Har bir narsa uchun sinfdan tashqari ishlarning o'z o'rni bor. "Har bir narsaning o'z o'rni bor" mavzusidagi dars soati (3-sinf)
(O'yin - sayohat)
Maqsadlar: o'quvchilarni sog'lig'iga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lishga o'rgatish; gigiena bilimlari asoslari bilan tanishtirish.
Uskunalar: "Tozalik va tartib shahariga sayohat" yo'nalish xaritasi;
gigiena vositalari tasvirlangan o'quvchilarning rasmlari;
talabaning kun tartibini aks ettiruvchi jadval yoki rasm.
O'yinning borishi - sayohat
1). Tashkiliy vaqt.
O'qituvchi.Bugun biz asosiy gigiena qoidalari bilan tanishamiz, narsalarimizga qanday qilib to'g'ri munosabatda bo'lishni, toza, ozoda bo'lishni va ish joyini tartibda saqlashni o'rganamiz.
Biz hashamatli samolyotda g'ayrioddiy sayohatga chiqamiz.
Sizni joylaringizga o'tirishga va bemalol o'tirishga taklif qilaman. Safarda faol ishtirok eting va ko'rgan va eshitgan narsalaringiz haqida yaxshilab o'ylang.
Mana, biz boramiz. Bizning birinchi bekatimiz Gryaznulka stantsiyasida. Sizningcha, bu erda kim yashaydi? To'g'ri, bu erda tozalik va tartib haqida qayg'urishni to'xtatgan odamlar yashaydilar. Ular yuvmaydi, tishlarini yuvmaydi yoki uylari va kvartiralarini tozalamaydi.
Ushbu bekatdagi bolalar poyabzallarini tozalamaydilar, kiyimlariga qaramaydilar, toza ro'molchalardan foydalanmaydilar. "Gryaznulka" stantsiyasidagi eng g'alati odam o'g'il deb hisoblanadi, u haqida shoir Yaxnin "Juda to'g'ri voqea" she'rida aytib bergan
(bolalar she'r o'qiydilar)
Ushbu stantsiyadagi maktab o'quvchilari sochlariga qarashni to'xtatdilar. Olimlarning fikriga ko'ra sochlar o'rtacha 2 dan 4 yilgacha yashashi mumkin. Bir yil davomida ular 12 - 15 sm gacha o'sadi, sochlar sog'lom va qalin bo'lishi uchun ularga qarash va, avvalambor, tarash kerak. Tarashda ular chang va axloqsizlikdan tozalanadi. Haftada 2 marta sochlar iliq suv va shampun bilan yuvilishi kerak.
Bolalar, qanday narsalar bizga toza va ozoda bo'lishimizga yordam beradi? Siz bu narsalardan kundalik hayotda foydalanasizmi?
"Gryaznulka" stantsiyasining bolalari narsalariga yomon qarashadi. Ularning portfellari, kitoblari va daftarlari dahshatli holatda. Yigitlarning o'zi ham beparvo: kiyimlari g'ijimlangan, iflos, yuzi va qo'llari har doim qora dog'lardir.
(^ "Slob" she'ri))
Bunday talabalarni ko'rish biz uchun juda yoqimsiz. Ammo, albatta, sizning orangizda bunday bolalar yo'qmi?
Albatta yo'q. Chunki biz hammamiz qoidalarni bilamiz.
^ Tozalik sog'liqning kalitidir.
Kiyimdagi axloqsizlik va beparvolik - bu o'z sog'lig'iga beparvo munosabatdir.
Nopoklik bu nafaqat o'ziga, balki boshqalarga ham hurmatsizlikdir.
Diqqat! Bizning sayohatimiz davom etmoqda va bizning yo'limiz "Lentyaysk" shahrida joylashgan. "Gryaznulka" stantsiyasi va "Lentyaysk" shahri bir-biridan uzoq bo'lmagan joyda joylashgan. Ularda yashovchi odamlar do'stona qo'shnilar, chunki ularning umumiy jihatlari ko'p. Sizningcha, ular qanday o'xshash, deb o'ylaysiz?
(Nopok - bu dangasa odamlar).
Dangasa maktab o'quvchilari darslarida zerikishadi, yomon o'qiydilar. Bunday yigitlar daftarlariga toza yozishni bilmaydilar, uy ishlarida ota-onalariga yordam berish, ishlash odatlarini rivojlantirmaydilar.
Dangasa bolalar bitta talaba orzu qilganidek yashashni xohlashadi.
("Petya tushlari" she'ri)
Ba'zi qizlar va o'g'il bolalar yaxshi va muhim qoidalarni unutishadi: har bir narsaning o'z o'rni bo'lishi kerak. Siz o'zingizni bir umr bunga ko'nikishingiz kerak. Bu odat yaxshi o'qishga, hamma narsadan xabardor bo'lishga yordam beradi.
Buyurtma hamma narsada bajarilishi kerak: portfel erga yotmasligi kerak, ho'l kiyimlar quritilishi kerak, apelsin po'stlog'i va konfet o'ramlarida ish stolida joy yo'q. Talaba burchagida tartib bo'lishi kerak - shunda hamma narsa yonida bo'ladi va kerakli paytda narsalarni osongina topish mumkin.
("Nega qisqa kun?" She'ri)
Moidodyr chiqadi. (Kun tartibi haqida she'rlar)
Endi bizning yo'limiz "Guess - ka" stantsiyasiga to'g'ri keladi. Ushbu stantsiyada juda qiziquvchan odamlar yashaydi. Bu erda kattalar va bolalar kitob o'qishni yaxshi ko'radilar.
Bolalar, tozalik va sog'liqqa oid maqol va matallarni bilasizmi?
(Bolalar maqol va matallarni chaqirishadi)
Ko'ryapmanki siz ko'p narsani bilasiz va qila olasiz. Siz ham topishmoqlarni taxmin qilishda shunchalik mohirmisiz?
25 tishga qadar
Jingalak va tuplar uchun,
Va har bir tish ostida
Sochlaringizni ketma-ket joylashtiring.
(Taroq)
Men ularni ko'p yillar davomida kiyib yurganman
Hisobni bilmayman.
Men ekmayman, ekmayman -
Ular o'zlari o'sadi.
(Soch)
Bu tipratikanga o'xshaydi
Ammo u ovqat so'ramaydi.
U kiyim-kechak orqali o'tadi
Bu toza bo'ladi!
(Kiyim cho'tkasi)
Yumshoq, xushbo'y, toza yuviladi,
Bu hamma uchun kerak
Bolalar nima?
(Sovun)
Mana, kulgili holat:
Bulut hammomga joylashdi.
Shiftdan yomg'ir yog'moqda
Mening orqa va yon tomonlarimda.
Qanday yoqimli!
Yomg'ir iliq, iliq,
Erda ko'lmak yo'q.
Barcha bolalar yaxshi ko'radilar ... (dush).
Nega ular bizga savollar bilan xat qoldirishdi. Keling, ularga javob beraylik.
Nima uchun sinfni ventilyatsiya qilish kerak?
Nima uchun maktabda o'zgaruvchan poyabzal kiyishim kerak?
Nega axlatni shahar ko'chalariga, ta'tilga tashlash mumkin emas?
Nega yomg'irda soyabonsiz yurolmaysiz?
Nima uchun xom suvni to'g'ridan-to'g'ri musluktan ichish mumkin emas?
Samolyotimiz so'nggi manzil tomon tezroq va tezroq yugurmoqda. Diqqat! Diqqat! Biz "Tozalik" va "Tartib" shahariga kiramiz.
Sizningcha, bu shahar qanday ko'rinishga ega?
Haqiqatan ham. Ushbu shahar toza va ozoda ko'chalarga ega. Toza va xushchaqchaq bolalar piyodalar yo'lagi bo'ylab yurishadi. Shaharda ko'plab yashil maydonlar mavjud. Dangasa va iflos odamlar bo'lmagan shaharda yashash yaxshi va qulay.
Bolalar, bizning sayohatimiz tugaydi. Biz har bir sinf, har bir uy va ko'cha poklik va tartib shahariga aylanishini istaymiz.
Biz nafaqat poklik va sog'liq qoidalarini eslab qolishingizni, balki ularga rioya qilishingizni ham istaymiz.
Yotoqqa boring va vaqtida turing. Ertalab mashq qiling. O'zingizni tuting.
Kundalik hayotingizni qat'iy kuzatib boring. Bo'sh vaqtingizda sport bilan shug'ullaning. Yaxshi o'qing va ko'proq o'qing.
Umuman olganda, ozoda, ozoda va sog'lom bo'ling!
Darsning qisqacha mazmuni.
Vaqt varaqasi
| № | To'liq ismi sharif | 19 | 20 | 21 | 22 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | Jami |
| 1 | Pavlova Alina | + | + | |||||||||
| 2 | Mosievskaya Kseniya | + | + | |||||||||
| 3 | Aleksandrov Aleksandr | + | + | |||||||||
| 4 | Evdokimova Alena | + | + | |||||||||
| 5 | Jilichkin Denis Doronina Polina Olga Nemkova Lyapunov Nikita Nemchinova Ekaterina Esina Kseniya | + | + + |
Vaqt varaqasi
| № | To'liq ismi sharif | Jami |
||||||||||
| 1 | ||||||||||||
| 2 | ||||||||||||
| 3 | ||||||||||||
| 4 | ||||||||||||
| 5 |
Har bir narsaning o'z o'rni bo'lsin - va hamma narsa o'z joyida yotsin. Aytgancha, bu aforizmni tug'dirish uchun baxtsiz urinish emas, balki hatto uzoq 17-asr dengizchilarining oltin qoidasi. Bo'ron paytida haddan tashqari yuvilib ketmaslik uchun ular bir tonna narsani shiftga mahkamlangan pastki kabinetlarda saqlashlari kerak edi. Keyin bu ko'plab vositalarni ishlatishga majbur bo'lgan dehqonlarning oltin qoidasiga aylandi, ammo ularni ularni biron bir joyda qoldirishga imkoni yo'q edi: ular to'satdan yo'qolgan yoki o'g'irlangan.
Va bizning vaqtimizda bu so'zlar o'z ahamiyatini yo'qotmagan. Zamonaviy ishchilar, shuningdek, asboblari va qog'ozlarini tartibda saqlashlari kerak - uyda ham, ishda ham: bu qaysidir ma'noda muvaffaqiyat kaliti. Ilgari, hatto o'g'il bolalar ham qorong'ida kiyinishni va asboblarni yopiq ko'zlar bilan ajrata olishni o'rgatishgan - agar sizning narsalaringiz tartibda bo'lmasa, unda siz boshqasini ham qila olmaysiz.
Asboblar va umuman erkaklarning uy-ro'zg'or buyumlari yillar davomida o'zgarib turdi, ammo keksa avlodlarning donoligi bugungi kungacha donolik bo'lib qolmoqda. Universitetda, ishda va uyda - hamma joyda sizga tartibni saqlashga va ularni qidirishda vaqtingizni sarflamaslikka imkon beradigan tizim kerak.
Nima uchun har bir buyum uchun joyni belgilash va uni doimo o'sha joyga qo'yish muhimdir
Bu vaqtni tejaydi. Vaqtni tejash uchun kulturiya qilishni taklif qilishganida, Elis "Ko'zoynak oynasi orqali" haqidagi ertakdagi kabi emas, balki haqiqatan ham. Ertalab 10 daqiqani kalitlarni qidirishga sarflash qanday his qiladi? Yoki, masalan, ko'chaga chiqishdan oldin, hamyonni qidirib butun uyni aylanib chiqmoqdamisiz? Agar sizda har bir kichkina narsaga joy bo'lsa, uni ushlab, o'sha erda qoldirishingiz mumkin - juda qulay. Shu tarzda siz hech qachon intervyuga, uchrashuvga, hatto biron bir muhim voqeaga bunday ahmoqona sabab bilan kechikmaysiz.
Agar siz borgan joyingizga hamma narsani yopishtirish odatingiz bo'lsa, demak, siz biron bir narsani o'rniga qo'yishingiz juda uzoq tuyuladi yoki siz kun davomida shunchaki charchaysiz va kuchingiz yo'q (yoki siz shunchaki diqqatni jamlay olmaysiz). Ammo hozirda siz qo'shimcha bir daqiqa va ozgina kuch sarf qilsangiz, ertaga ertalab o'zingizni vaqtni tejashga imkon berasiz, chunki ko'zlari bo'rtib uy atrofida yugurish va u erdan nimadir qidirish shart emas.
Bu pulni tejaydi. Ba'zan etishmayotgan narsani qidirish hech narsa bilan tugamaydi: siz shunchaki hech narsa topa olmaysiz va etishmayotgan buyumning o'rnini sotib olishingiz kerak bo'ladi. Siz qanday qilib bunday bo'lishi mumkinligini bilmayapsiz - bu sizning muammoingiz. Narsaning doimiy joyi yo'q edi, shuning uchun uni har qanday joyga qo'yishingiz mumkin edi.
Shunday bo'ladiki, siz hali ham uzoq vaqt izlagan narsangizni topasiz. Ammo noto'g'ri muomaladan narsa tezda yomonlashadi va siz uning o'rniga yangisini sotib olasiz, chunki eskisi kutganingizdan ancha tez yomonlashdi.
Va shuningdek, men aytishga shoshilaman, odamga ko'p narsa kerak emas - lekin uning ichida bo'lgan barcha narsalar sifatli bo'lishi kerak. Shuning uchun, agar siz o'zingizga yaxshi narsa sotib olgan bo'lsangiz, uni tomosha qilishingiz va umrini uzaytirishga harakat qilishingiz kerak. Shunday qilib, sifatli qismlaringizni joyiga qo'ying - siz o'zingizga yaxshi xizmat ko'rsatasiz.
Bu sizga stressdan qochishga yordam beradi. Ishlar o'z o'rnida bo'lganda, o'zingizni xotirjam va ishonchli his qilasiz, chunki doimiy izlash shart emas. Uyni qidirishda kvartirani aylanib chiqmasdan shunchaki chiqib ketish imkoniyati qanday, ayniqsa shoshilayotganda! Sokinlik va nazorat tuyg'usi bebahodir.
Shunday qilib siz fors-major holatlarga tayyormiz. Urushda tafsilotlarga e'tibor hayotni yo'qotishi mumkin. Biz, baxtimizga, urushda emasmiz, lekin siz nima demoqchi ekanligimni tushunasiz. Shunday bo'ladiki, siz shoshilinch ravishda bo'shashib, yugurishingiz kerak, ba'zan esa yarim tunda yaxshi o'ylamaganingizda. Siz tezda kiyinishingiz, tezda tayyor bo'lishingiz, kerakli narsalarni olib qochishingiz kerak. Bu erda sizga ushbu buyurtma yordam beradi!
Har bir narsa uchun joy
Hamma narsani o'z joyida saqlash uchun avval hamma narsalaringiz uchun joyni belgilashingiz kerak. Bu joylarni shiftdan olishning hojati yo'q: noqulay yoki shunchaki ahmoqona tanlangan joylar ildiz otmaydi, siz ulardan foydalanmaysiz va hamma narsani joyiga qo'yish foydali odatini rivojlantirmaysiz. Joy intuitiv ravishda aniq bo'lishi kerak: axlatni u erga qo'yish uchun o'ylash va kuch sarflashning hojati yo'q. Yuqori tokchadan nimadir olish uchun har kuni stulga turmaysiz. O'zingizning narsalaringizni qo'yadigan joy ularni buzilish va yo'qotishlardan himoya qilish uchun mo'ljallangan.
Ha, narsalarni saqlashning turli xil usullari mavjud, ular aynan shu narsalarning tabiatiga bog'liq, faqat siz o'z tizimingizga muhtojsiz. Keling, uni qanday qilib o'rnatish mumkinligini o'ylab ko'raylik: barcha erkaklar uchun bunday narsalar assortimenti mavjud.
Cho'ntaklarning tarkibi
O'zlarining cho'ntaklarida do'stlar juda ko'p narsalarni olib yurishadi: smartfon, hamyon, pensiya pichog'i, kalitlar va boshqa ko'pgina farqlar. Ular har kuni bizga yordam berishadi, shuning uchun biz ularni olib ketishimiz uchun bularning barchasi kirish mumkin bo'lgan joyda bo'lishi kerak.
Kalit kanca. Siz uyga qaytib, kalitlarni kancaga osib qo'ydingiz. Agar sizda barcha kalitlarni o'z ichiga olgan uy bekasi bo'lsa, bu shart emas. Bundan tashqari, barcha kichik narsalarni qo'yishingiz mumkin bo'lgan maxsus qutilar ham mavjud - ular koridorga ham qo'yilishi mumkin. Shuni tan olish kerakki, buning uchun poyabzalni echib, yotoqxonaga borishdan ko'ra, bunday qutiga mashinangizning kalitlarini olib borish ancha qulaydir.
Tashkilotchi. Cho'ntaklaringizdagi narsalarni stolga yoki komidinga bo'shatish o'rniga, keyin uni butun xonadonga olib chiqish o'rniga, o'zingizga shunday qarama-qarshilikni qabul qiling. Shunday qilib, barcha kichik narsalarni bir joyda saqlashingiz mumkin. Ertalab siz shunchaki kerak bo'lgan hamma narsani olasiz, olmagan narsa esa o'z o'rnida qoladi. Agar siz u bilan bezovtalanishni istamasangiz, foydalaning ... ha, hech bo'lmaganda bo'sh poyabzal qutisi. Juda chiroyli emas, lekin yaxshi.
O'zgarish uchun jar. Tangalar hamma joyda mavjud. Ular mo''jizaviy ravishda o'zlarini bir vaqtning o'zida barcha xonalarda, shuningdek, hammomda, koridorda va hatto oshxonada topadilar. Bunga chidash uchun etarli, ularni kavanozga soling! Bu foydalidir: siz har doim nonga borish uchun ozgina pul olishingiz mumkin yoki mikroavtobusda borsangiz, sayohat uchun tangalarni silkitib oling. Va kimdir, oxir-oqibat, aralashmaslik uchun har xil mayda tangalarni ham tashlaydi - bu umuman ahmoqlik! Agar bu haqda gap ketadigan bo'lsa, tiyinlarni yig'ib bankka olib borish mumkin, ularning o'rniga sizga oddiy pullar beriladi. Bu yoqimli, siz o'zingizni qoniqtirasiz.
Hamyon. Agar siz hamyoningizni kuzatmasangiz, u filning kattaligiga qadar o'sishi mumkin! To'lgan hamyon, ayniqsa, undan nimanidir tortib olmoqchi yoki ishtoniga bosmoqchi bo'lganingizda bema'ni ko'rinadi. U cho'ntagini tashqariga chiqaradi, agar kun bo'yi o'tirsangiz, bu ham noqulay. Gigant hamyon - bu haqiqiy falokat!
Hamyonni muntazam ravishda quyidagi printsipga muvofiq tozalang:
Biz ketamiz: naqd pul, bank kartalari, pasport, yaqinlaringizning fotosuratlari.
Biz olib tashlaymiz: diskont kartalar, litsenziyalar (ularni bir-biridan ajratib turing), prezervativlar (ular uchun yaxshiroq joy toping), retseptlar, ortiqcha tanga.
Kiyim va aksessuarlar
Kiyim - bu bizning eng yaxshi niyatlarimiz odatda hech qayerga ketmaydi: oxir-oqibat, kiyimlar stullarga osib qo'yiladi, divanga o'raladi yoki shkafdan qo'rqib chiqib ketadi - va Xudo saqlasin, unga tegib turing.
Ammo kiyimni tozalash uchun muammoga duch kelsak, xona ancha chiroyli ko'rinishga ega bo'ladi. Tartibsizlikka tushish - bu, aytmoqchi, bizning kayfiyatimizga ta'sir qiladigan qiyin ish - xuddi tartibli xonada uyg'onib, o'ng oyoqqa turgandek. Va agar siz kiyimingizni to'g'ri tartibda saqlasangiz, ular uzoqroq xizmat qiladi va vaqtingizni tejaydi.
Javon. Siz kiyimlarni saralashingiz mumkin bo'lgan ko'plab printsiplar mavjud: vazni, kiyinish mavsumi, foydalanish chastotasi bo'yicha. Va bu tamoyil sizning shkafingiz nima bo'lishiga ham bog'liq. Mana mening.
Yuqori tortma: ichki kiyim, paypoq, mastlar.
O'rta tortma: menda eng ko'p futbolka va sport kiyimlari bor.
Pastki tortma: shortilar, külot, sviterlar.
Mavsumiy kiyimlarimni plastik qutilarga solib, soviganida yana shkafga qo'ydim.
Kiyimni qanday qilib yotqizish bo'yicha yana ikkita maslahat.
- Agar siz kiyimlaringizni uyumlarga qo'ysangiz, ular ostidan nimadir kerak bo'lguncha, ular hozircha toza bo'lib ko'rinadi. Shunda siz kerakli buyumni chiqarib, qutini tartibsizlikka aylantirasiz. Va yuqoridagi rasm sizning kiyimlaringizni katlamaning aqlli usuli.
- Yiliga ikki marta, shkafdan hamma narsani tortib oling va bir yil davomida kiymagan narsalaringizni qo'ying. Siz ularni cherkovga, ruhiy kasalxonaga berishingiz yoki shunchaki axlat konteynerlari yoniga madaniy jihatdan qo'yishingiz mumkin: kimga kerak bo'lsa, uni oladi.
Shkaf haqida bir oz ko'proq
- Agar echib olganingizda kiyimingiz hanuzgacha toza bo'lsa, darhol uni osib qo'ying, uni polga yoki stulga tashlamang: ular ajinlar. Va agar siz darhol kiyimingizni osib qo'ysangiz, ular o'zlarining yaxshi ko'rinishini uzoqroq saqlashadi.
- Kiyimlaringizni osishdan oldin, dog'lar va hidlarni tekshiring.
- Cho'ntagingizda belbog 'va og'ir narsalarni osib qo'ymang: ular deformatsiyaga uchragan.
- Shkafni ochganingizda yoqangizni burishtirib yubormasligingiz yoki erga ko'ylagingizni topmaslik uchun ko'ylagingizni osganingizda ko'ylakning yuqori va uchinchi tugmachalarini bosing.
- Shimingizni osganingizda, ularni tozalang. Bu mato ichiga singib ketmagan kirni olib tashlaydi. Muntazam tozalash kostyumni quruq tozalash uchun sarflanadigan vaqtni ikki yoki uch baravar oshirishi mumkin.
- Tel osgichlarni tashlang. Ular matoni cho'zishadi yoki kiyimlar shunchaki siljiydi.
- Kiyinadigan ko'ylak va kostyumlarni osib qo'yish uchun taxminan yarim santimetr qalinlikdagi chiroyli yog'och ilmoqlardan foydalaning. Ular qimmat, ammo bunga arziydi: yangi kostyum yanada qimmatga tushadi.
- Kozoklarni, hatto keng elkalariga osib qo'yishning hojati yo'q: bu ularni cho'zadi. Ushbu kiyimlar javonda saqlanadi.
- Shkafni sig'imga to'ldirishning hojati yo'q: ilmoqlar orasida kamida santimetr masofa bo'lishi kerak. Shu tarzda sizning kiyimlaringiz burishmaydi va sizga nima kiyishni tanlash osonroq bo'ladi.
- Jiddiy kiyimlarga paypoq orasida kamida bir kun dam oling: mato o'z shaklini, namligini tiklab, umuman dam olishi kerak.
- Agar kiyimlar bir necha oy davomida osilib tursa va kiyinmagan bo'lsa, ularni nafas olish mumkin bo'lgan sumkalarga yoki idishlarga solib qo'yish yaxshidir.
Bu bizning barcha maslahatlarimiz emas, odam. Ertaga biz sizga oyoq kiyimlaringizni, qog'ozlaringizni va asboblaringizni qanday tartibga solishni ko'rsatamiz. Ayni paytda, ozoda bo'ling: sizda biron bir ish bor!
GBOU "Usmon shahridagi maxsus maktab-internat"
Sinf soati
Mavzu: "Har bir narsaning o'z o'rni bor"
Maqsadlar: bolalarni narsalarni hurmat qilishga, ulardan foydalanishda tartibni saqlashga o'rgatish; boshlangan biznes uchun javobgarlikni shakllantirish; tashkilotchilik va mustaqillikni tarbiyalash. Tayyorlagan shaxs:
o'qituvchi Korobkina L.G.
Sinf soati
1. L. Vorontsovaning "Masha chalkash" asarini sahnalashtirish.
Muhokama uchun masalalar:
Sizlarning biron biringiz Mashaga o'xshashmisiz? Bu qizga o'xshamaslik uchun nima qilish kerak? Kechqurun maktabga portfelingizni (xalta) qanday yig'asiz? (Kechqurun siz shoshilmasdan, xotirjamlik bilan portfelingizni to'plashingiz, daftarlarning mavjudligini tekshirishingiz, biror narsa qo'yishni unutganmisiz, deb o'ylashingiz mumkin.) Hech qachon daftar, kerakli kitob, qalam yoki qalamlarni unutasizmi? Bunday unutuvchanlik nimaga olib kelishi mumkin? Mashaga o'xshagan odamni nima deb ataymiz? (Yig'ilmagan, sustkashlik, beparvolik, intizomsiz, mas'uliyatsiz, bo'shashgan, dangasa, tartibsiz.) Qanday qilib yig'ilgan odamga aylanish maqsadiga erishish mumkin? hamma narsani "javonlarda" joylashtirganni darsga tayyorlash - hamma narsa o'z o'rnini biladi. Toza, uyushgan odam foydali narsalarga ko'p vaqt tejaydi.) 2. Uyushgan o'quvchining qoidalari.
1.) maktab narsalarini, kiyimlarini, o'yinchoqlarini tartibda saqlang.
2) maktabga ketishdan oldin, darslar uchun hamma narsani tayyorlaganingizni tekshiring.
3) kiyimlaringiz va poyabzallaringiz tartibda ekanligini tekshiring.
4) uyda tartib va \u200b\u200btozalikni saqlang, esda tuting - har bir narsa o'z o'rnini bilishi kerak.
HAMMASI JOYIDA
Onam ishdan keladi, Balki bizning polimiz emasmi?
Onam botlarni otadi, Nesh.
Onam uyga kirib boradi, sirg'a keldi,
Onam atrofga qaraydi. Biz ozgina o'ynadik.
Kvartirada reyd o'tkazilganmi? Xo'sh, bu ko'chki emasmi?
Yo'q Yo'q
Hippo bizga tashrif buyurdimi? Fil biz bilan raqsga tushmadimi?
Yo'q Yo'q, balki uy biznikimi? Bu juda xursand bo'lib chiqdi
Bizning. Men behuda tashvishlanardim!
Savollar:
- Nima bo'ldi, nima uchun kvartirada pogrom bor edi? O'g'il bolalar o'ynaganlaridan keyin nima qilishlari kerak edi?
MASHA-DISTRESSED
Bir vaqtlar Masha ismli qiz bor edi.
Ertalab quyosh ko'tarildi, derazadan qaradi. Masha uxlayapti. Onam keldi.
Masha o'rnidan turdi
Masha, kiying!
Quyosh ertalab porlaydi
Bolalar bog'chasiga borish vaqti keldi!
Masha uyg'onib, ko'zlarini ochdi: «Men charchamayman. Men biroz yotib, derazaga qarayman. " Va yana ona: Masha, tur, Masha kiyin. Hech narsa qilish kerak emas - siz turishingiz kerak, paypoq kiyishingiz kerak. Masha atrofga qaradi, lekin paypoq yo'q edi!
- Qani, mening paypoqlarim qayerda? Men har bir burchakni qidiraman: ular stulda emas, va stul ostida, to'shakda emas, to'shak ostida emas. Masha paypoq qidiryapti, ammo topolmayapti, lekin stulda turgan mushuk xitob qiladi va shunday deydi: “Siz qaraysiz, qaraysiz, topolmaysiz, lekin topsangiz borasiz. Biz narsalarni tozalashimiz kerak - ularni izlashimiz shart emas. " Va deraza tashqarisidagi chumchuqlar Mashani mazax qilishadi: "Siz kechikasiz, Masha, Masha chalkashib ketgan!" Va Masha hamma narsani qidiradi: stul ostida emas va stulda emas ... Ha, ular mana - beshikdagi qo'g'irchoqning yonida! Onam so'raydi: "Masha, tez orada?" Masha javob beradi: "Men paypoq kiydim, tuflimni kiydim". Men karavot ostiga qaradim, lekin faqat bitta tufli turardi, ikkinchisi turmadi! Karavot ostida ham, karavotda ham va shkaf ostida ham emas ... Va mushuk xirillab yurishda davom etmoqda: “Siz izlayapsiz, qidiryapsiz, topolmaysiz, lekin topsangiz, borasiz. Biz narsalarni tozalashimiz kerak - ularni izlashimiz shart emas. " Kokerel deraza oldiga kelib qo'shiq aytdi: "Siz kech qolasiz, Masha, Masha chalkashib ketdi!"
Masha kokereldan so'rashni boshladi: "Kokerel, kokerel, mening poyabzalimni toping!" Kokerel hovlida poyabzal qidirdi. Va poyabzal stolning bir joyida.
Onam so'raydi: "Masha, tez orada?" Va Masha javob beradi: "Men ko'ylak kiyib yuraman. Yo'qolgan kiyim! Nuqta kiyimi. Qaerga qo'yiladi? "
Va stulda emas va stul ostida emas ... Va mushuk hanuzgacha g'uvillashib: "Agar izlayotgan bo'lsangiz, topolmaysiz, kiyimsiz yurmaysiz. Narsalarni tozalash kerak - ularni izlash shart emas Kech qolasiz, Masha, Masha-chalkash! "
Keyin Masha uning kiyimini ko'rdi, xursand bo'ldi: no'xat kiyimi javonga tashlandi! Onam aytadi: "Men endi kuta olmayman!" Va Masha javob beradi: "Men yuguraman, yuguraman, yuguraman!" Masha shoshilib bolalar bog'chasiga yugurmoqda. Va bolalar bog'chasidagi bolalar allaqachon nonushta qilishgan. Ular Mashani ko'rdilar va baqirishdi: "Men kechikdim, Masha, Masha adashdi!"
Savollar:
- Masha bolalar bog'chasiga qanday boradi?
- Mushuk nima degani uvillab gapirmoqda?
-Masha nima qildi?
-U nima qilishga ulgurmadi?
-Nima uchun bolalar bog'chasidagi bolalar qizni Masha yo'qolgan deb atashdi? Mashaga qanday maslahat bera olasiz?
Maqsad va vazifalar
- bolalarni narsalarga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lishga o'rgatish, aniqlikka tarbiyalash.
Dastlabki ish
Bolalar unutilgan va unutilgan narsalarni Unutilgan narsalar byurosining maxsus burchagida to'plashadi.
Sinf soati
O'qituvchining kirish so'zi.
O'qituvchi... Keling, xafa bo'lgan narsalarning suhbatini tinglab, nima uchun xafa bo'lganligi haqida o'ylab ko'raylik?
Tovushlar "Xafa bo'lgan narsalar qo'shig'i" S. Marshak.
Biz kambag'al do'stmiz
Biz kitob va o'yinchoqmiz
Do'konda tartibda, poklikda yashadik.
Endi biz Volodya bilan,
U yoqimli yigit.
Ammo bu erda biz uchun shartlar bir xil emas.
Qopqoq yirtilgan
Mushuk uning ustiga uxlab qoldi.
Va uning yonida karavot ostida buzilgan yuk mashinasi bor
Buzilgan klub
Boshsiz petrushka.
Bola ularga g'amxo'rlik qilishga odatlanmaganligi aniq.
Moidodyr sahifasi,
Unda yog 'izi bor.
Murakkab mo'ylovi bilan Chuk va Gek azoblanadi.
Siz bu erdan qochishingiz kerak.
Bizni qutqaring bolalar
Volodya juda qo'rqinchli odam.
O'qituvchi... Narsalar inson mehnati natijasidir. Biror narsaga g'amxo'rlik qilish - bu odamlarning mehnatini hurmat qilishni anglatadi. Kimki narsalarni buzsa va yo'q qilsa, o'ziga ham, boshqalarga ham zarar etkazadi. Narsalarga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lish - madaniyatli kishining belgisidir.
Siz har qanday narsaga g'amxo'rlik qilishingiz kerak: o'zingizning ham, boshqa birovning ham, juda qimmatli va arzon.
"Talking Portfel" o'yini
Bizning portfelimiz quyidagilarni aytib beradi:
Xo'jayinini asrab,
Toza, mehnatsevar?
Xo'sh, ehtimol u shilimshiqmi?
U yigitlarga hamma narsani aytib beradi.
Maktabdoshlar portfellarini almashadilar. Bolalarning vazifasi: portfel egasi toza yoki yo'qligini baholash.
1. Darsliklar o'ralganmi?
2. Daftarlarda muqovalar bormi?
3. Daftarlar uchun papka bormi? Jilddagi daftarlarmi?
4. Qalamlar, qalamlar qalam qutisiga yoki portfelga sochilganmi?
5. Portfelda "ortiqcha" narsalar bormi: bitlar, piroglar, o'yinchoqlar?
M. Naremning "Yo'qotilgan" she'rini muhokama qilish
Kuchukcham yakshanba kuni g'oyib bo'ldi,
Thimble - chorshanba ... Omadsizlik!
Payshanba kuni albom topolmadim
Va juma kuni - uy kalitlari.
Va onam titraydi:
- Ertaga nima topolmaysiz?
Darhaqiqat, uni uzoq vaqt oldin yo'qotish mumkin edi
Rangli kichkina shol -
Sizning cho'ntagingizdan tushish juda oson!
Axir, men juda chalkashman!
Men aniq burunni yo'qotgan bo'lardim!
Ha, u joyida qat'iy o'tiradi!
O'qituvchi. Qizni qanday nomlashingiz mumkinligini o'ylab ko'ring? Nima uchun qiz hamma narsani yo'qotdi? U: "Har bir narsaning o'z o'rni bor" degan qoidaga amal qilmadi. Siz chalkashmaysizmi?
"Unutilgan narsalar byurosi" o'yin holati
O'qituvchi... Diqqat! Unutilgan narsalar idorasini ochadi.
O'qituvchi bolalar unutgan narsalarni namoyish etadi.
A. Bartoning "Qo'lqoplar" she'rini muhokama qilish
Xo'sh, hamma narsa yo'qoladi
Qizning Vali!
Bugun Valida
Qo'lqoplar yo'qoldi.
Qunt bilan izlayapman
Butun uyni qo'lqop.
Shuning uchun, uyda
Dahshatli sodom.
Ularning bobosi qidirmoqda
Valining cho'ntagida bor
Ularning buvisi qidirmoqda
Oshxonada, shkafda.
Eski divan ostida
Opa ularni qidirmoqda,
U erda valinli apron
Kecha topildi.
- Balki shkaf orqasida? -
Dadam buni o'yladi.
Ammo dada qimirlamaydi
Og'ir shkaf.
U onamning yordami bilan
Uni sudrab -
Qo'lqop topilmadi -
Paypoq topdi.
Ular pechning ostida emas,
Kechki ovqat pishiriladigan joy
Ammo pechka ostida
Poyafzal topildi.
Yiqilgan bo'lishi mumkin
Ular bufet uchunmi?
U erda Valinaning qo'g'irchog'i
Qo'lqop yo'q.
Opa:
- Men karavot ostiga qarayman! -
U erda Valina lentasi
Va Valinoning kiyimi.
To'satdan onam xitob qildi:
- Mana ular, Valenka! -
Va ikkala qo'lqopni ham chiqardi
Kiyimli etiklardan.
Men ushbu oyatlarni o'ylardim
Qo'lqop haqida,
Ammo bu oyatlar ekan
Buyurtma haqida.
Bu bolalar haqida
Ular ham tugaydi.
Va siz, chalkash,
Ular bag'ishlangan.
Muhokama uchun masalalar:
- Nima uchun Vali hamma narsani yo'qotadi?
- Bu xususiyat boshqalarni bezovta qiladimi?
- Siz chalkashliklarga qanday yordam bera olasiz?
"Jinoyatchi" ijodiy vazifasi
O'qituvchi... Agar gapirish mumkin bo'lsa, mezbonlar haqida juda ko'p zararli narsalarni aytib berishlari mumkin edi.
Buni kim aytishi mumkin edi?
“Meni xafa qilmayman deb o'ylaysizmi?
Bitta o'g'ilning otasi meni doim qalam qutisiga qo'ygan va hech qachon xato qilmagan. Va bu bola ... (yig'lab yubordi). Har bir so'zda u meni ikki yoki hatto uchta xato qilishga majbur qiladi. Ko'rib turganingizdek, men yerda yotibman! " (Bolalar taxmin qilishadi.)
Endi "tajovuzkor" so'zni tuzishga harakat qiling va uni biron bir narsa nomidan aytib bering. (Bolalar gaplashadilar.)
O'qituvchi.
Siz kichkina bola emassiz -
O'quvchi va birinchi sinf o'quvchisi!
Sizning itoatkor bo'ysunuvchingiz -
O'tkir qalam
Va tuklar po'latdir va boshqa hamma narsalar:
Astar, qalam qutisi, daftarlar -
Siz ularni tartibda saqlaysiz.
Ular sizning uyingiz.
O'zingizni mag'rur qilmasdan egalik qiling!
Bolalar o'qituvchi bilan birgalikda qoidalarni doskaga yozadilar.
Toza odamning qoidalari
1. Maktab narsalaringizni tartibda saqlang.
2. Maktab formasi tartibda ekanligini tekshiring.
3. Uyda maktab burchagi bo'lishi kerak.
4. Kiyim va poyabzalning joyini aniqlang.
5. Har qanday narsani joyiga qo'ying.
6. O'yinchoqlarni tartibda saqlang.
7. Agar siz do'stingizdan kitob yoki boshqa narsalarni olgan bo'lsangiz, uni xuddi shu shaklda va'da bergan vaqtda qaytaring.
8. Kutubxona kitoblari bilan ehtiyotkorlik bilan ish tuting.
Xulosa qilish
O'qituvchi. Biz qanday xulosa qilishimiz mumkin? (Siz ozoda odam bo'lishingiz, o'zingizning va boshqalarning narsalariga g'amxo'rlik qilishingiz, narsalarni tartibda saqlashingiz kerak).
Suhbat jarayoni:
O'qituvchi: Bolalar bog'chasidagi har bir bolaning o'z shkafi mavjud. Keling, uni ochamiz va unda nima bo'lishi kerakligini ko'rib chiqamiz va shkafga narsalarni qanday qilib tartib bilan joylashtirishni bilib olamiz.
O'qituvchi va bolalar echinish xonasiga kirib, narsalar olib tashlanmagan, kiyim-kechak buyumlari joyida bo'lmagan shkafni ochishadi.
O'qituvchi: Bolalar, nega bu erda biz bunday tartibsizlikka tushib qoldik? Nima sodir bo `LDI? Ehtimol, ba'zilaringiz juda yomon hazillashgandir? Siz emasmi?
Moidodir kiradi: Salom bolalar. Shkafga qaraydi, nochor ishora qiladi.
O'qituvchi: Bolalar, bizga kim keldi?
Bolalar: Moidodyr.
O'qituvchi: Moidodyr, qara, shkafdagi barcha narsalar buzilib ketgan. Qanday qilib endi narsalarni tartibga solishimiz, narsalarni tartibga solishimiz mumkin?
Moidodyr: Bolalar, men sizga narsalarni tartibga solishni va "Har bir narsaning o'z o'rni bor" qoidasiga amal qilishni o'rgataman. Shunday qilib, eng yuqori tokchada shlyapalar, sharflar va qo'lqoplar bor. Tashqi kiyim kancada osilgan. Eng pastki tokchada guruhda yoki musiqa zalida bo'lish uchun olinadigan poyabzal bor. (Moidodyr kiyimlarni chiroyli qilib joylariga qo'yadi).
O'qituvchi: Bu qanchalik ajoyib bo'lib chiqdi, shkafdagi bunday buyurtma va har bir narsaning o'z o'rni bor.
Moidodyr: Bolalar, bilasizmi, qanday tashqi kiyim? Sizlarga ulardan ba'zilari haqida topishmoqlar beraman.
Qora, tuproq emas, paxmoq, qor emas, isitadi, pechka emas. ( Mo'ynali kiyimlar)
Uning qopqog'i bor va yam mo'yna bilan qoplangan. ( Ko'ylagi)
Agar kun yaxshi bo'lsa, u yo'lakdan chiqmaydi. Yomg'ir yog'sa, u ko'chaga yuguradi. ( Yomg'ir paltosi)
Pout, qo'pollik qilma, boshingni boshingga suq. Kun va kun raqsga tushing va siz dam olishga borasiz. ( Ko'ylak)
Moidodyr: Barakalla! Qanday tashqi kiyim - biz esladik. Ammo siz uchun hali ham topishmoqlarim bor. Va ularni guruhda siz uchun taxmin qilaman.
Bolalar, tarbiyachi va Moidodyr guruhga kirib, stullarga o'tirishadi.
Moidodyr:
Unda onam ko'ylaklar, sviterlar va shimlar osadi - aka-ukalar,
Dadam - ko'ylagi, yomg'ir ko'ylagi va sharf, taxmin qilyapsizmi? Bu… ( Javon)
Men burchakda, koridorda turaman, xuddi daraxtga o'xshayman.
Shoxlardagi barglar o'rniga menda sharflar va kepka bor. ( Askı)
Do'stlar menga kimligimni aytib berishadi, mening dalalarimga bir nazar tashlang:
Ularning quyoshi kuyadi, yomg'irlari ularni bir necha marta emirgan.
Boshlaringda mening dalalarim bor. ( Shlyapa)
Biz o'tloqqa yurish uchun borganimizda,
Biz doimo quyoshdan kiyamiz ... ( Panama)
U sovuq, qishda yumshoq, yumshoq va junli bo'ynini isitadi. ( Sharf)
O'qituvchi: Yaxshi bolalar, ular barcha jumboqlarni taxmin qilishdi, biz ko'p narsalarni bilib oldik.
Keyingi vazifani bajarish uchun siz to'rt jamoaga bo'linishingiz kerak.
O'qituvchi jamoalar nomi yozilgan kartochkalarni tarqatadi - "Snowdrop", "Snowman", "Berry", "Leaf fall".
O'qituvchi: Bolalar, nima uchun sizning jamoalaringiz shunday nomlangan deb o'ylaysiz?
Bolalar: Fasllar bo'yicha.
Moidodyr: Sizning vazifangiz uchun juda ko'p narsa. Ushbu xonada kiyimlarning rasmlari yashiringan, lekin siz o'zingizning jamoangiz nomiga ko'ra faqat kiyimlari bo'lganlarni topishingiz va olib ketishingiz kerak. Masalan, Snowdrop jamoasi bahorda kiygan kiyimlari tasvirlangan kartalarni to'playdi. Jamoalar navbatma-navbat o'ynashadi va har bir jamoa 10 ta kartani topishi kerak. Ishni boshlang (bolalar vazifani bajarayotganda, kulgili musiqa yangraydi).
Moidodyr bolalar topshiriqni qanday uddalashganligini tekshiradi va kartada tasvirlangan kiyimlarning nomini so'raydi.
Moidodyr:Barakalla. Barcha jamoalar 10 ta kartani topdilar. Endi biz har doim ob-havoga qarab kiyinamiz.
O'qituvchi: Bolalar, qanday qilib narsalarni toza saqlashingiz kerak? Keling, kiyimlarni parvarish qilish qoidalarini eslaylik.
Bolalar: Kiyimlar havalandırılmalıdır. Kiyim toza bo'lishi kerak. Uni yuvish va tozalash kerak. Kiyimlar toza saqlanishi kerak. Kiyim sizning sinfingizga mos bo'lishi kerak. Uyda faqat uy kiyimida yurish.
O'qituvchi: Bolalar, biz Moidodirga qanday qilib kiyim yuvishimiz mumkinligini ko'rsatamizmi? Qo'g'irchoqning kiyimi va ro'molchasini yuvish uchun bizga nima kerak?
Bolalar ro'yxati: fartuklar, suv havzalari, sovun.
O'qituvchi: Ishdan oldin, biz ish bilan tez va samarali kurashishimizga yordam beradigan mehnat qoidalarini eslab qolishingiz kerak.
Bolalar: Siz ishdan chalg'itolmaysiz; har qanday ish oxirigacha bajarilishi kerak; suv bilan ehtiyotkorlik bilan ishlang; agar u maslahat va ish bilan ishni uddalay olmasa, do'stingizga yordam bering.
6-ilova.
Kichkintoylarga qanday yuvish kerakligini aytib bering.
Aziz do'stim, buni eslang -
Tualetdan keyin qo'llar
Iliq suv bilan yuving.
Og'zingizga suzmaslik uchun
Oshqozon yaralanmasligi uchun,
Do'stim, sen bilan birga bo'lish uchun muammo
Hech qachon bunday bo'lmagan!
7-ilova.