের আইন, এর সার্বজনীন সম্পর্ক, ধারণার মধ্যে নিহিত।

চিন্তাধারার শ্রেণীবিভাগ

চিন্তার বিভিন্ন ঘটনাতে, নিম্নলিখিতগুলি আলাদা করা হয়:

• মানসিক কার্যকলাপ- মানসিক ক্রিয়াগুলির একটি সিস্টেম, একটি নির্দিষ্ট সমস্যা সমাধানের লক্ষ্যে অপারেশন;
• : তুলনা, সাধারণীকরণ, বিমূর্ততা, শ্রেণীবিভাগ, পদ্ধতিগতকরণ এবং স্পেসিফিকেশন;
• চিন্তার ফর্ম: ধারণা, রায়, অনুমান;
• চিন্তার ধরন: ব্যবহারিক-কার্যকর, চাক্ষুষ-আলঙ্কারিক এবং তাত্ত্বিক-বিমূর্ত।

মানসিক কার্যকলাপ

অপারেশনাল গঠন অনুযায়ী, মানসিক কার্যকলাপ বিভক্ত করা হয় অ্যালগরিদমিকপূর্ব পরিচিত নিয়ম অনুযায়ী বাহিত, এবং হিউরিস্টিক- অ-মানক সমস্যার সৃজনশীল সমাধান।

বিমূর্ততা ডিগ্রী অনুযায়ী, এটি দাঁড়িয়েছে আউট অভিজ্ঞতামূলকএবং তাত্ত্বিকচিন্তা

চিন্তার সমস্ত কাজ মিথস্ক্রিয়া ভিত্তিতে সঞ্চালিত হয় বিশ্লেষণ এবং সংশ্লেষণ, যা চিন্তা প্রক্রিয়ার দুটি আন্তঃসংযুক্ত দিক হিসাবে কাজ করে (উচ্চতর স্নায়বিক কার্যকলাপের বিশ্লেষণাত্মক-সিন্থেটিক প্রক্রিয়ার সাথে সম্পর্কযুক্ত)।

স্বতন্ত্র চিন্তাভাবনাকে চিহ্নিত করার সময়, আমরা বিবেচনা করি মনের গুণাবলী- পদ্ধতিগততা, ধারাবাহিকতা, প্রমাণ, নমনীয়তা, গতি, ইত্যাদি, পাশাপাশি ব্যক্তির চিন্তার ধরন, তার বৌদ্ধিক বৈশিষ্ট্য.

মানসিক কার্যকলাপ মানসিক ক্রিয়াকলাপগুলির আকারে সঞ্চালিত হয় যা একে অপরের মধ্যে রূপান্তরিত হয়: তুলনা, সাধারণীকরণ, বিমূর্ততা, শ্রেণীবিভাগ, সংমিশ্রণ। মানসিক অপারেশন — মানসিক কর্ম, জ্ঞানের তিনটি আন্তঃসংযুক্ত সার্বজনীন রূপের সাথে বাস্তবতাকে আবৃত করে: ধারণা, বিচার এবং অনুমান।

তুলনা- একটি মানসিক অপারেশন যা ঘটনা এবং তাদের বৈশিষ্ট্যগুলির পরিচয় এবং পার্থক্য প্রকাশ করে, ঘটনাগুলির শ্রেণীবিভাগ এবং তাদের সাধারণীকরণের অনুমতি দেয়। তুলনা হল জ্ঞানের একটি প্রাথমিক প্রাথমিক রূপ। প্রাথমিকভাবে, পরিচয় এবং পার্থক্য বাহ্যিক সম্পর্ক হিসাবে প্রতিষ্ঠিত হয়। কিন্তু তারপরে, যখন তুলনা সাধারণীকরণের সাথে সংশ্লেষিত হয়, তখন গভীরতর সংযোগ এবং সম্পর্ক প্রকাশ পায়, একই শ্রেণীর ঘটনার অপরিহার্য বৈশিষ্ট্য।

তুলনা আমাদের চেতনার স্থায়িত্ব, এর পার্থক্য (ধারণার অমিল) এর অন্তর্গত। সাধারণীকরণ তুলনা উপর ভিত্তি করে তৈরি করা হয়.

সাধারণীকরণ- চিন্তার একটি সম্পত্তি এবং একই সাথে একটি কেন্দ্রীয় মানসিক অপারেশন। সাধারণীকরণ দুটি স্তরে বাহিত হতে পারে। প্রথম, প্রাথমিক স্তর হল বহিরাগত বৈশিষ্ট্য (সাধারণকরণ) এর উপর ভিত্তি করে অনুরূপ বস্তুর সংযোগ। কিন্তু প্রকৃত জ্ঞানীয় মান হল দ্বিতীয়, উচ্চ স্তরের একটি সাধারণীকরণ, যখন বস্তু এবং ঘটনার একটি গোষ্ঠীতে অপরিহার্য সাধারণ বৈশিষ্ট্য চিহ্নিত করা হয়।

মানুষের চিন্তা বাস্তব থেকে সাধারণীকরণে, ঘটনা থেকে সারমর্মে চলে। সাধারণীকরণের জন্য ধন্যবাদ, একজন ব্যক্তি ভবিষ্যতের পূর্বাভাস দেয় এবং নিজেকে নির্দিষ্ট দিকে পরিচালিত করে। ধারণাগুলি গঠনের সময় সাধারণীকরণ ইতিমধ্যেই উদ্ভূত হতে শুরু করে, তবে ধারণাটিতে সম্পূর্ণরূপে মূর্ত হয়। ধারণাগুলি আয়ত্ত করার সময়, আমরা বস্তুর এলোমেলো বৈশিষ্ট্যগুলি থেকে বিমূর্ত করি এবং শুধুমাত্র তাদের প্রয়োজনীয় বৈশিষ্ট্যগুলিকে হাইলাইট করি।

প্রাথমিক সাধারণীকরণগুলি তুলনার ভিত্তিতে তৈরি করা হয়, এবং সাধারণীকরণের সর্বোচ্চ ফর্মটি মূলত সাধারণকে বিচ্ছিন্ন করার ভিত্তিতে তৈরি করা হয়, প্রাকৃতিক সংযোগ এবং সম্পর্কগুলিকে প্রকাশ করে, যেমন বিমূর্ততার উপর ভিত্তি করে।

বিমূর্ততা(ল্যাটিন বিমূর্ততা - বিমূর্ততা) - ঘটনার পৃথক বৈশিষ্ট্য প্রতিফলিত করার ক্রিয়াকলাপ যা কিছু ক্ষেত্রে তাৎপর্যপূর্ণ।

বিমূর্তকরণের প্রক্রিয়ায়, একজন ব্যক্তি, যেমনটি ছিল, পার্শ্ব বৈশিষ্ট্যগুলির একটি বস্তুকে পরিষ্কার করে যা এটিকে একটি নির্দিষ্ট দিকে অধ্যয়ন করা কঠিন করে তোলে। সঠিক বৈজ্ঞানিক বিমূর্ততা সরাসরি ইম্প্রেশনের চেয়ে বাস্তবতাকে আরও গভীর এবং সম্পূর্ণরূপে প্রতিফলিত করে। সাধারণীকরণ এবং বিমূর্তকরণের উপর ভিত্তি করে, শ্রেণীবিভাগ এবং স্পেসিফিকেশন বাহিত হয়।

শ্রেণীবিভাগ- অপরিহার্য বৈশিষ্ট্য অনুযায়ী বস্তুর গ্রুপিং। শ্রেণীবিভাগের বিপরীতে, যার ভিত্তি এমন বৈশিষ্ট্য হওয়া উচিত যা কিছু ক্ষেত্রে তাৎপর্যপূর্ণ, পদ্ধতিগতকরণকখনও কখনও এমন বৈশিষ্ট্যগুলির ভিত্তি হিসাবে পছন্দ করার অনুমতি দেয় যা গুরুত্বহীন, কিন্তু কার্যকরীভাবে সুবিধাজনক (উদাহরণস্বরূপ, বর্ণানুক্রমিক ক্যাটালগে)।

জ্ঞানের সর্বোচ্চ পর্যায়ে, বিমূর্ত থেকে কংক্রিটে একটি রূপান্তর ঘটে।

স্পেসিফিকেশন(ল্যাটিন কংক্রিটিও থেকে - ফিউশন) - একটি অবিচ্ছেদ্য বস্তুর জ্ঞান তার অপরিহার্য সম্পর্কের সামগ্রিকতায়, একটি অবিচ্ছেদ্য বস্তুর তাত্ত্বিক পুনর্গঠন। বস্তুনিষ্ঠ জগতের জ্ঞানের সর্বোচ্চ পর্যায় হল কংক্রিটাইজেশন। জ্ঞান কংক্রিটের সংবেদনশীল বৈচিত্র্য থেকে শুরু হয়, এর স্বতন্ত্র দিক থেকে বিমূর্ত হয় এবং অবশেষে, মানসিকভাবে কংক্রিটটিকে তার অপরিহার্য সম্পূর্ণতায় পুনরায় তৈরি করে। বিমূর্ত থেকে কংক্রিটে রূপান্তর হল বাস্তবতার তাত্ত্বিক আয়ত্ত। ধারণার যোগফল কংক্রিটকে সম্পূর্ণরূপে দেয়।

আনুষ্ঠানিক চিন্তার আইন প্রয়োগের ফলস্বরূপ, মানুষের অনুমানমূলক জ্ঞান অর্জনের ক্ষমতা তৈরি হয়েছিল। চিন্তার আনুষ্ঠানিক কাঠামো সম্পর্কে একটি বিজ্ঞানের উদ্ভব হয়েছিল - আনুষ্ঠানিক যুক্তি।

চিন্তার ফর্ম

আনুষ্ঠানিক চিন্তার কাঠামো— চিন্তার ধরন: ধারণা, রায়, অনুমান।

ধারণা- চিন্তার একটি ফর্ম যা বস্তু এবং ঘটনাগুলির একটি সমজাতীয় গোষ্ঠীর অপরিহার্য বৈশিষ্ট্যগুলিকে প্রতিফলিত করে। বস্তুর আরো প্রয়োজনীয় বৈশিষ্ট্য ধারণায় প্রতিফলিত হয়, মানব কার্যকলাপ আরো কার্যকরভাবে সংগঠিত হয়। সুতরাং, "পারমাণবিক নিউক্লিয়াসের কাঠামো" এর আধুনিক ধারণা একটি নির্দিষ্ট পরিমাণে পারমাণবিক শক্তি ব্যবহারিকভাবে ব্যবহার করা সম্ভব করেছে।

বিচার- একটি বস্তু সম্পর্কে নির্দিষ্ট জ্ঞান, তার কোনো বৈশিষ্ট্য, সংযোগ এবং সম্পর্কের নিশ্চিতকরণ বা অস্বীকার। একটি রায় গঠন একটি বাক্যে একটি চিন্তা গঠন হিসাবে ঘটে। একটি রায় হল একটি বাক্য যা একটি বস্তু এবং এর বৈশিষ্ট্যগুলির মধ্যে সম্পর্ক বলে। জিনিসের সংযোগ বিচারের সংযোগ হিসাবে চিন্তার মধ্যে প্রতিফলিত হয়। বিচারে প্রতিফলিত বস্তুর বিষয়বস্তু এবং তাদের বৈশিষ্ট্যের উপর নির্ভর করে, নিম্নলিখিত ধরণের বিচারকে আলাদা করা হয়: ব্যক্তিগতএবং সাধারণ, শর্তাধীনএবং স্পষ্ট, ইতিবাচকএবং নেতিবাচক.

রায় শুধুমাত্র বিষয় সম্পর্কে জ্ঞান প্রকাশ করে না, কিন্তু বিষয়গত মনোভাবএই জ্ঞানের অধিকারী ব্যক্তি, এই জ্ঞানের সত্যতার প্রতি আস্থার বিভিন্ন মাত্রা (উদাহরণস্বরূপ, "সম্ভবত অভিযুক্ত ইভানভ অপরাধ করেননি" এর মতো সমস্যাযুক্ত বিচারে)।

বিচার ব্যবস্থার সত্যতা আনুষ্ঠানিক যুক্তির বিষয়। বিচারের মনস্তাত্ত্বিক দিকগুলি হল একজন ব্যক্তির বিচারের প্রেরণা এবং উদ্দেশ্যপূর্ণতা।

মনস্তাত্ত্বিকভাবে, একজন ব্যক্তির বিচারের মধ্যে সংযোগকে তার হিসাবে বিবেচনা করা হয় যুক্তিবাদী কার্যকলাপ.

অনুমানে, অপারেশনটি সাধারণের সাথে করা হয় যা ব্যক্তির মধ্যে থাকে. চিন্তাভাবনা ব্যক্তি থেকে সাধারণ এবং সাধারণ থেকে ব্যক্তিতে ধ্রুবক রূপান্তরের প্রক্রিয়ায় বিকাশ লাভ করে, অর্থাৎ যথাক্রমে আনয়ন এবং কর্তনের সম্পর্কের ভিত্তিতে।

ডিডাকশন হল ঘটনার সাধারণ সংযোগের প্রতিফলন, একটি নির্দিষ্ট ঘটনার সুনির্দিষ্ট কভারেজ তার সাধারণ সংযোগ দ্বারা, সাধারণ জ্ঞানের একটি সিস্টেমে নির্দিষ্টটির বিশ্লেষণ। এডিনবার্গ বিশ্ববিদ্যালয়ের মেডিসিনের অধ্যাপক জে. বেল একবার তার প্রখর পর্যবেক্ষণ ক্ষমতা দিয়ে A. কোনান ডয়েলকে (বিখ্যাত গোয়েন্দার ছবির ভবিষ্যৎ নির্মাতা) অবাক করে দিয়েছিলেন। যখন অন্য একজন রোগী ক্লিনিকে প্রবেশ করেন, তখন বেল তাকে জিজ্ঞাসা করেন:

• আপনি কি সেনাবাহিনীতে চাকরি করেছেন?
• জী জনাব! - রোগী উত্তর দিল।
• একটি পর্বত রাইফেল রেজিমেন্টে?
• ঠিক বলেছেন, ডাক্তার সাহেব।
• সম্প্রতি অবসর নিয়েছেন?
• জী জনাব!
• আপনি বার্বাডোজ হয়েছে?
• জী জনাব! - অবসরপ্রাপ্ত সার্জেন্ট অবাক হয়ে গেলেন।

বেল বিস্মিত ছাত্রদের ব্যাখ্যা করেছিলেন: এই লোকটি, ভদ্র, অফিসে প্রবেশ করার সময় তার টুপি খুলে ফেলেন না - তার সেনাবাহিনীর অভ্যাস তাকে প্রভাবিত করেছিল; বার্বাডোসের মতো, এটি তার অসুস্থতার প্রমাণ দেয়, যা কেবলমাত্র এখানকার বাসিন্দাদের মধ্যেই সাধারণ। এলাকা (চিত্র 75)।

ইন্ডাকটিভ ইনফারেন্স- সম্ভাব্য অনুমান, যখন, নির্দিষ্ট কিছু ঘটনার পৃথক লক্ষণের উপর ভিত্তি করে, একটি প্রদত্ত শ্রেণীর সমস্ত বস্তু সম্পর্কে একটি রায় তৈরি করা হয়। পর্যাপ্ত প্রমাণ ছাড়াই দ্রুত সাধারণীকরণ প্রবর্তক যুক্তিতে একটি সাধারণ ত্রুটি।

সুতরাং, চিন্তার ক্ষেত্রে, বস্তুনিষ্ঠ অপরিহার্য বৈশিষ্ট্য এবং ঘটনার সম্পর্কগুলি মডেল করা হয়, সেগুলি ধারণা, বিচার এবং অনুমান আকারে বস্তুনিষ্ঠ এবং স্থির হয়।

ভাত। 75. অনুমান পদ্ধতিতে ব্যক্তি এবং সাধারণের মধ্যে সম্পর্ক। এই স্যুটকেসের মালিকের রুটের শুরু এবং শেষ পয়েন্টগুলি নির্ধারণ করুন। আপনি যে অনুমান ব্যবহার করেছেন তা বিশ্লেষণ করুন

নিদর্শন এবং চিন্তা বৈশিষ্ট্য

চিন্তার মৌলিক ধরণগুলো বিবেচনা করা যাক।

1. চিন্তাভাবনা একটি সমস্যা সমাধানের সাথে সম্পর্কিত; তার সংঘটন জন্য শর্ত হয় সমস্যাযুক্ত পরিস্থিতি -পরিস্থিতি যেখানে একজন ব্যক্তি বিদ্যমান জ্ঞানের দৃষ্টিকোণ থেকে বোধগম্য নতুন কিছুর মুখোমুখি হন। এই পরিস্থিতি বৈশিষ্ট্যযুক্ত প্রাথমিক তথ্যের অভাব. একটি নির্দিষ্ট জ্ঞানীয় বাধার উত্থান, সমস্যাগুলি যা অবশ্যই বিষয়ের বৌদ্ধিক কার্যকলাপের সাহায্যে কাটিয়ে উঠতে হবে - প্রয়োজনীয় জ্ঞানীয় কৌশলগুলি খুঁজে বের করে।

2. চিন্তার প্রধান প্রক্রিয়া, এর সাধারণ প্যাটার্ন হল সংশ্লেষণের মাধ্যমে বিশ্লেষণ: একটি বস্তুর মধ্যে নতুন বৈশিষ্ট্যের সনাক্তকরণ (বিশ্লেষণ) অন্যান্য বস্তুর সাথে তার সম্পর্ক (সংশ্লেষণ) মাধ্যমে। চিন্তার প্রক্রিয়ায়, জ্ঞানের বস্তুটি ক্রমাগত "নিত্য নতুন সংযোগে জড়িত থাকে এবং এর কারণে, নতুন নতুন গুণাবলীতে উপস্থিত হয়, যা নতুন ধারণাগুলিতে স্থির হয়: বস্তু থেকে, এইভাবে, যেন সমস্ত নতুন বিষয়বস্তু আঁকা হয়েছে। আউট, এটি প্রতিবার তার অন্য দিকের সাথে ঘুরছে বলে মনে হচ্ছে, এটিতে আরও নতুন বৈশিষ্ট্য প্রকাশিত হয়েছে।"

বোধগম্যতার প্রক্রিয়া শুরু হয় প্রাথমিক সংশ্লেষণ -একটি undifferentiated সমগ্র উপলব্ধি (প্রপঞ্চ, পরিস্থিতি)। পরবর্তী, প্রাথমিক বিশ্লেষণের উপর ভিত্তি করে, সেকেন্ডারি সংশ্লেষণ।

এ প্রাথমিক বিশ্লেষণএকটি সমস্যা পরিস্থিতির জন্য মূল উৎসের তথ্যের অভিযোজন প্রয়োজন যা উৎস তথ্যে লুকানো তথ্য প্রকাশ করতে দেয়। প্রাথমিক পরিস্থিতিতে একটি মূল, অপরিহার্য বৈশিষ্ট্যের আবিষ্কার আমাদের অন্যের উপর কিছু ঘটনার নির্ভরতা বুঝতে দেয়। একই সময়ে, সম্ভাবনার লক্ষণগুলি চিহ্নিত করা গুরুত্বপূর্ণ - অসম্ভবতা, সেইসাথে প্রয়োজনীয়তা।

প্রাথমিক তথ্যের অভাবের পরিস্থিতিতে, একজন ব্যক্তি ট্রায়াল এবং ত্রুটি দ্বারা কাজ করে না, তবে একটি নির্দিষ্ট প্রয়োগ করে অনুসন্ধান কৌশল -লক্ষ্য অর্জনের জন্য সর্বোত্তম স্কিম। এই কৌশলগুলির উদ্দেশ্য হল সর্বোত্তম সাধারণ পদ্ধতির সাথে একটি অ-মানক পরিস্থিতি কভার করুন -হিউরিস্টিক অনুসন্ধান পদ্ধতি। এর মধ্যে রয়েছে: পরিস্থিতির অস্থায়ী সরলীকরণ; উপমা ব্যবহার; অক্জিলিয়ারী সমস্যা সমাধান; "এজ কেস" বিবেচনা; টাস্ক প্রয়োজনীয়তা সংস্কার; বিশ্লেষিত সিস্টেমে কিছু উপাদানের অস্থায়ী অবরোধ; তথ্য "ফাঁক" জুড়ে "লাফ" করা।

সুতরাং, সংশ্লেষণের মাধ্যমে বিশ্লেষণ হল জ্ঞানের বস্তুর জ্ঞানীয় "উন্মোচন", বিভিন্ন কোণ থেকে এটি অধ্যয়ন করা, নতুন সম্পর্কের মধ্যে এর স্থান খুঁজে পাওয়া এবং মানসিকভাবে এটি নিয়ে পরীক্ষা করা।

3. চিন্তাভাবনা অবশ্যই যুক্তিযুক্ত হতে হবে. এই প্রয়োজনীয়তা বস্তুগত বাস্তবতার মৌলিক সম্পত্তির কারণে: প্রতিটি ঘটনা, প্রতিটি ঘটনা পূর্ববর্তী ঘটনা এবং ঘটনা দ্বারা প্রস্তুত করা হয়। ভালো কারণ ছাড়া কিছুই হয় না। পর্যাপ্ত কারণের আইনের প্রয়োজন যে কোনও যুক্তিতে একজন ব্যক্তির চিন্তাভাবনা অভ্যন্তরীণভাবে আন্তঃসংযুক্ত এবং একে অপরের থেকে অনুসরণ করে। প্রতিটি বিশেষ চিন্তা একটি আরো সাধারণ চিন্তা দ্বারা ন্যায়সঙ্গত করা আবশ্যক.

বস্তুজগতের আইনগুলি আনুষ্ঠানিক যুক্তিবিদ্যার আইনগুলিতে নিহিত রয়েছে, যা চিন্তার আইন হিসাবেও বোঝা উচিত, বা আরও স্পষ্টভাবে, চিন্তার পণ্যগুলির আন্তঃসম্পর্কের আইন হিসাবে।

4. চিন্তার আরেকটি প্যাটার্ন - নির্বাচন(ল্যাটিন সিলেক্টিও থেকে - পছন্দ, নির্বাচন) - প্রদত্ত পরিস্থিতির জন্য প্রয়োজনীয় জ্ঞান দ্রুত নির্বাচন করার বুদ্ধির ক্ষমতা, সমস্ত সম্ভাব্য বিকল্পগুলির যান্ত্রিক অনুসন্ধানকে বাইপাস করে সমস্যা সমাধানের জন্য এটিকে একত্রিত করে (যা একটি কম্পিউটারের জন্য সাধারণ)। এটি করার জন্য, একজন ব্যক্তির জ্ঞানকে অবশ্যই সুশৃঙ্খলভাবে সংগঠিত কাঠামোতে আনতে হবে।

5. অগ্রজ্ঞান(ল্যাটিন anticipatio - anticipation) মানে ইভেন্টের প্রত্যাশা. একজন ব্যক্তি ঘটনাগুলির বিকাশের পূর্বাভাস দিতে, তাদের ফলাফলের পূর্বাভাস দিতে এবং পরিকল্পনাগতভাবে উপস্থাপন করতে সক্ষম সমস্যার সবচেয়ে সম্ভাব্য সমাধান. ইভেন্টের পূর্বাভাস মানব মানসিকতার অন্যতম প্রধান কাজ। মানুষের চিন্তাভাবনা উচ্চ-সম্ভাব্যতার পূর্বাভাসের উপর ভিত্তি করে।

প্রাথমিক পরিস্থিতির মূল উপাদানগুলি চিহ্নিত করা হয়, সাবটাস্কগুলির একটি সিস্টেমের রূপরেখা দেওয়া হয় এবং একটি অপারেশনাল স্কিম নির্ধারিত হয় - জ্ঞানের বস্তুতে সম্ভাব্য ক্রিয়াগুলির একটি সিস্টেম।

6. আত্ম - প্রতিফলন(ল্যাটিন রিফ্লেক্সিও থেকে - প্রতিফলন) - বিষয়ের স্ব-প্রতিফলন। চিন্তার বিষয় ক্রমাগত প্রতিফলিত হয় - তার চিন্তাধারাকে প্রতিফলিত করে, সমালোচনামূলকভাবে এটি মূল্যায়ন করে এবং স্ব-মূল্যায়নের মানদণ্ড বিকাশ করে।

7. চিন্তার বৈশিষ্ট্য অবিরাম সম্পর্কতার অবচেতন এবং সচেতন উপাদান- ইচ্ছাকৃতভাবে মোতায়েন করা হয়েছে। verbalized এবং intuitively collapsed, non-verbalized.

8. চিন্তা প্রক্রিয়া, যে কোনো প্রক্রিয়ার মত, আছে কাঠামোগত সংগঠন. এর কিছু কাঠামোগত পর্যায় রয়েছে।