Bērnu aizsardzības dienai veltīta izklaide. Mezglu kopsavilkums par holistiska pasaules attēla veidošanu "pienākusi sarkanā vasara"

Tatjana Vasiļjevna Tkačenko
NOD konspekts "Vasara ir sarkana un skaista"

Mērķis: Iepazīstiniet bērnus ar vasaras raksturīgajām zīmēm.

Uzdevumi:

Veidot priekšstatu par vasaru, vasaras parādībām, attīstīt spēju uzmanīgi klausīties pieaugušo un atbildēt uz jautājumiem, bagātināt aktīvo vārdu krājumu.

Iemācieties saskaņot īpašības vārdus ar lietvārdiem. Attīstīt spēju atlasīt vārdus-zīmes dotajiem vārdiem.

Attīstīt spēju vērot un redzēt dabas skaistumu, sargāt un mīlēt to.

Audzināt bērnos zinātkāri.

priekšdarbs: mīklu minēšana; vērošana dabā; attēlu apskate; daiļliteratūras lasīšana; dziesmu, dzejoļu apgūšana; ziedu, tauriņu izgatavošana no krāsaina papīra.

Integrācija: kognitīvā attīstība; fiziskā attīstība; sociāls un komunikatīvs, māksliniecisks un estētisks.

Materiāli un aprīkojums: bildes par vasaru, grāmatas, līme, otas, šķēres, krāsains papīrs, vēstule, balons, ziedi, muzikāls aranžējums.

GCD progress:

Bērni sēž puķu pļavā un veic fiziskos vingrinājumus. iesildīšanās.

Rīts pamostas, pamostas - bērni lēnām ceļas

rokas augšā.

Saule smaida, smaida - rokas uz augšu, galva pagriezta

pa kreisi - pa labi - smaidiet.

Logi atvērti - pagriezieties uz sāniem, rokas virs uzacu.

Skrienot pa taku - darbojas vietā.

Skaļi sitot rokas - aplaudē.

Sveika saule, sveiki rokas augšā.

Bērni, paskatieties, mūsu grupā ielidoja burvju bumbiņa, un tai ir piesieta aploksne. Paskatīsimies, kas tur ir, vēstule!

Izlasīsim vēstuli, puiši? /viņa?/

Kāpēc šur tur aug dažādi ziedi?

Kurš lido ap ziediem? Kāpēc?

Kāpēc straume šņāc? Vai skudra tracina?

Nav skaidrs, kāpēc lakstīgala dzied mežā?

Kāpēc tik spilgts, tik daudz gaismas?

Kāpēc apkārt ir tik daudz zaļumu?

Kāpēc viss ir mainījies?

Kas tas ir? Vai šī vasara ir atnākusi pie mums?

Vasara ir brīnišķīgs gada laiks! Kādā krāsā tas ir?

Kā tas smaržo?

Vasara, vasara, vasara - kādā krāsā?

Nu, pastāsti man?

Smalki zaļš, kā sienāzis zālē.

Dzeltendzeltens, kā smiltis pie upēm.

Gaišs, zils, visskaistākais.

Kāda vasara.

Saule cepina

Liepu ziedi

Rudzi nogatavojas

Kad tas notiek? - Vasara!

Taisnība! Un kad pienāks vasara? /pēc pavasara/

Kāpēc mēs mīlam vasaru?

/ ir karsts, spīd spoža saule, tās stari karsti, kokiem lapas, visapkārt zaļa zāle, daudz ziedu, daudz kukaiņu, var sauļoties, peldēties, skriet basām kājām. /

Cik daudz saules! Cik daudz gaismas!

Vai ir viegli skatīties saulē? Kāpēc?

/Tas ir gaišs, dzeltens, apaļš, acis apžilbinošs/.

Puiši, jūs vēlaties, lai ir karsts un spoži spīd saule. Dodieties uz galdiem un izveidojiet sauli no ģeometriskām formām.

Būvniecība: "Uzbūvē sauli"

Atklājiet plaukstas saulei.

Sajūti saules siltumu!

Saule silda visu zemi, sūta savus starus.

Vasara ir saules vasara,

Silts lietus no mākoņiem.

Vasaras silta upe

Izturīgi mākoņi debesīs

Vasara, vasara ir pie mums.

Visi priecājas un dzied.

Nosauciet vasaras mēnešus? /jūnijs jūlijs augusts/

Kādas vasaras pazīmes tu zini?

/ Vasarā kļūst karsts, līst silts lietus, brīžiem ir pērkona negaiss, var redzēt varavīksni, vasaras dienas ir visgarākās, un naktis ir īsas, pļavās zied puķes, ogas nogatavojas, tauriņi plīvo, spāres lido, putni ir cāļi, pieaugušie paņem atvaļinājumu un brauc jūrā. /

Spēle: "Gadās - nenotiek.?"

Bērni vasarā brauc ar ragaviņām

Koki zied vasarā

Bērni vasarā taisa sniegavīru

Vasarā bērni peld ar laivām straumēs.

Vasarā viņi sauļojas un peldas.

Vasarā bērni valkā vieglu apģērbu.

Vasarā bērni veido putnu mājas.

Vasarā bērni valkā kažokus, cepures, dūraiņus.

Vasarā bērni skrien basām kājām.

Uz zemes joprojām ir mazi iedzīvotāji, tie ir kukaiņi. Kādus kukaiņus jūs zināt?

Puiši, veidosim kopā stāstu: "Vasarā mežā"

Pienākusi vasara. Tas spīd ļoti spilgti ... (saule). Zaļā aug meža izcirtumā ... (zāle) un meža ziedi ... (ziedi). Daudz... (sēņu) parādījās koku ēnā. Nogatavojies uz krūmiem ... (ogas). Uz kokiem ir daudz zaļo ... (lapu). Mežā jautri čivināt ... (putni). Nu vasarā ... (mežā).

Puiši, es iesaku jums veikt darbu: aplikācija "Vasaras lauce"

/ bērni izpilda aplikāciju no plaukstām / / šajā laikā skan klusa mūzika. /

Koks, zāle, zieds un putns

Viņi ne vienmēr zina, kā sevi aizstāvēt.

Ja tie tiek iznīcināti

Mēs būsim vieni uz planētas.

Puiši, kāds laukums mums ir.

Pavisam īstas, skaistas, zaļas, uz kurām lido skaisti tauriņi!

Iesaku ņemt apaļa deja: "Pļavā"

S. A. Krasevs.

Visi lauki, pļavas ziedos.

Kā krāsainajās šallēs

Mums tas tik ļoti patīk

Mūsu saulainā vasara.

Lietotas grāmatas:

1. “Pirmsskolas vecuma bērnu iepazīstināšana ar apkārtējo sociālo realitāti” - N. V. Alešina.

2. "Noslēguma dienas par leksikas tēmām" -E. A. Aļabeva

3. "Pirmsskolas vecuma bērnu iepazīšana ar literatūru un runas attīstību" - O. S. Ušakova

4. "Integrēto nodarbību kopsavilkumi vidējā grupā" -A. V. Adži.

5. "Laipni lūdzam ekoloģijā" - O. A. Voronkevičs.

6. "Vizuālā darbība bērnudārzā" - I. A. Lykova.

Saistītās publikācijas:

Nodarbības "Vasara skaista, vasara droša" kopsavilkums Tieši izglītojošas aktivitātes ar sagatavošanas grupas “Vasara skaista, vasara droša” bērniem Mērķis: veidot g.

Sporta svētki Bērnu dienai "Vasara sarkana, skaista" Maskavas Dienvidu rajona Izglītības departaments Valsts budžeta izglītības iestādes “Skola.

Vēlos sniegt nelielu fotoreportāžu par mūsu vasaras dzīvi 1.junioru grupā. Katrs gadalaiks ir skaists savā veidā, bet vasara ņem virsroku.

Integrētā mūzikas nodarbība otrajā junioru grupā "Sveika, sarkana vasara, skaista saule" K O N S P E C T Integrētās mūzikas nodarbības otrajā junioru grupā "Sveika vasara - sarkana, saule - skaista" Mērķis:.

Nodarbības par dzīvības drošību kopsavilkums “Sveika, sarkana vasara, droša vasara!” Mērķis: savas dzīves drošības pamatu un vides apziņas priekšnoteikumu veidošana. Uzdevumi: Izglītojoši: konsolidēt.

Izklaides scenārijs

"IR NĀKUSI VASARA SARKANA"

sākumskolas un vidusskolas pirmsskolas vecuma bērniem

Šumilova.N.P.

Lyaskovskaya.G.V.

MBDOU TsRR Nr. 21

Programmas saturs: Attīstīt runas intonācijas izteiksmīgumu. . Praktizējiet mīklu risināšanu. Radīt emocionāli pozitīvu attieksmi pret svētkiem, iepazīstināt bērnus ar populārām izklaidēm.

Priekšdarbi:

Gleznu apskate, ilustrācijas par tēmu: “Vasara”, “Šeit pienākusi vasara”, “Gadalaiki”.

Saruna par tēmu: “Gadalaiki”, “Pienākusi sarkanā vasara”, “Kāda ir vasara”, “Kāpēc man patīk vasara”, “Pavasara un vasaras līdzības, atšķirības”,

Lasījums: K. Ušinskis "Četri vēlējumi", M. Prišvins "Zelta pļava", Bjanči "Siničkina kalendārs"

Svētku mērķis:

• Aktivizējiet bērnus.
• Apvienojiet puišu radošās izpausmes.
• Atklājiet viņu iniciatīvu.
• Izraisīt emocionālu reakciju un sagādāt prieku.

Atribūti:

• automašīnas,
• burbulis,
• grozs,
• savvaļas puķes (margrietiņas, zilenes) ar mīklām otrā pusē,
• rotaļlietas - čiekuri, ogas, augļi.

Maskas: lācis.

• ēdienreizes katram bērnam.

Rakstzīmes:

Klauns AP.

Izklaides scenārijs

Izklaidi vislabāk var veikt ārā, sporta laukumā. Bērni tiek sēdināti ap rotaļu laukuma perimetru.

— Sveiki, bērni!
Meitenes un zēni!
Tuvojas sarkanā vasara
Aicina mūs izklaidēties!

Uz "Bibika" skaņu celiņu ieskrien klauns AP, tur rokās grozu un uzpūš lielus ziepju burbuļus. Ieraugot bērnus, viņš ir pārsteigts.

— Sveiki, bērni!
Meitenes un zēni

- Teiksim kopā mēs "P-R-I-V-E-E-T"!

Bērni: - P-R-I-V-E-E-T!

Klauns paspiež roku bērniem.

Klauns: - Kas jūs šurp aicināja, bērni?

Vadošais: - Mēs pulcējāmies, lai satiktu vasaru!

AP: Vasara? Kas ir šis auglis?

: Un kā to sauc?

Vadošais: - Pajautājiet bērniem par vasaras laiku.

Dzejoļi bērnu izpildījumā par vasaras skanējumu.

Vasara ir brīnišķīgs laiks
Prieks lidot bērniem
Jūs varat spēlēt tagu,
Peldēties upē, sauļoties.
Es jums pateikšu noslēpumu
Nav labākas vasaras!

- Vasaras lietus sitās pa jumtu,
Mēs to vienkārši nedzirdam.
Skrienam uz ielu
Un cauri peļķēm basām kājām.
Smidzinātāji lido uz sāniem,
Ikviens ir apmierināts ar siltiem pilieniem.
- Lietus, lietus! Lei stiprāks!
Lai būtu jautrāk!

- Vasara ir sezona
Daba priecē vasarā
Ziedi zied,
Augļi birst.
Ogas nogatavojās laukā
Lakstīgalas trilles.
Siltās dienas no visas sirds,
Bērni ir ļoti priecīgi.

- Vasara mūs aicina spēlēt:
Leciet uz lecamauklas
zvani uzspēlēt futbolu
Un gūt vārtus.
Kuliči aicina veidot tēlniecību,
Pabarojiet lelles.
Tikai vasara ir tikko sākusies -
Ikviens atradīs, ko darīt!

Jūs, puiši, esat brīnišķīgi!
Nu, vai jums patīk uzlādēt?

Bērni: - Jā, jā.

- Tātad, piecelieties kopā,
Atkārto ar mums!

Tiek veikts jautrs vingrinājums skaņu celiņam "Hei, dīvāna kartupeļi, celies ...".

- Labi padarīts! Tas ir forši!
Tagad visi būs veseli!

- Es esmu ar grozu ne velti
Nāc šeit, mani draugi.
Tas satur manus noslēpumus.
Uzminiet tos puiši!

Ir mīklas par vasaru.

- dārzā ziedēja puķes,
Mežā jau ir sēnes,
Kaut kur dārd pērkons
Ir pienācis ... (Vasara.)

— Svītrainā saimniece
Aplis pāri zālienam.
Un sēž uz zieda
Viņa saņem medu. (Bite.)

- Pa debesīm ripo bumba
Dzeltens, apaļš un karsts.
Un planēta veselu gadu
Tas nes siltumu un gaismu. (Saule.)

- Debesīs ir balti gabaliņi:
Šeit ir suņi, šeit ir ziedi.
Mums garām no tālienes
Pludināt ... (Mākoņi.)

- Šis tilts ir daudzkrāsains
Un ir septiņas krāsas
Viņš izklājās pa debesīm.
Kurš ir gatavs viņu nosaukt? (Varavīksne.)

"Tās neizskatās pēc adatām!" Bet viņi arī nokrita no koka! (Izciļņi)

- Atrisināja visas mīklas
Nu gudri bērni!

AP: (skatās grozā)

- Papildus savvaļas ziediem,
Grozā ir čiekuri.
Hei puiši, nežāvāties, ātri savāc čiekurus!

Vairākas reizes tiek rīkota āra spēle “Kurš savāks visvairāk čiekurus”.

Prezentētājs: Un tagad spēlēsim spēli "Pie lāča mežā" "Saule un lietus"

- Un tagad mēs atpūtīsimies,
Dziedāsim zvana dziesmu!

Bērni dzied dziesmu: "Saulei ir draugs"

- Oho, puiši, labi darīts,
Jūs esat tādi pārdrošnieki!

- Un tagad es tevi pārbaudīšu, cik tu esi stiprs un veikls, enerģisks un vesels.

Tiek rīkota brīvdabas spēle “Pārnes augļus” “Kurš ātrāk transportēs”

– Ir brīnišķīgi krītiņi
Man tas ir grozā.
Nāc ārā un zīmē
Vasaras bildes!

- Viens divi trīs četri pieci,
Uzzīmēsim sauli.

Skanot mūzikai, bērni uz bruģa zīmē “Priecīgo sauli”. Tiek izskatīti un izvērtēti bērnu zīmējumi. Varat arī rīkot zīmējumu konkursu uz molbertiem.

Cik daudz saules, cik gaismas,
Daudz saules - ir vasara!
brīnišķīgs laiks,
Bērniem patīk vasara!

- Bērniem patīk vasara!
Piedod, bet man jāiet!
Lai atcerētos gaišos svētkus -
Es tev došu dāvanas!
dod ziepju burbuļus

– Tā nemaz nav rotaļlieta.
Ne mašīna, ne krekeris.
Tikai burka iekšā...
Burbuļi slēpās.

- Viens divi trīs
Viens divi trīs -
Pūtīsim burbuļus.

Skan jautra mūzika, bērni pūš burbuļus, klauns atvadās un aiziet.

Bērnu aizsardzības dienai veltīta izklaide

"Vasara sarkana un skaista"

Programmas saturs: Veidot priekšstatu par svētkiem 1.jūnijā "Bērnu diena". Attīstīt runas intonācijas izteiksmīgumu. Nostiprināt zināšanas par ziediem un dzīvniekiem. Praktizējiet mīklu risināšanu. Radīt emocionāli pozitīvu attieksmi pret svētkiem, iepazīstināt bērnus ar populārām izklaidēm.

Priekšdarbi:

Gleznu apskate, ilustrācijas par tēmu: "Gadalaiki". "Vasara", "Te nāk vasara"

Sarunas par tēmu: “Kāda ir vasara”, “Gadalaiki”, “Pienākusi sarkana vasara”, “Kāpēc es mīlu vasaru”, “Pavasara un vasaras līdzības, atšķirības”,

Lasījums: K. Ušinskis "Četri vēlējumi", M. Prišvins "Zelta pļava", Bjanči "Siničkina kalendārs".

Mācīšanās: dzejoļi par vasaru.

Insults:

Bērni ienāk Krilova mūzikā "Par vasaru". Viņi sēž uz krēsliem.

Bērns: Pasaulē visam ir sava kārtība: nesen satikām Pavasari, bērni, viņa bija saimniece, kurai jāslavē: lauki kļuva zaļi un ozolu meži, daba, it kā svētkos, tagad ir ģērbusies Vasaras vietā pavasaris!

Bērns: Atkal vasara smejas pa atvērto logu. Un saule un gaisma atkal pilna - pilna.

Bērns: Tā, ka jautri smiekli skanēja, bērni neraudāja, saule spīd visiem, spīd tāpat!

Bērns: Mēs visi apbrīnojam tavu tērpu, varam stāvēt tev blakus un mazliet pieskarties pirkstam... Priecājamies par tevi, vasara, esi ar mums!

Pedagogs: Pienākusi vasara. Skaistākais laiks. Bērni, vai jums patīk vasara?

Bērni: Jā!

Pedagogs: Ikvienam patīk vasara. Bet jūs zināt, ka pirmā vasaras diena ir īpaša, nevis viegla. Pirms daudziem gadiem pieaugušie visā pasaulē nolēma, ka 1. jūnijs būs Bērnu aizsardzības diena. Šajā dienā viņi dzied dziesmas, lasa dzeju, dejo, spēlējas. Un mēs arī svinēsim šos svētkus.

Bērns: Vējiņš glāsta, pūš, ziedu aromāts uzmundrina, zāle laukā zaļo, varavīksne deg debesīs!

Pedagogs:Šodien ir vasaras brīvdienas. Uzslavēsim sarkano vasaru un dzidro Zorenka. Viņa apsolīja mūs apciemot, sauksim viņu: Zorenka - rītausma! (bērni korī sauc Zorenka).

Pedagogs: Un šeit viņa ir - Zarya - Zaryanitsa, Red Maiden. Vasarā viņš ceļas agri, modina tautu ar sauli!

rītausma: Sveiks mans dārgais! Šeit nāk vasara. Ne velti es steidzos pie jums, es zinu: vasara jums visiem ir mīļa, sarkana rītausma ir mīļa. Baudīsim vasaru, siltus maigus vējus! Baudīsim gaismu, sauli, tauriņus, ziedus!

Tiek rīkota āra spēle: "Pa logu spīd saule."

(bērni staigā pa apli, izrunā vārdus, veic kustības).

Pedagogs: Bērni apsēdās, atpūšas un min mīklas.

Bērns: Viņš pamostas rītausmā un nedaudz šūpojas no vēja. Viņi dzird tauriņus un mušas - zvana iet pa visu malu. (zvans).

Bērns: Mūsu lauku skaistums, par prieku bitei un kukainim, krievu sirdij nav mīļākas skropstas... (kumelīte).

Bērns: Rudzu laukā viņš patvērās un rītausmā atvērās. Viņš nemaz nav viens, spilgti zils ... .. (rudzupuķe).

Bērns: Viņš dzimis pavasarī - sarkans un nesaaukstējās sniegā, pats pirmais, maigākais, pārsteidzošākais .... (sniegpulkstenīte).

(Atbildes uz mīklām karājas uz flanelogrāfa, bērni nāk klajā un izvēlas pareizo atbildi)

rītausma: Par ziediem runājām ne reizi vien, tie mūs priecē ar savu skaistumu, dāvinājām ziedus savām mammām vispriecīgākajā svētku stundā. Bet es gribu jums teikt: "Sargā planētas dabu, nevāc ziedus velti!"

Psihovingrošana: "Zieds gulēja!"

(Bērni stāv aplī un veic kustības atbilstoši tekstam).

Pedagogs: Bērni, tagad uzminēsim mīklas, kuras Zarja mums uzdos.

1. Apnicis krākt midzenī ziemā, izsalcis pamodos pavasarī .... (lācis).

(Bērni izliekas par lāci).

2. Lēk pa mežu, pa vasaru izaudzis, ļoti neuzkrītoša īsa aste, bet ausis redzamas krietni garākas dēļ tievajiem egļu zariem! Kas ir šis dzīvnieks? (Zaķis).

(bērni lec).

3. Viltīgs krāpnieks staigā, veikli slaucot sev ceļu - viņa luncinās savu sarkano asti un apgriezīsies ap krūmu. Tālu dzīvo mežos spilgti - sarkani ... .. (lapsa).

(bērni izliekas par lapsu).

4. Izskatās pēc suņa, bet viņš nav suns, lai gan ir ne reizi vien kauties ar suni, visu nakti meklē medījumu....(vilks).

(bērni atdarina vilku gaudošanu).

Pedagogs: Bērniem, ziediem un dzīvniekiem ir vajadzīga saule. Saliksim sauli no detaļām.

Mobilo spēļu stafete: "Savāc sauli."

(Tiek spēlēta spēle, bērni savāc sauli no daļām).

Bērns: Dziedājām, spēlējāmies, smējāmies līdz asarām. Viņi izrādīja dzīvniekus, jokojot un nopietni, bērni cīnījās veikli, atjautīgi, un tagad mums ir žēl par svētkiem!

rītausma: Un mūsu vasaras brīvdienas vēl nav beigušās. Trīs mēneši būs silti un gaiši, lai tie nes tikai veiksmi!

Pedagogs: Mēs vēlamies, lai jūs pēc iespējas ātrāk izaugtu, lai saulainā vasarā jūs visi iedegāties, ēdat gan ogas, gan dažādus augļus un lai makšķerēšanā iegūtu vislabāko lomu! Izstaigājiet visu ģimeni pa mežiem un laukiem! Novēlam jaukas brīvdienas!

Rītausma nes atspirdzinājumu un pacienā visus bērnus.

Viktorija Beličenko
Nodarbības kopsavilkums "Pienākusi sarkanā vasara". otrajā junioru grupā

Temats klases: « Sarkanā vasara ir pienākusi.» 2 ml. grupai

Pedagogs Beličenko V.V.

Mērķis: paplašināt vārdu krājumu par tēmu « Vasara»

Uzdevumi:

Nostiprināt bērnu zināšanas par gadalaiku secību, vasaras mēnešu nosaukumu, vasarai kā gadalaikam raksturīgajām iezīmēm

Turpināt darbu pie teikumu sastādīšanas, pareizas vārdu saskaņošanas teikumā

Attīstīt loģisko domāšanu, atmiņu, uzmanību, smalkās motorikas.

Izkopt savstarpējas palīdzības sajūtu, kolektīvismu

Vārdnīca: Jūnijs, jūlijs, augusts, ilgi gaidīts, karsts

Iekārtas un materiāli: stāstu bildes "Gadalaiki. Vasara» , prezentācija par tēmu Vasara.

Nodarbības progress:

I. Organizatoriskais moments.

aprūpētājs: Puiši, uzminiet mīklu un sakiet, par kādu sezonu mēs šodien runāsim.

Esmu austs no karstuma

Es nēsāju siltumu sev līdzi

Es siltu upes

"Peldiet!"- ES ielūdzu.

Un mīlestība pret to

Jūs visi esat es. ES ESMU - …

Bērni: Vasara.

aprūpētājs: Taisnība. Šodiena ir mūsu klasē būs veltīta vasarai.

II. Galvenā daļa. Prezentācija.

Vasara ir saules stars, (2. slaids)

Silts lietus no mākoņiem

Vasara - koši ziedi

Neparasti skaistums,

Vasara ir silta upe,

Debesīs mākoņu bars.

Vasara! Pie mums nāk vasara!

Viss priecājas un dzied.

Seko pavasaris vasara. Vasara ir dzīvības pilna. Debesis ir spilgti zilas. Saule spīd, zem tās karstajiem stariem zied puķes, nogatavojas ogas. (3. slaids)

Saules stari silda gaisu un zemi. Ūdens upēs un ezeros. (4. slaids)

Lietus ūdens baro visu dzīvo. Pļavas un klajas priecē ar sulīgu zaļumu un košiem ziediem. (5. slaids)

Ogas sarkt zem siltajiem saules stariem. (6. slaids)

Strazda ligzdā aug cāļi. Lapsas spēlējas saulainā pļavā. (7. slaids)

Kamenes savāc smaržīgu nektāru. Krāsaini tauriņi plīvo no zieda uz ziedu. (8. slaids)

Fiziskās audzināšanas minūte.

Smaržīgās meža zemenes nogatavojušās mežā. (9. slaids)

Oriole būvē ligzdu uz augsta koka. Bezdelīga ligzdu veido no mitras zemes gabaliņiem, liekot tos zem karnīzēm, nojumēm un sijām. (10. slaids)

Garkājainais gārnis ķer zivis un vardes. Raibās stirnas starp krūmiem nav redzamas.

Tas ir aizsargājošs plēsīgo dzīvnieku krāsošana. (11. slaids)

Bebri ar asiem zobiem grauž koku stumbrus. Veidojiet uzticamus aizsprostus. (12. slaids)

dārzos nogatavojušies āboli sarkt. Bumbieri ir nogatavojušies. (13. slaids)

Es novācu ražu laukos. (14. slaids)

Mīklas par vasaru (15. slaids)

Saule cepina, liepas zied. Rudzi nogatavojas, Kad tas notiek? (Vasara)

Kas augstāks par mežu, Skaistāks par gaismu, Deg bez uguns? (Saule)

Dzeltena saules acs

Balta ziedlapiņa.

Tā nav roze un nav putra,

Kas ir zieds? (Kumelīte)

III. Apkopojot klases

aprūpētājs: Par kādu sezonu viņi runāja nodarbība?

Nosauciet vasaras mēnešus.

Saistītās publikācijas:

GCD kopsavilkums "Sarkanā vasara ir pagājusi"“SARKANĀ VASARA PAGĀTA” GCD kopsavilkums Sastādīja: Gorošilova E.P. Uzdevumi: Turpināt mācīt bērniem taisīt mazos.

Pēdējā vasaras dienā nolēmām iepriecināt bērnus un rīkot jautras un āra spēles, dejot un izklaidēties. Viņi ieradās apciemot bērnus.

Kas sēdēja uz soliņa, Kas skatījās uz ielu, Toļa dziedāja, Boriss klusēja, Nikolajs kratīja kāju. Bija vakars, nekā nebija. S. V. Mihalkovs.

Nodarbības kopsavilkums otrajā junioru grupā par sižeta attēla "Vasara" izskatīšanu Izglītības jomu integrācija: Kognitīvā attīstība, runas attīstība, sociālā un komunikatīvā attīstība, fiziskā attīstība,.

Atskaite par projektu "Summer red-safe" Vecākajā grupā vasaras atpūtas periodā tika īstenots projekts "Sarkanā vasara ir droša". Projekta mērķis: veidošanās bērnos.

Sporta un atpūtas izklaides scenārijs "Vasara sarkana, vasara skaista!" Aprīkojums: pārsējs, septiņu krāsu puķe ar uzdevumiem, vingrošanas nūjas, loka, klucīši, kumelīšu detaļas (2 komplekti, projektors, ieraksts “Dzied.

Kvesta spēles scenārijs 1. jūnijs "Sveika, vasara, sarkanā!" jaunākajā grupā QUEST SPĒLE "Sveika, vasara, sarkanā!" jaunākajā grupā Bērni un pieaugušie pulcējas rotaļu laukumā. Saimnieks: Sveiki, vecāki, bērni.

Vidējās grupas bērniem integrētās nodarbības konspekts par tēmu "Vasara"

Saruna un zīmēšana vidējā pirmsskolas vecuma bērniem "Pienākusi sarkanā vasara"

Artsueva Marina Sultanovna skolotāja.

Materiāla apraksts: Sarunas kopsavilkums tika izstrādāts un vadīts ar vidējā pirmsskolas vecuma bērniem. Referāts var interesēt pedagogus un vecākus novērojumu un sarunu veikšanai dabā ar bērniem.
Mērķis: Iepazīstināt bērnus ar vasarai raksturīgajām pazīmēm.
Uzdevumi: veidot priekšstatus par vasaru, attīstīt spēju uzmanīgi klausīties pieaugušo un atbildēt uz jautājumiem, bagātināt aktīvu vārdu krājumu, estētiskas attieksmes veidošanos pret apkārtējo pasauli.

Pedagogs: Puiši, šodien ārā ir slikts laiks, un es iesaku jums nedaudz papļāpāt grupā. Sākumā iesaku noklausīties dzejoli:
Šeit nāk vasara -
Zemene nosarka:
Pagriežas uz sāniem pret sauli -
Viss būs piepildīts ar sarkano sulu.
Laukā - sarkana neļķe,
Sarkanais āboliņš. Paskaties:
Un savvaļas rožu gurni vasarā,
Viss pārklāts sarkanā krāsā.
Var redzēt, ka cilvēki nav veltīgi,
Viņi sauc vasaru par sarkanu.Pedagogs: Par ko ir dzejolis?
Atbildes. Pedagogs: Es jums izlasīju dzejoli un tie, kas klausījās uzmanīgi, man atbildēs, kādi ziedi un ogas ir pieminētas dzejolī?

Atbildes. Pedagogs: Kādā krāsā ir šie ziedi un ogas?
Atbildes. Pedagogs: Puiši, vai jums patīk vasara?
Atbildes. Pedagogs: Kāpēc tev patīk vasara?
Atbildes. Pedagogs: Vai varat pastāstīt, kādi laikapstākļi ir vasarā?
Atbildes. Pedagogs: Ko tev patīk darīt vasarā?
Atbildes. Pedagogs: Vai vasarā laikapstākļi kļūst slikti?
Atbildes. Pedagogs: Un kādas izmaiņas notiek dabā vasarā?
Atbildes. Pedagogs: Un sakiet man, vai vasarā ir iespējams skriet basām kājām pa zāli?
Atbildes. Pedagogs: Esam cītīgi strādājuši, piecēlušies sēdus, aicinu iesildīties.

Iesildīties
Visas iesildīšanās kustības
atkārtojiet bez vilcināšanās!
Čau! Viņi ielēca vietā.
Eh! Kopā vicinām rokas.
Ehe-he! saliekta mugura,
Apskatījām zābakus.
Ege - ge! Noliecies lejā
Pieliecās tuvāk grīdai.
Veikli apgriezieties vietā.
Šajā jomā mums ir vajadzīgas prasmes.
Kas tev patīk, draugs?
Rīt būs vēl viena nodarbība!
Pedagogs: Jūs ļoti labi atbildējāt uz jautājumiem. Puiši, un mūsu vietnē ir puķu dobe. Kas aug šajā puķu dobē?

Atbildes. Pedagogs: protams, sīpoli, ķiploki, salāti, pētersīļi, zemenes, piparmētra. Un otrajā puķu dobē, kā jūs pareizi atzīmējāt, mums aug ziedi? Vai zināt, kā sauc puķes, kas aug puķu dobē?
Atbildes. Pedagogs: Kur vēl aug puķes?
Atbildes. Pedagogs: Un, ja mēs vēlamies māmiņai uzdāvināt pušķi, vai mēs varam noplūkt pušķi savā puķu dobē?
Atbildes. Pedagogs: Tieši tā, mēs apbrīnosim mūsu burvīgos ziedus un aicināsim māmiņas tos apbrīnot. Protams, ziedus plūkt nevar.
Un puiši ejot pa ielu, ko jūs pamanījāt?
Atbildes. Pedagogs: Jā, tur lido skaisti tauriņi, koši, daudzkrāsaini, sienāzis dzied savu dziesmu zālē, bites apputeksnē ziedus.
Puiši, es aicinu jūs spēlēt spēli. Jūsu priekšā ir ziedi, tagad es tos izklāšu uz grīdas, uz paklāja visā grupā. Tagad jūs visi pārvērtīsities par tauriņiem vai bitēm, izvēlieties sev tīkamo ziedu, pielidosiet pie tā, paņemiet to un apsēdieties ar ziedu savās vietās.
Es lūgšu rūpīgi apsvērt savus ziedus, kā tie ir izkārtoti, no kā tie sastāv, un mēs centīsimies visu šo skaistumu nodot zīmējumos.
Bet pirms mēs ķeramies pie darba, es iesaku izstiept pirkstus.
Pirkstu vingrošana:
Tāpat kā mūsu dārzā
Cik daudz ziedu zied!
(īkšķis sveicina katru pirkstu, sākot ar rādītājpirkstu ritmā ar tekstu, vispirms labajā, tad kreisajā rokā)
Margrietiņas, kliņģerītes,
Asters - raibi ziedi,
Dālijas un levkojs,
(pārmaiņus saliekt pirkstus, sākot ar īkšķi, labajā un kreisajā rokā vienlaikus)
Kuru jūs izvēlaties?
(izdariet žestu ar rokām uz priekšu, plaukstas paceltas uz augšu)
E. Blagiņina
Pedagogs: Gribu uzdāvināt brīnišķīgus zīmējumus - krāsojamās lapas, uz kurām zīmēti ziedi, bet diemžēl šie ziedi visi ir vienā krāsā, vajag izrotāt, un vakarā varat dāvināt savu šiko darbiņu mammām. Esmu pārliecināts, ka mammas būs ļoti priecīgas. Vai tu piekrīti?
Atbildes. Pedagogs: Tad ķersimies pie darba. Novēlu visiem, lai veicas. Ja kāds vēlas zīmēt pats, tad var uzzīmēt savu zīmējumu, nav obligāti jāņem krāsojamā grāmata. Es zinu, ka mums ir bērni, kuriem ļoti patīk zīmēt ar rokām, un esmu pārliecināts, ka viņi tā arī uzzīmēs attēlu.

Pedagogs: Kamēr tu esi aizņemts darbā, es tev ieslēgšu mierīgu mūziku. Izbaudi.
Audzinātāja: Laiks mums beigt, jūsu darbi ir pabeigti, mēs varam tos kopā ar jums pārskatīt un novērtēt, un vakarā tos nodot mūsu mīļajām māmiņām.
Visi labie biedri.
Bērnu darbi:

Pedagogs: Vai jums patika šī aktivitāte?
Kas tev patika visvairāk?
Vai atceries vasaras mēnešus?
Vai jūs domājat, ka mammām patiks jūsu darbs?
Paldies visiem par jūsu darbu