Уламжлалт бус ажил мэргэжлийн хэлбэрийг хадгалах файлууд. Уламжлалт бус зураг (цэцэрлэгт зориулсан 77 санаа)
Хүүхдүүдийн эргэн тойрон дахь ертөнцийн талаархи санаа бодлыг бий болгох тоглоомууд
Хүүхдүүдийн эргэн тойрон дахь ертөнцийн талаархи санаа бодлыг бий болгох тоглоомууд
1. Өнгийг ол.
Тоглогчид тойрог дээр зогсож байна. Удирдагч: "Шар, нэг, хоёр, гурав хүр!" Гэж тушаадаг. Тоглогчид тойрог дахь бусад оролцогчдын зүйлийг (объект, биеийн хэсэг) аль болох хурдан авахыг хичээдэг. Хамгийн сүүлд хэн нь тоглоомоос гадуур байна. Удирдагч дахин тушаалыг давтана, гэхдээ шинэ өнгөөр. Сүүлийнх нь ялна.
2. Бид эрдэнэс хайж байна.
Төлөвлөгөө ашиглан бид сансарт нисч сурдаг.
Эхлээд өрөөнийхөө төлөвлөгөөг хүүхэдтэйгээ хамт зур. Хүүхдэд бүх зүйлийг нарийвчлан тайлбарлаж өгөөрэй: ширээ, сандал, буйдангийн оронд тэдэнтэй төстэй дүрсүүд байх болно. Юу ч мартсан эсэхээ хүүхэдтэйгээ шалгаж үзээрэй. "Цонх байна уу? Хаалга байна уу? Телевиз байна уу? Бид ямар дүрийг төлөөлөх гэж байна?" Энэ бол өрөөний дээгүүр харагдах байдал гэдгийг тодруулахаа мартуузай. Одоо хөгжилтэй хэсэг. Бид тоглоом эсвэл зарим нэг амттан авч, нялх хүүхэд өөр өрөөнд ордог эсвэл эргэж хардаг бөгөөд та "эрдэнэс" -ийг өрөөний хаа нэг газар нуудаг. Төлөвлөгөөн дээр тод загалмай тавьж, хүүхдийг эрдэнэсийг олоход урь. Нэгдүгээрт, эрдэнэсийг хамтдаа хайж, төлөвлөгөөгөө хадгалж, бүх зүйл хаана байгааг давтаж хэл. Энэ тоглоом хүүхдэд хялбар байх тохиолдолд үүнийг төвөгтэй болго. Орон сууц, хашааны төлөвлөгөө, зуны улиралд хөдөө орон нутгийн төлөвлөгөө зур.
3. Би арван нэрийг мэднэ.
Та хүүхэд, жижиг компанитай хамт тоглож болно. Тоглоом бөмбөг ашигладаг. Тэд тойрог дээр суудаг. Тоглогчид бөмбөгийг бие биедээ дараах үгсээр шиддэг.
Би ...
- Би мэднэ ...
- Арав (долоо, тав ...)
- ... модны нэрс! (шувуу, цэцэг, мэргэжил, жимс, амьтан, загас, хот ...)
Цаашилбал, бүгд эргээд өгсөн зүйлийн нэрийг нэрлэх ёстой.
- Липа - нэг!
- Хус - хоёр!
- Maple - гурав! ...
Хариулж чадаагүй хүн хариуд нь уран зөгнөл өгдөг.
Дүрмээр бол ийм тоглоомонд хүүхдүүд бүх нэрийг хурдан цээжилж, цаг хугацаа өнгөрөх тусам нэрсийн тоо нэмэгддэг.
4. Архитектор, барилгачид.
Магадгүй байшинд байгаа бүх хүмүүст ямар нэгэн барилгын иж бүрдэл байдаг байх. Дүрмээр бол хүүхдүүд тоосгоны сонирхлыг хурдан алддаг. Хэрэв та "Архитекторууд" тоглоомыг санал болговол та хүүхдийг зураг төслийг дахин сонирхох боломжтой. Нэгдүгээрт, архитекторч гэж хэн бэ гэдгээ хүүхдэдээ тайлбарлаж өгөөрэй.
Дараа нь хүүхэдтэйгээ барилгын хэдэн зураг зур. Мэдээжийн хэрэг, та өөрт байгаа бүтээн байгуулагчийн элементүүдийг ашиглах хэрэгтэй (та цаасан дээр байгуулагчийн нарийн ширийн зүйлийг мөрдөх боломжтой). Ирээдүйн барилгуудын зураг төсөл бэлэн болмогц хүүхдээ зургийн дагуу барилга барихыг урь.
Сонголтууд:
1. Чи барьдаг - дараа нь хүүхэд дууссан барилгын зураг төслийг гаргадаг.
2. Хүүхэд зураг зурдаг - чи барьдаг.
3. Нэг нь хэд хэдэн барилга барьж, нэг барилгын зураг төслийг гаргадаг. Даалгавар нь зураг төслийн дагуу барилгыг олох явдал юм.
4. Зураг зураад алдаатайгаар барь. Алдаа олоход хүүхдийг урь.
Зураг дээр 3-4 настай хүүхдүүд "урд харах" эсвэл "дээд харах" хийдэг.
Хуучин хүүхдүүдэд янз бүрийн төсөөллөөр зураг өгч болно. Мэдээжийн хэрэг, эхлээд энэ нь юу болохыг тайлбарлаж, харуулах хэрэгтэй.
5. Энэ нь ямар үнэртэй вэ?
Тодорхой үнэртэй зүйлсийг бэлтгэ - саван, гутлын тос, сармис, нимбэг гэх мэт.
4-өөс доош насны хүүхдүүдийн хувьд бүх объектуудыг урьдчилан авч үзэх, идэж болох зүйлсийн талаар ярилцаж, хамт үнэртэж, үнэрийг нь тодорхойлохыг хичээх хэрэгтэй - исгэлэн, гашуун, чихэрлэг, тааламжтай - тааламжгүй, идэж болохуйц.
Дараа нь хүүхдийн нүдийг боож, зүйл бүрийг үнэрээр нь ялгаж өгөхийг хүс.
Инээхийн тулд та хэдэн хувцас үнэрлэхийг санал болгож болно. Жишээлбэл, аавын оймс. :-)
6. Шударга. (3-6 настай)
Хүүхдүүд тойрог дээр зогсож байна. Эдгээр нь "худалдагчид" юм. Гар нь арын ард, улаан, улбар шар, ногоон, цэнхэр, шар, нил ягаан гэх мэт жижиг зүйлсийн гарт байдаг. Та куб, бөмбөлөг эсвэл урьдчилан бэлтгэсэн цаасан аяга зэргийг ашиглаж болно. Тойргийн төвд хүүхэд байна .. Тэр бол үйлчлүүлэгч юм. Хүүхдүүд бүгдээрээ хамтдаа эдгээр үгсийг дууддаг бөгөөд үүнд худалдан авагч хүүхэд гараа сунгаж, сум шиг гараа сунгана.
"Ваня, Ваня, эргэлд,
Бүх залууст өөрийгөө харуул
Аль нь танд илүү тааламжтай вэ
Биднийг удахгүй харуул! Зогс!"
Хүүхэд сүүлчийн үг дээр зогсдог. "Сум" -аар зааж өгсөн нь "худалдан авагч" -аас асууна.
- Сэтгэлд хэрэгтэй зүйл байна уу? Бүх бүтээгдэхүүн сайн байна!
Хост "захиалга хийдэг":
- Би жимс хүсч байна! (эсвэл ногоо, жимс, цэцэг).
Одоо "захиалгыг хүлээн авсан" хүүхэд ардаа нуусан тоглоомын өнгөт тохирсон жимсийг санал болгох ёстой.
- Танд лийр байна гэж худалдагч хэлээд шар шоо сунгав.
Тоглоомын зорилго нь тодорхой - бид хүнсний ногоо, жимс, жимсгэнэ, цэцгийн талаархи мэдлэгээ нэгтгэдэг. Бид сэтгэн бодох чадвар, анхаарал, мэдрэмжийг хөгжүүлдэг.
Тоглоомын явц өөр байж болно - тодорхой хариулт, эсвэл зөв хариулт бүрт оноо авсны дараа үйлчлүүлэгчээ солих (6-аас доош насны хүүхдүүдэд зөвлөхгүй). Та худалдан авагч, худалдагчийн дүр төрхийг ээлжлэн дүрсэлж, хүүхэдтэй хамт тоглож болно.
7. Улирал.
Тоглоом нь шинж чанаруудыг бэлтгэхийн тулд цаг хугацаа шаарддаг боловч энэ нь үнэ цэнэтэй юм.
Улирлын дагуу өнгөт зураг аваарай, хуучин сэтгүүлүүдийн зургуудыг хуулбарлах нь маш сайн байдаг. Тэдгээрийг картон хавтасны нэг талд наа. Нөгөө талд нь хилэн цаас байрлуул.
Мөн танд улирлын дагуу хувааж болох олон тооны жижиг зураг хэрэгтэй болно. Бороо, цасан ширхэг, солонго, цэцэг, мөөг, навчгүй мөчир, нахиа, ногоон, шар навчтай зураг; өндөг, дэгдээхэй, янз бүрийн хувцасны зураг бүхий шувууны үүр. Ерөнхийдөө, улирлаар тодорхой хувааж болох бүх зүйлийн зураг.
Мэдээжийн хэрэг, 2 настай нялх хүүхдэд 5 настайгаас илүү энгийн зургийг санал болгодог.
Эдгээр бүх зургийг хилэн цаасан дээр наа.
Нэгдүгээрт, зургуудаа улирлаар нь хуваарилж, яагаад энэ эсвэл өөр зураг жилийн яг энэ цаг үед тохирохыг хүүхдэд тайлбарлаж өгөөрэй.
Цаг хугацаа өнгөрөх тусам даалгавраа төвөгтэй болгоно - цөөн хэдэн алдаа гаргаснаа мэдээд, хилэн цаасан дээр зургуудаа байрлуул (зурагнууд гулсахгүй байхын тулд хилэн цаас). Жишээлбэл, намрын үзэсгэлэнт газарт өндөг, гүзээлзгэнэ бүхий шувууны үүрний зургийг нэмж оруулаарай. Алдаа хайхад хүүхдээ урь. Дараа нь хүүхдээ өөртэйгөө ижил асуудлыг асуухад урь.
Татьяна Мурыгина
Уламжлалт бус будгийн аргын картотека
Уламжлалт бус будгийн техник« Хуруугаараа зурах»
("Хурууны зураг", хурууны зураг, "Хуруу - палитр")
Та дүрмийг гаргаж болно: хуруу бүр - тодорхой өнгө, ялангуяа сайн будагсойз байхгүй үед. Үүний тулд gouache будаг нь хавтгай ялтсууд, gouache лонхтой таглаад юүлэгдэх нь тохиромжтой байдаг.
1. Хурууныхаа дэвсгэрийг будгаар дүрж хийснээр зурах: "Шинэ жилийн чихэр", "Тарсан бөмбөлгүүдийг", "Зул сарын гацуур модон дээрх гэрэл", "Хөгжилтэй вандуй", "Хөлийн ул мөр", "Даашинз дээрх хээ", "Сэвсгэр цас", "Нарлаг бөжин", Dandelions, "Бургас хөвсгөр", "Амтат жимс", "Роуан баглаа", "Ээжид зориулсан цэцэг", "Whistler Haze".
2. Хэрэв та хурууны хажуу талыг будганд дүрээд цаасан дээр наавал та "Хөлийн ул мөр" том амьтад, "Зун ба намрын навчис", "Хүнсний ногооны салат", "Баярын навч".
Хэрэв будагыг дахин бичиж өөр өөр урттай шугамыг хийвэл та дараахь зүйлийг хийж болно. зурах илүү төвөгтэй сэдэв: мод, шувуу, амьтан, ландшафт зураг тэр ч байтугай гоёл чимэглэлийн хэв маягийг хослуулдаг хурууны үзүүрээр зураг зурах.
3. ГАРЫН АЖИЛАА БҮРЭН БУДАГА БҮРХҮҮЛЭХ (хуучин тавган дээр шингэлж, будаг гартаа сайн түрхэхийн тулд хажуу тийш нь хөдөлгөж, дараа нь ЦЭВЭРЛҮҮЛЖ ЦААСАНД ХҮРЭХ - том хэвлэмэл үлдэх болно "Цэцгийн нахиа", "Нялх амьтад", "шувууд"гэх мэт.
4. Хэрэв та нударгынхаа хажуу талыг цаасан дээр наалдуулж, дараа нь хэвлэмэл хуудас хийвэл хуудсан дээр гарч ирнэ "Caterpillars", "Луу", "Мангасын бие", үлгэрийн мод гэх мэт.
ЗӨВЛӨГӨӨ: Эхлэхээсээ өмнө тус тусад нь цаасан дээр гарынхаа янз бүрийн хэсгүүдийг хэд хэдэн удаа хэвлээрэй. Хурууны хээ, нударга тэмдгүүд нь янз бүрийн чиглэлд муруйхын тулд гараа соль.
Монотип
Танд гуашь эсвэл усан будаг, цагаан эсвэл хар цаас, гэрэл зургийн цаас (тодруулсан, гилгэр хальсан, шил, гялгар цаас) хэрэгтэй болно.
Ажлын төрөл:
1. Цаасан хуудсыг талыг нь нугалав. Хагас толбоны нэг (дулаан эсвэл хүйтэн); хоёр дахь хагасыг эхнийх нь дээр дарж, өөр өөр болгоомжтой болгоно
талууд ба задрана. Юу болсныг таах уу? Толин тусгал (эрвээхэй, цэцэг, амьтны нүүр гэх мэт)... БЭЛЭН ХЭРВЭЛГИЙН ХЭЛБЭРИЙГ ӨГҮҮЛЖ, нэг талыг нь толбоор дүүргэх БОЛОМЖТОЙ (ховсдуулсан цагаан эрвээхэй байсан - хүүхдүүдийг зөгнөхөд урь - монотип аргаар зур);
2. Цаасан хуудсыг ЗӨВХӨН босоо байдлаар атираагүй, гэхдээ хэвтээ байдлаар тэгш хэмтэй дүрс эсвэл ихрүүдийг олж авдаг (ихэр ах дүү нар, "Хоёр дэгдээхэй", "Хөгжилтэй бамбарууш", "Гол дээрх хот" - зурах цаасан дээр хотыг хэвтээ байдлаар нугалав, нээгдэв - хот гол дээр туссан, "Маск" шинэ жил болон бусад үндэсний баяруудад зориулав.
3. Цаасан салфеткийг шингэрүүлсэн будгаар чийгшүүлж, янз бүрийн хэлбэрийн объектуудыг хоосон зайгаар дарна. Дараа нь тэдгээрийг хоосон цаасан дээр эсвэл гөлгөр гадаргуу дээр хэвлээрэй.
4. Шил, толь, хуванцар самбар, цаас, хуванцар хальсан дээр толбо эсвэл гуаш зурж, дээрээс нь цаасан хуудсыг наагаад хэвлэнэ. Жижиг цааснаас эхэл, дараа нь ландшафтын хуудасны хэмжээ гэх мэт. Ажлын сэдэв нь маш сайн байдаг янз бүрийн: "Хойд дахь амьдрал", "Аквариум", "Жимс, ногоотой ваар", "Ой".
Диатипиа
Хэрэгтэй цаасан хавтас, ТҮҮНИЙ ГӨЛГӨӨ ГҮЙЦЭТГЭЛЭЭР БУДАГ ХЭРЭГЖИЛТЭЭР ХЭРЭГЖҮҮЛНЭ (gouache) RAG TAMPON. Дараа нь цагаан цаасыг дээр нь тавиад дээр нь хурц үзүүртэй саваа эсвэл харандаагаар зурна (гэхдээ цаасан дээр гараа бүү тавь)... Үр дүн нь дардас юм - зургийг толин тусгалаар давтах.
Хүүхдүүд ландшафтад дуртай зураг"Ойд шөнө", "Шөнийн хот", "Баярын салют" мөн бусад. Энэ бүхэн нь сонгосон gouache-ийн өнгөнөөс хамаарна, өөрөөр хэлбэл өнгөт палитрыг аль хэдийн бодож байсан.
Тампонинг
Та самбай эсвэл хөөс резинээс тампон хийх хэрэгтэй.
1. Палетт нь хоосон тамганы дэвсгэр эсвэл хавтгай хөөс резинэн дөрвөлжин хэсэг байж болно. Хүүхдүүдэд зориулсан энэхүү хөгжилтэй үйл ажиллагаа нь ямар ч өнгийн будгаар арчсан цаасаар зөөлөн, хөнгөхөн шүргэх чадварыг заадаг сэвсгэр зүйл зурах, хөнгөн, агаартай, тунгалаг, дулаан, халуун, хүйтэн (үүл, нар, наран бөжин, данделионууд - нарны хөргүүд, цасан шуурга, далайн давалгаа гэх мэт)
2. Хэрэв та том тампон хэрэглэдэг бол та чадна зурах олон сонирхолтой сэвсгэр дэгдээхэйнүүд, дэгдээхэйнүүд, хөгжилтэй туулай, цасан хүмүүс, тод галын шувууд (дуусгах шаардлагатай жижиг хэсгүүд).
3. Ахмад насандаа та үүнийг нэгтгэж болно техниктэй техник"СТЕНШИЛ"... Нэгдүгээрт, стенил хайчилж аваад дараа нь хуруугаараа цаасан дээр дарж, тампоныг ойр ойрхон хөнгөвчлөх замаар контурыг тойрон зур. Стенилийг болгоомжтой өргөж, цаасан дээр ямар тод, тод тэмдэг үлдээсэн бэ! Та үүнийг өөр өнгөөр, өөр газар хүссэнээрээ дахин давтаж болно!
Марк, тэмдэг
Эдгээр нь таныг ижил зүйлийг дахин дахин дүрслэх боломжийг олгож, хэвлэмэл материалаас нь янз бүрийн найрлага гаргаж, урилгын хуудас, ил захидал, салфетка, "Ороолт" (Павлово - Посад, "Зүлгэн дээрх цэцэгс", "Намрын ор", ландшафт зураг гэх мэт.
Марк, лацыг хүнсний ногоогоор хийхэд хялбар байдаг ( төмс, лууван, баллуур, зурах Жирэмсэн зургийн зүсэлт эсвэл төгсгөлд бүх шаардлагагүй зүйлийг таслана. Хүнсний ногоо эсвэл баллуурны нөгөө талд зүсэлт хийж, хүхэргүйгээр шүдэнз оруулаарай. Бөглөсөн лацны тав тухтай бариултай болно.
Одоо та будгийн дэвсгэр дээр дарах хэрэгтэй
дараа нь цаасан дээр тэгш, тод хэвлэх хэрэгтэй. Та гоёл чимэглэлийн болон талбай бүхий аль ч найрлагыг зохиож болно.
Ахмад насны хүүхдүүд илүү төвөгтэй найрлагыг бүрдүүлдэг, дуусгах шаардлагатай эд анги, өргөтгөх зүйлийг хэвлэх гарын үсэг: ховилтой хээтэй хүүхдийн гутлын ул (та асар том наранцэцэг, модыг дүрсэлж болно - аварга том гэх мэт.)... том хээ нь танхим, зуны тоглоомын талбайг тохижуулахад сайн байдаг.
Signet-ийг өөр өөр мод, бут сөөгний ХУУРАЙ НАВАРаар сольж болно (гербарийн навч)... Гуаш, сойз эсвэл хөөс резин, цаасан хуудас бэлтгэ. Бидний хүсч байгаа зүйлийг гаргаж ирээрэй зурах(зун, өвөл, намар эсвэл хавар, өөрөөр хэлбэл өнгө сонгох. Хуурай навч зүүн эргэх (гүдгэр) хажуу тийш, сайн будгаарай, дараа нь будсан талыг цаасан дээр болгоомжтой эргүүлээд найрлагыг нь санаж, хуруугаараа зөөлөн дарж аваарай, бид мод, бут сөөгний дүрс шиг дардас, дардас авна. (хэрэв энэ нь том дугуйрсан хуудас биш бол)... Бага зэрэг их бие будаж дуусгах, мөн мөчрүүд нь навчны хэвлэсэн судлууд юм.
Энэ аргыг ашиглан та хүүхдүүдийг цаасан дээр жолоодож, төлөвлөсөн хоёр, гурван найрлагыг бодож, цаасан дээр хуурай навч тавьж, дараа нь будаж хэвлэхийг заах боломжтой.
Түүхий дээр зурах(нойтон) цаас
Цаасан хуудсыг цэвэр усаар чийгшүүлж (арчдас, хөөс резин эсвэл лимбэний өргөн багсаар дараа нь сойз эсвэл хуруугаараа дүрс зур.
Түүхий цаасан дээр та чадна усан будгаар буднахамгийн залуу насны бүлгээс эхлэн. Хүүхдүүдэд хөвсгөр бяцхан амьтад, дэгдээхэйнүүдийг хөгжилтэй, сониуч байдлаар дүрсэлсэн, ийм илэрхийлэх хэрэгслийг ашигласан амьтан зурдаг Э.И.ЧАРУШИНЫ талаар хүүхдүүдэд хэл. Түүний бичсэн, зурсан номнуудыг авч үзье.
Ийм зүйл байна маш олон тоног төхөөрөмж: "Шидэт амьд үүлс"шугам, цэгээс янз бүрийн амьтад болж хувирдаг, "Бид амьдардаг байсан - аквариумд загас байсан", "Туулай ба туулай", "Сайн бяцхан найз аа (гөлөг, зулзага, дэгдээхэй гэх мэт)».
Цаасыг удаан хатаахаас урьдчилан сэргийлэхийн тулд чийгтэй даавуунд байрлуулна. Заримдаа зураг нь манантай, бороонд угааж байдаг. Хэрэв шаардлагатай бол дэлгэрэнгүй мэдээллийг зурах, зураг хатах хүртэл хүлээх эсвэл сойз дээр маш зузаан будгийг бичих шаардлагатай.
Заримдаа бүдэгрэх дүрсийг өөр өөр аргаар ашигладаг. Нэг аяга ус аваад цаасан дээр зурсан зураас, жишээлбэл намрын модны тойм, дээд хэсэгт цэнхэр шугам (тэнгэр)Дараа нь дүрс бүхий энэ хуудсыг усны гадаргуу дээр тавиад жаахан хүлээгээд огцом өргө. Ус цаасан дээр тархаж, будгийг элэгдүүлж, өнгө нь өнгөт цохигдож, үр дүн нь тод, ер бусын юм зураг... Энэ нь хатах үед та нэмж болно шаардлагатай дэлгэрэнгүй мэдээллийг дуусгахжишээ нь салбарууд, их бие, өөрөөр хэлбэл шаардлагатай хэсгүүд. Та мөн тоймыг нарийхан хар будгаар тодруулж болно.
Өөр нэг сонголт - БУДАГ СУНГАХ - дөнгөж дөнгөж эхэлж байх үед хүүхдүүдэд санал болгож болно зургаа буд, ландшафтын зураг эсвэл талбайг бүх хуудсыг бүхэлд нь бөглөх хэрэгтэй. Эсвэл хүүхэд хоёр хэмжээст найруулгатай болж, тэнгэр тодорхой газар эзэлнэ гэдгээ мэдвэл. Үүнийг хийхийн тулд хүссэн будгийн өнгөө аваад хуудасны дээд хэсэгт зураас зураад сунгаж, хэвтээ байдлаар бүдгэрүүлнэ.
Гаа зураг(урьдчилан үрчийсэн) цаас
Энэ техник нь сонирхолтой байдагцаасан эвхдэг газруудад (түүний бүтэц эвдэрсэн газар) будаг, будгийн үед илүү хүчтэй, харанхуй болдог - үүнийг нэрлэдэг "Мозайк эффект".
Будаг үрчийсэн цаасан дээр та ямар ч насны үед хийж болно, яагаад гэвэл энэ нь маш энгийн. Том хүүхдүүд өөрсдөө нэг хуудсыг зөөлөн атираа, тэгшлээд дээр нь зур. Дараа нь та хүүхдүүдийн зургийг жаазанд хийж, үзэсгэлэн гаргаж болно.
Зурах нэгэн зэрэг хоёр будаг
Үүний тулд техник янз бүрийн баяр хөөрөөр тодорхойлогддог сэдэв: нахиалж буй бор шувуу шиг хаврын бургас.
Бийр дээр хоёр будгийг нэгэн зэрэг, бүхэлд нь овоолон дээр нь саарал (гуаш, үзүүр дээр нь цагаан. Цаасан дээр будгийг зурахдаа үр дүнг гаргана. "Хэмжээ" Зураг. Цэцгүүд нь ер бусын үзэсгэлэнтэй, тод, ялангуяа гайхамшигтай гайхамшиг юм - хавтгай сойз дээр хоёр будаг зурахдаа сойз нь мастерийн хуруунд бүжиглэж, мод, жимс, цэцэг, навч үлдээж, хус холтос, мод эсвэл ер бусын Урал-Сибирийн зураг. металл.
Зурах"Fuzzies"
Үүний тулд нойтон хэв маягийг хуурай, хатуу самаар түрхэж, цэцэг, хаврын цэцэглэдэг мод, Уралын элементүүд - Сибирийн зураг, дэгдээхэй, данделион гэх мэтийг олж авдаг.
Үүнтэй ижил илэрхийлэлтэй дүрсийг хуурай хатуу самаар (үстэй, хэрэв уг хуудсан дээр босоогоор нь барьж, энгийн харандаагаар зурсан зураг дээр хуурай цаасан дээр огцом цус харвалт хийж, эсвэл амьтан, тэдгээрийн сэвсгэр үс, цэцэглэж буй голт борын бут, алим эсвэл интоорыг нэн даруй дүрсэлж болно. мод ба бусад.
Хүүхдүүд хамгийн түрүүнд дуртай тоглоомынхоо хөргийг зурахдаа гаргууд байдаг тоймыг зурах, дараа нь тэд хурц цус харвалт хийж, зургийн контур дээр очно, Илүү олон удаа цохилт өгөх тусам бүтэц нь илүү сайн дамждаг. (сэвсгэр).
Ийм хичээлийн дараа та дуртай тоглоом, эсвэл үлгэрийн зургуудынхаа хөрөг зургийг гаргаж болно. Эсвэл залуу амьтны зураачийн хувийн үзэсгэлэн зохион байгуулж магадгүй юм.
Bitmap
Зургийг сойзны үзүүр, янз бүрийн хэмжээтэй хуруу, өнгөт будгаар будна. Энэ нь мозайк загвар эсвэл дахин гарч ирдэг "Сэвсгэр".
Епифанова Светлана
FGOS картын файл
(сэтгүүл "Ахлах багшийн гарын авлага")
Хийсэн: орлогч. толгой VMR дээр Epifanova S. Yu. MBDOU цэцэрлэг "Ивушка" Бор, Нижний Новгород муж.
FSES DO: сургуулийн өмнөх боловсролын хэрэгжилтийг зохион байгуулах. Skorolupova O. A. № 3-2014
Багш нарын танилцуулах үйл ажиллагаанд арга зүйн дэмжлэг үзүүлэх FSES DO. №3-2014
Багш нартай танилцах шатанд арга зүйн ажлыг зохион байгуулах FSES DO... Белая К.Ю. № 4-2014
Танилцуулга хийх зохион байгуулалт, сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагаа FSES Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын DO6 түвшин. Босякова С. Н. № 5-2014
МХТ-ийн чадамж нь багшийн мэргэжлийн стандартын шаардлага юм. Кулаева А.В. No 10-2014
Сургуулийн өмнөх боловсролын тогтолцоонд хяналт тавих. Никитина Т.А. 10-2014
Хэрэгжүүлэх асуудлын талаар сурган хүмүүжүүлэх платформ хийх FSES DO... Савченко В.И. №11-2014
Сургуулийн өмнөх боловсролын нөхцөлд хүүхдүүдийн бие бялдрын хөгжил байгууллага: шинжилгээ FSES DO... Чиргүүл S.S. № 12-2014
Сурган хүмүүжүүлэх зөвлөл: "Хэрэгжүүлэх нөхцөлд сургуулийн өмнөх боловсролын боловсролын тогтолцоо FSES DO"Нечаев Н. Л. № 1-2015
Цэцэрлэгт хүүхдийн бие бялдар, сэтгэцийн эрүүл мэндийг сахин хамгаалах хүмүүжил, боловсролын ажил FSES DO... Kandykova A. D. No1-2015
Шаардлагыг хэрэгжүүлэх явцад сурган хүмүүжүүлэгчийн сурган хүмүүжүүлэх чадамжид хяналт тавих FSES DO... Савченко В.И. №2-2015
Цэцэрлэгт сэдэвчилсэн тоглоомын орчинг зохион байгуулах. Smirnova E.O. №2-2015
Танилцуулгын хувьд багш нарын арга зүйн дэмжлэг FSES DO... Kulaeva A. V. № 2-2015
Танилцуулгын хувьд боловсролын үйл явцыг төлөвлөх FSES DO... Белая К.Ю. № 4-2015
Хүүхдийн сурган хүмүүжүүлэх оношлогоо FSES DO... Nikitina T. A. № 5-2015
Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын практикт орчин үеийн сурган хүмүүжүүлэх технологийг нэвтрүүлэх асуудлын бүлгийн үйл ажиллагааг зохион байгуулах. Кошкина Н.Р. No 9-2015
OOP DO: дизайны технологи. Бережнова О. V. №9-2015
Сургуулийн өмнөх боловсролын үндсэн боловсролын хөтөлбөр. Федина Н.В. No 10-2015
Сургуулийн өмнөх боловсролын багшийн мэргэжлийн ур чадвар. Surudina E. A. № 11-2015
Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад хувьчлах зарчмыг хэрэгжүүлэх Борохович Л.Ю.No 11-2015
FSES сургуулийн өмнөх болон бага сургуулийн ерөнхий боловсрол: OOP-ийн ерөнхий ба тусгай шаардлага. Волобуева Л.М дугаар 12-2015
ECE төвүүдийн боловсролын үйл ажиллагаанд эцэг эхчүүдийг идэвхтэй оролцуулах нөхцлийг бүрдүүлэх. Runova M. A. № 12-2015
ECE бүлгүүдийн орон зайн орчны төлөв байдлын сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх шалгалт. Смирнова Э.О. №12-2015
Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад ажиллах хөтөлбөрийг боловсруулах Бережнова О. V. №3-2016
Нөхцөл байдлын хувьд эцэг эхийн ур чадварыг нэмэгдүүлэх FSES DO... Кротова Т.В.No 3-2016
Цэцэрлэгийн нутаг дэвсгэр дээрх тоглоомын талбай - шинэ барилгууд. Abdullaeva E. A. № 3-2016
Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын багш нарын гэр бүлийн чөлөөт цагийг хамт өнгөрөөх Давидова О.И.4-2016
Тэмцээний зохион байгуулалт "Сургуулийн өмнөх насны ахлах багшийн вэб портфолио"... Павлова Л. I. № 4-2016
Сургуулийн өмнөх боловсролын зорилтот түвшний биелэлтийг үнэлэх. Комарова О.А 4-6 тоот дугаар
Оршилыг дэмжих арга зүйн ажлын үр дүнд дүн шинжилгээ хийдэг FSES DO... Савченко В.И. №5-2016
Би үүнийг найдаж байна бичгийн шүүгээ багш нарын сурган хүмүүжүүлэх ур чадварыг сайжруулахад туслах болно!
Холбогдох нийтлэлүүд:
Хурууны тоглоомын файлын кабинет Хүүхдэд зориулсан боловсролын тоглоомууд, тухайлбал хурууны тоглоом, дасгалууд нь хөдөлгөөний нарийн ур чадвар, яриаг тэдний эв нэгдэлд хөгжүүлэх өвөрмөц хэрэгсэл юм.
"FSES, FSES, бидэнд юу авчирсан юм бэ?" Гэсэн арга зүйн холбооны бизнес тоглоом. Зорилго: Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын Холбооны улсын боловсролын стандартын үндсэн заалт, үзэл баримтлалын талаархи багш нарын оюун ухааны үйл ажиллагааг идэвхжүүлэх. Бэлэн байдлын түвшинг шалгана уу.
Холбооны Улсын Боловсролын Стандартын дагуу "Дүрэм ба хөдөлгөөний аюулгүй байдал" дидактик тоглоомуудын картын файл Тоглоомын нэр Зорилго Товч тодорхойлолт S / d тоглоом "Бид гудамжинд айдаггүй" Мэдлэгээ бэхжүүл.
Биеийн минутын карт индекс. Биеийн минутын карт индекс. 1. Буратино. Хүүхдүүд хөдөлгөөн хийж шүлгээ уншдаг. Пинокчио сунаад, Нэг нь доошоо, хоёр нь доошоо бөхийж,.
"6-7 насны хүүхдүүдийн нийгэм, харилцааны хөгжлийн тоглоомууд" картын файл (FSES DO-ийн хүрээнд) 1. "Насны шугам" Зорилго: Төрөхөөс хөгшрөх хүртэл янз бүрийн хүйсийн хүмүүсийн насны хөгжлийн талаар хүүхдүүдийн мэдлэгийг тодруулах. Тоглоомын явц Багш санал болгож байна.
Хөгжмийн тоглоомын картын файл "Үсрэлт" Зорилтууд: хөнгөн үсрэлт, хаврын зөөлөн алхамуудын илэрхийлэх чадварыг хөгжүүлэх. Үсрэлт, үсрэлт - үсрэлт урагшлах.
| "Хуруугаараа зураг зурах" Зураг авах арга : хүүхэд хуруугаа гуашанд хийж, цэгэн, цаасан дээр цаасан дээр тавьдаг. Хуруу бүрийг өөр өнгөөр \u200b\u200bбудгаар дүүргэдэг. Ажлын дараа хуруугаа салфеткаар арчиж, дараа нь gouache амархан угааж цэвэрлэнэ.
|
"Алгаараа зурах"
Зураг авах арга : хүүхэд алгаа гуашь (бүхэлд нь сойз) дээр буулгаж эсвэл сойзоор будаж, цаасан дээр хэвлэнэ. Баруун, зүүн гараараа хоёуланг нь янз бүрийн өнгөөр \u200b\u200bбудаж зур. Ажлын дараа гараа салфеткаар арчиж, дараа нь gouache-ийг амархан угаана.
"Үйсэн эсвэл баллуур тамгалах"
Зураг авах арга : хүүхэд бэхний дэвсгэр дээр үйсэн дараад цаасан дээр хэвлэнэ. Өөр өнгө авахын тулд аяга ба үйсэн хоёуланг нь солино.
"Хавтан хэвлэх"
Зураг авах арга : хүүхэд тэмдэг, хөөс резинэн арчдасыг бэхний тамга дээр дарж, цаасан дээр сэтгэгдэл үлдээж стенил хэрэглэнэ. Өнгийг өөрчлөхийн тулд өөр арчдас, стенил ав.
"Үрчгэр цаасан сэтгэгдэл"
Зураг авах арга : хүүхэд үрчийсэн цаасыг (салфетка) бэхний дэвсгэр дээр дарж, цаасыг хэвлэнэ. Өөр өнгө авахын тулд таваг, үрчийсэн цаасыг хоёуланг нь солино.
Навч хэвлэнэ
Зураг авах арга : Хүүхэд модоо янз бүрийн өнгөөр \u200b\u200bбудгаар хучиж, дараа нь будсан талыг цаасан дээр түрхэж хэвлэнэ. Шинэ хуудас авах бүрдээ. Навчнуудын ишийг сойзоор будаж болно.
"Хөөсний зураг"
Зураг авах арга : бид хөөс резинээр янз бүрийн жижиг дүрс хийдэг (та үүнийг хөөс резинээр холбож болно), дараа нь тэдгээрийг нимгэн утсаар саваа эсвэл харандаа (хурц биш) хавсаргана. Хэрэгсэл бэлэн боллоо. Одоо та будгаар дүрж, тамга дарах аргыг ашиглан зурж болно (бүх хөөс резин, хөвөн ноосноос ялгаатай нь сайн угаадаг).
"Бид цавуу, давсаар зураг зурдаг"
Зураг авах арга : Цаасан дээр PVA цавуугаар, жишээлбэл, цэцэг, ваараар зарим нэг хээ зур. Үүнийг жигд таваг дээр хийж, давсаар сайтар цацна. Бүх газар дээр давс цацахгүй байхын тулд маягт хэрэгтэй. Цавууг хатууруулсны дараа илүүдэл үр тариа сэгсэрнэ. Сойзоо хүссэн өнгөөр \u200b\u200bдүрнэ. Давсны шугамд зөөлөн хүрч, тойм дагуу өнгө хэрхэн тархаж байгааг хараарай. Зургийн өөр өөр хэсгүүдэд янз бүрийн өнгө ашигла, тэдгээр нь шилжилтийн үед маш сайхан нийлдэг. Бүх наалдсан шугамыг өнгөөр \u200b\u200bдүүргээд хаттал нь үлдээгээрэй. Бүрэн хатаахад нэгээс хоёр өдөр шаардагдаж магадгүй юм.
"Бид савангийн хөөсөөр буддаг"
Зураг авах арга : Усанд шампунь эсвэл шингэн саван нэмнэ. Баяжуулалт ойролцоогоор 1:10. Пропорциональ нь хатуу биш боловч огцом хажуу тийшээ явах нь үнэ цэнэтэй биш хэвээр байна. Хэрэв бөмбөлөгүүд нь бага насны хүүхдэд зориулагдсан бол нулимсгүй хүүхдийн шампунь хэрэглэхийг зөвлөж байна. Бөмбөлөгийг том болгож, удаан хугацаанд тэсэлгүй болгохын тулд усанд бага зэрэг желатин эсвэл глицерин нэмнэ
"Лонхны ёроолд зураг зурах"
Зураг авах арга : эхлээд та аяганд gouache-г шингэлэх хэрэгтэй, дараа нь бид зурж эхэлнэ. Бид лонхны ёроолыг будагтай тавган дээр буулгаж, цаасан дээр дардас байрлуулна. Хатаасны дараа та зураг зурж дуусгаж болно.
"Бид микро бөмбөлгүүдийг зурдаг"
зураг нь эхлээд PVA цавуугаар тосолно. Дараа нь дүрсийг микро бөмбөлгүүдийгээр цацна.
"Бид үр тариагаар зурдаг"
Зураг авах арга : зургийг эхлээд PVA цавуугаар тосолно. Дараа нь дүрсийг ямар ч үр тариа (семолина, Сагаган, шар будаа, овъёос, будаа) цацаж цацна.
"Тамга дарах"
Зураг авах арга: ямар ч хэлбэрийг (ямар ч зүйлийг) аливаа материалаас тайрч авах боломжтой, жишээлбэл, зөөлөн хуванцар эсвэл хөвөн. Илүү тохь тухтай байхын тулд та дүрсийг үйсэн эсвэл харандаагаар нааж болно. Эхлээд та gouache-г тавган дээр шингэлэх хэрэгтэй, дараа нь бид зурж эхэлнэ. Бид будгийг тавган дээр дарж, цаасан дээр ул мөр үлдээдэг.
"Бид далдуу модны ирмэгээр зурдаг"
Зураг авах арга: хуудасны дундуур хүүхэд алганыхаа ирмэгээр зурдаг. Түүний дүрсэлсэн зураг дээр шаардлагатай бол будгаар дүрж, цаасан дээр хэвлэнэ. Дараа нь будгийг даавуун алчуураар арчина.
"Нударгаар зур"
Зураг авах арга : хүүхэд cam-ийг гуашаар буулгаж эсвэл сойзоор будаж, цаасан дээр хэвлэнэ. Ажлын дараа камерыг салфеткаар арчиж, дараа нь gouache-ийг амархан угаана.
"Нойтон цаасан дээр зураг зурах"
Нойтон цаасан дээр хамгийн сайн зурсан хэд хэдэн объект, зураглал, зураг байдаг. Жишээлбэл, хэрэв хүүхэд дараахь сэдвүүдийг дүрслэхийг хүсвэл хоёрдмол байдал, ойлгомжгүй байдал хэрэгтэй болно: "Хот манантай", "Надад зүүд зүүдлэв", "Бороо орж байна", "Шөнийн хот", "Хөшигний ард цэцэгс" гэх мэт. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдэд цаасыг бага зэрэг норгохыг заах хэрэгтэй. Хэрэв цаас хэт нойтон байвал зураг нь ажиллахгүй байж магадгүй юм. Тиймээс хөвөн ноосыг бөөн бөөнөөр нь цэвэр усанд норгоод шахаж гаргаад бүх цаасны дээгүүр, эсвэл (шаардлагатай бол) тусад нь хэсэг хэсгээр нь хийхийг зөвлөж байна. Харанхуй зураг гаргахад цаас бэлэн болжээ.
"Хатуу, хуурай хуурай сойз бүхий jab"
Зураг авах арга : Хүүхэд гуа руу сойзоо буулгаад цаасыг нь босоо ч гэсэн цохиж байна. Ажиллаж байх үед сойз нь усанд живдэггүй. Тиймээс хуудас, тойм эсвэл загварыг бүхэлд нь бөглөнө. Энэ нь сэвсгэр эсвэл өргөст гадаргуугийн бүтцийг дууриамал болж хувирдаг.
"Салаагаар зураг зурах"
Зураг авах арга: та эхлээд gouache-г тавган дээр шингэлэх хэрэгтэй, дараа нь бид зурж эхэлнэ. Бид будагтай таваг дээр сэрээ хийж, цаасан дээр хэвлэмэл хуудсыг тавьдаг. Хатаасны дараа та зураг зурж дуусгаж болно.
"Splash"
Зураг авах арга : хүүхэд сойз дээр будаг зурж, цаасан дээр барьсан картон дээр сойз цохино. Дараа нь тэр хуудсыг усан будгаар нэг буюу хэд хэдэн өнгөөр \u200b\u200bбуддаг. Цаас руу будаг цацах.
Bitmap
Зураг авах арга : хэрэгжүүлэхийн тулд та эсгий үзэг, харандаа авч, цагаан цаасан дээр перпендикуляр байрлуулж, зураг зурж эхлэх боломжтой. Гэхдээ энд будгаар олж авсан хамгийн сайн зургуудыг энд оруулав. Хөвөн арчдасыг зузаан будаг руу дүрнэ. Дараа нь цэгүүдийг зурах зарчим ижил байна.
"Нийтлэг блотографи"
Зураг авах арга : Хүүхэд гуашийг хуванцар халбагаар цэвэрлээд цаасан дээр хийнэ. Үр дүн нь санамсаргүй цэгүүд юм. Дараа нь хуудсыг өөр даавуугаар хучиж, доош нь дарна (та талыг нь нугалж, тал дээр нь бэхээр унагаж, нөгөөгөөр нь хучиж болно). Дараа нь дээд хуудсыг арилгаж, дүрсийг нь шалгаж үзээрэй. Алга болсон дэлгэрэнгүй мэдээллийг зурж байна.
Илтгэлийг хувийн слайдуудаар тайлбарлах:
1 слайд
Слайдын тодорхойлолт:
2 слайд
Слайдын тодорхойлолт:
ХАТУУ ХАТГАЙ ХУУРАЙ СҮРТЭЙ Үсрэх. Нас: ямар ч илэрхийлэх арга хэрэгсэл: өнгөт бүтэц, өнгө. Материал: хатуу сойз, gouache, ямар ч өнгө, хэмжээтэй цаас, эсвэл сэвсгэр, өргөст амьтны хайчилбар. Дүрсийг олж авах арга: Хүүхэд гуаг руу сойзоо буулгаж, цаасан дээр цохиж, босоо байдлаар нь барина. Ажиллаж байх үед сойз нь усанд живдэггүй. Энэ нь хуудас, тойм эсвэл загварыг бүхэлд нь дүүргэх болно. Энэ нь сэвсгэр эсвэл өргөст гадаргуугийн бүтцийг дууриамал болж хувирдаг.
3 слайд
Слайдын тодорхойлолт:
Хуруугаараа зурах. Нас: хоёр настайгаас. Илэрхийлэх арга хэрэгсэл: цэг, цэг, богино шугам, өнгө. Материал: гуаштай аяга, ямар ч өнгийн зузаан цаас, жижиг даавуу, салфетка. Зураг авах арга: хүүхэд хуруугаа гуашаар доошлуулаад цаасан дээр цэгүүд, алаг цоолбор тавьдаг. Хуруу бүрийг өөр өнгөөр \u200b\u200bбудгаар дүүргэдэг. Ажлын дараа хуруугаа салфеткаар арчиж, дараа нь gouache амархан угааж цэвэрлэнэ.
4 слайд
Слайдын тодорхойлолт:
АЛГА АЛТАЙ ЗУРАГ. Нас: хоёр настайгаас. Илэрхийлэх хэрэгсэл: толбо, өнгө, гайхалтай дүрс. Материал: гуаштай өргөн таваг, сойз, ямар ч өнгийн зузаан цаас, том даавуу, салфетка. Зураг авах арга: хүүхэд алгаа (бүхэлд нь сойз) гуашь болгон буулгаж эсвэл сойзоор (таван настайгаасаа) будаж, цаасан дээр хэвлэнэ. Тэд янз бүрийн өнгөөр \u200b\u200bбудаж баруун, зүүн гараараа хоёуланг нь зурдаг. Ажлын дараа гараа салфеткаар арчиж, дараа нь gouache амархан угаана.
5 слайд
Слайдын тодорхойлолт:
STAMP STAMP. Нас: гурван настайгаас. Илэрхийлэх арга хэрэгсэл: цэг, бүтэц, өнгө. Материал: аяга, эсвэл хуванцар хайрцаг, үүнд гуаш шингээсэн нимгэн хөөсөн резинээр хийсэн тамга дэвсгэр, ямар ч өнгө, хэмжээтэй зузаан цаас, үйсэн тамга. Зургийг авах арга: хүүхэд бэхний дэвсгэр дээр үйсэн шахаж, цаасан дээр сэтгэгдэл төрүүлдэг. Өөр өнгө авахын тулд аяга ба үйсэн хоёуланг нь солино.
6 слайд
Слайдын тодорхойлолт:
ТӨМСНИЙ ХЭВЛЭЛ Нас: гурван настайгаас. Илэрхийлэх арга хэрэгсэл: цэг, бүтэц, өнгө. Материал: гуашаар шингээсэн нимгэн хөөсөн резинээр хийсэн тамганы дэвсгэр бүхий аяга эсвэл хуванцар хайрцаг, ямар ч өнгө, хэмжээтэй зузаан цаас, төмсний лац. Зургийг олж авах арга: Хүүхэд гарын үсгийг бэхний дэвсгэр дээр дарж, цаасан дээр сэтгэгдэл төрүүлдэг. Аяга, лац хоёулаа өөрчлөгдөж өөр өнгө олж авдаг.
7 слайд
Слайдын тодорхойлолт:
ЦЭВЭРЛЭХ ЦААС Нас: гурван настайгаас. Илэрхийлэх арга хэрэгсэл: бүтэц, хэмжээ. Материал: салфетка эсвэл өнгөт хоёр талт цаас, PVA цавуу, сойз, өтгөн цаас, эсвэл суурийн өнгөт картон. Зураг авах арга: хүүхэд цаасан дээрээс жижиг хэсэг эсвэл урт туузыг урж хаядаг. Дараа нь тэр дүрслэхийг хүссэн зүйлээ цавуугаар зурдаг (хүүхдүүдийн хувьд багш бүгд нэг зураг хийдэг), цавуу дээр цаасан дээр наалддаг. Үүний үр дүнд зураг нь гурван хэмжээст юм. Урж тасдахад зурагны их хэсэг, хөл, аалзны толгой гэх мэт том хэсгүүдийг гаргахад ашиглаж болно. Тэд тэгш бус ирмэгтэй тул аалз нь үстэй харагдаж байна. Энэ тохиолдолд зургийн хэсгүүдийг цавуугаар түрхэж, суурь дээр нь наадаг. Энэ төрлийн ажлыг сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн ангиудад ашигладаг.
8 слайд
Слайдын тодорхойлолт:
ЭРХИЙН ЦААС. Нас: гурван настайгаас. Илэрхийлэх арга хэрэгсэл: бүтэц, хэмжээ. Материал: салфетка, эсвэл өнгөт хоёр талт цаас, PVA цавуу нь тавган дээр цутгаж, өтгөн цаас эсвэл суурийн өнгөт картон. Зургийг олж авах арга: хүүхэд гартаа барьсан цаасыг зөөлөн болтол нь үрчийлгэдэг. Дараа нь тэр бөмбөгийг өнхрүүлэн өнхрүүлэв. Түүний хэмжээ нь өөр өөр байж болно: жижиг (жимс) -ээс том (үүл, цасан хүний \u200b\u200bбөөн). Үүний дараа цаасан бөөгнөрлийг цавуунд дүрж, суурь дээр нь наадаг.
9 слайд
Слайдын тодорхойлолт:
Хөөсөнцөр хэвлэх. Нас: дөрвөн настайгаас. Илэрхийлэх арга хэрэгсэл: цэг, бүтэц, өнгө. Материал: аяга, эсвэл хуванцар хайрцган дотор гуаш шингээсэн нимгэн хөөсөн резинээр хийсэн тамга дэвсгэр, ямар ч өнгө, хэмжээтэй зузаан цаас, хөөс резинэн хэсэг. Зураг авах аргууд: хөөсөнцөр резинийг хүүхэд тамгатай дэвсгэр дээр будгаар дарж, цаасан дээр сэтгэгдэл төрүүлдэг. Өнгийг өөрчлөхийн тулд бусад аяга, хөөс резинийг авна уу.
10 слайд
Слайдын тодорхойлолт:
Хөөсөнцөр хэвлэх нас: дөрвөн наснаас. Илэрхийлэх арга хэрэгсэл: цэг, бүтэц, өнгө. Материал: аяга эсвэл хуванцар хайрцаг, үүнд гуашаар шингээсэн нимгэн хөөсөн резинээр хийсэн тамга дэвсгэр, ямар ч өнгө, хэмжээтэй зузаан цаас, хөөсний хуванцар ширхэг. Зураг олж авах аргууд: хүүхэд бэхэн дэвсгэр дээр пенопласт дарж цаасан дээр хэвлэнэ. Өөр өнгө авахын тулд аяга, хөөсийг өөрчилдөг.
11 слайд
Слайдын тодорхойлолт:
ERASER PRINTING Нас: дөрвөн наснаас. Илэрхийлэх арга хэрэгсэл: цэг, бүтэц, өнгө. Материал: гуашанд дэвтээсэн дэртэй аяга, усан будаг, ямар ч өнгө, хэмжээтэй өтгөн цаас, баллуур тамга (баллуур дээрх зургийг хутга, ирээр зурж, багш өөрөө хийж болно) эсвэл эцэст нь баллууртай харандаа. Зургийг олж авах арга: хүүхэд баллуураа гуашаар шингээсэн дэвсгэр дээр дарж, цаасан дээр сэтгэгдэл төрүүлнэ. Өнгийг өөрчлөхийн тулд аяга, лацыг өөрчилдөг.
12 слайд
Слайдын тодорхойлолт:
БУТЛАН ЦААСААР ХЭВЛЭХ Нас: дөрвөн наснаас. Илэрхийлэх арга хэрэгсэл: цэг, бүтэц, өнгө. Материал: гуашаар шингээсэн дэвсгэртэй аяга, ямар ч хэмжээтэй, зузаан цаас, үрчийсэн цаас. Зураг авах арга: хүүхэд үрчийсэн цаасаа будгийн дэвсгэр дээр дарж, цаасан дээр хэвлэнэ. Өөр өнгө авахын тулд аяга, үрчийсэн цаасаа солих хэрэгтэй.
13 слайд
Слайдын тодорхойлолт:
WAX GRINS + WATER COLOR Нас: дөрвөн наснаас. Илэрхийлэх арга хэрэгсэл: өнгө, шугам, толбо, бүтэц. Дунд: лав өнгийн харандаа, өтгөн цагаан цаас, усан будаг, сойз. Зураг авах арга: Хүүхэд цагаан өнгийн цаасан дээр лав өнгийн харандаагаар зурдаг. Дараа нь тэр хуудсыг усан будгаар нэг буюу хэд хэдэн өнгөөр \u200b\u200bбуддаг. Өнгийн харандаагаар зурсан зураг зураагүй хэвээр байна.
14 слайд
Слайдын тодорхойлолт:
ЗУЛ + УСНЫ ӨНГӨ: Нас: дөрвөн наснаас. Илэрхийлэх арга хэрэгсэл: өнгө, шугам, толбо, бүтэц. Дунд: лаа, зузаан цаас, усан будаг, сойз. Зургийг олж авах арга: Хүүхэд лаагаар цаасан дээр зурдаг. Дараа нь тэр хуудсыг усан будгаар нэг буюу хэд хэдэн өнгөөр \u200b\u200bбуддаг. Лааны суурь хэв маяг нь цагаан хэвээр байна.
15 слайд
Слайдын тодорхойлолт:
Хэвлэмэл дээр хэвлэх Нас: таван наснаас эхлэн. Илэрхийлэх арга хэрэгсэл: цэг, бүтэц, өнгө. Материал: gouache-д шингээсэн дэвсгэртэй аяга, ямар ч өнгийн зузаан цаас, хөөс резинэн тампон (бөмбөлөг буюу хөөс резинэн бөмбөлөгийг дунд нь байрлуулж, дөрвөлжингийн булангуудыг утсаар холбодог), хэвлэмэл хагас картон эсвэл тунгалаг хальсан материалаар хийсэн стенилүүд. Олж авах арга: хүүхэд хөөсөн резинэн тампоныг дардаг гуашанд дэвтээсэн дэвсгэр, стенил ашиглан цаасан дээр хэвлэнэ. Өнгийг өөрчлөхийн тулд бусад тампон, stencils ашигладаг.
16 слайд
Слайдын тодорхойлолт:
СЭДВИЙН МОНОТИПИ Нас: таван наснаас. Илэрхийлэх арга хэрэгсэл: цэг, өнгө, тэгш хэм. Материал: ямар ч өнгийн өтгөн цаас, багс, гуашь эсвэл усан будгаар хийсэн. Зургийг олж авах аргууд: хүүхэд цаасыг талыг нь нугалж, дүрслэгдсэн объектын талыг нь тал дээр нь зурна (обьектуудыг тэгш хэмтэй сонгосон). Үүний дараа бэх хатах хүртэл хуудсыг дахин нугалж хэвлэх болно. Дараа нь цөөн хэдэн чимэглэл хийсний дараа хуудсыг нугалж зурж болно.
17 слайд
Слайдын тодорхойлолт:
"МЭДЛИЙН ХЭЛБЭР - ШИНЭ ЗУРАГ" Нас: таван наснаас. Илэрхийлэл: танил хэлбэрийн шингэн байдал. Материал: харандаа, цаас, мөшгих боломжтой янз бүрийн объект (хайч, тавиур, аяга, халбага, хүүхэлдэйний хувцас). Та далдуу, хөл, камер, дүрсийг ул мөрөөр тэмдэглэж болно. Зургийг олж авах арга: хүүхэд сонгосон объектыг харандаагаар мөрдөнө. Дараа нь тэр ямар нэгэн тохиромжтой материалаар зураг зурж өөр зүйл болгон хувиргадаг. Хөлийн ул мөрийг гаргахад хүүхэд гутлаа тайлж, хөлөө даавуунд тавьдаг. Хэрэв дүрсийг тоймлон харуулсан бол хананд зургийн цаас наалдсан байх бөгөөд нэг хүүхэд нь түүн дээр тулж, нөгөөдөх нь түүнийг тойрон эргэлддэг.
18 слайд
Слайдын тодорхойлолт:
ХАР, ЦАГААН ТАЛАРХАЛ (ОРЧУУЛГА ХУУДАС) Нас: таван наснаас. Илэрхийлэх арга хэрэгсэл: шугам, цус харвалт, тодосгогч. Материал: хагас картон, эсвэл өтгөн цагаан цаас, лаа, өргөн сойз, хар бэх, шингэн саван (нэг халбага бэх тутамд нэг дусал орчим) эсвэл шүдний нунтаг, сормуусны аяга, хурц үзүүртэй саваа. Зураг авах арга: Хүүхэд лаагаар даавуугаар үрж, лав давхаргаар хучдаг. Дараа нь сормуусны будгийг шингэн саван буюу шүдний нунтагаар түрхэж, энэ тохиолдолд нэмэлтгүйгээр сормуусны будгаар дүүргэдэг. Хатаасны дараа зургийг модоор мааждаг.
19 слайд
Слайдын тодорхойлолт:
ПЛОТОГРАФИЙН ЗОХИЦУУД Нас: таван наснаас Илэрхийлэх хэрэгсэл: толбо. Материал: цаас, бэх эсвэл аяганд хийсэн шингэн шингэлсэн гуаш, хуванцар халбага. Дүрсийг олж авах арга: Хүүхэд гуашийг хуванцар халбагаар цэвэрлээд цаасан дээр хийнэ. Үр дүн нь санамсаргүй цэгүүд юм. Дараа нь хуудсыг өөр хуудсаар хучиж, дарагдсан байна (та анхны хуудсыг талыг нь нугалж, тал дээр нь бэхээр унагаж, нөгөөгөөр нь хучиж болно). Дараа нь дээд хуудсыг арилгаж, дүрсийг нь шалгаж үзээрэй. Алга болсон дэлгэрэнгүй мэдээллийг зурж байна.
20 слайд
Слайдын тодорхойлолт:
ТӨМӨРЖҮҮЛСЭН БЛОГРАФИ Нас: таван наснаас. Илэрхийлэх хэрэгсэл: толбо. Материал: цаас, бэх эсвэл аяганд хийсэн шингэн шингэлсэн гуаш, хуванцар халбага, сүрэл (ундааны зориулалттай сүрэл). Зураг авах арга: Хүүхэд хуванцар халбагаар будаж, хуудсан дээр асгаж, жижиг толбо (дусал) хийнэ. Дараа нь хоолойноос энэ цэг дээр цохино, ингэснээр төгсгөл нь толбо эсвэл цаасан дээр хүрэхгүй. Шаардлагатай бол процедурыг давтан хийнэ. Алга болсон дэлгэрэнгүй мэдээллийг зурж байна.
21 слайд
Слайдын тодорхойлолт:
БЛОГРАФИЙН СҮЛДЭГ Нас: таван наснаас. Илэрхийлэх хэрэгсэл: толбо. Материал: цаас, бэх эсвэл нимгэрсэн гуаш, хуванцар халбага, дунд зэргийн зузаан утас. Зургийг олж авах арга: хүүхэд будаг руу утсыг буулгаж, шахаж гаргадаг. Дараа нь цаасан дээр тэр утаснаас дүрсийг гаргаж, нэг үзүүрийг нь чөлөөтэй үлдээнэ. Үүний дараа тэрээр өөр нэг хуудсыг дээрээс нь тавиад, гараараа барьж, үзүүрээс нь татна. Алга болсон дэлгэрэнгүй мэдээллийг зурж байна.
22 слайд
Слайдын тодорхойлолт:
SPLASH Нас: таван наснаас. Илэрхийлэх арга хэрэгсэл: цэг, бүтэцтэй. Материал: цаас, гуаш, хатуу сойз, зузаан картонон цаас эсвэл хуванцар (5-аас 5 см). Зургийг олж авах арга: Хүүхэд сойз дээр будаг зурж, цаасан дээр барьдаг самнуудаа цаасан дээр цохино. Цаас руу будаг цацах.
23 слайд
Слайдын тодорхойлолт:
ХАВГАСНЫ ХУУДАСНЫ НАС: 5+. Илэрхийлэх арга хэрэгсэл: бүтэц, өнгө. Материал: цаас, янз бүрийн модны навч (унах нь зүйтэй), gouache, сойз. Зураг авах арга: Хүүхэд янз бүрийн өнгөт будгаар модон материалыг хучиж, дараа нь цаасаар будаж, хэвлэмэл хуудас гаргана. Шинэ хуудас авах бүрдээ. Навчнуудын ишийг сойзоор будаж болно.
24 слайд
Слайдын тодорхойлолт:
ТОВЧЛОЛЫН Нас: таван наснаас. Илэрхийлэх арга хэрэгсэл: бүтэц, өнгө. Материал: нимгэн цаас, өнгөт харандаа, атираат гадаргуутай зүйл (атираат цаасан, хуванцар, зоос гэх мэт), энгийн харандаа. Зургийг олж авах арга: хүүхэд хүссэн зүйлээ энгийн харандаагаар зурдаг. Хэрэв та олон ижил элементүүдийг бий болгох шаардлагатай бол (жишээлбэл, навч), картон загварыг ашиглах нь зүйтэй. Дараа нь атираат гадаргуутай объектыг зургийн дор байрлуулж, зургийг харандаагаар будна. Дараагийн хичээл дээр зургуудыг хайчилж, нийтлэг хуудсан дээр буулгаж болно.
25 слайд
Слайдын тодорхойлолт:
Өнгөт талархал Нас: зургаан наснаас. Илэрхийлэх арга хэрэгсэл: шугам, цус харвалт, өнгө. Материал: өнгөт картон эсвэл өтгөн цаас, өмнө нь усан будаг эсвэл эсгий үзэг, лаа, өргөн сойз, гуашийн аяга, үзүүрийн үзүүртэй саваагаар будсан. Зургийг олж авах арга: Хүүхэд лаагаар даавуугаар үрж, лав давхаргаар хучдаг. Дараа нь хуудсыг шингэн савантай хольсон гуашаар будна. Хатаасны дараа зургийг модоор мааждаг. Цаашилбал, алга болсон дэлгэрэнгүй мэдээллийг гуашаар будаж дуусгах боломжтой.
26 слайд
Слайдын тодорхойлолт:
ГАЗРЫН МОНОТОЙП Нас: зургаан наснаас. Илэрхийлэх арга хэрэгсэл: цэг, ая, босоо тэгш хэм, дүрс, орон зай, найрлага. Материал: цаас, багс, гуашь эсвэл усан будаг, нойтон хөвөн, хавтанцар. Зураг авах арга: хүүхэд хуудсыг хоёр дахин нугалав. Хуудасны нэг тал дээр ландшафтыг зурж, нөгөө талд нь нуур эсвэл голын тусгалыг олж авав (хэвлэнэ). Өнгө нь хатаж амжихгүйн тулд ландшафтыг хурдан гүйцэтгэдэг. Хэвэнд зориулагдсан хуудасны талыг чийгтэй хөвөнөөр арчина. Эх зургийг нь хэвлүүлсний дараа будгаас илүү тод болгохын тулд будгаар сэргээнэ. Монопопийн хувьд та нэг хуудас цаас, хавтанцар ашиглаж болно. Зургийг будгаар будаж, дараа нь чийгтэй цаасаар хучдаг. Ландшафт бүрхэг байна.
Слайдын тодорхойлолт:
ХҮҮХДИЙН БҮТЭЭЛЧЛЭЛД ТУСГАЛЦГАЖ АВАХ АШИГЛАЛТ Нас: таван наснаас. Энгийн цахилгаан соронзон хальс ашиглан маш жаахан хүүхэд ч гэсэн хөөрхөн аппликейшн хийх боломжтой болно: Цахилгаан соронзон хальснаас будгийг будгаар будаж, будгийг хатаасны дараа зурган дээрээс цахилгаан соронзон хальсыг сайтар арилгаж зурах нь ер бусын арга юм. Энэхүү уламжлалт бус будгийн техникээр та хийсвэр болон ердийн зургийг хоёуланг нь зурж болно.
30 слайд
Слайдын тодорхойлолт:
БУТЛАГДСАН ЦААСАН ДЭВСЭН НАС: Гурван наснаас. Зургийн технологи: энэ техник нь сонирхолтой байдаг, яагаад гэвэл цаас нугалж байгаа газруудад будаг улам хүчтэй болж, будгийн үеэр харанхуй болдог - үүнийг мозайк эффект гэж нэрлэдэг. Үрчийсэн цаасан дээр зураг зурах нь маш хялбар байдаг. Зурахаасаа өмнө бид цаасыг зөөлөн үрчийлгээд зөөлөн гөлгөр болгоод зурж эхэлнэ. Материал: үрчийсэн цаас, гуашийн будаг, багс, салфетка.
31 слайд
Слайдын тодорхойлолт:
Үрчийсэн цаасан урлал Атираат цаасан урлал хийх технологи нь энгийн бөгөөд материаллаг томоохон хөрөнгө оруулалт шаарддаггүй. Хүүхдэд технологийг тайлбарлаж, үзүүлээрэй, ингэснээр та түүнд бүтээлч сэтгэлгээнд өөрийгөө ухамсарлах өөр арга замыг өгөх болно. Үрчгэр цааснаас тоглоом хийх - хүүхэд хөдөлгүүрийн нарийн ур чадвар, уран сэтгэмжийг сургаж, бүтээлч хандлагыг хөгжүүлдэг. Материал: Хоёр талт өнгөт цаас, цавуу, цаасыг хувилагч, оригами, оффисын цаас ашиглаж болно, гол зүйл нь тийм ч зузаан биш, хүүхэд өөрөө үрчлээтдэг. Үйлдвэрлэлийн процесс: Хүссэн өнгөний ландшафтын хуудсыг ав. Хүүхдээс үрчийлгээд дараа нь шулуун тэгшлээд нөгөө тал руу нь эргүүлээд дахин хэлбэржүүл. Дэлгэрэнгүй мэдээллийг нэмэх.