เรื่องย่อของบทเรียนส่วนหน้าในกลุ่มผู้อาวุโสของการปฐมนิเทศการชดเชยสำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางการพูดหัวข้อศัพท์:“ วันแม่ การสนทนา "
ส่วนความร่วมมือ
ขยายคำศัพท์ของเด็ก:
ชื่อเรื่อง:ครอบครัว, พ่อแม่, ญาติ, เด็ก ๆ , งาน, การดูแล, แม่, พ่อ, ปู่, ยาย, ลูกชาย, ลูกสาว, น้องสาว, พี่ชาย, หลานชาย, หลานสาว, ตอนเช้า, วัน, ตอนเย็น, ทารก, หลานสาว, ป้า, ลุง, ของขวัญ, แปลกใจ, วันหยุด, ฤดูใบไม้ผลิ, มีนาคม, ดอกไม้, ผักกระเฉด, ทิวลิป;
สัญญาณ:ที่รัก, ที่รัก, ห่วงใย, ผู้ใหญ่, เล็ก, ใหญ่, แก่, อายุน้อยกว่า, เด็ก, แก่, รักใคร่, ผอม, สมาร์ท, สวยงาม, เอาใจใส่, จริงจัง;
การกระทำ:มีชีวิต, ดูแล, เติบโต, รัก, เคารพ, ลอง, ช่วย, ทำอาหาร, ล้าง, ทำความสะอาด, รีด, อ่าน, พักผ่อน, ศึกษา, รับประทานอาหารเช้า, อาหารกลางวัน, รับประทานอาหาร, เสียใจ, แสดงความยินดี, ให้, คนจรจัด, เย็บ, ถัก, เย็บปักถักร้อย
เกมการออกกำลังกายและการออกกำลังกาย
โครงสร้างทางไวยากรณ์ของคำพูด
การสร้างคำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของ "ชื่อใคร"
แม่ - (แล้วใครล่ะ?) แม่ของ (ก)
พ่อ - พ่อ (ก)
ยาย - ยาย (ก)
ปู่ - ปู่ (ก)
ลุง - ลุง
ป้า - ป้า
การสร้างคำกริยาและคำคุณศัพท์ง่ายๆ "บอกฉันทีว่าอันไหน"
การมีชีวิตอยู่คือการมีชีวิตอยู่
เติบโต - เติบโต
ความรักเป็นที่รัก
เคารพ - ที่รัก
รีด - รีด
พยายาม - ขยัน
ดูแล - ห่วงใย
พักผ่อน - คนพักผ่อน
การสร้างคำนามที่มีส่วนต่อท้ายเล็ก ๆ ที่รักใคร่ "เรียกอย่างเสน่หา"
เด็ก - เด็ก - เด็ก;
ครอบครัวคือครอบครัว
แม่ - แม่แม่แม่;
พ่อ - พ่อพ่อพ่อ;
ลูกชาย - ลูกชายลูกชายลูกชาย;
ปู่ - ปู่;
ยาย - ยาย;
ลูกสาว - ลูกสาว - ลูกสาวลูกสาวตัวน้อย
หลานชาย - หลานสาวหลานสาว;
หลานสาว - หลานสาว;
พี่สาว - น้องสาวน้องสาวคนเล็ก
พี่ชาย - น้องชาย.
การสร้างพหูพจน์ของคำนามในกรณีนามและสัมพันธการก "หนึ่ง - หลาย"
ครอบครัว - ครอบครัว - หลายครอบครัว
เด็ก - เด็ก - เด็ก
งาน - งาน - งานเยอะ (งาน),
แม่ - แม่ - แม่
พ่อ - พ่อ - พ่อ
ปู่ - ปู่ - ปู่
ยาย - ย่า - ยาย
ลูกชาย - ลูกชาย (ลูกชาย) - ลูกชาย (ลูกชาย)
ลูกสาว - ลูกสาว - ลูกสาว
พี่สาว - พี่สาว - น้องสาว,
พี่ชาย - พี่ชาย - พี่ชาย
หลานชาย - หลาน - หลาน
ทารก - ทารก - ทารก
ดอกไม้ - ดอกไม้ - ดอกไม้
ของขวัญ - ของกำนัล - ของขวัญ
วันหยุด - วันหยุด - วันหยุด
วิภัตติของคำนาม "จบประโยค"
เด็ก ๆ ทุกคนมี ... (แม่).แต่ละคนรักของเขา ... (ถึงแม่).เป็นเรื่องยากมากในโลกที่จะอยู่โดยไม่มี ... (มารดา).สำหรับวันหยุดวันที่ 8 มีนาคมเรามอบของขวัญและดอกไม้ ... (ถึงแม่).ฉันชอบที่จะเดินไปกับ ... (แม่).ฉันภูมิใจในตัว ... (แม่).
โครงสร้างคำศัพท์ของคำพูด
ค้นหาแนวคิดที่เกี่ยวข้อง "Describe what (which) ทำอะไร"
แม่ - ร่าเริง, เป็นที่รัก, ห่วงใย, รักใคร่, ทำงานหนัก, เข้มงวด, สวยงาม, ผอมบาง, ฉลาด, ทำงาน, ดูแล, ช่วยเหลือ, อ่านหนังสือ, ทำอาหาร, ล้าง, ทำความสะอาด, รีด, เย็บ, ล้าง;
ยาย - ... ;
ปู่ - ... ;
พ่อ - ... ;
พี่ชาย - ... ;
น้องสาว - ....
การก่อสร้างคนเดียว "เล่าเรื่องครอบครัวตามแผน" (เด็กอายุตั้งแต่ 6 ปีขึ้นไป):
มีกี่คนในครอบครัว
เด็กอาศัยอยู่กับใคร (หากเป็นครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์)
ชื่อพ่อแม่คืออะไร (ชื่อนามสกุล);
พ่อแม่ทำอะไร
พี่ชาย (น้องสาว) อายุเท่าไหร่
พี่ชาย (น้องสาว) อยู่เกรดไหน
ครอบครัวของคุณเป็นอย่างไร (เป็นมิตรใจดีขยันขันแข็ง .. ).
ค้นหาแนวคิดที่ตรงกัน "พูดคุยเกี่ยวกับครอบครัว" (เด็กอายุตั้งแต่ 6 ปีขึ้นไป)
คุณแม่คุณปู่คุณย่าคุณตาชื่ออะไร? คุณเป็นใครกับแม่? (ลูกชายลูกสาว.)คุณเป็นใครกับยายของคุณ? (หลานชายหลานสาว)ใครแก่กว่า: แม่หรือยาย? ใครอายุน้อยกว่า: พ่อหรือปู่? สมาชิกในครอบครัวชื่ออะไร?
ในเดือนแรกของฤดูใบไม้ผลิที่ 8 มีนาคมทั่วโลกฉลองวันหยุดของผู้หญิง (วันหยุดของแม่และยาย) คำที่สวยที่สุดในโลกคือแม่ นี่เป็นคำแรกที่คนพูดและฟังดูอ่อนโยนเท่า ๆ กันในทุกภาษา แม่มีมือที่ใจดีและรักใคร่ที่สุดพวกเขาทำได้ทุกอย่าง แม่มีหัวใจที่ซื่อสัตย์และอ่อนไหวที่สุด - ความรักไม่เคยมอดดับในนั้นไม่อยู่เฉยต่อสิ่งใด และไม่ว่าคุณจะอายุเท่าไหร่ - ห้าหรือห้าสิบคุณต้องการแม่เสมอความรักของเธอรูปลักษณ์ของเธอ และยิ่งรักแม่มากเท่าไหร่ชีวิตก็ยิ่งมีความสุขและสดใส
หนึ่งนาทีของการพักผ่อน
“ ใครเป็นใคร”
คุณย่าคุณยายฉันเป็นลูกสาวของใคร
คุณเป็นลูกสาวของ Fedina ลูกชายของฉัน
พ่อฉันใหญ่ไม่ใช่ลูกของฉันเลย
ซันนี่. พี่ชายของลูกสาวของฉัน
คุณจำได้ไหมว่าเราอยู่กับคนโต Avdotya?
เราอยู่ที่ลูกสาวของฉันหรือเปล่า? ป้าของฉันมี!
ฉันโยกคุณป้าในเปล ...
ยายเดี๋ยวอธิบายก่อน
นาตาชาและพี่ชายสองคนของเธอคือใคร?
เอาล่ะมาลองคิดดู:
แม่ของพวกเขาหลานสาวของพี่สาวของสามี
โอ้เธอตัวเล็กและว่องไว!
และคุณนำมา ... เรื่องยุ่งยาก ...
ยายมีอะไรบางอย่างเผาเรา!
ฮึในขณะที่ฉันกำลังคิด
นมจากกระทะหนีไปหมด
ยะ.. อากิม
สำหรับคุณแม่
พ่อบอกฉันว่า: - มิล่า
ลืมไปแล้วเหรอ?
แม่มีวันหยุด! -
ฉันรู้ว่า! ฉันปักผ้าเช็ดหน้า
มีเส้นขอบด้วยดอกไม้
ถึงแม่ที่รัก.
ช. บอยโก
มีนาคม
เดือนที่สามที่ประตู -
นี่คือการหันไปทางดวงอาทิตย์
Winter Watchman มนุษย์หิมะ
ลังเลมืดลง
เก่าคุ้นเคยกับความหนาวเย็น
เขาสูญเสียน้ำหนักในความอบอุ่น
วิลโลว์นอกหน้าต่างของฉัน
ตาที่ละลายแล้ว -
เร็วกว่าทุกคนในดินแดนพื้นเมือง
ฉันตัดสินใจที่จะเบ่งบาน
ฉันจะเอากิ่งไม้มาที่บ้าน
แล้วฉันจะวางมันลงบนโต๊ะ
พรุ่งนี้เช้ากับวันสตรี
ฉันขอแสดงความยินดีกับแม่
ย. Korinets
วันแม่
ฉันเดินไปเรื่อย ๆ คิดทุกอย่างมอง:
“ พรุ่งนี้ฉันจะให้อะไรแม่?
อาจจะเป็นตุ๊กตา? อาจจะเป็นลูกกวาด?”
ไม่! นี่คือคุณที่รักในวันของคุณ
ดอกไม้สีแดงเข้ม!
หัวข้อคำศัพท์ "วันแม่"
1. พูดคุยกับบุตรหลานของคุณเกี่ยวกับวันหยุดถามว่าเป็นวันหยุดแบบไหนใครบ้างที่แสดงความยินดีในวันนี้
2. สอนคำแสดงความยินดีแก่เด็กซึ่งเขาจะต้องพูดในวันนี้กับแม่ยายน้องสาว ฯลฯ
เกมการสอนและแบบฝึกหัด
เกม "ใครต้องการอะไรเพื่อการทำงาน"
การก่อตัวของกรณีเชิงซ้อนของคำนาม:
จำเป็นต้องใช้กระทะ (สำหรับใคร) - พ่อครัว
ใครต้องการ: เข็มฉีดยาสีและแปรงกรรไกรและกระจก
ถึงพ่อครัว - แม่ครัว
คนขาย -…;
แม่ครัวกำลังทำซุป
แม่ครัวปรุงน้ำซุป
ซุปทำโดยpÓvara
น้ำซุปปรุงโดยแม่ครัว
ปรุงน้ำซุปให้สุก
แม่ครัวปรุงด้วยน้ำซุป
แม่ครัวปรุงด้วยน้ำซุป
ฉันล้างพื้น ฉันจะถูพื้น ฉันล้างพื้น
ฉันซักผ้า …….
แม่ (อะไร) - ใจดีรักใคร่ห่วงใย ...
ถามเกี่ยวกับมือตาผมของแม่
การเลือกคำที่เกี่ยวข้อง
แม่คือแม่แม่
ยาย -
น้องสาว -
บาบายากะแก่แล้วแม่ ... (อะไรนะ) ยังเด็ก
โง่ - ฉลาด
น่ากลัว - สวยงาม
ชั่วร้าย - ใจดี
สูงต่ำ
เศร้า - ตลก
หยาบ - อ่อนโยน
เกมการสอน« ตั้งชื่ออาชีพหญิง»
ปรุงอาหาร - ปรุงอาหาร
ช่างตัดเสื้อ - ช่างตัดเสื้อ
ครู - ... ,
นักการศึกษา - ... ,
ศิลปิน - …,
นักร้อง - ... ,
นักไวโอลิน - ... ,
นักเปียโน - ... ,
ผู้ขาย - ….
พ่อครัว - แม่ครัวทอดแม่ครัวอบ ...
ช่างตัดเสื้อ - ….
หมอ - ... ,
ครู - ... ,
ผู้ขาย - …,
ช่างทำผม- …
แม่มีผมสีบลอนด์แม่ (อะไรนะ) ... - สีบลอนด์
ผมสีเข้ม - ผมสีเข้ม
ตาสีฟ้า - ตาสีฟ้า
ผมยาว - ผมยาว
ตาสีน้ำตาล - ตาสีน้ำตาล
ผมสั้น - ผมสั้น
ตาดำ - ตาดำ
ตาสีเขียว - ตาสีเขียว
เขียนบรรยายเรื่องราวเกี่ยวกับแม่ตามแผน
(ติดรูปแม่ของฉันไว้ในสมุดบันทึก):
มันคือใคร?
แม่ของคุณชื่ออะไร?
ดวงตาของแม่เป็นสีอะไร?
ผมของแม่คืออะไร?
แม่ทำงานอะไร
ขอให้ลูกวาดและบอกว่าแม่ต้องทำงานอะไร
แม่ต้องการ ...
แบบฝึกหัด "ตั้งชื่อคำ - ญาติ"
แม่ - แม่แม่แม่ ฯลฯ
ยาย - ...
น้า - ...
น้องสาว - ...
ออกกำลังกาย "เลือกคุณลักษณะ"
แม่ (แบบไหน?) - ใจดีห่วงใยรักใคร่อ่อนโยนสวยงาม ฯลฯ
ยาย (อะไรนะ) - ...
พี่สาว (อะไรนะ) - ...
ป้า (อะไรนะ) - ...
ออกกำลังกาย "นับ"
ยายหนึ่งคนยายสองคนยายสามคนยายสี่คนยายห้าคน ...
พี่สาวหนึ่งคนพี่สาวสองคนพี่สาวสามคนพี่สาวสี่คนน้องสาวห้าคน ...
หนึ่งป้าสองป้าสามป้า ...
ออกกำลังกาย "พูดอีกอย่าง"
ยายแก่แล้วแม่ก็ ...
แม่สูงและคุณ ...
การออกกำลังกาย "ตัวช่วย"
ฉันล้างพื้นวันนี้ - พรุ่งนี้ฉันจะ ... (ล้าง) - เมื่อวานฉันมีพื้น ... (ล้าง)
ฉันซักเสื้อผ้าตอนนี้ - พรุ่งนี้ฉันจะมีเสื้อผ้าของฉัน ... - เมื่อวานฉันจะมีเสื้อผ้าของฉัน ...
การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ
วาดภาพคุณแม่คุณยาย
ทำการ์ดอวยพรสำหรับคุณยายของคุณ (ป้าพี่สาว) ในรูปแบบของการปรบมือ
การพัฒนาความจำการได้ยินการแสดงออกของคำพูด
เรียนรู้บทกวี (อย่างน้อย 2-3 ตามที่เด็กเลือก)
V. Nesterenko
A) แม่ย่าน้องสาว - ทุกคนฉลาดในตอนเช้า
พวกเขายอมรับการแสดงความยินดีแม้ว่าจะไม่ใช่วันเกิดของพวกเขาก็ตาม
ของขวัญวันหยุดและช่อดอกไม้แต่ละชิ้นสดใสมาก
และเซอร์ไพรส์รอพวกเขาอยู่ - เราอบเค้กกับพ่อ
เราล้างจานจัดของให้เรียบร้อยทุกที่
เราลืมคำว่า "ความขี้เกียจ" ไปแล้วนั่นคือความหมายของ "วันสตรี"!
แล้วพี่สาวก็ถามเราว่า "จะเป็นทุกครั้งไหม"
B) คุณยายของเราใจดีมาก
ยายเราอายุมาก
ยายของเรามีริ้วรอยมากมาย
ด้วยพวกเขาเธอจะดีขึ้นและสวยงามมากขึ้น
คุณยายจะถักถุงมืออุ่น ๆ
คุณยายจะเล่านิทานตอนเย็น
เราพร้อมที่จะฟังมันเป็นชั่วโมง
สิ่งที่เธอจะลืมเราจะบอกเธอเอง
C) ฉันรักแม่ของฉัน
ฉันจะช่วยเธอเสมอ:
ฉันล้างล้าง
ฉันสลัดน้ำออกจากปากกา
ฉันจะกวาดพื้น
และฉันจะให้ไม้แก่เธอ
แม่ต้องพักผ่อน
แม่อยากนอนแล้ว
ฉันเดินเขย่ง
และไม่เคย
และไม่เคย
ฉันจะไม่พูดอะไรสักคำ
เรานำเสนอสื่อความสนใจของคุณในหัวข้อคำศัพท์ "วันหยุดของแม่" หัวข้อนี้เป็นส่วนสำคัญของกิจกรรมการศึกษาร่วมกันของสัปดาห์เฉพาะเรื่องที่อุทิศให้กับวันสตรีสากล
วัยอนุบาลเป็นวัยที่เด็กเรียนรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวค้นพบสิ่งใหม่ ๆ ให้ตัวเองทุกวัน ฉันสังเกตเห็นว่าข้อมูลที่เราให้กับเด็ก ๆ ในกระบวนการเรียนรู้นั้นถูกดูดซึมโดยเด็ก ๆ อย่างประสบความสำเร็จมากขึ้นหากไม่เพียง แต่ให้ในรูปแบบคำพูดเท่านั้น แต่ยังได้รับการสนับสนุนจากความสามารถในการลงมือปฏิบัติจริงด้วย
สุภาษิตจีนกล่าวว่า: "บอกฉันแล้วฉันจะลืมแสดงและฉันจะจำไว้ให้ฉันลองแล้วฉันจะเข้าใจ" ดังนั้นในการทำกิจกรรมร่วมกันกับเด็กฉันจึงพยายามเปิดโอกาสให้เด็กได้ลงมือทำด้วยตัวเอง
งานของฉันคือการสนับสนุนความสนใจของเด็ก ๆ ในญาติสนิท - แม่, ยาย, กระตุ้นความปรารถนาที่จะทำให้พวกเขาพอใจ, ดูแลพวกเขา, ดีใจที่คุณสามารถทำของขวัญให้พวกเขาด้วยตัวคุณเองในวันหยุด
วัตถุประสงค์ของกิจกรรมร่วมกัน: เพื่อสรุปความรู้ของเด็กเกี่ยวกับแม่ยายความสำคัญของพวกเขาในชีวิตของเด็ก
1. การศึกษา: เพื่อสร้างความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับแม่และยายในฐานะบุคคลที่สำคัญและเป็นที่รักที่อยู่รอบตัวเด็กประมาณวันที่ 8 มีนาคมเพื่อเพิ่มพูนคำศัพท์ของเด็ก ๆ (ที่รักที่รักความรักความเป็นเอกลักษณ์ความห่วงใย)
2. การพัฒนา: เพื่อพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือการประสานงานของการกระทำในระบบ "มือตา" ผ่านการผลิตงานหัตถกรรม
3. ด้านการศึกษา: ส่งเสริมทัศนคติที่เอื้ออาทรต่อแม่และย่าด้วยความปรารถนาที่จะขอบคุณพวกเขาสำหรับความรักผ่านความปรารถนาที่จะทำของขวัญด้วยมือของพวกเขาเอง
ผลลัพธ์ที่คาดหวัง: ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับคนที่คุณรักซึ่งมีความสำคัญในชีวิตของเด็กเกี่ยวกับวันหยุดของผู้หญิงการทำของขวัญ
ดาวน์โหลด:
ดูตัวอย่าง:
ในหัวข้อ: การพัฒนาระเบียบวิธีการนำเสนอและบันทึกย่อ
ปริศนาเกมการสอนและเกมกลางแจ้งในรูปแบบศัพท์ "วันหยุดของแม่"
ฉันขอนำเสนอเกมปริศนาการสอนและเกมกลางแจ้งที่สามารถนำมาใช้ในงานของพวกเขาได้ทั้งนักบำบัดการพูดและนักการศึกษา หัวข้อศัพท์ "วันหยุดของแม่" ....
รายงานที่สมาคมระเบียบวิธีของนักบำบัดการพูดและผู้บกพร่อง หัวข้อ: "การบูรณาการพื้นที่การศึกษา" Socialization "และ" Cognition "
งานนี้เผยให้เห็นทิศทางหลักของการพัฒนาเด็กและเขตพื้นที่การศึกษา การบูรณาการพื้นที่การศึกษา "Socialization" และ "Cognition" กับการศึกษาอื่น ๆ ...
ผลงานการแข่งขัน (world-olympiad.rf) ตั้งแต่ 03/25/2015 การนำเสนอ "เล่นกิจกรรมในการทำงานของนักบำบัดการพูด" เธอได้รับประกาศนียบัตรชนะเลิศอันดับ 1 จากการแข่งขัน All-Russian ของครูที่มีส่วนร่วมในระดับนานาชาติ
หัวข้อของบทเรียน: ความแตกต่างของเสียง rl ....
1) ตอนเช้า - การประชุมของเด็กและผู้ปกครอง เกม "พ่อแม่" (การแสดงออกบนใบหน้าของแม่และพ่อเมื่อพวกเขาโกรธคุณทำอะไรเมื่อพวกเขาดุคุณพ่อและแม่ยิ้มอย่างไรเมื่อพวกเขากอดคุณ)2) เตรียมอาหารเช้า ยิมนาสติกตอนเช้า Articulating gymnastics "" (บัตรดัชนี. ยิมนาสติก).
3) อาหารเช้า บทสนทนา "อาหารวิตามินทำให้เรามีกำลังเสมอ" (เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับโภชนาการที่มีเหตุผลเพื่อรวบรวมการปฏิบัติตามกฎทางโภชนาการของเด็ก ๆ )
4) การเตรียมตัวสำหรับการเดิน การสนทนากับเด็ก ๆ : เกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาทำเมื่อวานนี้ อะไรคือแผนสำหรับวันนี้ความปรารถนาของเด็ก ๆ รูปภาพภาพประกอบ "ช่วยแม่". ภาพประกอบที่แสดงถึงอาชีพต่างๆ D / และ "ครอบครัวไก่" (เพื่อฝึกเด็ก ๆ ในการจดจำและตั้งชื่อรูปทรงเรขาคณิตเพื่อพัฒนาการคิดเชิงตรรกะของเด็ก ๆ ) ทำงานในมุมหนังสือ "บุ๊คมาร์คสำหรับหนังสือ"
5) เดิน การสังเกตการตกของหิมะ (เพื่อสร้างแนวคิดเกี่ยวกับคุณสมบัติของหิมะเพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับปรากฏการณ์ตามฤดูกาล - ปริมาณหิมะ) ดึงดูดความสนใจไปที่หิมะที่ตกลงมา ล้วงมือเข้าไปในนวมจับเกล็ดหิมะสักสองสามชิ้น พิจารณาพวกเขา (ขนาดพบว่าเท่ากัน) แรงงาน - ทำความสะอาดไซต์จากหิมะ (สอนให้เก็บหิมะเทลงในที่ใดที่หนึ่ง) P / และ "ห่าน - หงส์" "ใครจะกระโดดได้ดีกว่ากัน" (สอนต่อไปเพื่อเชื่อมโยงการกระทำของคุณเองกับการกระทำของผู้เข้าร่วมในเกมเพื่อรวบรวมความสามารถในการกระโดด
6) เตรียมอาหารกลางวัน อ่าน E. Uspensky "ถ้าฉันเป็นเด็กผู้หญิง"
7) อาหารกลางวัน บทสนทนา "เรากินข้าวเพื่ออะไร" (คนกินเพื่อมีชีวิตอยู่) อาหารไม่เพียง แต่เป็นแหล่งพลังงานที่จำเป็นสำหรับกิจกรรมของมนุษย์เท่านั้น แต่ยังเป็นวัตถุดิบสำหรับการเจริญเติบโตและการพัฒนาอีกด้วย
8) เตรียมตัวเข้านอน บ้วนปากหลังรับประทานอาหาร.
9) นอนกลางวัน
10) การเลี้ยงลูก ปีนเท้าเปล่าบนพรม ยิมนาสติกที่ถูกต้อง“ เตรียมพร้อมสำหรับการวาดภาพ (โดยใช้มือนวดตัวเอง) เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการแต่งกายโดยอิสระเพื่อช่วยเหลือซึ่งกันและกัน การออกกำลังกายการหายใจ "เกล็ดหิมะ" (บัตรดัชนียิมนาสติก) จัดเรียงเก้าอี้ตามลำดับที่กำหนด
11) ของว่างยามบ่าย เกม "ใช่ไม่" (และเพื่อให้อาหารดูดซึมได้ดีคุณต้องปฏิบัติตามกฎทางโภชนาการตอนนี้ฉันจะอ่านกฎให้คุณและถ้าคุณเห็นด้วยกับฉันให้แสดงสัญญาณสีเขียวของ การ์ดถ้าไม่เป็นสีแดง)
12) เตรียมอาหารเย็น D / และ "เพลงอะไร" (พัฒนาความสามารถในการฟังเพลงเสริมสร้างข้อความของเด็ก ๆ เกี่ยวกับเนื้อหาที่เป็นรูปเป็นร่างของดนตรี) ล้างและเช็ดของเล่นวัสดุก่อสร้าง ล้างหวีเกลี่ยสบู่ การก่อสร้าง "การสร้างป้อมปืนและรั้วสำหรับนกบ้านสำหรับสุนัข" (เพื่อสอนวิธีใช้ทักษะและความสามารถที่ได้มาเมื่อสร้างป้อมปืนและรั้วสำหรับนกบ้านสำหรับสุนัข) Theatricalization "ที่ สำนักงานแพทย์”.
3) อาหารเย็น เกมเล่นตามบทบาท "ร้านเสริมสวย" - แม่จะไปโรงเรียนอนุบาลในช่วงวันหยุด (เพื่อขยายและรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับการทำงานใน "ร้านเสริมสวย" เพื่อกระตุ้นความปรารถนาที่จะดูสวยงามส่งเสริมวัฒนธรรมพฤติกรรมในที่สาธารณะความเคารพและการดึงดูดผู้อาวุโสและกันและกันอย่างสุภาพ)
Olga Zolotykh
วางแผนการทำงานในหัวข้อ "วันแม่" ในกลุ่มรุ่นพี่
หัวข้อ: « วันแม่» . ระยะเวลา: 24 - 28 พฤศจิกายน สุดท้าย เหตุการณ์: นิทรรศการภาพถ่าย "มารดาของเรา".
เนื้อหา งาน: เพื่อสรุปความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับวันหยุดสากล « วันแม่» รวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับแม่อาชีพของพวกเขาสร้างความเข้าใจอย่างมีสติถึงความสำคัญ มารดาในชีวิตของเด็ก, ครอบครัว, สังคม, เพื่อปลูกฝังทัศนคติที่เคารพและห่วงใยต่อคนที่คุณรัก, ความปรารถนาที่จะช่วยเหลือและทำสิ่งที่น่าพอใจสำหรับแม่, ปลูกฝังความรู้สึกรักแม่ผ่านการทำความคุ้นเคยกับผลงานศิลปะ (วรรณกรรมดนตรีภาพวาดส่งเสริมให้เด็ก ๆ เพื่อแสดงความขอบคุณ มารดา สำหรับการดูแลผ่านกิจกรรมการผลิต (การประยุกต์ใช้การวาดภาพการสร้างแบบจำลอง).
หัวข้อ: "แม่ของฉันสวยที่สุด!".
วัน สัปดาห์โหมดกิจกรรมร่วมกันของผู้ใหญ่และเด็ก
คำนึงถึงการบูรณาการเขตพื้นที่การศึกษา
กลุ่ม,
กลุ่มย่อยบุคคล
กิจกรรมการศึกษาในช่วงเวลาของระบอบการปกครององค์กรของสภาพแวดล้อมที่กำลังพัฒนาปฏิสัมพันธ์กับผู้ปกครอง
สุนทรพจน์ - สุนทรียศาสตร์การรับทางกายภาพและการตรวจเด็กใน กลุ่ม.
เกมการสอน "สะสมคู่" - พัฒนาความคิดเชิงตรรกะทักษะการจำแนกประเภท
I. ม. ป. “ ทำตามที่ฉันทำ” - เพื่อพัฒนาการเลียนแบบการแสดงออกทักษะการเลียนแบบ
เล่นกับของเล่นชิ้นโปรดในโซนกิจกรรม การจัดนาฬิกาสำหรับเด็กในมุมของธรรมชาติในห้องอาหาร
รายบุคคล งาน กับ Ilya และ Nikita T. - เพื่อรวบรวมทักษะการจัดโต๊ะสำหรับอาหารเช้า การทำงานกับปฏิทินสภาพอากาศ... สอนเด็ก ๆ ต่อไปให้สังเกตการเปลี่ยนแปลงของสภาพอากาศและทำเครื่องหมายด้วยสัญลักษณ์
การสนทนาในหัวข้อ "แม่รักฉันแค่ไหน" - พัฒนาคำพูดคนเดียวที่เชื่อมต่อของเด็ก ๆ ต่อไป ปฏิทินธรรมชาติพร้อมสัญญาณธรรมดาเกม n / a d / i "สะสมคู่"... การสนทนากับผู้ปกครอง หัวข้อประจำสัปดาห์.
ปรึกษาผู้ปกครอง « วันแม่... เรื่องราว. ประเพณี ".
OOD การสื่อสารความรู้ความเข้าใจส่วนบุคคล
สุนทรพจน์ทางศิลปะ - ความงามทางกายภาพ I. กิจกรรมการผลิต การวาดภาพ “ ภาพเหมือนแม่”.
เนื้อหาซอฟต์แวร์: เพื่อนำเด็กไปสู่การสร้างองค์ประกอบของหัวเรื่องตามธีมของชีวิตโดยรอบสอนวิธีการวางภาพลงบนแผ่นงานเพื่อปรับปรุงความสามารถในการถ่ายทอดภาพของวัตถุในภาพวาด
ความคืบหน้าของ OOD
1. ตรวจสอบภาพประกอบของภาพบุคคลจากคอลเล็กชัน “ ศิลปินยอดเยี่ยม”... อภิปรายผล.
2. อภิปรายเกี่ยวกับวิธีการวาดภาพเทคนิคการแก้ปัญหาสี การแสดงของนักการศึกษา
3. การดำเนินการ งาน.
4. สรุป การจัดนิทรรศการ
II. พลศึกษา.
เนื้อหาซอฟต์แวร์: โดย แผนของผู้จัดการ.
สาม. กิจกรรมดนตรีและศิลปะ
เนื้อหาซอฟต์แวร์: โดย แผนของผู้จัดการ.
กระดาษดินสอสีเทียนภาพบุคคล
เดินความรู้ความเข้าใจส่วนบุคคลเพื่อการสื่อสาร
การสังเกตทางกายภาพของสุนทรพจน์ทางศิลปะ - สุนทรียศาสตร์ - เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับกฎจราจรเพื่อสร้างทักษะด้านความปลอดภัย
กิจกรรมการวิจัย “ น้ำหนาว” - ค้นหาว่าเกิดอะไรขึ้นกับน้ำที่อุณหภูมิต่ำกว่าศูนย์
ทำงานร่วมกับ Vova Z... และนาเดีย - กระโดดสองขาด้วยการเคลื่อนไหวไปข้างหน้า เล่นกลางแจ้ง "นกกระจอกกับรถ".
การออกกำลังกายอย่างอิสระของเด็ก ๆ ในที่ที่มีอากาศบริสุทธิ์พร้อมเครื่องเล่นพกพาและอุปกรณ์กีฬา
เกมพกพาและอุปกรณ์กีฬา
ครึ่งหลังของวันการสื่อสาร - ความรู้ความเข้าใจส่วนบุคคล
สุนทรพจน์ทางศิลปะ - ความงามทางกายภาพการปลุกและการเลี้ยงลูกอย่างค่อยเป็นค่อยไปหลังงีบหลับ ยิมนาสติกที่ทำให้มีชีวิตชีวา “ พระอาทิตย์ตื่นแล้ว”... แบบฝึกหัดการหายใจ "Kva-kva"... การชุบแข็ง ขั้นตอน: บ้วนปากและลำคอ, เดินบนเส้นทางนวด, ถูด้วยผ้าแห้ง, อ่างแช่น้ำร้อน
การก่อตัวของ CGN ในเด็กระหว่างการแต่งตัวและการรับประทานอาหาร การรวมทักษะการบริการตนเอง ส่งเสริมความปรารถนาที่จะมีลักษณะเรียบร้อยและทรงผมที่เรียบร้อยอยู่เสมอ
ช่วงเวลาแห่งความเอื้อเฟื้อ เสื่อนวดอุปกรณ์สุขอนามัย
การสื่อสารความรู้ความเข้าใจส่วนบุคคล
สุนทรพจน์ศิลปะ - สุนทรียศาสตร์การอ่านนิยาย - เรื่องราวของ Emelyanov B. “ มือแม่”... อภิปรายผล.
ดิ "แม่และเด็ก" - เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับสัตว์และทารก
กิจกรรมเล่นอิสระในโซนกิจกรรมใน กลุ่ม.
รายบุคคล ทำงานกับ Sasha F... และ Artem F. - การตัดรูปร่าง เกมเล่นตามบทบาท “ แม่อยู่บ้าน”... สอนเด็ก ๆ ให้แจกจ่ายบทบาทในเกมต่อไปโดยเลือกแอตทริบิวต์อย่างอิสระเข้าสู่บทสนทนาตามพล็อต เรียนรู้ที่จะเล่นอย่างเป็นมิตรไม่ทะเลาะกันระหว่างเกม คุณสมบัติสำหรับเกม c / r “ แม่อยู่บ้าน”, D / และ "แม่และเด็ก", กรรไกร, กระดาษ, เรื่องโดย Emelyanov B. “ มือแม่”.
เดินเล่น
การสื่อสารความรู้ความเข้าใจส่วนบุคคล
สุนทรพจน์เชิงศิลปะ - สุนทรียศาสตร์การสังเกตก้อนเมฆ พัฒนาการสังเกตความสนใจในอาการทางธรรมชาติ
ทำงานบนไซต์ รายบุคคล ทำงานกับ Vladik M.... และ Egor S. - วิ่งด้วยการกระโดด เล่นกลางแจ้ง "กับดัก".
กิจกรรมทางกายอิสระของเด็ก ๆ ในที่ที่มีอากาศบริสุทธิ์ด้วยการเล่น วัสดุ และอุปกรณ์กีฬา การเล่นเกมแบบพกพา วัสดุ และอุปกรณ์กีฬา การสนทนากับผู้ปกครองในตอนท้ายของวันเน้นการเปลี่ยนแปลงของพัฒนาการของเด็ก