เด็กชายไม่ต้องการทำการบ้านของเขา ทำอย่างไรให้ลูกทำการบ้าน? เกิดอะไรขึ้นถ้าเด็กไม่ต้องการทำการบ้านด้วยตัวเอง? เมื่อทำการบ้าน ไม่อนุญาตให้วิจารณ์

ลูกของคุณยังไม่สามารถนั่งทำการบ้านด้วยตัวเองได้หรือไม่? กำลังมองหาคำแนะนำและเส้นทางจากคุณ? บทความนี้จะบอกวิธีเปลี่ยนสถานการณ์ในเวลาอันสั้นและพัฒนาทัศนคติที่รับผิดชอบต่อการเรียนรู้

เด็กเพียงไม่กี่คนในปัจจุบันสามารถอวดทัศนคติที่เป็นอิสระและมีความรับผิดชอบต่อการเรียนรู้ ส่วนใหญ่พ่อแม่จะบังคับให้ทำการบ้าน แต่ถ้าสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มันมีเหตุผลมากกว่านั้นสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ก็เป็นที่ยอมรับไม่ได้อยู่แล้ว

การเตือนอย่างต่อเนื่องถึงบทเรียนที่ยังไม่เสร็จ การคุกคามของการคว่ำบาตรจากแท็บเล็ต โทรทัศน์ และโทรศัพท์ จะไม่ทำให้เด็กต้องรับผิดชอบ จำเป็นต้องมีแนวทางที่แตกต่างออกไป เขาต้องตระหนักว่าพฤติกรรมของเขาจะเต็มไปด้วยอะไร

วิธีการที่นำเสนอในบทความนี้เป็นเรื่องที่น่ากลัวสำหรับผู้ปกครองหลายคน พวกเขาไม่สามารถ "มอบบังเหียนของรัฐบาล" ไว้ในมือของเด็กเองได้ ท้ายที่สุดเขายังเล็กและพึ่งพาได้ นั่นเป็นเหตุผลที่เขาไม่ทำการบ้านด้วยตัวเอง ท้ายที่สุดมันสะดวกมากที่จะตัวเล็กและรอให้ผู้ปกครองแก้ปัญหาทั้งหมดของเขา โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับเด็กของมารดาผู้มีอำนาจและกระตือรือร้นที่พร้อมจะแบกทุกอย่างไว้บนบ่า

ต้องทำตามขั้นตอนอะไรบ้างเพื่อให้ลูกเริ่มทำการบ้านโดยไม่เกี่ยวข้องกับผู้ปกครอง

1. อย่าเตือนเขาถึงบทเรียนที่ยังไม่เสร็จ

ใช่ ใช่ แน่นอน ไม่ใช่ครั้งเดียวเมื่อมาถึงลูกชายหรือลูกสาวของคุณจากโรงเรียนเพื่อเตือนคุณว่าการบ้านยังไม่พร้อม เด็กสมัยใหม่นอกเหนือจากโรงเรียนแล้ว ยังเข้าร่วมส่วนและแวดวงเพิ่มเติมอีกมากมาย ดังนั้นการอยู่บ้านจึงมักมีจำกัด ฉันไม่ได้เริ่มทำการบ้านในเวลาที่กำหนด ดังนั้นฉันจึงไม่ได้ไปโรงเรียนพร้อม นี่เป็นวิธีเดียวที่จะปลูกฝังความรับผิดชอบต่อชีวิตของคุณ และเข้านอนตามปกติตามกำหนด

2. ในขณะที่นักเรียนกำลังยุ่งกับการบ้าน ให้ปิดประตูห้องของเขา

อย่าหันเหความสนใจจากเสียงภายนอกและปล่อยให้คุณมีสมาธิ เป็นที่ยอมรับไม่ได้ที่จะนั่งข้างเขาและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการกระทำของเขา แม้ว่าในความคิดของคุณ เขาทำทุกอย่างผิดพลาด นี่คืองานของเขา ไม่ใช่ของคุณ

3. พยายามอย่าช่วย

ปล่อยให้เขาทำทุกอย่างด้วยตัวเอง ถ้าเขากังวลเกี่ยวกับความถูกต้องของงาน ร่างจะช่วยเขาได้ แจ้งเฉพาะเมื่อเขาขึ้นมาและบอกว่าเขาไม่เข้าใจงาน แต่ให้แน่ใจว่า "การเข้าใจผิดเกี่ยวกับงาน" จะไม่กลายเป็นนิสัย

4. นักเรียนควรเตือนเกี่ยวกับรายงานและงานฝีมือล่วงหน้า และไม่ก่อนนอน

ฉันไม่ได้เตือนล่วงหน้าฉันไปโดยไม่มีรายงาน ใช่ ครูจะถือว่าครอบครัวของคุณไม่ใช่แบบอย่างในตอนแรก แต่แล้วชีวิตและชีวิตของนักเรียนของคุณจะง่ายขึ้นอย่างเห็นได้ชัด

5. อย่าถือว่าการให้คะแนนมีความสำคัญเกินไป

แน่นอน ฉันต้องการให้เด็กนำเฉพาะ A มาเพื่อจับวัสดุได้ทันที แต่น่าเสียดายที่มีเด็กแบบนี้ไม่มากนัก สิ่งสำคัญคือการรักษาความสัมพันธ์ฉันมิตรกับลูกชายหรือลูกสาวของคุณและไม่ดุทุกสาม ทริปเปิ้ลนี้จะมีสักกี่คน! คุณมีแฝดสามกี่ตัว?

6. อ่านหนังสือที่ยอดเยี่ยมของ Leah Geraskina ในดินแดนแห่งบทเรียนที่ยังไม่ได้เรียนรู้ด้วยกัน

ง่ายต่อการอ่านและทำให้คุณมองสถานการณ์จากมุมมองที่ต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง

แน่นอนว่าคำแนะนำดังกล่าวยังไม่เหมาะสำหรับทุกคน ตัวอย่างเช่น ไม่เหมาะสำหรับเด็กที่ไม่มั่นคงและวิตกกังวล สิ่งนี้จะทำให้สภาพของพวกเขาแย่ลงเท่านั้น จำเป็นต้องมีแนวทางที่ละเอียดกว่านี้อาจด้วยความช่วยเหลือของนักจิตวิทยา

แต่เมื่อเด็กกำลังรอให้แม่ของเขา "สั่ง" ให้นั่งทำการบ้าน เขาไม่ต้องการที่จะเจาะลึกถึงความหมายของแบบฝึกหัดถัดไป - บางอย่างจำเป็นต้องตัดสินใจ ท้ายที่สุด เรายังต้องการเลี้ยงดูบุคคลทั้งหมดที่จะดำเนินชีวิตอย่างง่ายดายและเป็นธรรมชาติในการตัดสินใจครั้งสำคัญ

งานเลี้ยงจบการศึกษาในโรงเรียนอนุบาลจึงผ่านไป - ลาจากวัยเด็กที่ไร้เมฆ! พ่อแม่หลายคนส่งลูกไปโรงเรียนก่อนอายุเจ็ดขวบ โดยที่ไม่รู้ตัวว่าการทำเช่นนี้จะทำให้เวลาของการไม่มีความรับผิดชอบสั้นลง ทันทีที่เด็กนั่งลงที่โต๊ะ ภาระความรับผิดชอบสำหรับการบ้านที่เสร็จแล้ว/ไม่ได้ผลจะตกอยู่กับเขาทันที แบบนี้. ทำอย่างไรให้ลูกทำการบ้าน? มาคิดร่วมกัน

นักเรียนชั้นประถมปีที่สง่างามพร้อมช่อดอกไม้อยู่ในบรรทัดแรก พวกเขายังไม่ทราบว่าโรงเรียนคืออะไรและต้องการอะไรจากพวกเขา สำหรับพวกเขา ช่วงเวลาในวัยเด็กที่ไร้กังวลยังคงดำเนินต่อไป และมีเพียงผู้ปกครองเท่านั้นที่เข้าใจว่าลูกของพวกเขาได้ก้าวเข้าสู่โลกของผู้ใหญ่ - โลกแห่งวิทยาศาสตร์และความรู้ มันดูเคร่งขรึมและน่าตื่นเต้น สิ่งที่รอทารกอยู่บนเส้นทางนี้?

ในบทเรียนแรก เด็กๆ จะได้รับการแนะนำให้รู้จักกับหัวข้อใหม่สำหรับพวกเขา - อาณาจักรแห่งตัวอักษรและตัวเลข บทเรียนจัดขึ้นในโหมดย่อเพื่อให้จิตใจของนักเรียนตัวเล็กปรับให้เข้ากับกระบวนการศึกษาโดยไม่เครียด การบ้านไม่ขอหรือยอมให้ทำงานสร้างสรรค์ง่ายๆ ไม่มีการให้คะแนนในห้องเรียน: ให้ดาวหรือวงกลมแทน

นักจิตวิทยาได้พิจารณาอย่างละเอียดถึงความแตกต่างของการปรับตัวในขั้นต้นของทารกให้เข้ากับสถานการณ์ใหม่ แต่ตอนนี้ถึงเวลาสำหรับการศึกษาจริงและชีวิตได้เริ่มต้นขึ้นแล้ว เต็มไปด้วยความรับผิดชอบต่อการกระทำของพวกเขา ตอนนี้ความพยายามของสมาชิกกลุ่มเล็กๆ ในสังคมจะได้รับการประเมินในระบบห้าจุด (หรือสิบจุด)

ผู้ปกครองหลายคนสังเกตว่าพวกเขา "ไปเรียนหนังสือ" กับลูกอีกครั้ง หนังสือเรียน สมุดบันทึก และปากกาเล่มแรกปรากฏอยู่บนโต๊ะของเด็ก เขาโตขึ้นมากและดูเหมือนผู้ใหญ่ แม่มีข้อกังวลใหม่: จะสอนลูกให้เรียนรู้ได้อย่างไร? น่าแปลกที่สิ่งนี้ไม่ได้สอนที่โรงเรียน ในบทเรียน เด็กๆ จะได้รับการสอนให้เขียน นับ และอ่าน นักเรียนต้องเรียนที่บ้านด้วยตนเอง ตอนแรกทำไม่ได้ถ้าไม่มีแม่คอยดูแล!

การบ้านครั้งแรก

เทอมแรกผ่านไป แม่ของฉันเริ่มสังเกตเห็นว่า เด็กไม่อยากทำการบ้าน นักเรียนระดับประถมคนแรกสามารถนั่งที่โต๊ะแล้ววาดด้วยปากกาหรือมองออกไปนอกหน้าต่าง มันเกิดขึ้นเช่นกัน: เด็กเลิกอาชีพที่ไม่จำเป็นสำหรับเขาอย่างรวดเร็วและเริ่มเล่นกับของเล่น ถ้าลูกไม่อยากเรียนล่ะ? สิ่งสำคัญคืออย่าดุ!

พยายามเข้าใจลูก เขาไม่ชินกับการทำงาน! นี่คือโรงเรียนสำหรับผู้ใหญ่ ไม่ใช่งาน สำหรับเด็กนี่เป็นงานจริงเพราะความรับผิดชอบปรากฏขึ้น ก่อนหน้านี้ เขาทำธุรกิจอะไรก็ได้ตามใจชอบ แต่ตอนนี้ทุกอย่างเปลี่ยนไปแล้ว เขาต้องทำการบ้านทุกวัน นี่คือการปฏิวัติในจิตใจของเด็ก เป็นอย่างไร และทำไมคุณต้องทำในสิ่งที่คุณไม่ชอบ? การกบฏกำลังก่อตัวขึ้นในจิตวิญญาณของเด็ก สิ่งมีชีวิตทั้งหมดไม่เห็นด้วยกับการเปลี่ยนแปลง

นักจิตวิทยาเด็กสังเกตคุณสมบัติต่อไปนี้ของจิตใจของนักเรียนระดับประถม:

1. จำกัดเวลาความสนใจ;
2. ความเหนื่อยล้าจากกิจกรรมที่ซ้ำซากจำเจ
3. สูญเสียความสนใจเนื่องจากขาดแรงจูงใจ

นักเรียนระดับประถมคนแรกสามารถจดจ่อกับวิชาที่กำลังศึกษาอยู่ได้ไม่เกินยี่สิบนาที ความสนใจเพิ่มเติมเริ่มลดลงและกระจายไป เพิ่มการขาดแรงจูงใจที่นี่และทุกอย่างชัดเจน: เด็กไม่ต้องการทำการบ้านเพราะเขาหมดความสนใจและเหนื่อย

แม่ควรทำการบ้านครั้งแรกกับลูก โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าเขาไม่ได้เข้าเรียนชั้นอนุบาล ครูอนุบาลเตรียมเด็กเข้าโรงเรียน แม้กระทั่งสอนให้อ่านพยางค์ การเตรียมทางจิตวิทยาช่วยให้เด็กปรับตัวเข้ากับสภาวะใหม่ได้อย่างรวดเร็ว เด็กตามบ้านจะชินกับจังหวะของโรงเรียนได้ยากกว่ามาก แม้ว่าพวกเขาจะเชี่ยวชาญในการอ่านแล้วก็ตาม

เราปลูกฝังความเป็นอิสระและความรับผิดชอบ

ดูเหมือนว่าโรงเรียนจะสอนให้อ่านและเขียนเท่านั้น ในชั้นประถมศึกษาปีที่มีคุณภาพใหม่ของคนตัวเล็กจะเกิดขึ้น - จิตตานุภาพ ถ้าก่อนหน้านี้เด็กวัยหัดเดินทำทุกอย่างตามต้องการตอนนี้ก็มีความรับผิดชอบ

เด็กต้องเรียนรู้บทเรียนชีวิตที่สำคัญที่สุด - เพื่อทำ "ผ่านฉันไม่ต้องการ" เรื่องนี้เขาต้องเคยชิน เป็นทักษะที่จะเป็นประโยชน์แก่เขาในอนาคต

คุณแม่หลายคนเริ่มดุเด็กป.1 ว่าขี้เกียจ ดูเหมือนว่าเด็กไม่ต้องการทำการบ้านเพราะความเกียจคร้านโจมตีเขา ไม่เป็นความจริง ทารกยังไม่คุ้นเคยกับความเกียจคร้าน เขาอาจมีความเข้าใจเนื้อหาหลักสูตรไม่ดีหรือไม่รู้ว่าจะเริ่มทำการบ้านจากที่ใด ทั้งหมดนี้สร้างแรงกดดันต่อจิตใจและเด็กก็สูญเสียความปรารถนาที่จะไปโรงเรียน สิ่งนี้อธิบายว่าทำไมเด็กไม่ต้องการเรียนรู้

ถ้าแม่เริ่มดุเด็กประถมคนแรกเพราะขี้เกียจ สถานการณ์ก็จะกลายเป็นหายนะได้แม่ควรเห็นอกเห็นใจปัญหาใหม่ของลูกและช่วยให้เขาบูรณาการเข้ากับกระบวนการศึกษา จำเป็นต้อง:

• อธิบายการบ้านอย่างอดทน
• ช่วยวาด/อ่าน/เขียน;
• ปลูกฝังทักษะการกรอกสมุดบันทึกอย่างถูกต้อง
• ตรวจสอบความสะอาดของโต๊ะ
• ให้ความสนใจกับท่าทางที่สม่ำเสมอระหว่างการออกกำลังกาย

ถ้าแม่รับผิดชอบการบ้าน ลูกก็จะรับผิดชอบด้วย จะสอนลูกทำการบ้านด้วยตัวเองได้อย่างไร? โดยตัวอย่างเท่านั้น มารดาที่เอาใจใส่ลูกมากจะไม่ต้องเผชิญกับความไม่เต็มใจที่จะไปโรงเรียนและทำการบ้านตามอำเภอใจ คุณแม่ที่รักการอ่านหนังสือเป็นตัวอย่างที่ดีสำหรับนักเรียนชั้นประถม ลูกจะไม่เหงาในกระบวนการเรียน เพราะแม่ก็เรียนด้วย!

สำคัญ!ใช้สัญชาตญาณการเลียนแบบตามธรรมชาติของบุตรหลานเพื่อสอนวิธีเรียนรู้ให้เขา อ่านหนังสือต่อหน้าทารก จดบันทึกในไดอารี่ต่อหน้าเขา

ปัญหาการเรียนรู้

คุณพยายามอย่างเต็มที่เพื่อช่วยให้นักเรียนตัวน้อยของคุณประสบความสำเร็จในการเรียน แต่จู่ๆ เกรดของเขาก็ลดลง เหตุผลคืออะไร?

ผลการเรียนลดลงเนื่องจาก:

• หลักสูตรที่ซับซ้อน
• วัสดุที่ศึกษาจำนวนมาก
• ขาดความสนใจในเรื่อง;
• กลัวความล้มเหลว.

ไม่มีหลักสูตรที่เป็นหนึ่งเดียวสำหรับนักเรียนระดับประถมคนแรก: โรงเรียนเลือกสื่อการสอนตามระเบียบวิธี เด็กอาจไม่เข้าใจในห้องเรียนว่าเขากำลังสอนอะไร ในกรณีนี้ มารดาควรสวมบทบาทเป็นครูและอธิบายเนื้อหาให้เด็กฟังอย่างอดทนและไม่ระคายเคือง

หากครูมอบหมายการบ้านใหญ่ นักเรียนระดับประถมคนแรกอาจเริ่มตื่นตระหนก - จะรับมือกับบทเรียนอย่างไร? การโดดเรียนเนื่องจากการเจ็บป่วยอาจกลายเป็นปัญหาได้เช่นกัน: เพื่อนร่วมชั้นได้ส่งสื่อใหม่ที่เด็กไม่รู้

นักเรียนบางคนไม่ต้องการเรียนวิชาที่ตนไม่ชอบหรือไม่เข้าใจ แม่ควรพยายามปลูกฝังความสนใจในเรื่องใด ๆ หรือทำการบ้านร่วมกับนักเรียนชั้นประถมคนแรกอย่างขยันขันแข็งโดยไม่ระคายเคือง

ต้องเอาชนะความกลัวความล้มเหลวด้วยกัน: ทารกไม่สามารถรับมือได้เพียงลำพัง แม่ต้องการความช่วยเหลือเพื่อยกระดับความนับถือตนเองของลูก ชมเชยและให้กำลังใจเขาบ่อยขึ้น

ถ้านักเรียนชั้นประถมคนแรกได้เกรดไม่ดี อย่าดุหรือลงโทษโดยไม่ถามว่าทำไม วิธีการมีอิทธิพลนี้จะทำลายความปรารถนาที่จะเรียนรู้และอ่านหนังสืออย่างรวดเร็ว

ปัญหาเพื่อน

คุณสงสัยว่าจะให้ลูกทำการบ้านได้อย่างไร? คุณสังเกตไหมว่าเด็กดื้อไม่ยอมเรียนและไม่อยากไปโรงเรียนด้วยซ้ำ? ถามเขาเกี่ยวกับเพื่อนร่วมชั้นของเขา: บางทีหนึ่งในนั้นอาจทำให้เด็กขุ่นเคือง ถ้าเด็กเงียบให้คุยกับครู: เธอต้องตระหนักถึงสถานการณ์ ปัญหาที่กดดันจิตใจของนักเรียนที่อายุน้อยกว่าอาจเป็น:

• เพื่อนร่วมชั้นเยาะเย้ย
• ความสัมพันธ์กับครู
• กลัวคำตอบที่ผิด
• ความรู้สึกของความด้อย

หากเพื่อนร่วมชั้นเยาะเย้ยเด็ก และครูแสดงความเฉยเมย นักเรียนตัวน้อยอาจพัฒนาโรคประสาทได้ ความรู้สึกไร้ค่า ความกลัว และไม่สามารถปกป้องตนเองได้สามารถกดขี่จิตใจที่ไม่สมบูรณ์ซึ่งเด็กจะเริ่มตื่นตระหนกกลัวที่จะไปโรงเรียน แทนที่จะคิดว่าจะให้ลูกทำการบ้านอย่างไร ให้ถามเกี่ยวกับความวิตกกังวลทางจิตของเขา

เมื่อเวลาผ่านไป ความบอบช้ำทางจิตใจที่ไม่ได้รับการรักษาสามารถพัฒนาเป็นโรคทางจิตแบบถาวรได้ จงใกล้ชิดกับทารกฝ่ายวิญญาณ ปล่อยให้เขารู้สึกถึงการสนับสนุนจากแม่ของเขาเสมอ - สิ่งนี้จะทำให้เอาชนะปัญหาได้ง่ายขึ้น อย่าดุว่าคะแนนต่ำ: เป็นการดีกว่าที่จะหาสาเหตุของการลดลงของผลการเรียน

แรงจูงใจสำหรับการเรียนรู้ที่ประสบความสำเร็จ

จะจูงใจนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ให้เรียนได้อย่างไร? สิ่งนี้ต้องการแรงจูงใจที่ดี

1. แสดงด้วยรูปลักษณ์ภายนอกของคุณว่าการเรียนรู้เป็นอาชีพที่สำคัญและมีเกียรติมากซึ่งได้รับความเคารพนับถือจากทุกคนในครอบครัว
2. อย่าเริ่มทำการบ้านทันทีที่คุณกลับจากโรงเรียน: ให้ลูกได้พักผ่อนบ้าง
3. อย่าบรรทุกของให้ลูกวัยเตาะแตะด้วยสื่อการเรียนรู้เพิ่มเติมเพื่อที่เขาจะได้ไม่ทำงานหนักเกินไป
4. อย่าบังคับให้ลูกของคุณทำงานมอบหมายของโรงเรียนให้เสร็จเพื่อเป็นการลงโทษสำหรับการประพฤติมิชอบ
5. อย่าดุเด็กในเรื่องความล้มเหลว ชื่นชมความสำเร็จให้บ่อยขึ้น
6. อย่านึกถึงความผิดพลาดและความผิดพลาดในอดีต
7. อย่าทำการบ้านให้ลูก แค่ช่วย
8. คุณสามารถแนะนำแนวทางปฏิบัติของรางวัลจูงใจสำหรับเกรดดี: เพื่อจัดงานเลี้ยงน้ำชาตามเทศกาล

แรงจูงใจหลักสำหรับการศึกษาที่ดีของเด็กคือการตระหนักว่าความสำเร็จของเขาจะทำให้ทั้งครอบครัวพอใจ

ยังไง เพื่อให้ลูกทำการบ้าน?เพื่อที่จะไม่ต้องควบคุม เกลี้ยกล่อม สาบานด้วยคำพูดสุดท้าย - โดยทั่วไปแล้วให้ทำการกระทำที่ไม่พึงประสงค์ทั้งหมดที่สามารถเปลี่ยนชีวิตของผู้ปกครองให้กลายเป็นนรกที่แท้จริง ฉันได้เขียนเกี่ยวกับแรงจูงใจแล้วและจะเขียนอีกครั้ง - หัวข้อกำลังลุกไหม้ ทีนี้เรามาลองจัดการกับสถานการณ์เมื่อลูกไม่อยากทำการบ้านกัน หรือไม่ แต่ลื่นไถล

ปัญหาเป็นเรื่องธรรมดามาก แต่ไม่มีสูตรเดียว เนื่องจากเหตุผลอาจแตกต่างกันมาก - ขาดแรงจูงใจในการศึกษา, ภาระการฝึกฝนมากเกินไป, ความอ่อนแอของร่างกายหรือระบบประสาท, ลักษณะบุคลิกภาพของเด็ก, สไตล์การเลี้ยงดู, ... แต่ละกรณีจะต้องวิเคราะห์แยกกัน แต่มีเคล็ดลับหนึ่งที่สามารถช่วยได้ ถ้าไม่ทั้งหมดก็มากมาย ฉันแบ่งปัน🙂

เราไม่พิจารณาสถานการณ์เมื่อเด็กประกาศอย่างเด็ดขาดว่าเขาต้องการถ่มน้ำลายในบทเรียนและไปโรงเรียนโดยทั่วไป (นี่เป็นการสนทนาแยกต่างหาก) สมมติว่าเขาไม่เถียงกับคุณมากเกินไป ใช่ คุณต้องทำการบ้าน แต่เขาไม่อยากทำ! เข้ากันไม่ได้ เลิกบ่น คิดเรื่องด่วนให้ตัวเอง ชักชวนให้คุณ “รออีกหน่อย” ฟุ้งซ่าน ไม่มีสมาธิ การบ้านใช้เวลาหลายชั่วโมง หรือแม้กระทั่งกลายเป็นไม่ได้ผล

วิธีสอนลูกทำการบ้านอันดับแรก พูดคุยกับลูกของคุณเมื่อสะดวกที่เขาทำการบ้าน มันจะใช้เวลานานเท่าไหร่. ให้เขาแต่งตั้ง "X hour" ด้วยตัวเอง หลายอย่างสามารถเปลี่ยนแปลงได้หากคุณให้สิทธิ์เด็กในการเลือก

หากคุณเห็นว่าเด็กเสนอเรื่องไร้สาระ (และให้ฉันเริ่มทำการบ้านเวลา 21.00 น.) กำหนดกรอบงาน - พูดว่าการบ้านควรทำภายในเวลา 20.00 น. คุณคิดว่าควรเริ่มเวลาไหนดีที่สุด?

สอนบุตรหลานของคุณให้จัดกระบวนการศึกษาอย่างถูกต้องคุณเคยได้ยินเกี่ยวกับการบริหารเวลาหรือไม่? - สิ่งนี้มีประโยชน์อย่างยิ่งไม่เฉพาะสำหรับผู้ใหญ่เท่านั้น แต่สำหรับเด็กด้วย ในความคิดของฉัน หนึ่งในสิ่งประดิษฐ์ที่ดีที่สุดในบริเวณนี้คือเทคนิค Pomodoro อย่าปล่อยให้ชื่อ "ไร้สาระ" ทำให้คุณผิดหวัง เบื้องหลังคือวิธีที่มีประสิทธิภาพในการแก้ปัญหาด้วยบทเรียน

Francesco Cirillo ไม่ได้เป็นนักเรียนอีกต่อไปแล้ว :)

เทคนิคนี้คิดค้นโดยนักศึกษาชาวอิตาลีชื่อ Francesco Cirillo ซึ่งมีปัญหาทางวิชาการ ฟรานเชสโกทดลองมาก - ดังนั้นเขาจึงพยายามศึกษาเนื้อหาและวิธีนั้น และเมื่อเขาสังเกตเห็นว่าผลลัพธ์ที่ดีที่สุดจะเกิดขึ้นเมื่อกระบวนการศึกษาแบ่งออกเป็นช่วงเวลา 25 นาที การสังเกตค่อยๆ กลายเป็นกลยุทธ์การจัดการตามเวลาจริง

เทคนิค Pomodoro ทำงานอย่างไร:

ใช่ คำถามที่น่าสนใจคือเหตุใดลำดับการกระทำนี้จึงเรียกว่าเทคนิคโพโมโดโร และความจริงก็คือฟรานเชสโกใช้นาฬิกาจับเวลาในรูปของมะเขือเทศ และเขาชอบมันมากจนเขาเรียกไม่เพียงแค่สิ่งประดิษฐ์ของเขาว่ามะเขือเทศเท่านั้น แต่ยังรวมถึงช่วงเวลาการทำงาน 25 นาทีด้วย

ว่าแต่ทำไมถึง 25 นาทีล่ะ? - เมื่อมันปรากฏออกมา นี่เป็นเวลาที่เหมาะสมที่สุดสำหรับงานต่อเนื่อง - คุณจัดการงานให้สำเร็จลุล่วงไปด้วยดี และในขณะเดียวกัน คุณก็จะไม่เหนื่อย

ในที่สุด บ้าง รายละเอียดปลีกย่อยของเทคนิค Pomodoro:

• อย่าขัดจังหวะระหว่างมะเขือเทศ (จำไว้ว่ามะเขือเทศคือช่วงเวลาทำงาน 25 นาที) หากคุณต้องหันเหความสนใจของตัวเอง ให้เริ่มจับเวลาแล้วทำมะเขือเทศใหม่อีกครั้ง
• หากงานยาวเกินไป - มากกว่า 5 มะเขือเทศให้แบ่งออกเป็นหลายงาน
• หากคุณทำงานเสร็จแล้วและนาฬิกาจับเวลายังคงเดินอยู่ อย่าลืมตรวจสอบงานของคุณ คิดเกี่ยวกับมัน - พูดง่ายๆ ว่านั่งมะเขือเทศจนจบ โดยปกติในเวลานี้ที่ความคิดที่ยอดเยี่ยมเข้ามาในหัวพบ bloopers ถูกค้นพบและเพิ่มสิ่งที่สำคัญที่สุด
• ในช่วงที่เหลือไม่ควรนั่งที่โต๊ะ แต่ควรอุ่นเครื่อง - เดินวิ่ง

หากอธิบายทั้งหมดข้างต้นอย่างละเอียดและมีสีสันให้กับเด็ก ๆ เป็นไปได้มากที่เขาจะอยากลอง และถ้าคุณใช้โปรแกรมพิเศษสำหรับการนำเทคนิคมะเขือเทศไปใช้ คุณจะฆ่านกสองตัวทันทีด้วยหินก้อนเดียว: เพิ่มแรงจูงใจของเด็กและช่วยเขา (และตัวคุณเอง) ให้ไม่ต้องตั้งเวลาด้วยตนเองในแต่ละครั้ง

Pomodairo: อย่างที่คุณเห็น ฉันมีงาน "เขียนบทความ" เสร็จแล้ว:)

เพียงคุณดาวน์โหลดโปรแกรม โพโมไดโร... ในนั้นคุณสามารถกำหนดรายการงานเปลี่ยนเวลาทำงานและเวลาพัก (โดยค่าเริ่มต้นนี่คือ 25 และ 5 นาทีตามลำดับ) กำหนดจำนวนมะเขือเทศที่จำเป็นต่อการทำงานแต่ละอย่างให้เสร็จเลือกเสียงเตือนและดูสถิติ .

สุดท้ายนี้ ผมจะขอสรุปสั้นๆ นะครับ ประโยชน์ของการสอนเด็กเทคนิค Pomodoro:

• เด็กจะได้เรียนรู้ที่จะกำหนดเป้าหมายอย่างชัดเจน แบ่งงานออกเป็นส่วนประกอบ
• กระบวนการศึกษาจะได้รับการจัดโครงสร้างอย่างดีที่สุด ค่อยๆ เด็กเริ่มทำงานภายใน 25 นาทีโดยไม่วอกแวก
• การบ้านจะทำได้อย่างมีประสิทธิภาพและรวดเร็วยิ่งขึ้น
• เด็กจะได้เรียนรู้วิธีจัดการเวลาอย่างเหมาะสมและจัดกิจกรรมการศึกษา
• ปรับปรุงผลการเรียน (เป็นผลข้างเคียง)

PS: อนึ่ง เทคนิค Pomodoro เหมาะสำหรับการเตรียมตัวสอบ 🙂

ทำอย่างไรเมื่อลูกไม่ยอมทำการบ้าน?

ในบทความนี้เราจะหาสาเหตุที่เด็กไม่ต้องการที่จะเรียนรู้และยังให้คำแนะนำในปัจจุบันเกี่ยวกับวิธีการจุดประกายความปรารถนาในตัวเขาและชี้นำการกระทำของเขาในทิศทางที่ถูกต้องของชีวิต
- “ขณะที่พวกเขาทำการบ้านกับเด็ก เพื่อนบ้านทั้งหมดเรียนรู้ตารางสูตรคูณ และสุนัขก็สามารถเล่าเรื่องได้” - เรื่องเล็กที่อ่านแล้วจะยิ้มให้ผู้ปกครองทุกคนที่ลูกมีตำแหน่งที่น่าภาคภูมิใจว่า “ เด็กนักเรียน”.

วิธีการและวิธีการทำการบ้านกับลูกๆ ที่คุณรักจะมีความเกี่ยวข้องเป็นพิเศษในวันที่แผ่นพับใบสุดท้ายถูกฉีกออกจากปฏิทิน ซึ่งเป็นการประกาศสิ้นสุดฤดูร้อน เพียงหนึ่งสัปดาห์ผ่านไปและคำถามจะถูกเทลงบนครูและนักจิตวิทยา:
-“ ทำไมลูกของฉันไม่ต้องการทำการบ้าน”;
- "วิธีให้ลูกทำการบ้าน"
อพาร์ตเมนต์จะได้ยินเสียงกรีดร้อง ข่มขู่ และคำใบ้เรื่องการใช้กำลังมากขึ้นเรื่อยๆ

ตอบคำถาม "ทำไมลูกถึงไม่อยากเรียน"

ถ้าคุณไม่ต้องการให้เรื่องข้างต้นกลายเป็นสถานการณ์ในบ้านของคุณ ให้เริ่มต้นเล็ก ๆ - หาสาเหตุที่ลูกของคุณไม่เต็มใจทำการบ้าน
- "เขาแค่ขี้เกียจ!" - พ่อแม่มักจะประกาศ
แต่นักจิตวิทยาพบเหตุผลอย่างน้อย 5 ประการที่สามารถตอบคำถามนี้ได้:
1. ขาดแรงจูงใจ.พวกเราส่วนใหญ่อยู่ในรุ่นลูกหลานของสหภาพโซเวียตในอดีตซึ่งมีความเชื่อมโยงระหว่างการศึกษากับตำแหน่งของบุคคลในสังคมอย่างชัดเจน ความรู้ใหม่ให้ความสุขซึ่งเป็นกลไกหลักของแรงจูงใจทางการศึกษา วันนี้เกิดอะไรขึ้น? พ่อแม่พูดกันเองโดยไม่ได้ตั้งใจ ทำให้เด็กเข้าใจชัดเจนว่าความสำเร็จในชีวิตไม่ได้ขึ้นอยู่กับการศึกษาและความพยายาม แต่ส่วนใหญ่ถูกกำหนดโดยความสัมพันธ์และเงิน

2. ฉลากติดลบคำพูดที่เฉียบแหลมและการเน้นย้ำถึงความเกียจคร้านของเด็กจะทำให้เขาเป็นคนเกียจคร้าน วลีนี้มีความเหมาะสมอย่างที่ไม่เคยมีมาก่อน: "เมื่อคุณตั้งชื่อเรือให้ลอยลำ!"

3. อีกสาเหตุหนึ่งมาจากความผิดพลาดของผู้ปกครอง ซึ่งก็คือการดูแลรอบด้านต้องการมอบทุกสิ่งที่เด็กไม่มีในวัยเด็กของเราของเล่นใหม่ล่าสุดคอมพิวเตอร์แท็บเล็ตและคอนโซลกำลังซื้ออย่างหนาแน่น ผลจากการใช้เกมคอมพิวเตอร์หลายๆ เกม ทำให้เด็กๆ ได้ข้อสรุปที่ผิดพลาดว่าโลกถูกสร้างขึ้นโดยปราศจากทักษะทางสังคมและความพยายามทางกายภาพ

4. น่าเบื่อ!เกือบครึ่งหนึ่งของเด็กที่ไม่เต็มใจทำการบ้านสามารถพูดได้คำเดียว หลายคนสนุกกับงานที่ท้าทายและการระดมสมองอย่างแท้จริง แต่พวกเขาก็อาจจะไม่เต็มใจที่จะเริ่มทำงานถ้ามันง่ายเกินไปและไม่น่าสนใจสำหรับพวกเขา

ตลอดจน...

5. เด็กกลัวว่าเขาจะไม่สามารถรับมือกับงานที่ได้รับมอบหมายได้

6. ผู้ชายบางคนไม่ต้องการทำการบ้านบางวิชา เพราะพวกเขาเข้าใจยากและยากสำหรับพวกเขา

7. ขัดแย้ง แต่บางครั้งผู้ใหญ่ก็ต้องโทษเด็กไม่ยอมทำการบ้าน

มีการบ้านให้กับเด็กเพื่อที่เขาจะได้ทำซ้ำเนื้อหาที่ส่งที่โรงเรียนซ้ำแล้วซ้ำอีกและดูดซึมได้อย่างสมบูรณ์ เมื่อทำการบ้านแล้ว เด็กมีสิทธิที่จะทำผิดพลาดได้มากกว่าคนที่ควบคุม ดังนั้นคุณจึงไม่ควรถือว่าพวกเขาเป็นตัวบ่งชี้ผลการเรียน!

ทำอย่างไรให้ลูกได้เรียนรู้บทเรียน วิธีแส้และ ...

คำว่า "บังคับ" ในกรณีนี้ ไม่เหมาะสมและไร้ประโยชน์ที่สุด แรงจูงใจในการเรียนรู้เกิดขึ้นในทารกตั้งแต่อายุยังน้อย ทันทีที่พวกเขาเริ่มเคลื่อนไหวอย่างอิสระ
วลีที่ง่ายที่สุดสร้างความสนใจทางปัญญา:
- "ดูสิว่ากระดาษอะไร ... ";
- "ลองทำด้วยตัวเอง!"
ควรส่งเสริมให้เด็กเต็มใจที่จะลองเซอร์ไพรส์ใหม่ๆ ยกย่องลูกน้อยของคุณที่เอาใจใส่ เฉลียวฉลาด และมีไหวพริบ.
เมื่อเด็กโตขึ้นและเข้าสู่หมวดเด็กนักเรียน การเน้นจะเปลี่ยนไปสู่ความสำเร็จทางปัญญา และตอนนี้การยกย่อง "ฉัน" ของเขาทั้งหมดขึ้นอยู่กับเกรด

ติดต่อกับลูกของคุณ
ให้คำแนะนำเกี่ยวกับความรู้สึกของเขาและแสดงความสนใจ จำวลีง่ายๆ:
- "ฉันก็สนใจเช่นกัน ... ";
- “ดวงตาของคุณเร่าร้อนด้วยความสุข มาเร็ว ... ";
- "ฉันเข้าใจคุณ ... ฉันเห็นว่าคุณทำทุกวิถีทาง ... "

หากคุณต้องการแสดงความเศร้าโศกหรือความคาดหวังที่ไม่ยุติธรรม ให้พูดอย่างชัดเจน แต่อย่าวิพากษ์วิจารณ์เด็ก วลีประเภทต่อไปนี้จะช่วยได้:
- "ฉันคาดหวังมากกว่านี้ งานบางอย่างต้องใช้เวลาจากคุณมากขึ้น ... ";
- "ทำไมคุณไม่หันไปขอความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่ ... "

ชื่นชมความสำเร็จของเด็กอย่างชัดแจ้งและเปิดเผย ไม่ใช่ตัวเขาเอง ให้แทนที่วลี: "คุณฉลาดมากกับฉัน" ด้วยวลี:
- “คุณได้เลือกวิธีแก้ปัญหาที่น่าสนใจเช่นนี้ อย่างชาญฉลาด ... ";
- "ฉันชอบวิธีที่คุณคิดจริงๆ ... "

ละทิ้งแรงจูงใจในรูปแบบของความสุขหรือความเป็นอยู่ที่ดีของคุณเอง
อย่าพูดวลี:
“ฉันจะมีความสุขที่สุดถ้าคุณทำคะแนนได้ดี!” - เด็กบางคนอาจพยายามทำให้แม่หรือพ่อพอใจ แต่คุณควรเข้าใจว่าพวกเขาไม่ได้เรียนเพื่อเรา
พูดดีกว่า: "ฉันกลัวว่าถ้าเราไม่เรียนตอนนี้จะมีปัญหาใหญ่ในอนาคต ... "

จิตวิทยาเวกเตอร์ระบบของยูริ เบอร์ลาน

เมื่อเข้าใจชุดเวกเตอร์ของเด็กแล้ว คุณสามารถหลีกเลี่ยงความลำบากใจมากขึ้นซึ่งเกี่ยวข้องโดยตรงกับกระบวนการศึกษา ปัญหามากมายเกี่ยวข้องกับความขัดแย้งของคุณสมบัติภายในของเด็กกับเวกเตอร์ของผู้ปกครอง เราผู้ปกครองมักมองว่าตนเองคือความจริงสูงสุด เด็กมักจะเข้าใจเด็กผ่านปริซึมของเราเอง ในขณะที่ทำผิดพลาดหลักในการเลี้ยงดู

เด็กที่มีผิวเวกเตอร์มีความจำระยะสั้นที่ยอดเยี่ยม พวกเขาสามารถประหลาดใจกับตรรกะและความสามารถทางคณิตศาสตร์ของพวกเขา ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เด็กเหล่านี้สามารถรับมือกับกิจกรรมทั้งหมดได้อย่างรวดเร็วหากพวกเขาทำสำเร็จ หลังกลับจากโรงเรียน เด็กแบบนี้จะชอบดูทีวี เดิน และทำกิจกรรมอื่นๆ อีกมาก พวกเขาพยายามเลื่อนการเรียนออกไปจนวินาทีสุดท้าย

ผู้ปกครองของเด็กเหล่านี้ควรเลือกกลวิธีการอบรมเลี้ยงดูที่จะรวมถึงการติดตามผลบังคับและการจำกัดเสรีภาพในการดำเนินการอย่างเหมาะสม นอกจากนี้ คำแนะนำเหล่านี้ควรนำไปใช้กับเด็กตั้งแต่ปฐมวัย หากผู้ปกครองมีเวกเตอร์ทางทวารหนักและคุณสมบัติทั้งหมดที่มีอยู่ในนั้น พวกเขาจะพยายามให้การศึกษาแก่เด็ก ๆ ในการเชื่อฟัง ความพากเพียร ความพากเพียร พวกเขาเชื่อว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะเรียนรู้บทเรียนอย่างรวดเร็ว ดังนั้น "ผิวหนัง" ของพวกเขาจึงถูกบังคับให้นั่งที่โต๊ะเป็นเวลานานและทำงานที่ได้รับมอบหมายอย่างพิถีพิถัน การอบรมเลี้ยงดูเช่นนี้เปรียบเสมือนความตายของเด็กๆ ซึ่งธรรมชาติได้วางความคล่องตัว ความยืดหยุ่น และความกระหายในการเปลี่ยนแปลง

หากเด็กมีคุณสมบัติของเวกเตอร์ทางทวารหนัก สิ่งนี้จะแสดงออกมาด้วยความไม่แน่ใจ กลัวที่จะเริ่มธุรกิจใหม่ ความไม่มั่นคง และความสมบูรณ์แบบ พวกเขาจะทำการบ้านเป็นเวลานานและระมัดระวังซึ่งในแวบแรกดูเหมือนช้า หากผู้ปกครองมีเวกเตอร์ที่ตรงกันข้าม ความขัดแย้งจะเกิดขึ้นเนื่องจากความปรารถนาของผู้ใหญ่ที่จะได้ผลลัพธ์ที่รวดเร็วและประณามความเกียจคร้านอย่างต่อเนื่อง การกระตุ้นเด็กเช่นนี้ คุณจะไม่ได้ผลอย่างที่คาดหวังอีกต่อไป และคุณเสี่ยงที่จะเลี้ยงเด็กที่ดื้อรั้นก้าวร้าว

เด็กที่มีภาพเวกเตอร์เสียงและภาพมีความหลงใหลในการเรียนรู้อย่างมาก เรียนเพราะชอบ อยากเก่งเรื่องต่างๆ เด็ก ๆ เหล่านี้ไม่มีปัญหากับการทำการบ้าน แต่รูปแบบการศึกษายังคงดำเนินต่อไปตราบใดที่ไม่ใช้กำลังกายการตะโกนและการจัดการความบันเทิงหรือของเล่น จำไว้ว่า พ่อแม่ที่รัก ลูกเหล่านี้จะไม่ทำงานเพื่อผลลัพธ์ พวกเขาศึกษาเพื่อความรู้

ส่วนที่ยากที่สุดของการเรียนรู้คือสำหรับเด็กที่มีเวกเตอร์ปากเปล่า พวกเขาจะไม่สามารถเรียนการบ้านตามลำพังได้ เนื่องจากพวกเขาต้องการการบ้านซ้ำๆ หลายๆ ครั้ง
กฎหลักคือการเลือกวิธีการเลี้ยงลูกโดยเน้นที่ความต้องการของเด็กไม่ใช่ของคุณเอง!

----

พ่อแม่ทั่วโลกอยากรู้สูตรมหัศจรรย์ให้ลูกทำการบ้าน!
อนิจจาสิ่งนี้จะไม่เกิดขึ้นกับคลื่นของไม้กายสิทธิ์ อย่างไรก็ตาม มีวิธีช่วยพัฒนาลูกของคุณและสอนให้พวกเขาทำการบ้านเป็นประจำ
สำหรับผู้ปกครองบางคน การเปลี่ยนทัศนคติต่อลูกๆ เพียงอย่างเดียวจะได้ผลมากกว่า เช่นเดียวกับวิธีปลุกความปรารถนาให้ตนเองศึกษาด้วยตนเอง ไม่ต้องกังวล มันไม่ได้ยากขนาดนั้น คุณแค่ต้องทำงานให้สำเร็จ

ขั้นตอน

1. พิจารณาถึงประโยชน์ของการทำการบ้านให้เสร็จหากคุณเชื่อว่าการบ้านเป็นงานที่ไร้ประโยชน์ การมอบหมายให้ลูกๆ ทำการบ้านจะยิ่งยากขึ้นไปอีก มีสาเหตุหลายประการที่เราถูกขอให้ทำการบ้าน:

• การบ้านช่วยเสริมความรู้ที่ได้รับระหว่างบทเรียน บางครั้ง ความรู้ไม่สามารถแก้ไขได้ทันที หากไม่มีการปฏิบัติที่เหมาะสม ดังนั้น เวลาเรียนอาจไม่เพียงพอสำหรับความเข้าใจตามปกติของวิชาเสมอไป เด็กอาจต้องใช้เวลามากขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ที่แน่นอน
• บางครั้ง โดยการบ้าน เด็กๆ สามารถเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ ด้วยตนเองโดยที่พวกเขาไม่มีเวลาเรียนหนังสืออีกครั้ง เนื่องจากไม่มีเวลา นี่คือช่วงเวลาที่เรียกว่า "ความรู้ความเข้าใจ" ของการบ้าน
• การบ้านส่งเสริมความมีวินัยในตนเอง สอนความสามารถในการจัดสรรเวลา จัดระบบ พัฒนาสมาธิและความรับผิดชอบ ความมีวินัยในตนเองเป็นคุณลักษณะที่สำคัญมากที่ได้มาจากการงานเท่านั้น

1. 2. ยอมรับความจริงที่ว่าเด็กส่วนใหญ่ไม่ชอบทำการบ้านมีสิ่งที่น่าสนใจมากมายอยู่รอบๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในยุคดิจิทัลนี้ เป็นการยากที่จะเน้นที่การบ้านของคุณ ดังนั้นให้เลิกทำ ในฐานะพ่อแม่ พี่เลี้ยง หรือบุคคลอื่นที่รับผิดชอบในการให้ลูกทำการบ้าน คุณต้องเข้าใจว่าการยอมรับความจริงนี้ไม่ได้หมายความว่าเห็นด้วยกับพวกเขา มันเกี่ยวกับการทำความเข้าใจและพยายามทำความเข้าใจในขณะเดียวกันก็กำหนดขอบเขตและยึดมั่นในความคาดหวังว่าจะทำเช่นนั้น

   3. เป็นผู้ช่วยไม่ใช่ผู้นำคุณสามารถเกลี้ยกล่อม ถาม ตะโกน ขู่เข็ญ ติดสินบน และกระโดดเข้าที่ แม้ว่าคุณจะหน้าซีด แต่วิธีการข้างต้นจะไม่ใช้ได้ผลกับเด็กเท่าที่ควร แน่นอน พวกเขาจะตอบโต้พฤติกรรมรุนแรงของคุณ ให้คุณยืนอยู่ข้างหลังพวกเขา จนกว่าพวกเขาจะเริ่มทำงาน แต่นี่ไม่ใช่วิธีที่คุณต้องทำการบ้าน และใครจะมีเวลามากพอที่จะติดตามความคืบหน้าของงานเมื่อมี ยังหลายกรณี? ให้พยายามทำให้กระบวนการทำการบ้านของคุณง่ายขึ้นแทน:

   • ทำให้สถานที่ทำงานสะดวกสบาย เงียบสงบ และปราศจากสิ่งรบกวน เพื่อให้เด็กๆ สามารถทำงานได้อย่างสงบ จะเป็นการดีหากไม่มีผู้คนสัญจรไปมาและไม่มีเสียงรถยนต์ จะไม่มีอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ที่ไม่จำเป็นอยู่รอบๆ และเด็กคนอื่นๆ จะไม่เล่น
   • ตรวจสอบให้แน่ใจว่าบุตรหลานของคุณมีทุกสิ่งที่เขาหรือเธอต้องการอยู่ใกล้ ๆ ไม่ว่าจะเป็นหนังสือหรือคอมพิวเตอร์ เครื่องคิดเลข หรือโทรศัพท์ที่มีเครื่องคิดเลข ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเขามีเอกสารที่จำเป็นทั้งหมดหากเขาทำงานในโครงการ ไม่ฟังคำแก้ตัวเช่น "ฉันไม่มีสิ่งที่ต้องการ" นั่งกับพวกเขาสักพักเพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขามีทุกอย่างที่ต้องการ รวมถึงไซต์ที่มีประโยชน์ที่อาจต้องการหรือหนังสืออ้างอิงเพิ่มเติม
   • เชิญบุตรหลานของคุณแบ่งปันกับคุณเกี่ยวกับความคืบหน้าของการบ้านหรือข้อเท็จจริงที่น่าสนใจที่พวกเขาเรียนรู้

2. 4. พูดคุยเรื่องการบ้านกับลูกๆ ของคุณโดยตรงและใจเย็นในตอนต้นของแต่ละไตรมาสหรือภาคเรียน ให้นั่งลงและพูดคุยกับบุตรหลานของคุณเกี่ยวกับวิธีที่พวกเขาจะทำการบ้านในอีกไม่กี่เดือนข้างหน้า ดังนั้น คุณจึงตั้งกฎที่ไม่ได้พูดขึ้นมาเพื่อเตือนว่าเด็กขี้เกียจหรือไม่ หรือชมเชยเมื่อเด็กๆ ทำทุกอย่าง

   • ให้เด็กๆ ได้เลือก แทนที่จะขอให้บุตรหลานทำการบ้าน ให้พูดคุยกับครอบครัวเพื่อหารือเกี่ยวกับเวลาที่พวกเขาสะดวกที่สุดที่จะทำ ให้โอกาสเด็กๆ รู้สึกว่าได้เลือกแล้วว่าจะทำการบ้านเมื่อใด ก่อนอาหารกลางวัน หลังอาหารกลางวัน หรือครึ่งก่อนและหลังครึ่งหลัง เงื่อนไขเดียวที่ตั้งได้คือห้ามทำการบ้านก่อนเข้านอน - เลือกเวลาที่จะทำการบ้านให้เสร็จ ดังนั้นคุณสามารถตอบแทนพวกเขาก่อนนอนได้ เช่น อ่านเรื่องที่น่าสนใจหรือเล่นเกม คุณสามารถช่วยพวกเขาได้ด้วยการเสิร์ฟอาหารค่ำเป็นประจำในเวลาเดียวกัน
   • หาคำตอบว่ามีสิ่งใดบ้างที่ทำให้ลูกของคุณหนักใจ ถามพวกเขาว่าต้องการความช่วยเหลือเพิ่มเติมในเรื่องเหล่านี้หรือไม่ (เช่น คุณ พี่ชาย หรือครู) บางครั้ง การบ้านไม่ได้ทำเพียงเพราะพวกเขาไม่เข้าใจวิชาที่บ้านหรือในชั้นเรียน
   • ช่วยให้บุตรหลานของคุณเข้าใจว่าการบ้านประเภทใดที่ยากและง่าย ถ้าลูกของคุณจะทำงานยากๆ ก่อน เขาก็จะพยายามทำงานให้เสร็จลุล่วง วัสดุที่ง่ายกว่าจะไปเร็วขึ้นทันทีที่ความเหนื่อยล้าเริ่มปรากฏขึ้น
   • กำหนดเวลาที่เด็กจะไม่ทำการบ้าน เช่น วันหยุดสุดสัปดาห์หรือคืนวันศุกร์ เป็นต้น ปล่อยให้พวกเขาตัดสินใจด้วยตัวเองว่าพวกเขาใช้เวลาว่างอย่างไร

3. 5. ใช้รางวัลสำหรับแรงจูงใจพิเศษการชมเชยงานที่ดี การเพิกเฉยหรือละเลยผลงานที่ไม่ดี สามารถช่วยให้บุตรหลานของคุณทำงานได้ดีขึ้นและปราศจากความเครียด แทนที่จะต้องผ่านการบ้านในด้านลบ

   • ระวังรางวัลสำหรับภารกิจที่ทำได้ดี เป้าหมายหลักที่นี่คือการพึ่งพาแรงจูงใจของคุณเอง (ซึ่งจะสร้างความพึงพอใจจากงานที่ทำ) มากกว่าการแสวงหาผลตอบแทนที่เป็นวัตถุ วัตถุมงคลจะลดระดับเด็กลงอย่างมาก เพราะเขาจะไม่ทำการบ้านเพื่อบรรลุผลสำเร็จ หรือเพื่อให้ได้มาซึ่งความรู้ใหม่ แต่เพื่อเล่นเกมใหม่บนคอนโซลของเขา หรือได้สิ่งใหม่ รางวัลวัสดุหายากสำหรับงานที่ทำได้ดีในโครงการสามารถมีบทบาท อย่างไรก็ตาม ควรหลีกเลี่ยงรางวัลถาวร
   • ให้รางวัลลูกของคุณสำหรับการบ้านที่ทำด้วยเกมหรือของเล่นแสนสนุก และอย่าลืมบอกเขาว่าเขามีระเบียบและมีความรับผิดชอบแค่ไหน มันสำคัญมากที่จะต้องให้เหตุผลว่าทำไมคุณภูมิใจในตัวลูกมากเพื่อที่เขาจะได้รู้ด้วยตัวเอง แนวคิดคือการ "จับ" พวกเขาทำได้ดีและบอกพวกเขาเกี่ยวกับเรื่องนี้
   • ละเว้นประสิทธิภาพที่ไม่ดี เมื่อลูกของคุณไม่บรรลุเป้าหมาย อย่าชี้ให้เห็น แค่เตือนพวกเขาว่าคุณเห็นด้วยกับพวกเขาเกี่ยวกับการบ้าน แสดงความไม่พอใจและหวังว่าสถานการณ์จะเปลี่ยนไปในวันถัดไป
   • ให้รางวัลที่แท้จริงเป็นเรื่องง่าย เช่น เดินเล่นในสวนสาธารณะหรือทานพิซซ่าที่บ้าน เล่นเกมที่คุณแพ้บ่อยที่สุด หรือไปสวนสัตว์ ดังนั้น คุณจึงใช้เวลากับลูกของคุณมากขึ้น ตัวเด็กเองก็สนใจทำการบ้าน และพวกคุณก็มีความสุขกันถ้วนหน้า

4. 6. เปลี่ยนความรับผิดชอบจากคุณสู่ลูกของคุณสิ่งนี้อาจเป็นเรื่องยาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าคุณรู้สึกว่าต้องรับผิดชอบการบ้าน อย่างไรก็ตาม มันเป็นสิ่งสำคัญที่ลูกของคุณเรียนรู้ที่จะรับผิดชอบต่อการกระทำและการบ้าน ดังนั้นผลที่ตามมาทั้งหมดควรอยู่กับเขา ไม่ใช่อยู่กับคุณ อย่าวางภาระความรับผิดชอบในการที่ลูกไม่เต็มใจทำการบ้านบนบ่าของคุณ คุณได้จัดเตรียมสถานที่และสื่อที่จำเป็นทั้งหมดให้กับเขา คุณได้กำหนดเวลาทำการบ้าน ดังนั้น นี่จะเป็นบทเรียนสำหรับลูกของคุณและสอนความรับผิดชอบให้เขา หลังจากที่ไม่ได้ทำการบ้านและจัดการกับผลที่ตามมาหลายครั้ง ลูกจะเข้าใจว่ามันเป็นความรับผิดชอบของเขาเองในเรื่องนี้ นี่ไม่ได้หมายความว่าคุณไม่ควรเฉยเมยเลย ซึ่งหมายความว่าคุณควรพยายามปลูกฝังให้ลูกของคุณมีความรับผิดชอบต่อการกระทำของเขา

   7. ให้เด็กๆ จัดการกับผลของการบ้านที่ยังไม่ได้ทำการบ้านครูไม่ค่อยมีความสุขมากเมื่อนักเรียนไม่ทำการบ้าน หากลูกของคุณปฏิเสธที่จะทำการบ้านอย่างเด็ดขาด ให้รอและเขาจะได้เห็นด้วยตัวเองว่าครูจะทำอะไรในวันรุ่งขึ้น เป็นไปได้มากว่าเขาจะเริ่มทำงานหลังจากนั้น!

   • แน่นอน ถ้าลูกของคุณมีความเบี่ยงเบน คุณจะต้องทำการเปลี่ยนแปลงวิธีการของคุณ แต่อย่าละเลยความช่วยเหลือจากผู้ที่ได้รับการฝึกฝนให้ทำงานกับเด็กที่มีความพิการ ทางที่ดีควรขอความช่วยเหลือเมื่อคุณไม่แน่ใจว่าจะทำอย่างไรต่อไป

5. 8. ลืมเกี่ยวกับการช่วยเด็กทำการบ้านตลอดเวลาถ้าลูกของคุณต้องทำงานด้วยตัวเอง ปล่อยให้เขาอยู่คนเดียว หากคุณช่วยลูกมากเกินไป การบ้านก็จะสูญเสียผลในเชิงบวกไป การบ้านเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการพัฒนาความเป็นอิสระในการเรียนรู้ทุกสิ่งตลอดชีวิต

   9. มีแรงจูงใจ แต่อย่าเอาหัวไปยุ่งกับลูกตลอดเวลาไม่มีใครชอบคนที่คอยรังควานและเด็กก็ไม่ชอบ พยายามแสดงความสนใจในการบ้านของพวกเขา แต่อย่ายึดติดกับทุกงานที่พวกเขาทำ

   • อย่าถามรายละเอียดเกี่ยวกับทุกสิ่งที่เด็กทำทันทีที่ออกจากห้อง ให้เขาพักสักหน่อย
   • อย่าขุดลึกเกินความจำเป็น ถ้าลูกของคุณพูดว่า "พวกเราได้รับการบ้านวิชาคณิตศาสตร์" ให้ถาม "หัวข้ออะไร" แทนที่จะถามว่า "มีกี่หน้า และสมการคืออะไร? ฉันอยากจะดูว่าคุณจะทำอย่างไร "
   • หยุดตรวจสอบการบ้านของคุณ แค่วางใจในลูกของคุณ มิฉะนั้น คุณจะจบลงด้วยการตรวจสอบทุกอย่างที่เขาทำ ทำให้เขาโกรธ และจบลงด้วยการที่เขานั่งบนคอของคุณและคิดว่าเขาควร - เมื่อพ่อแม่ทำงานให้เขา

6. 10. ทำการบ้านของคุณพร้อมกับน้องชาย/น้องสาวคนเล็กของคุณเพื่อส่งเสริมให้ลูกคนเล็กทำการบ้าน ให้วางตัวอย่างที่ดีและนั่งลงเพื่อทำงานมอบหมายด้วยตนเอง เพื่อให้เขาเข้าใจว่าคุณมีหน้าที่รับผิดชอบในการทำงานเช่นกัน แสดงให้ลูกเห็นว่าสิ่งที่เขาทำอยู่ตอนนี้อาจเกี่ยวข้องกับบางสิ่งในชีวิตวัยผู้ใหญ่ของเขา ถ้าลูกของคุณกำลังอ่านอยู่ จงอ่านด้วย หากลูกของคุณกำลังเรียนคณิตศาสตร์ ให้ลองคำนวณงบประมาณของครอบครัวใหม่

7. 11. ค้นหาสิ่งที่กระตุ้นให้ลูกของคุณการศึกษาเมื่อเร็วๆ นี้พบว่าเด็กนักเรียนที่มีแรงจูงใจในการหางานที่มีรายได้สูงซึ่งจำเป็นต้องได้รับปริญญาจากวิทยาลัย มีแนวโน้มที่จะทำการบ้านมากกว่าเด็กที่ไม่มีแรงจูงใจซึ่งเต็มใจทำงานไม่ว่าพวกเขาจะอยู่ที่ใด

   • หากลูกของคุณต้องการเริ่มต้นอาชีพที่จำเป็นต้องมีการศึกษาระดับสูง คุณสามารถอธิบายให้ลูกฟังว่าการบ้านเป็นการลงทุนที่ดีในอนาคตของพวกเขา
   • แม้ว่าลูกของคุณจะไม่มีแรงจูงใจมากนัก พยายามอธิบายให้เขาฟังว่าการบ้านจะเปิดประตูให้เขาอีกมากมายในอนาคต แน่นอนว่าข้อโต้แย้งดังกล่าวเหมาะสำหรับเด็กโตที่เริ่มมองอนาคตแล้วเท่านั้น

8. 12. มากับชื่ออื่นสำหรับการบ้านของคุณคำว่า "งาน" ทำร้ายเด็กทุกคน ไม่ดีเมื่อเด็กเชื่อมโยงกับคำนี้ทำความสะอาดห้องหรือผลที่ตามมาของแจกันที่แตกจากพื้นตลอดจนการบ้านด้วย พยายามหลีกเลี่ยงคำนี้ที่บ้าน และไม่ว่าสิ่งที่เรียกว่าการบ้านในโรงเรียนจะเรียกว่าเรียนที่บ้าน หรือฝึกสมอง หรือแค่เรียนก็ได้ ไม่ว่าจะด้วยวิธีใด ให้แทนที่ด้วยคำที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้และการเติบโต ไม่ใช่ผล

   • ปฏิบัติต่อการบ้านของคุณในเชิงบวก พูดถึงเธอให้ดี และพยายามเตือนเป็นระยะว่าเธอจะช่วยลูกได้อย่างไรในอนาคต ตัวอย่างเช่น คุณอาจบอกลูกสาวของคุณที่ต้องการเป็นนักแสดงว่าเธอไม่สามารถเรียนรู้เนื้อเพลงได้หากเธอไม่เรียนรู้ที่จะอ่านอย่างถูกต้อง ทัศนคติที่คุณพูดถึงการบ้านจะถูกส่งต่อไปยังลูกของคุณด้วย

9. 13. เปลี่ยนการบ้านของคุณให้เป็นเกมบ่อยกว่านั้น เด็กๆ จะไม่ทำการบ้านเพียงเพราะมันน่าเบื่อ ทำไมไม่เพิ่มช่วงเวลาที่ขี้เล่น?

   • เปลี่ยนปัญหาคณิตศาสตร์เป็นปัญหาเรื่องขนมหรือเงิน เมื่อพูดถึงของหวาน ให้บอกเขาว่าถ้าเขาพบคำตอบที่ถูกต้อง เขาจะได้รับขนมจำนวนนั้นทันทีที่เขาทำงานเสร็จ หรือคุณสามารถเล่นเพื่อเงินในเกมกระดานหรือคะแนนโบนัสบางอย่างที่เด็กสามารถแลกเปลี่ยนเป็นรางวัลได้
   • คุณสามารถเปลี่ยนคำยากๆ ให้เป็นคำตลกเพื่อให้ง่ายขึ้นได้ หรือคุณสามารถสร้างบัตรคำศัพท์ด้วยคำศัพท์ยาก ๆ เพื่อให้เด็กจดจำได้เร็วขึ้น

• ส่งเสริมความแม่นยำและความถูกต้อง หากเด็กๆ ยุ่งกับการบ้าน พยายามจับพวกเขาทำการบ้านและสนับสนุนให้พยายามทำการบ้านให้ดี
• จำกัดการโทรระหว่างทำการบ้าน วางโทรศัพท์ไว้ใกล้มือและพร้อมที่จะบอกเพื่อนๆ ว่าบุตรหลานของคุณไม่ว่างและจะโทรกลับภายหลัง หากลูกของคุณส่งข้อความอย่างต่อเนื่อง ให้ขอให้เขาวางโทรศัพท์ไว้ในที่ที่เห็นได้ชัดเจน และส่งคืนให้เขาทันทีที่เขาทำงานเสร็จ
• ให้คำแนะนำหรือถ้าเขาแก้ปัญหาในวิชาคณิตศาสตร์อธิบายวิธีแก้ปัญหาให้เขาโดยใช้ตัวอย่างของปัญหาที่คล้ายกัน หากคุณเพียงแค่ให้คำตอบ ลูกของคุณจะไม่เรียนรู้อะไรเลย ถ้าคุณช่วยลูกมากเกินไป เขาจะถือว่าทุกครั้งที่เขาล้มเหลว เขาจะได้รับความช่วยเหลือ
• อยู่ด้านบนของสิ่งต่างๆ คุยกับครูของลูก ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณรู้ว่าการบ้านคืออะไรและกฎของห้องเรียนคืออะไร
• หากครูต้องการให้คุณช่วยลูกทำการบ้าน ให้ทำเช่นนั้น ติดต่ออาจารย์. ด้วยวิธีนี้ คุณแสดงให้ลูกเห็นว่าโรงเรียนและการบ้านทำงานเป็นทีม ทำตามคำแนะนำที่ครูของคุณให้ไว้
• เด็ดขาด. คุณจะทำร้ายลูกของคุณถ้าคุณจัดตารางเวลาในวันหนึ่งและลืมมันไปในครั้งต่อไป คุณจะผ่านการทดสอบ เตรียมตัวให้พร้อมและพูดว่า “เราตกลงว่าคุณจะทำเช่นนี้ตอนนี้ - ดังนั้นเราจะทำ ฉันแทบรอไม่ไหวที่จะเอาชนะคุณในเกมคอมพิวเตอร์นั้นเวลา 19.00 น.”

คำเตือน

• ระวัง: การให้รางวัลและชมเชยลูกของคุณทำการบ้านไม่เหมือนกับรางวัลทางการเงินที่เด็กจะทำงาน อย่าให้รางวัลทางการเงินแก่เด็กสำหรับงานที่ทำเสร็จแล้ว มิฉะนั้น เขาจะทำเพื่อผลประโยชน์เท่านั้น
• อย่าพยายามกระตุ้นพวกเขาด้วยการคุกคามและการข่มขู่ คุณสามารถสรุปได้ว่าพวกเขาจะเชื่อฟังคุณในทุกสิ่ง แต่ความไว้วางใจของพวกเขาในคุณจะถูกทำลายอย่างสมบูรณ์
• อย่าเข้าไปยุ่ง พร้อมที่จะตอบคำถามที่เด็กๆ มีเกี่ยวกับงานที่ได้รับมอบหมาย อย่างไรก็ตาม อย่าพยายามควบคุมทุกขั้นตอนและทุกงานที่เสร็จสมบูรณ์ โดยตัดสินจากความผิดพลาด
• ระวังอย่ากดดันลูกของคุณถ้าเขามีปัญหากับการบ้าน การเรียกเด็กว่าโง่ในการกำกับดูแล คุณเพียงแต่ปล่อยวางความภาคภูมิใจของคุณและผลักพวกเขาออกจากการทำงาน หากพวกเขาทำการบ้านได้ยากขึ้น พวกเขาก็จะไม่ทำการบ้าน ดังนั้นคุณเพียงแค่ทำลายความมั่นใจในตัวเอง
• ปิดทีวีหากบุตรหลานของคุณได้ยิน หากคุณมีสมาชิกในครอบครัวคนอื่นที่ดูทีวีบ่อยๆ ให้ย้ายไปที่ที่เด็กจะไม่ได้ยิน
• ดูลูกของคุณ - เขาโกรธไหมเมื่อมีอะไรผิดพลาด? ปล่อยให้ลูกของคุณพักผ่อนและรวบรวมความคิดของเขาถ้าบางอย่างไม่ได้ผลสำหรับเขา
• พูดคุยกับครูของบุตรหลานของคุณ ถ้าคุณคิดว่าพวกเขาถูกขอให้ทำการบ้านมากเกินไป ในโรงเรียนประถมศึกษา เวลาที่นานกว่าจำนวนในชั้นเรียนที่เขาเรียนอยู่สิบเท่าควรเป็นเรื่องปกติ: มากกว่า 90 นาทีสำหรับนักเรียนมัธยมปลาย หรือมากกว่าสองชั่วโมงสำหรับนักเรียนในเกรด 10-11 นั้นมากเกินไปแล้ว

อะไรที่คุณต้องการ

• สถานที่ที่เหมาะสมในการทำการบ้าน เหนือสิ่งอื่นใด คือที่ของลูกคุณเอง
• แหล่งข้อมูลที่จำเป็น
• แสงดีและเก้าอี้นั่งสบาย
• ของว่างเพื่อสุขภาพ (ไม่บังคับ) - แครอทหรือเกล็ดขนมปังกับนมอุ่นๆ จะไม่ทำให้เจ็บหลังทำการบ้าน

คำแนะนำของนักจิตวิทยาการศึกษาสำหรับผู้ปกครองที่ลูกไม่ยอมทำการบ้าน

เมื่อเข้าสู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เด็ก ๆ ต้องเผชิญกับภาระงานที่ดี ไม่เพียงแต่ที่โรงเรียน แต่ยังรวมถึงที่บ้านด้วย เนื่องจากการบ้านจำนวนมากและยากลำบาก เด็กบางคนเหนื่อยจนไม่อยากทำงานที่ได้รับมอบหมายของครูหรือทำงานไม่เสร็จ สิ่งนี้ย่อมนำไปสู่ความจริงที่ว่าเด็กตกงานได้เกรดไม่ดีและล้าหลังโปรแกรม แต่การบ้านสามารถทำได้โดยไม่ต้องใช้ความพยายาม น้ำตา การโกหก และการลงโทษ คุณเพียงแค่ต้องค้นหาวิธีการที่เหมาะสมกับเด็ก

1. ลูกต้องทำการบ้านเอง จุดประสงค์ทั้งหมดของงานเหล่านี้คือให้เด็กจัดการกับพวกเขาด้วยตัวเองเพื่อจัดการกับช่วงเวลาที่ยากลำบาก หากผู้ปกครองทำให้นักเรียนคุ้นเคยกับความจริงที่ว่างานของความซับซ้อนใด ๆ ที่ทำร่วมกันเขาก็ไม่จำเป็นต้องใช้ความพยายามมากพอเพื่อที่จะเข้าใจเรื่องนั้นอย่างเหมาะสม
2. เนื่องจากเด็กๆ เนื่องจากอายุและลักษณะนิสัย เด็กๆ อาจพลาดสิ่งที่ครูพูดไปอย่างหูหนวก สิ่งนี้นำไปสู่การเตรียมบทเรียนและการบ้านที่ผิดพลาด สิ่งนี้สามารถเกิดขึ้นได้กับทุกคน แต่คุณไม่ควรตำหนิเด็กที่ทำผิด โดยระลึกถึงความล้มเหลวในอดีตครั้งแล้วครั้งเล่า
3. อย่าหันเหความสนใจของลูกขณะทำการบ้าน บ่อยครั้ง พ่อแม่เองป้องกันไม่ให้ลูกเตรียมการบ้าน อย่าให้ลูกของคุณทำงานแบบคู่ขนาน จัดลำดับความสำคัญอย่างชัดเจน - บทเรียนก่อนแล้วค่อยอย่างอื่น หากลูกของคุณถูกรบกวนโดยการร้องขอความช่วยเหลือจากบ้านตลอดเวลา ก็จะไม่มีเวลามากพอที่จะทำการบ้าน
4. อย่าปลูกฝังความกลัวให้ลูกของคุณก่อนเตรียมบทเรียน บ่อยครั้งพ่อแม่เองก็กีดกันไม่ให้ลูกเรียนหนังสือ เพื่อจุดประสงค์ด้านการศึกษา ผู้ปกครองมักจะเน้นว่ามีการบ้านจำนวนมาก พวกเขาจึงยากจนไม่สามารถทำให้เสร็จภายในหนึ่งหรือสองชั่วโมง เด็กอารมณ์เสียและไม่รีบร้อนที่จะทำงานที่ตามความเห็นของเขาไม่สามารถทำให้เสร็จทันเวลาได้ ในทางตรงกันข้าม ทำให้ชัดเจนกับเด็กว่าการบ้าน แม้ว่าจะต้องใช้ความพากเพียรและเวลา แต่ก็เป็นไปไม่ได้เลย
5. อย่าให้คะแนนลูกของคุณด้วยบทเรียนเพียงอย่างเดียว ผู้ปกครองหลายคนจำกัดการสื่อสารทั้งหมดกับเด็กและข้อกำหนดทั้งหมดสำหรับการบ้านเท่านั้น ถ้าคุณทำการบ้านของคุณ เรารักคุณ ถ้าไม่ทำ คุณจะถูกลงโทษ สิ่งนี้ทำให้เด็กเชื่อว่าพ่อแม่ของเขาให้คุณค่ากับเกรดเท่านั้น ไม่ใช่ตัวเขาเอง
6. ช่วยลูกของคุณจัดระเบียบงาน สอนลูกของคุณให้สลับงานยากและงานง่าย ตัวอย่างเช่น การเรียนกลอนสั้นๆ ง่ายกว่าการแก้ปัญหาที่ยาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าเด็กไม่เก่งคณิตศาสตร์มาก ให้งานเริ่มต้นด้วยงานที่ยากน้อยกว่า จากนั้นงานจะเสร็จเร็วขึ้นและอย่างมีความสุข
7. อย่าควบคุมลูกในทุกสิ่ง ผู้ปกครองมีสิทธิทุกประการในการตรวจสอบว่าบทเรียนทำได้ดีและถูกต้องเพียงใด แต่ในขณะเดียวกัน เด็กต้องเรียนรู้ที่จะรับมือกับงานด้วยตนเอง ดังนั้น เราจึงไม่สามารถยืนเหนือจิตวิญญาณได้ในขณะที่เด็กทำการบ้าน คุณสามารถเข้าไปแทรกแซงได้ก็ต่อเมื่อตัวเด็กเองขอความช่วยเหลือ
8. แก้ไขข้อผิดพลาดของบุตรหลานของคุณอย่างถูกต้อง เมื่อเด็กแสดงการบ้านที่เตรียมไว้ให้คุณ อย่าชี้ให้เขาเห็นถึงความผิดพลาดที่ได้ทำไป เพียงแจ้งว่าใช่ ให้เด็กค้นหาและแก้ไขด้วยตนเอง
9. พยายามให้รางวัลเด็กอย่างเหมาะสม ผู้ปกครองมักจะลงโทษเด็กที่ไม่ได้ทำการบ้าน แต่พวกเขาลืมไปว่าควรได้รับรางวัลสำหรับการทำการบ้านอย่างซื่อสัตย์ บางครั้งก็เป็นเพียงคำพูดที่แสดงถึงความรัก บางครั้งก็มีความหมายมากกว่านั้น ทั้งหมดขึ้นอยู่กับประเพณีของครอบครัวคุณ เป็นสิ่งสำคัญเท่านั้นที่จะไม่พยายามติดสินบนความปรารถนาที่จะเรียนรู้ของเด็ก

เด็กได้รับการบอกเล่ามากมายเกี่ยวกับวิธีการทำการบ้านที่โรงเรียน และผู้ปกครองก็มีความคิดของตัวเองในเรื่องนี้ แต่ไม่ใช่ทุกคนที่คิดว่าเด็กมีสิทธิ์ตัดสินใจว่าจะสอนอะไรและจะสอนเขาอย่างไร เด็กบางคนไม่จำเป็นต้องท่องจำบทจากหนังสือเรียนอย่างไม่รู้จบเพื่อท่องจำเนื้อหา ในขณะที่คนอื่นๆ ต้องเตรียมบทเรียนนานขึ้นเล็กน้อย

คำนึงถึงลักษณะของลูกของคุณและอย่าลืมว่าเด็กจะชอบมากแค่ไหนขึ้นอยู่กับทัศนคติของคุณต่อการเรียนของเขา

วีดีโอ

กอดรัดเป็นทางเดียว
ซึ่งเป็นไปได้ในการจัดการกับสิ่งมีชีวิต
ไม่มีอะไรสามารถทำได้เกี่ยวกับความหวาดกลัว
ข้าพเจ้าได้กล่าวไว้แล้ว ข้าพเจ้ายืนยัน และข้าพเจ้าจะยืนยัน ...
M. Bulgakov

อย่างแรกเลย เป็นที่น่าสังเกตว่าถ้าคุณใช่ ทำทำการบ้านของคุณ คุณมีความเสี่ยงสูง การเรียนรู้นอกกรอบทำให้เกิดปฏิกิริยาตรงกันข้าม ยิ่งเด็กถูกบังคับมากเท่าไร โอกาสที่ปลูกฝังให้เขารักและสนใจในการเรียนรู้ก็ยิ่งน้อยลงเท่านั้น ด้วยวิธีนี้ คุณสามารถทำให้เกิดความเกลียดชัง ไม่เพียงแต่การบ้านเท่านั้น แต่ยังทำให้เกิดกระบวนการเรียนรู้ทั้งหมดอีกด้วย

• เลือก "X ชั่วโมง"ให้เด็กตัดสินใจเอง: เขาจะทำการบ้านเมื่อจะไปเดินเล่นและเล่นเกมคอมพิวเตอร์เมื่อใด ให้ทางเลือกแก่บุตรหลานของคุณ: คุณไม่ต้องการแหกกฎของตัวเองจริงๆ
  หากเด็กเริ่มเสนอเรื่องไร้สาระบางอย่าง เช่น "ฉันจะทำการบ้านตอน 22.00 น." ให้กำหนดกรอบเวลา ตัวอย่างเช่น ระบุว่าต้องทำการบ้าน เช่น ก่อน 20.00 น.
• จัดเตรียมสถานที่ทำงานของคุณ... หากเด็กเรียนรู้กฎโดยนอนอยู่บนโซฟา เขียนแบบฝึกหัดเป็นภาษารัสเซียพร้อมกับทีวี และแก้ปัญหาคณิตศาสตร์กับแม่ของเขาในครัว แต่น่าเสียดายที่การสอนให้เด็กสั่งไม่ได้ผล วัยรุ่นจะต้องชินกับความจริงที่ว่าโต๊ะและเก้าอี้ตัวนี้เป็นสถานที่ทำงานของเขา จากนั้นอารมณ์ที่เหมาะสมจะปรากฏขึ้น
• ให้ลูกอารมณ์ดีและจิตใจที่ดี เป็นเรื่องไม่สมเหตุสมผลอย่างยิ่งสำหรับผู้ปกครองที่กลับจากโรงเรียนทันทีเพื่อส่งลูกเข้าเรียน ให้เวลาลูกของคุณได้พักผ่อน เดินเล่น และการนอนหลับในช่วงกลางวันเป็นวิธีที่ดีในการผ่อนคลาย
• สังเกตคำสั่งบางอย่างเสร็จสิ้นการมอบหมาย แต่ที่นี่จะดีกว่าที่จะปรึกษากับเด็ก ๆ : ง่ายกว่าสำหรับคนที่ "กำจัด" การมอบหมายด้วยวาจาและด้วยการเขียนที่ได้รับมอบหมายสำหรับคนอื่น ๆ ง่ายกว่าที่จะทำทุกอย่างก่อนโดยปล่อยให้วัตถุเบา ๆ "เป็นอาหารว่าง"
• เรียนรู้การจัดการเวลา... คุณเคยได้ยินเกี่ยวกับการบริหารเวลาหรือไม่? ชิ้นที่มีประโยชน์อย่างยิ่งและมีประสิทธิภาพ จะดีกว่าที่จะสอนวิธีจัดการและวางแผนเวลาตั้งแต่วัยเด็ก

F. Cerillo แนะนำเทคนิคที่น่าสนใจ กลยุทธ์ของเขาในการทำภารกิจให้สำเร็จกลายเป็นที่รู้จักในนาม "เทคนิค Pomodoro" สิ่งสำคัญที่สุดคือ: ปรากฏว่าเวลาที่เหมาะสมที่สุดในการทำงานให้เสร็จคือ 25 นาที ถึงเวลานี้ที่สมองและร่างกายของเราสามารถทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพและไม่เมื่อยล้า

งานทั้งหมดจะต้องทาสีตามเทมเพลตและสำหรับแต่ละรายการจะใช้เวลาไม่เกิน 25 นาทีหรือ "มะเขือเทศ 1 ลูก"

ตัวอย่างเช่น ลูกชายของฉันถูกขอให้ทำแบบฝึกหัดภาษารัสเซียสองครั้ง แก้โจทย์คณิตศาสตร์ 1 ข้อ และเขียนรายงานเกี่ยวกับภูมิศาสตร์

เราอธิบายงาน:

ตอนนี้เราตั้งเวลาไว้ 25 นาทีและดำเนินการงานแรก ไม่มีการรบกวนหรือหยุดชะงัก! เมื่อนาฬิกาปลุกดัง ให้ทำเครื่องหมายที่หน้างานแรกและพัก 5 นาที

จากนั้นเราดำเนินการตามภารกิจอีกครั้ง (เราไม่มีเวลาทำแบบฝึกหัดในภาษารัสเซียให้เสร็จ - เราดำเนินการต่อไป) เมื่อเสร็จสิ้นภารกิจแรก เราไปต่อกันที่งานที่สอง หลังจาก 4 ช่วงเวลา (มะเขือเทศ) เราหยุดพัก 15-20 นาที

สำคัญ! หากคุณทำภารกิจเสร็จแล้ว และนาฬิกาจับเวลายังคงเดินอยู่ อย่าฟุ้งซ่าน นั่งคิดทบทวนอีกครั้ง - บางครั้งในเวลานี้ที่ความคิดที่ยอดเยี่ยมเข้ามาในหัวก็พบว่ามีช่องโหว่

ต้องการเพิ่มแรงจูงใจ? ให้รางวัล. ตัวอย่างเช่นสำหรับ "มะเขือเทศ" ที่ประสบความสำเร็จ 4 ลูก - อีกครึ่งชั่วโมงที่คอมพิวเตอร์

• อย่าตัดสินความผิดพลาดหรือตะโกนถ้าบางอย่างไม่ได้ผล ข้อผิดพลาดเป็นส่วนสำคัญของการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ อดทนและแทนที่จะตะคอกและคำพูดที่ทำร้ายจิตใจ ให้พยายามสนทนา ทำไมข้อผิดพลาดจึงปรากฏขึ้น อาจเป็นเพราะเขารีบร้อนบางทีหัวข้ออาจไม่เข้าใจหรือมีช่องว่างในความรู้ เป็นสิ่งสำคัญที่เด็กจะรู้สึกถึงการสนับสนุนของคุณเสมอ และโดยทั่วไปแล้ว จะดีกว่าถ้าได้รับคำแนะนำจากหลักการ: "ผู้แสดง - สรรเสริญ, ดำเนินการ - วิพากษ์วิจารณ์"
• อย่าทำการบ้านเป็นการลงโทษ... พ่อแม่มักขู่ว่า: "ถ้าคุณเขียนสกปรกหรือผิดพลาด คุณจะเขียนใหม่ทั้งหมดอีกครั้ง!" เชื่อฉันเถอะ การเขียนใหม่เปล่าๆ จะไม่ทำให้เกิดความขยันหมั่นเพียรและความถูกต้อง แต่จะทำให้หมดกำลังใจที่จะศึกษาเท่านั้น ฝึกฝนตัวเองให้ใช้ร่างจดหมายและอย่าลืมคำแนะนำก่อนหน้านี้

จะช่วยหรือไม่ช่วย - นั่นคือคำถาม!

ผู้ปกครองหลายคนถามว่า: "จะสอนลูกให้ทำการบ้านด้วยตัวเองได้อย่างไร ช่วยหรือสอนให้ลูกมีอิสระ"

แน่นอนว่าจำเป็นต้องทำความคุ้นเคยกับความเป็นอิสระ แต่ไม่ทัน ไม่ทันตั้งตัว ดังนั้นนักเรียนระดับประถมคนแรกจึงไม่สามารถทำได้โดยปราศจากความช่วยเหลือจากผู้ปกครอง แต่ยิ่งนักเรียนอายุมากขึ้น เขาก็ยิ่งต้องแสดงความเป็นอิสระมากขึ้นเท่านั้น

สิ่งสำคัญคือต้องเตือนลูกหลานของคุณทันทีว่าคุณจะไม่นั่งกับเขาตลอดไปและหลังจากผ่านไประยะหนึ่งเขาจะต้องทำทุกอย่างด้วยตัวเอง และอย่าลืมปลูกฝังว่าบทเรียนเป็นงานของเขา ไม่ใช่ของคุณ! หลังจากแน่ใจว่าลูกได้เรียนรู้กฎการบ้านแล้ว ผู้ปกครองควร "หยุดทำการบ้าน"

ไม่ แน่นอน คุณไม่ควรปล่อยให้ทุกอย่างเป็นไปตามโอกาส งานของคุณตอนนี้คือควบคุม อธิบายสิ่งที่เข้าใจยาก (ถ้าเขาถามเอง) สิ่งสำคัญคือความคิดริเริ่มไม่ได้มาจากคุณ แต่มาจากลูกของคุณ

เคล็ดลับที่เป็นประโยชน์อื่น:. วันนี้เขาจำข้อตกลงของคุณกับเขาที่จะเริ่มเรียนเวลา 16.00 น. - ดีแล้วแสดงความดีใจที่จริงใจของคุณ พรุ่งนี้เด็กนั่งลงกับบทเรียนของเขา แม้ว่าเรื่องนี้จะไม่ได้อยู่นอกเหนือการเตรียมตัวธรรมดาๆ แต่ก็ไม่สำคัญหรอก ถ้าคุณนั่งลงเพื่อเรียนด้วยตัวเอง ให้ชมเชยอีกครั้ง สำคัญกับลูก ต้องการทำการบ้าน. ให้ความสุขของคุณสำหรับความสำเร็จของเขาและสำหรับการสำแดงความเป็นอิสระเป็นแรงจูงใจ - ทำไมไม่เป็นแรงจูงใจ?

ตรวจหรือไม่ตรวจ?

การตรวจการบ้านของคุณเป็นสิ่งจำเป็น! และเชื่อฉันเถอะว่าคำถาม "คุณทำทุกอย่างแล้วหรือยัง" - ชัดเจนไม่เพียงพอ อย่าเกียจคร้าน ตรวจสอบสิ่งที่ลูกชายของคุณทำในสมุดจด ไม่ว่าเขาจะเรียนรู้ข้อนี้หรือไม่ เตรียมตัวสำหรับบทเรียนภูมิศาสตร์ ฯลฯ

เคล็ดลับทั้งหมดข้างต้นไม่ใช่กฎ แต่เป็นคำแนะนำ อนิจจาไม่มียาครอบจักรวาลเพราะเด็กทุกคนต่างกัน หลักการของความไว้วางใจจะใช้ได้กับใครบางคน (พ่อแม่เชื่อใจฉันซึ่งหมายความว่าฉันต้องทำการบ้านเพื่อไม่ให้ผิดหวัง) คนอื่น ๆ อาจได้รับความช่วยเหลือจากหลักการ: ได้รับ - ได้รับรางวัลคนอื่นจะได้รับ ช่วยด้วยความอดทนและการสนทนาที่ไม่รู้จบ แต่คุณไม่ควรสิ้นหวัง สิ่งสำคัญไม่ใช่เพียงเพื่อ "ให้การศึกษา" เท่านั้น แต่ยังต้องเลี้ยงดูบุคคลที่มีความรับผิดชอบและเป็นอิสระ เพื่อรักษาสุขภาพและความสัมพันธ์ที่ดีของคุณ