Yozgi qizil ko'ngilochar ssenariysi yosh va o'rta maktabgacha yoshdagi bolalar uchun keldi. Katta guruhdagi ko'ngilochar stsenariy "salom, yoz qizil!" Katta guruhdagi yozgi qiziqarli stsenariy
5-6 yoshli bolalar uchun o'yin-kulgi "Yoz biznikiga tashrif buyurdi"
Ko'ngil ochish ochiq havoda amalga oshiriladi.
O'yin-kulgi oqimi
Etakchi.
Quyosh bayrami, nur bayrami.
Bizni ziyorat qiling -
Biz har doim mehmonlardan xursandmiz.
1-bola.
Salom, bizning yozimizga salom,
Hamma narsa sizning iliqligingiz bilan isitiladi:
Yaylov va dala va bog'lar
O'rmon va daryo va suv havzalari.
2-bola.
Xo'sh, yozda bemalol.
Butun yashil o'rmon gullaydi,
Mehribon salomlar bilan qaraydi
Osmondan quyosh porlab turadi.
3-bola.
Salom yoz! Salom yoz!
Hamma narsa yorqin quyosh bilan isitiladi.
Yashil o'rmonga yuguraylik,
Maydonda o'tiraylik.
Bolalar "Ko'prikda" qo'shig'ini ijro etishadi (musiqasi A. Filippenko, matni G. Boyko).
Etakchi.
Yozingiz muborak bo'lsin, siz hamma uchun azizsiz
Xushbo'y o'tloqlarda gullar ko'zni qamashtiradi,
Ularning qo'shiqlari osmonga madh etilib uchadi.
Mana, bolalar, o'rmonda u qanday go'zal, erga ipak o'tlar qanday tarqaladi, qanday gullar erni bezab turibdi.
Gul kostyumidagi bolalar chiqib kelishadi.
4-bola.
Salom oq romashka
Salom pushti gruel.
Bizga juda ko'p gullar kerak
Guldastalar va gulchambarlar uchun.
Guldasta qizlar P. Chaykovskiyning "Gullar valsi" ni ijro etishmoqda (audioyozuv, "celinchak" baletining parchasi). Raqs oxirida qizlar "kapalak" yonida aylana hosil qilishadi - bitta tizzada tiz cho'kkan qiz. "Gullar" qochib ketadi, "kapalak" qoladi, matn bo'ylab harakatlarni amalga oshiradi.
Etakchi.
"Gul" uxlab qoldi va birdan uyg'ondi,
Men endi uxlashni xohlamadim,
Ko'chirildi, uyg'ondi.
Ko'tarilib, uchib ketdi.
Kelebek har qanday zamonaviy musiqa ostida raqs ijro etadi.
Etakchi. Rahmat sizga aziz kapalak! Va biz o'rmonga boramiz, u erda rezavorlar o'tloqida u ko'rinadigan va ko'rinmas.
Bolalar "Yurishda" qo'shig'ini ijro etishadi (musiqasi M. Krasev, matni N. Sakonskaya).
2. Biz ozgina oq qo'ziqorinni topdik,
Biz uni qutiga ehtiyotkorlik bilan joylashtirdik.
Pishgan mevalar son-sanoqsiz,
Uyga qaytishimiz bilan biz ovqatlanamiz.
Qo'shiq ijro etilgandan so'ng, rezavor kiyingan qiz chiqadi.
Berri.
Men yupqa oyoqqa yozning bir tomchisiman
Men uchun savat to'quv,
Meni sevgan kishi bosh egishdan xursand,
Va bu ismni menga ona yurtim bergan.
Etakchi... Yigitlar o'rmon mevasini taniysizmi?
Bolalar... Qulupnay.
Berri. Menda ikkita ko‘za bor. Kim ular bilan o'ynashni, mevalarni yig'ishni xohlaydi?
"Kim ko'proq qulupnay yig'adi" o'yini o'tkazilmoqda. Kichik qizil to'plar o'tga sochilgan, ikkita ishtirokchi ularni ko'zalarga yig'adi. Keyin taqdimotchi va "berry" to'plarni sanashadi va g'olibni berry nomi bilan konfet bilan taqdirlashadi. O'yin 2-3 marta o'tkaziladi.
Berri.
Men qayin daraxti yonida ulg'ayganman.
Biz u bilan do'stona munosabatlarda yashadik - ko'pincha suhbatni boshladik,
Va endi u xursand bo'lmadi - u boshini pastga osib qo'ydi.
G'azablangan bola uning uchun novdani sindirdi.
Siz qayinga yordam berasiz - shoxchani unga davolang.
Etakchi... Yuring, qulupnay, bizga kasal qiz do'stingizni ko'rsating.
Bolalar "ilon" berryani ta'qib qilishadi, soxta qayin daraxtiga kelishadi, uning yonida singan novdasi yotadi. Qiz-zemlyapichka "Birch" qo'shig'ini ijro etadi (musiqa A. Filippenko, so'zlar T. Volgina). Taqdimotchi shoxni qayin ustiga qo'llaydi, uni loy bilan surtadi va bint bilan bog'laydi.
Etakchi. Magistral deyarli tiklanadi - daraxt o'sadi.
5-bola.
Biz o'rmonni yaxshi ko'ramiz va himoya qilamiz,
Biz bu masalada kattalarga yordam beramiz:
O'rmonlarni, dalalarni va daryolarni himoya qiling,
Go'zallikni abadiy saqlab qolish uchun.
Etakchi.
Quyosh osmondan porlaydi,
Bizning o'rmonimiz qanday go'zal!
Bolalar "O'rmon qo'shig'i" qo'shig'ini ijro etishadi (musiqasi V. Vitlin, matni P. Kaganova). Daraxt ortidan ayiq (o'qituvchi) paydo bo'ladi.
Ayiq... Bu mening o'rmonimda kim shovqin qilmoqda?
Etakchi... Ayiq, bu yigitlar sizga tashrif buyurish uchun kelishdi. Ular qo'shiq kuylashni va o'yin o'ynashni yaxshi ko'radilar.
Ayiq... Men bilan oynagiz kelyaptimi? Keyin ayiqcha harakat qilib ko'ring.
Ayiq to'rt oyoqqa yugurib, yiqilib, oldinga yuguradi. Bolalar uning orqasidan takrorlaydilar.
Ayiq... Xo'sh, aqlli bolalar! Konusni qanday tashlashni bilasizmi? Men qarayman.
Ayiq ikkita savatni chiqaradi (biri bo'sh, ikkinchisi konus bilan), ularni 2-3 m masofaga qo'yadi.Bolalar navbat bilan konusni savatga tashlaydilar.
Ayiq... Qanday yaxshi bolalar, va siz tez yugurasizmi? Keyin o'yin siz uchun "Tuzoq".
Bolalar bo'shliq bo'ylab tarqaladilar. Ayiq uxlaydi, keyin uyg'onadi va bolalarni ushlaydi.
Ayiq... Quvnoq, epchil, maqsadli, jasur. Men sizni mukofotlashim kerak. Oh, shamol malinaning hidini menga etkazdi. Oh, yana! Bolalar, men bilan birga malinani qidirishga boring. Men buni biron joyga yashirgan edim va unutganman.
Bolalar Ayiqni ta'qib qilib, barglar ostida yashiringan malina savatini topadilar. Ayiq xayrlashib ketadi.
Etakchi. Shunday qilib, biz yoz bilan uchrashdik - u ko'katlar bilan kiyingan, Yoz yana bizga keldi - bu juda yaxshi.
"Yozning qo'shiqlari" ning audioyozuvi ostida (musiqa E. Krylatov, "Santa Klaus va Yoz" multfilmidan Yu. Entin so'zlari) bolalar guruhga boradilar.
1-10 dan 3571 gacha nashrlar namoyish etilmoqda.
Barcha bo'limlar | Yoz. Yozgi ta'til. Ssenariylar, o'yin-kulgi
"Suvga tashrif buyurish" yozgi sport festivali Yozgi sport festivali"Suvga tashrif buyurish". Maqsadlar: Bolalarda quvonchli kayfiyat yarating. Vazifalar: Suvning tirik organizmlar uchun naqadar katta ahamiyatga ega ekanligini ko'rsating; bolalarni tabiatni hurmat qilishga undash; Xayrixohlikni ko'taring ...
Yoz va doktor Aybolit bilan yozgi qiziqarli stsenariy Etakchi: Rangli yozning birinchi kuni, Do'stlar bizni yig'dilar. Bolalik bayrami, qo'shiqlar, yorug'lik, Tinchlik va ezgulik bayrami! Bu bayram biz er yuzidagi eng go'zal narsaga bag'ishlaymiz - siz aziz bolalar! Siz bolalar - Vatanimizning kelajagisiz. Men baxtli bo'lishingizni juda xohlayman va ...
Yoz. Yozgi ta'til. Stsenariylar, ko'ngil ochish - "Hasharotlar ertakiga sayohat" o'rta guruhidagi yozgi ko'ngilochar tadbirlar
"Yozgi ko'ngilochar" O'rta guruhdagi "Ertaklarga sayohat ..." "Hasharotlar ertakiga sayohat" o'rta guruhidagi o'yin-kulgilarning qisqacha mazmuni Muallif: Nesterenko Lyudmila Sergeevna Maqsad: o'rta guruh bolalari uchun yaxshi kayfiyatni yaratish, tayyorgarlik guruhi bolalarini o'yin-kulgida qatnashishga jalb qilish, o'zaro do'stona munosabatlarni o'rnatish ...
"MAAM-pictures" rasmlar kutubxonasi
Do'zax bilan bolalar bog'chasida yozgi ta'tilning ssenariysi. Maqsad: Qolgan bolalarni faollashtirish, quvonch keltirish, kundalik jismoniy faoliyatga ehtiyojni shakllantirish. Bolalarning jinsi rivojlanishiga e'tibor bering. Bolalarni ijobiy his-tuyg'ular bilan zaryadlang. Vazifalar: 1. Davom etish ...
Yosh va o'rta guruhlar uchun "Matroskinga tashrif buyurgan" yozgi ko'ngilochar "Matroskinga tashrif buyurishda" (kichik va o'rta guruhlar uchun ko'chada yozgi ko'ngilochar tadbirlar) Bolalar o'yin maydonida musiqa ostida to'planishadi. Taqdimotchi: Mana yoz, mana yoz! Oh, qanday inoyat! Siz yumshoq o't ustida yugurishingiz va quyoshda quyosh botishingiz mumkin! Quyoshli, yorqin va kulrang, Bayram bo'ladi ...
Yosh guruh bolalari uchun "Yozgi sayohat" yozgi ko'ngil ochish ssenariysi Maqsad: quvnoq kayfiyatni yaratish. Maqsadlar: 1. Birgalikda o'yin harakatlaridan bolalarda ijobiy his-tuyg'ularni uyg'otish. 2. Jismoniy faollikni rivojlantirish. 3. Bolalarning bir-biriga nisbatan xayrixoh munosabatini tarbiyalash. Xost: Salom, bolalar! Qizlar va o'g'il bolalar! Biz bilan ...
Yoz. Yozgi ta'til. Stsenariylar, ko'ngil ochish - Yosh guruhdagi "Snowman and Summer" ko'ngilochar
Kichik maktabgacha yoshdagi bolalar uchun yozgi bo'sh vaqt ssenariysi. "Qor odami va yoz". Maqsad: mushtarak musiqiy va o'yin faoliyati orqali bolalarning bolalar kuni haqidagi g'oyalarini boyitish Maqsadlar: - bayram - yoz to'g'risida bilimlarini kengaytirish; - e'tiborni rivojlantirish, ...
Novosibirsk viloyati Novosibirsk tumanidagi "Kubiklar" shaharcha bolalar bog'chasi "Kelebeklar" o'rta guruhidagi yozgi ko'ngilochar ssenariysi "Qayin ziyoratida" Tarbiyachi: Chumachenko Lyubov Valerievna Sana: 14. 06 .2019. Bolalar soni 16 bolani tashkil etadi. S. Tolmachevo, 2019 yil ...
Voqealar haqida hisobot. O'yin-kulgi "Yoz kitob bilan" Ko'ngil ochishimizning maqsadi: - iloji boricha ko'proq ertaklarni, ularning mualliflari va qahramonlarini eslab qolish va hattoki o'qishga qo'shilish. - bolalar qanday ertaklarni va qanday ertak qahramonlarini bilishini aniqlash; - ertaklarning eng yaxshi mutaxassislarini aniqlash; ...
Har yili yozda bizning "Teremka" da dengiz qiroli Neptun ishtirokida sport va musiqiy ta'tilni tashkil etish an'anaga aylangan. Har yili u yangi belgilar bilan yigitlarning oldiga keladi, bu yil u qizi Kichik suv parisi va Kikimora bilan keldi. Belgilar o'zaro bo'lingan ...
Yozgi ta'til stsenariylari
Bayramingiz muvaffaqiyatli o'tishi uchun siz yaxshi va hayajonli ssenariy yaratishingiz kerak. Agar bu bajarilmasa, unda bolalar zerikarli va qiziqishsiz bo'ladi. Yoz - bu dam olish kunlari kabi dam olish kunlari bilan to'la bo'lmagan yilning vaqti, ammo shunga qaramay biz yig'dik yozgi qiziqarli stsenariylarbu bolalar bog'chasida bolalarni quvontiradi. Ular "Sehrli romashka" va "Salomatlik kuni" bayramlarida o'z sog'lig'iga g'amxo'rlik qilishdan, 1 iyun bolalar kuni haqida suhbatlashishdan va Neptun kuni haqida eslashdan xursand bo'lishadi.
Ushbu bo'limda yozda ta'tilning barcha eng qiziqarli stsenariylari mavjud. Yoz o'quv yilining oxiri, shuning uchun yozda bolalar yil davomida olgan bilimlarini mustahkamlaydilar, qo'shiqlar, she'rlar, raqslarni eslaydilar va ota-onalariga tarbiyachilar yordamida rivojlangan qobiliyatlarini namoyish etadilar. Ular o'ynashadi, arqon bilan sakrashadi va engil sport mashqlarini bajarishadi. Bularning barchasini bizning loyihamiz ishtirokchilari - bolalarni biladigan haqiqiy mutaxassislar, ular bilan ko'p yillar davomida ishlaganliklari uchun o'rtoqlashadigan materiallarda ko'rish mumkin.
Bolalar o'zlarining bilim va jismoniy faolligini rivojlantiradi, shuningdek bolalar jamoasida do'stona munosabatlarini mustahkamlaydi. Faoliyatlar har bir bola uchun hissiy qulaylik, quvonch va ishtiyoqni yaratishga yordam beradi. Bu erda taqdim etilgan har qanday senariyda qatnashishdan quvonchli kayfiyat bolalar qalbida uzoq vaqt saqlanib qoladi.
Katta maktabgacha yoshdagi bolalar uchun yozda jismoniy tarbiya "Kim do'st bo'lishni biladi"
Do'stlik haqida qo'shiq yangraydi.
Etakchi: Salom bolalar. Ushbu qo'shiq nima haqida? To'g'ri, do'stlik haqida. Bugun biz siz bilanmiz va bu haqda gaplashamiz.
Quyosh nurlaridan yorqinroq
Butun dunyoda do'stlik.
Axir, bu do'stlar bilan ko'proq qiziqarli
Har qanday sayyorada!
Bolalar, do'stlik - bu buyuk qadriyat, taqdirning sovg'asi. Do'stlik bizga o'rganish, ishlash, yashashga yordam beradi. U bizni yaxshiroq, mehribon, kuchliroq qiladi. Rus maqolida bejiz aytilmagan: "Do'sting bo'lmasa, uni izla, topsang, uni asra!" Sizlar do'stlarmisiz? Endi biz buni tekshirib ko'ramiz, mening savollarimga birgalikda baland ovoz bilan javob bering.
- Bayramni nishonlaymizmi? (Ha)
- Jimgina seni sog'inamizmi?(Yo'q)
- Biz birga o'ynaymizmi? (Ha)
- Uyqu sizni tinchlantirishi mumkinmi? (Yo'q)
Endi barchani "Eng yaxshi do'st" o'yinini o'ynashga taklif qilaman.
Biz 2 doirada turamiz, bitta aylana chapga, ikkinchisi o'ngga.
Biz aytamiz: "Do'stlar doirasi barchani quvnoq davra raqsimizga taklif qiladi"
Biz bir-birimizga qarashni to'xtatamiz va harakatlarni bajaramiz:
- Men, men, men sizning eng yaqin do'stingizman - biz kaftimiz bilan ko'kragimizga tegizamiz;
- Men, men, men - atrofga nazar tashlayman - biz qo'llarimizni yon tomonlarga yoyamiz;
- Yaxshisi, yaxshisi siz emas - bir-biringizni yelkangizdan silash;
- Biz, biz, biz do'stmiz
- Sen, sen, sen mening eng yaqin do'stimsan - qo'l siqish;
- Sen, sen, sen, atrofga nazar tashla - qo'llarini ikki tomonga yoyish;
- Yaxshisi, yaxshiroq, yo'q men - qo'llarini ko'kragiga bosing;
- Biz, biz, biz do'stmiz - quchoqlang.
Endi qanday qilib do'stona munosabatda bo'lishni bilishingizni ko'ryapman. Keling, ertakimiz qahramonlari qanday qilib do'st qilishni bilishini ko'rib chiqamiz.
Xost: Qish mavsumida o'rmonda chiroyli. Bir narsa yomon - sovuq va och o'rmon hayvonlari. Ular o'zlari uchun oziq-ovqat qidirib, o'rmon bo'ylab yurishadi. Va ayyor tulki odamlarga yaqinlashishga qaror qildi, ehtimol u ovqat oladi. U diqqat qilmasligi uchun ehtiyotkorlik bilan yuradi.
Tulki yashirincha chiqadi.
Tulki bir odam baliq oviga ketayotganini payqab, orqasidan yugurib ketdi. U uning baliq tutishini kutdi, oldinga yugurib, hiyla-nayrang bilan yo'lga yiqildi va o'likdek yotdi. Bir kishi tulkini oldi va dedi: "Xotinimning mo'ynali kiyimlari uchun chiroyli yoqa bo'ladi".
Tulki barcha baliqlarni uloqtirdi va qochib ketdi.
Va baliqni o'zimiz tutishga harakat qilamiz.
1. "Baliq tut" o'yini
Plastmassa baliqni oyoqlari bilan paqirga solib qo'yish kerak.
Xost: Tulki xursand yuradi, baliq yeydi, qo'shiqlar aytadi. Va uni kutib olish uchun, och va g'azablangan bo'ri.
2. "Bo'ri" nafas olish mashqlari
Zich o'rmonda kulrang bo'ri - ooh ooh
Ko'pincha oyda uvillaydi - ooh ooh
Eshitganingizda bu uvillash - oh
Tez orada uyga yuguring - ooh-ooh
Xost: Va Bo'ri Tulkidan so'raydi: "Menga singil, baliq ovlashni o'rgating."
- Albatta qilaman. Axir siz va men eng yaqin do'stmiz! - javob beradi tulki. Va bo'rining o'zi atrofida hamma narsa sakrab turibdi.
3. "Tulkiga o'xshab sakrash" mashqlari
Halqadan halqaga sakrash, halqani oldinga siljitish.
Tulki: Tuynukka dumingizni kiriting va ayting: "Baliqni mayda va katta tuting!" Baliq o'zi quyruqqa yopishadi. Ahmoq bo'ri makrga ishondi, tun bo'yi teshikka dumini tushirib o'tkazdi.
4. "Kim bir oyoqda ko'proq turadi" o'yini
Xost: Butun bo'ri sovutilgan. Keling, unga iliq bo'lishga yordam beraylik.
5. "Kaftingizni isit" qo'l massaji
Kelinglar, qo'llarimizni isitaylik
Biz qo'llarimizni silaymiz.(kaftlarini silang)
Biz uchta palma, uchta (xurmolarni aylantirish, tinder)
Ularni olov bilan yondirishlariga ruxsat bering. (tezda kaftlarini bir-biriga ishqalang)
Uchtasi tezroq va tezroq
Biz ularni qattiqroq silaymiz.
Hammasi! Isiting, qarang! (kaftlarni yonoqlarga qo'ying)
Ular qizil rangga aylandilar. (kaftlarni bir-biriga ko'rsatish)
Etakchi: Va ertalab ayollar suv qidiradigan muz teshigiga kelishdi, Bo'rini ko'rdilar va unga qartopi tashlashni boshladilar.
6. To'pni savatga uloqtirish
"Kelinglar, bo'rini haydashga yordam beraylik"
Xost: Bo'ri qattiqroq silkidi, dumi tushdi. U yaralarini yalab olish uchun o'rmonga yugurdi. Bu orada tulki kulbadagi qishloqqa kirib kelib, xamir yeb, boshini bulg'adi.
Bo'ri Fox bilan uchrashib: "Senga nima bo'ldi?"
Tulki: "Odamlar meni ushladilar, urishdi, hatto mening miyam ham chiqib ketdi."
Bo'ri Tulkiga achindi, hirtrugni orqasiga qo'ydi va o'rmonga olib ketdi. Va u bordi va jimgina: "Kaltaklangan mag'lubiyatsizlar omadli", deydi.
7. "Qanday qilib bo'ri tulkini o'rmonga olib ketdi" o'yini
(halqa bilan olib borish).
Xost: "O'zingiz o'ling, lekin o'rtog'ingizga yordam bering." Bo'ri va Tulki do'st edilarmi? Ha, Bo'ri yaxshi do'st edi va Tulki uni doimo aldaydi.
Bolalar do'stlik haqida she'rlar o'qiydilar.
P / va "Juftliklar".
Uxlamang, esnamang, tezda juftlikni tanlang. (Bolalar juft bo'lib o'rnidan turishadi, musiqa bilan tarqaydilar. Musiqa tugagach, ular bilan birga bo'lganlar bilan juft bo'lib turishadi).
Xost: Sport festivalimizni Do'stlik haqidagi qo'shiq bilan yakunlaymiz.
Katta guruhdagi bolalar bilan yozgi ko'ngilochar ssenariysi "Yaxshi kayfiyat"
Materiallarning tavsifi: Bolalar bog'chasida o'yin-kulgi bolalarni qiziqtirish, kundalik hayotga quvonch bag'ishlash maqsadida amalga oshiriladi. Faoliyatlar, o'yinlar, amalga oshiriladigan ishlar har kuni odatiy dasturdir. O'yin-kulgi bola uchun quvonchli hodisaga aylanadi, undagi ijobiy his-tuyg'ularning namoyon bo'lishiga hissa qo'shadi va uning kayfiyatini yaxshilaydi. Ushbu uslubiy rivojlanish maktabgacha ta'lim muassasalari tarbiyachilari va musiqa direktorlari uchun bolalar bog'chasida yozgi bo'sh vaqtni tashkil qilish uchun qiziqish uyg'otadi.
maqsad: O'yinlarda qatnashishdan va o'yin-kulgidan bolalarda mehribon, ijobiy kayfiyatni yarating. Muloqot jarayonida qulay, do'stona va samimiy muhitni yaratishga hissa qo'shing.
Vazifalar:
Harakatlanish mahorati va ko'nikmalarini oshiring, jismoniy sifatlarni rivojlantiring: kuch, epchillik, tezkorlik, harakatlarni muvofiqlashtirish.
Jamoada o'zaro aloqada bo'lish qobiliyatini shakllantirish.
O'zaro yordam tuyg'usini tarbiyalash, bir-birlariga e'tibor berish.
Dastlabki ish: o'yin-kulgi uchun musiqiy akkompanimentni, atributlarni va rekvizitlarni tayyorlash, bolalar bilan qo'shiq va ertak so'zlarini o'rganish.
Uskunalar va materiallar: palyaço kostyumi, taxt, malika uchun katta ro'mol, stereo tizim, harakatlanuvchi bolalar musiqasi yozilgan disklar, sun'iy gullar, ikkita katta va bitta kichkina to'p. O'yin-kulgi kursi (Zal to'plar, gullar bilan bezatilgan, o'rtada malika taxti. Smeshinki masxarabozining kostyumiga kiradi - mezbon.)
Kulmoq:
Salom bolalar!
Qaysi biringiz o'tiribsiz, xafa,
Kim achchiq ko'rinadi?
Mening o'yin-kulgim ko'ngilingizni ko'taradi.
Barchani qiziqarli gimnastikaga taklif qilaman. (Kulgili ohang yangraydi) "Qiziqarli gimnastika" o'yini Avval belbog'ingizga qo'lingizni qo'ying,
Yelkalarni chapga va o'ngga silkit.
Kichkina barmog'ingiz bilan tovoningizga etib borasiz.
Agar imkoningiz bo'lsa, hamma narsa tartibda.
Va oxirida siz miyovlashingiz kerak,
Xirillash, qichqiriq, qobiq va xirillash. Barakalla!
(Eshik ortidan malika Nesmeyananing faryodi eshitiladi.)
Oh, bolalar, nega sizga kelganimni aytishni umuman unutib qo'ydim. Bunday baxtsizlik yuz berdi. Bir rus xalq ertakida, uzoq bir davlatda bitta podshohdan qiz tug'ildi, bu malika degan ma'noni anglatadi. Bu qiz bolaligidan juda buzilgan va injiq edi. Va keyin shoh Baba Yaga bilan janjallashdi, uni shohlikdan haydamoqchi edi. Shunday qilib, u ham malikani sehrlab: dedi: malika kimdir ko'nglini ko'targuncha yig'laydi. O'sha vaqtga qadar hech kim malika ko'nglini ko'tarolmas edi. Va endi barcha umidlar men va siz uchun, albatta. Malika Nesmeyanani xursand qilishimga yordam berasizmi?
Bolalar: Ha.
Kulmoq: Hooray! Xayr! Shunda biz muvaffaqiyat qozonamiz.
(Yig'lash kuchayadi. Yig'lab, malika Nesmeyana chiqadi. Taxtga o'tirib, ulkan ro'molcha ichiga burunini baland urib, yig'layapti).
(Pichirlagan kulgi bolalarga murojaat qiladi) Va mana u malika Nesmeyana. Keling, zavqlanaylik. (U malika tomon jingalaklik qiladi.) Xayrli tong, azobingiz! Bugun ertalab kayfiyatimiz qanday?
Malika: Yomon, yomon, juda yomon. (Oyog'ini qoqib, xo'rsinib).
Kulmoq: Yigitlarning qanchalik qiziqarli o'ynashini ko'rishni xohlamaysizmi?
Malika: Yo'q, yo'q. (Yig'lab.)
Kulmoq (pichirlashda): injiq bo'lsa ham, ammo malika hali hamon. Biz uning injiqliklarini qondirishimiz kerak. Bolalar, kelinglar qanday o'ynashimiz mumkinligini ko'rsatib beraylik. Men sizga she'r aytaman, siz esa menga xor bilan baland ovoz bilan aytasiz: bu haqiqatmi yoki yo'qmi. So'z o'yini "Haqiqiy yoki yolg'on" Bu haqiqatmi yoki yo'qmi,
Qor qandaydir kuyga o'xshaydi?
Shakar achchiqdir
Ko'mir oq,
Xo'sh, qo'rqoq, xuddi quyon kabi, jur'at etadimi?
O'rim-yig'im bug'doyni o'rimaydimi?
Jamoada qushlar borligini?
Saraton uchishi mumkin
Va ayiq usta raqqosami?
Qanday armut tolda o'sadi?
Kitlar quruqlikda yashaydimi?
Tongdan tonggacha nima bor
Qarag'aylar o'rish mashinalarini kesib tashlayaptimi?
Xo'sh, sincaplar zarbalarni yaxshi ko'radilar,
Dangasa odamlar ishni yaxshi ko'rishadi ...
Va qizlar va o'g'il bolalar
Keklarni og'zingizga solmangmi? (L. Stanchev)
(Oxirgi marta "Yo'q, bu to'g'ri emas", malika bolalar bilan qichqiradi va oyoqlarini qoqib, baland ovozda yig'lay boshlaydi)
Kulmoq: Ha, siz kabi diqqatli yigitlarni aldash qiyin. Ammo mening aldashlarim aldash emas, balki shunchaki ixtiro - yaxshi kayfiyatni yaratish, quvnoq kulish uchun.
Malika: Yomon o'yin, zerikarli, men bunday o'yinlarni o'ynashga qiziqmayman, faqat kichik bolalar o'ynaydi va men allaqachon kattaman. (Burni uchirib, yig'layapti.)
Kulmoq: Ha, birinchi marta ishlamadi. Lekin hech narsa, tushkunlikka tushmang. Biz hozir nimadir haqida o'ylaymiz. Bolalar, yana nima qilishni yoqtirasiz?
Bolalar: Ashula raqsi.
Kulmoq: Bolalar, keling, malika Nesmeyana qanday raqsga tushishimizni ko'rsatib bering. Hazrat, biz bilan raqsga tushaylik.
Malika: Men xohlamayman, men raqsga tushmayman. Yigitlar singari qanday raqs qilishni bilmayman. (Soblar.)
Kulmoq: Yig'lamoq kerak emas, Sizning Jiddiyligingiz, lekin o'rganish uchun.
Malika: Qanday o'qish kerak? Qanday o'qishni bilmayman.
O'rganish deyarli o'ynash bilan bir xil. Endi barcha yigitlar aylanaga aylandilar, sizlar ham siz bo'lmoqdasiz. "Boogie-woogie" raqsi (bolalar matnga muvofiq harakatlarni qilib, aylanada aylanib yurishadi. Kulgi malika Nesmeyanani raqsga chorlaydi. Malika kuchsiz va sust harakat qiladi. Musiqa tugagach, uning o'rniga o'tirib yig'lay boshlaydi).
Malika: Sizning o'yinlaringiz, raqslaringiz menga yoqmaydi, bu qirollik ishi emas.
Kulmoq: Bu menga yoqmaydi - boshqasini bilamiz. Bolalar, kelinglar "Kim ko'proq gul yig'adi?" O'yinini o'ynaymiz. Musiqa yangrayotgan paytda siz raqsga tushasiz, musiqa tugashi bilan guldastani to'plang. (O'yin o'ynalmoqda.) Ochiq havoda "Guldasta to'plang" o'yini
Kulmoq: Yaxshi bolalar, siz ajoyib guldasta to'pladingiz.
Malika (injiqlik bilan). Men sizning o'yinlaringizdan charchadim, men ulardan charchadim. Menga zerikarli.
Kulmoq: Yana ishlamadi. Endi nima qilish kerak?
Malika (ko'z yoshlari bilan): Va siz hali ham raqsga tushasiz, shunday bo'lsin, men ko'raman.
Kulmoq: Bolalar, biz raqsga tushamizmi? Faqatgina siz malika yig'lashni to'xtatishi uchun yanada qiziqarli raqsga tushishingiz kerak. "Quvnoq o'rdakchalar" raqsi (Qo'shiq yangraydi, bolalar raqsga tushishadi. Nesmeyana stulda raqsga tushmoqda. Raqs tugashi bilan Nesmeyana baland ovozda yig'lay boshlaydi)
Kulmoq: Sogness! Bizning raqsimiz sizga yoqmadimi?
Malika: Yoqdi. Men bu erda o'tirishdan charchadim!
Kulmoq: Hooray! Xayr! Bu chiqdi! Keling, malika, biz bilan raqsga tushing! (Malika ro'molcha bilan ko'zlarini artadi.)
Malika: Yo'q, men raqsga tushmayman, siz menga kulasiz, lekin o'ynash uchun, ehtimol meni ishontirasiz, agar men albatta g'alaba qozonsam.
Kulmoq: Xo'sh, agar siz tirishqoqlik, mahorat, epchillikni qo'llasangiz, albatta g'alaba qozonasiz.
Malika: Keyin harakat qilaman.
Kulmoq: Hooray! Xayr! Biz buni qila olamiz! Va Nesmeyane qanday o'yinni taklif qilishi kerak? Men buni o'ylab topdim! Kelinglar, "epchil qurbaqalar" deb nomlangan musobaqani o'tkazamiz (masxaraboz va malika to'p ustida stulga va orqaga sakrashadi, malika birinchi o'rinda turadi.) Ochiq havoda "epchil qurbaqalar" o'yini
Malika: Men yutdim, har doim g'alaba qozonaman, men malika.
Kulmoq (bolalarga pichirlagan holda): Men uni o'ziga topshirdim, maqtansin. Endi ko'rib chiqaylik, sizniki, bizning qizlar va o'g'il bolalarimiz qanday raqobatlashadi. Endi ikkita jamoani yig'amiz. Bir jamoa malika Nesmeyana jamoasi deb nomlanadi, ikkinchisi esa eng kulgili, eng aqlli masxaraboz jamoasi, ya'ni men. Tayyorlangan: bitta, ikkita, uchta. (O'yinda barcha bolalar ishtirok etadilar.)
Kulmoq: Yaxshi bolalar, hammasi epchil, jasur, tezkor.
Va endi, hazratlari, sizni kulgili hikoyalar-ertaklarni tinglashga taklif qilaman. Masallar
1 bola.
Men kuzgi o'rmonda qor tomchisini ko'rdim
Qayun tulkini qirg'oq bo'ylab sudrab ketgan joyda,
Va bo'ri ovchining orqasidan yashirinib qoldi.
2 bola.
Men ovchining tishlarini chalayotganini eshitdim,
Men uning "yordam bering" deb baqirganini eshitdim
Va u qo'rquvdan baland kulib yubordi.
3 bola.
Kecha o'tin uchun piyoda bordim,
Maysalar qor ostida yashil rangda edi.
O'rmondan butun bir arava o'tin olib kelmadim
Va sovuqda burnini issiqqa surtdi. (T. Belozerov)
(Barcha bolalar kular, malika ham kula boshlaydi)
Kulmoq(pichirladi): Bolalar, malika kulganiga qarang! Xayr! Xayr! Bo'ldi. (Kulgi Nesmeyananing qo'lidan ushlab, u bilan aylanadi).
Malika: Men o'zimni qachon kulgili his qilganimni sezmadim.
Kulmoq: Endi hamma yaxshi kayfiyatda, hamma zavqlanmoqda. Qachon bizda ayniqsa quvonchli kayfiyat bor?
Bolalar: Do'stlar atrofida bo'lganda.
Kulmoq: Shunday qilib, kelinglar, bir doira ichida turaylik va bir-birimizga yoqimli, yoqimli so'zlarni ayting. (Bolalar to'pni aylana shaklida uzatadilar va bir-birlariga yaxshi so'zlarni aytadilar.) So'z o'yini "Yaxshi so'z ayting" Endi hech kim xafa emas, hamma tabassum qiladi, hamma yaxshi, quvnoq kayfiyatda. Hammamiz "Smile" qo'shig'ini kuylaymiz (Qo'shiq kuylang.) "Smile" qo'shig'i
Malika: Bolalar, sizning bayramingiz ajoyib bo'ldi,
U meni kuldirdi.
Men endi yig'lamayman!
Kulgim hamma joyda yangrasin!
Va men sizlarga sovg'am bor. Meni xursand qilganingiz uchun - rostini aytsam, ilgari qanday kulishni bilmas edim, endi hatto kiyimim ham quruq - bularning barchasi uchun men sizga butun savat shirinliklarni beraman.
Kulmoq... Rahmat malika. Biz juda yaxshi xursand bo'ldik, yaxshi vaqt o'tkazdik. Va barchaning kayfiyati ko'tarinki, quvnoq. Bu judayam yoqimli.
5-7 yoshli bolalar uchun bayram. "Yozgi sport o'yinlari" ssenariysi
Uskunalar: shishiriladigan koptoklar, rezina koptoklar, arqonlar yoki aylanuvchi arqonlar, yoylar, halqalar va qum xaltalari, savat va tennis to'plari.
Dam olish jarayoni
Bolalar yozgi sport formasida zalga qo'llarida to'p bilan kirib, markaziy devorda to'xtashadi.
Etakchi... Salom bolalar! Biz xursand bo'lib o'ynashimiz kerak edi. Bir yil ichida qanday o'sganingizni va mustahkamlanganingizni ko'ring. Bugun bizda yozgi sport o'yinlari bor!
I. Kirish qismi. Buyruqlar vakili.
1-bola.
Kim xayol bilan orzu qilmaydi
Va ular jiddiy tayyorgarlik ko'rishmoqda:
Zaryadlash bilan shug'ullanadi,
Ayozda jahldor.
2-bola.
To'g'ri qarash
Sport ko'rinishiga ega bo'lish.
Oldinda sport kuni,
Quyosh mash'ali yonadi.
3-bola.
Vaqt qushday shoshilib ketmoqda
Va ehtimol yaxshi soatda,
Mag'rur Olimpiya formasida
Ba'zilarimiz chiqadi.
4-bola.
Biz munosib o'rinbosarni o'stirmoqdamiz
Bizning olimpiyachilar, ustalar.
Sportchi bo'ling
Bugun bizga keling.
Bolalar M. Rauchverger musiqasi ostida puflanadigan to'p bilan mashq bajaradilar:
1) to'pni yuqoriga uloqtirish, qarsak chalgandan so'ng uni ushlab olish;
2) oldinga sakrash.
Polka musiqasi ostida bir qiz yugurib chiqadi.
Qiz.
Erta tongda turdim,
Men savat bilan o'rmonga bordim.
Men u erda bir guldasta gulini oldim,
Men sizning oldingizga ta'tilga keldim.
Uning yoniga gulli qizlar yugurishadi. "Yozgi gullar" dumaloq raqsi ijro etiladi (musiqasi E. Tilicheeva, so'zi L. Nekrasova).
Etakchi... Festivalda ikkita jamoamiz bor - "Vasilek" va "Romashka". (Kapitanlarni anglatadi)
II. To'plar bilan estafeta.
Men quvnoq, yaramas, dumaloqman,
Qizil, ko'k.
Men gallopda sakrashim mumkin.
Mening kimligimni taxmin qiling ... (To'p)
To'plar "sakrab chiqadi" - kattalar sezilmasdan zalga rangli to'plarni tashlaydilar.
Etakchi... Endi to'p bilan o'ynaymiz. Saytga har bir jamoadan beshtadan taklif qilaman. Ishtirokchilar birin-ketin ustunda turishadi. Oyoqlarini yoyib, oldinga egilib, to'pni oyoqlari orasiga bir-biriga qaytarib uzating. To'p oxiriga etib borgach, ikkinchisi boshini o'girmasdan to'pni orqasidan orqaga uzatishni boshlaydi. Sardorlar to'pni qabul qilganda, to'pni erga urib, bayroqqa etib borishlari kerak. Kim u erga birinchi bo'lib etib borsa, o'sha jamoa g'alaba qozongan. (Butun estafeta quvnoq musiqa bilan birga)
III. Duel "Biz ko'proq sportchilarni bilamiz".
Etakchi... Barchangiz sportni yaxshi ko'rasiz, sportchilarimizning muvaffaqiyatlariga ergashinglar. Mamlakatimizning taniqli sportchilaridan birini nomlang. Qaysi jamoa ko'proq sportchilar nomini aytadi, bu duelda g'olib chiqadi.
Bolalar chaqiriladi, natijalar sarhisob qilinadi.
IV. "Tezkor bo'ling" estafetasi.
Etakchi. Men sizga "Nimble bo'ling" o'yinini o'ynashingizni maslahat beraman. Har bir jamoadan 6-7 kishi qatnashadi. Shnurdan sakrab o'tib, to'g'ri silkitib, egilib, yoy ostida emaklab, sumkani olib, yerda yotgan halqa ichiga tashlash kerak. Yakunda musobaqa natijalari sarhisob qilinadi. (Estafeta musobaqasi raqs musiqasi bilan birga)
V. Petrushkaning topshiriqlari.
1. Petrushka chiqishi.
Petrushka (kattalar) paydo bo'ladi.
Petrushka.
Men quvnoq do'stim Petrushka.
Boshining tepasida yorqin shlyapada.
Men bo'yalgan kostyumdaman
Yorqin qizil, ko'k.
Mening burunim katta
Men uni hamma joyga surib qo'ydim.
Menda ming iste'dod bor -
Men raqsga tushaman va qo'shiq aytaman.
Bolalar qarsak chalishadi, Petrushka quvnoq raqsga tushmoqda (musiqa N. Chemberdji).
2. Topishmoqlar tanlovi.
Petrushka. Mening topishmoqlarimni taxmin qiling.
1) Uni daryoga tashlang - u cho'kmaydi,
Siz devorni urdingiz - u nola qilmaydi,
Sizni erga tashlang
Uchib ketadi. (To'p)
2) Har kecha men boraman
Muz ustida aylanalarni chizish
Qalam bilan emas
Va porloq ... (konkilar).
3) Boshdan - ajoyib,
Qalam bilan oson. (To'p)
4) Ikki qayin otlari
Ular meni qor bilan olib yurishadi.
Bu otlar qizil,
Va ularning ismi ... (chang'i).
5) Yo'l bo'ylab toza tongda
Shudring maysalarda yaltiraydi.
Oyoqlar yo'l bo'ylab yurishadi
Va ikkita g'ildirak ishlaydi.
Topishmoqning javobi bor
Bu mening ... (velosiped).
3. Velosipedchilar estafetasi.
Sizda epchil velosipedchilar bormi?
Petrushka bolalarga velosipedlarni tarqatadi (4 dona).
"Velosipedni aylana va yo'llar orasida kim birinchi bo'lib boshqaradi" estafetasi o'tkaziladi.
4. Ro'molcha bilan raqobat.
Petrushka "Sharfni iloji boricha tezroq bog'lab qo'ying" tanlovini taklif qiladi.
5. "Ovchilar va quyonlar" o'yini.
Ochiq havoda "Ovchilar va quyonlar" o'yini o'tkaziladi.
Vi. Xulosa.
Uy egasi xulosa qiladi. Petrushka chiroyli bezatilgan medallar qutisini olib keladi va bayram g'oliblari va ishtirokchilarini mukofotlaydi.
Bola.
O'sish va qattiqlashish uchun -
Keling, sport bilan shug'ullanaylik!
Etakchi.
Bolalar!
Xayrli soat!
Hammasi. Jismoniy ta'lim!
Bayram "Fizkult-hurray" (musiqasi Y. Chichkov, matni Z. Petrova) qo'shig'i va bolalarning umumiy yurishi bilan yakunlanadi.
Jismoniy ta'lim
1. O'sish va o'zini tutish,
Pog'ona va chegaralar bilan,
Jismoniy tarbiya bilan shug'ullaning,
Biz buni qilishimiz kerak.
Xor.
Va biz bugun kechagidan kuchliroqmiz.
Jismoniy ta'lim! (3 marta)
2. Bizga dorilar va iksir
Va sovuqda va sovuqda
Jismoniy tarbiyani almashtiradi
Va sovuq suv.
3. Biz shamollashdan qo'rqmaymiz -
Biz angina bilan qiziqmaymiz,
Biz futbolni yaxshi ko'ramiz va suzishni,
Biz shayba va to'p bilan do'stmiz.