โครงร่างบทเรียนเกี่ยวกับโลกรอบตัว (กลุ่มอาวุโส) ในหัวข้อ “สายรุ้งคืออะไร” โครงการ (กลุ่มกลาง) ในหัวข้อ: โครงการความรู้ความเข้าใจและความคิดสร้างสรรค์สำหรับเด็กกลุ่มกลาง "Rainbow-arc"
อันนา ลิฟาโนวา
รุ้งคืออะไร? เชิงนามธรรม กิจกรรมการศึกษาสำหรับเด็กวัยก่อนวัยเรียนระดับสูง
เป้า. การพัฒนาความสามารถในการวิเคราะห์และสังเคราะห์ของเด็ก
งาน:
แนะนำเด็กๆด้วยคุณสมบัติของแสงที่กลายมาเป็น สเปกตรัมสีรุ้ง;
ขยายความเข้าใจของคุณเกี่ยวกับส่วนผสมของสีที่ประกอบเป็นสีขาว
วัสดุและอุปกรณ์: การนำเสนอผลงานภาพวาดโดยศิลปินวาดภาพ สายรุ้ง,น้ำหนึ่งลิตร,ยาทาเล็บสีอ่อนหนึ่งขวด
ความคืบหน้าของบทเรียน:
นักการศึกษา: ฟังนะพวก บทกวี:
รุ้ง
รุ้งแขวนอยู่ในท้องฟ้าฤดูใบไม้ผลิ
ฉันมองดูโลกอย่างร่าเริงจากท้องฟ้า
พวกเราก็ยิ้มอย่างมีความสุขที่ คำตอบ:
- สายรุ้ง - รุ้ง, สี – การเปิดรับแสงมากเกินไป
รุ้งแขวนอยู่บนท้องฟ้าชั่วระยะเวลาหนึ่ง
จากสวรรค์สู่ดินใช้เวลาไม่นาน เฝ้าดู:
ละลายแล้ว...
ทุกคนจะจำอะไรได้บ้าง?
คุณทิ้งมันไว้หรือเปล่า?
ดอกป๊อปปี้สีแดง,
ทรายเหลือง
สีเขียวเปิดอยู่
มีใบไม้อยู่บนกิ่งไม้
ด้วงสีม่วง
ทำให้ด้านข้างของคุณอบอุ่น
สาดสีฟ้า
แม่น้ำไปถึงฝั่ง
พระอาทิตย์สีส้ม
ป่าไม้ได้รับความอบอุ่น
และสตาร์ลิ่ง
ดวงตาสีฟ้า. V. Stepanov
นักการศึกษา: พวกคุณดูการจำลองของศิลปินชื่อดังสิ คุณเห็นอะไรในภาพทั้งหมดเหล่านี้?
เด็ก: รุ้ง
นักการศึกษา: ใครรู้บ้างว่าอะไร. ช่างเป็นสายรุ้งและมันปรากฏได้อย่างไร?
เด็กๆ ตอบว่าเธอปรากฏตัวหลังฝนตก เมื่อดวงอาทิตย์ส่องแสง
นักการศึกษา: รุ้ง- หนึ่งในปรากฏการณ์ทางธรรมชาติที่สวยงามที่สุด
เพื่อนๆเคยเห็นกันมั๊ย. รุ้ง?
เธอมีลักษณะเป็นอย่างไร?
ครูฟังคำตอบ เด็ก: บนแขนโยก บนส่วนโค้ง บนสะพาน ฯลฯ
นักการศึกษา: ตั้งแต่สมัยโบราณมนุษย์มีความคิดเกี่ยวกับธรรมชาติของแหล่งกำเนิด สายรุ้งและเชื่อมโยงการปรากฏตัวของส่วนโค้งหลากสีบนท้องฟ้าเข้ากับความเชื่อและตำนานมากมาย บางคนก็เชื่อเช่นนั้น สายรุ้งเป็นสะพานลอยฟ้าซึ่งเป็นที่ที่เทพเจ้าหรือเทวดาลงมายังโลก บ้างก็ว่านี่คือทางระหว่างสวรรค์กับโลก หรือจากประตูสู่อีกโลกหนึ่ง
ในความเป็นจริง, รุ้งเป็นปรากฏการณ์ทางบรรยากาศที่เกิดขึ้นเมื่อดวงอาทิตย์ส่องแสงหยดน้ำจำนวนมากในช่วงฝนตก หมอก หรือหลังฝนตก เมื่อรังสีดวงอาทิตย์หักเหเป็นหยดน้ำในระหว่างฝนตก ส่วนโค้งหลากสีจะปรากฏขึ้นบนท้องฟ้า
จำไว้ว่ามีกี่สี สายรุ้งและอะไร?
เด็ก: 7 สี เรียงสี จดจำสีที่มีชื่อเสียง สัมผัส: “นายพรานทุกคนอยากรู้ว่าไก่ฟ้าของเขานั่งอยู่ที่ไหน”.
นักการศึกษา: ตอนนี้เราจะพยายามสร้างของเราเอง รุ้ง
ประสบการณ์ « ฟิล์มสีรุ้ง»
วางชามน้ำไว้บนโต๊ะเพื่อไม่ให้แสงโดยตรงตกกระทบ ถือแปรงจากขวดวานิชไว้เหนือชามจนกระทั่งหยดวานิชตกลงไปในน้ำ สังเกตผิวน้ำ. ขยับศีรษะเพื่อดูน้ำจากจุดต่างๆ เราเห็นอะไร?
มีสารเคลือบเงาบางๆ หกลงบนผืนน้ำ โทนสีรุ้ง. สารเคลือบเงาจะสร้างฟิล์มบางๆ บนผิวน้ำ เมื่อแสงตกกระทบบนพื้นผิวของฟิล์มนี้ รังสีแต่ละเส้นจะสะท้อนออกมาบางส่วน อีกส่วนหนึ่งของลำแสงไปถึงพื้นผิวด้านล่างของฟิล์มและยังสะท้อนออกมาด้วย การสะท้อนของรังสีรวมกันแล้วเราจะเห็นความแวววาวได้ โทนสีรุ้ง.
นาทีพลศึกษา:
ในท้องฟ้า สายรุ้งแขวนอยู่ในอากาศ"วาด" รุ้ง
มันทำให้เด็กๆมีความสุข ยืดตัวและโบกมือของคุณ
เหมือนลงเนินเอามือลง
Egorka และไก่กำลังมา
แมว หมู และฉัน งอนิ้วของคุณ
นักการศึกษา: ตอนนี้เราจะเล่นกับสี มาผสมสีทากัน รุ้ง.
เค - แดง
โอ - ส้ม
ฉ - สีเหลือง
Z – สีเขียว
จี – น้ำเงิน
ซี-น้ำเงิน
เอฟ – สีม่วง
คุณและฉันมีเพียง 4 คนเท่านั้น สี: แดง เหลือง น้ำเงิน ขาว
เราจะวาดได้อย่างไร รุ้ง?
เด็ก ๆ เสนอทางเลือกของตนเองในการผสมสี
นักการศึกษา: มาตรวจสอบคำตอบของคุณกันดีกว่า เรามีสีแดง สีส้ม = แดง + เหลือง เหลือง - ใช่ เขียว = น้ำเงิน + เหลือง ฟ้า = น้ำเงิน + ขาว น้ำเงิน - ใช่ ม่วง = น้ำเงิน + แดง
ฉันขอเชิญชวนทุกคนให้วาดภาพของตัวเอง รุ้งเพียงอย่าสับสนกับการจัดเรียงสี
และในที่สุด ชั้นเรียนเราจะเล่นด้วยอีกครั้ง ฟองสบู่. หลังจากปล่อยฟองออกมาแล้ว ให้มองดูพวกมันอย่างใกล้ชิด ทุกฟองมี ไอริสซึ่งรวมถึงทุกสีด้วย
ตามสายรุ้ง
เป้าหมายหลัก:
เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับสีหลักของสเปกตรัม ความสามารถในการเน้นสีในสภาพแวดล้อมของวัตถุ และเลือกวัตถุตามสี
เข็มหมุด ทักษะการมองเห็น;
พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ จินตนาการ การรับรู้สุนทรียภาพ
ตัวละครในเกม: ครูในรูปของศิลปิน (คุณสามารถมีส่วนโค้งสีรุ้ง, ดอกไม้เจ็ดสี ฯลฯ )
ครูเล่าให้เด็กๆ ฟังว่าพอมาถึงกลุ่มในตอนเช้าก็เห็นว่าทั้งกลุ่มเริ่มมีสีสันขึ้นมา เธอพบสายรุ้งที่วาดบนผนังร่วมกับเด็ก ๆ ดอกไม้เจ็ดดอกอยู่บนโต๊ะ ริบบิ้นสีบนหิ้ง พวงหรีดดอกไม้สีต่างๆ ในห้องแต่งตัว และลูกโป่งสีต่างๆ ในตะกร้า เขาบอกเด็ก ๆ ว่าพวกเขาต้องจบลงในสภาพเทพนิยายที่เต็มไปด้วยสีสัน
แบบฝึกหัดการสอน"ลูกโป่ง")