آموزش صحیح صحبت کردن برای کودکان 3 ساله چگونه می توانید به کودک خود کمک کنید تا صحبت کند؟ چگونه اختلال رشد گفتار را ببینیم

از سنین پایین، باید به کودک خود بیاموزید که احساسات خود را به درستی بیان کند، جملات را به درستی بسازد. در نگاه اول به نظر می رسد که این روند باعث زایمان نخواهد شد و هیچ مشکلی در راه رسیدن به هدف وجود نخواهد داشت. با این حال، هر کودکی متفاوت است و ممکن است بلافاصله شروع به صحبت نکند.

چه زمانی به کودک صحبت کردن را آموزش دهیم

دوره های سنی وجود دارد که می توانید تعیین کنید که رشد گفتار در نوزاد چقدر خوب است. هیچ قانون کاملاً تعریف شده ای وجود ندارد. فرآیند یادگیری باید از بدو تولد شروع شود: کودک باید آهنگ بخواند، داستان بگوید، در حین راه رفتن با او صحبت کند. قلب مادر به شما خواهد گفت که چگونه رفتار کنید.

در دوره 6 ماهگی تا یک سال، مراکز مغزی مسئول گفتار به طور فعال تشکیل می شوند، بنابراین ارتباط با کودک باید بیشتر مورد توجه قرار گیرد.

در دوره 2 تا 3 ساله، مناطق گفتار تقریباً به طور کامل تشکیل می شود. در این زمان است که کودکان شروع به بیان آزادانه افکار خود می کنند، صحبت می کنند و یادگیری باید تا حد امکان فعال باشد. اگر در این سن پرش شدیدی وجود نداشت نگران نباشید. بهترین گزینه این است که با یک متخصص مشورت کنید و در صورت عدم وجود علائم بیماری یا ناهنجاری های فیزیولوژیکی، به توسعه دستگاه گفتار ادامه دهید.

هنجارهای گفتار کودکان در سنین مختلف

هر دوره رشد با صداها، کلمات و جملات خاصی مشخص می شود که کودک با آنها احساسات خود را بیان می کند.

نوزاد 12 ماهه چه می گوید؟

اولین صداهای کودک از 2 ماهگی (علاوه بر جیغ و گریه) شنیده می شود. بچه با لذت می گوید "-gu"، مصوت "-a" را دراز می کند. مهم است که به خرده ها پاسخ دهیم، تا روشن شود که ارتباط مهم است. پس از چند ماه، ترکیب های پیچیده تری شنیده می شود. گنجاندن موسیقی، کتاب صوتی و ... برای او مفید است، نوزاد یک ساله حدود 5-10 کلمه متشکل از دو هجا را می داند.

هنجارهای گفتار برای کودکان 1-1.5 ساله

گفتار کودک در یک سال و بالاتر گسترده تر می شود. دایره لغات او هر روز بیشتر می شود. او به خوبی می فهمد که پدر و مادرش از او چه می خواهند، مثلاً برو دست هایش را بشور، بخوابد و غیره.

در 18 ماهگی، کودک می تواند تا 20 کلمه جدید را حفظ کند.

نوزاد دوست دارد همه چیز جدید را یاد بگیرد، اگر بیشتر به خاطر بیاورد و تولید مثل کند خودش خوشحال می شود. خوب در این دوره کتاب هایی با تصاویر سه بعدی به توسعه کمک می کند که باید با هم بررسی شود و در مورد آنها سوال پرسید.

کودکان 2 تا 3 ساله چگونه باید صحبت کنند

در 2 سالگی، واژگان کودکان شامل حدود 70 کلمه است و یک سال بعد، نوزاد بیش از 200 عبارت جدید و حدود 1000 کلمه را می داند. علاوه بر این، کودک از قبل می داند که چگونه کلمات را بر اساس موارد رد کند، ضمایر را در جملات وارد می کند. تلفظ صدا مشخص نیست، اما در سن 5 سالگی این مشکل خود به خود حل می شود.

کودک در 3-4 سالگی چه بگوید؟

از سن سه سالگی، بچه ها می توانند آهنگ ها و شعرهای کوچک را یاد بگیرند، معماهای آسان را حدس بزنند. حتی با وجود اشتباهات در استفاده از جنسیت، عدد و حروف، می توان گفتار خرده ها را به راحتی درک کرد.

واژگان در سن 4 سالگی به 2000 کلمه می رسد.

بچه شروع به خیال پردازی می کند، عبارات خود را اختراع می کند. قید، ضمایر، صفت و اعداد بیشتری وجود دارد. مشکلات اصلی در این سن، تنظیم مجدد هجاها، عدم وجود صداهای [r]، [l] یا [c] است.

بچه ها در 4-5 سالگی چه می گویند

گفتار کودکان در دوره 4 تا 5 ساله شامل 3000 کلمه است، بدون احتساب "بازسازی" به روش خود. جملات قبلاً با حروف اضافه ، صفت های مختلف اشباع شده اند. کودکان نوپا در کارهایی مانند توصیف یک شی، بازگویی یک داستان کوتاه، خواندن یک شعر با لحن، و متناوب تلفظ آرام و بلند عالی هستند. اکثر کودکان می توانند تا 10 بشمارند.

گفتار کودک 6-7 ساله

گفتار کودکان 6 سال و بالاتر با سواد، تعداد کمی از اشتباهات گرامری متمایز می شود. آنها به راحتی با همسالان و بزرگسالان ارتباط برقرار می کنند، به راحتی می توانند هر موقعیت و اشیاء زندگی را توصیف کنند. با داشتن بیش از 4000 کلمه در ذخیره، کودک می تواند داستان جالبی بسازد، نامی برای آن بیابد. از مشکلات اصلی در این دوره، تحریف کلمات ناآشنا، قرار دادن نادرست استرس متمایز می شود.

نحوه آموزش صحبت کردن و رشد گفتار کودک

رشد گفتار در کودکان یک ساله، کودکان نوپا و پیش دبستانی به روش های مختلفی صورت می گیرد. مهم است که نه تنها بر روی هنجارهای تعیین شده تمرکز کنید، بلکه ویژگی های فردی کودک را نیز در نظر بگیرید.

چگونه در یک سالگی به کودک صحبت کنیم؟

اغلب والدین با وضعیتی مواجه می شوند که در یک سال کودک نمی گوید چه چیزی برای این سن هنجار در نظر گرفته می شود. در این صورت چه باید کرد؟

• سعی کنید طوری ارتباط برقرار کنید که او پاسخ دهد. مثلاً با رفتن به پیاده روی، می توانید از او بپرسید که چه رنگ کفشی را بیشتر دوست دارد. به طور طبیعی، کودک نمی تواند به درستی پاسخ دهد، اما چند صدای متصل نیز نتیجه آن است.
• با کودک خود بیشتر ارتباط برقرار کنید: در پیاده روی، در خانه، در یک فروشگاه، در یک مهمانی.
• تمام اعمال خود و او را با صدای بلند بیان کنید. این می تواند تمیز کردن اطراف خانه، بحث در مورد حیوانات، اسباب بازی ها باشد.
• به خواندن تعداد زیادی کتاب، مشاهده تصاویر توجه کنید. شما می توانید نه تنها افسانه ها، بلکه دایره المعارف ها را نیز برای کودکان انتخاب کنید. شاید کودک به حیوانات، حشرات، پدیده های آب و هوایی و غیره علاقه نشان دهد.
• با استفاده از گفتار صحیح، بدون بریدن یا به هم ریختن کلمات، ارتباط برقرار کنید. با کودک خود مانند یک بزرگسال صحبت کنید.

اگر نتوانستید نتیجه مثبت بگیرید نگران نباشید. اغلب اتفاق می افتد که کودک در 1 سالگی هنوز برای ارتباط کامل آماده نیست.

رشد گفتار کودکان 2-3 ساله

اگر کودک در 2 سالگی به سختی ارتباط برقرار می کند یا اصلا صحبت نمی کند، لازم است گفتار او تحریک شود.

چه کاری می توان انجام داد:

• بازی الفبا کودکان نوپا در این سن عاشق تکرار حروف بعد از بزرگسالان هستند. لازم است صداها را به وضوح و با صدای بلند تلفظ کنید، این مهارت های خاصی را در یادگیری الفبا می دهد.
• اغلب سوالاتی می پرسند که پاسخ دادن به آنها دشوار است: "نه" یا "بله".
• آن کلماتی را که برای کودک دشوار است، یا کلماتی را که انتهای آنها را "بلعیده است" تکرار کنید.
• برای هر صدای مشکل دار، باید شعر یا آهنگ را انتخاب کنید. در همان زمان، شما باید هر خط را با کودک تلفظ کنید تا بتواند ببیند یک بزرگسال چگونه این کار را انجام می دهد.
• کودک را هر بار که سعی می کند صدای پیچیده تری را با صدای ساده تری جایگزین کند، اصلاح کنید. اغلب این اتفاق با حروف "l"، "g"، "p" و "s" می افتد.
• اجازه دهید به آهنگ های کودکان گوش دهند، کارتون های آموزشی تماشا کنند، افراد جدید را معرفی کنند: همسالان و بزرگسالان. در ارتباطات، کودک سریعتر رشد می کند.

جای نگرانی بابت تلفظ نادرست حرف «ر» در این سن نیست. در صورت عدم رفع مشکل تا سن 6 سالگی، کمک یک متخصص ضروری خواهد بود.

آموزش گفتار کودک 5-4 ساله

رشد گفتار کودکان 4 تا 5 ساله باید از طریق بازی، تمرین و آموزش صورت گیرد.

اشتراک گذاری کتاب های مصور را فراموش نکنید. لازم است نوزاد سعی کند تا حد امکان در مورد اشیایی که می بیند صحبت کند. یادگیری شعر و آهنگ از روی قلب کمک زیادی می کند.

نحوه رشد گفتار برای کودکان 6-7 ساله

نکته اصلی در روند رشد گفتار یک کودک 6 ساله این است که شنوایی واجی را شکل دهد، به آنها آموزش دهیم کلمات را از جملات بزرگ و صداهای خاص را از کلمات تشخیص دهند. علاوه بر این، مهم است که کودکان حداقل کلمات کوچک را به هجا تقسیم کنند. این نه تنها برای گفتار، بلکه برای توانایی بیشتر در خواندن دقیق و درک مطالب خوانده شده نیز مهم است.

برای جلوگیری از تاخیر در گفتار، باید موارد زیر را انجام دهید:

• به طور مرتب بهترین آثار ادبی را به کودکان بدهید. علاوه بر این، کودک نباید فقط به او گوش دهد (اگر نمی تواند بخواند)، بلکه سعی کند صحنه ای را بازگو کند یا آماده کند که در آن نقش شخصیت اصلی را بازی کند.
• معما بسازید، وظایف مختلفی مربوط به متون یا کلمات بدهید. به عنوان مثال، می تواند ترتیب صحیح هجاها، کلمات در یک جمله باشد. شما باید اشتباهات را با دقت زیر نظر داشته باشید، آنها را به موقع اصلاح کنید، به طور منظم آنچه را که کودک در آن نقطه ضعف دارد تکرار کنید.
• بازی های کلمه ای انجام دهید. ساده ترین و محبوب ترین با تنظیم مجدد حروف در جهت مخالف، انتخاب مترادف ها همراه است. بسیاری از کودکان بازی "چرخ سوم" را دوست دارند.
• ضرب المثل ها و ضرب المثل ها را با کودک بگویید. این یکی از مؤثرترین روش ها برای توسعه دستگاه گفتار، از بین بردن نقص ها در نظر گرفته می شود.

بهتر است قبل از رفتن به کلاس اول همه مشکلات حل شود تا کودک در خواندن و نوشتن دچار مشکل نشود.

بسیاری از والدین برای اطمینان از اینکه دستگاه گفتار کودک به درستی رشد می کند همه چیز را انجام می دهند: کوه های ادبیات را دوباره می خوانند، برای مشاوره ثبت نام می کنند، به مراکز کودکان مراجعه می کنند. بهترین کار این است که چندین راه را امتحان کنید و مناسب ترین را برای کودک انتخاب کنید.

تکنیک "Lettergram"

تکنیک توسعه "Lettergram" یک کمک واقعی برای والدین است. برنامه توسعه یافته توسط نامزد علوم روانشناسی S. Shishkova بر اساس اصول عصب روانشناسی، گفتار درمانی و نقص شناسی است. نه تنها برای کودکان پیش دبستانی که تمرکز ضعیفی روی مواد دارند و بی قرار هستند، بلکه برای نوجوانان نیز طراحی شده است.

هدف از استفاده از این تکنیک فعال کردن حافظه و توجه و همچنین اصلاح انواع گفتار است.

این وظایف از طریق فعالیت های هیجان انگیز موجود در برنامه انجام می شود. کار ذهنی با تمرینات تنفسی، تمرینات بدنی متناوب می شود. شیشکوا معتقد است که تنفس صحیح به تقویت کار مراکز مغز کمک می کند. در مجموع، این برنامه شامل 20 کلاس است که نیاز به اجرای منظم دارند.

شیشکوف در مورد روش "Lettergram":

کارتون برای رشد گفتار کودک

تماشای کارتون یکی از فعالیت های مورد علاقه هر کودکی است. با این حال، حتی این سرگرمی را می توان به یک سرگرمی مفید تبدیل کرد. کاریکاتورهای زیادی برای توسعه گفتار وجود دارد که با انتخاب صحیح سود زیادی خواهد داشت.

در سن 3 تا 5 سالگی، کودک تمام اطلاعاتی را که می بیند و می شنود جذب می کند، بنابراین می توانید دایره لغات او را از طریق کارتون هایی با شخصیت های رنگارنگ پر کنید.

ارزش توجه به محدودیت های سنی را دارد. برخی از مجموعه‌های انیمیشن آموزشی ("Smeshariki. Pin-code"، "Fixies") مورد توجه دانش‌آموزان دبستانی خواهد بود، اما "باشگاه میکی ماوس" یا "درس‌های خاله جغد" گزینه‌های ایده‌آلی برای کودکان پیش دبستانی هستند.

بازی هایی که گفتار را در کودکان تقویت می کنند

برای رشد گفتار، می توانید با کودکان بازی کنید. اگر کودکی دوست دارد چهره بسازد و بغض کند، دوست دارد "شیوه های خنده دار" بازی کند. یکی از والدین باید روبروی کودک بنشیند و آنچه از او خواسته می شود را بگوید. این ممکن است درخواستی برای پف کردن گونه های خود، بیرون آوردن زبان، حرکت دادن فک در جهات مختلف و غیره باشد. نکته اصلی این است که تا حد امکان از ترکیبات بیشتری برای استفاده از حداکثر عضلات صورت استفاده کنید.

در بازی "ساعت" شما نیاز دارید که کودک با تصور اینکه این یک عقربه ساعت است با زبان خود کار کند. آنها باید حرکت کنند و هر بار سرعت را در جهات مختلف تغییر دهند.

نسخه دیگر بازی دعوت از کودک برای به تصویر کشیدن یک زرافه و یک موش است. در حالت اول، کودک باید زانو بزند، دست هایش را در کف دست هایش فشرده بالا بیاورد، در حین دم تا جایی که ممکن است کشیده شود. بر این اساس، هنگام بازدم، کودک یک موش را به تصویر می کشد، خمیده، سر خود را پایین می آورد، زانوهای خود را با دستان خود به هم می چسباند. حتما تکرارها را دنبال کنید.

یوگنی کوماروفسکی متخصص اطفال معروف به والدین توصیه می کند که اگر کودک تا سن 2 سالگی صحبت نکرد نگران نباشند. اگر کودک به سن سه سالگی رسیده است و نمی داند چگونه افکار خود را به درستی بیان کند یا اصلاً از صحبت کردن امتناع می کند، ارزش دارد زنگ خطر را به صدا درآورد.

• شما باید بدون استفاده از پسوندهای کوچک با کودک صحبت کنید.
• اگر کودک برای مدت طولانی ساکت باشد، مهدکودک به اصلاح وضعیت کمک می کند. برخی از کودکان در این محیط رشد می کنند.
• کودکان باید به طور منظم موسیقی را روشن کنند، از آهنگ های خنده دار از کارتون ها و افسانه ها گرفته تا کلاسیک. همه اینها تأثیر مثبتی بر درک گفتار، صداها و جهان دارد.
• از هر دقیقه رایگان برای مکالمه استفاده کنید. شما می توانید همه چیز را مورد بحث قرار دهید: رنگ ماشینی که در خیابان می گذرد، ارتفاع سگ در حال دویدن، پوشش گیاهی و غیره، نکته اصلی استفاده از تعداد زیادی صفت است.
• دائماً سؤال بپرسید، حتی اگر کودک از پاسخ دادن به آنها امتناع کند.

اگر کودک سالم باشد و هیچ گونه ناهنجاری فیزیولوژیکی نداشته باشد، پویایی مثبت با تمرینات منظم مطمئناً قابل توجه خواهد بود.

روش شناسی اوشاکووا برای رشد گفتار کودکان

یادگیری گفتار منسجم یک فرآیند طولانی و پیچیده است. تکنیک دکتر معروف علوم تربیتی O. Ushakova می تواند به والدین کمک کند. هدف این برنامه بهبود تلفظ صداها، بهبود دیکشنری است.

این تکنیک بر روی اشعار کوچک، پیچاندن زبان، قافیه های مهد کودک و بازی ساخته شده است.

این برنامه شامل استفاده از ساختارهای نحوی، واژگانی و آوایی به منظور تسریع در توسعه گفتار معنادار و منسجم است. برای کودکان خردسالی که در مهدکودک شرکت می کنند، برای دانش آموزان مدرسه عالی است. بسیاری از گفتاردرمانگران این تکنیک را به عنوان مبنایی برای اصلاح عیوب گفتار انتخاب می کنند.

توسعه گفتار کودکان پیش دبستانی بر اساس روش اوشاکووا:

الگو برای رشد گفتار کودکان

پیچاننده های زبان نه تنها در دانش زبان مادری، بلکه در بهبود دستگاه گفتار نیز دستیار هستند. علاوه بر این، بسیاری از کودکان به جای اشعار یا ترانه ها، پیچش های زبان را ترجیح می دهند، که با جذابیت تلفظ و سرگرمی آنها همراه است. گفتن سریع یک عبارت دشوار به رفع بیشتر مشکلات کمک می کند.

اگر روند آشنایی خود را با پیچاندن زبان به درستی بسازید، برای کودک دشوار خواهد بود که از مطالعه آنها جدا شود. او نه تنها خود فعالیت های سرگرم کننده، بلکه فرصتی برای نشان دادن توانایی های خود به دوستان را نیز دوست دارد. می‌توانید با مثال‌های ساده‌ای مانند «توله سگ‌ها گونه‌هایشان را با برس تمیز می‌کردند» یا «زرافه‌ای زندگی می‌کرد که چربی می‌جوید» شروع کنید.

اگر کودک در سنین پایین صحبت نمی کند نگران نباشید، زیرا مهارت های گفتاری هر فردی در زمان های مختلف ظاهر می شود. هیچ قانون یادگیری واحدی وجود ندارد، والدین باید از بین گزینه های مختلف انتخاب کنند، آزمایش کنند و واکنش خرده ها را مشاهده کنند. صبر و توانایی گوش دادن به کودک به نتیجه مثبتی منجر می شود.

کودک در حال رشد است و شما مشتاقانه منتظر هستید که او کی شروع به صحبت کند. اجازه دادن به روند شکل گیری گفتار و فقط صبر کردن برای صحبت کردن کودک به تنهایی بهترین تاکتیک برای والدین نیست.

زمان گرانبها را هدر ندهید

رشد گفتار کودک از همان بدو تولد ضروری است. مطمئناً هر مادری در این امر به او کمک می کند، بدون اینکه بداند. قلب مادر نشان می دهد که باید با کودک صحبت کنید، درباره اتفاقاتی که برای او می افتد صحبت کنید. کودک را در اطراف آپارتمان حمل کنید و آنچه را که می بیند توضیح دهید. البته در ابتدا بینایی کودک آنقدر رشد نمی کند که همه چیز را ببیند، اما شنیدن صدای شما، گفتار شما برای او بسیار مهم است.

در سال اول زندگی کودک، مراکزی از مغز که مسئول گفتار هستند تشکیل می شود، بنابراین این دوازده ماه اول پایه رشد گفتار است.

در سه سالگی، نواحی گفتاری مغز تقریباً به طور کامل تشکیل می شود، به این معنی که دوره مطلوب در رشد گفتار کودک به پایان رسیده است. به همین دلیل مهم است که زمان را تلف نکنید و در رشد گفتار کودک شرکت نکنید.

رشد دست و گفتار

دانشمندان داخلی به این نتیجه رسیدند که دست همان اندام گفتاری دستگاه مفصلی است. برای تحریک رشد گفتار، از اوایل کودکی لازم است که هر انگشت، هر فالانکس را ماساژ دهید.

کارشناسان می گویند که رشد مهارت های حرکتی ظریف کودکان باید از سن دو ماهگی آغاز شود. می توانید انگشتان خود را بدون استفاده از زور ماساژ دهید، می تواند نوازش، مالش سبک باشد. مدت چنین کلاس هایی نباید بیشتر از دو یا سه دقیقه باشد. فراموش نکنید که در همان زمان حتما باید با کودک صحبت کنید، به او لبخند بزنید.

به یک کودک بزرگ می توان پیشنهاد کرد که یک هرم جمع کند، از پلاستیکین مجسمه سازی کند، نقاشی بکشد، بازی های مختلفی انجام دهد (به عنوان مثال، "لادوشکی"، "کلاغ زاغی")، غلات را مرتب کند، دانه ها را روی یک نخ قرار دهد و غیره. . بزرگسالان باید در این زمان حضور داشته باشند.

شما می توانید با یک توپ دلال بچه بازی کنید. او را با انواع سطوح - صاف، خشن، خاردار، نرم، چوبی آشنا کنید.

اینکه کودک چقدر زود صحبت می کند فقط به والدین بستگی دارد. او تنها زمانی شروع به بازتولید گفتار می کند که کلمات کافی برای این کار در واژگان غیرفعال او جمع شده باشد. با کودکتان واضح و قابل فهم صحبت کنید، به صحت گفتار خود توجه کنید. اگر والدین با نوزاد صحبت نکنند، توضیح دهند که اطراف او چه می گذرد، اسم اشیاء اطراف او چیست و چه ویژگی هایی دارد، گفتار کودک خسیس می شود و روند شکل گیری آن به طور قابل توجهی به تاخیر می افتد.

مهم است که مرحله شکل گیری گفتار اولیه را از دست ندهید. هرگز توانایی های فرزندتان را کوچک نگیرید، حتی اگر فکر می کنید که او هنوز خیلی جوان است و چیزهای زیادی نمی فهمد: کلاس های آموزشی با کودک در سنین پایین کلید رشد موفقیت آمیز گفتار او است. مطمئن باشید زحمات شما نتیجه خواهد داد.

مارینا کاراماشوا

در این مقاله:

گفتار یکی از شاخص های مهم رشد ذهنی کودک است. این اوست که بازتابی از علایق، شخصیت، نیازهای اوست. در سنین پایین، در 1.5 سالگی، رشد گفتار ارتباط مستقیمی با شکل گیری تفکر دارد. اغراق نیست اگر بگوییم رشد گفتار و تفکر یک فرآیند واحد است.

کلاس های منظم با یک کودک در 1.5 سالگی، همراه با شرایط مطلوب در خانواده، شروع خوبی برای رشد گفتار خواهد بود. در اکثر نوزادان، با این رویکرد، در سن سه سالگی، گفتار به سطحی از رشد می رسد که آنها آزادانه خود را بیان می کنند، صحبت های بزرگسالان را کاملا درک می کنند و به یاد می آورند. علاوه بر این ، برخی از کودکان که حداقل از سن 1.5 سالگی به رشد گفتار آنها توجه شده است ، در سن سه سالگی چندین آهنگ می دانند ، شعرهای کوتاه را با لذت می خوانند و افسانه می گویند.

هر کودکی با ویژگی های مغزی به دنیا می آید که از نسل والدین به ارث رسیده است. آنها هستند که به او اجازه می دهند گفتار بزرگسالان را یاد بگیرد و به تدریج بر زبان مادری که از کودکی می شنوند تسلط یابد.

برای اینکه کودک شروع به صحبت کند، او باید از دوران کودکی گفتار بشنود، غیر مستقیم در گفتگو شرکت کند. فقط از این طریق می تواند یاد بگیرد که خودش صحبت کند.

ویژگی های گفتار کودک یک و نیم ساله

در 1.5 سالگی، در حال حاضر کلمات کافی در گفتار کودکان وجود دارد (حدود 40) به طوری که آنها شروع به ساختن اولین جملات ساده با کمک آنها می کنند، به عنوان مثال، "می خواهم بنوشم!" یا "به من بدهید!". خیلی اوقات، بچه ها جملاتی را بدون پیوند گرامری کلمات در آنها می سازند.

کلمات موجود در واژگان فعال کودک شما اکثراً اسم و چند فعل هستند. به طور عمده:

• نام و نام اسباب بازی ها؛
• نام بستگان؛
• نام حیوانات

ضمایر شخصی و صفت نیز در واژگان فعال crumbs گنجانده شده است، اما به مقدار حداقل. از یک و نیم تا دو سالگی تعداد کلمات در دایره لغات نوزاد به طرز چشمگیری از 40 به 100 و حتی 300 کلمه افزایش می یابد!

در این زمان، بچه ها شروع به تلفظ واضح قسمت اصلی صداهای صدادار می کنند، در حالی که تا حدی سعی می کنند برخی از آنها را با صداهای تحریف شده جایگزین کنند، اما در بیان ساده تر، و صامت های سخت مانند "d"، "t"، ". h" - نرم. در کنار ساده شدن اصوات، می توان به ساده شدن برخی کلمات به دلیل کوتاه شدن، کاهش نیز اشاره کرد. یا پاره ای از کلمه را با هجای تاکیدی به عنوان مبنا انتخاب کنید، مثلاً در کلمه «رسید» «ایها» است و غیره.

برای اینکه رشد گفتار در 1.5 سالگی فعال باشد، لازم است به طور مداوم با کودک صحبت کنید، با استفاده از عبارات دقیق، و همچنین جملات بیش از چهار کلمه، تغییر اشکال دستوری کلمات آشنا، موارد. بچه ها در این سن از قبل کاملاً گفتار بزرگسالان را درک می کنند ، بنابراین می توانند افسانه ها و شعرهای کوتاه بخوانند ، به عنوان مثال اگنس بارتو.

چگونه می توان گفتار کودک یک و نیم ساله را توسعه داد؟

در 1.5 سالگی، کودک از قبل می تواند کلمات دو هجای ساده را بعد از بزرگسالان تکرار کند. در این مرحله بازی Phone بسیار کاربردی خواهد بود. برای انجام این کار، به یک گوشی از یک اسباب بازی یا از یک تلفن واقعی، که قبلاً کار نمی کند، نیاز دارید. کلماتی را که کودک می شناسد با تلفن صحبت کنید و از او بخواهید آنها را تکرار کند. می توانید گوشی تلفن را با یک "دهنی" کاغذی معمولی خانگی جایگزین کنید. در طول بازی مهم است که کلمات را تا حد امکان واضح تلفظ کنید و بر روی هجاهای تاکیدی تمرکز کنید.

وقتی کودک به این بازی عادت کرد و شروع به از دست دادن علاقه خود می کند، می توانید کلمات جدیدی را که برای او آشنا هستند در آن بگنجانید، اما او هنوز نمی داند چگونه به تنهایی تلفظ کند.

یکی دیگر از راه های موثر برای آموزش صحبت کردن به نوزاد در 1.5 سالگی این است که به او یاد دهید بنا به درخواست بزرگسالان، اشیا، حیوانات، گیاهان مختلف را نامگذاری کند. اگر در عادت خرده نان، تکرار کلمات بعد از بزرگسالان، در حالی که در ارتباطات مستقل، حرکات و حالات صورت را ترجیح می دهد، پس وظیفه اصلی بزرگسالان ایجاد شرایط راحت است که ارتباط را از طریق گفتار تحریک می کند.

این را می توان به راحتی انجام داد اگر تعامل اساسی با کودک سازماندهی کنید و دائماً تماس کلامی و عاطفی را با او حفظ کنید. کودک خود را برای مدت طولانی با اسباب بازی تنها نگذارید. برای تحریک رشد گفتار کودک در 1.5 سالگی، باید بازی های مشترکی را با او برقرار کنید، البته با استفاده از اسباب بازی. شما باید سعی کنید همه چیز را با هم انجام دهید، اقدامات خود را توصیف کنید، و توسعه یک گفتگو را تحریک کنید.

بازی های هیجان انگیز برای توسعه خرده های گفتار

مهم این است که سعی کنیم چنین بازی هایی را برای کودک انتخاب کنیم که نتواند به تنهایی بازی کند که فقط با ارتباط کلامی امکان پذیر خواهد بود. بنابراین، برای مثال، یک پسر می تواند پیشنهاد شود با بارگیری و تخلیه کامیون کمپرسی با ماسه جنبشی یا مکعب، محل ساخت و ساز را بازی کنید. در این حالت، کودک باید دستورات مناسبی مانند "پایین!"، "بالا!" را بدهد. یا "ایست!".

و با دختران می توانید با عروسک ها بازی کنید و آنها را به برقراری ارتباط با یک اسباب بازی عادت دهید که طبق برنامه رویای شنیدن صدای کودک را قبل از رفتن به رختخواب ، هنگام غذا دادن ، لباس پوشیدن و غیره خواهد دید.

اگر به گفته والدین، نوزادی در 1.5 سالگی می تواند صحبت کند، اما نمی خواهد، زیرا تنبل است، می توانید سعی کنید او را با استفاده از بازی هایی برای "دونه" صحبت کنید. اصل بازی ساده است. یکی از بزرگسالان باید با یک اسباب بازی در خانه قدم بزند، به عنوان مثال با یک عروسک، از طرف او با صدای بلند در مورد آنچه در راه ملاقات می کند فکر کند، عمدا نام ها را گیج کند.

بچه قطعا متوجه اشتباهات می شود و می خواهد آنها را اصلاح کند. برای افزودن هیجان به بازی، می‌توانید به کودک بگویید اسباب‌بازی‌هایی که نام‌شان اشتباه است، در حالی که توسط نوزاد به‌عنوان اشتباه علامت‌گذاری نشده‌اند، در یک کیسه سیاه پنهان می‌شوند. کودک قطعاً می خواهد اسباب بازی ها را نجات دهد و سعی خواهد کرد "داننو" را اصلاح کند.

رشد گفتار کودک با بازی با تصاویر تسریع خواهد شد. ماهیت بازی بسیار ساده است. هرچه بیشتر نام اشیاء و حیوانات را از روی عکسها صدا بزند، به هدف نزدیکتر می شود، به عنوان مثال، در طول مسیر مکعب ها به یک شگفتی زیر دستمال (شما می توانید چیزی خوشمزه که کودک دوست دارد قرار دهید). با گذشت زمان، زمانی که کودک به راحتی اشیا، حیوانات و گیاهان را از روی تصاویر نام می برد، می توان کار را پیچیده کرد و از او خواست که قسمت ها و جزئیات آنها را در تصویر پیدا کند و نشان دهد.

توسعه مهارت های حرکتی ظریف به عنوان تحریک گفتار یک نوزاد یک و نیم ساله

هر بزرگسال می داند که رشد گفتار مستقیماً به رشد مهارت های حرکتی ظریف دست ها بستگی دارد. دقیقا
بنابراین، در 1.5 سالگی، توجه به رشد مهارت های حرکتی ظریف کودک در روند بازی های هیجان انگیز بسیار مهم است.

باید درک کنید که در 1.5 سالگی کودک کاملاً هماهنگ است. او به راحتی اسباب بازی ها را تا زمانی که لازم است در دستانش نگه می دارد، می تواند آنها را بچرخاند، پرتاب کند، هل دهد، از هم جدا کند، در ظروف مختلف جابجا کند. با تماشای رشد مهارت های حرکتی دست های کودک، باید به انجام هر کاری که ممکن است برای بهبود این روند ادامه دهید.

می توانید با ساده ترین بازی ها و تمرین ها شروع کنید: کودک می تواند سنگ ها، غلات، اسباب بازی های ساخته شده از چوب یا لاستیک را مرتب کند. هنگامی که به کودک پیشنهاد می کنید با اشیاء کوچک برخورد کند، باید کنترل مناسبی برای او فراهم کنید و مطمئن شوید که او هیچ قسمتی را قورت ندهد یا در بینی خود فرو نبرد.

وقتی کودک کمی به آن عادت کرد، می توانید بازی های پیچیده تری را به او پیشنهاد دهید، به عنوان مثال، بر اساس بند، بستن، توری. به عنوان مثال، همراه با کودک، می توانید مهره های بزرگ را روی یک نخ ماهیگیری رشته کنید، کفش های قدیمی یا اسباب بازی های مخصوص را با توری ببندید، دکمه ها را ببندید و باز کنید.

یک گزینه عالی برای رشد مهارت های حرکتی ظریف انگشتان کودک در 1.5 سالگی بازی با شن جنبشی است. با هم
یک بچه می تواند کل شهرها را مجسمه سازی کند، نمایش های شگفت انگیزی را از چهره های شنی خلق کند.

کودکان 1.5 ساله واقعاً نقاشی با رنگ انگشت را دوست دارند. آنها خوشحال هستند که کاغذ را با انگشتان خود نقاشی می کنند و از نتیجه خوشحال می شوند.

با یک نوزاد یک و نیم ساله، می توانید برنامه های کاربردی را نیز انجام دهید، از مواد طبیعی و حبوبات صنایع دستی بسازید، پازل ها، موزاییک ها و یک طراح را جمع آوری کنید. انتخاب آخرین گزینه های بازی با توجه به سن کودک بسیار مهم است. به عنوان مثال، پازل ها باید به اندازه کافی بزرگ باشند تا او برای جمع آوری تصویر مشکلی نداشته باشد. طراح باید از جزئیات بزرگ و روشن و همچنین موزاییکی تشکیل شده باشد که کودک هنوز نمی تواند زیور آلات را تا کند، اما می تواند یک بوم رنگی را جمع کند.

یک گزینه بازی عالی برای رشد مهارت های حرکتی خوب دست های کودک "شکار" اسباب بازی ها در استخر با شن و ماسه جنبشی یا غلات است. به خصوص برای کودک، می توانید غلات را در حوض جمع کنید (گندم سیاه، نخود فرنگی، جو مناسب هستند)، که در آن می توانید اسباب بازی های کوچک را "غرق" کنید. کودک با بیرون آوردن اسباب بازی ها لذت زیادی خواهد برد و در عین حال مهارت های حرکتی انگشتان دست را آموزش می دهد که به نوبه خود رشد گفتار را تحریک می کند.

ویژگی های رشد گفتار در کودکان کم شنوا

درک این نکته مهم است که برای اینکه رشد گفتار در کودک 1.5 ساله به طور سیستماتیک رخ دهد، او باید شنوایی کامل داشته باشد. برای کودک مهم است که گفتار بزرگسالان را دائما بشنود تا از آن تقلید کند و از آن بیاموزد. کودکان کم شنوا گفتار را به شکل تحریف شده می شنوند و بنابراین قادر به شنیدن آن نیستند
به آن و همچنین به طور معمول کودکان شنوایی تسلط داشته باشید. اگر کودک بدون کلاس های خاص اصلا نشنود، هرگز صحبت کردن را نمی آموزد.

در دوران شیرخوارگی، کم شنوایی یا ناشنوایی کامل در ماه های اول عملاً تأثیری بر صدای نوزادان ندارد. آنها هم مثل بچه های معمولی راه می روند، جیغ می زنند و گریه می کنند. با گذشت زمان، به دلیل ناتوانی در درک گفتار بزرگسالان، صدای پیش از گفتار کودک به تدریج شروع به محو شدن می کند. کودکانی که کم شنوایی در آنها تشخیص داده شده است باید طبق برنامه اصلاحی ویژه تحت نظر یک متخصص مجرب درمان شوند.

جمع بندی

بنابراین، بیایید خلاصه کنیم که رشد گفتار در کودکان 1.5 ساله چگونه باید رخ دهد و نقش والدین در این فرآیند چیست.

پیش نیازهای رشد گفتار در دوران بارداری گذاشته شده است و بسیاری از مادران با دانستن این موضوع موسیقی را روشن می کنند، آهنگ می خوانند و با کودک صحبت می کنند (اگر پدران و سایر اعضای خانواده این کار را انجام دهند خوب است). این امر شنوایی و مناطقی از مغز که مسئول شکل گیری زبان هستند را تحریک می کند. ثابت شده است که کودکان در رحم مادر صداها را تشخیص می دهند و هنگامی که مادرشان صحبت می کند شروع به حرکت لب های خود می کنند.

چه چیزی رشد گفتار فردی را که در جهان متولد شده است تعیین می کند؟ اینها چهار جزء هستند:

• توانایی شنیدن.
• عملکرد دستگاه گفتار
• یک محیط زبانی غنی (و گفتار با هدف کودک).
• تمایل به برقراری ارتباط

بنابراین چگونه می توانید به کودک خود کمک کنید تا صحبت کند؟ اطمینان حاصل کنید که دو عامل فیزیولوژیکی اول طبیعی هستند و شرایط را برای رشد دو جنبه روانی دیگر ایجاد کنید.

1. یک راه آسان برای آزمایش شنوایی در خانه وجود دارد:دستان خود را کف بزنید، جغجغه بزنید و به واکنش نگاه کنید - کودک می تواند پلک بزند، دسته ها را حرکت دهد، یخ بزند، شروع به جستجوی منبع صدا با چشمان خود کند یا از دو ماهگی سر خود را به سمت صدا بچرخاند. عدم واکنش یا هر سیگنالی که شما را آزار دهد دلیلی برای بررسی شنوایی شماست.

2. دستگاه گفتار در بدو تولد فقط تا حدی آماده کار است و به تدریج "بسنده" می شود.در ماه سوم، حنجره پایین می‌آید، زبان فضای بیشتری پیدا می‌کند و کودک شروع به تولید صدا می‌کند که سپس به هجاها و کلمات اضافه می‌شود. برای اینکه این کار عملی شود، او قطعاً باید از بدو تولد یک بزرگسال را بشنود و چهره او را ببیند، لب هایش را دنبال کند. بنابراین، برای شش ماه یا یک سال اول، مهم است که والدین "آینه" باشند.

به عنوان مثال، در حدود سه ماهگی، زمانی که کودکان شروع به گفتن آها می کنند، باید به طور فعال و احساسی بعد از آنها تکرار کنید و آنها را تحریک کنید که مکررا صداها را تلفظ و ترکیب کنند. با حمایت شما، کودک مراحل رشد گفتار سال اول را طی می کند: غر زدن و غر زدن. بتدریج صداهای فردی «آ-ا-ا»، «گی-خی»، «آ-گو» به «با-با-با»، «الله-الی-آگی» تبدیل می شوند.

در 5 تا 6 ماهگی، صداها و هجاهای جدید ظاهر می شوند: با-با، ما-ما، دو-دو، و سپس طولانی می شوند: با-با-با، ما-ما-ما.

از 7 تا 12 ماهگی، صداهای لازم کار می شود و روابط بین موضوع و نام برقرار می شود و ترکیبات و هجاهای صوتی خاصی به مفاهیم فردی اختصاص می یابد.

کودک با دقت گوش می دهد و سعی می کند گفتار بزرگسالان را تقلید کند، به این معنی که جنبه عروضی گفتار را می آموزد که شامل لحن، آهنگ، ریتم، تمپو، ملودی، تنفس، مکث و حتی حالات چهره در هنگام تلفظ است. اهمیت این سمت کمتر از صدا نیست و دستگاه گفتار نیاز به آموزش دارد. بنابراین مهم است که به صحبت ادامه دهید تا بچه ها چهره شما را ببینند، آهنگ هایی با ملودی ها و ریتم های مختلف بخوانید.

سن حدود یک سالگی (12 تا 14 ماهگی) زمانی که کودک شروع به بیان اولین کلمات می کند یک هنجار ثابت است، اگرچه از 8 تا 9 ماهگی برخی از کودکان به طور هدفمند می گویند مادر، بابا، زن). کودک قبلاً درخواست های کلامی ساده را برآورده می کند و اشیاء را با نام آنها مرتبط می کند.

گوشه خواندن در کلاس درس نوزادان در مدرسه LePort Montessori

3. شرط لازم برای کمک به کودک در یادگیری صحبت کردن، محیط زبانی غنی است.بزرگسالان به اقدامات ساده اما بسیار مهم نیاز دارند:

• گفتار باید به سمت کودک باشد ، در حالی که سرعت آن کمی کند می شود ، کلمات کشیده می شوند ، بیان زیر خط کشیده می شود.
• تا حد امکان صحبت کنید، آواز بخوانید و بخوانید تا یک "حجم مکالمه" ایجاد کنید که کودک از آن واژگان خود را می گیرد و می تواند تقلید کند (در این مورد در مقاله "در مورد چه چیزی با کودکان صحبت کنیم").
• نظارت بر سواد و زیبایی گفتار

4. بچه ها باید داشته باشندتمایل به برقراری ارتباط که یک بزرگسال توجه فعالانه از آن حمایت می کند.اصول تعامل با نوزاد را که در هر سنی معتبر است را به خاطر بسپارید (در مقاله "درباره چه چیزی با کودکان صحبت کنیم")

1) ما به طور خاص به پسر یا دختر روی می آوریم (سخنرانی که به سمت کودک است و با تماس چشمی، لبخند، حرکات همراه است)، در حالی که پیام درونی این است: "من به شما روی می کنم."

2) ما به واکنش نشان می دهیم، این فکر را پخش می کنیم: "برای من مهم است که شما را بشنوم."

3) به عقیده و احساسات طرف مقابل بدون در نظر گرفتن سن احترام می گذاریم تا او موقعیت ما را بداند: "من می فهمم چه می خواستی بگویی / چه احساسی داری".

ماریا مونته سوری نوشت: «کودک در یک سالگی اولین کلمه را عمداً تلفظ می کند. او مثل گذشته غرغر می کند، اما اکنون این غرغر هدفی دارد و این غرض ورزی دلیلی بر توانایی او در درک است. کودک حتی بیشتر متوجه می شود که زبان با محیط او مرتبط است و تمایل بیشتری برای تسلط بر زبان به صورت آگاهانه وجود دارد، "- ماریا مونتسوری، "جذب ذهن کودک"، فصل. یازده

معلم و دختر کوچک در کلاس نوپا مدرسه مونته سوری مهره طلایی به تصویر نگاه می کنند.

رشد گفتار کودکان یک تا سه سال

پس از یک سال، رشد بهمن مانند واژگان آغاز می شود. در 1.5 سالگی، جملات دو کلمه ای ("مامان، بده") به طور معمول ظاهر می شود، و در 2 "انفجار زبان" وجود دارد، همانطور که ماریا مونته سوری این مرحله را مشخص کرد: یک کودک دو ساله زیاد صحبت می کند و هر دو را نشان می دهد. آنچه در اطراف اتفاق می افتد، و سپس آنچه که او فکر می کند، احساس می کند و انجام می دهد.

در حدود سه سالگی، یک رویداد مهم رخ می دهد - کلمات "من"، "من" و "من خودم" در گفتار و ذهن یک فرد کوچک ظاهر می شود. والدین باید نیاز کودک به ارتباط را برآورده کنند و از تلاش های او برای ابراز وجود حمایت کنند و موقعیت های موفقیت آمیزی ایجاد کنند.

البته سنی که کودک شروع به صحبت کردن در جملات می کند تحت تأثیر عوامل زیادی است و محدودیت های سنی کاملاً دلخواه است. و با این حال، وظیفه والدین ایجاد شرایطی است که در بالا در مورد آن نوشتیم و موانع را از بین می برند که عبارتند از:

• Lisping (الگوی صحیحی را نه از روی صدا، نه از عروض یا از جنبه های واژگانی زبان به کودکان نمی دهد).
• فقدان گفتار معطوف به کودک.
• فقدان حرکت (برای رشد نواحی مغز که مسئول رشد گفتار هستند، کودکان به آزادی حرکت نیاز دارند، که پیاده‌روها، زمین‌بازی‌ها و سایر وسایل را حذف می‌کند و شامل خزیدن، بالا رفتن، تاب خوردن می‌شود).
• وجود دائمی پستانک در دهان.
• کمبود غذای جامد.
• اضافه بار عاطفی، فکری.
• نویز (موسیقی سنگین و غیره).
• تلویزیون، تبلت (به یاد داشته باشید که فقط گفتار و ارتباطات انسانی شرط شکل گیری و رشد زبان برای کودکان است).
• ادب بیش از حد بزرگترها و در نتیجه عدم تلاش یک فرد کوچک.

چرا کودک شروع به صحبت نمی کند

متأسفانه در سال‌های اخیر تعداد کودکانی که مشکلات رشد گفتار دارند چندین برابر افزایش یافته است. دلایل شروع دیر صحبت کردن یا بد صحبت کردن کودک می تواند متفاوت باشد:

• عوارض دوران بارداری و زایمان؛
• ژنتیک؛
• از دست دادن شنوایی؛
• کمبود عناصر کمیاب؛
• مشکلات سیستم عصبی؛
• عوامل اجتماعی

این مهم است که بدانیم آیا آنها به رشته پزشکی یا آموزشی تعلق دارند تا بدانیم با کدام متخصص تماس بگیریم.

والدین می توانند رفتار خرده ها را از نظر چهار جزء گفتار تجزیه و تحلیل کنند تا دقیقاً تعیین کنند که مشکلات در کجا ایجاد می شوند.

شما باید دو جنبه را به خاطر بسپارید: درک گفتار شخص دیگری و گفتار فعال خود. اغلب اتفاق می افتد که در سن 2 سالگی، کودک جذابیت های او را کاملاً درک می کند، واژگان غنی دارد، اما موانعی وجود دارد که او را از صحبت کردن باز می دارد. و وضعیت کاملاً متفاوت زمانی است که مثلاً یک کودک دو ساله اشیاء و نام آنها را به هم وصل نمی کند، کلمات ساده را درک نمی کند و آنها را بازتولید نمی کند. اما اگر کودکی در سن 3 سالگی ضعیف صحبت می کند یا اصلا صحبت نمی کند، این در هر صورت دلیلی برای مراجعه به متخصصان است: یک متخصص اطفال، یک متخصص مغز و اعصاب، یک گفتار درمانگر، یک متخصص نقص.

عکس برتر در مدرسه مونته سوری "مهره طلایی" گرفته شده است.

شاید شما علاقه مند شوید. همه چیز در آن علمی است، اما به زبان ساده. مهمترین چیز فقط در 60 صفحه.

بسیاری از والدین دوست دارند فرزندشان سریعتر صحبت کند. اگر این اتفاق نیفتد، آنها شروع به نگرانی می کنند. جای نگرانی برای کوچکترین دلیلی وجود ندارد، اما نباید اجازه دهید شرایط مسیر خود را طی کند. اینکه کودک چگونه صحبت کردن را می آموزد تا حد زیادی به والدین بستگی دارد (اما ژنتیک نیز سهم ملموسی دارد). برای سرعت بخشیدن به روند رشد مهارت های گفتاری، لازم است که به طور منظم و از سنین پایین با کودک درگیر شوید. اول از همه، ارتباط برقرار کنید، در مورد اشیاء اطراف او صحبت کنید، در مورد خودش، نام او چیست. برای آموزش صحبت کردن به کودک چه کارهای دیگری می توان انجام داد؟

مامان به بچه یاد میده حرف بزنه

مراحل اصلی رشد گفتار

روند شکل گیری مهارت های گفتاری سریع نیست. اولین کلماتی که کودک فقط در حدود یک سالگی تلفظ می کند. این زمان یک لذت بزرگ برای خانواده است. در سال اول زندگی، بخش هایی از مغز یک مرد کوچک تشکیل می شود که وظیفه یادگیری مهارت های گفتاری را بر عهده دارد.

یک کودک یک ساله می تواند با اطمینان تک تک هجاها صحبت کند و دایره لغات آن حدود 10 کلمه است. به طور کلی رشد گفتار کودک مراحل زیر را طی می کند:

1. جیغ بزن به محض اینکه یک بچه به دنیا می آید، فقط می تواند فریاد بزند. در آینده، کودک می تواند یاد بگیرد که این کار را با صداها، لحن و حجم متفاوت انجام دهد.
2. غوغا کردن این مصوت های طولانی مانند "aaa"، "uuu" هستند. برای اولین بار کودکان در سن 3-6 ماهگی راه می روند.
3. حرف زدن قبلاً هجاهای مختلفی را ترکیب می کند که کودک می تواند به شیوه ای آشفته تکرار کند. در دوره 6-9 ماهه می آید. در این زمان، کودک می تواند گفتار را درک کند.
4. جملات ساده معنایی آنها همیشه صحیح نیستند، برخی از کلمات را فقط می توان تقریباً تلفظ کرد. گاهی اوقات والدین نمی توانند درک کنند که کودک چه می خواهد. به عنوان مثال، عبارت "ماما دی" به معنای "مامان، بیا اینجا" و "ky tel" به معنای روشن کردن تلویزیون است.
5. استفاده از کلمات صحیح گرامری در موارد صحیح و با پایان مناسب. این مرحله بعد از یک سال و نیم معمول است. آن وقت است که نیاز به کلاس های رشد گفتار است. اولین دروس باید زمانی انجام شود که کودک از قبل واژگان کافی برای این کار داشته باشد. تمرینات به شیوه ای بازیگوش انجام می شود.

وقتی کودک صحبت می کندتیاولین کلمات

همه چیز فردی است. برخی از نوزادان در 8 ماهگی شروع به تلفظ آگاهانه اولین کلمات خود می کنند. دیگران - فقط یک سال. دختران تمایل دارند سریعتر صحبت کنند. بخش هایی از مغز که مسئول گفتار هستند، تنها در سن 3 سالگی به پایان می رسند.

آموزش گفتار از شش ماه تا یک سال

شما باید خیلی با کودک صحبت کنید. اشتباه رایجی که بسیاری از والدین مرتکب می شوند این است که تصور می کنند در مرحله غرغر کردن، کودک بزرگسال را درک نمی کند و ارتباط با او بی فایده است. آنها معتقدند که صداها مبهم هستند و معنایی ندارند. اما، اگر آنها در خانه ظاهر شدند، به این معنی است که کودک آماده ارتباط است. در آینده، این صداهای نامفهوم هستند که به کلمات تبدیل می شوند. ایجاد شرایط مناسب برای کودک بسیار مهم است تا این امر سریعتر اتفاق بیفتد.

مهم به خاطر سپردن! باید تعجب کرد که چگونه می توان از همان روزهای اول زندگی به نوزاد یاد داد که صحبت کند. دکتر معروف کوماروفسکی می گوید که شما باید در ماه چهارم بارداری با کودک ارتباط برقرار کنید.

اگر کودک غرغر می کند، حداقل به چیزی نیاز دارید که به او پاسخ دهید. همین امر در مورد کلمات غوغایی نیز صدق می کند. لازم است به هر طریق ممکن تلاش های کودک برای گفتن چیزی را تشویق کرد. ارتباط با کودک به زبان او می تواند به رشد مهارت ها کمک کند. با گذشت زمان، صداهای آن طولانی تر و طولانی تر می شوند.

در این سن، کودک بیشتر به لحن، صدای کلمات، ریتم و بیان علاقه دارد.

خود غرغر بلافاصله ظاهر نمی شود. در ابتدا، کودک به طور تصادفی موفق به گفتن یک هجا می شود. سپس او این کار را هدفمند انجام می دهد، زنجیره ای از هجاهای یکسان "ما-ما-ما" ظاهر می شود. باید از هر جهت خرده نان را به این اقدامات تشویق کرد. سپس کلمات غرغرو "مادر"، "زن" و دیگران ظاهر می شود. در ابتدا، نوزاد هیچ معنایی به آنها نمی دهد، اما سپس شروع به ارتباط آنها با شخص خاصی می کند.

گاهی اوقات والدین که می خواهند بفهمند چگونه به کودک صحبت کردن را بیاموزند، از تعدادی تکنیک استفاده می کنند، یک محیط یادگیری ایده آل ایجاد می کنند، اما کار اصلی را انجام نمی دهند. از نظر عاطفی با کودک ارتباط برقرار نمی کنند. این منجر به این واقعیت می شود که حوزه حسی رشد نمی کند، روبات هایی با هوش هیجانی پایین رشد می کنند. بنابراین، با تمرکز بر کلمات، نباید فراموش کنیم که چه چیزی ما را از ماشین های بی روح متمایز می کند. علاوه بر این، حوزه احساسی خود را بسیار زودتر از اولین کلمات غرغر نشان می دهد.

چگونه به کودک بیاموزیم که با عبارات ابتدایی صحبت کند؟ پاسخ در اینجا ساده است - شما باید سعی کنید خودتان با جملات ساده صحبت کنید. توسعه گفتار یک فرآیند طبیعی است، نکته اصلی این است که آن را تحریک کنید و مداخله نکنید.

اگر کودک دست خود را به سمت آن دراز کرد، نمی توانید فوراً یک اسباب بازی به او بدهید، اما صبر کنید تا کلمه "ببخشید" را بگوید (به شرطی که خودش بداند). وقتی کودک کلمات دیگری را یاد می گیرد، باید او را به برقراری ارتباط کلامی تشویق کنید.

کودک در یک و نیم سالگی با جملات ساده صحبت می کند. اگر تلاش برای آموزش به کودک ناموفق بود، این دلیلی برای نگرانی نیست.

روش های توسعه دستگاه گفتار

روش های زیادی برای توسعه دستگاه گفتار وجود دارد که می توانید به تنهایی به آنها مسلط شوید.

ژیمناستیک مفصلی

این مجموعه ای از تمرینات است که دستگاه گفتار را توسعه می دهد. طراحی شده برای کودکان پیش دبستانی، به رفع نقص در تلفظ صداهای فردی کمک می کند. هدف ژیمناستیک مفصلی، خودکار کردن تلفظ گروه های فردی از مصوت ها و صامت ها است. یک نمونه کلاسیک از ژیمناستیک مفصلی، پیچاندن زبان است.

بسیار مهم است که تمرینات را در مراحل اولیه به آرامی انجام دهید. با آموزش مهارت ها، سرعت به خودی خود افزایش می یابد. هنگامی که کودک یاد می گیرد صداهای لازم را تلفظ کند، گفتن عبارت را سریعتر از آهسته تر برای او آسان تر خواهد کرد. بسیاری از والدین خواهند گفت: "اینگونه به کودک یاد می دهیم که صحبت کند." درست است، چرخاندن زبان یک تمرین فوق‌العاده موثر برای حل مشکلات گفتار است.

تمرین هایی برای تشکیل تلفظ صداها و کلمات

سخت ترین چیز این است که توضیح دهید چگونه برخی صداها تلفظ می شوند. به خصوص آنهایی که توسط اندام های دهان نامرئی برای چشم کودک تشکیل می شوند: زبان، کام، دندان ها. در دوران نوزادی، به راحتی می توان به کودک نشان داد که چگونه صداهای "b"، "m"، "p" را بیان کند. فقط نشان دادن نحوه حرکت لب ها کافی است.

انجام این کار زمانی منطقی است که کودک زبان بزرگسالان را بفهمد. این یک روند طولانی است، بنابراین هرکسی که می گوید: "ما به بچه یاد می دهیم در چند ماه صحبت کند" دروغ می گوید. نقص های گفتاری جداگانه می تواند در سن مدرسه باشد.

همچنین به راحتی می توان به کودک توضیح داد که چگونه صداهای "ل"، "ت"، "ف" و سایر صداهایی که در تماس لب، زبان، کام و غیره ایجاد می شوند را تلفظ کند. توضیح نحوه بیان صدای "r" بسیار دشوارتر است. اعتقاد بر این است که تا 5 سال تلفظ آن طبیعی نیست. از این سن لازم است به کودک پیش دبستانی آموزش داده شود.

علاوه بر این، اگر صدا در ابتدا به اشتباه تلفظ شود (به عنوان مثال، مانند فرانسوی ها توسط گلو ایجاد می شود)، باید با یک گفتار درمانگر تماس بگیرید یا تمرینات خاصی را زودتر انجام دهید. به عنوان یکی از گزینه‌ها، می‌توانید تمرین «اسب» را امتحان کنید، زمانی که باید زبان خود را به آسمان بکوبید.

تمرینات گفتار درمانی برای رشد گفتار

یک سفر کامل به یک گفتاردرمانگر حرفه ای نمی تواند جایگزین تمرینات فردی شود. پس از همه، آنها به روشی پیچیده اعمال می شوند. آموزش گفتار تنها به معنای کار بر روی صداهای فردی نیست. این شامل توسعه تعداد زیادی از مناطق مغز است. مهم است که مهارت های حرکتی خوب را آموزش دهید، تجربه حسی را گسترش دهید، تمرینات مربوط به بیان، تنفس، کار بر روی واژگان را انجام دهید. همچنین ایجاد محیط آموزشی مناسب در اینجا مهم است.

Oتمرینات جداگانه با هدف توسعه گفتار:

1. بازی های انگشتی و ژست. دانشمندان دریافته‌اند که بخش‌هایی از مغز که مسئول مهارت‌های حرکتی ظریف هستند، ارتباط نزدیکی با نواحی مسئول گفتار دارند. بنابراین، حرکات فعال انگشتان دست کودک نیز می تواند رشد توانایی صحبت کردن را تحریک کند. به عنوان مثال، می توانید از کودک بپرسید که چند سال دارد، به طوری که با انگشتانش اشاره کند.
2. بازی های حسی
3. تمرینات بیانی به عنوان مثال، می توانید از کودک بخواهید شمع را فوت کند یا لوله ای را فوت کند.
4. تعدادی تمرین دیگر.

چگونه به کودک بیاموزیم که کلمات را به درستی بیان کند؟

با گذشت زمان، همیشه معلوم می شود که به کودک می گوییم چگونه درست صحبت کند. اصل اصلی در اینجا این است که آسیبی نرسانید. به هیچ وجه نباید کودک را شرمنده کنید، نگرانی خود را از اینکه چیزی برای او درست نمی شود ابراز کنید. اولاً، اینگونه می توانید یک بچه ناایمن تربیت کنید. ثانیاً، کودک می تواند به سطح رشد قبلی بازگردد و به طور کلی نحوه صحبت کردن را فراموش کند.

دلیل اصلی تاخیر در رشد گفتار کودک، تماس های اجتماعی اندک با نوزاد است. او فقط با این حالت تنبل درس نمی خواند. اگر کودک 1 ساله است، و او صحبت نمی کند، نمی توانید نگران باشید.

همچنین ممکن است کودک به دلیل کم شنوایی دچار مشکلات گفتاری شود. یکی دیگر از دلایل رایج، ویژگی های فردی روان است. درونگراها از سنین پایین کمتر صحبت می کنند، نباید نگران این موضوع باشید. در صورت وجود هر گونه شک، بهتر است کودک را با یک متخصص نقص معاینه کنید. او بهتر می داند که چه زمانی دلیلی برای نگرانی وجود دارد.

اگر کودکی تا دو سالگی غرغر می کند، اما هنوز نمی تواند معنی دار صحبت کند، اگر بفهمد آنها از او چه می خواهند، جای نگرانی نیست.

در یک کلام، در هر زمینه ای که صحبت از رشد کودک باشد، والدین به خاطر چیزهای کوچک وحشت می کنند. در بیشتر موارد، کمک اصلی در آموزش مهارت صحبت کردن به کودکان، آرامش و صبر است.

ویدئو