Pētnieciskā papīra krāsa. Pētnieciskais darbs “Krāsu maģija

Darba mērķi

Pētījuma mērķi:

1.Izpētīt jautājuma teorētisko pamatojumu.
2.Pētīt dažāda vecuma cilvēku (2., 9. klašu un sākumskolas skolotāju) prioritāro krāsu.
3.Pētīt sarkanās krāsas ietekmi uz cilvēka psihi.
4.Izstrādāt ieteikumus krāsu izmantošanai skolēnu klasēs.

Pētījuma hipotēzes: Katram vecuma līmenim ir priekšroka noteiktai krāsai, krāsa ietekmē bērnu uzvedību.

Katrs cilvēks piedzimst ar iekšēju krāsu izjūtu, un visas dzīves laikā viņam ir emocionāla reakcija uz to vai citu krāsu, tāpēc mēs visi zinām, kas mums patīk un kas nē. Krāsas izvēle ir tikai šīs reakcijas izmantošana, sauksim to par savu stila izjūtu, pieņemot, ka tā ir tikpat derīga kā jebkura cilvēka gaume. Ticiet vai nē, bet jūsu drēbju krāsa var palīdzēt iegūt paaugstinājumu, pārliecināt jūs strīdā vai uzaicināt draugus uz atklātu sarunu? Apģērba krāsas var dot mums pārliecību, spēku vai tieši otrādi, radīt neveiklības sajūtu. Tas attiecas ne tikai uz apģērbu, bet arī uz jūsu mājas dekorēšanu un reklāmu. Krāsas mājās veicina vai attur ģimenes sarunas un var pat izraisīt bezmiegu. Iepakojuma krāsas diskrēti norādīs, ka iekšpusē ir kāda noderīga, dārga vai trausla manta. Pajautājiet sev, kāpēc jūsu ballītē viesiem bija līdz nāvei garlaicīgi? Varbūt tas nav uzņēmums, bet tas, ka jūsu viesistabas sienas ir krāsotas lavandas krāsā, tas ir, krāsā, kas aicina snaust un “izslēgties”. Tāpēc ka krāsa neapzināti ietekmē cilvēku uzvedību, vai ir jēga saprast, kā un kāpēc rodas noteiktas reakcijas uz krāsu? Projektā es centīšos detalizēti izskaidrot mūsu fiziskās reakcijas uz krāsu, vienlaikus iezīmējot tipiskas psiholoģiskas asociācijas. Sniegšu arī padomus, kā šo informāciju vislabāk izmantot mākslinieciskās, biznesa un ikdienas situācijās.

3. ORGANIZĀCIJAS UN SAGATAVOŠANAS POSMS.

1. Krāsu simbolika. Kopš neatminamiem laikiem, kad cilvēks ieguva spēju uztvert apkārtējās pasaules skaistumu, viņa uzmanību ir piesaistījusi krāsu maģija.

Sarkans. Kopš seniem laikiem cilvēki ir izrādījuši īpašu aizraušanos ar sarkano krāsu. Daudzās valodās viens un tas pats vārds nozīmē sarkano krāsu un kopumā visu skaisto un brīnišķīgo. Polinēziešu vidū vārds "sarkans" ir sinonīms vārdam "mīļotais". Ķīnā tiek teikts, ka sirsnīgam, atklātam cilvēkam ir “sarkana sirds”, bet slikta, nodevīga cilvēka sirds ir melna. Sarkanā krāsa galvenokārt ir saistīta ar asinīm un uguni. Tās simboliskās nozīmes ir ļoti dažādas un pretrunīgas. Sarkanā krāsa simbolizē prieku, skaistumu, mīlestību un dzīves pilnību, bet no otras puses – naidīgumu, atriebību, karu un ir saistīta ar agresivitāti un miesīgām tieksmēm. Sarkana ir galvenā heraldikas krāsa. Uz baneriem tas simbolizē sacelšanos, revolūciju, cīņu, neatkarību. Interesanti, ka starp daudzām ciltīm Āfrikā, Amerikā un Austrālijā karotāji, gatavojoties kaujai, savus ķermeni un sejas nokrāsoja sarkanā krāsā. Kartāgieši un spartieši kara laikā valkāja sarkanu apģērbu. Sarkanajai krāsai tika piedēvētas arī ārstnieciskas īpašības, spēja pretoties ļaunajai acij un burvībai, sarkanie pavedieni, audumi, koraļļi, ziedi un augi palīdz pret ļaunajiem gariem un ļauno aci. Ķīnieši piesēja bērniem pie rokām kaut ko sarkanu, mācot uz šo krāsu skatīties kā uz labāko aizsardzību pret ļaunajiem gariem. Daudzās valstīs sievietes sasien rokas ar sarkanu diegu, lai nesāp un neviens viņām nežēlotu. Sarkans arī apzīmē spēku un diženumu. Bizantijā tikai ķeizarienei bija tiesības valkāt sarkanus zābakus. Imperators parakstījās ar purpursarkanu tinti un apsēdās purpursarkanā tronī. Daudzām tautām sarkanā krāsa simbolizē dienvidus, liesmu un siltumu. Balts krāsa simbolizē tīrību, nevainību, nevainību, tikumu, prieku. Tas ir saistīts ar dienasgaismu un debesu ķermeņiem, kā arī ar produktīvo spēku, ko iemieso piens un olas. Ar baltumu ir saistīts priekšstats par to, kas ir vispārpieņemts, kas ir likumīgs, kas ir patiess. Kristīgajā tradīcijā baltā krāsa apzīmē radniecību ar dievišķo gaismu. Eņģeļi, svētie un taisnīgie ir attēloti baltā krāsā. Bizantijas rakstnieki runāja par patiesības baltumu. Dažu tautu vidū karaļi un priesteri valkāja baltas drēbes, kas simbolizēja svinīgumu un varenību. Lietuviešu valodā “baltie cilvēki” ir godīgi cilvēki, ungāru valodā “baltie cilvēki” ir sievietes. Krievu valodā “balts” nozīmēja brīvu, cēlu, taisnīgu: “baltā Krievija”, “baltais cars”, “baltie zemnieki”, kas brīvi no visiem nodokļiem, “baltā zeme” - baznīcas zeme, “baltā gaisma”. Šī gaisma pretojas pēcnāves dzīvei, piemēram, balta diena melnai naktij. Tomēr baltajam var būt arī pretēja nozīme. Slāvi savus mirušos ietērpa baltās drēbēs un pārklāja ar baltu apvalku. Dažām Āfrikas un Austrālijas ciltīm ir pieņemts pēc kāda tuvinieka nāves krāsot ķermeni baltu. Ķīnā un dažās citās Āzijas un Āfrikas valstīs balta ir sēru krāsa. Senākos laikos baltās sēras izmantoja arī slāvi. Senie grieķi naktīs vienmēr valkāja baltu apakšveļu, lai nodrošinātu labus sapņus. Indijā, Ķīnā un Japānā baltā krāsa simbolizē nāvi, jo to identificē ar eņģeļiem un debesīm. Spoki un parādības parādījās cilvēkiem baltās drēbēs. Brjanskas apgabalā brauniju sauca par “balto vīrieti”. Melns krāsa simbolizē nelaimi, bēdas, sēras, visa, kas kustas un elpo, nāvi. Melnā krāsa ir saistīta ar tumsu un zemi, un tā ir patiesā emblēma visam, kas ir apslēpts, slepens un nezināms. Daudzas tautas melnumu saista ar nakti, bet nakti ar ļaunumu un burvestībām. Naktīs cilvēka dzīvība ir visvairāk apdraudēta.

Senajā Meksikā cilvēka rituālās upurēšanas laikā priesteru sejas un rokas tika krāsotas melnā krāsā. Melnas acis joprojām tiek uzskatītas par bīstamām un skaudīgām. Drausmīgie varoņi ir ģērbušies melnā krāsā, kuru izskats norāda uz nāvi. Saskaņā ar angļu etnologa V. Tērnera pieņēmumu melnā krāsa, kas bieži apzīmē nāvi, ģīboni, miegu vai tumsu, ir saistīta ar bezsamaņas stāvokli, ar tumsas pieredzi, apziņas aptumšošanu. Arābiem izteiciens “acu melnums” nozīmē mīļoto, “sirds melnums” nozīmē mīlestību. Tādējādi melnajam var būt arī labvēlīga nozīme. Tā to uztver, piemēram, Āfrikas sausajos reģionos, kur ūdens ir maz un melni mākoņi sola auglību un pārpilnību. Aizbildņu gariem, kas sūta lietu, tiek upurēti melni buļļi, kazas vai putni, un arī priesteri ģērbjas melnā. Dzeltens krāsa atstāj siltu un patīkamu iespaidu uz skatītāju. Dzeltenā virsma it kā izstaro gaismu no sevis un gandrīz taustāmi tuvojas skatītājam. Savukārt dzeltenā krāsa traucē, rosina iztēli un galu galā nomācoši iedarbojas uz psihi. Īpaši nepatīkamu iespaidu rada netīri dzeltena virsma. Dzeltenā ir zelta krāsa, kas kopš seniem laikiem tika uztverta kā sasaluša saules gaisma. Tā ir rudens krāsa, gatavu vārpu un nokaltušu lapu krāsa, “un arī slimības, nāves, citas pasaules krāsa. Daudzu tautu vidū sievietes deva priekšroku dzeltenām drēbēm. Bieži dzeltenā krāsa kalpoja arī kā augstāko slāņu dižciltīgo personu atšķirīga iezīme. Piemēram, mongoļu lamas valkā dzeltenas drēbes ar sarkanu jostu. No otras puses, dažās Āzijas tautās dzeltenā krāsa ir sēru, bēdu un skumju krāsa. Saskaņā ar serbu burvestību tekstiem slimības iznēsā dzeltens cilvēks, dzeltens suns vai dzeltens gailis. Eiropā dzeltens vai dzeltenmelns karogs nozīmēja karantīnu, bet dzeltens krusts – mēri. Mūsu valstī dzeltenā krāsa tiek uzskatīta par greizsirdības un nodevības krāsu, un Tibetā greizsirdību burtiski sauca par “dzelteno aci”. Atcerēsimies arī “dzelteno presi” un “dzelteno māju”. Zils – tā ir debesu un jūras krāsa. Tas apvieno kaut kādu pretrunu starp sajūsmu un mieru, izraisa aukstuma sajūtu un atgādina ēnu. Šķiet, ka zilā virsma attālinās no cilvēka, ievelkot aci dziļumā. Daudzām tautām zilā krāsa simbolizēja debesis un mūžību. Kristīgajā kultūrā tas ir saistīts ar neizprotamiem noslēpumiem, ar mūžīgu dievišķo patiesību. Romantiķiem zilā krāsa ir sapņu krāsa un ilgas pēc nepasaulīga ideāla. Zils var simbolizēt arī laipnību, uzticību, pastāvību, labvēlību, un heraldikas valodā tas apzīmē šķīstību, godīgumu, labu reputāciju un uzticību. "Zilas asinis" runā par cēlu izcelsmi. Senajā Ēģiptē un dažās Amerikas tautās tās uzskatīja par sērām; franči šausmas sauc par “zilajām bailēm” (atcerieties pasaku par “Ziļbārdu”). Slāvu tautu vidū zilā krāsa kalpoja kā skumju, bēdu simbols un bija saistīta ar dēmonisko pasauli.Zaļš. Zaļā ir zāles un lapu krāsa. Daudzām tautām tas simbolizēja jaunību, cerību un jautrību, kaut arī dažreiz nenobriedumu un pilnības trūkumu. Zaļā krāsa ir ārkārtīgi materiāla un tai ir nomierinoša iedarbība, taču tā var radīt arī nomācošu iespaidu (nav nejaušība, ka skumjas tiek sauktas par “zaļām”, un cilvēks pats no dusmām “kļūst zaļš”).

2. Krāsu psiholoģija Tā kā krāsa neapzināti ietekmē cilvēku uzvedību, ir jēga saprast, kā un kāpēc rodas noteiktas reakcijas uz krāsu. Tālāk ir sniegts detalizēts skaidrojums par mūsu fiziskajām reakcijām uz katru krāsu, vienlaikus izklāstot arī tipiskas psiholoģiskas asociācijas. Tajā ir arī sniegti padomi, kā vislabāk izmantot šo informāciju mākslinieciskās, biznesa un ikdienas situācijās. sarkans krāsa runā par briesmām, satraukumu, kaislību, spēku, agresiju un panākumiem. Tā ir ne tikai emocionāla, bet arī fizioloģiska reakcija. Sarkanā krāsa izraisa šoku, tā pilnībā piesaista uzmanību un prasa piepūli, lai uztvertu. Koncentrēšanās uz sarkano krāsu palielina sirdsdarbības ātrumu un asinsspiedienu. Vai esat kādreiz domājuši, kāpēc tik daudzi ātrās ēdināšanas restorāni ir krāsoti sarkanā krāsā? Šī krāsa aktivizē siekalu dziedzeru darbību, kas noved pie izsalkuma sajūtas un nogurdina acis, liekot mums ēst vairāk un pēc tam ātrāk iziet no telpas. Pateicoties spēcīgajai ietekmei uz nervu sistēmu, sarkanā krāsa var padarīt jūs nemierīgu un nenogurstošu. Kazino īpašnieki ir ievērojuši, ka tad, kad krāsa ir sarkana, cilvēki veic vairāk likmes un spēlē riskantāk, un tāpēc to izmanto sektoros, kur spēlē uz augstām likmēm. Sarkanā krāsa mudina cilvēkus pieņemt ātrus lēmumus. Sarkanā krāsa arī piepilda jūs ar enerģiju un drosmi, sniedzot spēka sajūtu, ar kuru jūs varat sasniegt savus mērķus. Tāpēc politiķi bieži valkā sarkanas kaklasaites, īpaši pirms prezidenta vēlēšanām. Sarkanā krāsa izraisa spēcīgas emocijas, tostarp kaislību. Taču ir ierobežojumi sarkanajam mājas dekoram: izmantojiet to tikai telpās, kur strādāsiet vai pavadīsiet laiku, — dzīvojamās istabās (ja sarkano krāsu izmantojat ēdamistabai, esiet gatavi tam, ka viesi ēdīs divreiz vairāk). Sarkanā krāsa ir vēlama gaiteņu telpām, kur jums nav jāpavada daudz laika - hallēs un gaiteņos. Bērnudārzā tas var izraisīt bezmiegu. Sarkanā krāsa piesaista uzmanību un izvirza tajā iekrāsotos objektus priekšplānā. Sarkanā krāsa ir pirmā krāsa, kuru pazaudēsit no redzesloka krēslas stundā; tas nav redzams lielos attālumos.Dzeltens. Psihologi saka, ka dzeltenā krāsa ir vislaimīgākā krāsa, tā iedvesmo optimismu un prieku. Asociācija ar sauli piešķir dzeltenumam īpašu auru, kas apzīmē gudrību, inteliģenci, iztēli un tieksmi uz spontanitāti. Dzelteno krāsu uzreiz reģistrē smadzenes, stimulējot to darbību un nervu sistēmu. Augstā dzeltenās krāsas redzamība veicina ātru, skaidru domāšanu. Dzeltenā krāsa atdzīvina citas krāsas, pārvēršot karstās krāsas žilbinošās krāsās un atdzīvinot vēsās krāsas. Tāpēc šī krāsa ir iecienīta mājas interjerā, piepildot jebkuru telpu ar siltumu un gaismu. Dzelteno visbiežāk izmanto virtuvē un ēdamistabā – tas palīdz palielināt apetīti. Mazās devās dzeltenā krāsa palīdz radīt priecīgu atmosfēru draudzīgām sarunām, bet ilgstoša spilgtas citrona krāsas tuvums var izraisīt smadzeņu pārmērīgu uzbudinājumu un trauksmi. Dzeltenā krāsa ir vislaimīgākā krāsa, kas simbolizē siltumu, optimismu un prieku. Dzeltens aktīvi izvirzās kosmosā, un tāpēc tiek uzskatīts par visievērojamāko krāsu; priekšroka tiek dota ceļa zīmēm un dažāda veida iepakojumiem. Dzeltens stimulē skaidru domāšanu. Dzeltenā krāsa aktivizē citas krāsas, liekot karstām krāsām mirdzēt un atdzīvināt vēsas krāsas. Pārāk daudz dzeltenuma var būt nogurdinoši. Tās klusie toņi veicina saziņu, un tā zeltainie toņi ir saistīti ar bagātības ideju.

Zaļš. Šī krāsa ir saistīta ar idejām par dzīvi un izaugsmi, tiek uzskatīta par relaksējošu, tai piemīt ārstnieciskas īpašības, spēja nomierināties un atsvaidzināt. Jo klusinātāka ir zaļā krāsa, jo lielākas ir tās nomierinošās īpašības. Tas ir viens no iemesliem, kāpēc slimnīcas sienas ir krāsotas jūras putu krāsās. Bagātīgi zaļa ir nobriedušu koku krāsa, augsta un stabila. Šī krāsa bieži sastopama juristu un finansistu birojos. Un vispār tā ir naudas krāsa! Olīvu krāsa ir saistīta ar spēku, un to izmanto militārpersonas, savukārt zaļās zāles krāsa izraisa ideju par jaunu dzīvi un izaugsmi, simbolizējot auglību. Zaļās nokrāsas var harmoniski izmantot mājas dekorā. Spilgti zaļā krāsa ienesīs mājā dabiskas, dabiskas dzīves pulsa sajūtu un “atvērs” interjeru parku, kas ieskauj māju. Zaļās krāsas ir atsvaidzinošas, padarot tās neaizstājamas virtuvēs. Gaiši zaļā krāsa rada patīkamu, skaidru sajūtu un ir ideāli piemērota mājas stūriem - vannas istabām un guļamistabām. Zaļā krāsa apvieno pazemību, izsmalcinātību un antiseptiskas tīrības sajūtu, tāpēc to izmanto kūrortu dekorācijās. Zaļās nokrāsas sniedz tīru un svaigu sajūtu un ir īpaši populāras uz kosmētikas kastītēm. Kopumā produkti zaļajā iepakojumā tiek uztverti kā videi draudzīgi. Gaiši zaļa ir nomierinoša un relaksējoša krāsa. Tas palīdz uzlabot redzi. Tumši zaļas krāsas ir saistītas ar stabilitāti un izaugsmi. Visā pasaulē zaļā krāsa ir drošības simbols. Tāpēc tiek pieņemts, lai norādītu kustības sākumu pie luksoforiem. Cilvēki, kuri dod priekšroku zaļai videi, ir uzticami un dāsni.Zils, zils. Ja zilā ir tava mīļākā krāsa, tad tu esi labā kompānijā. Zilā krāsa ir vismīļākā no visām krāsām. Patiešām, ja jūs pastāvīgi skatāties uz zilo krāsu, tas noved pie sirdsdarbības un elpošanas samazināšanās un kādu laiku pazemina asinsspiedienu.Pirms ledusskapju izgudrošanas, kad pārtiku glabāja virtuvēs un pieliekamajos, šīs vietas tika krāsotas ar kobaltu, lai atbaidītu kukaiņus, kas tika novēroti, lai izvairītos no zilas krāsas. Zilā krāsa virtuvēs joprojām ir populāra šodien. Vēlēšanu kampaņas laikā politiķi bieži valkā zilus uzvalkus, lai iedvesmotu uzticību. Spilgti zilas krāsas ir ideāli piemērotas tērpiem, kurus varat vilkt ballītē vai saviesīgā pasākumā, tādā gadījumā jūs saņemsiet visas jaunākās tenkas, jo tās būs atvērtākas ar jums nekā ar citiem.Tumši zilie toņi ir saistīti ar augstu sociālo statusu, stabilitāti un cieņu. Mājas iekārtojumā tumši zilie toņi piešķirs telpai karalisku izskatu un radīs nopietnu gaisotni, savukārt gaišāki un košāki zilie toņi piešķirs tai šarmu. Ir atzīmēts, ka zilā krāsa ir saistīta ar saldenu garšu, tāpēc to bieži izmanto uz cukura un citu saldumu iepakojumiem.Cilvēki strādā produktīvāk zilās telpās, un pētījumi ir apstiprinājuši, ka svarcēlāji paceļ vairāk smagumu, kad viņi vingro zilā krāsā nokrāsotās sporta zālēs.Gandrīz visas mūsu asociācijas ar zilo krāsu ir pozitīvas, atspoguļojot tās uzmundrinošo un nomierinošo raksturu. Zils var paplašināt telpu, un šķiet, ka laiks tās klātbūtnē plūst lēnāk.Balts krāsa ir saistīta ar tīrību, nevainību, tikumību un lojalitāti. Nav brīnums, ka tas ir populārs kāzās. Pirms veļasmašīnu parādīšanās baltas drēbes varēja atļauties tikai turīgi cilvēki. Tika norādīts, ka personai, kas valkā baltas drēbes, ir augsts sociālais statuss - viņam nebija jādara netīrs fiziskais darbs. Baltā krāsa simbolizē patiesību un taisnīgumu. Kopš bērnības mēs zinām, ka “bruņinieks baltā” vienmēr nāks palīgā. Vecajos labajos vesternos labie puiši vienmēr valkāja baltas cepures, bet ļaunie vienmēr valkāja melnas cepures. Medicīniskās ierīces visbiežāk ir baltas, acīmredzot uzsverot veselības aprūpes iestādēm raksturīgo sterilitāti un tīrību. Prātā nāk balti personāla mēteļi, balti pārsēji un vate. Lai gan baltā krāsa ir neitrāla, tā tiek uzskatīta par vēsu, jo tā ir saistīta ar sniegu un ledu. Balto krāsu bieži izmanto, lai nodrošinātu sterilitāti un drošību. Starptautiskajās tiesībās balts karogs tiek uzskatīts par aicinājumu uz pamieru. Baltā krāsa tiek izmantota uz piena produktu un rafinētu produktu iepakojumiem. Melnā ir spektra autoritārākā un nomācošākā krāsa. Tas ir saistīts ar nāvi un tumsu, radot satraucošu nezināmā sajūtu. Cilvēki baidās, ka pasaule var pazust melnajā caurumā, un, ja melns kaķis šķērso ceļu, tad gaida katastrofa. Melnās krāsas radītais iespaids ir apveltīts ar lielu spēku. Apsargi un miesassargi dod priekšroku melnām formām. Dārgie limuzīni parasti ir melni, tas ir paredzēts, lai izteiktu domu, ka automašīnā esošie ir svarīgi cilvēki. Nesenā amerikāņu futbola spēļu statistiskā analīze atklāja interesantu modeli: tiesneši, visticamāk, sodīs komandas, kuras valkā melnas formas, jo to spēlētāji, šķiet, ir agresīvāki pret tiesnešiem. Ja ielūgumos uz pieņemšanu ir norādīts “melna kaklasaite”, tas uzsver pasākuma nozīmīgumu un sniedz informāciju, ka uzvalkam jābūt stingram, jo ​​tikšanās būs oficiāla. Melnā krāsa ir autoritāra un lielās devās var radīt agresivitātes iespaidu. Melnā krāsa tiek uzskatīta par konservatīvu un cieņpilnu. Cilvēki domā, ka melnās figūras sver vairāk nekā tādas pašas baltas figūras.

1. Testēšana. Es nolēmu pārbaudīt savu pirmo hipotēzi, ka Katram vecuma līmenim ir priekšroka noteiktai krāsai.Šim nolūkam tika veikta pārbaude starp 2,9 klašu un sākumskolas skolotājiem. Jautājums: kāda krāsa tev patīk?

Pamatskolas skolotāji dod priekšroku zilām krāsām. Cilvēki, kuri dod priekšroku zilajai krāsai, cenšas visu sakārtot un sistematizēt. Viņiem vienmēr ir savs viedoklis; veltīts tam, ko viņi dara. Zils krāsa ir noturība, neatlaidība, neatlaidība, ziedošanās, centība, nopietnība, stingrība.

No vienas puses, sarkanā krāsa palielināja kopējo sniegumu un aktivitāti nodarbībās, tā pilnībā piesaistīja bērnu uzmanību. Lēniem un letarģiskiem bērniem sarkanā krāsa deva dzīvesprieku un pašapziņu. Citā pusē Koncentrēšanās uz sarkano krāsu izraisīja sirdsdarbības ātruma palielināšanos (10 cilvēkiem). Līdz nodarbību beigām 4 bērniem sāpēja galva. Daudzu skolēnu acis kļuva sarkanas. Studenti ar pastiprinātu aktivitāti griezās apkārt, kāpa zem rakstāmgalda, kliedza no sēdvietām, lūdza aiziet. Interesanti, ka daudziem bērniem kļuva karsti. Likās, ka sarkanajā istabā kļuva par 3-4 grādiem siltāks nekā parastajā klasē (temperatūra gan palika nemainīga).Secinājums: mana otrā hipotēze, ka krāsa ietekmē bērnu uzvedību, izrādījās pareiza un krāsu īpašības to apstiprina.3. Klases krāsu noformējums. Tātad, kādām krāsām ieteicams dot priekšroku, iekārtojot klasi? ? Izvēloties interjera krāsu, ir tikai viens noteikums: izvēloties krāsu shēmu jaunajam telpas dizainam, atcerieties, ka krāsai ir jāsniedz enerģija, kuras jums trūkst. Labāk ir izmantot dzeltenos toņus, bet nelielos daudzumos. Lielas dzeltenās devas rada pārmērīgu alkatību, un mazas devas stimulē smadzeņu darbību un paaugstina garīgā darba efektivitāti. Mērenas dzeltenās krāsas devas veicina sarunu panākumus, jo veicina vēlmi rast kompromisus. Brūndzeltens (medus) apvieno dzeltenās krāsas vieglumu un brūnā smagumu. Nepieciešamība pēc laimīgas un pilnīgas situācijas baudīšanas. Dzelteni brūna ir smaga darba un stingrības krāsa. Krēms ir maiga iedarbība, paplašina telpu, atvieglo realitātes uztveri un dod pārliecību, ka viss būs kārtībā. Dzeltenbrūns - neierobežota brīvība, eksistence bez problēmām vai pienākumiem, pilnīga iekšējā drošība. Secinājums: klases krāsu shēma tika izvēlēta pareizi, un krāsu īpašības to apstiprina.

5. NOBEIGUMA POSMS.

Kā zināms, krāsām ir psiholoģiska ietekme. Jūs, protams, varat to ignorēt, taču nepaies ilgs laiks, lai nokļūtu nepatikšanās. Krāsu psiholoģija ir specifiska un vienādi ietekmē visus cilvēkus neatkarīgi no modes. Tāpēc, veidojot fotogrāfijā savu tēlu, savu personīgo tēlu vai interjeru, mēģiniet panākt, lai krāsa atbilstu noskaņai, kas nepieciešama, veidojot attēlu. Pašlaik zinātnieki aktīvi mēģina izmantot krāsu ietekmi uz cilvēka psihofizioloģiju komerciālos un sadzīves nolūkos. Turklāt, kā jau minēts, katrs cilvēks krāsu uztver savā veidā. Tāpēc dekoratoriem un dizaineriem, veidojot telpu interjeru, vienmēr ir jāņem vērā sociāli demogrāfiskie raksturlielumi - dzimums, vecums, profesija utt. Tomēr ziedu ietekmei uz cilvēkiem ir dažas vispārīgas īpašības. Jebkuras krāsas (vai krāsu kombinācijas) pārsvars telpas dizainā rada noteiktu emocionālu un lietišķu vidi. Tikai daži biznesmeņi zina, ka interjera krāsu shēma ietekmē cilvēka zemapziņu. Un ne tikai par darbinieku veikumu, bet arī par biznesa sarunu rezultātiem.

2. Atkarībā no vecuma katrs cilvēks dod priekšroku noteiktai krāsai:

2 klases – sarkana, zila, kas liecina par šī vecuma aktivitāti un vēlmi gūt panākumus. 9. klase– sarkana, melna, kas vēsta par šī laikmeta dramatismu un impulsivitāti. Pieaugušie– zila krāsa, kas norāda uz sava viedokļa klātbūtni uz visu, kas viņus ieskauj, apzinīgumu un stingrību.

3. Eksperiments, kas tika veikts klasē, parādīja, ka krāsa patiešām ietekmē skolēnu uzvedību, pašsajūtu un sniegumu klasē. Ir palielinājusies efektivitāte un aktivitāte. Parādījās galvassāpes. Likās, ka kļūst karsti.

Valsts izglītības iestāde “Oršas 20.vidusskola”
Krāsa cilvēka dzīvē
Pabeigts:
Govenko Uļjana Andrejevna
Šaikova Anastasija Vitāljevna
3. klases skolēni
Vadītāja: Vera Borisovna Samotsvetova
sākumskolas skolotāja

Orša, 2016
SATURA RĀDĪTĀJS
IEVADS……………………………………………………………… lpp. 3
GALVENĀ DAĻA
1. NODAĻA. Krāsu raksturs un daudzveidība
1.1. Krāsu vēsture .................................................. ....................................4.lpp
1.2. Krāsu pamatīpašības un to klasifikācija…………. lpp.4 5
2. NODAĻA Ko izsaka krāsas un kā tās mūs ietekmē
2. 1. Krāsu izvēles ……………………………………………… 6. lpp. 7
2.2. Krāsu ietekme uz cilvēku uzvedību un garastāvokli…………………8.lpp
2.3. Krāsu ietekme uz veiktspēju……………………………….9.lpp
SECINĀJUMS……………………………………………………… 10. lpp.
Atsauces………………………………………………………….11.lpp.
PIELIKUMI………………………………………………………….12.lpp.
24
2

IEVADS
Krāsas pavada cilvēku visur.
Neatkarīgi no tā, vai pērkat automašīnu vai jaunu kleitu, iepērkaties vai...
iekārtojot savu dzīvokli, aplūkojot fotogrāfijas vai šķērsojot ceļu
jums vienmēr ir darīšana ar krāsu.
Atcerieties, kā jūsu garastāvoklis paaugstinās mākoņainā dienā
parādās saule un cik daudz prieka mums sagādā pirmā, koši zaļā,
pavasara zāle.
Tajā pašā laikā cilvēka reakcija uz krāsu galvenokārt ir bezsamaņā un mēs
var būt grūti to izteikt vārdos.
Šī materiāla saturs mūs ieinteresēja, un mēs izlēmām
Veikt pētījumu par tēmu “Krāsu nozīme cilvēka dzīvē”.
So● kāda ir krāsu nozīme mūsu dzīvē?
No mūsu pētījuma jūs uzzināsit, kāpēc cilvēki izvēlas
izpētīt prioritāro krāsu dažāda vecuma cilvēkiem
noteiktas krāsas un to, kā jūs varat izmantot krāsas savā dzīvē.
Pētnieciskā darba aktualitāte slēpjas apstāklī, ka zināšanas par nozīmi
krāsas ir nepieciešamas katra cilvēka dzīvē, jo krāsai ir
ietekme uz garastāvokli, jūtām, domām un kopumā veselību
persona.
Pētījuma mērķis: izpētīt krāsu ietekmi uz cilvēka uzvedību
Pētījuma mērķi:
● pētīt zinātniski literāros avotus krāsas un tās izpētei
īpašības
●
● iegūt izpratni par pamatkrāsu ietekmi uz uzvedību un
skolēnu sniegums
Pētījuma objekts ir cilvēka emocionālais stāvoklis, noskaņojums
Pētījuma priekšmets: krāsu ietekme uz garastāvokli
Mēs pieņēmām (hipotēze):
●
katram vecuma līmenim ir priekšroka

● krāsa ietekmē uzvedību, garastāvokli un veiktspēju
cilvēku.
Pētījuma metodes:
Literatūras studijas
Novērošana
Anketa
noteikta krāsa;
3

Informācijas avoti:
Enciklopēdijas
Sarunas ar skolēniem un pieaugušajiem
Internets
TV pārraide
Praktiskā nozīme:
Uzstāšanās klasē klasesbiedru priekšā.
1. NODAĻA DABA UN KRĀSU DAŽĀDĪBA
1. 1. Krāsu vēsture
Kopš neatminamiem laikiem krāsas ir apņēmušas un ietekmējušas cilvēkus.
Senie grieķi vēl nezināja pamatkrāsu nosaukumus un aprakstīja tos, kad
salīdzināšanas palīdzība. Daudzu krāsu nosaukumi nāk no priekšmetiem
kura krāsa ir ļoti izteikta: sārtināta, rozā, smaragds.
Pirmo zinātnisko krāsu sistematizēšanu esam parādā Leonardo da Vinči
(1452 - 1519) Viņš identificēja 6 vienkāršas pamatkrāsas: balto, dzelteno,
zaļa, zila, sarkana un melna. No šīm daļām jūs varat izgatavot visas krāsas
spektrs
Pašu spektru pusotru gadsimtu vēlāk atklāja Īzaks Ņūtons (1643–1727).
g.) (1. pielikums).
Krāsu mēs uztveram galvenokārt caur redzi, bet neapzināti
mēs to absorbējam caur ādu, muskuļiem un pat kauliem.
Zinātniekus interesēja krāsu ietekme uz mūsu veselību un garastāvokli
ilgu laiku. Pat Hipokrāts un Avicenna praktizēja ārstēšanu ar krāsu.
Krāsas ir viļņi, tāpēc pat akls tās var sajust. Šobrīd
krāsas aktīvi izmanto medicīnā, bet biežāk psiholoģijā. Viņi
palīdz ātri uzlabot cilvēka garastāvokli. Viņi saka, ka pietiek ar 10
Paskatieties uz kādu krāsu minūtes, lai tā "stātos spēkā".
Pat Ēģiptes, Indijas, Ķīnas seno civilizāciju iedzīvotāji prasmīgi
izmantoja krāsu ārstnieciskās īpašības.
Ēģiptē arheologi ir atklājuši telpas, kuru dizains
piespieda saules starus lauzt vienā vai citā spektra krāsā.
Likās, ka ēģiptiešu ārsti mazgāja pacientu dziedinošās straumēs
dziedinošie stari (2. pielikums).
1.2. Krāsu pamatīpašības un to klasifikācija
4

Ja paskatās S. I. Ožegova vārdnīcā, tad krāsa ir viens no veidiem
krāsains varavīksnes mirdzums - no sarkanas līdz purpursarkanai, kā arī to
kombinācijas vai toņi.
Lai izpētītu krāsas ietekmi uz cilvēku, tas ir nepieciešams
izdomā, kā tas rodas. Saules izstarotā gaisma
sauc par balto krāsu. Bet patiesībā balts ir maisījums
dažādas krāsas. To var noteikt, skatoties caur stiklu
prizma. Gaisma, kas iet caur to, sadalās dažādās krāsās: sarkanā,
oranža, dzeltena, zaļa, zila, indigo, violeta.
Mēs kopā ar saviem vecākiem veicām eksperimentu, lai izveidotu
spektrs
Šim nolūkam mums bija nepieciešams:
Kartona apavu kaste.
Stikla prizma
Lukturis
Papīrs
Tumša istaba
●
●
●
●
●
Vienā kastes pusē mēs izgriezām nelielu taisnstūri
caurums ir 5 milimetrus plats.
Kastes iekšpusē tika ievietota tumša papīra lapa.
Samazināts gaismas daudzums telpā. Visas lampas bija aizsegtas,
izņemot to, kas tika izmantota.
Novietojiet prizmu kastē uz tumša papīra.
Izdarītajā caurumā iespīdēja lukturīti. Nedaudz pagriezās
prizmu, līdz viņi ieraudzīja spektru.
Rezultātā mēs redzējām varavīksnes efektu uz papīra (3. pielikums).
Ir divas galvenās grupas, kurās tiek sadalītas krāsas. Tās ir krāsas
Siltās krāsas un aukstās krāsas.
Siltās krāsas ietver: sarkanu, dzeltenu, oranžu, brūnu un
visas to nokrāsas. Kā zināms, tie rada tajos, kas skatās uz viņiem vai viņu
nēsā, omulības, komforta, relaksācijas, miera sajūtu, izraisa
tuvības sajūta, emocionāla pievilcība.
Vēsi toņi, kas ietver visas zilās, ciānas,
zaļa, violeta, pelēka, liek mums būt koncentrētākiem un aktīvākiem. Bet
tajā pašā laikā tie var radīt attāluma sajūtu starp cilvēkiem, kas jums ir apkārt,
noslēgtība, atdalīšanās (4. pielikums).
5

2. NODAĻA.
IETEKME
KO IZSAKA KRĀSAS UN KĀ TĀS IR MUMS
2.1. Krāsu preferences
Krāsa ir viena no pirmajām īpašībām, ko bērni atšķir.
Pētījumi liecina, ka mazuļi redz tikai baltu un melnu. Bet iekšā
No sešām nedēļām līdz diviem mēnešiem situācija mainās. Vispirms
bērni sāk atšķirt sarkano krāsu, tad viņi uztver citas spilgtas krāsas
krāsas.
Cilvēku ieskauj dažādas krāsas. Bet daudzi no mums to nedara
brīnos, kāpēc katrs no mums atdod savas drēbes, priekšmetus, lietas
priekšroka noteiktai krāsai.
Cienījamie žūrijas locekļi. Lūdzam paņemt jebkuras krāsas kartiņu.
Pirmā krāsa, ko sauc par cilvēku, raksturo personību
pašlaik. Krāsa, kuru mēs dodam priekšroku, var darīt daudz
runāt par mūsu raksturu un emocionālo sastāvu.
Lai izprastu psiholoģisko ietekmi sīkāk
krāsas uz cilvēku, vērsāmies pēc palīdzības pie skolas psiholoģes Oksanas
Anatoljevna.
Un to viņa mums teica.
Mūsu krāsu izvēle ir atkarīga no daudzām lietām - no vecuma,
garastāvoklis, gadalaiks, laikapstākļi, veselība, no izmaiņām mūsu raksturā, no
mode.
balta krāsa
 nevainības un tīrības krāsa;
 cilvēki, kurus piesaista baltā krāsa, pastāvīgi meklē
sevi un tiekties pēc izcilības.
6

Dzeltens
 laimes, gudrības un fantāzijas krāsa;
 rada labu garastāvokli;
 cilvēki, kurus piesaista dzeltenā krāsa, ir atvērti visam jaunajam,
ir labas analītiskās spējas un ass prāts.
Zaļā krāsa
 cerības, dabiskuma un svaiguma krāsa.
 zaļās krāsas cienītāji ir pieticīgi, atturīgi, pacietīgi un nav tendēti
vardarbīgai jūtu izpausmei.
Zilā krāsa
 nozīmē intuīciju, ideālismu, stabilitāti.
 nomierina, atvēsina, atslābina un nomierina.
 cilvēki, kas dod priekšroku ziliem toņiem, ir pieprasīti un uz to tiecas
uz harmoniju it visā. Mīlestība pret zilo krāsu runā par apzinīgumu un
godīgums.
sarkanā krāsa
 dzīvības, prieka, spēka un veselības krāsa;
 simbolizē briesmas, agresivitātes un kaisles krāsu;
 cilvēki, kuri dod priekšroku sarkanai krāsai, ir patiesi diskusiju un
strīdi.
Melna krāsa
 noslēpumainības, skumju, ļaunuma un nāves krāsa.
 gandrīz vienmēr simbolizē kaut ko negatīvu, bīstamu vai aizliegtu;
 kleita melnā krāsā
priekšroku dod radošas personas, filozofi

mūžs (5. pielikums).
Gatavojoties šodienas priekšnesumam, ietērpāmies savu mīļoto apģērbā.
krāsas. Ceram par mūsu darbu raisīt interesi un simpātijas žūrijas vidū.
Katrs cilvēks piedzimst ar iekšēju krāsu izjūtu, un
visas dzīves laikā ir emocionāla reakcija uz vienu vai otru krāsu,
tāpēc mēs visi zinām, kas mums patīk un kas nē.
Katram vecuma līmenim ir priekšroka noteiktai krāsai.
Lai pierādītu vai atspēkotu šo hipotēzi, mēs veicām
mūsu klases skolēnu un vecāku aptauja.
Jautājums: kāda krāsa tev patīk?
 Mūsu klases skolēni dod priekšroku sarkanai, dzeltenai un zilai krāsai
(6. pielikums).
Sarkanā un zilā krāsa runā par šī vecuma aktivitāti un vēlmi
gūt panākumus jebko.
Mūsu klases vecāki (aptaujātie 45 cilvēki) dod priekšroku zaļai un zilai krāsai
krāsas.
7

strādāt klasē. Katru dienu izdalījām dažādu krāsu kvadrātus un
lūdza skolēnus ierasties skolā noteiktās krāsās.
Uzvedību pētīja novērojot, datus fiksēja. Noskaņojums
tika identificēti ar aptauju.
Mēs atklājām, ka sarkanā krāsa uzlabo vispārējo veiktspēju un
aktivitāte nodarbībās, viņš pilnībā piesaistīja bērnu uzmanību. Bērniem
Tiem, kas bija lēni un kūtri, sarkanā krāsa deva sparu un pašapziņu. Bija
Tika atzīmēts, ka 1 bērnam līdz nodarbību beigām parādījās galvassāpes. Studenti
griezties ar pastiprinātu aktivitāti, kāpšana zem rakstāmgaldiem, kliegšana no saviem sēdekļiem,
lūdza aiziet (8.pielikums)
Mūsu pieņēmumi apstiprinājās:
tiešām krāsas
ietekmē ne tikai cilvēku uzvedību, bet arī garastāvokli.
2.3. Pamatkrāsu ietekme uz veiktspēju
Katra no krāsām nes savu emocionālo slodzi, kas
jāņem vērā, stimulējot darba aktivitāti.
Higiēnisti veica daudzus eksperimentus. Izrādījās, ka patīkamākais
Zaļās un dzeltenās krāsas ietekmē darba ražīgumu. Viņi
asināt redzi, paātrināt redzes uztveri, asināt dzirdi,
uzlabot roku veiktspēju.
Skolās, saskaņā ar SanPin, skolēnu galdu darba virsmas un
galdiem jābūt matētai vai nedaudz spīdīgai
gaišas krāsas (gaiši zaļa, zili zaļa, zilgani zaļa,
zaļgani dzeltens vai ar koka tekstūras saglabāšanu);
tāfelei jābūt zaļai, tumši brūnai, zilai;
sienām jābūt gaišās krāsās (bāli dzeltenā, gaiši zaļā,
gaiši zils un citi);
logu rāmjiem un rāmjiem jābūt gaišā krāsā;
griestiem jābūt baltiem.
Noskaidrojām, ka mūsu skolā klašu sienas ir izlīmētas gaismā
toņos (krēms, bēšs, pistācijas), gaiteņi ir krāsoti
zaļā krāsā (9. pielikums).
9

Mēs veicām darbu, kura mērķis bija noteikt krāsas ietekmi uz
mūsu klases skolēnu sniegums.
Eksperimentam tika izveidota 10 skolēnu grupa
Cilvēks.
Garīgās veiktspējas pētījums tika veikts ar
izmantojot korektūras burtu testus (Anfimova tabulas). Šīs tabulas
palīdzēt izpētīt uzmanības īpatnības darbības laikā monotonu
stimuli, piemēram, burti. (10. pielikums)
Skolēniem tika dots uzdevums: pēc iespējas ātrāk un precīzāk
Izsvītrojiet norādīto burtu vienas minūtes laikā. Turklāt par
noteiktas krāsas papīram tika ieteikts izmantot noteiktu burtu
pārsvītrošanai, kas neļauj subjektiem pierast pie burta.
Uzmanības koncentrācija tika novērtēta pēc kļūdu skaita,
uzņēma studenti uz dažādu krāsu papīra.
Skolēnu uzmanība ir labāk koncentrēta, pildot uzdevumu
gaiši zaļš un papīrs.
Pamatojoties uz iegūtajiem datiem, ir skaidrs, ka skolēnu uzmanība, kad
garīgā darba veikšana ir atkarīga no papīra krāsas, uz kura
tiek piedāvāti uzdevumi.
Mūsu pieņēmumi apstiprinājās, patiešām krāsas ir atšķirīgas
krāsas ietekmē ne tikai uzvedību, bet arī veiktspēju
cilvēku
SECINĀJUMS
Cilvēka veselības pamats tiek likts bērnībā, in
mācību periods. Krāsa ir spēcīgs līdzeklis psihes ietekmēšanai
persona. Attiecīgi mūsdienu cilvēkam būtu jāzina un jāsaprot, kā
krāsa ietekmē viņa ķermeni un psihi. Krāsa var būt pievilcīga
atvairīt, iedvest miera un komforta sajūtu, vai uzbudināt un
traucēt.
Esam konstatējuši, ka katrai krāsai ir sava simbolika un
psiholoģiskās īpašības. Tika arī konstatēts, ka līdzsvarots
krāsu ziņā vide piesaista, rada radošu atmosfēru,
nomierina un uzlabo skolēnu sniegumu. Krāsa ir būtiska
ietekmē studenta stāvokli,
labsajūtu un
sniegumu
par uzvedību
Tā beidzās mūsu pirmais nopietnais izglītības pētījums.
Mums nebija viegli, bet ļoti interesanti un aizraujoši. Mēs
sapratu, ka ir pilnīgi iespējams mainīt savu noskaņojumu, attieksmi pret
apkārtējo pasauli un tādējādi ietekmē mūsu veselību. Šim nolūkam jums ir nepieciešams
10

vienkārši “ielaidiet” savā dzīvē vairāk košu krāsu: savās mājās, drēbēs,
objektos, kas jūs ieskauj, vai vienkārši jūsu darbā
jūs veidojat.
Izmēģiniet to, tas ir tik vienkārši, un jūs kļūsit par radītāju un meistaru
jūsu garastāvoklis. Viss, kas jums nepieciešams, ir krāsainu zīmuļu iepakojums.
vai krāsaina papīra komplekts vai kaut kas cits, bet vienmēr spilgts. Šis un
būs tava burvju nūjiņa! Sāksim? Mēs jau esam sākuši un
Šķiet, ka mums iet diezgan labi, vai ne? (gleznas “Ziedi” ekspozīcija
Mans garastāvoklis")

Mēs vēlamies pateikties saviem klasesbiedriem, vecākiem un, protams
skolotājam par palīdzību un atbalstu, ko jutām visu laiku
pētījumiem.
Un liels paldies jums visiem.
Bibliogrāfija:
1. Korekcijas tests (Anfimova tabulas) / Psiholoģijas almanahs
testiem. M., 1995, 107111. lpp.
2. Populārā enciklopēdija “Viss par visu.” M.: OlmaPress, 2004.g.
3. Rabkins E.B., Sokolova E.G. Krāsa ir mums visapkārt. M., 1964.S. 43.
4. Krāsa mūsu dzīvē. O. Kuzņecova//zhl “Bērnu veselība” Nr.6 2010
5. http://www.mironovacolor.org/theory/light_and_color/
6. http://ru.science.wikia.com/wiki/Color
7. http://support.epson.ru/products/manuals/100045/col_g/0501_1.htm
11

1.pielikums
12

2. pielikums
13

Pašvaldības izglītības iestāde „Vidusskola ar. Ivantejevka"

"Krāsu ietekme uz cilvēku"

Pētījumi

Pabeigts :

8. “b” klases skolniece Anastasija Zotova

Pašvaldības izglītības iestāde „Vidusskola ar. Ivantejevka"

uzraugs :

skolotāja-logopēde Lisitsina E.A.

2016. gads

Saturs:

Ievads…………………………………………………………………………………3

1. Krāsu ietekme uz cilvēku

Krāsu uztveres grafika:.....……………..……………….……4

Krāsu un mūzikas asociācija………………………………… 4-6

Krāsu izpēte………………………………………………………7

Emocijas un krāsas………………………………………………………………….8

2. Mūsu pētījumi

Anketa ………………………………………………………..………. 8

Eksperimentējiet ar tēju………………………………………………………………9

Eksperimentējiet ar mūziku………………………………………………9

3.Pētījumu rezultāti……………………………………………………………….10

Secinājums…………………………………………………………… 10

Atsauces……………………………………………………………………… 11

Pieteikumi……………………………………………………………………………………..……12

Ievads

Primitīvajos laikos un senatnē krāsa kalpoja izcelšanai

dažas lietas no dabiskās vides – tādējādi pievēršot tām uzmanību, piešķirot tām īpašu nozīmi, vērtību un garīgu nozīmi. Apģērbu, priekšmetu un arhitektūras krāsojums vienmēr ir veidots tā, lai izraisītu noteiktas emocijas: piemēram, karotāji kaujas ekipējumā izraisīja bailes; priesteri un kulta priekšmeti-prieks; ķēniņi, tērpti zeltā un dārgakmeņos, trīc un trīc; krāsaini paklājiņi un spilgts mājokļa iekārtojums - svētku sajūta, pāreja no darba režīma uz relaksācijas režīmu un ģimenes prieki.

Mēs visi katru dienu sastopamies ar krāsām. Drēbju krāsa, krāsa

tapetes vai krāsas uz mūsu mājas sienām, pa ceļu braucošo automašīnu krāsa. Krāsa ir spēcīga enerģija, kas pastāvīgi ietekmē cilvēka ķermeni. Cilvēki daudz nedomā par to, kādu lomu krāsa spēlē viņu dzīvē, cik nopietna tā ietekme uz viņu fizisko, garīgo un garīgo stāvokli.Bet katrs jau kopš dzimšanas zina, kā uzlabojas garastāvoklis, tiklīdz mākoņainā dienā no aiz mākoņiem iznāk saule. Viss dzīvais radās un aug zem saules.Krāsai jau sen ir piešķirta īpaša nozīme, kas labvēlīgi vai negatīvi ietekmē cilvēku.Dažas krāsas ir patīkamas acīm, nomierina, veicina iekšējā spēka pieplūdumu un uzmundrina;citi kaitina, nomāc, izraisa negatīvuemocijas. Katra krāsa uz cilvēku iedarbojas savādāk, nēsāselektīvs raksturs. Pētnieciskā darba aktualitāte slēpjas apstāklī, ka zināšanas par krāsu nozīmi katra cilvēka dzīvē ir nepieciešamas, jo tās ietekmē garastāvokli, jūtas, domas unkopumā par cilvēku veselību. Man ļoti patīk zaļā krāsa un man radās interese par to, ko šī krāsa saka par mani, vēlējos uzzināt savu klasesbiedru mīļākās krāsas, tāpēc radās doma rīkot pasākumu “Krāsainā nedēļa” kopā ar skolas logopēdi, un ar korekcijas nodarbības dalība.

Problēma : Vai krāsa var ietekmēt cilvēka garastāvokli?

Pētījuma mērķis : izpētīt krāsu sfēra, uz cilvēka emocionālo stāvokli.

Uzdevumi:

izpētīt esošo literatūru par šo tēmu;

apzināt skolēnu krāsu izvēli korekcijas klasē un 8. klasē;

izstrādāt bukletu par krāsu ietekmi uz cilvēku

Pētījuma objekts : skolēni 2-8 korekcijas klases; 8. klases skolnieks.

Pētījuma metodes : literatūras studijas, informācijas vākšana ar interneta starpniecību, aptaujas, sarunas ar skolēniem, krāsainas nedēļas aizvadīšana.

Hipotēze - krāsa var ietekmēt cilvēka garastāvokli.

Krāsu ietekme uz cilvēka garšas uztveri

Pētot krāsu ietekmi uz cilvēka psihi, Viskonsinas Universitātes (ASV) zinātnieki aicināja amerikāņu mājsaimnieces izmēģināt kafiju no četrām krūzēm, kas stāvēja blakus brūnās, zilās, sarkanās un dzeltenās krāsas kastēm.

Rezultātā 75% aptaujāto atzina, ka blakus brūnajai kastītei stāvošā kafija ir pārāk stipra, aptuveni 85% par aromātiskāko un garšīgāko nosaukuši kafiju no sarkanās kastes. Gandrīz visi atzīmēja, ka kafija blakus zilajai kastītei bija mīksta, un kafija blakus dzeltenajai bija vāja. Kafija visās krūzēs bija vienāda, taču degustētāji par to tika informēti pēc eksperimenta.

Krāsu un mūzikas asociācija

"Varavīksnei ir tieši septiņas krāsas,

Un mūzikai ir septiņas notis.

Uz zemes mūsu priekam

Mūzika dzīvo mūžīgi!”

Psiholoģiskais pamats mūzikas un krāsu saiknei bija fenomenssinestēzija.

Ar sinestēziju saprot sajūtu mijiedarbību, kad viena analizatora stimulācijas ietekmē rodas citam raksturīga sajūta. Mūzikas iespaidā bērni veido vizuālos tēlus.No fizikas viedokļa krāsa un skaņa ir noteiktas frekvences viļņi, kas ietekmē dažādas maņas: dzirdi un redzi.Krāsu mūzika mūsdienās ir plaši izplatīta parādība. PAR Lielais krievu pianists un komponists Aleksandrs Skrjabins tiek uzskatīts par oficiālo krāsu mūzikas pamatlicēju. (1872-1915 ), Tāpat kā daudzi krievu simbolisti, sapņojot par universālu mākslas noslēpumu, kas pārveidotu pasauli, Skrjabins radīja pasaulē pirmo oriģinālo gaismas un mūzikas darbu "Prometejs". Gaismas līnijā “Luce” viņš izteica “Prometeja” tonālā plāna krāsu vizualizāciju, savukārt komponists, kā zināms, paļāvās uz savu “krāsu-tonalitātes” atbilstības sistēmu, precīzāk “kvintdaļu apli. tonalitātes-krāsu aplis” (skat. 1. tabulu).

1. tabula Skrjabina krāsu un toņu atbilstības

KRĀSAS

C mažor

sarkans

G-dur

apelsīns

D mažor

Dzeltens

Majors

Zaļš

E-dur

Zils

H-dur

zils, bāls

Fis-dur

Zils

Des-dur

violets

As-dur

violeta violeta

Es-dur

tērauds,

ar metālisku spīdumu

B-dur

ar metālisku spīdumu

F-dur

sarkans

Mūsu mūsdienu medicīnas zinātņu kandidāts, mūzikas terapeitsVladimirs Mihailovičs Elkinskuras dzīvo un strādā Sanktpēterburgā, plkstizveidoja krāsu un toņu atbilstības modeli (sk. 2. tabulu).

2. tabula. V. Elkina krāsu un toņu atbilstības

TONĀLI

sarkans

Plakanais majors,

Es mažor,

B-dur

Zaļš

F-dur,

C-dur,

G-dur

Dzeltens

D-dur,

majors,

E mažors

Zils

B-dur,

Fas mažors,

Ča mažors

Brūns

d minors,

La Minor,

E minor

violets

b minors,

F ass minors,

C as minors

Pelēks

Dzīvoklis nepilngadīgais,

e-moll,

B dzīvoklis minors

Melns

f minors,

c minors,

G-moll

Mūzikas terapeits Vladimirs Elkins darbā ar smagi slimiem pacientiem izmanto krāsu psiholoģijas un mākslas terapijas sistēmu ar mākslas šedevriem. Darbs ar smagi slimiem pacientiem radīja nepieciešamību ātri izprast cilvēku, viņa problēmas un noskaidrot, kādi mākslas tēli viņam var palīdzēt. Izmantojot krāsu diagnostiku V.M. Elkinam izdodas uzreiz saprast cilvēka tipu, viņa rezerves un psiholoģiskās problēmas, psiholoģisko stāvokli. Daudzu gadu pētījumi ļāva Vladimiram Mihailovičam noskaidrot, kuri aforismi, attēli un melodijas ir visvēlamākie un efektīvākie to cilvēku vidū, kuri dod priekšroku šai vai citai krāsai. Katram "Magnificent Seven" elementam ir savs "partneris". Uz to balstās mūzikas ārstēšanas metodes. Lai ārstētu noteiktus traucējumus, tiek izvēlēta harmoniska krāsa vai skaņa, kas līdzsvaro ķermeni: vai nu noņem lieko, vai papildina deficītu. Piemēram, zaļā krāsa līdzsvaro emocionālās sfēras traucējumus: depresiju, bezmiegu, izklaidību, dusmas un aizkaitināmību. Mūzika ir kustība, kas notiek šodien un tagad (atšķirībā no arhitektūras un glezniecības).Bērna aktīvā daba uzreiz reaģē uz impulsiem, kas nāk no tā. Viņa tver viņu pilnībā, nododot viņam savu kustību, enerģiju, aktivizējot viņa dzīves ritmu.Nav iespējams izlasīt skaņdarbu, nezinot viņu valodu. Komponista valoda ir skaņa, harmonija, ritms. Tam visam ir sava semantika un saistītie izteiksmes, satura, nozīmes, simbolikas un emocionālās un psiholoģiskās ietekmes jēdzieni.

Mācās krāsu.

Krāsu atklāšana
Krāsa gaiša. Pie šāda secinājuma nonāca angļu fiziķis un matemātiķis Īzaks Ņūtons, veicot eksperimentus par krāsu spektra izpēti. Viņš, būdams mājās tumšā istabā, atvēra logu un ielaida nelielu gaismas strēmeli. Novietojot stikla prizmu pa gaismas stara ceļu, viņš atklāja, ka gaisma ir lauzta un sadalījusies sešās spektra krāsās, kas kļuva redzamas, kad tās ietriecās blakus sienā.
Dažus gadus vēlāk cits angļu fiziķis Tomass Jangs veica apgrieztu eksperimentu un atklāja, ka sešas spektra krāsas var samazināt līdz trim pamata krāsām: zaļai, sarkanai un zilai. Pēc tam viņš paņēma trīs lampas un projicēja gaismas starus caur šo trīs krāsu filtriem: zaļos, sarkanos un zilos starus, kas apvienoti vienā baltā starā. Jungs atjaunoja gaismu. Viņš arī klasificēja spektra krāsas kā primāro un sekundāro.

Protams, katrs no mums kaut reizi ir redzējis varavīksni un atceras slaveno frāzi: Katrs mednieks vēlas zināt, kur atrodas fazāns?

Ar tās palīdzību varam viegli nosaukt secībā varavīksnes krāsas: sarkana, oranža, dzeltena, zaļa, zila, indigo, violeta.

Visas krāsas var iedalīt trīs grupās:

auksts

neitrāla

silts

Vēsajās krāsās ietilpst violetas, zilas un ciānas nokrāsas. Neitrālas krāsas ir zaļās nokrāsas, un siltie ir dzeltenas, oranžas un sarkanas nokrāsas.

Emocijas un krāsa

“Krāsu doktrīnā” I.V. Gēte rakstīja: "Krāsa ir gaismas produkts, kas izraisa emocijas." Kad mēs sakām: “melns no bēdām; nosarkusi no dusmām, kļuvis zaļš no dusmām, kļuvis pelēks no bailēm”, tad mēs šos izteicienus neuztveram burtiski, bet gan intuitīvi saistām cilvēka emocionālos pārdzīvojumus ar krāsu, kas tos spēj izteikt. Pirmais fakts, ar ko saskaras ikviens emociju un krāsu attiecību pētnieks, ir tas, ka tās nav nejaušas, patvaļīgas, emocijas un krāsa ir viena ar otru “saistītas” ļoti dziļi. Krāsas nav emociju pazīmes, kas spēj asociatīvi izraisīt vai izteikt to vai citu sajūtu, tās pašam cilvēkam parādās kā emocijas, precīzāk, kā objektīvi iemiesotas emocijas. Pēc uzdevuma bērniem 3-4 gadus veciem vajadzētu uzzīmēt kaut ko “skaistu”, “patīkamu”, “labu”, kā parādīts V.S. Mukhina (1981), visbiežāk izmanto gaišas, spilgtas krāsas - dzeltenu, sarkanu, oranžu, zilu, smaragda zaļu. Kā norāda V.S. Muhina: "Visu valstu bērnu vidū skaistā krāsu shēma ir līdzīga: vairumā gadījumu krāsas ir siltas un noteikti tīras, vietējas." Salīdzinošā analīze par to, kā bērni no dažādām valstīm izmantoja “neatdarināmas” krāsas, parādīja pārsteidzošu konsekvenci krāsu izvēlē, lai attēlotu skaisto un neglīto. Bērni, iepazīstoties ar citu valstu vienaudžu zīmējumiem, nekļūdīgi noteica zīmējuma krāsu, kur attēlots “skaistais” un kur “neglītais”.

Mūsu pētījums

Anketa

Uz saviem eksperimentiem aicināju skolēnus no korekcijas klases un skolēnus no 8. klases. Viņu vidū tika veikta socioloģiska aptauja, izmantojot anketas:

Ar kādu krāsu tu sevi asociē?

Aptaujā piedalījās 40 skolēni. Skolēni pēc krāsu izvēles tika sadalīti divās daļās, meitenes asociējas ar siltiem krāsu toņiem. Asociējot drauga krāsu, viņi izvēlējās arī siltās krāsas. Zēni asociējās ar vēsu krāsu; zilā saņēma vairāk atbilžu.

Secinājums: veicot pētījumu un izpētot iegūtos rezultātus, atklājās, ka skolēni, kuri sevi asociē ar siltām krāsu nokrāsām, izvēloties drauga krāsu, priekšroku deva tām pašām siltajām krāsām. Līdzīga situācija ir ar vēsām krāsām. No kā izriet, ka enerģiski, aktīvi, ātri lēmumu pieņemoši bērni mēdz sazināties ar līdzīgiem bērniem. Un mierīgāki, nosvērti, pārdomāti, bet šaubīties tendēti bērni rīkojas līdzīgi, izvēloties draugu.Studenti, kuri sevi asociē ar noteiktu krāsu, kļūst par draugiem ar bērniem, kuri izvēlas tādu pašu krāsu vai krāsu, kas tai piestāv.

Eksperiments: "Ar tējas krūzēm"

Skolēniem tika lūgts izmēģināt tēju no četrām krūzēm, kas stāvēja blakus krūzēm: brūnā, zilā, sarkanā un dzeltenā. Pēc dzērienu degustācijas bērni tos sadalīja šādā krāsu paletē. Kafijai tiek piešķirta brūna krāsa, zaļajai tējai tiek piešķirta zilā krāsa, bet melnajai tējai tiek piešķirta dzeltena krāsa.

Secinājums: Pareizi izvēlētas pārtikas krāsas un toņi, kā arī aprīkojums un apgaismojums palielina cilvēka apetīti, tostarp uzlabo gremošanas procesus.

Eksperiments: "Mūzikas klausīšanās un pēc tam krāsu spektra saistīšana"

Kopā ar skolēniem klausījāmies klasisko mūziku un saistījām katru skaņdarbu ar noteiktu krāsu. Mocarts: “Eņģeļu mūzikai” tika piešķirtas zaļas un rozā krāsas. Bēthovens: Ikvienam “Pēdējais valsis” asociējās ar sarkano krāsu . Bahs: "Ārijai un svītas" tika piešķirta zilā un zilā krāsa .

Secinājums: Nonācu pie secinājuma, ka mierīga, patīkama mūzika asociējas ar spilgtiem un siltiem toņiem, bet nemierīga – ar aukstiem un tumšiem toņiem.

Secinājums

Visas šīs dienas pagāja emocionāli augstā līmenī. Smaidi nekad nepameta bērnu un pieaugušo sejas, klasēs nebija strīdu un kautiņu, visi bija ļoti draudzīgi un uzmanīgi viens pret otru. Un burtnīcās viss bija kārtībā. Neskatoties uz dažādu krāsu pildspalvām, kļūdu bija mazāk. Labs garastāvoklis vienmēr palīdz labi mācīties!“Krāsainā nedēļa” veicināja skolēnu komunikācijas prasmju attīstību, skolēnu vienotību un psiholoģiskā klimata uzlabošanos klasē.Tiem bērniem, kuri eksperimenta laikā izvēlējās melnās krāsas, bija ieteicams sazināties ar skolas psihologu.Krāsa var piesaistīt un atbaidīt, radīt mierīguma un komforta sajūtu vai satraukt un traucēt. Krāsas piesaista cilvēka jūtas, nevis loģiku. Es atklāju, ka katra krāsa izraisa zemapziņas asociācijas. Tāpat konstatēts, ka krāsu sabalansēta vide piesaista, rada radošu atmosfēru, nomierina un uzlabo komunikāciju starp cilvēkiem. Krāsa būtiski ietekmē cilvēka stāvokli. Krāsas piesaista jūtas, nevis cilvēka loģiku, proti: tās izraisa dažādas reakcijas: uzsver kvalitāti, noskaņojumu, sajūtu; radīt siltu vai aukstu vidi; atspoguļo gadalaikus; ir fizioloģiskas sekas, piemēram, pozitīvi vai negatīvi optiskie stimuli; pieskāriena sajūtas: gandarījums, patīkams izskats. Arī viens no punktiem šīs tēmas izpētē ir tas, ka krāsa spēj dabiski izteikt cilvēka emocionālo (personiski semantisko) attieksmi pret kaut ko nozīmīgu un pret sevi. Krāsa vizualizē emocionālas attiecības. Krāsu spējai pārveidot mūsu prāta stāvokli un signalizēt par šīm izmaiņām ir negatīva puse. Ja mēs kādu (vai sevi) apzīmējam, izmantojot krāsu, ar to mēs zinām, kādu prāta stāvokli šis objekts mūsos izraisa.
Krāsa ir spēcīgs līdzeklis, kas ietekmē cilvēka psihi. Un krāsas spēks lielā mērā slēpjas apstāklī, ka tā spēj “apiet” mūsu apziņas aizsargmehānismus un darboties neapzinātā līmenī. Tāpēc šajā statusā tas kļūst par ļoti pievilcīgu līdzekli psiholoģiskai manipulācijai. Attiecīgi mūsdienu cilvēkam ir jāzina un jāsaprot, kā krāsa ietekmē viņa ķermeni un psihi, lai labāk orientētos apkārtējā pasaulē.

Literatūra:

1. Mironova L.N. Ziedu zinātne. Minska, 1984. gads.
2. Frumkina R.M. Krāsa, nozīme, līdzība. M., 1984. gads.
3. J. Agoston “Krāsu teorija un tās pielietojums dizainā” M. “Mir” 1982.g
4. B. A. Šašlovs “Krāsa un krāsu reprodukcija” M. “Grāmata” 1986.g.
5. Dženisa Lindsija “Viss par krāsu” Grāmatu klubs 36.6. 2012. gads
6. Lušers M. Tava rakstura krāsa / Sāra D. Rokraksta noslēpumi.- M.: Izdevniecība.
"Vakars: Persejs", 1996.
7. Dragunskis V.V. Krāsu personības tests.-M.: Izdevniecība. "Ražas novākšana"
2000. (Sērija “Praktiskās psiholoģijas bibliotēka”).
8. Klāra G. Lušera tests. Krāsu psiholoģija.-M.: Izdevniecība. "Pēteris", 1998.
9. Lušers M. Personības novērtējums, izmantojot krāsu izvēli. -M.: Izdevniecība.
"EXMO-Press", 1998. gads.
10. Frieling G., Auer K. Man-color-space.-M.: Izdevniecība.
"Pēteris", 1995.
11. http:// www. iluhin. com/ piezīmes/ krāsa/ rādītājs. html
12. http:// www. art- granatis. ru/ informāciju/ krāsa/ rādītājs. html
13. http:// www. gdekakpochemu. ru/ kas- takoe- cvet/

27. vidusskola

Pētījumi

"Krāsu maģija"

Izpildīts:

3.B klases skolnieks

Morgunova Milāna

Pārraugs:

Lopareva Jeļena Aleksejevna

Surguta, 2012.

Sveiki, dārgie skolotāji. Sveiki puiši!

1. slaids

Iedomājieties, ka visas krāsas ir pazudušas no apkārtējās pasaules, un mēs to redzam tikai kā pelēku un baltu! Cik skumja šī bilde izrādās!

Krāsa ir vienīgā lieta, ko var uztvert tikai caur redzi.

Pirmo zinātnisko sistematizēšanu un izteiksmīgo nosaukumu esam parādā Leonardo da Vinči (1452-1519). Viņš identificēja sešas vienkāršas pamatkrāsas: baltu, dzeltenu, zaļu, zilu, sarkanu un melnu.

Krāsa ir pašas dabas dāvana. Bez viņa dzīve būtu garlaicīga un neinteresanta.

Tāpēc savam projektam izvēlējos tēmu “Krāsu maģija”

2. slaids

Mērķis : krāsu ietekmes uz cilvēku sniegumu un uzvedību īpatnību izpēte.

Pētījuma mērķi:

• 
  izpētīt jautājuma teorētisko pamatojumu.
• 
  pētīt dažāda vecuma cilvēku (1., 3. klašu un sākumskolas skolotāju) prioritāro krāsu.

Pētījuma objekts : krāsu spektrs.

Studiju priekšmets: krāsu ietekme uz skolēnu uzvedību, vecuma īpašību ietekme uz noteiktas krāsas izvēli.

3. slaids

Projekta izvēle un atbilstība

• 
  Tā kā krāsa ietekmē cilvēku uzvedību, ir lietderīgi saprast, kā un kāpēc rodas noteiktas reakcijas uz krāsu?
• 
  Projektā mēģināšu izskaidrot mūsu reakcijas uz krāsu no psiholoģisko un vecuma īpašību viedokļa. Projektā ir arī padomi, kā šo informāciju vislabāk izmantot biznesa un ikdienas situācijās.

4. slaids

Pētījuma hipotēzes:

• 
  katram vecuma līmenim ir priekšroka

5. slaids

Kas ir krāsa?

Ja paskatās S. I. Ožegova vārdnīcā, tad tas ir -

Viens no krāsainā varavīksnes mirdzuma veidiem - no sarkanas līdz purpursarkanai, kā arī to kombinācijas vai toņi.

6. slaids

Mēģināsim izprast krāsu psiholoģiju.

Es jau teicu, ka slavenais mākslinieks Leonardo da Vinči identificēja sešas vienkāršas pamatkrāsas: balto, dzelteno, zaļo, zilo, sarkano un melno. Par katru pēc kārtas.

7. slaids

balta krāsa

• 
  nevainības un tīrības krāsa;
• 
  slāvu tautu vidū balta krāsa simbolizē sirsnību, dvēseles un domu tīrību;
• 
  sniegbalta kāzu kleita nozīmē nevainību;
• 
  cilvēki, kurus piesaista Balta krāsa, Viņi pastāvīgi meklē sevi un tiecas pēc pilnības.

8. slaids

Dzeltens

• 
  laimes, gudrības un fantāzijas krāsa;
• 
  rada labu garastāvokli;
• 
  cilvēki, kurus piesaista dzeltens, atvērts visam jaunajam, ar labām analītiskām spējām un asu prātu.

9. slaids

Zaļā krāsa

• 
  cerības, dabiskuma un svaiguma krāsa.
• 
  nomierina, un tā pārpilnība var izraisīt depresiju, "zaļo melanholiju".
• 
  amatieri Zaļā krāsa pieticīgi, atturīgi, pacietīgi un nav pakļauti vardarbīgām jūtu izpausmēm.

10. slaids

Zilā krāsa

• 
  krāsa nozīmē intuīciju, ideālismu, stabilitāti.
• 
  nomierina, atvēsina, atslābina un nomierina.
• 
  cilvēki, kas dod priekšroku zilie toņi- obligāti un tiecieties pēc harmonijas it visā. Patīk zila krāsa runā par apzinīgumu un godīgumu.

11. slaids

sarkanā krāsa

• 
  dzīves, prieka, spēka un veselības krāsa;

• 
  simbolizē briesmas, agresivitātes un kaislības krāsu;

• 
  cilvēki, kas dod priekšroku sarkans- impulsīvi, enerģiski - tie ir patiesi diskusiju un strīdu cienītāji.

12. slaids

Melna krāsa

• 
  noslēpumainības, skumju, ļaunuma un nāves krāsa.
• 
  gandrīz vienmēr simbolizē kaut ko negatīvu, bīstamu vai aizliegtu – melno dvēseli, melno maģiju, melnu skaudību.
• 
  ģērbties melns dod priekšroku radošiem indivīdiem, dzīves filozofiem.

Katrs cilvēks piedzimst ar iekšēju krāsu izjūtu, un dzīves laikā viņam ir emocionāla reakcija uz to vai citu krāsu, tāpēc mēs visi zinām, kas mums patīk un kas nē.

13. slaids

Katram vecuma līmenim ir priekšroka noteiktai krāsai.

Lai pierādītu vai atspēkotu šo hipotēzi, tika veikta aptauja starp pirmo un trešo klašu un sākumskolas skolotājiem.

Jautājums: kāda krāsa tev patīk?

14. slaids

• 
  Studenti pirmās klases(aptaujātie 40 cilvēki) dod priekšroku sarkanai un zilai krāsai. (Jūs varat redzēt diagrammu slaidā)

• 
  Studenti trešā klase(aptaujātie 40 cilvēki) dod priekšroku sarkanai un melnai krāsai.

15. slaids

Skolotāji pamatskola (aptaujātie 13 cilvēki) dod priekšroku zili zilām krāsām.

Cilvēki, kuri dod priekšroku zila krāsa un ciāna, Viņi cenšas visu sakārtot un sistematizēt. Viņiem vienmēr ir savs viedoklis un viņi ir veltīti tam, ko dara.

Zilā krāsa- tā ir pastāvība, neatlaidība, neatlaidība, ziedošanās, centība, nopietnība, stingrība.

16. slaids

Izvēloties interjera krāsu, ir tikai viens noteikums: izvēloties telpas krāsu shēmu, atcerieties, ka krāsai ir jādod enerģija, kuras jums trūkst.

Brūns - dzeltens (medus) apvienojas dzeltenās krāsas vieglums un brūnā smagums. Šī ir smaga darba un stingrības krāsa.

Krēms ir maiga iedarbība, paplašina telpu, atvieglo realitātes uztveri un dod pārliecību, ka viss būs kārtībā.

^ Labāk lietot dzeltenzaļi toņi, bet nelielos daudzumos. Tie stimulē smadzeņu darbību un paaugstina garīgā darba efektivitāti.

17. slaids

Secinājumi:

• 
  katrai krāsai ir sava simbolika un savas psiholoģiskās īpašības;
• 
  krāsa patiešām ietekmē skolēnu uzvedību, pašsajūtu un sniegumu klasē;

• 
  katram vecuma līmenim ir priekšroka noteiktai krāsai;

• 
  krāsa ietekmē cilvēku uzvedību.

18. slaids

Literatūra, ko izmantoju.

19. slaids

Paldies par jūsu uzmanību!

PSIHOLOĢIJAS PĒTNIECĪBAS PROJEKTU “KRĀSU MAĢIJA” PABEIGĀJA: 5. “A” KLASES SKOLĒNI GAPOŅENKO KRISTINA, SUROVCEVA OĻESJA. VADĪTĀJS: MITYUSHKINA E. V., SKOLOTĀJA PSIHOLOGS 2015. g.

Izpētiet jautājuma teorētisko pamatojumu. Nosakiet, kā krāsas ietekmē cilvēka psihi. Balstoties uz krāsu shēmu, analizēt MOAU 17. vidusskolas skolēnu psiholoģisko noskaņojumu no 1. līdz 5. klasei.

Pētījuma metodes: novērojums, literatūras izpēte, aptauja. Studiju priekšmets: krāsu shēma. Pētījuma priekšmets: krāsu ietekme uz skolēnu uzvedību.

PROJEKTA IZVĒLE UN AKTUALITĀTE Mēs, cilvēki, dzīvojam uz skaistās planētas Zeme, mūs ieskauj pasaule, kas piepildīta ar dažādām krāsām, pateicoties kurām mēs apbrīnojam mūsu planētas skaistumu un dāvanas. Mums droši vien būtu garlaicīgi dzīvot pasaulē, kur nav krāsu, viss būtu bezkrāsains un vienkrāsains. Mūs interesēja jautājums, cik cilvēks ir atkarīgs no krāsas, kā tas viņu ietekmē?

Mēs pieņemam, ka krāsu ietekme uz cilvēka psihi ir diezgan liela, jo, dzīvojot krāsainā pasaulē, mēs esam atkarīgi no tās krāsas un pat nenojaušam, ka no krāsas lielā mērā ir atkarīgas arī mūsu emocijas un noskaņojums. Var spēlēties ar krāsu, variēt, lai radītu neiespējamus tēlus, tā var gan nomierināt, gan dziedināt, gan kaitināt un izraisīt agresijas sajūtu.

“KRĀSU” JĒDZIENA ĪPAŠĪBAS Krāsu shēma ir harmoniska krāsu kombinācija. Ir ļoti daudz dažādu toņu, un to kombināciju iespējas pārsniedz saprotamos skaitļus. Pat vesela tauta 100 gadu laikā nevar iziet cauri visiem iespējamajiem variantiem. Krāsu gamma ir sastopama visos dabas (apkārtējās pasaules), cilvēka (interjerā, dizainā, apģērbā) veidojumos.Ir vienkāršas un sarežģītas krāsu shēmas. Krāsu shēmas sarežģītība ir atkarīga no tajā iekļauto krāsu skaita.

KOMPLEKTĀS GAMMA IESKAITOT: 4. ČETRU KRĀSU GAMMA 5. PIECU KRĀSU GAMMA 6. SEŠU KRĀSU GAMMA 7. UN VĒL.

Nemanot, mēs pastāvīgi strādājam pie krāsu shēmām, kad dodamies uz skolu, brīvdienās, uz darbu, izvēlamies atvaļinājuma vietu utt.

KRĀSU PARAUGS IR KĀ IZTĒLES SPĒLE. Krāsa ir maz pētīta parādība, jo ar dažādu krāsu kombināciju palīdzību var maldināt cilvēkus. Šo parādību sauc par optisko ietekmi. Piemēram:

SKATOTIES UZ TĀLĀKO ATTĒLU, SKATĪTIES UZ MELNO PUNKTU. KRĀSAINIEM TRAIPIEM PĒC KĀDA LAIKA JĀPADZĒS.

VAI REDZAT PELĒKAS DIAGONĀLAS STRĪPAS? Ja kādu laiku paskatās uz centrālo punktu, svītras pazudīs.

ILŪZIJA "TUNELIS". ŠIS IR JAPĀŅU MĀKSLINIEKA KAILA NAU (KAIANAO) DARBS, KAS BALSTĪTS UZ OPTISKAS ILŪZIJAS MEISTARA AKIOSHI KITAOKA SLAVENĀ DARBA. STOŠS ATTĒLS, KAS SKATOTIES UZ KURU ATTIECAS ABSOLŪTI ĪSTU LIDOJUMU SAJŪTU TUNELI.

JA VĒRTĒJĀ PAZŪS ROZĀ APĻI, UN JŪS JOPROJĀM SKATĀSIES UZ CENTRU, TAD DRĪZ PARĀDĀSIES SKRĒJOŠS ZAĻS APLIS.

PRIMĀRĀM KRĀSĀM IR ŠĀKĀS ĪPAŠĪBAS: Krāsas aizraujoši, nomierinoši nomācoši sarkans + oranžs + dzeltens + zaļš + zils + violets + tumši pelēks + melns +

KRĀSU IETEKME UZ CILVĒKA PSIHI ES TĀDĒLU TABULĀ: JO AUGŠĀK AUGŠU, JO JAUTRAK SAJŪTA. JO VAIRĀK PA kreisi, JO LIELĀKS UZtraukums UN SILTĀKA KRĀSA. JO VAIRĀK UZ LABĀ, JO LIELĀKA DEPRESIJA UN JO VĒKSTĀKA KRĀSA. dzeltens dzeltens-oranžs sarkans purpursarkans violets-oranžs dzeltens-zaļš violets zils zaļš zili zaļš gaiši zils

CILVĒKU APKOVĒJO KRĀSU IETEKMĒ PIEMĒRS: speciālistu pētījums ir pierādījis, ka pie gaisa temperatūras +15 -17 C, atrodoties telpā ar spilgti dzeltenām vai oranžām sienām, vesels cilvēks krekls ar īsām piedurknēm nejūtas auksts, bet tajā pašā laikā Tajā pašā temperatūrā viņš salst telpā ar pelēkzilām sienām.

Ja cilvēku kaut kas kaitina vai apbēdina, viņam nekad nevajadzētu ilgstoši uzturēties pelēkā, brūnā vai purpursarkanā telpā, jo cilvēka stāvoklis pasliktināsies. spilgti piesātināti sarkani toņi kādu laiku drīkst atrasties cilvēka tuvumā, jo šīs krāsas ļaunprātīga izmantošana palielina trauksmi un impulsivitāti.

KRĀSA MEDICĪNĀ Balstoties uz krāsu shēmas īpašībām, ņemot vērā krāsu ietekmi uz cilvēku, medicīnas zinātnieki (tālajā 17. gadsimtā) ierosināja izmantot krāsu medicīnas praksē, kas tiek praktizēta arī mūsdienās:

SARKANA: Sarkanās krāsas ietekme. Sarkanā ir krāsa, kas aizraujoši ietekmē psihi. Šī ir uguns krāsa, dzīvības krāsa, mīlestības un kaislības krāsa, tā nes spēcīgu enerģiju, iedrošinot cilvēku un piespiežot viņu aktīvi rīkoties.

ORANŽA Oranžās krāsas ietekme. Oranžā krāsa pozitīvi ietekmē cilvēka psihi, radot prieku un jautrību. Turklāt oranžo krāsu var izmantot slimību ārstēšanai (smadzeņu, sirds un citu iekšējo orgānu asinsvadu slimības)

Dzeltenās krāsas ietekme. Dzeltena – šī krāsa ļoti labvēlīgi ietekmē cilvēka nervu sistēmu (stiprina to), stimulē kuņģa funkcijas (uzlabo gremošanu), noder nieru, urīnpūšļa un aknu slimībām. Dzeltenā krāsa ir saules simbols tās zenītā, tai ir laba ietekme uz intelektu.

GREEN Zaļās krāsas ietekme. Zaļā krāsa labvēlīgi ietekmē cilvēka veselību, palīdzot pie bronhīta, acu slimībām, vielmaiņas traucējumiem, cukura diabēta, locītavu iekaisumiem. . Zaļā enerģija mazina stresu, nomierina psihi, līdzsvaro un sniedz gandarījumu.

ZILS Zilās krāsas ietekme. Zilā ir vēsa bezgalības un miera krāsa, tāpat kā zilas debesis, pozitīva ietekme uz rīkli - mandeles un mandeles.

ZILS Zilās krāsas ietekme. Zils ir atvēsinoša, nomierinoša krāsa, kas pozitīvi ietekmē veselību. Palīdz samazināt temperatūru. Zilā krāsa ienes cilvēkā savaldību un mieru, nomierina psihi.

PURPULA Violetā krāsa pozitīvi ietekmē cilvēku, kas nodarbojas ar garīgo praksi. Violetā krāsa labvēlīgi ietekmē veselību – tā stimulē limfas cirkulāciju un ir laba liesai.

Tādējādi, izprotot, kā konkrētā krāsa ietekmē mūsu psihi, mēs varam uzlabot savu garastāvokli, pašsajūtu un veselību kopumā.

Aptauja veikta skolēnu vidū no 1. līdz 5. klasei, tajā piedalījās 211 cilvēki. Aptauja sastāvēja no 4 jautājumiem: - 1.jautājums “Nosauc savu mīļāko krāsu”, atbilde uz šo jautājumu parāda psiholoģiskā miera virsotni. - 2. jautājums “Nosauciet prieka krāsu”, atbilde uz šo jautājumu parāda psiholoģiskā stāvokļa maksimumu, kurā cilvēks jūtas laimīgs. - 3. jautājums “Nosauc skumju krāsu”, atbilde uz šo jautājumu parāda psiholoģiskā stāvokļa maksimumu, kurā cilvēks jūtas nelaimīgs. - 4. jautājums “Nosauciet savu vismazāk iecienīto krāsu”, atbilde uz šo jautājumu parāda psiholoģiskā stresa maksimumu.

SECINĀJUMI: Izdarot aptaujas secinājumu, var atzīmēt, ka no 211 skolēniem lielākā daļa bērnu (1.jautājumam izvēlējās zilo krāsu) ir mierīgi, nosvērti puiši, kuri nemeklē problēmas sevī, bet dzīvot vienmērīgu dzīvi, kas viņiem ir piemērota. (2. jautājumam izvēlējās dzelteno krāsu) Pozitīvu emociju lādiņu viņi saņem, izpaužoties radošumā, kad piedalās kolektīvā aktivitātē, kad ir iespēja izpausties. (3. jautājumam izvēlēta melnā krāsa) Viņi jūtas nelaimīgi, kad viņiem nepievērš uzmanību, kad viņus nepamana, kad nav pārsteigti par saviem talantiem un spējām. (4. jautājumam viņi izvēlējās brūno krāsu) Visļaunākais viņiem ir atrasties fonā.

Ja ņemam vērā komandas otro pusi, var arī atzīmēt, ka šie puiši ir ļoti enerģiski, emocionāli, viņi darīs vispirms un domās vēlāk (izvēlējās sarkano krāsu). Priecīgi mirkļi (izvēlējās zilo krāsu) viņiem ir reti miera mirkļi, ar kuriem viņi laiku pa laikam saskaras, pateicoties savam temperamentam. Viņi var justies nelaimīgi (izvēlējās pelēko krāsu), ja viņus neuztver nopietni, kad viņus neuzklausa un tiek uzskatīts, ka viņu viedoklis neprasa uzmanību. Viņiem (viņi izvēlējās melno) ir satraucoši, ka pēkšņi viņi ir nevajadzīgi, visi ir aizmirsti.

Ņemot vērā pārējos puišus, kuri bija trešajā grupā, atzīmēju, ka šie puiši jūtas ērti, kad neviens viņiem nepieskaras un nepamana (Viņi izvēlējās melno). Viņu laime un laimīgie mirkļi slēpjas dzīvošanā bez dažādiem emocionāliem stresiem. Viņi kļūst ļoti nelaimīgi (izvēlējās purpursarkano krāsu), kad pārpūlas gan fiziski, gan garīgi. Stress viņiem var būt (viņi izvēlējās rozā) pastiprinātu uzmanību viņiem, vēlmi pārliecināt vai piespiest piedalīties kādā kolektīvā pasākumā.

VISPĀRĒJS SECINĀJUMS: Strādājot pie mūsu tēmas, mēs pārliecinājāmies, ka cilvēki ir kaut kāds spilgts atspulgs, ka katrs no mums (mūsu iekšējā pasaule) var tikt zīmēts noteiktā krāsu shēmā, mēs varam saskatīt sava rakstura plusus un mīnusus un , tāpēc mēs varam mēģināt tos mainīt. Un izmaiņas vajadzēs sākt ar krāsu gammas maiņu (nomainīt garderobes krāsu vai veikt remontu dzīvoklī utt.) Pētot krāsu ietekmi uz cilvēka psihi, esam pierādījuši, ka krāsa mūs patiešām ietekmē, turklāt mēs neesam spēki šīs ietekmes izskaušanai. Mēs varam tikai labot sevi, savu raksturu, savu temperamentu, bet tomēr tas viss atspoguļosies krāsu shēmā.