“Эрүүл амьдралын хэв маягийн төлөө. Төсөл Бид эрүүл амьдралын хэв маягийн төлөө! Эрүүл амьдралын хэв маягийг хэрэгжүүлэх төлөвлөгөө-төслүүд

4-р сарын 20-ноос 4-р сарын 29-ний хооронд "Эрүүл амьдралын хэв маягийн төлөө" урьдчилан сэргийлэх аяныг цэцэрлэгт зохион байгуулж, "Оленёнок" ДС-ийн багш, эцэг эх, сурагчид тус арга хэмжээнд оролцов. Цэцэрлэгийн бүлэг, байранд "Эрүүл амьдралын хэв маягийн төлөө", "Бид дархлааг бэхжүүлдэг", "Вакцинжуулалт - үнэн ба уран зохиол", эрүүл амьдралын хэв маяг, зөв хооллолтын талаархи уран зохиол, тусгай уран зохиолын үзэсгэлэн, мэдээллийн стендүүдийг зохион бүтээсэн. Тамхи татах, согтууруулах ундаа хэтрүүлэн хэрэглэхийн хор хөнөөл, ДЭМБ-ын талаар танилцуулсан мэдээллийн материал, EIW-ийн үүрэг даалгаврууд, "Бид вакцинжуулалтын төлөө байна!" Ариун цэврийн товхимол, Вакцинжуулалтын талаархи ухуулах хуудас, ухуулах хуудас бэлтгэсэн - "Эрүүл өсөх, хүүхэд минь!" , "Вакцинжуулалтын ашиг тусын тухай", "Хүмүүсийн вакцинжуулалтын хуанли", эрүүл мэндийн хэмнэлт - "Эрүүл хооллолт", "Компьютерийн аюулгүй байдал", "Хүүхдийг эрүүл саруул өсгөх". 04.20-ноос. — 2017.04.28-нд "Бидний эрүүл мэндийн найз" сэдэвт хүүхэд, гэр бүлийн зургийн уралдаан болж, шилдэг бүтээлүүдийг тус цэцэрлэгийн үзэсгэлэнгийн танхимд толилууллаа. "Сурган хүмүүжүүлэх ур чадварын сургууль"-ийн хүрээнд ярианы эмч Ткаченко Е.И. багш нарт "Эрүүл амьдралын хэв маягаас урьдчилан сэргийлэх, сурталчлахад театрын арга хэрэгсэл, аргыг ашиглах нь" сэдвээр танилцуулав. Бүлгээрээ сурагчидтай "Би ба миний эрүүл мэнд", "Ашигтай ба муу зуршлууд", "Эмч Пилюлькина зөвлөж байна!", "Гараа хэрхэн угаахаа мэддэг үү?", "Эелдэг байх нь сайн хэрэг үү?" зэрэг сэдэвчилсэн яриа өрнүүлэв. ”, “Залуус аа, хамтдаа амьдарцгаая!”, “Хэрэв танд асуудал тулгарвал…”, “Анхаарлын сургамж”, мэдээллийн кино лекц, “Доктор Айболит”, “Хиппотамус яагаад айдаг байсан бэ? вакцинжуулалт?”, Өө ба Ах цуврал, Смешарики цувралыг зохион байгуулав. Үйл ажиллагааны үеэр насны бүлэг бүрт хүүхдүүд, эцэг эхчүүд TRP, эрүүл амьдралын хэв маяг, спорт, эрүүл мэнд гэх мэт янз бүрийн сэдвээр төслүүдийг хамтран бэлтгэсэн.

4-р сарын 26-нд "Маша ба баавгай" 2-р бага насны бүлгүүдэд соёл, эрүүл ахуйн мэдлэг олгох зорилгоор хүүхэлдэйн театрын үзүүлбэр зохион байгуулав. "Эрвээхэй" ахлах бүлэгт "Бид спортод хайртай" спортын өдөрлөг болж, гэр бүлийн 6 баг оролцов.

4-р сарын 27-ны өдөр сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад "Эрүүл мэндийн өдөрлөг" зохион байгуулагдаж, түүний хүрээнд хүүхэд, ажилчдад ерөнхий дасгал хийж, "Эрүүл байх сайхан!" сэдвээр танин мэдэхүйн хичээлүүдийг бүлгээр зохион байгуулав. биеийн тамирын арга хэмжээг зохион байгуулав. Гэр бүлд эрүүл амьдралын хэв маягийг төлөвшүүлэх, эрүүл мэндийг сахин хамгаалах, сурталчлах талаар эцэг эхчүүдтэй ярилцаж, зөвлөгөө өглөө. Багш-сэтгэл зүйч Гуляева Т.А., багш-ярианы эмч Е.И. Ткаченко "Дархлаагаа барьцгаая - бид олон жил амьдарна" урьдчилан сэргийлэх кампанит ажил зохион байгуулав. Ахлах сувилагч Иванова Е.М. сурагчдын эцэг эхчүүдэд зориулсан ганцаарчилсан зөвлөгөөн: "Хамгийн сайн хамгаалалт бол вакцинжуулалт", вакцин хийлгэхээс татгалзсаны үр дагавар, вакцин хийлгэсний дараах хүндрэлийн талаар ярилцав. Бүх насны сурагчдад зориулсан боловсролын үйл ажиллагаанд сэдэвчилсэн тоглоом, "Бидэнд яагаад вакцин хэрэгтэй байна вэ?", "Би вакцинжуулалтаас айдаггүй!", "Өвчин бол биеийн дайсан", "Цэвэр байдал бол эрүүл мэндийн түлхүүр" гэсэн яриаг багтаасан болно. ”, “Микробын ертөнцөд”. Дунд, ахлах, бэлтгэл бүлгийн хүүхдүүдэд зориулж цэцэрлэгийн эмнэлгийн өрөөнд аялал хийж, "Эмнэлэг", "Эмийн сан", "Эмнэлэг" дүрд тоглох тоглоомууд, МХХТ ашиглан эрүүл мэндийн минут зохион байгуулав. Долоо хоног завгүй, сонирхолтой байлаа. Бид эрүүл амьдралын хэв маягийг сонгодог! Тэгээд чи?

Гуляева Татьяна Александровна, багш-сэтгэл зүйч

Ирина Пахомова

Тайлан

үйл ажиллагааны талаар

MBDOU №34 "Баяр баясгалан"

Гол ажил хүүхдийнсурагчдыг цэцэрлэгээр хангах хүүхдийнцэцэрлэгийн өндөр түвшний бодит эрүүл мэндхүүхдийг бие даасан байдалд бэлтгэх амьдрал, түүнд шаардлагатай ур чадвар, чадварыг өгч, тодорхой зуршлыг төлөвшүүлэх. Эцсийн эцэст энэ нь сургуулийн өмнөх боловсролд байдаг бага нассуурийг тавьж байна хүүхдийн эрүүл мэнд, түүний эрчимтэй өсөлт, хөгжил явагдаж, үндсэн хөдөлгөөн, байр суурь, ур чадвар бүрэлдэж, зан чанарын шинж чанарыг төлөвшүүлж, үүнгүйгээр боломжгүй юм. эрүүл амьдралын хэв маяг, үргэлж тэднийг дагасаар ирсэн.

Нэг сарын хугацаанд насны бүлэг бүрт эрүүл амьдралын хэв маягийн талаарх мэдлэгийг төлөвшүүлэх зорилгоор сурган хүмүүжүүлэгчид хүүхдүүдтэй янз бүрийн сэдвээр яриа өрнүүлэв.

Хүүхдэд эрүүл амьдралын хэв маяг, амьдралын аюулгүй байдлын үнэт зүйлсийг төлөвшүүлэхийн тулд хүүхдэд ухамсартай хандлагыг төлөвшүүлэхэд тусалдаг. эрүүл мэнд, өөрийн төлөв байдал, мэдрэмжийг тодорхойлох чадвар, сурган хүмүүжүүлэгчид хичээлийн жилийн туршид хичээл явуулсан.

Эцэг эхчүүдэд зориулсан сурталчилгааны материал, мэдээллийн хуудас, санамж бичиг, асуудлын талаархи зөвлөмжийг боловсруулж ашигласан эрүүл мэндийг хэмнэх.

Гэрэл зургийн үзэсгэлэн гаргалаа "Спорт цэцэрлэгийн амьдрал» .Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад зохиогдсон төрөл бүрийн спортын арга хэмжээний гэрэл зургуудыг үзүүлсэн.

Манай сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад сурагчид жил бүр Бүх Оросын эрүүл амьдралын хэв маягийн тэмцээнд оролцдог.

Дээрх бүх ажил эрүүл мэндийн тусламж үйлчилгээболовсролын төлөвлөгөөнд тусгагдсан сурган хүмүүжүүлэгчдийн боловсролын ажил.

Энэ талаархи бүх материал сэдэв: зөвлөгөө, хураангуй, харилцан яриаг арга зүйн кабинетийн хавтсанд байрлуулсан « Эрүүл мэндийг хэмнэх» , мөн эцэг эхчүүдэд зориулсан материалыг хавтсанд бүлэг болгон байрлуулна "Эцэг эхчүүдэд өгөх зөвлөмж"мөн эцэг эхчүүдэд хүртээмжтэй хэвээр байна.

Багшлах ажилтнууд сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад хүүхдийн талаархи санаа бодлыг төлөвшүүлэхэд чиглэсэн илүү үр дүнтэй ажлын тогтолцоог зохион байгуулахыг байнга эрэлхийлдэг. эрүүл амьдралын хэв маяг, сурган хүмүүжүүлэх ажилд бүх оролцогчдын харилцааны ур чадвар үйл явц: багш, эцэг эх, хүүхдүүд.

Үйл явдал

дээр эрүүл мэндийг хэмнэх чиг баримжаа

MBDOU №34 "Баяр баясгалан"Ставрополь

үйл ажиллагаа Эцсийн хугацаа Хариуцсан

"Найз нөхдийн уулзалт" эцэг эхтэйгээ мэдлэгийн өдрийн баярын өдөр

Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө: SARS-аас урьдчилан сэргийлэх

Аравдугаар сар Хүүхдийн эмч, сувилагч

Том хүүхдүүдтэй хөгжилтэй

"Алтан намар" 11-р сарын биеийн тамирын багш

Ханын сонины дугаар "Неболейка"

12-р сар Нийгмийн багш.

Урлагийн сурган хүмүүжүүлэгч

Цасан барилгын уралдаан

1-р бүлгийн багш нар

Эх орон хамгаалагчдын өдөрт зориулсан спортын баяр "Аав, ээж, би спортын гэр бүл"

2-р сарын ахлах бүлгийн багш нар

Физикийн багш.

Дугуй ширээний:

« эрүүл хооллолт»

Гуравдугаар сарын Хүүхдийн эмч

Эцэг эх, хүүхдүүдтэй замын хөдөлгөөний дүрмийн талаар ярилцах "Машинаа зогсоо"

Дөрөвдүгээр сарын Замын цагдаагийн байцаагч

Дунд насны хүүхдүүдтэй спортоор хичээллэх

"Сайн уу зун"Май физикийн багш

Холбогдох хэвлэлүүд:

"Цэцэрлэг дэх эрүүл амьдралын хэв маяг" шууд боловсролын үйл ажиллагааны тойм."Цэцэрлэгт эрүүл амьдралын хэв маяг" сэдвээр шууд боловсролын үйл ажиллагааны тойм. Бэлтгэл бүлэг. Эмхэтгэгчид:.

Эрүүл мэнд юунаас бүрддэг вэ? Бараг бүх хүн энэ хорвоод туйлын эрүүл ирдэг. Гэхдээ орчин үеийн экологийн нөлөөн дор идэвхгүй.

Хүүхдийг бие бялдар, оюун ухааны хувьд эрүүл өсгөх нь сурган хүмүүжүүлэгч бүрийн үүрэг юм.

Бүгдэд нь эрүүл энхийг хүсэн ерөөе, найзуудаа хамраа битгий унжуул, хамтдаа спортоор хичээллэ, биеэ шавхаарай, биеэ барь, хэзээ ч битгий өвдөөрэй. Тэгээд чамд байна.

"Би эрүүл амьдралын хэв маягийн төлөө" сурган хүмүүжүүлэгчийн илтгэл 1 слайд "Би эрүүл амьдралын хэв маягийн төлөө" 2 слайд "Эрүүл мэндийг халамжлах нь сурган хүмүүжүүлэгчийн хамгийн чухал ажил юм. Энэ нь хүүхдүүдийн хөгжилтэй, хөгжилтэй байдлаас хамаарна.

Хотын бие даасан сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага

"Үнсгэлжин" цэцэрлэг

Төсөл

Гүйцэтгэсэн:

Абдуразакова Д.И. /сурагч/

Когалым 2016 он

1. Танилцуулга

"Эрүүл мэнд бол баялаг мөн

Үүний зэрэгцээ, цорын ганц, төлөө

цаг зав гаргахгүй байх нь үнэ цэнэтэй зүйл юм

хүч чадал, хөдөлмөр, агуу адислалууд "

Мишель де Монтень

Сургуулийн өмнөх нас бол хүн бүрийн амьдралын хамгийн чухал үеүүдийн нэг юм. Эдгээр жилүүдэд хүүхдийн эрүүл мэнд, эв найртай, оюун ухаан, ёс суртахуун, бие бялдрын хөгжлийн үндэс суурь тавигдаж, хүний шинж чанар бүрэлдэн тогтдог. Одоогийн байдлаар бүх нийтийн соёлын үндсэн бүрэлдэхүүн хэсэг болох хүүхдийн эрүүл мэндийг дэмжих, хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх, ерөнхийдөө бие бялдрын хөгжилд чиглэсэн ажлыг сайжруулах арга замуудын тухай хурц асуулт байна. Эрүүл мэндийн зөвхөн 7-8% нь эрүүл мэндийн тусламж үйлчилгээнээс хамаардаг бол талаас илүү хувь нь түүний амьдралын хэв маягаас хамаардаг гэдгийг мэддэг.

Эрүүл мэндийн хэд хэдэн бүрэлдэхүүн хэсэг байдаг:

1. Соматик эрүүл мэнд - хувь хүний хөгжлийн биологийн хөтөлбөрт үндэслэсэн хүний биеийн эрхтэн, тогтолцооны өнөөгийн байдал.

2. Биеийн эрүүл мэнд - биеийн эрхтнүүд, тогтолцооны өсөлт, хөгжлийн түвшин.

3. Сэтгэцийн эрүүл мэнд - сэтгэцийн бөмбөрцгийн төлөв байдал, түүний үндэс нь ерөнхий сэтгэцийн тайтгарлын байдал юм.

4. Ёс суртахууны эрүүл мэнд, түүний үндэс нь нийгэм дэх хүний зан үйлийн үнэт зүйлс, хандлага, сэдлийн тогтолцоогоор тодорхойлогддог.

Эрүүл амьдралын хэв маягийн дараах бүрэлдэхүүн хэсгүүдэд онцгой анхаарал хандуулах хэрэгтэй.

Ø Биеийн тамир, алхалт

Ø Зөв зохистой хооллолт, хувийн ариун цэврийг сахих: хатуурах, сайн унтах нөхцлийг бүрдүүлэх

Ø Бие биедээ найрсаг хандах, сонсох, ярих чадварыг хөгжүүлэх, худал, үнэнийг ялгах чадварыг хөгжүүлэх.

Ø Байгаль орчин, байгалиа хүндэтгэх

Ø Эмнэлгийн боловсрол, эмчид цаг тухайд нь очиж үзэх, янз бүрийн зөвлөмжийг хэрэгжүүлэх

Ø "Өөрийгөө бүү хорлоорой" гэсэн ойлголтыг төлөвшүүлэх

Эрүүл амьдралын хэв маягийг сахих нь бие бялдар, ёс суртахууны эрүүл мэндийн үндэс суурь бөгөөд эрүүл мэндийг дэмжих нь зөвхөн сурган хүмүүжүүлэх, эмнэлгийн болон нийгмийн асуудлыг цогцоор нь шийдвэрлэх замаар хангагдана. Бүх эцэг эхчүүд хүүхэддээ амьдралын хамгийн сайн эхлэлийг өгөхийг хүсдэг бөгөөд ихэнх нь хөдөлгөөн нь хэвийн өсөлт, хөгжил, эрүүл мэндэд зайлшгүй шаардлагатай гэдгийг ойлгодог. Хүүхдэд идэвхтэй амьдралын хэв маягт эерэг хандлагыг төлөвшүүлэх, ирээдүйд эрүүл мэндээ хадгалах, бэхжүүлэх хүсэл эрмэлзэл нь гэр бүлийн хүмүүжлийн чухал бүрэлдэхүүн хэсэг юм. Цэцэрлэг, гэр бүлийн хүмүүжлийн чиг үүрэг нь өөр өөр боловч хүүхдийн зохицонгуй хөгжилд тэдний харилцан үйлчлэл зайлшгүй шаардлагатай бөгөөд чанар нь эцэг эхийн сурган хүмүүжүүлэх соёлын түвшин, улмаар хүүхдийн хүмүүжлийг тодорхойлдог. Эцэг эх, багш нар бол хүн бүрийн хувийн шинж чанарыг төлөвшүүлэхэд тусалдаг хүмүүс юм. Би эцэг эхчүүдийг жинхэнэ, чин сэтгэлийн туслагч болгохыг хүсч байна! Эцсийн эцэст эцэг эхчүүд цэцэрлэг, дараа нь сургуультай хэрхэн харьцах нь хүүхдүүдийнхээ түүнд хандах хандлагаас хамаарна. Орчин үеийн, маш завгүй эцэг эхчүүд заримдаа хүүхдүүддээ их цаг зарцуулж чаддаггүй. Энэ нь гунигтай, гэхдээ энэ бол баримт юм. Эцэг эхчүүдтэй харилцахдаа тэд хүсч байгаа боловч хэрхэн хүмүүжүүлэхээ мэдэхгүй байгаа тул хүүхдүүдтэйгээ болон эдгээр эцэг эхчүүдийн ихэнх нь асуудалтай байдаг гэсэн дүгнэлтэд хүрсэн. Бид тэдэнд туслах хэрэгтэй. Хамтарсан спортын амралт нь ийм туслах болж чадна. Эдгээр нь гэр бүлийг бэхжүүлэх, насанд хүрэгчид, багш нарыг хүүхдүүдтэй хамт бүтээлч үйл явцад татан оролцуулах зорилготой бөгөөд энэ үеэр тэдний үр дүнтэй харилцаа холбоо, эв нэгдэл бий болдог. Төсөл хэрэгжиж дууссаны дараа хүүхдүүд, эцэг эхчүүд сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын спортын үйл ажиллагаа, дүүргийн уралдаан тэмцээнд идэвхтэй оролцоно гэдэгт найдаж байна.

Хамааралтай байдал

Эрүүл мэнд муу, өвчин эмгэг нь хоцролт, хичээл, тоглоом, спортод амжилтгүй болох шалтгаан болдог.

Хүүхдийн бие бялдрын хөгжлийн ерөнхий системд моторт үйл ажиллагаа онцгой байр суурь эзэлдэг. Сургуулийн өмнөх насанд эрүүл мэнд, бие бялдрын зөв хөгжил, өндөр гүйцэтгэлийн үндэс суурь тавигддаг. Эдгээр жилүүдэд моторт үйл ажиллагаа, бие бялдрын чанарын анхан шатны боловсрол бий болдог.

Хөдөлгөөн бол бидний эргэн тойрон дахь ертөнцийг танин мэдэх, биеийн биологийн хэрэгцээг хангах хэрэгсэл юм. Хөгжиж буй организмын функциональ чадварыг өргөжүүлэх, моторын үйл ажиллагааг сайжруулахад моторын үйл ажиллагааны үүргийг хэт үнэлэхэд хэцүү байдаг. Гэвч хөдөлгөөний дутагдал нь бие махбодид эмгэг өөрчлөлтийг үүсгэдэг. Хүн бүрийн хамгийн том үнэт зүйл бол эрүүл мэнд. Хүүхдийн эрүүл мэндэд анхаарал тавих нь дэлхий даяар нэн тэргүүний зорилт болоод байна. Өсвөр үеийнхний эрүүл мэндийг сахин хамгаалах, бэхжүүлэх нь одоо нийгмийн нэн тэргүүний асуудал болоод байна. Сүүлийн хэдэн арван жилийн хугацаанд сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн эрүүл мэндийн байдал эрс муудсан. Хүүхдийн эрүүл мэндийн асуудалд шинэ арга барил хэрэгтэй. Өнөөдөр эцэг эхчүүдийн өөрсдийнхөө болон хүүхдийнхээ эрүүл мэндийг сайжруулах сонирхлыг бий болгох, хадгалах нь чухал юм. Эрүүл мэнд гэдэг нь зөвхөн өвчин эмгэггүй байхаас гадна сэтгэцийн болон нийгмийн сайн сайхан байдал гэдгийг ойлгоход нь тусал. Эрүүл амьдралын хэв маягийн ач холбогдлыг ойлгож, дунд бүлгийн сурган хүмүүжүүлэгчид бид “Бид эрүүл амьдралын хэв маягийн төлөө!” төслийг хэрэгжүүлэхээр шийдсэн. Хүүхдийг хүчирхэг, хүчирхэг, эрүүл саруул өсгөн хүмүүжүүлэх нь эцэг эхийн хүсэл эрмэлзэл бөгөөд сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын өмнө тулгарч буй тэргүүлэх зорилтуудын нэг юм. Гэр бүл, цэцэрлэг нь хүүхдийн эрүүл мэндийн түвшинг голчлон тодорхойлдог нийгмийн бүтэц юм.

Асуудал

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн эрүүл мэндэд хор хөнөөл учруулахгүйгээр боловсролын үйл явцыг хэрхэн үр дүнтэй зохион байгуулах вэ?

Сургуулийн өмнөх боловсролын орчин үеийн тогтолцооны энэ асуудал өнөөдөр хамааралтай бөгөөд багш нарын санааг зовоож байна. Эрүүл мэндийг хадгалах, бэхжүүлэх, төлөвшүүлэх гэсэн үнэт зүйлсийн гурван зарчмын үүднээс боловсрол, сургалтын зохион байгуулалтад хандах хандлагыг харгалзан үзэж болно.

Одоогийн байдлаар хүүхдийн эрүүл мэндийг хамгаалах, бэхжүүлэхэд чиглэсэн янз бүрийн хэлбэр, хэлбэрүүд байдаг. Ийм арга хэмжээний цогцыг эрүүл мэндийг хэмнэх технологи гэж нэрлэдэг. Эрүүл мэндийг хэмнэх технологи - хүүхдийн эрүүл мэндэд хор хөнөөл учруулахгүй боловсролын үйл явцыг зохион байгуулах хөтөлбөр, арга техник, аргуудын системтэй зохион байгуулалттай багц.

Сүүлийн жилүүдэд боловсролын үйл явцыг зохион байгуулахдаа сурагчдын эрүүл мэндэд ихээхэн анхаарал хандуулж байна.

Төслийн шинэлэг зүйл

Миний ажлын гол чиглэлүүдийн нэг бол хүүхдийн эрүүл мэндийг хамгаалах, дэмжих явдал юм.

Эрүүл мэндийг хэмнэх технологийн зорилго нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг өндөр түвшний бодит эрүүл мэндээр хангах, эрүүл амьдралын хэв маягийг удирдан чиглүүлэхэд шаардлагатай мэдлэг, ур чадвар, чадварыг эзэмшүүлэх, олж авсан мэдлэгээ өдөр тутмын амьдралдаа хэрхэн ашиглахыг заах явдал юм. амьдрал.

Эрүүл мэндийг хэмнэх технологийг практикт үр дүнтэй хэрэгжүүлэхийн тулд би юуны түрүүнд цэцэрлэгт хүүхдийн субьектууд-орон зайн орчны зохион байгуулалтыг чадварлаг хангахыг хичээсэн. Учир нь сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын бүхэл бүтэн дэглэм, харилцааны мөн чанар, боловсролын ажлын арга барил, янз бүрийн төрлийн үйл ажиллагаа - энэ бүхэн нь хүүхдийн эрүүл мэндэд ухамсартай хандах хандлагыг төлөвшүүлэхэд хувь нэмэр оруулах ёстой.

Төслийн зорилго, зорилтууд

Төслийн төрөл:танин мэдэхүйн - урт хугацааны.

Төслийн оролцогчид:"Үнсгэлжин" цэцэрлэгийн 4-р дунд бүлгийн хүүхдүүд, сурган хүмүүжүүлэгчид, эцэг эхчүүд.

Төслийн зорилго:Эрүүл амьдралын хэв маягийн үндэс суурийг бүрдүүлэхийн тулд өдөр тутмын амьдралдаа эрүүл мэндийг хэмнэх технологийг ашиглах, бие бялдрын боловсрол олгох чиглэлээр эцэг эхчүүдийг хамтарсан үйл ажиллагаанд татан оролцуулах.

Даалгаварууд:

v хүүхэд, эцэг эхчүүдэд эрүүл мэндийг хүний амьдралын гол үнэт зүйлсийн нэг болох, эрүүл мэндээ хамгаалах, түүнд анхаарал тавих чадварын талаархи ойлголтыг төлөвшүүлэх;

v эрүүл амьдралын хэв маягийн мэдлэгийн сан, практик ур чадварыг бүрдүүлэх; - эрүүл амьдралын хэв маягийн хэрэгцээ, эрүүл мэндийг хэмнэх технологийг практикт ашиглах чадварыг төлөвшүүлэх;

v насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдтэй эрүүл мэнд, эрүүл амьдралын хэв маягийн талаар чөлөөтэй харилцах харилцааг хөгжүүлэх.

v Эрүүл амьдралын хэв маягийг төлөвшүүлэхэд чиглэсэн тусгай тоглоомуудыг сонгох, хүүхдүүдтэй хамт практик дасгал, зугаа цэнгэлийн үеэр эцэг эхчүүдийг тэдэнтэй танилцуулах.

v гэр бүлд эрүүл амьдралын хэв маягийг төлөвшүүлэхэд эцэг эхчүүдийг сонирхох.

Хүлээгдэж буй үр дүн:

Хүүхдүүд

багш нар

Эцэг эхчүүд

1. Хүүхдэд эрүүл мэндийг нь сонирхох сонирхлыг бий болгох.

2. Төрөл бүрийн гимнастикийг практикт хэрхэн зөв хэрэглэхийг хүүхдүүдэд заах.

3. Өдөр тутмын амьдралд эрүүл мэндийг хэмнэх технологийн ач холбогдлын талаарх хүүхдийн ойлголтыг өргөжүүлэх.

1. Багш нар эрүүл мэндийг хэмнэх технологи ашиглан ажлын шинэ туршлага олж авах.

2. Цэцэрлэгийн бүлгүүдэд хөгжиж буй орчныг нөхөх.

3. Төслийн сэдвээр арга зүйн материалын сан бүрдүүлэх.

1. Эрүүл хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх гэр бүлийн гишүүдийн ур чадварыг нэмэгдүүлнэ.

2. Эрүүл амьдралын хэв маягийн ухамсартай хэрэгцээг бий болгох.

3. Эрүүл амьдралын хэв маягийн сэдвийг хөгжүүлэх орчныг нөхөн сэргээхэд оролцох.

4. Эрүүл амьдралын хэв маягийг төлөвшүүлэх хамтын үйл ажиллагаанд оролцох.

Шаардлагатай тоног төхөөрөмж: тоглоомын картын файл, хурууны гимнастик, нүдэнд зориулсан гимнастик, тайвшруулах дасгал, амьсгалын дасгал хийх хэрэгсэл, харааны гимнастик ашиглах хэрэгсэл, хүүхдийн моторт дасгал хийх биеийн тамирын хэрэгсэл.

3.Төслийн хэрэгжилт

Төслийн үе шатууд:

I. Үе шат - бэлтгэл (2016 оны 9-р сар)

III. Үе шат – эцсийн (2017 оны тавдугаар сар)

Үгүй p / p	Хоршооллын үйл ажиллагаа	Бие даасан үйл ажиллагаа	Эцэг эхтэй ажиллах	Огноо
	"Эрүүл байхын тулд ..." сэдвээр хүүхдүүдтэй хийсэн яриа. (хүүхдийн хувийн туршлагыг ашиглах).	Эрүүл мэндийн талаархи зураг, гэрэл зургийн үзлэг.	Эцэг эхийн асуулт "Гэр бүл дэх хүүхдийн эрүүл мэндийг хамгаалж, бэхжүүлцгээе."	2016 оны есдүгээр сар
	Гараа угаах үед хэрэглэдэг онигоог багтаасан харилцан ярианы тоглоом.	Гар утасны тоглоом: "Миний хийдэг шиг хий".	"Хүүхдийн эрүүл амьдралын хэв маяг" бүлгийн ханын сонины дизайн.
	"Бүхэл бүтэн гэр бүлтэй хамт алх" дүрд тоглох тоглоом.	Тоглоомын материал, шаардлагатай шинж чанаруудыг сонгох.	s/r тоглоомын шинж чанаруудыг үйлдвэрлэх.
	NOD “Эрүүл мэнд хаана нуугдаж байна вэ? »	"Ямар ногоо, жимс жимсгэнэ витаминтай вэ?"	"Эмээгийн жор" картын индексийн бүртгэл.	2016 оны арваннэгдүгээр сар
	К.Чуковскийн "Мойдодыр"-ыг уншиж байна.	Гараараа шүлэг хэлцгээе.	Санамж "Гарын авлагын ур чадварыг хөгжүүлэх."	2016 оны арваннэгдүгээр сар
	Михалков С. "Муу идсэн охины тухай" бүтээлийг унших	"Айболит" хүүхэлдэйн киноны бүлгийн хүүхдүүдтэй хамт үзэж байна.	"Чөлөөт цаг - тэмцээн" Хөгжилтэй бөмбөг ".	2016 оны арванхоёрдугаар сар
	Микробууд хаана нуугдаж байна вэ?	D\I "Ашигтай бүтээгдэхүүн"	Эцэг эхийн хурал "Хүүхдийг эрүүл амьдралын хэв маягтай танилцуулах".	2016 оны арванхоёрдугаар сар
	Токмакова I. "Би гунигтай байна - би өвчтэй хэвтэж байна."	Драмжуулах тоглоом "Айболит".	"Хүүхдэд дасгал хийхийг хэрхэн заах вэ" хавтас-гулсагч.	2017 оны нэгдүгээр сар
	NOD "Би эрүүл мэндээ аврах болно, би өөрөө туслах болно."	Театрын тоглоом: "Тедди баавгай - тамирчин."	Үзвэр үйлчилгээ явуулах: "Аз жаргалтай эхлэл"	2017 оны хоёрдугаар сар .


	Эрүүл мэндийн тухай зүйр цэцэн үг, үг цээжлэх.	Дидактик дасгал: "Хоёр ижил бөмбөг ол", "Юу нь илүүц вэ?"	Эцэг эхчүүдэд зориулсан нээлттэй хаалганы өдөр - өглөөний дасгал, биеийн тамирын дасгал, алхалт, унтсаны дараа эцэг эхийн оролцоо.	2017 оны гуравдугаар сар
	NOD "Үлгэрийн аялал".	D / болон "Гайхамшигт цүнх".	Амьсгалын болон харааны гимнастикийн стандарт бус тоног төхөөрөмж үйлдвэрлэх.	2017 оны дөрөвдүгээр сар
	Төслийн даалгаврын дагуу хүүхдүүдийн оношлогоо		Эцэг эхчүүдэд зориулсан төслийн танилцуулга.
	Өдөр тутмын урьдчилан сэргийлэх ажил: Өглөөний дасгалууд (амьсгалах, байрлалыг сайжруулах, хавтгай хөл, алсын хараа). Сэрэх гимнастик, "эрүүл мэндийн" зам. Агаарын тодосгогч хатуурал. Бүлэгт хөнгөн хувцас. Өдөр бүр гадаа тоглоомоор алхдаг. Унтахын өмнө болон дараа нь хөл нүцгэн алхах. Унтсаны дараа өргөн угаалга хатууруулах. Фитонцид - сонгино, сармис. Психогимнастик. Тоглоом өөрөө массаж хийдэг. Үлгэрийн эмчилгээ. Харилцааны тоглоомууд. Хөгжмийн эмчилгээ. Хурууны гимнастик. Биеийн тамирын хичээлийн минут. Бүхэл бүтэн багтай гадаа болон спортын тоглоомууд.			Бүтэн жилийн турш.

Төслийн ажлыг 3 үе шаттайгаар хийхээр төлөвлөж байна.

1-р шат– зохион байгуулалтын болон бэлтгэл (2016 оны 9-р сар)

Энэ үе шатанд төслийн үйл ажиллагааны нөхцлийг эцэг эхчүүдтэй ярилцах, эцэг эхчүүдэд зориулсан янз бүрийн асуулга цуглуулах, харилцан яриа хөгжүүлэх - "Эрүүл байхын тулд ..." гэсэн хүүхдүүдийн судалгаа, энэ асуудлаар арга зүйн ном зохиол цуглуулах, судалгаа явуулах эцэг эхийн "Гэр бүл дэх хүүхдийн эрүүл мэндийг хамгаалж, бэхжүүлцгээе."

Эрүүл хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэхийн тулд ажлыг хэд хэдэн чиглэлээр явуулдаг.

ü Бие бялдрын хөгжилд таатай нөхцөлийг бүрдүүлж, хүүхдийн өвчлөлийг бууруулах;

ü Цэцэрлэг, гэр бүлийн хамтын хүчин чармайлтаар эрүүл хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх.

Үүнд:

Хүүхэдтэй ажиллах:

Өглөөний гимнастик Урьдчилан сэргийлэх гимнастик (амьсгалах, биеийн байдлыг сайжруулах, хавтгай хөл, алсын хараа) Гимнастикийг сэрээх, "эрүүл мэнд" зам Агаарын тодосгогч хатуурал. ЯРИА: "Эрүүл мэнд, цэвэр байдлын тухай яриа" Өдөөгч асуулт, асуудалтай нөхцөл байдлыг шийдвэрлэх. Хүүхдэд зориулсан эрүүл амьдралын хэв маягийн зарлигууд.

Эцэг эхтэй ажиллах:

Зөвлөгөө - "Гэр бүл дэх биеийн тамирын боловсрол"

Мэдээллийн файл хэлбэрээр харагдах байдал "Ардын мэргэн ухаан хэлдэг ..." картын индекс "Манай эмээ нарын хөдөлгөөнт тоглоом" Биеийн тамирын хэрэгслийн үзэсгэлэн, түүний ач холбогдол, хүүхдийн хөгжилд ач холбогдлын талаар санал бодлоо илэрхийлэв. Эцэг эхийн уулзалт "Эрүүл амьдралын хэв маяг". Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага, гэр бүл дэх ажлын үндсэн чиглэл. Багш нарын зөвлөлд хэлсэн үг "Гэр бүл дэх эрүүл амьдралын хэв маяг нь хүүхдийн эрүүл мэндийн баталгаа юм." Эцэг эх, хүүхдүүдийн хамтарсан үйл ажиллагаан дээр ажиллах: Хүүхэд, эцэг эхтэй хамтарсан зугаа цэнгэл "Ухуулах хуудас юу болохыг таахыг хичээ." "Хүүхэд эрүүл байгаарай" ханын сонины дугаар. Хүүхэдтэй эцэг эхийн хамтарсан бүтээлч үйл ажиллагаанд биеийн тамирын хэрэгсэл ашиглан нээлттэй хаалганы өдөрлөг.

3-р шатажил - эцсийн шат (2017 оны 5-р сар)

1. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн өвчлөлийн түвшинг оношлох, хүүхэд, эцэг эхтэй давтан судалгаа хийх.

2. Төслийн үр дүнг танилцуулгатай бүртгэх, төслийн танилцуулгыг хүүхэд, эцэг эх, багш нарт танилцуулах.

4. Нөөцийн дэмжлэг

Боловсон хүчний боломж:

- багш нар

Эцэг эхчүүд

Дүрслэх урлагийн багш

Хөгжмийн найруулагч

Объект-орон зайн орчин нь орчин үеийн шаардлагад нийцсэн бөгөөд дараахь зүйлийг агуулна.

Спортын хэсэг;

Спортын тоног төхөөрөмж

Үзүүлэн болон үзүүлэх материал: төслийн сэдвээр цомог, танилцуулга, чимэглэл, гэрэл зураг;

Эрүүл амьдралын хэв маягийн талаархи уран зохиол, боловсролын уран зохиолын номын сан;

Арга зүй:

Онолын болон арга зүйн ном зохиол;

Тогтмол хэвлэл;

Сурган хүмүүжүүлэх дэвшилтэт туршлагын талаархи материалууд.

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын сайт;

Фото сурвалжлага;

Сэтгүүл дэх нийтлэлүүд.

5. Дүгнэлт

Уран зохиолын нийгмийн төслийг хэрэгжүүлэх нь дараахь боломжийг олгоно.

Хүүхдийн өвчлөлийг бууруулах;

Эрүүл амьдралын хэв маягийг удирдан чиглүүлэх ухамсартай хэрэгцээг бий болгох.

Ажлын шинэ хэлбэрийг нэвтрүүлэх;

Хаягдал материалаас спортын тоног төхөөрөмж үйлдвэрлэх эцэг эхчүүдийн сонирхол.

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага - ХҮҮХЭД - ЭЦЭГ ЭХ - ЦЭЦЭРЛЭГИЙН харилцан үйлчлэлийн загварыг бий болгох.

Мэдээллийн нөөц:

1. Александрова Е.Ю. "Эрүүл мэндийн арал" хөтөлбөрийн хүрээнд сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын ажлыг сайжруулах нь" Багш "Волгоград 2007 он.

2. Алямовская В.Г. "Хүүхдийг хэрхэн эрүүл өсгөх вэ" Москва 1993 он

3. Анисимова Т.Г., Ульянова С.А. "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн зөв байрлалыг бий болгох, хавтгай хөлийг засах" "Багш" хэвлэлийн газар Волгоград 2009 он.

4. Голицына Н.С., Бухарова Е.Е. "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан биеийн тамирын калейдоскоп" ХХК "Скрипториум" хэвлэлийн газар 2003 он.

5. Казаковцева Т.С., Косолапова Т.Л. "Бид эрүүл ирээдүйг хөгжүүлдэг" Киров 2004

6. Картушина М.Ю. "4-5 насны хүүхдүүдэд зориулсан амралт зугаалгын үйл ажиллагааны хувилбарууд" OOO "TC Sphere" Москва 2005 он.

7. Картушина М.Ю. "Бид эрүүл байхыг хүсч байна" ХХК "TC Sphere" Москва 2004 он

8. Пензулаева Л.И. "Цэцэрлэгийн биеийн тамир" хэвлэлийн газар MozaikaSintez. Москва 2009 он

9. Подольская Е.И. "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан ер бусын биеийн тамирын хичээл" хэвлэлийн газар "Учител" Волгоград 2006 он.

10. Рунова М.А. "Цэцэрлэгийн хүүхдийн моторт үйл ажиллагаа" хэвлэлийн газар MozaikaSintez. Москва 2000 он

Татаж авах:

Урьдчилан үзэх:

Хотын бие даасан сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага

"Үнсгэлжин" цэцэрлэг

Төсөл

"Бид эрүүл амьдралын хэв маягийн төлөө байна!"

Гүйцэтгэсэн:

Абдуразакова Д.И. /сурагч/

Когалым 2016 он

1. Танилцуулга

"Эрүүл мэнд бол баялаг мөн

Үүний зэрэгцээ, цорын ганц, төлөө

цаг зав гаргахгүй байх нь үнэ цэнэтэй зүйл юм

хүч чадал, хөдөлмөр, агуу адислалууд "

Мишель де Монтень

Эрүүл мэндийн хэд хэдэн бүрэлдэхүүн хэсэг байдаг:

2. Биеийн эрүүл мэнд - биеийн эрхтнүүд, тогтолцооны өсөлт, хөгжлийн түвшин.

Эрүүл амьдралын хэв маягийн дараах бүрэлдэхүүн хэсгүүдэд онцгой анхаарал хандуулах хэрэгтэй.

Биеийн тамир, алхах
Зөв зохистой хооллолт, хувийн ариун цэврийг сахих: хатуурах, сайн унтах нөхцлийг бүрдүүлэх
Бие биедээ найрсаг хандах, сонсох, ярих чадварыг хөгжүүлэх, худал, үнэнийг ялгах чадварыг хөгжүүлэх.
Байгаль орчин, байгалиа хүндэтгэх
Эмнэлгийн боловсрол, эмчид цаг тухайд нь очиж үзэх, янз бүрийн зөвлөмжийг хэрэгжүүлэх

"Өөртөө хор хөнөөл учруулахгүй" гэсэн ойлголтыг бий болгох

Хамааралтай байдал

Эрүүл мэнд муу, өвчин эмгэг нь хоцролт, хичээл, тоглоом, спортод амжилтгүй болох шалтгаан болдог.

Хөдөлгөөн бол бидний эргэн тойрон дахь ертөнцийг танин мэдэх, биеийн биологийн хэрэгцээг хангах хэрэгсэл юм. Хөгжиж буй организмын функциональ чадварыг өргөжүүлэх, моторын үйл ажиллагааг сайжруулахад моторын үйл ажиллагааны үүргийг хэт үнэлэхэд хэцүү байдаг. Гэвч хөдөлгөөний дутагдал нь бие махбодид эмгэг өөрчлөлтийг үүсгэдэг. Хүн бүрийн хамгийн том үнэт зүйл бол эрүүл мэнд.Хүүхдийн эрүүл мэндэд анхаарал тавих нь дэлхий даяар нэн тэргүүний зорилт болоод байна. Өсвөр үеийнхний эрүүл мэндийг сахин хамгаалах, бэхжүүлэх нь одоо нийгмийн нэн тэргүүний асуудал болоод байна. Сүүлийн хэдэн арван жилийн хугацаанд сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн эрүүл мэндийн байдал эрс муудсан. Хүүхдийн эрүүл мэндийн асуудалд шинэ арга барил хэрэгтэй. Өнөөдөр эцэг эхчүүдийн өөрсдийнхөө болон хүүхдийнхээ эрүүл мэндийг сайжруулах сонирхлыг бий болгох, хадгалах нь чухал юм. Эрүүл мэнд гэдэг нь зөвхөн өвчин эмгэггүй байхаас гадна сэтгэцийн болон нийгмийн сайн сайхан байдал гэдгийг ойлгоход нь тусал. Эрүүл амьдралын хэв маягийн ач холбогдлыг ойлгож, дунд бүлгийн сурган хүмүүжүүлэгчид бид “Бид эрүүл амьдралын хэв маягийн төлөө!” төслийг хэрэгжүүлэхээр шийдсэн. Хүүхдийг хүчирхэг, хүчирхэг, эрүүл саруул өсгөн хүмүүжүүлэх нь эцэг эхийн хүсэл эрмэлзэл бөгөөд сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын өмнө тулгарч буй тэргүүлэх зорилтуудын нэг юм. Гэр бүл, цэцэрлэг нь хүүхдийн эрүүл мэндийн түвшинг голчлон тодорхойлдог нийгмийн бүтэц юм.

Асуудал

Төслийн шинэлэг зүйл

Миний ажлын гол чиглэлүүдийн нэг бол хүүхдийн эрүүл мэндийг хамгаалах, дэмжих явдал юм.

Төслийн зорилго, зорилтууд

Төслийн төрөл: танин мэдэхүйн - урт хугацааны.

Төслийн оролцогчид:"Үнсгэлжин" цэцэрлэгийн 4-р дунд бүлгийн хүүхдүүд, сурган хүмүүжүүлэгчид, эцэг эхчүүд.

Төслийн зорилго: Эрүүл амьдралын хэв маягийн үндэс суурийг бүрдүүлэхийн тулд өдөр тутмын амьдралдаа эрүүл мэндийг хэмнэх технологийг ашиглах, бие бялдрын боловсрол олгох чиглэлээр эцэг эхчүүдийг хамтарсан үйл ажиллагаанд татан оролцуулах.

Даалгаварууд:

хүүхэд, эцэг эхчүүдэд эрүүл мэндийг хүний амьдралын гол үнэт зүйлсийн нэг болох, эрүүл мэндээ хамгаалах, түүнд анхаарал тавих чадварын талаархи ойлголтыг төлөвшүүлэх;
эрүүл амьдралын хэв маягийн мэдлэг, практик ур чадварыг бий болгох; - эрүүл амьдралын хэв маягийн хэрэгцээ, эрүүл мэндийг хэмнэх технологийг практикт ашиглах чадварыг төлөвшүүлэх;
насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдтэй эрүүл мэнд, эрүүл амьдралын хэв маягийн талаар чөлөөтэй харилцах харилцааг хөгжүүлэх.
эрүүл амьдралын хэв маягийг төлөвшүүлэхэд чиглэсэн тусгай тоглоомуудыг сонгох, хүүхдүүдтэй хамт практик дасгал, зугаа цэнгэлийн үеэр эцэг эхчүүдийг тэдэнтэй танилцуулах.
гэр бүл дэх эрүүл амьдралын хэв маягийг бэхжүүлэхэд эцэг эхчүүдийг урамшуулах.

Хүлээгдэж буй үр дүн:

Хүүхдүүд

багш нар

Эцэг эхчүүд

1. Хүүхдэд эрүүл мэндийг нь сонирхох сонирхлыг бий болгох.

2. Төрөл бүрийн гимнастикийг практикт хэрхэн зөв хэрэглэхийг хүүхдүүдэд заах.

1. Багш нар эрүүл мэндийг хэмнэх технологи ашиглан ажлын шинэ туршлага олж авах.

2. Цэцэрлэгийн бүлгүүдэд хөгжиж буй орчныг нөхөх.

3. Төслийн сэдвээр арга зүйн материалын сан бүрдүүлэх.

1. Эрүүл хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх гэр бүлийн гишүүдийн ур чадварыг нэмэгдүүлнэ.

2. Эрүүл амьдралын хэв маягийн ухамсартай хэрэгцээг бий болгох.

3. Эрүүл амьдралын хэв маягийн сэдвийг хөгжүүлэх орчныг нөхөн сэргээхэд оролцох.

4. Эрүүл амьдралын хэв маягийг төлөвшүүлэх хамтын үйл ажиллагаанд оролцох.

3.Төслийн хэрэгжилт

Төслийн үе шатууд:

Үе шат - бэлтгэл (2016 оны 9-р сар)
Үе шат - үндсэн (2016 оны 9-р сар - 2017 оны 5-р сар)
Үе шат - эцсийн (2017 оны тавдугаар сар)

Төсөл дээр ажиллах урт хугацааны төлөвлөгөө

Үгүй p / p	Хоршооллын үйл ажиллагаа	Бие даасан үйл ажиллагаа	Эцэг эхтэй ажиллах	Огноо
	"Эрүүл байхын тулд ..." сэдвээр хүүхдүүдтэй хийсэн яриа. (хүүхдийн хувийн туршлагыг ашиглах).	Эрүүл мэндийн талаархи зураг, гэрэл зургийн үзлэг.	Эцэг эхийн асуулт "Гэр бүл дэх хүүхдийн эрүүл мэндийг хамгаалж, бэхжүүлцгээе."	2016 оны есдүгээр сар
	Гараа угаах үед хэрэглэдэг онигоог багтаасан харилцан ярианы тоглоом.	Гар утасны тоглоом: "Миний хийдэг шиг хий".	"Хүүхдийн эрүүл амьдралын хэв маяг" бүлгийн ханын сонины дизайн.	Аравдугаар сар 2016 он
	"Бүхэл бүтэн гэр бүлтэй хамт алх" дүрд тоглох тоглоом.	Тоглоомын материал, шаардлагатай шинж чанаруудыг сонгох.	s/r тоглоомын шинж чанаруудыг үйлдвэрлэх.	Аравдугаар сар 2016 он
	NOD “Эрүүл мэнд хаана нуугдаж байна вэ? »	"Ямар ногоо, жимс жимсгэнэ витаминтай вэ?"	"Эмээгийн жор" картын индексийн бүртгэл.	2016 оны арваннэгдүгээр сар
	К.Чуковскийн "Мойдодыр"-ыг уншиж байна.	Гараараа шүлэг хэлцгээе.	Санамж "Гарын авлагын ур чадварыг хөгжүүлэх."	2016 оны арваннэгдүгээр сар
	Михалков С. "Муу идсэн охины тухай" бүтээлийг унших	"Айболит" хүүхэлдэйн киноны бүлгийн хүүхдүүдтэй хамт үзэж байна.	"Чөлөөт цаг - тэмцээн" Хөгжилтэй бөмбөг ".	2016 оны арванхоёрдугаар сар
	Туршилтын үйл ажиллагаа: Микробууд хаана нуугдаж байна вэ?	D\I "Ашигтай бүтээгдэхүүн"	Эцэг эхийн хурал "Хүүхдийг эрүүл амьдралын хэв маягтай танилцуулах".	2016 оны арванхоёрдугаар сар
	Токмакова I. "Би гунигтай байна - би өвчтэй хэвтэж байна."	Драмжуулах тоглоом "Айболит".	"Хүүхдэд дасгал хийхийг хэрхэн заах вэ" хавтас-гулсагч.	2017 оны нэгдүгээр сар
	NOD "Би эрүүл мэндээ аврах болно, би өөрөө туслах болно."	Театрын тоглоом: "Тедди баавгай - тамирчин."	Үзвэр үйлчилгээ явуулах: "Аз жаргалтай эхлэл"	2017 оны хоёрдугаар сар


	Эрүүл мэндийн тухай зүйр цэцэн үг, үг цээжлэх.	Дидактик дасгал: "Хоёр ижил бөмбөг ол", "Юу нь илүүц вэ?"	Эцэг эхчүүдэд зориулсан нээлттэй хаалганы өдөр - өглөөний дасгал, биеийн тамирын дасгал, алхалт, унтсаны дараа эцэг эхийн оролцоо.	2017 оны гуравдугаар сар
	NOD "Үлгэрийн аялал".	D / болон "Гайхамшигт цүнх".	Амьсгалын болон харааны гимнастикийн стандарт бус тоног төхөөрөмж үйлдвэрлэх.	2017 оны дөрөвдүгээр сар
	Төслийн даалгаврын дагуу хүүхдүүдийн оношлогоо		Эцэг эхчүүдэд зориулсан төслийн танилцуулга.	Тавдугаар сар 2017 он
	Өдөр тутмын урьдчилан сэргийлэх ажил: Өглөөний дасгалууд (амьсгалах, байрлалыг сайжруулах, хавтгай хөл, алсын хараа). Сэрэх гимнастик, "эрүүл мэндийн" зам. Агаарын тодосгогч хатуурал. Бүлэгт хөнгөн хувцас. Өдөр бүр гадаа тоглоомоор алхдаг. Унтахын өмнө болон дараа нь хөл нүцгэн алхах. Унтсаны дараа өргөн угаалга хатууруулах. Фитонцид - сонгино, сармис. Психогимнастик. Тоглоом өөрөө массаж хийдэг. Үлгэрийн эмчилгээ. Харилцааны тоглоомууд. Хөгжмийн эмчилгээ. Хурууны гимнастик. Биеийн тамирын хичээлийн минут. Бүхэл бүтэн багтай гадаа болон спортын тоглоомууд.			Бүтэн жилийн турш.

Төслийн ажлыг 3 үе шаттайгаар хийхээр төлөвлөж байна.

1-р шат – зохион байгуулалтын болон бэлтгэл (2016 оны 9-р сар)

Эрүүл хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэхийн тулд ажлыг хэд хэдэн чиглэлээр явуулдаг.

Бие бялдрын хөгжилд таатай нөхцөлийг бүрдүүлэх, хүүхдийн өвчлөлийг бууруулах;
Цэцэрлэг, гэр бүлийн хамтын хүчин чармайлтаар эрүүл хүүхэд өсгөх.

Үүнд:

Хүүхэдтэй ажиллах:

Өдөр бүр урьдчилан сэргийлэх ажил

Эцэг эхтэй ажиллах:

Зөвлөгөө - "Гэр бүл дэх биеийн тамирын боловсрол"

3-р шат ажил - эцсийн шат (2017 оны 5-р сар)

1. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн өвчлөлийн түвшинг оношлох, хүүхэд, эцэг эхтэй давтан судалгаа хийх.

2. Төслийн үр дүнг танилцуулгатай бүртгэх, төслийн танилцуулгыг хүүхэд, эцэг эх, багш нарт танилцуулах.

4. Нөөцийн дэмжлэг

Боловсон хүчний боломж:

багш нар

Эцэг эхчүүд

Хүүхдүүд

Дүрслэх урлагийн багш

Хөгжмийн найруулагч

Материал техникийн бааз:

Объект-орон зайн орчин нь орчин үеийн шаардлагад нийцсэн бөгөөд дараахь зүйлийг агуулна.

Спортын хэсэг;

Спортын тоног төхөөрөмж

Үзүүлэн болон үзүүлэх материал: төслийн сэдвээр цомог, танилцуулга, чимэглэл, гэрэл зураг;

Эрүүл амьдралын хэв маягийн талаархи уран зохиол, боловсролын уран зохиолын номын сан;

TSO.

Арга зүй:

Онолын болон арга зүйн ном зохиол;

Тогтмол хэвлэл;

Сурган хүмүүжүүлэх дэвшилтэт туршлагын талаархи материалууд.

Төслийн мэдээллийн үйлчилгээ:

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын сайт;

Фото сурвалжлага;

Сэтгүүл дэх нийтлэлүүд.

5. Дүгнэлт

Уран зохиолын нийгмийн төслийг хэрэгжүүлэх нь дараахь боломжийг олгоно.

Хүүхдийн өвчлөлийг бууруулах;

Эрүүл амьдралын хэв маягийг удирдан чиглүүлэх ухамсартай хэрэгцээг бий болгох.

Ажлын шинэ хэлбэрийг нэвтрүүлэх;

Хаягдал материалаас спортын тоног төхөөрөмж үйлдвэрлэх эцэг эхчүүдийн сонирхол.

Мэдээллийн нөөц:

2. Алямовская В.Г. "Хүүхдийг хэрхэн эрүүл өсгөх вэ" Москва 1993 он

5. Казаковцева Т.С., Косолапова Т.Л. "Бид эрүүл ирээдүйг хөгжүүлдэг" Киров 2004

7. Картушина М.Ю. "Бид эрүүл байхыг хүсч байна" ХХК "TC Sphere" Москва 2004 он

8. Пензулаева Л.И. "Цэцэрлэгийн биеийн тамир" хэвлэлийн газар MozaikaSintez. Москва 2009 он

10. Рунова М.А. "Цэцэрлэгийн хүүхдийн моторт үйл ажиллагаа" хэвлэлийн газар MozaikaSintez. Москва 2000 он

Хотын автономит сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага МАДОУ №51 Улаан-Үд хотын хосолсон төрөл

ТӨСӨЛ

Эрүүл мэндийг хэмнэх технологи

"Бид эрүүл амьдралын хэв маягийн төлөө байна!"

Хамгийн өндөр кв-ийн сурган хүмүүжүүлэгч. ангилал

Улаан-Үд 2014 он

Төслийн паспорт

төслийн нэр

“Бид эрүүл амьдралын хэв маягийн төлөө байна!"

MADOU-ийн дарга

№ 51

Будаева Елена Станиславовна

Хаяг

Улаан-Үд, Гастелло гудамж, 6 “А”

Төслийн менежер

Богданов Петр Витальевич

Төсөл боловсруулагчид

Сурган хүмүүжүүлэгч: Богданов Петр Витальевич

Төслийн зорилго

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад нөхөн сэргээх зохион байгуулалттай загвараар дамжуулан хүүхдүүдэд эрүүл амьдралын хэв маягийг нэвтрүүлэх

Төсөл хэрэгжих хугацаа

2014 оны 10-р сараас 11-р сар

Хүлээгдэж буй үр дүн

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын ажилтан, эцэг эхийн итгэлцэлд суурилсан хүмүүжил, боловсролын нэгдсэн орон зайг бий болгох.
- “Бид эрүүл мэндэд “Тийм” гэж хэлье” хүүхдийн бүтээлийн үзэсгэлэнгийн загвар;

Нөөцийн дэмжлэг

Амралт, чөлөөт цагаа өнгөрөөх арга хэмжээний хөтөлбөр боловсруулах.

Стандарт бус тоног төхөөрөмж үйлдвэрлэх

Танилцуулга

"Төрсөн цагаас сургууль хүртэл" ерөнхий боловсролын үндсэн хөтөлбөрийн тэргүүлэх зорилтуудын нэг юм. Н.Е.Веракси, Т.С.Комарова, М.А.Васильева нар хүүхэд бүрийн эрүүл мэнд, сэтгэл санааны байдал, бүх талын хөгжилд санаа тавьдаг. MBDOU "Thumbelina" эрүүл мэндийг сайжруулах ажил үргэлжилж байна. Манай төсөл 2012 оны 1-р сард зохион байгуулагдсан. - 2013 оны 2-р сар - Боловсролд эрүүл мэндийг хэмнэх шинэлэг технологийг практикт нэвтрүүлэх.

Эрдэмтдийн зөвлөмжийг ашиглан: I.V. Никитина, Т.Н.Доронова, Ю.Ф.Змановский нар эрүүл мэндийг хамгаалах, түүнчлэн боловсролыг хөгжүүлэх технологийн чиглэлээр ажиллаж байхдаа бид хөтөлбөрийн хэрэгжилтийг хөнгөвчлөх хөгжлийн орчинг насны бүлэг бүрт бий болгохыг хичээсэн. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад багш нар сурагчдынхаа моторыг баяжуулахад ашигладаг нэмэлт хэсгүүд байдаг. Эдгээр нь хүүхдүүдийг тайвшруулж, сэтгэлзүйн стрессийг тайлах хөгжим, спортын танхимууд юм.

Бүлгээр хүүхдийн хөдөлгөөний үйл ажиллагааг зохион байгуулалттай, бие даасан байдлаар зохион байгуулах, түүнчлэн хүүхдийн нас, бие даасан шинж чанарт тохирсон нөхцлийг бүрдүүлсэн.

Сурган хүмүүжүүлэгч, эцэг эхийн гараар урласан уламжлалт бус спортын хэрэгслээр тоноглогдсон спортын булангууд (тууз бүхий цагираг, хавтгай хөлөөс урьдчилан сэргийлэх янз бүрийн гадаргуутай стандарт бус зам, "чихмэл уут" гэх мэт) маш их эрэлт хэрэгцээтэй байна. Манай сурагчдын дунд, учир нь Тэд эдгээр симуляторуудыг бие даасан үйл ажиллагаанд ашиглах, тэдний тусламжтайгаар янз бүрийн хөдөлгөөнт тоглоом зохион байгуулах боломжтой.

Цэцэрлэгийн мэргэжилтнүүдтэй маш их ажил хийсэн: ахлах багш, хөгжмийн найруулагч, биеийн тамирын багш нартай хамт өглөөний дасгал, амьсгалын дасгал, нойрны дараах дасгал, тайвшралын цогцолборыг сонгон боловсруулсан.

Боловсролын үйл явцад нэвтрүүлсэн "Тоглолтын минут", "Чимээгүй минутын минут", "Бяцхан шидтэнгүүдийн гимнастик" нь бүх багийн өмч болжээ. Одоо насны бүлэг бүрт хурууны дасгал, динамик завсарлага, түүнчлэн сэтгэлзүйн гимнастик, тайвшралын картын индексийг сонгосон.

Биеийн хүрээлэн буй орчны сөрөг хүчин зүйлсэд тэсвэртэй байх нь зөвхөн хүүхдийн бие даасан шинж чанараас гадна амралт зугаалгын тусгай арга хэмжээг цаг тухайд нь зөв хэрэгжүүлэхээс хамаарна: байрыг цаг тухайд нь агааржуулах, өдөр бүр алхах, цэвэр агаарт биеийн тамирын дасгал хийх.

Өдөр тутмын дэглэмийг уян хатан хэрэгжүүлэх, хүүхэд бүрт бие даасан, ялгаатай хандлагыг баримтлах нь биеийн тамир, эрүүл мэндийн ажлыг зохион байгуулах үндэс суурь болсон сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын хүүхдүүдийг сайжруулах загварыг боловсруулах боломжийг бидэнд олгосон. эрүүл мэндийг хэмнэх горимд боловсролын үйл явц.

Бид хүүхдийн эрүүл мэндийг сайжруулахын тулд хэд хэдэн чиглэлээр ажилладаг.

Урьдчилан сэргийлэх:

1. Дасан зохицох таатай явцыг хангах (эмнэлгийн ажилтан, багш-сэтгэл зүйч, сурган хүмүүжүүлэгчийн хяналтан дор);

2. Ариун цэврийн болон эрүүл ахуйн дэглэмийг хэрэгжүүлэх (эрүүл ахуйн өндөр соёлыг бий болгох, цэцэрлэгт байх хугацаандаа сурагч бүрийн тав тухыг хангах);

3. Өвөрмөц бус урьдчилан сэргийлэх аргуудаар ханиаднаас урьдчилан сэргийлэх (өөрөө массаж хийх, хөлний нумыг бэхжүүлэхийн тулд янз бүрийн бүрээстэй замыг ашиглах гэх мэт).

4. Эцэг эхчүүдэд хүүхдийн эрүүл мэндийн талаар зөвлөгөө өгөх

Зохион байгуулалт:

1. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад эрүүл мэндийг хэмнэх орчныг зохион байгуулах;

2. Оношилгооны аргаар бие бялдрын хөгжил, моторын бэлэн байдлын үзүүлэлтийг тодорхойлох;

3. Сурагч бүрийн хөдөлгөөний үйл ажиллагааны түвшингээс хамааран хөдөлгөөний үйл ажиллагааг зохион байгуулах

4. Сэтгэл зүйн тав тухыг хангах.

Нэмж дурдахад өдрийн цагаар унтсаны дараа эрч хүч өгөх гимнастик хийх алгоритмыг боловсруулсан бөгөөд үүнд дараахь зүйлс орно.

Орон дээр хэвтэж, сууж буй хөгжлийн ерөнхий дасгалууд;

Wellness өөрөө массаж хийх элементүүд;

Хатууруулах журам (янз бүрийн бүрээс, дүүргэгч бүхий зам дагуу хөл нүцгэн алхах);

Асуудал: Биеийн тамирын хичээлийн ач холбогдлын талаар эцэг эхийн ойлголт дутмаг. Гэр бүлийн амьдралын хэв маягийн талаархи сөрөг статистик (хөдөлгөөний бууралт, тэнцвэргүй хооллолт, өдөр тутмын дэглэмийг дагаж мөрдөхгүй байх, эрүүл бус чөлөөт цаг, эрсдэлт хүчин зүйлүүд).

Одоогийн байдлаар сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн эрүүл мэнд, бие бялдрын хөгжлийн асуудал онцгой анхаарал татаж байна. Өсвөр үеийнхний эрүүл мэндийг сахин хамгаалах, бэхжүүлэх нь одоо нийгмийн нэн тэргүүний асуудал болоод байна. Сүүлийн хэдэн арван жилийн хугацаанд сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн эрүүл мэндийн байдал эрс муудсан. Хүүхдийн эрүүл мэндийн асуудалд шинэ хандлага, сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага, эцэг эхийн итгэлцлийн түншлэл хэрэгтэй байна.

Зорилтот Төсөл: Эрүүл мэндийг хэмнэх зохион байгуулалттай загвараар дамжуулан хүүхдүүдэд эрүүл амьдралын хэв маягийг нэвтрүүлэхDOW.

Даалгаварууд:

Эрүүл амьдралын хэв маягийн талаархи хүүхдийн мэдлэгийг өргөжүүлэх, нэгтгэх.

Хүүхдийн хамтарсан моторын үйл ажиллагаанд бие бялдрын чадварыг сайжруулах.

Эрүүл амьдралын хэв маягийн сэдвээр сургуулийн өмнөх боловсролын багш нарын мэргэжлийн ур чадварыг дээшлүүлэх.

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын ажилтан, эцэг эхийн итгэлцэлд суурилсан боловсрол, боловсролын нэгдсэн орон зайг бий болгох.

Төслийг хэрэгжүүлэх арга замууд :

сэдэвчилсэн нэгдсэн ангиуд, түүний дотор биеийн тамирын хичээл;

Хяналтын журам (эцэг эхчүүдэд зориулсан асуулга, сурган хүмүүжүүлэгчдэд зориулсан тест);

аялал;

Спортын тэмцээн;

Харилцан яриа;

Тоглоом, буухиа уралдаан, асуулт хариулт, тэмцээн;

Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө;

Хүүхдийн бүтээлч байдлын үзэсгэлэн;

Хүлээгдэж буй үр дүн:

Биеийн тамир, спортоор хичээллэх хүүхдийн сонирхлыг нэмэгдүүлэх;
- эцэг эхийн эрүүл амьдралын хэв маягийн сонирхлыг нэмэгдүүлэх

Сургуулийн өмнөх боловсролын багш нарын эрүүл мэндийг хамгаалах мэргэжлийн ур чадварыг дээшлүүлэх

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын ажилтнууд болон эцэг эхчүүдийн хоорондын итгэлцлийн түншлэлд суурилсан боловсрол, боловсролын нэгдсэн орон зайг бий болгох.
- “Бид эрүүл мэндэд “Тийм” гэж хэлье” хүүхдийн бүтээлийн үзэсгэлэнгийн загвар

"Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан гадаа тоглоом" картын файл үүсгэх.

Төслийн төрөл:

Хугацаагаар: богино хугацааны;

Төсөлд давамгайлсан шугамын дагуу: практикт чиглэсэн;

Агуулгын хувьд: нийгэм-сурган хүмүүжүүлэх

Харилцааны шинж чанараар: сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын хүрээнд.

Оролцогчдын тоогоор: урд талын.

Зорилтот

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад эрүүл мэндийг хэмнэх зохион байгуулалттай загвараар хүүхдүүдийг эрүүл амьдралын хэв маягт нэвтрүүлэх.

Төсөл хэрэгжүүлэх зарчим

Хувь хүний чиг баримжаа, тасралтгүй байдлын зарчим - янз бүрийн түвшин, янз бүрийн насны хөгжил, эрүүл мэндийн байдлыг харгалзан үзэх.

Байгалийн нийцлийн зарчим бол сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд эрүүл амьдралын хэв маягийг бий болгох хүсэл эрмэлзэл юм

Шинжлэх ухааны шинж чанарын зарчим нь эрүүл мэндийг сайжруулахад чиглээгүй бүх үйл ажиллагааг бэхжүүлэх явдал юм.

Үйл ажиллагаа, ухамсрын зарчим бол хүүхдийг сайжруулах үр дүнтэй аргыг хайхад багш, эцэг эхийн оролцоо юм.

Ялгаварлах зарчим - сурган хүмүүжүүлэх үйл явц нь хүүхдийн бие даасан шинж чанарт чиглэсэн байх ёстой.

Нарийн төвөгтэй байдал, нэгдмэл байдлын зарчим нь боловсролын үйл явцын тогтолцоонд эрүүл мэндийг сайжруулах, урьдчилан сэргийлэх зорилтуудыг шийдвэрлэх явдал юм.

Хүүхдүүдийн эрүүл амьдралын хэв маягийн талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх, нэгтгэх

Даалгаврууд

Хүүхдийн хамтарсан моторын үйл ажиллагаанд бие бялдрын чадварыг сайжруулах.

Эрүүл амьдралын хэв маягийн сэдвээр сургуулийн өмнөх боловсролын багш нарын мэргэжлийн ур чадварыг дээшлүүлэх

ХҮЛЭЭГДСЭН ҮР ДҮН

Хүүхдүүд

Эрүүл мэнддээ санаа тавьдаг

Биеийн тамир, спортын сонирхлыг нэмэгдүүлэх

Эрүүл амьдралын хэв маягийн талаархи санаанууд

Эрүүл мэндийг хамгаалах чиглэлээр багш нарын мэргэжлийн ур чадварыг дээшлүүлэх

сурган хүмүүжүүлэгчид

Спортын хэрэгслийг бүлгээр дүүргэх

Хүүхдэд эрүүл амьдралын хэв маягийг нэвтрүүлэх чадвар

Эрүүл амьдралын хэв маягийн сонирхлыг нэмэгдүүлэх

Эцэг эхчүүд

Хүүхдийн биеийн тамирын боловсролын асуудлаар багш, биеийн тамирын багштай харилцах

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын амьдрал, төслийг хэрэгжүүлэхэд идэвхтэй оролцох

Арга замууд

Биеийн тамир, амралт зугаалгын ажлыг зохион байгуулах, хангах

Амралт зугаалгын талаархи танилцуулга "Бяцхан шидтэнгүүдийн гимнастик”

Хүүхдийг эрүүл амьдралын хэв маягтай танилцуулах

Цэцэрлэгт зөвхөн хүүхэд, багш нар төдийгүй эцэг эхчүүд эрүүл амьдралын хэв маягийг баримтлагч, идэвхтэй субьект болох эрүүл орчинг бүрдүүлэх

Төслийн нөөцийн дэмжлэг

Стандарт бус тоног төхөөрөмж

Амралт зугаалгын үйл ажиллагаа, спортын үйл ажиллагааны хураангуй

Арга зүйн уран зохиолын сонголт

Биеийн тамирын заал, спорт талбай.

Амралт, зугаа цэнгэлийн хөтөлбөр.

Боловсролын чиглэлүүдийг нэгтгэх

Биеийн тамир

Бие махбодийн чанарыг хөгжүүлэх, моторт туршлага хуримтлуулах нь хүүхдийн эрүүл мэндийг хадгалах, бэхжүүлэх чухал нөхцөл юм.

Эрүүл мэнд

Эрүүл амьдралын хэв маягийн талаархи санаа бодлыг бий болгох, эрүүл мэндийг хэрхэн хадгалах талаархи мэдлэг, ойлголтыг нэгтгэх.

Аюулгүй байдал

Төрөл бүрийн биеийн тамирын дасгал хийхэд аюулгүй амьдралын үндэс суурийг бүрдүүлэх.

Нийгэмшүүлэх

Хүүхдийн тоглоомын үйл ажиллагааг хөгжүүлэх, үе тэнгийнхэн, насанд хүрэгчидтэй харилцах нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн хэм хэмжээ, дүрэм журамтай танилцах, өөртөө болон хүйсийн талаархи эерэг хандлагыг төлөвшүүлэх.

Танин мэдэхүй

Хүний бие, эрүүл мэнд, эрүүл амьдралын хэв маягийн талаархи үзэл бодлын үүднээс мэдрэхүйн соёлыг хөгжүүлэх, алсын харааг өргөжүүлэх.

Харилцаа холбоо

Насанд хүрэгчид, хүүхдүүдтэй эрүүл мэнд, эрүүл амьдралын хэв маягийн талаар чөлөөтэй харилцах харилцааг хөгжүүлэх.

Уран зохиол

Тухайн нутаг дэвсгэрийн агуулгыг баяжуулахын тулд урлаг, ардын аман зохиолыг ашиглах.

Уран сайхны бүтээлч байдал

Хүүхдүүдийн бүтээлч үйл ажиллагаанд өөрийгөө илэрхийлэх хэрэгцээг хангах.

Хөгжим

Хүүхдийн моторт бүтээлч байдлыг хөгжүүлэхэд хөгжмийн бүтээл ашиглах.

Эрүүл амьдралын хэв маягийн талаархи санаа, ур чадварыг бий болгох

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын сурагчид

Сувилагч

эцэг эхийн хурал

Гэр бүл

багш нар

Хамтын ажиллагааны сурган хүмүүжүүлэх ухаан

Эрүүл мэндийн ажил.

Сургалтын хөтөлбөр, инноваци

Санал асуулга

Хүүхэдтэй ажиллахаар төлөвлөх

-д зориулсан багшбиеийн тамирын боловсрол

Зөвлөгөө өгөх цэгүүд

Сэдвийг хөгжүүлэх орчинд зориулсан тоног төхөөрөмж

Хамтын ажиллагаа

Төслийн оролцогчид

сурган хүмүүжүүлэгчид

Хүүхдүүд

0000000000

Хөгжмийн найруулагч

Биеийн тамирын багш

Эцэг эхчүүд

Сувилагч

MADOU "51-р цэцэрлэг"-ийн сурган хүмүүжүүлэх үйл явцад ашигладаг эрүүл мэндийг хэмнэх технологийн жагсаалт

Төрлийн

Өдрийн цагаар байршил

Хариуцлагатай

Эрүүл мэндийг дэмжих, дэмжих технологи

Тоглолтын минут

Бүх насны хүмүүст өдөр бүр хоол идсэнээс хойш 30 минутын өмнө биш

хөгжмийн найруулагч,

асран хамгаалагчид

Динамик түр зогсолт

Шууд боловсролын үйл ажиллагааны хооронд

Бүх насны ангилалд 5-7 мин

сурган хүмүүжүүлэгчид

Амралт

Хүүхдүүдийн нөхцөл байдал, бүх насны бүлгийн зорилгоос хамаарна

Бүх багш нар

Хурууны гимнастик

Бага наснаасаа дангаар нь эсвэл дэд бүлгээр өдөр бүр

сурган хүмүүжүүлэгчид,

ярианы эмчилгээний багш

Нүдэнд зориулсан гимнастик

Залуу бүлгийн харааны ачааллын эрчмээс хамааран өдөр бүр 3-5 минут, чөлөөт цагаараа

Бүх багш нар

Амьсгалын дасгалууд

Бүх багш нар

Хүчтэй гимнастик

Өдөр бүр унтсаны дараа 5-7 минут

сурган хүмүүжүүлэгчид

Залруулах гимнастик

Биеийн тамир, эрүүл мэндийн ажилд янз бүрийн хэлбэрээр

Биеийн тамирын багш

“"Бяцхан шидтэнгүүдийн гимнастик"

Биеийн тамирын хичээлийн 2-р бага бүлгээс өдрийн цагаар унтсаны дараа

Эрүүл амьдралын хэв маягийг сургах технологи

Тоглоомын эмчилгээ

Үдээс хойш чөлөөт цаг. Цаг нь багшийн тавьсан даалгавараас хамаарна.

Өөрөө массаж хийх

Биеийн тамир, эрүүл мэндийн ажилд янз бүрийн хэлбэрээр

Сурган хүмүүжүүлэгчид, багш нар

Acupressure

Энэ нь ахлах бүлгийн багшид тохиромжтой цагт хийгддэг

сурган хүмүүжүүлэгчид

Массаж тоглох

Дунд бүлгээс биеийн тамирын хичээл, динамик завсарлагааны үеэр

Биеийн тамирын багш, сурган хүмүүжүүлэгчид

Харилцааны тоглоомууд

Долоо хоногт 1-2 удаа 25-30 мин

Сурган хүмүүжүүлэгч, боловсролын сэтгэл зүйч

Төслийн хэрэгжилтийн үе шатууд

Даалгаврууд

Үйл явдал

Хүлээгдэж буй үр дүн

Хугацаа

Аналитик I шат

Нөхцөл байдалд дүн шинжилгээ хийх, хүүхдүүдэд эрүүл амьдралын хэв маягийг нэвтрүүлэх ажлыг эхлүүлэх шаардлагатай байгааг ухамсарлах.

Уран зохиолын судалгаа, оношлогоо, яриа, асуулт.

Эрүүл мэндийн байдал, хүүхдийн бие бялдрын хөгжил, эрүүл амьдралын хэв маягийн талаархи санаа бодлыг бий болгох талаар мэдээлэл авах.

2014 оны аравдугаар сар

II шат Зохион байгуулалт

Ажлын төлөвлөлт, таамаглал

Эрүүл амьдралын хэв маягийг нэвтрүүлэх зорилгоор хүүхэд, эцэг эх, багш нартай хамтран ажиллах төлөвлөгөө гаргах.

Төлөвлөгөөний бэлэн байдал:

Спортын чөлөөт цаг, зугаа цэнгэл.

Эцэг эх, багш нарт зориулсан зөвлөгөө.

2014 оны аравдугаар сар

Зугаа цэнгэл, зугаа цэнгэлийн контентыг хөгжүүлэх

Спортын зугаа цэнгэл, чөлөөт цагийн хураангуй

Дидактик материал, уран зохиолын сонголт.

Хүүхдийг эрүүл амьдралын хэв маягт нэвтрүүлэхэд шаардлагатай олон төрлийн хэрэгсэл байгаа эсэх.

Сэдвийг хөгжүүлэх орчныг баяжуулах.

Стандарт бус тоног төхөөрөмжийг сонгох, үйлдвэрлэх.

Биеийн тамирын заал, бүлгүүдэд стандарт бус тоног төхөөрөмж байгаа эсэх.

2014 оны арваннэгдүгээр сар

III шат Практик

Эцэг эх, багш нарт эрүүл амьдралын хэв маягийг сургах, хамтарсан үйл ажиллагаанд оролцох.

Хүүхэд, эцэг эх, багш нартай хамтран үйл ажиллагаа явуулах.

Гар утасны тоглоомуудын картын файл. Хүүхдийн бүтээлийн үзэсгэлэн: "Бид эрүүл мэндэд тийм гэж хэлэх болно!"

Товхимол: "Амьсгалын гимнастик"

Уламжлалт бус спортын тоног төхөөрөмж.

"Оросын армийн алдар" спортын наадам

2015 он

Дүгнэж байна

Эрүүл мэндийн тусламж үйлчилгээний талаар мэдээлэл түгээ

“Бид эрүүл мэндэд “Тийм” гэж хэлдэг” үзэсгэлэнгийн дизайн

“Бид эрүүл амьдралын хэв маягийн төлөө” төслийн танилцуулга

Цэцэрлэгийн эрүүл мэндийн өдөр "Эрүүл байгаарай!"

Төсөл хэрэгжүүлэх үйл ажиллагааны төлөвлөгөө

Үйл явдал

Хугацаа

Хариуцлагатай

Анхаарна уу

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын сурган хүмүүжүүлэгч, мэргэжилтнүүд

1. "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн биеийн тамирын боловсрол" сэдвээр сурган хүмүүжүүлэгчдийн сурган хүмүүжүүлэх ур чадварын сорил

2. Асран хамгаалагчдад зориулсан зөвлөгөө

"Биеийн минут ба тэдгээрийн өдөр тутмын хэвшил дэх байр суурь",

"Стандарт бус тоног төхөөрөмж ашиглах"

3. Пед. зөвлөгөө. Сэдэв "Эрүүл байх нь миний эрх"

4 Уламжлалт бус тоног төхөөрөмжийн гарын авлагын танилцуулга

5. "Бяцхан шидтэнгүүдийн гимнастик" хөтөлбөртэй танилцах

1. Кустова Л.И.

2. Богданов П.В.

3. Гончарова О.Г.

Бүх асран хамгаалагчид

Эцэг эхчүүд

1. Асуулт: "Хүүхдийн эрүүл мэндэд хүрэх зам гэр бүлээр дамждаг"

2. Зөвлөгөө: "Дархлаа", "Бид тоглодог - хуруугаа хөгжүүлдэг"

3. Товхимол: "Амьсгалын гимнастик"

3. Гар зургийн уралдаан: “Бид эрүүл мэндэд “Тийм” гэж хэлнэ”

1. Богданов П.В.

2. Гончарова А.Г.

3. Бүх бүлгийн сурган хүмүүжүүлэгчид

1 бага бүлэг

1. "Хөгжилтэй минут", "Бяцхан шидтэнгүүдийн гимнастик"

2. "Гахайг угаахыг зааж өгье" энтертайнмент

3. Эрүүл мэндийн өдөр

Өдөр бүр

1 Бүх асран хамгаалагчид

2. Физик. хянагч

2 бага бүлэг "А"

1. "Бяцхан шидтэнгүүдийн гимнастик", "Тоглолтын минут", "Чимээгүй минут"

2. "Эрүүл биед эрүүл оюун ухаан" хэсгээс зорилтот алхалт

3. "Юу нь сайн, юу нь муу вэ?"

4 "Үлгэрт зочлох" үлгэрээс сэдэвлэсэн "Биеийн тамир" GCD

4. Эрүүл мэндийн өдөр

Өдөр бүр

1. Бүх асран хамгаалагчид

2. Физик. хянагч

2 бага бүлэг "В"

2. "Эрүүл мэндийн орноор аялах нь" энтертайнмент

3. Уран зохиол унших: биеийн тамир, спортын ашиг тусын тухай үлгэр.

4. Эрүүл мэндийн өдөр

Өдөр бүр

1. Бүх асран хамгаалагчид

2. Физик. хянагч

Дунд бүлэг "А"

1. "Тоглолтын минут", "Чимээгүй минут", "Бяцхан шидтэнгүүдийн гимнастик"

2. Үлгэр - яриа "Микроб гэж хэн бэ?"

3. Корней Чуковскийн үндэслэсэн нүдэнд зориулсан гимнастик "

4. "Колобокын өвлийн аялал" зугаа цэнгэл

5. Яриа: "Ашигтай бүтээгдэхүүн"

6. Эрүүл мэндийн өдөр

Өдөр бүр

1. Бүх асран хамгаалагчид

2. Физик. хянагч

Дунд бүлэг "В"

1. "Тоглолтын минут", "Чимээгүй минут", "Бяцхан шидтэнгүүдийн гимнастик"

2. Яриа: “Хөдөлгөөний ачаар эрүүл мэнд хэвийн байна”

3. Тоглоом - нөхцөл байдал: "Чебурашка ширээгээ зөв, сайхан тавихыг заацгаая", "Цай уух"

4. Өвлийн зугаа цэнгэл: гадаа ардын тоглоом

5. Эрүүл мэндийн өдөр

Өдөр бүр

1. Бүх асран хамгаалагчид

2. Физик. хянагч

Ахлах бүлэг

1. "Тоглолтын минут", "Чимээгүй минут", "Бяцхан шидтэнгүүдийн гимнастик"

2. "Биеийн тамир, спортын ач тусын тухай үлгэр, үлгэр" уран зохиол унших

3. Алхах: "Мөсний нууц"

4. "Оросын армийн алдар" спортын наадам

5. "Спортын тухай" асуулт хариулт

6. Эрүүл мэндийн өдөр

Өдөр бүр

1. Бүх асран хамгаалагчид

2. Физик. хянагч

бэлтгэл бүлэг

1. "Тоглолтын минут", "Чимээгүй минут", "Бяцхан шидтэнгүүдийн гимнастик"

2. "Өнгөт бөмбөг" спорт зугаа цэнгэл

3. Уран зохиол унших: биеийн тамир, спортын ашиг тусын тухай үлгэр, түүх.

4 "Миний эрүүл мэнд" яриа

5. Спортын наадам "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд - эх орны ирээдүйн хамгаалагчид

6. "Олимпийн асуулт хариулт" асуулт хариулт

7. Эрүүл мэндийн өдөр

Өдөр бүр

1. Бүх асран хамгаалагчид

2. Физик. хянагч

Дүгнэлт

Манай төсөл нь хүүхэд, эцэг эх, сурган хүмүүжүүлэгч, цэцэрлэгийн мэргэжилтнүүдийн бүтээлч үйл ажиллагааны үр дүн юм.

Төслийн онцлог нь сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын ажилтнууд болон эцэг эхчүүдийн итгэлцлийн түншлэлийн үндсэн дээр бий болсон боловсрол, боловсролын нэгдсэн орон зай юм. Энэ бол хүүхэдтэй амжилттай ажиллах түлхүүр юм.

Төслийн ач холбогдол нь эрүүл мэнд бол мөнхийн үнэт зүйл бөгөөд түүнийг хадгалж, бэхжүүлэх ёстой гэдэгт оршино.

Төсөлд бид эрүүл мэндийг хэмнэх шинэлэг аргуудыг туршиж үзсэн.

- "Тоглолтын минут",

- Чимээгүй мөчүүд

- "Бяцхан шидтэнгүүдийн гимнастик." Санал болгож буй ангиудын систем нь хүүхдийн хөгжилд цогц нөлөө үзүүлдэг. Бүх дасгал, тоглоомыг албадлагагүйгээр чөлөөтэй хэмнэлээр явуулдаг.

Эдгээр тоглоомын дасгалын гол зорилго нь:

- Ханиадаас урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээг дагаж мөрдөх;

- хүүхдийн хатуурал;

- хүүхдүүдэд эрүүл, анхааралтай, мэдрэмжтэй байх ухамсартай чадварыг хөгжүүлэх;

- стресс, хэт ачааллаас ангижрахыг сурах;

- цэгэн массаж хийх шаардлагатай ур чадварыг эзэмшүүлэх.

Төслийн хамтарсан үйл ажиллагааны ачаар бид дараахь зүйлийг хийж чадсан.

- эрүүл амьдралын хэв маягийн талаархи хүүхдийн мэдлэгийг өргөжүүлэх, нэгтгэх;

- хүүхдийн хамтарсан моторын үйл ажиллагаанд бие бялдрын чадварыг сайжруулах;

- эрүүл амьдралын хэв маягийн сэдвээр сургуулийн өмнөх боловсролын багш нарын мэргэжлийн ур чадварыг дээшлүүлэх;

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын ажилтан, эцэг эхийн итгэлцлийн түншлэлд суурилсан боловсрол, боловсролын нэгдсэн орон зайг бий болгох.

Бидний ажил богино хугацаанд өндөр үр дүнд хүрэхэд чиглээгүй. Үүний гол зүйл бол хүүхдүүдэд өөрсдийн чадавхийг харуулахад нь туслах явдал бөгөөд ингэснээр тэд өсч томрох тусам эрүүл амьдралын хэв маягийг удирдан чиглүүлж, өөрийн болон эргэн тойрныхоо хүмүүсийн эрүүл мэндийг эрхэмлэдэг.

Ном зүй

Асташина М.П. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн биеийн тамир, эрүүл мэндийг сайжруулах үйл ажиллагаанд орчин үеийн хандлага: Сурах бичиг-арга. тэтгэмж / M.P. Асташина. - Омск, 20022.

Ахутина Т.В. Эрүүл мэндийг хэмнэх сургалтын технологи: хувь хүн рүү чиглэсэн хандлага // Эрүүл мэндийн сургууль, 2000, №2 - P. 21 - 28.

Воротникина I.M. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад биеийн тамир, эрүүл мэндийн ажил. - М.: Энас, 2006

Глазырина Л.Д., Овсянкин В.А. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн биеийн тамирын арга зүй: Сургуулийн өмнөх боловсролын багш нарт зориулсан гарын авлага. байгууллагууд. - М .: Хүмүүнлэг. ed. төв VLADOS, 1999 он

Картушина М.Ю. Эрүүл мэндийн ногоон гэрэл - М., TC Sphere, 2007

Картушина М.Ю. Бид эрүүл байхыг хүсч байна. Цэцэрлэгийн хүүхдүүдийн эрүүл мэнд, боловсролын үйл ажиллагаа. Москва 2003 он.

Литвинова О.М. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын биеийн тамирын тогтолцоо. Арга зүйн материал, анги, спортын тоглоом хөгжүүлэх. - Волгоград: Багш, 2007

Оверчук Т.И. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын хүүхдийн эрүүл мэнд, бие бялдрын хөгжил. - М.: Гэгээрэл, 2004 он

Маханева М.Д. Эрүүл хүүхэд өсгөх// Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын эмч нарт зориулсан гарын авлага. – М.: АРКТИ, 1999 он.

ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны тушаал2010 оны арванхоёрдугаар сарын 28№ 2106 "Оюутнууд, сурагчдын эрүүл мэндийг хамгаалах чиглэлээр боловсролын байгууллагуудад тавигдах холбооны шаардлагыг батлах тухай".

Шорыгина Т.А. "Эрүүл мэндийн тухай яриа". Москва, 2004 он.

Интернет эх сурвалжийн материал ; ;

Арга хэмжээний нэр: "Бид эрүүл амьдралын хэв маягийн төлөө"

Арга хэмжээнд оролцогчид: сурган хүмүүжүүлэгч - эцэг эх - хүүхдүүд

Үйл явдлыг хариуцах: сурган хүмүүжүүлэгч

Өдөрлөг болох газар: MADOU 66-р цэцэрлэг, Music Hall

Мэдээллийн дэмжлэг- зар

Ээж, аав, хүүхдүүд

бид таныг урьж байна

Аялалд явах

"Эрүүл мэнд"-ийн оронд зочилно уу

Хүн бүрийн өвчнийг март.

Зохион байгуулалтын хэлбэр: "Эрүүл мэнд" гэр бүлийн клубын хурал

Зорилтот:эцэг эхийн өөрийн болон хүүхдийн эрүүл мэндийг хамгаалах, бэхжүүлэх сэдлийг хөгжүүлэх.

Даалгаварууд:

Эрүүл зуршил, дадал зуршлыг бий болго.

Хүүхдүүдийн эрүүл мэндийг хадгалах, бэхжүүлэх арга замын талаархи мэдлэг, санаа бодлыг нэгтгэх.

Хүний хувьд аюултай нөхцөл байдал, түүнд хэрхэн биеэ авч явах талаархи санаа бодлыг нэгтгэхэд хүүхдүүдэд тусал.

Нүдэнд зориулсан гимнастик хийх дасгал хийх.

Эргэн тойрон дахь хүмүүст эелдэг, анхааралтай хандлагыг төлөвшүүлэх.

Хүүхдэд баяр баясгалантай, хөгжилтэй уур амьсгалыг бий болго.

Материал ба тоног төхөөрөмж:"Витамин" тоглоом, "Өдрийн горим" тоглоом, жимс, хүнсний ногооны дамми, 2 сагс, алимтай сагс, хүүхдийн дуу.

Үйл явдлын явцын тодорхойлолт:

Үйл явдлын явц

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Эрүүл, хүчтэй байхын тулд
Бид хөгжих ёстой.
Бие болон сэтгэлийн аль алинд нь
Спортоор хичээллэх.

Эрхэм хүндэт эцэг эхчүүд, хүүхдүүд ээ, бид өнөөдөр "Эрүүл мэнд" хэмээх ид шидийн орон руу явах болно.

Бидний зам хэцүү бөгөөд аюултай,

Гэхдээ ашигтай, гайхалтай.

Бидний эрүүл мэнд хаана байна?

Бид бүгдийг мэддэг бөгөөд чангаар хэлдэг ...

Хүүхдүүд "Тийм" гэж хариулдаг.

Мэргэн Сократ хүртэл "Эрүүл мэнд бол бүх зүйл биш, харин эрүүл мэндгүйгээр юу ч биш" гэж хэлсэн байдаг. Мөн хүүхдүүдээ эрүүл саруул өсгөхийг хүсдэггүй эцэг эхчүүдийг олох бараг боломжгүй юм. Бидний аяллын эхэнд хамгийн эхний саад бэрхшээл бол оньсого юм. .

Би яаж зуун цамц өмссөн бэ?

Шүдээ хавирав.

(байцаа)

Буржгар үсний хувьд

Усны булга дээрээс үнэг чирч авав.

Хүрэхэд маш зөөлөн мэдрэмж төрүүлдэг

Чихэрлэг чихэр шиг амттай.

(лууван)

Би модноос бөөрөнхий, улаан өнгөтэй болно.

Би тавган дээр тавиад "Идээрэй, ээж ээ" гэж хэлнэ.

(алим)

Газар дээрх өвс

Burgundy толгой газар доорх.

Манай цэцэрлэгт байдаг шиг

Оньсого томорчээ

Шүүслэг, том

Эдгээр нь дугуй юм.

зун ногоон,

Намар гэхэд тэд улаан болж хувирдаг.

(улаан лооль)

Мөн хүүхэд эрүүл байхын тулд маш их хэмжээний витамин авах ёстой. Одоо бид эцэг эх маань витамин мэддэг эсэхийг шалгах болно.

Витамин тоглоом.

Эцэг эхийн даалгавар бол таавар цуглуулах явдал юм. Манай шидэт ширээнд эцэг эхийн хоёр баг урьж байна. Бүх зүйлийг зөв, хурдан хийдэг хүн ялна.

Сурган хүмүүжүүлэгч:Эрхэм хүндэт эцэг эхчүүд ээ, мэдээжийн хэрэг, бүх ногоо, жимс жимсгэнэ, жимс жимсгэнэ нь хүүхдийн бие махбод дахь бодисын солилцооны хэвийн үйл явцад шаардлагатай олон витамин, эрдэс бодис агуулдаг гэдгийг та мэднэ.

Эцэг эхчүүд маш сайн, тэд витаминыг сайн мэддэг!

Бид бүгд өдөр тутмын дэглэмийг дагаж мөрдөх ёстой

Мөн эрүүл мэнд байх болно - энэ бол шагнал юм.

Хүүхдүүд маань өдрийн дэглэмийг хэрхэн мэддэг болохыг олж мэдье.

Тоглоом "Өдрийн горим" (Хүүхдүүд картуудыг зөв дарааллаар байрлуулах ёстой)

Сурган хүмүүжүүлэгч: Эрхэм эцэг эхчүүд ээ, хүүхдүүддээ үлгэр дуурайл болж, эрүүл амьдралын хэв маягийг өөрөө удирдаж, хүүхдүүдээ үүнд сурга.

Витаминыг давтаж, өдөр тутмын дэглэмийг мартаагүй.

Тэгээд одоо хамтдаа ажиллах цаг болжээ

Ээж, аав, хүүхдүүд эрүүл мэндээр цэнэглэгддэг.

Тоглоом "Тэврэх"

Энэхүү гадаа тоглоомыг эцэг эхтэйгээ эхлүүлэхийн тулд хүүхдүүд жижиг (дотоод) тойрог, ээж нь том (гадна) тойрог үүсгэдэг. Тойрог бүрийн оролцогчид гар барина. Хөгжим эхлэхэд хүүхдүүд, эцэг эхчүүд эсрэг чиглэлд - цагийн зүүний дагуу, цагийн зүүний эсрэг алхдаг. Ая зогсмогц бүгд гараа тайлдаг. Хүүхэд бүр ээжийгээ хайж олохыг хичээж, түүн рүү гүйж, бусад хүүхдүүдээс өмнө түүнийг тэврэх хэрэгтэй.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Хүндэт эцэг эхчүүд ээ, ээж, аавтайгаа байнга харьцдаг хүүхэд бие бялдар, оюун ухаан, сэтгэл хөдлөлийн хувьд илүү хурдан хөгжиж, тэврэлтгүй хүүхдүүдээс илүү эрүүл байдаг.

Би таны аяллыг ажиглаж, эрүүл мэнддээ санаа тавьдаг, аюулгүй амьдралын дүрмийг дагаж мөрддөг гэдгийг мэдсэн. Одоо би чамайг надтай тоглохыг урьж байна.

Тоглоом тийм, үгүй

Би чамд дүрмийг хэлье, хэрэв та надтай санал нийлж байвал алгаа ташаарай. Хэрэв та санал нийлэхгүй бол хөлөө дэвс. Эцэг эхчүүд бидэнд тусалж чадна.

Би цоргоны түүхий ус уудаг.

Найз маань үсний сойзоо мартчихаж, би түүнд өөрийнхөө сойзыг өгье.

Би бохир алим иддэг.

Би шүдээ угаадаг.

Би хоол идэхээсээ өмнө гараа үргэлж савангаар угаана.

Би бага зэрэг хөдөлж байна.

Би эрүүл мэндэд тустай хоол иддэг.

Би ярьж, зажилаагүй хоол залгиж чадна.

Надад халууцах нь муу байна.

Сод уух, чипс, өөх тостой хоол идэх нь ашигтай байдаг.

Цэвэр агаараар амьсгалахад хэцүү байдаг.

Муухай явах, гуниглах, уйлах сайхан.

Сурган хүмүүжүүлэгч:Та маш сайн ажилласан. Та эрүүл мэндээ хэрхэн хадгалах, бэхжүүлэх талаар сайн мэддэг гэдгийг би анзаарсан, гэхдээ би эцсийн шалгалтыг зохион байгуулахыг хүсч байна. Би өөрөө угсардаг ширээний бүтээлэгтэй, гэхдээ түүн дээр байгаа бүх хоол нь адилхан ашиг тустай байдаггүй. Ширээн дээр зөвхөн хүүхдийн эрүүл мэндэд хор хөнөөлгүй бүтээгдэхүүнийг цуглуул.

("Эрүүл бүтээгдэхүүн сонго" буухиа уралдаан болж байна.)

Сурган хүмүүжүүлэгч:Биеийн тамир, эрүүл ахуй, биеэ халамжлах, эрүүл хооллолт, бусдад найрсаг хандах зэрэг нь таныг энэ улсад авчирсан алхамууд юм. Энэ замаас хэзээ ч бүү хазай, учир нь эрүүл мэнд бол бидэнд байгаа хамгийн үнэт зүйл. Та үүнийг худалдаж авах боломжгүй, алдах нь амархан! Тиймээс, эрүүл мэндээ анхаарч, хүчирхэгжүүлээрэй, надаас танд бэлэг байх болно - миний ид шидийн цэцэрлэгээс их хэмжээний алим, эрүүл мэндээ идээрэй! Амжилт хүсье! Баяртай.