"সামাজিক অনাথত্ব প্রতিরোধ এবং পারিবারিক সমস্যার প্রাথমিক সনাক্তকরণ, শিক্ষামূলক পরিবেশ গঠনের হাতিয়ার হিসাবে" শীর্ষক উপস্থাপনা। বিষয়টিতে একটি পাঠের জন্য সামাজিক অনাথহীনতা রোধের উপায়গুলি

উপস্থাপনাগুলির পূর্বরূপ ব্যবহার করতে, নিজেকে একটি গুগল অ্যাকাউন্ট (অ্যাকাউন্ট) তৈরি করুন এবং এতে লগ ইন করুন: https://accounts.google.com

স্লাইড ক্যাপশন:

"শিশুরা কঠিনভাবে জন্মগ্রহণ করে না - তাদের ঠিক সময়ে সহায়তা করা হয়নি ..."

সামাজিক অনাথ

সামাজিক অনাথ ধারণা। সামাজিক অনাথ এমন একটি শিশু যার জৈবিক বাবা-মা থাকে তবে কোনও কারণে তারা শিশুকে বড় করে না এবং তার যত্ন নেয় না। এক্ষেত্রে সমাজ ও রাষ্ট্র শিশুদের যত্ন নেবে। পিতামাতার অধিকার বঞ্চিত হওয়া, তাদের পিতামাতার অক্ষম, নিখোঁজ হওয়া ইত্যাদির স্বীকৃতি ইত্যাদির কারণে পিতামাতার যত্ন ব্যতীত শিশুদের সমাজে উপস্থিত থাকার কারণে সামাজিক অনাথত্ব একটি সামাজিক ঘটনা is

শৈশব অসুস্থতার কারণগুলির একটি বিস্তৃত পরিসর রয়েছে। উল্লেখযোগ্য কারণগুলির মধ্যে একটিতে পরিবারে সঙ্কটের ঘটনাগুলি একত্রিত করা উচিত: এর কাঠামো এবং কার্যাবলী ব্যাহত হওয়া, তালাকের সংখ্যা এবং একক পিতামাতার পরিবারের সংখ্যা বৃদ্ধি, একাধিক পরিবারের অসহায় জীবনযাপন; জীবনযাত্রার মান হ্রাস, বাচ্চাদের রাখার অবস্থার অবনতি, প্রাপ্তবয়স্ক জনগোষ্ঠীতে মনো-সংবেদনশীল ওভারলোড বৃদ্ধি, সরাসরি বাচ্চাদের প্রভাবিত করে; পরিবারগুলিতে শিশু নির্যাতনের বিস্তার

"লুকানো" সামাজিক অনাথত্ব একটি গুণগতভাবে নতুন ঘটনা আবিষ্কার হয়েছে - তথাকথিত "লুকানো" সামাজিক অনাথত্ব, যা পরিবারের উল্লেখযোগ্য অংশের জীবনযাত্রার অবনতির প্রভাবে ছড়িয়ে পড়েছে, পরিবারের নৈতিক ভিত্তিগুলির পতন, যার ফলস্বরূপ শিশুদের প্রতি মনোভাব পরিবর্তনের ফলে পরিবার থেকে তাদের সম্পূর্ণ বাস্তুচ্যুত হওয়া অবধি অবতীর্ণ হয়। বিপুল সংখ্যক শিশু ও কিশোর-কিশোরীদের গৃহহীনতা।

সামাজিক অনাথ হওয়ার কারণ। সামাজিক অনাথত্বের তাত্ক্ষণিক কারণগুলির মধ্যে আমরা নিম্নলিখিতগুলির নাম দেব: parents তাদের নাবালিকা সন্তানের কাছ থেকে পিতামাতার (প্রায়শই মা) স্বেচ্ছায় প্রত্যাখ্যান করা হয়, প্রায়শই এটি প্রসূতি হাসপাতালে একটি নবজাতকের অস্বীকৃতি। আইনী দৃষ্টিকোণ থেকে, একটি শিশুকে ত্যাগ করা একটি আইনী আইন যা আনুষ্ঠানিকভাবে একটি বিশেষ আইনী দস্তাবেজ দ্বারা নিশ্চিত করা হয়। 3 মাসের মধ্যে, পিতা-মাতা (মা) তাদের মন পরিবর্তন করতে পারেন, এবং শিশুটিকে পরিবারে ফিরিয়ে দেওয়া যেতে পারে। · পরিবারের কাছ থেকে কোনও শিশুকে জোর করে অপসারণ করা, যখন, সন্তানের অধিকার, জীবন এবং স্বার্থ রক্ষার জন্য, পিতামাতারা পিতামাতার অধিকার থেকে বঞ্চিত হন। এটি মূলত অচঞ্চল পরিবারগুলির সাথে ঘটে, যেখানে পিতামাতারা মদ্যপান, মাদকাসক্তিতে ভোগেন, একটি অসামান্য জীবনযাপন পরিচালনা করেন, অক্ষম হন ইত্যাদি etc. পিতা-মাতার কাছে পিতামাতার অধিকারের বঞ্চনা একটি আইনী আইন যা আদালতের সিদ্ধান্ত দ্বারা পরিচালিত হয় এবং একটি বিশেষ আইনী দস্তাবেজে আনুষ্ঠানিকভাবে প্রবর্তিত হয়। Parents পিতা-মাতার মৃত্যু।

এই সামাজিক ঘটনাটি কাটিয়ে ওঠার উপায় আসুন প্রধানগুলির নাম দিন: ১. সমাজে আর্থ-সামাজিক এবং রাজনৈতিক প্রক্রিয়া স্থিতিশীলকরণ। ২. জাতির আধ্যাত্মিক সংস্কৃতির পুনরুজ্জীবন। ৩. পরিবার, মা ও শিশুদের জন্য অর্থনৈতিক, আইনী, সামাজিক সহায়তা। ৪. মানবতাবাদ, সন্তানের প্রতি ভালবাসা ও শ্রদ্ধার উপর ভিত্তি করে সেরা শিক্ষামূলক traditionsতিহ্যের পুনর্জাগরণ, বিকাশ এবং প্রচার; শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে "শিক্ষা" ফিরিয়ে দেওয়া। ৫. এতিমদের শিক্ষাব্যবস্থাসহ এতিমদের প্রতিষ্ঠানের ব্যবস্থার পুনর্গঠন। Or. এতিম স্থাপনের জন্য ব্যবস্থার উন্নতি

কীভাবে একটি বিস্তৃত স্কুল একটি পরিবারকে সহায়তা করতে পারে

উদ্বিগ্ন বাচ্চাদের সাথে কাজ করার জন্য প্রস্তাবনা (শিক্ষকের জন্য চিট শীট) প্রতিযোগিতা এবং কোনও ধরণের গতির কাজ এড়াতে বাচ্চাকে অন্যের সাথে তুলনা করবেন না শারীরিক শিক্ষা ব্যবহার করুন বহির্মুখী ক্রিয়াকলাপের সময় তাকে আপনার কাছাকাছি রাখার চেষ্টা করুন আত্মসম্মান প্রচার করুন, আরও প্রায়ই প্রশংসা করুন, তবে তাই তিনি জানতেন যে কেন নাম দিয়ে শিশুকে সম্বোধন করুন আত্মবিশ্বাসী আচরণের উদাহরণগুলি প্রদর্শন করুন সন্তানের উপর অতিরিক্ত দাবি করাবেন না শিশুকে যতটা সম্ভব কম মন্তব্য করার চেষ্টা করুন শাস্তি শিশুটিকে অপমান করা উচিত নয় অন্য শিশুদের দ্বারা শিশুকে দুলিয়ে দেওয়ার অনুমতি দেবেন না

কেবলমাত্র একটি পূর্ণাঙ্গ পরিবার কোনও শিশুকে সম্পূর্ণ মনস্তাত্ত্বিক স্বাস্থ্য দিতে সক্ষম

প্রিয় সহকর্মী! আমি আপনার কাজ থেকে আপনার মঙ্গল, স্বাস্থ্য এবং সৃজনশীল সন্তুষ্টি কামনা করছি your আপনার মনোযোগের জন্য আপনাকে ধন্যবাদ!

বিষয়টিতে: পদ্ধতিগত বিকাশ, উপস্থাপনা এবং নোট

সামাজিক অর্পণ

সামাজিক অনাথত্বের সমস্যাটি আজ এমন একটি সমস্যা যা অনেক দেশের ক্ষেত্রেই সাধারণ। অভূতপূর্ব আধ্যাত্মিক, অর্থনৈতিক, রাজনৈতিক, সামাজিক ...

সামাজিক অনাথ

"মানব বিপর্যয়গুলির মধ্যে, যা অন্তহীন, সবচেয়ে খারাপ এবং অনর্থক জীবিত বাবা-মায়ের সাথে অনাথত্ব" ...

আমাদের সমাজে আজ জরুরী ও সামাজিকভাবে গুরুত্বপূর্ণ একটি কাজ হচ্ছে নাবালিকাদের অবহেলা ও গৃহহীনতার বৃদ্ধিকে হ্রাস করার উপায়গুলি, সামাজিক অনাথহীনতা এবং ...

পি এল এ এন ২০১২-২০১৩ শিক্ষাবর্ষের জন্য পিতামাতার যত্ন ছাড়াই এতিম ও শিশুদের অধিকার সুরক্ষার জন্য সামাজিক অনাচার এবং সামাজিক অনাথত্ব প্রতিরোধ সম্পর্কিত সরকারী পরিদর্শকের কাজ

পাঁচটি অঞ্চলে পালিত বাচ্চাদের নিয়ে কর্ম পরিকল্পনা ...

সামাজিক অনাথ

প্রতিরোধের কাজ

সামাজিক অনাথহীনতা

এমবিউউ সোশ নম্বর 52

সামাজিক অনাথত্বের ঘটনাটি সরাসরি সম্পর্কিত

পারিবারিক সমস্যায়

সামাজিক অনাথত্ব প্রতিরোধের লক্ষ্য:

তার রক্ত \u200b\u200bপরিবারের সন্তানকে পালন করা।

পিতা-মাতার সম্পর্কের বিষয়টি বিবেচনায় নেওয়া পরিবারের টাইপোলজি

সামাজিকভাবে স্বাস্থ্যকর পরিবার

আর সক্ষমতা

সমস্যা পরিবার

সংকট পরিবার

অসম পরিবার

পরিবার সুরক্ষা সীমানা

অনৈতিক পরিবার

অসামাজিক পরিবার

সামাজিক পাসপোর্ট এমবিউউ সোশ নং 52

বছর

সংখ্যা uch - জিয়া স্কুল

06/07

07/08

মোট

মেয়েরা

08/09

ছেলেরা

09/10

পিতামাতার সামাজিক রচনা

10/11

কর্মীরা

11/12

466

12/13

কর্মচারী

সামরিক কর্মীরা

454

286

13/14

উদ্যোক্তা

64

505

268

14/15

112

অ পরিশ্রমী

427

241

58

107

151

47

অবসর গ্রহণ

268

399

264

গৃহিনী

62

94

23

41

407

29

87

34

101

18

231

পরিবারের অবস্থা

429

35

85

27

58

279

বড়

447

64

নিঃসঙ্গ মা

64

36

113

257

78

20

471

বিধবা - বিধবা

138

262

17

48

101

36

14

অভিভাবকরা *

134

44

89

35

বাচ্চা – অক্ষম

54

88

13

123

20

55

পিতা-মাতা – অক্ষম

127

20

136

সামাজিক বিপদে পরিবারগুলি

137

বছর

2005

যত্ন নেওয়া শিশুদের মোট সংখ্যা

এর মধ্যে সামাজিক এতিম

4

2006

2

2007

2

2008

2

3

3

2009

3

6

2

2010

1

6

2011

-

2

2012

2

1

2013

2

2

2014

3

-

মোট

28

2

20

সামাজিক অনাথ প্রতিরোধের কাজ করার ক্ষেত্রগুলি

দীর্ঘস্থায়ী-মুক্তির প্রফিল্যাক্সিস

প্রতিরোধ নিজেই

পারিবারিক সমস্যার প্রাথমিক প্রতিরোধ -

প্রাথমিক পর্যায়ে পরিবারের সাথে কাজ করা:

ক্লাস, স্কুলের সামাজিক পাসপোর্টের সামাজিক মানচিত্র অঙ্কন

প্রাথমিকভাবে পারিবারিক সমস্যার সনাক্তকরণ

সমস্যা এবং পরিবারগুলিতে সম্ভাব্য সমস্যার কারণগুলি চিহ্নিত করা

• "পিতামাতার সপ্তাহ" অনুষ্ঠিত

• প্রি-স্কুল শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান এবং শিশুদের ক্লিনিকে জিজ্ঞাসাবাদ
• জীবনযাত্রার অবস্থা যাচাই করার লক্ষ্যে পরিবার পরিদর্শন করা

গৌণ পরীক্ষার কার্ড

শিক্ষার শর্তগুলির সাধারণ বৈশিষ্ট্য

• পুরো নাম ____________________________________________
• জন্মসাল ____________________________________________________
• স্বাস্থ্য: ভাল (5), সন্তোষজনক (4), দুর্বল (3), প্যাথলজি (2), দীর্ঘস্থায়ী রোগ (1)
• স্কুল আচরণ: অনুকরণীয় (5), ভাল (4), সন্তোষজনক (3), অসন্তুষ্টিজনক (2), পুলিশে নিবন্ধিত (1)
• সামাজিক ক্রিয়াকলাপ: সম্মিলিত বিষয়গুলির সংগঠক (5), সম্মিলিত বিষয়গুলিতে সক্রিয় অংশগ্রহণকারী (4), সম্মিলিত বিষয়গুলিতে প্যাসিভ অংশগ্রহণকারী (3), জনজীবনে অংশ নেন না (2), বর্জন করেন, সম্মিলিত ইভেন্টগুলিকে বিশৃঙ্খলা করে (1)।
• শিক্ষার প্রতি মনোভাব: ইচ্ছুক (5), নির্বাচনী (4), উদাসীন (3), অনিচ্ছুক (2), চূড়ান্ত অনীহা (1))
• পারিবারিক রচনা: সম্পূর্ণ, সম্পূর্ণ (পুনরায় বিবাহিত), একা মা, অসম্পূর্ণ বিবাহবিচ্ছেদ, অভিভাবকের পরিবার।
• পরিবারের বাচ্চাদের সংখ্যা __________________________________________
• পিতামাতার শিক্ষা: উচ্চতর (5), অসম্পূর্ণ উচ্চ (4), বিশেষ মাধ্যমিক (3), সাধারণ মাধ্যমিক (2), অসম্পূর্ণ মাধ্যমিক (1)
• পরিবারের সামাজিক বিভাগ: বৃহত্তর পরিবার, অভাবী, প্রতিবন্ধী পিতা বা মাতা ইত্যাদি
• বাচ্চাদের লালন-পালন ও শিক্ষার প্রতি পিতামাতার মনোভাবের বৈশিষ্ট্য

• পিতা:_____________________________________________________________
• মা: _____________________________________________________________

12) পরিবারে অনৈতিক প্রকাশের তীব্রতা:

5 - পরিবার একটি স্বাস্থ্যকর জীবনধারা বাড়ে;

4 - পিতামাতার একজন মদ্যপান, কেলেঙ্কারী প্রবণতাযুক্ত;

3 - পিতামাতার এপিসোডিক বাইঞ্জ রয়েছে, পারিবারিক কেলেঙ্কারী রয়েছে;

2 - ঘন ঘন দ্বিপশুটি, বিতর্ক, পিতামাতার অনৈতিক আচরণ;

1 - প্রতিদিন অনৈতিকতার প্রকাশ, পিতামাতার মদ্যপান, পিতামাতার অধিকার বঞ্চিত হওয়ার এবং শিশুদের প্রত্যাহারের প্রয়োজনীয়তা।

• পারিবারিক দৃষ্টিভঙ্গি: সামাজিক দিকনির্দেশক, স্বতন্ত্রবাদী, অসোকিয়াল ওরিয়েন্টেড

• পরিবারে সংবেদনশীল সম্পর্কের প্রকৃতি:

5 - বন্ধুত্ব, পারস্পরিক বোঝাপড়া এবং সমর্থন একটি পরিবেশ;

4 - সম্পর্কটি সমান, তবে মানসিক ঘনিষ্ঠতা ছাড়াই;

3 - এপিসোডিক সংঘাত, বিচ্ছিন্নতা, শীতলতা;

2 - আবেগগতভাবে শীতল, বিচ্ছিন্ন সম্পর্ক;

• সহকর্মীদের সাথে বিদ্যালয়ের বাইরে স্কুল বন্ধুত্বের বৈশিষ্ট্য:

5 - সাধারণ দরকারী আগ্রহের ভিত্তিতে, চেনাশোনাগুলিতে যৌথ কার্যক্রম, বিভাগগুলি, ক্রীড়াগুলির শখ, সংগ্রহ, ইত্যাদি;

4 - বিনোদন এবং যোগাযোগের যৌথ ফর্ম সহ অবসর গ্রুপ;

3 - খালি শখের ভিত্তিতে যোগাযোগ;

2 - অসামাজিক গ্রুপ: মদ্যপান, মূর্খ ভাষা, মারামারি, ক্ষুদ্র গুণ্ডামি;

1 - বিভিন্ন অপরাধে পুলিশে নিবন্ধিত অপরাধী দলগুলি: ক্ষুদ্র চুরি, চুরি, অস্পষ্টতা ইত্যাদি

একটি কিশোরের সামাজিক বিকাশ সূচক

• ইতিবাচকমুখী জীবন পরিকল্পনা এবং পেশাদার উদ্দেশ্য রয়েছে Having
• শিক্ষামূলক কার্যক্রমের সাথে সম্পর্কিত ডিগ্রি চেতনা এবং শৃঙ্খলা
• সমষ্টিগত উদ্ভাস, সম্মিলিত আগ্রহের সাথে গণনা করার ক্ষমতা, সম্মিলিত জীবনের মানদণ্ড
• নৈতিক মানদণ্ডের দিক থেকে এবং আশেপাশের বন্ধুবান্ধব, সহকর্মী, সহপাঠীদের ক্রিয়াকলাপ মূল্যায়নের অধিকার থেকে সমালোচনা করার ক্ষমতা:

1 - নৈতিক মানদণ্ড, আইন, ছদ্মবেশী অসামাজিক কার্যকলাপের একটি অনুমোদিত দৃষ্টিভঙ্গির প্রকাশ্য প্রত্যাখ্যান;

2 - অসামাজিক নিয়মাবলী এবং মূল্যবোধগুলির প্রতি বেশি মনোনিবেশ করা হয় এবং সেগুলির সাথে অন্যের ক্রিয়াগুলি মূল্যায়ন করে;

3 - জনসাধারণের নৈতিকতা, আইন, মান-আদর্শিক ধারণার "নিরপেক্ষতা" র লঙ্ঘনের প্রতি উদাসীন, উদাসীন মনোভাব;

4 - "খারাপ" এবং "ভাল" কাজ এবং আচরণের মধ্যে পার্থক্য করতে সক্ষম, তাদের নিন্দা ও অনুমোদন দিয়েছেন;

5 - অসামাজিক প্রকাশের সক্রিয় প্রত্যাখ্যান, তাদের সাথে লড়াই করার ইচ্ছা।

• স্ব-সমালোচনা, আত্মনিয়ন্ত্রণ দক্ষতার উপস্থিতি:
• দৃ .়-ইচ্ছাকৃত গুণাবলী। খারাপ প্রভাব থেকে অনাক্রম্যতা। স্বাধীনভাবে সিদ্ধান্ত নেওয়ার ক্ষমতা এবং তাদের বাস্তবায়নে অসুবিধাগুলি কাটিয়ে ওঠার ক্ষমতা
• আচরণের বাহ্যিক সংস্কৃতি
• অ্যালকোহল প্রতি মনোভাব
• ধূমপানের প্রতি মনোভাব
• বক্তৃতা সংস্কৃতি

পারিবারিক ঝামেলা রোধ নিজেই:

সামাজিকভাবে বিপজ্জনক পরিস্থিতিতে পরিবারের সাথে পুনর্বাসন কাজ:

• সংঘাত পরিস্থিতি খোলার;

• পরিবারে ক্ষুদ্রrocণ উন্নতির প্রতিরোধমূলক ব্যবস্থা গ্রহণ, নেতিবাচক ঘটনাগুলি দূর করে,
• পড়াশোনা এবং পরিবারের পরিস্থিতি পর্যবেক্ষণ, বিশেষত বাবা-মা এবং পরিবারের অন্যান্য সদস্যদের উভয়ের প্রতিক্রিয়া পর্যবেক্ষণ করে।
• এটি পরিস্থিতি স্থিতিশীল করতে পরিবারের সাথে।
• যেসব বাবা-মা বাচ্চাদের লালন-পালনের বিষয়টি এড়াতে চান তাদের বিরুদ্ধে প্রশাসনিক ও আইনী কার্যকর পদক্ষেপ গ্রহণ।

শিক্ষাবিদ - মনোবিজ্ঞানী

চিহ্নিত পরিবারের চিহ্নিতকরণ এবং নির্মূলের জন্য যৌথ কাজ

শিক্ষিকা এমবি প্রাক স্কুল স্কুল "কিন্ডারগার্টেন 57 নম্বর"

সামাজিক শিক্ষক

এমবিউউ সোশ নম্বর 52

কেএসজেডএন

এক ওপ নং 1

শিশুদের হাসপাতাল

অভিভাবকত্ব ও অভিভাবকত্ব বিভাগ

ঝুঁকি মূল্যায়ন মানচিত্র একটি প্রেসকুলারের পারিবারিক ঝামেলা

কিন্ডারগার্টেন সেটিংয়ে প্রাথমিক পর্যবেক্ষণ

কিন্ডারগার্টেনের সিস্টেমেটিক লেটনেস, স্কুলটি স্কুল থেকে দেরীতে নেওয়া হয়। দূরের আত্মীয়, পরিচিতজন, প্রতিবেশীরা সন্তানের জন্য আসে ডি / এস থেকে প্রায়শই অযৌক্তিক অনুপস্থিতি সন্তানের অপরিচ্ছন্ন চেহারা, প্রয়োজনীয় মৌসুমী পোশাক, জুতাগুলির অভাব সন্তানের মারধরের চিহ্ন ces পিতামাতারা মাতাল হয়ে ঘরে আসেন (এপিসোডিকালি / পদ্ধতিগতভাবে)

একটি পরিবারে একটি শিশু বড় করার জন্য স্যানিটারি এবং স্বাস্থ্যকর অবস্থার মূল্যায়ন

সাধারণ ক্রনিক জগাখিচুড়ি, ময়লা, ছত্রভঙ্গ জিনিস scattered অ্যাপার্টমেন্টের খারাপ অবস্থা (সামনের দরজার ক্ষতি, ছেঁড়া ওয়ালপেপার, ভাঙা উইন্ডো) রান্নাঘরে অস্বাস্থ্যকর পরিস্থিতি (ময়লা খাবার, খালি বোতল, প্রয়োজনীয় গৃহস্থালীর আইটেমের অভাব)। ঘুমানোর জায়গাগুলির অযৌক্তিক অবস্থা (তৈরি বিছানা, কোনও শিশুর জন্য আলাদা ঘুমের জায়গার অভাব)

1 1 2

লালন-পালনের অবস্থার মূল্যায়ন, পারিবারিক পরিবেশ

1 2 3

3

খেলনা, বইয়ের অভাব শিশুদের খেলার জন্য জায়গার অভাব (কার্পেট ইত্যাদি নেই) খেলনা, শিশুর কাপড় সংরক্ষণের জন্য প্রয়োজনীয় আসবাবের অভাব বাড়িতে মাতাল বয়স্করা পরিবারের সদস্যদের থেকে প্রাপ্ত বয়স্কদের চিহ্ন (প্রাপ্তবয়স্ক, শিশু) গুরুতর শারীরিক এবং মানসিক অসুস্থতায় স্বজনদের বাড়িতে উপস্থিতি দর্শনার্থীদের প্রতি বন্ধুত্বপূর্ণ মনোভাব বন্ধুত্বপূর্ণ, একে অপরের সাথে পরিবারের সদস্যদের বিরোধমূলক সম্পর্ক

3

3 2 2

3 2

2

3

2 3

সূচক 1 - এই লক্ষণগুলির কারণগুলি খুঁজে বের করা প্রয়োজন

সূচি 2 - পরিবারের পরিস্থিতি গভীরভাবে অধ্যয়ন করা প্রয়োজন

সূচি 3 - এটি পারিবারিক সমস্যাগুলি রোধ এবং সংশোধন করার জন্য সামাজিক এবং শিক্ষাগত ব্যবস্থাগুলির একটি জটিল প্রয়োগ করা প্রয়োজন

মধ্যে ধারাবাহিকতা এমবি কিন্ডারগার্টেন 57 নং এবং এমবিউইউ মাধ্যমিক বিদ্যালয় নং 52

এমবি প্রি স্কুল স্কুল "কিন্ডারগার্টেন নম্বর 57"

এমবিউউ সোশ নম্বর 52

• বিস্তৃত ডায়াগনস্টিক প্যাকেজ (শিশুর বিকাশের স্তরের ডায়াগনস্টিকস, শিশুর মানসিক বিকাশের ডায়াগনস্টিকস)

• ডায়াগনস্টিক প্যাকেজ (প্রজেক্টিভ কৌশল, "অঙ্কন পরীক্ষা", সাধারণ স্কুল উদ্বেগের স্তরের ডায়াগনস্টিক্স, বিকৃত আচরণের প্রবণতা নির্ধারণের ডায়াগনস্টিক্স)

• উদ্বেগের স্তর চিহ্নিত করার জন্য কিন্ডারগার্টেনে সন্তানের অভিযোজন পর্যবেক্ষণ করা;

• আপনার নিজের পরিবারের ইতিবাচক চিত্র গঠনের প্রেরণা

• একটি শিশু উদ্বেগ কারণগুলি সনাক্তকরণ;

• সামাজিক ক্রিয়াকলাপ এবং নৈতিক মূল্যবোধের ডায়াগনস্টিক্স

• একটি পৃথক সংশোধন প্রোগ্রামের বিকাশ

প্রতিরোধ দীর্ঘায়িত কর্ম

• সামাজিকভাবে সুবিধাবঞ্চিত পরিবার গঠনের ঝুঁকি প্রতিরোধের প্রতিরোধ

• মাধ্যমিক অনাথহীনতা প্রতিরোধ, সামাজিক অনাথের উত্তরাধিকার কাটিয়ে উঠতে সহায়তা

একজন নাবালিকাকে পুনর্বাসন ও অ্যাডাপ্টেশনের জন্য স্বতন্ত্র প্রোগ্রাম

__________________________________________________________________

একটি নাবালিকের উপাধি, নাম, পৃষ্ঠপোষক

শুরুর তারিখ ________________

মেয়াদ শেষ হওয়ার তারিখ ___________________

পৃথক পুনর্বাসন এবং অভিযোজন জন্য কারণ _____________________________

ডায়াগনস্টিক ব্যবস্থা

সময়

নাবালকের স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্য অধ্যয়ন:

বিষয়

• পর্যবেক্ষণ, পরীক্ষা
• কথোপকথন
• প্রশ্নাবলী
• ব্যক্তিত্ব এবং তার সামাজিক সংযোগগুলির ডায়াগনস্টিক্স

বিভিন্ন পরিস্থিতিতে পর্যবেক্ষণ:

দায়বদ্ধ

এবং তাঁর সাথে একসাথে

মেডিকেল রেকর্ড অধ্যয়ন:

• প্রশিক্ষণ সেশন
• বহির্মুখী ক্রিয়াকলাপে অংশ নেওয়া
• অবসর পছন্দ

• অ্যানামনেসিস
• মেডিকেল পরীক্ষার ফলাফল

পারিবারিক অধ্যয়ন

দলে অবস্থান নির্ধারণ (শ্রেণিকক্ষে আর্থ-সামাজিক অবস্থানের সনাক্তকরণ)

তাত্ক্ষণিক পরিবেশের প্রকৃতি এবং বৈশিষ্ট্য প্রকাশ করা।

প্রতিরোধমূলক ক্রিয়া

জীবনের আয়োজনে সহায়তা প্রদান:

• প্রশিক্ষণ অধিবেশনগুলিতে উপস্থিতি পর্যবেক্ষণ
• পর্যবেক্ষণ অগ্রগতি
• অবসর এবং অবকাশ কর্মসংস্থান সংগঠন

তথ্য ক্রিয়াকলাপ:

• স্বতন্ত্র কথোপকথন
• ওডিএন পরিদর্শকের কথোপকথন
• নাবালিকাদের প্রধান আইনী নথিগুলির সাথে পরিচিতি
• প্রতিরোধমূলক অভিব্যক্তি একটি সিনেমা বক্তৃতা হল এর সংগঠন

প্রতিরোধমূলক কার্যক্রম:

• অভিযান "কিশোর" এর মধ্যে দেখুন
• ক্লাসের উপস্থিতি পর্যবেক্ষণ করা হচ্ছে
• শেখার কার্যক্রম এবং প্রয়োজনীয় সহায়তা প্রদানের ক্ষেত্রে সমস্যা চিহ্নিত করা
• ওডিএন-এর পরিদর্শকগণ, পিএনডি নং 5 এর একজন চিকিৎসক এবং মনোবিজ্ঞানী, চিকিত্সা এবং অন্যান্য সংস্থার কর্মীদের অসামান্য ঘটনাবলির সাথে থিম্যাটিক সভা এবং কথোপকথন পরিচালনা
• আইনী ইভেন্টগুলিতে অংশগ্রহণের সংগঠন
• একজন মনোবিদ, সামাজিক দ্বারা পিতামাতার জন্য পরামর্শের সংগঠন। শিক্ষক, স্বাস্থ্য কর্মী, শিক্ষাবিদ।
• ওডিএন, ডাক্তার এবং মনোবিজ্ঞানী পিএনডি নং 5, মেডিকেল এবং অন্যান্য প্রতিষ্ঠানের কর্মীদের সাথে অসামাজিক ঘটনাবলির সমস্যাগুলির বিষয়ে পিতামাতার থিম্যাটিক সভা এবং কথোপকথন পরিচালনা

সামাজিক শিক্ষক

অভিভাবকদের জন্য

মনোবিজ্ঞানী

শিক্ষকদের জন্য

শ্রেণিকক্ষের শিক্ষক

ডাক্তার

উপসংহার।

• পুনর্বাসন সম্ভাবনা: উচ্চ, ন্যায্য, কম

• পুনর্বাসন প্রগতিস: অনুকূল, তুলনামূলকভাবে অনুকূল, অস্পষ্ট, প্রতিকূল

• পুনর্বাসন - অভিযোজন উপসংহার: সম্পূর্ণ পুনর্বাসন, আংশিক পুনর্বাসন, পুনর্বাসন সাপেক্ষে নয় (ন্যায়সঙ্গত)

স্লাইড 2

সামাজিক অনাথ এমন একটি শিশু যার জৈবিক বাবা-মা থাকে তবে কোনও কারণে তারা তাকে বড় করে না, তার যত্ন নেবে না। এই ধরনের ক্ষেত্রে, সমাজ এবং রাষ্ট্র শিশুদের যত্ন নেয়। সামাজিক অনাথদের মধ্যে এমন শিশুরা আছেন যাদের বাবা-মা আসলে তাদের যত্ন নেন না, তবে আইনত পিতামাতার অধিকার থেকে বঞ্চিত হন না। সুতরাং, সামাজিক অনাথত্ব একটি জরুরি ঘটনা যা তাদের জরুরি চাহিদা পূরণের সুযোগ বঞ্চিত হওয়ার কারণে পিতামাতার যত্ন ছাড়াই বাচ্চাদের উপস্থিতির কারণে ঘটেছিল।

স্লাইড 3

অকার্যকর পরিবারগুলিকে শর্তসাপেক্ষে দুটি বড় দলে ভাগ করা যায়। প্রথম গ্রুপ - পরিবারগুলির একটি স্পষ্টরূপে (মুক্ত) সমস্যার সাথে। এগুলি হ'ল সংঘাত, সমস্যাযুক্ত, অসম, অনৈতিক ও অপরাধমূলক পরিবার, পাশাপাশি শিক্ষামূলক সংস্থার অভাব সহ পরিবার (একক পিতামাতার পরিবার)। দ্বিতীয় গ্রুপ - পরিবারগুলির মধ্যে একটি সুপ্ত আকারের সমস্যা (অভ্যন্তরীণভাবে অকার্যকর)। এগুলি বাহ্যিকভাবে শ্রদ্ধেয় পরিবার, তবে, তাদের মধ্যে পিতামাতার মূল্যবোধ এবং আচরণ সর্বজনীন মানবিক নৈতিক প্রয়োজনগুলির সাথে বৈচিত্র্যপূর্ণ, যা শিশুদের লালনপালনকেও প্রভাবিত করে।

স্লাইড 4

সামাজিক অনাথত্ব নেতিবাচকভাবে वयस्क এবং শিশুদের শারীরিক এবং মানসিক স্বাস্থ্যের উপর প্রভাব ফেলে। সুতরাং, একটি অকার্যকর পরিবার রয়েছে - এমন একটি পরিবারে যেখানে কাঠামোটি ব্যাঘাতগ্রস্থ হয়, মূল পরিবারের ফাংশনগুলি অবলম্বন করা হয় বা উপেক্ষা করা হয়, লালন-পালনের ক্ষেত্রে সুস্পষ্ট বা গোপন ত্রুটি রয়েছে, যার ফলস্বরূপ "কঠিন শিশু" উপস্থিত হয়।

স্লাইড 5

সামাজিক অনাথত্ব প্রতিরোধের ক্ষেত্রে এবং পরিবার গঠনের পরিবার ফর্মগুলির বিকাশের ক্ষেত্রে পরিবার ও যুব নীতি বিভাগের অগ্রাধিকারগুলি সিটি প্রোগ্রাম "মস্কোর পরিবারের বছর" দ্বারা সংজ্ঞায়িত করা হয়েছে।

স্লাইড 6

রাশিয়ান ফেডারেশনের জনসংখ্যার সামাজিক সুরক্ষার আইনী সমর্থনটি রাশিয়ান ফেডারেশনের সংবিধানের উপর ভিত্তি করে, 7th তম অনুচ্ছেদে বলা হয়েছে: রাশিয়ান ফেডারেশন একটি সামাজিক রাষ্ট্র, যার নীতি এমন শর্ত তৈরি করা যা একটি ব্যক্তির শালীন জীবন এবং মুক্ত বিকাশ নিশ্চিত করে

স্লাইড 7

এই বিভাগের শিশুদের সামাজিক সুরক্ষার আইনী ভিত্তিগুলি হ'ল 3 মৌলিক আইন - রাশিয়ান ফেডারেশনের পারিবারিক কোড, রাশিয়ান ফেডারেশনের সিভিল কোড (প্রথম অংশ) 21 ডিসেম্বর, 1996 তারিখে রাশিয়ান ফেডারেশনের ফেডারেল আইন, নং 159-এফজেড "অনাথ এবং শিশুদের সামাজিক সুরক্ষার অতিরিক্ত গ্যারান্টি সম্পর্কিত, পিতামাতার যত্ন ব্যতীত ছেড়ে দেওয়া হয়েছে ", 8 ই ফেব্রুয়ারী, 1998 নং 17-এফজেডের ফেডারেল আইন দ্বারা সংশোধিত এবং সংযোজন সহ।

স্লাইড 8

কনভেনশন হ'ল একমাত্র আন্তর্জাতিক চুক্তি যা বিদ্যমান রাষ্ট্রগুলির নিরঙ্কুশ সংখ্যাগরিষ্ঠদের দ্বারা অনুমোদিত হয়েছে। আর্ট অনুসারে। শিশু অধিকার বিষয়ক জাতিসংঘ কনভেনশনের ২০ টির মধ্যে, "যে শিশুটি সাময়িকভাবে বা স্থায়ীভাবে তার পারিবারিক পরিবেশ থেকে বঞ্চিত হয় বা যে তার নিজের স্বার্থে এই জাতীয় পরিবেশে থাকতে পারে না, রাষ্ট্র কর্তৃক প্রদত্ত বিশেষ সুরক্ষা এবং সহায়তার অধিকারী।"

স্লাইড 9

সামাজিক অনাথত্বের বৈশিষ্ট্য:

1) পিতামাতার যত্ন ব্যতীত এতিম ও শিশুদের সংখ্যা ক্রমাগত বৃদ্ধি; 2) পরিবারগুলিতে শিশু নির্যাতনের সমস্যাটিকে আরও বাড়িয়ে তোলা; 3) সামাজিকভাবে সুবিধাবঞ্চিত পরিবারের সংখ্যা বৃদ্ধি; ৪) সামাজিক সুবিধা বাতিল বা হ্রাস; ৫) অবহেলিত শিশুদের সংখ্যায় তীব্র বৃদ্ধি, নাবালিকাদের মধ্যে অপরাধ পরিস্থিতির অবনতি; )) সামাজিক অনাথত্ব প্রতিরোধের একটি নিম্ন স্তরের জীবন, শিক্ষা এবং শিশুদের ভবিষ্যতের বিষয়গুলির অভিভাবকত্ব ও অভিভাবকত্ব কর্তৃপক্ষের অচল সিদ্ধান্ত।

স্লাইড 10

সামাজিক অনাথত্ব বৃদ্ধির মূল কারণটি দেশের কঠিন আর্থ-সামাজিক পরিস্থিতি দ্বারা ব্যাখ্যা করা হয়েছে এবং ফলস্বরূপ, বিস্তৃত পারিবারিক সমস্যা, পাশাপাশি প্রাথমিক পর্যায়ে "কঠিন" পরিবার চিহ্নিত করার জন্য ব্যবস্থার অভাব, এই সমস্যার অপ্রতুল প্রতিরোধ।

স্লাইড 11

শিশুদের দুর্বলতা সনাক্তকরণ: প্রয়োজন আচরণের প্রয়োজন

অবিরাম ক্ষুধা এবং তৃষ্ণার্ত, খাদ্য চুরি করতে পারে, আবর্জনার মাধ্যমে গুঞ্জন; খেলতে অক্ষমতা; মনোযোগ / অংশগ্রহণ চাওয়া; স্কুল থেকে ঘন ঘন অনুপস্থিতি; আচরণ চরম; বাচ্চা বা প্রাপ্তবয়স্কের ভূমিকা গ্রহণ করে এবং ছদ্ম-প্রাপ্ত বয়স্ক পদ্ধতিতে আচরণ করে; আক্রমণাত্মক বা প্রত্যাহার, উদাসীন; হাইপ্র্যাকটিভ বা হতাশ; নির্বিচারে বন্ধুত্বপূর্ণ বা অনিচ্ছুক এবং যোগাযোগ করতে অক্ষম; অগ্নিসংযোগের প্রবণতা, প্রাণীদের প্রতি নিষ্ঠুরতা;

স্বতন্ত্র স্লাইডগুলির উপস্থাপনার বিবরণ:

1 স্লাইড

স্লাইড বিবরণ:

2 স্লাইড

স্লাইড বিবরণ:

সামাজিক অনাথত্বের ধারণা যে কোনও রাজ্যে এবং যে কোনও সমাজে, সবসময়ই ছিল শিশু - এতিম এবং শিশুরা যারা বিভিন্ন কারণে পিতামাতার যত্ন ছাড়াই চলে যায়। এবং এক্ষেত্রে সমাজ ও রাষ্ট্র এই জাতীয় বাচ্চাদের বিকাশ ও লালন-পালনের যত্ন নেয়। যে শিশুটি তার পিতামাতাকে হারিয়েছে সে একটি বিশেষ, সত্যিকারের ট্র্যাজিক বিশ্ব। একটি পরিবার, বাবা এবং মা হওয়া প্রয়োজন সন্তানের অন্যতম শক্তিশালী চাহিদা।

3 স্লাইড

স্লাইড বিবরণ:

বর্তমানে দুটি ধারণাগুলি ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়: ORFHANE (ORPHANITY) এবং সামাজিক orphanity (সামাজিক orphanity) এতিমরা 18 বছরের কম বয়সী শিশু যারা উভয় বা একক পিতা বা মাতা মারা গেছে। সামাজিক অনাথ এমন একটি শিশু, যার জৈবিক বাবা-মা থাকে তবে কোনও কারণে তারা সন্তান লালন-পালনে জড়িত হন না। সামাজিক অনাথত্ব একটি সামাজিক ঘটনা যা শিশুদের সমাজে উপস্থিতির কারণে পিতামাতার যত্ন ছাড়াই ছেড়ে দেওয়া হয়।

4 স্লাইড

স্লাইড বিবরণ:

গার্ডিয়ানশিপ অপ্রাপ্তবয়স্কদের ব্যক্তিগত ও সম্পত্তির অধিকার সুরক্ষার একটি ফর্ম। বাচ্চাদের যাদের বাবা-মা: ১। ২. পিতামাতার অধিকার থেকে বঞ্চিত; পিতামাতার অধিকার সীমাবদ্ধ; 3 নিখোঁজ হিসাবে স্বীকৃত ছিল; ৪. অক্ষম, সংশোধনমূলক উপনিবেশগুলিতে বাক্য প্রদান; ৫. হেফাজতে রয়েছে; Children. বাচ্চাদের লালন-পালন করা থেকে বিরত থাকুন; Children. শিশুদের চিকিত্সা ও সামাজিক প্রতিষ্ঠান থেকে নিতে অস্বীকার করুন।

5 স্লাইড

স্লাইড বিবরণ:

রাশিয়ায় সামাজিক অনাথত্বের উত্স সামাজিক অনাথহীনতার সমস্যা আজ অনেক উন্নত দেশের সমস্যার বৈশিষ্ট্য। সারা বিশ্বে হাসপাতাল, প্রসূতি হাসপাতাল এবং বিশেষ প্রতিষ্ঠানগুলি পরিত্যক্ত শিশুদের দ্বারা পূর্ণ। তাদের আলাদাভাবে বলা হয়: "পরিত্যক্ত শিশু", "সরকারী শিশু", "চিরন্তন নবজাতক"

6 স্লাইড

স্লাইড বিবরণ:

আমাদের দেশে সামাজিক অনাথত্বের প্রাদুর্ভাবের বিস্তার সমাজে বিভিন্ন বিশেষ পরিস্থিতি এবং প্রক্রিয়াগুলির একটি জটিল কারণে যা 20 তম শতাব্দী জুড়ে রাশিয়ার বিকাশের বৈশিষ্ট্য এবং 1917 সালের বিপ্লবের সাথে জড়িত, তিনটি ধ্বংসাত্মক যুদ্ধ (প্রথম বিশ্ব, নাগরিক, গ্রেট দেশপ্রেমিক), 20 এর দশকের সন্ত্রাস - 30 এর দশকের শেষদিকে এবং 90 এর দশকের শেষের দিকে এবং পেরেস্ট্রোইকের পরিণতিগুলি। বিপ্লবের প্রথম দশকগুলিতে, বলশেভিকরা রাশিয়ান সংস্কৃতির বয়সের পুরানো বিল্ডিংকে একটি শক্তিশালী আঘাত করেছিলেন। বৈষয়িক সংস্কৃতি দিয়ে শুরু করে ধ্বংসের কুফল, রাশিয়ান গীর্জা, এস্টেট এবং অন্যান্য historicalতিহাসিক স্থানগুলিকে স্পর্শ করে পৃথিবীর চেহারা থেকে কেবল স্থাপত্য নিদর্শনগুলিকেই নিশ্চিহ্ন করে দেয় না, এটি আধ্যাত্মিক সংস্কৃতির একটি বিশাল স্তরকে ধ্বংস করে দেয়, আত্মা শুকিয়ে যায় এবং বিভিন্ন প্রজন্মের স্মৃতিকে হত্যা করে।

7 স্লাইড

স্লাইড বিবরণ:

কিন্তু অতীত ব্যতীত মানুষের ভবিষ্যতের আর কিছু নেই। সংস্কৃতিতে চাপানো ধাক্কাটি রাশিয়ান পরিবারের রাজ্যে প্রতিফলিত হয়েছিল। কমিউনিস্ট সামাজিক ধারণা অনুসারে সমাজে পরিবারের ভূমিকা ধীরে ধীরে হ্রাস হওয়া উচিত, অবশেষে এই প্রতিষ্ঠানটি পুরোপুরি অদৃশ্য হয়ে যায়। রাশিয়ায় 1920 এবং 1930 এর দশকে বিবাহ নিবন্ধকরণ এবং দ্রবীভূতিকে এত সরল করা হয়েছিল যে তারা বেশ কয়েক মিনিট সময় নেয়। একই সময়ে, স্বামী / স্ত্রীর মধ্যে একজন একে অপরকে অবহিত না করেই বিবাহ উপসংহার বা বিলুপ্ত করতে পারে। বিয়ের প্রতি সর্বশ্রেষ্ঠ সংস্কৃতি এবং দায়িত্বের আচরণের প্রতি দৃষ্টিভঙ্গি অদৃশ্য হয়ে গেছে; এটি সহজ-চিন্তার দ্বারা প্রতিস্থাপিত হয়েছে।

8 স্লাইড

স্লাইড বিবরণ:

সমাজতন্ত্র গঠনের প্রথম বছরগুলির ফলস্বরূপ, রাশিয়ান সমাজের পুরুষতান্ত্রিক কাঠামো এবং প্রজন্মের মধ্যে সম্পর্কের জন্য একটি শক্তিশালী আঘাত করা হয়েছিল। একই সময়ে, আভিজাত্য, বণিক, বুদ্ধিজীবী, যাজকরা, কৃষকরা যারা তাদের অস্তিত্বের ভিত্তি, পরিবারের ধারাবাহিকতা, পারিবারিক বন্ধন এবং বন্ধন, পুরানো প্রজন্মের প্রতি শ্রদ্ধার কথা বিবেচনা করেছিল, তারা কার্যত ধ্বংস হয়ে গিয়েছিল। প্রবীণদের - বাবা-মা, দাদা এবং দাদা-দাদাদের কাছে, সম্প্রদায়ের বৃদ্ধ লোকদের কাছে দেশে রাজনৈতিক পঞ্চাশের দশকের পরিবর্তনের সাথে সাথে পারিবারিক রাজনীতিতেও পরিবর্তন ঘটে। সরকার পরিবারের প্রতিষ্ঠানকে শক্তিশালী করার লক্ষ্যে বিভিন্ন পদক্ষেপ নিয়েছে। যাইহোক, "ধ্বংসের মন্দ" তার শতাব্দী প্রাচীন ইতিহাসে প্রথমবারের মতো রাশিয়ায় ফল প্রকাশ করেছিল, তথাকথিত "পরিত্যক্ত শিশু" উপস্থিত হয়েছিল, যাদের মায়েরা তাদের লালন-পালনের দায়িত্ব নেওয়ার ইচ্ছুক নন, তাদের সন্তানের অধিকারকে চিরতরে ত্যাগ করে রাজ্যের কাছে প্রাপ্তির বিপরীতে তাদের হাতে তুলে দেন। ...

9 স্লাইড

স্লাইড বিবরণ:

আজ পৃথিবী একবিংশ শতাব্দীতে প্রবেশ করছে। তবে এতিমদের সমস্যা ক্রমবর্ধমান তাত্ক্ষণিকতা ও জরুরিতা অর্জন করছে, কারণ তাদের সংখ্যা ক্রমাগত বৃদ্ধি পাচ্ছে। গত দশ বছরে আমাদের দেশে যে রাজনৈতিক ও আর্থ-সামাজিক পরিবর্তন হয়েছে সেগুলি এই ঘটনাকে একটি বিশেষ ট্রাজেডি দিয়েছে। রাশিয়ার অদ্ভুততাগুলি হয়ে উঠেছে: প্রজন্মের জীবন আচরণ, সমাজের বিভিন্ন স্তর, সংখ্যালঘু জনগণের জীবনযাত্রার মানের এক ত্রাস, সমাজে নৈতিক প্রেরণার একটি তীক্ষ্ণ এবং প্রগতিশীল দুর্বলতা: রাশিয়ার বিশেষত্বগুলি হয়ে উঠেছে

10 স্লাইড

স্লাইড বিবরণ:

একটি অভূতপূর্ব আধ্যাত্মিক, অর্থনৈতিক, রাজনৈতিক, সামাজিক সঙ্কট যা রাশিয়াকে কাঁপিয়ে দিয়েছিল, সামাজিক, মনস্তাত্ত্বিক বা কাঠামোগত বিশৃঙ্খলার এক বা অন্য স্তরের পরিবারগুলির সংখ্যা বৃদ্ধি করেছিল। প্রথমবারের মতো জনসংখ্যার জীবনযাত্রার মান তীব্র হ্রাস শিশুকে খাওয়ানোর অক্ষমতার কারণে একটি শিশুকে পরিত্যাগ করার মতো ঘটনা ঘটায়। সংকট ঘটনাটি অপরাধ, মাদকাসক্তি, মদ্যপান, মানসিক অসুস্থতা বৃদ্ধি এবং শৈশব অসুস্থতার উত্সকে প্রসারিত করে।

11 স্লাইড

স্লাইড বিবরণ:

আধুনিক পরিবারের সংকটটি দেশের শৈশব রাষ্ট্রকে নেতিবাচকভাবে প্রভাবিত করেছিল, যার ফলে সামাজিক অনাথত্ব বৃদ্ধি এবং এতিমখানা এবং বোর্ডিং স্কুলগুলির সংখ্যা বৃদ্ধি ঘটে। দেশের আর্থসামাজিক ও রাজনৈতিক জীবনের অস্থিতিশীলতার পরিস্থিতিতে বিশেষত কঠিন পরিস্থিতিতে পড়ে থাকা শিশুদের সংখ্যা ক্রমবর্ধমান। এর মধ্যে অনাথ, সামাজিক প্রতিবন্ধী শিশু এবং তরুণ অপরাধী, প্রতিবন্ধী শিশু, শরণার্থী শিশু এবং অভ্যন্তরীণ বাস্তুচ্যুত ব্যক্তিরা রয়েছেন are

12 স্লাইড

স্লাইড বিবরণ:

২০১২ সালে রাশিয়ায় প্রায় 50৫০ হাজার শিশু ছিল যাদের পিতামাতার যত্ন ছাড়াই ফেলে রাখা হয়েছিল। এর মধ্যে 70% এরও বেশি ছিল "সামাজিক অনাথ"। রাস্তার শিশু - প্রায় 1 মিলিয়ন। রাস্তার শিশু - 2 মিলিয়ন অবধি অবহেলিত বাচ্চারা ঘরে বসে রাত কাটায়, তবে দিনের বেলা তাদের পিতামাতার তত্ত্বাবধান ছাড়াই ছেড়ে দেওয়া হয় এবং রাস্তায় নিয়ে আসা হয় কিশোর-কিশোরীরা 330 হাজার অপরাধ করে থাকে।

13 স্লাইড

স্লাইড বিবরণ:

বাচ্চাদের স্বাচ্ছন্দ্যের কারণ ১. পরিবারে সংকট ঘটনা: এর গঠন ও কার্য লঙ্ঘন: বিবাহবিচ্ছেদের সংখ্যা বৃদ্ধি এবং একক পিতামাতার পরিবারের সংখ্যা; ২. বেশ কয়েকটি পরিবারের সামাজিক জীবনযাত্রা: জীবনযাত্রার মান হ্রাস, শিশুদের আটকে রাখার শর্ত নির্ধারণ ৩. পরিবারে শিশু নির্যাতনের প্রসার

14 স্লাইড

স্লাইড বিবরণ:

গত দশ বছরে, "লুকানো" সামাজিক অনাথত্বের একটি নতুন ঘটনা আবির্ভূত হয়েছে, যা পরিবারের উল্লেখযোগ্য অংশের জীবনযাত্রার অবনতির প্রভাবের অধীনে ছড়িয়ে পড়েছে, পরিবারের নৈতিক ভিত্তির পতন, যার ফলস্বরূপ শিশুদের প্রতি মনোভাবের পরিবর্তন ঘটে, পরিবার থেকে সম্পূর্ণ বাস্তুচ্যুত হওয়া পর্যন্ত to , বিপুল সংখ্যক শিশু-কিশোরদের গৃহহীনতা

15 স্লাইড

স্লাইড বিবরণ:

বিবাহবিচ্ছেদের বৃদ্ধি বাচ্চাদের ভাগ্যের উপর অপ্রীতিকর প্রভাব ফেলে এমন একটি কারণ। আরও একাধিক পরিবার ক্রমবর্ধমান যেখানে শিশুদের একজন পিতা বড় করেছেন। বিবাহ বন্ধনে জন্মে বাচ্চাদের সংখ্যা বাড়ছে। উপাদানগুলির অসুবিধা, একটি অসম্পূর্ণ পরিবারে আন্তঃ পরিবার যোগাযোগের একটি সংকীর্ণ চক্রটি শিশুদের নেতিবাচকভাবে প্রভাবিত করে। সহকর্মীদের সাথে যোগাযোগ স্থাপন করা তাদের আরও কঠিন মনে হয়, তাদের স্নায়ুরোগের লক্ষণগুলি প্রায়শই থাকে। অপূর্ণ পরিবারে ৫০% এরও বেশি কিশোর অপরাধী বেড়েছে, মানসিক বিচ্যুতির শিকার ৩০% এরও বেশি শিশু পিতা ছাড়া বেড়েছে

16 স্লাইড

স্লাইড বিবরণ:

পিতামাতার যত্ন ব্যতীত চিহ্নিত শিশুদের সংখ্যা বাড়ছে। তাদের বেশিরভাগ অভিভাবকত্ব এবং গ্রহণের অধীনে রাখা হয়, তাদের মধ্যে প্রায় 30% অনাথ আশ্রমে স্থাপন করা হয়। একটি পরিবারে স্থাপন করা বাচ্চাদের সংখ্যা বৃদ্ধি পেলেও আবাসিক প্রতিষ্ঠানে রাখা বাচ্চার সংখ্যা হ্রাস পায় না। বিশেষজ্ঞদের মতে, আজ রাশিয়া সামাজিক অনাথের তৃতীয় (গৃহযুদ্ধ এবং মহান দেশপ্রেমিক যুদ্ধের পরে) অনুভব করছে।

17 স্লাইড

স্লাইড বিবরণ:

বর্তমানে এতিমরা জনসংখ্যার সর্বাধিক সুরক্ষিত স্তর, এ কারণে নয় যে তারা রাষ্ট্র দ্বারা সুরক্ষিত নয়, কারণ তারা খুব নীচু স্তরের সামাজিকীকরণের মানুষ, যারা জীবন যাপনের পথ সুগম করতে পারে না! অদ্ভুতভাবে, রাজধানীতে, যেখানে আবাসন ব্যবস্থার সমস্যা সম্পূর্ণরূপে সমাধান হয়ে গেছে, সেখানে দেখা গেছে যে অনাথ আশ্রমের স্নাতকদের অর্ধেকেরও বেশি তারা প্রাপ্ত বাসস্থানে বাস করেন না এবং ব্যবহারিকভাবে ভাড়া প্রদান করেন না।

18 স্লাইড

স্লাইড বিবরণ:

অনেক অনাথ অস্পষ্টতার সাথে জড়িত। সামাজিক ভবঘুরে হল এমন ব্যক্তিরা যারা বিভিন্ন উদ্দেশ্যমূলক কারণে সমাজে একটি উপযুক্ত স্থান খুঁজে পেতে পারেন নি এবং তার সর্বনিম্ন স্তরে এসে পৌঁছেছেন। এতিমরা তাদের ভবিষ্যতের পারিবারিক জীবনের জন্য কোনও প্রোগ্রাম সঠিকভাবে তৈরি করতে পারে না। একটি নিয়ম হিসাবে, প্রশ্নগুলি "আপনি কে সবচেয়ে বেশি পছন্দ করেন?" "তুমি কি পছন্দ কর?" বা "আপনার মেজাজ কি?" সন্তানের মধ্যে বিব্রতকর কারণ ঘটায় এবং সে তাদের উত্তর দিতে পারে না। কিন্তু সুপ্ত সামাজিক অনাথত্বের সমস্যা আরও বৈশ্বিক এবং জরুরি সমস্যা হয়ে উঠছে।

19 স্লাইড

স্লাইড বিবরণ:

লুকানো সামাজিক অনাথ, জীবিত বাবা-মা, পুরো পরিবারের সাথে এমন সময় একজন শিশু বঞ্চিত, নিঃসঙ্গ, সুরক্ষিত বোধ করে। লুকানো এতিমখানার ছোট্ট উদাহরণ। একটি 7 বছর বয়সী ছেলে, একটি বিদেশী ভাষার গভীর-অধ্যয়ন সহ একটি স্কুলের 1 ম গ্রেডে অধ্যয়নরত, একটি সংগীত বিদ্যালয়ে অধ্যয়নরত, পিতা-মাতা, সফল ব্যবসায়ী। ছেলেটি কথাবার্তা, বৌদ্ধিক বিকাশ তার বয়সের সাথে মিলে যায়। তিনি স্বপ্ন দেখেছেন যে পরিবার একত্রিত হবে, বাবা-মা কখনই তাড়াহুড়া করবে না, তারা তার সাথে কথা বলবে, শেষ পর্যন্ত, যাতে তারা তাঁর কথা শুনতে পারে। পরীক্ষা করার সময় তার পাশের ছেলেটি কুকুরটিকে প্রথমে রাখে

20 স্লাইড

গবেষণার প্রাসঙ্গিকতা রিসার্চ সম্পর্কিত
সামাজিক স্কেলিং
এতিমত্ব, স্থিতিস্থাপকতা এবং এর তীব্রতা
পরিণতি
ব্যাপক বোধগম্যতার প্রয়োজন
সামাজিক অনাথ এর ঘটনা
রাষ্ট্র পরিবারের অসম্পূর্ণতা
প্রতিরোধ নীতি
সামাজিক অনাথহীনতা

বিষয় এবং গবেষণা বিষয়

উদ্দেশ্য এবং অধ্যয়নের সাবজেক্ট
অনাথ এবং
একটি বস্তু
যে শিশুরা রয়ে গেছে
বিনা
যত্ন
এবং আমি
বাবা-মা
সাবজেক্ট সিস্টেম
তদন্ত প্রতিরোধ
সামাজিক
এবং আমি
অনাথ

অধ্যয়নের উদ্দেশ্য এবং উদ্দেশ্যগুলি

গবেষণার উদ্দেশ্য ও উদ্দেশ্যসমূহ
অধ্যয়নের উদ্দেশ্য সামাজিক কারণগুলি অধ্যয়ন করা
অনাথত্ব এবং এটি প্রতিরোধের প্রধান উপায়
গবেষণার উদ্দেশ্য:
১. সামাজিক অনাথত্ব এবং এর ঘটনার সারমর্ম বিবেচনা করুন
কারণ.
২. এতিমদের সমাজে সংহত করার সমস্যাগুলি তুলে ধরতে।
৩. সামাজিক প্রতিরোধের সম্ভাব্য উপায়গুলি বিবেচনা করুন
অনাথ
৪. মানসিক বৈশিষ্ট্য এবং জীবনের মূল্যবোধ প্রকাশ করুন
অনাথ
৫. এতিমদের বোর্ডিং স্কুলে প্রবেশের কারণগুলি সনাক্ত করা।
Social. সামাজিক অনাথহাতে অবদান রাখার কারণগুলি বিবেচনা করুন।
Social. সামাজিক অনাথ প্রতিরোধের উপায়গুলি হাইলাইট করুন।

গবেষণা বেস

গবেষণা ভিত্তি
গবেষণা বেস - FGBOU
"ইভানভো বোর্ডিং স্কুল এর জন্য
এতিম এবং শিশুরা ছাড়া চলে গেছে
পিতামাতার যত্নের নাম E.D.
স্টাসোভা "।
সাক্ষাত্কার:
20 সমাজকর্মী
বোর্ডিং স্কুল থেকে 100 শিশু

"সামাজিক এতিম" ধারণা

"সামাজিক অর্পণ" এর চুক্তি
সামাজিক অনাথ শিশু হয়
যার বাবা-মা বঞ্চিত
পিতামাতার অধিকার এবং পরিবার
যার পরিবেশ নিজেই নেয়নি
তাদের শিক্ষার জন্য দায়বদ্ধতা
ফলস্বরূপ, তারা শেষ পর্যন্ত ছিল
রাষ্ট্রের যত্ন।

এতিমদের শ্রেণিবিন্যাস

উত্সের পরিবারের বাইরে থাকা শিশুরা:
- একটি পরিবারে রাখা শিশুদের;
- বোর্ডিং স্কুলে শিশুরা
প্রতিষ্ঠান
বাচ্চারা তাদের নিজস্ব পরিবারে বাস করছে, কিন্তু
তাদের বাবা তাদের ভাল পারফরম্যান্স না
কর্তব্য
2
1
অর্ফান শিশুদের শ্রেণিবদ্ধকরণ

ইভানভো বোর্ডিং স্কুলের প্রধান দল

ইভানভো স্কুলের প্রধান বিষয়বস্তু
থেকে শিশু
অ্যালকোহল পরিবার
সঙ্গে পরিবার থেকে শিশু
অপরাধী
সামাজিকীকরণ
বাচ্চারা যাদের বাবা-মা
প্যারেন্টিংয়ে সীমাবদ্ধ
অধিকার

এতিমদের জন্য বোর্ডিং স্কুল

বাচ্চা শিশুদের জন্য বোর্ডিং
লিঙ্গ দ্বারা
সম্ভাব্য উত্তর
অস্থায়ী বাসস্থান
দ্বিতীয় বাড়ি
জোর করে জায়গা
বাসস্থান
উত্তর দিতে ক্ষতি ছিল
পরিমাণ
প্রতিক্রিয়া,%
বয়স অনুসারে
ছেলেরা
গার্লস
7-12 বছর বয়সী
13-17
বছর পুরনো
46
26
20
30
16
24
13
11
10
14
20
9
11
8
12
10
4
6
7
3

এতিমদের জন্য প্রিয় বিনোদন

অর্ফান বাচ্চাদের পছন্দসই উদ্যোগ
সম্ভাব্য উত্তর
পরিমাণ
প্রতিক্রিয়া,%
লিঙ্গ দ্বারা
বয়স অনুসারে
ছেলেরা
গার্লস
7-12 বছর বয়সী
13-17 বছর বয়সী
খেলা
11
7
4
5
6
গান শোনা,
টিভি দেখছি
24
18
6
10
14
পড়া
20
5
15
13
7
সক্রিয় বিশ্রাম চালু
প্রকৃতি
15
7
8
10
5
বন্ধুদের সাথে কথা বলি
1
1
0
1
0
বাচ্চাদের সাথে যোগাযোগ
20
6
14
13
7
একটি কম্পিউটার
9
6
3
3
6

এতিমদের জীবন ট্র্যাজেক্টরিজ

অর্ফান শিশুদের জীবন ট্র্যাক্টরিও
সম্ভাব্য উত্তর
পরিমাণ
প্রতিক্রিয়া,%
শিক্ষাগত অভিজ্ঞতা
2-5 বছর
5-10 বছর
10 এর থেকে বেশি
বছর পুরনো
মায়ের অস্বীকার - সরকারী সংস্থা -
স্কুল - মাতালতা, পরজীবীতা, শিক্ষা প্রত্যাখ্যান
নিজের সন্তান, অ্যালকোহল পরিবার
65
25
15
25
অকার্যকর পরিবার - পিতামাতার অধিকার থেকে বঞ্চিত হওয়া -
একটি এতিমখানা, একটি এতিমখানা - একটি স্কুল, একটি পতিতালয়,
আশঙ্কাজনক জীবন, মদ্যপান - আত্মহত্যা, অপরাধ
- কারাগার
12
4
6
2
অকার্যকর পরিবার - অভিভাবকত্বের নিবন্ধকরণ
ঠাকুরমা - কৈশোরে কাস্টম অফ অস্বীকার (বাতিল)
বয়স - আশ্রয়, এতিমখানা - স্কুল -
সমৃদ্ধ পরিবেশ - নিজস্ব সমৃদ্ধ
পরিবার
23
10
8
5

সামাজিক অনাথত্বের ঝুঁকিতে পিতামাতার সাধারণ বৈশিষ্ট্যগত বৈশিষ্ট্য

সামাজিক ঝুঁকি গ্রুপের পিতামাতার বৈশিষ্ট্যযুক্ত চারিত্রিক বৈশিষ্ট্যসমূহ
অনাথ
শিক্ষাগত অভিজ্ঞতা
সম্ভাব্য উত্তর
পরিমাণ
প্রতিক্রিয়া,%
2-5 বছর
5-10 বছর
10 এর থেকে বেশি
বছর পুরনো
ভেঙে গেছে পারিবারিক বন্ধন
3
2
1
0
মদ
54
13
18
23
পরজীবীতা
32
12
10
10
শিক্ষার নিম্ন স্তরের
1
0
1
0
পরিবর্তনের অনুপ্রেরণার অভাব
2
1
1
0
মধ্যে পরিবার বিচ্যুতি উপস্থিতি
পারিবারিক ইতিহাস
5
2
1
2
বেশ কয়েকটি পরিবারে ব্যর্থতা
প্রজন্মের
3
1
2
0

রাষ্ট্রীয় সংস্থাগুলির কাজের দক্ষতার কম কারণসমূহ

কম পারফরমেন্সের কারখানাগুলি
সরকারী এজেন্সিসমূহ
বিভাগীয়
সীমাবদ্ধতা এবং
আন্তঃসংযোগ
বিভেদ
স্থায়ী
কর্মে বিলম্ব
পরিবারের সাথে কাজ করার সময়,
বাচ্চাদের
লক্ষ্য করা
ছাড়া শিশুদের পুনর্বাসন
পুনর্বাসন
জৈবিক পরিবার

সামাজিক অনাথ প্রতিরোধের পদ্ধতি

সামাজিক উদ্যান রোধের পদ্ধতিগুলি
সামাজিক
পৃষ্ঠপোষকতা
পরামর্শ
প্রশিক্ষণ
মানসিক
সাহায্য
পিতামাতা শিক্ষা
বিশেষজ্ঞ
বিভাগ
এসআরটিএসএন-তে
পরিবার ও পারিবারিক শিক্ষার দলগুলি
ডে অফিস
থাকা
এর বিকাশ
পুনর্বাসন
জন্য প্রোগ্রাম
পরিবার
পরিবারের অনুপ্রেরণা
বিশ্বাসযোগ্য
সম্পর্ক
সক্রিয় এবং
আগ্রহী
পরিবারের জড়িত